THE ROUNDABOUT OF DREAMS (Q444748)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q444748 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE ROUNDABOUT OF DREAMS |
Project Q444748 in Italy |
Statements
16,565.38 Euro
0 references
27,405.6 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
21 June 2019
0 references
31 December 2020
0 references
I.C. CARLO DEL BALZO
0 references
41°1'22.91"N, 14°39'44.06"E
0 references
LA PROPOSTA PROGETTUALE IN CONTINUIT CON LA PRIMA ANNUALIT INTENDE PERSEGUIRE DA UN LATO LAPPRENDIMENTO DELLE LINGUE STRANIERE FIN DALLA SCUOLA DELLINFANZIA E DALLALTRO PROMUOVERE LA CONSAPEVOLEZZA DEL MONDO E DEGLI SPAZI ATTRAVERSO UN APPROCCIO LUDICOMOTORIO. SI INTENDE INOLTRE PERSEGUIRE LINTEGRAZIONE E LINCLUSIONE COME UNA NECESSIT PER VALORIZZARE LA DIVERSIT E I CAMBIAMENTI PRESENTI NELLA SOCIET ATTUALE. IL PROGETTO PREVEDE UN FORTE RACCORDO CON IL TERRITORIO PER TALE MOTIVO CI SI AVVARR DEL SUPPORTO DI ENTI ISTITUZIONALI EO ASSOCIAZIONI. IL PERCORSO ARTICOLATO IN 4 MODULI. MODULO N. 1 LEARN TOGETHER IS BEAUTIFUL MIRA A STIMOLARE LAPPRENDIMENTO DELLA LINGUA INGLESE ATTRAVERSO IL GIOCO. MODULO N.2 GIOCHIAMO CON IL CORPO ESSO SI PREFIGGE LOBIETTIVO DI FAR ACQUISIRE AI BAMBINI CAPACIT ABILIT COMPETENZE MOTORIE E CORRETTI STILI DI VITA. MODULO N. 3 VIAGGIO ATTRAVERSO I COLORI E LARTE LINTERVENTO MIRA SEMPRE ATTRAVERSO LATTIVIT LUDICA A FAVORIRE LA CULTURA DELLARTE E IL RISPETTO (Italian)
0 references
THE PROJECT PROPOSAL CONTINUES WITH THE FIRST ANNUALIT AIMS, ON THE ONE HAND, TO PURSUE, ON THE ONE HAND, FOREIGN LANGUAGES FROM CHILDHOOD SCHOOL AND ON THE OTHER TO PROMOTE AWARENESS OF THE WORLD AND SPACES THROUGH A LUDICOMOTORY APPROACH. IT IS ALSO INTENDED TO PURSUE INTEGRATION AND INCLUSION AS A NECESSITY TO ENHANCE THE DIVERSITY AND CHANGES PRESENT IN TODAY’S SOCIETY. THE PROJECT FORESEES A STRONG CONNECTION WITH THE TERRITORY FOR THIS REASON AVVARR OF THE SUPPORT OF INSTITUTIONAL BODIES EO ASSOCIATIONS. THE ROUTE IS DIVIDED INTO 4 MODULES. MODULE NO. 1 LEARN TOGETHER IS BEAUTIFUL AIMS TO STIMULATE ENGLISH LANGUAGE LAPPRENDMENT THROUGH THE GAME. MODULE N.2 WE PLAY WITH THE BODY IT AIMS TO MAKE CHILDREN ACQUIRE ABILITY TO MOTOR SKILLS AND CORRECT LIFESTYLES. MODULE NO. 3 JOURNEY THROUGH COLORS AND ART THE INTERVENTION ALWAYS AIMS THROUGH PLAYFUL ACTIVITY TO PROMOTE THE CULTURE OF ART AND RESPECT (English)
9 November 2020
0 references
LA PROPOSITION DE PROJET SE POURSUIT AVEC LA PREMIÈRE ANNÉE. ELLE VISE D’UNE PART À POURSUIVRE L’APPRENTISSAGE DES LANGUES ÉTRANGÈRES DÈS L’ÉCOLE DE L’ENFANCE ET, D’AUTRE PART, À PROMOUVOIR LA SENSIBILISATION AU MONDE ET AUX ESPACES GRÂCE À UNE APPROCHE LUDICOMOTORIO. IL VISE ÉGALEMENT À PROMOUVOIR L’INTÉGRATION ET L’INCLUSION EN TANT QUE NÉCESSITÉ DE RENFORCER LA DIVERSITÉ ET LES CHANGEMENTS PRÉSENTS DANS LA SOCIÉTÉ ACTUELLE. LE PROJET PRÉVOIT UN LIEN ÉTROIT AVEC LE TERRITOIRE POUR CETTE RAISON AVVARR DU SOUTIEN DES ORGANISMES INSTITUTIONNELS EO ASSOCIATIONS. L’ITINÉRAIRE EST DIVISÉ EN 4 MODULES. MODULE N. 1 APPRENDRE ENSEMBLE EST BEAU VISE À STIMULER L’APPRENTISSAGE DE LA LANGUE ANGLAISE À TRAVERS LE JEU. LE MODULE N.2 JOUE AVEC LE CORPS QU’IL VISE À PERMETTRE AUX ENFANTS D’ACQUÉRIR DES COMPÉTENCES ET DES MODES DE VIE CORRECTS. MODULE N. 3 VOYAGE À TRAVERS LES COULEURS ET L’ART L’INTERVENTION VISE TOUJOURS PAR UNE ACTIVITÉ LUDIQUE POUR PROMOUVOIR LA CULTURE DE L’ART ET LE RESPECT (French)
8 December 2021
0 references
DER PROJEKTVORSCHLAG SETZT SICH MIT DEM ERSTEN JÄHRLICHEN ZIEL FORT, EINERSEITS DAS ERLERNEN VON FREMDSPRACHEN AUS DER KINDERSCHULE ZU VERFOLGEN UND ANDERERSEITS DAS BEWUSSTSEIN FÜR DIE WELT UND DIE RÄUME DURCH EINEN LUDICOMOTORIO-ANSATZ ZU FÖRDERN. SIE SOLL AUCH INTEGRATION UND INKLUSION ALS NOTWENDIGKEIT VERFOLGEN, DIE VIELFALT UND DIE VERÄNDERUNGEN IN DER GEGENWÄRTIGEN GESELLSCHAFT ZU VERBESSERN. DAS PROJEKT SIEHT EINE ENGE VERBINDUNG MIT DEM GEBIET AUS DIESEM GRUND AVVARR VON DER UNTERSTÜTZUNG DER INSTITUTIONELLEN EINRICHTUNGEN EO VERBÄNDE. DIE ROUTE IST IN 4 MODULE UNTERTEILT. MODUL N. 1 ZUSAMMEN LERNEN IST SCHÖN ZIEL, DAS ERLERNEN DER ENGLISCHEN SPRACHE DURCH DAS SPIEL ZU STIMULIEREN. MODUL N.2 WIR SPIELEN MIT DEM KÖRPER, DER ES KINDERN ERMÖGLICHT, FÄHIGKEITEN UND KORREKTE LEBENSWEISE ZU ERWERBEN. MODUL Nr. 3 REISE DURCH FARBEN UND KUNST DIE INTERVENTION ZIELT IMMER DURCH SPIELERISCHE AKTIVITÄT, UM DIE KULTUR DER KUNST UND RESPEKT ZU FÖRDERN (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECTVOORSTEL GAAT VERDER MET HET EERSTE JAAR WAARIN HET DE BEDOELING HEEFT ENERZIJDS HET LEREN VAN VREEMDE TALEN VAN DE SCHOOL VOOR KINDEREN VOORT TE ZETTEN EN ANDERZIJDS HET BEWUSTZIJN VAN DE WERELD EN DE RUIMTE TE BEVORDEREN DOOR MIDDEL VAN EEN LUDICOMOTORIO-AANPAK. HET IS OOK BEDOELD OM TE STREVEN NAAR INTEGRATIE EN INCLUSIE ALS EEN NOODZAAK OM DE DIVERSITEIT EN VERANDERINGEN IN DE HUIDIGE SAMENLEVING TE VERGROTEN. HET PROJECT VOORZIET IN EEN STERKE BAND MET HET GRONDGEBIED OM DEZE REDEN AVVARR VAN DE STEUN VAN INSTITUTIONELE ORGANEN EO VERENIGINGEN. DE ROUTE IS VERDEELD IN 4 MODULES. MODULE N. 1 SAMEN LEREN IS MOOIE DOELEN OM HET LEREN VAN DE ENGELSE TAAL DOOR HET SPEL TE STIMULEREN. MODULE N.2 WE SPELEN MET HET LICHAAM DAT HET TOT DOEL HEEFT KINDEREN IN STAAT TE STELLEN VAARDIGHEDEN TE VERWERVEN EN EEN CORRECTE LEVENSSTIJL TE ONTWIKKELEN. MODULE N. 3 REIS DOOR KLEUREN EN KUNST DE INTERVENTIE STREEFT ALTIJD DOOR SPEELSE ACTIVITEIT OM DE CULTUUR VAN KUNST EN RESPECT TE BEVORDEREN (Dutch)
10 January 2022
0 references
LA PROPUESTA DE PROYECTO CONTINÚA CON LA PRIMERA ANUAL QUE TIENE COMO OBJETIVO, POR UN LADO, EL APRENDIZAJE DE LENGUAS EXTRANJERAS DESDE LA ESCUELA INFANTIL Y, POR OTRO, PROMOVER LA SENSIBILIZACIÓN DEL MUNDO Y LOS ESPACIOS A TRAVÉS DE UN ENFOQUE LUDICOMOTORIO. TAMBIÉN PRETENDE PERSEGUIR LA INTEGRACIÓN Y LA INCLUSIÓN COMO UNA NECESIDAD PARA MEJORAR LA DIVERSIDAD Y LOS CAMBIOS PRESENTES EN LA SOCIEDAD ACTUAL. EL PROYECTO PREVÉ UNA FUERTE CONEXIÓN CON EL TERRITORIO POR ESTA RAZÓN AVVARR DEL APOYO DE LOS ORGANISMOS INSTITUCIONALES ASOCIACIONES EO. LA RUTA SE DIVIDE EN 4 MÓDULOS. EL MÓDULO N. 1 APRENDE JUNTOS ES HERMOSO OBJETIVO PARA ESTIMULAR EL APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLÉS A TRAVÉS DEL JUEGO. MÓDULO N.2 JUGAMOS CON EL CUERPO QUE TIENE COMO OBJETIVO PERMITIR A LOS NIÑOS ADQUIRIR HABILIDADES Y ESTILOS DE VIDA CORRECTOS. MÓDULO N. 3 VIAJE A TRAVÉS DE LOS COLORES Y EL ARTE LA INTERVENCIÓN SIEMPRE APUNTA A TRAVÉS DE LA ACTIVIDAD LÚDICA PARA PROMOVER LA CULTURA DEL ARTE Y EL RESPETO (Spanish)
28 January 2022
0 references
PROJEKTFORSLAGET FORTSÆTTER MED DEN FØRSTE ÅRLIGEDETS MÅL PÅ DEN ENE SIDE AT FORFØLGE FREMMEDSPROG FRA BARNDOMSSKOLEN OG PÅ DEN ANDEN SIDE AT FREMME BEVIDSTHEDEN OM VERDEN OG RUM GENNEM EN LUDICOMOTORY-TILGANG. DET ER OGSÅ HENSIGTEN AT FORFØLGE INTEGRATION OG INKLUSION SOM EN NØDVENDIGHED FOR AT ØGE MANGFOLDIGHEDEN OG ÆNDRINGERNE I DAGENS SAMFUND. PROJEKTET FORUDSER EN STÆRK FORBINDELSE TIL OMRÅDET AF DENNE GRUND AVVARR STØTTE FRA INSTITUTIONELLE ORGANER EO SAMMENSLUTNINGER. RUTEN ER OPDELT I 4 MODULER. MODUL NR. 1 LÆRER SAMMEN ER SMUKT FORMÅL AT STIMULERE ENGELSK SPROG LAPPRENDMENT GENNEM SPILLET. MODUL N.2 VI LEGER MED KROPPEN DET HAR TIL FORMÅL AT GØRE BØRN TILEGNE SIG EVNE TIL MOTORISKE FÆRDIGHEDER OG RETTE LIVSSTIL. MODUL NR. 3 REJSE GENNEM FARVER OG KUNST INTERVENTION ALTID SIGTER GENNEM LEGENDE AKTIVITET AT FREMME KULTUREN AF KUNST OG RESPEKT (Danish)
23 July 2022
0 references
Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΣΥΝΕΧΊΖΕΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΏΤΗ ΕΤΉΣΙΑ ΕΠΙΔΊΩΞΗ, ΑΦΕΝΌΣ, ΤΗΣ ΕΠΙΔΊΩΞΗΣ ΞΈΝΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΑΙΔΙΚΉ ΗΛΙΚΊΑ ΚΑΙ, ΑΦΕΤΈΡΟΥ, ΤΗΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΧΏΡΟΥΣ ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗΣ LUDICOMOTORY. ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΕΠΊΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΠΙΔΊΩΞΗ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΩΣ ΑΝΑΓΚΑΙΌΤΗΤΑ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΛΥΜΟΡΦΊΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΛΛΑΓΏΝ ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΣΤΗ ΣΗΜΕΡΙΝΉ ΚΟΙΝΩΝΊΑ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΙΣΧΥΡΉ ΣΎΝΔΕΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΓΙΑ ΤΟ ΛΌΓΟ ΑΥΤΌ AVVARR ΤΗΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΤΩΝ ΘΕΣΜΙΚΏΝ ΦΟΡΈΩΝ ΕΝΏΣΕΩΝ EO. Η ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ 4 ΕΝΌΤΗΤΕΣ. ΕΝΌΤΗΤΑ ΑΡΙΘ. 1 ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΜΑΖΊ ΕΊΝΑΙ ΌΜΟΡΦΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΔΙΕΓΕΊΡΕΙ ΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΛΑΜΒΑΝΟΝΤΑΣ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΎ. ΕΝΌΤΗΤΑ N.2 ΠΑΊΖΟΥΜΕ ΜΕ ΤΟ ΣΏΜΑ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΝΑ ΚΆΝΕΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΝΑ ΚΙΝΗΤΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΝΑ ΔΙΟΡΘΏΣΕΙ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΖΩΉΣ. ΕΝΌΤΗΤΑ 3 ΤΑΞΊΔΙ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΑ ΧΡΏΜΑΤΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΈΧΝΗ Η ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΠΆΝΤΑ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑΣ ΤΗΣ ΤΈΧΝΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΕΒΑΣΜΟΎ (Greek)
23 July 2022
0 references
PROJEKTNI PRIJEDLOG NASTAVLJA SE S PRVOM GODIŠNJOMSVRHA JE, S JEDNE STRANE, NASTOJATI, S JEDNE STRANE, RADITI NA STRANIM JEZICIMA IZ ŠKOLE U DJETINJSTVU, A S DRUGE STRANE PROMICATI SVIJEST O SVIJETU I PROSTORIMA KROZ PRISTUP LUDICOMOTORY. TAKOĐER SE NAMJERAVA NASTAVITI S INTEGRACIJOM I UKLJUČIVANJEM KAO NUŽNOŠĆU ZA POBOLJŠANJE RAZNOLIKOSTI I PROMJENA PRISUTNIH U DANAŠNJEM DRUŠTVU. PROJEKTOM SE PREDVIĐA SNAŽNA POVEZANOST S PODRUČJEM IZ TOG RAZLOGA AVVARR POTPORE INSTITUCIONALNIM TIJELIMA UDRUGA GOSPODARSKIH SUBJEKATA. RUTA JE PODIJELJENA NA 4 MODULA. MODUL BR. 1 UČITI ZAJEDNO JE LIJEP CILJ STIMULIRATI ENGLESKI JEZIK LAPPRENDMENT KROZ IGRU. MODUL N.2 IGRAMO SE S TIJELOM KOJE IMA ZA CILJ DA DJECA STEKNU SPOSOBNOST MOTORIČKIH VJEŠTINA I ISPRAVNOG NAČINA ŽIVOTA. MODUL BR. 3 PUTOVANJE KROZ BOJE I UMJETNOST INTERVENCIJA UVIJEK IMA ZA CILJ KROZ RAZIGRANE AKTIVNOSTI PROMOVIRATI KULTURU UMJETNOSTI I POŠTOVANJA (Croatian)
23 July 2022
0 references
PROPUNEREA DE PROIECT CONTINUĂ CU PRIMULAN, PE DE O PARTE, URMĂREȘTE SĂ URMĂREASCĂ, PE DE O PARTE, LIMBILE STRĂINE DIN ȘCOALA COPILĂRIEI ȘI, PE DE ALTĂ PARTE, SĂ PROMOVEZE CONȘTIENTIZAREA LUMII ȘI A SPAȚIILOR PRINTR-O ABORDARE LUDICOMOTORIE. ACESTA ESTE, DE ASEMENEA, MENIT SĂ URMĂREASCĂ INTEGRAREA ȘI INCLUZIUNEA CA O NECESITATE DE A CONSOLIDA DIVERSITATEA ȘI SCHIMBĂRILE PREZENTE ÎN SOCIETATEA ACTUALĂ. PROIECTUL PREVEDE O LEGĂTURĂ STRÂNSĂ CU TERITORIUL, DIN ACEST MOTIV, AVVARR A SPRIJINULUI ACORDAT DE ORGANISMELE INSTITUȚIONALE ASOCIAȚIILOR OE. TRASEUL ESTE ÎMPĂRȚIT ÎN 4 MODULE. MODULUL NR. 1 ÎNVAȚĂ ÎMPREUNĂ ESTE UN OBIECTIV FRUMOS DE A STIMULA LAPPRENDMENTUL LIMBII ENGLEZE PRIN JOC. MODULUL N.2 NE JUCĂM CU CORPUL PE CARE ÎȘI PROPUNE SĂ-L FACĂ PE COPII SĂ DOBÂNDEASCĂ ABILITĂȚI MOTORII ȘI STILURI DE VIAȚĂ CORECTE. MODULUL NR. 3 PRIN CULORI ȘI ARTĂ ÎȘI PROPUNE ÎNTOTDEAUNA PRINTR-O ACTIVITATE JUCĂUȘĂ DE PROMOVARE A CULTURII ARTEI ȘI RESPECTULUI (Romanian)
23 July 2022
0 references
NÁVRH PROJEKTU POKRAČUJE PRVOU VÝROČNOUCIEĽOM NA JEDNEJ STRANE SLEDOVAŤ NA JEDNEJ STRANE CUDZIE JAZYKY Z DETSKEJ ŠKOLY A NA DRUHEJ STRANE PODPOROVAŤ POVEDOMIE O SVETE A PRIESTOROCH PROSTREDNÍCTVOM LUDICOMOTORY PRÍSTUPU. JEHO CIEĽOM JE TIEŽ POKRAČOVAŤ V INTEGRÁCII A INKLÚZII AKO NEVYHNUTNOSŤOU NA POSILNENIE ROZMANITOSTI A ZMIEN, KTORÉ SA VYSKYTUJÚ V DNEŠNEJ SPOLOČNOSTI. PROJEKT PREDPOKLADÁ SILNÉ PREPOJENIE S ÚZEMÍM Z TOHTO DÔVODU AVVARR NA PODPORU INŠTITUCIONÁLNYCH ORGÁNOV ZDRUŽENÍ EO. TRASA JE ROZDELENÁ NA 4 MODULY. MODUL Č. 1 UČIŤ SA SPOLU JE KRÁSNE CIELE STIMULOVAŤ ANGLICKÝ JAZYK LAPPRENDMENT PROSTREDNÍCTVOM HRY. MODUL N.2 HRÁME S TELOM, KTORÉHO CIEĽOM JE, ABY DETI ZÍSKALI SCHOPNOSŤ MOTORICKÝCH ZRUČNOSTÍ A KOREKTNÉHO ŽIVOTNÉHO ŠTÝLU. MODUL Č. 3 CESTA FARBAMI A UMENÍM SA INTERVENCIA VŽDY ZAMERIAVA PROSTREDNÍCTVOM HRAVEJ AKTIVITY NA PODPORU KULTÚRY UMENIA A REŠPEKTU (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT TKOMPLI BL-EWWEL SENA LI GĦANDHA L-GĦAN, MINN NAĦA, LI SSEGWI, MINN NAĦA, LINGWI BARRANIN MILL-ISKOLA TAT-TFAL U MIN-NAĦA L-OĦRA LI TIPPROMWOVI L-GĦARFIEN DWAR ID-DINJA U L-ISPAZJI PERMEZZ TA’ APPROĊĊ LUDICOMOTORY. HIJA MAĦSUBA WKOLL BIEX ISSEGWI L-INTEGRAZZJONI U L-INKLUŻJONI BĦALA NEĊESSITÀ BIEX JISSAĦĦU D-DIVERSITÀ U L-BIDLIET PREŻENTI FIS-SOĊJETÀ TAL-LUM. IL-PROĠETT JIPPREVEDI KONNESSJONI QAWWIJA MAT-TERRITORJU GĦAL DIN IR-RAĠUNI L-AVVARR TAL-APPOĠĠ TAL-ASSOĊJAZZJONIJIET TAL-KORPI ISTITUZZJONALI TAL-EO. IR-ROTTA HIJA MAQSUMA F’4 MODULI. MODULU NRU 1 JITGĦALLMU FLIMKIEN HUWA GĦAN SABIĦ LI JISTIMULAW LINGWA INGLIŻA LAPPRENDMENT PERMEZZ TAL-LOGĦBA. IL-MODULU N.2 TILGĦAB MAL-KORP LI GĦANDU L-GĦAN LI JAGĦMEL LIT-TFAL JIKSBU L-KAPAĊITÀ LI JAĦDMU BIL-MUTUR U JIKKOREĠU L-ISTILI TA’ ĦAJJA. MODULU NRU 3 VJAĠĠ PERMEZZ KULURI U L-ARTI L-INTERVENT DEJJEM TIMMIRA PERMEZZ TA ‘ATTIVITÀ PLAYFUL BIEX JIPPROMWOVU L-KULTURA TA’ L-ARTI U R-RISPETT (Maltese)
23 July 2022
0 references
A PROPOSTA DE PROJETO PROSSEGUE COM OS PRIMEIROS OBJETIVOS ANUAIS, POR UM LADO, DE PROSSEGUIR, POR UM LADO, LÍNGUAS ESTRANGEIRAS DA ESCOLA INFANTIL E, POR OUTRO, DE PROMOVER A SENSIBILIZAÇÃO DO MUNDO E DOS ESPAÇOS ATRAVÉS DE UMA ABORDAGEM LUDICOMOTORIA. DESTINA-SE IGUALMENTE A PROSSEGUIR A INTEGRAÇÃO E A INCLUSÃO COMO UMA NECESSIDADE DE REFORÇAR A DIVERSIDADE E AS MUDANÇAS PRESENTES NA SOCIEDADE ATUAL. O PROJETO PREVÊ UMA FORTE LIGAÇÃO COM O TERRITÓRIO, POR ESTA RAZÃO, A AVVARR DO APOIO ÀS ASSOCIAÇÕES DE ORGANISMOS INSTITUCIONAIS DE OE. A ROTA É DIVIDIDA EM 4 MÓDULOS. MÓDULO N.º 1 APRENDER JUNTOS É BELO OBJETIVO DE ESTIMULAR A LÍNGUA INGLESA LAPPRENDMENT ATRAVÉS DO JOGO. MÓDULO N.2 BRINCAMOS COM O CORPO QUE VISA FAZER COM QUE AS CRIANÇAS ADQUIRAM CAPACIDADE PARA HABILIDADES MOTORAS E ESTILOS DE VIDA CORRETOS. MÓDULO N.º 3 JORNADA ATRAVÉS DE CORES E ARTE A INTERVENÇÃO SEMPRE VISA ATRAVÉS DE ATIVIDADE LÚDICA PARA PROMOVER A CULTURA DA ARTE E RESPEITO (Portuguese)
23 July 2022
0 references
HANKE-EHDOTUS JATKUU ENSIMMÄISEN KERRAN VUODESSA, JA SEN TAVOITTEENA ON YHTÄÄLTÄ EDISTÄÄ VIERAITA KIELIÄ LAPSUUSIÄN KOULUISTA JA TOISAALTA LISÄTÄ TIETOISUUTTA MAAILMASTA JA TILOISTA LUDICOMOTORY-LÄHESTYMISTAVAN AVULLA. SEN TARKOITUKSENA ON MYÖS JATKAA KOTOUTUMISTA JA OSALLISUUTTA, KOSKA SE ON VÄLTTÄMÄTÖN EDELLYTYS NYKY-YHTEISKUNNASSA VALLITSEVAN MONIMUOTOISUUDEN JA MUUTOSTEN LISÄÄMISELLE. HANKKEESSA ENNAKOIDAAN VAHVAA YHTEYTTÄ ALUEESEEN TÄSTÄ SYYSTÄ AVVARR INSTITUTIONAALISTEN ELINTEN EO-YHDISTYSTEN TUELLA. REITTI ON JAETTU NELJÄÄN MODUULIIN. MODUULI NRO 1 OPPIA YHDESSÄ ON KAUNIS PYRKII STIMULOIMAAN ENGLANNIN KIELEN LAPPRENDMENT PELIN KAUTTA. MODUULI N.2 PELAAMME KEHON KANSSA, JONKA TAVOITTEENA ON SAADA LAPSET OPPIMAAN MOTORISIA TAITOJA JA OIKEITA ELÄMÄNTAPOJA. MODUULI NRO 3 MATKA VÄRIEN JA TAITEEN LÄPI INTERVENTIO PYRKII AINA LEIKKISÄLLÄ TOIMINNALLA EDISTÄMÄÄN TAITEEN KULTTUURIA JA KUNNIOITUSTA (Finnish)
23 July 2022
0 references
WNIOSEK DOTYCZĄCY PROJEKTU JEST KONTYNUOWANY W PIERWSZYM ROKU, Z JEDNEJ STRONY, MA NA CELU Z JEDNEJ STRONY DĄŻENIE DO JĘZYKÓW OBCYCH ZE SZKOŁY DZIECIĘCEJ, A Z DRUGIEJ – PROMOWANIE ŚWIADOMOŚCI ŚWIATA I PRZESTRZENI POPRZEZ PODEJŚCIE LUDICOMOTORY. JEJ CELEM JEST RÓWNIEŻ DĄŻENIE DO INTEGRACJI I WŁĄCZENIA SPOŁECZNEGO JAKO KONIECZNOŚĆ ZWIĘKSZENIA RÓŻNORODNOŚCI I ZMIAN ZACHODZĄCYCH W DZISIEJSZYM SPOŁECZEŃSTWIE. PROJEKT PRZEWIDUJE SILNY ZWIĄZEK Z TERYTORIUM Z TEGO POWODU AVVARR WSPARCIA ZE STRONY ORGANÓW INSTYTUCJONALNYCH STOWARZYSZEŃ EO. TRASA JEST PODZIELONA NA 4 MODUŁY. MODUŁ NR 1 UCZENIE SIĘ RAZEM JEST PIĘKNE MA NA CELU STYMULOWANIE JĘZYKA ANGIELSKIEGO LAPPRENDMENT POPRZEZ GRĘ. MODUŁ N.2 BAWIMY SIĘ Z CIAŁEM, ABY DZIECI NABYWAŁY UMIEJĘTNOŚCI MOTORYCZNE I POPRAWIAŁY STYL ŻYCIA. MODUŁ NR 3 PODRÓŻ PRZEZ KOLORY I SZTUKĘ INTERWENCJA ZAWSZE MA NA CELU POPRZEZ ZABAWNĄ AKTYWNOŚĆ W CELU PROMOWANIA KULTURY SZTUKI I SZACUNKU (Polish)
23 July 2022
0 references
PREDLOG PROJEKTA SE NADALJUJE S PRVIM LETNIM CILJEM PO ENI STRANI SLEDITI TUJIM JEZIKOM IZ OTROŠTVA IN PO DRUGI STRANI SPODBUJATI OZAVEŠČENOST O SVETU IN PROSTORIH S PRISTOPOM LUDICOMOTORY. NJEGOV NAMEN JE TUDI PRIZADEVANJE ZA INTEGRACIJO IN VKLJUČEVANJE KOT NUJNOST ZA POVEČANJE RAZNOLIKOSTI IN SPREMEMB, KI SO PRISOTNE V DANAŠNJI DRUŽBI. PROJEKT PREDVIDEVA MOČNO POVEZAVO Z OZEMLJEM IZ TEGA RAZLOGA AVVARR PODPORE INSTITUCIONALNIH ORGANOV ZDRUŽENJ EO. POT JE RAZDELJENA NA 4 MODULE. MODUL ŠT. 1 UČENJE SKUPAJ JE LEP CILJ SPODBUDITI ANGLEŠKI JEZIK LAPPRENDMENT SKOZI IGRO. MODUL N.2 IGRAMO S TELESOM, KATEREGA CILJ JE, DA BI OTROCI PRIDOBILI SPOSOBNOST ZA MOTORIČNE SPOSOBNOSTI IN PRAVILEN ŽIVLJENJSKI SLOG. MODUL ŠT. 3 POTOVANJE SKOZI BARVE IN UMETNOST, INTERVENCIJA JE VEDNO USMERJENA SKOZI IGRIVO DEJAVNOST ZA SPODBUJANJE KULTURE UMETNOSTI IN SPOŠTOVANJA (Slovenian)
23 July 2022
0 references
NÁVRH PROJEKTU NAVAZUJE NA PRVNÍ ROČNÍK, JEHOŽ CÍLEM JE NA JEDNÉ STRANĚ USILOVAT NA JEDNÉ STRANĚ O CIZÍ JAZYKY Z DĚTSKÉ ŠKOLY A NA STRANĚ DRUHÉ O PODPORU POVĚDOMÍ O SVĚTĚ A PROSTORECH PROSTŘEDNICTVÍM PŘÍSTUPU LUDICOMOTORY. JEHO CÍLEM JE ROVNĚŽ USILOVAT O INTEGRACI A ZAČLENĚNÍ JAKO NEZBYTNÉ PRO POSÍLENÍ ROZMANITOSTI A ZMĚN, KTERÉ JSOU V DNEŠNÍ SPOLEČNOSTI PŘÍTOMNY. PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ PEVNÉ SPOJENÍ S ÚZEMÍM Z TOHOTO DŮVODU AVVARR PODPORY INSTITUCIONÁLNÍCH ORGÁNŮ SDRUŽENÍ EO. TRASA JE ROZDĚLENA DO 4 MODULŮ. MODUL Č. 1 UČIT SE SPOLEČNĚ JE KRÁSNÝM CÍLEM STIMULOVAT ANGLICKÝ JAZYK LAPPRENDMENT PROSTŘEDNICTVÍM HRY. MODUL N.2 HRAJEME S TĚLEM, JEHOŽ CÍLEM JE, ABY DĚTI ZÍSKALY SCHOPNOST MOTORICKÝCH DOVEDNOSTÍ A SPRÁVNÉ ŽIVOTNÍ STYL. MODUL Č. 3 CESTA BARVAMI A UMĚNÍM SE VŽDY ZAMĚŘUJE PROSTŘEDNICTVÍM HRAVÉ ČINNOSTI NA PODPORU KULTURY UMĚNÍ A RESPEKTU (Czech)
23 July 2022
0 references
PROJEKTO PASIŪLYMAS IR TOLIAU YRA PIRMASIS METINIS TIKSLAS, VIENA VERTUS, TĘSTI UŽSIENIO KALBŲ VARTOJIMĄ NUO VAIKYSTĖS MOKYKLOS IR, KITA VERTUS, SKATINTI INFORMUOTUMĄ APIE PASAULĮ IR ERDVES TAIKANT LUDICOMOTORY METODĄ. JUO TAIP PAT SIEKIAMA SIEKTI INTEGRACIJOS IR ĮTRAUKTIES KAIP BŪTINYBĖS DIDINTI ŠIANDIENOS VISUOMENĖS ĮVAIROVĘ IR POKYČIUS. PROJEKTAS NUMATO TVIRTĄ RYŠĮ SU TERITORIJA DĖL ŠIOS PRIEŽASTIES AVVARR, KURĮ REMIA EO ASOCIACIJOS. MARŠRUTAS SUSKIRSTYTAS Į 4 MODULIUS. MODULIS NR. 1 MOKYTIS KARTU YRA GRAŽUS TIKSLAS SKATINTI ANGLŲ KALBĄ LAPPRENDMENT PER ŽAIDIMĄ. MODULIS N.2 MES ŽAIDŽIAME SU KŪNU, KURIUO SIEKIAMA, KAD VAIKAI ĮGYTŲ GEBĖJIMĄ VAIRUOTI ĮGŪDŽIUS IR TEISINGĄ GYVENIMO BŪDĄ. MODULIS NR. 3 KELIONĖ PER SPALVŲ IR MENO INTERVENCIJOS VISADA SIEKIAMA PER ŽAISMINGĄ VEIKLĄ SKATINTI MENO KULTŪRĄ IR PAGARBĄ (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKTA PRIEKŠLIKUMS TURPINA PIRMO GADU,NO VIENAS PUSES, TĀ MĒRĶIS IR, NO VIENAS PUSES, IZMANTOT SVEŠVALODAS NO BĒRNĪBAS SKOLAS, UN, NO OTRAS PUSES, VEICINĀT IZPRATNI PAR PASAULI UN TELPĀM, IZMANTOJOT LUDICOMOTORY PIEEJU. TĀS MĒRĶIS IR ARĪ TURPINĀT INTEGRĀCIJU UN IEKĻAUTĪBU KĀ NEPIECIEŠAMĪBU, LAI UZLABOTU DAUDZVEIDĪBU UN PĀRMAIŅAS MŪSDIENU SABIEDRĪBĀ. PROJEKTS PAREDZ CIEŠU SAIKNI AR TERITORIJU ŠĀ IEMESLA DĒĻ AVVARR AR INSTITUCIONĀLO STRUKTŪRU EO APVIENĪBU ATBALSTU. MARŠRUTS IR SADALĪTS 4 MODUĻOS. MODULIS NR. 1 MĀCĪTIES KOPĀ IR SKAISTI MĒRĶI STIMULĒT ANGĻU VALODAS LAPPRENDMENT CAUR SPĒLI. MODULIS N.2 MĒS SPĒLĒJAM AR ĶERMENI, KURA MĒRĶIS IR PADARĪT BĒRNUS APGŪT MOTORISKĀS PRASMES UN PAREIZU DZĪVESVEIDU. MODULIS NR. 3 CEĻOJUMS CAUR KRĀSĀM UN MĀKSLAS IEJAUKŠANĀS VIENMĒR MĒRĶIS IR AR ROTAĻĪGU AKTIVITĀTI, LAI VEICINĀTU MĀKSLAS KULTŪRU UN CIEŅU (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА ПРОЕКТ ПРОДЪЛЖАВА С ПЪРВАТА ГОДИШНА ЦЕЛ, ОТ ЕДНА СТРАНА, ДА СЛЕДВА, ОТ ЕДНА СТРАНА, ЧУЖДИТЕ ЕЗИЦИ ОТ ДЕТСКОТО УЧИЛИЩЕ, А ОТ ДРУГА — ДА НАСЪРЧАВА ОСВЕДОМЕНОСТТА ЗА СВЕТА И ПРОСТРАНСТВАТА ЧРЕЗ ПОДХОД „ЛУДИКОМОТОРИЯ“. ТОЙ Е ПРЕДНАЗНАЧЕН СЪЩО ТАКА ДА СЕ СТРЕМИ КЪМ ИНТЕГРАЦИЯ И ПРИОБЩАВАНЕ КАТО НЕОБХОДИМОСТ ОТ ЗАСИЛВАНЕ НА МНОГООБРАЗИЕТО И ПРОМЕНИТЕ В СЪВРЕМЕННОТО ОБЩЕСТВО. ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА СИЛНА ВРЪЗКА С ТЕРИТОРИЯТА ПОРАДИ ТАЗИ ПРИЧИНА AVVARR НА ПОДКРЕПАТА НА ИНСТИТУЦИОНАЛНИТЕ ОРГАНИ АСОЦИАЦИИ НА ЕО. МАРШРУТЪТ Е РАЗДЕЛЕН НА 4 МОДУЛА. МОДУЛ № 1 УЧИ ЗАЕДНО Е КРАСИВА ЦЕЛ ДА СТИМУЛИРА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК LAPPRENDMENT ЧРЕЗ ИГРАТА. МОДУЛ N.2 ИГРАЕ С ТЯЛОТО СИ, ЗА ДА НАКАРА ДЕЦАТА ДА ПРИДОБИЯТ СПОСОБНОСТ ЗА ДВИГАТЕЛНИ УМЕНИЯ И ПРАВИЛЕН НАЧИН НА ЖИВОТ. МОДУЛ № 3 ПЪТУВАНЕ ПРЕЗ ЦВЕТОВЕ И ИЗКУСТВО НАМЕСАТА ВИНАГИ ИМА ЗА ЦЕЛ ЧРЕЗ ИГРИВА ДЕЙНОСТ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА КУЛТУРАТА НА ИЗКУСТВОТО И УВАЖЕНИЕТО (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A PROJEKTJAVASLAT AZ ELSŐ ÉVENKÉNTI CÉLKITŰZÉSSEL FOLYTATÓDIK, EGYRÉSZT ARRA TÖREKSZIK, HOGY A GYERMEKKORI ISKOLÁBÓL SZÁRMAZÓ IDEGEN NYELVEKET, MÁSRÉSZT PEDIG A VILÁGGAL ÉS A TEREKKEL KAPCSOLATOS TUDATOSSÁGOT A LUDICOMOTORY MEGKÖZELÍTÉS RÉVÉN MOZDÍTSA ELŐ. CÉLJA TOVÁBBÁ AZ INTEGRÁCIÓ ÉS A BEFOGADÁS ELŐMOZDÍTÁSA, MIVEL A MAI TÁRSADALOMBAN JELEN LÉVŐ SOKSZÍNŰSÉG ÉS VÁLTOZÁSOK FOKOZÁSA SZÜKSÉGES. A PROJEKT A TERÜLETTEL SZOROS KAPCSOLATOT IRÁNYOZ ELŐ, EZÉRT AZ AVVARR AZ EO-SZÖVETSÉGEK INTÉZMÉNYI SZERVEINEK TÁMOGATÁSÁT IRÁNYOZZA ELŐ. AZ ÚTVONAL 4 MODULRA OSZLIK. MODUL 1 TANULNI EGYÜTT SZÉP CÉLJA, HOGY ÖSZTÖNÖZZE AZ ANGOL NYELV LAPPRENDMENT KERESZTÜL A JÁTÉK. MODUL N.2 JÁTSZANI A TEST CÉLJA, HOGY A GYEREKEK SZERT A MOTOROS KÉSZSÉGEK ÉS A HELYES ÉLETMÓD. 3. MODUL A SZÍNEKEN ÉS A MŰVÉSZETEN KERESZTÜL A BEAVATKOZÁS MINDIG JÁTÉKOS TEVÉKENYSÉGEN KERESZTÜL A MŰVÉSZET KULTÚRÁJÁNAK ÉS TISZTELETÉNEK ELŐMOZDÍTÁSÁRA IRÁNYUL (Hungarian)
23 July 2022
0 references
LEANANN AN TOGRA TIONSCADAIL LEIS AN GCÉAD AIDHM ANNUALIT, AR THAOBH AMHÁIN, TEANGACHA IASACHTA A SHAOTHRÚ, AR THAOBH AMHÁIN, ÓN SCOIL ÓIGE AGUS AR AN TAOBH EILE CHUN FEASACHT AR AN DOMHAN AGUS AR SPÁSANNA A CHUR CHUN CINN TRÍ CHUR CHUIGE LUDICOMOTORY. TÁ SÉ BEARTAITHE FREISIN LEANÚINT DEN LÁNPHÁIRTIÚ AGUS DEN CHUIMSIÚ MAR RIACHTANAS CHUN FEABHAS A CHUR AR AN ÉAGSÚLACHT AGUS AR NA HATHRUITHE ATÁ ANN I SOCHAÍ AN LAE INNIU. FORÁILTEAR LEIS AN TIONSCADAL GO MBEIDH NASC LÁIDIR AG AVVARR LEIS AN GCRÍOCH MAR GHEALL AR AN TACAÍOCHT A THUGANN COMHLACHAIS EO DO CHOMHLACHTAÍ INSTITIÚIDEACHA. TÁ AN BEALACH ROINNTE INA 4 MHODÚL. MODÚL UIMH. 1 FOGHLAIM LE CHÉILE TÁ SÉ MAR AIDHM ÁLAINN A SPREAGADH TEANGA BÉARLA LAPPRENDMENT TRÍD AN CHLUICHE. MODÚL N.2 IMRÍMID LEIS AN GCOMHLACHT A BHFUIL SÉ MAR AIDHM AIGE A DHÉANAMH LEANAÍ CUMAS CHUN SCILEANNA MÓTAIR AGUS STÍLEANNA MAIREACHTÁLA A CHEARTÚ. MODÚL UIMH. 3 TURAS TRÍ DATHANNA AGUS EALAÍN AIDHM AN IDIRGHABHÁIL I GCÓNAÍ TRÍ GHNÍOMHAÍOCHT SPRAÍÚIL CHUN CULTÚR NA HEALAÍNE AGUS MEAS A CHUR CHUN CINN (Irish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTFÖRSLAGET FORTSÄTTER MED DET FÖRSTA ÅRLIGA MÅLET, Å ENA SIDAN, ATT EFTERSTRÄVA, Å ENA SIDAN, FRÄMMANDE SPRÅK FRÅN BARNDOMSSKOLAN OCH Å ANDRA SIDAN ATT FRÄMJA MEDVETENHETEN OM VÄRLDEN OCH RYMDEN GENOM EN LUDICOMOTORY-STRATEGI. DET ÄR OCKSÅ AVSETT ATT STRÄVA EFTER INTEGRATION OCH INKLUDERING SOM EN NÖDVÄNDIGHET FÖR ATT ÖKA MÅNGFALDEN OCH FÖRÄNDRINGARNA I DAGENS SAMHÄLLE. PROJEKTET FÖRUTSER EN STARK KOPPLING TILL TERRITORIET AV DETTA SKÄL AVVARR AV STÖDET FRÅN INSTITUTIONELLA ORGAN EO SAMMANSLUTNINGAR. RUTTEN ÄR UPPDELAD I 4 MODULER. MODUL NR 1 LÄR SIG TILLSAMMANS ÄR VACKERT SYFTAR TILL ATT STIMULERA ENGELSKA SPRÅKET LAPPRENDMENT GENOM SPELET. MODUL N.2 VI LEKER MED KROPPEN DET SYFTAR TILL ATT FÅ BARN ATT SKAFFA SIG MOTORISKA FÄRDIGHETER OCH RÄTT LIVSSTIL. MODUL NR 3 RESA GENOM FÄRGER OCH KONST INSATSEN SYFTAR ALLTID GENOM LEKFULL AKTIVITET FÖR ATT FRÄMJA KULTUR AV KONST OCH RESPEKT (Swedish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTI ETTEPANEK JÄTKUB ESIMESE IGA-AASTASE EESMÄRGINA ÜHELT POOLT KASUTADA VÕÕRKEELI ALATES LAPSEPÕLVEKOOLIST JA TEISELT POOLT EDENDADA LUDICOMOTORY LÄHENEMISVIISI KAUDU TEADLIKKUST MAAILMAST JA RUUMIDEST. SAMUTI ON SELLE EESMÄRK EDENDADA INTEGRATSIOONI JA KAASAMIST KUI VAJADUST SUURENDADA TÄNAPÄEVA ÜHISKONNAS ESINEVAT MITMEKESISUST JA MUUTUSI. PROJEKT NÄEB SEL PÕHJUSEL ETTE TUGEVA SEOSE TERRITOORIUMIGA, ET TOETADA INSTITUTSIONAALSETE ORGANISATSIOONIDE ÜHENDUSI AVVARR. MARSRUUT ON JAGATUD NELJAKS MOODULIKS. MOODUL NR 1 ÕPPIDA KOOS ON ILUS EESMÄRK STIMULEERIDA INGLISE KEELE LAPPRENDMENT LÄBI MÄNGU. MOODUL N.2 MÄNGIME KEHAGA, MILLE EESMÄRK ON MUUTA LAPSED MOTOORSETE OSKUSTE OMANDAMISEKS JA ELUSTIILI PARANDAMISEKS. MOODUL NR 3 REISI LÄBI VÄRVIDE JA KUNSTI SEKKUMISE ALATI EESMÄRK MÄNGULINE TEGEVUS EDENDADA KULTUURI KUNSTI JA AUSTUST (Estonian)
23 July 2022
0 references
SAN MARTINO VALLE CAU
0 references
Identifiers
F68H18000510007
0 references