New forms of therapy in kindergarten the way to greater independence (Q4421259)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4421259 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | New forms of therapy in kindergarten the way to greater independence |
Project Q4421259 in Poland |
Statements
494,450.0 zloty
0 references
109,916.24 Euro
0 references
581,706.0 zloty
0 references
129,313.24 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 June 2022
0 references
31 August 2023
0 references
POWIAT SOKÓLSKI
0 references
W ramach projektu wsparcie będzie skierowane do istniejącego Przedszkola Specjalnego w Specjalnym Ośrodku Szkolno - Wychowawczym im. Janusza Korczaka w Sokółce, na terenie powiatu sokólskiego, w województwie podlaskim. Przedszkole otrzymało wsparcie w zakresie doposażenia miejsc wychowania przedszkolnego w ramach 2 projektów dofinansowanych z EFS (oś priorytetowa IX) i w ramach konkursu (oś priorytetowa VIII), który dotyczył rozbudowy placu zabaw i dostosowania go do potrzeb osób z niepełnosprawnościami. Obecny projekt będzie typem projektu nr 2,5,6 który zakłada dostosowanie istniejących miejsc wychowania przedszkolnego do potrzeb dzieci z niepełnosprawnościami poprzez zakup i montaż wyposażenia, typu: meble, sprzęt TIK, oprogramowania, zakup pomocy dydaktycznych, specjalistycznego sprzętu lub narzędzi dostosowanych do potrzeb dzieci z niepełnosprawnościami oraz realizacja dodatkowej oferty edukacyjnej i specjalistycznej umożliwiającej dziecku z niepełnospr. udział w wychowaniu przedszkolnym poprzez wyrównanie deficytu wynikającego z niepełnosprawności. W ramach projektu zakłada się rozszerzenie oferty przedszkola o dodatkowe zajęcia wyrównujące szanse edukacyjne dzieci w zakresie stwierdzonych deficytów, w tym: zaj. fizjoterapii (rehabilitacji ruch.) z fizjoterapeutą, terapia metodą Tomatisa, zaj. metodą W. Sherborne, alternatywne sposoby komunikacji z wykorzyst. programu "MÓWik", systemu C-Eye i innych narzędzi komunikacyjnych, zaj. hipoterapii i na basenie. Zaplanowano też zajęcia rozwijające umiejętności uniwersalne niezbędne na rynku pracy poprzez rozwijanie kreatywności i pracę zespołową: Sensoplastyka, zaj. z LEGOterapii, zaj. kulinarne. Projekt zakłada również doskonalenie umiejętności, kompetencji lub kwalifikacji n-li przedszk. do pracy z dziećmi w wieku przedszkol., w tym ze specjalnymi potrzebami rozwojow. i edukacyjn., w tym radzenia sobie w sytuacjach trudnych, a także wsparcie szkoleniowe rodziców. Realizacja projektu: 1.06.2022r-31.08.2023r. (Polish)
0 references
As part of the project, support will be directed to the existing Special Kindergarten at the Janusz Korczak Special School and Education Centre in Sokółka, Sokólskie District, Podlaskie Voivodeship. The kindergarten received support in the field of retrofitting pre-school places under 2 projects co-financed by the ESF (priority axis IX) and the competition (priority axis VIII), which concerned the expansion of the playground and its adaptation to the needs of persons with disabilities. The current project will be a type of project no. 2,5,6 which assumes the adaptation of existing pre-school establishments to the needs of children with disabilities by purchasing and installing equipment, such as: furniture, ICT equipment, software, purchase of teaching aids, specialised equipment or tools adapted to the needs of children with disabilities and implementation of additional educational and specialist offer enabling the child with disabilities to participate in pre-school education by correcting the deficit resulting from the disability. The project envisages extending the offer of kindergarten to include additional activities that equalise children’s educational opportunities in terms of deficits identified, including: physiotherapy (rehabilitation movement.) with physiotherapist, Tomatis therapy, W. Sherborne method, alternative ways of communication using the “Mowik” program, C-Eye system and other communication tools, hypotherapy and swimming pool. Activities are also planned to develop universal skills necessary in the labour market by developing creativity and teamwork: Sensoplasty, LEGOtherapy, cooking. The project also assumes the improvement of skills, competences or qualifications for working with children of kindergarten age, including special development and educational needs, including coping with difficult situations, as well as training support for parents. Implementation of the project: 1.06.2022r-31.08.2023r. (English)
21 October 2022
0.1559897700754865
0 references
Dans le cadre du projet, le soutien sera apporté au jardin d’enfants spécial existant à l’école spéciale et au centre d’éducation Janusz Korczak à Sokółka, district de Sokólskie, dans la voïvodie de Podlaskie. Le jardin d’enfants a bénéficié d’un soutien dans le domaine de la rénovation des places préscolaires dans le cadre de 2 projets cofinancés par le FSE (axe prioritaire IX) et le concours (axe prioritaire VIII), qui concernaient l’extension du terrain de jeu et son adaptation aux besoins des personnes handicapées. Le projet actuel sera un type de projet no 2,5,6 qui suppose l’adaptation des établissements préscolaires existants aux besoins des enfants handicapés en achetant et en installant des équipements tels que: mobilier, équipements TIC, logiciels, achat d’aides pédagogiques, d’équipements spécialisés ou d’outils adaptés aux besoins des enfants handicapés et mise en œuvre d’une offre éducative et spécialisée supplémentaire permettant à l’enfant handicapé de participer à l’éducation préscolaire en corrigeant le déficit résultant du handicap. Le projet prévoit d’étendre l’offre du jardin d’enfants à des activités supplémentaires visant à égaliser les possibilités d’éducation des enfants en termes de déficits identifiés, notamment: physiothérapie (mouvement de réadaptation.) avec physiothérapeute, thérapie Tomatis, méthode W. Sherborne, méthodes alternatives de communication utilisant le programme «Mowik», le système C-Eye et d’autres outils de communication, l’hypothérapie et la piscine. Des activités sont également prévues pour développer les compétences universelles nécessaires sur le marché du travail en développant la créativité et le travail d’équipe: Sensoplastie, LEGOthérapie, cuisine. Le projet suppose également l’amélioration des aptitudes, des compétences ou des qualifications pour travailler avec des enfants d’âge préscolaire, y compris des besoins particuliers en matière de développement et d’éducation, y compris pour faire face à des situations difficiles, ainsi que de soutien à la formation des parents. Mise en œuvre du projet: 1.06.2022r-31.08.2023r. (French)
29 November 2022
0 references
A projekt részeként a támogatást a Podlaskie vajdaság Sokólskie kerületében található Sokółkai Janusz Korczak Különleges Iskola és Oktatási Központ meglévő speciális óvodájának fogják támogatni. Az óvoda támogatást kapott az iskola előtti helyek utólagos felszereléséhez az ESZA (IX. prioritási tengely) és a verseny (VIII. prioritási tengely) által társfinanszírozott 2 projekt keretében, amelyek a játszótér bővítésére és annak a fogyatékossággal élő személyek igényeihez való igazítására vonatkoztak. A jelenlegi projekt a 2,5,6 számú projekt típusa lesz, amely feltételezi, hogy a meglévő óvodai létesítményeket a fogyatékossággal élő gyermekek igényeihez igazítják olyan berendezések beszerzése és telepítése révén, mint például: bútorok, IKT-berendezések, szoftverek, oktatási segédeszközök, a fogyatékossággal élő gyermekek igényeihez igazított speciális berendezések vagy eszközök beszerzése, valamint olyan kiegészítő oktatási és szakképzési kínálat végrehajtása, amely lehetővé teszi a fogyatékossággal élő gyermek számára, hogy a fogyatékosságból eredő hiány megszüntetésével részt vegyen az iskola előtti oktatásban. A projekt célja, hogy az óvoda kínálatát olyan további tevékenységekre is kiterjessze, amelyek az azonosított hiányok tekintetében kiegyenlítik a gyermekek oktatási lehetőségeit, többek között: fizioterápia (rehabilitációs mozgás.) fizioterapeuta, Tomatis terápia, W. Sherborne módszer, alternatív kommunikációs módszerek a „Mowik” program, C-Eye rendszer és egyéb kommunikációs eszközök, hipoterápia és medence. Olyan tevékenységeket is terveznek, amelyek célja a munkaerőpiacon szükséges egyetemes készségek fejlesztése a kreativitás és a csapatmunka fejlesztése révén: Sensoplasty, LEGOterápia, főzés. A projekt az óvodáskorú gyermekekkel való munkavégzéshez szükséges készségek, kompetenciák vagy képesítések fejlesztését is magában foglalja, beleértve a speciális fejlesztési és oktatási szükségleteket, beleértve a nehéz helyzetekkel való megbirkózást, valamint a szülők képzési támogatását. A projekt megvalósítása: 1.06.2022r-31.08.2023r. (Hungarian)
29 November 2022
0 references
Στο πλαίσιο του έργου, η στήριξη θα δοθεί στο υφιστάμενο Ειδικό Νηπιαγωγείο του ειδικού σχολείου και εκπαίδευσης Janusz Korczak στη Sokółka, στην περιφέρεια Sokólskie, στο Voivodeship Podlaskie. Το νηπιαγωγείο έλαβε στήριξη στον τομέα της μετασκευής θέσεων προσχολικής ηλικίας στο πλαίσιο 2 έργων που συγχρηματοδοτούνται από το ΕΚΤ (άξονας προτεραιότητας IX) και του διαγωνισμού (άξονας προτεραιότητας VIII), ο οποίος αφορούσε την επέκταση της παιδικής χαράς και την προσαρμογή της στις ανάγκες των ατόμων με αναπηρία. Το τρέχον έργο θα είναι ένα είδος έργου αριθ. 2.5,6 το οποίο προϋποθέτει την προσαρμογή των υφιστάμενων ιδρυμάτων προσχολικής ηλικίας στις ανάγκες των παιδιών με αναπηρία, αγοράζοντας και εγκαθιστώντας εξοπλισμό, όπως: έπιπλα, εξοπλισμός ΤΠΕ, λογισμικό, αγορά διδακτικών βοηθημάτων, εξειδικευμένος εξοπλισμός ή εργαλεία προσαρμοσμένα στις ανάγκες των παιδιών με αναπηρία και εφαρμογή πρόσθετης εκπαιδευτικής και εξειδικευμένης προσφοράς που επιτρέπει στο παιδί με αναπηρίες να συμμετέχει στην προσχολική εκπαίδευση διορθώνοντας το έλλειμμα που προκύπτει από την αναπηρία. Το σχέδιο προβλέπει την επέκταση της προσφοράς του νηπιαγωγείου ώστε να συμπεριλάβει πρόσθετες δραστηριότητες που εξισώνουν τις εκπαιδευτικές ευκαιρίες των παιδιών όσον αφορά τα εντοπιζόμενα ελλείμματα, συμπεριλαμβανομένων: φυσικοθεραπεία (κινήσεις αποκατάστασης.) με φυσιοθεραπευτή, θεραπεία Tomatis, μέθοδο W. Sherborne, εναλλακτικούς τρόπους επικοινωνίας με το πρόγραμμα «Mowik», σύστημα C-Eye και άλλα εργαλεία επικοινωνίας, υποθεραπεία και πισίνα. Προγραμματίζονται επίσης δραστηριότητες για την ανάπτυξη των καθολικών δεξιοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας μέσω της ανάπτυξης της δημιουργικότητας και της ομαδικής εργασίας: Αισθηοπλαστική, LEGOtherapy, μαγειρική. Το έργο αναλαμβάνει επίσης τη βελτίωση των δεξιοτήτων, των ικανοτήτων ή των προσόντων για την εργασία με παιδιά ηλικίας νηπιαγωγείου, συμπεριλαμβανομένων των ειδικών αναπτυξιακών και εκπαιδευτικών αναγκών, συμπεριλαμβανομένης της αντιμετώπισης δύσκολων καταστάσεων, καθώς και της υποστήριξης κατάρτισης για τους γονείς. Υλοποίηση του έργου: 1.06.2022r-31.08.2023r. (Greek)
29 November 2022
0 references
Som en del af projektet vil støtten blive rettet mod den eksisterende særlige børnehave på Janusz Korczak Specialskole- og Uddannelsescenter i Sokółka, Sokólskie-distriktet, Podlaskie Voivodeship. Børnehaven modtog støtte til eftermontering af førskolepladser under 2 projekter, der medfinansieres af ESF (prioritetsakse IX) og konkurrencen (prioritetsakse VIII), som vedrørte udvidelsen af legepladsen og dens tilpasning til handicappedes behov. Det nuværende projekt vil være en type projekt nr. 2,5,6, som forudsætter tilpasning af eksisterende førskoleinstitutioner til behovene hos børn med handicap ved at købe og installere udstyr, såsom: møbler, IKT-udstyr, software, indkøb af undervisningsmidler, specialiseret udstyr eller værktøjer, der er tilpasset behovene hos børn med handicap, og gennemførelse af supplerende uddannelses- og specialtilbud, der gør det muligt for barnet med handicap at deltage i førskoleundervisning ved at korrigere det underskud, der følger af handicappet. Projektet sigter mod at udvide udbuddet af børnehave til at omfatte yderligere aktiviteter, der udligner børns uddannelsesmuligheder med hensyn til konstaterede mangler, herunder: fysioterapi (rehabilitering bevægelse.) med fysioterapeut, Tomatis terapi, W. Sherborne metode, alternative måder at kommunikere ved hjælp af "Mowik" program, C-Eye system og andre kommunikationsværktøjer, hypoterapi og swimmingpool. Der planlægges også aktiviteter med henblik på at udvikle universelle færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, ved at udvikle kreativitet og teamwork: Sensoplasty, LEGOterapi, madlavning. Projektet forudsætter også en forbedring af færdigheder, kompetencer eller kvalifikationer til at arbejde med børn i børnehavealderen, herunder særlige udviklingsmæssige og uddannelsesmæssige behov, herunder håndtering af vanskelige situationer, samt uddannelsesstøtte til forældre. Gennemførelse af projektet: 1.06.2022r-31.08.2023r. (Danish)
29 November 2022
0 references
U sklopu projekta potpora će biti usmjerena na postojeći posebni dječji vrtić u Posebnom školskom i obrazovnom centru Janusz Korczak u Sokółki, okrug Sokólskie, Podlaskie vojvodstvo. Vrtić je dobio potporu u području naknadnog opremanja predškolskih mjesta u okviru dvaju projekata sufinanciranih iz ESF-a (prioritetna os IX.) i natjecanja (prioritetna os VIII.), koji su se odnosili na proširenje igrališta i njegovu prilagodbu potrebama osoba s invaliditetom. Sadašnji projekt bit će vrsta projekta br. 2,5,6 koji pretpostavlja prilagodbu postojećih predškolskih ustanova potrebama djece s teškoćama u razvoju kupnjom i postavljanjem opreme, kao što su: namještaj, IKT oprema, softver, kupnja nastavnih pomagala, specijalizirana oprema ili alati prilagođeni potrebama djece s teškoćama u razvoju te provedba dodatne obrazovne i specijalističke ponude koja djetetu s teškoćama u razvoju omogućuje sudjelovanje u predškolskom obrazovanju ispravljanjem deficita koji proizlazi iz invaliditeta. Projektom se predviđa proširenje ponude vrtića kako bi se uključile dodatne aktivnosti kojima se izjednačavaju mogućnosti obrazovanja djece u smislu utvrđenih nedostataka, uključujući: fizioterapija (rehabilitacijski pokret) s fizioterapeutom, Tomatisova terapija, W. Sherborneova metoda, alternativni načini komunikacije pomoću programa „Mowik”, C-Eye sustava i drugih komunikacijskih alata, hipoterapije i bazena. Planirane su i aktivnosti za razvoj univerzalnih vještina potrebnih na tržištu rada razvojem kreativnosti i timskog rada: Sensoplastika, Legoterapija, kuhanje. Projekt također pretpostavlja poboljšanje vještina, kompetencija ili kvalifikacija za rad s djecom vrtićke dobi, uključujući posebne razvojne i obrazovne potrebe, uključujući suočavanje s teškim situacijama, kao i potporu za osposobljavanje roditelja. Provedba projekta: 1.06.2022r-31.08.2023r. (Croatian)
29 November 2022
0 references
V okviru projekta bo podpora namenjena obstoječim posebnim vrtcem v Posebnem šolskem in izobraževalnem centru Janusz Korczak v Sokółki, okrožje Sokólskie, Podlaskie Voivodeship. Vrtec je prejel podporo na področju naknadnega opremljanja predšolskih prostorov v okviru 2 projektov, sofinanciranih iz ESS (prednostna os IX) in natečaja (prednostna os VIII), ki se je nanašal na širitev igrišča in njegovo prilagajanje potrebam invalidov. Sedanji projekt bo vrsta projekta št. 2,5,6, ki predvideva prilagoditev obstoječih predšolskih ustanov potrebam invalidnih otrok z nakupom in namestitvijo opreme, kot so: pohištvo, oprema IKT, programska oprema, nakup učnih pripomočkov, specializirane opreme ali orodij, prilagojenih potrebam invalidnih otrok, ter izvajanje dodatne izobraževalne in specializirane ponudbe, ki invalidnim otrokom omogoča sodelovanje v predšolskem izobraževanju z odpravo primanjkljaja, ki je posledica invalidnosti. Projekt predvideva razširitev ponudbe vrtca na dodatne dejavnosti, ki izenačijo možnosti izobraževanja otrok v smislu ugotovljenih primanjkljajev, vključno z: fizioterapija (rehabilitacijsko gibanje.) s fizioterapevtom, terapijo Tomatis, metodo W. Sherborne, alternativnimi načini komunikacije z uporabo programa Mowik, sistemom C-Eye in drugimi komunikacijskimi orodji, hipoterapijo in bazenom. Načrtovane so tudi dejavnosti za razvoj univerzalnih znanj in spretnosti, potrebnih na trgu dela, z razvojem ustvarjalnosti in timskega dela: Sensoplasty, LEGOtherapy, kuhanje. Projekt predvideva tudi izboljšanje spretnosti, kompetenc ali kvalifikacij za delo z otroki v vrtcu, vključno s posebnimi razvojnimi in izobraževalnimi potrebami, vključno s spopadanjem s težkimi situacijami, ter podporo za usposabljanje staršev. Izvedba projekta: 1.06.2022r-31.08.2023r. (Slovenian)
29 November 2022
0 references
No âmbito do projeto, o apoio será direcionado para o Jardim de Infância Especial existente na Escola Especial e Centro de Educação Janusz Korczak em Sokółka, distrito de Sokólskie, voivodia da Podláquia. O jardim de infância recebeu apoio no domínio da adaptação de espaços pré-escolares ao abrigo de dois projetos cofinanciados pelo FSE (eixo prioritário IX) e do concurso (eixo prioritário VIII), que diziam respeito à expansão do parque infantil e à sua adaptação às necessidades das pessoas com deficiência. O presente projeto será um tipo de projeto n.o 2,5,6 que pressupõe a adaptação dos estabelecimentos pré-escolares existentes às necessidades das crianças com deficiência através da aquisição e instalação de equipamentos, tais como: mobiliário, equipamento TIC, software, aquisição de material didático, equipamento especializado ou ferramentas adaptadas às necessidades das crianças com deficiência e implementação de uma oferta educativa e especializada adicional que permita à criança com deficiência participar no ensino pré-escolar, corrigindo o défice resultante da deficiência. O projeto prevê alargar a oferta de jardins de infância de modo a incluir atividades adicionais que igualem as oportunidades educativas das crianças em termos de défices identificados, incluindo: fisioterapia (movimento de reabilitação) com fisioterapeuta, terapia Tomatis, método W. Sherborne, formas alternativas de comunicação utilizando o programa «Mowik», sistema C-Eye e outras ferramentas de comunicação, hipoterapia e piscina. Estão igualmente previstas atividades para desenvolver as competências universais necessárias no mercado de trabalho, desenvolvendo a criatividade e o trabalho em equipa: Sensoplastia, LEGOterapia, cozinhar. O projeto pressupõe igualmente a melhoria das aptidões, competências ou qualificações para trabalhar com crianças em idade pré-escolar, incluindo necessidades educativas e de desenvolvimento especiais, incluindo a resposta a situações difíceis, bem como o apoio à formação dos pais. Execução do projecto: 1.06.2022r-31.08.2023r. (Portuguese)
29 November 2022
0 references
Projekti raames suunatakse toetust olemasolevale lasteaiale Janusz Korczaki erikoolis ja hariduskeskuses Sokółkas, Sokólskie piirkonnas, Podlaskie vojevoodkonnas. Lasteaed sai toetust eelkoolikohtade moderniseerimise valdkonnas kahe projekti raames, mida kaasrahastati ESFist (IX prioriteetne suund) ja võistlusest (VIII prioriteetne suund), mis puudutas mänguväljaku laiendamist ja selle kohandamist puuetega inimeste vajadustega. Praegune projekt on projekti nr 2,5,6 tüüpi, mille puhul eeldatakse, et olemasolevad koolieelsed asutused kohanevad puuetega laste vajadustega, ostes ja paigaldades seadmeid, näiteks: mööbel, IKT-seadmed, tarkvara, õppevahendite, eriseadmete või puuetega laste vajadustele kohandatud vahendite ostmine ning täiendavate haridus- ja eripakkumiste rakendamine, mis võimaldavad puuetega lapsel osaleda eelkoolihariduses, kõrvaldades puudest tingitud puudujäägi. Projektiga nähakse ette lasteaia pakkumise laiendamine, et hõlmata täiendavaid tegevusi, millega võrdsustatakse laste haridusvõimalused kindlakstehtud puudujääkide osas, sealhulgas: füsioteraapia (rehabilitatsiooni liikumine.) füsioterapeut, Tomatis ravi, W. Sherborne meetod, alternatiivsed suhtlusviisid kasutades „Mowik“ programmi, C-Eye süsteem ja muud kommunikatsioonivahendid, hüpoteraapia ja bassein. Samuti kavandatakse tegevusi tööturul vajalike universaalsete oskuste arendamiseks loovuse ja meeskonnatöö arendamise kaudu: Sensoplasty, LEGOteraapia, toiduvalmistamine. Projekt eeldab ka lasteaiaealiste lastega töötamiseks vajalike oskuste, pädevuste või kvalifikatsioonide parandamist, sealhulgas spetsiaalseid arengu- ja haridusvajadusi, sealhulgas raskete olukordadega toimetulekut, ning lapsevanemate koolitamist. Projekti elluviimine: 1.06.2022r-31.08.2023r. (Estonian)
29 November 2022
0 references
Osana hanketta tuki ohjataan nykyiselle lastentarhalle Janusz Korczakin erityiskoulussa Sokółkassa, Sokólskien piirikunnassa Podlaskien voivodikunnassa. Lastentarha sai tukea esikoulupaikkojen jälkiasennuksiin kahdessa ESR:n osarahoittamassa hankkeessa (toimintalinja IX) ja kilpailussa (toimintalinja VIII), jotka koskivat leikkikentän laajentamista ja sen mukauttamista vammaisten henkilöiden tarpeisiin. Nykyinen hanke on hanke nro 2,5,6, jossa oletetaan, että olemassa olevat esikoululaitokset mukautetaan vammaisten lasten tarpeisiin ostamalla ja asentamalla laitteita, kuten: huonekalut, tieto- ja viestintätekniset laitteet, ohjelmistot, opetusvälineiden hankinta, vammaisten lasten tarpeisiin sovitetut erityislaitteet tai -välineet sekä lisäkoulutus- ja asiantuntijatarjonta, jonka avulla vammaisella lapsella on mahdollisuus osallistua esiopetukseen korjaamalla vammaisuudesta johtuva puute. Hankkeessa suunnitellaan lastentarhatarjonnan laajentamista siten, että siihen sisällytetään lisätoimia, joilla tasoitetaan lasten koulutusmahdollisuuksia havaittujen puutteiden osalta, mukaan lukien fysioterapia (kuntoutusliike.) fysioterapeutti, Tomatis-terapia, W. Sherborne -menetelmä, vaihtoehtoisia viestintätapoja käyttäen ”Mowik”-ohjelmaa, C-Eye-järjestelmää ja muita viestintävälineitä, hypoterapiaa ja uima-allasta. Lisäksi suunnitellaan toimia, joilla kehitetään työmarkkinoilla tarvittavia yleisiä taitoja kehittämällä luovuutta ja tiimityötä: Sensoplasty, LEGOtherapy, ruoanlaitto. Hanke edellyttää myös lastentarhaikäisten lasten kanssa työskentelyn taitojen, osaamisen tai pätevyyden parantamista, mukaan lukien erityiset kehitys- ja koulutustarpeet, mukaan lukien vaikeista tilanteista selviytyminen, sekä vanhemmille annettava koulutustuki. Hankkeen toteuttaminen: 1.06.2022r-31.08.2023r. (Finnish)
29 November 2022
0 references
Като част от проекта подкрепата ще бъде насочена към съществуващата специална детска градина в специалното училище и образователен център Janusz Korczak в Sokółka, Sokólskie District, Podlaskie Voivodeship. Детската градина получи подкрепа в областта на преоборудването на предучилищните места по 2 проекта, съфинансирани от ЕСФ (приоритетна ос IX) и конкурса (приоритетна ос VIII), който се отнасяше до разширяването на детската площадка и адаптирането ѝ към нуждите на хората с увреждания. Настоящият проект ще бъде вид проект № 2,5,6, който предполага адаптирането на съществуващите предучилищни заведения към нуждите на децата с увреждания чрез закупуване и инсталиране на оборудване като: мебели, ИКТ оборудване, софтуер, закупуване на учебни помощни средства, специализирано оборудване или инструменти, адаптирани към нуждите на децата с увреждания, и прилагане на допълнително образователно и специализирано предложение, което дава възможност на детето с увреждания да участва в предучилищното образование чрез коригиране на дефицита, произтичащ от увреждането. Проектът предвижда разширяване на предлагането на детска градина, за да се включат допълнителни дейности, които изравняват образователните възможности на децата по отношение на установените дефицити, включително: физиотерапия (рехабилитационно движение.) с физиотерапевт, Tomatis терапия, W. Sherborne метод, алтернативни начини на комуникация с помощта на програмата „Mowik“, система C-Eye и други средства за комуникация, хипотерапия и плувен басейн. Планирани са също така дейности за развиване на универсални умения, необходими на пазара на труда, чрез развиване на творчеството и работата в екип: Сензопластика, леготерапия, готвене. Проектът включва и подобряване на уменията, компетентностите или квалификациите за работа с деца в детска възраст, включително специални нужди за развитие и образование, включително справяне с трудни ситуации, както и подкрепа за обучение на родителите. Изпълнение на проекта: 1.06.2022r-31.08.2023r. (Bulgarian)
29 November 2022
0 references
V rámci projektu bude podpora zaměřena na stávající speciální školku v Janusz Korczak Special School and Education Centre v Sokółce, okres Sokólskie, Podlaskie Voivodeship. Mateřská škola získala podporu v oblasti dovybavení předškolních zařízení v rámci dvou projektů spolufinancovaných z ESF (prioritní osa IX) a soutěže (prioritní osa VIII), která se týkala rozšíření hřiště a jeho přizpůsobení potřebám osob se zdravotním postižením. Současný projekt bude typem projektu č. 2,5,6, který předpokládá přizpůsobení stávajících předškolních zařízení potřebám dětí se zdravotním postižením nákupem a instalací vybavení, jako jsou: nábytek, vybavení IKT, software, nákup výukových pomůcek, specializované vybavení nebo nástroje přizpůsobené potřebám dětí se zdravotním postižením a realizace další vzdělávací a specializované nabídky umožňující dětem se zdravotním postižením účastnit se předškolního vzdělávání tím, že napraví deficit vyplývající ze zdravotního postižení. Projekt předpokládá rozšíření nabídky mateřských škol tak, aby zahrnovaly další činnosti, které vyrovnávají vzdělávací příležitosti dětí, pokud jde o zjištěné nedostatky, včetně: fyzioterapie (rehabilitační pohyb.) s fyzioterapeutem, terapií Tomatis, metodou W. Sherborne, alternativními způsoby komunikace pomocí programu „Mowik“, systémem C-Eye a dalšími komunikačními nástroji, hypoterapií a bazénem. Plánují se rovněž činnosti zaměřené na rozvoj univerzálních dovedností nezbytných na trhu práce rozvojem kreativity a týmové práce: Sensoplastika, LEGOterapie, vaření. Projekt rovněž předpokládá zlepšení dovedností, kompetencí nebo kvalifikací pro práci s dětmi v mateřském věku, včetně zvláštních rozvojových a vzdělávacích potřeb, včetně zvládání obtížných situací, jakož i podpory odborné přípravy pro rodiče. Realizace projektu: 1.06.2022r-31.08.2023r. (Czech)
29 November 2022
0 references
Como parte del proyecto, el apoyo se dirigirá al Kindergarten Especial existente en el Centro de Educación y Escuela Especial Janusz Korczak en Sokółka, distrito de Sokólskie, Voivodeship de Podlaskie. El jardín de infancia recibió apoyo en el ámbito de la adaptación de las plazas preescolares en el marco de dos proyectos cofinanciados por el FSE (eje prioritario IX) y la competencia (eje prioritario VIII), que se referían a la ampliación del patio de recreo y su adaptación a las necesidades de las personas con discapacidad. El proyecto actual será un tipo de proyecto N.º 2,5,6 que supone la adaptación de los establecimientos preescolares existentes a las necesidades de los niños con discapacidad mediante la compra e instalación de equipos, tales como: mobiliario, equipo de TIC, programas informáticos, adquisición de material didáctico, equipo especializado o herramientas adaptadas a las necesidades de los niños con discapacidad y aplicación de una oferta educativa y especializada adicional que permita al niño con discapacidad participar en la educación preescolar corrigiendo el déficit resultante de la discapacidad. El proyecto prevé ampliar la oferta del jardín de infancia para incluir actividades adicionales que igualen las oportunidades educativas de los niños en términos de déficits identificados, entre ellos: fisioterapia (movimiento de rehabilitación.) con fisioterapeuta, terapia Tomatis, método W. Sherborne, formas alternativas de comunicación utilizando el programa «Mowik», sistema C-Eye y otras herramientas de comunicación, hipoterapia y piscina. También se prevén actividades para desarrollar las capacidades universales necesarias en el mercado laboral mediante el desarrollo de la creatividad y el trabajo en equipo: Sensoplastia, LEGOterapia, cocina. El proyecto también asume la mejora de las habilidades, competencias o calificaciones para trabajar con niños en edad preescolar, incluidas las necesidades especiales de desarrollo y educación, incluida la lucha contra situaciones difíciles, así como el apoyo a la capacitación de los padres. Ejecución del proyecto: 1.06.2022r-31.08.2023r. (Spanish)
29 November 2022
0 references
Als onderdeel van het project zal de steun worden gericht aan de bestaande speciale kleuterschool in het speciaal school- en onderwijscentrum Janusz Korczak in Sokółka, district Sokólskie, woiwodschap Podlaskie. De kleuterschool kreeg steun op het gebied van de aanpassing van de voorschoolse plaatsen in het kader van twee door het ESF (prioriteitsas IX) medegefinancierde projecten en de wedstrijd (prioriteitsas VIII), die betrekking hadden op de uitbreiding van de speeltuin en de aanpassing ervan aan de behoeften van personen met een handicap. Het huidige project zal een soort project nr. 2.5,6 zijn, waarbij wordt uitgegaan van de aanpassing van bestaande voorschoolse instellingen aan de behoeften van kinderen met een handicap door de aankoop en installatie van apparatuur, zoals: meubilair, ICT-apparatuur, software, aankoop van onderwijshulpmiddelen, gespecialiseerde apparatuur of hulpmiddelen die zijn aangepast aan de behoeften van kinderen met een handicap en de implementatie van aanvullend onderwijs en gespecialiseerde aanbiedingen die het kind met een handicap in staat stellen deel te nemen aan het voorschoolse onderwijs door het tekort als gevolg van de handicap te corrigeren. Het project voorziet in uitbreiding van het aanbod van de kleuterschool tot extra activiteiten die de onderwijskansen van kinderen gelijk maken in termen van vastgestelde tekorten, waaronder: fysiotherapie (revalidatie beweging.) met fysiotherapeut, Tomatis therapie, W. Sherborne methode, alternatieve manieren van communicatie met behulp van het „Mowik” programma, C-Eye systeem en andere communicatiemiddelen, hypotherapie en zwembad. Er zijn ook activiteiten gepland om universele vaardigheden te ontwikkelen die nodig zijn op de arbeidsmarkt door creativiteit en teamwork te ontwikkelen: Sensoplasty, LEGOtherapie, koken. Het project veronderstelt ook de verbetering van vaardigheden, competenties of kwalificaties voor het werken met kinderen in de kleuterschool, met inbegrip van speciale ontwikkelings- en onderwijsbehoeften, met inbegrip van het omgaan met moeilijke situaties, evenals opleidingsondersteuning voor ouders. Uitvoering van het project: 1.06.2022r-31.08.2023r. (Dutch)
29 November 2022
0 references
Bħala parti mill-proġett, l-appoġġ ser ikun dirett lejn il-Kindergarten Speċjali eżistenti fiċ-Ċentru Speċjali tal-Iskola u l-Edukazzjoni ta’ Janusz Korczak f’Sokółka, Distrett ta’ Sokólskie, Podlaskie Voivodeship. Il-kindergarten irċieva appoġġ fil-qasam tat-tagħmir mill-ġdid ta’ postijiet ta’ qabel l-iskola taħt żewġ proġetti kofinanzjati mill-FSE (l-assi prijoritarju IX) u l-kompetizzjoni (l-assi prijoritarju VIII), li kienu jikkonċernaw l-espansjoni tal-bitħa u l-adattament tagħha għall-ħtiġijiet tal-persuni b’diżabilità. Il-proġett attwali se jkun tip ta’ proġett nru 2,5,6 li jassumi l-adattament ta’ stabbilimenti eżistenti ta’ qabel l-iskola għall-ħtiġijiet tat-tfal b’diżabilità permezz tax-xiri u l-installazzjoni ta’ tagħmir, bħal: għamara, tagħmir tal-ICT, software, xiri ta’ għajnuniet għat-tagħlim, tagħmir speċjalizzat jew għodod adattati għall-ħtiġijiet tat-tfal b’diżabilità u l-implimentazzjoni ta’ offerta edukattiva u speċjalizzata addizzjonali li tippermetti lit-tfal b’diżabilità jipparteċipaw fl-edukazzjoni preprimarja billi jiġi kkoreġut id-defiċit li jirriżulta mid-diżabilità. Il-proġett jipprevedi l-estensjoni tal-offerta ta’ kindergarten biex tinkludi attivitajiet addizzjonali li jagħmlu ugwali l-opportunitajiet edukattivi tat-tfal f’termini ta’ defiċits identifikati, inklużi: fiżjoterapija (moviment ta ‘riabilitazzjoni.) ma ‘fiżjoterapista, terapija Tomatis, metodu W. Sherborne, modi alternattivi ta’ komunikazzjoni bl-użu tal-programm “Mowik”, sistema C-Eye u għodod oħra ta ‘komunikazzjoni, ipoterapija u swimming pool. L-attivitajiet huma ppjanati wkoll biex jiżviluppaw il-ħiliet universali meħtieġa fis-suq tax-xogħol billi jiżviluppaw il-kreattività u l-ħidma f’tim: Sensoplasty, LEGOtherapy, tisjir. Il-proġett jassumi wkoll it-titjib tal-ħiliet, il-kompetenzi jew il-kwalifiki għax-xogħol ma’ tfal tal-età tal-kindergarten, inkluż l-iżvilupp speċjali u l-ħtiġijiet edukattivi, inkluż l-indirizzar ta’ sitwazzjonijiet diffiċli, kif ukoll appoġġ għat-taħriġ għall-ġenituri. Implimentazzjoni tal-proġett: 1.06.2022r-31.08.2023r. (Maltese)
29 November 2022
0 references
Som en del av projektet kommer stödet att riktas till den befintliga Special Kindergarten vid Janusz Korczak Special School and Education Centre i Sokółka, distriktet Sokólskie, Podlaskie Voivodeship. Förskolan fick stöd när det gäller eftermontering av förskoleplatser under två projekt som medfinansierades av ESF (prioriterad axel IX) och konkurrens (prioriterad axel VIII), som gällde utbyggnaden av lekplatsen och dess anpassning till behoven hos personer med funktionsnedsättning. Det nuvarande projektet kommer att vara en typ av projekt nr 2,5,6 som förutsätter att befintliga förskolor anpassas till behoven hos barn med funktionsnedsättning genom att köpa och installera utrustning, t.ex. möbler, IKT-utrustning, programvara, inköp av undervisningshjälpmedel, specialiserad utrustning eller specialverktyg som är anpassade till behoven hos barn med funktionsnedsättning och genomförande av ytterligare utbildnings- och specialisterbjudanden som gör det möjligt för barn med funktionsnedsättning att delta i förskoleundervisning genom att korrigera underskottet till följd av funktionshinder. Projektet avser att utvidga utbudet av dagis till att omfatta ytterligare aktiviteter som utjämnar barnens utbildningsmöjligheter i form av konstaterade underskott, bland annat följande: fysioterapi (rehabiliteringsrörelse.) med fysioterapeut, Tomatisterapi, W. Sherborne metod, alternativa sätt att kommunicera med hjälp av ”Mowik” -programmet, C-Eye-systemet och andra kommunikationsverktyg, hypoterapi och simbassäng. Verksamhet planeras också för att utveckla de universella färdigheter som krävs på arbetsmarknaden genom att utveckla kreativitet och lagarbete: Sensoplastik, LEGOterapi, matlagning. Projektet förutsätter också förbättring av färdigheter, kompetenser eller kvalifikationer för att arbeta med barn i förskolan, inklusive särskilda utvecklingsbehov och utbildningsbehov, inklusive hantering av svåra situationer, samt utbildningsstöd till föräldrar. Genomförande av projektet: 1.06.2022r-31.08.2023r. (Swedish)
29 November 2022
0 references
Projekta ietvaros atbalsts tiks novirzīts uz esošo speciālo bērnudārzu Janusz Korczak speciālās skolas un izglītības centrā Sokółka, Sokólskie rajonā, Podlaskie vojevodistē. Bērnudārzs saņēma atbalstu pirmsskolas izglītības iestāžu modernizēšanas jomā divos ESF līdzfinansētos projektos (IX prioritārais virziens) un konkursā (VIII prioritārais virziens), kas attiecās uz rotaļlaukuma paplašināšanu un tā pielāgošanu personu ar invaliditāti vajadzībām. Pašreizējais projekts būs projekts Nr. 2,5,6, kas paredz esošo pirmsskolas iestāžu pielāgošanu bērnu ar invaliditāti vajadzībām, iegādājoties un uzstādot aprīkojumu, piemēram: mēbeles, IKT iekārtas, programmatūra, mācību palīglīdzekļu, specializēta aprīkojuma vai rīku iegāde, kas pielāgoti bērnu ar invaliditāti vajadzībām, un papildu izglītības un speciālistu piedāvājuma īstenošana, kas ļauj bērnam ar invaliditāti piedalīties pirmsskolas izglītībā, novēršot invaliditātes radīto deficītu. Projekts paredz paplašināt bērnudārza piedāvājumu, iekļaujot tajā papildu aktivitātes, kas līdzsvaro bērnu izglītības iespējas konstatēto trūkumu ziņā, tostarp: fizioterapija (rehabilitācijas kustība.) ar fizioterapeitu, Tomatis terapija, W. Sherborne metode, alternatīvi komunikācijas veidi, izmantojot programmu “Mowik”, C-Eye sistēma un citi komunikācijas instrumenti, hipoterapija un peldbaseins. Tiek plānoti arī pasākumi, lai attīstītu darba tirgū nepieciešamās universālās prasmes, attīstot radošumu un komandas darbu: Sensoplasty, LEGOtherapy, ēdiena gatavošana. Projekts paredz arī prasmju, kompetenču vai kvalifikācijas uzlabošanu darbam ar bērnudārza bērniem, tai skaitā īpašas attīstības un izglītības vajadzības, tai skaitā sarežģītu situāciju pārvarēšanu, kā arī apmācības atbalstu vecākiem. Projekta īstenošana: 1.06.2022r-31.08.2023r. (Latvian)
29 November 2022
0 references
Im Rahmen des Projekts wird der bestehende Sonderkindergarten des Sonderschul- und Bildungszentrums Janusz Korczak in Sokółka, Bezirk Sokólskie, Woiwodschaft Podlaskie unterstützt. Der Kindergarten erhielt Unterstützung im Bereich der Nachrüstung von Vorschulplätzen im Rahmen von zwei Projekten, die aus dem ESF (Prioritätsachse IX) und dem Wettbewerb (Prioritätsachse VIII) kofinanziert wurden, die den Ausbau des Spielplatzes und seine Anpassung an die Bedürfnisse von Menschen mit Behinderungen betrafen. Bei dem derzeitigen Projekt handelt es sich um eine Art Projekt Nr. 2,5,6, das die Anpassung der bestehenden Vorschuleinrichtungen an die Bedürfnisse von Kindern mit Behinderungen durch den Kauf und die Installation von Ausrüstungen voraussetzt, wie z. B.: Möbel, IKT-Ausrüstung, Software, Anschaffung von Lehrmitteln, Spezialausrüstungen oder Instrumenten, die an die Bedürfnisse von Kindern mit Behinderungen angepasst sind, und Umsetzung eines zusätzlichen Bildungs- und Fachangebots, das es Kindern mit Behinderungen ermöglicht, an der Vorschulbildung teilzunehmen, indem das durch die Behinderung verursachte Defizit korrigiert wird. Das Projekt sieht vor, das Angebot des Kindergartens auf zusätzliche Aktivitäten auszudehnen, die die Bildungschancen von Kindern in Bezug auf die festgestellten Defizite ausgleichen, einschließlich: Physiotherapie (Rehabilitationsbewegung.) mit Physiotherapeut, Tomatis-Therapie, W. Sherborne-Methode, alternative Kommunikationswege mit dem Programm „Mowik“, C-Eye-System und anderen Kommunikationsmitteln, Hypotherapie und Schwimmbad. Darüber hinaus sind Aktivitäten geplant, um durch die Entwicklung von Kreativität und Teamarbeit universelle Kompetenzen zu entwickeln, die auf dem Arbeitsmarkt erforderlich sind: Sensoplastik, LEGOtherapie, Kochen. Das Projekt übernimmt auch die Verbesserung von Fähigkeiten, Kompetenzen oder Qualifikationen für die Arbeit mit Kindern im Kindergartenalter, einschließlich besonderer Entwicklungs- und Bildungsbedürfnisse, einschließlich der Bewältigung schwieriger Situationen, sowie der Unterstützung der Eltern. Durchführung des Projekts: 1.06.2022r-31.08.2023r. (German)
29 November 2022
0 references
În cadrul proiectului, sprijinul va fi direcționat către Grădinița Specială existentă în cadrul Centrului Școlii Speciale și Educației Janusz Korczak din Sokółka, districtul Sokólskie, Voievodatul Podlaskie. Grădinița a beneficiat de sprijin în domeniul modernizării locurilor preșcolare în cadrul a 2 proiecte cofinanțate de FSE (axa prioritară IX) și de concurs (axa prioritară VIII), care a vizat extinderea terenului de joacă și adaptarea acestuia la nevoile persoanelor cu handicap. Proiectul actual va fi un tip de proiect nr. 2,5,6 care presupune adaptarea instituțiilor preșcolare existente la nevoile copiilor cu dizabilități prin achiziționarea și instalarea de echipamente, cum ar fi: mobilier, echipamente TIC, software, achiziționarea de mijloace didactice, echipamente specializate sau instrumente adaptate nevoilor copiilor cu dizabilități și punerea în aplicare a unei oferte educaționale și specializate suplimentare care să permită copilului cu dizabilități să participe la educația preșcolară prin corectarea deficitului rezultat din handicap. Proiectul are în vedere extinderea ofertei de grădiniță pentru a include activități suplimentare care egalizează oportunitățile educaționale ale copiilor în ceea ce privește deficitele identificate, inclusiv: fizioterapie (mișcare de reabilitare.) cu fizioterapeut, terapia Tomatis, metoda W. Sherborne, modalități alternative de comunicare folosind programul „Mowik”, sistemul C-Eye și alte instrumente de comunicare, hipoterapie și piscină. De asemenea, sunt planificate activități pentru dezvoltarea competențelor universale necesare pe piața forței de muncă prin dezvoltarea creativității și a muncii în echipă: Sensoplastie, Legoterapie, gătit. Proiectul presupune, de asemenea, îmbunătățirea abilităților, competențelor sau calificărilor pentru lucrul cu copiii de vârstă fragedă, inclusiv dezvoltarea specială și nevoile educaționale, inclusiv gestionarea situațiilor dificile, precum și sprijinul pentru formare pentru părinți. Implementarea proiectului: 1.06.2022r-31.08.2023r. (Romanian)
29 November 2022
0 references
Nell'ambito del progetto, il sostegno sarà destinato all'asilo speciale esistente presso il Janusz Korczak Special School and Education Centre di Sokółka, distretto di Sokólskie, Voivodato di Podlaskie. L'asilo ha ricevuto un sostegno nel settore dell'ammodernamento dei posti prescolastici nell'ambito di 2 progetti cofinanziati dal FSE (asse prioritario IX) e dal concorso (asse prioritario VIII), che riguardava l'ampliamento del parco giochi e il suo adattamento alle esigenze delle persone con disabilità. L'attuale progetto sarà un tipo di progetto n. 2,5,6 che presuppone l'adattamento degli istituti prescolari esistenti alle esigenze dei bambini con disabilità mediante l'acquisto e l'installazione di attrezzature, quali: mobili, attrezzature TIC, software, acquisto di ausili didattici, attrezzature o strumenti specializzati adattati alle esigenze dei bambini con disabilità e implementazione di ulteriori offerte educative e specialistiche che consentano al bambino con disabilità di partecipare all'istruzione prescolare correggendo il deficit derivante dalla disabilità. Il progetto prevede di estendere l'offerta di asilo nido per includere attività aggiuntive che equivalgono alle opportunità educative dei bambini in termini di deficit individuati, tra cui: fisioterapia (movimento riabilitativo.) con fisioterapista, terapia Tomatis, metodo W. Sherborne, modi alternativi di comunicazione utilizzando il programma "Mowik", sistema C-Eye e altri strumenti di comunicazione, ipoterapia e piscina. Sono inoltre previste attività per sviluppare le competenze universali necessarie nel mercato del lavoro sviluppando la creatività e il lavoro di squadra: Sensoplasty, LEGOterapia, cucina. Il progetto prevede anche il miglioramento delle abilità, delle competenze o delle qualifiche per lavorare con i bambini dell'infanzia, compresi lo sviluppo speciale e le esigenze educative, compresa la gestione di situazioni difficili, nonché il sostegno alla formazione per i genitori. Attuazione del progetto: 1.06.2022r-31.08.2023r. (Italian)
29 November 2022
0 references
Pagal projektą parama bus skirta esamam Janusz Korczak specialiosios mokyklos ir švietimo centro specialiajam darželiui Sokółka, Sokólskie apskrityje, Palenkės vaivadijoje. Vaikų darželis gavo paramą ikimokyklinio ugdymo vietų modernizavimo srityje pagal 2 ESF bendrai finansuojamus projektus (IX prioritetinė kryptis) ir konkursą (VIII prioritetinė kryptis), kurie buvo susiję su žaidimų aikštelių plėtra ir pritaikymu neįgaliųjų poreikiams. Dabartinis projektas bus projektas Nr. 2,5,6, pagal kurį numatoma pritaikyti esamas ikimokyklinio ugdymo įstaigas prie neįgalių vaikų poreikių perkant ir įrengiant įrangą, pavyzdžiui: baldai, IRT įranga, programinė įranga, mokymo priemonių pirkimas, specializuota įranga ar priemonės, pritaikytos prie neįgalių vaikų poreikių, ir papildomo švietimo ir specialistų pasiūlymo įgyvendinimas, sudarant sąlygas neįgaliam vaikui dalyvauti ikimokykliniame ugdyme, koreguojant dėl negalios atsiradusį deficitą. Projektu numatoma išplėsti vaikų darželio pasiūlą, kad būtų įtraukta papildoma veikla, kuria išlyginamos vaikų mokymosi galimybės atsižvelgiant į nustatytus trūkumus, įskaitant: fizioterapija (reabilitacijos judėjimas.) su fizioterapeutu, Tomatis terapija, W. Sherborne metodas, alternatyvūs bendravimo būdai naudojant „Mowik“ programą, C-Eye sistemą ir kitas komunikacijos priemones, hipoterapiją ir baseiną. Taip pat planuojama veikla, kuria siekiama ugdyti darbo rinkoje būtinus universalius įgūdžius, ugdant kūrybiškumą ir komandinį darbą: Sensoplasty, LEGOtherapy, maisto ruošimas. Projekte taip pat numatoma tobulinti įgūdžius, kompetencijas ar kvalifikacijas dirbant su vaikų darželio amžiaus vaikais, įskaitant specialius vystymosi ir švietimo poreikius, įskaitant sunkias situacijas, taip pat mokymo paramą tėvams. Projekto įgyvendinimas: 1.06.2022r-31.08.2023r. (Lithuanian)
29 November 2022
0 references
V rámci projektu bude podpora zameraná na existujúcu špeciálnu materskú školu v Špeciálnom školskom a vzdelávacom stredisku Janusz Korczak v Sokółke, okres Sokólskie, Podlaskie vojvodstvo. Materská škola dostala podporu v oblasti dodatočného vybavenia predškolských zariadení v rámci dvoch projektov spolufinancovaných z ESF (prioritná os IX) a súťaže (prioritná os VIII), ktoré sa týkali rozšírenia ihriska a jeho prispôsobenia potrebám osôb so zdravotným postihnutím. Súčasný projekt bude typom projektu č. 2,5,6, ktorý predpokladá prispôsobenie existujúcich predškolských zariadení potrebám detí so zdravotným postihnutím nákupom a inštaláciou vybavenia, ako sú: nábytok, vybavenie IKT, softvér, nákup učebných pomôcok, špecializované vybavenie alebo nástroje prispôsobené potrebám detí so zdravotným postihnutím a realizácia dodatočnej vzdelávacej a špecializovanej ponuky umožňujúcej dieťaťu so zdravotným postihnutím zúčastňovať sa na predškolskom vzdelávaní nápravou deficitu vyplývajúceho zo zdravotného postihnutia. V rámci projektu sa plánuje rozšírenie ponuky materských škôl tak, aby zahŕňala ďalšie činnosti, ktoré vyrovnávajú vzdelávacie príležitosti pre deti, pokiaľ ide o zistené nedostatky, vrátane: fyzioterapia (rehabilitačný pohyb.) s fyzioterapeutom, Tomatisova terapia, metóda W. Sherborne, alternatívne spôsoby komunikácie pomocou programu „Mowik“, C-Eye systém a ďalšie komunikačné nástroje, hypoterapia a bazén. Plánujú sa aj činnosti zamerané na rozvoj univerzálnych zručností potrebných na trhu práce rozvíjaním tvorivosti a tímovej práce: Sensoplastika, LEGOterapia, varenie. Projekt predpokladá aj zlepšenie zručností, kompetencií alebo kvalifikácií na prácu s deťmi v materskej škole vrátane osobitných potrieb v oblasti rozvoja a vzdelávania vrátane zvládania zložitých situácií, ako aj podpory vzdelávania rodičov. Realizácia projektu: 1.06.2022r-31.08.2023r. (Slovak)
29 November 2022
0 references
V rámci projektu bude podpora zaměřena na stávající speciální školku v Janusz Korczak Special School and Education Centre v Sokółce, okres Sokólskie, Podlaskie Voivodeship. Mateřská škola získala podporu v oblasti dovybavení předškolních zařízení v rámci dvou projektů spolufinancovaných z ESF (prioritní osa IX) a soutěže (prioritní osa VIII), která se týkala rozšíření hřiště a jeho přizpůsobení potřebám osob se zdravotním postižením. Současný projekt bude typem projektu č. 2,5,6, který předpokládá přizpůsobení stávajících předškolních zařízení potřebám dětí se zdravotním postižením nákupem a instalací vybavení, jako jsou: nábytek, vybavení IKT, software, nákup výukových pomůcek, specializované vybavení nebo nástroje přizpůsobené potřebám dětí se zdravotním postižením a realizace další vzdělávací a specializované nabídky umožňující dětem se zdravotním postižením účastnit se předškolního vzdělávání tím, že napraví deficit vyplývající ze zdravotního postižení. Projekt předpokládá rozšíření nabídky mateřských škol tak, aby zahrnovaly další činnosti, které vyrovnávají vzdělávací příležitosti dětí, pokud jde o zjištěné nedostatky, včetně: fyzioterapie (rehabilitační pohyb.) s fyzioterapeutem, terapií Tomatis, metodou W. Sherborne, alternativními způsoby komunikace pomocí programu „Mowik“, systémem C-Eye a dalšími komunikačními nástroji, hypoterapií a bazénem. Plánují se rovněž činnosti zaměřené na rozvoj univerzálních dovedností nezbytných na trhu práce rozvojem kreativity a týmové práce: Sensoplastika, LEGOterapie, vaření. Projekt rovněž předpokládá zlepšení dovedností, kompetencí nebo kvalifikací pro práci s dětmi v mateřském věku, včetně zvláštních rozvojových a vzdělávacích potřeb, včetně zvládání obtížných situací, jakož i podpory odborné přípravy pro rodiče. Realizace projektu: 1.06.2022r-31.08.2023r. (Czech)
29 November 2022
0 references
Som en del af projektet vil støtten blive rettet mod den eksisterende særlige børnehave på Janusz Korczak Specialskole- og Uddannelsescenter i Sokółka, Sokólskie-distriktet, Podlaskie Voivodeship. Børnehaven modtog støtte til eftermontering af førskolepladser under 2 projekter, der medfinansieres af ESF (prioritetsakse IX) og konkurrencen (prioritetsakse VIII), som vedrørte udvidelsen af legepladsen og dens tilpasning til handicappedes behov. Det nuværende projekt vil være en type projekt nr. 2,5,6, som forudsætter tilpasning af eksisterende førskoleinstitutioner til behovene hos børn med handicap ved at købe og installere udstyr, såsom: møbler, IKT-udstyr, software, indkøb af undervisningsmidler, specialiseret udstyr eller værktøjer, der er tilpasset behovene hos børn med handicap, og gennemførelse af supplerende uddannelses- og specialtilbud, der gør det muligt for barnet med handicap at deltage i førskoleundervisning ved at korrigere det underskud, der følger af handicappet. Projektet sigter mod at udvide udbuddet af børnehave til at omfatte yderligere aktiviteter, der udligner børns uddannelsesmuligheder med hensyn til konstaterede mangler, herunder: fysioterapi (rehabilitering bevægelse.) med fysioterapeut, Tomatis terapi, W. Sherborne metode, alternative måder at kommunikere ved hjælp af "Mowik" program, C-Eye system og andre kommunikationsværktøjer, hypoterapi og swimmingpool. Der planlægges også aktiviteter med henblik på at udvikle universelle færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, ved at udvikle kreativitet og teamwork: Sensoplasty, LEGOterapi, madlavning. Projektet forudsætter også en forbedring af færdigheder, kompetencer eller kvalifikationer til at arbejde med børn i børnehavealderen, herunder særlige udviklingsmæssige og uddannelsesmæssige behov, herunder håndtering af vanskelige situationer, samt uddannelsesstøtte til forældre. Gennemførelse af projektet: 1.06.2022r-31.08.2023r. (Danish)
29 November 2022
0 references
Osana hanketta tuki ohjataan nykyiselle lastentarhalle Janusz Korczakin erityiskoulussa Sokółkassa, Sokólskien piirikunnassa Podlaskien voivodikunnassa. Lastentarha sai tukea esikoulupaikkojen jälkiasennuksiin kahdessa ESR:n osarahoittamassa hankkeessa (toimintalinja IX) ja kilpailussa (toimintalinja VIII), jotka koskivat leikkikentän laajentamista ja sen mukauttamista vammaisten henkilöiden tarpeisiin. Nykyinen hanke on hanke nro 2,5,6, jossa oletetaan, että olemassa olevat esikoululaitokset mukautetaan vammaisten lasten tarpeisiin ostamalla ja asentamalla laitteita, kuten: huonekalut, tieto- ja viestintätekniset laitteet, ohjelmistot, opetusvälineiden hankinta, vammaisten lasten tarpeisiin sovitetut erityislaitteet tai -välineet sekä lisäkoulutus- ja asiantuntijatarjonta, jonka avulla vammaisella lapsella on mahdollisuus osallistua esiopetukseen korjaamalla vammaisuudesta johtuva puute. Hankkeessa suunnitellaan lastentarhatarjonnan laajentamista siten, että siihen sisällytetään lisätoimia, joilla tasoitetaan lasten koulutusmahdollisuuksia havaittujen puutteiden osalta, mukaan lukien fysioterapia (kuntoutusliike.) fysioterapeutti, Tomatis-terapia, W. Sherborne -menetelmä, vaihtoehtoisia viestintätapoja käyttäen ”Mowik”-ohjelmaa, C-Eye-järjestelmää ja muita viestintävälineitä, hypoterapiaa ja uima-allasta. Lisäksi suunnitellaan toimia, joilla kehitetään työmarkkinoilla tarvittavia yleisiä taitoja kehittämällä luovuutta ja tiimityötä: Sensoplasty, LEGOtherapy, ruoanlaitto. Hanke edellyttää myös lastentarhaikäisten lasten kanssa työskentelyn taitojen, osaamisen tai pätevyyden parantamista, mukaan lukien erityiset kehitys- ja koulutustarpeet, mukaan lukien vaikeista tilanteista selviytyminen, sekä vanhemmille annettava koulutustuki. Hankkeen toteuttaminen: 1.06.2022r-31.08.2023r. (Finnish)
29 November 2022
0 references
Στο πλαίσιο του έργου, η στήριξη θα δοθεί στο υφιστάμενο Ειδικό Νηπιαγωγείο του ειδικού σχολείου και εκπαίδευσης Janusz Korczak στη Sokółka, στην περιφέρεια Sokólskie, στο Voivodeship Podlaskie. Το νηπιαγωγείο έλαβε στήριξη στον τομέα της μετασκευής θέσεων προσχολικής ηλικίας στο πλαίσιο 2 έργων που συγχρηματοδοτούνται από το ΕΚΤ (άξονας προτεραιότητας IX) και του διαγωνισμού (άξονας προτεραιότητας VIII), ο οποίος αφορούσε την επέκταση της παιδικής χαράς και την προσαρμογή της στις ανάγκες των ατόμων με αναπηρία. Το τρέχον έργο θα είναι ένα είδος έργου αριθ. 2.5,6 το οποίο προϋποθέτει την προσαρμογή των υφιστάμενων ιδρυμάτων προσχολικής ηλικίας στις ανάγκες των παιδιών με αναπηρία, αγοράζοντας και εγκαθιστώντας εξοπλισμό, όπως: έπιπλα, εξοπλισμός ΤΠΕ, λογισμικό, αγορά διδακτικών βοηθημάτων, εξειδικευμένος εξοπλισμός ή εργαλεία προσαρμοσμένα στις ανάγκες των παιδιών με αναπηρία και εφαρμογή πρόσθετης εκπαιδευτικής και εξειδικευμένης προσφοράς που επιτρέπει στο παιδί με αναπηρίες να συμμετέχει στην προσχολική εκπαίδευση διορθώνοντας το έλλειμμα που προκύπτει από την αναπηρία. Το σχέδιο προβλέπει την επέκταση της προσφοράς του νηπιαγωγείου ώστε να συμπεριλάβει πρόσθετες δραστηριότητες που εξισώνουν τις εκπαιδευτικές ευκαιρίες των παιδιών όσον αφορά τα εντοπιζόμενα ελλείμματα, συμπεριλαμβανομένων: φυσικοθεραπεία (κινήσεις αποκατάστασης.) με φυσιοθεραπευτή, θεραπεία Tomatis, μέθοδο W. Sherborne, εναλλακτικούς τρόπους επικοινωνίας με το πρόγραμμα «Mowik», σύστημα C-Eye και άλλα εργαλεία επικοινωνίας, υποθεραπεία και πισίνα. Προγραμματίζονται επίσης δραστηριότητες για την ανάπτυξη των καθολικών δεξιοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας μέσω της ανάπτυξης της δημιουργικότητας και της ομαδικής εργασίας: Αισθηοπλαστική, LEGOtherapy, μαγειρική. Το έργο αναλαμβάνει επίσης τη βελτίωση των δεξιοτήτων, των ικανοτήτων ή των προσόντων για την εργασία με παιδιά ηλικίας νηπιαγωγείου, συμπεριλαμβανομένων των ειδικών αναπτυξιακών και εκπαιδευτικών αναγκών, συμπεριλαμβανομένης της αντιμετώπισης δύσκολων καταστάσεων, καθώς και της υποστήριξης κατάρτισης για τους γονείς. Υλοποίηση του έργου: 1.06.2022r-31.08.2023r. (Greek)
29 November 2022
0 references
Como parte del proyecto, el apoyo se dirigirá al Kindergarten Especial existente en el Centro de Educación y Escuela Especial Janusz Korczak en Sokółka, distrito de Sokólskie, Voivodeship de Podlaskie. El jardín de infancia recibió apoyo en el ámbito de la adaptación de las plazas preescolares en el marco de dos proyectos cofinanciados por el FSE (eje prioritario IX) y la competencia (eje prioritario VIII), que se referían a la ampliación del patio de recreo y su adaptación a las necesidades de las personas con discapacidad. El proyecto actual será un tipo de proyecto N.º 2,5,6 que supone la adaptación de los establecimientos preescolares existentes a las necesidades de los niños con discapacidad mediante la compra e instalación de equipos, tales como: mobiliario, equipo de TIC, programas informáticos, adquisición de material didáctico, equipo especializado o herramientas adaptadas a las necesidades de los niños con discapacidad y aplicación de una oferta educativa y especializada adicional que permita al niño con discapacidad participar en la educación preescolar corrigiendo el déficit resultante de la discapacidad. El proyecto prevé ampliar la oferta del jardín de infancia para incluir actividades adicionales que igualen las oportunidades educativas de los niños en términos de déficits identificados, entre ellos: fisioterapia (movimiento de rehabilitación.) con fisioterapeuta, terapia Tomatis, método W. Sherborne, formas alternativas de comunicación utilizando el programa «Mowik», sistema C-Eye y otras herramientas de comunicación, hipoterapia y piscina. También se prevén actividades para desarrollar las capacidades universales necesarias en el mercado laboral mediante el desarrollo de la creatividad y el trabajo en equipo: Sensoplastia, LEGOterapia, cocina. El proyecto también asume la mejora de las habilidades, competencias o calificaciones para trabajar con niños en edad preescolar, incluidas las necesidades especiales de desarrollo y educación, incluida la lucha contra situaciones difíciles, así como el apoyo a la capacitación de los padres. Ejecución del proyecto: 1.06.2022r-31.08.2023r. (Spanish)
29 November 2022
0 references
Nell'ambito del progetto, il sostegno sarà destinato all'asilo speciale esistente presso il Janusz Korczak Special School and Education Centre di Sokółka, distretto di Sokólskie, Voivodato di Podlaskie. L'asilo ha ricevuto un sostegno nel settore dell'ammodernamento dei posti prescolastici nell'ambito di 2 progetti cofinanziati dal FSE (asse prioritario IX) e dal concorso (asse prioritario VIII), che riguardava l'ampliamento del parco giochi e il suo adattamento alle esigenze delle persone con disabilità. L'attuale progetto sarà un tipo di progetto n. 2,5,6 che presuppone l'adattamento degli istituti prescolari esistenti alle esigenze dei bambini con disabilità mediante l'acquisto e l'installazione di attrezzature, quali: mobili, attrezzature TIC, software, acquisto di ausili didattici, attrezzature o strumenti specializzati adattati alle esigenze dei bambini con disabilità e implementazione di ulteriori offerte educative e specialistiche che consentano al bambino con disabilità di partecipare all'istruzione prescolare correggendo il deficit derivante dalla disabilità. Il progetto prevede di estendere l'offerta di asilo nido per includere attività aggiuntive che equivalgono alle opportunità educative dei bambini in termini di deficit individuati, tra cui: fisioterapia (movimento riabilitativo.) con fisioterapista, terapia Tomatis, metodo W. Sherborne, modi alternativi di comunicazione utilizzando il programma "Mowik", sistema C-Eye e altri strumenti di comunicazione, ipoterapia e piscina. Sono inoltre previste attività per sviluppare le competenze universali necessarie nel mercato del lavoro sviluppando la creatività e il lavoro di squadra: Sensoplasty, LEGOterapia, cucina. Il progetto prevede anche il miglioramento delle abilità, delle competenze o delle qualifiche per lavorare con i bambini dell'infanzia, compresi lo sviluppo speciale e le esigenze educative, compresa la gestione di situazioni difficili, nonché il sostegno alla formazione per i genitori. Attuazione del progetto: 1.06.2022r-31.08.2023r. (Italian)
29 November 2022
0 references
V okviru projekta bo podpora namenjena obstoječim posebnim vrtcem v Posebnem šolskem in izobraževalnem centru Janusz Korczak v Sokółki, okrožje Sokólskie, Podlaskie Voivodeship. Vrtec je prejel podporo na področju naknadnega opremljanja predšolskih prostorov v okviru 2 projektov, sofinanciranih iz ESS (prednostna os IX) in natečaja (prednostna os VIII), ki se je nanašal na širitev igrišča in njegovo prilagajanje potrebam invalidov. Sedanji projekt bo vrsta projekta št. 2,5,6, ki predvideva prilagoditev obstoječih predšolskih ustanov potrebam invalidnih otrok z nakupom in namestitvijo opreme, kot so: pohištvo, oprema IKT, programska oprema, nakup učnih pripomočkov, specializirane opreme ali orodij, prilagojenih potrebam invalidnih otrok, ter izvajanje dodatne izobraževalne in specializirane ponudbe, ki invalidnim otrokom omogoča sodelovanje v predšolskem izobraževanju z odpravo primanjkljaja, ki je posledica invalidnosti. Projekt predvideva razširitev ponudbe vrtca na dodatne dejavnosti, ki izenačijo možnosti izobraževanja otrok v smislu ugotovljenih primanjkljajev, vključno z: fizioterapija (rehabilitacijsko gibanje.) s fizioterapevtom, terapijo Tomatis, metodo W. Sherborne, alternativnimi načini komunikacije z uporabo programa Mowik, sistemom C-Eye in drugimi komunikacijskimi orodji, hipoterapijo in bazenom. Načrtovane so tudi dejavnosti za razvoj univerzalnih znanj in spretnosti, potrebnih na trgu dela, z razvojem ustvarjalnosti in timskega dela: Sensoplasty, LEGOtherapy, kuhanje. Projekt predvideva tudi izboljšanje spretnosti, kompetenc ali kvalifikacij za delo z otroki v vrtcu, vključno s posebnimi razvojnimi in izobraževalnimi potrebami, vključno s spopadanjem s težkimi situacijami, ter podporo za usposabljanje staršev. Izvedba projekta: 1.06.2022r-31.08.2023r. (Slovenian)
29 November 2022
0 references
A projekt részeként a támogatást a Podlaskie vajdaság Sokólskie kerületében található Sokółkai Janusz Korczak Különleges Iskola és Oktatási Központ meglévő speciális óvodájának fogják támogatni. Az óvoda támogatást kapott az iskola előtti helyek utólagos felszereléséhez az ESZA (IX. prioritási tengely) és a verseny (VIII. prioritási tengely) által társfinanszírozott 2 projekt keretében, amelyek a játszótér bővítésére és annak a fogyatékossággal élő személyek igényeihez való igazítására vonatkoztak. A jelenlegi projekt a 2,5,6 számú projekt típusa lesz, amely feltételezi, hogy a meglévő óvodai létesítményeket a fogyatékossággal élő gyermekek igényeihez igazítják olyan berendezések beszerzése és telepítése révén, mint például: bútorok, IKT-berendezések, szoftverek, oktatási segédeszközök, a fogyatékossággal élő gyermekek igényeihez igazított speciális berendezések vagy eszközök beszerzése, valamint olyan kiegészítő oktatási és szakképzési kínálat végrehajtása, amely lehetővé teszi a fogyatékossággal élő gyermek számára, hogy a fogyatékosságból eredő hiány megszüntetésével részt vegyen az iskola előtti oktatásban. A projekt célja, hogy az óvoda kínálatát olyan további tevékenységekre is kiterjessze, amelyek az azonosított hiányok tekintetében kiegyenlítik a gyermekek oktatási lehetőségeit, többek között: fizioterápia (rehabilitációs mozgás.) fizioterapeuta, Tomatis terápia, W. Sherborne módszer, alternatív kommunikációs módszerek a „Mowik” program, C-Eye rendszer és egyéb kommunikációs eszközök, hipoterápia és medence. Olyan tevékenységeket is terveznek, amelyek célja a munkaerőpiacon szükséges egyetemes készségek fejlesztése a kreativitás és a csapatmunka fejlesztése révén: Sensoplasty, LEGOterápia, főzés. A projekt az óvodáskorú gyermekekkel való munkavégzéshez szükséges készségek, kompetenciák vagy képesítések fejlesztését is magában foglalja, beleértve a speciális fejlesztési és oktatási szükségleteket, beleértve a nehéz helyzetekkel való megbirkózást, valamint a szülők képzési támogatását. A projekt megvalósítása: 1.06.2022r-31.08.2023r. (Hungarian)
29 November 2022
0 references
V rámci projektu bude podpora zameraná na existujúcu špeciálnu materskú školu v Špeciálnom školskom a vzdelávacom stredisku Janusz Korczak v Sokółke, okres Sokólskie, Podlaskie vojvodstvo. Materská škola dostala podporu v oblasti dodatočného vybavenia predškolských zariadení v rámci dvoch projektov spolufinancovaných z ESF (prioritná os IX) a súťaže (prioritná os VIII), ktoré sa týkali rozšírenia ihriska a jeho prispôsobenia potrebám osôb so zdravotným postihnutím. Súčasný projekt bude typom projektu č. 2,5,6, ktorý predpokladá prispôsobenie existujúcich predškolských zariadení potrebám detí so zdravotným postihnutím nákupom a inštaláciou vybavenia, ako sú: nábytok, vybavenie IKT, softvér, nákup učebných pomôcok, špecializované vybavenie alebo nástroje prispôsobené potrebám detí so zdravotným postihnutím a realizácia dodatočnej vzdelávacej a špecializovanej ponuky umožňujúcej dieťaťu so zdravotným postihnutím zúčastňovať sa na predškolskom vzdelávaní nápravou deficitu vyplývajúceho zo zdravotného postihnutia. V rámci projektu sa plánuje rozšírenie ponuky materských škôl tak, aby zahŕňala ďalšie činnosti, ktoré vyrovnávajú vzdelávacie príležitosti pre deti, pokiaľ ide o zistené nedostatky, vrátane: fyzioterapia (rehabilitačný pohyb.) s fyzioterapeutom, Tomatisova terapia, metóda W. Sherborne, alternatívne spôsoby komunikácie pomocou programu „Mowik“, C-Eye systém a ďalšie komunikačné nástroje, hypoterapia a bazén. Plánujú sa aj činnosti zamerané na rozvoj univerzálnych zručností potrebných na trhu práce rozvíjaním tvorivosti a tímovej práce: Sensoplastika, LEGOterapia, varenie. Projekt predpokladá aj zlepšenie zručností, kompetencií alebo kvalifikácií na prácu s deťmi v materskej škole vrátane osobitných potrieb v oblasti rozvoja a vzdelávania vrátane zvládania zložitých situácií, ako aj podpory vzdelávania rodičov. Realizácia projektu: 1.06.2022r-31.08.2023r. (Slovak)
29 November 2022
0 references
Als onderdeel van het project zal de steun worden gericht aan de bestaande speciale kleuterschool in het speciaal school- en onderwijscentrum Janusz Korczak in Sokółka, district Sokólskie, woiwodschap Podlaskie. De kleuterschool kreeg steun op het gebied van de aanpassing van de voorschoolse plaatsen in het kader van twee door het ESF (prioriteitsas IX) medegefinancierde projecten en de wedstrijd (prioriteitsas VIII), die betrekking hadden op de uitbreiding van de speeltuin en de aanpassing ervan aan de behoeften van personen met een handicap. Het huidige project zal een soort project nr. 2.5,6 zijn, waarbij wordt uitgegaan van de aanpassing van bestaande voorschoolse instellingen aan de behoeften van kinderen met een handicap door de aankoop en installatie van apparatuur, zoals: meubilair, ICT-apparatuur, software, aankoop van onderwijshulpmiddelen, gespecialiseerde apparatuur of hulpmiddelen die zijn aangepast aan de behoeften van kinderen met een handicap en de implementatie van aanvullend onderwijs en gespecialiseerde aanbiedingen die het kind met een handicap in staat stellen deel te nemen aan het voorschoolse onderwijs door het tekort als gevolg van de handicap te corrigeren. Het project voorziet in uitbreiding van het aanbod van de kleuterschool tot extra activiteiten die de onderwijskansen van kinderen gelijk maken in termen van vastgestelde tekorten, waaronder: fysiotherapie (revalidatie beweging.) met fysiotherapeut, Tomatis therapie, W. Sherborne methode, alternatieve manieren van communicatie met behulp van het „Mowik” programma, C-Eye systeem en andere communicatiemiddelen, hypotherapie en zwembad. Er zijn ook activiteiten gepland om universele vaardigheden te ontwikkelen die nodig zijn op de arbeidsmarkt door creativiteit en teamwork te ontwikkelen: Sensoplasty, LEGOtherapie, koken. Het project veronderstelt ook de verbetering van vaardigheden, competenties of kwalificaties voor het werken met kinderen in de kleuterschool, met inbegrip van speciale ontwikkelings- en onderwijsbehoeften, met inbegrip van het omgaan met moeilijke situaties, evenals opleidingsondersteuning voor ouders. Uitvoering van het project: 1.06.2022r-31.08.2023r. (Dutch)
29 November 2022
0 references
Como parte do projeto, o apoio será dirigido ao jardim de infância especial existente no Centro de Educação e Escola Especial Janusz Korczak em Sokółka, distrito de Sokólskie, Voivodia de Podlaskie. O jardim de infância recebeu apoio no domínio da adaptação dos estabelecimentos pré-escolares ao abrigo de dois projetos cofinanciados pelo FSE (eixo prioritário IX) e pelo concurso (eixo prioritário VIII), que diziam respeito à expansão do parque infantil e à sua adaptação às necessidades das pessoas com deficiência. O projeto atual será um tipo de projeto n.º 2,5,6 que pressupõe a adaptação dos estabelecimentos de ensino pré-escolar existentes às necessidades das crianças com deficiência através da aquisição e instalação de equipamentos, tais como: mobiliário, equipamento TIC, software, aquisição de material didático, equipamento especializado ou ferramentas adaptadas às necessidades das crianças com deficiência e implementação de ofertas educativas e especializadas adicionais que permitam à criança com deficiência participar na educação pré-escolar, corrigindo o défice resultante da deficiência. O projeto prevê alargar a oferta de jardim de infância de modo a incluir atividades adicionais que equilibrem as oportunidades educativas das crianças em termos de défices identificados, incluindo: fisioterapia (movimento de reabilitação.) com fisioterapeuta, terapia Tomatis, método W. Sherborne, formas alternativas de comunicação usando o programa «Mowik», sistema C-Eye e outras ferramentas de comunicação, hipoterapia e piscina. Estão igualmente previstas atividades para desenvolver as competências universais necessárias no mercado de trabalho através do desenvolvimento da criatividade e do trabalho em equipa: Sensoplastia, LEGOterapia, culinária. O projeto pressupõe igualmente a melhoria das aptidões, competências ou qualificações para trabalhar com crianças em idade pré-escolar, incluindo o desenvolvimento especial e as necessidades educativas, incluindo o enfrentamento de situações difíceis, bem como o apoio à formação dos pais. Execução do projeto: 1.06.2022r-31.08.2023r. (Portuguese)
29 November 2022
0 references
Като част от проекта подкрепата ще бъде насочена към съществуващата специална детска градина в специалното училище и образователен център Janusz Korczak в Sokółka, Sokólskie District, Podlaskie Voivodeship. Детската градина получи подкрепа в областта на преоборудването на предучилищните места по 2 проекта, съфинансирани от ЕСФ (приоритетна ос IX) и конкурса (приоритетна ос VIII), който се отнасяше до разширяването на детската площадка и адаптирането ѝ към нуждите на хората с увреждания. Настоящият проект ще бъде вид проект № 2,5,6, който предполага адаптирането на съществуващите предучилищни заведения към нуждите на децата с увреждания чрез закупуване и инсталиране на оборудване като: мебели, ИКТ оборудване, софтуер, закупуване на учебни помощни средства, специализирано оборудване или инструменти, адаптирани към нуждите на децата с увреждания, и прилагане на допълнително образователно и специализирано предложение, което дава възможност на детето с увреждания да участва в предучилищното образование чрез коригиране на дефицита, произтичащ от увреждането. Проектът предвижда разширяване на предлагането на детска градина, за да се включат допълнителни дейности, които изравняват образователните възможности на децата по отношение на установените дефицити, включително: физиотерапия (рехабилитационно движение.) с физиотерапевт, Tomatis терапия, W. Sherborne метод, алтернативни начини на комуникация с помощта на програмата „Mowik“, система C-Eye и други средства за комуникация, хипотерапия и плувен басейн. Планирани са също така дейности за развиване на универсални умения, необходими на пазара на труда, чрез развиване на творчеството и работата в екип: Сензопластика, леготерапия, готвене. Проектът включва и подобряване на уменията, компетентностите или квалификациите за работа с деца в детска възраст, включително специални нужди за развитие и образование, включително справяне с трудни ситуации, както и подкрепа за обучение на родителите. Изпълнение на проекта: 1.06.2022r-31.08.2023r. (Bulgarian)
29 November 2022
0 references
Projekti raames suunatakse toetust olemasolevale lasteaiale Janusz Korczaki erikoolis ja hariduskeskuses Sokółkas, Sokólskie piirkonnas, Podlaskie vojevoodkonnas. Lasteaed sai toetust eelkoolikohtade moderniseerimise valdkonnas kahe projekti raames, mida kaasrahastati ESFist (IX prioriteetne suund) ja võistlusest (VIII prioriteetne suund), mis puudutas mänguväljaku laiendamist ja selle kohandamist puuetega inimeste vajadustega. Praegune projekt on projekti nr 2,5,6 tüüpi, mille puhul eeldatakse, et olemasolevad koolieelsed asutused kohanevad puuetega laste vajadustega, ostes ja paigaldades seadmeid, näiteks: mööbel, IKT-seadmed, tarkvara, õppevahendite, eriseadmete või puuetega laste vajadustele kohandatud vahendite ostmine ning täiendavate haridus- ja eripakkumiste rakendamine, mis võimaldavad puuetega lapsel osaleda eelkoolihariduses, kõrvaldades puudest tingitud puudujäägi. Projektiga nähakse ette lasteaia pakkumise laiendamine, et hõlmata täiendavaid tegevusi, millega võrdsustatakse laste haridusvõimalused kindlakstehtud puudujääkide osas, sealhulgas: füsioteraapia (rehabilitatsiooni liikumine.) füsioterapeut, Tomatis ravi, W. Sherborne meetod, alternatiivsed suhtlusviisid kasutades „Mowik“ programmi, C-Eye süsteem ja muud kommunikatsioonivahendid, hüpoteraapia ja bassein. Samuti kavandatakse tegevusi tööturul vajalike universaalsete oskuste arendamiseks loovuse ja meeskonnatöö arendamise kaudu: Sensoplasty, LEGOteraapia, toiduvalmistamine. Projekt eeldab ka lasteaiaealiste lastega töötamiseks vajalike oskuste, pädevuste või kvalifikatsioonide parandamist, sealhulgas spetsiaalseid arengu- ja haridusvajadusi, sealhulgas raskete olukordadega toimetulekut, ning lapsevanemate koolitamist. Projekti elluviimine: 1.06.2022r-31.08.2023r. (Estonian)
29 November 2022
0 references
Som en del av projektet kommer stödet att riktas till den befintliga Special Kindergarten vid Janusz Korczak Special School and Education Centre i Sokółka, distriktet Sokólskie, Podlaskie Voivodeship. Förskolan fick stöd när det gäller eftermontering av förskoleplatser under två projekt som medfinansierades av ESF (prioriterad axel IX) och konkurrens (prioriterad axel VIII), som gällde utbyggnaden av lekplatsen och dess anpassning till behoven hos personer med funktionsnedsättning. Det nuvarande projektet kommer att vara en typ av projekt nr 2,5,6 som förutsätter att befintliga förskolor anpassas till behoven hos barn med funktionsnedsättning genom att köpa och installera utrustning, t.ex. möbler, IKT-utrustning, programvara, inköp av undervisningshjälpmedel, specialiserad utrustning eller specialverktyg som är anpassade till behoven hos barn med funktionsnedsättning och genomförande av ytterligare utbildnings- och specialisterbjudanden som gör det möjligt för barn med funktionsnedsättning att delta i förskoleundervisning genom att korrigera underskottet till följd av funktionshinder. Projektet avser att utvidga utbudet av dagis till att omfatta ytterligare aktiviteter som utjämnar barnens utbildningsmöjligheter i form av konstaterade underskott, bland annat följande: fysioterapi (rehabiliteringsrörelse.) med fysioterapeut, Tomatisterapi, W. Sherborne metod, alternativa sätt att kommunicera med hjälp av ”Mowik” -programmet, C-Eye-systemet och andra kommunikationsverktyg, hypoterapi och simbassäng. Verksamhet planeras också för att utveckla de universella färdigheter som krävs på arbetsmarknaden genom att utveckla kreativitet och lagarbete: Sensoplastik, LEGOterapi, matlagning. Projektet förutsätter också förbättring av färdigheter, kompetenser eller kvalifikationer för att arbeta med barn i förskolan, inklusive särskilda utvecklingsbehov och utbildningsbehov, inklusive hantering av svåra situationer, samt utbildningsstöd till föräldrar. Genomförande av projektet: 1.06.2022r-31.08.2023r. (Swedish)
29 November 2022
0 references
Pagal projektą parama bus skirta esamam Janusz Korczak specialiosios mokyklos ir švietimo centro specialiajam darželiui Sokółka, Sokólskie apskrityje, Palenkės vaivadijoje. Vaikų darželis gavo paramą ikimokyklinio ugdymo vietų modernizavimo srityje pagal 2 ESF bendrai finansuojamus projektus (IX prioritetinė kryptis) ir konkursą (VIII prioritetinė kryptis), kurie buvo susiję su žaidimų aikštelių plėtra ir pritaikymu neįgaliųjų poreikiams. Dabartinis projektas bus projektas Nr. 2,5,6, pagal kurį numatoma pritaikyti esamas ikimokyklinio ugdymo įstaigas prie neįgalių vaikų poreikių perkant ir įrengiant įrangą, pavyzdžiui: baldai, IRT įranga, programinė įranga, mokymo priemonių pirkimas, specializuota įranga ar priemonės, pritaikytos prie neįgalių vaikų poreikių, ir papildomo švietimo ir specialistų pasiūlymo įgyvendinimas, sudarant sąlygas neįgaliam vaikui dalyvauti ikimokykliniame ugdyme, koreguojant dėl negalios atsiradusį deficitą. Projektu numatoma išplėsti vaikų darželio pasiūlą, kad būtų įtraukta papildoma veikla, kuria išlyginamos vaikų mokymosi galimybės atsižvelgiant į nustatytus trūkumus, įskaitant: fizioterapija (reabilitacijos judėjimas.) su fizioterapeutu, Tomatis terapija, W. Sherborne metodas, alternatyvūs bendravimo būdai naudojant „Mowik“ programą, C-Eye sistemą ir kitas komunikacijos priemones, hipoterapiją ir baseiną. Taip pat planuojama veikla, kuria siekiama ugdyti darbo rinkoje būtinus universalius įgūdžius, ugdant kūrybiškumą ir komandinį darbą: Sensoplasty, LEGOtherapy, maisto ruošimas. Projekte taip pat numatoma tobulinti įgūdžius, kompetencijas ar kvalifikacijas dirbant su vaikų darželio amžiaus vaikais, įskaitant specialius vystymosi ir švietimo poreikius, įskaitant sunkias situacijas, taip pat mokymo paramą tėvams. Projekto įgyvendinimas: 1.06.2022r-31.08.2023r. (Lithuanian)
29 November 2022
0 references
În cadrul proiectului, sprijinul va fi direcționat către Grădinița Specială existentă în cadrul Centrului Școlii Speciale și Educației Janusz Korczak din Sokółka, districtul Sokólskie, Voievodatul Podlaskie. Grădinița a beneficiat de sprijin în domeniul modernizării locurilor preșcolare în cadrul a 2 proiecte cofinanțate de FSE (axa prioritară IX) și de concurs (axa prioritară VIII), care a vizat extinderea terenului de joacă și adaptarea acestuia la nevoile persoanelor cu handicap. Proiectul actual va fi un tip de proiect nr. 2,5,6 care presupune adaptarea instituțiilor preșcolare existente la nevoile copiilor cu dizabilități prin achiziționarea și instalarea de echipamente, cum ar fi: mobilier, echipamente TIC, software, achiziționarea de mijloace didactice, echipamente specializate sau instrumente adaptate nevoilor copiilor cu dizabilități și punerea în aplicare a unei oferte educaționale și specializate suplimentare care să permită copilului cu dizabilități să participe la educația preșcolară prin corectarea deficitului rezultat din handicap. Proiectul are în vedere extinderea ofertei de grădiniță pentru a include activități suplimentare care egalizează oportunitățile educaționale ale copiilor în ceea ce privește deficitele identificate, inclusiv: fizioterapie (mișcare de reabilitare.) cu fizioterapeut, terapia Tomatis, metoda W. Sherborne, modalități alternative de comunicare folosind programul „Mowik”, sistemul C-Eye și alte instrumente de comunicare, hipoterapie și piscină. De asemenea, sunt planificate activități pentru dezvoltarea competențelor universale necesare pe piața forței de muncă prin dezvoltarea creativității și a muncii în echipă: Sensoplastie, Legoterapie, gătit. Proiectul presupune, de asemenea, îmbunătățirea abilităților, competențelor sau calificărilor pentru lucrul cu copiii de vârstă fragedă, inclusiv dezvoltarea specială și nevoile educaționale, inclusiv gestionarea situațiilor dificile, precum și sprijinul pentru formare pentru părinți. Implementarea proiectului: 1.06.2022r-31.08.2023r. (Romanian)
29 November 2022
0 references
Projekta ietvaros atbalsts tiks novirzīts uz esošo speciālo bērnudārzu Janusz Korczak speciālās skolas un izglītības centrā Sokółka, Sokólskie rajonā, Podlaskie vojevodistē. Bērnudārzs saņēma atbalstu pirmsskolas izglītības iestāžu modernizēšanas jomā divos ESF līdzfinansētos projektos (IX prioritārais virziens) un konkursā (VIII prioritārais virziens), kas attiecās uz rotaļlaukuma paplašināšanu un tā pielāgošanu personu ar invaliditāti vajadzībām. Pašreizējais projekts būs projekts Nr. 2,5,6, kas paredz esošo pirmsskolas iestāžu pielāgošanu bērnu ar invaliditāti vajadzībām, iegādājoties un uzstādot aprīkojumu, piemēram: mēbeles, IKT iekārtas, programmatūra, mācību palīglīdzekļu, specializēta aprīkojuma vai rīku iegāde, kas pielāgoti bērnu ar invaliditāti vajadzībām, un papildu izglītības un speciālistu piedāvājuma īstenošana, kas ļauj bērnam ar invaliditāti piedalīties pirmsskolas izglītībā, novēršot invaliditātes radīto deficītu. Projekts paredz paplašināt bērnudārza piedāvājumu, iekļaujot tajā papildu aktivitātes, kas līdzsvaro bērnu izglītības iespējas konstatēto trūkumu ziņā, tostarp: fizioterapija (rehabilitācijas kustība.) ar fizioterapeitu, Tomatis terapija, W. Sherborne metode, alternatīvi komunikācijas veidi, izmantojot programmu “Mowik”, C-Eye sistēma un citi komunikācijas instrumenti, hipoterapija un peldbaseins. Tiek plānoti arī pasākumi, lai attīstītu darba tirgū nepieciešamās universālās prasmes, attīstot radošumu un komandas darbu: Sensoplasty, LEGOtherapy, ēdiena gatavošana. Projekts paredz arī prasmju, kompetenču vai kvalifikācijas uzlabošanu darbam ar bērnudārza bērniem, tai skaitā īpašas attīstības un izglītības vajadzības, tai skaitā sarežģītu situāciju pārvarēšanu, kā arī apmācības atbalstu vecākiem. Projekta īstenošana: 1.06.2022r-31.08.2023r. (Latvian)
29 November 2022
0 references
Bħala parti mill-proġett, l-appoġġ ser ikun dirett lejn il-Kindergarten Speċjali eżistenti fiċ-Ċentru Speċjali tal-Iskola u l-Edukazzjoni ta’ Janusz Korczak f’Sokółka, Distrett ta’ Sokólskie, Podlaskie Voivodeship. Il-kindergarten irċieva appoġġ fil-qasam tat-tagħmir mill-ġdid ta’ postijiet ta’ qabel l-iskola taħt żewġ proġetti kofinanzjati mill-FSE (l-assi prijoritarju IX) u l-kompetizzjoni (l-assi prijoritarju VIII), li kienu jikkonċernaw l-espansjoni tal-bitħa u l-adattament tagħha għall-ħtiġijiet tal-persuni b’diżabilità. Il-proġett attwali se jkun tip ta’ proġett nru 2,5,6 li jassumi l-adattament ta’ stabbilimenti eżistenti ta’ qabel l-iskola għall-ħtiġijiet tat-tfal b’diżabilità permezz tax-xiri u l-installazzjoni ta’ tagħmir, bħal: għamara, tagħmir tal-ICT, software, xiri ta’ għajnuniet għat-tagħlim, tagħmir speċjalizzat jew għodod adattati għall-ħtiġijiet tat-tfal b’diżabilità u l-implimentazzjoni ta’ offerta edukattiva u speċjalizzata addizzjonali li tippermetti lit-tfal b’diżabilità jipparteċipaw fl-edukazzjoni preprimarja billi jiġi kkoreġut id-defiċit li jirriżulta mid-diżabilità. Il-proġett jipprevedi l-estensjoni tal-offerta ta’ kindergarten biex tinkludi attivitajiet addizzjonali li jagħmlu ugwali l-opportunitajiet edukattivi tat-tfal f’termini ta’ defiċits identifikati, inklużi: fiżjoterapija (moviment ta ‘riabilitazzjoni.) ma ‘fiżjoterapista, terapija Tomatis, metodu W. Sherborne, modi alternattivi ta’ komunikazzjoni bl-użu tal-programm “Mowik”, sistema C-Eye u għodod oħra ta ‘komunikazzjoni, ipoterapija u swimming pool. L-attivitajiet huma ppjanati wkoll biex jiżviluppaw il-ħiliet universali meħtieġa fis-suq tax-xogħol billi jiżviluppaw il-kreattività u l-ħidma f’tim: Sensoplasty, LEGOtherapy, tisjir. Il-proġett jassumi wkoll it-titjib tal-ħiliet, il-kompetenzi jew il-kwalifiki għax-xogħol ma’ tfal tal-età tal-kindergarten, inkluż l-iżvilupp speċjali u l-ħtiġijiet edukattivi, inkluż l-indirizzar ta’ sitwazzjonijiet diffiċli, kif ukoll appoġġ għat-taħriġ għall-ġenituri. Implimentazzjoni tal-proġett: 1.06.2022r-31.08.2023r. (Maltese)
29 November 2022
0 references
Mar chuid den tionscadal, cuirfear tacaíocht ar aghaidh chuig an Special Kindergarten atá ann cheana ag Ionad Scoile Speisialta agus Oideachais Janusz Korczak i Sokółka, Ceantar Sokólskie, Podlaskie Voivodeship. Fuair an kindergarten tacaíocht i réimse na n-áiteanna réamhscoile a iarfheistiú faoi 2 thionscadal arna gcómhaoiniú ag CSE (ais tosaíochta IX) agus an comórtas (ais tosaíochta VIII), a bhain leis an gclós súgartha a leathnú agus a oiriúnú do riachtanais daoine faoi mhíchumas. Beidh an tionscadal reatha ina chineál tionscadail uimh. 2,5,6 a ghlacann leis na forais réamhscoile atá ann cheana a chur in oiriúint do riachtanais leanaí faoi mhíchumas trí threalamh a cheannach agus a shuiteáil, mar shampla: troscán, trealamh TFC, bogearraí, áiseanna teagaisc a cheannach, saintrealamh nó sainuirlisí atá curtha in oiriúint do riachtanais leanaí faoi mhíchumas agus tairiscint bhreise oideachais agus speisialaithe a chur i bhfeidhm, rud a chuirfidh ar chumas an linbh faoi mhíchumas páirt a ghlacadh san oideachas réamhscoile tríd an easnamh a eascraíonn as an míchumas a cheartú. Beartaítear leis an tionscadal tairiscint naíscoile a leathnú chun gníomhaíochtaí breise a chur san áireamh lena ndéantar deiseanna oideachais leanaí a chothromú ó thaobh easnaimh a sainaithníodh, lena n-áirítear: fisiteiripe (gluaiseacht athshlánúcháin.) le fisiteiripeoir, teiripe Tomatis, modh W. Sherborne, bealaí malartacha cumarsáide ag baint úsáide as an gclár “Mowik”, córas C-Eye agus uirlisí cumarsáide eile, hypotherapy agus linn snámha. Tá gníomhaíochtaí beartaithe freisin chun na scileanna uilíocha atá riachtanach i margadh an tsaothair a fhorbairt trí chruthaitheacht agus obair foirne a fhorbairt: Sensoplasty, LEGOtherapy, cócaireacht. Glacann an tionscadal leis freisin feabhas a chur ar scileanna, inniúlachtaí nó cáilíochtaí chun oibriú le leanaí d’aois naíolainne, lena n-áirítear riachtanais speisialta forbartha agus oideachais, lena n-áirítear déileáil le cásanna deacra, chomh maith le tacaíocht oiliúna do thuismitheoirí. Cur chun feidhme an tionscadail: 1.06.2022r-31.08.2023r. (Irish)
29 November 2022
0 references
Mar chuid den tionscadal, cuirfear tacaíocht ar aghaidh chuig an Special Kindergarten atá ann cheana ag Ionad Scoile Speisialta agus Oideachais Janusz Korczak i Sokółka, Ceantar Sokólskie, Podlaskie Voivodeship. Fuair an kindergarten tacaíocht i réimse na n-áiteanna réamhscoile a iarfheistiú faoi 2 thionscadal arna gcómhaoiniú ag CSE (ais tosaíochta IX) agus an comórtas (ais tosaíochta VIII), a bhain leis an gclós súgartha a leathnú agus a oiriúnú do riachtanais daoine faoi mhíchumas. Beidh an tionscadal reatha ina chineál tionscadail uimh. 2,5,6 a ghlacann leis na forais réamhscoile atá ann cheana a chur in oiriúint do riachtanais leanaí faoi mhíchumas trí threalamh a cheannach agus a shuiteáil, mar shampla: troscán, trealamh TFC, bogearraí, áiseanna teagaisc a cheannach, saintrealamh nó sainuirlisí atá curtha in oiriúint do riachtanais leanaí faoi mhíchumas agus tairiscint bhreise oideachais agus speisialaithe a chur i bhfeidhm, rud a chuirfidh ar chumas an linbh faoi mhíchumas páirt a ghlacadh san oideachas réamhscoile tríd an easnamh a eascraíonn as an míchumas a cheartú. Beartaítear leis an tionscadal tairiscint naíscoile a leathnú chun gníomhaíochtaí breise a chur san áireamh lena ndéantar deiseanna oideachais leanaí a chothromú ó thaobh easnaimh a sainaithníodh, lena n-áirítear: fisiteiripe (gluaiseacht athshlánúcháin.) le fisiteiripeoir, teiripe Tomatis, modh W. Sherborne, bealaí malartacha cumarsáide ag baint úsáide as an gclár “Mowik”, córas C-Eye agus uirlisí cumarsáide eile, hypotherapy agus linn snámha. Tá gníomhaíochtaí beartaithe freisin chun na scileanna uilíocha atá riachtanach i margadh an tsaothair a fhorbairt trí chruthaitheacht agus obair foirne a fhorbairt: Sensoplasty, LEGOtherapy, cócaireacht. Glacann an tionscadal leis freisin feabhas a chur ar scileanna, inniúlachtaí nó cáilíochtaí chun oibriú le leanaí d’aois naíolainne, lena n-áirítear riachtanais speisialta forbartha agus oideachais, lena n-áirítear déileáil le cásanna deacra, chomh maith le tacaíocht oiliúna do thuismitheoirí. Cur chun feidhme an tionscadail: 1.06.2022r-31.08.2023r. (Irish)
29 November 2022
0 references
Como parte do projeto, o apoio será dirigido ao jardim de infância especial existente no Centro de Educação e Escola Especial Janusz Korczak em Sokółka, distrito de Sokólskie, Voivodia de Podlaskie. O jardim de infância recebeu apoio no domínio da adaptação dos estabelecimentos pré-escolares ao abrigo de dois projetos cofinanciados pelo FSE (eixo prioritário IX) e pelo concurso (eixo prioritário VIII), que diziam respeito à expansão do parque infantil e à sua adaptação às necessidades das pessoas com deficiência. O projeto atual será um tipo de projeto n.º 2,5,6 que pressupõe a adaptação dos estabelecimentos de ensino pré-escolar existentes às necessidades das crianças com deficiência através da aquisição e instalação de equipamentos, tais como: mobiliário, equipamento TIC, software, aquisição de material didático, equipamento especializado ou ferramentas adaptadas às necessidades das crianças com deficiência e implementação de ofertas educativas e especializadas adicionais que permitam à criança com deficiência participar na educação pré-escolar, corrigindo o défice resultante da deficiência. O projeto prevê alargar a oferta de jardim de infância de modo a incluir atividades adicionais que equilibrem as oportunidades educativas das crianças em termos de défices identificados, incluindo: fisioterapia (movimento de reabilitação.) com fisioterapeuta, terapia Tomatis, método W. Sherborne, formas alternativas de comunicação usando o programa «Mowik», sistema C-Eye e outras ferramentas de comunicação, hipoterapia e piscina. Estão igualmente previstas atividades para desenvolver as competências universais necessárias no mercado de trabalho através do desenvolvimento da criatividade e do trabalho em equipa: Sensoplastia, LEGOterapia, culinária. O projeto pressupõe igualmente a melhoria das aptidões, competências ou qualificações para trabalhar com crianças em idade pré-escolar, incluindo o desenvolvimento especial e as necessidades educativas, incluindo o enfrentamento de situações difíceis, bem como o apoio à formação dos pais. Execução do projeto: 1.06.2022r-31.08.2023r. (Portuguese)
29 November 2022
0 references
Osana hanketta tuki ohjataan nykyiselle lastentarhalle Janusz Korczakin erityiskoulussa Sokółkassa, Sokólskien piirikunnassa Podlaskien voivodikunnassa. Lastentarha sai tukea esikoulupaikkojen jälkiasennuksiin kahdessa ESR:n osarahoittamassa hankkeessa (toimintalinja IX) ja kilpailussa (toimintalinja VIII), jotka koskivat leikkikentän laajentamista ja sen mukauttamista vammaisten henkilöiden tarpeisiin. Nykyinen hanke on hanke nro 2,5,6, jossa oletetaan, että olemassa olevat esikoululaitokset mukautetaan vammaisten lasten tarpeisiin ostamalla ja asentamalla laitteita, kuten: huonekalut, tieto- ja viestintätekniset laitteet, ohjelmistot, opetusvälineiden hankinta, vammaisten lasten tarpeisiin sovitetut erityislaitteet tai -välineet sekä lisäkoulutus- ja asiantuntijatarjonta, jonka avulla vammaisella lapsella on mahdollisuus osallistua esiopetukseen korjaamalla vammaisuudesta johtuva puute. Hankkeessa suunnitellaan lastentarhatarjonnan laajentamista siten, että siihen sisällytetään lisätoimia, joilla tasoitetaan lasten koulutusmahdollisuuksia havaittujen puutteiden osalta, mukaan lukien fysioterapia (kuntoutusliike.) fysioterapeutti, Tomatis-terapia, W. Sherborne -menetelmä, vaihtoehtoisia viestintätapoja käyttäen ”Mowik”-ohjelmaa, C-Eye-järjestelmää ja muita viestintävälineitä, hypoterapiaa ja uima-allasta. Lisäksi suunnitellaan toimia, joilla kehitetään työmarkkinoilla tarvittavia yleisiä taitoja kehittämällä luovuutta ja tiimityötä: Sensoplasty, LEGOtherapy, ruoanlaitto. Hanke edellyttää myös lastentarhaikäisten lasten kanssa työskentelyn taitojen, osaamisen tai pätevyyden parantamista, mukaan lukien erityiset kehitys- ja koulutustarpeet, mukaan lukien vaikeista tilanteista selviytyminen, sekä vanhemmille annettava koulutustuki. Hankkeen toteuttaminen: 1.06.2022r-31.08.2023r. (Finnish)
29 November 2022
0 references
Som en del af projektet vil støtten blive rettet mod den eksisterende særlige børnehave på Janusz Korczak Specialskole- og Uddannelsescenter i Sokółka, Sokólskie-distriktet, Podlaskie Voivodeship. Børnehaven modtog støtte til eftermontering af førskolepladser under 2 projekter, der medfinansieres af ESF (prioritetsakse IX) og konkurrencen (prioritetsakse VIII), som vedrørte udvidelsen af legepladsen og dens tilpasning til handicappedes behov. Det nuværende projekt vil være en type projekt nr. 2,5,6, som forudsætter tilpasning af eksisterende førskoleinstitutioner til behovene hos børn med handicap ved at købe og installere udstyr, såsom: møbler, IKT-udstyr, software, indkøb af undervisningsmidler, specialiseret udstyr eller værktøjer, der er tilpasset behovene hos børn med handicap, og gennemførelse af supplerende uddannelses- og specialtilbud, der gør det muligt for barnet med handicap at deltage i førskoleundervisning ved at korrigere det underskud, der følger af handicappet. Projektet sigter mod at udvide udbuddet af børnehave til at omfatte yderligere aktiviteter, der udligner børns uddannelsesmuligheder med hensyn til konstaterede mangler, herunder: fysioterapi (rehabilitering bevægelse.) med fysioterapeut, Tomatis terapi, W. Sherborne metode, alternative måder at kommunikere ved hjælp af "Mowik" program, C-Eye system og andre kommunikationsværktøjer, hypoterapi og swimmingpool. Der planlægges også aktiviteter med henblik på at udvikle universelle færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, ved at udvikle kreativitet og teamwork: Sensoplasty, LEGOterapi, madlavning. Projektet forudsætter også en forbedring af færdigheder, kompetencer eller kvalifikationer til at arbejde med børn i børnehavealderen, herunder særlige udviklingsmæssige og uddannelsesmæssige behov, herunder håndtering af vanskelige situationer, samt uddannelsesstøtte til forældre. Gennemførelse af projektet: 1.06.2022r-31.08.2023r. (Danish)
29 November 2022
0 references
V rámci projektu bude podpora zameraná na existujúcu špeciálnu materskú školu v Špeciálnom školskom a vzdelávacom stredisku Janusz Korczak v Sokółke, okres Sokólskie, Podlaskie vojvodstvo. Materská škola dostala podporu v oblasti dodatočného vybavenia predškolských zariadení v rámci dvoch projektov spolufinancovaných z ESF (prioritná os IX) a súťaže (prioritná os VIII), ktoré sa týkali rozšírenia ihriska a jeho prispôsobenia potrebám osôb so zdravotným postihnutím. Súčasný projekt bude typom projektu č. 2,5,6, ktorý predpokladá prispôsobenie existujúcich predškolských zariadení potrebám detí so zdravotným postihnutím nákupom a inštaláciou vybavenia, ako sú: nábytok, vybavenie IKT, softvér, nákup učebných pomôcok, špecializované vybavenie alebo nástroje prispôsobené potrebám detí so zdravotným postihnutím a realizácia dodatočnej vzdelávacej a špecializovanej ponuky umožňujúcej dieťaťu so zdravotným postihnutím zúčastňovať sa na predškolskom vzdelávaní nápravou deficitu vyplývajúceho zo zdravotného postihnutia. V rámci projektu sa plánuje rozšírenie ponuky materských škôl tak, aby zahŕňala ďalšie činnosti, ktoré vyrovnávajú vzdelávacie príležitosti pre deti, pokiaľ ide o zistené nedostatky, vrátane: fyzioterapia (rehabilitačný pohyb.) s fyzioterapeutom, Tomatisova terapia, metóda W. Sherborne, alternatívne spôsoby komunikácie pomocou programu „Mowik“, C-Eye systém a ďalšie komunikačné nástroje, hypoterapia a bazén. Plánujú sa aj činnosti zamerané na rozvoj univerzálnych zručností potrebných na trhu práce rozvíjaním tvorivosti a tímovej práce: Sensoplastika, LEGOterapia, varenie. Projekt predpokladá aj zlepšenie zručností, kompetencií alebo kvalifikácií na prácu s deťmi v materskej škole vrátane osobitných potrieb v oblasti rozvoja a vzdelávania vrátane zvládania zložitých situácií, ako aj podpory vzdelávania rodičov. Realizácia projektu: 1.06.2022r-31.08.2023r. (Slovak)
29 November 2022
0 references
Projekti raames suunatakse toetust olemasolevale lasteaiale Janusz Korczaki erikoolis ja hariduskeskuses Sokółkas, Sokólskie piirkonnas, Podlaskie vojevoodkonnas. Lasteaed sai toetust eelkoolikohtade moderniseerimise valdkonnas kahe projekti raames, mida kaasrahastati ESFist (IX prioriteetne suund) ja võistlusest (VIII prioriteetne suund), mis puudutas mänguväljaku laiendamist ja selle kohandamist puuetega inimeste vajadustega. Praegune projekt on projekti nr 2,5,6 tüüpi, mille puhul eeldatakse, et olemasolevad koolieelsed asutused kohanevad puuetega laste vajadustega, ostes ja paigaldades seadmeid, näiteks: mööbel, IKT-seadmed, tarkvara, õppevahendite, eriseadmete või puuetega laste vajadustele kohandatud vahendite ostmine ning täiendavate haridus- ja eripakkumiste rakendamine, mis võimaldavad puuetega lapsel osaleda eelkoolihariduses, kõrvaldades puudest tingitud puudujäägi. Projektiga nähakse ette lasteaia pakkumise laiendamine, et hõlmata täiendavaid tegevusi, millega võrdsustatakse laste haridusvõimalused kindlakstehtud puudujääkide osas, sealhulgas: füsioteraapia (rehabilitatsiooni liikumine.) füsioterapeut, Tomatis ravi, W. Sherborne meetod, alternatiivsed suhtlusviisid kasutades „Mowik“ programmi, C-Eye süsteem ja muud kommunikatsioonivahendid, hüpoteraapia ja bassein. Samuti kavandatakse tegevusi tööturul vajalike universaalsete oskuste arendamiseks loovuse ja meeskonnatöö arendamise kaudu: Sensoplasty, LEGOteraapia, toiduvalmistamine. Projekt eeldab ka lasteaiaealiste lastega töötamiseks vajalike oskuste, pädevuste või kvalifikatsioonide parandamist, sealhulgas spetsiaalseid arengu- ja haridusvajadusi, sealhulgas raskete olukordadega toimetulekut, ning lapsevanemate koolitamist. Projekti elluviimine: 1.06.2022r-31.08.2023r. (Estonian)
29 November 2022
0 references
Bħala parti mill-proġett, l-appoġġ ser ikun dirett lejn il-Kindergarten Speċjali eżistenti fiċ-Ċentru Speċjali tal-Iskola u l-Edukazzjoni ta’ Janusz Korczak f’Sokółka, Distrett ta’ Sokólskie, Podlaskie Voivodeship. Il-kindergarten irċieva appoġġ fil-qasam tat-tagħmir mill-ġdid ta’ postijiet ta’ qabel l-iskola taħt żewġ proġetti kofinanzjati mill-FSE (l-assi prijoritarju IX) u l-kompetizzjoni (l-assi prijoritarju VIII), li kienu jikkonċernaw l-espansjoni tal-bitħa u l-adattament tagħha għall-ħtiġijiet tal-persuni b’diżabilità. Il-proġett attwali se jkun tip ta’ proġett nru 2,5,6 li jassumi l-adattament ta’ stabbilimenti eżistenti ta’ qabel l-iskola għall-ħtiġijiet tat-tfal b’diżabilità permezz tax-xiri u l-installazzjoni ta’ tagħmir, bħal: għamara, tagħmir tal-ICT, software, xiri ta’ għajnuniet għat-tagħlim, tagħmir speċjalizzat jew għodod adattati għall-ħtiġijiet tat-tfal b’diżabilità u l-implimentazzjoni ta’ offerta edukattiva u speċjalizzata addizzjonali li tippermetti lit-tfal b’diżabilità jipparteċipaw fl-edukazzjoni preprimarja billi jiġi kkoreġut id-defiċit li jirriżulta mid-diżabilità. Il-proġett jipprevedi l-estensjoni tal-offerta ta’ kindergarten biex tinkludi attivitajiet addizzjonali li jagħmlu ugwali l-opportunitajiet edukattivi tat-tfal f’termini ta’ defiċits identifikati, inklużi: fiżjoterapija (moviment ta ‘riabilitazzjoni.) ma ‘fiżjoterapista, terapija Tomatis, metodu W. Sherborne, modi alternattivi ta’ komunikazzjoni bl-użu tal-programm “Mowik”, sistema C-Eye u għodod oħra ta ‘komunikazzjoni, ipoterapija u swimming pool. L-attivitajiet huma ppjanati wkoll biex jiżviluppaw il-ħiliet universali meħtieġa fis-suq tax-xogħol billi jiżviluppaw il-kreattività u l-ħidma f’tim: Sensoplasty, LEGOtherapy, tisjir. Il-proġett jassumi wkoll it-titjib tal-ħiliet, il-kompetenzi jew il-kwalifiki għax-xogħol ma’ tfal tal-età tal-kindergarten, inkluż l-iżvilupp speċjali u l-ħtiġijiet edukattivi, inkluż l-indirizzar ta’ sitwazzjonijiet diffiċli, kif ukoll appoġġ għat-taħriġ għall-ġenituri. Implimentazzjoni tal-proġett: 1.06.2022r-31.08.2023r. (Maltese)
29 November 2022
0 references
V rámci projektu bude podpora zaměřena na stávající speciální školku v Janusz Korczak Special School and Education Centre v Sokółce, okres Sokólskie, Podlaskie Voivodeship. Mateřská škola získala podporu v oblasti dovybavení předškolních zařízení v rámci dvou projektů spolufinancovaných z ESF (prioritní osa IX) a soutěže (prioritní osa VIII), která se týkala rozšíření hřiště a jeho přizpůsobení potřebám osob se zdravotním postižením. Současný projekt bude typem projektu č. 2,5,6, který předpokládá přizpůsobení stávajících předškolních zařízení potřebám dětí se zdravotním postižením nákupem a instalací vybavení, jako jsou: nábytek, vybavení IKT, software, nákup výukových pomůcek, specializované vybavení nebo nástroje přizpůsobené potřebám dětí se zdravotním postižením a realizace další vzdělávací a specializované nabídky umožňující dětem se zdravotním postižením účastnit se předškolního vzdělávání tím, že napraví deficit vyplývající ze zdravotního postižení. Projekt předpokládá rozšíření nabídky mateřských škol tak, aby zahrnovaly další činnosti, které vyrovnávají vzdělávací příležitosti dětí, pokud jde o zjištěné nedostatky, včetně: fyzioterapie (rehabilitační pohyb.) s fyzioterapeutem, terapií Tomatis, metodou W. Sherborne, alternativními způsoby komunikace pomocí programu „Mowik“, systémem C-Eye a dalšími komunikačními nástroji, hypoterapií a bazénem. Plánují se rovněž činnosti zaměřené na rozvoj univerzálních dovedností nezbytných na trhu práce rozvojem kreativity a týmové práce: Sensoplastika, LEGOterapie, vaření. Projekt rovněž předpokládá zlepšení dovedností, kompetencí nebo kvalifikací pro práci s dětmi v mateřském věku, včetně zvláštních rozvojových a vzdělávacích potřeb, včetně zvládání obtížných situací, jakož i podpory odborné přípravy pro rodiče. Realizace projektu: 1.06.2022r-31.08.2023r. (Czech)
29 November 2022
0 references
În cadrul proiectului, sprijinul va fi direcționat către Grădinița Specială existentă în cadrul Centrului Școlii Speciale și Educației Janusz Korczak din Sokółka, districtul Sokólskie, Voievodatul Podlaskie. Grădinița a beneficiat de sprijin în domeniul modernizării locurilor preșcolare în cadrul a 2 proiecte cofinanțate de FSE (axa prioritară IX) și de concurs (axa prioritară VIII), care a vizat extinderea terenului de joacă și adaptarea acestuia la nevoile persoanelor cu handicap. Proiectul actual va fi un tip de proiect nr. 2,5,6 care presupune adaptarea instituțiilor preșcolare existente la nevoile copiilor cu dizabilități prin achiziționarea și instalarea de echipamente, cum ar fi: mobilier, echipamente TIC, software, achiziționarea de mijloace didactice, echipamente specializate sau instrumente adaptate nevoilor copiilor cu dizabilități și punerea în aplicare a unei oferte educaționale și specializate suplimentare care să permită copilului cu dizabilități să participe la educația preșcolară prin corectarea deficitului rezultat din handicap. Proiectul are în vedere extinderea ofertei de grădiniță pentru a include activități suplimentare care egalizează oportunitățile educaționale ale copiilor în ceea ce privește deficitele identificate, inclusiv: fizioterapie (mișcare de reabilitare.) cu fizioterapeut, terapia Tomatis, metoda W. Sherborne, modalități alternative de comunicare folosind programul „Mowik”, sistemul C-Eye și alte instrumente de comunicare, hipoterapie și piscină. De asemenea, sunt planificate activități pentru dezvoltarea competențelor universale necesare pe piața forței de muncă prin dezvoltarea creativității și a muncii în echipă: Sensoplastie, Legoterapie, gătit. Proiectul presupune, de asemenea, îmbunătățirea abilităților, competențelor sau calificărilor pentru lucrul cu copiii de vârstă fragedă, inclusiv dezvoltarea specială și nevoile educaționale, inclusiv gestionarea situațiilor dificile, precum și sprijinul pentru formare pentru părinți. Implementarea proiectului: 1.06.2022r-31.08.2023r. (Romanian)
29 November 2022
0 references
U sklopu projekta potpora će biti usmjerena na postojeći posebni dječji vrtić u Posebnom školskom i obrazovnom centru Janusz Korczak u Sokółki, okrug Sokólskie, Podlaskie vojvodstvo. Vrtić je dobio potporu u području naknadnog opremanja predškolskih mjesta u okviru dvaju projekata sufinanciranih iz ESF-a (prioritetna os IX.) i natjecanja (prioritetna os VIII.), koji su se odnosili na proširenje igrališta i njegovu prilagodbu potrebama osoba s invaliditetom. Sadašnji projekt bit će vrsta projekta br. 2,5,6 koji pretpostavlja prilagodbu postojećih predškolskih ustanova potrebama djece s teškoćama u razvoju kupnjom i postavljanjem opreme, kao što su: namještaj, IKT oprema, softver, kupnja nastavnih pomagala, specijalizirana oprema ili alati prilagođeni potrebama djece s teškoćama u razvoju te provedba dodatne obrazovne i specijalističke ponude koja djetetu s teškoćama u razvoju omogućuje sudjelovanje u predškolskom obrazovanju ispravljanjem deficita koji proizlazi iz invaliditeta. Projektom se predviđa proširenje ponude vrtića kako bi se uključile dodatne aktivnosti kojima se izjednačavaju mogućnosti obrazovanja djece u smislu utvrđenih nedostataka, uključujući: fizioterapija (rehabilitacijski pokret) s fizioterapeutom, Tomatisova terapija, W. Sherborneova metoda, alternativni načini komunikacije pomoću programa „Mowik”, C-Eye sustava i drugih komunikacijskih alata, hipoterapije i bazena. Planirane su i aktivnosti za razvoj univerzalnih vještina potrebnih na tržištu rada razvojem kreativnosti i timskog rada: Sensoplastika, Legoterapija, kuhanje. Projekt također pretpostavlja poboljšanje vještina, kompetencija ili kvalifikacija za rad s djecom vrtićke dobi, uključujući posebne razvojne i obrazovne potrebe, uključujući suočavanje s teškim situacijama, kao i potporu za osposobljavanje roditelja. Provedba projekta: 1.06.2022r-31.08.2023r. (Croatian)
29 November 2022
0 references
Dans le cadre du projet, le soutien sera apporté au jardin d’enfants spécial existant à l’école spéciale et au centre d’éducation Janusz Korczak à Sokółka, district de Sokólskie, dans la voïvodie de Podlaskie. Le jardin d’enfants a bénéficié d’un soutien dans le domaine de la rénovation des places préscolaires dans le cadre de 2 projets cofinancés par le FSE (axe prioritaire IX) et le concours (axe prioritaire VIII), qui concernaient l’extension du terrain de jeu et son adaptation aux besoins des personnes handicapées. Le projet actuel sera un type de projet no 2,5,6 qui suppose l’adaptation des établissements préscolaires existants aux besoins des enfants handicapés en achetant et en installant des équipements tels que: mobilier, équipements TIC, logiciels, achat d’aides pédagogiques, d’équipements spécialisés ou d’outils adaptés aux besoins des enfants handicapés et mise en œuvre d’une offre éducative et spécialisée supplémentaire permettant à l’enfant handicapé de participer à l’éducation préscolaire en corrigeant le déficit résultant du handicap. Le projet prévoit d’étendre l’offre du jardin d’enfants à des activités supplémentaires visant à égaliser les possibilités d’éducation des enfants en termes de déficits identifiés, notamment: physiothérapie (mouvement de réadaptation.) avec physiothérapeute, thérapie Tomatis, méthode W. Sherborne, méthodes alternatives de communication utilisant le programme «Mowik», le système C-Eye et d’autres outils de communication, l’hypothérapie et la piscine. Des activités sont également prévues pour développer les compétences universelles nécessaires sur le marché du travail en développant la créativité et le travail d’équipe: Sensoplastie, LEGOthérapie, cuisine. Le projet suppose également l’amélioration des aptitudes, des compétences ou des qualifications pour travailler avec des enfants d’âge préscolaire, y compris des besoins particuliers en matière de développement et d’éducation, y compris pour faire face à des situations difficiles, ainsi que de soutien à la formation des parents. Mise en œuvre du projet: 1.06.2022r-31.08.2023r. (French)
29 November 2022
0 references
Στο πλαίσιο του έργου, η στήριξη θα δοθεί στο υφιστάμενο Ειδικό Νηπιαγωγείο του ειδικού σχολείου και εκπαίδευσης Janusz Korczak στη Sokółka, στην περιφέρεια Sokólskie, στο Voivodeship Podlaskie. Το νηπιαγωγείο έλαβε στήριξη στον τομέα της μετασκευής θέσεων προσχολικής ηλικίας στο πλαίσιο 2 έργων που συγχρηματοδοτούνται από το ΕΚΤ (άξονας προτεραιότητας IX) και του διαγωνισμού (άξονας προτεραιότητας VIII), ο οποίος αφορούσε την επέκταση της παιδικής χαράς και την προσαρμογή της στις ανάγκες των ατόμων με αναπηρία. Το τρέχον έργο θα είναι ένα είδος έργου αριθ. 2.5,6 το οποίο προϋποθέτει την προσαρμογή των υφιστάμενων ιδρυμάτων προσχολικής ηλικίας στις ανάγκες των παιδιών με αναπηρία, αγοράζοντας και εγκαθιστώντας εξοπλισμό, όπως: έπιπλα, εξοπλισμός ΤΠΕ, λογισμικό, αγορά διδακτικών βοηθημάτων, εξειδικευμένος εξοπλισμός ή εργαλεία προσαρμοσμένα στις ανάγκες των παιδιών με αναπηρία και εφαρμογή πρόσθετης εκπαιδευτικής και εξειδικευμένης προσφοράς που επιτρέπει στο παιδί με αναπηρίες να συμμετέχει στην προσχολική εκπαίδευση διορθώνοντας το έλλειμμα που προκύπτει από την αναπηρία. Το σχέδιο προβλέπει την επέκταση της προσφοράς του νηπιαγωγείου ώστε να συμπεριλάβει πρόσθετες δραστηριότητες που εξισώνουν τις εκπαιδευτικές ευκαιρίες των παιδιών όσον αφορά τα εντοπιζόμενα ελλείμματα, συμπεριλαμβανομένων: φυσικοθεραπεία (κινήσεις αποκατάστασης.) με φυσιοθεραπευτή, θεραπεία Tomatis, μέθοδο W. Sherborne, εναλλακτικούς τρόπους επικοινωνίας με το πρόγραμμα «Mowik», σύστημα C-Eye και άλλα εργαλεία επικοινωνίας, υποθεραπεία και πισίνα. Προγραμματίζονται επίσης δραστηριότητες για την ανάπτυξη των καθολικών δεξιοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας μέσω της ανάπτυξης της δημιουργικότητας και της ομαδικής εργασίας: Αισθηοπλαστική, LEGOtherapy, μαγειρική. Το έργο αναλαμβάνει επίσης τη βελτίωση των δεξιοτήτων, των ικανοτήτων ή των προσόντων για την εργασία με παιδιά ηλικίας νηπιαγωγείου, συμπεριλαμβανομένων των ειδικών αναπτυξιακών και εκπαιδευτικών αναγκών, συμπεριλαμβανομένης της αντιμετώπισης δύσκολων καταστάσεων, καθώς και της υποστήριξης κατάρτισης για τους γονείς. Υλοποίηση του έργου: 1.06.2022r-31.08.2023r. (Greek)
29 November 2022
0 references
Като част от проекта подкрепата ще бъде насочена към съществуващата специална детска градина в специалното училище и образователен център Janusz Korczak в Sokółka, Sokólskie District, Podlaskie Voivodeship. Детската градина получи подкрепа в областта на преоборудването на предучилищните места по 2 проекта, съфинансирани от ЕСФ (приоритетна ос IX) и конкурса (приоритетна ос VIII), който се отнасяше до разширяването на детската площадка и адаптирането ѝ към нуждите на хората с увреждания. Настоящият проект ще бъде вид проект № 2,5,6, който предполага адаптирането на съществуващите предучилищни заведения към нуждите на децата с увреждания чрез закупуване и инсталиране на оборудване като: мебели, ИКТ оборудване, софтуер, закупуване на учебни помощни средства, специализирано оборудване или инструменти, адаптирани към нуждите на децата с увреждания, и прилагане на допълнително образователно и специализирано предложение, което дава възможност на детето с увреждания да участва в предучилищното образование чрез коригиране на дефицита, произтичащ от увреждането. Проектът предвижда разширяване на предлагането на детска градина, за да се включат допълнителни дейности, които изравняват образователните възможности на децата по отношение на установените дефицити, включително: физиотерапия (рехабилитационно движение.) с физиотерапевт, Tomatis терапия, W. Sherborne метод, алтернативни начини на комуникация с помощта на програмата „Mowik“, система C-Eye и други средства за комуникация, хипотерапия и плувен басейн. Планирани са също така дейности за развиване на универсални умения, необходими на пазара на труда, чрез развиване на творчеството и работата в екип: Сензопластика, леготерапия, готвене. Проектът включва и подобряване на уменията, компетентностите или квалификациите за работа с деца в детска възраст, включително специални нужди за развитие и образование, включително справяне с трудни ситуации, както и подкрепа за обучение на родителите. Изпълнение на проекта: 1.06.2022r-31.08.2023r. (Bulgarian)
29 November 2022
0 references
Nell'ambito del progetto, il sostegno sarà destinato all'asilo speciale esistente presso il Janusz Korczak Special School and Education Centre di Sokółka, distretto di Sokólskie, Voivodato di Podlaskie. L'asilo ha ricevuto un sostegno nel settore dell'ammodernamento dei posti prescolastici nell'ambito di 2 progetti cofinanziati dal FSE (asse prioritario IX) e dal concorso (asse prioritario VIII), che riguardava l'ampliamento del parco giochi e il suo adattamento alle esigenze delle persone con disabilità. L'attuale progetto sarà un tipo di progetto n. 2,5,6 che presuppone l'adattamento degli istituti prescolari esistenti alle esigenze dei bambini con disabilità mediante l'acquisto e l'installazione di attrezzature, quali: mobili, attrezzature TIC, software, acquisto di ausili didattici, attrezzature o strumenti specializzati adattati alle esigenze dei bambini con disabilità e implementazione di ulteriori offerte educative e specialistiche che consentano al bambino con disabilità di partecipare all'istruzione prescolare correggendo il deficit derivante dalla disabilità. Il progetto prevede di estendere l'offerta di asilo nido per includere attività aggiuntive che equivalgono alle opportunità educative dei bambini in termini di deficit individuati, tra cui: fisioterapia (movimento riabilitativo.) con fisioterapista, terapia Tomatis, metodo W. Sherborne, modi alternativi di comunicazione utilizzando il programma "Mowik", sistema C-Eye e altri strumenti di comunicazione, ipoterapia e piscina. Sono inoltre previste attività per sviluppare le competenze universali necessarie nel mercato del lavoro sviluppando la creatività e il lavoro di squadra: Sensoplasty, LEGOterapia, cucina. Il progetto prevede anche il miglioramento delle abilità, delle competenze o delle qualifiche per lavorare con i bambini dell'infanzia, compresi lo sviluppo speciale e le esigenze educative, compresa la gestione di situazioni difficili, nonché il sostegno alla formazione per i genitori. Attuazione del progetto: 1.06.2022r-31.08.2023r. (Italian)
29 November 2022
0 references
Im Rahmen des Projekts wird der bestehende Sonderkindergarten des Sonderschul- und Bildungszentrums Janusz Korczak in Sokółka, Bezirk Sokólskie, Woiwodschaft Podlaskie unterstützt. Der Kindergarten erhielt Unterstützung im Bereich der Nachrüstung von Vorschulplätzen im Rahmen von zwei Projekten, die aus dem ESF (Prioritätsachse IX) und dem Wettbewerb (Prioritätsachse VIII) kofinanziert wurden, die den Ausbau des Spielplatzes und seine Anpassung an die Bedürfnisse von Menschen mit Behinderungen betrafen. Bei dem derzeitigen Projekt handelt es sich um eine Art Projekt Nr. 2,5,6, das die Anpassung der bestehenden Vorschuleinrichtungen an die Bedürfnisse von Kindern mit Behinderungen durch den Kauf und die Installation von Ausrüstungen voraussetzt, wie z. B.: Möbel, IKT-Ausrüstung, Software, Anschaffung von Lehrmitteln, Spezialausrüstungen oder Instrumenten, die an die Bedürfnisse von Kindern mit Behinderungen angepasst sind, und Umsetzung eines zusätzlichen Bildungs- und Fachangebots, das es Kindern mit Behinderungen ermöglicht, an der Vorschulbildung teilzunehmen, indem das durch die Behinderung verursachte Defizit korrigiert wird. Das Projekt sieht vor, das Angebot des Kindergartens auf zusätzliche Aktivitäten auszudehnen, die die Bildungschancen von Kindern in Bezug auf die festgestellten Defizite ausgleichen, einschließlich: Physiotherapie (Rehabilitationsbewegung.) mit Physiotherapeut, Tomatis-Therapie, W. Sherborne-Methode, alternative Kommunikationswege mit dem Programm „Mowik“, C-Eye-System und anderen Kommunikationsmitteln, Hypotherapie und Schwimmbad. Darüber hinaus sind Aktivitäten geplant, um durch die Entwicklung von Kreativität und Teamarbeit universelle Kompetenzen zu entwickeln, die auf dem Arbeitsmarkt erforderlich sind: Sensoplastik, LEGOtherapie, Kochen. Das Projekt übernimmt auch die Verbesserung von Fähigkeiten, Kompetenzen oder Qualifikationen für die Arbeit mit Kindern im Kindergartenalter, einschließlich besonderer Entwicklungs- und Bildungsbedürfnisse, einschließlich der Bewältigung schwieriger Situationen, sowie der Unterstützung der Eltern. Durchführung des Projekts: 1.06.2022r-31.08.2023r. (German)
29 November 2022
0 references
A projekt keretében a támogatást a Podlaskie vajdaság Sokólskie kerületében található Sokółkai Janusz Korczak Különleges Iskola és Oktatási Központ meglévő speciális óvodájának fogják támogatni. Az óvoda támogatást kapott az iskola előtti helyek utólagos felszereléséhez az ESZA (IX. prioritási tengely) és a verseny (VIII. prioritási tengely) által társfinanszírozott 2 projekt keretében, amelyek a játszótér bővítésére és annak a fogyatékossággal élő személyek igényeihez való igazítására vonatkoztak. A jelenlegi projekt a 2,5,6 számú projekt típusa lesz, amely feltételezi, hogy a meglévő óvodai létesítményeket a fogyatékossággal élő gyermekek igényeihez igazítják olyan berendezések beszerzése és telepítése révén, mint például: bútorok, IKT-berendezések, szoftverek, oktatási segédeszközök, a fogyatékossággal élő gyermekek igényeihez igazított speciális berendezések vagy eszközök beszerzése, valamint olyan kiegészítő oktatási és szakképzési kínálat végrehajtása, amely lehetővé teszi a fogyatékossággal élő gyermek számára, hogy a fogyatékosságból eredő hiány megszüntetésével részt vegyen az iskola előtti oktatásban. A projekt célja, hogy az óvoda kínálatát olyan további tevékenységekre is kiterjessze, amelyek az azonosított hiányok tekintetében kiegyenlítik a gyermekek oktatási lehetőségeit, többek között: fizioterápia (rehabilitációs mozgás.) fizioterapeuta, Tomatis terápia, W. Sherborne módszer, alternatív kommunikációs módszerek a „Mowik” program, C-Eye rendszer és egyéb kommunikációs eszközök, hipoterápia és medence. Olyan tevékenységeket is terveznek, amelyek célja a munkaerőpiacon szükséges egyetemes készségek fejlesztése a kreativitás és a csapatmunka fejlesztése révén: Sensoplasty, LEGOterápia, főzés. A projekt az óvodáskorú gyermekekkel való munkavégzéshez szükséges készségek, kompetenciák vagy képesítések fejlesztését is magában foglalja, beleértve a speciális fejlesztési és oktatási szükségleteket, beleértve a nehéz helyzetekkel való megbirkózást, valamint a szülők képzési támogatását. A projekt megvalósítása: 1.06.2022r-31.08.2023r. (Hungarian)
29 November 2022
0 references
Projekta ietvaros atbalsts tiks novirzīts uz esošo speciālo bērnudārzu Janusz Korczak speciālās skolas un izglītības centrā Sokółka, Sokólskie rajonā, Podlaskie vojevodistē. Bērnudārzs saņēma atbalstu pirmsskolas izglītības iestāžu modernizēšanas jomā divos ESF līdzfinansētos projektos (IX prioritārais virziens) un konkursā (VIII prioritārais virziens), kas attiecās uz rotaļlaukuma paplašināšanu un tā pielāgošanu personu ar invaliditāti vajadzībām. Pašreizējais projekts būs projekts Nr. 2,5,6, kas paredz esošo pirmsskolas iestāžu pielāgošanu bērnu ar invaliditāti vajadzībām, iegādājoties un uzstādot aprīkojumu, piemēram: mēbeles, IKT iekārtas, programmatūra, mācību palīglīdzekļu, specializēta aprīkojuma vai rīku iegāde, kas pielāgoti bērnu ar invaliditāti vajadzībām, un papildu izglītības un speciālistu piedāvājuma īstenošana, kas ļauj bērnam ar invaliditāti piedalīties pirmsskolas izglītībā, novēršot invaliditātes radīto deficītu. Projekts paredz paplašināt bērnudārza piedāvājumu, iekļaujot tajā papildu aktivitātes, kas līdzsvaro bērnu izglītības iespējas konstatēto trūkumu ziņā, tostarp: fizioterapija (rehabilitācijas kustība.) ar fizioterapeitu, Tomatis terapija, W. Sherborne metode, alternatīvi komunikācijas veidi, izmantojot programmu “Mowik”, C-Eye sistēma un citi komunikācijas instrumenti, hipoterapija un peldbaseins. Tiek plānoti arī pasākumi, lai attīstītu darba tirgū nepieciešamās universālās prasmes, attīstot radošumu un komandas darbu: Sensoplasty, LEGOtherapy, ēdiena gatavošana. Projekts paredz arī prasmju, kompetenču vai kvalifikācijas uzlabošanu darbam ar bērnudārza bērniem, tai skaitā īpašas attīstības un izglītības vajadzības, tai skaitā sarežģītu situāciju pārvarēšanu, kā arī apmācības atbalstu vecākiem. Projekta īstenošana: 1.06.2022r-31.08.2023r. (Latvian)
29 November 2022
0 references
V okviru projekta bo podpora namenjena obstoječim posebnim vrtcem v Posebnem šolskem in izobraževalnem centru Janusz Korczak v Sokółki, okrožje Sokólskie, Podlaskie Voivodeship. Vrtec je prejel podporo na področju naknadnega opremljanja predšolskih prostorov v okviru 2 projektov, sofinanciranih iz ESS (prednostna os IX) in natečaja (prednostna os VIII), ki se je nanašal na širitev igrišča in njegovo prilagajanje potrebam invalidov. Sedanji projekt bo vrsta projekta št. 2,5,6, ki predvideva prilagoditev obstoječih predšolskih ustanov potrebam invalidnih otrok z nakupom in namestitvijo opreme, kot so: pohištvo, oprema IKT, programska oprema, nakup učnih pripomočkov, specializirane opreme ali orodij, prilagojenih potrebam invalidnih otrok, ter izvajanje dodatne izobraževalne in specializirane ponudbe, ki invalidnim otrokom omogoča sodelovanje v predšolskem izobraževanju z odpravo primanjkljaja, ki je posledica invalidnosti. Projekt predvideva razširitev ponudbe vrtca na dodatne dejavnosti, ki izenačijo možnosti izobraževanja otrok v smislu ugotovljenih primanjkljajev, vključno z: fizioterapija (rehabilitacijsko gibanje.) s fizioterapevtom, terapijo Tomatis, metodo W. Sherborne, alternativnimi načini komunikacije z uporabo programa Mowik, sistemom C-Eye in drugimi komunikacijskimi orodji, hipoterapijo in bazenom. Načrtovane so tudi dejavnosti za razvoj univerzalnih znanj in spretnosti, potrebnih na trgu dela, z razvojem ustvarjalnosti in timskega dela: Sensoplasty, LEGOtherapy, kuhanje. Projekt predvideva tudi izboljšanje spretnosti, kompetenc ali kvalifikacij za delo z otroki v vrtcu, vključno s posebnimi razvojnimi in izobraževalnimi potrebami, vključno s spopadanjem s težkimi situacijami, ter podporo za usposabljanje staršev. Izvedba projekta: 1.06.2022r-31.08.2023r. (Slovenian)
29 November 2022
0 references
Como parte del proyecto, el apoyo se dirigirá al Kindergarten Especial existente en el Centro de Educación y Escuela Especial Janusz Korczak en Sokółka, distrito de Sokólskie, Voivodeship de Podlaskie. El jardín de infancia recibió apoyo en el ámbito de la adaptación de las plazas preescolares en el marco de dos proyectos cofinanciados por el FSE (eje prioritario IX) y la competencia (eje prioritario VIII), que se referían a la ampliación del patio de recreo y su adaptación a las necesidades de las personas con discapacidad. El proyecto actual será un tipo de proyecto N.º 2,5,6 que supone la adaptación de los establecimientos preescolares existentes a las necesidades de los niños con discapacidad mediante la compra e instalación de equipos, tales como: mobiliario, equipo de TIC, programas informáticos, adquisición de material didáctico, equipo especializado o herramientas adaptadas a las necesidades de los niños con discapacidad y aplicación de una oferta educativa y especializada adicional que permita al niño con discapacidad participar en la educación preescolar corrigiendo el déficit resultante de la discapacidad. El proyecto prevé ampliar la oferta del jardín de infancia para incluir actividades adicionales que igualen las oportunidades educativas de los niños en términos de déficits identificados, entre ellos: fisioterapia (movimiento de rehabilitación.) con fisioterapeuta, terapia Tomatis, método W. Sherborne, formas alternativas de comunicación utilizando el programa «Mowik», sistema C-Eye y otras herramientas de comunicación, hipoterapia y piscina. También se prevén actividades para desarrollar las capacidades universales necesarias en el mercado laboral mediante el desarrollo de la creatividad y el trabajo en equipo: Sensoplastia, LEGOterapia, cocina. El proyecto también asume la mejora de las habilidades, competencias o calificaciones para trabajar con niños en edad preescolar, incluidas las necesidades especiales de desarrollo y educación, incluida la lucha contra situaciones difíciles, así como el apoyo a la capacitación de los padres. Ejecución del proyecto: 1.06.2022r-31.08.2023r. (Spanish)
29 November 2022
0 references
Pagal projektą parama bus skirta esamam Janusz Korczak specialiosios mokyklos ir švietimo centro specialiajam darželiui Sokółka, Sokólskie apskrityje, Palenkės vaivadijoje. Vaikų darželis gavo paramą ikimokyklinio ugdymo vietų modernizavimo srityje pagal 2 ESF bendrai finansuojamus projektus (IX prioritetinė kryptis) ir konkursą (VIII prioritetinė kryptis), kurie buvo susiję su žaidimų aikštelių plėtra ir pritaikymu neįgaliųjų poreikiams. Dabartinis projektas bus projektas Nr. 2,5,6, pagal kurį numatoma pritaikyti esamas ikimokyklinio ugdymo įstaigas prie neįgalių vaikų poreikių perkant ir įrengiant įrangą, pavyzdžiui: baldai, IRT įranga, programinė įranga, mokymo priemonių pirkimas, specializuota įranga ar priemonės, pritaikytos prie neįgalių vaikų poreikių, ir papildomo švietimo ir specialistų pasiūlymo įgyvendinimas, sudarant sąlygas neįgaliam vaikui dalyvauti ikimokykliniame ugdyme, koreguojant dėl negalios atsiradusį deficitą. Projektu numatoma išplėsti vaikų darželio pasiūlą, kad būtų įtraukta papildoma veikla, kuria išlyginamos vaikų mokymosi galimybės atsižvelgiant į nustatytus trūkumus, įskaitant: fizioterapija (reabilitacijos judėjimas.) su fizioterapeutu, Tomatis terapija, W. Sherborne metodas, alternatyvūs bendravimo būdai naudojant „Mowik“ programą, C-Eye sistemą ir kitas komunikacijos priemones, hipoterapiją ir baseiną. Taip pat planuojama veikla, kuria siekiama ugdyti darbo rinkoje būtinus universalius įgūdžius, ugdant kūrybiškumą ir komandinį darbą: Sensoplasty, LEGOtherapy, maisto ruošimas. Projekte taip pat numatoma tobulinti įgūdžius, kompetencijas ar kvalifikacijas dirbant su vaikų darželio amžiaus vaikais, įskaitant specialius vystymosi ir švietimo poreikius, įskaitant sunkias situacijas, taip pat mokymo paramą tėvams. Projekto įgyvendinimas: 1.06.2022r-31.08.2023r. (Lithuanian)
29 November 2022
0 references
Als onderdeel van het project zal de steun worden gericht aan de bestaande speciale kleuterschool in het speciaal school- en onderwijscentrum Janusz Korczak in Sokółka, district Sokólskie, woiwodschap Podlaskie. De kleuterschool kreeg steun op het gebied van de aanpassing van de voorschoolse plaatsen in het kader van twee door het ESF (prioriteitsas IX) medegefinancierde projecten en de wedstrijd (prioriteitsas VIII), die betrekking hadden op de uitbreiding van de speeltuin en de aanpassing ervan aan de behoeften van personen met een handicap. Het huidige project zal een soort project nr. 2.5,6 zijn, waarbij wordt uitgegaan van de aanpassing van bestaande voorschoolse instellingen aan de behoeften van kinderen met een handicap door de aankoop en installatie van apparatuur, zoals: meubilair, ICT-apparatuur, software, aankoop van onderwijshulpmiddelen, gespecialiseerde apparatuur of hulpmiddelen die zijn aangepast aan de behoeften van kinderen met een handicap en de implementatie van aanvullend onderwijs en gespecialiseerde aanbiedingen die het kind met een handicap in staat stellen deel te nemen aan het voorschoolse onderwijs door het tekort als gevolg van de handicap te corrigeren. Het project voorziet in uitbreiding van het aanbod van de kleuterschool tot extra activiteiten die de onderwijskansen van kinderen gelijk maken in termen van vastgestelde tekorten, waaronder: fysiotherapie (revalidatie beweging.) met fysiotherapeut, Tomatis therapie, W. Sherborne methode, alternatieve manieren van communicatie met behulp van het „Mowik” programma, C-Eye systeem en andere communicatiemiddelen, hypotherapie en zwembad. Er zijn ook activiteiten gepland om universele vaardigheden te ontwikkelen die nodig zijn op de arbeidsmarkt door creativiteit en teamwork te ontwikkelen: Sensoplasty, LEGOtherapie, koken. Het project veronderstelt ook de verbetering van vaardigheden, competenties of kwalificaties voor het werken met kinderen in de kleuterschool, met inbegrip van speciale ontwikkelings- en onderwijsbehoeften, met inbegrip van het omgaan met moeilijke situaties, evenals opleidingsondersteuning voor ouders. Uitvoering van het project: 1.06.2022r-31.08.2023r. (Dutch)
29 November 2022
0 references
Som en del av projektet kommer stödet att riktas till den befintliga Special Kindergarten vid Janusz Korczak Special School and Education Centre i Sokółka, distriktet Sokólskie, Podlaskie Voivodeship. Förskolan fick stöd när det gäller eftermontering av förskoleplatser under två projekt som medfinansierades av ESF (prioriterad axel IX) och konkurrens (prioriterad axel VIII), som gällde utbyggnaden av lekplatsen och dess anpassning till behoven hos personer med funktionsnedsättning. Det nuvarande projektet kommer att vara en typ av projekt nr 2,5,6 som förutsätter att befintliga förskolor anpassas till behoven hos barn med funktionsnedsättning genom att köpa och installera utrustning, t.ex. möbler, IKT-utrustning, programvara, inköp av undervisningshjälpmedel, specialiserad utrustning eller specialverktyg som är anpassade till behoven hos barn med funktionsnedsättning och genomförande av ytterligare utbildnings- och specialisterbjudanden som gör det möjligt för barn med funktionsnedsättning att delta i förskoleundervisning genom att korrigera underskottet till följd av funktionshinder. Projektet avser att utvidga utbudet av dagis till att omfatta ytterligare aktiviteter som utjämnar barnens utbildningsmöjligheter i form av konstaterade underskott, bland annat följande: fysioterapi (rehabiliteringsrörelse.) med fysioterapeut, Tomatisterapi, W. Sherborne metod, alternativa sätt att kommunicera med hjälp av ”Mowik” -programmet, C-Eye-systemet och andra kommunikationsverktyg, hypoterapi och simbassäng. Verksamhet planeras också för att utveckla de universella färdigheter som krävs på arbetsmarknaden genom att utveckla kreativitet och lagarbete: Sensoplastik, LEGOterapi, matlagning. Projektet förutsätter också förbättring av färdigheter, kompetenser eller kvalifikationer för att arbeta med barn i förskolan, inklusive särskilda utvecklingsbehov och utbildningsbehov, inklusive hantering av svåra situationer, samt utbildningsstöd till föräldrar. Genomförande av projektet: 1.06.2022r-31.08.2023r. (Swedish)
29 November 2022
0 references
WOJ.: PODLASKIE, POW.: sokólski
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPPD.03.01.01-20-0448/20
0 references