GROWING IN HARMONY (Q431920)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q431920 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | GROWING IN HARMONY |
Project Q431920 in Italy |
Statements
12,981.59 Euro
0 references
21,636.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
6 June 2018
0 references
30 August 2019
0 references
I.C. GIULIANOVA 2
0 references
42°45'12.56"N, 13°58'0.12"E
0 references
IL PROGETTO CRESCERE IN ARMONIA COSTITUITO DA TRE MODULI UNO DEDICATO ALLA MUSICA PER LAVVIO ALLA PRATICA MUSICALE UNO RELATIVO ALLESPRESSIONE CORPOREA E UNO RIGUARDANTE LE ATTIVIT EDUCATIVE DI GRAFOMOTRICIT INTENDE COINVOLGERE LE BAMBINE ED I BAMBINI DELLA SCUOLA DELLINFANZIA IN PERCORSI EDUCATIVI FINALIZZATI AL POTENZIAMENTO DEGLI APPRENDIMENTI LINGUISTICI ESPRESSIVI RELAZIONALI E CREATIVI NONCH ALLO SVILUPPO DELLE FUNZIONI DI BASE PROPEDEUTICHE ALLAPPRENDIMENTO DELLA LETTOSCRITTURA. LE ESPERIENZE COMPIUTE NEI DIVERSI MODULI RICORRENDO AI LINGUAGGI UNIVERSALI DELLA MUSICA E DELLARTE E ALLA VALORIZZAZIONE DEL GIOCO DELLESPLORAZIONE E DELLA RICERCA QUALI MODALIT PRIVILEGIATE DI ACCESSO AI SAPERI DARANNO A OGNI BAMBINO LA POSSIBILIT DI ESPRIMERE S STESSO DI SCOPRIRE LE SPECIFICIT CHE LO RENDONO UNICO E IRRIPETIBILE DI DIVENTARE CONSAPEVOLE DELLE PROPRIE POTENZIALIT E PROTAGONISTA ATTIVO DEL PROPRIO PERCORSO DI CRESCITA. (Italian)
0 references
THE PROJECT GROWS IN HARMONY CONSISTING OF THREE MODULES, ONE DEDICATED TO MUSIC FOR THE START OF MUSICAL PRACTICE, ONE RELATED TO BODY ALLESPRESSION AND ONE CONCERNING THE EDUCATIONAL ACTIVITIES OF GRAFOMOTRICIT AIMS TO INVOLVE GIRLS AND CHILDREN OF THE KINDERGARTEN IN EDUCATIONAL PATHS AIMED AT THE ENHANCEMENT OF RELATIONAL AND CREATIVE EXPRESSIVE LINGUISTIC LEARNING AS WELL AS THE DEVELOPMENT OF THE BASIC PREPARATORY FUNCTIONS ALLAPPRENDMENT OF LETTOSCRITTURA. THE EXPERIENCES MADE IN THE DIFFERENT MODULES USING THE UNIVERSAL LANGUAGES OF MUSIC AND ART AND THE ENHANCEMENT OF THE GAME DELLESPLORATION AND RESEARCH AS PRIVILEGED MODALITS OF ACCESS TO KNOWLEDGE WILL GIVE EVERY CHILD THE OPPORTUNITY TO EXPRESS HIMSELF TO DISCOVER THE SPECIFICS THAT MAKE HIM UNIQUE AND UNREPEATABLE TO BECOME AWARE OF HIS POTENTIAL AND ACTIVE PROTAGONIST OF HIS OWN GROWTH PATH. (English)
9 November 2020
0 references
LE PROJET SE DÉVELOPPE EN HARMONIE, COMPOSÉ DE TROIS MODULES UN DÉDIÉ À LA MUSIQUE POUR LE DÉBUT DE LA PRATIQUE MUSICALE UN CORPS APPARENTÉ ALLESPRESSION ET UN CONCERNANT LES ACTIVITÉS ÉDUCATIVES DE GRAFOMOTRICIT A L’INTENTION D’IMPLIQUER LES FILLES ET LES GARÇONS DE LA MATERNELLE DANS DES PARCOURS ÉDUCATIFS VISANT À AMÉLIORER L’APPRENTISSAGE LINGUISTIQUE RELATIONNEL ET CRÉATIF EXPRESSIF AINSI QUE LE DÉVELOPPEMENT DE FONCTIONS DE BASE PRÉPARATOIRES À L’APPRENTISSAGE DE L’ÉCRITURE. LES EXPÉRIENCES FAITES DANS LES DIFFÉRENTS MODULES EN UTILISANT LES LANGAGES UNIVERSELS DE LA MUSIQUE ET DE L’ART ET LA VALORISATION DU JEU DESPLORATION ET DE LA RECHERCHE EN TANT QUE MODES PRIVILÉGIÉS D’ACCÈS À LA CONNAISSANCE DONNERONT À CHAQUE ENFANT L’OCCASION DE S’EXPRIMER POUR DÉCOUVRIR LES SPÉCIFICITÉS QUI LE RENDENT UNIQUE ET IMBATTABLE POUR PRENDRE CONSCIENCE DE SON POTENTIEL ET PROTAGONISTE ACTIF DE SON PROPRE CHEMIN DE CROISSANCE. (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT WÄCHST IN HARMONIE, BESTEHEND AUS DREI MODULEN, DIE SICH DER MUSIK FÜR DEN BEGINN DER MUSIKALISCHEN PRAXIS WIDMEN, EIN VERWANDTER KÖRPER ALLESPRESSION UND EINS ÜBER DIE PÄDAGOGISCHEN AKTIVITÄTEN VON GRAFOMOTRICIT ZIELT DARAUF AB, MÄDCHEN UND JUNGEN DES KINDERGARTENS AN BILDUNGSWEGEN ZU BETEILIGEN, DIE DARAUF ABZIELEN, SPRACHLICHES LERNEN RELATIONAL UND KREATIV AUSZUDRUCKEN SOWIE DIE ENTWICKLUNG VON GRUNDLEGENDEN FUNKTIONEN, DIE AUF DAS LERNEN DES SCHREIBENS VORBEREITEN. DIE ERFAHRUNGEN IN DEN VERSCHIEDENEN MODULEN UNTER VERWENDUNG DER UNIVERSELLEN SPRACHEN VON MUSIK UND KUNST UND DIE VALORISIERUNG DES SPIELS DESPLORATION UND FORSCHUNG ALS PRIVILEGIERTE ARTEN DES ZUGANGS ZU WISSEN GEBEN JEDEM KIND DIE MÖGLICHKEIT, SICH AUSZUDRÜCKEN, UM DIE BESONDERHEITEN ZU ENTDECKEN, DIE IHN EINZIGARTIG UND UNWIEDERHOLBAR MACHEN, UM SICH SEINES POTENTIALS UND AKTIVEN PROTAGONISTEN SEINES EIGENEN WACHSTUMSWEGES BEWUSST ZU WERDEN. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT GROEIT IN HARMONIE, BESTAANDE UIT DRIE MODULES WAARVAN ÉÉN GEWIJD IS AAN MUZIEK VOOR DE START VAN DE MUZIKALE PRAKTIJK, ÉÉN VERWANT LICHAAM ALLESPRESSION EN EEN BETREFFENDE DE EDUCATIEVE ACTIVITEITEN VAN GRAFOMOTRICIT IS BEDOELD OM MEISJES EN JONGENS VAN DE KLEUTERSCHOOL TE BETREKKEN BIJ EDUCATIEVE PADEN DIE GERICHT ZIJN OP HET VERBETEREN VAN TAALONDERWIJS RELATIONELE EN CREATIEVE EXPRESSIEVE EN DE ONTWIKKELING VAN BASISFUNCTIES DIE VOORBEREIDEN OP HET LEREN VAN HET SCHRIJVEN. DE ERVARINGEN IN DE VERSCHILLENDE MODULES MET BEHULP VAN DE UNIVERSELE TALEN VAN MUZIEK EN KUNST EN DE VALORISATIE VAN HET SPEL DESPLORATIE EN ONDERZOEK ALS GEPRIVILEGIEERDE VORMEN VAN TOEGANG TOT KENNIS ZULLEN ELK KIND DE GELEGENHEID GEVEN ZICH TE UITEN OM DE BIJZONDERHEDEN TE ONTDEKKEN DIE HEM UNIEK EN ONHERHAALBAAR MAKEN OM ZICH BEWUST TE WORDEN VAN ZIJN POTENTIEEL EN ACTIEVE HOOFDROLSPELER VAN ZIJN EIGEN WEG VAN GROEI. (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO CRECE EN ARMONÍA CONSISTENTE EN TRES MÓDULOS UNO DEDICADO A LA MÚSICA PARA EL INICIO DE LA PRÁCTICA MUSICAL UN CUERPO RELACIONADO ALESPRESIÓN Y OTRO RELATIVO A LAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS DE GRAFOMOTRICIT PRETENDE IMPLICAR A LAS NIÑAS Y NIÑOS DEL JARDÍN DE INFANTES EN CAMINOS EDUCATIVOS DESTINADOS A MEJORAR EL APRENDIZAJE LINGÜÍSTICO RELACIONAL Y CREATIVO EXPRESIVO, ASÍ COMO EL DESARROLLO DE FUNCIONES BÁSICAS PREPARATORIAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA ESCRITURA. LAS EXPERIENCIAS REALIZADAS EN LOS DIFERENTES MÓDULOS UTILIZANDO LOS LENGUAJES UNIVERSALES DE LA MÚSICA Y EL ARTE Y LA VALORIZACIÓN DEL JUEGO DESPLORACIÓN E INVESTIGACIÓN COMO MODOS PRIVILEGIADOS DE ACCESO AL CONOCIMIENTO DARÁN A CADA NIÑO LA OPORTUNIDAD DE EXPRESARSE PARA DESCUBRIR LOS DETALLES QUE LO HACEN ÚNICO E IRREPETIBLE PARA TOMAR CONCIENCIA DE SU POTENCIAL Y ACTIVO PROTAGONISTA DE SU PROPIO CAMINO DE CRECIMIENTO. (Spanish)
28 January 2022
0 references
PROJEKTET VOKSER I HARMONI BESTÅENDE AF TRE MODULER, ET DEDIKERET TIL MUSIK TIL START AF MUSIKALSK PRAKSIS, ET RELATERET TIL KROP ALLESPRESSION OG ET VEDRØRENDE UDDANNELSESAKTIVITETER AF GRAFOMOTRICIT HAR TIL FORMÅL AT INDDRAGE PIGER OG BØRN I BØRNEHAVEN I UDDANNELSESFORLØB RETTET MOD AT STYRKE RELATIONEL OG KREATIV UDTRYKSFULD SPROGINDLÆRING SAMT UDVIKLING AF DE GRUNDLÆGGENDE FORBEREDENDE FUNKTIONER LETTOSCRITTURA. DE ERFARINGER, DER ER GJORT I DE FORSKELLIGE MODULER VED HJÆLP AF DE UNIVERSELLE SPROG MUSIK OG KUNST OG FORBEDRING AF SPILLET DELLESPLORATION OG FORSKNING SOM PRIVILEGEREDE MODALITS ADGANG TIL VIDEN VIL GIVE ETHVERT BARN MULIGHED FOR AT UDTRYKKE SIG TIL AT OPDAGE DE DETALJER, DER GØR HAM UNIK OG UGENTAGELIG TIL AT BLIVE OPMÆRKSOM PÅ HANS POTENTIALE OG AKTIVE HOVEDPERSON I SIN EGEN VÆKSTVEJ. (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΝΑΠΤΎΣΣΕΤΑΙ ΣΕ ΑΡΜΟΝΊΑ ΑΠΟΤΕΛΟΎΜΕΝΟ ΑΠΌ ΤΡΕΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ, ΜΊΑ ΑΦΙΕΡΩΜΈΝΗ ΣΤΗ ΜΟΥΣΙΚΉ ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΝΑΡΞΗ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ, ΜΊΑ ΣΧΕΤΙΚΉ ΜΕ ΤΟ ΣΏΜΑ ALLESPRESSION ΚΑΙ ΜΊΑ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ GRAFOMOTRICIT ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΚΟΡΙΤΣΙΏΝ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙΏΝ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΣΧΕΣΙΑΚΉΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΉΣ ΓΛΩΣΣΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΠΡΟΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΏΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΏΝ ALLAPPRENDMENT ΤΗΣ LETTOSCRITTURA. ΟΙ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΙΣ ΚΑΘΟΛΙΚΈΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΤΈΧΝΗΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΎ DELLESPLORATION ΚΑΙ ΤΗΣ ΈΡΕΥΝΑΣ ΩΣ ΠΡΟΝΟΜΙΑΚΏΝ ΜΟΝΑΔΩΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΗ ΓΝΏΣΗ ΘΑ ΔΏΣΟΥΝ ΣΕ ΚΆΘΕ ΠΑΙΔΊ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΕΚΦΡΑΣΤΕΊ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΕΙ ΤΙΣ ΙΔΙΑΙΤΕΡΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΤΟΝ ΚΆΝΟΥΝ ΜΟΝΑΔΙΚΌ ΚΑΙ ΑΝΕΠΑΝΆΛΗΠΤΟ ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΕΝΕΡΓΌ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΉ ΤΗΣ ΔΙΚΉΣ ΤΟΥ ΠΟΡΕΊΑΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ. (Greek)
23 July 2022
0 references
PROJEKT RASTE U HARMONIJI KOJA SE SASTOJI OD TRI MODULA, JEDNOG POSVEĆENOG GLAZBI ZA POČETAK GLAZBENE PRAKSE, JEDNOG VEZANOG ZA TIJELO ALLESPRESSION, A JEDAN KOJI SE ODNOSI NA OBRAZOVNE AKTIVNOSTI GRAFOMOTRICIT-A IMA ZA CILJ UKLJUČITI DJEVOJČICE I DJECU VRTIĆA U OBRAZOVNE STAZE USMJERENE NA POBOLJŠANJE RELACIJSKOG I KREATIVNOG IZRAŽAJNOG JEZIČNOG UČENJA, KAO I RAZVOJ OSNOVNIH PRIPREMNIH FUNKCIJA ALLAPPRENDMENT LETTOSCRITTURA. ISKUSTVA STEČENA U RAZLIČITIM MODULIMA KOJI KORISTE UNIVERZALNE JEZIKE GLAZBE I UMJETNOSTI TE POBOLJŠANJE IGRE DELLESPLORATION I ISTRAŽIVANJE KAO PRIVILEGIRANI MODALITS PRISTUPA ZNANJU PRUŽIT ĆE SVAKOM DJETETU PRILIKU DA SE IZRAZI KAKO BI OTKRIO SPECIFIČNOSTI KOJE GA ČINE JEDINSTVENIM I NEPONOVLJIVIM DA POSTANE SVJESTAN SVOG POTENCIJALA I AKTIVNOG PROTAGONISTA VLASTITOG PUTA RASTA. (Croatian)
23 July 2022
0 references
PROIECTUL SE DEZVOLTĂ ÎN ARMONIE CONSTÂND DIN TREI MODULE, UNUL DEDICAT MUZICII PENTRU ÎNCEPEREA PRACTICII MUZICALE, UNUL LEGAT DE ALLESPRESSION CORPORAL ȘI UNUL REFERITOR LA ACTIVITĂȚILE EDUCAȚIONALE ALE GRAFOMOTRICIT, CARE VIZEAZĂ IMPLICAREA FETELOR ȘI COPIILOR GRĂDINIȚEI ÎN CĂI EDUCAȚIONALE CARE VIZEAZĂ ÎMBUNĂTĂȚIREA ÎNVĂȚĂRII LINGVISTICE EXPRESIVE RELAȚIONALE ȘI CREATIVE, PRECUM ȘI DEZVOLTAREA FUNCȚIILOR PREGĂTITOARE DE BAZĂ ALLAPENDMENTUL LETTOSCRITTURA. EXPERIENȚELE REALIZATE ÎN DIFERITELE MODULE FOLOSIND LIMBILE UNIVERSALE ALE MUZICII ȘI ARTEI ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA JOCULUI DELLESPLORATION ȘI DE CERCETARE CA MODALITE PRIVILEGIATE DE ACCES LA CUNOȘTINȚE VOR OFERI FIECĂRUI COPIL POSIBILITATEA DE A SE EXPRIMA PENTRU A DESCOPERI SPECIFICUL CARE ÎL FACE UNIC ȘI IREPETABIL SĂ DEVINĂ CONȘTIENT DE POTENȚIALUL ȘI PROTAGONISTUL SĂU ACTIV AL PROPRIULUI SĂU DRUM DE CREȘTERE. (Romanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT RASTIE V HARMÓNII POZOSTÁVAJÚCE Z TROCH MODULOV, JEDEN VENOVANÝ HUDBE PRE ZAČIATOK HUDOBNEJ PRAXE, JEDEN SA TÝKA TELA ALLESPRESSION A JEDEN TÝKAJÚCI SA VZDELÁVACÍCH AKTIVÍT GRAFOMOTRICIT SA ZAMERIAVA NA ZAPOJENIE DIEVČAT A DETÍ MATERSKEJ ŠKOLY DO VZDELÁVACÍCH CIEST ZAMERANÝCH NA POSILNENIE VZŤAHOVÉHO A KREATÍVNEHO EXPRESÍVNEHO JAZYKOVÉHO VZDELÁVANIA, AKO AJ ROZVOJA ZÁKLADNÝCH PRÍPRAVNÝCH FUNKCIÍ ALLAPPRENDÁCIE LETTOSCRITTURA. SKÚSENOSTI ZÍSKANÉ V RÔZNYCH MODULOCH POMOCOU UNIVERZÁLNYCH JAZYKOV HUDBY A UMENIA A VYLEPŠENIE HRY DELLESPLORATION A VÝSKUM AKO PRIVILEGOVANÉ MODALITS PRÍSTUPU K VEDOMOSTIAM POSKYTNÚ KAŽDÉMU DIEŤAŤU PRÍLEŽITOSŤ VYJADRIŤ SA K OBJAVOVANIU ŠPECIFÍK, KTORÉ HO ROBIA JEDINEČNÝM A NEOPAKOVATEĽNÝM, ABY SI UVEDOMIL SVOJ POTENCIÁL A AKTÍVNY PROTAGONISTA SVOJEJ VLASTNEJ RASTOVEJ CESTY. (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROĠETT JIKBER F’ARMONIJA LI TIKKONSISTI FI TLIET MODULI, WIEĦED IDDEDIKAT GĦALL-MUŻIKA GĦALL-BIDU TAL-PRATTIKA MUŻIKALI, WIEĦED RELATAT MAL-ĠISEM ALLESPRESSION U WIEĦED DWAR L-ATTIVITAJIET EDUKATTIVI TA’ GRAFOMOTRICIT GĦANDU L-GĦAN LI JINVOLVI LILL-BNIET U LIT-TFAL TAL-KINDERGARTEN F’MOGĦDIJIET EDUKATTIVI MMIRATI LEJN IT-TISĦIĦ TAT-TAGĦLIM LINGWISTIKU ESPRESSTIV RELAZZJONALI U KREATTIV KIF UKOLL L-IŻVILUPP TAL-FUNZJONIJIET PREPARATORJI BAŻIĊI KOLLHA TA’ LETTOSCRITTURA. L-ESPERJENZI MAGĦMULA FIL-MODULI DIFFERENTI LI JUŻAW IL-LINGWI UNIVERSALI TAL-MUŻIKA U L-ARTI U T-TITJIB TAL-DELLESPLORAZZJONI LOGĦBA U R-RIĊERKA BĦALA MODALITS PRIVILEĠĠAT TA ‘AĊĊESS GĦALL-GĦARFIEN SE JAGĦTU LIL KULL TIFEL L-OPPORTUNITÀ LI JESPRIMU RUĦU LI JISKOPRU L-ISPEĊIFIĊITAJIET LI JAGĦMLUH UNIKU U UNREPEATABLE LI JSIRU KONXJI TAL-POTENZJAL TIEGĦU U PROTAGONIST ATTIV TA’ TRIQ TA ‘TKABBIR TIEGĦU STESS. (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PROJETO CRESCE EM HARMONIA COMPOSTO POR TRÊS MÓDULOS, UM DEDICADO À MÚSICA PARA O INÍCIO DA PRÁTICA MUSICAL, UM RELACIONADO À ALLESPRESSION CORPORAL E OUTRO REFERENTE ÀS ATIVIDADES EDUCATIVAS DO GRAFOMOTRICIT VISA ENVOLVER MENINAS E CRIANÇAS DO JARDIM DE INFÂNCIA EM CAMINHOS EDUCACIONAIS VOLTADOS PARA O APRIMORAMENTO DA APRENDIZAGEM LINGUÍSTICA EXPRESSIVA RELACIONAL E CRIATIVA, BEM COMO O DESENVOLVIMENTO DAS FUNÇÕES PREPARATÓRIAS BÁSICAS ALLAPPRENDMENT DE LETTOSCRITTURA. AS EXPERIÊNCIAS FEITAS NOS DIFERENTES MÓDULOS USANDO AS LINGUAGENS UNIVERSAIS DE MÚSICA E ARTE E O APRIMORAMENTO DO JOGO DELLESPLORATION E PESQUISA COMO MODALITOS PRIVILEGIADOS DE ACESSO AO CONHECIMENTO DARÁ A CADA CRIANÇA A OPORTUNIDADE DE SE EXPRESSAR PARA DESCOBRIR AS ESPECIFICIDADES QUE O TORNAM ÚNICO E IRREPETÍVEL PARA TOMAR CONSCIÊNCIA DE SEU POTENCIAL E PROTAGONISTA ATIVO DE SEU PRÓPRIO CAMINHO DE CRESCIMENTO. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
PROJEKTI KASVAA HARMONIASSA, JOKA KOOSTUU KOLMESTA MODUULISTA, JOISTA YKSI ON OMISTETTU MUSIIKKIHARJOITUKSEN ALOITTAVALLE MUSIIKILLE, YKSI LIITTYY KEHON ALLESPRESSIONIIN JA TOINEN GRAFOMOTRICITIN KOULUTUSTOIMINTAAN. TAVOITTEENA ON SAADA PÄIVÄKODIN TYTÖT JA LAPSET MUKAAN KASVATUSPOLKUIHIN, JOILLA PYRITÄÄN PARANTAMAAN SUHTEELLISTA JA LUOVAA EKSPRESSIIVISTÄ KIELELLISTÄ OPPIMISTA SEKÄ KEHITTÄMÄÄN LETTOSCRITTURAN PERUSVALMISTELUTOIMINTOJA. ERI MODUULEISSA SAADUT KOKEMUKSET MUSIIKIN JA TAITEEN UNIVERSAALEJA KIELIÄ KÄYTTÄEN JA PELIN PARANTAMINEN DELLESPLORATION JA TUTKIMUS ETUOIKEUTETTUINA MODALITS-TIETONA ANTAVAT JOKAISELLE LAPSELLE MAHDOLLISUUDEN ILMAISTA ITSENSÄ LÖYTÄÄ ERITYISPIIRTEET, JOTKA TEKEVÄT HÄNESTÄ AINUTLAATUISEN JA KORVAAMATTOMAN TULLAKSEEN TIETOISEKSI OMAN KASVUPOLUNSA POTENTIAALISTA JA AKTIIVISESTA PÄÄHENKILÖSTÄ. (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT ROZWIJA SIĘ W HARMONII SKŁADAJĄCEJ SIĘ Z TRZECH MODUŁÓW, JEDNEGO POŚWIĘCONEGO MUZYCE NA POCZĄTEK PRAKTYKI MUZYCZNEJ, JEDNEGO ZWIĄZANEGO Z CIAŁEM ALLESPRESSION I DRUGIEGO DOTYCZĄCEGO DZIAŁAŃ EDUKACYJNYCH GRAFOMOTRICIT, KTÓREGO CELEM JEST ZAANGAŻOWANIE DZIEWCZĄT I DZIECI PRZEDSZKOLA W ŚCIEŻKI EDUKACYJNE MAJĄCE NA CELU POPRAWĘ RELACYJNEJ I TWÓRCZEJ EKSPRESYJNEJ NAUKI JĘZYKOWEJ ORAZ ROZWÓJ PODSTAWOWYCH FUNKCJI PRZYGOTOWAWCZYCH ALLAPPRENDMENT LETTOSCRITTURA. DOŚWIADCZENIA ZDOBYTE W RÓŻNYCH MODUŁACH PRZY UŻYCIU UNIWERSALNYCH JĘZYKÓW MUZYKI I SZTUKI ORAZ DOSKONALENIE GRY DELLESPLORATION I BADANIA JAKO UPRZYWILEJOWANE MODALITY DOSTĘPU DO WIEDZY DAJĄ KAŻDEMU DZIECKU MOŻLIWOŚĆ WYRAŻENIA SIEBIE, ABY ODKRYĆ SPECYFIKĘ, KTÓRA CZYNI GO WYJĄTKOWYM I NIEPOWTARZALNYM, ABY UŚWIADOMIĆ SOBIE SWÓJ POTENCJAŁ I AKTYWNY BOHATER WŁASNEJ ŚCIEŻKI WZROSTU. (Polish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT RASTE V SOZVOČJU, SESTAVLJEN IZ TREH MODULOV, OD KATERIH JE EDEN NAMENJEN GLASBI ZA ZAČETEK GLASBENE PRAKSE, EDEN JE POVEZAN S TELESOM ALLESPRESSION IN DRUGI, KI SE NANAŠA NA IZOBRAŽEVALNE DEJAVNOSTI GRAFOMOTRICITA, NAMENJEN VKLJUČEVANJU DEKLET IN OTROK VRTCA V IZOBRAŽEVALNE POTI, NAMENJENE KREPITVI RELACIJSKEGA IN USTVARJALNEGA EKSPRESIVNEGA JEZIKOVNEGA UČENJA TER RAZVOJU OSNOVNIH PRIPRAVLJALNIH FUNKCIJ LETTOSCRITTURE. IZKUŠNJE V RAZLIČNIH MODULIH Z UPORABO UNIVERZALNIH JEZIKOV GLASBE IN UMETNOSTI TER IZBOLJŠANJE IGRE DELLESPLORATION IN RAZISKAVE KOT PRIVILEGIRANI MODALITS DOSTOPA DO ZNANJA BODO VSAKEMU OTROKU DALE PRILOŽNOST, DA SE IZRAZI IN ODKRIJE POSEBNOSTI, ZARADI KATERIH JE EDINSTVEN IN NEPONOVLJIV, DA BI SE SEZNANIL S SVOJIM POTENCIALOM IN AKTIVNIM PROTAGONISTOM LASTNE RASTI. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT ROSTE V HARMONII SE TŘEMI MODULY, Z NICHŽ JEDEN SE VĚNUJE HUDBĚ PRO ZAHÁJENÍ HUDEBNÍ PRAXE, JEDEN SOUVISÍ S TĚLEM ALLESPRESSION A JEDEN TÝKAJÍCÍ SE VZDĚLÁVACÍCH AKTIVIT SPOLEČNOSTI GRAFOMOTRICIT SE ZAMĚŘUJE NA ZAPOJENÍ DÍVEK A DĚTÍ MATEŘSKÉ ŠKOLY DO VZDĚLÁVACÍCH CEST ZAMĚŘENÝCH NA POSÍLENÍ RELAČNÍHO A TVŮRČÍHO EXPRESIVNÍHO JAZYKOVÉHO UČENÍ, JAKOŽ I ROZVOJ ZÁKLADNÍCH PŘÍPRAVNÝCH FUNKCÍ ALLAPPRENDMENT LETTOSCRITTURA. ZKUŠENOSTI ZÍSKANÉ V RŮZNÝCH MODULECH VYUŽÍVAJÍCÍCH UNIVERZÁLNÍ JAZYKY HUDBY A UMĚNÍ A ROZŠÍŘENÍ HRY DELLESPLORATION A VÝZKUM JAKO PRIVILEGOVANÉ MODALITY PŘÍSTUPU KE ZNALOSTEM DÁVAJÍ KAŽDÉMU DÍTĚTI PŘÍLEŽITOST VYJÁDŘIT SE K OBJEVOVÁNÍ SPECIFIK, KTERÁ HO ČINÍ JEDINEČNÝM A NEOPAKOVATELNÝM, ABY SI UVĚDOMIL O SVÉM POTENCIÁLU A AKTIVNÍM PROTAGONISTOVI JEHO VLASTNÍ RŮSTOVÉ CESTY. (Czech)
23 July 2022
0 references
PROJEKTAS AUGA HARMONIJOJE, KURĮ SUDARO TRYS MODULIAI: VIENAS SKIRTAS MUZIKAI MUZIKOS PRAKTIKOMS PRADĖTI, VIENAS SUSIJĘS SU KŪNU ALLESPRESSION, O KITAS SUSIJĘS SU GRAFOMOTRICIT EDUKACINE VEIKLA, KURIO TIKSLAS – ĮTRAUKTI DARŽELIO MERGAITES IR VAIKUS Į ŠVIETIMO KELIUS, KURIAIS SIEKIAMA STIPRINTI GIMININGĄ IR KŪRYBINGĄ EKSPRESYVŲ LINGVISTINĮ MOKYMĄSI, TAIP PAT PLĖTOTI PAGRINDINES PARENGIAMĄSIAS FUNKCIJAS LETTOSCRITTURA ALLAPPRENDMENT. PATIRTIS, ĮGYTA SKIRTINGUOSE MODULIUOSE, NAUDOJANČIUOSE UNIVERSALIAS MUZIKOS IR MENO KALBAS, IR ŽAIDIMO „DELLESPLORATION“ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ, KAIP PRIVILEGIJUOTŲ MODALITS PRIEIGOS PRIE ŽINIŲ, STIPRINIMAS SUTEIKS KIEKVIENAM VAIKUI GALIMYBĘ IŠREIKŠTI SAVE IR ATRASTI SPECIFIKĄ, DĖL KURIOS JIS TAMPA UNIKALUS IR NEPAKARTOJAMAS, KAD SUŽINOTŲ APIE SAVO POTENCIALĄ IR AKTYVŲ SAVO AUGIMO KELIO VEIKĖJĄ. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKTS ATTĪSTĀS HARMONIJĀ, KAS SASTĀV NO TRIM MODUĻIEM, NO KURIEM VIENS VELTĪTS MŪZIKAI MŪZIKAS PRAKSES UZSĀKŠANAI, VIENS SAISTĪTS AR ĶERMENI ALLESPRESSION UN OTRS PAR GRAFOMOTRICIT IZGLĪTOJOŠO DARBĪBU, KURA MĒRĶIS IR IESAISTĪT BĒRNUDĀRZA MEITENES UN BĒRNUS IZGLĪTĪBAS CELMOS, KURU MĒRĶIS IR VEICINĀT RELĀCIJU UN RADOŠU IZTEIKSMĪGU LINGVISTISKO MĀCĪŠANOS, KĀ ARĪ IZSTRĀDĀT LETTOSCRITTURA SAGATAVOŠANAS PAMATFUNKCIJAS. PIEREDZE, KAS GŪTA DAŽĀDOS MODUĻOS, IZMANTOJOT UNIVERSĀLĀS MŪZIKAS UN MĀKSLAS VALODAS, UN SPĒLES DELLESPLORATION UN PĒTNIECĪBAS UZLABOŠANA KĀ PRIVILIĢĒTI MODALITS PIEKĻUVE ZINĀŠANĀM DOS KATRAM BĒRNAM IESPĒJU IZTEIKTIES, LAI ATKLĀTU SPECIFIKU, KAS PADARA VIŅU UNIKĀLU UN NEATKĀRTOJAMU, LAI APZINĀTOS SAVU POTENCIĀLU UN AKTĪVO VARONI NO SAVAS IZAUGSMES CEĻA. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ СЕ РАЗВИВА В ХАРМОНИЯ, СЪСТОЯЩА СЕ ОТ ТРИ МОДУЛА, ЕДИН ПОСВЕТЕН НА МУЗИКАТА ЗА НАЧАЛО НА МУЗИКАЛНАТА ПРАКТИКА, ЕДИН СВЪРЗАН С ТЯЛОТО ALLESPRESSION И ЕДИН, ОТНАСЯЩ СЕ ДО ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ДЕЙНОСТ НА GRAFOMOTRICIT, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ВКЛЮЧИ МОМИЧЕТА И ДЕЦА ОТ ДЕТСКАТА ГРАДИНА В ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПЪТЕКИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПОДОБРЯВАНЕ НА РЕЛАЦИОННИТЕ И КРЕАТИВНИ ИЗРАЗИТЕЛНИ ЕЗИКОВО ОБУЧЕНИЕ, КАКТО И РАЗВИТИЕ НА ОСНОВНИТЕ ПОДГОТВИТЕЛНИ ФУНКЦИИ АЛЛАПЕРЕНДЦИЯ НА LETTOSCRITTURA. ОПИТЪТ, НАПРАВЕН В РАЗЛИЧНИТЕ МОДУЛИ, ИЗПОЛЗВАЙКИ УНИВЕРСАЛНИТЕ ЕЗИЦИ НА МУЗИКАТА И ИЗКУСТВОТО И УСЪВЪРШЕНСТВАНЕТО НА ИГРАТА DELLESPLORATION И ИЗСЛЕДВАНИЯТА КАТО ПРИВИЛЕГИРОВАНИ MODALITS НА ДОСТЪП ДО ЗНАНИЯ, ЩЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА ВСЯКО ДЕТЕ ДА СЕ ИЗРАЗИ, ЗА ДА ОТКРИЕ СПЕЦИФИКАТА, КОЯТО ГО ПРАВИ УНИКАЛЕН И НЕПОВТОРИМ, ЗА ДА ОСЪЗНАЕ ПОТЕНЦИАЛА СИ И АКТИВЕН ГЕРОЙ НА СОБСТВЕНИЯ СИ ПЪТ НА РАСТЕЖ. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A PROJEKT HARMÓNIÁBAN FEJLŐDIK, AMELY HÁROM MODULBÓL ÁLL, AMELYEK KÖZÜL AZ EGYIK A ZENEI GYAKORLAT KEZDETÉN A ZENÉRE, AZ EGYIK AZ ALLESPRESSION-RA, A MÁSIK PEDIG A GRAFOMOTRICIT OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGÉRE VONATKOZIK, AMELYNEK CÉLJA, HOGY BEVONJA AZ ÓVODAI LÁNYOKAT ÉS GYERMEKEKET A RELÁCIÓS ÉS KREATÍV KIFEJEZŐ NYELVI TANULÁS ERŐSÍTÉSÉRE, VALAMINT A LETTOSCRITTURA ALLAPPRENDMENTJE. A KÜLÖNBÖZŐ MODULOKBAN A ZENE ÉS A MŰVÉSZET EGYETEMES NYELVEINEK FELHASZNÁLÁSÁVAL SZERZETT TAPASZTALATOK, VALAMINT A DELLESPLORATION ÉS A KUTATÁS, MINT A TUDÁSHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉS KIVÁLTSÁGOS MODALITS-JE, MINDEN GYERMEKNEK LEHETŐSÉGET AD ARRA, HOGY KIFEJEZZE MAGÁT, HOGY FELFEDEZZE AZOKAT A SAJÁTOSSÁGOKAT, AMELYEK EGYEDIVÉ ÉS MEGISMÉTELHETETLENNÉ TESZIK, HOGY MEGISMERJE SAJÁT NÖVEKEDÉSI PÁLYÁJÁNAK POTENCIÁLIS ÉS AKTÍV FŐSZEREPLŐJÉT. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
FÁSANN AN TIONSCADAL AR AON DUL LE TRÍ MHODÚL, CEANN ATÁ TIOMANTA DO CHEOL CHUN TÚS A CHUR LE CLEACHTAS CEOIL, CEANN AMHÁIN A BHAINEANN LEIS AN GCOMHLACHT ALLESPRESSION AGUS CEANN AMHÁIN A BHAINEANN LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ OIDEACHAIS GRAFOMOTRICIT TÁ SÉ MAR AIDHM AG CAILÍNÍ AGUS LEANAÍ AN KINDERGARTEN PÁIRT A GHLACADH I GCOSÁIN OIDEACHAIS ATÁ DÍRITHE AR FHOGHLAIM LÉIRITHEACH CHOIBHNEASTA AGUS CHRUTHAITHEACH A FHEABHSÚ CHOMH MAITH LE FORBAIRT NA MBUNFHEIDHMEANNA ULLMHÚCHÁIN ALLAPPRENDMENT OF LETTOSCRITTURA. BEIDH AN TAITHÍ A RINNEADH SNA MODÚIL ÉAGSÚLA AG BAINT ÚSÁIDE AS NA TEANGACHA UILÍOCHA CEOIL AGUS EALAÍNE AGUS FEABHAS A CHUR AR AN DELLESPLORATION CLUICHE AGUS TAIGHDE MAR MODALITS FAOI PHRIBHLÉID ROCHTAIN AR EOLAS A THABHAIRT DO GACH LEANBH AN DEIS A CHUR IN IÚL É FÉIN CHUN A FHÁIL AMACH NA SAINTRÉITHE A DHÉANANN SÉ UATHÚIL AGUS UNREPEATABLE A BHEITH AR AN EOLAS AR A CHUMAS AGUS PROTAGONIST GNÍOMHACH A COSÁN FÁIS FÉIN. (Irish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTET VÄXER I HARMONI SOM BESTÅR AV TRE MODULER, EN TILLÄGNAD MUSIK FÖR START AV MUSIK, EN RELATERAD TILL KROPPEN ALLESPRESSION OCH EN OM DEN PEDAGOGISKA VERKSAMHETEN I GRAFOMOTRICIT SYFTAR TILL ATT INVOLVERA FLICKOR OCH BARN I DAGIS I UTBILDNINGSVÄGAR SOM SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA RELATIONELL OCH KREATIV UTTRYCKSFULL SPRÅKLIG INLÄRNING SAMT UTVECKLINGEN AV DE GRUNDLÄGGANDE FÖRBEREDANDE FUNKTIONERNA ALLAPPRENDMENT AV LETTOSCRITTURA. DE ERFARENHETER SOM GJORTS I DE OLIKA MODULERNA MED HJÄLP AV DE UNIVERSELLA SPRÅKEN FÖR MUSIK OCH KONST OCH FÖRBÄTTRINGEN AV SPELET DELLESPLORATION OCH FORSKNING SOM PRIVILEGIERADE MODALITS AV TILLGÅNG TILL KUNSKAP KOMMER ATT GE VARJE BARN MÖJLIGHET ATT UTTRYCKA SIG FÖR ATT UPPTÄCKA DE SÄRDRAG SOM GÖR HONOM UNIK OCH OREPEATABLE FÖR ATT BLI MEDVETEN OM SIN POTENTIAL OCH AKTIVA HUVUDPERSON I SIN EGEN TILLVÄXTVÄG. (Swedish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT KASVAB HARMOONIAS, MIS KOOSNEB KOLMEST MOODULIST, MILLEST ÜKS ON PÜHENDATUD MUUSIKALE MUUSIKALISE PRAKTIKA ALGUSEKS, TEINE ON SEOTUD KEHAGA ALLESPRESSION JA TEINE, MIS KÄSITLEB GRAFOMOTRICITI HARIDUSALAST TEGEVUST, PÜÜAB KAASATA LASTEAIA TÜTARLAPSI JA LAPSI HARIDUSRADADESSE, MILLE EESMÄRK ON PARANDADA SUHTELIST JA LOOMINGULIST VÄLJENDUSRIKAST KEELEÕPET NING ARENDADA PÕHILISI ETTEVALMISTAVAID FUNKTSIOONE LETTOSCRITTURA ALLAPPRENDMENT. KOGEMUSED, MIS ON SAADUD ERINEVATES MOODULITES, KASUTADES MUUSIKA JA KUNSTI UNIVERSAALSEID KEELI, NING MÄNGU DELLESPLORATION JA TEADUSTÖÖ KUI TEADMISTELE JUURDEPÄÄSU PRIVILEGEERITUD MODALITSI TÄIUSTAMINE ANNAVAD IGALE LAPSELE VÕIMALUSE VÄLJENDADA ENNAST, ET AVASTADA OMA ERIPÄRASID, MIS MUUDAVAD TA AINULAADSEKS JA EBAREAALSEKS, ET SAADA TEADLIKUKS OMA POTENTSIAALSEST JA AKTIIVSEST PEATEGELASEST OMA KASVUTEEL. (Estonian)
23 July 2022
0 references
GIULIANOVA
0 references
Identifiers
D61H17000490006
0 references