Youth working together in protecting the nature, promoting healthy lifestyles, cultural heritage and promotion of tourism through cross-border cooperation and exchange of examples of good practice (Q4299361)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4299361 in Serbia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Youth working together in protecting the nature, promoting healthy lifestyles, cultural heritage and promotion of tourism through cross-border cooperation and exchange of examples of good practice |
Project Q4299361 in Serbia |
Statements
99,367.76 Euro
0 references
116,903.25 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 March 2018
0 references
28 February 2019
0 references
Secondary School of Economics in Sombor
0 references
45°45'52.16"N, 19°6'14.15"E
0 references
The local population living in the Hungary-Serbia border region, and the young especially, are not acquainted well enough with the region’s tourist potentials, and the cooperation between the young people of both countries is at a very low level. The causes of this are: the lack of information, skills and motivation. Development of tourism and cooperation in the border region can be achieved by organizing the common activities of the young people aimed at improvement and promotion of tourist potentials in both regions. The initial activity of the project is analysis of the situation in schools about the way of thinking, attitudes and needs of the young people in the border region via a survey followed by a panel discussion. Besides the school representatives, NGO representatives and members of local community will also be included in the discussion to observe the problems of young people. During the implementation of the project, there will be three intercultural student exchanges and a camp, with the aim of gaining new experiences, skills and sharing ideas. This way, the participants will actively participate in the development of the border region. A round table discussion is also planned informing the general public about the activities and achieved results. Both schools will modernize their ICT equipment which will allow them to improve the working conditions of young people and contribute to further communication and project sustainability as well as dissemination of the results. The partner-schools will also stimulate activism and volunteering among the young people, cultural exchanges, interactive workshops, visits, using modern technologies and exchanges of experiences especially in the field of promotion of cultural, environmental and recreational potential of the cross-border region. Informal methods of work and the contents which are appealing to the young will add to their bonding, diminishing the prejudices and growth in tolerance. The participants of the project will use latest technologies and innovation in work. Usage of the ICT technologies will help them develop awareness of sustainable development. Taking part in the cultural, environmental and sports events, they will help them raise their level of awareness about the importance of preserving the cultural heritage and environment as well as their sense of responsibility. They will have the opportunity to gain skills of adapting to different social and cultural situations and they will be motivated to organize their leisure time in more creative ways. Intensive cooperation of the students of two partner schools will support raising awareness of the harmful effect of prejudices. (English)
0.5547227435454738
0 references
Ungari-Serbia piirialal elavad kohalikud elanikud ja eriti noored ei tunne piirkonna turismipotentsiaali piisavalt hästi ning mõlema riigi noorte koostöö on väga madal. Selle põhjused on järgmised: teabe, oskuste ja motivatsiooni puudumine. Turismi arengut ja koostööd piirialal on võimalik saavutada noorte ühise tegevuse korraldamisega, mille eesmärk on turismipotentsiaali parandamine ja edendamine mõlemas piirkonnas. Projekti esialgne tegevus on koolide olukorra analüüs piiriala noorte mõtteviisi, hoiakute ja vajaduste kohta küsitluse kaudu, millele järgneb paneeldiskussioon. Lisaks kooli esindajatele kaasatakse arutelusse ka vabaühenduste esindajad ja kohaliku kogukonna liikmed, et jälgida noorte probleeme. Projekti elluviimise ajal toimub kolm kultuuridevahelist üliõpilasvahetust ja laager, mille eesmärk on saada uusi kogemusi, oskusi ja jagada ideid. Sel viisil osalevad osalejad aktiivselt piiriala arengus. Samuti on kavas korraldada ümarlauaarutelu, et teavitada üldsust tegevustest ja saavutatud tulemustest. Mõlemad koolid ajakohastavad oma IKT-seadmeid, mis võimaldavad neil parandada noorte töötingimusi ning aitavad kaasa edasisele teabevahetusele ja projektide jätkusuutlikkusele ning tulemuste levitamisele. Partnerkoolid stimuleerivad ka noorte aktiivsust ja vabatahtlikku tegevust, kultuurivahetust, interaktiivseid õpikodasid, külastusi, kaasaegseid tehnoloogiaid ja kogemuste vahetamist, eelkõige piiriülese piirkonna kultuuri-, keskkonna- ja vaba aja veetmise potentsiaali edendamise valdkonnas. Mitteametlikud töömeetodid ja noortele ahvatlev sisu suurendavad nende sidumist, vähendades eelarvamusi ja sallivuse kasvu. Projektis osalejad kasutavad töös uusimaid tehnoloogiaid ja uuendusi. IKT-tehnoloogiate kasutamine aitab neil suurendada teadlikkust säästvast arengust. Kultuuri-, keskkonna- ja spordiüritustel osalemine aitab neil tõsta teadlikkust kultuuripärandi ja keskkonna säilitamise tähtsusest ning vastutustundest. Neil on võimalus omandada oskusi erinevate sotsiaalsete ja kultuuriliste olukordadega kohanemiseks ning nad on motiveeritud korraldama oma vaba aega loomingulisemal viisil. Kahe partnerkooli õpilaste intensiivne koostöö toetab teadlikkuse suurendamist eelarvamuste kahjulikust mõjust. (Estonian)
30 November 2022
0 references
La population locale vivant dans la région frontalière entre la Hongrie et la Serbie, et en particulier les jeunes, ne connaissent pas assez bien le potentiel touristique de la région, et la coopération entre les jeunes des deux pays est très faible. Les causes de cela sont les suivantes: le manque d’information, de compétences et de motivation. Le développement du tourisme et de la coopération dans la région frontalière peut être réalisé par l’organisation des activités communes des jeunes visant à améliorer et à promouvoir le potentiel touristique dans les deux régions. L’activité initiale du projet est l’analyse de la situation dans les écoles sur la façon de penser, les attitudes et les besoins des jeunes de la région frontalière par le biais d’une enquête suivie d’une table ronde. Outre les représentants des écoles, des représentants d’ONG et des membres de la communauté locale seront également inclus dans la discussion pour observer les problèmes des jeunes. Au cours de la mise en œuvre du projet, il y aura trois échanges interculturels d’étudiants et un camp, dans le but d’acquérir de nouvelles expériences, de nouvelles compétences et de partager des idées. De cette façon, les participants participeront activement au développement de la région frontalière. Une table ronde est également prévue pour informer le grand public des activités et des résultats obtenus. Les deux écoles moderniseront leurs équipements TIC, ce qui leur permettra d’améliorer les conditions de travail des jeunes et de contribuer à la poursuite de la communication et de la durabilité des projets ainsi qu’à la diffusion des résultats. Les écoles partenaires stimuleront également l’activisme et le volontariat parmi les jeunes, les échanges culturels, les ateliers interactifs, les visites, l’utilisation des technologies modernes et les échanges d’expériences, en particulier dans le domaine de la promotion du potentiel culturel, environnemental et récréatif de la région transfrontalière. Les méthodes de travail informelles et les contenus qui attirent les jeunes ajouteront à leurs liens, diminuant les préjugés et la croissance de la tolérance. Les participants au projet utiliseront les dernières technologies et l’innovation dans le travail. L’utilisation des technologies des TIC les aidera à mieux faire connaître le développement durable. En participant aux événements culturels, environnementaux et sportifs, ils les aideront à sensibiliser à l’importance de la préservation du patrimoine culturel et de l’environnement ainsi qu’à leur sens des responsabilités. Ils auront la possibilité d’acquérir des compétences pour s’adapter à différentes situations sociales et culturelles et seront motivés à organiser leurs loisirs de manière plus créative. Une coopération intensive des élèves de deux écoles partenaires soutiendra la sensibilisation aux effets néfastes des préjugés. (French)
30 November 2022
0 references
Populația locală care trăiește în regiunea de frontieră Ungaria-Serbia și mai ales tinerii nu cunosc suficient de bine potențialul turistic al regiunii, iar cooperarea dintre tinerii din ambele țări este la un nivel foarte scăzut. Cauzele acestui lucru sunt: lipsa de informații, abilități și motivație. Dezvoltarea turismului și a cooperării în regiunea de frontieră poate fi realizată prin organizarea activităților comune ale tinerilor care vizează îmbunătățirea și promovarea potențialului turistic în ambele regiuni. Activitatea inițială a proiectului este analiza situației din școli cu privire la modul de gândire, atitudinile și nevoile tinerilor din regiunea de frontieră, printr-un sondaj urmat de o discuție de grup. Pe lângă reprezentanții școlii, reprezentanții ONG-urilor și membrii comunității locale vor fi, de asemenea, incluși în discuție pentru a observa problemele tinerilor. Pe parcursul implementării proiectului vor avea loc trei schimburi interculturale de studenți și o tabără, cu scopul de a dobândi noi experiențe, competențe și împărtășire de idei. Astfel, participanții vor participa activ la dezvoltarea regiunii de frontieră. De asemenea, este planificată o masă rotundă pentru informarea publicului larg cu privire la activitățile și rezultatele obținute. Ambele școli își vor moderniza echipamentele TIC, ceea ce le va permite să îmbunătățească condițiile de muncă ale tinerilor și să contribuie la continuarea comunicării și a sustenabilității proiectelor, precum și la diseminarea rezultatelor. Școlile partenere vor stimula, de asemenea, activismul și voluntariatul în rândul tinerilor, schimburile culturale, atelierele interactive, vizitele, utilizarea tehnologiilor moderne și schimburile de experiență, în special în domeniul promovării potențialului cultural, de mediu și recreativ al regiunii transfrontaliere. Metodele informale de lucru și conținutul care îi atrage pe tineri se vor adăuga legăturii lor, diminuând prejudecățile și creșterea toleranței. Participanții la proiect vor utiliza cele mai noi tehnologii și inovații în muncă. Utilizarea tehnologiilor TIC îi va ajuta să crească gradul de conștientizare cu privire la dezvoltarea durabilă. Participând la evenimentele culturale, de mediu și sportive, acestea îi vor ajuta să își sporească gradul de conștientizare cu privire la importanța conservării patrimoniului cultural și a mediului, precum și la simțul responsabilității lor. Ei vor avea posibilitatea de a dobândi abilități de adaptare la diferite situații sociale și culturale și vor fi motivați să-și organizeze timpul liber în moduri mai creative. Cooperarea intensivă a elevilor din două școli partenere va sprijini sensibilizarea cu privire la efectul dăunător al prejudecăților. (Romanian)
30 November 2022
0 references
Miestne obyvateľstvo žijúce v pohraničnom regióne Maďarsko – Srbsko a najmä mladí ľudia nie sú dostatočne oboznámení s potenciálom cestovného ruchu v regióne a spolupráca medzi mladými ľuďmi oboch krajín je na veľmi nízkej úrovni. Príčiny tohto sú: nedostatok informácií, zručností a motivácie. Rozvoj cestovného ruchu a spolupráce v pohraničnom regióne možno dosiahnuť organizovaním spoločných aktivít mladých ľudí zameraných na zlepšenie a podporu turistického potenciálu v oboch regiónoch. Počiatočnou aktivitou projektu je analýza situácie v školách o spôsobe myslenia, postojov a potrieb mladých ľudí v pohraničnom regióne prostredníctvom prieskumu, po ktorom nasleduje panelová diskusia. Okrem zástupcov škôl sa do diskusie zapoja aj zástupcovia mimovládnych organizácií a členovia miestnej komunity s cieľom sledovať problémy mladých ľudí. Počas realizácie projektu sa uskutočnia tri medzikultúrne študentské výmeny a tábor s cieľom získať nové skúsenosti, zručnosti a zdieľať nápady. Týmto spôsobom sa účastníci budú aktívne podieľať na rozvoji pohraničného regiónu. Plánuje sa aj diskusia za okrúhlym stolom, ktorá informuje širokú verejnosť o činnostiach a dosiahnutých výsledkoch. Obe školy zmodernizujú svoje vybavenie IKT, čo im umožní zlepšiť pracovné podmienky mladých ľudí a prispieť k ďalšej komunikácii a udržateľnosti projektov, ako aj k šíreniu výsledkov. Partnerské školy budú tiež stimulovať aktivizmus a dobrovoľnícku činnosť medzi mladými ľuďmi, kultúrne výmeny, interaktívne workshopy, návštevy, využívanie moderných technológií a výmenu skúseností najmä v oblasti podpory kultúrneho, environmentálneho a rekreačného potenciálu cezhraničného regiónu. Neformálne metódy práce a obsah, ktorý je príťažlivý pre mladých, sa pridávajú k ich väzbe, čím sa znižujú predsudky a rast tolerancie. Účastníci projektu budú v práci využívať najnovšie technológie a inovácie. Využívanie IKT technológií im pomôže rozvíjať povedomie o trvalo udržateľnom rozvoji. Účasť na kultúrnych, environmentálnych a športových podujatiach im pomôže zvýšiť ich úroveň povedomia o dôležitosti zachovania kultúrneho dedičstva a životného prostredia, ako aj o ich pocite zodpovednosti. Budú mať možnosť získať zručnosti na prispôsobenie sa rôznym spoločenským a kultúrnym situáciám a budú motivovaní organizovať svoj voľný čas kreatívnejším spôsobom. Intenzívna spolupráca študentov dvoch partnerských škôl podporí zvyšovanie povedomia o škodlivých účinkoch predsudkov. (Slovak)
30 November 2022
0 references
Vietējie iedzīvotāji, kas dzīvo Ungārijas un Serbijas pierobežas reģionā, un jo īpaši jaunieši nav pietiekami iepazinušies ar reģiona tūrisma potenciālu, un sadarbība starp abu valstu jauniešiem ir ļoti zema. Tā cēloņi ir šādi: informācijas, prasmju un motivācijas trūkums. Tūrisma attīstību un sadarbību pierobežas reģionā var panākt, organizējot jauniešu kopīgus pasākumus, kuru mērķis ir uzlabot un veicināt tūrisma potenciālu abos reģionos. Projekta sākotnējā aktivitāte ir situācijas analīze skolās par jauniešu domāšanas veidu, attieksmi un vajadzībām pierobežas reģionā, izmantojot aptauju, kam seko paneļdiskusija. Papildus skolu pārstāvjiem diskusijā tiks iekļauti arī NVO pārstāvji un vietējās kopienas pārstāvji, lai novērotu jauniešu problēmas. Projekta īstenošanas laikā notiks trīs starpkultūru studentu apmaiņas un nometnes, lai gūtu jaunu pieredzi, prasmes un dalītos idejās. Tādējādi dalībnieki aktīvi piedalīsies pierobežas reģiona attīstībā. Plānota arī apaļā galda diskusija, informējot sabiedrību par aktivitātēm un sasniegtajiem rezultātiem. Abas skolas modernizēs IKT aprīkojumu, kas tām ļaus uzlabot jauniešu darba apstākļus un veicinās turpmāku saziņu un projektu ilgtspēju, kā arī rezultātu izplatīšanu. Partnerskolas arī veicinās aktīvismu un brīvprātīgo darbu jauniešu vidū, kultūras apmaiņu, interaktīvus darbseminārus, apmeklējumus, izmantojot modernas tehnoloģijas un pieredzes apmaiņu, jo īpaši pārrobežu reģiona kultūras, vides un atpūtas potenciāla veicināšanas jomā. Neformālās darba metodes un jauniešiem pievilcīgais saturs palielinās viņu sasaisti, samazinot aizspriedumus un iecietības pieaugumu. Projekta dalībnieki darbā izmantos jaunākās tehnoloģijas un inovācijas. IKT tehnoloģiju izmantošana palīdzēs viņiem veidot izpratni par ilgtspējīgu attīstību. Piedaloties kultūras, vides un sporta pasākumos, viņi palīdzēs uzlabot izpratni par kultūras mantojuma un vides saglabāšanas nozīmi, kā arī par viņu atbildības sajūtu. Viņiem būs iespēja apgūt prasmes pielāgoties dažādām sociālajām un kultūras situācijām, un viņi būs motivēti organizēt savu brīvo laiku radošākā veidā. Divu partnerskolu skolēnu intensīva sadarbība veicinās izpratni par aizspriedumu kaitīgo ietekmi. (Latvian)
30 November 2022
0 references
A população local que vive na região fronteiriça Hungria-Sérvia, e especialmente os jovens, não estão suficientemente familiarizados com o potencial turístico da região, e a cooperação entre os jovens de ambos os países é muito baixa. As causas disso são: falta de informação, de competências e de motivação. O desenvolvimento do turismo e a cooperação na região fronteiriça podem ser alcançados através da organização de atividades comuns dos jovens destinadas a melhorar e promover o potencial turístico em ambas as regiões. A atividade inicial do projeto é a análise da situação nas escolas sobre o modo de pensar, atitudes e necessidades dos jovens na região fronteiriça através de um inquérito seguido de um painel de discussão. Além dos representantes das escolas, representantes de ONG e membros da comunidade local também serão incluídos no debate para observar os problemas dos jovens. Durante a execução do projeto, haverá três intercâmbios interculturais de estudantes e um acampamento, com o objetivo de adquirir novas experiências, competências e partilhar ideias. Desta forma, os participantes participarão ativamente no desenvolvimento da região fronteiriça. Está igualmente prevista uma mesa-redonda para informar o público em geral sobre as atividades e os resultados alcançados. Ambas as escolas modernizarão o seu equipamento TIC, o que lhes permitirá melhorar as condições de trabalho dos jovens e contribuir para uma maior comunicação e sustentabilidade dos projetos, bem como para a divulgação dos resultados. As escolas parceiras estimularão igualmente o ativismo e o voluntariado entre os jovens, os intercâmbios culturais, os seminários interativos, as visitas, a utilização de tecnologias modernas e o intercâmbio de experiências, especialmente no domínio da promoção do potencial cultural, ambiental e recreativo da região transfronteiriça. Métodos informais de trabalho e os conteúdos que são atraentes para os jovens acrescentarão ao seu vínculo, diminuindo os preconceitos e o crescimento na tolerância. Os participantes do projeto utilizarão as mais recentes tecnologias e a inovação no trabalho. A utilização das tecnologias TIC irá ajudá-los a desenvolver a sensibilização para o desenvolvimento sustentável. Participam nos eventos culturais, ambientais e desportivos, ajudando-os a aumentar o seu nível de sensibilização para a importância da preservação do património cultural e do ambiente, bem como para o seu sentido de responsabilidade. Terão a oportunidade de adquirir competências de adaptação a diferentes situações sociais e culturais e estarão motivados a organizar o seu tempo de lazer de formas mais criativas. A cooperação intensiva dos estudantes de duas escolas parceiras apoiará a sensibilização para o efeito prejudicial dos preconceitos. (Portuguese)
30 November 2022
0 references
Lokalbefolkningen som bor i gränsregionen Ungern-Serbien, särskilt unga, känner inte tillräckligt väl till regionens turistpotential, och samarbetet mellan ungdomarna i båda länderna ligger på en mycket låg nivå. Orsakerna till detta är: brist på information, färdigheter och motivation. Utveckling av turismen och samarbetet i gränsregionen kan uppnås genom att man organiserar ungdomarnas gemensamma verksamhet för att förbättra och främja turistpotentialen i båda regionerna. Projektets inledande verksamhet är att analysera situationen i skolorna om hur ungdomarna i gränsregionen tänker, attityder och behov genom en enkät följt av en paneldiskussion. Förutom skolrepresentanterna kommer företrädare för icke-statliga organisationer och lokalsamhällesmedlemmar också att ingå i diskussionen för att uppmärksamma ungdomars problem. Under genomförandet av projektet kommer det att finnas tre interkulturella studentutbyten och ett läger, med målet att få nya erfarenheter, färdigheter och dela idéer. På så sätt kommer deltagarna att aktivt delta i utvecklingen av gränsregionen. En rundabordsdiskussion planeras också för att informera allmänheten om verksamheten och de resultat som uppnåtts. Båda skolorna kommer att modernisera sin IKT-utrustning så att de kan förbättra arbetsvillkoren för ungdomar och bidra till ytterligare kommunikation och projekts hållbarhet samt spridning av resultaten. Partnerskolorna kommer också att stimulera aktivism och volontärarbete bland ungdomar, kulturutbyten, interaktiva workshoppar, besök, användning av modern teknik och erfarenhetsutbyte, särskilt när det gäller att främja den gränsöverskridande regionens kulturella, miljömässiga och rekreationsmässiga potential. Informella arbetsmetoder och det innehåll som är tilltalande för de unga kommer att bidra till deras bindning, minska fördomar och tillväxt i tolerans. Deltagarna i projektet kommer att använda den senaste tekniken och innovationen i arbetet. Användningen av IKT-teknik kommer att hjälpa dem att utveckla medvetenheten om hållbar utveckling. Att delta i kultur-, miljö- och idrottsevenemangen kommer att hjälpa dem att öka sin medvetenhet om vikten av att bevara kulturarvet och miljön samt deras ansvarskänsla. De kommer att ha möjlighet att få färdigheter att anpassa sig till olika sociala och kulturella situationer och de kommer att motiveras att organisera sin fritid på ett mer kreativt sätt. Ett intensivt samarbete mellan studenter från två partnerskolor kommer att bidra till att öka medvetenheten om de skadliga effekterna av fördomar. (Swedish)
30 November 2022
0 references
Lokalna ludność mieszkająca na pograniczu węgiersko-serbskim, a zwłaszcza młodzi, nie jest wystarczająco dobrze zaznajomiona z potencjałem turystycznym regionu, a współpraca młodzieży obu krajów jest na bardzo niskim poziomie. Przyczynami tego są: brak informacji, umiejętności i motywacji. Rozwój turystyki i współpracę w regionie przygranicznym można osiągnąć poprzez zorganizowanie wspólnych działań młodych ludzi mających na celu poprawę i promocję potencjału turystycznego w obu regionach. Początkowym działaniem projektu jest analiza sytuacji w szkołach na temat sposobu myślenia, postaw i potrzeb młodych ludzi w regionie przygranicznym poprzez ankietę, po której następuje dyskusja panelowa. Oprócz przedstawicieli szkół, przedstawiciele organizacji pozarządowych i społeczności lokalnej zostaną również włączeni do dyskusji, aby obserwować problemy młodych ludzi. Podczas realizacji projektu odbędą się trzy międzykulturowe wymiany studenckie oraz obóz w celu zdobycia nowych doświadczeń, umiejętności i dzielenia się pomysłami. W ten sposób uczestnicy będą aktywnie uczestniczyć w rozwoju regionu przygranicznego. Planowana jest również dyskusja przy okrągłym stole informująca opinię publiczną o działaniach i osiągniętych wynikach. Obie szkoły zmodernizują swój sprzęt ICT, co pozwoli im poprawić warunki pracy młodych ludzi i przyczynić się do dalszej komunikacji i trwałości projektów, a także do rozpowszechniania wyników. Szkoły partnerskie będą również stymulować aktywizm i wolontariat wśród młodzieży, wymianę kulturalną, interaktywne warsztaty, wizyty, wykorzystanie nowoczesnych technologii i wymianę doświadczeń, zwłaszcza w zakresie promowania potencjału kulturalnego, środowiskowego i rekreacyjnego regionu transgranicznego. Nieformalne metody pracy i treści, które są atrakcyjne dla młodych, przyczynią się do ich więzi, zmniejszając uprzedzenia i wzrost tolerancji. Uczestnicy projektu wykorzystają najnowsze technologie i innowacje w pracy. Wykorzystanie technologii ICT pomoże im w rozwijaniu świadomości na temat zrównoważonego rozwoju. Udział w wydarzeniach kulturalnych, środowiskowych i sportowych pomoże im podnieść poziom świadomości na temat znaczenia zachowania dziedzictwa kulturowego i środowiska, a także poczucia odpowiedzialności. Będą mieli możliwość zdobycia umiejętności dostosowywania się do różnych sytuacji społecznych i kulturowych i będą zmotywowani do organizowania wolnego czasu w bardziej kreatywny sposób. Intensywna współpraca uczniów dwóch szkół partnerskich przyczyni się do podniesienia świadomości na temat szkodliwego wpływu uprzedzeń. (Polish)
30 November 2022
0 references
La popolazione locale che vive nella regione di confine Ungheria-Serbia, e soprattutto i giovani, non conosce abbastanza bene le potenzialità turistiche della regione e la cooperazione tra i giovani di entrambi i paesi è a un livello molto basso. Le cause di questo sono: mancanza di informazioni, abilità e motivazione. Lo sviluppo del turismo e la cooperazione nella regione di confine possono essere raggiunti organizzando le attività comuni dei giovani finalizzate al miglioramento e alla promozione delle potenzialità turistiche in entrambe le regioni. L'attività iniziale del progetto è l'analisi della situazione nelle scuole sul modo di pensare, gli atteggiamenti e le esigenze dei giovani nella regione di confine attraverso un sondaggio seguito da una tavola rotonda. Oltre ai rappresentanti scolastici, i rappresentanti delle ONG e i membri della comunità locale saranno inclusi nella discussione per osservare i problemi dei giovani. Durante la realizzazione del progetto, ci saranno tre scambi interculturali di studenti e un campo, con l'obiettivo di acquisire nuove esperienze, competenze e condivisione di idee. In questo modo, i partecipanti parteciperanno attivamente allo sviluppo della regione di confine. È inoltre prevista una tavola rotonda per informare il pubblico in merito alle attività e ai risultati conseguiti. Entrambe le scuole ammoderneranno le loro attrezzature TIC che consentiranno loro di migliorare le condizioni di lavoro dei giovani e contribuire a un'ulteriore comunicazione e sostenibilità dei progetti nonché alla diffusione dei risultati. Le scuole partner stimoleranno inoltre l'attivismo e il volontariato tra i giovani, scambi culturali, workshop interattivi, visite, utilizzando tecnologie moderne e scambi di esperienze soprattutto nel campo della promozione del potenziale culturale, ambientale e ricreativo della regione transfrontaliera. I metodi informali di lavoro e i contenuti che fanno appello ai giovani aggiungeranno al loro legame, diminuendo i pregiudizi e la crescita della tolleranza. I partecipanti al progetto utilizzeranno le ultime tecnologie e l'innovazione nel lavoro. L'uso delle tecnologie TIC li aiuterà a sviluppare la consapevolezza dello sviluppo sostenibile. Partecipando agli eventi culturali, ambientali e sportivi, li aiuterà ad aumentare il loro livello di consapevolezza sull'importanza di preservare il patrimonio culturale e l'ambiente e il loro senso di responsabilità. Avranno l'opportunità di acquisire competenze di adattamento alle diverse situazioni sociali e culturali e saranno motivati a organizzare il loro tempo libero in modi più creativi. La cooperazione intensiva degli studenti di due scuole partner sosterrà la sensibilizzazione circa l'effetto dannoso dei pregiudizi. (Italian)
30 November 2022
0 references
Den lokale befolkning, der bor i grænseregionen Ungarn-Serbien, og især de unge, er ikke tilstrækkeligt bekendt med regionens turistpotentiale, og samarbejdet mellem de unge i begge lande er på et meget lavt niveau. Årsagerne til dette er: mangel på information, færdigheder og motivation. Udviklingen af turismen og samarbejdet i grænseregionen kan opnås ved at tilrettelægge de unges fælles aktiviteter med henblik på at forbedre og fremme turistpotentialet i begge regioner. Projektets første aktivitet er en analyse af situationen i skolerne om de unges tankegang, holdninger og behov i grænseregionen via en rundspørge efterfulgt af en paneldiskussion. Ud over skolerepræsentanterne vil ngo-repræsentanter og medlemmer af lokalsamfundet også blive inddraget i diskussionen for at observere unges problemer. Under gennemførelsen af projektet vil der være tre interkulturelle udvekslinger af studerende og en lejr med det formål at få nye erfaringer, færdigheder og dele ideer. På den måde deltager deltagerne aktivt i udviklingen af grænseregionen. Der er også planlagt en rundbordsdiskussion, der informerer offentligheden om aktiviteterne og opnåede resultater. Begge skoler vil modernisere deres IKT-udstyr, så de kan forbedre arbejdsvilkårene for unge og bidrage til yderligere kommunikation og projektbæredygtighed samt formidling af resultaterne. Partnerskolerne vil også stimulere aktivisme og frivilligt arbejde blandt de unge, kulturelle udvekslinger, interaktive workshops, besøg ved hjælp af moderne teknologier og udveksling af erfaringer, navnlig inden for fremme af det kulturelle, miljømæssige og rekreative potentiale i den grænseoverskridende region. Uformelle arbejdsmetoder og det indhold, der appellerer til de unge, vil øge deres binding, mindske fordomme og vækst i tolerance. Deltagerne i projektet vil bruge de nyeste teknologier og innovation i arbejdet. Brugen af ikt-teknologier vil hjælpe dem med at øge bevidstheden om bæredygtig udvikling. Deltagelse i kultur-, miljø- og sportsbegivenheder vil hjælpe dem med at øge deres bevidsthed om vigtigheden af at bevare kulturarven og miljøet samt deres ansvarsfølelse. De vil få mulighed for at få færdigheder i at tilpasse sig forskellige sociale og kulturelle situationer, og de vil blive motiveret til at organisere deres fritid på mere kreative måder. Et intensivt samarbejde mellem studerende på to partnerskoler vil bidrage til at øge bevidstheden om de skadelige virkninger af fordomme. (Danish)
30 November 2022
0 references
Die lokale Bevölkerung, die in der Grenzregion Ungarn-Serbien lebt, und insbesondere die jungen Menschen sind nicht gut genug mit den touristischen Potenzialen der Region vertraut, und die Zusammenarbeit zwischen den Jugendlichen beider Länder ist auf einem sehr niedrigen Niveau. Die Ursachen dafür sind: der Mangel an Informationen, Fähigkeiten und Motivation. Die Entwicklung des Tourismus und die Zusammenarbeit in der Grenzregion können durch die Organisation gemeinsamer Aktivitäten der Jugendlichen zur Verbesserung und Förderung des touristischen Potenzials in beiden Regionen erreicht werden. Die erste Tätigkeit des Projekts ist die Analyse der Situation in Schulen über die Denkweise, Einstellungen und Bedürfnisse der jungen Menschen in der Grenzregion durch eine Umfrage gefolgt von einer Podiumsdiskussion. Neben den Schulvertretern werden auch Vertreter von Nichtregierungsorganisationen und Mitglieder der lokalen Gemeinschaft in die Diskussion einbezogen, um die Probleme junger Menschen zu beobachten. Während der Umsetzung des Projekts wird es drei interkulturelle Studentenaustausche und ein Camp geben, mit dem Ziel, neue Erfahrungen, Fähigkeiten und Ideen auszutauschen. Auf diese Weise beteiligen sich die Teilnehmer aktiv an der Entwicklung der Grenzregion. Darüber hinaus ist eine Diskussionsrunde geplant, in der die Öffentlichkeit über die Aktivitäten und die erzielten Ergebnisse informiert wird. Beide Schulen werden ihre IKT-Ausrüstung modernisieren, um die Arbeitsbedingungen junger Menschen zu verbessern und zu mehr Kommunikation und Nachhaltigkeit sowie zur Verbreitung der Ergebnisse beizutragen. Die Partnerschulen werden auch den Aktivismus und die Freiwilligentätigkeit junger Menschen, den kulturellen Austausch, interaktive Workshops, Besuche, den Einsatz moderner Technologien und den Erfahrungsaustausch insbesondere im Bereich der Förderung des kulturellen, ökologischen und Freizeitpotenzials der grenzüberschreitenden Region fördern. Informelle Arbeitsmethoden und Inhalte, die für die Jugendlichen attraktiv sind, werden zu ihrer Bindung beitragen, die Vorurteile und das Wachstum der Toleranz verringern. Die Teilnehmer des Projekts werden neueste Technologien und Innovationen in der Arbeit einsetzen. Die Nutzung der IKT-Technologien wird ihnen dabei helfen, ein Bewusstsein für nachhaltige Entwicklung zu entwickeln. Die Teilnahme an Kultur-, Umwelt- und Sportveranstaltungen wird ihnen helfen, ihr Bewusstsein für die Bedeutung des Erhalts des kulturellen Erbes und der Umwelt sowie ihr Verantwortungsbewusstsein zu stärken. Sie werden die Möglichkeit haben, sich an unterschiedliche soziale und kulturelle Situationen anzupassen, und sie werden motiviert sein, ihre Freizeit kreativer zu gestalten. Die intensive Zusammenarbeit der Schülerinnen und Schüler zweier Partnerschulen wird dazu beitragen, das Bewusstsein für die schädlichen Auswirkungen von Vorurteilen zu schärfen. (German)
30 November 2022
0 references
Lokalno prebivalstvo, ki živi v obmejni regiji Madžarska-Srbija, in zlasti mladi, niso dovolj dobro seznanjeni s turističnimi potenciali regije, sodelovanje med mladimi iz obeh držav pa je na zelo nizki ravni. Vzroki za to so: pomanjkanje informacij, spretnosti in motivacije. Razvoj turizma in sodelovanja v obmejni regiji je mogoče doseči z organizacijo skupnih aktivnosti mladih za izboljšanje in promocijo turističnih potencialov v obeh regijah. Začetna dejavnost projekta je analiza stanja v šolah o načinu razmišljanja, stališčih in potrebah mladih v obmejni regiji z anketo, ki ji sledi okrogla miza. Poleg predstavnikov šol bodo v razpravo vključeni tudi predstavniki nevladnih organizacij in člani lokalne skupnosti, ki bodo opazovali probleme mladih. Med izvajanjem projekta bodo potekale tri medkulturne študentske izmenjave in tabor z namenom pridobivanja novih izkušenj, spretnosti in izmenjave idej. Na ta način bodo udeleženci aktivno sodelovali pri razvoju obmejne regije. Predvidena je tudi okrogla miza, ki bo širšo javnost obveščala o aktivnostih in doseženih rezultatih. Obe šoli bosta posodobili svojo opremo IKT, kar jim bo omogočilo izboljšanje delovnih pogojev mladih ter prispevalo k nadaljnji komunikaciji in trajnosti projektov ter razširjanju rezultatov. Partnerske šole bodo spodbujale tudi aktivizem in prostovoljstvo med mladimi, kulturne izmenjave, interaktivne delavnice, obiske, uporabo sodobnih tehnologij in izmenjavo izkušenj, zlasti na področju spodbujanja kulturnega, okoljskega in rekreacijskega potenciala čezmejne regije. Neformalne metode dela in vsebine, ki so privlačne za mlade, bodo prispevale k njihovemu spajanju, zmanjševanju predsodkov in rasti strpnosti. Udeleženci projekta bodo pri delu uporabili najnovejše tehnologije in inovacije. Uporaba tehnologij IKT jim bo pomagala pri ozaveščanju o trajnostnem razvoju. S sodelovanjem na kulturnih, okoljskih in športnih prireditvah jim bodo pomagali dvigniti raven ozaveščenosti o pomenu ohranjanja kulturne dediščine in okolja ter o svojem občutku odgovornosti. Imeli bodo priložnost, da pridobijo spretnosti prilagajanja različnim družbenim in kulturnim razmeram, motivirani pa bodo, da svoj prosti čas organizirajo na bolj ustvarjalen način. Intenzivno sodelovanje učencev dveh partnerskih šol bo pripomoglo k ozaveščanju o škodljivih učinkih predsodkov. (Slovenian)
30 November 2022
0 references
La población local que vive en la región fronteriza entre Hungría y Serbia, y especialmente los jóvenes, no están suficientemente familiarizados con el potencial turístico de la región, y la cooperación entre los jóvenes de ambos países es muy baja. Las causas de esto son: la falta de información, habilidades y motivación. El desarrollo del turismo y la cooperación en la región fronteriza puede lograrse organizando las actividades comunes de los jóvenes destinadas a mejorar y promover el potencial turístico en ambas regiones. La actividad inicial del proyecto es el análisis de la situación en las escuelas sobre la forma de pensar, las actitudes y las necesidades de los jóvenes de la región fronteriza a través de una encuesta seguida de una mesa redonda. Además de los representantes de las escuelas, los representantes de las ONG y los miembros de la comunidad local también serán incluidos en el debate para observar los problemas de los jóvenes. Durante la implementación del proyecto, habrá tres intercambios interculturales de estudiantes y un campamento, con el objetivo de obtener nuevas experiencias, habilidades y compartir ideas. De esta manera, los participantes participarán activamente en el desarrollo de la región fronteriza. También está prevista una mesa redonda para informar al público en general sobre las actividades y los resultados obtenidos. Ambas escuelas modernizarán sus equipos TIC, lo que les permitirá mejorar las condiciones de trabajo de los jóvenes y contribuir a una mayor comunicación y sostenibilidad de los proyectos, así como a la difusión de los resultados. Las escuelas asociadas también estimularán el activismo y el voluntariado entre los jóvenes, los intercambios culturales, los talleres interactivos, las visitas, el uso de tecnologías modernas y el intercambio de experiencias, especialmente en el ámbito de la promoción del potencial cultural, ambiental y recreativo de la región transfronteriza. Los métodos de trabajo informales y los contenidos que son atractivos para los jóvenes se sumarán a su vinculación, disminuyendo los prejuicios y el crecimiento de la tolerancia. Los participantes del proyecto utilizarán las últimas tecnologías e innovación en el trabajo. El uso de las tecnologías de las TIC les ayudará a crear conciencia sobre el desarrollo sostenible. Participando en los eventos culturales, ambientales y deportivos, les ayudarán a aumentar su nivel de conciencia sobre la importancia de preservar el patrimonio cultural y el medio ambiente, así como su sentido de responsabilidad. Tendrán la oportunidad de adquirir habilidades para adaptarse a diferentes situaciones sociales y culturales y estarán motivados a organizar su tiempo de ocio de maneras más creativas. La cooperación intensiva de los estudiantes de dos escuelas asociadas apoyará la sensibilización sobre el efecto perjudicial de los prejuicios. (Spanish)
30 November 2022
0 references
Lokalno stanovništvo koje živi u pograničnom području Mađarska-Srbija, a posebno mladi, nisu dovoljno dobro upoznati s turističkim potencijalima regije, a suradnja među mladima obiju zemalja je na vrlo niskoj razini. Uzroci toga su: nedostatak informacija, vještina i motivacije. Razvoj turizma i suradnje u pograničnom području može se postići organiziranjem zajedničkih aktivnosti mladih s ciljem unapređenja i promocije turističkih potencijala u obje regije. Početna aktivnost projekta je analiza stanja u školama o načinu razmišljanja, stavovima i potrebama mladih u pograničnom području putem ankete nakon koje slijedi panel rasprava. Osim predstavnika škola, predstavnici nevladinih organizacija i članovi lokalne zajednice također će biti uključeni u raspravu o problemima mladih. Tijekom provedbe projekta održat će se tri međukulturne studentske razmjene i kamp, s ciljem stjecanja novih iskustava, vještina i dijeljenja ideja. Na taj način sudionici će aktivno sudjelovati u razvoju pograničnog područja. Planira se i okrugli stol kojim će se javnost informirati o aktivnostima i postignutim rezultatima. Obje škole modernizirat će svoju IKT opremu, što će im omogućiti da poboljšaju radne uvjete mladih i doprinesu daljnjoj komunikaciji i održivosti projekata te širenju rezultata. Partnerske škole također će poticati aktivizam i volontiranje među mladima, kulturne razmjene, interaktivne radionice, posjete, korištenje suvremenih tehnologija i razmjenu iskustava, posebno u području promicanja kulturnog, ekološkog i rekreacijskog potencijala prekogranične regije. Neformalne metode rada i sadržaji koji su privlačni mladima dodat će njihovu vezu, smanjujući predrasude i rast tolerancije. Sudionici projekta koristit će najnovije tehnologije i inovacije u radu. Korištenje ICT tehnologija pomoći će im da razviju svijest o održivom razvoju. Sudjelovanjem u kulturnim, ekološkim i sportskim događanjima pomoći će im da podignu razinu svijesti o važnosti očuvanja kulturne baštine i okoliša, kao i o njihovu osjećaju odgovornosti. Imat će priliku steći vještine prilagodbe različitim društvenim i kulturnim situacijama te će biti motivirani organizirati svoje slobodno vrijeme na kreativniji način. Intenzivna suradnja učenika dviju partnerskih škola poduprijet će podizanje svijesti o štetnom učinku predrasuda. (Croatian)
30 November 2022
0 references
Ο τοπικός πληθυσμός που ζει στην παραμεθόρια περιοχή Ουγγαρίας-Σερβίας, και ιδίως οι νέοι, δεν είναι αρκετά εξοικειωμένοι με το τουριστικό δυναμικό της περιοχής και η συνεργασία μεταξύ των νέων και των δύο χωρών βρίσκεται σε πολύ χαμηλό επίπεδο. Οι αιτίες αυτού του γεγονότος είναι: η έλλειψη πληροφοριών, δεξιοτήτων και κινήτρων. Η ανάπτυξη του τουρισμού και η συνεργασία στην παραμεθόρια περιοχή μπορούν να επιτευχθούν με την οργάνωση κοινών δραστηριοτήτων των νέων με στόχο τη βελτίωση και την προώθηση του τουριστικού δυναμικού και στις δύο περιοχές. Η αρχική δραστηριότητα του έργου είναι η ανάλυση της κατάστασης στα σχολεία σχετικά με τον τρόπο σκέψης, τις στάσεις και τις ανάγκες των νέων στην παραμεθόρια περιοχή μέσω έρευνας που ακολουθείται από συζήτηση πάνελ. Εκτός από τους εκπροσώπους των σχολείων, εκπρόσωποι ΜΚΟ και μέλη της τοπικής κοινωνίας θα συμμετάσχουν επίσης στη συζήτηση για την παρατήρηση των προβλημάτων των νέων. Κατά τη διάρκεια της υλοποίησης του έργου, θα πραγματοποιηθούν τρεις διαπολιτισμικές ανταλλαγές φοιτητών και μια κατασκήνωση, με στόχο την απόκτηση νέων εμπειριών, δεξιοτήτων και την ανταλλαγή ιδεών. Με αυτόν τον τρόπο, οι συμμετέχοντες θα συμμετάσχουν ενεργά στην ανάπτυξη της παραμεθόριας περιοχής. Προγραμματίζεται επίσης συζήτηση στρογγυλής τραπέζης για την ενημέρωση του κοινού σχετικά με τις δραστηριότητες και τα επιτευχθέντα αποτελέσματα. Και τα δύο σχολεία θα εκσυγχρονίσουν τον εξοπλισμό ΤΠΕ που θα τους επιτρέψει να βελτιώσουν τις συνθήκες εργασίας των νέων και να συμβάλουν στην περαιτέρω επικοινωνία και βιωσιμότητα των έργων, καθώς και στη διάδοση των αποτελεσμάτων. Τα σχολεία-εταίροι θα τονώσουν επίσης τον ακτιβισμό και τον εθελοντισμό μεταξύ των νέων, τις πολιτιστικές ανταλλαγές, τα διαδραστικά εργαστήρια, τις επισκέψεις, τη χρήση σύγχρονων τεχνολογιών και την ανταλλαγή εμπειριών, ιδίως στον τομέα της προώθησης του πολιτιστικού, περιβαλλοντικού και ψυχαγωγικού δυναμικού της διασυνοριακής περιοχής. Οι άτυπες μέθοδοι εργασίας και τα περιεχόμενα που προσελκύουν τους νέους θα προσθέσουν στη σύνδεσή τους, μειώνοντας τις προκαταλήψεις και την αύξηση της ανοχής. Οι συμμετέχοντες στο έργο θα χρησιμοποιήσουν τις τελευταίες τεχνολογίες και την καινοτομία στην εργασία. Η χρήση των τεχνολογιών ΤΠΕ θα τους βοηθήσει να αναπτύξουν την ευαισθητοποίηση σχετικά με τη βιώσιμη ανάπτυξη. Συμμετέχοντας στις πολιτιστικές, περιβαλλοντικές και αθλητικές εκδηλώσεις, θα τους βοηθήσουν να αυξήσουν το επίπεδο ευαισθητοποίησης σχετικά με τη σημασία της διατήρησης της πολιτιστικής κληρονομιάς και του περιβάλλοντος, καθώς και το αίσθημα ευθύνης τους. Θα έχουν την ευκαιρία να αποκτήσουν δεξιότητες προσαρμογής σε διαφορετικές κοινωνικές και πολιτιστικές καταστάσεις και θα έχουν κίνητρο να οργανώσουν τον ελεύθερο χρόνο τους με πιο δημιουργικούς τρόπους. Η εντατική συνεργασία των μαθητών δύο συνεργαζόμενων σχολείων θα στηρίξει την ευαισθητοποίηση σχετικά με τις επιβλαβείς επιπτώσεις των προκαταλήψεων. (Greek)
30 November 2022
0 references
Unkarin ja Serbian raja-alueella asuva paikallinen väestö ja erityisesti nuoret eivät tunne riittävästi alueen matkailumahdollisuuksia, ja molempien maiden nuorten välinen yhteistyö on hyvin vähäistä. Syyt tähän ovat: tiedon, taitojen ja motivaation puute. Matkailua ja yhteistyötä raja-alueella voidaan kehittää järjestämällä nuorten yhteisiä toimia, joilla pyritään parantamaan ja edistämään matkailumahdollisuuksia molemmilla alueilla. Hankkeen alustavana toimintana on analysoida koulujen tilannetta rajaseudun nuorten ajattelutavasta, asenteista ja tarpeista kyselyn ja paneelikeskustelun avulla. Koulujen edustajien lisäksi myös kansalaisjärjestöjen ja paikallisyhteisöjen edustajat otetaan mukaan nuorten ongelmien tarkasteluun. Hankkeen toteutuksen aikana järjestetään kolme kulttuurienvälistä opiskelijavaihtoa ja leiri, jonka tavoitteena on saada uusia kokemuksia, taitoja ja ideoiden jakamista. Näin osallistujat osallistuvat aktiivisesti raja-alueen kehittämiseen. Suunnitteilla on myös pyöreän pöydän keskustelu, jossa yleisölle tiedotetaan toimista ja saavutetuista tuloksista. Molemmat koulut uudistavat tieto- ja viestintätekniikan laitteitaan, jotta ne voivat parantaa nuorten työoloja ja edistää viestintää ja hankkeiden kestävyyttä sekä tulosten levittämistä. Kumppanikoulut edistävät myös nuorten aktivismia ja vapaaehtoistyötä, kulttuurivaihtoa, interaktiivisia työpajoja, vierailuja, nykyaikaisen teknologian käyttöä ja kokemusten vaihtoa erityisesti rajat ylittävän alueen kulttuuri-, ympäristö- ja virkistysmahdollisuuksien edistämisen alalla. Epämuodolliset työmenetelmät ja nuorille houkutteleva sisältö lisäävät heidän siteitään, vähentäen ennakkoluuloja ja suvaitsevaisuuden kasvua. Hankkeen osallistujat hyödyntävät työssään uusimpia teknologioita ja innovaatioita. Tieto- ja viestintätekniikan käyttö auttaa heitä lisäämään tietoisuutta kestävästä kehityksestä. Kulttuuri-, ympäristö- ja urheilutapahtumiin osallistuminen auttaa heitä lisäämään tietoisuuttaan kulttuuriperinnön ja ympäristön säilyttämisen tärkeydestä sekä vastuullisuuden tunteesta. Heillä on mahdollisuus hankkia taitoja sopeutua erilaisiin sosiaalisiin ja kulttuurisiin tilanteisiin ja heitä motivoidaan järjestämään vapaa-aikansa luovemmilla tavoilla. Kahden kumppanikoulun opiskelijoiden intensiivinen yhteistyö tukee tietoisuuden lisäämistä ennakkoluulojen haitallisista vaikutuksista. (Finnish)
30 November 2022
0 references
A Magyarország-Szerbia határtérségben élő helyi lakosság és különösen a fiatalok nem ismerik eléggé a régió turisztikai potenciálját, és a két ország fiataljai közötti együttműködés nagyon alacsony. Ennek okai a következők: az információ, a készségek és a motiváció hiánya. A turizmus fejlesztése és az együttműködés a határrégióban a fiatalok közös tevékenységeinek megszervezésével érhető el, amelyek célja a turisztikai potenciál javítása és előmozdítása mindkét régióban. A projekt kezdeti tevékenysége az iskolai helyzet elemzése a határrégióban élő fiatalok gondolkodásmódjáról, attitűdjeiről és szükségleteiről egy felmérés, majd egy panelbeszélgetés segítségével. Az iskola képviselői mellett a nem kormányzati szervezetek képviselői és a helyi közösség tagjai is részt vesznek a fiatalok problémáinak megfigyelésében. A projekt megvalósítása során három interkulturális diákcsere és egy tábor kerül megrendezésre azzal a céllal, hogy új tapasztalatokat, készségeket és ötleteket szerezzenek. Így a résztvevők aktívan részt vesznek a határrégió fejlesztésében. A tervek szerint kerekasztal-beszélgetésre is sor kerül, amely tájékoztatja a nyilvánosságot a tevékenységekről és az elért eredményekről. Mindkét iskola korszerűsíteni fogja IKT-eszközeit, ami lehetővé teszi számukra, hogy javítsák a fiatalok munkakörülményeit, és hozzájáruljanak a kommunikáció és a projektek fenntarthatóságához, valamint az eredmények terjesztéséhez. A partneriskolák ösztönzik továbbá a fiatalok körében az aktivizmust és az önkéntességet, a kulturális cseréket, az interaktív workshopokat, a látogatásokat, a modern technológiák és a tapasztalatok cseréjét, különösen a határokon átnyúló régió kulturális, környezeti és rekreációs potenciáljának előmozdítása terén. Az informális munkamódszerek és a fiatalok számára vonzó tartalmak növelik a kötődésüket, csökkentik az előítéleteket és a tolerancia növekedését. A projekt résztvevői a legújabb technológiákat és innovációt alkalmazzák a munkában. Az IKT-technológiák használata segíteni fogja őket abban, hogy felhívják a figyelmet a fenntartható fejlődésre. A kulturális, környezetvédelmi és sporteseményeken való részvétel segít nekik abban, hogy felhívják figyelmüket a kulturális örökség és a környezet megőrzésének fontosságára, valamint a felelősségtudatukra. Lehetőséget kapnak arra, hogy készségeket szerezzenek a különböző társadalmi és kulturális helyzetekhez való alkalmazkodáshoz, és motiválják őket arra, hogy kreatívabb módon szervezzék meg szabadidőjüket. A két partneriskola hallgatóinak intenzív együttműködése támogatni fogja az előítéletek káros hatásainak tudatosítását. (Hungarian)
30 November 2022
0 references
Местното население, живеещо в граничния регион Унгария-Сърбия, и особено младите, не са достатъчно добре запознати с туристическия потенциал на региона, а сътрудничеството между младите хора от двете страни е на много ниско ниво. Причините за това са: липса на информация, умения и мотивация. Развитието на туризма и сътрудничеството в граничния регион може да се постигне чрез организиране на общи дейности на младите хора, насочени към подобряване и популяризиране на туристическия потенциал и в двата региона. Първоначалната дейност на проекта е анализ на ситуацията в училищата за начина на мислене, нагласите и нуждите на младите хора в граничния регион чрез проучване, последвано от панелна дискусия. Освен представители на училището, представители на НПО и членове на местната общност ще бъдат включени и в дискусията за наблюдение на проблемите на младите хора. По време на изпълнението на проекта ще има три междукултурни студентски обмена и лагер, с цел придобиване на нов опит, умения и споделяне на идеи. По този начин участниците ще участват активно в развитието на граничния регион. Планира се и кръгла маса, която да информира широката общественост за дейностите и постигнатите резултати. Двете училища ще модернизират своето ИКТ оборудване, което ще им позволи да подобрят условията на труд на младите хора и да допринесат за по-нататъшна комуникация и устойчивост на проектите, както и за разпространение на резултатите. Партньорските училища също така ще стимулират активността и доброволчеството сред младите хора, културния обмен, интерактивните семинари, посещенията, използването на съвременни технологии и обмена на опит, особено в областта на популяризирането на културния, екологичния и развлекателния потенциал на трансграничния регион. Неформалните методи на работа и съдържанието, което привлича младите, ще допринесат за тяхното свързване, намалявайки предразсъдъците и нарастването на толерантността. Участниците в проекта ще използват най-новите технологии и иновации в работата. Използването на ИКТ технологиите ще им помогне да развият осведоменост за устойчивото развитие. Участвайки в културни, екологични и спортни събития, те ще им помогнат да повишат нивото си на осведоменост относно значението на опазването на културното наследство и околната среда, както и чувството си за отговорност. Те ще имат възможност да придобият умения за адаптиране към различни социални и културни ситуации и ще бъдат мотивирани да организират свободното си време по по-креативни начини. Интензивното сътрудничество на учениците от две партньорски училища ще спомогне за повишаване на осведомеността за вредното въздействие на предразсъдъците. (Bulgarian)
30 November 2022
0 references
De lokale bevolking die in de grensregio Hongarije-Servië woont, en vooral jongeren, zijn niet goed genoeg bekend met het toeristische potentieel van de regio, en de samenwerking tussen de jongeren van beide landen bevindt zich op een zeer laag niveau. De oorzaken hiervan zijn: gebrek aan informatie, vaardigheden en motivatie. De ontwikkeling van het toerisme en de samenwerking in de grensregio kan worden bereikt door de gemeenschappelijke activiteiten van de jongeren te organiseren die gericht zijn op verbetering en bevordering van het toeristische potentieel in beide regio’s. De eerste activiteit van het project is het analyseren van de situatie op scholen over de manier van denken, attitudes en behoeften van jongeren in de grensregio via een enquête gevolgd door een paneldiscussie. Naast de schoolvertegenwoordigers zullen ook NGO-vertegenwoordigers en leden van de lokale gemeenschap in de discussie worden betrokken om de problemen van jongeren te observeren. Tijdens de uitvoering van het project zullen er drie interculturele studentenuitwisselingen en een kamp plaatsvinden, met als doel het opdoen van nieuwe ervaringen, vaardigheden en het delen van ideeën. Zo nemen de deelnemers actief deel aan de ontwikkeling van de grensregio. Er is ook een rondetafelgesprek gepland om het grote publiek te informeren over de activiteiten en behaalde resultaten. Beide scholen zullen hun ICT-apparatuur moderniseren, zodat zij de arbeidsomstandigheden van jongeren kunnen verbeteren en bijdragen tot verdere communicatie en duurzaamheid van projecten en de verspreiding van de resultaten. De partnerscholen stimuleren ook activisme en vrijwilligerswerk onder jongeren, culturele uitwisselingen, interactieve workshops, bezoeken, gebruik van moderne technologieën en uitwisseling van ervaringen, met name op het gebied van de bevordering van het culturele, milieu- en recreatiepotentieel van de grensoverschrijdende regio. Informele werkmethoden en de inhoud die de jongeren aanspreken, zullen bijdragen aan hun hechting, waardoor de vooroordelen en de groei van tolerantie verminderen. De deelnemers aan het project zullen gebruik maken van de nieuwste technologieën en innovatie in het werk. Het gebruik van de ICT-technologieën zal hen helpen zich bewust te maken van duurzame ontwikkeling. Door deel te nemen aan culturele, milieu- en sportevenementen zullen zij hen helpen hun bewustzijn te vergroten over het belang van het behoud van het culturele erfgoed en het milieu en hun verantwoordelijkheidsgevoel. Ze krijgen de mogelijkheid om vaardigheden te verwerven om zich aan te passen aan verschillende sociale en culturele situaties en ze zullen gemotiveerd zijn om hun vrije tijd op creatievere manieren te organiseren. Intensieve samenwerking tussen de studenten van twee partnerscholen zal de bewustmaking van het schadelijke effect van vooroordelen bevorderen. (Dutch)
30 November 2022
0 references
Il-popolazzjoni lokali li tgħix fir-reġjun tal-fruntiera bejn l-Ungerija u s-Serbja, u b’mod speċjali ż-żgħażagħ, mhumiex familjari biżżejjed mal-potenzjali turistiċi tar-reġjun, u l-kooperazzjoni bejn iż-żgħażagħ taż-żewġ pajjiżi tinsab f’livell baxx ħafna. Il-kawżi ta’ dan huma: in-nuqqas ta’ informazzjoni, ħiliet u motivazzjoni. L-iżvilupp tat-turiżmu u l-kooperazzjoni fir-reġjun tal-fruntiera jistgħu jinkisbu billi jiġu organizzati l-attivitajiet komuni taż-żgħażagħ immirati lejn it-titjib u l-promozzjoni tal-potenzjal turistiku fiż-żewġ reġjuni. L-attività inizjali tal-proġett hija l-analiżi tas-sitwazzjoni fl-iskejjel dwar il-mod ta’ ħsieb, l-attitudnijiet u l-ħtiġijiet taż-żgħażagħ fir-reġjun tal-fruntiera permezz ta’ stħarriġ segwit minn diskussjoni f’panel. Minbarra r-rappreżentanti tal-iskejjel, ir-rappreżentanti tal-NGOs u l-membri tal-komunità lokali se jiġu inklużi wkoll fid-diskussjoni biex josservaw il-problemi taż-żgħażagħ. Matul l-implimentazzjoni tal-proġett, se jkun hemm tliet skambji interkulturali ta’ studenti u kamp, bil-għan li jinkisbu esperjenzi, ħiliet u ideat ġodda. B’dan il-mod, il-parteċipanti se jipparteċipaw b’mod attiv fl-iżvilupp tar-reġjun tal-fruntiera. Hija ppjanata wkoll diskussjoni madwar mejda li tinforma lill-pubbliku ġenerali dwar l-attivitajiet u r-riżultati miksuba. Iż-żewġ skejjel se jimmodernizzaw it-tagħmir tal-ICT tagħhom li se jippermettilhom itejbu l-kundizzjonijiet tax-xogħol taż-żgħażagħ u jikkontribwixxu għal aktar komunikazzjoni u sostenibbiltà tal-proġetti kif ukoll it-tixrid tar-riżultati. L-iskejjel sħab se jistimulaw ukoll l-attiviżmu u l-volontarjat fost iż-żgħażagħ, skambji kulturali, workshops interattivi, żjarat, bl-użu ta’ teknoloġiji moderni u skambji ta’ esperjenzi speċjalment fil-qasam tal-promozzjoni tal-potenzjal kulturali, ambjentali u rikreattiv tar-reġjun transfruntier. Il-metodi informali tax-xogħol u l-kontenuti li huma attraenti għaż-żgħażagħ se jżidu l-irbit tagħhom, u b’hekk inaqqsu l-preġudizzji u t-tkabbir fit-tolleranza. Il-parteċipanti tal-proġett ser jużaw l-aħħar teknoloġiji u innovazzjoni fix-xogħol. L-użu tat-teknoloġiji ta’ l-ICT se jgħinhom jiżviluppaw għarfien dwar l-iżvilupp sostenibbli. Meta jieħdu sehem fl-avvenimenti kulturali, ambjentali u sportivi, huma se jgħinuhom iżidu l-livell ta’ għarfien tagħhom dwar l-importanza tal-preservazzjoni tal-wirt kulturali u l-ambjent kif ukoll is-sens ta’ responsabbiltà tagħhom. Huma se jkollhom l-opportunità li jiksbu ħiliet biex jadattaw għal sitwazzjonijiet soċjali u kulturali differenti u se jkunu motivati biex jorganizzaw il-ħin liberu tagħhom b’modi aktar kreattivi. Il-kooperazzjoni intensiva tal-istudenti ta’ żewġ skejjel sħab se tappoġġa s-sensibilizzazzjoni dwar l-effett dannuż tal-preġudizzji. (Maltese)
30 November 2022
0 references
Vengrijos-Serbijos pasienio regione gyvenantys vietos gyventojai ir ypač jaunimas nėra pakankamai gerai susipažinę su regiono turistinėmis galimybėmis, o abiejų šalių jaunimo bendradarbiavimas yra labai žemas. To priežastys yra šios: trūksta informacijos, įgūdžių ir motyvacijos. Turizmo plėtrą ir bendradarbiavimą pasienio regione galima pasiekti organizuojant bendrą jaunimo veiklą, kuria siekiama gerinti ir skatinti turizmo potencialą abiejuose regionuose. Pradinė projekto veikla yra situacijos mokyklose analizė apie jaunimo mąstymą, požiūrį ir poreikius pasienio regione per apklausą, po kurios vyksta grupinė diskusija. Be mokyklos atstovų, į diskusiją taip pat bus įtraukti NVO atstovai ir vietos bendruomenės nariai, kurie stebės jaunimo problemas. Projekto įgyvendinimo metu vyks trys tarpkultūriniai studentų mainai ir stovykla, kurios tikslas – įgyti naujos patirties, įgūdžių ir dalintis idėjomis. Tokiu būdu dalyviai aktyviai dalyvaus pasienio regiono vystymesi. Taip pat planuojama surengti apskritojo stalo diskusiją, kurioje plačioji visuomenė būtų informuojama apie veiklą ir pasiektus rezultatus. Abi mokyklos modernizuos savo IRT įrangą, kuri leis pagerinti jaunimo darbo sąlygas ir prisidės prie tolesnės komunikacijos ir projektų tvarumo, taip pat rezultatų sklaidos. Mokyklos partnerės taip pat skatins jaunimo aktyvumą ir savanorišką veiklą, kultūrinius mainus, interaktyvius praktinius seminarus, vizitus, naudojimąsi šiuolaikinėmis technologijomis ir patirties mainus, ypač tarpvalstybinio regiono kultūrinio, aplinkos ir rekreacinio potencialo skatinimo srityje. Neoficialūs darbo metodai ir jaunimui patrauklus turinys papildys jų ryšį, mažindami išankstinius nusistatymus ir tolerancijos augimą. Projekto dalyviai darbe naudos naujausias technologijas ir inovacijas. IRT technologijų naudojimas padės jiems didinti informuotumą apie darnų vystymąsi. Dalyvaudami kultūros, aplinkos ir sporto renginiuose, jie padės jiems didinti informuotumą apie kultūros paveldo ir aplinkos išsaugojimo svarbą bei atsakomybės jausmą. Jie turės galimybę įgyti įgūdžių prisitaikyti prie įvairių socialinių ir kultūrinių situacijų ir bus motyvuoti organizuoti savo laisvalaikį kūrybiškiau. Intensyvus dviejų mokyklų partnerių mokinių bendradarbiavimas padės didinti informuotumą apie žalingą išankstinių nuostatų poveikį. (Lithuanian)
30 November 2022
0 references
Místní obyvatelé žijící v příhraničním regionu Maďarsko-Srbsko, a zejména mladí lidé, nejsou dostatečně obeznámeni s turistickým potenciálem regionu a spolupráce mezi mladými lidmi obou zemí je na velmi nízké úrovni. Příčiny toho jsou: nedostatek informací, dovedností a motivace. Rozvoj cestovního ruchu a spolupráce v příhraničním regionu lze dosáhnout organizováním společných aktivit mladých lidí zaměřených na zlepšení a podporu turistického potenciálu v obou regionech. Počáteční aktivitou projektu je analýza situace ve školách o způsobu myšlení, postojích a potřebách mladých lidí v příhraničním regionu prostřednictvím průzkumu, po němž následuje panelová diskuse. Kromě zástupců škol, zástupců nevládních organizací a členů místní komunity budou do diskuse zapojeni i zástupci škol, zástupci nevládních organizací a členové místní komunity, aby se zabývali problémy mladých lidí. Během realizace projektu budou probíhat tři mezikulturní studentské výměny a tábor s cílem získat nové zkušenosti, dovednosti a sdílet nápady. Účastníci se tak budou aktivně podílet na rozvoji příhraničního regionu. Plánuje se také diskuse u kulatého stolu, která bude informovat širokou veřejnost o činnostech a dosažených výsledcích. Obě školy modernizují své vybavení IKT, které jim umožní zlepšit pracovní podmínky mladých lidí a přispět k další komunikaci a udržitelnosti projektů, jakož i k šíření výsledků. Partnerské školy budou rovněž podněcovat aktivismus a dobrovolnictví mezi mladými lidmi, kulturní výměny, interaktivní workshopy, návštěvy, využívání moderních technologií a výměnu zkušeností, zejména v oblasti podpory kulturního, environmentálního a rekreačního potenciálu přeshraničního regionu. Neformální metody práce a obsah, který je přitažlivý pro mladé, zvýší jejich pouto, což snižuje předsudky a růst tolerance. Účastníci projektu budou využívat nejnovější technologie a inovace v práci. Využívání informačních a komunikačních technologií jim pomůže rozvíjet povědomí o udržitelném rozvoji. Účast na kulturních, environmentálních a sportovních akcích jim pomůže zvýšit jejich povědomí o významu zachování kulturního dědictví a životního prostředí, jakož i o jejich smyslu pro odpovědnost. Budou mít příležitost získat dovednosti přizpůsobit se různým společenským a kulturním situacím a budou motivováni organizovat svůj volný čas kreativnějšími způsoby. Intenzivní spolupráce studentů dvou partnerských škol podpoří zvyšování povědomí o škodlivých účincích předsudků. (Czech)
5 December 2022
0 references
Níl an pobal áitiúil a bhfuil cónaí orthu i réigiún teorann na hUngáire-na Seirbia, agus na daoine óga go háirithe, eolach mhaith go leor ar acmhainneacht turasóireachta an réigiúin, agus tá an comhar idir daoine óga an dá thír ar leibhéal an-íseal. Is iad na cúiseanna atá leis seo: an easpa faisnéise, scileanna agus spreagtha. Is féidir forbairt na turasóireachta agus an chomhair i réigiún na teorann a bhaint amach trí chomhghníomhaíochtaí na ndaoine óga atá dírithe ar phoitéinseal turasóireachta sa dá réigiún a fheabhsú agus a chur chun cinn. Is é gníomhaíocht tosaigh an tionscadail anailís a dhéanamh ar an staid i scoileanna faoi smaointeoireacht, dearcthaí agus riachtanais na ndaoine óga i réigiún na teorann trí shuirbhé agus plé painéil ina dhiaidh sin. Chomh maith le hionadaithe na scoile, beidh ionadaithe ó eagraíochtaí neamhrialtasacha agus baill den phobal áitiúil san áireamh sa phlé chun breathnú ar fhadhbanna na ndaoine óga. Le linn chur i bhfeidhm an tionscadail, beidh trí mhalartán idirchultúrtha mac léinn agus campa ann, agus é mar aidhm acu taithí agus scileanna nua a fháil agus smaointe a roinnt. Ar an gcaoi sin, glacfaidh na rannpháirtithe páirt ghníomhach i bhforbairt an réigiúin teorann. Tá plé comhchéime beartaithe freisin chun an pobal i gcoitinne a chur ar an eolas faoi na gníomhaíochtaí agus faoi na torthaí a baineadh amach. Déanfaidh an dá scoil a dtrealamh TFC a nuachóiriú, rud a chuirfidh ar a gcumas dálaí oibre daoine óga a fheabhsú agus rannchuidiú le tuilleadh cumarsáide agus le hinbhuanaitheacht tionscadal chomh maith leis na torthaí a scaipeadh. Spreagfaidh na scoileanna comhpháirtíochta gníomhaíochas agus obair dheonach i measc na ndaoine óga, malartuithe cultúrtha, ceardlanna idirghníomhacha, cuairteanna, ag baint úsáide as teicneolaíochtaí nua-aimseartha agus malartuithe taithí go háirithe i gcur chun cinn acmhainneacht chultúrtha, chomhshaoil agus áineasa an réigiúin trasteorann. Cuirfidh modhanna neamhfhoirmiúla oibre agus an t-ábhar atá tarraingteach don aos óg lena nascáil, rud a laghdóidh na claontachtaí agus an fás sa chaoinfhulaingt. Bainfidh rannpháirtithe an tionscadail úsáid as na teicneolaíochtaí is déanaí agus as an nuálaíocht is déanaí san obair. Cabhróidh úsáid na dteicneolaíochtaí TFC leo feasacht ar fhorbairt inbhuanaithe a fhorbairt. Trí pháirt a ghlacadh sna himeachtaí cultúrtha, comhshaoil agus spóirt, cabhróidh siad leo a leibhéal feasachta a ardú maidir leis an tábhacht a bhaineann leis an oidhreacht chultúrtha agus an comhshaol a chaomhnú chomh maith lena mbraistint freagrachta. Beidh deis acu scileanna a fháil chun dul in oiriúint do chúinsí éagsúla sóisialta agus cultúrtha agus beidh siad spreagtha chun a gcuid ama fóillíochta a eagrú ar bhealaí níos cruthaithí. Tacóidh dianchomhar idir daltaí dhá scoil chomhpháirtíochta le feasacht a mhúscailt maidir le héifeacht dhíobhálach na gclaonadh. (Irish)
5 December 2022
0 references
Níl an pobal áitiúil a bhfuil cónaí orthu i réigiún teorann na hUngáire-na Seirbia, agus na daoine óga go háirithe, eolach mhaith go leor ar acmhainneacht turasóireachta an réigiúin, agus tá an comhar idir daoine óga an dá thír ar leibhéal an-íseal. Is iad na cúiseanna atá leis seo: an easpa faisnéise, scileanna agus spreagtha. Is féidir forbairt na turasóireachta agus an chomhair i réigiún na teorann a bhaint amach trí chomhghníomhaíochtaí na ndaoine óga atá dírithe ar phoitéinseal turasóireachta sa dá réigiún a fheabhsú agus a chur chun cinn. Is é gníomhaíocht tosaigh an tionscadail anailís a dhéanamh ar an staid i scoileanna faoi smaointeoireacht, dearcthaí agus riachtanais na ndaoine óga i réigiún na teorann trí shuirbhé agus plé painéil ina dhiaidh sin. Chomh maith le hionadaithe na scoile, beidh ionadaithe ó eagraíochtaí neamhrialtasacha agus baill den phobal áitiúil san áireamh sa phlé chun breathnú ar fhadhbanna na ndaoine óga. Le linn chur i bhfeidhm an tionscadail, beidh trí mhalartán idirchultúrtha mac léinn agus campa ann, agus é mar aidhm acu taithí agus scileanna nua a fháil agus smaointe a roinnt. Ar an gcaoi sin, glacfaidh na rannpháirtithe páirt ghníomhach i bhforbairt an réigiúin teorann. Tá plé comhchéime beartaithe freisin chun an pobal i gcoitinne a chur ar an eolas faoi na gníomhaíochtaí agus faoi na torthaí a baineadh amach. Déanfaidh an dá scoil a dtrealamh TFC a nuachóiriú, rud a chuirfidh ar a gcumas dálaí oibre daoine óga a fheabhsú agus rannchuidiú le tuilleadh cumarsáide agus le hinbhuanaitheacht tionscadal chomh maith leis na torthaí a scaipeadh. Spreagfaidh na scoileanna comhpháirtíochta gníomhaíochas agus obair dheonach i measc na ndaoine óga, malartuithe cultúrtha, ceardlanna idirghníomhacha, cuairteanna, ag baint úsáide as teicneolaíochtaí nua-aimseartha agus malartuithe taithí go háirithe i gcur chun cinn acmhainneacht chultúrtha, chomhshaoil agus áineasa an réigiúin trasteorann. Cuirfidh modhanna neamhfhoirmiúla oibre agus an t-ábhar atá tarraingteach don aos óg lena nascáil, rud a laghdóidh na claontachtaí agus an fás sa chaoinfhulaingt. Bainfidh rannpháirtithe an tionscadail úsáid as na teicneolaíochtaí is déanaí agus as an nuálaíocht is déanaí san obair. Cabhróidh úsáid na dteicneolaíochtaí TFC leo feasacht ar fhorbairt inbhuanaithe a fhorbairt. Trí pháirt a ghlacadh sna himeachtaí cultúrtha, comhshaoil agus spóirt, cabhróidh siad leo a leibhéal feasachta a ardú maidir leis an tábhacht a bhaineann leis an oidhreacht chultúrtha agus an comhshaol a chaomhnú chomh maith lena mbraistint freagrachta. Beidh deis acu scileanna a fháil chun dul in oiriúint do chúinsí éagsúla sóisialta agus cultúrtha agus beidh siad spreagtha chun a gcuid ama fóillíochta a eagrú ar bhealaí níos cruthaithí. Tacóidh dianchomhar idir daltaí dhá scoil chomhpháirtíochta le feasacht a mhúscailt maidir le héifeacht dhíobhálach na gclaonadh. (Irish)
5 December 2022
0 references
0 references
Identifiers
4665
0 references