Modern education without borders opens rural areas to entrepreneurship (Q4299181)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4299181 in Poland, Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Modern education without borders opens rural areas to entrepreneurship |
Project Q4299181 in Poland, Slovakia |
Statements
528,973.52 Euro
0 references
622,321.79 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
3 April 2017
0 references
28 September 2018
0 references
ZDRUŽENIE PRE ROZVOJ VIDIECKEHO TURIZMU
0 references
48°59'54.82"N, 21°13'54.08"E
0 references
48°59'24.94"N, 21°14'7.44"E
0 references
50°2'9.85"N, 22°1'0.01"E
0 references
The activities under the project are based on exploring, presenting and exploiting the potential of a territory with rich cultural capacity and historical heritage for the development of rural tourism. The learning phase will be preceded by an expert opinion, the results of which will identify the learning needs and this will be the basis for the creation of all training tools and materials. Education within the project will be organised on three levels, and education as part of a pilot training, which will bring the participants closer to the topic of rural tourism, will open possibilities or attract interest and awaken the desire for further education. At the second level, the pilot training will be uninterruptedly connected and included in the faculty at both universities. It will concern the potential of the PL-SK borderland in detail and utilising it in rural tourism. The curriculum at both levels will include theoretical and practical information needed for entrepreneurial and operational activities in rural tourism (services, legislation, management, marketing) with the use of local and regional specificity, sources, exceptionality, maintaining natural and cultural excellences, focusing on the revitalisation of the country, the landscape and friendly approach to the environment with the use of renewable energy sources. 3. Education will focus on students. Its aim will be to present, in an attractive form, the potential of the territory, the possibilities and rural tourism conditions, gain their interest in the activities/entrepreneurship/effects in rural tourism and the need of further education in this field. Innovative education tools and procedures will ensure improvement in the quality of cross-border education, e.g. easier access to research material, better understanding of the problem and a more interesting way of learning, as well as environmental protection. The activities involve the organisation of international conferences to share knowledge on the borderland, its properties and issues, as well as creation of a website for the project. (English)
0.4827654632797277
0 references
De activiteiten in het kader van het project zijn gebaseerd op het verkennen, presenteren en benutten van het potentieel van een gebied met een rijke culturele capaciteit en historisch erfgoed voor de ontwikkeling van het plattelandstoerisme. De leerfase wordt voorafgegaan door een deskundigenadvies, waarvan de resultaten de leerbehoeften zullen identificeren en dit de basis zal vormen voor de creatie van alle opleidingsinstrumenten en -materialen. Onderwijs in het kader van het project zal op drie niveaus worden georganiseerd en onderwijs in het kader van een proefopleiding, die de deelnemers dichter bij het thema plattelandstoerisme zal brengen, mogelijkheden zal openen of interesse zal aantrekken en de wens voor verder onderwijs zal doen ontwaken. Op het tweede niveau is de pilotopleiding ononderbroken verbonden en opgenomen in de faculteit aan beide universiteiten. Het zal betrekking hebben op het potentieel van het PL-SK-grensland in detail en het gebruik ervan in plattelandstoerisme. Het curriculum op beide niveaus omvat theoretische en praktische informatie die nodig is voor ondernemende en operationele activiteiten op het gebied van plattelandstoerisme (diensten, wetgeving, beheer, marketing) met het gebruik van lokale en regionale specificiteit, bronnen, uitzonderlijkheid, behoud van natuurlijke en culturele excellenties, gericht op de revitalisering van het land, het landschap en de vriendelijke benadering van het milieu met het gebruik van hernieuwbare energiebronnen. 3. Het onderwijs zal zich richten op studenten. Het doel zal zijn om, in een aantrekkelijke vorm, het potentieel van het grondgebied, de mogelijkheden en de omstandigheden van het plattelandstoerisme te presenteren, hun interesse te verwerven in de activiteiten/ondernemerschap/effecten in het plattelandstoerisme en de noodzaak van voortgezet onderwijs op dit gebied. Innovatieve onderwijsinstrumenten en -procedures zullen zorgen voor een verbetering van de kwaliteit van grensoverschrijdend onderwijs, bijvoorbeeld gemakkelijkere toegang tot onderzoeksmateriaal, een beter begrip van het probleem en een interessantere manier van leren, evenals milieubescherming. De activiteiten omvatten de organisatie van internationale conferenties om kennis te delen over het grensgebied, de eigenschappen en kwesties ervan, evenals het opzetten van een website voor het project. (Dutch)
4 November 2022
0 references
Działania w ramach projektu opierają się na badaniu, prezentacji i wykorzystaniu potencjału terytorium o bogatej zdolności kulturowej i dziedzictwie historycznym dla rozwoju turystyki wiejskiej. Faza uczenia się zostanie poprzedzona ekspertyzą, której wyniki określą potrzeby edukacyjne i będą stanowić podstawę do stworzenia wszystkich narzędzi i materiałów szkoleniowych. Edukacja w ramach projektu będzie organizowana na trzech poziomach, a edukacja w ramach szkolenia pilotażowego, które przybliży uczestników do tematu turystyki wiejskiej, otworzy możliwości lub przyciągnie zainteresowanie i obudzi pragnienie dalszej edukacji. Na drugim poziomie szkolenie pilotażowe będzie nieprzerwanie połączone i włączone do wydziału na obu uniwersytetach. Dotyczy to szczegółowo potencjału pogranicza PL-SK i wykorzystania go w turystyce wiejskiej. Program nauczania na obu poziomach będzie obejmować teoretyczne i praktyczne informacje potrzebne do prowadzenia działalności gospodarczej i operacyjnej w turystyce wiejskiej (usługi, ustawodawstwo, zarządzanie, marketing) z wykorzystaniem specyfiki lokalnej i regionalnej, źródeł, wyjątkowości, utrzymania doskonałości przyrodniczej i kulturowej, koncentrując się na rewitalizacji kraju, krajobrazie i przyjaznym podejściu do środowiska z wykorzystaniem odnawialnych źródeł energii. 3. Edukacja skupi się na studentach. Jego celem będzie przedstawienie w atrakcyjnej formie potencjału terytorium, możliwości i warunków turystyki wiejskiej, uzyskanie zainteresowania działalnością/przedsiębiorczością/skutkami w turystyce wiejskiej oraz potrzebą dalszej edukacji w tej dziedzinie. Innowacyjne narzędzia i procedury edukacyjne zapewnią poprawę jakości edukacji transgranicznej, np. łatwiejszy dostęp do materiałów badawczych, lepsze zrozumienie problemu i ciekawszy sposób uczenia się, a także ochronę środowiska. Działania obejmują organizację międzynarodowych konferencji mających na celu dzielenie się wiedzą na temat pogranicza, jego właściwości i zagadnień, a także stworzenie strony internetowej dla projektu. (Polish)
4 November 2022
0 references
Aktiviteterne under projektet er baseret på at udforske, præsentere og udnytte potentialet i et område med rig kulturel kapacitet og historisk arv til udvikling af landboturisme. Forud for læringsfasen vil der blive udarbejdet en ekspertudtalelse, hvis resultater vil identificere læringsbehovene, og dette vil danne grundlag for oprettelsen af alle uddannelsesværktøjer og -materialer. Uddannelse inden for projektet vil blive tilrettelagt på tre niveauer, og uddannelse som led i en pilotuddannelse, der vil bringe deltagerne tættere på emnet landturisme, vil åbne muligheder eller tiltrække interesse og vække ønsket om videreuddannelse. På det andet niveau vil pilotuddannelsen være uafbrudt forbundet og indgå i fakultetet på begge universiteter. Det vil vedrøre potentialet i PL-SK-grænselandet i detaljer og udnytte det i landboturisme. Studieordningen på begge niveauer vil omfatte teoretiske og praktiske oplysninger, der er nødvendige for iværksætteraktiviteter og operationelle aktiviteter i landboturisme (tjenester, lovgivning, forvaltning, markedsføring) med anvendelse af lokal og regional specificitet, kilder, exceptionitet, opretholdelse af naturlige og kulturelle kvaliteter med fokus på revitalisering af landet, landskabet og en venlig tilgang til miljøet med brug af vedvarende energikilder. 3. Uddannelsen vil fokusere på de studerende. Målet vil være i en attraktiv form at præsentere områdets potentiale, mulighederne og betingelserne for turisme i landdistrikterne, få deres interesse i aktiviteter/iværksætteri/effekter i landturismen og behovet for videreuddannelse på dette område. Innovative uddannelsesværktøjer og -procedurer vil sikre en forbedring af kvaliteten af grænseoverskridende uddannelse, f.eks. lettere adgang til forskningsmateriale, bedre forståelse af problemet og en mere interessant læringsform samt miljøbeskyttelse. Aktiviteterne omfatter afholdelse af internationale konferencer for at dele viden om grænselandet, dets egenskaber og problemstillinger samt oprettelse af et websted for projektet. (Danish)
4 November 2022
0 references
Tá na gníomhaíochtaí faoin tionscadal bunaithe ar acmhainneacht críche a bhfuil acmhainn shaibhir chultúrtha agus oidhreacht stairiúil aici d’fhorbairt na turasóireachta tuaithe a thaiscéaladh, a chur i láthair agus a shaothrú. Roimh an gcéim foghlama beidh tuairim shaineolach ann, a n-aithneofar na riachtanais foghlama lena dtorthaí agus beidh sé sin mar bhonn chun na huirlisí agus na hábhair oiliúna go léir a chruthú. Eagrófar oideachas laistigh den tionscadal ar thrí leibhéal, agus beidh an t-oideachas mar chuid d’oiliúint phíolótach, rud a thabharfaidh na rannpháirtithe níos gaire do thopaic na turasóireachta tuaithe, a chuirfidh deiseanna ar fáil nó a mheallfaidh spéis agus a mhúsclófar an fonn breisoideachais. Ag an dara leibhéal, beidh an oiliúint píolótaí nasctha gan bhriseadh agus san áireamh sa dámh ag an dá ollscoil. Bainfidh sé go mion leis an acmhainneacht a bhaineann le talamh teorann PL-SK agus bainfidh sé úsáid as sa turasóireacht tuaithe. Áireofar sa churaclam ag an dá leibhéal faisnéis theoiriciúil agus phraiticiúil a theastaíonn le haghaidh gníomhaíochtaí fiontraíochta agus oibríochtúla sa turasóireacht tuaithe (seirbhísí, reachtaíocht, bainistíocht, margaíocht) trí úsáid a bhaint as sainiúlacht áitiúil agus réigiúnach, foinsí, eisceachtúlacht, sármhaitheas nádúrtha agus cultúrtha a chothabháil, ag díriú ar athbheochan na tíre, ar an tírdhreach agus ar chur chuige cairdiúil i leith an chomhshaoil trí úsáid a bhaint as foinsí fuinnimh in-athnuaite. 3. Díreoidh an t-oideachas ar mhic léinn. Is é an aidhm a bheidh leis acmhainneacht na críche, na féidearthachtaí agus na dálaí turasóireachta tuaithe a chur i láthair, i bhfoirm tharraingteach, a spéis a ghnóthú i ngníomhaíochtaí/fiontraíocht/éifeachtaí ar thurasóireacht tuaithe agus an gá atá le breisoideachas sa réimse seo. Áiritheoidh uirlisí agus nósanna imeachta nuálacha oideachais feabhas ar cháilíocht an oideachais trasteorann, e.g. rochtain níos éasca ar ábhar taighde, tuiscint níos fearr ar an bhfadhb agus bealach foghlama níos suimiúla, chomh maith le cosaint an chomhshaoil. Is éard atá i gceist leis na gníomhaíochtaí comhdhálacha idirnáisiúnta a eagrú chun eolas ar an teorainn talún, a mhaoin agus a saincheisteanna a roinnt, chomh maith le suíomh gréasáin a chruthú don tionscadal. (Irish)
4 November 2022
0 references
Projektets aktiviteter er baseret på undersøgelse, præsentation og udnyttelse af potentialet i et område med rig kulturel og historisk arv til udvikling af landboturisme. Forud for læringsfasen vil der blive foretaget en ekspertundersøgelse, hvis resultater vil identificere uddannelsesbehov og danne grundlag for oprettelsen af alle uddannelsesværktøjer og -materialer. Uddannelse under projektet vil blive tilrettelagt på tre niveauer, og uddannelse inden for rammerne af pilotuddannelse, som vil bringe deltagerne tættere på emnet turisme i landdistrikterne, åbner muligheder eller tiltrækker interesse og vækker ønsket om videreuddannelse. På det andet niveau vil pilotuddannelsen løbende blive forbundet og indarbejdet i fakultetet på begge universiteter. Dette vedrører i detaljer potentialet i PL-SK-grænselandet og dets anvendelse i landboturisme. Studieordningen på begge niveauer vil omfatte teoretiske og praktiske oplysninger, der er nødvendige for at drive forretning og operationelle aktiviteter i landboturisme (tjenester, lovgivning, ledelse, markedsføring) ved hjælp af lokale og regionale særegenheder, kilder, unikhed, opretholdelse af naturlig og kulturel ekspertise med fokus på revitalisering af landet, landskab og en venlig tilgang til miljøet ved hjælp af vedvarende energikilder. 3. Uddannelsen vil fokusere på de studerende. Målet vil være i en attraktiv form at præsentere områdets potentiale, mulighederne og betingelserne for landboturisme, at få interesse for aktiviteter/erhverv/effekter inden for landturisme og behovet for videreuddannelse på dette område. Innovative uddannelsesværktøjer og -procedurer vil forbedre kvaliteten af grænseoverskridende uddannelse, f.eks. lettere adgang til forskningsmaterialer, bedre forståelse af problemet og en mere interessant læringsform samt miljøbeskyttelse. Aktiviteterne omfatter tilrettelæggelse af internationale konferencer for at dele viden om grænselandet, dets egenskaber og problemstillinger samt oprettelse af et websted for projektet. (Danish)
4 November 2022
0 references
Die Aktivitäten im Rahmen des Projekts basieren auf der Erforschung, Darstellung und Nutzung des Potenzials eines Gebiets mit reicher kultureller Kapazität und historischem Erbe für die Entwicklung des ländlichen Tourismus. Der Lernphase wird ein Expertengutachten vorausgehen, dessen Ergebnisse den Lernbedarf ermitteln und die Grundlage für die Erstellung aller Schulungsinstrumente und -materialien bilden. Bildung im Rahmen des Projekts wird auf drei Ebenen organisiert, und Bildung im Rahmen einer Pilotausbildung, die die Teilnehmer dem Thema des ländlichen Tourismus näher bringt, Möglichkeiten eröffnet oder Interesse weckt und den Wunsch nach Weiterbildung weckt. Auf der zweiten Ebene wird die Pilotausbildung ununterbrochen miteinander verbunden und an beiden Universitäten in die Fakultät aufgenommen. Es wird das Potenzial des PL-SK-Grenzlandes im Detail betreffen und es im ländlichen Tourismus nutzen. Das Curriculum auf beiden Ebenen umfasst theoretische und praktische Informationen, die für unternehmerische und operative Aktivitäten im ländlichen Tourismus (Dienstleistungen, Rechtsvorschriften, Verwaltung, Marketing) mit der Nutzung lokaler und regionaler Besonderheiten, Quellen, Außergewöhnlichkeit, Aufrechterhaltung natürlicher und kultureller Exzellenz erforderlich sind, wobei der Schwerpunkt auf der Wiederbelebung des Landes, der Landschaft und einem freundlichen Umgang mit der Umwelt unter Nutzung erneuerbarer Energiequellen liegt. 3. Die Ausbildung wird sich auf die Schüler konzentrieren. Ziel ist es, in attraktiver Form das Potenzial des Gebiets, die Möglichkeiten und die Bedingungen des ländlichen Tourismus zu präsentieren, ihr Interesse an den Aktivitäten/Entrepreneurship/Effekten im ländlichen Tourismus und dem Bedarf an Weiterbildung in diesem Bereich zu gewinnen. Innovative Bildungsinstrumente und -verfahren werden eine Verbesserung der Qualität der grenzüberschreitenden Bildung gewährleisten, z. B. einen leichteren Zugang zu Forschungsmaterial, ein besseres Verständnis des Problems und eine interessantere Lernmethode sowie den Umweltschutz. Die Aktivitäten beinhalten die Organisation internationaler Konferenzen zum Austausch von Wissen über das Grenzland, seine Eigenschaften und Themen sowie die Erstellung einer Website für das Projekt. (German)
4 November 2022
0 references
De activiteiten van het project zijn gebaseerd op de studie, presentatie en exploitatie van het potentieel van een gebied met een rijk cultureel en historisch erfgoed voor de ontwikkeling van het plattelandstoerisme. De leerfase wordt voorafgegaan door een deskundige studie, waarvan de resultaten de onderwijsbehoeften identificeren en de basis vormen voor het creëren van alle trainingsinstrumenten en -materialen. Onderwijs in het kader van het project zal worden georganiseerd op drie niveaus, en onderwijs in het kader van pilotopleiding, dat de deelnemers dichter bij het thema plattelandstoerisme zal brengen, kansen opent of interesse trekt en de wens voor verder onderwijs wekt. In het tweede niveau wordt de pilotopleiding continu verbonden en opgenomen in de faculteit aan beide universiteiten. Dit betreft in detail het potentieel van het PL-SK-grensland en het gebruik ervan in plattelandstoerisme. Het curriculum op beide niveaus omvat theoretische en praktische informatie die nodig is voor het uitvoeren van zakelijke en operationele activiteiten in plattelandstoerisme (diensten, wetgeving, management, marketing) met behulp van lokale en regionale specificiteiten, bronnen, uniciteit, behoud van natuurlijke en culturele excellentie, gericht op de revitalisering van het land, het landschap en een vriendelijke benadering van het milieu met behulp van hernieuwbare energiebronnen. 3. Het onderwijs zal zich richten op studenten. Het doel zal zijn om in een aantrekkelijke vorm het potentieel van het grondgebied, de mogelijkheden en de omstandigheden van het plattelandstoerisme te presenteren, belangstelling te krijgen voor activiteiten/bedrijven/effecten in het plattelandstoerisme en de noodzaak van voortgezet onderwijs op dit gebied. Innovatieve onderwijsinstrumenten en -procedures zullen de kwaliteit van grensoverschrijdend onderwijs verbeteren, bijvoorbeeld gemakkelijker toegang tot onderzoeksmateriaal, een beter begrip van het probleem en een interessantere manier van leren, evenals milieubescherming. Activiteiten omvatten de organisatie van internationale conferenties om kennis te delen over het grensgebied, de eigenschappen en kwesties ervan, evenals de oprichting van een website voor het project. (Dutch)
4 November 2022
0 references
Οι δραστηριότητες στο πλαίσιο του έργου βασίζονται στην εξερεύνηση, την παρουσίαση και την αξιοποίηση του δυναμικού μιας περιοχής με πλούσια πολιτιστική ικανότητα και ιστορική κληρονομιά για την ανάπτυξη του αγροτικού τουρισμού. Πριν από τη φάση της μάθησης θα προηγηθεί γνωμοδότηση εμπειρογνωμόνων, τα αποτελέσματα της οποίας θα προσδιορίσουν τις μαθησιακές ανάγκες και αυτό θα αποτελέσει τη βάση για τη δημιουργία όλων των εργαλείων και υλικών κατάρτισης. Η εκπαίδευση στο πλαίσιο του έργου θα οργανωθεί σε τρία επίπεδα και η εκπαίδευση στο πλαίσιο πιλοτικής κατάρτισης, η οποία θα φέρει τους συμμετέχοντες πιο κοντά στο θέμα του αγροτικού τουρισμού, θα ανοίξει δυνατότητες ή θα προσελκύσει το ενδιαφέρον και θα ξυπνήσει την επιθυμία για περαιτέρω εκπαίδευση. Στο δεύτερο επίπεδο, η εκπαίδευση πιλότων θα είναι αδιάκοπα συνδεδεμένη και θα περιλαμβάνεται στη σχολή και στα δύο πανεπιστήμια. Θα αφορά λεπτομερώς τις δυνατότητες της παραμεθόριας περιοχής PL-SK και την αξιοποίησή της στον αγροτουρισμό. Το πρόγραμμα σπουδών και στα δύο επίπεδα θα περιλαμβάνει θεωρητικές και πρακτικές πληροφορίες που απαιτούνται για επιχειρηματικές και επιχειρησιακές δραστηριότητες στον αγροτουρισμό (υπηρεσίες, νομοθεσία, διαχείριση, μάρκετινγκ) με τη χρήση τοπικών και περιφερειακών ιδιαιτεροτήτων, πηγών, εξαιρετικής φύσης, διατήρησης φυσικών και πολιτιστικών αριστείας, εστιάζοντας στην αναζωογόνηση της χώρας, το τοπίο και τη φιλική προσέγγιση του περιβάλλοντος με τη χρήση ανανεώσιμων πηγών ενέργειας. 3. Η εκπαίδευση θα επικεντρωθεί στους μαθητές. Στόχος του θα είναι να παρουσιάσει, σε ελκυστική μορφή, το δυναμικό της περιοχής, τις δυνατότητες και τις συνθήκες αγροτουρισμού, να κερδίσει το ενδιαφέρον τους για τις δραστηριότητες/επιχειρηματικότητα/επιδράσεις στον αγροτικό τουρισμό και την ανάγκη περαιτέρω εκπαίδευσης στον τομέα αυτό. Τα καινοτόμα εκπαιδευτικά εργαλεία και διαδικασίες θα διασφαλίσουν τη βελτίωση της ποιότητας της διασυνοριακής εκπαίδευσης, π.χ. ευκολότερη πρόσβαση σε ερευνητικό υλικό, καλύτερη κατανόηση του προβλήματος και πιο ενδιαφέρον τρόπο μάθησης, καθώς και προστασία του περιβάλλοντος. Οι δραστηριότητες περιλαμβάνουν τη διοργάνωση διεθνών συνεδρίων για την ανταλλαγή γνώσεων σχετικά με την παραμεθόρια περιοχή, τις ιδιότητες και τα θέματα της, καθώς και τη δημιουργία μιας ιστοσελίδας για το έργο. (Greek)
4 November 2022
0 references
Projekti raames toimuv tegevus põhineb rikkaliku kultuurilise võimekuse ja ajaloolise pärandiga territooriumi potentsiaali uurimisel, esitlemisel ja kasutamisel maaturismi arendamisel. Õppeetapile eelneb eksperdiarvamus, mille tulemustega määratakse kindlaks õppimisvajadused ning mis on aluseks kõigi koolitusvahendite ja -materjalide loomisele. Projekti raames korraldatakse haridust kolmel tasandil ning koolitus pilootkoolituse raames, mis toob osalejad lähemale maaturismi teemale, avab võimalusi või äratab huvi ja äratab soovi saada edasist haridust. Teisel tasandil on pilootkoolitus katkematult ühendatud ja kaasatud mõlema ülikooli teaduskonnasse. See puudutab üksikasjalikult PL-SK piiriala potentsiaali ja selle kasutamist maaturismis. Õppekava mõlemal tasandil sisaldab teoreetilist ja praktilist teavet, mis on vajalik ettevõtlus- ja operatiivtegevuseks maaturismis (teenused, õigusaktid, juhtimine, turundus), kasutades kohalikku ja piirkondlikku eripära, allikaid, erandlikkust, looduslike ja kultuuriliste tipptasemete säilitamist, keskendudes riigi taaselustamisele, maastikule ja sõbralikule keskkonnale taastuvate energiaallikate kasutamisega. 3. Haridus keskendub õpilastele. Selle eesmärk on tutvustada atraktiivsel kujul territooriumi potentsiaali, võimalusi ja maaturismi tingimusi, suurendada nende huvi maaturismi tegevuse/ettevõtluse/mõjude vastu ning vajadust täiendava hariduse järele selles valdkonnas. Uuenduslikud haridusvahendid ja -menetlused tagavad piiriülese hariduse kvaliteedi paranemise, nt lihtsam juurdepääs uurimismaterjalidele, probleemi parem mõistmine ja huvitavam õppimisviis ning keskkonnakaitse. Tegevus hõlmab rahvusvaheliste konverentside korraldamist, et jagada teadmisi piiriala, selle omaduste ja küsimuste kohta, samuti projekti veebisaidi loomist. (Estonian)
4 November 2022
0 references
Tá gníomhaíochtaí an tionscadail bunaithe ar staidéar, cur i láthair agus saothrú acmhainneacht críche a bhfuil oidhreacht shaibhir chultúrtha agus stairiúil aici chun turasóireacht tuaithe a fhorbairt. Roimh an gcéim foghlama, déanfar staidéar saineolaithe a shainaithneoidh na riachtanais oideachais agus a chuirfidh bonn ar fáil chun na huirlisí agus na hábhair oiliúna go léir a chruthú. Eagrófar oideachas faoin tionscadal ar thrí leibhéal, agus déanfar oideachas faoi chuimsiú na hoiliúna píolótaí, rud a thabharfaidh na rannpháirtithe níos gaire do thopaic na turasóireachta tuaithe, a chuirfidh deiseanna ar fáil nó a mheallfaidh spéis agus a mhúsclófar an fonn breisoideachais. Sa dara leibhéal, Beidh an oiliúint phíolótach a bheith ceangailte go leanúnach agus a ionchorprú isteach sa dámh ag an dá ollscoil. Baineann sé sin go mion leis an acmhainneacht a bhaineann le talamh teorann PL-SK agus lena úsáid sa turasóireacht tuaithe. Áireofar sa churaclam ag an dá leibhéal faisnéis theoiriciúil agus phraiticiúil a theastaíonn chun gníomhaíochtaí gnó agus oibriúcháin a dhéanamh sa turasóireacht tuaithe (seirbhísí, reachtaíocht, bainistíocht, margaíocht) ag baint úsáide as sainiúlachtaí áitiúla agus réigiúnacha, foinsí, uathúlacht, barr feabhais nádúrtha agus cultúrtha a chothabháil, ag díriú ar athbheochan na tíre, tírdhreacha agus cur chuige cairdiúil i leith an chomhshaoil ag baint úsáide as foinsí fuinnimh in-athnuaite. 3. Díreoidh an t-oideachas ar mhic léinn. Is é an aidhm a bheidh leis acmhainneacht na críche, féidearthachtaí agus coinníollacha na turasóireachta tuaithe a chur i láthair i bhfoirm tharraingteach, suim a ghnóthú i ngníomhaíochtaí/gnó/éifeachtaí ar thurasóireacht tuaithe agus an gá atá le breisoideachas sa réimse seo. Cuirfidh uirlisí agus nósanna imeachta nuálacha oideachais feabhas ar cháilíocht an oideachais trasteorann, e.g. rochtain níos éasca ar ábhair taighde, tuiscint níos fearr ar an bhfadhb agus bealach foghlama níos suimiúla, chomh maith le cosaint an chomhshaoil. I measc na ngníomhaíochtaí tá comhdhálacha idirnáisiúnta a eagrú chun eolas faoin teorainn talún, a maoin agus a saincheisteanna a roinnt, chomh maith le suíomh gréasáin a chruthú don tionscadal. (Irish)
4 November 2022
0 references
Дейностите по проекта се основават на проучване, представяне и използване на потенциала на територия с богат културен капацитет и историческо наследство за развитие на селския туризъм. Фазата на обучение ще бъде предшествана от експертно становище, резултатите от което ще идентифицират потребностите от обучение и това ще бъде основата за създаването на всички инструменти и материали за обучение. Образованието в рамките на проекта ще бъде организирано на три нива, а образованието като част от пилотно обучение, което ще доближи участниците до темата за селския туризъм, ще отвори възможности или ще привлече интерес и ще събуди желанието за по-нататъшно образование. На второ ниво пилотното обучение ще бъде непрекъснато свързано и включено във факултета в двата университета. То ще се отнася до потенциала на пограничния район PL-SK в детайли и използването му в селския туризъм. Учебната програма на двете нива ще включва теоретична и практическа информация, необходима за предприемачески и оперативни дейности в селския туризъм (услуги, законодателство, управление, маркетинг) с използване на местна и регионална специфика, източници, изключителност, поддържане на природни и културни постижения, фокусиране върху съживяването на страната, ландшафта и приятелския подход към околната среда с използването на възобновяеми енергийни източници. 3. Образованието ще се фокусира върху учениците. Неговата цел ще бъде да представи в атрактивна форма потенциала на територията, възможностите и условията на селския туризъм, да повиши интереса си към дейностите/предприемачеството/ефектите в селския туризъм и необходимостта от по-нататъшно образование в тази област. Иновативните образователни инструменти и процедури ще гарантират подобряване на качеството на трансграничното образование, например по-лесен достъп до научноизследователски материали, по-добро разбиране на проблема и по-интересен начин на учене, както и опазване на околната среда. Дейностите включват организиране на международни конференции за споделяне на знания за граничната земя, нейните свойства и проблеми, както и създаване на уебсайт за проекта. (Bulgarian)
4 November 2022
0 references
Die Aktivitäten des Projekts basieren auf der Untersuchung, Präsentation und Nutzung des Potenzials eines Gebiets mit reichem kulturellen und historischen Erbe für die Entwicklung des ländlichen Tourismus. Der Lernphase wird eine Expertenstudie vorausgehen, deren Ergebnisse den Bildungsbedarf ermitteln und die Grundlage für die Erstellung aller Schulungsinstrumente und -materialien bilden. Bildung im Rahmen des Projekts wird auf drei Ebenen organisiert, und Bildung im Rahmen einer Pilotausbildung, die die Teilnehmer dem Thema des ländlichen Tourismus näher bringt, Chancen eröffnet oder Interesse weckt und den Wunsch nach Weiterbildung weckt. In der zweiten Stufe wird die Pilotausbildung kontinuierlich vernetzt und an beiden Universitäten in die Fakultät integriert. Dies betrifft im Einzelnen das Potenzial des Grenzlandes PL-SK und seine Nutzung im ländlichen Tourismus. Der Lehrplan auf beiden Ebenen umfasst theoretische und praktische Informationen, die für die Durchführung geschäftlicher und operativer Aktivitäten im ländlichen Tourismus (Dienstleistungen, Rechtsvorschriften, Verwaltung, Marketing) unter Verwendung lokaler und regionaler Besonderheiten, Quellen, Einzigartigkeit, Aufrechterhaltung natürlicher und kultureller Exzellenz erforderlich sind, wobei der Schwerpunkt auf der Wiederbelebung des Landes, der Landschaft und einem freundlichen Ansatz für die Umwelt mit erneuerbaren Energiequellen liegt. 3. Die Ausbildung wird sich auf die Schüler konzentrieren. Ziel ist es, in attraktiver Form das Potenzial des Gebiets, die Möglichkeiten und Bedingungen des ländlichen Tourismus zu präsentieren, Interesse an Aktivitäten/Unternehmen/Effekten im ländlichen Tourismus zu gewinnen und die Notwendigkeit einer Weiterbildung in diesem Bereich. Innovative Bildungsinstrumente und -verfahren werden die Qualität der grenzüberschreitenden Bildung verbessern, z. B. ein leichterer Zugang zu Forschungsmaterialien, ein besseres Verständnis des Problems und eine interessantere Lernmethode sowie Umweltschutz. Zu den Aktivitäten gehören die Organisation internationaler Konferenzen zum Austausch von Wissen über das Grenzland, seine Eigenschaften und Themen sowie die Erstellung einer Website für das Projekt. (German)
4 November 2022
0 references
Οι δραστηριότητες του έργου βασίζονται στη μελέτη, παρουσίαση και αξιοποίηση του δυναμικού μιας περιοχής με πλούσια πολιτιστική και ιστορική κληρονομιά για την ανάπτυξη του αγροτικού τουρισμού. Πριν από τη φάση της μάθησης θα προηγηθεί μελέτη εμπειρογνωμόνων, τα αποτελέσματα της οποίας θα εντοπίζουν τις εκπαιδευτικές ανάγκες και θα παρέχουν τη βάση για τη δημιουργία όλων των εργαλείων και υλικών κατάρτισης. Η εκπαίδευση στο πλαίσιο του έργου θα οργανωθεί σε τρία επίπεδα και η εκπαίδευση στο πλαίσιο της πιλοτικής κατάρτισης, η οποία θα φέρει τους συμμετέχοντες πιο κοντά στο θέμα του αγροτικού τουρισμού, θα ανοίξει ευκαιρίες ή θα προσελκύσει το ενδιαφέρον και θα ξυπνήσει την επιθυμία για περαιτέρω εκπαίδευση. Στο δεύτερο επίπεδο, η εκπαίδευση πιλότων θα είναι συνεχώς συνδεδεμένη και ενσωματωμένη στη σχολή και στα δύο πανεπιστήμια. Αυτό αφορά λεπτομερώς το δυναμικό της παραμεθόριας περιοχής PL-SK και τη χρήση του στον αγροτουρισμό. Το πρόγραμμα σπουδών και στα δύο επίπεδα θα περιλαμβάνει θεωρητικές και πρακτικές πληροφορίες που απαιτούνται για την άσκηση επιχειρηματικών και επιχειρησιακών δραστηριοτήτων στον αγροτικό τουρισμό (υπηρεσίες, νομοθεσία, διαχείριση, μάρκετινγκ) χρησιμοποιώντας τοπικές και περιφερειακές ιδιαιτερότητες, πηγές, μοναδικότητα, διατήρηση της φυσικής και πολιτιστικής αριστείας, εστιάζοντας στην αναζωογόνηση της χώρας, το τοπίο και μια φιλική προσέγγιση στο περιβάλλον με χρήση ανανεώσιμων πηγών ενέργειας. 3. Η εκπαίδευση θα επικεντρωθεί στους μαθητές. Στόχος του θα είναι να παρουσιάσει σε ελκυστική μορφή το δυναμικό της περιοχής, τις δυνατότητες και τις συνθήκες του αγροτικού τουρισμού, να κερδίσει το ενδιαφέρον για δραστηριότητες/επιχειρήσεις/επιδράσεις στον αγροτικό τουρισμό και την ανάγκη για περαιτέρω εκπαίδευση στον τομέα αυτό. Τα καινοτόμα εκπαιδευτικά εργαλεία και διαδικασίες θα βελτιώσουν την ποιότητα της διασυνοριακής εκπαίδευσης, π.χ. ευκολότερη πρόσβαση σε ερευνητικό υλικό, καλύτερη κατανόηση του προβλήματος και πιο ενδιαφέρον τρόπο μάθησης, καθώς και προστασία του περιβάλλοντος. Οι δραστηριότητες περιλαμβάνουν τη διοργάνωση διεθνών συνεδρίων για την ανταλλαγή γνώσεων σχετικά με την παραμεθόρια περιοχή, τις ιδιότητες και τα θέματα της, καθώς και τη δημιουργία ιστοσελίδας για το έργο. (Greek)
4 November 2022
0 references
Aktivnosti v okviru projekta temeljijo na raziskovanju, predstavljanju in izkoriščanju potenciala ozemlja z bogato kulturno zmogljivostjo in zgodovinsko dediščino za razvoj podeželskega turizma. Pred fazo učenja bo izdano strokovno mnenje, katerega rezultati bodo opredelili učne potrebe, kar bo podlaga za oblikovanje vseh orodij in gradiv za usposabljanje. Izobraževanje v okviru projekta bo organizirano na treh ravneh, izobraževanje v okviru pilotnega usposabljanja, ki bo udeležence približalo temi podeželskega turizma, bo odprlo možnosti ali pritegnilo zanimanje in prebudilo željo po nadaljnjem izobraževanju. Na drugi stopnji bo pilotsko usposabljanje neprekinjeno povezano in vključeno v fakulteto na obeh univerzah. Podrobno bo obravnaval potencial mejnega območja PL-SK in ga uporabljal v podeželskem turizmu. Učni načrt na obeh ravneh bo vključeval teoretične in praktične informacije, potrebne za podjetniške in operativne dejavnosti v podeželskem turizmu (storitve, zakonodaja, upravljanje, trženje) z uporabo lokalnih in regionalnih posebnosti, virov, izjemnosti, ohranjanja naravnih in kulturnih odličnosti, s poudarkom na oživitvi države, krajini in prijaznem pristopu do okolja z uporabo obnovljivih virov energije. 3. Izobraževanje bo osredotočeno na študente. Njegov cilj bo v privlačni obliki predstaviti potencial ozemlja, možnosti in pogoje podeželskega turizma, pridobiti zanimanje za dejavnosti/podjetništvo/učinke v podeželskem turizmu in potrebo po nadaljnjem izobraževanju na tem področju. Inovativna izobraževalna orodja in postopki bodo zagotovili izboljšanje kakovosti čezmejnega izobraževanja, npr. lažji dostop do raziskovalnega gradiva, boljše razumevanje problema in zanimivejši način učenja ter varstvo okolja. Aktivnosti vključujejo organizacijo mednarodnih konferenc za izmenjavo znanja o obmejnem območju, njegovih lastnostih in vprašanjih ter oblikovanje spletne strani za projekt. (Slovenian)
4 November 2022
0 references
Projekti tegevus põhineb rikkaliku kultuuri- ja ajaloopärandiga territooriumi potentsiaali uurimisel, esitlemisel ja kasutamisel maaturismi arendamisel. Õppeetapile eelneb ekspertuuring, mille tulemustega tehakse kindlaks haridusvajadused ning luuakse alus kõigi koolitusvahendite ja -materjalide loomiseks. Projekti raames korraldatakse haridust kolmel tasandil ning koolitus pilootkoolituse raames, mis toob osalejad lähemale maaturismi teemale, avab võimalusi või äratab huvi ning äratab soovi saada edasist haridust. Teisel tasandil ühendatakse pilootkoolitus pidevalt ja integreeritakse mõlema ülikooli teaduskonnasse. See puudutab üksikasjalikult PL-SK piiriala potentsiaali ja selle kasutamist maaturismis. Õppekava mõlemal tasandil sisaldab teoreetilist ja praktilist teavet, mis on vajalik äri- ja operatiivtegevuse läbiviimiseks maaturismis (teenused, õigusaktid, juhtimine, turundus), kasutades kohalikke ja piirkondlikke eripärasid, allikaid, unikaalsust, loodusliku ja kultuurilise tipptaseme säilitamist, keskendudes riigi taaselustamisele, maastikule ja sõbralikule keskkonnale, kasutades taastuvaid energiaallikaid. 3. Haridus keskendub õpilastele. Selle eesmärk on tutvustada atraktiivsel kujul maaturismi territooriumi potentsiaali, võimalusi ja tingimusi, suurendada huvi maaturismi tegevuste/ettevõtluse/mõjude vastu ning vajadust täiendava hariduse järele selles valdkonnas. Uuenduslikud haridusvahendid ja -menetlused parandavad piiriülese hariduse kvaliteeti, nt lihtsam juurdepääs uurimismaterjalidele, probleemi parem mõistmine ja huvitavam õppimisviis ning keskkonnakaitse. Tegevused hõlmavad rahvusvaheliste konverentside korraldamist, et jagada teadmisi piiriala, selle omaduste ja küsimuste kohta, samuti projekti veebisaidi loomist. (Estonian)
4 November 2022
0 references
Activitățile din cadrul proiectului se bazează pe explorarea, prezentarea și exploatarea potențialului unui teritoriu cu o bogată capacitate culturală și patrimoniu istoric pentru dezvoltarea turismului rural. Faza de învățare va fi precedată de o opinie de specialitate, ale cărei rezultate vor identifica nevoile de învățare, iar aceasta va constitui baza pentru crearea tuturor instrumentelor și materialelor de formare. Educația în cadrul proiectului va fi organizată pe trei niveluri, iar educația ca parte a unui training pilot, care va aduce participanții mai aproape de tema turismului rural, va deschide posibilități sau va atrage interes și va trezi dorința de educație ulterioară. La al doilea nivel, formarea pilot va fi neîntrerupt conectată și inclusă în facultate la ambele universități. Acesta va viza în detaliu potențialul zonei de frontieră PL-SK și îl va utiliza în turismul rural. Curriculum-ul la ambele niveluri va include informații teoretice și practice necesare activităților antreprenoriale și operaționale în turismul rural (servicii, legislație, management, marketing) cu utilizarea specificității locale și regionale, surse, excepționalitate, menținerea excelențelor naturale și culturale, concentrându-se pe revitalizarea țării, peisajul și abordarea prietenoasă a mediului cu utilizarea surselor regenerabile de energie. 3. Educația se va concentra pe studenți. Scopul său va fi să prezinte, într-o formă atractivă, potențialul teritoriului, posibilitățile și condițiile turistice rurale, să-și câștige interesul pentru activitățile/antreprenoriatul/efectele în turismul rural și necesitatea continuării educației în acest domeniu. Instrumentele și procedurile educaționale inovatoare vor asigura îmbunătățirea calității educației transfrontaliere, de exemplu un acces mai ușor la materialele de cercetare, o mai bună înțelegere a problemei și o modalitate mai interesantă de învățare, precum și protecția mediului. Activitățile implică organizarea de conferințe internaționale pentru schimbul de cunoștințe despre zona de frontieră, proprietățile și problemele acesteia, precum și crearea unui site web pentru proiect. (Romanian)
4 November 2022
0 references
Le attività nell'ambito del progetto si basano sull'esplorazione, la presentazione e lo sfruttamento delle potenzialità di un territorio con una ricca capacità culturale e patrimonio storico per lo sviluppo del turismo rurale. La fase di apprendimento sarà preceduta da un parere di esperti, i cui risultati identificheranno le esigenze di apprendimento e questa sarà la base per la creazione di tutti gli strumenti e i materiali di formazione. L'istruzione nell'ambito del progetto sarà organizzata su tre livelli e l'istruzione nell'ambito di una formazione pilota, che avvicinerà i partecipanti al tema del turismo rurale, aprirà possibilità o attirerà interesse e sveglierà il desiderio di ulteriore istruzione. Al secondo livello, la formazione pilota sarà ininterrottamente connessa e inclusa nella facoltà di entrambe le università. Essa riguarderà in dettaglio il potenziale della zona di confine PL-SK e la sua utilizzazione nel turismo rurale. Il curriculum a entrambi i livelli comprenderà le informazioni teoriche e pratiche necessarie per le attività imprenditoriali e operative nel turismo rurale (servizi, legislazione, gestione, marketing) con l'uso di specificità locale e regionale, fonti, eccezionalità, mantenimento delle eccellenze naturali e culturali, concentrandosi sulla rivitalizzazione del paese, il paesaggio e l'approccio amichevole all'ambiente con l'uso di fonti energetiche rinnovabili. 3. L'istruzione si concentrerà sugli studenti. Il suo obiettivo sarà quello di presentare, in una forma attraente, il potenziale del territorio, le possibilità e le condizioni del turismo rurale, acquisire il loro interesse per le attività/imprenditorialità/gli effetti del turismo rurale e la necessità di un'ulteriore formazione in questo campo. Strumenti e procedure di istruzione innovativi garantiranno un miglioramento della qualità dell'istruzione transfrontaliera, ad esempio un accesso più agevole al materiale di ricerca, una migliore comprensione del problema e un modo più interessante di apprendimento, nonché la tutela dell'ambiente. Le attività prevedono l'organizzazione di conferenze internazionali per condividere le conoscenze sulla terra di confine, le sue proprietà e le questioni, nonché la creazione di un sito web per il progetto. (Italian)
4 November 2022
0 references
Verksamheten inom ramen för projektet bygger på att utforska, presentera och utnyttja potentialen i ett område med rik kulturell kapacitet och historiskt arv för att utveckla landsbygdsturismen. Inlärningsfasen kommer att föregås av ett expertutlåtande, vars resultat kommer att identifiera inlärningsbehoven och detta kommer att ligga till grund för skapandet av alla utbildningsverktyg och utbildningsmaterial. Utbildningen inom projektet kommer att organiseras på tre nivåer, och utbildning som en del av en pilotutbildning, som kommer att föra deltagarna närmare ämnet landsbygdsturism, kommer att öppna möjligheter eller locka intresse och väcka önskan om vidareutbildning. På den andra nivån kommer pilotutbildningen att vara oavbrutet ansluten och inkluderas i fakulteten vid båda universiteten. Det kommer att handla om potentialen hos gränslandet PL-SK i detalj och utnyttja det inom landsbygdsturismen. Läroplanen på båda nivåerna kommer att innehålla teoretisk och praktisk information som behövs för företagande och operativ verksamhet inom landsbygdsturism (tjänster, lagstiftning, förvaltning, marknadsföring) med användning av lokal och regional specificitet, källor, exceptionellhet, upprätthållande av naturliga och kulturella excellenser, med fokus på vitalisering av landet, landskapet och vänlig inställning till miljön med användning av förnybara energikällor. 3. Utbildningen kommer att fokusera på studenter. Syftet kommer att vara att på ett attraktivt sätt presentera territoriets potential, möjligheter och villkor för landsbygdsturism, få sitt intresse för verksamhet/företagaranda/effekter inom landsbygdsturismen och behovet av vidareutbildning på detta område. Innovativa verktyg och förfaranden för utbildning kommer att säkerställa att kvaliteten på gränsöverskridande utbildning förbättras, t.ex. enklare tillgång till forskningsmaterial, bättre förståelse för problemet och ett mer intressant sätt att lära sig, samt miljöskydd. Verksamheten omfattar organisation av internationella konferenser för att dela kunskap om gränslandet, dess egenskaper och frågor, samt skapande av en webbplats för projektet. (Swedish)
4 November 2022
0 references
Aktivnosti projekta temeljijo na proučevanju, predstavitvi in izkoriščanju potenciala ozemlja z bogato kulturno in zgodovinsko dediščino za razvoj podeželskega turizma. Pred fazo učenja bo izvedena strokovna študija, katere rezultati bodo opredelili izobraževalne potrebe in zagotovili podlago za oblikovanje vseh orodij in gradiv za usposabljanje. Izobraževanje v okviru projekta bo organizirano na treh ravneh, izobraževanje v okviru pilotnega usposabljanja, ki bo udeležence približalo temi podeželskega turizma, odprlo priložnosti ali privabilo zanimanje in prebudilo željo po nadaljnjem izobraževanju. Na drugi stopnji bo pilotsko usposabljanje stalno povezano in vključeno v fakulteto na obeh univerzah. To podrobno zadeva potencial mejnega območja PL-SK in njegovo uporabo v podeželskem turizmu. Učni načrt na obeh ravneh bo vključeval teoretične in praktične informacije, potrebne za izvajanje poslovnih in operativnih dejavnosti v podeželskem turizmu (storitve, zakonodaja, upravljanje, trženje) z uporabo lokalnih in regionalnih posebnosti, virov, edinstvenosti, ohranjanja naravne in kulturne odličnosti, s poudarkom na revitalizaciji države, krajini in prijaznem pristopu k okolju z uporabo obnovljivih virov energije. 3. Izobraževanje bo osredotočeno na študente. Njegov cilj bo v privlačni obliki predstaviti potencial ozemlja, možnosti in pogoje podeželskega turizma, pridobiti zanimanje za dejavnosti/podjetja/učinke v podeželskem turizmu in potrebo po nadaljnjem izobraževanju na tem področju. Inovativna izobraževalna orodja in postopki bodo izboljšali kakovost čezmejnega izobraževanja, npr. lažji dostop do raziskovalnega gradiva, boljše razumevanje problema in zanimivejši način učenja ter varstvo okolja. Aktivnosti vključujejo organizacijo mednarodnih konferenc za izmenjavo znanja o obmejnem območju, njegovih lastnostih in vprašanjih ter oblikovanje spletne strani za projekt. (Slovenian)
4 November 2022
0 references
Дейностите по проекта се основават на проучване, представяне и използване на потенциала на територия с богато културно-историческо наследство за развитие на селския туризъм. Фазата на обучение ще бъде предшествана от експертно проучване, резултатите от което ще идентифицират образователните потребности и ще осигурят основата за създаването на всички инструменти и материали за обучение. Обучението по проекта ще бъде организирано на три нива, а обучението в рамките на пилотното обучение, което ще доближи участниците до темата за селския туризъм, ще отвори възможности или ще привлече интерес и ще събуди желанието за по-нататъшно образование. Във второто ниво пилотното обучение ще бъде непрекъснато свързано и включено във факултета в двата университета. Това се отнася подробно до потенциала на граничната зона PL-SK и нейното използване в селския туризъм. Учебната програма на двете нива ще включва теоретична и практическа информация, необходима за провеждане на бизнес и оперативни дейности в селския туризъм (услуги, законодателство, управление, маркетинг), използвайки местни и регионални специфики, източници, уникалност, поддържане на природни и културни постижения, като се фокусира върху съживяването на страната, ландшафта и приятелския подход към околната среда, използвайки възобновяеми енергийни източници. 3. Образованието ще се фокусира върху учениците. Неговата цел ще бъде да представи в атрактивна форма потенциала на територията, възможностите и условията на селския туризъм, да привлече интерес към дейности/бизнес/ефекти в селския туризъм и необходимостта от по-нататъшно образование в тази област. Иновативните образователни инструменти и процедури ще подобрят качеството на трансграничното образование, например по-лесен достъп до научноизследователски материали, по-добро разбиране на проблема и по-интересен начин на учене, както и опазване на околната среда. Дейностите включват организирането на международни конференции за споделяне на знания за граничната земя, нейните свойства и проблеми, както и създаването на уебсайт за проекта. (Bulgarian)
4 November 2022
0 references
Aktivity v rámci projektu sú založené na skúmaní, prezentácii a využívaní potenciálu územia s bohatou kultúrnou kapacitou a historickým dedičstvom pre rozvoj vidieckeho cestovného ruchu. Pred fázou vzdelávania bude predchádzať odborný posudok, ktorého výsledky určia vzdelávacie potreby, čo bude základom pre vytvorenie všetkých nástrojov a materiálov odbornej prípravy. Vzdelávanie v rámci projektu bude organizované na troch úrovniach a vzdelávanie ako súčasť pilotného školenia, ktoré priblíži účastníkov k téme vidieckeho cestovného ruchu, otvorí možnosti alebo pritiahne záujem a prebudí túžbu po ďalšom vzdelávaní. Na druhej úrovni bude výcvik pilotov nepretržite prepojený a zahrnutý do fakulty na oboch univerzitách. Bude sa podrobne zaoberať potenciálom pohraničia PL – SK a využívať ho vo vidieckom cestovnom ruchu. Učebné osnovy na oboch úrovniach budú obsahovať teoretické a praktické informácie potrebné pre podnikateľské a prevádzkové činnosti vo vidieckom cestovnom ruchu (služby, právne predpisy, riadenie, marketing) s využitím miestnych a regionálnych špecifík, zdrojov, výnimočnosti, zachovania prírodných a kultúrnych excelentnosti so zameraním na revitalizáciu krajiny, krajinu a priateľský prístup k životnému prostrediu s využitím obnoviteľných zdrojov energie. 3. Vzdelávanie sa zameria na študentov. Jeho cieľom bude prezentovať v atraktívnej forme potenciál územia, možnosti a podmienky vidieckeho cestovného ruchu, získať ich záujem o činnosti/podnikanie/účinky vidieckeho cestovného ruchu a potrebu ďalšieho vzdelávania v tejto oblasti. Inovačné vzdelávacie nástroje a postupy zabezpečia zlepšenie kvality cezhraničného vzdelávania, napr. ľahší prístup k výskumným materiálom, lepšie pochopenie problému a zaujímavejší spôsob vzdelávania, ako aj ochrana životného prostredia. Aktivity zahŕňajú organizovanie medzinárodných konferencií na výmenu poznatkov o pohraničí, jej vlastnostiach a otázkach, ako aj vytvorenie webovej stránky pre projekt. (Slovak)
4 November 2022
0 references
Le attività del progetto si basano sullo studio, la presentazione e lo sfruttamento delle potenzialità di un territorio ricco patrimonio culturale e storico per lo sviluppo del turismo rurale. La fase di apprendimento sarà preceduta da uno studio esperto, i cui risultati identificheranno le esigenze educative e forniranno la base per la creazione di tutti gli strumenti e i materiali formativi. L'istruzione nell'ambito del progetto sarà organizzata su tre livelli, e l'istruzione nel quadro della formazione pilota, che avvicinerà i partecipanti al tema del turismo rurale, apre opportunità o attira interesse e risveglia il desiderio di ulteriore istruzione. Nel secondo livello, la formazione pilota sarà continuamente connessa e incorporata nella facoltà di entrambe le università. Ciò riguarda in dettaglio il potenziale della zona di confine PL-SK e il suo utilizzo nel turismo rurale. Il curriculum a entrambi i livelli comprenderà le informazioni teoriche e pratiche necessarie per condurre attività commerciali e operative nel turismo rurale (servizi, legislazione, gestione, marketing) utilizzando specificità locali e regionali, fonti, unicità, mantenendo l'eccellenza naturale e culturale, concentrandosi sulla rivitalizzazione del paese, del paesaggio e di un approccio amichevole all'ambiente utilizzando fonti energetiche rinnovabili. 3. L'istruzione si concentrerà sugli studenti. Il suo obiettivo sarà quello di presentare in forma attraente il potenziale del territorio, le possibilità e le condizioni del turismo rurale, acquisendo interesse per le attività/imprese/effetti nel turismo rurale e la necessità di ulteriori studi in questo campo. Strumenti e procedure educative innovativi miglioreranno la qualità dell'istruzione transfrontaliera, ad esempio facilitando l'accesso ai materiali di ricerca, una migliore comprensione del problema e un modo più interessante di apprendimento, nonché la tutela dell'ambiente. Le attività comprendono l'organizzazione di conferenze internazionali per condividere le conoscenze sulla terra di confine, le sue proprietà e le questioni, nonché la creazione di un sito web per il progetto. (Italian)
4 November 2022
0 references
Projektets verksamhet bygger på studier, presentation och utnyttjande av potentialen i ett område med rikt kulturellt och historiskt arv för utvecklingen av landsbygdsturism. Inlärningsfasen kommer att föregås av en expertstudie, vars resultat kommer att identifiera utbildningsbehov och utgöra grunden för skapandet av alla utbildningsverktyg och utbildningsmaterial. Utbildningen inom ramen för projektet kommer att organiseras på tre nivåer, och utbildning inom ramen för pilotutbildning, som kommer att föra deltagarna närmare ämnet landsbygdsturism, öppnar upp möjligheter eller väcker intresse och väcker önskan om vidareutbildning. På den andra nivån kommer pilotutbildningen att kontinuerligt kopplas samman och införlivas i fakulteten vid båda universiteten. Detta gäller i detalj potentialen hos gränslandet PL-SK och dess användning inom landsbygdsturismen. Läroplanen på båda nivåerna kommer att innehålla teoretisk och praktisk information som behövs för att bedriva affärsverksamhet och operativ verksamhet inom landsbygdsturism (tjänster, lagstiftning, förvaltning, marknadsföring) med hjälp av lokala och regionala särdrag, källor, unikhet, upprätthållande av naturlig och kulturell excellens, med fokus på vitalisering av landet, landskapet och en vänlig inställning till miljön med hjälp av förnybara energikällor. 3. Utbildningen kommer att fokusera på studenter. Syftet kommer att vara att på ett attraktivt sätt presentera områdets potential, möjligheter och villkor för landsbygdsturismen, öka intresset för verksamhet/verksamhet/effekter inom landsbygdsturismen och behovet av vidareutbildning på detta område. Innovativa pedagogiska verktyg och förfaranden kommer att förbättra kvaliteten på gränsöverskridande utbildning, t.ex. enklare tillgång till forskningsmaterial, bättre förståelse för problemet och ett mer intressant sätt att lära sig samt miljöskydd. Verksamheten omfattar organisation av internationella konferenser för att dela kunskap om gränslandet, dess egenskaper och frågor, samt skapandet av en webbplats för projektet. (Swedish)
4 November 2022
0 references
Projekto veikla grindžiama turtingų kultūrinių pajėgumų ir istorinio paveldo teritorijos potencialo tyrinėjimu, pristatymu ir išnaudojimu kaimo turizmo plėtrai. Prieš mokymosi etapą bus pateikta ekspertų nuomonė, kurioje bus nustatyti mokymosi poreikiai ir kuria remiantis bus kuriamos visos mokymo priemonės ir medžiaga. Švietimas pagal projektą bus organizuojamas trimis lygmenimis, o švietimas kaip bandomojo mokymo dalis, kuris priartins dalyvius prie kaimo turizmo temos, atvers galimybes ar pritrauks susidomėjimą ir pažadins tolesnio švietimo troškimą. Antrame lygyje bandomasis mokymas bus nepertraukiamai susijęs ir įtrauktas į abiejų universitetų fakultetą. Jis bus išsamiai susijęs su PL-SK pasienio regionų potencialu ir jo panaudojimu kaimo turizmo srityje. Abiejų lygių mokymo programa apims teorinę ir praktinę informaciją, reikalingą verslo ir veiklos veiklai kaimo turizmo srityje (paslaugos, teisės aktai, valdymas, rinkodara), naudojant vietos ir regionų specifiką, šaltinius, išskirtinumą, gamtos ir kultūros kompetencijos išsaugojimą, sutelkiant dėmesį į šalies atgaivinimą, kraštovaizdį ir draugišką požiūrį į aplinką naudojant atsinaujinančius energijos šaltinius. 3. Švietimas bus orientuotas į studentus. Jos tikslas – patrauklia forma pristatyti teritorijos potencialą, galimybes ir kaimo turizmo sąlygas, įgyti susidomėjimą veikla, verslumu/poveikiu kaimo turizmui ir tolesnio švietimo šioje srityje poreikiu. Novatoriškomis švietimo priemonėmis ir procedūromis bus užtikrinta geresnė tarpvalstybinio švietimo kokybė, pvz., paprastesnė prieiga prie mokslinių tyrimų medžiagos, geresnis problemos supratimas ir įdomesnis mokymosi būdas, taip pat aplinkos apsauga. Veikla apima tarptautinių konferencijų organizavimą, siekiant dalytis žiniomis apie sieną, jos savybes ir klausimus, taip pat sukurti projekto interneto svetainę. (Lithuanian)
4 November 2022
0 references
Activitățile proiectului se bazează pe studiul, prezentarea și exploatarea potențialului unui teritoriu cu bogat patrimoniu cultural și istoric pentru dezvoltarea turismului rural. Etapa de învățare va fi precedată de un studiu de specialitate, ale cărui rezultate vor identifica nevoile educaționale și vor oferi baza pentru crearea tuturor instrumentelor și materialelor de formare. Educația în cadrul proiectului va fi organizată pe trei niveluri, iar educația în cadrul formării pilot, care va aduce participanții mai aproape de tema turismului rural, va deschide oportunități sau va atrage interes și va trezi dorința de educație ulterioară. În cel de-al doilea nivel, formarea pilot va fi conectată continuu și încorporată în facultate la ambele universități. Acest lucru se referă în detaliu la potențialul zonei de frontieră PL-SK și la utilizarea acesteia în turismul rural. Curriculum-ul la ambele niveluri va include informații teoretice și practice necesare pentru desfășurarea activităților de afaceri și operaționale în turismul rural (servicii, legislație, management, marketing) folosind specificități locale și regionale, surse, unicitate, menținerea excelenței naturale și culturale, concentrându-se pe revitalizarea țării, peisajul și o abordare prietenoasă a mediului folosind surse regenerabile de energie. 3. Educația se va concentra pe studenți. Scopul său va fi de a prezenta într-o formă atractivă potențialul teritoriului, posibilitățile și condițiile turismului rural, interesul pentru activități/întreprinderi/efecte în turismul rural și necesitatea continuării educației în acest domeniu. Instrumentele și procedurile educaționale inovatoare vor îmbunătăți calitatea educației transfrontaliere, de exemplu accesul mai ușor la materialele de cercetare, o mai bună înțelegere a problemei și o modalitate mai interesantă de învățare, precum și protecția mediului. Activitățile includ organizarea de conferințe internaționale pentru schimbul de cunoștințe despre zona de frontieră, proprietățile și problemele acesteia, precum și crearea unui site web pentru proiect. (Romanian)
4 November 2022
0 references
Aktivity projektu sú založené na štúdii, prezentácii a využívaní potenciálu územia s bohatým kultúrnym a historickým dedičstvom pre rozvoj vidieckeho cestovného ruchu. Fáze vzdelávania bude predchádzať odborná štúdia, ktorej výsledky určia vzdelávacie potreby a poskytnú základ pre vytvorenie všetkých nástrojov a materiálov odbornej prípravy. Vzdelávanie v rámci projektu sa bude organizovať na troch úrovniach a vzdelávanie v rámci pilotnej odbornej prípravy, ktorá priblíži účastníkov k téme vidieckeho cestovného ruchu, otvorí príležitosti alebo pritiahne záujem a prebudí túžbu po ďalšom vzdelávaní. V druhej úrovni bude pilotný výcvik nepretržite prepojený a začlenený do fakulty na oboch univerzitách. To sa podrobne týka potenciálu pohraničia PL – SK a jeho využitia vo vidieckom cestovnom ruchu. Učebné osnovy na oboch úrovniach budú zahŕňať teoretické a praktické informácie potrebné na vykonávanie obchodných a prevádzkových činností vo vidieckom cestovnom ruchu (služby, právne predpisy, riadenie, marketing) s využitím miestnych a regionálnych špecifík, zdrojov, jedinečnosti, zachovania prírodnej a kultúrnej excelentnosti so zameraním na revitalizáciu krajiny, krajinu a priateľský prístup k životnému prostrediu využívajúcemu obnoviteľné zdroje energie. 3. Vzdelávanie sa zameria na študentov. Jeho cieľom bude prezentovať v atraktívnej forme potenciál územia, možnosti a podmienky vidieckeho cestovného ruchu, záujem o činnosti/podnikanie/účinky vidieckeho cestovného ruchu a potrebu ďalšieho vzdelávania v tejto oblasti. Inovačné vzdelávacie nástroje a postupy zlepšia kvalitu cezhraničného vzdelávania, napr. ľahší prístup k výskumným materiálom, lepšie pochopenie problému a zaujímavejší spôsob vzdelávania, ako aj ochrana životného prostredia. Medzi aktivity patrí organizovanie medzinárodných konferencií na výmenu poznatkov o pohraničí, jej vlastnostiach a problémoch, ako aj vytvorenie webovej stránky pre projekt. (Slovak)
4 November 2022
0 references
Hankkeen toimet perustuvat sellaisen alueen mahdollisuuksien tutkimiseen, esittelemiseen ja hyödyntämiseen, jolla on runsaasti kulttuurikapasiteettia ja historiallista perintöä maaseutumatkailun kehittämisessä. Oppimisvaihetta edeltää asiantuntijalausunto, jonka tulokset yksilöivät oppimistarpeet, ja tämä muodostaa perustan kaikkien koulutusvälineiden ja -materiaalien luomiselle. Hankkeen koulutus järjestetään kolmella tasolla, ja koulutus osana pilottikoulutusta, joka tuo osallistujat lähemmäksi maaseutumatkailun aihetta, avaa mahdollisuuksia tai herättää kiinnostusta ja herättää halun jatkokoulutukseen. Toisella tasolla pilottikoulutus on keskeytyksettä yhteydessä ja sisältyy molempien yliopistojen tiedekuntaan. Siinä käsitellään yksityiskohtaisesti PL-SK:n rajamaan potentiaalia ja hyödynnetään sitä maaseutumatkailussa. Opetussuunnitelma molemmilla tasoilla sisältää teoreettista ja käytännön tietoa, jota tarvitaan yrittäjyyteen ja operatiiviseen toimintaan maaseutumatkailussa (palvelut, lainsäädäntö, hallinta, markkinointi) paikallisten ja alueellisten erityispiirteiden, lähteiden, poikkeuksellisuuden, luonnon ja kulttuurisen huippuosaamisen ylläpitämisen, keskittyen maan elvyttämiseen, maisemaan ja ympäristöystävälliseen lähestymistapaan uusiutuvien energialähteiden avulla. 3. Koulutus keskittyy opiskelijoihin. Sen tavoitteena on esitellä houkuttelevassa muodossa alueen potentiaalia, mahdollisuuksia ja maaseutumatkailun edellytyksiä, lisätä kiinnostusta maaseutumatkailun toimintaan/yrittäjyyteen/vaikutuksiin sekä alan jatkokoulutuksen tarpeeseen. Innovatiiviset koulutusvälineet ja -menettelyt varmistavat rajatylittävän koulutuksen laadun parantamisen, esimerkiksi tutkimusmateriaalin saatavuuden helpottamisen, ongelman ymmärtämisen ja mielenkiintoisemman oppimistavan sekä ympäristönsuojelun. Toimintaan kuuluu kansainvälisten konferenssien järjestäminen tietämyksen jakamiseksi raja-alueesta, sen ominaisuuksista ja kysymyksistä sekä verkkosivuston luominen hankkeelle. (Finnish)
4 November 2022
0 references
Projekto veikla grindžiama turtingo kultūrinio ir istorinio paveldo teritorijos potencialo tyrimu, pristatymu ir išnaudojimu kaimo turizmo plėtrai. Prieš mokymosi etapą bus atliktas ekspertų tyrimas, kurio rezultatai padės nustatyti švietimo poreikius ir suteikti pagrindą visoms mokymo priemonėms ir medžiagai kurti. Švietimas pagal projektą bus organizuojamas trimis lygmenimis, o švietimas – bandomojo mokymo sistemoje, kuris priartins dalyvius prie kaimo turizmo temos, atvers galimybes ar pritrauks susidomėjimą ir pažadins tolesnio švietimo troškimą. Antrame lygyje bandomasis mokymas bus nuolat susietas ir įtrauktas į abiejų universitetų fakultetą. Tai išsamiai susiję su PL-SK pasienio regionų potencialu ir jo naudojimu kaimo turizmui. Abiejų lygių mokymo programa apims teorinę ir praktinę informaciją, reikalingą verslo ir veiklos veiklai kaimo turizmo srityje (paslaugos, teisės aktai, valdymas, rinkodara) naudojant vietos ir regionų ypatumus, šaltinius, unikalumą, gamtos ir kultūros kompetencijos palaikymą, sutelkiant dėmesį į šalies atgaivinimą, kraštovaizdį ir draugišką požiūrį į aplinką naudojant atsinaujinančius energijos šaltinius. 3. Švietimas bus orientuotas į studentus. Jos tikslas – patrauklia forma pristatyti teritorijos potencialą, kaimo turizmo galimybes ir sąlygas, domėtis veikla, verslu/poveikiu kaimo turizmui ir tolesnio švietimo šioje srityje poreikiu. Novatoriškos švietimo priemonės ir procedūros pagerins tarpvalstybinio švietimo kokybę, pvz., palengvins prieigą prie mokslinių tyrimų medžiagos, pagerins problemos supratimą ir įdomesnį mokymosi būdą, taip pat aplinkos apsaugą. Veikla apima tarptautinių konferencijų organizavimą, kad būtų dalijamasi žiniomis apie sieną, jos savybes ir klausimus, taip pat projekto interneto svetainės sukūrimą. (Lithuanian)
4 November 2022
0 references
Hankkeen toiminta perustuu rikkaan kulttuuri- ja historiaperinnön omaavan alueen potentiaalin tutkimiseen, esittelyyn ja hyödyntämiseen maaseutumatkailun kehittämisessä. Oppimisvaihetta edeltää asiantuntijatutkimus, jonka tulosten perusteella tunnistetaan koulutustarpeet ja luodaan perusta kaikkien koulutusvälineiden ja -materiaalien luomiselle. Hankkeen koulutus järjestetään kolmella tasolla, ja pilottikoulutuksen puitteissa tapahtuva koulutus tuo osallistujat lähemmäksi maaseutumatkailun aihetta, avaa mahdollisuuksia tai herättää kiinnostusta ja herättää halun jatkokoulutukseen. Toisella tasolla pilottikoulutus yhdistetään jatkuvasti ja sisällytetään molempien yliopistojen tiedekuntaan. Tämä koskee yksityiskohtaisesti PL-SK:n rajamaan potentiaalia ja sen käyttöä maaseutumatkailussa. Opetussuunnitelma molemmilla tasoilla sisältää teoreettista ja käytännön tietoa, jota tarvitaan liiketoiminnan ja operatiivisen toiminnan harjoittamiseen maaseutumatkailussa (palvelut, lainsäädäntö, hallinta, markkinointi) käyttäen paikallisia ja alueellisia erityispiirteitä, lähteitä, ainutlaatuisuutta, luonnon ja kulttuurisen huippuosaamisen säilyttämistä, keskittyen maan elvyttämiseen, maisemaan ja ympäristöystävälliseen lähestymistapaan uusiutuvilla energialähteillä. 3. Koulutus keskittyy opiskelijoihin. Sen tavoitteena on tarjota houkuttelevassa muodossa maaseutumatkailun mahdollisuudet, mahdollisuudet ja olosuhteet, lisätä kiinnostusta maaseutumatkailun toimintoihin/liiketoimintaan/vaikutuksiin sekä lisätä alan jatkokoulutusta. Innovatiiviset koulutusvälineet ja -menettelyt parantavat rajatylittävän koulutuksen laatua, esimerkiksi tutkimusmateriaalin saatavuuden helpottamista, ongelman ymmärtämistä ja mielenkiintoisempaa oppimistapaa sekä ympäristönsuojelua. Toimintaan kuuluu kansainvälisten konferenssien järjestäminen tietämyksen jakamiseksi raja-alueesta, sen ominaisuuksista ja asioista sekä verkkosivuston luominen hankkeelle. (Finnish)
4 November 2022
0 references
Aktivity v rámci projektu jsou založeny na zkoumání, prezentaci a využívání potenciálu území s bohatou kulturní kapacitou a historickým dědictvím pro rozvoj venkovského cestovního ruchu. Fázi učení bude předcházet odborný posudek, jehož výsledky určí vzdělávací potřeby, což bude základem pro vytvoření všech nástrojů a materiálů odborné přípravy. Vzdělávání v rámci projektu bude organizováno na třech úrovních a vzdělávání v rámci pilotního školení, které účastníky přiblíží tématu venkovského cestovního ruchu, otevře možnosti nebo přiláká zájem a probudí touhu po dalším vzdělávání. Na druhé úrovni bude pilotní školení nepřetržitě propojeno a zařazeno do fakulty na obou univerzitách. Bude se týkat podrobného potenciálu PL-SK pohraničí a jeho využití ve venkovském cestovním ruchu. Učební osnovy na obou úrovních budou zahrnovat teoretické a praktické informace potřebné pro podnikatelské a provozní činnosti ve venkovském cestovním ruchu (služby, právní předpisy, řízení, marketing) s využitím místní a regionální specifičnosti, zdrojů, výjimečnosti, zachování přírodních a kulturních excelence se zaměřením na revitalizaci země, krajinu a přátelský přístup k životnímu prostředí s využitím obnovitelných zdrojů energie. 3. Vzdělávání se zaměří na studenty. Jeho cílem bude v atraktivní podobě prezentovat potenciál území, možnosti a podmínky venkovského cestovního ruchu, získat zájem o činnosti/podnikání/účinky ve venkovském cestovním ruchu a potřebu dalšího vzdělávání v této oblasti. Inovativní vzdělávací nástroje a postupy zajistí zlepšení kvality přeshraničního vzdělávání, např. snadnější přístup k výzkumnému materiálu, lepší pochopení problému a zajímavější způsob učení, jakož i ochranu životního prostředí. Aktivity zahrnují organizaci mezinárodních konferencí pro sdílení znalostí o pohraničí, jejích vlastnostech a otázkách, jakož i vytvoření webových stránek pro projekt. (Czech)
4 November 2022
0 references
A projekt keretében végzett tevékenységek egy gazdag kulturális kapacitással és történelmi örökséggel rendelkező terület potenciáljának feltárásán, bemutatásán és kiaknázásán alapulnak a vidéki turizmus fejlesztése érdekében. A tanulási szakaszt szakértői vélemény előzi meg, amelynek eredményei meghatározzák a tanulási igényeket, és ez lesz az összes képzési eszköz és anyag létrehozásának alapja. A projekten belüli oktatás három szinten kerül megrendezésre, az oktatás pedig egy kísérleti képzés részeként, amely közelebb hozza a résztvevőket a vidéki turizmus témájához, lehetőségeket nyit meg, vagy érdeklődést kelt, és felébreszti a továbbképzés iránti vágyat. A második szinten, a pilóta képzés lesz megszakítás nélkül kapcsolódik, és magában foglalja a kar mindkét egyetemen. A javaslat részletesen kitér a PL-SK határvidékben rejlő lehetőségekre, és azt a vidéki turizmusban is felhasználja. A tananyag mindkét szinten magában foglalja a vidéki turizmus vállalkozói és operatív tevékenységeihez szükséges elméleti és gyakorlati információkat (szolgáltatások, jogszabályok, menedzsment, marketing) a helyi és regionális sajátosságok, a források, a kivételesség, a természeti és kulturális kiválóságok fenntartása révén, összpontosítva az ország újjáélesztésére, a tájra és a környezet barátságos megközelítésére megújuló energiaforrások felhasználásával. 3. Az oktatás a diákokra összpontosít. Célja, hogy vonzó formában bemutassa a terület potenciálját, a vidéki turizmus lehetőségeit és körülményeit, felkeltse érdeklődésüket a vidéki turizmus tevékenységei/vállalkozásai/hatásai, valamint az e területen folytatott továbbképzés iránti igény iránt. Az innovatív oktatási eszközök és eljárások biztosítják a határokon átnyúló oktatás minőségének javítását, például a kutatási anyagokhoz való könnyebb hozzáférést, a probléma jobb megértését, a tanulás érdekesebb módját, valamint a környezetvédelem biztosítását. A tevékenységek közé tartozik nemzetközi konferenciák szervezése a határvidéktel, annak tulajdonságaival és kérdéseivel kapcsolatos ismeretek megosztására, valamint egy weboldal létrehozása a projekt számára. (Hungarian)
4 November 2022
0 references
Aktivity projektu jsou založeny na studiu, prezentaci a využití potenciálu území s bohatým kulturním a historickým dědictvím pro rozvoj venkovského cestovního ruchu. Fázi učení předchází odborná studie, jejíž výsledky určí vzdělávací potřeby a poskytnou základ pro vytvoření všech vzdělávacích nástrojů a materiálů. Vzdělávání v rámci projektu bude organizováno na třech úrovních a vzdělávání v rámci pilotní odborné přípravy, která účastníky přiblíží tématu venkovského cestovního ruchu, otevírá příležitosti nebo přitahuje zájem a probouzí touhu po dalším vzdělávání. Ve druhé úrovni bude pilotní školení průběžně propojeno a začleněno do fakulty na obou univerzitách. To se podrobně týká potenciálu pohraničí PL-SK a jeho využití ve venkovském cestovním ruchu. Učební plán na obou úrovních bude zahrnovat teoretické a praktické informace potřebné k provádění obchodních a provozních činností ve venkovském cestovním ruchu (služby, právní předpisy, řízení, marketing) s využitím místních a regionálních specifik, zdrojů, jedinečnosti, zachování přírodní a kulturní excelence se zaměřením na revitalizaci země, krajinu a přátelský přístup k životnímu prostředí s využitím obnovitelných zdrojů energie. 3. Vzdělávání se zaměří na studenty. Jeho cílem bude prezentovat v atraktivní podobě potenciál území, možnosti a podmínky venkovského cestovního ruchu, získat zájem o aktivity/podnikání/účinky ve venkovském cestovním ruchu a potřebu dalšího vzdělávání v této oblasti. Inovativní vzdělávací nástroje a postupy zlepší kvalitu přeshraničního vzdělávání, např. snadnější přístup k výzkumným materiálům, lepší pochopení problému a zajímavější způsob učení, jakož i ochranu životního prostředí. Aktivity zahrnují organizaci mezinárodních konferencí pro sdílení znalostí o pohraničí, jejích vlastnostech a tématech, jakož i vytvoření webových stránek pro projekt. (Czech)
4 November 2022
0 references
A projekt tevékenységei egy gazdag kulturális és történelmi örökséggel rendelkező terület potenciáljának tanulmányozásán, bemutatásán és kiaknázásán alapulnak a vidéki turizmus fejlesztése érdekében. A tanulási szakaszt szakértői tanulmány előzi meg, amelynek eredményei meghatározzák az oktatási igényeket, és alapot szolgáltatnak az összes képzési eszköz és anyag létrehozásához. A projekt keretében az oktatást három szinten szervezik meg, az oktatást pedig kísérleti képzés keretében, amely közelebb hozza a résztvevőket a vidéki turizmus témájához, lehetőségeket nyit meg, vagy érdeklődést kelt, és felébreszti a továbbképzés iránti vágyat. A második szinten a pilótaképzést folyamatosan összekapcsolják és beépítik mindkét egyetem karába. Ez részletesen érinti a PL-SK határvidékben rejlő lehetőségeket és annak vidéki turizmusban való felhasználását. A tananyag mindkét szinten magában foglalja az üzleti és operatív tevékenységek elvégzéséhez szükséges elméleti és gyakorlati információkat a vidéki turizmusban (szolgáltatások, jogszabályok, menedzsment, marketing) a helyi és regionális sajátosságokkal, forrásokkal, egyediséggel, a természeti és kulturális kiválóság fenntartásával, összpontosítva az ország újjáélesztésére, a tájra és a környezet barátságos megközelítésére megújuló energiaforrások felhasználásával. 3. Az oktatás a diákokra összpontosít. Célja, hogy vonzó formában mutassa be a vidéki turizmusban rejlő lehetőségeket, lehetőségeket és feltételeket, érdeklődést szerezzen a vidéki turizmus tevékenységei/üzleti/hatásai iránt, valamint az ezen a területen folytatott továbbképzés szükségességében. Az innovatív oktatási eszközök és eljárások javítják a határokon átnyúló oktatás minőségét, pl. a kutatási anyagokhoz való könnyebb hozzáférést, a probléma jobb megértését, a tanulás érdekesebb módját, valamint a környezetvédelmet. A tevékenységek közé tartozik a határvidéktel, annak tulajdonságaival és kérdéseivel kapcsolatos ismeretek megosztására irányuló nemzetközi konferenciák szervezése, valamint a projekt weboldalának létrehozása. (Hungarian)
4 November 2022
0 references
Projekta aktivitāšu pamatā ir teritorijas ar bagātīgu kultūrspēju un vēsturisko mantojumu potenciāla izpēte, prezentēšana un izmantošana lauku tūrisma attīstībai. Pirms mācību posma tiks sagatavots ekspertu atzinums, kura rezultāti noteiks mācību vajadzības, un tas būs pamats visu mācību rīku un materiālu izveidei. Izglītība projekta ietvaros tiks organizēta trīs līmeņos, un izglītība kā daļa no izmēģinājuma apmācības, kas tuvinās dalībniekus lauku tūrisma tēmai, pavērs iespējas vai piesaistīs interesi un pamodinās vēlmi pēc tālākizglītības. Otrajā līmenī pilotu apmācība būs nepārtraukti savienota un iekļauta abu universitāšu fakultātē. Tas detalizēti attieksies uz PL-SK pierobežas potenciālu un to izmantošanu lauku tūrismā. Abos līmeņos mācību programma ietvers teorētisku un praktisku informāciju, kas nepieciešama uzņēmējdarbībai un operatīvajai darbībai lauku tūrismā (pakalpojumi, tiesību akti, pārvaldība, tirgvedība), izmantojot vietējās un reģionālās īpatnības, avotus, ārkārtējos apstākļus, dabas un kultūras izcilības saglabāšanu, koncentrējoties uz valsts atdzīvināšanu, ainavu un draudzīgu pieeju videi, izmantojot atjaunojamos energoresursus. 3. Izglītība būs vērsta uz studentiem. Tās mērķis būs pievilcīgā veidā parādīt teritorijas potenciālu, iespējas un lauku tūrisma apstākļus, iegūt interesi par lauku tūrisma aktivitātēm/uzņēmējdarbību/ietekmi un nepieciešamību pēc tālākizglītības šajā jomā. Novatoriski izglītības instrumenti un procedūras nodrošinās pārrobežu izglītības kvalitātes uzlabošanu, piemēram, vieglāku piekļuvi pētniecības materiāliem, labāku izpratni par problēmu un interesantāku mācīšanās veidu, kā arī vides aizsardzību. Aktivitātes ietver starptautisku konferenču organizēšanu, lai dalītos zināšanās par pierobežas teritoriju, tās īpašumiem un jautājumiem, kā arī projekta tīmekļa vietnes izveidi. (Latvian)
4 November 2022
0 references
Projekta aktivitāšu pamatā ir teritorijas ar bagātīgu kultūrvēsturisko mantojumu potenciāla izpēte, prezentācija un izmantošana lauku tūrisma attīstībai. Pirms mācību posma tiks veikts ekspertu pētījums, kura rezultāti noteiks izglītības vajadzības un nodrošinās pamatu visu mācību rīku un materiālu izveidei. Izglītība projekta ietvaros tiks organizēta trīs līmeņos, un izglītība izmēģinājuma apmācību ietvaros, kas tuvinās dalībniekus lauku tūrisma tēmai, paver iespējas vai piesaista interesi un atmodina vēlmi pēc tālākizglītības. Otrajā līmenī pilotu apmācība tiks pastāvīgi savienota un iekļauta fakultātē abās universitātēs. Tas detalizēti attiecas uz PL-SK pierobežas potenciālu un tās izmantošanu lauku tūrismā. Abos līmeņos mācību programmā būs iekļauta teorētiska un praktiska informācija, kas nepieciešama, lai lauku tūrismā (pakalpojumi, tiesību akti, pārvaldība, tirgvedība) veiktu uzņēmējdarbību un darbību, izmantojot vietējās un reģionālās īpatnības, avotus, unikalitāti, dabas un kultūras izcilības saglabāšanu, koncentrējoties uz valsts, ainavas un draudzīgu pieeju videi, kurā izmanto atjaunojamos energoresursus. 3. Izglītība būs vērsta uz studentiem. Tās mērķis būs pievilcīgā veidā parādīt teritorijas potenciālu, lauku tūrisma iespējas un apstākļus, iegūt interesi par lauku tūrisma aktivitātēm/uzņēmējdarbību/ietekmi un nepieciešamību pēc tālākizglītības šajā jomā. Inovatīvi izglītības instrumenti un procedūras uzlabos pārrobežu izglītības kvalitāti, piemēram, vieglāku piekļuvi pētniecības materiāliem, labāku izpratni par problēmu un interesantāku mācīšanās veidu, kā arī vides aizsardzību. Aktivitātes ietver starptautisku konferenču organizēšanu, lai dalītos zināšanās par robežzemi, tās īpašumiem un jautājumiem, kā arī projekta tīmekļa vietnes izveidi. (Latvian)
4 November 2022
0 references
Aktivnosti u okviru projekta temelje se na istraživanju, predstavljanju i iskorištavanju potencijala područja s bogatim kulturnim kapacitetom i povijesnom baštinom za razvoj ruralnog turizma. Fazi učenja prethodit će stručno mišljenje, čiji će rezultati utvrditi potrebe za učenjem i to će biti osnova za izradu svih alata i materijala za osposobljavanje. Edukacija u okviru projekta bit će organizirana na tri razine, a edukacija kao dio pilot treninga, koji će sudionike približiti temi ruralnog turizma, otvoriti mogućnosti ili privući interes i probuditi želju za daljnjom edukacijom. Na drugoj razini, pilot trening će biti neprekinuto povezan i uključen u fakultet na oba sveučilišta. Detaljno će se odnositi na potencijal pograničnog područja PL-SK i njegove upotrebe u ruralnom turizmu. Nastavni plan i program na obje razine uključivat će teorijske i praktične informacije potrebne za poduzetničke i operativne aktivnosti u ruralnom turizmu (usluge, zakonodavstvo, menadžment, marketing) uz korištenje lokalnih i regionalnih specifičnosti, izvora, iznimnosti, održavanja prirodnih i kulturnih izvrsnosti, s naglaskom na revitalizaciji zemlje, krajoliku i prijateljskom pristupu okolišu uz korištenje obnovljivih izvora energije. 3. Obrazovanje će biti usmjereno na studente. Cilj će biti predstaviti, u privlačnom obliku, potencijal teritorija, mogućnosti i uvjete ruralnog turizma, steći interes za aktivnosti/poduzetništvo/učinke u ruralnom turizmu te potrebu za daljnjim obrazovanjem u tom području. Inovativni obrazovni alati i postupci osigurat će poboljšanje kvalitete prekograničnog obrazovanja, npr. lakši pristup istraživačkom materijalu, bolje razumijevanje problema i zanimljiviji način učenja te zaštitu okoliša. Aktivnosti uključuju organizaciju međunarodnih konferencija za razmjenu znanja o pograničnom području, njegovim svojstvima i pitanjima, kao i izradu web stranice za projekt. (Croatian)
4 November 2022
0 references
Aktivnosti projekta temelje se na proučavanju, prezentaciji i iskorištavanju potencijala područja s bogatom kulturno-povijesnom baštinom za razvoj ruralnog turizma. Fazi učenja prethodit će stručna studija čiji će rezultati utvrditi obrazovne potrebe i pružiti osnovu za izradu svih alata i materijala za osposobljavanje. Edukacija u okviru projekta bit će organizirana na tri razine, a edukacija u okviru pilot treninga, koja će sudionike približiti temi ruralnog turizma, otvoriti mogućnosti ili privući interes i probuditi želju za daljnjim obrazovanjem. Na drugoj razini, pilot trening će biti kontinuirano povezan i inkorporiran na fakultetu na oba sveučilišta. To se detaljno odnosi na potencijal pograničnog područja PL-SK i njegovu upotrebu u ruralnom turizmu. Nastavni plan i program na obje razine uključivat će teorijske i praktične informacije potrebne za obavljanje poslovnih i operativnih aktivnosti u ruralnom turizmu (usluge, zakonodavstvo, menadžment, marketing) koristeći lokalne i regionalne specifičnosti, izvore, jedinstvenost, održavanje prirodne i kulturne izvrsnosti, s naglaskom na revitalizaciji zemlje, krajoliku i prijateljskom pristupu okolišu korištenjem obnovljivih izvora energije. 3. Obrazovanje će biti usmjereno na studente. Cilj mu je u privlačnom obliku prikazati potencijal teritorija, mogućnosti i uvjete ruralnog turizma, stjecanje interesa za aktivnosti/poslovanje/učinke u ruralnom turizmu te potrebu za daljnjim obrazovanjem u tom području. Inovativni obrazovni alati i postupci poboljšat će kvalitetu prekograničnog obrazovanja, npr. lakši pristup istraživačkim materijalima, bolje razumijevanje problema i zanimljiviji način učenja te zaštitu okoliša. Aktivnosti uključuju organizaciju međunarodnih konferencija za razmjenu znanja o pograničnom području, njegovim svojstvima i pitanjima, kao i izradu web stranice za projekt. (Croatian)
4 November 2022
0 references
Las actividades del proyecto se basan en explorar, presentar y explotar el potencial de un territorio con rica capacidad cultural y patrimonio histórico para el desarrollo del turismo rural. La fase de aprendizaje irá precedida de una opinión experta, cuyos resultados identificarán las necesidades de aprendizaje y esta será la base para la creación de todas las herramientas y materiales de formación. La educación dentro del proyecto se organizará en tres niveles, y la educación como parte de una formación piloto, que acercará a los participantes al tema del turismo rural, abrirá posibilidades o atraerá interés y despertará el deseo de educación adicional. En el segundo nivel, la formación piloto se conectará ininterrumpidamente e incluirá en la facultad de ambas universidades. Se referirá al potencial de las zonas fronterizas PL-SK en detalle y a su utilización en el turismo rural. El plan de estudios en ambos niveles incluirá la información teórica y práctica necesaria para las actividades empresariales y operativas en el turismo rural (servicios, legislación, gestión, comercialización) con el uso de especificidades locales y regionales, fuentes, excepcionalidad, mantenimiento de las excelencias naturales y culturales, centrándose en la revitalización del país, el paisaje y el enfoque amigable con el medio ambiente con el uso de fuentes de energía renovables. 3. La educación se centrará en los estudiantes. Su objetivo será presentar, de forma atractiva, el potencial del territorio, las posibilidades y las condiciones del turismo rural, ganar su interés en las actividades/emprendimiento/efectos en el turismo rural y la necesidad de una educación superior en este ámbito. Las herramientas y procedimientos educativos innovadores garantizarán la mejora de la calidad de la educación transfronteriza, por ejemplo, un acceso más fácil al material de investigación, una mejor comprensión del problema y una forma de aprendizaje más interesante, así como la protección del medio ambiente. Las actividades implican la organización de conferencias internacionales para compartir conocimientos sobre el territorio fronterizo, sus propiedades y cuestiones, así como la creación de un sitio web para el proyecto. (Spanish)
4 November 2022
0 references
As atividades no âmbito do projeto baseiam-se na exploração, apresentação e exploração do potencial de um território com uma rica capacidade cultural e património histórico para o desenvolvimento do turismo rural. A fase de aprendizagem será precedida de um parecer de peritos, cujos resultados identificarão as necessidades de aprendizagem e esta será a base para a criação de todas as ferramentas e materiais de formação. A educação no âmbito do projeto será organizada em três níveis, e a educação como parte de uma formação-piloto, que aproximará os participantes do tema do turismo rural, abrirá possibilidades ou atrairá interesse e despertará o desejo de prosseguir a educação. No segundo nível, o treinamento piloto será ininterruptamente conectado e incluído no corpo docente em ambas as universidades. Incidirá em pormenor sobre o potencial das zonas fronteiriças PL-SK e utilizá-la-á no turismo rural. O currículo em ambos os níveis incluirá informações teóricas e práticas necessárias para atividades empresariais e operacionais no turismo rural (serviços, legislação, gestão, marketing) com o uso de especificidades locais e regionais, fontes, excecionalidade, manutenção de excelências naturais e culturais, com foco na revitalização do país, a paisagem e abordagem amigável ao meio ambiente com o uso de fontes de energia renováveis. 3. A educação centrar-se-á nos estudantes. O seu objetivo será apresentar, de forma atrativa, o potencial do território, as possibilidades e as condições do turismo rural, ganhar o seu interesse pelas atividades/empreendedorismo/efeitos no turismo rural e a necessidade de prosseguir a educação neste domínio. Os instrumentos e procedimentos educativos inovadores assegurarão a melhoria da qualidade do ensino transfronteiriço, por exemplo, um acesso mais fácil ao material de investigação, uma melhor compreensão do problema e uma forma mais interessante de aprendizagem, bem como a proteção do ambiente. As atividades envolvem a organização de conferências internacionais para compartilhar conhecimentos sobre a fronteira, suas propriedades e questões, bem como a criação de um site para o projeto. (Portuguese)
4 November 2022
0 references
L-attivitajiet taħt il-proġett huma bbażati fuq l-esplorazzjoni, il-preżentazzjoni u l-isfruttament tal-potenzjal ta’ territorju b’kapaċità kulturali rikka u wirt storiku għall-iżvilupp tat-turiżmu rurali. Il-fażi tat-tagħlim se tkun preċeduta minn opinjoni esperta, li r-riżultati tagħha se jidentifikaw il-ħtiġijiet tat-tagħlim u din se tkun il-bażi għall-ħolqien tal-għodod u l-materjali kollha tat-taħriġ. L-edukazzjoni fi ħdan il-proġett se tiġi organizzata fuq tliet livelli, u l-edukazzjoni bħala parti minn taħriġ pilota, li se jqarreb lill-parteċipanti lejn is-suġġett tat-turiżmu rurali, se tiftaħ possibbiltajiet jew tattira interess u tqajjem ix-xewqa għal aktar edukazzjoni. Fit-tieni livell, it-taħriġ tal-bdoti se jkun konness mingħajr interruzzjoni u inkluż fil-fakultà taż-żewġ universitajiet. Dan se jikkonċerna l-potenzjal tal-art tal-fruntiera PL-SK fid-dettall u l-użu tagħha fit-turiżmu rurali. Il-kurrikulu fiż-żewġ livelli ser jinkludi informazzjoni teoretika u prattika meħtieġa għall-attivitajiet intraprenditorjali u operattivi fit-turiżmu rurali (servizzi, leġislazzjoni, ġestjoni, kummerċjalizzazzjoni) bl-użu tal-ispeċifiċità lokali u reġjonali, is-sorsi, l-eċċezzjonalità, iż-żamma tal-eċċellenza naturali u kulturali, b’enfasi fuq ir-rivitalizzazzjoni tal-pajjiż, il-pajsaġġ u approċċ favorevoli għall-ambjent bl-użu ta’ sorsi ta’ enerġija rinnovabbli. 3. L-edukazzjoni se tiffoka fuq l-istudenti. L-għan tagħha se jkun li tippreżenta, f’forma attraenti, il-potenzjal tat-territorju, il-possibbiltajiet u l-kundizzjonijiet tat-turiżmu rurali, tikseb l-interess tagħhom fl-attivitajiet/l-intraprenditorija/l-effetti fit-turiżmu rurali u l-ħtieġa ta’ aktar edukazzjoni f’dan il-qasam. Għodod u proċeduri edukattivi innovattivi se jiżguraw titjib fil-kwalità tal-edukazzjoni transkonfinali, eż. aċċess aktar faċli għal materjal ta’ riċerka, fehim aħjar tal-problema u mod aktar interessanti ta’ tagħlim, kif ukoll protezzjoni ambjentali. L-attivitajiet jinvolvu l-organizzazzjoni ta’ konferenzi internazzjonali għall-kondiviżjoni tal-għarfien fuq il-fruntiera, il-proprjetajiet u l-kwistjonijiet tagħha, kif ukoll il-ħolqien ta’ websajt għall-proġett. (Maltese)
4 November 2022
0 references
As atividades do projeto baseiam-se no estudo, apresentação e exploração do potencial de um território com rico património cultural e histórico para o desenvolvimento do turismo rural. A fase de aprendizagem será precedida de um estudo especializado, cujos resultados identificarão as necessidades educativas e constituirão a base para a criação de todas as ferramentas e materiais de formação. A educação no âmbito do projeto será organizada em três níveis e a educação no âmbito da formação-piloto, que aproximará os participantes do tema do turismo rural, abrirá oportunidades ou atrairá interesse e despertará o desejo de prosseguir a educação. No segundo nível, o treinamento piloto será continuamente conectado e incorporado ao corpo docente em ambas as universidades. Isto diz respeito em pormenor ao potencial da fronteira PL-SK e à sua utilização no turismo rural. O currículo em ambos os níveis incluirá informações teóricas e práticas necessárias para realizar atividades empresariais e operacionais no turismo rural (serviços, legislação, gestão, marketing) utilizando especificidades locais e regionais, fontes, singularidade, manutenção da excelência natural e cultural, com foco na revitalização do país, paisagem e uma abordagem amigável ao meio ambiente usando fontes de energia renováveis. 3. A educação centrar-se-á nos estudantes. O seu objetivo será apresentar de forma atrativa o potencial do território, as possibilidades e as condições do turismo rural, interessando-se por atividades/negócios/efeitos no turismo rural e a necessidade de prosseguir a educação neste domínio. Os instrumentos e procedimentos educativos inovadores melhorarão a qualidade do ensino transfronteiriço, por exemplo, um acesso mais fácil aos materiais de investigação, uma melhor compreensão do problema e uma forma mais interessante de aprendizagem, bem como a proteção do ambiente. As atividades incluem a organização de conferências internacionais para partilhar conhecimentos sobre a fronteira, as suas propriedades e questões, bem como a criação de um sítio Web para o projeto. (Portuguese)
4 November 2022
0 references
L-attivitajiet tal-proġett huma bbażati fuq l-istudju, il-preżentazzjoni u l-isfruttament tal-potenzjal ta’ territorju b’wirt kulturali u storiku għani għall-iżvilupp tat-turiżmu rurali. Il-fażi tat-tagħlim se tkun preċeduta minn studju espert, li r-riżultati tiegħu se jidentifikaw il-ħtiġijiet edukattivi u jipprovdu l-bażi għall-ħolqien tal-għodod u l-materjali kollha tat-taħriġ. L-edukazzjoni taħt il-proġett ser tiġi organizzata fuq tliet livelli, u l-edukazzjoni fil-qafas tat-taħriġ pilota, li ser tqarreb lill-parteċipanti lejn is-suġġett tat-turiżmu rurali, tiftaħ opportunitajiet jew tattira l-interess u tqajjem ix-xewqa għal aktar edukazzjoni. Fit-tieni livell, it-taħriġ pilota se jkun kontinwament konness u inkorporat fil-fakultà fiż-żewġ universitajiet. Dan jikkonċerna fid-dettall il-potenzjal tal-art tal-fruntiera PL-SK u l-użu tagħha fit-turiżmu rurali. Il-kurrikulu fiż-żewġ livelli se jinkludi informazzjoni teoretika u prattika meħtieġa biex jitwettqu attivitajiet tan-negozju u operazzjonali fit-turiżmu rurali (servizzi, leġislazzjoni, ġestjoni, kummerċjalizzazzjoni) bl-użu ta’ speċifiċitajiet lokali u reġjonali, sorsi, uniċità, żamma ta’ eċċellenza naturali u kulturali, b’enfasi fuq ir-rivitalizzazzjoni tal-pajjiż, il-pajsaġġ u approċċ favorevoli għall-ambjent bl-użu ta’ sorsi ta’ enerġija rinnovabbli. 3. L-edukazzjoni se tiffoka fuq l-istudenti. L-għan tagħha se jkun li tippreżenta f’forma attraenti l-potenzjal tat-territorju, il-possibbiltajiet u l-kundizzjonijiet tat-turiżmu rurali, filwaqt li tikseb interess f’attivitajiet/negozju/effetti fit-turiżmu rurali u l-ħtieġa għal aktar edukazzjoni f’dan il-qasam. Għodod u proċeduri edukattivi innovattivi se jtejbu l-kwalità tal-edukazzjoni transkonfinali, eż. aċċess aktar faċli għal materjali ta’ riċerka, fehim aħjar tal-problema u mod aktar interessanti ta’ tagħlim, kif ukoll protezzjoni ambjentali. L-attivitajiet jinkludu l-organizzazzjoni ta’ konferenzi internazzjonali għall-kondiviżjoni tal-għarfien dwar il-fruntiera, il-proprjetajiet u l-kwistjonijiet tagħha, kif ukoll il-ħolqien ta’ websajt għall-proġett. (Maltese)
4 November 2022
0 references
Las actividades del proyecto se basan en el estudio, presentación y explotación del potencial de un territorio con rico patrimonio cultural e histórico para el desarrollo del turismo rural. La fase de aprendizaje irá precedida de un estudio experto, cuyos resultados identificarán las necesidades educativas y proporcionarán la base para la creación de todas las herramientas y materiales de formación. La educación en el marco del proyecto se organizará en tres niveles, y la educación en el marco de la formación piloto, que acercará a los participantes al tema del turismo rural, abrirá oportunidades o atraerá interés y despertará el deseo de seguir estudiando. En el segundo nivel, la formación piloto se conectará e incorporará continuamente a la facultad de ambas universidades. Esto se refiere en detalle al potencial de la frontera PL-SK y su uso en el turismo rural. El plan de estudios en ambos niveles incluirá la información teórica y práctica necesaria para llevar a cabo actividades empresariales y operativas en el turismo rural (servicios, legislación, gestión, comercialización) utilizando especificidades locales y regionales, fuentes, singularidad, mantenimiento de la excelencia natural y cultural, centrándose en la revitalización del país, el paisaje y un enfoque amigable con el medio ambiente utilizando fuentes de energía renovables. 3. La educación se centrará en los estudiantes. Su objetivo será presentar de forma atractiva el potencial del territorio, las posibilidades y las condiciones del turismo rural, ganando interés en las actividades/empresas/efectos en el turismo rural y la necesidad de una educación superior en este ámbito. Las herramientas y procedimientos educativos innovadores mejorarán la calidad de la educación transfronteriza, por ejemplo, un acceso más fácil a los materiales de investigación, una mejor comprensión del problema y una forma más interesante de aprendizaje, así como la protección del medio ambiente. Las actividades incluyen la organización de conferencias internacionales para compartir conocimientos sobre la frontera, sus propiedades y temas, así como la creación de un sitio web para el proyecto. (Spanish)
4 November 2022
0 references
Les activités du projet sont basées sur l’exploration, la présentation et l’exploitation du potentiel d’un territoire doté d’une riche capacité culturelle et d’un patrimoine historique pour le développement du tourisme rural. La phase d’apprentissage sera précédée d’un avis d’expert, dont les résultats permettront d’identifier les besoins d’apprentissage, ce qui servira de base à la création de tous les outils et matériels de formation. L’éducation dans le cadre du projet sera organisée sur trois niveaux, et l’éducation dans le cadre d’une formation pilote, qui rapprochera les participants du thème du tourisme rural, ouvrira des possibilités ou attirera l’intérêt et suscitera le désir de poursuivre l’éducation. Au deuxième niveau, la formation pilote sera ininterrompue et intégrée à la faculté des deux universités. Il portera sur le potentiel de la frontière PL-SK en détail et l’utilisera dans le tourisme rural. Le programme d’études des deux niveaux comprendra des informations théoriques et pratiques nécessaires pour les activités entrepreneuriales et opérationnelles dans le tourisme rural (services, législation, gestion, marketing) avec l’utilisation de spécificités locales et régionales, les sources, l’exceptionnalité, le maintien des excellences naturelles et culturelles, en mettant l’accent sur la revitalisation du pays, le paysage et l’approche conviviale de l’environnement avec l’utilisation de sources d’énergie renouvelables. 3. L’éducation se concentrera sur les étudiants. Son objectif sera de présenter, sous une forme attrayante, le potentiel du territoire, les possibilités et les conditions touristiques rurales, de s’intéresser aux activités/entrepreneuriat/effets dans le tourisme rural et à la nécessité d’une formation continue dans ce domaine. Des outils et des procédures pédagogiques innovants permettront d’améliorer la qualité de l’éducation transfrontalière, par exemple un accès plus facile au matériel de recherche, une meilleure compréhension du problème et un mode d’apprentissage plus intéressant, ainsi que la protection de l’environnement. Les activités comprennent l’organisation de conférences internationales pour partager des connaissances sur les terres frontalières, ses biens et questions, ainsi que la création d’un site Web pour le projet. (French)
4 November 2022
0 references
Les activités du projet sont basées sur l’étude, la présentation et l’exploitation du potentiel d’un territoire riche en patrimoine culturel et historique pour le développement du tourisme rural. La phase d’apprentissage sera précédée d’une étude d’experts, dont les résultats permettront d’identifier les besoins éducatifs et de servir de base à la création de tous les outils et matériels de formation. L’éducation dans le cadre du projet sera organisée sur trois niveaux, et l’éducation dans le cadre de la formation pilote, qui rapprochera les participants du thème du tourisme rural, ouvrira des opportunités ou attirera l’intérêt et suscitera le désir de poursuivre l’éducation. Au deuxième niveau, la formation pilote sera continuellement connectée et intégrée à la faculté des deux universités. Cela concerne en détail le potentiel de la frontière PL-SK et son utilisation dans le tourisme rural. Le programme des deux niveaux comprendra des informations théoriques et pratiques nécessaires pour mener des activités commerciales et opérationnelles dans le tourisme rural (services, législation, gestion, marketing) en utilisant les spécificités locales et régionales, les sources, le caractère unique, le maintien de l’excellence naturelle et culturelle, en mettant l’accent sur la revitalisation du pays, le paysage et une approche amicale de l’environnement utilisant des sources d’énergie renouvelables. 3. L’éducation se concentrera sur les étudiants. Son objectif sera de présenter sous une forme attrayante le potentiel du territoire, les possibilités et les conditions du tourisme rural, en s’intéressant aux activités/entreprises/effets du tourisme rural et à la nécessité d’une formation continue dans ce domaine. Des outils et des procédures pédagogiques innovants amélioreront la qualité de l’éducation transfrontalière, par exemple en facilitant l’accès au matériel de recherche, une meilleure compréhension du problème et un moyen d’apprentissage plus intéressant, ainsi que la protection de l’environnement. Les activités comprennent l’organisation de conférences internationales pour partager des connaissances sur la frontière, ses biens et questions, ainsi que la création d’un site Web pour le projet. (French)
4 November 2022
0 references