Face the future! Support for Blind and Visually Impaired Students of Primary School and High School in Laski (Q4429327)

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
Project Q4429327 in Poland
Language Label Description Also known as
English
Face the future! Support for Blind and Visually Impaired Students of Primary School and High School in Laski
Project Q4429327 in Poland

    Statements

    country
    Poland
    0 references
    EU contribution
    351,754.51 zloty
    0 references
    78,195.03 Euro
    0 references
    budget
    439,693.14 zloty
    0 references
    97,743.79 Euro
    0 references
    co-financing rate
    80.0 percent
    0 references
    start time
    1 September 2021
    0 references
    end time
    30 June 2023
    0 references
    beneficiary name (string)
    GRUPA SZKOLENIOWO DORADCZA EUROPLUS SP. Z O. O.
    0 references
    beneficiary
    Q2523405
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    52°14'1.39"N, 21°4'17.15"E
    inferred from
    location
    0 references

    52°3'48.28"N, 20°36'0.86"E
    inferred from
    location
    0 references

    52°16'8.08"N, 20°36'30.53"E
    inferred from
    location
    0 references
    summary
    Celem projektu jest podniesienie komp. klucz. i cyfrowych oraz umiejętn. i postaw przydatnych i ułatwiających w przyszłości funkcjon. na rynku pracy przez 85 uczn. z niepełn. (dalej UzN) poprzez realizację do VI.2023 r. programu wsparcia obejm. realizację dodatk. zaj. pozalekc. z obszaru jęz. obcych, nauk mat-przyr oraz TIK, a także doposaż. szkół w nowocz. narzędzia do nauki przedm. mat.-przyr. oraz TIK. Projekt obejmie łącznie 85 uczn. niewid. i słabowidz. (44DZ/41CH), w tym: - 70 Szkoły Podst. (SPL), - 15 Liceum Ogóln. (LOL), funkcjonujących w ramach Ośrodka Szkolno-Wychow. dla Dzieci Niewidomych im. Róży Czackiej w Laskach (dalej OSWL, adres: Laski, ul. Brzozowa 75 05–080 Izabelin) dla których organem prow. jest Towarz. Opieki nad Ociemniałymi Stowarzyszenie (TONOS). Projekt odp. na zdiagnoz. potrzeby ww placówek, ujęte w przepr (X-XI.19) przez dyr.szkół diagn. pozwalających na ocenę zasadności wsparcia (z uwzgl. inwent. sprzętu oraz oceny stanu tech.). Diagn. (opr. na pdst. akt.danych z 2019) zatwierdz. przez org. Prow. (TONOS–Partner) przed złożeniem wniosku o dofin. (narzędzia: ankiety, rozmowy z rodzic./naucz., analiza danych: egz.zewn. i wew., analizy losów absolw.). Diagn. wykazały (w oparciu m.in. o wyniki egz. zewn.), że istnieją potrzeby poszerz. i uaktualn. oferty eduk. ww szkół w związku z deficytami i potrzebami rozw. uczniów ww placówek. Potw. dużych potrzeb w zakresie rozwoju komp. klucz. są słabe wyniki egzaminów zewnętrznych w porównaniu do śr. woj.: - dla SPL (egz.ósmoklasisty) wyniosły one: matematyka - 14,3% (śr.woj.50%), angielski - 19,5% (śr.64,5%), – dla LOL (matury): matem.- 35,5% (śr.woj - 66%), angielski- 42% (80%). Wsparcie jest niezbędne, aby uczniowi niewid. i słabowidz. (w miarę możności i warunków) mogli w przyszłości zaistnieć na rynku pracy. Komp. klucz. (zwłaszcza IT, język.) są dla tej grupy niezb. z punktu widzenia branż (tyfloinformatyka, realizacja dźwięku, j.obce -tłumacze) w których mają w przyszłości szansę ro (Polish)
    0 references
    The aim of the project is to raise the key and digital, as well as skills and attitudes useful and facilitate future functioning. on the labour market by 85 students from incomplete. (hereinafter UZN) through the implementation of the support programme until VI.2023, it will cover the implementation of extracurricular extras in the area of foreign languages, math-river sciences and ICT, as well as equipping schools with new tools for pre-action learning and ICT. The project will include a total of 85 blind students and a visually impaired student. (44DZ/41CH), of which: 70 Schools of Podst. (SPL), — 15th General High School. (Lol), functioning within the School and Education Centre for Blind Children in Laski (hereinafter: OSWL, address: Chicks, ul. Birch 75 05-080 Izabelin) for which the provincial authority is the goods. Care of the Dark Association (TONOS). The project responds to the diagnosis of the needs of these facilities, included in the Revision (X-XI.19) by the director of the school diagn. allowing for the assessment of the validity of the support (including the equipment inventory and the assessment of the technical condition). It’s a diagn. (opr. pdst. files.data from 2019) approve. by org. The RDP. (Tonos-Partner) before applying for dofins. (tools: surveys, conversations with parents./teaching, data analysis: external and internal analysis of the fate of absolv.). Diagn. showed (based on, among others, external results) that there are needs to broaden and update educational offers in the schools in connection with the deficits and development needs of pupils in the institutions. High needs in terms of development of comp. key. are poor results of external exams compared to the wed. for the SPL (eighth grader) they were: mathematics — 14.3 % (July 50 %), English — 19.5 % (64.5 %), — for LOL (matter): matem.- 35.5 % (voivodship — 66 %), English- 42 % (80 %). Support is essential in order for the student to be blind and weak. (as far as possible and as much as possible) they may have entered the labour market in the future. It’s a wrench. (especially IT, language.) are essential for this group from the point of view of industries (Tyfloinformatics, sound production, foreign — translators) in which they have a chance in the future. (English)
    readability score
    0.2461555603534009
    0 references
    Cilj projekta je podići ključne i digitalne, kao i vještine i stavove korisne i olakšati buduće funkcioniranje na tržištu rada za 85 studenata iz nepotpunih. (u daljnjem tekstu UZN) provedbom programa potpore do VI.2023. obuhvatit će se provedba izvannastavnih programa u području stranih jezika, matematičkih znanosti i IKT-a, kao i opremanje škola novim alatima za predakcijsko učenje i IKT. Projekt će uključivati ukupno 85 slijepih studenata i slabovidnog studenta. (44DZ/41CH), od čega: 70 škola u Podstu. (SPL), 15. opća srednja škola. (Lol), rad u školskom i obrazovnom centru za slijepu djecu u Laskom (u daljnjem tekstu: OSWL, adresa: Pilići, ul. Breza 75 05 – 080 Izabelin) za koje je pokrajinska vlast roba. Udruga za skrb o mraku (TONOS). Projekt odgovara na dijagnozu potreba tih objekata, koja je uključena u reviziju (X-XI.19) koju je proveo ravnatelj školskog dijagnoze, čime se omogućuje procjena valjanosti potpore (uključujući inventar opreme i procjenu tehničkog stanja). To je dijagnoza. (opr. pdst. files.data iz 2019.) odobriti. org. PRR-a. (Tonos-Partner) prije podnošenja zahtjeva za dofins. (alati: ankete, razgovori s roditeljima./nastava, analiza podataka: vanjska i unutarnja analiza sudbine absolv.). Diagn. pokazao je (na temelju, između ostalog, vanjskih rezultata) da postoji potreba za proširenjem i ažuriranjem obrazovnih ponuda u školama u vezi s manjkom i razvojnim potrebama učenika u ustanovama. Velike potrebe u smislu razvoja comp. key. su loši rezultati vanjskih ispita u usporedbi s bračnim. za SPL (osmog razreda) bili su: matematika – 14,3 % (srpanj 50 %), engleski – 19,5 % (64,5 %), – za LOL (matematika): matem.- 35,5 % (voivodship – 66 %), engleski – 42 % (80 %). Potpora je neophodna kako bi student bio slijep i slab. (u mjeri u kojoj je to moguće i što je više moguće) možda su ušli na tržište rada u budućnosti. To je ključ. (posebno IT, jezik.) su ključni za ovu skupinu sa stajališta industrije (Tyfloinformmatics, proizvodnja zvuka, strani – prevoditelji) u kojima imaju priliku u budućnosti. (Croatian)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    A projekt célja a kulcs- és digitális készségek, valamint a hasznos készségek és attitűdök növelése, valamint a jövőbeli működés megkönnyítése a munkaerőpiacon 85 befejezetlen diák részvételével. (a továbbiakban: UZN) a támogatási program 2023-ig történő végrehajtása révén a program az idegen nyelvek, a matematikai tudományok és az IKT területén tanórán kívüli extrák végrehajtására, valamint az iskoláknak a cselekvés előtti tanulásra és az IKT-ra vonatkozó új eszközökkel való felszerelésére terjed ki. A projekt összesen 85 vak diákot és egy látássérült diákot foglal magában. (44DZ/41CH), ebből: 70 Podst iskola. (SPL), 15. Általános Iskola. (Lol), amely a laskii vakok iskolai és oktatási központján belül működik (a továbbiakban: OSWL, címe: Csajok, ul. Nyír 75 05–080 Izabelin), amelynek a tartományi hatóság a javak. A Sötét Szövetség gondozása (TONOS). A projekt megfelel az iskolaigazgató által a felülvizsgálatban (X-XI.19) szereplő létesítmények igényeinek diagnózisára, amely lehetővé teszi a támogatás érvényességének értékelését (beleértve a berendezések leltárát és a műszaki állapot értékelését). Ez egy diagn. (opr. pdst. files.data from 2019) jóváhagyja. org. Az RDP. (Tonos-Partner) a dofinek kérelmezése előtt. (eszközök: felmérések, beszélgetések a szülőkkel./tanítás, adatelemzés: az abszolv sorsának külső és belső elemzése). Diagn. (többek között külső eredmények alapján) megmutatta, hogy az iskolák oktatási kínálatának bővítésére és frissítésére van szükség az intézmények tanulóinak hiányával és fejlesztési igényeivel összefüggésben. A komp. kulcs fejlesztése szempontjából a magas igények a külső vizsgák gyenge eredményei a házassághoz képest. az SPL (nyolcadik osztályos) esetében: matematika – 14,3% (50%), angol – 19,5% (64,5%), – LOL (anyag): matem.- 35,5% (voivodship – 66%), angol – 42% (80%). A támogatás elengedhetetlen ahhoz, hogy a tanuló vak és gyenge legyen. (a lehető legnagyobb mértékben és amennyire csak lehetséges) a jövőben beléphettek a munkaerőpiacra. Ez egy csavarkulcs. (különösen az informatika, a nyelv.) elengedhetetlenek ehhez a csoporthoz az olyan iparágak (Tyfloinformatics, hangtermelés, külföldi fordítók) szempontjából, amelyekben a jövőben esélyük van. (Hungarian)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Στόχος του έργου είναι η αύξηση των βασικών και ψηφιακών, καθώς και δεξιοτήτων και στάσεων χρήσιμων και η διευκόλυνση της μελλοντικής λειτουργίας στην αγορά εργασίας από 85 φοιτητές από ελλιπείς. (στο εξής UZN) μέσω της εφαρμογής του προγράμματος στήριξης έως το VI.2023, θα καλύψει την εφαρμογή εξωσχολικών πρόσθετων μαθημάτων στον τομέα των ξένων γλωσσών, των μαθηματικών-ποταμών και των ΤΠΕ, καθώς και τον εξοπλισμό των σχολείων με νέα εργαλεία για την προδραστική μάθηση και τις ΤΠΕ. Το έργο θα περιλαμβάνει συνολικά 85 τυφλούς φοιτητές και έναν μαθητή με προβλήματα όρασης. (44DZ/41CH), εκ των οποίων: 70 Σχολές του Podst. (SPL), 15ο Γενικό Γυμνάσιο. (Lol), που λειτουργεί στο πλαίσιο του Κέντρου Σχολείου και Εκπαίδευσης για Τυφλά Παιδιά στο Laski (στο εξής: OSWL, διεύθυνση: Οι γκόμενες, Ουλ. Σημύδα 75 05-080 Izabelin) για την οποία η επαρχιακή αρχή είναι το εμπόρευμα. Η Φροντίδα της Σκοτεινής Ένωσης (TONOS). Το έργο ανταποκρίνεται στη διάγνωση των αναγκών αυτών των εγκαταστάσεων, που περιλαμβάνονται στην Αναθεώρηση (X-XI.19) από τον διευθυντή της σχολικής διαγνωστικής, επιτρέποντας την αξιολόγηση της εγκυρότητας της υποστήριξης (συμπεριλαμβανομένης της απογραφής του εξοπλισμού και της αξιολόγησης της τεχνικής κατάστασης). Είναι μια diagn. (opr. pdst. files.data από το 2019) εγκρίνω. by org. Το ΠΑΑ. (Tonos-Partner) πριν από την υποβολή αίτησης για dofins. (εργαλεία: έρευνες, συζητήσεις με τους γονείς./Διδασκαλία, ανάλυση δεδομένων: εξωτερική και εσωτερική ανάλυση της τύχης της απολυταρχίας). Το Diagn. έδειξε (με βάση, μεταξύ άλλων, εξωτερικά αποτελέσματα) ότι υπάρχει ανάγκη διεύρυνσης και επικαιροποίησης των εκπαιδευτικών προσφορών στα σχολεία σε σχέση με τα ελλείμματα και τις αναπτυξιακές ανάγκες των μαθητών στα ιδρύματα. Οι υψηλές ανάγκες όσον αφορά την ανάπτυξη του comp. key. είναι φτωχά αποτελέσματα των εξωτερικών εξετάσεων σε σύγκριση με τον γάμο. για το SPL (όγδοος βαθμολογητής) ήταν: μαθηματικά — 14,3 % (Ιούλιος 50 %), Αγγλικά — 19,5 % (64,5 %), — για LOL (ύλη): ματ.- 35,5 % (Βοϊβοδάτο — 66 %), Αγγλικά — 42 % (80 %). Η υποστήριξη είναι απαραίτητη για να είναι ο μαθητής τυφλός και αδύναμος. (στο μέτρο του δυνατού και στο μέτρο του δυνατού) ενδέχεται να έχουν εισέλθει στην αγορά εργασίας στο μέλλον. Είναι ένα κλειδί. (ιδιαίτερα η πληροφορική, η γλώσσα.) είναι ουσιαστικής σημασίας για την ομάδα αυτή από την άποψη των βιομηχανιών (Τυφλοπληροφορική, παραγωγή ήχου, ξένοι — μεταφραστές) στην οποία έχουν μια ευκαιρία στο μέλλον. (Greek)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Formålet med projektet er at øge de centrale og digitale samt færdigheder og holdninger nyttige og lette den fremtidige funktion på arbejdsmarkedet af 85 studerende fra ufuldstændige. (i det følgende benævnt UZN) vil det gennem gennemførelsen af støtteprogrammet indtil den VI.2023 dække gennemførelsen af ekstraundervisning inden for fremmedsprog, matematikvidenskab og IKT samt udstyre skolerne med nye værktøjer til indlæring forud for handling og ikt. Projektet vil omfatte i alt 85 blinde studerende og en synshæmmet studerende. (44DZ/41CH), heraf: 70 skoler af Podst. (SPL), 15. gymnasium. (Lol), der fungerer inden for skole- og uddannelsescentret for blinde børn i Laski (i det følgende benævnt OSWL, adresse: Tøser, ul. Birk 75 05-080 Izabelin), for hvilke provinsmyndigheden er varerne. Pleje af den mørke forening (TONOS). Projektet svarer til diagnosen af behovene i disse faciliteter, som indgår i revisionen (X-XI.19) af direktøren for skolen diagn. giver mulighed for at vurdere gyldigheden af støtten (herunder udstyr opgørelse og vurdering af den tekniske tilstand). Det er en diagn. (opr. pdst. file.data fra 2019) godkender. ved org. LDP'en. (Tonos-Partner) før ansøgning om dofiner. (værktøjer: undersøgelser, samtaler med forældre./undervisning, dataanalyse: ekstern og intern analyse af skæbnen for absolv.). Diagn. viste (baseret på bl.a. eksterne resultater), at der er behov for at udvide og opdatere uddannelsestilbuddene i skolerne i forbindelse med mangler og udviklingsbehov hos eleverne i institutionerne. Høje behov med hensyn til udvikling af comp. key. er dårlige resultater af eksterne eksamener i forhold til wed. for SPL (ottende grader) var de: matematik — 14,3 % (juli 50 %), engelsk — 19,5 % (64,5 %) — for LOL (sag): matem.- 35,5 % (voivodskab — 66 %), engelsk- 42 % (80 %). Støtte er afgørende for, at den studerende kan være blind og svag. (så vidt muligt og så vidt muligt) kan de være kommet ind på arbejdsmarkedet i fremtiden. Det er en skruenøgle. (især IT, sprog.) er afgørende for denne gruppe set fra et industrisynspunkt (Tyfloinformatik, lydproduktion, udenlandske — oversættere), hvor de har en chance i fremtiden. (Danish)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Cilj projekta je dvigniti ključne in digitalne, pa tudi spretnosti in stališča, ki so koristni in olajšati prihodnje delovanje. na trgu dela 85 študentov iz nepopolnih. (v nadaljevanju UZN) bo z izvajanjem podpornega programa do VI.2023 zajemal izvajanje obšolskih diplom na področju tujih jezikov, matematičnih ved in IKT ter opremljanje šol z novimi orodji za učenje pred ukrepanjem in IKT. Projekt bo vključeval skupno 85 slepih in slabovidnih študentov. (44DZ/41CH), od tega: 70 šol v Podstu. (SPL), – 15. splošna gimnazija. (Lol), ki deluje v šolskem in izobraževalnem centru za slepe otroke v Laškem (v nadaljnjem besedilu: OSWL, naslov: Piščanci, ul. Breza 75 05–080 Izabelin), za katero je blago pokrajinska oblast. Skrb za Temno združenje (TONOS). Projekt se odziva na diagnozo potreb teh objektov, vključenih v revizijo (X-XI.19) direktorja šole diagn., ki omogoča oceno veljavnosti podpore (vključno z inventarjem opreme in oceno tehničnega stanja). To je diagn. (opr. pdst. files.data iz leta 2019) odobri. do org. RDP. (Tonos-partner) pred prijavo za dofins. (orodja: ankete, pogovori s starši./poučevanje, analiza podatkov: zunanja in notranja analiza usode absolv.). Diagn. je (med drugim na podlagi zunanjih rezultatov) pokazal, da je treba razširiti in posodobiti izobraževalne ponudbe v šolah v zvezi s primanjkljaji in razvojnimi potrebami učencev v institucijah. Velike potrebe v smislu razvoja comp. key. so slabi rezultati zunanjih izpitov v primerjavi z zakonom. za SPL (osmi razred) so bili: matematika – 14,3 % (50. julij %), angleščina – 19,5 % (64,5 %), – za LOL (zadeva): 35,5 % (vojvodstvo – 66 %), angleščina – 42 % (80 %). Podpora je bistvena za to, da je študent slep in šibek. (kolikor je mogoče in kolikor je mogoče) so morda vstopili na trg dela v prihodnosti. To je ključ. (zlasti IT, jezik.) so bistvenega pomena za to skupino z vidika industrije (tifloinformatika, zvočna produkcija, tuji – prevajalci), v katerih imajo priložnost v prihodnosti. (Slovenian)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    El objetivo del proyecto es elevar las capacidades clave y digitales, así como las habilidades y actitudes útiles y facilitar el funcionamiento futuro en el mercado laboral de 85 estudiantes de forma incompleta. (en lo sucesivo, UZN) a través de la ejecución del programa de apoyo hasta el VI.2023, cubrirá la implementación de extras extras en el ámbito de las lenguas extranjeras, las ciencias de las matemáticas-ríos y las TIC, así como dotar a las escuelas de nuevas herramientas para el aprendizaje previo a la acción y las TIC. El proyecto incluirá un total de 85 estudiantes ciegos y un estudiante con discapacidad visual. (44DZ/41CH), de los cuales: 70 Escuelas de Podst. (SPL), — 15.º Escuela Secundaria General. (Lol), que funciona en el Centro Escolar y Educativo para Niños Ciegos de Laski (en adelante: OSWL, dirección: Chicas, ul. Abedul 75 05-080 Izabelin) para el cual la autoridad provincial es la mercancía. Cuidado de la Asociación Oscura (TONOS). El proyecto responde al diagnóstico de las necesidades de estas instalaciones, incluidas en la Revisión (X-XI.19) por el director de la escuela diagn. permitiendo la evaluación de la validez del soporte (incluyendo el inventario de equipos y la evaluación de la condición técnica). Es un diagn. (opr. pdst. file.data de 2019) aprobar. por org. El PDR. (Tonos-Partner) antes de solicitar dofins. (herramientas: encuestas, conversaciones con los padres./enseñanza, análisis de datos: análisis externo e interno del destino de absolv.). Diagn. demostró (sobre la base, entre otros, de resultados externos) que es necesario ampliar y actualizar las ofertas educativas en las escuelas en relación con los déficits y las necesidades de desarrollo de los alumnos de las instituciones. Las altas necesidades en términos de desarrollo de comp. key. son malos resultados de los exámenes externos en comparación con el matrimonio. para la SPL (de octavo grado) fueron: matemáticas — 14,3 % (50 de julio), Inglés — 19,5 % (64,5 %), — para LOL (materia): matem.- 35,5 % (voivodato — 66 %), inglés- 42 % (80 %). El apoyo es esencial para que el estudiante sea ciego y débil. (en la medida de lo posible y en la medida de lo posible) pueden haber entrado en el mercado laboral en el futuro. Es una llave. (especialmente TI, lenguaje.) son esenciales para este grupo desde el punto de vista de las industrias (Tyfloinformática, producción sonora, extranjeros — traductores) en las que tienen una oportunidad en el futuro. (Spanish)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    O objetivo do projeto é aumentar as competências essenciais e digitais, bem como as competências e atitudes úteis, e facilitar o futuro funcionamento do mercado de trabalho por 85 estudantes incompletas. (a seguir designada por UZN) através da execução do programa de apoio até VI.2023, abrangerá a execução de extras extracurriculares no domínio das línguas estrangeiras, das ciências matemáticas e fluviais e das TIC, bem como dotará as escolas de novas ferramentas para a aprendizagem pré-ação e as TIC. O projeto incluirá um total de 85 alunos cegos e um aluno com deficiência visual. (44DZ/41CH), dos quais: 70 Escolas de Podst. (SPL), — 15.a Escola Secundária Geral. (Lol), que funciona no âmbito do Centro Escolar e Educativo para Crianças Cegas em Laski (a seguir designado por OSWL, endereço: Miúdas, ul. bétula 75 05-080 Izabelin), para a qual a autoridade provincial é a mercadoria. Care of the Dark Association (TONOS) (em inglês). O projeto responde ao diagnóstico das necessidades destas instalações, incluído na Revisão (X-XI.19) pelo diretor da escola diagn. permitindo a avaliação da validade do apoio (incluindo o inventário de equipamentos e a avaliação da condição técnica). É um diagn. (opr. pdst. files.data from 2019) aprovado por org. O PDR. (Tonos-Parceiro) antes de se candidatar a dofins. (ferramentas: inquéritos, conversas com os pais./ensino, análise de dados: análise externa e interna do destino do absolv.). Diagn. mostrou (com base, entre outros, em resultados externos) que há necessidade de alargar e atualizar as ofertas educativas nas escolas em relação aos défices e necessidades de desenvolvimento dos alunos nas instituições. Necessidades elevadas em termos de desenvolvimento de comp. key. são maus resultados de exames externos em comparação com o casamento. para o SPL (oitavo ano) foram: matemática — 14,3 % (julho de 50 %), inglês — 19,5 % (64,5 %), — para LOL (matéria): matem.- 35,5 % (voivodia — 66 %), inglês- 42 % (80 %). O apoio é essencial para que o aluno seja cego e fraco. (tanto quanto possível e na medida do possível) podem ter entrado no mercado de trabalho no futuro. É uma chave inglesa. (especialmente TI, língua.) são essenciais para este grupo do ponto de vista das indústrias (Tyfloinformática, produção de som, estrangeiros — tradutores) em que têm uma oportunidade no futuro. (Portuguese)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Projekti eesmärk on tõsta võtme- ja digioskusi, samuti oskusi ja hoiakuid, mis on kasulikud ja hõlbustada tulevikus toimimist. (edaspidi „UZN“) hõlmab toetusprogrammi rakendamise kaudu kuni VI.2023. aastani õppekavaväliste lisade rakendamist võõrkeelte, matemaatika- ja loodusteaduste ning info- ja kommunikatsioonitehnoloogia valdkonnas ning koolide varustamist uute vahenditega tegevuseeelseks õppimiseks ning info- ja kommunikatsioonitehnoloogiaks. Projekt hõlmab kokku 85 pimedat õpilast ja nägemispuudega üliõpilast. (44DZ/41CH), millest: 70 Podsti kooli. (SPL), – 15. üldkeskkool. (Lol), mis tegutseb Laski pimedate laste kooli- ja hariduskeskuses (edaspidi: OSWL, aadress: Tibud, ul. Kase 75 05–080 Izabelin), mille kaubaks on provintsi ametiasutus. Tumedate Assotsiatsiooni (TONOS) eest hoolitsemine. Projekt vastab nende rajatiste vajaduste diagnoosimisele, mis on lisatud läbivaatamisse (X-XI.19) kooli diagn’i direktori poolt, mis võimaldab hinnata toetuse kehtivust (sealhulgas seadmete inventuur ja tehnilise seisundi hindamine). See on diagnatsioon. (opr. pdst. file.data alates 2019) kinnitada. poolt org. RDP-d. (Tonos-Partner) enne dofinide taotlemist. (tööriistad: uuringud, vestlused vanematega./õpetamine, andmete analüüs: väline ja sisemine analüüs absolvi saatuse kohta). Diagn. näitas (muu hulgas välistulemuste põhjal), et koolides on vaja laiendada ja ajakohastada hariduspakkumisi seoses institutsioonide õpilaste puudujääkide ja arenguvajadustega. Suured vajadused kompaktvõtme arengu osas on väliseksamite halvad tulemused võrreldes abieluga. SPL (kaheksas grader) puhul olid need: matemaatika – 14,3 % (juuli 50 %), inglise – 19,5 % (64,5 %), – – LOL (aine): matem.- 35,5 % (vojevoodkond – 66 %), inglise- 42 % (80 %). Toetus on oluline selleks, et õpilane oleks pime ja nõrk. (niipalju kui võimalik ja nii palju kui võimalik) võivad nad tulevikus tööturule siseneda. See on mutrivõti. (eriti IT, keel.) on selle rühma jaoks olulised tööstuse (Tyfloinformaatika, helilooming, välistõlged) seisukohast, kus neil on tulevikus võimalus. (Estonian)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Het doel van het project is om de sleutel en digitale vaardigheden en attitudes nuttig te maken en de toekomstige werking op de arbeidsmarkt te vergemakkelijken door 85 studenten die onvolledig zijn. (hierna UZN) door de uitvoering van het steunprogramma tot VI.2023, zal het betrekking hebben op de uitvoering van buitenschoolse extra’s op het gebied van vreemde talen, wiskunde en ICT, en zal het scholen voorzien van nieuwe instrumenten voor pre-action learning en ICT. Het project omvat in totaal 85 blinde studenten en een visueel gehandicapte student. (44DZ/41CH), waarvan: 70 scholen van Podst. (SPL), — 15e General High School. (Lol), werkzaam binnen het school- en onderwijscentrum voor blinde kinderen in Laski (hierna: OSWL, adres: Kuikens, ul. Berk 75 05-080 Izabelin) waarvoor de provinciale autoriteit de goederen is. Zorg voor de Dark Association (TONOS). Het project beantwoordt aan de diagnose van de behoeften van deze faciliteiten, opgenomen in de herziening (X-XI.19) door de directeur van de schooldiagn. Het is een diagn. (opr. pdst. files.data uit 2019) goedkeuren. door org. Het RDP. (Tonos-Partner) alvorens dofins aan te vragen. (gereedschappen: enquêtes, gesprekken met ouders./onderwijs, gegevensanalyse: externe en interne analyse van het lot van absolv.). Diagn. toonde (op basis van onder andere externe resultaten) aan dat het onderwijsaanbod in de scholen moet worden uitgebreid en bijgewerkt in verband met de tekorten en ontwikkelingsbehoeften van leerlingen in de instellingen. Hoge behoeften in termen van ontwikkeling van comp. key. zijn slechte resultaten van externe examens in vergelijking met de wiet. voor de SPL (achtste klasser) waren zij: wiskunde — 14,3 % (juli 50 %), Engels — 19,5 % (64,5 %), — voor LOL (materie): matem.- 35,5 % (voivodship — 66 %), Engels- 42 % (80 %). Ondersteuning is essentieel om de student blind en zwak te laten zijn. (voor zover mogelijk en zoveel mogelijk) kunnen zij in de toekomst op de arbeidsmarkt zijn toegetreden. Het is een sleutel. (vooral IT, taal.) zijn essentieel voor deze groep vanuit het oogpunt van industrieën (Tyfloinformatica, geluidsproductie, buitenlandse — vertalers) waarin ze in de toekomst een kans hebben. (Dutch)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Целта на проекта е да се повиши ключовото и цифровото, както и уменията и нагласите, полезни и да се улесни бъдещото функциониране на пазара на труда от 85 студенти от незавършени. (наричана по-долу UZN) чрез изпълнението на програмата за подпомагане до VI.2023 г. тя ще обхване изпълнението на извънкласни екстри в областта на чуждите езици, математическите науки и ИКТ, както и ще осигури на училищата нови инструменти за предварително обучение и ИКТ. Проектът ще включва общо 85 незрящи студенти и студент с увредено зрение. (44DZ/41CH), от които: 70 училища в Подст. (SPL), 15-то общообразователно училище. (Lol), функциониращ в рамките на Училищен и образователен център за слепи деца в Ласки (наричан по-долу: OSWL, адрес: Мацки, ул. Бреза 75 05—080 Избелин), за която провинциалният орган е стоката. Грижа за Тъмната асоциация (TONOS). Проектът отговаря на диагностицирането на нуждите на тези съоръжения, включени в Ревизията (X-XI.19) от директора на училищната диагностика, което дава възможност за оценка на валидността на подкрепата (включително инвентара на оборудването и оценката на техническото състояние). Това е диагнози. (opr. pdst. file.data от 2019 г.) одобрява. от org. ПРСР. (Тонос-партньор) преди да кандидатствате за дофини. (инструменти: анкети, разговори с родители./преподаване, анализ на данни: външен и вътрешен анализ на съдбата на абсолв.). Диагностиката показа (въз основа на, наред с другото, външни резултати), че има нужда от разширяване и актуализиране на образователните предложения в училищата във връзка с дефицитите и нуждите от развитие на учениците в институциите. Високите нужди по отношение на развитието на комп. ключ. са слаби резултати от външни изпити в сравнение с брака. за SPL (осмокласник) те бяха: математика — 14,3 % (50 юли), английски — 19,5 % (64,5 %), — за LOL (материя): матем — 35,5 % (войводство — 66 %), английски — 42 % (80 %). Подкрепата е от съществено значение, за да може ученикът да бъде сляп и слаб. (доколкото е възможно и доколкото е възможно) те може да са навлезли на пазара на труда в бъдеще. Това е гаечен ключ. (особено IT, език.) са от съществено значение за тази група от гледна точка на индустриите (Tyfloinformatics, звуково производство, чуждестранни преводачи), в които те имат шанс в бъдеще. (Bulgarian)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Cílem projektu je zvýšit klíčové a digitální, stejně jako dovednosti a postoje užitečné a usnadnit budoucí fungování na trhu práce 85 studentů z neúplných. (dále jen „UZN“) prováděním podpůrného programu do VI.2023 se bude zabývat prováděním mimoškolních předmětů v oblasti cizích jazyků, matematických věd a informačních a komunikačních technologií a vybaví školy novými nástroji pro předběžné učení a informační a komunikační technologie. Projekt bude zahrnovat celkem 85 nevidomých studentů a zrakově postiženého studenta. (44DZ/41CH), z toho: 70 škol Podst. (SPL), 15th General High School. (Lol), fungování v rámci školského a vzdělávacího centra pro nevidomé děti v Laski (dále jen OSWL, adresa: Holky, ul. Bříza 75 05–080 Izabelin), pro kterou je provinční orgán zboží. Péče o temnou asociaci (TONOS). Projekt reaguje na diagnostiku potřeb těchto zařízení, která je součástí revize (X-XI.19) ředitelem školní diagn. umožňující posouzení platnosti podpory (včetně inventáře vybavení a posouzení technického stavu). Je to diagn. (opr. pdst. files.data z roku 2019) schválit. org. RDP. (Tonos-Partner) před podáním žádosti o dofiny. (nástroje: průzkumy, rozhovory s rodiči./výuka, analýza dat: vnější a vnitřní analýza osudu absolv.). Diagn. ukázala (na základě mimo jiné externích výsledků), že je třeba rozšířit a aktualizovat vzdělávací nabídky ve školách v souvislosti se schodky a rozvojovými potřebami žáků v institucích. Vysoké potřeby z hlediska vývoje comp. key. jsou špatné výsledky externích zkoušek ve srovnání s manželstvím. pro SPL (osmého stupně) to byly: matematika – 14,3 % (červenec 50 %), angličtina – 19,5 % (64,5 %), pro LOL (věc): matem.- 35,5 % (voivodship – 66 %), anglicky 42 % (80 %). Podpora je nezbytná pro to, aby byl student slepý a slabý. (pokud možno a co nejvíce) mohou vstoupit na trh práce v budoucnu. Je to klíč. (zejména IT, jazyk.) jsou pro tuto skupinu nezbytné z hlediska průmyslových odvětví (tyfloinformatika, zvuková produkce, zahraniční – překladatelé), ve kterých mají v budoucnu šanci. (Czech)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Is é is aidhm don tionscadal an eochair agus an ghné dhigiteach a ardú, chomh maith le scileanna agus dearcthaí atá úsáideach agus feidhmiú amach anseo a éascú. (dá ngairtear UZN anseo feasta) tríd an gclár tacaíochta a chur chun feidhme go dtí VI.2023, cumhdófar cur chun feidhme earraí seach-churaclaim i réimse na dteangacha iasachta, na n-eolaíochtaí matamaitice agus TFC, chomh maith le huirlisí nua a thabhairt do scoileanna le haghaidh foghlama réamhghníomhaíochta agus TFC. Beidh 85 mac léinn dall agus mac léinn lagamhairc san iomlán sa tionscadal. (44DZ/41CH), mar atá: 70 Scoileanna Podst. (SPL), — 15ú Ardscoil Ghinearálta. (Lol), atá ag feidhmiú laistigh den Scoil agus den Ionad Oideachais do Leanaí na nDall in Laski (dá ngairtear OSWL anseo feasta, seoladh: Sicíní, ul. Beith 75 05-080 Izabelin) arb é an t-údarás cúige na hearraí ina leith. Cúram an Chumainn Dhorcha (TONOS). Freagraíonn an tionscadal do dhiagnóisiú riachtanais na n-áiseanna seo, atá san áireamh san Athbhreithniú (X-XI.19) ag stiúrthóir an diagn scoile. ag ligean don mheasúnú ar bhailíocht na tacaíochta (lena n-áirítear an fardal trealaimh agus measúnú ar an riocht teicniúil). Tá sé diagn. (opr. pdst. files.data from 2019) ceadaithe. faoi org. An RDP. (Tonos-Partner) roimh iarratas a dhéanamh ar dhofineanna. (uirlisí: suirbhéanna, comhráite le tuismitheoirí./teagasc, anailís sonraí: anailís sheachtrach agus inmheánach ar chinniúint absolv.). Léirigh Diagn. (bunaithe ar thorthaí seachtracha, i measc nithe eile) go bhfuil gá le tairiscintí oideachais a leathnú agus a nuashonrú sna scoileanna maidir le heasnaimh agus riachtanais forbartha na ndaltaí sna hinstitiúidí. Is droch-thorthaí na scrúduithe seachtracha i gcomparáid leis an bhfiacán iad na riachtanais arda ó thaobh eochair comp. a fhorbairt. maidir leis an SPL (an t-ochtú grádóir) bhí siad: Matamaitic — 14.3 % (Iúil 50 %), Béarla — 19.5 % (64.5 %), — i gcás LOL (ábhar): matem.- 35.5 % (maighdean — 66 %), Béarla- 42 % (80 %). Tá tacaíocht riachtanach chun go mbeidh an scoláire dall agus lag. (a mhéid is féidir agus a mhéid is féidir) b’fhéidir gur tháinig siad isteach i margadh an tsaothair amach anseo. Tá sé ina eochair. (go háirithe TF, teanga.) tá siad riachtanach don ghrúpa seo ó thaobh tionscail de (Tyfloinformatics, táirgeadh fuaime, aistritheoirí eachtracha) ina mbeidh deis acu amach anseo. (Irish)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Hankkeen tavoitteena on nostaa keskeisiä ja digitaalisia sekä taitoja ja asenteita hyödyllisiä ja helpottaa toimintaa työmarkkinoilla 85 opiskelijaa keskeneräisyydestä. (jäljempänä ’UZN’) tukiohjelman täytäntöönpanon kautta VI.2023 asti se kattaa opetussuunnitelman ulkopuolisten lisäaineiden käyttöönoton vieraiden kielten, matematiikan ja tieto- ja viestintätekniikan alalla sekä koulujen varustamisen uusilla välineillä toimintaa edeltävää oppimista ja tieto- ja viestintätekniikkaa varten. Hankkeessa on mukana yhteensä 85 sokeaa opiskelijaa ja näkövammainen opiskelija. (44DZ/41CH), josta: 70 Podstin koulua. (SPL), – 15. lukio. (Lol), joka toimii Laskin sokeiden lasten koulu- ja koulutuskeskuksessa (jäljempänä OSWL), osoite: Tyttöjä, ul. Koivu 75 05–080 Izabelin), jonka osalta maakuntaviranomainen on tavarat. The Dark Association (TONOS) Näytä tarkat tiedot Hanke vastaa näiden laitosten tarpeita koskevaan diagnoosiin, joka sisältyy koulun diagnin johtajan tekemään tarkistukseen (X-XI.19), joka mahdollistaa tuen pätevyyden arvioinnin (mukaan lukien laitteistoinventaario ja teknisen kunnon arviointi). Se on diagni. (opr. pdst. files.data vuodelta 2019) hyväksyy. by Org. Maaseudun kehittämisohjelma. (Tonos-Partner) ennen dofinien hakemista. (työkalut: kyselyt, keskustelut vanhempien kanssa./opetus, tietojen analysointi: ulkoinen ja sisäinen analyysi absolvin kohtalosta.) Diagn. osoitti (muun muassa ulkoisten tulosten perusteella), että kouluissa on laajennettava ja ajantasaistettava koulutustarjontaa oppilaitosten oppilaiden puutteisiin ja kehitystarpeisiin liittyen. Korkeat tarpeet Comp. key.: n kehittämisessä ovat huonoja tuloksia ulkoisista kokeista verrattuna avioliittoon. SPL (kahdeksas luokkalainen) he olivat: matematiikka – 14,3 % (heinäkuu 50 %), englanti – 19,5 % (64,5 %), – LOL (asia): matem.- 35,5 % (voivodikunta – 66 %), Englanti – 42 % (80 %). Tuki on tärkeää, jotta opiskelija olisi sokea ja heikko. (mahdollisuuksien ja mahdollisuuksien mukaan) he ovat saattaneet tulla työmarkkinoille tulevaisuudessa. Se on jakoavain. (erityisesti IT, kieli.) ovat välttämättömiä tälle ryhmälle toimialojen (Tyfloinformatiikka, äänituotanto, ulkomaiset – kääntäjät) näkökulmasta, joissa heillä on tulevaisuudessa mahdollisuus. (Finnish)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Ziel des Projekts ist es, Schlüssel- und Digitalkompetenzen sowie Fähigkeiten und Einstellungen zu verbessern und die künftige Funktionsweise von 85 Studierenden auf dem Arbeitsmarkt zu erleichtern. (nachstehend „UZN“ genannt) durch die Durchführung des Förderprogramms bis VI.2023 wird es die Einführung außerschulischer Extras in den Bereichen Fremdsprachen, mathematische Wissenschaften und IKT sowie die Ausstattung von Schulen mit neuen Instrumenten für das Lernen vor der Aktion und IKT umfassen. Das Projekt umfasst insgesamt 85 blinde Studierende und einen sehbehinderten Schüler. (44DZ/41CH), davon: 70 Schulen von Podst. (SPL), – 15. Allgemeines Gymnasium. (Lol), tätig im Schul- und Bildungszentrum für blinde Kinder in Laski (im Folgenden: OSWL, Adresse: Küken, ul. Birke 75 05-080 Izabelin), für die die Provinzbehörde die Waren ist. Pflege der Dunklen Vereinigung (TONOS). Das Projekt reagiert auf die Diagnose der Bedürfnisse dieser Einrichtungen, die in der Revision (X-XI.19) durch den Direktor der Schule diagn enthalten sind. Dies ermöglicht die Beurteilung der Gültigkeit der Unterstützung (einschließlich des Geräteinventars und der Bewertung des technischen Zustands). Es ist ein Diagn. (opr. pdst. files.data ab 2019) genehmigen. durch org. Das RDP. (Tonos-Partner) vor der Beantragung von Dofins. (Werkzeuge: Umfragen, Gespräche mit Eltern./Lehre, Datenanalyse: externe und interne Analyse des Schicksals von Absolventen.) Diagn. zeigte (unter anderem auf der Grundlage externer Ergebnisse), dass es notwendig ist, das Bildungsangebot in den Schulen im Zusammenhang mit den Defiziten und dem Entwicklungsbedarf der Schüler in den Institutionen zu erweitern und zu aktualisieren. Hohe Anforderungen in Bezug auf die Entwicklung von comp. key. sind schlechte Ergebnisse der externen Prüfungen im Vergleich zum Ehebruch. für die SPL (Achtklässler) waren sie: Mathematik – 14,3 % (Juli 50 %), Englisch – 19,5 % (64,5 %), – für LOL (Materie): Matem.- 35,5 % (Woiwodschaft – 66 %), Englisch- 42 % (80 %). Unterstützung ist wichtig, damit der Schüler blind und schwach ist. (soweit möglich und so weit wie möglich) könnten sie in Zukunft in den Arbeitsmarkt eingetreten sein. Es ist ein Schraubenschlüssel. (insbesondere IT, Sprache.) sind für diese Gruppe aus Sicht der Branchen (Tyfloinformatik, Klangproduktion, Fremdübersetzer) unerlässlich, in denen sie in Zukunft eine Chance haben. (German)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    L-għan tal-proġett huwa li jgħolli ċ-ċavetta u diġitali, kif ukoll il-ħiliet u l-attitudnijiet utli u jiffaċilita l-funzjonament futur. fis-suq tax-xogħol minn 85 student minn dawk mhux kompluti. (minn hawn’il quddiem l-UZN) permezz tal-implimentazzjoni tal-programm ta’ appoġġ sal-VI.2023, dan se jkopri l-implimentazzjoni ta’ ekstrakurrikulari fil-qasam tal-lingwi barranin, ix-xjenzi tal-matematika u l-ICT, kif ukoll it-tagħmir tal-iskejjel b’għodod ġodda għat-tagħlim minn qabel l-azzjoni u l-ICT. Il-proġett se jinkludi total ta’ 85 student għomja u student b’vista batuta. (44DZ/41CH), li minnhom: 70 Skejjel ta Podst. (SPL), — 15 Ġenerali High School. (Lol), li tiffunzjona fi ħdan iċ-Ċentru tal-Iskola u l-Edukazzjoni għat-Tfal bl-Għomja f’Laski (minn hawn’il quddiem: OSWL, indirizz: Flieles, ul. Birch 75 05–080 Izabelin) li għalih l-awtorità provinċjali hija l-merkanzija. Il-kura tal-Assoċjazzjoni Dark (TONOS). Il-proġett iwieġeb għad-dijanjożi tal-ħtiġijiet ta’ dawn il-faċilitajiet, inklużi fir-Reviżjoni (X-XI.19) mid-direttur tad-dijanjożi tal-iskola. Dan jippermetti l-valutazzjoni tal-validità tal-appoġġ (inkluż l-inventarju tat-tagħmir u l-valutazzjoni tal-kundizzjoni teknika). Huwa dijanjosi. (opr. pdst. files.data tal-2019) japprova. skont l-org. Il-PŻR. (Is-Sieħeb tat-Tonos) qabel ma japplika għad-dofins. (għodod: stħarriġ, konverżazzjonijiet mal-ġenituri./tagħlim, analiżi tad-data: analiżi esterna u interna tad-destin ta’ soluzzjoni.). Diagn. wera (ibbażat fuq, fost l-oħrajn, riżultati esterni) li hemm bżonn li jitwessgħu u jiġu aġġornati l-offerti edukattivi fl-iskejjel b’rabta mad-defiċits u l-ħtiġijiet ta’ żvilupp tal-istudenti fl-istituzzjonijiet. Bżonnijiet għolja f’termini ta ‘żvilupp ta’ comp. ewlenin. huma riżultati fqar ta ‘eżamijiet esterni meta mqabbla mal-ħaxix ħażin. għall-SPL (it-tmien gradatur) kienu: matematika — 14.3 % (Lulju 50 %), Ingliż — 19.5 % (64.5 %), — għal-LOL (materja): matem.- 35.5 % (voivodship — 66 %), Ingliż- 42 % (80 %). L-appoġġ huwa essenzjali sabiex l-istudenti jkunu għomja u dgħajfa. (sa fejn hu possibbli u kemm jista’ jkun) setgħu daħlu fis-suq tax-xogħol fil-futur. Huwa wrench. (speċjalment l-IT, il-lingwa) huma essenzjali għal dan il-grupp mill-perspettiva tal-industriji (Tyfloinformatics, produzzjoni tal-ħoss, barranin — tradutturi) li fihom ikollhom ċans fil-futur. (Maltese)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Syftet med projektet är att höja de viktigaste och digitala, samt färdigheter och attityder som är användbara och underlätta framtida funktion. på arbetsmarknaden av 85 studenter från ofullständiga. (nedan kallat UZN) genom genomförandet av stödprogrammet fram till VI.2023 kommer det att omfatta genomförandet av extracurricular-extramaterial på området främmande språk, matematikvetenskap och IKT, samt utrusta skolor med nya verktyg för lärande före handling och IKT. Projektet kommer att omfatta totalt 85 blinda studenter och en synskadad student. (44DZ/41CH), varav 70 skolor i Podst. (SPL), – 15:e allmänna gymnasiet. (Lol), verksam vid School and Education Centre for Blind Children in Laski (nedan kallat OSWL, adress: Brudar, ul. Björk 75 05–080 Izabelin) för vilken provinsmyndigheten är varorna. Care of the Dark Association (TONOS) Projektet svarar på diagnosen av behoven hos dessa anläggningar, som ingår i revisionen (X-XI.19) av direktören för skoldiagn, vilket gör det möjligt att bedöma stödets giltighet (inklusive utrustningsinventeringen och bedömningen av det tekniska tillståndet). Det är en diagn. (opr. pdst. files.data från 2019) godkänner. av org. Och RDP. (Tonos-Partner) innan du ansöker om dofins. (verktyg: enkäter, samtal med föräldrar./undervisning, dataanalys: extern och intern analys av absolvs öde.). Diagn. visade (baserat på bland annat externa resultat) att det finns behov av att bredda och uppdatera utbildningsutbudet i skolorna i samband med brister och utvecklingsbehov hos elever i institutionerna. Höga behov när det gäller utveckling av comp. key. är dåliga resultat av externa tentor jämfört med wed. för SPL (åttonde grader) var de: matematik – 14,3 % (50 juli), engelska – 19,5 % (64,5 %), – för LOL (materia): Matem.- 35,5 % (vojvodskap – 66 %), engelska- 42 % (80 %). Stöd är viktigt för att studenten ska vara blind och svag. (så långt som möjligt och så mycket som möjligt) kan de ha kommit in på arbetsmarknaden i framtiden. Det är en skiftnyckel. (särskilt IT, språk.) är avgörande för denna grupp ur synvinkel av industrier (tyfloinformatik, ljudproduktion, utländska – översättare) där de har en chans i framtiden. (Swedish)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Projekto tikslas – pakelti pagrindinius ir skaitmeninius, taip pat naudingus įgūdžius ir požiūrį bei palengvinti būsimą veikimą darbo rinkoje 85 studentams iš nepilnų. (toliau – UZN) įgyvendinant paramos programą iki 2023 m., ji apims užklasinius priedus užsienio kalbų, matematikos ir upių mokslų bei IRT srityse, taip pat aprūpins mokyklas naujomis priemonėmis, skirtomis mokymuisi prieš veiksmus ir IRT. Projekte dalyvaus 85 aklieji studentai ir regos sutrikimų turintis studentas. (44DZ/41CH), iš kurių: 70 Podsterio mokyklų. (SPL), 15-oji generalinė mokykla. (Lol), veikianti Laskio aklųjų mokyklos ir švietimo centre (toliau – OSWL, adresas: Viščiukai, ul. Beržas 75 05–080 Izabelinas), kurio prekės yra provincijos valdžios institucijos. Tamsos asociacija (TONOS). Projektu reaguojama į mokyklos diagnozės direktoriaus peržiūroje (X-XI.19) nurodytą šių įrenginių poreikių diagnozę, kad būtų galima įvertinti paramos pagrįstumą (įskaitant įrangos inventorių ir techninės būklės įvertinimą). Tai diagnozė. (opr. pdst. files.data nuo 2019 m.) patvirtinti. pagal org. KPP. (Tonos-partneris) prieš kreipdamasis dėl dofinų. (įrankiai: apklausos, pokalbiai su tėvais./mokymas, duomenų analizė: išorinė ir vidinė ištirpimo likimo analizė.). Diagn. parodė (be kita ko, remiantis išorės rezultatais), kad mokyklose reikia plėsti ir atnaujinti švietimo pasiūlymus, susijusius su mokyklų mokinių trūkumu ir jų vystymosi poreikiais. Dideli poreikiai vystant comp. key. yra prasti išorinių egzaminų rezultatai, palyginti su pledu. SPL (aštuntasis greideris) jie buvo: matematika – 14,3 % (liepos 50 %), anglų – 19,5 % (64,5 %), – LOL (medžiaga): matem.- 35,5 % (voivodship – 66 %), anglų- 42 % (80 %). Parama yra būtina, kad studentas būtų aklas ir silpnas. (kiek įmanoma ir kiek įmanoma) jie galėjo patekti į darbo rinką ateityje. Tai veržliaraktis. (ypač IT, kalba.) yra labai svarbi šiai grupei pramonės (Tyfloinformatikos, garso gamybos, užsienio – vertėjų) požiūriu, kurioje jie turi galimybę ateityje. (Lithuanian)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Scopul proiectului este de a spori competențele-cheie și digitale, precum și aptitudinile și atitudinile utile și de a facilita funcționarea viitoare pe piața forței de muncă de către 85 de studenți din incomplet. (denumită în continuare UZN) prin punerea în aplicare a programului de sprijin până la VI.2023, acesta va acoperi punerea în aplicare a extracurricularelor în domeniul limbilor străine, științelor matematice și TIC, precum și dotarea școlilor cu noi instrumente pentru învățarea înainte de acțiune și TIC. Proiectul va include un total de 85 de studenți nevăzători și un student cu deficiențe de vedere. (44DZ/41CH), din care: 70 de școli din Podst. (SPL) – Liceul 15 General. (Lol), care funcționează în cadrul Centrului Școlar și Educație pentru Copii Nevăzători din Laski (denumit în continuare: OSWL, adresa: Puicuțe, ul. Mesteacan 75 05-080 Izabelin) pentru care autoritatea provincială este mărfurile. Asociația Întunecată (TONOS). Proiectul răspunde la diagnosticul nevoilor acestor facilități, incluse în Revizuirea (X-XI.19) de către directorul școlii, permițând evaluarea valabilității sprijinului (inclusiv inventarul echipamentelor și evaluarea stării tehnice). E un diagn. (opr. pdst. files.data din 2019) aprobă. prin org. PDR-ul. (Tonos-Partner) înainte de a aplica pentru dofine. (instrumente: sondaje, conversații cu părinții./predare, analiza datelor: analiza externă și internă a sorții absolv.). Diagn. a arătat (pe baza, printre altele, a rezultatelor externe) că este necesar să se extindă și să se actualizeze ofertele educaționale din școli în legătură cu deficitele și nevoile de dezvoltare ale elevilor din instituții. Nevoile ridicate în ceea ce privește dezvoltarea comp. key. sunt rezultate slabe ale examenelor externe în comparație cu căsătoria. pentru SPL (clasa a opta), acestea au fost: matematică – 14,3 % (iulie 50 %), engleză – 19,5 % (64,5 %), – pentru LOL (materie): matem.- 35,5 % (voievodat – 66 %), engleză- 42 % (80 %). Sprijinul este esențial pentru ca elevul să fie orb și slab. (pe cât posibil și pe cât posibil) este posibil ca aceștia să fi intrat pe piața forței de muncă în viitor. E o cheie. (în special IT, limba.) sunt esențiale pentru acest grup din punctul de vedere al industriilor (tifloinformatică, producție de sunet, traducători străini) în care au o șansă în viitor. (Romanian)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    L'obiettivo del progetto è quello di elevare la chiave e il digitale, nonché le competenze e gli atteggiamenti utili e facilitare il funzionamento futuro sul mercato del lavoro da 85 studenti provenienti da incompleti. (di seguito UZN) attraverso l'attuazione del programma di sostegno fino al VI.2023, esso coprirà l'attuazione di extra extrascolastici nel settore delle lingue straniere, delle scienze matematiche e delle TIC, nonché dotando le scuole di nuovi strumenti per l'apprendimento pre-azione e le TIC. Il progetto comprenderà un totale di 85 studenti non vedenti e uno studente con disabilità visive. (44DZ/41CH), di cui: 70 scuole di Podst. (SPL), — 15º Liceo Generale. (Lol), operante all'interno del Centro scolastico e di istruzione per i bambini ciechi di Laski (di seguito: OSWL, indirizzo: Le ragazze, ul. Betulla 75 05-080 Izabelin) per la quale l'autorità provinciale è la merce. La cura dell'associazione oscura (TONOS). Il progetto risponde alla diagnosi delle esigenze di queste strutture, incluse nella Revisione (X-XI.19) del direttore della scuola diagn. consentendo la valutazione della validità del supporto (compreso l'inventario delle attrezzature e la valutazione della condizione tecnica). È un diagn. (opr. pdst. files.data del 2019) approvare. da org. Il PSR. (Tonos-Partner) prima di fare domanda per le dofine. (strumenti: sondaggi, conversazioni con i genitori./insegnamento, analisi dei dati: analisi esterna ed interna del destino dell'assoluto). Diagn. ha mostrato (sulla base, tra l'altro, dei risultati esterni) che è necessario ampliare e aggiornare le offerte educative nelle scuole in relazione ai deficit e alle esigenze di sviluppo degli alunni nelle istituzioni. Le elevate esigenze in termini di sviluppo della chiave comp. sono risultati scarsi degli esami esterni rispetto al matrimonio. per la SPL (ottavo grado) erano: matematica — 14,3 % (luglio 50 %), inglese — 19,5 % (64,5 %), — per LOL (materia): matem.- 35,5 % (vovodship — 66 %), inglese- 42 % (80 %). Il sostegno è essenziale affinché lo studente sia cieco e debole. (per quanto possibile e per quanto possibile) potrebbero essere entrati nel mercato del lavoro in futuro. È una chiave. (soprattutto IT, lingua.) sono essenziali per questo gruppo dal punto di vista delle industrie (Tyfloinformatica, produzione sonora, stranieri — traduttori) in cui hanno una possibilità in futuro. (Italian)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Cieľom projektu je zvýšiť kľúčové a digitálne zručnosti, ako aj zručnosti a postoje užitočné a uľahčiť budúce fungovanie na trhu práce 85 študentov z neúplných. (ďalej len „UZN“) prostredníctvom vykonávania podporného programu do VI.2023 sa bude vzťahovať na vykonávanie mimoškolských doplnkov v oblasti cudzích jazykov, matematických vied a informačných a komunikačných technológií, ako aj na vybavenie škôl novými nástrojmi na predškolské vzdelávanie a IKT. Projekt bude zahŕňať spolu 85 nevidiacich študentov a študenta so zrakovým postihnutím. (44DZ/41CH), z toho: 70 škôl Podst. (SPL), – 15. všeobecná stredná škola. LOL), ktorá funguje v rámci školského a vzdelávacieho centra pre nevidiace deti v Laski (ďalej len „OSWL“, adresa: Kurčatá, ul. Brez 75 05 – 080 Izabelin), pre ktorý je provinčným orgánom tovar. Starostlivosť o Temnú asociáciu (TONOS). Projekt reaguje na diagnostiku potrieb týchto zariadení, ktoré sú zahrnuté v Revízii (X-XI.19) riaditeľom školskej diagnózy, čo umožňuje posúdiť platnosť podpory (vrátane inventára vybavenia a posúdenia technického stavu). Je to diagnóza. (opr. pdst. file.data z roku 2019) schváliť. org. RDP. (Tonos-Partner) pred podaním žiadosti o dofiny. (nástroje: prieskumy, rozhovory s rodičmi./učenie, analýza údajov: externá a vnútorná analýza osudu absolv.). Diagn. preukázal (okrem iného na základe externých výsledkov), že je potrebné rozšíriť a aktualizovať vzdelávacie ponuky v školách v súvislosti s deficitmi a rozvojovými potrebami žiakov v inštitúciách. Vysoké potreby z hľadiska rozvoja comp. key. sú zlé výsledky externých skúšok v porovnaní s burdou. v prípade SPL (ôsmy stupeň) boli: matematika – 14,3 % (50. júla %), angličtina – 19,5 % (64,5 %), – pre LOL (hmotnosť): matem. – 35,5 % (vojvodstvo – 66 %), angličtina – 42 % (80 %). Podpora je nevyhnutná na to, aby bol študent slepý a slabý. (pokiaľ je to možné a čo najviac) mohli v budúcnosti vstúpiť na trh práce. Je to kľúč. (najmä IT, jazyk.) sú pre túto skupinu nevyhnutné z hľadiska priemyselných odvetví (Tyfloinformatika, zvuková produkcia, zahraniční prekladatelia), v ktorých majú v budúcnosti šancu. (Slovak)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Is é is aidhm don tionscadal an eochair agus an ghné dhigiteach a ardú, chomh maith le scileanna agus dearcthaí atá úsáideach agus feidhmiú amach anseo a éascú. (dá ngairtear UZN anseo feasta) tríd an gclár tacaíochta a chur chun feidhme go dtí VI.2023, cumhdófar cur chun feidhme earraí seach-churaclaim i réimse na dteangacha iasachta, na n-eolaíochtaí matamaitice agus TFC, chomh maith le huirlisí nua a thabhairt do scoileanna le haghaidh foghlama réamhghníomhaíochta agus TFC. Beidh 85 mac léinn dall agus mac léinn lagamhairc san iomlán sa tionscadal. (44DZ/41CH), mar atá: 70 Scoileanna Podst. (SPL), — 15ú Ardscoil Ghinearálta. (Lol), atá ag feidhmiú laistigh den Scoil agus den Ionad Oideachais do Leanaí na nDall in Laski (dá ngairtear OSWL anseo feasta, seoladh: Sicíní, ul. Beith 75 05-080 Izabelin) arb é an t-údarás cúige na hearraí ina leith. Cúram an Chumainn Dhorcha (TONOS). Freagraíonn an tionscadal do dhiagnóisiú riachtanais na n-áiseanna seo, atá san áireamh san Athbhreithniú (X-XI.19) ag stiúrthóir an diagn scoile. ag ligean don mheasúnú ar bhailíocht na tacaíochta (lena n-áirítear an fardal trealaimh agus measúnú ar an riocht teicniúil). Tá sé diagn. (opr. pdst. files.data from 2019) ceadaithe. faoi org. An RDP. (Tonos-Partner) roimh iarratas a dhéanamh ar dhofineanna. (uirlisí: suirbhéanna, comhráite le tuismitheoirí./teagasc, anailís sonraí: anailís sheachtrach agus inmheánach ar chinniúint absolv.). Léirigh Diagn. (bunaithe ar thorthaí seachtracha, i measc nithe eile) go bhfuil gá le tairiscintí oideachais a leathnú agus a nuashonrú sna scoileanna maidir le heasnaimh agus riachtanais forbartha na ndaltaí sna hinstitiúidí. Is droch-thorthaí na scrúduithe seachtracha i gcomparáid leis an bhfiacán iad na riachtanais arda ó thaobh eochair comp. a fhorbairt. maidir leis an SPL (an t-ochtú grádóir) bhí siad: Matamaitic — 14.3 % (Iúil 50 %), Béarla — 19.5 % (64.5 %), — i gcás LOL (ábhar): matem.- 35.5 % (maighdean — 66 %), Béarla- 42 % (80 %). Tá tacaíocht riachtanach chun go mbeidh an scoláire dall agus lag. (a mhéid is féidir agus a mhéid is féidir) b’fhéidir gur tháinig siad isteach i margadh an tsaothair amach anseo. Tá sé ina eochair. (go háirithe TF, teanga.) tá siad riachtanach don ghrúpa seo ó thaobh tionscail de (Tyfloinformatics, táirgeadh fuaime, aistritheoirí eachtracha) ina mbeidh deis acu amach anseo. (Irish)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Scopul proiectului este de a spori competențele-cheie și digitale, precum și aptitudinile și atitudinile utile și de a facilita funcționarea viitoare pe piața forței de muncă de către 85 de studenți din incomplet. (denumită în continuare UZN) prin punerea în aplicare a programului de sprijin până la VI.2023, acesta va acoperi punerea în aplicare a extracurricularelor în domeniul limbilor străine, științelor matematice și TIC, precum și dotarea școlilor cu noi instrumente pentru învățarea înainte de acțiune și TIC. Proiectul va include un total de 85 de studenți nevăzători și un student cu deficiențe de vedere. (44DZ/41CH), din care: 70 de școli din Podst. (SPL) – Liceul 15 General. (Lol), care funcționează în cadrul Centrului Școlar și Educație pentru Copii Nevăzători din Laski (denumit în continuare: OSWL, adresa: Puicuțe, ul. Mesteacan 75 05-080 Izabelin) pentru care autoritatea provincială este mărfurile. Asociația Întunecată (TONOS). Proiectul răspunde la diagnosticul nevoilor acestor facilități, incluse în Revizuirea (X-XI.19) de către directorul școlii, permițând evaluarea valabilității sprijinului (inclusiv inventarul echipamentelor și evaluarea stării tehnice). E un diagn. (opr. pdst. files.data din 2019) aprobă. prin org. PDR-ul. (Tonos-Partner) înainte de a aplica pentru dofine. (instrumente: sondaje, conversații cu părinții./predare, analiza datelor: analiza externă și internă a sorții absolv.). Diagn. a arătat (pe baza, printre altele, a rezultatelor externe) că este necesar să se extindă și să se actualizeze ofertele educaționale din școli în legătură cu deficitele și nevoile de dezvoltare ale elevilor din instituții. Nevoile ridicate în ceea ce privește dezvoltarea comp. key. sunt rezultate slabe ale examenelor externe în comparație cu căsătoria. pentru SPL (clasa a opta), acestea au fost: matematică – 14,3 % (iulie 50 %), engleză – 19,5 % (64,5 %), – pentru LOL (materie): matem.- 35,5 % (voievodat – 66 %), engleză- 42 % (80 %). Sprijinul este esențial pentru ca elevul să fie orb și slab. (pe cât posibil și pe cât posibil) este posibil ca aceștia să fi intrat pe piața forței de muncă în viitor. E o cheie. (în special IT, limba.) sunt esențiale pentru acest grup din punctul de vedere al industriilor (tifloinformatică, producție de sunet, traducători străini) în care au o șansă în viitor. (Romanian)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Projekti eesmärk on tõsta võtme- ja digioskusi, samuti oskusi ja hoiakuid, mis on kasulikud ja hõlbustada tulevikus toimimist. (edaspidi „UZN“) hõlmab toetusprogrammi rakendamise kaudu kuni VI.2023. aastani õppekavaväliste lisade rakendamist võõrkeelte, matemaatika- ja loodusteaduste ning info- ja kommunikatsioonitehnoloogia valdkonnas ning koolide varustamist uute vahenditega tegevuseeelseks õppimiseks ning info- ja kommunikatsioonitehnoloogiaks. Projekt hõlmab kokku 85 pimedat õpilast ja nägemispuudega üliõpilast. (44DZ/41CH), millest: 70 Podsti kooli. (SPL), – 15. üldkeskkool. (Lol), mis tegutseb Laski pimedate laste kooli- ja hariduskeskuses (edaspidi: OSWL, aadress: Tibud, ul. Kase 75 05–080 Izabelin), mille kaubaks on provintsi ametiasutus. Tumedate Assotsiatsiooni (TONOS) eest hoolitsemine. Projekt vastab nende rajatiste vajaduste diagnoosimisele, mis on lisatud läbivaatamisse (X-XI.19) kooli diagn’i direktori poolt, mis võimaldab hinnata toetuse kehtivust (sealhulgas seadmete inventuur ja tehnilise seisundi hindamine). See on diagnatsioon. (opr. pdst. file.data alates 2019) kinnitada. poolt org. RDP-d. (Tonos-Partner) enne dofinide taotlemist. (tööriistad: uuringud, vestlused vanematega./õpetamine, andmete analüüs: väline ja sisemine analüüs absolvi saatuse kohta). Diagn. näitas (muu hulgas välistulemuste põhjal), et koolides on vaja laiendada ja ajakohastada hariduspakkumisi seoses institutsioonide õpilaste puudujääkide ja arenguvajadustega. Suured vajadused kompaktvõtme arengu osas on väliseksamite halvad tulemused võrreldes abieluga. SPL (kaheksas grader) puhul olid need: matemaatika – 14,3 % (juuli 50 %), inglise – 19,5 % (64,5 %), – – LOL (aine): matem.- 35,5 % (vojevoodkond – 66 %), inglise- 42 % (80 %). Toetus on oluline selleks, et õpilane oleks pime ja nõrk. (niipalju kui võimalik ja nii palju kui võimalik) võivad nad tulevikus tööturule siseneda. See on mutrivõti. (eriti IT, keel.) on selle rühma jaoks olulised tööstuse (Tyfloinformaatika, helilooming, välistõlged) seisukohast, kus neil on tulevikus võimalus. (Estonian)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Cílem projektu je zvýšit klíčové a digitální, stejně jako dovednosti a postoje užitečné a usnadnit budoucí fungování na trhu práce 85 studentů z neúplných. (dále jen „UZN“) prováděním podpůrného programu do VI.2023 se bude zabývat prováděním mimoškolních předmětů v oblasti cizích jazyků, matematických věd a informačních a komunikačních technologií a vybaví školy novými nástroji pro předběžné učení a informační a komunikační technologie. Projekt bude zahrnovat celkem 85 nevidomých studentů a zrakově postiženého studenta. (44DZ/41CH), z toho: 70 škol Podst. (SPL), 15th General High School. (Lol), fungování v rámci školského a vzdělávacího centra pro nevidomé děti v Laski (dále jen OSWL, adresa: Holky, ul. Bříza 75 05–080 Izabelin), pro kterou je provinční orgán zboží. Péče o temnou asociaci (TONOS). Projekt reaguje na diagnostiku potřeb těchto zařízení, která je součástí revize (X-XI.19) ředitelem školní diagn. umožňující posouzení platnosti podpory (včetně inventáře vybavení a posouzení technického stavu). Je to diagn. (opr. pdst. files.data z roku 2019) schválit. org. RDP. (Tonos-Partner) před podáním žádosti o dofiny. (nástroje: průzkumy, rozhovory s rodiči./výuka, analýza dat: vnější a vnitřní analýza osudu absolv.). Diagn. ukázala (na základě mimo jiné externích výsledků), že je třeba rozšířit a aktualizovat vzdělávací nabídky ve školách v souvislosti se schodky a rozvojovými potřebami žáků v institucích. Vysoké potřeby z hlediska vývoje comp. key. jsou špatné výsledky externích zkoušek ve srovnání s manželstvím. pro SPL (osmého stupně) to byly: matematika – 14,3 % (červenec 50 %), angličtina – 19,5 % (64,5 %), pro LOL (věc): matem.- 35,5 % (voivodship – 66 %), anglicky 42 % (80 %). Podpora je nezbytná pro to, aby byl student slepý a slabý. (pokud možno a co nejvíce) mohou vstoupit na trh práce v budoucnu. Je to klíč. (zejména IT, jazyk.) jsou pro tuto skupinu nezbytné z hlediska průmyslových odvětví (tyfloinformatika, zvuková produkce, zahraniční – překladatelé), ve kterých mají v budoucnu šanci. (Czech)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    O objetivo do projeto é aumentar a chave e o digital, bem como as competências e atitudes úteis e facilitar o funcionamento futuro no mercado de trabalho por 85 estudantes incompletos. (a seguir designada «UZN») através da execução do programa de apoio até VI.2023, abrangerá a implementação de extras extracurriculares no domínio das línguas estrangeiras, das ciências da matemática e das TIC, bem como dotar as escolas de novas ferramentas para a aprendizagem pré-ação e as TIC. O projeto incluirá um total de 85 estudantes cegos e um estudante com deficiência visual. (44DZ/41CH), dos quais: 70 Escolas de Podst. (SPL), — 15.a Escola Secundária Geral. (Lol), que funciona no âmbito do Centro Escolar e Educativo para Crianças Cegas de Laski (a seguir designado OSWL, endereço: Miúdas, ul. Vidoeiro 75 05-080 Izabelin) para o qual a autoridade provincial é a mercadoria. Cuidado da Associação das Trevas (Tonos). O projeto responde ao diagnóstico das necessidades dessas instalações, incluídas na Revisão (X-XI.19) pelo diretor do diagn da escola. permitindo a avaliação da validade do apoio (incluindo o inventário de equipamentos e a avaliação da condição técnica). É um diagn. (opr. pdst. files.data de 2019) aprova. por org. O PDR. (Tonos-Parceiro) antes de se candidatar a dofins. (ferramentas: pesquisas, conversas com os pais./ensino, análise de dados: análise externa e interna do destino do absolv.). Diagn. mostrou (com base, entre outros, em resultados externos) que há necessidade de ampliar e atualizar as ofertas educacionais nas escolas em relação aos déficits e necessidades de desenvolvimento dos alunos nas instituições. Necessidades elevadas em termos de desenvolvimento da chave comp. são resultados fracos de exames externos em comparação com o casamento. para a SPL (oitava ano) eram: matemática — 14,3 % (julho 50 %), Inglês — 19,5 % (64,5 %), — para LOL (matéria): matem.- 35,5 % (voivodia — 66 %), Inglês- 42 % (80 %). O apoio é essencial para que o aluno seja cego e fraco. (na medida do possível e tanto quanto possível) poderão ter entrado no mercado de trabalho no futuro. É uma chave. (especialmente TI, linguagem.) são essenciais para este grupo do ponto de vista das indústrias (Tyfloinformática, produção de som, estrangeiros — tradutores) em que eles têm uma hipótese no futuro. (Portuguese)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    L’objectif du projet est d’améliorer la clé et le numérique, ainsi que les compétences et les attitudes utiles et de faciliter le fonctionnement futur. sur le marché du travail par 85 étudiants incomplets. (ci-après UZN) dans le cadre de la mise en œuvre du programme d’appui jusqu’au VI.2023, il couvrira la mise en œuvre d’extras parascolaires dans le domaine des langues étrangères, des sciences mathématiques et des TIC, ainsi que l’équipement des écoles de nouveaux outils pour l’apprentissage préalable à l’action et les TIC. Le projet comprendra un total de 85 étudiants aveugles et un étudiant malvoyant. (44DZ/41CH), dont: 70 écoles de Podst. (SPL), — 15e école secondaire générale. (Lol), fonctionnant au sein du Centre scolaire et éducatif pour enfants aveugles à Laski (ci-après: OSWL, adresse: Les poussins, ul. Bouleau 75 05-080 Izabelin) pour lequel l’autorité provinciale est la marchandise. Care of the Dark Association (TONOS). Le projet répond au diagnostic des besoins de ces installations, inclus dans la Révision (X-XI.19) par le directeur de l’école diagn. permettant d’évaluer la validité du support (y compris l’inventaire des équipements et l’évaluation de l’état technique). C’est un diagn. (opr. pdst. files.data de 2019) approuvent. par org. Le PDR. (Tonos-Partner) avant de demander des dofins. (outils: enquêtes, conversations avec les parents./enseignement, analyse des données: analyse externe et interne du sort de l’absolv.). Diagn. a montré (sur la base, entre autres, des résultats externes) qu’il est nécessaire d’élargir et d’actualiser les offres éducatives dans les écoles en fonction des déficits et des besoins de développement des élèves dans les établissements. Les besoins élevés en termes de développement de comp. key. sont de mauvais résultats des examens externes par rapport au mariage. pour le SPL (huitième grade), ils étaient: mathématiques — 14,3 % (juillet 50 %), anglais — 19,5 % (64,5 %) — pour LOL (matière): matem.- 35,5 % (voix — 66 %), anglais- 42 % (80 %). Le soutien est essentiel pour que l’étudiant soit aveugle et faible. (dans la mesure du possible et autant que possible) ils peuvent être entrés sur le marché du travail à l’avenir. C’est une clé. (en particulier l’informatique, le langage.) sont essentiels pour ce groupe du point de vue des industries (Tyfloinformatique, production sonore, étrangers — traducteurs) dans lesquelles ils ont une chance à l’avenir. (French)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Cieľom projektu je zvýšiť kľúčové a digitálne zručnosti, ako aj zručnosti a postoje užitočné a uľahčiť budúce fungovanie na trhu práce 85 študentov z neúplných. (ďalej len „UZN“) prostredníctvom vykonávania podporného programu do VI.2023 sa bude vzťahovať na vykonávanie mimoškolských doplnkov v oblasti cudzích jazykov, matematických vied a informačných a komunikačných technológií, ako aj na vybavenie škôl novými nástrojmi na predškolské vzdelávanie a IKT. Projekt bude zahŕňať spolu 85 nevidiacich študentov a študenta so zrakovým postihnutím. (44DZ/41CH), z toho: 70 škôl Podst. (SPL), – 15. všeobecná stredná škola. LOL), ktorá funguje v rámci školského a vzdelávacieho centra pre nevidiace deti v Laski (ďalej len „OSWL“, adresa: Kurčatá, ul. Brez 75 05 – 080 Izabelin), pre ktorý je provinčným orgánom tovar. Starostlivosť o Temnú asociáciu (TONOS). Projekt reaguje na diagnostiku potrieb týchto zariadení, ktoré sú zahrnuté v Revízii (X-XI.19) riaditeľom školskej diagnózy, čo umožňuje posúdiť platnosť podpory (vrátane inventára vybavenia a posúdenia technického stavu). Je to diagnóza. (opr. pdst. file.data z roku 2019) schváliť. org. RDP. (Tonos-Partner) pred podaním žiadosti o dofiny. (nástroje: prieskumy, rozhovory s rodičmi./učenie, analýza údajov: externá a vnútorná analýza osudu absolv.). Diagn. preukázal (okrem iného na základe externých výsledkov), že je potrebné rozšíriť a aktualizovať vzdelávacie ponuky v školách v súvislosti s deficitmi a rozvojovými potrebami žiakov v inštitúciách. Vysoké potreby z hľadiska rozvoja comp. key. sú zlé výsledky externých skúšok v porovnaní s burdou. v prípade SPL (ôsmy stupeň) boli: matematika – 14,3 % (50. júla %), angličtina – 19,5 % (64,5 %), – pre LOL (hmotnosť): matem. – 35,5 % (vojvodstvo – 66 %), angličtina – 42 % (80 %). Podpora je nevyhnutná na to, aby bol študent slepý a slabý. (pokiaľ je to možné a čo najviac) mohli v budúcnosti vstúpiť na trh práce. Je to kľúč. (najmä IT, jazyk.) sú pre túto skupinu nevyhnutné z hľadiska priemyselných odvetví (Tyfloinformatika, zvuková produkcia, zahraniční prekladatelia), v ktorých majú v budúcnosti šancu. (Slovak)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    L-għan tal-proġett huwa li jgħolli ċ-ċavetta u diġitali, kif ukoll il-ħiliet u l-attitudnijiet utli u jiffaċilita l-funzjonament futur. fis-suq tax-xogħol minn 85 student minn dawk mhux kompluti. (minn hawn’il quddiem l-UZN) permezz tal-implimentazzjoni tal-programm ta’ appoġġ sal-VI.2023, dan se jkopri l-implimentazzjoni ta’ ekstrakurrikulari fil-qasam tal-lingwi barranin, ix-xjenzi tal-matematika u l-ICT, kif ukoll it-tagħmir tal-iskejjel b’għodod ġodda għat-tagħlim minn qabel l-azzjoni u l-ICT. Il-proġett se jinkludi total ta’ 85 student għomja u student b’vista batuta. (44DZ/41CH), li minnhom: 70 Skejjel ta Podst. (SPL), — 15 Ġenerali High School. (Lol), li tiffunzjona fi ħdan iċ-Ċentru tal-Iskola u l-Edukazzjoni għat-Tfal bl-Għomja f’Laski (minn hawn’il quddiem: OSWL, indirizz: Flieles, ul. Birch 75 05–080 Izabelin) li għalih l-awtorità provinċjali hija l-merkanzija. Il-kura tal-Assoċjazzjoni Dark (TONOS). Il-proġett iwieġeb għad-dijanjożi tal-ħtiġijiet ta’ dawn il-faċilitajiet, inklużi fir-Reviżjoni (X-XI.19) mid-direttur tad-dijanjożi tal-iskola. Dan jippermetti l-valutazzjoni tal-validità tal-appoġġ (inkluż l-inventarju tat-tagħmir u l-valutazzjoni tal-kundizzjoni teknika). Huwa dijanjosi. (opr. pdst. files.data tal-2019) japprova. skont l-org. Il-PŻR. (Is-Sieħeb tat-Tonos) qabel ma japplika għad-dofins. (għodod: stħarriġ, konverżazzjonijiet mal-ġenituri./tagħlim, analiżi tad-data: analiżi esterna u interna tad-destin ta’ soluzzjoni.). Diagn. wera (ibbażat fuq, fost l-oħrajn, riżultati esterni) li hemm bżonn li jitwessgħu u jiġu aġġornati l-offerti edukattivi fl-iskejjel b’rabta mad-defiċits u l-ħtiġijiet ta’ żvilupp tal-istudenti fl-istituzzjonijiet. Bżonnijiet għolja f’termini ta ‘żvilupp ta’ comp. ewlenin. huma riżultati fqar ta ‘eżamijiet esterni meta mqabbla mal-ħaxix ħażin. għall-SPL (it-tmien gradatur) kienu: matematika — 14.3 % (Lulju 50 %), Ingliż — 19.5 % (64.5 %), — għal-LOL (materja): matem.- 35.5 % (voivodship — 66 %), Ingliż- 42 % (80 %). L-appoġġ huwa essenzjali sabiex l-istudenti jkunu għomja u dgħajfa. (sa fejn hu possibbli u kemm jista’ jkun) setgħu daħlu fis-suq tax-xogħol fil-futur. Huwa wrench. (speċjalment l-IT, il-lingwa) huma essenzjali għal dan il-grupp mill-perspettiva tal-industriji (Tyfloinformatics, produzzjoni tal-ħoss, barranin — tradutturi) li fihom ikollhom ċans fil-futur. (Maltese)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Cilj projekta je podići ključne i digitalne, kao i vještine i stavove korisne i olakšati buduće funkcioniranje na tržištu rada za 85 studenata iz nepotpunih. (u daljnjem tekstu UZN) provedbom programa potpore do VI.2023. obuhvatit će se provedba izvannastavnih programa u području stranih jezika, matematičkih znanosti i IKT-a, kao i opremanje škola novim alatima za predakcijsko učenje i IKT. Projekt će uključivati ukupno 85 slijepih studenata i slabovidnog studenta. (44DZ/41CH), od čega: 70 škola u Podstu. (SPL), 15. opća srednja škola. (Lol), rad u školskom i obrazovnom centru za slijepu djecu u Laskom (u daljnjem tekstu: OSWL, adresa: Pilići, ul. Breza 75 05 – 080 Izabelin) za koje je pokrajinska vlast roba. Udruga za skrb o mraku (TONOS). Projekt odgovara na dijagnozu potreba tih objekata, koja je uključena u reviziju (X-XI.19) koju je proveo ravnatelj školskog dijagnoze, čime se omogućuje procjena valjanosti potpore (uključujući inventar opreme i procjenu tehničkog stanja). To je dijagnoza. (opr. pdst. files.data iz 2019.) odobriti. org. PRR-a. (Tonos-Partner) prije podnošenja zahtjeva za dofins. (alati: ankete, razgovori s roditeljima./nastava, analiza podataka: vanjska i unutarnja analiza sudbine absolv.). Diagn. pokazao je (na temelju, između ostalog, vanjskih rezultata) da postoji potreba za proširenjem i ažuriranjem obrazovnih ponuda u školama u vezi s manjkom i razvojnim potrebama učenika u ustanovama. Velike potrebe u smislu razvoja comp. key. su loši rezultati vanjskih ispita u usporedbi s bračnim. za SPL (osmog razreda) bili su: matematika – 14,3 % (srpanj 50 %), engleski – 19,5 % (64,5 %), – za LOL (matematika): matem.- 35,5 % (voivodship – 66 %), engleski – 42 % (80 %). Potpora je neophodna kako bi student bio slijep i slab. (u mjeri u kojoj je to moguće i što je više moguće) možda su ušli na tržište rada u budućnosti. To je ključ. (posebno IT, jezik.) su ključni za ovu skupinu sa stajališta industrije (Tyfloinformmatics, proizvodnja zvuka, strani – prevoditelji) u kojima imaju priliku u budućnosti. (Croatian)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Целта на проекта е да се повиши ключовото и цифровото, както и уменията и нагласите, полезни и да се улесни бъдещото функциониране на пазара на труда от 85 студенти от незавършени. (наричана по-долу UZN) чрез изпълнението на програмата за подпомагане до VI.2023 г. тя ще обхване изпълнението на извънкласни екстри в областта на чуждите езици, математическите науки и ИКТ, както и ще осигури на училищата нови инструменти за предварително обучение и ИКТ. Проектът ще включва общо 85 незрящи студенти и студент с увредено зрение. (44DZ/41CH), от които: 70 училища в Подст. (SPL), 15-то общообразователно училище. (Lol), функциониращ в рамките на Училищен и образователен център за слепи деца в Ласки (наричан по-долу: OSWL, адрес: Мацки, ул. Бреза 75 05—080 Изабелин), за която провинциалният орган е стоката. Грижа за Тъмната асоциация (TONOS). Проектът отговаря на диагностицирането на нуждите на тези съоръжения, включени в Ревизията (X-XI.19) от директора на училищната диагностика, което дава възможност за оценка на валидността на подкрепата (включително инвентара на оборудването и оценката на техническото състояние). Това е диагнози. (opr. pdst. file.data от 2019 г.) одобрява. от org. ПРСР. (Тонос-партньор) преди да кандидатствате за дофини. (инструменти: анкети, разговори с родители./преподаване, анализ на данни: външен и вътрешен анализ на съдбата на абсолв.). Диагностиката показа (въз основа на, наред с другото, външни резултати), че има нужда от разширяване и актуализиране на образователните предложения в училищата във връзка с дефицитите и нуждите от развитие на учениците в институциите. Високите нужди по отношение на развитието на комп. ключ. са слаби резултати от външни изпити в сравнение с брака. за SPL (осмокласник) те бяха: математика — 14,3 % (50 юли), английски — 19,5 % (64,5 %), — за LOL (материя): матем — 35,5 % (войводство — 66 %), английски — 42 % (80 %). Подкрепата е от съществено значение, за да може ученикът да бъде сляп и слаб. (доколкото е възможно и доколкото е възможно) те може да са навлезли на пазара на труда в бъдеще. Това е гаечен ключ. (особено IT, език.) са от съществено значение за тази група от гледна точка на индустриите (Tyfloinformatics, звуково производство, чуждестранни преводачи), в които те имат шанс в бъдеще. (Bulgarian)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    L'obiettivo del progetto è quello di elevare la chiave e il digitale, nonché le competenze e gli atteggiamenti utili e facilitare il funzionamento futuro sul mercato del lavoro da 85 studenti provenienti da incompleti. (di seguito UZN) attraverso l'attuazione del programma di sostegno fino al VI.2023, esso coprirà l'attuazione di extra extrascolastici nel settore delle lingue straniere, delle scienze matematiche e delle TIC, nonché dotando le scuole di nuovi strumenti per l'apprendimento pre-azione e le TIC. Il progetto comprenderà un totale di 85 studenti non vedenti e uno studente con disabilità visive. (44DZ/41CH), di cui: 70 scuole di Podst. (SPL), — 15º Liceo Generale. (Lol), operante all'interno del Centro scolastico e di istruzione per i bambini ciechi di Laski (di seguito: OSWL, indirizzo: Le ragazze, ul. Betulla 75 05-080 Izabelin) per la quale l'autorità provinciale è la merce. La cura dell'associazione oscura (TONOS). Il progetto risponde alla diagnosi delle esigenze di queste strutture, incluse nella Revisione (X-XI.19) del direttore della scuola diagn. consentendo la valutazione della validità del supporto (compreso l'inventario delle attrezzature e la valutazione della condizione tecnica). È un diagn. (opr. pdst. files.data del 2019) approvare. da org. Il PSR. (Tonos-Partner) prima di fare domanda per le dofine. (strumenti: sondaggi, conversazioni con i genitori./insegnamento, analisi dei dati: analisi esterna ed interna del destino dell'assoluto). Diagn. ha mostrato (sulla base, tra l'altro, dei risultati esterni) che è necessario ampliare e aggiornare le offerte educative nelle scuole in relazione ai deficit e alle esigenze di sviluppo degli alunni nelle istituzioni. Le elevate esigenze in termini di sviluppo della chiave comp. sono risultati scarsi degli esami esterni rispetto al matrimonio. per la SPL (ottavo grado) erano: matematica — 14,3 % (luglio 50 %), inglese — 19,5 % (64,5 %), — per LOL (materia): matem.- 35,5 % (vovodship — 66 %), inglese- 42 % (80 %). Il sostegno è essenziale affinché lo studente sia cieco e debole. (per quanto possibile e per quanto possibile) potrebbero essere entrati nel mercato del lavoro in futuro. È una chiave. (soprattutto IT, lingua.) sono essenziali per questo gruppo dal punto di vista delle industrie (Tyfloinformatica, produzione sonora, stranieri — traduttori) in cui hanno una possibilità in futuro. (Italian)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Ziel des Projekts ist es, Schlüssel- und Digitalkompetenzen sowie Fähigkeiten und Einstellungen zu verbessern und die künftige Funktionsweise von 85 Studierenden auf dem Arbeitsmarkt zu erleichtern. (nachstehend „UZN“ genannt) durch die Durchführung des Förderprogramms bis VI.2023 wird es die Einführung außerschulischer Extras in den Bereichen Fremdsprachen, mathematische Wissenschaften und IKT sowie die Ausstattung von Schulen mit neuen Instrumenten für das Lernen vor der Aktion und IKT umfassen. Das Projekt umfasst insgesamt 85 blinde Studierende und einen sehbehinderten Schüler. (44DZ/41CH), davon: 70 Schulen von Podst. (SPL), – 15. Allgemeines Gymnasium. (Lol), tätig im Schul- und Bildungszentrum für blinde Kinder in Laski (im Folgenden: OSWL, Adresse: Küken, ul. Birke 75 05-080 Izabelin), für die die Provinzbehörde die Waren ist. Pflege der Dunklen Vereinigung (TONOS). Das Projekt reagiert auf die Diagnose der Bedürfnisse dieser Einrichtungen, die in der Revision (X-XI.19) durch den Direktor der Schule diagn enthalten sind. Dies ermöglicht die Beurteilung der Gültigkeit der Unterstützung (einschließlich des Geräteinventars und der Bewertung des technischen Zustands). Es ist ein Diagn. (opr. pdst. files.data ab 2019) genehmigen. durch org. Das RDP. (Tonos-Partner) vor der Beantragung von Dofins. (Werkzeuge: Umfragen, Gespräche mit Eltern./Lehre, Datenanalyse: externe und interne Analyse des Schicksals von Absolventen.) Diagn. zeigte (unter anderem auf der Grundlage externer Ergebnisse), dass es notwendig ist, das Bildungsangebot in den Schulen im Zusammenhang mit den Defiziten und dem Entwicklungsbedarf der Schüler in den Institutionen zu erweitern und zu aktualisieren. Hohe Anforderungen in Bezug auf die Entwicklung von comp. key. sind schlechte Ergebnisse der externen Prüfungen im Vergleich zum Ehebruch. für die SPL (Achtklässler) waren sie: Mathematik – 14,3 % (Juli 50 %), Englisch – 19,5 % (64,5 %), – für LOL (Materie): Matem.- 35,5 % (Woiwodschaft – 66 %), Englisch- 42 % (80 %). Unterstützung ist wichtig, damit der Schüler blind und schwach ist. (soweit möglich und so weit wie möglich) könnten sie in Zukunft in den Arbeitsmarkt eingetreten sein. Es ist ein Schraubenschlüssel. (insbesondere IT, Sprache.) sind für diese Gruppe aus Sicht der Branchen (Tyfloinformatik, Klangproduktion, Fremdübersetzer) unerlässlich, in denen sie in Zukunft eine Chance haben. (German)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Hankkeen tavoitteena on nostaa keskeisiä ja digitaalisia sekä taitoja ja asenteita hyödyllisiä ja helpottaa toimintaa työmarkkinoilla 85 opiskelijaa keskeneräisyydestä. (jäljempänä ’UZN’) tukiohjelman täytäntöönpanon kautta VI.2023 asti se kattaa opetussuunnitelman ulkopuolisten lisäaineiden käyttöönoton vieraiden kielten, matematiikan ja tieto- ja viestintätekniikan alalla sekä koulujen varustamisen uusilla välineillä toimintaa edeltävää oppimista ja tieto- ja viestintätekniikkaa varten. Hankkeessa on mukana yhteensä 85 sokeaa opiskelijaa ja näkövammainen opiskelija. (44DZ/41CH), josta: 70 Podstin koulua. (SPL), – 15. lukio. (Lol), joka toimii Laskin sokeiden lasten koulu- ja koulutuskeskuksessa (jäljempänä OSWL), osoite: Tyttöjä, ul. Koivu 75 05–080 Izabelin), jonka osalta maakuntaviranomainen on tavarat. The Dark Association (TONOS) Näytä tarkat tiedot Hanke vastaa näiden laitosten tarpeita koskevaan diagnoosiin, joka sisältyy koulun diagnin johtajan tekemään tarkistukseen (X-XI.19), joka mahdollistaa tuen pätevyyden arvioinnin (mukaan lukien laitteistoinventaario ja teknisen kunnon arviointi). Se on diagni. (opr. pdst. files.data vuodelta 2019) hyväksyy. by Org. Maaseudun kehittämisohjelma. (Tonos-Partner) ennen dofinien hakemista. (työkalut: kyselyt, keskustelut vanhempien kanssa./opetus, tietojen analysointi: ulkoinen ja sisäinen analyysi absolvin kohtalosta.) Diagn. osoitti (muun muassa ulkoisten tulosten perusteella), että kouluissa on laajennettava ja ajantasaistettava koulutustarjontaa oppilaitosten oppilaiden puutteisiin ja kehitystarpeisiin liittyen. Korkeat tarpeet Comp. key.: n kehittämisessä ovat huonoja tuloksia ulkoisista kokeista verrattuna avioliittoon. SPL (kahdeksas luokkalainen) he olivat: matematiikka – 14,3 % (heinäkuu 50 %), englanti – 19,5 % (64,5 %), – LOL (asia): matem.- 35,5 % (voivodikunta – 66 %), Englanti – 42 % (80 %). Tuki on tärkeää, jotta opiskelija olisi sokea ja heikko. (mahdollisuuksien ja mahdollisuuksien mukaan) he ovat saattaneet tulla työmarkkinoille tulevaisuudessa. Se on jakoavain. (erityisesti IT, kieli.) ovat välttämättömiä tälle ryhmälle toimialojen (Tyfloinformatiikka, äänituotanto, ulkomaiset – kääntäjät) näkökulmasta, joissa heillä on tulevaisuudessa mahdollisuus. (Finnish)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Projekto tikslas – pakelti pagrindinius ir skaitmeninius, taip pat naudingus įgūdžius ir požiūrį bei palengvinti būsimą veikimą darbo rinkoje 85 studentams iš nepilnų. (toliau – UZN) įgyvendinant paramos programą iki 2023 m., ji apims užklasinius priedus užsienio kalbų, matematikos ir upių mokslų bei IRT srityse, taip pat aprūpins mokyklas naujomis priemonėmis, skirtomis mokymuisi prieš veiksmus ir IRT. Projekte dalyvaus 85 aklieji studentai ir regos sutrikimų turintis studentas. (44DZ/41CH), iš kurių: 70 Podsterio mokyklų. (SPL), 15-oji generalinė mokykla. (Lol), veikianti Laskio aklųjų mokyklos ir švietimo centre (toliau – OSWL, adresas: Viščiukai, ul. Beržas 75 05–080 Izabelinas), kurio prekės yra provincijos valdžios institucijos. Tamsos asociacija (TONOS). Projektu reaguojama į mokyklos diagnozės direktoriaus peržiūroje (X-XI.19) nurodytą šių įrenginių poreikių diagnozę, kad būtų galima įvertinti paramos pagrįstumą (įskaitant įrangos inventorių ir techninės būklės įvertinimą). Tai diagnozė. (opr. pdst. files.data nuo 2019 m.) patvirtinti. pagal org. KPP. (Tonos-partneris) prieš kreipdamasis dėl dofinų. (įrankiai: apklausos, pokalbiai su tėvais./mokymas, duomenų analizė: išorinė ir vidinė ištirpimo likimo analizė.). Diagn. parodė (be kita ko, remiantis išorės rezultatais), kad mokyklose reikia plėsti ir atnaujinti švietimo pasiūlymus, susijusius su mokyklų mokinių trūkumu ir jų vystymosi poreikiais. Dideli poreikiai vystant comp. key. yra prasti išorinių egzaminų rezultatai, palyginti su pledu. SPL (aštuntasis greideris) jie buvo: matematika – 14,3 % (liepos 50 %), anglų – 19,5 % (64,5 %), – LOL (medžiaga): matem.- 35,5 % (voivodship – 66 %), anglų- 42 % (80 %). Parama yra būtina, kad studentas būtų aklas ir silpnas. (kiek įmanoma ir kiek įmanoma) jie galėjo patekti į darbo rinką ateityje. Tai veržliaraktis. (ypač IT, kalba.) yra labai svarbi šiai grupei pramonės (Tyfloinformatikos, garso gamybos, užsienio – vertėjų) požiūriu, kurioje jie turi galimybę ateityje. (Lithuanian)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Στόχος του έργου είναι η αύξηση των βασικών και ψηφιακών, καθώς και δεξιοτήτων και στάσεων χρήσιμων και η διευκόλυνση της μελλοντικής λειτουργίας στην αγορά εργασίας από 85 φοιτητές από ελλιπείς. (στο εξής UZN) μέσω της εφαρμογής του προγράμματος στήριξης έως το VI.2023, θα καλύψει την εφαρμογή εξωσχολικών πρόσθετων μαθημάτων στον τομέα των ξένων γλωσσών, των μαθηματικών-ποταμών και των ΤΠΕ, καθώς και τον εξοπλισμό των σχολείων με νέα εργαλεία για την προδραστική μάθηση και τις ΤΠΕ. Το έργο θα περιλαμβάνει συνολικά 85 τυφλούς φοιτητές και έναν μαθητή με προβλήματα όρασης. (44DZ/41CH), εκ των οποίων: 70 Σχολές του Podst. (SPL), 15ο Γενικό Γυμνάσιο. (Lol), που λειτουργεί στο πλαίσιο του Κέντρου Σχολείου και Εκπαίδευσης για Τυφλά Παιδιά στο Laski (στο εξής: OSWL, διεύθυνση: Οι γκόμενες, Ουλ. Σημύδα 75 05-080 Izabelin) για την οποία η επαρχιακή αρχή είναι το εμπόρευμα. Η Φροντίδα της Σκοτεινής Ένωσης (TONOS). Το έργο ανταποκρίνεται στη διάγνωση των αναγκών αυτών των εγκαταστάσεων, που περιλαμβάνονται στην Αναθεώρηση (X-XI.19) από τον διευθυντή της σχολικής διαγνωστικής, επιτρέποντας την αξιολόγηση της εγκυρότητας της υποστήριξης (συμπεριλαμβανομένης της απογραφής του εξοπλισμού και της αξιολόγησης της τεχνικής κατάστασης). Είναι μια diagn. (opr. pdst. files.data από το 2019) εγκρίνω. by org. Το ΠΑΑ. (Tonos-Partner) πριν από την υποβολή αίτησης για dofins. (εργαλεία: έρευνες, συζητήσεις με τους γονείς./Διδασκαλία, ανάλυση δεδομένων: εξωτερική και εσωτερική ανάλυση της τύχης της απολυταρχίας). Το Diagn. έδειξε (με βάση, μεταξύ άλλων, εξωτερικά αποτελέσματα) ότι υπάρχει ανάγκη διεύρυνσης και επικαιροποίησης των εκπαιδευτικών προσφορών στα σχολεία σε σχέση με τα ελλείμματα και τις αναπτυξιακές ανάγκες των μαθητών στα ιδρύματα. Οι υψηλές ανάγκες όσον αφορά την ανάπτυξη του comp. key. είναι φτωχά αποτελέσματα των εξωτερικών εξετάσεων σε σύγκριση με τον γάμο. για το SPL (όγδοος βαθμολογητής) ήταν: μαθηματικά — 14,3 % (Ιούλιος 50 %), Αγγλικά — 19,5 % (64,5 %), — για LOL (ύλη): ματ.- 35,5 % (Βοϊβοδάτο — 66 %), Αγγλικά — 42 % (80 %). Η υποστήριξη είναι απαραίτητη για να είναι ο μαθητής τυφλός και αδύναμος. (στο μέτρο του δυνατού και στο μέτρο του δυνατού) ενδέχεται να έχουν εισέλθει στην αγορά εργασίας στο μέλλον. Είναι ένα κλειδί. (ιδιαίτερα η πληροφορική, η γλώσσα.) είναι ουσιαστικής σημασίας για την ομάδα αυτή από την άποψη των βιομηχανιών (Τυφλοπληροφορική, παραγωγή ήχου, ξένοι — μεταφραστές) στην οποία έχουν μια ευκαιρία στο μέλλον. (Greek)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Syftet med projektet är att höja de viktigaste och digitala, samt färdigheter och attityder som är användbara och underlätta framtida funktion. på arbetsmarknaden av 85 studenter från ofullständiga. (nedan kallat UZN) genom genomförandet av stödprogrammet fram till VI.2023 kommer det att omfatta genomförandet av extracurricular-extramaterial på området främmande språk, matematikvetenskap och IKT, samt utrusta skolor med nya verktyg för lärande före handling och IKT. Projektet kommer att omfatta totalt 85 blinda studenter och en synskadad student. (44DZ/41CH), varav 70 skolor i Podst. (SPL), – 15:e allmänna gymnasiet. (Lol), verksam vid School and Education Centre for Blind Children in Laski (nedan kallat OSWL, adress: Brudar, ul. Björk 75 05–080 Izabelin) för vilken provinsmyndigheten är varorna. Care of the Dark Association (TONOS) Projektet svarar på diagnosen av behoven hos dessa anläggningar, som ingår i revisionen (X-XI.19) av direktören för skoldiagn, vilket gör det möjligt att bedöma stödets giltighet (inklusive utrustningsinventeringen och bedömningen av det tekniska tillståndet). Det är en diagn. (opr. pdst. files.data från 2019) godkänner. av org. Och RDP. (Tonos-Partner) innan du ansöker om dofins. (verktyg: enkäter, samtal med föräldrar./undervisning, dataanalys: extern och intern analys av absolvs öde.). Diagn. visade (baserat på bland annat externa resultat) att det finns behov av att bredda och uppdatera utbildningsutbudet i skolorna i samband med brister och utvecklingsbehov hos elever i institutionerna. Höga behov när det gäller utveckling av comp. key. är dåliga resultat av externa tentor jämfört med wed. för SPL (åttonde grader) var de: matematik – 14,3 % (50 juli), engelska – 19,5 % (64,5 %), – för LOL (materia): Matem.- 35,5 % (vojvodskap – 66 %), engelska- 42 % (80 %). Stöd är viktigt för att studenten ska vara blind och svag. (så långt som möjligt och så mycket som möjligt) kan de ha kommit in på arbetsmarknaden i framtiden. Det är en skiftnyckel. (särskilt IT, språk.) är avgörande för denna grupp ur synvinkel av industrier (tyfloinformatik, ljudproduktion, utländska – översättare) där de har en chans i framtiden. (Swedish)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Het doel van het project is om de sleutel en digitale vaardigheden en attitudes nuttig te maken en de toekomstige werking op de arbeidsmarkt te vergemakkelijken door 85 studenten die onvolledig zijn. (hierna UZN) door de uitvoering van het steunprogramma tot VI.2023, zal het betrekking hebben op de uitvoering van buitenschoolse extra’s op het gebied van vreemde talen, wiskunde en ICT, en zal het scholen voorzien van nieuwe instrumenten voor pre-action learning en ICT. Het project omvat in totaal 85 blinde studenten en een visueel gehandicapte student. (44DZ/41CH), waarvan: 70 scholen van Podst. (SPL), — 15e General High School. (Lol), werkzaam binnen het school- en onderwijscentrum voor blinde kinderen in Laski (hierna: OSWL, adres: Kuikens, ul. Berk 75 05-080 Izabelin) waarvoor de provinciale autoriteit de goederen is. Zorg voor de Dark Association (TONOS). Het project beantwoordt aan de diagnose van de behoeften van deze faciliteiten, opgenomen in de herziening (X-XI.19) door de directeur van de schooldiagn. Het is een diagn. (opr. pdst. files.data uit 2019) goedkeuren. door org. Het RDP. (Tonos-Partner) alvorens dofins aan te vragen. (gereedschappen: enquêtes, gesprekken met ouders./onderwijs, gegevensanalyse: externe en interne analyse van het lot van absolv.). Diagn. toonde (op basis van onder andere externe resultaten) aan dat het onderwijsaanbod in de scholen moet worden uitgebreid en bijgewerkt in verband met de tekorten en ontwikkelingsbehoeften van leerlingen in de instellingen. Hoge behoeften in termen van ontwikkeling van comp. key. zijn slechte resultaten van externe examens in vergelijking met de wiet. voor de SPL (achtste klasser) waren zij: wiskunde — 14,3 % (juli 50 %), Engels — 19,5 % (64,5 %), — voor LOL (materie): matem.- 35,5 % (voivodship — 66 %), Engels- 42 % (80 %). Ondersteuning is essentieel om de student blind en zwak te laten zijn. (voor zover mogelijk en zoveel mogelijk) kunnen zij in de toekomst op de arbeidsmarkt zijn toegetreden. Het is een sleutel. (vooral IT, taal.) zijn essentieel voor deze groep vanuit het oogpunt van industrieën (Tyfloinformatica, geluidsproductie, buitenlandse — vertalers) waarin ze in de toekomst een kans hebben. (Dutch)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    El objetivo del proyecto es elevar las capacidades clave y digitales, así como las habilidades y actitudes útiles y facilitar el funcionamiento futuro en el mercado laboral de 85 estudiantes de forma incompleta. (en lo sucesivo, UZN) a través de la ejecución del programa de apoyo hasta el VI.2023, cubrirá la implementación de extras extras en el ámbito de las lenguas extranjeras, las ciencias de las matemáticas-ríos y las TIC, así como dotar a las escuelas de nuevas herramientas para el aprendizaje previo a la acción y las TIC. El proyecto incluirá un total de 85 estudiantes ciegos y un estudiante con discapacidad visual. (44DZ/41CH), de los cuales: 70 Escuelas de Podst. (SPL), — 15.º Escuela Secundaria General. (Lol), que funciona en el Centro Escolar y Educativo para Niños Ciegos de Laski (en adelante: OSWL, dirección: Chicas, ul. Abedul 75 05-080 Izabelin) para el cual la autoridad provincial es la mercancía. Cuidado de la Asociación Oscura (TONOS). El proyecto responde al diagnóstico de las necesidades de estas instalaciones, incluidas en la Revisión (X-XI.19) por el director de la escuela diagn. permitiendo la evaluación de la validez del soporte (incluyendo el inventario de equipos y la evaluación de la condición técnica). Es un diagn. (opr. pdst. file.data de 2019) aprobar. por org. El PDR. (Tonos-Partner) antes de solicitar dofins. (herramientas: encuestas, conversaciones con los padres./enseñanza, análisis de datos: análisis externo e interno del destino de absolv.). Diagn. demostró (sobre la base, entre otros, de resultados externos) que es necesario ampliar y actualizar las ofertas educativas en las escuelas en relación con los déficits y las necesidades de desarrollo de los alumnos de las instituciones. Las altas necesidades en términos de desarrollo de comp. key. son malos resultados de los exámenes externos en comparación con el matrimonio. para la SPL (de octavo grado) fueron: matemáticas — 14,3 % (50 de julio), Inglés — 19,5 % (64,5 %), — para LOL (materia): matem.- 35,5 % (voivodato — 66 %), inglés- 42 % (80 %). El apoyo es esencial para que el estudiante sea ciego y débil. (en la medida de lo posible y en la medida de lo posible) pueden haber entrado en el mercado laboral en el futuro. Es una llave. (especialmente TI, lenguaje.) son esenciales para este grupo desde el punto de vista de las industrias (Tyfloinformática, producción sonora, extranjeros — traductores) en las que tienen una oportunidad en el futuro. (Spanish)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Projekta mērķis ir paaugstināt svarīgāko un digitālo, kā arī prasmes un attieksmi, kas ir noderīga un veicināt turpmāko darbību. 85 studenti no nepilnīgiem studentiem darba tirgū. (turpmāk — UZN), īstenojot atbalsta programmu līdz VI.2023. gadam, tā aptvers ārpusskolas papildu pasākumu īstenošanu svešvalodu, matemātikas un IKT jomā, kā arī jaunu instrumentu nodrošināšanu skolām pirmsdarbībām un IKT. Projekts ietvers kopā 85 neredzīgus studentus un studentus ar redzes traucējumiem. (44DZ/41CH), tostarp: 70 skolas Podst. (SPL), — 15. Vispārējā vidusskola. (Lol), darbojas Skolas un izglītības centrā neredzīgajiem bērniem Laski (turpmāk: OSWL, adrese: Cāļi, ul. Bērzs 75 05–080 Izabelin), kuram provinces iestāde ir prece. Rūpes par tumšo asociāciju (TONOS). Projekts atbilst šo iekārtu vajadzību diagnozei, ko pārskatīšanas dokumentā (X-XI.19) iekļāvis skolas diagnas direktors un kas ļauj novērtēt atbalsta derīgumu (tostarp aprīkojuma inventarizāciju un tehniskā stāvokļa novērtējumu). Tā ir diagnija. (opr. pdst. files.data no 2019) apstiprināt. ar org. LAP. (Tonos-Partner) pirms pieteikšanās dofīniem. (instrumenti: aptaujas, sarunas ar vecākiem./mācīšana, datu analīze: absolvējuma ārējā un iekšējā analīze). Diagn. parādīja (cita starpā pamatojoties uz ārējiem rezultātiem), ka ir nepieciešams paplašināt un atjaunināt izglītības piedāvājumus skolās saistībā ar iestāžu skolēnu trūkumiem un attīstības vajadzībām. Augstas vajadzības attiecībā uz attīstību comp. key. ir slikti rezultāti ārējo eksāmeniem, salīdzinot ar wed.. attiecībā uz SPL (astotais šķirotājs) tie bija: matemātika — 14,3 % (50. jūlijs), angļu — 19,5 % (64,5 %), — LOL (materiāls): matem.- 35,5 % (voivodship — 66 %), angļu — 42 % (80 %). Atbalsts ir būtisks, lai students būtu akls un vājš. (cik vien iespējams un cik vien iespējams) viņi varētu būt iekļuvuši darba tirgū nākotnē. Tā ir uzgriežņu atslēga. (jo īpaši IT, valoda.) šai grupai ir būtiska nozīme no to nozaru viedokļa (Tyfloinformatics, skaņu ražošana, ārvalstu — tulkotāji), kurās viņiem ir iespēja nākotnē. (Latvian)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Cilj projekta je dvigniti ključne in digitalne, pa tudi spretnosti in stališča, ki so koristni in olajšati prihodnje delovanje. na trgu dela 85 študentov iz nepopolnih. (v nadaljevanju UZN) bo z izvajanjem podpornega programa do VI.2023 zajemal izvajanje obšolskih diplom na področju tujih jezikov, matematičnih ved in IKT ter opremljanje šol z novimi orodji za učenje pred ukrepanjem in IKT. Projekt bo vključeval skupno 85 slepih in slabovidnih študentov. (44DZ/41CH), od tega: 70 šol v Podstu. (SPL), – 15. splošna gimnazija. (Lol), ki deluje v šolskem in izobraževalnem centru za slepe otroke v Laškem (v nadaljnjem besedilu: OSWL, naslov: Piščanci, ul. Breza 75 05–080 Izabelin), za katero je blago pokrajinska oblast. Skrb za Temno združenje (TONOS). Projekt se odziva na diagnozo potreb teh objektov, vključenih v revizijo (X-XI.19) direktorja šole diagn., ki omogoča oceno veljavnosti podpore (vključno z inventarjem opreme in oceno tehničnega stanja). To je diagn. (opr. pdst. files.data iz leta 2019) odobri. do org. RDP. (Tonos-partner) pred prijavo za dofins. (orodja: ankete, pogovori s starši./poučevanje, analiza podatkov: zunanja in notranja analiza usode absolv.). Diagn. je (med drugim na podlagi zunanjih rezultatov) pokazal, da je treba razširiti in posodobiti izobraževalne ponudbe v šolah v zvezi s primanjkljaji in razvojnimi potrebami učencev v institucijah. Velike potrebe v smislu razvoja comp. key. so slabi rezultati zunanjih izpitov v primerjavi z zakonom. za SPL (osmi razred) so bili: matematika – 14,3 % (50. julij %), angleščina – 19,5 % (64,5 %), – za LOL (zadeva): 35,5 % (vojvodstvo – 66 %), angleščina – 42 % (80 %). Podpora je bistvena za to, da je študent slep in šibek. (kolikor je mogoče in kolikor je mogoče) so morda vstopili na trg dela v prihodnosti. To je ključ. (zlasti IT, jezik.) so bistvenega pomena za to skupino z vidika industrije (tifloinformatika, zvočna produkcija, tuji – prevajalci), v katerih imajo priložnost v prihodnosti. (Slovenian)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    A projekt célja a kulcs- és digitális készségek, valamint a hasznos készségek és attitűdök növelése, valamint a jövőbeli működés megkönnyítése a munkaerőpiacon 85 befejezetlen diák részvételével. (a továbbiakban: UZN) a támogatási program 2023-ig történő végrehajtása révén a program az idegen nyelvek, a matematikai tudományok és az IKT területén tanórán kívüli extrák végrehajtására, valamint az iskoláknak a cselekvés előtti tanulásra és az IKT-ra vonatkozó új eszközökkel való felszerelésére terjed ki. A projekt összesen 85 vak diákot és egy látássérült diákot foglal magában. (44DZ/41CH), ebből: 70 Podst iskola. (SPL), 15. Általános Iskola. (Lol), amely a laskii vakok iskolai és oktatási központján belül működik (a továbbiakban: OSWL, címe: Csajok, ul. Nyír 75 05–080 Izabelin), amelynek a tartományi hatóság a javak. A Sötét Szövetség gondozása (TONOS). A projekt megfelel az iskolaigazgató által a felülvizsgálatban (X-XI.19) szereplő létesítmények igényeinek diagnózisára, amely lehetővé teszi a támogatás érvényességének értékelését (beleértve a berendezések leltárát és a műszaki állapot értékelését). Ez egy diagn. (opr. pdst. files.data from 2019) jóváhagyja. org. Az RDP. (Tonos-Partner) a dofinek kérelmezése előtt. (eszközök: felmérések, beszélgetések a szülőkkel./tanítás, adatelemzés: az abszolv sorsának külső és belső elemzése). Diagn. (többek között külső eredmények alapján) megmutatta, hogy az iskolák oktatási kínálatának bővítésére és frissítésére van szükség az intézmények tanulóinak hiányával és fejlesztési igényeivel összefüggésben. A komp. kulcs fejlesztése szempontjából a magas igények a külső vizsgák gyenge eredményei a házassághoz képest. az SPL (nyolcadik osztályos) esetében: matematika – 14,3% (50%), angol – 19,5% (64,5%), – LOL (anyag): matem.- 35,5% (voivodship – 66%), angol – 42% (80%). A támogatás elengedhetetlen ahhoz, hogy a tanuló vak és gyenge legyen. (a lehető legnagyobb mértékben és amennyire csak lehetséges) a jövőben beléphettek a munkaerőpiacra. Ez egy csavarkulcs. (különösen az informatika, a nyelv.) elengedhetetlenek ehhez a csoporthoz az olyan iparágak (Tyfloinformatics, hangtermelés, külföldi fordítók) szempontjából, amelyekben a jövőben esélyük van. (Hungarian)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Formålet med projektet er at øge de centrale og digitale samt færdigheder og holdninger nyttige og lette den fremtidige funktion på arbejdsmarkedet af 85 studerende fra ufuldstændige. (i det følgende benævnt UZN) vil det gennem gennemførelsen af støtteprogrammet indtil den VI.2023 dække gennemførelsen af ekstraundervisning inden for fremmedsprog, matematikvidenskab og IKT samt udstyre skoler med nye værktøjer til indlæring forud for handling og ikt. Projektet vil omfatte i alt 85 blinde studerende og en synshæmmet studerende. (44DZ/41CH), heraf: 70 skoler af Podst. (SPL), 15. gymnasium. (Lol), der fungerer inden for skole- og uddannelsescentret for blinde børn i Laski (i det følgende benævnt OSWL, adresse: Tøser, ul. Birk 75 05-080 Izabelin), for hvilke provinsmyndigheden er varerne. Pleje af den mørke forening (TONOS). Projektet svarer til diagnosen af behovene i disse faciliteter, som indgår i revisionen (X-XI.19) af direktøren for skolen diagn. giver mulighed for at vurdere gyldigheden af støtten (herunder udstyr opgørelse og vurdering af den tekniske tilstand). Det er en diagn. (opr. pdst. file.data fra 2019) godkender. ved org. LDP'en. (Tonos-Partner) før ansøgning om dofiner. (værktøjer: undersøgelser, samtaler med forældre./undervisning, dataanalyse: ekstern og intern analyse af skæbnen for absolv.). Diagn. viste (baseret på bl.a. eksterne resultater), at der er behov for at udvide og opdatere uddannelsestilbuddene i skolerne i forbindelse med mangler og udviklingsbehov hos eleverne i institutionerne. Høje behov med hensyn til udvikling af comp. key. er dårlige resultater af eksterne eksamener i forhold til wed. for SPL (ottende grader) var de: matematik — 14,3 % (juli 50 %), engelsk — 19,5 % (64,5 %) — for LOL (sag): matem.- 35,5 % (voivodskab — 66 %), engelsk- 42 % (80 %). Støtte er afgørende for, at den studerende kan være blind og svag. (så vidt muligt og så vidt muligt) kan de være kommet ind på arbejdsmarkedet i fremtiden. Det er en skruenøgle. (især IT, sprog.) er afgørende for denne gruppe set fra et industrisynspunkt (Tyfloinformatik, lydproduktion, udenlandske — oversættere), hvor de har en chance i fremtiden. (Danish)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    location (string)
    WOJ.: MAZOWIECKIE, POW.: Warszawa
    0 references
    WOJ.: MAZOWIECKIE, POW.: grodziski
    0 references
    WOJ.: MAZOWIECKIE, POW.: warszawski zachodni
    0 references
    date of last update
    24 May 2023
    0 references

    Identifiers

    Polish Kohesio ID
    RPMA.10.01.02-14-D731/19
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q4429327&oldid=44003117"