Pomeranian Knowledge Sails — Partnership of Kosakowo Municipality (Q4424408)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4424408 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Pomeranian Knowledge Sails — Partnership of Kosakowo Municipality |
Project Q4424408 in Poland |
Statements
1,763,514.64 zloty
0 references
392,029.3 Euro
0 references
2,074,723.11 zloty
0 references
461,210.95 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 January 2021
0 references
30 September 2023
0 references
GMINA KOSAKOWO
0 references
Projekt skierowany do 2448 uczniów i 28 nauczycieli szkół podstawowych w woj. pom. Cel projektu-podniesienie jakości pracy szkół i placówek poprzez kompleksowe wspomaganie rozwoju szkoły, rozumianego jako ścisłe zespolenie systemu wsparcia nauczycieli ze zdiagnozowanymi potrzebami ucznia i szkoły. Lider: ZSz-P w Dębogórzu (81-198) Kosakowo; SP im. Kontradmirała X.Czernickiego w Pogórzu (81-198); SP w Kosakowie (81-198); P1: SP nr 2 im. Małego Trójmiasta Kaszubskiego w Redzie (84-240); SP nr 4 im. płk. K. Pruszkowskiego w Redzie (84-240); SP nr 5 im. J. Drzeżdżona w Redzie (84-240); P2: SP im. mjr H. Sucharskiego, ul. Wejherowska 22,84-241 Gościcino; P3: SP Nr 10, SOS-W Nr 2 dla Niesłyszących i Słabosłyszących w Wejherowie (84-200); P4: SP im. M. Zaruskiego w Pucku (84-100); P5: ZSz-P w Połchowie (84-123); SP im. L. Bizewskiego w Gnieżdżewie (84-100); SP im. M. Wilandta w Darżlubiu (84-100) Puck; P6: SP w Mikołajkach Pomorskich (82-433); P7: Ekologiczna Szkoła Społeczna w Rumi (84-230). Działania: wsparcie uczniów (3 semestry)- zajęcia pozalekcyjne prowadzone metodą projektu, zajęcia z doradztwa zawodowego dotyczące branż wynikających z nadmorskiego położenia regionu, praktyczne zajęcia żeglarskie, jednodniowe wyjazdy edukacyjne do instytucji związanych z edukacją morską i żeglarską, 2 pikniki Naukowo-Żeglarskie oraz wsparcie nauczycieli - przygotowanie do pracy metodą projektów, przygotowanie do prowadzenia zajęć żeglarskich, inne formy wsparcia nauczycieli tj.: Włączanie cyfrowe - wykorzystanie aplikacji do edukacji morskiej i żeglarskiej, Efektywne włączanie elementów edukacji morskiej do podstawy programowej, Kompetencje naukowo-techniczne dla edukacji morskiej. Zakres przedmiotowy projektu wynika z przeprowadzonej diagnozy w zakresie potrzeb uczniów i nauczycieli. Zaplanowano dostępność dla osób niepełnosprawnych i zarządzanie równościowe (otwarte spotkania, brak różnic płacowych). Trwałość - tworzenie sieci współpracy wśród uczniów i nauczycieli. (Polish)
0 references
Project addressed to 2,448 pupils and 28 primary school teachers in the pom. The aim of the project is to improve the quality of the work of schools and institutions by comprehensively supporting the development of the school, understood as a close combination of the teacher support system with the diagnosed needs of the student and the school. The leader: ZSZ-P in Dębogórze (81-198) Kosakowo; Kontradmirał X.Czernicki Sp. z o.o. in Pogórze (81-198); Sp in Kosakowo (81-198); P1: Sp no. 2 in Kaszubski’s Small Tri-City in Reda (84-240); Sp. no. 4 Col. K. Pruszkowski in Reda (84-240); Sp no. 5 im. J. Drzeżdżona in Reda (84-240); P2: Sp im. mjr H. Sucharski, ul. Wejherowska 22,84-241 Guest; P3: SP No. 10, SOS-W No. 2 for the Deaf and the Wejherowo (84-200); P4: Sp im. M. Zaruski in Puck (84-100); P5: ZSZ-P in Polchów (84-123); Sp im. L. Bizewski in Gnieżdżewo (84-100); Sp im. M. Wilandt in Darżlubie (84-100) Puck; P6: Sp in Mikołajki Pomorskie (82-433); P7: Environmental Social School in Rumi (84-230). Activities: support for students (3 semesters) — extra-curricular activities conducted by the project method, vocational counseling classes concerning industries resulting from the coastal location of the region, practical sailing classes, one-day educational trips to institutions related to maritime and sailing education, 2 picnics Science and Sailing and teacher support — preparation for work by project method, preparation for sailing classes, other forms of support for teachers, i.e.: Digital inclusion — the use of applications for maritime and nautical education, Effective integration of elements of maritime education into the curriculum foundation, scientific and technical competence for maritime education. The scope of the project results from the diagnosis carried out in terms of the needs of students and teachers. Accessibility for people with disabilities and equality management (open meetings, no pay gaps) are planned. Sustainability — networking among students and teachers. (English)
0.1650774676148688
0 references
Projet à l’intention de 2 448 élèves et de 28 enseignants du primaire. L’objectif du projet est d’améliorer la qualité du travail des écoles et des institutions en soutenant de manière globale le développement de l’école, comprise comme une combinaison étroite du système de soutien des enseignants avec les besoins diagnostiqués de l’élève et de l’école. Le leader: ZSZ-P à Dębogórze (81-198) Kosakowo; Kontradmirał X.Czernicki Sp. z o.o. à Pogórze (81-198); SP à Kosakowo (81-198); P1: SP no 2 dans la petite ville de Kaszubski à Reda (84-240); Sp. no 4 Col. K. Pruszkowski à Reda (84-240); SP no 5 im. J. Drzeżdżona à Reda (84-240); P2: SP im. mjr H. Sucharski, ul. Wejherowska 22,84-241 Invité; P3: SP no 10, SOS-W no 2 pour les Sourds et les Wejherowo (84-200); P4: SP im. M. Zaruski à Puck (84-100); P5: ZSZ-P à Polchów (84-123); SP im. L. Bizewski à Gnieżdżewo (84-100); SP im. M. Wilandt à Darżlubie (84-100) Puck; P6: SP à Mikołajki Pomorskie (82-433); P7: École sociale environnementale à Rumi (84-230). Activités: soutien aux étudiants (3 semestres) — activités extrascolaires menées par la méthode du projet, cours de conseil professionnel concernant les industries issues de la zone côtière de la région, cours pratiques de voile, voyages éducatifs d’une journée dans des établissements liés à l’enseignement maritime et à la voile, 2 pique-niques Science et Voile et soutien des enseignants — préparation au travail par méthode de projet, préparation aux cours de voile, autres formes de soutien aux enseignants, à savoir: Inclusion numérique — utilisation d’applications pour l’éducation maritime et nautique, intégration effective des éléments de l’éducation maritime dans la base du programme d’études, compétence scientifique et technique pour l’éducation maritime. La portée du projet résulte du diagnostic réalisé en termes de besoins des élèves et des enseignants. L’accessibilité pour les personnes handicapées et la gestion de l’égalité (réunions publiques, pas d’écart de rémunération) sont prévues. Durabilité — réseautage entre les étudiants et les enseignants. (French)
29 November 2022
0 references
A projekt 2448 diáknak és 28 általános iskolai tanárnak szól. A projekt célja, hogy javítsa az iskolák és intézmények munkájának minőségét azáltal, hogy átfogóan támogatja az iskola fejlődését, amely a tanártámogató rendszer szoros kombinációját jelenti a diák és az iskola diagnosztizált igényeivel. A vezető: ZSZ-P Dębogórze-ban (81–198) Kosakowo; Kontradmirał X.Czernicki Sp. z o.o. in Pogórze (81–198); SP Kosakowoban (81–198); P1: SP No. 2 Kaszubski kis Tri-City Redában (84–240); Sp. No. 4 Col. K. Pruszkowski in Reda (84–240); SP No. 5 im. J. Drzeżdżona in Reda (84–240); P2: SP im. mjr H. Sucharski, ul. Wejherowska 22,84–241 vendég; P3: SP No. 10, SOS-W No. 2 a süketek és a Wejherowo esetében (84–200); P4: SP im. M. Zaruski Puckban (84–100); P5: ZSZ-P Polchówban (84–123); SP im. L. Bizewski in Gnieżdżewo (84–100); SP im. M. Wilandt Darżlubie-ban (84–100) Puck; P6: SP in Mikołajki Pomorskie (82–433); P7: Környezeti Szociális Iskola Rumiban (84–230). Tevékenységek: diákok támogatása (3 félév) – a projektmódszerrel végzett tanórán kívüli tevékenységek, a régió tengerparti elhelyezkedéséből eredő iparágak szakmai tanácsadása, gyakorlati vitorlás órák, egynapos oktatási kirándulások tengeri és vitorlás oktatási intézményekbe, 2 piknik Tudomány és Vitorlázás és tanári támogatás – munkafelkészítés projektmódszerrel, vitorlázásra való felkészülés, tanároknak nyújtott egyéb támogatási formák, pl.: Digitális befogadás – a tengerészeti és tengerészeti oktatási alkalmazások használata, a tengerészeti oktatás elemeinek hatékony integrálása a tanterv alapjaiba, a tengerészeti oktatás tudományos és műszaki kompetenciája. A projekt hatóköre a diákok és tanárok igényeinek megfelelően elvégzett diagnózis eredménye. A fogyatékossággal élő személyek hozzáférését és az egyenlőség kezelését (nyitott ülések, bérszakadék nélkül) tervezik. Fenntarthatóság – hálózatépítés a diákok és a tanárok között. (Hungarian)
29 November 2022
0 references
Projeto dirigido a 2.448 alunos e 28 professores do ensino primário no âmbito do programa. O objetivo do projeto é melhorar a qualidade do trabalho das escolas e instituições, apoiando de forma abrangente o desenvolvimento da escola, entendida como uma estreita combinação do sistema de apoio ao professor com as necessidades diagnosticadas do aluno e da escola. O líder: ZSZ-P em Dębogórze (81-198) Kosakowo; Kontradmirał X.Czernicki Sp. z o.o. em Pogórze (81-198); SP em Kosakowo (81-198); P1: SP n.º 2 na pequena cidade de Kaszubski em Reda (84-240); Sp. N.º 4 Cel. K. Pruszkowski em Reda (84-240); SP n.º 5 im. J. Drzeżdżona in Reda (84-240); P2: SP im. Mjr H. Sucharski, ul. Wejherowska 22.84-241 Hóspedes; P3: SP n.º 10, SOS-W N.º 2 para os surdos e os Wejherowo (84-200); P4: SP im. M. Zaruski em Puck (84-100); P5: ZSZ-P em Polchów (84-123); SP im. L. Bizewski em Gnieżdżewo (84-100); SP im. M. Wilandt em Darżlubie (84-100) Puck; P6: SP em Mikołajki Pomorskie (82-433); P7: Escola Social Ambiental em Rumi (84-230). Atividades: apoio aos alunos (3 semestres) — atividades extracurriculares realizadas pelo método do projeto, aulas de aconselhamento profissional sobre indústrias resultantes da localização costeira da região, aulas práticas de vela, viagens educativas de um dia a instituições relacionadas com o ensino marítimo e à vela, 2 piqueniques Ciência e Vela e apoio ao docente — preparação para o trabalho por método de projeto, preparação para aulas de vela, outras formas de apoio aos professores, ou seja: Inclusão digital — o uso de aplicações para a educação marítima e náutica, Integração efetiva de elementos da educação marítima na base curricular, competência científica e técnica para a educação marítima. O escopo do projeto resulta do diagnóstico realizado em termos das necessidades dos alunos e professores. Está prevista a acessibilidade para as pessoas com deficiência e a gestão da igualdade (reuniões abertas, ausência de disparidades salariais). Sustentabilidade — ligação em rede entre estudantes e professores. (Portuguese)
29 November 2022
0 references
Projekt rettet mod 2.448 elever og 28 lærere i grundskolen. Formålet med projektet er at forbedre kvaliteten af skolernes og institutionernes arbejde ved at yde omfattende støtte til udviklingen af skolen, forstået som en tæt kombination af lærerstøttesystemet med den studerendes og skolens diagnosticerede behov. Lederen: ZSZ-P in Dębogórze (81-198) Kosakowo; Kontradmirał X.Czernicki Sp. z o.o. i Pogórze (81-198) SP i Kosakowo (81-198); P1: SP. 2 i Kaszubskis lille tri-by i Reda (84-240); Sp. nr. 4 Col. K. Pruszkowski i Reda (84-240); SP nr. 5 im. J. Drzeżdżona i Reda (84-240); P2: SP im. mjr H. Sucharski, ul. Wejherowska 22,84-241 Gæste; P3: SP nr. 10, SOS-W nr. 2 for døve og Wejherowo (84-200); P4: SP im. M. Zaruski i Puck (84-100); P5: ZSZ-P i Polchów (84-123) SP im. L. Bizewski in Gnieżdżewo (84-100); SP im. M. Wilandt in Darżlubie (84-100) Puck; P6: SP i Mikołajki Pomorskie (82-433); P7: Miljøskolen i Rumi (84-230). Aktiviteter: støtte til studerende (3 semestre) — fritidsaktiviteter udført af projektmetoden, erhvervsvejledningsklasser vedrørende industrier som følge af regionens kystplacering, praktiske sejlklasser, endags uddannelsesrejser til institutioner i forbindelse med sø- og sejladsundervisning, 2 picnics Videnskab og Sejlads og lærerstøtte — forberedelse til arbejde efter projektmetode, forberedelse til sejladsklasser, andre former for støtte til lærere, dvs.: Digital inklusion — anvendelse af applikationer til maritim og nautisk uddannelse, effektiv integration af elementer af maritim uddannelse i læseplanen, videnskabelig og teknisk kompetence inden for maritim uddannelse. Projektets omfang er resultatet af den diagnose, der er foretaget i forhold til elevernes og lærernes behov. Tilgængelighed for personer med handicap og ligestillingsstyring (åbne møder, ingen lønforskelle) er planlagt. Bæredygtighed — netværk mellem elever og lærere. (Danish)
29 November 2022
0 references
Το έργο απευθύνεται σε 2.448 μαθητές και 28 εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στο Πομ. Στόχος του έργου είναι η βελτίωση της ποιότητας του έργου των σχολείων και των ιδρυμάτων με την ολοκληρωμένη υποστήριξη της ανάπτυξης του σχολείου, νοουμένου ως ένας στενός συνδυασμός του συστήματος υποστήριξης των εκπαιδευτικών με τις διαγνωσμένες ανάγκες του μαθητή και του σχολείου. Ο αρχηγός: ZSZ-P στο Dębogórze (81-198) Kosakowo· Kontradmirał X.Czernicki Sp. z o.o. στο Pogórze (81-198)· SP στο Kosakowo (81-198)· ΤΟ P1: SP αριθ. 2 στη Μικρή Τριάδα του Kaszubski στη Reda (84-240)· Sp. αριθ. 4 Συνταγματάρχα. K. Pruszkowski, Reda (84-240)· SP αριθ. 5 im. J. Drzeżdżona στη Reda (84-240)· P2: SP im. mjr H. Sucharski, ul. Wejherowska 22,84-241 Guest; P3: SP αριθ. 10, SOS-W αριθ. 2 για τους κωφούς και το Wejherowo (84-200)· P4: SP im. M. Zaruski στο Puck (84-100)· P5: ZSZ-P σε Polchów (84-123)· SP im. L. Bizewski στο Gnieżdżewo (84-100)· SP im. M. Wilandt στο Darżlubie (84-100) Puck· P6: SP στο Mikołajki Pomorskie (82-433)· P7: Περιβαλλοντική Κοινωνική Σχολή στο Ρούμι (84-230). ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ: υποστήριξη φοιτητών (3 εξάμηνα) — εξωσχολικές δραστηριότητες που διεξάγονται με τη μέθοδο του έργου, μαθήματα επαγγελματικής συμβουλευτικής που αφορούν βιομηχανίες που προκύπτουν από την παράκτια θέση της περιοχής, πρακτικά μαθήματα ιστιοπλοΐας, μονοήμερα εκπαιδευτικά ταξίδια σε ιδρύματα που σχετίζονται με τη ναυτική και ιστιοπλοΐα εκπαίδευση, 2 πικνίκ Επιστήμη και Ιστιοπλοΐα και υποστήριξη των εκπαιδευτικών — προετοιμασία για εργασία με μέθοδο έργου, προετοιμασία για μαθήματα ιστιοπλοΐας, άλλες μορφές υποστήριξης για εκπαιδευτικούς, π.χ.: Ψηφιακή ένταξη — η χρήση εφαρμογών για τη ναυτική και ναυτική εκπαίδευση, αποτελεσματική ενσωμάτωση των στοιχείων της ναυτικής εκπαίδευσης στο ίδρυμα σπουδών, επιστημονική και τεχνική ικανότητα για τη ναυτική εκπαίδευση. Το πεδίο εφαρμογής του έργου προκύπτει από τη διάγνωση που πραγματοποιείται όσον αφορά τις ανάγκες των μαθητών και των εκπαιδευτικών. Προβλέπεται η προσβασιμότητα για τα άτομα με αναπηρία και η διαχείριση της ισότητας (ανοικτές συνεδριάσεις, χωρίς μισθολογικές διαφορές). Βιωσιμότητα — δικτύωση μεταξύ μαθητών και εκπαιδευτικών. (Greek)
29 November 2022
0 references
Projekt usmjeren na 2448 učenika i 28 učitelja osnovnih škola u pom. Cilj projekta je poboljšati kvalitetu rada škola i ustanova sveobuhvatnom potporom razvoju škole, shvaćene kao uska kombinacija sustava podrške učiteljima s dijagnosticiranim potrebama učenika i škole. Voditelj: ZSZ-P u Dębogórzeu (81. – 188.) Kosakowo; Kontradmirał X.Czernicki Sp. z o.o. u Pogórzeu (81. – 188.); SP u Kosakowou (81. – 188.); P1: SP br. 2 u malom tri-gradu Kaszubskog u Redi (84 – 240); Sp. br. 4 Col. K. Pruszkowski u Redi (84 – 240); SP br. 5 im. J. Drzeżdżona in Reda (84 – 240); P2: SP im. mjr H. Sucharski, ul. Wejherowska 22,84 – 241 Gost; P3: SP br. 10, SOS-W br. 2 za gluhe i Wejherowo (84 – 200); P4: SP im. M. Zaruski u Pucku (84 – 100); P5: ZSZ-P u Polchówu (84 – 123); SP im. L. Bizewski in Gnieżdżewo (84 – 100); SP im. M. Wilandt u Darżlubie (84 – 100) Puck; P6: SP u Mikołajki Pomorskie (82 – 433) P7: Ekološka socijalna škola u Rumiju (84 – 230). Aktivnosti: podrška studentima (3 semestra) – izvannastavne aktivnosti koje se provode metodom projekta, stručno savjetovanje o djelatnostima koje proizlaze iz obalnog položaja regije, praktični tečajevi jedrenja, jednodnevni edukativni izleti u ustanove vezane uz pomorsko obrazovanje i obrazovanje jedrenja, 2 piknika Znanost i jedrenje i podrška učiteljima – priprema za rad po projektnoj metodi, priprema za nastavu jedrenja, drugi oblici podrške učiteljima, tj.: Digitalna inkluzija – korištenje aplikacija za pomorsko i nautičko obrazovanje, učinkovita integracija elemenata pomorskog obrazovanja u temelje kurikuluma, znanstvena i tehnička kompetencija za pomorsko obrazovanje. Opseg projekta proizlazi iz dijagnoze provedene u smislu potreba učenika i nastavnika. Planira se pristupačnost za osobe s invaliditetom i upravljanje jednakošću (otvoreni sastanci, bez razlike u plaćama). Održivost – umrežavanje među učenicima i nastavnicima. (Croatian)
29 November 2022
0 references
Projekt byl zaměřen na 2 448 žáků a 28 učitelů základních škol v pom. Cílem projektu je zlepšit kvalitu práce škol a institucí komplexní podporou rozvoje školy, chápané jako úzká kombinace systému podpory učitelů s diagnostikovanými potřebami studenta a školy. Vůdce: ZSZ-P v Dębogórze (81–198) Kosakowo; Kontradmirał X.Czernicki Sp. z o.o. v Pogórze (81–198); SP v Kosakowo (81–198); P1: SP č. 2 v malém městečku Kaszubski v Reda (84–240); Sp. č. 4 Col. K. Pruszkowski ve městě Reda (84–240); SP č. 5 im. J. Drzeżdżona v Reda (84–240); P2: SP im. mjr H. Sucharski, ul. Wejherowska 22,84–241 Host; P3: SP č. 10, SOS-W č. 2 pro neslyšící a Wejherowo (84–200); P4: SP im. M. Zaruski v Pucku (84–100); P5: ZSZ-P v Polchów (84–123); SP im. L. Bizewski v Gnieżdżewo (84–100); SP im. M. Wilandt in Darżlubie (84–100) Puck; P6: SP v Mikołajki Pomorskie (82–433); P7: Environmentální sociální škola v Rumi (84–230). Aktivity: podpora pro studenty (3 semestry) – mimoškolní činnosti prováděné metodou projektu, odborné poradenské kurzy týkající se průmyslových odvětví vyplývajících z pobřežní polohy regionu, praktické kurzy plachtění, jednodenní vzdělávací výlety do institucí souvisejících s námořním a námořním vzděláváním, 2 pikniky Věda a plachtění a podpora učitelů – příprava na práci metodou projektu, příprava na kurzy plachtění, jiné formy podpory učitelů, tj.: Digitální začleňování – využívání aplikací pro námořní a námořní vzdělávání, účinné začlenění prvků námořního vzdělávání do základů učebních osnov, vědecké a technické kompetence pro námořní vzdělávání. Rozsah projektu vyplývá z diagnostiky z hlediska potřeb studentů a učitelů. Plánuje se přístupnost pro osoby se zdravotním postižením a řízení rovnosti (otevřená setkání, žádné rozdíly v odměňování). Udržitelnost – vytváření sítí mezi studenty a učiteli. (Czech)
29 November 2022
0 references
Projekt oli suunatud 2448 õpilasele ja 28 algkooliõpetajale. Projekti eesmärk on parandada koolide ja asutuste töö kvaliteeti, toetades igakülgselt kooli arengut, mida peetakse õpetaja tugisüsteemi lähedaseks kombinatsiooniks õpilase ja kooli diagnoositud vajadustega. Juht: ZSZ-P Dębogórzes (81–198) Kosakowos; Kontradmirał X.Czernicki Sp. z o.o. in Pogórze (81–198); SP Kosakowos (81–198); P1: SP nr 2 Kaszubski väikeses Tri-linnas Redas (84–240); Sp. No. 4 Col. K. Pruszkowski Redas (84–240); SP nr 5 im. J. Drzeżdżona Redas (84–240); P2: SP im. mjr H. Sucharski, ul. Wejherowska 22,84–241 Külastaja; P3: SP nr 10, SOS-W nr 2 kurtide ja Wejherowo jaoks (84–200); P4: SP im. M. Zaruski Puckis (84–100); P5: ZSZ-P Polchówis (84–123); SP im. L. Bizewski, Gnieżdżewo (84–100); SP im. M. Wilandt Darżlubies (84–100) Puck; P6: SP in Mikołajki Pomorskie (82–433); P7: Keskkonna Sotsiaalkool Rumi (84–230). Tegevused: toetus üliõpilastele (3 semestrit) – projektimeetodil läbiviidav õppekavaväline tegevus, piirkonna rannikupiirkonnast tulenevate tööstusharude kutsenõustamisklassid, praktilised purjetamistunnid, ühepäevased õppereisid merendus- ja purjetamisharidusega seotud asutustele, 2 piknikut Teadus ja Purjetamine ning õpetajate tugi – töö ettevalmistamine projektimeetodi järgi, purjetamistundide ettevalmistamine, muud õpetajate toetamise vormid, st: Digitaalne kaasatus – mere- ja merendusalase hariduse rakenduste kasutamine, merendusalase hariduse elementide tõhus integreerimine õppekavade sihtasutusse, teaduslik ja tehniline pädevus merendushariduse valdkonnas. Projekti ulatus tuleneb õpilaste ja õpetajate vajaduste alusel tehtud diagnoosist. Puuetega inimeste juurdepääs ja võrdõiguslikkuse juhtimine (avatud koosolekud, palgalõhe puudumine) on kavandatud. Jätkusuutlikkus – õpilaste ja õpetajate võrgustike loomine. (Estonian)
29 November 2022
0 references
Проектът е насочен към 2448 ученици и 28 учители в началното училище. Целта на проекта е да се подобри качеството на работата на училищата и институциите чрез цялостно подпомагане на развитието на училището, разбирано като тясна комбинация от системата за подпомагане на учителите с диагностицираните нужди на ученика и училището. Лидерът: ZSZ-P в Dębogórze (81—198) Kosakowo; Kontradmirał X.Czernicki Sp. z o.o. в Pogórze (81—198); SP в Косаково (81—198); P1: SP № 2 в Малкия триград на Кашубски в Реда (84—240); Sp. № 4 Col. К. Прушковски в Реда (84—240); SP № 5 m. J. Drzeżdżona в Reda (84—240); P2: SP im. mjr H. Sucharski, ул. Вейхеровска 22,84—241 Гост; P3: SP № 10, SOS-W № 2 за глухите и Wejherowo (84—200); P4: SP im. M. Zaruski в Puck (84—100); P5: ZSZ-P в Polchów (84—123); SP im. L. Bizewski в Gnieżdżewo (84—100); SP im. M. Wilandt в Darżlubie (84—100) Puck; P6: SP в Mikołajki Pomorskie (82—433); П7: Екологично социално училище в Руми (84—230). Дейности: подкрепа за студенти (3 семестъра) — извънкласни дейности, провеждани по метода на проекта, класове по професионално консултиране, свързани с отрасли, произтичащи от крайбрежната ивица на региона, практически ветроходни класове, еднодневни образователни пътувания до институции, свързани с морското и ветроходното образование, 2 пикника Наука и ветроходство и подкрепа на учителите — подготовка за работа по проект, подготовка за ветроходни класове, други форми на подкрепа за учителите, т.е.: Цифрово включване — използване на приложения за морско и морско образование, Ефективна интеграция на елементи на морското образование в основата на учебната програма, научна и техническа компетентност за морско образование. Обхватът на проекта е резултат от извършената диагноза по отношение на нуждите на учениците и преподавателите. Планира се достъпност за хората с увреждания и управление на равенството (открити заседания, без разлики в заплащането). Устойчивост — работа в мрежа между ученици и учители. (Bulgarian)
29 November 2022
0 references
Hanke on suunnattu 2 448 oppilaalle ja 28 peruskoulun opettajalle. Hankkeen tavoitteena on parantaa koulujen ja laitosten työn laatua tukemalla kattavasti koulun kehittämistä, joka ymmärretään läheisenä yhdistelmänä opettajan tukijärjestelmän ja opiskelijan ja koulun diagnosoitujen tarpeiden kanssa. Johtaja: ZSZ-P paikassa Dębogórze (81–198) Kosakowo; Kontradmirał X.Czernicki Sp. z o.o. in Pogórze (81–198); SP Kosakowossa (81–198); P1: SP nro 2 Kaszubskin pienessä kolmikaupungissa Redassa (84–240); Sp. nro 4 Col. K. Pruszkowski Redassa (84–240); SP nro 5 im. J. Drzeżdżona, Reda (84–240); P2: SP im. mjr H. Sucharski, ul. Wejherowska 22,84–241 Vieras; P3: SP nro 10, SOS-W nro 2 kuuroille ja Wejherowolle (84–200); P4: SP im. M. Zaruski Puckissa (84–100); P5: ZSZ-P Polchówissa (84–123); SP im. L. Bizewski, Gnieżdżewo (84–100); SP im. M. Wilandt in Darżlubie (84–100) Puck; P6: SP paikassa Mikołajki Pomorskie (82–433); P7: Rumin ympäristösosiaalikoulu (84–230). Aktiviteetit: opiskelijoiden tuki (3 lukukautta) – projektimenetelmän mukainen opetussuunnitelman ulkopuolinen toiminta, alueen rannikon sijainnista johtuvia teollisuudenaloja koskeva ammatillinen neuvonta, käytännön purjehduskurssit, yhden päivän koulutusmatkat merenkulku- ja purjehduskasvatukseen liittyviin oppilaitoksiin, 2 pikniks Tiede ja purjehdus ja opettajan tuki – työhön valmistautuminen projektimenetelmällä, purjehduskurssien valmistelu, muut opettajien tukimuodot, ts.: Digitaalinen osallisuus – sovellusten käyttö meri- ja merenkulkualan koulutuksessa, merenkulkualan koulutuksen osatekijöiden tehokas integrointi opetussuunnitelman perustaan, merenkulkualan koulutuksen tieteellinen ja tekninen pätevyys. Hankkeen laajuus perustuu opiskelijoiden ja opettajien tarpeisiin perustuvaan diagnoosiin. Esteettömyyttä vammaisille ja tasa-arvon hallintaa (avoimet kokoukset, ei palkkaeroja) suunnitellaan. Kestävä kehitys – opiskelijoiden ja opettajien verkostoituminen. (Finnish)
29 November 2022
0 references
Project gericht op 2.448 leerlingen en 28 leerkrachten van de basisschool in de pom. Het doel van het project is om de kwaliteit van het werk van scholen en instellingen te verbeteren door de ontwikkeling van de school uitgebreid te ondersteunen, begrepen als een nauwe combinatie van het lerarenondersteuningssysteem met de gediagnosticeerde behoeften van de student en de school. De leider: ZSZ-P in Dębogórze (81-198) Kosakowo; Kontradmirał X.Czernicki Sp. z o.o. in Pogórze (81-198); SP in Kosakowo (81-198); P1: SP nr. 2 in Kaszubski’s Kleine Tri-City in Reda (84-240); Sp. nr. 4 Col. K. Pruszkowski in Reda (84-240); SP nr. 5 im. J. Drzeżdżona in Reda (84-240); P2: SP im. mjr H. Sucharski, ul. Wejherowska 22,84-241 Gast; P3: SP nr. 10, SOS-W nr. 2 voor de doven en de Wejherowo (84-200); P4: SP im. M. Zaruski in Puck (84-100); P5: ZSZ-P in Polchów (84-123); SP im. L. Bizewski in Gnieżdżewo (84-100); SP im. M. Wilandt in Darżlubie (84-100) Puck; P6: SP in Mikołajki Pomorskie (82-433); P7: Sociale school in Rumi (84-230). Activiteiten: ondersteuning voor studenten (3 semesters) — buitenschoolse activiteiten uitgevoerd door de projectmethode, beroepsbegeleiding klassen met betrekking tot industrieën als gevolg van de kustlocatie van de regio, praktische zeillessen, eendaagse educatieve reizen naar instellingen met betrekking tot maritiem en zeilonderwijs, 2 picknicks Wetenschap en Zeilen en lerarenondersteuning — voorbereiding op werk per projectmethode, voorbereiding op zeillessen, andere vormen van ondersteuning voor leraren, d.w.z.: Digitale inclusie — het gebruik van toepassingen voor maritiem en nautisch onderwijs, effectieve integratie van elementen van maritiem onderwijs in de basis van het curriculum, wetenschappelijke en technische competentie voor maritiem onderwijs. De reikwijdte van het project is het resultaat van de diagnose die is uitgevoerd in termen van de behoeften van studenten en docenten. Toegankelijkheid voor mensen met een handicap en gelijkheidsmanagement (open vergaderingen, geen loonkloof) zijn gepland. Duurzaamheid — netwerken tussen studenten en docenten. (Dutch)
29 November 2022
0 references
Tionscadal dírithe ar 2,448 dalta agus 28 múinteoir bunscoile sa phom. Is é aidhm an tionscadail cáilíocht obair na scoileanna agus na n-institiúidí a fheabhsú trí thacaíocht chuimsitheach a thabhairt d’fhorbairt na scoile, a thuigtear mar theaglaim dhlúth den chóras tacaíochta múinteoirí le riachtanais dhiagnóisithe an scoláire agus na scoile. An ceannaire: ZsZ-P in Dębogórze (81-198) Kosakowo; Kontradmirał X.Czernicki Sp. z o.o. in Pogórze (81-198); SP in Kosakowo (81-198); P1: SP Uimh. 2 i dTrí-Chathair Bheaga Kaszubski i Reda (84-240); Sp. uimh. 4 Col. K. Pruszkowski in Reda (84-240); SP uimh. 5 im. J. Drzeżdżona in Reda (84-240); P2: Bhí an t-eolas mícheart nó as dáta. Wejherowska 22,84-241 Aoi; P3: SP Uimh. 10, SOS-W Uimh. 2 do na Bodhair agus an Wejherowo (84-200); P4: SP im. M. Zaruski in Puck (84-100); P5: ZsZ-P in Polchów (84-123); SP im. L. Bizewski in Gnieżdżewo (84-100); M. Wilandt in Darżlubie (84-100) Puck; P6: SP in Mikołajki Pomorskie (82-433); P7: Scoil Shóisialta Comhshaoil i Rumi (84-230). Gníomhaíochtaí: tacaíocht do mhic léinn (3 sheimeastar) — gníomhaíochtaí seach-churaclaim arna ndéanamh ag modh an tionscadail, ranganna gairmchomhairleoireachta a bhaineann le tionscail a eascraíonn as suíomh cósta an réigiúin, ranganna seoltóireachta praiticiúla, turais oideachais aon lae chuig institiúidí a bhaineann le hoideachas muirí agus seoltóireachta, 2 picnicí Eolaíochta agus Seoltóireachta agus tacaíocht do mhúinteoirí — ullmhúchán don obair de réir modh tionscadail, ullmhúchán do ranganna seoltóireachta, cineálacha eile tacaíochta do mhúinteoirí, i.e.: Cuimsiú digiteach — feidhmchláir a úsáid le haghaidh oideachas muirí agus muirí, comhtháthú éifeachtach gnéithe den oideachas muirí i mbunús an churaclaim, inniúlacht eolaíoch agus theicniúil don oideachas muirí. Tagann raon feidhme an tionscadail as an diagnóis a rinneadh i dtéarmaí riachtanais na ndaltaí agus na múinteoirí. Tá inrochtaineacht do dhaoine faoi mhíchumas agus bainistiú comhionannais (cruinnithe oscailte, gan bearnaí pá) beartaithe. Inbhuanaitheacht — líonrú i measc daltaí agus múinteoirí. (Irish)
29 November 2022
0 references
Proġett indirizzat lil 2,448 student u 28 għalliem tal-iskola primarja fil-pom. L-għan tal-proġett huwa li jtejjeb il-kwalità tax-xogħol tal-iskejjel u l-istituzzjonijiet billi jappoġġa b’mod komprensiv l-iżvilupp tal-iskola, mifhuma bħala kombinazzjoni mill-qrib tas-sistema ta’ appoġġ għall-għalliema mal-ħtiġijiet dijanjostikati tal-istudent u tal-iskola. Il-mexxej: ZSZ-P f’Dębogórze (81–198) Kosakowo; Kontradmirał X.Czernicki Sp. z o.o. f’Pogórze (81–198); SP f’Kosakowo (81–198); P1: SP Nru 2 fi Tri-City Żgħar ta ‘Kaszubski f’Reda (84–240); Sp. nru. 4 Kol. K. Pruszkowski f’Reda (84–240); SP nru 5 im. J. Drzeżdżona f’Reda (84–240); P2: SP im. mjr H. Sucharski, ul. Wejherowska 22,84–241 Guest; P3: SP Nru 10, SOS-W Nru 2 għan-Norox u l-Wejherowo (84–200); P4: SP im. M. Zaruski f’Puck (84–100); P5: ZSZ-P f’Polchów (84–123); SP im. L. Bizewski f’Gnieżdżewo (84–100); SP im. M. Wilandt f’Darżlubie (84–100) Puck; P6: SP f’Mikołajki Pomorskie (82–433); P7: Iskola Soċjali Ambjentali f’Rumi (84–230). Attivitajiet: appoġġ għall-istudenti (3 semestri) — attivitajiet extra-kurrikulari mwettqa mill-metodu tal-proġett, klassijiet ta’ konsulenza vokazzjonali li jikkonċernaw l-industriji li jirriżultaw mill-post kostali tar-reġjun, klassijiet prattiċi tat-tbaħħir, vjaġġi edukattivi ta’ ġurnata għal istituzzjonijiet relatati mal-edukazzjoni marittima u tat-tbaħħir, 2 pikniks Xjenza u Sailing u appoġġ għall-għalliema — tħejjija għal xogħol skont il-metodu tal-proġett, tħejjija għal klassijiet tat-tbaħħir, forom oħra ta’ appoġġ għall-għalliema, jiġifieri: L-inklużjoni diġitali — l-użu tal-applikazzjonijiet għall-edukazzjoni marittima u nawtika, l-integrazzjoni effettiva ta’ elementi tal-edukazzjoni marittima fil-fondazzjoni tal-kurrikulu, il-kompetenza xjentifika u teknika għall-edukazzjoni marittima. L-ambitu tal-proġett jirriżulta mid-dijanjożi mwettqa f’termini tal-ħtiġijiet tal-istudenti u l-għalliema. L-aċċessibbiltà għall-persuni b’diżabilità u l-ġestjoni tal-ugwaljanza (laqgħat miftuħa, l-ebda differenza fil-pagi) huma ppjanati. Sostenibbiltà — netwerking fost l-istudenti u l-għalliema. (Maltese)
29 November 2022
0 references
Das Projekt richtete sich an 2.448 Schüler und 28 Grundschullehrer im pom. Ziel des Projekts ist es, die Qualität der Arbeit von Schulen und Institutionen zu verbessern, indem sie die Entwicklung der Schule umfassend unterstützt, verstanden als eine enge Kombination des Lehrerunterstützungssystems mit den diagnostizierten Bedürfnissen des Schülers und der Schule. Der Anführer: ZSZ-P in Dębogórze (81-198) Kosakowo; Kontradmirał X.Czernicki Sp. z o.o. in Pogórze (81-198); SP in Kosakowo (81-198); P1: SP Nr. 2 in Kaszubskis kleiner Dreistadt in Reda (84-240); Sp. Nr. 4 Col. K. Pruszkowski in Reda (84-240); SP Nr. 5 im J. Drzeżdżona in Reda (84-240); P2: SP im. mjr H. Sucharski, ul. Wejherowska 22,84-241 Gast; P3: SP Nr. 10, SOS-W Nr. 2 für Gehörlose und Wejherowo (84-200); P4: SP im M. Zaruski in Puck (84-100); P5: ZSZ-P in Polchów (84-123); SP im. L. Bizewski in Gnieżdżewo (84-100); SP im M. Wilandt in Darżlubie (84-100) Puck; P6: SP in Mikołajki Pomorskie (82-433); P7: Umweltsozialschule in Rumi (84-230). Aktivitäten: Unterstützung für Studierende (3 Semester) – außerschulische Aktivitäten nach der Projektmethode, Berufsberatungskurse in Bezug auf Industrien aus der Küstenlage der Region, praktische Segelkurse, eintägige Bildungsreisen zu Einrichtungen der maritimen und Segelausbildung, 2 Picknicks Wissenschaft und Segeln und Lehrerunterstützung – Vorbereitung auf die Arbeit nach Projektmethode, Vorbereitung auf Segelkurse, andere Formen der Unterstützung von Lehrern, z. B.: Digitale Inklusion – Nutzung von Anwendungen für die maritime und nautische Bildung, Effektive Integration von Elementen der maritimen Bildung in die Lehrplangrundlage, wissenschaftliche und technische Kompetenz für die maritime Bildung. Der Umfang des Projekts ergibt sich aus der Diagnose in Bezug auf die Bedürfnisse von Schülern und Lehrern. Barrierefreiheit für Menschen mit Behinderungen und Gleichstellungsmanagement (offene Sitzungen, kein Lohngefälle) sind geplant. Nachhaltigkeit – Vernetzung zwischen Schülern und Lehrenden. (German)
29 November 2022
0 references
Projektet riktar sig till 2 448 elever och 28 grundskolelärare i pom. Syftet med projektet är att förbättra kvaliteten på skolornas och institutionernas arbete genom att grundligt stödja skolans utveckling, förstås som en nära kombination av lärarstödssystemet med elevens och skolans diagnostiserade behov. Ledaren: ZSZ-P i Dębogórze (81–198) Kosakowo; Kontradmirał X.Czernicki Sp. z o.o. i Pogórze (81–198); SP i Kosakowo (81–198); P1: SP nr 2 i Kaszubskis lilla trestad i Reda (84–240); Sp. nr. 4 Col. K. Pruszkowski i Reda (84–240); SP nr 5 im. J. Drzeżdżona i Reda (84–240); P2: SP im. mjr H. Sucharski, ul. Wejherowska 22,84–241 Gäst; P3: SP nr 10, SOS-W nr 2 för döva och Wejherowo (84–200) P4: SP im. M. Zaruski i Puck (84–100); P5: ZSZ-P i Polchów (84–123); SP im. L. Bizewski i Gnieżdżewo (84–100), SP im. M. Wilandt i Darżlubie (84–100) Puck; P6: SP i Mikołajki Pomorskie (82–433). P7: Miljöskolan i Rumi (84–230). Aktiviteter: stöd till studenter (3 terminer) – fritidsaktiviteter som utförs med hjälp av projektmetoden, yrkesvägledningsklasser avseende industrier som härrör från regionens kustläge, praktiska seglingskurser, endagsutbildningsresor till institutioner med anknytning till sjöfarts- och seglingsutbildning, 2 picknickar Vetenskap och segling och lärarstöd – förberedelse för arbete enligt projektmetod, förberedelse för seglingskurser, andra former av stöd till lärare, dvs. Digital inkludering – användning av tillämpningar för maritima och nautiska utbildningar, Effektiv integration av delar av maritim utbildning i läroplanen, vetenskaplig och teknisk kompetens för maritim utbildning. Projektets omfattning är resultatet av den diagnos som utförts utifrån elevers och lärares behov. Tillgänglighet för personer med funktionsnedsättning och jämställdhetshantering (öppna möten, inga löneskillnader) planeras. Hållbarhet – nätverk mellan studenter och lärare. (Swedish)
29 November 2022
0 references
Projekts paredzēts 2448 skolēniem un 28 sākumskolas skolotājiem. Projekta mērķis ir uzlabot skolu un iestāžu darba kvalitāti, visaptveroši atbalstot skolas attīstību, ko saprot kā skolotāju atbalsta sistēmas ciešu kombināciju ar studenta un skolas diagnosticētajām vajadzībām. Līderis: ZSZ-P Dębogórze (81–198) Kosakowo; Kontradmirał X.Czernicki Sp. z o.o. Pogórze (81–198); SP Kosakovā (81–198); P1: SP Nr. 2 Kaszubski mazajā trīspilsētā Redā (84–240); Sp. Nr. 4 Col. K. Pruszkowski Redā (84–240); SP Nr. 5 im. J. Drzeżdżona Redā (84–240); P2: SP im. mjr H. Sucharski, ul. Wejherowska 22,84–241 viesis; P3: SP Nr. 10, SOS-W Nr. 2 attiecībā uz nedzirdīgajiem un Wejherowo (84–200); P4: SP im. M. Zaruski Pūkā (84–100); P5: ZSZ-P Polchów (84–123); SP im. L. Bizewski, Gnieżdżewo (84–100); SP im. M. Wilandt in Darżlubie (84–100) Puck; P6: SP Mikołajki Pomorskie (82–433); P7: Vides sociālā skola Rumi (84–230). Aktivitātes: atbalsts studentiem (3 semestri) — ārpusskolas aktivitātes, ko veic ar projekta metodi, profesionālās konsultācijas par nozarēm, kas izriet no reģiona piekrastes atrašanās vietas, praktiskās burāšanas nodarbības, vienas dienas izglītojošie braucieni uz institūcijām, kas saistītas ar jūrniecības un burāšanas izglītību, 2 pikniki Zinātne un burāšana un skolotāju atbalsts — sagatavošanās darbam pēc projekta metodes, sagatavošanās burāšanas nodarbībām, citi atbalsta veidi skolotājiem, t. i.: Digitālā iekļaušana — lietotņu izmantošana jūrniecības un jūrniecības izglītībā, jūrniecības izglītības elementu efektīva integrācija mācību programmu pamatā, zinātniskā un tehniskā kompetence jūrniecības izglītības jomā. Projekta darbības joma izriet no diagnozes, kas veikta, ņemot vērā studentu un skolotāju vajadzības. Ir plānota pieejamība personām ar invaliditāti un līdztiesības pārvaldība (atklātas sanāksmes, darba samaksas atšķirību novēršana). Ilgtspēja — sadarbības tīklu veidošana starp skolēniem un skolotājiem. (Latvian)
29 November 2022
0 references
Proiect adresat unui număr de 2.448 de elevi și 28 de profesori de școală primară din cadrul pomului. Scopul proiectului este de a îmbunătăți calitatea activității școlilor și instituțiilor prin sprijinirea cuprinzătoare a dezvoltării școlii, înțeleasă ca o combinație strânsă a sistemului de sprijin al cadrelor didactice cu nevoile diagnosticate ale elevului și ale școlii. Liderul: ZSZ-P în Dębogórze (81-198) Kosakowo; Kontradmirał X.Czernicki Sp. z o.o. în Pogórze (81-198); SP în Kosakowo (81-198); P1: SP nr. 2 în Micul Tri-City al lui Kaszubski în Reda (84-240); Sp. nr. 4 Col. K. Pruszkowski în Reda (84-240); SP nr. 5 im. J. Drzeżdżona in Reda (84-240); P2: SP im. mjr H. Sucharski, ul. Wejherowska 22,84-241 Vizitator; P3: SP nr. 10, SOS-W No. 2 pentru surzi și Wejherowo (84-200); P4: SP im. M. Zaruski în Puck (84-100); P5: ZSZ-P în Polchów (84-123); SP im. L. Bizewski în Gnieżdżewo (84-100); SP im. M. Wilandt în Darżlubie (84-100) Puck; P6: SP în Mikołajki Pomorskie (82-433); P7: Școala Socială de Mediu din Rumi (84-230). Activități: sprijin pentru studenți (3 semestre) – activități extrașcolare desfășurate prin metoda proiectului, cursuri de consiliere profesională privind industriile rezultate din amplasarea costieră a regiunii, cursuri practice de navigație, excursii educaționale de o zi la instituții legate de educația maritimă și de navigație, 2 picnicuri Știință și Navigație și sprijin pentru profesori – pregătirea pentru muncă prin metoda proiectului, pregătirea pentru cursurile de navigație, alte forme de sprijin pentru profesori, și anume: Incluziunea digitală – utilizarea aplicațiilor pentru educația maritimă și nautică, integrarea efectivă a elementelor educației maritime în fundamentul curriculumului, competența științifică și tehnică pentru educația maritimă. Domeniul de aplicare al proiectului rezultă din diagnosticul efectuat în funcție de nevoile elevilor și cadrelor didactice. Sunt planificate accesibilitatea pentru persoanele cu handicap și gestionarea egalității (reuniuni deschise, fără diferențe de remunerare). Sustenabilitate – crearea de rețele între elevi și profesori. (Romanian)
29 November 2022
0 references
Projektas skirtas 2 448 moksleiviams ir 28 pradinių mokyklų mokytojams. Projekto tikslas – pagerinti mokyklų ir institucijų darbo kokybę, visapusiškai remiant mokyklos plėtrą, suprantamą kaip glaudų mokytojų paramos sistemos derinimą su diagnozuotais mokinių ir mokyklos poreikiais. Lyderis: ZSZ-P Dębogórze (81–198) Kosakowo; Kontradmirał X.Czernicki Sp. z o.o. Pogórze (81–198); SP Kosakove (81–198); P1: SP Nr. 2 Kaszubskio mažame Tri-mieste Redoje (84–240); Sp. Nr. 4 Kol. K. Pruszkowski Reda (84–240); SP Nr. 5 im. J. Drzeżdżona Redoje (84–240); P2: SP im. mjr H. Sucharski, ul. Wejherowska 22,84–241 Svečių; P3: SP Nr. 10, SOS-W Nr. 2 dėl kurčiųjų ir Wejherowo (84–200); P4: SP im. M. Zaruski Pucke (84–100); P5: ZSZ-P Polchów (84–123); Gnieżdżewo SP im. L. Bizewski (84–100); SP im. M. Wilandt Darżlubie (84–100) Puck; P6: Mikołajki Pomorskie SP (82–433); P7: Aplinkosauginė mokykla Rumi (84–230). Veikla: parama studentams (3 semestrai) – užklasinė veikla, vykdoma pagal projekto metodą, profesinio konsultavimo klasės, susijusios su pramonės šakomis, atsirandančiomis dėl regiono pakrantės vietos, praktinės buriavimo klasės, vienos dienos edukacinės kelionės į institucijas, susijusias su jūrų ir buriavimo švietimu, 2 iškylos Mokslas ir Buriavimas ir mokytojų parama – pasirengimas darbui pagal projekto metodą, pasirengimas buriavimo klasėms, kitos paramos mokytojams formos, t. y.: Skaitmeninė įtrauktis – jūrų ir jūreivystės švietimo taikomųjų programų naudojimas, veiksmingas jūrininkystės švietimo elementų integravimas į mokymo programos pagrindą, jūrininkų švietimo mokslinė ir techninė kompetencija. Projekto apimtis priklauso nuo diagnozavimo, atlikto atsižvelgiant į mokinių ir mokytojų poreikius. Planuojamas prieinamumas neįgaliesiems ir lygybės valdymas (atviri posėdžiai, darbo užmokesčio skirtumų nebuvimas). Tvarumas – studentų ir mokytojų tinklų kūrimas. (Lithuanian)
29 November 2022
0 references
Proyecto dirigido a 2.448 alumnos y 28 maestros de primaria en el pom. El objetivo del proyecto es mejorar la calidad del trabajo de las escuelas e instituciones apoyando de manera integral el desarrollo de la escuela, entendida como una combinación cercana del sistema de apoyo docente con las necesidades diagnosticadas del estudiante y la escuela. El líder: ZSZ-P en Dębogórze (81-198) Kosakowo; Kontradmirał X.Czernicki Sp. z o.o. en Pogórze (81-198); SP en Kosakowo (81-198); P1: SP n.º 2 en la pequeña ciudad tripartita de Kaszubski en Reda (84-240); Sp. n.º 4 Col. K. Pruszkowski en Reda (84-240); SP n.º 5 im. J. Drzeżdżona en Reda (84-240); P2: SP im. mjr H. Sucharski, ul. Wejherowska 22,84-241 Invitado; P3: SP N.º 10, SOS-W N.º 2 para los sordos y los Wejherowo (84-200); P4: SP im. M. Zaruski en Puck (84-100); P5: ZSZ-P en Polchów (84-123); SP im. L. Bizewski en Gnieżdżewo (84-100); SP im. M. Wilandt en Darżlubie (84-100) Puck; P6: SP en Mikołajki Pomorskie (82-433); P7: Escuela Social Ambiental en Rumi (84-230). Actividades: apoyo a los estudiantes (3 semestres) — actividades extracurriculares llevadas a cabo por el método del proyecto, clases de asesoramiento profesional sobre industrias resultantes de la ubicación costera de la región, clases prácticas de navegación, viajes educativos de un día a instituciones relacionadas con la educación marítima y náutica, 2 picnics Ciencia y Vela y apoyo al profesor — preparación para el trabajo por proyecto, preparación para clases de vela, otras formas de apoyo para profesores, es decir: Inclusión digital: el uso de aplicaciones para la educación marítima y náutica, integración efectiva de elementos de la educación marítima en la base curricular, competencia científica y técnica para la educación marítima. El alcance del proyecto resulta del diagnóstico realizado en términos de las necesidades de estudiantes y profesores. Se prevé la accesibilidad para las personas con discapacidad y la gestión de la igualdad (reuniones abiertas, sin brechas salariales). Sostenibilidad — networking entre estudiantes y profesores. (Spanish)
29 November 2022
0 references
Progetto rivolto a 2.448 alunni e 28 insegnanti delle scuole elementari nel pom. L'obiettivo del progetto è quello di migliorare la qualità del lavoro delle scuole e delle istituzioni supportando in modo completo lo sviluppo della scuola, intesa come una stretta combinazione del sistema di supporto degli insegnanti con le esigenze diagnosticate dello studente e della scuola. Il leader: ZSZ-P in Dębogórze (81-198) Kosakowo; Kontradmirał X.Czernicki Sp. z o.o. in Pogórze (81-198); SP in Kosakowo (81-198); P1: SP n. 2 nella Small Tri-City di Kaszubski a Reda (84-240); Sp. n. 4 Col. K. Pruszkowski in Reda (84-240); SP n. 5 im. J. Drzeżdżona in Reda (84-240); P2: SP im. mjr H. Sucharski, ul. Wejherowska 22,84-241 Ospite; P3: SP n. 10, SOS-W n. 2 per i sordi e i Wejherowo (84-200); P4: SP im. M. Zaruski in Puck (84-100); P5: ZSZ-P a Polchów (84-123); SP im. L. Bizewski in Gnieżdżewo (84-100); SP im. M. Wilandt in Darżlubie (84-100) Puck; P6: SP a Mikołajki Pomorskie (82-433); P7: Scuola sociale ambientale a Rumi (84-230). Attività: sostegno agli studenti (3 semestri) — attività extracurriculari condotte con il metodo del progetto, lezioni di consulenza professionale riguardanti le industrie derivanti dalla posizione costiera della regione, lezioni pratiche di vela, gite didattiche di un giorno alle istituzioni legate all'educazione marittima e velica, 2 pic-nic Scienza e vela e supporto per insegnanti — preparazione al lavoro secondo il metodo del progetto, preparazione per le lezioni di vela, altre forme di sostegno per gli insegnanti, vale a dire: Inclusione digitale — l'uso delle applicazioni per l'educazione marittima e nautica, Efficace integrazione di elementi dell'educazione marittima nella fondazione del curriculum, competenza scientifica e tecnica per l'educazione marittima. L'ambito del progetto deriva dalla diagnosi effettuata in termini di esigenze di studenti e insegnanti. L'accessibilità per le persone con disabilità e la gestione della parità (riunioni aperte, assenza di divari retributivi) sono previste. Sostenibilità — networking tra studenti e insegnanti. (Italian)
29 November 2022
0 references
Projekt bol určený 2 448 žiakom a 28 učiteľom základných škôl v pom. Cieľom projektu je zlepšiť kvalitu práce škôl a inštitúcií komplexnou podporou rozvoja školy, chápanej ako úzka kombinácia systému podpory učiteľov s diagnostikovanými potrebami študenta a školy. Vedúci: ZSZ-P v Dębogórze (81 – 193) Kosakowo; Kontradmirał X.Czernicki Sp. z o.o. v Pogórze (81 – 193); SP v Kosakowo (81 – 193); P1: SP č. 2 v Kaszubski’s Small Tri-City in Reda (84 – 240); Sp. č. 4 Col. K. Pruszkowski v Rede (84 – 240); SP č. 5 im. J. Drzeżdżona v Rede (84 – 240); P2: SP im. mjr H. Sucharski, ul. Wejherowska 22,84 – 241 Hosť; P3: SP č. 10, SOS-W č. 2 pre nepočujúcich a Wejherowo (84 – 200); P4: SP im. M. Zaruski v Puck (84 – 100); P5: ZSZ-P v Polchówe (84 – 123); SP im. L. Bizewski v Gnieżdżewo (84 – 100); SP im M. Wilandt v Darżlubie (84 – 100) Puck; P6: SP v Mikołajki Pomorskie (82 – 433); P7: Environmentálna sociálna škola v Rumi (84 – 230). Aktivity: podpora pre študentov (3 semestre) – mimoškolské aktivity vykonávané metódou projektu, kurzy odborného poradenstva týkajúce sa odvetví, ktoré sú výsledkom pobrežnej polohy regiónu, praktické kurzy plachtenia, jednodňové vzdelávacie výlety do inštitúcií súvisiacich s námorným a plachtiacim vzdelávaním, 2 pikniky vedy a plachtenie a podpora učiteľov – príprava na prácu podľa metódy projektu, príprava na hodiny plachtenia, iné formy podpory pre učiteľov, t. j.: Digitálna inklúzia – využívanie aplikácií pre námorné a námorné vzdelávanie, účinná integrácia prvkov námorného vzdelávania do základov učebných osnov, vedecká a technická kompetencia v oblasti námorného vzdelávania. Rozsah projektu je výsledkom diagnózy realizovanej z hľadiska potrieb študentov a učiteľov. Plánuje sa prístupnosť pre osoby so zdravotným postihnutím a riadenie rovnosti (otvorené schôdze, žiadne rozdiely v odmeňovaní). Udržateľnosť – vytváranie sietí medzi študentmi a učiteľmi. (Slovak)
29 November 2022
0 references
Projekt byl zaměřen na 2 448 žáků a 28 učitelů základních škol v pom. Cílem projektu je zlepšit kvalitu práce škol a institucí komplexní podporou rozvoje školy, chápané jako úzká kombinace systému podpory učitelů s diagnostikovanými potřebami studenta a školy. Vůdce: ZSZ-P v Dębogórze (81–198) Kosakowo; Kontradmirał X.Czernicki Sp. z o.o. v Pogórze (81–198); SP v Kosakowo (81–198); P1: SP č. 2 v malém městečku Kaszubski v Reda (84–240); Sp. č. 4 Col. K. Pruszkowski ve městě Reda (84–240); SP č. 5 im. J. Drzeżdżona v Reda (84–240); P2: SP im. mjr H. Sucharski, ul. Wejherowska 22,84–241 Host; P3: SP č. 10, SOS-W č. 2 pro neslyšící a Wejherowo (84–200); P4: SP im. M. Zaruski v Pucku (84–100); P5: ZSZ-P v Polchów (84–123); SP im. L. Bizewski v Gnieżdżewo (84–100); SP im. M. Wilandt in Darżlubie (84–100) Puck; P6: SP v Mikołajki Pomorskie (82–433); P7: Environmentální sociální škola v Rumi (84–230). Aktivity: podpora pro studenty (3 semestry) – mimoškolní činnosti prováděné metodou projektu, odborné poradenské kurzy týkající se průmyslových odvětví vyplývajících z pobřežní polohy regionu, praktické kurzy plachtění, jednodenní vzdělávací výlety do institucí souvisejících s námořním a námořním vzděláváním, 2 pikniky Věda a plachtění a podpora učitelů – příprava na práci metodou projektu, příprava na kurzy plachtění, jiné formy podpory učitelů, tj.: Digitální začleňování – využívání aplikací pro námořní a námořní vzdělávání, účinné začlenění prvků námořního vzdělávání do základů učebních osnov, vědecké a technické kompetence pro námořní vzdělávání. Rozsah projektu vyplývá z diagnostiky z hlediska potřeb studentů a učitelů. Plánuje se přístupnost pro osoby se zdravotním postižením a řízení rovnosti (otevřená setkání, žádné rozdíly v odměňování). Udržitelnost – vytváření sítí mezi studenty a učiteli. (Czech)
29 November 2022
0 references
Projekt rettet mod 2.448 elever og 28 lærere i grundskolen. Formålet med projektet er at forbedre kvaliteten af skolernes og institutionernes arbejde ved at yde omfattende støtte til udviklingen af skolen, forstået som en tæt kombination af lærerstøttesystemet med den studerendes og skolens diagnosticerede behov. Lederen: ZSZ-P in Dębogórze (81-198) Kosakowo; Kontradmirał X.Czernicki Sp. z o.o. i Pogórze (81-198) SP i Kosakowo (81-198); P1: SP. 2 i Kaszubskis lille tri-by i Reda (84-240); Sp. nr. 4 Col. K. Pruszkowski i Reda (84-240); SP nr. 5 im. J. Drzeżdżona i Reda (84-240); P2: SP im. mjr H. Sucharski, ul. Wejherowska 22,84-241 Gæste; P3: SP nr. 10, SOS-W nr. 2 for døve og Wejherowo (84-200); P4: SP im. M. Zaruski i Puck (84-100); P5: ZSZ-P i Polchów (84-123) SP im. L. Bizewski in Gnieżdżewo (84-100); SP im. M. Wilandt in Darżlubie (84-100) Puck; P6: SP i Mikołajki Pomorskie (82-433); P7: Miljøskolen i Rumi (84-230). Aktiviteter: støtte til studerende (3 semestre) — fritidsaktiviteter udført af projektmetoden, erhvervsvejledningsklasser vedrørende industrier som følge af regionens kystplacering, praktiske sejlklasser, endags uddannelsesrejser til institutioner i forbindelse med sø- og sejladsundervisning, 2 picnics Videnskab og Sejlads og lærerstøtte — forberedelse til arbejde efter projektmetode, forberedelse til sejladsklasser, andre former for støtte til lærere, dvs.: Digital inklusion — anvendelse af applikationer til maritim og nautisk uddannelse, effektiv integration af elementer af maritim uddannelse i læseplanen, videnskabelig og teknisk kompetence inden for maritim uddannelse. Projektets omfang er resultatet af den diagnose, der er foretaget i forhold til elevernes og lærernes behov. Tilgængelighed for personer med handicap og ligestillingsstyring (åbne møder, ingen lønforskelle) er planlagt. Bæredygtighed — netværk mellem elever og lærere. (Danish)
29 November 2022
0 references
Hanke on suunnattu 2 448 oppilaalle ja 28 peruskoulun opettajalle. Hankkeen tavoitteena on parantaa koulujen ja laitosten työn laatua tukemalla kattavasti koulun kehittämistä, joka ymmärretään läheisenä yhdistelmänä opettajan tukijärjestelmän ja opiskelijan ja koulun diagnosoitujen tarpeiden kanssa. Johtaja: ZSZ-P paikassa Dębogórze (81–198) Kosakowo; Kontradmirał X.Czernicki Sp. z o.o. in Pogórze (81–198); SP Kosakowossa (81–198); P1: SP nro 2 Kaszubskin pienessä kolmikaupungissa Redassa (84–240); Sp. nro 4 Col. K. Pruszkowski Redassa (84–240); SP nro 5 im. J. Drzeżdżona, Reda (84–240); P2: SP im. mjr H. Sucharski, ul. Wejherowska 22,84–241 Vieras; P3: SP nro 10, SOS-W nro 2 kuuroille ja Wejherowolle (84–200); P4: SP im. M. Zaruski Puckissa (84–100); P5: ZSZ-P Polchówissa (84–123); SP im. L. Bizewski, Gnieżdżewo (84–100); SP im. M. Wilandt in Darżlubie (84–100) Puck; P6: SP paikassa Mikołajki Pomorskie (82–433); P7: Rumin ympäristösosiaalikoulu (84–230). Aktiviteetit: opiskelijoiden tuki (3 lukukautta) – projektimenetelmän mukainen opetussuunnitelman ulkopuolinen toiminta, alueen rannikon sijainnista johtuvia teollisuudenaloja koskeva ammatillinen neuvonta, käytännön purjehduskurssit, yhden päivän koulutusmatkat merenkulku- ja purjehduskasvatukseen liittyviin oppilaitoksiin, 2 pikniks Tiede ja purjehdus ja opettajan tuki – työhön valmistautuminen projektimenetelmällä, purjehduskurssien valmistelu, muut opettajien tukimuodot, ts.: Digitaalinen osallisuus – sovellusten käyttö meri- ja merenkulkualan koulutuksessa, merenkulkualan koulutuksen osatekijöiden tehokas integrointi opetussuunnitelman perustaan, merenkulkualan koulutuksen tieteellinen ja tekninen pätevyys. Hankkeen laajuus perustuu opiskelijoiden ja opettajien tarpeisiin perustuvaan diagnoosiin. Esteettömyyttä vammaisille ja tasa-arvon hallintaa (avoimet kokoukset, ei palkkaeroja) suunnitellaan. Kestävä kehitys – opiskelijoiden ja opettajien verkostoituminen. (Finnish)
29 November 2022
0 references
Το έργο απευθύνεται σε 2.448 μαθητές και 28 εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στο Πομ. Στόχος του έργου είναι η βελτίωση της ποιότητας του έργου των σχολείων και των ιδρυμάτων με την ολοκληρωμένη υποστήριξη της ανάπτυξης του σχολείου, νοουμένου ως ένας στενός συνδυασμός του συστήματος υποστήριξης των εκπαιδευτικών με τις διαγνωσμένες ανάγκες του μαθητή και του σχολείου. Ο αρχηγός: ZSZ-P στο Dębogórze (81-198) Kosakowo· Kontradmirał X.Czernicki Sp. z o.o. στο Pogórze (81-198)· SP στο Kosakowo (81-198)· ΤΟ P1: SP αριθ. 2 στη Μικρή Τριάδα του Kaszubski στη Reda (84-240)· Sp. αριθ. 4 Συνταγματάρχα. K. Pruszkowski, Reda (84-240)· SP αριθ. 5 im. J. Drzeżdżona στη Reda (84-240)· P2: SP im. mjr H. Sucharski, ul. Wejherowska 22,84-241 Guest; P3: SP αριθ. 10, SOS-W αριθ. 2 για τους κωφούς και το Wejherowo (84-200)· P4: SP im. M. Zaruski στο Puck (84-100)· P5: ZSZ-P σε Polchów (84-123)· SP im. L. Bizewski στο Gnieżdżewo (84-100)· SP im. M. Wilandt στο Darżlubie (84-100) Puck· P6: SP στο Mikołajki Pomorskie (82-433)· P7: Περιβαλλοντική Κοινωνική Σχολή στο Ρούμι (84-230). ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ: υποστήριξη φοιτητών (3 εξάμηνα) — εξωσχολικές δραστηριότητες που διεξάγονται με τη μέθοδο του έργου, μαθήματα επαγγελματικής συμβουλευτικής που αφορούν βιομηχανίες που προκύπτουν από την παράκτια θέση της περιοχής, πρακτικά μαθήματα ιστιοπλοΐας, μονοήμερα εκπαιδευτικά ταξίδια σε ιδρύματα που σχετίζονται με τη ναυτική και ιστιοπλοΐα εκπαίδευση, 2 πικνίκ Επιστήμη και Ιστιοπλοΐα και υποστήριξη των εκπαιδευτικών — προετοιμασία για εργασία με μέθοδο έργου, προετοιμασία για μαθήματα ιστιοπλοΐας, άλλες μορφές υποστήριξης για εκπαιδευτικούς, π.χ.: Ψηφιακή ένταξη — η χρήση εφαρμογών για τη ναυτική και ναυτική εκπαίδευση, αποτελεσματική ενσωμάτωση των στοιχείων της ναυτικής εκπαίδευσης στο ίδρυμα σπουδών, επιστημονική και τεχνική ικανότητα για τη ναυτική εκπαίδευση. Το πεδίο εφαρμογής του έργου προκύπτει από τη διάγνωση που πραγματοποιείται όσον αφορά τις ανάγκες των μαθητών και των εκπαιδευτικών. Προβλέπεται η προσβασιμότητα για τα άτομα με αναπηρία και η διαχείριση της ισότητας (ανοικτές συνεδριάσεις, χωρίς μισθολογικές διαφορές). Βιωσιμότητα — δικτύωση μεταξύ μαθητών και εκπαιδευτικών. (Greek)
29 November 2022
0 references
Proyecto dirigido a 2.448 alumnos y 28 maestros de primaria en el pom. El objetivo del proyecto es mejorar la calidad del trabajo de las escuelas e instituciones apoyando de manera integral el desarrollo de la escuela, entendida como una combinación cercana del sistema de apoyo docente con las necesidades diagnosticadas del estudiante y la escuela. El líder: ZSZ-P en Dębogórze (81-198) Kosakowo; Kontradmirał X.Czernicki Sp. z o.o. en Pogórze (81-198); SP en Kosakowo (81-198); P1: SP n.º 2 en la pequeña ciudad tripartita de Kaszubski en Reda (84-240); Sp. n.º 4 Col. K. Pruszkowski en Reda (84-240); SP n.º 5 im. J. Drzeżdżona en Reda (84-240); P2: SP im. mjr H. Sucharski, ul. Wejherowska 22,84-241 Invitado; P3: SP N.º 10, SOS-W N.º 2 para los sordos y los Wejherowo (84-200); P4: SP im. M. Zaruski en Puck (84-100); P5: ZSZ-P en Polchów (84-123); SP im. L. Bizewski en Gnieżdżewo (84-100); SP im. M. Wilandt en Darżlubie (84-100) Puck; P6: SP en Mikołajki Pomorskie (82-433); P7: Escuela Social Ambiental en Rumi (84-230). Actividades: apoyo a los estudiantes (3 semestres) — actividades extracurriculares llevadas a cabo por el método del proyecto, clases de asesoramiento profesional sobre industrias resultantes de la ubicación costera de la región, clases prácticas de navegación, viajes educativos de un día a instituciones relacionadas con la educación marítima y náutica, 2 picnics Ciencia y Vela y apoyo al profesor — preparación para el trabajo por proyecto, preparación para clases de vela, otras formas de apoyo para profesores, es decir: Inclusión digital: el uso de aplicaciones para la educación marítima y náutica, integración efectiva de elementos de la educación marítima en la base curricular, competencia científica y técnica para la educación marítima. El alcance del proyecto resulta del diagnóstico realizado en términos de las necesidades de estudiantes y profesores. Se prevé la accesibilidad para las personas con discapacidad y la gestión de la igualdad (reuniones abiertas, sin brechas salariales). Sostenibilidad — networking entre estudiantes y profesores. (Spanish)
29 November 2022
0 references
Progetto rivolto a 2.448 alunni e 28 insegnanti delle scuole elementari nel pom. L'obiettivo del progetto è quello di migliorare la qualità del lavoro delle scuole e delle istituzioni supportando in modo completo lo sviluppo della scuola, intesa come una stretta combinazione del sistema di supporto degli insegnanti con le esigenze diagnosticate dello studente e della scuola. Il leader: ZSZ-P in Dębogórze (81-198) Kosakowo; Kontradmirał X.Czernicki Sp. z o.o. in Pogórze (81-198); SP in Kosakowo (81-198); P1: SP n. 2 nella Small Tri-City di Kaszubski a Reda (84-240); Sp. n. 4 Col. K. Pruszkowski in Reda (84-240); SP n. 5 im. J. Drzeżdżona in Reda (84-240); P2: SP im. mjr H. Sucharski, ul. Wejherowska 22,84-241 Ospite; P3: SP n. 10, SOS-W n. 2 per i sordi e i Wejherowo (84-200); P4: SP im. M. Zaruski in Puck (84-100); P5: ZSZ-P a Polchów (84-123); SP im. L. Bizewski in Gnieżdżewo (84-100); SP im. M. Wilandt in Darżlubie (84-100) Puck; P6: SP a Mikołajki Pomorskie (82-433); P7: Scuola sociale ambientale a Rumi (84-230). Attività: sostegno agli studenti (3 semestri) — attività extracurriculari condotte con il metodo del progetto, lezioni di consulenza professionale riguardanti le industrie derivanti dalla posizione costiera della regione, lezioni pratiche di vela, gite didattiche di un giorno alle istituzioni legate all'educazione marittima e velica, 2 pic-nic Scienza e vela e supporto per insegnanti — preparazione al lavoro secondo il metodo del progetto, preparazione per le lezioni di vela, altre forme di sostegno per gli insegnanti, vale a dire: Inclusione digitale — l'uso delle applicazioni per l'educazione marittima e nautica, Efficace integrazione di elementi dell'educazione marittima nella fondazione del curriculum, competenza scientifica e tecnica per l'educazione marittima. L'ambito del progetto deriva dalla diagnosi effettuata in termini di esigenze di studenti e insegnanti. L'accessibilità per le persone con disabilità e la gestione della parità (riunioni aperte, assenza di divari retributivi) sono previste. Sostenibilità — networking tra studenti e insegnanti. (Italian)
29 November 2022
0 references
Projekt je bil namenjen 2.448 učencem in 28 osnovnošolskim učiteljem v pom. Cilj projekta je izboljšati kakovost dela šol in ustanov s celovito podporo razvoju šole, ki se razume kot tesna kombinacija podpornega sistema učiteljev z diagnosticiranimi potrebami dijaka in šole. Vodja: ZSZ-P in Dębogórze (81–198) Kosakowo; Kontradmirał X.Czernicki Sp. z o.o. in Pogórze (81–198); SP v Kosakowoju (81–198); P1: SP št. 2 v majhnem trimesečju Kaszubskega v Redi (84–240); Št. 4 Col. K. Pruszkowski v Redi (84–240); SP št. 5 im. J. Drzeżdżona in Reda (84–240); P2: SP im. mjr H. Sucharski, ul. Wejherowska 22,84–241 gost; P3: SP št. 10, SOS-W št. 2 za gluhe in Wejherowo (84–200); P4: SP im. M. Zaruski in Puck (84–100); P5: ZSZ-P v Polchówu (84–123); SP im. L. Bizewski in Gnieżewo (84–100); SP im. M. Wilandt in Darżlubie (84–100) Puck; P6: SP v Mikołajki Pomorskie (82–433); P7: Okoljska socialna šola v Rumiju (84–230). Dejavnosti: podpora študentom (3 semestri) – obšolske aktivnosti, ki se izvajajo po metodi projekta, tečaji poklicnega svetovanja v zvezi z industrijami, ki izhajajo iz obalne lege regije, praktični tečaji jadranja, enodnevni izobraževalni izleti v ustanove, povezane s pomorskim in jadralskim izobraževanjem, 2 pikniki Znanost in jadranje ter podpora učiteljem – priprava na projektno metodo, priprava na tečaje jadranja, druge oblike podpore učiteljem, tj.: Digitalno vključevanje – uporaba aplikacij za pomorsko in navtično izobraževanje, učinkovito vključevanje elementov pomorskega izobraževanja v temelj učnega načrta, znanstvene in tehnične kompetence za pomorsko izobraževanje. Obseg projekta izhaja iz diagnoze, ki se izvaja glede na potrebe študentov in učiteljev. Načrtujejo se dostopnost za invalide in upravljanje enakosti (odprta srečanja, brez razlik v plačah). Trajnostnost – mreženje med učenci in učitelji. (Slovenian)
29 November 2022
0 references
A projekt 2448 diáknak és 28 általános iskolai tanárnak szól. A projekt célja, hogy javítsa az iskolák és intézmények munkájának minőségét azáltal, hogy átfogóan támogatja az iskola fejlődését, amely a tanártámogató rendszer szoros kombinációját jelenti a diák és az iskola diagnosztizált igényeivel. A vezető: ZSZ-P Dębogórze-ban (81–198) Kosakowo; Kontradmirał X.Czernicki Sp. z o.o. in Pogórze (81–198); SP Kosakowoban (81–198); P1: SP No. 2 Kaszubski kis Tri-City Redában (84–240); Sp. No. 4 Col. K. Pruszkowski in Reda (84–240); SP No. 5 im. J. Drzeżdżona in Reda (84–240); P2: SP im. mjr H. Sucharski, ul. Wejherowska 22,84–241 vendég; P3: SP No. 10, SOS-W No. 2 a süketek és a Wejherowo esetében (84–200); P4: SP im. M. Zaruski Puckban (84–100); P5: ZSZ-P Polchówban (84–123); SP im. L. Bizewski in Gnieżdżewo (84–100); SP im. M. Wilandt Darżlubie-ban (84–100) Puck; P6: SP in Mikołajki Pomorskie (82–433); P7: Környezeti Szociális Iskola Rumiban (84–230). Tevékenységek: diákok támogatása (3 félév) – a projektmódszerrel végzett tanórán kívüli tevékenységek, a régió tengerparti elhelyezkedéséből eredő iparágak szakmai tanácsadása, gyakorlati vitorlás órák, egynapos oktatási kirándulások tengeri és vitorlás oktatási intézményekbe, 2 piknik Tudomány és Vitorlázás és tanári támogatás – munkafelkészítés projektmódszerrel, vitorlázásra való felkészülés, tanároknak nyújtott egyéb támogatási formák, pl.: Digitális befogadás – a tengerészeti és tengerészeti oktatási alkalmazások használata, a tengerészeti oktatás elemeinek hatékony integrálása a tanterv alapjaiba, a tengerészeti oktatás tudományos és műszaki kompetenciája. A projekt hatóköre a diákok és tanárok igényeinek megfelelően elvégzett diagnózis eredménye. A fogyatékossággal élő személyek hozzáférését és az egyenlőség kezelését (nyitott ülések, bérszakadék nélkül) tervezik. Fenntarthatóság – hálózatépítés a diákok és a tanárok között. (Hungarian)
29 November 2022
0 references
Projekt bol určený 2 448 žiakom a 28 učiteľom základných škôl v pom. Cieľom projektu je zlepšiť kvalitu práce škôl a inštitúcií komplexnou podporou rozvoja školy, chápanej ako úzka kombinácia systému podpory učiteľov s diagnostikovanými potrebami študenta a školy. Vedúci: ZSZ-P v Dębogórze (81 – 193) Kosakowo; Kontradmirał X.Czernicki Sp. z o.o. v Pogórze (81 – 193); SP v Kosakowo (81 – 193); P1: SP č. 2 v Kaszubski’s Small Tri-City in Reda (84 – 240); Sp. č. 4 Col. K. Pruszkowski v Rede (84 – 240); SP č. 5 im. J. Drzeżdżona v Rede (84 – 240); P2: SP im. mjr H. Sucharski, ul. Wejherowska 22,84 – 241 Hosť; P3: SP č. 10, SOS-W č. 2 pre nepočujúcich a Wejherowo (84 – 200); P4: SP im. M. Zaruski v Puck (84 – 100); P5: ZSZ-P v Polchówe (84 – 123); SP im. L. Bizewski v Gnieżdżewo (84 – 100); SP im M. Wilandt v Darżlubie (84 – 100) Puck; P6: SP v Mikołajki Pomorskie (82 – 433); P7: Environmentálna sociálna škola v Rumi (84 – 230). Aktivity: podpora pre študentov (3 semestre) – mimoškolské aktivity vykonávané metódou projektu, kurzy odborného poradenstva týkajúce sa odvetví, ktoré sú výsledkom pobrežnej polohy regiónu, praktické kurzy plachtenia, jednodňové vzdelávacie výlety do inštitúcií súvisiacich s námorným a plachtiacim vzdelávaním, 2 pikniky vedy a plachtenie a podpora učiteľov – príprava na prácu podľa metódy projektu, príprava na hodiny plachtenia, iné formy podpory pre učiteľov, t. j.: Digitálna inklúzia – využívanie aplikácií pre námorné a námorné vzdelávanie, účinná integrácia prvkov námorného vzdelávania do základov učebných osnov, vedecká a technická kompetencia v oblasti námorného vzdelávania. Rozsah projektu je výsledkom diagnózy realizovanej z hľadiska potrieb študentov a učiteľov. Plánuje sa prístupnosť pre osoby so zdravotným postihnutím a riadenie rovnosti (otvorené schôdze, žiadne rozdiely v odmeňovaní). Udržateľnosť – vytváranie sietí medzi študentmi a učiteľmi. (Slovak)
29 November 2022
0 references
Project gericht op 2.448 leerlingen en 28 leerkrachten van de basisschool in de pom. Het doel van het project is om de kwaliteit van het werk van scholen en instellingen te verbeteren door de ontwikkeling van de school uitgebreid te ondersteunen, begrepen als een nauwe combinatie van het lerarenondersteuningssysteem met de gediagnosticeerde behoeften van de student en de school. De leider: ZSZ-P in Dębogórze (81-198) Kosakowo; Kontradmirał X.Czernicki Sp. z o.o. in Pogórze (81-198); SP in Kosakowo (81-198); P1: SP nr. 2 in Kaszubski’s Kleine Tri-City in Reda (84-240); Sp. nr. 4 Col. K. Pruszkowski in Reda (84-240); SP nr. 5 im. J. Drzeżdżona in Reda (84-240); P2: SP im. mjr H. Sucharski, ul. Wejherowska 22,84-241 Gast; P3: SP nr. 10, SOS-W nr. 2 voor de doven en de Wejherowo (84-200); P4: SP im. M. Zaruski in Puck (84-100); P5: ZSZ-P in Polchów (84-123); SP im. L. Bizewski in Gnieżdżewo (84-100); SP im. M. Wilandt in Darżlubie (84-100) Puck; P6: SP in Mikołajki Pomorskie (82-433); P7: Sociale school in Rumi (84-230). Activiteiten: ondersteuning voor studenten (3 semesters) — buitenschoolse activiteiten uitgevoerd door de projectmethode, beroepsbegeleiding klassen met betrekking tot industrieën als gevolg van de kustlocatie van de regio, praktische zeillessen, eendaagse educatieve reizen naar instellingen met betrekking tot maritiem en zeilonderwijs, 2 picknicks Wetenschap en Zeilen en lerarenondersteuning — voorbereiding op werk per projectmethode, voorbereiding op zeillessen, andere vormen van ondersteuning voor leraren, d.w.z.: Digitale inclusie — het gebruik van toepassingen voor maritiem en nautisch onderwijs, effectieve integratie van elementen van maritiem onderwijs in de basis van het curriculum, wetenschappelijke en technische competentie voor maritiem onderwijs. De reikwijdte van het project is het resultaat van de diagnose die is uitgevoerd in termen van de behoeften van studenten en docenten. Toegankelijkheid voor mensen met een handicap en gelijkheidsmanagement (open vergaderingen, geen loonkloof) zijn gepland. Duurzaamheid — netwerken tussen studenten en docenten. (Dutch)
29 November 2022
0 references
Projeto dirigido a 2.448 alunos e 28 professores do ensino primário no âmbito do programa. O objetivo do projeto é melhorar a qualidade do trabalho das escolas e instituições, apoiando de forma abrangente o desenvolvimento da escola, entendida como uma estreita combinação do sistema de apoio ao professor com as necessidades diagnosticadas do aluno e da escola. O líder: ZSZ-P em Dębogórze (81-198) Kosakowo; Kontradmirał X.Czernicki Sp. z o.o. em Pogórze (81-198); SP em Kosakowo (81-198); P1: SP n.º 2 na pequena cidade de Kaszubski em Reda (84-240); Sp. N.º 4 Cel. K. Pruszkowski em Reda (84-240); SP n.º 5 im. J. Drzeżdżona in Reda (84-240); P2: SP im. Mjr H. Sucharski, ul. Wejherowska 22.84-241 Hóspedes; P3: SP n.º 10, SOS-W N.º 2 para os surdos e os Wejherowo (84-200); P4: SP im. M. Zaruski em Puck (84-100); P5: ZSZ-P em Polchów (84-123); SP im. L. Bizewski em Gnieżdżewo (84-100); SP im. M. Wilandt em Darżlubie (84-100) Puck; P6: SP em Mikołajki Pomorskie (82-433); P7: Escola Social Ambiental em Rumi (84-230). Atividades: apoio aos alunos (3 semestres) — atividades extracurriculares realizadas pelo método do projeto, aulas de aconselhamento profissional sobre indústrias resultantes da localização costeira da região, aulas práticas de vela, viagens educativas de um dia a instituições relacionadas com o ensino marítimo e à vela, 2 piqueniques Ciência e Vela e apoio ao docente — preparação para o trabalho por método de projeto, preparação para aulas de vela, outras formas de apoio aos professores, ou seja: Inclusão digital — o uso de aplicações para a educação marítima e náutica, Integração efetiva de elementos da educação marítima na base curricular, competência científica e técnica para a educação marítima. O escopo do projeto resulta do diagnóstico realizado em termos das necessidades dos alunos e professores. Está prevista a acessibilidade para as pessoas com deficiência e a gestão da igualdade (reuniões abertas, ausência de disparidades salariais). Sustentabilidade — ligação em rede entre estudantes e professores. (Portuguese)
29 November 2022
0 references
Проектът е насочен към 2448 ученици и 28 учители в началното училище. Целта на проекта е да се подобри качеството на работата на училищата и институциите чрез цялостно подпомагане на развитието на училището, разбирано като тясна комбинация от системата за подпомагане на учителите с диагностицираните нужди на ученика и училището. Лидерът: ZSZ-P в Dębogórze (81—198) Kosakowo; Kontradmirał X.Czernicki Sp. z o.o. в Pogórze (81—198); SP в Косаково (81—198); P1: SP № 2 в Малкия триград на Кашубски в Реда (84—240); Sp. № 4 Col. К. Прушковски в Реда (84—240); SP № 5 m. J. Drzeżdżona в Reda (84—240); P2: SP im. mjr H. Sucharski, ул. Вейхеровска 22,84—241 Гост; P3: SP № 10, SOS-W № 2 за глухите и Wejherowo (84—200); P4: SP im. M. Zaruski в Puck (84—100); P5: ZSZ-P в Polchów (84—123); SP im. L. Bizewski в Gnieżdżewo (84—100); SP im. M. Wilandt в Darżlubie (84—100) Puck; P6: SP в Mikołajki Pomorskie (82—433); П7: Екологично социално училище в Руми (84—230). Дейности: подкрепа за студенти (3 семестъра) — извънкласни дейности, провеждани по метода на проекта, класове по професионално консултиране, свързани с отрасли, произтичащи от крайбрежната ивица на региона, практически ветроходни класове, еднодневни образователни пътувания до институции, свързани с морското и ветроходното образование, 2 пикника Наука и ветроходство и подкрепа на учителите — подготовка за работа по проект, подготовка за ветроходни класове, други форми на подкрепа за учителите, т.е.: Цифрово включване — използване на приложения за морско и морско образование, Ефективна интеграция на елементи на морското образование в основата на учебната програма, научна и техническа компетентност за морско образование. Обхватът на проекта е резултат от извършената диагноза по отношение на нуждите на учениците и преподавателите. Планира се достъпност за хората с увреждания и управление на равенството (открити заседания, без разлики в заплащането). Устойчивост — работа в мрежа между ученици и учители. (Bulgarian)
29 November 2022
0 references
Projekt oli suunatud 2448 õpilasele ja 28 algkooliõpetajale. Projekti eesmärk on parandada koolide ja asutuste töö kvaliteeti, toetades igakülgselt kooli arengut, mida peetakse õpetaja tugisüsteemi lähedaseks kombinatsiooniks õpilase ja kooli diagnoositud vajadustega. Juht: ZSZ-P Dębogórzes (81–198) Kosakowos; Kontradmirał X.Czernicki Sp. z o.o. in Pogórze (81–198); SP Kosakowos (81–198); P1: SP nr 2 Kaszubski väikeses Tri-linnas Redas (84–240); Sp. No. 4 Col. K. Pruszkowski Redas (84–240); SP nr 5 im. J. Drzeżdżona Redas (84–240); P2: SP im. mjr H. Sucharski, ul. Wejherowska 22,84–241 Külastaja; P3: SP nr 10, SOS-W nr 2 kurtide ja Wejherowo jaoks (84–200); P4: SP im. M. Zaruski Puckis (84–100); P5: ZSZ-P Polchówis (84–123); SP im. L. Bizewski, Gnieżdżewo (84–100); SP im. M. Wilandt Darżlubies (84–100) Puck; P6: SP in Mikołajki Pomorskie (82–433); P7: Keskkonna Sotsiaalkool Rumi (84–230). Tegevused: toetus üliõpilastele (3 semestrit) – projektimeetodil läbiviidav õppekavaväline tegevus, piirkonna rannikupiirkonnast tulenevate tööstusharude kutsenõustamisklassid, praktilised purjetamistunnid, ühepäevased õppereisid merendus- ja purjetamisharidusega seotud asutustele, 2 piknikut Teadus ja Purjetamine ning õpetajate tugi – töö ettevalmistamine projektimeetodi järgi, purjetamistundide ettevalmistamine, muud õpetajate toetamise vormid, st: Digitaalne kaasatus – mere- ja merendusalase hariduse rakenduste kasutamine, merendusalase hariduse elementide tõhus integreerimine õppekavade sihtasutusse, teaduslik ja tehniline pädevus merendushariduse valdkonnas. Projekti ulatus tuleneb õpilaste ja õpetajate vajaduste alusel tehtud diagnoosist. Puuetega inimeste juurdepääs ja võrdõiguslikkuse juhtimine (avatud koosolekud, palgalõhe puudumine) on kavandatud. Jätkusuutlikkus – õpilaste ja õpetajate võrgustike loomine. (Estonian)
29 November 2022
0 references
Projektet riktar sig till 2 448 elever och 28 grundskolelärare i pom. Syftet med projektet är att förbättra kvaliteten på skolornas och institutionernas arbete genom att grundligt stödja skolans utveckling, förstås som en nära kombination av lärarstödssystemet med elevens och skolans diagnostiserade behov. Ledaren: ZSZ-P i Dębogórze (81–198) Kosakowo; Kontradmirał X.Czernicki Sp. z o.o. i Pogórze (81–198); SP i Kosakowo (81–198); P1: SP nr 2 i Kaszubskis lilla trestad i Reda (84–240); Sp. nr. 4 Col. K. Pruszkowski i Reda (84–240); SP nr 5 im. J. Drzeżdżona i Reda (84–240); P2: SP im. mjr H. Sucharski, ul. Wejherowska 22,84–241 Gäst; P3: SP nr 10, SOS-W nr 2 för döva och Wejherowo (84–200) P4: SP im. M. Zaruski i Puck (84–100); P5: ZSZ-P i Polchów (84–123); SP im. L. Bizewski i Gnieżdżewo (84–100), SP im. M. Wilandt i Darżlubie (84–100) Puck; P6: SP i Mikołajki Pomorskie (82–433). P7: Miljöskolan i Rumi (84–230). Aktiviteter: stöd till studenter (3 terminer) – fritidsaktiviteter som genomförs med hjälp av projektmetoden, yrkesvägledningsklasser avseende industrier som härrör från regionens kustläge, praktiska seglingskurser, endagsutbildningsresor till institutioner med anknytning till sjöfarts- och seglingsutbildning, 2 picknickar Vetenskap och segling och lärarstöd – förberedelse för arbete enligt projektmetod, förberedelse för seglingskurser, andra former av stöd till lärare, dvs. Digital inkludering – användning av tillämpningar för maritima och nautiska utbildningar, Effektiv integration av delar av maritim utbildning i läroplanen, vetenskaplig och teknisk kompetens för maritim utbildning. Projektets omfattning är resultatet av den diagnos som utförts utifrån elevers och lärares behov. Tillgänglighet för personer med funktionsnedsättning och jämställdhetshantering (öppna möten, inga löneskillnader) planeras. Hållbarhet – nätverk mellan studenter och lärare. (Swedish)
29 November 2022
0 references
Projektas skirtas 2 448 moksleiviams ir 28 pradinių mokyklų mokytojams. Projekto tikslas – pagerinti mokyklų ir institucijų darbo kokybę, visapusiškai remiant mokyklos plėtrą, suprantamą kaip glaudų mokytojų paramos sistemos derinimą su diagnozuotais mokinių ir mokyklos poreikiais. Lyderis: ZSZ-P Dębogórze (81–198) Kosakowo; Kontradmirał X.Czernicki Sp. z o.o. Pogórze (81–198); SP Kosakove (81–198); P1: SP Nr. 2 Kaszubskio mažame Tri-mieste Redoje (84–240); Sp. Nr. 4 Kol. K. Pruszkowski Reda (84–240); SP Nr. 5 im. J. Drzeżdżona Redoje (84–240); P2: SP im. mjr H. Sucharski, ul. Wejherowska 22,84–241 Svečių; P3: SP Nr. 10, SOS-W Nr. 2 dėl kurčiųjų ir Wejherowo (84–200); P4: SP im. M. Zaruski Pucke (84–100); P5: ZSZ-P Polchów (84–123); Gnieżdżewo SP im. L. Bizewski (84–100); SP im. M. Wilandt Darżlubie (84–100) Puck; P6: Mikołajki Pomorskie SP (82–433); P7: Aplinkosauginė mokykla Rumi (84–230). Veikla: parama studentams (3 semestrai) – užklasinė veikla, vykdoma pagal projekto metodą, profesinio konsultavimo klasės, susijusios su pramonės šakomis, atsirandančiomis dėl regiono pakrantės vietos, praktinės buriavimo klasės, vienos dienos edukacinės kelionės į institucijas, susijusias su jūrų ir buriavimo švietimu, 2 iškylos Mokslas ir Buriavimas ir mokytojų parama – pasirengimas darbui pagal projekto metodą, pasirengimas buriavimo klasėms, kitos paramos mokytojams formos, t. y.: Skaitmeninė įtrauktis – jūrų ir jūreivystės švietimo taikomųjų programų naudojimas, veiksmingas jūrininkystės švietimo elementų integravimas į mokymo programos pagrindą, jūrininkų švietimo mokslinė ir techninė kompetencija. Projekto apimtis priklauso nuo diagnozavimo, atlikto atsižvelgiant į mokinių ir mokytojų poreikius. Planuojamas prieinamumas neįgaliesiems ir lygybės valdymas (atviri posėdžiai, darbo užmokesčio skirtumų nebuvimas). Tvarumas – studentų ir mokytojų tinklų kūrimas. (Lithuanian)
29 November 2022
0 references
Proiect adresat unui număr de 2.448 de elevi și 28 de profesori de școală primară din cadrul pomului. Scopul proiectului este de a îmbunătăți calitatea activității școlilor și instituțiilor prin sprijinirea cuprinzătoare a dezvoltării școlii, înțeleasă ca o combinație strânsă a sistemului de sprijin al cadrelor didactice cu nevoile diagnosticate ale elevului și ale școlii. Liderul: ZSZ-P în Dębogórze (81-198) Kosakowo; Kontradmirał X.Czernicki Sp. z o.o. în Pogórze (81-198); SP în Kosakowo (81-198); P1: SP nr. 2 în Micul Tri-City al lui Kaszubski în Reda (84-240); Sp. nr. 4 Col. K. Pruszkowski în Reda (84-240); SP nr. 5 im. J. Drzeżdżona in Reda (84-240); P2: SP im. mjr H. Sucharski, ul. Wejherowska 22,84-241 Vizitator; P3: SP nr. 10, SOS-W No. 2 pentru surzi și Wejherowo (84-200); P4: SP im. M. Zaruski în Puck (84-100); P5: ZSZ-P în Polchów (84-123); SP im. L. Bizewski în Gnieżdżewo (84-100); SP im. M. Wilandt în Darżlubie (84-100) Puck; P6: SP în Mikołajki Pomorskie (82-433); P7: Școala Socială de Mediu din Rumi (84-230). Activități: sprijin pentru studenți (3 semestre) – activități extrașcolare desfășurate prin metoda proiectului, cursuri de consiliere profesională privind industriile rezultate din amplasarea costieră a regiunii, cursuri practice de navigație, excursii educaționale de o zi la instituții legate de educația maritimă și de navigație, 2 picnicuri Știință și Navigație și sprijin pentru profesori – pregătirea pentru muncă prin metoda proiectului, pregătirea pentru cursurile de navigație, alte forme de sprijin pentru profesori, și anume: Incluziunea digitală – utilizarea aplicațiilor pentru educația maritimă și nautică, integrarea efectivă a elementelor educației maritime în fundamentul curriculumului, competența științifică și tehnică pentru educația maritimă. Domeniul de aplicare al proiectului rezultă din diagnosticul efectuat în funcție de nevoile elevilor și cadrelor didactice. Sunt planificate accesibilitatea pentru persoanele cu handicap și gestionarea egalității (reuniuni deschise, fără diferențe de remunerare). Sustenabilitate – crearea de rețele între elevi și profesori. (Romanian)
29 November 2022
0 references
Projekts paredzēts 2448 skolēniem un 28 sākumskolas skolotājiem. Projekta mērķis ir uzlabot skolu un iestāžu darba kvalitāti, visaptveroši atbalstot skolas attīstību, ko saprot kā skolotāju atbalsta sistēmas ciešu kombināciju ar studenta un skolas diagnosticētajām vajadzībām. Līderis: ZSZ-P Dębogórze (81–198) Kosakowo; Kontradmirał X.Czernicki Sp. z o.o. Pogórze (81–198); SP Kosakovā (81–198); P1: SP Nr. 2 Kaszubski mazajā trīspilsētā Redā (84–240); Sp. Nr. 4 Col. K. Pruszkowski Redā (84–240); SP Nr. 5 im. J. Drzeżdżona Redā (84–240); P2: SP im. mjr H. Sucharski, ul. Wejherowska 22,84–241 viesis; P3: SP Nr. 10, SOS-W Nr. 2 attiecībā uz nedzirdīgajiem un Wejherowo (84–200); P4: SP im. M. Zaruski Pūkā (84–100); P5: ZSZ-P Polchów (84–123); SP im. L. Bizewski, Gnieżdżewo (84–100); SP im. M. Wilandt in Darżlubie (84–100) Puck; P6: SP Mikołajki Pomorskie (82–433); P7: Vides sociālā skola Rumi (84–230). Aktivitātes: atbalsts studentiem (3 semestri) — ārpusskolas aktivitātes, ko veic ar projekta metodi, profesionālās konsultācijas par nozarēm, kas izriet no reģiona piekrastes atrašanās vietas, praktiskās burāšanas nodarbības, vienas dienas izglītojošie braucieni uz institūcijām, kas saistītas ar jūrniecības un burāšanas izglītību, 2 pikniki Zinātne un burāšana un skolotāju atbalsts — sagatavošanās darbam pēc projekta metodes, sagatavošanās burāšanas nodarbībām, citi atbalsta veidi skolotājiem, t. i.: Digitālā iekļaušana — lietotņu izmantošana jūrniecības un jūrniecības izglītībā, jūrniecības izglītības elementu efektīva integrācija mācību programmu pamatā, zinātniskā un tehniskā kompetence jūrniecības izglītības jomā. Projekta darbības joma izriet no diagnozes, kas veikta, ņemot vērā studentu un skolotāju vajadzības. Ir plānota pieejamība personām ar invaliditāti un līdztiesības pārvaldība (atklātas sanāksmes, darba samaksas atšķirību novēršana). Ilgtspēja — sadarbības tīklu veidošana starp skolēniem un skolotājiem. (Latvian)
29 November 2022
0 references
Proġett indirizzat lil 2,448 student u 28 għalliem tal-iskola primarja fil-pom. L-għan tal-proġett huwa li jtejjeb il-kwalità tax-xogħol tal-iskejjel u l-istituzzjonijiet billi jappoġġa b’mod komprensiv l-iżvilupp tal-iskola, mifhuma bħala kombinazzjoni mill-qrib tas-sistema ta’ appoġġ għall-għalliema mal-ħtiġijiet dijanjostikati tal-istudent u tal-iskola. Il-mexxej: ZSZ-P f’Dębogórze (81–198) Kosakowo; Kontradmirał X.Czernicki Sp. z o.o. f’Pogórze (81–198); SP f’Kosakowo (81–198); P1: SP Nru 2 fi Tri-City Żgħar ta ‘Kaszubski f’Reda (84–240); Sp. nru. 4 Kol. K. Pruszkowski f’Reda (84–240); SP nru 5 im. J. Drzeżdżona f’Reda (84–240); P2: SP im. mjr H. Sucharski, ul. Wejherowska 22,84–241 Guest; P3: SP Nru 10, SOS-W Nru 2 għan-Norox u l-Wejherowo (84–200); P4: SP im. M. Zaruski f’Puck (84–100); P5: ZSZ-P f’Polchów (84–123); SP im. L. Bizewski f’Gnieżdżewo (84–100); SP im. M. Wilandt f’Darżlubie (84–100) Puck; P6: SP f’Mikołajki Pomorskie (82–433); P7: Iskola Soċjali Ambjentali f’Rumi (84–230). Attivitajiet: appoġġ għall-istudenti (3 semestri) — attivitajiet extra-kurrikulari mwettqa mill-metodu tal-proġett, klassijiet ta’ konsulenza vokazzjonali li jikkonċernaw l-industriji li jirriżultaw mill-post kostali tar-reġjun, klassijiet prattiċi tat-tbaħħir, vjaġġi edukattivi ta’ ġurnata għal istituzzjonijiet relatati mal-edukazzjoni marittima u tat-tbaħħir, 2 pikniks Xjenza u Sailing u appoġġ għall-għalliema — tħejjija għal xogħol skont il-metodu tal-proġett, tħejjija għal klassijiet tat-tbaħħir, forom oħra ta’ appoġġ għall-għalliema, jiġifieri: L-inklużjoni diġitali — l-użu tal-applikazzjonijiet għall-edukazzjoni marittima u nawtika, l-integrazzjoni effettiva ta’ elementi tal-edukazzjoni marittima fil-fondazzjoni tal-kurrikulu, il-kompetenza xjentifika u teknika għall-edukazzjoni marittima. L-ambitu tal-proġett jirriżulta mid-dijanjożi mwettqa f’termini tal-ħtiġijiet tal-istudenti u l-għalliema. L-aċċessibbiltà għall-persuni b’diżabilità u l-ġestjoni tal-ugwaljanza (laqgħat miftuħa, l-ebda differenza fil-pagi) huma ppjanati. Sostenibbiltà — netwerking fost l-istudenti u l-għalliema. (Maltese)
29 November 2022
0 references
Tionscadal dírithe ar 2,448 dalta agus 28 múinteoir bunscoile sa phom. Is é aidhm an tionscadail cáilíocht obair na scoileanna agus na n-institiúidí a fheabhsú trí thacaíocht chuimsitheach a thabhairt d’fhorbairt na scoile, a thuigtear mar theaglaim dhlúth den chóras tacaíochta múinteoirí le riachtanais dhiagnóisithe an scoláire agus na scoile. An ceannaire: ZsZ-P in Dębogórze (81-198) Kosakowo; Kontradmirał X.Czernicki Sp. z o.o. in Pogórze (81-198); SP in Kosakowo (81-198); P1: SP Uimh. 2 i dTrí-Chathair Bheaga Kaszubski i Reda (84-240); Sp. uimh. 4 Col. K. Pruszkowski in Reda (84-240); SP uimh. 5 im. J. Drzeżdżona in Reda (84-240); P2: Bhí an t-eolas mícheart nó as dáta. Wejherowska 22,84-241 Aoi; P3: SP Uimh. 10, SOS-W Uimh. 2 do na Bodhair agus an Wejherowo (84-200); P4: SP im. M. Zaruski in Puck (84-100); P5: ZsZ-P in Polchów (84-123); SP im. L. Bizewski in Gnieżdżewo (84-100); M. Wilandt in Darżlubie (84-100) Puck; P6: SP in Mikołajki Pomorskie (82-433); P7: Scoil Shóisialta Comhshaoil i Rumi (84-230). Gníomhaíochtaí: tacaíocht do mhic léinn (3 sheimeastar) — gníomhaíochtaí seach-churaclaim arna ndéanamh ag modh an tionscadail, ranganna gairmchomhairleoireachta a bhaineann le tionscail a eascraíonn as suíomh cósta an réigiúin, ranganna seoltóireachta praiticiúla, turais oideachais aon lae chuig institiúidí a bhaineann le hoideachas muirí agus seoltóireachta, 2 picnicí Eolaíochta agus Seoltóireachta agus tacaíocht do mhúinteoirí — ullmhúchán don obair de réir modh tionscadail, ullmhúchán do ranganna seoltóireachta, cineálacha eile tacaíochta do mhúinteoirí, i.e.: Cuimsiú digiteach — feidhmchláir a úsáid le haghaidh oideachas muirí agus muirí, comhtháthú éifeachtach gnéithe den oideachas muirí i mbunús an churaclaim, inniúlacht eolaíoch agus theicniúil don oideachas muirí. Tagann raon feidhme an tionscadail as an diagnóis a rinneadh i dtéarmaí riachtanais na ndaltaí agus na múinteoirí. Tá inrochtaineacht do dhaoine faoi mhíchumas agus bainistiú comhionannais (cruinnithe oscailte, gan bearnaí pá) beartaithe. Inbhuanaitheacht — líonrú i measc daltaí agus múinteoirí. (Irish)
29 November 2022
0 references
Projekt oli suunatud 2448 õpilasele ja 28 algkooliõpetajale. Projekti eesmärk on parandada koolide ja asutuste töö kvaliteeti, toetades igakülgselt kooli arengut, mida peetakse õpetaja tugisüsteemi lähedaseks kombinatsiooniks õpilase ja kooli diagnoositud vajadustega. Juht: ZSZ-P Dębogórzes (81–198) Kosakowos; Kontradmirał X.Czernicki Sp. z o.o. in Pogórze (81–198); SP Kosakowos (81–198); P1: SP nr 2 Kaszubski väikeses Tri-linnas Redas (84–240); Sp. No. 4 Col. K. Pruszkowski Redas (84–240); SP nr 5 im. J. Drzeżdżona Redas (84–240); P2: SP im. mjr H. Sucharski, ul. Wejherowska 22,84–241 Külastaja; P3: SP nr 10, SOS-W nr 2 kurtide ja Wejherowo jaoks (84–200); P4: SP im. M. Zaruski Puckis (84–100); P5: ZSZ-P Polchówis (84–123); SP im. L. Bizewski, Gnieżdżewo (84–100); SP im. M. Wilandt Darżlubies (84–100) Puck; P6: SP in Mikołajki Pomorskie (82–433); P7: Keskkonna Sotsiaalkool Rumi (84–230). Tegevused: toetus üliõpilastele (3 semestrit) – projektimeetodil läbiviidav õppekavaväline tegevus, piirkonna rannikupiirkonnast tulenevate tööstusharude kutsenõustamisklassid, praktilised purjetamistunnid, ühepäevased õppereisid merendus- ja purjetamisharidusega seotud asutustele, 2 piknikut Teadus ja Purjetamine ning õpetajate tugi – töö ettevalmistamine projektimeetodi järgi, purjetamistundide ettevalmistamine, muud õpetajate toetamise vormid, st: Digitaalne kaasatus – mere- ja merendusalase hariduse rakenduste kasutamine, merendusalase hariduse elementide tõhus integreerimine õppekavade sihtasutusse, teaduslik ja tehniline pädevus merendushariduse valdkonnas. Projekti ulatus tuleneb õpilaste ja õpetajate vajaduste alusel tehtud diagnoosist. Puuetega inimeste juurdepääs ja võrdõiguslikkuse juhtimine (avatud koosolekud, palgalõhe puudumine) on kavandatud. Jätkusuutlikkus – õpilaste ja õpetajate võrgustike loomine. (Estonian)
29 November 2022
0 references
Το έργο απευθύνεται σε 2.448 μαθητές και 28 εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στο Πομ. Στόχος του έργου είναι η βελτίωση της ποιότητας του έργου των σχολείων και των ιδρυμάτων με την ολοκληρωμένη υποστήριξη της ανάπτυξης του σχολείου, νοουμένου ως ένας στενός συνδυασμός του συστήματος υποστήριξης των εκπαιδευτικών με τις διαγνωσμένες ανάγκες του μαθητή και του σχολείου. Ο αρχηγός: ZSZ-P στο Dębogórze (81-198) Kosakowo· Kontradmirał X.Czernicki Sp. z o.o. στο Pogórze (81-198)· SP στο Kosakowo (81-198)· ΤΟ P1: SP αριθ. 2 στη Μικρή Τριάδα του Kaszubski στη Reda (84-240)· Sp. αριθ. 4 Συνταγματάρχα. K. Pruszkowski, Reda (84-240)· SP αριθ. 5 im. J. Drzeżdżona στη Reda (84-240)· P2: SP im. mjr H. Sucharski, ul. Wejherowska 22,84-241 Guest; P3: SP αριθ. 10, SOS-W αριθ. 2 για τους κωφούς και το Wejherowo (84-200)· P4: SP im. M. Zaruski στο Puck (84-100)· P5: ZSZ-P σε Polchów (84-123)· SP im. L. Bizewski στο Gnieżdżewo (84-100)· SP im. M. Wilandt στο Darżlubie (84-100) Puck· P6: SP στο Mikołajki Pomorskie (82-433)· P7: Περιβαλλοντική Κοινωνική Σχολή στο Ρούμι (84-230). ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ: υποστήριξη φοιτητών (3 εξάμηνα) — εξωσχολικές δραστηριότητες που διεξάγονται με τη μέθοδο του έργου, μαθήματα επαγγελματικής συμβουλευτικής που αφορούν βιομηχανίες που προκύπτουν από την παράκτια θέση της περιοχής, πρακτικά μαθήματα ιστιοπλοΐας, μονοήμερα εκπαιδευτικά ταξίδια σε ιδρύματα που σχετίζονται με τη ναυτική και ιστιοπλοΐα εκπαίδευση, 2 πικνίκ Επιστήμη και Ιστιοπλοΐα και υποστήριξη των εκπαιδευτικών — προετοιμασία για εργασία με μέθοδο έργου, προετοιμασία για μαθήματα ιστιοπλοΐας, άλλες μορφές υποστήριξης για εκπαιδευτικούς, π.χ.: Ψηφιακή ένταξη — η χρήση εφαρμογών για τη ναυτική και ναυτική εκπαίδευση, αποτελεσματική ενσωμάτωση των στοιχείων της ναυτικής εκπαίδευσης στο ίδρυμα σπουδών, επιστημονική και τεχνική ικανότητα για τη ναυτική εκπαίδευση. Το πεδίο εφαρμογής του έργου προκύπτει από τη διάγνωση που πραγματοποιείται όσον αφορά τις ανάγκες των μαθητών και των εκπαιδευτικών. Προβλέπεται η προσβασιμότητα για τα άτομα με αναπηρία και η διαχείριση της ισότητας (ανοικτές συνεδριάσεις, χωρίς μισθολογικές διαφορές). Βιωσιμότητα — δικτύωση μεταξύ μαθητών και εκπαιδευτικών. (Greek)
29 November 2022
0 references
Hanke on suunnattu 2 448 oppilaalle ja 28 peruskoulun opettajalle. Hankkeen tavoitteena on parantaa koulujen ja laitosten työn laatua tukemalla kattavasti koulun kehittämistä, joka ymmärretään läheisenä yhdistelmänä opettajan tukijärjestelmän ja opiskelijan ja koulun diagnosoitujen tarpeiden kanssa. Johtaja: ZSZ-P paikassa Dębogórze (81–198) Kosakowo; Kontradmirał X.Czernicki Sp. z o.o. in Pogórze (81–198); SP Kosakowossa (81–198); P1: SP nro 2 Kaszubskin pienessä kolmikaupungissa Redassa (84–240); Sp. nro 4 Col. K. Pruszkowski Redassa (84–240); SP nro 5 im. J. Drzeżdżona, Reda (84–240); P2: SP im. mjr H. Sucharski, ul. Wejherowska 22,84–241 Vieras; P3: SP nro 10, SOS-W nro 2 kuuroille ja Wejherowolle (84–200); P4: SP im. M. Zaruski Puckissa (84–100); P5: ZSZ-P Polchówissa (84–123); SP im. L. Bizewski, Gnieżdżewo (84–100); SP im. M. Wilandt in Darżlubie (84–100) Puck; P6: SP paikassa Mikołajki Pomorskie (82–433); P7: Rumin ympäristösosiaalikoulu (84–230). Aktiviteetit: opiskelijoiden tuki (3 lukukautta) – projektimenetelmän mukainen opetussuunnitelman ulkopuolinen toiminta, alueen rannikon sijainnista johtuvia teollisuudenaloja koskeva ammatillinen neuvonta, käytännön purjehduskurssit, yhden päivän koulutusmatkat merenkulku- ja purjehduskasvatukseen liittyviin oppilaitoksiin, 2 pikniks Tiede ja purjehdus ja opettajan tuki – työhön valmistautuminen projektimenetelmällä, purjehduskurssien valmistelu, muut opettajien tukimuodot, ts.: Digitaalinen osallisuus – sovellusten käyttö meri- ja merenkulkualan koulutuksessa, merenkulkualan koulutuksen osatekijöiden tehokas integrointi opetussuunnitelman perustaan, merenkulkualan koulutuksen tieteellinen ja tekninen pätevyys. Hankkeen laajuus perustuu opiskelijoiden ja opettajien tarpeisiin perustuvaan diagnoosiin. Esteettömyyttä vammaisille ja tasa-arvon hallintaa (avoimet kokoukset, ei palkkaeroja) suunnitellaan. Kestävä kehitys – opiskelijoiden ja opettajien verkostoituminen. (Finnish)
29 November 2022
0 references
Projekt byl zaměřen na 2 448 žáků a 28 učitelů základních škol v pom. Cílem projektu je zlepšit kvalitu práce škol a institucí komplexní podporou rozvoje školy, chápané jako úzká kombinace systému podpory učitelů s diagnostikovanými potřebami studenta a školy. Vůdce: ZSZ-P v Dębogórze (81–198) Kosakowo; Kontradmirał X.Czernicki Sp. z o.o. v Pogórze (81–198); SP v Kosakowo (81–198); P1: SP č. 2 v malém městečku Kaszubski v Reda (84–240); Sp. č. 4 Col. K. Pruszkowski ve městě Reda (84–240); SP č. 5 im. J. Drzeżdżona v Reda (84–240); P2: SP im. mjr H. Sucharski, ul. Wejherowska 22,84–241 Host; P3: SP č. 10, SOS-W č. 2 pro neslyšící a Wejherowo (84–200); P4: SP im. M. Zaruski v Pucku (84–100); P5: ZSZ-P v Polchów (84–123); SP im. L. Bizewski v Gnieżdżewo (84–100); SP im. M. Wilandt in Darżlubie (84–100) Puck; P6: SP v Mikołajki Pomorskie (82–433); P7: Environmentální sociální škola v Rumi (84–230). Aktivity: podpora pro studenty (3 semestry) – mimoškolní činnosti prováděné metodou projektu, odborné poradenské kurzy týkající se průmyslových odvětví vyplývajících z pobřežní polohy regionu, praktické kurzy plachtění, jednodenní vzdělávací výlety do institucí souvisejících s námořním a námořním vzděláváním, 2 pikniky Věda a plachtění a podpora učitelů – příprava na práci metodou projektu, příprava na kurzy plachtění, jiné formy podpory učitelů, tj.: Digitální začleňování – využívání aplikací pro námořní a námořní vzdělávání, účinné začlenění prvků námořního vzdělávání do základů učebních osnov, vědecké a technické kompetence pro námořní vzdělávání. Rozsah projektu vyplývá z diagnostiky z hlediska potřeb studentů a učitelů. Plánuje se přístupnost pro osoby se zdravotním postižením a řízení rovnosti (otevřená setkání, žádné rozdíly v odměňování). Udržitelnost – vytváření sítí mezi studenty a učiteli. (Czech)
29 November 2022
0 references
Proiect adresat unui număr de 2.448 de elevi și 28 de profesori de școală primară din cadrul pomului. Scopul proiectului este de a îmbunătăți calitatea activității școlilor și instituțiilor prin sprijinirea cuprinzătoare a dezvoltării școlii, înțeleasă ca o combinație strânsă a sistemului de sprijin al cadrelor didactice cu nevoile diagnosticate ale elevului și ale școlii. Liderul: ZSZ-P în Dębogórze (81-198) Kosakowo; Kontradmirał X.Czernicki Sp. z o.o. în Pogórze (81-198); SP în Kosakowo (81-198); P1: SP nr. 2 în Micul Tri-City al lui Kaszubski în Reda (84-240); Sp. nr. 4 Col. K. Pruszkowski în Reda (84-240); SP nr. 5 im. J. Drzeżdżona in Reda (84-240); P2: SP im. mjr H. Sucharski, ul. Wejherowska 22,84-241 Vizitator; P3: SP nr. 10, SOS-W No. 2 pentru surzi și Wejherowo (84-200); P4: SP im. M. Zaruski în Puck (84-100); P5: ZSZ-P în Polchów (84-123); SP im. L. Bizewski în Gnieżdżewo (84-100); SP im. M. Wilandt în Darżlubie (84-100) Puck; P6: SP în Mikołajki Pomorskie (82-433); P7: Școala Socială de Mediu din Rumi (84-230). Activități: sprijin pentru studenți (3 semestre) – activități extrașcolare desfășurate prin metoda proiectului, cursuri de consiliere profesională privind industriile rezultate din amplasarea costieră a regiunii, cursuri practice de navigație, excursii educaționale de o zi la instituții legate de educația maritimă și de navigație, 2 picnicuri Știință și Navigație și sprijin pentru profesori – pregătirea pentru muncă prin metoda proiectului, pregătirea pentru cursurile de navigație, alte forme de sprijin pentru profesori, și anume: Incluziunea digitală – utilizarea aplicațiilor pentru educația maritimă și nautică, integrarea efectivă a elementelor educației maritime în fundamentul curriculumului, competența științifică și tehnică pentru educația maritimă. Domeniul de aplicare al proiectului rezultă din diagnosticul efectuat în funcție de nevoile elevilor și cadrelor didactice. Sunt planificate accesibilitatea pentru persoanele cu handicap și gestionarea egalității (reuniuni deschise, fără diferențe de remunerare). Sustenabilitate – crearea de rețele între elevi și profesori. (Romanian)
29 November 2022
0 references
Projet à l’intention de 2 448 élèves et de 28 enseignants du primaire. L’objectif du projet est d’améliorer la qualité du travail des écoles et des institutions en soutenant de manière globale le développement de l’école, comprise comme une combinaison étroite du système de soutien des enseignants avec les besoins diagnostiqués de l’élève et de l’école. Le leader: ZSZ-P à Dębogórze (81-198) Kosakowo; Kontradmirał X.Czernicki Sp. z o.o. à Pogórze (81-198); SP à Kosakowo (81-198); P1: SP no 2 dans la petite ville de Kaszubski à Reda (84-240); Sp. no 4 Col. K. Pruszkowski à Reda (84-240); SP no 5 im. J. Drzeżdżona à Reda (84-240); P2: SP im. mjr H. Sucharski, ul. Wejherowska 22,84-241 Invité; P3: SP no 10, SOS-W no 2 pour les Sourds et les Wejherowo (84-200); P4: SP im. M. Zaruski à Puck (84-100); P5: ZSZ-P à Polchów (84-123); SP im. L. Bizewski à Gnieżdżewo (84-100); SP im. M. Wilandt à Darżlubie (84-100) Puck; P6: SP à Mikołajki Pomorskie (82-433); P7: École sociale environnementale à Rumi (84-230). Activités: soutien aux étudiants (3 semestres) — activités extrascolaires menées par la méthode du projet, cours de conseil professionnel concernant les industries issues de la zone côtière de la région, cours pratiques de voile, voyages éducatifs d’une journée dans des établissements liés à l’enseignement maritime et à la voile, 2 pique-niques Science et Voile et soutien des enseignants — préparation au travail par méthode de projet, préparation aux cours de voile, autres formes de soutien aux enseignants, à savoir: Inclusion numérique — utilisation d’applications pour l’éducation maritime et nautique, intégration effective des éléments de l’éducation maritime dans la base du programme d’études, compétence scientifique et technique pour l’éducation maritime. La portée du projet résulte du diagnostic réalisé en termes de besoins des élèves et des enseignants. L’accessibilité pour les personnes handicapées et la gestion de l’égalité (réunions publiques, pas d’écart de rémunération) sont prévues. Durabilité — réseautage entre les étudiants et les enseignants. (French)
29 November 2022
0 references
Projekt bol určený 2 448 žiakom a 28 učiteľom základných škôl v pom. Cieľom projektu je zlepšiť kvalitu práce škôl a inštitúcií komplexnou podporou rozvoja školy, chápanej ako úzka kombinácia systému podpory učiteľov s diagnostikovanými potrebami študenta a školy. Vedúci: ZSZ-P v Dębogórze (81 – 193) Kosakowo; Kontradmirał X.Czernicki Sp. z o.o. v Pogórze (81 – 193); SP v Kosakowo (81 – 193); P1: SP č. 2 v Kaszubski’s Small Tri-City in Reda (84 – 240); Sp. č. 4 Col. K. Pruszkowski v Rede (84 – 240); SP č. 5 im. J. Drzeżdżona v Rede (84 – 240); P2: SP im. mjr H. Sucharski, ul. Wejherowska 22,84 – 241 Hosť; P3: SP č. 10, SOS-W č. 2 pre nepočujúcich a Wejherowo (84 – 200); P4: SP im. M. Zaruski v Puck (84 – 100); P5: ZSZ-P v Polchówe (84 – 123); SP im. L. Bizewski v Gnieżdżewo (84 – 100); SP im M. Wilandt v Darżlubie (84 – 100) Puck; P6: SP v Mikołajki Pomorskie (82 – 433); P7: Environmentálna sociálna škola v Rumi (84 – 230). Aktivity: podpora pre študentov (3 semestre) – mimoškolské aktivity vykonávané metódou projektu, kurzy odborného poradenstva týkajúce sa odvetví, ktoré sú výsledkom pobrežnej polohy regiónu, praktické kurzy plachtenia, jednodňové vzdelávacie výlety do inštitúcií súvisiacich s námorným a plachtiacim vzdelávaním, 2 pikniky vedy a plachtenie a podpora učiteľov – príprava na prácu podľa metódy projektu, príprava na hodiny plachtenia, iné formy podpory pre učiteľov, t. j.: Digitálna inklúzia – využívanie aplikácií pre námorné a námorné vzdelávanie, účinná integrácia prvkov námorného vzdelávania do základov učebných osnov, vedecká a technická kompetencia v oblasti námorného vzdelávania. Rozsah projektu je výsledkom diagnózy realizovanej z hľadiska potrieb študentov a učiteľov. Plánuje sa prístupnosť pre osoby so zdravotným postihnutím a riadenie rovnosti (otvorené schôdze, žiadne rozdiely v odmeňovaní). Udržateľnosť – vytváranie sietí medzi študentmi a učiteľmi. (Slovak)
29 November 2022
0 references
Proġett indirizzat lil 2,448 student u 28 għalliem tal-iskola primarja fil-pom. L-għan tal-proġett huwa li jtejjeb il-kwalità tax-xogħol tal-iskejjel u l-istituzzjonijiet billi jappoġġa b’mod komprensiv l-iżvilupp tal-iskola, mifhuma bħala kombinazzjoni mill-qrib tas-sistema ta’ appoġġ għall-għalliema mal-ħtiġijiet dijanjostikati tal-istudent u tal-iskola. Il-mexxej: ZSZ-P f’Dębogórze (81–198) Kosakowo; Kontradmirał X.Czernicki Sp. z o.o. f’Pogórze (81–198); SP f’Kosakowo (81–198); P1: SP Nru 2 fi Tri-City Żgħar ta ‘Kaszubski f’Reda (84–240); Sp. nru. 4 Kol. K. Pruszkowski f’Reda (84–240); SP nru 5 im. J. Drzeżdżona f’Reda (84–240); P2: SP im. mjr H. Sucharski, ul. Wejherowska 22,84–241 Guest; P3: SP Nru 10, SOS-W Nru 2 għan-Norox u l-Wejherowo (84–200); P4: SP im. M. Zaruski f’Puck (84–100); P5: ZSZ-P f’Polchów (84–123); SP im. L. Bizewski f’Gnieżdżewo (84–100); SP im. M. Wilandt f’Darżlubie (84–100) Puck; P6: SP f’Mikołajki Pomorskie (82–433); P7: Iskola Soċjali Ambjentali f’Rumi (84–230). Attivitajiet: appoġġ għall-istudenti (3 semestri) — attivitajiet extra-kurrikulari mwettqa mill-metodu tal-proġett, klassijiet ta’ konsulenza vokazzjonali li jikkonċernaw l-industriji li jirriżultaw mill-post kostali tar-reġjun, klassijiet prattiċi tat-tbaħħir, vjaġġi edukattivi ta’ ġurnata għal istituzzjonijiet relatati mal-edukazzjoni marittima u tat-tbaħħir, 2 pikniks Xjenza u Sailing u appoġġ għall-għalliema — tħejjija għal xogħol skont il-metodu tal-proġett, tħejjija għal klassijiet tat-tbaħħir, forom oħra ta’ appoġġ għall-għalliema, jiġifieri: L-inklużjoni diġitali — l-użu tal-applikazzjonijiet għall-edukazzjoni marittima u nawtika, l-integrazzjoni effettiva ta’ elementi tal-edukazzjoni marittima fil-fondazzjoni tal-kurrikulu, il-kompetenza xjentifika u teknika għall-edukazzjoni marittima. L-ambitu tal-proġett jirriżulta mid-dijanjożi mwettqa f’termini tal-ħtiġijiet tal-istudenti u l-għalliema. L-aċċessibbiltà għall-persuni b’diżabilità u l-ġestjoni tal-ugwaljanza (laqgħat miftuħa, l-ebda differenza fil-pagi) huma ppjanati. Sostenibbiltà — netwerking fost l-istudenti u l-għalliema. (Maltese)
29 November 2022
0 references
Progetto rivolto a 2.448 alunni e 28 insegnanti delle scuole elementari nel pom. L'obiettivo del progetto è quello di migliorare la qualità del lavoro delle scuole e delle istituzioni supportando in modo completo lo sviluppo della scuola, intesa come una stretta combinazione del sistema di supporto degli insegnanti con le esigenze diagnosticate dello studente e della scuola. Il leader: ZSZ-P in Dębogórze (81-198) Kosakowo; Kontradmirał X.Czernicki Sp. z o.o. in Pogórze (81-198); SP in Kosakowo (81-198); P1: SP n. 2 nella Small Tri-City di Kaszubski a Reda (84-240); Sp. n. 4 Col. K. Pruszkowski in Reda (84-240); SP n. 5 im. J. Drzeżdżona in Reda (84-240); P2: SP im. mjr H. Sucharski, ul. Wejherowska 22,84-241 Ospite; P3: SP n. 10, SOS-W n. 2 per i sordi e i Wejherowo (84-200); P4: SP im. M. Zaruski in Puck (84-100); P5: ZSZ-P a Polchów (84-123); SP im. L. Bizewski in Gnieżdżewo (84-100); SP im. M. Wilandt in Darżlubie (84-100) Puck; P6: SP a Mikołajki Pomorskie (82-433); P7: Scuola sociale ambientale a Rumi (84-230). Attività: sostegno agli studenti (3 semestri) — attività extracurriculari condotte con il metodo del progetto, lezioni di consulenza professionale riguardanti le industrie derivanti dalla posizione costiera della regione, lezioni pratiche di vela, gite didattiche di un giorno alle istituzioni legate all'educazione marittima e velica, 2 pic-nic Scienza e vela e supporto per insegnanti — preparazione al lavoro secondo il metodo del progetto, preparazione per le lezioni di vela, altre forme di sostegno per gli insegnanti, vale a dire: Inclusione digitale — l'uso delle applicazioni per l'educazione marittima e nautica, Efficace integrazione di elementi dell'educazione marittima nella fondazione del curriculum, competenza scientifica e tecnica per l'educazione marittima. L'ambito del progetto deriva dalla diagnosi effettuata in termini di esigenze di studenti e insegnanti. L'accessibilità per le persone con disabilità e la gestione della parità (riunioni aperte, assenza di divari retributivi) sono previste. Sostenibilità — networking tra studenti e insegnanti. (Italian)
29 November 2022
0 references
Projekt usmjeren na 2448 učenika i 28 učitelja osnovnih škola u pom. Cilj projekta je poboljšati kvalitetu rada škola i ustanova sveobuhvatnom potporom razvoju škole, shvaćene kao uska kombinacija sustava podrške učiteljima s dijagnosticiranim potrebama učenika i škole. Voditelj: ZSZ-P u Dębogórzeu (81. – 188.) Kosakowo; Kontradmirał X.Czernicki Sp. z o.o. u Pogórzeu (81. – 188.); SP u Kosakowou (81. – 188.); P1: SP br. 2 u malom tri-gradu Kaszubskog u Redi (84 – 240); Sp. br. 4 Col. K. Pruszkowski u Redi (84 – 240); SP br. 5 im. J. Drzeżdżona in Reda (84 – 240); P2: SP im. mjr H. Sucharski, ul. Wejherowska 22,84 – 241 Gost; P3: SP br. 10, SOS-W br. 2 za gluhe i Wejherowo (84 – 200); P4: SP im. M. Zaruski u Pucku (84 – 100); P5: ZSZ-P u Polchówu (84 – 123); SP im. L. Bizewski in Gnieżdżewo (84 – 100); SP im. M. Wilandt u Darżlubie (84 – 100) Puck; P6: SP u Mikołajki Pomorskie (82 – 433) P7: Ekološka socijalna škola u Rumiju (84 – 230). Aktivnosti: podrška studentima (3 semestra) – izvannastavne aktivnosti koje se provode metodom projekta, stručno savjetovanje o djelatnostima koje proizlaze iz obalnog položaja regije, praktični tečajevi jedrenja, jednodnevni edukativni izleti u ustanove vezane uz pomorsko obrazovanje i obrazovanje jedrenja, 2 piknika Znanost i jedrenje i podrška učiteljima – priprema za rad po projektnoj metodi, priprema za nastavu jedrenja, drugi oblici podrške učiteljima, tj.: Digitalna inkluzija – korištenje aplikacija za pomorsko i nautičko obrazovanje, učinkovita integracija elemenata pomorskog obrazovanja u temelje kurikuluma, znanstvena i tehnička kompetencija za pomorsko obrazovanje. Opseg projekta proizlazi iz dijagnoze provedene u smislu potreba učenika i nastavnika. Planira se pristupačnost za osobe s invaliditetom i upravljanje jednakošću (otvoreni sastanci, bez razlike u plaćama). Održivost – umrežavanje među učenicima i nastavnicima. (Croatian)
29 November 2022
0 references
Projeto dirigido a 2.448 alunos e 28 professores do ensino primário no âmbito do programa. O objetivo do projeto é melhorar a qualidade do trabalho das escolas e instituições, apoiando de forma abrangente o desenvolvimento da escola, entendida como uma estreita combinação do sistema de apoio ao professor com as necessidades diagnosticadas do aluno e da escola. O líder: ZSZ-P em Dębogórze (81-198) Kosakowo; Kontradmirał X.Czernicki Sp. z o.o. em Pogórze (81-198); SP em Kosakowo (81-198); P1: SP n.º 2 na pequena cidade de Kaszubski em Reda (84-240); Sp. N.º 4 Cel. K. Pruszkowski em Reda (84-240); SP n.º 5 im. J. Drzeżdżona in Reda (84-240); P2: SP im. Mjr H. Sucharski, ul. Wejherowska 22.84-241 Hóspedes; P3: SP n.º 10, SOS-W N.º 2 para os surdos e os Wejherowo (84-200); P4: SP im. M. Zaruski em Puck (84-100); P5: ZSZ-P em Polchów (84-123); SP im. L. Bizewski em Gnieżdżewo (84-100); SP im. M. Wilandt em Darżlubie (84-100) Puck; P6: SP em Mikołajki Pomorskie (82-433); P7: Escola Social Ambiental em Rumi (84-230). Atividades: apoio aos alunos (3 semestres) — atividades extracurriculares realizadas pelo método do projeto, aulas de aconselhamento profissional sobre indústrias resultantes da localização costeira da região, aulas práticas de vela, viagens educativas de um dia a instituições relacionadas com o ensino marítimo e à vela, 2 piqueniques Ciência e Vela e apoio ao docente — preparação para o trabalho por método de projeto, preparação para aulas de vela, outras formas de apoio aos professores, ou seja: Inclusão digital — o uso de aplicações para a educação marítima e náutica, Integração efetiva de elementos da educação marítima na base curricular, competência científica e técnica para a educação marítima. O escopo do projeto resulta do diagnóstico realizado em termos das necessidades dos alunos e professores. Está prevista a acessibilidade para as pessoas com deficiência e a gestão da igualdade (reuniões abertas, ausência de disparidades salariais). Sustentabilidade — ligação em rede entre estudantes e professores. (Portuguese)
29 November 2022
0 references
Das Projekt richtete sich an 2.448 Schüler und 28 Grundschullehrer im pom. Ziel des Projekts ist es, die Qualität der Arbeit von Schulen und Institutionen zu verbessern, indem sie die Entwicklung der Schule umfassend unterstützt, verstanden als eine enge Kombination des Lehrerunterstützungssystems mit den diagnostizierten Bedürfnissen des Schülers und der Schule. Der Anführer: ZSZ-P in Dębogórze (81-198) Kosakowo; Kontradmirał X.Czernicki Sp. z o.o. in Pogórze (81-198); SP in Kosakowo (81-198); P1: SP Nr. 2 in Kaszubskis kleiner Dreistadt in Reda (84-240); Sp. Nr. 4 Col. K. Pruszkowski in Reda (84-240); SP Nr. 5 im J. Drzeżdżona in Reda (84-240); P2: SP im. mjr H. Sucharski, ul. Wejherowska 22,84-241 Gast; P3: SP Nr. 10, SOS-W Nr. 2 für Gehörlose und Wejherowo (84-200); P4: SP im M. Zaruski in Puck (84-100); P5: ZSZ-P in Polchów (84-123); SP im. L. Bizewski in Gnieżdżewo (84-100); SP im M. Wilandt in Darżlubie (84-100) Puck; P6: SP in Mikołajki Pomorskie (82-433); P7: Umweltsozialschule in Rumi (84-230). Aktivitäten: Unterstützung für Studierende (3 Semester) – außerschulische Aktivitäten nach der Projektmethode, Berufsberatungskurse in Bezug auf Industrien aus der Küstenlage der Region, praktische Segelkurse, eintägige Bildungsreisen zu Einrichtungen der maritimen und Segelausbildung, 2 Picknicks Wissenschaft und Segeln und Lehrerunterstützung – Vorbereitung auf die Arbeit nach Projektmethode, Vorbereitung auf Segelkurse, andere Formen der Unterstützung von Lehrern, z. B.: Digitale Inklusion – Nutzung von Anwendungen für die maritime und nautische Bildung, Effektive Integration von Elementen der maritimen Bildung in die Lehrplangrundlage, wissenschaftliche und technische Kompetenz für die maritime Bildung. Der Umfang des Projekts ergibt sich aus der Diagnose in Bezug auf die Bedürfnisse von Schülern und Lehrern. Barrierefreiheit für Menschen mit Behinderungen und Gleichstellungsmanagement (offene Sitzungen, kein Lohngefälle) sind geplant. Nachhaltigkeit – Vernetzung zwischen Schülern und Lehrenden. (German)
29 November 2022
0 references
A projekt 2448 diáknak és 28 általános iskolai tanárnak szól. A projekt célja, hogy javítsa az iskolák és intézmények munkájának minőségét azáltal, hogy átfogóan támogatja az iskola fejlődését, amely a tanártámogató rendszer szoros kombinációját jelenti a diák és az iskola diagnosztizált igényeivel. A vezető: ZSZ-P Dębogórze-ban (81–198) Kosakowo; Kontradmirał X.Czernicki Sp. z o.o. in Pogórze (81–198); SP Kosakowoban (81–198); P1: SP No. 2 Kaszubski kis Tri-City Redában (84–240); Sp. No. 4 Col. K. Pruszkowski in Reda (84–240); SP No. 5 im. J. Drzeżdżona in Reda (84–240); P2: SP im. mjr H. Sucharski, ul. Wejherowska 22,84–241 vendég; P3: SP No. 10, SOS-W No. 2 a süketek és a Wejherowo esetében (84–200); P4: SP im. M. Zaruski Puckban (84–100); P5: ZSZ-P Polchówban (84–123); SP im. L. Bizewski in Gnieżdżewo (84–100); SP im. M. Wilandt Darżlubie-ban (84–100) Puck; P6: SP in Mikołajki Pomorskie (82–433); P7: Környezeti Szociális Iskola Rumiban (84–230). Tevékenységek: diákok támogatása (3 félév) – a projektmódszerrel végzett tanórán kívüli tevékenységek, a régió tengerparti elhelyezkedéséből eredő iparágak szakmai tanácsadása, gyakorlati vitorlás órák, egynapos oktatási kirándulások tengeri és vitorlás oktatási intézményekbe, 2 piknik Tudomány és Vitorlázás és tanári támogatás – munkafelkészítés projektmódszerrel, vitorlázásra való felkészülés, tanároknak nyújtott egyéb támogatási formák, pl.: Digitális befogadás – a tengerészeti és tengerészeti oktatási alkalmazások használata, a tengerészeti oktatás elemeinek hatékony integrálása a tanterv alapjaiba, a tengerészeti oktatás tudományos és műszaki kompetenciája. A projekt hatóköre a diákok és tanárok igényeinek megfelelően elvégzett diagnózis eredménye. A fogyatékossággal élő személyek hozzáférését és az egyenlőség kezelését (nyitott ülések, bérszakadék nélkül) tervezik. Fenntarthatóság – hálózatépítés a diákok és a tanárok között. (Hungarian)
29 November 2022
0 references
Projekts paredzēts 2448 skolēniem un 28 sākumskolas skolotājiem. Projekta mērķis ir uzlabot skolu un iestāžu darba kvalitāti, visaptveroši atbalstot skolas attīstību, ko saprot kā skolotāju atbalsta sistēmas ciešu kombināciju ar studenta un skolas diagnosticētajām vajadzībām. Līderis: ZSZ-P Dębogórze (81–198) Kosakowo; Kontradmirał X.Czernicki Sp. z o.o. Pogórze (81–198); SP Kosakovā (81–198); P1: SP Nr. 2 Kaszubski mazajā trīspilsētā Redā (84–240); Sp. Nr. 4 Col. K. Pruszkowski Redā (84–240); SP Nr. 5 im. J. Drzeżdżona Redā (84–240); P2: SP im. mjr H. Sucharski, ul. Wejherowska 22,84–241 viesis; P3: SP Nr. 10, SOS-W Nr. 2 attiecībā uz nedzirdīgajiem un Wejherowo (84–200); P4: SP im. M. Zaruski Pūkā (84–100); P5: ZSZ-P Polchów (84–123); SP im. L. Bizewski, Gnieżdżewo (84–100); SP im. M. Wilandt in Darżlubie (84–100) Puck; P6: SP Mikołajki Pomorskie (82–433); P7: Vides sociālā skola Rumi (84–230). Aktivitātes: atbalsts studentiem (3 semestri) — ārpusskolas aktivitātes, ko veic ar projekta metodi, profesionālās konsultācijas par nozarēm, kas izriet no reģiona piekrastes atrašanās vietas, praktiskās burāšanas nodarbības, vienas dienas izglītojošie braucieni uz institūcijām, kas saistītas ar jūrniecības un burāšanas izglītību, 2 pikniki Zinātne un burāšana un skolotāju atbalsts — sagatavošanās darbam pēc projekta metodes, sagatavošanās burāšanas nodarbībām, citi atbalsta veidi skolotājiem, t. i.: Digitālā iekļaušana — lietotņu izmantošana jūrniecības un jūrniecības izglītībā, jūrniecības izglītības elementu efektīva integrācija mācību programmu pamatā, zinātniskā un tehniskā kompetence jūrniecības izglītības jomā. Projekta darbības joma izriet no diagnozes, kas veikta, ņemot vērā studentu un skolotāju vajadzības. Ir plānota pieejamība personām ar invaliditāti un līdztiesības pārvaldība (atklātas sanāksmes, darba samaksas atšķirību novēršana). Ilgtspēja — sadarbības tīklu veidošana starp skolēniem un skolotājiem. (Latvian)
29 November 2022
0 references
Проектът е насочен към 2448 ученици и 28 учители в началното училище. Целта на проекта е да се подобри качеството на работата на училищата и институциите чрез цялостно подпомагане на развитието на училището, разбирано като тясна комбинация от системата за подпомагане на учителите с диагностицираните нужди на ученика и училището. Лидерът: ZSZ-P в Dębogórze (81—198) Kosakowo; Kontradmirał X.Czernicki Sp. z o.o. в Pogórze (81—198); SP в Косаково (81—198); P1: SP № 2 в Малкия триград на Кашубски в Реда (84—240); Sp. № 4 Col. К. Прушковски в Реда (84—240); SP № 5 m. J. Drzeżdżona в Reda (84—240); P2: SP im. mjr H. Sucharski, ул. Вейхеровска 22,84—241 Гост; P3: SP № 10, SOS-W № 2 за глухите и Wejherowo (84—200); P4: SP im. M. Zaruski в Puck (84—100); P5: ZSZ-P в Polchów (84—123); SP im. L. Bizewski в Gnieżdżewo (84—100); SP im. M. Wilandt в Darżlubie (84—100) Puck; P6: SP в Mikołajki Pomorskie (82—433); П7: Екологично социално училище в Руми (84—230). Дейности: подкрепа за студенти (3 семестъра) — извънкласни дейности, провеждани по метода на проекта, класове по професионално консултиране, свързани с отрасли, произтичащи от крайбрежната ивица на региона, практически ветроходни класове, еднодневни образователни пътувания до институции, свързани с морското и ветроходното образование, 2 пикника Наука и ветроходство и подкрепа на учителите — подготовка за работа по проект, подготовка за ветроходни класове, други форми на подкрепа за учителите, т.е.: Цифрово включване — използване на приложения за морско и морско образование, Ефективна интеграция на елементи на морското образование в основата на учебната програма, научна и техническа компетентност за морско образование. Обхватът на проекта е резултат от извършената диагноза по отношение на нуждите на учениците и преподавателите. Планира се достъпност за хората с увреждания и управление на равенството (открити заседания, без разлики в заплащането). Устойчивост — работа в мрежа между ученици и учители. (Bulgarian)
29 November 2022
0 references
Projekt rettet mod 2.448 elever og 28 lærere i grundskolen. Formålet med projektet er at forbedre kvaliteten af skolernes og institutionernes arbejde ved at yde omfattende støtte til udviklingen af skolen, forstået som en tæt kombination af lærerstøttesystemet med den studerendes og skolens diagnosticerede behov. Lederen: ZSZ-P in Dębogórze (81-198) Kosakowo; Kontradmirał X.Czernicki Sp. z o.o. i Pogórze (81-198) SP i Kosakowo (81-198); P1: SP. 2 i Kaszubskis lille tri-by i Reda (84-240); Sp. nr. 4 Col. K. Pruszkowski i Reda (84-240); SP nr. 5 im. J. Drzeżdżona i Reda (84-240); P2: SP im. mjr H. Sucharski, ul. Wejherowska 22,84-241 Gæste; P3: SP nr. 10, SOS-W nr. 2 for døve og Wejherowo (84-200); P4: SP im. M. Zaruski i Puck (84-100); P5: ZSZ-P i Polchów (84-123) SP im. L. Bizewski in Gnieżdżewo (84-100); SP im. M. Wilandt in Darżlubie (84-100) Puck; P6: SP i Mikołajki Pomorskie (82-433); P7: Miljøskolen i Rumi (84-230). Aktiviteter: støtte til studerende (3 semestre) — fritidsaktiviteter udført af projektmetoden, erhvervsvejledningsklasser vedrørende industrier som følge af regionens kystplacering, praktiske sejlklasser, endags uddannelsesrejser til institutioner i forbindelse med sø- og sejladsundervisning, 2 picnics Videnskab og Sejlads og lærerstøtte — forberedelse til arbejde efter projektmetode, forberedelse til sejladsklasser, andre former for støtte til lærere, dvs.: Digital inklusion — anvendelse af applikationer til maritim og nautisk uddannelse, effektiv integration af elementer af maritim uddannelse i læseplanen, videnskabelig og teknisk kompetence inden for maritim uddannelse. Projektets omfang er resultatet af den diagnose, der er foretaget i forhold til elevernes og lærernes behov. Tilgængelighed for personer med handicap og ligestillingsstyring (åbne møder, ingen lønforskelle) er planlagt. Bæredygtighed — netværk mellem elever og lærere. (Danish)
29 November 2022
0 references
Proyecto dirigido a 2.448 alumnos y 28 maestros de primaria en el pom. El objetivo del proyecto es mejorar la calidad del trabajo de las escuelas e instituciones apoyando de manera integral el desarrollo de la escuela, entendida como una combinación cercana del sistema de apoyo docente con las necesidades diagnosticadas del estudiante y la escuela. El líder: ZSZ-P en Dębogórze (81-198) Kosakowo; Kontradmirał X.Czernicki Sp. z o.o. en Pogórze (81-198); SP en Kosakowo (81-198); P1: SP n.º 2 en la pequeña ciudad tripartita de Kaszubski en Reda (84-240); Sp. n.º 4 Col. K. Pruszkowski en Reda (84-240); SP n.º 5 im. J. Drzeżdżona en Reda (84-240); P2: SP im. mjr H. Sucharski, ul. Wejherowska 22,84-241 Invitado; P3: SP N.º 10, SOS-W N.º 2 para los sordos y los Wejherowo (84-200); P4: SP im. M. Zaruski en Puck (84-100); P5: ZSZ-P en Polchów (84-123); SP im. L. Bizewski en Gnieżdżewo (84-100); SP im. M. Wilandt en Darżlubie (84-100) Puck; P6: SP en Mikołajki Pomorskie (82-433); P7: Escuela Social Ambiental en Rumi (84-230). Actividades: apoyo a los estudiantes (3 semestres) — actividades extracurriculares llevadas a cabo por el método del proyecto, clases de asesoramiento profesional sobre industrias resultantes de la ubicación costera de la región, clases prácticas de navegación, viajes educativos de un día a instituciones relacionadas con la educación marítima y náutica, 2 picnics Ciencia y Vela y apoyo al profesor — preparación para el trabajo por proyecto, preparación para clases de vela, otras formas de apoyo para profesores, es decir: Inclusión digital: el uso de aplicaciones para la educación marítima y náutica, integración efectiva de elementos de la educación marítima en la base curricular, competencia científica y técnica para la educación marítima. El alcance del proyecto resulta del diagnóstico realizado en términos de las necesidades de estudiantes y profesores. Se prevé la accesibilidad para las personas con discapacidad y la gestión de la igualdad (reuniones abiertas, sin brechas salariales). Sostenibilidad — networking entre estudiantes y profesores. (Spanish)
29 November 2022
0 references
Projekt je bil namenjen 2.448 učencem in 28 osnovnošolskim učiteljem v pom. Cilj projekta je izboljšati kakovost dela šol in ustanov s celovito podporo razvoju šole, ki se razume kot tesna kombinacija podpornega sistema učiteljev z diagnosticiranimi potrebami dijaka in šole. Vodja: ZSZ-P in Dębogórze (81–198) Kosakowo; Kontradmirał X.Czernicki Sp. z o.o. in Pogórze (81–198); SP v Kosakowoju (81–198); P1: SP št. 2 v majhnem trimesečju Kaszubskega v Redi (84–240); Št. 4 Col. K. Pruszkowski v Redi (84–240); SP št. 5 im. J. Drzeżdżona in Reda (84–240); P2: SP im. mjr H. Sucharski, ul. Wejherowska 22,84–241 gost; P3: SP št. 10, SOS-W št. 2 za gluhe in Wejherowo (84–200); P4: SP im. M. Zaruski in Puck (84–100); P5: ZSZ-P v Polchówu (84–123); SP im. L. Bizewski in Gnieżewo (84–100); SP im. M. Wilandt in Darżlubie (84–100) Puck; P6: SP v Mikołajki Pomorskie (82–433); P7: Okoljska socialna šola v Rumiju (84–230). Dejavnosti: podpora študentom (3 semestri) – obšolske aktivnosti, ki se izvajajo po metodi projekta, tečaji poklicnega svetovanja v zvezi z industrijami, ki izhajajo iz obalne lege regije, praktični tečaji jadranja, enodnevni izobraževalni izleti v ustanove, povezane s pomorskim in jadralskim izobraževanjem, 2 pikniki Znanost in jadranje ter podpora učiteljem – priprava na projektno metodo, priprava na tečaje jadranja, druge oblike podpore učiteljem, tj.: Digitalno vključevanje – uporaba aplikacij za pomorsko in navtično izobraževanje, učinkovito vključevanje elementov pomorskega izobraževanja v temelj učnega načrta, znanstvene in tehnične kompetence za pomorsko izobraževanje. Obseg projekta izhaja iz diagnoze, ki se izvaja glede na potrebe študentov in učiteljev. Načrtujejo se dostopnost za invalide in upravljanje enakosti (odprta srečanja, brez razlik v plačah). Trajnostnost – mreženje med učenci in učitelji. (Slovenian)
29 November 2022
0 references
Project gericht op 2.448 leerlingen en 28 leerkrachten van de basisschool in de pom. Het doel van het project is om de kwaliteit van het werk van scholen en instellingen te verbeteren door de ontwikkeling van de school uitgebreid te ondersteunen, begrepen als een nauwe combinatie van het lerarenondersteuningssysteem met de gediagnosticeerde behoeften van de student en de school. De leider: ZSZ-P in Dębogórze (81-198) Kosakowo; Kontradmirał X.Czernicki Sp. z o.o. in Pogórze (81-198); SP in Kosakowo (81-198); P1: SP nr. 2 in Kaszubski’s Kleine Tri-City in Reda (84-240); Sp. nr. 4 Col. K. Pruszkowski in Reda (84-240); SP nr. 5 im. J. Drzeżdżona in Reda (84-240); P2: SP im. mjr H. Sucharski, ul. Wejherowska 22,84-241 Gast; P3: SP nr. 10, SOS-W nr. 2 voor de doven en de Wejherowo (84-200); P4: SP im. M. Zaruski in Puck (84-100); P5: ZSZ-P in Polchów (84-123); SP im. L. Bizewski in Gnieżdżewo (84-100); SP im. M. Wilandt in Darżlubie (84-100) Puck; P6: SP in Mikołajki Pomorskie (82-433); P7: Sociale school in Rumi (84-230). Activiteiten: ondersteuning voor studenten (3 semesters) — buitenschoolse activiteiten uitgevoerd door de projectmethode, beroepsbegeleiding klassen met betrekking tot industrieën als gevolg van de kustlocatie van de regio, praktische zeillessen, eendaagse educatieve reizen naar instellingen met betrekking tot maritiem en zeilonderwijs, 2 picknicks Wetenschap en Zeilen en lerarenondersteuning — voorbereiding op werk per projectmethode, voorbereiding op zeillessen, andere vormen van ondersteuning voor leraren, d.w.z.: Digitale inclusie — het gebruik van toepassingen voor maritiem en nautisch onderwijs, effectieve integratie van elementen van maritiem onderwijs in de basis van het curriculum, wetenschappelijke en technische competentie voor maritiem onderwijs. De reikwijdte van het project is het resultaat van de diagnose die is uitgevoerd in termen van de behoeften van studenten en docenten. Toegankelijkheid voor mensen met een handicap en gelijkheidsmanagement (open vergaderingen, geen loonkloof) zijn gepland. Duurzaamheid — netwerken tussen studenten en docenten. (Dutch)
29 November 2022
0 references
Projektas skirtas 2 448 moksleiviams ir 28 pradinių mokyklų mokytojams. Projekto tikslas – pagerinti mokyklų ir institucijų darbo kokybę, visapusiškai remiant mokyklos plėtrą, suprantamą kaip glaudų mokytojų paramos sistemos derinimą su diagnozuotais mokinių ir mokyklos poreikiais. Lyderis: ZSZ-P Dębogórze (81–198) Kosakowo; Kontradmirał X.Czernicki Sp. z o.o. Pogórze (81–198); SP Kosakove (81–198); P1: SP Nr. 2 Kaszubskio mažame Tri-mieste Redoje (84–240); Sp. Nr. 4 Kol. K. Pruszkowski Reda (84–240); SP Nr. 5 im. J. Drzeżdżona Redoje (84–240); P2: SP im. mjr H. Sucharski, ul. Wejherowska 22,84–241 Svečių; P3: SP Nr. 10, SOS-W Nr. 2 dėl kurčiųjų ir Wejherowo (84–200); P4: SP im. M. Zaruski Pucke (84–100); P5: ZSZ-P Polchów (84–123); Gnieżdżewo SP im. L. Bizewski (84–100); SP im. M. Wilandt Darżlubie (84–100) Puck; P6: Mikołajki Pomorskie SP (82–433); P7: Aplinkosauginė mokykla Rumi (84–230). Veikla: parama studentams (3 semestrai) – užklasinė veikla, vykdoma pagal projekto metodą, profesinio konsultavimo klasės, susijusios su pramonės šakomis, atsirandančiomis dėl regiono pakrantės vietos, praktinės buriavimo klasės, vienos dienos edukacinės kelionės į institucijas, susijusias su jūrų ir buriavimo švietimu, 2 iškylos Mokslas ir Buriavimas ir mokytojų parama – pasirengimas darbui pagal projekto metodą, pasirengimas buriavimo klasėms, kitos paramos mokytojams formos, t. y.: Skaitmeninė įtrauktis – jūrų ir jūreivystės švietimo taikomųjų programų naudojimas, veiksmingas jūrininkystės švietimo elementų integravimas į mokymo programos pagrindą, jūrininkų švietimo mokslinė ir techninė kompetencija. Projekto apimtis priklauso nuo diagnozavimo, atlikto atsižvelgiant į mokinių ir mokytojų poreikius. Planuojamas prieinamumas neįgaliesiems ir lygybės valdymas (atviri posėdžiai, darbo užmokesčio skirtumų nebuvimas). Tvarumas – studentų ir mokytojų tinklų kūrimas. (Lithuanian)
29 November 2022
0 references
Projektet riktar sig till 2 448 elever och 28 grundskolelärare i pom. Syftet med projektet är att förbättra kvaliteten på skolornas och institutionernas arbete genom att grundligt stödja skolans utveckling, förstås som en nära kombination av lärarstödssystemet med elevens och skolans diagnostiserade behov. Ledaren: ZSZ-P i Dębogórze (81–198) Kosakowo; Kontradmirał X.Czernicki Sp. z o.o. i Pogórze (81–198); SP i Kosakowo (81–198); P1: SP nr 2 i Kaszubskis lilla trestad i Reda (84–240); Sp. nr. 4 Col. K. Pruszkowski i Reda (84–240); SP nr 5 im. J. Drzeżdżona i Reda (84–240); P2: SP im. mjr H. Sucharski, ul. Wejherowska 22,84–241 Gäst; P3: SP nr 10, SOS-W nr 2 för döva och Wejherowo (84–200) P4: SP im. M. Zaruski i Puck (84–100); P5: ZSZ-P i Polchów (84–123); SP im. L. Bizewski i Gnieżdżewo (84–100), SP im. M. Wilandt i Darżlubie (84–100) Puck; P6: SP i Mikołajki Pomorskie (82–433). P7: Miljöskolan i Rumi (84–230). Aktiviteter: stöd till studenter (3 terminer) – fritidsaktiviteter som genomförs med hjälp av projektmetoden, yrkesvägledningsklasser avseende industrier som härrör från regionens kustläge, praktiska seglingskurser, endagsutbildningsresor till institutioner med anknytning till sjöfarts- och seglingsutbildning, 2 picknickar Vetenskap och segling och lärarstöd – förberedelse för arbete enligt projektmetod, förberedelse för seglingskurser, andra former av stöd till lärare, dvs. Digital inkludering – användning av tillämpningar för maritima och nautiska utbildningar, Effektiv integration av delar av maritim utbildning i läroplanen, vetenskaplig och teknisk kompetens för maritim utbildning. Projektets omfattning är resultatet av den diagnos som utförts utifrån elevers och lärares behov. Tillgänglighet för personer med funktionsnedsättning och jämställdhetshantering (öppna möten, inga löneskillnader) planeras. Hållbarhet – nätverk mellan studenter och lärare. (Swedish)
29 November 2022
0 references
WOJ.: POMORSKIE, POW.: pucki
0 references
WOJ.: POMORSKIE, POW.: sztumski
0 references
WOJ.: POMORSKIE, POW.: wejherowski
0 references
13 December 2023
0 references
Identifiers
RPPM.03.02.01-22-0006/21
0 references