EMOZIONARTE (Q433235)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q433235 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | EMOZIONARTE |
Project Q433235 in Italy |
Statements
8,718.62 Euro
0 references
14,424.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
13 October 2018
0 references
24 July 2019
0 references
26 July 2019
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO NICOLA FIORENTINO DI MONTALBANO JONICO
0 references
40°17'11.72"N, 16°34'15.20"E
0 references
IL PROGETTO NASCE DAL DESIDERIO DI EDUCARE I BAMBINI ALL ARTE EFFETTUANDO UN PERCORSO DI SCOPERTA DI ALCUNE OPERE DARTE PER TRARNE EMOZIONI SENSAZIONI SPUNTI DI ATTIVITARRICCHIMENTI E APPROFONDIMENTI. QUESTE INFATTI PROPRIO PER LA LORO CARATTERISTICA FATTA DI ASSEMBLAGGI USO ORIGINALE DEI COLORI DEI MATERIALI E DEGLI OGGETTI STIMOLANO PARTICOLARMENTE LA CREATIVIT E LA FANTASIA DEL MONDOBAMBINO.TALI SOLLECITAZIONI VANNO PROMOSSE FIN DALLINFANZIA QUANDO I BAMBINI STANNO COSTRUENDO LE LORO RELAZIONI CON IL MONDO E LE LORO MENTI SONO LIBERE DA QUALSIASI TIPO DI OSTACOLO O BLOCCO MENTALE ORMAI FISSATO CHE IMPEDIREBBE LA LIBERAZIONE E LA REALIZZAZIONE DELLE ATTITUDINI INDIVIDUALI. GIOCARE CON LARTE QUINDI IL MODO MIGLIORE PER VIVERE LESPERIENZA CREATIVA. (Italian)
0 references
THE PROJECT STEMS FROM THE DESIRE TO EDUCATE CHILDREN TO ART BY CARRYING OUT A JOURNEY OF DISCOVERY OF SOME WORKS OF ART TO DRAW EMOTIONS SENSATIONS IDEAS OF ATTIVITARRICCHIMENTI AND DEEPENINGS. IN FACT, BECAUSE OF THEIR CHARACTERISTIC OF ASSEMBLING THE ORIGINAL USE OF THE COLORS OF MATERIALS AND OBJECTS, THEY PARTICULARLY STIMULATE THE CREATIVITY AND IMAGINATION OF THE WORLDBAMBINO. SUCH SOLICITATIONS SHOULD BE PROMOTED SINCE DALLINFANZY WHEN CHILDREN ARE BUILDING THEIR RELATIONSHIPS WITH THE WORLD AND THEIR MINDS ARE FREE FROM ANY KIND OF FIXED OBSTACLE OR MENTAL BLOCK THAT WOULD PREVENT THE LIBERATION AND REALISATION OF INDIVIDUAL ATTITUDES. PLAY WITH ART THEREFORE THE BEST WAY TO LIVE THE CREATIVE EXPERIENCE. (English)
9 November 2020
0 references
LE PROJET DÉCOULE DE LA VOLONTÉ D’ÉDUQUER LES ENFANTS À L’ART EN EFFECTUANT UN VOYAGE DE DÉCOUVERTE DE CERTAINES ŒUVRES D’ART POUR DESSINER DES SENSATIONS D’ÉMOTIONS DES TOUCHES ATTIVITARRICCHIMENTI ET DES IDÉES. CELLES-CI, EN EFFET, EN RAISON DE LEUR CARACTÉRISTIQUE D’ASSEMBLAGES UTILISATION ORIGINALE DES COULEURS DES MATÉRIAUX ET DES OBJETS STIMULENT PARTICULIÈREMENT LA CRÉATIVITÉ ET L’IMAGINATION DU WORLDBAMBINO.TAL STRESS DOIT ÊTRE PROMU DÈS L’ENFANCE LORSQUE LES ENFANTS CONSTRUISENT LEURS RELATIONS AVEC LE MONDE ET QUE LEURS ESPRITS SONT LIBRES DE TOUT OBSTACLE OU BLOC MENTAL QUI EMPÊCHERAIT LA LIBÉRATION ET LA RÉALISATION D’ATTITUDES INDIVIDUELLES. JOUER AVEC L’ART ALORS LA MEILLEURE FAÇON DE VIVRE L’EXPÉRIENCE CRÉATIVE. (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ENTSPRINGT DEM WUNSCH, KINDER ZUR KUNST ZU ERZIEHEN, INDEM ES EINE ENTDECKUNGSREISE EINIGER KUNSTWERKE DURCHFÜHRT, UM EMOTIONEN AUF ATTIVITARRICCHIMENTI UND EINBLICKE ZU ZEICHNEN. DIESE, IN DER TAT, WEGEN IHRER CHARAKTERISTISCHEN BAUGRUPPEN URSPRÜNGLICHE VERWENDUNG DER FARBEN VON MATERIALIEN UND OBJEKTEN BESONDERS STIMULIEREN DIE KREATIVITÄT UND VORSTELLUNGSKRAFT DES WORLDBAMBINO.TAL STRESS VON KINDHEIT AN GEFÖRDERT WERDEN, WENN KINDER IHRE BEZIEHUNGEN MIT DER WELT AUFBAUEN UND IHR GEIST FREI VON JEGLICHER ART VON HINDERNIS ODER MENTALEN BLOCK SIND, DIE DIE BEFREIUNG UND VERWIRKLICHUNG DER INDIVIDUELLEN EINSTELLUNGEN VERHINDERN WÜRDE. MIT KUNST SPIELEN DANN DER BESTE WEG, UM DAS KREATIVE ERLEBNIS ZU LEBEN. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE WENS OM KINDEREN OP TE LEIDEN TOT KUNST DOOR HET UITVOEREN VAN EEN REIS VAN ONTDEKKING VAN EEN AANTAL KUNSTWERKEN OM EMOTIES SENSATIES TE TREKKEN HINTS VAN ATTIVITARRICCHIMENTI EN INZICHTEN. DEZE, IN FEITE, VANWEGE HUN KENMERK VAN ASSEMBLAGES OORSPRONKELIJKE GEBRUIK VAN DE KLEUREN VAN MATERIALEN EN OBJECTEN IN HET BIJZONDER STIMULEREN DE CREATIVITEIT EN VERBEELDING VAN DE WORLDBAMBINO.TAL STRESS MOET WORDEN BEVORDERD VANAF DE KINDERTIJD WANNEER KINDEREN HET OPBOUWEN VAN HUN RELATIES MET DE WERELD EN HUN GEEST ZIJN VRIJ VAN ELKE VORM VAN OBSTAKEL OF MENTALE BLOK DIE DE BEVRIJDING EN REALISATIE VAN INDIVIDUELE ATTITUDES ZOU VERHINDEREN. SPELEN MET KUNST DAN DE BESTE MANIER OM DE CREATIEVE ERVARING TE BELEVEN. (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO NACE DEL DESEO DE EDUCAR A LOS NIÑOS AL ARTE MEDIANTE LA REALIZACIÓN DE UN VIAJE DE DESCUBRIMIENTO DE ALGUNAS OBRAS DE ARTE PARA DIBUJAR EMOCIONES SENSACIONES INDICIOS DE ATTIVITARRICCHIMENTI Y PERCEPCIONES. ESTOS, DE HECHO, DEBIDO A SU CARACTERÍSTICA DE ASAMBLEAS USO ORIGINAL DE LOS COLORES DE MATERIALES Y OBJETOS PARTICULARMENTE ESTIMULAN LA CREATIVIDAD E IMAGINACIÓN DEL WORLDBAMBINO.TAL ESTRÉS DEBE SER PROMOVIDO DESDE LA INFANCIA CUANDO LOS NIÑOS ESTÁN CONSTRUYENDO SUS RELACIONES CON EL MUNDO Y SUS MENTES ESTÁN LIBRES DE CUALQUIER TIPO DE OBSTÁCULO O BLOQUEO MENTAL QUE IMPIDA LA LIBERACIÓN Y REALIZACIÓN DE ACTITUDES INDIVIDUALES. JUGANDO CON EL ARTE ENTONCES LA MEJOR MANERA DE VIVIR LA EXPERIENCIA CREATIVA. (Spanish)
28 January 2022
0 references
PROJEKTET STAMMER FRA ØNSKET OM AT UDDANNE BØRN TIL KUNST VED AT GENNEMFØRE EN REJSE MED OPDAGELSE AF NOGLE KUNSTVÆRKER FOR AT TEGNE FØLELSER FORNEMMELSER IDEER AF ATTIVITARRICCHIMENTI OG UDDYBNINGER. FAKTISK, PÅ GRUND AF DERES KARAKTERISTISKE FOR SAMLING AF DEN OPRINDELIGE BRUG AF FARVER AF MATERIALER OG OBJEKTER, DE ISÆR STIMULERE KREATIVITET OG FANTASI AF WORLDBAMBINO. SÅDANNE OPFORDRINGER BØR FREMMES SIDEN DALLINFANZY, NÅR BØRN ER VED AT OPBYGGE DERES FORHOLD TIL VERDEN, OG DERES SIND ER FRI FOR NOGEN FORM FOR FAST FORHINDRING ELLER MENTAL BLOK, DER VILLE FORHINDRE BEFRIELSE OG REALISERING AF INDIVIDUELLE HOLDNINGER. LEGE MED KUNST DERFOR DEN BEDSTE MÅDE AT LEVE DEN KREATIVE OPLEVELSE. (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΠΙΘΥΜΊΑ ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΣΟΥΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΣΤΗΝ ΤΈΧΝΗ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΈΝΑ ΤΑΞΊΔΙ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗΣ ΟΡΙΣΜΈΝΩΝ ΈΡΓΩΝ ΤΈΧΝΗΣ ΓΙΑ ΝΑ ΣΧΕΔΙΆΣΟΥΝ ΣΥΝΑΙΣΘΉΜΑΤΑ ΑΙΣΘΉΣΕΙΣ ΙΔΈΕΣ ΤΗΣ ATTIVITARRICCHIMENTI ΚΑΙ ΕΜΒΑΘΎΝΣΕΙΣ. ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ, ΛΌΓΩ ΤΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΟΎ ΤΟΥΣ ΤΗΣ ΣΥΝΑΡΜΟΛΌΓΗΣΗΣ ΤΗΣ ΑΡΧΙΚΉΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΩΝ ΧΡΩΜΆΤΩΝ ΤΩΝ ΥΛΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΝΤΙΚΕΙΜΈΝΩΝ, ΔΙΕΓΕΊΡΟΥΝ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΗ ΦΑΝΤΑΣΊΑ ΤΟΥ WORLDBAMBINO. ΤΈΤΟΙΕΣ ΠΡΟΣΚΛΉΣΕΙΣ ΘΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΗΘΟΎΝ ΑΠΌ ΤΗΝ DALLINFANZY ΌΤΑΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΧΤΊΖΟΥΝ ΤΙΣ ΣΧΈΣΕΙΣ ΤΟΥΣ ΜΕ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΚΑΙ ΤΟ ΜΥΑΛΌ ΤΟΥΣ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΛΛΑΓΜΈΝΑ ΑΠΌ ΟΠΟΙΟΔΉΠΟΤΕ ΕΊΔΟΣ ΣΤΑΘΕΡΟΎ ΕΜΠΟΔΊΟΥ Ή ΝΟΗΤΙΚΟΎ ΜΠΛΟΚ ΠΟΥ ΘΑ ΕΜΠΌΔΙΖΕ ΤΗΝ ΑΠΕΛΕΥΘΈΡΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΑΤΟΜΙΚΏΝ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΏΝ. ΠΑΊΞΤΕ ΜΕ ΤΗΝ ΤΈΧΝΗ ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ Ο ΚΑΛΎΤΕΡΟΣ ΤΡΌΠΟΣ ΓΙΑ ΝΑ ΖΉΣΕΤΕ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ. (Greek)
23 July 2022
0 references
PROJEKT PROIZLAZI IZ ŽELJE ZA EDUCIRANJEM DJECE DO UMJETNOSTI PROVOĐENJEM PUTOVANJA OTKRIĆA NEKIH UMJETNIČKIH DJELA KAKO BI SE PRIVUKLE EMOCIJE OSJEĆAJA IDEJA ATTIVITARRICCHIMENTI I PRODUBLJENJA. NAIME, ZBOG SVOJE KARAKTERISTIKE SASTAVLJANJA IZVORNE UPORABE BOJA MATERIJALA I PREDMETA, POSEBNO POTIČU KREATIVNOST I MAŠTU SVIJETNO-A. TAKVE MOLBE TREBA PROMICATI OD DALLINFANZY-A KADA DJECA GRADE SVOJE ODNOSE SA SVIJETOM, A NJIHOVI UMOVI SU SLOBODNI OD BILO KAKVIH FIKSNIH PREPREKA ILI MENTALNIH BLOKOVA KOJI BI SPRIJEČILI OSLOBAĐANJE I REALIZACIJU INDIVIDUALNIH STAVOVA. IGRAJTE SE S UMJETNOŠĆU STOGA NAJBOLJI NAČIN ZA ŽIVJETI KREATIVNO ISKUSTVO. (Croatian)
23 July 2022
0 references
PROIECTUL PROVINE DIN DORINȚA DE A EDUCA COPIII LA ARTĂ PRIN EFECTUAREA UNEI CĂLĂTORII DE DESCOPERIRE A UNOR OPERE DE ARTĂ PENTRU A ATRAGE SENZAȚII DE EMOȚII IDEI DE ATTIVITARRICCHIMENTI ȘI ADÂNCIRI. DE FAPT, DATORITĂ CARACTERISTICII LOR DE A ASAMBLA UTILIZAREA ORIGINALĂ A CULORILOR MATERIALELOR ȘI OBIECTELOR, ELE STIMULEAZĂ ÎN SPECIAL CREATIVITATEA ȘI IMAGINAȚIA WORLDBAMBINO. ASTFEL DE SOLICITĂRI AR TREBUI PROMOVATE DE LA DALLINFANZY ATUNCI CÂND COPIII ÎȘI CONSTRUIESC RELAȚIILE CU LUMEA, IAR MINȚILE LOR SUNT LIBERE DE ORICE FEL DE OBSTACOL FIX SAU BLOC MENTAL CARE AR ÎMPIEDICA ELIBERAREA ȘI REALIZAREA ATITUDINILOR INDIVIDUALE. JOACA-TE CU ARTA, PRIN URMARE, CEL MAI BUN MOD DE A TRĂI EXPERIENȚA CREATIVĂ. (Romanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT PRAMENÍ Z TÚŽBY VZDELÁVAŤ DETI K UMENIU VYKONANÍM CESTY OBJAVOVANIA NIEKTORÝCH UMELECKÝCH DIEL NA KRESLENIE EMÓCIÍ MYŠLIENKY ATTIVITARRICCHI A PREHLBOVANIE. V SKUTOČNOSTI, PRETOŽE ICH CHARAKTERISTICKÉ PRE MONTÁŽ ORIGINÁLNE POUŽITIE FARIEB MATERIÁLOV A OBJEKTOV, KTORÉ STIMULUJÚ NAJMÄ TVORIVOSŤ A PREDSTAVIVOSŤ WORLDBAMBINO. TAKÉTO ŽIADOSTI BY SA MALI PODPOROVAŤ OD DALLINFANZY, KEĎ DETI BUDUJÚ SVOJE VZŤAHY SO SVETOM A ICH MYSEĽ JE BEZ AKEJKOĽVEK PEVNEJ PREKÁŽKY ALEBO MENTÁLNEHO BLOKU, KTORÝ BY ZABRÁNIL OSLOBODENIU A REALIZÁCII INDIVIDUÁLNYCH POSTOJOV. HRAJTE S UMENÍM PRETO NAJLEPŠÍ SPÔSOB, AKO ŽIŤ KREATÍVNY ZÁŽITOK. (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROĠETT ĠEJ MIX-XEWQA LI JEDUKAW LIT-TFAL GĦALL-ARTI BILLI JWETTQU VJAĠĠ TA ‘SKOPERTA TA’ XI XOGĦLIJIET TA ‘ARTI BIEX TIĠBED SENSAZZJONIJIET EMOZZJONIJIET IDEAT TA’ ATTIVITARRICCHIMENTI U L-APPROFONDIMENT. FIL-FATT, MINĦABBA L-KARATTERISTIKA TAGĦHOM TA ‘ASSEMBLAĠĠ L-UŻU ORIĠINALI TAL-KULURI TA’ MATERJALI U OĠĠETTI, HUMA PARTIKOLARMENT JISTIMULAW IL-KREATTIVITÀ U L-IMMAĠINAZZJONI TAL-WORLDBAMBINO. TALI SOLLEĊITAZZJONI GĦANDHOM JIĠU PROMOSSI PERESS DALLINFANZY META T-TFAL QED JIBNU RELAZZJONIJIET TAGĦHOM MAD-DINJA U L-IMĦUĦ TAGĦHOM HUMA ĦIELSA MINN KWALUNKWE TIP TA ‘OSTAKOLU FISS JEW BLOKK MENTALI LI JIPPREVJENI L-LIBERAZZJONI U R-REALIZZAZZJONI TA’ ATTITUDNIJIET INDIVIDWALI. PLAY BL-ARTI GĦALHEKK L-AĦJAR MOD BIEX JGĦIXU L-ESPERJENZA KREATTIVA. (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PROJETO DECORRE DO DESEJO DE EDUCAR AS CRIANÇAS À ARTE, REALIZANDO UMA JORNADA DE DESCOBERTA DE ALGUMAS OBRAS DE ARTE PARA DESENHAR EMOÇÕES SENSAÇÕES IDEIAS DE ATTIVITARRICCHIMENTI E APROFUNDAMENTOS. DE FATO, POR CAUSA DE SUA CARACTERÍSTICA DE MONTAR O USO ORIGINAL DAS CORES DOS MATERIAIS E OBJETOS, ELES ESTIMULAM PARTICULARMENTE A CRIATIVIDADE E IMAGINAÇÃO DO WORLDBAMBINO. TAIS SOLICITAÇÕES DEVEM SER PROMOVIDAS DESDE DALLINFANZY QUANDO AS CRIANÇAS ESTÃO CONSTRUINDO SUAS RELAÇÕES COM O MUNDO E SUAS MENTES ESTÃO LIVRES DE QUALQUER TIPO DE OBSTÁCULO FIXO OU BLOQUEIO MENTAL QUE IMPEDIRIA A LIBERAÇÃO E REALIZAÇÃO DE ATITUDES INDIVIDUAIS. JOGUE COM A ARTE, PORTANTO, A MELHOR MANEIRA DE VIVER A EXPERIÊNCIA CRIATIVA. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
HANKE JUONTAA JUURENSA HALUSTA KOULUTTAA LAPSIA TAITEESEEN TEKEMÄLLÄ MATKA JOIDENKIN TAIDETEOSTEN LÖYTÄMISEKSI PIIRTÄMÄÄN TUNTEITA ATTIVITARRICCHIMENTI-IDEOITA JA SYVENNYKSIÄ. ITSE ASIASSA, KOSKA NIIDEN OMINAISUUS KOKOAA ALKUPERÄISEN KÄYTÖN MATERIAALIEN JA ESINEIDEN VÄREJÄ, NE ERITYISESTI STIMULOIVAT LUOVUUTTA JA MIELIKUVITUSTA WORLDBAMBINO. TÄLLAISIA PYYNTÖJÄ OLISI EDISTETTÄVÄ, KOSKA DALLINFANZY, KUN LAPSET RAKENTAVAT SUHTEITAAN MAAILMAAN JA HEIDÄN MIELENSÄ OVAT VAPAITA MISTÄÄN KIINTEÄSTÄ ESTEESTÄ TAI HENKISESTÄ ESTEESTÄ, JOKA ESTÄISI YKSILÖLLISTEN ASENTEIDEN VAPAUTUMISEN JA TOTEUTUMISEN. LEIKI TAITEELLA, JOTEN PARAS TAPA ELÄÄ LUOVAA KOKEMUSTA. (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT WYNIKA Z CHĘCI WYCHOWANIA DZIECI DO SZTUKI POPRZEZ PODRÓŻ ODKRYWANIA NIEKTÓRYCH DZIEŁ SZTUKI W CELU NARYSOWANIA EMOCJI DOZNAŃ IDEI ATTIVITARRICCHIMENTI I POGŁĘBIEŃ. W RZECZYWISTOŚCI, ZE WZGLĘDU NA SWOJĄ CHARAKTERYSTYKĘ MONTAŻU ORYGINALNEGO WYKORZYSTANIA KOLORÓW MATERIAŁÓW I PRZEDMIOTÓW, SZCZEGÓLNIE STYMULUJĄ KREATYWNOŚĆ I WYOBRAŹNIĘ WORLDBAMBINO. TAKIE NAGABYWANIE POWINNO BYĆ PROMOWANE OD DALLINFANZY, GDY DZIECI BUDUJĄ SWOJE RELACJE ZE ŚWIATEM, A ICH UMYSŁY SĄ WOLNE OD WSZELKICH STAŁYCH PRZESZKÓD LUB BLOKÓW UMYSŁOWYCH, KTÓRE UNIEMOŻLIWIAŁYBY WYZWOLENIE I REALIZACJĘ INDYWIDUALNYCH POSTAW. GRAJ ZE SZTUKĄ, DLATEGO NAJLEPSZYM SPOSOBEM NA PRZEŻYCIE TWÓRCZEGO DOŚWIADCZENIA. (Polish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT IZHAJA IZ ŽELJE PO IZOBRAŽEVANJU OTROK DO UMETNOSTI Z IZVEDBO POTOVANJA ODKRIVANJA NEKATERIH UMETNIŠKIH DEL, DA BI PRITEGNILI ČUSTVA, IDEJE ATTIVITARRICCHIMENTI IN POGLABLJANJA. PRAVZAPRAV ZARADI SVOJE ZNAČILNOSTI SESTAVLJANJA IZVIRNE UPORABE BARV MATERIALOV IN PREDMETOV ŠE POSEBEJ SPODBUJAJO USTVARJALNOST IN DOMIŠLJIJO WORLDBAMBINO. TAKŠNA NAGOVARJANJA JE TREBA SPODBUJATI, SAJ DALLINFANZY, KO OTROCI GRADIJO SVOJE ODNOSE S SVETOM IN SO NJIHOVI UMI BREZ KAKRŠNE KOLI FIKSNE OVIRE ALI MENTALNEGA BLOKA, KI BI PREPREČILA OSVOBODITEV IN REALIZACIJO INDIVIDUALNEGA ODNOSA. IGRAJTE SE Z UMETNOSTJO, ZATO JE NAJBOLJŠI NAČIN ZA ŽIVLJENJE USTVARJALNE IZKUŠNJE. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT VYCHÁZÍ Z TOUHY VZDĚLÁVAT DĚTI K UMĚNÍ PROVEDENÍM CESTY OBJEVOVÁNÍ NĚKTERÝCH UMĚLECKÝCH DĚL KRESLENÍ EMOČNÍCH POCITŮ MYŠLENKY ATTIVITARRICCHIMENTI A PROHLUBOVÁNÍ. VE SKUTEČNOSTI, VZHLEDEM K JEJICH CHARAKTERISTICKÝM RYSEM MONTÁŽE PŮVODNÍHO POUŽITÍ BAREV MATERIÁLŮ A OBJEKTŮ, ZEJMÉNA STIMULUJÍ KREATIVITU A PŘEDSTAVIVOST WORLDBAMBINO. TAKOVÉ ŽÁDOSTI BY MĚLY BÝT PODPOROVÁNY OD DALLINFANZY, KDYŽ DĚTI BUDOVAJÍ SVÉ VZTAHY SE SVĚTEM A JEJICH MYSL JE OSVOBOZENA OD JAKÝCHKOLI PEVNÝCH PŘEKÁŽEK NEBO MENTÁLNÍCH PŘEKÁŽEK, KTERÉ BY BRÁNILY OSVOBOZENÍ A REALIZACI INDIVIDUÁLNÍCH POSTOJŮ. HRÁT S UMĚNÍM PROTO NEJLEPŠÍ ZPŮSOB, JAK ŽÍT TVŮRČÍ ZÁŽITEK. (Czech)
23 July 2022
0 references
PROJEKTAS KYLA IŠ NORO ŠVIESTI VAIKUS Į MENĄ ATLIEKANT KAI KURIŲ MENO KŪRINIŲ ATRADIMO KELIONĘ, SIEKIANT ATKREIPTI EMOCIJŲ POJŪČIUS ATTIVITARRICCHIMENTI IR GILINTI. TIESĄ SAKANT, DĖL SAVO SAVYBIŲ SURENKANT ORIGINALŲ MEDŽIAGŲ IR OBJEKTŲ SPALVŲ NAUDOJIMĄ, JIE YPAČ SKATINA WORLDBAMBINO KŪRYBIŠKUMĄ IR VAIZDUOTĘ. TOKIE RAGINIMAI TURĖTŲ BŪTI SKATINAMI, NES DALLINFANZY, KAI VAIKAI KURIA SAVO SANTYKIUS SU PASAULIU IR JŲ PROTAS NETURI JOKIŲ FIKSUOTŲ KLIŪČIŲ AR PSICHINIŲ BLOKŲ, KURIE UŽKIRSTŲ KELIĄ ATSKIRŲ NUOSTATŲ IŠSIVADAVIMUI IR REALIZAVIMUI. ŽAISK SU MENU, TODĖL GERIAUSIAS BŪDAS GYVENTI KŪRYBINĘ PATIRTĮ. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKTS IZRIET NO VĒLMES IZGLĪTOT BĒRNUS MĀKSLĀ, VEICOT DAŽU MĀKSLAS DARBU ATKLĀŠANAS BRAUCIENU, LAI PIEVĒRSTU EMOCIJU SAJŪTAS ATTIVITARRICCHIMENTI IDEJĀM UN PADZIĻINĀŠANAI. PATIESĪBĀ, PATEICOTIES TO RAKSTURĪGAJAI ĪPAŠĪBAI SAMONTĒT MATERIĀLU UN PRIEKŠMETU KRĀSU ORIĢINĀLO IZMANTOŠANU, TIE ĪPAŠI STIMULĒ WORLDBAMBINO RADOŠUMU UN IZTĒLI. ŠĀDI AICINĀJUMI BŪTU JĀVEICINA KOPŠ DALLINFANZY, KAD BĒRNI VEIDO SAVAS ATTIECĪBAS AR PASAULI, UN VIŅU PRĀTI IR BRĪVI NO JEBKĀDA VEIDA FIKSĒTIEM ŠĶĒRŠĻIEM VAI GARĪGA BLOKA, KAS NOVĒRSTU INDIVIDUĀLU ATTIEKSMI UN ATBRĪVOŠANOS. SPĒLĒ AR MĀKSLU, TĀPĒC LABĀKAIS VEIDS, KĀ DZĪVOT RADOŠO PIEREDZI. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ПРОИЗТИЧА ОТ ЖЕЛАНИЕТО ДА СЕ ОБРАЗОВАТ ДЕЦАТА КЪМ ИЗКУСТВОТО, КАТО СЕ ОСЪЩЕСТВИ ПЪТЕШЕСТВИЕ НА ОТКРИТИЕТО НА НЯКОИ ПРОИЗВЕДЕНИЯ НА ИЗКУСТВОТО, ЗА ДА СЕ ИЗВЛЕКАТ ЕМОЦИИТЕ НА ИДЕИТЕ НА ATTIVITARRICCHIMENTI И ЗАДЪЛБОЧАВАНЕТО. ВСЪЩНОСТ, ПОРАДИ ТЯХНАТА ХАРАКТЕРИСТИКА ЗА СГЛОБЯВАНЕ НА ОРИГИНАЛНАТА УПОТРЕБА НА ЦВЕТОВЕТЕ НА МАТЕРИАЛИТЕ И ПРЕДМЕТИТЕ, ТЕ ОСОБЕНО СТИМУЛИРАТ ТВОРЧЕСТВОТО И ВЪОБРАЖЕНИЕТО НА WORLDBAMBINO. ПОДОБНИ СКЛОННОСТИ ТРЯБВА ДА БЪДАТ НАСЪРЧАВАНИ, ТЪЙ КАТО DALLINFANZY, КОГАТО ДЕЦАТА ИЗГРАЖДАТ СВОИТЕ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ СЪС СВЕТА И УМОВЕТЕ ИМ СА СВОБОДНИ ОТ ВСЯКАКЪВ ВИД ФИКСИРАНА ПРЕЧКА ИЛИ ПСИХИЧЕСКИ БЛОК, КОИТО БИХА ПРЕДОТВРАТИЛИ ОСВОБОЖДЕНИЕТО И РЕАЛИЗАЦИЯТА НА ИНДИВИДУАЛНИТЕ НАГЛАСИ. ИГРАЙ С ИЗКУСТВОТО, СЛЕДОВАТЕЛНО НАЙ-ДОБРИЯТ НАЧИН ДА ЖИВЕЕШ ТВОРЧЕСКОТО ПРЕЖИВЯВАНЕ. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A PROJEKT ABBÓL A VÁGYBÓL ERED, HOGY A GYERMEKEKET A MŰVÉSZETRE OKTASSÁK AZÁLTAL, HOGY FELFEDEZNEK NÉHÁNY MŰALKOTÁST, HOGY ÉRZELMEKET VONZZANAK AZ ATTIVITARRICCHIMENTI ÖTLETEI ÉS ELMÉLYÜLÉSE ÉRDEKÉBEN. VALÓJÁBAN AZ ANYAGOK ÉS TÁRGYAK SZÍNEINEK EREDETI FELHASZNÁLÁSÁVAL KAPCSOLATOS JELLEGZETESSÉGÜK MIATT KÜLÖNÖSEN ÖSZTÖNZIK A WORLDBAMBINO KREATIVITÁSÁT ÉS KÉPZELETÉT. AZ ILYEN KÉRÉSEKET ELŐ KELL MOZDÍTANI DALLINFANZY ÓTA, AMIKOR A GYERMEKEK KAPCSOLATOKAT ÉPÍTENEK A VILÁGGAL, ÉS ELMÉJÜK MENTES MINDEN OLYAN RÖGZÍTETT AKADÁLYTÓL VAGY SZELLEMI BLOKKTÓL, AMELY MEGAKADÁLYOZNÁ AZ EGYÉNI ATTITŰDÖK FELSZABADULÁSÁT ÉS MEGVALÓSÍTÁSÁT. JÁTSSZ A MŰVÉSZETTEL, EZÉRT A LEGJOBB MÓDJA ANNAK, HOGY ÉLJÜK A KREATÍV ÉLMÉNYT. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
EASCRAÍONN AN TIONSCADAL AS AN DÚIL OIDEACHAS A CHUR AR LEANAÍ CHUN NA HEALAÍNE TRÍ THURAS A DHÉANAMH AR ROINNT SAOTHAR EALAÍNE A AIMSIÚ CHUN MOTHÚCHÁIN A MHEALLADH CHUN SMAOINTE A THARRAINGT AR ATTIVITARRICCHIMENTI AGUS AR DHOIMHNIÚ. GO DEIMHIN, MAR GHEALL AR A SAINTRÉITHE A CHUR LE CHÉILE ÚSÁID BHUNAIDH NA DATHANNA NA N-ÁBHAR AGUS RUDAÍ, SPREAGANN SIAD GO HÁIRITHE CRUTHAITHEACHT AGUS SAMHLAÍOCHT AN WORLDBAMBINO. BA CHEART SIRTHEOIREACHTAÍ DEN SÓRT SIN A CHUR CHUN CINN ÓS RUD É GO BHFUIL LEANAÍ AG TÓGÁIL A GCAIDREAMH LEIS AN DOMHAN AGUS GO BHFUIL A N-INTINN SAOR Ó AON CHINEÁL BAC SEASTA NÓ BLOC MEABHRACH A CHUIRFEADH COSC AR SHAOIRSE AGUS RÉADÚ DEARCADH AONAIR. SEINN LE EALAÍN DÁ BHRÍ SIN AN BEALACH IS FEARR CHUN CÓNAÍ AR AN TAITHÍ CHRUTHAITHEACH. (Irish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTET HAR SIN GRUND I EN ÖNSKAN ATT UTBILDA BARN TILL KONST GENOM ATT GENOMFÖRA EN RESA AV UPPTÄCKT AV VISSA KONSTVERK FÖR ATT DRA KÄNSLOR KÄNSLOR IDÉER OM ATTIVITARRICCHIMENTI OCH FÖRDJUPNINGAR. I SJÄLVA VERKET, PÅ GRUND AV DERAS KARAKTERISTISKA SAMMANSÄTTNING AV DEN URSPRUNGLIGA ANVÄNDNINGEN AV FÄRGERNA AV MATERIAL OCH FÖREMÅL, STIMULERAR DE SÄRSKILT KREATIVITETEN OCH FANTASIN HOS WORLDBAMBINO. SÅDANA UPPMANINGAR BÖR FRÄMJAS SEDAN DALLINFANZY NÄR BARN BYGGER UPP SINA RELATIONER MED VÄRLDEN OCH DERAS SINNEN ÄR FRIA FRÅN ALLA TYPER AV FASTA HINDER ELLER MENTALA BLOCK SOM SKULLE FÖRHINDRA BEFRIELSE OCH FÖRVERKLIGANDE AV INDIVIDUELLA ATTITYDER. SPELA MED KONST DÄRFÖR DET BÄSTA SÄTTET ATT LEVA DEN KREATIVA UPPLEVELSEN. (Swedish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT TULENEB SOOVIST ÕPETADA LAPSI KUNSTITEOSELE, VIIES LÄBI MÕNE KUNSTITEOSE AVASTAMISE TEEKONNA, ET TÕMMATA EMOTSIOONE TUNDEID ATTIVITARRICCHIMENTI-ST JA SÜVENEMIST. NENDE OMADUSTE TÕTTU, MIS SEISNEVAD MATERJALIDE JA ESEMETE VÄRVIDE ALGSE KASUTAMISE KOKKUPANEKUS, STIMULEERIVAD NAD ERITI WORLDBAMBINO LOOVUST JA KUJUTLUSVÕIMET. SELLISEID PAKKUMISI TULEKS EDENDADA ALATES DALLINFANZY’ST, KUI LAPSED EHITAVAD OMA SUHTEID MAAILMAGA JA NENDE MÕISTUS ON VABA IGASUGUSEST PÜSIVAST TAKISTUSEST VÕI VAIMSEST BLOKIST, MIS TAKISTAKS INDIVIDUAALSETE HOIAKUTE VABANEMIST JA REALISEERIMIST. MÄNGI KUNSTI, SEEGA PARIM VIIS ELADA LOOMINGULINE KOGEMUS. (Estonian)
23 July 2022
0 references
MONTALBANO JONICO
0 references
Identifiers
J37I18000390007
0 references