GIOCAMONDO (Q439403)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q439403 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | GIOCAMONDO |
Project Q439403 in Italy |
Statements
15,012.18 Euro
0 references
24,836.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
11 July 2018
0 references
31 August 2019
0 references
I.C.- T. GRECO DE NICOLA SASSO
0 references
40°47'16.51"N, 14°22'5.81"E
0 references
IL PROGETTO NASCE DAL DESIDERIO DI INSEGNARE UNA NUOVA LINGUA E LA SCOPERTA DEL CORPO E DEL MOVIMENTO NELLA SCUOLA DELL INFANZIA.SI RITIENE INFATTI CHE NEL PROCESSO DI CRESCITA DEI BAMBINI SIANO DI FONDAMENTALE IMPORTANZA L ACQUISIZIONE ED IL PROGRESSIVO CONSOLIDAMENTO DELLE COMPETENZE COMUNICATIVE VERBALI E NON VERBALI.IL PROGETTO MIRA ALL ACQUISIZIONE DI TALI COMPETENZE SPONTANEAMENTE ATTRAVERSO IL GIOCO PERTANTO L INSEGNAMENTO SI SVILUPPER CON METODOLOGIE PARTECIPATIVE NEL CONTESTO DELLE ATTIVIT QUOTIDIANE IN MODO DA FACILITARE IL COINVOLGIMENTO DEI BAMBINI.PER L ELABORAZIONE DEL PROGETTO SI TENUTO CONTO DELL ORGANIZZAZIONE DELLE CONOSCENZE DELLA SCUOLA DELL INFANZIA CHE INDIVIDUANO NEL PERIODO COMPRESO FRA I TRE E CINQUE ANNI LA FASE OTTIMALE PER ALIMENTARE TRAMITE ITINERARI FORMATIVI ADEGUATI LE POTENZIALIT DI ACQUISIZIONE BASANDOSI SULLE CAPACIT PERCETTIVE DEL BAMBINO E QUINDI SULLA NATURALE CAPACIT DI ASCOLTARE E RIPRODURRE SUONI RITMI E MOVIMENTO.OGNI LEZIONE SAR CARATT (Italian)
0 references
THE PROJECT STEMS FROM THE DESIRE TO TEACH A NEW LANGUAGE AND THE DISCOVERY OF THE BODY AND MOVEMENT IN THE SCHOOL OF INFANZIA.SI BELIEVES THAT IN THE PROCESS OF CHILDREN’S GROWTH ARE OF FUNDAMENTAL IMPORTANCE THE ACQUISITION AND PROGRESSIVE CONSOLIDATION OF VERBAL AND NON VERBALI COMMUNICATIVE SKILLS.THE PROJECT AIMS AT THE ACQUISITION OF SUCH SKILLS SPONTANEOUSLY THROUGH THE GAME THEREFORE THE TEACHING IS DEVELOPED WITH PARTICIPATORY METHODOLOGIES IN THE CONTEXT OF DAILY ACTIVITIES IN ORDER TO FACILITATE THE INVOLVEMENT OF THE CHILDREN. (English)
9 November 2020
0 references
LE PROJET DÉCOULE DE LA VOLONTÉ D’ENSEIGNER UNE NOUVELLE LANGUE ET DE LA DÉCOUVERTE DU CORPS ET DU MOUVEMENT DANS L’ÉCOLE D’INFANZIA.IT ESTIME QUE DANS LE PROCESSUS DE CROISSANCE DES ENFANTS SONT D’UNE IMPORTANCE FONDAMENTALE L’ACQUISITION ET LA CONSOLIDATION PROGRESSIVE DE LA COMMUNICATION VERBALE ET NON VERBALE SKILLS.THE PROJET VISE À ACQUÉRIR SPONTANÉMENT CES COMPÉTENCES À TRAVERS LE JEU DONC L’ENSEIGNEMENT SE DÉVELOPPE AVEC DES MÉTHODOLOGIES PARTICIPATIVES DANS LE CADRE DES ACTIVITÉS QUOTIDIENNES AFIN DE FACILITER L’IMPLICATION DES ENFANTS.FOR L’ÉLABORATION DU PROJET, LA PRISE EN COMPTE DE L’ORGANISATION DES CONNAISSANCES DE L’ÉCOLE D’ENFANCE QUI IDENTIFIENT DANS LA PÉRIODE ENTRE LES TROIS ET CINQ ANS LA PHASE OPTIMALE POUR ALIMENTER PAR DES ITINERAIRES DE FORMATION APPROPRIÉE LES CAPACITÉS DE L’ENFANT ET L’ÉCOUTE DES CAPACITÉS DE L’ENFANT AINSI QUE L’ÉCOUTE DES CAPACITÉS DE L’ENFANT À L’ÉCOUTE DES CAPACITÉS DE L’ENFANT. (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ENTSPRINGT DEM WUNSCH, EINE NEUE SPRACHE UND DIE ENTDECKUNG DES KÖRPERS UND DER BEWEGUNG IN DER SCHULE VON INFANZIA.IT ZU LEHREN, GLAUBT, DASS IM PROZESS DER WACHSENDEN KINDER VON GRUNDLEGENDER BEDEUTUNG SIND DIE ANSCHAFFUNG UND DIE FORTSCHREITENDE KONSOLIDIERUNG VON VERBALEN UND NICHT-VERBALI KOMMUNIKATIVEN SKILLS.DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIESE FÄHIGKEITEN SPONTAN DURCH DAS SPIEL ZU ERWERBEN, DAHER ENTWICKELT SICH DER UNTERRICHT MIT PARTIZIPATORISCHEN METHODEN IM RAHMEN DER TÄGLICHEN AKTIVITÄTEN, UM DIE EINBINDUNG VON CHILDREN ZU ERLEICHTERN.FOR DIE AUSARBEITUNG DES PROJEKTS, BERÜCKSICHTIGT DIE ORGANISATION DER KENNTNISSE DER KINDHEITSSCHULE, DIE SICH IN DER ZEIT ZWISCHEN DEN DREI UND FÜNF JAHREN DIE OPTIMALE PHASE, UM DIE MÖGLICHKEIT DER AUSBILDUNG VON KINDERN ZU ERNÄHREN, UND DANN DIE FÄHIGKEIT, DIE MÖGLICHKEIT DES ERLERNENS VON KINDERN ZU ERNÄHREN. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE WENS OM EEN NIEUWE TAAL TE ONDERWIJZEN EN DE ONTDEKKING VAN HET LICHAAM EN DE BEWEGING IN DE SCHOOL VAN INFANZIA.IT IS VAN MENING DAT IN HET PROCES VAN GROEIENDE KINDEREN VAN FUNDAMENTEEL BELANG ZIJN DE VERWERVING EN DE GELEIDELIJKE CONSOLIDATIE VAN VERBALE EN NON-VERBALI COMMUNICATIEVE SKILLS.THE PROJECT IS GERICHT OP HET VERWERVEN VAN DEZE VAARDIGHEDEN SPONTAAN VIA HET SPEL ONTWIKKELT HET ONDERWIJS MET PARTICIPATIEVE METHODEN IN HET KADER VAN DE DAGELIJKSE ACTIVITEITEN OM DE BETROKKENHEID VAN CHILDREN TE VERGEMAKKELIJKEN.VOOR DE UITWERKING VAN HET PROJECT, WORDT REKENING GEHOUDEN MET DE ORGANISATIE VAN DE KENNIS VAN DE KINDERSCHOOL DIE IN DE PERIODE TUSSEN DE DRIE EN VIJF JAAR DE OPTIMALE FASE OM DE BETROKKENHEID VAN CHILDREN TE VERGEMAKKELIJKEN TE VERGEMAKKELIJKEN DOOR MIDDEL VAN DE VOORBEREIDING VAN HET PROJECT, WORDT REKENING GEHOUDEN MET DE ORGANISATIE VAN DE KENNIS VAN DE KINDERSCHOOL DIE IN DE PERIODE TUSSEN DE DRIE EN VIJF JAAR DE OPTIMALE FASE OM TE VOEDEN OP BASIS VAN DE NATUURLIJKE VAARDIGHEDEN VAN DE OPLEIDING VAN HET KIND OP BASIS VAN DE TAAL EN DE OPLEIDING VAN HET KIND.O.O. (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO SE BASA EN EL DESEO DE ENSEÑAR UN NUEVO IDIOMA Y EL DESCUBRIMIENTO DEL CUERPO Y MOVIMIENTO EN LA ESCUELA DE INFANZIA.IT CREE QUE EN EL PROCESO DE CRECIMIENTO DE LOS NIÑOS SON DE IMPORTANCIA FUNDAMENTAL LA ADQUISICIÓN Y CONSOLIDACIÓN PROGRESIVA DE SKILLS COMUNICATIVOS VERBALES Y NO VERBALES. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO ADQUIRIR ESTAS HABILIDADES ESPONTÁNEAMENTE A TRAVÉS DEL JUEGO, POR LO QUE LA ENSEÑANZA SE DESARROLLA CON METODOLOGÍAS PARTICIPATIVAS EN EL CONTEXTO DE LAS ACTIVIDADES DIARIAS CON EL FIN DE FACILITAR LA PARTICIPACIÓN DE CHILDREN.PARA LA ELABORACIÓN DEL PROYECTO, SE TIENE EN CUENTA LA ORGANIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO DE LA ESCUELA INFANTIL QUE IDENTIFICA EN EL PERÍODO ENTRE LOS TRES Y CINCO AÑOS LA FASE ÓPTIMA PARA ALIMENTAR A TRAVÉS DE LA FORMACIÓN ADECUADA ITINERARIOS DE LOS SONIDOS Y LUEGO LA CAPACIDAD DE LOS NIÑOS DE LA ADQUISICIÓN DE LOS NIÑOS. (Spanish)
28 January 2022
0 references
PROJEKTET STAMMER FRA ØNSKET OM AT UNDERVISE I ET NYT SPROG OG OPDAGELSEN AF KROPPEN OG BEVÆGELSEN I INFANZIAS SKOLE.SI MENER, AT I PROCESSEN MED BØRNS VÆKST ER AF GRUNDLÆGGENDE BETYDNING ERHVERVELSE OG PROGRESSIV KONSOLIDERING AF VERBALE OG IKKE VERBALE KOMMUNIKATIVE SKILLS.THE PROJEKT SIGTER MOD AT ERHVERVE SÅDANNE FÆRDIGHEDER SPONTANT GENNEM SPILLET DERFOR ER UNDERVISNINGEN UDVIKLET MED DELTAGELSESBASEREDE METODER I FORBINDELSE MED DAGLIGE AKTIVITETER FOR AT LETTE INDDRAGELSEN AF BØRNENE. (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΠΙΘΥΜΊΑ ΝΑ ΔΙΔΆΞΕΙ ΜΙΑ ΝΈΑ ΓΛΏΣΣΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΤΟΥ ΣΏΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΙΝΉΜΑΤΟΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΤΗΣ INFANZIA.SI ΠΙΣΤΕΎΕΙ ΌΤΙ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΕΊΝΑΙ ΘΕΜΕΛΙΏΔΟΥΣ ΣΗΜΑΣΊΑΣ Η ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΚΑΙ Η ΠΡΟΟΔΕΥΤΙΚΉ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΛΕΚΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΜΗ ΛΕΚΤΙΚΉΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ SKILLS.THE ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΤΈΤΟΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΑΥΘΌΡΜΗΤΑ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΑΝΑΠΤΎΣΣΕΤΑΙ ΜΕ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΈΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΩΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΘΕΊ Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ. (Greek)
23 July 2022
0 references
PROJEKT PROIZLAZI IZ ŽELJE ZA PODUČAVANJEM NOVOG JEZIKA I OTKRIĆEM TIJELA I POKRETA U ŠKOLI INFANZIA.SI VJERUJE DA SU U PROCESU RASTA DJECE OD TEMELJNE VAŽNOSTI STJECANJE I PROGRESIVNA KONSOLIDACIJA VERBALNIH I NE VERBALNIH KOMUNIKATIVNIH SKILLS-A. PROJEKT IMA ZA CILJ SPONTANO STJECANJE TAKVIH VJEŠTINA KROZ IGRU PA SE NASTAVA RAZVIJA PARTICIPATIVNIM METODOLOGIJAMA U KONTEKSTU SVAKODNEVNIH AKTIVNOSTI KAKO BI SE OLAKŠALO UKLJUČIVANJE DJECE. (Croatian)
23 July 2022
0 references
PROIECTUL PROVINE DIN DORINȚA DE A PREDA O LIMBĂ NOUĂ ȘI DIN DESCOPERIREA CORPULUI ȘI MIȘCĂRII ÎN ȘCOALA INFANZIA.SI CONSIDERĂ CĂ ÎN PROCESUL DE CREȘTERE A COPIILOR AU O IMPORTANȚĂ FUNDAMENTALĂ DOBÂNDIREA ȘI CONSOLIDAREA PROGRESIVĂ A SKILLS COMUNICATIVE VERBALE ȘI NON VERBALI. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE DOBÂNDIREA SPONTANĂ A ACESTOR COMPETENȚE PRIN JOC, PRIN URMARE PREDAREA ESTE DEZVOLTATĂ CU METODOLOGII PARTICIPATIVE ÎN CONTEXTUL ACTIVITĂȚILOR ZILNICE, PENTRU A FACILITA IMPLICAREA COPIILOR. (Romanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT VYCHÁDZA Z TÚŽBY UČIŤ NOVÝ JAZYK A OBJAVENIA TELA A HNUTIA V ŠKOLE INFANZIA.SI VERÍ, ŽE V PROCESE RASTU DETÍ MÁ ZÁSADNÝ VÝZNAM NADOBÚDANIE A POSTUPNÁ KONSOLIDÁCIA VERBÁLNYCH A NEVERBÁLNYCH KOMUNIKATÍVNYCH SKILLS.THE SA PROJEKT ZAMERIAVA NA ZÍSKANIE TAKÝCHTO ZRUČNOSTÍ SPONTÁNNE PROSTREDNÍCTVOM HRY, PRETO JE VÝUČBA VYVÍJANÁ PARTICIPATÍVNYMI METÓDAMI V KONTEXTE KAŽDODENNÝCH AKTIVÍT S CIEĽOM UĽAHČIŤ ZAPOJENIE DETÍ. (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROĠETT ĠEJ MIX-XEWQA LI WIEĦED JGĦALLEM LINGWA ĠDIDA U L-ISKOPERTA TAL-ĠISEM U L-MOVIMENT FL-ISKOLA TA’ INFANZIA.SI JEMMEN LI FIL-PROĊESS TAT-TKABBIR TAT-TFAL HUMA TA’ IMPORTANZA FUNDAMENTALI L-AKKWIST U L-KONSOLIDAZZJONI PROGRESSIVA TAL-PROĠETT SKILLS.THE VERBALI U MHUX VERBALI KOMUNIKATTIV GĦANDU L-GĦAN LI JIKSEB ĦILIET BĦAL DAWN B’MOD SPONTANJU PERMEZZ TAL-LOGĦBA U GĦALHEKK IT-TAGĦLIM JIĠI ŻVILUPPAT B’METODOLOĠIJI PARTEĊIPATTIVI FIL-KUNTEST TAL-ATTIVITAJIET TA’ KULJUM SABIEX JIĠI FFAĊILITAT L-INVOLVIMENT TAT-TFAL. (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PROJETO DECORRE DO DESEJO DE ENSINAR UMA NOVA LINGUAGEM E DA DESCOBERTA DO CORPO E DO MOVIMENTO NA ESCOLA DA INFANZIA.SI ACREDITA QUE NO PROCESSO DE CRESCIMENTO DAS CRIANÇAS SÃO DE FUNDAMENTAL IMPORTÂNCIA A AQUISIÇÃO E CONSOLIDAÇÃO PROGRESSIVA DE SKILLS VERBAIS E NÃO VERBAIS COMUNICATIVOS.O PROJETO VISA A AQUISIÇÃO DE TAIS HABILIDADES ESPONTANEAMENTE ATRAVÉS DO JOGO, PORTANTO, O ENSINO É DESENVOLVIDO COM METODOLOGIAS PARTICIPATIVAS NO CONTEXTO DAS ATIVIDADES DIÁRIAS, A FIM DE FACILITAR O ENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
HANKE PERUSTUU HALUUN OPETTAA UUTTA KIELTÄ JA KEHON JA LIIKKEEN LÖYTÄMISEEN INFANZIA-KOULUSSA.SI USKOO, ETTÄ LASTEN KASVUPROSESSISSA ON OLENNAISEN TÄRKEÄÄ HANKKIA JA ASTEITTAIN VAHVISTAA SANALLISTA JA SANATONTA VIESTINTÄÄ SKILLS.THE-HANKKEEN TAVOITTEENA ON HANKKIA NÄMÄ TAIDOT SPONTAANISTI PELIN KAUTTA, JOTEN OPETUSTA KEHITETÄÄN OSALLISTAVILLA MENETELMILLÄ PÄIVITTÄISEN TOIMINNAN YHTEYDESSÄ LASTEN OSALLISTUMISEN HELPOTTAMISEKSI. (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT WYNIKA Z CHĘCI NAUCZENIA NOWEGO JĘZYKA ORAZ ODKRYCIA CIAŁA I RUCHU W SZKOLE INFANZIA.SI UWAŻA, ŻE W PROCESIE ROZWOJU DZIECI FUNDAMENTALNE ZNACZENIE MA NABYWANIE I POSTĘPUJĄCA KONSOLIDACJA WERBALNYCH I NIEWERBALI KOMUNIKATYWNYCH SKILLS.THE MA NA CELU SPONTANICZNE NABYWANIE TAKICH UMIEJĘTNOŚCI POPRZEZ GRĘ, DLATEGO NAUCZANIE ROZWIJANE JEST Z WYKORZYSTANIEM METOD PARTYCYPACYJNYCH W KONTEKŚCIE CODZIENNYCH DZIAŁAŃ, ABY UŁATWIĆ ZAANGAŻOWANIE DZIECI. (Polish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT IZHAJA IZ ŽELJE PO POUČEVANJU NOVEGA JEZIKA TER ODKRITJA TELESA IN GIBANJA V ŠOLI INFANZIA.SI MENI, DA SO V PROCESU OTROKOVE RASTI TEMELJNEGA POMENA PRIDOBIVANJE IN POSTOPNO UTRJEVANJE VERBALNEGA IN NEVERBALNEGA KOMUNIKATIVNEGA PROJEKTA SKILLS.THE, KATEREGA CILJ JE SPONTANO PRIDOBIVANJE TEH VEŠČIN SKOZI IGRO, ZATO SE POUČEVANJE RAZVIJA S PARTICIPATIVNIMI METODOLOGIJAMI V OKVIRU VSAKODNEVNIH AKTIVNOSTI, DA BI OLAJŠALI VKLJUČEVANJE OTROK. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT VYCHÁZÍ Z TOUHY UČIT NOVÝ JAZYK A OBJEVU TĚLA A POHYBU VE ŠKOLE INFANZIA.SI SE DOMNÍVÁ, ŽE V PROCESU RŮSTU DĚTÍ MÁ ZÁSADNÍ VÝZNAM ZÍSKÁVÁNÍ A POSTUPNÁ KONSOLIDACE VERBÁLNÍHO A NEVERBÁLNÍHO KOMUNIKATIVNÍHO SKILLS.THE JE ZAMĚŘEN NA ZÍSKÁNÍ TĚCHTO DOVEDNOSTÍ SPONTÁNNĚ PROSTŘEDNICTVÍM HRY, A PROTO JE VÝUKA ROZVÍJENA S PARTICIPATIVNÍMI METODIKAMI V RÁMCI KAŽDODENNÍCH AKTIVIT S CÍLEM USNADNIT ZAPOJENÍ DĚTÍ. (Czech)
23 July 2022
0 references
PROJEKTAS GRINDŽIAMAS NORU MOKYTI NAUJĄ KALBĄ IR KŪNO BEI JUDĖJIMO ATRADIMU INFANZIA.SI MOKYKLOJE TIKI, KAD VAIKŲ AUGIMO PROCESE ITIN SVARBU ĮGYTI IR PALAIPSNIUI KONSOLIDUOTI ŽODINĮ IR NE VERBALINĮ KOMUNIKACINĮ SKILLS.THE PROJEKTĄ, KURIO TIKSLAS – SPONTANIŠKAI ĮGYTI TOKIŲ ĮGŪDŽIŲ PER ŽAIDIMĄ, TODĖL MOKYMAS KURIAMAS TAIKANT DALYVAUJAMĄSIAS METODIKAS KASDIENĖS VEIKLOS KONTEKSTE, SIEKIANT PALENGVINTI VAIKŲ DALYVAVIMĄ. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKTS IZRIET NO VĒLMES MĀCĪT JAUNU VALODU UN ATKLĀT ĶERMENI UN KUSTĪBU INFANZIA SKOLĀ.SI UZSKATA, KA BĒRNU IZAUGSMES PROCESĀ IR BŪTISKA NOZĪME VERBĀLĀS UN NE VERBALI KOMUNIKATĪVĀS SKILLS.THE PROJEKTA APGUVES UN PAKĀPENISKAS KONSOLIDĀCIJAS MĒRĶIS IR SPONTĀNI APGŪT ŠĀDAS PRASMES AR SPĒLES PALĪDZĪBU, TĀPĒC MĀCĪŠANA TIEK IZSTRĀDĀTA, IZMANTOJOT LĪDZDALĪBAS METODIKU IKDIENAS AKTIVITĀŠU KONTEKSTĀ, LAI VEICINĀTU BĒRNU IESAISTĪŠANOS. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ПРОИЗТИЧА ОТ ЖЕЛАНИЕТО ЗА ПРЕПОДАВАНЕ НА НОВ ЕЗИК И ОТКРИВАНЕТО НА ТЯЛОТО И ДВИЖЕНИЕТО В УЧИЛИЩЕТО НА INFANZIA.SI СМЯТА, ЧЕ В ПРОЦЕСА НА РАСТЕЖ НА ДЕЦАТА ОТ ОСНОВНО ЗНАЧЕНИЕ СА ПРИДОБИВАНЕТО И ПРОГРЕСИВНАТА КОНСОЛИДАЦИЯ НА СЛОВЕСНАТА И НЕВЕРБАЛНАТА КОМУНИКАТИВНА SKILLS. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ПРИДОБИВАНЕТО НА ТАКИВА УМЕНИЯ СПОНТАННО ЧРЕЗ ИГРАТА, ПОРАДИ КОЕТО ПРЕПОДАВАНЕТО СЕ РАЗВИВА С МЕТОДОЛОГИИ ЗА УЧАСТИЕ В ЕЖЕДНЕВНИТЕ ДЕЙНОСТИ, ЗА ДА СЕ УЛЕСНИ УЧАСТИЕТО НА ДЕЦАТА. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A PROJEKT ABBÓL A VÁGYBÓL ERED, HOGY ÚJ NYELVET TANÍTSANAK, ÉS FELFEDEZZÉK A TESTET ÉS A MOZGÁST AZ INFANZIA ISKOLÁBAN.SI ÚGY VÉLI, HOGY A GYERMEKEK NÖVEKEDÉSÉNEK FOLYAMATÁBAN ALAPVETŐ FONTOSSÁGÚ A SZÓBELI ÉS NEM VERBÁLIS KOMMUNIKATÍV SKILLS.THE PROJEKT MEGSZERZÉSE ÉS FOKOZATOS MEGSZILÁRDÍTÁSA A JÁTÉKON KERESZTÜL, ÍGY A TANÍTÁST RÉSZVÉTELI MÓDSZEREKKEL FEJLESZTIK KI A MINDENNAPI TEVÉKENYSÉGEK KERETÉBEN, HOGY MEGKÖNNYÍTSÉK A GYERMEKEK RÉSZVÉTELÉT. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
EASCRAÍONN AN TIONSCADAL AS AN DÚIL TEANGA NUA A MHÚINEADH AGUS AS FIONNACHTAIN AN CHOMHLACHTA AGUS NA GLUAISEACHTA I SCOIL INFANZIA.SI GO BHFUIL TÁBHACHT BHUNÚSACH AG BAINT LE FORBAIRT AN TEAGAISC LE MODHEOLAÍOCHTAÍ RANNPHÁIRTÍOCHTA I GCOMHTHÉACS GNÍOMHAÍOCHTAÍ LAETHÚLA CHUN SCILEANNA DEN SÓRT SIN A FHÁIL GO SPONTÁINEACH TRÍD AN GCLUICHE, DÁ BHRÍ SIN, DÉANTAR AN TEAGASC A FHORBAIRT LE MODHEOLAÍOCHTAÍ RANNPHÁIRTÍOCHTA I GCOMHTHÉACS GNÍOMHAÍOCHTAÍ LAETHÚLA CHUN RANNPHÁIRTÍOCHT NA BPÁISTÍ A ÉASCÚ. (Irish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTET UTGÅR FRÅN VILJAN ATT LÄRA UT ETT NYTT SPRÅK OCH UPPTÄCKTEN AV KROPP OCH RÖRELSE I SKOLAN INFANZIA.SI ANSER ATT BARNS TILLVÄXT ÄR AV GRUNDLÄGGANDE BETYDELSE FÖR FÖRVÄRV OCH PROGRESSIV KONSOLIDERING AV VERBAL OCH ICKE VERBAL KOMMUNIKATIV SKILLS.THE-PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖRVÄRVA SÅDANA FÄRDIGHETER SPONTANT GENOM SPELET OCH DÄRFÖR UTVECKLAS UNDERVISNINGEN MED DELTAGANDEMETODER I SAMBAND MED DAGLIGA AKTIVITETER FÖR ATT UNDERLÄTTA BARNENS ENGAGEMANG. (Swedish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT TULENEB SOOVIST ÕPETADA UUT KEELT NING INFANZIA KOOLI KEHA JA LIIKUMISE AVASTAMISEST.SI USUB, ET LASTE KASV ON PÕHJAPANEVA TÄHTSUSEGA VERBAALSE JA MITTEVERBALI KOMMUNIKATIIVSE SKILLS’I OMANDAMISEL JA JÄRKJÄRGULISEL KONSOLIDEERIMISEL. PROJEKTI EESMÄRK ON SELLISTE OSKUSTE OMANDAMINE SPONTAANSELT MÄNGU KAUDU, MISTÕTTU ÕPETAMINE ON VÄLJA TÖÖTATUD OSALUSMEETODITEGA IGAPÄEVASE TEGEVUSE KONTEKSTIS, ET HÕLBUSTADA LASTE KAASAMIST. (Estonian)
23 July 2022
0 references
TORRE DEL GRECO
0 references
Identifiers
G57I18000110007
0 references