Pomeranian sails of knowledge — Sopot (Q4424439)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4424439 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Pomeranian sails of knowledge — Sopot |
Project Q4424439 in Poland |
Statements
438,323.75 zloty
0 references
97,439.37 Euro
0 references
515,675.0 zloty
0 references
114,634.55 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 August 2021
0 references
31 October 2023
0 references
GMINA MIASTA SOPOTU
0 references
Celem projektu jest kształtowanie kluczowych kompetencji w zakresie edukacji morskiej i żeglarskiej. Wyniki przeprowadzonej „Diagnozy potrzeb i zainteresowań uczniów oraz nauczycieli” wykazały, że ok. 120 uczniów (U) sopockich szkół-SP1, SP7, SP8, SP9 jest chętnych do udziału w warsztatach dotyczących edukacji morskiej, rozbudzających kreatywność i innowacyjność. U. chcą brać udział w zajęciach praktycznych na wodzie, oraz w warsztatach związanymi z budową statków, badaniem czystości wód, życiem ryb. Diagnoza wykazała również duże zainteresowanie (ok. 160 U) półkoloniami w ramach których U. poznają podstawy żeglarstwa. Projekt będzie trwał 2 lata. Co roku będzie prowadzona rekrutacja, aby umożliwić udział jak największej liczbie U. Zainteresowani U. będą mogli kontynuować udział. Projekt przewiduje pozalekcyjne warsztaty oraz praktyczne zajęcia na wodzie na katamaranach i żaglówkach oraz rejsy jachtem dalekomorskim ALF należącym do m.Sopot umożliwiające integrację wiedzy i umiejętności z wielu przedmiotów oraz kształtowanie umiejętności pracy zespołowej. Do programu zajęć z różnych przedmiotów zostaną włączone treści edukacji morskiej i żeglarskiej oraz pomorskiej tożsamości. Zaplanowano m.in. warsztaty w Muzeum Morskim w Gdańsku, Fokarium na Helu i Instytucie Oceanologii PAN. Zaplanowano warsztaty dla U z doradcami, którzy przybliżą im specyfikę zawodów związanych z branżą morską, rybacką, żeglarską oraz turystyczną. U będą uczestniczyć w warsztatach a następnie poznają m.in. port morski w Gdańsku i jedną ze stoczni. Celem wszystkich proponowanych zajęć jest podniesienie kluczowych kompetencji z matematyki, nauk przyrodniczych, kompetencji społecznych oraz umocnienie w U. ich pomorskiej tożsamości. Projekt zakłada również warsztaty dla nauczycieli, budowanie przez nich sieci współpracy. Włączenie oraz integrację wiedzy i umiejętności z wielu przedmiotów poprzez powiązanie ich podstaw programowych z zagadnieniami edukacji morskiej oraz z pomorską tożsamością. (Polish)
0 references
The aim of the project is to develop key competences in the field of maritime and sailing education. The results of the conducted “Diagnosis of the needs and interests of students and teachers” showed that approx. 120 students (U) of Sopot schools-SP1, SP7, SP8, SP9 are willing to participate in workshops on maritime education, stimulating creativity and innovation. U. want to take part in practical activities on the water, as well as in workshops related to the construction of ships, the study of water purity, the life of fish. The diagnosis also showed great interest (approx. 160 U) semi-colons within which U. learns the basics of sailing. The project will last for 2 years. Every year, recruitment will be carried out to allow as many U. Interested persons as possible to continue their participation. The project provides for extracurricular workshops and practical activities on the water on catamarans and sailing boats and cruises on the ALF deep-sea yacht belonging to the city of Sopot, enabling the integration of knowledge and skills from many subjects and shaping teamwork skills. The content of maritime and nautical education and Pomeranian identity will be included in the curriculum of various subjects. Workshops were planned at the Maritime Museum in Gdańsk, the Festival in Hel and the Institute of Oceanology of the Polish Academy of Sciences. Workshops are planned for U with advisors who will introduce them to the specifics of the professions related to the maritime, fishing, sailing and tourism industries. U will participate in the workshops and then get to know, among others, the sea port in Gdańsk and one of the shipyards. The aim of all proposed courses is to improve key competences in mathematics, natural sciences, social competences and to strengthen their Pomeranian identity in U. The project also includes workshops for teachers, building networks for teachers. Integrating and integrating knowledge and skills from a wide range of subjects by linking their core curriculum with maritime education issues and Pomeranian identity. (English)
0.0356130634325235
0 references
L’objectif du projet est de développer des compétences clés dans le domaine de l’éducation maritime et de la voile. Les résultats de la conduite «Diagnostic des besoins et des intérêts des élèves et des enseignants» ont montré qu’env. 120 élèves (U) des écoles Sopot-SP1, SP7, SP8, SP9 sont prêts à participer à des ateliers sur l’éducation maritime, stimulant la créativité et l’innovation. U. souhaite participer à des activités pratiques sur l’eau, ainsi qu’à des ateliers liés à la construction de navires, à l’étude de la pureté de l’eau, à la vie des poissons. Le diagnostic a également montré un grand intérêt (environ. 160 U) points-virgules dans lesquels U. apprend les bases de la voile. Le projet durera 2 ans. Chaque année, le recrutement sera effectué pour permettre au plus grand nombre possible de personnes intéressées aux États-Unis de poursuivre leur participation. Le projet prévoit des ateliers parascolaires et des activités pratiques sur l’eau sur les catamarans et les voiliers et des croisières sur le yacht de haute mer ALF appartenant à la ville de Sopot, permettant l’intégration des connaissances et des compétences de nombreux sujets et façonnant les compétences du travail d’équipe. Le contenu de l’éducation maritime et nautique et l’identité Poméranie seront inclus dans le programme d’études de diverses matières. Des ateliers ont été prévus au Musée maritime de Gdańsk, au Festival de Hel et à l’Institut d’océanologie de l’Académie polonaise des sciences. Des ateliers sont prévus pour U avec des conseillers qui les introduiront aux spécificités des métiers liés à l’industrie maritime, de la pêche, de la voile et du tourisme. U participera aux ateliers et fera ensuite connaissance, entre autres, du port maritime de Gdańsk et de l’un des chantiers navals. L’objectif de tous les cours proposés est d’améliorer les compétences clés en mathématiques, sciences naturelles, compétences sociales et de renforcer leur identité Poméranie en U. Le projet comprend également des ateliers pour les enseignants, la création de réseaux pour les enseignants. Intégrer et intégrer les connaissances et les compétences d’un large éventail de matières en reliant leur cursus de base aux questions d’éducation maritime et à l’identité poméranienne. (French)
29 November 2022
0 references
A projekt célja kulcskompetenciák fejlesztése a tengerészeti és vitorlázási oktatás területén. A „Diagnosis of the needs and interest of students and teachers” (A diákok és a tanárok szükségleteinek és érdekeinek diagnosztikája) elvégzett eredményei azt mutatták, hogy kb. 120 diák (U) Sopot iskolák-SP1, SP7, SP8, SP9 hajlandó részt venni műhelyek tengerészeti oktatás, ösztönözve a kreativitás és az innováció. Az U. részt kíván venni a vízzel kapcsolatos gyakorlati tevékenységekben, valamint a hajók építésével, a víz tisztaságának tanulmányozásával, a halak életével kapcsolatos műhelyekben. A diagnózis is nagy érdeklődést mutatott (kb. 160 U) pontosvessző, amelyen belül U. megtanulja a vitorlázás alapjait. A projekt két évig tart. Minden évben sor kerül a toborzásra, hogy minél több U. Érdekes személy folytathassa részvételét. A projekt tanórán kívüli workshopokat és gyakorlati tevékenységeket biztosít a katamaránok és a vitorláshajók és a Sopot városához tartozó ALF mélytengeri jachtok vizével kapcsolatos gyakorlati tevékenységekről, amelyek lehetővé teszik a tudás és készségek integrálását számos tantárgyból, valamint a csapatmunka készségeinek alakítását. A tengerészeti és tengeri oktatás és a pomerániai identitás tartalma szerepel a különböző tantárgyak tantervében. Workshopokat terveztek a gdański Tengerészeti Múzeumban, a Hel-i Fesztiválon és a Lengyel Tudományos Akadémia Oceanológiai Intézetében. Workshopokat terveznek az U számára tanácsadókkal, akik bemutatják őket a tengerészeti, halászati, hajózási és idegenforgalmi ágazattal kapcsolatos szakmák sajátosságaihoz. U részt vesz a műhelyekben, majd megismeri többek között a gdański tengeri kikötőt és az egyik hajógyárat. Az összes javasolt kurzus célja, hogy javítsa a matematika, a természettudományok és a társadalmi kompetenciák kulcskompetenciáit, és erősítse pomerániai identitásukat U-ban. A projekt magában foglalja a tanárok számára szervezett műhelytalálkozókat, a tanárok számára hálózatépítést. A tantárgyak széles köréből származó ismeretek és készségek integrálása és integrálása az alaptantervnek a tengerészeti oktatási kérdésekkel és a pomerániai identitással való összekapcsolása révén. (Hungarian)
29 November 2022
0 references
O objetivo do projeto é desenvolver competências-chave no domínio do ensino marítimo e da vela. Os resultados da «Diagnóstico das necessidades e interesses dos alunos e professores» revelaram que cerca de 120 alunos (U) das escolas Sopot-SP1, SP7, SP8 e SP9 estão dispostos a participar em seminários sobre educação marítima, estimulando a criatividade e a inovação. U. quer participar em actividades práticas sobre a água, bem como em oficinas relacionadas com a construção de navios, o estudo da pureza da água, a vida dos peixes. O diagnóstico também mostrou grande interesse (cerca de 160 U) ponto-e-vírgula dentro do qual U. aprende os fundamentos da navegação. O projeto terá a duração de dois anos. Todos os anos, o recrutamento será realizado para permitir que o maior número possível de pessoas interessadas dos EUA continuem a participar. O projeto prevê workshops extracurriculares e atividades práticas sobre a água em catamarãs e veleiros e cruzeiros no iate de alto mar ALF pertencente à cidade de Sopot, permitindo a integração de conhecimentos e competências de muitas disciplinas e moldando competências de trabalho em equipa. O conteúdo da educação marítima e náutica e a identidade pomerana serão incluídos no currículo de várias disciplinas. Foram planeados seminários no Museu Marítimo de Gdańsk, no Festival de Hel e no Instituto de Oceanologia da Academia Polaca de Ciências. Estão previstos workshops para a U com conselheiros que os apresentarão às especificidades das profissões relacionadas com as indústrias marítimas, da pesca, da vela e do turismo. U participará nos seminários e, em seguida, conhecerá, entre outros, o porto marítimo de Gdansk e um dos estaleiros navais. O objetivo de todos os cursos propostos é melhorar as competências-chave em matemática, ciências naturais, competências sociais e reforçar a sua identidade pomerana em U. O projeto também inclui workshops para professores, a construção de redes para professores. Integrar e integrar conhecimentos e competências de uma vasta gama de disciplinas, ligando o seu currículo principal às questões da educação marítima e à identidade pomerana. (Portuguese)
29 November 2022
0 references
Formålet med projektet er at udvikle nøglekompetencer inden for søfart og sejlads. Resultaterne af den gennemførte "Diagnose af elevers og læreres behov og interesser" viste, at ca. 120 studerende (U) af Sopot skoler-SP1, SP7, SP8, SP9 er villige til at deltage i workshops om maritim uddannelse, stimulere kreativitet og innovation. U. ønsker at deltage i praktiske aktiviteter på vandet, samt i værksteder relateret til konstruktion af skibe, studiet af vand renhed, livet af fisk. Diagnosen viste også stor interesse (ca. 160 U) semi-koloner, inden for hvilke U. lærer det grundlæggende i sejlads. Projektet vil vare i 2 år. Hvert år vil der blive udført rekruttering for at give så mange U. Interesserede personer som muligt mulighed for at fortsætte deres deltagelse. Projektet giver mulighed for ekstracurricular workshops og praktiske aktiviteter på vandet på katamaraner og sejlbåde og krydstogter på ALF dybhav yacht tilhørende byen Sopot, der muliggør integration af viden og færdigheder fra mange emner og forme teamwork færdigheder. Indholdet af maritim og nautisk uddannelse og Pomeranian identitet vil blive medtaget i læseplanen for forskellige fag. Der blev planlagt workshops på det maritime museum i Gdańsk, festivalen i Hel og det polske videnskabsakademis Institut for Oceanologi. Der er planlagt workshops for U med rådgivere, der vil introducere dem til de særlige forhold i de erhverv, der er relateret til søfarts-, fiskeri-, sejl- og turistindustrien. U vil deltage i workshopperne og derefter lære bl.a. havhavnen i Gdańsk og et af skibsværfterne at kende. Formålet med alle foreslåede kurser er at forbedre nøglekompetencer inden for matematik, naturvidenskab, sociale kompetencer og styrke deres Pomeranian identitet i U. Projektet omfatter også workshops for lærere og opbygning af netværk for lærere. Integration og integration af viden og færdigheder fra en bred vifte af emner ved at forbinde deres centrale læseplan med maritime uddannelsesspørgsmål og Pomeranian identitet. (Danish)
29 November 2022
0 references
Στόχος του έργου είναι η ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων στον τομέα της θαλάσσιας και ιστιοπλοϊκής εκπαίδευσης. Τα αποτελέσματα της διεξαγόμενης «Διάγνωσης των αναγκών και των ενδιαφερόντων των μαθητών και των καθηγητών» έδειξαν αυτή την προσέγγιση. 120 μαθητές (U) των σχολείων Sopot-SP1, SP7, SP8, SP9 είναι πρόθυμοι να συμμετάσχουν σε εργαστήρια για τη ναυτική εκπαίδευση, την τόνωση της δημιουργικότητας και της καινοτομίας. U. θέλουν να λάβουν μέρος σε πρακτικές δραστηριότητες για το νερό, καθώς και σε εργαστήρια που σχετίζονται με την κατασκευή των πλοίων, τη μελέτη της καθαρότητας του νερού, τη ζωή των ψαριών. Η διάγνωση έδειξε επίσης μεγάλο ενδιαφέρον (περίπου. 160 U) ημι-αποικίες μέσα στα οποία ο U. μαθαίνει τα βασικά της ιστιοπλοΐας. Το έργο θα διαρκέσει 2 χρόνια. Κάθε χρόνο, θα πραγματοποιούνται προσλήψεις για να μπορούν όσο το δυνατόν περισσότεροι ενδιαφερόμενοι να συνεχίσουν τη συμμετοχή τους. Το έργο προβλέπει εξωσχολικά εργαστήρια και πρακτικές δραστηριότητες στο νερό σε καταμαράν και ιστιοπλοϊκά σκάφη και κρουαζιέρες στο σκάφος βαθέων υδάτων ALF που ανήκει στην πόλη του Sopot, επιτρέποντας την ενσωμάτωση γνώσεων και δεξιοτήτων από πολλά θέματα και τη διαμόρφωση δεξιοτήτων ομαδικής εργασίας. Το περιεχόμενο της θαλάσσιας και ναυτικής εκπαίδευσης και της ταυτότητας Πομερανίας θα συμπεριληφθεί στο πρόγραμμα σπουδών διαφόρων θεμάτων. Προγραμματίστηκαν εργαστήρια στο Ναυτικό Μουσείο στο Γκντανσκ, στο Φεστιβάλ στο Χελ και στο Ινστιτούτο Ωκεανολογίας της Πολωνικής Ακαδημίας Επιστημών. Προγραμματίζονται εργαστήρια για U με συμβούλους οι οποίοι θα τα εισαγάγουν στις ιδιαιτερότητες των επαγγελμάτων που σχετίζονται με τη ναυτιλία, την αλιεία, την ιστιοπλοΐα και τον τουρισμό. Η U θα συμμετάσχει στα εργαστήρια και στη συνέχεια θα γνωρίσει, μεταξύ άλλων, το θαλάσσιο λιμάνι στο Γκντανσκ και ένα από τα ναυπηγεία. Ο στόχος όλων των προτεινόμενων μαθημάτων είναι να βελτιώσει τις βασικές ικανότητες στα μαθηματικά, τις φυσικές επιστήμες, τις κοινωνικές ικανότητες και να ενισχύσει την ταυτότητα τους Pomeranian στο U. Το έργο περιλαμβάνει επίσης εργαστήρια για εκπαιδευτικούς, δημιουργία δικτύων για εκπαιδευτικούς. Ενσωμάτωση και ενσωμάτωση γνώσεων και δεξιοτήτων από ένα ευρύ φάσμα θεμάτων μέσω της σύνδεσης του βασικού προγράμματος σπουδών τους με θέματα ναυτικής εκπαίδευσης και ταυτότητας Πομερανίας. (Greek)
29 November 2022
0 references
Cilj projekta je razviti ključne kompetencije u području obrazovanja pomorstva i jedrenja. Rezultati provedene „dijagnoze potreba i interesa učenika i nastavnika” pokazali su da cca. 120 učenika (U) Sopot škola-SP1, SP7, SP8, SP9 spremni su sudjelovati u radionicama o pomorskom obrazovanju, poticanju kreativnosti i inovacija. U. želi sudjelovati u praktičnim aktivnostima na vodi, kao i u radionicama vezanim uz izgradnju brodova, proučavanje čistoće vode, život ribe. Dijagnoza je također pokazala veliki interes (približno. 160 U) polukolone unutar kojih U. uči osnove jedrenja. Projekt će trajati dvije godine. Svake godine provodit će se zapošljavanje kako bi se što većem broju zainteresiranih osoba omogućilo da nastave sudjelovati. Projekt omogućuje izvannastavne radionice i praktične aktivnosti na vodi na katamaranima i jedrilicama te krstarenja na ALF dubokomorskoj jahti koja pripada gradu Sopotu, omogućujući integraciju znanja i vještina iz mnogih predmeta i oblikovanje vještina timskog rada. Sadržaj pomorske i nautičke edukacije i pomeranski identitet bit će uključeni u nastavni plan i program različitih predmeta. Radionice su planirane u Pomorskom muzeju u Gdanjsku, Festivalu u Helu i Institutu za oceanologiju Poljske akademije znanosti. Radionice su planirane za U sa savjetnicima koji će ih upoznati sa specifičnostima zanimanja vezanih uz pomorsku, ribarsku, jedriličarsku i turističku industriju. U će sudjelovati u radionicama i zatim upoznati, između ostalog, morsku luku u Gdanjsku i jedno od brodogradilišta. Cilj svih predloženih tečajeva je poboljšanje ključnih kompetencija u matematici, prirodnim znanostima, društvenim kompetencijama i jačanje njihovog pomeranskog identiteta u U. Projekt uključuje i radionice za nastavnike, izgradnju mreža za nastavnike. Integracija i integracija znanja i vještina iz širokog spektra predmeta povezivanjem njihova temeljnog kurikuluma s pitanjima pomorskog obrazovanja i pomeranskog identiteta. (Croatian)
29 November 2022
0 references
Cílem projektu je rozvíjet klíčové kompetence v oblasti námořního a námořního vzdělávání. Výsledky provedené „Diagnoze potřeb a zájmů studentů a učitelů“ ukázaly, že cca. 120 studentů (U) škol Sopot-SP1, SP7, SP8, SP9 je ochotno účastnit se workshopů o námořním vzdělávání, podněcování kreativity a inovací. U. se chce podílet na praktických aktivitách na vodě, stejně jako v dílnách souvisejících s výstavbou lodí, studiem čistoty vody, životem ryb. Diagnóza také ukázala velký zájem (přibližně. 160 U) semikolony, ve kterých se U. učí základy plachtění. Projekt bude trvat dva roky. Každý rok bude probíhat nábor, který umožní co největšímu počtu zájemců v USA pokračovat v jejich účasti. Projekt zajišťuje mimoškolní workshopy a praktické aktivity na vodě na katamaránech a plachetních lodích a plavbách na hlubinné jachtě ALF patřící do města Sopot, což umožňuje integraci znalostí a dovedností z mnoha předmětů a formování týmové práce. Obsah námořního a námořního vzdělávání a pomeranské identity bude zahrnut do učebních osnov různých předmětů. Workshopy byly naplánovány v Námořním muzeu v Gdaňsku, Festivalu v Helu a Institutu oceánologie Polské akademie věd. Workshopy jsou plánovány pro U s poradci, kteří je seznámí s specifiky povolání souvisejících s námořním, rybářským, plachtěním a cestovním ruchem. U se zúčastní workshopů a poté se seznámí mimo jiné s mořským přístavem v Gdaňsku a jedním z loděnic. Cílem všech navrhovaných kurzů je zlepšit klíčové kompetence v matematice, přírodních vědách, sociálních kompetencích a posílit jejich pomeranskou identitu v U. Součástí projektu jsou také workshopy pro učitele, budování sítí pro učitele. Integrace a integrace znalostí a dovedností z široké škály předmětů propojením jejich základních učebních osnov s otázkami námořního vzdělávání a pomeranskou identitou. (Czech)
29 November 2022
0 references
Projekti eesmärk on arendada võtmepädevusi merendus- ja purjehariduse valdkonnas. Läbiviidud „Õpilaste ja õpetajate vajaduste ja huvide diagnoos“ tulemused näitasid, et umbes. 120 õpilast (U) Sopot koolides-SP1, SP7, SP8, SP9 on valmis osalema töötubades merehariduse, stimuleerides loovust ja innovatsiooni. U. tahavad osaleda praktilistes tegevustes vee, samuti töökodades, mis on seotud laevade ehitamisega, vee puhtuse uurimisega, kalade eluga. Ka diagnoos näitas suurt huvi (umbes. 160 U) semi-kolonnid, kus U. õpib purjetamise põhitõdesid. Projekt kestab kaks aastat. Igal aastal toimub värbamine, et võimalikult paljud U. Huvitatud isikud saaksid oma osalemist jätkata. Projektiga nähakse ette õppekavavälised töötoad ja praktilised tegevused vee kohta katamaraanidel ning purjelaevadel ja kruiisidel Sopoti linnale kuuluval ALFi süvamerejahil, mis võimaldab integreerida paljude teemade teadmisi ja oskusi ning kujundada meeskonnatöö oskusi. Mere- ja merehariduse sisu ning Pommeri identiteet lisatakse erinevate ainete õppekavasse. Töötoad kavandati Gdański meremuuseumis, festivalil Helis ja Poola Teaduste Akadeemia okeanoloogiainstituudis. U-le on kavas seminarid nõustajatega, kes tutvustavad neid merenduse, kalanduse, purjetamise ja turismiga seotud kutsealade eripäradele. U osaleb seminaridel ja seejärel tutvub muu hulgas Gdański meresadama ja ühe laevatehasega. Kõigi kavandatud kursuste eesmärk on parandada võtmepädevusi matemaatikas, loodusteadustes, sotsiaalsetes pädevustes ja tugevdada nende Pommeri identiteeti U-s. Projekt hõlmab ka õpetajatele mõeldud töötubasid, õpetajate võrgustike loomist. Integreerides ja integreerides teadmisi ja oskusi mitmesugustest teemadest, ühendades nende põhiõppekava merendushariduse küsimustega ja Pommeri identiteediga. (Estonian)
29 November 2022
0 references
Целта на проекта е да развие ключови компетентности в областта на морското и ветроходното образование. Резултатите от проведената „Диагностика на нуждите и интересите на учениците и преподавателите“ показаха, че прибл. 120 ученици (U) от Сопот училища — SP1, SP7, SP8, SP9 са готови да участват в семинари по морско образование, стимулиране на творчеството и иновациите. U. искат да участват в практически дейности по водата, както и в работилници, свързани с изграждането на кораби, изучаването на чистотата на водата, живота на рибата. Диагнозата също показа голям интерес (приблизително. 160 U) точка и запетая, в рамките на която U. научава основите на плаването. Проектът ще продължи 2 години. Всяка година ще се извършва набиране на персонал, за да се даде възможност на възможно най-много заинтересовани лица да продължат своето участие. Проектът предвижда извънкласни работилници и практически дейности по водата на катамарани и ветроходни лодки и круизи на дълбоководната яхта ALF, принадлежаща на град Сопот, което дава възможност за интегриране на знания и умения от много теми и оформяне на умения за работа в екип. Съдържанието на морското и морското образование и померанската идентичност ще бъдат включени в учебната програма на различни предмети. Семинари бяха планирани в Морския музей в Гданск, Фестивала в Хел и Института по океанология на Полската академия на науките. Планирани са семинари за U с консултанти, които ще ги запознаят със спецификата на професиите, свързани с морската, риболовната, ветроходната и туристическата индустрия. U ще участва в семинарите и след това ще се запознае, наред с другото, с морското пристанище в Гданск и една от корабостроителниците. Целта на всички предложени курсове е да се подобрят ключовите компетентности по математика, природни науки, социални компетентности и да се укрепи тяхната померанска идентичност в U. Проектът включва и семинари за учители, изграждане на мрежи за учители. Интегриране и интегриране на знания и умения от широк кръг от теми чрез свързване на основната им учебна програма с въпросите на морското образование и померанската идентичност. (Bulgarian)
29 November 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on kehittää meri- ja purjehduskoulutuksen avaintaitoja. Suoritetun ”Diagnosis of the needs and interests of students and teachers” tulokset osoittivat, että noin. 120 opiskelijaa (U) Sopot-kouluista-SP1, SP7, SP8, SP9 ovat valmiita osallistumaan merenkulkualan koulutuksen työpajoihin, jotka edistävät luovuutta ja innovointia. U. haluaa osallistua käytännön toimintaan vedessä sekä työpajoihin, jotka liittyvät laivojen rakentamiseen, veden puhtauden tutkimiseen, kalojen elämään. Diagnoosi osoitti myös suurta kiinnostusta (n. 160 U) puolipiste, jossa U. oppii purjehduksen perusteet. Hanke kestää kaksi vuotta. Joka vuosi rekrytoidaan, jotta mahdollisimman monet kiinnostuneet yhdysvaltalaiset voivat jatkaa osallistumistaan. Hanke tarjoaa opetussuunnitelman ulkopuolisia työpajoja ja käytännön toimintaa katamaraanien, purjeveneiden ja risteilyjen vesillä Sopotin kaupunkiin kuuluvalla ALF:n syvänmeren jahdilla, mikä mahdollistaa tietojen ja taitojen integroinnin monista aiheista ja tiimityötaitojen muokkaamisen. Meri- ja merikasvatuksen sisältö ja Pommerin identiteetti sisällytetään eri oppiaineiden opetussuunnitelmaan. Työpajoja suunniteltiin Gdańskin merenkulkumuseossa, Helin festivaalilla ja Puolan tiedeakatemian valtameritieteen instituutissa. U: lle suunnitellaan työpajoja neuvonantajien kanssa, jotka esittelevät ne meri-, kalastus-, purjehdus- ja matkailualaan liittyvien ammattien erityispiirteisiin. U osallistuu työpajoihin ja tutustuu muun muassa Gdańskin merisatamaan ja yhteen telakoista. Kaikkien ehdotettujen kurssien tavoitteena on parantaa matematiikan, luonnontieteiden ja sosiaalisten taitojen avaintaitoja ja vahvistaa niiden pomeranialaista identiteettiä U: ssa. Hankkeessa on myös työpajoja opettajille ja verkostojen rakentamista opettajille. Integroida ja integroida tietoja ja taitoja monenlaisia aiheita yhdistämällä niiden opetussuunnitelman merenkulun koulutus kysymyksiin ja Pommerin identiteetti. (Finnish)
29 November 2022
0 references
Het doel van het project is het ontwikkelen van sleutelcompetenties op het gebied van maritiem en zeilonderwijs. De resultaten van de uitgevoerde „Diagnose van de behoeften en belangen van studenten en docenten” toonden aan dat ca. 120 studenten (U) van Sopot schools-SP1, SP7, SP8, SP9 zijn bereid deel te nemen aan workshops over maritiem onderwijs, het stimuleren van creativiteit en innovatie. U. wil deelnemen aan praktische activiteiten op het water, maar ook aan werkplaatsen met betrekking tot de bouw van schepen, de studie van waterzuiverheid, het leven van vissen. De diagnose toonde ook grote belangstelling (ca. 160 U) semi-colons waarbinnen U. de basis van het zeilen leert. Het project duurt 2 jaar. Elk jaar zal de rekrutering plaatsvinden om zoveel mogelijk U. Geïnteresseerde personen in staat te stellen hun deelname voort te zetten. Het project voorziet in buitenschoolse workshops en praktische activiteiten op het water op catamarans en zeilboten en cruises op het ALF diepzeejacht behorend tot de stad Sopot, waardoor de integratie van kennis en vaardigheden uit vele onderwerpen en het vormgeven van teamwork vaardigheden mogelijk is. De inhoud van maritiem en nautisch onderwijs en Pommerenidentiteit zal worden opgenomen in het curriculum van verschillende onderwerpen. Workshops werden gepland in het Maritiem Museum in Gdańsk, het Festival in Hel en het Instituut voor Oceanologie van de Poolse Academie van Wetenschappen. Workshops zijn gepland voor de U met adviseurs die hen zullen introduceren in de specifieke kenmerken van de beroepen met betrekking tot de maritieme, visserij-, zeil- en toerismesector. U zal deelnemen aan de workshops en vervolgens kennismaken met onder andere de zeehaven in Gdańsk en een van de scheepswerven. Het doel van alle voorgestelde cursussen is om sleutelcompetenties op het gebied van wiskunde, natuurwetenschappen en sociale competenties te verbeteren en hun Pommeren-identiteit in de Verenigde Staten te versterken. Het project omvat ook workshops voor docenten, het opbouwen van netwerken voor docenten. Het integreren en integreren van kennis en vaardigheden uit een breed scala van onderwerpen door hun kerncurriculum te koppelen aan maritieme onderwijskwesties en Pomeraniaanse identiteit. (Dutch)
29 November 2022
0 references
Is é is aidhm don tionscadal príomhinniúlachtaí a fhorbairt i réimse an oideachais mhuirí agus seoltóireachta. Léirigh torthaí an “Diagnóis ar riachtanais agus leasanna na mac léinn agus na múinteoirí” go thart. 120 mac léinn (U) de Sopot scoileanna-SP1, SP7, SP8, SP9 sásta páirt a ghlacadh i gceardlanna ar oideachas muirí, cruthaitheacht agus nuálaíocht a spreagadh. Ba mhaith U. páirt a ghlacadh i ngníomhaíochtaí praiticiúla ar an uisce, chomh maith le ceardlanna a bhaineann le tógáil long, staidéar a dhéanamh ar íonacht uisce, saol na n-iasc. Léirigh an diagnóis suim mhór freisin (thart. 160 U) leath-colúin ina bhfoghlaimíonn U. bunghnéithe na seoltóireachta. Mairfidh an tionscadal ar feadh 2 bhliain. Gach bliain, déanfar earcaíocht chun ligean don oiread daoine U. leasmhara agus is féidir leanúint ar aghaidh lena rannpháirtíocht. Soláthraíonn an tionscadal do cheardlanna seach-churaclaim agus gníomhaíochtaí praiticiúla ar an uisce ar catamarans agus báid seoltóireachta agus cúrsálacha ar an ALF luamh domhain-farraige a bhaineann le cathair Sopot, ag cur le comhtháthú eolais agus scileanna ó go leor ábhar agus a mhúnlú scileanna obair foirne. Beidh ábhar an oideachais mhuirí agus mhuirí agus aitheantas na Pomeranach san áireamh i gcuraclam na n-ábhar éagsúil. Rinneadh ceardlanna a phleanáil ag an Músaem Muirí in Gdańsk, ag an bhFéile in Hel agus ag Institiúid Aigéineolaíochta Acadamh Eolaíochtaí na Polainne. Tá ceardlanna beartaithe do U le comhairleoirí a chuirfidh in iúl iad do shonraí na ngairmeacha a bhaineann leis na tionscail mhuirí, iascaireachta, seoltóireachta agus turasóireachta. Beidh U rannpháirteach sna ceardlanna agus ansin aithne a chur ar an gcalafort farraige in Gdańsk agus ceann de na longchlóis, i measc nithe eile. Is é is aidhm do gach cúrsa atá beartaithe feabhas a chur ar phríomhinniúlachtaí sa mhatamaitic, sna heolaíochtaí nádúrtha agus in inniúlachtaí sóisialta agus a bhféiniúlacht Pomeranian a neartú in U. Áirítear sa tionscadal freisin ceardlanna do mhúinteoirí, ag tógáil líonraí do mhúinteoirí. Eolas agus scileanna ó réimse leathan ábhar a chomhtháthú agus a chomhtháthú trína gcroíchuraclam a nascadh le saincheisteanna oideachais mhuirí agus féiniúlacht Pomeranian. (Irish)
29 November 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li jiżviluppa kompetenzi ewlenin fil-qasam tal-edukazzjoni marittima u tat-tbaħħir. Ir-riżultati tal-imwettaq “Diagnosis tal-ħtiġijiet u l-interessi ta ‘studenti u għalliema” wera li madwar. 120 student (U) tal-iskejjel Sopot-SP1, SP7, SP8, SP9 huma lesti li jipparteċipaw f’workshops dwar l-edukazzjoni marittima, li jistimulaw il-kreattività u l-innovazzjoni. U jridu jieħdu sehem f’attivitajiet prattiċi fuq l-ilma, kif ukoll fil-ħwienet tax-xogħol relatati mal-kostruzzjoni tal-vapuri, l-istudju tal-purità tal-ilma, il-ħajja tal-ħut. Id-dijanjosi wriet ukoll interess kbir (madwar. 160 U) semi-colons li fihom U. jitgħallem l-baŜi ta ‘tbaħħir. Il-proġett se jdum sentejn. Kull sena, ir-reklutaġġ se jsir biex jippermetti kemm jista’ jkun persuni interessati fl-U. biex ikomplu l-parteċipazzjoni tagħhom. Il-proġett jipprovdi għal workshops extrakurrikulari u attivitajiet prattiċi dwar l-ilma fuq katamarans u dgħajjes bil-qlugħ u kruċieri fuq il-jott tal-baħar fond tal-ALF li jappartjenu għall-belt ta’ Sopot, li jippermettu l-integrazzjoni tal-għarfien u l-ħiliet minn ħafna suġġetti u l-formazzjoni tal-ħiliet tax-xogħol f’tim. Il-kontenut tal-edukazzjoni marittima u nawtika u l-identità Pomeranjana se jiġu inklużi fil-kurrikulu ta’ diversi suġġetti. Ġew ippjanati sessjonijiet ta’ ħidma fil-Mużew Marittimu fi Gdańsk, il-Festival f’Hel u l-Istitut tal-Oċeanoloġija tal-Akkademja tax-Xjenzi Pollakka. Huma ppjanati sessjonijiet ta’ ħidma għal U ma’ konsulenti li se jintroduċuhom għall-ispeċifiċitajiet tal-professjonijiet relatati mal-industriji marittimi, tas-sajd, tat-tbaħħir u tat-turiżmu. U se tipparteċipa fil-workshops u mbagħad issir taf, fost l-oħrajn, il-port marittimu fi Gdańsk u waħda mit-tarzni. L-għan tal-korsijiet kollha proposti huwa li jittejbu l-kompetenzi ewlenin fil-matematika, ix-xjenzi naturali, il-kompetenzi soċjali u li tissaħħaħ l-identità Pomeranjana tagħhom f’U. Il-proġett jinkludi wkoll sessjonijiet ta’ ħidma għall-għalliema, il-bini ta’ netwerks għall-għalliema. L-integrazzjoni u l-integrazzjoni tal-għarfien u l-ħiliet minn firxa wiesgħa ta’ suġġetti billi l-kurrikulu ewlieni tagħhom jintrabat ma’ kwistjonijiet ta’ edukazzjoni marittima u l-identità Pomeranjana. (Maltese)
29 November 2022
0 references
Ziel des Projekts ist es, Schlüsselkompetenzen im Bereich der maritimen und Segelausbildung zu entwickeln. Die Ergebnisse der durchgeführten „Diagnose der Bedürfnisse und Interessen von Schülern und Lehrern“ zeigten, dass ca. 120 Schüler (U) der Sopot-Schulen-SP1, SP7, SP8, SP9 sind bereit, an Workshops zur maritimen Bildung teilzunehmen, die Kreativität und Innovation fördern. U. möchte an praktischen Aktivitäten auf dem Wasser sowie an Workshops im Zusammenhang mit dem Bau von Schiffen, dem Studium der Wasserreinheit, dem Leben von Fischen teilnehmen. Auch die Diagnose zeigte großes Interesse (ca. 160 U) Halbkolonen, in denen U. die Grundlagen des Segelns lernt. Das Projekt wird 2 Jahre dauern. Jedes Jahr wird die Rekrutierung durchgeführt, damit möglichst viele Interessenten ihre Teilnahme fortsetzen können. Das Projekt bietet außerschulische Workshops und praktische Aktivitäten auf dem Wasser auf Katamaranen und Segelbooten und Kreuzfahrten auf der ALF-Hochseeyacht der Stadt Sopot, die die Integration von Wissen und Fähigkeiten aus vielen Fächern und die Gestaltung von Teamwork-Fähigkeiten ermöglicht. Die Inhalte der maritimen und nautischen Bildung und der Pommerschen Identität werden in den Lehrplan verschiedener Fächer aufgenommen. Workshops wurden im Maritimen Museum in Danzig, dem Festival in Hel und dem Institut für Ozeanologie der Polnischen Akademie der Wissenschaften geplant. Workshops sind für U mit Beratern geplant, die sie in die Besonderheiten der Berufe der maritimen, Fischerei-, Segel- und Tourismusbranche einführen werden. U wird an den Workshops teilnehmen und dann unter anderem den Seehafen in Danzig und eine der Werften kennenlernen. Ziel aller vorgeschlagenen Kurse ist es, Schlüsselkompetenzen in Mathematik, Naturwissenschaften, Sozialkompetenzen zu verbessern und ihre Pommerschen Identität in U zu stärken. Das Projekt umfasst auch Workshops für Lehrer, Aufbau von Netzwerken für Lehrer. Integration und Integration von Wissen und Fähigkeiten aus einer Vielzahl von Fächern durch Verknüpfung ihres Kernlehrplans mit Fragen der maritimen Bildung und der Identität Pommerns. (German)
29 November 2022
0 references
Syftet med projektet är att utveckla nyckelkompetenser inom sjöfarts- och seglingsutbildning. Resultaten av den genomförda ”Diagnos av elevers och lärares behov och intressen” visade att ca. 120 studenter (U) av Sopot skolor-SP1, SP7, SP8, SP9 är villiga att delta i workshops om maritim utbildning, stimulera kreativitet och innovation. U. vill delta i praktiska aktiviteter på vattnet, liksom i verkstäder relaterade till konstruktion av fartyg, studier av vatten renhet, livet för fisk. Diagnosen visade också stort intresse (ca. 160 U) semikolon där U. lär sig grunderna i segling. Projektet kommer att pågå i två år. Varje år kommer rekryteringen att genomföras för att så många intresserade som möjligt ska kunna fortsätta sitt deltagande. Projektet ger extracurricular workshops och praktiska aktiviteter på vattnet på katamaraner och segelbåtar och kryssningar på ALF djuphavsbåt som tillhör staden Sopot, vilket möjliggör integration av kunskaper och färdigheter från många ämnen och forma lagarbete färdigheter. Innehållet i maritim och nautisk utbildning och Pomeranian identitet kommer att ingå i läroplanen för olika ämnen. Workshops planerades på Sjöfartsmuseet i Gdansk, festivalen i Hel och Institutet för oceanologi vid polska vetenskapsakademin. Workshoppar är planerade för U med rådgivare som kommer att introducera dem till detaljerna i de yrken som är relaterade till sjöfarts-, fiske-, seglings- och turistnäringen. U kommer att delta i verkstäderna och sedan lära känna bland annat hamnen i Gdansk och ett av varven. Syftet med alla föreslagna kurser är att förbättra nyckelkompetenser inom matematik, naturvetenskap, social kompetens och att stärka deras pommerska identitet i U. I projektet ingår även workshops för lärare, byggande av nätverk för lärare. Integrera och integrera kunskaper och färdigheter från ett brett spektrum av ämnen genom att koppla deras läroplan med maritima utbildningsfrågor och Pomeranian identitet. (Swedish)
29 November 2022
0 references
Projekta mērķis ir attīstīt pamatprasmes jūrniecības un burāšanas izglītības jomā. Veiktās “Skolēnu un skolotāju vajadzību un interešu diagnostika” rezultāti parādīja, ka aptuveni. 120 Sopotas skolu studenti (U) — SP1, SP7, SP8, SP9 ir gatavi piedalīties semināros par jūrniecības izglītību, stimulējot radošumu un inovāciju. U. vēlas piedalīties praktiskajās aktivitātēs uz ūdens, kā arī darbnīcās, kas saistītas ar kuģu būvi, ūdens tīrības izpēti, zivju dzīvi. Diagnoze arī parādīja lielu interesi (apm. 160 U) puskoloni, kuru ietvaros U. mācās burāšanas pamatus. Projekts ilgs 2 gadus. Katru gadu tiks veikta pieņemšana darbā, lai pēc iespējas vairāk ASV ieinteresēto personu varētu turpināt savu dalību. Projekts paredz ārpusskolas seminārus un praktiskas aktivitātes uz ūdens uz katamarāniem un buru laivām un kruīziem pa Sopotas pilsētai piederošo ALF dziļūdens jahtu, kas ļauj integrēt zināšanas un prasmes no daudziem tematiem un veidot komandas darba prasmes. Jūrniecības un kuģniecības izglītības saturs un pomerānijas identitāte tiks iekļauta dažādu priekšmetu mācību programmā. Semināri tika plānoti Jūras muzejā Gdaņskā, festivālā Hel un Polijas Zinātņu akadēmijas Okeoloģijas institūtā. U tiek plānoti semināri ar konsultantiem, kuri iepazīstinās ar to profesiju specifiku, kas saistītas ar jūrniecību, zveju, burāšanu un tūrismu. U piedalīsies semināros un pēc tam iepazīstinās, cita starpā, jūras ostu Gdaņskā un vienu no kuģu būvētavām. Visu piedāvāto kursu mērķis ir uzlabot pamatprasmes matemātikā, dabaszinātnēs, sociālajās prasmēs un stiprināt to poomeriešu identitāti U. Projekts ietver arī seminārus skolotājiem, tīklu veidošanu skolotājiem. Integrēt un integrēt zināšanas un prasmes no visdažādākajiem mācību priekšmetiem, sasaistot to mācību programmu ar jūrniecības izglītības jautājumiem un pomerānijas identitāti. (Latvian)
29 November 2022
0 references
Scopul proiectului este de a dezvolta competențe-cheie în domeniul educației maritime și de navigație. Rezultatele „Diagnosticului nevoilor și intereselor elevilor și profesorilor” au arătat că aprox. 120 de elevi (U) ai școlilor Sopot-SP1, SP7, SP8, SP9 sunt dispuși să participe la ateliere privind educația maritimă, stimulând creativitatea și inovarea. U. dorește să participe la activități practice pe apă, precum și la ateliere legate de construcția navelor, studiul purității apei, viața peștilor. Diagnosticul a arătat, de asemenea, un mare interes (aprox. 160 U) semi-coloni în care U. învață elementele de bază ale navigării. Proiectul va dura 2 ani. În fiecare an, recrutarea va fi efectuată pentru a permite cât mai multor persoane interesate să își continue participarea. Proiectul prevede ateliere extracurriculare și activități practice pe apă pe catamarane și bărci cu vele și croaziere pe iahtul de mare adâncime ALF aparținând orașului Sopot, permițând integrarea cunoștințelor și abilităților de la multe subiecte și modelarea abilităților de lucru în echipă. Conținutul educației maritime și nautice și identitatea pomeraniană vor fi incluse în curriculum-ul diferitelor discipline. Atelierele au fost planificate la Muzeul Maritim din Gdańsk, la Festivalul din Hel și la Institutul de Oceanologie al Academiei Poloneze de Științe. Atelierele sunt planificate pentru U cu consilierii care le vor prezenta specificul profesiilor legate de industria maritimă, de pescuit, de navigație și de turism. U va participa la ateliere și apoi va cunoaște, printre altele, portul maritim din Gdańsk și unul dintre șantierele navale. Scopul tuturor cursurilor propuse este de a îmbunătăți competențele cheie în matematică, științele naturii, competențele sociale și de a consolida identitatea lor Pomeraniană în U. Proiectul include, de asemenea, ateliere pentru profesori, construirea de rețele pentru profesori. Integrarea și integrarea cunoștințelor și abilităților dintr-o gamă largă de subiecte prin conectarea curriculum-ului lor de bază cu problemele de educație maritimă și identitatea Pomeraniană. (Romanian)
29 November 2022
0 references
Projekto tikslas – ugdyti bendrąsias kompetencijas jūrininkystės ir buriavimo švietimo srityje. Atliktos „Mokytojų ir mokytojų poreikių ir interesų diagnozės“ rezultatai parodė, kad maždaug. 120 „Sopot“ mokyklų studentų (SP1, SP7, SP8, SP9) nori dalyvauti seminaruose jūrininkystės švietimo, kūrybiškumo ir inovacijų skatinimo klausimais. U. nori dalyvauti praktinėje veikloje vandenyje, taip pat seminaruose, susijusiuose su laivų statyba, vandens grynumo tyrimu, žuvų gyvenimu. Diagnozė taip pat parodė didelį susidomėjimą (apytikriai. 160 U) kabliataškiai, per kuriuos U. mokosi buriavimo pagrindai. Projektas truks dvejus metus. Kiekvienais metais bus vykdomas įdarbinimas, kad kuo daugiau JAV suinteresuotų asmenų galėtų toliau dalyvauti. Projekte numatyti užklasiniai seminarai ir praktinė veikla, susijusi su vandeniu katamaranais, burinėmis valtimis ir kruizais ALF giliavandenėje jachtoje, priklausančioje Sopoto miestui, leidžiant integruoti žinias ir įgūdžius iš daugelio dalykų ir formuoti komandinio darbo įgūdžius. Jūrų ir jūreivystės švietimo bei Pomeranijos identiteto turinys bus įtrauktas į įvairių dalykų mokymo programą. Seminarai buvo suplanuoti Gdansko jūrų muziejuje, Helo festivalyje ir Lenkijos mokslų akademijos okeanologijos institute. Seminarai planuojami U su patarėjais, kurie supažindins juos su profesijų, susijusių su jūrų, žvejybos, buriavimo ir turizmo pramone, specifika. U dalyvaus dirbtuvėse ir susipažins, be kita ko, su Gdansko jūrų uostu ir viena iš laivų statyklų. Visų siūlomų kursų tikslas – tobulinti pagrindinius matematikos, gamtos mokslų, socialinių kompetencijų gebėjimus ir stiprinti jų Pamario identitetą U. Projektas taip pat apima praktinius seminarus mokytojams, mokytojų tinklų kūrimą. Integruoti ir integruoti žinias ir įgūdžius iš įvairių dalykų, susiejant jų pagrindinę mokymo programą su jūrininkystės švietimo klausimais ir Pomeranijos tapatybe. (Lithuanian)
29 November 2022
0 references
El objetivo del proyecto es desarrollar competencias clave en el campo de la educación marítima y náutica. Los resultados del «Diagnóstico de las necesidades e intereses de estudiantes y profesores» mostraron que aprox. 120 estudiantes (U) de las escuelas Sopot-SP1, SP7, SP8, SP9 están dispuestos a participar en talleres sobre educación marítima, estimulando la creatividad y la innovación. U. quiere participar en actividades prácticas sobre el agua, así como en talleres relacionados con la construcción de barcos, el estudio de la pureza del agua, la vida de los peces. El diagnóstico también mostró gran interés (aprox. 160 U) semi-colones dentro de los cuales U. aprende los conceptos básicos de la navegación. El proyecto tendrá una duración de 2 años. Cada año, el reclutamiento se llevará a cabo para permitir que el mayor número posible de personas interesadas de EE.UU. continúen su participación. El proyecto prevé talleres extracurriculares y actividades prácticas sobre el agua en catamaranes y veleros y cruceros en el yate de aguas profundas ALF perteneciente a la ciudad de Sopot, lo que permite la integración de conocimientos y habilidades de muchos temas y la formación de habilidades de trabajo en equipo. El contenido de la educación marítima y náutica y la identidad pomerania serán incluidos en el plan de estudios de diversas materias. Se organizaron talleres en el Museo Marítimo de Gdansk, el Festival de Hel y el Instituto de Oceanología de la Academia Polaca de Ciencias. Se planean talleres para U con asesores que les presentarán los detalles de las profesiones relacionadas con las industrias marítima, pesquera, náutica y turística. U participará en los talleres y luego conocerá, entre otros, el puerto marítimo de Gdańsk y uno de los astilleros. El objetivo de todos los cursos propuestos es mejorar las competencias clave en matemáticas, ciencias naturales, competencias sociales y fortalecer su identidad pomerania en U. El proyecto también incluye talleres para profesores, la construcción de redes para profesores. Integrar e integrar conocimientos y habilidades de una amplia gama de materias mediante la vinculación de su plan de estudios básico con las cuestiones de educación marítima y la identidad pomerania. (Spanish)
29 November 2022
0 references
L'obiettivo del progetto è quello di sviluppare competenze chiave nel campo dell'educazione marittima e della vela. I risultati della "Diagnosi dei bisogni e degli interessi di studenti e docenti" hanno mostrato che ca. 120 studenti (U) delle scuole Sopot-SP1, SP7, SP8, SP9 sono disposti a partecipare a workshop sull'educazione marittima, stimolando la creatività e l'innovazione. U. vuole prendere parte ad attività pratiche sull'acqua, così come a laboratori legati alla costruzione di navi, allo studio della purezza dell'acqua, alla vita dei pesci. Anche la diagnosi ha mostrato grande interesse (circa. 160 U) punti e virgola all'interno dei quali U. impara le basi della vela. Il progetto durerà due anni. Ogni anno, il reclutamento sarà effettuato per consentire al maggior numero di persone interessate possibile di continuare la loro partecipazione. Il progetto prevede workshop extracurriculari e attività pratiche sull'acqua su catamarani e barche a vela e crociere sullo yacht ALF deep-sea appartenente alla città di Sopot, consentendo l'integrazione di conoscenze e competenze di molti soggetti e modellando le capacità di lavoro di squadra. Il contenuto dell'educazione marittima e nautica e dell'identità Pomerania sarà incluso nel curriculum di varie materie. Sono stati programmati workshop presso il Museo Marittimo di Danzica, il Festival di Hel e l'Istituto di Oceanologia dell'Accademia polacca delle Scienze. Sono previsti workshop per U con consulenti che li introdurranno alle specifiche delle professioni legate all'industria marittima, della pesca, della vela e del turismo. U parteciperà ai workshop e poi conoscerà, tra gli altri, il porto marittimo di Danzica e uno dei cantieri navali. L'obiettivo di tutti i corsi proposti è quello di migliorare le competenze chiave in matematica, scienze naturali, competenze sociali e rafforzare la loro identità Pomerania in U.S.A. Il progetto prevede anche workshop per insegnanti, la costruzione di reti per insegnanti. Integrare e integrare le conoscenze e le competenze di una vasta gamma di materie collegando il loro curriculum di base con le questioni di educazione marittima e l'identità Pomerania. (Italian)
29 November 2022
0 references
Cieľom projektu je rozvíjať kľúčové kompetencie v oblasti námorného a plachtárskeho vzdelávania. Výsledky vykonané „Diagnóza potrieb a záujmov študentov a učiteľov“ ukázali, že približne. 120 študentov (U) škôl Sopot-SP1, SP7, SP8, SP9 je ochotných zúčastniť sa workshopov o námornom vzdelávaní, stimulácii tvorivosti a inovácií. U. sa chce zúčastniť na praktických aktivitách na vode, ako aj v dielňach týkajúcich sa výstavby lodí, štúdia čistoty vody, života rýb. Diagnóza tiež prejavila veľký záujem (približne. 160 U) semi-kolóny, v rámci ktorých sa U. učí základy plavby. Projekt bude trvať 2 roky. Každý rok sa uskutoční nábor s cieľom umožniť čo najväčšiemu počtu záujemcov z USA pokračovať v ich účasti. Projekt zabezpečuje mimoškolské workshopy a praktické aktivity na vode na katamaráne a plachetniciach a plavbách na hlbokomorskej jachte ALF patriacej do mesta Sopot, čo umožňuje integráciu vedomostí a zručností z mnohých predmetov a formovanie tímových zručností. Obsah námorného a námorného vzdelávania a pomoranskej identity bude zahrnutý do učebných osnov rôznych predmetov. Workshopy boli naplánované v námornom múzeu v Gdansku, festivale v Hel a Inštitúte oceánológie Poľskej akadémie vied. Workshopy sú naplánované pre U s poradcami, ktorí ich predstavia do špecifík profesií súvisiacich s námorníctvom, rybolovom, plachtením a cestovným ruchom. Zúčastníte sa workshopov a potom sa zoznámite okrem iného s námorným prístavom v Gdansku a jednou z lodeníc. Cieľom všetkých navrhovaných kurzov je zlepšiť kľúčové kompetencie v matematike, prírodných vedách, sociálnych kompetenciách a posilniť ich pomoranskú identitu v USA. Súčasťou projektu sú aj workshopy pre učiteľov, budovanie sietí pre učiteľov. Integrácia a integrácia vedomostí a zručností zo širokej škály predmetov prepojením ich základných učebných osnov s otázkami námorného vzdelávania a pomoranskou identitou. (Slovak)
29 November 2022
0 references
Cílem projektu je rozvíjet klíčové kompetence v oblasti námořního a námořního vzdělávání. Výsledky provedené „Diagnoze potřeb a zájmů studentů a učitelů“ ukázaly, že cca. 120 studentů (U) škol Sopot-SP1, SP7, SP8, SP9 je ochotno účastnit se workshopů o námořním vzdělávání, podněcování kreativity a inovací. U. se chce podílet na praktických aktivitách na vodě, stejně jako v dílnách souvisejících s výstavbou lodí, studiem čistoty vody, životem ryb. Diagnóza také ukázala velký zájem (přibližně. 160 U) semikolony, ve kterých se U. učí základy plachtění. Projekt bude trvat dva roky. Každý rok bude probíhat nábor, který umožní co největšímu počtu zájemců v USA pokračovat v jejich účasti. Projekt zajišťuje mimoškolní workshopy a praktické aktivity na vodě na katamaránech a plachetních lodích a plavbách na hlubinné jachtě ALF patřící do města Sopot, což umožňuje integraci znalostí a dovedností z mnoha předmětů a formování týmové práce. Obsah námořního a námořního vzdělávání a pomeranské identity bude zahrnut do učebních osnov různých předmětů. Workshopy byly naplánovány v Námořním muzeu v Gdaňsku, Festivalu v Helu a Institutu oceánologie Polské akademie věd. Workshopy jsou plánovány pro U s poradci, kteří je seznámí s specifiky povolání souvisejících s námořním, rybářským, plachtěním a cestovním ruchem. U se zúčastní workshopů a poté se seznámí mimo jiné s mořským přístavem v Gdaňsku a jedním z loděnic. Cílem všech navrhovaných kurzů je zlepšit klíčové kompetence v matematice, přírodních vědách, sociálních kompetencích a posílit jejich pomeranskou identitu v U. Součástí projektu jsou také workshopy pro učitele, budování sítí pro učitele. Integrace a integrace znalostí a dovedností z široké škály předmětů propojením jejich základních učebních osnov s otázkami námořního vzdělávání a pomeranskou identitou. (Czech)
29 November 2022
0 references
Formålet med projektet er at udvikle nøglekompetencer inden for søfart og sejlads. Resultaterne af den gennemførte "Diagnose af elevers og læreres behov og interesser" viste, at ca. 120 studerende (U) af Sopot skoler-SP1, SP7, SP8, SP9 er villige til at deltage i workshops om maritim uddannelse, stimulere kreativitet og innovation. U. ønsker at deltage i praktiske aktiviteter på vandet, samt i værksteder relateret til konstruktion af skibe, studiet af vand renhed, livet af fisk. Diagnosen viste også stor interesse (ca. 160 U) semi-koloner, inden for hvilke U. lærer det grundlæggende i sejlads. Projektet vil vare i 2 år. Hvert år vil der blive udført rekruttering for at give så mange U. Interesserede personer som muligt mulighed for at fortsætte deres deltagelse. Projektet giver mulighed for ekstracurricular workshops og praktiske aktiviteter på vandet på katamaraner og sejlbåde og krydstogter på ALF dybhav yacht tilhørende byen Sopot, der muliggør integration af viden og færdigheder fra mange emner og forme teamwork færdigheder. Indholdet af maritim og nautisk uddannelse og Pomeranian identitet vil blive medtaget i læseplanen for forskellige fag. Der blev planlagt workshops på det maritime museum i Gdańsk, festivalen i Hel og det polske videnskabsakademis Institut for Oceanologi. Der er planlagt workshops for U med rådgivere, der vil introducere dem til de særlige forhold i de erhverv, der er relateret til søfarts-, fiskeri-, sejl- og turistindustrien. U vil deltage i workshopperne og derefter lære bl.a. havhavnen i Gdańsk og et af skibsværfterne at kende. Formålet med alle foreslåede kurser er at forbedre nøglekompetencer inden for matematik, naturvidenskab, sociale kompetencer og styrke deres Pomeranian identitet i U. Projektet omfatter også workshops for lærere og opbygning af netværk for lærere. Integration og integration af viden og færdigheder fra en bred vifte af emner ved at forbinde deres centrale læseplan med maritime uddannelsesspørgsmål og Pomeranian identitet. (Danish)
29 November 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on kehittää meri- ja purjehduskoulutuksen avaintaitoja. Suoritetun ”Diagnosis of the needs and interests of students and teachers” tulokset osoittivat, että noin. 120 opiskelijaa (U) Sopot-kouluista-SP1, SP7, SP8, SP9 ovat valmiita osallistumaan merenkulkualan koulutuksen työpajoihin, jotka edistävät luovuutta ja innovointia. U. haluaa osallistua käytännön toimintaan vedessä sekä työpajoihin, jotka liittyvät laivojen rakentamiseen, veden puhtauden tutkimiseen, kalojen elämään. Diagnoosi osoitti myös suurta kiinnostusta (n. 160 U) puolipiste, jossa U. oppii purjehduksen perusteet. Hanke kestää kaksi vuotta. Joka vuosi rekrytoidaan, jotta mahdollisimman monet kiinnostuneet yhdysvaltalaiset voivat jatkaa osallistumistaan. Hanke tarjoaa opetussuunnitelman ulkopuolisia työpajoja ja käytännön toimintaa katamaraanien, purjeveneiden ja risteilyjen vesillä Sopotin kaupunkiin kuuluvalla ALF:n syvänmeren jahdilla, mikä mahdollistaa tietojen ja taitojen integroinnin monista aiheista ja tiimityötaitojen muokkaamisen. Meri- ja merikasvatuksen sisältö ja Pommerin identiteetti sisällytetään eri oppiaineiden opetussuunnitelmaan. Työpajoja suunniteltiin Gdańskin merenkulkumuseossa, Helin festivaalilla ja Puolan tiedeakatemian valtameritieteen instituutissa. U: lle suunnitellaan työpajoja neuvonantajien kanssa, jotka esittelevät ne meri-, kalastus-, purjehdus- ja matkailualaan liittyvien ammattien erityispiirteisiin. U osallistuu työpajoihin ja tutustuu muun muassa Gdańskin merisatamaan ja yhteen telakoista. Kaikkien ehdotettujen kurssien tavoitteena on parantaa matematiikan, luonnontieteiden ja sosiaalisten taitojen avaintaitoja ja vahvistaa niiden pomeranialaista identiteettiä U: ssa. Hankkeessa on myös työpajoja opettajille ja verkostojen rakentamista opettajille. Integroida ja integroida tietoja ja taitoja monenlaisia aiheita yhdistämällä niiden opetussuunnitelman merenkulun koulutus kysymyksiin ja Pommerin identiteetti. (Finnish)
29 November 2022
0 references
Στόχος του έργου είναι η ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων στον τομέα της θαλάσσιας και ιστιοπλοϊκής εκπαίδευσης. Τα αποτελέσματα της διεξαγόμενης «Διάγνωσης των αναγκών και των ενδιαφερόντων των μαθητών και των καθηγητών» έδειξαν αυτή την προσέγγιση. 120 μαθητές (U) των σχολείων Sopot-SP1, SP7, SP8, SP9 είναι πρόθυμοι να συμμετάσχουν σε εργαστήρια για τη ναυτική εκπαίδευση, την τόνωση της δημιουργικότητας και της καινοτομίας. U. θέλουν να λάβουν μέρος σε πρακτικές δραστηριότητες για το νερό, καθώς και σε εργαστήρια που σχετίζονται με την κατασκευή των πλοίων, τη μελέτη της καθαρότητας του νερού, τη ζωή των ψαριών. Η διάγνωση έδειξε επίσης μεγάλο ενδιαφέρον (περίπου. 160 U) ημι-αποικίες μέσα στα οποία ο U. μαθαίνει τα βασικά της ιστιοπλοΐας. Το έργο θα διαρκέσει 2 χρόνια. Κάθε χρόνο, θα πραγματοποιούνται προσλήψεις για να μπορούν όσο το δυνατόν περισσότεροι ενδιαφερόμενοι να συνεχίσουν τη συμμετοχή τους. Το έργο προβλέπει εξωσχολικά εργαστήρια και πρακτικές δραστηριότητες στο νερό σε καταμαράν και ιστιοπλοϊκά σκάφη και κρουαζιέρες στο σκάφος βαθέων υδάτων ALF που ανήκει στην πόλη του Sopot, επιτρέποντας την ενσωμάτωση γνώσεων και δεξιοτήτων από πολλά θέματα και τη διαμόρφωση δεξιοτήτων ομαδικής εργασίας. Το περιεχόμενο της θαλάσσιας και ναυτικής εκπαίδευσης και της ταυτότητας Πομερανίας θα συμπεριληφθεί στο πρόγραμμα σπουδών διαφόρων θεμάτων. Προγραμματίστηκαν εργαστήρια στο Ναυτικό Μουσείο στο Γκντανσκ, στο Φεστιβάλ στο Χελ και στο Ινστιτούτο Ωκεανολογίας της Πολωνικής Ακαδημίας Επιστημών. Προγραμματίζονται εργαστήρια για U με συμβούλους οι οποίοι θα τα εισαγάγουν στις ιδιαιτερότητες των επαγγελμάτων που σχετίζονται με τη ναυτιλία, την αλιεία, την ιστιοπλοΐα και τον τουρισμό. Η U θα συμμετάσχει στα εργαστήρια και στη συνέχεια θα γνωρίσει, μεταξύ άλλων, το θαλάσσιο λιμάνι στο Γκντανσκ και ένα από τα ναυπηγεία. Ο στόχος όλων των προτεινόμενων μαθημάτων είναι να βελτιώσει τις βασικές ικανότητες στα μαθηματικά, τις φυσικές επιστήμες, τις κοινωνικές ικανότητες και να ενισχύσει την ταυτότητα τους Pomeranian στο U. Το έργο περιλαμβάνει επίσης εργαστήρια για εκπαιδευτικούς, δημιουργία δικτύων για εκπαιδευτικούς. Ενσωμάτωση και ενσωμάτωση γνώσεων και δεξιοτήτων από ένα ευρύ φάσμα θεμάτων μέσω της σύνδεσης του βασικού προγράμματος σπουδών τους με θέματα ναυτικής εκπαίδευσης και ταυτότητας Πομερανίας. (Greek)
29 November 2022
0 references
El objetivo del proyecto es desarrollar competencias clave en el campo de la educación marítima y náutica. Los resultados del «Diagnóstico de las necesidades e intereses de estudiantes y profesores» mostraron que aprox. 120 estudiantes (U) de las escuelas Sopot-SP1, SP7, SP8, SP9 están dispuestos a participar en talleres sobre educación marítima, estimulando la creatividad y la innovación. U. quiere participar en actividades prácticas sobre el agua, así como en talleres relacionados con la construcción de barcos, el estudio de la pureza del agua, la vida de los peces. El diagnóstico también mostró gran interés (aprox. 160 U) semi-colones dentro de los cuales U. aprende los conceptos básicos de la navegación. El proyecto tendrá una duración de 2 años. Cada año, el reclutamiento se llevará a cabo para permitir que el mayor número posible de personas interesadas de EE.UU. continúen su participación. El proyecto prevé talleres extracurriculares y actividades prácticas sobre el agua en catamaranes y veleros y cruceros en el yate de aguas profundas ALF perteneciente a la ciudad de Sopot, lo que permite la integración de conocimientos y habilidades de muchos temas y la formación de habilidades de trabajo en equipo. El contenido de la educación marítima y náutica y la identidad pomerania serán incluidos en el plan de estudios de diversas materias. Se organizaron talleres en el Museo Marítimo de Gdansk, el Festival de Hel y el Instituto de Oceanología de la Academia Polaca de Ciencias. Se planean talleres para U con asesores que les presentarán los detalles de las profesiones relacionadas con las industrias marítima, pesquera, náutica y turística. U participará en los talleres y luego conocerá, entre otros, el puerto marítimo de Gdańsk y uno de los astilleros. El objetivo de todos los cursos propuestos es mejorar las competencias clave en matemáticas, ciencias naturales, competencias sociales y fortalecer su identidad pomerania en U. El proyecto también incluye talleres para profesores, la construcción de redes para profesores. Integrar e integrar conocimientos y habilidades de una amplia gama de materias mediante la vinculación de su plan de estudios básico con las cuestiones de educación marítima y la identidad pomerania. (Spanish)
29 November 2022
0 references
L'obiettivo del progetto è quello di sviluppare competenze chiave nel campo dell'educazione marittima e della vela. I risultati della "Diagnosi dei bisogni e degli interessi di studenti e docenti" hanno mostrato che ca. 120 studenti (U) delle scuole Sopot-SP1, SP7, SP8, SP9 sono disposti a partecipare a workshop sull'educazione marittima, stimolando la creatività e l'innovazione. U. vuole prendere parte ad attività pratiche sull'acqua, così come a laboratori legati alla costruzione di navi, allo studio della purezza dell'acqua, alla vita dei pesci. Anche la diagnosi ha mostrato grande interesse (circa. 160 U) punti e virgola all'interno dei quali U. impara le basi della vela. Il progetto durerà due anni. Ogni anno, il reclutamento sarà effettuato per consentire al maggior numero di persone interessate possibile di continuare la loro partecipazione. Il progetto prevede workshop extracurriculari e attività pratiche sull'acqua su catamarani e barche a vela e crociere sullo yacht ALF deep-sea appartenente alla città di Sopot, consentendo l'integrazione di conoscenze e competenze di molti soggetti e modellando le capacità di lavoro di squadra. Il contenuto dell'educazione marittima e nautica e dell'identità Pomerania sarà incluso nel curriculum di varie materie. Sono stati programmati workshop presso il Museo Marittimo di Danzica, il Festival di Hel e l'Istituto di Oceanologia dell'Accademia polacca delle Scienze. Sono previsti workshop per U con consulenti che li introdurranno alle specifiche delle professioni legate all'industria marittima, della pesca, della vela e del turismo. U parteciperà ai workshop e poi conoscerà, tra gli altri, il porto marittimo di Danzica e uno dei cantieri navali. L'obiettivo di tutti i corsi proposti è quello di migliorare le competenze chiave in matematica, scienze naturali, competenze sociali e rafforzare la loro identità Pomerania in U.S.A. Il progetto prevede anche workshop per insegnanti, la costruzione di reti per insegnanti. Integrare e integrare le conoscenze e le competenze di una vasta gamma di materie collegando il loro curriculum di base con le questioni di educazione marittima e l'identità Pomerania. (Italian)
29 November 2022
0 references
Cilj projekta je razviti ključne kompetence na področju izobraževanja na področju pomorstva in jadranja. Rezultati opravljenega „Diagnoza potreb in interesov študentov in učiteljev“ so pokazali, da je pribl. 120 študentov (U) šol Sopot-SP1, SP7, SP8, SP9 je pripravljenih sodelovati na delavnicah o pomorskem izobraževanju, ki spodbujajo ustvarjalnost in inovativnost. U. želijo sodelovati v praktičnih aktivnostih na vodi, kot tudi na delavnicah, povezanih z gradnjo ladij, preučevanjem čistosti vode, življenjem rib. Diagnoza je pokazala tudi veliko zanimanje (približno. 160 U) polkoloni, v katerih se U. uči osnove jadranja. Projekt bo trajal dve leti. Vsako leto se bo izvajalo zaposlovanje, da bi čim večjemu številu zainteresiranih oseb omogočili nadaljevanje njihovega sodelovanja. Projekt zagotavlja obštudijske delavnice in praktične aktivnosti na vodi na katamaranih in jadrnicah ter križarjenjih na globokomorski jahti ALF, ki pripada mestu Sopot, kar omogoča integracijo znanja in spretnosti iz številnih predmetov ter oblikovanje timskega dela. Vsebina pomorskega in navtičnega izobraževanja ter pomeranske identitete bo vključena v učni načrt različnih predmetov. Delavnice so bile načrtovane v Pomorskem muzeju v Gdansku, Festivalu v Helu in Inštitutu za oceanologijo poljske akademije znanosti. Za U so načrtovane delavnice s svetovalci, ki jih bodo predstavili posebnostim poklicev, povezanih s pomorsko, ribiško, jadralno in turistično industrijo. U bo sodeloval na delavnicah in nato spoznal, med drugim, morsko pristanišče v Gdansku in eno od ladjedelnic. Cilj vseh predlaganih predmetov je izboljšati ključne kompetence v matematiki, naravoslovju, družbenih kompetencah in okrepiti njihovo pomeransko identiteto v ZDA. Projekt vključuje tudi delavnice za učitelje, vzpostavljanje mrež za učitelje. Povezovanje in povezovanje znanja in spretnosti iz širokega nabora predmetov s povezovanjem njihovega osnovnega učnega načrta z vprašanji pomorskega izobraževanja in pomeranske identitete. (Slovenian)
29 November 2022
0 references
A projekt célja kulcskompetenciák fejlesztése a tengerészeti és vitorlázási oktatás területén. A „Diagnosis of the needs and interest of students and teachers” (A diákok és a tanárok szükségleteinek és érdekeinek diagnosztikája) elvégzett eredményei azt mutatták, hogy kb. 120 diák (U) Sopot iskolák-SP1, SP7, SP8, SP9 hajlandó részt venni műhelyek tengerészeti oktatás, ösztönözve a kreativitás és az innováció. Az U. részt kíván venni a vízzel kapcsolatos gyakorlati tevékenységekben, valamint a hajók építésével, a víz tisztaságának tanulmányozásával, a halak életével kapcsolatos műhelyekben. A diagnózis is nagy érdeklődést mutatott (kb. 160 U) pontosvessző, amelyen belül U. megtanulja a vitorlázás alapjait. A projekt két évig tart. Minden évben sor kerül a toborzásra, hogy minél több U. Érdekes személy folytathassa részvételét. A projekt tanórán kívüli workshopokat és gyakorlati tevékenységeket biztosít a katamaránok és a vitorláshajók és a Sopot városához tartozó ALF mélytengeri jachtok vizével kapcsolatos gyakorlati tevékenységekről, amelyek lehetővé teszik a tudás és készségek integrálását számos tantárgyból, valamint a csapatmunka készségeinek alakítását. A tengerészeti és tengeri oktatás és a pomerániai identitás tartalma szerepel a különböző tantárgyak tantervében. Workshopokat terveztek a gdański Tengerészeti Múzeumban, a Hel-i Fesztiválon és a Lengyel Tudományos Akadémia Oceanológiai Intézetében. Workshopokat terveznek az U számára tanácsadókkal, akik bemutatják őket a tengerészeti, halászati, hajózási és idegenforgalmi ágazattal kapcsolatos szakmák sajátosságaihoz. U részt vesz a műhelyekben, majd megismeri többek között a gdański tengeri kikötőt és az egyik hajógyárat. Az összes javasolt kurzus célja, hogy javítsa a matematika, a természettudományok és a társadalmi kompetenciák kulcskompetenciáit, és erősítse pomerániai identitásukat U-ban. A projekt magában foglalja a tanárok számára szervezett műhelytalálkozókat, a tanárok számára hálózatépítést. A tantárgyak széles köréből származó ismeretek és készségek integrálása és integrálása az alaptantervnek a tengerészeti oktatási kérdésekkel és a pomerániai identitással való összekapcsolása révén. (Hungarian)
29 November 2022
0 references
Cieľom projektu je rozvíjať kľúčové kompetencie v oblasti námorného a plachtárskeho vzdelávania. Výsledky vykonané „Diagnóza potrieb a záujmov študentov a učiteľov“ ukázali, že približne. 120 študentov (U) škôl Sopot-SP1, SP7, SP8, SP9 je ochotných zúčastniť sa workshopov o námornom vzdelávaní, stimulácii tvorivosti a inovácií. U. sa chce zúčastniť na praktických aktivitách na vode, ako aj v dielňach týkajúcich sa výstavby lodí, štúdia čistoty vody, života rýb. Diagnóza tiež prejavila veľký záujem (približne. 160 U) semi-kolóny, v rámci ktorých sa U. učí základy plavby. Projekt bude trvať 2 roky. Každý rok sa uskutoční nábor s cieľom umožniť čo najväčšiemu počtu záujemcov z USA pokračovať v ich účasti. Projekt zabezpečuje mimoškolské workshopy a praktické aktivity na vode na katamaráne a plachetniciach a plavbách na hlbokomorskej jachte ALF patriacej do mesta Sopot, čo umožňuje integráciu vedomostí a zručností z mnohých predmetov a formovanie tímových zručností. Obsah námorného a námorného vzdelávania a pomoranskej identity bude zahrnutý do učebných osnov rôznych predmetov. Workshopy boli naplánované v námornom múzeu v Gdansku, festivale v Hel a Inštitúte oceánológie Poľskej akadémie vied. Workshopy sú naplánované pre U s poradcami, ktorí ich predstavia do špecifík profesií súvisiacich s námorníctvom, rybolovom, plachtením a cestovným ruchom. Zúčastníte sa workshopov a potom sa zoznámite okrem iného s námorným prístavom v Gdansku a jednou z lodeníc. Cieľom všetkých navrhovaných kurzov je zlepšiť kľúčové kompetencie v matematike, prírodných vedách, sociálnych kompetenciách a posilniť ich pomoranskú identitu v USA. Súčasťou projektu sú aj workshopy pre učiteľov, budovanie sietí pre učiteľov. Integrácia a integrácia vedomostí a zručností zo širokej škály predmetov prepojením ich základných učebných osnov s otázkami námorného vzdelávania a pomoranskou identitou. (Slovak)
29 November 2022
0 references
Het doel van het project is het ontwikkelen van sleutelcompetenties op het gebied van maritiem en zeilonderwijs. De resultaten van de uitgevoerde „Diagnose van de behoeften en belangen van studenten en docenten” toonden aan dat ca. 120 studenten (U) van Sopot schools-SP1, SP7, SP8, SP9 zijn bereid deel te nemen aan workshops over maritiem onderwijs, het stimuleren van creativiteit en innovatie. U. wil deelnemen aan praktische activiteiten op het water, maar ook aan werkplaatsen met betrekking tot de bouw van schepen, de studie van waterzuiverheid, het leven van vissen. De diagnose toonde ook grote belangstelling (ca. 160 U) semi-colons waarbinnen U. de basis van het zeilen leert. Het project duurt 2 jaar. Elk jaar zal de rekrutering plaatsvinden om zoveel mogelijk U. Geïnteresseerde personen in staat te stellen hun deelname voort te zetten. Het project voorziet in buitenschoolse workshops en praktische activiteiten op het water op catamarans en zeilboten en cruises op het ALF diepzeejacht behorend tot de stad Sopot, waardoor de integratie van kennis en vaardigheden uit vele onderwerpen en het vormgeven van teamwork vaardigheden mogelijk is. De inhoud van maritiem en nautisch onderwijs en Pommerenidentiteit zal worden opgenomen in het curriculum van verschillende onderwerpen. Workshops werden gepland in het Maritiem Museum in Gdańsk, het Festival in Hel en het Instituut voor Oceanologie van de Poolse Academie van Wetenschappen. Workshops zijn gepland voor de U met adviseurs die hen zullen introduceren in de specifieke kenmerken van de beroepen met betrekking tot de maritieme, visserij-, zeil- en toerismesector. U zal deelnemen aan de workshops en vervolgens kennismaken met onder andere de zeehaven in Gdańsk en een van de scheepswerven. Het doel van alle voorgestelde cursussen is om sleutelcompetenties op het gebied van wiskunde, natuurwetenschappen en sociale competenties te verbeteren en hun Pommeren-identiteit in de Verenigde Staten te versterken. Het project omvat ook workshops voor docenten, het opbouwen van netwerken voor docenten. Het integreren en integreren van kennis en vaardigheden uit een breed scala van onderwerpen door hun kerncurriculum te koppelen aan maritieme onderwijskwesties en Pomeraniaanse identiteit. (Dutch)
29 November 2022
0 references
O objetivo do projeto é desenvolver competências essenciais no domínio da educação marítima e da navegação. Os resultados do «Diagnóstico das necessidades e interesses dos alunos e professores» realizado mostraram que aprox. 120 alunos (U) das escolas Sopot-SP1, SP7, SP8, SP9 estão dispostos a participar de workshops sobre educação marítima, estimulando a criatividade e inovação. U. quer participar de atividades práticas sobre a água, bem como em oficinas relacionadas com a construção de navios, o estudo da pureza da água, a vida dos peixes. O diagnóstico também mostrou grande interesse (aprox. 160 U) semicolões dentro dos quais U. aprende o básico da vela. O projeto terá uma duração de 2 anos. Todos os anos, será realizado um recrutamento para permitir que o maior número possível de pessoas interessadas nos Estados Unidos continue a participar. O projeto prevê oficinas extracurriculares e atividades práticas sobre a água em catamarãs e veleiros e cruzeiros no iate de profundidade ALF pertencente à cidade de Sopot, permitindo a integração de conhecimentos e habilidades de muitos assuntos e moldando habilidades de trabalho em equipa. O conteúdo da educação marítima e náutica e a identidade pomerânia serão incluídos no currículo de várias disciplinas. Foram planeadas oficinas no Museu Marítimo de Gdańsk, no Festival em Hel e no Instituto de Oceanologia da Academia Polaca de Ciências. Workshops estão planejados para U com conselheiros que irão apresentá-los às especificidades das profissões relacionadas às indústrias marítima, pesca, vela e turismo. U participará nos workshops e, em seguida, conhecerá, entre outros, o porto marítimo de Gdansk e um dos estaleiros navais. O objetivo de todos os cursos propostos é melhorar as competências essenciais em matemática, ciências naturais, competências sociais e reforçar a sua identidade pomerânia em U. O projeto também inclui workshops para professores, construindo redes para professores. Integrar e integrar conhecimentos e competências de uma vasta gama de disciplinas, ligando o seu currículo principal às questões de educação marítima e à identidade pomerânia. (Portuguese)
29 November 2022
0 references
Целта на проекта е да развие ключови компетентности в областта на морското и ветроходното образование. Резултатите от проведената „Диагностика на нуждите и интересите на учениците и преподавателите“ показаха, че прибл. 120 ученици (U) от Сопот училища — SP1, SP7, SP8, SP9 са готови да участват в семинари по морско образование, стимулиране на творчеството и иновациите. U. искат да участват в практически дейности по водата, както и в работилници, свързани с изграждането на кораби, изучаването на чистотата на водата, живота на рибата. Диагнозата също показа голям интерес (приблизително. 160 U) точка и запетая, в рамките на която U. научава основите на плаването. Проектът ще продължи 2 години. Всяка година ще се извършва набиране на персонал, за да се даде възможност на възможно най-много заинтересовани лица да продължат своето участие. Проектът предвижда извънкласни работилници и практически дейности по водата на катамарани и ветроходни лодки и круизи на дълбоководната яхта ALF, принадлежаща на град Сопот, което дава възможност за интегриране на знания и умения от много теми и оформяне на умения за работа в екип. Съдържанието на морското и морското образование и померанската идентичност ще бъдат включени в учебната програма на различни предмети. Семинари бяха планирани в Морския музей в Гданск, Фестивала в Хел и Института по океанология на Полската академия на науките. Планирани са семинари за U с консултанти, които ще ги запознаят със спецификата на професиите, свързани с морската, риболовната, ветроходната и туристическата индустрия. U ще участва в семинарите и след това ще се запознае, наред с другото, с морското пристанище в Гданск и една от корабостроителниците. Целта на всички предложени курсове е да се подобрят ключовите компетентности по математика, природни науки, социални компетентности и да се укрепи тяхната померанска идентичност в U. Проектът включва и семинари за учители, изграждане на мрежи за учители. Интегриране и интегриране на знания и умения от широк кръг от теми чрез свързване на основната им учебна програма с въпросите на морското образование и померанската идентичност. (Bulgarian)
29 November 2022
0 references
Projekti eesmärk on arendada võtmepädevusi merendus- ja purjehariduse valdkonnas. Läbiviidud „Õpilaste ja õpetajate vajaduste ja huvide diagnoos“ tulemused näitasid, et umbes. 120 õpilast (U) Sopot koolides-SP1, SP7, SP8, SP9 on valmis osalema töötubades merehariduse, stimuleerides loovust ja innovatsiooni. U. tahavad osaleda praktilistes tegevustes vee, samuti töökodades, mis on seotud laevade ehitamisega, vee puhtuse uurimisega, kalade eluga. Ka diagnoos näitas suurt huvi (umbes. 160 U) semi-kolonnid, kus U. õpib purjetamise põhitõdesid. Projekt kestab kaks aastat. Igal aastal toimub värbamine, et võimalikult paljud U. Huvitatud isikud saaksid oma osalemist jätkata. Projektiga nähakse ette õppekavavälised töötoad ja praktilised tegevused vee kohta katamaraanidel ning purjelaevadel ja kruiisidel Sopoti linnale kuuluval ALFi süvamerejahil, mis võimaldab integreerida paljude teemade teadmisi ja oskusi ning kujundada meeskonnatöö oskusi. Mere- ja merehariduse sisu ning Pommeri identiteet lisatakse erinevate ainete õppekavasse. Töötoad kavandati Gdański meremuuseumis, festivalil Helis ja Poola Teaduste Akadeemia okeanoloogiainstituudis. U-le on kavas seminarid nõustajatega, kes tutvustavad neid merenduse, kalanduse, purjetamise ja turismiga seotud kutsealade eripäradele. U osaleb seminaridel ja seejärel tutvub muu hulgas Gdański meresadama ja ühe laevatehasega. Kõigi kavandatud kursuste eesmärk on parandada võtmepädevusi matemaatikas, loodusteadustes, sotsiaalsetes pädevustes ja tugevdada nende Pommeri identiteeti U-s. Projekt hõlmab ka õpetajatele mõeldud töötubasid, õpetajate võrgustike loomist. Integreerides ja integreerides teadmisi ja oskusi mitmesugustest teemadest, ühendades nende põhiõppekava merendushariduse küsimustega ja Pommeri identiteediga. (Estonian)
29 November 2022
0 references
Syftet med projektet är att utveckla nyckelkompetenser inom sjöfarts- och seglingsutbildning. Resultaten av den genomförda ”Diagnos av elevers och lärares behov och intressen” visade att ca. 120 studenter (U) av Sopot skolor-SP1, SP7, SP8, SP9 är villiga att delta i workshops om maritim utbildning, stimulera kreativitet och innovation. U. vill delta i praktiska aktiviteter på vattnet, liksom i verkstäder relaterade till konstruktion av fartyg, studier av vatten renhet, livet för fisk. Diagnosen visade också stort intresse (ca. 160 U) semikolon där U. lär sig grunderna i segling. Projektet kommer att pågå i två år. Varje år kommer rekryteringen att genomföras för att så många intresserade som möjligt ska kunna fortsätta sitt deltagande. Projektet ger extracurricular workshops och praktiska aktiviteter på vattnet på katamaraner och segelbåtar och kryssningar på ALF djuphavsbåt som tillhör staden Sopot, vilket möjliggör integration av kunskaper och färdigheter från många ämnen och forma lagarbete färdigheter. Innehållet i maritim och nautisk utbildning och Pomeranian identitet kommer att ingå i läroplanen för olika ämnen. Workshops planerades på Sjöfartsmuseet i Gdansk, festivalen i Hel och Institutet för oceanologi vid polska vetenskapsakademin. Workshoppar är planerade för U med rådgivare som kommer att introducera dem till detaljerna i de yrken som är relaterade till sjöfarts-, fiske-, seglings- och turistnäringen. U kommer att delta i verkstäderna och sedan lära känna bland annat hamnen i Gdansk och ett av varven. Syftet med alla föreslagna kurser är att förbättra nyckelkompetenser inom matematik, naturvetenskap, social kompetens och att stärka deras pommerska identitet i U. I projektet ingår även workshops för lärare, byggande av nätverk för lärare. Integrera och integrera kunskaper och färdigheter från ett brett spektrum av ämnen genom att koppla deras läroplan med maritima utbildningsfrågor och Pomeranian identitet. (Swedish)
29 November 2022
0 references
Projekto tikslas – ugdyti bendrąsias kompetencijas jūrininkystės ir buriavimo švietimo srityje. Atliktos „Mokytojų ir mokytojų poreikių ir interesų diagnozės“ rezultatai parodė, kad maždaug. 120 „Sopot“ mokyklų studentų (SP1, SP7, SP8, SP9) nori dalyvauti seminaruose jūrininkystės švietimo, kūrybiškumo ir inovacijų skatinimo klausimais. U. nori dalyvauti praktinėje veikloje vandenyje, taip pat seminaruose, susijusiuose su laivų statyba, vandens grynumo tyrimu, žuvų gyvenimu. Diagnozė taip pat parodė didelį susidomėjimą (apytikriai. 160 U) kabliataškiai, per kuriuos U. mokosi buriavimo pagrindai. Projektas truks dvejus metus. Kiekvienais metais bus vykdomas įdarbinimas, kad kuo daugiau JAV suinteresuotų asmenų galėtų toliau dalyvauti. Projekte numatyti užklasiniai seminarai ir praktinė veikla, susijusi su vandeniu katamaranais, burinėmis valtimis ir kruizais ALF giliavandenėje jachtoje, priklausančioje Sopoto miestui, leidžiant integruoti žinias ir įgūdžius iš daugelio dalykų ir formuoti komandinio darbo įgūdžius. Jūrų ir jūreivystės švietimo bei Pomeranijos identiteto turinys bus įtrauktas į įvairių dalykų mokymo programą. Seminarai buvo suplanuoti Gdansko jūrų muziejuje, Helo festivalyje ir Lenkijos mokslų akademijos okeanologijos institute. Seminarai planuojami U su patarėjais, kurie supažindins juos su profesijų, susijusių su jūrų, žvejybos, buriavimo ir turizmo pramone, specifika. U dalyvaus dirbtuvėse ir susipažins, be kita ko, su Gdansko jūrų uostu ir viena iš laivų statyklų. Visų siūlomų kursų tikslas – tobulinti pagrindinius matematikos, gamtos mokslų, socialinių kompetencijų gebėjimus ir stiprinti jų Pamario identitetą U. Projektas taip pat apima praktinius seminarus mokytojams, mokytojų tinklų kūrimą. Integruoti ir integruoti žinias ir įgūdžius iš įvairių dalykų, susiejant jų pagrindinę mokymo programą su jūrininkystės švietimo klausimais ir Pomeranijos tapatybe. (Lithuanian)
29 November 2022
0 references
Scopul proiectului este de a dezvolta competențe-cheie în domeniul educației maritime și de navigație. Rezultatele „Diagnosticului nevoilor și intereselor elevilor și profesorilor” au arătat că aprox. 120 de elevi (U) ai școlilor Sopot-SP1, SP7, SP8, SP9 sunt dispuși să participe la ateliere privind educația maritimă, stimulând creativitatea și inovarea. U. dorește să participe la activități practice pe apă, precum și la ateliere legate de construcția navelor, studiul purității apei, viața peștilor. Diagnosticul a arătat, de asemenea, un mare interes (aprox. 160 U) semi-coloni în care U. învață elementele de bază ale navigării. Proiectul va dura 2 ani. În fiecare an, recrutarea va fi efectuată pentru a permite cât mai multor persoane interesate să își continue participarea. Proiectul prevede ateliere extracurriculare și activități practice pe apă pe catamarane și bărci cu vele și croaziere pe iahtul de mare adâncime ALF aparținând orașului Sopot, permițând integrarea cunoștințelor și abilităților de la multe subiecte și modelarea abilităților de lucru în echipă. Conținutul educației maritime și nautice și identitatea pomeraniană vor fi incluse în curriculum-ul diferitelor discipline. Atelierele au fost planificate la Muzeul Maritim din Gdańsk, la Festivalul din Hel și la Institutul de Oceanologie al Academiei Poloneze de Științe. Atelierele sunt planificate pentru U cu consilierii care le vor prezenta specificul profesiilor legate de industria maritimă, de pescuit, de navigație și de turism. U va participa la ateliere și apoi va cunoaște, printre altele, portul maritim din Gdańsk și unul dintre șantierele navale. Scopul tuturor cursurilor propuse este de a îmbunătăți competențele cheie în matematică, științele naturii, competențele sociale și de a consolida identitatea lor Pomeraniană în U. Proiectul include, de asemenea, ateliere pentru profesori, construirea de rețele pentru profesori. Integrarea și integrarea cunoștințelor și abilităților dintr-o gamă largă de subiecte prin conectarea curriculum-ului lor de bază cu problemele de educație maritimă și identitatea Pomeraniană. (Romanian)
29 November 2022
0 references
Projekta mērķis ir attīstīt pamatprasmes jūrniecības un burāšanas izglītības jomā. Veiktās “Skolēnu un skolotāju vajadzību un interešu diagnostika” rezultāti parādīja, ka aptuveni. 120 Sopotas skolu studenti (U) — SP1, SP7, SP8, SP9 ir gatavi piedalīties semināros par jūrniecības izglītību, stimulējot radošumu un inovāciju. U. vēlas piedalīties praktiskajās aktivitātēs uz ūdens, kā arī darbnīcās, kas saistītas ar kuģu būvi, ūdens tīrības izpēti, zivju dzīvi. Diagnoze arī parādīja lielu interesi (apm. 160 U) puskoloni, kuru ietvaros U. mācās burāšanas pamatus. Projekts ilgs 2 gadus. Katru gadu tiks veikta pieņemšana darbā, lai pēc iespējas vairāk ASV ieinteresēto personu varētu turpināt savu dalību. Projekts paredz ārpusskolas seminārus un praktiskas aktivitātes uz ūdens uz katamarāniem un buru laivām un kruīziem pa Sopotas pilsētai piederošo ALF dziļūdens jahtu, kas ļauj integrēt zināšanas un prasmes no daudziem tematiem un veidot komandas darba prasmes. Jūrniecības un kuģniecības izglītības saturs un pomerānijas identitāte tiks iekļauta dažādu priekšmetu mācību programmā. Semināri tika plānoti Jūras muzejā Gdaņskā, festivālā Hel un Polijas Zinātņu akadēmijas Okeoloģijas institūtā. U tiek plānoti semināri ar konsultantiem, kuri iepazīstinās ar to profesiju specifiku, kas saistītas ar jūrniecību, zveju, burāšanu un tūrismu. U piedalīsies semināros un pēc tam iepazīstinās, cita starpā, jūras ostu Gdaņskā un vienu no kuģu būvētavām. Visu piedāvāto kursu mērķis ir uzlabot pamatprasmes matemātikā, dabaszinātnēs, sociālajās prasmēs un stiprināt to poomeriešu identitāti U. Projekts ietver arī seminārus skolotājiem, tīklu veidošanu skolotājiem. Integrēt un integrēt zināšanas un prasmes no visdažādākajiem mācību priekšmetiem, sasaistot to mācību programmu ar jūrniecības izglītības jautājumiem un pomerānijas identitāti. (Latvian)
29 November 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li jiżviluppa kompetenzi ewlenin fil-qasam tal-edukazzjoni marittima u tat-tbaħħir. Ir-riżultati tal-imwettaq “Diagnosis tal-ħtiġijiet u l-interessi ta ‘studenti u għalliema” wera li madwar. 120 student (U) tal-iskejjel Sopot-SP1, SP7, SP8, SP9 huma lesti li jipparteċipaw f’workshops dwar l-edukazzjoni marittima, li jistimulaw il-kreattività u l-innovazzjoni. U jridu jieħdu sehem f’attivitajiet prattiċi fuq l-ilma, kif ukoll fil-ħwienet tax-xogħol relatati mal-kostruzzjoni tal-vapuri, l-istudju tal-purità tal-ilma, il-ħajja tal-ħut. Id-dijanjosi wriet ukoll interess kbir (madwar. 160 U) semi-colons li fihom U. jitgħallem l-baŜi ta ‘tbaħħir. Il-proġett se jdum sentejn. Kull sena, ir-reklutaġġ se jsir biex jippermetti kemm jista’ jkun persuni interessati fl-U. biex ikomplu l-parteċipazzjoni tagħhom. Il-proġett jipprovdi għal workshops extrakurrikulari u attivitajiet prattiċi dwar l-ilma fuq katamarans u dgħajjes bil-qlugħ u kruċieri fuq il-jott tal-baħar fond tal-ALF li jappartjenu għall-belt ta’ Sopot, li jippermettu l-integrazzjoni tal-għarfien u l-ħiliet minn ħafna suġġetti u l-formazzjoni tal-ħiliet tax-xogħol f’tim. Il-kontenut tal-edukazzjoni marittima u nawtika u l-identità Pomeranjana se jiġu inklużi fil-kurrikulu ta’ diversi suġġetti. Ġew ippjanati sessjonijiet ta’ ħidma fil-Mużew Marittimu fi Gdańsk, il-Festival f’Hel u l-Istitut tal-Oċeanoloġija tal-Akkademja tax-Xjenzi Pollakka. Huma ppjanati sessjonijiet ta’ ħidma għal U ma’ konsulenti li se jintroduċuhom għall-ispeċifiċitajiet tal-professjonijiet relatati mal-industriji marittimi, tas-sajd, tat-tbaħħir u tat-turiżmu. U se tipparteċipa fil-workshops u mbagħad issir taf, fost l-oħrajn, il-port marittimu fi Gdańsk u waħda mit-tarzni. L-għan tal-korsijiet kollha proposti huwa li jittejbu l-kompetenzi ewlenin fil-matematika, ix-xjenzi naturali, il-kompetenzi soċjali u li tissaħħaħ l-identità Pomeranjana tagħhom f’U. Il-proġett jinkludi wkoll sessjonijiet ta’ ħidma għall-għalliema, il-bini ta’ netwerks għall-għalliema. L-integrazzjoni u l-integrazzjoni tal-għarfien u l-ħiliet minn firxa wiesgħa ta’ suġġetti billi l-kurrikulu ewlieni tagħhom jintrabat ma’ kwistjonijiet ta’ edukazzjoni marittima u l-identità Pomeranjana. (Maltese)
29 November 2022
0 references
Is é is aidhm don tionscadal príomhinniúlachtaí a fhorbairt i réimse an oideachais mhuirí agus seoltóireachta. Léirigh torthaí an “Diagnóis ar riachtanais agus leasanna na mac léinn agus na múinteoirí” go thart. 120 mac léinn (U) de Sopot scoileanna-SP1, SP7, SP8, SP9 sásta páirt a ghlacadh i gceardlanna ar oideachas muirí, cruthaitheacht agus nuálaíocht a spreagadh. Ba mhaith U. páirt a ghlacadh i ngníomhaíochtaí praiticiúla ar an uisce, chomh maith le ceardlanna a bhaineann le tógáil long, staidéar a dhéanamh ar íonacht uisce, saol na n-iasc. Léirigh an diagnóis suim mhór freisin (thart. 160 U) leath-colúin ina bhfoghlaimíonn U. bunghnéithe na seoltóireachta. Mairfidh an tionscadal ar feadh 2 bhliain. Gach bliain, déanfar earcaíocht chun ligean don oiread daoine U. leasmhara agus is féidir leanúint ar aghaidh lena rannpháirtíocht. Soláthraíonn an tionscadal do cheardlanna seach-churaclaim agus gníomhaíochtaí praiticiúla ar an uisce ar catamarans agus báid seoltóireachta agus cúrsálacha ar an ALF luamh domhain-farraige a bhaineann le cathair Sopot, ag cur le comhtháthú eolais agus scileanna ó go leor ábhar agus a mhúnlú scileanna obair foirne. Beidh ábhar an oideachais mhuirí agus mhuirí agus aitheantas na Pomeranach san áireamh i gcuraclam na n-ábhar éagsúil. Rinneadh ceardlanna a phleanáil ag an Músaem Muirí in Gdańsk, ag an bhFéile in Hel agus ag Institiúid Aigéineolaíochta Acadamh Eolaíochtaí na Polainne. Tá ceardlanna beartaithe do U le comhairleoirí a chuirfidh in iúl iad do shonraí na ngairmeacha a bhaineann leis na tionscail mhuirí, iascaireachta, seoltóireachta agus turasóireachta. Beidh U rannpháirteach sna ceardlanna agus ansin aithne a chur ar an gcalafort farraige in Gdańsk agus ceann de na longchlóis, i measc nithe eile. Is é is aidhm do gach cúrsa atá beartaithe feabhas a chur ar phríomhinniúlachtaí sa mhatamaitic, sna heolaíochtaí nádúrtha agus in inniúlachtaí sóisialta agus a bhféiniúlacht Pomeranian a neartú in U. Áirítear sa tionscadal freisin ceardlanna do mhúinteoirí, ag tógáil líonraí do mhúinteoirí. Eolas agus scileanna ó réimse leathan ábhar a chomhtháthú agus a chomhtháthú trína gcroíchuraclam a nascadh le saincheisteanna oideachais mhuirí agus féiniúlacht Pomeranian. (Irish)
29 November 2022
0 references
Projekti eesmärk on arendada võtmepädevusi merendus- ja purjehariduse valdkonnas. Läbiviidud „Õpilaste ja õpetajate vajaduste ja huvide diagnoos“ tulemused näitasid, et umbes. 120 õpilast (U) Sopot koolides-SP1, SP7, SP8, SP9 on valmis osalema töötubades merehariduse, stimuleerides loovust ja innovatsiooni. U. tahavad osaleda praktilistes tegevustes vee, samuti töökodades, mis on seotud laevade ehitamisega, vee puhtuse uurimisega, kalade eluga. Ka diagnoos näitas suurt huvi (umbes. 160 U) semi-kolonnid, kus U. õpib purjetamise põhitõdesid. Projekt kestab kaks aastat. Igal aastal toimub värbamine, et võimalikult paljud U. Huvitatud isikud saaksid oma osalemist jätkata. Projektiga nähakse ette õppekavavälised seminarid ja praktilised tegevused vee kohta katamaraanidel ning purjelaevadel ja kruiisidel Sopoti linnale kuuluval ALFi süvamerejahil, mis võimaldab integreerida paljude teemade teadmisi ja oskusi ning kujundada meeskonnatöö oskusi. Mere- ja merehariduse sisu ning Pommeri identiteet lisatakse erinevate ainete õppekavasse. Töötoad kavandati Gdański meremuuseumis, festivalil Helis ja Poola Teaduste Akadeemia okeanoloogiainstituudis. U-le on kavas seminarid nõustajatega, kes tutvustavad neid merenduse, kalanduse, purjetamise ja turismiga seotud kutsealade eripäradele. U osaleb seminaridel ja seejärel tutvub muu hulgas Gdański meresadama ja ühe laevatehasega. Kõigi kavandatud kursuste eesmärk on parandada võtmepädevusi matemaatikas, loodusteadustes, sotsiaalsetes pädevustes ja tugevdada nende Pommeri identiteeti U-s. Projekt hõlmab ka õpetajatele mõeldud töötubasid, õpetajate võrgustike loomist. Integreerides ja integreerides teadmisi ja oskusi mitmesugustest teemadest, ühendades nende põhiõppekava merendushariduse küsimustega ja Pommeri identiteediga. (Estonian)
29 November 2022
0 references
Στόχος του έργου είναι η ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων στον τομέα της θαλάσσιας και ιστιοπλοϊκής εκπαίδευσης. Τα αποτελέσματα της διεξαγόμενης «Διάγνωσης των αναγκών και των ενδιαφερόντων των μαθητών και των καθηγητών» έδειξαν αυτή την προσέγγιση. 120 μαθητές (U) των σχολείων Sopot-SP1, SP7, SP8, SP9 είναι πρόθυμοι να συμμετάσχουν σε εργαστήρια για τη ναυτική εκπαίδευση, την τόνωση της δημιουργικότητας και της καινοτομίας. U. θέλουν να λάβουν μέρος σε πρακτικές δραστηριότητες για το νερό, καθώς και σε εργαστήρια που σχετίζονται με την κατασκευή των πλοίων, τη μελέτη της καθαρότητας του νερού, τη ζωή των ψαριών. Η διάγνωση έδειξε επίσης μεγάλο ενδιαφέρον (περίπου. 160 U) ημι-αποικίες μέσα στα οποία ο U. μαθαίνει τα βασικά της ιστιοπλοΐας. Το έργο θα διαρκέσει 2 χρόνια. Κάθε χρόνο, θα πραγματοποιούνται προσλήψεις για να μπορούν όσο το δυνατόν περισσότεροι ενδιαφερόμενοι να συνεχίσουν τη συμμετοχή τους. Το έργο προβλέπει εξωσχολικά εργαστήρια και πρακτικές δραστηριότητες στο νερό σε καταμαράν και ιστιοπλοϊκά σκάφη και κρουαζιέρες στο σκάφος βαθέων υδάτων ALF που ανήκει στην πόλη του Sopot, επιτρέποντας την ενσωμάτωση γνώσεων και δεξιοτήτων από πολλά θέματα και τη διαμόρφωση δεξιοτήτων ομαδικής εργασίας. Το περιεχόμενο της θαλάσσιας και ναυτικής εκπαίδευσης και της ταυτότητας Πομερανίας θα συμπεριληφθεί στο πρόγραμμα σπουδών διαφόρων θεμάτων. Προγραμματίστηκαν εργαστήρια στο Ναυτικό Μουσείο στο Γκντανσκ, στο Φεστιβάλ στο Χελ και στο Ινστιτούτο Ωκεανολογίας της Πολωνικής Ακαδημίας Επιστημών. Προγραμματίζονται εργαστήρια για U με συμβούλους οι οποίοι θα τα εισαγάγουν στις ιδιαιτερότητες των επαγγελμάτων που σχετίζονται με τη ναυτιλία, την αλιεία, την ιστιοπλοΐα και τον τουρισμό. Η U θα συμμετάσχει στα εργαστήρια και στη συνέχεια θα γνωρίσει, μεταξύ άλλων, το θαλάσσιο λιμάνι στο Γκντανσκ και ένα από τα ναυπηγεία. Ο στόχος όλων των προτεινόμενων μαθημάτων είναι να βελτιώσει τις βασικές ικανότητες στα μαθηματικά, τις φυσικές επιστήμες, τις κοινωνικές ικανότητες και να ενισχύσει την ταυτότητα τους Pomeranian στο U. Το έργο περιλαμβάνει επίσης εργαστήρια για εκπαιδευτικούς, δημιουργία δικτύων για εκπαιδευτικούς. Ενσωμάτωση και ενσωμάτωση γνώσεων και δεξιοτήτων από ένα ευρύ φάσμα θεμάτων μέσω της σύνδεσης του βασικού προγράμματος σπουδών τους με θέματα ναυτικής εκπαίδευσης και ταυτότητας Πομερανίας. (Greek)
29 November 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on kehittää meri- ja purjehduskoulutuksen avaintaitoja. Suoritetun ”Diagnosis of the needs and interests of students and teachers” tulokset osoittivat, että noin. 120 opiskelijaa (U) Sopot-kouluista-SP1, SP7, SP8, SP9 ovat valmiita osallistumaan merenkulkualan koulutuksen työpajoihin, jotka edistävät luovuutta ja innovointia. U. haluaa osallistua käytännön toimintaan vedessä sekä työpajoihin, jotka liittyvät laivojen rakentamiseen, veden puhtauden tutkimiseen, kalojen elämään. Diagnoosi osoitti myös suurta kiinnostusta (n. 160 U) puolipiste, jossa U. oppii purjehduksen perusteet. Hanke kestää kaksi vuotta. Joka vuosi rekrytoidaan, jotta mahdollisimman monet kiinnostuneet yhdysvaltalaiset voivat jatkaa osallistumistaan. Hanke tarjoaa opetussuunnitelman ulkopuolisia työpajoja ja käytännön toimintaa katamaraanien, purjeveneiden ja risteilyjen vesillä Sopotin kaupunkiin kuuluvalla ALF:n syvänmeren jahdilla, mikä mahdollistaa tietojen ja taitojen integroinnin monista aiheista ja tiimityötaitojen muokkaamisen. Meri- ja merikasvatuksen sisältö ja Pommerin identiteetti sisällytetään eri oppiaineiden opetussuunnitelmaan. Työpajoja suunniteltiin Gdańskin merenkulkumuseossa, Helin festivaalilla ja Puolan tiedeakatemian valtameritieteen instituutissa. U: lle suunnitellaan työpajoja neuvonantajien kanssa, jotka esittelevät ne meri-, kalastus-, purjehdus- ja matkailualaan liittyvien ammattien erityispiirteisiin. U osallistuu työpajoihin ja tutustuu muun muassa Gdańskin merisatamaan ja yhteen telakoista. Kaikkien ehdotettujen kurssien tavoitteena on parantaa matematiikan, luonnontieteiden ja sosiaalisten taitojen avaintaitoja ja vahvistaa niiden pomeranialaista identiteettiä U: ssa. Hankkeessa on myös työpajoja opettajille ja verkostojen rakentamista opettajille. Integroida ja integroida tietoja ja taitoja monenlaisia aiheita yhdistämällä niiden opetussuunnitelman merenkulun koulutus kysymyksiin ja Pommerin identiteetti. (Finnish)
29 November 2022
0 references
Cílem projektu je rozvíjet klíčové kompetence v oblasti námořního a námořního vzdělávání. Výsledky provedené „Diagnoze potřeb a zájmů studentů a učitelů“ ukázaly, že cca. 120 studentů (U) škol Sopot-SP1, SP7, SP8, SP9 je ochotno účastnit se workshopů o námořním vzdělávání, podněcování kreativity a inovací. U. se chce podílet na praktických aktivitách na vodě, stejně jako v dílnách souvisejících s výstavbou lodí, studiem čistoty vody, životem ryb. Diagnóza také ukázala velký zájem (přibližně. 160 U) semikolony, ve kterých se U. učí základy plachtění. Projekt bude trvat dva roky. Každý rok bude probíhat nábor, který umožní co největšímu počtu zájemců v USA pokračovat v jejich účasti. Projekt zajišťuje mimoškolní workshopy a praktické aktivity na vodě na katamaránech a plachetních lodích a plavbách na hlubinné jachtě ALF patřící do města Sopot, což umožňuje integraci znalostí a dovedností z mnoha předmětů a formování týmové práce. Obsah námořního a námořního vzdělávání a pomeranské identity bude zahrnut do učebních osnov různých předmětů. Workshopy byly naplánovány v Námořním muzeu v Gdaňsku, Festivalu v Helu a Institutu oceánologie Polské akademie věd. Workshopy jsou plánovány pro U s poradci, kteří je seznámí s specifiky povolání souvisejících s námořním, rybářským, plachtěním a cestovním ruchem. U se zúčastní workshopů a poté se seznámí mimo jiné s mořským přístavem v Gdaňsku a jedním z loděnic. Cílem všech navrhovaných kurzů je zlepšit klíčové kompetence v matematice, přírodních vědách, sociálních kompetencích a posílit jejich pomeranskou identitu v U. Součástí projektu jsou také workshopy pro učitele, budování sítí pro učitele. Integrace a integrace znalostí a dovedností z široké škály předmětů propojením jejich základních učebních osnov s otázkami námořního vzdělávání a pomeranskou identitou. (Czech)
29 November 2022
0 references
Scopul proiectului este de a dezvolta competențe-cheie în domeniul educației maritime și de navigație. Rezultatele „Diagnosticului nevoilor și intereselor elevilor și profesorilor” au arătat că aprox. 120 de elevi (U) ai școlilor Sopot-SP1, SP7, SP8, SP9 sunt dispuși să participe la ateliere privind educația maritimă, stimulând creativitatea și inovarea. U. dorește să participe la activități practice pe apă, precum și la ateliere legate de construcția navelor, studiul purității apei, viața peștilor. Diagnosticul a arătat, de asemenea, un mare interes (aprox. 160 U) semi-coloni în care U. învață elementele de bază ale navigării. Proiectul va dura 2 ani. În fiecare an, recrutarea va fi efectuată pentru a permite cât mai multor persoane interesate să își continue participarea. Proiectul prevede ateliere extracurriculare și activități practice pe apă pe catamarane și bărci cu vele și croaziere pe iahtul de mare adâncime ALF aparținând orașului Sopot, permițând integrarea cunoștințelor și abilităților de la multe subiecte și modelarea abilităților de lucru în echipă. Conținutul educației maritime și nautice și identitatea pomeraniană vor fi incluse în curriculum-ul diferitelor discipline. Atelierele au fost planificate la Muzeul Maritim din Gdańsk, la Festivalul din Hel și la Institutul de Oceanologie al Academiei Poloneze de Științe. Atelierele sunt planificate pentru U cu consilierii care le vor prezenta specificul profesiilor legate de industria maritimă, de pescuit, de navigație și de turism. U va participa la ateliere și apoi va cunoaște, printre altele, portul maritim din Gdańsk și unul dintre șantierele navale. Scopul tuturor cursurilor propuse este de a îmbunătăți competențele cheie în matematică, științele naturii, competențele sociale și de a consolida identitatea lor Pomeraniană în U. Proiectul include, de asemenea, ateliere pentru profesori, construirea de rețele pentru profesori. Integrarea și integrarea cunoștințelor și abilităților dintr-o gamă largă de subiecte prin conectarea curriculum-ului lor de bază cu problemele de educație maritimă și identitatea Pomeraniană. (Romanian)
29 November 2022
0 references
L’objectif du projet est de développer des compétences clés dans le domaine de l’éducation maritime et de la voile. Les résultats de la conduite «Diagnostic des besoins et des intérêts des élèves et des enseignants» ont montré qu’env. 120 élèves (U) des écoles Sopot-SP1, SP7, SP8, SP9 sont prêts à participer à des ateliers sur l’éducation maritime, stimulant la créativité et l’innovation. U. souhaite participer à des activités pratiques sur l’eau, ainsi qu’à des ateliers liés à la construction de navires, à l’étude de la pureté de l’eau, à la vie des poissons. Le diagnostic a également montré un grand intérêt (environ. 160 U) points-virgules dans lesquels U. apprend les bases de la voile. Le projet durera 2 ans. Chaque année, le recrutement sera effectué pour permettre au plus grand nombre possible de personnes intéressées aux États-Unis de poursuivre leur participation. Le projet prévoit des ateliers parascolaires et des activités pratiques sur l’eau sur les catamarans et les voiliers et des croisières sur le yacht de haute mer ALF appartenant à la ville de Sopot, permettant l’intégration des connaissances et des compétences de nombreux sujets et façonnant les compétences du travail d’équipe. Le contenu de l’éducation maritime et nautique et l’identité Poméranie seront inclus dans le programme d’études de diverses matières. Des ateliers ont été prévus au Musée maritime de Gdańsk, au Festival de Hel et à l’Institut d’océanologie de l’Académie polonaise des sciences. Des ateliers sont prévus pour U avec des conseillers qui les introduiront aux spécificités des métiers liés à l’industrie maritime, de la pêche, de la voile et du tourisme. U participera aux ateliers et fera ensuite connaissance, entre autres, du port maritime de Gdańsk et de l’un des chantiers navals. L’objectif de tous les cours proposés est d’améliorer les compétences clés en mathématiques, sciences naturelles, compétences sociales et de renforcer leur identité Poméranie en U. Le projet comprend également des ateliers pour les enseignants, la création de réseaux pour les enseignants. Intégrer et intégrer les connaissances et les compétences d’un large éventail de matières en reliant leur cursus de base aux questions d’éducation maritime et à l’identité poméranienne. (French)
29 November 2022
0 references
Cieľom projektu je rozvíjať kľúčové kompetencie v oblasti námorného a plachtárskeho vzdelávania. Výsledky vykonané „Diagnóza potrieb a záujmov študentov a učiteľov“ ukázali, že približne. 120 študentov (U) škôl Sopot-SP1, SP7, SP8, SP9 je ochotných zúčastniť sa workshopov o námornom vzdelávaní, stimulácii tvorivosti a inovácií. U. sa chce zúčastniť na praktických aktivitách na vode, ako aj v dielňach týkajúcich sa výstavby lodí, štúdia čistoty vody, života rýb. Diagnóza tiež prejavila veľký záujem (približne. 160 U) semi-kolóny, v rámci ktorých sa U. učí základy plavby. Projekt bude trvať 2 roky. Každý rok sa uskutoční nábor s cieľom umožniť čo najväčšiemu počtu záujemcov z USA pokračovať v ich účasti. Projekt zabezpečuje mimoškolské workshopy a praktické aktivity na vode na katamaráne a plachetniciach a plavbách na hlbokomorskej jachte ALF patriacej do mesta Sopot, čo umožňuje integráciu vedomostí a zručností z mnohých predmetov a formovanie tímových zručností. Obsah námorného a námorného vzdelávania a pomoranskej identity bude zahrnutý do učebných osnov rôznych predmetov. Workshopy boli naplánované v námornom múzeu v Gdansku, festivale v Hel a Inštitúte oceánológie Poľskej akadémie vied. Workshopy sú naplánované pre U s poradcami, ktorí ich predstavia do špecifík profesií súvisiacich s námorníctvom, rybolovom, plachtením a cestovným ruchom. Zúčastníte sa workshopov a potom sa zoznámite okrem iného s námorným prístavom v Gdansku a jednou z lodeníc. Cieľom všetkých navrhovaných kurzov je zlepšiť kľúčové kompetencie v matematike, prírodných vedách, sociálnych kompetenciách a posilniť ich pomoranskú identitu v USA. Súčasťou projektu sú aj workshopy pre učiteľov, budovanie sietí pre učiteľov. Integrácia a integrácia vedomostí a zručností zo širokej škály predmetov prepojením ich základných učebných osnov s otázkami námorného vzdelávania a pomoranskou identitou. (Slovak)
29 November 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li jiżviluppa kompetenzi ewlenin fil-qasam tal-edukazzjoni marittima u tat-tbaħħir. Ir-riżultati tal-imwettaq “Diagnosis tal-ħtiġijiet u l-interessi ta ‘studenti u għalliema” wera li madwar. 120 student (U) tal-iskejjel Sopot-SP1, SP7, SP8, SP9 huma lesti li jipparteċipaw f’workshops dwar l-edukazzjoni marittima, li jistimulaw il-kreattività u l-innovazzjoni. U jridu jieħdu sehem f’attivitajiet prattiċi fuq l-ilma, kif ukoll fil-ħwienet tax-xogħol relatati mal-kostruzzjoni tal-vapuri, l-istudju tal-purità tal-ilma, il-ħajja tal-ħut. Id-dijanjosi wriet ukoll interess kbir (madwar. 160 U) semi-colons li fihom U. jitgħallem l-baŜi ta ‘tbaħħir. Il-proġett se jdum sentejn. Kull sena, ir-reklutaġġ se jsir biex jippermetti kemm jista’ jkun persuni interessati fl-U. biex ikomplu l-parteċipazzjoni tagħhom. Il-proġett jipprovdi għal workshops extrakurrikulari u attivitajiet prattiċi dwar l-ilma fuq katamarans u dgħajjes bil-qlugħ u kruċieri fuq il-jott tal-baħar fond tal-ALF li jappartjenu għall-belt ta’ Sopot, li jippermettu l-integrazzjoni tal-għarfien u l-ħiliet minn ħafna suġġetti u l-formazzjoni tal-ħiliet tax-xogħol f’tim. Il-kontenut tal-edukazzjoni marittima u nawtika u l-identità Pomeranjana se jiġu inklużi fil-kurrikulu ta’ diversi suġġetti. Ġew ippjanati sessjonijiet ta’ ħidma fil-Mużew Marittimu fi Gdańsk, il-Festival f’Hel u l-Istitut tal-Oċeanoloġija tal-Akkademja tax-Xjenzi Pollakka. Huma ppjanati sessjonijiet ta’ ħidma għal U ma’ konsulenti li se jintroduċuhom għall-ispeċifiċitajiet tal-professjonijiet relatati mal-industriji marittimi, tas-sajd, tat-tbaħħir u tat-turiżmu. U se tipparteċipa fil-workshops u mbagħad issir taf, fost l-oħrajn, il-port marittimu fi Gdańsk u waħda mit-tarzni. L-għan tal-korsijiet kollha proposti huwa li jittejbu l-kompetenzi ewlenin fil-matematika, ix-xjenzi naturali, il-kompetenzi soċjali u li tissaħħaħ l-identità Pomeranjana tagħhom f’U. Il-proġett jinkludi wkoll sessjonijiet ta’ ħidma għall-għalliema, il-bini ta’ netwerks għall-għalliema. L-integrazzjoni u l-integrazzjoni tal-għarfien u l-ħiliet minn firxa wiesgħa ta’ suġġetti billi l-kurrikulu ewlieni tagħhom jintrabat ma’ kwistjonijiet ta’ edukazzjoni marittima u l-identità Pomeranjana. (Maltese)
29 November 2022
0 references
L'obiettivo del progetto è quello di sviluppare competenze chiave nel campo dell'educazione marittima e della vela. I risultati della "Diagnosi dei bisogni e degli interessi di studenti e docenti" hanno mostrato che ca. 120 studenti (U) delle scuole Sopot-SP1, SP7, SP8, SP9 sono disposti a partecipare a workshop sull'educazione marittima, stimolando la creatività e l'innovazione. U. vuole prendere parte ad attività pratiche sull'acqua, così come a laboratori legati alla costruzione di navi, allo studio della purezza dell'acqua, alla vita dei pesci. Anche la diagnosi ha mostrato grande interesse (circa. 160 U) punti e virgola all'interno dei quali U. impara le basi della vela. Il progetto durerà due anni. Ogni anno, il reclutamento sarà effettuato per consentire al maggior numero di persone interessate possibile di continuare la loro partecipazione. Il progetto prevede workshop extracurriculari e attività pratiche sull'acqua su catamarani e barche a vela e crociere sullo yacht ALF deep-sea appartenente alla città di Sopot, consentendo l'integrazione di conoscenze e competenze di molti soggetti e modellando le capacità di lavoro di squadra. Il contenuto dell'educazione marittima e nautica e dell'identità Pomerania sarà incluso nel curriculum di varie materie. Sono stati programmati workshop presso il Museo Marittimo di Danzica, il Festival di Hel e l'Istituto di Oceanologia dell'Accademia polacca delle Scienze. Sono previsti workshop per U con consulenti che li introdurranno alle specifiche delle professioni legate all'industria marittima, della pesca, della vela e del turismo. U parteciperà ai workshop e poi conoscerà, tra gli altri, il porto marittimo di Danzica e uno dei cantieri navali. L'obiettivo di tutti i corsi proposti è quello di migliorare le competenze chiave in matematica, scienze naturali, competenze sociali e rafforzare la loro identità Pomerania in U.S.A. Il progetto prevede anche workshop per insegnanti, la costruzione di reti per insegnanti. Integrare e integrare le conoscenze e le competenze di una vasta gamma di materie collegando il loro curriculum di base con le questioni di educazione marittima e l'identità Pomerania. (Italian)
29 November 2022
0 references
Cilj projekta je razviti ključne kompetencije u području obrazovanja pomorstva i jedrenja. Rezultati provedene „dijagnoze potreba i interesa učenika i nastavnika” pokazali su da cca. 120 učenika (U) Sopot škola-SP1, SP7, SP8, SP9 spremni su sudjelovati u radionicama o pomorskom obrazovanju, poticanju kreativnosti i inovacija. U. želi sudjelovati u praktičnim aktivnostima na vodi, kao i u radionicama vezanim uz izgradnju brodova, proučavanje čistoće vode, život ribe. Dijagnoza je također pokazala veliki interes (približno. 160 U) polukolone unutar kojih U. uči osnove jedrenja. Projekt će trajati dvije godine. Svake godine provodit će se zapošljavanje kako bi se što većem broju zainteresiranih osoba omogućilo da nastave sudjelovati. Projekt omogućuje izvannastavne radionice i praktične aktivnosti na vodi na katamaranima i jedrilicama te krstarenja na ALF dubokomorskoj jahti koja pripada gradu Sopotu, omogućujući integraciju znanja i vještina iz mnogih predmeta i oblikovanje vještina timskog rada. Sadržaj pomorske i nautičke edukacije i pomeranski identitet bit će uključeni u nastavni plan i program različitih predmeta. Radionice su planirane u Pomorskom muzeju u Gdanjsku, Festivalu u Helu i Institutu za oceanologiju Poljske akademije znanosti. Radionice su planirane za U sa savjetnicima koji će ih upoznati sa specifičnostima zanimanja vezanih uz pomorsku, ribarsku, jedriličarsku i turističku industriju. U će sudjelovati u radionicama i zatim upoznati, između ostalog, morsku luku u Gdanjsku i jedno od brodogradilišta. Cilj svih predloženih tečajeva je poboljšanje ključnih kompetencija u matematici, prirodnim znanostima, društvenim kompetencijama i jačanje njihovog pomeranskog identiteta u U. Projekt uključuje i radionice za nastavnike, izgradnju mreža za nastavnike. Integracija i integracija znanja i vještina iz širokog spektra predmeta povezivanjem njihova temeljnog kurikuluma s pitanjima pomorskog obrazovanja i pomeranskog identiteta. (Croatian)
29 November 2022
0 references
O objetivo do projeto é desenvolver competências essenciais no domínio da educação marítima e da navegação. Os resultados do «Diagnóstico das necessidades e interesses dos alunos e professores» realizado mostraram que aprox. 120 alunos (U) das escolas Sopot-SP1, SP7, SP8, SP9 estão dispostos a participar de workshops sobre educação marítima, estimulando a criatividade e inovação. U. quer participar de atividades práticas sobre a água, bem como em oficinas relacionadas com a construção de navios, o estudo da pureza da água, a vida dos peixes. O diagnóstico também mostrou grande interesse (aprox. 160 U) semicolões dentro dos quais U. aprende o básico da vela. O projeto terá uma duração de 2 anos. Todos os anos, será realizado um recrutamento para permitir que o maior número possível de pessoas interessadas nos Estados Unidos continue a participar. O projeto prevê oficinas extracurriculares e atividades práticas sobre a água em catamarãs e veleiros e cruzeiros no iate de profundidade ALF pertencente à cidade de Sopot, permitindo a integração de conhecimentos e habilidades de muitos assuntos e moldando habilidades de trabalho em equipa. O conteúdo da educação marítima e náutica e a identidade pomerânia serão incluídos no currículo de várias disciplinas. Foram planeadas oficinas no Museu Marítimo de Gdańsk, no Festival em Hel e no Instituto de Oceanologia da Academia Polaca de Ciências. Workshops estão planejados para U com conselheiros que irão apresentá-los às especificidades das profissões relacionadas às indústrias marítima, pesca, vela e turismo. U participará nos workshops e, em seguida, conhecerá, entre outros, o porto marítimo de Gdansk e um dos estaleiros navais. O objetivo de todos os cursos propostos é melhorar as competências essenciais em matemática, ciências naturais, competências sociais e reforçar a sua identidade pomerânia em U. O projeto também inclui workshops para professores, construindo redes para professores. Integrar e integrar conhecimentos e competências de uma vasta gama de disciplinas, ligando o seu currículo principal às questões de educação marítima e à identidade pomerânia. (Portuguese)
29 November 2022
0 references
Ziel des Projekts ist es, Schlüsselkompetenzen im Bereich der maritimen und Segelausbildung zu entwickeln. Die Ergebnisse der durchgeführten „Diagnose der Bedürfnisse und Interessen von Schülern und Lehrern“ zeigten, dass ca. 120 Schüler (U) der Sopot-Schulen-SP1, SP7, SP8, SP9 sind bereit, an Workshops zur maritimen Bildung teilzunehmen, die Kreativität und Innovation fördern. U. möchte an praktischen Aktivitäten auf dem Wasser sowie an Workshops im Zusammenhang mit dem Bau von Schiffen, dem Studium der Wasserreinheit, dem Leben von Fischen teilnehmen. Auch die Diagnose zeigte großes Interesse (ca. 160 U) Halbkolonen, in denen U. die Grundlagen des Segelns lernt. Das Projekt wird 2 Jahre dauern. Jedes Jahr wird die Rekrutierung durchgeführt, damit möglichst viele Interessenten ihre Teilnahme fortsetzen können. Das Projekt bietet außerschulische Workshops und praktische Aktivitäten auf dem Wasser auf Katamaranen und Segelbooten und Kreuzfahrten auf der ALF-Hochseeyacht der Stadt Sopot, die die Integration von Wissen und Fähigkeiten aus vielen Fächern und die Gestaltung von Teamwork-Fähigkeiten ermöglicht. Die Inhalte der maritimen und nautischen Bildung und der Pommerschen Identität werden in den Lehrplan verschiedener Fächer aufgenommen. Workshops wurden im Maritimen Museum in Danzig, dem Festival in Hel und dem Institut für Ozeanologie der Polnischen Akademie der Wissenschaften geplant. Workshops sind für U mit Beratern geplant, die sie in die Besonderheiten der Berufe der maritimen, Fischerei-, Segel- und Tourismusbranche einführen werden. U wird an den Workshops teilnehmen und dann unter anderem den Seehafen in Danzig und eine der Werften kennenlernen. Ziel aller vorgeschlagenen Kurse ist es, Schlüsselkompetenzen in Mathematik, Naturwissenschaften, Sozialkompetenzen zu verbessern und ihre Pommerschen Identität in U zu stärken. Das Projekt umfasst auch Workshops für Lehrer, Aufbau von Netzwerken für Lehrer. Integration und Integration von Wissen und Fähigkeiten aus einer Vielzahl von Fächern durch Verknüpfung ihres Kernlehrplans mit Fragen der maritimen Bildung und der Identität Pommerns. (German)
29 November 2022
0 references
A projekt célja kulcskompetenciák fejlesztése a tengerészeti és vitorlázási oktatás területén. A „Diagnosis of the needs and interest of students and teachers” (A diákok és a tanárok szükségleteinek és érdekeinek diagnosztikája) elvégzett eredményei azt mutatták, hogy kb. 120 diák (U) Sopot iskolák-SP1, SP7, SP8, SP9 hajlandó részt venni műhelyek tengerészeti oktatás, ösztönözve a kreativitás és az innováció. Az U. részt kíván venni a vízzel kapcsolatos gyakorlati tevékenységekben, valamint a hajók építésével, a víz tisztaságának tanulmányozásával, a halak életével kapcsolatos műhelyekben. A diagnózis is nagy érdeklődést mutatott (kb. 160 U) pontosvessző, amelyen belül U. megtanulja a vitorlázás alapjait. A projekt két évig tart. Minden évben sor kerül a toborzásra, hogy minél több U. Érdekes személy folytathassa részvételét. A projekt tanórán kívüli workshopokat és gyakorlati tevékenységeket biztosít a katamaránok és a vitorláshajók és a Sopot városához tartozó ALF mélytengeri jachtok vizével kapcsolatos gyakorlati tevékenységekről, amelyek lehetővé teszik a tudás és készségek integrálását számos tantárgyból, valamint a csapatmunka készségeinek alakítását. A tengerészeti és tengeri oktatás és a pomerániai identitás tartalma szerepel a különböző tantárgyak tantervében. Workshopokat terveztek a gdański Tengerészeti Múzeumban, a Hel-i Fesztiválon és a Lengyel Tudományos Akadémia Oceanológiai Intézetében. Workshopokat terveznek az U számára tanácsadókkal, akik bemutatják őket a tengerészeti, halászati, hajózási és idegenforgalmi ágazattal kapcsolatos szakmák sajátosságaihoz. U részt vesz a műhelyekben, majd megismeri többek között a gdański tengeri kikötőt és az egyik hajógyárat. Az összes javasolt kurzus célja, hogy javítsa a matematika, a természettudományok és a társadalmi kompetenciák kulcskompetenciáit, és erősítse pomerániai identitásukat U-ban. A projekt magában foglalja a tanárok számára szervezett műhelytalálkozókat, a tanárok számára hálózatépítést. A tantárgyak széles köréből származó ismeretek és készségek integrálása és integrálása az alaptantervnek a tengerészeti oktatási kérdésekkel és a pomerániai identitással való összekapcsolása révén. (Hungarian)
29 November 2022
0 references
Projekta mērķis ir attīstīt pamatprasmes jūrniecības un burāšanas izglītības jomā. Veiktās “Skolēnu un skolotāju vajadzību un interešu diagnostika” rezultāti parādīja, ka aptuveni. 120 Sopotas skolu studenti (U) — SP1, SP7, SP8, SP9 ir gatavi piedalīties semināros par jūrniecības izglītību, stimulējot radošumu un inovāciju. U. vēlas piedalīties praktiskajās aktivitātēs uz ūdens, kā arī darbnīcās, kas saistītas ar kuģu būvi, ūdens tīrības izpēti, zivju dzīvi. Diagnoze arī parādīja lielu interesi (apm. 160 U) puskoloni, kuru ietvaros U. mācās burāšanas pamatus. Projekts ilgs 2 gadus. Katru gadu tiks veikta pieņemšana darbā, lai pēc iespējas vairāk ASV ieinteresēto personu varētu turpināt savu dalību. Projekts paredz ārpusskolas seminārus un praktiskas aktivitātes uz ūdens uz katamarāniem un buru laivām un kruīziem pa Sopotas pilsētai piederošo ALF dziļūdens jahtu, kas ļauj integrēt zināšanas un prasmes no daudziem tematiem un veidot komandas darba prasmes. Jūrniecības un kuģniecības izglītības saturs un pomerānijas identitāte tiks iekļauta dažādu priekšmetu mācību programmā. Semināri tika plānoti Jūras muzejā Gdaņskā, festivālā Hel un Polijas Zinātņu akadēmijas Okeoloģijas institūtā. U tiek plānoti semināri ar konsultantiem, kuri iepazīstinās ar to profesiju specifiku, kas saistītas ar jūrniecību, zveju, burāšanu un tūrismu. U piedalīsies semināros un pēc tam iepazīstinās, cita starpā, jūras ostu Gdaņskā un vienu no kuģu būvētavām. Visu piedāvāto kursu mērķis ir uzlabot pamatprasmes matemātikā, dabaszinātnēs, sociālajās prasmēs un stiprināt to poomeriešu identitāti U. Projekts ietver arī seminārus skolotājiem, tīklu veidošanu skolotājiem. Integrēt un integrēt zināšanas un prasmes no visdažādākajiem mācību priekšmetiem, sasaistot to mācību programmu ar jūrniecības izglītības jautājumiem un pomerānijas identitāti. (Latvian)
29 November 2022
0 references
Целта на проекта е да развие ключови компетентности в областта на морското и ветроходното образование. Резултатите от проведената „Диагностика на нуждите и интересите на учениците и преподавателите“ показаха, че прибл. 120 ученици (U) от Сопот училища — SP1, SP7, SP8, SP9 са готови да участват в семинари по морско образование, стимулиране на творчеството и иновациите. U. искат да участват в практически дейности по водата, както и в работилници, свързани с изграждането на кораби, изучаването на чистотата на водата, живота на рибата. Диагнозата също показа голям интерес (приблизително. 160 U) точка и запетая, в рамките на която U. научава основите на плаването. Проектът ще продължи 2 години. Всяка година ще се извършва набиране на персонал, за да се даде възможност на възможно най-много заинтересовани лица да продължат своето участие. Проектът предвижда извънкласни работилници и практически дейности по водата на катамарани и ветроходни лодки и круизи на дълбоководната яхта ALF, принадлежаща на град Сопот, което дава възможност за интегриране на знания и умения от много теми и оформяне на умения за работа в екип. Съдържанието на морското и морското образование и померанската идентичност ще бъдат включени в учебната програма на различни предмети. Семинари бяха планирани в Морския музей в Гданск, Фестивала в Хел и Института по океанология на Полската академия на науките. Планирани са семинари за U с консултанти, които ще ги запознаят със спецификата на професиите, свързани с морската, риболовната, ветроходната и туристическата индустрия. U ще участва в семинарите и след това ще се запознае, наред с другото, с морското пристанище в Гданск и една от корабостроителниците. Целта на всички предложени курсове е да се подобрят ключовите компетентности по математика, природни науки, социални компетентности и да се укрепи тяхната померанска идентичност в U. Проектът включва и семинари за учители, изграждане на мрежи за учители. Интегриране и интегриране на знания и умения от широк кръг от теми чрез свързване на основната им учебна програма с въпросите на морското образование и померанската идентичност. (Bulgarian)
29 November 2022
0 references
Formålet med projektet er at udvikle nøglekompetencer inden for søfart og sejlads. Resultaterne af den gennemførte "Diagnose af elevers og læreres behov og interesser" viste, at ca. 120 studerende (U) af Sopot skoler-SP1, SP7, SP8, SP9 er villige til at deltage i workshops om maritim uddannelse, stimulere kreativitet og innovation. U. ønsker at deltage i praktiske aktiviteter på vandet, samt i værksteder relateret til konstruktion af skibe, studiet af vand renhed, livet af fisk. Diagnosen viste også stor interesse (ca. 160 U) semi-koloner, inden for hvilke U. lærer det grundlæggende i sejlads. Projektet vil vare i 2 år. Hvert år vil der blive udført rekruttering for at give så mange U. Interesserede personer som muligt mulighed for at fortsætte deres deltagelse. Projektet giver mulighed for ekstracurricular workshops og praktiske aktiviteter på vandet på katamaraner og sejlbåde og krydstogter på ALF dybhav yacht tilhørende byen Sopot, der muliggør integration af viden og færdigheder fra mange emner og forme teamwork færdigheder. Indholdet af maritim og nautisk uddannelse og Pomeranian identitet vil blive medtaget i læseplanen for forskellige fag. Der blev planlagt workshops på det maritime museum i Gdańsk, festivalen i Hel og det polske videnskabsakademis Institut for Oceanologi. Der er planlagt workshops for U med rådgivere, der vil introducere dem til de særlige forhold i de erhverv, der er relateret til maritime, fiskeri, sejlads og turisme industrier. U vil deltage i workshopperne og derefter lære bl.a. havhavnen i Gdańsk og et af skibsværfterne at kende. Formålet med alle foreslåede kurser er at forbedre nøglekompetencer inden for matematik, naturvidenskab, sociale kompetencer og styrke deres Pomeranian identitet i U. Projektet omfatter også workshops for lærere og opbygning af netværk for lærere. Integration og integration af viden og færdigheder fra en bred vifte af emner ved at forbinde deres centrale læseplan med maritime uddannelsesspørgsmål og Pomeranian identitet. (Danish)
29 November 2022
0 references
El objetivo del proyecto es desarrollar competencias clave en el campo de la educación marítima y náutica. Los resultados del «Diagnóstico de las necesidades e intereses de estudiantes y profesores» mostraron que aprox. 120 estudiantes (U) de las escuelas Sopot-SP1, SP7, SP8, SP9 están dispuestos a participar en talleres sobre educación marítima, estimulando la creatividad y la innovación. U. quiere participar en actividades prácticas sobre el agua, así como en talleres relacionados con la construcción de barcos, el estudio de la pureza del agua, la vida de los peces. El diagnóstico también mostró gran interés (aprox. 160 U) semi-colones dentro de los cuales U. aprende los conceptos básicos de la navegación. El proyecto tendrá una duración de 2 años. Cada año, el reclutamiento se llevará a cabo para permitir que el mayor número posible de personas interesadas de EE.UU. continúen su participación. El proyecto prevé talleres extracurriculares y actividades prácticas sobre el agua en catamaranes y veleros y cruceros en el yate de aguas profundas ALF perteneciente a la ciudad de Sopot, lo que permite la integración de conocimientos y habilidades de muchos temas y la formación de habilidades de trabajo en equipo. El contenido de la educación marítima y náutica y la identidad pomerania serán incluidos en el plan de estudios de diversas materias. Se organizaron talleres en el Museo Marítimo de Gdansk, el Festival de Hel y el Instituto de Oceanología de la Academia Polaca de Ciencias. Se planean talleres para U con asesores que les presentarán los detalles de las profesiones relacionadas con las industrias marítima, pesquera, náutica y turística. U participará en los talleres y luego conocerá, entre otros, el puerto marítimo de Gdańsk y uno de los astilleros. El objetivo de todos los cursos propuestos es mejorar las competencias clave en matemáticas, ciencias naturales, competencias sociales y fortalecer su identidad pomerania en U. El proyecto también incluye talleres para profesores, la construcción de redes para profesores. Integrar e integrar conocimientos y habilidades de una amplia gama de materias mediante la vinculación de su plan de estudios básico con las cuestiones de educación marítima y la identidad pomerania. (Spanish)
29 November 2022
0 references
Cilj projekta je razviti ključne kompetence na področju izobraževanja na področju pomorstva in jadranja. Rezultati opravljenega „Diagnoza potreb in interesov študentov in učiteljev“ so pokazali, da je pribl. 120 študentov (U) šol Sopot-SP1, SP7, SP8, SP9 je pripravljenih sodelovati na delavnicah o pomorskem izobraževanju, ki spodbujajo ustvarjalnost in inovativnost. U. želijo sodelovati v praktičnih aktivnostih na vodi, kot tudi na delavnicah, povezanih z gradnjo ladij, preučevanjem čistosti vode, življenjem rib. Diagnoza je pokazala tudi veliko zanimanje (približno. 160 U) polkoloni, v katerih se U. uči osnove jadranja. Projekt bo trajal dve leti. Vsako leto se bo izvajalo zaposlovanje, da bi čim večjemu številu zainteresiranih oseb omogočili nadaljevanje njihovega sodelovanja. Projekt zagotavlja obštudijske delavnice in praktične aktivnosti na vodi na katamaranih in jadrnicah ter križarjenjih na globokomorski jahti ALF, ki pripada mestu Sopot, kar omogoča integracijo znanja in spretnosti iz številnih predmetov ter oblikovanje timskega dela. Vsebina pomorskega in navtičnega izobraževanja ter pomeranske identitete bo vključena v učni načrt različnih predmetov. Delavnice so bile načrtovane v Pomorskem muzeju v Gdansku, Festivalu v Helu in Inštitutu za oceanologijo poljske akademije znanosti. Za U so načrtovane delavnice s svetovalci, ki jih bodo predstavili posebnostim poklicev, povezanih s pomorsko, ribiško, jadralno in turistično industrijo. U bo sodeloval na delavnicah in nato spoznal, med drugim, morsko pristanišče v Gdansku in eno od ladjedelnic. Cilj vseh predlaganih predmetov je izboljšati ključne kompetence v matematiki, naravoslovju, družbenih kompetencah in okrepiti njihovo pomeransko identiteto v ZDA. Projekt vključuje tudi delavnice za učitelje, vzpostavljanje mrež za učitelje. Povezovanje in povezovanje znanja in spretnosti iz širokega nabora predmetov s povezovanjem njihovega osnovnega učnega načrta z vprašanji pomorskega izobraževanja in pomeranske identitete. (Slovenian)
29 November 2022
0 references
Het doel van het project is het ontwikkelen van sleutelcompetenties op het gebied van maritiem en zeilonderwijs. De resultaten van de uitgevoerde „Diagnose van de behoeften en belangen van studenten en docenten” toonden aan dat ca. 120 studenten (U) van Sopot schools-SP1, SP7, SP8, SP9 zijn bereid deel te nemen aan workshops over maritiem onderwijs, het stimuleren van creativiteit en innovatie. U. wil deelnemen aan praktische activiteiten op het water, maar ook aan werkplaatsen met betrekking tot de bouw van schepen, de studie van waterzuiverheid, het leven van vissen. De diagnose toonde ook grote belangstelling (ca. 160 U) semi-colons waarbinnen U. de basis van het zeilen leert. Het project duurt 2 jaar. Elk jaar zal de rekrutering plaatsvinden om zoveel mogelijk U. Geïnteresseerde personen in staat te stellen hun deelname voort te zetten. Het project voorziet in buitenschoolse workshops en praktische activiteiten op het water op catamarans en zeilboten en cruises op het ALF diepzeejacht behorend tot de stad Sopot, waardoor de integratie van kennis en vaardigheden uit vele onderwerpen en het vormgeven van teamwork vaardigheden mogelijk is. De inhoud van maritiem en nautisch onderwijs en Pommerenidentiteit zal worden opgenomen in het curriculum van verschillende onderwerpen. Workshops werden gepland in het Maritiem Museum in Gdańsk, het Festival in Hel en het Instituut voor Oceanologie van de Poolse Academie van Wetenschappen. Workshops zijn gepland voor de U met adviseurs die hen zullen introduceren in de specifieke kenmerken van de beroepen met betrekking tot de maritieme, visserij-, zeil- en toerismesector. U zal deelnemen aan de workshops en vervolgens kennismaken met onder andere de zeehaven in Gdańsk en een van de scheepswerven. Het doel van alle voorgestelde cursussen is om sleutelcompetenties op het gebied van wiskunde, natuurwetenschappen en sociale competenties te verbeteren en hun Pommeren-identiteit in de Verenigde Staten te versterken. Het project omvat ook workshops voor docenten, het opbouwen van netwerken voor docenten. Het integreren en integreren van kennis en vaardigheden uit een breed scala van onderwerpen door hun kerncurriculum te koppelen aan maritieme onderwijskwesties en Pomeraniaanse identiteit. (Dutch)
29 November 2022
0 references
Projekto tikslas – ugdyti bendrąsias kompetencijas jūrininkystės ir buriavimo švietimo srityje. Atliktos „Mokytojų ir mokytojų poreikių ir interesų diagnozės“ rezultatai parodė, kad maždaug. 120 „Sopot“ mokyklų studentų (SP1, SP7, SP8, SP9) nori dalyvauti seminaruose jūrininkystės švietimo, kūrybiškumo ir inovacijų skatinimo klausimais. U. nori dalyvauti praktinėje veikloje vandenyje, taip pat seminaruose, susijusiuose su laivų statyba, vandens grynumo tyrimu, žuvų gyvenimu. Diagnozė taip pat parodė didelį susidomėjimą (apytikriai. 160 U) kabliataškiai, per kuriuos U. mokosi buriavimo pagrindai. Projektas truks dvejus metus. Kiekvienais metais bus vykdomas įdarbinimas, kad kuo daugiau JAV suinteresuotų asmenų galėtų toliau dalyvauti. Projekte numatyti užklasiniai seminarai ir praktinė veikla, susijusi su vandeniu katamaranais, burinėmis valtimis ir kruizais ALF giliavandenėje jachtoje, priklausančioje Sopoto miestui, leidžiant integruoti žinias ir įgūdžius iš daugelio dalykų ir formuoti komandinio darbo įgūdžius. Jūrų ir jūreivystės švietimo bei Pomeranijos identiteto turinys bus įtrauktas į įvairių dalykų mokymo programą. Seminarai buvo suplanuoti Gdansko jūrų muziejuje, Helo festivalyje ir Lenkijos mokslų akademijos okeanologijos institute. Seminarai planuojami U su patarėjais, kurie supažindins juos su profesijų, susijusių su jūrų, žvejybos, buriavimo ir turizmo pramone, specifika. U dalyvaus dirbtuvėse ir susipažins, be kita ko, su Gdansko jūrų uostu ir viena iš laivų statyklų. Visų siūlomų kursų tikslas – tobulinti pagrindinius matematikos, gamtos mokslų, socialinių kompetencijų gebėjimus ir stiprinti jų Pamario identitetą U. Projektas taip pat apima praktinius seminarus mokytojams, mokytojų tinklų kūrimą. Integruoti ir integruoti žinias ir įgūdžius iš įvairių dalykų, susiejant jų pagrindinę mokymo programą su jūrininkystės švietimo klausimais ir Pomeranijos tapatybe. (Lithuanian)
29 November 2022
0 references
Syftet med projektet är att utveckla nyckelkompetenser inom sjöfarts- och seglingsutbildning. Resultaten av den genomförda ”Diagnos av elevers och lärares behov och intressen” visade att ca. 120 studenter (U) av Sopot skolor-SP1, SP7, SP8, SP9 är villiga att delta i workshops om maritim utbildning, stimulera kreativitet och innovation. U. vill delta i praktiska aktiviteter på vattnet, liksom i verkstäder relaterade till konstruktion av fartyg, studier av vatten renhet, livet för fisk. Diagnosen visade också stort intresse (ca. 160 U) semikolon där U. lär sig grunderna i segling. Projektet kommer att pågå i två år. Varje år kommer rekryteringen att genomföras för att så många intresserade som möjligt ska kunna fortsätta sitt deltagande. Projektet ger extracurricular workshops och praktiska aktiviteter på vattnet på katamaraner och segelbåtar och kryssningar på ALF djuphavsbåt som tillhör staden Sopot, vilket möjliggör integration av kunskaper och färdigheter från många ämnen och forma lagarbete färdigheter. Innehållet i maritim och nautisk utbildning och Pomeranian identitet kommer att ingå i läroplanen för olika ämnen. Workshops planerades på Sjöfartsmuseet i Gdansk, festivalen i Hel och Institutet för oceanologi vid polska vetenskapsakademin. Workshoppar är planerade för U med rådgivare som kommer att introducera dem till detaljerna i de yrken som är relaterade till sjöfarts-, fiske-, seglings- och turistnäringen. U kommer att delta i verkstäderna och sedan lära känna bland annat hamnen i Gdansk och ett av varven. Syftet med alla föreslagna kurser är att förbättra nyckelkompetenser inom matematik, naturvetenskap, social kompetens och att stärka deras pommerska identitet i U. I projektet ingår även workshops för lärare, byggande av nätverk för lärare. Integrera och integrera kunskaper och färdigheter från ett brett spektrum av ämnen genom att koppla deras läroplan med maritima utbildningsfrågor och Pomeranian identitet. (Swedish)
29 November 2022
0 references
WOJ.: POMORSKIE
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPPM.03.02.01-22-0022/21
0 references