CHEERFUL... I LEARN. (Q445594)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q445594 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CHEERFUL... I LEARN. |
Project Q445594 in Italy |
Statements
16,565.38 Euro
0 references
27,405.6 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
21 June 2019
0 references
31 December 2020
0 references
IST. COMPR. CASTELLABATE
0 references
40°16'34.07"N, 14°57'29.23"E
0 references
ELEMENTI ESSENZIALI DEL PROGETTO STIMOLARE LA CURIOSIT SOSTENENDO IL POTENZIAMENTO DELLE CAPACIT COMUNICATIVE ESPRESSIVE E CREATIVEMOTORIE DEI BAMBINI AL FINE DI FAVORIRE LA CRESCITA PERSONALE E NEL GRUPPO. COLTIVARE LA CAPACIT DI SOGNARE IMMAGINARE CREARE .MOTIVAZIONI PEDAGOGICHE IL PROGETTO AFFRONTA IL CONCETTO DI SPAZIO FISICO INTESO SOPRATTUTTO COME DESIDERIO DI CONOSCENZA E DI RICERCA UN VIAGGIO CHE IL BAMBINO COMPIE PER CRESCERE CHE SIMBOLIZZA LAVVENTURA DEL PERCORSO DI FORMAZIONE DI OGNUNO. LE MOTIVAZIONI SONO MOLTEPLICI PERCH RITENIAMO CHE IL PERCORSO FORMATIVO CONTENGA UN FORTE POTENZIALE EDUCATIVO E PEDAGOGICO CAPACE DI APRIRE OCCHI E MENTI FACENDO CONOSCERE LE DIFFERENZE E FACILITANDO IL DIALOGO E LESPRESSIVIT DEI BAMBINI IN TUTTE LE SUE FORME.FINALITAAMPLIARE LA CONOSCENZA DEL MONDO CIRCOSTANTE.ESPRIMERE LE PROPRIE SENSAZIONI ED EMOZIONI IN RIFERIMENTO ALLE ESPERIENZE VISSUTE.SUPERARE LA PAURA DELLA NOVIT E DELLA DIVERSIT.FACILITARE POSITIV (Italian)
0 references
ESSENTIAL ELEMENTS OF THE PROJECT STIMULATE CURIOSITY BY SUPPORTING THE ENHANCEMENT OF EXPRESSIVE COMMUNICATION SKILLS AND CREATIVEMOTORIE OF CHILDREN IN ORDER TO PROMOTE PERSONAL GROWTH AND IN THE GROUP. TO CULTIVATE THE ABILITY TO DREAM TO IMAGINE CREARE.PEDAGOGICAL MOTIVACTIONS THE PROJECT ADDRESSES THE CONCEPT OF PHYSICAL SPACE INTENDED ABOVE ALL AS A DESIRE FOR KNOWLEDGE AND RESEARCH A JOURNEY THAT THE CHILD MAKES TO GROW THAT SYMBOLISES THE ADVENTURE OF THE FORMATION OF EACH ONE. THE MOTIVATIONS ARE MANY BECAUSE WE BELIEVE THAT THE FORMATIVE PATH CONTAINS A STRONG EDUCATIONAL AND PEDAGOGICAL POTENTIAL ABLE TO OPEN EYES AND MINDS BY MAKING KNOWN THE DIFFERENCES AND FACILITATING THE DIALOGUE AND LESPRESSIVIT OF CHILDREN IN ALL ITS FORME.FINALITAAMPLIARE LA CONOSCENZA DEL MONDO CIRCOSTANTE.ESPRIMERE LE PROPRI EMOZIONI IN RIFERIMENTO ALLE ESPERIENZE VISSUTE.SUPERARE LA PAURA DELLA NOVIT E DELLA DIVERSIT.FACILITARE POACILITARE (English)
9 November 2020
0 references
LES ÉLÉMENTS ESSENTIELS DU PROJET STIMULENT LA CURIOSITÉ EN SOUTENANT L’AMÉLIORATION DES CAPACITÉS DE COMMUNICATION EXPRESSIVE ET DES CREATIVEMOTORIES DES ENFANTS AFIN DE PROMOUVOIR LA CROISSANCE PERSONNELLE ET DANS LE GROUPE. LES MOTIVATIONS PÉDAGOGIQUES DU PROJET ABORDENT LE CONCEPT D’ESPACE PHYSIQUE COMPRIS SURTOUT COMME UN DÉSIR DE CONNAISSANCE ET DE RECHERCHE UN VOYAGE QUE L’ENFANT FAIT POUR GRANDIR QUI SYMBOLISE L’AVENTURE DU CHEMIN DE FORMATION DE CHACUN. LES MOTIVATIONS SONT NOMBREUSES PARCE QUE NOUS CROYONS QUE LE CHEMIN ÉDUCATIF CONTIENT UN FORT POTENTIEL ÉDUCATIF ET PÉDAGOGIQUE CAPABLE D’OUVRIR LES YEUX ET LES ESPRITS EN FAISANT CONNAÎTRE LES DIFFÉRENCES ET EN FACILITANT LE DIALOGUE ET LESPRESSIVIT DES ENFANTS DANS TOUTES SES FORMES.FINALITAAMPLIARE LA CONNAISSANCE DU MONDE CIRCOSTANTE.EXPRESSEZ VOS SENTIMENTS ET ÉMOTIONS EN RÉFÉRENCE AUX EXPÉRIENCES VISSUTE.SOUTIENT LA PEUR DE LA NOUVEAUTÉ ET DIVERSIT.FACILITARE POSITIV (French)
8 December 2021
0 references
WESENTLICHE ELEMENTE DES PROJEKTS STIMULIEREN NEUGIERDE, INDEM SIE DIE VERBESSERUNG DER AUSDRUCKSSTARKEN KOMMUNIKATIONSFÄHIGKEITEN UND KREATIVEMOTORIEN VON KINDERN UNTERSTÜTZEN, UM DAS PERSÖNLICHE WACHSTUM UND DIE GRUPPE ZU FÖRDERN. PÄDAGOGISCHE MOTIVATIONEN DAS PROJEKT BEFASST SICH MIT DEM KONZEPT DES PHYSISCHEN RAUMES, DAS VOR ALLEM ALS WUNSCH NACH WISSEN UND ERFORSCHUNG EINER REISE VERSTANDEN WIRD, DIE DAS KIND ZU WACHSEN MACHT, DIE DAS ABENTEUER DES PFADES DER BILDUNG JEDES EINZELNEN SYMBOLISIERT. DIE MOTIVATIONEN SIND VIELE, WEIL WIR GLAUBEN, DASS DER BILDUNGSWEG EIN STARKES PÄDAGOGISCHES UND PÄDAGOGISCHES POTENZIAL ENTHÄLT, DAS FÄHIG IST, AUGEN UND GEIST ZU ÖFFNEN, INDEM WIR DIE UNTERSCHIEDE BEKANNT MACHEN UND DEN DIALOG UND LESPRESSIVIT VON KINDERN IN ALL SEINEN FORMES ERLEICHTERN.FINALITAAMPLIARE DAS WISSEN DER CIRCOSTANTE WORLD.EXPRESSEN SIE IHRE GEFÜHLE UND EMOTIONEN IN BEZUG AUF DIE ERFAHRUNGEN VISSUTE.SUPPORT DIE ANGST VOR NEUHEIT UND DIVERSIT.FACILITARE POSITIV (German)
17 December 2021
0 references
ESSENTIËLE ELEMENTEN VAN HET PROJECT STIMULEREN NIEUWSGIERIGHEID DOOR DE VERSTERKING VAN DE EXPRESSIEVE COMMUNICATIEVAARDIGHEDEN EN CREATIVEMOTORIES VAN KINDEREN TE ONDERSTEUNEN OM PERSOONLIJKE GROEI EN IN DE GROEP TE BEVORDEREN. HET CULTIVEREN VAN HET VERMOGEN OM TE DROMEN VAN HET VERBEELDEN VAN CREARE. PEDAGOGISCHE MOTIVATIES HET PROJECT RICHT ZICH OP HET CONCEPT VAN FYSIEKE RUIMTE VOORAL BEGREPEN ALS EEN VERLANGEN NAAR KENNIS EN ONDERZOEK EEN REIS DIE HET KIND MAAKT OM TE GROEIEN DAT SYMBOLISEERT HET AVONTUUR VAN HET PAD VAN DE VORMING VAN IEDEREEN. DE MOTIVATIES ZIJN VEEL OMDAT WE GELOVEN DAT HET ONDERWIJSPAD EEN STERK EDUCATIEF EN PEDAGOGISCH POTENTIEEL BEVAT DAT IN STAAT IS OM OGEN EN GEESTEN TE OPENEN DOOR DE VERSCHILLEN BEKEND TE MAKEN EN DE DIALOOG EN LESPRESSIVIT VAN KINDEREN IN AL ZIJN FORMES TE VERGEMAKKELIJKEN.FINALITAAMPLIARE DE KENNIS VAN DE CIRCOSTANTE WORLD.EXPRESS UW GEVOELENS EN EMOTIES IN VERWIJZING NAAR DE ERVARINGEN VISSUTE.SUPPORT DE ANGST VOOR NIEUWHEID EN DIVERSIT.FACILITARE POSITIV (Dutch)
10 January 2022
0 references
ELEMENTOS ESENCIALES DEL PROYECTO ESTIMULAN LA CURIOSIDAD APOYANDO LA MEJORA DE LAS HABILIDADES DE COMUNICACIÓN EXPRESIVAS Y DE LAS MOTORIAS CREATIVAS DE LOS NIÑOS CON EL FIN DE PROMOVER EL CRECIMIENTO PERSONAL Y EN EL GRUPO. CULTIVANDO LA CAPACIDAD DE SOÑAR CON IMAGINAR CREARE. MOTIVACIONES PEDAGÓGICAS EL PROYECTO ABORDA EL CONCEPTO DE ESPACIO FÍSICO ENTENDIDO SOBRE TODO COMO UN DESEO DE CONOCIMIENTO E INVESTIGACIÓN UN VIAJE QUE EL NIÑO HACE PARA CRECER QUE SIMBOLIZA LA AVENTURA DEL CAMINO DE FORMACIÓN DE TODOS. LAS MOTIVACIONES SON MUCHAS PORQUE CREEMOS QUE EL CAMINO EDUCATIVO CONTIENE UN FUERTE POTENCIAL EDUCATIVO Y PEDAGÓGICO CAPAZ DE ABRIR LOS OJOS Y LAS MENTES, DANDO A CONOCER LAS DIFERENCIAS Y FACILITANDO EL DIÁLOGO Y LESPRESSIVIT DE LOS NIÑOS EN TODOS SUS FORMAS.FINALITAAMPLIARE EL CONOCIMIENTO DEL CIRCOSTANTE WORLD.EXPRESS SUS SENTIMIENTOS Y EMOCIONES EN REFERENCIA A LAS EXPERIENCIAS VISSUTE.APOYAR EL MIEDO A LA NOVEDAD Y DIVERSIT.FACILITARE POSITIV (Spanish)
28 January 2022
0 references
VÆSENTLIGE ELEMENTER I PROJEKTET STIMULERER NYSGERRIGHEDEN VED AT STØTTE FORBEDRINGEN AF EKSPRESSIVE KOMMUNIKATIONSFÆRDIGHEDER OG CREATIVEMOTORIE HOS BØRN MED HENBLIK PÅ AT FREMME PERSONLIG VÆKST OG I GRUPPEN. FOR AT DYRKE EVNEN TIL AT DRØMME OM AT FORESTILLE SIG CREARE.PEDAGOGICAL MOTIVACTIONS PROJEKTET OMHANDLER BEGREBET FYSISK RUM BEREGNET FREM FOR ALT SOM ET ØNSKE OM VIDEN OG FORSKNING EN REJSE, SOM BARNET GØR FOR AT VOKSE, DER SYMBOLISERER EVENTYRET AF DANNELSEN AF HVER ENKELT. MOTIVATIONERNE ER MANGE, FORDI VI MENER, AT DEN FORMATIVE STI INDEHOLDER ET STÆRKT PÆDAGOGISK OG PÆDAGOGISK POTENTIALE, DER ER I STAND TIL AT ÅBNE ØJNE OG SIND VED AT GØRE OPMÆRKSOM PÅ FORSKELLENE OG LETTE DIALOGEN OG LESPRESSIVIT AF BØRN I ALLE DENS FORME.FINALITAAMPLIARE LA CONOSCENZA DEL MONDO CIRCOSTANTE.ESPRIMERE LE PROPRI EMOZIONI IN RIFERIMENTO ALLE ESPERIENZE VISSUTE.SUPERARE LA PAURA DELLA NOVIT E DELLA DIVERSIT.FACILITARE POACILITARE (Danish)
23 July 2022
0 references
ΒΑΣΙΚΆ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΤΟΝΏΝΟΥΝ ΤΗΝ ΠΕΡΙΈΡΓΕΙΑ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΚΑΙ CREATIVEMOTORIE ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΟΜΆΔΑΣ. ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΛΛΙΕΡΓΉΣΕΤΕ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΝΑ ΟΝΕΙΡΕΎΕΣΤΕ ΝΑ ΦΑΝΤΑΣΤΕΊΤΕ CREARE.PEDAGOGICAL MOTIVACTIONS ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΕΙ ΤΗΝ ΈΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΦΥΣΙΚΟΎ ΧΏΡΟΥ ΠΟΥ ΠΡΟΟΡΊΖΕΤΑΙ ΠΆΝΩ ΑΠ’ ΌΛΑ ΩΣ ΕΠΙΘΥΜΊΑ ΓΙΑ ΓΝΏΣΗ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑ ΈΝΑ ΤΑΞΊΔΙ ΠΟΥ ΚΆΝΕΙ ΤΟ ΠΑΙΔΊ ΓΙΑ ΝΑ ΜΕΓΑΛΏΣΕΙ ΠΟΥ ΣΥΜΒΟΛΊΖΕΙ ΤΗΝ ΠΕΡΙΠΈΤΕΙΑ ΤΟΥ ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΎ ΤΟΥ ΚΑΘΕΝΌΣ. ΤΑ ΚΊΝΗΤΡΑ ΕΊΝΑΙ ΠΟΛΛΆ ΓΙΑΤΊ ΠΙΣΤΕΎΟΥΜΕ ΌΤΙ Η ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΙΚΉ ΠΟΡΕΊΑ ΠΕΡΙΈΧΕΙ ΈΝΑ ΙΣΧΥΡΌ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΚΑΙ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΌ ΔΥΝΑΜΙΚΌ ΙΚΑΝΌ ΝΑ ΑΝΟΊΞΕΙ ΤΑ ΜΆΤΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΜΥΑΛΌ, ΚΆΝΟΝΤΑΣ ΓΝΩΣΤΈΣ ΤΙΣ ΔΙΑΦΟΡΈΣ ΚΑΙ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΟΝΤΑΣ ΤΟ ΔΙΆΛΟΓΟ ΚΑΙ ΤΟ LESPRESSIVIT ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΣΕ ΌΛΑ ΤΑ FORME.FINALITAAMPLIARE LA CONOSCENZA DEL MONDO CIRCOSTANTE.ESPRIMERE LE PROPRI EMOZIONI IN RIFERIMENTO ALLE ESPERIENZE VISSUTE.SUPERARE LA PAURA DELLA NOVIT E DELLA DIVERSIT.FACILITARE POACILITARE (Greek)
23 July 2022
0 references
KLJUČNI ELEMENTI PROJEKTA POTIČU ZNATIŽELJU PODUPIRANJEM POBOLJŠANJA EKSPRESIVNIH KOMUNIKACIJSKIH VJEŠTINA I KREATIVNOGMOTORIJA DJECE S CILJEM PROMICANJA OSOBNOG RASTA I U GRUPI. NJEGOVATI SPOSOBNOST SANJANJA ZAMISLITI CREARE.PEDAGOGICAL MOTIVACTIONS PROJEKT SE BAVI KONCEPTOM FIZIČKOG PROSTORA KOJI JE PRIJE SVEGA NAMIJENJEN KAO ŽELJA ZA ZNANJEM I ISTRAŽIVANJEM PUTOVANJA KOJE DIJETE ČINI DA RASTE KOJE SIMBOLIZIRA AVANTURU FORMIRANJA SVAKOG OD NJIH. MOTIVACIJE SU MNOGE JER VJERUJEMO DA FORMATIVNI PUT SADRŽI SNAŽAN OBRAZOVNI I PEDAGOŠKI POTENCIJAL KOJI MOŽE OTVORITI OČI I UMOVE KROZ UPOZNAVANJE RAZLIKA I OLAKŠAVANJE DIJALOGA I LESPRESSIVIT DJECE U SVIM SVOJIM FORME.FINALITAAMPLIARE LA CONOSCENZA DEL MONDO CIRCOSTANTE.ESPRIMERE LE PROPRI EMOZIONI IN RIFERIMENTO ALLE ESPERIENZE VISSUTE.SUPERARE LA PAURA DELLA NOVIT E DELLA DIVERSIT.FACILITARE POACILITARE (Croatian)
23 July 2022
0 references
ELEMENTELE ESENȚIALE ALE PROIECTULUI STIMULEAZĂ CURIOZITATEA PRIN SUSȚINEREA ÎMBUNĂTĂȚIRII ABILITĂȚILOR DE COMUNICARE EXPRESIVĂ ȘI CREATIVEMOTORIE A COPIILOR ÎN VEDEREA PROMOVĂRII CREȘTERII PERSONALE ȘI ÎN GRUP. PENTRU A CULTIVA ABILITATEA DE A VISA SA-TI IMAGINEZI CREARE.PEDAGOGICAL MOTIVACTIONS, PROIECTUL SE ADRESEAZA CONCEPTULUI DE SPATIU FIZIC DESTINAT MAI PRESUS DE TOATE CA DORINTA DE CUNOASTERE SI CERCETARE O CALATORIE PE CARE COPILUL O FACE SA CREASCA CARE SIMBOLIZEAZA AVENTURA FORMĂRII FIECARUIA. MOTIVAȚIILE SUNT MULTE PENTRU CĂ NOI CREDEM CĂ CALEA FORMATIVĂ CONȚINE UN PUTERNIC POTENȚIAL EDUCAȚIONAL ȘI PEDAGOGIC CAPABIL SĂ DESCHIDĂ OCHII ȘI MINȚILE, FĂCÂND CUNOSCUTE DIFERENȚELE ȘI FACILITÂND DIALOGUL ȘI LESPRESSIVITA COPIILOR ÎN TOATE FORMELE SALE.FINALITAAMPLIARE LA CONOSCENZA DEL MONDO CIRCOSTANTE.ESPRIMERE LE PROPRI EMOZIONI ÎN RIFERIMENTO ALLE ESPERIENZE VISSUTE.SUPERARE LA PAURA DELLA NOVIT E DELLA DIVERSIT.FACILITARE POACILITARE (Romanian)
23 July 2022
0 references
ZÁKLADNÉ PRVKY PROJEKTU STIMULUJÚ ZVEDAVOSŤ PODPOROVANÍM ZLEPŠOVANIA EXPRESÍVNYCH KOMUNIKAČNÝCH ZRUČNOSTÍ A KREATIVEMOTORIE DETÍ S CIEĽOM PODPORIŤ OSOBNÝ RAST A V SKUPINE. NA KULTIVÁCIU SCHOPNOSTI SNÍVAŤ SI PREDSTAVIŤ CREARE.PEDAGOGICKÉ MOTIVACTIONS PROJEKT RIEŠI KONCEPT FYZICKÉHO PRIESTORU URČENÉHO PREDOVŠETKÝM AKO TÚŽBA PO VEDOMOSTIACH A VÝSKUME CESTU, KTORÚ DIEŤA ROBÍ K RASTU, KTORÁ SYMBOLIZUJE DOBRODRUŽSTVO FORMOVANIA KAŽDÉHO Z NICH. MOTIVÁCIA JE VEĽA, PRETOŽE VERÍME, ŽE FORMAČNÁ CESTA OBSAHUJE SILNÝ VZDELÁVACÍ A PEDAGOGICKÝ POTENCIÁL SCHOPNÝ OTVORIŤ OČI A MYSEĽ TÝM, ŽE OZNÁMI ROZDIELY A UĽAHČÍ DIALÓG A LESPRESSIVIT DETÍ VO VŠETKÝCH JEHO FORME.FINALITAAMPLIARE LA CONOSCENZA DEL MONDO CIRCOSTANTE.ESPRIMERE LE PROPRI EMOZIONI IN RIFERIMENTO ALLE ESPERIENZE VISSUTE.SUPERARE LA PAURA DELLA NOVIT E DELLA DIVERSIT.FACILITARE POACILITARE (Slovak)
23 July 2022
0 references
ELEMENTI ESSENZJALI TAL-PROĠETT JISTIMULAW IL-KURŻITÀ BILLI JAPPOĠĠAW IT-TITJIB TA’ ĦILIET TA’ KOMUNIKAZZJONI ESPRESSIVI U CREATIVEMOTORIE TAT-TFAL SABIEX JIPPROMWOVU T-TKABBIR PERSONALI U FIL-GRUPP. BIEX TKUN IKKULTIVATA L-ABBILTÀ LI ĦOLMA LI JIMMAĠINAW MOTIVAZZJONIJIET CREARE.PEDAGOGICAL IL-PROĠETT JINDIRIZZA L-KUNĊETT TA ‘SPAZJU FIŻIKU MAĦSUB FUQ KOLLOX BĦALA XEWQA GĦALL-GĦARFIEN U R-RIĊERKA VJAĠĠ LI T-TIFEL JAGĦMEL BIEX JIKBRU LI JISSIMBOLIZZA L-AVVENTURA TAL-FORMAZZJONI TA’ KULL WIEĦED. IL-MOTIVAZZJONIJIET HUMA ĦAFNA GĦALIEX AĦNA NEMMNU LI L-PASSAĠĠ FORMATTIV FIH POTENZJAL EDUKATTIV U PEDAGOĠIKU B’SAĦĦTU KAPAĊI LI TIFTAĦ GĦAJNEJN U IMĦUĦ BILLI JAGĦMLU MAGĦRUFA D-DIFFERENZI U JIFFAĊILITAW ID-DJALOGU U LESPRESSIVIT TAT-TFAL FIL-FORME.FINALITAAMPLIARE KOLLHA TAGĦHA LA CONOSCENZA DEL MONDO CIRCOSTANTE.ESPRIMERE LE PROPRI EMOZIONI IN RIFERIMENTO ALLE ESPERIENZE VISSUTE.SUPERARE LA PAURA DELLA NOVIT E DELLA DIVERSIT.FACILITA POREACILITRERE (Maltese)
23 July 2022
0 references
ELEMENTOS ESSENCIAIS DO PROJETO ESTIMULAM A CURIOSIDADE, APOIANDO O APRIMORAMENTO DAS HABILIDADES DE COMUNICAÇÃO EXPRESSIVAS E CREATIVEMOTORIE DAS CRIANÇAS, A FIM DE PROMOVER O CRESCIMENTO PESSOAL E NO GRUPO. PARA CULTIVAR A CAPACIDADE DE SONHAR IMAGINAR CREARE.PEDAGOGICAL MOTIVAÇÕES O PROJETO ABORDA O CONCEITO DE ESPAÇO FÍSICO DESTINADO ACIMA DE TUDO COMO UM DESEJO DE CONHECIMENTO E PESQUISA UMA JORNADA QUE A CRIANÇA FAZ PARA CRESCER QUE SIMBOLIZA A AVENTURA DA FORMAÇÃO DE CADA UM. AS MOTIVAÇÕES SÃO MUITAS PORQUE ACREDITAMOS QUE O CAMINHO FORMATIVO CONTÉM UM FORTE POTENCIAL EDUCACIONAL E PEDAGÓGICO CAPAZ DE ABRIR OS OLHOS E MENTES, DANDO A CONHECER AS DIFERENÇAS E FACILITANDO O DIÁLOGO E LESPRESSIVIT DAS CRIANÇAS EM TODO O SEU FORME.FINALITAAMPLIARE LA CONOSCENZA DEL MONDO CIRCOSTANTE.ESPRIMERE LE PROPRI EMOZIONI IN RIFERIMENTO ALLE ESPERIENZE VISSUTE.SUPERARE LA PAURA DELLA NOVIT E DELLA DIVERSIT.FACILITARE POACILITARE (Portuguese)
23 July 2022
0 references
HANKKEEN OLENNAISET OSAT LISÄÄVÄT UTELIAISUUTTA TUKEMALLA ILMEIKÄS VIESTINTÄTAITOJEN PARANTAMISTA JA LASTEN KREATIVEMOTORIETA HENKILÖKOHTAISEN KASVUN EDISTÄMISEKSI JA RYHMÄSSÄ. VILJELLÄ KYKYÄ UNELMOIDA KUVITELLA CREARE.PEDAGOGICAL MOTIVACTIONS HANKKEESSA KÄSITELLÄÄN FYYSISEN TILAN KÄSITETTÄ, JOKA ON TARKOITETTU ENNEN KAIKKEA TIEDON JA TUTKIMUKSEN HALUKSI, JONKA LAPSI TEKEE KASVAMAAN, JOKA SYMBOLOI JOKAISEN MUODOSTUMISEN SEIKKAILUA. MOTIVAATIOT OVAT MONIA, KOSKA USKOMME, ETTÄ MUODOLLINEN POLKU SISÄLTÄÄ VAHVAN KASVATUKSELLISEN JA PEDAGOGISEN POTENTIAALIN, JOKA PYSTYY AVAAMAAN SILMIÄ JA MIELIÄ KERTOMALLA ERIMIELISYYKSISTÄ JA HELPOTTAMALLA VUOROPUHELUA JA LASTEN LESPRESSIVIT: ÄÄ KAIKISSA SEN FORME.FINALITAAMPLIARE LA CONOSCENZA DEL MONDO CIRCOSTANTE.ESPRIMERE LE PROPRI EMOZIONI IN RIFERIMENTO ALLE ESPERIENZE VISSUTE.SUPERARE LA PAURA DELLA NOVIT E DELLA DIVERSIT.FACILITARE POACILITARE (Finnish)
23 July 2022
0 references
ISTOTNE ELEMENTY PROJEKTU POBUDZAJĄ CIEKAWOŚĆ POPRZEZ WSPIERANIE DOSKONALENIA EKSPRESYJNYCH UMIEJĘTNOŚCI KOMUNIKACYJNYCH I CREATIVEMOTORIE DZIECI W CELU PROMOWANIA ROZWOJU OSOBISTEGO I W GRUPIE. ABY KULTYWOWAĆ ZDOLNOŚĆ DO MARZENIA WYOBRAŻAĆ SOBIE CREARE.PEDAGOGICAL MOTIVACTIONS PROJEKT ODNOSI SIĘ DO KONCEPCJI PRZESTRZENI FIZYCZNEJ PRZEZNACZONEJ PRZEDE WSZYSTKIM JAKO PRAGNIENIE WIEDZY I BADANIA PODRÓŻY, KTÓRĄ DZIECKO ROBI DO WZROSTU, KTÓRA SYMBOLIZUJE PRZYGODĘ FORMACJI KAŻDEGO Z NICH. MOTYWACJE SĄ LICZNE, PONIEWAŻ WIERZYMY, ŻE ŚCIEŻKA FORMACYJNA ZAWIERA SILNY POTENCJAŁ EDUKACYJNY I PEDAGOGICZNY, KTÓRY MOŻE OTWORZYĆ OCZY I UMYSŁY, UJAWNIAJĄC RÓŻNICE I UŁATWIAJĄC DIALOG I LESPRESSIVIT DZIECI WE WSZYSTKICH SWOICH FORME.FINALITAAMPLIARE LA CONOSCENZA DEL MONDO CIRCOSTANTE.ESPRIMERE LE PROPRI EMOZIONI IN RIFERIMENTO ALLE ESPERIENZE VISSUTE.SUPERARE LA PAURA DELLA NOVIT E DELLA DIVERSIT.FACILITARE POACILITARE POACILITARE (Polish)
23 July 2022
0 references
BISTVENI ELEMENTI PROJEKTA SPODBUJAJO RADOVEDNOST S PODPIRANJEM KREPITVE EKSPRESIVNIH KOMUNIKACIJSKIH SPOSOBNOSTI IN KREATIVEMOTORIE OTROK ZA SPODBUJANJE OSEBNE RASTI IN V SKUPINI. ZA NEGOVANJE SPOSOBNOSTI SANJANJA, DA SI PREDSTAVLJATE CREARE.PEDAGOGICAL MOTIVACTIONS, PROJEKT OBRAVNAVA KONCEPT FIZIČNEGA PROSTORA, KI JE NAMENJEN PREDVSEM KOT ŽELJA PO ZNANJU IN RAZISKOVANJU POTI, KI JO OTROK NAREDI ZA RAST, KI SIMBOLIZIRA PUSTOLOVŠČINO OBLIKOVANJA VSAKEGA. MOTIVACIJE SO ŠTEVILNE, KER VERJAMEMO, DA JE NA FORMATIVNI POTI MOČAN IZOBRAŽEVALNI IN PEDAGOŠKI POTENCIAL, KI LAHKO ODPRE OČI IN MISLI TAKO, DA PREPOZNA RAZLIKE IN OLAJŠA DIALOG IN LESPRESSIVIT OTROK V VSEH SVOJIH FORME.FINALITAAMPLIARE LA CONOSCENZA DEL MONDO CIRCOSTANTE.ESPRIMERE LE PROPRI EMOZIONI IN RIFERIMENTO ALLE ESPERIENZE VISSUTE.SUPERARE LA PAURA DELLA NOVIT E DELLA DIVERSIT.FACILITARE POACILITARE (Slovenian)
23 July 2022
0 references
ZÁKLADNÍ PRVKY PROJEKTU PODNĚCUJÍ ZVĚDAVOST PODPOROU POSÍLENÍ EXPRESIVNÍCH KOMUNIKAČNÍCH DOVEDNOSTÍ A CREATIVEMOTORIE DĚTÍ S CÍLEM PODPOŘIT OSOBNÍ RŮST A VE SKUPINĚ. KULTIVOVAT SCHOPNOST SNÍT PŘEDSTAVIT SI CREARE.PEDAGOGICAL MOTIVACTIONS PROJEKT SE ZABÝVÁ KONCEPTEM FYZICKÉHO PROSTORU URČENÉ PŘEDEVŠÍM JAKO TOUHU PO POZNÁNÍ A VÝZKUMU CESTY, KTEROU DÍTĚ DĚLÁ K RŮSTU, KTERÝ SYMBOLIZUJE DOBRODRUŽSTVÍ FORMOVÁNÍ KAŽDÉHO Z NICH. MOTIVACE JE MNOHO, PROTOŽE VĚŘÍME, ŽE FORMATIVNÍ CESTA OBSAHUJE SILNÝ VZDĚLÁVACÍ A PEDAGOGICKÝ POTENCIÁL SCHOPNÝ OTEVŘÍT OČI A MYSL TÍM, ŽE SEZNÁMÍ ROZDÍLY A USNADNÍ DIALOG A LESPRESSIVIT DĚTÍ VE VŠECH JEHO FORME.FINALITAAMPLIARE LA CONOSCENZA DEL MONDO CIRCOSTANTE.ESPRIMERE LE PROPRI EMOZIONI IN RIFERIMENTO ALLE ESPERIENZE VISSUTE.SUPERARE LA PAURA DELLA NOVIT E DELLA DIVERSIT.FACILITARE POACILITARE (Czech)
23 July 2022
0 references
ESMINIAI PROJEKTO ELEMENTAI SKATINA SMALSUMĄ REMIANT IŠRAIŠKINGŲ BENDRAVIMO ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ IR VAIKŲ CREATIVEMOTORIE, KAD BŪTŲ SKATINAMAS ASMENINIS AUGIMAS IR GRUPĖJE. UGDYTI GEBĖJIMĄ SVAJOTI ĮSIVAIZDUOTI CREARE.PEDAGOGICAL MOTIVACTIONS PROJEKTAS SUSIJĘS SU FIZINĖS ERDVĖS KONCEPCIJA, VISŲ PIRMA SKIRTA ŽINIŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ KELIONĘ, KAD VAIKAS DARO AUGTI, KAD SIMBOLIZUOJA KIEKVIENO IŠ JŲ FORMAVIMOSI NUOTYKIUS. MOTYVACIJOS YRA DAUG, NES MES TIKIME, KAD FORMACINIS KELIAS TURI STIPRŲ ŠVIETIMO IR PEDAGOGINĮ POTENCIALĄ, GALINTĮ ATVERTI AKIS IR PROTUS, ŽINODAMAS SKIRTUMUS IR PALENGVINDAMAS VAIKŲ DIALOGĄ IR LESPRESSIVITĄ VISOSE JO FORME.FINALITAAMPLIARE LA CONOSCENZA DEL MONDO CIRCOSTANTE.ESPRIMERE LE PROPRI EMOZIONI IN RIFERIMENTO ALLE ESPERIENZE VISSUTE.SUPERARE LA PAURA DELLA NOVIT E DELLA DIVERSIT.FACILITARE POACILITARE (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKTA BŪTISKIE ELEMENTI STIMULĒ ZINĀTKĀRI, ATBALSTOT IZTEIKSMĪGU KOMUNIKĀCIJAS PRASMJU UZLABOŠANU UN BĒRNU CREATIVEMOTORIE, LAI VEICINĀTU PERSONĪGO IZAUGSMI UN GRUPĀ. LAI ATTĪSTĪTU SPĒJU SAPŅOT IEDOMĀTIES CREARE.PEDAGOGICAL MOTIVACTIONS PROJEKTS PIEVĒRŠAS FIZISKĀS TELPAS KONCEPCIJAI, KAS GALVENOKĀRT PAREDZĒTA KĀ VĒLME PĒC ZINĀŠANĀM UN PĒTĪT BRAUCIENU, KO BĒRNS LIEK AUGT, KAS SIMBOLIZĒ KATRA VEIDOŠANĀS PIEDZĪVOJUMU. MOTIVĀCIJA IR DAUDZ, JO MĒS UZSKATĀM, KA FORMATĪVAIS CEĻŠ IETVER SPĒCĪGU IZGLĪTĪBAS UN PEDAGOĢISKO POTENCIĀLU, KAS SPĒJ ATVĒRT ACIS UN PRĀTUS, PAZIŅOJOT PAR ATŠĶIRĪBĀM UN VEICINOT DIALOGU UN LESPRESSIVIT BĒRNU VISĀS TĀS FORME.FINALITAAMPLIARE LA CONOSCENZA DEL MONDO CIRCOSTANTE.ESPRIMERE LE PROPRI EMOZIONI IN RIFERIMENTO ALLE ESPERIENZE VISSUTE.SUPERARE LA PAURA DELLA NOVIT E DELLA DIVERSIT.FACILITARE POACILITARE (Latvian)
23 July 2022
0 references
ОСНОВНИТЕ ЕЛЕМЕНТИ НА ПРОЕКТА СТИМУЛИРАТ ЛЮБОПИТСТВОТО, КАТО ПОДКРЕПЯТ ПОДОБРЯВАНЕТО НА ИЗРАЗИТЕЛНИТЕ КОМУНИКАЦИОННИ УМЕНИЯ И CREATIVEMOTORIE НА ДЕЦАТА С ЦЕЛ НАСЪРЧАВАНЕ НА ЛИЧНОСТНОТО ИЗРАСТВАНЕ И В ГРУПАТА. ДА КУЛТИВИРА СПОСОБНОСТТА ДА МЕЧТАЕ ДА СИ ПРЕДСТАВИМ CREARE.PEDAGOGICAL MOTIVACTIONS ПРОЕКТЪТ РАЗГЛЕЖДА КОНЦЕПЦИЯТА ЗА ФИЗИЧЕСКО ПРОСТРАНСТВО, ПРЕДНАЗНАЧЕНО ПРЕДИ ВСИЧКО КАТО ЖЕЛАНИЕ ЗА ЗНАНИЯ И ИЗСЛЕДВАНЕ НА ПЪТУВАНЕ, КОЕТО ДЕТЕТО ПРАВИ, ЗА ДА РАСТЕ, КОЕТО СИМВОЛИЗИРА ПРИКЛЮЧЕНИЕТО НА ФОРМИРАНЕТО НА ВСЕКИ ЕДИН. МОТИВАЦИЯТА Е МНОГО, ЗАЩОТО ВЯРВАМЕ, ЧЕ ФОРМИРАЩИЯТ ПЪТ СЪДЪРЖА СИЛЕН ОБРАЗОВАТЕЛЕН И ПЕДАГОГИЧЕСКИ ПОТЕНЦИАЛ, СПОСОБЕН ДА ОТВОРИ ОЧИ И УМОВЕ, КАТО РАЗКРИВА РАЗЛИЧИЯТА И УЛЕСНЯВА ДИАЛОГА И ЛЕСПРЕСИВИТ НА ДЕЦАТА ВЪВ ВСИЧКИТЕ СИ ФОРМЕ.ФИНАЛИТАМАПЛИЯRE LA CONOSCENZA DEL MONDO CIRCOSTANTE.ESPRIMERE LE PROPRI EMOZIONI IN RIFERIMENTO ALLE ESPERIENZE VISSUTE.SUPERARE LA PAURA DELLA NOVIT EELLA DIVERSIT.FACILITARE POALITARE (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A PROJEKT ALAPVETŐ ELEMEI ÖSZTÖNZIK A KÍVÁNCSISÁGOT AZÁLTAL, HOGY TÁMOGATJÁK A KIFEJEZŐ KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉT ÉS A GYERMEKEK KREATIVEMOTORIE-JÁT A SZEMÉLYES FEJLŐDÉS ELŐMOZDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN ÉS A CSOPORTBAN. HOGY ÁPOLJA A KÉPESSÉGÉT, HOGY ÁLOM ELKÉPZELNI CREARE.PEDAGOGICAL MOTIVACTIONS A PROJEKT FOGLALKOZIK A KONCEPCIÓ A FIZIKAI TÉR CÉLJA MINDENEKELŐTT A VÁGY A TUDÁS ÉS A KUTATÁS EGY UTAZÁS, HOGY A GYERMEK TESZI, HOGY NÖVEKEDJEN, AMELY SZIMBOLIZÁLJA A KALAND KIALAKULÁSÁT AZ EGYES. A MOTIVÁCIÓK SOKAK, MERT ÚGY VÉLJÜK, HOGY A FORMATÍV ÚT TARTALMAZ EGY ERŐS OKTATÁSI ÉS PEDAGÓGIAI POTENCIÁLT, AMELY KÉPES MEGNYITNI A SZEMEKET ÉS ELMÉKET AZÁLTAL, HOGY ISMERTTÉ TESZI A KÜLÖNBSÉGEKET ÉS MEGKÖNNYÍTI A GYERMEKEK PÁRBESZÉDÉT ÉS LESPRESSIVIT-JÉT MINDEN FORME.FINALITAAMPLIARE LA CONOSCENZA DEL MONDO CIRCOSTANTE.ESPRIMERE LE PROPRI EMOZIONI IN RIFERIMENTO ALLE ESPERIENZE VISSUTE.SUPERARE LA PAURA DELLA NOVIT E DELLA DIVERSIT.FACILITARE POACILITARE (Hungarian)
23 July 2022
0 references
SPREAGANN GNÉITHE RIACHTANACHA AN TIONSCADAIL FIOSRACHT TRÍ THACÚ LE SCILEANNA CUMARSÁIDE SAINRÁITEACHA AGUS CREATIVEMOTORIE LEANAÍ A FHEABHSÚ D’FHONN FÁS PEARSANTA AGUS SA GHRÚPA A CHUR CHUN CINN. CHUN AN CUMAS A CHOTHÚ CHUN AISLING A SHAMHLÚ MOTIVAVACTIONS CREARE.PEDAGOGICAL TUGANN AN TIONSCADAL AGHAIDH AR CHOINCHEAP AN SPÁIS FHISICIÚIL ATÁ BEARTAITHE THAR AON RUD EILE MAR MHIAN LE HEOLAS AGUS TAIGHDE A DHÉANAMH AR THURAS A DHÉANANN AN LEANBH CHUN FÁS A SHIOMBAIL AR EACHTRA FOIRMIÚ GACH CEANN ACU. IS IAD NA SPREAGTHAÍ GO LEOR MAR CREIDIMID GO BHFUIL AN COSÁN FOIRMITHEACH CUMAS LÁIDIR OIDEACHAIS AGUS OIDEOLAÍOCH IN ANN SÚILE AGUS AIGNE A OSCAILT TRÍ NA DIFRÍOCHTAÍ A CHUR IN IÚL AGUS IDIRPHLÉ AGUS LESPRESSIVIT NA LEANAÍ A ÉASCÚ INA FORME.FINALITAAMPLIARE LA CONOSCENZA DEL MONDO CIRCOSTANTE.ESPRIMERE LE PROPRI EMOZIONI I RIFERIMENTO ALLE ESPERIENZE VISSUTE.SUPERARE LA PAURA DELLA DELLA DELLA DELLA.FACILITARE POACITITARE (Irish)
23 July 2022
0 references
VIKTIGA DELAR AV PROJEKTET STIMULERAR NYFIKENHET GENOM ATT STÖDJA FÖRBÄTTRING AV UTTRYCKSFULL KOMMUNIKATIONSFÖRMÅGA OCH CREATIVEMOTORIE HOS BARN FÖR ATT FRÄMJA PERSONLIG TILLVÄXT OCH I GRUPPEN. ATT ODLA FÖRMÅGAN ATT DRÖMMA ATT FÖRESTÄLLA SIG CREARE.PEDAGOGICAL MOTIVACTIONER PROJEKTET BEHANDLAR BEGREPPET FYSISKT UTRYMME AVSETT FRAMFÖR ALLT SOM EN ÖNSKAN OM KUNSKAP OCH FORSKNING EN RESA SOM BARNET GÖR FÖR ATT VÄXA SOM SYMBOLISERAR ÄVENTYRET I BILDANDET AV VAR OCH EN. MOTIVEN ÄR MÅNGA EFTERSOM VI TROR ATT DEN FORMATIVA VÄGEN INNEHÅLLER EN STARK PEDAGOGISK OCH PEDAGOGISK POTENTIAL SOM KAN ÖPPNA ÖGON OCH SINNEN GENOM ATT GÖRA SKILLNADERNA KÄNDA OCH UNDERLÄTTA DIALOGEN OCH LESPRESSIVIT AV BARN I ALLA DESS FORME.FINALITAAMPLIARE LA CONOSCENZA DEL MONDO CIRCOSTANTE.ESPRIMERE LE PROPRI EMOZIONI IN RIFERIMENTO ALLE ESPERIENZE VISSUTE.SUPERARE LA PAURA DELLA NOVIT E DELLA DIVERSIT.FACILITARE POACILITARE (Swedish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTI OLULISED ELEMENDID STIMULEERIVAD UUDISHIMU, TOETADES VÄLJENDUSOSKUST JA LASTE KASUTAMISE, ET EDENDADA ISIKLIKKU KASVU JA RÜHMAS. ET KASVATADA VÕIMET UNISTADA KUJUTLEDA CREARE.PEDAGOGICAL MOTIVATSIOONID PROJEKTI KÄSITLEB MÕISTE FÜÜSILINE RUUM MÕELDUD ENNEKÕIKE SOOV TEADMISI JA TEADUSUURINGUID REISI, ET LAPS TEEB KASVADA, MIS SÜMBOLISEERIB SEIKLUS TEKET IGA ÜKS. MOTIIVE ON PALJU, SEST USUME, ET KUJUNDAV TEE SISALDAB TUGEVAT HARIDUSLIKKU JA PEDAGOOGILIST POTENTSIAALI, MIS SUUDAB AVADA SILMI JA MEELI, TEHES TEATAVAKS ERINEVUSED JA HÕLBUSTADES LASTE DIALOOGI JA LESPRESSIVITI KÕIGIS SELLE FORME.FINALITAAMPLIARE LA CONOSCENZA DEL MONDO CIRCOSTANTE.ESPRIMERE LE PROPRI EMOZIONI IN RIFERIMENTO ALLE ESPERIENZE VISSUTE.SUPERARE LA PAURA DELLA NOVIT E DELLA DIVERSIT.FACILITARE POACILITARE (Estonian)
23 July 2022
0 references
CASTELLABATE
0 references
Identifiers
C18H18000370007
0 references