PLAYING....I BECOME COMPETENT ALSO SECOND EDITION (Q448265)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q448265 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | PLAYING....I BECOME COMPETENT ALSO SECOND EDITION |
Project Q448265 in Italy |
Statements
16,565.38 Euro
0 references
27,405.6 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
21 June 2019
0 references
31 December 2020
0 references
META I.C. BUONOCORE -FIENGA
0 references
TALE PROGETTO MIRA A FAVORIRE UN PERCORSO DI SVILUPPO ARMONICO E GLOBALE OFFRENDO UN VENTAGLIO DI POSSIBILIT PER VALORIZZARE GRATIFICARE ED IMPLEMENTARE LE COMPETENZE DI CIASCUN BAMBINO. PRESENTANDO PERCORSI DIVERSI QUALI ATTIVIT DI DRAMMATIZZAZIONE DI ALFABETIZZAZIONE INFORMATICA DI PSICOMOTRICIT E DI LINGUA INGLESE SI INTENDE COINVOLGERE TUTTA LA PLATEA SCOLASTICA CONSAPEVOLI CHE UN INPUT IN QUESTA FASCIA DET PU RAPPRESENTARE UN IMPRINTING POSITIVO PER UN PROSIEGUO CONSAPEVOLE E PARTECIPATIVO DEGLI STUDI.ATTRAVERSO LUSO DI NUOVE TECNOLOGIE MULTIMEDIALI LINGUAGGI CORPOREI AMPLIAMENTO DI PERCORSI CURRICULARI SAR POSSIBILE SVILUPPARE COMPETENZE RICONDUCIBILI AL CURRICULO ED AZIONI DI RINFORZO DELLE COMPETENZE DI BASE PER AMPLIARE LOFFERTA FORMATIVA ANCHE UTILIZZANDO METODI DI APPRENDIMENTO INNOVATIVI. (Italian)
0 references
THIS PROJECT AIMS TO PROMOTE A HARMONIOUS AND GLOBAL DEVELOPMENT PROCESS BY OFFERING A RANGE OF POSSIBILITIES TO ENHANCE AND IMPLEMENT THE SKILLS OF EACH CHILD. BY PRESENTING DIFFERENT PATHS SUCH AS DRAMATISATION OF COMPUTER LITERACY OF PSYCHOMOTRICIT AND ENGLISH LANGUAGE, IT IS INTENDED TO INVOLVE THE WHOLE SCHOOL AUDIENCE AWARE THAT AN INPUT IN THIS AREA CAN REPRESENT A POSITIVE IMPRINTING FOR A CONSCIOUS AND PARTICIPATORY CONTINUATION OF STUDI. ATTRAVERSO LUSE OF NEW MULTIMEDIA TECHNOLOGIES CORPOREAL LANGUAGES WIDENING CURRICULAR PATHS IT WILL BE POSSIBLE TO DEVELOP SKILLS RELATED TO THE CURRICULUM AND ACTIONS OF REINFORCEMENT OF BASIC SKILLS ALSO USING INNOVATIVE METHODS. (English)
9 November 2020
0 references
CE PROJET VISE À PROMOUVOIR UNE VOIE DE DÉVELOPPEMENT HARMONIEUSE ET GLOBALE EN OFFRANT UNE GAMME DE POSSIBILITÉS D’AMÉLIORER LA RÉCOMPENSE ET LA MISE EN ŒUVRE DES COMPÉTENCES DE CHAQUE ENFANT. PRÉSENTANT DIFFÉRENTS PARCOURS TELS QUE PSICOMOTRICIT ET LES ACTIVITÉS DE DRAMATISATION DE L’INFORMATIQUE ANGLOPHONE, IL EST PRÉVU D’ASSOCIER L’ENSEMBLE DU PUBLIC SCOLAIRE CONSCIENT QU’UNE CONTRIBUTION DANS CETTE CATÉGORIE DET PU REPRÉSENTE UNE EMPREINTE POSITIVE POUR UN SUIVI CONSCIENT ET PARTICIPATIF DE LA STUDI. ATTRAVERSO L’UTILISATION DES NOUVELLES TECHNOLOGIES MULTIMÉDIAS L’EXPANSION DES LANGUES CORPORELLES COURS DE SAR PEUT DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES LIÉES AU PROGRAMME ET DES ACTIONS POUR RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE POUR ÉLARGIR L’OFFRE DE FORMATION ÉGALEMENT EN UTILISANT DES MÉTHODES D’APPRENTISSAGE INNOVANTES. (French)
8 December 2021
0 references
DIESES PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EINEN HARMONISCHEN UND GLOBALEN ENTWICKLUNGSPFAD ZU FÖRDERN, INDEM ES EINE REIHE VON MÖGLICHKEITEN BIETET, DIE BELOHNUNG UND UMSETZUNG DER FÄHIGKEITEN JEDES KINDES ZU VERBESSERN. MIT VERSCHIEDENEN WEGEN WIE PSICOMOTRICIT UND ENGLISCHSPRACHIGEN COMPUTERKOMPETENZ-DRAMATISIERUNGSAKTIVITÄTEN SOLL DAS GESAMTE SCHULPUBLIKUM INS BEWUSSTSEIN EINBEZOGEN WERDEN, DASS EIN BEITRAG IN DIESER KATEGORIE DET PU EIN POSITIVES AUFDRUCK FÜR EINE BEWUSSTE UND PARTIZIPATIVE NACHBEREITUNG DER STUDI DARSTELLT. (German)
17 December 2021
0 references
DIT PROJECT BEOOGT EEN HARMONIEUS EN MONDIAAL ONTWIKKELINGSTRAJECT TE BEVORDEREN DOOR EEN REEKS MOGELIJKHEDEN TE BIEDEN OM DE VAARDIGHEDEN VAN ELK KIND TE BELONEN EN UIT TE VOEREN. MET VERSCHILLENDE TRAJECTEN ZOALS PSICOMOTRICIT EN ENGELSTALIGE ACTIVITEITEN OP HET GEBIED VAN COMPUTERGELETTERDHEID, IS HET DE BEDOELING DAT HET HELE SCHOOLPUBLIEK ZICH ERVAN BEWUST IS DAT EEN INPUT IN DEZE CATEGORIE DET PU EEN POSITIEVE INDRUK VORMT VOOR EEN BEWUSTE EN PARTICIPATIEVE FOLLOW-UP VAN DE STUDI. ATTRAVERSO HET GEBRUIK VAN NIEUWE MULTIMEDIATECHNOLOGIEËN LICHAMELIJKE TALEN UITBREIDING VAN CURRICULAR CURSUSSEN SAR KAN VAARDIGHEDEN ONTWIKKELEN IN VERBAND MET HET CURRICULUM EN ACTIES TER VERSTERKING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN OM HET OPLEIDINGSAANBOD UIT TE BREIDEN, OOK MET BEHULP VAN INNOVATIEVE LEERMETHODEN. (Dutch)
10 January 2022
0 references
ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER UN CAMINO DE DESARROLLO ARMONIOSO Y GLOBAL OFRECIENDO UNA GAMA DE POSIBILIDADES PARA MEJORAR LA RECOMPENSA Y LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS HABILIDADES DE CADA NIÑO. PRESENTANDO DIFERENTES VÍAS COMO PSICOMOTRICIT Y ACTIVIDADES DE DRAMATIZACIÓN INFORMÁTICA DE HABLA INGLESA, SE PRETENDE INVOLUCRAR A TODO EL PÚBLICO ESCOLAR CONSCIENTE DE QUE UNA APORTACIÓN EN ESTA CATEGORÍA DET PU REPRESENTA UNA IMPRESIÓN POSITIVA PARA UN SEGUIMIENTO CONSCIENTE Y PARTICIPATIVO DEL STUDI. ATTRAVERSO EL USO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS MULTIMEDIA LENGUAJE CORPORAL EXPANSIÓN DE LOS CURSOS CURRICULARES SAR PUEDE DESARROLLAR HABILIDADES RELACIONADAS CON EL CURRÍCULO Y ACCIONES PARA FORTALECER LAS HABILIDADES BÁSICAS PARA AMPLIAR LA OFERTA DE FORMACIÓN TAMBIÉN UTILIZANDO MÉTODOS DE APRENDIZAJE INNOVADORES. (Spanish)
28 January 2022
0 references
DETTE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT FREMME EN HARMONISK OG GLOBAL UDVIKLINGSPROCES VED AT TILBYDE EN RÆKKE MULIGHEDER FOR AT FORBEDRE OG GENNEMFØRE DE ENKELTE BØRNS FÆRDIGHEDER. VED AT PRÆSENTERE FORSKELLIGE VEJE SÅSOM DRAMATISERING AF EDB-FÆRDIGHEDER I PSYCHOMOTRICIT OG ENGELSK, ER DET HENSIGTEN AT INDDRAGE HELE SKOLENS PUBLIKUM BEVIDST OM, AT ET INPUT PÅ DETTE OMRÅDE KAN VÆRE ET POSITIVT PRÆG FOR EN BEVIDST OG DELTAGERORIENTERET FORTSÆTTELSE AF STUDI. ATTRAVERSO UDNYTTELSE AF NYE MULTIMEDIETEKNOLOGIER LEGEMLIGE SPROG, DER UDVIDER LÆSEPLANERNE, VIL DET VÆRE MULIGT AT UDVIKLE FÆRDIGHEDER I FORBINDELSE MED PENSUM OG FORANSTALTNINGER TIL STYRKELSE AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, OGSÅ VED HJÆLP AF INNOVATIVE METODER. (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΜΙΑ ΑΡΜΟΝΙΚΉ ΚΑΙ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ, ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΑΣ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΆΘΕ ΠΑΙΔΙΟΎ. ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑΣΗ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ, ΌΠΩΣ Η ΔΡΑΜΑΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΎ ΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΎ ΤΗΣ PSYCHOMOTRICIT ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ, ΕΠΙΔΙΏΚΕΤΑΙ Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΟΛΌΚΛΗΡΟΥ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΚΟΙΝΟΎ ΠΟΥ ΓΝΩΡΊΖΕΙ ΌΤΙ ΜΙΑ ΣΥΜΒΟΛΉ ΣΕ ΑΥΤΌΝ ΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΕΙ ΘΕΤΙΚΉ ΑΠΟΤΎΠΩΣΗ ΓΙΑ ΜΙΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉ ΚΑΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΉ ΣΥΝΈΧΙΣΗ ΤΟΥ STUDI. ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΔΥΝΑΤΉ Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΌΔΩΝ. (Greek)
23 July 2022
0 references
CILJ JE OVOG PROJEKTA PROMICANJE SKLADNOG I GLOBALNOG RAZVOJNOG PROCESA PRUŽANJEM NIZA MOGUĆNOSTI ZA POBOLJŠANJE I PROVEDBU VJEŠTINA SVAKOG DJETETA. PREDSTAVLJANJEM RAZLIČITIH PUTOVA KAO ŠTO JE DRAMATIZACIJA RAČUNALNE PISMENOSTI PSYCHOMOTRICIT-A I ENGLESKOG JEZIKA, NAMJERA JE UKLJUČITI CIJELU ŠKOLSKU PUBLIKU SVJESNU DA DOPRINOS NA OVOM PODRUČJU MOŽE PREDSTAVLJATI POZITIVAN UTISAK ZA SVJESAN I PARTICIPATIVAN NASTAVAK STUDIA. ATTRAVERSO LUSE NOVIH MULTIMEDIJALNIH TEHNOLOGIJA TJELESNOG JEZIKA PROŠIRIVANJE KURIKULUMA STAZE ĆE BITI MOGUĆE RAZVITI VJEŠTINE VEZANE UZ KURIKULUM I AKCIJE JAČANJA OSNOVNIH VJEŠTINA TAKOĐER KORISTEĆI INOVATIVNE METODE. (Croatian)
23 July 2022
0 references
ACEST PROIECT ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE UN PROCES DE DEZVOLTARE ARMONIOASĂ ȘI GLOBALĂ, OFERIND O SERIE DE POSIBILITĂȚI DE ÎMBUNĂTĂȚIRE ȘI IMPLEMENTARE A ABILITĂȚILOR FIECĂRUI COPIL. PRIN PREZENTAREA UNOR CĂI DIFERITE, CUM AR FI DRAMATIZAREA ALFABETIZĂRII INFORMATICE A PSYCHOMOTRICIT ȘI A LIMBII ENGLEZE, SE INTENȚIONEAZĂ IMPLICAREA ÎNTREGULUI PUBLIC ȘCOLAR CONȘTIENT DE FAPTUL CĂ O CONTRIBUȚIE ÎN ACEST DOMENIU POATE REPREZENTA O IMPRIMARE POZITIVĂ PENTRU O CONTINUARE CONȘTIENTĂ ȘI PARTICIPATIVĂ A STUDIULUI. ATTRAVERSO LUSE DE NOI TEHNOLOGII MULTIMEDIA LIMBI CORPORALE LĂRGIREA CĂILOR CURRICULARE VA FI POSIBIL SĂ SE DEZVOLTE COMPETENȚE LEGATE DE CURRICULUM ȘI ACȚIUNI DE CONSOLIDARE A COMPETENȚELOR DE BAZĂ, DE ASEMENEA, FOLOSIND METODE INOVATOARE. (Romanian)
23 July 2022
0 references
CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE PODPORIŤ HARMONICKÝ A GLOBÁLNY ROZVOJOVÝ PROCES TÝM, ŽE PONÚKNE CELÝ RAD MOŽNOSTÍ NA ZLEPŠENIE A REALIZÁCIU ZRUČNOSTÍ KAŽDÉHO DIEŤAŤA. PREDSTAVENÍM RÔZNYCH CIEST, AKO JE DRAMATIZÁCIA POČÍTAČOVEJ GRAMOTNOSTI PSYCHOMOTRICITU A ANGLICKÉHO JAZYKA, JE CIEĽOM ZAPOJIŤ CELÉ ŠKOLSKÉ PUBLIKUM S VEDOMÍM, ŽE VSTUP V TEJTO OBLASTI MÔŽE PREDSTAVOVAŤ POZITÍVNY IMPRINTING PRE VEDOMÉ A PARTICIPATÍVNE POKRAČOVANIE STUDI. ATTRAVERSO VYUŽÍVANIE NOVÝCH MULTIMEDIÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ HMOTNÝCH JAZYKOV ROZŠIRUJÚCICH UČEBNÉ OSNOVY BUDE MOŽNÉ ROZVÍJAŤ ZRUČNOSTI SÚVISIACE S UČEBNÝMI OSNOVAMI A AKCIAMI NA POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ AJ POMOCOU INOVAČNÝCH METÓD. (Slovak)
23 July 2022
0 references
DAN IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI PROĊESS TA’ ŻVILUPP ARMONJUŻ U GLOBALI BILLI JOFFRI FIRXA TA’ POSSIBBILTAJIET BIEX JISSAĦĦU U JIĠU IMPLIMENTATI L-ĦILIET TA’ KULL TIFEL U TIFLA. PERMEZZ TAL-PREŻENTAZZJONI TA’ MOGĦDIJIET DIFFERENTI BĦAD-DRAMATIZZAZZJONI TAL-LITTERIŻMU KOMPJUTERIZZAT TAL-PSYCHOMOTRICIT U L-LINGWA INGLIŻA, HUWA MAĦSUB LI L-UDJENZA KOLLHA TAL-ISKOLA TIĠI INVOLUTA FL-GĦARFIEN LI KONTRIBUT F’DAN IL-QASAM JISTA’ JIRRAPPREŻENTA STAMPAR POŻITTIV GĦAL KONTINWAZZJONI KONXJA U PARTEĊIPATTIVA TAL-ISTUDI. ATTRAVERSO LUSE OF NEW MULTIMEDIA TECHNOLOGIES ILSNA KORPORALI LI JWESSGĦU L-MOGĦDIJIET KURRIKULARI SE JKUN POSSIBBLI LI JIĠU ŻVILUPPATI ĦILIET RELATATI MAL-KURRIKULU U AZZJONIJIET TA’ TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI BL-UŻU WKOLL TA’ METODI INNOVATTIVI. (Maltese)
23 July 2022
0 references
ESTE PROJETO VISA PROMOVER UM PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO HARMONIOSO E GLOBAL, OFERECENDO UMA GAMA DE POSSIBILIDADES PARA MELHORAR E IMPLEMENTAR AS HABILIDADES DE CADA CRIANÇA. AO APRESENTAR DIFERENTES CAMINHOS, COMO A DRAMATIZAÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO COMPUTACIONAL DO PSYCHOMOTRICIT E DA LÍNGUA INGLESA, PRETENDE-SE ENVOLVER TODO O PÚBLICO ESCOLAR CONSCIENTE DE QUE UMA CONTRIBUIÇÃO NESTA ÁREA PODE REPRESENTAR UMA IMPRESSÃO POSITIVA PARA UMA CONTINUAÇÃO CONSCIENTE E PARTICIPATIVA DE STUDI. ATTRAVERSO LUSE DE NOVAS TECNOLOGIAS MULTIMÉDIA LINGUAGENS CORPORAIS ALARGANDO CAMINHOS CURRICULARES SERÁ POSSÍVEL DESENVOLVER HABILIDADES RELACIONADAS COM O CURRÍCULO E AÇÕES DE REFORÇO DE HABILIDADES BÁSICAS TAMBÉM USANDO MÉTODOS INOVADORES. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ SOPUSOINTUISTA JA GLOBAALIA KEHITYSPROSESSIA TARJOAMALLA ERILAISIA MAHDOLLISUUKSIA PARANTAA JA TOTEUTTAA KUNKIN LAPSEN TAITOJA. ESITTELEMÄLLÄ ERILAISIA POLKUJA, KUTEN PSYCHOMOTRICIT- JA ENGLANNIN KIELEN TIETOKONELUKUTAIDON DRAMATISOINTIA, TARKOITUKSENA ON SAADA KOKO KOULUYLEISÖ TIETOISEKSI SIITÄ, ETTÄ TÄMÄN ALAN PANOS VOI OLLA MYÖNTEINEN TULOSTUS STUDIN TIETOISELLE JA OSALLISTAVALLE JATKOLLE. ATTRAVERSO LUSE UUSIEN MULTIMEDIATEKNOLOGIOIDEN AINEELLISIA KIELIÄ LAAJENTAMALLA OPETUSSUUNNITELMAN POLKUJA ON MAHDOLLISTA KEHITTÄÄ TAITOJA, JOTKA LIITTYVÄT OPETUSSUUNNITELMAAN JA TOIMIA VAHVISTAA PERUSTAITOJA MYÖS INNOVATIIVISIA MENETELMIÄ. (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT TEN MA NA CELU PROMOWANIE HARMONIJNEGO I GLOBALNEGO PROCESU ROZWOJU POPRZEZ OFEROWANIE SZEREGU MOŻLIWOŚCI DOSKONALENIA I WDRAŻANIA UMIEJĘTNOŚCI KAŻDEGO DZIECKA. PREZENTUJĄC RÓŻNE ŚCIEŻKI, TAKIE JAK DRAMATYZACJA UMIEJĘTNOŚCI KOMPUTEROWYCH PSYCHOMOTRICIT I JĘZYKA ANGIELSKIEGO, MA ONA NA CELU ZAANGAŻOWANIE CAŁEJ GRUPY SZKOLNEJ ŚWIADOMEJ, ŻE WKŁAD W TYM OBSZARZE MOŻE STANOWIĆ POZYTYWNY ODCISK DLA ŚWIADOMEJ I PARTYCYPACYJNEJ KONTYNUACJI STUDI. ATTRAVERSO LUSE NOWYCH TECHNOLOGII MULTIMEDIALNYCH JĘZYKÓW MATERIALNYCH POSZERZAJĄCYCH ŚCIEŻKI NAUCZANIA UMOŻLIWI ROZWÓJ UMIEJĘTNOŚCI ZWIĄZANYCH Z PROGRAMEM NAUCZANIA I DZIAŁANIAMI WZMACNIAJĄCYMI PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI RÓWNIEŻ PRZY UŻYCIU INNOWACYJNYCH METOD. (Polish)
23 July 2022
0 references
CILJ TEGA PROJEKTA JE SPODBUJATI SKLADEN IN GLOBALEN RAZVOJNI PROCES S PONUDBO RAZLIČNIH MOŽNOSTI ZA IZBOLJŠANJE IN IZVAJANJE SPRETNOSTI VSAKEGA OTROKA. S PREDSTAVITVIJO RAZLIČNIH POTI, KOT SO DRAMATIZACIJA RAČUNALNIŠKE PISMENOSTI PSYCHOMOTRICIT IN ANGLEŠKEGA JEZIKA, JE NAMENJENO VKLJUČEVANJU CELOTNEGA ŠOLSKEGA OBČINSTVA, KI SE ZAVEDA, DA LAHKO PRISPEVEK NA TEM PODROČJU PREDSTAVLJA POZITIVEN VTIS ZA ZAVESTNO IN PARTICIPATIVNO NADALJEVANJE ŠTUDIJE. ATTRAVERSO LUSE NOVIH MULTIMEDIJSKIH TEHNOLOGIJ TELESNIH JEZIKOV, KI ŠIRIJO UČNE POTI, BO MOGOČE RAZVITI SPRETNOSTI, POVEZANE Z UČNIM NAČRTOM, IN UKREPE ZA KREPITEV OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI TUDI Z UPORABO INOVATIVNIH METOD. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE PODPOŘIT HARMONICKÝ A GLOBÁLNÍ PROCES ROZVOJE TÍM, ŽE NABÍZÍ ŘADU MOŽNOSTÍ, JAK ZLEPŠIT A REALIZOVAT DOVEDNOSTI KAŽDÉHO DÍTĚTE. PŘEDSTAVENÍM RŮZNÝCH CEST, JAKO JE DRAMATIZACE POČÍTAČOVÉ GRAMOTNOSTI PSYCHOMOTRICIT A ANGLICKÉHO JAZYKA, MÁ BÝT ZAPOJENO CELÉ ŠKOLNÍ PUBLIKUM, KTEŘÍ SI UVĚDOMUJÍ, ŽE VSTUP V TÉTO OBLASTI MŮŽE PŘEDSTAVOVAT POZITIVNÍ OTISK PRO VĚDOMÉ A PARTICIPATIVNÍ POKRAČOVÁNÍ STUDI. ATTRAVERSO LUSE NOVÝCH MULTIMEDIÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ HMOTNÝCH JAZYKŮ ROZŠIŘUJÍCÍCH UČEBNÍ CESTY BUDE MOŽNÉ ROZVÍJET DOVEDNOSTI SOUVISEJÍCÍ S UČEBNÍMI OSNOVAMI A AKCEMI POSILOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ I INOVATIVNÍMI METODAMI. (Czech)
23 July 2022
0 references
ŠIUO PROJEKTU SIEKIAMA SKATINTI DARNŲ IR PASAULINĮ VYSTYMOSI PROCESĄ, SUTEIKIANT ĮVAIRIAS GALIMYBES UGDYTI IR ĮGYVENDINTI KIEKVIENO VAIKO ĮGŪDŽIUS. PRISTATANT ĮVAIRIUS KELIUS, PAVYZDŽIUI, DRAMATIZUOJANT KOMPIUTERIŲ RAŠTINGUMĄ PSYCHOMOTRICIT IR ANGLŲ KALBA, SIEKIAMA ĮTRAUKTI VISĄ MOKYKLOS AUDITORIJĄ, SUPRANTANČIĄ, KAD INDĖLIS ŠIOJE SRITYJE GALI BŪTI TEIGIAMAS SĄMONINGO IR DALYVAUJAMOJO STUDI TĘSIMO ĮSPAUDAS. ATTRAVERSO NAUJŲ DAUGIALYPĖS TERPĖS TECHNOLOGIJŲ MATERIALIOS KALBOS PLEČIANT MOKYMO PROGRAMAS BUS GALIMA UGDYTI ĮGŪDŽIUS, SUSIJUSIUS SU MOKYMO PROGRAMA IR VEIKSMAIS, KURIAIS STIPRINAMI PAGRINDINIAI ĮGŪDŽIAI, TAIP PAT TAIKANT NAUJOVIŠKUS METODUS. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT HARMONISKU UN GLOBĀLU ATTĪSTĪBAS PROCESU, PIEDĀVĀJOT VIRKNI IESPĒJU, LAI UZLABOTU UN ĪSTENOTU KATRA BĒRNA PRASMES. IEPAZĪSTINOT AR DAŽĀDIEM CEĻIEM, PIEMĒRAM, DATORPRASMES DRAMATIZĀCIJU PSYCHOMOTRICIT UN ANGĻU VALODĀ, IR PAREDZĒTS IESAISTĪT VISU SKOLAS AUDITORIJU, APZINOTIES, KA IEGULDĪJUMS ŠAJĀ JOMĀ VAR BŪT POZITĪVS NOSPIEDUMS APZINĀTAM UN LĪDZDALĪGAM STUDI TURPINĀJUMAM. ATTRAVERSO LUSE JAUNO MULTIMEDIJU TEHNOLOĢIJU JOMĀ, PAPLAŠINOT MĀCĪBU PROGRAMMAS, BŪS IESPĒJAMS ATTĪSTĪT PRASMES, KAS SAISTĪTAS AR MĀCĪBU PROGRAMMU UN PAMATPRASMJU NOSTIPRINĀŠANAS DARBĪBĀM, IZMANTOJOT ARĪ INOVATĪVAS METODES. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ТОЗИ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ХАРМОНИЧЕН И ГЛОБАЛЕН ПРОЦЕС НА РАЗВИТИЕ, КАТО ПРЕДЛАГА РЕДИЦА ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ И ПРИЛАГАНЕ НА УМЕНИЯТА НА ВСЯКО ДЕТЕ. ЧРЕЗ ПРЕДСТАВЯНЕТО НА РАЗЛИЧНИ ПЪТЕКИ, КАТО НАПРИМЕР ДРАМАТИЗИРАНЕ НА КОМПЮТЪРНАТА ГРАМОТНОСТ НА PSYCHOMOTRICIT И АНГЛИЙСКИ ЕЗИК, ЦЕЛТА Е ДА СЕ ПРИВЛЕЧЕ ЦЯЛАТА УЧИЛИЩНА АУДИТОРИЯ, КАТО СЕ ИМА ПРЕДВИД, ЧЕ ПРИНОСЪТ В ТАЗИ ОБЛАСТ МОЖЕ ДА ПРЕДСТАВЛЯВА ПОЛОЖИТЕЛЕН ОТПЕЧАТЪК ЗА СЪЗНАТЕЛНОТО И ОСНОВАНО НА УЧАСТИЕТО ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА СТУДИ. ATTRAVERSO LUSE НА НОВИТЕ МУЛТИМЕДИЙНИ ТЕХНОЛОГИИ МАТЕРИАЛНИТЕ ЕЗИЦИ, РАЗШИРЯВАЩИ УЧЕБНИТЕ ПРОГРАМИ, ЩЕ МОГАТ ДА РАЗВИВАТ УМЕНИЯ, СВЪРЗАНИ С УЧЕБНАТА ПРОГРАМА И ДЕЙСТВИЯТА ЗА УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, КАТО СЕ ИЗПОЛЗВАТ И ИНОВАТИВНИ МЕТОДИ. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA A HARMONIKUS ÉS GLOBÁLIS FEJLESZTÉSI FOLYAMATOT AZÁLTAL, HOGY SZÁMOS LEHETŐSÉGET KÍNÁL AZ EGYES GYERMEKEK KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSÉRE ÉS VÉGREHAJTÁSÁRA. A KÜLÖNBÖZŐ UTAK BEMUTATÁSÁVAL, MINT PÉLDÁUL A PSYCHOMOTRICIT ÉS AZ ANGOL NYELV SZÁMÍTÓGÉPES MŰVELTSÉGÉNEK DRAMATIZÁLÁSA, A CÉL AZ, HOGY BEVONJÁK AZ EGÉSZ ISKOLAI KÖZÖNSÉGET ANNAK TUDATÁBAN, HOGY EGY INPUT EZEN A TERÜLETEN POZITÍV LENYOMATOT JELENTHET A STUDI TUDATOS ÉS RÉSZVÉTELEN ALAPULÓ FOLYTATÁSÁHOZ. ATTRAVERSO AZ ÚJ MULTIMÉDIÁS TECHNOLÓGIÁKKAL KAPCSOLATOS ISMERETEK FEJLESZTÉSE A TANTERVHEZ KAPCSOLÓDÓ KÉSZSÉGEK ÉS AZ ALAPKÉSZSÉGEK MEGERŐSÍTÉSÉRE IRÁNYULÓ INTÉZKEDÉSEK INNOVATÍV MÓDSZEREK ALKALMAZÁSÁVAL TÖRTÉNŐ FEJLESZTÉSE LEHETSÉGES LESZ. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO PRÓISEAS FORBARTHA COMHCHUÍ AGUS DOMHANDA A CHUR CHUN CINN TRÍ RÉIMSE FÉIDEARTHACHTAÍ A THAIRISCINT CHUN SCILEANNA GACH LINBH A FHEABHSÚ AGUS A CHUR I BHFEIDHM. TRÍ CHOSÁIN ÉAGSÚLA A CHUR I LÁTHAIR, MAR SHAMPLA DRÁMAÍOCHT A DHÉANAMH AR LITEARTHACHT RÍOMHAIREACHTA I DTEANGA PSYCHOMOTRICIT AGUS BÉARLA, TÁ SÉ I GCEIST GO MBEADH LUCHT FÉACHANA UILE NA SCOILE RANNPHÁIRTEACH AR AN EOLAS GUR FÉIDIR LE HIONCHUR SA RÉIMSE SEO LÉIRIÚ DEARFACH A DHÉANAMH AR LEANÚINT AR AGHAIDH COMHFHIOSACH AGUS RANNPHÁIRTEACH DE CHUID STUDI. AGTRAVERSO LUSE NA DTEICNEOLAÍOCHTAÍ ILMHEÁN NUA TEANGACHA CORPARTHA A LEATHNAÍONN CONAIRÍ CURACLAIM, BEIFEAR IN ANN SCILEANNA A FHORBAIRT A BHAINEANN LEIS AN GCURACLAM AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ CHUN BUNSCILEANNA A THREISIÚ TRÍ MHODHANNA NUÁLACHA A ÚSÁID FREISIN. (Irish)
23 July 2022
0 references
DETTA PROJEKT SYFTAR TILL ATT FRÄMJA EN HARMONISK OCH GLOBAL UTVECKLINGSPROCESS GENOM ATT ERBJUDA EN RAD MÖJLIGHETER ATT FÖRBÄTTRA OCH GENOMFÖRA VARJE BARNS FÄRDIGHETER. GENOM ATT PRESENTERA OLIKA VÄGAR SOM DRAMATISERING AV DATORKUNSKAP I PSYCHOMOTRICIT OCH ENGELSKA, ÄR AVSIKTEN ATT INVOLVERA HELA SKOLPUBLIKEN MEDVETEN OM ATT EN INSATS PÅ DETTA OMRÅDE KAN UTGÖRA EN POSITIV PRÄGLING FÖR EN MEDVETEN OCH DELTAGANDE FORTSÄTTNING AV STUDI. ATTRAVERSO LUSNING AV NY MULTIMEDIETEKNIK KROPPSLIGA SPRÅK SOM BREDDAR KURSPLANERNA KOMMER ATT VARA MÖJLIGT ATT UTVECKLA FÄRDIGHETER RELATERADE TILL LÄROPLANEN OCH ÅTGÄRDER FÖR ATT STÄRKA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER ÄVEN MED HJÄLP AV INNOVATIVA METODER. (Swedish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA HARMOONILIST JA ÜLEMAAILMSET ARENGUPROTSESSI, PAKKUDES ERINEVAID VÕIMALUSI IGA LAPSE OSKUSTE PARANDAMISEKS JA RAKENDAMISEKS. ESITADES ERINEVAID RADASID, NAGU PSYCHOMOTRICITI JA INGLISE KEELE ARVUTIKIRJAOSKUSE DRAMATISEERIMINE, ON KAVAS KAASATA KOGU KOOLI PUBLIK, KES ON TEADLIK SELLEST, ET PANUS SELLES VALDKONNAS VÕIB KUJUTADA ENDAST POSITIIVSET JÄLJENDIT STUDI TEADLIKULE JA KAASAVALE JÄTKAMISELE. ATTRAVERSO UUTE MULTIMEEDIATEHNOLOOGIATE KASUTUS, MIS LAIENDAVAD ÕPPEKAVASID, ON VÕIMALIK ARENDADA ÕPPEKAVAGA SEOTUD OSKUSI JA PÕHIOSKUSTE TUGEVDAMISE MEETMEID, KASUTADES KA UUENDUSLIKKE MEETODEID. (Estonian)
23 July 2022
0 references
META
0 references
Identifiers
H38H18000560007
0 references