CHILDREN EVOLUTION 2 (Q432573)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q432573 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CHILDREN EVOLUTION 2 |
Project Q432573 in Italy |
Statements
16,443.35 Euro
0 references
27,405.6 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
21 June 2019
0 references
31 December 2020
0 references
I.C. ALBA ADRIATICA
0 references
42°50'3.62"N, 13°55'40.15"E
0 references
IL PROGETTO MIRA ALLO SVILUPPO DELLE COMPETENZE DI BASE ATTRAVERSO LA MESSA IN CAMPO DI UN SISTEMA INTEGRATO IL CUI IMPIANTO RISULTI COERENTE CON LA VISION E LA MISSION DEL NOSTRO ISTITUTO.SI TRATTA DI DARE RISPOSTE DI SENSO ALLA COMPLESSIT CHE CARATTERIZZA IL NOSTRO CONTESTO UNA COMPLESSIT CHE RICHIEDE ANZITUTTO APERTURA ALLINEAMENTO E REGOLAZIONE. APERTURA SUL TERRITORIO E SULLE AGENZIE EDUCATIVE CHE IN ESSO OPERANO ALLINEAMENTO CON I PERCORSI GI IN ATTOATELIER CREATIVIERASMUS COME SCUOLACAPOFILA REGOLAZIONE IN UNAZIONE DI CONTINUO MONITORAGGIO E RIADATTAMENTO.IN TALE DIREZIONE SI INTENDONO REALIZZARE PERCORSI LABORATORIALI DI DIDATTICA ENATTIVA DOVE IL FARE DIVIENE MEZZO E STRUMENTO DI PENSIERO DOVE I DIVERSI LINGUAGGI TEATRALI LINGUISTICI ESPRESSIVI DI RICERCA E SPERIMENTAZIONE SCIENTIFICA E TECNOLOGICA INTRECCINO GLI INTERESSI DEI BAMBINI E LI AVVIINO ALLO SVILUPPO DELLE COMPETENZE FACENDO LEVA SUGLI ASPETTI PI VOLITIVI. (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS AT THE DEVELOPMENT OF BASIC SKILLS THROUGH THE IMPLEMENTATION OF AN INTEGRATED SYSTEM WHOSE PLANT IS CONSISTENT WITH THE VISION AND MISSION OF OUR ISTITUTO.THE AIM IS TO GIVE MEANINGFUL RESPONSES TO THE COMPLEXITY THAT CHARACTERISES OUR CONTEXT A COMPLEX THAT REQUIRES ABOVE ALL OPENING ALIGNMENT AND REGULATION. OPENING ON THE TERRITORY AND ON THE EDUCATIONAL AGENCIES THAT IN IT WORK ALIGN WITH THE PATHS ALREADY IN ATTOATELIER CREATIVIERASMUS AS SCHOOLACAPOFILA REGULATION IN A UNCTION OF CONTINUOUS MONITORING AND RIADATTAMENTO.IN THIS DIRECTION IT IS INTENDED TO REALISE LABORATORY PATHS OF TEACHING ENATTIVA WHERE THE DOING BECOMES A MEANS AND INSTRUMENT OF THOUGHT WHERE THE DIFFERENT THEATRICAL LANGUAGES EXPRESSIVE RESEARCH AND SCIENTIFIC AND TECHNOLOGICAL EXPERIMENTATION INTERTWINE THE INTERESTS OF CHILDREN AND MAKE THEM MORE AWARE OF THE DEVELOPMENT. (English)
9 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES DE BASE À TRAVERS LA MISE EN ŒUVRE D’UN SYSTÈME INTÉGRÉ DONT LE SYSTÈME EST COHÉRENT AVEC LA VISION ET LA MISSION DE NOTRE ISTITUTO.SI, IL S’AGIT DE DONNER DES RÉPONSES SIGNIFICATIVES À LA COMPLEXITÉ QUI CARACTÉRISE NOTRE CONTEXTE COMPLEXE QUI EXIGE D’ABORD L’ALIGNEMENT DE L’OUVERTURE ET LA RÉGLEMENTATION. OUVERTURE AU TERRITOIRE ET AUX AGENCES ÉDUCATIVES QUI OPÈRENT EN CONFORMITÉ AVEC LES PARCOURS DÉJÀ EN ATTOATELIER CREATIVIERASMUS COMME SCUOLACAPOFILA RÈGLEMENT DANS UNE ACTION DE SUIVI CONTINU ET READATTAMENTO.DANS CETTE DIRECTION, NOUS AVONS L’INTENTION D’ORGANISER DES ATELIERS DE COURS D’ENSEIGNEMENT ACTIF OÙ LE FAIRE DEVIENT UN MOYEN ET UN OUTIL DE PENSÉE OÙ LES DIFFÉRENTES LANGUES LINGUISTIQUES EXPRESSIVES DE RECHERCHE ET D’EXPÉRIMENTATION SCIENTIFIQUE ET TECHNOLOGIQUE ENTREPRENNENT LES INTÉRÊTS DES ENFANTS ET DE LES COMMENCER À DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES EN TIRANT PARTI DES ASPECTS VOLONTAIRES PI. (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT AUF DIE ENTWICKLUNG VON GRUNDFERTIGKEITEN DURCH DIE EINFÜHRUNG EINES INTEGRIERTEN SYSTEMS AB, DESSEN SYSTEM MIT DER VISION UND DEM AUFTRAG UNSERES ISTITUTO.SI ÜBEREINSTIMMT, ES GEHT DARUM, SINNVOLLE ANTWORTEN AUF DIE KOMPLEXITÄT ZU GEBEN, DIE UNSEREN KONTEXT CHARAKTERISIERT, EIN KOMPLEX, DER ZUNÄCHST OFFENHEIT UND REGULIERUNG ERFORDERT. ÖFFNUNG FÜR DAS TERRITORIUM UND FÜR DIE BILDUNGSEINRICHTUNGEN, DIE IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT DEN BEREITS IN ATTOATELIER CREATIVIERASMUS ALS SCUOLACAPOFILA VERORDNUNG IN EINER AKTION DER KONTINUIERLICHEN ÜBERWACHUNG UND READATTAMENTO ARBEITEN.IN DIESER RICHTUNG WOLLEN WIR WORKSHOPS ZUR ENAKTIVEN LEHRE DURCHFÜHREN, WO DAS TUN ZU EINEM MITTEL UND WERKZEUG DES DENKENS WIRD, WO DIE VERSCHIEDENEN SPRACHSPRACHEN EXPRESSIVE FORSCHUNG UND WISSENSCHAFTLICHE UND TECHNOLOGISCHE EXPERIMENTE DIE INTERESSEN DER KINDER UND BEGINNEN, FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN, INDEM SIE DIE FREIWILLIGEN PI-ASPEKTE NUTZEN. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT IS GERICHT OP DE ONTWIKKELING VAN BASISVAARDIGHEDEN DOOR DE IMPLEMENTATIE VAN EEN GEÏNTEGREERD SYSTEEM WAARVAN HET SYSTEEM CONSISTENT IS MET DE VISIE EN MISSIE VAN ONZE ISTITUTO.SI HET GAAT OM HET GEVEN VAN ZINVOLLE ANTWOORDEN OP DE COMPLEXITEIT DIE ONZE CONTEXT KENMERKT, EEN COMPLEX DAT EERST OPENHEID EN REGULERING VEREIST. OPENING VOOR HET GRONDGEBIED EN VOOR DE ONDERWIJSINSTELLINGEN DIE WERKEN IN OVEREENSTEMMING MET DE PADEN DIE AL IN ATTOATELIER CREATIVIERASMUS ALS SCUOLACAPOFILA-VERORDENING IN EEN ACTIE VAN CONTINUE MONITORING EN READATTAMENTO.IN DEZE RICHTING ZIJN VAN PLAN OM WORKSHOPS TE VOEREN VAN ENACTIEF ONDERWIJS WAAR DOEN WORDT EEN MIDDEL EN INSTRUMENT VAN DENKEN WAARBIJ DE VERSCHILLENDE TAALTALEN EXPRESSIEVE ONDERZOEK EN WETENSCHAPPELIJKE EN TECHNOLOGISCHE EXPERIMENTEN INTERWEAVE DE BELANGEN VAN KINDEREN EN HEN TE STARTEN OM VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN DOOR GEBRUIK TE MAKEN VAN DE VRIJWILLIGE PI-ASPECTEN. (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO EL DESARROLLO DE CAPACIDADES BÁSICAS A TRAVÉS DE LA IMPLEMENTACIÓN DE UN SISTEMA INTEGRADO CUYO SISTEMA SEA COHERENTE CON LA VISIÓN Y MISIÓN DE NUESTRO ISTITUTO.SI SE TRATA DE DAR RESPUESTAS SIGNIFICATIVAS A LA COMPLEJIDAD QUE CARACTERIZA A NUESTRO CONTEXTO UN COMPLEJO QUE PRIMERO REQUIERE ALINEACIÓN DE APERTURA Y REGULACIÓN. APERTURA AL TERRITORIO Y A LAS AGENCIAS EDUCATIVAS QUE OPERAN EN ALINEACIÓN CON LOS CAMINOS YA EN ATTOATELIER CREATIVIERASMUS COMO REGULACIÓN SCUOLACAPOFILA EN UNA ACCIÓN DE MONITOREO CONTINUO Y READATTAMENTO.EN ESTA DIRECCIÓN TENEMOS LA INTENCIÓN DE REALIZAR TALLERES DE CURSOS DE ENSEÑANZA ENACTIVA DONDE HACER SE CONVIERTE EN UN MEDIO Y HERRAMIENTA DE PENSAMIENTO DONDE LAS DIFERENTES LENGUAS LINGÜÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN EXPRESIVA Y LA EXPERIMENTACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA ENTRELAZAN LOS INTERESES DE LOS NIÑOS Y COMIENZAN A DESARROLLAR HABILIDADES APROVECHANDO LOS ASPECTOS VOLUNTARIOS DE PI. (Spanish)
28 January 2022
0 references
PROJEKTET SIGTER MOD UDVIKLING AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER GENNEM IMPLEMENTERING AF ET INTEGRERET SYSTEM, HVIS ANLÆG ER I OVERENSSTEMMELSE MED VISIONEN OG MISSIONEN FOR VORES ISTITUTO.THE MÅL ER AT GIVE MENINGSFULDE SVAR PÅ DEN KOMPLEKSITET, DER KARAKTERISERER VORES KONTEKST ET KOMPLEKS, DER FØRST OG FREMMEST KRÆVER ÅBNING AF TILPASNING OG REGULERING. ÅBNING PÅ DET OMRÅDE OG PÅ DE UDDANNELSESINSTITUTIONER, DER I DET ARBEJDE ER I OVERENSSTEMMELSE MED DE STIER, DER ALLEREDE ER I ATTOATELIER CREATIVIERASMUS SOM SCHOOLACAPOFILA FORORDNING I EN SAMLING AF KONTINUERLIG OVERVÅGNING OG RIADATTAMENTO.I DENNE RETNING ER DET HENSIGTEN AT REALISERE LABORATORIEVEJE FOR UNDERVISNING ENATTIVA HVOR GØREN BLIVER ET MIDDEL OG INSTRUMENT TIL TANKE, HVOR DE FORSKELLIGE TEATERSPROG UDTRYKSFULD FORSKNING OG VIDENSKABELIGE OG TEKNOLOGISKE EKSPERIMENTER BLANDER INTERESSERNE FOR BØRN OG GØRE DEM MERE OPMÆRKSOMME PÅ UDVIKLINGEN. (Danish)
23 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗΣ ΕΝΌΣ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΟΥ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΤΟΥ ΟΠΟΊΟΥ Η ΕΓΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΣΥΝΆΔΕΙ ΜΕ ΤΟ ΌΡΑΜΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΠΟΣΤΟΛΉ ΤΟΥ ISTITUTO. ΤΟ ΆΝΟΙΓΜΑ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΚΑΙ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΦΟΡΕΊΣ ΠΟΥ ΕΡΓΆΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΑΥΤΌ ΕΥΘΥΓΡΑΜΜΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΠΟΥ ΉΔΗ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΣΤΟ ATTOATELIER CREATIVIERASMUS ΩΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΌΣ SCHOOLACAPOFILA ΣΕ ΈΝΑ ΞΈΣΠΑΣΜΑ ΣΥΝΕΧΟΎΣ ΠΑΡΑΚΟΛΟΎΘΗΣΗΣ ΚΑΙ RIADATTAMENTO.ΣΤΗΝ ΚΑΤΕΎΘΥΝΣΗ ΑΥΤΉ ΕΠΙΔΙΏΚΕΤΑΙ Η ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΊΗΣΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΕΝΑΤΤΙΒΑ ΌΠΟΥ Η ΠΡΆΞΗ ΓΊΝΕΤΑΙ ΈΝΑ ΜΈΣΟ ΚΑΙ ΌΡΓΑΝΟ ΣΚΈΨΗΣ ΌΠΟΥ ΟΙ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΘΕΑΤΡΙΚΈΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΉ ΈΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΌΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΌΣ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΌΣ ΣΥΝΔΈΟΥΝ ΤΑ ΣΥΜΦΈΡΟΝΤΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΚΆΝΟΥΝ ΠΙΟ ΕΝΉΜΕΡΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΞΈΛΙΞΗ. (Greek)
23 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE RAZVOJ OSNOVNIH VJEŠTINA KROZ IMPLEMENTACIJU INTEGRIRANOG SUSTAVA ČIJE JE POSTROJENJE U SKLADU S VIZIJOM I MISIJOM NAŠEG ISTITUTO-A. CILJ PROJEKTA JE DATI SMISLENE ODGOVORE NA SLOŽENOST KOJA KARAKTERIZIRA NAŠ KONTEKST KOMPLEKS KOJI ZAHTIJEVA PRIJE SVEGA OTVARANJE USKLAĐIVANJA I REGULACIJE. OTVARANJE NA TERITORIJU I NA OBRAZOVNIM AGENCIJAMA KOJE U NJEMU RADE U SKLADU S STAZAMA VEĆ U ATTOATELIER CREATIVIERASMUS KAO ŠHOOLACAPOFILA REGULACIJA U NEDJELOVANJU KONTINUIRANOG PRAĆENJA I RIADATTAMENTO.U OVOM SMJERU NAMJERAVA SE OSTVARITI LABORATORIJSKE PUTOVE POUČAVANJA ENATTIVA GDJE RAD POSTAJE SREDSTVO I INSTRUMENT MISLI GDJE RAZLIČITI KAZALIŠNI JEZICI IZRAŽAJNO ISTRAŽIVANJE I ZNANSTVENO I TEHNOLOŠKO EKSPERIMENTIRANJE ISPREPLIĆU INTERESE DJECE I ČINE IH SVJESNIJIM O RAZVOJU. (Croatian)
23 July 2022
0 references
PROIECTUL ARE CA SCOP DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR DE BAZĂ PRIN IMPLEMENTAREA UNUI SISTEM INTEGRAT A CĂRUI INSTALAȚIE ESTE ÎN CONCORDANȚĂ CU VIZIUNEA ȘI MISIUNEA ISTITUTO-ULUI NOSTRU. SCOPUL ESTE DE A OFERI RĂSPUNSURI SEMNIFICATIVE LA COMPLEXITATEA CARE CARACTERIZEAZĂ CONTEXTUL NOSTRU UN COMPLEX CARE NECESITĂ, ÎN PRIMUL RÂND, ALINIEREA ȘI REGULAMENTUL DE DESCHIDERE. DESCHIDEREA PE TERITORIU ȘI PE AGENȚIILE DE ÎNVĂȚĂMÂNT CARE LUCREAZĂ SE ALINIAZĂ CU CĂILE DEJA DIN ATTOATELIER CREATIVIERASMUS CA REGULAMENT SCHOOLACAPOFILA ÎNTR-O UNIUNE DE MONITORIZARE CONTINUĂ ȘI RIADATTAMENTO. ÎN ACEASTĂ DIRECȚIE SE URMĂREȘTE REALIZAREA UNOR CĂI DE LABORATOR PENTRU PREDAREA ENATTIVA, UNDE REALIZAREA DEVINE UN MIJLOC ȘI UN INSTRUMENT DE GÂNDIRE ÎN CARE DIFERITELE LIMBI TEATRALE EXPRESIVE DE CERCETARE ȘI EXPERIMENTARE ȘTIINȚIFICĂ ȘI TEHNOLOGICĂ INTERVIN INTERESELE COPIILOR ȘI ÎI FAC MAI CONȘTIENȚI DE DEZVOLTARE. (Romanian)
23 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE ROZVOJ ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ PROSTREDNÍCTVOM IMPLEMENTÁCIE INTEGROVANÉHO SYSTÉMU, KTORÉHO ZARIADENIE JE V SÚLADE S VÍZIOU A POSLANÍM NÁŠHO ISTITUTO. CIEĽOM PROJEKTU JE POSKYTNÚŤ ZMYSLUPLNÉ ODPOVEDE NA ZLOŽITOSŤ, KTORÁ CHARAKTERIZUJE NÁŠ KONTEXT KOMPLEX, KTORÝ SI VYŽADUJE PREDOVŠETKÝM OTVORENIE ZOSÚLADENIA A REGULÁCIE. OTVORENIE NA ÚZEMÍ A NA VZDELÁVACÍCH AGENTÚRACH, KTORÉ V ŇOM PRACUJÚ V SÚLADE S CESTAMI UŽ V ATTOATELIER CREATIVIERASMUS AKO NARIADENIE SCHOOLACAPOFILA V ZÁVISLOSTI OD NEPRETRŽITÉHO MONITOROVANIA A RIADATTAMENTO. V TOMTO SMERE JE URČENÉ NA REALIZÁCIU LABORATÓRNYCH CIEST VÝUČBY ENATTIVA, KDE SA TO STÁVA PROSTRIEDKOM A NÁSTROJOM MYSLENIA, KDE RÔZNE DIVADELNÉ JAZYKY EXPRESÍVNE VÝSKUM A VEDECKÉ A TECHNOLOGICKÉ EXPERIMENTOVANIE PRELÍNAJÚ ZÁUJMY DETÍ A VIAC ICH UPOZORŇUJÚ NA VÝVOJ. (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIŻVILUPPA L-ĦILIET BAŻIĊI PERMEZZ TAL-IMPLIMENTAZZJONI TA’ SISTEMA INTEGRATA LI L-IMPJANT TAGĦHA HUWA KONSISTENTI MAL-VIŻJONI U L-MISSJONI TAL-ISTITUTO.THE TAGĦNA L-GĦAN LI TAGĦTI REAZZJONIJIET SINIFIKANTI GĦALL-KUMPLESSITÀ LI TIKKARATTERIZZA L-KUNTEST TAGĦNA KUMPLESS LI JIRRIKJEDI FUQ KOLLOX IL-FTUĦ TAL-ALLINJAMENT U R-REGOLAMENT. FTUĦ FIT-TERRITORJU U FUQ L-AĠENZIJI EDUKATTIVI LI FIHA JAĦDMU JALLINJAW MAL-MOGĦDIJIET DIĠÀ FL ATTOATELIER CREATIVIERASMUS BĦALA SCHOOLACAPOFILA REGOLAMENT FIL-UNZJONI TA ‘MONITORAĠĠ KONTINWU U RIADATTAMENTO.IN DIN ID-DIREZZJONI HUWA MAĦSUB LI TIRREALIZZA MOGĦDIJIET LABORATORJU TA ‘TAGĦLIM ENATTIVA FEJN IL TAGĦMEL ISIR MEZZ U STRUMENT TA ‘ĦSIEB FEJN IL-LINGWI TEATRALI DIFFERENTI RIĊERKA ESPRESSA U ESPERIMENTAZZJONI XJENTIFIKA U TEKNOLOĠIKA INTERTWINE L-INTERESSI TAT-TFAL U JAGĦMLUHOM AKTAR KONXJI TAL-IŻVILUPP. (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PROJETO VISA O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS BÁSICAS ATRAVÉS DA IMPLEMENTAÇÃO DE UM SISTEMA INTEGRADO CUJA PLANTA SEJA COERENTE COM A VISÃO E MISSÃO DO NOSSO ISTITUTO.O OBJETIVO É DAR RESPOSTAS SIGNIFICATIVAS À COMPLEXIDADE QUE CARACTERIZA O NOSSO CONTEXTO UM COMPLEXO QUE REQUER, ACIMA DE TUDO, ALINHAMENTO E REGULAÇÃO DE ABERTURA. ABERTURA NO TERRITÓRIO E NAS AGÊNCIAS EDUCATIVAS QUE NELE TRABALHAM SE ALINHAM COM OS CAMINHOS JÁ EM ATTOATELIER CREATIVIERASMUS COMO REGULAMENTO SCHOOLACAPOFILA EM UNÇÃO DE MONITORAMENTO CONTÍNUO E RIADATTAMENTO. NESTA DIREÇÃO PRETENDE-SE REALIZAR CAMINHOS LABORATORIAIS DE ENSINO DA ENATTIVA ONDE O FAZER SE TORNA UM MEIO E INSTRUMENTO DE PENSAMENTO ONDE AS DIFERENTES LINGUAGENS TEATRAIS EXPRESSIVAS PESQUISAS E EXPERIMENTAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA ENTRELAÇAM OS INTERESSES DAS CRIANÇAS E AS TORNAM MAIS CONSCIENTES DO DESENVOLVIMENTO. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ PERUSTAITOJA OTTAMALLA KÄYTTÖÖN INTEGROITU JÄRJESTELMÄ, JONKA LAITOS VASTAA ISTITUTO.THE:N VISIOTA JA TEHTÄVÄÄ. TAVOITTEENA ON ANTAA MIELEKKÄITÄ VASTAUKSIA KONTEKSTIMME MONIMUTKAISUUTEEN, JOKA VAATII ENNEN KAIKKEA AVAAMISTA JA SÄÄNTELYÄ. AVAAMINEN ALUEELLA JA KOULUTUSLAITOKSET, JOTKA TYÖSKENTELEVÄT LINJASSA POLKUJA JO ATTOATELIER CREATIVIERASMUS KUIN SCHOOLACAPOFILA ASETUKSENA JATKUVA SEURANTA JA RIADATTAMENTO.TÄSSÄ SUUNTAAN ON TARKOITUS TOTEUTTAA LABORATORIOPOLKUJA OPETTAA ENATTIVA JOSSA TEOSTA TULEE KEINO JA VÄLINE AJATTELUN, JOSSA ERI TEATTERIKIELET ILMENTÄVÄ TUTKIMUS JA TIETEELLINEN JA TEKNOLOGINEN KOKEILU YHDISTÄÄ LASTEN EDUT JA SAADA HEIDÄT TIETOISEMMIKSI KEHITYKSESTÄ. (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU ROZWÓJ PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI POPRZEZ WDROŻENIE ZINTEGROWANEGO SYSTEMU, KTÓREGO ZAKŁAD JEST ZGODNY Z WIZJĄ I MISJĄ NASZEGO ISTITUTO.THE MA NA CELU UDZIELENIE ZNACZĄCEJ ODPOWIEDZI NA ZŁOŻONOŚĆ, KTÓRA CHARAKTERYZUJE NASZ KONTEKST KOMPLEKSU, KTÓRY WYMAGA PRZEDE WSZYSTKIM DOSTOSOWANIA I REGULACJI. OTWARCIE NA TERYTORIUM I NA AGENCJACH EDUKACYJNYCH, KTÓRE W JEGO PRACY SĄ ZGODNE ZE ŚCIEŻKAMI JUŻ W ATTOATELIER CREATIVIERASMUS JAKO ROZPORZĄDZENIE SCHOOLACAPOFILA W UNKCJI CIĄGŁEGO MONITOROWANIA I RIADATTAMENTO.W TYM KIERUNKU MA NA CELU REALIZACJĘ LABORATORYJNYCH ŚCIEŻEK NAUCZANIA ENATTIVA, GDZIE DZIAŁANIE STAJE SIĘ ŚRODKIEM I INSTRUMENTEM MYŚLENIA, W KTÓRYM RÓŻNE JĘZYKI TEATRALNE EKSPRESYJNE BADANIA I EKSPERYMENTY NAUKOWE I TECHNOLOGICZNE PRZEPLATAJĄ INTERESY DZIECI I UŚWIADAMIAJĄ IM ROZWÓJ. (Polish)
23 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE RAZVOJ OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI Z IZVAJANJEM INTEGRIRANEGA SISTEMA, KATEREGA OBRAT JE SKLADEN Z VIZIJO IN POSLANSTVOM NAŠEGA ISTITUTO.THE CILJA JE DATI SMISELNE ODZIVE NA KOMPLEKSNOST, KI JE ZNAČILNA ZA NAŠ KONTEKST, KI ZAHTEVA PREDVSEM ODPRTJE USKLAJEVANJA IN REGULACIJE. ODPRTJE NA OZEMLJU IN NA IZOBRAŽEVALNIH AGENCIJAH, KI V NJEM DELUJEJO V SKLADU S POTMI, KI SO ŽE V ATTOATELIER CREATIVIERASMUS KOT UREDBA SCHOOLACAPOFILA V ODVIJANJU STALNEGA SPREMLJANJA IN RIADATTAMENTO.V TEJ SMERI JE NAMENJEN URESNIČEVANJU LABORATORIJSKIH POTI POUČEVANJA ENATTIVA, KJER POSTANE DELO SREDSTVO IN INSTRUMENT MIŠLJENJA, KJER RAZLIČNI GLEDALIŠKI JEZIKI EKSPRESIVNO RAZISKOVANJE TER ZNANSTVENO IN TEHNOLOŠKO EKSPERIMENTIRANJE PREPLETAJO INTERESE OTROK IN JIH OZAVEŠČAJO O RAZVOJU. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT JE ZAMĚŘEN NA ROZVOJ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ PROSTŘEDNICTVÍM IMPLEMENTACE INTEGROVANÉHO SYSTÉMU, JEHOŽ ZÁVOD JE V SOULADU S VIZÍ A POSLÁNÍM NAŠEHO ISTITUTO. CÍLEM JE POSKYTNOUT SMYSLUPLNÉ REAKCE NA SLOŽITOST, KTERÁ CHARAKTERIZUJE NÁŠ KONTEXT, KOMPLEX, KTERÝ VYŽADUJE PŘEDEVŠÍM OTEVŘENÍ SOULADU A REGULACE. OTEVÍRÁNÍ NA ÚZEMÍ A NA VZDĚLÁVACÍCH AGENTURÁCH, KTERÉ V NĚM PRACUJÍ V SOULADU S CESTAMI JIŽ V ATTOATELIER CREATIVIERASMUS JAKO SCHOOLACAPOFILA NAŘÍZENÍ V ODDĚLENÍ PRŮBĚŽNÉHO SLEDOVÁNÍ A RIADATTAMENTO.V TOMTO SMĚRU JE URČEN K REALIZACI LABORATORNÍCH CEST VÝUKY ENATTIVA, KDE SE STÁVÁ PROSTŘEDKEM A NÁSTROJEM MYŠLENÍ, KDE RŮZNÉ DIVADELNÍ JAZYKY EXPRESIVNÍ VÝZKUM A VĚDECKO-TECHNOLOGICKÉ EXPERIMENTOVÁNÍ PROLÍNAJÍ ZÁJMY DĚTÍ A ZVÝŠIT JEJICH POVĚDOMÍ O VÝVOJI. (Czech)
23 July 2022
0 references
PROJEKTU SIEKIAMA UGDYTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS ĮGYVENDINANT INTEGRUOTĄ SISTEMĄ, KURIOS GAMYKLA ATITINKA MŪSŲ ISTITUTO.THE VIZIJĄ IR MISIJĄ. ŠIO PROJEKTO TIKSLAS – PATEIKTI PRASMINGUS ATSAKYMUS Į SUDĖTINGUMĄ, KURIS BŪDINGAS MŪSŲ KONTEKSTUI, O TAM VISŲ PIRMA REIKALINGAS ATVIRAS SUDERINIMAS IR REGULIAVIMAS. ATIDARYMAS TERITORIJOJE IR ŠVIETIMO AGENTŪRŲ, KURIOS JOJE DIRBA SUDERINTI SU KELIAIS JAU ATTOATELIER CREATIVIERASMUS KAIP SCHOOLACAPOFILA REGLAMENTO NUOLATINĖS STEBĖSENOS IR RIADATTAMENTO.IN ŠIA KRYPTIMI SIEKIAMA REALIZUOTI LABORATORINIUS KELIUS MOKYMO ENATTIVA KUR TAI TAMPA PRIEMONE IR INSTRUMENTU MINTIES, KUR SKIRTINGOS TEATRO KALBOS EKSPRESYVŪS MOKSLINIAI TYRIMAI IR MOKSLINIAI IR TECHNOLOGINIAI EKSPERIMENTAI SUSIPINA VAIKŲ INTERESUS IR GERIAU INFORMUOTI APIE VYSTYMĄSI. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT PAMATPRASMES, IEVIEŠOT INTEGRĒTU SISTĒMU, KURAS RŪPNĪCA ATBILST MŪSU ISTITUTO.THE VĪZIJAI UN MISIJAI, LAI SNIEGTU JĒGPILNAS ATBILDES UZ SAREŽĢĪTĪBU, KAS RAKSTURO MŪSU KONTEKSTU, UN TAS IR KOMPLEKSS, KAM PIRMĀM KĀRTĀM NEPIECIEŠAMA ATVĒRŠANAS SASKAŅOŠANA UN REGULĒŠANA. ATKLĀŠANA TERITORIJĀ UN PAR IZGLĪTĪBAS AĢENTŪRĀM, KAS TAJĀ STRĀDĀ SASKAŅOT AR CEĻIEM, KAS JAU ATTOATELIER CREATIVIERASMUS KĀ SCHOOLACAPOFILA REGULA ACTION NEPĀRTRAUKTU MONITORINGU UN RIADATTAMENTO.IN ŠAJĀ VIRZIENĀ IR PAREDZĒTS REALIZĒT LABORATORIJAS CEĻUS MĀCĪBU ENATTIVA KUR DAROT KĻŪST LĪDZEKLIS UN INSTRUMENTS DOMAS, KUR DAŽĀDAS TEĀTRA VALODAS IZTEIKSMĪGI PĒTĪJUMI UN ZINĀTNISKIE UN TEHNOLOĢISKIE EKSPERIMENTI SAISTA BĒRNU INTERESES UN PADARĪT VIŅUS VAIRĀK INFORMĒTI PAR ATTĪSTĪBU. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ РАЗВИТИЕТО НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ ЧРЕЗ ВНЕДРЯВАНЕ НА ИНТЕГРИРАНА СИСТЕМА, ЧИЯТО ЗАВОД Е СЪОБРАЗЕНА С ВИЗИЯТА И МИСИЯТА НА НАШИЯ ISTITUTO. ЦЕЛТА Е ДА СЕ ДАДЕ СЪДЪРЖАТЕЛЕН ОТГОВОР НА СЛОЖНОСТТА, КОЯТО ХАРАКТЕРИЗИРА НАШИЯ КОНТЕКСТ, КОМПЛЕКС, КОЙТО ИЗИСКВА ПРЕДИ ВСИЧКО ОТВАРЯНЕ НА ПОДРАВНЯВАНЕТО И РЕГУЛАЦИЯТА. ОТКРИВАНЕ НА ТЕРИТОРИЯТА И НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ АГЕНЦИИ, КОИТО В НЕЯ РАБОТЯТ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПЪТЕКИТЕ, КОИТО ВЕЧЕ СА В ATTOATELIER CREATIVIERASMUS КАТО РЕГЛАМЕНТ SCHOOLACAPOFILA, В ОТКЛОНЕНИЕ ОТ НЕПРЕКЪСНАТ МОНИТОРИНГ И RIADATTAMENTO. В ТАЗИ ПОСОКА ТЯ Е ПРЕДНАЗНАЧЕНА ДА РЕАЛИЗИРА ЛАБОРАТОРНИ ПЪТЕКИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ НА ENATTIVA, КЪДЕТО ТОВА СЕ ПРЕВРЪЩА В СРЕДСТВО И ИНСТРУМЕНТ НА МИСЪЛТА, КЪДЕТО РАЗЛИЧНИТЕ ТЕАТРАЛНИ ЕЗИЦИ ЕКСПРЕСИВНИ ИЗСЛЕДВАНИЯ И НАУЧНО И ТЕХНОЛОГИЧНО ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕ ПРЕПЛИТАТ ИНТЕРЕСИТЕ НА ДЕЦАТА И ГИ ПРАВЯТ ПО-ДОБРЕ ОСВЕДОМЕНИ ЗА РАЗВИТИЕТО. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA AZ ALAPKÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE EGY INTEGRÁLT RENDSZER MEGVALÓSÍTÁSÁN KERESZTÜL, AMELYNEK ÜZEME ÖSSZHANGBAN VAN AZ ISTITUTO JÖVŐKÉPÉVEL ÉS KÜLDETÉSÉVEL. A PROJEKT CÉLJA, HOGY ÉRDEMI VÁLASZOKAT ADJON A KONTEXTUSUNKAT JELLEMZŐ KOMPLEXITÁSRA, AMELY MINDENEKELŐTT NYITÓ ÖSSZEHANGOLÁST ÉS SZABÁLYOZÁST IGÉNYEL. MEGNYITÁSA A TERÜLETEN ÉS AZ OKTATÁSI ÜGYNÖKSÉGEK, HOGY A MUNKA ÖSSZHANGBAN VAN A MÁR AZ ATTOATELIER CREATIVIERASMUS MINT SCHOOLACAPOFILA RENDELET EGY UNCTION A FOLYAMATOS MONITORING ÉS RIADATTAMENTO.EBBEN AZ IRÁNYBAN CÉLJA, HOGY MEGVALÓSÍTSA A LABORATÓRIUMI UTAK TANÍTÁSA ENATTIVA AHOL A CSINÁL VÁLIK ESZKÖZ ÉS ESZKÖZ A GONDOLAT, AHOL A KÜLÖNBÖZŐ SZÍNHÁZI NYELVEK KIFEJEZŐ KUTATÁS, VALAMINT A TUDOMÁNYOS ÉS TECHNOLÓGIAI KÍSÉRLETEZÉS ÖSSZEFONJA A GYERMEKEK ÉRDEKEIT, ÉS TUDATOSÍTJA ŐKET A FEJLŐDÉS. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL BUNSCILEANNA A FHORBAIRT TRÍ CHÓRAS COMHTHÁITE A CHUR I BHFEIDHM A BHFUIL A GHLÉASRA AG TEACHT LE FÍS AGUS MISEAN ÁR N-AIDHM ISTITUTO.THE NÁ FREAGAIRTÍ BRÍOCHA A THABHAIRT AR AN GCASTACHT A LÉIRÍONN ÁR GCOMHTHÉACS CASTA A ÉILÍONN THAR AON RUD EILE AILÍNIÚ AGUS RIALACHÁN A OSCAILT. OSCAILT AR AN GCRÍOCH AGUS AR NA GNÍOMHAIREACHTAÍ OIDEACHAIS ATÁ ANN AG OBAIR A AILÍNIÚ LEIS NA COSÁIN CHEANA FÉIN I ATTOATELIER CREATIVIERASMUS MAR SCHOOLACAPOFILA RIALACHÁN I UNCTION MONATÓIREACHT LEANÚNACH AGUS RIADATTAMENTO.IN AN TREO SEO TÁ SÉ I GCEIST A BHAINT AMACH COSÁIN SAOTHARLAINNE TEAGAISC ENATTIVA I GCÁS INA MBEIDH AN DÉANAMH MODH AGUS IONSTRAIM SMAOINIMH I GCÁS INA BHFUIL NA TEANGACHA AMHARCLAINNE ÉAGSÚLA IN IÚL TAIGHDE AGUS TURGNAMH EOLAÍOCH AGUS TEICNEOLAÍOCHTA INTERTWINE LEASANNA NA LEANAÍ AGUS IAD A DHÉANAMH NÍOS FEASAÍ AR AN BHFORBAIRT. (Irish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UTVECKLA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER GENOM IMPLEMENTERING AV ETT INTEGRERAT SYSTEM VARS ANLÄGGNING ÖVERENSSTÄMMER MED VISIONEN OCH UPPDRAGET FÖR VÅR ISTITUTO. SYFTET ÄR ATT GE MENINGSFULLA SVAR PÅ DEN KOMPLEXITET SOM KÄNNETECKNAR VÅRT SAMMANHANG ETT KOMPLEX SOM FRAMFÖR ALLT KRÄVER ÖPPNINGSANPASSNING OCH REGLERING. ÖPPNANDE PÅ TERRITORIET OCH PÅ UTBILDNINGSORGAN SOM I DET ARBETAR I LINJE MED DE VÄGAR SOM REDAN I ATTOATELIER CREATIVIERASMUS SOM SCHOOLACAPOFILA FÖRORDNING I EN UNCTION AV KONTINUERLIG ÖVERVAKNING OCH RIADATTAMENTO.IN DENNA RIKTNING ÄR AVSEDD ATT FÖRVERKLIGA LABORATORIEVÄGAR FÖR UNDERVISNING ENATTIVA DÄR GÖRANDET BLIR ETT MEDEL OCH INSTRUMENT FÖR TÄNKANDE DÄR DE OLIKA TEATRALISKA SPRÅK UTTRYCKSFORSKNING OCH VETENSKAPLIGA OCH TEKNISKA EXPERIMENT SAMMANFLÄTAR BARNENS INTRESSEN OCH GÖRA DEM MER MEDVETNA OM UTVECKLINGEN. (Swedish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON ARENDADA PÕHIOSKUSI INTEGREERITUD SÜSTEEMI RAKENDAMISE KAUDU, MILLE TEHAS ON KOOSKÕLAS MEIE ISTITUTO VISIOONI JA MISSIOONIGA. EESMÄRK ON ANDA SISUKAID VASTUSEID KEERUKUSELE, MIS ISELOOMUSTAB MEIE KONTEKSTI KOMPLEKSI, MIS NÕUAB EELKÕIGE AVAMIST JA REGULEERIMIST. AVAMINE TERRITOORIUMIL JA HARIDUSASUTUSTES, ET SEE TÖÖTAB KOOSKÕLAS TEED JUBA ATTOATELIER CREATIVIERASMUS KUI SCHOOLACAPOFILA MÄÄRUS UNCTION PIDEV JÄLGIMINE JA RIADATTAMENTO.IN SELLES SUUNAS ON MÕELDUD REALISEERIDA LABORATOORSED TEED ÕPETAMISE ENATTIVA KUS TEEME MUUTUB VAHEND JA VAHEND MÕTTE, KUS ERINEVAD TEATRIKEELED VÄLJENDUSRIKAS TEADUS JA TEADUSLIK JA TEHNOLOOGILINE EKSPERIMENTEERIMINE PÕIMUVAD LASTE HUVE JA SUURENDADA NENDE TEADLIKKUST ARENGUST. (Estonian)
23 July 2022
0 references
ALBA ADRIATICA
0 references
Identifiers
B98H18014430007
0 references