Montessori House Starogard Gdański Integration and Language Kindergarten (Q4424367)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4424367 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Montessori House Starogard Gdański Integration and Language Kindergarten |
Project Q4424367 in Poland |
Statements
1,161,555.6 zloty
0 references
258,213.81 Euro
0 references
1,366,536.0 zloty
0 references
303,780.95 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 June 2021
0 references
31 December 2022
0 references
ZAKŁAD STOLARSKI JÓZEF PEKA
0 references
Projekt jest skierowany do 60(30K/30M) dzieci w wieku przedszkolnym, 5 nauczycieli, 30(24K/6M) opiekunów prawnych dzieci. Celem głównym proj. jest utworzenie 60 trwałych miejsc wychowania przedszkolnego w gminie miej. Starogard Gd. poprzez założenie przedszkola Integracyjno-Językowego Montessori House Starogard Gd. od 06.2021-12.2022 i zachowanie trwałości min. 2 l. od zakończenia proj.Cele szczegół.:1.Zwiększenie szans eduk. dzieci w wieku przedszkolnym poprzez zapewnienie im możliwości rozwoju w oparciu o metodę Montessori; 2.Wsparcie rozwoju dzieci o zróżnicowanych możliwościach intelekt. i fizycz.; 3.Rozwój kompetencji kluczowych u dzieci poprzez wspieranie ich ciekawości, aktywności i kreatywności. 4.Podniesienie kompetencji zawodowych nauczycieli wychowania przedszkolnego.DZIAŁANIA:1.Tworzenie trwałych miejsc wychowania przedszkolnego 2.Realizacja zajęć kompensacyjno-wyrównawczych 3.Realizacja zajęć rozwijających umiejętności i zdolności dzieci 4.Przygotowanie nauczycieli do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym, w tym z dziećmi z SPE/ niepełnosprawnymi. 5.Wsparcie towarzyszące opiekunów. Proj. realizowany w oparciu o przeprowadzoną diagnozę(Zarządzenie z I.2021 przyjęte przez partnerów i podane do wiadomości opiekunów), w partnerstwie z Publiczną Szkołą Podstawową Nr 6 im. Jana Pawła II w Starogardzie Gd., Fundacją Przyjazna Edukacja. Proj. zapewnia kompleksowość wsparcia(dzieci+opiekunowie+nauczyciele). Efektem realizacji proj. będzie utworzenie 60 trwałych miejsc wychowania przedszkolnego i podniesienie poziomu jakości wczesnego nauczania. Zajęcia eduk. realizowane w ramach proj. rozwiną kompetencje kluczowe niezbędne na rynku pracy oraz postawy i umiejętności tj. kreatywność, innowacyjność, praca zespołowa. Proj. zwiększy szanse eduk. dzieci w wieku przedszkolnym z ob. Starogardu Gd. i podniesie kompetencje zawodowe nauczycieli w zakresie realizacji procesu dydakt. w oparciu o metodę Marii Montessori i narzędzia ICT, pracę z dzieckiem z SPE, niepełnospraw. (Polish)
0 references
The project is aimed at 60(30K/30M) children of preschool age, 5 teachers, 30(24K/6M) legal guardians of children. The main objective of the project is to create 60 permanent places of pre-school education in the municipality of the city. Starogard Gd. by establishing an Integrative and Language Preschool Montessori House Starogard Gd. from 06.2021-12.2022 and maintaining the durability of min. 2 years from the end of the project.Objectives detail.:1.Increase the chances of education. children of preschool age by providing them with development opportunities based on the Montessori method; 2.Support the development of children with diverse possibilities of intellect and physicists; Development of key competences in children by supporting their curiosity, activity and creativity. 4.Improvement of professional competences of pre-school education teachers.Actions:1.Creating permanent pre-school places 2.Delimination of compensatory and compensatory classes 3.Delimination of activities developing children’s skills and abilities 4.Preparation of teachers to work with children of pre-school age, including children with SPE/disabled. 5.Support accompanying guardians. Project implemented on the basis of the conducted diagnosis (Order from I.2021 adopted by partners and notified to the caregivers), in partnership with the John Paul II Public Primary School No. 6 in Starogard Gd., the Friendly Education Foundation. Project provides comprehensive support (children+guardians+teachers). The project will result in the creation of 60 permanent pre-school places and an increase in the quality of early education. Educational classes carried out as part of the project will develop key competences necessary on the labour market and attitudes and skills i.e. creativity, innovation, teamwork. The project will increase the chances of education. children of preschool age with ob. Starogard Gd. and will increase the professional competence of teachers in the implementation of the teaching process. based on the Maria Montessori method and ICT tools, working with a child with SPE, disability. (English)
0.1814415484323884
0 references
Le projet s’adresse à 60 (30K/30M) enfants d’âge préscolaire, 5 enseignants, 30 (24K/6M) tuteurs légaux des enfants. L’objectif principal du projet est de créer 60 places permanentes d’éducation préscolaire dans la municipalité de la ville. Starogard Gd. par la création d’une maison Montessori d’Integrative and Language Preschool Montessori Gd. du 06.2021-12.2022 et le maintien de la durabilité de min. 2 ans à partir de la fin du projet.Objectifs detail.:1. Augmenter les chances d’éducation. les enfants d’âge préscolaire en leur offrant des possibilités de développement basées sur la méthode Montessori; 2.Soutenir le développement des enfants avec diverses possibilités d’intellect et de physiciens; Développement des compétences clés chez les enfants en soutenant leur curiosité, leur activité et leur créativité. 4.Amélioration des compétences professionnelles des enseignants de l’enseignement préscolaire.Actions:1.Création de places préscolaires permanentes 2.Délimination des classes compensatoires et compensatoires 3.Délimination des activités visant à développer les compétences et les capacités des enfants 4.Préparation des enseignants à travailler avec les enfants d’âge préscolaire, y compris les enfants atteints de SPE/handicapés. 5.Soutien aux tuteurs accompagnants. Projet mis en œuvre sur la base du diagnostic mené (Ordonnance de I.2021 adoptée par les partenaires et notifiée aux soignants), en partenariat avec l’école primaire publique Jean-Paul II no 6 à Starogard Gd., la Friendly Education Foundation. Le projet fournit un soutien complet (enfants + tuteurs+enseignants). Le projet se traduira par la création de 60 places maternelles permanentes et une amélioration de la qualité de l’enseignement préscolaire. Les cours d’enseignement dispensés dans le cadre du projet développeront les compétences clés nécessaires sur le marché du travail ainsi que les attitudes et les aptitudes, à savoir la créativité, l’innovation, le travail d’équipe. Le projet augmentera les chances d’éducation. les enfants d’âge préscolaire avec ob. Starogard Gd. et renforcera les compétences professionnelles des enseignants dans la mise en œuvre du processus d’enseignement. sur la base de la méthode Maria Montessori et des outils TIC, en travaillant avec un enfant avec SPE, handicap. (French)
29 November 2022
0 references
A projekt célja 60(30K/30M) óvodáskorú gyermek, 5 tanár, 30(24K/6M) gyermekek törvényes gyámja. A projekt fő célja 60 állandó iskola előtti oktatási hely létrehozása a város önkormányzatában. Starogard Gd. létrehozásával egy Integratív és Nyelvi Preschool Montessori Ház Starogard Gd. 06.2021–12.2022 és fenntartása a tartósság min. 2 év a projekt befejezésétől. 2.Támogatja a különböző intellektusi és fizikusi lehetőségekkel rendelkező gyermekek fejlődését; Kulcskompetenciák fejlesztése a gyermekek körében kíváncsiságuk, tevékenységük és kreativitásuk támogatása révén. 4.Az óvodai nevelésben részt vevő tanárok szakmai kompetenciáinak fejlesztése.A cselekvések:1. Állandó iskola előtti helyek létrehozása 2.A kompenzációs és kompenzációs osztályok megszüntetése 3.A gyermekek készségeit és képességeit fejlesztő tevékenységek megszüntetése 4.A tanárok felkészítése az iskola előtti korú gyermekekkel való munkavégzésre, beleértve az SPE-vel/fogyatékossággal rendelkező gyermekeket is. 5. Támogatja a kísérő gyámokat. Az elvégzett diagnózis alapján végrehajtott projekt (a partnerek által elfogadott és a gondozókat értesítő 2021. évi rendelet), a Starogard Gd., a Barátságos Oktatási Alapítvány 6. számú általános iskolájával együttműködve. A projekt átfogó támogatást nyújt (gyermekek+gondozók+tanárok). A projekt 60 állandó óvodai hely létrehozását és a korai oktatás minőségének javulását eredményezi. A projekt részeként végzett oktatási osztályok fejlesztik a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciákat, valamint a hozzáállást és készségeket, azaz a kreativitást, az innovációt, a csapatmunkát. A projekt növeli az esélyét az oktatás. gyermekek óvodás korú ob. Starogard Gd. és növeli a tanárok szakmai kompetenciáját a tanítási folyamat végrehajtásában. A Maria Montessori módszer és az IKT-eszközök alapján SPE-vel, fogyatékossággal élő gyermekkel dolgozik. (Hungarian)
29 November 2022
0 references
O projecto destina-se a 60 (30K/30M) crianças em idade pré-escolar, 5 professores, 30 (24K/6M) tutores legais de crianças. O principal objetivo do projeto é criar 60 locais permanentes de educação pré-escolar no município da cidade. Starogard Gd. estabelecendo uma Casa Montessori Integrativa e de Língua Pré-Escolar Starogard Gd. de 06.2021-12.2022 e mantendo a durabilidade de, no mínimo, 2 anos a contar do final do projeto.Detalhes dos objetivos.:1.Aumentar as oportunidades de educação. crianças em idade pré-escolar, proporcionando-lhes oportunidades de desenvolvimento com base no método Montessori; 2.Apoiar o desenvolvimento de crianças com diversas possibilidades de intelecto e físicos; Desenvolvimento de competências essenciais nas crianças, apoiando a sua curiosidade, atividade e criatividade. 4.Melhoria das competências profissionais dos professores do ensino pré-escolar.Ações:1.Criação de lugares pré-escolares permanentes 2.Deliminação das aulas compensatórias e compensatórias 3.Deliminação das atividades que desenvolvem as aptidões e aptidões das crianças 4.Preparação dos professores para trabalhar com crianças em idade pré-escolar, incluindo crianças com EPE/deficientes. 5.Apoiar os tutores acompanhantes. Projeto implementado com base no diagnóstico realizado (Despacho de I.2021 adotado pelos parceiros e notificado aos cuidadores), em parceria com a Escola Básica Pública João Paulo II n.o 6 em Starogard Gd., a Friendly Education Foundation. O projeto presta um apoio abrangente (crianças+tutores+professores). O projeto resultará na criação de 60 lugares pré-escolares permanentes e num aumento da qualidade do ensino pré-escolar. As aulas educativas realizadas no âmbito do projeto desenvolverão as competências essenciais necessárias no mercado de trabalho e as atitudes e competências, ou seja, criatividade, inovação e trabalho em equipa. O projecto aumentará as possibilidades de educação. crianças em idade pré-escolar com ob. Starogard Gd. e irá aumentar a competência profissional dos professores na implementação do processo de ensino. com base no método Maria Montessori e ferramentas TIC, trabalhar com uma criança com SPE, deficiência. (Portuguese)
29 November 2022
0 references
Projektet er rettet mod 60 (30K/30M) børn i førskolealderen, 5 lærere, 30 (24K/6M) værger af børn. Hovedformålet med projektet er at skabe 60 faste pladser for førskoleundervisning i kommunen. Starogard Gd. ved at etablere en integreret og sproglig førskole Montessori House Starogard Gd. fra 06.2021-12.2022 og opretholde holdbarheden på min. 2 år fra projektets afslutning.Måldetaljer.:1.Forøge chancerne for uddannelse. børn i førskolealderen ved at give dem udviklingsmuligheder baseret på Montessori-metoden; 2.Støtte udviklingen af børn med forskellige muligheder for intellekt og fysikere; Udvikling af nøglekompetencer hos børn ved at støtte deres nysgerrighed, aktivitet og kreativitet. 4.Forbedring af erhvervskompetencer hos førskolelærere.Aktioner:1.Oprettelse af permanente førskolepladser 2.Afskaffelse af kompenserende og kompenserende klasser 3.Afskaffelse af aktiviteter, der udvikler børns færdigheder og evner 4.Forberedelse af lærere til at arbejde med børn i førskolealderen, herunder børn med SPE/handicappede. 5.Støtte ledsagende værger. Projekt gennemført på grundlag af den gennemførte diagnose (Bestil fra I.2021 vedtaget af partnere og anmeldt til omsorgspersoner) i samarbejde med John Paul II Public Primary School No. 6 i Starogard Gd., Friendly Education Foundation. Projektet yder omfattende støtte (børn + vagter + lærere). Projektet vil resultere i oprettelsen af 60 permanente førskolepladser og en forbedring af kvaliteten af den tidlige uddannelse. Uddannelsesklasser, der gennemføres som led i projektet, vil udvikle nøglekompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, og holdninger og færdigheder, dvs. kreativitet, innovation, teamwork. Projektet vil øge chancerne for uddannelse. børn i førskolealderen med ob. Starogard Gd. og vil øge lærernes faglige kompetence i gennemførelsen af undervisningsprocessen. baseret på Maria Montessori-metoden og IKT-værktøjer, der arbejder med et barn med SPE, handicap. (Danish)
29 November 2022
0 references
Το έργο απευθύνεται σε 60 (30K/30M) παιδιά προσχολικής ηλικίας, 5 εκπαιδευτικούς, 30 (24K/6M) νόμιμους κηδεμόνες των παιδιών. Κύριος στόχος του έργου είναι η δημιουργία 60 μόνιμων χώρων προσχολικής εκπαίδευσης στον δήμο της πόλης. Starogard Gd. με τη δημιουργία ενός ενοποιημένου και γλωσσικού προσχολικού Montessori House Starogard Gd. από τις 06.2021 — 12.2022 και τη διατήρηση της διάρκειας τουλάχιστον 2 ετών από το τέλος του έργου.Στόχοι λεπτομέρεια.:1.Αυξήστε τις πιθανότητες εκπαίδευσης. παιδιά προσχολικής ηλικίας, παρέχοντάς τους ευκαιρίες ανάπτυξης με βάση τη μέθοδο Montessori 2.Υποστηρίξτε την ανάπτυξη των παιδιών με ποικίλες δυνατότητες της διάνοιας και των φυσικών? Ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων στα παιδιά, υποστηρίζοντας την περιέργειά τους, τη δραστηριότητα και τη δημιουργικότητά τους. 4.Βελτίωση των επαγγελματικών ικανοτήτων των εκπαιδευτικών προσχολικής εκπαίδευσης.Δράσεις:1.Δημιουργία μόνιμων θέσεων προσχολικής εκπαίδευσης 2.Κατάργηση των αντισταθμιστικών και αντισταθμιστικών τάξεων 3.Κατάργηση δραστηριοτήτων ανάπτυξης των δεξιοτήτων και ικανοτήτων των παιδιών 4.Προετοιμασία των εκπαιδευτικών για να εργαστούν με παιδιά προσχολικής ηλικίας, συμπεριλαμβανομένων των παιδιών με SPE/με ειδικές ανάγκες. 5.Support συνοδεύουν τους κηδεμόνες. Έργο που υλοποιήθηκε με βάση τη διενεργηθείσα διάγνωση (διάταγμα της I.2021 που εγκρίθηκε από τους εταίρους και κοινοποιήθηκε στους φροντιστές), σε συνεργασία με το δημόσιο δημοτικό σχολείο John Paul II αριθ. 6 στο Starogard Gd., το Ίδρυμα Φιλικής Εκπαίδευσης. Το έργο παρέχει ολοκληρωμένη στήριξη (παιδιά + φύλακες + εκπαιδευτικοί). Το έργο θα έχει ως αποτέλεσμα τη δημιουργία 60 μόνιμων θέσεων προσχολικής ηλικίας και την αύξηση της ποιότητας της προσχολικής εκπαίδευσης. Τα εκπαιδευτικά μαθήματα που θα διεξαχθούν στο πλαίσιο του σχεδίου θα αναπτύξουν βασικές ικανότητες που είναι απαραίτητες για την αγορά εργασίας και τις στάσεις και τις δεξιότητες, δηλαδή δημιουργικότητα, καινοτομία, ομαδική εργασία. Το έργο θα αυξήσει τις πιθανότητες εκπαίδευσης. παιδιά προσχολικής ηλικίας με ob. Starogard Gd. και θα αυξήσει την επαγγελματική ικανότητα των εκπαιδευτικών στην εφαρμογή της διαδικασίας διδασκαλίας. με βάση τη μέθοδο Maria Montessori και τα εργαλεία ΤΠΕ, σε συνεργασία με ένα παιδί με SPE, αναπηρία. (Greek)
29 November 2022
0 references
Projekt je namijenjen 60(30K/30M) djece predškolske dobi, 5 učitelja, 30(24K/6M) zakonskih skrbnika djece. Glavni cilj projekta je stvaranje 60 stalnih mjesta predškolskog obrazovanja u općini grada. Starogard Gd. osnivanjem integrativne i jezične predškole Montessori kuće Starogard Gd. od 06.2021. do 12.2022. i održavanjem trajnosti od najmanje 2 godine od završetka projekta.Ciljevi detaljno.:1.Povećajte šanse za obrazovanje. djeca predškolske dobi pružajući im mogućnosti razvoja na temelju Montessori metode; 2.Podržite razvoj djece s različitim mogućnostima intelekta i fizičara; Razvoj ključnih kompetencija u djece podupiranjem njihove znatiželje, aktivnosti i kreativnosti. 4.Poboljšanje stručnih kompetencija nastavnika predškolskog odgoja i obrazovanja.Akcije: 1. Stvaranje stalnih mjesta predškolske dobi 2.Deliminacija kompenzacijskih i kompenzacijskih razreda 3.Deliminacija aktivnosti razvoja dječjih vještina i sposobnosti 4.Priprema učitelja za rad s djecom predškolske dobi, uključujući djecu sa SPE/invaliditetom. 5.Podrška u pratnji skrbnika. Projekt se provodi na temelju provedene dijagnoze (Naredba iz I.2021. usvojena od strane partnera i prijavljena njegovateljima), u partnerstvu s Javnom osnovnom školom Ivana Pavla II. br. 6 u Starogardu Gd., Zakladi za prijateljsko obrazovanje. Projekt pruža sveobuhvatnu potporu (djeca + čuvari + učitelji). Projekt će rezultirati stvaranjem 60 stalnih predškolskih mjesta i povećanjem kvalitete ranog obrazovanja. Nastavom obrazovanja koja se provodi u okviru projekta razvit će se ključne kompetencije potrebne na tržištu rada te stavovi i vještine, odnosno kreativnost, inovativnost, timski rad. Projektom će se povećati šanse za obrazovanje djece predškolske dobi s ob. Starogard Gd. te će povećati stručnu kompetenciju nastavnika u provedbi nastavnog procesa na temelju Maria Montessori metode i ICT alata, rad s djetetom sa SPE, invalidnost. (Croatian)
29 November 2022
0 references
Projekt je zaměřen na 60 (30K/30M) dětí předškolního věku, 5 učitelů, 30 (24K/6M) zákonných zástupců dětí. Hlavním cílem projektu je vytvoření 60 trvalých míst předškolního vzdělávání v obci města. Starogard Gd. zřízením Integrative and Language Preschool Montessori House Starogard Gd. od 06.2021–12.2022 a zachováním trvanlivosti min. 2 let od konce projektu.Cíle podrobně.:1.Zvýšit šance na vzdělání. děti předškolního věku tím, že jim poskytnou možnosti rozvoje založené na metodě Montessori; 2.podporovat rozvoj dětí s různými možnostmi intelektu a fyziků; Rozvoj klíčových kompetencí u dětí podporou jejich zvědavosti, činnosti a tvořivosti. 4.Zlepšení odborných kompetencí učitelů předškolního vzdělávání.Akce:1.Vytvoření trvalých předškolních míst 2. Určení kompenzačních a kompenzačních tříd 3. Určení činností, které rozvíjí dovednosti a schopnosti dětí 4.Příprava učitelů na práci s dětmi předškolního věku, včetně dětí se SPE/zdravotní postižení. 5.Podpora doprovodných opatrovníků. Projekt realizovaný na základě provedené diagnózy (vyhláška z I.2021 přijatá partnery a oznámená pečovatelům) ve spolupráci s veřejnou základní školou Jana Pavla II. č. 6 ve Starogardu Gd., Nadaci přátelského vzdělávání. Projekt poskytuje komplexní podporu (děti + strážci + učitelé). Výsledkem projektu bude vytvoření 60 stálých předškolních míst a zvýšení kvality předškolního vzdělávání. Vzdělávací kurzy prováděné v rámci projektu budou rozvíjet klíčové kompetence nezbytné na trhu práce a postoje a dovednosti, tj. kreativitu, inovace, týmovou práci. Projekt zvýší šance na vzdělávání. děti předškolního věku s ob. Starogard Gd. a zvýší odbornou způsobilost učitelů při provádění výukového procesu. na základě metody Maria Montessori a nástrojů IKT, práce s dítětem se SPE, postižení. (Czech)
29 November 2022
0 references
Projekt on suunatud 60 (30K/30M) eelkooliealistele lastele, 5 õpetajale, 30 (24K/6M) laste eestkostjale. Projekti põhieesmärk on luua linnavallas 60 alalist alushariduse kohta. Starogard Gd. luues Integrative and Language Preschool Montessori House Starogard Gd. alates 06.2021–12.2022 ja säilitades kestvuse vähemalt 2 aastat projekti lõpust.Eesmärgid.:1. Suurendada hariduse võimalusi. eelkooliealistele lastele, pakkudes neile Montessori meetodil põhinevaid arenguvõimalusi; 2.toetada erinevate intellekti- ja füüsikute võimalustega laste arengut; Laste võtmepädevuste arendamine, toetades nende uudishimu, aktiivsust ja loovust. Meetmed:1. Alaliste eelkoolieelsete kohtade loomine 2. Hüvitus- ja kompensatsiooniklasside jagamine 3.Laste oskusi ja võimeid arendavate tegevuste levitamine 4. Õpetajate ettevalmistamine koolieelsete lastega, sealhulgas SPE/puudega lastega töötamiseks. 5.Toetus koos eestkostjatega. Projekt viidi ellu läbi viidud diagnoosi alusel (partnerite poolt vastu võetud ja hooldajatele teatavaks tehtud I.2021. aasta korraldus) koostöös John Paul II avalik-õigusliku algkooliga nr 6 Starogard Gd., Sõbraliku Hariduse Sihtasutusega. Projekt pakub igakülgset tuge (lapsed + valvurid + õpetajad). Projekti tulemusena luuakse 60 alalist eelkoolikohta ja parandatakse alushariduse kvaliteeti. Projekti raames läbi viidavad haridustunnid arendavad tööturul vajalikke võtmepädevusi ning hoiakuid ja oskusi, st loovust, innovatsiooni, meeskonnatööd. Projekt suurendab haridusvõimalusi. eelkooliealised lapsed ob. Starogard Gd. ja suurendab õpetajate professionaalset pädevust õpetamisprotsessi rakendamisel, tuginedes Maria Montessori meetodile ja IKT-vahenditele, töötades koos SPE, puudega lapsega. (Estonian)
29 November 2022
0 references
Проектът е насочен към 60 (30K/30M) деца в предучилищна възраст, 5 учители, 30(24K/6M) законни настойници на деца. Основната цел на проекта е да се създадат 60 постоянни места за предучилищно образование в общината на града. Starogard Gd. чрез създаване на интегративна и езикова предучилищна Монтесори къща Starogard Gd. от 06.2021—12.2022 г. и поддържане на трайността на мин. 2 години от края на проекта.Цели детайли.:1.Увеличаване на шансовете за образование. деца в предучилищна възраст, като им предоставя възможности за развитие въз основа на метода Монтесори; 2.Подкрепа за развитието на деца с разнообразни възможности на интелекта и физиците; Развитие на ключови компетентности при децата чрез подкрепа на тяхното любопитство, активност и творчество. 4.Подобряване на професионалните компетентности на учителите в предучилищното образование.Действия:1.Създаване на постоянни предучилищни места 2.Предоставяне на компенсаторни и компенсаторни класове 3.Предоставяне на дейности за развитие на детските умения и способности 4.Подготовка на учители за работа с деца от предучилищна възраст, включително деца със SPE/увреждане. 5.Подкрепа придружаващи настойници. Проектът се изпълнява въз основа на проведената диагноза (Заповед от I.2021 г., приета от партньори и нотифицирана на болногледачите), в партньорство с ОУ „Джон Павел II„№ 6 в Старогард Гд., Фондация „Приятелско образование“. Проектът осигурява цялостна подкрепа (деца + настойници + учители). Проектът ще доведе до създаването на 60 постоянни предучилищни места и повишаване на качеството на ранното образование. Учебните занятия, провеждани като част от проекта, ще развият ключови компетентности, необходими на пазара на труда, нагласи и умения, т.е. творчество, иновации, работа в екип. Проектът ще увеличи шансовете за образование. деца в предучилищна възраст с об. Starogard Gd. и ще повиши професионалната компетентност на учителите в прилагането на учебния процес. въз основа на метода на Мария Монтесори и ИКТ инструменти, работа с дете със SPE, увреждане. (Bulgarian)
29 November 2022
0 references
Hanke on suunnattu 60(30K/30M) esikouluikäiselle lapselle, 5 opettajalle, 30 (24K/6M) lasten lailliselle huoltajalle. Hankkeen päätavoitteena on luoda kaupungin kunnalle 60 pysyvää esiopetuspaikkaa. Starogard Gd. perustamalla integroivan ja kielellisen esikoulun Montessori House Starogard Gd. 06.2021–12.2022 ja ylläpitämällä kestävyyttä vähintään 2 vuoden kuluttua hankkeen päättymisestä.Tavoitteet yksityiskohtaisesti.:1.Lisää mahdollisuuksia koulutukseen. esikouluikäisille lapsille tarjoamalla heille Montessori-menetelmään perustuvia kehitysmahdollisuuksia; 2. Tukea lasten kehitystä, joilla on erilaisia älyn ja fyysikoiden mahdollisuuksia; Lasten avaintaitojen kehittäminen tukemalla heidän uteliaisuuttaan, aktiivisuuttaan ja luovuuttaan. 4.Esiopetuksen opettajien ammattipätevyyden parantaminen.Toimet:1.Päämääräisten esikoulupaikkojen luominen 2.Korvaus- ja korvaavien luokkien poistaminen 3.Lapsen taitoja ja kykyjä kehittävien toimien lakkauttaminen 4.Opettajien valmistautuminen työskentelemään esikouluikäisten lasten kanssa, mukaan lukien lapset, joilla on SPE/vamma. 5. Tukea huoltajien mukana. Hanke toteutettiin suoritetun diagnoosin perusteella (tilaus I.2021: stä, jonka kumppanit hyväksyivät ja josta on ilmoitettu hoitajille) yhteistyössä John Paul II: n julkisen peruskoulun nro 6 kanssa Starogard Gd., Friendly Education Foundation. Hanke tarjoaa kattavaa tukea (lapset + vartijat + opettajat). Hankkeen tuloksena luodaan 60 pysyvää esikoulupaikkaa ja parannetaan varhaiskasvatuksen laatua. Osana hanketta toteutettavat koulutusluokat kehittävät työmarkkinoilla tarvittavia avaintaitoja sekä asenteita ja taitoja, kuten luovuutta, innovointia ja tiimityötä. Hanke lisää mahdollisuuksia koulutukseen. esikouluikäisten lasten kanssa ob. Starogard Gd. ja lisää opettajien ammatillista osaamista opetusprosessin toteuttamisessa Maria Montessori -menetelmän ja tieto- ja viestintätekniikan avulla työskentelemällä SPE:n ja vammaisen lapsen kanssa. (Finnish)
29 November 2022
0 references
Het project is gericht op 60 (30K/30M) kinderen in de voorschoolse leeftijd, 5 leraren, 30 (24K/6M) wettelijke voogden van kinderen. Het hoofddoel van het project is het creëren van 60 vaste plaatsen voor kleuteronderwijs in de gemeente van de stad. Starogard Gd. door de oprichting van een Integrative and Language Preschool Montessori House Starogard Gd. van 06.2021-12.2022 en het handhaven van de duurzaamheid van min. 2 jaar vanaf het einde van het project.Objectieven detail.:1.Verhoog de kansen op onderwijs. kinderen in de voorschoolse leeftijd door hen te voorzien van ontwikkelingsmogelijkheden op basis van de Montessori methode; 2.Steun de ontwikkeling van kinderen met diverse mogelijkheden van intellect en natuurkundigen; Ontwikkeling van sleutelcompetenties bij kinderen door hun nieuwsgierigheid, activiteit en creativiteit te ondersteunen. 4.Verbetering van de beroepscompetenties van leerkrachten in het kleuteronderwijs.Acties:1.Creating permanente voorschoolse plaatsen 2.Deliminatie van compenserende en compenserende klassen 3.Deliminatie van activiteiten die de vaardigheden en vaardigheden van kinderen ontwikkelen 4.Voorbereiding van leraren om te werken met kinderen in de voorschoolse leeftijd, met inbegrip van kinderen met SPE/handicap. 5.Support begeleidende voogden. Project uitgevoerd op basis van de uitgevoerde diagnose (Order vanaf I.2021 goedgekeurd door partners en aangemeld bij de verzorgers), in samenwerking met de John Paul II Public Primary School nr. 6 in Starogard Gd., de Friendly Education Foundation. Het project biedt uitgebreide ondersteuning (kinderen + voogden + leraren). Het project zal resulteren in de oprichting van 60 vaste voorschoolse plaatsen en een verhoging van de kwaliteit van het voorschools onderwijs. Onderwijsklassen in het kader van het project zullen sleutelcompetenties ontwikkelen die nodig zijn op de arbeidsmarkt, attitudes en vaardigheden, d.w.z. creativiteit, innovatie en teamwork. Het project zal de kansen op onderwijs vergroten. kinderen in de voorschoolse leeftijd met ob. Starogard Gd. en zal de vakbekwaamheid van docenten bij de implementatie van het onderwijsproces vergroten. op basis van de Maria Montessori-methode en ICT-tools, werken met een kind met SPE, handicap. (Dutch)
29 November 2022
0 references
Tá an tionscadal dírithe ar leanaí 60(30K/30M) d’aois réamhscoile, 5 mhúinteoir, 30(24K/6M) caomhnóirí dlíthiúla leanaí. Is é príomhchuspóir an tionscadail ná 60 áiteanna buana oideachais réamhscoile a chruthú i bhardas na cathrach. Starogard Gd. trí Lánpháirtithe agus Teanga Réamhscoil Montessori Teach Starogard Gd ó 06.2021-12.2022 a bhunú agus marthanacht a choinneáil ar min. 2 bhliain ó dheireadh an tionscadail.Cuspóirí mionsonraithe.:1.Méadú ar an seans oideachais. leanaí d’aois réamhscoile trí dheiseanna forbartha bunaithe ar an modh Montessori; 2.Tacú le forbairt leanaí a bhfuil féidearthachtaí éagsúla intleachta agus fisiceoirí acu; Príomhinniúlachtaí a fhorbairt i leanaí trí thacú lena bhfiosracht, lena ngníomhaíocht agus lena gcruthaitheacht. 4.Inniúlachtaí gairmiúla na múinteoirí oideachais réamhscoile a fheabhsú.Gníomhaíochtaí:1. Áiteanna buana réamhscoile a chruthú 2. Ranganna cúiteacha agus cúiteacha a chinneadh 3.Gníomhaíochtaí a chinneadh lena bhforbraítear scileanna agus cumais leanaí 4.Ollmhú múinteoirí le bheith ag obair le leanaí in aois réamhscoile, lena n-áirítear leanaí a bhfuil SPE/míchumas acu. 5. Tacú le caomhnóirí tionlacain. Cuireadh an tionscadal i bhfeidhm ar bhonn na diagnóise a rinneadh (Ordú ó I.2021 a ghlac comhpháirtithe agus a cuireadh in iúl do na cúramóirí), i gcomhpháirtíocht leis an mBunscoil Phoiblí John Paul II Uimh. 6 in Starogard Gd., Fondúireacht an Chairde Oideachais. Cuireann an tionscadal tacaíocht chuimsitheach ar fáil (leanaí+caomhnóirí+múinteoirí). Mar thoradh ar an tionscadal, cruthófar 60 áit bhuana réamhscoile agus tiocfaidh méadú ar cháilíocht an luathoideachais. Forbróidh ranganna oideachais a chuirfear i gcrích mar chuid den tionscadal na príomhinniúlachtaí is gá ar mhargadh an tsaothair agus dearcthaí agus scileanna, i.e. cruthaitheacht, nuálaíocht, obair foirne. Méadóidh an tionscadal na deiseanna oideachais. leanaí d’aois réamhscoile le ob. Starogard Gd. agus beidh méadú ar inniúlacht ghairmiúil na múinteoirí i gcur i bhfeidhm an phróisis teagaisc. bunaithe ar an modh Maria Montessori agus uirlisí TFC, ag obair le leanbh le SPE, míchumas. (Irish)
29 November 2022
0 references
Il-proġett huwa mmirat għal 60 (30K/30M) tfal ta ‘età ta’ qabel l-iskola, 5 għalliema, 30(24K/6M) gwardjani legali tat-tfal. L-għan ewlieni tal-proġett huwa li jinħolqu 60 post permanenti ta’ edukazzjoni preprimarja fil-muniċipalità tal-belt. Starogard Gd. billi tistabbilixxi Integrazzjoni u Lingwa Preschool Montessori Kamra Starogard Gd. mill 06.2021–12.2022 u ż-żamma tal-durabilità ta ‘min. 2 snin mill-aħħar tal-project.Objectives dettall.: 1.Iżdied l-opportunitajiet ta ‘edukazzjoni. tfal ta ‘età preskolastika billi jipprovdulhom opportunitajiet ta’ żvilupp ibbażati fuq il-metodu Montessori; 2.Appoġġ għall-iżvilupp tat-tfal b’possibbiltajiet differenti ta’ intellett u fiżiċi; L-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin fit-tfal billi jiġu appoġġati l-kurżità, l-attività u l-kreattività tagħhom. 4.Titjib tal-kompetenzi professjonali tal-għalliema tal-edukazzjoni preprimarja.Azzjonijiet:1.Ħolqien ta’ postijiet permanenti ta’ qabel l-iskola 2.Tneħħija tal-klassijiet kumpensatorji u kumpensatorji 3.Tneħħija ta’ attivitajiet li jiżviluppaw il-ħiliet u l-abbiltajiet tat-tfal 4.Preparazzjoni tal-għalliema biex jaħdmu ma’ tfal ta’ età ta’ qabel l-iskola, inklużi tfal b’SPE/b’diżabilità. 5.Appoġġ gwardjani ta ‘akkumpanjament. Proġett implimentat abbażi tad-dijanjożi mwettqa (l-Ordni mill-I.2021 adottata mis-sħab u nnotifikata lill-persuni li jindukraw), fi sħubija mal-Iskola Primarja Pubblika Nru 6 ta’ John Paul II fi Starogard Gd., il-Fondazzjoni għall-Edukazzjoni Friendly. Il-proġett jipprovdi appoġġ komprensiv (tfal+gwardjani+għalliema). Il-proġett se jirriżulta fil-ħolqien ta’ 60 post permanenti ta’ qabel l-iskola u żieda fil-kwalità tal-edukazzjoni bikrija. Il-klassijiet edukattivi mwettqa bħala parti mill-proġett se jiżviluppaw il-kompetenzi ewlenin meħtieġa fis-suq tax-xogħol u l-attitudnijiet u l-ħiliet, jiġifieri l-kreattività, l-innovazzjoni u l-ħidma f’tim. Il-proġett se jżid iċ-ċansijiet ta ‘edukazzjoni. tfal ta ‘età ta’ qabel l-iskola bl ob. Starogard Gd. u se jżid il-kompetenza professjonali tal-għalliema fl-implimentazzjoni tal-proċess tat-tagħlim. ibbażat fuq il-metodu Maria Montessori u l-għodod tal-ICT, li jaħdmu ma’ tfal b’SPE, diżabilità. (Maltese)
29 November 2022
0 references
Das Projekt richtet sich an 60 (30K/30M) Kinder im Vorschulalter, 5 Lehrer, 30(24K/6M) Erziehungsberechtigte von Kindern. Das Hauptziel des Projekts ist die Schaffung von 60 festen Orten der Vorschulbildung in der Gemeinde der Stadt. Starogard Gd. durch die Einrichtung einer Integrativen und Sprachvorschule Montessori Haus Starogard Gd. von 06.2021 – 12.2022 und Aufrechterhaltung der Haltbarkeit von mindestens 2 Jahren ab Ende des Projekts.Ziele Detail.:1.Erhöht die Chancen der Bildung. Kinder im Vorschulalter durch die Bereitstellung von Entwicklungsmöglichkeiten auf der Grundlage der Montessori-Methode; 2. Unterstützung der Entwicklung von Kindern mit vielfältigen Möglichkeiten des Intellekts und der Physiker; Entwicklung von Schlüsselkompetenzen bei Kindern durch Förderung ihrer Neugier, Aktivität und Kreativität. 4.Verbesserung der beruflichen Kompetenzen der Vorschullehrer.Aktionen:1. Schaffung von dauerhaften Vorschulplätzen 2.Delimination von Ausgleichs- und Ausgleichsklassen 3.Abbau von Aktivitäten zur Entwicklung der Fähigkeiten und Fähigkeiten der Kinder 4.Vorbereitung von Lehrern für die Arbeit mit Kindern im Vorschulalter, einschließlich Kindern mit SPE/behinderten. 5.Support begleitende Wächter. Projekt auf der Grundlage der durchgeführten Diagnose (Ordnung von I.2021 von den Partnern angenommen und den Betreuern mitgeteilt) in Zusammenarbeit mit der John Paul II Public Primary School Nr. 6 in Starogard Gd., der Friendly Education Foundation durchgeführt. Das Projekt bietet umfassende Unterstützung (Kinder + Hüter + Lehrer). Das Projekt wird zur Schaffung von 60 dauerhaften Vorschulplätzen und zu einer Verbesserung der Qualität der frühkindlichen Bildung führen. Bildungsklassen, die im Rahmen des Projekts durchgeführt werden, werden Schlüsselkompetenzen entwickeln, die auf dem Arbeitsmarkt erforderlich sind, sowie Einstellungen und Fähigkeiten, d. h. Kreativität, Innovation, Teamarbeit. Das Projekt wird die Chancen auf Bildung erhöhen. Kinder im Vorschulalter mit ob. Starogard Gd. und wird die fachliche Kompetenz der Lehrer in der Umsetzung des Lehrprozesses erhöhen. basierend auf der Maria Montessori Methode und IKT-Tools, die Arbeit mit einem Kind mit SPE, Behinderung. (German)
29 November 2022
0 references
Projektet riktar sig till 60 (30K/30M) barn i förskoleåldern, 5 lärare, 30 (24K/6M) vårdnadshavare till barn. Huvudsyftet med projektet är att skapa 60 permanenta platser för förskoleundervisning i kommunen. Starogard Gd. genom att inrätta en Integrative and Language Preschool Montessori House Starogard Gd. från 06.2021–12.2022 och bibehålla hållbarheten på minst 2 år från projektets slut. Stödja utvecklingen av barn med olika möjligheter för intellekt och fysiker; Utveckling av nyckelkompetenser hos barn genom att stödja deras nyfikenhet, aktivitet och kreativitet. 4.Förbättring av yrkeskompetensen hos förskollärare.Åtgärder:1.Skapa permanenta förskoleplatser 2.Delimination av kompenserande och kompenserande klasser 3.Delimination av aktiviteter som utvecklar barns färdigheter och förmågor 4.Förberedelse av lärare att arbeta med barn i förskoleåldern, inklusive barn med SPE/handikapp. 5.Stöd medföljande vårdnadshavare. Projektet genomförs på grundval av den genomförda diagnosen (Order från I.2021 antagen av partners och anmäld till vårdgivare), i samarbete med John Paul II Public Primary School nr 6 i Starogard Gd., Friendly Education Foundation. Projektet ger omfattande stöd (barn + väktare + lärare). Projektet kommer att resultera i inrättandet av 60 fasta förskoleplatser och en ökning av kvaliteten på förskoleundervisningen. Utbildningsklasser som genomförs som en del av projektet kommer att utveckla de nyckelkompetenser som krävs på arbetsmarknaden och attityder och färdigheter, dvs. kreativitet, innovation och lagarbete. Projektet kommer att öka chanserna för utbildning. barn i förskoleåldern med ob. Starogard Gd. och kommer att öka lärarnas yrkeskompetens i genomförandet av undervisningsprocessen. baserat på Maria Montessori-metoden och IKT-verktyg, som arbetar med ett barn med SPE, funktionshinder. (Swedish)
29 November 2022
0 references
Projekts ir paredzēts 60(30K/30M) pirmsskolas vecuma bērniem, 5 skolotājiem, 30(24K/6M) bērnu likumīgajiem aizbildņiem. Projekta galvenais mērķis ir izveidot 60 pastāvīgas pirmsskolas izglītības vietas pilsētas pašvaldībā. Starogard Gd. izveidojot Integratīvās un valodas pirmsskolas Montessori House Starogard Gd. no 06.2021.–12.2022 un saglabājot izturību min. 2 gadi no projekta beigām.Mērķi detalizēti.:1.Palielināt izredzes uz izglītību. pirmsskolas vecuma bērni, nodrošinot viņiem attīstības iespējas, pamatojoties uz Montessori metodi; 2.Atbalstīt bērnu attīstību ar dažādām intelektu un fiziķu iespējām; Pamatprasmju attīstīšana bērniem, atbalstot viņu zinātkāri, aktivitāti un radošumu. 4.Pirmāsskolas izglītības skolotāju profesionālo kompetenču uzlabošana.Darbības:1.Pastāvīgu pirmsskolas iestāžu vietu izveide 2.Atlīdzinošo un kompensējošo klašu noteikšana 3.Bērnu prasmju un spēju attīstīšanas aktivitāšu noteikšana 4.Pedagoga sagatavošana darbam ar pirmsskolas vecuma bērniem, tai skaitā bērniem ar SPE/invalīdiem. 5.Atbalsts, kas pavada aizbildņus. Projekts īstenots, pamatojoties uz veikto diagnozi (Rīkojums no I.2021, ko pieņēma partneri un paziņoja aprūpētājiem) sadarbībā ar John Paul II Publisko pamatskolu Nr. 6 Starogard Gd., Draudzīgā izglītības fondā. Projekts sniedz visaptverošu atbalstu (bērni + aizbildni+skolotāji). Projekta rezultātā tiks izveidotas 60 pastāvīgas pirmsskolas izglītības vietas un uzlabota agrīnās izglītības kvalitāte. Projekta ietvaros īstenotās izglītojošās nodarbības attīstīs darba tirgū nepieciešamās pamatprasmes un attieksmi un prasmes, t. i., radošumu, inovāciju, komandas darbu. Projekts palielinās izglītības iespējas. pirmsskolas vecuma bērni ar ob. Starogard Gd. un palielinās skolotāju profesionālo kompetenci mācību procesa īstenošanā, pamatojoties uz Maria Montessori metodi un IKT rīkiem, strādājot ar bērnu ar SPE, invaliditāti. (Latvian)
29 November 2022
0 references
Proiectul vizează 60(30K/30M) copii de vârstă preșcolară, 5 profesori, 30(24K/6M) tutori legali ai copiilor. Obiectivul principal al proiectului este de a crea 60 de locuri permanente de educație preșcolară în municipiul orașului. Starogard Gd. prin înființarea unei Case Montessori Integrative și Limba Preșcolară Starogard Gd. din 06.2021-12.2022 și menținerea duratei de minim 2 ani de la încheierea proiectului.Obiective detaliate.:1. Creșterea șanselor de educație. copii de vârstă preșcolară, oferindu-le oportunități de dezvoltare pe baza metodei Montessori; 2.Sprijinirea dezvoltării copiilor cu diverse posibilități de intelect și fizicieni; Dezvoltarea competențelor-cheie la copii prin sprijinirea curiozității, activității și creativității acestora. 4.Îmbunătățirea competențelor profesionale ale cadrelor didactice din învățământul preșcolar.Acțiuni:1.Crearea locurilor preșcolare permanente 2. Eliminarea claselor compensatorii și compensatorii 3. Eliminarea activităților de dezvoltare a abilităților și abilităților copiilor 4.Pregătirea profesorilor pentru a lucra cu copiii de vârstă preșcolară, inclusiv copiii cu SPE/persoane cu dizabilități. 5.Sprijinirea tutorelui însoțitor. Proiect implementat pe baza diagnosticului realizat (Ordinul din I.2021 adoptat de parteneri și notificat îngrijitorilor), în parteneriat cu Școala primară publică John Paul II nr. 6 din Starogard Gd., Fundația pentru Educație Prietenoasă. Proiectul oferă sprijin cuprinzător (copii + gardieni + profesori). Proiectul va avea ca rezultat crearea a 60 de locuri preșcolare permanente și o creștere a calității educației timpurii. Clasele educaționale desfășurate în cadrul proiectului vor dezvolta competențele-cheie necesare pe piața forței de muncă și atitudinile și aptitudinile, și anume creativitatea, inovarea, munca în echipă. Proiectul va crește șansele de educație. copii de vârstă preșcolară cu ob. Starogard Gd. și va spori competența profesională a cadrelor didactice în implementarea procesului de predare. pe baza metodei Maria Montessori și a instrumentelor TIC, lucrând cu un copil cu SPE, handicap. (Romanian)
29 November 2022
0 references
Projektas skirtas 60(30K/30M) ikimokyklinio amžiaus vaikams, 5 mokytojams, 30(24K/6M) teisėtiems vaikų globėjams. Pagrindinis projekto tikslas – sukurti 60 nuolatinių ikimokyklinio ugdymo vietų miesto savivaldybėje. Starogard Gd. įkuriant integruotą ir kalbos ikimokyklinio Montessori House Starogard Gd. nuo 06.2021–12.2022 ir išlaikyti ne mažiau kaip 2 metus nuo projekto pabaigos ilgaamžiškumą.Tikslai išsamiai.:1.Padidinti švietimo galimybes. ikimokyklinio amžiaus vaikai suteikiant jiems plėtros galimybes remiantis Montessori metodu; Remti vaikų, turinčių įvairias intelekto ir fizikų galimybes, vystymąsi; Vaikų bendrųjų gebėjimų ugdymas remiant jų smalsumą, aktyvumą ir kūrybiškumą. 4.Padidinti ikimokyklinio ugdymo mokytojų profesines kompetencijas.Veiksmai:1.Nustatant nuolatines ikimokyklinio ugdymo vietas 2.Pašalinamųjų ir kompensacinių klasių pašalinimas 3.Vaikų įgūdžių ir gebėjimų ugdymo veiklos panaikinimas 4. Mokytojų parengimas dirbti su ikimokyklinio amžiaus vaikais, įskaitant vaikus, turinčius SPE/neįgaluosius. 5.Parama lydintiems globėjams. Projektas įgyvendintas remiantis atlikta diagnoze (2021 m. I įsakymas, priimtas partnerių ir praneštas globėjams), bendradarbiaujant su Jono Pauliaus II Viešąja pradine mokykla Nr. 6 Starogard Gd., Draugiško švietimo fonde. Projektas teikia visapusišką paramą (vaikai + globėjai + mokytojai). Įgyvendinant projektą bus sukurta 60 nuolatinių ikimokyklinio ugdymo vietų ir pagerės ikimokyklinio ugdymo kokybė. Vykdant projektą bus plėtojamos bendrosios darbo rinkos kompetencijos, požiūris ir įgūdžiai, t. y. kūrybiškumas, inovacijos, komandinis darbas. Projektas padidins švietimo galimybes. ikimokyklinio amžiaus vaikai su ob. Starogard Gd. ir padidins mokytojų profesinę kompetenciją įgyvendinant mokymo procesą, remiantis Maria Montessori metodu ir IRT priemonėmis, dirbant su vaiku, turinčiu SPE, negalią. (Lithuanian)
29 November 2022
0 references
El proyecto está dirigido a 60(30K/30M) niños en edad preescolar, 5 maestros, 30(24K/6M) tutores legales de niños. El objetivo principal del proyecto es crear 60 plazas permanentes de educación preescolar en el municipio de la ciudad. Starogard Gd. mediante el establecimiento de una escuela preescolar integradora y lingüística Montessori Gd. Starogard Gd. del 06.2021-12.2022 y el mantenimiento de la durabilidad de un mínimo de 2 años desde el final del proyecto.Detalle de los objetivos.:1.Incrementar las posibilidades de educación. niños en edad preescolar brindándoles oportunidades de desarrollo basadas en el método Montessori; 2.Apoyar el desarrollo de niños con diversas posibilidades de intelecto y físicos; Desarrollo de competencias clave en los niños apoyando su curiosidad, actividad y creatividad. 4.Mejora de las competencias profesionales de los maestros de educación preescolar.Acciones:1.Creación de plazas preescolares permanentes 2.Deliminación de las clases compensatorias y compensatorias 3.Deliminación de las actividades que desarrollan las habilidades y habilidades de los niños 4.Preparación de los maestros para trabajar con niños en edad preescolar, incluidos los niños con SPE/discapacitados. 5.Apoyo a los tutores acompañantes. Proyecto ejecutado sobre la base del diagnóstico realizado (Orden de I.2021 adoptada por los socios y notificada a los cuidadores), en asociación con la Escuela Pública de Primaria John Paul II N.º 6 en Starogard Gd., la Fundación de Educación Amistosa. El proyecto proporciona un apoyo integral (niños + tutores + maestros). El proyecto dará como resultado la creación de 60 plazas preescolares permanentes y un aumento de la calidad de la educación temprana. Las clases educativas llevadas a cabo como parte del proyecto desarrollarán las competencias clave necesarias en el mercado laboral y las actitudes y habilidades, es decir, la creatividad, la innovación y el trabajo en equipo. El proyecto aumentará las posibilidades de educación. niños en edad preescolar con ob. Starogard Gd. y aumentará la competencia profesional de los profesores en la implementación del proceso de enseñanza. basado en el método Maria Montessori y herramientas TIC, trabajando con un niño con SPE, discapacidad. (Spanish)
29 November 2022
0 references
Il progetto è rivolto a 60 (30K/30M) bambini in età prescolare, 5 insegnanti, 30(24K/6M) tutori legali dei bambini. L'obiettivo principale del progetto è quello di creare 60 luoghi permanenti di istruzione prescolare nel comune della città. Starogard Gd. istituendo una scuola materna integrativa e linguistica Montessori Casa Starogard Gd. dal 06.2021-12.2022 e mantenendo la durata di min. 2 anni dalla fine del progetto.Obiettivi dettagli.:1. Aumentare le possibilità di istruzione. bambini in età prescolare fornendo loro opportunità di sviluppo sulla base del metodo Montessori; Sostenere lo sviluppo di bambini con diverse possibilità di intelletto e fisici; Sviluppo di competenze chiave nei bambini sostenendo la loro curiosità, attività e creatività. 4.Miglioramento delle competenze professionali degli insegnanti di istruzione prescolare.Azioni:1.Creazione di posti prescolari permanenti 2.Deliminazione delle classi compensative e compensative 3.Deliminazione delle attività di sviluppo delle capacità e delle capacità dei bambini 4.Preparazione degli insegnanti a lavorare con i bambini in età prescolare, compresi i bambini con SPE/disabili. 5.Sostegno ai tutori di accompagnamento. Progetto realizzato sulla base della diagnosi condotta (Ordine dal I.2021 adottato dai partner e notificato ai caregiver), in collaborazione con la Scuola Primaria Pubblica Giovanni Paolo II n. 6 a Starogard Gd., la Friendly Education Foundation. Il progetto fornisce un supporto completo (bambini + guardiani + insegnanti). Il progetto si tradurrà nella creazione di 60 posti prescolari permanenti e in un aumento della qualità dell'istruzione precoce. I corsi di formazione svolti nell'ambito del progetto svilupperanno competenze chiave necessarie sul mercato del lavoro e attitudini e abilità, ossia creatività, innovazione, lavoro di squadra. Il progetto aumenterà le possibilità di istruzione. bambini in età prescolare con ob. Starogard Gd. e aumenterà la competenza professionale degli insegnanti nell'attuazione del processo didattico basato sul metodo Maria Montessori e sugli strumenti ICT, lavorando con un bambino con SPE, disabilità. (Italian)
29 November 2022
0 references
Projekt je zameraný na 60 (30K/30 m) deti predškolského veku, 5 učiteľov, 30 (24K/6M) zákonných zástupcov detí. Hlavným cieľom projektu je vytvoriť 60 stálych miest predškolského vzdelávania v obci mesta. Starogard Gd. zriadením Integratívnej a jazykovej predškolskej školy Montessori House Starogard Gd. od 06.2021 – 12.2022 a zachovaním trvanlivosti min. 2 rokov od konca projektu.Úlohy detail.:1.Zvýšiť šance na vzdelanie. deti v predškolskom veku tým, že im poskytne možnosti rozvoja na základe Montessori metódy; 2.Podporovať rozvoj detí s rôznymi možnosťami intelektu a fyzikov; Rozvoj kľúčových kompetencií detí podporou ich zvedavosti, činnosti a tvorivosti. 4.Zlepšenie odborných kompetencií učiteľov predškolského vzdelávania.Akcie: 1.Vytvorenie trvalých predškolských miest 2. Odstránenie kompenzačných a kompenzačných tried 3. Odstránenie aktivít rozvíjajúcich detské zručnosti a schopnosti 4.Príprava učiteľov na prácu s deťmi predškolského veku vrátane detí s SPE/zdravotne postihnutými. 5.Podpora sprevádzajúcich opatrovníkov. Projekt realizovaný na základe realizovanej diagnózy (Order z I.2021 prijatý partnermi a oznámený opatrovateľom) v spolupráci s verejnou základnou školou Jána Pavla II. č. 6 v Starogard Gd., Nadácia priateľského vzdelávania. Projekt poskytuje komplexnú podporu (deti + strážcovia + učitelia). Výsledkom projektu bude vytvorenie 60 stálych predškolských miest a zvýšenie kvality vzdelávania v ranom veku. Vzdelávacie triedy vykonávané v rámci projektu budú rozvíjať kľúčové kompetencie potrebné na trhu práce a postoje a zručnosti, t. j. tvorivosť, inovácie, tímovú prácu. Projekt zvýši šance na vzdelanie. deti v predškolskom veku s ob. Starogard Gd. a zvýši odbornú spôsobilosť učiteľov pri realizácii vyučovacieho procesu na základe metódy Maria Montessori a nástrojov IKT, práca s dieťaťom so SPE, zdravotné postihnutie. (Slovak)
29 November 2022
0 references
Projekt je zaměřen na 60 (30K/30M) dětí předškolního věku, 5 učitelů, 30 (24K/6M) zákonných zástupců dětí. Hlavním cílem projektu je vytvoření 60 trvalých míst předškolního vzdělávání v obci města. Starogard Gd. zřízením Integrative and Language Preschool Montessori House Starogard Gd. od 06.2021–12.2022 a zachováním trvanlivosti min. 2 let od konce projektu.Cíle podrobně.:1.Zvýšit šance na vzdělání. děti předškolního věku tím, že jim poskytnou možnosti rozvoje založené na metodě Montessori; 2.podporovat rozvoj dětí s různými možnostmi intelektu a fyziků; Rozvoj klíčových kompetencí u dětí podporou jejich zvědavosti, činnosti a tvořivosti. 4.Zlepšení odborných kompetencí učitelů předškolního vzdělávání.Akce:1.Vytvoření trvalých předškolních míst 2. Určení kompenzačních a kompenzačních tříd 3. Určení činností, které rozvíjí dovednosti a schopnosti dětí 4.Příprava učitelů na práci s dětmi předškolního věku, včetně dětí se SPE/zdravotní postižení. 5.Podpora doprovodných opatrovníků. Projekt realizovaný na základě provedené diagnózy (vyhláška z I.2021 přijatá partnery a oznámená pečovatelům) ve spolupráci s veřejnou základní školou Jana Pavla II. č. 6 ve Starogardu Gd., Nadaci přátelského vzdělávání. Projekt poskytuje komplexní podporu (děti + strážci + učitelé). Výsledkem projektu bude vytvoření 60 stálých předškolních míst a zvýšení kvality předškolního vzdělávání. Vzdělávací kurzy prováděné v rámci projektu budou rozvíjet klíčové kompetence nezbytné na trhu práce a postoje a dovednosti, tj. kreativitu, inovace, týmovou práci. Projekt zvýší šance na vzdělávání. děti předškolního věku s ob. Starogard Gd. a zvýší odbornou způsobilost učitelů při provádění výukového procesu. na základě metody Maria Montessori a nástrojů IKT, práce s dítětem se SPE, postižení. (Czech)
29 November 2022
0 references
Projektet er rettet mod 60 (30K/30M) børn i førskolealderen, 5 lærere, 30 (24K/6M) værger af børn. Hovedformålet med projektet er at skabe 60 faste pladser for førskoleundervisning i kommunen. Starogard Gd. ved at etablere en integreret og sproglig førskole Montessori House Starogard Gd. fra 06.2021-12.2022 og opretholde holdbarheden på min. 2 år fra projektets afslutning.Måldetaljer.:1.Forøge chancerne for uddannelse. børn i førskolealderen ved at give dem udviklingsmuligheder baseret på Montessori-metoden; 2.Støtte udviklingen af børn med forskellige muligheder for intellekt og fysikere; Udvikling af nøglekompetencer hos børn ved at støtte deres nysgerrighed, aktivitet og kreativitet. 4.Forbedring af erhvervskompetencer hos førskolelærere.Aktioner:1.Oprettelse af permanente førskolepladser 2.Afskaffelse af kompenserende og kompenserende klasser 3.Afskaffelse af aktiviteter, der udvikler børns færdigheder og evner 4.Forberedelse af lærere til at arbejde med børn i førskolealderen, herunder børn med SPE/handicappede. 5.Støtte ledsagende værger. Projekt gennemført på grundlag af den gennemførte diagnose (Bestil fra I.2021 vedtaget af partnere og anmeldt til omsorgspersoner) i samarbejde med John Paul II Public Primary School No. 6 i Starogard Gd., Friendly Education Foundation. Projektet yder omfattende støtte (børn + vagter + lærere). Projektet vil resultere i oprettelsen af 60 permanente førskolepladser og en forbedring af kvaliteten af den tidlige uddannelse. Uddannelsesklasser, der gennemføres som led i projektet, vil udvikle nøglekompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, og holdninger og færdigheder, dvs. kreativitet, innovation, teamwork. Projektet vil øge chancerne for uddannelse. børn i førskolealderen med ob. Starogard Gd. og vil øge lærernes faglige kompetence i gennemførelsen af undervisningsprocessen. baseret på Maria Montessori-metoden og IKT-værktøjer, der arbejder med et barn med SPE, handicap. (Danish)
29 November 2022
0 references
Hanke on suunnattu 60(30K/30M) esikouluikäiselle lapselle, 5 opettajalle, 30 (24K/6M) lasten lailliselle huoltajalle. Hankkeen päätavoitteena on luoda kaupungin kunnalle 60 pysyvää esiopetuspaikkaa. Starogard Gd. perustamalla integroivan ja kielellisen esikoulun Montessori House Starogard Gd. 06.2021–12.2022 ja ylläpitämällä kestävyyttä vähintään 2 vuoden kuluttua hankkeen päättymisestä.Tavoitteet yksityiskohtaisesti.:1.Lisää mahdollisuuksia koulutukseen. esikouluikäisille lapsille tarjoamalla heille Montessori-menetelmään perustuvia kehitysmahdollisuuksia; 2. Tukea lasten kehitystä, joilla on erilaisia älyn ja fyysikoiden mahdollisuuksia; Lasten avaintaitojen kehittäminen tukemalla heidän uteliaisuuttaan, aktiivisuuttaan ja luovuuttaan. 4.Esiopetuksen opettajien ammattipätevyyden parantaminen.Toimet:1.Päämääräisten esikoulupaikkojen luominen 2.Korvaus- ja korvaavien luokkien poistaminen 3.Lasten taitoja ja kykyjä kehittävien toimien lakkauttaminen 4.Opettajien valmistautuminen työskentelemään esikouluikäisten lasten kanssa, mukaan lukien lapset, joilla on SPE/vamma. 5. Tukea huoltajien mukana. Hanke toteutettiin suoritetun diagnoosin perusteella (tilaus I.2021: stä, jonka kumppanit hyväksyivät ja josta on ilmoitettu hoitajille) yhteistyössä John Paul II: n julkisen peruskoulun nro 6 kanssa Starogard Gd., Friendly Education Foundation. Hanke tarjoaa kattavaa tukea (lapset + vartijat + opettajat). Hankkeen tuloksena luodaan 60 pysyvää esikoulupaikkaa ja parannetaan varhaiskasvatuksen laatua. Osana hanketta toteutettavat koulutusluokat kehittävät työmarkkinoilla tarvittavia avaintaitoja sekä asenteita ja taitoja, kuten luovuutta, innovointia ja tiimityötä. Hanke lisää mahdollisuuksia koulutukseen. esikouluikäisten lasten kanssa ob. Starogard Gd. ja lisää opettajien ammatillista osaamista opetusprosessin toteuttamisessa Maria Montessori -menetelmän ja tieto- ja viestintätekniikan avulla työskentelemällä SPE:n ja vammaisen lapsen kanssa. (Finnish)
29 November 2022
0 references
Το έργο απευθύνεται σε 60 (30K/30M) παιδιά προσχολικής ηλικίας, 5 εκπαιδευτικούς, 30 (24K/6M) νόμιμους κηδεμόνες των παιδιών. Κύριος στόχος του έργου είναι η δημιουργία 60 μόνιμων χώρων προσχολικής εκπαίδευσης στον δήμο της πόλης. Starogard Gd. με τη δημιουργία ενός ενοποιημένου και γλωσσικού προσχολικού Montessori House Starogard Gd. από τις 06.2021 — 12.2022 και τη διατήρηση της διάρκειας τουλάχιστον 2 ετών από το τέλος του έργου.Στόχοι λεπτομέρεια.:1.Αυξήστε τις πιθανότητες εκπαίδευσης. παιδιά προσχολικής ηλικίας, παρέχοντάς τους ευκαιρίες ανάπτυξης με βάση τη μέθοδο Montessori 2.Υποστηρίξτε την ανάπτυξη των παιδιών με ποικίλες δυνατότητες της διάνοιας και των φυσικών? Ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων στα παιδιά, υποστηρίζοντας την περιέργειά τους, τη δραστηριότητα και τη δημιουργικότητά τους. 4.Βελτίωση των επαγγελματικών ικανοτήτων των εκπαιδευτικών προσχολικής εκπαίδευσης.Δράσεις:1.Δημιουργία μόνιμων θέσεων προσχολικής εκπαίδευσης 2.Κατάργηση των αντισταθμιστικών και αντισταθμιστικών τάξεων 3.Κατάργηση δραστηριοτήτων ανάπτυξης των δεξιοτήτων και ικανοτήτων των παιδιών 4.Προετοιμασία των εκπαιδευτικών για να εργαστούν με παιδιά προσχολικής ηλικίας, συμπεριλαμβανομένων των παιδιών με SPE/με ειδικές ανάγκες. 5.Support συνοδεύουν τους κηδεμόνες. Έργο που υλοποιήθηκε με βάση τη διενεργηθείσα διάγνωση (διάταγμα της I.2021 που εγκρίθηκε από τους εταίρους και κοινοποιήθηκε στους φροντιστές), σε συνεργασία με το δημόσιο δημοτικό σχολείο John Paul II αριθ. 6 στο Starogard Gd., το Ίδρυμα Φιλικής Εκπαίδευσης. Το έργο παρέχει ολοκληρωμένη στήριξη (παιδιά + φύλακες + εκπαιδευτικοί). Το έργο θα έχει ως αποτέλεσμα τη δημιουργία 60 μόνιμων θέσεων προσχολικής ηλικίας και την αύξηση της ποιότητας της προσχολικής εκπαίδευσης. Τα εκπαιδευτικά μαθήματα που θα διεξαχθούν στο πλαίσιο του σχεδίου θα αναπτύξουν βασικές ικανότητες που είναι απαραίτητες για την αγορά εργασίας και τις στάσεις και τις δεξιότητες, δηλαδή δημιουργικότητα, καινοτομία, ομαδική εργασία. Το έργο θα αυξήσει τις πιθανότητες εκπαίδευσης. παιδιά προσχολικής ηλικίας με ob. Starogard Gd. και θα αυξήσει την επαγγελματική ικανότητα των εκπαιδευτικών στην εφαρμογή της διαδικασίας διδασκαλίας. με βάση τη μέθοδο Maria Montessori και τα εργαλεία ΤΠΕ, σε συνεργασία με ένα παιδί με SPE, αναπηρία. (Greek)
29 November 2022
0 references
El proyecto está dirigido a 60(30K/30M) niños en edad preescolar, 5 maestros, 30(24K/6M) tutores legales de niños. El objetivo principal del proyecto es crear 60 plazas permanentes de educación preescolar en el municipio de la ciudad. Starogard Gd. mediante el establecimiento de una escuela preescolar integradora y lingüística Montessori Gd. Starogard Gd. del 06.2021-12.2022 y el mantenimiento de la durabilidad de un mínimo de 2 años desde el final del proyecto.Detalle de los objetivos.:1.Incrementar las posibilidades de educación. niños en edad preescolar brindándoles oportunidades de desarrollo basadas en el método Montessori; 2.Apoyar el desarrollo de niños con diversas posibilidades de intelecto y físicos; Desarrollo de competencias clave en los niños apoyando su curiosidad, actividad y creatividad. 4.Mejora de las competencias profesionales de los maestros de educación preescolar.Acciones:1.Creación de plazas preescolares permanentes 2.Deliminación de las clases compensatorias y compensatorias 3.Deliminación de las actividades que desarrollan las habilidades y habilidades de los niños 4.Preparación de los maestros para trabajar con niños en edad preescolar, incluidos los niños con SPE/discapacitados. 5.Apoyo a los tutores acompañantes. Proyecto ejecutado sobre la base del diagnóstico realizado (Orden de I.2021 adoptada por los socios y notificada a los cuidadores), en asociación con la Escuela Pública de Primaria John Paul II N.º 6 en Starogard Gd., la Fundación de Educación Amistosa. El proyecto proporciona un apoyo integral (niños + tutores + maestros). El proyecto dará como resultado la creación de 60 plazas preescolares permanentes y un aumento de la calidad de la educación temprana. Las clases educativas llevadas a cabo como parte del proyecto desarrollarán las competencias clave necesarias en el mercado laboral y las actitudes y habilidades, es decir, la creatividad, la innovación y el trabajo en equipo. El proyecto aumentará las posibilidades de educación. niños en edad preescolar con ob. Starogard Gd. y aumentará la competencia profesional de los profesores en la implementación del proceso de enseñanza. basado en el método Maria Montessori y herramientas TIC, trabajando con un niño con SPE, discapacidad. (Spanish)
29 November 2022
0 references
Il progetto è rivolto a 60 (30K/30M) bambini in età prescolare, 5 insegnanti, 30(24K/6M) tutori legali dei bambini. L'obiettivo principale del progetto è quello di creare 60 luoghi permanenti di istruzione prescolare nel comune della città. Starogard Gd. istituendo una scuola materna integrativa e linguistica Montessori Casa Starogard Gd. dal 06.2021-12.2022 e mantenendo la durata di min. 2 anni dalla fine del progetto.Obiettivi dettagli.:1. Aumentare le possibilità di istruzione. bambini in età prescolare fornendo loro opportunità di sviluppo sulla base del metodo Montessori; Sostenere lo sviluppo di bambini con diverse possibilità di intelletto e fisici; Sviluppo di competenze chiave nei bambini sostenendo la loro curiosità, attività e creatività. 4.Miglioramento delle competenze professionali degli insegnanti di istruzione prescolare.Azioni:1.Creazione di posti prescolari permanenti 2.Deliminazione delle classi compensative e compensative 3.Deliminazione delle attività di sviluppo delle capacità e delle capacità dei bambini 4.Preparazione degli insegnanti a lavorare con i bambini in età prescolare, compresi i bambini con SPE/disabili. 5.Sostegno ai tutori di accompagnamento. Progetto realizzato sulla base della diagnosi condotta (Ordine dal I.2021 adottato dai partner e notificato ai caregiver), in collaborazione con la Scuola Primaria Pubblica Giovanni Paolo II n. 6 a Starogard Gd., la Friendly Education Foundation. Il progetto fornisce un supporto completo (bambini + guardiani + insegnanti). Il progetto si tradurrà nella creazione di 60 posti prescolari permanenti e in un aumento della qualità dell'istruzione precoce. I corsi di formazione svolti nell'ambito del progetto svilupperanno competenze chiave necessarie sul mercato del lavoro e attitudini e abilità, ossia creatività, innovazione, lavoro di squadra. Il progetto aumenterà le possibilità di istruzione. bambini in età prescolare con ob. Starogard Gd. e aumenterà la competenza professionale degli insegnanti nell'attuazione del processo didattico basato sul metodo Maria Montessori e sugli strumenti ICT, lavorando con un bambino con SPE, disabilità. (Italian)
29 November 2022
0 references
Projekt je namenjen 60 (30K/30M) predšolskim otrokom, 5 učiteljem, 30 (24K/6M) zakonitim skrbnikom otrok. Glavni cilj projekta je ustvariti 60 stalnih mest predšolske vzgoje v občini mesta. Starogard Gd. z ustanovitvijo integrativne in jezikovne predšolske šole Montessori House Starogard Gd. od 6.2021 do 12.2022 in ohranjanjem trajnosti najmanj 2 leti od konca projekta.Podrobnosti ciljev.:1. Povečati možnosti za izobraževanje. predšolski otroci, tako da se jim zagotovijo razvojne možnosti na podlagi metode Montessori; 2.podpirati razvoj otrok z različnimi možnostmi intelekta in fizikov; Razvoj ključnih kompetenc pri otrocih s podpiranjem njihove radovednosti, aktivnosti in ustvarjalnosti. 4.Izboljšanje strokovnih kompetenc predšolskih učiteljev.Akcije:1.Ustvarjanje stalnih predšolskih mest 2.Odprava kompenzacijskih in kompenzacijskih razredov 3. Deliminacija dejavnosti, ki razvijajo spretnosti in sposobnosti otrok 4.Priprava učiteljev za delo z otroki predšolske starosti, vključno z otroki s SPE/invalidnimi. 5.Podpora spremljajoči skrbniki. Projekt, ki se izvaja na podlagi izvedene diagnoze (Odredba z I.2021, ki so jo partnerji sprejeli in priglasili negovalcem), v sodelovanju z javno osnovno šolo John Paul II št. 6 v Starogard Gd., Fundacijo za prijazno izobraževanje. Projekt zagotavlja celovito podporo (otroci + skrbniki + učitelji). Projekt bo privedel do vzpostavitve 60 stalnih predšolskih mest in povečanja kakovosti predšolske vzgoje. Izobraževalni razredi, ki se izvajajo v okviru projekta, bodo razvili ključne kompetence, ki so potrebne na trgu dela, ter stališča in spretnosti, kot so ustvarjalnost, inovativnost, timsko delo. Projekt bo povečal možnosti za izobraževanje. otroci predšolske starosti z ob. Starogard Gd. in bo povečal strokovno usposobljenost učiteljev pri izvajanju učnega procesa. na podlagi metode Maria Montessori in orodij IKT, ki delajo z otrokom s SPE, invalidnostjo. (Slovenian)
29 November 2022
0 references
A projekt célja 60(30K/30M) óvodáskorú gyermek, 5 tanár, 30(24K/6M) gyermekek törvényes gyámja. A projekt fő célja 60 állandó iskola előtti oktatási hely létrehozása a város önkormányzatában. Starogard Gd. létrehozásával egy Integratív és Nyelvi Preschool Montessori Ház Starogard Gd. 06.2021–12.2022 és fenntartása a tartósság min. 2 év a projekt befejezésétől. 2.Támogatja a különböző intellektusi és fizikusi lehetőségekkel rendelkező gyermekek fejlődését; Kulcskompetenciák fejlesztése a gyermekek körében kíváncsiságuk, tevékenységük és kreativitásuk támogatása révén. 4.Az óvodai nevelésben részt vevő tanárok szakmai kompetenciáinak fejlesztése.A cselekvések:1. Állandó iskola előtti helyek létrehozása 2.A kompenzációs és kompenzációs osztályok megszüntetése 3.A gyermekek készségeit és képességeit fejlesztő tevékenységek megszüntetése 4.A tanárok felkészítése az iskola előtti korú gyermekekkel való munkavégzésre, beleértve az SPE-vel/fogyatékossággal rendelkező gyermekeket is. 5. Támogatja a kísérő gyámokat. Az elvégzett diagnózis alapján végrehajtott projekt (a partnerek által elfogadott és a gondozókat értesítő 2021. évi rendelet), a Starogard Gd., a Barátságos Oktatási Alapítvány 6. számú általános iskolájával együttműködve. A projekt átfogó támogatást nyújt (gyermekek+gondozók+tanárok). A projekt 60 állandó óvodai hely létrehozását és a korai oktatás minőségének javulását eredményezi. A projekt részeként végzett oktatási osztályok fejlesztik a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciákat, valamint a hozzáállást és készségeket, azaz a kreativitást, az innovációt, a csapatmunkát. A projekt növeli az esélyét az oktatás. gyermekek óvodás korú ob. Starogard Gd. és növeli a tanárok szakmai kompetenciáját a tanítási folyamat végrehajtásában. A Maria Montessori módszer és az IKT-eszközök alapján SPE-vel, fogyatékossággal élő gyermekkel dolgozik. (Hungarian)
29 November 2022
0 references
Projekt je zameraný na 60 (30K/30 m) deti predškolského veku, 5 učiteľov, 30 (24K/6M) zákonných zástupcov detí. Hlavným cieľom projektu je vytvoriť 60 stálych miest predškolského vzdelávania v obci mesta. Starogard Gd. zriadením Integratívnej a jazykovej predškolskej školy Montessori House Starogard Gd. od 06.2021 – 12.2022 a zachovaním trvanlivosti min. 2 rokov od konca projektu.Úlohy detail.:1.Zvýšiť šance na vzdelanie. deti v predškolskom veku tým, že im poskytne možnosti rozvoja na základe Montessori metódy; 2.Podporovať rozvoj detí s rôznymi možnosťami intelektu a fyzikov; Rozvoj kľúčových kompetencií detí podporou ich zvedavosti, činnosti a tvorivosti. 4.Zlepšenie odborných kompetencií učiteľov predškolského vzdelávania.Akcie: 1.Vytvorenie trvalých predškolských miest 2. Odstránenie kompenzačných a kompenzačných tried 3. Odstránenie aktivít rozvíjajúcich detské zručnosti a schopnosti 4.Príprava učiteľov na prácu s deťmi predškolského veku vrátane detí s SPE/zdravotne postihnutými. 5.Podpora sprevádzajúcich opatrovníkov. Projekt realizovaný na základe realizovanej diagnózy (Order z I.2021 prijatý partnermi a oznámený opatrovateľom) v spolupráci s verejnou základnou školou Jána Pavla II. č. 6 v Starogard Gd., Nadácia priateľského vzdelávania. Projekt poskytuje komplexnú podporu (deti + strážcovia + učitelia). Výsledkom projektu bude vytvorenie 60 stálych predškolských miest a zvýšenie kvality vzdelávania v ranom veku. Vzdelávacie triedy vykonávané v rámci projektu budú rozvíjať kľúčové kompetencie potrebné na trhu práce a postoje a zručnosti, t. j. tvorivosť, inovácie, tímovú prácu. Projekt zvýši šance na vzdelanie. deti v predškolskom veku s ob. Starogard Gd. a zvýši odbornú spôsobilosť učiteľov pri realizácii vyučovacieho procesu na základe metódy Maria Montessori a nástrojov IKT, práca s dieťaťom so SPE, zdravotné postihnutie. (Slovak)
29 November 2022
0 references
Het project is gericht op 60 (30K/30M) kinderen in de voorschoolse leeftijd, 5 leraren, 30 (24K/6M) wettelijke voogden van kinderen. Het hoofddoel van het project is het creëren van 60 vaste plaatsen voor kleuteronderwijs in de gemeente van de stad. Starogard Gd. door de oprichting van een Integrative and Language Preschool Montessori House Starogard Gd. van 06.2021-12.2022 en het handhaven van de duurzaamheid van min. 2 jaar vanaf het einde van het project.Objectieven detail.:1.Verhoog de kansen op onderwijs. kinderen in de voorschoolse leeftijd door hen te voorzien van ontwikkelingsmogelijkheden op basis van de Montessori methode; 2.Steun de ontwikkeling van kinderen met diverse mogelijkheden van intellect en natuurkundigen; Ontwikkeling van sleutelcompetenties bij kinderen door hun nieuwsgierigheid, activiteit en creativiteit te ondersteunen. 4.Verbetering van de beroepscompetenties van leerkrachten in het kleuteronderwijs.Acties:1.Creating permanente voorschoolse plaatsen 2.Deliminatie van compenserende en compenserende klassen 3.Deliminatie van activiteiten die de vaardigheden en vaardigheden van kinderen ontwikkelen 4.Voorbereiding van leraren om te werken met kinderen in de voorschoolse leeftijd, met inbegrip van kinderen met SPE/handicap. 5.Support begeleidende voogden. Project uitgevoerd op basis van de uitgevoerde diagnose (Order vanaf I.2021 goedgekeurd door partners en aangemeld bij de verzorgers), in samenwerking met de John Paul II Public Primary School nr. 6 in Starogard Gd., de Friendly Education Foundation. Het project biedt uitgebreide ondersteuning (kinderen + voogden + leraren). Het project zal resulteren in de oprichting van 60 vaste voorschoolse plaatsen en een verhoging van de kwaliteit van het voorschools onderwijs. Onderwijsklassen in het kader van het project zullen sleutelcompetenties ontwikkelen die nodig zijn op de arbeidsmarkt, attitudes en vaardigheden, d.w.z. creativiteit, innovatie en teamwork. Het project zal de kansen op onderwijs vergroten. kinderen in de voorschoolse leeftijd met ob. Starogard Gd. en zal de vakbekwaamheid van docenten bij de implementatie van het onderwijsproces vergroten. op basis van de Maria Montessori-methode en ICT-tools, werken met een kind met SPE, handicap. (Dutch)
29 November 2022
0 references
O projeto destina-se a 60(30K/30M) crianças em idade pré-escolar, 5 professores, 30 (24K/6M) responsáveis legais das crianças. O principal objetivo do projeto é criar 60 locais permanentes de educação pré-escolar no concelho da cidade. Starogard Gd. estabelecendo uma pré-escola integrativa e linguística Montessori House Starogard Gd. de 06.2021-12,2022 e mantendo a durabilidade de min. 2 anos a partir do final do projeto.Detalhamento dos objetivos.:1.Aumentar as hipóteses de educação. crianças em idade pré-escolar, proporcionando-lhes oportunidades de desenvolvimento com base no método Montessori; 2.Apoiar o desenvolvimento de crianças com diversas possibilidades de intelecto e físicos; Desenvolvimento de competências essenciais nas crianças, apoiando a sua curiosidade, atividade e criatividade. 4.Melhoria das competências profissionais dos professores do ensino pré-escolar.Actions:1.Creating lugares permanentes pré-escolares 2.Deliminação de aulas compensatórias e compensatórias 3.Deliminação de atividades que desenvolvem habilidades e habilidades das crianças 4.Preparação de professores para trabalhar com crianças em idade pré-escolar, incluindo crianças com SPE/deficientes. 5.Support acompanhantes guardiões. Projeto implementado com base no diagnóstico realizado (Ordem de I.2021 adotado pelos parceiros e notificado aos cuidadores), em parceria com a Escola Primária Pública João Paulo II no 6 em Starogard Gd., a Fundação de Educação Amigável. O projeto oferece um apoio abrangente (crianças+guardistas+professores). O projeto resultará na criação de 60 estabelecimentos de ensino pré-escolar permanentes e num aumento da qualidade do ensino pré-escolar. As aulas educativas realizadas no âmbito do projeto desenvolverão as competências essenciais necessárias no mercado de trabalho e as atitudes e aptidões, ou seja, criatividade, inovação, trabalho em equipa. O projeto aumentará as hipóteses de educação. crianças em idade pré-escolar com ob. Starogard Gd. e vai aumentar a competência profissional dos professores na implementação do processo de ensino. com base no método Maria Montessori e ferramentas TIC, trabalhando com uma criança com SPE, deficiência. (Portuguese)
29 November 2022
0 references
Проектът е насочен към 60 (30K/30M) деца в предучилищна възраст, 5 учители, 30(24K/6M) законни настойници на деца. Основната цел на проекта е да се създадат 60 постоянни места за предучилищно образование в общината на града. Starogard Gd. чрез създаване на интегративна и езикова предучилищна Монтесори къща Starogard Gd. от 06.2021—12.2022 г. и поддържане на трайността на мин. 2 години от края на проекта.Цели детайли.:1.Увеличаване на шансовете за образование. деца в предучилищна възраст, като им предоставя възможности за развитие въз основа на метода Монтесори; 2.Подкрепа за развитието на деца с разнообразни възможности на интелекта и физиците; Развитие на ключови компетентности при децата чрез подкрепа на тяхното любопитство, активност и творчество. 4.Подобряване на професионалните компетентности на учителите в предучилищното образование.Действия:1.Създаване на постоянни предучилищни места 2.Предоставяне на компенсаторни и компенсаторни класове 3.Предоставяне на дейности за развитие на детските умения и способности 4.Подготовка на учители за работа с деца от предучилищна възраст, включително деца със SPE/увреждане. 5.Подкрепа придружаващи настойници. Проектът се изпълнява въз основа на проведената диагноза (Заповед от I.2021 г., приета от партньори и нотифицирана на болногледачите), в партньорство с ОУ „Джон Павел II„№ 6 в Старогард Гд., Фондация „Приятелско образование“. Проектът осигурява цялостна подкрепа (деца + настойници + учители). Проектът ще доведе до създаването на 60 постоянни предучилищни места и повишаване на качеството на ранното образование. Учебните занятия, провеждани като част от проекта, ще развият ключови компетентности, необходими на пазара на труда, нагласи и умения, т.е. творчество, иновации, работа в екип. Проектът ще увеличи шансовете за образование. деца в предучилищна възраст с об. Starogard Gd. и ще повиши професионалната компетентност на учителите в прилагането на учебния процес. въз основа на метода на Мария Монтесори и ИКТ инструменти, работа с дете със SPE, увреждане. (Bulgarian)
29 November 2022
0 references
Projekt on suunatud 60 (30K/30M) eelkooliealistele lastele, 5 õpetajale, 30 (24K/6M) laste eestkostjale. Projekti põhieesmärk on luua linnavallas 60 alalist alushariduse kohta. Starogard Gd. luues Integrative and Language Preschool Montessori House Starogard Gd. alates 06.2021–12.2022 ja säilitades kestvuse vähemalt 2 aastat projekti lõpust.Eesmärgid.:1. Suurendada hariduse võimalusi. eelkooliealistele lastele, pakkudes neile Montessori meetodil põhinevaid arenguvõimalusi; 2.toetada erinevate intellekti- ja füüsikute võimalustega laste arengut; Laste võtmepädevuste arendamine, toetades nende uudishimu, aktiivsust ja loovust. Meetmed:1. Alaliste eelkoolieelsete kohtade loomine 2. Hüvitus- ja kompensatsiooniklasside jagamine 3.Laste oskusi ja võimeid arendavate tegevuste levitamine 4. Õpetajate ettevalmistamine koolieelsete lastega, sealhulgas SPE/puudega lastega töötamiseks. 5.Toetus koos eestkostjatega. Projekt viidi ellu läbi viidud diagnoosi alusel (partnerite poolt vastu võetud ja hooldajatele teatavaks tehtud I.2021. aasta korraldus) koostöös John Paul II avalik-õigusliku algkooliga nr 6 Starogard Gd., Sõbraliku Hariduse Sihtasutusega. Projekt pakub igakülgset tuge (lapsed + valvurid + õpetajad). Projekti tulemusena luuakse 60 alalist eelkoolikohta ja parandatakse alushariduse kvaliteeti. Projekti raames läbi viidavad haridustunnid arendavad tööturul vajalikke võtmepädevusi ning hoiakuid ja oskusi, st loovust, innovatsiooni, meeskonnatööd. Projekt suurendab haridusvõimalusi. eelkooliealised lapsed ob. Starogard Gd. ja suurendab õpetajate professionaalset pädevust õpetamisprotsessi rakendamisel, tuginedes Maria Montessori meetodile ja IKT-vahenditele, töötades koos SPE, puudega lapsega. (Estonian)
29 November 2022
0 references
Projektet riktar sig till 60 (30K/30M) barn i förskoleåldern, 5 lärare, 30 (24K/6M) vårdnadshavare till barn. Huvudsyftet med projektet är att skapa 60 permanenta platser för förskoleundervisning i kommunen. Starogard Gd. genom att inrätta en Integrative and Language Preschool Montessori House Starogard Gd. från 06.2021–12.2022 och bibehålla hållbarheten på minst 2 år från projektets slut. Stödja utvecklingen av barn med olika möjligheter för intellekt och fysiker; Utveckling av nyckelkompetenser hos barn genom att stödja deras nyfikenhet, aktivitet och kreativitet. 4.Förbättring av yrkeskompetensen hos förskollärare.Åtgärder:1.Skapa permanenta förskoleplatser 2.Delimination av kompenserande och kompenserande klasser 3.Delimination av aktiviteter som utvecklar barns färdigheter och förmågor 4.Förberedelse av lärare att arbeta med barn i förskoleåldern, inklusive barn med SPE/handikapp. 5.Stöd medföljande vårdnadshavare. Projektet genomförs på grundval av den genomförda diagnosen (Order från I.2021 antagen av partners och anmäld till vårdgivare), i samarbete med John Paul II Public Primary School nr 6 i Starogard Gd., Friendly Education Foundation. Projektet ger omfattande stöd (barn + väktare + lärare). Projektet kommer att resultera i inrättandet av 60 fasta förskoleplatser och en ökning av kvaliteten på förskoleundervisningen. Utbildningsklasser som genomförs som en del av projektet kommer att utveckla de nyckelkompetenser som krävs på arbetsmarknaden och attityder och färdigheter, dvs. kreativitet, innovation och lagarbete. Projektet kommer att öka chanserna för utbildning. barn i förskoleåldern med ob. Starogard Gd. och kommer att öka lärarnas yrkeskompetens i genomförandet av undervisningsprocessen. baserat på Maria Montessori-metoden och IKT-verktyg, som arbetar med ett barn med SPE, funktionshinder. (Swedish)
29 November 2022
0 references
Projektas skirtas 60(30K/30M) ikimokyklinio amžiaus vaikams, 5 mokytojams, 30(24K/6M) teisėtiems vaikų globėjams. Pagrindinis projekto tikslas – sukurti 60 nuolatinių ikimokyklinio ugdymo vietų miesto savivaldybėje. Starogard Gd. įkuriant integruotą ir kalbos ikimokyklinio Montessori House Starogard Gd. nuo 06.2021–12.2022 ir išlaikyti ne mažiau kaip 2 metus nuo projekto pabaigos ilgaamžiškumą.Tikslai išsamiai.:1.Padidinti švietimo galimybes. ikimokyklinio amžiaus vaikai suteikiant jiems plėtros galimybes remiantis Montessori metodu; Remti vaikų, turinčių įvairias intelekto ir fizikų galimybes, vystymąsi; Vaikų bendrųjų gebėjimų ugdymas remiant jų smalsumą, aktyvumą ir kūrybiškumą. 4.Padidinti ikimokyklinio ugdymo mokytojų profesines kompetencijas.Veiksmai:1.Nustatant nuolatines ikimokyklinio ugdymo vietas 2.Pašalinamųjų ir kompensacinių klasių pašalinimas 3.Vaikų įgūdžių ir gebėjimų ugdymo veiklos panaikinimas 4. Mokytojų parengimas dirbti su ikimokyklinio amžiaus vaikais, įskaitant vaikus, turinčius SPE/neįgaluosius. 5.Parama lydintiems globėjams. Projektas įgyvendintas remiantis atlikta diagnoze (2021 m. I įsakymas, priimtas partnerių ir praneštas globėjams), bendradarbiaujant su Jono Pauliaus II Viešąja pradine mokykla Nr. 6 Starogard Gd., Draugiško švietimo fonde. Projektas teikia visapusišką paramą (vaikai + globėjai + mokytojai). Įgyvendinant projektą bus sukurta 60 nuolatinių ikimokyklinio ugdymo vietų ir pagerės ikimokyklinio ugdymo kokybė. Vykdant projektą bus plėtojamos bendrosios darbo rinkos kompetencijos, požiūris ir įgūdžiai, t. y. kūrybiškumas, inovacijos, komandinis darbas. Projektas padidins švietimo galimybes. ikimokyklinio amžiaus vaikai su ob. Starogard Gd. ir padidins mokytojų profesinę kompetenciją įgyvendinant mokymo procesą, remiantis Maria Montessori metodu ir IRT priemonėmis, dirbant su vaiku, turinčiu SPE, negalią. (Lithuanian)
29 November 2022
0 references
Proiectul vizează 60(30K/30M) copii de vârstă preșcolară, 5 profesori, 30(24K/6M) tutori legali ai copiilor. Obiectivul principal al proiectului este de a crea 60 de locuri permanente de educație preșcolară în municipiul orașului. Starogard Gd. prin înființarea unei Case Montessori Integrative și Limba Preșcolară Starogard Gd. din 06.2021-12.2022 și menținerea duratei de minim 2 ani de la încheierea proiectului.Obiective detaliate.:1. Creșterea șanselor de educație. copii de vârstă preșcolară, oferindu-le oportunități de dezvoltare pe baza metodei Montessori; 2.Sprijinirea dezvoltării copiilor cu diverse posibilități de intelect și fizicieni; Dezvoltarea competențelor-cheie la copii prin sprijinirea curiozității, activității și creativității acestora. 4.Îmbunătățirea competențelor profesionale ale cadrelor didactice din învățământul preșcolar.Acțiuni:1.Crearea locurilor preșcolare permanente 2. Eliminarea claselor compensatorii și compensatorii 3. Eliminarea activităților de dezvoltare a abilităților și abilităților copiilor 4.Pregătirea profesorilor pentru a lucra cu copiii de vârstă preșcolară, inclusiv copiii cu SPE/persoane cu dizabilități. 5.Sprijinirea tutorelui însoțitor. Proiect implementat pe baza diagnosticului realizat (Ordinul din I.2021 adoptat de parteneri și notificat îngrijitorilor), în parteneriat cu Școala primară publică John Paul II nr. 6 din Starogard Gd., Fundația pentru Educație Prietenoasă. Proiectul oferă sprijin cuprinzător (copii + gardieni + profesori). Proiectul va avea ca rezultat crearea a 60 de locuri preșcolare permanente și o creștere a calității educației timpurii. Clasele educaționale desfășurate în cadrul proiectului vor dezvolta competențele-cheie necesare pe piața forței de muncă și atitudinile și aptitudinile, și anume creativitatea, inovarea, munca în echipă. Proiectul va crește șansele de educație. copii de vârstă preșcolară cu ob. Starogard Gd. și va spori competența profesională a cadrelor didactice în implementarea procesului de predare. pe baza metodei Maria Montessori și a instrumentelor TIC, lucrând cu un copil cu SPE, handicap. (Romanian)
29 November 2022
0 references
Projekts ir paredzēts 60(30K/30M) pirmsskolas vecuma bērniem, 5 skolotājiem, 30(24K/6M) bērnu likumīgajiem aizbildņiem. Projekta galvenais mērķis ir izveidot 60 pastāvīgas pirmsskolas izglītības vietas pilsētas pašvaldībā. Starogard Gd. izveidojot Integratīvās un valodas pirmsskolas Montessori House Starogard Gd. no 06.2021.–12.2022 un saglabājot izturību min. 2 gadi no projekta beigām.Mērķi detalizēti.:1.Palielināt izredzes uz izglītību. pirmsskolas vecuma bērni, nodrošinot viņiem attīstības iespējas, pamatojoties uz Montessori metodi; 2.Atbalstīt bērnu attīstību ar dažādām intelektu un fiziķu iespējām; Pamatprasmju attīstīšana bērniem, atbalstot viņu zinātkāri, aktivitāti un radošumu. 4.Pirmāsskolas izglītības skolotāju profesionālo kompetenču uzlabošana.Darbības:1.Pastāvīgu pirmsskolas iestāžu vietu izveide 2.Atlīdzinošo un kompensējošo klašu noteikšana 3.Bērnu prasmju un spēju attīstīšanas aktivitāšu noteikšana 4.Pedagoga sagatavošana darbam ar pirmsskolas vecuma bērniem, tai skaitā bērniem ar SPE/invalīdiem. 5.Atbalsts, kas pavada aizbildņus. Projekts īstenots, pamatojoties uz veikto diagnozi (Rīkojums no I.2021, ko pieņēma partneri un paziņoja aprūpētājiem) sadarbībā ar John Paul II Publisko pamatskolu Nr. 6 Starogard Gd., Draudzīgā izglītības fondā. Projekts sniedz visaptverošu atbalstu (bērni + aizbildni+skolotāji). Projekta rezultātā tiks izveidotas 60 pastāvīgas pirmsskolas izglītības vietas un uzlabota agrīnās izglītības kvalitāte. Projekta ietvaros īstenotās izglītojošās nodarbības attīstīs darba tirgū nepieciešamās pamatprasmes un attieksmi un prasmes, t. i., radošumu, inovāciju, komandas darbu. Projekts palielinās izglītības iespējas. pirmsskolas vecuma bērni ar ob. Starogard Gd. un palielinās skolotāju profesionālo kompetenci mācību procesa īstenošanā, pamatojoties uz Maria Montessori metodi un IKT rīkiem, strādājot ar bērnu ar SPE, invaliditāti. (Latvian)
29 November 2022
0 references
Il-proġett huwa mmirat għal 60 (30K/30M) tfal ta ‘età ta’ qabel l-iskola, 5 għalliema, 30(24K/6M) gwardjani legali tat-tfal. L-għan ewlieni tal-proġett huwa li jinħolqu 60 post permanenti ta’ edukazzjoni preprimarja fil-muniċipalità tal-belt. Starogard Gd. billi tistabbilixxi Integrazzjoni u Lingwa Preschool Montessori Kamra Starogard Gd. mill 06.2021–12.2022 u ż-żamma tal-durabilità ta ‘min. 2 snin mill-aħħar tal-project.Objectives dettall.: 1.Iżdied l-opportunitajiet ta ‘edukazzjoni. tfal ta ‘età preskolastika billi jipprovdulhom opportunitajiet ta’ żvilupp ibbażati fuq il-metodu Montessori; 2.Appoġġ għall-iżvilupp tat-tfal b’possibbiltajiet differenti ta’ intellett u fiżiċi; L-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin fit-tfal billi jiġu appoġġati l-kurżità, l-attività u l-kreattività tagħhom. 4.Titjib tal-kompetenzi professjonali tal-għalliema tal-edukazzjoni preprimarja.Azzjonijiet:1.Ħolqien ta’ postijiet permanenti ta’ qabel l-iskola 2.Tneħħija tal-klassijiet kumpensatorji u kumpensatorji 3.Tneħħija ta’ attivitajiet li jiżviluppaw il-ħiliet u l-abbiltajiet tat-tfal 4.Preparazzjoni tal-għalliema biex jaħdmu ma’ tfal ta’ età ta’ qabel l-iskola, inklużi tfal b’SPE/b’diżabilità. 5.Appoġġ gwardjani ta ‘akkumpanjament. Proġett implimentat abbażi tad-dijanjożi mwettqa (l-Ordni mill-I.2021 adottata mis-sħab u nnotifikata lill-persuni li jindukraw), fi sħubija mal-Iskola Primarja Pubblika Nru 6 ta’ John Paul II fi Starogard Gd., il-Fondazzjoni għall-Edukazzjoni Friendly. Il-proġett jipprovdi appoġġ komprensiv (tfal+gwardjani+għalliema). Il-proġett se jirriżulta fil-ħolqien ta’ 60 post permanenti ta’ qabel l-iskola u żieda fil-kwalità tal-edukazzjoni bikrija. Il-klassijiet edukattivi mwettqa bħala parti mill-proġett se jiżviluppaw il-kompetenzi ewlenin meħtieġa fis-suq tax-xogħol u l-attitudnijiet u l-ħiliet, jiġifieri l-kreattività, l-innovazzjoni u l-ħidma f’tim. Il-proġett se jżid iċ-ċansijiet ta ‘edukazzjoni. tfal ta ‘età ta’ qabel l-iskola bl ob. Starogard Gd. u se jżid il-kompetenza professjonali tal-għalliema fl-implimentazzjoni tal-proċess tat-tagħlim. ibbażat fuq il-metodu Maria Montessori u l-għodod tal-ICT, li jaħdmu ma’ tfal b’SPE, diżabilità. (Maltese)
29 November 2022
0 references
Tá an tionscadal dírithe ar leanaí 60(30K/30M) d’aois réamhscoile, 5 mhúinteoir, 30(24K/6M) caomhnóirí dlíthiúla leanaí. Is é príomhchuspóir an tionscadail ná 60 áiteanna buana oideachais réamhscoile a chruthú i bhardas na cathrach. Starogard Gd. trí Lánpháirtithe agus Teanga Réamhscoil Montessori Teach Starogard Gd ó 06.2021-12.2022 a bhunú agus marthanacht a choinneáil ar min. 2 bhliain ó dheireadh an tionscadail.Cuspóirí mionsonraithe.:1.Méadú ar an seans oideachais. leanaí d’aois réamhscoile trí dheiseanna forbartha bunaithe ar an modh Montessori; 2.Tacú le forbairt leanaí a bhfuil féidearthachtaí éagsúla intleachta agus fisiceoirí acu; Príomhinniúlachtaí a fhorbairt i leanaí trí thacú lena bhfiosracht, lena ngníomhaíocht agus lena gcruthaitheacht. 4.Inniúlachtaí gairmiúla na múinteoirí oideachais réamhscoile a fheabhsú.Gníomhaíochtaí:1. Áiteanna buana réamhscoile a chruthú 2. Ranganna cúiteacha agus cúiteacha a chinneadh 3.Gníomhaíochtaí a chinneadh lena bhforbraítear scileanna agus cumais leanaí 4.Ollmhú múinteoirí le bheith ag obair le leanaí in aois réamhscoile, lena n-áirítear leanaí a bhfuil SPE/míchumas acu. 5. Tacú le caomhnóirí tionlacain. Cuireadh an tionscadal i bhfeidhm ar bhonn na diagnóise a rinneadh (Ordú ó I.2021 a ghlac comhpháirtithe agus a cuireadh in iúl do na cúramóirí), i gcomhpháirtíocht leis an mBunscoil Phoiblí John Paul II Uimh. 6 in Starogard Gd., Fondúireacht an Chairde Oideachais. Cuireann an tionscadal tacaíocht chuimsitheach ar fáil (leanaí+caomhnóirí+múinteoirí). Mar thoradh ar an tionscadal, cruthófar 60 áit bhuana réamhscoile agus tiocfaidh méadú ar cháilíocht an luathoideachais. Forbróidh ranganna oideachais a chuirfear i gcrích mar chuid den tionscadal na príomhinniúlachtaí is gá ar mhargadh an tsaothair agus dearcthaí agus scileanna, i.e. cruthaitheacht, nuálaíocht, obair foirne. Méadóidh an tionscadal na deiseanna oideachais. leanaí d’aois réamhscoile le ob. Starogard Gd. agus beidh méadú ar inniúlacht ghairmiúil na múinteoirí i gcur i bhfeidhm an phróisis teagaisc. bunaithe ar an modh Maria Montessori agus uirlisí TFC, ag obair le leanbh le SPE, míchumas. (Irish)
29 November 2022
0 references
Projekt on suunatud 60 (30K/30M) eelkooliealistele lastele, 5 õpetajale, 30 (24K/6M) laste eestkostjale. Projekti põhieesmärk on luua linnavallas 60 alalist alushariduse kohta. Starogard Gd. luues Integrative and Language Preschool Montessori House Starogard Gd. alates 06.2021–12.2022 ja säilitades kestvuse vähemalt 2 aastat projekti lõpust.Eesmärgid.:1. Suurendada hariduse võimalusi. eelkooliealistele lastele, pakkudes neile Montessori meetodil põhinevaid arenguvõimalusi; 2.toetada erinevate intellekti- ja füüsikute võimalustega laste arengut; Laste võtmepädevuste arendamine, toetades nende uudishimu, aktiivsust ja loovust. Meetmed:1. Alaliste eelkoolieelsete kohtade loomine 2. Hüvitus- ja kompensatsiooniklasside jagamine 3.Laste oskusi ja võimeid arendavate tegevuste levitamine 4. Õpetajate ettevalmistamine koolieelsete lastega, sealhulgas SPE/puudega lastega töötamiseks. 5.Toetus koos eestkostjatega. Projekt viidi ellu läbi viidud diagnoosi alusel (partnerite poolt vastu võetud ja hooldajatele teatavaks tehtud I.2021. aasta korraldus) koostöös John Paul II avalik-õigusliku algkooliga nr 6 Starogard Gd., Sõbraliku Hariduse Sihtasutusega. Projekt pakub igakülgset tuge (lapsed + valvurid + õpetajad). Projekti tulemusena luuakse 60 alalist eelkoolikohta ja parandatakse alushariduse kvaliteeti. Projekti raames läbi viidavad haridustunnid arendavad tööturul vajalikke võtmepädevusi ning hoiakuid ja oskusi, st loovust, innovatsiooni, meeskonnatööd. Projekt suurendab haridusvõimalusi. eelkooliealised lapsed ob. Starogard Gd. ja suurendab õpetajate professionaalset pädevust õpetamisprotsessi rakendamisel, tuginedes Maria Montessori meetodile ja IKT-vahenditele, töötades koos SPE, puudega lapsega. (Estonian)
29 November 2022
0 references
Projekt je zaměřen na 60 (30K/30M) dětí předškolního věku, 5 učitelů, 30 (24K/6M) zákonných zástupců dětí. Hlavním cílem projektu je vytvoření 60 trvalých míst předškolního vzdělávání v obci města. Starogard Gd. zřízením Integrative and Language Preschool Montessori House Starogard Gd. od 06.2021–12.2022 a zachováním trvanlivosti min. 2 let od konce projektu.Cíle podrobně.:1.Zvýšit šance na vzdělání. děti předškolního věku tím, že jim poskytnou možnosti rozvoje založené na metodě Montessori; 2.podporovat rozvoj dětí s různými možnostmi intelektu a fyziků; Rozvoj klíčových kompetencí u dětí podporou jejich zvědavosti, činnosti a tvořivosti. 4.Zlepšení odborných kompetencí učitelů předškolního vzdělávání.Akce:1.Vytvoření trvalých předškolních míst 2. Určení kompenzačních a kompenzačních tříd 3. Určení činností, které rozvíjí dovednosti a schopnosti dětí 4.Příprava učitelů na práci s dětmi předškolního věku, včetně dětí se SPE/zdravotní postižení. 5.Podpora doprovodných opatrovníků. Projekt realizovaný na základě provedené diagnózy (vyhláška z I.2021 přijatá partnery a oznámená pečovatelům) ve spolupráci s veřejnou základní školou Jana Pavla II. č. 6 ve Starogardu Gd., Nadaci přátelského vzdělávání. Projekt poskytuje komplexní podporu (děti + strážci + učitelé). Výsledkem projektu bude vytvoření 60 stálých předškolních míst a zvýšení kvality předškolního vzdělávání. Vzdělávací kurzy prováděné v rámci projektu budou rozvíjet klíčové kompetence nezbytné na trhu práce a postoje a dovednosti, tj. kreativitu, inovace, týmovou práci. Projekt zvýší šance na vzdělávání. děti předškolního věku s ob. Starogard Gd. a zvýší odbornou způsobilost učitelů při provádění výukového procesu. na základě metody Maria Montessori a nástrojů IKT, práce s dítětem se SPE, postižení. (Czech)
29 November 2022
0 references
Το έργο απευθύνεται σε 60 (30K/30M) παιδιά προσχολικής ηλικίας, 5 εκπαιδευτικούς, 30 (24K/6M) νόμιμους κηδεμόνες των παιδιών. Κύριος στόχος του έργου είναι η δημιουργία 60 μόνιμων χώρων προσχολικής εκπαίδευσης στον δήμο της πόλης. Starogard Gd. με τη δημιουργία ενός ενοποιημένου και γλωσσικού προσχολικού Montessori House Starogard Gd. από τις 06.2021 — 12.2022 και τη διατήρηση της διάρκειας τουλάχιστον 2 ετών από το τέλος του έργου.Στόχοι λεπτομέρεια.:1.Αυξήστε τις πιθανότητες εκπαίδευσης. παιδιά προσχολικής ηλικίας, παρέχοντάς τους ευκαιρίες ανάπτυξης με βάση τη μέθοδο Montessori 2.Υποστηρίξτε την ανάπτυξη των παιδιών με ποικίλες δυνατότητες της διάνοιας και των φυσικών? Ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων στα παιδιά, υποστηρίζοντας την περιέργειά τους, τη δραστηριότητα και τη δημιουργικότητά τους. 4.Βελτίωση των επαγγελματικών ικανοτήτων των εκπαιδευτικών προσχολικής εκπαίδευσης.Δράσεις:1.Δημιουργία μόνιμων θέσεων προσχολικής εκπαίδευσης 2.Κατάργηση των αντισταθμιστικών και αντισταθμιστικών τάξεων 3.Κατάργηση δραστηριοτήτων ανάπτυξης των δεξιοτήτων και ικανοτήτων των παιδιών 4.Προετοιμασία των εκπαιδευτικών για να εργαστούν με παιδιά προσχολικής ηλικίας, συμπεριλαμβανομένων των παιδιών με SPE/με ειδικές ανάγκες. 5.Support συνοδεύουν τους κηδεμόνες. Έργο που υλοποιήθηκε με βάση τη διενεργηθείσα διάγνωση (διάταγμα της I.2021 που εγκρίθηκε από τους εταίρους και κοινοποιήθηκε στους φροντιστές), σε συνεργασία με το δημόσιο δημοτικό σχολείο John Paul II αριθ. 6 στο Starogard Gd., το Ίδρυμα Φιλικής Εκπαίδευσης. Το έργο παρέχει ολοκληρωμένη στήριξη (παιδιά + φύλακες + εκπαιδευτικοί). Το έργο θα έχει ως αποτέλεσμα τη δημιουργία 60 μόνιμων θέσεων προσχολικής ηλικίας και την αύξηση της ποιότητας της προσχολικής εκπαίδευσης. Τα εκπαιδευτικά μαθήματα που θα διεξαχθούν στο πλαίσιο του σχεδίου θα αναπτύξουν βασικές ικανότητες που είναι απαραίτητες για την αγορά εργασίας και τις στάσεις και τις δεξιότητες, δηλαδή δημιουργικότητα, καινοτομία, ομαδική εργασία. Το έργο θα αυξήσει τις πιθανότητες εκπαίδευσης. παιδιά προσχολικής ηλικίας με ob. Starogard Gd. και θα αυξήσει την επαγγελματική ικανότητα των εκπαιδευτικών στην εφαρμογή της διαδικασίας διδασκαλίας. με βάση τη μέθοδο Maria Montessori και τα εργαλεία ΤΠΕ, σε συνεργασία με ένα παιδί με SPE, αναπηρία. (Greek)
29 November 2022
0 references
Hanke on suunnattu 60(30K/30M) esikouluikäiselle lapselle, 5 opettajalle, 30 (24K/6M) lasten lailliselle huoltajalle. Hankkeen päätavoitteena on luoda kaupungin kunnalle 60 pysyvää esiopetuspaikkaa. Starogard Gd. perustamalla integroivan ja kielellisen esikoulun Montessori House Starogard Gd. 06.2021–12.2022 ja ylläpitämällä kestävyyttä vähintään 2 vuoden kuluttua hankkeen päättymisestä.Tavoitteet yksityiskohtaisesti.:1.Lisää mahdollisuuksia koulutukseen. esikouluikäisille lapsille tarjoamalla heille Montessori-menetelmään perustuvia kehitysmahdollisuuksia; 2. Tukea lasten kehitystä, joilla on erilaisia älyn ja fyysikoiden mahdollisuuksia; Lasten avaintaitojen kehittäminen tukemalla heidän uteliaisuuttaan, aktiivisuuttaan ja luovuuttaan. 4.Esiopetuksen opettajien ammattipätevyyden parantaminen.Toimet:1.Päämääräisten esikoulupaikkojen luominen 2.Korvaus- ja korvaavien luokkien poistaminen 3.Lasten taitoja ja kykyjä kehittävien toimien lakkauttaminen 4.Opettajien valmistautuminen työskentelemään esikouluikäisten lasten kanssa, mukaan lukien lapset, joilla on SPE/vamma. 5. Tukea huoltajien mukana. Hanke toteutettiin suoritetun diagnoosin perusteella (tilaus I.2021: stä, jonka kumppanit hyväksyivät ja josta on ilmoitettu hoitajille) yhteistyössä John Paul II: n julkisen peruskoulun nro 6 kanssa Starogard Gd., Friendly Education Foundation. Hanke tarjoaa kattavaa tukea (lapset + vartijat + opettajat). Hankkeen tuloksena luodaan 60 pysyvää esikoulupaikkaa ja parannetaan varhaiskasvatuksen laatua. Osana hanketta toteutettavat koulutusluokat kehittävät työmarkkinoilla tarvittavia avaintaitoja sekä asenteita ja taitoja, kuten luovuutta, innovointia ja tiimityötä. Hanke lisää mahdollisuuksia koulutukseen. esikouluikäisten lasten kanssa ob. Starogard Gd. ja lisää opettajien ammatillista osaamista opetusprosessin toteuttamisessa Maria Montessori -menetelmän ja tieto- ja viestintätekniikan avulla työskentelemällä SPE:n ja vammaisen lapsen kanssa. (Finnish)
29 November 2022
0 references
Tá an tionscadal dírithe ar leanaí 60(30K/30M) d’aois réamhscoile, 5 mhúinteoir, 30(24K/6M) caomhnóirí dlíthiúla leanaí. Is é príomhchuspóir an tionscadail ná 60 áiteanna buana oideachais réamhscoile a chruthú i bhardas na cathrach. Starogard Gd. trí Lánpháirtithe agus Teanga Réamhscoil Montessori Teach Starogard Gd ó 06.2021-12.2022 a bhunú agus marthanacht a choinneáil ar min. 2 bhliain ó dheireadh an tionscadail.Cuspóirí mionsonraithe.:1.Méadú ar an seans oideachais. leanaí d’aois réamhscoile trí dheiseanna forbartha bunaithe ar an modh Montessori; 2.Tacú le forbairt leanaí a bhfuil féidearthachtaí éagsúla intleachta agus fisiceoirí acu; Príomhinniúlachtaí a fhorbairt i leanaí trí thacú lena bhfiosracht, lena ngníomhaíocht agus lena gcruthaitheacht. 4.Inniúlachtaí gairmiúla na múinteoirí oideachais réamhscoile a fheabhsú.Gníomhaíochtaí:1. Áiteanna buana réamhscoile a chruthú 2. Ranganna cúiteacha agus cúiteacha a chinneadh 3.Gníomhaíochtaí a chinneadh lena bhforbraítear scileanna agus cumais leanaí 4.Ollmhú múinteoirí le bheith ag obair le leanaí in aois réamhscoile, lena n-áirítear leanaí a bhfuil SPE/míchumas acu. 5. Tacú le caomhnóirí tionlacain. Cuireadh an tionscadal i bhfeidhm ar bhonn na diagnóise a rinneadh (Ordú ó I.2021 a ghlac comhpháirtithe agus a cuireadh in iúl do na cúramóirí), i gcomhpháirtíocht leis an mBunscoil Phoiblí John Paul II Uimh. 6 in Starogard Gd., Fondúireacht an Chairde Oideachais. Cuireann an tionscadal tacaíocht chuimsitheach ar fáil (leanaí+caomhnóirí+múinteoirí). Mar thoradh ar an tionscadal, cruthófar 60 áit bhuana réamhscoile agus tiocfaidh méadú ar cháilíocht an luathoideachais. Forbróidh ranganna oideachais a chuirfear i gcrích mar chuid den tionscadal na príomhinniúlachtaí is gá ar mhargadh an tsaothair agus dearcthaí agus scileanna, i.e. cruthaitheacht, nuálaíocht, obair foirne. Méadóidh an tionscadal na deiseanna oideachais. leanaí d’aois réamhscoile le ob. Starogard Gd. agus beidh méadú ar inniúlacht ghairmiúil na múinteoirí i gcur i bhfeidhm an phróisis teagaisc. bunaithe ar an modh Maria Montessori agus uirlisí TFC, ag obair le leanbh le SPE, míchumas. (Irish)
29 November 2022
0 references
Proiectul vizează 60(30K/30M) copii de vârstă preșcolară, 5 profesori, 30(24K/6M) tutori legali ai copiilor. Obiectivul principal al proiectului este de a crea 60 de locuri permanente de educație preșcolară în municipiul orașului. Starogard Gd. prin înființarea unei Case Montessori Integrative și Limba Preșcolară Starogard Gd. din 06.2021-12.2022 și menținerea duratei de minim 2 ani de la încheierea proiectului.Obiective detaliate.:1. Creșterea șanselor de educație. copii de vârstă preșcolară, oferindu-le oportunități de dezvoltare pe baza metodei Montessori; 2.Sprijinirea dezvoltării copiilor cu diverse posibilități de intelect și fizicieni; Dezvoltarea competențelor-cheie la copii prin sprijinirea curiozității, activității și creativității acestora. 4.Îmbunătățirea competențelor profesionale ale cadrelor didactice din învățământul preșcolar.Acțiuni:1.Crearea locurilor preșcolare permanente 2. Eliminarea claselor compensatorii și compensatorii 3. Eliminarea activităților de dezvoltare a abilităților și abilităților copiilor 4.Pregătirea profesorilor pentru a lucra cu copiii de vârstă preșcolară, inclusiv copiii cu SPE/persoane cu dizabilități. 5.Sprijinirea tutorelui însoțitor. Proiect implementat pe baza diagnosticului realizat (Ordinul din I.2021 adoptat de parteneri și notificat îngrijitorilor), în parteneriat cu Școala primară publică John Paul II nr. 6 din Starogard Gd., Fundația pentru Educație Prietenoasă. Proiectul oferă sprijin cuprinzător (copii + gardieni + profesori). Proiectul va avea ca rezultat crearea a 60 de locuri preșcolare permanente și o creștere a calității educației timpurii. Clasele educaționale desfășurate în cadrul proiectului vor dezvolta competențele-cheie necesare pe piața forței de muncă și atitudinile și aptitudinile, și anume creativitatea, inovarea, munca în echipă. Proiectul va crește șansele de educație. copii de vârstă preșcolară cu ob. Starogard Gd. și va spori competența profesională a cadrelor didactice în implementarea procesului de predare. pe baza metodei Maria Montessori și a instrumentelor TIC, lucrând cu un copil cu SPE, handicap. (Romanian)
29 November 2022
0 references
Le projet s’adresse à 60 (30K/30M) enfants d’âge préscolaire, 5 enseignants, 30 (24K/6M) tuteurs légaux des enfants. L’objectif principal du projet est de créer 60 places permanentes d’éducation préscolaire dans la municipalité de la ville. Starogard Gd. par la création d’une maison Montessori d’Integrative and Language Preschool Montessori Gd. du 06.2021-12.2022 et le maintien de la durabilité de min. 2 ans à partir de la fin du projet.Objectifs detail.:1. Augmenter les chances d’éducation. les enfants d’âge préscolaire en leur offrant des possibilités de développement basées sur la méthode Montessori; 2.Soutenir le développement des enfants avec diverses possibilités d’intellect et de physiciens; Développement des compétences clés chez les enfants en soutenant leur curiosité, leur activité et leur créativité. 4.Amélioration des compétences professionnelles des enseignants de l’enseignement préscolaire.Actions:1.Création de places préscolaires permanentes 2.Délimination des classes compensatoires et compensatoires 3.Délimination des activités visant à développer les compétences et les capacités des enfants 4.Préparation des enseignants à travailler avec les enfants d’âge préscolaire, y compris les enfants atteints de SPE/handicapés. 5.Soutien aux tuteurs accompagnants. Projet mis en œuvre sur la base du diagnostic mené (Ordonnance de I.2021 adoptée par les partenaires et notifiée aux soignants), en partenariat avec l’école primaire publique Jean-Paul II no 6 à Starogard Gd., la Friendly Education Foundation. Le projet fournit un soutien complet (enfants + tuteurs+enseignants). Le projet se traduira par la création de 60 places maternelles permanentes et une amélioration de la qualité de l’enseignement préscolaire. Les cours d’enseignement dispensés dans le cadre du projet développeront les compétences clés nécessaires sur le marché du travail ainsi que les attitudes et les aptitudes, à savoir la créativité, l’innovation, le travail d’équipe. Le projet augmentera les chances d’éducation. les enfants d’âge préscolaire avec ob. Starogard Gd. et renforcera les compétences professionnelles des enseignants dans la mise en œuvre du processus d’enseignement. sur la base de la méthode Maria Montessori et des outils TIC, en travaillant avec un enfant avec SPE, handicap. (French)
29 November 2022
0 references
Projekt je zameraný na 60 (30K/30 m) deti predškolského veku, 5 učiteľov, 30 (24K/6M) zákonných zástupcov detí. Hlavným cieľom projektu je vytvoriť 60 stálych miest predškolského vzdelávania v obci mesta. Starogard Gd. zriadením Integratívnej a jazykovej predškolskej školy Montessori House Starogard Gd. od 06.2021 – 12.2022 a zachovaním trvanlivosti min. 2 rokov od konca projektu.Úlohy detail.:1.Zvýšiť šance na vzdelanie. deti v predškolskom veku tým, že im poskytne možnosti rozvoja na základe Montessori metódy; 2.Podporovať rozvoj detí s rôznymi možnosťami intelektu a fyzikov; Rozvoj kľúčových kompetencií detí podporou ich zvedavosti, činnosti a tvorivosti. 4.Zlepšenie odborných kompetencií učiteľov predškolského vzdelávania.Akcie: 1.Vytvorenie trvalých predškolských miest 2. Odstránenie kompenzačných a kompenzačných tried 3. Odstránenie aktivít rozvíjajúcich detské zručnosti a schopnosti 4.Príprava učiteľov na prácu s deťmi predškolského veku vrátane detí s SPE/zdravotne postihnutými. 5.Podpora sprevádzajúcich opatrovníkov. Projekt realizovaný na základe realizovanej diagnózy (Order z I.2021 prijatý partnermi a oznámený opatrovateľom) v spolupráci s verejnou základnou školou Jána Pavla II. č. 6 v Starogard Gd., Nadácia priateľského vzdelávania. Projekt poskytuje komplexnú podporu (deti + strážcovia + učitelia). Výsledkom projektu bude vytvorenie 60 stálych predškolských miest a zvýšenie kvality vzdelávania v ranom veku. Vzdelávacie triedy vykonávané v rámci projektu budú rozvíjať kľúčové kompetencie potrebné na trhu práce a postoje a zručnosti, t. j. tvorivosť, inovácie, tímovú prácu. Projekt zvýši šance na vzdelanie. deti v predškolskom veku s ob. Starogard Gd. a zvýši odbornú spôsobilosť učiteľov pri realizácii vyučovacieho procesu na základe metódy Maria Montessori a nástrojov IKT, práca s dieťaťom so SPE, zdravotné postihnutie. (Slovak)
29 November 2022
0 references
Il-proġett huwa mmirat għal 60 (30K/30M) tfal ta ‘età ta’ qabel l-iskola, 5 għalliema, 30(24K/6M) gwardjani legali tat-tfal. L-għan ewlieni tal-proġett huwa li jinħolqu 60 post permanenti ta’ edukazzjoni preprimarja fil-muniċipalità tal-belt. Starogard Gd. billi tistabbilixxi Integrazzjoni u Lingwa Preschool Montessori Kamra Starogard Gd. mill 06.2021–12.2022 u ż-żamma tal-durabilità ta ‘min. 2 snin mill-aħħar tal-project.Objectives dettall.: 1.Iżdied l-opportunitajiet ta ‘edukazzjoni. tfal ta ‘età preskolastika billi jipprovdulhom opportunitajiet ta’ żvilupp ibbażati fuq il-metodu Montessori; 2.Appoġġ għall-iżvilupp tat-tfal b’possibbiltajiet differenti ta’ intellett u fiżiċi; L-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin fit-tfal billi jiġu appoġġati l-kurżità, l-attività u l-kreattività tagħhom. 4.Titjib tal-kompetenzi professjonali tal-għalliema tal-edukazzjoni preprimarja.Azzjonijiet:1.Ħolqien ta’ postijiet permanenti ta’ qabel l-iskola 2.Tneħħija tal-klassijiet kumpensatorji u kumpensatorji 3.Tneħħija ta’ attivitajiet li jiżviluppaw il-ħiliet u l-abbiltajiet tat-tfal 4.Preparazzjoni tal-għalliema biex jaħdmu ma’ tfal ta’ età ta’ qabel l-iskola, inklużi tfal b’SPE/b’diżabilità. 5.Appoġġ gwardjani ta ‘akkumpanjament. Proġett implimentat abbażi tad-dijanjożi mwettqa (l-Ordni mill-I.2021 adottata mis-sħab u nnotifikata lill-persuni li jindukraw), fi sħubija mal-Iskola Primarja Pubblika Nru 6 ta’ John Paul II fi Starogard Gd., il-Fondazzjoni għall-Edukazzjoni Friendly. Il-proġett jipprovdi appoġġ komprensiv (tfal+gwardjani+għalliema). Il-proġett se jirriżulta fil-ħolqien ta’ 60 post permanenti ta’ qabel l-iskola u żieda fil-kwalità tal-edukazzjoni bikrija. Il-klassijiet edukattivi mwettqa bħala parti mill-proġett se jiżviluppaw il-kompetenzi ewlenin meħtieġa fis-suq tax-xogħol u l-attitudnijiet u l-ħiliet, jiġifieri l-kreattività, l-innovazzjoni u l-ħidma f’tim. Il-proġett se jżid iċ-ċansijiet ta ‘edukazzjoni. tfal ta ‘età ta’ qabel l-iskola bl ob. Starogard Gd. u se jżid il-kompetenza professjonali tal-għalliema fl-implimentazzjoni tal-proċess tat-tagħlim. ibbażat fuq il-metodu Maria Montessori u l-għodod tal-ICT, li jaħdmu ma’ tfal b’SPE, diżabilità. (Maltese)
29 November 2022
0 references
Il progetto è rivolto a 60 (30K/30M) bambini in età prescolare, 5 insegnanti, 30(24K/6M) tutori legali dei bambini. L'obiettivo principale del progetto è quello di creare 60 luoghi permanenti di istruzione prescolare nel comune della città. Starogard Gd. istituendo una scuola materna integrativa e linguistica Montessori Casa Starogard Gd. dal 06.2021-12.2022 e mantenendo la durata di min. 2 anni dalla fine del progetto.Obiettivi dettagli.:1. Aumentare le possibilità di istruzione. bambini in età prescolare fornendo loro opportunità di sviluppo sulla base del metodo Montessori; Sostenere lo sviluppo di bambini con diverse possibilità di intelletto e fisici; Sviluppo di competenze chiave nei bambini sostenendo la loro curiosità, attività e creatività. 4.Miglioramento delle competenze professionali degli insegnanti di istruzione prescolare.Azioni:1.Creazione di posti prescolari permanenti 2.Deliminazione delle classi compensative e compensative 3.Deliminazione delle attività di sviluppo delle capacità e delle capacità dei bambini 4.Preparazione degli insegnanti a lavorare con i bambini in età prescolare, compresi i bambini con SPE/disabili. 5.Sostegno ai tutori di accompagnamento. Progetto realizzato sulla base della diagnosi condotta (Ordine dal I.2021 adottato dai partner e notificato ai caregiver), in collaborazione con la Scuola Primaria Pubblica Giovanni Paolo II n. 6 a Starogard Gd., la Friendly Education Foundation. Il progetto fornisce un supporto completo (bambini + guardiani + insegnanti). Il progetto si tradurrà nella creazione di 60 posti prescolari permanenti e in un aumento della qualità dell'istruzione precoce. I corsi di formazione svolti nell'ambito del progetto svilupperanno competenze chiave necessarie sul mercato del lavoro e attitudini e abilità, ossia creatività, innovazione, lavoro di squadra. Il progetto aumenterà le possibilità di istruzione. bambini in età prescolare con ob. Starogard Gd. e aumenterà la competenza professionale degli insegnanti nell'attuazione del processo didattico basato sul metodo Maria Montessori e sugli strumenti ICT, lavorando con un bambino con SPE, disabilità. (Italian)
29 November 2022
0 references
Projekt je namijenjen 60(30K/30M) djece predškolske dobi, 5 učitelja, 30(24K/6M) zakonskih skrbnika djece. Glavni cilj projekta je stvaranje 60 stalnih mjesta predškolskog obrazovanja u općini grada. Starogard Gd. osnivanjem integrativne i jezične predškole Montessori kuće Starogard Gd. od 06.2021. do 12.2022. i održavanjem trajnosti od najmanje 2 godine od završetka projekta.Ciljevi detaljno.:1.Povećajte šanse za obrazovanje. djeca predškolske dobi pružajući im mogućnosti razvoja na temelju Montessori metode; 2.Podržite razvoj djece s različitim mogućnostima intelekta i fizičara; Razvoj ključnih kompetencija u djece podupiranjem njihove znatiželje, aktivnosti i kreativnosti. 4.Poboljšanje stručnih kompetencija nastavnika predškolskog odgoja i obrazovanja.Akcije: 1. Stvaranje stalnih mjesta predškolske dobi 2.Deliminacija kompenzacijskih i kompenzacijskih razreda 3.Deliminacija aktivnosti razvoja dječjih vještina i sposobnosti 4.Priprema učitelja za rad s djecom predškolske dobi, uključujući djecu sa SPE/invaliditetom. 5.Podrška u pratnji skrbnika. Projekt se provodi na temelju provedene dijagnoze (Naredba iz I.2021. usvojena od strane partnera i prijavljena njegovateljima), u partnerstvu s Javnom osnovnom školom Ivana Pavla II. br. 6 u Starogardu Gd., Zakladi za prijateljsko obrazovanje. Projekt pruža sveobuhvatnu potporu (djeca + čuvari + učitelji). Projekt će rezultirati stvaranjem 60 stalnih predškolskih mjesta i povećanjem kvalitete ranog obrazovanja. Nastavom obrazovanja koja se provodi u okviru projekta razvit će se ključne kompetencije potrebne na tržištu rada te stavovi i vještine, odnosno kreativnost, inovativnost, timski rad. Projektom će se povećati šanse za obrazovanje djece predškolske dobi s ob. Starogard Gd. te će povećati stručnu kompetenciju nastavnika u provedbi nastavnog procesa na temelju Maria Montessori metode i ICT alata, rad s djetetom sa SPE, invalidnost. (Croatian)
29 November 2022
0 references
O projeto destina-se a 60(30K/30M) crianças em idade pré-escolar, 5 professores, 30 (24K/6M) responsáveis legais das crianças. O principal objetivo do projeto é criar 60 locais permanentes de educação pré-escolar no concelho da cidade. Starogard Gd. estabelecendo uma pré-escola integrativa e linguística Montessori House Starogard Gd. de 06.2021-12,2022 e mantendo a durabilidade de min. 2 anos a partir do final do projeto.Detalhamento dos objetivos.:1.Aumentar as hipóteses de educação. crianças em idade pré-escolar, proporcionando-lhes oportunidades de desenvolvimento com base no método Montessori; 2.Apoiar o desenvolvimento de crianças com diversas possibilidades de intelecto e físicos; Desenvolvimento de competências essenciais nas crianças, apoiando a sua curiosidade, atividade e criatividade. 4.Melhoria das competências profissionais dos professores do ensino pré-escolar.Actions:1.Creating lugares permanentes pré-escolares 2.Deliminação de aulas compensatórias e compensatórias 3.Deliminação de atividades que desenvolvem habilidades e habilidades das crianças 4.Preparação de professores para trabalhar com crianças em idade pré-escolar, incluindo crianças com SPE/deficientes. 5.Support acompanhantes guardiões. Projeto implementado com base no diagnóstico realizado (Ordem de I.2021 adotado pelos parceiros e notificado aos cuidadores), em parceria com a Escola Primária Pública João Paulo II no 6 em Starogard Gd., a Fundação de Educação Amigável. O projeto oferece um apoio abrangente (crianças+guardistas+professores). O projeto resultará na criação de 60 estabelecimentos de ensino pré-escolar permanentes e num aumento da qualidade do ensino pré-escolar. As aulas educativas realizadas no âmbito do projeto desenvolverão as competências essenciais necessárias no mercado de trabalho e as atitudes e aptidões, ou seja, criatividade, inovação, trabalho em equipa. O projeto aumentará as hipóteses de educação. crianças em idade pré-escolar com ob. Starogard Gd. e vai aumentar a competência profissional dos professores na implementação do processo de ensino. com base no método Maria Montessori e ferramentas TIC, trabalhando com uma criança com SPE, deficiência. (Portuguese)
29 November 2022
0 references
Das Projekt richtet sich an 60 (30K/30M) Kinder im Vorschulalter, 5 Lehrer, 30(24K/6M) Erziehungsberechtigte von Kindern. Das Hauptziel des Projekts ist die Schaffung von 60 festen Orten der Vorschulbildung in der Gemeinde der Stadt. Starogard Gd. durch die Einrichtung einer Integrativen und Sprachvorschule Montessori Haus Starogard Gd. von 06.2021 – 12.2022 und Aufrechterhaltung der Haltbarkeit von mindestens 2 Jahren ab Ende des Projekts.Ziele Detail.:1.Erhöht die Chancen der Bildung. Kinder im Vorschulalter durch die Bereitstellung von Entwicklungsmöglichkeiten auf der Grundlage der Montessori-Methode; 2. Unterstützung der Entwicklung von Kindern mit vielfältigen Möglichkeiten des Intellekts und der Physiker; Entwicklung von Schlüsselkompetenzen bei Kindern durch Förderung ihrer Neugier, Aktivität und Kreativität. 4.Verbesserung der beruflichen Kompetenzen der Vorschullehrer.Aktionen:1. Schaffung von dauerhaften Vorschulplätzen 2.Delimination von Ausgleichs- und Ausgleichsklassen 3.Abbau von Aktivitäten zur Entwicklung der Fähigkeiten und Fähigkeiten der Kinder 4.Vorbereitung von Lehrern für die Arbeit mit Kindern im Vorschulalter, einschließlich Kindern mit SPE/behinderten. 5.Support begleitende Wächter. Projekt auf der Grundlage der durchgeführten Diagnose (Ordnung von I.2021 von den Partnern angenommen und den Betreuern mitgeteilt) in Zusammenarbeit mit der John Paul II Public Primary School Nr. 6 in Starogard Gd., der Friendly Education Foundation durchgeführt. Das Projekt bietet umfassende Unterstützung (Kinder + Hüter + Lehrer). Das Projekt wird zur Schaffung von 60 dauerhaften Vorschulplätzen und zu einer Verbesserung der Qualität der frühkindlichen Bildung führen. Bildungsklassen, die im Rahmen des Projekts durchgeführt werden, werden Schlüsselkompetenzen entwickeln, die auf dem Arbeitsmarkt erforderlich sind, sowie Einstellungen und Fähigkeiten, d. h. Kreativität, Innovation, Teamarbeit. Das Projekt wird die Chancen auf Bildung erhöhen. Kinder im Vorschulalter mit ob. Starogard Gd. und wird die fachliche Kompetenz der Lehrer in der Umsetzung des Lehrprozesses erhöhen. basierend auf der Maria Montessori Methode und IKT-Tools, die Arbeit mit einem Kind mit SPE, Behinderung. (German)
29 November 2022
0 references
A projekt célja 60(30K/30M) óvodáskorú gyermek, 5 tanár, 30(24K/6M) gyermekek törvényes gyámja. A projekt fő célja 60 állandó iskola előtti oktatási hely létrehozása a város önkormányzatában. Starogard Gd. létrehozásával egy Integratív és Nyelvi Preschool Montessori Ház Starogard Gd. 06.2021–12.2022 és fenntartása a tartósság min. 2 év a projekt befejezésétől. 2.Támogatja a különböző intellektusi és fizikusi lehetőségekkel rendelkező gyermekek fejlődését; Kulcskompetenciák fejlesztése a gyermekek körében kíváncsiságuk, tevékenységük és kreativitásuk támogatása révén. 4.Az óvodai nevelésben részt vevő tanárok szakmai kompetenciáinak fejlesztése.A cselekvések:1. Állandó iskola előtti helyek létrehozása 2.A kompenzációs és kompenzációs osztályok megszüntetése 3.A gyermekek készségeit és képességeit fejlesztő tevékenységek megszüntetése 4.A tanárok felkészítése az iskola előtti korú gyermekekkel való munkavégzésre, beleértve az SPE-vel/fogyatékossággal rendelkező gyermekeket is. 5. Támogatja a kísérő gyámokat. Az elvégzett diagnózis alapján végrehajtott projekt (a partnerek által elfogadott és a gondozókat értesítő 2021. évi rendelet), a Starogard Gd., a Barátságos Oktatási Alapítvány 6. számú általános iskolájával együttműködve. A projekt átfogó támogatást nyújt (gyermekek+gondozók+tanárok). A projekt 60 állandó óvodai hely létrehozását és a korai oktatás minőségének javulását eredményezi. A projekt részeként végzett oktatási osztályok fejlesztik a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciákat, valamint a hozzáállást és készségeket, azaz a kreativitást, az innovációt, a csapatmunkát. A projekt növeli az esélyét az oktatás. gyermekek óvodás korú ob. Starogard Gd. és növeli a tanárok szakmai kompetenciáját a tanítási folyamat végrehajtásában. A Maria Montessori módszer és az IKT-eszközök alapján SPE-vel, fogyatékossággal élő gyermekkel dolgozik. (Hungarian)
29 November 2022
0 references
Projekts ir paredzēts 60(30K/30M) pirmsskolas vecuma bērniem, 5 skolotājiem, 30(24K/6M) bērnu likumīgajiem aizbildņiem. Projekta galvenais mērķis ir izveidot 60 pastāvīgas pirmsskolas izglītības vietas pilsētas pašvaldībā. Starogard Gd. izveidojot Integratīvās un valodas pirmsskolas Montessori House Starogard Gd. no 06.2021.–12.2022 un saglabājot izturību min. 2 gadi no projekta beigām.Mērķi detalizēti.:1.Palielināt izredzes uz izglītību. pirmsskolas vecuma bērni, nodrošinot viņiem attīstības iespējas, pamatojoties uz Montessori metodi; 2.Atbalstīt bērnu attīstību ar dažādām intelektu un fiziķu iespējām; Pamatprasmju attīstīšana bērniem, atbalstot viņu zinātkāri, aktivitāti un radošumu. 4.Pirmāsskolas izglītības skolotāju profesionālo kompetenču uzlabošana.Darbības:1.Pastāvīgu pirmsskolas iestāžu vietu izveide 2.Atlīdzinošo un kompensējošo klašu noteikšana 3.Bērnu prasmju un spēju attīstīšanas aktivitāšu noteikšana 4.Pedagoga sagatavošana darbam ar pirmsskolas vecuma bērniem, tai skaitā bērniem ar SPE/invalīdiem. 5.Atbalsts, kas pavada aizbildņus. Projekts īstenots, pamatojoties uz veikto diagnozi (Rīkojums no I.2021, ko pieņēma partneri un paziņoja aprūpētājiem) sadarbībā ar John Paul II Publisko pamatskolu Nr. 6 Starogard Gd., Draudzīgā izglītības fondā. Projekts sniedz visaptverošu atbalstu (bērni + aizbildni+skolotāji). Projekta rezultātā tiks izveidotas 60 pastāvīgas pirmsskolas izglītības vietas un uzlabota agrīnās izglītības kvalitāte. Projekta ietvaros īstenotās izglītojošās nodarbības attīstīs darba tirgū nepieciešamās pamatprasmes un attieksmi un prasmes, t. i., radošumu, inovāciju, komandas darbu. Projekts palielinās izglītības iespējas. pirmsskolas vecuma bērni ar ob. Starogard Gd. un palielinās skolotāju profesionālo kompetenci mācību procesa īstenošanā, pamatojoties uz Maria Montessori metodi un IKT rīkiem, strādājot ar bērnu ar SPE, invaliditāti. (Latvian)
29 November 2022
0 references
Проектът е насочен към 60 (30K/30M) деца в предучилищна възраст, 5 учители, 30(24K/6M) законни настойници на деца. Основната цел на проекта е да се създадат 60 постоянни места за предучилищно образование в общината на града. Starogard Gd. чрез създаване на интегративна и езикова предучилищна Монтесори къща Starogard Gd. от 06.2021—12.2022 г. и поддържане на трайността на мин. 2 години от края на проекта.Цели детайли.:1.Увеличаване на шансовете за образование. деца в предучилищна възраст, като им предоставя възможности за развитие въз основа на метода Монтесори; 2.Подкрепа за развитието на деца с разнообразни възможности на интелекта и физиците; Развитие на ключови компетентности при децата чрез подкрепа на тяхното любопитство, активност и творчество. 4.Подобряване на професионалните компетентности на учителите в предучилищното образование.Действия:1.Създаване на постоянни предучилищни места 2.Предоставяне на компенсаторни и компенсаторни класове 3.Предоставяне на дейности за развитие на детските умения и способности 4.Подготовка на учители за работа с деца от предучилищна възраст, включително деца със SPE/увреждане. 5.Подкрепа придружаващи настойници. Проектът се изпълнява въз основа на проведената диагноза (Заповед от I.2021 г., приета от партньори и нотифицирана на болногледачите), в партньорство с ОУ „Джон Павел II„№ 6 в Старогард Гд., Фондация „Приятелско образование“. Проектът осигурява цялостна подкрепа (деца + настойници + учители). Проектът ще доведе до създаването на 60 постоянни предучилищни места и повишаване на качеството на ранното образование. Учебните занятия, провеждани като част от проекта, ще развият ключови компетентности, необходими на пазара на труда, нагласи и умения, т.е. творчество, иновации, работа в екип. Проектът ще увеличи шансовете за образование. деца в предучилищна възраст с об. Starogard Gd. и ще повиши професионалната компетентност на учителите в прилагането на учебния процес. въз основа на метода на Мария Монтесори и ИКТ инструменти, работа с дете със SPE, увреждане. (Bulgarian)
29 November 2022
0 references
Projektet er rettet mod 60 (30K/30M) børn i førskolealderen, 5 lærere, 30 (24K/6M) værger af børn. Hovedformålet med projektet er at skabe 60 faste pladser for førskoleundervisning i kommunen. Starogard Gd. ved at etablere en integreret og sproglig førskole Montessori House Starogard Gd. fra 06.2021-12.2022 og opretholde holdbarheden på min. 2 år fra projektets afslutning.Måldetaljer.:1.Forøge chancerne for uddannelse. børn i førskolealderen ved at give dem udviklingsmuligheder baseret på Montessori-metoden; 2.Støtte udviklingen af børn med forskellige muligheder for intellekt og fysikere; Udvikling af nøglekompetencer hos børn ved at støtte deres nysgerrighed, aktivitet og kreativitet. 4.Forbedring af erhvervskompetencer hos førskolelærere.Aktioner:1.Oprettelse af permanente førskolepladser 2.Afskaffelse af kompenserende og kompenserende klasser 3.Afskaffelse af aktiviteter, der udvikler børns færdigheder og evner 4.Forberedelse af lærere til at arbejde med børn i førskolealderen, herunder børn med SPE/handicappede. 5.Støtte ledsagende værger. Projekt gennemført på grundlag af den gennemførte diagnose (Bestil fra I.2021 vedtaget af partnere og anmeldt til omsorgspersoner) i samarbejde med John Paul II Public Primary School No. 6 i Starogard Gd., Friendly Education Foundation. Projektet yder omfattende støtte (børn + vagter + lærere). Projektet vil resultere i oprettelsen af 60 permanente førskolepladser og en forbedring af kvaliteten af den tidlige uddannelse. Uddannelsesklasser, der gennemføres som led i projektet, vil udvikle nøglekompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, og holdninger og færdigheder, dvs. kreativitet, innovation, teamwork. Projektet vil øge chancerne for uddannelse. børn i førskolealderen med ob. Starogard Gd. og vil øge lærernes faglige kompetence i gennemførelsen af undervisningsprocessen. baseret på Maria Montessori-metoden og IKT-værktøjer, der arbejder med et barn med SPE, handicap. (Danish)
29 November 2022
0 references
El proyecto está dirigido a 60(30K/30M) niños en edad preescolar, 5 maestros, 30(24K/6M) tutores legales de niños. El objetivo principal del proyecto es crear 60 plazas permanentes de educación preescolar en el municipio de la ciudad. Starogard Gd. mediante el establecimiento de una escuela preescolar integradora y lingüística Montessori Gd. Starogard Gd. del 06.2021-12.2022 y el mantenimiento de la durabilidad de un mínimo de 2 años desde el final del proyecto.Detalle de los objetivos.:1.Incrementar las posibilidades de educación. niños en edad preescolar brindándoles oportunidades de desarrollo basadas en el método Montessori; 2.Apoyar el desarrollo de niños con diversas posibilidades de intelecto y físicos; Desarrollo de competencias clave en los niños apoyando su curiosidad, actividad y creatividad. 4.Mejora de las competencias profesionales de los maestros de educación preescolar.Acciones:1.Creación de plazas preescolares permanentes 2.Deliminación de las clases compensatorias y compensatorias 3.Deliminación de las actividades que desarrollan las habilidades y habilidades de los niños 4.Preparación de los maestros para trabajar con niños en edad preescolar, incluidos los niños con SPE/discapacitados. 5.Apoyo a los tutores acompañantes. Proyecto ejecutado sobre la base del diagnóstico realizado (Orden de I.2021 adoptada por los socios y notificada a los cuidadores), en asociación con la Escuela Pública de Primaria John Paul II N.º 6 en Starogard Gd., la Fundación de Educación Amistosa. El proyecto proporciona un apoyo integral (niños + tutores + maestros). El proyecto dará como resultado la creación de 60 plazas preescolares permanentes y un aumento de la calidad de la educación temprana. Las clases educativas llevadas a cabo como parte del proyecto desarrollarán las competencias clave necesarias en el mercado laboral y las actitudes y habilidades, es decir, la creatividad, la innovación y el trabajo en equipo. El proyecto aumentará las posibilidades de educación. niños en edad preescolar con ob. Starogard Gd. y aumentará la competencia profesional de los profesores en la implementación del proceso de enseñanza. basado en el método Maria Montessori y herramientas TIC, trabajando con un niño con SPE, discapacidad. (Spanish)
29 November 2022
0 references
Projekt je namenjen 60 (30K/30M) predšolskim otrokom, 5 učiteljem, 30 (24K/6M) zakonitim skrbnikom otrok. Glavni cilj projekta je ustvariti 60 stalnih mest predšolske vzgoje v občini mesta. Starogard Gd. z ustanovitvijo integrativne in jezikovne predšolske šole Montessori House Starogard Gd. od 6.2021 do 12.2022 in ohranjanjem trajnosti najmanj 2 leti od konca projekta.Podrobnosti ciljev.:1. Povečati možnosti za izobraževanje. predšolski otroci, tako da se jim zagotovijo razvojne možnosti na podlagi metode Montessori; 2.podpirati razvoj otrok z različnimi možnostmi intelekta in fizikov; Razvoj ključnih kompetenc pri otrocih s podpiranjem njihove radovednosti, aktivnosti in ustvarjalnosti. 4.Izboljšanje strokovnih kompetenc predšolskih učiteljev.Akcije:1.Ustvarjanje stalnih predšolskih mest 2.Odprava kompenzacijskih in kompenzacijskih razredov 3. Deliminacija dejavnosti, ki razvijajo spretnosti in sposobnosti otrok 4.Priprava učiteljev za delo z otroki predšolske starosti, vključno z otroki s SPE/invalidnimi. 5.Podpora spremljajoči skrbniki. Projekt, ki se izvaja na podlagi izvedene diagnoze (Odredba z I.2021, ki so jo partnerji sprejeli in priglasili negovalcem), v sodelovanju z javno osnovno šolo John Paul II št. 6 v Starogard Gd., Fundacijo za prijazno izobraževanje. Projekt zagotavlja celovito podporo (otroci + skrbniki + učitelji). Projekt bo privedel do vzpostavitve 60 stalnih predšolskih mest in povečanja kakovosti predšolske vzgoje. Izobraževalni razredi, ki se izvajajo v okviru projekta, bodo razvili ključne kompetence, ki so potrebne na trgu dela, ter stališča in spretnosti, kot so ustvarjalnost, inovativnost, timsko delo. Projekt bo povečal možnosti za izobraževanje. otroci predšolske starosti z ob. Starogard Gd. in bo povečal strokovno usposobljenost učiteljev pri izvajanju učnega procesa. na podlagi metode Maria Montessori in orodij IKT, ki delajo z otrokom s SPE, invalidnostjo. (Slovenian)
29 November 2022
0 references
Het project is gericht op 60 (30K/30M) kinderen in de voorschoolse leeftijd, 5 leraren, 30 (24K/6M) wettelijke voogden van kinderen. Het hoofddoel van het project is het creëren van 60 vaste plaatsen voor kleuteronderwijs in de gemeente van de stad. Starogard Gd. door de oprichting van een Integrative and Language Preschool Montessori House Starogard Gd. van 06.2021-12.2022 en het handhaven van de duurzaamheid van min. 2 jaar vanaf het einde van het project.Objectieven detail.:1.Verhoog de kansen op onderwijs. kinderen in de voorschoolse leeftijd door hen te voorzien van ontwikkelingsmogelijkheden op basis van de Montessori methode; 2.Steun de ontwikkeling van kinderen met diverse mogelijkheden van intellect en natuurkundigen; Ontwikkeling van sleutelcompetenties bij kinderen door hun nieuwsgierigheid, activiteit en creativiteit te ondersteunen. 4.Verbetering van de beroepscompetenties van leerkrachten in het kleuteronderwijs.Acties:1.Creating permanente voorschoolse plaatsen 2.Deliminatie van compenserende en compenserende klassen 3.Deliminatie van activiteiten die de vaardigheden en vaardigheden van kinderen ontwikkelen 4.Voorbereiding van leraren om te werken met kinderen in de voorschoolse leeftijd, met inbegrip van kinderen met SPE/handicap. 5.Support begeleidende voogden. Project uitgevoerd op basis van de uitgevoerde diagnose (Order vanaf I.2021 goedgekeurd door partners en aangemeld bij de verzorgers), in samenwerking met de John Paul II Public Primary School nr. 6 in Starogard Gd., de Friendly Education Foundation. Het project biedt uitgebreide ondersteuning (kinderen + voogden + leraren). Het project zal resulteren in de oprichting van 60 vaste voorschoolse plaatsen en een verhoging van de kwaliteit van het voorschools onderwijs. Onderwijsklassen in het kader van het project zullen sleutelcompetenties ontwikkelen die nodig zijn op de arbeidsmarkt, attitudes en vaardigheden, d.w.z. creativiteit, innovatie en teamwork. Het project zal de kansen op onderwijs vergroten. kinderen in de voorschoolse leeftijd met ob. Starogard Gd. en zal de vakbekwaamheid van docenten bij de implementatie van het onderwijsproces vergroten. op basis van de Maria Montessori-methode en ICT-tools, werken met een kind met SPE, handicap. (Dutch)
29 November 2022
0 references
Projektas skirtas 60(30K/30M) ikimokyklinio amžiaus vaikams, 5 mokytojams, 30(24K/6M) teisėtiems vaikų globėjams. Pagrindinis projekto tikslas – sukurti 60 nuolatinių ikimokyklinio ugdymo vietų miesto savivaldybėje. Starogard Gd. įkuriant integruotą ir kalbos ikimokyklinio Montessori House Starogard Gd. nuo 06.2021–12.2022 ir išlaikyti ne mažiau kaip 2 metus nuo projekto pabaigos ilgaamžiškumą.Tikslai išsamiai.:1.Padidinti švietimo galimybes. ikimokyklinio amžiaus vaikai suteikiant jiems plėtros galimybes remiantis Montessori metodu; Remti vaikų, turinčių įvairias intelekto ir fizikų galimybes, vystymąsi; Vaikų bendrųjų gebėjimų ugdymas remiant jų smalsumą, aktyvumą ir kūrybiškumą. 4.Padidinti ikimokyklinio ugdymo mokytojų profesines kompetencijas.Veiksmai:1.Nustatant nuolatines ikimokyklinio ugdymo vietas 2.Pašalinamųjų ir kompensacinių klasių pašalinimas 3.Vaikų įgūdžių ir gebėjimų ugdymo veiklos panaikinimas 4. Mokytojų parengimas dirbti su ikimokyklinio amžiaus vaikais, įskaitant vaikus, turinčius SPE/neįgaluosius. 5.Parama lydintiems globėjams. Projektas įgyvendintas remiantis atlikta diagnoze (2021 m. I įsakymas, priimtas partnerių ir praneštas globėjams), bendradarbiaujant su Jono Pauliaus II Viešąja pradine mokykla Nr. 6 Starogard Gd., Draugiško švietimo fonde. Projektas teikia visapusišką paramą (vaikai + globėjai + mokytojai). Įgyvendinant projektą bus sukurta 60 nuolatinių ikimokyklinio ugdymo vietų ir pagerės ikimokyklinio ugdymo kokybė. Vykdant projektą bus plėtojamos bendrosios darbo rinkos kompetencijos, požiūris ir įgūdžiai, t. y. kūrybiškumas, inovacijos, komandinis darbas. Projektas padidins švietimo galimybes. ikimokyklinio amžiaus vaikai su ob. Starogard Gd. ir padidins mokytojų profesinę kompetenciją įgyvendinant mokymo procesą, remiantis Maria Montessori metodu ir IRT priemonėmis, dirbant su vaiku, turinčiu SPE, negalią. (Lithuanian)
29 November 2022
0 references
Projektet riktar sig till 60 (30K/30M) barn i förskoleåldern, 5 lärare, 30 (24K/6M) vårdnadshavare till barn. Huvudsyftet med projektet är att skapa 60 permanenta platser för förskoleundervisning i kommunen. Starogard Gd. genom att inrätta en Integrative and Language Preschool Montessori House Starogard Gd. från 06.2021–12.2022 och bibehålla hållbarheten på minst 2 år från projektets slut. Stödja utvecklingen av barn med olika möjligheter för intellekt och fysiker; Utveckling av nyckelkompetenser hos barn genom att stödja deras nyfikenhet, aktivitet och kreativitet. 4.Förbättring av yrkeskompetensen hos förskollärare.Åtgärder:1.Skapa permanenta förskoleplatser 2.Delimination av kompenserande och kompenserande klasser 3.Delimination av aktiviteter som utvecklar barns färdigheter och förmågor 4.Förberedelse av lärare att arbeta med barn i förskoleåldern, inklusive barn med SPE/handikapp. 5.Stöd medföljande vårdnadshavare. Projektet genomförs på grundval av den genomförda diagnosen (Order från I.2021 antagen av partners och anmäld till vårdgivare), i samarbete med John Paul II Public Primary School nr 6 i Starogard Gd., Friendly Education Foundation. Projektet ger omfattande stöd (barn + väktare + lärare). Projektet kommer att resultera i inrättandet av 60 fasta förskoleplatser och en ökning av kvaliteten på förskoleundervisningen. Utbildningsklasser som genomförs som en del av projektet kommer att utveckla de nyckelkompetenser som krävs på arbetsmarknaden och attityder och färdigheter, dvs. kreativitet, innovation och lagarbete. Projektet kommer att öka chanserna för utbildning. barn i förskoleåldern med ob. Starogard Gd. och kommer att öka lärarnas yrkeskompetens i genomförandet av undervisningsprocessen. baserat på Maria Montessori-metoden och IKT-verktyg, som arbetar med ett barn med SPE, funktionshinder. (Swedish)
29 November 2022
0 references
WOJ.: POMORSKIE, POW.: starogardzki
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPPM.03.01.00-22-0068/20
0 references