Professionalism in Action, Effectiveness in the Future (Q4419053)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4419053 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Professionalism in Action, Effectiveness in the Future |
Project Q4419053 in Poland |
Statements
1,769,018.6 zloty
0 references
424,564.47 Euro
0 references
2,081,198.4 zloty
0 references
499,487.6 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 June 2021
0 references
30 November 2023
0 references
UNIA PRODUCENTÓW I PRACODAWCÓW PRZEMYSŁU MIĘSNEGO
0 references
Projekt to odpowiedź na indywidualnie zdiagnozowane zapotrzebowanie Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Ciechanowcu (Technikum i Branżowa Szkoła I St.) dla której organem prowadzącym jest Powiat Wysokomazowiecki. W wyniku spotkań w okresie IX-XI’19 dyrekcji z reprezentantami Lidera (dalej UPEMI) ustalono najbardziej efektywne rozwiązania w zakresie zdiagnozowanych potrzeb rozwojowych uczniów/uczennic (U) w obszarze kształcenia zawodowego oraz nauczycieli/ek (N) i szkoły, w tym oczekiwań pracodawców i potrzeb lokalnego/regionalnego rynku pracy (diag.-UPEMI). Z diagnozy wynika ( zatwierdz.w dn.15.11.2019r), że istotnym problemem jest niedostateczne wyposażenie U w nadprogramowe, unikatowe kompetencje, umiejętności i kwalifikacje zawodowe co przekłada się na niską mobilność zawodową przyszłych pracowników a to z kolei na niedostateczne dostosowanie U w kontekście potrzeb rynku pracy. Stwierdzono również problem w zakresie niedostosowania pracowni praktycznej nauki zawodu do rzeczywistych warunków pracy. W efekcie wypracowano koncepcję partnerskiego projektu. Projekt dedykowany jest 105U i 10N z Technikum i Branżowej Szkoły I St. w ZSOiZ w Ciechanowcu, z kierunków Technik Budownictwa, T. Żywienia i Usług Gastronomicznych oraz Kucharz. Efektem wsparcia będzie nabycie/podniesienie przez U kompetencji, umiejętności zawodowych oczekiwanych przez pracodawców rynku pracy. Celem projektu jest dostosowanie kompetencyjne U, uatrakcyjnienie ich jako pracowników, tym samym zwiększą się ich szanse na rynku pracy. Działania powyższe zostaną wzmocnione wsparciem N kształcenia zawo., zapewnieniem w szkole warunków odzwierciedlających naturalne środowisko pracy. Główne formy wsparcia to: staże zawodowe, dodatkowe zajęcia/warsztaty/kursy specjalistyczne/zawodowe, doposażenie pracowni zawodowych oraz działania ukierunkowane na doskonalenie zawodowe N. Projekt realizowany na każdym etapie w ścisłej współpracy z otoczeniem społeczno-gospodarczym w tym z pracodawcami. (Polish)
0 references
The project is a response to the individually diagnosed needs of the General Education and Vocational School Complex in Ciechanovec (Technikum and Industry School I St.) for which the governing body is the Wysokomazowiecki District. As a result of meetings in the period IX-XI’19, the directorate with the representatives of the Leader (hereinafter UPEMI) established the most effective solutions in the area of diagnosed development needs of pupils/students (U) in the field of vocational training, teachers/educators (N) and school, including the expectations of employers and the needs of the local/regional labour market (diag.-UPEMI). The diagnosis shows (approved on 15.11.2019) that an important problem is the insufficient equipping U with overprogrammed, unique competences, skills and professional qualifications, which translates into low occupational mobility of future employees and this in turn into insufficient adaptation of U in the context of labour market needs. There was also a problem in the field of non-adaptation of practical apprenticeships to real working conditions. As a result, the concept of a partnership project was developed. The project is dedicated to 105U and 10N from the Technical and Industry School of I St. in ZSOiZ in Ciechanovec, from the fields of Construction Techniques, T. Nutrition and Gastronomy Services and the Chef. The result of the support will be U acquisition/enhancing of professional skills expected by employers of the labour market. The aim of the project is to adjust U competence, make them more attractive as employees, thereby increasing their chances on the labour market. The above activities will be reinforced by support for N vocational education, ensuring conditions at school reflecting the natural working environment. The main forms of support are: apprenticeships, additional classes/workshops/specialised/professional courses, retrofitting of professional studios and activities focused on professional development N. The project implemented at every stage in close cooperation with the socio-economic environment, including employers. (English)
21 October 2022
0.4276154980539572
0 references
Le projet est une réponse aux besoins diagnostiqués individuellement du complexe de l’enseignement général et de l’école professionnelle de Ciechanovec (Technikum and Industry School I St.) pour lequel l’organe directeur est le district de Wysokomazowiecki. À la suite des réunions qui ont eu lieu au cours de la période IX-XI’19, la direction et les représentants du Leader (ci-après l’UPPEMI) ont établi les solutions les plus efficaces dans le domaine des besoins diagnostiqués de développement des élèves/étudiants (U) dans le domaine de la formation professionnelle, des enseignants/éducateurs (N) et de l’école, y compris les attentes des employeurs et les besoins du marché du travail local/régional (diag.-UPEMI). Le diagnostic montre (approuvé le 15.11.2019) qu’un problème important est l’insuffisance de doter U de compétences, d’aptitudes et de qualifications professionnelles uniques et surprogrammées, ce qui se traduit par une faible mobilité professionnelle des futurs salariés, ce qui se traduit par une adaptation insuffisante de U dans le contexte des besoins du marché du travail. Il y a aussi un problème dans le domaine de la non-adaptation des apprentissages pratiques aux conditions réelles de travail. Par conséquent, le concept d’un projet de partenariat a été développé. Le projet est dédié à 105U et 10N de l’Ecole Technique et Industrielle de I St. à ZSOiZ à Ciechanovec, des domaines des Techniques de Construction, de la Nutrition et de la Gastronomie et du Chef. Le résultat de l’aide sera l’acquisition/le renforcement des compétences professionnelles attendues par les employeurs du marché du travail. L’objectif du projet est d’ajuster la compétence U, de les rendre plus attractifs en tant que salariés, augmentant ainsi leurs chances sur le marché du travail. Les activités susmentionnées seront renforcées par un soutien à l’enseignement professionnel national, garantissant des conditions à l’école reflétant l’environnement naturel de travail. Les principales formes de soutien sont les suivantes: apprentissage, cours/ateliers supplémentaires/cours spécialisés/professionnels, rénovation de studios professionnels et activités axées sur le développement professionnel N. Le projet mis en œuvre à chaque étape en étroite coopération avec l’environnement socio-économique, y compris les employeurs. (French)
29 November 2022
0 references
A projekt a Ciechanovec (Technikum and Industry School St.) Általános Oktatási és Szakiskolai Komplexum egyedileg diagnosztizált igényeire adott válasz, amelynek irányító testülete a Wysokomazowiecki kerület. A IX-XI’19 időszakban tartott találkozók eredményeként az igazgatóság a Leader (a továbbiakban: UPEMI) képviselőivel a szakképzés, a tanárok/oktatók (N) és az iskola területén a tanulók/diákok diagnosztizált fejlesztési szükségleteinek leghatékonyabb megoldásait találta ki, beleértve a munkáltatók elvárásait és a helyi/regionális munkaerő-piaci igényeket (diag.-UPEMI). A diagnózis (amelyet 2019.11.15-én hagytak jóvá) azt mutatja, hogy fontos probléma, hogy az EU-t nem lehet megfelelően felszerelni a túlprogramozott, egyedi kompetenciákkal, készségekkel és szakmai képesítésekkel, ami a jövőbeli munkavállalók alacsony szakmai mobilitását eredményezi, és ez azt jelenti, hogy az EU nem megfelelően alkalmazkodik a munkaerő-piaci igényekhez. Probléma merült fel a gyakorlati tanulószerződéses gyakorlati képzéseknek a valós munkakörülményekhez való hozzáigazítása terén is. Ennek eredményeként kidolgozták a partnerségi projekt koncepcióját. A projekt szentelt 105U és 10N a Műszaki és Ipari Iskola I St. ZSOiZ Ciechanovec, a területeken Építőipari Technikák, T. Táplálkozási és Gasztronómiai Szolgáltatások és a Chef. A támogatás eredménye a munkaerő-piaci munkaadók által elvárt szakmai készségek elsajátítása/fejlesztése lesz. A projekt célja, hogy kiigazítsa az uniós kompetenciákat, vonzóbbá tegye őket munkavállalóként, ezáltal növelve esélyeiket a munkaerőpiacon. A fenti tevékenységeket az N szakoktatás támogatásával erősítjük meg, biztosítva a természetes munkakörnyezetet tükröző iskolai feltételeket. A támogatás fő formái a következők: tanulószerződéses gyakorlati képzések, további osztályok/műhelyek/szakosított/szakmai kurzusok, a szakmai stúdiók utólagos felszerelése és a szakmai fejlődésre összpontosító tevékenységek N. A projekt végrehajtása minden szakaszban szoros együttműködésben a társadalmi-gazdasági környezettel, beleértve a munkáltatókat is. (Hungarian)
29 November 2022
0 references
Το έργο ανταποκρίνεται στις ατομικά διαγνωσμένες ανάγκες του Συγκροτήματος Γενικής Εκπαίδευσης και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης στο Ciechanovec (Technikum and Industry School I St.) για το οποίο το διοικητικό όργανο είναι η περιφέρεια Wysokomazowiecki. Ως αποτέλεσμα των συναντήσεων κατά την περίοδο IX-XI’19, η διεύθυνση με τους εκπροσώπους του Leader (στο εξής UPEMI) καθιέρωσε τις αποτελεσματικότερες λύσεις στον τομέα των διαγνωσμένων αναπτυξιακών αναγκών των μαθητών/σπουδαστών (U) στον τομέα της επαγγελματικής κατάρτισης, των εκπαιδευτικών/εκπαιδευτών (N) και του σχολείου, συμπεριλαμβανομένων των προσδοκιών των εργοδοτών και των αναγκών της τοπικής/περιφερειακής αγοράς εργασίας (δια.-UPEMI). Η διάγνωση δείχνει (εγκεκριμένη στις 15.11.2019) ότι ένα σημαντικό πρόβλημα είναι ο ανεπαρκής εφοδιασμός της U με υπερπρογραμματισμένες, μοναδικές ικανότητες, δεξιότητες και επαγγελματικά προσόντα, γεγονός που μεταφράζεται σε χαμηλή επαγγελματική κινητικότητα των μελλοντικών εργαζομένων και αυτό με τη σειρά του σε ανεπαρκή προσαρμογή της U στο πλαίσιο των αναγκών της αγοράς εργασίας. Υπήρξε επίσης πρόβλημα στον τομέα της μη προσαρμογής των πρακτικών θέσεων μαθητείας στις πραγματικές συνθήκες εργασίας. Ως αποτέλεσμα, αναπτύχθηκε η έννοια ενός σχεδίου εταιρικής σχέσης. Το έργο είναι αφιερωμένο σε 105U και 10N από την Τεχνική και Βιομηχανική Σχολή της I St. στο ZSOiZ στο Ciechanovec, από τους τομείς των Τεχνικών Κατασκευής, T. Nutrition and Gastronomy Services και του Chef. Το αποτέλεσμα της στήριξης θα είναι η απόκτηση/βελτίωση των επαγγελματικών δεξιοτήτων που αναμένεται από τους εργοδότες στην αγορά εργασίας. Στόχος του σχεδίου είναι να προσαρμόσει τις ικανότητες της U, να τις καταστήσει πιο ελκυστικές ως εργαζόμενοι, αυξάνοντας έτσι τις πιθανότητές τους στην αγορά εργασίας. Οι παραπάνω δραστηριότητες θα ενισχυθούν με την υποστήριξη της N επαγγελματικής εκπαίδευσης, εξασφαλίζοντας συνθήκες στο σχολείο που θα αντανακλούν το φυσικό περιβάλλον εργασίας. Οι κύριες μορφές στήριξης είναι οι εξής: μαθητεία, πρόσθετες τάξεις/εργαστήρια/εξειδικευμένα/επαγγελματικά μαθήματα, μετασκευή επαγγελματικών στούντιο και δραστηριότητες επικεντρωμένες στην επαγγελματική ανάπτυξη Ν. Το έργο υλοποιείται σε κάθε στάδιο σε στενή συνεργασία με το κοινωνικοοικονομικό περιβάλλον, συμπεριλαμβανομένων των εργοδοτών. (Greek)
29 November 2022
0 references
Projektet er et svar på de individuelt diagnosticerede behov i General Education and Vocational School Complex i Ciechanovec (Technikum and Industry School I St.), som det styrende organ er Wysokomazowiecki District. Som følge af møderne i perioden IX-XI'19 opstillede direktoratet med repræsentanter for Leader (i det følgende benævnt UPEMI) de mest effektive løsninger på området for diagnosticerede udviklingsbehov hos elever/studerende (U) inden for erhvervsuddannelse, lærere/undervisere (N) og skole, herunder arbejdsgivernes forventninger og det lokale/regionale arbejdsmarkeds behov (diag.-UPEMI). Diagnosen (godkendt den 15.11.2019) viser, at et vigtigt problem er, at U ikke i tilstrækkelig grad udstyres med overprogrammerede, unikke kompetencer, færdigheder og faglige kvalifikationer, som udmønter sig i en lav erhvervsmæssig mobilitet for fremtidige arbejdstagere, og dette igen til utilstrækkelig tilpasning af U i lyset af arbejdsmarkedets behov. Der var også et problem i forbindelse med manglende tilpasning af praktiske lærlingeuddannelser til reelle arbejdsvilkår. Som følge heraf blev konceptet for et partnerskabsprojekt udviklet. Projektet er dedikeret til 105U og 10N fra Technical and Industry School of I St. i ZSOiZ i Ciechanovec, fra områderne Byggeteknik, T. Ernæring og Gastronomi Services og Chef. Resultatet af støtten vil være, at arbejdsmarkedets arbejdsgivere erhverver/forbedrer de faglige færdigheder, der forventes af arbejdsmarkedets arbejdsgivere. Formålet med projektet er at tilpasse U-kompetencen, gøre dem mere attraktive som arbejdstagere og dermed øge deres chancer på arbejdsmarkedet. Ovennævnte aktiviteter vil blive styrket gennem støtte til N-erhvervsuddannelser, der sikrer vilkårene i skolen, der afspejler det naturlige arbejdsmiljø. De vigtigste former for støtte er: lærlingeuddannelser, ekstra klasser/workshops/specialiserede/faglige kurser, eftermontering af faglige studier og aktiviteter med fokus på faglig udvikling N. Projektet gennemføres på alle trin i tæt samarbejde med det socioøkonomiske miljø, herunder arbejdsgivere. (Danish)
29 November 2022
0 references
Projekt je odgovor na individualno dijagnosticirane potrebe kompleksa Opće odgojno-obrazovne i strukovne škole u Ciechanovcu (Technikum and Industry School I St.) za koje je upravljačko tijelo okrug Wysokomazowiecki. Kao rezultat sastanaka u razdoblju IX-XI’19, Uprava s predstavnicima voditelja (u daljnjem tekstu UPEMI) utvrdila je najučinkovitija rješenja u području dijagnosticiranih razvojnih potreba učenika/studenta (U) u području strukovnog osposobljavanja, nastavnika/nastavnika (N) i škole, uključujući očekivanja poslodavaca i potrebe lokalnog/regionalnog tržišta rada (dijag.-UPEMI). Dijagnoza pokazuje (odobrena 15.11.2019.) da je važan problem nedostatno opremanje U-a prekomjernim programiranim, jedinstvenim kompetencijama, vještinama i stručnim kvalifikacijama, što znači nisku profesionalnu mobilnost budućih zaposlenika, a to dovodi do nedovoljne prilagodbe U-a u kontekstu potreba tržišta rada. Postojao je i problem u području neprilagođivanja praktičnog naukovanja stvarnim radnim uvjetima. Kao rezultat toga, razvijen je koncept partnerskog projekta. Projekt je posvećen 105U i 10N iz Tehničke i industrijske škole I St. u ZSOiZ-u u Ciechanovecu, iz područja građevinskih tehnika, T. Nutrition and Gastronomy Services i kuhara. Rezultat potpore bit će stjecanje/poboljšanje profesionalnih vještina koje poslodavci na tržištu rada očekuju. Cilj projekta je prilagoditi kompetencije U-a, učiniti ih privlačnijima kao zaposlenici, čime će se povećati njihove šanse na tržištu rada. Prethodno navedene aktivnosti ojačat će se potporom za strukovno obrazovanje, čime će se osigurati uvjeti u školi koji odražavaju prirodno radno okruženje. Glavni su oblici potpore sljedeći: naukovanja, dodatne nastave/radionice/specijalizirani/stručni tečajevi, rekonstrukcija stručnih studija i aktivnosti usmjerene na profesionalni razvoj N. Projekt se provodi u svakoj fazi u bliskoj suradnji s društveno-gospodarskim okruženjem, uključujući poslodavce. (Croatian)
29 November 2022
0 references
Projekt je odziv na individualno diagnosticirane potrebe kompleksa splošnega izobraževanja in poklicne šole v Ciechanovcu (Tehnična in industrijska šola I St.), za katerega je upravni organ okrožje Wysokomazowiecki. Na podlagi srečanj v obdobju IX-XI’19 je direktorat s predstavniki Leader (v nadaljevanju UPEMI) določil najučinkovitejše rešitve na področju diagnosticiranih razvojnih potreb učencev/študentov (U) na področju poklicnega usposabljanja, učiteljev/izobraževalcev (N) in šole, vključno s pričakovanji delodajalcev in potrebami lokalnega/regionalnega trga dela (diag.-UPEMI). Diagnoza (odobrena 15. novembra 2019) kaže, da je pomembna težava nezadostna opremljenost U s preveč programiranimi, edinstvenimi kompetencami, znanji in spretnostmi ter poklicnimi kvalifikacijami, kar pomeni nizko poklicno mobilnost bodočih zaposlenih in posledično nezadostno prilagajanje U glede na potrebe trga dela. Težava je bila tudi na področju neprilagajanja praktičnih vajeništev dejanskim delovnim pogojem. Zato je bil razvit koncept partnerskega projekta. Projekt je namenjen 105U in 10N iz Tehnične in industrijske šole I St. v ZSOiZ v Ciechanovcu, s področij gradbenih tehnik, T. Prehranskih in gastronomskih storitev ter kuharja. Rezultat podpore bo pridobivanje/izboljšanje poklicnih znanj in spretnosti, ki jih pričakujejo delodajalci na trgu dela. Cilj projekta je prilagoditi kompetence U, jih narediti privlačnejše kot zaposlene in s tem povečati njihove možnosti na trgu dela. Navedene dejavnosti bodo okrepljene s podporo poklicnemu izobraževanju N, ki bo zagotavljala pogoje v šoli, ki odražajo naravno delovno okolje. Glavne oblike podpore so: vajeništvo, dodatni razredi/delavnice/specializirani/poklicni tečaji, naknadno opremljanje strokovnih studiev in dejavnosti s poudarkom na strokovnem razvoju N. Projekt, ki se izvaja na vsaki stopnji v tesnem sodelovanju s socialno-ekonomskim okoljem, vključno z delodajalci. (Slovenian)
29 November 2022
0 references
O projeto é uma resposta às necessidades diagnosticadas individualmente do Complexo Escolar Geral e Profissional de Ciechanovec (Technikum and Industry School I St.), cujo órgão dirigente é o distrito de Wysokomazowiecki. Na sequência das reuniões realizadas no período IX-XI’19, a direção com os representantes do Leader (a seguir designada UPEMI) estabeleceu as soluções mais eficazes no domínio das necessidades de desenvolvimento diagnosticadas dos alunos/estudantes (U) no domínio da formação profissional, dos professores/educadores (N) e da escola, incluindo as expectativas dos empregadores e as necessidades do mercado de trabalho local/regional (diag.-UPEMI). O diagnóstico mostra (aprovado em 15.11.2019) que um problema importante é a insuficiência do equipamento U com competências, aptidões e qualificações profissionais únicas e sobreprogramadas, o que se traduz numa baixa mobilidade profissional dos futuros trabalhadores e, por sua vez, numa adaptação insuficiente de U no contexto das necessidades do mercado de trabalho. Verificou-se igualmente um problema no domínio da não adaptação das aprendizagens práticas às condições de trabalho reais. Como resultado, desenvolveu-se o conceito de projeto de parceria. O projecto é dedicado a 105U e 10N da Escola Técnica e Industrial de I St. em ZSOiZ em Ciechanovec, dos campos de Técnicas de Construção, T. Nutrição e Serviços de Gastronomia e do Chef. O resultado do apoio será a aquisição/reforço das competências profissionais esperadas pelos empregadores do mercado de trabalho. O objetivo do projeto é ajustar as competências da U, torná-las mais atrativas enquanto trabalhadores por conta de outrem, aumentando assim as suas oportunidades no mercado de trabalho. As actividades acima referidas serão reforçadas pelo apoio ao ensino profissional N, garantindo condições na escola que reflictam o ambiente de trabalho natural. As principais formas de apoio são: aprendizagens, aulas/seminários/cursos especializados/profissionais adicionais, reconversão de estúdios profissionais e atividades centradas no desenvolvimento profissional N. O projeto foi executado em todas as fases em estreita cooperação com o ambiente socioeconómico, incluindo os empregadores. (Portuguese)
29 November 2022
0 references
Projekt on vastus Ciechanoveci üldharidus- ja kutsekoolikompleksi (Technikum and Industry School I St.) individuaalselt diagnoositud vajadustele, mille juhtorgan on Wysokomazowiecki piirkond. Perioodil IX-XI’19 toimunud kohtumiste tulemusena lõi direktoraat Leaderi esindajatega kõige tõhusamad lahendused õpilaste/üliõpilaste (U) diagnoositud arenguvajaduste valdkonnas kutseõppe, õpetajate/koolide (N) ja koolide valdkonnas, sealhulgas tööandjate ootused ja kohaliku/piirkondliku tööturu (diag.-UPEMI) vajadused. Diagnoos (heaks kiidetud 15. novembril 2019) näitab, et oluline probleem on U ebapiisav varustamine üleprogrammeeritud, ainulaadsete pädevuste, oskuste ja kutsekvalifikatsioonidega, mis tähendab tulevaste töötajate vähest kutsealast liikuvust, mis omakorda muudab U ebapiisavaks tööturu vajadustega kohanemiseks. Probleem tekkis ka praktilise õpipoisiõppe kohandamisel tegelike töötingimustega. Selle tulemusena töötati välja partnerlusprojekti kontseptsioon. Projekt on pühendatud 105U ja 10N tehnilise ja tööstuskooli I St. ZSOiZ Ciechanovec, valdkondades ehitustehnika, T. Toitumine ja gastronoomia teenused ja peakokk. Toetuse tulemuseks on tööturu tööandjatelt oodatavate kutseoskuste omandamine/suurendamine. Projekti eesmärk on kohandada U kompetentsi, muuta nad töötajatena atraktiivsemaks, suurendades seeläbi nende võimalusi tööturul. Eespool nimetatud tegevusi tugevdatakse riikliku kutsehariduse toetamisega, tagades koolis tingimused, mis kajastavad looduslikku töökeskkonda. Peamised toetusvormid on järgmised: õpipoisiõpe, täiendavad klassid/töökojad/eri-/professionaalsed kursused, professionaalsete stuudiote moderniseerimine ja kutsealasele arengule keskenduv tegevus N. Projekt viiakse ellu igas etapis tihedas koostöös sotsiaal-majandusliku keskkonnaga, sealhulgas tööandjatega. (Estonian)
29 November 2022
0 references
Hanke on vastaus yksilöllisesti diagnosoitu tarpeisiin General Education and Professional School Complex Ciechanovec (Technikum ja Industry School I St.), jonka hallintoelin on Wysokomazowiecki District. Ajanjaksolla IX-XI’19 pidettyjen tapaamisten tuloksena linja määritteli Leaderin (jäljempänä ’UPEMI’) edustajien kanssa tehokkaimmat ratkaisut oppilaiden/opiskelijoiden (U) ammatillisen koulutuksen, opettajien/koulujen (N) ja koulujen diagnosoitujen kehitystarpeiden osalta, mukaan lukien työnantajien odotukset ja paikallisten/alueellisten työmarkkinoiden tarpeet (diag.-UPEMI). Diagnoosi osoittaa (hyväksytty 15.11.2019), että merkittävä ongelma on se, että U:ta ei ole riittävästi varustettu yliohjelmoiduilla, ainutlaatuisilla taidoilla, taidoilla ja ammattipätevyyksillä, mikä johtaa tulevien työntekijöiden vähäiseen ammatilliseen liikkuvuuteen, mikä puolestaan johtaa siihen, että U:ta ei sopeuteta riittävästi työmarkkinoiden tarpeisiin. Ongelma oli myös se, että käytännön oppisopimuskoulutusta ei mukauteta todellisiin työoloihin. Tämän seurauksena kehitettiin kumppanuushankkeen käsite. Projekti on omistettu 105U ja 10N alkaen teknisen ja teollisuuden School of I St. ZSOiZ Ciechanovec, aloilla rakennustekniikat, T. ravitsemus ja gastronomia palvelut ja kokki. Tuen tuloksena hankitaan/parannetaan ammatillisia taitoja, joita työnantajat odottavat työmarkkinoilla. Hankkeen tavoitteena on mukauttaa U-osaamista, tehdä heistä houkuttelevampia työntekijöinä ja siten lisätä heidän mahdollisuuksiaan työmarkkinoilla. Edellä mainittuja toimia vahvistetaan tukemalla N:n ammatillista koulutusta, jolla varmistetaan koulun olosuhteet, jotka heijastavat luonnollista työympäristöä. Tärkeimmät tukimuodot ovat seuraavat: oppisopimuskoulutus, lisäluokat/työpajat/erikois-/ammattikurssit, ammattistudioiden jälkiasennus ja ammatilliseen kehittämiseen keskittyvä toiminta N. Hanke toteutetaan kaikissa vaiheissa tiiviissä yhteistyössä sosioekonomisen ympäristön, myös työnantajien, kanssa. (Finnish)
29 November 2022
0 references
Проектът е в отговор на индивидуално диагностицираните нужди на Общообразователен и професионален училищен комплекс в Чихановец (Technikum and Industry School I St.), за който управителен орган е област Wysokomazowiecki. В резултат на срещите в периода IX-XI’19 дирекцията с представителите на лидера (наричана по-долу UPEMI) установи най-ефективните решения в областта на диагностицираните нужди от развитие на учениците/студентите (U) в областта на професионалното обучение, учителите/образователите (N) и училището, включително очакванията на работодателите и нуждите на местния/регионалния пазар на труда (диаг. — UPEMI). Диагнозата показва (одобрена на 15.11.2019 г.), че важен проблем е недостатъчното оборудване на U със свръхпрограмирани, уникални компетентности, умения и професионални квалификации, което води до ниска професионална мобилност на бъдещите служители и това от своя страна води до недостатъчно адаптиране на U в контекста на потребностите на пазара на труда. Възникна и проблем в областта на неадаптирането на практическото чиракуване към реалните условия на труд. В резултат на това беше разработена концепцията за проект за партньорство. Проектът е посветен на 105U и 10N от Техническото и индустриалното училище на ул. „ЗСОИЗ„в град Чехановец, от областите „Строителна техника„, „Т. Хранене и Гастрономически услуги„и „Гастрономически услуги“. Резултатът от подкрепата ще бъде придобиване/подобряване на професионалните умения, очаквани от работодателите на пазара на труда. Целта на проекта е да адаптира компетентностите на U, да ги направи по-привлекателни като служители, като по този начин увеличи шансовете им на пазара на труда. Горепосочените дейности ще бъдат подсилени чрез подкрепа за професионалното образование, осигуряващо условия в училище, отразяващи естествената работна среда. Основните форми на подкрепа са: чиракуване, допълнителни класове/работници/специализирани/професионални курсове, преоборудване на професионални студия и дейности, фокусирани върху професионалното развитие Н. Проектът се изпълнява на всеки етап в тясно сътрудничество със социално-икономическата среда, включително работодателите. (Bulgarian)
29 November 2022
0 references
Projekt je reakcí na individuálně diagnostikované potřeby komplexu všeobecného vzdělávání a odborné školy v Ciechanovec (Technikum and Industry School I St.), pro který je řídícím orgánem okres Wysokomazowiecki. Na základě setkání v období IX-XI’19 stanovilo ředitelství se zástupci Leader (dále jen „UPEMI“) nejúčinnější řešení v oblasti diagnostikovaných rozvojových potřeb žáků/studentů (U) v oblasti odborného vzdělávání, učitelů/vychovatelů (N) a škol, včetně očekávání zaměstnavatelů a potřeb místního/regionálního trhu práce (diag.-UPEMI). Diagnóza (schválená dne 15.11.2019) ukazuje, že důležitým problémem je nedostatečné vybavení U přeprogramovanými, jedinečnými kompetencemi, dovednostmi a odbornými kvalifikacemi, což se promítá do nízké pracovní mobility budoucích zaměstnanců, a to v důsledku nedostatečného přizpůsobení U v souvislosti s potřebami trhu práce. Problém byl také v oblasti nepřizpůsobování praktické učňovské přípravy skutečným pracovním podmínkám. V důsledku toho byla vypracována koncepce partnerského projektu. Projekt je věnován 105U a 10N z Technické a průmyslové školy I. St. v ZSOiZ v Ciechanovec, z oblasti stavebních technik, T. Výživové a gastronomické služby a šéfkuchaře. Výsledkem podpory bude získání/posílení odborných dovedností, které zaměstnavatelé trhu práce očekávají. Cílem projektu je přizpůsobit kompetence U, učinit je atraktivnějšími jako zaměstnanci, a tím zvýšit jejich šance na trhu práce. Výše uvedené činnosti budou posíleny podporou odborného vzdělávání N a zajištěním podmínek ve škole odrážejících přirozené pracovní prostředí. Hlavními formami podpory jsou: učňovská příprava, doplňkové třídy/workshopy/specializované/odborné kurzy, dovybavení odborných studií a aktivity zaměřené na profesní rozvoj N. Projekt realizovaný v každé fázi v úzké spolupráci se sociálně-ekonomickým prostředím, včetně zaměstnavatelů. (Czech)
29 November 2022
0 references
El proyecto es una respuesta a las necesidades diagnosticadas individualmente del Complejo de Educación General y Escuela Profesional en Ciechanovec (Technikum and Industry School I St.) para el cual el órgano rector es el Distrito Wysokomazowiecki. Como resultado de las reuniones en el período IX-XI’19, la Dirección con los representantes de la Líder (en adelante UPEMI) estableció las soluciones más eficaces en el ámbito de las necesidades de desarrollo diagnosticadas de los alumnos/alumnos (U) en el ámbito de la formación profesional, los profesores/educadores (N) y la escuela, incluidas las expectativas de los empleadores y las necesidades del mercado laboral local/regional (diag.-UPEMI). El diagnóstico muestra (aprobado el 15.11.2019) que un problema importante es el insuficiente equipamiento de U con competencias, competencias únicas y cualificaciones profesionales sobreprogramadas, lo que se traduce en una baja movilidad profesional de los futuros empleados y esto, a su vez, en una adaptación insuficiente de U en el contexto de las necesidades del mercado laboral. También existe un problema en el ámbito de la no adaptación de los aprendizajes prácticos a las condiciones reales de trabajo. Como resultado, se desarrolló el concepto de un proyecto de asociación. El proyecto está dedicado a 105U y 10N de la Escuela Técnica e Industria de I St. en ZSOiZ en Ciechanovec, de los campos de Técnicas de Construcción, T. Servicios de Nutrición y Gastronomía y el Chef. El resultado del apoyo será la adquisición/mejora de las capacidades profesionales que esperan los empleadores del mercado laboral. El objetivo del proyecto es ajustar la competencia de U, hacerlos más atractivos como empleados, aumentando así sus posibilidades en el mercado laboral. Estas actividades se verán reforzadas por el apoyo a la educación profesional N, garantizando condiciones en la escuela que reflejen el entorno laboral natural. Las principales formas de apoyo son: formación de aprendices, clases adicionales/talleres/cursos especializados/profesionales, adaptación de estudios profesionales y actividades centradas en el desarrollo profesional N. El proyecto ejecutado en cada etapa en estrecha cooperación con el entorno socioeconómico, incluidos los empleadores. (Spanish)
29 November 2022
0 references
Het project is een antwoord op de individueel gediagnosticeerde behoeften van het General Education and Vocational School Complex in Ciechanovec (Technikum and Industry School I St.) waarvoor het bestuursorgaan het district Wysokomazowiecki is. Naar aanleiding van vergaderingen in de periode IX-XI’19 heeft het directoraat met de vertegenwoordigers van de Leader (hierna „UPEMI” genoemd) de meest doeltreffende oplossingen vastgesteld op het gebied van gediagnosticeerde ontwikkelingsbehoeften van leerlingen/studenten (U) op het gebied van beroepsopleiding, leerkrachten/opvoeders (N) en school, met inbegrip van de verwachtingen van werkgevers en de behoeften van de lokale/regionale arbeidsmarkt (diag.-UPEMI). Uit de diagnose blijkt (goedgekeurd op 15.11.2019) dat een belangrijk probleem is dat U onvoldoende wordt uitgerust met overgeprogrammeerde, unieke competenties, vaardigheden en beroepskwalificaties, wat zich vertaalt in een lage beroepsmobiliteit van toekomstige werknemers en dit op zijn beurt in onvoldoende aanpassing van de U in de context van de behoeften van de arbeidsmarkt. Er was ook een probleem op het gebied van het niet aanpassen van praktische leerlingplaatsen aan echte arbeidsomstandigheden. Als gevolg hiervan werd het concept van een partnerschapsproject ontwikkeld. Het project is gewijd aan 105U en 10N van de Technische en Industrieschool van I St. in ZSOiZ in Ciechanovec, uit het vakgebied Bouwtechnieken, T. Nutrition and Gastronomy Services en de Chef. Het resultaat van de steun is het verwerven/verhogen van professionele vaardigheden die werkgevers van de arbeidsmarkt verwachten. Het doel van het project is om U-competenties aan te passen, aantrekkelijker te maken als werknemers en zo hun kansen op de arbeidsmarkt te vergroten. De bovenvermelde activiteiten zullen worden versterkt door steun voor N-beroepsonderwijs, waarbij de omstandigheden op school worden gewaarborgd die de natuurlijke werkomgeving weerspiegelen. De belangrijkste vormen van steun zijn: leerlingplaatsen, extra lessen/workshops/gespecialiseerde/professionele cursussen, retrofiting van professionele studio’s en activiteiten gericht op professionele ontwikkeling N. Het project wordt in elke fase uitgevoerd in nauwe samenwerking met de sociaal-economische omgeving, inclusief werkgevers. (Dutch)
29 November 2022
0 references
Freagra is ea an tionscadal ar riachtanais an Choimpléasc Ghinearálta Oideachais agus Gairmoideachais in Ciechanovec (Technikum and Industry School I St.) a ndearnadh diagnóis orthu ina n-aonar, arb é an comhlacht rialaithe Ceantar Wysokomazowiecki. Mar thoradh ar chruinnithe sa tréimhse IX-XI’19, bhunaigh an stiúrthóireacht le hionadaithe an Cheannaire (dá ngairtear UPEMI anseo feasta) na réitigh is éifeachtaí i réimse na riachtanas forbartha diagnóisithe atá ag daltaí/mac léinn (U) i réimse na gairmoiliúna, múinteoirí/oideachasóirí (N) agus na scoile, lena n-áirítear ionchais na bhfostóirí agus riachtanais an mhargaidh saothair áitiúil/réigiúnaigh (diag.-UPEMI). Léirítear leis an diagnóis (arna fhormheas an 15.11.2019) gur fadhb thábhachtach nach leor an cumas atá ag U inniúlachtaí, scileanna agus cáilíochtaí gairmiúla a bheith ró-chláraithe, uathúla, rud a fhágann go bhfuil soghluaisteacht íseal ceirde ann d’fhostaithe amach anseo agus, dá bharr sin, nach ndéantar U a oiriúnú go leordhóthanach i gcomhthéacs riachtanais mhargadh an tsaothair. Bhí fadhb ann freisin maidir le neamhoiriúnú printíseachtaí praiticiúla d’fhíordhálaí oibre. Mar thoradh air sin, forbraíodh coincheap an tionscadail chomhpháirtíochta. Tá an tionscadal tiomanta do 105U agus 10N ó Scoil Theicniúil agus Tionscail I St. i ZSOiZ i Ciechanovec, ó réimsí na Teicnící Foirgníochta, T. Cothú agus Seirbhísí Gastranómachais agus an Chef. Is é toradh na tacaíochta é sealbhú/feabhsú scileanna gairmiúla a bhfuil fostóirí an mhargaidh saothair ag súil leo. Is é is aidhm don tionscadal inniúlacht U a choigeartú, iad a dhéanamh níos tarraingtí mar fhostaithe, agus ar an gcaoi sin a ndeiseanna ar an margadh saothair a mhéadú. Treiseofar na gníomhaíochtaí thuas trí thacaíocht a thabhairt do N Gairmoideachas, lena n-áiritheofar coinníollacha ar scoil a léireoidh an timpeallacht oibre nádúrtha. Is iad seo a leanas na príomhfhoirmeacha tacaíochta: printíseachtaí, ranganna/ceardlanna breise/cúrsaí speisialaithe/gairmiúla, iarfheistiú stiúideonna gairmiúla agus gníomhaíochtaí atá dírithe ar fhorbairt ghairmiúil N. Cuirtear an tionscadal i bhfeidhm ag gach céim i ndlúthchomhar leis an timpeallacht shocheacnamaíoch, lena n-áirítear fostóirí. (Irish)
29 November 2022
0 references
Il-proġett huwa tweġiba għall-ħtiġijiet dijanjostikati individwalment tal-Kumpless tal-Iskola Ġenerali tal-Edukazzjoni u Vokazzjonali f’Ciechanovec (Technikum and Industry School I St.) li għalih il-korp governattiv huwa d-Distrett ta’ Wysokomazowiecki. Bħala riżultat tal-laqgħat fil-perjodu IX-XI’19, id-direttorat mar-rappreżentanti tal-Leader (minn hawn’il quddiem UPEMI) stabbilixxa l-aktar soluzzjonijiet effettivi fil-qasam tal-ħtiġijiet ta’ żvilupp dijanjostikati tal-istudenti (U) fil-qasam tat-taħriġ vokazzjonali, l-għalliema/edukaturi (N) u l-iskola, inklużi l-aspettattivi ta’ min iħaddem u l-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol lokali/reġjonali (id-djalogu-UPEMI). Id-dijanjożi turi (approvata fil-15.11.2019) li problema importanti hija n-nuqqas ta’ tagħmir ta’ U b’kompetenzi, ħiliet u kwalifiki professjonali pprogrammati żżejjed, uniċi, li jissarfu f’mobilità okkupazzjonali baxxa ta’ impjegati futuri u dan imbagħad f’adattament insuffiċjenti ta’ U fil-kuntest tal-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol. Kien hemm ukoll problema fil-qasam tan-nuqqas ta’ adattament ta’ apprendistati prattiċi għal kundizzjonijiet tax-xogħol reali. B’riżultat ta’ dan, ġie żviluppat il-kunċett ta’ proġett ta’ sħubija. Il-proġett huwa ddedikat għall 105U u 10N mill-Iskola Teknika u l-Industrija ta ‘St. fil ZSOiZ fil Ciechanovec, mill-oqsma ta ‘Tekniki Kostruzzjoni, T. Nutrizzjoni u Gastronomija Servizzi u l-Kef. Ir-riżultat tal-appoġġ se jkun l-akkwist ta’ U/it-titjib tal-ħiliet professjonali mistennija minn min iħaddem fis-suq tax-xogħol. L-għan tal-proġett huwa li jaġġusta l-kompetenza U, jagħmilhom aktar attraenti bħala impjegati, u b’hekk iżid iċ-ċansijiet tagħhom fis-suq tax-xogħol. L-attivitajiet ta’ hawn fuq se jissaħħu permezz ta’ appoġġ għall-edukazzjoni vokazzjonali N, filwaqt li jiġu żgurati kundizzjonijiet fl-iskola li jirriflettu l-ambjent naturali tax-xogħol. Il-forom ewlenin ta’ appoġġ huma: apprendistati, klassijiet/workshops addizzjonali/korsijiet speċjalizzati/professjonali, tagħmir mill-ġdid ta’ studios professjonali u attivitajiet iffukati fuq l-iżvilupp professjonali N. Il-proġett implimentat f’kull stadju f’kooperazzjoni mill-qrib mal-ambjent soċjoekonomiku, inklużi l-impjegaturi. (Maltese)
29 November 2022
0 references
Projektet är ett svar på de individuellt diagnostiserade behoven hos General Education and Vocational School Complex i Ciechanovec (Technikum and Industry School I St.) för vilka styrande organ är Wysokomazowiecki-distriktet. Som ett resultat av mötena under perioden IX-XI’19 fastställde direktoratet med företrädare för Leader (nedan kallat UPEMI) de mest effektiva lösningarna på området diagnostiserade utvecklingsbehov hos elever/studenter (U) på yrkesutbildningsområdet, lärare/pedagoger (N) och skolan, inklusive arbetsgivarnas förväntningar och behoven på den lokala/regionala arbetsmarknaden (diag.-UPEMI). Diagnosen visar (godkänd den 15 november 2019) att ett viktigt problem är att U inte utrustas med överprogrammerade, unika kompetenser, färdigheter och yrkeskvalifikationer, vilket leder till låg yrkesmässig rörlighet för framtida arbetstagare och detta i sin tur innebär otillräcklig anpassning av U mot bakgrund av arbetsmarknadens behov. Det fanns också ett problem när det gäller att inte anpassa praktiska lärlingsutbildningar till verkliga arbetsvillkor. Som ett resultat av detta utvecklades konceptet med ett partnerskapsprojekt. Projektet är tillägnat 105U och 10N från Technical and Industry School of I St. i ZSOiZ i Ciechanovec, från områdena Construction Techniques, T. Nutrition and Gastronomy Services och Chef. Resultatet av stödet kommer att vara U förvärv/förbättring av de yrkeskunskaper som arbetsgivare på arbetsmarknaden förväntar sig. Syftet med projektet är att anpassa U-kompetensen, göra dem mer attraktiva som anställda och därigenom öka deras chanser på arbetsmarknaden. De ovannämnda verksamheterna kommer att förstärkas genom stöd till N:s yrkesutbildning, så att förhållandena i skolan återspeglar den naturliga arbetsmiljön. De huvudsakliga stödformerna är följande: lärlingsplatser, ytterligare klasser/workshops/specialiserade/yrkeskurser, eftermontering av professionella studior och aktiviteter med inriktning på professionell utveckling N. Projektet som genomförs i alla skeden i nära samarbete med den socioekonomiska miljön, inklusive arbetsgivare. (Swedish)
29 November 2022
0 references
Projekts ir atbilde uz individuāli diagnosticētām Vispārējās izglītības un profesionālās skolas kompleksa vajadzībām Ciechanovec (Technikum and Industry School I St.), kurā pārvaldes iestāde ir Wysokomazowiecki rajons. Sanāksmju rezultātā IX-XI’19 direktorāts ar Leader pārstāvjiem (turpmāk UPEMI) izstrādāja visefektīvākos risinājumus skolēnu/studentu (U) diagnosticēto attīstības vajadzību jomā profesionālās izglītības, skolotāju/izglītības (N) un skolas jomā, tostarp darba devēju cerības un vietējā/reģionālā darba tirgus vajadzības (diag.-UPEMI). Diagnoze liecina (apstiprināta 15.11.2019.), ka svarīga problēma ir nepietiekama U aprīkošana ar pārprogrammētām, unikālām kompetencēm, prasmēm un profesionālo kvalifikāciju, kas izraisa nākotnes darbinieku zemu profesionālo mobilitāti, un tas savukārt ir nepietiekama U pielāgošana darba tirgus vajadzību kontekstā. Problēma bija arī saistībā ar praktisko māceklību nepielāgošanu reāliem darba apstākļiem. Rezultātā tika izstrādāta partnerības projekta koncepcija. Projekts ir veltīts 105U un 10N no I Tehniskās un rūpniecības skolas ZSOiZ Ciechanovec, no būvniecības tehnikas, T. uztura un gastronomijas pakalpojumu un šefpavāra. Atbalsta rezultātā tiks apgūtas/uzlabotas profesionālās prasmes, ko sagaida darba tirgus darba devēji. Projekta mērķis ir pielāgot U kompetenci, padarīt viņus pievilcīgākus kā darbiniekus, tādējādi palielinot viņu izredzes darba tirgū. Iepriekš minētie pasākumi tiks pastiprināti, atbalstot N profesionālo izglītību, nodrošinot apstākļus skolā, kas atspoguļo dabisko darba vidi. Galvenie atbalsta veidi ir šādi: māceklība, papildu nodarbības/darbsemināri/specializēti/profesionāli kursi, profesionālo studiju modernizēšana un darbības, kas vērstas uz profesionālo attīstību N. Projekts tiek īstenots katrā posmā ciešā sadarbībā ar sociālekonomisko vidi, tostarp darba devējiem. (Latvian)
29 November 2022
0 references
Das Projekt ist eine Antwort auf die individuell diagnostizierten Bedürfnisse des General Education and Vocational School Complex in Ciechanovec (Technikum and Industry School I St.), für den das Leitungsgremium der Bezirk Wysokomazowiecki ist. Als Ergebnis von Treffen im Zeitraum IX-XI’19 hat die Direktion mit den Vertretern des Leaders (im Folgenden „UPEMI“) die wirksamsten Lösungen im Bereich des diagnostizierten Entwicklungsbedarfs von Schülern/Schülern (U) im Bereich der Berufsbildung, Lehrer/Erzieher (N) und Schule, einschließlich der Erwartungen der Arbeitgeber und der Bedürfnisse des lokalen/regionalen Arbeitsmarktes (diag.-UPEMI), festgelegt. Die Diagnose (genehmigt am 15.11.2019) zeigt, dass ein wichtiges Problem die unzureichende Ausstattung von U mit überprogrammierten, einzigartigen Kompetenzen, Fähigkeiten und beruflichen Qualifikationen ist, was zu einer geringen beruflichen Mobilität künftiger Arbeitnehmer führt und dies wiederum in einer unzureichenden Anpassung von U im Kontext der Arbeitsmarktbedürfnisse führt. Es gab auch ein Problem im Bereich der Nichtanpassung der praktischen Lehrlingsausbildung an die realen Arbeitsbedingungen. Als Ergebnis wurde das Konzept eines Partnerschaftsprojekts entwickelt. Das Projekt ist 105U und 10N von der Technischen und Industrieschule von I St. in ZSOiZ in Ciechanovec, aus den Bereichen Bautechnik, T. Nutrition and Gastronomy Services und dem Chef gewidmet. Das Ergebnis der Unterstützung ist der Erwerb/Verbessern von beruflichen Fähigkeiten, die von Arbeitgebern auf dem Arbeitsmarkt erwartet werden. Ziel des Projekts ist es, die U-Kompetenz anzupassen, sie als Mitarbeiter attraktiver zu machen und so ihre Chancen auf dem Arbeitsmarkt zu erhöhen. Die oben genannten Aktivitäten werden durch die Förderung der Berufsausbildung in N verstärkt, um die Bedingungen in der Schule zu gewährleisten, die die natürliche Arbeitsumgebung widerspiegeln. Die wichtigsten Formen der Unterstützung sind: Ausbildungen, zusätzliche Kurse/Workshops/Fachkurse, Nachrüstung von professionellen Studios und Aktivitäten mit Schwerpunkt auf beruflicher Entwicklung N. Das Projekt, das in jeder Phase in enger Zusammenarbeit mit dem sozioökonomischen Umfeld, einschließlich Arbeitgebern, durchgeführt wird. (German)
29 November 2022
0 references
Proiectul este un răspuns la nevoile individual diagnosticate ale Complexului Școlar General și Profesional din Ciechanovec (Technikum and Industry School I St.) pentru care organul de conducere este districtul Wysokomazowiecki. Ca urmare a reuniunilor din perioada IX-XI’19, direcția cu reprezentanții Leader (denumită în continuare UPEMI) a stabilit cele mai eficiente soluții în domeniul nevoilor de dezvoltare diagnosticate ale elevilor/studenților (U) în domeniul formării profesionale, cadrelor didactice/educatorilor (N) și școlii, inclusiv așteptările angajatorilor și nevoile pieței muncii locale/regionale (diag.-UPEMI). Diagnosticul arată (aprobat la 15.11.2019) că o problemă importantă este dotarea insuficientă a U cu competențe, aptitudini și calificări profesionale supraprogramate, unice, ceea ce se traduce printr-o mobilitate profesională scăzută a viitorilor angajați și aceasta, la rândul său, într-o adaptare insuficientă a U în contextul nevoilor pieței forței de muncă. A existat, de asemenea, o problemă în domeniul neadaptării uceniciilor practice la condițiile reale de muncă. Ca urmare, a fost dezvoltat conceptul de proiect de parteneriat. Proiectul este dedicat 105U și 10N de la Școala Tehnică și Industrie a I St. din ZSOiZ din Ciechanovec, din domeniile Tehnici de Construcții, Servicii T. Nutriție și Gastronomie și Chef. Rezultatul sprijinului va fi dobândirea/îmbunătățirea competențelor profesionale așteptate de angajatorii de pe piața forței de muncă. Scopul proiectului este de a adapta competențele U, de a le face mai atractive ca angajați, sporindu-le astfel șansele pe piața forței de muncă. Activitățile de mai sus vor fi consolidate prin sprijinirea învățământului profesional N, asigurând condiții în școală care să reflecte mediul natural de lucru. Principalele forme de sprijin sunt: ucenicie, cursuri/ateliere suplimentare/cursuri specializate/profesionale, modernizarea studiourilor profesionale și activități axate pe dezvoltarea profesională N. Proiectul implementat în fiecare etapă în strânsă cooperare cu mediul socio-economic, inclusiv cu angajatorii. (Romanian)
29 November 2022
0 references
Il progetto è una risposta alle esigenze diagnosticate individualmente del complesso di istruzione generale e scuola professionale di Ciechanovec (Technikum and Industry School I St.) per il quale l'organo di governo è il distretto di Wysokomazowiecki. A seguito delle riunioni del periodo IX-XI'19, la direzione con i rappresentanti del Leader (di seguito UPEMI) ha stabilito le soluzioni più efficaci in materia di esigenze di sviluppo diagnosticate degli alunni/studenti (U) nel campo della formazione professionale, degli insegnanti/educatori (N) e della scuola, comprese le aspettative dei datori di lavoro e le esigenze del mercato del lavoro locale/regionale (diag.-UPEMI). La diagnosi mostra (approvata il 15.11.2019) che un problema importante è l'insufficiente dotazione di competenze, competenze e qualifiche professionali uniche e sovraprogrammate, che si traduce in una scarsa mobilità occupazionale dei futuri dipendenti e ciò a sua volta in un insufficiente adattamento di U nel contesto delle esigenze del mercato del lavoro. C'è stato anche un problema nel campo del non adattamento degli apprendistati pratici alle condizioni di lavoro reali. Di conseguenza, è stato sviluppato il concetto di progetto di partenariato. Il progetto è dedicato a 105U e 10N dalla Scuola Tecnica e Industria di I St. in ZSOiZ a Ciechanovec, dai settori delle Tecniche Costruzioni, T. Nutrizione e Servizi Gastronomia e lo Chef. Il risultato del sostegno sarà l'acquisizione/miglioramento delle competenze professionali previste dai datori di lavoro del mercato del lavoro. L'obiettivo del progetto è adeguare le competenze U, renderle più attraenti in quanto dipendenti, aumentando così le loro possibilità sul mercato del lavoro. Le attività di cui sopra saranno rafforzate dal sostegno all'istruzione professionale N, garantendo condizioni a scuola che riflettano l'ambiente di lavoro naturale. Le principali forme di sostegno sono: apprendistati, corsi aggiuntivi/laboratori/corsi specializzati/professionali, retrofitting di studi professionali e attività incentrate sullo sviluppo professionale N. Il progetto attuato in ogni fase in stretta collaborazione con l'ambiente socioeconomico, compresi i datori di lavoro. (Italian)
29 November 2022
0 references
Projektas yra atsakas į individualiai diagnozuotus bendrojo ugdymo ir profesinės mokyklos komplekso Ciechanovec (Technikum ir pramonės mokykla I g.), kurio valdymo organas yra Wysokomazowiecki rajonas, poreikius. Po IX-XI’19 laikotarpiu vykusių susitikimų direktoratas su „Leader“ (toliau – UPEMI) atstovais nustatė veiksmingiausius sprendimus diagnozuotų mokinių ir (arba) studentų (U) vystymosi poreikių srityje profesinio mokymo, mokytojų ir (arba) pedagogų (N) ir mokyklų srityse, įskaitant darbdavių lūkesčius ir vietos/regioninės darbo rinkos poreikius (diag.-UPEMI). Diagnozė (patvirtinta 2019 11 15) rodo, kad svarbi problema yra nepakankamas U aprūpinimas perprogramuotomis, unikaliomis kompetencijomis, įgūdžiais ir profesinėmis kvalifikacijomis, o tai lemia mažą būsimų darbuotojų profesinį mobilumą, o tai savo ruožtu lemia nepakankamą U prisitaikymą prie darbo rinkos poreikių. Taip pat iškilo problema, susijusi su praktinių pameistrystės programų nederinimu su realiomis darbo sąlygomis. Dėl to buvo sukurta partnerystės projekto koncepcija. Projektas skirtas 105U ir 10N iš technikos ir pramonės mokyklos I St. ZSOiZ Ciechanovec iš statybos metodų, T. mitybos ir gastronomijos paslaugų ir virėjo srityse. Paramos rezultatas bus U profesinių įgūdžių įgijimas ir (arba) stiprinimas, kurių tikisi darbdaviai iš darbo rinkos. Projekto tikslas – pakoreguoti U kompetenciją, padaryti juos patrauklesnius darbuotojams, taip padidinant jų galimybes darbo rinkoje. Pirmiau nurodyta veikla bus sustiprinta teikiant paramą N profesiniam ugdymui, užtikrinant sąlygas mokykloje, atspindinčias natūralią darbo aplinką. Pagrindinės paramos formos yra šios: pameistrystė, papildomos klasės/seminarai/specializuoti/profesiniai kursai, profesinių studijų modifikavimas ir veikla, orientuota į profesinį tobulėjimą N. Projektas įgyvendinamas kiekvienu etapu glaudžiai bendradarbiaujant su socialine ir ekonomine aplinka, įskaitant darbdavius. (Lithuanian)
29 November 2022
0 references
Projekt je reakciou na individuálne diagnostikované potreby komplexu všeobecného vzdelávania a odbornej školy v Ciechanovci (Technikum a priemyselná škola I St.), pre ktorý je riadiacim orgánom okres Wysokomazowiecki. V dôsledku stretnutí v období IX-XI 19 riaditeľstvo so zástupcami Leader (ďalej len „UPEMI“) vytvorilo najefektívnejšie riešenia v oblasti diagnostikovaných rozvojových potrieb žiakov/študentov (U) v oblasti odborného vzdelávania, učiteľov/vzdelávateľov (N) a školy vrátane očakávaní zamestnávateľov a potrieb miestneho/regionálneho trhu práce (diag.-UPEMI). Z diagnózy (schválenej 15.11.2019) vyplýva, že dôležitým problémom je nedostatočné vybavenie U nadmerne naprogramovanými, jedinečnými kompetenciami, zručnosťami a odbornými kvalifikáciami, čo sa premieta do nízkej pracovnej mobility budúcich zamestnancov, čo zase vedie k nedostatočnému prispôsobeniu U v kontexte potrieb trhu práce. Problém sa vyskytol aj v oblasti neprispôsobovania praktickej učňovskej prípravy skutočným pracovným podmienkam. V dôsledku toho bol vypracovaný koncept partnerského projektu. Projekt je venovaný 105U a 10N z Technickej a priemyselnej školy I. v ZSOiZ v Ciechanovci, z oblasti stavebných techník, T. Výživové a gastronomické služby a šéfkuchár. Výsledkom podpory bude získanie/posilnenie odborných zručností, ktoré zamestnávatelia na trhu práce očakávajú. Cieľom projektu je prispôsobiť kompetencie U, zatraktívniť ich ako zamestnancov, a tým zvýšiť ich šance na trhu práce. Uvedené činnosti sa posilnia podporou odborného vzdelávania v oblasti N, čím sa zabezpečia podmienky v škole odzrkadľujúce prirodzené pracovné prostredie. Hlavnými formami podpory sú: učňovská príprava, ďalšie triedy/workshopy/špecializované/profesionálne kurzy, dodatočné vybavenie odborných štúdií a aktivít zameraných na profesionálny rozvoj N. Projekt realizovaný v každej fáze v úzkej spolupráci so sociálno-ekonomickým prostredím vrátane zamestnávateľov. (Slovak)
29 November 2022
0 references
Projekt je reakcí na individuálně diagnostikované potřeby komplexu všeobecného vzdělávání a odborné školy v Ciechanovec (Technikum and Industry School I St.), pro který je řídícím orgánem okres Wysokomazowiecki. Na základě setkání v období IX-XI’19 stanovilo ředitelství se zástupci Leader (dále jen „UPEMI“) nejúčinnější řešení v oblasti diagnostikovaných rozvojových potřeb žáků/studentů (U) v oblasti odborného vzdělávání, učitelů/vychovatelů (N) a škol, včetně očekávání zaměstnavatelů a potřeb místního/regionálního trhu práce (diag.-UPEMI). Diagnóza (schválená dne 15.11.2019) ukazuje, že důležitým problémem je nedostatečné vybavení U přeprogramovanými, jedinečnými kompetencemi, dovednostmi a odbornými kvalifikacemi, což se promítá do nízké pracovní mobility budoucích zaměstnanců, a to v důsledku nedostatečného přizpůsobení U v souvislosti s potřebami trhu práce. Problém byl také v oblasti nepřizpůsobování praktické učňovské přípravy skutečným pracovním podmínkám. V důsledku toho byla vypracována koncepce partnerského projektu. Projekt je věnován 105U a 10N z Technické a průmyslové školy I. St. v ZSOiZ v Ciechanovec, z oblasti stavebních technik, T. Výživové a gastronomické služby a šéfkuchaře. Výsledkem podpory bude získání/posílení odborných dovedností, které zaměstnavatelé trhu práce očekávají. Cílem projektu je přizpůsobit kompetence U, učinit je atraktivnějšími jako zaměstnanci, a tím zvýšit jejich šance na trhu práce. Výše uvedené činnosti budou posíleny podporou odborného vzdělávání N a zajištěním podmínek ve škole odrážejících přirozené pracovní prostředí. Hlavními formami podpory jsou: učňovská příprava, doplňkové třídy/workshopy/specializované/odborné kurzy, dovybavení odborných studií a aktivity zaměřené na profesní rozvoj N. Projekt realizovaný v každé fázi v úzké spolupráci se sociálně-ekonomickým prostředím, včetně zaměstnavatelů. (Czech)
29 November 2022
0 references
Projektet er et svar på de individuelt diagnosticerede behov i General Education and Vocational School Complex i Ciechanovec (Technikum and Industry School I St.), som det styrende organ er Wysokomazowiecki District. Som følge af møderne i perioden IX-XI'19 opstillede direktoratet med repræsentanter for Leader (i det følgende benævnt UPEMI) de mest effektive løsninger på området for diagnosticerede udviklingsbehov hos elever/studerende (U) inden for erhvervsuddannelse, lærere/undervisere (N) og skole, herunder arbejdsgivernes forventninger og det lokale/regionale arbejdsmarkeds behov (diag.-UPEMI). Diagnosen (godkendt den 15.11.2019) viser, at et vigtigt problem er, at U ikke i tilstrækkelig grad udstyres med overprogrammerede, unikke kompetencer, færdigheder og faglige kvalifikationer, som udmønter sig i en lav erhvervsmæssig mobilitet for fremtidige arbejdstagere, og dette igen til utilstrækkelig tilpasning af U i lyset af arbejdsmarkedets behov. Der var også et problem i forbindelse med manglende tilpasning af praktiske lærlingeuddannelser til reelle arbejdsvilkår. Som følge heraf blev konceptet for et partnerskabsprojekt udviklet. Projektet er dedikeret til 105U og 10N fra Technical and Industry School of I St. i ZSOiZ i Ciechanovec, fra områderne Byggeteknik, T. Ernæring og Gastronomi Services og Chef. Resultatet af støtten vil være, at arbejdsmarkedets arbejdsgivere erhverver/forbedrer de faglige færdigheder, der forventes af arbejdsmarkedets arbejdsgivere. Formålet med projektet er at tilpasse U-kompetencen, gøre dem mere attraktive som arbejdstagere og dermed øge deres chancer på arbejdsmarkedet. Ovennævnte aktiviteter vil blive styrket gennem støtte til N-erhvervsuddannelser, der sikrer vilkårene i skolen, der afspejler det naturlige arbejdsmiljø. De vigtigste former for støtte er: lærlingeuddannelser, ekstra klasser/workshops/specialiserede/faglige kurser, eftermontering af faglige studier og aktiviteter med fokus på faglig udvikling N. Projektet gennemføres på alle trin i tæt samarbejde med det socioøkonomiske miljø, herunder arbejdsgivere. (Danish)
29 November 2022
0 references
Hanke on vastaus yksilöllisesti diagnosoitu tarpeisiin General Education and Professional School Complex Ciechanovec (Technikum ja Industry School I St.), jonka hallintoelin on Wysokomazowiecki District. Ajanjaksolla IX-XI’19 pidettyjen tapaamisten tuloksena linja määritteli Leaderin (jäljempänä ’UPEMI’) edustajien kanssa tehokkaimmat ratkaisut oppilaiden/opiskelijoiden (U) ammatillisen koulutuksen, opettajien/koulujen (N) ja koulujen diagnosoitujen kehitystarpeiden osalta, mukaan lukien työnantajien odotukset ja paikallisten/alueellisten työmarkkinoiden tarpeet (diag.-UPEMI). Diagnoosi osoittaa (hyväksytty 15.11.2019), että merkittävä ongelma on se, että U:ta ei ole riittävästi varustettu yliohjelmoiduilla, ainutlaatuisilla taidoilla, taidoilla ja ammattipätevyyksillä, mikä johtaa tulevien työntekijöiden vähäiseen ammatilliseen liikkuvuuteen, mikä puolestaan johtaa siihen, että U:ta ei sopeuteta riittävästi työmarkkinoiden tarpeisiin. Ongelma oli myös se, että käytännön oppisopimuskoulutusta ei mukauteta todellisiin työoloihin. Tämän seurauksena kehitettiin kumppanuushankkeen käsite. Projekti on omistettu 105U ja 10N alkaen teknisen ja teollisuuden School of I St. ZSOiZ Ciechanovec, aloilla rakennustekniikat, T. ravitsemus ja gastronomia palvelut ja kokki. Tuen tuloksena hankitaan/parannetaan ammatillisia taitoja, joita työnantajat odottavat työmarkkinoilla. Hankkeen tavoitteena on mukauttaa U-osaamista, tehdä heistä houkuttelevampia työntekijöinä ja siten lisätä heidän mahdollisuuksiaan työmarkkinoilla. Edellä mainittuja toimia vahvistetaan tukemalla N:n ammatillista koulutusta, jolla varmistetaan koulun olosuhteet, jotka heijastavat luonnollista työympäristöä. Tärkeimmät tukimuodot ovat seuraavat: oppisopimuskoulutus, lisäluokat/työpajat/erikois-/ammattikurssit, ammattistudioiden jälkiasennus ja ammatilliseen kehittämiseen keskittyvä toiminta N. Hanke toteutetaan kaikissa vaiheissa tiiviissä yhteistyössä sosioekonomisen ympäristön, myös työnantajien, kanssa. (Finnish)
29 November 2022
0 references
Το έργο ανταποκρίνεται στις ατομικά διαγνωσμένες ανάγκες του Συγκροτήματος Γενικής Εκπαίδευσης και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης στο Ciechanovec (Technikum and Industry School I St.) για το οποίο το διοικητικό όργανο είναι η περιφέρεια Wysokomazowiecki. Ως αποτέλεσμα των συναντήσεων κατά την περίοδο IX-XI’19, η διεύθυνση με τους εκπροσώπους του Leader (στο εξής UPEMI) καθιέρωσε τις αποτελεσματικότερες λύσεις στον τομέα των διαγνωσμένων αναπτυξιακών αναγκών των μαθητών/σπουδαστών (U) στον τομέα της επαγγελματικής κατάρτισης, των εκπαιδευτικών/εκπαιδευτών (N) και του σχολείου, συμπεριλαμβανομένων των προσδοκιών των εργοδοτών και των αναγκών της τοπικής/περιφερειακής αγοράς εργασίας (δια.-UPEMI). Η διάγνωση δείχνει (εγκεκριμένη στις 15.11.2019) ότι ένα σημαντικό πρόβλημα είναι ο ανεπαρκής εφοδιασμός της U με υπερπρογραμματισμένες, μοναδικές ικανότητες, δεξιότητες και επαγγελματικά προσόντα, γεγονός που μεταφράζεται σε χαμηλή επαγγελματική κινητικότητα των μελλοντικών εργαζομένων και αυτό με τη σειρά του σε ανεπαρκή προσαρμογή της U στο πλαίσιο των αναγκών της αγοράς εργασίας. Υπήρξε επίσης πρόβλημα στον τομέα της μη προσαρμογής των πρακτικών θέσεων μαθητείας στις πραγματικές συνθήκες εργασίας. Ως αποτέλεσμα, αναπτύχθηκε η έννοια ενός σχεδίου εταιρικής σχέσης. Το έργο είναι αφιερωμένο σε 105U και 10N από την Τεχνική και Βιομηχανική Σχολή της I St. στο ZSOiZ στο Ciechanovec, από τους τομείς των Τεχνικών Κατασκευής, T. Nutrition and Gastronomy Services και του Chef. Το αποτέλεσμα της στήριξης θα είναι η απόκτηση/βελτίωση των επαγγελματικών δεξιοτήτων που αναμένεται από τους εργοδότες στην αγορά εργασίας. Στόχος του σχεδίου είναι να προσαρμόσει τις ικανότητες της U, να τις καταστήσει πιο ελκυστικές ως εργαζόμενοι, αυξάνοντας έτσι τις πιθανότητές τους στην αγορά εργασίας. Οι παραπάνω δραστηριότητες θα ενισχυθούν με την υποστήριξη της N επαγγελματικής εκπαίδευσης, εξασφαλίζοντας συνθήκες στο σχολείο που θα αντανακλούν το φυσικό περιβάλλον εργασίας. Οι κύριες μορφές στήριξης είναι οι εξής: μαθητεία, πρόσθετες τάξεις/εργαστήρια/εξειδικευμένα/επαγγελματικά μαθήματα, μετασκευή επαγγελματικών στούντιο και δραστηριότητες επικεντρωμένες στην επαγγελματική ανάπτυξη Ν. Το έργο υλοποιείται σε κάθε στάδιο σε στενή συνεργασία με το κοινωνικοοικονομικό περιβάλλον, συμπεριλαμβανομένων των εργοδοτών. (Greek)
29 November 2022
0 references
El proyecto es una respuesta a las necesidades diagnosticadas individualmente del Complejo de Educación General y Escuela Profesional en Ciechanovec (Technikum and Industry School I St.) para el cual el órgano rector es el Distrito Wysokomazowiecki. Como resultado de las reuniones en el período IX-XI’19, la Dirección con los representantes de la Líder (en adelante UPEMI) estableció las soluciones más eficaces en el ámbito de las necesidades de desarrollo diagnosticadas de los alumnos/alumnos (U) en el ámbito de la formación profesional, los profesores/educadores (N) y la escuela, incluidas las expectativas de los empleadores y las necesidades del mercado laboral local/regional (diag.-UPEMI). El diagnóstico muestra (aprobado el 15.11.2019) que un problema importante es el insuficiente equipamiento de U con competencias, competencias únicas y cualificaciones profesionales sobreprogramadas, lo que se traduce en una baja movilidad profesional de los futuros empleados y esto, a su vez, en una adaptación insuficiente de U en el contexto de las necesidades del mercado laboral. También existe un problema en el ámbito de la no adaptación de los aprendizajes prácticos a las condiciones reales de trabajo. Como resultado, se desarrolló el concepto de un proyecto de asociación. El proyecto está dedicado a 105U y 10N de la Escuela Técnica e Industria de I St. en ZSOiZ en Ciechanovec, de los campos de Técnicas de Construcción, T. Servicios de Nutrición y Gastronomía y el Chef. El resultado del apoyo será la adquisición/mejora de las capacidades profesionales que esperan los empleadores del mercado laboral. El objetivo del proyecto es ajustar la competencia de U, hacerlos más atractivos como empleados, aumentando así sus posibilidades en el mercado laboral. Estas actividades se verán reforzadas por el apoyo a la educación profesional N, garantizando condiciones en la escuela que reflejen el entorno laboral natural. Las principales formas de apoyo son: formación de aprendices, clases adicionales/talleres/cursos especializados/profesionales, adaptación de estudios profesionales y actividades centradas en el desarrollo profesional N. El proyecto ejecutado en cada etapa en estrecha cooperación con el entorno socioeconómico, incluidos los empleadores. (Spanish)
29 November 2022
0 references
Il progetto è una risposta alle esigenze diagnosticate individualmente del complesso di istruzione generale e scuola professionale di Ciechanovec (Technikum and Industry School I St.) per il quale l'organo di governo è il distretto di Wysokomazowiecki. A seguito delle riunioni del periodo IX-XI'19, la direzione con i rappresentanti del Leader (di seguito UPEMI) ha stabilito le soluzioni più efficaci in materia di esigenze di sviluppo diagnosticate degli alunni/studenti (U) nel campo della formazione professionale, degli insegnanti/educatori (N) e della scuola, comprese le aspettative dei datori di lavoro e le esigenze del mercato del lavoro locale/regionale (diag.-UPEMI). La diagnosi mostra (approvata il 15.11.2019) che un problema importante è l'insufficiente dotazione di competenze, competenze e qualifiche professionali uniche e sovraprogrammate, che si traduce in una scarsa mobilità occupazionale dei futuri dipendenti e ciò a sua volta in un insufficiente adattamento di U nel contesto delle esigenze del mercato del lavoro. C'è stato anche un problema nel campo del non adattamento degli apprendistati pratici alle condizioni di lavoro reali. Di conseguenza, è stato sviluppato il concetto di progetto di partenariato. Il progetto è dedicato a 105U e 10N dalla Scuola Tecnica e Industria di I St. in ZSOiZ a Ciechanovec, dai settori delle Tecniche Costruzioni, T. Nutrizione e Servizi Gastronomia e lo Chef. Il risultato del sostegno sarà l'acquisizione/miglioramento delle competenze professionali previste dai datori di lavoro del mercato del lavoro. L'obiettivo del progetto è adeguare le competenze U, renderle più attraenti in quanto dipendenti, aumentando così le loro possibilità sul mercato del lavoro. Le attività di cui sopra saranno rafforzate dal sostegno all'istruzione professionale N, garantendo condizioni a scuola che riflettano l'ambiente di lavoro naturale. Le principali forme di sostegno sono: apprendistati, corsi aggiuntivi/laboratori/corsi specializzati/professionali, retrofitting di studi professionali e attività incentrate sullo sviluppo professionale N. Il progetto attuato in ogni fase in stretta collaborazione con l'ambiente socioeconomico, compresi i datori di lavoro. (Italian)
29 November 2022
0 references
Projekt je odziv na individualno diagnosticirane potrebe kompleksa splošnega izobraževanja in poklicne šole v Ciechanovcu (Tehnična in industrijska šola I St.), za katerega je upravni organ okrožje Wysokomazowiecki. Na podlagi srečanj v obdobju IX-XI’19 je direktorat s predstavniki Leader (v nadaljevanju UPEMI) določil najučinkovitejše rešitve na področju diagnosticiranih razvojnih potreb učencev/študentov (U) na področju poklicnega usposabljanja, učiteljev/izobraževalcev (N) in šole, vključno s pričakovanji delodajalcev in potrebami lokalnega/regionalnega trga dela (diag.-UPEMI). Diagnoza (odobrena 15. novembra 2019) kaže, da je pomembna težava nezadostna opremljenost U s preveč programiranimi, edinstvenimi kompetencami, znanji in spretnostmi ter poklicnimi kvalifikacijami, kar pomeni nizko poklicno mobilnost bodočih zaposlenih in posledično nezadostno prilagajanje U glede na potrebe trga dela. Težava je bila tudi na področju neprilagajanja praktičnih vajeništev dejanskim delovnim pogojem. Zato je bil razvit koncept partnerskega projekta. Projekt je namenjen 105U in 10N iz Tehnične in industrijske šole I St. v ZSOiZ v Ciechanovcu, s področij gradbenih tehnik, T. Prehranskih in gastronomskih storitev ter kuharja. Rezultat podpore bo pridobivanje/izboljšanje poklicnih znanj in spretnosti, ki jih pričakujejo delodajalci na trgu dela. Cilj projekta je prilagoditi kompetence U, jih narediti privlačnejše kot zaposlene in s tem povečati njihove možnosti na trgu dela. Navedene dejavnosti bodo okrepljene s podporo poklicnemu izobraževanju N, ki bo zagotavljala pogoje v šoli, ki odražajo naravno delovno okolje. Glavne oblike podpore so: vajeništvo, dodatni razredi/delavnice/specializirani/poklicni tečaji, naknadno opremljanje strokovnih studiev in dejavnosti s poudarkom na strokovnem razvoju N. Projekt, ki se izvaja na vsaki stopnji v tesnem sodelovanju s socialno-ekonomskim okoljem, vključno z delodajalci. (Slovenian)
29 November 2022
0 references
A projekt a Ciechanovec (Technikum and Industry School St.) Általános Oktatási és Szakiskolai Komplexum egyedileg diagnosztizált igényeire adott válasz, amelynek irányító testülete a Wysokomazowiecki kerület. A IX-XI’19 időszakban tartott találkozók eredményeként az igazgatóság a Leader (a továbbiakban: UPEMI) képviselőivel a szakképzés, a tanárok/oktatók (N) és az iskola területén a tanulók/diákok diagnosztizált fejlesztési szükségleteinek leghatékonyabb megoldásait találta ki, beleértve a munkáltatók elvárásait és a helyi/regionális munkaerő-piaci igényeket (diag.-UPEMI). A diagnózis (amelyet 2019.11.15-én hagytak jóvá) azt mutatja, hogy fontos probléma, hogy az EU-t nem lehet megfelelően felszerelni a túlprogramozott, egyedi kompetenciákkal, készségekkel és szakmai képesítésekkel, ami a jövőbeli munkavállalók alacsony szakmai mobilitását eredményezi, és ez azt jelenti, hogy az EU nem megfelelően alkalmazkodik a munkaerő-piaci igényekhez. Probléma merült fel a gyakorlati tanulószerződéses gyakorlati képzéseknek a valós munkakörülményekhez való hozzáigazítása terén is. Ennek eredményeként kidolgozták a partnerségi projekt koncepcióját. A projekt szentelt 105U és 10N a Műszaki és Ipari Iskola I St. ZSOiZ Ciechanovec, a területeken Építőipari Technikák, T. Táplálkozási és Gasztronómiai Szolgáltatások és a Chef. A támogatás eredménye a munkaerő-piaci munkaadók által elvárt szakmai készségek elsajátítása/fejlesztése lesz. A projekt célja, hogy kiigazítsa az uniós kompetenciákat, vonzóbbá tegye őket munkavállalóként, ezáltal növelve esélyeiket a munkaerőpiacon. A fenti tevékenységeket az N szakoktatás támogatásával erősítjük meg, biztosítva a természetes munkakörnyezetet tükröző iskolai feltételeket. A támogatás fő formái a következők: tanulószerződéses gyakorlati képzések, további osztályok/műhelyek/szakosított/szakmai kurzusok, a szakmai stúdiók utólagos felszerelése és a szakmai fejlődésre összpontosító tevékenységek N. A projekt végrehajtása minden szakaszban szoros együttműködésben a társadalmi-gazdasági környezettel, beleértve a munkáltatókat is. (Hungarian)
29 November 2022
0 references
Projekt je reakciou na individuálne diagnostikované potreby komplexu všeobecného vzdelávania a odbornej školy v Ciechanovci (Technikum a priemyselná škola I St.), pre ktorý je riadiacim orgánom okres Wysokomazowiecki. V dôsledku stretnutí v období IX-XI 19 riaditeľstvo so zástupcami Leader (ďalej len „UPEMI“) vytvorilo najefektívnejšie riešenia v oblasti diagnostikovaných rozvojových potrieb žiakov/študentov (U) v oblasti odborného vzdelávania, učiteľov/vzdelávateľov (N) a školy vrátane očakávaní zamestnávateľov a potrieb miestneho/regionálneho trhu práce (diag.-UPEMI). Z diagnózy (schválenej 15.11.2019) vyplýva, že dôležitým problémom je nedostatočné vybavenie U nadmerne naprogramovanými, jedinečnými kompetenciami, zručnosťami a odbornými kvalifikáciami, čo sa premieta do nízkej pracovnej mobility budúcich zamestnancov, čo zase vedie k nedostatočnému prispôsobeniu U v kontexte potrieb trhu práce. Problém sa vyskytol aj v oblasti neprispôsobovania praktickej učňovskej prípravy skutočným pracovným podmienkam. V dôsledku toho bol vypracovaný koncept partnerského projektu. Projekt je venovaný 105U a 10N z Technickej a priemyselnej školy I. v ZSOiZ v Ciechanovci, z oblasti stavebných techník, T. Výživové a gastronomické služby a šéfkuchár. Výsledkom podpory bude získanie/posilnenie odborných zručností, ktoré zamestnávatelia na trhu práce očakávajú. Cieľom projektu je prispôsobiť kompetencie U, zatraktívniť ich ako zamestnancov, a tým zvýšiť ich šance na trhu práce. Uvedené činnosti sa posilnia podporou odborného vzdelávania v oblasti N, čím sa zabezpečia podmienky v škole odzrkadľujúce prirodzené pracovné prostredie. Hlavnými formami podpory sú: učňovská príprava, ďalšie triedy/workshopy/špecializované/profesionálne kurzy, dodatočné vybavenie odborných štúdií a aktivít zameraných na profesionálny rozvoj N. Projekt realizovaný v každej fáze v úzkej spolupráci so sociálno-ekonomickým prostredím vrátane zamestnávateľov. (Slovak)
29 November 2022
0 references
Het project is een antwoord op de individueel gediagnosticeerde behoeften van het General Education and Vocational School Complex in Ciechanovec (Technikum and Industry School I St.) waarvoor het bestuursorgaan het district Wysokomazowiecki is. Naar aanleiding van vergaderingen in de periode IX-XI’19 heeft het directoraat met de vertegenwoordigers van de Leader (hierna „UPEMI” genoemd) de meest doeltreffende oplossingen vastgesteld op het gebied van gediagnosticeerde ontwikkelingsbehoeften van leerlingen/studenten (U) op het gebied van beroepsopleiding, leerkrachten/opvoeders (N) en school, met inbegrip van de verwachtingen van werkgevers en de behoeften van de lokale/regionale arbeidsmarkt (diag.-UPEMI). Uit de diagnose blijkt (goedgekeurd op 15.11.2019) dat een belangrijk probleem is dat U onvoldoende wordt uitgerust met overgeprogrammeerde, unieke competenties, vaardigheden en beroepskwalificaties, wat zich vertaalt in een lage beroepsmobiliteit van toekomstige werknemers en dit op zijn beurt in onvoldoende aanpassing van de U in de context van de behoeften van de arbeidsmarkt. Er was ook een probleem op het gebied van het niet aanpassen van praktische leerlingplaatsen aan echte arbeidsomstandigheden. Als gevolg hiervan werd het concept van een partnerschapsproject ontwikkeld. Het project is gewijd aan 105U en 10N van de Technische en Industrieschool van I St. in ZSOiZ in Ciechanovec, uit het vakgebied Bouwtechnieken, T. Nutrition and Gastronomy Services en de Chef. Het resultaat van de steun is het verwerven/verhogen van professionele vaardigheden die werkgevers van de arbeidsmarkt verwachten. Het doel van het project is om U-competenties aan te passen, aantrekkelijker te maken als werknemers en zo hun kansen op de arbeidsmarkt te vergroten. De bovenvermelde activiteiten zullen worden versterkt door steun voor N-beroepsonderwijs, waarbij de omstandigheden op school worden gewaarborgd die de natuurlijke werkomgeving weerspiegelen. De belangrijkste vormen van steun zijn: leerlingplaatsen, extra lessen/workshops/gespecialiseerde/professionele cursussen, retrofiting van professionele studio’s en activiteiten gericht op professionele ontwikkeling N. Het project wordt in elke fase uitgevoerd in nauwe samenwerking met de sociaal-economische omgeving, inclusief werkgevers. (Dutch)
29 November 2022
0 references
O projeto é uma resposta às necessidades diagnosticadas individualmente do Complexo Geral de Educação e Escola Profissional em Ciechanovec (Technikum and Industry School I St.) para o qual o órgão dirigente é o Distrito de Wysokomazowiecki. Na sequência das reuniões realizadas no período IX-XI'19, a direção com os representantes do Leader (a seguir designada «UPEMI») estabeleceu as soluções mais eficazes no domínio das necessidades de desenvolvimento diagnosticadas dos alunos/estudantes (U) no domínio da formação profissional, dos professores/educadores (N) e da escola, incluindo as expectativas dos empregadores e as necessidades do mercado de trabalho local/regional (diag.-UPEMI). O diagnóstico mostra (aprovado em 15.11.2019) que um problema importante é o facto de a U não dispor de competências, aptidões e qualificações profissionais sobreprogramadas e únicas, o que se traduz numa baixa mobilidade profissional dos futuros trabalhadores, o que, por sua vez, se traduz numa adaptação insuficiente da U no contexto das necessidades do mercado de trabalho. Houve também um problema no domínio da não adaptação das aprendizagens práticas às condições reais de trabalho. Como resultado, foi desenvolvido o conceito de projeto de parceria. O projeto é dedicado a 105U e 10N da Escola Técnica e Industrial de I St. em ZSOiZ em Ciechanovec, das áreas de Técnicas de Construção, Serviços de Nutrição e Gastronomia T. e do Chef. O resultado do apoio será a aquisição/melhoria das competências profissionais esperadas pelos empregadores do mercado de trabalho. O objetivo do projeto é ajustar a competência da U, tornando-os mais atraentes como trabalhadores, aumentando assim as suas hipóteses no mercado de trabalho. As atividades acima referidas serão reforçadas através do apoio ao ensino profissional N, garantindo condições escolares que reflitam o ambiente de trabalho natural. As principais formas de apoio são: aprendizagens, aulas/oficinas adicionais/cursos especializados/profissionais, adaptação de estúdios profissionais e atividades centradas no desenvolvimento profissional N. O projeto implementado em todas as fases em estreita cooperação com o ambiente socioeconómico, incluindo os empregadores. (Portuguese)
29 November 2022
0 references
Проектът е в отговор на индивидуално диагностицираните нужди на Общообразователен и професионален училищен комплекс в Чихановец (Technikum and Industry School I St.), за който управителен орган е област Wysokomazowiecki. В резултат на срещите в периода IX-XI’19 дирекцията с представителите на лидера (наричана по-долу UPEMI) установи най-ефективните решения в областта на диагностицираните нужди от развитие на учениците/студентите (U) в областта на професионалното обучение, учителите/образователите (N) и училището, включително очакванията на работодателите и нуждите на местния/регионалния пазар на труда (диаг. — UPEMI). Диагнозата показва (одобрена на 15.11.2019 г.), че важен проблем е недостатъчното оборудване на U със свръхпрограмирани, уникални компетентности, умения и професионални квалификации, което води до ниска професионална мобилност на бъдещите служители и това от своя страна води до недостатъчно адаптиране на U в контекста на потребностите на пазара на труда. Възникна и проблем в областта на неадаптирането на практическото чиракуване към реалните условия на труд. В резултат на това беше разработена концепцията за проект за партньорство. Проектът е посветен на 105U и 10N от Техническото и индустриалното училище на ул. „ЗСОИЗ„в град Чехановец, от областите „Строителна техника„, „Т. Хранене и Гастрономически услуги„и „Гастрономически услуги“. Резултатът от подкрепата ще бъде придобиване/подобряване на професионалните умения, очаквани от работодателите на пазара на труда. Целта на проекта е да адаптира компетентностите на U, да ги направи по-привлекателни като служители, като по този начин увеличи шансовете им на пазара на труда. Горепосочените дейности ще бъдат подсилени чрез подкрепа за професионалното образование, осигуряващо условия в училище, отразяващи естествената работна среда. Основните форми на подкрепа са: чиракуване, допълнителни класове/работници/специализирани/професионални курсове, преоборудване на професионални студия и дейности, фокусирани върху професионалното развитие Н. Проектът се изпълнява на всеки етап в тясно сътрудничество със социално-икономическата среда, включително работодателите. (Bulgarian)
29 November 2022
0 references
Projekt on vastus Ciechanoveci üldharidus- ja kutsekoolikompleksi (Technikum and Industry School I St.) individuaalselt diagnoositud vajadustele, mille juhtorgan on Wysokomazowiecki piirkond. Perioodil IX-XI’19 toimunud kohtumiste tulemusena lõi direktoraat Leaderi esindajatega kõige tõhusamad lahendused õpilaste/üliõpilaste (U) diagnoositud arenguvajaduste valdkonnas kutseõppe, õpetajate/koolide (N) ja koolide valdkonnas, sealhulgas tööandjate ootused ja kohaliku/piirkondliku tööturu (diag.-UPEMI) vajadused. Diagnoos (heaks kiidetud 15. novembril 2019) näitab, et oluline probleem on U ebapiisav varustamine üleprogrammeeritud, ainulaadsete pädevuste, oskuste ja kutsekvalifikatsioonidega, mis tähendab tulevaste töötajate vähest kutsealast liikuvust, mis omakorda muudab U ebapiisavaks tööturu vajadustega kohanemiseks. Probleem tekkis ka praktilise õpipoisiõppe kohandamisel tegelike töötingimustega. Selle tulemusena töötati välja partnerlusprojekti kontseptsioon. Projekt on pühendatud 105U ja 10N tehnilise ja tööstuskooli I St. ZSOiZ Ciechanovec, valdkondades ehitustehnika, T. Toitumine ja gastronoomia teenused ja peakokk. Toetuse tulemuseks on tööturu tööandjatelt oodatavate kutseoskuste omandamine/suurendamine. Projekti eesmärk on kohandada U kompetentsi, muuta nad töötajatena atraktiivsemaks, suurendades seeläbi nende võimalusi tööturul. Eespool nimetatud tegevusi tugevdatakse riikliku kutsehariduse toetamisega, tagades koolis tingimused, mis kajastavad looduslikku töökeskkonda. Peamised toetusvormid on järgmised: õpipoisiõpe, täiendavad klassid/töökojad/eri-/professionaalsed kursused, professionaalsete stuudiote moderniseerimine ja kutsealasele arengule keskenduv tegevus N. Projekt viiakse ellu igas etapis tihedas koostöös sotsiaal-majandusliku keskkonnaga, sealhulgas tööandjatega. (Estonian)
29 November 2022
0 references
Projektet är ett svar på de individuellt diagnostiserade behoven hos General Education and Vocational School Complex i Ciechanovec (Technikum and Industry School I St.) för vilka styrande organ är Wysokomazowiecki-distriktet. Som ett resultat av mötena under perioden IX-XI’19 fastställde direktoratet med företrädare för Leader (nedan kallat UPEMI) de mest effektiva lösningarna på området diagnostiserade utvecklingsbehov hos elever/studenter (U) på yrkesutbildningsområdet, lärare/pedagoger (N) och skolan, inklusive arbetsgivarnas förväntningar och behoven på den lokala/regionala arbetsmarknaden (diag.-UPEMI). Diagnosen visar (godkänd den 15 november 2019) att ett viktigt problem är att U inte utrustas med överprogrammerade, unika kompetenser, färdigheter och yrkeskvalifikationer, vilket leder till låg yrkesmässig rörlighet för framtida arbetstagare och detta i sin tur innebär otillräcklig anpassning av U mot bakgrund av arbetsmarknadens behov. Det fanns också ett problem när det gäller att inte anpassa praktiska lärlingsutbildningar till verkliga arbetsvillkor. Som ett resultat av detta utvecklades konceptet med ett partnerskapsprojekt. Projektet är tillägnat 105U och 10N från Technical and Industry School of I St. i ZSOiZ i Ciechanovec, från områdena Construction Techniques, T. Nutrition and Gastronomy Services och Chef. Resultatet av stödet kommer att vara U förvärv/förbättring av de yrkeskunskaper som arbetsgivare på arbetsmarknaden förväntar sig. Syftet med projektet är att anpassa U-kompetensen, göra dem mer attraktiva som anställda och därigenom öka deras chanser på arbetsmarknaden. De ovannämnda verksamheterna kommer att förstärkas genom stöd till N:s yrkesutbildning, så att förhållandena i skolan återspeglar den naturliga arbetsmiljön. De huvudsakliga stödformerna är följande: lärlingsplatser, ytterligare klasser/workshops/specialiserade/yrkeskurser, eftermontering av professionella studior och aktiviteter med inriktning på professionell utveckling N. Projektet som genomförs i alla skeden i nära samarbete med den socioekonomiska miljön, inklusive arbetsgivare. (Swedish)
29 November 2022
0 references
Projektas yra atsakas į individualiai diagnozuotus bendrojo ugdymo ir profesinės mokyklos komplekso Ciechanovec (Technikum ir pramonės mokykla I g.), kurio valdymo organas yra Wysokomazowiecki rajonas, poreikius. Po IX-XI’19 laikotarpiu vykusių susitikimų direktoratas su „Leader“ (toliau – UPEMI) atstovais nustatė veiksmingiausius sprendimus diagnozuotų mokinių ir (arba) studentų (U) vystymosi poreikių srityje profesinio mokymo, mokytojų ir (arba) pedagogų (N) ir mokyklų srityse, įskaitant darbdavių lūkesčius ir vietos/regioninės darbo rinkos poreikius (diag.-UPEMI). Diagnozė (patvirtinta 2019 11 15) rodo, kad svarbi problema yra nepakankamas U aprūpinimas perprogramuotomis, unikaliomis kompetencijomis, įgūdžiais ir profesinėmis kvalifikacijomis, o tai lemia mažą būsimų darbuotojų profesinį mobilumą, o tai savo ruožtu lemia nepakankamą U prisitaikymą prie darbo rinkos poreikių. Taip pat iškilo problema, susijusi su praktinių pameistrystės programų nederinimu su realiomis darbo sąlygomis. Dėl to buvo sukurta partnerystės projekto koncepcija. Projektas skirtas 105U ir 10N iš technikos ir pramonės mokyklos I St. ZSOiZ Ciechanovec iš statybos metodų, T. mitybos ir gastronomijos paslaugų ir virėjo srityse. Paramos rezultatas bus U profesinių įgūdžių įgijimas ir (arba) stiprinimas, kurių tikisi darbdaviai iš darbo rinkos. Projekto tikslas – pakoreguoti U kompetenciją, padaryti juos patrauklesnius darbuotojams, taip padidinant jų galimybes darbo rinkoje. Pirmiau nurodyta veikla bus sustiprinta teikiant paramą N profesiniam ugdymui, užtikrinant sąlygas mokykloje, atspindinčias natūralią darbo aplinką. Pagrindinės paramos formos yra šios: pameistrystė, papildomos klasės/seminarai/specializuoti/profesiniai kursai, profesinių studijų modifikavimas ir veikla, orientuota į profesinį tobulėjimą N. Projektas įgyvendinamas kiekvienu etapu glaudžiai bendradarbiaujant su socialine ir ekonomine aplinka, įskaitant darbdavius. (Lithuanian)
29 November 2022
0 references
Proiectul este un răspuns la nevoile individual diagnosticate ale Complexului Școlar General și Profesional din Ciechanovec (Technikum and Industry School I St.) pentru care organul de conducere este districtul Wysokomazowiecki. Ca urmare a reuniunilor din perioada IX-XI’19, direcția cu reprezentanții Leader (denumită în continuare UPEMI) a stabilit cele mai eficiente soluții în domeniul nevoilor de dezvoltare diagnosticate ale elevilor/studenților (U) în domeniul formării profesionale, cadrelor didactice/educatorilor (N) și școlii, inclusiv așteptările angajatorilor și nevoile pieței muncii locale/regionale (diag.-UPEMI). Diagnosticul arată (aprobat la 15.11.2019) că o problemă importantă este dotarea insuficientă a U cu competențe, aptitudini și calificări profesionale supraprogramate, unice, ceea ce se traduce printr-o mobilitate profesională scăzută a viitorilor angajați și aceasta, la rândul său, într-o adaptare insuficientă a U în contextul nevoilor pieței forței de muncă. A existat, de asemenea, o problemă în domeniul neadaptării uceniciilor practice la condițiile reale de muncă. Ca urmare, a fost dezvoltat conceptul de proiect de parteneriat. Proiectul este dedicat 105U și 10N de la Școala Tehnică și Industrie a I St. din ZSOiZ din Ciechanovec, din domeniile Tehnici de Construcții, Servicii T. Nutriție și Gastronomie și Chef. Rezultatul sprijinului va fi dobândirea/îmbunătățirea competențelor profesionale așteptate de angajatorii de pe piața forței de muncă. Scopul proiectului este de a adapta competențele U, de a le face mai atractive ca angajați, sporindu-le astfel șansele pe piața forței de muncă. Activitățile de mai sus vor fi consolidate prin sprijinirea învățământului profesional N, asigurând condiții în școală care să reflecte mediul natural de lucru. Principalele forme de sprijin sunt: ucenicie, cursuri/ateliere suplimentare/cursuri specializate/profesionale, modernizarea studiourilor profesionale și activități axate pe dezvoltarea profesională N. Proiectul implementat în fiecare etapă în strânsă cooperare cu mediul socio-economic, inclusiv cu angajatorii. (Romanian)
29 November 2022
0 references
Projekts ir atbilde uz individuāli diagnosticētām Vispārējās izglītības un profesionālās skolas kompleksa vajadzībām Ciechanovec (Technikum and Industry School I St.), kurā pārvaldes iestāde ir Wysokomazowiecki rajons. Sanāksmju rezultātā IX-XI’19 direktorāts ar Leader pārstāvjiem (turpmāk UPEMI) izstrādāja visefektīvākos risinājumus skolēnu/studentu (U) diagnosticēto attīstības vajadzību jomā profesionālās izglītības, skolotāju/izglītības (N) un skolas jomā, tostarp darba devēju cerības un vietējā/reģionālā darba tirgus vajadzības (diag.-UPEMI). Diagnoze liecina (apstiprināta 15.11.2019.), ka svarīga problēma ir nepietiekama U aprīkošana ar pārprogrammētām, unikālām kompetencēm, prasmēm un profesionālo kvalifikāciju, kas izraisa nākotnes darbinieku zemu profesionālo mobilitāti, un tas savukārt ir nepietiekama U pielāgošana darba tirgus vajadzību kontekstā. Problēma bija arī saistībā ar praktisko māceklību nepielāgošanu reāliem darba apstākļiem. Rezultātā tika izstrādāta partnerības projekta koncepcija. Projekts ir veltīts 105U un 10N no I Tehniskās un rūpniecības skolas ZSOiZ Ciechanovec, no būvniecības tehnikas, T. uztura un gastronomijas pakalpojumu un šefpavāra. Atbalsta rezultātā tiks apgūtas/uzlabotas profesionālās prasmes, ko sagaida darba tirgus darba devēji. Projekta mērķis ir pielāgot U kompetenci, padarīt viņus pievilcīgākus kā darbiniekus, tādējādi palielinot viņu izredzes darba tirgū. Iepriekš minētie pasākumi tiks pastiprināti, atbalstot N profesionālo izglītību, nodrošinot apstākļus skolā, kas atspoguļo dabisko darba vidi. Galvenie atbalsta veidi ir šādi: māceklība, papildu nodarbības/darbsemināri/specializēti/profesionāli kursi, profesionālo studiju modernizēšana un darbības, kas vērstas uz profesionālo attīstību N. Projekts tiek īstenots katrā posmā ciešā sadarbībā ar sociālekonomisko vidi, tostarp darba devējiem. (Latvian)
29 November 2022
0 references
Il-proġett huwa tweġiba għall-ħtiġijiet dijanjostikati individwalment tal-Kumpless tal-Iskola Ġenerali tal-Edukazzjoni u Vokazzjonali f’Ciechanovec (Technikum and Industry School I St.) li għalih il-korp governattiv huwa d-Distrett ta’ Wysokomazowiecki. Bħala riżultat tal-laqgħat fil-perjodu IX-XI’19, id-direttorat mar-rappreżentanti tal-Leader (minn hawn’il quddiem UPEMI) stabbilixxa l-aktar soluzzjonijiet effettivi fil-qasam tal-ħtiġijiet ta’ żvilupp dijanjostikati tal-istudenti (U) fil-qasam tat-taħriġ vokazzjonali, l-għalliema/edukaturi (N) u l-iskola, inklużi l-aspettattivi ta’ min iħaddem u l-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol lokali/reġjonali (id-djalogu-UPEMI). Id-dijanjożi turi (approvata fil-15.11.2019) li problema importanti hija n-nuqqas ta’ tagħmir ta’ U b’kompetenzi, ħiliet u kwalifiki professjonali pprogrammati żżejjed, uniċi, li jissarfu f’mobilità okkupazzjonali baxxa ta’ impjegati futuri u dan imbagħad f’adattament insuffiċjenti ta’ U fil-kuntest tal-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol. Kien hemm ukoll problema fil-qasam tan-nuqqas ta’ adattament ta’ apprendistati prattiċi għal kundizzjonijiet tax-xogħol reali. B’riżultat ta’ dan, ġie żviluppat il-kunċett ta’ proġett ta’ sħubija. Il-proġett huwa ddedikat għall 105U u 10N mill-Iskola Teknika u l-Industrija ta ‘St. fil ZSOiZ fil Ciechanovec, mill-oqsma ta ‘Tekniki Kostruzzjoni, T. Nutrizzjoni u Gastronomija Servizzi u l-Kef. Ir-riżultat tal-appoġġ se jkun l-akkwist ta’ U/it-titjib tal-ħiliet professjonali mistennija minn min iħaddem fis-suq tax-xogħol. L-għan tal-proġett huwa li jaġġusta l-kompetenza U, jagħmilhom aktar attraenti bħala impjegati, u b’hekk iżid iċ-ċansijiet tagħhom fis-suq tax-xogħol. L-attivitajiet ta’ hawn fuq se jissaħħu permezz ta’ appoġġ għall-edukazzjoni vokazzjonali N, filwaqt li jiġu żgurati kundizzjonijiet fl-iskola li jirriflettu l-ambjent naturali tax-xogħol. Il-forom ewlenin ta’ appoġġ huma: apprendistati, klassijiet/workshops addizzjonali/korsijiet speċjalizzati/professjonali, tagħmir mill-ġdid ta’ studios professjonali u attivitajiet iffukati fuq l-iżvilupp professjonali N. Il-proġett implimentat f’kull stadju f’kooperazzjoni mill-qrib mal-ambjent soċjoekonomiku, inklużi l-impjegaturi. (Maltese)
29 November 2022
0 references
Freagra is ea an tionscadal ar riachtanais an Choimpléasc Ghinearálta Oideachais agus Gairmoideachais in Ciechanovec (Technikum and Industry School I St.) a ndearnadh diagnóis orthu ina n-aonar, arb é an comhlacht rialaithe Ceantar Wysokomazowiecki. Mar thoradh ar chruinnithe sa tréimhse IX-XI’19, bhunaigh an stiúrthóireacht le hionadaithe an Cheannaire (dá ngairtear UPEMI anseo feasta) na réitigh is éifeachtaí i réimse na riachtanas forbartha diagnóisithe atá ag daltaí/mac léinn (U) i réimse na gairmoiliúna, múinteoirí/oideachasóirí (N) agus na scoile, lena n-áirítear ionchais na bhfostóirí agus riachtanais an mhargaidh saothair áitiúil/réigiúnaigh (diag.-UPEMI). Léirítear leis an diagnóis (arna fhormheas an 15.11.2019) gur fadhb thábhachtach nach leor an cumas atá ag U inniúlachtaí, scileanna agus cáilíochtaí gairmiúla a bheith ró-chláraithe, uathúla, rud a fhágann go bhfuil soghluaisteacht íseal ceirde ann d’fhostaithe amach anseo agus, dá bharr sin, nach ndéantar U a oiriúnú go leordhóthanach i gcomhthéacs riachtanais mhargadh an tsaothair. Bhí fadhb ann freisin maidir le neamhoiriúnú printíseachtaí praiticiúla d’fhíordhálaí oibre. Mar thoradh air sin, forbraíodh coincheap an tionscadail chomhpháirtíochta. Tá an tionscadal tiomanta do 105U agus 10N ó Scoil Theicniúil agus Tionscail I St. i ZSOiZ i Ciechanovec, ó réimsí na Teicnící Foirgníochta, T. Cothú agus Seirbhísí Gastranómachais agus an Chef. Is é toradh na tacaíochta é sealbhú/feabhsú scileanna gairmiúla a bhfuil fostóirí an mhargaidh saothair ag súil leo. Is é is aidhm don tionscadal inniúlacht U a choigeartú, iad a dhéanamh níos tarraingtí mar fhostaithe, agus ar an gcaoi sin a ndeiseanna ar an margadh saothair a mhéadú. Treiseofar na gníomhaíochtaí thuas trí thacaíocht a thabhairt do N Gairmoideachas, lena n-áiritheofar coinníollacha ar scoil a léireoidh an timpeallacht oibre nádúrtha. Is iad seo a leanas na príomhfhoirmeacha tacaíochta: printíseachtaí, ranganna/ceardlanna breise/cúrsaí speisialaithe/gairmiúla, iarfheistiú stiúideonna gairmiúla agus gníomhaíochtaí atá dírithe ar fhorbairt ghairmiúil N. Cuirtear an tionscadal i bhfeidhm ag gach céim i ndlúthchomhar leis an timpeallacht shocheacnamaíoch, lena n-áirítear fostóirí. (Irish)
29 November 2022
0 references
Freagra is ea an tionscadal ar riachtanais an Choimpléasc Ghinearálta Oideachais agus Gairmoideachais in Ciechanovec (Technikum and Industry School I St.) a ndearnadh diagnóis orthu ina n-aonar, arb é an comhlacht rialaithe Ceantar Wysokomazowiecki. Mar thoradh ar chruinnithe sa tréimhse IX-XI’19, bhunaigh an stiúrthóireacht le hionadaithe an Cheannaire (dá ngairtear UPEMI anseo feasta) na réitigh is éifeachtaí i réimse na riachtanas forbartha diagnóisithe atá ag daltaí/mac léinn (U) i réimse na gairmoiliúna, múinteoirí/oideachasóirí (N) agus na scoile, lena n-áirítear ionchais na bhfostóirí agus riachtanais an mhargaidh saothair áitiúil/réigiúnaigh (diag.-UPEMI). Léirítear leis an diagnóis (arna fhormheas an 15.11.2019) gur fadhb thábhachtach nach leor an cumas atá ag U inniúlachtaí, scileanna agus cáilíochtaí gairmiúla a bheith ró-chláraithe, uathúla, rud a fhágann go bhfuil soghluaisteacht íseal ceirde ann d’fhostaithe amach anseo agus, dá bharr sin, nach ndéantar U a oiriúnú go leordhóthanach i gcomhthéacs riachtanais mhargadh an tsaothair. Bhí fadhb ann freisin maidir le neamhoiriúnú printíseachtaí praiticiúla d’fhíordhálaí oibre. Mar thoradh air sin, forbraíodh coincheap an tionscadail chomhpháirtíochta. Tá an tionscadal tiomanta do 105U agus 10N ó Scoil Theicniúil agus Tionscail I St. i ZSOiZ i Ciechanovec, ó réimsí na Teicnící Foirgníochta, T. Cothú agus Seirbhísí Gastranómachais agus an Chef. Is é toradh na tacaíochta é sealbhú/feabhsú scileanna gairmiúla a bhfuil fostóirí an mhargaidh saothair ag súil leo. Is é is aidhm don tionscadal inniúlacht U a choigeartú, iad a dhéanamh níos tarraingtí mar fhostaithe, agus ar an gcaoi sin a ndeiseanna ar an margadh saothair a mhéadú. Treiseofar na gníomhaíochtaí thuas trí thacaíocht a thabhairt do N Gairmoideachas, lena n-áiritheofar coinníollacha ar scoil a léireoidh an timpeallacht oibre nádúrtha. Is iad seo a leanas na príomhfhoirmeacha tacaíochta: printíseachtaí, ranganna/ceardlanna breise/cúrsaí speisialaithe/gairmiúla, iarfheistiú stiúideonna gairmiúla agus gníomhaíochtaí atá dírithe ar fhorbairt ghairmiúil N. Cuirtear an tionscadal i bhfeidhm ag gach céim i ndlúthchomhar leis an timpeallacht shocheacnamaíoch, lena n-áirítear fostóirí. (Irish)
29 November 2022
0 references
O projeto é uma resposta às necessidades diagnosticadas individualmente do Complexo Geral de Educação e Escola Profissional em Ciechanovec (Technikum and Industry School I St.) para o qual o órgão dirigente é o Distrito de Wysokomazowiecki. Na sequência das reuniões realizadas no período IX-XI'19, a direção com os representantes do Leader (a seguir designada «UPEMI») estabeleceu as soluções mais eficazes no domínio das necessidades de desenvolvimento diagnosticadas dos alunos/estudantes (U) no domínio da formação profissional, dos professores/educadores (N) e da escola, incluindo as expectativas dos empregadores e as necessidades do mercado de trabalho local/regional (diag.-UPEMI). O diagnóstico mostra (aprovado em 15.11.2019) que um problema importante é o facto de a U não dispor de competências, aptidões e qualificações profissionais sobreprogramadas e únicas, o que se traduz numa baixa mobilidade profissional dos futuros trabalhadores, o que, por sua vez, se traduz numa adaptação insuficiente da U no contexto das necessidades do mercado de trabalho. Houve também um problema no domínio da não adaptação das aprendizagens práticas às condições reais de trabalho. Como resultado, foi desenvolvido o conceito de projeto de parceria. O projeto é dedicado a 105U e 10N da Escola Técnica e Industrial de I St. em ZSOiZ em Ciechanovec, das áreas de Técnicas de Construção, Serviços de Nutrição e Gastronomia T. e do Chef. O resultado do apoio será a aquisição/melhoria das competências profissionais esperadas pelos empregadores do mercado de trabalho. O objetivo do projeto é ajustar a competência da U, tornando-os mais atraentes como trabalhadores, aumentando assim as suas hipóteses no mercado de trabalho. As atividades acima referidas serão reforçadas através do apoio ao ensino profissional N, garantindo condições escolares que reflitam o ambiente de trabalho natural. As principais formas de apoio são: aprendizagens, aulas/oficinas adicionais/cursos especializados/profissionais, adaptação de estúdios profissionais e atividades centradas no desenvolvimento profissional N. O projeto implementado em todas as fases em estreita cooperação com o ambiente socioeconómico, incluindo os empregadores. (Portuguese)
29 November 2022
0 references
Hanke on vastaus yksilöllisesti diagnosoitu tarpeisiin General Education and Professional School Complex Ciechanovec (Technikum ja Industry School I St.), jonka hallintoelin on Wysokomazowiecki District. Ajanjaksolla IX-XI’19 pidettyjen tapaamisten tuloksena linja määritteli Leaderin (jäljempänä ’UPEMI’) edustajien kanssa tehokkaimmat ratkaisut oppilaiden/opiskelijoiden (U) ammatillisen koulutuksen, opettajien/koulujen (N) ja koulujen diagnosoitujen kehitystarpeiden osalta, mukaan lukien työnantajien odotukset ja paikallisten/alueellisten työmarkkinoiden tarpeet (diag.-UPEMI). Diagnoosi osoittaa (hyväksytty 15.11.2019), että merkittävä ongelma on se, että U:ta ei ole riittävästi varustettu yliohjelmoiduilla, ainutlaatuisilla taidoilla, taidoilla ja ammattipätevyyksillä, mikä johtaa tulevien työntekijöiden vähäiseen ammatilliseen liikkuvuuteen, mikä puolestaan johtaa siihen, että U:ta ei sopeuteta riittävästi työmarkkinoiden tarpeisiin. Ongelma oli myös se, että käytännön oppisopimuskoulutusta ei mukauteta todellisiin työoloihin. Tämän seurauksena kehitettiin kumppanuushankkeen käsite. Projekti on omistettu 105U ja 10N alkaen teknisen ja teollisuuden School of I St. ZSOiZ Ciechanovec, aloilla rakennustekniikat, T. ravitsemus ja gastronomia palvelut ja kokki. Tuen tuloksena hankitaan/parannetaan ammatillisia taitoja, joita työnantajat odottavat työmarkkinoilla. Hankkeen tavoitteena on mukauttaa U-osaamista, tehdä heistä houkuttelevampia työntekijöinä ja siten lisätä heidän mahdollisuuksiaan työmarkkinoilla. Edellä mainittuja toimia vahvistetaan tukemalla N:n ammatillista koulutusta, jolla varmistetaan koulun olosuhteet, jotka heijastavat luonnollista työympäristöä. Tärkeimmät tukimuodot ovat seuraavat: oppisopimuskoulutus, lisäluokat/työpajat/erikois-/ammattikurssit, ammattistudioiden jälkiasennus ja ammatilliseen kehittämiseen keskittyvä toiminta N. Hanke toteutetaan kaikissa vaiheissa tiiviissä yhteistyössä sosioekonomisen ympäristön, myös työnantajien, kanssa. (Finnish)
29 November 2022
0 references
Projektet er et svar på de individuelt diagnosticerede behov i General Education and Vocational School Complex i Ciechanovec (Technikum and Industry School I St.), som det styrende organ er Wysokomazowiecki District. Som følge af møderne i perioden IX-XI'19 opstillede direktoratet med repræsentanter for Leader (i det følgende benævnt UPEMI) de mest effektive løsninger på området for diagnosticerede udviklingsbehov hos elever/studerende (U) inden for erhvervsuddannelse, lærere/undervisere (N) og skole, herunder arbejdsgivernes forventninger og det lokale/regionale arbejdsmarkeds behov (diag.-UPEMI). Diagnosen (godkendt den 15.11.2019) viser, at et vigtigt problem er, at U ikke i tilstrækkelig grad udstyres med overprogrammerede, unikke kompetencer, færdigheder og faglige kvalifikationer, som udmønter sig i en lav erhvervsmæssig mobilitet for fremtidige arbejdstagere, og dette igen til utilstrækkelig tilpasning af U i lyset af arbejdsmarkedets behov. Der var også et problem i forbindelse med manglende tilpasning af praktiske lærlingeuddannelser til reelle arbejdsvilkår. Som følge heraf blev konceptet for et partnerskabsprojekt udviklet. Projektet er dedikeret til 105U og 10N fra Technical and Industry School of I St. i ZSOiZ i Ciechanovec, fra områderne Byggeteknik, T. Ernæring og Gastronomi Services og Chef. Resultatet af støtten vil være, at arbejdsmarkedets arbejdsgivere erhverver/forbedrer de faglige færdigheder, der forventes af arbejdsmarkedets arbejdsgivere. Formålet med projektet er at tilpasse U-kompetencen, gøre dem mere attraktive som arbejdstagere og dermed øge deres chancer på arbejdsmarkedet. Ovennævnte aktiviteter vil blive styrket gennem støtte til N-erhvervsuddannelser, der sikrer vilkårene i skolen, der afspejler det naturlige arbejdsmiljø. De vigtigste former for støtte er: lærlingeuddannelser, ekstra klasser/workshops/specialiserede/faglige kurser, eftermontering af faglige studier og aktiviteter med fokus på faglig udvikling N. Projektet gennemføres på alle trin i tæt samarbejde med det socioøkonomiske miljø, herunder arbejdsgivere. (Danish)
29 November 2022
0 references
Projekt je reakciou na individuálne diagnostikované potreby komplexu všeobecného vzdelávania a odbornej školy v Ciechanovci (Technikum a priemyselná škola I St.), pre ktorý je riadiacim orgánom okres Wysokomazowiecki. V dôsledku stretnutí v období IX-XI 19 riaditeľstvo so zástupcami Leader (ďalej len „UPEMI“) vytvorilo najefektívnejšie riešenia v oblasti diagnostikovaných rozvojových potrieb žiakov/študentov (U) v oblasti odborného vzdelávania, učiteľov/vzdelávateľov (N) a školy vrátane očakávaní zamestnávateľov a potrieb miestneho/regionálneho trhu práce (diag.-UPEMI). Z diagnózy (schválenej 15.11.2019) vyplýva, že dôležitým problémom je nedostatočné vybavenie U nadmerne naprogramovanými, jedinečnými kompetenciami, zručnosťami a odbornými kvalifikáciami, čo sa premieta do nízkej pracovnej mobility budúcich zamestnancov, čo zase vedie k nedostatočnému prispôsobeniu U v kontexte potrieb trhu práce. Problém sa vyskytol aj v oblasti neprispôsobovania praktickej učňovskej prípravy skutočným pracovným podmienkam. V dôsledku toho bol vypracovaný koncept partnerského projektu. Projekt je venovaný 105U a 10N z Technickej a priemyselnej školy I. v ZSOiZ v Ciechanovci, z oblasti stavebných techník, T. Výživové a gastronomické služby a šéfkuchár. Výsledkom podpory bude získanie/posilnenie odborných zručností, ktoré zamestnávatelia na trhu práce očakávajú. Cieľom projektu je prispôsobiť kompetencie U, zatraktívniť ich ako zamestnancov, a tým zvýšiť ich šance na trhu práce. Uvedené činnosti sa posilnia podporou odborného vzdelávania v oblasti N, čím sa zabezpečia podmienky v škole odzrkadľujúce prirodzené pracovné prostredie. Hlavnými formami podpory sú: učňovská príprava, ďalšie triedy/workshopy/špecializované/profesionálne kurzy, dodatočné vybavenie odborných štúdií a aktivít zameraných na profesionálny rozvoj N. Projekt realizovaný v každej fáze v úzkej spolupráci so sociálno-ekonomickým prostredím vrátane zamestnávateľov. (Slovak)
29 November 2022
0 references
Projekt on vastus Ciechanoveci üldharidus- ja kutsekoolikompleksi (Technikum and Industry School I St.) individuaalselt diagnoositud vajadustele, mille juhtorgan on Wysokomazowiecki piirkond. Perioodil IX-XI’19 toimunud kohtumiste tulemusena lõi direktoraat Leaderi esindajatega kõige tõhusamad lahendused õpilaste/üliõpilaste (U) diagnoositud arenguvajaduste valdkonnas kutseõppe, õpetajate/koolide (N) ja koolide valdkonnas, sealhulgas tööandjate ootused ja kohaliku/piirkondliku tööturu (diag.-UPEMI) vajadused. Diagnoos (heaks kiidetud 15. novembril 2019) näitab, et oluline probleem on U ebapiisav varustamine üleprogrammeeritud, ainulaadsete pädevuste, oskuste ja kutsekvalifikatsioonidega, mis tähendab tulevaste töötajate vähest kutsealast liikuvust, mis omakorda muudab U ebapiisavaks tööturu vajadustega kohanemiseks. Probleem tekkis ka praktilise õpipoisiõppe kohandamisel tegelike töötingimustega. Selle tulemusena töötati välja partnerlusprojekti kontseptsioon. Projekt on pühendatud 105U ja 10N tehnilise ja tööstuskooli I St. ZSOiZ Ciechanovec, valdkondades ehitustehnika, T. Toitumine ja gastronoomia teenused ja peakokk. Toetuse tulemuseks on tööturu tööandjatelt oodatavate kutseoskuste omandamine/suurendamine. Projekti eesmärk on kohandada U kompetentsi, muuta nad töötajatena atraktiivsemaks, suurendades seeläbi nende võimalusi tööturul. Eespool nimetatud tegevusi tugevdatakse riikliku kutsehariduse toetamisega, tagades koolis tingimused, mis kajastavad looduslikku töökeskkonda. Peamised toetusvormid on järgmised: õpipoisiõpe, täiendavad klassid/töökojad/eri-/professionaalsed kursused, professionaalsete stuudiote moderniseerimine ja kutsealasele arengule keskenduv tegevus N. Projekt viiakse ellu igas etapis tihedas koostöös sotsiaal-majandusliku keskkonnaga, sealhulgas tööandjatega. (Estonian)
29 November 2022
0 references
Il-proġett huwa tweġiba għall-ħtiġijiet dijanjostikati individwalment tal-Kumpless tal-Iskola Ġenerali tal-Edukazzjoni u Vokazzjonali f’Ciechanovec (Technikum and Industry School I St.) li għalih il-korp governattiv huwa d-Distrett ta’ Wysokomazowiecki. Bħala riżultat tal-laqgħat fil-perjodu IX-XI’19, id-direttorat mar-rappreżentanti tal-Leader (minn hawn’il quddiem UPEMI) stabbilixxa l-aktar soluzzjonijiet effettivi fil-qasam tal-ħtiġijiet ta’ żvilupp dijanjostikati tal-istudenti (U) fil-qasam tat-taħriġ vokazzjonali, l-għalliema/edukaturi (N) u l-iskola, inklużi l-aspettattivi ta’ min iħaddem u l-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol lokali/reġjonali (id-djalogu-UPEMI). Id-dijanjożi turi (approvata fil-15.11.2019) li problema importanti hija n-nuqqas ta’ tagħmir ta’ U b’kompetenzi, ħiliet u kwalifiki professjonali pprogrammati żżejjed, uniċi, li jissarfu f’mobilità okkupazzjonali baxxa ta’ impjegati futuri u dan imbagħad f’adattament insuffiċjenti ta’ U fil-kuntest tal-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol. Kien hemm ukoll problema fil-qasam tan-nuqqas ta’ adattament ta’ apprendistati prattiċi għal kundizzjonijiet tax-xogħol reali. B’riżultat ta’ dan, ġie żviluppat il-kunċett ta’ proġett ta’ sħubija. Il-proġett huwa ddedikat għall 105U u 10N mill-Iskola Teknika u l-Industrija ta ‘St. fil ZSOiZ fil Ciechanovec, mill-oqsma ta ‘Tekniki Kostruzzjoni, T. Nutrizzjoni u Gastronomija Servizzi u l-Kef. Ir-riżultat tal-appoġġ se jkun l-akkwist ta’ U/it-titjib tal-ħiliet professjonali mistennija minn min iħaddem fis-suq tax-xogħol. L-għan tal-proġett huwa li jaġġusta l-kompetenza U, jagħmilhom aktar attraenti bħala impjegati, u b’hekk iżid iċ-ċansijiet tagħhom fis-suq tax-xogħol. L-attivitajiet ta’ hawn fuq se jissaħħu permezz ta’ appoġġ għall-edukazzjoni vokazzjonali N, filwaqt li jiġu żgurati kundizzjonijiet fl-iskola li jirriflettu l-ambjent naturali tax-xogħol. Il-forom ewlenin ta’ appoġġ huma: apprendistati, klassijiet/workshops addizzjonali/korsijiet speċjalizzati/professjonali, tagħmir mill-ġdid ta’ studios professjonali u attivitajiet iffukati fuq l-iżvilupp professjonali N. Il-proġett implimentat f’kull stadju f’kooperazzjoni mill-qrib mal-ambjent soċjoekonomiku, inklużi l-impjegaturi. (Maltese)
29 November 2022
0 references
Projekt je reakcí na individuálně diagnostikované potřeby komplexu všeobecného vzdělávání a odborné školy v Ciechanovec (Technikum and Industry School I St.), pro který je řídícím orgánem okres Wysokomazowiecki. Na základě setkání v období IX-XI’19 stanovilo ředitelství se zástupci Leader (dále jen „UPEMI“) nejúčinnější řešení v oblasti diagnostikovaných rozvojových potřeb žáků/studentů (U) v oblasti odborného vzdělávání, učitelů/vychovatelů (N) a škol, včetně očekávání zaměstnavatelů a potřeb místního/regionálního trhu práce (diag.-UPEMI). Diagnóza (schválená dne 15.11.2019) ukazuje, že důležitým problémem je nedostatečné vybavení U přeprogramovanými, jedinečnými kompetencemi, dovednostmi a odbornými kvalifikacemi, což se promítá do nízké pracovní mobility budoucích zaměstnanců, a to v důsledku nedostatečného přizpůsobení U v souvislosti s potřebami trhu práce. Problém byl také v oblasti nepřizpůsobování praktické učňovské přípravy skutečným pracovním podmínkám. V důsledku toho byla vypracována koncepce partnerského projektu. Projekt je věnován 105U a 10N z Technické a průmyslové školy I. St. v ZSOiZ v Ciechanovec, z oblasti stavebních technik, T. Výživové a gastronomické služby a šéfkuchaře. Výsledkem podpory bude získání/posílení odborných dovedností, které zaměstnavatelé trhu práce očekávají. Cílem projektu je přizpůsobit kompetence U, učinit je atraktivnějšími jako zaměstnanci, a tím zvýšit jejich šance na trhu práce. Výše uvedené činnosti budou posíleny podporou odborného vzdělávání N a zajištěním podmínek ve škole odrážejících přirozené pracovní prostředí. Hlavními formami podpory jsou: učňovská příprava, doplňkové třídy/workshopy/specializované/odborné kurzy, dovybavení odborných studií a aktivity zaměřené na profesní rozvoj N. Projekt realizovaný v každé fázi v úzké spolupráci se sociálně-ekonomickým prostředím, včetně zaměstnavatelů. (Czech)
29 November 2022
0 references
Proiectul este un răspuns la nevoile individual diagnosticate ale Complexului Școlar General și Profesional din Ciechanovec (Technikum and Industry School I St.) pentru care organul de conducere este districtul Wysokomazowiecki. Ca urmare a reuniunilor din perioada IX-XI’19, direcția cu reprezentanții Leader (denumită în continuare UPEMI) a stabilit cele mai eficiente soluții în domeniul nevoilor de dezvoltare diagnosticate ale elevilor/studenților (U) în domeniul formării profesionale, cadrelor didactice/educatorilor (N) și școlii, inclusiv așteptările angajatorilor și nevoile pieței muncii locale/regionale (diag.-UPEMI). Diagnosticul arată (aprobat la 15.11.2019) că o problemă importantă este dotarea insuficientă a U cu competențe, aptitudini și calificări profesionale supraprogramate, unice, ceea ce se traduce printr-o mobilitate profesională scăzută a viitorilor angajați și aceasta, la rândul său, într-o adaptare insuficientă a U în contextul nevoilor pieței forței de muncă. A existat, de asemenea, o problemă în domeniul neadaptării uceniciilor practice la condițiile reale de muncă. Ca urmare, a fost dezvoltat conceptul de proiect de parteneriat. Proiectul este dedicat 105U și 10N de la Școala Tehnică și Industrie a I St. din ZSOiZ din Ciechanovec, din domeniile Tehnici de Construcții, Servicii T. Nutriție și Gastronomie și Chef. Rezultatul sprijinului va fi dobândirea/îmbunătățirea competențelor profesionale așteptate de angajatorii de pe piața forței de muncă. Scopul proiectului este de a adapta competențele U, de a le face mai atractive ca angajați, sporindu-le astfel șansele pe piața forței de muncă. Activitățile de mai sus vor fi consolidate prin sprijinirea învățământului profesional N, asigurând condiții în școală care să reflecte mediul natural de lucru. Principalele forme de sprijin sunt: ucenicie, cursuri/ateliere suplimentare/cursuri specializate/profesionale, modernizarea studiourilor profesionale și activități axate pe dezvoltarea profesională N. Proiectul implementat în fiecare etapă în strânsă cooperare cu mediul socio-economic, inclusiv cu angajatorii. (Romanian)
29 November 2022
0 references
Projekt je odgovor na individualno dijagnosticirane potrebe kompleksa Opće odgojno-obrazovne i strukovne škole u Ciechanovcu (Technikum and Industry School I St.) za koje je upravljačko tijelo okrug Wysokomazowiecki. Kao rezultat sastanaka u razdoblju IX-XI’19, Uprava s predstavnicima voditelja (u daljnjem tekstu UPEMI) utvrdila je najučinkovitija rješenja u području dijagnosticiranih razvojnih potreba učenika/studenta (U) u području strukovnog osposobljavanja, nastavnika/nastavnika (N) i škole, uključujući očekivanja poslodavaca i potrebe lokalnog/regionalnog tržišta rada (dijag.-UPEMI). Dijagnoza pokazuje (odobrena 15.11.2019.) da je važan problem nedostatno opremanje U-a prekomjernim programiranim, jedinstvenim kompetencijama, vještinama i stručnim kvalifikacijama, što znači nisku profesionalnu mobilnost budućih zaposlenika, a to dovodi do nedovoljne prilagodbe U-a u kontekstu potreba tržišta rada. Postojao je i problem u području neprilagođivanja praktičnog naukovanja stvarnim radnim uvjetima. Kao rezultat toga, razvijen je koncept partnerskog projekta. Projekt je posvećen 105U i 10N iz Tehničke i industrijske škole I St. u ZSOiZ-u u Ciechanovecu, iz područja građevinskih tehnika, T. Nutrition and Gastronomy Services i kuhara. Rezultat potpore bit će stjecanje/poboljšanje profesionalnih vještina koje poslodavci na tržištu rada očekuju. Cilj projekta je prilagoditi kompetencije U-a, učiniti ih privlačnijima kao zaposlenici, čime će se povećati njihove šanse na tržištu rada. Prethodno navedene aktivnosti ojačat će se potporom za strukovno obrazovanje, čime će se osigurati uvjeti u školi koji odražavaju prirodno radno okruženje. Glavni su oblici potpore sljedeći: naukovanja, dodatne nastave/radionice/specijalizirani/stručni tečajevi, rekonstrukcija stručnih studija i aktivnosti usmjerene na profesionalni razvoj N. Projekt se provodi u svakoj fazi u bliskoj suradnji s društveno-gospodarskim okruženjem, uključujući poslodavce. (Croatian)
29 November 2022
0 references
Le projet est une réponse aux besoins diagnostiqués individuellement du complexe de l’enseignement général et de l’école professionnelle de Ciechanovec (Technikum and Industry School I St.) pour lequel l’organe directeur est le district de Wysokomazowiecki. À la suite des réunions qui ont eu lieu au cours de la période IX-XI’19, la direction et les représentants du Leader (ci-après l’UPPEMI) ont établi les solutions les plus efficaces dans le domaine des besoins diagnostiqués de développement des élèves/étudiants (U) dans le domaine de la formation professionnelle, des enseignants/éducateurs (N) et de l’école, y compris les attentes des employeurs et les besoins du marché du travail local/régional (diag.-UPEMI). Le diagnostic montre (approuvé le 15.11.2019) qu’un problème important est l’insuffisance de doter U de compétences, d’aptitudes et de qualifications professionnelles uniques et surprogrammées, ce qui se traduit par une faible mobilité professionnelle des futurs salariés, ce qui se traduit par une adaptation insuffisante de U dans le contexte des besoins du marché du travail. Il y a aussi un problème dans le domaine de la non-adaptation des apprentissages pratiques aux conditions réelles de travail. Par conséquent, le concept d’un projet de partenariat a été développé. Le projet est dédié à 105U et 10N de l’Ecole Technique et Industrielle de I St. à ZSOiZ à Ciechanovec, des domaines des Techniques de Construction, de la Nutrition et de la Gastronomie et du Chef. Le résultat de l’aide sera l’acquisition/le renforcement des compétences professionnelles attendues par les employeurs du marché du travail. L’objectif du projet est d’ajuster la compétence U, de les rendre plus attractifs en tant que salariés, augmentant ainsi leurs chances sur le marché du travail. Les activités susmentionnées seront renforcées par un soutien à l’enseignement professionnel national, garantissant des conditions à l’école reflétant l’environnement naturel de travail. Les principales formes de soutien sont les suivantes: apprentissage, cours/ateliers supplémentaires/cours spécialisés/professionnels, rénovation de studios professionnels et activités axées sur le développement professionnel N. Le projet mis en œuvre à chaque étape en étroite coopération avec l’environnement socio-économique, y compris les employeurs. (French)
29 November 2022
0 references
Το έργο ανταποκρίνεται στις ατομικά διαγνωσμένες ανάγκες του Συγκροτήματος Γενικής Εκπαίδευσης και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης στο Ciechanovec (Technikum and Industry School I St.) για το οποίο το διοικητικό όργανο είναι η περιφέρεια Wysokomazowiecki. Ως αποτέλεσμα των συναντήσεων κατά την περίοδο IX-XI’19, η διεύθυνση με τους εκπροσώπους του Leader (στο εξής UPEMI) καθιέρωσε τις αποτελεσματικότερες λύσεις στον τομέα των διαγνωσμένων αναπτυξιακών αναγκών των μαθητών/σπουδαστών (U) στον τομέα της επαγγελματικής κατάρτισης, των εκπαιδευτικών/εκπαιδευτών (N) και του σχολείου, συμπεριλαμβανομένων των προσδοκιών των εργοδοτών και των αναγκών της τοπικής/περιφερειακής αγοράς εργασίας (δια.-UPEMI). Η διάγνωση δείχνει (εγκεκριμένη στις 15.11.2019) ότι ένα σημαντικό πρόβλημα είναι ο ανεπαρκής εφοδιασμός της U με υπερπρογραμματισμένες, μοναδικές ικανότητες, δεξιότητες και επαγγελματικά προσόντα, γεγονός που μεταφράζεται σε χαμηλή επαγγελματική κινητικότητα των μελλοντικών εργαζομένων και αυτό με τη σειρά του σε ανεπαρκή προσαρμογή της U στο πλαίσιο των αναγκών της αγοράς εργασίας. Υπήρξε επίσης πρόβλημα στον τομέα της μη προσαρμογής των πρακτικών θέσεων μαθητείας στις πραγματικές συνθήκες εργασίας. Ως αποτέλεσμα, αναπτύχθηκε η έννοια ενός σχεδίου εταιρικής σχέσης. Το έργο είναι αφιερωμένο σε 105U και 10N από την Τεχνική και Βιομηχανική Σχολή της I St. στο ZSOiZ στο Ciechanovec, από τους τομείς των Τεχνικών Κατασκευής, T. Nutrition and Gastronomy Services και του Chef. Το αποτέλεσμα της στήριξης θα είναι η απόκτηση/βελτίωση των επαγγελματικών δεξιοτήτων που αναμένεται από τους εργοδότες στην αγορά εργασίας. Στόχος του σχεδίου είναι να προσαρμόσει τις ικανότητες της U, να τις καταστήσει πιο ελκυστικές ως εργαζόμενοι, αυξάνοντας έτσι τις πιθανότητές τους στην αγορά εργασίας. Οι παραπάνω δραστηριότητες θα ενισχυθούν με την υποστήριξη της N επαγγελματικής εκπαίδευσης, εξασφαλίζοντας συνθήκες στο σχολείο που θα αντανακλούν το φυσικό περιβάλλον εργασίας. Οι κύριες μορφές στήριξης είναι οι εξής: μαθητεία, πρόσθετες τάξεις/εργαστήρια/εξειδικευμένα/επαγγελματικά μαθήματα, μετασκευή επαγγελματικών στούντιο και δραστηριότητες επικεντρωμένες στην επαγγελματική ανάπτυξη Ν. Το έργο υλοποιείται σε κάθε στάδιο σε στενή συνεργασία με το κοινωνικοοικονομικό περιβάλλον, συμπεριλαμβανομένων των εργοδοτών. (Greek)
29 November 2022
0 references
Проектът е в отговор на индивидуално диагностицираните нужди на Общообразователен и професионален училищен комплекс в Чихановец (Technikum and Industry School I St.), за който управителен орган е област Wysokomazowiecki. В резултат на срещите в периода IX-XI’19 дирекцията с представителите на лидера (наричана по-долу UPEMI) установи най-ефективните решения в областта на диагностицираните нужди от развитие на учениците/студентите (U) в областта на професионалното обучение, учителите/образователите (N) и училището, включително очакванията на работодателите и нуждите на местния/регионалния пазар на труда (диаг. — UPEMI). Диагнозата показва (одобрена на 15.11.2019 г.), че важен проблем е недостатъчното оборудване на U със свръхпрограмирани, уникални компетентности, умения и професионални квалификации, което води до ниска професионална мобилност на бъдещите служители и това от своя страна води до недостатъчно адаптиране на U в контекста на потребностите на пазара на труда. Възникна и проблем в областта на неадаптирането на практическото чиракуване към реалните условия на труд. В резултат на това беше разработена концепцията за проект за партньорство. Проектът е посветен на 105U и 10N от Техническото и индустриалното училище на ул. „ЗСОИЗ„в град Чехановец, от областите „Строителна техника„, „Т. Хранене и Гастрономически услуги„и „Гастрономически услуги“. Резултатът от подкрепата ще бъде придобиване/подобряване на професионалните умения, очаквани от работодателите на пазара на труда. Целта на проекта е да адаптира компетентностите на U, да ги направи по-привлекателни като служители, като по този начин увеличи шансовете им на пазара на труда. Горепосочените дейности ще бъдат подсилени чрез подкрепа за професионалното образование, осигуряващо условия в училище, отразяващи естествената работна среда. Основните форми на подкрепа са: чиракуване, допълнителни класове/работници/специализирани/професионални курсове, преоборудване на професионални студия и дейности, фокусирани върху професионалното развитие Н. Проектът се изпълнява на всеки етап в тясно сътрудничество със социално-икономическата среда, включително работодателите. (Bulgarian)
29 November 2022
0 references
Il progetto è una risposta alle esigenze diagnosticate individualmente del complesso di istruzione generale e scuola professionale di Ciechanovec (Technikum and Industry School I St.) per il quale l'organo di governo è il distretto di Wysokomazowiecki. A seguito delle riunioni del periodo IX-XI'19, la direzione con i rappresentanti del Leader (di seguito UPEMI) ha stabilito le soluzioni più efficaci in materia di esigenze di sviluppo diagnosticate degli alunni/studenti (U) nel campo della formazione professionale, degli insegnanti/educatori (N) e della scuola, comprese le aspettative dei datori di lavoro e le esigenze del mercato del lavoro locale/regionale (diag.-UPEMI). La diagnosi mostra (approvata il 15.11.2019) che un problema importante è l'insufficiente dotazione di competenze, competenze e qualifiche professionali uniche e sovraprogrammate, che si traduce in una scarsa mobilità occupazionale dei futuri dipendenti e ciò a sua volta in un insufficiente adattamento di U nel contesto delle esigenze del mercato del lavoro. C'è stato anche un problema nel campo del non adattamento degli apprendistati pratici alle condizioni di lavoro reali. Di conseguenza, è stato sviluppato il concetto di progetto di partenariato. Il progetto è dedicato a 105U e 10N dalla Scuola Tecnica e Industria di I St. in ZSOiZ a Ciechanovec, dai settori delle Tecniche Costruzioni, T. Nutrizione e Servizi Gastronomia e lo Chef. Il risultato del sostegno sarà l'acquisizione/miglioramento delle competenze professionali previste dai datori di lavoro del mercato del lavoro. L'obiettivo del progetto è adeguare le competenze U, renderle più attraenti in quanto dipendenti, aumentando così le loro possibilità sul mercato del lavoro. Le attività di cui sopra saranno rafforzate dal sostegno all'istruzione professionale N, garantendo condizioni a scuola che riflettano l'ambiente di lavoro naturale. Le principali forme di sostegno sono: apprendistati, corsi aggiuntivi/laboratori/corsi specializzati/professionali, retrofitting di studi professionali e attività incentrate sullo sviluppo professionale N. Il progetto attuato in ogni fase in stretta collaborazione con l'ambiente socioeconomico, compresi i datori di lavoro. (Italian)
29 November 2022
0 references
Das Projekt ist eine Antwort auf die individuell diagnostizierten Bedürfnisse des General Education and Vocational School Complex in Ciechanovec (Technikum and Industry School I St.), für den das Leitungsgremium der Bezirk Wysokomazowiecki ist. Als Ergebnis von Treffen im Zeitraum IX-XI’19 hat die Direktion mit den Vertretern des Leaders (im Folgenden „UPEMI“) die wirksamsten Lösungen im Bereich des diagnostizierten Entwicklungsbedarfs von Schülern/Schülern (U) im Bereich der Berufsbildung, Lehrer/Erzieher (N) und Schule, einschließlich der Erwartungen der Arbeitgeber und der Bedürfnisse des lokalen/regionalen Arbeitsmarktes (diag.-UPEMI), festgelegt. Die Diagnose (genehmigt am 15.11.2019) zeigt, dass ein wichtiges Problem die unzureichende Ausstattung von U mit überprogrammierten, einzigartigen Kompetenzen, Fähigkeiten und beruflichen Qualifikationen ist, was zu einer geringen beruflichen Mobilität künftiger Arbeitnehmer führt und dies wiederum in einer unzureichenden Anpassung von U im Kontext der Arbeitsmarktbedürfnisse führt. Es gab auch ein Problem im Bereich der Nichtanpassung der praktischen Lehrlingsausbildung an die realen Arbeitsbedingungen. Als Ergebnis wurde das Konzept eines Partnerschaftsprojekts entwickelt. Das Projekt ist 105U und 10N von der Technischen und Industrieschule von I St. in ZSOiZ in Ciechanovec, aus den Bereichen Bautechnik, T. Nutrition and Gastronomy Services und dem Chef gewidmet. Das Ergebnis der Unterstützung ist der Erwerb/Verbessern von beruflichen Fähigkeiten, die von Arbeitgebern auf dem Arbeitsmarkt erwartet werden. Ziel des Projekts ist es, die U-Kompetenz anzupassen, sie als Mitarbeiter attraktiver zu machen und so ihre Chancen auf dem Arbeitsmarkt zu erhöhen. Die oben genannten Aktivitäten werden durch die Förderung der Berufsausbildung in N verstärkt, um die Bedingungen in der Schule zu gewährleisten, die die natürliche Arbeitsumgebung widerspiegeln. Die wichtigsten Formen der Unterstützung sind: Ausbildungen, zusätzliche Kurse/Workshops/Fachkurse, Nachrüstung von professionellen Studios und Aktivitäten mit Schwerpunkt auf beruflicher Entwicklung N. Das Projekt, das in jeder Phase in enger Zusammenarbeit mit dem sozioökonomischen Umfeld, einschließlich Arbeitgebern, durchgeführt wird. (German)
29 November 2022
0 references
A projekt a Ciechanovec (Technikum and Industry School St.) Általános Oktatási és Szakiskolai Komplexum egyedileg diagnosztizált igényeire adott válasz, amelynek irányító testülete a Wysokomazowiecki kerület. A IX-XI’19 időszakban tartott találkozók eredményeként az igazgatóság a Leader (a továbbiakban: UPEMI) képviselőivel a szakképzés, a tanárok/oktatók (N) és az iskola területén a tanulók/diákok diagnosztizált fejlesztési szükségleteinek leghatékonyabb megoldásait találta ki, beleértve a munkáltatók elvárásait és a helyi/regionális munkaerő-piaci igényeket (diag.-UPEMI). A diagnózis (amelyet 2019.11.15-én hagytak jóvá) azt mutatja, hogy fontos probléma, hogy az EU-t nem lehet megfelelően felszerelni a túlprogramozott, egyedi kompetenciákkal, készségekkel és szakmai képesítésekkel, ami a jövőbeli munkavállalók alacsony szakmai mobilitását eredményezi, és ez azt jelenti, hogy az EU nem megfelelően alkalmazkodik a munkaerő-piaci igényekhez. Probléma merült fel a gyakorlati tanulószerződéses gyakorlati képzéseknek a valós munkakörülményekhez való hozzáigazítása terén is. Ennek eredményeként kidolgozták a partnerségi projekt koncepcióját. A projekt szentelt 105U és 10N a Műszaki és Ipari Iskola I St. ZSOiZ Ciechanovec, a területeken Építőipari Technikák, T. Táplálkozási és Gasztronómiai Szolgáltatások és a Chef. A támogatás eredménye a munkaerő-piaci munkaadók által elvárt szakmai készségek elsajátítása/fejlesztése lesz. A projekt célja, hogy kiigazítsa az uniós kompetenciákat, vonzóbbá tegye őket munkavállalóként, ezáltal növelve esélyeiket a munkaerőpiacon. A fenti tevékenységeket az N szakoktatás támogatásával erősítjük meg, biztosítva a természetes munkakörnyezetet tükröző iskolai feltételeket. A támogatás fő formái a következők: tanulószerződéses gyakorlati képzések, további osztályok/műhelyek/szakosított/szakmai kurzusok, a szakmai stúdiók utólagos felszerelése és a szakmai fejlődésre összpontosító tevékenységek N. A projekt végrehajtása minden szakaszban szoros együttműködésben a társadalmi-gazdasági környezettel, beleértve a munkáltatókat is. (Hungarian)
29 November 2022
0 references
Projekts ir atbilde uz individuāli diagnosticētām Vispārējās izglītības un profesionālās skolas kompleksa vajadzībām Ciechanovec (Technikum and Industry School I St.), kurā pārvaldes iestāde ir Wysokomazowiecki rajons. Sanāksmju rezultātā IX-XI’19 direktorāts ar Leader pārstāvjiem (turpmāk UPEMI) izstrādāja visefektīvākos risinājumus skolēnu/studentu (U) diagnosticēto attīstības vajadzību jomā profesionālās izglītības, skolotāju/izglītības (N) un skolas jomā, tostarp darba devēju cerības un vietējā/reģionālā darba tirgus vajadzības (diag.-UPEMI). Diagnoze liecina (apstiprināta 15.11.2019.), ka svarīga problēma ir nepietiekama U aprīkošana ar pārprogrammētām, unikālām kompetencēm, prasmēm un profesionālo kvalifikāciju, kas izraisa nākotnes darbinieku zemu profesionālo mobilitāti, un tas savukārt ir nepietiekama U pielāgošana darba tirgus vajadzību kontekstā. Problēma bija arī saistībā ar praktisko māceklību nepielāgošanu reāliem darba apstākļiem. Rezultātā tika izstrādāta partnerības projekta koncepcija. Projekts ir veltīts 105U un 10N no I Tehniskās un rūpniecības skolas ZSOiZ Ciechanovec, no būvniecības tehnikas, T. uztura un gastronomijas pakalpojumu un šefpavāra. Atbalsta rezultātā tiks apgūtas/uzlabotas profesionālās prasmes, ko sagaida darba tirgus darba devēji. Projekta mērķis ir pielāgot U kompetenci, padarīt viņus pievilcīgākus kā darbiniekus, tādējādi palielinot viņu izredzes darba tirgū. Iepriekš minētie pasākumi tiks pastiprināti, atbalstot N profesionālo izglītību, nodrošinot apstākļus skolā, kas atspoguļo dabisko darba vidi. Galvenie atbalsta veidi ir šādi: māceklība, papildu nodarbības/darbsemināri/specializēti/profesionāli kursi, profesionālo studiju modernizēšana un darbības, kas vērstas uz profesionālo attīstību N. Projekts tiek īstenots katrā posmā ciešā sadarbībā ar sociālekonomisko vidi, tostarp darba devējiem. (Latvian)
29 November 2022
0 references
Projekt je odziv na individualno diagnosticirane potrebe kompleksa splošnega izobraževanja in poklicne šole v Ciechanovcu (Tehnična in industrijska šola I St.), za katerega je upravni organ okrožje Wysokomazowiecki. Na podlagi srečanj v obdobju IX-XI’19 je direktorat s predstavniki Leader (v nadaljevanju UPEMI) določil najučinkovitejše rešitve na področju diagnosticiranih razvojnih potreb učencev/študentov (U) na področju poklicnega usposabljanja, učiteljev/izobraževalcev (N) in šole, vključno s pričakovanji delodajalcev in potrebami lokalnega/regionalnega trga dela (diag.-UPEMI). Diagnoza (odobrena 15. novembra 2019) kaže, da je pomembna težava nezadostna opremljenost U s preveč programiranimi, edinstvenimi kompetencami, znanji in spretnostmi ter poklicnimi kvalifikacijami, kar pomeni nizko poklicno mobilnost bodočih zaposlenih in posledično nezadostno prilagajanje U glede na potrebe trga dela. Težava je bila tudi na področju neprilagajanja praktičnih vajeništev dejanskim delovnim pogojem. Zato je bil razvit koncept partnerskega projekta. Projekt je namenjen 105U in 10N iz Tehnične in industrijske šole I St. v ZSOiZ v Ciechanovcu, s področij gradbenih tehnik, T. Prehranskih in gastronomskih storitev ter kuharja. Rezultat podpore bo pridobivanje/izboljšanje poklicnih znanj in spretnosti, ki jih pričakujejo delodajalci na trgu dela. Cilj projekta je prilagoditi kompetence U, jih narediti privlačnejše kot zaposlene in s tem povečati njihove možnosti na trgu dela. Navedene dejavnosti bodo okrepljene s podporo poklicnemu izobraževanju N, ki bo zagotavljala pogoje v šoli, ki odražajo naravno delovno okolje. Glavne oblike podpore so: vajeništvo, dodatni razredi/delavnice/specializirani/poklicni tečaji, naknadno opremljanje strokovnih studiev in dejavnosti s poudarkom na strokovnem razvoju N. Projekt, ki se izvaja na vsaki stopnji v tesnem sodelovanju s socialno-ekonomskim okoljem, vključno z delodajalci. (Slovenian)
29 November 2022
0 references
El proyecto es una respuesta a las necesidades diagnosticadas individualmente del Complejo de Educación General y Escuela Profesional en Ciechanovec (Technikum and Industry School I St.) para el cual el órgano rector es el Distrito Wysokomazowiecki. Como resultado de las reuniones en el período IX-XI’19, la Dirección con los representantes de la Líder (en adelante UPEMI) estableció las soluciones más eficaces en el ámbito de las necesidades de desarrollo diagnosticadas de los alumnos/alumnos (U) en el ámbito de la formación profesional, los profesores/educadores (N) y la escuela, incluidas las expectativas de los empleadores y las necesidades del mercado laboral local/regional (diag.-UPEMI). El diagnóstico muestra (aprobado el 15.11.2019) que un problema importante es el insuficiente equipamiento de U con competencias, competencias únicas y cualificaciones profesionales sobreprogramadas, lo que se traduce en una baja movilidad profesional de los futuros empleados y esto, a su vez, en una adaptación insuficiente de U en el contexto de las necesidades del mercado laboral. También existe un problema en el ámbito de la no adaptación de los aprendizajes prácticos a las condiciones reales de trabajo. Como resultado, se desarrolló el concepto de un proyecto de asociación. El proyecto está dedicado a 105U y 10N de la Escuela Técnica e Industria de I St. en ZSOiZ en Ciechanovec, de los campos de Técnicas de Construcción, T. Servicios de Nutrición y Gastronomía y el Chef. El resultado del apoyo será la adquisición/mejora de las capacidades profesionales que esperan los empleadores del mercado laboral. El objetivo del proyecto es ajustar la competencia de U, hacerlos más atractivos como empleados, aumentando así sus posibilidades en el mercado laboral. Estas actividades se verán reforzadas por el apoyo a la educación profesional N, garantizando condiciones en la escuela que reflejen el entorno laboral natural. Las principales formas de apoyo son: formación de aprendices, clases adicionales/talleres/cursos especializados/profesionales, adaptación de estudios profesionales y actividades centradas en el desarrollo profesional N. El proyecto ejecutado en cada etapa en estrecha cooperación con el entorno socioeconómico, incluidos los empleadores. (Spanish)
29 November 2022
0 references
Projektas yra atsakas į individualiai diagnozuotus bendrojo ugdymo ir profesinės mokyklos komplekso Ciechanovec (Technikum ir pramonės mokykla I g.), kurio valdymo organas yra Wysokomazowiecki rajonas, poreikius. Po IX-XI’19 laikotarpiu vykusių susitikimų direktoratas su „Leader“ (toliau – UPEMI) atstovais nustatė veiksmingiausius sprendimus diagnozuotų mokinių ir (arba) studentų (U) vystymosi poreikių srityje profesinio mokymo, mokytojų ir (arba) pedagogų (N) ir mokyklų srityse, įskaitant darbdavių lūkesčius ir vietos/regioninės darbo rinkos poreikius (diag.-UPEMI). Diagnozė (patvirtinta 2019 11 15) rodo, kad svarbi problema yra nepakankamas U aprūpinimas perprogramuotomis, unikaliomis kompetencijomis, įgūdžiais ir profesinėmis kvalifikacijomis, o tai lemia mažą būsimų darbuotojų profesinį mobilumą, o tai savo ruožtu lemia nepakankamą U prisitaikymą prie darbo rinkos poreikių. Taip pat iškilo problema, susijusi su praktinių pameistrystės programų nederinimu su realiomis darbo sąlygomis. Dėl to buvo sukurta partnerystės projekto koncepcija. Projektas skirtas 105U ir 10N iš technikos ir pramonės mokyklos I St. ZSOiZ Ciechanovec iš statybos metodų, T. mitybos ir gastronomijos paslaugų ir virėjo srityse. Paramos rezultatas bus U profesinių įgūdžių įgijimas ir (arba) stiprinimas, kurių tikisi darbdaviai iš darbo rinkos. Projekto tikslas – pakoreguoti U kompetenciją, padaryti juos patrauklesnius darbuotojams, taip padidinant jų galimybes darbo rinkoje. Pirmiau nurodyta veikla bus sustiprinta teikiant paramą N profesiniam ugdymui, užtikrinant sąlygas mokykloje, atspindinčias natūralią darbo aplinką. Pagrindinės paramos formos yra šios: pameistrystė, papildomos klasės/seminarai/specializuoti/profesiniai kursai, profesinių studijų modifikavimas ir veikla, orientuota į profesinį tobulėjimą N. Projektas įgyvendinamas kiekvienu etapu glaudžiai bendradarbiaujant su socialine ir ekonomine aplinka, įskaitant darbdavius. (Lithuanian)
29 November 2022
0 references
Het project is een antwoord op de individueel gediagnosticeerde behoeften van het General Education and Vocational School Complex in Ciechanovec (Technikum and Industry School I St.) waarvoor het bestuursorgaan het district Wysokomazowiecki is. Naar aanleiding van vergaderingen in de periode IX-XI’19 heeft het directoraat met de vertegenwoordigers van de Leader (hierna „UPEMI” genoemd) de meest doeltreffende oplossingen vastgesteld op het gebied van gediagnosticeerde ontwikkelingsbehoeften van leerlingen/studenten (U) op het gebied van beroepsopleiding, leerkrachten/opvoeders (N) en school, met inbegrip van de verwachtingen van werkgevers en de behoeften van de lokale/regionale arbeidsmarkt (diag.-UPEMI). Uit de diagnose blijkt (goedgekeurd op 15.11.2019) dat een belangrijk probleem is dat U onvoldoende wordt uitgerust met overgeprogrammeerde, unieke competenties, vaardigheden en beroepskwalificaties, wat zich vertaalt in een lage beroepsmobiliteit van toekomstige werknemers en dit op zijn beurt in onvoldoende aanpassing van de U in de context van de behoeften van de arbeidsmarkt. Er was ook een probleem op het gebied van het niet aanpassen van praktische leerlingplaatsen aan echte arbeidsomstandigheden. Als gevolg hiervan werd het concept van een partnerschapsproject ontwikkeld. Het project is gewijd aan 105U en 10N van de Technische en Industrieschool van I St. in ZSOiZ in Ciechanovec, uit het vakgebied Bouwtechnieken, T. Nutrition and Gastronomy Services en de Chef. Het resultaat van de steun is het verwerven/verhogen van professionele vaardigheden die werkgevers van de arbeidsmarkt verwachten. Het doel van het project is om U-competenties aan te passen, aantrekkelijker te maken als werknemers en zo hun kansen op de arbeidsmarkt te vergroten. De bovenvermelde activiteiten zullen worden versterkt door steun voor N-beroepsonderwijs, waarbij de omstandigheden op school worden gewaarborgd die de natuurlijke werkomgeving weerspiegelen. De belangrijkste vormen van steun zijn: leerlingplaatsen, extra lessen/workshops/gespecialiseerde/professionele cursussen, retrofiting van professionele studio’s en activiteiten gericht op professionele ontwikkeling N. Het project wordt in elke fase uitgevoerd in nauwe samenwerking met de sociaal-economische omgeving, inclusief werkgevers. (Dutch)
29 November 2022
0 references
Projektet är ett svar på de individuellt diagnostiserade behoven hos General Education and Vocational School Complex i Ciechanovec (Technikum and Industry School I St.) för vilka styrande organ är Wysokomazowiecki-distriktet. Som ett resultat av mötena under perioden IX-XI’19 fastställde direktoratet med företrädare för Leader (nedan kallat UPEMI) de mest effektiva lösningarna på området diagnostiserade utvecklingsbehov hos elever/studenter (U) på yrkesutbildningsområdet, lärare/pedagoger (N) och skolan, inklusive arbetsgivarnas förväntningar och behoven på den lokala/regionala arbetsmarknaden (diag.-UPEMI). Diagnosen visar (godkänd den 15 november 2019) att ett viktigt problem är att U inte utrustas med överprogrammerade, unika kompetenser, färdigheter och yrkeskvalifikationer, vilket leder till låg yrkesmässig rörlighet för framtida arbetstagare och detta i sin tur innebär otillräcklig anpassning av U mot bakgrund av arbetsmarknadens behov. Det fanns också ett problem när det gäller att inte anpassa praktiska lärlingsutbildningar till verkliga arbetsvillkor. Som ett resultat av detta utvecklades konceptet med ett partnerskapsprojekt. Projektet är tillägnat 105U och 10N från Technical and Industry School of I St. i ZSOiZ i Ciechanovec, från områdena Construction Techniques, T. Nutrition and Gastronomy Services och Chef. Resultatet av stödet kommer att vara U förvärv/förbättring av de yrkeskunskaper som arbetsgivare på arbetsmarknaden förväntar sig. Syftet med projektet är att anpassa U-kompetensen, göra dem mer attraktiva som anställda och därigenom öka deras chanser på arbetsmarknaden. De ovannämnda verksamheterna kommer att förstärkas genom stöd till N:s yrkesutbildning, så att förhållandena i skolan återspeglar den naturliga arbetsmiljön. De huvudsakliga stödformerna är följande: lärlingsplatser, ytterligare klasser/workshops/specialiserade/yrkeskurser, eftermontering av professionella studior och aktiviteter med inriktning på professionell utveckling N. Projektet som genomförs i alla skeden i nära samarbete med den socioekonomiska miljön, inklusive arbetsgivare. (Swedish)
29 November 2022
0 references
WOJ.: PODLASKIE, POW.: wysokomazowiecki
0 references
13 December 2023
0 references
Identifiers
RPPD.03.03.01-20-0289/19
0 references