WHO AM I WHERE I WANT TO GO (Q430894)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q430894 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WHO AM I WHERE I WANT TO GO |
Project Q430894 in Italy |
Statements
16,659.71 Euro
0 references
27,766.2 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
6 February 2019
0 references
26 June 2019
0 references
31 August 2019
0 references
IC FELTRE
0 references
46°0'58.97"N, 11°54'22.50"E
0 references
IN CONSIDERAZIONE DELLE PARTICOLARI ESIGENZE DELLA NOSTRA REALT SCOLASTICA IL PROGETTO CHE PRESENTIAMO PREVEDE LA REALIZZAZIONE DI LABORATORI POMERIDIANI CHE OCCUPINO I RAGAZZI IN ATTIVIT COINVOLGENTI VOLTE A STIMOLARE LA MOTIVAZIONE ALLO STUDIO E NEL CONTEMPO A SVILUPPARE CONSOLIDARE E POTENZIARE LA COSCIENZA DEL S LESPERIENZIALIT E LA PARTECIPAZIONE FINALIZZATE ALLORIENTAMENTO E SVILUPPO DELLE PROPRIE VOCAZIONI.NEL PROGETTO SONO PREVISTI QUATTRO MODULI DIDATTICIUN MODULO PER LO SVILUPPO DELLA LEADERSHIP BASATO SUL METODO A.L.P. AUTHENTIC LEADERSHIP PROGRAM. UN MODULO FORME IN EQUILIBRIO PER LA RICERCA DI S STESSI E DELLE PROPRIE ATTITUDINI ATTRAVERSO LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE ARTISTICHE E PITTORICHE. UN MODULO A TEMA AGROALIMENTARE LORTO IN CONDOTTA CHE PREVEDE LA COMPRENSIONE DELLE TECNICHE DI AGRICOLTURA ECO SOSTENIBILE E LO SVILUPPO DELLE VOCAZIONI PERSONALI IN TALE CAMPO. INFINE IL MODULO PAROLE PER IL FUTURO PREVEDE LA RICERCA DI UN METODO DI STUDIO EFFICACE CHE VALORIZ (Italian)
0 references
IN CONSIDERATION OF THE PARTICULAR NEEDS OF OUR SCHOOL REALITY, THE PROJECT THAT WE PRESENT INCLUDES THE CREATION OF AFTERNOON WORKSHOPS THAT OCCUPY THE CHILDREN IN ENGAGING ACTIVITIES AIMED AT STIMULATING MOTIVATION TO STUDY AND AT THE SAME TIME TO DEVELOP CONSOLIDATING AND ENHANCING THE AWARENESS OF S LESPERIENZIALIT AND PARTICIPATION AIMED AT THE LOCATING AND DEVELOPMENT OF THEIR VOCAZIONI.IN THE PROJECT THERE ARE FOUR MODULES DIDATTICIUN MODULE FOR THE DEVELOPMENT OF LEADERSHIP BASED ON THE A.L.C. METHOD. A FORM IN BALANCE FOR THE RESEARCH OF S AND ONE’S OWN APTITUDES THROUGH THE DEVELOPMENT OF ARTISTIC AND PICTORIAL SKILLS. A LORTO IN CONDUCT AGRI-FOOD THEME MODULE THAT PROVIDES FOR THE UNDERSTANDING OF ECO-SUSTAINABLE FARMING TECHNIQUES AND THE DEVELOPMENT OF PERSONAL VOCATIONS IN THIS FIELD. FINALLY, THE WORD MODULE FOR THE FUTURE INVOLVES THE SEARCH FOR AN EFFECTIVE METHOD OF STUDY THAT VALUES (English)
9 November 2020
0 references
COMPTE TENU DES BESOINS PARTICULIERS DE NOTRE RÉALITÉ SCOLAIRE, LE PROJET QUE NOUS PRÉSENTONS IMPLIQUE LA CRÉATION D’ATELIERS DE L’APRÈS-MIDI QUI EMPLOIENT DES JEUNES DANS DES ACTIVITÉS D’ENGAGEMENT VISANT À STIMULER LA MOTIVATION À ÉTUDIER ET À DÉVELOPPER EN MÊME TEMPS POUR CONSOLIDER ET RENFORCER LA SENSIBILISATION DE S LESPERIENZIALIT ET LA PARTICIPATION VISANT À L’ORIENTATION ET LE DÉVELOPPEMENT DE LEUR PROPRE VOCAZIONI.LE PROJET COMPRENDRA QUATRE MODULES DIDATTICIUN MODULE POUR LE DÉVELOPPEMENT DU LEADERSHIP BASÉ SUR LA MÉTHODE A.L.P. AUTHENTIQUE PROGRAMME DE LEADERSHIP. UN MODULE SE FORME EN ÉQUILIBRE POUR LA RECHERCHE D’EUX-MÊMES ET DE LEURS APTITUDES PAR LE DÉVELOPPEMENT DE COMPÉTENCES ARTISTIQUES ET PICTURALES. UN MODULE SUR LE THÈME DE L’AGROALIMENTAIRE EN CONDUITE QUI IMPLIQUE LA COMPRÉHENSION DES TECHNIQUES DE L’AGRICULTURE ÉCO-DURABLE ET LE DÉVELOPPEMENT DES VOCATIONS PERSONNELLES DANS CE DOMAINE. ENFIN, LE MODULE DE MOT POUR L’AVENIR PRÉVOIT LA RECHERCHE D’UNE MÉTHODE D’ÉTUDE EFFICACE QUI VALORISE (French)
8 December 2021
0 references
IN ANBETRACHT DER BESONDEREN BEDÜRFNISSE UNSERER SCHULWIRKLICHKEIT UMFASST DAS PROJEKT, DAS WIR PRÄSENTIEREN, DIE EINRICHTUNG VON WORKSHOPS AM NACHMITTAG, DIE JUNGE MENSCHEN IN AKTIVITÄTEN BESCHÄFTIGEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE MOTIVATION ZUM STUDIUM ANZUREGEN UND GLEICHZEITIG ZU ENTWICKELN, UM DAS BEWUSSTSEIN VON LESPERIENZIALIT ZU KONSOLIDIEREN UND ZU STÄRKEN, SOWIE DIE BETEILIGUNG AN DER AUSRICHTUNG UND ENTWICKLUNG DES EIGENEN VOCAZIONI.THE-PROJEKTS WERDEN VIER MODULE DIDATTICIUN-MODUL ZUR ENTWICKLUNG VON LEADERSHIP BASIEREND AUF DER METHODE A.L.P. AUTHENTISCHES LEADERSHIP-PROGRAMM UMFASSEN. EIN MODUL BILDET IN BALANCE FÜR DIE SUCHE NACH SICH SELBST UND IHRE FÄHIGKEITEN DURCH DIE ENTWICKLUNG KÜNSTLERISCHER UND BILDLICHER FÄHIGKEITEN. EIN MODUL ZUM THEMA AGRI-LEBENSMITTEL, DAS DAS VERSTÄNDNIS DER TECHNIKEN DER ÖKOLOGISCH NACHHALTIGEN LANDWIRTSCHAFT UND DIE ENTWICKLUNG PERSÖNLICHER BERUFE IN DIESEM BEREICH UMFASST. SCHLIESSLICH SIEHT DAS WORTMODUL FÜR DIE ZUKUNFT DIE SUCHE NACH EINER EFFEKTIVEN METHODE DER STUDIE VOR, DIE WERTE (German)
17 December 2021
0 references
IN HET LICHT VAN DE SPECIFIEKE BEHOEFTEN VAN ONZE SCHOOL REALITEIT, HET PROJECT DAT WE PRESENTEREN OMVAT DE OPRICHTING VAN MIDDAGWORKSHOPS DIE JONGEREN IN DIENST NEMEN ACTIVITEITEN GERICHT OP HET STIMULEREN VAN DE MOTIVATIE OM TE STUDEREN EN TEGELIJKERTIJD TE ONTWIKKELEN OM HET BEWUSTZIJN VAN S LESPERIENZIALIT EN DE DEELNAME GERICHT OP DE ORIËNTATIE EN ONTWIKKELING VAN HUN EIGEN VOCAZIONI.THE PROJECT ZAL VIER MODULES DIDATTICIUN MODULE VOOR DE ONTWIKKELING VAN LEIDERSCHAP OP BASIS VAN DE METHODE A.L.P. AUTHENTIEK LEIDERSCHAPSPROGRAMMA. EEN MODULE VORMT IN BALANS VOOR HET ZOEKEN NAAR ZICHZELF EN HUN BEKWAAMHEDEN DOOR DE ONTWIKKELING VAN ARTISTIEKE EN PICTURALE VAARDIGHEDEN. EEN MODULE OVER HET ONDERWERP AGRI-FOOD IN UITVOERING DIE INZICHT IN DE TECHNIEKEN VAN ECO-DUURZAME LANDBOUW EN DE ONTWIKKELING VAN PERSOONLIJKE ROEPINGEN OP DIT GEBIED OMVAT. TEN SLOTTE VOORZIET DE WOORDMODULE VOOR DE TOEKOMST IN HET ZOEKEN NAAR EEN EFFECTIEVE STUDIEMETHODE DIE WAARDEN (Dutch)
10 January 2022
0 references
EN VISTA DE LAS NECESIDADES PARTICULARES DE NUESTRA REALIDAD ESCOLAR, EL PROYECTO QUE PRESENTAMOS IMPLICA LA CREACIÓN DE TALLERES VESPERTINOS QUE EMPLEEN A JÓVENES EN ACTIVIDADES DIRIGIDAS A ESTIMULAR LA MOTIVACIÓN PARA ESTUDIAR Y, AL MISMO TIEMPO, DESARROLLAR PARA CONSOLIDAR Y POTENCIAR LA CONCIENCIA DE LA LESPERIENZIALIT Y LA PARTICIPACIÓN ORIENTADA A LA ORIENTACIÓN Y DESARROLLO DE SU PROPIO VOCAZIONI. EL PROYECTO INCLUIRÁ CUATRO MÓDULOS MÓDULO DIDATTICIUN PARA EL DESARROLLO DEL LIDERAZGO BASADO EN EL MÉTODO A.L.P. AUTÉNTICO PROGRAMA DE LIDERAZGO. UN MÓDULO SE FORMA EN EQUILIBRIO PARA LA BÚSQUEDA DE SÍ MISMOS Y SUS APTITUDES A TRAVÉS DEL DESARROLLO DE HABILIDADES ARTÍSTICAS Y PICTÓRICAS. UN MÓDULO SOBRE EL TEMA AGROALIMENTARIO EN CONDUCTA QUE IMPLICA LA COMPRENSIÓN DE LAS TÉCNICAS DE LA AGRICULTURA ECOSOSTENIBLE Y EL DESARROLLO DE LAS VOCACIONES PERSONALES EN ESTE CAMPO. POR ÚLTIMO, EL MÓDULO DE PALABRAS PARA EL FUTURO PREVÉ LA BÚSQUEDA DE UN MÉTODO DE ESTUDIO EFICAZ QUE VALORE (Spanish)
28 January 2022
0 references
I BETRAGTNING AF DE SÆRLIGE BEHOV I VORES SKOLE VIRKELIGHED OMFATTER DET PROJEKT, SOM VI PRÆSENTERER, OPRETTELSE AF EFTERMIDDAGSWORKSHOPPER, DER OPTAGER BØRNENE I AT ENGAGERE SIG I AKTIVITETER, DER HAR TIL FORMÅL AT STIMULERE MOTIVATIONEN TIL AT STUDERE OG SAMTIDIG UDVIKLE KONSOLIDERING OG STYRKELSE AF BEVIDSTHEDEN OM LESPERIENZIALIT OG DELTAGELSE MED HENBLIK PÅ LOKALISERING OG UDVIKLING AF DERES VOCAZIONI.I PROJEKTET ER DER FIRE MODULER DIDATTICIUN MODUL TIL UDVIKLING AF LEDERSKAB BASERET PÅ A.L.C. METODEN. EN FORM I BALANCE FOR FORSKNING AF S OG ENS EGNE EVNER GENNEM UDVIKLING AF KUNSTNERISKE OG BILLEDLIGE FÆRDIGHEDER. EN LORTO I GENNEMFØRELSE AF AGRI-FOOD TEMAMODUL, DER GIVER MULIGHED FOR FORSTÅELSE AF ØKO-BÆREDYGTIGE LANDBRUGSTEKNIKKER OG UDVIKLING AF PERSONLIGE KALD PÅ DETTE OMRÅDE. ENDELIG, ORDMODULET FOR FREMTIDEN INDEBÆRER SØGEN EFTER EN EFFEKTIV METODE TIL UNDERSØGELSE, DER VÆRDIER (Danish)
23 July 2022
0 references
ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΥΠΌΨΗ ΤΙΣ ΙΔΙΑΊΤΕΡΕΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΜΑΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΥΜΕ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΑΠΟΓΕΥΜΑΤΙΝΏΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΠΟΥ ΚΑΤΑΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΣΕ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΤΌΝΩΣΗ ΤΗΣ ΠΑΡΟΧΉΣ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΓΙΑ ΣΠΟΥΔΈΣ ΚΑΙ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΕΔΡΑΊΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΟΥ LESPERIENZIALIT ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΟΝ ΕΝΤΟΠΙΣΜΌ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ VOCAZIONI ΤΟΥΣ.ΣΤΟ ΈΡΓΟ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΤΈΣΣΕΡΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ DIDATTICIUN MODULE ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΗΓΕΣΊΑΣ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΗ ΜΈΘΟΔΟ A.L.C. ΜΙΑ ΜΟΡΦΉ ΣΕ ΙΣΟΡΡΟΠΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΡΕΥΝΑ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΙΚΑΣΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΈΝΑ LORTO ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΕΞΑΓΩΓΉ ΤΗΣ ΘΕΜΑΤΙΚΉΣ ΕΝΌΤΗΤΑΣ AGRI-FOOD ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΤΩΝ ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΆ ΒΙΏΣΙΜΩΝ ΓΕΩΡΓΙΚΏΝ ΤΕΧΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΏΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΆΤΩΝ ΣΤΟΝ ΕΝ ΛΌΓΩ ΤΟΜΈΑ. ΤΈΛΟΣ, Η ΕΝΌΤΗΤΑ ΛΈΞΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΈΛΛΟΝ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΑΝΑΖΉΤΗΣΗ ΜΙΑΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉΣ ΜΕΘΌΔΟΥ ΜΕΛΈΤΗΣ ΠΟΥ ΕΚΤΙΜΆ (Greek)
23 July 2022
0 references
S OBZIROM NA POSEBNE POTREBE NAŠE ŠKOLSKE STVARNOSTI, PROJEKT KOJI SMO PREDSTAVILI UKLJUČUJE IZRADU POPODNEVNIH RADIONICA KOJE DJECU ZAUZIMAJU U ANGAŽIRANIM AKTIVNOSTIMA USMJERENIMA NA POTICANJE MOTIVACIJE ZA UČENJE I ISTODOBNO RAZVIJANJE KONSOLIDACIJE I JAČANJA SVIJESTI O S LESPERIENZIALIT-U TE SUDJELOVANJE U PRONALAŽENJU I RAZVOJU NJIHOVOG VOCAZIONI.U PROJEKTU SU ČETIRI MODULA DIDATTICIUN MODUL ZA RAZVOJ VODSTVA NA TEMELJU A.L.C. METODE. OBLIK U RAVNOTEŽI ZA ISTRAŽIVANJE S I VLASTITE SPOSOBNOSTI KROZ RAZVOJ UMJETNIČKIH I SLIKOVNE VJEŠTINE. LORTO U PROVOĐENJU POLJOPRIVREDNO-PREHRAMBENOG TEMATSKOG MODULA KOJI OMOGUĆUJE RAZUMIJEVANJE EKO-ODRŽIVIH POLJOPRIVREDNIH TEHNIKA I RAZVOJ OSOBNIH ZANIMANJA U TOM PODRUČJU. KONAČNO, RIJEČ MODUL ZA BUDUĆNOST UKLJUČUJE POTRAGU ZA UČINKOVITOM METODOM PROUČAVANJA KOJE VRIJEDNOSTI (Croatian)
23 July 2022
0 references
AVÂND ÎN VEDERE NEVOILE SPECIFICE ALE REALITĂȚII ȘCOLARE, PROIECTUL PE CARE ÎL PREZENTĂM INCLUDE CREAREA DE ATELIERE DE DUPĂ-AMIAZĂ CARE ÎI OCUPĂ PE COPII ÎN ACTIVITĂȚI DE IMPLICARE ÎN STIMULAREA MOTIVAȚIEI DE A STUDIA ȘI, ÎN ACELAȘI TIMP, DE DEZVOLTARE A CONSOLIDĂRII ȘI SPORIRII GRADULUI DE CONȘTIENTIZARE A LESPERIENZIALITULUI ȘI A PARTICIPĂRII CARE VIZEAZĂ LOCALIZAREA ȘI DEZVOLTAREA VOCAZIONI.ÎN CADRUL PROIECTULUI EXISTĂ PATRU MODULE DIDATTICIUN MODUL PENTRU DEZVOLTAREA LEADERSHIPULUI BAZAT PE METODA A.L.C. O FORMĂ ÎN ECHILIBRU PENTRU CERCETAREA APTITUDINILOR PROPRII PRIN DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR ARTISTICE ȘI PICTURALE. UN MODUL LORTO ÎN DERULAREA TEMEI AGRO-ALIMENTARE CARE PREVEDE ÎNȚELEGEREA TEHNICILOR AGRICOLE DURABILE DIN PUNCT DE VEDERE ECOLOGIC ȘI DEZVOLTAREA VOCAȚIILOR PERSONALE ÎN ACEST DOMENIU. ÎN CELE DIN URMĂ, MODULUL DE CUVÂNT PENTRU VIITOR IMPLICĂ CĂUTAREA UNEI METODE EFICIENTE DE STUDIU CARE VALORI (Romanian)
23 July 2022
0 references
VZHĽADOM NA KONKRÉTNE POTREBY NAŠEJ ŠKOLSKEJ REALITY, PROJEKT, KTORÝ PREDSTAVUJEME, ZAHŔŇA VYTVORENIE POPOLUDŇAJŠÍCH WORKSHOPOV, KTORÉ OBSADIA DETI V ZAPÁJANÍ AKTIVÍT ZAMERANÝCH NA STIMULÁCIU MOTIVÁCIE ŠTUDOVAŤ A ZÁROVEŇ ROZVÍJAŤ KONSOLIDÁCIU A ZVYŠOVANIE POVEDOMIA S LESPERIENZIALIT A ÚČASŤ ZAMERANÁ NA LOKALIZÁCIU A ROZVOJ ICH VOCAZIONI.IN PROJEKTU SÚ ŠTYRI MODULY DIDATTICIUN MODUL PRE ROZVOJ VEDENIA NA ZÁKLADE METÓDY A.L.C. FORMA V ROVNOVÁHE PRE VÝSKUM S A VLASTNÉ SCHOPNOSTI PROSTREDNÍCTVOM ROZVOJA UMELECKÝCH A OBRAZOVÝCH ZRUČNOSTÍ. MODUL LORTO V OBLASTI AGROPOTRAVINÁRSTVA, KTORÝ ZABEZPEČUJE POCHOPENIE EKOLOGICKY UDRŽATEĽNÝCH POĽNOHOSPODÁRSKYCH TECHNÍK A ROZVOJ OSOBNÝCH POVOLANÍ V TEJTO OBLASTI. NAKONIEC, SLOVO MODUL PRE BUDÚCNOSŤ ZAHŔŇA HĽADANIE ÚČINNEJ METÓDY ŠTÚDIA, KTORÉ HODNOTY (Slovak)
23 July 2022
0 references
B’KUNSIDERAZZJONI TAL-ĦTIĠIJIET PARTIKOLARI TAR-REALTÀ SKOLASTIKA TAGĦNA, IL-PROĠETT LI AĦNA TIPPREŻENTA JINKLUDI L-ĦOLQIEN TA ‘WORKSHOPS WARA NOFSINHAR LI JOKKUPAW IT-TFAL FL-INVOLVIMENT ATTIVITAJIET IMMIRATI BIEX JISTIMULAW MOTIVAZZJONI GĦALL-ISTUDJU U FL-ISTESS ĦIN BIEX JIŻVILUPPAW KONSOLIDAZZJONI U T-TITJIB TAL-GĦARFIEN TA’ S LESPERIENZIALIT U L-PARTEĊIPAZZJONI MMIRATI LEJN IL-LOKALIZZAZZJONI U L-IŻVILUPP TAL-VOCAZIONI.IN TAGĦHOM IL-PROĠETT HEMM ERBA ‘MODULI DIDATTICIUN MODULU GĦALL-IŻVILUPP TA’ TMEXXIJA BBAŻATA FUQ IL-METODU A.L.C. A FORMA F’BILANĊ GĦAR-RIĊERKA TA ‘S U WIEĦED’S ĦILIET STESS PERMEZZ TAL-IŻVILUPP TA ‘ĦILIET ARTISTIĊI U STAMPI. MODULU TA’ LORTO FIT-TMEXXIJA TAT-TEMA AGROALIMENTARI LI JIPPREVEDI L-FEHIM TA’ TEKNIKI TAL-BIEDJA EKOSOSTENIBBLI U L-IŻVILUPP TA’ VOKAZZJONIJIET PERSONALI F’DAN IL-QASAM. FL-AĦĦAR NETT, IL-MODULU TAL-KELMA GĦALL-FUTUR JINVOLVI T-TFITTXIJA GĦAL METODU EFFETTIV TA’ STUDJU LI L-VALURI TIEGĦU (Maltese)
23 July 2022
0 references
CONSIDERANDO AS NECESSIDADES PARTICULARES DE NOSSA REALIDADE ESCOLAR, O PROJETO QUE APRESENTAMOS INCLUI A CRIAÇÃO DE OFICINAS VESPERTINAS QUE OCUPAM AS CRIANÇAS EM ATIVIDADES DE ENGAJAMENTO DESTINADAS A ESTIMULAR A MOTIVAÇÃO PARA ESTUDAR E, AO MESMO TEMPO, DESENVOLVER A CONSOLIDAÇÃO E O AUMENTO DA CONSCIENTIZAÇÃO DO LESPERIENZIALIT E PARTICIPAÇÃO VOLTADA PARA A LOCALIZAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE SEUS VOCAZIONI.NO PROJETO EXISTEM QUATRO MÓDULOS MÓDULO DIDATTICIUN PARA O DESENVOLVIMENTO DE LIDERANÇA COM BASE NO MÉTODO A.L.C. UMA FORMA EM EQUILÍBRIO PARA A PESQUISA DAS PRÓPRIAS APTIDÕES ATRAVÉS DO DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES ARTÍSTICAS E PICTÓRICAS. A LORTO EM CONDUTA MÓDULO DE TEMA AGROALIMENTAR QUE PREVÊ A COMPREENSÃO DE TÉCNICAS AGRÍCOLAS ECOSSUSTENTÁVEIS E O DESENVOLVIMENTO DE VOCAÇÕES PESSOAIS NESTE CAMPO. FINALMENTE, O MÓDULO DE PALAVRA PARA O FUTURO ENVOLVE A BUSCA DE UM MÉTODO EFICAZ DE ESTUDO QUE VALORIZA (Portuguese)
23 July 2022
0 references
KOULUTODELLISUUTEMME ERITYISTARPEET HUOMIOON OTTAEN ESITTELEMÄMME PROJEKTI SISÄLTÄÄ ILTAPÄIVÄTYÖPAJOJA, JOISSA LAPSET OSALLISTUVAT TOIMINTAAN, JOLLA PYRITÄÄN KANNUSTAMAAN OPISKELUUN JA SAMALLA KEHITTÄMÄÄN JA LISÄÄMÄÄN TIETOISUUTTA LESPERIENZIALITISTA JA OSALLISTUMAAN HEIDÄN VOCAZIONINSA PAIKALLISTAMISEEN JA KEHITTÄMISEEN. HANKKEESSA ON NELJÄ DIDATTICIUN-MODUULIA A.L.C.-MENETELMÄÄN PERUSTUVAN JOHTAMISEN KEHITTÄMISEKSI. MUOTO TASAPAINOSSA S JA OMA KYKYJÄ KEHITTÄMÄLLÄ TAITEELLISIA JA KUVATAITOJA. LORTO HOITAA AGRI-ELINTARVIKEAIHEISTA MODUULIA, JOKA TARJOAA TIETOA EKOLOGISESTI KESTÄVISTÄ VILJELYTEKNIIKOISTA JA HENKILÖKOHTAISTEN MIELTYMYSTEN KEHITTÄMISESTÄ TÄLLÄ ALALLA. LOPUKSI SANAMODUULI TULEVAISUUTTA VARTEN EDELLYTTÄÄ TEHOKKAAN TUTKIMUSMENETELMÄN ETSIMISTÄ. (Finnish)
23 July 2022
0 references
BIORĄC POD UWAGĘ SZCZEGÓLNE POTRZEBY NASZEJ SZKOLNEJ RZECZYWISTOŚCI, PREZENTOWANY PRZEZ NAS PROJEKT OBEJMUJE STWORZENIE POPOŁUDNIOWYCH WARSZTATÓW, KTÓRE ZAJMUJĄ DZIECI W ANGAŻOWANIU DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU STYMULOWANIE MOTYWACJI DO NAUKI, A JEDNOCZEŚNIE ROZWIJANIE KONSOLIDACJI I PODNOSZENIA ŚWIADOMOŚCI S LESPERIENZIALIT ORAZ UCZESTNICTWA W LOKALIZOWANIU I ROZWOJU ICH VOCAZIONI. W PROJEKCIE ZNAJDUJĄ SIĘ CZTERY MODUŁY MODUŁU DIDATTICIUN DO ROZWOJU PRZYWÓDZTWA W OPARCIU O METODĘ A.L.C. FORMA RÓWNOWAŻĄCA BADANIA WŁASNYCH UMIEJĘTNOŚCI POPRZEZ ROZWÓJ UMIEJĘTNOŚCI ARTYSTYCZNYCH I GRAFICZNYCH. LORTO PROWADZI MODUŁ TEMATYCZNY ROLNO-SPOŻYWCZY, KTÓRY ZAPEWNIA ZROZUMIENIE EKOLOGICZNYCH TECHNIK ROLNICZYCH I ROZWÓJ OSOBISTYCH POWOŁAŃ W TEJ DZIEDZINIE. WRESZCIE, MODUŁ SŁOWA NA PRZYSZŁOŚĆ POLEGA NA POSZUKIWANIU SKUTECZNEJ METODY BADANIA, KTÓRA WARTOŚCIUJE. (Polish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT, KI GA PREDSTAVLJAMO, OB UPOŠTEVANJU POSEBNIH POTREB NAŠE ŠOLSKE REALNOSTI VKLJUČUJE OBLIKOVANJE POPOLDANSKIH DELAVNIC, KI OTROKE OKUPIRAJO V ANGAŽIRANIH AKTIVNOSTIH, KATERIH CILJ JE SPODBUDITI MOTIVACIJO ZA ŠTUDIJ IN HKRATI RAZVITI UTRJEVANJE IN KREPITEV OZAVEŠČENOSTI O LESPERIENZIALIT TER SODELOVANJE, USMERJENO V LOCIRANJE IN RAZVOJ NJIHOVEGA VOCAZIONI.V PROJEKTU SO ŠTIRJE MODULI DIDATTICIUN MODUL ZA RAZVOJ VODENJA, KI TEMELJI NA METODI A.L.C. OBLIKA V RAVNOTEŽJU ZA RAZISKOVANJE LASTNIH SPOSOBNOSTI SKOZI RAZVOJ UMETNIŠKIH IN SLIKOVNIH VEŠČIN. LORTO PRI VODENJU TEMATSKEGA MODULA AGRI-FOOD, KI ZAGOTAVLJA RAZUMEVANJE EKOLOŠKO TRAJNOSTNIH NAČINOV KMETOVANJA IN RAZVOJ OSEBNIH POKLICEV NA TEM PODROČJU. NAZADNJE, BESEDNI MODUL ZA PRIHODNOST VKLJUČUJE ISKANJE UČINKOVITE METODE PREUČEVANJA, KI VREDNOTI (Slovenian)
23 July 2022
0 references
S OHLEDEM NA KONKRÉTNÍ POTŘEBY NAŠÍ ŠKOLNÍ REALITY, PROJEKT, KTERÝ PŘEDSTAVUJEME, ZAHRNUJE TVORBU ODPOLEDNÍ WORKSHOPY, KTERÉ ZABÍRAJÍ DĚTI DO POUTAVÝCH AKTIVIT ZAMĚŘENÝCH NA STIMULACI MOTIVACE KE STUDIU A ZÁROVEŇ ROZVÍJET KONSOLIDACI A ZVYŠOVÁNÍ POVĚDOMÍ O S LESPERIENZIALIT A ÚČAST ZAMĚŘENÉ NA LOKALIZACI A ROZVOJ JEJICH VOCAZIONI.V PROJEKTU JSOU ČTYŘI MODULY DIDATTICIUN MODUL PRO ROZVOJ VEDENÍ ZALOŽENÉ NA METODĚ A.L.C. FORMA V ROVNOVÁZE PRO VÝZKUM S A VLASTNÍCH SCHOPNOSTÍ PROSTŘEDNICTVÍM ROZVOJE UMĚLECKÝCH A OBRAZOVÝCH DOVEDNOSTÍ. A LORTO IN CONDUCT AGRI-FOOD TEMATICKÝ MODUL, KTERÝ ZAJIŠŤUJE POCHOPENÍ EKOLOGICKY UDRŽITELNÝCH ZEMĚDĚLSKÝCH TECHNIK A ROZVOJ OSOBNÍCH POVOLÁNÍ V TÉTO OBLASTI. A KONEČNĚ, SLOVNÍ MODUL PRO BUDOUCNOST ZAHRNUJE HLEDÁNÍ EFEKTIVNÍ METODY STUDIA, KTERÁ HODNOTY (Czech)
23 July 2022
0 references
ATSIŽVELGIANT Į KONKREČIUS MŪSŲ MOKYKLOS REALYBĖS POREIKIUS, MŪSŲ PRISTATYTAS PROJEKTAS APIMA POPIETINIŲ SEMINARŲ KŪRIMĄ, KURIE UŽIMTŲ VAIKUS ĮTRAUKIANT VEIKLĄ, KURIA SIEKIAMA SKATINTI MOTYVACIJĄ MOKYTIS IR TUO PAČIU METU PLĖTOTI S LESPERIENZIALIT IR DALYVAVIMO SĄMONINGUMĄ, SKIRTĄ JŲ VOCAZIONI VIETAI IR VYSTYMUI. PROJEKTE YRA KETURI MODULIAI DIDATTICIUN LYDERYSTĖS MODULIS, PAGRĮSTAS A.L.C. METODU. S IR SAVO GABUMŲ MOKSLINIŲ TYRIMŲ FORMA PER MENINIŲ IR VAIZDINIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ. „LORTO“ ŽEMĖS ŪKIO MAISTO PRODUKTŲ TEMINIAM MODULIUI, KURIS SUTEIKIA GALIMYBĘ SUPRASTI EKOLOGINIU POŽIŪRIU TVARIUS ŪKININKAVIMO METODUS IR PLĖTOTI ASMENINES PROFESIJAS ŠIOJE SRITYJE. GALIAUSIAI, ŽODIS MODULIS ATEIČIAI APIMA IEŠKOTI VEIKSMINGO METODO TYRIMO, KAD VERTĖS (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
ŅEMOT VĒRĀ MŪSU SKOLAS REALITĀTES ĪPAŠĀS VAJADZĪBAS, MŪSU IESNIEGTAIS PROJEKTS IETVER PĒCPUSDIENAS SEMINĀRU IZVEIDI, KAS AIZŅEM BĒRNUS AKTIVITĀTĒS, KURU MĒRĶIS IR STIMULĒT MOTIVĀCIJU MĀCĪTIES UN TAJĀ PAŠĀ LAIKĀ ATTĪSTĪT KONSOLIDĒŠANU UN IZPRATNI PAR S LESPERIENZIALIT UN LĪDZDALĪBU, KURAS MĒRĶIS IR ATRAST UN ATTĪSTĪT VIŅU VOCAZIONI.IN PROJEKTĀ IR ČETRI MODUĻI DIDATTICIUN MODULIS VADĪBAS ATTĪSTĪBAI, PAMATOJOTIES UZ A.L.C. METODI. MĀKSLINIECISKO UN ILUSTRATĪVO IEMAŅU LĪDZSVARĀ. LORTO, KAS VADA AGROPĀRTIKAS TĒMU MODULI, KAS NODROŠINA IZPRATNI PAR EKOLOĢISKI ILGTSPĒJĪGĀM LAUKSAIMNIECĪBAS METODĒM UN PERSONĪGO PROFESIJU ATTĪSTĪBU ŠAJĀ JOMĀ. VISBEIDZOT, VĀRDU MODULIS NĀKOTNEI IETVER EFEKTĪVAS IZPĒTES METODES MEKLĒŠANU, KAS VĒRTĪBAS (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПРЕДВИД СПЕЦИФИЧНИТЕ НУЖДИ НА УЧИЛИЩНАТА НИ РЕАЛНОСТ, ПРОЕКТЪТ, КОЙТО ПРЕДСТАВЯМЕ, ВКЛЮЧВА СЪЗДАВАНЕТО НА СЛЕДОБЕДНИ РАБОТИЛНИЦИ, КОИТО ДА ЗАЕМАТ ДЕЦАТА В ДЕЙНОСТИ, НАСОЧЕНИ КЪМ СТИМУЛИРАНЕ НА МОТИВАЦИЯТА ЗА ОБУЧЕНИЕ И В СЪЩОТО ВРЕМЕ ДА РАЗВИВАТ КОНСОЛИДИРАНЕ И ПОВИШАВАНЕ НА ОСВЕДОМЕНОСТТА ЗА LESPERIENZIALIT И УЧАСТИЕ, НАСОЧЕНИ КЪМ ЛОКАЛИЗИРАНЕ И РАЗВИТИЕ НА ТЕХНИТЕ VOCAZIONI.IN ПРОЕКТА ИМА ЧЕТИРИ МОДУЛА DIDATTICIUN МОДУЛ ЗА РАЗВИТИЕ НА ЛИДЕРСТВО, БАЗИРАНО НА МЕТОДА A.L.C. ФОРМА В БАЛАНС ЗА ИЗСЛЕДВАНЕ НА СОБСТВЕНИТЕ СПОСОБНОСТИ ЧРЕЗ РАЗВИТИЕ НА АРТИСТИЧНИ И ЖИВОПИСНИ УМЕНИЯ. МОДУЛ ЗА ТЕМА „СЕЛСКО СТОПАНСТВО И ХРАНИ“ НА LORTO, КОЙТО ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА РАЗБИРАНЕ НА ЕКОЛОГИЧНО УСТОЙЧИВИ СЕЛСКОСТОПАНСКИ ТЕХНИКИ И РАЗВИТИЕ НА ЛИЧНОСТНИ ПРИЗВАНИЯ В ТАЗИ ОБЛАСТ. НАКРАЯ, СЛОВНИЯТ МОДУЛ ЗА БЪДЕЩЕТО ВКЛЮЧВА ТЪРСЕНЕТО НА ЕФЕКТИВЕН МЕТОД ЗА ИЗСЛЕДВАНЕ, КОЙТО ОЦЕНЯВА (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
FIGYELEMBE VÉVE AZ ISKOLAI VALÓSÁG SAJÁTOS IGÉNYEIT, AZ ÁLTALUNK BEMUTATOTT PROJEKT MAGÁBAN FOGLALJA OLYAN DÉLUTÁNI WORKSHOPOK LÉTREHOZÁSÁT, AMELYEK A GYERMEKEKET OLYAN TEVÉKENYSÉGEKBEN FOGLALJÁK EL, AMELYEK CÉLJA A TANULÁS MOTIVÁCIÓJÁNAK ÖSZTÖNZÉSE, ÉS EZZEL EGYIDEJŰLEG AZ S LESPERIENZIALIT, VALAMINT A VOCAZIONI HELYMEGHATÁROZÁSÁT ÉS FEJLESZTÉSÉT CÉLZÓ RÉSZVÉTEL, VALAMINT A VOCAZIONI MEGTALÁLÁSÁT ÉS FEJLESZTÉSÉT CÉLZÓ RÉSZVÉTEL FEJLESZTÉSE. A PROJEKTBEN NÉGY DIDATTICIUN MODUL VAN A VEZETÉS FEJLESZTÉSÉRE AZ A.L.C. MÓDSZER ALAPJÁN. A MŰVÉSZI ÉS KÉPI KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉN KERESZTÜL A SAJÁT KÉPESSÉGEIK KUTATÁSÁNAK EGYENSÚLYÁT BIZTOSÍTÓ FORMA. A LORTO AZ AGRÁR-ÉLELMISZERIPARI TÉMA MODULT VEZETI, AMELY BIZTOSÍTJA AZ ÖKO-FENNTARTHATÓ GAZDÁLKODÁSI TECHNIKÁK MEGÉRTÉSÉT ÉS A SZEMÉLYES HIVATÁSOK FEJLESZTÉSÉT EZEN A TERÜLETEN. VÉGÜL A JÖVŐ SZÓMODULJA MAGÁBAN FOGLALJA AZ ÉRTÉKEK HATÉKONY VIZSGÁLATI MÓDSZERÉNEK KERESÉSÉT (Hungarian)
23 July 2022
0 references
I BHFIANAISE NA RIACHTANAS AR LEITH A BHAINEANN LE RÉALTACHT NA SCOILE, ÁIRÍTEAR SA TIONSCADAL A CHUIRIMID I LÁTHAIR CEARDLANNA TRÁTHNÓNA A CHRUTHÚ INA BHFUIL NA PÁISTÍ PÁIRTEACH I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ DÍRITHE AR SPREAGADH A SPREAGADH CHUN STAIDÉIR A DHÉANAMH AGUS AG AN AM CÉANNA CHUN AN FHEASACHT AR S LESPERIENZIALIT A CHOMHDHLÚTHÚ AGUS A FHEABHSÚ AGUS RANNPHÁIRTÍOCHT ATÁ DÍRITHE AR A VOCAZIONI.IN A AIMSIÚ AGUS A FHORBAIRT, TÁ CEITHRE MHODÚL DIDATTICIUN ANN CHUN CEANNAIREACHT A FHORBAIRT BUNAITHE AR MHODH A.L.C. FOIRM I GCOTHROMAÍOCHT LE HAGHAIDH TAIGHDE AR INNIÚLACHTAÍ AGUS INNIÚLACHTAÍ AN DUINE FÉIN TRÍ SCILEANNA EALAÍONTA AGUS PICTIÚRTHA A FHORBAIRT. MODÚL TÉAMA AGRAIBHIA LORTO A DHÉANANN FORÁIL DO THUISCINT AR THEICNÍCÍ FEIRMEOIREACHTA ÉICEA-INBHUANAITHE AGUS DO GHAIRMEACHA PEARSANTA A FHORBAIRT SA RÉIMSE SEO. AR DEIREADH, I GCEIST LEIS AN MODÚL FOCAL DON TODHCHAÍ CUARDACH A DHÉANAMH AR MHODH ÉIFEACHTACH STAIDÉIR A LUACHANNA (Irish)
23 July 2022
0 references
MED TANKE PÅ DE SÄRSKILDA BEHOVEN I VÅR SKOLVERKLIGHET, INKLUDERAR DET PROJEKT SOM VI PRESENTERAR ATT SKAPA EFTERMIDDAGSWORKSHOPS SOM UPPTAR BARNEN I ENGAGERANDE AKTIVITETER SOM SYFTAR TILL ATT STIMULERA MOTIVATIONEN ATT STUDERA OCH SAMTIDIGT UTVECKLA KONSOLIDERING OCH ÖKAD MEDVETENHET OM S LESPERIENZIALIT OCH DELTAGANDE SOM SYFTAR TILL ATT LOKALISERA OCH UTVECKLA DERAS VOCAZIONI.IN PROJEKTET FINNS FYRA MODULER DIDATTICIUN MODUL FÖR UTVECKLING AV LEDARSKAP BASERAT PÅ A.L.C.-METODEN. EN FORM I BALANS FÖR FORSKNING AV S OCH ENS EGNA FÄRDIGHETER GENOM UTVECKLING AV KONSTNÄRLIGA OCH BILDLIGA FÄRDIGHETER. EN MODUL MED TEMAT ”LORTO” FÖR JORDBRUK OCH LIVSMEDEL SOM GER FÖRSTÅELSE FÖR MILJÖMÄSSIGT HÅLLBARA JORDBRUKSMETODER OCH UTVECKLING AV PERSONLIGA AKTIVITETER PÅ DETTA OMRÅDE. SLUTLIGEN INNEBÄR ORDMODULEN FÖR FRAMTIDEN SÖKANDET EFTER EN EFFEKTIV STUDIEMETOD SOM VÄRDESÄTTER (Swedish)
23 July 2022
0 references
VÕTTES ARVESSE MEIE KOOLI REAALSUSE ERIVAJADUSI, HÕLMAB MEIE ESITATUD PROJEKT PÄRASTLÕUNASTE TÖÖTUBADE LOOMIST, KUS LAPSED OSALEVAD TEGEVUSTES, MILLE EESMÄRK ON MOTIVEERIDA ÕPPIMA NING ARENDADA SAMAL AJAL LESPERIENZIALITI KONSOLIDEERIMIST JA TEADLIKKUSE SUURENDAMIST NING OSALEMIST, MILLE EESMÄRK ON NENDE VOCAZIONI ASUKOHA KINDLAKSMÄÄRAMINE JA ARENDAMINE. PROJEKTI PROJEKTIS ON NELI MOODULIT DIDATTICIUN MOODUL JUHTIMISE ARENDAMISEKS, MIS PÕHINEB A.L.C MEETODIL. VORM TASAKAALU UURIMISEKS S JA OMA VÕIMETE ARENDAMISE KAUDU KUNSTI- JA PILDIOSKUSI. LORTO TEGELEB PÕLLUMAJANDUSLIKE TOIDUAINETE TEEMAMOODULIGA, MIS ANNAB ÜLEVAATE KESKKONNASÄÄSTLIKEST PÕLLUMAJANDUSMEETODITEST JA ISIKLIKE KUTSETE ARENDAMISEST SELLES VALDKONNAS. LÕPUKS, SÕNA MOODUL TULEVIKUS HÕLMAB OTSIDA TÕHUSAT UURINGUMEETODIT, MIS VÄÄRTUSTAB (Estonian)
23 July 2022
0 references
FELTRE
0 references
Identifiers
D99F17000100006
0 references