A LITTLE BIT TOWARDS THE FUTURE OF THE LITTLE ONES (Q435231)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q435231 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A LITTLE BIT TOWARDS THE FUTURE OF THE LITTLE ONES |
Project Q435231 in Italy |
Statements
16,565.38 Euro
0 references
27,405.6 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
1 February 2018
0 references
7 June 2019
0 references
30 August 2019
0 references
D. D. TRENTOLA DUCENTA
0 references
40°58'31.48"N, 14°10'34.43"E
0 references
IL PROGETTO UN PON...TE VERSO IL FUTURO DEI PI PICCOLI RAPPRESENTA LA PRIMA ESPERIENZA DELLA SCUOLA DELLINFANZIA AFFERENTE AL CIRCOLO DIDATTCO PAPA GIOVANNI PAOLO II NELLA PROGRAMMAZIONE DEI FONDI STRUTTURALI. CONCEPITO NELLAMBITO DI UNATTENZIONE DIFFUSA E PRESENTE AL CURRICOLO VERTICALE E ALLE SUE PROBLEMATICHE IL PROGETTO ESPLICITAMENTE COLLEGATO CON QUELLO PRESENTATO PER LA SCUOLA PRIMARIA. ESSO PUNTA IN PARTICOLARE SUL LAVORO SULLE COMPETENZE LINGUISTICHE E LOGICOMATEMATICHE QUESTE ULTIME IN PARTICOLARE CHE SONO AL CENTRO DEL PIANO DI MIGLIORAMENTO DELLISTITUZIONE SCOLASTICA VENGONO COLTIVATE NEI TRE PLESSI CON MODULI PARALLELI DI PRECALCOLO E CON UN MODULO SPECIFICO TRASVERSALE DEDICATO AI DIVERSI LINGUAGGI IN INTERAZIONE TRA LORO. (Italian)
0 references
THE PROJECT IS A STEP TOWARDS THE FUTURE OF THE LITTLE ONES AND REPRESENTS THE FIRST EXPERIENCE OF THE KINDERGARTEN RELATED TO THE DIDATTCO CIRCLE POPE JOHN PAUL II IN THE PLANNING OF THE STRUCTURAL FUNDS. CONCEIVED IN THE CONTEXT OF A WIDESPREAD AND PRESENT ATTENTION TO THE VERTICAL CURRICULA AND ITS PROBLEMS THE PROJECT EXPLICITLY RELATED TO THAT PRESENTED FOR THE PRIMARY SCHOOL. IT FOCUSES IN PARTICULAR ON THE WORK ON LANGUAGE SKILLS AND LOGICOMATEMATIC, THE LATTER IN PARTICULAR, WHICH ARE AT THE HEART OF THE EDUCATIONAL INSTITUTION’S IMPROVEMENT PLAN, ARE CULTIVATED IN THE THREE PLEXES WITH PARALLEL PRECALCULATION MODULES AND WITH A SPECIFIC TRANSVERSAL MODULE DEDICATED TO THE DIFFERENT LANGUAGES IN INTERACTION WITH EACH OTHER. (English)
9 November 2020
0 references
LE PROJET PON...TE VERS L’AVENIR DU PETIT PIS REPRÉSENTE LA PREMIÈRE EXPÉRIENCE DE LA MATERNELLE LIÉE AU CERCLE DIDATTCO PAPE JEAN PAUL II DANS LA PROGRAMMATION DES FONDS STRUCTURELS. CONÇU DANS LE CADRE D’UNE ATTENTION ÉTENDUE ET ACTUELLE AU PROGRAMME VERTICAL ET À SES PROBLÈMES, LE PROJET EST EXPLICITEMENT LIÉ À CELUI PRÉSENTÉ POUR L’ÉCOLE PRIMAIRE. IL SE CONCENTRE EN PARTICULIER SUR LES TRAVAUX SUR LES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES ET LOGICOMATEMATICAL, EN PARTICULIER, QUI SONT AU CŒUR DU PLAN D’AMÉLIORATION DE L’ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE, SONT CULTIVÉS DANS LES TROIS PLEXUS AVEC DES MODULES DE PRÉCALCUL PARALLÈLES ET UN MODULE TRANSVERSAL SPÉCIFIQUE DÉDIÉ AUX DIFFÉRENTES LANGUES EN INTERACTION LES UNS AVEC LES AUTRES. (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT PON...TE IN RICHTUNG DER ZUKUNFT KLEINER PIS STELLT DIE ERSTE ERFAHRUNG DES KINDERGARTENS IM ZUSAMMENHANG MIT DEM KREIS DIDATTCO PAPST JOHANNES PAUL II. IN DER PROGRAMMIERUNG DER STRUKTURFONDS DAR. DAS PROJEKT, DAS ALS TEIL EINER WEIT VERBREITETEN UND AKTUELLEN AUFMERKSAMKEIT AUF DEN VERTIKALEN LEHRPLAN UND SEINE PROBLEME KONZIPIERT WURDE, HÄNGT AUSDRÜCKLICH MIT DEM FÜR DIE GRUNDSCHULE VORGESTELLTEN PROJEKT ZUSAMMEN. SIE KONZENTRIERT SICH INSBESONDERE AUF DIE ARBEIT AN SPRACHKENNTNISSEN UND LOGICOMATEMATICAL, DIE IM MITTELPUNKT DES VERBESSERUNGSPLANS DER SCHULE STEHEN, WERDEN IN DEN DREI PLEXIS MIT PARALLELEN VORKALKULATIONSMODULEN UND EINEM SPEZIFISCHEN QUERSCHNITTSMODUL FÜR DIE VERSCHIEDENEN SPRACHEN IN INTERAKTION MITEINANDER KULTIVIERT. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT EEN PON...TE NAAR DE TOEKOMST VAN KLEINE PIS VERTEGENWOORDIGT DE EERSTE ERVARING VAN DE KLEUTERSCHOOL MET BETREKKING TOT DE CIRKEL DIDATTCO PAUS JOHANNES PAULUS II IN DE PROGRAMMERING VAN DE STRUCTUURFONDSEN. HET PROJECT IS OPGEZET ALS ONDERDEEL VAN EEN WIJDVERBREID EN ACTUEEL AANDACHTSPUNT VOOR HET VERTICALE CURRICULUM EN DE PROBLEMEN ERVAN, EN HOUDT EXPLICIET VERBAND MET HET PROJECT DAT VOOR DE BASISSCHOOL WORDT VOORGESTELD. HET RICHT ZICH MET NAME OP HET WERK OP HET GEBIED VAN TAALVAARDIGHEDEN EN LOGICOMATEMATICAL, IN HET BIJZONDER, DIE DE KERN VORMEN VAN HET VERBETERINGSPLAN VAN DE SCHOOLINSTELLING, WORDEN GEKWEEKT IN DE DRIE PLEXUSSEN MET PARALLELLE VOORBEREKENINGSMODULES EN EEN SPECIFIEKE TRANSVERSALE MODULE GEWIJD AAN DE VERSCHILLENDE TALEN IN INTERACTIE MET ELKAAR. (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO UN PON...TE HACIA EL FUTURO DE LOS PEQUEÑOS PIS REPRESENTA LA PRIMERA EXPERIENCIA DE LA GUARDERÍA RELACIONADA CON EL CÍRCULO DIDATTCO PAPA JUAN PABLO II EN LA PROGRAMACIÓN DE LOS FONDOS ESTRUCTURALES. CONCEBIDO COMO PARTE DE UNA ATENCIÓN GENERALIZADA Y PRESENTE AL CURRÍCULO VERTICAL Y SUS PROBLEMAS, EL PROYECTO SE VINCULA EXPLÍCITAMENTE CON EL PRESENTADO PARA LA ESCUELA PRIMARIA. SE CENTRA EN PARTICULAR EN EL TRABAJO SOBRE COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS Y LOGICOMATEMATICAL, EN PARTICULAR, QUE SON EL NÚCLEO DEL PLAN DE MEJORA DE LA INSTITUCIÓN ESCOLAR, SE CULTIVAN EN LOS TRES PLEXOS CON MÓDULOS DE PRECÁLCULO PARALELO Y UN MÓDULO TRANSVERSAL ESPECÍFICO DEDICADO A LAS DIFERENTES LENGUAS EN INTERACCIÓN ENTRE SÍ. (Spanish)
28 January 2022
0 references
PROJEKTET ER ET SKRIDT I RETNING AF DE SMÅS FREMTID OG REPRÆSENTERER DEN FØRSTE OPLEVELSE AF BØRNEHAVEN I FORBINDELSE MED DIDATTCO-CIRKLEN PAVE JOHN PAUL II I FORBINDELSE MED PLANLÆGNINGEN AF STRUKTURFONDENE. UDTÆNKT I FORBINDELSE MED EN UDBREDT OG OPMÆRKSOM PÅ DE VERTIKALE LÆSEPLANER OG DENS PROBLEMER VAR PROJEKTET UDTRYKKELIGT RELATERET TIL DET, DER BLEV PRÆSENTERET FOR GRUNDSKOLEN. DEN FOKUSERER ISÆR PÅ ARBEJDET MED SPROGFÆRDIGHEDER OG LOGICOMATEMATIC, SOM ISÆR ER SIDSTNÆVNTE, SOM ER KERNEN I UDDANNELSESINSTITUTIONENS FORBEDRINGSPLAN, OG DYRKES I DE TRE KOMPLEKSER MED PARALLELLE FORBEREGNINGSMODULER OG MED ET SPECIFIKT TVÆRGÅENDE MODUL, DER ER DEDIKERET TIL DE FORSKELLIGE SPROG I SAMSPIL MED HINANDEN. (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΈΝΑ ΒΉΜΑ ΠΡΟΣ ΤΟ ΜΈΛΛΟΝ ΤΩΝ ΜΙΚΡΏΝ ΚΑΙ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΕΙ ΤΗΝ ΠΡΏΤΗ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΕΤΑΙ ΜΕ ΤΟΝ ΚΎΚΛΟ DIDATTCO ΠΆΠΑΣ ΙΩΆΝΝΗΣ ΠΑΎΛΟΣ Β’ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΤΩΝ ΔΙΑΡΘΡΩΤΙΚΏΝ ΤΑΜΕΊΩΝ. ΣΧΕΔΙΆΣΤΗΚΕ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΕΝΌΣ ΕΥΡΈΩΣ ΔΙΑΔΕΔΟΜΈΝΟΥ ΚΑΙ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΤΑ ΚΆΘΕΤΑ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΣΤΑ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΆ ΤΟΥ, ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΦΟΡΟΎΣΕ ΡΗΤΆ ΕΚΕΊΝΟ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΣΤΗΚΕ ΓΙΑ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ. ΕΡΙΙΚΕΝΤΡΏΝΕΤΑΙ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΣΤΙΣ ΕΡΓΑΣΊΕΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΓΛΩΣΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΗ LOGICOMATEMATIC, ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΙΔΡΎΜΑΤΟΣ, ΚΑΛΛΙΕΡΓΟΎΝΤΑΙ ΣΤΑ ΤΡΊΑ ΠΛΈΓΜΑΤΑ ΜΕ ΠΑΡΆΛΛΗΛΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΡΟΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΜΕ ΕΙΔΙΚΉ ΕΓΚΆΡΣΙΑ ΕΝΌΤΗΤΑ ΑΦΙΕΡΩΜΈΝΗ ΣΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΣΕ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥΣ. (Greek)
23 July 2022
0 references
PROJEKT JE KORAK KA BUDUĆNOSTI MALIŠANA I PREDSTAVLJA PRVO ISKUSTVO VRTIĆA VEZANO ZA KRUG DIDATTCO PAPE IVANA PAVLA II. U PLANIRANJU STRUKTURNIH FONDOVA. OSMIŠLJEN U KONTEKSTU RAŠIRENE I SADAŠNJE POZORNOSTI NA VERTIKALNE KURIKULUME I NJEGOVE PROBLEME, PROJEKT SE IZRIČITO ODNOSIO NA PROJEKT PREDSTAVLJEN ZA OSNOVNU ŠKOLU. ONA SE POSEBNO USREDOTOČUJE NA RAD NA JEZIČNIM VJEŠTINAMA I LOGICOMATEMATIC, OSOBITO POTONJI, KOJI SU U SREDIŠTU PLANA POBOLJŠANJA OBRAZOVNE USTANOVE, UZGAJAJU SE U TRI PLEKSA S USPOREDNIM MODULIMA PREDRAČUNA I S POSEBNIM TRANSVERZALNIM MODULOM POSVEĆENIM RAZLIČITIM JEZICIMA U MEĐUSOBNOJ INTERAKCIJI. (Croatian)
23 July 2022
0 references
PROIECTUL ESTE UN PAS SPRE VIITORUL CELOR MICI ȘI REPREZINTĂ PRIMA EXPERIENȚĂ A GRĂDINIȚEI LEGATĂ DE CERCUL DIDATTCO PAPA IOAN PAUL AL II-LEA ÎN PLANIFICAREA FONDURILOR STRUCTURALE. CONCEPUT ÎN CONTEXTUL UNEI ATENȚII LARG RĂSPÂNDITE ȘI PREZENTE ASUPRA PROGRAMELOR DE ÎNVĂȚĂMÂNT VERTICALE ȘI A PROBLEMELOR ACESTEIA, PROIECTUL S-A REFERIT ÎN MOD EXPLICIT LA CEA PREZENTATĂ PENTRU ȘCOALA PRIMARĂ. ACESTA SE CONCENTREAZĂ ÎN SPECIAL PE ACTIVITATEA PRIVIND COMPETENȚELE LINGVISTICE ȘI LOGICOMATEMATIC, ACESTA DIN URMĂ ÎN SPECIAL, CARE SE AFLĂ ÎN CENTRUL PLANULUI DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A INSTITUȚIEI DE ÎNVĂȚĂMÂNT, ESTE CULTIVAT ÎN CELE TREI PLEXURI CU MODULE PARALELE DE PRECALCULARE ȘI CU UN MODUL TRANSVERSAL SPECIFIC DEDICAT DIFERITELOR LIMBI ÎN INTERACȚIUNE ÎNTRE ELE. (Romanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT JE KROKOM K BUDÚCNOSTI TÝCH NAJMENŠÍCH A PREDSTAVUJE PRVÚ SKÚSENOSŤ MATERSKEJ ŠKOLY V SÚVISLOSTI S KRUHOM DIDATTCO PÁPEŽOM JÁNOM PAVLOM II. PRI PLÁNOVANÍ ŠTRUKTURÁLNYCH FONDOV. PROJEKT KONCIPOVANÝ V KONTEXTE ROZSIAHLEHO A AKTUÁLNEHO ZAMERANIA NA VERTIKÁLNE UČEBNÉ OSNOVY A JEHO PROBLÉMY SA VÝSLOVNE TÝKAL PROJEKTU PREZENTOVANÉHO PRE ZÁKLADNÚ ŠKOLU. ZAMERIAVA SA NAJMÄ NA PRÁCU V OBLASTI JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ A LOGICOMATEMATIC, NAJMÄ LOGICOMATEMATIC, KTORÉ SÚ JADROM PLÁNU ZLEPŠENIA VZDELÁVACEJ INŠTITÚCIE, SA PESTUJÚ V TROCH KOMPLEXOCH S PARALELNÝMI PREPOČÍTAVACÍMI MODULMI A S OSOBITNÝM PRIEREZOVÝM MODULOM VENOVANÝM RÔZNYM JAZYKOM V INTERAKCII. (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROĠETT HUWA PASS’IL QUDDIEM LEJN IL-FUTUR TAŻ-ŻGĦAR U JIRRAPPREŻENTA L-EWWEL ESPERJENZA TAL-KINDERGARTEN MARBUTA MAĊ-ĊIRKU DIDATTCO, IL-PAPA ĠWANNI PAWLU II FL-IPPJANAR TAL-FONDI STRUTTURALI. MAĦSUB FIL-KUNTEST TA ‘ATTENZJONI MIFRUXA U PREŻENTI GĦALL-KURRIKULI VERTIKALI U L-PROBLEMI TIEGĦU L-PROĠETT RELATAT B’MOD ESPLIĊITU MA’ DAK IPPREŻENTAT GĦALL-ISKOLA PRIMARJA. HIJA TIFFOKA B’MOD PARTIKOLARI FUQ IL-ĦIDMA FUQ IL-ĦILIET LINGWISTIĊI U LOGICOMATEMATIC, B’MOD PARTIKOLARI DAN TAL-AĦĦAR, LI HUMA FIL-QALBA TAL-PJAN TA’ TITJIB TAL-ISTITUZZJONI EDUKATTIVA, HUMA KKULTIVATI FIT-TLIET PLEXES B’MODULI PARALLELI TA’ PREKALKOLU U B’MODULU TRASVERSALI SPEĊIFIKU DDEDIKAT GĦAL-LINGWI DIFFERENTI F’INTERAZZJONI MA’ XULXIN. (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PROJETO É UM PASSO PARA O FUTURO DOS PEQUENINOS E REPRESENTA A PRIMEIRA EXPERIÊNCIA DO JARDIM DE INFÂNCIA RELACIONADO COM O CÍRCULO DIDATTCO PAPA JOÃO PAULO II NO PLANEAMENTO DOS FUNDOS ESTRUTURAIS. CONCEBIDO NO CONTEXTO DE UMA ATENÇÃO GENERALIZADA E PRESENTE PARA OS CURRÍCULOS VERTICAIS E SEUS PROBLEMAS O PROJETO EXPLICITAMENTE RELACIONADO AO APRESENTADO PARA A ESCOLA PRIMÁRIA. CENTRA-SE, EM PARTICULAR, NO TRABALHO SOBRE COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS E LOGICOMATEMATIC, ESTE ÚLTIMO EM PARTICULAR, QUE ESTÃO NO CERNE DO PLANO DE MELHORIA DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO, SÃO CULTIVADOS NOS TRÊS PLEXOS COM MÓDULOS DE PRÉ-CÁLCULO PARALELOS E COM UM MÓDULO TRANSVERSAL ESPECÍFICO DEDICADO ÀS DIFERENTES LÍNGUAS EM INTERAÇÃO ENTRE SI. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
HANKE ON ASKEL KOHTI PIENTEN TULEVAISUUTTA JA EDUSTAA DIDATTCO-PIIRIIN LIITTYVÄÄ LASTENTARHAN ENSIMMÄISTÄ KOKEMUSTA PAAVI JOHANNES PAAVALI II:STA RAKENNERAHASTOJEN SUUNNITTELUSSA. VERTIKAALISTEN OPETUSSUUNNITELMIEN JA NIIDEN ONGELMIEN YHTEYDESSÄ SUUNNITELTU HANKE LIITTYI NIMENOMAISESTI PERUSKOULULLE ESITELTYYN SUUNNITELMAAN. SIINÄ KESKITYTÄÄN ERITYISESTI KIELITAITOON JA ERITYISESTI LOGICOMATEMATICIIN, JOTKA OVAT OPPILAITOKSEN KEHITTÄMISSUUNNITELMAN KESKIÖSSÄ, JA NIITÄ VILJELLÄÄN KOLMESSA KOMPLEKSISSA, JOISSA ON RINNAKKAINEN ESILASKENTAMODUULI JA ERITYINEN MONIALAINEN MODUULI, JOKA ON OMISTETTU ERI KIELILLE VUOROVAIKUTUKSESSA TOISTENSA KANSSA. (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT JEST KROKIEM W KIERUNKU PRZYSZŁOŚCI NAJMŁODSZYCH I STANOWI PIERWSZE DOŚWIADCZENIE PRZEDSZKOLA ZWIĄZANEGO Z KRĘGIEM DIDATTCO PAPIEŻA JANA PAWŁA II W PLANOWANIU FUNDUSZY STRUKTURALNYCH. OPRACOWANY W KONTEKŚCIE SZEROKO ZAKROJONEJ I AKTUALNEJ UWAGI NA PIONOWE PROGRAMY NAUCZANIA I ZWIĄZANE Z NIM PROBLEMY PROJEKT WYRAŹNIE ODNOSIŁ SIĘ DO PROJEKTU PRZEDSTAWIONEGO DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ. KONCENTRUJE SIĘ W SZCZEGÓLNOŚCI NA PRACY NAD UMIEJĘTNOŚCIAMI JĘZYKOWYMI, A LOGICOMATEMATIC, W SZCZEGÓLNOŚCI TEN OSTATNI, KTÓRY JEST CENTRALNYM ELEMENTEM PLANU POPRAWY INSTYTUCJI EDUKACYJNEJ, JEST ROZWIJANY W TRZECH SKŁADACH Z RÓWNOLEGŁYMI MODUŁAMI PREKALKULACYJNYMI I Z KONKRETNYM MODUŁEM PRZEKROJOWYM POŚWIĘCONYM RÓŻNYM JĘZYKOM W INTERAKCJI ZE SOBĄ. (Polish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT JE KORAK PROTI PRIHODNOSTI NAJMLAJŠIH IN PREDSTAVLJA PRVO IZKUŠNJO VRTCA, POVEZANEGA S KROGOM DIDATTCO PAPEŽA JANEZA PAVLA II. PRI NAČRTOVANJU STRUKTURNIH SKLADOV. PROJEKT, ZASNOVAN V OKVIRU RAZŠIRJENEGA IN OSREDOTOČENEGA NA VERTIKALNE UČNE NAČRTE IN NJEGOVE PROBLEME, JE BIL IZRECNO POVEZAN S TISTIM, KI JE BIL PREDSTAVLJEN ZA OSNOVNO ŠOLO. OSREDOTOČA SE ZLASTI NA DELO V ZVEZI Z JEZIKOVNIM ZNANJEM IN LOGICOMATEMATIC, ZLASTI SLEDNJE, KI STA V SREDIŠČU NAČRTA ZA IZBOLJŠANJE IZOBRAŽEVALNE USTANOVE, SE GOJITA V TREH SKLOPIH Z VZPOREDNIMI MODULI ZA PREDRAČUNE IN POSEBNIM PREČNIM MODULOM, NAMENJENIM RAZLIČNIM JEZIKOM V MEDSEBOJNI INTERAKCIJI. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT JE KROKEM K BUDOUCNOSTI MALÝCH A PŘEDSTAVUJE PRVNÍ ZKUŠENOST MATEŘSKÉ ŠKOLY SOUVISEJÍCÍ S DIDATTCO KRUHEM PAPEŽE JANA PAVLA II. PŘI PLÁNOVÁNÍ STRUKTURÁLNÍCH FONDŮ. PROJEKT BYL KONCIPOVÁN V SOUVISLOSTI S ROZSÁHLÝM A PREZENTUJÍCÍM POZORNOST VERTIKÁLNÍM UČEBNÍM PLÁNŮM A JEJICH PROBLÉMŮM. PROJEKT SE VÝSLOVNĚ VZTAHOVAL K PROJEKTU PREZENTOVANÉMU PRO ZÁKLADNÍ ŠKOLU. ZAMĚŘUJE SE ZEJMÉNA NA PRÁCI NA JAZYKOVÝCH DOVEDNOSTECH A LOGICOMATEMATIC, ZEJMÉNA NA LOGICOMATEMATIC, KTERÉ JSOU JÁDREM PLÁNU ZLEPŠENÍ VZDĚLÁVACÍ INSTITUCE, JSOU PĚSTOVÁNY VE TŘECH KOMPLEXECH S PARALELNÍMI MODULY PŘEDVÝPOČTU A SE SPECIFICKÝM PRŮŘEZOVÝM MODULEM VĚNOVANÝM RŮZNÝM JAZYKŮM V INTERAKCI MEZI SEBOU. (Czech)
23 July 2022
0 references
PROJEKTAS YRA ŽINGSNIS Į MAŽYLIŲ ATEITĮ IR ATSPINDI PIRMĄJĄ DARŽELIO PATIRTĮ, SUSIJUSIĄ SU DIDATTCO RATU POPIEŽIUS JONAS PAULIUS II PLANUOJANT STRUKTŪRINIUS FONDUS. ATSIŽVELGIANT Į PLAČIAI PAPLITUSIAS IR ŠIUO METU TAIKOMAS VERTIKALIĄSIAS MOKYMO PROGRAMAS IR SU JA SUSIJUSIAS PROBLEMAS, PROJEKTAS BUVO AIŠKIAI SUSIJĘS SU PRADINEI MOKYKLAI PATEIKTA PROGRAMA. JAME DAUGIAUSIA DĖMESIO SKIRIAMA DARBUI, SUSIJUSIAM SU KALBŲ ĮGŪDŽIAIS, IR LOGICOMATEMATIC, YPAČ PASTARASIS, KURIS YRA ŠVIETIMO ĮSTAIGOS TOBULINIMO PLANO PAGRINDAS, YRA PLĖTOJAMAS TRIMIS ASPEKTAIS SU LYGIAGREČIAIS IŠANKSTINIO SKAIČIAVIMO MODULIAIS IR SPECIALIU SKERSINIU MODULIU, SKIRTU SKIRTINGOMS KALBOMS SĄVEIKAUJANT TARPUSAVYJE. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKTS IR SOLIS CEĻĀ UZ MAZO NĀKOTNI UN IR PIRMĀ BĒRNUDĀRZA PIEREDZE SAISTĪBĀ AR DIDATTCO LOKU PĀVESTS JĀNIS PĀVILS II STRUKTŪRFONDU PLĀNOŠANĀ. PROJEKTS IZSTRĀDĀTS SAISTĪBĀ AR PLAŠU UN AKTUĀLU UZMANĪBU VERTIKĀLAJĀM MĀCĪBU PROGRAMMĀM UN AR TO SAISTĪTAJĀM PROBLĒMĀM, JO PROJEKTS BIJA TIEŠI SAISTĪTS AR PAMATSKOLAS VAJADZĪBĀM IESNIEGTO PROJEKTU. TĀ ĪPAŠI KONCENTRĒJAS UZ DARBU PIE VALODU PRASMĒM, UN LOGICOMATEMATIC, JO ĪPAŠI PĒDĒJAIS, KAS IR IZGLĪTĪBAS IESTĀDES UZLABOŠANAS PLĀNA PAMATĀ, TIEK KULTIVĒTS TRĪS KOMPLEKSOS AR PARALĒLIEM PRIEKŠAPRĒĶINA MODUĻIEM UN AR ĪPAŠU TRANSVERSĀLU MODULI, KAS PAREDZĒTS DAŽĀDĀM VALODĀM MIJIEDARBĪBĀ. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ Е СТЪПКА КЪМ БЪДЕЩЕТО НА МАЛКИТЕ И ПРЕДСТАВЛЯВА ПЪРВИЯ ОПИТ НА ДЕТСКАТА ГРАДИНА, СВЪРЗАНА С КРЪГА DIDATTCO ПАПА ЙОАН ПАВЕЛ II В ПЛАНИРАНЕТО НА СТРУКТУРНИТЕ ФОНДОВЕ. ЗАМИСЛЕН В КОНТЕКСТА НА ШИРОКОРАЗПРОСТРАНЕНО И ПРЕДСТАВЯЩО ВНИМАНИЕ КЪМ ВЕРТИКАЛНИТЕ УЧЕБНИ ПРОГРАМИ И СВЪРЗАНИТЕ С НЕГО ПРОБЛЕМИ, ПРОЕКТЪТ ИЗРИЧНО Е СВЪРЗАН С ТОЗИ, ПРЕДСТАВЕН ЗА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ. ТЯ СЕ СЪСРЕДОТОЧАВА ПО-СПЕЦИАЛНО ВЪРХУ РАБОТАТА ПО ЕЗИКОВИТЕ УМЕНИЯ И LOGICOMATEMATIC, ПО-СПЕЦИАЛНО, КОИТО СА В ОСНОВАТА НА ПЛАНА ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ИНСТИТУЦИЯ, СЕ КУЛТИВИРАТ В ТРИТЕ ПЛЕКСИ С ПАРАЛЕЛНИ МОДУЛИ ЗА ПРЕИЗЧИСЛЯВАНЕ И СЪС СПЕЦИФИЧЕН НАПРЕЧЕН МОДУЛ, ПОСВЕТЕН НА РАЗЛИЧНИТЕ ЕЗИЦИ ВЪВ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПОМЕЖДУ СИ. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A PROJEKT A KICSIK JÖVŐJE FELÉ TETT LÉPÉS, ÉS A II. JÁNOS PÁL PÁPA DIDATTCO KÖRÉHEZ KAPCSOLÓDÓ ÓVODA ELSŐ TAPASZTALATÁT KÉPVISELI A STRUKTURÁLIS ALAPOK TERVEZÉSÉBEN. SZÉLES KÖRBEN ELTERJEDT ÉS A VERTIKÁLIS TANTERVEKRE ÉS ANNAK PROBLÉMÁIRA FIGYELEMMEL KIALAKÍTOTT PROJEKT KIFEJEZETTEN AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA SZÁMÁRA BEMUTATOTT PROJEKTHEZ KAPCSOLÓDOTT. KÜLÖNÖSEN A NYELVI KÉSZSÉGEKKEL KAPCSOLATOS MUNKÁRA ÖSSZPONTOSÍT, ÉS KÜLÖNÖSEN A LOGICOMATEMATIC, AMELY AZ OKTATÁSI INTÉZMÉNY FEJLESZTÉSI TERVÉNEK KÖZÉPPONTJÁBAN ÁLL, A HÁROM PÁRHUZAMOS ELŐSZÁMÍTÁSI MODULLAL ÉS EGY, A KÜLÖNBÖZŐ NYELVEKRE VONATKOZÓ, EGYMÁSSAL KÖLCSÖNHATÁSBAN ÁLLÓ SPECIÁLIS TRANSZVERZÁLIS MODULLAL RENDELKEZIK. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
IS CÉIM I DTREO TODHCHAÍ NA NDAOINE BEAGA É AN TIONSCADAL AGUS LÉIRÍONN SÉ AN CHÉAD TAITHÍ AR AN KINDERGARTEN A BHAINEANN LEIS AN GCIORCAL DIDATTCO PÁPA EOIN PÓL II I BPLEANÁIL NA GCISTÍ STRUCHTÚRACHA. CEAPADH É I GCOMHTHÉACS AIRD FHORLEATHAN AGUS A CHUR I LÁTHAIR AR NA CURACLAIM INGEARACHA AGUS AR NA FADHBANNA A BHAINEANN LEIS AN TIONSCADAL A CUIREADH I LÁTHAIR DON BHUNSCOIL. DÍRÍONN SÉ GO HÁIRITHE AR AN OBAIR AR SCILEANNA TEANGA AGUS DÉANTAR LOGICOMATEMATIC, GO HÁIRITHE, ATÁ I GCROÍLÁR PHLEAN FEABHSÚCHÁIN NA HINSTITIÚIDE OIDEACHAIS, A SHAOTHRÚ SNA TRÍ PLEXES LE MODÚIL RÉAMHRÍOMHA CHOMHTHREOMHARA AGUS LE MODÚL TRASNACH AR LEITH ATÁ TIOMNAITHE DO NA TEANGACHA ÉAGSÚLA A BHÍONN AG IDIRGHNÍOMHÚ LE CHÉILE. (Irish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTET ÄR ETT STEG MOT FRAMTIDEN FÖR DE SMÅ OCH MEDELSTORA OCH REPRESENTERAR DEN FÖRSTA ERFARENHETEN AV DAGIS RELATERAD TILL DIDATTCO CIRKELN PÅVEN JOHANNES PAULUS II I PLANERINGEN AV STRUKTURFONDERNA. UTFORMADE MOT BAKGRUND AV EN UTBREDD OCH AKTUELL UPPMÄRKSAMHET PÅ DE VERTIKALA LÄROPLANERNA OCH DESS PROBLEM GÄLLDE PROJEKTET UTTRYCKLIGEN DET SOM PRESENTERADES FÖR GRUNDSKOLAN. DEN ÄR SÄRSKILT INRIKTAD PÅ ARBETET MED SPRÅKKUNSKAPER OCH LOGICOMATEMATIC, SÄRSKILT DET SISTNÄMNDA, SOM UTGÖR KÄRNAN I LÄROANSTALTENS FÖRBÄTTRINGSPLAN, ODLAS I DE TRE PLEXEN MED PARALLELLA FÖRBERÄKNINGSMODULER OCH MED EN SÄRSKILD ÖVERGRIPANDE MODUL AVSEDD FÖR DE OLIKA SPRÅKEN I SAMVERKAN MED VARANDRA. (Swedish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT ON SAMM PISILASTE TULEVIKU SUUNAS JA KUJUTAB ENDAST DIDATTCO RINGIGA SEOTUD LASTEAIA ESIMEST KOGEMUST PAAVST JOHANNES PAULUS II STRUKTUURIFONDIDE PLANEERIMISEL. PROJEKT ON KOOSTATUD SEOSES LAIALDASE JA TÄHELEPANU PÖÖRAMISEGA VERTIKAALSETELE ÕPPEKAVADELE JA NENDE PROBLEEMIDELE, MIS OLID OTSESELT SEOTUD ALGKOOLI JAOKS ESITATUD PROJEKTIGA. SEE KESKENDUB EELKÕIGE KEELEOSKUSEGA SEOTUD TÖÖLE JA LOGICOMATEMATIC, MIS ON EELKÕIGE HARIDUSASUTUSE ARENGUKAVA KESKMES, KASVATATAKSE KOLMES PLEKIS PARALLEELSETE EELARVUTUSMOODULITEGA JA SPETSIAALSE VALDKONNAÜLESE MOODULIGA, MIS ON PÜHENDATUD ERINEVATELE KEELTELE OMAVAHELISES SUHTLUSES. (Estonian)
23 July 2022
0 references
TRENTOLA DUCENTA
0 references
Identifiers
D24C17000190006
0 references