THE FAIRY TALE OF CHILDHOOD (Q436751)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q436751 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE FAIRY TALE OF CHILDHOOD |
Project Q436751 in Italy |
Statements
14,165.95 Euro
0 references
23,436.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
11 September 2018
0 references
11 May 2019
0 references
28 August 2019
0 references
IO "C.PISACANE" PADULA
0 references
40°20'29.90"N, 15°39'29.70"E
0 references
IL PERCORSO CHE SI INTENDE TRACCIARE QUELLO DI CONSOLIDARE LIDENTIT AL FINE DI VIVERE SERENAMENTE TUTTE LE DIMENSIONI DEL PROPRIO IO NELL ESSERE RASSICURATI DALLA MOLTEPLICIT DEL PROPRIO FARE E SENTIRE DELLIMPARARE A CONOSCERSI E AD ESSERE RICONOSCIUTI COME PERSONA UNICA E IRRIPETIBILE. DI SPERIMENTARE DIVERSI RUOLI E FORME DI IDENTIT DI FAR ACQUISIRE COMPETENZE ATTRAVERSO IL GIOCARE MUOVERSI MANIPOLARE CURIOSARE DOMANDARE IMPARARE A RIFLETTERE SULLESPERIENZA ATTRAVERSO LESPLORAZIONE LOSSERVAZIONE E IL CONFRONTO TRA PROPRIET QUANTIT CARATTERISTICHE FATTI. DI ASCOLTARE E COMPRENDERE RACCONTARE E RIEVOCARE AZIONI ED ESPERIENZE E TRADURLE IN TRACCE PERSONALI E CONDIVISE ESSERE IN GRADO DI DESCRIVERE RAPPRESENTARE E IMMAGINARE RIPETERE CON SIMULAZIONI E GIOCHI DI RUOLO SITUAZIONI ED EVENTI CON LINGUAGGI DIVERSI. (Italian)
0 references
THE PATH WE INTEND TO TRACE IS TO CONSOLIDATE LIDENTIT IN ORDER TO LIVE SERENELY ALL THE DIMENSIONS OF ONE’S SELF IN BEING REASSURED BY THE MULTIPLICITY OF ONE’S MAKING AND FEELING DELLIMPARARE TO KNOW ONESELF AND BE RECOGNISED AS A UNIQUE AND UNREPEATABLE PERSON. TO EXPERIMENT DIFFERENT ROLES AND FORMS OF IDENTITY TO ACQUIRE SKILLS THROUGH PLAYING TO MANIPULATE MANIPULATION ASK TO LEARN TO REFLECT ON THE EXPERIENCE THROUGH THE EXPLORATION, OBSERVATION AND COMPARISON BETWEEN PROPERTIES AND CHARACTERISTICS MADE. TO LISTEN AND UNDERSTAND TELLING AND RECALLING ACTIONS AND EXPERIENCES AND TRANSLATING THEM INTO PERSONAL AND SHARED TRACKS BEING ABLE TO DESCRIBE AND IMAGINE REPETITION WITH SIMULATIONS AND ROLE-PLAYING GAMES SITUATIONS AND EVENTS WITH DIFFERENT LANGUAGES. (English)
9 November 2020
0 references
LE CHEMIN QUE NOUS AVONS L’INTENTION DE TRACER CELUI DE LA CONSOLIDATION DE LA LIDENTITÉ AFIN DE VIVRE SEREINEMENT TOUTES LES DIMENSIONS DE SOI EN ÉTANT RASSURÉ PAR LA MULTIPLICITÉ DE SES ACTIONS ET LE SENTIMENT DE FOINTING DE SE CONNAÎTRE ET D’ÊTRE RECONNU COMME UNE PERSONNE UNIQUE ET IRRÉPÉTIBLE. POUR EXPÉRIMENTER DIFFÉRENTS RÔLES ET FORMES D’IDENTITÉ POUR ACQUÉRIR DES COMPÉTENCES EN JOUANT LE MOUVEMENT MANIPULER SNOOPING DEMANDER D’APPRENDRE À RÉFLÉCHIR À L’EXPÉRIENCE PAR L’EXPLORATION DE L’OBSERVATION ET LA COMPARAISON ENTRE LES PROPRIÉTÉS CARACTÉRISTIQUES QUANTITATIVES FAITES. ÉCOUTER ET COMPRENDRE RACONTER ET RAPPELER DES ACTIONS ET DES EXPÉRIENCES ET LES TRADUIRE EN PISTES PERSONNELLES ET PARTAGÉES CAPABLES DE DÉCRIRE ET D’IMAGINER RÉPÉTER AVEC DES SIMULATIONS ET DES SITUATIONS DE JEU DE RÔLE ET DES ÉVÉNEMENTS AVEC DIFFÉRENTES LANGUES. (French)
8 December 2021
0 references
DER WEG, DEN WIR VERFOLGEN WOLLEN, DEN DER KONSOLIDIERUNG DER LIDENTITÄT, UM ALLE DIMENSIONEN DES EIGENEN SELBST IN RUHE ZU LEBEN, INDEM WIR VON DER VIELFÄLTIGKEIT DES EIGENEN TUNS UND GEFÜHLS BERUHIGT WERDEN, SICH ZU KENNEN UND ALS EIN EINZIGARTIGER UND UNWIEDERHOLBARER MENSCH ERKANNT ZU WERDEN. UM VERSCHIEDENE ROLLEN UND FORMEN DER IDENTITÄT ZU ERFAHREN, UM FÄHIGKEITEN DURCH DAS SPIELEN VON BEWEGUNG MANIPULIEREN SNOOPING ZU ERWERBEN, BITTEN SIE, DURCH DIE ERFORSCHUNG DER BEOBACHTUNG UND DES VERGLEICHS QUANTITATIVER EIGENSCHAFTEN ZU LERNEN, ERFAHRUNGEN ZU REFLEKTIEREN. ZU HÖREN UND ZU VERSTEHEN, DAS ERZÄHLEN UND ERINNERN VON HANDLUNGEN UND ERFAHRUNGEN ZU VERSTEHEN UND SIE IN PERSÖNLICHE UND GETEILTE TRACKS ZU ÜBERSETZEN, DIE IN DER LAGE SIND, SICH MIT SIMULATIONEN UND ROLLENSPIELSITUATIONEN UND EREIGNISSEN MIT VERSCHIEDENEN SPRACHEN ZU BESCHREIBEN UND SICH VORZUSTELLEN. (German)
17 December 2021
0 references
HET PAD DAT WE VAN PLAN ZIJN OM DAT VAN HET CONSOLIDEREN VAN LIDENTITEIT TE TRACEREN OM RUSTIG ALLE DIMENSIES VAN IEMANDS ZELF TE LEVEN IN GERUSTGESTELD TE WORDEN DOOR DE VEELHEID VAN IEMANDS DOEN EN VOELEN FOINTING OM ELKAAR TE KENNEN EN TE WORDEN HERKEND ALS EEN UNIEK EN ONHERHAALBAAR PERSOON. OM VERSCHILLENDE ROLLEN EN VORMEN VAN IDENTITEIT TE ERVAREN OM VAARDIGHEDEN TE VERWERVEN DOOR BEWEGING TE SPELEN MANIPULEREN SNOOPING VRAGEN OM TE LEREN NA TE DENKEN OVER ERVARING DOOR DE EXPLORATIE VAN OBSERVATIE EN VERGELIJKING TUSSEN EIGENSCHAPPEN KWANTITATIEVE KENMERKEN GEMAAKT. OM TE LUISTEREN EN TE BEGRIJPEN VERTELLEN EN HERINNEREN VAN ACTIES EN ERVARINGEN EN ZE TE VERTALEN IN PERSOONLIJKE EN GEDEELDE TRACKS IN STAAT ZIJN OM TE BESCHRIJVEN EN VOORSTELLEN HERHALEN MET SIMULATIES EN ROLLENSPEL SITUATIES EN GEBEURTENISSEN MET VERSCHILLENDE TALEN. (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL CAMINO QUE PRETENDEMOS TRAZAR EL DE CONSOLIDAR LA LIDENTIDAD CON EL FIN DE VIVIR SERENAMENTE TODAS LAS DIMENSIONES DE UNO MISMO EN SER TRANQUILIZADO POR LA MULTIPLICIDAD DE UNO’S HACIENDO Y SINTIÉNDOSE FOINTING PARA CONOCERSE Y SER RECONOCIDO COMO UNA PERSONA ÚNICA E IRREPETIBLE. PARA EXPERIMENTAR DIFERENTES ROLES Y FORMAS DE IDENTIDAD PARA ADQUIRIR HABILIDADES A TRAVÉS DEL JUEGO DE MOVIMIENTOS MANIPULAR EL HUSMEAR PEDIR APRENDER A REFLEXIONAR SOBRE LA EXPERIENCIA A TRAVÉS DE LA EXPLORACIÓN DE LA OBSERVACIÓN Y LA COMPARACIÓN ENTRE PROPIEDADES CARACTERÍSTICAS CUANTITATIVAS REALIZADAS. ESCUCHAR Y ENTENDER NARRAR Y RECORDAR ACCIONES Y EXPERIENCIAS Y TRADUCIRLAS EN PISTAS PERSONALES Y COMPARTIDAS, PUDIENDO DESCRIBIR E IMAGINAR LA REPETICIÓN CON SIMULACIONES Y SITUACIONES DE JUEGO DE ROLES Y EVENTOS CON DIFERENTES IDIOMAS. (Spanish)
28 January 2022
0 references
DEN VEJ, VI HAR TIL HENSIGT AT FØLGE, ER AT KONSOLIDERE LIDENTIT FOR AT LEVE FREDFYLDT ALLE DIMENSIONER AF ENS SELV I AT BLIVE BEROLIGET AF MANGFOLDIGHEDEN AF ENS SKABER OG FØLELSE DELLIMPARARE AT KENDE SIG SELV OG BLIVE ANERKENDT SOM EN UNIK OG UAFVENDELIG PERSON. AT EKSPERIMENTERE FORSKELLIGE ROLLER OG FORMER FOR IDENTITET FOR AT ERHVERVE FÆRDIGHEDER VED AT SPILLE FOR AT MANIPULERE MANIPULATION BEDE OM AT LÆRE AT REFLEKTERE OVER ERFARINGERNE GENNEM UDFORSKNING, OBSERVATION OG SAMMENLIGNING MELLEM EGENSKABER OG KARAKTERISTIKA. AT LYTTE OG FORSTÅ AT FORTÆLLE OG HUSKE HANDLINGER OG OPLEVELSER OG OVERSÆTTE DEM TIL PERSONLIGE OG DELTE SPOR AT KUNNE BESKRIVE OG FORESTILLE GENTAGELSER MED SIMULERINGER OG ROLLESPILSSITUATIONER OG BEGIVENHEDER MED FORSKELLIGE SPROG. (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΜΟΝΟΠΆΤΙ ΠΟΥ ΣΚΟΠΕΎΟΥΜΕ ΝΑ ΕΝΤΟΠΊΣΟΥΜΕ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΔΡΑΙΏΣΟΥΜΕ ΤΟ LIDENTIT ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΖΉΣΟΥΜΕ ΉΡΕΜΑ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΔΙΑΣΤΆΣΕΙΣ ΤΟΥ ΕΑΥΤΟΎ ΜΑΣ ΚΑΘΗΣΥΧΑΣΜΈΝΟΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΟΛΛΑΠΛΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΊΣΘΗΣΗΣ ΤΟΥ DELLIMPARARE ΝΑ ΓΝΩΡΊΣΕΙ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΟΥ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΤΕΊ ΩΣ ΈΝΑ ΜΟΝΑΔΙΚΌ ΚΑΙ ΑΝΕΠΑΝΆΛΗΠΤΟ ΆΤΟΜΟ. ΓΙΑ ΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΕΊΤΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΎΣ ΡΌΛΟΥΣ ΚΑΙ ΜΟΡΦΈΣ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΕΤΕ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΎ ΓΙΑ ΧΕΙΡΑΓΏΓΗΣΗ, ΖΗΤΉΣΤΕ ΝΑ ΜΆΘΕΤΕ ΝΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΊΖΕΣΤΕ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΞΕΡΕΎΝΗΣΗΣ, ΤΗΣ ΠΑΡΑΤΉΡΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΎΓΚΡΙΣΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΙΔΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΏΝ ΠΟΥ ΓΊΝΟΝΤΑΙ. ΓΙΑ ΝΑ ΑΚΟΎΣΕΤΕ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΉΣΕΤΕ ΛΈΓΟΝΤΑΣ ΚΑΙ ΥΠΕΝΘΥΜΊΖΟΝΤΑΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΚΑΙ ΝΑ ΤΙΣ ΜΕΤΑΦΡΆΖΕΤΕ ΣΕ ΠΡΟΣΩΠΙΚΆ ΚΑΙ ΚΟΙΝΆ ΚΟΜΜΆΤΙΑ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΠΕΡΙΓΡΆΨΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΦΑΝΤΑΣΤΟΎΝ ΕΠΑΝΆΛΗΨΗ ΜΕ ΠΡΟΣΟΜΟΙΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΠΑΙΧΝΙΔΙΏΝ ΡΌΛΩΝ ΚΑΙ ΕΚΔΗΛΏΣΕΙΣ ΜΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΓΛΏΣΣΕΣ. (Greek)
23 July 2022
0 references
PUT KOJI NAMJERAVAMO PRATITI JE KONSOLIDACIJA LIDENTITA KAKO BISMO ŽIVJELI SPOKOJNO SVE DIMENZIJE NEČIJEG SEBE U OHRABRIVANJU MNOŠTVOM NEČIJEG STVARANJA I OSJEĆAJA DELLIMPARARE DA SE UPOZNAJU I PREPOZNAJU KAO JEDINSTVENA I NEPONOVLJIVA OSOBA. EKSPERIMENTIRATI S RAZLIČITIM ULOGAMA I OBLICIMA IDENTITETA KAKO BI STEKLI VJEŠTINE IGRANJEM MANIPULIRANJA MANIPULACIJOM ZATRAŽITE DA NAUČITE RAZMIŠLJATI O ISKUSTVU KROZ ISTRAŽIVANJE, PROMATRANJE I USPOREDBU SVOJSTAVA I KARAKTERISTIKA. SLUŠATI I RAZUMJETI PRIPOVIJEDANJE I PODSJEĆANJE NA AKCIJE I ISKUSTVA TE IH PREVESTI U OSOBNE I ZAJEDNIČKE PJESME KOJE MOGU OPISATI I ZAMISLITI PONAVLJANJE SIMULACIJAMA I SITUACIJAMA IGRANJA ULOGA I DOGAĐAJIMA S RAZLIČITIM JEZICIMA. (Croatian)
23 July 2022
0 references
CALEA PE CARE INTENȚIONĂM SĂ O URMĂRIM ESTE DE A CONSOLIDA LIDENTIT PENTRU A TRĂI CU SENINĂTATE TOATE DIMENSIUNILE SINELUI ÎN A FI LINIȘTIȚI DE MULTITUDINEA DE A FACE ȘI DE A SIMȚI DELLIMPARARE SĂ SE CUNOASCĂ PE SINE ȘI SĂ FIE RECUNOSCUT CA O PERSOANĂ UNICĂ ȘI IREPETABILĂ. PENTRU A EXPERIMENTA DIFERITE ROLURI ȘI FORME DE IDENTITATE PENTRU A DOBÂNDI ABILITĂȚI PRIN JOC PENTRU MANIPULAREA MANIPULĂRII CERE SĂ ÎNVEȚE SĂ REFLECTEZE ASUPRA EXPERIENȚEI PRIN EXPLORAREA, OBSERVAREA ȘI COMPARAREA PROPRIETĂȚILOR ȘI CARACTERISTICILOR FĂCUTE. PENTRU A ASCULTA ȘI ÎNȚELEGE SPUNÂND ȘI AMINTIND ACȚIUNI ȘI EXPERIENȚE ȘI TRADUCÂNDU-LE ÎN PIESE PERSONALE ȘI PARTAJATE, FIIND ÎN MĂSURĂ SĂ DESCRIE ȘI SĂ-ȘI IMAGINEZE REPETAREA CU SIMULĂRI ȘI SITUAȚII DE JOCURI DE ROL ȘI EVENIMENTE CU DIFERITE LIMBI. (Romanian)
23 July 2022
0 references
CESTA, KTORÚ CHCEME VYSTOPOVAŤ, JE UPEVNIŤ LIDENTIT, ABY SME POKOJNE PREŽILI VŠETKY DIMENZIE SEBA SAMÉHO TÝM, ŽE SME SA UPOKOJILI MNOŽSTVOM TVORBY A POCITU, ŽE SA DELLIMPARARE SPOZNÁ A BUDE UZNÁVANÁ AKO JEDINEČNÁ A NEOPAKOVATEĽNÁ OSOBA. EXPERIMENTOVAŤ S RÔZNYMI ÚLOHAMI A FORMAMI IDENTITY NA ZÍSKANIE ZRUČNOSTÍ PROSTREDNÍCTVOM MANIPULÁCIE S MANIPULÁCIOU POŽIADAJTE, ABY STE SA NAUČILI PREMÝŠĽAŤ O SKÚSENOSTIACH PROSTREDNÍCTVOM PRIESKUMU, POZOROVANIA A POROVNÁVANIA MEDZI VLASTNOSŤAMI A VLASTNOSŤAMI. POČÚVAŤ A CHÁPAŤ ROZPRÁVANIE A PRIPOMÍNANIE AKCIÍ A SKÚSENOSTÍ A ICH PREKLADANIE DO OSOBNÝCH A ZDIEĽANÝCH SKLADIEB, KTORÉ SÚ SCHOPNÉ OPÍSAŤ A PREDSTAVIŤ SI OPAKOVANIE SIMULÁCIÍ A HIER A UDALOSTÍ S RÔZNYMI JAZYKMI. (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PASSAĠĠ GĦANDNA L-INTENZJONI LI JITTRAĊĊAW HUWA LI JIKKONSOLIDAW LIDENTIT SABIEX JGĦIXU SERENELY-DIMENSJONIJIET KOLLHA TA ‘WIEĦED AWTO LI JKUN ASSIGURAT MILL-MULTIPLIĊITÀ TA’ WIEĦED JAGĦMEL U TĦOSSOK DELLIMPARARE LI TKUN TAF LILU NNIFSU U JIĠU RIKONOXXUTI BĦALA PERSUNA UNIKA U UNREPEATABLE. BIEX JESPERIMENTAW RWOLI U FOROM DIFFERENTI TA ‘IDENTITÀ BIEX JIKSBU ĦILIET PERMEZZ PLAYING BIEX JIMMANIPULAW MANIPULAZZJONI TITLOB LI JITGĦALLMU JIRRIFLETTU DWAR L-ESPERJENZA PERMEZZ TAL-ESPLORAZZJONI, OSSERVAZZJONI U PARAGUN BEJN IL-PROPRJETAJIET U L-KARATTERISTIĊI MAGĦMULA. LI JISIMGĦU U JIFHMU JAVŻAK U JFAKKRU L-AZZJONIJIET U L-ESPERJENZI U JITTRADUĊUHOM F’BINARJI PERSONALI U KONDIVIŻI LI JKUNU KAPAĊI JIDDESKRIVU U JIMMAĠINAW REPETIZZJONI B’SIMULAZZJONIJIET U B’SITWAZZJONIJIET TA’ LOGĦOB TA’ ROLE-PLAYING U AVVENIMENTI B’LINGWI DIFFERENTI. (Maltese)
23 July 2022
0 references
O CAMINHO QUE PRETENDEMOS TRAÇAR É CONSOLIDAR O LIDENTITO, A FIM DE VIVER SERENAMENTE TODAS AS DIMENSÕES DO PRÓPRIO EU EM SER TRANQUILIZADO PELA MULTIPLICIDADE DE FAZER E SENTIR DELLIMPARARE PARA CONHECER-SE E SER RECONHECIDO COMO UMA PESSOA ÚNICA E IRREPETÍVEL. PARA EXPERIMENTAR DIFERENTES PAPÉIS E FORMAS DE IDENTIDADE PARA ADQUIRIR HABILIDADES ATRAVÉS DO JOGO PARA MANIPULAR MANIPULAÇÃO PEDIR PARA APRENDER A REFLETIR SOBRE A EXPERIÊNCIA ATRAVÉS DA EXPLORAÇÃO, OBSERVAÇÃO E COMPARAÇÃO ENTRE PROPRIEDADES E CARACTERÍSTICAS FEITAS. OUVIR E ENTENDER DIZER E RECORDAR AÇÕES E EXPERIÊNCIAS E TRADUZI-LAS EM FAIXAS PESSOAIS E PARTILHADAS, PODENDO DESCREVER E IMAGINAR A REPETIÇÃO COM SIMULAÇÕES E SITUAÇÕES DE JOGOS DE ROLE-PLAYING E EVENTOS COM DIFERENTES LINGUAGENS. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
POLKU, JONKA AIOMME JÄLJITTÄÄ ON VAHVISTAA LIDENTIT JOTTA ELÄÄ RAUHASSA KAIKKI ULOTTUVUUDET OMAN ITSENSÄ RAUHOITTAA MONINAISUUS TEHDÄ JA TUNTEA DELLIMPARARE TUNTEA ITSENSÄ JA TUNNUSTETAAN AINUTLAATUINEN JA TOISTETTAVISSA HENKILÖ. KOKEILLA ERILAISIA ROOLEJA JA MUOTOJA IDENTITEETIN HANKKIA TAITOJA PELAAMALLA MANIPULOINTI PYYTÄÄ OPPIA POHTIMAAN KOKEMUSTA KAUTTA TUTKIMUS, HAVAINNOINTI JA VERTAILU OMINAISUUKSIA JA OMINAISUUKSIA. KUUNNELLA JA YMMÄRTÄÄ TOIMIEN JA KOKEMUSTEN KERTOMISTA JA MUISTUTTAMISTA SEKÄ MUUNTAA NE HENKILÖKOHTAISIKSI JA YHTEISIKSI KAPPALEIKSI, JOTKA VOIVAT KUVATA JA KUVITELLA TOISTOA SIMULAATIOILLA JA ROOLIPELITILANTEILLA JA -TAPAHTUMILLA ERI KIELILLÄ. (Finnish)
23 July 2022
0 references
ŚCIEŻKĄ, KTÓRĄ ZAMIERZAMY PRZEŚLEDZIĆ, JEST KONSOLIDACJA LIDENTIT, ABY ŻYĆ SPOKOJNIE WSZYSTKIMI WYMIARAMI SIEBIE W BYCIU ZAPEWNIONYM PRZEZ MNOGOŚĆ TWORZENIA I ODCZUWANIA DELLIMPARARE, ABY POZNAĆ SIEBIE I BYĆ UZNAWANĄ ZA WYJĄTKOWĄ I NIEPOWTARZALNĄ OSOBĘ. EKSPERYMENTOWANIE RÓŻNYCH RÓL I FORM TOŻSAMOŚCI W CELU ZDOBYCIA UMIEJĘTNOŚCI POPRZEZ GRĘ W MANIPULOWANIE MANIPULACJĄ WYMAGA NAUKI REFLEKSJI NAD DOŚWIADCZENIEM POPRZEZ EKSPLORACJĘ, OBSERWACJĘ I PORÓWNANIE WŁAŚCIWOŚCI I CECH WYKONANYCH. SŁUCHAĆ I ROZUMIEĆ OPOWIADANIE I PRZYPOMINANIE O DZIAŁANIACH I DOŚWIADCZENIACH ORAZ PRZEKŁADANIE ICH NA OSOBISTE I WSPÓLNE ŚCIEŻKI, DAJĄCE MOŻLIWOŚĆ OPISYWANIA I WYOBRAŻANIA SOBIE POWTÓRZEŃ ZA POMOCĄ SYMULACJI I FABULARNYCH GIER I WYDARZEŃ Z RÓŻNYMI JĘZYKAMI. (Polish)
23 July 2022
0 references
POT, KI JO NAMERAVAMO SLEDITI, JE UTRDITI LIDENTIT, DA BI MIRNO ŽIVELI VSE DIMENZIJE SAMEGA SEBE V TEM, DA JE POMIRJEN Z MNOŽICO IZDELAVE IN OBČUTKA DELLIMPARARE, DA SE SPOZNA IN PRIZNA KOT EDINSTVENA IN NEPONOVLJIVA OSEBA. ZA EKSPERIMENTIRANJE RAZLIČNIH VLOG IN OBLIK IDENTITETE ZA PRIDOBIVANJE SPRETNOSTI Z IGRANJEM MANIPULACIJE PROSITE, DA SE NAUČITE RAZMIŠLJATI O IZKUŠNJAH Z RAZISKOVANJEM, OPAZOVANJEM IN PRIMERJAVO LASTNOSTI IN ZNAČILNOSTI. POSLUŠATI IN RAZUMETI PRIPOVEDOVANJE IN OPOZARJANJE NA DEJANJA IN IZKUŠNJE TER NJIHOVO PREVAJANJE V OSEBNE IN SKUPNE SKLADBE, KI LAHKO OPISUJEJO IN SI PREDSTAVLJAJO PONAVLJANJE S SIMULACIJAMI IN IGRANJEM VLOG TER DOGODKI Z RAZLIČNIMI JEZIKI. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
CESTA, KTEROU CHCEME VYSLEDOVAT, JE KONSOLIDOVAT LIDENTIT, ABYCHOM ŽILI KLIDNĚ VŠECHNY DIMENZE VLASTNÍHO JÁ V UKLIDNĚNÍ MNOHÝMI TVORBOU A POCITEM DELLIMPARARE, ABYCHOM SE POZNALI A BYLI UZNÁNI JAKO JEDINEČNÁ A NEOPAKOVATELNÁ OSOBA. CHCETE-LI EXPERIMENTOVAT RŮZNÉ ROLE A FORMY IDENTITY ZÍSKAT DOVEDNOSTI PROSTŘEDNICTVÍM HRANÍ MANIPULOVAT MANIPULACE POŽÁDAT, ABY SE NAUČILI PŘEMÝŠLET O ZKUŠENOSTECH PROSTŘEDNICTVÍM PRŮZKUMU, POZOROVÁNÍ A SROVNÁNÍ VLASTNOSTÍ A VLASTNOSTÍ. NASLOUCHAT A POROZUMĚT VYPRÁVĚNÍ A VZPOMÍNCE NA AKCE A ZKUŠENOSTI A PŘEKLÁDAT JE DO OSOBNÍCH A SDÍLENÝCH SKLADEB, KTERÉ JSOU SCHOPNY POPSAT A PŘEDSTAVIT OPAKOVÁNÍ POMOCÍ SIMULACÍ A SITUACÍ A UDÁLOSTÍ PŘI HRANÍ ROLÍ S RŮZNÝMI JAZYKY. (Czech)
23 July 2022
0 references
KELIAS, KURĮ KETINAME ATSEKTI, YRA SUTVIRTINTI LIDENTIT, KAD BŪTŲ GALIMA RAMIAI GYVENTI VISUS SAVO PATIES MATMENIS, KURIUOS PATIKINTŲ „DELLIMPARARE“ GAMYBOS IR JAUSMO ĮVAIROVĖ PAŽINTI SAVE IR BŪTI PRIPAŽINTA UNIKALIU IR NEPAKARTOJAMU ASMENIU. NORĖDAMI IŠBANDYTI ĮVAIRIUS VAIDMENIS IR TAPATYBĖS FORMAS, ĮGYTI ĮGŪDŽIŲ ŽAISDAMI MANIPULIUOTI MANIPULIAVIMU, PAPRAŠYKITE IŠMOKTI APMĄSTYTI PATIRTĮ TIRIANT, STEBINT IR LYGINANT PADARYTAS SAVYBES IR SAVYBES. KLAUSYTIS IR SUPRASTI PASAKOJIMĄ IR PRISIMINTI VEIKSMUS IR PATIRTĮ IR IŠVERSTI JUOS Į ASMENINIUS IR BENDRUS TAKELIUS, KAD BŪTŲ GALIMA APIBŪDINTI IR ĮSIVAIZDUOTI PASIKARTOJIMĄ SU MODELIAVIMU IR VAIDMENŲ ŽAIDIMŲ SITUACIJOMIS IR ĮVYKIAIS SKIRTINGOMIS KALBOMIS. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
CEĻŠ, KO MĒS PLĀNOJAM IZSEKOT, IR NOSTIPRINĀT LIDENTIT, LAI DZĪVOTU MIERĪGI VISAS SEVIS DIMENSIJAS, PĀRLIECINOTIES PAR TO, KA DELLIMPARARE IR ĻOTI DAUDZVEIDĪGS, LAI IEPAZĪTOS AR SEVI UN TIKTU ATZĪTS PAR UNIKĀLU UN NEATKĀRTOJAMU PERSONU. LAI EKSPERIMENTĒTU AR DAŽĀDĀM IDENTITĀTES LOMĀM UN FORMĀM, LAI APGŪTU PRASMES, SPĒLĒJOT MANIPULĀCIJĀS, LŪDZIET IEMĀCĪTIES PĀRDOMĀT PIEREDZI, VEICOT IZPĒTI, NOVĒROŠANU UN SALĪDZINĀJUMU STARP ĪPAŠĪBĀM UN ĪPAŠĪBĀM. KLAUSĪTIES UN SAPRAST, STĀSTĪT UN ATGĀDINĀT DARBĪBAS UN PIEREDZI UN PĀRVĒRST TOS PERSONĪGĀS UN KOPLIETOŠANAS DZIESMĀS, KAS SPĒJ APRAKSTĪT UN IEDOMĀTIES ATKĀRTOŠANOS AR SIMULĀCIJĀM UN LOMU SPĒLES SITUĀCIJĀM UN NOTIKUMIEM DAŽĀDĀS VALODĀS. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПЪТЯТ, КОЙТО ВЪЗНАМЕРЯВАМЕ ДА ПРОСЛЕДИМ, Е ДА КОНСОЛИДИРАМЕ ЛИДЕНТИТ, ЗА ДА ЖИВЕЕМ СПОКОЙНО ВСИЧКИ ИЗМЕРЕНИЯ НА СЕБЕ СИ, ЗА ДА БЪДЕМ УВЕРЕНИ ОТ МНОЖЕСТВОТО ПРАВЕНЕ И ЧУВСТВО НА DELLIMPARARE ДА СЕ ОПОЗНАЕМ И ДА БЪДЕМ РАЗПОЗНАТИ КАТО УНИКАЛЕН И НЕПОВТОРИМ ЧОВЕК. ЗА ДА ЕКСПЕРИМЕНТИРАТЕ РАЗЛИЧНИ РОЛИ И ФОРМИ НА ИДЕНТИЧНОСТ, ЗА ДА ПРИДОБИЕТЕ УМЕНИЯ ЧРЕЗ ИГРА ЗА МАНИПУЛИРАНЕ НА МАНИПУЛАЦИЯ, ПОИСКАЙТЕ ДА СЕ НАУЧИТЕ ДА РАЗСЪЖДАВАТЕ ВЪРХУ ОПИТА ЧРЕЗ ИЗСЛЕДВАНЕТО, НАБЛЮДЕНИЕТО И СРАВНЕНИЕТО МЕЖДУ СВОЙСТВАТА И ХАРАКТЕРИСТИКИТЕ. ДА СЛУШАТЕ И РАЗБИРАТЕ РАЗКАЗВАНЕТО И ПРИПОМНЯНЕТО НА ДЕЙСТВИЯ И ПРЕЖИВЯВАНИЯ И ДА ГИ ПРЕВЕЖДАТЕ В ЛИЧНИ И СПОДЕЛЕНИ ПЕСНИ, КАТО МОЖЕТЕ ДА ОПИШЕТЕ И ДА СИ ПРЕДСТАВИТЕ ПОВТОРЕНИЕ С СИМУЛАЦИИ И РОЛЕВИ ИГРИ И СЪБИТИЯ С РАЗЛИЧНИ ЕЗИЦИ. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
AZ ÚT, AMIT KÖVETNI SZÁNDÉKOZUNK, AZ, HOGY MEGSZILÁRDÍTSUK A LIDENTIT-ET ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY NYUGODTAN ÉLHESSÜNK ÖNMAGA MINDEN DIMENZIÓJÁBAN, ABBAN, HOGY MEGNYUGODJON A DELLIMPARARE ALKOTÁSÁNAK ÉS ÉRZÉSÉNEK SOKFÉLESÉGE, HOGY MEGISMERJE MAGÁT, ÉS EGYEDI ÉS MEGISMÉTELHETETLEN SZEMÉLYKÉNT ISMERJÉK EL. A KÜLÖNBÖZŐ SZEREPEK ÉS IDENTITÁSFORMÁK KÍSÉRLETEZÉSE, HOGY KÉSZSÉGEKET SZEREZZENEK A MANIPULÁCIÓ MANIPULÁLÁSA RÉVÉN, KÉRJÉK, HOGY TANULJÁK MEG A TAPASZTALATOKAT A TULAJDONSÁGOK ÉS JELLEMZŐK FELTÁRÁSA, MEGFIGYELÉSE ÉS ÖSSZEHASONLÍTÁSA RÉVÉN. MEGHALLGATNI ÉS MEGÉRTENI A DOLGOKAT ÉS TAPASZTALATOKAT, ÉS FELIDÉZNI ÉS FELIDÉZNI AZOKAT, SZEMÉLYES ÉS MEGOSZTOTT PÁLYÁKRA LEFORDÍTVA, HOGY KÉPES LEÍRNI ÉS ELKÉPZELNI AZ ISMÉTLÉST SZIMULÁCIÓKKAL ÉS SZEREPJÁTÉKOKKAL, KÜLÖNBÖZŐ NYELVEKKEL. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
IS É AN BEALACH A BHFUIL SÉ I GCEIST AGAINN A RIANÚ NÁ LIDENTIT A CHOMHDHLÚTHÚ CHUN MAIREACHTÁIL GO SERENELY NA TOISÍ GO LÉIR A BHAINEANN LE DUINE FÉIN A BHEITH Á SUAIMHNEAS AG AN ILIOMAD DÉANAMH AGUS MOTHÚ DELLIMPARARE CHUN AITHNE A CHUR AR AN DUINE FÉIN AGUS A BHEITH AITHEANTA MAR DHUINE UATHÚIL AGUS NEAMH-IN-ATHDHÉANTA. CHUN TRIAIL A BHAINT AS RÓIL AGUS FOIRMEACHA ÉAGSÚLA FÉINIÚLACHTA CHUN SCILEANNA A SHEALBHÚ TRÍ IMIRT CHUN IONRAMHÁIL A CHÚBLÁIL, IARRTAR ORT FOGHLAIM CONAS MACHNAMH A DHÉANAMH AR AN TAITHÍ TRÍ INIÚCHADH, BREATHNADÓIREACHT AGUS COMPARÁID A DHÉANAMH IDIR AIRÍONNA AGUS SAINTRÉITHE. ÉISTEACHT AGUS TUISCINT A FHÁIL AR GHNÍOMHARTHA AGUS AR EISPÉIRIS A INSINT AGUS A MHEABHRÚ AGUS IAD A AISTRIÚ GO RIANTA PEARSANTA AGUS COMHROINNTE A BHEITH IN ANN CUR SÍOS A DHÉANAMH AR ATHRÁ LE IONSAMHLÚCHÁIN AGUS CÁSANNA AGUS IMEACHTAÍ RÓLIMEARTHA LE TEANGACHA ÉAGSÚLA AGUS IAD A SHAMHLÚ. (Irish)
23 July 2022
0 references
DEN VÄG VI HAR FÖR AVSIKT ATT SPÅRA ÄR ATT KONSOLIDERA LIDENTIT FÖR ATT LEVA LUGNT ALLA DIMENSIONER AV SITT JAG I ATT BLI LUGNAD AV MÅNGFALDEN AV ENS ATT SKAPA OCH KÄNNA DELLIMPARARE ATT KÄNNA SIG SJÄLV OCH BLI ERKÄND SOM EN UNIK OCH OFÖRÄNDERLIG PERSON. ATT EXPERIMENTERA OLIKA ROLLER OCH FORMER AV IDENTITET FÖR ATT FÖRVÄRVA FÄRDIGHETER GENOM ATT SPELA FÖR ATT MANIPULERA MANIPULATION BER ATT LÄRA SIG ATT REFLEKTERA ÖVER UPPLEVELSEN GENOM PROSPEKTERING, OBSERVATION OCH JÄMFÖRELSE MELLAN EGENSKAPER OCH EGENSKAPER SOM GÖRS. ATT LYSSNA OCH FÖRSTÅ BERÄTTANDE OCH PÅMINNANDE HANDLINGAR OCH ERFARENHETER OCH ÖVERSÄTTA DEM TILL PERSONLIGA OCH DELADE SPÅR ATT KUNNA BESKRIVA OCH FÖRESTÄLLA SIG UPPREPNINGAR MED SIMULERINGAR OCH ROLLSPELSSITUATIONER OCH HÄNDELSER MED OLIKA SPRÅK. (Swedish)
23 July 2022
0 references
TEE, MIDA ME KAVATSEME JÄLGIDA, ON KONSOLIDEERIDA LIDENTIT, ET ELADA RAHULIKULT KÕIK OMA ENESE MÕÕTMED, OLLES VEENDUNUD, ET OMA TEGEMISE JA TUNDE DELLIMPARARE PALJUSUS TUNNEB ENNAST JA TEDA TUNNUSTATAKSE AINULAADSE JA RAHUTU INIMESENA. KATSETADA ERINEVAID ROLLE JA VORME IDENTITEEDI OMANDADA OSKUSI MÄNGIDES MANIPULEERIMISE KÜSIDA, ET ÕPPIDA MÕTISKLEMA KOGEMUSI LÄBI UURIMISE, VAATLUS JA VÕRDLUS OMADUSED JA OMADUSED TEHTUD. KUULATA JA MÕISTA MEETMETE JA KOGEMUSTE RÄÄKIMIST JA MEELDETULETAMIST NING NENDE TÕLKIMIST ISIKLIKESSE JA JAGATUD LUGUDESSE, MIS SUUDAVAD KIRJELDADA JA ETTE KUJUTADA KORDUVAID SIMULATSIOONE JA ROLLIMÄNGE ERINEVATES KEELTES. (Estonian)
23 July 2022
0 references
PADULA
0 references
Identifiers
B37I18075490007
0 references