School of Key Competences in the Municipality of Kondratowice II (Q4423097)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4423097 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | School of Key Competences in the Municipality of Kondratowice II |
Project Q4423097 in Poland |
Statements
140,259.56 zloty
0 references
31,179.7 Euro
0 references
165,011.25 zloty
0 references
36,682.0 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2022
0 references
30 June 2023
0 references
GMINA KONDRATOWICE
0 references
Celem głównym projektu jest podniesienie kompetencji kluczowych i umiejętności uniwersalnych u 137 u (59K,78M) oraz zwiększenie zakresu indywidualnego podejścia do 5 u (2K,3M) ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi Szkoły Podstawowej w Prusach ze szczególnym uwzględnieniem zmniejszenia negatywnych skutków wywołanych epidemią COVID-19, w tym deficytów spowodowanych długotrwałą nauką zdalną poprzez objęcie wsparciem w ramach projektu łącznie 171 u (74K, 97M) w okresie od IX.2022 r. do VI.2023 r.Grupą docelową projektu jest do 171 u (74K,97M) szkoły podstawowej w Prusach oraz 1 publiczna szkoła podstawowa.Realizacja projektu rozwiązuje określone w diagnozie szkoły problemy:• niskie wyniki z egzaminów zewnętrznych w porównaniu do średniej wojewódzkiej,• niedostateczna liczba zajęć rozwijających kompetencje kluczowe oraz dydaktyczno-wyrównawczych,• braki w kontaktach społecznych i integracji oraz zanikanie umiejętności emocjonalno-społecznych spowodowane nauczaniem zdalnym• ograniczenie nauczania poprzez osobiste doświadczenia spowodowane brakiem możliwości organizacji zajęć pozaszkolnych w czasie pandemii COVID-19.Zadania w projekcie to:1. Kształtowanie kompetencji kluczowych i umiejętności uniwersalnych niezbędnych na rynku pracy2. Indywidualizacja pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi Projekt przyniesie następującerezultaty:• 137u nabędzie kompetencje kluczowe lub umiejętności uniwersalne po opuszczeniu programu,• 171 u zostanie objętych wsparciem w zakresie rozwijania kompetencji kluczowych lub umiejętności uniwersalnych,• 22 u zostanie objętych szkoleniami w zakresie kompetencji cyfrowych,• 165 011,25 zł wydatków kwalifikowalnych zostanie przeznaczonych na działania związane z pandemią COVID-19,• 5 u zostanie objętych wsparciem w zakresie indywidualizacji pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi,• Zostanie przeprowadzonych 13 zajęć kształcących kompetencje kluczowe zrealizowanych poza szkołą. (Polish)
0 references
The main objective of the project is to increase key competences and universal skills in 137 u (59K,78M) and to increase the scope of the individual approach to 5 u (2K,3M) with special development and educational needs of the Primary School in Prussia, with particular emphasis on reducing the negative effects caused by the COVID-19 outbreak, including deficits caused by long-term remote learning by supporting the project in total 171 u (74K, 97M) in the period from IX.2022 to VI.2023.The target group of the project is up to 171 u (74K,97M) of the primary school in Prussia and 1 public primary school.The implementation of the project solves the problems specified in the diagnosis of the school:• low results from external examinations compared to the voivodship average,• insufficient number of activities developing key competences and didactic-equalisation, deficiencies in social contacts and integration and the disappearance of emotional and social skills caused by remote teaching • limitation of teaching through personal experience due to the lack of possibility to organise out-of-school activities during the COVID-19 pandemic.The project’s tasks are:1. Development of key competences and universal skills needed in the labour market2. The individualisation of work with a student with special development and educational needs The project will bring the following results:• 137u will acquire key competences or universal skills after leaving the programme,• 171 u will be supported in the development of key competences or universal skills,• 22 will be covered by training in the field of digital competences,• 165 011.225 PLN eligible expenditure will be allocated to actions related to the COVID-19 pandemic,• 5 will be supported in the field of individualisation of work with a student with special development and educational needs,• 13 activities educating key competences realised outside the school will be carried out. (English)
0.4340017622342308
0 references
L’objectif principal du projet est d’accroître les compétences clés et les aptitudes universelles dans 137 u (59 000,78 millions) et d’étendre la portée de l’approche individuelle à 5 u (2K,3M) en fonction des besoins particuliers en matière de développement et d’éducation de l’école primaire de Prusse, en mettant l’accent sur la réduction des effets négatifs causés par la pandémie de COVID-19, y compris les déficits causés par l’apprentissage à distance à long terme en soutenant le projet au total 171 u (74K, 97M) au cours de la période allant du IX.2022 au VI.2023.Le groupe cible du projet est jusqu’à 171 u (74K,97M) de l’école primaire de Prusse et 1 école primaire publique.La mise en œuvre du projet résout les problèmes spécifiés dans le diagnostic de l’école:• faibles résultats des examens externes par rapport à la moyenne voïvodie,• nombre insuffisant d’activités développant les compétences clés et l’équivalence didactique, les lacunes dans les contacts sociaux et l’intégration et la disparition des compétences émotionnelles et sociales causées par l’enseignement à distance • la limitation de l’enseignement par l’expérience personnelle en raison de l’absence de possibilité d’organiser des activités extrascolaires pendant la pandémie de COVID-19. Développement des compétences clés et des compétences universelles nécessaires sur le marché du travail2. L’individualisation du travail avec un étudiant ayant des besoins particuliers en matière de développement et d’éducation Le projet apportera les résultats suivants:• 137u acquerront des compétences clés ou des aptitudes universelles après avoir quitté le programme, 171 u seront soutenus dans le développement de compétences clés ou d’aptitudes universelles, 22 seront couverts par une formation dans le domaine des compétences numériques, 165 011,25 PLN seront affectés à des actions liées à la pandémie de COVID-19,• 5 seront soutenus dans le domaine de l’individualisation du travail avec un étudiant ayant des besoins particuliers en matière de développement et d’éducation. (French)
29 November 2022
0 references
A projekt fő célja a kulcskompetenciák és az egyetemes készségek 137 u (59K,78M) növelése, valamint a poroszországi általános iskola speciális fejlesztési és oktatási igényeivel rendelkező 5 u (2K,3M) egyéni megközelítés hatókörének növelése, különös hangsúlyt fektetve a Covid19-járvány által okozott negatív hatások csökkentésére, beleértve a hosszú távú távoktatás által okozott hiányokat is, a projekt összesen 171 u (74K, 74K, 97M) a IX.2022-tól VI.2023-ig terjedő időszakban.A projekt célcsoportja a poroszországi általános iskola 171 u (74K,97M) és 1 állami általános iskola.A projekt megvalósítása megoldja az iskola diagnózisában meghatározott problémákat:• a külső vizsgák eredményei a vajdasági átlaghoz képest alacsonyak,• a kulcskompetenciákat és a didaktikus egyenlőséget fejlesztő tevékenységek száma elégtelen, a társadalmi kapcsolatok és az integráció hiányosságai, valamint az érzelmi és szociális készségek távoli tanítás által okozott eltűnése • a személyes tapasztalatokon keresztül történő tanítás korlátozása a Covid19-világjárvány idején az iskolán kívüli tevékenységek megszervezésének lehetőségének hiánya miatt.A projekt feladatai:1. A munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciák és egyetemes készségek fejlesztése2. A speciális fejlesztési és oktatási igényű hallgatókkal folytatott munka személyre szabása A projekt a következő eredményeket hozza:• 137u a program elhagyása után kulcskompetenciákat vagy egyetemes készségeket szerez,• 171 u a kulcskompetenciák vagy az egyetemes készségek fejlesztésében részesül;• 22 digitális kompetenciákkal kapcsolatos képzés,• 165 011,25 PLN támogatható kiadás a Covid19-világjárványhoz kapcsolódó fellépésekhez,• 5 támogatás a speciális fejlesztési és oktatási igényű hallgatókkal végzett munka személyre szabása terén,• 13 olyan tevékenység, amely az iskolán kívül valósul meg. (Hungarian)
29 November 2022
0 references
Κύριος στόχος του έργου είναι η αύξηση των βασικών ικανοτήτων και των καθολικών δεξιοτήτων σε 137 u (59K,78M) και η αύξηση του πεδίου εφαρμογής της ατομικής προσέγγισης σε 5 u (2K,3M) με ειδικές αναπτυξιακές και εκπαιδευτικές ανάγκες του Δημοτικού Σχολείου της Πρωσίας, με ιδιαίτερη έμφαση στη μείωση των αρνητικών επιπτώσεων που προκαλούνται από την έξαρση της νόσου COVID-19, συμπεριλαμβανομένων των ελλειμμάτων που προκαλούνται από τη μακροπρόθεσμη εξ αποστάσεως μάθηση με την υποστήριξη του έργου συνολικά 171 u (74K, 97Μ) κατά την περίοδο από IX.2022 έως VI.2023.Η ομάδα-στόχος του έργου είναι έως 171 u (74K,97M) του δημοτικού σχολείου της Πρωσίας και 1 δημόσιου δημοτικού σχολείου.Η υλοποίηση του έργου επιλύει τα προβλήματα που προσδιορίζονται στη διάγνωση του σχολείου:• χαμηλά αποτελέσματα από εξωτερικές εξετάσεις σε σύγκριση με τον μέσο όρο βοϊβοδάτου,• ανεπαρκής αριθμός δραστηριοτήτων ανάπτυξης βασικών ικανοτήτων και διδακτικής εξειδίκευσης, ελλείψεις στις κοινωνικές επαφές και την ένταξη και εξαφάνιση των συναισθηματικών και κοινωνικών δεξιοτήτων που προκαλούνται από την εξ αποστάσεως διδασκαλία • περιορισμός της διδασκαλίας μέσω της προσωπικής εμπειρίας λόγω της έλλειψης δυνατότητας διοργάνωσης εξωσχολικών δραστηριοτήτων κατά τη διάρκεια της πανδημίας COVID-19. Τα καθήκοντα του έργου είναι:1. Ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων και καθολικών δεξιοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας2. Η εξατομίκευση της εργασίας με φοιτητή με ειδικές αναπτυξιακές και εκπαιδευτικές ανάγκες Το έργο θα φέρει τα ακόλουθα αποτελέσματα:• 137u θα αποκτήσουν βασικές ικανότητες ή καθολικές δεξιότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα,• 171 u θα υποστηριχθούν στην ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων ή καθολικών δεξιοτήτων,• 22 θα καλυφθούν από κατάρτιση στον τομέα των ψηφιακών ικανοτήτων,• 165 011,25 PLN επιλέξιμες δαπάνες θα διατεθούν σε δράσεις που σχετίζονται με την πανδημία COVID-19,• 5 θα υποστηριχθούν στον τομέα της εξατομίκευσης της εργασίας με φοιτητή με ειδικές αναπτυξιακές και εκπαιδευτικές ανάγκες, 13• δραστηριότητες για την εκπαίδευση βασικών ικανοτήτων που υλοποιούνται εκτός του σχολείου. (Greek)
29 November 2022
0 references
Hovedformålet med projektet er at øge nøglekompetencer og universelle færdigheder i 137 u (59K,78M) og at øge anvendelsesområdet for den individuelle tilgang til 5 u (2K,3M) med særlige udviklingsmæssige og uddannelsesmæssige behov i grundskolen i Preussen med særlig vægt på at reducere de negative virkninger af covid-19-udbruddet, herunder underskud forårsaget af fjernundervisning på lang sigt, ved at støtte projektet i alt 171 u (74K, 97M) i perioden fra IX.2022 til VI.2023.Projektets målgruppe er op til 171 u (74K,97M) af grundskolen i Preussen og 1 folkeskole.Iværksættelsen af projektet løser de problemer, der er specificeret i diagnosen af skolen:• lave resultater fra eksterne undersøgelser i forhold til voivodskabet gennemsnit,• utilstrækkeligt antal aktiviteter, der udvikler nøglekompetencer og didaktisk-ækvivalifikation, mangler i sociale kontakter og integration og forsvinden af følelsesmæssige og sociale færdigheder forårsaget af fjernundervisning • begrænsning af undervisning gennem personlig erfaring på grund af manglende mulighed for at organisere aktiviteter uden for skolen under covid-19-pandemien.Projektets opgaver er:1. Udvikling af nøglekompetencer og universelle færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet2. Individualisering af arbejdet med en studerende med særlige udviklingsmæssige og uddannelsesmæssige behov Projektet vil give følgende resultater:• 137u vil erhverve nøglekompetencer eller universelle færdigheder efter at have forladt programmet,• 171 u vil blive støttet i udviklingen af nøglekompetencer eller universelle færdigheder,• 22 vil blive dækket af uddannelse inden for digitale kompetencer,• 165 011,25 PLN støtteberettigede udgifter vil blive afsat til aktioner i forbindelse med covid-19-pandemien,• 5 vil blive støttet inden for individualisering af arbejde med en studerende med særlige udviklings- og uddannelsesbehov,• 13 aktiviteter, der uddanner nøglekompetencer, der gennemføres uden for skolen. (Danish)
29 November 2022
0 references
Glavni cilj projekta je povećanje ključnih kompetencija i univerzalnih vještina u 137 u (59K,78M) i povećanje opsega individualnog pristupa 5 u (2K,3M) s posebnim razvojnim i obrazovnim potrebama Osnovne škole u Pruskoj, s posebnim naglaskom na smanjenje negativnih učinaka uzrokovanih izbijanjem bolesti COVID-19, uključujući deficite uzrokovane dugoročnim učenjem na daljinu podupiranjem projekta u ukupnom iznosu od 171 u (74K, 97M) u razdoblju od IX.2022 do VI.2023.ciljna skupina projekta je do 171 u (74K,97M) osnovne škole u Pruskoj i 1 javne osnovne škole.Provedba projekta rješava probleme navedene u dijagnozi škole: ≤ niski rezultati vanjskih pregleda u usporedbi s prosjekom voivodstva, • nedovoljan broj aktivnosti za razvoj ključnih kompetencija i didaktičke izjednačavanja, nedostaci u društvenim kontaktima i integraciji te nestanak emocionalnih i socijalnih vještina uzrokovanih poučavanjem na daljinu • ograničavanje poučavanja osobnim iskustvom zbog nedostatka mogućnosti organiziranja izvanškolskih aktivnosti tijekom pandemije bolesti COVID-19. Zadaće projekta su:1. Razvoj ključnih kompetencija i univerzalnih vještina potrebnih na tržištu rada2. Individualizacija rada sa studentom s posebnim razvojnim i obrazovnim potrebama. Projekt će donijeti sljedeće rezultate: • 137u će steći ključne kompetencije ili univerzalne vještine nakon napuštanja programa, • 171 u će biti podržano u razvoju ključnih kompetencija ili univerzalnih vještina, Obrazovanje 22 će biti pokriveno osposobljavanjem u području digitalnih kompetencija, • 165 011,25 PLN prihvatljivih troškova dodijelit će se aktivnostima vezanim uz pandemiju bolesti COVID-19, • 5 će biti podržano u području individualizacije rada sa studentom s posebnim razvojnim i obrazovnim potrebama, provodit će se 13 aktivnosti obrazovanja ključnih kompetencija ostvarenih izvan škole. (Croatian)
29 November 2022
0 references
Glavni cilj projekta je povečati ključne kompetence in splošne spretnosti v 137 u (59K,78M) in povečati obseg individualnega pristopa na 5 u (2K,3M) s posebnimi razvojnimi in izobraževalnimi potrebami Osnovne šole v Prusiji, s posebnim poudarkom na zmanjševanju negativnih učinkov izbruha COVID-19, vključno s primanjkljaji, ki jih povzroča dolgoročno učenje na daljavo, s podporo projektu skupaj 171 u (74K, 97M) v obdobju od IX.2022 do VI.2023. Ciljna skupina projekta je do 171 u (74K,97M) osnovne šole v Prusiji in 1 javne osnovne šole.Izvajanje projekta rešuje težave, navedene v diagnozi šole: • nizki rezultati zunanjih izpitov v primerjavi s povprečjem vojvodstva• nezadostno število aktivnosti, ki razvijajo ključne kompetence in didaktično-ekvalifikacijo, pomanjkljivosti pri socialnih stikih in vključevanju ter izginotje čustvenih in socialnih spretnosti, ki jih povzroča poučevanje na daljavo • omejevanje poučevanja z osebnimi izkušnjami zaradi pomanjkanja možnosti organiziranja izvenšolskih dejavnosti med pandemijo COVID-19. Razvoj ključnih kompetenc in splošnih znanj in spretnosti, potrebnih na trgu dela2. Individualizacija dela s študentom s posebnimi razvojnimi in izobraževalnimi potrebami Projekt bo prinesel naslednje rezultate:• 137u bo pridobil ključne kompetence ali univerzalne spretnosti po zaključku programa, • 171 u bo podprt pri razvoju ključnih kompetenc ali univerzalnih znanj,• 22 bo pokrit z usposabljanjem na področju digitalnih kompetenc, • 165 011,25 PLN upravičeni izdatki bodo dodeljeni ukrepom, povezanim s pandemijo COVID-19,• 5 bo podprto na področju individualizacije dela s študentom s posebnimi razvojnimi in izobraževalnimi potrebami,• 13 dejavnosti izobraževanja ključnih kompetenc, realiziranih zunaj šole. (Slovenian)
29 November 2022
0 references
The main objective of the project is to increase key competences and universal skills in 137 u (59K,78M) and to increase the scope of the individual approach to 5 u (2K,3M) with special development and educational needs of the Primary School in Prussia, with particular emphasis on reducing the negative effects caused by the COVID-19 outbreak, including deficits caused by long-term remote learning by supporting the project in total 171 u (74K, 97M) in the period from IX.2022 to VI.2023.The target group of the project is up to 171 u (74K,97M) of the primary school in Prussia and 1 public primary school.The implementation of the project solves the problems specified in the diagnosis of the school:• low results from external examinations compared to the voivodship average,• insufficient number of activities developing key competences and didactic-equalisation, deficiencies in social contacts and integration and the disappearance of emotional and social skills caused by remote teaching • limitation of teaching through personal experience due to the lack of possibility to organise out-of-school activities during the COVID-19 pandemic.The project’s tasks are:1. Desenvolvimento das competências essenciais e das aptidões universais necessárias no mercado de trabalho2. A individualização do trabalho com um aluno com necessidades educativas e de desenvolvimento especiais O projeto produzirá os seguintes resultados:• 137u adquirirá competências essenciais ou aptidões universais após a saída do programa,• 171 u será apoiado no desenvolvimento de competências essenciais ou aptidões universais,• 22 será coberto por formação no domínio das competências digitais,• 165 011,225 PLN serão afetadas despesas elegíveis a ações relacionadas com a pandemia de COVID-19,• 5 será apoiado no domínio da individualização do trabalho com um aluno com necessidades educativas e de desenvolvimento especiais,• 13 atividades de educação de competências essenciais realizadas fora da escola serão realizadas. (Portuguese)
29 November 2022
0 references
Projekti põhieesmärk on suurendada 137 u (59K,78M) võtmepädevusi ja universaaloskusi ning suurendada individuaalse lähenemisviisi ulatust Preisimaa algkooli arengu- ja haridusvajadustega 5 u (2K,3M), pöörates erilist tähelepanu COVID-19 puhangu põhjustatud negatiivsete mõjude, sealhulgas pikaajalisest kaugõppest tingitud puudujääkide vähendamisele, toetades projekti kokku 171 u (74K, 97M) perioodil IX.2022 kuni VI.2023.Projekti sihtrühm on kuni 171 u (74K,97M) Preisimaa algkoolis ja 1 avalik algkool.Projekti elluviimine lahendab kooli diagnoosis täpsustatud probleemid:• väliseksamite madalad tulemused võrreldes vojevoodkonna keskmisega,• ebapiisavad tegevused võtmepädevuste arendamiseks ja didaktiliseks võrdsustamiseks, puudused sotsiaalsetes kontaktides ja integratsioonis ning emotsionaalsete ja sotsiaalsete oskuste kadumine, mis on tingitud kaugõppest • õpetamise piiramine isikliku kogemuse kaudu, kuna COVID-19 pandeemia ajal puudus võimalus korraldada koolivälist tegevust. Projekti ülesanded on:1. Tööturul vajalike võtmepädevuste ja universaalsete oskuste arendamine2. Eriliste arengu- ja haridusvajadustega õpilasega tehtava töö individualiseerimine Projekt toob kaasa järgmised tulemused:• 137u omandab pärast programmist lahkumist võtmepädevused või universaalsed oskused,• 171 u toetatakse võtmepädevuste või universaalsete oskuste arendamisel,• 22 kaetakse digipädevuste alasest koolitusest,• 165 011.25 Poola zlotti eraldatakse COVID-19 pandeemiaga seotud meetmetele,• 5 toetatakse konkreetsete arengu- ja haridusvajadustega õpilasega tehtava töö individualiseerimise valdkonnas,• 13 väljaspool kooli realiseeritud võtmepädevuste koolitamist. (Estonian)
29 November 2022
0 references
Hankkeen päätavoitteena on lisätä avaintaitoja ja yleispätevyyttä 137 u (59K,78M) ja laajentaa yksilöllistä lähestymistapaa 5 u (2K,3M) Preussin peruskoulun erityiskehitys- ja koulutustarpeisiin kiinnittäen erityistä huomiota covid-19-epidemian aiheuttamien kielteisten vaikutusten vähentämiseen, mukaan lukien pitkäaikaisesta etäopiskelusta aiheutuvat vajeet tukemalla hanketta yhteensä 171 u (74K, 97M) kaudella IX.2022–VI.2023.Hankkeen kohderyhmä on enintään 171 u (74K,97M) Preussin peruskoulusta ja 1 julkinen ala-aste.Hankkeen toteuttaminen ratkaisee koulun diagnostiikassa määritetyt ongelmat:• ulkopuolisista tutkimuksista saadut alhaiset tulokset verrattuna voivodikunnan keskiarvoon,• riittämätön määrä avaintaitoja ja didaktista tasa-arvoa kehittäviä toimia, puutteet sosiaalisissa kontakteissa ja kotoutumisessa sekä etäopetuksen aiheuttama emotionaalisten ja sosiaalisten taitojen katoaminen • opetuksen rajoittaminen henkilökohtaisen kokemuksen avulla, koska covid-19-pandemian aikana ei ole mahdollisuutta järjestää koulun ulkopuolisia toimintoja. Hankkeen tehtävät ovat:1. Työmarkkinoilla tarvittavien avaintaitojen ja yleismaailmallisten taitojen kehittäminen2. Työn yksilöllistäminen sellaisen opiskelijan kanssa, jolla on erityisiä kehittämis- ja koulutustarpeita. Hanke tuottaa seuraavat tulokset:• 137u hankkii avaintaitoja tai yleismaailmallisia taitoja ohjelman päättymisen jälkeen,• 171 u tuetaan avaintaitojen tai yleispätevyyden kehittämisessä,• 22 katetaan digitaalisten taitojen alan koulutuksella,• 165 011,25 PLN tukikelpoisia menoja kohdennetaan covid-19-pandemiaan liittyviin toimiin,• 5 tuetaan työn yksilöllistämiseksi opiskelijalla, jolla on erityisiä kehittämis- ja koulutustarpeita,• 13 toimintaa, joilla opetetaan koulun ulkopuolella toteutettuja avaintaitoja. (Finnish)
29 November 2022
0 references
Hlavním cílem projektu je zvýšit klíčové kompetence a univerzální dovednosti ve 137 u (59K,78M) a rozšířit rozsah individuálního přístupu na 5 u (2K,3M) se zvláštními rozvojovými a vzdělávacími potřebami základní školy v Prusku, se zvláštním důrazem na snížení negativních dopadů způsobených rozšířením onemocnění COVID-19, včetně nedostatků způsobených dlouhodobým distančním učením podporou projektu celkem 171 u (74K, 97M) v období od IX.2022 do VI.2023.Cílovou skupinou projektu je až 171 u (74K,97M) základní školy v Prusku a 1 veřejná základní škola.Provádění projektu řeší problémy uvedené v diagnostice školy:• nízké výsledky externích zkoušek ve srovnání s průměrem vojvodství,• nedostatečný počet činností rozvíjejících klíčové kompetence a didaktickou rovnost, nedostatky v sociálních kontaktech a integraci a zmizení emočních a sociálních dovedností způsobených výukou na dálku • omezení výuky prostřednictvím osobních zkušeností z důvodu nedostatečné možnosti organizovat mimoškolní činnosti během pandemie COVID-19. Rozvoj klíčových kompetencí a univerzálních dovedností potřebných na trhu práce2. Individualizace práce se studentem se speciálními rozvojovými a vzdělávacími potřebami Projekt přinese následující výsledky:• 137u získá klíčové kompetence nebo univerzální dovednosti po ukončení programu,• 171 u bude podporováno při rozvoji klíčových kompetencí nebo univerzálních dovedností,• 22 bude pokryto odbornou přípravou v oblasti digitálních kompetencí,• 165 011,25 PLN způsobilé výdaje budou přiděleny na akce související s pandemií COVID-19,• 5 bude podporováno v oblasti individualizace práce se studentem se zvláštním rozvojem a vzdělávacími potřebami,• 13 činností zaměřených na vzdělávání klíčových kompetencí realizovaných mimo školu. (Czech)
29 November 2022
0 references
Основната цел на проекта е да се увеличат ключовите компетентности и универсалните умения в 137 u (59K,78M) и да се увеличи обхватът на индивидуалния подход до 5 u (2K,3M) със специални нужди за развитие и образование на началното училище в Прусия, със специален акцент върху намаляването на отрицателните последици, причинени от избухването на COVID-19, включително дефицитите, причинени от дългосрочно дистанционно обучение чрез подкрепа на проекта общо 171 u (74K, 97М) в периода от IX.2022 до VI.2023. Целевата група на проекта е до 171 ф (74К,97М) от началното училище в Прусия и 1 държавно основно училище.Изпълнението на проекта решава проблемите, посочени в диагнозата на училището: • ниски резултати от външни изпити в сравнение със средните за войводството, • недостатъчен брой дейности, развиващи ключови компетентности и дидактично изравняване, недостатъци в социалните контакти и интеграцията и изчезването на емоционални и социални умения, причинени от дистанционното преподаване • ограничаване на преподаването чрез личен опит поради липсата на възможност за организиране на извънучилищни дейности по време на пандемията от COVID-19. Задачите на проекта са:1. Развитие на ключови компетентности и универсални умения, необходими на пазара на труда2. Индивидуализиране на работата със студент със специално развитие и образователни потребности Проектът ще доведе до следните резултати: • 137u ще придобие ключови компетентности или универсални умения след напускане на програмата, • 171 u ще бъде подкрепен в развитието на ключови компетентности или универсални умения, • 22 ще бъдат обхванати от обучение в областта на цифровите компетентности, • 165 011.25 PLN ще бъдат разпределени за действия, свързани с пандемията от COVID-19, • 5 ще бъдат подпомагани в областта на индивидуализирането на работата със студент със специални нужди за развитие и образование, • 13 дейности за обучение на ключови компетентности, реализирани извън училището. (Bulgarian)
29 November 2022
0 references
De belangrijkste doelstelling van het project is het vergroten van sleutelcompetenties en universele vaardigheden in 137 u (59K,78M) en het vergroten van het toepassingsgebied van de individuele aanpak tot 5 u (2K,3M) met speciale ontwikkelings- en onderwijsbehoeften van de basisschool in Pruisen, met bijzondere nadruk op het verminderen van de negatieve gevolgen van de COVID-19-uitbraak, met inbegrip van tekorten als gevolg van langdurig leren op afstand door het project in totaal 171 u te ondersteunen (74K, 97M) in de periode van IX.2022 tot VI.2023.De doelgroep van het project is maximaal 171 u (74K,97M) van de basisschool in Pruisen en 1 openbare basisschool.De uitvoering van het project lost de in de diagnose van de school gespecificeerde problemen op:• lage resultaten van externe examens in vergelijking met het woiwodschapsgemiddelde,• ontoereikend aantal activiteiten die sleutelcompetenties en didactisch-equalisatie ontwikkelen, tekortkomingen in sociale contacten en integratie en het verdwijnen van emotionele en sociale vaardigheden als gevolg van onderwijs op afstand • beperking van het onderwijs door persoonlijke ervaring als gevolg van het gebrek aan mogelijkheid om buitenschoolse activiteiten te organiseren tijdens de COVID-19-pandemie.De taken van het project zijn:1. Ontwikkeling van sleutelcompetenties en universele vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt2. De individualisering van het werk met een student met speciale ontwikkelings- en onderwijsbehoeften Het project zal de volgende resultaten opleveren:• 137u zal sleutelcompetenties of universele vaardigheden verwerven na het verlaten van het programma,• 171 u zal worden ondersteund bij de ontwikkeling van sleutelcompetenties of universele vaardigheden,• 22 zal worden gedekt door opleidingen op het gebied van digitale competenties,• 165 011.25 PLN subsidiabele uitgaven zullen worden toegewezen aan acties in verband met de COVID-19-pandemie,• 5 zal worden ondersteund op het gebied van individualisering van werk met een student met speciale ontwikkelings- en onderwijsbehoeften,• 13 activiteiten voor het opleiden van sleutelcompetenties die buiten de school worden gerealiseerd. (Dutch)
29 November 2022
0 references
El objetivo principal del proyecto es aumentar las competencias clave y las capacidades universales en 137 u (59K,78M) y aumentar el alcance del enfoque individual a 5 u (2K,3M) con necesidades educativas y de desarrollo especiales de la Escuela Primaria de Prusia, haciendo especial hincapié en la reducción de los efectos negativos causados por el brote de COVID-19, incluidos los déficits causados por el aprendizaje a distancia a largo plazo mediante el apoyo al proyecto en total de 171 u (74K, 97M) en el período de IX.2022 a VI.2023.El grupo destinatario del proyecto es de hasta 171 u (74K,97M) de la escuela primaria de Prusia y 1 escuela primaria pública.La ejecución del proyecto resuelve los problemas especificados en el diagnóstico de la escuela:• resultados bajos de exámenes externos en comparación con el promedio de voivodato, • número insuficiente de actividades que desarrollan competencias clave y la igualdad didáctica, deficiencias en los contactos sociales y la integración y la desaparición de habilidades emocionales y sociales causadas por la enseñanza a distancia • limitación de la enseñanza a través de la experiencia personal debido a la falta de posibilidad de organizar actividades fuera de la escuela durante la pandemia de COVID-19.Las tareas del proyecto son: 1. Desarrollo de competencias clave y capacidades universales necesarias en el mercado laboral2. La individualización del trabajo con un estudiante con especial desarrollo y necesidades educativas El proyecto traerá los siguientes resultados: • 137u adquirirá competencias clave o competencias universales después de abandonar el programa,• 171 u recibirán apoyo en el desarrollo de competencias clave o habilidades universales,• 22 estarán cubiertos por formación en el ámbito de las competencias digitales,• 165 011,25 PLN gastos subvencionables se asignarán a acciones relacionadas con la pandemia de COVID-19,• 5 serán apoyados en el campo de la individualización del trabajo con un estudiante con necesidades educativas especiales y de desarrollo, • 13 actividades de educación de competencias clave realizadas fuera de la escuela. (Spanish)
29 November 2022
0 references
L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li jiżdiedu l-kompetenzi ewlenin u l-ħiliet universali f’137 u (59K,78M) u li jiżdied il-kamp ta’ applikazzjoni tal-approċċ individwali għal 5 u (2K,3M) bi ħtiġijiet ta’ żvilupp speċjali u edukattivi tal-Iskola Primarja fil-Prussja, b’enfasi partikolari fuq it-tnaqqis tal-effetti negattivi kkawżati mit-tifqigħa tal-COVID-19, inkluż defiċits ikkawżati minn tagħlim mill-bogħod fit-tul billi jiġi appoġġat il-proġett b’kollox 171 u (74K, 97M) fil-perjodu mill-IX.2022 sa VI.2023.Il-grupp fil-mira tal-proġett huwa sa 171 u (74K,97M) tal-iskola primarja fil-Prussja u skola primarja pubblika waħda.L-implimentazzjoni tal-proġett issolvi l-problemi speċifikati fid-dijanjożi tal-iskola:•riżultati baxxi minn eżamijiet esterni meta mqabbla mal-medja tal-voivodship,•numru insuffiċjenti ta’ attivitajiet li jiżviluppaw kompetenzi ewlenin u ekwalizzazzjoni didattika, nuqqasijiet fil-kuntatti soċjali u l-integrazzjoni u l-għajbien tal-ħiliet emozzjonali u soċjali kkawżati mit-tagħlim mill-bogħod • limitazzjoni tat-tagħlim permezz ta’ esperjenza personali minħabba n-nuqqas ta’ possibbiltà li jiġu organizzati attivitajiet barra mill-iskola matul il-pandemija tal-COVID-19. Il-kompiti tal-proġett huma:1. L-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin u ħiliet universali meħtieġa fis-suq tax-xogħol2. L-individwalizzazzjoni tax-xogħol ma’ student bi bżonnijiet edukattivi u ta’ żvilupp speċjali Il-proġett se jġib ir-riżultati li ġejjin:• 137u se jikseb kompetenzi ewlenin jew ħiliet universali wara li jitlaq mill-programm,• 171 u se jiġi appoġġat fl-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin jew ħiliet universali,• 22 se jkunu koperti minn taħriġ fil-qasam tal-kompetenzi diġitali,• 13-il attività li tedukaw kompetenzi ewlenin imwettqa barra mill-iskola se jitwettqu. (Maltese)
29 November 2022
0 references
Huvudsyftet med projektet är att öka nyckelkompetenser och universella färdigheter i 137 u (59K,78M) och att öka omfattningen av den individuella strategin till 5 u (2K,3M) med särskilda utvecklingsbehov och utbildningsbehov vid grundskolan i Preussen, med särskild tonvikt på att minska de negativa effekterna av covid-19-utbrottet, inklusive underskott som orsakas av långsiktigt distansutbildning genom att stödja projektet totalt 171 u (74K, 97M) under perioden IX.2022–VI.2023.Projektets målgrupp är upp till 171 u (74K,97M) för grundskolan i Preussen och 1 offentlig grundskola. brister i sociala kontakter och integration och försvinnandet av känslomässiga och sociala färdigheter orsakade av distansundervisning • begränsning av undervisningen genom personlig erfarenhet på grund av bristen på möjlighet att organisera aktiviteter utanför skolan under covid-19-pandemin. Projektets uppgifter är:1. Utveckling av nyckelkompetenser och universella färdigheter som behövs på arbetsmarknaden2. Individualisering av arbete med en student med särskild utveckling och utbildningsbehov Projektet kommer att ge följande resultat:• 137u kommer att förvärva nyckelkompetenser eller universella färdigheter efter att ha lämnat programmet,• 171 u kommer att stödjas i utvecklingen av nyckelkompetenser eller universella färdigheter,• 22 kommer att omfattas av utbildning på området digital kompetens,• 165 011,25 PLN stödberättigande utgifter kommer att anslås till åtgärder i samband med covid-19-pandemin,• 5 kommer att stödjas när det gäller individualisering av arbete med en student med särskilda utvecklingsbehov och utbildningsbehov• 13 aktiviteter som utbildar nyckelkompetenser som genomförs utanför skolan kommer att genomföras. (Swedish)
29 November 2022
0 references
Hauptziel des Projekts ist es, Schlüsselkompetenzen und universelle Kompetenzen in 137 u (59K,78M) zu erhöhen und den Anwendungsbereich des individuellen Ansatzes auf 5 u (2K,3M) mit besonderen Entwicklungs- und Bildungsbedürfnissen der Grundschule in Preußen zu erweitern, wobei besonderes Augenmerk auf die Verringerung der negativen Auswirkungen des COVID-19-Ausbruchs gelegt wird, einschließlich der Defizite, die durch langfristiges Fernlernen durch die Unterstützung des Projekts in insgesamt 171 U (74K, 97M) in der Zeit von IX.2022 bis VI.2023.Die Zielgruppe des Projekts ist bis zu 171 u (74K,97M) der Grundschule in Preußen und 1 öffentliche Grundschule.Die Umsetzung des Projekts löst die in der Diagnose der Schule angegebenen Probleme:• niedrige Ergebnisse externer Prüfungen im Vergleich zum Voiwodschaftsdurchschnitt,• unzureichende Anzahl von Aktivitäten zur Entwicklung von Schlüsselkompetenzen und didaktischer Ausgewogenheit, Mängel bei sozialen Kontakten und Integration und das Verschwinden emotionaler und sozialer Kompetenzen durch Fernunterricht • Einschränkung des Unterrichts durch persönliche Erfahrungen aufgrund der fehlenden Möglichkeit, während der COVID-19-Pandemie außerschulische Aktivitäten zu organisieren.Die Aufgaben des Projekts sind:1. Entwicklung von Schlüsselkompetenzen und universellen Kompetenzen, die auf dem Arbeitsmarkt erforderlich sind2. Die Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler mit besonderem Entwicklungs- und Bildungsbedarf Das Projekt wird folgende Ergebnisse bringen:• 137u erwerben Schlüsselkompetenzen oder universelle Kompetenzen nach dem Ausscheiden aus dem Programm,• 171 u wird bei der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen oder universellen Kompetenzen unterstützt werden• 22 wird durch Ausbildung im Bereich der digitalen Kompetenzen abgedeckt,• 165 011,25 PLN förderfähige Ausgaben werden für Maßnahmen im Zusammenhang mit der COVID-19-Pandemie zugewiesen,• 5 werden im Bereich der Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler mit besonderen Entwicklungs- und Bildungsbedarf unterstützt.• 13 Aktivitäten zur Ausbildung von Schlüsselkompetenzen außerhalb der Schule werden durchgeführt. (German)
29 November 2022
0 references
Projekta galvenais mērķis ir palielināt pamatprasmes un vispārējās prasmes 137 u (59K,78M) un paplašināt individuālās pieejas tvērumu līdz 5 u (2K,3M) ar Prūsijas pamatskolas īpašām attīstības un izglītības vajadzībām, īpašu uzsvaru liekot uz Covid-19 uzliesmojuma izraisīto negatīvo seku mazināšanu, tostarp deficītu, ko rada ilgtermiņa attālināta mācīšanās, atbalstot projektu kopumā 171 u (74K, 74K, 97M) laika posmā no IX.2022 līdz VI.2023.Projekta mērķa grupa ir līdz 171 u (74K,97M) pamatskolas Prūsijā un 1 valsts pamatskolā.Projekta īstenošana atrisina skolas diagnostikā norādītās problēmas:• zemie ārējo eksāmenu rezultāti salīdzinājumā ar vojevodistes vidējo rādītāju,• nepietiekams darbību skaits, attīstot pamatprasmes un didaktisko ekvivalifikāciju, trūkumi sociālajos kontaktos un integrācijā un emocionālo un sociālo prasmju izzušana, ko izraisa attālināta mācīšana • mācīšanas ierobežošana, izmantojot personīgo pieredzi, jo Covid-19 pandēmijas laikā nav iespējas organizēt ārpusskolas aktivitātes. Projekta uzdevumi ir šādi:1. Darba tirgū nepieciešamo pamatprasmju un vispārējo prasmju attīstība2. Darba individualizācija ar studentu ar īpašām attīstības un izglītības vajadzībām Projekts sniegs šādus rezultātus:• 137u pēc programmas aiziešanas iegūs pamatprasmes vai vispārējās prasmes,• 171 u tiks atbalstīta pamatprasmju vai vispārējo prasmju attīstīšanā,• 22 tiks segtas ar apmācību digitālo kompetenču jomā,• 165 011,25 PLN attiecināmie izdevumi tiks piešķirti darbībām, kas saistītas ar Covid-19 pandēmiju,• 5 tiks atbalstīts darba individualizācijas jomā ar studentu ar īpašām attīstības un izglītības vajadzībām, • tiks veikti 13 ārpus skolas realizēto pamatprasmju izglītošanas pasākumi. (Latvian)
29 November 2022
0 references
Obiectivul principal al proiectului este de a spori competențele-cheie și aptitudinile universale în 137 u (59K,78M) și de a extinde domeniul de aplicare al abordării individuale la 5 u (2K,3M) cu nevoi speciale de dezvoltare și educație ale școlii primare din Prusia, cu accent deosebit pe reducerea efectelor negative cauzate de epidemia de COVID-19, inclusiv a deficitelor cauzate de învățarea la distanță pe termen lung prin sprijinirea proiectului în total de 171 u (74K, 97M) în perioada IX.2022-VI.2023.Grupul țintă al proiectului este de până la 171 u (74K,97M) din școala primară din Prusia și 1 școală primară publică. Implementarea proiectului rezolvă problemele specificate în diagnosticul școlii:• rezultate scăzute în urma examenelor externe comparativ cu media voievodatului,• număr insuficient de activități de dezvoltare a competențelor-cheie și de egalizare didactică, deficiențe în contactele sociale și de integrare și dispariția abilităților emoționale și sociale cauzate de predarea la distanță • limitarea predării prin experiență personală din cauza lipsei posibilității de a organiza activități extrașcolare în timpul pandemiei de COVID-19.Proiectul1 sarcini: Dezvoltarea competențelor-cheie și a aptitudinilor universale necesare pe piața forței de muncă2. Proiectul va aduce următoarele rezultate:• 137u va dobândi competențe-cheie sau abilități universale după terminarea programului,• 171 u vor fi sprijinite în dezvoltarea competențelor-cheie sau a aptitudinilor universale,• 22 vor fi acoperite de formare în domeniul competențelor digitale,• 165 011,25 PLN vor fi alocate pentru acțiuni legate de pandemia de COVID-19,• 5 vor fi sprijinite în domeniul individualizării muncii cu un student cu nevoi speciale de dezvoltare și educație,• 13 activități de educare a competențelor-cheie realizate în afara școlii. (Romanian)
29 November 2022
0 references
Pagrindinis projekto tikslas – didinti bendrąsias kompetencijas ir universalius įgūdžius 137 u (59K,78M) ir išplėsti individualaus požiūrio taikymo sritį iki 5 u (2K,3M) su specialiais Prūsijos pradinės mokyklos vystymosi ir švietimo poreikiais, ypatingą dėmesį skiriant COVID-19 protrūkio sukelto neigiamo poveikio mažinimui, įskaitant ilgalaikio nuotolinio mokymosi deficitą, iš viso remiant projektą 171 u (74K, 97M) laikotarpiu nuo IX.2022 iki VI.2023.Projekto tikslinė grupė yra iki 171 u (74K,97M) Prūsijos pradinėje mokykloje ir 1 valstybinė pradinė mokykla. Projekto įgyvendinimas išsprendžia mokyklos diagnozėje nurodytas problemas:• žemi išorinių egzaminų rezultatai, palyginti su vaivadijos vidurkiu,• nepakankamas veiklų, kuriančių bendrąsias kompetencijas ir didaktinį-lyginimą, skaičius; socialinių kontaktų ir integracijos trūkumai, emocinių ir socialinių įgūdžių išnykimas dėl nuotolinio mokymo • mokymo ribojimas per asmeninę patirtį dėl to, kad COVID-19 pandemijos metu nebuvo galimybių organizuoti ne mokykloje vykdomą veiklą. Projekto užduotys yra:1. Bendrųjų gebėjimų ir visuotinių įgūdžių, kurių reikia darbo rinkoje, ugdymas2. Projektas duos tokius rezultatus:• 137u įgis bendrųjų gebėjimų ar universalių įgūdžių baigus programą,• 171 u bus remiamas bendrųjų gebėjimų ar universaliųjų įgūdžių ugdymas,• 22 bus apmokytas skaitmeninių kompetencijų srityje,• 165 011,25 PLN reikalavimus atitinkančios išlaidos bus paskirstytos veiksmams, susijusiems su COVID-19 pandemija,• 5 bus remiama darbo su specialiųjų ugdymosi ir ugdymo poreikių turinčiu studentu individualizavimo srityje,• bus vykdoma 13 veiklos, kuria siekiama ugdyti pagrindinius gebėjimus už mokyklos ribų. (Lithuanian)
29 November 2022
0 references
L'obiettivo principale del progetto è quello di aumentare le competenze chiave e le abilità universali in 137 u (59K,78M) e di aumentare la portata dell'approccio individuale a 5 u (2K,3M) con esigenze speciali di sviluppo e istruzione della scuola primaria in Prussia, con particolare attenzione alla riduzione degli effetti negativi causati dall'epidemia di COVID-19, compresi i deficit causati dall'apprendimento a distanza a lungo termine sostenendo il progetto in totale 171 u (74K, 97M) nel periodo dal IX.2022 al VI.2023.Il gruppo target del progetto è fino a 171 u (74K,97M) della scuola primaria in Prussia e 1 scuola primaria pubblica.L'attuazione del progetto risolve i problemi specificati nella diagnosi della scuola:• risultati bassi da esami esterni rispetto alla media del voivodato,• numero insufficiente di attività che sviluppano competenze chiave e qualificazione didattica, carenze nei contatti sociali e nell'integrazione e nella scomparsa delle competenze emotive e sociali causate dall'insegnamento a distanza • limitazione dell'insegnamento attraverso l'esperienza personale a causa della mancanza di possibilità di organizzare attività extrascolastiche durante la pandemia di COVID-19. Sviluppo delle competenze chiave e delle competenze universali necessarie nel mercato del lavoro2. Il progetto porterà i seguenti risultati:• 137u acquisiranno competenze chiave o abilità universali dopo aver lasciato il programma, • 171 u saranno sostenute nello sviluppo di competenze chiave o abilità universali, • 22 saranno coperte da formazione nel campo delle competenze digitali,• 165 011,25 PLN spese ammissibili saranno assegnate ad azioni relative alla pandemia di COVID-19,• 5 saranno sostenute nel campo dell'individualizzazione del lavoro con uno studente con esigenze di sviluppo speciale e di istruzione,• 13 attività di educazione delle competenze chiave realizzate al di fuori della scuola saranno svolte. (Italian)
29 November 2022
0 references
Hlavným cieľom projektu je zvýšiť kľúčové kompetencie a univerzálne zručnosti v 137 u (59K,78M) a rozšíriť rozsah individuálneho prístupu na 5 u (2K,3M) so špeciálnymi rozvojovými a vzdelávacími potrebami základnej školy v Prusku s osobitným dôrazom na zníženie negatívnych účinkov spôsobených pandémiou COVID-19 vrátane deficitov spôsobených dlhodobým vzdelávaním na diaľku podporou projektu celkovo 171 u (74K, 97M) v období od IX.2022 do VI.2023. Cieľová skupina projektu je do 171 u (74K,97M) základnej školy v Prusku a 1 verejnej základnej školy. nedostatky v sociálnych kontaktoch a integrácii a zánik emocionálnych a sociálnych zručností spôsobených výučbou na diaľku • obmedzenie výučby prostredníctvom osobných skúseností v dôsledku nedostatočnej možnosti organizovať mimoškolské činnosti počas pandémie COVID-19. Úlohy projektu sú:1. Rozvoj kľúčových kompetencií a univerzálnych zručností potrebných na trhu práce2. Individualizácia práce so študentom so špeciálnymi rozvojovými a vzdelávacími potrebami Projekt prinesie tieto výsledky:• 137u získa kľúčové kompetencie alebo univerzálne zručnosti po ukončení programu,• 171 u sa bude podporovať pri rozvoji kľúčových kompetencií alebo univerzálnych zručností,• 22 bude pokryté odbornou prípravou v oblasti digitálnych kompetencií,• 165 011,25 PLN oprávnené výdavky sa pridelia na akcie súvisiace s pandémiou COVID-19,• 5 sa podporí v oblasti individualizácie práce so študentom so špeciálnymi rozvojovými a vzdelávacími potrebami,• 13 činností zameraných na vzdelávanie kľúčových kompetencií realizovaných mimo školy. (Slovak)
29 November 2022
0 references
Projekti põhieesmärk on suurendada 137 u (59K,78M) võtmepädevusi ja universaaloskusi ning suurendada individuaalse lähenemisviisi ulatust Preisimaa algkooli arengu- ja haridusvajadustega 5 u (2K,3M), pöörates erilist tähelepanu COVID-19 puhangu põhjustatud negatiivsete mõjude, sealhulgas pikaajalisest kaugõppest tingitud puudujääkide vähendamisele, toetades projekti kokku 171 u (74K, 97M) perioodil IX.2022 kuni VI.2023.Projekti sihtrühm on kuni 171 u (74K,97M) Preisimaa algkoolis ja 1 avalik algkool.Projekti elluviimine lahendab kooli diagnoosis täpsustatud probleemid:• väliseksamite madalad tulemused võrreldes vojevoodkonna keskmisega,• ebapiisavad tegevused võtmepädevuste arendamiseks ja didaktiliseks võrdsustamiseks, puudused sotsiaalsetes kontaktides ja integratsioonis ning emotsionaalsete ja sotsiaalsete oskuste kadumine, mis on tingitud kaugõppest • õpetamise piiramine isikliku kogemuse kaudu, kuna COVID-19 pandeemia ajal puudus võimalus korraldada koolivälist tegevust. Projekti ülesanded on:1. Tööturul vajalike võtmepädevuste ja universaalsete oskuste arendamine2. Eriliste arengu- ja haridusvajadustega õpilasega tehtava töö individualiseerimine Projekt toob kaasa järgmised tulemused:• 137u omandab pärast programmist lahkumist võtmepädevused või universaaloskused,• 171 u toetatakse võtmepädevuste või universaalsete oskuste arendamisel,• 22 kaetakse digipädevuste alasest koolitusest,• 165 011.225 Poola zlotti eraldatakse COVID-19 pandeemiaga seotud meetmetele,• 5 toetatakse arengu- ja haridusvajadustega õpilasega tehtava töö individualiseerimise valdkonnas,• 13 väljaspool kooli realiseeritud võtmepädevuste koolitamist. (Estonian)
29 November 2022
0 references
Obiectivul principal al proiectului este de a spori competențele-cheie și aptitudinile universale în 137 u (59K,78M) și de a extinde domeniul de aplicare al abordării individuale la 5 u (2K,3M) cu nevoi speciale de dezvoltare și educație ale școlii primare din Prusia, cu accent deosebit pe reducerea efectelor negative cauzate de epidemia de COVID-19, inclusiv a deficitelor cauzate de învățarea la distanță pe termen lung prin sprijinirea proiectului în total de 171 u (74K, 97M) în perioada IX.2022-VI.2023.Grupul țintă al proiectului este de până la 171 u (74K,97M) din școala primară din Prusia și 1 școală primară publică. Implementarea proiectului rezolvă problemele specificate în diagnosticul școlii:• rezultate scăzute în urma examenelor externe comparativ cu media voievodatului,• număr insuficient de activități de dezvoltare a competențelor-cheie și de egalizare didactică, deficiențe în contactele sociale și de integrare și dispariția abilităților emoționale și sociale cauzate de predarea la distanță • limitarea predării prin experiență personală din cauza lipsei posibilității de a organiza activități extrașcolare în timpul pandemiei de COVID-19.Proiectul1 sarcini: Dezvoltarea competențelor-cheie și a aptitudinilor universale necesare pe piața forței de muncă2. Proiectul va aduce următoarele rezultate:• 137u va dobândi competențe-cheie sau abilități universale după terminarea programului,• 171 u vor fi sprijinite în dezvoltarea competențelor-cheie sau a aptitudinilor universale,• 22 vor fi acoperite de formare în domeniul competențelor digitale,• 165 011,25 PLN vor fi alocate pentru acțiuni legate de pandemia de COVID-19,• 5 vor fi sprijinite în domeniul individualizării muncii cu un student cu nevoi speciale de dezvoltare și educație,• 13 activități de educare a competențelor-cheie realizate în afara școlii. (Romanian)
29 November 2022
0 references
L’objectif principal du projet est d’accroître les compétences clés et les aptitudes universelles dans 137 u (59 000,78 millions) et d’étendre la portée de l’approche individuelle à 5 u (2K,3M) en fonction des besoins particuliers en matière de développement et d’éducation de l’école primaire de Prusse, en mettant l’accent sur la réduction des effets négatifs causés par la pandémie de COVID-19, y compris les déficits causés par l’apprentissage à distance à long terme en soutenant le projet au total 171 u (74K, 97M) au cours de la période allant du IX.2022 au VI.2023.Le groupe cible du projet est jusqu’à 171 u (74K,97M) de l’école primaire de Prusse et 1 école primaire publique.La mise en œuvre du projet résout les problèmes spécifiés dans le diagnostic de l’école:• faibles résultats des examens externes par rapport à la moyenne voïvodie,• nombre insuffisant d’activités développant les compétences clés et l’équivalence didactique, les lacunes dans les contacts sociaux et l’intégration et la disparition des compétences émotionnelles et sociales causées par l’enseignement à distance • la limitation de l’enseignement par l’expérience personnelle en raison de l’absence de possibilité d’organiser des activités extrascolaires pendant la pandémie de COVID-19. Développement des compétences clés et des compétences universelles nécessaires sur le marché du travail2. L’individualisation du travail avec un étudiant ayant des besoins particuliers en matière de développement et d’éducation Le projet apportera les résultats suivants:• 137u acquerront des compétences clés ou des aptitudes universelles après avoir quitté le programme, 171 u seront soutenus dans le développement de compétences clés ou d’aptitudes universelles, 22 seront couverts par une formation dans le domaine des compétences numériques,• 165 011.225 PLN des dépenses éligibles seront allouées à des actions liées à la pandémie de COVID-19,• 5 seront soutenues dans le domaine de l’individualisation du travail avec un étudiant ayant des besoins particuliers en matière de développement et d’éducation. (French)
29 November 2022
0 references
O principal objetivo do projeto é aumentar as competências essenciais e as aptidões universais em 137 u (59K,78M) e aumentar o âmbito da abordagem individual para 5 u (2K,3M) com necessidades especiais de desenvolvimento e educação da Escola Primária da Prússia, com especial destaque para a redução dos efeitos negativos causados pelo surto de COVID-19, incluindo os défices causados pela aprendizagem à distância a longo prazo, apoiando o projeto no total 171 u (74K, 97M) no período de IX.2022 a VI.2023.O grupo-alvo do projeto é de até 171 u (74K,97M) da escola primária da Prússia e 1 escola primária pública.A implementação do projeto resolve os problemas especificados no diagnóstico da escola:• resultados baixos de exames externos em comparação com a média voivodship,• número insuficiente de atividades que desenvolvem competências-chave e qualificação didática, deficiências nos contactos sociais e na integração e o desaparecimento de competências emocionais e sociais causadas pelo ensino à distância • limitação do ensino através da experiência pessoal devido à falta de possibilidade de organizar atividades extraescolares durante a pandemia de COVID-19. As tarefas do projeto são:1. Desenvolvimento das competências essenciais e das competências universais necessárias no mercado de trabalho2. A individualização do trabalho com um estudante com necessidades especiais de desenvolvimento e de educação O projeto trará os seguintes resultados:• 137u adquirirá competências essenciais ou aptidões universais após a saída do programa,• 171 u serão apoiados no desenvolvimento de competências essenciais ou de aptidões universais,• 22 serão cobertos por formação no domínio das competências digitais,• As despesas elegíveis 165 011.225 PLN serão afetadas a ações relacionadas com a pandemia de COVID-19,• 5 serão apoiadas no domínio da individualização do trabalho com um estudante com necessidades especiais de desenvolvimento e educação,• serão realizadas 13 atividades de formação de competências essenciais realizadas fora da escola. (Portuguese)
29 November 2022
0 references
El objetivo principal del proyecto es aumentar las competencias clave y las capacidades universales en 137 u (59K,78M) y aumentar el alcance del enfoque individual a 5 u (2K,3M) con necesidades educativas y de desarrollo especiales de la Escuela Primaria de Prusia, haciendo especial hincapié en la reducción de los efectos negativos causados por el brote de COVID-19, incluidos los déficits causados por el aprendizaje a distancia a largo plazo mediante el apoyo al proyecto en total de 171 u (74K, 97M) en el período de IX.2022 a VI.2023.El grupo destinatario del proyecto es de hasta 171 u (74K,97M) de la escuela primaria de Prusia y 1 escuela primaria pública.La ejecución del proyecto resuelve los problemas especificados en el diagnóstico de la escuela:• resultados bajos de exámenes externos en comparación con el promedio de voivodato, • número insuficiente de actividades que desarrollan competencias clave y la igualdad didáctica, deficiencias en los contactos sociales y la integración y la desaparición de habilidades emocionales y sociales causadas por la enseñanza a distancia • limitación de la enseñanza a través de la experiencia personal debido a la falta de posibilidad de organizar actividades fuera de la escuela durante la pandemia de COVID-19.Las tareas del proyecto son: 1. Desarrollo de competencias clave y capacidades universales necesarias en el mercado laboral2. La individualización del trabajo con un estudiante con especial desarrollo y necesidades educativas El proyecto traerá los siguientes resultados: • 137u adquirirá competencias clave o competencias universales después de abandonar el programa,• 171 u recibirán apoyo en el desarrollo de competencias clave o competencias universales,• 22 estarán cubiertos por formación en el ámbito de las competencias digitales,• 165 011.225 PLN gastos subvencionables se asignarán a acciones relacionadas con la pandemia de COVID-19,• 5 serán apoyados en el campo de la individualización del trabajo con un estudiante con necesidades educativas especiales y de desarrollo, • 13 actividades de educación de competencias clave realizadas fuera de la escuela. (Spanish)
29 November 2022
0 references
Hlavním cílem projektu je zvýšit klíčové kompetence a univerzální dovednosti ve 137 u (59K,78M) a rozšířit rozsah individuálního přístupu na 5 u (2K,3M) se zvláštními rozvojovými a vzdělávacími potřebami základní školy v Prusku, se zvláštním důrazem na snížení negativních dopadů způsobených rozšířením onemocnění COVID-19, včetně nedostatků způsobených dlouhodobým distančním učením podporou projektu celkem 171 u (74K, 97M) v období od IX.2022 do VI.2023.Cílovou skupinou projektu je až 171 u (74K,97M) základní školy v Prusku a 1 veřejná základní škola.Provádění projektu řeší problémy uvedené v diagnostice školy:• nízké výsledky externích zkoušek ve srovnání s průměrem vojvodství,• nedostatečný počet činností rozvíjejících klíčové kompetence a didaktickou rovnost, nedostatky v sociálních kontaktech a integraci a zmizení emočních a sociálních dovedností způsobených výukou na dálku • omezení výuky prostřednictvím osobních zkušeností z důvodu nedostatečné možnosti organizovat mimoškolní činnosti během pandemie COVID-19. Rozvoj klíčových kompetencí a univerzálních dovedností potřebných na trhu práce2. Individualizace práce se studentem se speciálními rozvojovými a vzdělávacími potřebami Projekt přinese následující výsledky:• 137u získá klíčové kompetence nebo univerzální dovednosti po ukončení programu,• 171 u bude podporováno při rozvoji klíčových kompetencí nebo univerzálních dovedností,• 22 bude pokryto odbornou přípravou v oblasti digitálních kompetencí,• 165 011,225 PLN způsobilé výdaje budou přiděleny na akce související s pandemií COVID-19,• 5 bude podporováno v oblasti individualizace práce se studentem se zvláštním rozvojem a vzdělávacími potřebami,• 13 činností zaměřených na vzdělávání klíčových kompetencí realizovaných mimo školu. (Czech)
29 November 2022
0 references
Pagrindinis projekto tikslas – didinti bendrąsias kompetencijas ir universalius įgūdžius 137 u (59K,78M) ir išplėsti individualaus požiūrio taikymo sritį iki 5 u (2K,3M) su specialiais Prūsijos pradinės mokyklos vystymosi ir švietimo poreikiais, ypatingą dėmesį skiriant COVID-19 protrūkio sukelto neigiamo poveikio mažinimui, įskaitant ilgalaikio nuotolinio mokymosi deficitą, iš viso remiant projektą 171 u (74K, 97M) laikotarpiu nuo IX.2022 iki VI.2023.Projekto tikslinė grupė yra iki 171 u (74K,97M) Prūsijos pradinėje mokykloje ir 1 valstybinė pradinė mokykla. Projekto įgyvendinimas išsprendžia mokyklos diagnozėje nurodytas problemas:• žemi išorinių egzaminų rezultatai, palyginti su vaivadijos vidurkiu,• nepakankamas veiklų, kuriančių bendrąsias kompetencijas ir didaktinį-lyginimą, skaičius; socialinių kontaktų ir integracijos trūkumai, emocinių ir socialinių įgūdžių išnykimas dėl nuotolinio mokymo • mokymo ribojimas per asmeninę patirtį dėl to, kad COVID-19 pandemijos metu nebuvo galimybių organizuoti ne mokykloje vykdomą veiklą. Projekto užduotys yra:1. Bendrųjų gebėjimų ir visuotinių įgūdžių, kurių reikia darbo rinkoje, ugdymas2. Projektas duos tokius rezultatus:• 137u įgis bendrųjų gebėjimų ar universalių įgūdžių baigus programą,• 171 u bus remiamas bendrųjų gebėjimų ar universaliųjų įgūdžių ugdymas,• 22 bus apmokytas skaitmeninių kompetencijų srityje,• 165 011.225 PLN reikalavimus atitinkančios išlaidos bus paskirstytos veiksmams, susijusiems su COVID-19 pandemija,• 5 bus remiama darbo su specialiųjų ugdymosi ir ugdymo poreikių turinčiu studentu individualizavimo srityje,• bus vykdoma 13 veiklos, kuria siekiama ugdyti pagrindinius gebėjimus už mokyklos ribų. (Lithuanian)
29 November 2022
0 references
Is é príomhchuspóir an tionscadail príomhinniúlachtaí agus scileanna uilíocha a mhéadú in 137 u (59K,78M) agus raon feidhme an chur chuige aonair a mhéadú go 5 u (2K,3M) le riachtanais speisialta forbartha agus oideachais na Bunscoile sa Phrúis, agus béim ar leith á leagan ar na héifeachtaí diúltacha a eascraíonn as ráig COVID-19 a laghdú, lena n-áirítear easnaimh a eascraíonn as cianfhoghlaim fhadtéarmach trí thacú leis an tionscadal san iomlán 171 u (74K, 97M) sa tréimhse ó IX.2022 go VI.2023.Is é spriocghrúpa an tionscadail suas le 171 u (74K,97M) den bhunscoil sa Phrúis agus 1 bunscoil phoiblí. easnaimh i dteagmhálacha sóisialta agus i lánpháirtiú agus dul ar iarraidh scileanna mothúchánacha agus sóisialta mar thoradh ar an gcianteagasc • teorannú ar an teagasc trí thaithí phearsanta mar gheall ar an easpa féidearthachta gníomhaíochtaí lasmuigh den scoil a eagrú le linn phaindéim COVID-19. Is iad seo a leanas na cúraimí atá ar an tionscadal:1. Forbairt príomhinniúlachtaí agus scileanna uilíocha a bhfuil gá leo i margadh an tsaothair2. Indibhidiúlú na hoibre le mac léinn ag a bhfuil riachtanais speisialta forbartha agus oideachais Beidh na torthaí seo a leanas mar thoradh ar an tionscadal:• 137u sealbhóidh sé príomhinniúlachtaí nó scileanna uilíocha tar éis dó an clár a fhágáil,• 171 u tacófar le forbairt príomhinniúlachtaí nó scileanna uilíocha,• 22 cumhdófar oiliúint i réimse na n-inniúlachtaí digiteacha,• 165 011.225 PLN Déanfar caiteachas incháilithe a leithdháileadh ar ghníomhaíochtaí a bhaineann le paindéim COVID-19,• 5 i réimse indibhidiúlú na hoibre le mac léinn a bhfuil riachtanais speisialta forbartha agus oideachais aige,• 13 ghníomhaíocht a chuirfidh oideachas ar phríomhinniúlachtaí a réadaítear lasmuigh den scoil. (Irish)
29 November 2022
0 references
Hlavným cieľom projektu je zvýšiť kľúčové kompetencie a univerzálne zručnosti v 137 u (59K,78M) a rozšíriť rozsah individuálneho prístupu na 5 u (2K,3M) so špeciálnymi rozvojovými a vzdelávacími potrebami základnej školy v Prusku s osobitným dôrazom na zníženie negatívnych účinkov spôsobených pandémiou COVID-19 vrátane deficitov spôsobených dlhodobým vzdelávaním na diaľku podporou projektu celkovo 171 u (74K, 97M) v období od IX.2022 do VI.2023. Cieľová skupina projektu je do 171 u (74K,97M) základnej školy v Prusku a 1 verejnej základnej školy. nedostatky v sociálnych kontaktoch a integrácii a zánik emocionálnych a sociálnych zručností spôsobených výučbou na diaľku • obmedzenie výučby prostredníctvom osobných skúseností v dôsledku nedostatočnej možnosti organizovať mimoškolské činnosti počas pandémie COVID-19. Úlohy projektu sú:1. Rozvoj kľúčových kompetencií a univerzálnych zručností potrebných na trhu práce2. Individualizácia práce so študentom so špeciálnymi rozvojovými a vzdelávacími potrebami Projekt prinesie tieto výsledky:• 137u získa kľúčové kompetencie alebo univerzálne zručnosti po ukončení programu,• 171 u sa bude podporovať pri rozvoji kľúčových kompetencií alebo univerzálnych zručností,• 22 bude pokryté odbornou prípravou v oblasti digitálnych kompetencií,• 165 011,225 PLN oprávnené výdavky sa pridelia na akcie súvisiace s pandémiou COVID-19,• 5 sa podporí v oblasti individualizácie práce so študentom so špeciálnymi rozvojovými a vzdelávacími potrebami,• 13 činností zameraných na vzdelávanie kľúčových kompetencií realizovaných mimo školy. (Slovak)
29 November 2022
0 references
L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li jiżdiedu l-kompetenzi ewlenin u l-ħiliet universali f’137 u (59K,78M) u li jiżdied il-kamp ta’ applikazzjoni tal-approċċ individwali għal 5 u (2K,3M) bi ħtiġijiet ta’ żvilupp speċjali u edukattivi tal-Iskola Primarja fil-Prussja, b’enfasi partikolari fuq it-tnaqqis tal-effetti negattivi kkawżati mit-tifqigħa tal-COVID-19, inkluż defiċits ikkawżati minn tagħlim mill-bogħod fit-tul billi jiġi appoġġat il-proġett b’kollox 171 u (74K, 97M) fil-perjodu mill-IX.2022 sa VI.2023.Il-grupp fil-mira tal-proġett huwa sa 171 u (74K,97M) tal-iskola primarja fil-Prussja u skola primarja pubblika waħda.L-implimentazzjoni tal-proġett issolvi l-problemi speċifikati fid-dijanjożi tal-iskola:•riżultati baxxi minn eżamijiet esterni meta mqabbla mal-medja tal-voivodship,•numru insuffiċjenti ta’ attivitajiet li jiżviluppaw kompetenzi ewlenin u ekwalizzazzjoni didattika, nuqqasijiet fil-kuntatti soċjali u l-integrazzjoni u l-għajbien tal-ħiliet emozzjonali u soċjali kkawżati mit-tagħlim mill-bogħod • limitazzjoni tat-tagħlim permezz ta’ esperjenza personali minħabba n-nuqqas ta’ possibbiltà li jiġu organizzati attivitajiet barra mill-iskola matul il-pandemija tal-COVID-19. Il-kompiti tal-proġett huma:1. L-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin u ħiliet universali meħtieġa fis-suq tax-xogħol2. L-individwalizzazzjoni tax-xogħol ma’ student bi bżonnijiet edukattivi u ta’ żvilupp speċjali Il-proġett se jġib ir-riżultati li ġejjin:• 137u se jikseb kompetenzi ewlenin jew ħiliet universali wara li jitlaq mill-programm,• 171 u se jiġi appoġġat fl-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin jew ħiliet universali,• 22 se jkunu koperti minn taħriġ fil-qasam tal-kompetenzi diġitali,• 13-il attività li tedukaw kompetenzi ewlenin imwettqa barra mill-iskola se jitwettqu. (Maltese)
29 November 2022
0 references
Glavni cilj projekta je povećanje ključnih kompetencija i univerzalnih vještina u 137 u (59K,78M) i povećanje opsega individualnog pristupa 5 u (2K,3M) s posebnim razvojnim i obrazovnim potrebama Osnovne škole u Pruskoj, s posebnim naglaskom na smanjenje negativnih učinaka uzrokovanih izbijanjem bolesti COVID-19, uključujući deficite uzrokovane dugoročnim učenjem na daljinu podupiranjem projekta u ukupnom iznosu od 171 u (74K, 97M) u razdoblju od IX.2022 do VI.2023.ciljna skupina projekta je do 171 u (74K,97M) osnovne škole u Pruskoj i 1 javne osnovne škole.Provedba projekta rješava probleme navedene u dijagnozi škole: ≤ niski rezultati vanjskih pregleda u usporedbi s prosjekom voivodstva, • nedovoljan broj aktivnosti za razvoj ključnih kompetencija i didaktičke izjednačavanja, nedostaci u društvenim kontaktima i integraciji te nestanak emocionalnih i socijalnih vještina uzrokovanih poučavanjem na daljinu • ograničavanje poučavanja osobnim iskustvom zbog nedostatka mogućnosti organiziranja izvanškolskih aktivnosti tijekom pandemije bolesti COVID-19. Zadaće projekta su:1. Razvoj ključnih kompetencija i univerzalnih vještina potrebnih na tržištu rada2. Individualizacija rada sa studentom s posebnim razvojnim i obrazovnim potrebama. Projekt će donijeti sljedeće rezultate: • 137u će steći ključne kompetencije ili univerzalne vještine nakon napuštanja programa, • 171 u će biti podržano u razvoju ključnih kompetencija ili univerzalnih vještina, • 22 će biti pokriveno osposobljavanjem u području digitalnih kompetencija, ≤ 165 011.225 PLN će se dodijeliti prihvatljivim izdacima za aktivnosti vezane uz pandemiju bolesti COVID-19, • 5 će biti podržano u području individualizacije rada sa studentom s posebnim razvojnim i obrazovnim potrebama, provodit će se 13 aktivnosti obrazovanja ključnih kompetencija ostvarenih izvan škole. (Croatian)
29 November 2022
0 references
Hauptziel des Projekts ist es, Schlüsselkompetenzen und universelle Kompetenzen in 137 u (59K,78M) zu erhöhen und den Anwendungsbereich des individuellen Ansatzes auf 5 u (2K,3M) mit besonderen Entwicklungs- und Bildungsbedürfnissen der Grundschule in Preußen zu erweitern, wobei besonderes Augenmerk auf die Verringerung der negativen Auswirkungen des COVID-19-Ausbruchs gelegt wird, einschließlich der Defizite, die durch langfristiges Fernlernen durch die Unterstützung des Projekts in insgesamt 171 U (74K, 97M) in der Zeit von IX.2022 bis VI.2023.Die Zielgruppe des Projekts ist bis zu 171 u (74K,97M) der Grundschule in Preußen und 1 öffentliche Grundschule.Die Umsetzung des Projekts löst die in der Diagnose der Schule angegebenen Probleme:• niedrige Ergebnisse externer Prüfungen im Vergleich zum Voiwodschaftsdurchschnitt,• unzureichende Anzahl von Aktivitäten zur Entwicklung von Schlüsselkompetenzen und didaktischer Ausgewogenheit, Mängel bei sozialen Kontakten und Integration und das Verschwinden emotionaler und sozialer Kompetenzen durch Fernunterricht • Einschränkung des Unterrichts durch persönliche Erfahrungen aufgrund der fehlenden Möglichkeit, während der COVID-19-Pandemie außerschulische Aktivitäten zu organisieren.Die Aufgaben des Projekts sind:1. Entwicklung von Schlüsselkompetenzen und universellen Kompetenzen, die auf dem Arbeitsmarkt erforderlich sind2. Die Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler mit besonderem Entwicklungs- und Bildungsbedarf Das Projekt wird folgende Ergebnisse bringen:• 137u erwerben Schlüsselkompetenzen oder universelle Fähigkeiten nach dem Ausscheiden aus dem Programm,• 171 u wird bei der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen oder universellen Fähigkeiten unterstützt werden• 22 wird durch Ausbildung im Bereich der digitalen Kompetenzen abgedeckt,• 165 011,225 PLN förderfähige Ausgaben werden für Maßnahmen im Zusammenhang mit der COVID-19-Pandemie zugewiesen,• 5 werden im Bereich der Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler mit besonderen Entwicklungs- und Bildungsbedürfnissen unterstützt.• 13 Aktivitäten zur Ausbildung von Schlüsselkompetenzen außerhalb der Schule werden durchgeführt. (German)
29 November 2022
0 references
L'obiettivo principale del progetto è quello di aumentare le competenze chiave e le abilità universali in 137 u (59K,78M) e di aumentare la portata dell'approccio individuale a 5 u (2K,3M) con esigenze speciali di sviluppo e istruzione della scuola primaria in Prussia, con particolare attenzione alla riduzione degli effetti negativi causati dall'epidemia di COVID-19, compresi i deficit causati dall'apprendimento a distanza a lungo termine sostenendo il progetto in totale 171 u (74K, 97M) nel periodo dal IX.2022 al VI.2023.Il gruppo target del progetto è fino a 171 u (74K,97M) della scuola primaria in Prussia e 1 scuola primaria pubblica.L'attuazione del progetto risolve i problemi specificati nella diagnosi della scuola:• risultati bassi da esami esterni rispetto alla media del voivodato,• numero insufficiente di attività che sviluppano competenze chiave e qualificazione didattica, carenze nei contatti sociali e nell'integrazione e nella scomparsa delle competenze emotive e sociali causate dall'insegnamento a distanza • limitazione dell'insegnamento attraverso l'esperienza personale a causa della mancanza di possibilità di organizzare attività extrascolastiche durante la pandemia di COVID-19. Sviluppo delle competenze chiave e delle competenze universali necessarie nel mercato del lavoro2. Il progetto porterà i seguenti risultati:• 137u acquisiranno competenze chiave o abilità universali dopo aver lasciato il programma, • 171 u saranno supportate nello sviluppo di competenze chiave o abilità universali, • 22 saranno coperte da formazione nel campo delle competenze digitali,• 165 011.225 PLN spese ammissibili saranno assegnate ad azioni relative alla pandemia di COVID-19,• 5 saranno sostenute nel campo dell'individualizzazione del lavoro con uno studente con esigenze di sviluppo speciale e istruzione,• 13 attività di educazione delle competenze chiave realizzate al di fuori della scuola saranno svolte. (Italian)
29 November 2022
0 references
Huvudsyftet med projektet är att öka nyckelkompetenser och universella färdigheter i 137 u (59K,78M) och att öka omfattningen av den individuella strategin till 5 u (2K,3M) med särskilda utvecklingsbehov och utbildningsbehov vid grundskolan i Preussen, med särskild tonvikt på att minska de negativa effekterna av covid-19-utbrottet, inklusive underskott som orsakas av långsiktigt distansutbildning genom att stödja projektet totalt 171 u (74K, 97M) under perioden IX.2022–VI.2023.Projektets målgrupp är upp till 171 u (74K,97M) för grundskolan i Preussen och 1 offentlig grundskola. brister i sociala kontakter och integration och försvinnandet av känslomässiga och sociala färdigheter orsakade av distansundervisning • begränsning av undervisningen genom personlig erfarenhet på grund av bristen på möjlighet att organisera aktiviteter utanför skolan under covid-19-pandemin. Projektets uppgifter är:1. Utveckling av nyckelkompetenser och universella färdigheter som behövs på arbetsmarknaden2. Individualisering av arbete med en student med särskild utveckling och utbildningsbehov Projektet kommer att ge följande resultat:• 137u kommer att förvärva nyckelkompetenser eller universella färdigheter efter att ha lämnat programmet,• 171 u kommer att stödjas i utvecklingen av nyckelkompetenser eller universella färdigheter,• 22 kommer att omfattas av utbildning på området digital kompetens,• 165 011,225 PLN stödberättigande utgifter kommer att anslås till åtgärder i samband med covid-19-pandemin,• 5 kommer att stödjas när det gäller individualisering av arbete med en student med särskilda utvecklingsbehov och utbildningsbehov• 13 aktiviteter som utbildar nyckelkompetenser som genomförs utanför skolan kommer att genomföras. (Swedish)
29 November 2022
0 references
Основната цел на проекта е да се увеличат ключовите компетентности и универсалните умения в 137 u (59K,78M) и да се увеличи обхватът на индивидуалния подход до 5 u (2K,3M) със специални нужди за развитие и образование на началното училище в Прусия, със специален акцент върху намаляването на отрицателните последици, причинени от избухването на COVID-19, включително дефицитите, причинени от дългосрочно дистанционно обучение чрез подкрепа на проекта общо 171 u (74K, 97М) в периода от IX.2022 до VI.2023. Целевата група на проекта е до 171 ф (74К,97М) от началното училище в Прусия и 1 държавно основно училище.Изпълнението на проекта решава проблемите, посочени в диагнозата на училището: • ниски резултати от външни изпити в сравнение със средните за войводството, • недостатъчен брой дейности, развиващи ключови компетентности и дидактично изравняване, недостатъци в социалните контакти и интеграцията и изчезването на емоционални и социални умения, причинени от дистанционното преподаване • ограничаване на преподаването чрез личен опит поради липсата на възможност за организиране на извънучилищни дейности по време на пандемията от COVID-19. Задачите на проекта са:1. Развитие на ключови компетентности и универсални умения, необходими на пазара на труда2. Индивидуализиране на работата със студент със специално развитие и образователни потребности Проектът ще доведе до следните резултати: • 137u ще придобие ключови компетентности или универсални умения след напускане на програмата, • 171 u ще бъде подкрепен в развитието на ключови компетентности или универсални умения, • 22 ще бъдат обхванати от обучение в областта на цифровите компетентности, • 165 011.225 PLN допустими разходи ще бъдат разпределени за действия, свързани с пандемията от COVID-19, • 5 ще бъдат подпомагани в областта на индивидуализирането на работата със студент със специални нужди за развитие и образование, • 13 дейности за обучение на ключови компетентности, реализирани извън училището. (Bulgarian)
29 November 2022
0 references
Glavni cilj projekta je povečati ključne kompetence in splošne spretnosti v 137 u (59K,78M) in povečati obseg individualnega pristopa na 5 u (2K,3M) s posebnimi razvojnimi in izobraževalnimi potrebami Osnovne šole v Prusiji, s posebnim poudarkom na zmanjševanju negativnih učinkov izbruha COVID-19, vključno s primanjkljaji, ki jih povzroča dolgoročno učenje na daljavo, s podporo projektu skupaj 171 u (74K, 97M) v obdobju od IX.2022 do VI.2023. Ciljna skupina projekta je do 171 u (74K,97M) osnovne šole v Prusiji in 1 javne osnovne šole.Izvajanje projekta rešuje težave, navedene v diagnozi šole: • nizki rezultati zunanjih izpitov v primerjavi s povprečjem vojvodstva• nezadostno število aktivnosti, ki razvijajo ključne kompetence in didaktično-ekvalifikacijo, pomanjkljivosti pri socialnih stikih in vključevanju ter izginotje čustvenih in socialnih spretnosti, ki jih povzroča poučevanje na daljavo • omejevanje poučevanja z osebnimi izkušnjami zaradi pomanjkanja možnosti organiziranja izvenšolskih dejavnosti med pandemijo COVID-19. Razvoj ključnih kompetenc in splošnih znanj in spretnosti, potrebnih na trgu dela2. Individualizacija dela s študentom s posebnimi razvojnimi in izobraževalnimi potrebami Projekt bo prinesel naslednje rezultate:• 137u bo pridobil ključne kompetence ali univerzalne spretnosti po zaključku programa, • 171 u bo podprt pri razvoju ključnih kompetenc ali univerzalnih znanj,• 22 bo pokrit z usposabljanjem na področju digitalnih kompetenc, • 165 011,225 PLN upravičeni izdatki bodo dodeljeni ukrepom, povezanim s pandemijo COVID-19,• 5 bo podprto na področju individualizacije dela s študentom s posebnimi razvojnimi in izobraževalnimi potrebami, • 13 dejavnosti izobraževanja ključnih kompetenc, realiziranih zunaj šole. (Slovenian)
29 November 2022
0 references
Κύριος στόχος του έργου είναι η αύξηση των βασικών ικανοτήτων και των καθολικών δεξιοτήτων σε 137 u (59K,78M) και η αύξηση του πεδίου εφαρμογής της ατομικής προσέγγισης σε 5 u (2K,3M) με ειδικές αναπτυξιακές και εκπαιδευτικές ανάγκες του Δημοτικού Σχολείου της Πρωσίας, με ιδιαίτερη έμφαση στη μείωση των αρνητικών επιπτώσεων που προκαλούνται από την έξαρση της νόσου COVID-19, συμπεριλαμβανομένων των ελλειμμάτων που προκαλούνται από τη μακροπρόθεσμη εξ αποστάσεως μάθηση με την υποστήριξη του έργου συνολικά 171 u (74K, 97Μ) κατά την περίοδο από IX.2022 έως VI.2023.Η ομάδα-στόχος του έργου είναι έως 171 u (74K,97M) του δημοτικού σχολείου της Πρωσίας και 1 δημόσιου δημοτικού σχολείου.Η υλοποίηση του έργου επιλύει τα προβλήματα που προσδιορίζονται στη διάγνωση του σχολείου:• χαμηλά αποτελέσματα από εξωτερικές εξετάσεις σε σύγκριση με τον μέσο όρο βοϊβοδάτου,• ανεπαρκής αριθμός δραστηριοτήτων ανάπτυξης βασικών ικανοτήτων και διδακτικής εξειδίκευσης, ελλείψεις στις κοινωνικές επαφές και την ένταξη και εξαφάνιση των συναισθηματικών και κοινωνικών δεξιοτήτων που προκαλούνται από την εξ αποστάσεως διδασκαλία • περιορισμός της διδασκαλίας μέσω της προσωπικής εμπειρίας λόγω της έλλειψης δυνατότητας διοργάνωσης εξωσχολικών δραστηριοτήτων κατά τη διάρκεια της πανδημίας COVID-19. Τα καθήκοντα του έργου είναι:1. Ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων και καθολικών δεξιοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας2. Η εξατομίκευση της εργασίας με φοιτητή με ειδικές αναπτυξιακές και εκπαιδευτικές ανάγκες Το έργο θα φέρει τα ακόλουθα αποτελέσματα:• 137u θα αποκτήσουν βασικές ικανότητες ή καθολικές δεξιότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα,• 171 u θα υποστηριχθούν στην ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων ή καθολικών δεξιοτήτων,• 22 θα καλυφθούν από κατάρτιση στον τομέα των ψηφιακών ικανοτήτων,• 165 011.225 PLN επιλέξιμες δαπάνες θα διατεθούν σε δράσεις που σχετίζονται με την πανδημία COVID-19,• 5 θα υποστηριχθούν στον τομέα της εξατομίκευσης της εργασίας με φοιτητή με ειδικές αναπτυξιακές και εκπαιδευτικές ανάγκες, 13• δραστηριότητες εκπαίδευσης που υλοποιούνται εκτός του σχολείου. (Greek)
29 November 2022
0 references
Projekta galvenais mērķis ir palielināt pamatprasmes un vispārējās prasmes 137 u (59K,78M) un paplašināt individuālās pieejas tvērumu līdz 5 u (2K,3M) ar Prūsijas pamatskolas īpašām attīstības un izglītības vajadzībām, īpašu uzsvaru liekot uz Covid-19 uzliesmojuma izraisīto negatīvo seku mazināšanu, tostarp deficītu, ko rada ilgtermiņa attālināta mācīšanās, atbalstot projektu kopumā 171 u (74K, 74K, 97M) laika posmā no IX.2022 līdz VI.2023.Projekta mērķa grupa ir līdz 171 u (74K,97M) pamatskolas Prūsijā un 1 valsts pamatskolā.Projekta īstenošana atrisina skolas diagnostikā norādītās problēmas:• zemie ārējo eksāmenu rezultāti salīdzinājumā ar vojevodistes vidējo rādītāju,• nepietiekams darbību skaits, attīstot pamatprasmes un didaktisko ekvivalifikāciju, trūkumi sociālajos kontaktos un integrācijā un emocionālo un sociālo prasmju izzušana, ko izraisa attālināta mācīšana • mācīšanas ierobežošana, izmantojot personīgo pieredzi, jo Covid-19 pandēmijas laikā nav iespējas organizēt ārpusskolas aktivitātes. Projekta uzdevumi ir šādi:1. Darba tirgū nepieciešamo pamatprasmju un vispārējo prasmju attīstība2. Darba individualizācija ar studentu ar īpašām attīstības un izglītības vajadzībām Projekts sniegs šādus rezultātus:• 137u pēc programmas aiziešanas iegūs pamatprasmes vai vispārējās prasmes,• 171 u tiks atbalstīta pamatprasmju vai vispārējo prasmju attīstīšanā,• 22 tiks segtas ar apmācību digitālo kompetenču jomā,• 165 011,225 PLN tiks piešķirti darbībām, kas saistītas ar Covid-19 pandēmiju,• 5 tiks atbalstīts darba individualizācijas jomā ar studentu ar īpašām attīstības un izglītības vajadzībām, • tiks veikti 13 pasākumi pamatprasmju izglītošanai ārpus skolas. (Latvian)
29 November 2022
0 references
A projekt fő célja a kulcskompetenciák és az egyetemes készségek 137 u (59K,78M) növelése, valamint a poroszországi általános iskola speciális fejlesztési és oktatási igényeivel rendelkező 5 u (2K,3M) egyéni megközelítés hatókörének növelése, különös hangsúlyt fektetve a Covid19-járvány által okozott negatív hatások csökkentésére, beleértve a hosszú távú távoktatás által okozott hiányokat is, a projekt összesen 171 u (74K, 74K, 97M) a IX.2022-tól VI.2023-ig terjedő időszakban.A projekt célcsoportja a poroszországi általános iskola 171 u (74K,97M) és 1 állami általános iskola.A projekt megvalósítása megoldja az iskola diagnózisában meghatározott problémákat:• a külső vizsgák eredményei a vajdasági átlaghoz képest alacsonyak,• a kulcskompetenciákat és a didaktikus egyenlőséget fejlesztő tevékenységek száma elégtelen, a társadalmi kapcsolatok és az integráció hiányosságai, valamint az érzelmi és szociális készségek távoli tanítás által okozott eltűnése • a személyes tapasztalatokon keresztül történő tanítás korlátozása a Covid19-világjárvány idején az iskolán kívüli tevékenységek megszervezésének lehetőségének hiánya miatt.A projekt feladatai:1. A munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciák és egyetemes készségek fejlesztése2. A speciális fejlesztési és oktatási igényű hallgatókkal folytatott munka személyre szabása A projekt a következő eredményeket hozza:• 137u a program elhagyása után kulcskompetenciákat vagy egyetemes készségeket szerez,• 171 u a kulcskompetenciák vagy az egyetemes készségek fejlesztésében részesül;• 22 digitális kompetenciákkal kapcsolatos képzés,• 165 011.225 PLN támogatható kiadás a Covid19-világjárványhoz kapcsolódó fellépésekhez,• 5 támogatás a speciális fejlesztési és oktatási igényű hallgatókkal végzett munka személyre szabása terén,• 13 olyan tevékenység, amely az iskolán kívül valósul meg. (Hungarian)
29 November 2022
0 references
Hankkeen päätavoitteena on lisätä avaintaitoja ja yleispätevyyttä 137 u (59K,78M) ja laajentaa yksilöllistä lähestymistapaa 5 u (2K,3M) Preussin peruskoulun erityiskehitys- ja koulutustarpeisiin kiinnittäen erityistä huomiota covid-19-epidemian aiheuttamien kielteisten vaikutusten vähentämiseen, mukaan lukien pitkäaikaisesta etäopiskelusta aiheutuvat vajeet tukemalla hanketta yhteensä 171 u (74K, 97M) kaudella IX.2022–VI.2023.Hankkeen kohderyhmä on enintään 171 u (74K,97M) Preussin peruskoulusta ja 1 julkinen ala-aste.Hankkeen toteuttaminen ratkaisee koulun diagnostiikassa määritetyt ongelmat:• ulkopuolisista tutkimuksista saadut alhaiset tulokset verrattuna voivodikunnan keskiarvoon,• riittämätön määrä avaintaitoja ja didaktista tasa-arvoa kehittäviä toimia, puutteet sosiaalisissa kontakteissa ja kotoutumisessa sekä etäopetuksen aiheuttama emotionaalisten ja sosiaalisten taitojen katoaminen • opetuksen rajoittaminen henkilökohtaisen kokemuksen avulla, koska covid-19-pandemian aikana ei ole mahdollisuutta järjestää koulun ulkopuolisia toimintoja. Hankkeen tehtävät ovat:1. Työmarkkinoilla tarvittavien avaintaitojen ja yleismaailmallisten taitojen kehittäminen2. Työn yksilöllistäminen sellaisen opiskelijan kanssa, jolla on erityisiä kehittämis- ja koulutustarpeita. Hanke tuottaa seuraavat tulokset:• 137u hankkii avaintaitoja tai yleispäteviä taitoja ohjelman päätyttyä,• 171 u tuetaan avaintaitojen tai yleispätevyyden kehittämisessä,• 22 katetaan digitaalisten taitojen alan koulutuksella,• 165 011,225 PLN tukikelpoisia menoja kohdennetaan covid-19-pandemiaan liittyviin toimiin,• 5 tuetaan työn yksilöllistämiseksi opiskelijalla, jolla on erityisiä kehittämis- ja koulutustarpeita,• 13 toimintaa, joilla opetetaan koulun ulkopuolella toteutettuja avaintaitoja. (Finnish)
29 November 2022
0 references
De belangrijkste doelstelling van het project is het vergroten van sleutelcompetenties en universele vaardigheden in 137 u (59K,78M) en het vergroten van het toepassingsgebied van de individuele aanpak tot 5 u (2K,3M) met speciale ontwikkelings- en onderwijsbehoeften van de basisschool in Pruisen, met bijzondere nadruk op het verminderen van de negatieve gevolgen van de COVID-19-uitbraak, met inbegrip van tekorten als gevolg van langdurig leren op afstand door het project in totaal 171 u te ondersteunen (74K, 97M) in de periode van IX.2022 tot VI.2023.De doelgroep van het project is maximaal 171 u (74K,97M) van de basisschool in Pruisen en 1 openbare basisschool.De uitvoering van het project lost de in de diagnose van de school gespecificeerde problemen op:• lage resultaten van externe examens in vergelijking met het woiwodschapsgemiddelde,• ontoereikend aantal activiteiten die sleutelcompetenties en didactisch-equalisatie ontwikkelen, tekortkomingen in sociale contacten en integratie en het verdwijnen van emotionele en sociale vaardigheden als gevolg van onderwijs op afstand • beperking van het onderwijs door persoonlijke ervaring als gevolg van het gebrek aan mogelijkheid om buitenschoolse activiteiten te organiseren tijdens de COVID-19-pandemie.De taken van het project zijn:1. Ontwikkeling van sleutelcompetenties en universele vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt2. De individualisering van het werk met een student met speciale ontwikkelings- en onderwijsbehoeften Het project zal de volgende resultaten opleveren:• 137u zal sleutelcompetenties of universele vaardigheden verwerven na het verlaten van het programma,• 171 u zal worden ondersteund bij de ontwikkeling van sleutelcompetenties of universele vaardigheden,• 22 zal worden gedekt door opleidingen op het gebied van digitale competenties,• 165 011.225 PLN subsidiabele uitgaven zullen worden toegewezen aan acties in verband met de COVID-19-pandemie,• 5 zal worden ondersteund op het gebied van individualisering van werk met een student met speciale ontwikkelings- en onderwijsbehoeften,• 13 activiteiten voor het opleiden van sleutelcompetenties buiten de school zullen worden uitgevoerd. (Dutch)
29 November 2022
0 references
Hovedformålet med projektet er at øge nøglekompetencer og universelle færdigheder i 137 u (59K,78M) og at øge anvendelsesområdet for den individuelle tilgang til 5 u (2K,3M) med særlige udviklingsmæssige og uddannelsesmæssige behov i grundskolen i Preussen med særlig vægt på at reducere de negative virkninger af covid-19-udbruddet, herunder underskud forårsaget af fjernundervisning på lang sigt, ved at støtte projektet i alt 171 u (74K, 97M) i perioden fra IX.2022 til VI.2023.Projektets målgruppe er op til 171 u (74K,97M) af grundskolen i Preussen og 1 folkeskole.Iværksættelsen af projektet løser de problemer, der er specificeret i diagnosen af skolen:• lave resultater fra eksterne undersøgelser i forhold til voivodskabet gennemsnit,• utilstrækkeligt antal aktiviteter, der udvikler nøglekompetencer og didaktisk-ækvivalifikation, mangler i sociale kontakter og integration og forsvinden af følelsesmæssige og sociale færdigheder forårsaget af fjernundervisning • begrænsning af undervisning gennem personlig erfaring på grund af manglende mulighed for at organisere aktiviteter uden for skolen under covid-19-pandemien.Projektets opgaver er:1. Udvikling af nøglekompetencer og universelle færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet2. Individualisering af arbejdet med en studerende med særlige udviklingsmæssige og uddannelsesmæssige behov Projektet vil give følgende resultater:• 137u vil erhverve nøglekompetencer eller universelle færdigheder efter at have forladt programmet,• 171 u vil blive støttet i udviklingen af nøglekompetencer eller universelle færdigheder,• 22 vil blive dækket af uddannelse inden for digitale kompetencer,• 165 011,225 PLN støtteberettigede udgifter vil blive afsat til aktioner i forbindelse med covid-19-pandemien,• 5 vil blive støttet inden for individualisering af arbejde med en studerende med særlige udviklings- og uddannelsesbehov,• 13 aktiviteter, der uddanner nøglekompetencer, der gennemføres uden for skolen. (Danish)
29 November 2022
0 references
WOJ.: DOLNOŚLĄSKIE, POW.: strzeliński
0 references
13 December 2023
0 references
Identifiers
RPDS.10.02.01-02-0059/21
0 references