Practical Approach to Concrete Knowledge (Q4299874)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4299874 in Croatia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Practical Approach to Concrete Knowledge |
Project Q4299874 in Croatia |
Statements
85,096.07 Euro
0 references
100,113.02 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 August 2017
0 references
30 November 2018
0 references
Hrvatska gospodarska komora Županijska komora Varaždin
0 references
46°17'23.06"N, 16°20'34.01"E
0 references
The aim of project has been creating a basis for a potential introduction of the Croatian Chamber of Commerce as a coordinator among stakeholders shaping the dual education system in Croatia. Namely, the attention has not been paid to challenges facing youth, vocational schools or employers in achieving occupational proficiency in Croatia. Vocational education is not usually framed in terms of students` or employers` needs, thus Hungarian experience with dual education and knowledge transfer during this project has been essential. As a project specific output 80 professional teachers were involved in the project on the both sides of the border, and 18 secondary schools were involved in the project. (English)
0.6791352503935038
0 references
Cilj projekta je stvaranje temelja za potencijalno uvođenje Hrvatske gospodarske komore kao koordinatora među dionicima koji oblikuju dualni obrazovni sustav u Hrvatskoj. Naime, pozornost nije posvećena izazovima s kojima se suočavaju mladi, strukovne škole ili poslodavci u ostvarivanju stručnog znanja u Hrvatskoj. Strukovno obrazovanje obično nije uokvireno potrebama studenata ili poslodavaca, stoga je mađarsko iskustvo s dvojnim obrazovanjem i prijenosom znanja tijekom ovog projekta bilo ključno. Kao projekt specifičan rezultat projekta bilo je uključeno 80 profesionalnih nastavnika s obje strane granice, a u projekt je sudjelovalo 18 srednjih škola. (Croatian)
24 October 2022
0 references
L'obiettivo del progetto è stato quello di creare una base per una potenziale introduzione della Camera di Commercio croata come coordinatore tra le parti interessate che definiscono il sistema duale di istruzione in Croazia. In particolare, l'attenzione non è stata prestata alle sfide che i giovani, le scuole professionali o i datori di lavoro devono affrontare per raggiungere le competenze professionali in Croazia. L'istruzione professionale di solito non è inquadrata in termini di esigenze degli studenti o dei datori di lavoro, pertanto l'esperienza ungherese con l'istruzione duale e il trasferimento di conoscenze durante questo progetto è stata essenziale. Come risultato specifico del progetto, 80 insegnanti professionisti sono stati coinvolti nel progetto su entrambi i lati del confine, e 18 scuole secondarie sono state coinvolte nel progetto. (Italian)
24 October 2022
0 references
Het doel van het project was het creëren van een basis voor een mogelijke invoering van de Kroatische Kamer van Koophandel als coördinator onder belanghebbenden die het duale onderwijssysteem in Kroatië vormgeven. Er is namelijk geen aandacht besteed aan de uitdagingen waarmee jongeren, beroepsopleidingen of werkgevers worden geconfronteerd bij het bereiken van beroepsvaardigheid in Kroatië. Het beroepsonderwijs is meestal niet opgezet in termen van de behoeften van studenten of werkgevers, dus Hongaarse ervaring met duaal onderwijs en kennisoverdracht tijdens dit project was essentieel. Als projectspecifieke output waren 80 professionele docenten betrokken bij het project aan beide zijden van de grens, en 18 middelbare scholen waren bij het project betrokken. (Dutch)
24 October 2022
0 references
Projekto tikslas – sukurti pagrindą galimam Kroatijos prekybos rūmų, kaip suinteresuotųjų subjektų, formuojančių Kroatijos dualinio švietimo sistemą, koordinatoriui, įsteigimui. Konkrečiai, dėmesys nebuvo skirtas problemoms, su kuriomis susiduria jaunimas, profesinės mokyklos ar darbdaviai, siekdami įgyti profesinį kvalifikaciją Kroatijoje. Profesinis rengimas paprastai nėra grindžiamas studentų ar darbdavių poreikiais, todėl Vengrijos patirtis dualinio švietimo ir žinių perdavimo metu buvo labai svarbi. Projekte dalyvavo 80 profesionalių mokytojų abiejose sienos pusėse ir 18 vidurinių mokyklų. (Lithuanian)
24 October 2022
0 references
O objetivo do projeto foi criar uma base para uma eventual introdução da Câmara de Comércio croata como coordenadora entre as partes interessadas que moldam o sistema de ensino dual na Croácia. Nomeadamente, a atenção não foi dada aos desafios com que os jovens, as escolas profissionais ou os empregadores se deparam para alcançar a proficiência profissional na Croácia. O ensino profissional não é geralmente enquadrado em termos das necessidades dos estudantes ou dos empregadores, pelo que a experiência húngara com o ensino dual e a transferência de conhecimentos durante este projeto tem sido essencial. Como resultado específico do projeto, 80 professores profissionais participaram no projeto em ambos os lados da fronteira, e 18 escolas secundárias participaram no projeto. (Portuguese)
24 October 2022
0 references
Syftet med projektet har varit att skapa en grund för ett eventuellt införande av den kroatiska handelskammaren som samordnare bland intressenter som formar systemet med varvad utbildning i Kroatien. Man har nämligen inte ägnat uppmärksamhet åt de utmaningar som ungdomar, yrkesskolor eller arbetsgivare står inför när det gäller att uppnå yrkeskunnande i Kroatien. Yrkesutbildning är vanligtvis inte inramad i termer av studerandes eller arbetsgivares behov, varför ungerska erfarenheter av varvad utbildning och kunskapsöverföring under detta projekt har varit avgörande. Som en projektspecifik produktion deltog 80 professionella lärare i projektet på båda sidor av gränsen, och 18 gymnasieskolor deltog i projektet. (Swedish)
24 October 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on ollut luoda perusta Kroatian kauppakamarin mahdolliselle käyttöönotolle koordinoijana sellaisten sidosryhmien keskuudessa, jotka muokkaavat Kroatian kaksoiskoulutusjärjestelmää. Huomiota ei ole kiinnitetty nuorten, ammattikoulujen tai työnantajien kohtaamiin haasteisiin, jotka liittyvät ammattipätevyyden saavuttamiseen Kroatiassa. Ammatillista koulutusta ei yleensä määritellä opiskelijoiden tai työnantajien tarpeiden mukaan, joten Unkarin kokemus kaksoiskoulutuksesta ja tietämyksen siirrosta hankkeen aikana on ollut olennaisen tärkeää. Hankekohtaisena tuotoksena hankkeeseen osallistui 80 ammattiopettajaa molemmin puolin rajaa, ja hankkeeseen osallistui 18 keskiasteen koulua. (Finnish)
24 October 2022
0 references
Tá sé mar aidhm ag an tionscadal bunús a chruthú le go bhféadfaí Comhlachas Tráchtála na Cróite a thabhairt isteach mar chomhordaitheoir i measc geallsealbhóirí a mhúnlaíonn an déchóras oideachais sa Chróit. Is é sin, níor tugadh aird ar na dúshláin atá roimh an óige, roimh ghairmscoileanna nó roimh fhostóirí ó thaobh inniúlacht ghairme a bhaint amach sa Chróit. Ní gnách gur de réir riachtanais na mac léinn ná na bhfostóirí a bhíonn an gairmoideachas, agus dá bhrí sin bhí taithí na hUngáire ar an dé-oideachas agus ar an aistriú eolais le linn an tionscadail seo riachtanach. Mar thoradh sonrach ar thionscadal, bhí 80 múinteoir gairmiúil páirteach sa tionscadal ar dhá thaobh na teorann, agus bhí 18 meánscoil páirteach sa tionscadal. (Irish)
24 October 2022
0 references
Cilj projekta je bil ustvariti podlago za morebitno uvedbo hrvaške gospodarske zbornice kot koordinatorja med deležniki, ki oblikujejo dualni izobraževalni sistem na Hrvaškem. Pozornost namreč ni bila namenjena izzivom, s katerimi se srečujejo mladi, poklicne šole ali delodajalci pri doseganju poklicne usposobljenosti na Hrvaškem. Poklicno izobraževanje običajno ni uokvirjeno glede na potrebe študentov ali delodajalcev, zato so bile madžarske izkušnje z dualnim izobraževanjem in prenosom znanja med tem projektom bistvenega pomena. V projekt je bilo vključenih 80 strokovnih učiteljev na obeh straneh meje, v projekt pa je bilo vključenih 18 srednjih šol. (Slovenian)
24 October 2022
0 references
L’objectif du projet a été de créer une base pour une éventuelle introduction de la Chambre de commerce croate en tant que coordinateur parmi les parties prenantes qui façonnent le système d’éducation en alternance en Croatie. À savoir, l’attention n’a pas été accordée aux défis auxquels sont confrontés les jeunes, les écoles professionnelles ou les employeurs pour atteindre les compétences professionnelles en Croatie. L’enseignement professionnel n’est généralement pas défini en fonction des besoins des étudiants ou des employeurs, de sorte que l’expérience hongroise en matière d’éducation en alternance et de transfert de connaissances au cours de ce projet a été essentielle. En tant que produit spécifique du projet, 80 enseignants professionnels ont participé au projet des deux côtés de la frontière, et 18 écoles secondaires ont participé au projet. (French)
24 October 2022
0 references
Cieľom projektu bolo vytvoriť základ pre potenciálne zavedenie Chorvátskej obchodnej komory ako koordinátora medzi zainteresovanými stranami, ktoré formujú duálny vzdelávací systém v Chorvátsku. Pozornosť sa konkrétne nevenovala výzvam, ktorým čelia mladí ľudia, odborné školy alebo zamestnávatelia pri dosahovaní odbornej spôsobilosti v Chorvátsku. Odborné vzdelávanie zvyčajne nie je koncipované z hľadiska potrieb študentov alebo zamestnávateľov, takže maďarské skúsenosti s duálnym vzdelávaním a prenosom znalostí počas tohto projektu boli nevyhnutné. Ako špecifický výstup projektu sa do projektu zapojilo 80 profesionálnych učiteľov na oboch stranách hranice a do projektu sa zapojilo 18 stredných škôl. (Slovak)
24 October 2022
0 references
Cílem projektu bylo vytvořit základ pro případné zavedení chorvatské obchodní komory jako koordinátora mezi zúčastněnými stranami utvářející duální vzdělávací systém v Chorvatsku. Konkrétně nebyla věnována pozornost výzvám, kterým čelí mladí lidé, odborné školy nebo zaměstnavatelé při dosahování odborné způsobilosti v Chorvatsku. Odborné vzdělávání není obvykle koncipováno z hlediska potřeb studentů nebo zaměstnavatelů, a proto byly maďarské zkušenosti s duálním vzděláváním a předáváním znalostí během tohoto projektu zásadní. V rámci projektu bylo na obou stranách hranice zapojeno 80 odborných učitelů a do projektu bylo zapojeno 18 středních škol. (Czech)
24 October 2022
0 references
Formålet med projektet har været at skabe et grundlag for en potentiel indførelse af det kroatiske handelskammer som koordinator blandt interessenter, der udformer det tostrengede uddannelsessystem i Kroatien. Der er nemlig ikke blevet lagt vægt på de udfordringer, som unge, erhvervsskoler eller arbejdsgivere står over for med hensyn til at opnå erhvervskompetencer i Kroatien. Erhvervsuddannelse er normalt ikke indrammet i forhold til studerendes eller arbejdsgiveres behov, og derfor har ungarsk erfaring med vekseluddannelse og videnoverførsel under dette projekt været afgørende. Som et projektspecifikt output var 80 professionelle lærere involveret i projektet på begge sider af grænsen, og 18 gymnasier var involveret i projektet. (Danish)
24 October 2022
0 references
Ziel des Projekts ist es, eine Grundlage für eine mögliche Einführung der kroatischen Handelskammer als Koordinator unter den Akteuren zu schaffen, die das duale Bildungssystem in Kroatien gestalten. Insbesondere wurde den Herausforderungen, denen Jugendliche, Berufsschulen oder Arbeitgeber bei der Erlangung beruflicher Kompetenzen in Kroatien gegenüberstehen, keine Aufmerksamkeit geschenkt. Die berufliche Bildung wird in der Regel nicht in Bezug auf die Bedürfnisse von Studenten oder Arbeitgebern eingerahmt, weshalb ungarische Erfahrungen mit dualer Ausbildung und Wissenstransfer während dieses Projekts unerlässlich sind. Als projektspezifisches Ergebnis waren 80 professionelle Lehrer an dem Projekt auf beiden Seiten der Grenze beteiligt, 18 Sekundarschulen waren an dem Projekt beteiligt. (German)
24 October 2022
0 references
El objetivo del proyecto ha sido crear una base para una posible introducción de la Cámara de Comercio croata como coordinador entre las partes interesadas que configuran el sistema de educación dual en Croacia. A saber, no se ha prestado atención a los desafíos a los que se enfrentan los jóvenes, las escuelas de formación profesional o los empleadores para lograr la competencia profesional en Croacia. Por lo general, la educación profesional no se enmarca en función de las necesidades de los estudiantes o de los empleadores, por lo que la experiencia húngara con la doble educación y la transferencia de conocimientos durante este proyecto ha sido esencial. Como producto específico del proyecto participaron 80 profesores profesionales en el proyecto a ambos lados de la frontera, y 18 escuelas secundarias participaron en el proyecto. (Spanish)
24 October 2022
0 references
Projekta mērķis ir radīt pamatu Horvātijas Tirdzniecības palātas iespējamai ieviešanai kā koordinatoram starp ieinteresētajām personām, kas veido Horvātijas duālās izglītības sistēmu. Proti, uzmanība nav pievērsta problēmām, ar kurām saskaras jaunieši, arodskolas vai darba devēji, lai panāktu profesionālo kvalifikāciju Horvātijā. Profesionālā izglītība parasti nav atkarīga no studentu vai darba devēju vajadzībām, tāpēc būtiska ir Ungārijas pieredze ar duālo izglītību un zināšanu nodošanu šā projekta laikā. Projektā tika iesaistīti 80 profesionāli skolotāji abās robežas pusēs, un projektā piedalījās 18 vidusskolas. (Latvian)
24 October 2022
0 references
L-għan tal-proġett kien il-ħolqien ta’ bażi għal introduzzjoni potenzjali tal-Kamra tal-Kummerċ Kroata bħala koordinatur fost il-partijiet interessati li jsawru s-sistema edukattiva doppja fil-Kroazja. B’mod partikolari, l-attenzjoni ma ngħatatx lill-isfidi li qed jiffaċċjaw iż-żgħażagħ, l-iskejjel vokazzjonali jew l-impjegaturi fil-kisba tal-profiċjenza okkupazzjonali fil-Kroazja. L-edukazzjoni vokazzjonali normalment ma tkunx inkwadrata f’termini tal-ħtiġijiet tal-istudenti jew ta’ min iħaddem, għalhekk l-esperjenza Ungeriża fl-edukazzjoni doppja u t-trasferiment tal-għarfien matul dan il-proġett kienet essenzjali. Bħala output speċifiku għall-proġett, 80 għalliem professjonali kienu involuti fil-proġett fuq iż-żewġ naħat tal-fruntiera, u 18-il skola sekondarja kienu involuti fil-proġett. (Maltese)
24 October 2022
0 references
Celem projektu było stworzenie podstawy do ewentualnego wprowadzenia Chorwackiej Izby Handlowej jako koordynatora wśród zainteresowanych stron kształtujących system kształcenia dualnego w Chorwacji. Nie zwrócono uwagi na wyzwania stojące przed młodzieżą, szkołami zawodowymi lub pracodawcami w osiąganiu umiejętności zawodowych w Chorwacji. Edukacja zawodowa nie jest zazwyczaj określana pod kątem potrzeb studentów lub pracodawców, dlatego ważne jest węgierskie doświadczenie z podwójnym wykształceniem i transferem wiedzy podczas tego projektu. W ramach projektu po obu stronach granicy uczestniczyło 80 profesjonalnych nauczycieli, a w projekcie uczestniczyło 18 szkół średnich. (Polish)
24 October 2022
0 references
Целта на проекта е да се създаде основа за потенциално въвеждане на Хърватската търговска камара като координатор сред заинтересованите страни, които оформят дуалната образователна система в Хърватия. По-конкретно, не е обърнато внимание на предизвикателствата, пред които са изправени младите хора, професионалните училища или работодателите при постигането на професионална компетентност в Хърватия. Професионалното образование обикновено не се определя от нуждите на студентите или работодателите, поради което унгарският опит с двойно образование и трансфер на знания по време на този проект е от съществено значение. Като специфичен за проекта резултат 80 професионални учители участваха в проекта от двете страни на границата, а в проекта участваха 18 средни училища. (Bulgarian)
24 October 2022
0 references
Projekti eesmärk on luua alus Horvaatia kaubanduskoja võimalikule tutvustamisele Horvaatia duaalse haridussüsteemi kujundavate sidusrühmade koordinaatorina. Nimelt ei ole pööratud tähelepanu probleemidele, millega seisavad silmitsi noored, kutsekoolid või tööandjad kutseoskuste omandamisel Horvaatias. Kutseharidust ei kujundata tavaliselt õpilaste või tööandjate vajaduste alusel, seega on Ungari kogemus duaalse hariduse ja teadmiste edasiandmisega selle projekti jooksul olnud väga oluline. Projekti eriväljundina osales projekti mõlemal pool piiri 80 kutselist õpetajat ning projektis osales 18 keskkooli. (Estonian)
24 October 2022
0 references
Στόχος του έργου είναι η δημιουργία βάσης για πιθανή εισαγωγή του Κροατικού Εμπορικού Επιμελητηρίου ως συντονιστή μεταξύ των ενδιαφερόμενων μερών που διαμορφώνουν το διττό εκπαιδευτικό σύστημα στην Κροατία. Συγκεκριμένα, δεν δόθηκε προσοχή στις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν οι νέοι, οι επαγγελματικές σχολές ή οι εργοδότες όσον αφορά την επίτευξη επαγγελματικής επάρκειας στην Κροατία. Η επαγγελματική εκπαίδευση συνήθως δεν πλαισιώνεται από την άποψη των αναγκών των σπουδαστών ή των εργοδοτών και, ως εκ τούτου, η ουγγρική εμπειρία από τη διπλή εκπαίδευση και τη μεταφορά γνώσεων κατά τη διάρκεια αυτού του σχεδίου ήταν απαραίτητη. Στο έργο συμμετείχαν 80 επαγγελματίες εκπαιδευτικοί και στις δύο πλευρές των συνόρων και 18 σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης συμμετείχαν στο έργο. (Greek)
24 October 2022
0 references
Scopul proiectului a fost crearea unei baze pentru o posibilă introducere a Camerei de Comerț din Croația în calitate de coordonator în rândul părților interesate care conturează sistemul de învățământ dual din Croația. Și anume, nu s-a acordat atenție provocărilor cu care se confruntă tinerii, școlile profesionale sau angajatorii în atingerea competenței profesionale în Croația. Educația profesională nu este, de obicei, încadrată în funcție de nevoile studenților sau ale angajatorilor, astfel încât experiența maghiară în ceea ce privește educația duală și transferul de cunoștințe în timpul acestui proiect a fost esențială. Ca un proiect specific, 80 de profesori profesioniști au fost implicați în proiect de ambele părți ale frontierei, iar 18 școli secundare au fost implicate în proiect. (Romanian)
24 October 2022
0 references
A projekt célja, hogy megteremtse az alapot a horvátországi duális oktatási rendszert alkotó érdekelt felek koordinátoraként a Horvát Kereskedelmi Kamara esetleges bevezetéséhez. Nevezetesen nem fordítottak figyelmet azokra a kihívásokra, amelyekkel a fiatalok, a szakiskolák vagy a munkaadók szembesülnek a horvátországi szakmai jártasság elérésében. A szakképzést általában nem a diákok vagy a munkaadók igényeihez igazítják, ezért a projekt során a duális oktatásban és a tudástranszferben szerzett magyar tapasztalat alapvető fontosságú. Projektspecifikus eredményként 80 hivatásos tanár vett részt a projektben a határ mindkét oldalán, 18 középiskolát pedig bevontak a projektbe. (Hungarian)
24 October 2022
0 references