SMALL BUT COMPETENT (Q445047)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q445047 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SMALL BUT COMPETENT |
Project Q445047 in Italy |
Statements
13,077.93 Euro
0 references
21,636.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
21 June 2019
0 references
31 December 2020
0 references
IST.COMPR. FISCIANO
0 references
40°46'22.12"N, 14°47'57.98"E
0 references
IL PROGETTO AVR COME PRINCIPALE OBIETTIVO LINNALZAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE DEGLI ALLIEVI DELLA SCUOLA DELLINFANZIA CON IL PROGETTO PICCOLI MA COMPETENTI SI INTENDONO RAFFORZARE GLI APPRENDIMENTI LINGUISTICI ESPRESSIVI RELAZIONALI E CREATIVI DEGLI STUDENTI NONCH LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE IN LINGUA MADRE LINGUA STRANIERA MATEMATICA E SCIENZE SECONDO LE INDICAZIONI NAZIONALI PER IL CURRICOLO DELLA SCUOLA DELLINFANZIA E DEL PRIMO CICLO DISTRUZIONE. LINNALZAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE PERMETTER DI SUPERARE SVANTAGGI CULTURALI ECONOMICI E SOCIALI DI CONTESTO E DI RIDURRE IL FENOMENO DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA COERENTEMENTE CON IL RAPPORTO DI AUTOVALUTAZIONE DISTITUTO ED IL PIANO DI MIGLIORAMENTO DELLA NOSTRA SCUOLA.SI PERSEGUIR LA CRESCITA IN COMPETENZA LA CONQUISTA DELLAUTONOMIA LA CAPACIT DI ORIENTARSI E DI COMPIERE SCELTE IN CONTESTI RELAZIONALI LO SVILUPPO DI ABILIT SENSORIALI PERCETTIVE MOTORIE LINGUISTICHE E INTELLETTIVE NONCH LO SVILUPPO DELLA CITTADINANZA ATTRAVERSO LIN (Italian)
0 references
THE AVR PROJECT AS THE MAIN OBJECTIVE OF RAISING THE BASIC SKILLS OF CHILDREN WITH THE SMALL BUT COMPETENT PROJECT IS INTENDED TO STRENGTHEN THE RELATIONAL AND CREATIVE LINGUISTIC LEARNING OF STUDENTS AS WELL AS THE DEVELOPMENT OF SKILLS IN MOTHER TONGUE FOREIGN LANGUAGE MATHEMATICS AND SCIENCES ACCORDING TO THE NATIONAL GUIDELINES FOR THE CURRICULA OF CHILDREN’S SCHOOL AND THE FIRST CYCLE DESTRUCTION. THE RAISING OF BASIC SKILLS WILL ALLOW TO OVERCOME CULTURAL ECONOMIC AND SOCIAL DISADVANTAGES OF CONTEXT AND TO REDUCE THE PHENOMENON OF SCHOOL LEAVING COHERENTLY WITH THE RELATIONSHIP OF INSTITUTE SELF-ASSESSMENT AND THE PLAN OF IMPROVEMENT OF OUR SCHOOL.SI PURSUE THE GROWTH IN COMPETENCE THE CONQUEST DELLAUTONOMIA THE ABILITY TO ORIENTATE AND MAKE CHOICES IN RELATIONAL CONTEXTS THE DEVELOPMENT OF SENSORY SKILLS LINGUISTIC AND INTELLECTUAL MOTOR PERCEPTIONS AS WELL AS THE DEVELOPMENT OF CITIZENSHIP THROUGH THE DEVELOPMENT OF SENSORY SKILLS (English)
9 November 2020
0 references
Le PROJET AVR est l’OBJECTIF principal de l’activité économique des PUPILES DE L’ÉCOLE EARLY AVEC LE PROJET DE LANGUAGE NON COMPÉTENT est INTENDÉ À STRENGTHENER LES STUDENTS EXPRESSIVES RELATIONAL ET CRÉATIVE LANGUAGE LANGUAGE LERAISSEMENT ET LE DÉVELOPPEMENT DES MATÉMATIQUES ET DE LA SCIENCE DE LA LANGUAGE ÉTRANGÈRE compte tenu des INDICATIONS NATIONALES POUR LE CURRICULUM DU KINDERGARTEN ET LE PREMIER CYCLE DE DESTRUCTION. L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE NOUS PERMETTRA DE SURMONTER LES DÉSAVANTAGES CULTURELS ÉCONOMIQUES ET SOCIAUX DU CONTEXTE ET DE RÉDUIRE LE PHÉNOMÈNE DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE CONFORMÉMENT À LA RELATION D’AUTO-ÉVALUATION SCOLAIRE ET AU PLAN D’AMÉLIORATION DE NOTRE SCHOOL.SI POURSUIVRE LA CROISSANCE DES COMPÉTENCES L’ACQUISITION DE L’AUTONOMIE LA CAPACITÉ D’ORIENTER ET FAIRE DES CHOIX DANS LES CONTEXTES RELATIONNELS LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES SENSORIELLES PERCEPTIVES MOTEURS LINGUISTIQUES ET INTELLECTUELS ET LE DÉVELOPPEMENT DE LA CITOYENNETÉ PAR LIN (French)
8 December 2021
0 references
Der AVR PROJECT als das MAIN OBJECTIVE DER RAISIERUNG DER BASIC SKILLS VON EARLY SCHOOL PUPILS MIT DEN MIT DEN MIT DEN GEMEINSCHAFTEN PROJEKT IN MOTHER TONGUE IN MOTHER TONGUE FOREIGN LANGUAGE MATHEMATIK und SCIENCE ACCORDING NATIONAL INDICATIONEN FÜR DEN KURRICULUM DER KINDERGARTEN UND DEN FIRST-ZYCLE DER DESTRUCTION. DIE ERHÖHUNG DER GRUNDFERTIGKEIT WIRD ES UNS ERMÖGLICHEN, DIE WIRTSCHAFTLICHEN UND SOZIALEN KULTURELLEN NACHTEILE DES KONTEXTES ZU ÜBERWINDEN UND DAS PHÄNOMEN DES SCHULABGANGS ENTSPRECHEND DEM SCHULSELBSTBEWERTUNGSVERHÄLTNIS UND DEM VERBESSERUNGSPLAN UNSERER SCHOOL.SI ZU REDUZIEREN, UM DIE KOMPETENZZUNAHME DER SELBSTSTÄNDIGKEIT DER FÄHIGKEIT ZU ORIENTIEREN UND ENTSCHEIDUNGEN IM ZUSAMMENHANG MIT DER ENTWICKLUNG SINNBILDLICHER SPRACHLICHER UND INTELLEKTUELLER MOTOREN UND DER ENTWICKLUNG DER BÜRGERSCHAFT DURCH LIN ZU TREFFEN. (German)
17 December 2021
0 references
De AVR PROJECT als de belangrijkste oorzaak van het aftasten van de BASIC SKILLS van EARLY SCHOOL PUPILS met het weinige competatieve PROJECT wordt geïntensiveerd om de EXPRESSIVE RELATIONAL EN CREATIVE LANGUAGE LEARNING EN DE ONTWIKKELING VAN DE STUDENTEN IN MOTHER TONGUE FOREIGN LANGUAGE MATHEMATIES EN SCIENCE NATIONALE INDICATIES VOOR HET CURRICULUM VAN DE KINDERGARTEN EN HET EERSTE CYCLE VAN DESTRUCTIE. HET VERHOGEN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN ZAL ONS IN STAAT STELLEN DE ECONOMISCHE EN SOCIALE CULTURELE NADELEN VAN DE CONTEXT TE OVERWINNEN EN HET VERSCHIJNSEL SCHOOLVERLATEN TE VERMINDEREN IN OVEREENSTEMMING MET DE ZELFBEOORDELINGSRELATIE VAN DE SCHOOL EN HET VERBETERINGSPLAN VAN ONZE SCHOOL.SI STREVEN NAAR DE GROEI VAN COMPETENTIE DOOR HET VERWERVEN VAN AUTONOMIE, HET VERMOGEN OM TE ORIËNTEREN EN KEUZES TE MAKEN IN RELATIONELE CONTEXTEN, DE ONTWIKKELING VAN ZINTUIGLIJKE VAARDIGHEDEN WAARMERKENDE TAALKUNDIGE EN INTELLECTUELE MOTOREN EN DE ONTWIKKELING VAN BURGERSCHAP VIA LIN (Dutch)
10 January 2022
0 references
El PROYECTO AVR como el principal OBJETIVO DE RAISING THE BASIC SKILLS DE PUPILAS EARLY SCHOOL CON EL PEQUEÑO PROYECTO COMPETENTE Y EL DESARROLLO DE LAS SKILLAS EN MATERIAS DE RELACIÓN EXPRESIVA Y CREATIVA DE LOS ESTUDIOS y CIENCIA DE ACUERDO A LAS INDICACIONES NACIONALES PARA EL CURRICULIO DEL KINDERGARTEN Y EL PRIMER CICLO DE DESTRUCCIÓN. EL AUMENTO DE LAS CAPACIDADES BÁSICAS NOS PERMITIRÁ SUPERAR LAS DESVENTAJAS ECONÓMICAS Y SOCIALES CULTURALES DEL CONTEXTO Y REDUCIR EL FENÓMENO DEL ABANDONO ESCOLAR EN LÍNEA CON LA RELACIÓN DE AUTOEVALUACIÓN ESCOLAR Y EL PLAN DE MEJORA DE NUESTRO SCHOOL.SI PERSIGUE EL CRECIMIENTO DE LA COMPETENCIA LA ADQUISICIÓN DE AUTONOMÍA LA CAPACIDAD DE ORIENTE Y TOMAR DECISIONES EN CONTEXTOS RELACIONALES EL DESARROLLO DE HABILIDADES SENSORIALES MOTORES LINGÜÍSTICOS E INTELECTUALES PERCEPTIVOS Y EL DESARROLLO DE LA CIUDADANÍA A TRAVÉS DE LIN (Spanish)
28 January 2022
0 references
AVR-PROJEKTET SOM DET PRIMÆRE MÅL MED AT HØJNE BØRNS GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER MED DET LILLE, MEN KOMPETENTE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT STYRKE DE STUDERENDES RELATIONELLE OG KREATIVE SPROGLIGE LÆRING SAMT UDVIKLINGEN AF FÆRDIGHEDER I MODERSMÅLSUNDERVISNING I FREMMEDSPROG MATEMATIK OG VIDENSKAB I OVERENSSTEMMELSE MED DE NATIONALE RETNINGSLINJER FOR LÆSEPLANER FOR BØRNS SKOLE OG DEN FØRSTE CYKLUS DESTRUKTION. FORBEDRINGEN AF DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER VIL GØRE DET MULIGT AT OVERVINDE DE KULTURELLE ØKONOMISKE OG SOCIALE ULEMPER VED KONTEKSTEN OG MINDSKE FÆNOMENET MED SKOLEFRAFALD I OVERENSSTEMMELSE MED FORHOLDET MELLEM INSTITUTTETS SELVEVALUERING OG PLANEN FOR FORBEDRING AF VORES SCHOOL.SI VIDEREFØRE VÆKSTEN I KOMPETENCEN EROBRINGEN DELLAUTONOMIA EVNEN TIL AT ORIENTERE OG TRÆFFE VALG I RELATIONELLE SAMMENHÆNGE UDVIKLING AF SENSORISKE FÆRDIGHEDER SPROGLIGE OG INTELLEKTUELLE MOTORISKE OPFATTELSER SAMT UDVIKLING AF MEDBORGERSKAB GENNEM UDVIKLING AF SENSORISKE FÆRDIGHEDER (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ AVR ΩΣ ΚΎΡΙΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΑΝΑΒΆΘΜΙΣΗΣ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΜΕ ΤΟ ΜΙΚΡΌ ΑΛΛΆ ΙΚΑΝΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΣΧΕΣΙΑΚΉΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΓΛΩΣΣΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΗ ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΞΈΝΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΕΘΝΙΚΈΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΓΙΑ ΤΑ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΉ ΤΟΥ ΠΡΏΤΟΥ ΚΎΚΛΟΥ. Η ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΝΑ ΞΕΠΕΡΑΣΤΟΎΝ ΤΑ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΆ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΆ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΚΑΙ ΝΑ ΜΕΙΩΘΕΊ ΤΟ ΦΑΙΝΌΜΕΝΟ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΕ ΣΥΝΟΧΉ ΜΕ ΤΗ ΣΧΈΣΗ ΤΗΣ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΟΥ SCHOOL.SI ΜΑΣ ΕΠΙΔΙΏΚΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΗΝ ΚΑΤΆΚΤΗΣΗ ΤΗΣ DELLAUTONOMIA ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΝΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΊΖΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΚΆΝΕΙ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΣΕ ΣΧΕΤΙΚΆ ΠΛΑΊΣΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΏΝ ΚΙΝΗΤΙΚΏΝ ΑΝΤΙΛΉΨΕΩΝ ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ (Greek)
23 July 2022
0 references
PROJEKT AVR KAO GLAVNI CILJ PODIZANJA OSNOVNIH VJEŠTINA DJECE S MALIM, ALI KOMPETENTNIM PROJEKTOM IMA ZA CILJ JAČANJE RELACIJSKOG I KREATIVNOG JEZIČNOG UČENJA UČENIKA, KAO I RAZVOJ VJEŠTINA U MATEMATICI I ZNANOSTIMA NA MATERINSKOM JEZIKU U SKLADU S NACIONALNIM SMJERNICAMA ZA KURIKULUME DJEČJE ŠKOLE I UNIŠTENJE PRVOG CIKLUSA. PODIZANJEM OSNOVNIH VJEŠTINA OMOGUĆIT ĆE SE PREVLADAVANJE KULTURNIH GOSPODARSKIH I DRUŠTVENIH NEDOSTATAKA KONTEKSTA I SMANJENJE FENOMENA NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA U SKLADU S ODNOSOM SAMOPROCJENE INSTITUTA I PLANOM POBOLJŠANJA NAŠE SCHOOL.SI TEŽITI RASTU KOMPETENCIJA OSVAJANJA DELLAUTONOMIA SPOSOBNOST USMJERAVANJA I DONOŠENJA ODLUKA U RELACIJSKIM KONTEKSTIMA RAZVOJ OSJETILNIH VJEŠTINA JEZIČNE I INTELEKTUALNE MOTORIČKE PERCEPCIJE KAO I RAZVOJ GRAĐANSTVA KROZ RAZVOJ OSJETILNIH VJEŠTINA (Croatian)
23 July 2022
0 references
PROIECTUL AVR CA OBIECTIV PRINCIPAL AL CREȘTERII ABILITĂȚILOR DE BAZĂ ALE COPIILOR CU PROIECTUL MIC, DAR COMPETENT ESTE MENIT SĂ CONSOLIDEZE ÎNVĂȚAREA LINGVISTICĂ RELAȚIONALĂ ȘI CREATIVĂ A ELEVILOR, PRECUM ȘI DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR ÎN MATEMATICĂ ȘI ȘTIINȚE STRĂINE ÎN LIMBA MATERNĂ, ÎN CONFORMITATE CU ORIENTĂRILE NAȚIONALE PENTRU PROGRAMA ȘCOLARĂ A COPIILOR ȘI DISTRUGEREA PRIMULUI CICLU. DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR DE BAZĂ VA PERMITE DEPĂȘIREA DEZAVANTAJELOR CULTURALE, ECONOMICE ȘI SOCIALE ALE CONTEXTULUI ȘI REDUCEREA FENOMENULUI PĂRĂSIRII ȘCOLII ÎN CONCORDANȚĂ CU RELAȚIA DINTRE AUTOEVALUAREA INSTITUTULUI ȘI PLANUL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A SCHOOL.SI URMĂREȘTE CREȘTEREA COMPETENȚEI PRIN CUCERIREA DELLAUTONOMIA CAPACITATEA DE A ORIENTA ȘI DE A FACE ALEGERI ÎN CONTEXTE RELAȚIONALE DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR SENZORIALE PERCEPȚIILOR LINGVISTICE ȘI INTELECTUALE MOTORII, PRECUM ȘI DEZVOLTAREA CETĂȚENIEI PRIN DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR SENZORIALE (Romanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT AVR AKO HLAVNÝ CIEĽ ZVYŠOVANIA ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ DETÍ S MALÝM, ALE KOMPETENTNÝM PROJEKTOM JE ZAMERANÝ NA POSILNENIE VZŤAHOVÉHO A KREATÍVNEHO JAZYKOVÉHO VZDELÁVANIA ŠTUDENTOV, AKO AJ ROZVOJA ZRUČNOSTÍ V MATEMATIKE CUDZÍCH JAZYKOV A VIED MATERINSKÉHO JAZYKA PODĽA NÁRODNÝCH USMERNENÍ PRE UČEBNÉ OSNOVY DETSKEJ ŠKOLY A ZNIČENIE PRVÉHO CYKLU. ZVYŠOVANIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ UMOŽNÍ PREKONAŤ KULTÚRNE EKONOMICKÉ A SOCIÁLNE NEVÝHODY KONTEXTU A ZNÍŽIŤ FENOMÉN UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY V SÚLADE SO VZŤAHOM INŠTITÚTU SEBAHODNOTENIA A PLÁNOM ZLEPŠENIA NÁŠHO SCHOOL.SI SLEDOVAŤ RAST KOMPETENCIÍ DOBYŤ DELLAUTONOMIA SCHOPNOSŤ ORIENTOVAŤ A ROZHODOVAŤ VO VZŤAHU K ROZVOJU ZMYSLOVÝCH ZRUČNOSTÍ JAZYKOVÉ A INTELEKTUÁLNE MOTORICKÉ VNÍMANIE, AKO AJ ROZVOJ OBČIANSTVA PROSTREDNÍCTVOM ROZVOJA SENZORICKÝCH ZRUČNOSTÍ (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROĠETT TAL-AVR BĦALA L-OBJETTIV EWLIENI LI JGĦOLLI L-ĦILIET BAŻIĊI TAT-TFAL BIL-PROĠETT ŻGĦIR IŻDA KOMPETENTI HUWA MAĦSUB BIEX ISAĦĦAĦ IT-TAGĦLIM LINGWISTIKU RELAZZJONALI U KREATTIV TAL-ISTUDENTI KIF UKOLL L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET FIL-MATEMATIKA U X-XJENZI TAL-LINGWA MATERNA BARRANIJA SKONT IL-LINJI GWIDA NAZZJONALI GĦALL-KURRIKULI TAL-ISKOLA TAT-TFAL U L-QERDA TAL-EWWEL ĊIKLU. IŻ-ŻIEDA FIL-ĦILIET BAŻIĊI SE TIPPERMETTI LI JINGĦELBU L-IŻVANTAĠĠI EKONOMIĊI U SOĊJALI KULTURALI TAL-KUNTEST U LI JITNAQQAS IL-FENOMENU TAT-TLUQ MILL-ISKOLA B’MOD KOERENTI MAR-RELAZZJONI TAL-AWTOVALUTAZZJONI TAL-ISTITUT U L-PJAN TA’ TITJIB TAL-SCOOL.SI TAGĦNA JSEGWU T-TKABBIR FIL-KOMPETENZA L-KONKWISTA DELLAUTONOMIA L-KAPAĊITÀ LI TORJENTA U TAGĦMEL GĦAŻLIET F’KUNTESTI RELATATI MAL-IŻVILUPP TAL-PERĊEZZJONIJIET LINGWISTIĊI U TAL-MUTURI INTELLETTWALI TAL-ĦILIET SENSORJI KIF UKOLL L-IŻVILUPP TAĊ-ĊITTADINANZA PERMEZZ TAL-IŻVILUPP TA’ ĦILIET SENSORJI PERMEZZ TAL-IŻVILUPP TA’ ĦILIET SENSORJI (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PROJETO AVR COMO PRINCIPAL OBJETIVO DE ELEVAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DAS CRIANÇAS COM O PROJETO PEQUENO, MAS COMPETENTE, DESTINA-SE A REFORÇAR A APRENDIZAGEM LINGUÍSTICA RELACIONAL E CRIATIVA DOS ALUNOS, BEM COMO O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS EM LÍNGUA MATERNA MATEMÁTICA E CIÊNCIAS DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS, DE ACORDO COM AS DIRETRIZES NACIONAIS PARA OS CURRÍCULOS DA ESCOLA INFANTIL E A DESTRUIÇÃO DO PRIMEIRO CICLO. O AUMENTO DE HABILIDADES BÁSICAS PERMITIRÁ SUPERAR DESVANTAGENS ECONÔMICAS E SOCIAIS CULTURAIS DO CONTEXTO E REDUZIR O FENÔMENO DO ABANDONO ESCOLAR COERENTEMENTE COM A RELAÇÃO DA AUTOAVALIAÇÃO DO INSTITUTO E O PLANO DE MELHORIA DE NOSSO SCHOOL.SI BUSCAR O CRESCIMENTO DA COMPETÊNCIA A CONQUISTA DELLAUTONOMIA A CAPACIDADE DE ORIENTAR E FAZER ESCOLHAS EM CONTEXTOS RELACIONAIS O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES SENSORIAIS PERCEÇÕES MOTORAS LINGUÍSTICAS E INTELECTUAIS, BEM COMO O DESENVOLVIMENTO DA CIDADANIA ATRAVÉS DO DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES SENSORIAIS (Portuguese)
23 July 2022
0 references
AVR-HANKKEEN PÄÄTAVOITTEENA ON PARANTAA LASTEN PERUSTAITOJA PIENELLÄ MUTTA PÄTEVÄLLÄ HANKKEELLA, JA SEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA OPISKELIJOIDEN SUHTEELLISTA JA LUOVAA KIELELLISTÄ OPPIMISTA SEKÄ KEHITTÄÄ ÄIDINKIELEN VIERAIDEN KIELTEN MATEMATIIKAN JA LUONNONTIETEIDEN TAITOJA LASTEN KOULUN OPETUSSUUNNITELMIA JA ENSIMMÄISEN SYKLIN TUHOAMISTA KOSKEVIEN KANSALLISTEN OHJEIDEN MUKAISESTI. PERUSTAITOJEN NOSTAMINEN AUTTAA VOITTAMAAN KONTEKSTIN KULTTUURISET TALOUDELLISET JA SOSIAALISET HAITAT JA VÄHENTÄMÄÄN KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN ILMIÖTÄ JOHDONMUKAISESTI INSTITUUTIN ITSEARVIOINNIN JA SCHOOLIN KEHITTÄMISSUUNNITELMAN KANSSA.SI JATKAA OSAAMISEN KASVUA VALLOITTAEN DELLAUTONOMIA KYVYN SUUNNATA JA TEHDÄ VALINTOJA SUHTEESSA YHTEYKSISSÄ AISTINVARAISTEN KIELELLISTEN JA ÄLYLLISTEN MOTORISTEN KÄSITYSTEN KEHITTÄMISEEN SEKÄ KANSALAISUUDEN KEHITTÄMISEEN KEHITTÄMÄLLÄ AISTITAITOJA. (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT AVR JAKO GŁÓWNY CEL PODNOSZENIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI DZIECI Z MAŁYM, ALE KOMPETENTNYM PROJEKTEM MA NA CELU WZMOCNIENIE RELACYJNEJ I TWÓRCZEJ NAUKI JĘZYKOWEJ UCZNIÓW, A TAKŻE ROZWÓJ UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE MATEMATYKI I NAUK OBCYCH JĘZYKA OJCZYSTEGO ZGODNIE Z KRAJOWYMI WYTYCZNYMI DOTYCZĄCYMI PROGRAMÓW NAUCZANIA W SZKOLE DZIECIĘCEJ ORAZ NISZCZENIA PIERWSZEGO CYKLU. PODNOSZENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI POZWOLI PRZEZWYCIĘŻYĆ KULTUROWE EKONOMICZNE I SPOŁECZNE NIEDOGODNOŚCI KONTEKSTU ORAZ OGRANICZYĆ ZJAWISKO OPUSZCZANIA SZKOŁY SPÓJNIE Z RELACJĄ SAMOOCENY INSTYTUTU I PLANEM POPRAWY NASZEGO SCHOOL.SI DĄŻYĆ DO WZROSTU KOMPETENCJI, PODBOJU DELLAUTONOMIA UMIEJĘTNOŚCI ORIENTACJI I DOKONYWANIA WYBORÓW W KONTEKSTACH RELACYJNYCH ROZWOJU UMIEJĘTNOŚCI SENSORYCZNYCH JĘZYKOWYCH I INTELEKTUALNYCH PERCEPCJI MOTORYCZNYCH, A TAKŻE ROZWOJU OBYWATELSTWA POPRZEZ ROZWÓJ UMIEJĘTNOŚCI SENSORYCZNYCH POPRZEZ ROZWÓJ UMIEJĘTNOŚCI SENSORYCZNYCH (Polish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT AVR KOT GLAVNI CILJ POVEČANJA OSNOVNIH ZNANJ OTROK Z MAJHNIM, A KOMPETENTNIM PROJEKTOM JE NAMENJEN KREPITVI RELACIJSKEGA IN USTVARJALNEGA JEZIKOVNEGA UČENJA UČENCEV TER RAZVOJU SPRETNOSTI V MATERNEM JEZIKU MATEMATIKE IN ZNANOSTI TUJEGA JEZIKA V SKLADU Z NACIONALNIMI SMERNICAMI ZA UČNE NAČRTE OTROŠKE ŠOLE IN UNIČENJE PRVEGA CIKLA. DVIG OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI BO OMOGOČIL PREMAGOVANJE KULTURNIH GOSPODARSKIH IN SOCIALNIH POMANJKLJIVOSTI KONTEKSTA TER ZMANJŠANJE POJAVA OPUŠČANJA ŠOLANJA SKLADNO Z ODNOSOM SAMOOCENJEVANJA INŠTITUTA IN NAČRTOM ZA IZBOLJŠANJE NAŠEGA SCHOOL.SI SI PRIZADEVA ZA RAST KOMPETENC OSVOJITI DELLAUTONOMIA SPOSOBNOST USMERJANJA IN SPREJEMANJA ODLOČITEV V RELACIJSKIH KONTEKSTIH RAZVOJ SENZORIČNIH SPRETNOSTI JEZIKOVNIH IN INTELEKTUALNIH MOTORIČNIH DOJEMANJ TER RAZVOJ DRŽAVLJANSTVA Z RAZVOJEM SENZORIČNIH SPOSOBNOSTI. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU AVR JAKO HLAVNÍHO CÍLE ZVYŠOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ DĚTÍ S MALÝM, ALE KOMPETENTNÍM PROJEKTEM JE POSÍLIT RELAČNÍ A TVŮRČÍ JAZYKOVÉ UČENÍ STUDENTŮ, JAKOŽ I ROZVOJ DOVEDNOSTÍ V MATEMATICE CIZÍHO JAZYKA A VĚDÁCH PODLE NÁRODNÍCH POKYNŮ PRO UČEBNÍ OSNOVY DĚTSKÉ ŠKOLY A ZNIČENÍ PRVNÍHO CYKLU. ZVYŠOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ UMOŽNÍ PŘEKONAT KULTURNÍ EKONOMICKÉ A SOCIÁLNÍ NEVÝHODY KONTEXTU A SNÍŽIT FENOMÉN ODCHODU ZE ŠKOLY V SOULADU SE VZTAHEM ÚSTAVU SEBEHODNOCENÍ A PLÁNEM NA ZLEPŠENÍ NAŠEHO SCHOOL.SI USILOVAT O RŮST V KOMPETENCI DOBYTÍ DELLAUTONOMIA SCHOPNOST ORIENTOVAT A ČINIT ROZHODNUTÍ V SOUVISLOSTI S ROZVOJEM SMYSLOVÝCH DOVEDNOSTÍ JAZYKOVÉ A INTELEKTUÁLNÍ MOTORICKÉ VNÍMÁNÍ, JAKOŽ I ROZVOJ OBČANSTVÍ PROSTŘEDNICTVÍM ROZVOJE SMYSLOVÝCH DOVEDNOSTÍ (Czech)
23 July 2022
0 references
AVR PROJEKTAS – PAGRINDINIS MAŽŲ, BET KOMPETENTINGŲ VAIKŲ PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMO TIKSLAS – STIPRINTI STUDENTŲ SANTYKIŲ IR KŪRYBINĮ KALBŲ MOKYMĄSI, TAIP PAT UŽSIENIO KALBOS MATEMATIKOS IR GAMTOS MOKSLŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ PAGAL NACIONALINES VAIKŲ MOKYKLOS MOKYMO PROGRAMŲ GAIRES IR PIRMOJO CIKLO SUNAIKINIMĄ. PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMAS LEIS ĮVEIKTI KULTŪRINIUS EKONOMINIUS IR SOCIALINIUS KONTEKSTO TRŪKUMUS IR SUMAŽINTI MOKYKLOS BAIGIMO REIŠKINĮ NUOSEKLIAI ATSIŽVELGIANT Į INSTITUTO SAVĘS VERTINIMO SANTYKIUS IR MŪSŲ SCHOOL.SI TOBULINIMO PLANĄ, SIEKIANT DIDINTI KOMPETENCIJĄ IR UŽKARIAUTI DELLAUTONOMIA GEBĖJIMĄ ORIENTUOTIS IR PRIIMTI SPRENDIMUS, SUSIJUSIUS SU JUSLINIŲ ĮGŪDŽIŲ TOBULINIMU KALBOS IR INTELEKTINIŲ VARIKLIŲ SUVOKIMU, TAIP PAT PILIETIŠKUMO UGDYMU PLĖTOJANT JUTIMO ĮGŪDŽIUS. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKTA AVR GALVENAIS MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT BĒRNU PAMATPRASMES AR MAZU, BET KOMPETENTU PROJEKTU, LAI STIPRINĀTU SKOLĒNU ATTIECĪBU UN RADOŠO VALODU APGUVI, KĀ ARĪ ATTĪSTĪTU SVEŠVALODU MATEMĀTIKAS UN ZINĀTNES PRASMES DZIMTAJĀ VALODĀ SASKAŅĀ AR VALSTS VADLĪNIJĀM BĒRNU SKOLAS MĀCĪBU PROGRAMMĀM UN PIRMĀ CIKLA IZNĪCINĀŠANAI. PAMATPRASMJU PAAUGSTINĀŠANA ĻAUS PĀRVARĒT KONTEKSTA KULTŪRAS EKONOMISKOS UN SOCIĀLOS TRŪKUMUS UN SAMAZINĀT SKOLAS PAMEŠANAS FENOMENU SASKANĪGI AR INSTITŪTA PAŠNOVĒRTĒJUMA ATTIECĪBĀM UN MŪSU SCHOOL.SI UZLABOŠANAS PLĀNU. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ AVR КАТО ОСНОВНА ЦЕЛ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА ДЕЦАТА С МАЛКИЯ, НО КОМПЕТЕНТЕН ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ЗАСИЛИ РЕЛАЦИОННИТЕ И КРЕАТИВНИ ЕЗИКОВИ ПОЗНАНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ, КАКТО И РАЗВИТИЕТО НА УМЕНИЯ ПО МАЙЧИН ЕЗИК ЧУЖДОЕЗИКОВА МАТЕМАТИКА И НАУКИ В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАЦИОНАЛНИТЕ НАСОКИ ЗА УЧЕБНИТЕ ПРОГРАМИ НА ДЕТСКОТО УЧИЛИЩЕ И РАЗРУШАВАНЕТО НА ПЪРВИЯ ЦИКЪЛ. ПОВИШАВАНЕТО НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ЩЕ ПОЗВОЛИ ДА СЕ ПРЕОДОЛЕЯТ КУЛТУРНИТЕ ИКОНОМИЧЕСКИ И СОЦИАЛНИ НЕДОСТАТЪЦИ НА КОНТЕКСТА И ДА СЕ НАМАЛИ ЯВЛЕНИЕТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ СЪГЛАСУВАНО С ВРЪЗКАТА МЕЖДУ САМООЦЕНКАТА НА ИНСТИТУТА И ПЛАНА ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА НАШИЯ SCHOOL.SI ПРЕСЛЕДВАТ РАЗВИТИЕТО НА КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ, ЗАВОЕВАНИЕТО DELLAUTONOMIA СПОСОБНОСТТА ДА СЕ ОРИЕНТИРА И ДА ПРАВИ ИЗБОР В РЕЛАЦИОННИЯ КОНТЕКСТ РАЗВИТИЕТО НА СЕТИВНИТЕ УМЕНИЯ ЕЗИКОВИ И ИНТЕЛЕКТУАЛНИ ДВИГАТЕЛНИ ВЪЗПРИЯТИЯ, КАКТО И РАЗВИТИЕТО НА ГРАЖДАНСТВО ЧРЕЗ РАЗВИТИЕТО НА СЕНЗОРНИ УМЕНИЯ (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
AZ AVR PROJEKT FŐ CÉLJA A KIS, DE KOMPETENS PROJEKTBEN RÉSZT VEVŐ GYERMEKEK ALAPVETŐ KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSE, A DIÁKOK RELÁCIÓS ÉS KREATÍV NYELVTANULÁSÁNAK, VALAMINT AZ ANYANYELVI IDEGEN NYELVI MATEMATIKA ÉS TUDOMÁNYOK KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSE A GYERMEKISKOLA TANTERVEIRE VONATKOZÓ NEMZETI IRÁNYMUTATÁSOKNAK ÉS AZ ELSŐ CIKLUS PUSZTULÁSÁNAK MEGFELELŐEN. AZ ALAPKÉSZSÉGEK EMELÉSE LEHETŐVÉ TESZI A KONTEXTUS KULTURÁLIS GAZDASÁGI ÉS TÁRSADALMI HÁTRÁNYAINAK LEKÜZDÉSÉT, VALAMINT AZ ISKOLAELHAGYÁS JELENSÉGÉNEK CSÖKKENTÉSÉT AZ INTÉZET ÖNÉRTÉKELÉSÉNEK KAPCSOLATÁVAL ÉS A SCHOOL.SI FEJLESZTÉSI TERVÉVEL ÖSSZHANGBAN, AZ ÉRZÉKSZERVI KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE RÉVÉN A DELLAUTONOMIA MEGHÓDÍTÁSÁRA ÉS KIVÁLASZTÁSÁRA, VALAMINT A POLGÁRSÁG FEJLESZTÉSÉRE AZ ÉRZÉKSZERVI KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE RÉVÉN (Hungarian)
23 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR PHRÍOMHCHUSPÓIR AG AN TIONSCADAL AVR BUNSCILEANNA PÁISTÍ LEIS AN TIONSCADAL BEAG ACH INNIÚIL A ARDÚ CHUN FOGHLAIM TEANGA CHOIBHNEASTA AGUS CHRUTHAITHEACH NA MAC LÉINN A NEARTÚ CHOMH MAITH LE FORBAIRT SCILEANNA SA MHATAMAITIC AGUS SNA HEOLAÍOCHTAÍ TEANGA IASACHTA SA MHÁTHAIRTHEANGA DE RÉIR NA DTREOIRLÍNTE NÁISIÚNTA DO CHURACLAIM SCOIL NA BPÁISTÍ AGUS SCRIOS AN CHÉAD TIMTHRIALLA. CUIRFIDH ARDÚ BUNSCILEANNA AR CHUMAS MÍBHUNTÁISTÍ CULTÚRTHA EACNAMAÍOCHA AGUS SÓISIALTA AN CHOMHTHÉACS A SHÁRÚ AGUS CHUN FEINIMÉAN NA SCOILE A FHÁGÁIL GO COMHLEANÚNACH LEIS AN GCAIDREAMH ATÁ AG AN INSTITIÚID FÉINMHEASÚNAITHE AGUS LEIS AN BPLEAN CHUN FEABHAS A CHUR AR ÁR SCHOOL.SI SHAOTHRÚ AN FÁS IN INNIÚLACHT AN CONQUEST DELLAUTONOMIA AN CUMAS A THREORÚ AGUS ROGHANNA A DHÉANAMH I GCOMHTHÉACSANNA I NDÁIL LE FORBAIRT NA SCILEANNA CÉADFACH BRAISTINTÍ MÓTAIR TEANGA AGUS INTLEACHTÚIL CHOMH MAITH LE FORBAIRT SAORÁNACHTA TRÍ FHORBAIRT SCILEANNA CÉADFACHA CÉADFACH (Irish)
23 July 2022
0 references
SYFTET MED AVR-PROJEKTET ÄR ATT ÖKA BARNENS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER MED DET LILLA MEN KOMPETENTA PROJEKTET. SYFTET ÄR ATT STÄRKA ELEVERNAS RELATIONELLA OCH KREATIVA SPRÅKINLÄRNING SAMT UTVECKLINGEN AV FÄRDIGHETER I FRÄMMANDE SPRÅK MATEMATIK OCH NATURVETENSKAP I MODERSMÅLET I ENLIGHET MED DE NATIONELLA RIKTLINJERNA FÖR LÄROPLANERNA FÖR BARNSKOLAN OCH DEN FÖRSTA CYKELNS FÖRSTÖRELSE. HÖJNINGEN AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT ATT ÖVERVINNA KULTURELLA EKONOMISKA OCH SOCIALA NACKDELAR I SAMMANHANGET OCH ATT MINSKA FENOMENET MED AVHOPP FRÅN SKOLAN I ENLIGHET MED RELATIONEN MELLAN INSTITUTETS SJÄLVBEDÖMNING OCH PLANEN FÖR FÖRBÄTTRING AV VÅR SCHOOL.SI FORTSÄTTER ATT ÖKA KOMPETENSEN SOM ERÖVRAR DELLAUTONOMIA FÖRMÅGAN ATT ORIENTERA OCH GÖRA VAL I RELATIONELLA SAMMANHANG, UTVECKLINGEN AV SENSORISKA FÄRDIGHETER SPRÅKLIGA OCH INTELLEKTUELLA MOTORISKA UPPFATTNINGAR SAMT UTVECKLINGEN AV MEDBORGARSKAP GENOM UTVECKLING AV SENSORISKA FÄRDIGHETER (Swedish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTI AVR PEAMINE EESMÄRK ON TÕSTA LASTE PÕHIOSKUSI VÄIKESE, KUID PÄDEVA PROJEKTIGA, MILLE EESMÄRK ON TUGEVDADA ÕPILASTE SUHTELIST JA LOOMINGULIST KEELEÕPET NING EMAKEELE MATEMAATIKA JA LOODUSTEADUSTE OSKUSTE ARENDAMIST VASTAVALT LASTEKOOLI ÕPPEKAVADE RIIKLIKELE SUUNISTELE JA ESIMESE TSÜKLI HÄVITAMISELE. PÕHIOSKUSTE TÕSTMINE VÕIMALDAB ÜLETADA KONTEKSTI KULTUURILISED MAJANDUSLIKUD JA SOTSIAALSED PUUDUSED NING VÄHENDADA KOOLIST LAHKUMISE NÄHTUST KOOSKÕLAS INSTITUUDI ENESEHINDAMISE JA MEIE SCHOOL.SI PARANDAMISE KAVAGA, ET EDENDADA PÄDEVUSE KASVU, VALLUTADA DELLAUTONOMIA VÕIMET ORIENTEERUDA JA TEHA SEOTUD KONTEKSTIS VALIKUID SENSOORSETE OSKUSTE ARENDAMISEKS KEELELISTE JA INTELLEKTUAALSETE MOTOORSETE TAJUDE NING KODANIKUAKTIIVSUSE ARENDAMISE KAUDU SENSOORSETE OSKUSTE ARENDAMISE KAUDU. (Estonian)
23 July 2022
0 references
FISCIANO
0 references
Identifiers
C48H18000160001
0 references