Didactic excellence of the university (Q4425062)

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
Project Q4425062 in Poland
Language Label Description Also known as
English
Didactic excellence of the university
Project Q4425062 in Poland

    Statements

    country
    Poland
    0 references
    EU contribution
    30,934,240.62 zloty
    0 references
    6,876,681.69 Euro
    0 references
    budget
    36,704,129.83 zloty
    0 references
    8,159,328.06 Euro
    0 references
    co-financing rate
    84.28 percent
    0 references
    start time
    1 June 2021
    0 references
    end time
    31 December 2023
    0 references
    beneficiary name (string)
    MINISTERSTWO EDUKACJI I NAUKI
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    54°24'47.23"N, 18°32'5.06"E
    inferred from
    location
    0 references
    summary
    W ramach projektu plan. jest ogłosz. naboru ofert dla uczelni publiczn. i niepubliczn., które będą podlegały ocenie ekspertów.W ramach realizacji projektu finansow. będzie tworzenie komórek odpowiedz. za doskon. dydakt. na uczelni lub przekształ. struktur już istniejących na uczeln. działaj. na rzecz doskon. dydaktycznej, a także wsparcie działań realiz. dotychczas na rzecz doskon. dydaktycznej. Zadaniami komórek będą m.in.: przygotow. organizacyjno-prawne zasad, celów, procedur, procesów funkcjon. komórek; stworzenie systemu zarządz. jakością w zakresie dydaktyki; doskon. procesu dydakt.; organiz. i prowadz. szkoleń podnosz. kompetencje dydakt. nauczycieli akad. w tym m.in. obejm. wykorzyst. narzędzi IT w dydaktyce, uwzględn. projekt. uniwersal., rozwój metodyki kształcenia zdalnego czy też przygotow. kadrę akad. do pracy ze studentami ze szczególnymi potrzebami itp.; wspieranie działań w zakresie opracow. materiałów/dokumentów dydaktycznych, w tym m.in. materiałów uwzględn. potrzeby studentów z niepełnosprawn.; budowa infrastruktury, czy też zakup narzędzi umożliw. wdrożenie innowac. metod do procesu kształcenia; prow. badań ewaluac. w zakresie jakości i skuteczności propon. form wsparcia itp. Uczelniom zostaną przekaz. minimalne założenia funkcjon. takiej komórki, które uczelnia ma za zadanie zaimplem. dostos. je do specyfiki uczelni oprac. przez ekspertów a udostępn. uczelniom wraz z ogłosz. naboru ofert. Eksperci wezmą pod uwagę doświadcz. partnerów ponadnar. projektu pn.: Mistrzowie dydaktyki w zakresie stos. narzędzi dot. doskonałości dydaktycznej. Chodzi o wsparcie dydaktyki w poszcz. dyscyplinach naukowych/artystycznych oraz podnosz. kompetencji kadry akademickiej uczelni w zakresie dydaktyki w różnych typach uczelni publicznych i niepublicznych np. wspieranie rozwoju dydaktyki przedmiotów w poszczeg. dyscyplinach, organizacja szkoleń dla nauczycieli akadem. itp. Po przepr. ocenie z wybranymi uczelniami zostaną podpisane umowy na realizację ww. zadań. (Polish)
    0 references
    As part of the project, the plan is to announce the selection of offers for public and non-public universities, which will be subject to expert evaluation.In the framework of the implementation of the financial project, there will be the creation of cells to answer for the didactic process. The tasks of the cells will include: preparation of organizational and legal principles, objectives, procedures, functional processes. cells; creation of a quality management system in the field of didactics; the didc process.; organisation and training, you raise the competences of teaching teachers, including, among others, the use of IT tools in teaching, taking into account the universal project, development of the methodology of remote education or the preparation of academic staff to work with students with special needs, etc.; supporting the development of teaching materials/documents, including, but not limited to, materials taking into account the needs of students with disabilities; the construction of infrastructure or the purchase of tools enable the implementation of innovative methods in the learning process; research on the quality and effectiveness of the proposed forms of support, etc. Universities will be transmitted. minimum functional assumptions. such a cell, which the university has to implement. adapting them to the specificity of the university developed by experts and available to universities together with an announcement of the selection of offers. Experts will take into account the experience of the partners of the project entitled: Masters of didactics in the field of pile. tools for didactic excellence. It is about supporting didactics in scientific/artistic disciplines and raising the competences of academic staff of the university in the field of didactics in various types of public and non-public universities, e.g. supporting the development of didactics of subjects in particular disciplines, organisation of training for academic teachers, etc. After the evaluation, contracts will be signed with selected universities for the implementation of the above-mentioned tasks. (English)
    readability score
    0.3241065102960433
    0 references
    Dans le cadre du projet, il est prévu d’annoncer la sélection des offres pour les universités publiques et non publiques, qui feront l’objet d’une évaluation d’experts.Dans le cadre de la mise en œuvre du projet financier, il y aura la création de cellules pour répondre au processus didactique. Les tâches des cellules comprendront: préparation des principes organisationnels et juridiques, des objectifs, des procédures, des processus fonctionnels. cellules; création d’un système de gestion de la qualité dans le domaine de la didactique; le processus DIDC.; organisation et formation, vous augmentez les compétences des enseignants, y compris, entre autres, l’utilisation d’outils informatiques dans l’enseignement, en tenant compte du projet universel, du développement de la méthodologie de l’enseignement à distance ou de la préparation du personnel académique à travailler avec des étudiants ayant des besoins spéciaux, etc.; soutenir l’élaboration de matériels/documents pédagogiques, y compris, mais sans s’y limiter, des matériels tenant compte des besoins des étudiants handicapés; la construction d’infrastructures ou l’achat d’outils permettent la mise en œuvre de méthodes innovantes dans le processus d’apprentissage; recherche sur la qualité et l’efficacité des formes de soutien proposées, etc. Les universités seront transmises. des hypothèses fonctionnelles minimales. une telle cellule, que l’université doit mettre en œuvre. les adapter à la spécificité de l’université développée par des experts et disponible pour les universités, ainsi qu’une annonce de la sélection des offres. Les experts tiendront compte de l’expérience des partenaires du projet intitulé: Masters de didactique dans le domaine des piles. outils pour l’excellence didactique. Il s’agit de soutenir la didactique dans les disciplines scientifiques/artistiques et de renforcer les compétences du personnel académique de l’université dans le domaine de la didactique dans divers types d’universités publiques et non publiques, par exemple en soutenant le développement de la didactique dans des disciplines particulières, l’organisation de la formation des enseignants, etc. Après l’évaluation, des contrats seront signés avec des universités sélectionnées pour la mise en œuvre des tâches susmentionnées. (French)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    A projekt részeként a terv célja, hogy bejelentse a nyilvános és nem állami egyetemeknek szóló ajánlatok kiválasztását, amelyek szakértői értékelés tárgyát képezik.A pénzügyi projekt végrehajtása keretében cellák jönnek létre a didaktikai folyamatra. A cellák feladatai közé tartoznak a következők: szervezeti és jogi elvek, célok, eljárások, funkcionális folyamatok előkészítése. sejtek; minőségirányítási rendszer létrehozása a didaktika területén; a DIDC-eljárás; szervezés és képzés, növeli a tanárok kompetenciáit, beleértve többek között az informatikai eszközök használatát a tanításban, figyelembe véve az egyetemes projektet, a távoktatás módszertanának fejlesztését vagy az oktatók felkészítését a speciális igényű diákokkal való együttműködésre stb.; oktatási anyagok/dokumentumok kidolgozásának támogatása, beleértve, de nem kizárólag, a fogyatékossággal élő diákok igényeit figyelembe vevő anyagokat; infrastruktúra kiépítése vagy eszközök beszerzése lehetővé teszi innovatív módszerek alkalmazását a tanulási folyamatban; a javasolt támogatási formák minőségére és hatékonyságára vonatkozó kutatás stb. Egyetemeket továbbítanak. minimális funkcionális feltételezések. egy ilyen sejt, amelyet az egyetemnek végre kell hajtania. adaptálása az egyetem sajátosságaihoz, amelyeket szakértők fejlesztettek ki és az egyetemek rendelkezésére állnak az ajánlatok kiválasztásának bejelentésével együtt. A szakértők figyelembe veszik a projekt partnereinek tapasztalatait: Masters of didaktika területén a halom. eszközök didaktikus kiválóság. Ez a tudományos/művészeti tudományok didaktikájának támogatásáról és az egyetemi oktatók kompetenciáinak növeléséről szól a különböző típusú állami és nem állami egyetemek didaktikája terén, például a tantárgyak didaktikus fejlesztésének támogatása, különösen tudományágak, egyetemi tanárok képzésének szervezése stb. Az értékelést követően kiválasztott egyetemekkel kötnek szerződéseket a fent említett feladatok végrehajtására. (Hungarian)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Στο πλαίσιο του έργου, το σχέδιο είναι να ανακοινώσει την επιλογή των προσφορών για δημόσια και μη πανεπιστήμια, οι οποίες θα υπόκεινται σε αξιολόγηση εμπειρογνωμόνων.Στο πλαίσιο της υλοποίησης του χρηματοδοτικού έργου, θα υπάρχει η δημιουργία κυττάρων για την αντιμετώπιση της διδακτικής διαδικασίας. Τα καθήκοντα των κελιών θα περιλαμβάνουν: προετοιμασία οργανωτικών και νομικών αρχών, στόχων, διαδικασιών, λειτουργικών διαδικασιών. δημιουργία συστήματος διαχείρισης της ποιότητας στον τομέα της διδακτικής· η διαδικασία DIDC. οργάνωση και κατάρτιση, ανεβάζετε τις ικανότητες των εκπαιδευτικών, συμπεριλαμβανομένης, μεταξύ άλλων, της χρήσης εργαλείων ΤΠ στη διδασκαλία, λαμβάνοντας υπόψη το καθολικό έργο, την ανάπτυξη της μεθοδολογίας της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης ή την προετοιμασία του ακαδημαϊκού προσωπικού για να συνεργαστεί με φοιτητές με ειδικές ανάγκες κ.λπ. στήριξη της ανάπτυξης διδακτικού υλικού/εγγράφων, συμπεριλαμβανομένου, μεταξύ άλλων, υλικού που λαμβάνει υπόψη τις ανάγκες των μαθητών με αναπηρία· η κατασκευή υποδομών ή η αγορά εργαλείων επιτρέπουν την εφαρμογή καινοτόμων μεθόδων στη διαδικασία μάθησης· έρευνα σχετικά με την ποιότητα και την αποτελεσματικότητα των προτεινόμενων μορφών στήριξης κ.λπ. Τα πανεπιστήμια θα μεταδοθούν. ελάχιστες λειτουργικές παραδοχές. ένα τέτοιο κελί, το οποίο το πανεπιστήμιο πρέπει να εφαρμόσει. την προσαρμογή τους στην ιδιαιτερότητα του πανεπιστημίου που αναπτύχθηκε από εμπειρογνώμονες και διατίθεται στα πανεπιστήμια μαζί με μια ανακοίνωση της επιλογής των προσφορών. Οι εμπειρογνώμονες θα λάβουν υπόψη την εμπειρία των εταίρων του σχεδίου με τίτλο: Masters της διδακτικής στον τομέα του σωρού. εργαλεία για διδακτική αριστεία. Πρόκειται για την υποστήριξη της διδακτικής σε επιστημονικούς/καλλιτεχνικούς κλάδους και την αύξηση των ικανοτήτων του ακαδημαϊκού προσωπικού του πανεπιστημίου στον τομέα της διδακτικής σε διάφορους τύπους δημόσιων και μη δημόσιων πανεπιστημίων, π.χ. υποστήριξη της ανάπτυξης διδακτικών θεμάτων σε συγκεκριμένους κλάδους, οργάνωση της κατάρτισης των ακαδημαϊκών εκπαιδευτικών κ.λπ. Μετά την αξιολόγηση, θα υπογραφούν συμβάσεις με επιλεγμένα πανεπιστήμια για την εκτέλεση των προαναφερόμενων καθηκόντων. (Greek)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Som en del af projektet er planen at annoncere udvælgelsen af ​​tilbud til offentlige og ikke-offentlige universiteter, som vil blive genstand for ekspertevaluering.I forbindelse med gennemførelsen af det finansielle projekt vil der være oprettelse af celler til at reagere på den didaktiske proces. Cellernes opgaver vil omfatte: udarbejdelse af organisatoriske og juridiske principper, mål, procedurer, funktionelle processer. celler; oprettelse af et kvalitetsstyringssystem inden for didaktik DIDC-processen. organisation og uddannelse, du øger lærernes kompetencer, herunder bl.a. brugen af IT-værktøjer i undervisningen, under hensyntagen til det universelle projekt, udvikling af fjernundervisningsmetodologien eller forberedelse af akademisk personale til at arbejde med studerende med særlige behov osv. støtte udviklingen af undervisningsmateriale/dokumenter, herunder, men ikke begrænset til, materialer, der tager hensyn til handicappede studerendes behov opbygning af infrastruktur eller indkøb af værktøjer gør det muligt at gennemføre innovative metoder i læringsprocessen forskning i kvaliteten og effektiviteten af de foreslåede former for støtte osv. Universiteterne vil blive transmitteret. minimum funktionelle antagelser. en sådan celle, som universitetet skal gennemføre. tilpasse dem til den specificitet af universitetet udviklet af eksperter og til rådighed for universiteterne sammen med en meddelelse om udvælgelse af tilbud. Eksperterne vil tage hensyn til erfaringerne fra projektpartnerne med titlen: Masters of didaktik inden for bunke. værktøjer til didaktisk ekspertise. Det handler om at støtte didaktik i videnskabelige/kunstneriske discipliner og øge kompetencerne hos universitetets akademiske personale inden for didaktik på forskellige typer offentlige og ikke-offentlige universiteter, f.eks. ved at støtte udviklingen af didaktik af fag, navnlig discipliner, tilrettelæggelse af uddannelse af akademiske lærere osv. Efter evalueringen vil der blive indgået kontrakter med udvalgte universiteter om gennemførelsen af ovennævnte opgaver. (Danish)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    U sklopu projekta planira se najaviti izbor ponuda za javna i nejavna sveučilišta koja će biti predmet stručne evaluacije.U okviru provedbe financijskog projekta stvorit će se ćelija za odgovor na didaktički proces. Zadaće ćelija uključivat će: priprema organizacijskih i pravnih načela, ciljeva, postupaka, funkcionalnih procesa. ćelije; stvaranje sustava upravljanja kvalitetom u području didaktike; proces DIDC-a.; organizacija i osposobljavanje, podizanje kompetencija nastavnika, uključujući, među ostalim, upotrebu informatičkih alata u nastavi, uzimajući u obzir univerzalni projekt, razvoj metodologije obrazovanja na daljinu ili pripremu akademskog osoblja za rad sa studentima s posebnim potrebama itd.; podupiranje razvoja nastavnih materijala/dokumenta, uključujući, ali ne ograničavajući se na materijale, uzimajući u obzir potrebe studenata s invaliditetom; izgradnja infrastrukture ili kupnja alata omogućuju primjenu inovativnih metoda u procesu učenja; istraživanje o kvaliteti i učinkovitosti predloženih oblika potpore itd. Sveučilišta će se prenositi. minimalne funkcionalne pretpostavke. takva ćelija, koju sveučilište mora provesti, prilagoditi ih specifičnostima sveučilišta koje su razvili stručnjaci i koje su dostupne sveučilištima zajedno s najavom odabira ponuda. Stručnjaci će uzeti u obzir iskustvo partnera u projektu pod nazivom: Majstori didaktike u području hrpe. alati za didaktičku izvrsnost. Radi se o podupiranju didaktike u znanstvenim/umjetničkim disciplinama i podizanju kompetencija akademskog osoblja sveučilišta u području didaktike na različitim vrstama javnih i nejavnih sveučilišta, npr. podupiranje razvoja didaktike predmeta u pojedinim disciplinama, organizacija osposobljavanja za akademske nastavnike itd. Nakon evaluacije bit će potpisani ugovori s odabranim sveučilištima za provedbu gore navedenih zadataka. (Croatian)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    V okviru projekta je napovedan izbor ponudb za javne in nejavne univerze, ki bodo predmet strokovne ocene.V okviru izvajanja finančnega projekta se bodo oblikovale celice, ki bodo odgovarjale na didaktični proces. Naloge celic bodo vključevale: priprava organizacijskih in pravnih načel, ciljev, postopkov, funkcionalnih procesov. celic; vzpostavitev sistema vodenja kakovosti na področju didaktike; postopek DIDC.; organizacija in usposabljanje, dvigujete kompetence učiteljev poučevanja, med drugim tudi uporabo orodij IT pri poučevanju, ob upoštevanju univerzalnega projekta, razvoja metodologije izobraževanja na daljavo ali priprave akademskega osebja na delo s študenti s posebnimi potrebami itd.; podpiranje razvoja učnega gradiva/dokumentov, vključno z gradivom, vendar ne omejeno nanje, ob upoštevanju potreb invalidnih študentov; gradnja infrastrukture ali nakup orodij omogoča izvajanje inovativnih metod v učnem procesu; raziskave o kakovosti in učinkovitosti predlaganih oblik podpore itd. Univerze bodo posredovane. minimalne funkcionalne predpostavke. takšna celica, ki jo mora univerza izvajati. jih prilagaja specifičnosti univerze, ki so jo razvili strokovnjaki in so na voljo univerzam, skupaj z objavo izbire ponudb. Strokovnjaki bodo upoštevali izkušnje partnerjev projekta z naslovom: Mojstri didaktike na področju pile. orodja za didaktično odličnost. Gre za podpiranje didaktike v znanstvenih/umetniških disciplinah in dvig kompetenc akademskega osebja univerze na področju didaktike na različnih vrstah javnih in nejavnih univerz, npr. podpiranje razvoja didaktike predmetov v posameznih disciplinah, organizacija usposabljanja za akademske učitelje itd. Po evalvaciji bodo z izbranimi univerzami podpisane pogodbe za izvajanje zgoraj navedenih nalog. (Slovenian)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Como parte do projeto, o plano é anunciar a seleção de ofertas para universidades públicas e não públicas, que serão sujeitas à avaliação de especialistas.No âmbito da implementação do projeto financeiro, haverá a criação de células para responder pelo processo didático. As tarefas das células incluirão: preparação de princípios organizacionais e jurídicos, objectivos, procedimentos, processos funcionais. criação de um sistema de gestão da qualidade no domínio da didática; o processo didático; organização e formação, aumenta as competências dos professores, incluindo, entre outros, a utilização de ferramentas informáticas no ensino, tendo em conta o projeto universal, o desenvolvimento da metodologia de ensino à distância ou a preparação do pessoal académico para trabalhar com alunos com necessidades especiais, etc.; apoiar o desenvolvimento de materiais/documentos pedagógicos, incluindo, entre outros, materiais que tenham em conta as necessidades dos estudantes com deficiência; a construção de infraestruturas ou a aquisição de ferramentas permitem a aplicação de métodos inovadores no processo de aprendizagem; investigação sobre a qualidade e a eficácia das formas de apoio propostas, etc. Serão transmitidas universidades, hipóteses funcionais mínimas, tal célula, que a universidade tem de implementar, adaptando-as à especificidade da universidade desenvolvida por peritos e à disposição das universidades, juntamente com um anúncio da seleção das propostas. Os peritos terão em conta a experiência dos parceiros do projecto intitulada: Mestres de didática no campo da pilha. ferramentas para a excelência didáctica. Trata-se de apoiar a didática em disciplinas científicas/artísticas e de aumentar as competências do pessoal académico da universidade no domínio da didática em vários tipos de universidades públicas e não públicas, por exemplo, apoiando o desenvolvimento da didática de disciplinas em particular, a organização da formação de professores académicos, etc. Após a avaliação, serão assinados contratos com universidades selecionadas para a execução das tarefas acima referidas. (Portuguese)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Projekti raames on kavas teatada avalikele ja mitteavalik-õiguslikele ülikoolidele tehtavate pakkumiste valikust, mille suhtes kohaldatakse eksperthinnangut.Finantsprojekti rakendamise raames luuakse kambrid, mis vastavad didaktilisele protsessile. Lahtrite ülesanded hõlmavad järgmist: organisatsiooniliste ja õiguslike põhimõtete, eesmärkide, protseduuride, funktsionaalsete protsesside ettevalmistamine. rakud; kvaliteedijuhtimissüsteemi loomine didaktika valdkonnas; DIDC protsess.; organisatsioon ja koolitus, suurendate õpetajate pädevust, sealhulgas IT-vahendite kasutamist õpetamisel, võttes arvesse universaalset projekti, kaugõppe metoodika väljatöötamist või akadeemiliste töötajate ettevalmistamist erivajadustega õpilastega töötamiseks jne; õppematerjalide/-dokumentide, sealhulgas, kuid mitte ainult, materjalide väljatöötamise toetamine, võttes arvesse puuetega õpilaste vajadusi; infrastruktuuri ehitamine või vahendite ostmine võimaldab õppeprotsessis rakendada uuenduslikke meetodeid; kavandatud toetusvormide kvaliteedi ja tõhususe uuringud jne. Ülikoolid edastatakse. minimaalsed funktsionaalsed eeldused. selline rakk, mida ülikool peab rakendama. nende kohandamine ülikooli spetsiifikaga, mille on välja töötanud eksperdid ja mis on ülikoolidele kättesaadavad koos pakkumiste valiku väljakuulutamisega. Eksperdid võtavad arvesse projekti partnerite kogemusi: Meistrid didaktika valdkonnas kuhja. tööriistad didaktiline tipptase. See puudutab didaktika toetamist teaduse/kunsti erialadel ja ülikooli akadeemilise personali pädevuse suurendamist didaktika valdkonnas mitmesugustes avalikes ja mitteavalik-õiguslikes ülikoolides, nt õppeainete didaktika arendamise toetamine, õppejõudude koolituste korraldamine jne. Pärast hindamist sõlmitakse valitud ülikoolidega lepingud eespool nimetatud ülesannete täitmiseks. (Estonian)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Osana hanketta on tarkoitus ilmoittaa julkisten ja ei-julkisten yliopistojen tarjousten valinnasta, josta tehdään asiantuntija-arviointi.Rahoitushankkeen toteutuksen yhteydessä luodaan soluja, jotka vastaavat didaktiseen prosessiin. Solujen tehtäviin kuuluu: organisatoristen ja oikeudellisten periaatteiden, tavoitteiden, menettelyjen, toiminnallisten prosessien valmistelu. solut; laatujärjestelmän luominen didaktiikan alalla; DIDC-prosessi.; organisaatio ja koulutus lisäävät opettajien osaamista, mukaan lukien muun muassa tietoteknisten välineiden käyttö opetuksessa ottaen huomioon yleismaailmallinen hanke, etäopetuksen menetelmien kehittäminen tai akateemisen henkilöstön valmistaminen työskentelemään erityistarpeita omaavien opiskelijoiden kanssa jne. tuetaan opetusmateriaalien ja -asiakirjojen kehittämistä, mukaan lukien muun muassa materiaalit, joissa otetaan huomioon vammaisten opiskelijoiden tarpeet; infrastruktuurin rakentaminen tai välineiden hankinta mahdollistaa innovatiivisten menetelmien käyttöönoton oppimisprosessissa; ehdotettujen tukimuotojen laatua ja tehokkuutta koskeva tutkimus jne. Yliopistot välitetään. toiminnalliset vähimmäisoletukset. tällainen solu, joka yliopiston on toteutettava. mukauttaa ne asiantuntijoiden kehittämän ja yliopistojen käytettävissä olevan yliopiston erityispiirteisiin sekä ilmoitus tarjousten valinnasta. Asiantuntijat ottavat huomioon hankkeen kumppaneilta saadut kokemukset seuraavista aiheista: Masters of didactics alalla kasa. työkaluja didaktinen huippuosaamista. Tarkoituksena on tukea didaktiikkaa tieteen/taiteellisilla aloilla ja lisätä yliopiston akateemisen henkilöstön osaamista didaktiikan alalla erilaisissa julkisissa ja ei-julkisissa yliopistoissa, esimerkiksi tukemalla oppiaineiden didaktiikan kehittämistä erityisesti tieteenaloilla, järjestämällä koulutusta akateemisille opettajille jne. Arvioinnin jälkeen tehdään sopimukset valittujen yliopistojen kanssa edellä mainittujen tehtävien toteuttamiseksi. (Finnish)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Součástí projektu je oznámit výběr nabídek pro veřejné i neveřejné univerzity, které budou předmětem odborného hodnocení.V rámci realizace finančního projektu dojde k vytvoření buněk, které budou odpovídat za didaktický proces. Úkoly buněk budou zahrnovat: příprava organizačních a právních zásad, cílů, postupů, funkčních procesů. buněk; vytvoření systému řízení kvality v oblasti didaktiky; proces DIDC.; organizace a odborná příprava, zvyšujete kompetence učitelů, včetně mimo jiné využívání nástrojů IT ve výuce, s přihlédnutím k univerzálnímu projektu, rozvoji metodiky distančního vzdělávání nebo přípravě akademických pracovníků na práci se studenty se zvláštními potřebami atd.; podpora vývoje výukových materiálů/dokumentů, mimo jiné včetně materiálů zohledňujících potřeby studentů se zdravotním postižením; výstavba infrastruktury nebo nákup nástrojů umožňuje zavedení inovativních metod v procesu učení; výzkum kvality a účinnosti navrhovaných forem podpory atd. Vysoké školy budou přenášeny. minimální funkční předpoklady. taková buňka, kterou univerzita musí zavést. přizpůsobit je specifičnosti univerzity vyvinuté odborníky a k dispozici univerzitám spolu s oznámením o výběru nabídek. Odborníci zohlední zkušenosti partnerů projektu s názvem: Mistři didaktiky v oblasti hromady. nástroje pro didaktickou dokonalost. Jedná se o podporu didaktiky ve vědeckých/uměleckých oborech a zvyšování kompetencí akademických pracovníků univerzity v oblasti didaktiky na různých typech veřejných i neveřejných vysokých škol, např. podpora rozvoje didaktiky předmětů v konkrétních oborech, organizace vzdělávání akademických učitelů atd. Po vyhodnocení budou podepsány smlouvy s vybranými univerzitami na realizaci výše uvedených úkolů. (Czech)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Като част от проекта, планът е да се обяви подбора на оферти за публични и непублични университети, които ще бъдат предмет на експертна оценка.В рамките на изпълнението на финансовия проект, ще бъде създаването на клетки, които да отговорят на дидактичния процес. Задачите на клетките ще включват: изготвяне на организационни и правни принципи, цели, процедури, функционални процеси. клетки; създаване на система за управление на качеството в областта на дидактиката; процесът DIDC.; организация и обучение, вие повишавате компетенциите на преподавателите, включително, наред с другото, използването на ИТ инструменти в преподаването, като вземате предвид универсалния проект, развитието на методологията на дистанционното образование или подготовката на академичния състав за работа със студенти със специални нужди и т.н.; подкрепа за разработването на учебни материали/документи, включително, но не само, материали, отчитащи нуждите на учениците с увреждания; изграждането на инфраструктура или закупуването на инструменти позволява прилагането на иновативни методи в учебния процес; проучване на качеството и ефективността на предложените форми на подкрепа и т.н. Университетите ще бъдат предадени. минимални функционални предположения. такава клетка, която университетът трябва да приложи. адаптирането им към спецификата на университета, разработен от експерти и на разположение на университетите, заедно с обявяване на избора на оферти. Експертите ще вземат предвид опита на партньорите по проекта, озаглавен: Майстори на дидактика в областта на купчината. инструменти за дидактически постижения. Става въпрос за подпомагане на дидактиката в научни/артистични дисциплини и повишаване на компетенциите на академичния състав на университета в областта на дидактиката в различни видове обществени и непублични университети, напр. подкрепа за развитието на дидактика на предмети по-специално дисциплини, организиране на обучение за академични преподаватели и др. След оценката ще бъдат подписани договори с избрани университети за изпълнение на горепосочените задачи. (Bulgarian)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Als onderdeel van het project is het plan om de selectie van aanbiedingen voor openbare en niet-openbare universiteiten aan te kondigen, die zullen worden onderworpen aan evaluatie door deskundigen.In het kader van de uitvoering van het financiële project zal er de vorming van cellen zijn om te beantwoorden voor het didactische proces. De taken van de cellen omvatten: voorbereiding van organisatorische en juridische principes, doelstellingen, procedures, functionele processen. cellen; invoering van een kwaliteitsmanagementsysteem op het gebied van didactiek; het DIDC-proces.; organisatie en opleiding, je verhoogt de competenties van docenten, met inbegrip van, onder andere, het gebruik van IT-instrumenten in het onderwijs, rekening houdend met het universele project, de ontwikkeling van de methodologie van het onderwijs op afstand of de voorbereiding van academisch personeel om te werken met studenten met speciale behoeften, enz.; ondersteuning van de ontwikkeling van lesmateriaal/documenten, met inbegrip van, maar niet beperkt tot, materiaal dat rekening houdt met de behoeften van studenten met een handicap; de aanleg van infrastructuur of de aankoop van instrumenten maken het mogelijk innovatieve methoden in het leerproces toe te passen; onderzoek naar de kwaliteit en effectiviteit van de voorgestelde vormen van ondersteuning, enz. Universiteiten zullen worden overgedragen. minimale functionele veronderstellingen. een dergelijke cel, die de universiteit moet implementeren. hen aan te passen aan de specificiteit van de universiteit ontwikkeld door deskundigen en beschikbaar voor universiteiten samen met een aankondiging van de selectie van aanbiedingen. De deskundigen zullen rekening houden met de ervaring van de partners van het project, getiteld: Meesters van didactiek op het gebied van stapel. tools voor didactische uitmuntendheid. Het gaat om het ondersteunen van didactiek in wetenschappelijke/artistieke disciplines en het vergroten van de competenties van het academisch personeel van de universiteit op het gebied van didactiek in verschillende soorten openbare en niet-openbare universiteiten, zoals ondersteuning van de ontwikkeling van didactiek van vakken in bepaalde disciplines, organisatie van opleidingen voor academische docenten, enz. Na de evaluatie zullen contracten worden ondertekend met geselecteerde universiteiten voor de uitvoering van bovengenoemde taken. (Dutch)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Como parte del proyecto, el plan es anunciar la selección de ofertas para universidades públicas y no públicas, que estarán sujetas a evaluación experta.En el marco de la implementación del proyecto financiero, habrá la creación de celdas para responder al proceso didáctico. Las tareas de las células incluirán: preparación de principios organizativos y jurídicos, objetivos, procedimientos, procesos funcionales. células; creación de un sistema de gestión de la calidad en el ámbito de la didáctica; el proceso DIDC.; organización y formación, se elevan las competencias de los profesores docentes, incluyendo, entre otros, el uso de herramientas informáticas en la enseñanza, teniendo en cuenta el proyecto universal, el desarrollo de la metodología de la educación a distancia o la preparación del personal académico para trabajar con estudiantes con necesidades especiales, etc.; apoyar el desarrollo de materiales/documentos didácticos, incluidos, entre otros, materiales que tengan en cuenta las necesidades de los estudiantes con discapacidad; la construcción de infraestructuras o la adquisición de herramientas permiten la aplicación de métodos innovadores en el proceso de aprendizaje; investigación sobre la calidad y eficacia de las formas de apoyo propuestas, etc. Se transmitirán supuestos funcionales mínimos. una célula, que la universidad tiene que implementar. adaptándolas a la especificidad de la universidad desarrollada por expertos y disponible para las universidades junto con un anuncio de la selección de ofertas. Los expertos tendrán en cuenta la experiencia de los socios del proyecto titulado: Maestría en didáctica en el campo de la pila. herramientas para la excelencia didáctica. Se trata de apoyar la didáctica en disciplinas científicas/artísticas y elevar las competencias del personal académico de la universidad en el campo de la didáctica en diversos tipos de universidades públicas y no públicas, por ejemplo, apoyando el desarrollo de la didáctica de materias en disciplinas particulares, la organización de la formación para profesores académicos, etc. Tras la evaluación, se firmarán contratos con universidades seleccionadas para la ejecución de las tareas antes mencionadas. (Spanish)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Mar chuid den tionscadal, is é an plean atá ann a fhógairt go roghnófar tairiscintí d’ollscoileanna poiblí agus neamhphoiblí, a bheidh faoi réir meastóireacht shaineolach. I measc na gcúraimí a bheidh ar na cealla tá: prionsabail eagraíochtúla agus dhlíthiúla, cuspóirí, nósanna imeachta, próisis fheidhmiúla. cealla a ullmhú; córas bainistíochta cáilíochta a chruthú i réimse na n-oideolaíochtaí; an próiseas DIDC.; eagrú agus oiliúint, ardaíonn tú inniúlachtaí múinteoireachta múinteoirí, lena n-áirítear, i measc nithe eile, úsáid uirlisí TF sa teagasc, agus an tionscadal uilíoch á chur san áireamh, modheolaíocht an chianoideachais a fhorbairt nó baill foirne acadúla a ullmhú chun oibriú le mic léinn a bhfuil riachtanais speisialta acu, etc.; tacú le forbairt ábhar/doiciméid teagaisc, lena n-áirítear ábhair, ach gan a bheith teoranta dóibh, lena gcuirtear riachtanais daltaí faoi mhíchumas san áireamh; cumasaíonn tógáil bonneagair nó ceannach uirlisí cur chun feidhme modhanna nuálacha sa phróiseas foghlama; taighde ar cháilíocht agus ar éifeachtacht na gcineálacha tacaíochta atá beartaithe, etc. Beidh ollscoileanna a tharchur. boinn tuisceana feidhme íosta den sórt sin, a bhfuil ar an ollscoil a chur chun feidhme. iad a chur in oiriúint do shainiúlacht na hollscoile arna forbairt ag saineolaithe agus ar fáil d’ollscoileanna mar aon le fógra maidir le roghnú tairiscintí. Cuirfidh na saineolaithe san áireamh taithí chomhpháirtithe an tionscadail dar teideal: Máistreachta na didactics i réimse na carn. uirlisí le haghaidh barr feabhais teagascach. Baineann sé le tacaíocht a thabhairt do theagascóirí i ndisciplíní eolaíochta/ealaíonta agus le hinniúlachtaí fhoireann acadúil na hollscoile a ardú i réimse na teagascán i gcineálacha éagsúla ollscoileanna poiblí agus neamhphoiblí, e.g. tacú le forbairt teagascán ábhar i ndisciplíní áirithe, eagrú oiliúna do mhúinteoirí acadúla, etc. Tar éis na meastóireachta, síneofar conarthaí le hollscoileanna roghnaithe chun na cúraimí thuasluaite a chur chun feidhme. (Irish)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Bħala parti mill-proġett, il-pjan huwa li titħabbar l-għażla ta’ offerti għal universitajiet pubbliċi u mhux pubbliċi, li se jkunu soġġetti għal evalwazzjoni esperta. Fil-qafas tal-implimentazzjoni tal-proġett finanzjarju, se jkun hemm il-ħolqien ta’ ċelloli biex iwieġbu għall-proċess didattiku. Il-kompiti taċ-ċelloli se jinkludu: it-tħejjija ta’ prinċipji organizzattivi u legali, objettivi, proċeduri, proċessi funzjonali; il-ħolqien ta’ sistema ta’ ġestjoni tal-kwalità fil-qasam tad-ditattika; il-proċess tad-DIDC.; l-organizzazzjoni u t-taħriġ, inti żżid il-kompetenzi tal-għalliema, inkluż, fost l-oħrajn, l-użu ta’ għodod tal-IT fit-tagħlim, b’kont meħud tal-proġett universali, l-iżvilupp tal-metodoloġija tal-edukazzjoni remota jew it-tħejjija ta’ persunal akkademiku biex jaħdem ma’ studenti bi bżonnijiet speċjali, eċċ.; l-appoġġ għall-iżvilupp ta’ materjali/dokumenti tat-tagħlim, inkluż, iżda mhux limitat għal, materjali li jqisu l-ħtiġijiet tal-istudenti b’diżabilità; il-kostruzzjoni tal-infrastruttura jew ix-xiri ta’ għodod jippermettu l-implimentazzjoni ta’ metodi innovattivi fil-proċess tat-tagħlim; riċerka dwar il-kwalità u l-effettività tal-forom proposti ta’ appoġġ, eċċ. L-universitajiet ser jiġu trasmessi. suppożizzjonijiet funzjonali minimi. tali ċellola, li l-università trid timplimenta. tadattahom għall-ispeċifiċità tal-università żviluppata minn esperti u disponibbli għall-universitajiet flimkien ma’ tħabbira tal-għażla tal-offerti. L-esperti se jqisu l-esperjenza tal-imsieħba tal-proġett intitolat: Masters ta didactics fil-qasam tal-munzell. għodod għall-eċċellenza didattika. Hija dwar l-appoġġ ta’ didattiċi f’dixxiplini xjentifiċi/artistiċi u ż-żieda fil-kompetenzi tal-persunal akkademiku tal-università fil-qasam tad- didattiċi f’diversi tipi ta’ universitajiet pubbliċi u mhux pubbliċi, eż. l-appoġġ għall-iżvilupp ta’ didattiċi ta’ suġġetti f’dixxiplini partikolari, l-organizzazzjoni ta’ taħriġ għall-għalliema akkademiċi, eċċ. Wara l-evalwazzjoni, il-kuntratti se jiġu ffirmati ma’ universitajiet magħżula għall-implimentazzjoni tal-kompiti msemmija hawn fuq. (Maltese)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Som en del av projektet är planen att tillkännage valet av erbjudanden för offentliga och icke-offentliga universitet, som kommer att bli föremål för expertutvärdering.Inom ramen för genomförandet av det finansiella projektet kommer det att skapas celler som svarar för den didaktiska processen. Cellernas uppgifter kommer att omfatta: förberedelse av organisatoriska och juridiska principer, mål, förfaranden, funktionella processer. celler; inrättande av ett kvalitetsledningssystem på området didaktik. DIDC-processen. organisation och utbildning, du höjer lärarnas kompetens, bland annat användningen av it-verktyg i undervisningen, med beaktande av det universella projektet, utveckling av metoder för distansutbildning eller förberedelse av akademisk personal för att arbeta med studenter med särskilda behov osv. stödja utvecklingen av undervisningsmaterial/undervisningsdokument, inklusive men inte begränsat till material som tar hänsyn till behoven hos studenter med funktionsnedsättning. byggande av infrastruktur eller inköp av verktyg gör det möjligt att genomföra innovativa metoder i inlärningsprocessen. forskning om de föreslagna stödformernas kvalitet och effektivitet m.m. Universiteten kommer att överföras. minsta funktionella antaganden. en sådan cell, som universitetet måste genomföra. anpassa dem till universitetets särdrag som utvecklats av experter och tillgängliga för universiteten tillsammans med ett meddelande om urval av erbjudanden. Experterna kommer att ta hänsyn till erfarenheterna från projektets partner: Mästare i didaktik inom högen. verktyg för didaktisk excellens. Det handlar om att stödja didaktik inom vetenskapliga/konstnärliga discipliner och höja kompetensen hos akademisk personal vid universitetet inom didaktik vid olika typer av offentliga och icke-offentliga universitet, t.ex. stödja utvecklingen av didaktik i ämnen inom särskilda discipliner, organisation av utbildning för akademiska lärare etc. Efter utvärderingen kommer kontrakt att undertecknas med utvalda universitet för genomförandet av ovannämnda uppgifter. (Swedish)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Im Rahmen des Projekts soll die Auswahl von Angeboten für öffentliche und nicht öffentliche Universitäten bekannt gegeben werden, die einer Expertenbewertung unterzogen werden.Im Rahmen der Durchführung des Finanzprojekts wird es die Schaffung von Zellen geben, die für den didaktischen Prozess verantwortlich sind. Zu den Aufgaben der Zellen gehören: Vorbereitung von organisatorischen und rechtlichen Grundsätzen, Zielen, Verfahren, funktionalen Prozessen. Schaffung eines Qualitätsmanagementsystems auf dem Gebiet der Didaktik; der DIDC-Prozess.; Organisation und Ausbildung, Sie erhöhen die Kompetenzen von Lehrern, einschließlich, unter anderem die Verwendung von IT-Tools in der Lehre, unter Berücksichtigung des universellen Projekts, Entwicklung der Methodik der Fernbildung oder die Vorbereitung von akademischen Mitarbeitern auf die Arbeit mit Studenten mit besonderen Bedürfnissen, usw.; Unterstützung der Entwicklung von Lehrmaterialien/Unterlagen, einschließlich, aber nicht beschränkt auf Materialien, unter Berücksichtigung der Bedürfnisse von Schülern mit Behinderungen; der Bau von Infrastruktur oder der Erwerb von Instrumenten ermöglicht die Umsetzung innovativer Methoden im Lernprozess; Forschung zur Qualität und Wirksamkeit der vorgeschlagenen Formen der Unterstützung usw. Universitäten werden übermittelt. Mindestfunktionelle Annahmen. eine solche Zelle, die die Universität umsetzen muss. Anpassung an die Spezifität der Universität, die von Experten entwickelt und den Universitäten zur Verfügung steht, zusammen mit einer Ankündigung der Auswahl der Angebote. Die Experten berücksichtigen die Erfahrungen der Partner des Projekts mit dem Titel: Meister der Didaktik auf dem Gebiet der Stapel. Werkzeuge für didaktische Exzellenz. Es geht darum, Didaktik in wissenschaftlichen/künstlerischen Disziplinen zu unterstützen und die Kompetenzen des akademischen Personals der Universität auf dem Gebiet der Didaktik an verschiedenen Arten von öffentlichen und nicht-öffentlichen Universitäten zu erhöhen, z. B. die Entwicklung der Didaktik von Fächern in bestimmten Disziplinen, die Organisation der Ausbildung für akademische Lehrer usw. Nach der Bewertung werden Verträge mit ausgewählten Hochschulen für die Durchführung der oben genannten Aufgaben unterzeichnet. (German)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Projekta ietvaros plānots paziņot piedāvājumu atlasi publiskām un nepubliskām universitātēm, kas tiks pakļautas ekspertu vērtējumam.Finanšu projekta īstenošanas ietvaros tiks veidotas šūnas, lai atbildētu uz didaktisko procesu. Šūnu uzdevumi ietvers: organizatorisko un juridisko principu, mērķu, procedūru, funkcionālo procesu. šūnu sagatavošana; kvalitātes vadības sistēmas izveide didaktikas jomā; DIDC process.; organizācija un apmācība, jūs paaugstināt skolotāju kompetences, tostarp, cita starpā, IT rīku izmantošanu mācīšanā, ņemot vērā vispārējo projektu, attālinātās izglītības metodoloģijas izstrādi vai akadēmiskā personāla sagatavošanu darbam ar studentiem ar īpašām vajadzībām utt.; atbalstīt mācību materiālu/dokumentu izstrādi, tostarp, bet ne tikai, materiālus, kuros ņemtas vērā studentu ar invaliditāti vajadzības; infrastruktūras būvniecība vai instrumentu iegāde ļauj mācību procesā ieviest inovatīvas metodes; pētījumi par ierosināto atbalsta veidu kvalitāti un efektivitāti u. c. Universitātes tiks nosūtīta. minimālie funkcionālie pieņēmumi. šāda šūna, kas universitātei ir jāīsteno. pielāgojot tos specifikai universitātes, ko izstrādājuši eksperti un pieejami universitātēm kopā ar paziņojumu par piedāvājumu atlasi. Eksperti ņems vērā projekta partneru pieredzi: Didaktikas meistari pāļu jomā. didaktiskās izcilības instrumenti. Runa ir par didaktikas atbalstīšanu zinātnes/mākslinieciskajās disciplīnās un universitātes akadēmiskā personāla kompetenču paaugstināšanu didaktikas jomā dažāda veida publiskajās un nevalstiskajās universitātēs, piemēram, atbalstot mācību priekšmetu didaktikas attīstību konkrētās disciplīnās, mācību organizēšanu akadēmiskajiem skolotājiem u. c. Pēc novērtēšanas tiks parakstīti līgumi ar izvēlētām universitātēm par iepriekš minēto uzdevumu izpildi. (Latvian)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Kaip projekto dalis, planuojama paskelbti pasiūlymų viešiesiems ir nevalstybiniams universitetams, kurie bus vertinami ekspertų, atranką.Įgyvendinant finansinį projektą, bus sukurta ląstelių, kurios atsakys į didaktinį procesą. Ląstelių užduotys bus šios: organizacinių ir teisinių principų, tikslų, procedūrų, funkcinių procesų rengimas. ląstelės; sukurti kokybės valdymo sistemą didaktikos srityje; DIDC procesas.; organizuoti ir mokyti, kelti mokytojų kompetencijas, įskaitant, be kita ko, IT priemonių naudojimą mokymo srityje, atsižvelgiant į visuotinį projektą, nuotolinio švietimo metodikos kūrimą arba akademinio personalo parengimą dirbti su specialiųjų poreikių turinčiais studentais ir kt.; remti mokymo medžiagos ir (arba) dokumentų, įskaitant, bet neapsiribojant, medžiagą, kuria atsižvelgiama į neįgalių studentų poreikius, kūrimą; infrastruktūros statyba arba priemonių pirkimas sudaro sąlygas diegti novatoriškus metodus mokymosi procese; siūlomų paramos formų kokybės ir veiksmingumo moksliniai tyrimai ir kt. Universitetai bus perduodami. minimalios funkcinės prielaidos. tokia ląstelė, kurią universitetas turi įgyvendinti, pritaikant jas prie ekspertų sukurto ir universitetams prieinamo universiteto specifiškumo kartu su pasiūlymų atrankos skelbimu. Ekspertai atsižvelgs į projekto partnerių patirtį: Didaktikos meistrai krūvos srityje. įrankiai didaktinei kompetencijai. Jis skirtas remti didaktiką mokslinėse/meninėse disciplinose ir universiteto akademinio personalo kompetencijų didaktikos srityje didaktikos srityje ugdymą įvairiuose viešuosiuose ir nevalstybiniuose universitetuose, pvz., remiant tam tikrų disciplinų dalykų didaktikos plėtrą, akademinių mokytojų mokymo organizavimą ir kt. Atlikus vertinimą, su atrinktais universitetais bus pasirašytos sutartys dėl pirmiau minėtų užduočių įgyvendinimo. (Lithuanian)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Ca parte a proiectului, planul este de a anunța selectarea ofertelor pentru universitățile publice și non-publice, care vor fi supuse evaluării experților. Sarcinile celulelor vor include: pregătirea principiilor organizaționale și juridice, a obiectivelor, procedurilor, proceselor funcționale. celule; crearea unui sistem de management al calității în domeniul didactic; procesul DIDC.; organizarea și formarea, ridicați competențele cadrelor didactice, inclusiv, printre altele, utilizarea instrumentelor informatice în predare, luând în considerare proiectul universal, dezvoltarea metodologiei educației la distanță sau pregătirea personalului academic pentru a lucra cu studenți cu nevoi speciale etc.; sprijinirea elaborării de materiale/documente didactice, inclusiv, dar fără a se limita la acestea, materiale care să țină seama de nevoile studenților cu dizabilități; construirea infrastructurii sau achiziționarea de instrumente permit punerea în aplicare a unor metode inovatoare în procesul de învățare; cercetarea privind calitatea și eficacitatea formelor de sprijin propuse etc. Universitățile vor fi transmise. ipoteze funcționale minime. o astfel de celulă, pe care universitatea trebuie să o pună în aplicare. adaptarea lor la specificul universității dezvoltate de experți și disponibile universităților, împreună cu un anunț de selecție a ofertelor. Experții vor lua în considerare experiența partenerilor proiectului intitulat: Maeștrii didactici în domeniul grămezilor. unelte pentru excelență didactică. Este vorba despre susținerea didactică în discipline științifice/artistice și creșterea competențelor cadrelor didactice ale universității în domeniul didactic în diferite tipuri de universități publice și non-publice, de exemplu, sprijinirea dezvoltării didactice a disciplinelor în special discipline, organizarea formării cadrelor didactice pentru cadrele didactice etc. După evaluare, vor fi semnate contracte cu universități selectate pentru punerea în aplicare a sarcinilor menționate mai sus. (Romanian)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Nell'ambito del progetto, il piano è quello di annunciare la selezione di offerte per università pubbliche e non pubbliche, che saranno oggetto di valutazione esperta.Nel quadro dell'attuazione del progetto finanziario, ci sarà la creazione di celle per rispondere al processo didattico. I compiti delle celle comprendono: preparazione di principi organizzativi e giuridici, obiettivi, procedure, processi funzionali. celle; creazione di un sistema di gestione della qualità nel campo della didattica; il processo DIDC.; organizzazione e formazione, aumenti le competenze degli insegnanti, tra cui, tra l'altro, l'uso di strumenti informatici nell'insegnamento, tenendo conto del progetto universale, dello sviluppo della metodologia dell'istruzione a distanza o della preparazione del personale accademico per lavorare con studenti con esigenze speciali, ecc.; sostenere lo sviluppo di materiali/documenti didattici, compresi, a titolo esemplificativo ma non esaustivo, materiali che tengano conto delle esigenze degli studenti con disabilità; la costruzione di infrastrutture o l'acquisto di strumenti consentono l'attuazione di metodi innovativi nel processo di apprendimento; ricerca sulla qualità e l'efficacia delle forme di sostegno proposte, ecc. Le università saranno trasmesse. assunzioni funzionali minime. tale cella, che l'università deve attuare, adattandoli alla specificità dell'università sviluppata da esperti e a disposizione delle università insieme ad un annuncio della selezione delle offerte. Gli esperti terranno conto dell'esperienza dei partner del progetto dal titolo: Maestri di didattica nel campo del pile. strumenti per l'eccellenza didattica. Si tratta di sostenere la didattica nelle discipline scientifiche/artistiche e aumentare le competenze del personale accademico dell'università nel campo della didattica in vari tipi di università pubbliche e non pubbliche, ad esempio sostenendo lo sviluppo della didattica di materie in particolare discipline, organizzazione di formazione per insegnanti accademici, ecc. Dopo la valutazione, saranno firmati contratti con università selezionate per l'esecuzione dei compiti summenzionati. (Italian)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    V rámci projektu je v pláne oznámiť výber ponúk pre verejné a neverejné univerzity, ktoré budú predmetom odborného hodnotenia.V rámci realizácie finančného projektu sa vytvoria bunky, ktoré budú zodpovedať za didaktický proces. Úlohy buniek budú zahŕňať: príprava organizačných a právnych zásad, cieľov, postupov, funkčných procesov. buniek; vytvorenie systému riadenia kvality v oblasti didaktiky; DIDC proces.; organizácia a odborná príprava zvyšujú kompetencie učiteľov vrátane, okrem iného, používania IT nástrojov pri výučbe, berúc do úvahy univerzálny projekt, vývoj metodiky diaľkového vzdelávania alebo prípravu akademických pracovníkov na prácu so študentmi so špeciálnymi potrebami atď.; podpora rozvoja učebných materiálov/dokumentov vrátane, nie však výlučne, materiálov s prihliadnutím na potreby študentov so zdravotným postihnutím; výstavba infraštruktúry alebo nákup nástrojov umožňuje zavádzanie inovačných metód do vzdelávacieho procesu; výskum kvality a účinnosti navrhovaných foriem podpory atď. Univerzity budú odovzdané. minimálne funkčné predpoklady. taká bunka, ktorú univerzita musí implementovať. prispôsobiť ich špecifickosti univerzity vyvinutej odborníkmi a k dispozícii univerzitám spolu s oznámením výberu ponúk. Odborníci zohľadnia skúsenosti partnerov projektu s názvom: Majstri didaktiky v oblasti hromady. nástrojov pre didaktickú dokonalosť. Ide o podporu didaktiky vo vedeckých/umeleckých disciplínach a zvyšovanie kompetencií akademických pracovníkov univerzity v oblasti didaktiky na rôznych typoch verejných a neverejných univerzít, napr. podpora rozvoja didaktiky predmetov v jednotlivých disciplínach, organizovanie školení pre akademických učiteľov atď. Po vyhodnotení budú podpísané zmluvy s vybranými univerzitami na vykonávanie uvedených úloh. (Slovak)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Osana hanketta on tarkoitus ilmoittaa julkisten ja ei-julkisten yliopistojen tarjousten valinnasta, josta tehdään asiantuntija-arviointi.Rahoitushankkeen toteutuksen yhteydessä luodaan soluja, jotka vastaavat didaktiseen prosessiin. Solujen tehtäviin kuuluu: organisatoristen ja oikeudellisten periaatteiden, tavoitteiden, menettelyjen, toiminnallisten prosessien valmistelu. solut; laatujärjestelmän luominen didaktiikan alalla; DIDC-prosessi.; organisaatio ja koulutus lisäävät opettajien osaamista, mukaan lukien muun muassa tietoteknisten välineiden käyttö opetuksessa ottaen huomioon yleismaailmallinen hanke, etäopetuksen menetelmien kehittäminen tai akateemisen henkilöstön valmistaminen työskentelemään erityistarpeita omaavien opiskelijoiden kanssa jne. tuetaan opetusmateriaalien ja -asiakirjojen kehittämistä, mukaan lukien muun muassa materiaalit, joissa otetaan huomioon vammaisten opiskelijoiden tarpeet; infrastruktuurin rakentaminen tai välineiden hankinta mahdollistaa innovatiivisten menetelmien käyttöönoton oppimisprosessissa; ehdotettujen tukimuotojen laatua ja tehokkuutta koskeva tutkimus jne. Yliopistot välitetään. toiminnalliset vähimmäisoletukset. tällainen solu, joka yliopiston on toteutettava. mukauttaa ne asiantuntijoiden kehittämän ja yliopistojen käytettävissä olevan yliopiston erityispiirteisiin sekä ilmoitus tarjousten valinnasta. Asiantuntijat ottavat huomioon hankkeen kumppaneilta saadut kokemukset seuraavista aiheista: Masters of didactics alalla kasa. työkaluja didaktinen huippuosaamista. Tarkoituksena on tukea didaktiikkaa tieteen/taiteellisilla aloilla ja lisätä yliopiston akateemisen henkilöstön osaamista didaktiikan alalla erilaisissa julkisissa ja ei-julkisissa yliopistoissa, esimerkiksi tukemalla oppiaineiden didaktiikan kehittämistä erityisesti tieteenaloilla, järjestämällä koulutusta akateemisille opettajille jne. Arvioinnin jälkeen tehdään sopimukset valittujen yliopistojen kanssa edellä mainittujen tehtävien toteuttamiseksi. (Finnish)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Como parte del proyecto, el plan es anunciar la selección de ofertas para universidades públicas y no públicas, que estarán sujetas a evaluación experta.En el marco de la implementación del proyecto financiero, habrá la creación de celdas para responder al proceso didáctico. Las tareas de las células incluirán: preparación de principios organizativos y jurídicos, objetivos, procedimientos, procesos funcionales. células; creación de un sistema de gestión de la calidad en el ámbito de la didáctica; el proceso DIDC.; organización y formación, se elevan las competencias de los profesores docentes, incluyendo, entre otros, el uso de herramientas informáticas en la enseñanza, teniendo en cuenta el proyecto universal, el desarrollo de la metodología de la educación a distancia o la preparación del personal académico para trabajar con estudiantes con necesidades especiales, etc.; apoyar el desarrollo de materiales/documentos didácticos, incluidos, entre otros, materiales que tengan en cuenta las necesidades de los estudiantes con discapacidad; la construcción de infraestructuras o la adquisición de herramientas permiten la aplicación de métodos innovadores en el proceso de aprendizaje; investigación sobre la calidad y eficacia de las formas de apoyo propuestas, etc. Se transmitirán supuestos funcionales mínimos. una célula, que la universidad tiene que implementar. adaptándolas a la especificidad de la universidad desarrollada por expertos y disponible para las universidades junto con un anuncio de la selección de ofertas. Los expertos tendrán en cuenta la experiencia de los socios del proyecto titulado: Maestría en didáctica en el campo de la pila. herramientas para la excelencia didáctica. Se trata de apoyar la didáctica en disciplinas científicas/artísticas y elevar las competencias del personal académico de la universidad en el campo de la didáctica en diversos tipos de universidades públicas y no públicas, por ejemplo, apoyando el desarrollo de la didáctica de materias en disciplinas particulares, la organización de la formación para profesores académicos, etc. Tras la evaluación, se firmarán contratos con universidades seleccionadas para la ejecución de las tareas antes mencionadas. (Spanish)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Součástí projektu je oznámit výběr nabídek pro veřejné i neveřejné univerzity, které budou předmětem odborného hodnocení.V rámci realizace finančního projektu dojde k vytvoření buněk, které budou odpovídat za didaktický proces. Úkoly buněk budou zahrnovat: příprava organizačních a právních zásad, cílů, postupů, funkčních procesů. buněk; vytvoření systému řízení kvality v oblasti didaktiky; proces DIDC.; organizace a odborná příprava, zvyšujete kompetence učitelů, včetně mimo jiné využívání nástrojů IT ve výuce, s přihlédnutím k univerzálnímu projektu, rozvoji metodiky distančního vzdělávání nebo přípravě akademických pracovníků na práci se studenty se zvláštními potřebami atd.; podpora vývoje výukových materiálů/dokumentů, mimo jiné včetně materiálů zohledňujících potřeby studentů se zdravotním postižením; výstavba infrastruktury nebo nákup nástrojů umožňuje zavedení inovativních metod v procesu učení; výzkum kvality a účinnosti navrhovaných forem podpory atd. Vysoké školy budou přenášeny. minimální funkční předpoklady. taková buňka, kterou univerzita musí zavést. přizpůsobit je specifičnosti univerzity vyvinuté odborníky a k dispozici univerzitám spolu s oznámením o výběru nabídek. Odborníci zohlední zkušenosti partnerů projektu s názvem: Mistři didaktiky v oblasti hromady. nástroje pro didaktickou dokonalost. Jedná se o podporu didaktiky ve vědeckých/uměleckých oborech a zvyšování kompetencí akademických pracovníků univerzity v oblasti didaktiky na různých typech veřejných i neveřejných vysokých škol, např. podpora rozvoje didaktiky předmětů v konkrétních oborech, organizace vzdělávání akademických učitelů atd. Po vyhodnocení budou podepsány smlouvy s vybranými univerzitami na realizaci výše uvedených úkolů. (Czech)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Στο πλαίσιο του έργου, το σχέδιο είναι να ανακοινώσει την επιλογή των προσφορών για δημόσια και μη πανεπιστήμια, οι οποίες θα υπόκεινται σε αξιολόγηση εμπειρογνωμόνων.Στο πλαίσιο της υλοποίησης του χρηματοδοτικού έργου, θα υπάρχει η δημιουργία κυττάρων για την αντιμετώπιση της διδακτικής διαδικασίας. Τα καθήκοντα των κελιών θα περιλαμβάνουν: προετοιμασία οργανωτικών και νομικών αρχών, στόχων, διαδικασιών, λειτουργικών διαδικασιών. δημιουργία συστήματος διαχείρισης της ποιότητας στον τομέα της διδακτικής· η διαδικασία DIDC. οργάνωση και κατάρτιση, ανεβάζετε τις ικανότητες των εκπαιδευτικών, συμπεριλαμβανομένης, μεταξύ άλλων, της χρήσης εργαλείων ΤΠ στη διδασκαλία, λαμβάνοντας υπόψη το καθολικό έργο, την ανάπτυξη της μεθοδολογίας της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης ή την προετοιμασία του ακαδημαϊκού προσωπικού για να συνεργαστεί με φοιτητές με ειδικές ανάγκες κ.λπ. στήριξη της ανάπτυξης διδακτικού υλικού/εγγράφων, συμπεριλαμβανομένου, μεταξύ άλλων, υλικού που λαμβάνει υπόψη τις ανάγκες των μαθητών με αναπηρία· η κατασκευή υποδομών ή η αγορά εργαλείων επιτρέπουν την εφαρμογή καινοτόμων μεθόδων στη διαδικασία μάθησης· έρευνα σχετικά με την ποιότητα και την αποτελεσματικότητα των προτεινόμενων μορφών στήριξης κ.λπ. Τα πανεπιστήμια θα μεταδοθούν. ελάχιστες λειτουργικές παραδοχές. ένα τέτοιο κελί, το οποίο το πανεπιστήμιο πρέπει να εφαρμόσει. την προσαρμογή τους στην ιδιαιτερότητα του πανεπιστημίου που αναπτύχθηκε από εμπειρογνώμονες και διατίθεται στα πανεπιστήμια μαζί με μια ανακοίνωση της επιλογής των προσφορών. Οι εμπειρογνώμονες θα λάβουν υπόψη την εμπειρία των εταίρων του σχεδίου με τίτλο: Masters της διδακτικής στον τομέα του σωρού. εργαλεία για διδακτική αριστεία. Πρόκειται για την υποστήριξη της διδακτικής σε επιστημονικούς/καλλιτεχνικούς κλάδους και την αύξηση των ικανοτήτων του ακαδημαϊκού προσωπικού του πανεπιστημίου στον τομέα της διδακτικής σε διάφορους τύπους δημόσιων και μη δημόσιων πανεπιστημίων, π.χ. υποστήριξη της ανάπτυξης διδακτικών θεμάτων σε συγκεκριμένους κλάδους, οργάνωση της κατάρτισης των ακαδημαϊκών εκπαιδευτικών κ.λπ. Μετά την αξιολόγηση, θα υπογραφούν συμβάσεις με επιλεγμένα πανεπιστήμια για την εκτέλεση των προαναφερόμενων καθηκόντων. (Greek)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    V rámci projektu je v pláne oznámiť výber ponúk pre verejné a neverejné univerzity, ktoré budú predmetom odborného hodnotenia.V rámci realizácie finančného projektu sa vytvoria bunky, ktoré budú zodpovedať za didaktický proces. Úlohy buniek budú zahŕňať: príprava organizačných a právnych zásad, cieľov, postupov, funkčných procesov. buniek; vytvorenie systému riadenia kvality v oblasti didaktiky; DIDC proces.; organizácia a odborná príprava zvyšujú kompetencie učiteľov vrátane, okrem iného, používania IT nástrojov pri výučbe, berúc do úvahy univerzálny projekt, vývoj metodiky diaľkového vzdelávania alebo prípravu akademických pracovníkov na prácu so študentmi so špeciálnymi potrebami atď.; podpora rozvoja učebných materiálov/dokumentov vrátane, nie však výlučne, materiálov s prihliadnutím na potreby študentov so zdravotným postihnutím; výstavba infraštruktúry alebo nákup nástrojov umožňuje zavádzanie inovačných metód do vzdelávacieho procesu; výskum kvality a účinnosti navrhovaných foriem podpory atď. Univerzity budú odovzdané. minimálne funkčné predpoklady. taká bunka, ktorú univerzita musí implementovať. prispôsobiť ich špecifickosti univerzity vyvinutej odborníkmi a k dispozícii univerzitám spolu s oznámením výberu ponúk. Odborníci zohľadnia skúsenosti partnerov projektu s názvom: Majstri didaktiky v oblasti hromady. nástrojov pre didaktickú dokonalosť. Ide o podporu didaktiky vo vedeckých/umeleckých disciplínach a zvyšovanie kompetencií akademických pracovníkov univerzity v oblasti didaktiky na rôznych typoch verejných a neverejných univerzít, napr. podpora rozvoja didaktiky predmetov v jednotlivých disciplínach, organizovanie školení pre akademických učiteľov atď. Po vyhodnotení budú podpísané zmluvy s vybranými univerzitami na vykonávanie uvedených úloh. (Slovak)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Nell'ambito del progetto, il piano è quello di annunciare la selezione di offerte per università pubbliche e non pubbliche, che saranno oggetto di valutazione esperta.Nel quadro dell'attuazione del progetto finanziario, ci sarà la creazione di celle per rispondere al processo didattico. I compiti delle celle comprendono: preparazione di principi organizzativi e giuridici, obiettivi, procedure, processi funzionali. celle; creazione di un sistema di gestione della qualità nel campo della didattica; il processo DIDC.; organizzazione e formazione, aumenti le competenze degli insegnanti, tra cui, tra l'altro, l'uso di strumenti informatici nell'insegnamento, tenendo conto del progetto universale, dello sviluppo della metodologia dell'istruzione a distanza o della preparazione del personale accademico per lavorare con studenti con esigenze speciali, ecc.; sostenere lo sviluppo di materiali/documenti didattici, compresi, a titolo esemplificativo ma non esaustivo, materiali che tengano conto delle esigenze degli studenti con disabilità; la costruzione di infrastrutture o l'acquisto di strumenti consentono l'attuazione di metodi innovativi nel processo di apprendimento; ricerca sulla qualità e l'efficacia delle forme di sostegno proposte, ecc. Le università saranno trasmesse. assunzioni funzionali minime. tale cella, che l'università deve attuare, adattandoli alla specificità dell'università sviluppata da esperti e a disposizione delle università insieme ad un annuncio della selezione delle offerte. Gli esperti terranno conto dell'esperienza dei partner del progetto dal titolo: Maestri di didattica nel campo del pile. strumenti per l'eccellenza didattica. Si tratta di sostenere la didattica nelle discipline scientifiche/artistiche e aumentare le competenze del personale accademico dell'università nel campo della didattica in vari tipi di università pubbliche e non pubbliche, ad esempio sostenendo lo sviluppo della didattica di materie in particolare discipline, organizzazione di formazione per insegnanti accademici, ecc. Dopo la valutazione, saranno firmati contratti con università selezionate per l'esecuzione dei compiti summenzionati. (Italian)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    V okviru projekta je napovedan izbor ponudb za javne in nejavne univerze, ki bodo predmet strokovne ocene.V okviru izvajanja finančnega projekta se bodo oblikovale celice, ki bodo odgovarjale na didaktični proces. Naloge celic bodo vključevale: priprava organizacijskih in pravnih načel, ciljev, postopkov, funkcionalnih procesov. celic; vzpostavitev sistema vodenja kakovosti na področju didaktike; postopek DIDC.; organizacija in usposabljanje, dvigujete kompetence učiteljev poučevanja, med drugim tudi uporabo orodij IT pri poučevanju, ob upoštevanju univerzalnega projekta, razvoja metodologije izobraževanja na daljavo ali priprave akademskega osebja na delo s študenti s posebnimi potrebami itd.; podpiranje razvoja učnega gradiva/dokumentov, vključno z gradivom, vendar ne omejeno nanje, ob upoštevanju potreb invalidnih študentov; gradnja infrastrukture ali nakup orodij omogoča izvajanje inovativnih metod v učnem procesu; raziskave o kakovosti in učinkovitosti predlaganih oblik podpore itd. Univerze bodo posredovane. minimalne funkcionalne predpostavke. takšna celica, ki jo mora univerza izvajati. jih prilagaja specifičnosti univerze, ki so jo razvili strokovnjaki in so na voljo univerzam, skupaj z objavo izbire ponudb. Strokovnjaki bodo upoštevali izkušnje partnerjev projekta z naslovom: Mojstri didaktike na področju pile. orodja za didaktično odličnost. Gre za podpiranje didaktike v znanstvenih/umetniških disciplinah in dvig kompetenc akademskega osebja univerze na področju didaktike na različnih vrstah javnih in nejavnih univerz, npr. podpiranje razvoja didaktike predmetov v posameznih disciplinah, organizacija usposabljanja za akademske učitelje itd. Po evalvaciji bodo z izbranimi univerzami podpisane pogodbe za izvajanje zgoraj navedenih nalog. (Slovenian)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    U sklopu projekta planira se najaviti izbor ponuda za javna i nejavna sveučilišta koja će biti predmet stručne evaluacije.U okviru provedbe financijskog projekta stvorit će se ćelija za odgovor na didaktički proces. Zadaće ćelija uključivat će: priprema organizacijskih i pravnih načela, ciljeva, postupaka, funkcionalnih procesa. ćelije; stvaranje sustava upravljanja kvalitetom u području didaktike; proces DIDC-a.; organizacija i osposobljavanje, podizanje kompetencija nastavnika, uključujući, među ostalim, upotrebu informatičkih alata u nastavi, uzimajući u obzir univerzalni projekt, razvoj metodologije obrazovanja na daljinu ili pripremu akademskog osoblja za rad sa studentima s posebnim potrebama itd.; podupiranje razvoja nastavnih materijala/dokumenta, uključujući, ali ne ograničavajući se na materijale, uzimajući u obzir potrebe studenata s invaliditetom; izgradnja infrastrukture ili kupnja alata omogućuju primjenu inovativnih metoda u procesu učenja; istraživanje o kvaliteti i učinkovitosti predloženih oblika potpore itd. Sveučilišta će se prenositi. minimalne funkcionalne pretpostavke. takva ćelija, koju sveučilište mora provesti, prilagoditi ih specifičnostima sveučilišta koje su razvili stručnjaci i koje su dostupne sveučilištima zajedno s najavom odabira ponuda. Stručnjaci će uzeti u obzir iskustvo partnera u projektu pod nazivom: Majstori didaktike u području hrpe. alati za didaktičku izvrsnost. Radi se o podupiranju didaktike u znanstvenim/umjetničkim disciplinama i podizanju kompetencija akademskog osoblja sveučilišta u području didaktike na različitim vrstama javnih i nejavnih sveučilišta, npr. podupiranje razvoja didaktike predmeta u pojedinim disciplinama, organizacija osposobljavanja za akademske nastavnike itd. Nakon evaluacije bit će potpisani ugovori s odabranim sveučilištima za provedbu gore navedenih zadataka. (Croatian)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Bħala parti mill-proġett, il-pjan huwa li titħabbar l-għażla ta’ offerti għal universitajiet pubbliċi u mhux pubbliċi, li se jkunu soġġetti għal evalwazzjoni esperta. Fil-qafas tal-implimentazzjoni tal-proġett finanzjarju, se jkun hemm il-ħolqien ta’ ċelloli biex iwieġbu għall-proċess didattiku. Il-kompiti taċ-ċelloli se jinkludu: it-tħejjija ta’ prinċipji organizzattivi u legali, objettivi, proċeduri, proċessi funzjonali; il-ħolqien ta’ sistema ta’ ġestjoni tal-kwalità fil-qasam tad-ditattika; il-proċess tad-DIDC.; l-organizzazzjoni u t-taħriġ, inti żżid il-kompetenzi tal-għalliema, inkluż, fost l-oħrajn, l-użu ta’ għodod tal-IT fit-tagħlim, b’kont meħud tal-proġett universali, l-iżvilupp tal-metodoloġija tal-edukazzjoni remota jew it-tħejjija ta’ persunal akkademiku biex jaħdem ma’ studenti bi bżonnijiet speċjali, eċċ.; l-appoġġ għall-iżvilupp ta’ materjali/dokumenti tat-tagħlim, inkluż, iżda mhux limitat għal, materjali li jqisu l-ħtiġijiet tal-istudenti b’diżabilità; il-kostruzzjoni tal-infrastruttura jew ix-xiri ta’ għodod jippermettu l-implimentazzjoni ta’ metodi innovattivi fil-proċess tat-tagħlim; riċerka dwar il-kwalità u l-effettività tal-forom proposti ta’ appoġġ, eċċ. L-universitajiet ser jiġu trasmessi. suppożizzjonijiet funzjonali minimi. tali ċellola, li l-università trid timplimenta. tadattahom għall-ispeċifiċità tal-università żviluppata minn esperti u disponibbli għall-universitajiet flimkien ma’ tħabbira tal-għażla tal-offerti. L-esperti se jqisu l-esperjenza tal-imsieħba tal-proġett intitolat: Masters ta didactics fil-qasam tal-munzell. għodod għall-eċċellenza didattika. Hija dwar l-appoġġ ta’ didattiċi f’dixxiplini xjentifiċi/artistiċi u ż-żieda fil-kompetenzi tal-persunal akkademiku tal-università fil-qasam tad- didattiċi f’diversi tipi ta’ universitajiet pubbliċi u mhux pubbliċi, eż. l-appoġġ għall-iżvilupp ta’ didattiċi ta’ suġġetti f’dixxiplini partikolari, l-organizzazzjoni ta’ taħriġ għall-għalliema akkademiċi, eċċ. Wara l-evalwazzjoni, il-kuntratti se jiġu ffirmati ma’ universitajiet magħżula għall-implimentazzjoni tal-kompiti msemmija hawn fuq. (Maltese)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Kaip projekto dalis, planuojama paskelbti pasiūlymų viešiesiems ir nevalstybiniams universitetams, kurie bus vertinami ekspertų, atranką.Įgyvendinant finansinį projektą, bus sukurta ląstelių, kurios atsakys į didaktinį procesą. Ląstelių užduotys bus šios: organizacinių ir teisinių principų, tikslų, procedūrų, funkcinių procesų rengimas. ląstelės; sukurti kokybės valdymo sistemą didaktikos srityje; DIDC procesas.; organizuoti ir mokyti, kelti mokytojų kompetencijas, įskaitant, be kita ko, IT priemonių naudojimą mokymo srityje, atsižvelgiant į visuotinį projektą, nuotolinio švietimo metodikos kūrimą arba akademinio personalo parengimą dirbti su specialiųjų poreikių turinčiais studentais ir kt.; remti mokymo medžiagos ir (arba) dokumentų, įskaitant, bet neapsiribojant, medžiagą, kuria atsižvelgiama į neįgalių studentų poreikius, kūrimą; infrastruktūros statyba arba priemonių pirkimas sudaro sąlygas diegti novatoriškus metodus mokymosi procese; siūlomų paramos formų kokybės ir veiksmingumo moksliniai tyrimai ir kt. Universitetai bus perduodami. minimalios funkcinės prielaidos. tokia ląstelė, kurią universitetas turi įgyvendinti, pritaikant jas prie ekspertų sukurto ir universitetams prieinamo universiteto specifiškumo kartu su pasiūlymų atrankos skelbimu. Ekspertai atsižvelgs į projekto partnerių patirtį: Didaktikos meistrai krūvos srityje. įrankiai didaktinei kompetencijai. Jis skirtas remti didaktiką mokslinėse/meninėse disciplinose ir universiteto akademinio personalo kompetencijų didaktikos srityje didaktikos srityje ugdymą įvairiuose viešuosiuose ir nevalstybiniuose universitetuose, pvz., remiant tam tikrų disciplinų dalykų didaktikos plėtrą, akademinių mokytojų mokymo organizavimą ir kt. Atlikus vertinimą, su atrinktais universitetais bus pasirašytos sutartys dėl pirmiau minėtų užduočių įgyvendinimo. (Lithuanian)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Projekta ietvaros plānots paziņot piedāvājumu atlasi publiskām un nepubliskām universitātēm, kas tiks pakļautas ekspertu vērtējumam.Finanšu projekta īstenošanas ietvaros tiks veidotas šūnas, lai atbildētu uz didaktisko procesu. Šūnu uzdevumi ietvers: organizatorisko un juridisko principu, mērķu, procedūru, funkcionālo procesu. šūnu sagatavošana; kvalitātes vadības sistēmas izveide didaktikas jomā; DIDC process.; organizācija un apmācība, jūs paaugstināt skolotāju kompetences, tostarp, cita starpā, IT rīku izmantošanu mācīšanā, ņemot vērā vispārējo projektu, attālinātās izglītības metodoloģijas izstrādi vai akadēmiskā personāla sagatavošanu darbam ar studentiem ar īpašām vajadzībām utt.; atbalstīt mācību materiālu/dokumentu izstrādi, tostarp, bet ne tikai, materiālus, kuros ņemtas vērā studentu ar invaliditāti vajadzības; infrastruktūras būvniecība vai instrumentu iegāde ļauj mācību procesā ieviest inovatīvas metodes; pētījumi par ierosināto atbalsta veidu kvalitāti un efektivitāti u. c. Universitātes tiks nosūtīta. minimālie funkcionālie pieņēmumi. šāda šūna, kas universitātei ir jāīsteno. pielāgojot tos specifikai universitātes, ko izstrādājuši eksperti un pieejami universitātēm kopā ar paziņojumu par piedāvājumu atlasi. Eksperti ņems vērā projekta partneru pieredzi: Didaktikas meistari pāļu jomā. didaktiskās izcilības instrumenti. Runa ir par didaktikas atbalstīšanu zinātnes/mākslinieciskajās disciplīnās un universitātes akadēmiskā personāla kompetenču paaugstināšanu didaktikas jomā dažāda veida publiskajās un nevalstiskajās universitātēs, piemēram, atbalstot mācību priekšmetu didaktikas attīstību konkrētās disciplīnās, mācību organizēšanu akadēmiskajiem skolotājiem u. c. Pēc novērtēšanas tiks parakstīti līgumi ar izvēlētām universitātēm par iepriekš minēto uzdevumu izpildi. (Latvian)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Mar chuid den tionscadal, is é an plean atá ann a fhógairt go roghnófar tairiscintí d’ollscoileanna poiblí agus neamhphoiblí, a bheidh faoi réir meastóireacht shaineolach. I measc na gcúraimí a bheidh ar na cealla tá: prionsabail eagraíochtúla agus dhlíthiúla, cuspóirí, nósanna imeachta, próisis fheidhmiúla. cealla a ullmhú; córas bainistíochta cáilíochta a chruthú i réimse na n-oideolaíochtaí; an próiseas DIDC.; eagrú agus oiliúint, ardaíonn tú inniúlachtaí múinteoireachta múinteoirí, lena n-áirítear, i measc nithe eile, úsáid uirlisí TF sa teagasc, agus an tionscadal uilíoch á chur san áireamh, modheolaíocht an chianoideachais a fhorbairt nó baill foirne acadúla a ullmhú chun oibriú le mic léinn a bhfuil riachtanais speisialta acu, etc.; tacú le forbairt ábhar/doiciméid teagaisc, lena n-áirítear ábhair, ach gan a bheith teoranta dóibh, lena gcuirtear riachtanais daltaí faoi mhíchumas san áireamh; cumasaíonn tógáil bonneagair nó ceannach uirlisí cur chun feidhme modhanna nuálacha sa phróiseas foghlama; taighde ar cháilíocht agus ar éifeachtacht na gcineálacha tacaíochta atá beartaithe, etc. Beidh ollscoileanna a tharchur. boinn tuisceana feidhme íosta den sórt sin, a bhfuil ar an ollscoil a chur chun feidhme. iad a chur in oiriúint do shainiúlacht na hollscoile arna forbairt ag saineolaithe agus ar fáil d’ollscoileanna mar aon le fógra maidir le roghnú tairiscintí. Cuirfidh na saineolaithe san áireamh taithí chomhpháirtithe an tionscadail dar teideal: Máistreachta na didactics i réimse na carn. uirlisí le haghaidh barr feabhais teagascach. Baineann sé le tacaíocht a thabhairt do theagascóirí i ndisciplíní eolaíochta/ealaíonta agus le hinniúlachtaí fhoireann acadúil na hollscoile a ardú i réimse na teagascán i gcineálacha éagsúla ollscoileanna poiblí agus neamhphoiblí, e.g. tacú le forbairt teagascán ábhar i ndisciplíní áirithe, eagrú oiliúna do mhúinteoirí acadúla, etc. Tar éis na meastóireachta, síneofar conarthaí le hollscoileanna roghnaithe chun na cúraimí thuasluaite a chur chun feidhme. (Irish)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Ca parte a proiectului, planul este de a anunța selectarea ofertelor pentru universitățile publice și non-publice, care vor fi supuse evaluării experților. Sarcinile celulelor vor include: pregătirea principiilor organizaționale și juridice, a obiectivelor, procedurilor, proceselor funcționale. celule; crearea unui sistem de management al calității în domeniul didactic; procesul DIDC.; organizarea și formarea, ridicați competențele cadrelor didactice, inclusiv, printre altele, utilizarea instrumentelor informatice în predare, luând în considerare proiectul universal, dezvoltarea metodologiei educației la distanță sau pregătirea personalului academic pentru a lucra cu studenți cu nevoi speciale etc.; sprijinirea elaborării de materiale/documente didactice, inclusiv, dar fără a se limita la acestea, materiale care să țină seama de nevoile studenților cu dizabilități; construirea infrastructurii sau achiziționarea de instrumente permit punerea în aplicare a unor metode inovatoare în procesul de învățare; cercetarea privind calitatea și eficacitatea formelor de sprijin propuse etc. Universitățile vor fi transmise. ipoteze funcționale minime. o astfel de celulă, pe care universitatea trebuie să o pună în aplicare. adaptarea lor la specificul universității dezvoltate de experți și disponibile universităților, împreună cu un anunț de selecție a ofertelor. Experții vor lua în considerare experiența partenerilor proiectului intitulat: Maeștrii didactici în domeniul grămezilor. unelte pentru excelență didactică. Este vorba despre susținerea didactică în discipline științifice/artistice și creșterea competențelor cadrelor didactice ale universității în domeniul didactic în diferite tipuri de universități publice și non-publice, de exemplu, sprijinirea dezvoltării didactice a disciplinelor în special discipline, organizarea formării cadrelor didactice pentru cadrele didactice etc. După evaluare, vor fi semnate contracte cu universități selectate pentru punerea în aplicare a sarcinilor menționate mai sus. (Romanian)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Som en del av projektet är planen att tillkännage valet av erbjudanden för offentliga och icke-offentliga universitet, som kommer att bli föremål för expertutvärdering.Inom ramen för genomförandet av det finansiella projektet kommer det att skapas celler som svarar för den didaktiska processen. Cellernas uppgifter kommer att omfatta: förberedelse av organisatoriska och juridiska principer, mål, förfaranden, funktionella processer. celler; inrättande av ett kvalitetsledningssystem på området didaktik. DIDC-processen. organisation och utbildning, du höjer lärarnas kompetens, bland annat användningen av it-verktyg i undervisningen, med beaktande av det universella projektet, utveckling av metoder för distansutbildning eller förberedelse av akademisk personal för att arbeta med studenter med särskilda behov osv. stödja utvecklingen av undervisningsmaterial/undervisningsdokument, inklusive men inte begränsat till material som tar hänsyn till behoven hos studenter med funktionsnedsättning. byggande av infrastruktur eller inköp av verktyg gör det möjligt att genomföra innovativa metoder i inlärningsprocessen. forskning om de föreslagna stödformernas kvalitet och effektivitet m.m. Universiteten kommer att överföras. minsta funktionella antaganden. en sådan cell, som universitetet måste genomföra. anpassa dem till universitetets särdrag som utvecklats av experter och tillgängliga för universiteten tillsammans med ett meddelande om urval av erbjudanden. Experterna kommer att ta hänsyn till erfarenheterna från projektets partner: Mästare i didaktik inom högen. verktyg för didaktisk excellens. Det handlar om att stödja didaktik inom vetenskapliga/konstnärliga discipliner och höja kompetensen hos akademisk personal vid universitetet inom didaktik vid olika typer av offentliga och icke-offentliga universitet, t.ex. stödja utvecklingen av didaktik i ämnen inom särskilda discipliner, organisation av utbildning för akademiska lärare etc. Efter utvärderingen kommer kontrakt att undertecknas med utvalda universitet för genomförandet av ovannämnda uppgifter. (Swedish)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Im Rahmen des Projekts soll die Auswahl von Angeboten für öffentliche und nicht öffentliche Universitäten bekannt gegeben werden, die einer Expertenbewertung unterzogen werden.Im Rahmen der Durchführung des Finanzprojekts wird es die Schaffung von Zellen geben, die für den didaktischen Prozess verantwortlich sind. Zu den Aufgaben der Zellen gehören: Vorbereitung von organisatorischen und rechtlichen Grundsätzen, Zielen, Verfahren, funktionalen Prozessen. Schaffung eines Qualitätsmanagementsystems auf dem Gebiet der Didaktik; der DIDC-Prozess.; Organisation und Ausbildung, Sie erhöhen die Kompetenzen von Lehrern, einschließlich, unter anderem die Verwendung von IT-Tools in der Lehre, unter Berücksichtigung des universellen Projekts, Entwicklung der Methodik der Fernbildung oder die Vorbereitung von akademischen Mitarbeitern auf die Arbeit mit Studenten mit besonderen Bedürfnissen, usw.; Unterstützung der Entwicklung von Lehrmaterialien/Unterlagen, einschließlich, aber nicht beschränkt auf Materialien, unter Berücksichtigung der Bedürfnisse von Schülern mit Behinderungen; der Bau von Infrastruktur oder der Erwerb von Instrumenten ermöglicht die Umsetzung innovativer Methoden im Lernprozess; Forschung zur Qualität und Wirksamkeit der vorgeschlagenen Formen der Unterstützung usw. Universitäten werden übermittelt. Mindestfunktionelle Annahmen. eine solche Zelle, die die Universität umsetzen muss. Anpassung an die Spezifität der Universität, die von Experten entwickelt und den Universitäten zur Verfügung steht, zusammen mit einer Ankündigung der Auswahl der Angebote. Die Experten berücksichtigen die Erfahrungen der Partner des Projekts mit dem Titel: Meister der Didaktik auf dem Gebiet der Stapel. Werkzeuge für didaktische Exzellenz. Es geht darum, Didaktik in wissenschaftlichen/künstlerischen Disziplinen zu unterstützen und die Kompetenzen des akademischen Personals der Universität auf dem Gebiet der Didaktik an verschiedenen Arten von öffentlichen und nicht-öffentlichen Universitäten zu erhöhen, z. B. die Entwicklung der Didaktik von Fächern in bestimmten Disziplinen, die Organisation der Ausbildung für akademische Lehrer usw. Nach der Bewertung werden Verträge mit ausgewählten Hochschulen für die Durchführung der oben genannten Aufgaben unterzeichnet. (German)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Součástí projektu je oznámit výběr nabídek pro veřejné i neveřejné univerzity, které budou předmětem odborného hodnocení.V rámci realizace finančního projektu dojde k vytvoření buněk, které budou odpovídat za didaktický proces. Úkoly buněk budou zahrnovat: příprava organizačních a právních zásad, cílů, postupů, funkčních procesů. buněk; vytvoření systému řízení kvality v oblasti didaktiky; proces DIDC.; organizace a odborná příprava, zvyšujete kompetence učitelů, včetně mimo jiné využívání nástrojů IT ve výuce, s přihlédnutím k univerzálnímu projektu, rozvoji metodiky distančního vzdělávání nebo přípravě akademických pracovníků na práci se studenty se zvláštními potřebami atd.; podpora vývoje výukových materiálů/dokumentů, mimo jiné včetně materiálů zohledňujících potřeby studentů se zdravotním postižením; výstavba infrastruktury nebo nákup nástrojů umožňuje zavedení inovativních metod v procesu učení; výzkum kvality a účinnosti navrhovaných forem podpory atd. Vysoké školy budou přenášeny. minimální funkční předpoklady. taková buňka, kterou univerzita musí zavést. přizpůsobit je specifičnosti univerzity vyvinuté odborníky a k dispozici univerzitám spolu s oznámením o výběru nabídek. Odborníci zohlední zkušenosti partnerů projektu s názvem: Mistři didaktiky v oblasti hromady. nástroje pro didaktickou dokonalost. Jedná se o podporu didaktiky ve vědeckých/uměleckých oborech a zvyšování kompetencí akademických pracovníků univerzity v oblasti didaktiky na různých typech veřejných i neveřejných vysokých škol, např. podpora rozvoje didaktiky předmětů v konkrétních oborech, organizace vzdělávání akademických učitelů atd. Po vyhodnocení budou podepsány smlouvy s vybranými univerzitami na realizaci výše uvedených úkolů. (Czech)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Mar chuid den tionscadal, is é an plean atá ann a fhógairt go roghnófar tairiscintí d’ollscoileanna poiblí agus neamhphoiblí, a bheidh faoi réir meastóireacht shaineolach. I measc na gcúraimí a bheidh ar na cealla tá: prionsabail eagraíochtúla agus dhlíthiúla, cuspóirí, nósanna imeachta, próisis fheidhmiúla. cealla a ullmhú; córas bainistíochta cáilíochta a chruthú i réimse na n-oideolaíochtaí; an próiseas DIDC.; eagrú agus oiliúint, ardaíonn tú inniúlachtaí múinteoireachta múinteoirí, lena n-áirítear, i measc nithe eile, úsáid uirlisí TF sa teagasc, agus an tionscadal uilíoch á chur san áireamh, modheolaíocht an chianoideachais a fhorbairt nó baill foirne acadúla a ullmhú chun oibriú le mic léinn a bhfuil riachtanais speisialta acu, etc.; tacú le forbairt ábhar/doiciméid teagaisc, lena n-áirítear ábhair, ach gan a bheith teoranta dóibh, lena gcuirtear riachtanais daltaí faoi mhíchumas san áireamh; cumasaíonn tógáil bonneagair nó ceannach uirlisí cur chun feidhme modhanna nuálacha sa phróiseas foghlama; taighde ar cháilíocht agus ar éifeachtacht na gcineálacha tacaíochta atá beartaithe, etc. Beidh ollscoileanna a tharchur. boinn tuisceana feidhme íosta den sórt sin, a bhfuil ar an ollscoil a chur chun feidhme. iad a chur in oiriúint do shainiúlacht na hollscoile arna forbairt ag saineolaithe agus ar fáil d’ollscoileanna mar aon le fógra maidir le roghnú tairiscintí. Cuirfidh na saineolaithe san áireamh taithí chomhpháirtithe an tionscadail dar teideal: Máistreachta na didactics i réimse na carn. uirlisí le haghaidh barr feabhais teagascach. Baineann sé le tacaíocht a thabhairt do theagascóirí i ndisciplíní eolaíochta/ealaíonta agus le hinniúlachtaí fhoireann acadúil na hollscoile a ardú i réimse na teagascán i gcineálacha éagsúla ollscoileanna poiblí agus neamhphoiblí, e.g. tacú le forbairt teagascán ábhar i ndisciplíní áirithe, eagrú oiliúna do mhúinteoirí acadúla, etc. Tar éis na meastóireachta, síneofar conarthaí le hollscoileanna roghnaithe chun na cúraimí thuasluaite a chur chun feidhme. (Irish)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Ca parte a proiectului, planul este de a anunța selectarea ofertelor pentru universitățile publice și non-publice, care vor fi supuse evaluării experților. Sarcinile celulelor vor include: pregătirea principiilor organizaționale și juridice, a obiectivelor, procedurilor, proceselor funcționale. celule; crearea unui sistem de management al calității în domeniul didactic; procesul DIDC.; organizarea și formarea, ridicați competențele cadrelor didactice, inclusiv, printre altele, utilizarea instrumentelor informatice în predare, luând în considerare proiectul universal, dezvoltarea metodologiei educației la distanță sau pregătirea personalului academic pentru a lucra cu studenți cu nevoi speciale etc.; sprijinirea elaborării de materiale/documente didactice, inclusiv, dar fără a se limita la acestea, materiale care să țină seama de nevoile studenților cu dizabilități; construirea infrastructurii sau achiziționarea de instrumente permit punerea în aplicare a unor metode inovatoare în procesul de învățare; cercetarea privind calitatea și eficacitatea formelor de sprijin propuse etc. Universitățile vor fi transmise. ipoteze funcționale minime. o astfel de celulă, pe care universitatea trebuie să o pună în aplicare. adaptarea lor la specificul universității dezvoltate de experți și disponibile universităților, împreună cu un anunț de selecție a ofertelor. Experții vor lua în considerare experiența partenerilor proiectului intitulat: Maeștrii didactici în domeniul grămezilor. unelte pentru excelență didactică. Este vorba despre susținerea didactică în discipline științifice/artistice și creșterea competențelor cadrelor didactice ale universității în domeniul didactic în diferite tipuri de universități publice și non-publice, de exemplu, sprijinirea dezvoltării didactice a disciplinelor în special discipline, organizarea formării cadrelor didactice pentru cadrele didactice etc. După evaluare, vor fi semnate contracte cu universități selectate pentru punerea în aplicare a sarcinilor menționate mai sus. (Romanian)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Dans le cadre du projet, il est prévu d’annoncer la sélection des offres pour les universités publiques et non publiques, qui feront l’objet d’une évaluation d’experts.Dans le cadre de la mise en œuvre du projet financier, il y aura la création de cellules pour répondre au processus didactique. Les tâches des cellules comprendront: préparation des principes organisationnels et juridiques, des objectifs, des procédures, des processus fonctionnels. cellules; création d’un système de gestion de la qualité dans le domaine de la didactique; le processus DIDC.; organisation et formation, vous augmentez les compétences des enseignants, y compris, entre autres, l’utilisation d’outils informatiques dans l’enseignement, en tenant compte du projet universel, du développement de la méthodologie de l’enseignement à distance ou de la préparation du personnel académique à travailler avec des étudiants ayant des besoins spéciaux, etc.; soutenir l’élaboration de matériels/documents pédagogiques, y compris, mais sans s’y limiter, des matériels tenant compte des besoins des étudiants handicapés; la construction d’infrastructures ou l’achat d’outils permettent la mise en œuvre de méthodes innovantes dans le processus d’apprentissage; recherche sur la qualité et l’efficacité des formes de soutien proposées, etc. Les universités seront transmises. des hypothèses fonctionnelles minimales. une telle cellule, que l’université doit mettre en œuvre. les adapter à la spécificité de l’université développée par des experts et disponible pour les universités, ainsi qu’une annonce de la sélection des offres. Les experts tiendront compte de l’expérience des partenaires du projet intitulé: Masters de didactique dans le domaine des piles. outils pour l’excellence didactique. Il s’agit de soutenir la didactique dans les disciplines scientifiques/artistiques et de renforcer les compétences du personnel académique de l’université dans le domaine de la didactique dans divers types d’universités publiques et non publiques, par exemple en soutenant le développement de la didactique dans des disciplines particulières, l’organisation de la formation des enseignants, etc. Après l’évaluation, des contrats seront signés avec des universités sélectionnées pour la mise en œuvre des tâches susmentionnées. (French)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    A projekt részeként a terv célja, hogy bejelentse a nyilvános és nem állami egyetemeknek szóló ajánlatok kiválasztását, amelyek szakértői értékelés tárgyát képezik.A pénzügyi projekt végrehajtása keretében cellák jönnek létre a didaktikai folyamatra. A cellák feladatai közé tartoznak a következők: szervezeti és jogi elvek, célok, eljárások, funkcionális folyamatok előkészítése. sejtek; minőségirányítási rendszer létrehozása a didaktika területén; a DIDC-eljárás; szervezés és képzés, növeli a tanárok kompetenciáit, beleértve többek között az informatikai eszközök használatát a tanításban, figyelembe véve az egyetemes projektet, a távoktatás módszertanának fejlesztését vagy az oktatók felkészítését a speciális igényű diákokkal való együttműködésre stb.; oktatási anyagok/dokumentumok kidolgozásának támogatása, beleértve, de nem kizárólag, a fogyatékossággal élő diákok igényeit figyelembe vevő anyagokat; infrastruktúra kiépítése vagy eszközök beszerzése lehetővé teszi innovatív módszerek alkalmazását a tanulási folyamatban; a javasolt támogatási formák minőségére és hatékonyságára vonatkozó kutatás stb. Egyetemeket továbbítanak. minimális funkcionális feltételezések. egy ilyen sejt, amelyet az egyetemnek végre kell hajtania. adaptálása az egyetem sajátosságaihoz, amelyeket szakértők fejlesztettek ki és az egyetemek rendelkezésére állnak az ajánlatok kiválasztásának bejelentésével együtt. A szakértők figyelembe veszik a projekt partnereinek tapasztalatait: Masters of didaktika területén a halom. eszközök didaktikus kiválóság. Ez a tudományos/művészeti tudományok didaktikájának támogatásáról és az egyetemi oktatók kompetenciáinak növeléséről szól a különböző típusú állami és nem állami egyetemek didaktikája terén, például a tantárgyak didaktikus fejlesztésének támogatása, különösen tudományágak, egyetemi tanárok képzésének szervezése stb. Az értékelést követően kiválasztott egyetemekkel kötnek szerződéseket a fent említett feladatok végrehajtására. (Hungarian)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Projekti raames on kavas teatada avalikele ja mitteavalik-õiguslikele ülikoolidele tehtavate pakkumiste valikust, mille suhtes kohaldatakse eksperthinnangut.Finantsprojekti rakendamise raames luuakse kambrid, mis vastavad didaktilisele protsessile. Lahtrite ülesanded hõlmavad järgmist: organisatsiooniliste ja õiguslike põhimõtete, eesmärkide, protseduuride, funktsionaalsete protsesside ettevalmistamine. rakud; kvaliteedijuhtimissüsteemi loomine didaktika valdkonnas; DIDC protsess.; organisatsioon ja koolitus, suurendate õpetajate pädevust, sealhulgas IT-vahendite kasutamist õpetamisel, võttes arvesse universaalset projekti, kaugõppe metoodika väljatöötamist või akadeemiliste töötajate ettevalmistamist erivajadustega õpilastega töötamiseks jne; õppematerjalide/-dokumentide, sealhulgas, kuid mitte ainult, materjalide väljatöötamise toetamine, võttes arvesse puuetega õpilaste vajadusi; infrastruktuuri ehitamine või vahendite ostmine võimaldab õppeprotsessis rakendada uuenduslikke meetodeid; kavandatud toetusvormide kvaliteedi ja tõhususe uuringud jne. Ülikoolid edastatakse. minimaalsed funktsionaalsed eeldused. selline rakk, mida ülikool peab rakendama. nende kohandamine ülikooli spetsiifikaga, mille on välja töötanud eksperdid ja mis on ülikoolidele kättesaadavad koos pakkumiste valiku väljakuulutamisega. Eksperdid võtavad arvesse projekti partnerite kogemusi: Meistrid didaktika valdkonnas kuhja. tööriistad didaktiline tipptase. See puudutab didaktika toetamist teaduse/kunsti erialadel ja ülikooli akadeemilise personali pädevuse suurendamist didaktika valdkonnas mitmesugustes avalikes ja mitteavalik-õiguslikes ülikoolides, nt õppeainete didaktika arendamise toetamine, õppejõudude koolituste korraldamine jne. Pärast hindamist sõlmitakse valitud ülikoolidega lepingud eespool nimetatud ülesannete täitmiseks. (Estonian)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Bħala parti mill-proġett, il-pjan huwa li titħabbar l-għażla ta’ offerti għal universitajiet pubbliċi u mhux pubbliċi, li se jkunu soġġetti għal evalwazzjoni esperta. Fil-qafas tal-implimentazzjoni tal-proġett finanzjarju, se jkun hemm il-ħolqien ta’ ċelloli biex iwieġbu għall-proċess didattiku. Il-kompiti taċ-ċelloli se jinkludu: it-tħejjija ta’ prinċipji organizzattivi u legali, objettivi, proċeduri, proċessi funzjonali; il-ħolqien ta’ sistema ta’ ġestjoni tal-kwalità fil-qasam tad-ditattika; il-proċess tad-DIDC.; l-organizzazzjoni u t-taħriġ, inti żżid il-kompetenzi tal-għalliema, inkluż, fost l-oħrajn, l-użu ta’ għodod tal-IT fit-tagħlim, b’kont meħud tal-proġett universali, l-iżvilupp tal-metodoloġija tal-edukazzjoni remota jew it-tħejjija ta’ persunal akkademiku biex jaħdem ma’ studenti bi bżonnijiet speċjali, eċċ.; l-appoġġ għall-iżvilupp ta’ materjali/dokumenti tat-tagħlim, inkluż, iżda mhux limitat għal, materjali li jqisu l-ħtiġijiet tal-istudenti b’diżabilità; il-kostruzzjoni tal-infrastruttura jew ix-xiri ta’ għodod jippermettu l-implimentazzjoni ta’ metodi innovattivi fil-proċess tat-tagħlim; riċerka dwar il-kwalità u l-effettività tal-forom proposti ta’ appoġġ, eċċ. L-universitajiet ser jiġu trasmessi. suppożizzjonijiet funzjonali minimi. tali ċellola, li l-università trid timplimenta. tadattahom għall-ispeċifiċità tal-università żviluppata minn esperti u disponibbli għall-universitajiet flimkien ma’ tħabbira tal-għażla tal-offerti. L-esperti se jqisu l-esperjenza tal-imsieħba tal-proġett intitolat: Masters ta didactics fil-qasam tal-munzell. għodod għall-eċċellenza didattika. Hija dwar l-appoġġ ta’ didattiċi f’dixxiplini xjentifiċi/artistiċi u ż-żieda fil-kompetenzi tal-persunal akkademiku tal-università fil-qasam tad- didattiċi f’diversi tipi ta’ universitajiet pubbliċi u mhux pubbliċi, eż. l-appoġġ għall-iżvilupp ta’ didattiċi ta’ suġġetti f’dixxiplini partikolari, l-organizzazzjoni ta’ taħriġ għall-għalliema akkademiċi, eċċ. Wara l-evalwazzjoni, il-kuntratti se jiġu ffirmati ma’ universitajiet magħżula għall-implimentazzjoni tal-kompiti msemmija hawn fuq. (Maltese)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    U sklopu projekta planira se najaviti izbor ponuda za javna i nejavna sveučilišta koja će biti predmet stručne evaluacije.U okviru provedbe financijskog projekta stvorit će se ćelija za odgovor na didaktički proces. Zadaće ćelija uključivat će: priprema organizacijskih i pravnih načela, ciljeva, postupaka, funkcionalnih procesa. ćelije; stvaranje sustava upravljanja kvalitetom u području didaktike; proces DIDC-a.; organizacija i osposobljavanje, podizanje kompetencija nastavnika, uključujući, među ostalim, upotrebu informatičkih alata u nastavi, uzimajući u obzir univerzalni projekt, razvoj metodologije obrazovanja na daljinu ili pripremu akademskog osoblja za rad sa studentima s posebnim potrebama itd.; podupiranje razvoja nastavnih materijala/dokumenta, uključujući, ali ne ograničavajući se na materijale, uzimajući u obzir potrebe studenata s invaliditetom; izgradnja infrastrukture ili kupnja alata omogućuju primjenu inovativnih metoda u procesu učenja; istraživanje o kvaliteti i učinkovitosti predloženih oblika potpore itd. Sveučilišta će se prenositi. minimalne funkcionalne pretpostavke. takva ćelija, koju sveučilište mora provesti, prilagoditi ih specifičnostima sveučilišta koje su razvili stručnjaci i koje su dostupne sveučilištima zajedno s najavom odabira ponuda. Stručnjaci će uzeti u obzir iskustvo partnera u projektu pod nazivom: Majstori didaktike u području hrpe. alati za didaktičku izvrsnost. Radi se o podupiranju didaktike u znanstvenim/umjetničkim disciplinama i podizanju kompetencija akademskog osoblja sveučilišta u području didaktike na različitim vrstama javnih i nejavnih sveučilišta, npr. podupiranje razvoja didaktike predmeta u pojedinim disciplinama, organizacija osposobljavanja za akademske nastavnike itd. Nakon evaluacije bit će potpisani ugovori s odabranim sveučilištima za provedbu gore navedenih zadataka. (Croatian)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Στο πλαίσιο του έργου, το σχέδιο είναι να ανακοινώσει την επιλογή των προσφορών για δημόσια και μη πανεπιστήμια, οι οποίες θα υπόκεινται σε αξιολόγηση εμπειρογνωμόνων.Στο πλαίσιο της υλοποίησης του χρηματοδοτικού έργου, θα υπάρχει η δημιουργία κυττάρων για την αντιμετώπιση της διδακτικής διαδικασίας. Τα καθήκοντα των κελιών θα περιλαμβάνουν: προετοιμασία οργανωτικών και νομικών αρχών, στόχων, διαδικασιών, λειτουργικών διαδικασιών. δημιουργία συστήματος διαχείρισης της ποιότητας στον τομέα της διδακτικής· η διαδικασία DIDC. οργάνωση και κατάρτιση, ανεβάζετε τις ικανότητες των εκπαιδευτικών, συμπεριλαμβανομένης, μεταξύ άλλων, της χρήσης εργαλείων ΤΠ στη διδασκαλία, λαμβάνοντας υπόψη το καθολικό έργο, την ανάπτυξη της μεθοδολογίας της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης ή την προετοιμασία του ακαδημαϊκού προσωπικού για να συνεργαστεί με φοιτητές με ειδικές ανάγκες κ.λπ. στήριξη της ανάπτυξης διδακτικού υλικού/εγγράφων, συμπεριλαμβανομένου, μεταξύ άλλων, υλικού που λαμβάνει υπόψη τις ανάγκες των μαθητών με αναπηρία· η κατασκευή υποδομών ή η αγορά εργαλείων επιτρέπουν την εφαρμογή καινοτόμων μεθόδων στη διαδικασία μάθησης· έρευνα σχετικά με την ποιότητα και την αποτελεσματικότητα των προτεινόμενων μορφών στήριξης κ.λπ. Τα πανεπιστήμια θα μεταδοθούν. ελάχιστες λειτουργικές παραδοχές. ένα τέτοιο κελί, το οποίο το πανεπιστήμιο πρέπει να εφαρμόσει. την προσαρμογή τους στην ιδιαιτερότητα του πανεπιστημίου που αναπτύχθηκε από εμπειρογνώμονες και διατίθεται στα πανεπιστήμια μαζί με μια ανακοίνωση της επιλογής των προσφορών. Οι εμπειρογνώμονες θα λάβουν υπόψη την εμπειρία των εταίρων του σχεδίου με τίτλο: Masters της διδακτικής στον τομέα του σωρού. εργαλεία για διδακτική αριστεία. Πρόκειται για την υποστήριξη της διδακτικής σε επιστημονικούς/καλλιτεχνικούς κλάδους και την αύξηση των ικανοτήτων του ακαδημαϊκού προσωπικού του πανεπιστημίου στον τομέα της διδακτικής σε διάφορους τύπους δημόσιων και μη δημόσιων πανεπιστημίων, π.χ. υποστήριξη της ανάπτυξης διδακτικών θεμάτων σε συγκεκριμένους κλάδους, οργάνωση της κατάρτισης των ακαδημαϊκών εκπαιδευτικών κ.λπ. Μετά την αξιολόγηση, θα υπογραφούν συμβάσεις με επιλεγμένα πανεπιστήμια για την εκτέλεση των προαναφερόμενων καθηκόντων. (Greek)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Als onderdeel van het project is het plan om de selectie van aanbiedingen voor openbare en niet-openbare universiteiten aan te kondigen, die zullen worden onderworpen aan evaluatie door deskundigen.In het kader van de uitvoering van het financiële project zal er de vorming van cellen zijn om te beantwoorden voor het didactische proces. De taken van de cellen omvatten: voorbereiding van organisatorische en juridische principes, doelstellingen, procedures, functionele processen. cellen; invoering van een kwaliteitsmanagementsysteem op het gebied van didactiek; het DIDC-proces.; organisatie en opleiding, je verhoogt de competenties van docenten, met inbegrip van, onder andere, het gebruik van IT-instrumenten in het onderwijs, rekening houdend met het universele project, de ontwikkeling van de methodologie van het onderwijs op afstand of de voorbereiding van academisch personeel om te werken met studenten met speciale behoeften, enz.; ondersteuning van de ontwikkeling van lesmateriaal/documenten, met inbegrip van, maar niet beperkt tot, materiaal dat rekening houdt met de behoeften van studenten met een handicap; de aanleg van infrastructuur of de aankoop van instrumenten maken het mogelijk innovatieve methoden in het leerproces toe te passen; onderzoek naar de kwaliteit en effectiviteit van de voorgestelde vormen van ondersteuning, enz. Universiteiten zullen worden overgedragen. minimale functionele veronderstellingen. een dergelijke cel, die de universiteit moet implementeren. hen aan te passen aan de specificiteit van de universiteit ontwikkeld door deskundigen en beschikbaar voor universiteiten samen met een aankondiging van de selectie van aanbiedingen. De deskundigen zullen rekening houden met de ervaring van de partners van het project, getiteld: Meesters van didactiek op het gebied van stapel. tools voor didactische uitmuntendheid. Het gaat om het ondersteunen van didactiek in wetenschappelijke/artistieke disciplines en het vergroten van de competenties van het academisch personeel van de universiteit op het gebied van didactiek in verschillende soorten openbare en niet-openbare universiteiten, zoals ondersteuning van de ontwikkeling van didactiek van vakken in bepaalde disciplines, organisatie van opleidingen voor academische docenten, enz. Na de evaluatie zullen contracten worden ondertekend met geselecteerde universiteiten voor de uitvoering van bovengenoemde taken. (Dutch)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    V rámci projektu je v pláne oznámiť výber ponúk pre verejné a neverejné univerzity, ktoré budú predmetom odborného hodnotenia.V rámci realizácie finančného projektu sa vytvoria bunky, ktoré budú zodpovedať za didaktický proces. Úlohy buniek budú zahŕňať: príprava organizačných a právnych zásad, cieľov, postupov, funkčných procesov. buniek; vytvorenie systému riadenia kvality v oblasti didaktiky; DIDC proces.; organizácia a odborná príprava zvyšujú kompetencie učiteľov vrátane, okrem iného, používania IT nástrojov pri výučbe, berúc do úvahy univerzálny projekt, vývoj metodiky diaľkového vzdelávania alebo prípravu akademických pracovníkov na prácu so študentmi so špeciálnymi potrebami atď.; podpora rozvoja učebných materiálov/dokumentov vrátane, nie však výlučne, materiálov s prihliadnutím na potreby študentov so zdravotným postihnutím; výstavba infraštruktúry alebo nákup nástrojov umožňuje zavádzanie inovačných metód do vzdelávacieho procesu; výskum kvality a účinnosti navrhovaných foriem podpory atď. Univerzity budú odovzdané. minimálne funkčné predpoklady. taká bunka, ktorú univerzita musí implementovať. prispôsobiť ich špecifickosti univerzity vyvinutej odborníkmi a k dispozícii univerzitám spolu s oznámením výberu ponúk. Odborníci zohľadnia skúsenosti partnerov projektu s názvom: Majstri didaktiky v oblasti hromady. nástrojov pre didaktickú dokonalosť. Ide o podporu didaktiky vo vedeckých/umeleckých disciplínach a zvyšovanie kompetencií akademických pracovníkov univerzity v oblasti didaktiky na rôznych typoch verejných a neverejných univerzít, napr. podpora rozvoja didaktiky predmetov v jednotlivých disciplínach, organizovanie školení pre akademických učiteľov atď. Po vyhodnotení budú podpísané zmluvy s vybranými univerzitami na vykonávanie uvedených úloh. (Slovak)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Като част от проекта, планът е да се обяви подбора на оферти за публични и непублични университети, които ще бъдат предмет на експертна оценка.В рамките на изпълнението на финансовия проект, ще бъде създаването на клетки, които да отговорят на дидактичния процес. Задачите на клетките ще включват: изготвяне на организационни и правни принципи, цели, процедури, функционални процеси. клетки; създаване на система за управление на качеството в областта на дидактиката; процесът DIDC.; организация и обучение, вие повишавате компетенциите на преподавателите, включително, наред с другото, използването на ИТ инструменти в преподаването, като вземате предвид универсалния проект, развитието на методологията на дистанционното образование или подготовката на академичния състав за работа със студенти със специални нужди и т.н.; подкрепа за разработването на учебни материали/документи, включително, но не само, материали, отчитащи нуждите на учениците с увреждания; изграждането на инфраструктура или закупуването на инструменти позволява прилагането на иновативни методи в учебния процес; проучване на качеството и ефективността на предложените форми на подкрепа и т.н. Университетите ще бъдат предадени. минимални функционални предположения. такава клетка, която университетът трябва да приложи. адаптирането им към спецификата на университета, разработен от експерти и на разположение на университетите, заедно с обявяване на избора на оферти. Експертите ще вземат предвид опита на партньорите по проекта, озаглавен: Майстори на дидактика в областта на купчината. инструменти за дидактически постижения. Става въпрос за подпомагане на дидактиката в научни/артистични дисциплини и повишаване на компетенциите на академичния състав на университета в областта на дидактиката в различни видове обществени и непублични университети, напр. подкрепа за развитието на дидактика на предмети по-специално дисциплини, организиране на обучение за академични преподаватели и др. След оценката ще бъдат подписани договори с избрани университети за изпълнение на горепосочените задачи. (Bulgarian)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Nell'ambito del progetto, il piano è quello di annunciare la selezione di offerte per università pubbliche e non pubbliche, che saranno oggetto di valutazione esperta.Nel quadro dell'attuazione del progetto finanziario, ci sarà la creazione di celle per rispondere al processo didattico. I compiti delle celle comprendono: preparazione di principi organizzativi e giuridici, obiettivi, procedure, processi funzionali. celle; creazione di un sistema di gestione della qualità nel campo della didattica; il processo DIDC.; organizzazione e formazione, aumenti le competenze degli insegnanti, tra cui, tra l'altro, l'uso di strumenti informatici nell'insegnamento, tenendo conto del progetto universale, dello sviluppo della metodologia dell'istruzione a distanza o della preparazione del personale accademico per lavorare con studenti con esigenze speciali, ecc.; sostenere lo sviluppo di materiali/documenti didattici, compresi, a titolo esemplificativo ma non esaustivo, materiali che tengano conto delle esigenze degli studenti con disabilità; la costruzione di infrastrutture o l'acquisto di strumenti consentono l'attuazione di metodi innovativi nel processo di apprendimento; ricerca sulla qualità e l'efficacia delle forme di sostegno proposte, ecc. Le università saranno trasmesse. assunzioni funzionali minime. tale cella, che l'università deve attuare, adattandoli alla specificità dell'università sviluppata da esperti e a disposizione delle università insieme ad un annuncio della selezione delle offerte. Gli esperti terranno conto dell'esperienza dei partner del progetto dal titolo: Maestri di didattica nel campo del pile. strumenti per l'eccellenza didattica. Si tratta di sostenere la didattica nelle discipline scientifiche/artistiche e aumentare le competenze del personale accademico dell'università nel campo della didattica in vari tipi di università pubbliche e non pubbliche, ad esempio sostenendo lo sviluppo della didattica di materie in particolare discipline, organizzazione di formazione per insegnanti accademici, ecc. Dopo la valutazione, saranno firmati contratti con università selezionate per l'esecuzione dei compiti summenzionati. (Italian)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    V okviru projekta je napovedan izbor ponudb za javne in nejavne univerze, ki bodo predmet strokovne ocene.V okviru izvajanja finančnega projekta se bodo oblikovale celice, ki bodo odgovarjale na didaktični proces. Naloge celic bodo vključevale: priprava organizacijskih in pravnih načel, ciljev, postopkov, funkcionalnih procesov. celic; vzpostavitev sistema vodenja kakovosti na področju didaktike; postopek DIDC.; organizacija in usposabljanje, dvigujete kompetence učiteljev poučevanja, med drugim tudi uporabo orodij IT pri poučevanju, ob upoštevanju univerzalnega projekta, razvoja metodologije izobraževanja na daljavo ali priprave akademskega osebja na delo s študenti s posebnimi potrebami itd.; podpiranje razvoja učnega gradiva/dokumentov, vključno z gradivom, vendar ne omejeno nanje, ob upoštevanju potreb invalidnih študentov; gradnja infrastrukture ali nakup orodij omogoča izvajanje inovativnih metod v učnem procesu; raziskave o kakovosti in učinkovitosti predlaganih oblik podpore itd. Univerze bodo posredovane. minimalne funkcionalne predpostavke. takšna celica, ki jo mora univerza izvajati. jih prilagaja specifičnosti univerze, ki so jo razvili strokovnjaki in so na voljo univerzam, skupaj z objavo izbire ponudb. Strokovnjaki bodo upoštevali izkušnje partnerjev projekta z naslovom: Mojstri didaktike na področju pile. orodja za didaktično odličnost. Gre za podpiranje didaktike v znanstvenih/umetniških disciplinah in dvig kompetenc akademskega osebja univerze na področju didaktike na različnih vrstah javnih in nejavnih univerz, npr. podpiranje razvoja didaktike predmetov v posameznih disciplinah, organizacija usposabljanja za akademske učitelje itd. Po evalvaciji bodo z izbranimi univerzami podpisane pogodbe za izvajanje zgoraj navedenih nalog. (Slovenian)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Kaip projekto dalis, planuojama paskelbti pasiūlymų viešiesiems ir nevalstybiniams universitetams, kurie bus vertinami ekspertų, atranką.Įgyvendinant finansinį projektą, bus sukurta ląstelių, kurios atsakys į didaktinį procesą. Ląstelių užduotys bus šios: organizacinių ir teisinių principų, tikslų, procedūrų, funkcinių procesų rengimas. ląstelės; sukurti kokybės valdymo sistemą didaktikos srityje; DIDC procesas.; organizuoti ir mokyti, kelti mokytojų kompetencijas, įskaitant, be kita ko, IT priemonių naudojimą mokymo srityje, atsižvelgiant į visuotinį projektą, nuotolinio švietimo metodikos kūrimą arba akademinio personalo parengimą dirbti su specialiųjų poreikių turinčiais studentais ir kt.; remti mokymo medžiagos ir (arba) dokumentų, įskaitant, bet neapsiribojant, medžiagą, kuria atsižvelgiama į neįgalių studentų poreikius, kūrimą; infrastruktūros statyba arba priemonių pirkimas sudaro sąlygas diegti novatoriškus metodus mokymosi procese; siūlomų paramos formų kokybės ir veiksmingumo moksliniai tyrimai ir kt. Universitetai bus perduodami. minimalios funkcinės prielaidos. tokia ląstelė, kurią universitetas turi įgyvendinti, pritaikant jas prie ekspertų sukurto ir universitetams prieinamo universiteto specifiškumo kartu su pasiūlymų atrankos skelbimu. Ekspertai atsižvelgs į projekto partnerių patirtį: Didaktikos meistrai krūvos srityje. įrankiai didaktinei kompetencijai. Jis skirtas remti didaktiką mokslinėse/meninėse disciplinose ir universiteto akademinio personalo kompetencijų didaktikos srityje didaktikos srityje ugdymą įvairiuose viešuosiuose ir nevalstybiniuose universitetuose, pvz., remiant tam tikrų disciplinų dalykų didaktikos plėtrą, akademinių mokytojų mokymo organizavimą ir kt. Atlikus vertinimą, su atrinktais universitetais bus pasirašytos sutartys dėl pirmiau minėtų užduočių įgyvendinimo. (Lithuanian)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Osana hanketta on tarkoitus ilmoittaa julkisten ja ei-julkisten yliopistojen tarjousten valinnasta, josta tehdään asiantuntija-arviointi.Rahoitushankkeen toteutuksen yhteydessä luodaan soluja, jotka vastaavat didaktiseen prosessiin. Solujen tehtäviin kuuluu: organisatoristen ja oikeudellisten periaatteiden, tavoitteiden, menettelyjen, toiminnallisten prosessien valmistelu. solut; laatujärjestelmän luominen didaktiikan alalla; DIDC-prosessi.; organisaatio ja koulutus lisäävät opettajien osaamista, mukaan lukien muun muassa tietoteknisten välineiden käyttö opetuksessa ottaen huomioon yleismaailmallinen hanke, etäopetuksen menetelmien kehittäminen tai akateemisen henkilöstön valmistaminen työskentelemään erityistarpeita omaavien opiskelijoiden kanssa jne. tuetaan opetusmateriaalien ja -asiakirjojen kehittämistä, mukaan lukien muun muassa materiaalit, joissa otetaan huomioon vammaisten opiskelijoiden tarpeet; infrastruktuurin rakentaminen tai välineiden hankinta mahdollistaa innovatiivisten menetelmien käyttöönoton oppimisprosessissa; ehdotettujen tukimuotojen laatua ja tehokkuutta koskeva tutkimus jne. Yliopistot välitetään. toiminnalliset vähimmäisoletukset. tällainen solu, joka yliopiston on toteutettava. mukauttaa ne asiantuntijoiden kehittämän ja yliopistojen käytettävissä olevan yliopiston erityispiirteisiin sekä ilmoitus tarjousten valinnasta. Asiantuntijat ottavat huomioon hankkeen kumppaneilta saadut kokemukset seuraavista aiheista: Masters of didactics alalla kasa. työkaluja didaktinen huippuosaamista. Tarkoituksena on tukea didaktiikkaa tieteen/taiteellisilla aloilla ja lisätä yliopiston akateemisen henkilöstön osaamista didaktiikan alalla erilaisissa julkisissa ja ei-julkisissa yliopistoissa, esimerkiksi tukemalla oppiaineiden didaktiikan kehittämistä erityisesti tieteenaloilla, järjestämällä koulutusta akateemisille opettajille jne. Arvioinnin jälkeen tehdään sopimukset valittujen yliopistojen kanssa edellä mainittujen tehtävien toteuttamiseksi. (Finnish)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Som en del av projektet är planen att tillkännage valet av erbjudanden för offentliga och icke-offentliga universitet, som kommer att bli föremål för expertutvärdering.Inom ramen för genomförandet av det finansiella projektet kommer det att skapas celler som svarar för den didaktiska processen. Cellernas uppgifter kommer att omfatta: förberedelse av organisatoriska och juridiska principer, mål, förfaranden, funktionella processer. celler; inrättande av ett kvalitetsledningssystem på området didaktik. DIDC-processen. organisation och utbildning, du höjer lärarnas kompetens, bland annat användningen av it-verktyg i undervisningen, med beaktande av det universella projektet, utveckling av metoder för distansutbildning eller förberedelse av akademisk personal för att arbeta med studenter med särskilda behov osv. stödja utvecklingen av undervisningsmaterial/undervisningsdokument, inklusive men inte begränsat till material som tar hänsyn till behoven hos studenter med funktionsnedsättning. byggande av infrastruktur eller inköp av verktyg gör det möjligt att genomföra innovativa metoder i inlärningsprocessen. forskning om de föreslagna stödformernas kvalitet och effektivitet m.m. Universiteten kommer att överföras. minsta funktionella antaganden. en sådan cell, som universitetet måste genomföra. anpassa dem till universitetets särdrag som utvecklats av experter och tillgängliga för universiteten tillsammans med ett meddelande om urval av erbjudanden. Experterna kommer att ta hänsyn till erfarenheterna från projektets partner: Mästare i didaktik inom högen. verktyg för didaktisk excellens. Det handlar om att stödja didaktik inom vetenskapliga/konstnärliga discipliner och höja kompetensen hos akademisk personal vid universitetet inom didaktik vid olika typer av offentliga och icke-offentliga universitet, t.ex. stödja utvecklingen av didaktik i ämnen inom särskilda discipliner, organisation av utbildning för akademiska lärare etc. Efter utvärderingen kommer kontrakt att undertecknas med utvalda universitet för genomförandet av ovannämnda uppgifter. (Swedish)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Som en del af projektet er planen at annoncere udvælgelsen af ​​tilbud til offentlige og ikke-offentlige universiteter, som vil blive genstand for ekspertevaluering.I forbindelse med gennemførelsen af det finansielle projekt vil der være oprettelse af celler til at reagere på den didaktiske proces. Cellernes opgaver vil omfatte: udarbejdelse af organisatoriske og juridiske principper, mål, procedurer, funktionelle processer. celler; oprettelse af et kvalitetsstyringssystem inden for didaktik DIDC-processen. organisation og uddannelse, du øger lærernes kompetencer, herunder bl.a. brugen af IT-værktøjer i undervisningen, under hensyntagen til det universelle projekt, udvikling af fjernundervisningsmetodologien eller forberedelse af akademisk personale til at arbejde med studerende med særlige behov osv. støtte udviklingen af undervisningsmateriale/dokumenter, herunder, men ikke begrænset til, materialer, der tager hensyn til handicappede studerendes behov opbygning af infrastruktur eller indkøb af værktøjer gør det muligt at gennemføre innovative metoder i læringsprocessen forskning i kvaliteten og effektiviteten af de foreslåede former for støtte osv. Universiteterne vil blive transmitteret. minimum funktionelle antagelser. en sådan celle, som universitetet skal gennemføre. tilpasse dem til den specificitet af universitetet udviklet af eksperter og til rådighed for universiteterne sammen med en meddelelse om udvælgelse af tilbud. Eksperterne vil tage hensyn til erfaringerne fra projektpartnerne med titlen: Masters of didaktik inden for bunke. værktøjer til didaktisk ekspertise. Det handler om at støtte didaktik i videnskabelige/kunstneriske discipliner og øge kompetencerne hos universitetets akademiske personale inden for didaktik på forskellige typer offentlige og ikke-offentlige universiteter, f.eks. ved at støtte udviklingen af didaktik af fag, navnlig discipliner, tilrettelæggelse af uddannelse af akademiske lærere osv. Efter evalueringen vil der blive indgået kontrakter med udvalgte universiteter om gennemførelsen af ovennævnte opgaver. (Danish)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Projekta ietvaros plānots paziņot piedāvājumu atlasi publiskām un nepubliskām universitātēm, kas tiks pakļautas ekspertu vērtējumam.Finanšu projekta īstenošanas ietvaros tiks veidotas šūnas, lai atbildētu uz didaktisko procesu. Šūnu uzdevumi ietvers: organizatorisko un juridisko principu, mērķu, procedūru, funkcionālo procesu. šūnu sagatavošana; kvalitātes vadības sistēmas izveide didaktikas jomā; DIDC process.; organizācija un apmācība, jūs paaugstināt skolotāju kompetences, tostarp, cita starpā, IT rīku izmantošanu mācīšanā, ņemot vērā vispārējo projektu, attālinātās izglītības metodoloģijas izstrādi vai akadēmiskā personāla sagatavošanu darbam ar studentiem ar īpašām vajadzībām utt.; atbalstīt mācību materiālu/dokumentu izstrādi, tostarp, bet ne tikai, materiālus, kuros ņemtas vērā studentu ar invaliditāti vajadzības; infrastruktūras būvniecība vai instrumentu iegāde ļauj mācību procesā ieviest inovatīvas metodes; pētījumi par ierosināto atbalsta veidu kvalitāti un efektivitāti u. c. Universitātes tiks nosūtīta. minimālie funkcionālie pieņēmumi. šāda šūna, kas universitātei ir jāīsteno. pielāgojot tos specifikai universitātes, ko izstrādājuši eksperti un pieejami universitātēm kopā ar paziņojumu par piedāvājumu atlasi. Eksperti ņems vērā projekta partneru pieredzi: Didaktikas meistari pāļu jomā. didaktiskās izcilības instrumenti. Runa ir par didaktikas atbalstīšanu zinātnes/mākslinieciskajās disciplīnās un universitātes akadēmiskā personāla kompetenču paaugstināšanu didaktikas jomā dažāda veida publiskajās un nevalstiskajās universitātēs, piemēram, atbalstot mācību priekšmetu didaktikas attīstību konkrētās disciplīnās, mācību organizēšanu akadēmiskajiem skolotājiem u. c. Pēc novērtēšanas tiks parakstīti līgumi ar izvēlētām universitātēm par iepriekš minēto uzdevumu izpildi. (Latvian)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Como parte do projeto, o plano é anunciar a seleção de ofertas para universidades públicas e não públicas, que serão sujeitas a avaliação especializada. No âmbito da implementação do projeto financeiro, haverá a criação de células para responder ao processo didático. As tarefas das células incluirão: preparação de princípios organizacionais e legais, objetivos, procedimentos, processos funcionais. células; criação de um sistema de gestão da qualidade no domínio da didática; o processo DIDC.; organização e formação, aumenta as competências dos professores docentes, incluindo, entre outros, a utilização de ferramentas informáticas no ensino, tendo em conta o projeto universal, o desenvolvimento da metodologia da educação à distância ou a preparação de pessoal académico para trabalhar com estudantes com necessidades especiais, etc.; apoiar o desenvolvimento de materiais/documentos pedagógicos, incluindo, entre outros, materiais que tenham em conta as necessidades dos estudantes com deficiência; a construção de infraestruturas ou a aquisição de ferramentas permitem a implementação de métodos inovadores no processo de aprendizagem; investigação sobre a qualidade e a eficácia das formas de apoio propostas, etc. As universidades serão transmitidas. pressupostos funcionais mínimos. tal célula, que a universidade tem que implementar. adaptá-los à especificidade da universidade desenvolvida por especialistas e disponível para as universidades juntamente com um anúncio da seleção de ofertas. Os peritos terão em conta a experiência dos parceiros do projeto intitulado: Mestres de didática no campo da pilha. ferramentas para a excelência didática. Trata-se de apoiar a didática em disciplinas científicas/artísticas e aumentar as competências do pessoal académico da universidade no domínio da didática em vários tipos de universidades públicas e não públicas, por exemplo, apoiando o desenvolvimento da didática de disciplinas em determinadas disciplinas, organização de formação para professores académicos, etc. Após a avaliação, serão assinados contratos com universidades selecionadas para a execução das tarefas acima referidas. (Portuguese)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Im Rahmen des Projekts soll die Auswahl von Angeboten für öffentliche und nicht öffentliche Universitäten bekannt gegeben werden, die einer Expertenbewertung unterzogen werden.Im Rahmen der Durchführung des Finanzprojekts wird es die Schaffung von Zellen geben, die für den didaktischen Prozess verantwortlich sind. Zu den Aufgaben der Zellen gehören: Vorbereitung von organisatorischen und rechtlichen Grundsätzen, Zielen, Verfahren, funktionalen Prozessen. Schaffung eines Qualitätsmanagementsystems auf dem Gebiet der Didaktik; der DIDC-Prozess.; Organisation und Ausbildung, Sie erhöhen die Kompetenzen von Lehrern, einschließlich, unter anderem die Verwendung von IT-Tools in der Lehre, unter Berücksichtigung des universellen Projekts, Entwicklung der Methodik der Fernbildung oder die Vorbereitung von akademischen Mitarbeitern auf die Arbeit mit Studenten mit besonderen Bedürfnissen, usw.; Unterstützung der Entwicklung von Lehrmaterialien/Unterlagen, einschließlich, aber nicht beschränkt auf Materialien, unter Berücksichtigung der Bedürfnisse von Schülern mit Behinderungen; der Bau von Infrastruktur oder der Erwerb von Instrumenten ermöglicht die Umsetzung innovativer Methoden im Lernprozess; Forschung zur Qualität und Wirksamkeit der vorgeschlagenen Formen der Unterstützung usw. Universitäten werden übermittelt. Mindestfunktionelle Annahmen. eine solche Zelle, die die Universität umsetzen muss. Anpassung an die Spezifität der Universität, die von Experten entwickelt und den Universitäten zur Verfügung steht, zusammen mit einer Ankündigung der Auswahl der Angebote. Die Experten berücksichtigen die Erfahrungen der Partner des Projekts mit dem Titel: Meister der Didaktik auf dem Gebiet der Stapel. Werkzeuge für didaktische Exzellenz. Es geht darum, Didaktik in wissenschaftlichen/künstlerischen Disziplinen zu unterstützen und die Kompetenzen des akademischen Personals der Universität auf dem Gebiet der Didaktik an verschiedenen Arten von öffentlichen und nicht-öffentlichen Universitäten zu erhöhen, z. B. die Entwicklung der Didaktik von Fächern in bestimmten Disziplinen, die Organisation der Ausbildung für akademische Lehrer usw. Nach der Bewertung werden Verträge mit ausgewählten Hochschulen für die Durchführung der oben genannten Aufgaben unterzeichnet. (German)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    Como parte del proyecto, el plan es anunciar la selección de ofertas para universidades públicas y no públicas, que estarán sujetas a evaluación experta.En el marco de la implementación del proyecto financiero, habrá la creación de celdas para responder al proceso didáctico. Las tareas de las células incluirán: preparación de principios organizativos y jurídicos, objetivos, procedimientos, procesos funcionales. células; creación de un sistema de gestión de la calidad en el ámbito de la didáctica; el proceso DIDC.; organización y formación, se elevan las competencias de los profesores docentes, incluyendo, entre otros, el uso de herramientas informáticas en la enseñanza, teniendo en cuenta el proyecto universal, el desarrollo de la metodología de la educación a distancia o la preparación del personal académico para trabajar con estudiantes con necesidades especiales, etc.; apoyar el desarrollo de materiales/documentos didácticos, incluidos, entre otros, materiales que tengan en cuenta las necesidades de los estudiantes con discapacidad; la construcción de infraestructuras o la adquisición de herramientas permiten la aplicación de métodos innovadores en el proceso de aprendizaje; investigación sobre la calidad y eficacia de las formas de apoyo propuestas, etc. Se transmitirán supuestos funcionales mínimos. una célula, que la universidad tiene que implementar. adaptándolas a la especificidad de la universidad desarrollada por expertos y disponible para las universidades junto con un anuncio de la selección de ofertas. Los expertos tendrán en cuenta la experiencia de los socios del proyecto titulado: Maestría en didáctica en el campo de la pila. herramientas para la excelencia didáctica. Se trata de apoyar la didáctica en disciplinas científicas/artísticas y elevar las competencias del personal académico de la universidad en el campo de la didáctica en diversos tipos de universidades públicas y no públicas, por ejemplo, apoyando el desarrollo de la didáctica de materias en disciplinas particulares, la organización de la formación para profesores académicos, etc. Tras la evaluación, se firmarán contratos con universidades seleccionadas para la ejecución de las tareas antes mencionadas. (Spanish)
    point in time
    29 November 2022
    0 references
    location (string)
    Cały Kraj
    0 references
    date of last update
    13 December 2023
    0 references

    Identifiers

    Polish Kohesio ID
    POWR.03.04.00-00-P023/21
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q4425062&oldid=43996084"