IN THE GYM...MUSIC (Q438803)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q438803 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | IN THE GYM...MUSIC |
Project Q438803 in Italy |
Statements
13,893.94 Euro
0 references
22,986.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
30 January 2018
0 references
28 May 2019
0 references
31 August 2019
0 references
CARINOLA - FALCIANO DEL MASSICO
0 references
41°11'13.16"N, 13°58'52.36"E
0 references
PREMESSASECONDO QUANTO PRECISATO DALLA COMMISSIONE EUROPEA PER IL 2020 LA SFIDA CHE CI SI PROPONE STA NELLINNALZAMENTO DEI LIVELLI DI QUALIT ED EFFICACIA DELLISTRUZIONE E DELLA FORMAZIONE IN MODO TALE DA CONSENTIRE A CIASCUN INDIVIDUO DI RECUPERARE IL SENSO UMANO DEL PROPRIO AGIRE PERSONALE PROFESSIONALE E SOCIALE. IN QUESTOTTICA SI COLLOCA LA TEORIA DELLE CAPABILITYES OSSIA LA LIBERT E LA RESPONSABILIT DA PARTE DEL SOGGETTO DELLA FORMAZIONE DI COMPIERE AZIONI CHE GLI CONSENTANO DI RAGGIUNGERE IL BENESSERE PERSONALE OLTRE QUELLO ECONOMICO E PRODUTTIVO. SI CAPISCE CHE QUELLO DELLA FORMAZIONE DIVIENE IL SETTORE PRIVILEGIATO PER ATTUARE INTERVENTI INNOVATIVI CHE SI TRADUCANO PER OGNI STUDENTE NEL RICONOSCERE LE PROPRIE RISORSE NEL FRUIRNE E NELLIMPIEGARLE COSTRUTTIVAMENTE. TUTTO QUESTO AVVIENE ATTRAVERSO UN PROCESSO DI ARRICCHIMENTO PERMANENTE LONGLIFELEARNING DELLE CONOSCENZE E DELLE COMPETENZE CHE PONGANO CIASCUNO NELLA CONDIZIONE DI PARTECIPARE ATTIVAMENTE E CRITICAMENTE ALLA VITA S (Italian)
0 references
I WOULD LIKE TO STRESS WHAT THE EUROPEAN COMMISSION HAS POINTED OUT FOR 2020 THE CHALLENGE THAT IS BEING PROPOSED TO US: THE LEVEL OF QUALITY AND EFFECTIVENESS OF EDUCATION AND TRAINING IN ORDER TO ENABLE EACH INDIVIDUAL TO REGAIN THE HUMAN SENSE OF HIS OR HER PROFESSIONAL AND SOCIAL STAFF. THE THEORY OF CAPABILITYES, I.E. FREEDOM AND RESPONSIBILITY ON THE PART OF THE SUBJECT OF TRAINING, IS PLACED IN THISTOTTICA TO CARRY OUT ACTIONS THAT ENABLE HIM TO ACHIEVE PERSONAL WELL-BEING BEYOND ECONOMIC AND PRODUCTIVE. IT IS UNDERSTOOD THAT THE TRAINING SECTOR BECOMES THE PRIVILEGED SECTOR TO IMPLEMENT INNOVATIVE INTERVENTIONS THAT TRANSLATE FOR EACH STUDENT IN RECOGNISING THEIR OWN RESOURCES IN MAKING USE OF THEM AND INELLIMPIEGARLE THEM CONSTRUCTIVELY. ALL THIS IS DONE THROUGH A PROCESS OF PERMANENT ENRICHMENT LONGLIFELEARNING OF THE KNOWLEDGE AND SKILLS THAT PUT EVERYONE IN THE POSITION TO ACTIVELY AND CRITICALLY PARTICIPATE IN LIFE S (English)
9 November 2020
0 references
J’INSISTE SUR LA DÉCLARATION DE LA COMMISSION EUROPÉENNE POUR 2020 SELON LAQUELLE LE DÉFI QUI EST PROPOSÉ EST D’AUGMENTER LE NIVEAU DE QUALITÉ ET D’EFFICACITÉ DE L’ÉDUCATION ET DE LA FORMATION DE MANIÈRE À PERMETTRE À CHAQUE INDIVIDU DE RETROUVER LE SENS HUMAIN DE SON ACTION PERSONNELLE PROFESSIONNELLE ET SOCIALE. DANS CET ESPRIT, LA THÉORIE CAPABILITYES EST LA LIBERTÉ ET LA RESPONSABILITÉ DU STAGIAIRE DE MENER DES ACTIONS QUI LUI PERMETTENT D’ATTEINDRE SON BIEN-ÊTRE PERSONNEL AU-DELÀ DU BIEN-ÊTRE ÉCONOMIQUE ET PRODUCTIF. IL EST ENTENDU QUE LE SECTEUR DE LA FORMATION DEVIENT LE SECTEUR PRIVILÉGIÉ POUR METTRE EN ŒUVRE DES INTERVENTIONS INNOVANTES QUI SE TRADUISENT POUR CHAQUE ÉTUDIANT EN RECONNAISSANT SES RESSOURCES DANS SON UTILISATION ET DE MANIÈRE CONSTRUCTIVE NELLIMPIEGARLE. TOUT CELA SE PASSE PAR UN PROCESSUS D’ENRICHISSEMENT PERMANENT LONGLIFELEARNING DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES QUI METTENT CHACUN DANS LA CONDITION DE PARTICIPER ACTIVEMENT ET DE MANIÈRE CRITIQUE À LA VIE (French)
8 December 2021
0 references
ICH VERANSCHAULICHT DIE ERKLÄRUNG DER EUROPÄISCHEN KOMMISSION FÜR 2020, DASS DIE VORGESCHLAGENE HERAUSFORDERUNG DARIN BESTEHT, DAS NIVEAU DER QUALITÄT UND WIRKSAMKEIT DER ALLGEMEINEN UND BERUFLICHEN BILDUNG SO ZU ERHÖHEN, DASS JEDER MENSCH DAS MENSCHLICHE GEFÜHL IHRES PERSÖNLICHEN BERUFLICHEN UND SOZIALEN HANDELNS WIEDERERLANGEN KANN. VOR DIESEM HINTERGRUND IST DIE CAPABILITYES-THEORIE DIE FREIHEIT UND VERANTWORTUNG DES AUSZUBILDENDEN, HANDLUNGEN DURCHZUFÜHREN, DIE ES IHM ERMÖGLICHEN, ÜBER DAS WIRTSCHAFTLICHE UND PRODUKTIVE HINAUS PERSÖNLICHES WOHLBEFINDEN ZU ERREICHEN. ES WIRD VERSTANDEN, DASS DER AUSBILDUNGSSEKTOR ZUM BEVORZUGTEN SEKTOR WIRD, UM INNOVATIVE INTERVENTIONEN ZU IMPLEMENTIEREN, DIE FÜR JEDEN SCHÜLER BEI DER ANERKENNUNG IHRER RESSOURCEN BEI DER NUTZUNG UND KONSTRUKTIVEN NELLIMPIEGARLE ÜBERSETZEN. ALL DIES GESCHIEHT DURCH EINEN PROZESS DER PERMANENTEN BEREICHERUNG LONGLIFELEARNING DER KENNTNISSE UND FÄHIGKEITEN, DIE JEDEN IN DIE BEDINGUNG SETZEN, AKTIV UND KRITISCH AM LEBEN TEILZUNEHMEN (German)
17 December 2021
0 references
IK BASEER MIJ OP DE VERKLARING VAN DE EUROPESE COMMISSIE VOOR 2020 DAT DE VOORGESTELDE UITDAGING ERIN BESTAAT HET NIVEAU VAN KWALITEIT EN DOELTREFFENDHEID VAN ONDERWIJS EN OPLEIDING ZODANIG TE VERHOGEN DAT ELK INDIVIDU HET MENSELIJKE GEVOEL VAN ZIJN PERSOONLIJKE PROFESSIONELE EN SOCIALE ACTIE KAN HERWINNEN. MET DIT IN GEDACHTEN IS DE CAPABILITYES-THEORIE DE VRIJHEID EN VERANTWOORDELIJKHEID VAN DE STAGIAIR OM ACTIES UIT TE VOEREN DIE HEM IN STAAT STELLEN PERSOONLIJKE WELZIJN TE BEREIKEN BUITEN DE ECONOMISCHE EN PRODUCTIEVE. HET IS DUIDELIJK DAT DE OPLEIDINGSSECTOR DE VOORKEUR KRIJGT OM INNOVATIEVE INTERVENTIES UIT TE VOEREN DIE VOOR ELKE STUDENT VERTALEN IN ERKENNING VAN HUN MIDDELEN IN HET GEBRUIK ERVAN EN CONSTRUCTIEF NELLIMPIEGARLE. DIT ALLES GEBEURT DOOR EEN PROCES VAN PERMANENTE VERRIJKING LONGLIFELEARNING VAN DE KENNIS EN VAARDIGHEDEN DIE ELK IN DE CONDITIE BRENGEN OM ACTIEF EN KRITISCH DEEL TE NEMEN AAN HET LEVEN (Dutch)
10 January 2022
0 references
INSTITUYO LA DECLARACIÓN DE LA COMISIÓN EUROPEA PARA 2020 DE QUE EL RETO QUE SE PROPONE ES AUMENTAR EL NIVEL DE CALIDAD Y EFICACIA DE LA EDUCACIÓN Y LA FORMACIÓN DE MANERA QUE CADA INDIVIDUO PUEDA RECUPERAR EL SENTIDO HUMANO DE SU ACCIÓN PROFESIONAL Y SOCIAL PERSONAL. CON ESTO EN MENTE, LA TEORÍA DE LAS CAPABILIDADES ES LA LIBERTAD Y LA RESPONSABILIDAD DEL APRENDIZ DE LLEVAR A CABO ACCIONES QUE LE PERMITAN ALCANZAR EL BIENESTAR PERSONAL MÁS ALLÁ DEL ECONÓMICO Y PRODUCTIVO. SE ENTIENDE QUE EL SECTOR FORMATIVO SE CONVIERTE EN EL SECTOR PREFERIDO PARA IMPLEMENTAR INTERVENCIONES INNOVADORAS QUE SE TRADUZCAN PARA CADA ESTUDIANTE EN EL RECONOCIMIENTO DE SUS RECURSOS EN SU USO Y CONSTRUCTIVAMENTE NELLIMPIEGARLE. TODO ESTO SUCEDE A TRAVÉS DE UN PROCESO DE ENRIQUECIMIENTO PERMANENTE LONGLIFELEARNING DE LOS CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES QUE PONEN A CADA UNO EN LA CONDICIÓN DE PARTICIPAR ACTIVA Y CRÍTICAMENTE EN LA VIDA. (Spanish)
28 January 2022
0 references
JEG VIL GERNE UNDERSTREGE, HVAD KOMMISSIONEN HAR PÅPEGET FOR 2020 DEN UDFORDRING, DER FORESLÅS OS: UDDANNELSERNES KVALITET OG EFFEKTIVITET FOR AT SÆTTE DEN ENKELTE I STAND TIL AT GENVINDE DEN MENNESKELIGE SANS FOR SIT PROFESSIONELLE OG SOCIALE PERSONALE. TEORIEN OM CAPABILITYES, I.E. FRIHED OG ANSVAR FOR EMNET UDDANNELSE, ER PLACERET I THISTOTTICA TIL AT UDFØRE HANDLINGER, DER GØR DET MULIGT FOR HAM AT OPNÅ PERSONLIG VELVÆRE UD OVER ØKONOMISK OG PRODUKTIV. DET ER UNDERFORSTÅET, AT UDDANNELSESSEKTOREN BLIVER DEN PRIVILEGEREDE SEKTOR TIL AT GENNEMFØRE INNOVATIVE INTERVENTIONER, DER FOR HVER STUDERENDE GIVER MULIGHED FOR AT ANERKENDE DERES EGNE RESSOURCER TIL AT GØRE BRUG AF DEM, OG INELLIMPIEGARERER DEM KONSTRUKTIVT. ALT DETTE SKER GENNEM EN PROCES MED PERMANENT BERIGELSE LONGLIFELEARNING AF DEN VIDEN OG FÆRDIGHEDER, DER SÆTTER ALLE I STAND TIL AKTIVT OG KRITISK AT DELTAGE I LIVET (Danish)
23 July 2022
0 references
ΘΑ ΉΘΕΛΑ ΝΑ ΤΟΝΊΣΩ ΑΥΤΌ ΠΟΥ ΕΠΕΣΉΜΑΝΕ Η ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΕΠΙΤΡΟΠΉ ΓΙΑ ΤΟ 2020 ΤΗΝ ΠΡΌΚΛΗΣΗ ΠΟΥ ΜΑΣ ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ: ΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, ΏΣΤΕ ΚΆΘΕ ΆΤΟΜΟ ΝΑ ΜΠΟΡΈΣΕΙ ΝΑ ΑΝΑΚΤΉΣΕΙ ΤΗΝ ΑΝΘΡΏΠΙΝΗ ΑΊΣΘΗΣΗ ΤΟΥ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΎ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΎ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΤΟΥ. Η ΘΕΩΡΊΑ ΤΗΣ CAPABILITYES, I.E. ΕΛΕΥΘΕΡΊΑ ΚΑΙ ΕΥΘΎΝΗ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΛΕΥΡΆ ΤΟΥ ΘΈΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ, ΤΟΠΟΘΕΤΕΊΤΑΙ ΣΤΗ ΘΙΣΤΟΤΙΚΗ ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΔΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΤΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΝΑ ΕΠΙΤΎΧΕΙ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΕΥΗΜΕΡΊΑ ΠΈΡΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΉ. ΕΝΝΟΕΊΤΑΙ ΌΤΙ Ο ΤΟΜΈΑΣ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΊΝΕΤΑΙ Ο ΠΡΟΝΟΜΙΟΎΧΟΣ ΤΟΜΈΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΜΕΤΑΦΡΆΖΟΥΝ ΓΙΑ ΚΆΘΕ ΣΠΟΥΔΑΣΤΉ ΣΤΗΝ ΑΝΑΓΝΏΡΙΣΗ ΤΩΝ ΙΔΊΩΝ ΠΌΡΩΝ ΤΟΥ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΑΝΕΛΛΑΖΟΝΤΑΙ ΕΠΟΙΚΟΔΟΜΗΤΙΚΆ. ΌΛΑ ΑΥΤΆ ΓΊΝΟΝΤΑΙ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΜΙΑ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΜΌΝΙΜΟΥ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΟΎ LONGLIFELEARNING ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΔΊΝΟΥΝ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΣΤΗ ΘΈΣΗ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΕΝΕΡΓΆ ΚΑΙ ΚΡΙΤΙΚΆ ΣΤΗ ΖΩΉ S (Greek)
23 July 2022
0 references
ŽELIO BIH NAGLASITI, ŠTO JE EUROPSKA KOMISIJA ISTAKNULA ZA 2020. GODINU, IZAZOV KOJI NAM SE PREDLAŽE: RAZINA KVALITETE I UČINKOVITOSTI OBRAZOVANJA I OSPOSOBLJAVANJA KAKO BI SE SVAKOM POJEDINCU OMOGUĆILO DA POVRATI LJUDSKI OSJEĆAJ SVOJEG STRUČNOG I SOCIJALNOG OSOBLJA. TEORIJA CAPABILITYES, I.E. SLOBODA I ODGOVORNOST SUBJEKTA OBUKE, NALAZI SE U TISTOTTICA ZA OBAVLJANJE RADNJI KOJE MU OMOGUĆUJU DA POSTIGNE OSOBNU DOBROBIT IZVAN EKONOMSKE I PRODUKTIVNE. PODRAZUMIJEVA SE DA SEKTOR OSPOSOBLJAVANJA POSTAJE PRIVILEGIRANI SEKTOR ZA PROVEDBU INOVATIVNIH INTERVENCIJA KOJE ZA SVAKOG UČENIKA PREVODE PREPOZNAVANJE VLASTITIH SREDSTAVA U KORIŠTENJU ISTIH I KONSTRUKTIVNO IH INTELIGENTNO USMJERAVAJU. SVE TO SE RADI KROZ PROCES TRAJNOG OBOGAĆIVANJA LONGLIFELEARNING ZNANJA I VJEŠTINA KOJE STAVLJAJU SVE U POZICIJU DA AKTIVNO I KRITIČKI SUDJELUJU U ŽIVOTU (Croatian)
23 July 2022
0 references
AȘ DORI SĂ SUBLINIEZ CEEA CE COMISIA EUROPEANĂ A SUBLINIAT PENTRU 2020 PROVOCAREA CARE NE ESTE PROPUSĂ: NIVELUL DE CALITATE ȘI EFICACITATE AL EDUCAȚIEI ȘI FORMĂRII PENTRU A PERMITE FIECĂRUI INDIVID SĂ-ȘI RECÂȘTIGE SIMȚUL UMAN AL PERSONALULUI SĂU PROFESIONAL ȘI SOCIAL. TEORIA CAPABILITYES, I.E. LIBERTATE ȘI RESPONSABILITATE DIN PARTEA SUBIECTULUI DE FORMARE, ESTE PLASAT ÎN THISTOTTICA PENTRU A EFECTUA ACȚIUNI CARE SĂ-I PERMITĂ SĂ REALIZEZE BUNĂSTAREA PERSONALĂ DINCOLO DE ECONOMIC ȘI PRODUCTIV. SE ÎNȚELEGE CĂ SECTORUL FORMĂRII DEVINE SECTORUL PRIVILEGIAT PENTRU A PUNE ÎN APLICARE INTERVENȚII INOVATOARE CARE SE TRADUC PENTRU FIECARE STUDENT ÎN RECUNOAȘTEREA PROPRIILOR RESURSE ÎN UTILIZAREA LOR ȘI SĂ LE INELLIMPIEGARĂ ÎN MOD CONSTRUCTIV. TOATE ACESTEA SE REALIZEAZĂ PRINTR-UN PROCES DE ÎMBOGĂȚIRE PERMANENTĂ A CUNOȘTINȚELOR ȘI ABILITĂȚILOR CARE ÎI PUN PE TOȚI ÎN POZIȚIA DE A PARTICIPA ACTIV ȘI CRITIC LA VIAȚA (Romanian)
23 July 2022
0 references
CHCEL BY SOM ZDÔRAZNIŤ, ČO EURÓPSKA KOMISIA NA ROK 2020 UPOZORNILA NA VÝZVU, KTORÁ SA NÁM NAVRHUJE: ÚROVEŇ KVALITY A ÚČINNOSTI VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY S CIEĽOM UMOŽNIŤ KAŽDÉMU JEDNOTLIVCOVI ZNOVU NADOBUDNÚŤ ĽUDSKÝ ZMYSEL SVOJHO PROFESIONÁLNEHO A SOCIÁLNEHO PERSONÁLU. TEÓRIA CAPABILITYES, T. J. SLOBODA A ZODPOVEDNOSŤ PREDMETU ODBORNEJ PRÍPRAVY, JE UMIESTNENÁ V THISTOTTICA, ABY VYKONÁVALA ČINNOSTI, KTORÉ MU UMOŽNIA DOSIAHNUŤ OSOBNÝ BLAHOBYT NAD RÁMEC EKONOMICKÉHO A PRODUKTÍVNEHO. JE ZREJMÉ, ŽE SEKTOR ODBORNEJ PRÍPRAVY SA STÁVA PRIVILEGOVANÝM SEKTOROM NA REALIZÁCIU INOVATÍVNYCH ZÁSAHOV, KTORÉ PRE KAŽDÉHO ŠTUDENTA ZNAMENAJÚ UZNANIE VLASTNÝCH ZDROJOV PRI ICH VYUŽÍVANÍ A KONŠTRUKTÍVNE ICH INELLIMPIEGARLE. TO VŠETKO SA VYKONÁVA PROSTREDNÍCTVOM PROCESU TRVALÉHO OBOHATENIA LONGLIFELEARNING VEDOMOSTÍ A ZRUČNOSTÍ, KTORÉ DÁVAJÚ KAŽDÝ V POZÍCII, ABY SA AKTÍVNE A KRITICKY PODIEĽAŤ NA ŽIVOTE S (Slovak)
23 July 2022
0 references
NIXTIEQ NENFASIZZA DAK LI L-KUMMISSJONI EWROPEA INDIKAT GĦALL-2020 L-ISFIDA LI QED TIĠI PROPOSTA LILNA: IL-LIVELL TA’ KWALITÀ U EFFETTIVITÀ TAL-EDUKAZZJONI U T-TAĦRIĠ SABIEX KULL INDIVIDWU JKUN JISTA’ JERĠA’ JIKSEB IS-SENS UMAN TAL-PERSUNAL PROFESSJONALI U SOĊJALI TIEGĦU. IT-TEORIJA TA ‘CAPABILITYES, I.E. LIBERTÀ U R-RESPONSABBILTÀ MIN-NAĦA TAS-SUĠĠETT TAT-TAĦRIĠ, HIJA MQIEGĦDA FIL THISTOTTICA BIEX IWETTQU AZZJONIJIET LI JIPPERMETTULU JIKSEB BENESSERI PERSONALI LIL HINN EKONOMIKU U PRODUTTIV. HUWA MIFHUM LI S-SETTUR TAT-TAĦRIĠ ISIR IS-SETTUR PRIVILEĠĠJAT BIEX JIMPLIMENTA INTERVENTI INNOVATTIVI LI JITTRADUĊU GĦAL KULL STUDENT FIR-RIKONOXXIMENT TAR-RIŻORSI PROPRJI TAGĦHOM FL-UŻU TAGĦHOM U JINELLIMIXXIHOM B’MOD KOSTRUTTIV. DAN KOLLU JSIR PERMEZZ TA’ PROĊESS TA’ ARRIKKIMENT PERMANENTI LONGLIFELEARNING TAL-GĦARFIEN U L-ĦILIET LI JPOĠĠU LIL KULĦADD FIL-POŻIZZJONI LI JIPPARTEĊIPA B’MOD ATTIV U KRITIKU FIL-ĦAJJA (Maltese)
23 July 2022
0 references
GOSTARIA DE SALIENTAR O QUE A COMISSÃO EUROPEIA CHAMOU A ATENÇÃO PARA 2020 PARA O DESAFIO QUE NOS ESTÁ A SER PROPOSTO: O NÍVEL DE QUALIDADE E EFICÁCIA DA EDUCAÇÃO E DA FORMAÇÃO, A FIM DE PERMITIR QUE CADA INDIVÍDUO RECUPERE O SENTIDO HUMANO DO SEU PESSOAL PROFISSIONAL E SOCIAL. A TEORIA DAS CAPABILIDADES, OU SEJA, LIBERDADE E RESPONSABILIDADE POR PARTE DO SUJEITO DA FORMAÇÃO, É COLOCADA NA TISTÓTICA PARA REALIZAR AÇÕES QUE LHE PERMITAM ALCANÇAR O BEM-ESTAR PESSOAL ALÉM DO ECONÔMICO E PRODUTIVO. ENTENDE-SE QUE O SETOR DE FORMAÇÃO SE TORNA O SETOR PRIVILEGIADO PARA IMPLEMENTAR INTERVENÇÕES INOVADORAS QUE TRADUZAM PARA CADA ALUNO NO RECONHECIMENTO DE SEUS PRÓPRIOS RECURSOS NA UTILIZAÇÃO DELES E INELLIMPIEGARLE-LOS CONSTRUTIVAMENTE. TUDO ISSO É FEITO ATRAVÉS DE UM PROCESSO DE ENRIQUECIMENTO PERMANENTE LONGLIFELEARNING DOS CONHECIMENTOS E HABILIDADES QUE COLOCAM TODOS NA POSIÇÃO DE PARTICIPAR ATIVA E CRITICAMENTE NA VIDA (Portuguese)
23 July 2022
0 references
HALUAN KOROSTAA SITÄ, MITÄ EUROOPAN KOMISSIO ON KOROSTANUT MEILLE VUODEKSI 2020 ESITETTÄVÄNÄ HAASTEENA: KOULUTUKSEN LAATU JA TEHOKKUUS, JOTTA JOKAINEN VOI SAADA TAKAISIN AMMATILLISEN JA SOSIAALIHENKILÖSTÖNSÄ INHIMILLISEN MERKITYKSEN. TEORIAN CAPABILITYES, I.E. VAPAUS JA VASTUU OSA KOULUTUSTA, SIJOITETAAN THISTOTTICA TOTEUTTAA TOIMIA, JOIDEN AVULLA HÄN VOI SAAVUTTAA HENKILÖKOHTAISTA HYVINVOINTIA YLI TALOUDELLISEN JA TUOTTAVAN. ON SELVÄÄ, ETTÄ KOULUTUSALASTA TULEE ETUOIKEUTETTU SEKTORI, JOKA TOTEUTTAA INNOVATIIVISIA TOIMIA, JOTKA KÄÄNTÄVÄT JOKAISELLE OPISKELIJALLE OMIEN RESURSSIENSA HYÖDYNTÄMISEN, JA INELLIMPIEGARLE NIITÄ RAKENTAVASTI. KAIKKI TÄMÄ TEHDÄÄN PROSESSIN PYSYVÄ RIKASTAMINEN LONGLIFELEARNING TIEDOT JA TAIDOT, JOTKA ANTAVAT KAIKILLE MAHDOLLISUUDEN AKTIIVISESTI JA KRIITTISESTI OSALLISTUA ELÄMÄÄN (Finnish)
23 July 2022
0 references
CHCIAŁBYM PODKREŚLIĆ, CO KOMISJA EUROPEJSKA WSKAZAŁA NA 2020 R. WYZWANIE, KTÓRE JEST NAM PROPONOWANE: POZIOM JAKOŚCI I SKUTECZNOŚCI KSZTAŁCENIA I SZKOLENIA W CELU UMOŻLIWIENIA KAŻDEJ OSOBIE ODZYSKANIA LUDZKIEGO POCZUCIA KADRY ZAWODOWEJ I SPOŁECZNEJ. TEORIA CAPABILITYES, I.E. WOLNOŚĆ I ODPOWIEDZIALNOŚĆ ZE STRONY SZKOLENIA, ZNAJDUJE SIĘ W THISTOTTICA, ABY PROWADZIĆ DZIAŁANIA, KTÓRE POZWOLĄ MU OSIĄGNĄĆ OSOBISTY DOBROBYT POZA EKONOMICZNYM I PRODUKTYWNYM. PRZYJMUJE SIĘ, ŻE SEKTOR SZKOLENIOWY STAJE SIĘ UPRZYWILEJOWANYM SEKTOREM DO WDRAŻANIA INNOWACYJNYCH INTERWENCJI, KTÓRE PRZEKŁADAJĄ SIĘ NA KAŻDEGO UCZNIA W UZNAWANIU WŁASNYCH ZASOBÓW W ICH WYKORZYSTANIU I W SPOSÓB KONSTRUKTYWNY. WSZYSTKO TO ODBYWA SIĘ POPRZEZ PROCES STAŁEGO WZBOGACANIA LONGLIFELEARNING WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI, KTÓRE STAWIAJĄ WSZYSTKICH W STANIE AKTYWNIE I KRYTYCZNIE UCZESTNICZYĆ W ŻYCIU (Polish)
23 July 2022
0 references
RAD BI POUDARIL, KAR JE EVROPSKA KOMISIJA IZPOSTAVILA ZA LETO 2020 IZZIV, KI NAM JE PREDLAGAN: RAVEN KAKOVOSTI IN UČINKOVITOSTI IZOBRAŽEVANJA IN USPOSABLJANJA, DA SE VSAKEMU POSAMEZNIKU OMOGOČI, DA PONOVNO PRIDOBI ČLOVEŠKI OBČUTEK SVOJEGA STROKOVNEGA IN SOCIALNEGA OSEBJA. TEORIJA CAPABILITYES, I.E. SVOBODA IN ODGOVORNOST S STRANI PREDMETA USPOSABLJANJA, JE POSTAVLJENA V THISTOTTICA ZA IZVAJANJE UKREPOV, KI MU OMOGOČAJO, DA DOSEŽE OSEBNO BLAGINJO, KI PRESEGA EKONOMSKO IN PRODUKTIVNO. RAZUME SE, DA SEKTOR USPOSABLJANJA POSTANE PRIVILEGIRAN SEKTOR ZA IZVAJANJE INOVATIVNIH UKREPOV, KI ZA VSAKEGA UČENCA PREVAJAJO PRI PRIZNAVANJU LASTNIH SREDSTEV ZA NJIHOVO UPORABO IN JIH KONSTRUKTIVNO POTRJUJEJO. VSE TO POTEKA S PROCESOM TRAJNE OBOGATITVE ZNANJA IN SPRETNOSTI, KI VSEM OMOGOČAJO AKTIVNO IN KRITIČNO SODELOVANJE V ŽIVLJENJU. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
RÁD BYCH ZDŮRAZNIL, CO EVROPSKÁ KOMISE PRO ROK 2020 UPOZORNILA NA VÝZVU, KTERÁ JE PRO NÁS NAVRHOVÁNA: ÚROVEŇ KVALITY A ÚČINNOSTI VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNÉ PŘÍPRAVY, ABY KAŽDÝ JEDNOTLIVEC MOHL ZNOVU ZÍSKAT LIDSKÝ SMYSL PRO SVÉ PROFESIONÁLNÍ A SOCIÁLNÍ PRACOVNÍKY. TEORIE CAPABILITYES, I.E. SVOBODA A ODPOVĚDNOST NA STRANĚ PŘEDMĚTU VZDĚLÁVÁNÍ, JE UMÍSTĚNA V THISTOTTICA PROVÁDĚT ČINNOSTI, KTERÉ MU UMOŽNÍ DOSÁHNOUT OSOBNÍ BLAHOBYT NAD RÁMEC EKONOMICKÉ A PRODUKTIVNÍ. MÁ SE ZA TO, ŽE ODVĚTVÍ ODBORNÉ PŘÍPRAVY SE STÁVÁ PRIVILEGOVANÝM ODVĚTVÍM PRO PROVÁDĚNÍ INOVATIVNÍCH ZÁSAHŮ, KTERÉ PRO KAŽDÉHO STUDENTA ZNAMENAJÍ UZNÁNÍ VLASTNÍCH ZDROJŮ PŘI JEJICH VYUŽÍVÁNÍ A KONSTRUKTIVNĚ JE INELLIMPIEGARLEJE. TO VŠE SE PROVÁDÍ PROCESEM TRVALÉHO OBOHACENÍ LONGLIFELEARNING ZNALOSTÍ A DOVEDNOSTÍ, KTERÉ DÁVAJÍ KAŽDÉMU MOŽNOST AKTIVNĚ A KRITICKY SE PODÍLET NA ŽIVOTĚ (Czech)
23 July 2022
0 references
NORĖČIAU PABRĖŽTI, KĄ EUROPOS KOMISIJA NURODĖ 2020 M. MUMS SIŪLOMAM UŽDAVINIUI: ŠVIETIMO IR MOKYMO KOKYBĖS IR VEIKSMINGUMO LYGIS, KAD KIEKVIENAS ASMUO GALĖTŲ ATGAUTI SAVO PROFESIONALAUS IR SOCIALINIO PERSONALO ŽMOGIŠKĄJĮ JAUSMĄ. „CAPABILITYES“ TEORIJA, I.E. MOKYMO DALYKO LAISVĖ IR ATSAKOMYBĖ, YRA ĮTRAUKTA Į THISTOTTICA, KAD BŪTŲ GALIMA IMTIS VEIKSMŲ, LEIDŽIANČIŲ JAM PASIEKTI ASMENINĘ GEROVĘ, VIRŠIJANČIĄ EKONOMINĘ IR PRODUKTYVIĄ. SUPRANTAMA, KAD MOKYMO SEKTORIUS TAMPA PRIVILEGIJUOTU SEKTORIUMI ĮGYVENDINTI NOVATORIŠKAS INTERVENCINES PRIEMONES, KURIOS KIEKVIENAM STUDENTUI YRA NAUDINGOS PRIPAŽĮSTANT JŲ NUOSAVUS IŠTEKLIUS JUOS NAUDOJANT, O INELLIMPIEGARLE – KONSTRUKTYVIAI. VISA TAI DAROMA PER NUOLATINIO SODRINIMO PROCESĄ LONGLIFELEARNING ŽINIŲ IR ĮGŪDŽIŲ, KURIE SUTEIKIA KIEKVIENAM GALIMYBĘ AKTYVIAI IR KRITIŠKAI DALYVAUTI GYVENIME (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
ES VĒLOS UZSVĒRT TO, KO EIROPAS KOMISIJA IR NORĀDĪJUSI 2020. GADAM UN KAS MUMS TIEK PIEDĀVĀTS: IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS KVALITĀTES UN EFEKTIVITĀTES LĪMENI, LAI KATRS INDIVĪDS VARĒTU ATGŪT SAVA PROFESIONĀLĀ UN SOCIĀLĀ PERSONĀLA CILVĒCISKO APZIŅU. TEORIJA CAPABILITYES, I.E. BRĪVĪBA UN ATBILDĪBA NO MĀCĪBU PRIEKŠMETA, TIEK IEVIETOTA THISTOTTICA, LAI VEIKTU DARBĪBAS, KAS ĻAUJ VIŅAM SASNIEGT PERSONĪGO LABKLĀJĪBU ĀRPUS EKONOMISKĀ UN PRODUKTĪVĀ. IR SAPROTAMS, KA MĀCĪBU NOZARE KĻŪST PAR PRIVILIĢĒTO SEKTORU, LAI ĪSTENOTU INOVATĪVUS INTERVENCES PASĀKUMUS, KAS KATRAM STUDENTAM NOZĪMĒ, KA VIŅI ATZĪST SAVUS RESURSUS, TOS IZMANTOJOT, UN INELLIMPIEGARLE TOS KONSTRUKTĪVI. TAS VISS TIEK DARĪTS, IZMANTOJOT PASTĀVĪGAS BAGĀTINĀŠANAS PROCESU ZINĀŠANU UN PRASMJU JOMĀ, KAS ĻAUJ IKVIENAM AKTĪVI UN KRITISKI PIEDALĪTIES DZĪVĒ. (Latvian)
23 July 2022
0 references
БИХ ИСКАЛ ДА ПОДЧЕРТАЯ ТОВА, КОЕТО ЕВРОПЕЙСКАТА КОМИСИЯ ПОСОЧИ ЗА 2020 Г., ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВОТО, КОЕТО НИ СЕ ПРЕДЛАГА: НИВОТО НА КАЧЕСТВО И ЕФЕКТИВНОСТ НА ОБРАЗОВАНИЕТО И ОБУЧЕНИЕТО, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА ВСЯКО ЛИЦЕ ДА ВЪЗВЪРНЕ ЧОВЕШКОТО ЧУВСТВО НА СВОЯ ПРОФЕСИОНАЛЕН И СОЦИАЛЕН ПЕРСОНАЛ. ТЕОРИЯТА НА CAPABILITYES, I.E. СВОБОДА И ОТГОВОРНОСТ ОТ СТРАНА НА ПРЕДМЕТА НА ОБУЧЕНИЕТО, Е ПОСТАВЕНА В THISTOTTICA ЗА ИЗВЪРШВАНЕ НА ДЕЙСТВИЯ, КОИТО МУ ПОЗВОЛЯВАТ ДА ПОСТИГНЕ ЛИЧНО БЛАГОПОЛУЧИЕ ОТВЪД ИКОНОМИЧЕСКОТО И ПРОДУКТИВНОТО. ПРИЕМА СЕ, ЧЕ СЕКТОРЪТ НА ОБУЧЕНИЕТО СЕ ПРЕВРЪЩА В ПРИВИЛЕГИРОВАН СЕКТОР ЗА ПРИЛАГАНЕ НА ИНОВАТИВНИ ИНТЕРВЕНЦИИ, КОИТО ПРЕВРЪЩАТ ВСЕКИ СТУДЕНТ В ПРИЗНАВАНЕТО НА СОБСТВЕНИТЕ ИМ РЕСУРСИ ПРИ ИЗПОЛЗВАНЕТО ИМ, И ГИ ПОЗОВАВА ПО КОНСТРУКТИВЕН НАЧИН. ВСИЧКО ТОВА СЕ ПРАВИ ЧРЕЗ ПРОЦЕС НА ПОСТОЯННО ОБОГАТЯВАНЕ НА ЗНАНИЯТА И УМЕНИЯТА, КОИТО ПОСТАВЯТ ВСЕКИ В ПОЗИЦИЯ АКТИВНО И КРИТИЧНО ДА УЧАСТВА В ЖИВОТА (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
SZERETNÉM HANGSÚLYOZNI, AMIT AZ EURÓPAI BIZOTTSÁG 2020-RA RÁMUTATOTT A SZÁMUNKRA JAVASOLT KIHÍVÁSRA: AZ OKTATÁS ÉS KÉPZÉS MINŐSÉGÉNEK ÉS HATÉKONYSÁGÁNAK SZINTJE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MINDEN EGYÉN VISSZANYERHESSE SZAKMAI ÉS SZOCIÁLIS SZEMÉLYZETÉNEK EMBERI ÉRZÉKÉT. AZ ELMÉLET A CAPABILITYES, AZAZ A SZABADSÁG ÉS FELELŐSSÉG A TÉMA A KÉPZÉS, KERÜL A THISTOTTICA, HOGY OLYAN INTÉZKEDÉSEKET, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK SZÁMÁRA, HOGY ELÉRJE A SZEMÉLYES JÓLÉT TÚL GAZDASÁGI ÉS PRODUKTÍV. MAGÁTÓL ÉRTETŐDIK, HOGY A KÉPZÉSI ÁGAZAT LESZ A KIVÁLTSÁGOS ÁGAZAT OLYAN INNOVATÍV BEAVATKOZÁSOK VÉGREHAJTÁSÁRA, AMELYEK MINDEN EGYES HALLGATÓ ESETÉBEN FELISMERIK A SAJÁT FORRÁSAIKAT A FELHASZNÁLÁSUK SORÁN, ÉS KONSTRUKTÍVAN HOZZALMAZTA ŐKET. MINDEZ A FOLYAMATOS DÚSÍTÁS FOLYAMATÁN KERESZTÜL TÖRTÉNIK A TUDÁS ÉS A KÉSZSÉGEK LONGLIFELEARNING RÉVÉN, AMELY MINDENKIT OLYAN HELYZETBE HOZ, HOGY AKTÍVAN ÉS KRITIKUSAN RÉSZT VEGYEN AZ ÉLETBEN (Hungarian)
23 July 2022
0 references
BA MHAITH LIOM BÉIM A LEAGAN AR AN MÉID A CHUIR AN COIMISIÚN EORPACH IN IÚL DON BHLIAIN 2020 AN DÚSHLÁN ATÁ Á MHOLADH DÚINN: LEIBHÉAL CÁILÍOCHTA AGUS ÉIFEACHTACHTA AN OIDEACHAIS AGUS NA HOILIÚNA CHUN CUR AR CHUMAS GACH DUINE BRAISTINT DHAONNA A C(H)UID FOIRNE GAIRMIÚLA AGUS SÓISIALTA A FHÁIL AR AIS. TÁ TEOIRIC NA GCUMAS, SAOIRSE AGUS FREAGRACHT I.E. AR THAOBH AN ÁBHAIR OILIÚNA, CURTHA I THISTOTTICA CHUN GNÍOMHARTHA A CHUR I GCRÍCH A CHUIREANN AR A CHUMAS FOLLÁINE PHEARSANTA A BHAINT AMACH THAR EACNAMAÍOCH AGUS TÁIRGIÚIL. TUIGTEAR GURB Í AN EARNÁIL OILIÚNA AN EARNÁIL PHRIBHLÉIDEACH CHUN IDIRGHABHÁLACHA NUÁLACHA A CHUR I BHFEIDHM A AISTRÍONN DO GACH MAC LÉINN CHUN AITHEANTAS A THABHAIRT DÁ N-ACMHAINNÍ FÉIN AGUS IAD Á N-ÚSÁID AGUS IAD Á N-ÚSÁID GO CUIDITHEACH. DÉANTAR É SEO GO LÉIR TRÍ PHRÓISEAS SAIBHRITHE BUAN LONGLIFELEARNING AN T-EOLAS AGUS NA SCILEANNA A CHUIREANN AR CHUMAS GACH DUINE A BHEITH RANNPHÁIRTEACH GO GNÍOMHACH AGUS GO CRITICIÚIL SA SAOL (Irish)
23 July 2022
0 references
JAG VILL BETONA VAD EUROPEISKA KOMMISSIONEN HAR PÅPEKAT FÖR 2020 DEN UTMANING SOM FÖRESLÅS OSS: UTBILDNINGENS KVALITET OCH EFFEKTIVITET FÖR ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR VARJE INDIVID ATT ÅTERFÅ DEN MÄNSKLIGA KÄNSLAN HOS SIN PROFESSIONELLA OCH SOCIALA PERSONAL. TEORIN OM CAPABILITYES, DVS. FRIHET OCH ANSVAR FÖR ÄMNET UTBILDNING, PLACERAS I THISTOTTICA FÖR ATT GENOMFÖRA ÅTGÄRDER SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR HONOM ATT UPPNÅ PERSONLIGT VÄLBEFINNANDE UTÖVER EKONOMISKT OCH PRODUKTIVT. DET ÄR UNDERFÖRSTÅTT ATT UTBILDNINGSSEKTORN BLIR DEN PRIVILIGIERADE SEKTORN FÖR ATT GENOMFÖRA INNOVATIVA INSATSER SOM ÖVERSÄTTER FÖR VARJE ELEV ATT ERKÄNNA SINA EGNA RESURSER FÖR ATT UTNYTTJA DEM OCH INELLIMPIEGARLE DEM KONSTRUKTIVT. ALLT DETTA GÖRS GENOM EN PROCESS AV PERMANENT BERIKNING LONGLIFELEARNING AV DE KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER SOM SÄTTER ALLA I POSITION ATT AKTIVT OCH KRITISKT DELTA I LIVET S (Swedish)
23 July 2022
0 references
TAHAKSIN RÕHUTADA EUROOPA KOMISJONI POOLT 2020. AASTAKS VÄLJA PAKUTUD VÄLJAKUTSET: HARIDUSE JA KOOLITUSE KVALITEEDI JA TÕHUSUSE TASE, ET VÕIMALDADA IGAL INIMESEL TAASTADA OMA PROFESSIONAALSE JA SOTSIAALSE PERSONALI INIMLIK TUNNE. TEOORIA CAPABILITYES, I.E. VABADUSE JA VASTUTUSE OSAS KOOLITUSE TEEMA, ON PAIGUTATUD THISTOTTICA VIIA LÄBI TEGEVUSI, MIS VÕIMALDAVAD TAL SAAVUTADA ISIKLIKU HEAOLU KAUGEMALE MAJANDUSLIK JA PRODUKTIIVNE. ON SELGE, ET KOOLITUSSEKTORIST SAAB PRIVILEGEERITUD SEKTOR, MIS RAKENDAB INNOVAATILISI SEKKUMISI, MIS TÄHENDAB, ET IGA ÕPILANE TUNNUSTAB OMA RESSURSSE NENDE KASUTAMISEL JA INELLIMPIEGARLE NEID KONSTRUKTIIVSELT. KÕIK SEE ON TEHTUD LÄBI PROTSESSI PIDEV RIKASTAMINE LONGLIFELEARNING TEADMISI JA OSKUSI, MIS ANNAVAD IGAÜHELE VÕIMALUS AKTIIVSELT JA KRIITILISELT OSALEDA ELUS (Estonian)
23 July 2022
0 references
CARINOLA
0 references
Identifiers
H62H18000010005
0 references