School of Opportunities in Głosków — educational activities for students of the Tadeusz Kościuszko Primary School in Głosków (Q4429349)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4429349 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | School of Opportunities in Głosków — educational activities for students of the Tadeusz Kościuszko Primary School in Głosków |
Project Q4429349 in Poland |
Statements
348,483.58 zloty
0 references
77,467.9 Euro
0 references
435,604.47 zloty
0 references
96,834.87 Euro
0 references
80.0 percent
0 references
1 August 2021
0 references
30 June 2023
0 references
GRUPA SZKOLENIOWO DORADCZA EUROPLUS SP. Z O. O.
0 references
Celem projektu jest podniesienie komp. klucz. i cyfr. oraz umiejętn. i postaw przez 173 ucz. (81DZ/92CH) Szkoły Podstawowej im. T. Kościuszki w Głoskowie (ul. Millenium 76 05-503 Głosków, dalej zwana SPG), poprzez realizację do VI.2023 r. programu wsparcia obejmującego realizację dodatk. zajęć pozalekcyjnych, pikników naukowych, a także doposaż. szkół w narzędzia do nauki przedm. mat. -przyr. oraz narzędzia TIK. Projekt odpowiada na zdiagnoz. potrzeby ww szkoły, które zostały ujęte w przeprowadzonej (X-XI.2019) przez dyrekcję szkoły diagnozie pozwalającej na ocenę zasadności wsparcia (uwzgl. inwent. sprzętu i ocenę stanu). Diagnoza (opr. na pdst. akt.danych z 2019) została zatwierdzona przez org. prowadzący (Gmina Piaseczno) przed złożeniem wniosku o dofin. (narzędzia: ankiety, rozmowy z rodzicami/naucz., analiza danych: egz.zewn.). Diagnoza wykazała, że istnieje potrzeba poszerzenia/uaktualn. oferty eduk. szkoły w odp. na rosnące oczekiwania rodziców, a także wymogi dzisiejszego rozwoju cywiliz. (w tym rynek pracy). Realizacja proj. bezpośr. przyczyni się do rozwiązania ujętego w Strategii ZIT WOF problemu wiodącego jakim jest niewystarczający dostęp uczniów do inicjatyw wspierających zainteresowania i kompetencje dzieci w zakresie przedmiotów ścisłych (poprzez wskaźniki rezultatu – objęcie 192 uczniów dodatkowymi zajęciami), ale także do rozwiązania min. dwóch problemów dodatk. (zg z kryt. KMS2) : -niedostosowanie kształcenia młodzieży do potrzeb rynku pracy (rezultaty: realizacja zajęć dla … uczniów z zakresu komp. klucz. i umiejętności niezbędnych na rynku pracy), -placówki ośw. WOF cechuje ograniczony poziom wypos. w rozwiązania TIK -w ramach projektu planuje się doposażyć szkołę (produkty) m.in. w sprzęt TIK. (Polish)
0 references
The aim of the project is to raise the comp. key. and digits. and skill and posture by 173 Learn. (81DZ/92CH) Primary School T. Kościuszko in Głosków (ul. Millenium 76 05-503 Voices, hereinafter referred to as SPG), through the implementation of a support programme by VI.2023 covering the implementation of extracurricular activities, scientific picnics, as well as equipping schools with tools for learning before. tools and ICT tools. The project responds to the diagnosis of the above-mentioned school’s needs, which were included in the diagnosis carried out (X-XI.2019) by the school directorate to assess the validity of the support (including equipment inventory and status assessment). The diagnosis (according to the 2019 data files) was approved by the host org. (Gmina Piaseczno) prior to the submission of the application for dofins. (tools: surveys, conversations with parents/teachers, data analysis: executable). The diagnosis showed that there is a need to expand/update the educational offer of the school in response to the growing expectations of parents, as well as the requirements of today’s development of civilisations. (including the labour market). The implementation of the project directly will contribute to solving the leading problem included in the ITI WOF Strategy, which is insufficient access for students to initiatives supporting children’s interests and competences in the field of science (through result indicators — including 192 pupils in additional classes), but also to solve among others two additional problems. (ZG from Cry. KMS2): failure to adapt youth education to the needs of the labour market (results: implementation of classes for... students in the field of key. and skills necessary on the labour market), -plastic. WOF is characterised by a limited level of ICT solutions — the project plans to equip the school (products) with, among others, ICT equipment. (English)
0.0956994568133092
0 references
Cilj projekta je podići komp. ključ. i znamenke. te vještinu i držanje pomoću 173 Saznajte. (81DZ/92CH) Osnovna škola T. Kościuszko u Głoskówu (ul. Millenium 76 05 – 503 Glasovi, dalje u tekstu: SPG), provedbom programa potpore do VI.2023. koji obuhvaća provedbu izvannastavnih aktivnosti, znanstvene piknike, kao i opremanje škola alatima za učenje prije. alati i alati IKT-a. Projekt odgovara dijagnozi prethodno navedenih potreba škole, koje su uključene u dijagnozu koju je provela školska uprava (X-XI.2019) kako bi se procijenila valjanost potpore (uključujući inventar opreme i procjenu stanja). Dijagnozu (prema podatkovnim datotekama za 2019.) odobrio je domaćin org. (Gmina Piaseczno) prije podnošenja zahtjeva za dofin. (alati: ankete, razgovori s roditeljima/nastavnicima, analiza podataka: izvršna.) Dijagnoza je pokazala da postoji potreba za proširenjem/ažuriranjem obrazovne ponude škole kao odgovor na rastuća očekivanja roditelja, kao i na zahtjeve današnjeg razvoja civilizacija. (uključujući i tržište rada). Provedbom projekta izravno će se doprinijeti rješavanju vodećeg problema uključenog u Strategiju ITI WOF-a, što je nedovoljan pristup studentima inicijativama koje podržavaju interese i kompetencije djece u području znanosti (putem pokazatelja rezultata – uključujući 192 učenika u dodatnim razredima), ali i riješiti, između ostalog, dva dodatna problema. (Preusmjereno sa Cry. KMS2): neprilagodba obrazovanja mladih potrebama tržišta rada (rezultati: provedba nastave za... studente u području ključa i vještina potrebnih na tržištu rada), -plastika. WOF karakterizira ograničena razina IKT rješenja – projektni planovi za opremanje škole (proizvoda) opremom IKT-a. (Croatian)
29 November 2022
0 references
A projekt célja, hogy 173 Learn-val növelje a comp. kulcsot és számjegyeket, valamint a készséget és a testtartást. (81DZ/92CH) T. Kościuszko általános iskola Głoskówban (ul. Millenium 76 05–503 Voices, a továbbiakban: SPG), a VI.2023-ig tartó támogatási program végrehajtása révén, amely a tanórán kívüli tevékenységek, tudományos piknikek végrehajtására, valamint az iskoláknak a tanuláshoz szükséges eszközökkel való felszerelésére terjed ki. eszközök és IKT eszközök. A projekt a fent említett iskola igényeinek diagnosztizálására szolgál, amelyeket az iskolaigazgatóság (X-XI.2019) a támogatás érvényességének értékelése céljából végzett (beleértve a felszerelésleltárt és az állapotfelmérést). A diagnózist (a 2019-es adatfájlok szerint) a gazda (Gmina Piaseczno) a dofinek iránti kérelem benyújtása előtt hagyta jóvá. (eszközök: felmérések, beszélgetések szülőkkel/tanárokkal, adatelemzés: végrehajtható). A diagnózis azt mutatta, hogy szükség van az iskola oktatási kínálatának bővítésére/frissítésére, válaszul a szülők növekvő elvárásaira, valamint a civilizációk mai fejlődésének követelményeire. (a munkaerőpiacot is beleértve). A projekt végrehajtása közvetlenül hozzá fog járulni az ITI WOF stratégiában foglalt vezető probléma megoldásához, amely nem elegendő a diákok számára a gyermekek tudományos érdeklődését és kompetenciáit támogató kezdeményezésekhez (eredménymutatók révén – beleértve 192 további osztályos diákot is), de többek között két további probléma megoldásához is. (ZG a Cry-től. KMS2): a fiatalok oktatásának a munkaerő-piaci igényekhez való hozzáigazításának elmulasztása (eredmények: osztályok végrehajtása... hallgatók számára a kulcsok és a munkaerőpiacon szükséges készségek területén), -műanyag. A WOF-ot az IKT-megoldások korlátozott szintje jellemzi – a projekt azt tervezi, hogy az iskolát (termékeket) többek között IKT-berendezésekkel látja el. (Hungarian)
29 November 2022
0 references
Ο στόχος του έργου είναι να αυξήσει το comp. key. και τα ψηφία. και την ικανότητα και τη στάση κατά 173 Learn. (81DZ/92CH) Δημοτικό σχολείο T. Kościuszko στο Głosków (ul. Millenium 76 05-503 Voices, εφεξής «SPG», μέσω της εφαρμογής προγράμματος στήριξης από το VI.2023 που καλύπτει την υλοποίηση εξωσχολικών δραστηριοτήτων, επιστημονικών πικνίκ, καθώς και τον εξοπλισμό των σχολείων με εργαλεία μάθησης πριν. εργαλεία και εργαλεία ΤΠΕ. Το έργο ανταποκρίνεται στη διάγνωση των αναγκών του σχολείου, οι οποίες συμπεριλήφθηκαν στη διάγνωση που πραγματοποιήθηκε (X-XI.2019) από τη Διεύθυνση του σχολείου για την αξιολόγηση της εγκυρότητας της στήριξης (συμπεριλαμβανομένης της απογραφής εξοπλισμού και της αξιολόγησης της κατάστασης). Η διάγνωση (σύμφωνα με τα αρχεία δεδομένων του 2019) εγκρίθηκε από τον οργανισμό υποδοχής (Gmina Piaseczno) πριν από την υποβολή της αίτησης για dofins. (εργαλεία: έρευνες, συζητήσεις με γονείς/δασκάλους, ανάλυση δεδομένων: εκτελέσιμο). Η διάγνωση έδειξε ότι υπάρχει ανάγκη επέκτασης/ενημέρωσης της εκπαιδευτικής προσφοράς του σχολείου ως απάντηση στις αυξανόμενες προσδοκίες των γονέων, καθώς και στις απαιτήσεις της σημερινής ανάπτυξης των πολιτισμών. (συμπεριλαμβανομένης της αγοράς εργασίας). Η υλοποίηση του έργου θα συμβάλει άμεσα στην επίλυση του κορυφαίου προβλήματος που περιλαμβάνεται στη στρατηγική WOF της ΟΕΕ, η οποία είναι ανεπαρκής για τους μαθητές σε πρωτοβουλίες που υποστηρίζουν τα ενδιαφέροντα και τις ικανότητες των παιδιών στον τομέα της επιστήμης (μέσω δεικτών αποτελεσμάτων — συμπεριλαμβανομένων 192 μαθητών σε πρόσθετες τάξεις), αλλά και για την επίλυση, μεταξύ άλλων, δύο επιπλέον προβλημάτων. (ZG από το Cry. KMS2): αδυναμία προσαρμογής της εκπαίδευσης των νέων στις ανάγκες της αγοράς εργασίας (αποτελέσματα: εφαρμογή τάξεων για... φοιτητές στον τομέα των βασικών και των δεξιοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας), -πλαστικά. Το WOF χαρακτηρίζεται από ένα περιορισμένο επίπεδο λύσεων ΤΠΕ — το έργο σχεδιάζει να εξοπλίσει το σχολείο (προϊόντα) με, μεταξύ άλλων, εξοπλισμό ΤΠΕ. (Greek)
29 November 2022
0 references
Formålet med projektet er at hæve comp. key. og cifre. og dygtighed og kropsholdning med 173 Lær. (81DZ/92CH) Grundskole T. Kościuszko i Głosków (ul. Millenium 76 05-503 Voices, i det følgende benævnt SPG, gennem gennemførelse af et støtteprogram inden VI.2023, der dækker gennemførelsen af fritidsaktiviteter, videnskabelige picnics samt udstyring af skoler med værktøjer til læring før. værktøjer og IKT-værktøjer. Projektet imødekommer diagnosen af ovennævnte skolebehov, som blev inkluderet i den diagnose (X-XI.2019) af skoledirektoratet for at vurdere støttens gyldighed (herunder udstyrsopgørelse og statusvurdering). Diagnosen (ifølge datafilerne for 2019) blev godkendt af værten org. (Gmina Piaseczno) forud for indgivelsen af ansøgningen om dofiner. (værktøjer: undersøgelser, samtaler med forældre/lærere, dataanalyse: eksekverbar). Diagnosen viste, at der er behov for at udvide/ajourføre skolens uddannelsestilbud som reaktion på forældrenes voksende forventninger samt kravene til nutidens udvikling af civilisationer. (herunder arbejdsmarkedet). Gennemførelsen af projektet direkte vil bidrage til at løse det førende problem, der indgår i ITI WOF-strategien, som er utilstrækkelig adgang for studerende til initiativer, der støtter børns interesser og kompetencer på det videnskabelige område (gennem resultatindikatorer — herunder 192 elever i supplerende klasser), men også til at løse blandt andre to yderligere problemer. (ZG fra Cry. KMS2): manglende tilpasning af ungdomsuddannelse til arbejdsmarkedets behov (resultater: gennemførelse af klasser for... studerende inden for nøgleområder og færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet), -plastik. WOF er kendetegnet ved et begrænset niveau af IKT-løsninger — projektplanerne om at udstyre skolen (produkterne) med bl.a. IKT-udstyr. (Danish)
29 November 2022
0 references
Cilj projekta je dvigniti comp. key. in števke. ter spretnost in držo do 173 Naučite se. (81DZ/92CH) Osnovna šola T. Kościuszko v Głoskówu (ul. Millenium 76 05–503 Voices, v nadaljnjem besedilu SPG), z izvajanjem podpornega programa do VI.2023, ki zajema izvajanje obšolskih dejavnosti, znanstvenih piknikov in opremljanje šol z orodji za učenje pred tem. orodja in orodja IKT. Projekt se odziva na diagnozo zgoraj omenjenih potreb šole, ki so bile vključene v diagnozo, ki jo je izvedel šolski direktorat (X-XI.2019), da bi ocenil veljavnost podpore (vključno z inventarjem opreme in oceno stanja). Diagnozo (v skladu s podatkovnimi datotekami iz leta 2019) je gostitelj odobril (Gmina Piaseczno) pred vložitvijo vloge za dofine. (orodja: ankete, pogovori s starši/učitelji, analiza podatkov: uresničljivo). Diagnoza je pokazala, da je treba razširiti/posodobiti izobraževalno ponudbo šole kot odgovor na naraščajoča pričakovanja staršev in zahteve današnjega razvoja civilizacij. (vključno s trgom dela). Izvajanje projekta bo neposredno prispevalo k reševanju vodilnega problema, vključenega v strategijo ITI WOF, ki je nezadosten dostop študentov do pobud, ki podpirajo otrokove interese in kompetence na področju znanosti (s kazalniki rezultatov – vključno s 192 učenci v dodatnih razredih), pa tudi za reševanje med drugim dveh dodatnih težav. (Zg iz joka.) KMS2): neuspešna prilagoditev izobraževanja mladih potrebam trga dela (rezultati: izvedba pouka za... študente na področju ključnih. in spretnosti, potrebnih na trgu dela), -plastika. Za WOF je značilna omejena raven IKT rešitev – projekt načrtuje opremljanje šole (izdelkov) z, med drugim, opremo IKT. (Slovenian)
29 November 2022
0 references
El objetivo del proyecto es elevar la clave comp. y los dígitos. y habilidad y postura por 173 Aprender. (81DZ/92CH) Escuela primaria T. Kościuszko en Głosków (ul. Millenium 76 05-503 Voces, en lo sucesivo denominadas SPG, mediante la implementación de un programa de apoyo por VI.2023 que abarca la realización de actividades extraescolares, picnics científicos, así como el equipamiento de las escuelas con herramientas de aprendizaje antes. herramientas y herramientas TIC. El proyecto responde al diagnóstico de las necesidades de la escuela mencionada, las cuales fueron incluidas en el diagnóstico realizado (X-XI.2019) por la dirección de la escuela para evaluar la validez del apoyo (incluyendo inventario de equipos y evaluación de estado). El diagnóstico (según los archivos de datos de 2019) fue aprobado por la organización anfitriona (Gmina Piaseczno) antes de la presentación de la solicitud de dofins. (herramientas: encuestas, conversaciones con padres/maestros, análisis de datos: ejecutable). El diagnóstico mostró que existe la necesidad de ampliar/actualizar la oferta educativa de la escuela en respuesta a las crecientes expectativas de los padres, así como a los requisitos del desarrollo actual de las civilizaciones. (incluido el mercado de trabajo). La implementación del proyecto contribuirá directamente a resolver el problema principal incluido en la Estrategia WOF de ITI, que es un acceso insuficiente para los estudiantes a iniciativas de apoyo a los intereses y competencias de los niños en el campo de la ciencia (a través de indicadores de resultados, incluidos 192 alumnos en clases adicionales), pero también para resolver entre otros dos problemas adicionales. (ZG de Cry. KMS2): falta de adaptación de la educación de los jóvenes a las necesidades del mercado laboral (resultados: implementación de clases para... estudiantes en el campo de las claves y habilidades necesarias en el mercado laboral), -plástico. WOF se caracteriza por un nivel limitado de soluciones TIC: el proyecto planea equipar a la escuela (productos) con, entre otros, equipos TIC. (Spanish)
29 November 2022
0 references
O objetivo do projeto é aumentar a tecla comp. e dígitos. e habilidade e postura em 173 Aprenda. (81DZ/92CH) Escola primária T. Kościuszko em Głosków (ul. Millenium 76 05-503 Voices, a seguir designado por SPG), através da execução de um programa de apoio até VI.2023 que abrange a execução de atividades extracurriculares, piqueniques científicos, bem como o equipamento das escolas com ferramentas de aprendizagem prévia e ferramentas TIC. O projeto responde ao diagnóstico das necessidades da escola acima referidas, que foram incluídas no diagnóstico realizado (X-XI.2019) pela direção da escola para avaliar a validade do apoio (incluindo o inventário de equipamentos e a avaliação do estado). O diagnóstico (de acordo com os arquivos de dados de 2019) foi aprovado pela organização anfitriã. (Gmina Piaseczno) antes da apresentação do pedido relativo às dofinas. (ferramentas: inquéritos, conversas com pais/professores, análise de dados: executável). O diagnóstico mostrou que é necessário alargar/atualizar a oferta educativa da escola em resposta às expectativas crescentes dos pais, bem como às exigências do atual desenvolvimento das civilizações. (incluindo o mercado de trabalho). A execução do projeto contribuirá diretamente para resolver o principal problema incluído na estratégia ITI WOF, que é o acesso insuficiente dos estudantes a iniciativas de apoio aos interesses e competências das crianças no domínio da ciência (através de indicadores de resultados — incluindo 192 alunos em turmas adicionais), mas também para resolver, entre outros, dois problemas adicionais. (ZG da Cry. KMS2): incapacidade de adaptar a educação dos jovens às necessidades do mercado de trabalho (resultados: realização de aulas para... estudantes no domínio das competências essenciais e das competências necessárias no mercado de trabalho), -plástico. A WOF caracteriza-se por um nível limitado de soluções TIC — o projeto planeia equipar a escola (produtos) com, entre outros, equipamento TIC. (Portuguese)
29 November 2022
0 references
Projekti eesmärk on tõsta komposiitvõtmeid ja numbreid ning oskusi ja asendit 173 Õpi. (81DZ/92CH) Głoskówis asuv T. Kościuszko algkool (ul. Millenium 76 05–503 Voices (edaspidi „SPG“), rakendades VI.2023 kohast toetusprogrammi, mis hõlmab õppekavavälise tegevuse ja teaduspiknide rakendamist ning koolide varustamist varasema õppevahenditega. vahendid ja IKT vahendid. Projekt vastab eespool nimetatud kooli vajaduste diagnoosimisele, mis lisati koolidirektoraadi tehtud diagnoosi (X-XI.2019), et hinnata toetuse kehtivust (sh seadmete inventuur ja seisundi hindamine). Diagnoosi (vastavalt 2019. aasta andmefailidele) kiitis peremeesmees (Gmina Piaseczno) heaks enne dofiinide taotluse esitamist. (tööriistad: uuringud, vestlused vanemate/õpetajatega, andmete analüüs: käivitatav). Diagnoos näitas, et kooli haridusalast pakkumist on vaja laiendada/uuendada, et vastata vanemate kasvavatele ootustele ja tänapäeva tsivilisatsioonide arengu nõuetele. (kaasa arvatud tööturg). Projekti rakendamine aitab otseselt kaasa ITI WOFi strateegias sisalduva peamise probleemi lahendamisele, milleks on üliõpilaste ebapiisav juurdepääs algatustele, mis toetavad laste huve ja pädevusi teaduse valdkonnas (tulemusnäitajate abil – sealhulgas 192 õpilast lisaklassides), kuid ka kahe täiendava probleemi lahendamiseks. (Ümber suunatud leheküljelt Cry. KMS2): suutmatus kohandada noorte haridust tööturu vajadustele (tulemused: rakendamine klasside... õpilased valdkonnas võti. ja vajalikud oskused tööturul), -plast. WOFi iseloomustab piiratud IKT lahenduste tase – projekti eesmärk on varustada kool (tooted) muu hulgas IKT-seadmetega. (Estonian)
29 November 2022
0 references
Het doel van het project is om de comp. sleutel en cijfers te verhogen. en vaardigheid en houding door 173 Learn. (81DZ/92CH) Basisschool T. Kościuszko in Głosków (ul. Millenium 76 05-503 Voices, hierna „SPG” genoemd, door middel van de uitvoering van een steunprogramma van VI.2023 dat betrekking heeft op de uitvoering van buitenschoolse activiteiten, wetenschappelijke picknicks en het uitrusten van scholen met leermiddelen vóór. hulpmiddelen en ICT-instrumenten. Het project beantwoordt aan de diagnose van bovengenoemde schoolbehoeften, die in de door de schooldirectie uitgevoerde diagnose (X-XI.2019) zijn opgenomen om de geldigheid van de ondersteuning te beoordelen (inclusief inventarisatie van apparatuur en statusbeoordeling). De diagnose (volgens de gegevensbestanden van 2019) is goedgekeurd door de gastheer org. (Gmina Piaseczno) voorafgaand aan de indiening van de aanvraag voor dofins. (gereedschappen: enquêtes, gesprekken met ouders/leraren, gegevensanalyse: uitvoerbaar). De diagnose toonde aan dat er een noodzaak is om het educatieve aanbod van de school uit te breiden/bij te werken in reactie op de groeiende verwachtingen van ouders, evenals de vereisten van de huidige ontwikkeling van beschavingen. (inclusief de arbeidsmarkt). De uitvoering van het project zal rechtstreeks bijdragen tot het oplossen van het leidende probleem dat is opgenomen in de ITI WOF-strategie, wat voor studenten onvoldoende toegang biedt tot initiatieven ter ondersteuning van de belangen en competenties van kinderen op het gebied van wetenschap (door resultaatindicatoren — waaronder 192 leerlingen in extra klassen), maar ook om onder andere twee bijkomende problemen op te lossen. (ZG van Cry. KMS2): het niet aanpassen van jeugdonderwijs aan de behoeften van de arbeidsmarkt (resultaten: implementatie van klassen voor... studenten op het gebied van sleutel. en vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt), -plastic. WOF kenmerkt zich door een beperkt niveau van ICT-oplossingen — het project is van plan om de school (producten) uit te rusten met o.a. ICT-apparatuur. (Dutch)
29 November 2022
0 references
Целта на проекта е да се повиши комп. ключ и цифри. и умения и стойка до 173 Научете. (81DZ/92CH) Основно училище T. Kościuszko в Глошков (ул. Millenium 76 05—503 Гласове, наричани по-долу SPG), чрез изпълнението на програма за подкрепа до VI.2023, обхващаща изпълнението на извънкласни дейности, научни пикници, както и оборудване на училищата с инструменти за учене преди това. инструменти и ИКТ инструменти. Проектът отговаря на диагнозата на горепосочените нужди на училището, които са включени в диагнозата (X-XI.2019) от училищната дирекция за оценка на валидността на подкрепата (включително инвентаризация на оборудването и оценка на състоянието). Диагнозата (съгласно файловете с данни за 2019 г.) е одобрена от гостоприемника (Gmina Piaseczno) преди подаването на заявлението за дофини. (инструменти: анкети, разговори с родители/учители, анализ на данни: изпълнимо). Диагнозата показа, че е необходимо да се разшири/актуализира образователното предложение на училището в отговор на нарастващите очаквания на родителите, както и на изискванията на днешното развитие на цивилизациите. (включително на пазара на труда). Изпълнението на проекта пряко ще допринесе за решаването на водещия проблем, включен в стратегията на ИТИ за УОФ, който е недостатъчен достъп на учениците до инициативи в подкрепа на интересите и компетентностите на децата в областта на науката (чрез показатели за резултатите — включително 192 ученици в допълнителни класове), но също така и за решаване на два допълнителни проблема. (ZG от Cry. KMS2): неспособност за адаптиране на образованието на младите хора към нуждите на пазара на труда (резултати: провеждане на класове за... студенти в областта на ключовите. и умения, необходими на пазара на труда), -пластмаса. WOF се характеризира с ограничено ниво на ИКТ решения — проектът планира да оборудва училището (продуктите) с, наред с другото, ИКТ оборудване. (Bulgarian)
29 November 2022
0 references
Cílem projektu je zvýšit komp. klíč. a číslice a dovednosti a držení těla o 173 Learn. (81DZ/92CH) Základní škola T. Kościuszko v Głosków (ul. Millenium 76 05–503 Voices (dále jen „SPG“) prostřednictvím provádění podpůrného programu do VI.2023, který se týká provádění mimoškolních činností, vědeckých pikniků, jakož i vybavení škol nástroji pro učení dříve. nástroje a nástroje IKT. Projekt reaguje na diagnostiku výše uvedených potřeb školy, které byly zahrnuty v diagnostice provedené ředitelstvím školy (X-XI.2019) za účelem posouzení platnosti podpory (včetně inventáře vybavení a posouzení stavu). Diagnostiku (podle datových souborů 2019) schválila hostitelská org. (Gmina Piaseczno) před podáním žádosti o dofiny. (nástroje: průzkumy, rozhovory s rodiči/učiteli, analýza dat: spustitelný). Diagnóza ukázala, že je třeba rozšířit/aktualizovat vzdělávací nabídku školy v reakci na rostoucí očekávání rodičů, stejně jako požadavky dnešního vývoje civilizací. (včetně trhu práce). Realizace projektu přímo přispěje k řešení hlavního problému obsaženého ve strategii WOF ITI, který pro studenty není dostatečným přístupem k iniciativám podporujícím zájmy a kompetence dětí v oblasti vědy (prostřednictvím ukazatelů výsledků – včetně 192 žáků v dalších třídách), ale také k řešení dalších dvou problémů. (Přesměrováno z Cry. KMS2): neschopnost přizpůsobit vzdělávání mládeže potřebám trhu práce (výsledky: implementace tříd pro... studenty v oblasti klíčů a dovedností potřebných na trhu práce), -plastic. WOF se vyznačuje omezenou úrovní ICT řešení – projekt plánuje vybavit školu (produkty) mimo jiné vybavením IKT. (Czech)
29 November 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on nostaa avainta ja numeroita sekä taitoa ja asentoa 173 Learnilla. (81DZ/92CH) Peruskoulu T. Kościuszko Głoskówissa (ul. Millenium 76 05–503 Voices, jäljempänä ’SPG’, toteuttamalla VI.2023 mennessä tukiohjelma, joka kattaa opetussuunnitelman ulkopuolisen toiminnan, tieteellisen piknikin ja koulujen varustamisen aiemmin oppimiseen tarkoitetuilla välineillä. työkalut ja tieto- ja viestintätekniikan välineet. Hanke vastaa edellä mainitun koulun tarpeiden diagnosointiin, joka sisällytettiin koulun osaston tekemään diagnoosiin (X-XI.2019) tuen pätevyyden arvioimiseksi (mukaan lukien laitteistoinventaario ja tilan arviointi). Isäntäorganisaatio (Gmina Piaseczno) hyväksyi diagnoosin (vuoden 2019 tiedostojen mukaan) ennen dofins-hakemuksen jättämistä. (työkalut: kyselyt, keskustelut vanhempien/opettajien kanssa, tietojen analysointi: suoritettava). Diagnoosi osoitti, että on tarpeen laajentaa/päivittää koulun koulutustarjontaa vastauksena vanhempien kasvaviin odotuksiin sekä sivilisaatioiden nykypäivän kehityksen vaatimuksiin. (myös työmarkkinat). Hankkeen toteuttaminen edistää suoraan ITI WOF -strategiaan sisältyvän johtavan ongelman ratkaisemista, sillä opiskelijat eivät pääse riittävästi mukaan aloitteisiin, joilla tuetaan lasten etuja ja osaamista tieteen alalla (tulosindikaattorien avulla, mukaan lukien 192 oppilasta lisäluokissa), mutta myös ratkaisemaan muun muassa kaksi muuta ongelmaa. (ZG) Cryltä. KMS2): nuorten koulutusta ei ole mukautettu työmarkkinoiden tarpeisiin (tulokset: luokkien toteutus... opiskelijoille avainalan ja työmarkkinoilla tarvittavien taitojen alalla), -muovi. WOF: lle on ominaista rajallinen tieto- ja viestintätekniikan ratkaisujen taso – hanke suunnittelee koulujen (tuotteiden) varustamista muun muassa tieto- ja viestintätekniikan laitteilla. (Finnish)
29 November 2022
0 references
Ziel des Projekts ist es, den Comp. Key. und die Ziffern sowie die Fähigkeit und Haltung um 173 Learn zu erhöhen. (81DZ/92CH) Grundschule T. Kościuszko in Głosków (ul. Millenium 76 05-503 Voices, im Folgenden SPG genannt), durch die Durchführung eines Förderprogramms bis VI.2023, das die Durchführung von außerschulischen Aktivitäten, wissenschaftlichen Picknicks sowie die Ausstattung von Schulen mit Lerninstrumenten umfasst. Werkzeuge und IKT-Instrumente. Das Projekt reagiert auf die Diagnose des oben genannten Schulbedarfs, der von der Schuldirektion in die Diagnose (X-XI.2019) aufgenommen wurde, um die Gültigkeit der Unterstützung (einschließlich Ausrüstungsinventar und Statusbewertung) zu bewerten. Die Diagnose (gemäß den Datendateien 2019) wurde vor der Einreichung des Antrags auf Dofins von der Host-Org. (Gmina Piaseczno) genehmigt. (Werkzeuge: Umfragen, Gespräche mit Eltern/Lehrern, Datenanalyse: ausführbar). Die Diagnose zeigte, dass es notwendig ist, das Bildungsangebot der Schule als Reaktion auf die wachsenden Erwartungen der Eltern und die Anforderungen der heutigen Entwicklung der Zivilisationen zu erweitern/aktualisieren. (einschließlich des Arbeitsmarktes). Die Umsetzung des Projekts wird direkt zur Lösung des in der ITI-WOF-Strategie enthaltenen Hauptproblems beitragen, das für die Studierenden unzureichenden Zugang zu Initiativen zur Unterstützung der Interessen und Kompetenzen von Kindern im Bereich der Wissenschaft (durch Ergebnisindikatoren – darunter 192 Schüler in zusätzlichen Klassen), aber auch zur Lösung von zwei zusätzlichen Problemen ist. (ZG von Cry. KMS2): fehlende Anpassung der Jugendbildung an die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes (Ergebnisse: Durchführung von Kursen für... Studierende im Bereich Schlüssel und Fähigkeiten, die auf dem Arbeitsmarkt erforderlich sind), -Kunststoff. Die WOF zeichnet sich durch ein begrenztes Niveau an IKT-Lösungen aus – das Projekt plant, die Schule (Produkte) unter anderem mit IKT-Ausrüstung auszustatten. (German)
29 November 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li jgħollu l-key comp.. u ċifri. u ħiliet u l-qagħda billi 173 Tgħallem. (81DZ/92CH) Skola Primarja T. Kościuszko f’Głosków (ul. Millenium 76 05–503 Voices, minn hawn’il quddiem imsejħa SPG), permezz tal-implimentazzjoni ta’ programm ta’ appoġġ sa VI.2023 li jkopri l-implimentazzjoni ta’ attivitajiet extrakurrikulari, pikniks xjentifiċi, kif ukoll li l-iskejjel jiġu mgħammra b’għodod għat-tagħlim qabel. għodod u għodod tal-ICT. Il-proġett iwieġeb għad-dijanjożi tal-ħtiġijiet tal-iskola msemmija hawn fuq, li ġew inklużi fid-dijanjożi mwettqa (X-XI.2019) mid-direttorat tal-iskola biex jivvaluta l-validità tal-appoġġ (inkluż l-inventarju tat-tagħmir u l-valutazzjoni tal-istatus). Id-dijanjożi (skont il-fajls tad-data tal-2019) ġiet approvata mill-org ospitanti (Gmina Piaseczno) qabel is-sottomissjoni tal-applikazzjoni għal dofins. (għodod: stħarriġ, konverżazzjonijiet mal-ġenituri/għalliema, analiżi tad-data: eżekutibbli). Id-dijanjożi wriet li hemm il-ħtieġa li tiġi estiża/aġġornata l-offerta edukattiva tal-iskola b’reazzjoni għall-aspettattivi dejjem jikbru tal-ġenituri, kif ukoll ir-rekwiżiti tal-iżvilupp taċ-ċiviltajiet tal-lum. (inkluż is-suq tax-xogħol). L-implimentazzjoni tal-proġett se tikkontribwixxi direttament biex tissolva l-problema ewlenija inkluża fl-Istrateġija tal-WOF tal-ITI, li mhijiex biżżejjed aċċess għall-istudenti għal inizjattivi li jappoġġaw l-interessi u l-kompetenzi tat-tfal fil-qasam tax-xjenza (permezz ta’ indikaturi tar-riżultati — inklużi 192 student fi klassijiet addizzjonali), iżda wkoll biex jissolvew żewġ problemi addizzjonali. (ZG minn Cry. KMS2): in-nuqqas ta’ adattament tal-edukazzjoni taż-żgħażagħ għall-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol (riżultati: l-implimentazzjoni tal-klassijiet għal... studenti fil-qasam tal-ħiliet ewlenin u l-ħiliet meħtieġa fis-suq tax-xogħol), -plastik. Il-WOF huwa kkaratterizzat minn livell limitat ta’ soluzzjonijiet tal-ICT — il-proġett jippjana li jgħammar lill-iskola (il-prodotti) b’tagħmir tal-ICT, fost l-oħrajn. (Maltese)
29 November 2022
0 references
Syftet med projektet är att höja comp. key. och siffror. och skicklighet och hållning med 173 Learn. (81DZ/92CH) Grundskola T. Kościuszko i Głosków (ul. Millenium 76 05–503 Voices, nedan kallat SPG, genom genomförandet av ett stödprogram senast VI.2023 som omfattar genomförandet av fritidsaktiviteter, vetenskapliga picknickar samt utrusta skolor med verktyg för lärande tidigare. verktyg och IKT-verktyg. Projektet svarar på diagnosen av den ovannämnda skolans behov, som ingick i den diagnos som skoldirektoratet utförde (X-XI.2019) för att bedöma stödets giltighet (inklusive utrustningsinventering och statusbedömning). Diagnosen (enligt 2019 års datafiler) godkändes av värdorganet (Gmina Piaseczno) innan ansökan om dofins lämnades in. (verktyg: enkäter, samtal med föräldrar/lärare, dataanalys: körbar). Diagnosen visade att det finns ett behov av att utöka/uppdatera skolans utbildningsutbud som svar på föräldrarnas växande förväntningar, liksom kraven på dagens utveckling av civilisationer. (inklusive arbetsmarknaden). Genomförandet av projektet direkt kommer att bidra till att lösa det ledande problem som ingår i ITI WOF-strategin, som är otillräcklig tillgång för studenter till initiativ som stöder barns intressen och kompetens inom vetenskap (genom resultatindikatorer – inklusive 192 elever i ytterligare klasser), men också till att lösa bland annat två ytterligare problem. (ZG från Cry. KMS2): underlåtenhet att anpassa ungdomsutbildningen till arbetsmarknadens behov (resultat: genomförande av klasser för... studenter inom nyckelområdet och färdigheter som krävs på arbetsmarknaden), -plast. WOF kännetecknas av en begränsad nivå av IKT-lösningar – projektplanerna för att utrusta skolan (produkter) med bland annat IKT-utrustning. (Swedish)
29 November 2022
0 references
Projekto tikslas – pakelti kompr. raktą ir skaitmenis. ir įgūdžius bei laikyseną iki 173 Sužinokite. (81DZ/92CH) Głosków pradinė mokykla T. Kościuszko (ul. Millenium 76 05–503 Balsai (toliau – SPG) įgyvendinant paramos programą iki VI.2023, apimančią užklasinės veiklos įgyvendinimą, mokslinę pikniką, taip pat aprūpinant mokyklas priemonėmis, skirtomis anksčiau mokytis. priemonės ir IRT priemonės. Projektas atitinka pirmiau minėtų mokyklos poreikių diagnozę, kuri buvo įtraukta į mokyklos direktorato atliktą diagnozę (X-XI.2019) paramos pagrįstumui įvertinti (įskaitant įrangos inventorių ir būklės vertinimą). Diagnozė (pagal 2019 m. duomenų rinkmenas) buvo patvirtinta priimančiosios org. (Gmina Piaseczno) prieš pateikiant paraišką dofins. (įrankiai: apklausos, pokalbiai su tėvais/mokytojais, duomenų analizė: vykdytinas). Diagnozė parodė, kad reikia plėsti/atnaujinti mokyklos švietimo pasiūlymą, atsižvelgiant į didėjančius tėvų lūkesčius, taip pat į šiandienos civilizacijų vystymosi reikalavimus. (įskaitant darbo rinką). Projekto įgyvendinimas tiesiogiai prisidės prie pagrindinės problemos, įtrauktos į ITI WOF strategiją, kuri yra nepakankama studentų prieiga prie iniciatyvų, remiančių vaikų interesus ir kompetencijas mokslo srityje (naudojant rezultatų rodiklius, įskaitant 192 moksleivius papildomose klasėse), sprendimo, taip pat išspręsti dvi papildomas problemas. (ZG iš Cry. KMS2): nesugebėjimas pritaikyti jaunimo švietimo prie darbo rinkos poreikių (rezultatai: klasių įgyvendinimas... studentams pagrindinių. ir įgūdžių, reikalingų darbo rinkoje srityje), -plastic. WOF būdingas ribotas IRT sprendimų lygis – projekte planuojama aprūpinti mokyklą (produktus), be kita ko, IRT įranga. (Lithuanian)
29 November 2022
0 references
Scopul proiectului este de a ridica comp. key. și cifre. și calificarea și postura de 173 Learn. (81DZ/92CH) Școala primară T. Kościuszko din Głosków (ul. Millenium 76 05-503 Voices, denumită în continuare SPG, prin punerea în aplicare a unui program de sprijin până la VI.2023 care acoperă punerea în aplicare a activităților extrașcolare, picnicurile științifice, precum și dotarea școlilor cu instrumente de învățare înainte. instrumente și instrumente TIC. Proiectul răspunde la diagnosticul nevoilor școlii menționate mai sus, care au fost incluse în diagnosticul efectuat (X-XI.2019) de către direcția școlară pentru a evalua valabilitatea sprijinului (inclusiv inventarul echipamentelor și evaluarea stării). Diagnosticul (conform fișierelor de date 2019) a fost aprobat de org-ul gazdă (Gmina Piaseczno) înainte de depunerea cererii pentru dofine. (instrumente: sondaje, conversații cu părinții/profesorii, analiza datelor: executabil). Diagnosticul a arătat că este necesară extinderea/actualizarea ofertei educaționale a școlii ca răspuns la așteptările crescânde ale părinților, precum și la cerințele dezvoltării actuale a civilizațiilor. (inclusiv piața forței de muncă). Implementarea proiectului va contribui direct la rezolvarea problemei principale incluse în Strategia ITI WOF, care este un acces insuficient pentru elevi la inițiative de sprijinire a intereselor și competențelor copiilor în domeniul științei (prin indicatori de rezultat – inclusiv 192 de elevi în clase suplimentare), dar și pentru a rezolva, printre altele, două probleme suplimentare. (ZG din Cry. KMS2): incapacitatea de a adapta educația tinerilor la nevoile pieței forței de muncă (rezultate: punerea în aplicare a cursurilor pentru... studenți în domeniul cheie. și a competențelor necesare pe piața forței de muncă), -plastic. WOF se caracterizează printr-un nivel limitat de soluții TIC – proiectul intenționează să echipeze școala (produsele) cu, printre altele, echipamente TIC. (Romanian)
29 November 2022
0 references
L'obiettivo del progetto è quello di aumentare la chiave comp. e cifre. e abilità e postura da 173 Imparare. (81DZ/92CH) Scuola primaria T. Kościuszko a Głosków (ul. Millenium 76 05-503 Voices, di seguito denominato SPG), attraverso l'attuazione di un programma di sostegno da parte del VI.2023 che riguarda l'attuazione di attività extrascolastiche, pic-nic scientifici, nonché dotare le scuole di strumenti per l'apprendimento prima. strumenti e strumenti ICT. Il progetto risponde alla diagnosi delle esigenze della scuola di cui sopra, che sono state incluse nella diagnosi effettuata (X-XI.2019) dalla direzione scolastica per valutare la validità del supporto (compreso l'inventario delle attrezzature e la valutazione dello stato). La diagnosi (secondo i file di dati 2019) è stata approvata dall'organo ospitante (Gmina Piaseczno) prima della presentazione della domanda per le dofine. (strumenti: sondaggi, conversazioni con genitori/insegnanti, analisi dei dati: eseguibile). La diagnosi ha mostrato che c'è la necessità di ampliare/aggiornare l'offerta educativa della scuola in risposta alle crescenti aspettative dei genitori, così come le esigenze dello sviluppo odierno delle civiltà. (compreso il mercato del lavoro). L'attuazione del progetto contribuirà direttamente a risolvere il problema principale incluso nella strategia ITI WOF, che è insufficiente per gli studenti ad iniziative a sostegno degli interessi e delle competenze dei bambini nel campo della scienza (attraverso indicatori di risultato — tra cui 192 alunni in classi aggiuntive), ma anche a risolvere tra gli altri due problemi aggiuntivi. (ZG di Cry. KMS2): mancata adeguamento dell'istruzione giovanile alle esigenze del mercato del lavoro (risultati: implementazione di classi per... studenti nel campo della chiave. e competenze necessarie sul mercato del lavoro), -plastica. WOF è caratterizzata da un livello limitato di soluzioni ICT — il progetto prevede di dotare la scuola (prodotti) di attrezzature ICT. (Italian)
29 November 2022
0 references
Cieľom projektu je zvýšiť komp. kľúč a číslice a zručnosti a držanie tela o 173 Learn. (81DZ/92CH) Základná škola T. Kościuszko v Głosków (ul. Millenium 76 05 – 503 Hlasy, ďalej len „SPG“), prostredníctvom vykonávania podporného programu do VI.2023, ktorý zahŕňa vykonávanie mimoškolských aktivít, vedeckých piknikov, ako aj vybavenie škôl nástrojmi na učenie sa predtým. nástroje a nástroje IKT. Projekt reaguje na diagnózu uvedených potrieb školy, ktoré boli zahrnuté do diagnózy (X-XI.2019) riaditeľstva školy s cieľom posúdiť platnosť podpory (vrátane inventára vybavenia a hodnotenia stavu). Diagnózu (podľa dátových súborov z roku 2019) schválil hostiteľský org. (Gmina Piaseczno) pred podaním žiadosti o dofins. (nástroje: prieskumy, rozhovory s rodičmi/učiteľmi, analýza údajov: spustiteľný). Diagnóza ukázala, že je potrebné rozšíriť/aktualizovať vzdelávaciu ponuku školy v reakcii na rastúce očakávania rodičov, ako aj požiadavky dnešného rozvoja civilizácií. (vrátane trhu práce). Realizácia projektu priamo prispeje k riešeniu vedúceho problému, ktorý je súčasťou stratégie ITI WOF, čo je nedostatočný prístup študentov k iniciatívam podporujúcim záujmy a kompetencie detí v oblasti vedy (prostredníctvom ukazovateľov výsledkov – vrátane 192 žiakov v ďalších triedach), ale aj k riešeniu dvoch ďalších problémov. (ZG od Cry. KMS2): neschopnosť prispôsobiť vzdelávanie mládeže potrebám trhu práce (výsledky: implementácia tried pre... študentov v oblasti kľúčov a zručností potrebných na trhu práce), -plast. WOF sa vyznačuje obmedzenou úrovňou riešení v oblasti IKT – projekt plánuje vybaviť školu (produkty) okrem iného vybavením IKT. (Slovak)
29 November 2022
0 references
Scopul proiectului este de a ridica comp. key. și cifre. și calificarea și postura de 173 Learn. (81DZ/92CH) Școala primară T. Kościuszko din Głosków (ul. Millenium 76 05-503 Voices, denumită în continuare SPG, prin punerea în aplicare a unui program de sprijin până la VI.2023 care acoperă punerea în aplicare a activităților extrașcolare, picnicurile științifice, precum și dotarea școlilor cu instrumente de învățare înainte. instrumente și instrumente TIC. Proiectul răspunde la diagnosticul nevoilor școlii menționate mai sus, care au fost incluse în diagnosticul efectuat (X-XI.2019) de către direcția școlară pentru a evalua valabilitatea sprijinului (inclusiv inventarul echipamentelor și evaluarea stării). Diagnosticul (conform fișierelor de date 2019) a fost aprobat de org-ul gazdă (Gmina Piaseczno) înainte de depunerea cererii pentru dofine. (instrumente: sondaje, conversații cu părinții/profesorii, analiza datelor: executabil). Diagnosticul a arătat că este necesară extinderea/actualizarea ofertei educaționale a școlii ca răspuns la așteptările crescânde ale părinților, precum și la cerințele dezvoltării actuale a civilizațiilor. (inclusiv piața forței de muncă). Implementarea proiectului va contribui direct la rezolvarea problemei principale incluse în Strategia ITI WOF, care este un acces insuficient pentru elevi la inițiative de sprijinire a intereselor și competențelor copiilor în domeniul științei (prin indicatori de rezultat – inclusiv 192 de elevi în clase suplimentare), dar și pentru a rezolva, printre altele, două probleme suplimentare. (ZG din Cry. KMS2): incapacitatea de a adapta educația tinerilor la nevoile pieței forței de muncă (rezultate: punerea în aplicare a cursurilor pentru... studenți în domeniul cheie. și a competențelor necesare pe piața forței de muncă), -plastic. WOF se caracterizează printr-un nivel limitat de soluții TIC – proiectul intenționează să echipeze școala (produsele) cu, printre altele, echipamente TIC. (Romanian)
29 November 2022
0 references
Projekti eesmärk on tõsta komposiitvõtmeid ja numbreid ning oskusi ja asendit 173 Õpi. (81DZ/92CH) Głoskówis asuv T. Kościuszko algkool (ul. Millenium 76 05–503 Voices (edaspidi „SPG“), rakendades VI.2023 kohast toetusprogrammi, mis hõlmab õppekavavälise tegevuse ja teaduspiknide rakendamist ning koolide varustamist varasema õppevahenditega. vahendid ja IKT vahendid. Projekt vastab eespool nimetatud kooli vajaduste diagnoosimisele, mis lisati koolidirektoraadi tehtud diagnoosi (X-XI.2019), et hinnata toetuse kehtivust (sh seadmete inventuur ja seisundi hindamine). Diagnoosi (vastavalt 2019. aasta andmefailidele) kiitis peremeesmees (Gmina Piaseczno) heaks enne dofiinide taotluse esitamist. (tööriistad: uuringud, vestlused vanemate/õpetajatega, andmete analüüs: käivitatav). Diagnoos näitas, et kooli haridusalast pakkumist on vaja laiendada/uuendada, et vastata vanemate kasvavatele ootustele ja tänapäeva tsivilisatsioonide arengu nõuetele. (kaasa arvatud tööturg). Projekti rakendamine aitab otseselt kaasa ITI WOFi strateegias sisalduva peamise probleemi lahendamisele, milleks on üliõpilaste ebapiisav juurdepääs algatustele, mis toetavad laste huve ja pädevusi teaduse valdkonnas (tulemusnäitajate abil – sealhulgas 192 õpilast lisaklassides), kuid ka kahe täiendava probleemi lahendamiseks. (Ümber suunatud leheküljelt Cry. KMS2): suutmatus kohandada noorte haridust tööturu vajadustele (tulemused: rakendamine klasside... õpilased valdkonnas võti. ja vajalikud oskused tööturul), -plast. WOFi iseloomustab piiratud IKT lahenduste tase – projekti eesmärk on varustada kool (tooted) muu hulgas IKT-seadmetega. (Estonian)
29 November 2022
0 references
Cílem projektu je zvýšit komp. klíč. a číslice a dovednosti a držení těla o 173 Learn. (81DZ/92CH) Základní škola T. Kościuszko v Głosków (ul. Millenium 76 05–503 Voices (dále jen „SPG“) prostřednictvím provádění podpůrného programu do VI.2023, který se týká provádění mimoškolních činností, vědeckých pikniků, jakož i vybavení škol nástroji pro učení dříve. nástroje a nástroje IKT. Projekt reaguje na diagnostiku výše uvedených potřeb školy, které byly zahrnuty v diagnostice provedené ředitelstvím školy (X-XI.2019) za účelem posouzení platnosti podpory (včetně inventáře vybavení a posouzení stavu). Diagnostiku (podle datových souborů 2019) schválila hostitelská org. (Gmina Piaseczno) před podáním žádosti o dofiny. (nástroje: průzkumy, rozhovory s rodiči/učiteli, analýza dat: spustitelný). Diagnóza ukázala, že je třeba rozšířit/aktualizovat vzdělávací nabídku školy v reakci na rostoucí očekávání rodičů, stejně jako požadavky dnešního vývoje civilizací. (včetně trhu práce). Realizace projektu přímo přispěje k řešení hlavního problému obsaženého ve strategii WOF ITI, který pro studenty není dostatečným přístupem k iniciativám podporujícím zájmy a kompetence dětí v oblasti vědy (prostřednictvím ukazatelů výsledků – včetně 192 žáků v dalších třídách), ale také k řešení dalších dvou problémů. (Přesměrováno z Cry. KMS2): neschopnost přizpůsobit vzdělávání mládeže potřebám trhu práce (výsledky: implementace tříd pro... studenty v oblasti klíčů a dovedností potřebných na trhu práce), -plastic. WOF se vyznačuje omezenou úrovní ICT řešení – projekt plánuje vybavit školu (produkty) mimo jiné vybavením IKT. (Czech)
29 November 2022
0 references
O objetivo do projeto é aumentar a chave comp. e dígitos. e habilidade e postura por 173 Aprender. (81DZ/92CH) Escola Primária T. Kościuszko em Głosków (ul. Millenium 76 05-503 Voices, a seguir designado «SPG», através da implementação de um programa de apoio até VI.2023 que abranja a realização de atividades extracurriculares, piqueniques científicos, bem como dotar as escolas de instrumentos de aprendizagem antes. ferramentas e ferramentas TIC. O projeto responde ao diagnóstico das necessidades da escola acima referida, que foram incluídas no diagnóstico realizado (X-XI.2019) pela direção da escola para avaliar a validade do apoio (incluindo inventário de equipamentos e avaliação do estado). O diagnóstico (de acordo com os arquivos de dados de 2019) foi aprovado pela organização anfitriã (Gmina Piaseczno) antes da apresentação do pedido de dofins. (ferramentas: pesquisas, conversas com pais/professores, análise de dados: executável). O diagnóstico mostrou que há necessidade de ampliar/atualizar a oferta educacional da escola em resposta às crescentes expectativas dos pais, bem como às exigências do desenvolvimento atual das civilizações. (incluindo o mercado de trabalho). A execução do projeto contribuirá diretamente para resolver o principal problema incluído na Estratégia WOF ITI, que é insuficiente para os estudantes acederem a iniciativas de apoio aos interesses e competências das crianças no domínio da ciência (através de indicadores de resultados — incluindo 192 alunos em aulas adicionais), mas também para resolver, entre outros, dois problemas adicionais. (ZG de Cry. KMS2): não adaptação da educação dos jovens às necessidades do mercado de trabalho (resultados: realização de aulas para... estudantes no domínio da chave e competências necessárias no mercado de trabalho), -plástico. A WOF caracteriza-se por um nível limitado de soluções TIC — o projeto planeja equipar a escola (produtos) com, entre outros, equipamentos TIC. (Portuguese)
29 November 2022
0 references
L’objectif du projet est d’élever la clé comp. et les chiffres. et les compétences et la posture par 173 Learn. (81DZ/92CH) École primaire T. Kościuszko à Głosków (ul. Millenium 76 05-503 Voices, ci-après dénommé SPG), à travers la mise en œuvre d’un programme d’appui d’ici au VI.2023 couvrant la mise en œuvre d’activités parascolaires, des pique-niques scientifiques, ainsi que l’équipement des écoles avec des outils d’apprentissage avant. outils et outils TIC. Le projet répond au diagnostic des besoins de l’école susmentionné, qui ont été inclus dans le diagnostic réalisé (X-XI.2019) par la direction de l’école pour évaluer la validité du soutien (y compris l’inventaire des équipements et l’évaluation de l’état). Le diagnostic (selon les fichiers de données 2019) a été approuvé par l’organisation hôte (Gmina Piaseczno) avant la soumission de la demande de dofins. (outils: enquêtes, conversations avec les parents/enseignants, analyse des données: exécutable). Le diagnostic a montré qu’il est nécessaire d’élargir/actualiser l’offre éducative de l’école en réponse aux attentes croissantes des parents, ainsi qu’aux exigences du développement actuel des civilisations. (y compris le marché du travail). La mise en œuvre directe du projet contribuera à résoudre le principal problème inclus dans la stratégie ITI WOF, qui est un accès insuffisant pour les étudiants aux initiatives soutenant les intérêts et les compétences des enfants dans le domaine de la science (au moyen d’indicateurs de résultats — dont 192 élèves dans des classes supplémentaires), mais aussi pour résoudre deux problèmes supplémentaires. (ZG de Cry. KMS2): absence d’adaptation de l’éducation des jeunes aux besoins du marché du travail (résultats: mise en place de cours pour... étudiants dans le domaine de la clé. et des compétences nécessaires sur le marché du travail), -plastique. WOF se caractérise par un niveau limité de solutions TIC — le projet prévoit d’équiper l’école (produits) d’équipements TIC, entre autres. (French)
29 November 2022
0 references
Cieľom projektu je zvýšiť komp. kľúč a číslice a zručnosti a držanie tela o 173 Learn. (81DZ/92CH) Základná škola T. Kościuszko v Głosków (ul. Millenium 76 05 – 503 Hlasy, ďalej len „SPG“), prostredníctvom vykonávania podporného programu do VI.2023, ktorý zahŕňa vykonávanie mimoškolských aktivít, vedeckých piknikov, ako aj vybavenie škôl nástrojmi na učenie sa predtým. nástroje a nástroje IKT. Projekt reaguje na diagnózu uvedených potrieb školy, ktoré boli zahrnuté do diagnózy (X-XI.2019) riaditeľstva školy s cieľom posúdiť platnosť podpory (vrátane inventára vybavenia a hodnotenia stavu). Diagnózu (podľa dátových súborov z roku 2019) schválil hostiteľský org. (Gmina Piaseczno) pred podaním žiadosti o dofins. (nástroje: prieskumy, rozhovory s rodičmi/učiteľmi, analýza údajov: spustiteľný). Diagnóza ukázala, že je potrebné rozšíriť/aktualizovať vzdelávaciu ponuku školy v reakcii na rastúce očakávania rodičov, ako aj požiadavky dnešného rozvoja civilizácií. (vrátane trhu práce). Realizácia projektu priamo prispeje k riešeniu vedúceho problému, ktorý je súčasťou stratégie ITI WOF, čo je nedostatočný prístup študentov k iniciatívam podporujúcim záujmy a kompetencie detí v oblasti vedy (prostredníctvom ukazovateľov výsledkov – vrátane 192 žiakov v ďalších triedach), ale aj k riešeniu dvoch ďalších problémov. (ZG od Cry. KMS2): neschopnosť prispôsobiť vzdelávanie mládeže potrebám trhu práce (výsledky: implementácia tried pre... študentov v oblasti kľúčov a zručností potrebných na trhu práce), -plast. WOF sa vyznačuje obmedzenou úrovňou riešení v oblasti IKT – projekt plánuje vybaviť školu (produkty) okrem iného vybavením IKT. (Slovak)
29 November 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li jgħollu l-key comp.. u ċifri. u ħiliet u l-qagħda billi 173 Tgħallem. (81DZ/92CH) Skola Primarja T. Kościuszko f’Głosków (ul. Millenium 76 05–503 Voices, minn hawn’il quddiem imsejħa SPG), permezz tal-implimentazzjoni ta’ programm ta’ appoġġ sa VI.2023 li jkopri l-implimentazzjoni ta’ attivitajiet extrakurrikulari, pikniks xjentifiċi, kif ukoll li l-iskejjel jiġu mgħammra b’għodod għat-tagħlim qabel. għodod u għodod tal-ICT. Il-proġett iwieġeb għad-dijanjożi tal-ħtiġijiet tal-iskola msemmija hawn fuq, li ġew inklużi fid-dijanjożi mwettqa (X-XI.2019) mid-direttorat tal-iskola biex jivvaluta l-validità tal-appoġġ (inkluż l-inventarju tat-tagħmir u l-valutazzjoni tal-istatus). Id-dijanjożi (skont il-fajls tad-data tal-2019) ġiet approvata mill-org ospitanti (Gmina Piaseczno) qabel is-sottomissjoni tal-applikazzjoni għal dofins. (għodod: stħarriġ, konverżazzjonijiet mal-ġenituri/għalliema, analiżi tad-data: eżekutibbli). Id-dijanjożi wriet li hemm il-ħtieġa li tiġi estiża/aġġornata l-offerta edukattiva tal-iskola b’reazzjoni għall-aspettattivi dejjem jikbru tal-ġenituri, kif ukoll ir-rekwiżiti tal-iżvilupp taċ-ċiviltajiet tal-lum. (inkluż is-suq tax-xogħol). L-implimentazzjoni tal-proġett se tikkontribwixxi direttament biex tissolva l-problema ewlenija inkluża fl-Istrateġija tal-WOF tal-ITI, li mhijiex biżżejjed aċċess għall-istudenti għal inizjattivi li jappoġġaw l-interessi u l-kompetenzi tat-tfal fil-qasam tax-xjenza (permezz ta’ indikaturi tar-riżultati — inklużi 192 student fi klassijiet addizzjonali), iżda wkoll biex jissolvew żewġ problemi addizzjonali. (ZG minn Cry. KMS2): in-nuqqas ta’ adattament tal-edukazzjoni taż-żgħażagħ għall-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol (riżultati: l-implimentazzjoni tal-klassijiet għal... studenti fil-qasam tal-ħiliet ewlenin u l-ħiliet meħtieġa fis-suq tax-xogħol), -plastik. Il-WOF huwa kkaratterizzat minn livell limitat ta’ soluzzjonijiet tal-ICT — il-proġett jippjana li jgħammar lill-iskola (il-prodotti) b’tagħmir tal-ICT, fost l-oħrajn. (Maltese)
29 November 2022
0 references
Cilj projekta je podići komp. ključ. i znamenke. te vještinu i držanje pomoću 173 Saznajte. (81DZ/92CH) Osnovna škola T. Kościuszko u Głoskówu (ul. Millenium 76 05 – 503 Glasovi, dalje u tekstu: SPG), provedbom programa potpore do VI.2023. koji obuhvaća provedbu izvannastavnih aktivnosti, znanstvene piknike, kao i opremanje škola alatima za učenje prije. alati i alati IKT-a. Projekt odgovara dijagnozi prethodno navedenih potreba škole, koje su uključene u dijagnozu koju je provela školska uprava (X-XI.2019) kako bi se procijenila valjanost potpore (uključujući inventar opreme i procjenu stanja). Dijagnozu (prema podatkovnim datotekama za 2019.) odobrio je domaćin org. (Gmina Piaseczno) prije podnošenja zahtjeva za dofin. (alati: ankete, razgovori s roditeljima/nastavnicima, analiza podataka: izvršna.) Dijagnoza je pokazala da postoji potreba za proširenjem/ažuriranjem obrazovne ponude škole kao odgovor na rastuća očekivanja roditelja, kao i na zahtjeve današnjeg razvoja civilizacija. (uključujući i tržište rada). Provedbom projekta izravno će se doprinijeti rješavanju vodećeg problema uključenog u Strategiju ITI WOF-a, što je nedovoljan pristup studentima inicijativama koje podržavaju interese i kompetencije djece u području znanosti (putem pokazatelja rezultata – uključujući 192 učenika u dodatnim razredima), ali i riješiti, između ostalog, dva dodatna problema. (Preusmjereno sa Cry. KMS2): neprilagodba obrazovanja mladih potrebama tržišta rada (rezultati: provedba nastave za... studente u području ključa i vještina potrebnih na tržištu rada), -plastika. WOF karakterizira ograničena razina IKT rješenja – projektni planovi za opremanje škole (proizvoda) opremom IKT-a. (Croatian)
29 November 2022
0 references
Целта на проекта е да се повиши комп. ключ и цифри. и умения и стойка до 173 Научете. (81DZ/92CH) Основно училище T. Kościuszko в Глошков (ул. Millenium 76 05—503 Гласове, наричани по-долу SPG), чрез изпълнението на програма за подкрепа до VI.2023, обхващаща изпълнението на извънкласни дейности, научни пикници, както и оборудване на училищата с инструменти за учене преди това. инструменти и ИКТ инструменти. Проектът отговаря на диагнозата на горепосочените нужди на училището, които са включени в диагнозата (X-XI.2019) от училищната дирекция за оценка на валидността на подкрепата (включително инвентаризация на оборудването и оценка на състоянието). Диагнозата (съгласно файловете с данни за 2019 г.) е одобрена от гостоприемника (Gmina Piaseczno) преди подаването на заявлението за дофини. (инструменти: анкети, разговори с родители/учители, анализ на данни: изпълнимо). Диагнозата показа, че е необходимо да се разшири/актуализира образователното предложение на училището в отговор на нарастващите очаквания на родителите, както и на изискванията на днешното развитие на цивилизациите. (включително на пазара на труда). Изпълнението на проекта пряко ще допринесе за решаването на водещия проблем, включен в стратегията на ИТИ за УОФ, който е недостатъчен достъп на учениците до инициативи в подкрепа на интересите и компетентностите на децата в областта на науката (чрез показатели за резултатите — включително 192 ученици в допълнителни класове), но също така и за решаване на два допълнителни проблема. (ZG от Cry. KMS2): неспособност за адаптиране на образованието на младите хора към нуждите на пазара на труда (резултати: провеждане на класове за... студенти в областта на ключовите. и умения, необходими на пазара на труда), -пластмаса. WOF се характеризира с ограничено ниво на ИКТ решения — проектът планира да оборудва училището (продуктите) с, наред с другото, ИКТ оборудване. (Bulgarian)
29 November 2022
0 references
L'obiettivo del progetto è quello di aumentare la chiave comp. e cifre. e abilità e postura da 173 Imparare. (81DZ/92CH) Scuola primaria T. Kościuszko a Głosków (ul. Millenium 76 05-503 Voices, di seguito denominato SPG), attraverso l'attuazione di un programma di sostegno da parte del VI.2023 che riguarda l'attuazione di attività extrascolastiche, pic-nic scientifici, nonché dotare le scuole di strumenti per l'apprendimento prima. strumenti e strumenti ICT. Il progetto risponde alla diagnosi delle esigenze della scuola di cui sopra, che sono state incluse nella diagnosi effettuata (X-XI.2019) dalla direzione scolastica per valutare la validità del supporto (compreso l'inventario delle attrezzature e la valutazione dello stato). La diagnosi (secondo i file di dati 2019) è stata approvata dall'organo ospitante (Gmina Piaseczno) prima della presentazione della domanda per le dofine. (strumenti: sondaggi, conversazioni con genitori/insegnanti, analisi dei dati: eseguibile). La diagnosi ha mostrato che c'è la necessità di ampliare/aggiornare l'offerta educativa della scuola in risposta alle crescenti aspettative dei genitori, così come le esigenze dello sviluppo odierno delle civiltà. (compreso il mercato del lavoro). L'attuazione del progetto contribuirà direttamente a risolvere il problema principale incluso nella strategia ITI WOF, che è insufficiente per gli studenti ad iniziative a sostegno degli interessi e delle competenze dei bambini nel campo della scienza (attraverso indicatori di risultato — tra cui 192 alunni in classi aggiuntive), ma anche a risolvere tra gli altri due problemi aggiuntivi. (ZG di Cry. KMS2): mancata adeguamento dell'istruzione giovanile alle esigenze del mercato del lavoro (risultati: implementazione di classi per... studenti nel campo della chiave. e competenze necessarie sul mercato del lavoro), -plastica. WOF è caratterizzata da un livello limitato di soluzioni ICT — il progetto prevede di dotare la scuola (prodotti) di attrezzature ICT. (Italian)
29 November 2022
0 references
Ziel des Projekts ist es, den Comp. Key. und die Ziffern sowie die Fähigkeit und Haltung um 173 Learn zu erhöhen. (81DZ/92CH) Grundschule T. Kościuszko in Głosków (ul. Millenium 76 05-503 Voices, im Folgenden SPG genannt), durch die Durchführung eines Förderprogramms bis VI.2023, das die Durchführung von außerschulischen Aktivitäten, wissenschaftlichen Picknicks sowie die Ausstattung von Schulen mit Lerninstrumenten umfasst. Werkzeuge und IKT-Instrumente. Das Projekt reagiert auf die Diagnose des oben genannten Schulbedarfs, der von der Schuldirektion in die Diagnose (X-XI.2019) aufgenommen wurde, um die Gültigkeit der Unterstützung (einschließlich Ausrüstungsinventar und Statusbewertung) zu bewerten. Die Diagnose (gemäß den Datendateien 2019) wurde vor der Einreichung des Antrags auf Dofins von der Host-Org. (Gmina Piaseczno) genehmigt. (Werkzeuge: Umfragen, Gespräche mit Eltern/Lehrern, Datenanalyse: ausführbar). Die Diagnose zeigte, dass es notwendig ist, das Bildungsangebot der Schule als Reaktion auf die wachsenden Erwartungen der Eltern und die Anforderungen der heutigen Entwicklung der Zivilisationen zu erweitern/aktualisieren. (einschließlich des Arbeitsmarktes). Die Umsetzung des Projekts wird direkt zur Lösung des in der ITI-WOF-Strategie enthaltenen Hauptproblems beitragen, das für die Studierenden unzureichenden Zugang zu Initiativen zur Unterstützung der Interessen und Kompetenzen von Kindern im Bereich der Wissenschaft (durch Ergebnisindikatoren – darunter 192 Schüler in zusätzlichen Klassen), aber auch zur Lösung von zwei zusätzlichen Problemen ist. (ZG von Cry. KMS2): fehlende Anpassung der Jugendbildung an die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes (Ergebnisse: Durchführung von Kursen für... Studierende im Bereich Schlüssel und Fähigkeiten, die auf dem Arbeitsmarkt erforderlich sind), -Kunststoff. Die WOF zeichnet sich durch ein begrenztes Niveau an IKT-Lösungen aus – das Projekt plant, die Schule (Produkte) unter anderem mit IKT-Ausrüstung auszustatten. (German)
29 November 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on nostaa avainta ja numeroita sekä taitoa ja asentoa 173 Learnilla. (81DZ/92CH) Peruskoulu T. Kościuszko Głoskówissa (ul. Millenium 76 05–503 Voices, jäljempänä ’SPG’, toteuttamalla VI.2023 mennessä tukiohjelma, joka kattaa opetussuunnitelman ulkopuolisen toiminnan, tieteellisen piknikin ja koulujen varustamisen aiemmin oppimiseen tarkoitetuilla välineillä. työkalut ja tieto- ja viestintätekniikan välineet. Hanke vastaa edellä mainitun koulun tarpeiden diagnosointiin, joka sisällytettiin koulun osaston tekemään diagnoosiin (X-XI.2019) tuen pätevyyden arvioimiseksi (mukaan lukien laitteistoinventaario ja tilan arviointi). Isäntäorganisaatio (Gmina Piaseczno) hyväksyi diagnoosin (vuoden 2019 tiedostojen mukaan) ennen dofins-hakemuksen jättämistä. (työkalut: kyselyt, keskustelut vanhempien/opettajien kanssa, tietojen analysointi: suoritettava). Diagnoosi osoitti, että on tarpeen laajentaa/päivittää koulun koulutustarjontaa vastauksena vanhempien kasvaviin odotuksiin sekä sivilisaatioiden nykypäivän kehityksen vaatimuksiin. (myös työmarkkinat). Hankkeen toteuttaminen edistää suoraan ITI WOF -strategiaan sisältyvän johtavan ongelman ratkaisemista, sillä opiskelijat eivät pääse riittävästi mukaan aloitteisiin, joilla tuetaan lasten etuja ja osaamista tieteen alalla (tulosindikaattorien avulla, mukaan lukien 192 oppilasta lisäluokissa), mutta myös ratkaisemaan muun muassa kaksi muuta ongelmaa. (ZG) Cryltä. KMS2): nuorten koulutusta ei ole mukautettu työmarkkinoiden tarpeisiin (tulokset: luokkien toteutus... opiskelijoille avainalan ja työmarkkinoilla tarvittavien taitojen alalla), -muovi. WOF: lle on ominaista rajallinen tieto- ja viestintätekniikan ratkaisujen taso – hanke suunnittelee koulujen (tuotteiden) varustamista muun muassa tieto- ja viestintätekniikan laitteilla. (Finnish)
29 November 2022
0 references
Projekto tikslas – pakelti kompr. raktą ir skaitmenis. ir įgūdžius bei laikyseną iki 173 Sužinokite. (81DZ/92CH) Głosków pradinė mokykla T. Kościuszko (ul. Millenium 76 05–503 Balsai (toliau – SPG) įgyvendinant paramos programą iki VI.2023, apimančią užklasinės veiklos įgyvendinimą, mokslinę pikniką, taip pat aprūpinant mokyklas priemonėmis, skirtomis anksčiau mokytis. priemonės ir IRT priemonės. Projektas atitinka pirmiau minėtų mokyklos poreikių diagnozę, kuri buvo įtraukta į mokyklos direktorato atliktą diagnozę (X-XI.2019) paramos pagrįstumui įvertinti (įskaitant įrangos inventorių ir būklės vertinimą). Diagnozė (pagal 2019 m. duomenų rinkmenas) buvo patvirtinta priimančiosios org. (Gmina Piaseczno) prieš pateikiant paraišką dofins. (įrankiai: apklausos, pokalbiai su tėvais/mokytojais, duomenų analizė: vykdytinas). Diagnozė parodė, kad reikia plėsti/atnaujinti mokyklos švietimo pasiūlymą, atsižvelgiant į didėjančius tėvų lūkesčius, taip pat į šiandienos civilizacijų vystymosi reikalavimus. (įskaitant darbo rinką). Projekto įgyvendinimas tiesiogiai prisidės prie pagrindinės problemos, įtrauktos į ITI WOF strategiją, kuri yra nepakankama studentų prieiga prie iniciatyvų, remiančių vaikų interesus ir kompetencijas mokslo srityje (naudojant rezultatų rodiklius, įskaitant 192 moksleivius papildomose klasėse), sprendimo, taip pat išspręsti dvi papildomas problemas. (ZG iš Cry. KMS2): nesugebėjimas pritaikyti jaunimo švietimo prie darbo rinkos poreikių (rezultatai: klasių įgyvendinimas... studentams pagrindinių. ir įgūdžių, reikalingų darbo rinkoje srityje), -plastic. WOF būdingas ribotas IRT sprendimų lygis – projekte planuojama aprūpinti mokyklą (produktus), be kita ko, IRT įranga. (Lithuanian)
29 November 2022
0 references
Ο στόχος του έργου είναι να αυξήσει το comp. key. και τα ψηφία. και την ικανότητα και τη στάση κατά 173 Learn. (81DZ/92CH) Δημοτικό σχολείο T. Kościuszko στο Głosków (ul. Millenium 76 05-503 Voices, εφεξής «SPG», μέσω της εφαρμογής προγράμματος στήριξης από το VI.2023 που καλύπτει την υλοποίηση εξωσχολικών δραστηριοτήτων, επιστημονικών πικνίκ, καθώς και τον εξοπλισμό των σχολείων με εργαλεία μάθησης πριν. εργαλεία και εργαλεία ΤΠΕ. Το έργο ανταποκρίνεται στη διάγνωση των αναγκών του σχολείου, οι οποίες συμπεριλήφθηκαν στη διάγνωση που πραγματοποιήθηκε (X-XI.2019) από τη Διεύθυνση του σχολείου για την αξιολόγηση της εγκυρότητας της στήριξης (συμπεριλαμβανομένης της απογραφής εξοπλισμού και της αξιολόγησης της κατάστασης). Η διάγνωση (σύμφωνα με τα αρχεία δεδομένων του 2019) εγκρίθηκε από τον οργανισμό υποδοχής (Gmina Piaseczno) πριν από την υποβολή της αίτησης για dofins. (εργαλεία: έρευνες, συζητήσεις με γονείς/δασκάλους, ανάλυση δεδομένων: εκτελέσιμο). Η διάγνωση έδειξε ότι υπάρχει ανάγκη επέκτασης/ενημέρωσης της εκπαιδευτικής προσφοράς του σχολείου ως απάντηση στις αυξανόμενες προσδοκίες των γονέων, καθώς και στις απαιτήσεις της σημερινής ανάπτυξης των πολιτισμών. (συμπεριλαμβανομένης της αγοράς εργασίας). Η υλοποίηση του έργου θα συμβάλει άμεσα στην επίλυση του κορυφαίου προβλήματος που περιλαμβάνεται στη στρατηγική WOF της ΟΕΕ, η οποία είναι ανεπαρκής για τους μαθητές σε πρωτοβουλίες που υποστηρίζουν τα ενδιαφέροντα και τις ικανότητες των παιδιών στον τομέα της επιστήμης (μέσω δεικτών αποτελεσμάτων — συμπεριλαμβανομένων 192 μαθητών σε πρόσθετες τάξεις), αλλά και για την επίλυση, μεταξύ άλλων, δύο επιπλέον προβλημάτων. (ZG από το Cry. KMS2): αδυναμία προσαρμογής της εκπαίδευσης των νέων στις ανάγκες της αγοράς εργασίας (αποτελέσματα: εφαρμογή τάξεων για... φοιτητές στον τομέα των βασικών και των δεξιοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας), -πλαστικά. Το WOF χαρακτηρίζεται από ένα περιορισμένο επίπεδο λύσεων ΤΠΕ — το έργο σχεδιάζει να εξοπλίσει το σχολείο (προϊόντα) με, μεταξύ άλλων, εξοπλισμό ΤΠΕ. (Greek)
29 November 2022
0 references
Syftet med projektet är att höja comp. key. och siffror. och skicklighet och hållning med 173 Learn. (81DZ/92CH) Grundskola T. Kościuszko i Głosków (ul. Millenium 76 05–503 Voices, nedan kallat SPG, genom genomförandet av ett stödprogram senast VI.2023 som omfattar genomförandet av fritidsaktiviteter, vetenskapliga picknickar samt utrusta skolor med verktyg för lärande tidigare. verktyg och IKT-verktyg. Projektet svarar på diagnosen av den ovannämnda skolans behov, som ingick i den diagnos som skoldirektoratet utförde (X-XI.2019) för att bedöma stödets giltighet (inklusive utrustningsinventering och statusbedömning). Diagnosen (enligt 2019 års datafiler) godkändes av värdorganet (Gmina Piaseczno) innan ansökan om dofins lämnades in. (verktyg: enkäter, samtal med föräldrar/lärare, dataanalys: körbar). Diagnosen visade att det finns ett behov av att utöka/uppdatera skolans utbildningsutbud som svar på föräldrarnas växande förväntningar, liksom kraven på dagens utveckling av civilisationer. (inklusive arbetsmarknaden). Genomförandet av projektet direkt kommer att bidra till att lösa det ledande problem som ingår i ITI WOF-strategin, som är otillräcklig tillgång för studenter till initiativ som stöder barns intressen och kompetens inom vetenskap (genom resultatindikatorer – inklusive 192 elever i ytterligare klasser), men också till att lösa bland annat två ytterligare problem. (ZG från Cry. KMS2): underlåtenhet att anpassa ungdomsutbildningen till arbetsmarknadens behov (resultat: genomförande av klasser för... studenter inom nyckelområdet och färdigheter som krävs på arbetsmarknaden), -plast. WOF kännetecknas av en begränsad nivå av IKT-lösningar – projektplanerna för att utrusta skolan (produkter) med bland annat IKT-utrustning. (Swedish)
29 November 2022
0 references
Het doel van het project is om de comp. sleutel en cijfers te verhogen. en vaardigheid en houding door 173 Learn. (81DZ/92CH) Basisschool T. Kościuszko in Głosków (ul. Millenium 76 05-503 Voices, hierna „SPG” genoemd, door middel van de uitvoering van een steunprogramma van VI.2023 dat betrekking heeft op de uitvoering van buitenschoolse activiteiten, wetenschappelijke picknicks en het uitrusten van scholen met leermiddelen vóór. hulpmiddelen en ICT-instrumenten. Het project beantwoordt aan de diagnose van bovengenoemde schoolbehoeften, die in de door de schooldirectie uitgevoerde diagnose (X-XI.2019) zijn opgenomen om de geldigheid van de ondersteuning te beoordelen (inclusief inventarisatie van apparatuur en statusbeoordeling). De diagnose (volgens de gegevensbestanden van 2019) is goedgekeurd door de gastheer org. (Gmina Piaseczno) voorafgaand aan de indiening van de aanvraag voor dofins. (gereedschappen: enquêtes, gesprekken met ouders/leraren, gegevensanalyse: uitvoerbaar). De diagnose toonde aan dat er een noodzaak is om het educatieve aanbod van de school uit te breiden/bij te werken in reactie op de groeiende verwachtingen van ouders, evenals de vereisten van de huidige ontwikkeling van beschavingen. (inclusief de arbeidsmarkt). De uitvoering van het project zal rechtstreeks bijdragen tot het oplossen van het leidende probleem dat is opgenomen in de ITI WOF-strategie, wat voor studenten onvoldoende toegang biedt tot initiatieven ter ondersteuning van de belangen en competenties van kinderen op het gebied van wetenschap (door resultaatindicatoren — waaronder 192 leerlingen in extra klassen), maar ook om onder andere twee bijkomende problemen op te lossen. (ZG van Cry. KMS2): het niet aanpassen van jeugdonderwijs aan de behoeften van de arbeidsmarkt (resultaten: implementatie van klassen voor... studenten op het gebied van sleutel. en vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt), -plastic. WOF kenmerkt zich door een beperkt niveau van ICT-oplossingen — het project is van plan om de school (producten) uit te rusten met o.a. ICT-apparatuur. (Dutch)
29 November 2022
0 references
El objetivo del proyecto es elevar la clave comp. y los dígitos. y habilidad y postura por 173 Aprender. (81DZ/92CH) Escuela primaria T. Kościuszko en Głosków (ul. Millenium 76 05-503 Voces, en lo sucesivo denominadas SPG, mediante la implementación de un programa de apoyo por VI.2023 que abarca la realización de actividades extraescolares, picnics científicos, así como el equipamiento de las escuelas con herramientas de aprendizaje antes. herramientas y herramientas TIC. El proyecto responde al diagnóstico de las necesidades de la escuela mencionada, las cuales fueron incluidas en el diagnóstico realizado (X-XI.2019) por la dirección de la escuela para evaluar la validez del apoyo (incluyendo inventario de equipos y evaluación de estado). El diagnóstico (según los archivos de datos de 2019) fue aprobado por la organización anfitriona (Gmina Piaseczno) antes de la presentación de la solicitud de dofins. (herramientas: encuestas, conversaciones con padres/maestros, análisis de datos: ejecutable). El diagnóstico mostró que existe la necesidad de ampliar/actualizar la oferta educativa de la escuela en respuesta a las crecientes expectativas de los padres, así como a los requisitos del desarrollo actual de las civilizaciones. (incluido el mercado de trabajo). La implementación del proyecto contribuirá directamente a resolver el problema principal incluido en la Estrategia WOF de ITI, que es un acceso insuficiente para los estudiantes a iniciativas de apoyo a los intereses y competencias de los niños en el campo de la ciencia (a través de indicadores de resultados, incluidos 192 alumnos en clases adicionales), pero también para resolver entre otros dos problemas adicionales. (ZG de Cry. KMS2): falta de adaptación de la educación de los jóvenes a las necesidades del mercado laboral (resultados: implementación de clases para... estudiantes en el campo de las claves y habilidades necesarias en el mercado laboral), -plástico. WOF se caracteriza por un nivel limitado de soluciones TIC: el proyecto planea equipar a la escuela (productos) con, entre otros, equipos TIC. (Spanish)
29 November 2022
0 references
Projekta mērķis ir paaugstināt komp. atslēgu un ciparus, prasmes un stāju līdz 173 Mācīties. (81DZ/92CH) Pamatskola T. Kościuszko Głosków (ul. Millenium 76 05–503 Balss, turpmāk tekstā — SPG), īstenojot atbalsta programmu līdz VI.2023. gadam, kas aptver ārpusskolas pasākumu īstenošanu, zinātnisko pikniku, kā arī mācību līdzekļu nodrošināšanu skolām. rīki un IKT rīki. Projekts atbilst iepriekš minēto skolas vajadzību diagnozei, ko skolas direktorāts (X-XI.2019) ir iekļāvis diagnostikā, lai novērtētu atbalsta pamatotību (tostarp aprīkojuma inventarizāciju un statusa novērtējumu). Diagnozi (saskaņā ar 2019. gada datu datnēm) pirms dofins pieteikuma iesniegšanas apstiprināja uzņēmēja org. (Gmina Piaseczno). (instrumenti: aptaujas, sarunas ar vecākiem/skolotājiem, datu analīze: izpildāms). Diagnoze parādīja, ka ir nepieciešams paplašināt/atjaunināt skolas izglītības piedāvājumu, reaģējot uz vecāku augošajām cerībām, kā arī mūsdienu civilizāciju attīstības prasībām. (ieskaitot darba tirgu). Projekta īstenošana tieši veicinās ITI WOF stratēģijā iekļautās vadošās problēmas risināšanu, kas ir nepietiekama studentu piekļuve iniciatīvām, kas atbalsta bērnu intereses un kompetences zinātnes jomā (izmantojot rezultātu rādītājus, tostarp 192 skolēnus papildu klasēs), kā arī risināt vēl divas papildu problēmas. (ZG no Cry. KMS2): nespēja pielāgot jauniešu izglītību darba tirgus vajadzībām (rezultāti: nodarbību īstenošana... studentiem pamatizglītības un darba tirgū nepieciešamo prasmju jomā), -plastmasa. WOF raksturo ierobežots IKT risinājumu līmenis — projekta plāni cita starpā apgādāt skolu (produktus) ar IKT aprīkojumu. (Latvian)
29 November 2022
0 references
Cilj projekta je dvigniti comp. key. in števke. ter spretnost in držo do 173 Naučite se. (81DZ/92CH) Osnovna šola T. Kościuszko v Głoskówu (ul. Millenium 76 05–503 Voices, v nadaljnjem besedilu SPG), z izvajanjem podpornega programa do VI.2023, ki zajema izvajanje obšolskih dejavnosti, znanstvenih piknikov in opremljanje šol z orodji za učenje pred tem. orodja in orodja IKT. Projekt se odziva na diagnozo zgoraj omenjenih potreb šole, ki so bile vključene v diagnozo, ki jo je izvedel šolski direktorat (X-XI.2019), da bi ocenil veljavnost podpore (vključno z inventarjem opreme in oceno stanja). Diagnozo (v skladu s podatkovnimi datotekami iz leta 2019) je gostitelj odobril (Gmina Piaseczno) pred vložitvijo vloge za dofine. (orodja: ankete, pogovori s starši/učitelji, analiza podatkov: uresničljivo). Diagnoza je pokazala, da je treba razširiti/posodobiti izobraževalno ponudbo šole kot odgovor na naraščajoča pričakovanja staršev in zahteve današnjega razvoja civilizacij. (vključno s trgom dela). Izvajanje projekta bo neposredno prispevalo k reševanju vodilnega problema, vključenega v strategijo ITI WOF, ki je nezadosten dostop študentov do pobud, ki podpirajo otrokove interese in kompetence na področju znanosti (s kazalniki rezultatov – vključno s 192 učenci v dodatnih razredih), pa tudi za reševanje med drugim dveh dodatnih težav. (Zg iz joka.) KMS2): neuspešna prilagoditev izobraževanja mladih potrebam trga dela (rezultati: izvedba pouka za... študente na področju ključnih. in spretnosti, potrebnih na trgu dela), -plastika. Za WOF je značilna omejena raven IKT rešitev – projekt načrtuje opremljanje šole (izdelkov) z, med drugim, opremo IKT. (Slovenian)
29 November 2022
0 references
A projekt célja, hogy 173 Learn-val növelje a comp. kulcsot és számjegyeket, valamint a készséget és a testtartást. (81DZ/92CH) T. Kościuszko általános iskola Głoskówban (ul. Millenium 76 05–503 Voices, a továbbiakban: SPG), a VI.2023-ig tartó támogatási program végrehajtása révén, amely a tanórán kívüli tevékenységek, tudományos piknikek végrehajtására, valamint az iskoláknak a tanuláshoz szükséges eszközökkel való felszerelésére terjed ki. eszközök és IKT eszközök. A projekt a fent említett iskola igényeinek diagnosztizálására szolgál, amelyeket az iskolaigazgatóság (X-XI.2019) a támogatás érvényességének értékelése céljából végzett (beleértve a felszerelésleltárt és az állapotfelmérést). A diagnózist (a 2019-es adatfájlok szerint) a gazda (Gmina Piaseczno) a dofinek iránti kérelem benyújtása előtt hagyta jóvá. (eszközök: felmérések, beszélgetések szülőkkel/tanárokkal, adatelemzés: végrehajtható). A diagnózis azt mutatta, hogy szükség van az iskola oktatási kínálatának bővítésére/frissítésére, válaszul a szülők növekvő elvárásaira, valamint a civilizációk mai fejlődésének követelményeire. (a munkaerőpiacot is beleértve). A projekt végrehajtása közvetlenül hozzá fog járulni az ITI WOF stratégiában foglalt vezető probléma megoldásához, amely nem elegendő a diákok számára a gyermekek tudományos érdeklődését és kompetenciáit támogató kezdeményezésekhez (eredménymutatók révén – beleértve 192 további osztályos diákot is), de többek között két további probléma megoldásához is. (ZG a Cry-től. KMS2): a fiatalok oktatásának a munkaerő-piaci igényekhez való hozzáigazításának elmulasztása (eredmények: osztályok végrehajtása... hallgatók számára a kulcsok és a munkaerőpiacon szükséges készségek területén), -műanyag. A WOF-ot az IKT-megoldások korlátozott szintje jellemzi – a projekt azt tervezi, hogy az iskolát (termékeket) többek között IKT-berendezésekkel látja el. (Hungarian)
29 November 2022
0 references
Formålet med projektet er at hæve comp. key. og cifre. og dygtighed og kropsholdning med 173 Lær. (81DZ/92CH) Grundskole T. Kościuszko i Głosków (ul. Millenium 76 05-503 Voices, i det følgende benævnt SPG, gennem gennemførelse af et støtteprogram inden VI.2023, der dækker gennemførelsen af fritidsaktiviteter, videnskabelige picnics samt udstyring af skoler med værktøjer til læring før. værktøjer og IKT-værktøjer. Projektet imødekommer diagnosen af ovennævnte skolebehov, som blev inkluderet i den diagnose (X-XI.2019) af skoledirektoratet for at vurdere støttens gyldighed (herunder udstyrsopgørelse og statusvurdering). Diagnosen (ifølge datafilerne for 2019) blev godkendt af værten org. (Gmina Piaseczno) forud for indgivelsen af ansøgningen om dofiner. (værktøjer: undersøgelser, samtaler med forældre/lærere, dataanalyse: eksekverbar). Diagnosen viste, at der er behov for at udvide/ajourføre skolens uddannelsestilbud som reaktion på forældrenes voksende forventninger samt kravene til nutidens udvikling af civilisationer. (herunder arbejdsmarkedet). Gennemførelsen af projektet direkte vil bidrage til at løse det førende problem, der indgår i ITI WOF-strategien, som er utilstrækkelig adgang for studerende til initiativer, der støtter børns interesser og kompetencer på det videnskabelige område (gennem resultatindikatorer — herunder 192 elever i supplerende klasser), men også til at løse blandt andre to yderligere problemer. (ZG fra Cry. KMS2): manglende tilpasning af ungdomsuddannelse til arbejdsmarkedets behov (resultater: gennemførelse af klasser for... studerende inden for nøgleområder og færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet), -plastik. WOF er kendetegnet ved et begrænset niveau af IKT-løsninger — projektplanerne om at udstyre skolen (produkterne) med bl.a. IKT-udstyr. (Danish)
29 November 2022
0 references
Is é aidhm an tionscadail an eochair comp., agus na digití, agus scil agus postú a ardú le 173 Learn. (81DZ/92CH) Bunscoil T. Kościuszko in Głosków (ul. Mílaoise 76 05-503 Voices, dá ngairtear SPG anseo feasta), trí chlár tacaíochta a chur chun feidhme faoi VI.2023 lena gcumhdófar cur chun feidhme gníomhaíochtaí seach-churaclaim, picnicí eolaíochta, chomh maith le huirlisí foghlama a chur ar fáil do scoileanna. uirlisí agus uirlisí TFC. Freagraíonn an tionscadal do dhiagnóisiú riachtanais na scoile thuasluaite, a cuireadh san áireamh sa diagnóis a rinne an stiúrthóireacht scoile (X-XI.2019) chun measúnú a dhéanamh ar bhailíocht na tacaíochta (lena n-áirítear measúnú fardail agus stádais trealaimh). D’fhormheas an t-óstach an diagnóis (de réir chomhaid sonraí 2019) (Gmina Piaseczno) sular cuireadh isteach an t-iarratas ar dhofins. (uirlisí: suirbhéanna, comhráite le tuismitheoirí/múinteoirí, anailís sonraí: inrite). Léirigh an diagnóis go bhfuil gá le tairiscint oideachais na scoile a leathnú/a nuashonrú mar fhreagra ar ionchais mhéadaitheacha na dtuismitheoirí, chomh maith leis na riachtanais a bhaineann le forbairt sibhialtachtaí sa lá atá inniu ann. (lena n-áirítear an margadh saothair). Cuideoidh cur chun feidhme an tionscadail go díreach le réiteach a fháil ar an bpríomhfhadhb a áirítear i Straitéis WOF ITI, rud nach bhfuil go leor rochtana ag mic léinn ar thionscnaimh a thacaíonn le leasanna agus inniúlachtaí leanaí i réimse na heolaíochta (trí tháscairí toraidh — 192 dalta i ranganna breise san áireamh), ach freisin chun dhá fhadhb bhreise a réiteach i measc fadhbanna eile. 2 Jur: Réamhaithrisím (fíorais). KMS2): mainneachtain oideachas na hóige a chur in oiriúint do riachtanais mhargadh an tsaothair (torthaí: cur chun feidhme ranganna do... daltaí i réimse na n-eochair. agus na scileanna is gá ar an margadh saothair), -plaisteach. Tá leibhéal teoranta réiteach TFC ag WOF — tá sé beartaithe ag an tionscadal trealamh TFC, i measc nithe eile, a chur ar fáil don scoil (táirgí). (Irish)
5 December 2022
0 references
WOJ.: MAZOWIECKIE, POW.: piaseczyński
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPMA.10.01.02-14-D738/19
0 references