Rawa Mazowiecka supports preschoolers (Q4418744)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4418744 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Rawa Mazowiecka supports preschoolers |
Project Q4418744 in Poland |
Statements
487,026.7 zloty
0 references
108,266.04 Euro
0 references
572,994.7 zloty
0 references
127,376.72 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 July 2022
0 references
30 June 2023
0 references
MIASTO RAWA MAZOWIECKA
0 references
Celem proj jest poprawa jakości edukacji przedszkolnej w Rawie Mazowieckiej poprzez dostosowanie min. 11 miejsc do potrzeb dzieci z niepełnosprawnościami oraz realizację dodatkowej oferty edukacyjnej i specjalistycznej umożliwiającej 11 dzieciom z niepełnosprawnością (5 dziewczynek) udział w wychowaniu przedszkolnym oraz zwiększenie szans edukacyjnych w edukacji przedszkolnej przez min. 90% z 378 dzieci w wieku przedszkolnym, w tym 170 dziewczynek i 208 chłopców, nabycie umiejętności i kompetencji przez min. 90% z 51 nauczycielek (51K) w okresie 01.07.2022 do 30.06.2023. Dla dzieci z niepełnospr. zostaną zajęcia (m.in. zaj. z integracji sensorycznej), zaś dla pozostałych dzieci zostaną zorg. zajęcia z kompetencji klucz. i umiejętności uniwersalnych. Dla nauczycieli zost. zorg. szkolenia. Potrzeba realizacji wynika z diagnoz przeprow. przez OWP objęte proj. Zadania w proj: 1. DOSTOSOWANIE MIEJSC PRZEDSZKOLNYCH DO POTRZEB DZIECI Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIAMI 2. KURSY DLA NAUCZYCIELI 3. ZAJĘCIA DLA DZIECI Z KOMPETENCJI CYFROWYCH I MATEMATYCZNO - PRZYRODNICZYCH 4. ZAJĘCIA DLA DZIECI Z KOMPETENCJI Z ZAKR. ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW,PRACY W GRUPIE I POSŁUGIWANIA SIĘ J. OBCYM Wskaźniki: 1. Liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu - 46 2. Liczba miejsc wychowania przedszkolnego dofinansowanych w programie - 11 3. Liczba dzieci objętych w ramach programu dodatkowymi zajęciami zwiększającymi ich szanse edukacyjne w edukacji przedszkolnej - 378 4. Liczba nauczycieli objętych wsparciem w programie 51 (Polish)
0 references
The aim of the project is to improve the quality of pre-school education in Rawa Mazowiecka by adapting at least 11 places to the needs of children with disabilities and implementing an additional educational and specialist offer enabling 11 children with disabilities (5 girls) to participate in pre-school education and to increase educational opportunities in pre-school education by at least 90 % of 378 preschool children, including 170 girls and 208 boys, acquisition of skills and competences by at least 90 % from 51 teachers (51K) in the period 01.07.2022 to 30.06.2023. For children with disabilities there will be classes (including sensory integration), while for other children there will be classes in key competences and universal skills. For teachers zost. zorg. training. The need for implementation stems from the diagnosis of redeployment by the PLO covered by the project. Tasks in the project: 1. ADAPTATION OF PRE-SCHOOL PLACES TO THE NEEDS OF CHILDREN WITH DISABILITIES 2. COURSES FOR TEACHERS 3. CLASSES FOR CHILDREN IN DIGITAL AND MATHEMATICAL AND NATURAL COMPETENCES 4. CLASSES FOR CHILDREN WITH COMPETENCE FROM ZAKR. Resolving problems, work in the Group and SERVICES Indicators: 1. Number of teachers who have obtained qualifications or acquired competences after leaving the program — 46 2. Number of pre-school places co-financed in the programme — 11 3. Number of children covered by additional activities increasing their educational opportunities in pre-school education — 378 4. Number of teachers supported by the programme 51 (English)
21 October 2022
0.1075347851354749
0 references
L’objectif du projet est d’améliorer la qualité de l’éducation préscolaire à Rawa Mazowiecka en adaptant au moins 11 places aux besoins des enfants handicapés et en mettant en œuvre une offre éducative et spécialisée supplémentaire permettant à 11 enfants handicapés (5 filles) de participer à l’éducation préscolaire et d’accroître les possibilités d’éducation préscolaire d’au moins 90 % des 378 enfants d’âge préscolaire, dont 170 filles et 208 garçons, l’acquisition de compétences et d’aptitudes par au moins 90 % de 51 enseignants (51K) au cours de la période 01.07.2022 à 30.06.2023. Pour les enfants handicapés, il y aura des cours (y compris l’intégration sensorielle), tandis que pour d’autres enfants, il y aura des classes de compétences clés et d’aptitudes universelles. Pour les enseignants zost. zorg. formation. La nécessité d’une mise en œuvre découle du diagnostic de redéploiement par l’OLP couvert par le projet. Tâches dans le projet: 1. ADAPTATION DES PLACES PRÉSCOLAIRES AUX BESOINS DES ENFANTS HANDICAPÉS 2. COURS POUR ENSEIGNANTS 3. COURS POUR ENFANTS DANS LES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES ET MATHÉMATIQUES ET NATURELLES 4. COURS POUR ENFANTS AVEC COMPÉTENCE DE ZAKR. Résolution des problèmes, travaux au sein du groupe et indicateurs SERVICES: 1. Nombre d’enseignants qui ont obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté le programme — 46 2. Nombre de places préscolaires cofinancées dans le cadre du programme — 11 3. Nombre d’enfants couverts par des activités supplémentaires augmentant leurs possibilités d’éducation dans l’enseignement préscolaire — 378 4. Nombre d’enseignants soutenus par le programme 51 (French)
29 November 2022
0 references
A projekt célja, hogy javítsa az iskola előtti oktatás minőségét Rawa Mazowieckában azáltal, hogy legalább 11 helyet hozzáigazít a fogyatékossággal élő gyermekek igényeihez, és olyan kiegészítő oktatási és szakmai kínálatot valósít meg, amely lehetővé teszi 11 fogyatékossággal élő gyermek (5 lány) számára az iskola előtti oktatásban való részvételt, és a 378 óvoda előtti gyermek – köztük 170 lány és 208 fiú – legalább 90%-ával növeli az iskola előtti oktatásban rejlő oktatási lehetőségeket, a készségek és kompetenciák legalább 90%-ával 51 tanárról (51K) a 2022. július 1-jétől 2023.06.30-ig terjedő időszakban. A fogyatékossággal élő gyermekek számára osztályok lesznek (beleértve az érzékszervi integrációt is), míg más gyermekek esetében a kulcskompetenciák és az egyetemes készségek osztályai lesznek. Tanároknak zost. zorg. képzés. A végrehajtás szükségessége a projekt által lefedett PLO átcsoportosításának diagnózisából ered. Feladatok a projektben: 1. AZ ÓVODAI HELYEK HOZZÁIGAZÍTÁSA A FOGYATÉKKAL ÉLŐ GYERMEKEK IGÉNYEIHEZ 2. TANFOLYAMOK TANÁROKNAK 3. GYERMEKEKNEK SZÓLÓ OSZTÁLYOK DIGITÁLIS, MATEMATIKAI ÉS TERMÉSZETES KOMPETENCIÁKBAN 4. A ZAKR KOMPETENCIÁVAL RENDELKEZŐ GYERMEKEKNEK SZÓLÓ OSZTÁLYOK. Problémák megoldása, a csoportban végzett munka és a SZOLGÁLTATÁSOK indikátorai: 1. Azoknak a tanároknak a száma, akik a program elhagyása után képesítést vagy kompetenciákat szereztek – 46 2. A programban társfinanszírozott óvodai helyek száma – 11 3. A kiegészítő tevékenységek által érintett gyermekek száma, amelyek növelik oktatási lehetőségeiket az iskola előtti oktatásban – 378 4. A program által támogatott tanárok száma 51 (Hungarian)
29 November 2022
0 references
Cilj projekta je poboljšati kvalitetu predškolskog obrazovanja u Rawi Mazowiecki prilagodbom najmanje 11 mjesta potrebama djece s teškoćama u razvoju i provođenjem dodatne obrazovne i specijalističke ponude koja omogućuje 11 djece s teškoćama u razvoju (5 djevojčica) da sudjeluju u predškolskom obrazovanju i povećaju mogućnosti obrazovanja u predškolskom odgoju za najmanje 90 % od 378 djece predškolske dobi, uključujući 170 djevojčica i 208 dječaka, stjecanje vještina i kompetencija za najmanje 90 % od 51 nastavnika (51K) u razdoblju od 01.07.2022. do 30.06.2023. Za djecu s teškoćama u razvoju održat će se nastava (uključujući senzornu integraciju), dok će za drugu djecu biti nastava u ključnim kompetencijama i univerzalnim vještinama. Za učitelje zost. zorg. trening. Potreba za provedbom proizlazi iz dijagnoze preraspodjele od strane PLO-a obuhvaćenog projektom. Zadaci u projektu: 1. PRILAGODBA PREDŠKOLSKIH MJESTA POTREBAMA DJECE S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU 2. TEČAJEVI ZA NASTAVNIKE 3. NASTAVA ZA DJECU U DIGITALNIM, MATEMATIČKIM I PRIRODNIM KOMPETENCIJAMA 4. NASTAVA ZA DJECU S KOMPETENCIJAMA IZ ZAKR-A. Rješavanje problema, rad u Grupi i SERVICES Pokazatelji: 1. Broj nastavnika koji su stekli kvalifikacije ili kompetencije nakon završetka programa – 46 2. Broj predškolskih mjesta sufinanciranih u programu – 11 3. Broj djece obuhvaćene dodatnim aktivnostima kojima se povećavaju njihove mogućnosti obrazovanja u predškolskom obrazovanju – 378 4. Broj nastavnika koji primaju potporu u okviru programa 51 (Croatian)
29 November 2022
0 references
Στόχος του έργου είναι η βελτίωση της ποιότητας της προσχολικής εκπαίδευσης στη Rawa Mazowiecka με την προσαρμογή τουλάχιστον 11 θέσεων στις ανάγκες των παιδιών με αναπηρίες και την εφαρμογή πρόσθετης εκπαιδευτικής και εξειδικευμένης προσφοράς που θα επιτρέπει σε 11 παιδιά με αναπηρίες (5 κορίτσια) να συμμετέχουν στην προσχολική εκπαίδευση και να αυξήσουν τις εκπαιδευτικές ευκαιρίες στην προσχολική εκπαίδευση κατά τουλάχιστον 90 % των 378 παιδιών προσχολικής ηλικίας, συμπεριλαμβανομένων 170 κοριτσιών και 208 αγοριών, απόκτηση δεξιοτήτων και ικανοτήτων κατά τουλάχιστον 90 % από 51 εκπαιδευτικούς (51K) κατά την περίοδο 01.07.2022 έως 30.06.2023. Για τα παιδιά με αναπηρία θα υπάρχουν τάξεις (συμπεριλαμβανομένης της αισθητηριακής ενσωμάτωσης), ενώ για άλλα παιδιά θα υπάρχουν τάξεις με βασικές ικανότητες και καθολικές δεξιότητες. Για δασκάλους zost. zorg. εκπαίδευση. Η ανάγκη υλοποίησης οφείλεται στη διάγνωση της ανακατανομής από την ΟΑΠ που καλύπτεται από το έργο. Καθήκοντα στο έργο: 1. ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉ ΤΩΝ ΘΈΣΕΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΉΣ ΗΛΙΚΊΑΣ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΑ 2. ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ 3. ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΆ ΣΕ ΨΗΦΙΑΚΈΣ, ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ 4. ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΆ ΜΕ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΑΠΌ ΤΟ ZAKR. Επίλυση προβλημάτων, εργασία στην ομάδα και δείκτες ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ: 1. Αριθμός εκπαιδευτικών που έχουν αποκτήσει προσόντα ή ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα — 46 2. Αριθμός θέσεων προσχολικής ηλικίας που συγχρηματοδοτούνται στο πλαίσιο του προγράμματος — 11 3. Αριθμός παιδιών που καλύπτονται από πρόσθετες δραστηριότητες που αυξάνουν τις εκπαιδευτικές τους ευκαιρίες στην προσχολική εκπαίδευση — 378 4. Αριθμός εκπαιδευτικών που υποστηρίζονται από το πρόγραμμα 51 (Greek)
29 November 2022
0 references
Formålet med projektet er at forbedre kvaliteten af førskoleundervisningen i Rawa Mazowiecka ved at tilpasse mindst 11 pladser til behovene hos børn med handicap og gennemføre et supplerende uddannelsestilbud og specialtilbud, der gør det muligt for 11 børn med handicap (5 piger) at deltage i førskoleundervisning og øge uddannelsesmulighederne i førskoleundervisningen med mindst 90 % af de 378 førskolebørn, herunder 170 piger og 208 drenge, erhvervelse af færdigheder og kompetencer med mindst 90 % fra 51 lærere (51K) i perioden 01.07.2022 til 30.06.2023. For børn med handicap vil der være klasser (herunder sensorisk integration), mens der for andre børn vil være klasser i nøglekompetencer og universelle færdigheder. For lærere zost. zorg. uddannelse. Behovet for gennemførelse skyldes diagnosen omfordeling fra den PLO, der er omfattet af projektet. Opgaver i projektet: 1. TILPASNING AF FØRSKOLEPLADSER TIL BEHOVENE HOS BØRN MED HANDICAP 2. KURSER FOR LÆRERE 3. KLASSER FOR BØRN I DIGITALE OG MATEMATISKE OG NATURLIGE KOMPETENCER 4. KLASSER FOR BØRN MED KOMPETENCE FRA ZAKR. Løsning af problemer, arbejde i gruppen og SERVICES-indikatorer: 1. Antal lærere, der har opnået kvalifikationer eller erhvervet kompetencer efter at have forladt programmet — 46 2. Antal førskolepladser, der medfinansieres i programmet — 11 3. Antal børn, der er omfattet af yderligere aktiviteter, der øger deres uddannelsesmuligheder i førskoleundervisningen — 378 4. Antal lærere, der modtager støtte fra programmet 51 (Danish)
29 November 2022
0 references
Cilj projekta je izboljšati kakovost predšolske vzgoje v Rawi Mazowiecki s prilagoditvijo vsaj 11 mest potrebam invalidnih otrok in izvajanjem dodatne izobraževalne in specialistične ponudbe, ki 11 invalidnim otrokom (5 deklet) omogoča sodelovanje v predšolskem izobraževanju in povečanje možnosti izobraževanja v predšolskem izobraževanju za vsaj 90 % od 378 predšolskih otrok, vključno s 170 dekleti in 208 dečki, pridobitev spretnosti in kompetenc za vsaj 90 % od 51 učiteljev (51K) v obdobju od 01.07.2022 do 30.06.2023. Za invalidne otroke bodo potekali razredi (vključno s senzorično integracijo), za druge otroke pa bodo potekali tečaji ključnih kompetenc in univerzalnih spretnosti. Za učitelje zost. zorg. usposabljanje. Potreba po izvajanju izhaja iz diagnoze prerazporejanja s strani PLO, ki jo zajema projekt. Naloge v projektu: 1. PRILAGAJANJE PREDŠOLSKIH PROSTOROV POTREBAM INVALIDNIH OTROK 2. TEČAJI ZA UČITELJE 3. TEČAJI ZA OTROKE V DIGITALNIH, MATEMATIČNIH IN NARAVNIH KOMPETENCAH 4. TEČAJI ZA OTROKE S KOMPETENCAMI ZAKR. Reševanje problemov, delo v skupini in kazalci SERVICES: 1. Število učiteljev, ki so pridobili kvalifikacije ali kompetence po zaključku programa – 46 2. Število vrtcev, sofinanciranih v okviru programa – 11 3. Število otrok, vključenih v dodatne dejavnosti, ki povečujejo njihove izobraževalne možnosti v predšolskem izobraževanju – 378 4. Število učiteljev, ki jih podpira program 51 (Slovenian)
29 November 2022
0 references
O objetivo do projeto é melhorar a qualidade do ensino pré-escolar em Rawa Mazowiecka, adaptando pelo menos 11 lugares às necessidades das crianças com deficiência e implementando uma oferta educativa e especializada adicional que permita a 11 crianças com deficiência (5 raparigas) participar no ensino pré-escolar e aumentar as oportunidades educativas no ensino pré-escolar em, pelo menos, 90 % de 378 crianças em idade pré-escolar, incluindo 170 raparigas e 208 rapazes, e a aquisição de aptidões e competências em, pelo menos, 90 % de 51 professores (51K) no período compreendido entre 1.7.2022 e 30.6.2023. Para as crianças com deficiência haverá aulas (incluindo integração sensorial), enquanto para outras crianças haverá aulas de competências essenciais e aptidões universais. Para professores zost. zorg. formação. A necessidade de execução decorre do diagnóstico de reafetação pela OLP abrangida pelo projeto. Tarefas do projeto: 1. ADAPTAÇÃO DOS LOCAIS PRÉ-ESCOLARES ÀS NECESSIDADES DAS CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA 2. Cursos para Professores 3. CLASSES PARA CRIANÇAS EM COMPETÊNCIAS DIGITAIS, MATEMÁTICAS E NATURAIS 4. CLASSES PARA CRIANÇAS COM COMPETÊNCIA DE ZAKR. Resolver problemas, trabalhar no Grupo e SERVIÇOS Indicadores: 1. Número de professores que obtiveram qualificações ou adquiriram competências após a conclusão do programa — 46 2. Número de vagas pré-escolares cofinanciadas no âmbito do programa — 11 3. Número de crianças abrangidas por atividades adicionais que aumentam as suas oportunidades educativas no ensino pré-escolar — 378 4. Número de professores apoiados pelo programa 51 (Portuguese)
29 November 2022
0 references
Projekti eesmärk on parandada Rawa Mazowiecka koolieelse hariduse kvaliteeti, kohandades vähemalt 11 kohta puuetega laste vajadustega ning rakendades täiendavat haridus- ja eripakkumist, mis võimaldab 11 puudega lapsel (5 tüdrukut) osaleda koolieelses hariduses ning suurendada haridusvõimalusi koolieelses hariduses vähemalt 90 % 378-st eelkooliealisest lapsest, sealhulgas 170 tüdrukust ja 208 poisist, oskuste ja pädevuste omandamisest vähemalt 90 % 51 õpetajalt (51K) ajavahemikul 01.07.2022–30.06.2023. Puuetega laste jaoks on klassid (sealhulgas sensoorsed integratsioonid), teiste laste jaoks aga põhipädevused ja universaalsed oskused. Õpetajatele zost. zorg. koolitus. Rakendamise vajadus tuleneb projektiga hõlmatud PVO ümberpaigutamise diagnoosist. Projekti ülesanded: 1. KOOLIEELSETE KOHTADE KOHANDAMINE PUUETEGA LASTE VAJADUSTELE 2. KURSUSED ÕPETAJATELE 3. KLASSID LASTELE DIGITAALSETE, MATEMAATILISTE JA LOOMULIKE OSKUSTEGA 4. KLASSID LASTELE, KELLEL ON PÄDEVUS ZAKRILT. Probleemide lahendamine, töö rühmas ja TEENUSED Indikaatorid: 1. Nende õpetajate arv, kes on omandanud kvalifikatsiooni või pädevuse pärast programmist lahkumist – 46 2. Programmi raames kaasrahastatud eelkoolikohtade arv – 11 3. Laste arv, kes on hõlmatud lisategevustega, mis suurendavad nende haridusvõimalusi koolieelses hariduses – 378 4. Programmi raames toetust saanud õpetajate arv 51 (Estonian)
29 November 2022
0 references
El objetivo del proyecto es mejorar la calidad de la educación preescolar en Rawa Mazowiecka adaptando al menos 11 plazas a las necesidades de los niños con discapacidad e implementando una oferta educativa y especializada adicional que permita a 11 niños con discapacidad (5 niñas) participar en la educación preescolar y aumentar las oportunidades educativas en la educación preescolar en al menos el 90 % de 378 niños preescolares, incluidos 170 niñas y 208 niños, la adquisición de habilidades y competencias por al menos el 90 % de 51 maestros (51K) en el período 01.07.2022 a 30.06.2023. Para los niños con discapacidad habrá clases (incluida la integración sensorial), mientras que para otros niños habrá clases en competencias clave y habilidades universales. Para profesores zost. zorg. formación. La necesidad de ejecución se deriva del diagnóstico de reasignación por parte de la OLP cubierta por el proyecto. Tareas en el proyecto: 1. ADAPTACIÓN DE LOS LUGARES PREESCOLARES A LAS NECESIDADES DE LOS NIÑOS CON DISCAPACIDAD 2. CURSOS PARA PROFESORES 3. CLASES PARA NIÑOS EN COMPETENCIAS DIGITALES Y MATEMÁTICAS Y NATURALES 4. CLASES PARA NIÑOS CON COMPETENCIA DE ZAKR. Resolver problemas, trabajar en el Grupo e Indicadores SERVICIOS: 1. Número de profesores que han obtenido calificaciones o adquirido competencias después de abandonar el programa — 46 2. Número de plazas preescolares cofinanciadas en el programa: 11 3. Número de niños cubiertos por actividades adicionales que aumentan sus oportunidades educativas en la educación preescolar: 378 4. Número de profesores apoyados por el programa 51 (Spanish)
29 November 2022
0 references
Is é is aidhm don tionscadal cáilíocht an oideachais réamhscoile in Rawa Mazowiecka a fheabhsú trí 11 áit ar a laghad a chur in oiriúint do riachtanais leanaí faoi mhíchumas agus trí thairiscint bhreise oideachais agus speisialaithe a chur chun feidhme lena gcuirfear ar chumas 11 leanbh faoi mhíchumas (5 chailíní) páirt a ghlacadh san oideachas réamhscoile agus méadú 90 % ar a laghad de 378 leanbh réamhscoile, lena n-áirítear 170 cailín agus 208 buachaill, ar scileanna agus inniúlachtaí a fháil 90 % ar a laghad ó 51 mhúinteoir (51K) sa tréimhse 1.7.2022 go 30.6.2023. I gcás leanaí faoi mhíchumas beidh ranganna ann (lena n-áirítear lánpháirtiú céadfach), agus i gcás leanaí eile beidh ranganna i bpríomhinniúlachtaí agus i scileanna uilíocha. Do mhúinteoirí zost. zorg. oiliúint. Eascraíonn an gá le cur chun feidhme as diagnóis ath-imlonnaithe ag an PLO a chumhdaítear leis an tionscadal. Cúraimí sa tionscadal: 1. ÁITEANNA RÉAMHSCOILE A CHUR IN OIRIÚINT DO RIACHTANAIS LEANAÍ FAOI MHÍCHUMAS 2. CÚRSAÍ DO MHÚINTEOIRÍ 3. RANGANNA DO LEANAÍ IN INNIÚLACHTAÍ DIGITEACHA AGUS MATAMAITICIÚLA AGUS NÁDÚRTHA 4. RANGANNA DO LEANAÍ A BHFUIL INNIÚLACHT ACU Ó ZAKR. Fadhbanna a réiteach, obair i dTáscairí an Ghrúpa agus SEIRBHÍSÍ: 1. Líon na múinteoirí a bhfuil cáilíochtaí nó inniúlachtaí faighte acu tar éis dóibh an clár a fhágáil — 46 2. Líon na n-áiteanna réamhscoile arna gcómhaoiniú sa chlár — 11 3. Líon na leanaí a chumhdaítear le gníomhaíochtaí breise a mhéadaíonn a ndeiseanna oideachais san oideachas réamhscoile — 378 4. Líon na múinteoirí a fhaigheann tacaíocht ón gclár 51 (Irish)
29 November 2022
0 references
Целта на проекта е да се подобри качеството на предучилищното образование в Рава Мазовецка чрез адаптиране на най-малко 11 места към нуждите на децата с увреждания и прилагане на допълнително образователно и специализирано предложение, което да позволи на 11 деца с увреждания (5 момичета) да участват в предучилищното образование и да увеличат образователните възможности в предучилищното образование с най-малко 90 % от 378 деца в предучилищна възраст, включително 170 момичета и 208 момчета, придобиване на умения и компетентности с най-малко 90 % от 51 учители (51K) в периода от 1.7.2022 до 30.06.2023. За децата с увреждания ще има класове (включително сензорна интеграция), докато за други деца ще има класове по ключови компетентности и универсални умения. За учители zost. zorg. обучение. Необходимостта от изпълнение произтича от диагностицирането на преразпределението от ООП, обхваната от проекта. Задачи в проекта: 1. АДАПТИРАНЕ НА ПРЕДУЧИЛИЩНИТЕ ЗАВЕДЕНИЯ КЪМ НУЖДИТЕ НА ДЕЦАТА С УВРЕЖДАНИЯ 2. КУРСОВЕ ЗА УЧИТЕЛИ 3. КЛАСОВЕ ЗА ДЕЦА ПО ЦИФРОВИ И МАТЕМАТИЧЕСКИ И ПРИРОДНИ КОМПЕТЕНТНОСТИ 4. КЛАСОВЕ ЗА ДЕЦА С КОМПЕТЕНТНОСТ ОТ ЗАКР. Решаване на проблеми, работа в групата и УСЛУГИ Показатели: 1. Брой на учителите, които са придобили квалификация или са придобили компетентности след напускане на програмата — 46 2. Брой на предучилищните места, съфинансирани по програмата — 11 3. Брой на децата, обхванати от допълнителни дейности, увеличаващи образователните им възможности в предучилищното образование — 378 4. Брой на учителите, подпомагани по програмата 51 (Bulgarian)
29 November 2022
0 references
Doel van het project is de kwaliteit van het voorschoolse onderwijs in Rawa Mazowiecka te verbeteren door ten minste 11 plaatsen aan de behoeften van kinderen met een handicap aan te passen en een aanvullend educatief en specialistisch aanbod uit te voeren dat 11 kinderen met een handicap (5 meisjes) in staat stelt deel te nemen aan het voorschoolse onderwijs en de onderwijsmogelijkheden in het voorschoolse onderwijs te vergroten met ten minste 90 % van de 378 voorschoolse kinderen, waaronder 170 meisjes en 208 jongens, de verwerving van vaardigheden en competenties met ten minste 90 % van 51 leerkrachten (51K) in de periode 01.07.2022 tot 30.06.2023. Voor kinderen met een handicap zullen er klassen zijn (inclusief zintuiglijke integratie), terwijl voor andere kinderen lessen zullen worden gegeven in sleutelcompetenties en universele vaardigheden. Voor leraren zost. zorg. training. De noodzaak van implementatie vloeit voort uit de diagnose van herschikking door de PLO die onder het project valt. Taken in het project: 1. AANPASSING VAN DE VOORSCHOOLSE PLAATSEN AAN DE BEHOEFTEN VAN KINDEREN MET EEN HANDICAP 2. CURSUSSEN VOOR DOCENTEN 3. LESSEN VOOR KINDEREN IN DIGITALE EN WISKUNDIGE EN NATUURLIJKE COMPETENTIES 4. LESSEN VOOR KINDEREN MET COMPETENTIE VAN ZAKR. Problemen oplossen, werken in de Groeps- en DIENSTEN-indicatoren: 1. Aantal leerkrachten die kwalificaties hebben behaald of competenties hebben verworven na het verlaten van het programma — 46 2. Aantal in het programma medegefinancierde voorschoolse plaatsen — 11 3. Aantal kinderen dat onder extra activiteiten valt, waardoor hun onderwijsmogelijkheden in het kleuteronderwijs worden vergroot — 378 4. Aantal door het programma ondersteunde leerkrachten 51 (Dutch)
29 November 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on parantaa esiopetuksen laatua Rawa Mazowieckassa mukauttamalla vähintään 11 paikkaa vammaisten lasten tarpeisiin ja ottamalla käyttöön lisäkoulutus- ja erikoistarjous, jonka avulla 11 vammaista lasta (5 tyttöä) voi osallistua esiopetukseen, ja lisätä esiopetuksen koulutusmahdollisuuksia vähintään 90 prosentilla 378 esikouluikäisestä lapsesta, mukaan lukien 170 tyttöä ja 208 poikaa, sekä taitojen ja osaamisen hankkimisesta vähintään 90 prosentilla 51 opettajasta (51K) kaudella 1.7.2022–30.06.2023. Vammaisille lapsille järjestetään luokkia (mukaan lukien aistien integroituminen), kun taas muille lapsille järjestetään avaintaitoja ja yleismaailmallisia taitoja koskevia luokkia. Opettajille zost. zorg. koulutus. Täytäntöönpanon tarve johtuu hankkeen kattaman PLO:n suorittamasta uudelleenkohdentamisen diagnoosista. Projektin tehtävät: 1. ESIKOULUPAIKKOJEN MUKAUTTAMINEN VAMMAISTEN LASTEN TARPEISIIN 2. KURSSEJA OPETTAJILLE 3. LUOKAT LAPSILLE DIGITAALISISSA JA MATEMAATTISISSA JA LUONNOLLISISSA TAIDOISSA 4. LUOKAT LAPSILLE, JOILLA ON OSAAMISTA ZAKR. Ongelmien ratkaiseminen, työskentely ryhmässä ja PALVELUN indikaattoreissa: 1. Niiden opettajien lukumäärä, jotka ovat suorittaneet tutkinnon tai hankkineet pätevyyden ohjelman päättymisen jälkeen – 46 2. Ohjelmasta osarahoitettujen esikoulupaikkojen määrä – 11 3. Esiopetuksen koulutusmahdollisuuksia lisäävien lisätoimien piiriin kuuluvien lasten määrä – 378 4. Ohjelmasta tuettujen opettajien määrä 51 (Finnish)
29 November 2022
0 references
Cílem projektu je zlepšit kvalitu předškolního vzdělávání v Rawě Mazowiecce přizpůsobením nejméně 11 míst potřebám dětí se zdravotním postižením a zavedením další vzdělávací a specializované nabídky umožňující 11 dětem se zdravotním postižením (5 dívek) účastnit se předškolního vzdělávání a zvýšit vzdělávací příležitosti v předškolním vzdělávání nejméně o 90 % z 378 předškolních dětí, včetně 170 dívek a 208 chlapců, osvojení dovedností a kompetencí nejméně 90 % z 51 učitelů (51K) v období od 01.07.2022 do 30.06.2023. Pro děti se zdravotním postižením budou probíhat třídy (včetně senzorické integrace), zatímco u ostatních dětí budou probíhat kurzy klíčových kompetencí a univerzálních dovedností. Pro učitele zost. zorg. školení. Potřeba provádění vyplývá z diagnostiky přerozdělení ze strany OOP, na kterou se projekt vztahuje. Úkoly v rámci projektu: 1. PŘIZPŮSOBENÍ PŘEDŠKOLNÍCH MÍST POTŘEBÁM DĚTÍ SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM 2. KURZY PRO UČITELE 3. TŘÍDY PRO DĚTI V DIGITÁLNÍCH A MATEMATICKÝCH A PŘÍRODNÍCH KOMPETENCÍCH 4. KURZY PRO DĚTI S KOMPETENTNOSTÍ OD ZAKR. Řešení problémů, práce ve skupině a ukazatele SLUŽBY: 1. Počet učitelů, kteří získali kvalifikaci nebo získali kompetence po ukončení programu – 46 2. Počet předškolních míst spolufinancovaných v rámci programu – 11 3. Počet dětí, na něž se vztahují další činnosti zvyšující jejich možnosti vzdělávání v předškolním vzdělávání – 378 4. Počet učitelů podporovaných z programu 51 (Czech)
29 November 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li jtejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni preprimarja f’Rawa Mazowiecka billi jadatta mill-inqas 11-il post għall-ħtiġijiet tat-tfal b’diżabilità u jimplimenta offerta edukattiva u speċjalizzata addizzjonali li tippermetti lil 11-il tifel u tifla b’diżabilità (5 tfajliet) jipparteċipaw fl-edukazzjoni preprimarja u jżidu l-opportunitajiet edukattivi fl-edukazzjoni preprimarja b’mill-inqas 90 % ta’ 378 tifel u tifla qabel l-iskola, inklużi 170 tifla u 208 tifel u tifla, il-kisba ta’ ħiliet u kompetenzi b’mill-inqas 90 % minn 51 għalliem (51K) fil-perjodu 01.07.2022 sa 30.06.2023. Għat-tfal b’diżabilità se jkun hemm klassijiet (inkluża l-integrazzjoni sensorjali), filwaqt li għal tfal oħra se jkun hemm klassijiet f’kompetenzi ewlenin u ħiliet universali. Għall-għalliema zost. zorg. taħriġ. Il-ħtieġa għall-implimentazzjoni tirriżulta mid-dijanjożi tar-riallokazzjoni mill-PLO koperta mill-proġett. Kompiti fil-proġett: 1. L-ADATTAMENT TA’ POSTIJIET TA’ QABEL L-ISKOLA GĦALL-ĦTIĠIJIET TAT-TFAL B’DIŻABILITÀ 2. KORSIJIET GĦALL-GĦALLIEMA 3. KLASSIJIET GĦAT-TFAL B’KOMPETENZI DIĠITALI U MATEMATIĊI U NATURALI 4. KLASSIJIET GĦAL TFAL B’KOMPETENZA MIŻ-ZAKR. Is-soluzzjoni tal-problemi, il-ħidma fil-Grupp u l-Indikaturi tas-SERVIZZI: 1. L-għadd ta’ għalliema li kisbu kwalifiki jew li kisbu kompetenzi wara li telqu mill-programm — 46 2. Għadd ta’ postijiet ta’ qabel l-iskola kofinanzjati fil-programm — 11 3. L-għadd ta’ tfal koperti minn attivitajiet addizzjonali li jżidu l-opportunitajiet edukattivi tagħhom fl-edukazzjoni preprimarja — 378 4. Numru ta’ għalliema appoġġati mill-programm 51 (Maltese)
29 November 2022
0 references
Projekto tikslas – pagerinti ikimokyklinio ugdymo kokybę Rawa Mazowieckoje, pritaikant bent 11 vietų neįgalių vaikų poreikiams ir įgyvendinant papildomą švietimo ir specialistų pasiūlymą, suteikiantį galimybę 11 neįgalių vaikų (5 mergaitės) dalyvauti ikimokykliniame ugdyme ir padidinti švietimo galimybes ikimokyklinio ugdymo įstaigose bent 90 proc. iš 378 ikimokyklinio ugdymo vaikų, įskaitant 170 mergaičių ir 208 berniukus, įgūdžių ir kompetencijų įgijimą ne mažiau kaip 90 proc. iš 51 pedagogo (51K) laikotarpiu nuo 2022 m. liepos 1 d. iki 2023 m. birželio 30 d. Vaikams su negalia bus klasės (įskaitant jutiminę integraciją), o kitiems vaikams – bendrųjų gebėjimų ir universalių įgūdžių klasės. Mokytojams zost. zorg. mokymas. Įgyvendinimo poreikis kyla dėl to, kad PIO, kuriam taikomas projektas, atlieka perskirstymą. Projekto užduotys: 1. IKIMOKYKLINIO UGDYMO VIETŲ PRITAIKYMAS NEĮGALIŲ VAIKŲ POREIKIAMS 2. KURSAI MOKYTOJAMS 3. VAIKŲ SKAITMENINĖS, MATEMATINĖS IR GAMTINĖS KOMPETENCIJOS PAMOKOS 4. KLASĖS VAIKAMS SU KOMPETENCIJA IŠ ZAKR. Problemų sprendimas, darbas grupėje ir PASLAUGOS Rodikliai: 1. Mokytojų, kurie baigę programą įgijo kvalifikaciją ar kompetenciją, skaičius – 46 2. Pagal programą bendrai finansuojamų ikimokyklinio ugdymo įstaigų skaičius – 11 3. Vaikų, kuriems taikoma papildoma veikla, kuria didinamos ikimokyklinio ugdymo galimybės, skaičius – 378 4. Pagal programą remiamų mokytojų skaičius 51 (Lithuanian)
29 November 2022
0 references
Ziel des Projekts ist es, die Qualität der Vorschulbildung in Rawa Mazowiecka zu verbessern, indem mindestens 11 Orte an die Bedürfnisse von Kindern mit Behinderungen angepasst und ein zusätzliches Bildungs- und Fachangebot umgesetzt werden, das 11 Kindern mit Behinderungen (5 Mädchen) die Teilnahme an der Vorschulbildung ermöglicht und die Bildungschancen in der Vorschulbildung um mindestens 90 % der 378 Vorschulkinder, darunter 170 Mädchen und 208 Jungen, um mindestens 90 % von 51 Lehrern (51K) im Zeitraum 01.07.2022 bis 30.06.2023 erhöht. Für Kinder mit Behinderungen wird es Klassen geben (einschließlich sensorischer Integration), während für andere Kinder Klassen in Schlüsselkompetenzen und universellen Fähigkeiten angeboten werden. Für Lehrer zost. zorg. training. Die Notwendigkeit der Umsetzung ergibt sich aus der Diagnose einer Umschichtung durch das vom Projekt abgedeckte PLO. Aufgaben im Projekt: 1. ANPASSUNG DER VORSCHULPLÄTZE AN DIE BEDÜRFNISSE VON KINDERN MIT BEHINDERUNGEN 2. 3. LEHRVERANSTALTUNGEN FÜR LEHRER. UNTERRICHT FÜR KINDER IN DIGITALEN UND MATHEMATISCHEN UND NATÜRLICHEN KOMPETENZEN 4. KURSE FÜR KINDER MIT KOMPETENZ VON ZAKR. Problemlösung, Arbeit in der Gruppe und DIENSTLEISTUNGSindikatoren: 1. Zahl der Lehrkräfte, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Qualifikationen oder Kompetenzen erworben haben – 46 2. Anzahl der im Rahmen des Programms kofinanzierten Vorschulplätze – 11 3. Zahl der Kinder, die von zusätzlichen Aktivitäten betroffen sind und ihre Bildungschancen in der Vorschulbildung erhöhen – 378 4. Zahl der im Rahmen des Programms geförderten Lehrkräfte 51 (German)
29 November 2022
0 references
Projekta mērķis ir uzlabot pirmsskolas izglītības kvalitāti Rawa Mazowiecka, pielāgojot vismaz 11 vietas bērnu ar invaliditāti vajadzībām un ieviešot papildu izglītības un speciālistu piedāvājumu, kas ļauj 11 bērniem ar invaliditāti (5 meitenes) piedalīties pirmsskolas izglītībā un palielināt izglītības iespējas pirmsskolas izglītībā vismaz 90 % no 378 pirmsskolas vecuma bērniem, tostarp 170 meitenēm un 208 zēniem, prasmju un kompetenču apguvi vismaz 90 % no 51 skolotāja (51K) laikposmā no 01.07.2022. līdz 30.06.2023. Bērniem ar invaliditāti būs nodarbības (tostarp sensora integrācija), savukārt citiem bērniem būs pamatprasmju un vispārējo prasmju klases. Skolotājiem zost. zorg. apmācība. Īstenošanas nepieciešamība izriet no diagnozes par to, ka PAO, uz kuru attiecas projekts, veic pārcelšanu citā amatā. Projekta uzdevumi: 1. PIRMSSKOLAS VIETU PIELĀGOŠANA BĒRNU AR INVALIDITĀTI VAJADZĪBĀM 2. KURSI SKOLOTĀJIEM 3. NODARBĪBAS BĒRNIEM DIGITĀLAJĀS UN MATEMĀTISKAJĀS UN DABISKAJĀS PRASMĒS 4. NODARBĪBAS BĒRNIEM AR ZAKR KOMPETENCI. Problēmu risināšana, darbs grupā un PAKALPOJUMI Rādītāji: 1. Skolotāju skaits, kuri ieguvuši kvalifikāciju vai kompetenci pēc aiziešanas no programmas — 46 2. Programmā līdzfinansēto pirmsskolas izglītības vietu skaits — 11 3. To bērnu skaits, uz kuriem attiecas papildu darbības, palielinot viņu izglītības iespējas pirmsskolas izglītībā — 378 4. Programmā atbalstīto skolotāju skaits 51 (Latvian)
29 November 2022
0 references
Syftet med projektet är att förbättra kvaliteten på förskoleundervisningen i Rawa Mazowiecka genom att anpassa minst 11 platser till behoven hos barn med funktionsnedsättning och genom att införa ett ytterligare utbildnings- och specialisterbjudande som gör det möjligt för 11 barn med funktionsnedsättning (5 flickor) att delta i förskoleundervisning och att öka utbildningsmöjligheterna i förskoleundervisningen med minst 90 % av 378 förskolebarn, varav 170 flickor och 208 pojkar, förvärv av färdigheter och kompetens med minst 90 % från 51 lärare (51K) under perioden 01.07.2022–30.6.2023. För barn med funktionsnedsättning kommer det att finnas klasser (inklusive sensorisk integration), medan det för andra barn kommer att finnas klasser i nyckelkompetenser och universella färdigheter. För lärare zost. zorg. utbildning. Behovet av genomförande beror på diagnosen omplacering av PLO som omfattas av projektet. Uppgifter i projektet: 1. ANPASSNING AV FÖRSKOLEPLATSER TILL BEHOVEN HOS BARN MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING 2. KURSER FÖR LÄRARE 3. KLASSER FÖR BARN I DIGITALA OCH MATEMATISKA OCH NATURLIGA FÄRDIGHETER 4. KLASSER FÖR BARN MED KOMPETENS FRÅN ZAKR. Lösa problem, arbeta i gruppen och TJÄNSTER Indikatorer: 1. Antal lärare som har erhållit kvalifikationer eller förvärvat kompetens efter att ha lämnat programmet – 46 2. Antal förskoleplatser som samfinansieras i programmet – 11 3. Antal barn som omfattas av ytterligare aktiviteter som ökar deras utbildningsmöjligheter inom förskoleundervisningen – 378 4. Antal lärare som får stöd genom programmet 51 (Swedish)
29 November 2022
0 references
Scopul proiectului este de a îmbunătăți calitatea educației preșcolare din Rawa Mazowiecka prin adaptarea a cel puțin 11 locuri la nevoile copiilor cu dizabilități și implementarea unei oferte educaționale și specializate suplimentare care să permită unui număr de 11 copii cu dizabilități (5 fete) să participe la învățământul preșcolar și să sporească oportunitățile educaționale în învățământul preșcolar cu cel puțin 90 % din 378 de copii preșcolari, inclusiv 170 de fete și 208 de băieți, dobândirea de aptitudini și competențe cu cel puțin 90 % de la 51 profesori (51K) în perioada 01.07.2022-30.06.2023. Pentru copiii cu dizabilități vor exista cursuri (inclusiv integrarea senzorială), în timp ce pentru alți copii vor exista cursuri de competențe-cheie și aptitudini universale. Pentru profesori zost. zorg. formare. Necesitatea punerii în aplicare rezultă din diagnosticarea redistribuirii de către OEP care face obiectul proiectului. Sarcini în cadrul proiectului: 1. ADAPTAREA LOCURILOR PREȘCOLARE LA NEVOILE COPIILOR CU DIZABILITĂȚI 2. CURSURI PENTRU PROFESORI 3. CURSURI PENTRU COPII ÎN COMPETENȚE DIGITALE ȘI MATEMATICE ȘI NATURALE 4. CURSURI PENTRU COPII CU COMPETENȚĂ DE LA ZAKR. Rezolvarea problemelor, activitatea în cadrul Grupului și indicatorii SERVICIILOR: 1. Numărul profesorilor care au obținut calificări sau competențe după terminarea programului – 46 2. Numărul de locuri preșcolare cofinanțate în cadrul programului – 11 3. Numărul de copii care fac obiectul unor activități suplimentare care le sporesc oportunitățile educaționale în învățământul preșcolar – 378 4. Numărul profesorilor sprijiniți de program 51 (Romanian)
29 November 2022
0 references
Cieľom projektu je zlepšiť kvalitu predškolského vzdelávania v Rawa Mazowiecka prispôsobením aspoň 11 miest potrebám detí so zdravotným postihnutím a zavedením dodatočnej vzdelávacej a špecializovanej ponuky, ktorá umožní jedenástim deťom so zdravotným postihnutím (5 dievčat) zúčastniť sa predškolského vzdelávania a zvýšiť možnosti vzdelávania v predškolskom vzdelávaní aspoň o 90 % z 378 detí predškolského veku, vrátane 170 dievčat a 208 chlapcov, získanie zručností a kompetencií najmenej o 90 % od 51 učiteľov (51K) v období od 01.07.2022 do 30.06.2023. Pre deti so zdravotným postihnutím budú existovať triedy (vrátane senzorickej integrácie), zatiaľ čo pre ostatné deti budú existovať triedy kľúčových kompetencií a univerzálnych zručností. Pre učiteľov zost. zorg. školenia. Potreba implementácie vyplýva z diagnózy prerozdelenia OOP, na ktoré sa vzťahuje projekt. Úlohy v projekte: 1. PRISPÔSOBENIE PREDŠKOLSKÝCH ZARIADENÍ POTREBÁM DETÍ SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM 2. KURZY PRE UČITEĽOV 3. TRIEDY PRE DETI V DIGITÁLNYCH A MATEMATICKÝCH A PRÍRODNÝCH KOMPETENCIÁCH 4. KURZY PRE DETI S KOMPETENCIOU ZAKR. Riešenie problémov, práca v skupine a ukazovatele SLUŽBY: 1. Počet učiteľov, ktorí získali kvalifikáciu alebo nadobudli kompetencie po ukončení programu – 46 2. Počet predškolských miest spolufinancovaných v rámci programu – 11 3. Počet detí, na ktoré sa vzťahujú dodatočné aktivity na zvýšenie ich vzdelávacích príležitostí v predškolskom vzdelávaní – 378 4. Počet učiteľov podporovaných programom 51 (Slovak)
29 November 2022
0 references
Scopul proiectului este de a îmbunătăți calitatea educației preșcolare din Rawa Mazowiecka prin adaptarea a cel puțin 11 locuri la nevoile copiilor cu dizabilități și implementarea unei oferte educaționale și specializate suplimentare care să permită unui număr de 11 copii cu dizabilități (5 fete) să participe la învățământul preșcolar și să sporească oportunitățile educaționale în învățământul preșcolar cu cel puțin 90 % din 378 de copii preșcolari, inclusiv 170 de fete și 208 de băieți, dobândirea de aptitudini și competențe cu cel puțin 90 % de la 51 de cadre didactice (51K) în perioada 1.7.2022-30.6.2023. Pentru copiii cu dizabilități vor exista cursuri (inclusiv integrarea senzorială), în timp ce pentru alți copii vor exista cursuri de competențe-cheie și aptitudini universale. Pentru profesori zost. zorg. formare. Necesitatea punerii în aplicare rezultă din diagnosticarea redistribuirii de către OEP care face obiectul proiectului. Sarcini în cadrul proiectului: 1. ADAPTAREA LOCURILOR PREȘCOLARE LA NEVOILE COPIILOR CU DIZABILITĂȚI 2. CURSURI PENTRU PROFESORI 3. CURSURI PENTRU COPII ÎN COMPETENȚE DIGITALE ȘI MATEMATICE ȘI NATURALE 4. CURSURI PENTRU COPII CU COMPETENȚĂ DE LA ZAKR. Rezolvarea problemelor, activitatea în cadrul Grupului și indicatorii SERVICIILOR: 1. Numărul profesorilor care au obținut calificări sau competențe după terminarea programului – 46 2. Numărul de locuri preșcolare cofinanțate în cadrul programului – 11 3. Numărul de copii care fac obiectul unor activități suplimentare care le sporesc oportunitățile educaționale în învățământul preșcolar – 378 4. Numărul profesorilor sprijiniți de program 51 (Romanian)
29 November 2022
0 references
Cílem projektu je zlepšit kvalitu předškolního vzdělávání v Rawa Mazowiecka přizpůsobením nejméně 11 míst potřebám dětí se zdravotním postižením a zavedením další vzdělávací a specializované nabídky umožňující 11 dětem se zdravotním postižením (5 dívek) účastnit se předškolního vzdělávání a zvýšit vzdělávací příležitosti v předškolním vzdělávání nejméně o 90 % z 378 předškolních dětí, včetně 170 dívek a 208 chlapců, osvojení dovedností a kompetencí nejméně 90 % z 51 učitelů (51K) v období 1.7.2022 až 30.6.2023. Pro děti se zdravotním postižením budou probíhat třídy (včetně senzorické integrace), zatímco u ostatních dětí budou probíhat kurzy klíčových kompetencí a univerzálních dovedností. Pro učitele zost. zorg. školení. Potřeba provádění vyplývá z diagnostiky přerozdělení ze strany OOP, na kterou se projekt vztahuje. Úkoly v rámci projektu: 1. PŘIZPŮSOBENÍ PŘEDŠKOLNÍCH MÍST POTŘEBÁM DĚTÍ SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM 2. KURZY PRO UČITELE 3. TŘÍDY PRO DĚTI V DIGITÁLNÍCH A MATEMATICKÝCH A PŘÍRODNÍCH KOMPETENCÍCH 4. KURZY PRO DĚTI S KOMPETENTNOSTÍ OD ZAKR. Řešení problémů, práce ve skupině a ukazatele SLUŽBY: 1. Počet učitelů, kteří získali kvalifikaci nebo získali kompetence po ukončení programu – 46 2. Počet předškolních míst spolufinancovaných v rámci programu – 11 3. Počet dětí, na něž se vztahují další činnosti zvyšující jejich možnosti vzdělávání v předškolním vzdělávání – 378 4. Počet učitelů podporovaných z programu 51 (Czech)
29 November 2022
0 references
Projekti eesmärk on parandada Rawa Mazowiecka koolieelse hariduse kvaliteeti, kohandades vähemalt 11 kohta puuetega laste vajadustega ning rakendades täiendavat haridus- ja eripakkumist, mis võimaldab 11 puudega lapsel (5 tüdrukut) osaleda koolieelses hariduses ning suurendada haridusvõimalusi koolieelses hariduses vähemalt 90 % 378-st eelkooliealisest lapsest, sealhulgas 170 tüdrukust ja 208 poisist, oskuste ja pädevuste omandamisest vähemalt 90 % 51 õpetajalt (51K) ajavahemikul 1.7.2022–30.6.2023. Puuetega laste jaoks on klassid (sealhulgas sensoorsed integratsioonid), teiste laste jaoks aga põhipädevused ja universaalsed oskused. Õpetajatele zost. zorg. koolitus. Rakendamise vajadus tuleneb projektiga hõlmatud PVO ümberpaigutamise diagnoosist. Projekti ülesanded: 1. KOOLIEELSETE KOHTADE KOHANDAMINE PUUETEGA LASTE VAJADUSTELE 2. KURSUSED ÕPETAJATELE 3. KLASSID LASTELE DIGITAALSETE, MATEMAATILISTE JA LOOMULIKE OSKUSTEGA 4. KLASSID LASTELE, KELLEL ON PÄDEVUS ZAKRILT. Probleemide lahendamine, töö rühmas ja TEENUSED Indikaatorid: 1. Nende õpetajate arv, kes on omandanud kvalifikatsiooni või pädevuse pärast programmist lahkumist – 46 2. Programmi raames kaasrahastatud eelkoolikohtade arv – 11 3. Laste arv, kes on hõlmatud lisategevustega, mis suurendavad nende haridusvõimalusi koolieelses hariduses – 378 4. Programmi raames toetust saanud õpetajate arv 51 (Estonian)
29 November 2022
0 references
L’objectif du projet est d’améliorer la qualité de l’éducation préscolaire à Rawa Mazowiecka en adaptant au moins 11 places aux besoins des enfants handicapés et en mettant en œuvre une offre éducative et spécialisée supplémentaire permettant à 11 enfants handicapés (5 filles) de participer à l’éducation préscolaire et d’accroître les possibilités d’éducation préscolaire d’au moins 90 % des 378 enfants d’âge préscolaire, dont 170 filles et 208 garçons, l’acquisition de compétences et d’aptitudes par au moins 90 % de 51 enseignants (51K) au cours de la période 1.7.2022 au 30.6.2023. Pour les enfants handicapés, il y aura des cours (y compris l’intégration sensorielle), tandis que pour d’autres enfants, il y aura des classes de compétences clés et d’aptitudes universelles. Pour les enseignants zost. zorg. formation. La nécessité d’une mise en œuvre découle du diagnostic de redéploiement par l’OLP couvert par le projet. Tâches dans le projet: 1. ADAPTATION DES PLACES PRÉSCOLAIRES AUX BESOINS DES ENFANTS HANDICAPÉS 2. COURS POUR ENSEIGNANTS 3. COURS POUR ENFANTS DANS LES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES ET MATHÉMATIQUES ET NATURELLES 4. COURS POUR ENFANTS AVEC COMPÉTENCE DE ZAKR. Résolution des problèmes, travaux au sein du groupe et indicateurs SERVICES: 1. Nombre d’enseignants qui ont obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté le programme — 46 2. Nombre de places préscolaires cofinancées dans le cadre du programme — 11 3. Nombre d’enfants couverts par des activités supplémentaires augmentant leurs possibilités d’éducation dans l’enseignement préscolaire — 378 4. Nombre d’enseignants soutenus par le programme 51 (French)
29 November 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li jtejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni preprimarja f’Rawa Mazowiecka billi jadatta mill-inqas 11-il post għall-ħtiġijiet tat-tfal b’diżabilità u jimplimenta offerta edukattiva u speċjalizzata addizzjonali li tippermetti lil 11-il tifel u tifla b’diżabilità (5 tfajliet) jipparteċipaw fl-edukazzjoni preprimarja u jżidu l-opportunitajiet edukattivi fl-edukazzjoni preprimarja b’mill-inqas 90 % ta’ 378 tifel u tifla qabel l-iskola, inklużi 170 tifla u 208 tifel u tifla, il-kisba ta’ ħiliet u kompetenzi b’mill-inqas 90 % minn 51 għalliem (51K) fil-perjodu 1.7.2022 sa 30.6.2023. Għat-tfal b’diżabilità se jkun hemm klassijiet (inkluża l-integrazzjoni sensorjali), filwaqt li għal tfal oħra se jkun hemm klassijiet f’kompetenzi ewlenin u ħiliet universali. Għall-għalliema zost. zorg. taħriġ. Il-ħtieġa għall-implimentazzjoni tirriżulta mid-dijanjożi tar-riallokazzjoni mill-PLO koperta mill-proġett. Kompiti fil-proġett: 1. L-ADATTAMENT TA’ POSTIJIET TA’ QABEL L-ISKOLA GĦALL-ĦTIĠIJIET TAT-TFAL B’DIŻABILITÀ 2. KORSIJIET GĦALL-GĦALLIEMA 3. KLASSIJIET GĦAT-TFAL B’KOMPETENZI DIĠITALI U MATEMATIĊI U NATURALI 4. KLASSIJIET GĦAL TFAL B’KOMPETENZA MIŻ-ZAKR. Is-soluzzjoni tal-problemi, il-ħidma fil-Grupp u l-Indikaturi tas-SERVIZZI: 1. L-għadd ta’ għalliema li kisbu kwalifiki jew li kisbu kompetenzi wara li telqu mill-programm — 46 2. Għadd ta’ postijiet ta’ qabel l-iskola kofinanzjati fil-programm — 11 3. L-għadd ta’ tfal koperti minn attivitajiet addizzjonali li jżidu l-opportunitajiet edukattivi tagħhom fl-edukazzjoni preprimarja — 378 4. Numru ta’ għalliema appoġġati mill-programm 51 (Maltese)
29 November 2022
0 references
Cieľom projektu je zlepšiť kvalitu predškolského vzdelávania v Rawa Mazowiecka prispôsobením aspoň 11 miest potrebám detí so zdravotným postihnutím a zavedením dodatočnej vzdelávacej a špecializovanej ponuky, ktorá umožní jedenástim deťom so zdravotným postihnutím (5 dievčat) zúčastniť sa predškolského vzdelávania a zvýšiť možnosti vzdelávania v predškolskom vzdelávaní aspoň o 90 % z 378 detí predškolského veku, vrátane 170 dievčat a 208 chlapcov, získanie zručností a kompetencií najmenej o 90 % od 51 učiteľov (51K) v období od 1.7.2022 do 30.6.2023. Pre deti so zdravotným postihnutím budú existovať triedy (vrátane senzorickej integrácie), zatiaľ čo pre ostatné deti budú existovať triedy kľúčových kompetencií a univerzálnych zručností. Pre učiteľov zost. zorg. školenia. Potreba implementácie vyplýva z diagnózy prerozdelenia OOP, na ktoré sa vzťahuje projekt. Úlohy v projekte: 1. PRISPÔSOBENIE PREDŠKOLSKÝCH ZARIADENÍ POTREBÁM DETÍ SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM 2. KURZY PRE UČITEĽOV 3. TRIEDY PRE DETI V DIGITÁLNYCH A MATEMATICKÝCH A PRÍRODNÝCH KOMPETENCIÁCH 4. KURZY PRE DETI S KOMPETENCIOU ZAKR. Riešenie problémov, práca v skupine a ukazovatele SLUŽBY: 1. Počet učiteľov, ktorí získali kvalifikáciu alebo nadobudli kompetencie po ukončení programu – 46 2. Počet predškolských miest spolufinancovaných v rámci programu – 11 3. Počet detí, na ktoré sa vzťahujú dodatočné aktivity na zvýšenie ich vzdelávacích príležitostí v predškolskom vzdelávaní – 378 4. Počet učiteľov podporovaných programom 51 (Slovak)
29 November 2022
0 references
Cilj projekta je poboljšati kvalitetu predškolskog obrazovanja u Rawi Mazowiecki prilagodbom najmanje 11 mjesta potrebama djece s teškoćama u razvoju i provođenjem dodatne obrazovne i specijalističke ponude koja omogućuje 11 djece s teškoćama u razvoju (5 djevojčica) da sudjeluju u predškolskom obrazovanju i povećaju mogućnosti obrazovanja u predškolskom odgoju za najmanje 90 % od 378 djece predškolske dobi, uključujući 170 djevojčica i 208 dječaka, stjecanje vještina i kompetencija za najmanje 90 % od 51 nastavnika (51K) u razdoblju od 1.7.2022. do 30.6.2023. Za djecu s teškoćama u razvoju održat će se nastava (uključujući senzornu integraciju), dok će za drugu djecu biti nastava u ključnim kompetencijama i univerzalnim vještinama. Za učitelje zost. zorg. trening. Potreba za provedbom proizlazi iz dijagnoze preraspodjele od strane PLO-a obuhvaćenog projektom. Zadaci u projektu: 1. PRILAGODBA PREDŠKOLSKIH MJESTA POTREBAMA DJECE S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU 2. TEČAJEVI ZA NASTAVNIKE 3. NASTAVA ZA DJECU U DIGITALNIM, MATEMATIČKIM I PRIRODNIM KOMPETENCIJAMA 4. NASTAVA ZA DJECU S KOMPETENCIJAMA IZ ZAKR-A. Rješavanje problema, rad u Grupi i SERVICES Pokazatelji: 1. Broj nastavnika koji su stekli kvalifikacije ili kompetencije nakon završetka programa – 46 2. Broj predškolskih mjesta sufinanciranih u programu – 11 3. Broj djece obuhvaćene dodatnim aktivnostima kojima se povećavaju njihove mogućnosti obrazovanja u predškolskom obrazovanju – 378 4. Broj nastavnika koji primaju potporu u okviru programa 51 (Croatian)
29 November 2022
0 references
O objetivo do projeto é melhorar a qualidade do ensino pré-escolar em Rawa Mazowiecka, adaptando pelo menos 11 lugares às necessidades das crianças com deficiência e implementando uma oferta educativa e especializada adicional que permita a 11 crianças com deficiência (5 raparigas) participar no ensino pré-escolar e aumentar as oportunidades educativas no ensino pré-escolar em pelo menos 90 % das 378 crianças pré-escolares, incluindo 170 raparigas e 208 rapazes, aquisição de aptidões e competências em pelo menos 90 % de 51 professores (51K) no período de 1.7.2022 a 30.6.2023. Para as crianças com deficiência, haverá aulas (incluindo a integração sensorial), enquanto para outras crianças haverá aulas de competências-chave e competências universais. Para professores zost. zorg. formação. A necessidade de implementação decorre do diagnóstico de reafetação pela OLP abrangida pelo projeto. Tarefas do projeto: 1. ADAPTAÇÃO DOS LOCAIS PRÉ-ESCOLARES ÀS NECESSIDADES DAS CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA 2. CURSOS PARA PROFESSORES 3. AULAS PARA CRIANÇAS EM COMPETÊNCIAS DIGITAIS E MATEMÁTICAS E NATURAIS 4. AULAS PARA CRIANÇAS COM COMPETÊNCIA DA ZAKR. Resolução de problemas, trabalho no Grupo e Indicadores SERVICES: 1. Número de docentes que obtiveram qualificações ou competências adquiridas após a saída do programa — 46 2. Número de pré-escolas cofinanciadas no programa — 11 3. Número de crianças abrangidas por atividades adicionais que aumentam as suas oportunidades educativas no ensino pré-escolar — 378 4. Número de professores apoiados pelo programa 51 (Portuguese)
29 November 2022
0 references
Cilj projekta je izboljšati kakovost predšolske vzgoje v Rawi Mazowiecki s prilagoditvijo vsaj 11 mest potrebam invalidnih otrok in izvajanjem dodatne izobraževalne in strokovne ponudbe, ki 11 invalidnim otrokom (5 deklet) omogoča udeležbo v predšolski vzgoji in povečanju možnosti izobraževanja v predšolskem izobraževanju za vsaj 90 % od 378 predšolskih otrok, vključno s 170 dekleti in 208 dečki, pridobitev spretnosti in kompetenc za vsaj 90 % od 51 učiteljev (51K) v obdobju 1.7.2022 do 30.6.2023. Za invalidne otroke bodo potekali razredi (vključno s senzorično integracijo), za druge otroke pa bodo potekali tečaji ključnih kompetenc in univerzalnih spretnosti. Za učitelje zost. zorg. usposabljanje. Potreba po izvajanju izhaja iz diagnoze prerazporejanja s strani PLO, ki jo zajema projekt. Naloge v projektu: 1. PRILAGAJANJE PREDŠOLSKIH PROSTOROV POTREBAM INVALIDNIH OTROK 2. TEČAJI ZA UČITELJE 3. TEČAJI ZA OTROKE V DIGITALNIH, MATEMATIČNIH IN NARAVNIH KOMPETENCAH 4. TEČAJI ZA OTROKE S KOMPETENCAMI ZAKR. Reševanje problemov, delo v skupini in kazalci SERVICES: 1. Število učiteljev, ki so pridobili kvalifikacije ali kompetence po zaključku programa – 46 2. Število vrtcev, sofinanciranih v okviru programa – 11 3. Število otrok, vključenih v dodatne dejavnosti, ki povečujejo njihove izobraževalne možnosti v predšolskem izobraževanju – 378 4. Število učiteljev, ki jih podpira program 51 (Slovenian)
29 November 2022
0 references
A projekt célja, hogy javítsa az iskola előtti oktatás minőségét Rawa Mazowieckában azáltal, hogy legalább 11 helyet hozzáigazít a fogyatékossággal élő gyermekek igényeihez, és olyan kiegészítő oktatási és szakmai kínálatot valósít meg, amely lehetővé teszi 11 fogyatékossággal élő gyermek (5 lány) számára, hogy részt vegyen az iskola előtti oktatásban, és a 378 óvoda előtti gyermek – köztük 170 lány és 208 fiú – legalább 90%-ával növelje az iskola előtti oktatásban rejlő oktatási lehetőségeket, az 1.7.2022 és 30.6.2023. közötti időszakban 51 tanár (51K) legalább 90%-ával készségek és kompetenciák elsajátítása révén. A fogyatékossággal élő gyermekek számára osztályok lesznek (beleértve az érzékszervi integrációt is), míg más gyermekek esetében a kulcskompetenciák és az egyetemes készségek osztályai lesznek. Tanároknak zost. zorg. képzés. A végrehajtás szükségessége a projekt által lefedett PLO átcsoportosításának diagnózisából ered. Feladatok a projektben: 1. AZ ÓVODAI HELYEK HOZZÁIGAZÍTÁSA A FOGYATÉKKAL ÉLŐ GYERMEKEK IGÉNYEIHEZ 2. TANFOLYAMOK TANÁROKNAK 3. GYERMEKEKNEK SZÓLÓ OSZTÁLYOK DIGITÁLIS, MATEMATIKAI ÉS TERMÉSZETES KOMPETENCIÁKBAN 4. A ZAKR KOMPETENCIÁVAL RENDELKEZŐ GYERMEKEKNEK SZÓLÓ OSZTÁLYOK. Problémák megoldása, a csoportban végzett munka és a SZOLGÁLTATÁSOK indikátorai: 1. Azoknak a tanároknak a száma, akik a program elhagyása után képesítést vagy kompetenciákat szereztek – 46 2. A programban társfinanszírozott óvodai helyek száma – 11 3. A kiegészítő tevékenységek által érintett gyermekek száma, amelyek növelik oktatási lehetőségeiket az iskola előtti oktatásban – 378 4. A program által támogatott tanárok száma 51 (Hungarian)
29 November 2022
0 references
Projekta mērķis ir uzlabot pirmsskolas izglītības kvalitāti Rawa Mazowiecka, pielāgojot vismaz 11 vietas bērnu ar invaliditāti vajadzībām un ieviešot papildu izglītības un speciālistu piedāvājumu, kas ļauj 11 bērniem ar invaliditāti (5 meitenes) piedalīties pirmsskolas izglītībā un palielināt izglītības iespējas pirmsskolas izglītībā vismaz 90 % no 378 pirmsskolas vecuma bērniem, tostarp 170 meitenēm un 208 zēniem, prasmju un kompetenču apguvi vismaz 90 % no 51 skolotāja (51K) laikposmā no 1.7.2022. līdz 30.6.2023. Bērniem ar invaliditāti būs nodarbības (tostarp sensora integrācija), savukārt citiem bērniem būs pamatprasmju un vispārējo prasmju klases. Skolotājiem zost. zorg. apmācība. Īstenošanas nepieciešamība izriet no diagnozes par to, ka PAO, uz kuru attiecas projekts, veic pārcelšanu citā amatā. Projekta uzdevumi: 1. PIRMSSKOLAS VIETU PIELĀGOŠANA BĒRNU AR INVALIDITĀTI VAJADZĪBĀM 2. KURSI SKOLOTĀJIEM 3. NODARBĪBAS BĒRNIEM DIGITĀLAJĀS UN MATEMĀTISKAJĀS UN DABISKAJĀS PRASMĒS 4. NODARBĪBAS BĒRNIEM AR ZAKR KOMPETENCI. Problēmu risināšana, darbs grupā un PAKALPOJUMI Rādītāji: 1. Skolotāju skaits, kuri ieguvuši kvalifikāciju vai kompetenci pēc aiziešanas no programmas — 46 2. Programmā līdzfinansēto pirmsskolas izglītības vietu skaits — 11 3. To bērnu skaits, uz kuriem attiecas papildu darbības, palielinot viņu izglītības iespējas pirmsskolas izglītībā — 378 4. Programmā atbalstīto skolotāju skaits 51 (Latvian)
29 November 2022
0 references
Ziel des Projekts ist es, die Qualität der Vorschulbildung in Rawa Mazowiecka zu verbessern, indem mindestens 11 Orte an die Bedürfnisse von Kindern mit Behinderungen angepasst und ein zusätzliches Bildungs- und Fachangebot umgesetzt werden, das 11 Kindern mit Behinderungen (5 Mädchen) die Teilnahme an der Vorschulbildung ermöglicht und die Bildungschancen in der Vorschulbildung um mindestens 90 % der 378 Vorschulkinder, darunter 170 Mädchen und 208 Jungen, um mindestens 90 % von 51 Lehrern (51K) im Zeitraum 1.7.2022 bis 30.6.2023 erhöht. Für Kinder mit Behinderungen wird es Klassen geben (einschließlich sensorischer Integration), während für andere Kinder Klassen in Schlüsselkompetenzen und universellen Fähigkeiten angeboten werden. Für Lehrer zost. zorg. training. Die Notwendigkeit der Umsetzung ergibt sich aus der Diagnose einer Umschichtung durch das vom Projekt abgedeckte PLO. Aufgaben im Projekt: 1. ANPASSUNG DER VORSCHULPLÄTZE AN DIE BEDÜRFNISSE VON KINDERN MIT BEHINDERUNGEN 2. 3. LEHRVERANSTALTUNGEN FÜR LEHRER. UNTERRICHT FÜR KINDER IN DIGITALEN UND MATHEMATISCHEN UND NATÜRLICHEN KOMPETENZEN 4. KURSE FÜR KINDER MIT KOMPETENZ VON ZAKR. Problemlösung, Arbeit in der Gruppe und DIENSTLEISTUNGSindikatoren: 1. Zahl der Lehrkräfte, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Qualifikationen oder Kompetenzen erworben haben – 46 2. Anzahl der im Rahmen des Programms kofinanzierten Vorschulplätze – 11 3. Zahl der Kinder, die von zusätzlichen Aktivitäten betroffen sind und ihre Bildungschancen in der Vorschulbildung erhöhen – 378 4. Zahl der im Rahmen des Programms geförderten Lehrkräfte 51 (German)
29 November 2022
0 references
Целта на проекта е да се подобри качеството на предучилищното образование в Рава Мазовецка чрез адаптиране на най-малко 11 места към нуждите на децата с увреждания и прилагане на допълнително образователно и специализирано предложение, което да позволи на 11 деца с увреждания (5 момичета) да участват в предучилищното образование и да увеличат образователните възможности в предучилищното образование с най-малко 90 % от 378 деца в предучилищна възраст, включително 170 момичета и 208 момчета, придобиване на умения и компетентности с най-малко 90 % от 51 учители (51K) в периода 1.7.2022 г. до 30.6.2023 г. За децата с увреждания ще има класове (включително сензорна интеграция), докато за други деца ще има класове по ключови компетентности и универсални умения. За учители zost. zorg. обучение. Необходимостта от изпълнение произтича от диагностицирането на преразпределението от ООП, обхваната от проекта. Задачи в проекта: 1. АДАПТИРАНЕ НА ПРЕДУЧИЛИЩНИТЕ ЗАВЕДЕНИЯ КЪМ НУЖДИТЕ НА ДЕЦАТА С УВРЕЖДАНИЯ 2. КУРСОВЕ ЗА УЧИТЕЛИ 3. КЛАСОВЕ ЗА ДЕЦА ПО ЦИФРОВИ И МАТЕМАТИЧЕСКИ И ПРИРОДНИ КОМПЕТЕНТНОСТИ 4. КЛАСОВЕ ЗА ДЕЦА С КОМПЕТЕНТНОСТ ОТ ЗАКР. Решаване на проблеми, работа в групата и УСЛУГИ Показатели: 1. Брой на учителите, които са придобили квалификация или са придобили компетентности след напускане на програмата — 46 2. Брой на предучилищните места, съфинансирани по програмата — 11 3. Брой на децата, обхванати от допълнителни дейности, увеличаващи образователните им възможности в предучилищното образование — 378 4. Брой на учителите, подпомагани по програмата 51 (Bulgarian)
29 November 2022
0 references
Doel van het project is de kwaliteit van het voorschoolse onderwijs in Rawa Mazowiecka te verbeteren door ten minste 11 plaatsen aan de behoeften van kinderen met een handicap aan te passen en een aanvullend educatief en specialistisch aanbod uit te voeren dat 11 kinderen met een handicap (5 meisjes) in staat stelt deel te nemen aan het voorschoolse onderwijs en de onderwijsmogelijkheden in het voorschoolse onderwijs te vergroten met ten minste 90 % van de 378 voorschoolse kinderen, waaronder 170 meisjes en 208 jongens, de verwerving van vaardigheden en competenties met ten minste 90 % van 51 leerkrachten (51K) in de periode 1.7.2022 tot en met 30.6.2023. Voor kinderen met een handicap zullen er klassen zijn (inclusief zintuiglijke integratie), terwijl voor andere kinderen lessen zullen worden gegeven in sleutelcompetenties en universele vaardigheden. Voor leraren zost. zorg. training. De noodzaak van implementatie vloeit voort uit de diagnose van herschikking door de PLO die onder het project valt. Taken in het project: 1. AANPASSING VAN DE VOORSCHOOLSE PLAATSEN AAN DE BEHOEFTEN VAN KINDEREN MET EEN HANDICAP 2. CURSUSSEN VOOR DOCENTEN 3. LESSEN VOOR KINDEREN IN DIGITALE EN WISKUNDIGE EN NATUURLIJKE COMPETENTIES 4. LESSEN VOOR KINDEREN MET COMPETENTIE VAN ZAKR. Problemen oplossen, werken in de Groeps- en DIENSTEN-indicatoren: 1. Aantal leerkrachten die kwalificaties hebben behaald of competenties hebben verworven na het verlaten van het programma — 46 2. Aantal in het programma medegefinancierde voorschoolse plaatsen — 11 3. Aantal kinderen dat onder extra activiteiten valt, waardoor hun onderwijsmogelijkheden in het kleuteronderwijs worden vergroot — 378 4. Aantal door het programma ondersteunde leerkrachten 51 (Dutch)
29 November 2022
0 references
L'obiettivo del progetto è migliorare la qualità dell'istruzione prescolare a Rawa Mazowiecka adattando almeno 11 luoghi alle esigenze dei bambini con disabilità e implementando un'offerta formativa e specialistica aggiuntiva che consenta a 11 bambini con disabilità (5 ragazze) di partecipare all'istruzione prescolare e di aumentare le opportunità educative nell'istruzione prescolare di almeno il 90 % di 378 bambini in età prescolare, tra cui 170 ragazze e 208 ragazzi, l'acquisizione di competenze e competenze di almeno il 90 % da 51 insegnanti (51K) nel periodo 1.7.2022 a 30.6.2023. Per i bambini con disabilità ci saranno lezioni (compresa l'integrazione sensoriale), mentre per gli altri bambini ci saranno classi in competenze chiave e abilità universali. Per insegnanti zost. zorg. formazione. La necessità di attuazione deriva dalla diagnosi della riassegnazione da parte dell'OLP oggetto del progetto. Compiti del progetto: 1. ADATTAMENTO DEI LUOGHI PRESCOLASTICI ALLE ESIGENZE DEI BAMBINI CON DISABILITÀ 2. CORSI PER INSEGNANTI 3. CORSI PER BAMBINI IN COMPETENZE DIGITALI E MATEMATICHE E NATURALI 4. LEZIONI PER BAMBINI CON COMPETENZA DI ZAKR. Risolvere i problemi, lavorare negli indicatori di Gruppo e SERVIZI: 1. Numero di insegnanti che hanno ottenuto qualifiche o acquisito competenze dopo aver lasciato il programma — 46 2. Numero di posti prescolastici cofinanziati nel programma — 11 3. Numero di bambini coperti da attività aggiuntive che aumentano le loro opportunità di istruzione nell'istruzione prescolare — 378 4. Numero di insegnanti sostenuti dal programma 51 (Italian)
29 November 2022
0 references
Formålet med projektet er at forbedre kvaliteten af førskoleundervisningen i Rawa Mazowiecka ved at tilpasse mindst 11 pladser til behovene hos børn med handicap og gennemføre et supplerende uddannelsestilbud og specialtilbud, der gør det muligt for 11 børn med handicap (5 piger) at deltage i førskoleundervisning og øge uddannelsesmulighederne i førskoleundervisningen med mindst 90 % af de 378 førskolebørn, herunder 170 piger og 208 drenge, erhvervelse af færdigheder og kompetencer med mindst 90 % fra 51 lærere (51K) i perioden 1.7.2022 til 30.6.2023. For børn med handicap vil der være klasser (herunder sensorisk integration), mens der for andre børn vil være klasser i nøglekompetencer og universelle færdigheder. For lærere zost. zorg. uddannelse. Behovet for gennemførelse skyldes diagnosen omfordeling fra den PLO, der er omfattet af projektet. Opgaver i projektet: 1. TILPASNING AF FØRSKOLEPLADSER TIL BEHOVENE HOS BØRN MED HANDICAP 2. KURSER FOR LÆRERE 3. KLASSER FOR BØRN I DIGITALE OG MATEMATISKE OG NATURLIGE KOMPETENCER 4. KLASSER FOR BØRN MED KOMPETENCE FRA ZAKR. Løsning af problemer, arbejde i gruppen og SERVICES-indikatorer: 1. Antal lærere, der har opnået kvalifikationer eller erhvervet kompetencer efter at have forladt programmet — 46 2. Antal førskolepladser, der medfinansieres i programmet — 11 3. Antal børn, der er omfattet af yderligere aktiviteter, der øger deres uddannelsesmuligheder i førskoleundervisningen — 378 4. Antal lærere, der modtager støtte fra programmet 51 (Danish)
29 November 2022
0 references
Syftet med projektet är att förbättra kvaliteten på förskoleundervisningen i Rawa Mazowiecka genom att anpassa minst 11 platser till behoven hos barn med funktionsnedsättning och genom att införa ett ytterligare utbildnings- och specialisterbjudande som gör det möjligt för 11 barn med funktionsnedsättning (5 flickor) att delta i förskoleundervisning och att öka utbildningsmöjligheterna i förskoleundervisningen med minst 90 % av 378 förskolebarn, varav 170 flickor och 208 pojkar, förvärv av färdigheter och kompetens med minst 90 % från 51 lärare (51K) under perioden 1.7.2022–30.6.2023. För barn med funktionsnedsättning kommer det att finnas klasser (inklusive sensorisk integration), medan det för andra barn kommer att finnas klasser i nyckelkompetenser och universella färdigheter. För lärare zost. zorg. utbildning. Behovet av genomförande beror på diagnosen omplacering av PLO som omfattas av projektet. Uppgifter i projektet: 1. ANPASSNING AV FÖRSKOLEPLATSER TILL BEHOVEN HOS BARN MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING 2. KURSER FÖR LÄRARE 3. KLASSER FÖR BARN I DIGITALA OCH MATEMATISKA OCH NATURLIGA FÄRDIGHETER 4. KLASSER FÖR BARN MED KOMPETENS FRÅN ZAKR. Lösa problem, arbeta i gruppen och TJÄNSTER Indikatorer: 1. Antal lärare som har erhållit kvalifikationer eller förvärvat kompetens efter att ha lämnat programmet – 46 2. Antal förskoleplatser som samfinansieras i programmet – 11 3. Antal barn som omfattas av ytterligare aktiviteter som ökar deras utbildningsmöjligheter inom förskoleundervisningen – 378 4. Antal lärare som får stöd genom programmet 51 (Swedish)
29 November 2022
0 references
El objetivo del proyecto es mejorar la calidad de la educación preescolar en Rawa Mazowiecka adaptando al menos 11 plazas a las necesidades de los niños con discapacidad e implementando una oferta educativa y especializada adicional que permita a 11 niños con discapacidad (5 niñas) participar en la educación preescolar y aumentar las oportunidades educativas en la educación preescolar en al menos el 90 % de los 378 niños preescolares, incluidos 170 niñas y 208 niños, la adquisición de habilidades y competencias por al menos el 90 % de 51 maestros (51K) en el período 1.7.2022 a 30.6.2023. Para los niños con discapacidad habrá clases (incluida la integración sensorial), mientras que para otros niños habrá clases en competencias clave y habilidades universales. Para profesores zost. zorg. formación. La necesidad de ejecución se deriva del diagnóstico de reasignación por parte de la OLP cubierta por el proyecto. Tareas en el proyecto: 1. ADAPTACIÓN DE LOS LUGARES PREESCOLARES A LAS NECESIDADES DE LOS NIÑOS CON DISCAPACIDAD 2. CURSOS PARA PROFESORES 3. CLASES PARA NIÑOS EN COMPETENCIAS DIGITALES Y MATEMÁTICAS Y NATURALES 4. CLASES PARA NIÑOS CON COMPETENCIA DE ZAKR. Resolver problemas, trabajar en el Grupo e Indicadores SERVICIOS: 1. Número de profesores que han obtenido calificaciones o adquirido competencias después de abandonar el programa — 46 2. Número de plazas preescolares cofinanciadas en el programa: 11 3. Número de niños cubiertos por actividades adicionales que aumentan sus oportunidades educativas en la educación preescolar: 378 4. Número de profesores apoyados por el programa 51 (Spanish)
29 November 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on parantaa esiopetuksen laatua Rawa Mazowieckassa mukauttamalla vähintään 11 paikkaa vammaisten lasten tarpeisiin ja ottamalla käyttöön lisäkoulutus- ja erikoistarjous, jonka avulla 11 vammaista lasta (5 tyttöä) voi osallistua esiopetukseen, ja lisätä esiopetuksen koulutusmahdollisuuksia vähintään 90 prosentilla 378 esikouluikäisestä lapsesta, mukaan lukien 170 tyttöä ja 208 poikaa, sekä taitojen ja osaamisen hankkimisesta vähintään 90 prosentilla 51 opettajasta (51K) kaudella 1.7.2022–30.6.2023. Vammaisille lapsille järjestetään luokkia (mukaan lukien aistien integroituminen), kun taas muille lapsille järjestetään avaintaitoja ja yleismaailmallisia taitoja koskevia luokkia. Opettajille zost. zorg. koulutus. Täytäntöönpanon tarve johtuu hankkeen kattaman PLO:n suorittamasta uudelleenkohdentamisen diagnoosista. Projektin tehtävät: 1. ESIKOULUPAIKKOJEN MUKAUTTAMINEN VAMMAISTEN LASTEN TARPEISIIN 2. KURSSEJA OPETTAJILLE 3. LUOKAT LAPSILLE DIGITAALISISSA JA MATEMAATTISISSA JA LUONNOLLISISSA TAIDOISSA 4. LUOKAT LAPSILLE, JOILLA ON OSAAMISTA ZAKR. Ongelmien ratkaiseminen, työskentely ryhmässä ja PALVELUN indikaattoreissa: 1. Niiden opettajien lukumäärä, jotka ovat suorittaneet tutkinnon tai hankkineet pätevyyden ohjelman päättymisen jälkeen – 46 2. Ohjelmasta osarahoitettujen esikoulupaikkojen määrä – 11 3. Esiopetuksen koulutusmahdollisuuksia lisäävien lisätoimien piiriin kuuluvien lasten määrä – 378 4. Ohjelmasta tuettujen opettajien määrä 51 (Finnish)
29 November 2022
0 references
Projekto tikslas – pagerinti ikimokyklinio ugdymo kokybę Rawa Mazowieckoje, pritaikant bent 11 vietų neįgalių vaikų poreikiams ir įgyvendinant papildomą švietimo ir specialistų pasiūlymą, suteikiantį galimybę 11 neįgalių vaikų (5 mergaitės) dalyvauti ikimokykliniame ugdyme ir padidinti švietimo galimybes ikimokyklinio ugdymo įstaigose ne mažiau kaip 90 proc. iš 378 ikimokyklinio ugdymo vaikų, įskaitant 170 mergaičių ir 208 berniukus, įgūdžių ir kompetencijų įgijimą ne mažiau kaip 90 proc. iš 51 pedagogo (51K) laikotarpiu nuo 1.7,2022 m. liepos 1 d. iki 2023 m. birželio 30 d. Vaikams su negalia bus klasės (įskaitant jutiminę integraciją), o kitiems vaikams – bendrųjų gebėjimų ir universalių įgūdžių klasės. Mokytojams zost. zorg. mokymas. Įgyvendinimo poreikis kyla dėl to, kad PIO, kuriam taikomas projektas, atlieka perskirstymą. Projekto užduotys: 1. IKIMOKYKLINIO UGDYMO VIETŲ PRITAIKYMAS NEĮGALIŲ VAIKŲ POREIKIAMS 2. KURSAI MOKYTOJAMS 3. VAIKŲ SKAITMENINĖS, MATEMATINĖS IR GAMTINĖS KOMPETENCIJOS PAMOKOS 4. KLASĖS VAIKAMS SU KOMPETENCIJA IŠ ZAKR. Problemų sprendimas, darbas grupėje ir PASLAUGOS Rodikliai: 1. Mokytojų, kurie baigę programą įgijo kvalifikaciją ar kompetenciją, skaičius – 46 2. Pagal programą bendrai finansuojamų ikimokyklinio ugdymo įstaigų skaičius – 11 3. Vaikų, kuriems taikoma papildoma veikla, kuria didinamos ikimokyklinio ugdymo galimybės, skaičius – 378 4. Pagal programą remiamų mokytojų skaičius 51 (Lithuanian)
29 November 2022
0 references
Στόχος του έργου είναι η βελτίωση της ποιότητας της προσχολικής εκπαίδευσης στη Rawa Mazowiecka με την προσαρμογή τουλάχιστον 11 θέσεων στις ανάγκες των παιδιών με αναπηρίες και την εφαρμογή πρόσθετης εκπαιδευτικής και εξειδικευμένης προσφοράς που θα επιτρέπει σε 11 παιδιά με αναπηρίες (5 κορίτσια) να συμμετέχουν στην προσχολική εκπαίδευση και να αυξήσουν τις εκπαιδευτικές ευκαιρίες στην προσχολική εκπαίδευση κατά τουλάχιστον 90 % των 378 παιδιών προσχολικής ηλικίας, συμπεριλαμβανομένων 170 κοριτσιών και 208 αγοριών, απόκτηση δεξιοτήτων και ικανοτήτων κατά τουλάχιστον 90 % από 51 εκπαιδευτικούς (51K) κατά την περίοδο 1.7.2022 έως 30.6.2023. Για τα παιδιά με αναπηρία θα υπάρχουν τάξεις (συμπεριλαμβανομένης της αισθητηριακής ενσωμάτωσης), ενώ για άλλα παιδιά θα υπάρχουν τάξεις με βασικές ικανότητες και καθολικές δεξιότητες. Για δασκάλους zost. zorg. εκπαίδευση. Η ανάγκη υλοποίησης οφείλεται στη διάγνωση της ανακατανομής από την ΟΑΠ που καλύπτεται από το έργο. Καθήκοντα στο έργο: 1. ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉ ΤΩΝ ΘΈΣΕΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΉΣ ΗΛΙΚΊΑΣ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΑ 2. ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ 3. ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΆ ΣΕ ΨΗΦΙΑΚΈΣ, ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ 4. ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΆ ΜΕ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΑΠΌ ΤΟ ZAKR. Επίλυση προβλημάτων, εργασία στην ομάδα και δείκτες ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ: 1. Αριθμός εκπαιδευτικών που έχουν αποκτήσει προσόντα ή ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα — 46 2. Αριθμός θέσεων προσχολικής ηλικίας που συγχρηματοδοτούνται στο πλαίσιο του προγράμματος — 11 3. Αριθμός παιδιών που καλύπτονται από πρόσθετες δραστηριότητες που αυξάνουν τις εκπαιδευτικές τους ευκαιρίες στην προσχολική εκπαίδευση — 378 4. Αριθμός εκπαιδευτικών που υποστηρίζονται από το πρόγραμμα 51 (Greek)
29 November 2022
0 references
WOJ.: ŁÓDZKIE, POW.: rawski
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPLD.11.01.01-10-0030/21
0 references