We choose a better future. (Q4422076)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4422076 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | We choose a better future. |
Project Q4422076 in Poland |
Statements
1,617,215.1 zloty
0 references
359,506.92 Euro
0 references
1,902,606.0 zloty
0 references
422,949.31 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 January 2021
0 references
31 July 2023
0 references
GMINA WROCŁAW
0 references
Projekt jest odpowiedzią na potrzeby podopiecznych, ich rodziców/opiekunów i pracowników MOS i MOW we Wrocławiu, przygotowany w oparciu o doświadczenia wcześniejszych proj.z EFS dla tej samej grupy docelowej. Zdiagnozowane potrzeby i prawidłowe planowanie gwarantują osiągnięcie celów projektu.Dobór instrumentów społeczno-zawodowych uwzględnia wiek, predyspozycje, zainteresowania grupy oraz efektywność dotychczasowych zajęć.Planowane są m.in. doradztwo zawodowe, KUZy, zawodoznawstwo dla starszych uczestników/czek, oraz warsztaty znajd. zatrudnienia z autoprezentacją dla młodszych. Zg. z potrzebami wsparcie w zakresie poradnictwa, treningów i warsztatów oraz wysoko oceniana formuła wyjazdowa zajęć.Zajęcia dla rodziców/opiekunów, są efektywnym uzupełnieniem pracy z podopiecznymi. Rodzice podnoszą wiedzę w zakresie trudności własnych dzieci, nabywają kompetencje radzenia sobie z problemami wychowawczymi przenosząc je na grunt domowy, utrwalając efekty pracy w ośrodku.Zmienne i nasilające się trudności podopiecznych, wynikające z różnorodnych zmian społeczno-gospodarczych (w tym niepewność przyszłości, używki, destrukcyjne zachowania) wymagają stałego podnoszenia kompetencji przez pracowników. Rynek oferuje nowatorskie metody i narzędzia pracy, oparte o wyniki aktualnych badań psychospoł., a udział w szkoleniach pozwoli na ich wdrożenie w codziennej pracy.Projekt odpowiada na problemy ogólnie ujęte jako:- niski poziom kompetencji i umiejętności podopiecznych, co uniemożliwia aktywne uczestnictwo w życiu społeczności lokalnej oraz aktywne poszukiwanie i świadczenie pracy- niski poziom zaradności życiowej, umiejętności pełnienia ról wychowawczo - opiekuńczych rodziców/opiekunów- zmieniające się potrzeby i problemy podopiecznych, które wymagają nowatorskich form i metod pracy z młodzieżą oraz ich środowiskiem lokalnym.Projekt zapobiega procesom marginalizacji społ.-zawod. młodzieży, w efekcie wpływa na poprawę funkcjonowania rodzin i kondycję lokalnego runku pracy. (Polish)
0 references
The project is a response to the needs of pupils, their parents/guardians and employees of MOS and MOW in Wrocław, prepared on the basis of the experience of previous projects from the ESF for the same target group. The selection of socio-professional instruments takes into account age, predispositions, interests of the group and the effectiveness of previous classes. According to the needs, support in the field of counseling, training and workshops, as well as highly rated outgoing formula of classes.The classes for parents/guardians are an effective complement to work with pupils. Parents raise their knowledge of their children’s difficulties, acquire the competence to deal with educational problems by transferring them to the homeland, perpetuating the effects of work in the center.The changing and increasing difficulties of children, resulting from various socio-economic changes (including uncertainty of the future, stimulants, destructive behaviors) require constant improvement of competences by employees. The market offers innovative methods and tools of work, based on the results of current psychosocial research, and participation in training will allow them to be implemented in everyday work.The project responds to problems generally recognised as:- low level of competences and skills of patients, which prevents active participation in the life of the local community and active search and delivery of work — low level of life resourcefulness, ability to perform educational roles — caring parents/careers — changing needs and problems of children, which require innovative forms and methods of working with young people and their local environment. (English)
21 October 2022
0.1577460587468156
0 references
Le projet répond aux besoins des élèves, de leurs parents/tuteurs et employés de MOS et MOW à Wrocław, élaborés sur la base de l’expérience des projets antérieurs du FSE pour le même groupe cible. La sélection des instruments socioprofessionnels tient compte de l’âge, des prédispositions, des intérêts du groupe et de l’efficacité des classes précédentes. Selon les besoins, le soutien dans le domaine du conseil, de la formation et des ateliers, ainsi que la formule sortante de classe de haut niveau.Les classes pour les parents/tuteurs sont un complément efficace pour travailler avec les élèves. Les parents élèvent leur connaissance des difficultés de leurs enfants, acquièrent la compétence pour faire face aux problèmes éducatifs en les transférant dans la patrie, perpétuant les effets du travail au centre.Les difficultés changeantes et croissantes des enfants, résultant de divers changements socio-économiques (y compris l’incertitude de l’avenir, les stimulants, les comportements destructeurs) nécessitent une amélioration constante des compétences des employés. Le marché propose des méthodes et des outils de travail innovants, basés sur les résultats de la recherche psychosociale en cours, et la participation à la formation leur permettra d’être mises en œuvre dans le travail quotidien. (French)
29 November 2022
0 references
A projekt a tanulók, szüleik/gondviselőik, valamint a MOS és a MOW alkalmazottainak igényeire reagál Wrocławban, amelyet az ESZA korábbi projektjeinek tapasztalatai alapján készítettek el ugyanarra a célcsoportra vonatkozóan. A társadalmi-szakmai eszközök kiválasztása figyelembe veszi az életkort, a hajlamokat, a csoport érdekeit és a korábbi osztályok hatékonyságát. Az igényeknek megfelelően a tanácsadás, képzés és workshopok területén nyújtott támogatás, valamint az osztályok magas rangú kimenő képlete.A szülők/gondviselők osztályai hatékony kiegészítői a tanulókkal való együttműködésnek. A szülők növelik tudásukat gyermekeik nehézségeiről, elsajátítják az oktatási problémák kezeléséhez szükséges kompetenciákat azáltal, hogy áthelyezik őket a szülőföldre, állandósítva a munka hatásait a központban.A gyermekek változó és növekvő nehézségei, amelyek a különböző társadalmi-gazdasági változásokból erednek (beleértve a jövő bizonytalanságát, stimulánsokat, destruktív viselkedéseket) megkövetelik a munkavállalók kompetenciáinak folyamatos javítását. A piac a jelenlegi pszichoszociális kutatások eredményein alapuló, innovatív munkamódszereket és eszközöket kínál, és a képzésben való részvétel lehetővé teszi számukra, hogy a mindennapi munkában megvalósuljanak.A projekt olyan problémákra reagál, amelyek általában a következőkként ismertek el: – a betegek alacsony szintű kompetenciái és készségei, ami megakadályozza a helyi közösség életében való aktív részvételt és a munka aktív keresését és megvalósítását – az élet alacsony szintű találékonysága, az oktatási szerepek betöltésére való képesség – a szülők/gondozók gondozása – a gyermekek szükségleteinek és problémáinak megváltoztatása, amelyek innovatív formákat és módszereket igényelnek a fiatalokkal és a helyi környezetükkel való munka során. (Hungarian)
29 November 2022
0 references
Το έργο ανταποκρίνεται στις ανάγκες των μαθητών, των γονέων/κηδεμόνων τους και των υπαλλήλων των MOS και MOW στο Wrocław, που εκπονήθηκαν με βάση την εμπειρία προηγούμενων έργων από το ΕΚΤ για την ίδια ομάδα-στόχο. Η επιλογή των κοινωνικο-επαγγελματικών μέσων λαμβάνει υπόψη την ηλικία, τις προδιαθέσεις, τα συμφέροντα της ομάδας και την αποτελεσματικότητα των προηγούμενων τάξεων. Σύμφωνα με τις ανάγκες, υποστήριξη στον τομέα της συμβουλευτικής, της κατάρτισης και των εργαστηρίων, καθώς και υψηλής βαθμολογίας εξερχόμενη φόρμουλα των τάξεων.Τα μαθήματα για τους γονείς/κηδεμόνες είναι ένα αποτελεσματικό συμπλήρωμα στη συνεργασία με τους μαθητές. Οι γονείς αυξάνουν τις γνώσεις τους για τις δυσκολίες των παιδιών τους, αποκτούν την ικανότητα να αντιμετωπίζουν εκπαιδευτικά προβλήματα μεταφέροντάς τα στην πατρίδα, διαιωνίζοντας τις επιπτώσεις της εργασίας στο κέντρο.Οι μεταβαλλόμενες και αυξανόμενες δυσκολίες των παιδιών, που προκύπτουν από διάφορες κοινωνικοοικονομικές αλλαγές (συμπεριλαμβανομένης της αβεβαιότητας του μέλλοντος, διεγερτικά, καταστροφικές συμπεριφορές) απαιτούν συνεχή βελτίωση των ικανοτήτων των εργαζομένων. Η αγορά προσφέρει καινοτόμες μεθόδους και εργαλεία εργασίας, με βάση τα αποτελέσματα της τρέχουσας ψυχοκοινωνικής έρευνας, και η συμμετοχή στην κατάρτιση θα επιτρέψει την εφαρμογή τους στην καθημερινή εργασία.Το έργο ανταποκρίνεται σε προβλήματα που γενικά αναγνωρίζονται ως:- χαμηλό επίπεδο ικανοτήτων και δεξιοτήτων των ασθενών, το οποίο εμποδίζει την ενεργό συμμετοχή στη ζωή της τοπικής κοινότητας και την ενεργό αναζήτηση και παράδοση της εργασίας — χαμηλό επίπεδο επινοητικότητας στη ζωή, ικανότητα εκτέλεσης εκπαιδευτικών ρόλων — γονείς/σταδιοδρομίες — μεταβαλλόμενες ανάγκες και προβλήματα των παιδιών, που απαιτούν καινοτόμες μορφές και μεθόδους εργασίας με τους νέους και το τοπικό τους περιβάλλον. (Greek)
29 November 2022
0 references
Projektet er et svar på behovene hos elever, deres forældre/værge og medarbejdere hos MOS og MOW i Wrocław, udarbejdet på grundlag af erfaringerne fra tidligere ESF-projekter for samme målgruppe. Ved udvælgelsen af socio-professionelle instrumenter tages der hensyn til alder, prædispositioner, gruppens interesser og tidligere klassers effektivitet. I henhold til de behov, støtte inden for rådgivning, uddannelse og workshops, samt højt bedømt udgående formel af klasser.Studium for forældre/værge er et effektivt supplement til at arbejde med eleverne. Forældre hæve deres viden om deres børns vanskeligheder, erhverve kompetence til at håndtere uddannelsesmæssige problemer ved at overføre dem til hjemlandet, forevige virkningerne af arbejdet i centeret.De skiftende og stigende vanskeligheder for børn, som følge af forskellige socioøkonomiske ændringer (herunder usikkerhed om fremtiden, stimulanser, destruktiv adfærd) kræver konstant forbedring af kompetencer af medarbejderne. Markedet tilbyder innovative arbejdsmetoder og arbejdsredskaber baseret på resultaterne af den nuværende psykosociale forskning, og deltagelse i uddannelse vil gøre det muligt at gennemføre dem i det daglige arbejde.Projektet reagerer på problemer, der generelt anerkendes som:- lavt niveau af kompetencer og færdigheder hos patienter, som forhindrer aktiv deltagelse i lokalsamfundets liv og aktiv søgning og levering af arbejde — lavt niveau af ressourcer til livet, evne til at udføre pædagogiske roller — omsorgsfulde forældre/plejere — skiftende behov og problemer hos børn, som kræver innovative former og metoder til at arbejde med unge og deres lokale miljø. (Danish)
29 November 2022
0 references
Projekt je odgovor na potrebe učenika, njihovih roditelja/skrbnika i zaposlenika MOS-a i MOW-a u Wrocławu, pripremljen na temelju iskustva prethodnih projekata iz ESF-a za istu ciljnu skupinu. Pri odabiru društveno-profesionalnih instrumenata uzimaju se u obzir dob, predispozicije, interesi skupine i učinkovitost prethodnih razreda. U skladu s potrebama, podrška u području savjetovanja, osposobljavanja i radionica, kao i visoko ocijenjena odlazna formula nastave.Nastava za roditelje/skrbnike učinkovita je dopuna radu s učenicima. Roditelji podižu svoje znanje o teškoćama svoje djece, stječu kompetencije za rješavanje obrazovnih problema njihovim prijenosom u domovinu, ovjekovječujući učinke rada u centru.Promjene i sve veće poteškoće djece, koje proizlaze iz različitih društveno-ekonomskih promjena (uključujući neizvjesnost budućnosti, stimulanse, destruktivna ponašanja) zahtijevaju stalno poboljšanje kompetencija zaposlenika. Tržište nudi inovativne metode i alate rada, temeljene na rezultatima aktualnog psihosocijalnog istraživanja, a sudjelovanje u obuci omogućit će im provedbu u svakodnevnom radu.Projekt odgovara na probleme koji su općenito prepoznati kao:- niska razina kompetencija i vještina pacijenata, što sprječava aktivno sudjelovanje u životu lokalne zajednice i aktivno traženje i obavljanje posla – niska razina životne snalažljivosti, sposobnost obavljanja obrazovnih uloga – brižnih roditelja/skrbnika – promjenjive potrebe i problemi djece, koji zahtijevaju inovativne oblike i metode rada s mladima i njihovim lokalnim okruženjem. (Croatian)
29 November 2022
0 references
Projekt je odziv na potrebe učencev, njihovih staršev/skrbnikov in zaposlenih v MOS in MOW v Vroclavu, pripravljen na podlagi izkušenj iz prejšnjih projektov ESS za isto ciljno skupino. Pri izbiri socialno-poklicnih instrumentov se upoštevajo starost, predispozicije, interesi skupine in učinkovitost prejšnjih razredov. Glede na potrebe, podpora na področju svetovanja, usposabljanja in delavnic, kot tudi visoko ocenjena odhajajoča formula za razrede.Pouki za starše/skrbnike so učinkovito dopolnilo k delu z učenci. Starši dvignejo svoje znanje o težavah svojih otrok, pridobijo kompetence za spopadanje z izobraževalnimi težavami tako, da jih prenesejo v domovino, ohranjajo učinke dela v centru.Spremenljive in naraščajoče težave otrok, ki so posledica različnih socialno-ekonomskih sprememb (vključno z negotovostjo prihodnosti, stimulansi, destruktivnimi vedenji) zahtevajo stalno izboljševanje kompetenc zaposlenih. Trg ponuja inovativne metode in orodja dela, ki temeljijo na rezultatih trenutnih psihosocialnih raziskav, sodelovanje pri usposabljanju pa bo omogočilo njihovo izvajanje v vsakdanjem delu.Projekt se odziva na probleme, ki so splošno priznani kot:- nizka raven kompetenc in spretnosti bolnikov, kar preprečuje aktivno sodelovanje v življenju lokalne skupnosti ter aktivno iskanje in opravljanje dela – nizka stopnja iznajdljivosti življenja, sposobnost opravljanja izobraževalnih vlog – skrb za starše/skrbnike – spreminjajoče se potrebe in težave otrok, ki zahtevajo inovativne oblike in metode dela z mladimi in njihovim lokalnim okoljem. (Slovenian)
29 November 2022
0 references
O projeto é uma resposta às necessidades dos alunos, dos seus pais/tutores e dos funcionários da MOS e da MOW em Wrocław, preparado com base na experiência de projetos anteriores do FSE para o mesmo grupo-alvo. A seleção dos instrumentos socioprofissionais leva em conta a idade, as predisposições, os interesses do grupo e a eficácia das aulas anteriores. De acordo com as necessidades, o apoio no domínio do aconselhamento, formação e workshops, bem como a fórmula de saída altamente classificada das aulas.As aulas para pais/tutores são um complemento eficaz para trabalhar com os alunos. Os pais aumentam o conhecimento das dificuldades dos seus filhos, adquirem a competência para lidar com os problemas educativos, transferindo-os para a pátria, perpetuando os efeitos do trabalho no centro.A mudança e as dificuldades crescentes das crianças, resultantes de várias mudanças socioeconómicas (incluindo a incerteza do futuro, estimulantes, comportamentos destrutivos) exigem uma melhoria constante das competências dos funcionários. O mercado oferece métodos e instrumentos de trabalho inovadores, baseados nos resultados da investigação psicossocial em curso, e a participação em ações de formação permitir-lhes-á ser implementadas no trabalho quotidiano. O projeto responde a problemas geralmente reconhecidos como:- baixo nível de competências e aptidões dos doentes, o que impede a participação ativa na vida da comunidade local e a procura e prestação ativas de trabalho — baixo nível de engenhosidade para a vida, capacidade para desempenhar funções educativas — pais/profissionais cuidadores — evolução das necessidades e dos problemas das crianças, que exigem formas e métodos inovadores de trabalho com os jovens e o seu ambiente local. (Portuguese)
29 November 2022
0 references
Projekt on vastus õpilaste, nende vanemate/eestkostjate ning Wrocławi MOSi ja MOW töötajate vajadustele, mis on koostatud ESFi varasemate sama sihtrühma projektide kogemuste põhjal. Sotsiaal-ametialaste vahendite valikul võetakse arvesse vanust, eelsoodumust, rühma huve ja eelmiste klasside tõhusust. Vastavalt vajadustele, toetus nõustamise, koolituse ja töötubade valdkonnas, samuti kõrgelt hinnatud väljaminev klasside valem.Vanemate/eestkostjate klassid on tõhus täiendus õpilastega töötamiseks. Vanemad tõstavad oma teadmisi oma laste raskustest, omandavad pädevuse tegeleda haridusprobleemidega, kandes neid kodumaale, põlistades keskuse töö mõju.Laste muutuvad ja suurenevad raskused, mis tulenevad erinevatest sotsiaal-majanduslikest muutustest (sealhulgas ebakindlus tulevikus, stimulandid, hävitav käitumine) nõuavad pidevat oskuste parandamist töötajate poolt. Turg pakub uuenduslikke töömeetodeid ja -vahendeid, mis põhinevad praeguste psühhosotsiaalsete uuringute tulemustel, ning koolitustel osalemine võimaldab neid igapäevases töös rakendada.Projekt reageerib probleemidele, mida üldiselt tunnustatakse kui:- patsientide pädevuste ja oskuste madal tase, mis takistab aktiivset osalemist kohaliku kogukonna elus ning aktiivset tööotsimist ja töö tegemist – vähene elu leidlikkus, võime täita hariduslikke rolle – hooldavad lapsevanemad/karjäärid – laste vajaduste ja probleemide muutumine, mis nõuab noorte ja nende kohaliku keskkonnaga töötamiseks uuenduslikke vorme ja meetodeid. (Estonian)
29 November 2022
0 references
Hanke on vastaus oppilaiden, heidän vanhempiensa/huoltajiensa sekä Wrocławin MOW:n ja MOW:n työntekijöiden tarpeisiin, ja se on laadittu samaa kohderyhmää koskevista ESR:n aiemmista hankkeista saatujen kokemusten perusteella. Yhteiskunnallis-ammatillisten välineiden valinnassa otetaan huomioon ikä, alttiudet, ryhmän edut ja aiempien luokkien tehokkuus. Tarpeiden mukaan tuki neuvonnan, koulutuksen ja työpajojen alalla sekä korkeasti arvioidut lähtevät luokat. Vanhempien/huoltajien luokat täydentävät tehokkaasti oppilaiden kanssa tehtävää työtä. Vanhemmat lisäävät tietämystään lastensa vaikeuksista, hankkivat pätevyyden käsitellä koulutusongelmia siirtämällä heidät kotimaahansa, jatkamalla työn vaikutuksia keskuksessa.Lasten muuttuvat ja lisääntyvät vaikeudet, jotka johtuvat erilaisista sosioekonomisista muutoksista (mukaan lukien tulevaisuuden epävarmuus, piristeet, tuhoisa käyttäytyminen) vaativat työntekijöiden jatkuvaa osaamisen parantamista. Markkinat tarjoavat innovatiivisia työmenetelmiä ja -välineitä, jotka perustuvat nykyisen psykososiaalisen tutkimuksen tuloksiin, ja koulutukseen osallistuminen mahdollistaa sen, että ne voidaan toteuttaa jokapäiväisessä työssä. Hanke vastaa ongelmiin, joita yleisesti pidetään:- potilaiden vähäinen osaaminen ja osaaminen, mikä estää aktiivista osallistumista paikallisyhteisön elämään sekä aktiivista työnhakua ja -jakelua – alhainen elinvoimaisuus, kyky suoriutua koulutustehtävistä – huolehtivat vanhemmista ja urakoitsijoista – lasten muuttuviin tarpeisiin ja ongelmiin, jotka edellyttävät innovatiivisia muotoja ja menetelmiä työskennellä nuorten ja heidän lähiympäristönsä kanssa. (Finnish)
29 November 2022
0 references
Projekt je reakcí na potřeby žáků, jejich rodičů/strážců a zaměstnanců MOS a MOW ve Vratislavi, připravených na základě zkušeností z předchozích projektů ESF pro stejnou cílovou skupinu. Výběr socio-profesních nástrojů zohledňuje věk, predispozice, zájmy skupiny a účinnost předchozích tříd. Podle potřeb, podpora v oblasti poradenství, školení a workshopů, stejně jako vysoce hodnocený odchozí vzorec tříd.Turzy pro rodiče/strážci jsou účinným doplňkem práce se žáky. Rodiče zvyšují své znalosti o potížích svých dětí, získávají kompetence k řešení vzdělávacích problémů tím, že je přemístí do vlasti, udržují účinky práce v centru.Změny a rostoucí obtíže dětí vyplývající z různých socioekonomických změn (včetně nejistoty budoucnosti, stimulantů, destruktivního chování) vyžadují neustálé zlepšování kompetencí ze strany zaměstnanců. Trh nabízí inovativní metody a nástroje práce založené na výsledcích současného psychosociálního výzkumu a účast na odborné přípravě je umožní realizovat v každodenní práci.Projekt reaguje na problémy obecně uznávané jako: – nízká úroveň kompetencí a dovedností pacientů, která brání aktivnímu zapojení do života místní komunity a aktivnímu vyhledávání a poskytování práce – nízká úroveň vynalézavosti života, schopnost vykonávat vzdělávací role – pečující rodiče/pečovatelé – měnící se potřeby a problémy dětí, které vyžadují inovativní formy a metody práce s mladými lidmi a jejich místním prostředím. (Czech)
29 November 2022
0 references
Проектът е в отговор на нуждите на учениците, техните родители/настойници и служители на MOS и MOW във Вроцлав, изготвен въз основа на опита от предишни проекти от ЕСФ за същата целева група. При избора на социално-професионални инструменти се вземат предвид възрастта, предразположенията, интересите на групата и ефективността на предишните класове. Според нуждите, подкрепа в областта на консултирането, обучението и семинарите, както и високо оценени изходящи формули на класовете.Училищата за родители/настойници са ефективно допълнение към работата с учениците. Родителите повишават знанията си за трудностите на децата си, придобиват компетентност да се справят с образователни проблеми, като ги прехвърлят в родината, като увековечават ефектите от работата в центъра.Променящите се и нарастващи трудности на децата, произтичащи от различни социално-икономически промени (включително несигурност на бъдещето, стимуланти, разрушително поведение) изискват постоянно подобряване на компетенциите на служителите. Пазарът предлага иновативни методи и инструменти на работа, базирани на резултатите от текущите психосоциални изследвания, а участието в обучение ще им позволи да се реализират в ежедневната работа.Проектът отговаря на общопризнати проблеми като:- ниско ниво на компетентности и умения на пациентите, което предотвратява активното участие в живота на местната общност и активно търсене и предоставяне на работа — ниско ниво на находчивост в живота, способност за изпълнение на образователни роли — грижовни родители/кариери — променящи се нужди и проблеми на децата, които изискват иновативни форми и методи на работа с младите хора и тяхната местна среда. (Bulgarian)
29 November 2022
0 references
Het project is een antwoord op de behoeften van leerlingen, hun ouders/verzorgers en medewerkers van MOS en MOW in Wrocław, voorbereid op basis van de ervaring van eerdere projecten van het ESF voor dezelfde doelgroep. Bij de selectie van sociaal-professionele instrumenten wordt rekening gehouden met leeftijd, aanleg, belangen van de groep en de effectiviteit van eerdere klassen. Afhankelijk van de behoeften, ondersteuning op het gebied van counseling, training en workshops, evenals hoog gewaardeerde uitgaande formule van klassen.De lessen voor ouders/verzorgers zijn een effectieve aanvulling op het werken met leerlingen. Ouders verhogen hun kennis van de moeilijkheden van hun kinderen, verwerven de competentie om met educatieve problemen om te gaan door ze naar het thuisland te brengen, het bestendigen van de effecten van werk in het centrum.De veranderende en toenemende moeilijkheden van kinderen, als gevolg van verschillende sociaal-economische veranderingen (inclusief onzekerheid van de toekomst, stimulerende middelen, destructief gedrag) vereisen constante verbetering van de competenties door werknemers. De markt biedt innovatieve werkmethoden en -instrumenten, gebaseerd op de resultaten van het huidige psychosociale onderzoek, en deelname aan opleiding zal hen in staat stellen om in het dagelijks werk te worden uitgevoerd.Het project beantwoordt aan problemen die algemeen worden erkend als:- laag niveau van competenties en vaardigheden van patiënten, waardoor actieve deelname aan het leven van de lokale gemeenschap wordt voorkomen en actief zoeken en leveren van werk — lage mate van vindingrijkheid van het leven, vermogen om educatieve rollen uit te voeren — zorgzame ouders/verzorgers — veranderende behoeften en problemen van kinderen, die innovatieve vormen en methoden vereisen om met jongeren en hun lokale omgeving te werken. (Dutch)
29 November 2022
0 references
El proyecto responde a las necesidades de los alumnos, sus padres/tutores y empleados de MOS y MOW en Wrocław, elaborado sobre la base de la experiencia de proyectos anteriores del FSE para el mismo grupo destinatario. La selección de instrumentos socioprofesionales tiene en cuenta la edad, las predisposiciones, los intereses del grupo y la efectividad de las clases anteriores. De acuerdo con las necesidades, el apoyo en el campo de la consejería, la formación y los talleres, así como la fórmula saliente altamente calificada de clases.Las clases para padres/tutores son un complemento eficaz para trabajar con los alumnos. Los padres aumentan su conocimiento de las dificultades de sus hijos, adquieren la competencia para hacer frente a los problemas educativos transfiriéndolos a la patria, perpetuando los efectos del trabajo en el centro. Las dificultades cambiantes y crecientes de los niños, resultantes de diversos cambios socioeconómicos (incluida la incertidumbre del futuro, estimulantes, comportamientos destructivos) requieren una mejora constante de las competencias de los empleados. El mercado ofrece métodos y herramientas de trabajo innovadores, basados en los resultados de la investigación psicosocial actual, y la participación en la formación les permitirá implementarse en el trabajo cotidiano. El proyecto responde a problemas generalmente reconocidos como:- bajo nivel de competencias y habilidades de los pacientes, lo que impide la participación activa en la vida de la comunidad local y la búsqueda y entrega activa del trabajo — bajo nivel de recursos vitales, capacidad para desempeñar funciones educativas — cuidado de padres/cuidados — cambiantes necesidades y problemas de los niños, que requieren formas y métodos innovadores de trabajo con los jóvenes y su entorno local. (Spanish)
29 November 2022
0 references
Il-proġett huwa rispons għall-ħtiġijiet tal-istudenti, il-ġenituri/gwardjani tagħhom u l-impjegati ta’ MOS u MOW fi Wrocław, imħejjija abbażi tal-esperjenza ta’ proġetti preċedenti mill-FSE għall-istess grupp fil-mira. L-għażla ta’ strumenti soċjoprofessjonali tqis l-età, il-predispożizzjonijiet, l-interessi tal-grupp u l-effettività tal-klassijiet preċedenti. Skont il-ħtiġijiet, l-appoġġ fil-qasam tal-konsulenza, it-taħriġ u s-sessjonijiet ta’ ħidma, kif ukoll il-formula ta’ klassijiet li jispiċċaw bi klassifikazzjoni għolja. Il-klassijiet għall-ġenituri/gwardjani huma komplement effettiv għax-xogħol mal-istudenti. Il-ġenituri jqajmu l-għarfien tagħhom dwar id-diffikultajiet tat-tfal tagħhom, jiksbu l-kompetenza li jittrattaw il-problemi edukattivi billi jittrasferuhom lejn il-pajjiż tal-oriġini, filwaqt li jipperpetwaw l-effetti tax-xogħol fiċ-ċentru.The jinbidlu u jiżdiedu d-diffikultajiet tat-tfal, li jirriżultaw minn diversi bidliet soċjoekonomiċi (inkluża l-inċertezza tal-futur, stimulanti, imġibiet distruttivi) jeħtieġu titjib kostanti tal-kompetenzi mill-impjegati. Is-suq joffri metodi u għodod ta’ xogħol innovattivi, ibbażati fuq ir-riżultati tar-riċerka psikosoċjali attwali, u l-parteċipazzjoni fit-taħriġ se tippermettilhom li jiġu implimentati fix-xogħol ta’ kuljum.Il-proġett jirrispondi għal problemi ġeneralment rikonoxxuti bħala:- livell baxx ta’ kompetenzi u ħiliet tal-pazjenti, li jipprevjeni l-parteċipazzjoni attiva fil-ħajja tal-komunità lokali u t-tiftix attiv u t-twettiq tax-xogħol — livell baxx ta’ riżorsi għall-ħajja, il-kapaċità li jaqdu rwoli edukattivi — ġenituri/persuni li jieħdu ħsieb il-kura — ħtiġijiet u problemi tat-tfal li qed jinbidlu, li jeħtieġu forom u metodi innovattivi ta’ ħidma maż-żgħażagħ u l-ambjent lokali tagħhom. (Maltese)
29 November 2022
0 references
Projektet är ett svar på behoven hos elever, deras föräldrar/vårdnadshavare och anställda vid MOS och MOW i Wrocław, som utarbetats på grundval av erfarenheterna från tidigare projekt från ESF för samma målgrupp. Valet av socio-professionella instrument tar hänsyn till ålder, predispositioner, gruppens intressen och effektiviteten hos tidigare klasser. Enligt behoven, stöd inom rådgivning, utbildning och workshops, samt högt värderad utgående formel för klasser. Föräldrar höja sin kunskap om sina barns svårigheter, förvärva kompetens att hantera utbildningsproblem genom att överföra dem till hemlandet, vidmakthålla effekterna av arbete i centrum.De föränderliga och ökande svårigheterna hos barn, till följd av olika socioekonomiska förändringar (inklusive osäkerhet om framtiden, stimulantia, destruktiva beteenden) kräver ständig förbättring av kompetensen hos anställda. Marknaden erbjuder innovativa metoder och verktyg för arbete, baserat på resultaten av aktuell psykosocial forskning, och deltagande i utbildning kommer att göra det möjligt att genomföra dem i det dagliga arbetet. Projektet svarar på problem som allmänt erkänns som:- låg kompetens och kompetens hos patienter, vilket förhindrar aktivt deltagande i det lokala samhällets liv och aktivt sökande och tillhandahållande av arbete – låg livsresurs, förmåga att utföra pedagogiska roller – vårdande föräldrar/vårdare – förändrade behov och problem för barn, vilket kräver innovativa former och metoder för att arbeta med ungdomar och deras lokala miljö. (Swedish)
29 November 2022
0 references
Das Projekt ist eine Antwort auf die Bedürfnisse der Schüler, ihrer Eltern/Betreuer und Mitarbeiter von MOS und MOW in Wrocław, die auf der Grundlage der Erfahrungen früherer Projekte des ESF für dieselbe Zielgruppe erstellt wurden. Die Auswahl von sozial-professionellen Instrumenten berücksichtigt Alter, Prädispositionen, Interessen der Gruppe und die Wirksamkeit früherer Klassen. Je nach Bedarf, Unterstützung im Bereich der Beratung, Ausbildung und Workshops sowie hoch bewertete Outgoing-Formel der Klassen.Die Klassen für Eltern/Vormund sind eine wirksame Ergänzung zur Arbeit mit Schülern. Eltern erhöhen ihr Wissen über die Schwierigkeiten ihrer Kinder, erwerben die Kompetenz, mit Bildungsproblemen umzugehen, indem sie sie in die Heimat übertragen und die Auswirkungen der Arbeit im Zentrum fortbestehen.Die sich ändernden und zunehmenden Schwierigkeiten der Kinder, die sich aus verschiedenen sozioökonomischen Veränderungen (einschließlich der Unsicherheit der Zukunft, Stimulanzien, zerstörerische Verhaltensweisen) ergeben, erfordern eine ständige Verbesserung der Kompetenzen der Mitarbeiter. Der Markt bietet innovative Methoden und Arbeitsinstrumente, die auf den Ergebnissen der aktuellen psychosozialen Forschung basieren, und die Teilnahme an der Ausbildung ermöglicht es, sie in den Arbeitsalltag umzusetzen.Das Projekt reagiert auf Probleme, die allgemein anerkannt sind:- geringe Kompetenzen und Fähigkeiten der Patienten, die eine aktive Teilnahme am Leben der lokalen Gemeinschaft und die aktive Suche und Durchführung von Arbeit verhindern – niedriges Lebensniveau, Fähigkeit zur Wahrnehmung von Bildungsaufgaben – pflegende Eltern/Betreuer – sich verändernde Bedürfnisse und Probleme von Kindern, die innovative Formen und Methoden der Arbeit mit jungen Menschen und ihrem lokalen Umfeld erfordern. (German)
29 November 2022
0 references
Projekts ir atbilde uz Vroclavas MOS un MOW skolēnu, viņu vecāku/aizbildņu un darbinieku vajadzībām, kas sagatavots, pamatojoties uz pieredzi, kas gūta iepriekšējos ESF projektos tai pašai mērķgrupai. Izvēloties sociāli profesionālos instrumentus, tiek ņemts vērā vecums, nosliece, grupas intereses un iepriekšējo klašu efektivitāte. Atbilstoši vajadzībām atbalsts konsultāciju, apmācības un semināru jomā, kā arī augsti novērtēta izejošā nodarbību formula.Vecāku/aizbildņu nodarbības ir efektīvs papildinājums darbam ar skolēniem. Vecāki paaugstināt savas zināšanas par savu bērnu grūtībām, iegūt kompetenci risināt izglītības problēmas, nododot tos uz dzimteni, saglabājot ietekmi darba centrā.Mūsdienu un pieaugošās grūtības bērniem, kas izriet no dažādām sociāli ekonomiskām izmaiņām (ieskaitot nenoteiktību par nākotni, stimulanti, destruktīva uzvedība) prasa pastāvīgu prasmju uzlabošanu darbiniekiem. Tirgus piedāvā inovatīvas darba metodes un instrumentus, pamatojoties uz pašreizējo psihosociālo pētījumu rezultātiem, un dalība apmācībā ļaus tos īstenot ikdienas darbā.Projekts reaģē uz problēmām, kas vispāratzītas kā:- zems pacientu kompetences un prasmju līmenis, kas kavē aktīvu līdzdalību vietējās sabiedrības dzīvē un aktīvu darba meklēšanu un sniegšanu — zems dzīves atjautības līmenis, spēja veikt izglītojošas lomas — vecāku/aprūpētāju — mainīgās bērnu vajadzības un problēmas, kam nepieciešamas inovatīvas formas un metodes darbam ar jauniešiem un viņu vietējo vidi. (Latvian)
29 November 2022
0 references
Proiectul este un răspuns la nevoile elevilor, ale părinților/tutorilor acestora și ale angajaților MOS și MOW din Wrocław, pregătit pe baza experienței proiectelor anterioare din FSE pentru același grup țintă. Selectarea instrumentelor socio-profesionale ia în considerare vârsta, predispozițiile, interesele grupului și eficacitatea claselor anterioare. În funcție de necesități, sprijin în domeniul consilierii, formării și atelierelor de lucru, precum și formulele de curs foarte bine cotate. Părinții își cresc cunoștințele despre dificultățile copiilor lor, dobândesc competența de a face față problemelor educaționale prin transferarea lor în patrie, perpetuând efectele muncii în centru.Dificultățile în schimbare și creștere ale copiilor, rezultate din diverse schimbări socio-economice (inclusiv incertitudinea viitorului, stimulente, comportamente distructive) necesită îmbunătățirea constantă a competențelor de către angajați. Piața oferă metode și instrumente inovatoare de lucru, bazate pe rezultatele cercetărilor psihosociale actuale, iar participarea la formare le va permite să fie puse în aplicare în activitatea de zi cu zi.Proiectul răspunde problemelor general recunoscute ca:- nivel scăzut de competențe și abilități ale pacienților, care împiedică participarea activă la viața comunității locale și căutarea și furnizarea activă a muncii – nivel scăzut de resurse de viață, capacitatea de a îndeplini roluri educaționale – îngrijirea părinților/carierilor – nevoile și problemele în schimbare ale copiilor, care necesită forme și metode inovatoare de lucru cu tinerii și mediul lor local. (Romanian)
29 November 2022
0 references
Projektas yra atsakas į mokinių, jų tėvų/globėjų ir Vroclavo MOS ir MOW darbuotojų poreikius, parengtas remiantis ankstesnių ESF projektų, skirtų tai pačiai tikslinei grupei, patirtimi. Atrenkant socialines ir profesines priemones atsižvelgiama į amžių, polinkį, grupės interesus ir ankstesnių klasių efektyvumą. Pagal poreikius, parama konsultavimo, mokymo ir seminarų srityje, taip pat aukštos kvalifikacijos išeinančių klasių formulė.Tėvų/globėjų klasės yra veiksmingas darbo su mokiniais papildymas. Tėvai didina savo žinias apie savo vaikų sunkumus, įgyja kompetenciją spręsti švietimo problemas, perkeliant juos į tėvynę, įtvirtinant darbo poveikį centre.Kintantys ir augantys vaikų sunkumai, atsirandantys dėl įvairių socialinių ir ekonominių pokyčių (įskaitant ateities netikrumą, stimuliatorius, destruktyvų elgesį), reikalauja nuolatinio darbuotojų kompetencijų tobulinimo. Rinkoje siūlomi novatoriški darbo metodai ir priemonės, pagrįsti dabartinių psichosocialinių tyrimų rezultatais, o dalyvavimas mokymuose leis juos įgyvendinti kasdieniame darbe.Projektu reaguojama į problemas, kurios paprastai pripažįstamos kaip:- žemas pacientų kompetencijos ir įgūdžių lygis, kuris užkerta kelią aktyviam dalyvavimui vietos bendruomenės gyvenime, aktyviam darbo paieškai ir pristatymui – žemas gyvenimo išradingumo lygis, gebėjimas atlikti edukacinius vaidmenis – rūpestingi tėvai/rūpintojai – besikeičiantys vaikų poreikiai ir problemos, reikalaujančios novatoriškų darbo su jaunimu ir jų vietine aplinka formų ir metodų. (Lithuanian)
29 November 2022
0 references
Il progetto è una risposta alle esigenze degli alunni, dei loro genitori/tutori e dipendenti di MOS e MOW a Breslavia, preparati sulla base dell'esperienza di progetti precedenti dell'FSE per lo stesso gruppo target. La selezione degli strumenti socio-professionali tiene conto dell'età, delle predisposizioni, degli interessi del gruppo e dell'efficacia delle classi precedenti. Secondo le esigenze, il sostegno nel campo della consulenza, della formazione e dei workshop, così come la formula in uscita altamente valutata delle classi.Le classi per genitori/tutori sono un complemento efficace per lavorare con gli alunni. I genitori aumentano la loro conoscenza delle difficoltà dei loro figli, acquisiscono la competenza per affrontare i problemi educativi trasferendoli in patria, perpetuando gli effetti del lavoro nel centro.Le difficoltà mutevoli e crescenti dei bambini, derivanti da vari cambiamenti socio-economici (tra cui l'incertezza del futuro, stimolanti, comportamenti distruttivi) richiedono un costante miglioramento delle competenze da parte dei dipendenti. Il mercato offre metodi e strumenti di lavoro innovativi, basati sui risultati dell'attuale ricerca psicosociale, e la partecipazione alla formazione consentirà loro di essere attuati nel lavoro di tutti i giorni.Il progetto risponde a problemi generalmente riconosciuti come:- basso livello di competenze e capacità dei pazienti, che impedisce la partecipazione attiva alla vita della comunità locale e la ricerca attiva e l'erogazione del lavoro — basso livello di intraprendenza della vita, capacità di svolgere ruoli educativi — genitori curanti/carrieri — mutevoli esigenze e problemi dei bambini, che richiedono forme e metodi innovativi di lavoro con i giovani e il loro ambiente locale. (Italian)
29 November 2022
0 references
Projekt je reakciou na potreby žiakov, ich rodičov/poručníkov a zamestnancov MOS a MOW vo Vroclave, pripravených na základe skúseností z predchádzajúcich projektov z ESF pre tú istú cieľovú skupinu. Pri výbere sociálno-profesionálnych nástrojov sa zohľadňuje vek, predispozície, záujmy skupiny a účinnosť predchádzajúcich tried. Podľa potrieb, podpora v oblasti poradenstva, odbornej prípravy a workshopov, ako aj vysoko hodnotené odchádzajúce vzorce tried.Tieto triedy pre rodičov/strážcov sú účinným doplnkom k práci so žiakmi. Rodičia zvyšujú svoje vedomosti o ťažkostiach svojich detí, získavajú schopnosť riešiť problémy vzdelávania tým, že ich prenášajú do vlasti, zachovávajú účinky práce v centre.Meniace sa a zvyšujúce sa ťažkosti detí vyplývajúce z rôznych sociálno-ekonomických zmien (vrátane neistoty budúcnosti, stimulantov, deštruktívneho správania) vyžadujú neustále zlepšovanie kompetencií zamestnancov. Trh ponúka inovatívne metódy a pracovné nástroje založené na výsledkoch súčasného psychosociálneho výskumu a účasť na odbornej príprave im umožní realizovať ich v každodennej práci. Projekt reaguje na problémy všeobecne uznávané ako: – nízka úroveň kompetencií a zručností pacientov, čo bráni aktívnej účasti na živote miestnej komunity a aktívnemu vyhľadávaniu a realizácii práce – nízkej životnej vynaliezavosti, schopnosti vykonávať vzdelávacie úlohy – starostlivosť o rodičov/opatrovateľov – meniacim sa potrebám a problémom detí, ktoré si vyžadujú inovatívne formy a metódy práce s mladými ľuďmi a ich miestnym prostredím. (Slovak)
29 November 2022
0 references
Το έργο ανταποκρίνεται στις ανάγκες των μαθητών, των γονέων/κηδεμόνων τους και των υπαλλήλων των MOS και MOW στο Wrocław, που εκπονήθηκαν με βάση την εμπειρία προηγούμενων έργων από το ΕΚΤ για την ίδια ομάδα-στόχο. Η επιλογή των κοινωνικο-επαγγελματικών μέσων λαμβάνει υπόψη την ηλικία, τις προδιαθέσεις, τα συμφέροντα της ομάδας και την αποτελεσματικότητα των προηγούμενων τάξεων. Σύμφωνα με τις ανάγκες, υποστήριξη στον τομέα της συμβουλευτικής, της κατάρτισης και των εργαστηρίων, καθώς και υψηλής βαθμολογίας εξερχόμενη φόρμουλα των τάξεων.Τα μαθήματα για τους γονείς/κηδεμόνες είναι ένα αποτελεσματικό συμπλήρωμα στη συνεργασία με τους μαθητές. Οι γονείς αυξάνουν τις γνώσεις τους για τις δυσκολίες των παιδιών τους, αποκτούν την ικανότητα να αντιμετωπίζουν εκπαιδευτικά προβλήματα μεταφέροντάς τα στην πατρίδα, διαιωνίζοντας τις επιπτώσεις της εργασίας στο κέντρο.Οι μεταβαλλόμενες και αυξανόμενες δυσκολίες των παιδιών, που προκύπτουν από διάφορες κοινωνικοοικονομικές αλλαγές (συμπεριλαμβανομένης της αβεβαιότητας του μέλλοντος, διεγερτικά, καταστροφικές συμπεριφορές) απαιτούν συνεχή βελτίωση των ικανοτήτων των εργαζομένων. Η αγορά προσφέρει καινοτόμες μεθόδους και εργαλεία εργασίας, με βάση τα αποτελέσματα της τρέχουσας ψυχοκοινωνικής έρευνας, και η συμμετοχή στην κατάρτιση θα επιτρέψει την εφαρμογή τους στην καθημερινή εργασία.Το έργο ανταποκρίνεται σε προβλήματα που γενικά αναγνωρίζονται ως:- χαμηλό επίπεδο ικανοτήτων και δεξιοτήτων των ασθενών, το οποίο εμποδίζει την ενεργό συμμετοχή στη ζωή της τοπικής κοινότητας και την ενεργό αναζήτηση και παράδοση της εργασίας — χαμηλό επίπεδο επινοητικότητας στη ζωή, ικανότητα εκτέλεσης εκπαιδευτικών ρόλων — γονείς/σταδιοδρομίες — μεταβαλλόμενες ανάγκες και προβλήματα των παιδιών, που απαιτούν καινοτόμες μορφές και μεθόδους εργασίας με τους νέους και το τοπικό τους περιβάλλον. (Greek)
29 November 2022
0 references
Il-proġett huwa rispons għall-ħtiġijiet tal-istudenti, il-ġenituri/gwardjani tagħhom u l-impjegati ta’ MOS u MOW fi Wrocław, imħejjija abbażi tal-esperjenza ta’ proġetti preċedenti mill-FSE għall-istess grupp fil-mira. L-għażla ta’ strumenti soċjoprofessjonali tqis l-età, il-predispożizzjonijiet, l-interessi tal-grupp u l-effettività tal-klassijiet preċedenti. Skont il-ħtiġijiet, l-appoġġ fil-qasam tal-konsulenza, it-taħriġ u s-sessjonijiet ta’ ħidma, kif ukoll il-formula ta’ klassijiet li jispiċċaw bi klassifikazzjoni għolja. Il-klassijiet għall-ġenituri/gwardjani huma komplement effettiv għax-xogħol mal-istudenti. Il-ġenituri jqajmu l-għarfien tagħhom dwar id-diffikultajiet tat-tfal tagħhom, jiksbu l-kompetenza li jittrattaw il-problemi edukattivi billi jittrasferuhom lejn il-pajjiż tal-oriġini, filwaqt li jipperpetwaw l-effetti tax-xogħol fiċ-ċentru.The jinbidlu u jiżdiedu d-diffikultajiet tat-tfal, li jirriżultaw minn diversi bidliet soċjoekonomiċi (inkluża l-inċertezza tal-futur, stimulanti, imġibiet distruttivi) jeħtieġu titjib kostanti tal-kompetenzi mill-impjegati. Is-suq joffri metodi u għodod ta’ xogħol innovattivi, ibbażati fuq ir-riżultati tar-riċerka psikosoċjali attwali, u l-parteċipazzjoni fit-taħriġ se tippermettilhom li jiġu implimentati fix-xogħol ta’ kuljum.Il-proġett jirrispondi għal problemi ġeneralment rikonoxxuti bħala:- livell baxx ta’ kompetenzi u ħiliet tal-pazjenti, li jipprevjeni l-parteċipazzjoni attiva fil-ħajja tal-komunità lokali u t-tiftix attiv u t-twettiq tax-xogħol — livell baxx ta’ riżorsi għall-ħajja, il-kapaċità li jaqdu rwoli edukattivi — ġenituri/persuni li jieħdu ħsieb il-kura — ħtiġijiet u problemi tat-tfal li qed jinbidlu, li jeħtieġu forom u metodi innovattivi ta’ ħidma maż-żgħażagħ u l-ambjent lokali tagħhom. (Maltese)
29 November 2022
0 references
Projekt on vastus õpilaste, nende vanemate/eestkostjate ning Wrocławi MOSi ja MOW töötajate vajadustele, mis on koostatud ESFi varasemate sama sihtrühma projektide kogemuste põhjal. Sotsiaal-ametialaste vahendite valikul võetakse arvesse vanust, eelsoodumust, rühma huve ja eelmiste klasside tõhusust. Vastavalt vajadustele, toetus nõustamise, koolituse ja töötubade valdkonnas, samuti kõrgelt hinnatud väljaminev klasside valem.Vanemate/eestkostjate klassid on tõhus täiendus õpilastega töötamiseks. Vanemad tõstavad oma teadmisi oma laste raskustest, omandavad pädevuse tegeleda haridusprobleemidega, kandes neid kodumaale, põlistades keskuse töö mõju.Laste muutuvad ja suurenevad raskused, mis tulenevad erinevatest sotsiaal-majanduslikest muutustest (sealhulgas ebakindlus tulevikus, stimulandid, hävitav käitumine) nõuavad pidevat oskuste parandamist töötajate poolt. Turg pakub uuenduslikke töömeetodeid ja -vahendeid, mis põhinevad praeguste psühhosotsiaalsete uuringute tulemustel, ning koolitustel osalemine võimaldab neid igapäevases töös rakendada.Projekt reageerib probleemidele, mida üldiselt tunnustatakse kui:- patsientide pädevuste ja oskuste madal tase, mis takistab aktiivset osalemist kohaliku kogukonna elus ning aktiivset tööotsimist ja töö tegemist – vähene elu leidlikkus, võime täita hariduslikke rolle – hooldavad lapsevanemad/karjäärid – laste vajaduste ja probleemide muutumine, mis nõuab noorte ja nende kohaliku keskkonnaga töötamiseks uuenduslikke vorme ja meetodeid. (Estonian)
29 November 2022
0 references
Projekt je odziv na potrebe učencev, njihovih staršev/skrbnikov in zaposlenih v MOS in MOW v Vroclavu, pripravljen na podlagi izkušenj iz prejšnjih projektov ESS za isto ciljno skupino. Pri izbiri socialno-poklicnih instrumentov se upoštevajo starost, predispozicije, interesi skupine in učinkovitost prejšnjih razredov. Glede na potrebe, podpora na področju svetovanja, usposabljanja in delavnic, kot tudi visoko ocenjena odhajajoča formula za razrede.Pouki za starše/skrbnike so učinkovito dopolnilo k delu z učenci. Starši dvignejo svoje znanje o težavah svojih otrok, pridobijo kompetence za spopadanje z izobraževalnimi težavami tako, da jih prenesejo v domovino, ohranjajo učinke dela v centru.Spremenljive in naraščajoče težave otrok, ki so posledica različnih socialno-ekonomskih sprememb (vključno z negotovostjo prihodnosti, stimulansi, destruktivnimi vedenji) zahtevajo stalno izboljševanje kompetenc zaposlenih. Trg ponuja inovativne metode in orodja dela, ki temeljijo na rezultatih trenutnih psihosocialnih raziskav, sodelovanje pri usposabljanju pa bo omogočilo njihovo izvajanje v vsakdanjem delu.Projekt se odziva na probleme, ki so splošno priznani kot:- nizka raven kompetenc in spretnosti bolnikov, kar preprečuje aktivno sodelovanje v življenju lokalne skupnosti ter aktivno iskanje in opravljanje dela – nizka stopnja iznajdljivosti življenja, sposobnost opravljanja izobraževalnih vlog – skrb za starše/skrbnike – spreminjajoče se potrebe in težave otrok, ki zahtevajo inovativne oblike in metode dela z mladimi in njihovim lokalnim okoljem. (Slovenian)
29 November 2022
0 references
Projektet er et svar på behovene hos elever, deres forældre/værge og medarbejdere hos MOS og MOW i Wrocław, udarbejdet på grundlag af erfaringerne fra tidligere ESF-projekter for samme målgruppe. Ved udvælgelsen af socio-professionelle instrumenter tages der hensyn til alder, prædispositioner, gruppens interesser og tidligere klassers effektivitet. I henhold til de behov, støtte inden for rådgivning, uddannelse og workshops, samt højt bedømt udgående formel af klasser.Studium for forældre/værge er et effektivt supplement til at arbejde med eleverne. Forældre hæve deres viden om deres børns vanskeligheder, erhverve kompetence til at håndtere uddannelsesmæssige problemer ved at overføre dem til hjemlandet, forevige virkningerne af arbejdet i centeret.De skiftende og stigende vanskeligheder for børn, som følge af forskellige socioøkonomiske ændringer (herunder usikkerhed om fremtiden, stimulanser, destruktiv adfærd) kræver konstant forbedring af kompetencer af medarbejderne. Markedet tilbyder innovative arbejdsmetoder og arbejdsredskaber baseret på resultaterne af den nuværende psykosociale forskning, og deltagelse i uddannelse vil gøre det muligt at gennemføre dem i det daglige arbejde.Projektet reagerer på problemer, der generelt anerkendes som:- lavt niveau af kompetencer og færdigheder hos patienter, som forhindrer aktiv deltagelse i lokalsamfundets liv og aktiv søgning og levering af arbejde — lavt niveau af ressourcer til livet, evne til at udføre pædagogiske roller — omsorgsfulde forældre/plejere — skiftende behov og problemer hos børn, som kræver innovative former og metoder til at arbejde med unge og deres lokale miljø. (Danish)
29 November 2022
0 references
Proiectul este un răspuns la nevoile elevilor, ale părinților/tutorilor acestora și ale angajaților MOS și MOW din Wrocław, pregătit pe baza experienței proiectelor anterioare din FSE pentru același grup țintă. Selectarea instrumentelor socio-profesionale ia în considerare vârsta, predispozițiile, interesele grupului și eficacitatea claselor anterioare. În funcție de necesități, sprijin în domeniul consilierii, formării și atelierelor de lucru, precum și formulele de curs foarte bine cotate. Părinții își cresc cunoștințele despre dificultățile copiilor lor, dobândesc competența de a face față problemelor educaționale prin transferarea lor în patrie, perpetuând efectele muncii în centru.Dificultățile în schimbare și creștere ale copiilor, rezultate din diverse schimbări socio-economice (inclusiv incertitudinea viitorului, stimulente, comportamente distructive) necesită îmbunătățirea constantă a competențelor de către angajați. Piața oferă metode și instrumente inovatoare de lucru, bazate pe rezultatele cercetărilor psihosociale actuale, iar participarea la formare le va permite să fie puse în aplicare în activitatea de zi cu zi.Proiectul răspunde problemelor general recunoscute ca:- nivel scăzut de competențe și abilități ale pacienților, care împiedică participarea activă la viața comunității locale și căutarea și furnizarea activă a muncii – nivel scăzut de resurse de viață, capacitatea de a îndeplini roluri educaționale – îngrijirea părinților/carierilor – nevoile și problemele în schimbare ale copiilor, care necesită forme și metode inovatoare de lucru cu tinerii și mediul lor local. (Romanian)
29 November 2022
0 references
Le projet répond aux besoins des élèves, de leurs parents/tuteurs et employés de MOS et MOW à Wrocław, élaborés sur la base de l’expérience des projets antérieurs du FSE pour le même groupe cible. La sélection des instruments socioprofessionnels tient compte de l’âge, des prédispositions, des intérêts du groupe et de l’efficacité des classes précédentes. Selon les besoins, le soutien dans le domaine du conseil, de la formation et des ateliers, ainsi que la formule sortante de classe de haut niveau.Les classes pour les parents/tuteurs sont un complément efficace pour travailler avec les élèves. Les parents élèvent leur connaissance des difficultés de leurs enfants, acquièrent la compétence pour faire face aux problèmes éducatifs en les transférant dans la patrie, perpétuant les effets du travail au centre.Les difficultés changeantes et croissantes des enfants, résultant de divers changements socio-économiques (y compris l’incertitude de l’avenir, les stimulants, les comportements destructeurs) nécessitent une amélioration constante des compétences des employés. Le marché propose des méthodes et des outils de travail innovants, basés sur les résultats de la recherche psychosociale en cours, et la participation à la formation leur permettra d’être mises en œuvre dans le travail quotidien. (French)
29 November 2022
0 references
Projektet är ett svar på behoven hos elever, deras föräldrar/vårdnadshavare och anställda vid MOS och MOW i Wrocław, som utarbetats på grundval av erfarenheterna från tidigare projekt från ESF för samma målgrupp. Valet av socio-professionella instrument tar hänsyn till ålder, predispositioner, gruppens intressen och effektiviteten hos tidigare klasser. Enligt behoven, stöd inom rådgivning, utbildning och workshops, samt högt värderad utgående formel för klasser. Föräldrar höja sin kunskap om sina barns svårigheter, förvärva kompetens att hantera utbildningsproblem genom att överföra dem till hemlandet, vidmakthålla effekterna av arbete i centrum.De föränderliga och ökande svårigheterna hos barn, till följd av olika socioekonomiska förändringar (inklusive osäkerhet om framtiden, stimulantia, destruktiva beteenden) kräver ständig förbättring av kompetensen hos anställda. Marknaden erbjuder innovativa metoder och verktyg för arbete, baserat på resultaten av aktuell psykosocial forskning, och deltagande i utbildning kommer att göra det möjligt att genomföra dem i det dagliga arbetet. Projektet svarar på problem som allmänt erkänns som:- låg kompetens och kompetens hos patienter, vilket förhindrar aktivt deltagande i det lokala samhällets liv och aktivt sökande och tillhandahållande av arbete – låg livsresurs, förmåga att utföra pedagogiska roller – vårdande föräldrar/vårdare – förändrade behov och problem för barn, vilket kräver innovativa former och metoder för att arbeta med ungdomar och deras lokala miljö. (Swedish)
29 November 2022
0 references
Projekt je reakcí na potřeby žáků, jejich rodičů/strážců a zaměstnanců MOS a MOW ve Vratislavi, připravených na základě zkušeností z předchozích projektů ESF pro stejnou cílovou skupinu. Výběr socio-profesních nástrojů zohledňuje věk, predispozice, zájmy skupiny a účinnost předchozích tříd. Podle potřeb, podpora v oblasti poradenství, školení a workshopů, stejně jako vysoce hodnocený odchozí vzorec tříd.Turzy pro rodiče/strážci jsou účinným doplňkem práce se žáky. Rodiče zvyšují své znalosti o potížích svých dětí, získávají kompetence k řešení vzdělávacích problémů tím, že je přemístí do vlasti, udržují účinky práce v centru.Změny a rostoucí obtíže dětí vyplývající z různých socioekonomických změn (včetně nejistoty budoucnosti, stimulantů, destruktivního chování) vyžadují neustálé zlepšování kompetencí ze strany zaměstnanců. Trh nabízí inovativní metody a nástroje práce založené na výsledcích současného psychosociálního výzkumu a účast na odborné přípravě je umožní realizovat v každodenní práci.Projekt reaguje na problémy obecně uznávané jako: – nízká úroveň kompetencí a dovedností pacientů, která brání aktivnímu zapojení do života místní komunity a aktivnímu vyhledávání a poskytování práce – nízká úroveň vynalézavosti života, schopnost vykonávat vzdělávací role – pečující rodiče/pečovatelé – měnící se potřeby a problémy dětí, které vyžadují inovativní formy a metody práce s mladými lidmi a jejich místním prostředím. (Czech)
29 November 2022
0 references
Das Projekt ist eine Antwort auf die Bedürfnisse der Schüler, ihrer Eltern/Betreuer und Mitarbeiter von MOS und MOW in Wrocław, die auf der Grundlage der Erfahrungen früherer Projekte des ESF für dieselbe Zielgruppe erstellt wurden. Die Auswahl von sozial-professionellen Instrumenten berücksichtigt Alter, Prädispositionen, Interessen der Gruppe und die Wirksamkeit früherer Klassen. Je nach Bedarf, Unterstützung im Bereich der Beratung, Ausbildung und Workshops sowie hoch bewertete Outgoing-Formel der Klassen.Die Klassen für Eltern/Vormund sind eine wirksame Ergänzung zur Arbeit mit Schülern. Eltern erhöhen ihr Wissen über die Schwierigkeiten ihrer Kinder, erwerben die Kompetenz, mit Bildungsproblemen umzugehen, indem sie sie in die Heimat übertragen und die Auswirkungen der Arbeit im Zentrum fortbestehen.Die sich ändernden und zunehmenden Schwierigkeiten der Kinder, die sich aus verschiedenen sozioökonomischen Veränderungen (einschließlich der Unsicherheit der Zukunft, Stimulanzien, zerstörerische Verhaltensweisen) ergeben, erfordern eine ständige Verbesserung der Kompetenzen der Mitarbeiter. Der Markt bietet innovative Methoden und Arbeitsinstrumente, die auf den Ergebnissen der aktuellen psychosozialen Forschung basieren, und die Teilnahme an der Ausbildung ermöglicht es, sie in den Arbeitsalltag umzusetzen.Das Projekt reagiert auf Probleme, die allgemein anerkannt sind:- geringe Kompetenzen und Fähigkeiten der Patienten, die eine aktive Teilnahme am Leben der lokalen Gemeinschaft und die aktive Suche und Durchführung von Arbeit verhindern – niedriges Lebensniveau, Fähigkeit zur Wahrnehmung von Bildungsaufgaben – pflegende Eltern/Betreuer – sich verändernde Bedürfnisse und Probleme von Kindern, die innovative Formen und Methoden der Arbeit mit jungen Menschen und ihrem lokalen Umfeld erfordern. (German)
29 November 2022
0 references
Projekt je reakciou na potreby žiakov, ich rodičov/poručníkov a zamestnancov MOS a MOW vo Vroclave, pripravených na základe skúseností z predchádzajúcich projektov z ESF pre tú istú cieľovú skupinu. Pri výbere sociálno-profesionálnych nástrojov sa zohľadňuje vek, predispozície, záujmy skupiny a účinnosť predchádzajúcich tried. Podľa potrieb, podpora v oblasti poradenstva, odbornej prípravy a workshopov, ako aj vysoko hodnotené odchádzajúce vzorce tried.Tieto triedy pre rodičov/strážcov sú účinným doplnkom k práci so žiakmi. Rodičia zvyšujú svoje vedomosti o ťažkostiach svojich detí, získavajú schopnosť riešiť problémy vzdelávania tým, že ich prenášajú do vlasti, zachovávajú účinky práce v centre.Meniace sa a zvyšujúce sa ťažkosti detí vyplývajúce z rôznych sociálno-ekonomických zmien (vrátane neistoty budúcnosti, stimulantov, deštruktívneho správania) vyžadujú neustále zlepšovanie kompetencií zamestnancov. Trh ponúka inovatívne metódy a pracovné nástroje založené na výsledkoch súčasného psychosociálneho výskumu a účasť na odbornej príprave im umožní realizovať ich v každodennej práci. Projekt reaguje na problémy všeobecne uznávané ako: – nízka úroveň kompetencií a zručností pacientov, čo bráni aktívnej účasti na živote miestnej komunity a aktívnemu vyhľadávaniu a realizácii práce – nízkej životnej vynaliezavosti, schopnosti vykonávať vzdelávacie úlohy – starostlivosť o rodičov/opatrovateľov – meniacim sa potrebám a problémom detí, ktoré si vyžadujú inovatívne formy a metódy práce s mladými ľuďmi a ich miestnym prostredím. (Slovak)
29 November 2022
0 references
Het project is een antwoord op de behoeften van leerlingen, hun ouders/verzorgers en medewerkers van MOS en MOW in Wrocław, voorbereid op basis van de ervaring van eerdere projecten van het ESF voor dezelfde doelgroep. Bij de selectie van sociaal-professionele instrumenten wordt rekening gehouden met leeftijd, aanleg, belangen van de groep en de effectiviteit van eerdere klassen. Afhankelijk van de behoeften, ondersteuning op het gebied van counseling, training en workshops, evenals hoog gewaardeerde uitgaande formule van klassen.De lessen voor ouders/verzorgers zijn een effectieve aanvulling op het werken met leerlingen. Ouders verhogen hun kennis van de moeilijkheden van hun kinderen, verwerven de competentie om met educatieve problemen om te gaan door ze naar het thuisland te brengen, het bestendigen van de effecten van werk in het centrum.De veranderende en toenemende moeilijkheden van kinderen, als gevolg van verschillende sociaal-economische veranderingen (inclusief onzekerheid van de toekomst, stimulerende middelen, destructief gedrag) vereisen constante verbetering van de competenties door werknemers. De markt biedt innovatieve werkmethoden en -instrumenten, gebaseerd op de resultaten van het huidige psychosociale onderzoek, en deelname aan opleiding zal hen in staat stellen om in het dagelijks werk te worden uitgevoerd.Het project beantwoordt aan problemen die algemeen worden erkend als:- laag niveau van competenties en vaardigheden van patiënten, waardoor actieve deelname aan het leven van de lokale gemeenschap wordt voorkomen en actief zoeken en leveren van werk — lage mate van vindingrijkheid van het leven, vermogen om educatieve rollen uit te voeren — zorgzame ouders/verzorgers — veranderende behoeften en problemen van kinderen, die innovatieve vormen en methoden vereisen om met jongeren en hun lokale omgeving te werken. (Dutch)
29 November 2022
0 references
Projekt je odgovor na potrebe učenika, njihovih roditelja/skrbnika i zaposlenika MOS-a i MOW-a u Wrocławu, pripremljen na temelju iskustva prethodnih projekata iz ESF-a za istu ciljnu skupinu. Pri odabiru društveno-profesionalnih instrumenata uzimaju se u obzir dob, predispozicije, interesi skupine i učinkovitost prethodnih razreda. U skladu s potrebama, podrška u području savjetovanja, osposobljavanja i radionica, kao i visoko ocijenjena odlazna formula nastave.Nastava za roditelje/skrbnike učinkovita je dopuna radu s učenicima. Roditelji podižu svoje znanje o teškoćama svoje djece, stječu kompetencije za rješavanje obrazovnih problema njihovim prijenosom u domovinu, ovjekovječujući učinke rada u centru.Promjene i sve veće poteškoće djece, koje proizlaze iz različitih društveno-ekonomskih promjena (uključujući neizvjesnost budućnosti, stimulanse, destruktivna ponašanja) zahtijevaju stalno poboljšanje kompetencija zaposlenika. Tržište nudi inovativne metode i alate rada, temeljene na rezultatima aktualnog psihosocijalnog istraživanja, a sudjelovanje u obuci omogućit će im provedbu u svakodnevnom radu.Projekt odgovara na probleme koji su općenito prepoznati kao:- niska razina kompetencija i vještina pacijenata, što sprječava aktivno sudjelovanje u životu lokalne zajednice i aktivno traženje i obavljanje posla – niska razina životne snalažljivosti, sposobnost obavljanja obrazovnih uloga – brižnih roditelja/skrbnika – promjenjive potrebe i problemi djece, koji zahtijevaju inovativne oblike i metode rada s mladima i njihovim lokalnim okruženjem. (Croatian)
29 November 2022
0 references
El proyecto responde a las necesidades de los alumnos, sus padres/tutores y empleados de MOS y MOW en Wrocław, elaborado sobre la base de la experiencia de proyectos anteriores del FSE para el mismo grupo destinatario. La selección de instrumentos socioprofesionales tiene en cuenta la edad, las predisposiciones, los intereses del grupo y la efectividad de las clases anteriores. De acuerdo con las necesidades, el apoyo en el campo de la consejería, la formación y los talleres, así como la fórmula saliente altamente calificada de clases.Las clases para padres/tutores son un complemento eficaz para trabajar con los alumnos. Los padres aumentan su conocimiento de las dificultades de sus hijos, adquieren la competencia para hacer frente a los problemas educativos transfiriéndolos a la patria, perpetuando los efectos del trabajo en el centro. Las dificultades cambiantes y crecientes de los niños, resultantes de diversos cambios socioeconómicos (incluida la incertidumbre del futuro, estimulantes, comportamientos destructivos) requieren una mejora constante de las competencias de los empleados. El mercado ofrece métodos y herramientas de trabajo innovadores, basados en los resultados de la investigación psicosocial actual, y la participación en la formación les permitirá implementarse en el trabajo cotidiano. El proyecto responde a problemas generalmente reconocidos como:- bajo nivel de competencias y habilidades de los pacientes, lo que impide la participación activa en la vida de la comunidad local y la búsqueda y entrega activa del trabajo — bajo nivel de recursos vitales, capacidad para desempeñar funciones educativas — cuidado de padres/cuidados — cambiantes necesidades y problemas de los niños, que requieren formas y métodos innovadores de trabajo con los jóvenes y su entorno local. (Spanish)
29 November 2022
0 references
Projektas yra atsakas į mokinių, jų tėvų/globėjų ir Vroclavo MOS ir MOW darbuotojų poreikius, parengtas remiantis ankstesnių ESF projektų, skirtų tai pačiai tikslinei grupei, patirtimi. Atrenkant socialines ir profesines priemones atsižvelgiama į amžių, polinkį, grupės interesus ir ankstesnių klasių efektyvumą. Pagal poreikius, parama konsultavimo, mokymo ir seminarų srityje, taip pat aukštos kvalifikacijos išeinančių klasių formulė.Tėvų/globėjų klasės yra veiksmingas darbo su mokiniais papildymas. Tėvai didina savo žinias apie savo vaikų sunkumus, įgyja kompetenciją spręsti švietimo problemas, perkeliant juos į tėvynę, įtvirtinant darbo poveikį centre.Kintantys ir augantys vaikų sunkumai, atsirandantys dėl įvairių socialinių ir ekonominių pokyčių (įskaitant ateities netikrumą, stimuliatorius, destruktyvų elgesį), reikalauja nuolatinio darbuotojų kompetencijų tobulinimo. Rinkoje siūlomi novatoriški darbo metodai ir priemonės, pagrįsti dabartinių psichosocialinių tyrimų rezultatais, o dalyvavimas mokymuose leis juos įgyvendinti kasdieniame darbe.Projektu reaguojama į problemas, kurios paprastai pripažįstamos kaip:- žemas pacientų kompetencijos ir įgūdžių lygis, kuris užkerta kelią aktyviam dalyvavimui vietos bendruomenės gyvenime, aktyviam darbo paieškai ir pristatymui – žemas gyvenimo išradingumo lygis, gebėjimas atlikti edukacinius vaidmenis – rūpestingi tėvai/rūpintojai – besikeičiantys vaikų poreikiai ir problemos, reikalaujančios novatoriškų darbo su jaunimu ir jų vietine aplinka formų ir metodų. (Lithuanian)
29 November 2022
0 references
O projeto responde às necessidades dos alunos, dos pais/responsáveis e dos trabalhadores da MOS e da MOW em Wrocław, elaborado com base na experiência de projetos anteriores do FSE para o mesmo grupo-alvo. A seleção dos instrumentos socioprofissionais leva em conta a idade, as predisposições, os interesses do grupo e a efetividade das classes anteriores. De acordo com as necessidades, o apoio no domínio do aconselhamento, formação e workshops, bem como a fórmula de saída altamente classificada das aulas. As aulas para pais/responsáveis são um complemento eficaz para trabalhar com os alunos. Os pais levantam seu conhecimento das dificuldades de seus filhos, adquirem a competência para lidar com problemas educacionais transferindo-os para a pátria, perpetuando os efeitos do trabalho no centro. As dificuldades em mudança e aumento das crianças, resultantes de várias mudanças socioeconômicas (incluindo incerteza do futuro, estimulantes, comportamentos destrutivos) exigem constante melhoria de competências por parte dos funcionários. O mercado oferece métodos e ferramentas de trabalho inovadores, com base nos resultados da atual investigação psicossocial, e a participação na formação permitirá a sua implementação no trabalho quotidiano.O projeto responde a problemas geralmente reconhecidos como:- baixo nível de competências e aptidões dos doentes, o que impede a participação ativa na vida da comunidade local e a procura ativa e a prestação de trabalho — baixo nível de recursos da vida, capacidade para desempenhar funções educativas — cuidadores/cuidadores — necessidades e problemas das crianças em mudança, que exigem formas e métodos inovadores de trabalho com os jovens e o seu ambiente local. (Portuguese)
29 November 2022
0 references
Проектът е в отговор на нуждите на учениците, техните родители/настойници и служители на MOS и MOW във Вроцлав, изготвен въз основа на опита от предишни проекти от ЕСФ за същата целева група. При избора на социално-професионални инструменти се вземат предвид възрастта, предразположенията, интересите на групата и ефективността на предишните класове. Според нуждите, подкрепа в областта на консултирането, обучението и семинарите, както и високо оценени изходящи формули на класовете.Училищата за родители/настойници са ефективно допълнение към работата с учениците. Родителите повишават знанията си за трудностите на децата си, придобиват компетентност да се справят с образователни проблеми, като ги прехвърлят в родината, като увековечават ефектите от работата в центъра.Променящите се и нарастващи трудности на децата, произтичащи от различни социално-икономически промени (включително несигурност на бъдещето, стимуланти, разрушително поведение) изискват постоянно подобряване на компетенциите на служителите. Пазарът предлага иновативни методи и инструменти на работа, базирани на резултатите от текущите психосоциални изследвания, а участието в обучение ще им позволи да се реализират в ежедневната работа.Проектът отговаря на общопризнати проблеми като:- ниско ниво на компетентности и умения на пациентите, което предотвратява активното участие в живота на местната общност и активно търсене и предоставяне на работа — ниско ниво на находчивост в живота, способност за изпълнение на образователни роли — грижовни родители/кариери — променящи се нужди и проблеми на децата, които изискват иновативни форми и методи на работа с младите хора и тяхната местна среда. (Bulgarian)
29 November 2022
0 references
Il progetto è una risposta alle esigenze degli alunni, dei loro genitori/tutori e dipendenti di MOS e MOW a Breslavia, preparati sulla base dell'esperienza di progetti precedenti dell'FSE per lo stesso gruppo target. La selezione degli strumenti socio-professionali tiene conto dell'età, delle predisposizioni, degli interessi del gruppo e dell'efficacia delle classi precedenti. Secondo le esigenze, il sostegno nel campo della consulenza, della formazione e dei workshop, così come la formula in uscita altamente valutata delle classi.Le classi per genitori/tutori sono un complemento efficace per lavorare con gli alunni. I genitori aumentano la loro conoscenza delle difficoltà dei loro figli, acquisiscono la competenza per affrontare i problemi educativi trasferendoli in patria, perpetuando gli effetti del lavoro nel centro.Le difficoltà mutevoli e crescenti dei bambini, derivanti da vari cambiamenti socio-economici (tra cui l'incertezza del futuro, stimolanti, comportamenti distruttivi) richiedono un costante miglioramento delle competenze da parte dei dipendenti. Il mercato offre metodi e strumenti di lavoro innovativi, basati sui risultati dell'attuale ricerca psicosociale, e la partecipazione alla formazione consentirà loro di essere attuati nel lavoro di tutti i giorni.Il progetto risponde a problemi generalmente riconosciuti come:- basso livello di competenze e capacità dei pazienti, che impedisce la partecipazione attiva alla vita della comunità locale e la ricerca attiva e l'erogazione del lavoro — basso livello di intraprendenza della vita, capacità di svolgere ruoli educativi — genitori curanti/carrieri — mutevoli esigenze e problemi dei bambini, che richiedono forme e metodi innovativi di lavoro con i giovani e il loro ambiente locale. (Italian)
29 November 2022
0 references
Projekts ir atbilde uz Vroclavas MOS un MOW skolēnu, viņu vecāku/aizbildņu un darbinieku vajadzībām, kas sagatavots, pamatojoties uz pieredzi, kas gūta iepriekšējos ESF projektos tai pašai mērķgrupai. Izvēloties sociāli profesionālos instrumentus, tiek ņemts vērā vecums, nosliece, grupas intereses un iepriekšējo klašu efektivitāte. Atbilstoši vajadzībām atbalsts konsultāciju, apmācības un semināru jomā, kā arī augsti novērtēta izejošā nodarbību formula.Vecāku/aizbildņu nodarbības ir efektīvs papildinājums darbam ar skolēniem. Vecāki paaugstināt savas zināšanas par savu bērnu grūtībām, iegūt kompetenci risināt izglītības problēmas, nododot tos uz dzimteni, saglabājot ietekmi darba centrā.Mūsdienu un pieaugošās grūtības bērniem, kas izriet no dažādām sociāli ekonomiskām izmaiņām (ieskaitot nenoteiktību par nākotni, stimulanti, destruktīva uzvedība) prasa pastāvīgu prasmju uzlabošanu darbiniekiem. Tirgus piedāvā inovatīvas darba metodes un instrumentus, pamatojoties uz pašreizējo psihosociālo pētījumu rezultātiem, un dalība apmācībā ļaus tos īstenot ikdienas darbā.Projekts reaģē uz problēmām, kas vispāratzītas kā:- zems pacientu kompetences un prasmju līmenis, kas kavē aktīvu līdzdalību vietējās sabiedrības dzīvē un aktīvu darba meklēšanu un sniegšanu — zems dzīves atjautības līmenis, spēja veikt izglītojošas lomas — vecāku/aprūpētāju — mainīgās bērnu vajadzības un problēmas, kam nepieciešamas inovatīvas formas un metodes darbam ar jauniešiem un viņu vietējo vidi. (Latvian)
29 November 2022
0 references
Hanke on vastaus oppilaiden, heidän vanhempiensa/huoltajiensa sekä Wrocławin MOW:n ja MOW:n työntekijöiden tarpeisiin, ja se on laadittu samaa kohderyhmää koskevista ESR:n aiemmista hankkeista saatujen kokemusten perusteella. Yhteiskunnallis-ammatillisten välineiden valinnassa otetaan huomioon ikä, alttiudet, ryhmän edut ja aiempien luokkien tehokkuus. Tarpeiden mukaan tuki neuvonnan, koulutuksen ja työpajojen alalla sekä korkeasti arvioidut lähtevät luokat. Vanhempien/huoltajien luokat täydentävät tehokkaasti oppilaiden kanssa tehtävää työtä. Vanhemmat lisäävät tietämystään lastensa vaikeuksista, hankkivat pätevyyden käsitellä koulutusongelmia siirtämällä heidät kotimaahansa, jatkamalla työn vaikutuksia keskuksessa.Lasten muuttuvat ja lisääntyvät vaikeudet, jotka johtuvat erilaisista sosioekonomisista muutoksista (mukaan lukien tulevaisuuden epävarmuus, piristeet, tuhoisa käyttäytyminen) vaativat työntekijöiden jatkuvaa osaamisen parantamista. Markkinat tarjoavat innovatiivisia työmenetelmiä ja -välineitä, jotka perustuvat nykyisen psykososiaalisen tutkimuksen tuloksiin, ja koulutukseen osallistuminen mahdollistaa sen, että ne voidaan toteuttaa jokapäiväisessä työssä. Hanke vastaa ongelmiin, joita yleisesti pidetään:- potilaiden vähäinen osaaminen ja osaaminen, mikä estää aktiivista osallistumista paikallisyhteisön elämään sekä aktiivista työnhakua ja -jakelua – alhainen elinvoimaisuus, kyky suoriutua koulutustehtävistä – huolehtivat vanhemmista ja urakoitsijoista – lasten muuttuviin tarpeisiin ja ongelmiin, jotka edellyttävät innovatiivisia muotoja ja menetelmiä työskennellä nuorten ja heidän lähiympäristönsä kanssa. (Finnish)
29 November 2022
0 references
A projekt a tanulók, szüleik/gondviselőik, valamint a MOS és a MOW alkalmazottainak igényeire reagál Wrocławban, amelyet az ESZA korábbi projektjeinek tapasztalatai alapján készítettek el ugyanarra a célcsoportra vonatkozóan. A társadalmi-szakmai eszközök kiválasztása figyelembe veszi az életkort, a hajlamokat, a csoport érdekeit és a korábbi osztályok hatékonyságát. Az igényeknek megfelelően a tanácsadás, képzés és workshopok területén nyújtott támogatás, valamint az osztályok magas rangú kimenő képlete.A szülők/gondviselők osztályai hatékony kiegészítői a tanulókkal való együttműködésnek. A szülők növelik tudásukat gyermekeik nehézségeiről, elsajátítják az oktatási problémák kezeléséhez szükséges kompetenciákat azáltal, hogy áthelyezik őket a szülőföldre, állandósítva a munka hatásait a központban.A gyermekek változó és növekvő nehézségei, amelyek a különböző társadalmi-gazdasági változásokból erednek (beleértve a jövő bizonytalanságát, stimulánsokat, destruktív viselkedéseket) megkövetelik a munkavállalók kompetenciáinak folyamatos javítását. A piac a jelenlegi pszichoszociális kutatások eredményein alapuló, innovatív munkamódszereket és eszközöket kínál, és a képzésben való részvétel lehetővé teszi számukra, hogy a mindennapi munkában megvalósuljanak.A projekt olyan problémákra reagál, amelyek általában a következőkként ismertek el: – a betegek alacsony szintű kompetenciái és készségei, ami megakadályozza a helyi közösség életében való aktív részvételt és a munka aktív keresését és megvalósítását – az élet alacsony szintű találékonysága, az oktatási szerepek betöltésére való képesség – a szülők/gondozók gondozása – a gyermekek szükségleteinek és problémáinak megváltoztatása, amelyek innovatív formákat és módszereket igényelnek a fiatalokkal és a helyi környezetükkel való munka során. (Hungarian)
29 November 2022
0 references
Freagraíonn an tionscadal do riachtanais na ndaltaí, a dtuismitheoirí/caomhnóirí agus fostaithe MOS agus MOW in Wrocław, a ullmhaíodh ar bhonn na taithí a fuarthas ó thionscadail roimhe seo ó CSE don spriocghrúpa céanna. Cuireann roghnú na n-ionstraimí sochghairmiúla aois, réamhshocruithe, leasanna an ghrúpa agus éifeachtacht na ranganna roimhe sin san áireamh. De réir na riachtanas, tacaíocht i réimse na comhairleoireachta, na hoiliúna agus na gceardlann, chomh maith le foirmle ardghrádaithe ranganna. Tuismitheoirí a ardú a gcuid eolais ar a gcuid leanaí deacrachtaí, a fháil ar an inniúlacht chun déileáil le fadhbanna oideachais trí iad a aistriú go dtí an homeland, perpetuating na héifeachtaí na hoibre sa lár. Cuireann an margadh modhanna agus uirlisí nuálacha oibre ar fáil, bunaithe ar thorthaí an taighde shíceasóisialta atá ann faoi láthair, agus a bhuí le rannpháirtíocht san oiliúint, beifear in ann iad a chur i bhfeidhm san obair laethúil. (Irish)
5 December 2022
0 references
WOJ.: DOLNOŚLĄSKIE, POW.: Wrocław
0 references
13 December 2023
0 references
Identifiers
RPDS.09.01.01-02-0044/20
0 references