SPACE CHILDHOOD THE CITY THAT I WOULD LIKE (Q446602)

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
Project Q446602 in Italy
Language Label Description Also known as
English
SPACE CHILDHOOD THE CITY THAT I WOULD LIKE
Project Q446602 in Italy

    Statements

    0 references
    13,803.28 Euro
    0 references
    22,836.0 Euro
    0 references
    60.45 percent
    0 references
    21 June 2019
    0 references
    31 December 2020
    0 references
    SAVIANO I.C. 2 A. CICCONE -
    0 references
    0 references
    40°54'20.20"N, 14°30'18.14"E
    0 references
    SPAZIO INFANZIA LA CITT CHE VORREI VUOLE RAPPRESENTARE UNAZIONE DI RAFFORZAMENTO ALLA STRATEGIA DI TRASVERSALIT ORIZZONTALE E ALLA CONTINUIT VERTICALE DEL PERCORSO EDUCATIVO CHE LIC CICCONE2 DI SAVIANO IMPEGNATO DA TEMPO A REALIZZARE CONCRETAMENTE. IL PROGETTO CONTEMPLA LATTIVAZIONE DI PERCORSI DAPPRENDIMENTO SU UN CONTINUUM SCUOLAFAMIGLIACITT E LA VALORIZZAZIONE ALLINTERNO DELLA PROGRAMMAZIONE DIDATTICA DELLA CAPACIT ATTRATTIVA DEL TERRITORIO INTESO COME AMBIENTE ESTESO NELLE SUE DIMENSIONI MICRO MESO E MACRO. LE PAROLE CHIAVE DEL NOSTRO PROGETTO SONO PUEROCENTRISMO DIDATTICA ATTIVA E CREATIVA RISPETTO DELLE DIVERSE ABILIT VALORIZZAZIONE DELLE ENERGIE CREATIVE DEI BAMBINI RICONOSCIMENTO DEI LORO BISOGNI E INTERESSI ADERENZA ALLE FASI DEL LORO SVILUPPO PSICOMOTORIO E AFFETTIVO ESALTAZIONE DELLINTELLIGENZA OPERATIVA E DELLESPERIENZA. LAVORANDO SUI CINQUE CAMPI DI ESPERIENZA LAVOREREMO SU PROPOSTE DI MIGLIORAMENTO DELLA CITT CHE PERVERRANNO DAI NOSTRI BAMBINI ATTRAVERSO ESPERIENZE C (Italian)
    0 references
    SPACE CHILDHOOD THE CITY THAT I WOULD LIKE TO REPRESENT A STRENGTHENING OF THE STRATEGY OF HORIZONTAL TRANSVERSAL AND THE VERTICAL CONTINUITY OF THE EDUCATIONAL PATH THAT LIC CICCONE2 OF SAVIANO HAS LONG BEEN COMMITTED TO CONCRETELY. THE PROJECT INCLUDES THE ACTIVATION OF DAPPRENDMENT PATHS ON A CONTINUUM SCUOLAFAMIGLIACITT AND THE VALORISATION WITHIN THE EDUCATIONAL PROGRAMMING OF THE ATTRACTIVENESS OF THE TERRITORY INTENDED AS AN EXTENDED ENVIRONMENT IN ITS MICRO MESO AND MACRO DIMENSIONS. THE KEY WORDS OF OUR PROJECT ARE PUEROCENTRISMO TEACHING ACTIVE AND CREATIVE RESPECT FOR THE VARIOUS SKILLFUL VALORISATION OF THE CREATIVE ENERGIES OF CHILDREN ACKNOWLEDGING THEIR NEEDS AND INTERESTS ADHERENCE TO THE PHASES OF THEIR PSYCHOMOTOR DEVELOPMENT AND AFFECTIVE EXALTATION OF OPERATIONAL INTELLIGENCE AND EXPERIENCE. WORKING ON THE FIVE FIELDS OF EXPERIENCE WE WILL WORK ON PROPOSALS FOR IMPROVEMENT OF THE CITY THAT WILL COME FROM OUR CHILDREN THROUGH EXPERIENCES (English)
    9 November 2020
    0 references
    L’ENFANCE SPATIALE LA VILLE QUE JE VOUDRAIS REPRÉSENTER UN RENFORCEMENT DE LA STRATÉGIE DE TRANSVERSALITÉ HORIZONTALE ET LA CONTINUITÉ VERTICALE DU CHEMIN ÉDUCATIF QUE LIC CICCONE2 SAVIANO S’EST ENGAGÉ DEPUIS LONGTEMPS À RÉALISER. LE PROJET PRÉVOIT L’ACTIVATION DE PARCOURS D’APPRENTISSAGE SUR UN CONTINUUM SCUOLAFAMIGLIACITT ET LA VALORISATION DANS LA PROGRAMMATION ÉDUCATIVE DE L’ATTRACTIVITÉ DU TERRITOIRE COMPRIS COMME UN ENVIRONNEMENT ÉTENDU DANS SES DIMENSIONS MICRO ET MACRO. LES MOTS CLÉS DE NOTRE PROJET SONT LE RESPECT DIDACTIQUE ACTIF ET CRÉATIF PUEROCENTRISMO POUR LA VALORISATION DES DIFFÉRENTES COMPÉTENCES DES ÉNERGIES CRÉATIVES DES ENFANTS RECONNAISSANT LEURS BESOINS ET INTÉRÊTS L’ADHÉSION AUX PHASES DE LEUR DÉVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR ET L’EXALTATION AFFECTIVE DE L’INTELLIGENCE ET DE L’EXPÉRIENCE OPÉRATIONNELLES. EN TRAVAILLANT SUR LES CINQ DOMAINES D’EXPÉRIENCE, NOUS TRAVAILLERONS SUR DES PROPOSITIONS D’AMÉLIORATION DE LA VILLE QUI VIENDRONT DE NOS ENFANTS À TRAVERS LES EXPÉRIENCES C (French)
    8 December 2021
    0 references
    WELTRAUM KINDHEIT DIE STADT, DIE ICH MÖCHTE EINE STÄRKUNG DER STRATEGIE DER HORIZONTALEN TRANSVERSALITÄT UND DER VERTIKALEN KONTINUITÄT DES BILDUNGSWEGES, DASS LIC CICCONE2 SAVIANO HAT SICH SEIT LANGEM VERPFLICHTET ZU VERWIRKLICHEN. DAS PROJEKT SIEHT DIE AKTIVIERUNG VON LERNPFADEN AUF EINEM KONTINUUM SCUOLAFAMIGLIACITT UND DIE VALORISIERUNG IM RAHMEN DER BILDUNGSPLANUNG DER ATTRAKTIVITÄT DES GEBIETS VOR, DAS ALS ERWEITERTES UMFELD IN SEINEN MIKRO- UND MAKRODIMENSIONEN VERSTANDEN WIRD. DIE SCHLÜSSELWORTE UNSERES PROJEKTS SIND PUEROCENTRISMO DIDAKTISCH AKTIVE UND KREATIVE ACHTUNG DER UNTERSCHIEDLICHEN FÄHIGKEITEN VALORISIERUNG DER KREATIVEN ENERGIEN VON KINDERN ANERKENNUNG IHRER BEDÜRFNISSE UND INTERESSEN EINHALTUNG DER PHASEN IHRER PSYCHOMOTORISCHEN ENTWICKLUNG UND AFFEKTIVE STEIGERUNG DER OPERATIVEN INTELLIGENZ UND ERFAHRUNG. ARBEITEN AN DEN FÜNF ERFAHRUNGSFELDERN WERDEN WIR AN VORSCHLÄGEN ZUR STADTVERBESSERUNG ARBEITEN, DIE VON UNSEREN KINDERN DURCH C-ERFAHRUNGEN KOMMEN WERDEN. (German)
    17 December 2021
    0 references
    RUIMTE JEUGD DE STAD DIE IK ZOU WILLEN VERTEGENWOORDIGEN EEN VERSTERKING VAN DE STRATEGIE VAN HORIZONTALE TRANSVERSALITEIT EN DE VERTICALE CONTINUÏTEIT VAN HET ONDERWIJS PAD DAT LIC CICCONE2 SAVIANO IS AL LANG TOEGEWIJD AAN HET REALISEREN VAN. HET PROJECT VOORZIET IN DE ACTIVERING VAN LEERTRAJECTEN OP EEN CONTINUÜM SCUOLAFAMIGLIACITT EN DE VALORISATIE BINNEN DE EDUCATIEVE PROGRAMMERING VAN DE AANTREKKELIJKHEID VAN HET GEBIED DAT WORDT OPGEVAT ALS EEN UITGEBREIDE OMGEVING IN ZIJN MICRO- EN MACRODIMENSIES. DE KERNWOORDEN VAN ONS PROJECT ZIJN PUEROCENTRISMO DIDACTISCH ACTIEF EN CREATIEF RESPECT VOOR DE VERSCHILLENDE VAARDIGHEDEN VALORISATIE VAN DE CREATIEVE ENERGIEËN VAN KINDEREN ERKENNING VAN HUN BEHOEFTEN EN BELANGEN VASTHOUDEN AAN DE FASEN VAN HUN PSYCHOMOTORISCHE ONTWIKKELING EN AFFECTIEVE VERRUIMING VAN OPERATIONELE INTELLIGENTIE EN ERVARING. WERKEN AAN DE VIJF GEBIEDEN VAN ERVARING ZULLEN WE WERKEN AAN VOORSTELLEN VOOR STADSVERBETERING DIE VAN ONZE KINDEREN ZULLEN KOMEN VIA C-ERVARINGEN (Dutch)
    10 January 2022
    0 references
    ESPACIO INFANCIA LA CIUDAD QUE ME GUSTARÍA REPRESENTAR UN FORTALECIMIENTO A LA ESTRATEGIA DE TRANSVERSALIDAD HORIZONTAL Y LA CONTINUIDAD VERTICAL DEL CAMINO EDUCATIVO QUE LIC CICCONE2 SAVIANO SE HA COMPROMETIDO DESDE HACE MUCHO TIEMPO A REALIZAR. EL PROYECTO CONTEMPLA LA ACTIVACIÓN DE VÍAS DE APRENDIZAJE EN UN CONTINUO SCUOLAFAMIGLIACITT Y LA VALORIZACIÓN DENTRO DE LA PROGRAMACIÓN EDUCATIVA DEL ATRACTIVO DEL TERRITORIO ENTENDIDO COMO UN ENTORNO EXTENDIDO EN SUS DIMENSIONES MICRO Y MACRO. LAS PALABRAS CLAVE DE NUESTRO PROYECTO SON PUEROCENTRISMO RESPETO DIDÁCTICO ACTIVO Y CREATIVO POR LAS DIFERENTES HABILIDADES VALORIZACIÓN DE LAS ENERGÍAS CREATIVAS DE LOS NIÑOS EL RECONOCIMIENTO DE SUS NECESIDADES E INTERESES ADHESIÓN A LAS FASES DE SU DESARROLLO PSICOMOTOR Y EXALTACIÓN AFECTIVA DE LA INTELIGENCIA OPERATIVA Y LA EXPERIENCIA. TRABAJANDO EN LOS CINCO CAMPOS DE EXPERIENCIA TRABAJAREMOS EN PROPUESTAS PARA LA MEJORA DE LA CIUDAD QUE VENDRÁN DE NUESTROS NIÑOS A TRAVÉS DE EXPERIENCIAS C (Spanish)
    28 January 2022
    0 references
    RUM BARNDOM BYEN, SOM JEG GERNE VIL REPRÆSENTERE EN STYRKELSE AF DEN HORISONTALE TVÆRGÅENDE STRATEGI OG DEN VERTIKALE KONTINUITET I DEN UDDANNELSESMÆSSIGE VEJ, SOM LIC CICCONE2 AF SAVIANO LÆNGE HAR VÆRET FORPLIGTET TIL KONKRET. PROJEKTET OMFATTER AKTIVERING AF DAPPRENDMENT-VEJE PÅ ET KONTINUUM SCUOLAFAMIGLIACITT OG VALORISERING INDEN FOR DEN PÆDAGOGISKE PROGRAMMERING AF TILTRÆKNINGSKRAFTEN AF DET OMRÅDE, DER ER BEREGNET SOM ET UDVIDET MILJØ I DETS MIKROMESO- OG MAKRODIMENSIONER. NØGLEORDENE I VORES PROJEKT ER PUEROCENTRISMO UNDERVISNING AKTIV OG KREATIV RESPEKT FOR DE FORSKELLIGE DYGTIGE VALORISERING AF DE KREATIVE ENERGIER AF BØRN, DER ANERKENDER DERES BEHOV OG INTERESSER TILSLUTNING TIL FASERNE I DERES PSYKOMOTORISKE UDVIKLING OG AFFEKTIVE OPHØJELSE AF OPERATIONEL INTELLIGENS OG ERFARING. ARBEJDE PÅ DE FEM OMRÅDER AF ERFARING VIL VI ARBEJDE PÅ FORSLAG TIL FORBEDRING AF BYEN, DER KOMMER FRA VORES BØRN GENNEM ERFARINGER (Danish)
    23 July 2022
    0 references
    ΔΙΑΣΤΗΜΙΚΉ ΠΑΙΔΙΚΉ ΗΛΙΚΊΑ Η ΠΌΛΗ ΠΟΥ ΘΑ ΉΘΕΛΑ ΝΑ ΕΚΠΡΟΣΩΠΉΣΩ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΉΣ ΤΗΣ ΟΡΙΖΌΝΤΙΑΣ ΕΓΚΆΡΣΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΆΘΕΤΗΣ ΣΥΝΈΧΕΙΑΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΔΙΑΔΡΟΜΉΣ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΔΕΣΜΕΥΤΕΊ ΕΔΏ ΚΑΙ ΚΑΙΡΌ ΤΟ LIC CICCONE2 ΤΟΥ SAVIANO. ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ DAPPRENDMENT ΣΕ ΈΝΑ ΣΥΝΕΧΈΣ SCUOLAFAMIGLIACITT ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΎ ΤΗΣ ΕΛΚΥΣΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΠΟΥ ΠΡΟΟΡΊΖΕΤΑΙ ΩΣ ΕΚΤΕΤΑΜΈΝΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΣΤΙΣ ΜΙΚΡΟΜΈΣΟ ΚΑΙ ΜΑΚΡΟΔΙΑΣΤΆΣΕΙΣ ΤΗΣ. ΤΑ ΒΑΣΙΚΆ ΛΌΓΙΑ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΜΑΣ ΕΊΝΑΙ Η PUEROCENTRISMO ΔΙΔΑΣΚΌΜΕΝΗ ΕΝΕΡΓΌΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΣ ΣΕΒΑΣΜΌΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΏΝ ΕΝΕΡΓΕΙΏΝ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ, ΑΝΑΓΝΩΡΊΖΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΆ ΤΟΥΣ ΤΗΝ ΠΡΟΣΉΛΩΣΗ ΣΤΙΣ ΦΆΣΕΙΣ ΤΗΣ ΨΥΧΟΚΙΝΗΤΙΚΉΣ ΤΟΥΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΉ ΕΞΎΨΩΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΉΣ ΝΟΗΜΟΣΎΝΗΣ ΚΑΙ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ. ΔΟΥΛΕΎΟΝΤΑΣ ΣΤΟΥΣ ΠΈΝΤΕ ΤΟΜΕΊΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΘΑ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΤΟΎΜΕ ΠΡΟΤΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΌΛΗΣ ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΟΈΛΘΟΥΝ ΑΠΌ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΜΑΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ (Greek)
    23 July 2022
    0 references
    PROSTOR DJETINJSTVO GRAD KOJI BIH ŽELIO PREDSTAVITI JAČANJE STRATEGIJE HORIZONTALNE TRANSVERZALNE I VERTIKALNI KONTINUITET OBRAZOVNOG PUTA KOJI JE CICCONE2 SAVIANO JE ODAVNO PREDAN KONKRETNO. PROJEKT UKLJUČUJE AKTIVACIJU DAPPRENDMENT STAZA NA KONTINUUMU SCUOLAFAMIGLIACITT I VREDNOVANJE U OKVIRU OBRAZOVNOG PROGRAMIRANJA ATRAKTIVNOSTI TERITORIJA NAMIJENJENOG KAO PROŠIRENOG OKRUŽENJA U MIKRO MEZO I MAKRO DIMENZIJAMA. KLJUČNE RIJEČI NAŠEG PROJEKTA SU PUEROCENTRISMO PODUČAVAJUĆI AKTIVNO I KREATIVNO POŠTOVANJE RAZNOVRSNE VJEŠTE VALORIZACIJE KREATIVNIH ENERGIJA DJECE PREPOZNAJUĆI NJIHOVE POTREBE I INTERESE PRIDRŽAVAJUĆI SE FAZA NJIHOVOG PSIHOMOTORNOG RAZVOJA I AFEKTIVNOG UZVIŠENJA OPERATIVNE INTELIGENCIJE I ISKUSTVA. RAD NA PET PODRUČJA ISKUSTVA RADIT ĆEMO NA PRIJEDLOZIMA ZA POBOLJŠANJE GRADA KOJI ĆE DOĆI OD NAŠE DJECE KROZ ISKUSTVA (Croatian)
    23 July 2022
    0 references
    COPILĂRIA SPAȚIALĂ ORAȘUL PE CARE AȘ DORI SĂ-L REPREZINT O CONSOLIDARE A STRATEGIEI TRANSVERSALE ORIZONTALE ȘI A CONTINUITĂȚII VERTICALE A CĂII EDUCAȚIONALE PE CARE LIC CICCONE2 DIN SAVIANO S-A ANGAJAT DE MULT TIMP SĂ O FACĂ ÎN MOD CONCRET. PROIECTUL INCLUDE ACTIVAREA CĂI DE DAPPRENDMENT PE UN CONTINUUM SCUOLAFAMIGLIACITT ȘI VALORIFICAREA ÎN CADRUL PROGRAMĂRII EDUCAȚIONALE A ATRACTIVITĂȚII TERITORIULUI DESTINAT CA UN MEDIU EXTINS ÎN MICRO-MEZO ȘI MACRODIMENSIUNI. CUVINTELE CHEIE ALE PROIECTULUI NOSTRU SUNT PUEROCENTRISMO CARE PREDĂ RESPECTUL ACTIV ȘI CREATIV PENTRU DIFERITELE VALORIZARE A ENERGIILOR CREATIVE ALE COPIILOR, RECUNOSCÂND NEVOILE ȘI INTERESELE LOR ADERÂND LA FAZELE DEZVOLTĂRII LOR PSIHOMOTORII ȘI EXALTAREA AFECTIVĂ A INTELIGENȚEI ȘI EXPERIENȚEI OPERAȚIONALE. LUCRÂND PE CELE CINCI DOMENII DE EXPERIENȚĂ, VOM LUCRA LA PROPUNERI DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A ORAȘULUI, CARE VOR VENI DE LA COPIII NOȘTRI PRIN EXPERIENȚE (Romanian)
    23 July 2022
    0 references
    VESMÍRNE DETSTVO MESTO, KTORÉ BY SOM CHCEL REPREZENTOVAŤ POSILNENIE STRATÉGIE HORIZONTÁLNEJ PRIEREZOVEJ A VERTIKÁLNEJ KONTINUITY VZDELÁVACIEHO CHODNÍKA, ŽE LIC CICCONE2 SAVIANO JE UŽ DLHO ODHODLANÝ KONKRÉTNE. PROJEKT ZAHŔŇA AKTIVÁCIU CIEST DAPPRENDMENT NA KONTINUU SCUOLAFAMIGLIACITT A ZHODNOTENIE V RÁMCI VZDELÁVACIEHO PROGRAMOVANIA PRÍŤAŽLIVOSTI ÚZEMIA URČENÉHO AKO ROZŠÍRENÉ PROSTREDIE V JEHO MIKROMEZO A MAKRO DIMENZIÁCH. KĽÚČOVÉ SLOVÁ NÁŠHO PROJEKTU SÚ PUEROCENTRISMO VÝUČBA AKTÍVNEHO A TVORIVÉHO ÚCTY K RÔZNYM ZRUČNÝM ZHODNOCOVANÍM TVORIVÝCH ENERGIÍ DETÍ UZNÁVAJÚC ICH POTREBY A ZÁUJMY, DODRŽIAVANIE FÁZ ICH PSYCHOMOTORICKÉHO VÝVOJA A AFEKTÍVNU POVZBUDZOVANIE OPERAČNEJ INTELIGENCIE A SKÚSENOSTÍ. PRÁCA NA PIATICH OBLASTIACH SKÚSENOSTÍ BUDEME PRACOVAŤ NA NÁVRHOCH NA ZLEPŠENIE MESTA, KTORÉ PRÍDU OD NAŠICH DETÍ PROSTREDNÍCTVOM SKÚSENOSTÍ (Slovak)
    23 July 2022
    0 references
    TFULIJA SPAZJALI L-BELT LI NIXTIEQ LI JIRRAPPREŻENTAW TISĦIĦ TA ‘L-ISTRATEĠIJA ORIZZONTALI TRASVERSALI U L-KONTINWITÀ VERTIKALI TAT-TRIQ EDUKATTIVA LI CICCONE2 TA’ SAVIANO ILHA IMPENJATA LI KONKRETAMENT. IL-PROĠETT JINKLUDI L-ATTIVAZZJONI TA ‘MOGĦDIJIET DAPPRENDMENT FUQ CONTINUUM SCUOLAFAMIGLIACITT U L-VALORIZZAZZJONI FI ĦDAN L-IPPROGRAMMAR EDUKATTIV TAL-ATTRAZZJONI TAT-TERRITORJU MAĦSUB BĦALA AMBJENT ESTIŻ FIL-MIKRO MESO U MAKRO DIMENSJONIJIET TIEGĦU. IL-KLIEM EWLIENI TAL-PROĠETT TAGĦNA HUMA T-TAGĦLIM ATTIV U R-RISPETT KREATTIV TAD-DIVERSI VALORIZZAZZJONI TAL-ENERĠIJI KREATTIVI TAT-TFAL LI JIRRIKONOXXU L-ĦTIĠIJIET U L-INTERESSI TAGĦHOM GĦALL-FAŻIJIET TAL-IŻVILUPP PSIKOMOTORIKU TAGĦHOM U L-EŻALTAZZJONI AFFETTIVA TAL-INTELLIĠENZA U L-ESPERJENZA OPERAZZJONALI. NAĦDMU FUQ IL-ĦAMES OQSMA TA’ ESPERJENZA LI SE NAĦDMU FUQ PROPOSTI GĦAT-TITJIB TAL-BELT LI SE JIĠU MINN ULIEDNA PERMEZZ TA’ ESPERJENZI (Maltese)
    23 July 2022
    0 references
    ESPAÇO DE INFÂNCIA A CIDADE QUE EU GOSTARIA DE REPRESENTAR UM FORTALECIMENTO DA ESTRATÉGIA DE TRANSVERSAL HORIZONTAL E A CONTINUIDADE VERTICAL DO CAMINHO EDUCACIONAL QUE LIC CICCONE2 DE SAVIANO TEM SIDO COMPROMETIDA POR MUITO TEMPO. O PROJETO INCLUI A ATIVAÇÃO DE CAMINHOS DE DAPPRENDMENT EM UM CONTÍNUO SCUOLAFAMIGLIACITT E A VALORIZAÇÃO DENTRO DA PROGRAMAÇÃO EDUCACIONAL DA ATRATIVIDADE DO TERRITÓRIO PRETENDIDO COMO UM AMBIENTE ESTENDIDO EM SUAS MICROMESO E MACRO DIMENSÕES. AS PALAVRAS-CHAVE DO NOSSO PROJETO SÃO PUEROCENTRISMO ENSINANDO RESPEITO ATIVO E CRIATIVO À VALORIZAÇÃO HÁBIL DAS ENERGIAS CRIATIVAS DAS CRIANÇAS RECONHECENDO SUAS NECESSIDADES E INTERESSES ADESÃO ÀS FASES DE SEU DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR E EXALTAÇÃO AFETIVA DA INTELIGÊNCIA OPERACIONAL E EXPERIÊNCIA. TRABALHANDO NOS CINCO CAMPOS DE EXPERIÊNCIA, TRABALHAREMOS EM PROPOSTAS DE MELHORIA DA CIDADE QUE VIRÃO DE NOSSAS CRIANÇAS ATRAVÉS DE EXPERIÊNCIAS (Portuguese)
    23 July 2022
    0 references
    AVARUUSLAPSUUS KAUPUNKI, JOHON HALUAISIN EDUSTAA HORISONTAALISTA MONIALAISTA STRATEGIAA JA SEN KOULUTUSPOLUN VERTIKAALISTA JATKUVUUTTA, JOHON SAVIANON LIC CICCONE2 ON JO PITKÄÄN SITOUTUNUT KONKREETTISESTI. HANKKEESSA AKTIVOIDAAN DAPPRENDMENT-POLKUJA SCUOLAFAMIGLIACITT-JATKUMOLLA JA HYÖDYNNETÄÄN KOULUTUSOHJELMASSA ALUEEN HOUKUTTELEVUUTTA, JOKA ON TARKOITETTU LAAJENNETUKSI YMPÄRISTÖKSI SEN MIKRO- JA MAKROULOTTUVUUKSISSA. PROJEKTIMME AVAINSANOJA OVAT PUEROCENTRISMO OPETTAVAT AKTIIVISTA JA LUOVAA KUNNIOITUSTA LASTEN LUOVIEN ENERGIOIDEN TAIDOKKAALLE HYÖDYNTÄMISELLE JA TUNNUSTAVAT HEIDÄN TARPEENSA JA KIINNOSTUKSENSA HEIDÄN PSYKOMOTORISEN KEHITYKSENSÄ VAIHEISIIN SEKÄ OPERATIIVISEN ÄLYKKYYDEN JA KOKEMUKSEN AFFEKTIIVISEEN KOHOAMISEEN. TYÖSKENTELEMME VIIDEN KOKEMUSALAN PARISSA TYÖSTÄMME EHDOTUKSIA KAUPUNGIN PARANTAMISEKSI, JOTKA TULEVAT LAPSILTAMME KOKEMUSTEN KAUTTA. (Finnish)
    23 July 2022
    0 references
    KOSMICZNE DZIECIŃSTWO MIASTA, KTÓRE CHCIAŁBYM REPREZENTOWAĆ WZMOCNIENIE STRATEGII HORYZONTALNEGO PRZEKROJOWEGO I PIONOWEJ CIĄGŁOŚCI ŚCIEŻKI EDUKACYJNEJ, DO KTÓREJ OD DAWNA ZOBOWIĄZAŁA SIĘ LIC CICCONE2 SAVIANO. PROJEKT OBEJMUJE AKTYWOWANIE ŚCIEŻEK DAPPRENDMENT NA KONTINUUM SCUOLAFAMIGLIACITT ORAZ WALORYZACJĘ W RAMACH PROGRAMOWANIA EDUKACYJNEGO ATRAKCYJNOŚCI TERYTORIUM, KTÓREGO CELEM JEST ROZBUDOWANE ŚRODOWISKO W JEGO MIKROMEZO I WYMIARACH MAKRO. KLUCZOWYMI SŁOWAMI NASZEGO PROJEKTU SĄ PUEROCENTRISMO NAUCZAJĄCE AKTYWNEGO I KREATYWNEGO SZACUNKU DLA ROZMAITYCH UMIEJĘTNEJ WALORYZACJI TWÓRCZYCH ENERGII DZIECI UZNAJĄCYCH ICH POTRZEBY I ZAINTERESOWANIA PRZYSTĘPUJĄCYCH DO FAZ ICH ROZWOJU PSYCHORUCHOWEGO ORAZ AFEKTYWNEGO WYWYŻSZENIA INTELIGENCJI OPERACYJNEJ I DOŚWIADCZENIA. PRACUJĄC NAD PIĘCIOMA DZIEDZINAMI DOŚWIADCZENIA BĘDZIEMY PRACOWAĆ NAD PROPOZYCJAMI POPRAWY MIASTA, KTÓRE BĘDĄ POCHODZIĆ OD NASZYCH DZIECI POPRZEZ DOŚWIADCZENIA (Polish)
    23 July 2022
    0 references
    VESOLJSKO OTROŠTVO MESTO, KI BI GA RAD PREDSTAVLJAL KREPITEV STRATEGIJE HORIZONTALNE TRANSVERZALNE IN VERTIKALNE KONTINUITETE IZOBRAŽEVALNE POTI, H KATERI JE LIC CICCONE2 SAVIANO ŽE DOLGO ZAVEZAN. PROJEKT VKLJUČUJE AKTIVACIJO DAPPRENDMENT POTI NA KONTINUUM SCUOLAFAMIGLIACITT IN VALORIZACIJO V IZOBRAŽEVALNEM PROGRAMIRANJU PRIVLAČNOSTI OZEMLJA, NAMENJENEGA KOT RAZŠIRJENO OKOLJE V NJEGOVIH MIKRO MEZO IN MAKRO DIMENZIJAH. KLJUČNE BESEDE NAŠEGA PROJEKTA SO PUEROCENTRISMO POUČEVANJE AKTIVNEGA IN USTVARJALNEGA SPOŠTOVANJA RAZLIČNIH SPRETNIH VALORIZACIJE USTVARJALNIH ENERGIJ OTROK, KI PRIZNAVAJO NJIHOVE POTREBE IN INTERESE PRI UPOŠTEVANJU FAZ NJIHOVEGA PSIHOMOTORIČNEGA RAZVOJA IN AFEKTIVNEGA POVEČEVANJA OPERATIVNE INTELIGENCE IN IZKUŠENJ. DELO NA PETIH PODROČJIH IZKUŠENJ BOMO DELALI NA PREDLOGIH ZA IZBOLJŠANJE MESTA, KI BODO PRIŠLI OD NAŠIH OTROK SKOZI IZKUŠNJE (Slovenian)
    23 July 2022
    0 references
    VESMÍRNÉ DĚTSTVÍ MĚSTO, KTERÉ BYCH CHTĚL REPREZENTOVAT POSÍLENÍ STRATEGIE HORIZONTÁLNÍ PRŮŘEZOVÉ A VERTIKÁLNÍ KONTINUITY VZDĚLÁVACÍ CESTY, KTERÉ LIC CICCONE2 SAVIANO JE JIŽ DLOUHO ODHODLÁNA KONKRÉTNĚ. SOUČÁSTÍ PROJEKTU JE AKTIVACE DAPPRENDMENTOVÝCH CEST NA KONTINUU SCUOLAFAMIGLIACITT A ZHODNOCENÍ ATRAKTIVITY ÚZEMÍ ZAMÝŠLENÉHO JAKO ROZŠÍŘENÉHO PROSTŘEDÍ V MIKRO MESO A MAKROROZMĚRECH V RÁMCI VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU. KLÍČOVÝMI SLOVY NAŠEHO PROJEKTU JSOU PUEROCENTRISMO VÝUKA AKTIVNÍHO A TVŮRČÍHO RESPEKTU K RŮZNÝM DOVEDNOSTEM ZHODNOCOVÁNÍ TVŮRČÍCH ENERGIÍ DĚTÍ, KTERÉ UZNÁVAJÍ JEJICH POTŘEBY A ZÁJMY, DODRŽOVÁNÍ FÁZÍ JEJICH PSYCHOMOTORICKÉHO VÝVOJE A AFEKTIVNÍ EXALTACI OPERATIVNÍ INTELIGENCE A ZKUŠENOSTÍ. PRÁCE NA PĚTI OBLASTECH ZKUŠENOSTÍ BUDEME PRACOVAT NA NÁVRZÍCH NA ZLEPŠENÍ MĚSTA, KTERÉ BUDOU POCHÁZET Z NAŠICH DĚTÍ PROSTŘEDNICTVÍM ZKUŠENOSTÍ (Czech)
    23 July 2022
    0 references
    KOSMOSO VAIKYSTĖ, KAD AŠ NORĖČIAU ATSTOVAUTI HORIZONTALIOS SKERSINĖS STRATEGIJOS STIPRINIMO IR VERTIKALAUS TĘSTINUMO ŠVIETIMO KELIĄ, KAD LIC CICCONE2 IŠ SAVIANO JAU SENIAI KONKREČIAI ĮSIPAREIGOJO. PROJEKTAS APIMA DAPPRENDMENT KELIŲ AKTYVAVIMĄ KONTINUUM SCUOLAFAMIGLIACITT IR ŠVIEČIAMOJO PROGRAMAVIMO METU VERTINAMĄ TERITORIJOS PATRAUKLUMĄ KAIP IŠPLĖSTĄ APLINKĄ MIKRO MEZO IR MAKRO MATMENIMIS. PAGRINDINIAI MŪSŲ PROJEKTO ŽODŽIAI YRA PUEROCENTRISMO MOKYMAS AKTYVIAI IR KŪRYBIŠKAI GERBTI ĮVAIRIĄ SUMANŲ VAIKŲ KŪRYBINIŲ ENERGIJŲ VALORIZACIJĄ, PRIPAŽĮSTANT JŲ POREIKIUS IR INTERESUS, LAIKANTIS JŲ PSICHOMOTORINIO VYSTYMOSI ETAPŲ IR EMOCINIO OPERATYVINIO INTELEKTO BEI PATIRTIES IŠAUKŠTINIMO. DIRBDAMI PENKIOSE PATIRTIES SRITYSE, DIRBSIME SU PASIŪLYMAIS DĖL MIESTO TOBULINIMO, KURIE BUS GAUTI IŠ MŪSŲ VAIKŲ PER PATIRTĮ (Lithuanian)
    23 July 2022
    0 references
    KOSMOSA BĒRNĪBA PILSĒTA, KURU ES VĒLĒTOS, LAI STIPRINĀTU STRATĒĢIJU HORIZONTĀLO TRANSVERSĀLO UN VERTIKĀLO NEPĀRTRAUKTĪBU IZGLĪTĪBAS CEĻU, KAS LIC CICCONE2 SAVIANO JAU SEN IR APŅĒMUSIES KONKRĒTI. PROJEKTS IETVER DAPPRENDMENT CEĻU AKTIVIZĒŠANU UZ NEPĀRTRAUKTU SCUOLAFAMIGLIACITT UN VĒRTĪBAS PALIELINĀŠANU IZGLĪTĪBAS PROGRAMMĀS PAR TERITORIJAS PIEVILCĪBU, KAS PAREDZĒTA KĀ PAPLAŠINĀTA VIDE TĀS MIKROMEZO UN MAKRO DIMENSIJĀS. MŪSU PROJEKTA GALVENIE VĀRDI IR PUEROCENTRISMO MĀCĪŠANA AKTĪVAI UN RADOŠAI CIEŅAI PRET DAŽĀDU PRASMĪGU BĒRNU RADOŠO ENERĢIJU VALORIZĀCIJU, ATZĪSTOT VIŅU VAJADZĪBAS UN INTERESES, IEVĒROJOT VIŅU PSIHOMOTORĀS ATTĪSTĪBAS POSMUS UN OPERATĪVĀS INTELIĢENCES UN PIEREDZES EMOCIONĀLO PAAUGSTINĀJUMU. STRĀDĀJOT PIE PIECĀM PIEREDZES JOMĀM, MĒS STRĀDĀSIM PIE PRIEKŠLIKUMIEM PAR PILSĒTAS UZLABOŠANU, KAS NĀKS NO MŪSU BĒRNIEM, IZMANTOJOT PIEREDZI (Latvian)
    23 July 2022
    0 references
    КОСМОС ДЕТСТВОТО НА ГРАДА, КОЙТО БИХ ИСКАЛ ДА ПРЕДСТАВЛЯВА УКРЕПВАНЕ НА СТРАТЕГИЯТА ЗА ХОРИЗОНТАЛНО НАПРЕЧНО И ВЕРТИКАЛНА ПРИЕМСТВЕНОСТ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ ПЪТ, ЗА КОЙТО LIC CICCONE2 НА САВИАНО ОТДАВНА СЕ АНГАЖИРА КОНКРЕТНО. ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА АКТИВИРАНЕ НА ПЪТЕКИТЕ ЗА ПРЕДПРИЕМАНЕ ПО КОНТИНУУМ SCUOLAFAMIGLIACITT И ВАЛОРИЗАЦИЯ В РАМКИТЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ПРОГРАМА НА ПРИВЛЕКАТЕЛНОСТТА НА ТЕРИТОРИЯТА, ПРЕДНАЗНАЧЕНА ЗА РАЗШИРЕНА СРЕДА В НЕЙНИТЕ МИКРОМЕЗО И МАКРО ИЗМЕРЕНИЯ. КЛЮЧОВИТЕ ДУМИ НА НАШИЯ ПРОЕКТ СА PUEROCENTRISMO ДА ПРЕПОДАВА АКТИВНО И ТВОРЧЕСКО УВАЖЕНИЕ КЪМ РАЗЛИЧНИТЕ УМЕЛО ВАЛОРИЗАЦИЯ НА ТВОРЧЕСКИТЕ ЕНЕРГИИ НА ДЕЦАТА, ОТЧИТАЩИ ТЕХНИТЕ НУЖДИ И ИНТЕРЕСИ, ПРИДЪРЖАЙКИ СЕ КЪМ ФАЗИТЕ НА ПСИХОМОТОРНОТО ИМ РАЗВИТИЕ И АФЕКТИВНОТО ИЗОСТРЯНЕ НА ОПЕРАТИВНАТА ИНТЕЛИГЕНТНОСТ И ОПИТ. РАБОТЕЙКИ В ПЕТТЕ ОБЛАСТИ НА ОПИТА, ЩЕ РАБОТИМ ПО ПРЕДЛОЖЕНИЯ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ГРАДА, КОИТО ЩЕ ДОЙДАТ ОТ НАШИТЕ ДЕЦА ЧРЕЗ ОПИТ (Bulgarian)
    23 July 2022
    0 references
    AZ ŰR GYERMEKKORA AZ A VÁROS, AMELYET A HORIZONTÁLIS TRANSZVERZÁLIS STRATÉGIA ERŐSÍTÉSÉT ÉS A SAVIANO-I CICCONE2 OKTATÁSI ÚTVONAL FÜGGŐLEGES FOLYTONOSSÁGÁT SZERETNÉM KÉPVISELNI. A PROJEKT MAGÁBAN FOGLALJA A DAPPRENDMENT-ÚTVONALAK AKTIVÁLÁSÁT EGY FOLYAMATOS SCUOLAFAMIGLIACITT-ON, VALAMINT AZ OKTATÁSI PROGRAMOZÁSON BELÜL A KITERJESZTETT KÖRNYEZETKÉNT TERVEZETT TERÜLET VONZEREJÉNEK HASZNOSÍTÁSÁT MIKROMEZO ÉS MAKRO DIMENZIÓIBAN. PROJEKTÜNK KULCSSZAVAI A PUEROCENTRISMO, AMELY AKTÍV ÉS KREATÍV TISZTELETET TANÍT A GYERMEKEK KREATÍV ENERGIÁINAK KÜLÖNBÖZŐ ÜGYES HASZNOSÍTÁSA IRÁNT, ELISMERVE SZÜKSÉGLETEIKET ÉS ÉRDEKLŐDÉSÜKET A PSZICHOMOTOROS FEJLŐDÉS FÁZISAIHOZ, VALAMINT AZ OPERATÍV INTELLIGENCIA ÉS TAPASZTALAT AFFEKTÍV FELMAGASZTALÁSÁHOZ. AZ ÖT TAPASZTALATI TERÜLETEN DOLGOZUNK A VÁROS FEJLESZTÉSÉRE IRÁNYULÓ JAVASLATOKON, AMELYEK A GYERMEKEINKTŐL SZÁRMAZNAK A TAPASZTALATOK ALAPJÁN (Hungarian)
    23 July 2022
    0 references
    SPÁS-ÓIGE AN CHATHAIR GUR MHAITH LIOM A LÉIRIÚ A NEARTÚ AR AN STRAITÉIS IDIRDHISCIPLÍNEACH COTHROMÁNACH AGUS AN LEANÚNACHAS INGEARACH AR AN COSÁN OIDEACHAIS GO BHFUIL LIC CICCONE2 DE SAVIANO TIOMANTA LE FADA COINCRÉITE. ÁIRÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL GNÍOMHACHTÚ NA GCOSÁN DAPPRENDMENT AR LEANÚNTAS SCUOLAFAMIGLIACITT AGUS AN LUACHÁIL LAISTIGH DEN CHLÁR OIDEACHAIS AR THARRAINGTEACHT NA CRÍCHE ATÁ BEARTAITHE MAR THIMPEALLACHT LEATHNAITHE INA GHNÉITHE MICREA AGUS MACRA. IS IAD PRÍOMHFHOCAIL AN TIONSCADAIL PUEROCENTRISMO NÁ MEAS GNÍOMHACH AGUS CRUTHAITHEACH A MHÚINEADH DO LUACHÁIL SA TÍR ÉAGSÚLA AR FHUINNEAMH CRUTHAITHEACH LEANAÍ AG AITHINT A GCUID RIACHTANAS AGUS LEASANNA CLOÍ LE CÉIMEANNA A BHFORBARTHA SÍCEAMÓTAIR AGUS EXALTATION AFFECTIVE FAISNÉIS AGUS TAITHÍ OIBRÍOCHTÚIL. AG OBAIR AR NA CÚIG RÉIMSE TAITHÍ OIBRE OIBREOIMID AR THOGRAÍ CHUN FEABHAS A CHUR AR AN GCATHAIR A THIOCFAIDH AS ÁR LEANAÍ TRÍ EISPÉIRIS (Irish)
    23 July 2022
    0 references
    RYMD BARNDOMEN STADEN SOM JAG SKULLE VILJA REPRESENTERA EN FÖRSTÄRKNING AV STRATEGIN FÖR HORISONTELL TVÄRGÅENDE OCH DEN VERTIKALA KONTINUITETEN I DEN UTBILDNINGSVÄG SOM LIC CICCONE2 I SAVIANO HAR LÄNGE VARIT ENGAGERAD I KONKRET. PROJEKTET OMFATTAR AKTIVERING AV DAPPRENDMENT-BANOR PÅ EN KONTINUERLIG SCUOLAFAMIGLIACITT OCH TILLVARATAGANDE INOM UTBILDNINGSPLANERINGEN AV ATTRAKTIONSKRAFTEN HOS DET TERRITORIUM SOM ÄR AVSETT SOM EN UTVIDGAD MILJÖ I DESS MIKROMESO- OCH MAKRODIMENSIONER. NYCKELORDEN I VÅRT PROJEKT ÄR PUEROCENTRISMO SOM UNDERVISAR AKTIV OCH KREATIV RESPEKT FÖR DEN OLIKA SKICKLIGA TILLVARATAGANDET AV BARNS KREATIVA ENERGIER SOM ERKÄNNER DERAS BEHOV OCH INTRESSEN VID DE FASER I DERAS PSYKOMOTORISKA UTVECKLING OCH AFFEKTIVA UPPHÖJANDE AV OPERATIV INTELLIGENS OCH ERFARENHET. GENOM ATT ARBETA MED DE FEM ERFARENHETSOMRÅDENA KOMMER VI ATT ARBETA MED FÖRSLAG TILL FÖRBÄTTRINGAR AV STADEN SOM KOMMER FRÅN VÅRA BARN GENOM ERFARENHETER. (Swedish)
    23 July 2022
    0 references
    KOSMOSE LAPSEPÕLVE LINN, MIDA TAHAKSIN ESINDADA HORISONTAALSE HORISONTAALSE HORISONTAALSE STRATEEGIA TUGEVDAMIST JA HARIDUSTEE VERTIKAALSET JÄRJEPIDEVUST, MILLELE SAVIANO LIC CICCONE2 ON JUBA AMMU KONKREETSELT PÜHENDUNUD. PROJEKT HÕLMAB DAPPRENDMENTI RADADE AKTIVEERIMIST PIDEVAL SCUOLAFAMIGLIACITTIL NING HARIDUSPROGRAMMIDES VÄÄRTUSTAMIST SELLE TERRITOORIUMI ATRAKTIIVSUSE KOHTA, MIS ON MÕELDUD LAIEMA KESKKONNANA SELLE MIKRO- JA MAKROMÕÕTMETES. MEIE PROJEKTI VÕTMESÕNADEKS ON PUEROCENTRISMO ÕPETAMINE AKTIIVSET JA LOOVAT AUSTUST LASTE LOOMINGULISTE ENERGIATE ERINEVA OSKUSLIKU VÄÄRTUSTAMISE VASTU, TUNNUSTADES NENDE VAJADUSI JA HUVE, JÄRGIDES NENDE PSÜHHOMOTOORSE ARENGU ETAPPE NING OPERATIIVSE LUURE JA KOGEMUSTE AFEKTIIVSET ÜLETAMIST. VIIES VALDKONNAS TEGELEME ME ETTEPANEKUTEGA LINNA PAREMAKS MUUTMISEKS, MIS TULEVAD MEIE LASTELT KOGEMUSTE KAUDU. (Estonian)
    23 July 2022
    0 references
    SAVIANO
    0 references

    Identifiers