Dream kindergarten — support for pupils and teachers of the Municipal Kindergarten in Change with Branches in Zgorzale (Q4428631)

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
Project Q4428631 in Poland
Language Label Description Also known as
English
Dream kindergarten — support for pupils and teachers of the Municipal Kindergarten in Change with Branches in Zgorzale
Project Q4428631 in Poland

    Statements

    country
    Poland
    0 references
    EU contribution
    316,100.73 zloty
    0 references
    70,269.19 Euro
    0 references
    budget
    399,236.61 zloty
    0 references
    88,750.3 Euro
    0 references
    co-financing rate
    79.18 percent
    0 references
    start time
    1 June 2022
    0 references
    end time
    30 November 2023
    0 references
    beneficiary name (string)
    GMINA LESZNOWOLA
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    52°0'57.82"N, 21°0'50.98"E
    inferred from
    location
    0 references
    summary
    Celem głównym projektu jest wyrównanie szans edukacyjnych i rozwojowych 60 dzieci (32DZ/28CH) - uczniów Gminnego Przedszkola w Zamieniu z Oddziałami w Zgorzale, (dalej GPZ, Błędna 32, Zamienie, 05-500 Piaseczno - oddział Zamienie, ul. Cyraneczki 8, Zgorzała, 05-500 Piaseczno - oddział Zgorzała). Projekt odpowiada na zdiagnozowane potrzeby GPZ na usługi w zakresie eduk. przedszkolnej ujęte w przeprowadzonej (V-VI.2021r.) przez dyrekcję GPZ diagnozie zasadności wsparcia (z uwzgl. inwentaryzacji sprzętu). Diagnoza (uwzgl.akt.dane z 2021r.) zatwierdzona została przez Wnioskodawcę (Wnioskodawca jest Organem Prowadzącym OWPI-Gmina Lesznowola) przed złożeniem wn. o dofin. (narzędzia: ankiety-rodzice 70ank./nauczyciele.-3ank., analiza danych stat.). Najważniejsze wnioski (potrzeby/problemy) z diagnozy OWPI (wskazania z ankiet, więcej w pkt.C2.1.2 i D1): -diagnoza (na pdst. m.in. wyników rekrutacji do p-li w Gminie-03.2021) wykazała niedobór miejsc w OWP w Gminie (ok. 70 dzieci nie dostało się do GPZ), co wynika z rosnącego zapotrz. na nowe miejsca edukacji przedszk. na terenie co wiąże się z rozwojem demograficznym, -niewystarczająca, a przez to mało skuteczna oferta terapeutycznych zajęć specj. (84% wskazań w ankietach) zdiagnozowana u 60 dzieci w zakresie niwelowania deficytów w komunikacji, rozwoju emocjonalnym, ruchowym (min. zajęcia SI, muzykoterapia, terapia ręki, sensoplastyka) - niewystarczające kwalifik. kadry placówki (zdiagnozowane u 3 naucz.) w zakresie m.in. Metody Dobrego Startu, Glottodydaktyki, Metody Ruchu Rozwijającego W. Sherborne. Wsparcie będzie w pełni zgodne z wszystkimi wymogami wynikającymi z Reg.Konk. (Polish)
    0 references
    The main objective of the project is to equalise the educational and developmental opportunities of 60 children (32DZ/28CH) — students of the Municipal Kindergarten in Zamiń with Branches in Zgorzale, (hereinafter GPZ, Błędna 32, Zamienie, 05-500 Piaseczno — Zamienie branch, ul. Cyanettes 8, Hot, 05-500 Piaseczno — Zgorzała branch). The project responds to the diagnosed needs of GPZ for pre-school education services included in the diagnosis of the validity of support (including equipment inventory) carried out by the GPZ Directorate (V-VI.2021). The diagnosis (taking into account the 2021 data) was approved by the Applicant (the Applicant is the Leading Body of the OWPI-Gmina Lesznowola) before submitting the dofins. (tools: parent surveys 70ank./teachers.-3ank., data analysis stat.). Key conclusions (needs/problems) of the diagnosis of OWPI (indications from surveys, more in points.C2.1.2 and D1): —diagnosis (on pdst., among others, results of recruitment to p-li in the Municipality-03.2021) showed a shortage of places in the PLO in the Municipality (approx. 70 children did not get into the GPZ), which is due to the growing aftermath. for new places of pre-school education in the area, which is associated with demographic development, — insufficient and therefore ineffective offer of therapeutic specialty classes. (84 % of indications in the surveys) diagnosed in 60 children in the field of reducing deficits in communication, emotional and motor development (i.e. SI classes, music therapy, hand therapy, sensoplasty) — insufficient qualification. Methods of Good Start, Gottodidatics, Methods of Developing Movement W. Sherborne. The support will fully comply with all requirements under Reg.Konk. (English)
    readability score
    0.1057014481805872
    0 references
    Glavni cilj projekta je izjednačavanje obrazovnih i razvojnih mogućnosti 60 djece (32DZ/28CH) – studenata Općinskog vrtića u Zamińu s podružnicama u Zgorzalima (u daljnjem tekstu GPZ, Błędna 32, Zamienie, 05 – 500 Piaseczno – Zamienie podružnica, ul. Cyanettes 8, Hot, 05 – 500 Piaseczno – Zgorzała podružnica). Projekt odgovara na dijagnosticirane potrebe GPZ-a za usluge predškolskog obrazovanja uključene u dijagnozu valjanosti potpore (uključujući inventar opreme) koju je provela Uprava GPZ-a (V-VI.2021). Podnositelj zahtjeva (uzimajući u obzir podatke za 2021.) odobrio je dijagnozu (podnositelj zahtjeva vodeće je tijelo OWPI-Gmina Lesznowola) prije podnošenja dofina. (alati: roditeljska istraživanja 70ank./učitelji.-3ank., statistika analize podataka). Ključni zaključci (potrebe/problemi) dijagnoze OWPI-ja (indikacije iz anketa, više u točkama C2.1.2. i D1): —dijagnoza (na pdst., među ostalim, rezultati zapošljavanja na p-li u Općini – 03.2021.) pokazala je nedostatak mjesta u PLO-u u općini (približno. 70 djece nije ušlo u GPZ), što je zbog sve većih posljedica. za nova mjesta predškolskog obrazovanja na tom području, što je povezano s demografskim razvojem, – nedovoljna i stoga neučinkovita ponuda terapijskih specijalnosti. (84 % indikacija u istraživanjima) dijagnosticirano je u 60 djece u području smanjenja deficita u komunikaciji, emocionalnom i motoričkom razvoju (tj. nastava SI, glazbena terapija, terapija rukama, sensoplastika) – nedovoljna kvalifikacija. Metode dobrog početka, gotodidatika, metode razvoja pokreta W. Sherborne. Potpora će u potpunosti biti u skladu sa svim zahtjevima iz Uredbe Konk. (Croatian)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    A projekt fő célja 60 gyermek (32DZ/28CH) – a zamińi városi óvoda hallgatói és Zgorzale-i Áruház (a továbbiakban: GPZ, Błędna 32, Zamienie, 05–500 Piaseczno – Zamienie) oktatási és fejlesztési lehetőségeinek kiegyenlítése (a továbbiakban: GPZ, Błędna 32, Zamienie, 05–500 Piaseczno – Zamienie ág, ul. Cyanettes 8, Hot, 05–500 Piaseczno – Zgorzała ág). A projekt a GPZ által a GPZ igazgatósága (V-VI.2021) által végzett támogatás érvényességének (beleértve a felszerelésleltárt is) diagnózisában szereplő, iskola előtti oktatási szolgáltatásokkal kapcsolatos, a GPZ diagnosztizált igényeire reagál. A diagnózist (figyelembe véve a 2021. évi adatokat) a kérelmező (a kérelmező az OWPI-Gmina Lesznowola vezető testülete) a dofinek benyújtása előtt hagyta jóvá. (eszközök: szülő felmérések 70ank./tanárok.-3ank., adatelemzés stat.). Az OWPI diagnózisának főbb következtetései (szükségek/problémák) (a felmérések jelzései, bővebben a C2.1.2. és D1. pontban): –diagnózis (többek között a p-li-re történő felvétel eredményei-2021.03.) az önkormányzati PFSZ-ben (kb. 70 gyermek nem jutott be a GPZ-be, ami a növekvő utóhatásoknak köszönhető. a területen az iskola előtti nevelés új helyei, amely a demográfiai fejlődéshez kapcsolódik, – elégtelen és ezért nem hatékony terápiás speciális osztályok kínálata. (A felmérésekben szereplő indikációk 84%-a) 60 gyermeknél diagnosztizálták a kommunikációs, érzelmi és motoros fejlődés (pl. SI osztályok, zeneterápia, kézterápia, szenzoplasztika) hiányosságainak csökkentése terén – elégtelen képesítés. Módszerek a jó kezdet, Gottodidatics, Módszerek fejlesztése Mozgalom W. Sherborne. A támogatás teljes mértékben megfelel a Reg.Konk követelményeinek. (Hungarian)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Κύριος στόχος του έργου είναι η εξίσωση των εκπαιδευτικών και αναπτυξιακών ευκαιριών 60 παιδιών (32DZ/28CH) — μαθητών του Δημοτικού Νηπιαγωγείου στο Zamiń με υποκαταστήματα στο Zgorzale (στο εξής GPZ, Błędna 32, Zamienie, 05-500 Piaseczno — Zamienie υποκατάστημα, ul. Cyanettes 8, Hot, 05-500 Piaseczno — Zgorzała υποκατάστημα). Το έργο ανταποκρίνεται στις διαγνωσμένες ανάγκες του GPZ για υπηρεσίες προσχολικής εκπαίδευσης που περιλαμβάνονται στη διάγνωση της εγκυρότητας της στήριξης (συμπεριλαμβανομένης της απογραφής εξοπλισμού) που πραγματοποιήθηκε από τη Διεύθυνση GPZ (V-VI.2021). Η διάγνωση (λαμβάνοντας υπόψη τα στοιχεία του 2021) εγκρίθηκε από τον αιτούντα (ο αιτών είναι ο επικεφαλής φορέας του OWPI-Gmina Lesznowola) πριν από την υποβολή των dofins. (εργαλεία: έρευνες γονέων 70ank./teachers.-3ank., data analysis stat.). Βασικά συμπεράσματα (ανάγκες/προβλήματα) της διάγνωσης της OWPI (ενδείξεις από έρευνες, περισσότερα στα σημεία.C2.1.2 και Δ1): —διάγνωση (στις π.δ.κ.α., μεταξύ άλλων, τα αποτελέσματα της πρόσληψης στο p-li στο Δήμο-03.2021) έδειξε έλλειψη θέσεων στην ΟΑΠ του Δήμου (περίπου. 70 παιδιά δεν μπήκαν στο GPZ), γεγονός που οφείλεται στην αυξανόμενη επακόλουθο των νέων θέσεων προσχολικής εκπαίδευσης στην περιοχή, η οποία συνδέεται με τη δημογραφική ανάπτυξη — ανεπαρκής και συνεπώς αναποτελεσματική προσφορά θεραπευτικών μαθημάτων ειδικότητας. (84 % των ενδείξεων στις έρευνες) διαγιγνώσκονται σε 60 παιδιά στον τομέα της μείωσης των ελλειμμάτων στην επικοινωνία, τη συναισθηματική και κινητική ανάπτυξη (π.χ. μαθήματα SI, μουσικοθεραπεία, θεραπεία χεριών, αισθηοπλαστική) — ανεπαρκή προσόντα. Μέθοδοι Καλής Έναρξης, Gottodidatics, Μέθοδοι Ανάπτυξης Κίνησης W. Sherborne. Η υποστήριξη θα συμμορφώνεται πλήρως με όλες τις απαιτήσεις του Reg.Konk. (Greek)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Hovedformålet med projektet er at udligne uddannelses- og udviklingsmulighederne for 60 børn (32DZ/28CH) — studerende i den kommunale børnehave i Zamiń med filialer i Zgorzale (i det følgende benævnt GPZ, Błędna 32, Zamienie, 05-500 Piaseczno — Zamienie filial, ul. Cyanettes 8, Hot, 05-500 Piaseczno — Zgorzała filial). Projektet imødekommer GPZ's diagnosticerede behov for førskoleundervisningstjenester, der indgår i diagnosen af gyldigheden af den støtte (herunder udstyrsopgørelse), der udføres af GPZ-direktoratet (V-VI.2021). Diagnosen (under hensyntagen til 2021-dataene) blev godkendt af ansøgeren (ansøgeren er det ledende organ for OWPI-Gmina Lesznowola) inden indgivelsen af dofinerne. (værktøjer: forældreundersøgelser 70ank./lærere.-3ank., dataanalyse stat.). Nøglekonklusioner (behov/problemer) af diagnosen OWPI (indikationer fra undersøgelser, mere i punkt C2.1.2 og D1): —diagnose (på pdst. bl.a. resultater af ansættelse til p-li i kommunen-03.2021) viste en mangel på pladser i PLO i kommunen (ca. 70 børn kom ikke ind i GPZ), hvilket skyldes de voksende eftervirkninger for nye steder for førskoleundervisning i området, som er forbundet med den demografiske udvikling, — utilstrækkeligt og derfor ineffektivt tilbud om terapeutiske specialklasser. (84 % af indikationerne i undersøgelserne) diagnosticeret hos 60 børn inden for reduktion af underskud i kommunikation, følelsesmæssig og motorisk udvikling (dvs. SI-klasser, musikterapi, håndterapi, sensoplastik) — utilstrækkelig kvalifikation. Metoder til god start, Gottodidatics, metoder til udvikling af bevægelse W. Sherborne. Støtten vil fuldt ud opfylde alle krav under Reg.Konk. (Danish)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Glavni cilj projekta je izenačiti izobraževalne in razvojne možnosti 60 otrok (32DZ/28CH) – študentov Mestnega vrtca v Zamińu s podružnicami v Zgorzaleju (v nadaljevanju GPZ, Błędna 32, Zamienie, 05–500 Piaseczno – Zamienie, ul. Cyanettes 8, Hot, 05–500 Piaseczno – Zgorzała podružnica). Projekt se odziva na ugotovljene potrebe GPZ po storitvah predšolskega izobraževanja, vključenih v diagnozo veljavnosti podpore (vključno z inventarjem opreme), ki jo izvaja Direktorat GPZ (V-VI.2021). Diagnozo (ob upoštevanju podatkov za leto 2021) je pred predložitvijo dofinov odobril vložnik (vložnik je vodilni organ OWPI-Gmina Lesznowola). (orodja: starševske raziskave 70ank./učitelji.-3ank., analiza podatkov stat.). Ključni sklepi (potrebe/težave) diagnoze OWPI (indikacije iz raziskav, več v točkah C2.1.2 in D1): —diagnoza (na pdst., med drugim, rezultati zaposlovanja v občini p-li-03.2021) je pokazala pomanjkanje mest v PLO v občini (približno. 70 otrok ni vstopilo v GPZ), kar je posledica naraščajočih posledic. za nova mesta predšolske vzgoje na območju, ki je povezana z demografskim razvojem, – nezadostna in zato neučinkovita ponudba terapevtskih specialnih razredov. (84 % indikacij v raziskavah), diagnosticiranih pri 60 otrocih na področju zmanjševanja primanjkljaja v komunikaciji, čustvenem in motoričnem razvoju (tj. razredi SI, glasbena terapija, ročna terapija, senziplastika) – nezadostna usposobljenost. Metode dobrega začetka, Gottodidatics, Metode razvoja gibanja W. Sherborne. Podpora bo v celoti skladna z vsemi zahtevami iz Reg.Konk. (Slovenian)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    El objetivo principal del proyecto es igualar las oportunidades educativas y de desarrollo de 60 niños (32DZ/28CH) — estudiantes del jardín de infancia municipal en Zamiń con sucursales en Zgorzale, (en adelante GPZ, Błędna 32, Zamienie, 05-500 Piaseczno — Zamienie, ul. Cyanettes 8, Hot, 05-500 Piaseczno — rama Zgorzała). El proyecto responde a las necesidades diagnosticadas de GPZ para los servicios de educación preescolar incluidos en el diagnóstico de la validez del apoyo (incluido el inventario de equipos) realizado por la Dirección de GPZ (V-VI.2021). El diagnóstico (teniendo en cuenta los datos de 2021) fue aprobado por el solicitante (el solicitante es el organismo líder de la OWPI-Gmina Lesznowola) antes de enviar las dofins. (herramientas: encuestas de padres 70ank./maestros.-3ank., estadística de análisis de datos.). Conclusiones clave (necesidades/problemas) del diagnóstico de OWPI (indicaciones de encuestas, más en los puntos C2.1.2 y D1): —el diagnóstico (en pdst., entre otros, resultados de reclutamiento para p-li en el Municipio-03.2021) mostró una escasez de plazas en la OLP en el Municipio (aprox. 70 niños no entraron en la GPZ), lo que se debe a las crecientes consecuencias. para nuevos lugares de educación preescolar en el área, que está asociado con el desarrollo demográfico, — oferta insuficiente y, por lo tanto, ineficaz de clases de especialidad terapéutica. (84 % de las indicaciones en las encuestas) diagnosticada en 60 niños en el campo de la reducción de déficits en comunicación, desarrollo emocional y motor (es decir, clases de SI, musicoterapia, terapia de manos, sensoplastia) — calificación insuficiente. Métodos de buen comienzo, gottodidatics, métodos de desarrollo del movimiento W. Sherborne. El soporte cumplirá plenamente con todos los requisitos de Reg.Konk. (Spanish)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    O principal objetivo do projeto é igualar as oportunidades educativas e de desenvolvimento de 60 crianças (32DZ/28CH) — estudantes do jardim de infância municipal de Zamiń com sucursais em Zgorzale (a seguir designadas GPZ, Błędna 32, Zamienie, 05-500 Piaseczno — filial de Zamienie, ul. Cyanettes 8, Hot, 05-500 Piaseczno — sucursal de Zgorzała). O projeto responde às necessidades diagnosticadas da GPZ para os serviços de educação pré-escolar incluídos no diagnóstico da validade do apoio (incluindo o inventário de equipamentos) realizado pela Direção da GPZ (V-VI.2021). O diagnóstico (tendo em conta os dados de 2021) foi aprovado pelo requerente (o requerente é o órgão principal do OWPI-Gmina Lesznowola) antes de submeter as dofinas. (ferramentas: inquéritos aos pais 70ank./professores.-3ank., estatísticas de análise de dados.). Principais conclusões (necessidades/problemas) do diagnóstico de OWPI (indicações dos inquéritos, mais nos pontos.C2.1.2 e D1): —o diagnóstico (em pdst., entre outros, os resultados do recrutamento para p-li no Município-03.2021) revelou uma escassez de lugares na OLP no Município (cerca de 70 crianças não entraram na GPZ), o que se deve ao rescaldo crescente de novos locais de ensino pré-escolar na área, o que está associado ao desenvolvimento demográfico — oferta insuficiente e, por conseguinte, ineficaz de aulas de especialidades terapêuticas. (84 % das indicações nos inquéritos) diagnosticado em 60 crianças no domínio da redução dos défices de comunicação, desenvolvimento emocional e motor (ou seja, aulas de SI, musicoterapia, terapia manual, sensoplastia) — qualificação insuficiente. Métodos de Bom Começo, Gottodidatics, Métodos de Desenvolvimento do Movimento W. Sherborne. O apoio cumprirá plenamente todos os requisitos do Reg.Konk. (Portuguese)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Projekti peamine eesmärk on võrdsustada 60 lapse (32DZ/28CH) haridus- ja arenguvõimalused – Zamińi munitsipaallasteaia õpilased Zgorzale’is asuvate Branches’iga (edaspidi GPZ, Błędna 32, Zamienie, 05–500 Piaseczno – Zamienie filiaal, ul. Cyanettes 8, Hot, 05–500 Piaseczno – Zgorzała filiaal. Projekt vastab GPZ diagnoositud vajadustele koolieelsete haridusteenuste puhul, mis on seotud GPZ direktoraadi (V-VI.2021) toetuse kehtivuse diagnoosimisega (sealhulgas seadmete inventuur). Diagnoosi (võttes arvesse 2021. aasta andmeid) kiitis enne dofinide esitamist heaks taotleja (taotleja on OWPI-Gmina Lesznowola juhtiv organ). (tööriistad: vanemuuringud 70ank./õpetajad.-3ank., andmete analüüs stat.). OWPI diagnoosi põhijäreldused (vajadused/probleemid) (uuringute näidustused, täpsemalt punktides C2.1.2 ja D1): –diagnoos (muu hulgas kohalikus omavalitsuses p-li värbamise tulemused – 03.2021) näitas, et omavalitsuses on PVO-s kohtade puudus (ligikaudu. 70 last ei pääsenud GPZ-sse), mis on tingitud kasvavatest tagajärgedest. piirkonna uutele alushariduse kohtadele, mis on seotud demograafilise arenguga, – ebapiisav ja seetõttu ebaefektiivne ravierialade pakkumine. (84 % uuringute näidustustest) diagnoositi 60 lapsel kommunikatsiooni-, emotsionaalse ja motoorse arengu puudujääkide vähendamise valdkonnas (st SI-klassid, muusikateraapia, käteteraapia, sensoplastika) – ebapiisav kvalifikatsioon. Meetodid Good Start, Gottodidatics, Meetodid Arendamise Liikumise W. Sherborne. Toetus vastab täielikult kõigile Reg.Konk’i nõuetele. (Estonian)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Het hoofddoel van het project is het gelijkstellen van de onderwijs- en ontwikkelingskansen van 60 kinderen (32DZ/28CH) — studenten van de gemeentelijke kleuterschool in Zamiń met Branches in Zgorzale, (hierna GPZ, Błędna 32, Zamienie, 05-500 Piaseczno — Zamienie tak, ul. Cyanettes 8, Hot, 05-500 Piaseczno — Zgorzała tak). Het project beantwoordt aan de gediagnosticeerde behoeften van GPZ voor kleuteronderwijsdiensten die zijn opgenomen in de diagnose van de geldigheid van de ondersteuning (inclusief inventaris van apparatuur) uitgevoerd door het directoraat GPZ (V-VI.2021). De diagnose (rekening houdend met de gegevens van 2021) is goedgekeurd door de aanvrager (de aanvrager is de leidende instantie van de OWPI-Gmina Lesznowola) alvorens de dofins in te dienen. (gereedschappen: ouderonderzoek 70ank./leraren.-3ank., gegevensanalyse stat.). Belangrijkste conclusies (behoeften/problemen) van de diagnose van OWPI (indicaties uit enquêtes, meer in de punten C2.1.2 en D1): —diagnose (onder meer op pdst. resultaten van de aanwerving bij p-li in de gemeente-03.2021) toonde een tekort aan plaatsen in de PLO in de gemeente (ca. 70 kinderen kwamen niet in de GPZ), dat is te wijten aan de groeiende nasleep. voor nieuwe plaatsen van voorschools onderwijs in het gebied, die wordt geassocieerd met demografische ontwikkeling, — onvoldoende en dus ineffectief aanbod van therapeutische specialiteit klassen. (84 % van de indicaties in de enquêtes) gediagnosticeerd bij 60 kinderen op het gebied van het verminderen van tekorten in communicatie, emotionele en motorische ontwikkeling (d.w.z. SI-klassen, muziektherapie, handtherapie, sensoplastie) — onvoldoende kwalificatie. Methoden van goede start, Gottodidatics, Methods of Developing Movement W. Sherborne. De steun zal volledig voldoen aan alle vereisten onder Reg.Konk. (Dutch)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Основната цел на проекта е да се изравнят образователните възможности и възможностите за развитие на 60 деца (32DZ/28CH) — ученици от общинската детска градина в Замин с клонове в Згорзале (оттук нататък GPZ, Błędna 32, Zamienie, 05—500 Piaseczno — Zamienie клон, ул. Cyanettes 8, Hot, 05—500 Piaseczno — Zgorzała клон). Проектът отговаря на диагностицираните нужди на GPZ за предучилищно образование, включени в диагностиката на валидността на подкрепата (включително инвентара на оборудването), извършена от дирекция GPZ (V-VI.2021 г.). Диагнозата (като се вземат предвид данните за 2021 г.) беше одобрена от заявителя (заявителят е водещият орган на OWPI-Gmina Lesznowola) преди подаването на дофините. (инструменти: родителски проучвания 70ank./учители.-3ank., анализ на данни статистика.). Основни заключения (необходимост/проблеми) от диагностицирането на OWPI (показатели от проучвания, повече в точки.C2.1.2 и D1): —диагнозата (на pdst., наред с другото, резултатите от набирането на персонал за p-li в общината-03.2021 г.) показва недостиг на места в ООП в общината (приблизително. 70 деца не са влезли в GPZ), което се дължи на нарастващите последици. за нови места за предучилищно образование в района, което е свързано с демографското развитие, — недостатъчно и следователно неефективно предлагане на терапевтични специализирани класове. (84 % от показанията в проучванията), диагностицирани при 60 деца в областта на намаляване на дефицитите в комуникацията, емоционалното и двигателното развитие (т.е. класове по SI, музикална терапия, терапия на ръцете, сензопластика) — недостатъчна квалификация. Методи за добър старт, готодидатика, методи за развитие на движението W. Sherborne. Поддръжката ще отговаря напълно на всички изисквания на Reg.Konk. (Bulgarian)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Hlavním cílem projektu je vyrovnat vzdělávací a vývojové příležitosti 60 dětí (32DZ/28CH) – studentů Městské školky v Zamini s pobočkami v Zgorzale (dále jen GPZ, Błędna 32, Zamienie, 05–500 Piaseczno – Zamienie pobočka, ul. Cyanettes 8, Hot, 05–500 Piaseczno – pobočka Zgorzała). Projekt reaguje na diagnostikované potřeby GPZ pro služby předškolního vzdělávání zahrnuté do diagnostiky platnosti podpory (včetně inventáře vybavení), kterou provádí ředitelství GPZ (V-VI.2021). Diagnóza (s přihlédnutím k údajům z roku 2021) byla před podáním dofinů schválena žadatelem (žadatel je vedoucím orgánem OWPI-Gmina Lesznowola). (nástroje: rodičovské průzkumy 70ank./učitelé.-3ank., data analysis stat.). Klíčové závěry (potřeby/problémy) diagnózy OWPI (indikace z průzkumů, více v bodech.C2.1.2 a D1): —diagnostika (na pdst., mimo jiné, výsledky náboru na p-li v obci-03.2021) ukázala nedostatek míst v OOP v obci (cca. 70 dětí se nedostalo do GPZ), což je způsobeno rostoucími následky. pro nová místa předškolního vzdělávání v oblasti, která je spojena s demografickým vývojem, – nedostatečná, a tedy neúčinná nabídka terapeutických specialit. (84 % indikací v průzkumech) diagnostikovaných u 60 dětí v oblasti snižování deficitů v komunikaci, emočním a motorickém vývoji (tj. třídy SI, muzikoterapie, terapie rukou, senzoplastika) – nedostatečná kvalifikace. Metody dobrého startu, Gottodidatics, Metody rozvoje hnutí W. Podpora bude plně v souladu se všemi požadavky nařízení Konk. (Czech)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Is é príomhchuspóir an tionscadail deiseanna oideachais agus forbartha 60 leanbh a chothromú (32DZ/28CH) — mic léinn de chuid Kindergarten Bardasach Zamiń le Brainsí i Zgorzale, (dá ngairtear GPZ, błędna 32, Zamienie, 05-500 Piaseczno — Zamienie brainse, ul. Cyanettes 8, Hot, 05-500 Piaseczno — Zgorzała brainse). Freagraíonn an tionscadal do riachtanais dhiagnóisithe GPZ le haghaidh seirbhísí oideachais réamhscoile a áirítear i ndiagnóisiú bhailíocht na tacaíochta (lena n-áirítear fardal trealaimh) a rinne Stiúrthóireacht GPZ (V-VI.2021). D’fhormheas an tIarratasóir an diagnóis (agus sonraí 2021 á gcur san áireamh) (is é an tIarratasóir Ceannchomhlacht OWPI-Gmina Lesznowola) sula dtíolacann sé na dofins. (uirlisí: tuismitheoirí suirbhéanna 70ank./múinteoirí.-3ank., anailís sonraí stat.). Príomhchonclúidí (riachtanais/fadhbanna) maidir le diagnóisiú OWPI (tásca ó shuirbhéanna, níos mó i bpointí C2.1.2 agus D1): léirigh Diagnóis (ar PDST, i measc nithe eile, torthaí earcaíochta chuig p-li sa Bardas-03.2021) ganntanas áiteanna sa PLO sa Bardas (thart ar. Níor tháinig páistí 70 isteach sa GPZ), atá mar gheall ar an méid atá ag fás. d’áiteanna nua oideachais réamhscoile sa cheantar, a bhaineann le forbairt dhéimeagrafach, — easpa agus dá bhrí sin a thairiscint neamhéifeachtach ranganna speisialtachta teiripeacha. (84 % de na tásca sna suirbhéanna) a diagnóisíodh i 60 leanbh i réimse na n-easnamh sa chumarsáid, san fhorbairt mhothúchánach agus mhótair a laghdú (i.e. ranganna SI, teiripe ceoil, teiripe láimhe, sensoplasty) — cáilíocht neamhleor. Modhanna Tosaigh Dea, Gottodidatics, Modhanna a Fhorbairt Gluaiseacht W. Sherborne. Beidh an tacaíocht i gcomhréir go hiomlán leis na ceanglais uile faoi Reg.Konk. (Irish)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Hankkeen päätavoitteena on tasata 60 lapsen koulutus- ja kehitysmahdollisuudet (32DZ/28CH) – Zamińin kunnan lastentarhan opiskelijat Zgorzalen haarojen kanssa (jäljempänä GPZ, Błędna 32, Zamienie, 05–500 Piaseczno – Zamienie, ul. Cyanettes 8, Hot, 05–500 Piaseczno – Zgorzała sivuliike). Hanke vastaa GPZ:n diagnosoituihin tarpeisiin esiopetuspalveluissa, jotka sisältyvät GPZ-osaston (V-VI.2021) tuen voimassaoloa koskevaan diagnoosiin (mukaan lukien laiteluettelo). Hakija hyväksyi diagnoosin (ottaen huomioon vuoden 2021 tiedot) (hakija on OWPI-Gmina Lesznowolan johtava elin) ennen dofiinien toimittamista. (työkalut: vanhemmat tutkimukset 70ank./opettajat.-3ank., data-analyysi tilastot). OWPI:n diagnoosin keskeiset päätelmät (tarpeet/ongelmat) (tutkimuksista saadut indikaattorit, enemmän kohdissa.C2.1.2 ja D1): —diagnoosi (muun muassa pdst. pdst., tulokset p-li:n palvelukseenotosta kunnassa-03.2021) osoitti, että PLO:n paikoista kunnassa oli pulaa (noin. 70 lasta ei päässyt GPZ), joka johtuu kasvavista jälkimainingeista. uusia paikkoja esiopetuksen alueella, joka liittyy väestökehitykseen, – riittämätön ja siksi tehoton tarjonta terapeuttisia erikoisluokkia. (84 % indikaatioista kyselyissä) diagnosoitiin 60 lapsella kommunikaation, emotionaalisen ja motorisen kehityksen (esim. SI-luokat, musiikkiterapia, käsiterapia, sensoplastia) vähentämisessä – riittämätön pätevyys. Hyvän alun menetelmät, Gottodidatics, Methods of Developing Movement W. Sherborne. Tuki täyttää täysin kaikki Reg.Konk -asetuksen vaatimukset. (Finnish)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Das Hauptziel des Projekts ist es, die Bildungs- und Entwicklungschancen von 60 Kindern (32DZ/28CH) – Studenten des städtischen Kindergartens in Zamiń mit den Zweigstellen in Zgorzale (im Folgenden GPZ, Błędna 32, Zamienie, 05-500 Piaseczno – Zamienie, ul. Cyanettes 8, Hot, 05-500 Piaseczno – Zgorzała Niederlassung). Das Projekt reagiert auf den diagnostizierten Bedarf der GPZ an Vorschulbildungsleistungen, die in der Diagnose der Gültigkeit der Unterstützung (einschließlich Ausrüstungsinventar) der Direktion GPZ (V-VI.2021) enthalten sind. Die Diagnose (unter Berücksichtigung der Daten 2021) wurde von der Antragstellerin (der Antragsteller ist die federführende Stelle der OWPI-Gmina Lesznowola) genehmigt, bevor die dofins eingereicht wurden. (Werkzeuge: Elternumfragen 70ank./Lehrer.-3ank., Datenanalyse stat.). Wesentliche Schlussfolgerungen (Bedürfnisse/Probleme) zur Diagnose von OWPI (Angaben aus Erhebungen, mehr unter Punkt C2.1.2 und D1): die Diagnose (u. a. auf pdst., unter anderem Ergebnisse der Einstellung zu p-li in der Gemeinde-03.2021) zeigte einen Mangel an Plätzen in der PLO in der Gemeinde (ca. 70 Kinder kamen nicht in das GPZ, was auf die wachsenden Nachwirkungen zurückzuführen ist. für neue Orte der Vorschulbildung in der Region, die mit der demografischen Entwicklung verbunden ist, – unzureichend und damit unwirksames Angebot therapeutischer Spezialkurse. (84 % der Indikationen in den Erhebungen) diagnostiziert bei 60 Kindern im Bereich der Verringerung von Defiziten in der Kommunikation, emotionalen und motorischen Entwicklung (d. h. SI-Klassen, Musiktherapie, Handtherapie, Sensoplastik) – unzureichende Qualifikation. Methoden des guten Starts, Gottodidatik, Methoden der Entwicklung der Bewegung W. Sherborne. Die Unterstützung wird alle Anforderungen unter Reg.Konk vollständig erfüllen. (German)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li jiġu ugwali l-opportunitajiet edukattivi u ta’ żvilupp ta’ 60 tifel u tifla (32DZ/28CH) — studenti tal-Kindergarten Muniċipali f’Zamiń ma’ Branches f’Zgorzale, (minn hawn’il quddiem GPZ, Błędna 32, Zamienie, 05–500 Piaseczno — fergħa Zamienie, ul. Cyanettes 8, Hot, 05–500 Piaseczno — Zgorzała fergħa). Il-proġett iwieġeb għall-ħtiġijiet dijanjostikati tal-GPZ għas-servizzi edukattivi preprimarji inklużi fid-dijanjożi tal-validità tal-appoġġ (inkluż l-inventarju tat-tagħmir) imwettqa mid-Direttorat GPZ (V-VI.2021). Id-dijanjożi (meta titqies id-data tal-2021) ġiet approvata mill-Applikant (l-Applikant huwa l-Korp Ewlieni tal-OWPI-Gmina Lesznowola) qabel ma ppreżenta d-dofins. (għodod: stħarriġ tal-ġenituri 70ank./għalliema.-3ank., stat ta’ analiżi tad-data.). Konklużjonijiet ewlenin (ħtiġijiet/problemi) tad-dijanjożi ta’ OWPI (indikazzjonijiet minn stħarriġ, aktar fil-punti.C2.1.2 u D1): —id-dijanjożi (fuq pdst., fost l-oħrajn, ir-riżultati tar-reklutaġġ għall-p-li fil-Muniċipalità-03.2021) uriet nuqqas ta’ postijiet fil-PLO fil-Muniċipalità (madwar. 70 tifel u tifla ma daħlux fil-GPZ), li huwa dovut għall-konsegwenzi dejjem jikbru. għal postijiet ġodda ta’ edukazzjoni preprimarja fiż-żona, li hija assoċjata mal-iżvilupp demografiku, — offerta insuffiċjenti u għalhekk ineffettiva ta’ klassijiet ta’ speċjalità terapewtika. (84 % tal-indikazzjonijiet fl-istħarriġ) dijanjostikati f’60 tifel u tifla fil-qasam tat-tnaqqis tad-defiċits fil-komunikazzjoni, l-iżvilupp emozzjonali u tal-muturi (jiġifieri klassijiet SI, terapija tal-mużika, terapija bl-idejn, sensoplastija) — kwalifika insuffiċjenti. Metodi ta ‘Bidu Tajba, Gottodidatics, Metodi ta’ Żvilupp Moviment W. Sherborne. L-appoġġ se jikkonforma bis-sħiħ mar-rekwiżiti kollha skont ir-Reg.Konk. (Maltese)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Huvudsyftet med projektet är att utjämna utbildning och utvecklingsmöjligheter för 60 barn (32DZ/28CH) – studenter från den kommunala förskolan i Zamiń med filialer i Zgorzale, (nedan kallad GPZ, Błędna 32, Zamienie, 05–500 Piaseczno – Zamienie gren, ul. Cyanettes 8, Hot, 05–500 Piaseczno – Zgorzała gren). Projektet svarar mot GPZ:s diagnostiserade behov av förskoleutbildningstjänster som ingår i diagnosen av stödets giltighet (inklusive utrustningsinventering) som utförs av GPZ-direktoratet (V-VI.2021). Diagnosen (med beaktande av 2021 års data) godkändes av sökanden (sökanden är det ledande organet för OWPI-Gmina Lesznowola) innan den lämnade in dofinerna. (verktyg: föräldraundersökningar 70ank./lärare.-3ank., dataanalys stat.). Viktiga slutsatser (behov/problem) av diagnosen OWPI (indikationer från undersökningar, mer i punkterna C2.1.2 och D1): —diagnos (på pdst., bland annat, resultat av rekrytering till p-li i kommunen-03.2021) visade en brist på platser i PLO i kommunen (ca. 70 barn kom inte in i GPZ), vilket beror på den växande efterdyningarna. för nya platser för förskoleutbildning i området, som är förknippad med demografisk utveckling, – otillräckligt och därför ineffektivt utbud av terapeutiska specialklasser. (84 % av indikationerna i undersökningarna) diagnostiseras hos 60 barn inom området för att minska brister i kommunikation, känslomässig och motorisk utveckling (dvs. SI-klasser, musikterapi, handterapi, sensoplastik) – otillräcklig kvalifikation. Metoder för god start, gottodidatik, metoder för utveckling av rörelse W. Sherborne. Stödet kommer helt att uppfylla alla krav enligt Reg.Konk. (Swedish)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Pagrindinis projekto tikslas – suvienodinti 60 vaikų (32DZ/28CH) – Zamiń savivaldybės vaikų darželio su Zgorzale filialais (toliau – GPZ, Błędna 32, Zamienie, 05–500 Piaseczno – Zamienie filialas, ul. Cyanettes 8, Hot, 05–500 Piaseczno – Zgorzała filialas). Projektu reaguojama į diagnozuotus GPZ poreikius ikimokyklinio ugdymo paslaugoms, susijusioms su GPZ direktorato paramos (įskaitant įrangos inventorių) pagrįstumo diagnozavimu (V-VI.2021). Diagnozę (atsižvelgiant į 2021 m. duomenis) patvirtino pareiškėjas (pareiškėjas yra OWPI-Gmina Lesznowola vadovaujanti įstaiga) prieš pateikdamas dofinus. (įrankiai: tėvų apklausos 70ank./mokytojai.-3ank., duomenų analizės statistika). OWPI diagnozės pagrindinės išvados (poreikiai ir (arba) problemos) (tyrimų indikacijos, daugiau – C2.1.2 ir D1 punktuose): –diagnozavimas (be kita ko, įdarbinimo į p-li savivaldybėje rezultatai-03,2021 m. kovo mėn.) parodė, kad savivaldybėje trūksta vietos PIO (apytiksliai. 70 vaikų nepateko į GPZ, o tai yra dėl augančių pasekmių. dėl naujų ikimokyklinio ugdymo vietų vietovėje, kuri yra susijusi su demografiniu vystymusi, – nepakankama ir todėl neveiksminga terapinių specialybių klasių pasiūla. (84 % tyrimų indikacijų) 60 vaikų diagnozuota komunikacijos, emocinio ir motorinio vystymosi trūkumų mažinimo srityje (t. y. SI klasės, muzikos terapija, rankų terapija, sensoplastija) – nepakankama kvalifikacija. Geros pradžios metodai, gottodidatika, Judėjimo plėtros metodai W. Sherborne. Parama visiškai atitiks visus Reg.Konk nustatytus reikalavimus. (Lithuanian)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Obiectivul principal al proiectului este egalizarea oportunităților educaționale și de dezvoltare pentru 60 de copii (32DZ/28CH) – studenți ai grădiniței municipale din Zamiń cu filialele din Zgorzale (denumită în continuare GPZ, Błędna 32, Zamienie, 05-500 Piaseczno – filiala Zamienie, ul. Cyanettes 8, Hot, 05-500 Piaseczno – filiala Zgorzała). Proiectul răspunde nevoilor diagnosticate ale GPZ pentru serviciile de educație preșcolară incluse în diagnosticul valabilității sprijinului (inclusiv inventarul echipamentelor) realizat de Direcția GPZ (V-VI.2021). Diagnosticul (luând în considerare datele din 2021) a fost aprobat de solicitant (solicitantul este organismul principal al OWPI-Gmina Lesznowola) înainte de depunerea dofinelor. (instrumente: studii parentale 70ank./profesori.-3ank., statistici de analiză a datelor.). Concluzii-cheie (nevoi/probleme) ale diagnosticului OWPI (indicații din sondaje, mai precis la punctele.C2.1.2 și D1): —diagnosticul (la pdst., printre altele, rezultatele recrutării pentru p-li în municipalitate-03.2021) a arătat o penurie de locuri în OEP din municipalitate (aprox. 70 de copii nu au intrat în GPZ), ceea ce se datorează urmărilor în creștere. pentru noi locuri de învățământ preșcolar din zonă, care este asociat cu dezvoltarea demografică, – oferta insuficientă și, prin urmare, ineficientă de clase terapeutice de specialitate. (84 % din indicațiile din sondaje) diagnosticate la 60 de copii în domeniul reducerii deficitelor de comunicare, dezvoltare emoțională și motorie (de exemplu, clasele SI, terapia prin muzică, terapia mâinilor, senzoplastia) – calificare insuficientă. Metode de bun început, Gottodidatics, Metode de dezvoltare a mișcării W. Sherborne. Suportul va respecta pe deplin toate cerințele din Reg.Konk. (Romanian)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    L'obiettivo principale del progetto è quello di equiparare le opportunità educative e di sviluppo di 60 bambini (32DZ/28CH) — studenti dell'asilo comunale di Zamiń con rami a Zgorzale, (di seguito GPZ, Błędna 32, Zamienie, 05-500 Piaseczno — Zamienie ramo, ul. Cyanettes 8, Hot, 05-500 Piaseczno — ramo Zgorzała). Il progetto risponde alle esigenze diagnosticate di GPZ per i servizi di istruzione prescolare inclusi nella diagnosi della validità del sostegno (compreso l'inventario delle attrezzature) effettuata dalla Direzione GPZ (V-VI.2021). La diagnosi (tenendo conto dei dati 2021) è stata approvata dal richiedente (il richiedente è l'organismo guida dell'OWPI-Gmina Lesznowola) prima di presentare le dofine. (strumenti: indagini genitori 70ank./insegnanti.-3ank., statistiche di analisi dei dati.). Conclusioni chiave (necessità/problemi) della diagnosi di OWPI (indicazioni provenienti da indagini, più nei punti C2.1.2 e D1): —la diagnosi (su pdst., tra gli altri, i risultati del reclutamento a p-li nel Comune-03.2021) ha mostrato una carenza di posti nell'OLP nel Comune (circa. 70 bambini non sono entrati nel GPZ), che è dovuto alla crescente conseguenza. per i nuovi luoghi di istruzione prescolare nella zona, che è associato allo sviluppo demografico, — insufficiente e quindi inefficace offerta di classi di specialità terapeutiche. (84 % delle indicazioni nelle indagini) diagnosticato in 60 bambini nel campo della riduzione dei deficit di comunicazione, sviluppo emotivo e motorio (ad esempio classi SI, musicoterapia, terapia delle mani, sensoriplastica) — qualificazione insufficiente. Metodi di buon inizio, gottodidatici, metodi di sviluppo del movimento W. Sherborne. Il supporto sarà pienamente conforme a tutti i requisiti previsti da Reg.Konk. (Italian)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Hlavným cieľom projektu je vyrovnať vzdelávacie a rozvojové príležitosti 60 detí (32DZ/28CH) – študentov mestskej materskej školy v Zamini s pobočkami v Zgorzale (ďalej len GPZ, Błędna 32, Zamienie, 05 – 500 Piaseczno – Zamienie, ul. Cyanettes 8, Hot, 05 – 500 Piaseczno – Zgorzała pobočka). Projekt reaguje na diagnostikované potreby GPZ týkajúce sa služieb predškolského vzdelávania zahrnutých do diagnostiky platnosti podpory (vrátane inventára vybavenia) vykonávanej riaditeľstvom GPZ (V-VI.2021). Diagnózu (so zohľadnením údajov za rok 2021) schválil žiadateľ (žiadateľ je vedúcim orgánom OWPI-Gmina Lesznowola) pred predložením dofínov. (nástroje: rodičovské prieskumy 70ank./učitelia.-3ank., dátová analýza štatistiky.). Kľúčové závery (potreby/problémy) z diagnostiky OWPI (indikácie z prieskumov, viac v bodoch C2.1.2 a D1): —diagnóza (na pdst., okrem iného, výsledky náboru do p-li v obci-03.2021) ukázala nedostatok miest v OOP v obci (približne. 70 detí sa nedostalo do GPZ), čo je spôsobené rastúcimi následkami. pre nové miesta predškolského vzdelávania v tejto oblasti, ktoré sú spojené s demografickým vývojom, – nedostatočná a preto neúčinná ponuka terapeutických špeciálnych tried. (84 % indikácií v prieskumoch) diagnostikovaných u 60 detí v oblasti znižovania nedostatkov v komunikácii, emocionálnom a motorickom vývoji (t. j. triedy SI, hudobná terapia, ručná terapia, senzoplastika) – nedostatočná kvalifikácia. Metódy dobrého začiatku, gottodidatika, metódy rozvoja hnutia W. Sherborne. Podpora bude plne spĺňať všetky požiadavky Reg.Konk. (Slovak)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Obiectivul principal al proiectului este egalizarea oportunităților educaționale și de dezvoltare pentru 60 de copii (32DZ/28CH) – studenți ai grădiniței municipale din Zamiń cu filialele din Zgorzale (denumită în continuare GPZ, Błędna 32, Zamienie, 05-500 Piaseczno – filiala Zamienie, ul. Cyanettes 8, Hot, 05-500 Piaseczno – filiala Zgorzała). Proiectul răspunde nevoilor diagnosticate ale GPZ pentru serviciile de educație preșcolară incluse în diagnosticul valabilității sprijinului (inclusiv inventarul echipamentelor) realizat de Direcția GPZ (V-VI.2021). Diagnosticul (luând în considerare datele din 2021) a fost aprobat de solicitant (solicitantul este organismul principal al OWPI-Gmina Lesznowola) înainte de depunerea dofinelor. (instrumente: studii parentale 70ank./profesori.-3ank., statistici de analiză a datelor.). Concluzii-cheie (nevoi/probleme) ale diagnosticului OWPI (indicații din sondaje, mai precis la punctele.C2.1.2 și D1): —diagnosticul (la pdst., printre altele, rezultatele recrutării pentru p-li în municipalitate-03.2021) a arătat o penurie de locuri în OEP din municipalitate (aprox. 70 de copii nu au intrat în GPZ), ceea ce se datorează urmărilor în creștere. pentru noi locuri de învățământ preșcolar din zonă, care este asociat cu dezvoltarea demografică, – oferta insuficientă și, prin urmare, ineficientă de clase terapeutice de specialitate. (84 % din indicațiile din sondaje) diagnosticate la 60 de copii în domeniul reducerii deficitelor de comunicare, dezvoltare emoțională și motorie (de exemplu, clasele SI, terapia prin muzică, terapia mâinilor, senzoplastia) – calificare insuficientă. Metode de bun început, Gottodidatics, Metode de dezvoltare a mișcării W. Sherborne. Suportul va respecta pe deplin toate cerințele din Reg.Konk. (Romanian)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Projekti peamine eesmärk on võrdsustada 60 lapse (32DZ/28CH) haridus- ja arenguvõimalused – Zamińi munitsipaallasteaia õpilased Zgorzale’is asuvate Branches’iga (edaspidi GPZ, Błędna 32, Zamienie, 05–500 Piaseczno – Zamienie filiaal, ul. Cyanettes 8, Hot, 05–500 Piaseczno – Zgorzała filiaal. Projekt vastab GPZ diagnoositud vajadustele koolieelsete haridusteenuste puhul, mis on seotud GPZ direktoraadi (V-VI.2021) toetuse kehtivuse diagnoosimisega (sealhulgas seadmete inventuur). Diagnoosi (võttes arvesse 2021. aasta andmeid) kiitis enne dofinide esitamist heaks taotleja (taotleja on OWPI-Gmina Lesznowola juhtiv organ). (tööriistad: vanemuuringud 70ank./õpetajad.-3ank., andmete analüüs stat.). OWPI diagnoosi põhijäreldused (vajadused/probleemid) (uuringute näidustused, täpsemalt punktides C2.1.2 ja D1): –diagnoos (muu hulgas kohalikus omavalitsuses p-li värbamise tulemused – 03.2021) näitas, et omavalitsuses on PVO-s kohtade puudus (ligikaudu. 70 last ei pääsenud GPZ-sse), mis on tingitud kasvavatest tagajärgedest. piirkonna uutele alushariduse kohtadele, mis on seotud demograafilise arenguga, – ebapiisav ja seetõttu ebaefektiivne ravierialade pakkumine. (84 % uuringute näidustustest) diagnoositi 60 lapsel kommunikatsiooni-, emotsionaalse ja motoorse arengu puudujääkide vähendamise valdkonnas (st SI-klassid, muusikateraapia, käteteraapia, sensoplastika) – ebapiisav kvalifikatsioon. Meetodid Good Start, Gottodidatics, Meetodid Arendamise Liikumise W. Sherborne. Toetus vastab täielikult kõigile Reg.Konk’i nõuetele. (Estonian)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Hlavním cílem projektu je vyrovnat vzdělávací a vývojové příležitosti 60 dětí (32DZ/28CH) – studentů Městské školky v Zamini s pobočkami v Zgorzale (dále jen GPZ, Błędna 32, Zamienie, 05–500 Piaseczno – Zamienie pobočka, ul. Cyanettes 8, Hot, 05–500 Piaseczno – pobočka Zgorzała). Projekt reaguje na diagnostikované potřeby GPZ pro služby předškolního vzdělávání zahrnuté do diagnostiky platnosti podpory (včetně inventáře vybavení), kterou provádí ředitelství GPZ (V-VI.2021). Diagnóza (s přihlédnutím k údajům z roku 2021) byla před podáním dofinů schválena žadatelem (žadatel je vedoucím orgánem OWPI-Gmina Lesznowola). (nástroje: rodičovské průzkumy 70ank./učitelé.-3ank., data analysis stat.). Klíčové závěry (potřeby/problémy) diagnózy OWPI (indikace z průzkumů, více v bodech.C2.1.2 a D1): —diagnostika (na pdst., mimo jiné, výsledky náboru na p-li v obci-03.2021) ukázala nedostatek míst v OOP v obci (cca. 70 dětí se nedostalo do GPZ), což je způsobeno rostoucími následky. pro nová místa předškolního vzdělávání v oblasti, která je spojena s demografickým vývojem, – nedostatečná, a tedy neúčinná nabídka terapeutických specialit. (84 % indikací v průzkumech) diagnostikovaných u 60 dětí v oblasti snižování deficitů v komunikaci, emočním a motorickém vývoji (tj. třídy SI, muzikoterapie, terapie rukou, senzoplastika) – nedostatečná kvalifikace. Metody dobrého startu, Gottodidatics, Metody rozvoje hnutí W. Podpora bude plně v souladu se všemi požadavky nařízení Konk. (Czech)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    O principal objetivo do projeto é igualar as oportunidades educativas e de desenvolvimento de 60 crianças (32DZ/28CH) — estudantes do Jardim de Infância Municipal de Zamiń com filiais em Zgorzale (doravante GPZ, Błędna 32, Zamienie, 05-500 Piaseczno — Zamienie branch, ul. Cyanettes 8, Hot, 05-500 Piaseczno — Zgorzała branch). O projeto responde às necessidades diagnosticadas do GPZ para serviços de educação pré-escolar incluídos no diagnóstico da validade do apoio (incluindo inventário de equipamentos) realizado pela Direção GPZ (V-VI.2021). O diagnóstico (tendo em conta os dados de 2021) foi aprovado pelo requerente (o requerente é o órgão principal da OWPI-Gmina Lesznowola) antes de apresentar as barbatanas. (ferramentas: pesquisas de pais 70ank./professores.-3ank., data analysis stat.). Principais conclusões (necessidades/problemas) do diagnóstico do IPOP (indicações de inquéritos, mais nos pontos.C2.1.2 e D1): —diagnóstico (no PDST., entre outros, resultados de recrutamento para p-li no Concelho-03.2021) mostrou uma escassez de vagas na OLP no Concelho (aprox. 70 crianças não entraram no GPZ), o que se deve ao crescente rescaldo. para novos locais de educação pré-escolar na área, o que está associado ao desenvolvimento demográfico, — oferta insuficiente e, portanto, ineficaz de aulas de especialidade terapêutica. (84 % das indicações nos inquéritos) diagnosticada em 60 crianças no campo da redução de déficits na comunicação, desenvolvimento emocional e motor (ou seja, aulas de SI, musicoterapia, terapia das mãos, sensoplastia) — qualificação insuficiente. Métodos de bom começo, Gottodidatics, Métodos de Desenvolvimento do Movimento W. Sherborne. O suporte cumprirá plenamente todos os requisitos do Reg.Konk. (Portuguese)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    L’objectif principal du projet est d’égaliser les possibilités d’éducation et de développement de 60 enfants (32DZ/28CH) — étudiants de la maternelle municipale de Zamiń avec des branches à Zgorzale, (ci-après GPZ, Błędna 32, Zamienie, 05-500 Piaseczno — Zamienie, ul. Cyanettes 8, Hot, 05-500 Piaseczno — Zgorzała branche). Le projet répond aux besoins diagnostiqués de GPZ pour les services d’éducation préscolaire inclus dans le diagnostic de la validité du soutien (y compris l’inventaire des équipements) effectué par la direction GPZ (V-VI.2021). Le diagnostic (en tenant compte des données de 2021) a été approuvé par la requérante (la requérante est l’organe directeur de l’OPPI-Gmina Lesznowola) avant de soumettre les dofins. (outils: enquêtes sur les parents 70ank./enseignants.-3ank., analyse des données stat.). Principales conclusions (besoins/problèmes) du diagnostic des OWPI (indications des enquêtes, plus aux points C2.1.2 et D1): —diagnostic (sur pdst., entre autres, résultats du recrutement à p-li dans la municipalité-03.2021) a montré une pénurie de places dans l’OLP dans la municipalité (environ. 70 enfants ne sont pas entrés dans le GPZ), ce qui est dû aux conséquences croissantes. pour de nouveaux lieux d’enseignement préscolaire dans la région, qui est associé au développement démographique, — offre insuffisante et donc inefficace de classes de spécialités thérapeutiques. (84 % des indications dans les enquêtes) diagnostiquées chez 60 enfants dans le domaine de la réduction des déficits de communication, de développement émotionnel et moteur (c.-à-d. classes SI, musicothérapie, thérapie manuelle, sensoplastie) — qualification insuffisante. Méthodes de bon départ, Gottodidatics, Méthodes de développement du mouvement W. Sherborne. Le support sera pleinement conforme à toutes les exigences du Reg.Konk. (French)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Hlavným cieľom projektu je vyrovnať vzdelávacie a rozvojové príležitosti 60 detí (32DZ/28CH) – študentov mestskej materskej školy v Zamini s pobočkami v Zgorzale (ďalej len GPZ, Błędna 32, Zamienie, 05 – 500 Piaseczno – Zamienie, ul. Cyanettes 8, Hot, 05 – 500 Piaseczno – Zgorzała pobočka). Projekt reaguje na diagnostikované potreby GPZ týkajúce sa služieb predškolského vzdelávania zahrnutých do diagnostiky platnosti podpory (vrátane inventára vybavenia) vykonávanej riaditeľstvom GPZ (V-VI.2021). Diagnózu (so zohľadnením údajov za rok 2021) schválil žiadateľ (žiadateľ je vedúcim orgánom OWPI-Gmina Lesznowola) pred predložením dofínov. (nástroje: rodičovské prieskumy 70ank./učitelia.-3ank., dátová analýza štatistiky.). Kľúčové závery (potreby/problémy) z diagnostiky OWPI (indikácie z prieskumov, viac v bodoch C2.1.2 a D1): —diagnóza (na pdst., okrem iného, výsledky náboru do p-li v obci-03.2021) ukázala nedostatok miest v OOP v obci (približne. 70 detí sa nedostalo do GPZ), čo je spôsobené rastúcimi následkami. pre nové miesta predškolského vzdelávania v tejto oblasti, ktoré sú spojené s demografickým vývojom, – nedostatočná a preto neúčinná ponuka terapeutických špeciálnych tried. (84 % indikácií v prieskumoch) diagnostikovaných u 60 detí v oblasti znižovania nedostatkov v komunikácii, emocionálnom a motorickom vývoji (t. j. triedy SI, hudobná terapia, ručná terapia, senzoplastika) – nedostatočná kvalifikácia. Metódy dobrého začiatku, gottodidatika, metódy rozvoja hnutia W. Sherborne. Podpora bude plne spĺňať všetky požiadavky Reg.Konk. (Slovak)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li jiġu ugwali l-opportunitajiet edukattivi u ta’ żvilupp ta’ 60 tifel u tifla (32DZ/28CH) — studenti tal-Kindergarten Muniċipali f’Zamiń ma’ Branches f’Zgorzale, (minn hawn’il quddiem GPZ, Błędna 32, Zamienie, 05–500 Piaseczno — fergħa Zamienie, ul. Cyanettes 8, Hot, 05–500 Piaseczno — Zgorzała fergħa). Il-proġett iwieġeb għall-ħtiġijiet dijanjostikati tal-GPZ għas-servizzi edukattivi preprimarji inklużi fid-dijanjożi tal-validità tal-appoġġ (inkluż l-inventarju tat-tagħmir) imwettqa mid-Direttorat GPZ (V-VI.2021). Id-dijanjożi (meta titqies id-data tal-2021) ġiet approvata mill-Applikant (l-Applikant huwa l-Korp Ewlieni tal-OWPI-Gmina Lesznowola) qabel ma ppreżenta d-dofins. (għodod: stħarriġ tal-ġenituri 70ank./għalliema.-3ank., stat ta’ analiżi tad-data.). Konklużjonijiet ewlenin (ħtiġijiet/problemi) tad-dijanjożi ta’ OWPI (indikazzjonijiet minn stħarriġ, aktar fil-punti.C2.1.2 u D1): —id-dijanjożi (fuq pdst., fost l-oħrajn, ir-riżultati tar-reklutaġġ għall-p-li fil-Muniċipalità-03.2021) uriet nuqqas ta’ postijiet fil-PLO fil-Muniċipalità (madwar. 70 tifel u tifla ma daħlux fil-GPZ), li huwa dovut għall-konsegwenzi dejjem jikbru. għal postijiet ġodda ta’ edukazzjoni preprimarja fiż-żona, li hija assoċjata mal-iżvilupp demografiku, — offerta insuffiċjenti u għalhekk ineffettiva ta’ klassijiet ta’ speċjalità terapewtika. (84 % tal-indikazzjonijiet fl-istħarriġ) dijanjostikati f’60 tifel u tifla fil-qasam tat-tnaqqis tad-defiċits fil-komunikazzjoni, l-iżvilupp emozzjonali u tal-muturi (jiġifieri klassijiet SI, terapija tal-mużika, terapija bl-idejn, sensoplastija) — kwalifika insuffiċjenti. Metodi ta ‘Bidu Tajba, Gottodidatics, Metodi ta’ Żvilupp Moviment W. Sherborne. L-appoġġ se jikkonforma bis-sħiħ mar-rekwiżiti kollha skont ir-Reg.Konk. (Maltese)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Glavni cilj projekta je izjednačavanje obrazovnih i razvojnih mogućnosti 60 djece (32DZ/28CH) – studenata Općinskog vrtića u Zamińu s podružnicama u Zgorzalima (u daljnjem tekstu GPZ, Błędna 32, Zamienie, 05 – 500 Piaseczno – Zamienie podružnica, ul. Cyanettes 8, Hot, 05 – 500 Piaseczno – Zgorzała podružnica). Projekt odgovara na dijagnosticirane potrebe GPZ-a za usluge predškolskog obrazovanja uključene u dijagnozu valjanosti potpore (uključujući inventar opreme) koju je provela Uprava GPZ-a (V-VI.2021). Podnositelj zahtjeva (uzimajući u obzir podatke za 2021.) odobrio je dijagnozu (podnositelj zahtjeva vodeće je tijelo OWPI-Gmina Lesznowola) prije podnošenja dofina. (alati: roditeljska istraživanja 70ank./učitelji.-3ank., statistika analize podataka). Ključni zaključci (potrebe/problemi) dijagnoze OWPI-ja (indikacije iz anketa, više u točkama C2.1.2. i D1): —dijagnoza (na pdst., među ostalim, rezultati zapošljavanja na p-li u Općini – 03.2021.) pokazala je nedostatak mjesta u PLO-u u općini (približno. 70 djece nije ušlo u GPZ), što je zbog sve većih posljedica. za nova mjesta predškolskog obrazovanja na tom području, što je povezano s demografskim razvojem, – nedovoljna i stoga neučinkovita ponuda terapijskih specijalnosti. (84 % indikacija u istraživanjima) dijagnosticirano je u 60 djece u području smanjenja deficita u komunikaciji, emocionalnom i motoričkom razvoju (tj. nastava SI, glazbena terapija, terapija rukama, sensoplastika) – nedovoljna kvalifikacija. Metode dobrog početka, gotodidatika, metode razvoja pokreta W. Sherborne. Potpora će u potpunosti biti u skladu sa svim zahtjevima iz Uredbe Konk. (Croatian)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Основната цел на проекта е да се изравнят образователните възможности и възможностите за развитие на 60 деца (32DZ/28CH) — ученици от общинската детска градина в Замин с клонове в Згорзале (оттук нататък GPZ, Błędna 32, Zamienie, 05—500 Piaseczno — Zamienie клон, ул. Cyanettes 8, Hot, 05—500 Piaseczno — Zgorzała клон). Проектът отговаря на диагностицираните нужди на GPZ за предучилищно образование, включени в диагностиката на валидността на подкрепата (включително инвентара на оборудването), извършена от дирекция GPZ (V-VI.2021 г.). Диагнозата (като се вземат предвид данните за 2021 г.) беше одобрена от заявителя (заявителят е водещият орган на OWPI-Gmina Lesznowola) преди подаването на дофините. (инструменти: родителски проучвания 70ank./учители.-3ank., анализ на данни статистика.). Основни заключения (необходимост/проблеми) от диагностицирането на OWPI (показатели от проучвания, повече в точки.C2.1.2 и D1): —диагнозата (на pdst., наред с другото, резултатите от набирането на персонал за p-li в общината-03.2021 г.) показва недостиг на места в ООП в общината (приблизително. 70 деца не са влезли в GPZ), което се дължи на нарастващите последици. за нови места за предучилищно образование в района, което е свързано с демографското развитие, — недостатъчно и следователно неефективно предлагане на терапевтични специализирани класове. (84 % от показанията в проучванията), диагностицирани при 60 деца в областта на намаляване на дефицитите в комуникацията, емоционалното и двигателното развитие (т.е. класове по SI, музикална терапия, терапия на ръцете, сензопластика) — недостатъчна квалификация. Методи за добър старт, готодидатика, методи за развитие на движението W. Sherborne. Поддръжката ще отговаря напълно на всички изисквания на Reg.Konk. (Bulgarian)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    L'obiettivo principale del progetto è quello di equiparare le opportunità educative e di sviluppo di 60 bambini (32DZ/28CH) — studenti dell'asilo comunale di Zamiń con rami a Zgorzale, (di seguito GPZ, Błędna 32, Zamienie, 05-500 Piaseczno — Zamienie ramo, ul. Cyanettes 8, Hot, 05-500 Piaseczno — ramo Zgorzała). Il progetto risponde alle esigenze diagnosticate di GPZ per i servizi di istruzione prescolare inclusi nella diagnosi della validità del sostegno (compreso l'inventario delle attrezzature) effettuata dalla Direzione GPZ (V-VI.2021). La diagnosi (tenendo conto dei dati 2021) è stata approvata dal richiedente (il richiedente è l'organismo guida dell'OWPI-Gmina Lesznowola) prima di presentare le dofine. (strumenti: indagini genitori 70ank./insegnanti.-3ank., statistiche di analisi dei dati.). Conclusioni chiave (necessità/problemi) della diagnosi di OWPI (indicazioni provenienti da indagini, più nei punti C2.1.2 e D1): —la diagnosi (su pdst., tra gli altri, i risultati del reclutamento a p-li nel Comune-03.2021) ha mostrato una carenza di posti nell'OLP nel Comune (circa. 70 bambini non sono entrati nel GPZ), che è dovuto alla crescente conseguenza. per i nuovi luoghi di istruzione prescolare nella zona, che è associato allo sviluppo demografico, — insufficiente e quindi inefficace offerta di classi di specialità terapeutiche. (84 % delle indicazioni nelle indagini) diagnosticato in 60 bambini nel campo della riduzione dei deficit di comunicazione, sviluppo emotivo e motorio (ad esempio classi SI, musicoterapia, terapia delle mani, sensoriplastica) — qualificazione insufficiente. Metodi di buon inizio, gottodidatici, metodi di sviluppo del movimento W. Sherborne. Il supporto sarà pienamente conforme a tutti i requisiti previsti da Reg.Konk. (Italian)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Das Hauptziel des Projekts ist es, die Bildungs- und Entwicklungschancen von 60 Kindern (32DZ/28CH) – Studenten des städtischen Kindergartens in Zamiń mit den Zweigstellen in Zgorzale (im Folgenden GPZ, Błędna 32, Zamienie, 05-500 Piaseczno – Zamienie, ul. Cyanettes 8, Hot, 05-500 Piaseczno – Zgorzała Niederlassung). Das Projekt reagiert auf den diagnostizierten Bedarf der GPZ an Vorschulbildungsleistungen, die in der Diagnose der Gültigkeit der Unterstützung (einschließlich Ausrüstungsinventar) der Direktion GPZ (V-VI.2021) enthalten sind. Die Diagnose (unter Berücksichtigung der Daten 2021) wurde von der Antragstellerin (der Antragsteller ist die federführende Stelle der OWPI-Gmina Lesznowola) genehmigt, bevor die dofins eingereicht wurden. (Werkzeuge: Elternumfragen 70ank./Lehrer.-3ank., Datenanalyse stat.). Wesentliche Schlussfolgerungen (Bedürfnisse/Probleme) zur Diagnose von OWPI (Angaben aus Erhebungen, mehr unter Punkt C2.1.2 und D1): die Diagnose (u. a. auf pdst., unter anderem Ergebnisse der Einstellung zu p-li in der Gemeinde-03.2021) zeigte einen Mangel an Plätzen in der PLO in der Gemeinde (ca. 70 Kinder kamen nicht in das GPZ, was auf die wachsenden Nachwirkungen zurückzuführen ist. für neue Orte der Vorschulbildung in der Region, die mit der demografischen Entwicklung verbunden ist, – unzureichend und damit unwirksames Angebot therapeutischer Spezialkurse. (84 % der Indikationen in den Erhebungen) diagnostiziert bei 60 Kindern im Bereich der Verringerung von Defiziten in der Kommunikation, emotionalen und motorischen Entwicklung (d. h. SI-Klassen, Musiktherapie, Handtherapie, Sensoplastik) – unzureichende Qualifikation. Methoden des guten Starts, Gottodidatik, Methoden der Entwicklung der Bewegung W. Sherborne. Die Unterstützung wird alle Anforderungen unter Reg.Konk vollständig erfüllen. (German)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Hankkeen päätavoitteena on tasata 60 lapsen koulutus- ja kehitysmahdollisuudet (32DZ/28CH) – Zamińin kunnan lastentarhan opiskelijat Zgorzalen haarojen kanssa (jäljempänä GPZ, Błędna 32, Zamienie, 05–500 Piaseczno – Zamienie, ul. Cyanettes 8, Hot, 05–500 Piaseczno – Zgorzała sivuliike). Hanke vastaa GPZ:n diagnosoituihin tarpeisiin esiopetuspalveluissa, jotka sisältyvät GPZ-osaston (V-VI.2021) tuen voimassaoloa koskevaan diagnoosiin (mukaan lukien laiteluettelo). Hakija hyväksyi diagnoosin (ottaen huomioon vuoden 2021 tiedot) (hakija on OWPI-Gmina Lesznowolan johtava elin) ennen dofiinien toimittamista. (työkalut: vanhemmat tutkimukset 70ank./opettajat.-3ank., data-analyysi tilastot). OWPI:n diagnoosin keskeiset päätelmät (tarpeet/ongelmat) (tutkimuksista saadut indikaattorit, enemmän kohdissa.C2.1.2 ja D1): —diagnoosi (muun muassa pdst. pdst., tulokset p-li:n palvelukseenotosta kunnassa-03.2021) osoitti, että PLO:n paikoista kunnassa oli pulaa (noin. 70 lasta ei päässyt GPZ), joka johtuu kasvavista jälkimainingeista. uusia paikkoja esiopetuksen alueella, joka liittyy väestökehitykseen, – riittämätön ja siksi tehoton tarjonta terapeuttisia erikoisluokkia. (84 % indikaatioista kyselyissä) diagnosoitiin 60 lapsella kommunikaation, emotionaalisen ja motorisen kehityksen (esim. SI-luokat, musiikkiterapia, käsiterapia, sensoplastia) vähentämisessä – riittämätön pätevyys. Hyvän alun menetelmät, Gottodidatics, Methods of Developing Movement W. Sherborne. Tuki täyttää täysin kaikki Reg.Konk -asetuksen vaatimukset. (Finnish)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Pagrindinis projekto tikslas – suvienodinti 60 vaikų (32DZ/28CH) – Zamiń savivaldybės vaikų darželio su Zgorzale filialais (toliau – GPZ, Błędna 32, Zamienie, 05–500 Piaseczno – Zamienie filialas, ul. Cyanettes 8, Hot, 05–500 Piaseczno – Zgorzała filialas). Projektu reaguojama į diagnozuotus GPZ poreikius ikimokyklinio ugdymo paslaugoms, susijusioms su GPZ direktorato paramos (įskaitant įrangos inventorių) pagrįstumo diagnozavimu (V-VI.2021). Diagnozę (atsižvelgiant į 2021 m. duomenis) patvirtino pareiškėjas (pareiškėjas yra OWPI-Gmina Lesznowola vadovaujanti įstaiga) prieš pateikdamas dofinus. (įrankiai: tėvų apklausos 70ank./mokytojai.-3ank., duomenų analizės statistika). OWPI diagnozės pagrindinės išvados (poreikiai ir (arba) problemos) (tyrimų indikacijos, daugiau – C2.1.2 ir D1 punktuose): –diagnozavimas (be kita ko, įdarbinimo į p-li savivaldybėje rezultatai-03,2021 m. kovo mėn.) parodė, kad savivaldybėje trūksta vietos PIO (apytiksliai. 70 vaikų nepateko į GPZ, o tai yra dėl augančių pasekmių. dėl naujų ikimokyklinio ugdymo vietų vietovėje, kuri yra susijusi su demografiniu vystymusi, – nepakankama ir todėl neveiksminga terapinių specialybių klasių pasiūla. (84 % tyrimų indikacijų) 60 vaikų diagnozuota komunikacijos, emocinio ir motorinio vystymosi trūkumų mažinimo srityje (t. y. SI klasės, muzikos terapija, rankų terapija, sensoplastija) – nepakankama kvalifikacija. Geros pradžios metodai, gottodidatika, Judėjimo plėtros metodai W. Sherborne. Parama visiškai atitiks visus Reg.Konk nustatytus reikalavimus. (Lithuanian)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Κύριος στόχος του έργου είναι η εξίσωση των εκπαιδευτικών και αναπτυξιακών ευκαιριών 60 παιδιών (32DZ/28CH) — μαθητών του Δημοτικού Νηπιαγωγείου στο Zamiń με υποκαταστήματα στο Zgorzale (στο εξής GPZ, Błędna 32, Zamienie, 05-500 Piaseczno — Zamienie υποκατάστημα, ul. Cyanettes 8, Hot, 05-500 Piaseczno — Zgorzała υποκατάστημα). Το έργο ανταποκρίνεται στις διαγνωσμένες ανάγκες του GPZ για υπηρεσίες προσχολικής εκπαίδευσης που περιλαμβάνονται στη διάγνωση της εγκυρότητας της στήριξης (συμπεριλαμβανομένης της απογραφής εξοπλισμού) που πραγματοποιήθηκε από τη Διεύθυνση GPZ (V-VI.2021). Η διάγνωση (λαμβάνοντας υπόψη τα στοιχεία του 2021) εγκρίθηκε από τον αιτούντα (ο αιτών είναι ο επικεφαλής φορέας του OWPI-Gmina Lesznowola) πριν από την υποβολή των dofins. (εργαλεία: έρευνες γονέων 70ank./teachers.-3ank., data analysis stat.). Βασικά συμπεράσματα (ανάγκες/προβλήματα) της διάγνωσης της OWPI (ενδείξεις από έρευνες, περισσότερα στα σημεία.C2.1.2 και Δ1): —διάγνωση (στις π.δ.κ.α., μεταξύ άλλων, τα αποτελέσματα της πρόσληψης στο p-li στο Δήμο-03.2021) έδειξε έλλειψη θέσεων στην ΟΑΠ του Δήμου (περίπου. 70 παιδιά δεν μπήκαν στο GPZ), γεγονός που οφείλεται στην αυξανόμενη επακόλουθο των νέων θέσεων προσχολικής εκπαίδευσης στην περιοχή, η οποία συνδέεται με τη δημογραφική ανάπτυξη — ανεπαρκής και συνεπώς αναποτελεσματική προσφορά θεραπευτικών μαθημάτων ειδικότητας. (84 % των ενδείξεων στις έρευνες) διαγιγνώσκονται σε 60 παιδιά στον τομέα της μείωσης των ελλειμμάτων στην επικοινωνία, τη συναισθηματική και κινητική ανάπτυξη (π.χ. μαθήματα SI, μουσικοθεραπεία, θεραπεία χεριών, αισθηοπλαστική) — ανεπαρκή προσόντα. Μέθοδοι Καλής Έναρξης, Gottodidatics, Μέθοδοι Ανάπτυξης Κίνησης W. Sherborne. Η υποστήριξη θα συμμορφώνεται πλήρως με όλες τις απαιτήσεις του Reg.Konk. (Greek)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Huvudsyftet med projektet är att utjämna utbildning och utvecklingsmöjligheter för 60 barn (32DZ/28CH) – studenter från den kommunala förskolan i Zamiń med filialer i Zgorzale, (nedan kallad GPZ, Błędna 32, Zamienie, 05–500 Piaseczno – Zamienie gren, ul. Cyanettes 8, Hot, 05–500 Piaseczno – Zgorzała gren). Projektet svarar mot GPZ:s diagnostiserade behov av förskoleutbildningstjänster som ingår i diagnosen av stödets giltighet (inklusive utrustningsinventering) som utförs av GPZ-direktoratet (V-VI.2021). Diagnosen (med beaktande av 2021 års data) godkändes av sökanden (sökanden är det ledande organet för OWPI-Gmina Lesznowola) innan den lämnade in dofinerna. (verktyg: föräldraundersökningar 70ank./lärare.-3ank., dataanalys stat.). Viktiga slutsatser (behov/problem) av diagnosen OWPI (indikationer från undersökningar, mer i punkterna C2.1.2 och D1): —diagnos (på pdst., bland annat, resultat av rekrytering till p-li i kommunen-03.2021) visade en brist på platser i PLO i kommunen (ca. 70 barn kom inte in i GPZ), vilket beror på den växande efterdyningarna. för nya platser för förskoleutbildning i området, som är förknippad med demografisk utveckling, – otillräckligt och därför ineffektivt utbud av terapeutiska specialklasser. (84 % av indikationerna i undersökningarna) diagnostiseras hos 60 barn inom området för att minska brister i kommunikation, känslomässig och motorisk utveckling (dvs. SI-klasser, musikterapi, handterapi, sensoplastik) – otillräcklig kvalifikation. Metoder för god start, gottodidatik, metoder för utveckling av rörelse W. Sherborne. Stödet kommer helt att uppfylla alla krav enligt Reg.Konk. (Swedish)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Het hoofddoel van het project is het gelijkstellen van de onderwijs- en ontwikkelingskansen van 60 kinderen (32DZ/28CH) — studenten van de gemeentelijke kleuterschool in Zamiń met Branches in Zgorzale, (hierna GPZ, Błędna 32, Zamienie, 05-500 Piaseczno — Zamienie tak, ul. Cyanettes 8, Hot, 05-500 Piaseczno — Zgorzała tak). Het project beantwoordt aan de gediagnosticeerde behoeften van GPZ voor kleuteronderwijsdiensten die zijn opgenomen in de diagnose van de geldigheid van de ondersteuning (inclusief inventaris van apparatuur) uitgevoerd door het directoraat GPZ (V-VI.2021). De diagnose (rekening houdend met de gegevens van 2021) is goedgekeurd door de aanvrager (de aanvrager is de leidende instantie van de OWPI-Gmina Lesznowola) alvorens de dofins in te dienen. (gereedschappen: ouderonderzoek 70ank./leraren.-3ank., gegevensanalyse stat.). Belangrijkste conclusies (behoeften/problemen) van de diagnose van OWPI (indicaties uit enquêtes, meer in de punten C2.1.2 en D1): —diagnose (onder meer op pdst. resultaten van de aanwerving bij p-li in de gemeente-03.2021) toonde een tekort aan plaatsen in de PLO in de gemeente (ca. 70 kinderen kwamen niet in de GPZ), dat is te wijten aan de groeiende nasleep. voor nieuwe plaatsen van voorschools onderwijs in het gebied, die wordt geassocieerd met demografische ontwikkeling, — onvoldoende en dus ineffectief aanbod van therapeutische specialiteit klassen. (84 % van de indicaties in de enquêtes) gediagnosticeerd bij 60 kinderen op het gebied van het verminderen van tekorten in communicatie, emotionele en motorische ontwikkeling (d.w.z. SI-klassen, muziektherapie, handtherapie, sensoplastie) — onvoldoende kwalificatie. Methoden van goede start, Gottodidatics, Methods of Developing Movement W. Sherborne. De steun zal volledig voldoen aan alle vereisten onder Reg.Konk. (Dutch)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    El objetivo principal del proyecto es igualar las oportunidades educativas y de desarrollo de 60 niños (32DZ/28CH) — estudiantes del jardín de infancia municipal en Zamiń con sucursales en Zgorzale, (en adelante GPZ, Błędna 32, Zamienie, 05-500 Piaseczno — Zamienie, ul. Cyanettes 8, Hot, 05-500 Piaseczno — rama Zgorzała). El proyecto responde a las necesidades diagnosticadas de GPZ para los servicios de educación preescolar incluidos en el diagnóstico de la validez del apoyo (incluido el inventario de equipos) realizado por la Dirección de GPZ (V-VI.2021). El diagnóstico (teniendo en cuenta los datos de 2021) fue aprobado por el solicitante (el solicitante es el organismo líder de la OWPI-Gmina Lesznowola) antes de enviar las dofins. (herramientas: encuestas de padres 70ank./maestros.-3ank., estadística de análisis de datos.). Conclusiones clave (necesidades/problemas) del diagnóstico de OWPI (indicaciones de encuestas, más en los puntos C2.1.2 y D1): —el diagnóstico (en pdst., entre otros, resultados de reclutamiento para p-li en el Municipio-03.2021) mostró una escasez de plazas en la OLP en el Municipio (aprox. 70 niños no entraron en la GPZ), lo que se debe a las crecientes consecuencias. para nuevos lugares de educación preescolar en el área, que está asociado con el desarrollo demográfico, — oferta insuficiente y, por lo tanto, ineficaz de clases de especialidad terapéutica. (84 % de las indicaciones en las encuestas) diagnosticada en 60 niños en el campo de la reducción de déficits en comunicación, desarrollo emocional y motor (es decir, clases de SI, musicoterapia, terapia de manos, sensoplastia) — calificación insuficiente. Métodos de buen comienzo, gottodidatics, métodos de desarrollo del movimiento W. Sherborne. El soporte cumplirá plenamente con todos los requisitos de Reg.Konk. (Spanish)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Projekta galvenais mērķis ir izlīdzināt izglītības un attīstības iespējas 60 bērniem (32DZ/28CH) — Zamiņas pašvaldības bērnudārza studentiem ar filiālēm Zgorzalē (turpmāk GPZ, Błędna 32, Zamienie, 05–500 Piaseczno — Zamienie filiāle, ul. Cyanettes 8, Hot, 05–500 Piaseczno — Zgorzała filiāle). Projekts atbilst GPZ diagnosticētajām vajadzībām pēc pirmsskolas izglītības pakalpojumiem, kas iekļauti GPZ direktorāta veiktajā atbalsta derīguma diagnostikā (tostarp aprīkojuma inventarizācijā) (V-VI.2021). Diagnozi (ņemot vērā 2021. gada datus) pirms dofinu iesniegšanas apstiprināja pieteikuma iesniedzējs (pieteikuma iesniedzējs ir OWPI-Gmina Lesznowola vadošā iestāde). (instrumenti: vecāku aptaujas 70ank./skolotāji.-3ank., datu analīzes statistika). OWPI diagnozes galvenie secinājumi (vajadzības/problēmas) (apsekojumu indikācijas, vairāk C2.1.2. un D1) punktā: —diagnoze (cita starpā pdst. rezultāti darbā uz p-li pašvaldībā-03.2021.) parādīja vietu trūkumu PLO pašvaldībā (apm. 70 bērni neiekļuva GPZ), kas ir saistīts ar augošo seku. jaunām pirmsskolas izglītības vietām reģionā, kas ir saistīts ar demogrāfisko attīstību, — nepietiekams un līdz ar to neefektīvs terapeitisko speciālo nodarbību piedāvājums. (84 % no indikācijām aptaujās) diagnosticēta 60 bērniem komunikācijas, emocionālās un motoriskās attīstības deficīta samazināšanas jomā (t. i., SI klasēs, mūzikas terapijā, roku terapijā, sensoplastijā) — nepietiekama kvalifikācija. Laba starta metodes, gotodidatika, kustības attīstības metodes W. Sherborne. Atbalsts pilnībā atbildīs visām Reg.Konk prasībām. (Latvian)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Glavni cilj projekta je izenačiti izobraževalne in razvojne možnosti 60 otrok (32DZ/28CH) – študentov Mestnega vrtca v Zamińu s podružnicami v Zgorzaleju (v nadaljevanju GPZ, Błędna 32, Zamienie, 05–500 Piaseczno – Zamienie, ul. Cyanettes 8, Hot, 05–500 Piaseczno – Zgorzała podružnica). Projekt se odziva na ugotovljene potrebe GPZ po storitvah predšolskega izobraževanja, vključenih v diagnozo veljavnosti podpore (vključno z inventarjem opreme), ki jo izvaja Direktorat GPZ (V-VI.2021). Diagnozo (ob upoštevanju podatkov za leto 2021) je pred predložitvijo dofinov odobril vložnik (vložnik je vodilni organ OWPI-Gmina Lesznowola). (orodja: starševske raziskave 70ank./učitelji.-3ank., analiza podatkov stat.). Ključni sklepi (potrebe/težave) diagnoze OWPI (indikacije iz raziskav, več v točkah C2.1.2 in D1): —diagnoza (na pdst., med drugim, rezultati zaposlovanja v občini p-li-03.2021) je pokazala pomanjkanje mest v PLO v občini (približno. 70 otrok ni vstopilo v GPZ), kar je posledica naraščajočih posledic. za nova mesta predšolske vzgoje na območju, ki je povezana z demografskim razvojem, – nezadostna in zato neučinkovita ponudba terapevtskih specialnih razredov. (84 % indikacij v raziskavah), diagnosticiranih pri 60 otrocih na področju zmanjševanja primanjkljaja v komunikaciji, čustvenem in motoričnem razvoju (tj. razredi SI, glasbena terapija, ročna terapija, senziplastika) – nezadostna usposobljenost. Metode dobrega začetka, Gottodidatics, Metode razvoja gibanja W. Sherborne. Podpora bo v celoti skladna z vsemi zahtevami iz Reg.Konk. (Slovenian)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    A projekt fő célja 60 gyermek (32DZ/28CH) – a zamińi városi óvoda hallgatói és Zgorzale-i Áruház (a továbbiakban: GPZ, Błędna 32, Zamienie, 05–500 Piaseczno – Zamienie) oktatási és fejlesztési lehetőségeinek kiegyenlítése (a továbbiakban: GPZ, Błędna 32, Zamienie, 05–500 Piaseczno – Zamienie ág, ul. Cyanettes 8, Hot, 05–500 Piaseczno – Zgorzała ág). A projekt a GPZ által a GPZ igazgatósága (V-VI.2021) által végzett támogatás érvényességének (beleértve a felszerelésleltárt is) diagnózisában szereplő, iskola előtti oktatási szolgáltatásokkal kapcsolatos, a GPZ diagnosztizált igényeire reagál. A diagnózist (figyelembe véve a 2021. évi adatokat) a kérelmező (a kérelmező az OWPI-Gmina Lesznowola vezető testülete) a dofinek benyújtása előtt hagyta jóvá. (eszközök: szülő felmérések 70ank./tanárok.-3ank., adatelemzés stat.). Az OWPI diagnózisának főbb következtetései (szükségek/problémák) (a felmérések jelzései, bővebben a C2.1.2. és D1. pontban): –diagnózis (többek között a p-li-re történő felvétel eredményei-2021.03.) az önkormányzati PFSZ-ben (kb. 70 gyermek nem jutott be a GPZ-be, ami a növekvő utóhatásoknak köszönhető. a területen az iskola előtti nevelés új helyei, amely a demográfiai fejlődéshez kapcsolódik, – elégtelen és ezért nem hatékony terápiás speciális osztályok kínálata. (A felmérésekben szereplő indikációk 84%-a) 60 gyermeknél diagnosztizálták a kommunikációs, érzelmi és motoros fejlődés (pl. SI osztályok, zeneterápia, kézterápia, szenzoplasztika) hiányosságainak csökkentése terén – elégtelen képesítés. Módszerek a jó kezdet, Gottodidatics, Módszerek fejlesztése Mozgalom W. Sherborne. A támogatás teljes mértékben megfelel a Reg.Konk követelményeinek. (Hungarian)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Hovedformålet med projektet er at udligne uddannelses- og udviklingsmulighederne for 60 børn (32DZ/28CH) — studerende i den kommunale børnehave i Zamiń med filialer i Zgorzale (i det følgende benævnt GPZ, Błędna 32, Zamienie, 05-500 Piaseczno — Zamienie filial, ul. Cyanettes 8, Hot, 05-500 Piaseczno — Zgorzała filial). Projektet imødekommer GPZ's diagnosticerede behov for førskoleundervisningstjenester, der indgår i diagnosen af gyldigheden af den støtte (herunder udstyrsopgørelse), der udføres af GPZ-direktoratet (V-VI.2021). Diagnosen (under hensyntagen til 2021-dataene) blev godkendt af ansøgeren (ansøgeren er det ledende organ for OWPI-Gmina Lesznowola) inden indgivelsen af dofinerne. (værktøjer: forældreundersøgelser 70ank./lærere.-3ank., dataanalyse stat.). Nøglekonklusioner (behov/problemer) af diagnosen OWPI (indikationer fra undersøgelser, mere i punkt C2.1.2 og D1): —diagnose (på pdst. bl.a. resultater af ansættelse til p-li i kommunen-03.2021) viste en mangel på pladser i PLO i kommunen (ca. 70 børn kom ikke ind i GPZ), hvilket skyldes de voksende eftervirkninger for nye steder for førskoleundervisning i området, som er forbundet med den demografiske udvikling, — utilstrækkeligt og derfor ineffektivt tilbud om terapeutiske specialklasser. (84 % af indikationerne i undersøgelserne) diagnosticeret hos 60 børn inden for reduktion af underskud i kommunikation, følelsesmæssig og motorisk udvikling (dvs. SI-klasser, musikterapi, håndterapi, sensoplastik) — utilstrækkelig kvalifikation. Metoder til god start, Gottodidatics, metoder til udvikling af bevægelse W. Sherborne. Støtten vil fuldt ud opfylde alle krav under Reg.Konk. (Danish)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    location (string)
    WOJ.: MAZOWIECKIE, POW.: piaseczyński
    0 references
    date of last update
    24 May 2023
    0 references

    Identifiers

    Polish Kohesio ID
    RPMA.10.01.04-14-I582/21
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q4428631&oldid=44001904"