Raising Environmental Awareness in Estonian-Russian Border Area (Q4299890)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4299890 in Russia, Estonia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Raising Environmental Awareness in Estonian-Russian Border Area |
Project Q4299890 in Russia, Estonia |
Statements
445,896.0 Euro
0 references
495,440.0 Euro
0 references
90.0 percent
0 references
1 August 2019
0 references
31 May 2022
0 references
Pskov regional public organization "Lake Peipsi Project (Pskov)"
0 references
57°48'55.48"N, 28°20'21.26"E
0 references
58°23'14.10"N, 26°44'1.86"E
0 references
57°47'39.30"N, 28°22'8.29"E
0 references
58°22'27.70"N, 26°43'36.44"E
0 references
COMMON CHALLENGE. The GreenMind addresses issues of environment protection and sustainable use of natural resources in the transboundary Peipsi/Chudskoye Lake area, through the introduction of intensive environmental awareness and educational measures covering such topics as eutrophication, waste management, and energy efficiency. Currently, everyday human activities harmfully impact on the lake and its adjacent ecosystems, those are of utmost importance for the lives of a million people in the cross-border area, for its attractiveness for tourism, recreation and investments. The key to balance the carrying capacity of ecosystems and economic demands of people is regionally-based environmental awareness, which builds up necessary knowledge towards sustainable consumption and nature care. OVERALL OBJECTIVE is to contribute to increasing of public green minding for creation of environmentally-oriented, energy-efficient and attractive living conditions and recreation in the transboundary Peipsi/ Chudskoye region. Solving of the addressed issues will be essentially facilitated, since the project capitalizes environmental knowledge and environmental awareness practices in the Programme area, develops practical methodological tool-kits for the long-run, educates substantial number of existing and future environmental education practitioners to work with the project products, and facilitates the establishment of a wider societal context that will secure the sustainability of the project results. OUTPUTS. The fragmented environmental education and awareness initiatives, programs and materials will be capitalized in the EstRus region; a series of comprehensive and practical methodological materials will be produced for educational institutions for wide use. A draft concept of environmental education will be developed for Pskov Region and submitted as the project contribution to the Committee on Education. Main secondary schools and educational centers in Pskov Region and in 4 counties of Estonia will be informed about the project, involved into its activities, and provided with the project environmental tool-kits. Two social platforms – on Facebook and Vkontakte – will be established to secure networking, attract wider population, and enable long-term dissemination of project results. Comprehensive and motivating theoretical and practical knowledge about a sustainable way of living, exchange of good practices and innovative solutions as well as intensive training program applied in the project will contribute to urging inhabitants to adopt a more environment-friendly behavior, thus contributing to nature protection and sustainable use of nature resources. The key target groups / final beneficiaries are: educators, students, kindergarten- and schoolchildren, as well as the wider public of the region. ACTIVITIES. Nearly 20 public events and 8 environmental campaigns will be held. At least 80 educators, 40 children will be trained for multiplying knowledge for the long run. Not less than 50 students and 50 families (min.200 prns) will be involved into green minding process within 2 project contests of social eco-advertisements and “Eco-family”. Min. 50 outdoor public events'; organizers will be trained to organize eco-friendly activities and min. At least 530 Programme area residents will take personal and active part in the campaigns; hence their capacity to act nature-friendly will be reinforced; at least 1000 residents will be informed about the environmental issues raised by the project; at least 10 organizations (cafés, supermarkets, petrol stations) will join eco-campaigns and start introducing eco-friendly initiatives. APPROACH. The project implementation includes cross-sectoral, participatory, synergy approaches and compliance with national and regional regulations that will be secured by consolidation of efforts of educational and environmental experts of state, municipal, non-governmental institutions for preparation, distribution and usage of locally based educational tools and by public involvement into activities encouraging the transition to environment-friendly behavior. Cross-border approach is of need to find joint solutions for increasing environmental awareness in rational use of joint natural assets, which are cross-border in nature, i.e. they are inseparable. NOVELTY. The project capitalizes data on environmental awareness and education in the entire Programme area for the first time; develops comprehensive, friendly and motivating practical tools and manuals both for educational system and wider public; introduces an extensive nature-friendly training and campaign program covering the Peipsi/ Chuldskoye lake region. (English)
0.7911283238363823
0 references
WSPÓLNE WYZWANIE. GreenMind zajmuje się kwestiami ochrony środowiska i zrównoważonego wykorzystania zasobów naturalnych w transgranicznym obszarze jeziora Peipsi/Chudskoye, poprzez wprowadzenie intensywnej świadomości środowiskowej i działań edukacyjnych obejmujących takie tematy jak eutrofizacja, gospodarowanie odpadami i efektywność energetyczna. Obecnie codzienna działalność człowieka ma szkodliwy wpływ na jezioro i przyległe ekosystemy, które mają ogromne znaczenie dla życia miliona osób na obszarze transgranicznym, ze względu na jego atrakcyjność dla turystyki, rekreacji i inwestycji. Kluczem do zrównoważenia zdolności ekosystemów i potrzeb ekonomicznych ludzi jest regionalna świadomość ekologiczna, która buduje niezbędną wiedzę na temat zrównoważonej konsumpcji i ochrony przyrody. Ogólnym celem jest przyczynienie się do zwiększenia świadomości ekologicznej na rzecz stworzenia zorientowanych na środowisko, energooszczędnych i atrakcyjnych warunków życia i rekreacji w transgranicznym regionie Peipsi/Chudskoye. Rozwiązanie poruszonych kwestii będzie zasadniczo ułatwione, ponieważ projekt wykorzystuje wiedzę na temat środowiska i praktyki w zakresie świadomości środowiskowej w obszarze programu, opracowuje praktyczne zestawy narzędzi metodologicznych w perspektywie długoterminowej, kształci znaczną liczbę obecnych i przyszłych praktyków edukacji ekologicznej do pracy z produktami projektu oraz ułatwia stworzenie szerszego kontekstu społecznego, który zapewni trwałość wyników projektu. Z WYJŚCIEM. Rozdrobnione inicjatywy, programy i materiały w zakresie edukacji ekologicznej i świadomości ekologicznej będą kapitalizowane w regionie ruskim; seria kompleksowych i praktycznych materiałów metodologicznych zostanie wyprodukowana dla placówek oświatowych do szerokiego zastosowania. Projekt koncepcji edukacji ekologicznej zostanie opracowany dla regionu Pskowa i przedstawiony jako wkład projektu do Komisji Edukacji. Główne szkoły średnie i ośrodki edukacyjne w regionie Pskowskim oraz w 4 powiatach Estonii zostaną poinformowane o projekcie, zaangażowane w jego działalność i dostarczone wraz z zestawami narzędzi dla środowiska projektu. Dwie platformy społecznościowe – na Facebooku i Vkontakte – zostaną utworzone w celu zabezpieczenia sieci, przyciągnięcia szerszej populacji i umożliwienia długoterminowego rozpowszechniania wyników projektów. Kompleksowa i motywująca wiedza teoretyczna i praktyczna na temat zrównoważonego stylu życia, wymiany dobrych praktyk i innowacyjnych rozwiązań oraz intensywnego programu szkoleniowego stosowanego w projekcie przyczyni się do nakłonienia mieszkańców do przyjęcia zachowań bardziej przyjaznych dla środowiska, przyczyniając się w ten sposób do ochrony przyrody i zrównoważonego wykorzystania zasobów naturalnych. Głównymi grupami docelowymi/beneficjentami końcowymi są: wychowawcy, uczniowie, przedszkola i uczniowie, a także szersza publiczność regionu. CO SIĘ DZIEJE? Odbędzie się blisko 20 imprez publicznych i 8 kampanii środowiskowych. Co najmniej 80 wychowawców, 40 dzieci zostanie przeszkolonych do pomnożenia wiedzy na dłuższą metę. Nie mniej niż 50 studentów i 50 rodzin (min.200 prns) będzie zaangażowanych w proces zielonego myślenia w ramach 2 konkursów społecznych eko-reklam i „Ekorodziny”. Min. 50 imprez publicznych na świeżym powietrzu”; organizatorzy zostaną przeszkoleni w zakresie organizowania działań przyjaznych środowisku i min. co najmniej 530 mieszkańców programu weźmie osobisty i aktywny udział w kampaniach; w związku z tym wzmocniona zostanie ich zdolność do działania przyjaznego dla przyrody; co najmniej 1000 mieszkańców zostanie poinformowanych o problemach środowiskowych poruszonych w projekcie; co najmniej 10 organizacji (kawiarnie, supermarkety, stacje benzynowe) dołączy do kampanii ekologicznych i zacznie wprowadzać inicjatywy ekologiczne. PODEJDŹ DO MNIE. Realizacja projektu obejmuje międzysektorowe, partycypacyjne, synergiczne podejścia oraz zgodność z krajowymi i regionalnymi przepisami, które zapewnią konsolidację wysiłków ekspertów edukacyjnych i środowiskowych państwowych, komunalnych, pozarządowych instytucji w zakresie przygotowania, dystrybucji i wykorzystania lokalnych narzędzi edukacyjnych oraz poprzez zaangażowanie społeczeństwa w działania zachęcające do przejścia na zachowania przyjazne dla środowiska. Podejście transgraniczne wymaga znalezienia wspólnych rozwiązań w celu zwiększenia świadomości środowiskowej w racjonalnym wykorzystaniu wspólnych zasobów naturalnych, które mają charakter transgraniczny, tj. są nierozłączne. NOWOŚĆ. Projekt po raz pierwszy wykorzystuje dane dotyczące świadomości ekologicznej i edukacji w całym obszarze programu; opracowuje kompleksowe, przyjazne i motywujące praktyczne narzędzia i podręczniki zarówno dla systemu edukacji, jak i dla ogółu społeczeństwa; wprowadza szeroko zakrojony program szkoleń i kampanii przyrodniczej obejmujący region jeziora Peipsi/Chuldskoye. (Polish)
4 November 2022
0 references
GEMENSAM UTMANING. GreenMind tar upp frågor om miljöskydd och hållbar användning av naturresurser i det gränsöverskridande området Peipsi/Chudskoye Lake, genom införandet av intensiv miljömedvetenhet och utbildningsåtgärder som omfattar ämnen som eutrofiering, avfallshantering och energieffektivitet. För närvarande har dagliga mänskliga aktiviteter skadliga effekter på sjön och dess angränsande ekosystem, de är av yttersta vikt för livet för en miljon människor i det gränsöverskridande området, för dess attraktionskraft för turism, rekreation och investeringar. Nyckeln till att balansera ekosystemens bärförmåga och människors ekonomiska krav är regionalt baserad miljömedvetenhet, som bygger upp nödvändig kunskap för hållbar konsumtion och naturvård. Övergripande mål är att bidra till att öka allmänhetens gröna sinne för att skapa miljöorienterade, energieffektiva och attraktiva levnadsvillkor och rekreation i den gränsöverskridande Peipsi/Chudskoye-regionen. Lösningen av de frågor som tas upp kommer i huvudsak att underlättas, eftersom projektet utnyttjar miljökunskap och miljömedvetenhet inom programområdet, utvecklar praktiska metodologiska verktygssatser på lång sikt, utbildar ett stort antal befintliga och framtida miljöutbildningsutövare att arbeta med projektprodukterna och underlättar inrättandet av ett bredare samhälleligt sammanhang som säkerställer projektresultatens hållbarhet. UTGÅNGAR. Fragmenterade initiativ, program och material för miljöutbildning och miljömedvetenhet kommer att utnyttjas i estrusregionen. en rad omfattande och praktiska metodmaterial kommer att produceras för utbildningsinstitutioner för bred användning. Ett utkast till koncept för miljöutbildning kommer att utarbetas för regionen Pskov och läggas fram som projektbidrag till utbildningsutskottet. De viktigaste gymnasieskolorna och utbildningscentrumen i Pskovregionen och i fyra län i Estland kommer att informeras om projektet, delta i dess verksamhet och förses med projektets miljöverktygspaket. Två sociala plattformar – på Facebook och Vkontakte – kommer att inrättas för att säkra nätverk, locka en bredare befolkning och möjliggöra långsiktig spridning av projektresultat. Omfattande och motiverande teoretisk och praktisk kunskap om ett hållbart sätt att leva, utbyte av god praxis och innovativa lösningar samt intensivt utbildningsprogram som tillämpas i projektet kommer att bidra till att uppmana invånarna att anta ett mer miljövänligt beteende och därmed bidra till naturskydd och hållbar användning av naturresurser. De viktigaste målgrupperna/slutmottagarna är följande: lärare, studenter, dagis- och skolbarn, liksom den bredare allmänheten i regionen. AKTIVITETER. Närmare 20 offentliga evenemang och 8 miljökampanjer kommer att hållas. Minst 80 pedagoger, 40 barn kommer att utbildas för att multiplicera kunskap på lång sikt. Inte mindre än 50 studenter och 50 familjer (min. 200 prns) kommer att delta i Green Minding process inom två projekttävlingar av sociala eko-annonser och ”Eco-familj”. Minst 50 offentliga utomhusevenemang”. organisatörerna kommer att utbildas i att organisera miljövänliga aktiviteter och minst 530 programområden kommer att delta personligen och aktivt i kampanjerna. deras förmåga att agera naturvänlig kommer därför att stärkas. minst 1000 invånare kommer att informeras om de miljöfrågor som projektet tar upp. minst tio organisationer (caféer, stormarknader, bensinstationer) kommer att delta i miljökampanjer och börja införa miljövänliga initiativ. TILLVÄGAGÅNGSSÄTT. Projektets genomförande omfattar sektorsövergripande, deltagande, synergistrategier och efterlevnad av nationella och regionala bestämmelser som kommer att säkerställas genom konsolidering av insatser från utbildnings- och miljöexperter från statliga, kommunala, icke-statliga institutioner för förberedelse, distribution och användning av lokalt baserade utbildningsverktyg och genom att allmänheten engagerar sig i aktiviteter som uppmuntrar övergången till miljövänligt beteende. Gränsöverskridande tillvägagångssätt måste hitta gemensamma lösningar för att öka miljömedvetenheten vid rationell användning av gemensamma naturtillgångar, som är gränsöverskridande, dvs. de är oskiljaktiga. DET ÄR EN NYHET. Projektet utnyttjar för första gången uppgifter om miljömedvetenhet och miljöutbildning inom hela programområdet. utvecklar omfattande, vänliga och motiverande praktiska verktyg och handböcker både för utbildningssystemet och allmänheten. introducerar en omfattande naturvänlig utbildning och kampanjprogram som täcker Peipsi/Chuldskoye sjöregionen. (Swedish)
4 November 2022
0 references
FÆLLES UDFORDRING. GreenMind behandler spørgsmål om miljøbeskyttelse og bæredygtig udnyttelse af naturressourcer i det grænseoverskridende Peipsi/Chudskoye-søområde gennem indførelse af intensiv miljøbevidsthed og uddannelsesmæssige foranstaltninger, der dækker emner som eutrofiering, affaldshåndtering og energieffektivitet. I øjeblikket har dagligdags menneskelige aktiviteter en skadelig indvirkning på søen og dens tilstødende økosystemer, og disse er af største betydning for livet for en million mennesker i det grænseoverskridende område, for dens tiltrækningskraft for turisme, rekreation og investeringer. Nøglen til at afbalancere økosystemernes bæreevne og menneskers økonomiske krav er regionalt baseret miljøbevidsthed, som opbygger den nødvendige viden i retning af bæredygtigt forbrug og naturpleje. Overordnet mål er at bidrage til at øge den offentlige grønne tankegang med henblik på at skabe miljøorienterede, energieffektive og attraktive levevilkår og rekreative forhold i den grænseoverskridende Peipsi/Chudskoye-region. Løsning af de behandlede spørgsmål vil i det væsentlige blive lettet, da projektet udnytter miljøkendskab og miljøbevidsthedspraksis på programområdet, udvikler praktiske metodologiske værktøjssæt for det lange løb, uddanner et betydeligt antal eksisterende og fremtidige miljøpædagoger til at arbejde med projektprodukterne og letter etableringen af en bredere samfundsmæssig kontekst, der vil sikre projektresultaternes bæredygtighed. UDGANGE. De fragmenterede miljøoplysnings- og bevidstgørelsesinitiativer, -programmer og -materialer vil blive udnyttet i østrusregionen; en række omfattende og praktiske metodologiske materialer vil blive produceret til uddannelsesinstitutioner til bred anvendelse. Et udkast til koncept for miljøundervisning vil blive udviklet for Pskov Region og forelagt som projektbidrag til Uddannelsesudvalget. De vigtigste gymnasier og uddannelsescentre i Pskov-regionen og i 4 estiske amter vil blive informeret om projektet, involveret i dets aktiviteter og forsynet med projektets miljøværktøjssæt. Der vil blive etableret to sociale platforme — på Facebook og Vkontakte — for at sikre netværk, tiltrække en bredere befolkning og muliggøre langsigtet formidling af projektresultater. Omfattende og motiverende teoretisk og praktisk viden om en bæredygtig levevis, udveksling af god praksis og innovative løsninger samt intensivt træningsprogram anvendt i projektet vil bidrage til at opfordre indbyggerne til at vedtage en mere miljøvenlig adfærd og dermed bidrage til naturbeskyttelse og bæredygtig udnyttelse af naturressourcer. De vigtigste målgrupper/de endelige støttemodtagere er: undervisere, studerende, børnehave- og skolebørn samt den bredere offentlighed i regionen. AKTIVITETER. Der vil blive afholdt næsten 20 offentlige arrangementer og 8 miljøkampagner. Mindst 80 pædagoger, 40 børn vil blive uddannet til at multiplicere viden i det lange løb. Ikke mindre end 50 studerende og 50 familier (min. 200 prns) vil blive involveret i grøn sindsproces inden for 2 projektkonkurrencer af sociale øko-reklamer og "økofamilie". Min. 50 udendørs offentlige arrangementer" initiativtagerne vil blive uddannet til at tilrettelægge miljøvenlige aktiviteter og mindst 530 beboere i programområdet deltage personligt og aktivt i kampagnerne. deres evne til at handle naturvenligt vil derfor blive styrket; mindst 1000 indbyggere vil blive informeret om de miljøspørgsmål, der rejses i forbindelse med projektet. mindst 10 organisationer (caféer, supermarkeder, tankstationer) vil deltage i økokampagner og begynde at indføre miljøvenlige initiativer. HVAD ER DET? Projektets gennemførelse omfatter tværsektorielle, deltagelsesbaserede, synergitilgange og overholdelse af nationale og regionale regler, der vil blive sikret ved konsolidering af indsatsen fra uddannelses- og miljøeksperter fra statslige, kommunale, ikke-statslige institutioner til forberedelse, distribution og brug af lokalt baserede uddannelsesværktøjer og ved offentlig inddragelse i aktiviteter, der fremmer overgangen til miljøvenlig adfærd. Der er behov for en grænseoverskridende tilgang for at finde fælles løsninger for at øge miljøbevidstheden i rationel brug af fælles naturaktiver, som er af grænseoverskridende karakter, dvs. de er uadskillelige. DET ER NYT. Projektet udnytter for første gang data om miljøbevidsthed og uddannelse inden for hele programområdet udvikler omfattende, venlige og motiverende praktiske værktøjer og manualer til både uddannelsessystemet og den bredere offentlighed introducerer et omfattende naturvenligt trænings- og kampagneprogram, der dækker Peipsi/Chuldskoye-søregionen. (Danish)
4 November 2022
0 references
GEMEINSAME HERAUSFORDERUNG. Die GreenMind befasst sich mit Fragen des Umweltschutzes und der nachhaltigen Nutzung natürlicher Ressourcen im grenzüberschreitenden Gebiet des Peipsi/Chudskoye-Sees durch die Einführung eines intensiven Umweltbewusstseins und Aufklärungsmaßnahmen zu Themen wie Eutrophierung, Abfallwirtschaft und Energieeffizienz. Gegenwärtig wirken sich alltägliche menschliche Aktivitäten schädlich auf den See und seine angrenzenden Ökosysteme aus und sind für das Leben von einer Million Menschen im grenzüberschreitenden Raum von größter Bedeutung für seine Attraktivität für Tourismus, Erholung und Investitionen. Der Schlüssel zum Ausgleich der Tragfähigkeit der Ökosysteme und der wirtschaftlichen Anforderungen der Menschen ist ein regionales Umweltbewusstsein, das notwendige Wissen für nachhaltige Konsum- und Naturpflege aufbaut. Gesamtziel ist es, zur Steigerung des öffentlichen Green Minding für die Schaffung umweltorientierter, energieeffizienter und attraktiver Lebensbedingungen und Erholung in der grenzüberschreitenden Region Peipsi/Chudskoye beizutragen. Die Lösung der angesprochenen Fragen wird im Wesentlichen erleichtert, da das Projekt Umweltwissen und Umweltbewusstseinspraktiken im Programmbereich kapitalisiert, praktische methodische Toolkits für die Langzeitarbeit entwickelt, eine beträchtliche Anzahl bestehender und künftiger Umwelterziehungspraktiker für die Arbeit mit den Projektprodukten erzieht und die Schaffung eines breiteren gesellschaftlichen Kontexts erleichtert, der die Nachhaltigkeit der Projektergebnisse sicherstellt. AUSGÄNGE. Die fragmentierten Initiativen, Programme und Materialien zur Umwelterziehung und Sensibilisierung werden in der Östrussischen Region kapitalisiert; eine Reihe von umfassenden und praktischen methodischen Materialien wird für Bildungseinrichtungen für den breiten Einsatz produziert. Für die Region Pskov wird ein Entwurf eines Konzepts für Umweltbildung ausgearbeitet und als Projektbeitrag an den Ausschuss für Bildung vorgelegt. Die wichtigsten Sekundarschulen und Bildungszentren in der Region Pskov und in 4 Landkreisen Estlands werden über das Projekt informiert, an seinen Aktivitäten beteiligt und mit dem Projekt Umwelt-Tool-Kits zur Verfügung gestellt. Zwei soziale Plattformen – auf Facebook und Vkontakte – werden eingerichtet, um die Vernetzung zu sichern, eine breitere Bevölkerung anzuziehen und eine langfristige Verbreitung der Projektergebnisse zu ermöglichen. Umfassendes und motivierendes theoretisches und praktisches Wissen über eine nachhaltige Lebensweise, den Austausch bewährter Verfahren und innovativer Lösungen sowie ein intensives Schulungsprogramm im Projekt werden dazu beitragen, die Bewohner zu einem umweltfreundlicheren Verhalten zu bewegen und so zum Naturschutz und zur nachhaltigen Nutzung der Naturressourcen beizutragen. Die wichtigsten Zielgruppen/Endbegünstigten sind: Pädagogen, Schüler, Kindergarten- und Schulkinder sowie die breite Öffentlichkeit der Region. AKTIVITÄTEN. Fast 20 öffentliche Veranstaltungen und 8 Umweltkampagnen finden statt. Mindestens 80 Erzieher, 40 Kinder werden für die Vermehrung von Wissen auf lange Sicht trainiert. Nicht weniger als 50 Studenten und 50 Familien (min. 200 prns) werden im Rahmen von 2 Projektwettbewerben von Social Eco-Advertisements und „Eco-Familie“ in den Green Minding-Prozess einbezogen. Mindestens 50 öffentliche Veranstaltungen im Freien“; die Organisatoren werden für die Organisation umweltfreundlicher Aktivitäten geschult und min. Mindestens 530 Einwohner des Programms werden persönlich und aktiv an den Kampagnen teilnehmen; daher wird ihre Fähigkeit, naturfreundlich zu handeln, gestärkt; mindestens 1000 Einwohner werden über die durch das Projekt aufgeworfenen Umweltprobleme informiert; mindestens 10 Organisationen (Cafés, Supermärkte, Tankstellen) werden sich Umweltkampagnen anschließen und umweltfreundliche Initiativen einführen. DIE HERANGEHENSWEISE. Die Projektumsetzung umfasst branchenübergreifende, partizipative, Synergieansätze und die Einhaltung nationaler und regionaler Vorschriften, die durch die Konsolidierung der Bemühungen von Bildungs- und Umweltexperten staatlicher, kommunaler, nichtstaatlicher Einrichtungen zur Vorbereitung, Verteilung und Nutzung lokaler Bildungsinstrumente und durch öffentliche Beteiligung an Aktivitäten zur Förderung des Übergangs zu umweltverträglichem Verhalten gesichert werden. Ein grenzüberschreitender Ansatz ist notwendig, gemeinsame Lösungen für die Verbesserung des Umweltbewusstseins bei der rationellen Nutzung gemeinsamer, grenzüberschreitender Naturgüter zu finden, d. h. sie sind untrennbar miteinander verbunden. NEUHEIT. Das Projekt nutzt erstmals Daten über Umweltbewusstsein und Bildung im gesamten Programmbereich; Entwicklung umfassender, freundlicher und motivierender praktischer Instrumente und Handbücher sowohl für das Bildungssystem als auch für die breite Öffentlichkeit; führt ein umfangreiches naturfreundliches Schulung... (German)
4 November 2022
0 references
DÚSHLÁN COITEANN. Tugann an Greenmind aghaidh ar shaincheisteanna a bhaineann le cosaint an chomhshaoil agus le húsáid inbhuanaithe acmhainní nádúrtha i limistéar trasteorann Peipsi/Chudskoye Lake, trí dhianbhearta feasachta comhshaoil agus oideachais a thabhairt isteach lena gcumhdaítear ábhair amhail eotrófú, bainistiú dramhaíola, agus éifeachtúlacht fuinnimh. Faoi láthair, bíonn tionchar díobhálach ag gníomhaíochtaí laethúla an duine ar an loch agus ar na héiceachórais atá cóngarach dó, tá siad sin ríthábhachtach do shaol milliún duine sa limistéar trasteorann, ar mhaithe lena tharraingteacht don turasóireacht, don áineas agus d’infheistíochtaí. Is é an rud is tábhachtaí chun cothromaíocht a bhaint amach idir acmhainn iompair na n-éiceachóras agus éilimh eacnamaíocha daoine ná feasacht ar an gcomhshaol ar bhonn réigiúnach, lena gcothaítear an t-eolas is gá i dtreo tomhaltas inbhuanaithe agus cúram dúlra. Tá OBJECTIVE foriomlán chun rannchuidiú le meon glas poiblí a mhéadú chun dálaí maireachtála agus áineas atá dírithe ar an gcomhshaol, atá tíosach ar fhuinneamh agus tarraingteach a chruthú sa réigiún Peipsi/Chudskoye trasteorann. Go bunúsach, éascófar réiteach na saincheisteanna ar tugadh aghaidh orthu, ós rud é go mbaineann an tionscadal leas as eolas comhshaoil agus as cleachtais feasachta comhshaoil i réimse an Chláir, go bhforbraíonn sé foirne uirlisí modheolaíochta praiticiúla don fhadtréimhse, go gcuireann sé oideachas ar líon suntasach cleachtóirí oideachais comhshaoil atá ann cheana agus a bheidh ann amach anseo chun oibriú le táirgí an tionscadail, agus go n-éascaítear leis bunú comhthéacs sochaíoch níos leithne a chinnteoidh inbhuanaitheacht thorthaí an tionscadail. ASCHUIR. Déanfar na tionscnaimh, na cláir agus na hábhair atá ilroinnte maidir leis an oideachas agus leis an bhfeasacht ar an gcomhshaol a chaipitliú sa réigiún éirise; cuirfear sraith d’ábhair mhodheolaíochta chuimsitheacha agus phraiticiúla ar fáil d’institiúidí oideachais lena n-úsáid go forleathan. Forbrófar dréachtchoincheap d’oideachas comhshaoil do Réigiún Pskov agus cuirfear faoi bhráid an Choiste um Oideachas é mar rannchuidiú an tionscadail. Cuirfear na príomh-bhunscoileanna agus na hionaid oideachais i Réigiún Pskov agus i 4 chontae na hEastóine ar an eolas faoin tionscadal, a bhfuil baint aige lena chuid gníomhaíochtaí, agus cuirfear na foirne uirlisí comhshaoil tionscadail ar fáil dóibh. Bunófar dhá ardán shóisialta — ar Facebook agus Vkontakte — chun líonrú a chinntiú, chun pobal níos leithne a mhealladh, agus chun torthaí tionscadail a scaipeadh go fadtéarmach. Beidh eolas cuimsitheach agus spreagúil teoiriciúil agus praiticiúil faoi bhealach maireachtála inbhuanaithe, malartú dea-chleachtas agus réitigh nuálacha chomh maith le clár oiliúna dian i bhfeidhm sa tionscadal cur le háitritheoirí a ghlacadh iompar níos neamhdhíobhálaí don chomhshaol, rud a chuireann le cosaint an dúlra agus úsáid inbhuanaithe na n-acmhainní dúlra. Is iad seo a leanas na spriocghrúpaí/na tairbhithe deiridh: oideachasóirí, mic léinn, páistí naíscoile agus páistí scoile, chomh maith le pobal níos leithne an réigiúin. GNÍOMHAÍOCHTAÍ. Reáchtálfar beagnach 20 imeacht poiblí agus 8 bhfeachtas comhshaoil. Ar a laghad 80 oideachasóir, cuirfear oiliúint ar 40 leanbh chun eolas a mhéadú don fhadtréimhse. Beidh líon nach lú ná 50 mac léinn agus 50 teaghlach (min.200 PRN) páirteach sa phróiseas intinne glas laistigh de 2 chomórtas d’éiceafhógraí sóisialta agus “Eco-teaghlach”. 50 imeacht poiblí faoin aer, ar a laghad,’; cuirfear oiliúint ar na heagraithe chun gníomhaíochtaí atá neamhdhíobhálach don chomhshaol agus min a eagrú. Glacfaidh ar a laghad 530 cónaitheoir i limistéar an Chláir páirt phearsanta agus ghníomhach sna feachtais; dá bhrí sin, treiseofar a gcumas gníomhú ar bhealach atá fabhrach don dúlra; cuirfear ar a laghad 1000 cónaitheoir ar an eolas faoi na saincheisteanna comhshaoil a ardaítear leis an tionscadal; beidh 10 n-eagraíocht ar a laghad (caiféanna, ollmhargaí, stáisiúin pheitril) páirteach in éicifheachtais agus cuirfidh siad tús le tionscnaimh éiceabhácha. CUR CHUIGE. Áirítear i gcur chun feidhme an tionscadail cineálacha cur chuige trasearnála, rannpháirtíochta, sineirge agus comhlíonadh na rialachán náisiúnta agus réigiúnach a dhaingneofar trí iarrachtaí saineolaithe oideachais agus comhshaoil na n-institiúidí stáit, bardasacha agus neamhrialtasacha a chomhdhlúthú chun uirlisí oideachais atá bunaithe go háitiúil a ullmhú, a dháileadh agus a úsáid agus trí rannpháirtíocht phoiblí i ngníomhaíochtaí a spreagann an t-aistriú chuig iompar atá neamhdhíobhálach don chomhshaol. Tá gá le cur chuige trasteorann chun teacht ar chomhréitigh chun feasacht chomhshaoil a mhéadú maidir le húsáid réasúnach a bhaint as comhshócmhainní nádúrtha, ar de chineál trasteorann iad, i.e. tá siad doscartha. ÚRSCÉALTA. Baineann an tionscadal leas den chéad uair as sonraí maidir le feasacht chomhshaoil agus oideachas i réimse iomlán an Chláir; forbraíonn... (Irish)
4 November 2022
0 references
ЧЕСТО СРЕЩАНО ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВО. GreenMind разглежда въпроси, свързани с опазването на околната среда и устойчивото използване на природните ресурси в трансграничния район на езерото Peipsi/Chudskoye, чрез въвеждането на интензивни екологични мерки и образователни мерки, обхващащи теми като еутрофикация, управление на отпадъците и енергийна ефективност. Понастоящем ежедневните човешки дейности оказват вредно въздействие върху езерото и съседните му екосистеми, които са от първостепенно значение за живота на един милион души в трансграничния район, за привлекателността му за туризъм, отдих и инвестиции. Ключът за балансиране на капацитета на екосистемите и икономическите потребности на хората е регионалната осведоменост за околната среда, която изгражда необходимите знания за устойчиво потребление и грижа за природата. Общата ЦЕЛ е да допринесе за увеличаване на общественото зелено мислене за създаване на екологично ориентирани, енергийно ефективни и привлекателни условия на живот и отдих в трансграничния регион Peipsi/Chudskoye. Решаването на разгледаните въпроси ще бъде улеснено по същество, тъй като проектът използва знанията за околната среда и практиките за повишаване на осведомеността за околната среда в областта на програмата, разработва практически методически инструменти за дългосрочните, обучава значителен брой съществуващи и бъдещи специалисти в областта на екологичното образование да работят с продуктите на проекта и улеснява създаването на по-широк обществен контекст, който ще осигури устойчивостта на резултатите от проекта. НА ИЗХОДА. Фрагментираните инициативи, програми и материали в областта на екологичното образование и повишаване на осведомеността ще бъдат капитализирани в региона на еструса; серия от изчерпателни и практически методически материали ще бъдат произведени за образователни институции за широка употреба. За Псковска област ще бъде разработен проект на концепция за екологично образование, който ще бъде внесен като принос към комисията по образование. Основните средни училища и образователни центрове в Псковска област и в 4 окръга на Естония ще бъдат информирани за проекта, ще бъдат включени в дейностите му и ще бъдат снабдени с комплекти от инструменти за опазване на околната среда. Ще бъдат създадени две социални платформи — във Facebook и Vkontakte — с цел осигуряване на мрежи, привличане на по-широко население и осигуряване на възможност за дългосрочно разпространение на резултатите от проектите. Всеобхватни и мотивиращи теоретични и практически знания за устойчив начин на живот, обмен на добри практики и иновативни решения, както и интензивна програма за обучение, приложена в проекта, ще допринесат за насърчаване на жителите да възприемат по-екологично поведение, като по този начин допринасят за опазването на природата и устойчивото използване на природните ресурси. Основните целеви групи/крайните бенефициери са: преподаватели, студенти, детски градини и ученици, както и широката общественост в региона. ДЕЙНОСТИ, СВЪРЗАНИ С ТЯХ. Ще бъдат проведени близо 20 публични прояви и 8 екологични кампании. Най-малко 80 педагози, 40 деца ще бъдат обучени за умножаване на знанията в дългосрочен план. Не по-малко от 50 студенти и 50 семейства (мин. 200 к.с.) ще бъдат включени в процеса на зелено мислене в рамките на 2 конкурса за социални еко-реклами и „Еко-семейство“. Минимум 50 публични прояви на открито“; организаторите ще бъдат обучени да организират екологични дейности и минимум 530 жители на програмния район ще вземат лично и активно участие в кампаниите; следователно способността им да действат природосъобразни ще бъде засилена; най-малко 1000 жители ще бъдат информирани за екологичните въпроси, повдигнати от проекта; най-малко 10 организации (кафета, супермаркети, бензиностанции) ще се присъединят към екокампании и ще започнат да въвеждат екологични инициативи. ПРИБЛИЖИ СЕ. Изпълнението на проекта включва междусекторни, активни, синергични подходи и спазване на националните и регионалните нормативни актове, които ще бъдат осигурени чрез консолидиране на усилията на образователни и екологични експерти от държавни, общински, неправителствени институции за подготовка, разпространение и използване на местни образователни инструменти и чрез участие на обществеността в дейности, насърчаващи прехода към екологосъобразно поведение. Трансграничният подход е необходим за намиране на съвместни решения за повишаване на осведомеността за околната среда при рационалното използване на общите природни активи, които са трансгранични по своя характер, т.е. те са неделими. ТОВА Е НОВОСТ. Проектът използва за първи път данни за екологичната осведоменост и образованието в цялата област на програмата; разработва всеобхватни, приятелски и мотивиращи практически инструменти и ръководства както за образователната система, така и за широката общественост; въвежда обширна природосъобразна програма за обучение и кампания, обхващаща района на езерото Peipsi/Chuldskoye. (Bulgarian)
4 November 2022
0 references
BENDRAS IŠŠŪKIS. GreenMind sprendžia aplinkos apsaugos ir tausaus gamtos išteklių naudojimo tarpvalstybiniame Peipsi/Chudskoye ežero rajone klausimus, įvesdama intensyvias aplinkosauginio sąmoningumo ir švietimo priemones, apimančias tokias temas kaip eutrofikacija, atliekų tvarkymas ir energijos vartojimo efektyvumas. Šiuo metu kasdienė žmogaus veikla daro žalingą poveikį ežerui ir gretimoms ekosistemoms, ji yra itin svarbi milijono žmonių gyvenimui pasienio regione, jo patrauklumui turizmui, poilsiui ir investicijoms. Siekiant subalansuoti ekosistemų pajėgumą ir ekonominius žmonių poreikius, svarbiausia yra regioninis informuotumas apie aplinką, kuris kaupia būtinas žinias apie tvarų vartojimą ir gamtos priežiūrą. Bendras TIKSLAS – prisidėti prie visuomenės ekologiškumo didinimo siekiant sukurti aplinką tausojančias, efektyviai energiją vartojančias ir patrauklias gyvenimo sąlygas ir rekreaciją tarpvalstybiniame Peipsi/Chudskoye regione. Iš esmės bus sudarytos palankesnės sąlygos spręsti aktualius klausimus, nes įgyvendinant projektą kapitalizuojamos su aplinka susijusios žinios ir informuotumo apie aplinką praktika Programos srityje, kuriami praktiniai metodiniai priemonių rinkiniai, mokoma daug esamų ir būsimų aplinkosauginio švietimo specialistų dirbti su projekto produktais ir sudaromos palankesnės sąlygos platesniam visuomenės kontekstui, kuris užtikrins projekto rezultatų tvarumą. IŠĖJIMAI. Estrus regione bus kapitalizuotos švietimo ir sąmoningumo ugdymo aplinkos klausimais iniciatyvos, programos ir medžiagos; švietimo įstaigoms bus parengta išsami ir praktinė metodinė medžiaga, skirta plačiai naudoti. Pskovo regionui bus parengtas aplinkosauginio švietimo koncepcijos projektas, kuris bus pateiktas Švietimo komitetui kaip projekto įnašas. Pagrindinės vidurinės mokyklos ir švietimo centrai Pskovo regione ir 4 Estijos apskrityse bus informuoti apie projektą, įsitraukę į jo veiklą ir aprūpinti projekto aplinkosaugos priemonių rinkiniais. Bus sukurtos dvi socialinės platformos – „Facebook“ ir „Vkontakte“, – siekiant užtikrinti tinklų kūrimą, pritraukti platesnį gyventojų skaičių ir sudaryti sąlygas ilgalaikei projektų rezultatų sklaidai. Išsamios ir motyvuojančios teorinės ir praktinės žinios apie tvarų gyvenimo būdą, keitimąsi gerąja patirtimi ir inovatyviais sprendimais, taip pat intensyvaus mokymo programa, taikoma projekte, padės skatinti gyventojus laikytis labiau aplinką tausojančio elgesio, taip prisidedant prie gamtos apsaugos ir tausaus gamtos išteklių naudojimo. Pagrindinės tikslinės grupės ir (arba) galutiniai paramos gavėjai yra: pedagogai, studentai, vaikų darželiai ir moksleiviai, taip pat platesnė regiono visuomenė. VEIKLA. Bus surengta beveik 20 viešų renginių ir 8 aplinkosaugos kampanijos. Mažiausiai 80 pedagogų, 40 vaikų bus apmokyti dauginti žinias ilguoju laikotarpiu. Ne mažiau kaip 50 studentų ir 50 šeimų (min. 200 prns) dalyvaus „žaliojo mąstymo“ procese per 2 projektų konkursus socialinėje ekologinėje reklamoje ir „Eko-šeimoje“. Ne mažiau kaip 50 viešų lauko renginių“; organizatoriai bus apmokyti organizuoti ekologišką veiklą ir min. Ne mažiau kaip 530 Programos teritorijos gyventojų asmeniškai ir aktyviai dalyvaus kampanijose; todėl bus sustiprintas jų gebėjimas veikti tausojant gamtą; apie projekto keliamus aplinkosaugos klausimus bus informuota ne mažiau kaip 1000 gyventojų; mažiausiai 10 organizacijų (kavinės, prekybos centrai, degalinės) prisijungs prie ekologinių kampanijų ir pradės diegti ekologiškas iniciatyvas. POŽIŪRIS. Projekto įgyvendinimas apima tarpsektorinius, dalyvaujamuosius, sinergijos metodus ir nacionalinių bei regioninių teisės aktų laikymąsi, kuris bus užtikrintas konsoliduojant valstybės, savivaldybių, nevyriausybinių institucijų švietimo ir aplinkosaugos ekspertų pastangas rengiant, platinant ir naudojant vietos švietimo priemones bei visuomenės dalyvavimą veikloje, skatinančioje perėjimą prie aplinką tausojančio elgesio. Taikant tarpvalstybinį požiūrį reikia rasti bendrus sprendimus, kaip didinti aplinkosauginį sąmoningumą racionaliai naudojant bendrus gamtos išteklius, kurie yra tarpvalstybinio pobūdžio, t. y. jie yra neatsiejami. NAUJUMAS. Įgyvendinant projektą pirmą kartą naudojami duomenys apie aplinkosauginį sąmoningumą ir švietimą visoje Programos teritorijoje; kuria visapusiškas, draugiškas ir motyvuojančias praktines priemones ir vadovus tiek švietimo sistemai, tiek plačiajai visuomenei; pristato plačią gamtai draugišką mokymo ir kampanijos programą, apimančią Peipsi/Chuldskoye ežero regioną. (Lithuanian)
4 November 2022
0 references
GEMEENSCHAPPELIJKE UITDAGING. De GreenMind behandelt kwesties als milieubescherming en duurzaam gebruik van natuurlijke hulpbronnen in het grensoverschrijdende gebied van het Peipsi/Chudskoye-meer, door de invoering van intensieve milieubewustzijns- en educatieve maatregelen met betrekking tot onderwerpen als eutrofiëring, afvalbeheer en energie-efficiëntie. Momenteel zijn dagelijkse menselijke activiteiten schadelijk voor het meer en de aangrenzende ecosystemen, die van het grootste belang zijn voor het leven van een miljoen mensen in het grensoverschrijdende gebied, voor de aantrekkelijkheid ervan voor toerisme, recreatie en investeringen. De sleutel om het draagvermogen van ecosystemen en economische behoeften van mensen in evenwicht te brengen, is regionaal gebaseerd milieubewustzijn, dat de nodige kennis opbouwt voor duurzame consumptie en natuurzorg. Over het algemeen is OBJECTIVE een bijdrage leveren aan het vergroten van de publieke groene minding voor het creëren van milieuvriendelijke, energie-efficiënte en aantrekkelijke leefomstandigheden en recreatie in de grensoverschrijdende regio Peipsi/Chudskoye. Het oplossen van de behandelde kwesties zal in wezen worden vergemakkelijkt, aangezien het project milieukennis en milieubewustzijnspraktijken op het programmagebied kapitaliseert, praktische methodologische toolkits voor de lange termijn ontwikkelt, een aanzienlijk aantal bestaande en toekomstige beoefenaars van milieu-educatie opleidt om met de projectproducten samen te werken en de totstandbrenging van een bredere maatschappelijke context vergemakkelijkt die de duurzaamheid van de projectresultaten zal waarborgen. UITGANGEN. De gefragmenteerde milieu-educatie- en bewustmakingsinitiatieven, -programma’s en -materialen zullen worden gekapitaliseerd in de estrus-regio; een reeks uitgebreide en praktische methodologische materialen zal worden geproduceerd voor onderwijsinstellingen voor breed gebruik. Voor de regio Pskov zal een concept van milieu-educatie worden ontwikkeld en als projectbijdrage aan het Onderwijscomité worden voorgelegd. De belangrijkste middelbare scholen en onderwijscentra in de regio Pskov en in 4 provincies van Estland zullen worden geïnformeerd over het project, betrokken bij zijn activiteiten en voorzien van de milieutoolkits voor het project. Twee sociale platforms — op Facebook en Vkontakte — zullen worden opgericht om netwerken te beveiligen, een bredere bevolking aan te trekken en de verspreiding van projectresultaten op lange termijn mogelijk te maken. Uitgebreide en motiverende theoretische en praktische kennis over een duurzame manier van leven, uitwisseling van goede praktijken en innovatieve oplossingen, evenals intensieve trainingsprogramma toegepast in het project zal bijdragen aan het aansporen van bewoners om een meer milieuvriendelijk gedrag aan te nemen, en zo bij te dragen aan natuurbescherming en duurzaam gebruik van natuurlijke hulpbronnen. De belangrijkste doelgroepen/eindbegunstigden zijn: opvoeders, studenten, kleuters en schoolkinderen, evenals het bredere publiek van de regio. ACTIVITEITEN. Er zullen bijna 20 openbare evenementen en 8 milieucampagnes worden gehouden. Ten minste 80 opvoeders, 40 kinderen zullen worden opgeleid om kennis op de lange termijn te vermenigvuldigen. Niet minder dan 50 studenten en 50 gezinnen (min.200 prns) zullen worden betrokken bij groene minding proces binnen 2 project wedstrijden van sociale eco-advertenties en „Eco-family”. Min. 50 openbare buitenevenementen”; organisatoren zullen worden opgeleid om milieuvriendelijke activiteiten te organiseren en ten minste 530 inwoners van het programma zullen persoonlijk en actief deelnemen aan de campagnes; daarom zal hun vermogen om natuurvriendelijk te handelen worden versterkt; ten minste 1000 inwoners worden geïnformeerd over de milieukwesties die door het project aan de orde worden gesteld; ten minste 10 organisaties (cafés, supermarkten, benzinestations) zullen zich aansluiten bij eco-campagnes en beginnen met het introduceren van milieuvriendelijke initiatieven. NADERBIJ. De projectimplementatie omvat sectoroverschrijdende, participatieve, synergiebenaderingen en naleving van nationale en regionale regelgeving die zal worden gewaarborgd door consolidatie van de inspanningen van educatieve en milieudeskundigen van staats-, gemeentelijke, niet-gouvernementele instellingen voor de voorbereiding, distributie en gebruik van lokaal gebaseerde educatieve hulpmiddelen en door publieke betrokkenheid bij activiteiten die de overgang naar milieuvriendelijk gedrag aanmoedigen. Grensoverschrijdende aanpak is noodzakelijk om gezamenlijke oplossingen te vinden voor het vergroten van het milieubewustzijn bij een rationeel gebruik van gemeenschappelijke natuurlijke rijkdommen, die grensoverschrijdend van aard zijn, d.w.z. ze zijn onafscheidelijk. NIEUWIGHEID. Het project maakt voor het eerst gebruik van gegevens over milieubewustzijn en -onderwijs in het gehele programmagebied; ontwikkel... (Dutch)
4 November 2022
0 references
SPOLEČNÁ VÝZVA. GreenMind se zabývá otázkami ochrany životního prostředí a udržitelného využívání přírodních zdrojů v oblasti jezera Peipsi/Chudskoye, a to zavedením intenzivních opatření zaměřených na zvyšování povědomí o životním prostředí a výchovných opatření pokrývajících témata, jako je eutrofizace, nakládání s odpady a energetická účinnost. V současné době mají každodenní lidské činnosti škodlivý dopad na jezero a jeho přilehlé ekosystémy, které mají mimořádný význam pro život milionu lidí v přeshraniční oblasti, pro jeho přitažlivost pro cestovní ruch, rekreaci a investice. Klíčem k vyvážení únosnosti ekosystémů a ekonomických požadavků lidí je regionální povědomí o životním prostředí, které vytváří potřebné znalosti směrem k udržitelné spotřebě a péči o přírodu. Celkovým cílem je přispět ke zvýšení veřejného zeleného myšlení pro vytváření environmentálně orientovaných, energeticky účinných a atraktivních životních podmínek a rekreace v přeshraničním regionu Peipsi/Chudskoye. Řešení řešených otázek bude v zásadě usnadněno, protože projekt využívá znalosti o životním prostředí a postupy pro zvyšování povědomí o životním prostředí v oblasti programu, vyvíjí praktické metodické sady nástrojů pro dlouhodobé, vzdělává značný počet stávajících a budoucích odborníků v oblasti environmentálního vzdělávání, aby spolupracovali s projektovými produkty, a usnadňuje vytvoření širšího společenského kontextu, který zajistí udržitelnost výsledků projektu. VÝSTUPY. V regionu estru budou využity roztříštěné iniciativy, programy a materiály v oblasti vzdělávání a zvyšování povědomí o životním prostředí; pro vzdělávací instituce pro široké využití bude vytvořena řada komplexních a praktických metodických materiálů. Pro Pskovský kraj bude vypracován návrh koncepce environmentální výchovy, který bude předložen jako příspěvek k projektu Výboru pro vzdělávání. Hlavní střední školy a vzdělávací centra v regionu Pskov a ve 4 estonských okresech budou o projektu informovány, zapojeny do jeho činnosti a poskytnuty projektové sady nástrojů pro životní prostředí. Na Facebooku a Vkontakte budou zřízeny dvě sociální platformy, které zajistí vytváření sítí, přilákají širší obyvatelstvo a umožní dlouhodobé šíření výsledků projektů. Komplexní a motivující teoretické a praktické znalosti o udržitelném způsobu života, výměně osvědčených postupů a inovativních řešení, jakož i intenzivní výcvikový program uplatňovaný v projektu přispějí k naléhání obyvatel, aby přijali chování šetrnější k životnímu prostředí, a tím přispěli k ochraně přírody a udržitelnému využívání přírodních zdrojů. Hlavními cílovými skupinami/konečnými příjemci jsou: pedagogové, studenti, mateřské školy a školáci, stejně jako širší veřejnost v regionu. ČINNOSTI. Uskuteční se téměř 20 veřejných akcí a 8 ekologických kampaní. Nejméně 80 pedagogů, 40 dětí bude vyškoleno k dlouhodobému znásobení znalostí. Ne méně než 50 studentů a 50 rodin (min. 200 korun) bude zapojeno do procesu zeleného myšlení v rámci dvou projektových soutěží sociálních ekologických reklam a „Eko-rodiny“. Min. 50 venkovních veřejných akcí“; organizátoři budou vyškoleni k organizování ekologicky šetrných činností a minimálně 530 obyvatel programové oblasti se osobně a aktivně zapojí do kampaní; bude proto posílena jejich schopnost jednat vstřícně k přírodě; nejméně 1000 obyvatel bude informováno o otázkách životního prostředí, které projekt vyvolává; nejméně 10 organizací (kavárny, supermarkety, čerpací stanice) se připojí k ekologickým kampaním a začnou zavádět ekologické iniciativy. PŘIBLIŽTE SE. Realizace projektu zahrnuje meziodvětvové, participativní, synergické přístupy a soulad s národními a regionálními předpisy, které budou zajištěny konsolidací úsilí vzdělávacích a environmentálních odborníků ze státních, obecních, nevládních institucí pro přípravu, distribuci a využívání místně založených vzdělávacích nástrojů a zapojení veřejnosti do činností podporujících přechod k chování šetrnému k životnímu prostředí. Přeshraniční přístup je třeba nalézt společná řešení pro zvýšení povědomí o životním prostředí, pokud jde o racionální využívání společných přírodních aktiv, která mají přeshraniční povahu, tj. jsou neoddělitelná. JE TO NOVINKA. Projekt poprvé využívá údaje o environmentálním povědomí a vzdělávání v celé programové oblasti; vyvíjí komplexní, přátelské a motivující praktické nástroje a příručky jak pro vzdělávací systém, tak pro širší veřejnost; představuje rozsáhlý program školení a kampaně šetrný k přírodě pokrývající jezerní oblast Peipsi/Chuldskoye. (Czech)
4 November 2022
0 references
SPOLOČNÁ VÝZVA. GreenMind sa zaoberá otázkami ochrany životného prostredia a trvalo udržateľného využívania prírodných zdrojov v cezhraničnej oblasti jazera Peipsi/Chudskoye, a to zavedením intenzívneho environmentálneho povedomia a vzdelávacích opatrení zameraných na témy ako eutrofizácia, odpadové hospodárstvo a energetická účinnosť. V súčasnosti majú každodenné ľudské činnosti škodlivý vplyv na jazero a jeho priľahlé ekosystémy, ktoré sú mimoriadne dôležité pre život milióna ľudí v cezhraničnej oblasti, pre jeho príťažlivosť pre cestovný ruch, rekreáciu a investície. Kľúčom k vyváženiu nosnej kapacity ekosystémov a hospodárskych požiadaviek ľudí je regionálne povedomie o životnom prostredí, ktoré vytvára potrebné poznatky o udržateľnej spotrebe a starostlivosti o prírodu. Celkovým cieľom je prispieť k zvýšeniu verejného ekologického myslenia na vytvorenie ekologicky orientovaných, energeticky účinných a atraktívnych životných podmienok a rekreácie v cezhraničnom regióne Peipsi/Chudskoye. Riešenie riešených otázok bude v zásade uľahčené, pretože projekt využíva poznatky o životnom prostredí a postupy environmentálneho povedomia v oblasti programu, rozvíja praktické metodické súbory nástrojov pre dlhodobé fungovanie, vzdeláva značný počet existujúcich a budúcich odborníkov v oblasti environmentálnej výchovy k práci s produktmi projektu a uľahčuje vytvorenie širšieho spoločenského kontextu, ktorý zabezpečí udržateľnosť výsledkov projektu. VÝSTUPY. Rozdrobené iniciatívy, programy a materiály v oblasti environmentálneho vzdelávania a zvyšovania povedomia sa budú využívať v regióne estrus; pre vzdelávacie inštitúcie sa vyrobí rad komplexných a praktických metodických materiálov pre široké využitie. Pre región Pskov sa vypracuje návrh koncepcie environmentálnej výchovy a predloží sa ako príspevok k projektu Výboru pre vzdelávanie. Hlavné stredné školy a vzdelávacie centrá v Pskovskom kraji a v 4 okresoch Estónska budú informované o projekte, zapojené do jeho aktivít a vybavené súbormi environmentálnych nástrojov projektu. Vytvoria sa dve sociálne platformy – na Facebooku a Vkontakte – s cieľom zabezpečiť vytváranie sietí, prilákať širšiu populáciu a umožniť dlhodobé šírenie výsledkov projektu. Komplexné a motivujúce teoretické a praktické poznatky o trvalo udržateľnom spôsobe života, výmena osvedčených postupov a inovatívnych riešení, ako aj intenzívny program odbornej prípravy aplikovaný v projekte prispejú k naliehaniu obyvateľov, aby prijali správanie šetrnejšie k životnému prostrediu, čím prispejú k ochrane prírody a udržateľnému využívaniu prírodných zdrojov. Kľúčovými cieľovými skupinami/konečnými príjemcami sú: pedagógovia, študenti, materské školy a školáci, ako aj širšia verejnosť v regióne. AKTIVITY. Uskutoční sa takmer 20 verejných podujatí a 8 environmentálnych kampaní. Najmenej 80 pedagógov, 40 detí bude vyškolených na znásobovanie vedomostí z dlhodobého hľadiska. Najmenej 50 študentov a 50 rodín (min. 200 prs.) sa zapojí do procesu zeleného myslenia v rámci 2 projektových súťaží sociálnych ekologických reklám a „ekologickej rodiny“. Min. 50 verejných podujatí vonku“; organizátori budú vyškolení na organizovanie ekologických aktivít a min. Najmenej 530 obyvateľov programovej oblasti sa osobne a aktívne zúčastní na kampaniach; preto sa posilní ich schopnosť konať šetrne k prírode; najmenej 1000 obyvateľov bude informovaných o environmentálnych otázkach, ktoré projekt nastolil; najmenej 10 organizácií (kafé, supermarkety, čerpacie stanice) sa pripojí k ekologickým kampaniam a začne zavádzať ekologické iniciatívy. PRÍSTUP. Realizácia projektu zahŕňa medzisektorové, participatívne, synergické prístupy a súlad s vnútroštátnymi a regionálnymi predpismi, ktoré budú zabezpečené konsolidáciou úsilia odborníkov v oblasti vzdelávania a životného prostredia zo štátnych, komunálnych, mimovládnych inštitúcií pri príprave, distribúcii a využívaní miestnych vzdelávacích nástrojov a zapojením verejnosti do činností podporujúcich prechod na správanie šetrné k životnému prostrediu. Cezhraničný prístup je potrebné nájsť spoločné riešenia na zvýšenie environmentálneho povedomia pri racionálnom využívaní spoločných prírodných aktív, ktoré majú cezhraničný charakter, t. j. sú neoddeliteľné. NOVINKA. Projekt po prvýkrát využíva údaje o environmentálnej informovanosti a vzdelávaní v celej oblasti programu; vyvíja komplexné, priateľské a motivujúce praktické nástroje a príručky tak pre vzdelávací systém, ako aj pre širšiu verejnosť; predstavuje rozsiahly program školení a kampaní priateľských k prírode, ktorý pokrýva oblasť jazera Peipsi/Chuldskoye. (Slovak)
4 November 2022
0 references
O PROVOCARE COMUNĂ. GreenMind abordează aspecte legate de protecția mediului și utilizarea durabilă a resurselor naturale în zona transfrontalieră a lacului Peipsi/Chudskoye, prin introducerea unor măsuri intensive de sensibilizare cu privire la mediu și de educare care acoperă subiecte precum eutrofizarea, gestionarea deșeurilor și eficiența energetică. În prezent, activitățile umane de zi cu zi au un impact dăunător asupra lacului și a ecosistemelor sale adiacente, acestea fiind extrem de importante pentru viața unui milion de persoane din zona transfrontalieră, pentru atractivitatea sa pentru turism, recreere și investiții. Cheia pentru a echilibra capacitatea de susținere a ecosistemelor și cerințele economice ale oamenilor este conștientizarea mediului la nivel regional, care consolidează cunoștințele necesare în vederea consumului durabil și a îngrijirii naturii. Obiectivul general este de a contribui la creșterea atenției publice ecologice pentru crearea unor condiții de viață și de recreere orientate spre mediu, eficiente din punct de vedere energetic și atractive în regiunea transfrontalieră Peipsi/Chudskoye. Rezolvarea problemelor abordate va fi facilitată în esență, deoarece proiectul va valorifica cunoștințele de mediu și practicile de sensibilizare cu privire la mediu în zona programului, dezvoltă instrumente metodologice practice pe termen lung, educă un număr substanțial de practicieni din domeniul educației de mediu existente și viitoare pentru a lucra cu produsele proiectului și facilitează stabilirea unui context societal mai larg care să asigure sustenabilitatea rezultatelor proiectului. IEȘIRILE. Inițiativele, programele și materialele de educație și sensibilizare în domeniul mediului fragmentate vor fi valorificate în regiunea estrusă; o serie de materiale metodologice cuprinzătoare și practice vor fi produse pentru instituțiile de învățământ pentru utilizare largă. Un proiect de concept de educație ecologică va fi elaborat pentru regiunea Pskov și va fi prezentat drept contribuție la proiect Comisiei pentru educație. Principalele școli secundare și centre educaționale din regiunea Pskov și din 4 județe din Estonia vor fi informate cu privire la proiect, implicate în activitățile acestuia și prevăzute cu seturile de instrumente de mediu ale proiectului. Două platforme sociale – pe Facebook și Vkontakte – vor fi create pentru a asigura crearea de rețele, pentru a atrage o populație mai largă și pentru a permite diseminarea pe termen lung a rezultatelor proiectelor. Cunoștințele teoretice și practice cuprinzătoare și motivante despre un mod de viață durabil, schimbul de bune practici și soluții inovatoare, precum și programul intensiv de formare aplicat în cadrul proiectului vor contribui la îndemnarea locuitorilor să adopte un comportament mai ecologic, contribuind astfel la protecția naturii și la utilizarea durabilă a resurselor naturale. Principalele grupuri-țintă/beneficiarii finali sunt: educatori, elevi, grădinițe și elevi, precum și publicul larg din regiune. ACTIVITĂȚI. Vor avea loc aproape 20 de evenimente publice și 8 campanii de mediu. Cel puțin 80 de educatori, 40 de copii vor fi instruiți pentru multiplicarea cunoștințelor pe termen lung. Nu mai puțin de 50 de studenți și 50 de familii (min.200 prns) vor fi implicați în procesul de minding verde în cadrul a 2 concursuri de proiecte de eco-publicități sociale și „Eco-familie”. Cel puțin 50 de evenimente publice în aer liber”; organizatorii vor fi instruiți să organizeze activități ecologice și min. Cel puțin 530 de rezidenți ai programului vor participa personal și activ la campanii; prin urmare, capacitatea lor de a acționa favorabil naturii va fi consolidată; cel puțin 1000 de rezidenți vor fi informați cu privire la problemele de mediu ridicate de proiect; cel puțin 10 organizații (cafee, supermarketuri, benzinării) se vor alătura campaniilor ecologice și vor începe să introducă inițiative ecologice. SĂ NE APROPIEM. Implementarea proiectului include abordări intersectoriale, participative, sinergice și respectarea reglementărilor naționale și regionale care vor fi asigurate prin consolidarea eforturilor experților educaționali și de mediu din instituțiile de stat, municipale, neguvernamentale pentru pregătirea, distribuirea și utilizarea instrumentelor educaționale locale și prin implicarea publicului în activități care încurajează tranziția către un comportament ecologic. Abordarea transfrontalieră este necesară pentru a găsi soluții comune pentru creșterea gradului de conștientizare a mediului în ceea ce privește utilizarea rațională a activelor naturale comune, care sunt de natură transfrontalieră, adică sunt inseparabile. NOUTATE. Proiectul valorifică pentru prima dată datele privind sensibilizarea cu privire la mediu și educația în întreaga zonă a programului; dezvoltă instrumente și manuale practice cuprinzătoare, prietenoase și motivante, atât pentru sistemul educațional, cât și pentru publicul larg; introduce un... (Romanian)
4 November 2022
0 references
YHTEINEN HAASTE. GreenMind käsittelee ympäristönsuojeluun ja luonnonvarojen kestävään käyttöön rajat ylittävällä Peipsi/Chudskoye Lake alueella ottamalla käyttöön intensiivisiä ympäristötietoisuutta ja koulutustoimia, jotka kattavat muun muassa rehevöitymisen, jätehuolto ja energiatehokkuus. Nykyään ihmisen jokapäiväinen toiminta vaikuttaa haitallisesti järveen ja sen lähiekosysteemeihin, jotka ovat äärimmäisen tärkeitä miljoonan ihmisen elämälle rajat ylittävällä alueella, sen houkuttelevuuden kannalta matkailun, virkistystoiminnan ja investointien kannalta. Avain ekosysteemien kantokyvyn ja ihmisten taloudellisten vaatimusten tasapainottamiseen on alueellinen ympäristötietoisuus, joka lisää tarvittavaa tietoa kohti kestävää kulutusta ja luonnonhoitoa. Kaiken kaikkiaan OBJECTIVE on edistää julkisen vihreän ajattelun lisäämistä ympäristökeskeisten, energiatehokkaiden ja houkuttelevien elinolojen ja virkistysmahdollisuuksien luomiseksi valtioiden rajat ylittävällä Peipsin/Chudskoyen alueella. Käsiteltävien kysymysten ratkaisemista helpotetaan olennaisesti, koska hankkeessa hyödynnetään ympäristötietoisuutta ja ympäristötietoisuutta koskevia käytäntöjä ohjelma-alueella, kehitetään käytännön metodologisia välineitä pitkällä aikavälillä, koulutetaan huomattava määrä nykyisiä ja tulevia ympäristökasvatuksen ammattilaisia työskentelemään hanketuotteiden kanssa ja helpotetaan sellaisen laajemman yhteiskunnallisen kontekstin luomista, jolla varmistetaan hankkeen tulosten kestävyys. LÄHDÖT. Hajanaiset ympäristökasvatus- ja tiedotusaloitteet, -ohjelmat ja -materiaalit hyödynnetään estrusin alueella. oppilaitoksille tuotetaan laaja-alaista ja käytännöllistä metodologista aineistoa laajaa käyttöä varten. Pskovin aluetta varten laaditaan luonnos ympäristökasvatuksen käsitteestä, ja se esitetään hankkeen panoksena koulutusvaliokunnalle. Pskovin alueen ja neljän Viron maakunnan pääkouluille ja koulutuskeskuksille tiedotetaan hankkeesta, osallistuvat sen toimintaan ja toimitetaan hankkeen ympäristötyökalupaketeille. Kaksi sosiaalista alustaa – Facebookissa ja Vkontakte – perustetaan verkottumisen turvaamiseksi, laajemman väestön houkuttelemiseksi ja hankkeiden tulosten pitkän aikavälin levittämisen mahdollistamiseksi. Kattava ja motivoiva teoreettinen ja käytännöllinen tietämys kestävästä elämäntavasta, hyvien käytäntöjen ja innovatiivisten ratkaisujen vaihto sekä hankkeessa sovellettu intensiivinen koulutusohjelma auttavat ihmisiä omaksumaan ympäristöystävällisemmän käyttäytymisen, mikä edistää luonnonsuojelua ja luonnonvarojen kestävää käyttöä. Tärkeimmät kohderyhmät/lopulliset edunsaajat ovat: kouluttajat, opiskelijat, päiväkodit ja koululaiset sekä alueen laajempi yleisö. AKTIVITEETTEJA. Järjestetään lähes 20 yleisötapahtumaa ja 8 ympäristökampanjaa. Vähintään 80 kasvattajaa, 40 lasta, koulutetaan tietämyksen moninkertaistamiseen pitkällä aikavälillä. Vähintään 50 opiskelijaa ja 50 perhettä (vähintään 200 prns) osallistuu vihreän ajattelun prosessiin kahdessa projektikilpailussa, jotka koskevat sosiaalisia ekomainoksia ja ”Eco-perhe”. Vähintään 50 ulkoilmatapahtumaa” järjestäjät koulutetaan järjestämään ympäristöystävällistä toimintaa ja vähintään 530 ohjelma-alueen asukasta osallistuu henkilökohtaisesti ja aktiivisesti kampanjoihin. näin ollen niiden valmiuksia toimia luontoystävällisinä vahvistetaan. vähintään 1 000 asukkaalle tiedotetaan hankkeessa esiin tuoduista ympäristökysymyksistä. vähintään kymmenen organisaatiota (kahvilat, supermarketit, huoltoasemat) osallistuu ympäristökampanjoihin ja aloittaa ympäristöystävällisten aloitteiden käynnistämisen. LÄHESTYMINEN. Hankkeen toteutus sisältää monialaisia, osallistavia, synergiaan perustuvia lähestymistapoja ja kansallisten ja alueellisten säännösten noudattamista, jotka varmistetaan vahvistamalla valtion, kunnallisten, valtiosta riippumattomien laitosten koulutus- ja ympäristöasiantuntijoiden toimia paikallisten koulutusvälineiden valmistelussa, jakelussa ja käytössä sekä yleisön osallistuminen toimiin, joilla edistetään siirtymistä ympäristöystävälliseen käyttäytymiseen. Rajat ylittävässä lähestymistavassa on löydettävä yhteisiä ratkaisuja ympäristötietoisuuden lisäämiseksi yhteisten luonnonvarojen järkevässä käytössä, jotka ovat luonteeltaan rajat ylittäviä eli niitä ei voida erottaa toisistaan. SE ON UUTUUS. Hankkeessa hyödynnetään ensimmäistä kertaa tietoa ympäristötietoisuudesta ja ympäristövalistuksesta koko ohjelma-alueella; kehittää kattavia, ystävällisiä ja motivoivia käytännön välineitä ja käsikirjoja sekä koulutusjärjestelmälle että suurelle yleisölle; esittelee laajan luontoystävällisen koulutus- ja kampanjaohjelman, joka kattaa Peipsin/Chuldskoye-järven alueen. (Finnish)
4 November 2022
0 references
SKUPNI IZZIV. GreenMind obravnava vprašanja varstva okolja in trajnostne rabe naravnih virov na čezmejnem območju jezera Peipsi/Chudskoye z uvedbo intenzivne okoljske ozaveščenosti in izobraževalnih ukrepov, ki zajemajo teme, kot so evtrofikacija, ravnanje z odpadki in energetska učinkovitost. Danes vsakodnevne človeške dejavnosti škodljivo vplivajo na jezero in njegove sosednje ekosisteme, ki so izjemno pomembni za življenje milijona ljudi na čezmejnem območju, za njegovo privlačnost za turizem, rekreacijo in naložbe. Ključ za uravnoteženje nosilne zmogljivosti ekosistemov in gospodarskih zahtev ljudi je regionalna okoljska ozaveščenost, ki gradi potrebno znanje za trajnostno potrošnjo in varstvo narave. Splošni CILJ je prispevati k povečanju javne zelene miselnosti za ustvarjanje okoljsko usmerjenih, energetsko učinkovitih in privlačnih življenjskih pogojev in rekreacije v čezmejni regiji Peipsi/Chudskoye. Reševanje obravnavanih vprašanj bo v bistvu olajšano, saj projekt kapitalizira okoljsko znanje in prakse okoljske ozaveščenosti na območju Programa, dolgoročno razvija praktične metodološke zbirke orodij, izobražuje veliko število obstoječih in prihodnjih strokovnjakov za okoljsko izobraževanje za delo s projektnimi produkti in omogoča vzpostavitev širšega družbenega konteksta, ki bo zagotovil trajnost rezultatov projekta. IZHODI SO. Razdrobljene pobude, programi in materiali za okoljsko izobraževanje in ozaveščanje bodo kapitalizirani v regiji estrus; za izobraževalne ustanove za široko uporabo bo pripravljena vrsta izčrpnih in praktičnih metodoloških gradiv. Osnutek koncepta okoljskega izobraževanja bo pripravljen za Pskovsko regijo in predložen kot projektni prispevek Odboru za izobraževanje. Glavne srednje šole in izobraževalni centri v regiji Pskov in v štirih estonskih okrožjih bodo obveščeni o projektu, vključeni v njegove dejavnosti in zagotovljeni s sklopi okoljskih orodij projekta. Ustanovljeni bosta dve družbeni platformi – na Facebooku in Vkontakte – za zagotavljanje mreženja, privabljanje širšega prebivalstva in omogočanje dolgoročnega razširjanja rezultatov projekta. Celovita in motivirana teoretična in praktična znanja o trajnostnem načinu življenja, izmenjava dobrih praks in inovativnih rešitev ter intenzivni program usposabljanja, ki se uporablja v projektu, bodo prispevali k spodbujanju prebivalcev k okolju prijaznejšemu vedenju, s čimer bodo prispevali k varstvu narave in trajnostni rabi naravnih virov. Ključne ciljne skupine/končni upravičenci so: vzgojitelji, učenci, vrtci in šolarji ter širša javnost regije. KAJ SE DOGAJA? Organiziranih bo skoraj 20 javnih prireditev in 8 okoljskih kampanj. Vsaj 80 vzgojiteljev, 40 otrok bo usposobljenih za dolgoročno množenje znanja. Najmanj 50 študentov in 50 družin (min.200 prns) bo vključenih v proces zelenega razmišljanja v okviru dveh projektnih natečajev socialnega ekološkega oglaševanja in „Eko-družine“. Najmanj 50 javnih prireditev na prostem“; organizatorji se bodo usposabljali za organizacijo okolju prijaznih dejavnosti in najmanj 530 prebivalcev programskega območja bo osebno in aktivno sodelovalo v kampanjah; zato se bo okrepila njihova sposobnost ukrepanja, ki bo prijazno naravi; vsaj 1000 prebivalcev bo obveščeno o okoljskih vprašanjih, ki jih bo sprožil projekt; vsaj 10 organizacij (kavarne, supermarketi, bencinske črpalke) se bo pridružilo ekološkim kampanjam in začelo uvajati okolju prijazne pobude. PRIBLIŽUJTE SE. Izvajanje projekta vključuje medsektorske, participativne, sinergijske pristope in skladnost z nacionalnimi in regionalnimi predpisi, ki jih bo zagotovila konsolidacija prizadevanj strokovnjakov za izobraževanje in okolje državnih, občinskih, nevladnih institucij za pripravo, distribucijo in uporabo lokalnih izobraževalnih orodij ter z vključevanjem javnosti v aktivnosti, ki spodbujajo prehod na okolju prijazno vedenje. Čezmejni pristop je treba poiskati skupne rešitve za povečanje okoljske ozaveščenosti pri racionalni uporabi skupnih naravnih dobrin, ki so čezmejne narave, tj. so neločljive. TO JE NOVOST. Projekt prvič izrablja podatke o okoljski ozaveščenosti in izobraževanju na celotnem območju Programa; razvija celovita, prijazna in motivirana praktična orodja in priročnike za izobraževalni sistem in širšo javnost; uvaja obsežen, naravi prijazen program usposabljanja in kampanje, ki zajema območje jezera Peipsi/Chuldskoye. (Slovenian)
4 November 2022
0 references
ÜHINE VÄLJAKUTSE. GreenMind tegeleb keskkonnakaitse ja loodusvarade säästva kasutamise küsimustega piiriüleses Peipsi/Chudskoye järve piirkonnas, juurutades intensiivset keskkonnateadlikkust ja haridusmeetmeid, mis hõlmavad selliseid teemasid nagu eutrofeerumine, jäätmekäitlus ja energiatõhusus. Praegu mõjutab igapäevane inimtegevus kahjulikult järve ja sellega külgnevaid ökosüsteeme, mis on äärmiselt olulised miljoni inimese elu jaoks piiriülesel alal, sest see on atraktiivne turismi, vaba aja veetmise ja investeeringute jaoks. Ökosüsteemide kandevõime ja inimeste majanduslike nõudmiste tasakaalustamiseks on oluline piirkondlik keskkonnateadlikkus, mis kogub vajalikke teadmisi säästva tarbimise ja looduse eest hoolitsemise kohta. Üldine eesmärk on aidata kaasa avaliku rohelise mõtteviisi suurendamisele, et luua Peipsi/Chudskoye piiriüleses piirkonnas keskkonnasõbralikud, energiatõhusad ja atraktiivsed elutingimused ja vaba aja veetmine. Käsitletavate küsimuste lahendamist hõlbustatakse sisuliselt, kuna projektis kasutatakse ära keskkonnateadmisi ja keskkonnateadlikkuse tavasid programmi valdkonnas, töötatakse välja praktilised metodoloogilised töövahendid pikas perspektiivis, koolitatakse suurt hulka olemasolevaid ja tulevasi keskkonnahariduse praktikuid projekti toodetega töötamiseks ning hõlbustatakse laiema ühiskondliku konteksti loomist, mis tagab projekti tulemuste jätkusuutlikkuse. VÄLJUNDID. Estrusi piirkonnas kasutatakse ära killustatud keskkonnahariduse ja -teadlikkuse algatusi, programme ja materjale; haridusasutustele koostatakse laialdaseks kasutuseks rida põhjalikke ja praktilisi metoodilisi materjale. Pihkva piirkonna jaoks töötatakse välja keskkonnahariduse kontseptsiooni projekt, mis esitatakse projekti panusena hariduskomisjonile. Pihkva regiooni ja 4 maakonna põhikoolid ja hariduskeskused on projektist informeeritud, kaasatud projekti tegevustesse ning varustatud projekti keskkonnatööriistade komplektidega. Facebookis ja Vkontakte’is luuakse kaks sotsiaalset platvormi, et tagada võrgustike loomine, meelitada ligi laiemat elanikkonda ja võimaldada projektitulemuste pikaajalist levitamist. Terviklikud ja motiveerivad teoreetilisi ja praktilisi teadmisi säästva eluviisi kohta, heade tavade ja uuenduslike lahenduste vahetamine ning projektis rakendatav intensiivne koolitusprogramm aitavad kaasa sellele, et elanikud võtaksid kasutusele keskkonnasõbralikuma käitumise, aidates seeläbi kaasa looduskaitsele ja loodusressursside säästvale kasutamisele. Peamised sihtrühmad/lõplikud toetusesaajad on järgmised: haridustöötajad, õpilased, lasteaed ja koolilapsed, samuti piirkonna laiem avalikkus. KÕIK ON KORRAS. Korraldatakse ligi 20 avalikku üritust ja 8 keskkonnakampaaniat. Vähemalt 80 koolitajat, 40 last õpetatakse pikas perspektiivis teadmisi mitmekordistama. Vähemalt 50 õpilast ja 50 peret (min 200 pr) kaasatakse rohelise mõtteviisi protsessi kahe sotsiaalse ökoreklaami ja keskkonnaperekonna projektikonkursi raames. Vähemalt 50 avalikku välisüritust“; korraldajaid koolitatakse keskkonnasõbralike tegevuste korraldamiseks ja vähemalt 530 programmipiirkonna elanikku osalevad kampaaniates isiklikult ja aktiivselt; seega suurendatakse nende suutlikkust tegutseda loodussõbralikult; projektis tõstatatud keskkonnaküsimustest teavitatakse vähemalt 1000 elanikku; vähemalt 10 organisatsiooni (kohvikud, supermarketid, bensiinijaamad) ühinevad ökokampaaniatega ja alustavad keskkonnasõbralike algatuste tutvustamist. LÄHENEME. Projekti rakendamine hõlmab valdkondadevahelisi, osaluspõhiseid, sünergia lähenemisviise ja vastavust riiklikele ja piirkondlikele eeskirjadele, mis tagatakse riiklike, munitsipaal- ja valitsusväliste institutsioonide haridus- ja keskkonnaekspertide jõupingutuste konsolideerimisega kohalike haridusvahendite ettevalmistamiseks, levitamiseks ja kasutamiseks ning üldsuse kaasamisega tegevustesse, mis soodustavad üleminekut keskkonnasõbralikule käitumisele. Piiriülene lähenemisviis on vaja leida ühiseid lahendusi, et suurendada keskkonnateadlikkust ühiste loodusvarade ratsionaalsel kasutamisel, mis on olemuselt piiriülesed, st need on lahutamatud. UUDSUS. Projektis kasutatakse esimest korda ära kogu programmivaldkonna keskkonnateadlikkuse ja -koolituse andmeid; töötab välja terviklikud, sõbralikud ja motiveerivad praktilised vahendid ja käsiraamatud nii haridussüsteemile kui ka laiemale üldsusele; tutvustab ulatuslikku loodussõbralikku koolitus- ja kampaaniaprogrammi, mis hõlmab Peipsi/Chuldskoye järvepiirkonda. (Estonian)
4 November 2022
0 references
ÜHINE VÄLJAKUTSE. GreenMind tegeleb keskkonnakaitse ja loodusvarade säästva kasutamise küsimustega piiriüleses Peipsi/Chudskoye järve piirkonnas, juurutades intensiivset keskkonnateadlikkust ja haridusmeetmeid, mis hõlmavad selliseid teemasid nagu eutrofeerumine, jäätmekäitlus ja energiatõhusus. Praegu mõjutab igapäevane inimtegevus kahjulikult järve ja sellega külgnevaid ökosüsteeme, mis on äärmiselt olulised miljoni inimese elu jaoks piiriülesel alal, sest see on atraktiivne turismi, vaba aja veetmise ja investeeringute jaoks. Ökosüsteemide kandevõime ja inimeste majanduslike nõudmiste tasakaalustamiseks on oluline piirkondlik keskkonnateadlikkus, mis kogub vajalikke teadmisi säästva tarbimise ja looduse eest hoolitsemise kohta. Üldine eesmärk on aidata kaasa avaliku rohelise mõtteviisi suurendamisele, et luua Peipsi/Chudskoye piiriüleses piirkonnas keskkonnasõbralikud, energiatõhusad ja atraktiivsed elutingimused ja vaba aja veetmine. Käsitletavate küsimuste lahendamist hõlbustatakse sisuliselt, kuna projektis kasutatakse ära keskkonnaalaseid teadmisi ja keskkonnateadlikkuse tavasid programmi valdkonnas, töötatakse välja praktilised metodoloogilised töövahendid pikas perspektiivis, koolitatakse suurt hulka olemasolevaid ja tulevasi keskkonnahariduse praktikuid töötama projekti toodetega ning hõlbustatakse laiema ühiskondliku konteksti loomist, mis tagab projekti tulemuste jätkusuutlikkuse. VÄLJUNDID. Estrusi piirkonnas kasutatakse ära killustatud keskkonnahariduse ja -teadlikkuse algatusi, programme ja materjale; haridusasutustele koostatakse laialdaseks kasutuseks rida põhjalikke ja praktilisi metoodilisi materjale. Pihkva piirkonna jaoks töötatakse välja keskkonnahariduse kontseptsiooni projekt, mis esitatakse projekti panusena hariduskomisjonile. Pihkva regiooni ja 4 maakonna põhikoolid ja hariduskeskused on projektist informeeritud, kaasatud projekti tegevustesse ning varustatud projekti keskkonnatööriistade komplektidega. Facebookis ja Vkontakte’is luuakse kaks sotsiaalset platvormi, et tagada võrgustike loomine, meelitada ligi laiemat elanikkonda ja võimaldada projektitulemuste pikaajalist levitamist. Terviklikud ja motiveerivad teoreetilisi ja praktilisi teadmisi säästva eluviisi kohta, heade tavade ja uuenduslike lahenduste vahetamine ning projektis rakendatav intensiivne koolitusprogramm aitavad kaasa sellele, et elanikud võtaksid kasutusele keskkonnasõbralikuma käitumise, aidates seeläbi kaasa looduskaitsele ja loodusressursside säästvale kasutamisele. Peamised sihtrühmad/lõplikud toetusesaajad on järgmised: haridustöötajad, õpilased, lasteaed ja koolilapsed, samuti piirkonna laiem avalikkus. KÕIK ON KORRAS. Korraldatakse ligi 20 avalikku üritust ja 8 keskkonnakampaaniat. Vähemalt 80 koolitajat, 40 last õpetatakse pikas perspektiivis teadmisi mitmekordistama. Vähemalt 50 õpilast ja 50 peret (min 200 pr) kaasatakse rohelise mõtteviisi protsessi kahe sotsiaalse ökoreklaami ja keskkonnaperekonna projektikonkursi raames. Vähemalt 50 avalikku välisüritust“; korraldajaid koolitatakse keskkonnasõbralike tegevuste korraldamiseks ja vähemalt 530 programmipiirkonna elanikku osalevad kampaaniates isiklikult ja aktiivselt; seega suurendatakse nende suutlikkust tegutseda loodussõbralikult; projektis tõstatatud keskkonnaküsimustest teavitatakse vähemalt 1000 elanikku; vähemalt 10 organisatsiooni (kohvikud, supermarketid, bensiinijaamad) ühinevad ökokampaaniatega ja alustavad keskkonnasõbralike algatuste tutvustamist. LÄHENEME. Projekti rakendamine hõlmab valdkondadevahelisi, osaluspõhiseid, sünergia lähenemisviise ja vastavust riiklikele ja piirkondlikele eeskirjadele, mis tagatakse riiklike, munitsipaal- ja valitsusväliste institutsioonide haridus- ja keskkonnaekspertide jõupingutuste konsolideerimisega kohalike haridusvahendite ettevalmistamiseks, levitamiseks ja kasutamiseks ning üldsuse kaasamisega tegevustesse, mis soodustavad üleminekut keskkonnasõbralikule käitumisele. Piiriülene lähenemisviis on vaja leida ühiseid lahendusi, et suurendada keskkonnateadlikkust ühiste loodusvarade ratsionaalsel kasutamisel, mis on olemuselt piiriülesed, st need on lahutamatud. UUDSUS. Projektis kasutatakse esimest korda ära kogu programmivaldkonna keskkonnateadlikkuse ja -koolituse andmeid; töötab välja terviklikud, sõbralikud ja motiveerivad praktilised vahendid ja käsiraamatud nii haridussüsteemile kui ka laiemale üldsusele; tutvustab ulatuslikku loodussõbralikku koolitus- ja kampaaniaprogrammi, mis hõlmab Peipsi/Chuldskoye järvepiirkonda. (Estonian)
4 November 2022
0 references
SFIDA COMUNE. GreenMind affronta le questioni relative alla protezione dell'ambiente e all'uso sostenibile delle risorse naturali nell'area transfrontaliera del lago Peipsi/Chudskoye, attraverso l'introduzione di un'intensa consapevolezza ambientale e di misure educative che coprono temi quali l'eutrofizzazione, la gestione dei rifiuti e l'efficienza energetica. Attualmente, le attività umane quotidiane hanno un impatto dannoso sul lago e sui suoi ecosistemi adiacenti, queste sono della massima importanza per la vita di un milione di persone nell'area transfrontaliera, per la sua attrattiva per il turismo, le attività ricreative e gli investimenti. La chiave per bilanciare la capacità di carico degli ecosistemi e le esigenze economiche delle persone è la consapevolezza ambientale a livello regionale, che costruisce le conoscenze necessarie per il consumo sostenibile e la cura della natura. L'obiettivo generale consiste nel contribuire all'aumento della mentalità verde pubblica per la creazione di condizioni di vita ecologiche, efficienti dal punto di vista energetico e attraenti e ricreative nella regione transfrontaliera di Peipsi/Chudskoye. La soluzione delle questioni affrontate sarà essenzialmente facilitata, dal momento che il progetto sfrutta le conoscenze ambientali e le pratiche di sensibilizzazione ambientale nell'area del programma, sviluppa kit di strumenti metodologici pratici per il lungo periodo, educa un numero considerevole di professionisti dell'educazione ambientale esistenti e futuri a lavorare con i prodotti del progetto e facilita la creazione di un contesto sociale più ampio che garantirà la sostenibilità dei risultati del progetto. USCITE. Le iniziative, i programmi e i materiali frammentati in materia di educazione ambientale e di sensibilizzazione saranno capitalizzati nella regione estrus; una serie di materiali metodologici completi e pratici saranno prodotti per le istituzioni educative ad ampio uso. Un progetto di concetto di educazione ambientale sarà sviluppato per la regione di Pskov e presentato come contributo del progetto alla commissione per l'istruzione. Le principali scuole secondarie e centri educativi nella regione di Pskov e in 4 contee dell'Estonia saranno informati sul progetto, coinvolti nelle sue attività e forniti con i kit di strumenti ambientali del progetto. Due piattaforme sociali — su Facebook e Vkontakte — saranno create per garantire il networking, attirare una popolazione più ampia e consentire la diffusione a lungo termine dei risultati dei progetti. Conoscenze teoriche e pratiche complete e motivanti su uno stile di vita sostenibile, lo scambio di buone pratiche e soluzioni innovative, nonché un programma di formazione intensivo applicato nel progetto contribuiranno a sollecitare gli abitanti ad adottare un comportamento più rispettoso dell'ambiente, contribuendo così alla protezione della natura e all'uso sostenibile delle risorse naturali. I principali gruppi destinatari/beneficiari finali sono: educatori, studenti, asili e scolari, così come il grande pubblico della regione. ATTIVITÀ. Si terranno quasi 20 eventi pubblici e 8 campagne ambientali. Almeno 80 educatori, 40 bambini saranno addestrati a moltiplicare le conoscenze a lungo termine. Non meno di 50 studenti e 50 famiglie (min.200 prns) saranno coinvolti nel processo di green minding nell'ambito di 2 concorsi di progetti di eco-pubblicità sociale e "Eco-family". Min. 50 eventi pubblici all'aperto"; gli organizzatori saranno formati per organizzare attività ecologiche e min. Almeno 530 residenti nell'area del Programma prenderanno parte personale e attiva alle campagne; si rafforzerà quindi la loro capacità di agire a favore della natura; almeno 1000 residenti saranno informati sulle questioni ambientali sollevate dal progetto; almeno 10 organizzazioni (caffetterie, supermercati, stazioni di servizio) si uniranno alle campagne ecologiche e inizieranno a introdurre iniziative eco-friendly. L'APPROCCIO. L'attuazione del progetto comprende approcci intersettoriali, partecipativi, sinergici e il rispetto delle normative nazionali e regionali che saranno garantiti dal consolidamento degli sforzi di esperti educativi e ambientali di istituzioni statali, municipali e non governative per la preparazione, la distribuzione e l'uso di strumenti educativi basati a livello locale e dal coinvolgimento pubblico in attività che incoraggiano la transizione a comportamenti rispettosi dell'ambiente. L'approccio transfrontaliero è necessario trovare soluzioni comuni per aumentare la consapevolezza ambientale nell'uso razionale dei beni naturali comuni, di natura transfrontaliera, ossia inseparabili. NOVITÀ. Il progetto sfrutta per la prima volta i dati sulla consapevolezza ambientale e l'educazione nell'intero settore del programma; sviluppa strumenti e manuali pratici completi, amichevoli e motivanti sia per il sistema educativo che per il pubblico più ampio; introduce un ampio programma di formazione e campag... (Italian)
4 November 2022
0 references
KOPĪGS IZAICINĀJUMS. GreenMind risina vides aizsardzības un dabas resursu ilgtspējīgas izmantošanas jautājumus pārrobežu Peipsi/Chudskoye ezera teritorijā, ieviešot intensīvus vides izpratnes un izglītojošus pasākumus, kas aptver tādus jautājumus kā eitrofikācija, atkritumu apsaimniekošana un energoefektivitāte. Šobrīd cilvēka ikdienas darbība kaitīgi ietekmē ezeru un tam blakus esošās ekosistēmas, kas ir ārkārtīgi svarīgas miljona cilvēku dzīvei pārrobežu teritorijā, lai tas būtu pievilcīgs tūrismam, atpūtai un ieguldījumiem. Galvenais, lai līdzsvarotu ekosistēmu spēju un cilvēku ekonomiskās vajadzības, ir reģionāli balstīta izpratne par vidi, kas veido nepieciešamās zināšanas par ilgtspējīgu patēriņu un dabas aprūpi. Kopumā MĒRĶIS ir veicināt publiskās zaļās domāšanas palielināšanu, lai radītu videi draudzīgus, energoefektīvus un pievilcīgus dzīves apstākļus un atpūtu pārrobežu Peipsi/Chudskoye reģionā. Būtiski tiks veicināta risināto jautājumu risināšana, jo projekts izmanto vides zināšanas un vides izpratnes veicināšanas praksi programmas jomā, izstrādā praktiskus metodiskos instrumentu komplektus ilgstošai darbībai, izglīto ievērojamu skaitu esošo un turpmāko vides izglītības speciālistu darbam ar projekta produktiem un veicina plašāka sabiedrības konteksta izveidi, kas nodrošinās projekta rezultātu ilgtspēju. IZNĀKUMI. Sadrumstalotās vides izglītības un izpratnes veicināšanas iniciatīvas, programmas un materiāli tiks kapitalizēti estrus reģionā; plašai lietošanai tiks izstrādāta virkne visaptverošu un praktisku metodisko materiālu izglītības iestādēm. Pleskavas reģionam tiks izstrādāts vides izglītības koncepcijas projekts un iesniegts kā projekta ieguldījums Izglītības komitejā. Galvenās vidusskolas un izglītības centri Pleskavas novadā un 4 Igaunijas novados tiks informēti par projektu, iesaistīti tā aktivitātēs un nodrošināti ar projekta vides instrumentu komplektiem. Tiks izveidotas divas sociālās platformas — Facebook un Vkontakte —, lai nodrošinātu tīklu veidošanu, piesaistītu plašākus iedzīvotājus un dotu iespēju ilgtermiņā izplatīt projektu rezultātus. Visaptverošas un motivējošas teorētiskās un praktiskās zināšanas par ilgtspējīgu dzīvesveidu, labas prakses un inovatīvu risinājumu apmaiņu, kā arī intensīvu mācību programmu, kas tiek pielietota projektā, palīdzēs mudināt iedzīvotājus pieņemt videi draudzīgāku uzvedību, tādējādi veicinot dabas aizsardzību un dabas resursu ilgtspējīgu izmantošanu. Galvenās mērķgrupas/galīgie saņēmēji ir: pedagogi, studenti, bērnudārzs un skolēni, kā arī plašāka reģiona sabiedrība. AKTIVITĀTES. Tiks rīkoti gandrīz 20 publiski pasākumi un 8 vides kampaņas. Vismaz 80 pedagogi, 40 bērni tiks apmācīti vairot zināšanas ilgtermiņā. Ne mazāk kā 50 studenti un 50 ģimenes (min.200 pr.) tiks iesaistīti zaļās pieskatīšanas procesā 2 sociālo ekoreklāmu un “Ekoģimenes” projektu konkursos. Min. 50 publiskie pasākumi ārpus telpām”; organizatori tiks apmācīti organizēt videi draudzīgas aktivitātes un min. Vismaz 530 programmas teritorijas iedzīvotāji personīgi un aktīvi piedalīsies kampaņās; tādējādi tiks pastiprināta to spēja rīkoties videi draudzīgi; vismaz 1000 iedzīvotāju tiks informēti par projekta radītajiem vides jautājumiem; vismaz 10 organizācijas (kafejnīcas, lielveikali, degvielas uzpildes stacijas) pievienosies ekokamerām un sāks ieviest videi draudzīgas iniciatīvas. PIEEJA. Projekta īstenošana ietver starpnozaru, līdzdalības, sinerģijas pieejas un atbilstību nacionālajiem un reģionālajiem noteikumiem, ko nodrošinās valsts, pašvaldību, nevalstisko iestāžu izglītības un vides ekspertu centienu konsolidācija, lai sagatavotu, izplatītu un izmantotu vietējos izglītības instrumentus, kā arī iesaistoties pasākumos, kas veicina pāreju uz videi draudzīgu uzvedību. Pārrobežu pieejai ir jārod kopīgi risinājumi, lai palielinātu izpratni par vidi, racionāli izmantojot kopīgus dabas resursus, kas ir pārrobežu, t. i., tie nav nodalāmi. JAUNUMS. Projektā pirmo reizi tiek izmantoti dati par vides izpratni un izglītību visā programmas darbības jomā; izstrādā visaptverošus, draudzīgus un motivējošus praktiskus rīkus un rokasgrāmatas gan izglītības sistēmai, gan plašākai sabiedrībai; ievieš plašu dabai draudzīgu apmācību un kampaņu programmu Peipsi/Chuldskoye ezera reģionā. (Latvian)
4 November 2022
0 references
KÖZÖS KIHÍVÁS. A GreenMind a környezetvédelem és a természeti erőforrások fenntartható használatának kérdéseivel foglalkozik az országhatárokat átlépő Peipsi/Chudskoye-tó területén, intenzív környezettudatossági és oktatási intézkedések bevezetésével, amelyek olyan témákat ölelnek fel, mint az eutrofizáció, a hulladékgazdálkodás és az energiahatékonyság. Jelenleg a mindennapi emberi tevékenységek káros hatással vannak a tóra és a szomszédos ökoszisztémákra, ezek rendkívül fontosak egymillió ember élete szempontjából a határokon átnyúló térségben, vonzereje a turizmus, a rekreáció és a beruházások szempontjából. Az ökoszisztémák teherbíró képességének és az emberek gazdasági igényeinek egyensúlyba hozásának kulcsa a regionális alapú környezettudatosság, amely a fenntartható fogyasztáshoz és a természetgondozáshoz szükséges ismereteket építi fel. Általános CÉLKITŰZÉS: Hozzá kell járulni a környezetközpontú, energiahatékony és vonzó életkörülmények és rekreáció megteremtéséhez az országhatárokon átterjedő Peipsi/Chudskoye régióban. A tárgyalt kérdések megoldását alapvetően megkönnyítik, mivel a projekt hasznosítja a program területén a környezeti tudást és a környezettudatossági gyakorlatokat, hosszú távú gyakorlati módszertani eszköztárakat dolgoz ki, jelentős számú meglévő és jövőbeli környezetvédelmi oktatási szakembert oktat a projekttermékekkel való együttműködésre, és elősegíti egy szélesebb társadalmi környezet kialakítását, amely biztosítja a projekt eredményeinek fenntarthatóságát. A KIMENETEK. A széttöredezett környezetvédelmi oktatási és figyelemfelkeltő kezdeményezések, programok és anyagok tőkésítésre kerülnek az estrus régióban; átfogó és gyakorlati módszertani anyagok sorozata készül az oktatási intézmények számára széles körű használatra. Pskov régió számára kidolgozzák a környezetvédelmi oktatás koncepciójának tervezetét, amelyet a projekthez való hozzájárulásként nyújtanak be az Oktatási Bizottságnak. Pskov régióban és 4 észt megyében a főbb középiskolák és oktatási központok tájékoztatást kapnak a projektről, részt vesznek annak tevékenységeiben, és ellátják a projekt környezetvédelmi eszköztárával. Két közösségi platform – a Facebookon és a Vkontakte-on – jön létre a hálózatépítés biztosítása, a szélesebb népesség vonzása és a projekteredmények hosszú távú terjesztésének lehetővé tétele érdekében. Átfogó és motiváló elméleti és gyakorlati ismeretek a fenntartható életmódról, a bevált gyakorlatok és innovatív megoldások cseréje, valamint a projektben alkalmazott intenzív képzési program hozzájárul ahhoz, hogy a lakosságot környezetbarátabb viselkedésre ösztönözze, ezáltal hozzájárulva a természet védelméhez és a természeti erőforrások fenntartható használatához. A fő célcsoportok/végső kedvezményezettek a következők: pedagógusok, diákok, óvodások és iskolások, valamint a régió szélesebb közönsége. A TEVÉKENYSÉGEK. Közel 20 nyilvános rendezvényre és 8 környezetvédelmi kampányra kerül sor. Legalább 80 pedagógust, 40 gyermeket képeznek ki a tudás szaporítására hosszú távon. Nem kevesebb, mint 50 diák és 50 család (min.200 prns) vesz részt a zöld gondolkodás folyamatában a társadalmi öko-reklámok és az „öko-család” 2 projektversenyén belül. Legalább 50 szabadtéri nyilvános rendezvény”; a szervezők képzésben részesülnek a környezetbarát tevékenységek megszervezésére, és min. a programterület legalább 530 lakosa személyesen és aktívan részt vesz a kampányokban; ezért meg fogják erősíteni a természetbarát cselekvésre való képességüket; legalább 1000 lakost tájékoztatnak a projekt által felvetett környezetvédelmi kérdésekről; legalább 10 szervezet (kávézók, szupermarketek, benzinkutak) csatlakozik az ökokampányokhoz, és környezetbarát kezdeményezéseket indít. KÖZELEDÜNK. A projekt végrehajtása ágazatokon átívelő, részvételen alapuló, szinergikus megközelítéseket és a nemzeti és regionális szabályozásoknak való megfelelést foglalja magában, amelyeket az állami, önkormányzati és nem kormányzati intézmények oktatási és környezetvédelmi szakértőinek a helyi oktatási eszközök előkészítésére, terjesztésére és használatára irányuló erőfeszítéseinek megszilárdítása, valamint a nyilvánosság bevonása a környezetbarát magatartásra való áttérést ösztönző tevékenységekbe. A határokon átnyúló megközelítésnek közös megoldásokat kell találnia a környezettudatosság növelésére a közös természeti értékek ésszerű használata terén, amelyek jellegüknél fogva határokon átnyúlóak, azaz elválaszthatatlanok. EZ AZ ÚJDONSÁG. A projekt első alkalommal aknázza ki a teljes programterület környezettudatosságára és oktatására vonatkozó adatokat; átfogó, barátságos és motiváló gyakorlati eszközöket és kézikönyveket dolgoz ki mind az oktatási rendszer, mind a szélesebb nyilvánosság számára; széles körű természetbarát képzési és kampányprogramot vezet be a Peipsi/Chuldskoye-tó régiójára. (Hungarian)
4 November 2022
0 references
ZAJEDNIČKI IZAZOV. GreenMind bavi se pitanjima zaštite okoliša i održivog korištenja prirodnih resursa u prekograničnom području jezera Peipsi/Chudskoye uvođenjem intenzivne ekološke svijesti i obrazovnih mjera koje obuhvaćaju teme kao što su eutrofikacija, gospodarenje otpadom i energetska učinkovitost. Trenutno, svakodnevne ljudske aktivnosti štetno utječu na jezero i njegove susjedne ekosustave, od iznimne su važnosti za živote milijuna ljudi u prekograničnom području, za njegovu privlačnost za turizam, rekreaciju i ulaganja. Za uravnoteženje kapaciteta ekosustava i gospodarskih zahtjeva građana ključna je regionalna ekološka osviještenost, čime se izgrađuje potrebno znanje za održivu potrošnju i njegu prirode. Opći CILJ je doprinijeti povećanju javnog zelenog razmišljanja za stvaranje ekološki orijentiranih, energetski učinkovitih i atraktivnih životnih uvjeta i rekreacije u prekograničnoj regiji Peipsi/Chudskoye. Rješavanje riješenih pitanja bit će u suštini olakšano jer projekt iskorištava znanje o okolišu i prakse podizanja svijesti o okolišu u programskom području, razvija praktične metodološke alate za dugoročno razdoblje, obrazuje znatan broj postojećih i budućih stručnjaka za obrazovanje o okolišu za rad s projektnim proizvodima te olakšava uspostavu šireg društvenog konteksta koji će osigurati održivost rezultata projekta. ŠTO SE DOGAĐA? U regiji estrusa kapitalizirat će se fragmentirane inicijative za obrazovanje i podizanje svijesti u području okoliša, programi i materijali; za obrazovne ustanove izradit će se niz sveobuhvatnih i praktičnih metodoloških materijala za široku primjenu. Nacrt koncepta obrazovanja o okolišu izradit će se za Pskovsku regiju i podnijeti kao doprinos projektu Odboru za obrazovanje. Glavne srednje škole i obrazovni centri u Pskovskoj regiji i u četiri županije Estonije bit će informirani o projektu, uključeni u njegove aktivnosti, te će se osigurati projektni paketi alata za zaštitu okoliša. Dvije društvene platforme – na Facebooku i Vkontakteu – bit će uspostavljene kako bi se osiguralo umrežavanje, privuklo širu populaciju i omogućilo dugoročno širenje rezultata projekta. Sveobuhvatno i motivirajuće teorijsko i praktično znanje o održivom načinu života, razmjena dobrih praksi i inovativnih rješenja te intenzivni program obuke koji se primjenjuje u projektu doprinijet će poticanju stanovnika na usvajanje ekološki prihvatljivijeg ponašanja, čime će se doprinijeti zaštiti prirode i održivom korištenju prirodnih resursa. Ključne ciljne skupine/krajnji korisnici su: odgojitelji, učenici, vrtići i školska djeca, kao i šira javnost regije. ŠTO? -AKTIVNOSTI. Održat će se gotovo 20 javnih događanja i 8 ekoloških kampanja. Najmanje 80 odgajatelja, 40 djece bit će osposobljeno za dugoročno umnožavanje znanja. Najmanje 50 studenata i 50 obitelji (min.200 prns) bit će uključeno u proces zelenog razmišljanja u okviru 2 projektna natječaja društvenih eko-oglasa i „Eco-obitelj”. Najmanje 50 javnih događanja na otvorenom”; organizatori će biti osposobljeni za organiziranje ekološki prihvatljivih aktivnosti i min. Najmanje 530 stanovnika programskog područja osobno će i aktivno sudjelovati u kampanjama; stoga će se ojačati njihova sposobnost djelovanja koje pogoduje prirodi; najmanje 1000 stanovnika bit će obaviješteno o ekološkim pitanjima koja proizlaze iz projekta; najmanje 10 organizacija (kafovi, supermarketi, benzinske postaje) pridružit će se ekološkim kampanjama i započeti s uvođenjem ekološki prihvatljivih inicijativa. ŠTO? -PRISTUP. Provedba projekta uključuje međusektorske, participativne, sinergijske pristupe i usklađenost s nacionalnim i regionalnim propisima koji će se osigurati konsolidacijom napora obrazovnih i okolišnih stručnjaka državnih, općinskih, nevladinih institucija za pripremu, distribuciju i korištenje lokalno utemeljenih obrazovnih alata te uključivanjem javnosti u aktivnosti koje potiču prijelaz na ekološki prihvatljivo ponašanje. Prekogranični pristup potreban je za pronalaženje zajedničkih rješenja za povećanje ekološke svijesti u racionalnom korištenju zajedničkih prirodnih dobara, koja su prekogranične prirode, tj. neodvojiva. TO JE NOVOST. Projekt prvi put iskorištava podatke o ekološkoj svijesti i obrazovanju u cijelom programskom području; razvija sveobuhvatne, prijateljske i motivirajuće praktične alate i priručnike za obrazovni sustav i širu javnost; uvodi opsežan program obuke i kampanje za prirodu koji pokriva područje jezera Peipsi/Chuldskoye. (Croatian)
4 November 2022
0 references
UM DESAFIO COMUM. O GreenMind aborda questões relacionadas com a proteção do ambiente e a utilização sustentável dos recursos naturais na zona transfronteiriça do Lago Peipsi/Chudskoye, através da introdução de medidas intensivas de sensibilização para o ambiente e de medidas educativas que abranjam temas como a eutrofização, a gestão de resíduos e a eficiência energética. Atualmente, as atividades humanas quotidianas têm um impacto prejudicial no lago e nos ecossistemas adjacentes, que se revestem da maior importância para a vida de um milhão de pessoas na zona transfronteiriça, pela sua atratividade para o turismo, a recreação e os investimentos. A chave para equilibrar a capacidade de carga dos ecossistemas e as necessidades económicas das pessoas é a sensibilização ambiental de base regional, que constrói os conhecimentos necessários para o consumo sustentável e os cuidados com a natureza. O objetivo global consiste em contribuir para o aumento do espírito ecológico público para a criação de condições de vida e de lazer orientadas para o ambiente, eficientes em termos energéticos e atrativas na região transfronteiriça de Peipsi/Chudskoye. A resolução das questões abordadas será essencialmente facilitada, uma vez que o projeto capitaliza o conhecimento ambiental e as práticas de sensibilização ambiental na área do programa, desenvolve conjuntos de ferramentas metodológicas práticas para o longo prazo, educa um número substancial de atuais e futuros profissionais da educação ambiental para trabalhar com os produtos do projeto e facilita o estabelecimento de um contexto social mais vasto que garanta a sustentabilidade dos resultados do projeto. SAÍDAS. As iniciativas, programas e materiais de educação e conscientização ambiental fragmentados serão capitalizados na região estrus; uma série de materiais metodológicos abrangentes e práticos será produzido para instituições de ensino para uso amplo. Será desenvolvido um projeto de conceito de educação ambiental para a região de Pskov e apresentado como contribuição do projeto à Comissão da Educação. As principais escolas secundárias e centros educativos na região de Pskov e em 4 condados da Estónia serão informados sobre o projeto, envolvidos nas suas atividades e fornecidos com os conjuntos de ferramentas ambientais do projeto. Serão criadas duas plataformas sociais — no Facebook e no Vkontakte — para garantir a ligação em rede, atrair uma população mais alargada e permitir a divulgação a longo prazo dos resultados dos projetos. Conhecimento teórico e prático abrangente e motivador sobre um modo de vida sustentável, intercâmbio de boas práticas e soluções inovadoras, bem como programa de treinamento intensivo aplicado no projeto contribuirá para incentivar os habitantes a adotar um comportamento mais favorável ao meio ambiente, contribuindo assim para a proteção da natureza e uso sustentável dos recursos naturais. Os principais grupos-alvo/beneficiários finais são: educadores, estudantes, jardins de infância e crianças em idade escolar, bem como o público em geral da região. ATIVIDADES. Serão realizados cerca de 20 eventos públicos e 8 campanhas ambientais. Pelo menos 80 educadores, 40 crianças serão treinadas para multiplicar o conhecimento a longo prazo. Não menos de 50 estudantes e 50 famílias (min.200 prns) serão envolvidos no processo de minding verde dentro de 2 concursos de projetos de ecopublicidades sociais e «Ecofamília». Mín. 50 eventos públicos ao ar livre»; os organizadores serão treinados para organizar atividades ecológicas e min. Pelo menos 530 moradores da área do programa participarão pessoal e ativamente nas campanhas; por conseguinte, a sua capacidade de agir em prol da natureza será reforçada; pelo menos 1000 residentes serão informados sobre as questões ambientais suscitadas pelo projeto; pelo menos 10 organizações (cafés, supermercados, postos de gasolina) participarão em campanhas ecológicas e começarão a introduzir iniciativas ecológicas. APROXIMEM-SE. A implementação do projeto inclui abordagens intersetoriais, participativas, sinergias e conformidade com as regulamentações nacionais e regionais que serão asseguradas pela consolidação de esforços de especialistas educacionais e ambientais de instituições estaduais, municipais, não governamentais para a preparação, distribuição e uso de ferramentas educacionais de base local e pelo envolvimento público em atividades que incentivem a transição para comportamentos ecológicos. É necessário encontrar soluções conjuntas para aumentar a sensibilização ambiental na utilização racional dos ativos naturais conjuntos, que são de natureza transfronteiriça, ou seja, são inseparáveis. NOVIDADE. O projeto capitaliza, pela primeira vez, dados sobre a sensibilização e a educação em matéria de ambiente em toda a área do programa; desenvolve ferramentas e manuais práticos abrangentes, amigáveis e motivadores, tanto para o sistema educativo como para o público em geral; apresenta um extenso programa ... (Portuguese)
4 November 2022
0 references
UN RETO COMÚN. El GreenMind aborda cuestiones de protección del medio ambiente y uso sostenible de los recursos naturales en la zona transfronteriza del lago Peipsi/Chudskoye, mediante la introducción de medidas educativas y de sensibilización ambiental intensivas que abarcan temas como la eutrofización, la gestión de residuos y la eficiencia energética. Actualmente, las actividades humanas cotidianas tienen un impacto perjudicial en el lago y sus ecosistemas adyacentes, que son de suma importancia para la vida de un millón de personas en la zona transfronteriza, por su atractivo para el turismo, la recreación y las inversiones. La clave para equilibrar la capacidad de carga de los ecosistemas y las demandas económicas de las personas es la conciencia ambiental basada en la región, que genera los conocimientos necesarios para el consumo sostenible y el cuidado de la naturaleza. El objetivo general es contribuir al aumento de la mentalidad ecológica pública para la creación de condiciones de vida y recreación orientadas al medio ambiente, eficientes desde el punto de vista energético y atractivas en la región transfronteriza de Peipsi/Chudskoye. La solución de las cuestiones abordadas se facilitará esencialmente, ya que el proyecto capitaliza los conocimientos ambientales y las prácticas de sensibilización ambiental en la esfera del Programa, desarrolla conjuntos de herramientas metodológicas prácticas a largo plazo, educa a un número considerable de profesionales de la educación ambiental existentes y futuros para trabajar con los productos del proyecto, y facilita el establecimiento de un contexto social más amplio que garantice la sostenibilidad de los resultados del proyecto. SALIDAS. Las iniciativas, programas y materiales fragmentados de educación ambiental y sensibilización se capitalizarán en la región del estro; se elaborará una serie de materiales metodológicos amplios y prácticos para las instituciones educativas de uso amplio. Se elaborará un proyecto de concepto de educación ambiental para la región de Pskov y se presentará como contribución del proyecto al Comité de Educación. Las principales escuelas secundarias y centros educativos en la región de Pskov y en 4 condados de Estonia serán informados sobre el proyecto, involucrados en sus actividades, y se proporcionarán los kits de herramientas ambientales del proyecto. Se establecerán dos plataformas sociales, en Facebook y Vkontakte, para asegurar la creación de redes, atraer a una población más amplia y permitir la difusión a largo plazo de los resultados del proyecto. El conocimiento teórico y práctico integral y motivador sobre una forma de vida sostenible, el intercambio de buenas prácticas y soluciones innovadoras, así como el programa de capacitación intensivo aplicado en el proyecto, contribuirán a instar a los habitantes a adoptar un comportamiento más respetuoso con el medio ambiente, contribuyendo así a la protección de la naturaleza y el uso sostenible de los recursos naturales. Los principales grupos destinatarios/beneficiarios finales son: educadores, estudiantes, niños de jardín de infantes y escolares, así como el público en general de la región. ACTIVIDADES. Se llevarán a cabo cerca de 20 eventos públicos y 8 campañas ambientales. Al menos 80 educadores, 40 niños serán entrenados para multiplicar el conocimiento a largo plazo. No menos de 50 estudiantes y 50 familias (mínimo 200 prns) participarán en el proceso de mentalidad verde dentro de 2 concursos de proyectos de eco-publicidad social y «Eco-familia». Mínimo de 50 actos públicos al aire libre»; se formará a los organizadores para organizar actividades respetuosas con el medio ambiente y, como mínimo, 530 residentes de la zona del programa participarán de manera personal y activa en las campañas; por lo tanto, se reforzará su capacidad para actuar de forma respetuosa con la naturaleza; se informará al menos a 1000 residentes sobre las cuestiones medioambientales planteadas por el proyecto; al menos 10 organizaciones (cafés, supermercados, gasolineras) se unirán a las ecocampañas y comenzarán a introducir iniciativas ecológicas. EL ENFOQUE. La ejecución del proyecto incluye enfoques intersectoriales, participativos, sinérgicos y el cumplimiento de las regulaciones nacionales y regionales que se asegurarán mediante la consolidación de los esfuerzos de expertos educativos y ambientales de las instituciones estatales, municipales y no gubernamentales para la preparación, distribución y uso de herramientas educativas de base local y por la participación del público en actividades que fomenten la transición a un comportamiento respetuoso con el medio ambiente. El enfoque transfronterizo es necesario encontrar soluciones conjuntas para aumentar la conciencia medioambiental en el uso racional de los activos naturales comunes, que son de naturaleza transfronteriza, es decir, son inseparables. ES UNA NOVEDAD. El proyecto aprovecha por primera vez los datos sobre sensibilización y ... (Spanish)
4 November 2022
0 references
SFIDA KOMUNI. Il-GreenMind tindirizza kwistjonijiet ta’ protezzjoni ambjentali u użu sostenibbli ta’ riżorsi naturali fiż-żona transkonfinali Peipsi/Lag ta’ Chudskoye, permezz tal-introduzzjoni ta’ sensibilizzazzjoni ambjentali intensiva u miżuri edukattivi li jkopru suġġetti bħall-ewtrofikazzjoni, il-ġestjoni tal-iskart, u l-effiċjenza enerġetika. Bħalissa, l-attivitajiet tal-bniedem ta’ kuljum iħallu impatt dannuż fuq il-lag u l-ekosistemi kontigwi tiegħu, dawk huma ta’ importanza kbira għall-ħajja ta’ miljun persuna fiż-żona transfruntiera, għall-attraenza tiegħu għat-turiżmu, ir-rikreazzjoni u l-investimenti. Is-soluzzjoni għall-bilanċ bejn il-kapaċità ta’ ġarr tal-ekosistemi u d-domandi ekonomiċi tan-nies hija s-sensibilizzazzjoni ambjentali bbażata fuq ir-reġjuni, li tibni l-għarfien meħtieġ lejn il-konsum sostenibbli u l-kura tan-natura. B’mod ġenerali, l-OBJETTIVA għandha tikkontribwixxi għaż-żieda fl-attitudni ekoloġika pubblika għall-ħolqien ta’ kundizzjonijiet tal-għajxien orjentati lejn l-ambjent, effiċjenti fl-użu tal-enerġija u attraenti u għar-rikreazzjoni fir-reġjun transkonfinali Peipsi/Chudskoye. Is-soluzzjoni tal-kwistjonijiet indirizzati se tiġi ffaċilitata essenzjalment, peress li l-proġett jikkapitalizza l-għarfien ambjentali u l-prattiki ta’ sensibilizzazzjoni ambjentali fil-qasam tal-Programm, jiżviluppa settijiet ta’ għodod metodoloġiċi prattiċi għat-tul, jeduka għadd sostanzjali ta’ prattikanti eżistenti u futuri tal-edukazzjoni ambjentali biex jaħdmu mal-prodotti tal-proġett, u jiffaċilita l-istabbiliment ta’ kuntest soċjetali usa’ li jiżgura s-sostenibbiltà tar-riżultati tal-proġett. RIŻULTATI. L-inizjattivi, il-programmi u l-materjali tal-edukazzjoni u s-sensibilizzazzjoni ambjentali frammentati se jiġu kapitalizzati fir-reġjun estrus; se tiġi prodotta serje ta’ materjali metodoloġiċi komprensivi u prattiċi għall-istituzzjonijiet edukattivi għal użu wiesa’. Abbozz ta’ kunċett ta’ edukazzjoni ambjentali se jiġi żviluppat għar-Reġjun ta’ Pskov u se jiġi ppreżentat bħala l-kontribut tal-proġett lill-Kumitat għall-Edukazzjoni. L-iskejjel sekondarji u ċ-ċentri edukattivi ewlenin fir-Reġjun ta’ Pskov u f’4 kontej tal-Estonja se jiġu infurmati dwar il-proġett, involuti fl-attivitajiet tiegħu, u se jiġu pprovduti bis-settijiet ta’ għodod ambjentali tal-proġett. Se jiġu stabbiliti żewġ pjattaformi soċjali — fuq Facebook u Vkontakte — biex jiżguraw in-netwerking, jattiraw popolazzjoni usa’, u jippermettu t-tixrid fit-tul tar-riżultati tal-proġetti. Għarfien teoretiku u prattiku komprensiv u motivanti dwar mod ta’ għajxien sostenibbli, skambju ta’ prattiki tajbin u soluzzjonijiet innovattivi kif ukoll programm ta’ taħriġ intensiv applikat fil-proġett se jikkontribwixxu biex iħeġġu lill-abitanti jadottaw imġiba aktar favur l-ambjent, u b’hekk jikkontribwixxu għall-protezzjoni tan-natura u l-użu sostenibbli tar-riżorsi tan-natura. Il-gruppi ewlenin fil-mira/il-benefiċjarji finali huma: l-edukaturi, l-istudenti, il-kindergarten u t-tfal tal-iskola, kif ukoll il-pubbliku ġenerali tar-reġjun. ATTIVITAJIET. Se jsiru kważi 20 avveniment pubbliku u 8 kampanji ambjentali. Mill-inqas 80 edukatur, 40 tifel u tifla se jkunu mħarrġa biex jimmultiplikaw l-għarfien fit-tul. Mhux inqas minn 50 student u 50 familja (min.200 prns) se jkunu involuti fi proċess ta’ moħħ ekoloġiku fi ħdan 2 kompetizzjonijiet tal-proġett ta’ reklami ekoloġiċi soċjali u “Eco-familja”. Minimu ta’ 50 avveniment pubbliku fil-beraħ”; l-organizzaturi se jiġu mħarrġa biex jorganizzaw attivitajiet favur l-ambjent u min. Mill-inqas 530 resident taż-żona tal-Programm se jieħdu sehem personali u attiv fil-kampanji; għalhekk il-kapaċità tagħhom li jaġixxu favur in-natura se tissaħħaħ; mill-inqas 1000 resident se jiġu infurmati dwar il-kwistjonijiet ambjentali mqajma mill-proġett; mill-inqas 10 organizzazzjonijiet (cafés, supermarkets, pompi tal-petrol) se jingħaqdu ma’ l-ekokampanji u jibdew jintroduċu inizjattivi favur l-ambjent. APPROĊĊ. L-implimentazzjoni tal-proġett tinkludi approċċi transsettorjali, parteċipattivi, ta’ sinerġija u konformità mar-regolamenti nazzjonali u reġjonali li se jiġu żgurati permezz tal-konsolidazzjoni tal-isforzi ta’ esperti edukattivi u ambjentali tal-istat, muniċipali, istituzzjonijiet mhux governattivi għat-tħejjija, id-distribuzzjoni u l-użu ta’ għodod edukattivi bbażati lokalment u permezz tal-involviment tal-pubbliku f’attivitajiet li jinkoraġġixxu t-tranżizzjoni għal imġiba li tirrispetta l-ambjent. L-approċċ transkonfinali jeħtieġ li jinstabu soluzzjonijiet konġunti biex tiżdied is-sensibilizzazzjoni ambjentali fl-użu razzjonali ta’ assi naturali konġunti, li huma ta’ natura transkonfinali, jiġifieri huma inseparabbli. NOVITÀ. Il-proġett jikkapitalizza d-data dwar is-sensibilizzazzjoni u l-edukazzjoni ambjentali fiż-żona kollha tal-Programm għall-ewwel darba; tiżviluppa għodod u manwali prattiċi komprensivi, faċli u mmotivati kemm għas-sistema edukattiva kif ukoll għall-pubbliku ġenerali; tintroduċi... (Maltese)
4 November 2022
0 references
DÉFI COMMUN. Le GreenMind aborde les questions de la protection de l’environnement et de l’utilisation durable des ressources naturelles dans la région transfrontalière du lac Peipsi/Chudskoye, en introduisant une sensibilisation intensive à l’environnement et des mesures éducatives couvrant des sujets tels que l’eutrophisation, la gestion des déchets et l’efficacité énergétique. Actuellement, les activités humaines quotidiennes ont un impact néfaste sur le lac et ses écosystèmes adjacents, celles-ci revêtent une importance capitale pour la vie d’un million de personnes dans la zone transfrontalière, pour son attractivité pour le tourisme, les loisirs et les investissements. La clé pour équilibrer la capacité de charge des écosystèmes et les exigences économiques des populations est la prise de conscience environnementale régionale, qui permet d’acquérir les connaissances nécessaires pour une consommation durable et des soins de la nature. Objectif GÉNÉRAL est de contribuer à l’augmentation de l’esprit vert public pour la création de conditions de vie et de loisirs respectueuses de l’environnement, économes en énergie et attrayantes dans la région transfrontalière de Peipsi/Chudskoye. La résolution des problèmes abordés sera essentiellement facilitée, étant donné que le projet capitalise les connaissances environnementales et les pratiques de sensibilisation à l’environnement dans le domaine du programme, élabore des outils méthodologiques pratiques à long terme, sensibilise un grand nombre de praticiens actuels et futurs de l’éducation à l’environnement à travailler avec les produits du projet et facilite l’établissement d’un contexte sociétal plus large qui garantira la durabilité des résultats du projet. SORTIES. Les initiatives, programmes et matériels d’éducation et de sensibilisation à l’environnement fragmentés seront capitalisés dans la région de l’estrus; une série de documents méthodologiques complets et pratiques sera produite à l’intention des établissements d’enseignement pour une large utilisation. Un projet de concept d’éducation à l’environnement sera élaboré pour la région de Pskov et soumis en tant que contribution du projet au Comité de l’éducation. Les principaux établissements secondaires et centres éducatifs de la région de Pskov et de quatre comtés d’Estonie seront informés du projet, associés à ses activités et dotés des trousses à outils environnementales du projet. Deux plateformes sociales — Facebook et Vkontakte — seront créées pour sécuriser le réseautage, attirer une population plus large et permettre la diffusion à long terme des résultats des projets. Des connaissances théoriques et pratiques complètes et motivantes sur un mode de vie durable, l’échange de bonnes pratiques et de solutions innovantes ainsi que le programme de formation intensif appliqué dans le cadre du projet contribueront à inciter les habitants à adopter un comportement plus respectueux de l’environnement, contribuant ainsi à la protection de la nature et à l’utilisation durable des ressources naturelles. Les principaux groupes cibles/bénéficiaires finaux sont: les éducateurs, les élèves, les enfants de la maternelle et de l’école, ainsi que le grand public de la région. ACTIVITÉS. Près de 20 manifestations publiques et 8 campagnes environnementales seront organisées. Au moins 80 éducateurs, 40 enfants seront formés pour multiplier les connaissances à long terme. Pas moins de 50 étudiants et 50 familles (min.200 prns) seront impliqués dans le processus d’esprit vert dans le cadre de 2 concours de projets d’éco-publicités sociales et d’«éco-famille». Min. 50 manifestations publiques extérieures»; les organisateurs seront formés à l’organisation d’activités respectueuses de l’environnement et min. leur capacité à agir en faveur de la nature sera donc renforcée; au moins 1000 résidents seront informés des problèmes environnementaux soulevés par le projet; au moins 10 organisations (cafés, supermarchés, stations-service) se joindront aux écocampagnes et commenceront à lancer des initiatives respectueuses de l’environnement. APPROCHE. La mise en œuvre du projet comprend des approches intersectorielles, participatives et synergiques et le respect des réglementations nationales et régionales qui seront assurées par la consolidation des efforts des experts de l’éducation et de l’environnement des institutions étatiques, municipales et non gouvernementales pour la préparation, la distribution et l’utilisation d’outils éducatifs locaux et par la participation du public à des activités encourageant la transition vers un comportement respectueux de l’environnement. L’approche transfrontalière est nécessaire pour trouver des solutions communes pour accroître la sensibilisation à l’environnement dans l’utilisation rationnelle des actifs naturels communs, qui sont de nature transfrontalière, c’est-à-dire qu’ils sont indissociables. NOUVEAUTÉ. Le projet exploite pour la première fois des données sur la sensibilisation à... (French)
4 November 2022
0 references
ΚΟΙΝΉ ΠΡΌΚΛΗΣΗ. Το GreenMind ασχολείται με θέματα προστασίας του περιβάλλοντος και βιώσιμης χρήσης των φυσικών πόρων στη διασυνοριακή περιοχή της λίμνης Peipsi/Chudskoye, μέσω της θέσπισης εντατικών μέτρων περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης και εκπαίδευσης που καλύπτουν θέματα όπως ο ευτροφισμός, η διαχείριση των αποβλήτων και η ενεργειακή απόδοση. Επί του παρόντος, οι καθημερινές ανθρώπινες δραστηριότητες έχουν επιβλαβείς επιπτώσεις στη λίμνη και στα παρακείμενα οικοσυστήματα, οι οποίες είναι υψίστης σημασίας για τη ζωή ενός εκατομμυρίου ανθρώπων στη διασυνοριακή περιοχή, για την ελκυστικότητά της για τον τουρισμό, την αναψυχή και τις επενδύσεις. Το κλειδί για την εξισορρόπηση της φέρουσας ικανότητας των οικοσυστημάτων και των οικονομικών απαιτήσεων των ανθρώπων είναι η περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση σε περιφερειακό επίπεδο, η οποία συγκεντρώνει τις απαραίτητες γνώσεις για τη βιώσιμη κατανάλωση και τη φροντίδα της φύσης. ΣΥΝΟΛΙΚΟΣ ΣΤΟΧΟΣ είναι να συμβάλει στην αύξηση της δημόσιας πράσινης μέριμνας για τη δημιουργία περιβαλλοντικά προσανατολισμένων, ενεργειακά αποδοτικών και ελκυστικών συνθηκών διαβίωσης και αναψυχής στη διασυνοριακή περιοχή Peipsi/Chudskoye. Η επίλυση των θεμάτων που εξετάζονται θα διευκολυνθεί ουσιαστικά, δεδομένου ότι το έργο αξιοποιεί τις περιβαλλοντικές γνώσεις και τις πρακτικές περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης στην περιοχή του προγράμματος, αναπτύσσει πρακτικές μεθοδολογικές εργαλειομηχανές για μακροχρόνια, εκπαιδεύει σημαντικό αριθμό υπαρχόντων και μελλοντικών επαγγελματιών περιβαλλοντικής εκπαίδευσης να συνεργαστούν με τα προϊόντα του έργου και διευκολύνει τη δημιουργία ενός ευρύτερου κοινωνικού πλαισίου που θα εξασφαλίσει τη βιωσιμότητα των αποτελεσμάτων του έργου. ΤΙΣ ΕΞΌΔΟΥΣ. Οι κατακερματισμένες πρωτοβουλίες, προγράμματα και υλικά περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και ευαισθητοποίησης θα αξιοποιηθούν στην περιοχή του οίστρου· μια σειρά από περιεκτικά και πρακτικά μεθοδολογικά υλικά θα παραχθεί για εκπαιδευτικά ιδρύματα για ευρεία χρήση. Ένα σχέδιο έννοιας της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης θα αναπτυχθεί για την περιφέρεια Pskov και θα υποβληθεί ως συμβολή του έργου στην Επιτροπή Παιδείας. Τα κύρια σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και τα εκπαιδευτικά κέντρα στην περιφέρεια Pskov και σε 4 κομητείες της Εσθονίας θα ενημερωθούν για το έργο, θα συμμετέχουν στις δραστηριότητές του και θα παρέχονται με τα περιβαλλοντικά εργαλεία του έργου. Δύο κοινωνικές πλατφόρμες — στο Facebook και το Vkontakte — θα δημιουργηθούν για να εξασφαλίσουν τη δικτύωση, να προσελκύσουν ευρύτερο πληθυσμό και να επιτρέψουν τη μακροπρόθεσμη διάδοση των αποτελεσμάτων του έργου. Ολοκληρωμένες και υποκινητικές θεωρητικές και πρακτικές γνώσεις σχετικά με έναν βιώσιμο τρόπο ζωής, ανταλλαγή ορθών πρακτικών και καινοτόμων λύσεων, καθώς και εντατικό πρόγραμμα κατάρτισης που εφαρμόζεται στο έργο, θα συμβάλουν στην παρότρυνση των κατοίκων να υιοθετήσουν μια πιο φιλική προς το περιβάλλον συμπεριφορά, συμβάλλοντας έτσι στην προστασία της φύσης και τη βιώσιμη χρήση των φυσικών πόρων. Οι βασικές ομάδες-στόχοι/οι τελικοί δικαιούχοι είναι οι εξής: εκπαιδευτικοί, μαθητές, νηπιαγωγεία και μαθητές, καθώς και το ευρύτερο κοινό της περιοχής. ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ. Θα πραγματοποιηθούν περίπου 20 δημόσιες εκδηλώσεις και 8 περιβαλλοντικές εκστρατείες. Τουλάχιστον 80 εκπαιδευτικοί, 40 παιδιά θα εκπαιδευτούν για τον πολλαπλασιασμό της γνώσης μακροπρόθεσμα. Όχι λιγότεροι από 50 φοιτητές και 50 οικογένειες (ελάχ. 200 γρ.) θα συμμετάσχουν στη διαδικασία του πράσινου μυαλού μέσα σε 2 διαγωνισμούς έργων κοινωνικών οικολογικών διαφημίσεων και «οικο-οικογένεια». Τουλάχιστον 50 υπαίθριες δημόσιες εκδηλώσεις»· οι διοργανωτές θα εκπαιδευτούν ώστε να οργανώνουν φιλικές προς το περιβάλλον δραστηριότητες. Τουλάχιστον 530 κάτοικοι της περιοχής του προγράμματος θα λάβουν προσωπικό και ενεργό μέρος στις εκστρατείες· ως εκ τούτου, θα ενισχυθεί η ικανότητά τους να ενεργούν φιλικά προς τη φύση· τουλάχιστον 1000 κάτοικοι θα ενημερωθούν για τα περιβαλλοντικά ζητήματα που εγείρονται από το έργο· τουλάχιστον 10 οργανισμοί (καφετέριες, σούπερ μάρκετ, πρατήρια καυσίμων) θα συμμετάσχουν σε οικολογικές εκστρατείες και θα αρχίσουν να εισάγουν φιλικές προς το περιβάλλον πρωτοβουλίες. ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ. Η υλοποίηση του έργου περιλαμβάνει διατομεακές, συμμετοχικές, συνεργικές προσεγγίσεις και συμμόρφωση με τους εθνικούς και περιφερειακούς κανονισμούς που θα εξασφαλιστεί με την εδραίωση των προσπαθειών των εκπαιδευτικών και περιβαλλοντικών εμπειρογνωμόνων του κράτους, των δημοτικών, μη κυβερνητικών ιδρυμάτων για την προετοιμασία, διανομή και χρήση των τοπικών εκπαιδευτικών εργαλείων και με τη συμμετοχή του κοινού σε δραστηριότητες που ενθαρρύνουν τη μετάβαση σε φιλική προς το περιβάλλον συμπεριφορά. Η διασυνοριακή προσέγγιση είναι ανάγκη να εξευρεθούν κοινές λύσεις για την αύξηση της περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης όσον αφορά την ορθολογική χρήση των κοινών φυσικών πόρων, τα οποία έχουν διασυνοριακό χαρακτήρα, δηλαδή είναι αδιαχώριστα. ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ. Το έργο αξιοποιεί ... (Greek)
4 November 2022
0 references