SINGING I CREATE ACCOUNT I GROW... STILL (Q445359)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q445359 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SINGING I CREATE ACCOUNT I GROW... STILL |
Project Q445359 in Italy |
Statements
9,443.96 Euro
0 references
15,624.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
21 June 2019
0 references
31 December 2020
0 references
NA - I.C. MAIURI
0 references
40°50'9.35"N, 14°14'55.61"E
0 references
ATTRAVERSO I SUOI MODULI DI MUSICA E DI CREATIVIT LISTITUTO COMPRENSIVO VUOLE OFFRIRE AGLI ALUNNI ED IN PARTICOLAR MODO A QUELLI PI SVANTAGGIATI ATTIVIT DIDATTICO RICREATIVE CHE POSSANO COINVOLGERLI E STIMOLARNE LA FANTASIA E LESPRESSIVIT.PER GLI ALUNNI DEL SEGMENTO DELLINFANZIA INFATTI DI STRAORDINARIA IMPORTANZA LA POSSIBILIT DI SVILUPPARE I LINGUAGGI NON VERBALI CHE POSSONO METTERE IN CAMPO GRAZIE A MIRATE ATTIVIT DI GIOCO INCENTRATE SULLA MUSICA E SULLA PRODUZIONE DI ELABORATI MULTI MATERICI.SVOLGENDO QUESTE ATTIVIT NELLE MATTINE DI SABATO LA SCUOLA VIENE INCONTRO ALLE ESIGENZE DI MOLTE FAMIGLIE CHE PER POTER LAVORARE O SVOLGERE LE ATTIVIT DOMESTICHE SONO COSTRETTE A PARCHEGGIARE SPESSO A PAGAMENTO I PROPRI FIGLI PRESSO CENTRI LUDICO RICREATIVI CHE NON SEMPRE SI PONGONO OBIETTIVI DIDATTICI ED EDUCATIVI. (Italian)
0 references
THROUGH ITS MODULES OF MUSIC AND CREATIVITY THE INCLUSIVE INSTITUTE WANTS TO OFFER PUPILS AND IN PARTICULAR TO THOSE MOST DISADVANTAGED RECREATIONAL EDUCATIONAL ACTIVITIES THAT CAN INVOLVE THEM AND STIMULATE THEIR IMAGINATION AND LESPRESSIVIT.FOR CHILDREN’S STUDENTS OF EXTRAORDINARY IMPORTANCE THE POSSIBILITY OF DEVELOPING NON-VERBAL LANGUAGES THAT CAN PLAY GAMES THAT CAN BE PUT INTO THE FIELD THANKS TO TARGETED ACTIVITIES OF GAMES FOCUSED ON MUSIC AND THE PRODUCTION OF MULTI MATERICI ELABORATIONS ARE OFTEN ABLE TO CARRY OUT NON-VERBAL ACTIVITIES IN THE SCHOOLS THAT ARE ALWAYS ACTIVE. (English)
9 November 2020
0 references
A TRAVERS SES MODULES DE MUSIQUE ET DE CRÉATIVITÉ, L’INSTITUT A L’INTENTION D’OFFRIR AUX ÉLÈVES, EN PARTICULIER CEUX QUI SONT DÉFAVORISÉS PI, DES ACTIVITÉS RÉCRÉATIVES QUI PEUVENT LES IMPLIQUER ET STIMULER LEUR IMAGINATION ET LESPRESSIVIT.FOR ÉLÈVES DANS LE SEGMENT DE L’ENFANCE D’UNE IMPORTANCE EXTRAORDINAIRE LA POSSIBILITÉ DE DÉVELOPPER LES LANGUES NON VERBALES QU’ILS PEUVENT METTRE EN PLACE GRÂCE À DES ACTIVITÉS DE JEUX CIBLÉS AXÉS SUR LA MUSIQUE ET LA PRODUCTION DE MULTI-MATERICIELS ÉLABORÉS. (French)
8 December 2021
0 references
MIT SEINEN MODULEN MUSIK UND KREATIVITÄT WILL DAS INSTITUT SCHÜLERINNEN UND SCHÜLERN, INSBESONDERE BENACHTEILIGTEN PI, FREIZEITAKTIVITÄTEN, DIE SIE EINBEZIEHEN UND IHRE VORSTELLUNGSKRAFT ANREGEN KÖNNEN, UND LESPRESSIVIT.FOR SCHÜLERN IM KINDERSEGMENT VON AUSSERORDENTLICHER BEDEUTUNG DIE MÖGLICHKEIT BIETEN, DIE NICHT-VERBALEN SPRACHEN ZU ENTWICKELN, DIE SIE DANK GEZIELTER SPIELAKTIVITÄTEN MIT SCHWERPUNKT AUF MUSIK UND DER PRODUKTION VON MULTI-MATERICIAL-AUSARBEITUNGEN EINFÜHREN KÖNNEN. (German)
17 December 2021
0 references
MET ZIJN MUZIEK- EN CREATIVITEITMODULES WIL HET INSTITUUT LEERLINGEN, MET NAME DEGENEN DIE KANSARME PI ZIJN, RECREATIEVE ACTIVITEITEN AANBIEDEN DIE HEN KUNNEN BETREKKEN EN HUN VERBEELDING KUNNEN STIMULEREN, EN LESPRESSIVIT.VOOR LEERLINGEN IN HET JEUGDSEGMENT VAN BUITENGEWOON BELANG DE MOGELIJKHEID OM DE NIET-VERBALE TALEN TE ONTWIKKELEN DIE ZE KUNNEN INVOEREN DANKZIJ GERICHTE SPELACTIVITEITEN GERICHT OP MUZIEK EN DE PRODUCTIE VAN MULTI-MATERICIAL-UITBREIDINGEN. OM HUISHOUDELIJKE ACTIVITEITEN UIT TE VOEREN, WORDEN ZE VAAK GEDWONGEN OM HUN KINDEREN TE PARKEREN TEGEN EEN VERGOEDING BIJ RECREATIEVE RECREATIECENTRA DIE NIET ALTIJD EDUCATIEVE EN EDUCATIEVE DOELSTELLINGEN STELLEN. (Dutch)
10 January 2022
0 references
A TRAVÉS DE SUS MÓDULOS DE MÚSICA Y CREATIVIDAD, EL INSTITUTO TIENE LA INTENCIÓN DE OFRECER A LOS ALUMNOS, ESPECIALMENTE AQUELLOS QUE SE ENCUENTRAN EN DESVENTAJA PI, ACTIVIDADES RECREATIVAS QUE PUEDAN INVOLUCRARLOS Y ESTIMULAR SU IMAGINACIÓN Y LESPRESSIVIT.PARA LOS ALUMNOS EN EL SEGMENTO INFANTIL DE EXTRAORDINARIA IMPORTANCIA LA POSIBILIDAD DE DESARROLLAR LAS LENGUAS NO VERBALES QUE PUEDEN PONER EN MARCHA GRACIAS A ACTIVIDADES DE JUEGO ESPECÍFICAS CENTRADAS EN LA MÚSICA Y LA PRODUCCIÓN DE ELABORADOS MULTI-MATERICIAL. PARA LLEVAR A CABO ACTIVIDADES DOMÉSTICAS A MENUDO SE VEN OBLIGADOS A APARCAR A SUS HIJOS POR UNA TARIFA EN CENTROS RECREATIVOS RECREATIVOS QUE NO SIEMPRE ESTABLECEN OBJETIVOS EDUCATIVOS Y EDUCATIVOS. (Spanish)
28 January 2022
0 references
GENNEM SINE MODULER AF MUSIK OG KREATIVITET ØNSKER DET INKLUDERENDE INSTITUT AT TILBYDE ELEVER OG ISÆR TIL DE MEST UGUNSTIGT STILLEDE REKREATIVE UDDANNELSESAKTIVITETER, DER KAN INVOLVERE DEM OG STIMULERE DERES FANTASI OG LESPRESSIVIT.FOR BØRNESTUDERENDE AF EKSTRAORDINÆR BETYDNING MULIGHEDEN FOR AT UDVIKLE IKKE-VERBALE SPROG, DER KAN SPILLE SPIL, DER KAN SÆTTES IND I FELTET TAKKET VÆRE MÅLRETTEDE AKTIVITETER I SPIL MED FOKUS PÅ MUSIK OG PRODUKTION AF MULTI MATERICI UDARBEJDELSER ER OFTE I STAND TIL AT UDFØRE IKKE-VERBALE AKTIVITETER I DE SKOLER, DER ALTID ER AKTIVE. (Danish)
23 July 2022
0 references
ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑΣ, ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΘΈΛΕΙ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΣΤΟΥΣ ΠΙΟ ΜΕΙΟΝΕΚΤΟΎΝΤΕΣ ΨΥΧΑΓΩΓΙΚΈΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΤΟΥΣ ΕΜΠΛΈΞΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟΝΏΣΟΥΝ ΤΗ ΦΑΝΤΑΣΊΑ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ LESPRESSIVIT.FOR.FOR ΠΑΙΔΙΚΟΎΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΉΣ ΣΗΜΑΣΊΑΣ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΜΗ ΛΕΚΤΙΚΏΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΠΑΊΞΟΥΝ ΠΑΙΧΝΊΔΙΑ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΤΕΘΟΎΝ ΣΤΟ ΠΕΔΊΟ ΧΆΡΗ ΣΕ ΣΤΟΧΕΥΜΈΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΑΙΧΝΙΔΙΏΝ ΠΟΥ ΕΠΙΚΕΝΤΡΏΝΟΝΤΑΙ ΣΤΗ ΜΟΥΣΙΚΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΠΟΛΥΕΚΠΟΝΉΣΕΩΝ MATERICI ΕΊΝΑΙ ΣΥΧΝΆ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΔΙΕΞΆΓΟΥΝ ΜΗ ΛΕΚΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΠΆΝΤΑ ΕΝΕΡΓΆ. (Greek)
23 July 2022
0 references
KROZ SVOJE MODULE GLAZBE I KREATIVNOSTI INKLUZIVNI INSTITUT ŽELI PONUDITI UČENICIMA, A POSEBNO ONIM NAJUGROŽENIJIM REKREATIVNIM OBRAZOVNIM AKTIVNOSTIMA KOJE IH MOGU UKLJUČITI I POTAKNUTI NJIHOVU MAŠTU I LESPRESSIVIT.FOR DJEČJI UČENICI OD IZNIMNE VAŽNOSTI MOGUĆNOST RAZVOJA NEVERBALNIH JEZIKA KOJI MOGU IGRATI IGRE KOJE SE MOGU STAVITI NA TEREN ZAHVALJUJUĆI CILJANIM AKTIVNOSTIMA IGARA USMJERENIH NA GLAZBU I PRODUKCIJU MULTI MATERICI RAZRADE ČESTO SU U MOGUĆNOSTI PROVODITI NEVERBALNE AKTIVNOSTI U ŠKOLAMA KOJE SU UVIJEK AKTIVNE. (Croatian)
23 July 2022
0 references
PRIN MODULELE SALE DE MUZICĂ ȘI CREATIVITATE, INSTITUTUL INCLUZIV DOREȘTE SĂ OFERE ELEVILOR ȘI, ÎN SPECIAL, CELOR MAI DEZAVANTAJAȚI ACTIVITĂȚI EDUCAȚIONALE RECREATIVE CARE ÎI POT IMPLICA ȘI STIMULA IMAGINAȚIA ȘI LESPRESSIVIT.PENTRU STUDENȚII COPIILOR DE O IMPORTANȚĂ EXTRAORDINARĂ POSIBILITATEA DE A DEZVOLTA LIMBI NON-VERBALE CARE POT JUCA JOCURI CARE POT FI PUSE ÎN DOMENIU DATORITĂ ACTIVITĂȚILOR SPECIFICE ALE JOCURILOR AXATE PE MUZICĂ ȘI PRODUCȚIEI DE ELABORĂRI MULTI MATERICI SUNT ADESEA CAPABILE SĂ DESFĂȘOARE ACTIVITĂȚI NON-VERBALE ÎN ȘCOLILE CARE SUNT ÎNTOTDEAUNA ACTIVE. (Romanian)
23 July 2022
0 references
INKLUZÍVNY INŠTITÚT CHCE PROSTREDNÍCTVOM SVOJICH HUDOBNÝCH A TVORIVÝCH MODULOV PONÚKNUŤ ŽIAKOM A NAJMÄ TÝM NAJVIAC ZNEVÝHODNENÝM REKREAČNÝM VZDELÁVACÍM AKTIVITÁM, KTORÉ ICH MÔŽU ZAPOJIŤ A STIMULOVAŤ ICH PREDSTAVIVOSŤ A LESPRESSIVIT.FOR DETSKÝCH ŠTUDENTOV S MIMORIADNYM VÝZNAMOM JE MOŽNOSŤ ROZVÍJAŤ NEVERBÁLNE JAZYKY, KTORÉ MÔŽU HRAŤ HRY, KTORÉ MÔŽU BYŤ UVEDENÉ DO TERÉNU VĎAKA CIELENÝM AKTIVITÁM HIER ZAMERANÝCH NA HUDBU A PRODUKCIU MULTI MATERICI VÝVOJOV SÚ ČASTO SCHOPNÍ VYKONÁVAŤ NEVERBÁLNE AKTIVITY V ŠKOLÁCH, KTORÉ SÚ VŽDY AKTÍVNE. (Slovak)
23 July 2022
0 references
PERMEZZ TAL-MODULI TIEGĦU TA’ MUŻIKA U KREATTIVITÀ L-ISTITUT INKLUŻIV IRID JOFFRI LILL-ISTUDENTI U B’MOD PARTIKOLARI LIL DAWK L-AKTAR ATTIVITAJIET EDUKATTIVI RIKREATTIVI ŻVANTAĠĠATI LI JISTGĦU JINVOLVUHOM U JISTIMULAW L-IMMAĠINAZZJONI TAGĦHOM U LESPRESSIVIT.GĦAL STUDENTI TAT-TFAL TA’ IMPORTANZA STRAORDINARJA L-POSSIBBILTÀ LI JIĠU ŻVILUPPATI LINGWI MHUX VERBALI LI JISTGĦU JILAGĦBU LOGĦOB LI JISTA’ JITQIEGĦED FIL-QASAM GRAZZI GĦAL ATTIVITAJIET IMMIRATI TA’ LOGĦOB IFFUKAT FUQ IL-MUŻIKA U L-PRODUZZJONI TA’ ELABORAZZJONIJIET MULTI MATERICI SPISS IKUNU JISTGĦU JWETTQU ATTIVITAJIET MHUX VERBALI FL-ISKEJJEL LI HUMA DEJJEM ATTIVI. (Maltese)
23 July 2022
0 references
ATRAVÉS DOS SEUS MÓDULOS DE MÚSICA E CRIATIVIDADE, O INSTITUTO INCLUSIVO QUER OFERECER AOS ALUNOS E, EM PARTICULAR, ÀS ATIVIDADES EDUCATIVAS RECREATIVAS MAIS DESFAVORECIDAS QUE POSSAM ENVOLVÊ-LOS E ESTIMULAR A SUA IMAGINAÇÃO E LESPRESSIVIT.PARA OS ALUNOS INFANTIS DE EXTRAORDINÁRIA IMPORTÂNCIA, A POSSIBILIDADE DE DESENVOLVER LÍNGUAS NÃO VERBAIS QUE POSSAM JOGAR JOGOS QUE POSSAM SER COLOCADOS NO TERRENO GRAÇAS A ATIVIDADES ESPECÍFICAS DE JOGOS FOCADOS NA MÚSICA E À PRODUÇÃO DE ELABORAÇÕES MULTIMATERICI SÃO MUITAS VEZES CAPAZES DE REALIZAR ATIVIDADES NÃO VERBAIS NAS ESCOLAS QUE ESTÃO SEMPRE ATIVAS. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
OSALLISTAVA INSTITUUTTI HALUAA MUSIIKIN JA LUOVUUDEN MODUULIEN AVULLA TARJOTA OPPILAILLE JA ERITYISESTI HEIKOIMMASSA ASEMASSA OLEVILLE VAPAA-AJAN OPETUSTOIMINTOJA, JOTKA VOIVAT SAADA HEIDÄT MUKAAN JA STIMULOIDA HEIDÄN MIELIKUVITUSTAAN, JA LESPRESSIVIT.FOR LASTENOPISKELIJAT, JOILLA ON POIKKEUKSELLISEN TÄRKEITÄ MAHDOLLISUUKSIA KEHITTÄÄ EI-SANALLISIA KIELIÄ, JOTKA VOIVAT PELATA PELEJÄ, JOTKA VOIDAAN LAITTAA KENTÄLLE MUSIIKKIIN KESKITTYVIEN PELIEN KOHDENNETUN TOIMINNAN ANSIOSTA, JA USEAN MATERICI-VALMISTELUN TUOTTAMINEN PYSTYVÄT USEIN TOTEUTTAMAAN SANATONTA TOIMINTAA KOULUISSA, JOTKA OVAT AINA AKTIIVISIA. (Finnish)
23 July 2022
0 references
POPRZEZ SWOJE MODUŁY MUZYKI I KREATYWNOŚCI INKLUZYWNY INSTYTUT CHCE ZAOFEROWAĆ UCZNIOM, A W SZCZEGÓLNOŚCI OSOBOM ZNAJDUJĄCYM SIĘ W NAJBARDZIEJ NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI REKREACYJNEJ ZAJĘCIA EDUKACYJNE, KTÓRE MOGĄ ICH ZAANGAŻOWAĆ I STYMULOWAĆ ICH WYOBRAŹNIĘ I LESPRESSIVIT.DLA UCZNIÓW DZIECI O NIEZWYKŁYM ZNACZENIU MOŻLIWOŚĆ ROZWIJANIA JĘZYKÓW NIEWERBALNYCH, KTÓRE MOGĄ GRAĆ W GRY, KTÓRE MOŻNA UMIEŚCIĆ W BOISKU DZIĘKI UKIERUNKOWANYM DZIAŁANIOM GIER SKONCENTROWANYCH NA MUZYCE I PRODUKCJI MULTI MATERICI, CZĘSTO SĄ W STANIE PROWADZIĆ ZAJĘCIA NIEWERBALNE W SZKOŁACH, KTÓRE SĄ ZAWSZE AKTYWNE. (Polish)
23 July 2022
0 references
VKLJUČUJOČI INŠTITUT ŽELI S SVOJIMI MODULI GLASBE IN USTVARJALNOSTI UČENCEM IN ZLASTI NAJBOLJ PRIKRAJŠANIM REKREACIJSKIM IZOBRAŽEVALNIM DEJAVNOSTIM, KI JIH LAHKO VKLJUČUJEJO IN SPODBUJAJO NJIHOVO DOMIŠLJIJO, PONUDITI MOŽNOST RAZVOJA NEVERBALNIH JEZIKOV, KI SE LAHKO PO ZASLUGI CILJNO USMERJENIH AKTIVNOSTI IGER, OSREDOTOČENIH NA GLASBO, IN PRODUKCIJE MULTI MATERICI ELABORATIONS POGOSTO LOTIJO NEVERBALNIH DEJAVNOSTI V ŠOLAH, KI SO VEDNO DEJAVNE. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
INKLUZÍVNÍ INSTITUT CHCE PROSTŘEDNICTVÍM SVÝCH MODULŮ HUDBY A TVOŘIVOSTI NABÍDNOUT ŽÁKŮM A ZEJMÉNA TĚM NEJVÍCE ZNEVÝHODNĚNÝM REKREAČNÍM VZDĚLÁVACÍM AKTIVITÁM, KTERÉ JE MOHOU ZAPOJIT A STIMULOVAT JEJICH FANTAZII, A LESPRESSIVIT.FOR DĚTI STUDENTŮ MIMOŘÁDNÉ DŮLEŽITOSTI MOŽNOST ROZVÍJET NEVERBÁLNÍ JAZYKY, KTERÉ MOHOU HRÁT HRY, KTERÉ MOHOU BÝT UVEDENY DO TERÉNU DÍKY CÍLENÝM AKTIVITÁM HER ZAMĚŘENÝCH NA HUDBU A PRODUKCI MULTI MATERICI ZPRACOVÁNÍ JSOU ČASTO SCHOPNI PROVÁDĚT NONVERBÁLNÍ AKTIVITY VE ŠKOLÁCH, KTERÉ JSOU VŽDY AKTIVNÍ. (Czech)
23 July 2022
0 references
ĮTRAUKUS INSTITUTAS SAVO MUZIKOS IR KŪRYBIŠKUMO MODULIAIS NORI PASIŪLYTI MOKSLEIVIAMS IR YPAČ TIEMS, KURIEMS NEPALANKIAUSIOJE PADĖTYJE ESANTYS REKREACINIAI UŽSIĖMIMAI GALI JUOS ĮTRAUKTI IR SKATINTI JŲ VAIZDUOTĘ BEI LESPRESSIVIT.FOR YPATINGOS SVARBOS VAIKŲ MOKINIAMS GALIMYBĘ KURTI NEŽODINES KALBAS, KURIOS GALI ŽAISTI ŽAIDIMUS, KURIUOS GALIMA ĮDĖTI Į LAUKĄ DĖL TIKSLINĖS MUZIKOS ŽAIDIMŲ VEIKLOS IR DAUGIALYPIŲ MATERICI KŪRIMO PROGRAMŲ KŪRIMO, DAŽNAI GALI ATLIKTI NEŽODINĘ VEIKLĄ MOKYKLOSE, KURIOS VISADA YRA AKTYVIOS. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
IZMANTOJOT SAVUS MŪZIKAS UN RADOŠUMA MODUĻUS, IEKĻAUJOŠAIS INSTITŪTS VĒLAS PIEDĀVĀT SKOLĒNIEM UN JO ĪPAŠI TIEM, KAS ATRODAS VISNELABVĒLĪGĀKAJĀ SITUĀCIJĀ, IZGLĪTOJOŠUS PASĀKUMUS, KAS VAR VIŅUS IESAISTĪT UN STIMULĒT VIŅU IZTĒLI, UN LESPRESSIVIT.FOR BĒRNIEM ĀRKĀRTĪGI SVARĪGI IR ATTĪSTĪT NEVERBĀLĀS VALODAS, KAS VAR SPĒLĒT SPĒLES, KURAS VAR LAIST LAUKĀ, PATEICOTIES MĒRĶTIECĪGĀM SPĒLĒM, KAS VĒRSTAS UZ MŪZIKU, UN MULTI MATERICI IZSTRĀDES PRODUCĒŠANAI BIEŽI VIEN SPĒJ VEIKT NEVERBĀLAS AKTIVITĀTES SKOLĀS, KAS VIENMĒR IR AKTĪVAS. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ЧРЕЗ СВОИТЕ МОДУЛИ ЗА МУЗИКА И ТВОРЧЕСТВО ПРИОБЩАВАЩИЯТ ИНСТИТУТ ИСКА ДА ПРЕДЛОЖИ НА УЧЕНИЦИТЕ, И ПО-СПЕЦИАЛНО НА ТЕЗИ В НАЙ-НЕРАВНОСТОЙНО ПОЛОЖЕНИЕ, ОБРАЗОВАТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ, КОИТО МОГАТ ДА ГИ ВКЛЮЧАТ И ДА СТИМУЛИРАТ ВЪОБРАЖЕНИЕТО ИМ, И УЧЕНИЦИ ОТ ИЗКЛЮЧИТЕЛНО ЗНАЧЕНИЕ ЗА ДЕЦАТА, КОИТО ИМАТ ИЗКЛЮЧИТЕЛНО ЗНАЧЕНИЕ, ВЪЗМОЖНОСТТА ЗА РАЗРАБОТВАНЕ НА НЕВЕРБАЛНИ ЕЗИЦИ, КОИТО МОГАТ ДА ИГРАЯТ ИГРИ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ПУСНАТИ НА ТЕРЕНА БЛАГОДАРЕНИЕ НА ЦЕЛЕНАСОЧЕНИ ДЕЙНОСТИ НА ИГРИ, ФОКУСИРАНИ ВЪРХУ МУЗИКАТА И ПРОИЗВОДСТВОТО НА МУЛТИ МАТЕРИКАЛНИ РАЗРАБОТКИ ЧЕСТО СА В СЪСТОЯНИЕ ДА ИЗВЪРШВАТ НЕВЕРБАЛНИ ДЕЙНОСТИ В УЧИЛИЩАТА, КОИТО ВИНАГИ СА АКТИВНИ. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
ZENEI ÉS KREATIVITÁSI MODULJAIN KERESZTÜL AZ INTLUZÍV INTÉZET A TANULÓKAT, ÉS KÜLÖNÖSEN A LEGHÁTRÁNYOSABB HELYZETŰ SZABADIDŐS OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGEKET KÍVÁNJA KÍNÁLNI, AMELYEK BEVONHATJÁK ŐKET ÉS ÖSZTÖNÖZHETIK KÉPZELETÜKET, VALAMINT A LESPRESSIVIT.FOR RENDKÍVÜLI JELENTŐSÉGŰ GYERMEKDIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY OLYAN NEM VERBÁLIS NYELVEKET FEJLESSZENEK KI, AMELYEK A ZENÉRE ÖSSZPONTOSÍTÓ JÁTÉKOK CÉLZOTT TEVÉKENYSÉGEINEK ÉS A MULTI MATERICI-KIDOLGOZÁSOK ELŐÁLLÍTÁSÁNAK KÖSZÖNHETŐEN JÁTSZHATNAK A TEREPEN, GYAKRAN KÉPESEK NEM VERBÁLIS TEVÉKENYSÉGEKET VÉGEZNI AZ ISKOLÁKBAN, AMELYEK MINDIG AKTÍVAK. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
TRÍNA MODÚIL CEOIL AGUS CRUTHAITHEACHTA, IS MIAN LEIS AN INSTITIÚID CHUIMSITHEACH A THAIRISCINT DO DHALTAÍ AGUS GO HÁIRITHE DÓIBH SIÚD IS MÓ ATÁ FAOI MHÍBHUNTÁISTE GNÍOMHAÍOCHTAÍ OIDEACHAIS ÁINEASA AR FÉIDIR LEO A BHEITH BAINTEACH LEO AGUS A SAMHLAÍOCHT A SPREAGADH AGUS MIC LÉINN LESPRESSIVIT.FOR LEANAÍ A BHFUIL TÁBHACHT THAR A BHEITH ACU LEIS AN BHFÉIDEARTHACHT TEANGACHA NEAMHBHRIATHARTHA A FHORBAIRT AR FÉIDIR LEO CLUICHÍ A IMIRT AR FÉIDIR IAD A CHUR SA RÉIMSE A BHUÍ LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ SPRIOCDHÍRITHE CLUICHÍ ATÁ DÍRITHE AR CHEOL AGUS IS MINIC GUR FÉIDIR GNÍOMHAÍOCHTAÍ NEAMHBHRIATHARTHA A DHÉANAMH SNA SCOILEANNA ATÁ GNÍOMHACH I GCÓNAÍ. (Irish)
23 July 2022
0 references
GENOM SINA MUSIK- OCH KREATIVITETSMODULER VILL DET INKLUDERANDE INSTITUTET ERBJUDA ELEVERNA OCH I SYNNERHET DE MEST MISSGYNNADE FRITIDSAKTIVITETERNA SOM KAN INVOLVERA DEM OCH STIMULERA DERAS FANTASI OCH LESPRESSIVIT.FOR BARNSTUDENTER AV EXTRAORDINÄR BETYDELSE MÖJLIGHETEN ATT UTVECKLA ICKE-VERBALA SPRÅK SOM KAN SPELA SPEL SOM KAN SÄTTAS IN PÅ FÄLTET TACK VARE RIKTADE AKTIVITETER AV SPEL FOKUSERADE PÅ MUSIK OCH PRODUKTION AV MULTI MATERICI-UTARBETANDE KAN OFTA UTFÖRA ICKE-VERBALA AKTIVITETER I SKOLORNA SOM ALLTID ÄR AKTIVA. (Swedish)
23 July 2022
0 references
OMA MUUSIKA- JA LOOVUSMOODULITE KAUDU SOOVIB KAASAV INSTITUUT PAKKUDA ÕPILASTELE JA EELKÕIGE NEILE, KES ON KÕIGE EBASOODSAMAS OLUKORRAS MEELELAHUTUSLIKUD ÕPPETEGEVUSED, MIS VÕIVAD NEID KAASATA JA NENDE KUJUTLUSVÕIMET STIMULEERIDA, NING LESPRESSIVIT.ERAKORDSELT OLULISTE LASTE ÜLIÕPILASTE JAOKS ON VÕIMALUS ARENDADA MITTEVERBAALSEID KEELI, MIS VÕIVAD MÄNGIDA MÄNGE, MIDA SAAB VALDKONDA PANNA TÄNU MUUSIKALE KESKENDUNUD MÄNGUDE SIHIPÄRASELE TEGEVUSELE JA MULTI MATERICI-ARENDUSTE TOOTMISELE, ON SAGELI VÕIMELISED LÄBI VIIMA MITTEVERBAALSEID TEGEVUSI KOOLIDES, MIS ON ALATI AKTIIVSED. (Estonian)
23 July 2022
0 references
NAPOLI
0 references
Identifiers
C68H18000350007
0 references