Modern education without borders opens the countryside to business (Q4298134)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4298134 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Modern education without borders opens the countryside to business |
Project Q4298134 in Slovakia |
Statements
528,973.52 Euro
0 references
623,021.79 Euro
0 references
84.9 percent
0 references
3 April 2017
0 references
28 September 2018
0 references
ZDRUŽENIE PRE ROZVOJ VIDIECKEHO TURIZMU
0 references
48°59'59.89"N, 21°13'22.22"E
0 references
Aktivity projektu sú založené na poznávaní, prezentovaní a využívaní potenciálu územia s mimoriadne bohatým potenciálom, kultúrnym a historickým dedičstvom pre rozvoj VCR. Samotnému vzdelávaniu bude predchádzať odborná štúdia, z ktorej výstupov budú jasne identifikované potreby územia a vzdelávania a bude podkladom pre tvorbu všetkých vzdelávacích nástrojov a materiálov. Vzdelávanie v rámci projektu bude prebiehať v 3 rovinách, a to v rámci pilotného vzdelávania (1.), ktoré účastníkom priblíži tému VCR, otvorí možnosti, alebo vzbudí záujem a potrebu ďalšieho vzdelávania. V 2.rovine vzdel. bude pilotné vzdelávanie kontinuálne prepojené a implementované do voliteľného predmetu na oboch univerzitách, ktorý sa bude detailne venovať potenciálu PL-SK pohraničia a jeho využitiu vo VCR. Vzdel. program v oboch rovinách bude poskytovať teoretické a praktické vedomosti potrebné pri podnikaní a pôsobení vo VCR (podpora,legislatíva,riadenie,manažment,marketing) s využitím miestnych a regionálnych špecifík, zdrojov, jedinečností, pri zachovaní prírodných a kultúrnych výnimočností, s dôrazom na oživenie krajiny, krajiinotvorby a šetrný prístup k životnému prostrediu využívaním obnoviteľných zdrojov. 3. rovina vzdelávania bude zameraná na študentov SŠ. Jej cieľom bude atraktívnou formou prezentovať potenciál územia, možnosti a podmienky VCR, vzbudiť ich záujem o aktivity/podnikanie/pôsobenie vo VCR a potrebu ďalšieho vzdel. v tejto problematike. Inovatívne vzdel.nástroje a postupy zabezpečia skvalitnenie cezhraničného vzdel., jednoduchší prístup k študijným materiálom, lepšie pochopenie problematiky, zaujímavejší spôsob štúdia a v neposlednom rade aj ochranu ŽP. Súčasťou aktivít sú medzinárodné konferencie na vzájomné poznanie pohraničia, jeho daností a problematiky VCR a web.stránka projektu s dôležitými funkciami. Projektové aktivity zabezpečia hodnotnú a udržateľnú prezentáciu predmetného územia PL-SK pohraničia, trvalú udržateľnosť cezhraničného vzdel. a cenné odborné výstupy. (Slovak)
0 references
The activities of the project are based on exploring, presenting and exploiting the potential of the territory with extremely rich potential, cultural and historical heritage for the development of the VCR. The education itself will be preceded by professional studies, the outputs of which will clearly identify the needs of the territory and education and will inform the development of all educational tools and materials. The training of the project will take place in 3 levels, in the framework of pilot education (1st), which will bring the VCR theme closer to the participants, open up opportunities or arouse interest and the need for further training. In the 2nd level of education, the pilot education will be continuously linked and implemented into an optional subject at both universities, which will focus in detail on the potential of PL-SK bordering and its use in the VCR. The program at both levels will provide the theoretical and practical knowledge needed in business and operation in the VCR (support, legislation, management, management, marketing) using local and regional specificities, resources, uniqueness, while preserving natural and cultural excellence, with emphasis on landscape revival, landscape creation and environmentally friendly approach by using renewable resources. The 3 rd level of education will be aimed at school students. Its aim will be to present in an attractive form the potential of the territory, the possibilities and conditions of the VCR, to arouse their interest in activities/business/activities in the VCR and the need for further education in this issue. Innovative training tools and procedures will ensure the improvement of cross-border education, easier access to study materials, a better understanding of the issue, a more interesting way of studying and last but not least the protection of life. The activities include international conferences on mutual knowledge of the border, its circumstances and issues of VCR and website of the project with important functions. Project activities will ensure a valuable and sustainable presentation of the PL-SK border area, the sustainability of cross-border education and valuable professional outputs. (English)
21 June 2022
0.3109701359930538
0 references
Projektets aktiviteter er baseret på at udforske, præsentere og udnytte potentialet i det område, der har et meget rigt potentiale, kulturel og historisk arv for udviklingen af den frivillige virksomhed. Selve uddannelsen vil blive indledt med faglige studier, hvis resultater klart vil identificere behovene i området og uddannelse og vil informere udviklingen af alle uddannelsesmæssige værktøjer og materialer. Uddannelsen af projektet vil finde sted på 3 niveauer inden for rammerne af pilotuddannelse (1.), som bringer temaet for videobåndopdeling tættere på deltagerne, åbner op for muligheder eller vækker interesse og behovet for videreuddannelse. På det andet uddannelsesniveau vil pilotuddannelsen løbende blive kædet sammen og implementeret i et valgfrit fag på begge universiteter, som vil fokusere i detaljer på potentialet i PL-SK, der grænser op til og dens anvendelse i videoregi. Programmet på begge niveauer vil give den teoretiske og praktiske viden, der er nødvendig i erhvervslivet og drift i VCR (støtte, lovgivning, ledelse, ledelse, markedsføring) ved hjælp af lokale og regionale særegenheder, ressourcer, unikhed, samtidig med at bevare naturlig og kulturel ekspertise, med vægt på landskabet genoplivning, landskab skabelse og miljøvenlig tilgang ved hjælp af vedvarende ressourcer. Det tredje uddannelsesniveau vil være rettet mod skoleelever. Målet vil være i en attraktiv form at præsentere områdets potentiale, mulighederne og betingelserne for den frivillige virksomhed med henblik på at vække deres interesse i aktiviteter/virksomhed/aktiviteter i den frivillige virksomhed og behovet for videreuddannelse i dette spørgsmål. Innovative uddannelsesværktøjer og -procedurer vil sikre en forbedring af undervisningen på tværs af grænserne, lettere adgang til undervisningsmateriale, en bedre forståelse af emnet, en mere interessant måde at studere på og sidst, men ikke mindst, beskyttelse af livet. Aktiviteterne omfatter internationale konferencer om gensidigt kendskab til grænsen, dens omstændigheder og spørgsmål vedrørende videobåndopkrævning og projektets websted med vigtige funktioner. Projektaktiviteter vil sikre en værdifuld og bæredygtig præsentation af PL-SK-grænseområdet, bæredygtigheden af grænseoverskridende uddannelse og værdifulde faglige resultater. (Danish)
4 November 2022
0 references
Die Aktivitäten des Projekts basieren auf der Erforschung, Präsentation und Nutzung des Potenzials des Gebiets mit einem äußerst reichen Potenzial, kulturellem und historischem Erbe für die Entwicklung des VCR. Der Ausbildung selbst werden berufliche Studien vorausgehen, deren Ergebnisse die Bedürfnisse des Gebiets und der Bildung eindeutig identifizieren und die Entwicklung aller Bildungsinstrumente und -materialien beeinflussen. Die Ausbildung des Projekts findet auf drei Ebenen im Rahmen der Pilotausbildung (1. Stufe) statt, wodurch das Thema VCR den Teilnehmern näher gebracht wird, Chancen eröffnet oder Interesse weckt und Weiterbildungsbedarf besteht. Auf der zweiten Bildungsstufe wird die Pilotausbildung kontinuierlich an beiden Hochschulen miteinander verknüpft und in ein fakultatives Fach umgesetzt, das sich ausführlich auf das Potenzial der PL-SK-Grenze und deren Verwendung im VCR konzentrieren wird. Das Programm auf beiden Ebenen wird die theoretischen und praktischen Kenntnisse in Wirtschaft und Betrieb im VCR (Unterstützung, Gesetzgebung, Management, Management, Marketing) unter Verwendung lokaler und regionaler Besonderheiten, Ressourcen, Einzigartigkeit, Erhaltung natürlicher und kultureller Exzellenz, mit Schwerpunkt auf Landschaftserweckung, Landschaftsgestaltung und umweltfreundlichen Ansatz durch Nutzung erneuerbarer Ressourcen zur Verfügung stellen. Die dritte Bildungsstufe richtet sich an Schülerinnen und Schüler. Ziel ist es, in attraktiver Form das Potenzial des Gebiets, die Möglichkeiten und Bedingungen des VCR zu präsentieren, ihr Interesse an Aktivitäten/Unternehmen/Aktivitäten im VCR zu wecken und die Notwendigkeit einer Weiterbildung in dieser Frage zu wecken. Innovative Schulungsinstrumente und -verfahren werden die Verbesserung der grenzüberschreitenden Bildung, einen leichteren Zugang zu Studienmaterialien, ein besseres Verständnis des Themas, eine interessantere Art des Studiums und nicht zuletzt den Schutz des Lebens gewährleisten. Die Aktivitäten umfassen internationale Konferenzen über gegenseitiges Wissen über die Grenze, ihre Umstände und Fragen des VCR und die Website des Projekts mit wichtigen Funktionen. Die Projektaktivitäten werden eine wertvolle und nachhaltige Darstellung des PL-SK-Grenzgebiets, die Nachhaltigkeit grenzüberschreitender Bildung und wertvolle berufliche Leistungen gewährleisten. (German)
4 November 2022
0 references
Aktivity projektu jsou založeny na zkoumání, prezentaci a využití potenciálu území s mimořádně bohatým potenciálem, kulturním a historickým dědictvím pro rozvoj VCR. Samotnému vzdělávání bude předcházet odborné studium, jehož výstupy jasně identifikují potřeby území a vzdělávání a budou informovat o vývoji všech vzdělávacích nástrojů a materiálů. Odborná příprava projektu se bude konat ve třech úrovních v rámci pilotního vzdělávání (1.), což přiblíží téma VCR účastníkům, otevře příležitosti nebo vzbudí zájem a potřebu další odborné přípravy. Ve 2. stupni vzdělávání bude pilotní vzdělávání průběžně provázáno a implementováno do volitelného předmětu na obou univerzitách, který se podrobně zaměří na potenciál PL-SK hraničení a jeho využití ve VCR. Program na obou úrovních poskytne teoretické a praktické znalosti potřebné v podnikání a provozu VCR (podpora, legislativa, řízení, řízení, marketing) s využitím místních a regionálních specifik, zdrojů, jedinečnosti při zachování přírodní a kulturní excelence, s důrazem na obnovu krajiny, tvorbu krajiny a přístup šetrný k životnímu prostředí pomocí obnovitelných zdrojů. Třetí úroveň vzdělávání bude zaměřena na studenty škol. Jeho cílem bude v atraktivní podobě prezentovat potenciál území, možnosti a podmínky VCR, vzbudit jejich zájem o činnosti/podnikání/činnosti ve VCR a potřebu dalšího vzdělávání v této oblasti. Inovativní nástroje a postupy odborné přípravy zajistí zlepšení přeshraničního vzdělávání, snadnější přístup ke studijním materiálům, lepší pochopení této problematiky, zajímavější způsob studia a v neposlední řadě ochranu života. Aktivity zahrnují mezinárodní konference o vzájemné znalosti hranic, její okolnosti a problematiku VCR a webové stránky projektu s důležitými funkcemi. Projektové aktivity zajistí cennou a udržitelnou prezentaci pohraniční oblasti PL-SK, udržitelnost přeshraničního vzdělávání a cenné odborné výstupy. (Czech)
4 November 2022
0 references
Tá gníomhaíochtaí an tionscadail bunaithe ar chumas na críche a bhfuil acmhainneacht shaibhir chultúrtha agus stairiúil aici d’fhorbairt an VCR a fhiosrú, a chur i láthair agus a shaothrú. Déanfar staidéir ghairmiúla roimh an oideachas féin, agus déanfaidh a n-aschur riachtanais na críche agus an oideachais a shainaithint go soiléir agus beidh siad mar bhonn eolais d’fhorbairt na n-uirlisí agus na n-ábhar oideachais go léir. Cuirfear oiliúint ar an tionscadal ar 3 leibhéal, faoi chuimsiú an oideachais phíolótaigh (1st), rud a thabharfaidh téama VCR níos gaire do na rannpháirtithe, a chuirfidh deiseanna ar fáil nó a spreagfaidh spéis agus a spreagfaidh oiliúint bhreise. Sa dara leibhéal oideachais, déanfar an t-oideachas píolótach a nascadh go leanúnach agus a chur chun feidhme in ábhar roghnach sa dá ollscoil, a dhíreoidh go mion ar an bpoitéinseal a bhaineann le teorainneacha PL-SK agus ar a úsáid sa VCR. Beidh an clár ag an dá leibhéal a chur ar fáil an t-eolas teoiriciúil agus praiticiúil ag teastáil i ngnó agus oibriú sa VCR (tacaíocht, reachtaíocht, bainistíocht, bainistíocht, margaíocht) ag baint úsáide as sainiúlachtaí áitiúla agus réigiúnacha, acmhainní, uathúlacht, agus a chaomhnú feabhais nádúrtha agus cultúrtha, le béim ar athbheochan tírdhreacha, a chruthú tírdhreacha agus cur chuige atá neamhdhíobhálach don chomhshaol trí úsáid a bhaint as acmhainní in-athnuaite. Beidh an tríú leibhéal oideachais dírithe ar dhaltaí scoile. Beidh sé mar aidhm aige acmhainneacht na críche, féidearthachtaí agus coinníollacha VCR a chur i láthair i bhfoirm tharraingteach, chun a spéis i ngníomhaíochtaí/gnó/gníomhaíochtaí in VCR a spreagadh agus an gá atá le breisoideachas sa tsaincheist seo. Áiritheoidh uirlisí agus nósanna imeachta nuálacha oiliúna go bhfeabhsófar an t-oideachas trasteorann, go mbeidh rochtain níos éasca ar ábhair staidéir, go mbeidh tuiscint níos fearr ar an gceist, go mbeidh bealach níos suimiúla ann chun staidéar a dhéanamh agus go ndéanfar an saol a chosaint ar a laghad. Áirítear ar na gníomhaíochtaí comhdhálacha idirnáisiúnta maidir le heolas frithpháirteach ar an teorainn, cúinsí agus saincheisteanna VCR agus suíomh gréasáin an tionscadail a bhfuil feidhmeanna tábhachtacha aige. Áiritheoidh gníomhaíochtaí tionscadail cur i láthair luachmhar agus inbhuanaithe ar limistéar teorann PL-SK, inbhuanaitheacht an oideachais trasteorann agus aschuir ghairmiúla luachmhara. (Irish)
4 November 2022
0 references
Działania projektu opierają się na eksploracji, prezentacji i wykorzystaniu potencjału terytorium o niezwykle bogatym potencjale, dziedzictwie kulturowym i historycznym dla rozwoju VCR. Samo kształcenie będzie poprzedzone studiami zawodowymi, których wyniki jasno identyfikują potrzeby terytorium i edukacji oraz będą informować o rozwoju wszystkich narzędzi i materiałów edukacyjnych. Szkolenie projektu odbędzie się na trzech poziomach, w ramach kształcenia pilotażowego (1.), co przybliży uczestnikom temat VCR, otworzy możliwości lub wzbudzi zainteresowanie i potrzebę dalszego szkolenia. Na drugim poziomie kształcenia kształcenie pilotażowe będzie stale powiązane i wdrażane w opcjonalny temat na obu uczelniach, który będzie szczegółowo koncentrował się na potencjale granicznym PL-SK i jego wykorzystaniu w VCR. Program na obu poziomach zapewni wiedzę teoretyczną i praktyczną niezbędną w biznesie i działaniu VCR (wsparcie, prawodawstwo, zarządzanie, zarządzanie, marketing) z wykorzystaniem lokalnych i regionalnych specyfiki, zasobów, wyjątkowości, przy jednoczesnym zachowaniu doskonałości naturalnej i kulturowej, z naciskiem na odrodzenie krajobrazu, tworzenie krajobrazu i przyjazne dla środowiska podejście przy użyciu zasobów odnawialnych. Trzeci poziom edukacji będzie skierowany do uczniów szkół. Jego celem będzie przedstawienie w atrakcyjnej formie potencjału terytorium, możliwości i warunków VCR, wzbudzenia zainteresowania działaniami/biznesami/działaniami w zakresie VCR oraz potrzebą dalszego kształcenia w tej kwestii. Innowacyjne narzędzia i procedury szkoleniowe zapewnią poprawę edukacji transgranicznej, łatwiejszy dostęp do materiałów do nauki, lepsze zrozumienie problemu, ciekawszy sposób nauki i wreszcie ochronę życia. Działania obejmują międzynarodowe konferencje na temat wzajemnej wiedzy o granicy, jej uwarunkowaniach i zagadnieniach VCR oraz stronę internetową projektu o ważnych funkcjach. Działania w ramach projektu zapewnią cenną i trwałą prezentację obszaru przygranicznego PL-SK, trwałość edukacji transgranicznej oraz cenne wyniki zawodowe. (Polish)
4 November 2022
0 references
De activiteiten van het project zijn gebaseerd op het verkennen, presenteren en benutten van het potentieel van het grondgebied met een zeer rijk potentieel, cultureel en historisch erfgoed voor de ontwikkeling van het VCR. Het onderwijs zelf zal worden voorafgegaan door professionele studies, waarvan de resultaten duidelijk de behoeften van het gebied en het onderwijs zullen identificeren en de ontwikkeling van alle educatieve instrumenten en materialen zullen ondersteunen. De opleiding van het project zal plaatsvinden op drie niveaus, in het kader van proefonderwijs (1e), dat het thema VCR dichter bij de deelnemers brengt, kansen opent of interesse wekt en de noodzaak van bijscholing. Op het tweede onderwijsniveau zal het proefonderwijs voortdurend worden gekoppeld en geïmplementeerd in een facultatief onderwerp aan beide universiteiten, dat zich in detail zal richten op het potentieel van PL-SK grenzend en het gebruik ervan in het VCR. Het programma op beide niveaus biedt de theoretische en praktische kennis die nodig is in het bedrijfsleven en de werking in de VCR (ondersteuning, wetgeving, management, management, marketing) met behulp van lokale en regionale specificiteiten, middelen, uniciteit, met behoud van natuurlijke en culturele uitmuntendheid, met de nadruk op landschapsopleving, landschapscreatie en milieuvriendelijke benadering door het gebruik van hernieuwbare bronnen. Het derde niveau van het onderwijs zal gericht zijn op scholieren. Het doel zal zijn om in een aantrekkelijke vorm het potentieel van het grondgebied, de mogelijkheden en voorwaarden van het VCR te presenteren, om hun interesse in activiteiten/bedrijf/activiteiten in het VCR en de noodzaak van bijscholing op dit gebied te wekken. Innovatieve opleidingsinstrumenten en -procedures zullen zorgen voor de verbetering van grensoverschrijdend onderwijs, gemakkelijker toegang tot studiemateriaal, een beter begrip van de kwestie, een interessantere manier van studeren en niet in de laatste plaats de bescherming van het leven. De activiteiten omvatten internationale conferenties over wederzijdse kennis van de grens, de omstandigheden en kwesties van het VCR en de website van het project met belangrijke functies. De projectactiviteiten zullen zorgen voor een waardevolle en duurzame presentatie van het PL-SK-grensgebied, de duurzaamheid van grensoverschrijdend onderwijs en waardevolle professionele resultaten. (Dutch)
4 November 2022
0 references
Οι δραστηριότητες του έργου βασίζονται στη διερεύνηση, παρουσίαση και αξιοποίηση του δυναμικού της περιοχής με εξαιρετικά πλούσιο δυναμικό, πολιτιστική και ιστορική κληρονομιά για την ανάπτυξη του VCR. Της ίδιας της εκπαίδευσης θα προηγούνται επαγγελματικές σπουδές, τα αποτελέσματα των οποίων θα προσδιορίζουν σαφώς τις ανάγκες της περιοχής και της εκπαίδευσης και θα ενημερώνουν την ανάπτυξη όλων των εκπαιδευτικών εργαλείων και υλικών. Η κατάρτιση του έργου θα πραγματοποιηθεί σε 3 επίπεδα, στο πλαίσιο της πιλοτικής εκπαίδευσης (1η), η οποία θα φέρει το θέμα VCR πιο κοντά στους συμμετέχοντες, θα ανοίξει ευκαιρίες ή θα προκαλέσει ενδιαφέρον και την ανάγκη για περαιτέρω κατάρτιση. Στο 2ο επίπεδο εκπαίδευσης, η πιλοτική εκπαίδευση θα συνδέεται συνεχώς και θα εφαρμόζεται σε ένα προαιρετικό μάθημα και στα δύο πανεπιστήμια, το οποίο θα επικεντρώνεται λεπτομερώς στις δυνατότητες της PL-SK στα σύνορα και τη χρήση της στο VCR. Το πρόγραμμα και στα δύο επίπεδα θα παρέχει τις θεωρητικές και πρακτικές γνώσεις που απαιτούνται στις επιχειρήσεις και τη λειτουργία στο VCR (υποστήριξη, νομοθεσία, διαχείριση, διαχείριση, μάρκετινγκ) χρησιμοποιώντας τοπικές και περιφερειακές ιδιαιτερότητες, πόρους, μοναδικότητα, διατηρώντας παράλληλα τη φυσική και πολιτιστική αριστεία, με έμφαση στην αναβίωση του τοπίου, τη δημιουργία τοπίου και την φιλική προς το περιβάλλον προσέγγιση με τη χρήση ανανεώσιμων πόρων. Το 3ο επίπεδο εκπαίδευσης θα απευθύνεται σε μαθητές σχολείων. Στόχος του θα είναι να παρουσιάσει σε ελκυστική μορφή το δυναμικό της επικράτειας, τις δυνατότητες και τις συνθήκες της VCR, να διεγείρει το ενδιαφέρον τους για δραστηριότητες/επιχειρήσεις/δραστηριότητες στο VCR και την ανάγκη για περαιτέρω εκπαίδευση σε αυτό το θέμα. Τα καινοτόμα εργαλεία και διαδικασίες κατάρτισης θα εξασφαλίσουν τη βελτίωση της διασυνοριακής εκπαίδευσης, την ευκολότερη πρόσβαση σε εκπαιδευτικό υλικό, την καλύτερη κατανόηση του θέματος, έναν πιο ενδιαφέρον τρόπο σπουδών και, τέλος, την προστασία της ζωής. Οι δραστηριότητες περιλαμβάνουν διεθνή συνέδρια για την αμοιβαία γνώση των συνόρων, τις περιστάσεις και τα θέματα του VCR και του δικτυακού τόπου του έργου με σημαντικές λειτουργίες. Οι δραστηριότητες του έργου θα εξασφαλίσουν μια πολύτιμη και βιώσιμη παρουσίαση της παραμεθόριας περιοχής PL-SK, τη βιωσιμότητα της διασυνοριακής εκπαίδευσης και τα πολύτιμα επαγγελματικά αποτελέσματα. (Greek)
4 November 2022
0 references
Hankkeen toiminta perustuu erittäin rikkaan potentiaalin, kulttuurisen ja historiallisen perinnön tutkimiseen, esittelemiseen ja hyödyntämiseen virtuaalisen matkustusluvan kehittämisessä. Itse koulutusta edeltävät ammatilliset opinnot, joiden tuotokset tunnistavat selkeästi alueen ja koulutuksen tarpeet ja auttavat kehittämään kaikkia koulutusvälineitä ja -materiaaleja. Hankkeen koulutus järjestetään kolmella tasolla pilottikoulutuksen (1.) puitteissa, mikä tuo virtuaalisen videon aiheen lähemmäksi osallistujia, avaa mahdollisuuksia tai herättää kiinnostusta ja tarvetta jatkokoulutukseen. Toisella koulutusasteella pilottikoulutus kytketään ja toteutetaan jatkuvasti valinnaiseksi oppiaineeksi molemmissa yliopistoissa, jossa keskitytään yksityiskohtaisesti PL-SK:n rajalla oleviin mahdollisuuksiin ja sen käyttöön virtuaalisessa mediassa. Ohjelma molemmilla tasoilla tarjoaa teoreettista ja käytännön tietoa, jota tarvitaan liiketoiminnassa ja toiminnassa videonauhurissa (tuki, lainsäädäntö, hallinta, hallinta, markkinointi) käyttäen paikallisia ja alueellisia erityispiirteitä, resursseja, ainutlaatuisuutta säilyttäen samalla luonnon ja kulttuurin huippuosaamista painottaen maiseman elvyttämistä, maiseman luomista ja ympäristöystävällistä lähestymistapaa uusiutuvilla resursseilla. Kolmas koulutustaso on suunnattu koululaisille. Sen tavoitteena on esitellä houkuttelevassa muodossa alueen potentiaalia, vapaa-aikaisen matkustusluvan mahdollisuuksia ja edellytyksiä, herättää niiden kiinnostusta virtuaalivalmiuteen liittyvään toimintaan, liiketoimintaan ja toimintaan sekä tarvetta lisäkoulutukseen tässä asiassa. Innovatiivisilla koulutusvälineillä ja -menettelyillä varmistetaan rajatylittävän koulutuksen parantaminen, oppimateriaalin saatavuuden helpottaminen, asian ymmärtäminen paremmin, mielenkiintoisempi opiskelutapa ja viimeisenä mutta ei vähäisimpänä elämän suojelu. Toimintaan kuuluu kansainvälisiä konferensseja, joissa käsitellään molemminpuolista tietoa rajasta, sen olosuhteista ja kysymyksistä, jotka liittyvät virtuaaliseen tarkkailuun, sekä hankkeen verkkosivustoa, jolla on tärkeitä toimintoja. Hanketoiminnalla varmistetaan Puolan ja Ruotsin raja-alueen arvokas ja kestävä esittely, rajatylittävän koulutuksen kestävyys ja arvokkaat ammatilliset tuotokset. (Finnish)
4 November 2022
0 references
Projekti tegevused põhinevad äärmiselt rikkaliku potentsiaaliga territooriumi, kultuuri- ja ajaloopärandi potentsiaali uurimisel, esitlemisel ja kasutamisel VCRi arendamiseks. Haridus ise eelneb erialastele õpingutele, mille väljundid määratlevad selgelt territooriumi ja hariduse vajadused ning annavad teavet kõigi õppevahendite ja -materjalide väljatöötamiseks. Projekti koolitus toimub kolmel tasandil piloothariduse raames (1. etapp), mis toob vabatahtliku kontrolli teema osalejatele lähemale, avab võimalusi või äratab huvi ja vajadust täiendkoolituse järele. Teisel haridustasemel seotakse pilootharidus pidevalt mõlema ülikooli vabatahtlikuks õppeaineks, mis keskendub üksikasjalikult PL-SK-ga piirneva riigi potentsiaalile ja selle kasutamisele VCRis. Programm mõlemal tasandil annab teoreetilisi ja praktilisi teadmisi vaja äri ja tegevuse VCR (toetus, õigusaktid, juhtimine, juhtimine, turundus), kasutades kohalikke ja piirkondlikke eripärasid, ressursse, unikaalsust, säilitades samal ajal loodusliku ja kultuurilise tipptaseme, rõhutades maastiku taaselustamist, maastiku loomist ja keskkonnasõbralikku lähenemist, kasutades taastuvaid ressursse. Kolmas haridustase on suunatud kooliõpilastele. Selle eesmärk on pakkuda atraktiivses vormis ära territooriumi potentsiaali, võimalusi ja tingimusi, et äratada nende huvi VCRi tegevuste/tegevuste vastu ning vajadust täiendava hariduse järele selles küsimuses. Uuenduslikud koolitusvahendid ja -menetlused tagavad piiriülese hariduse parandamise, hõlpsama juurdepääsu õppematerjalidele, probleemi parema mõistmise, huvitavama õppimisviisi ja elu kaitse. Tegevused hõlmavad rahvusvahelisi konverentse, mis käsitlevad vastastikuseid teadmisi piirist, selle asjaoludest ja VCRi küsimustest ning projekti oluliste funktsioonidega veebisaiti. Projektitegevusega tagatakse PL-SK piiriala väärtuslik ja jätkusuutlik tutvustamine, piiriülese hariduse jätkusuutlikkus ja väärtuslikud kutsealased väljundid. (Estonian)
4 November 2022
0 references
Aktivnosti projekta temeljijo na raziskovanju, predstavljanju in izkoriščanju potenciala ozemlja z izjemno bogatim potencialom, kulturno in zgodovinsko dediščino za razvoj VCR. Pred samim izobraževanjem bodo potekale strokovne študije, katerih rezultati bodo jasno opredelili potrebe ozemlja in izobraževanja ter prispevali k razvoju vseh izobraževalnih orodij in gradiv. Usposabljanje projekta bo potekalo na treh ravneh, v okviru pilotnega izobraževanja (1.), kar bo temo VCR približalo udeležencem, odprlo priložnosti ali vzbudilo zanimanje in potrebo po nadaljnjem usposabljanju. Na drugi stopnji izobraževanja se bo pilotno izobraževanje stalno povezovalo in izvajalo v izbirni predmet na obeh univerzah, ki se bo podrobno osredotočilo na potencial PL-SK meji in njegovo uporabo v VCR. Program na obeh ravneh bo zagotovil teoretično in praktično znanje, ki je potrebno v poslovanju in delovanju VCR (podpora, zakonodaja, upravljanje, upravljanje, trženje) z uporabo lokalnih in regionalnih posebnosti, virov, edinstvenosti, ob hkratnem ohranjanju naravne in kulturne odličnosti, s poudarkom na oživljanju krajine, ustvarjanju krajine in okolju prijaznem pristopu z uporabo obnovljivih virov. Tretja stopnja izobraževanja bo namenjena učencem. Njegov cilj bo v privlačni obliki predstaviti potencial ozemlja, možnosti in pogoje sistema VCR, vzbuditi njihov interes za dejavnosti/poslovne dejavnosti/dejavnosti v zvezi s tem področjem in potrebo po nadaljnjem izobraževanju v zvezi s tem vprašanjem. Inovativna orodja in postopki usposabljanja bodo zagotovili izboljšanje čezmejnega izobraževanja, lažji dostop do študijskega gradiva, boljše razumevanje vprašanja, bolj zanimiv način študija in nenazadnje zaščito življenja. Aktivnosti vključujejo mednarodne konference o medsebojnem poznavanju meje, njenih okoliščin in vprašanj VCR ter spletno stran projekta s pomembnimi funkcijami. Projektne aktivnosti bodo zagotovile dragoceno in trajnostno predstavitev obmejnega območja PL-SK, trajnost čezmejnega izobraževanja in dragocene strokovne rezultate. (Slovenian)
4 November 2022
0 references
Projekto veikla grindžiama itin turtingo, kultūrinio ir istorinio paveldo teritorijos potencialo tyrinėjimu, pristatymu ir išnaudojimu VCR plėtrai. Prieš patį švietimą bus vykdomos profesinės studijos, kurių rezultatai aiškiai nustatys teritorijos ir švietimo poreikius ir informuos apie visų švietimo priemonių ir medžiagos kūrimą. Projekto mokymai vyks 3 lygiais, vykdant bandomąjį švietimą (1-asis), kuris priartins VCR temą prie dalyvių, atvers galimybes ar sukels susidomėjimą ir tolesnio mokymo poreikį. Antrajame švietimo lygyje bandomasis švietimas bus nuolat susietas ir įgyvendinamas į neprivalomą dalyką abiejuose universitetuose, kuriame daugiausia dėmesio bus skiriama PL-SK sienų nustatymo potencialui ir jo naudojimui VCR. Abiejų lygių programa suteiks teorines ir praktines žinias, reikalingas verslui ir veiklai VCR (pagalba, teisės aktai, valdymas, valdymas, rinkodara), naudojant vietinius ir regioninius ypatumus, išteklius, unikalumą, išsaugant natūralią ir kultūrinę kompetenciją, pabrėžiant kraštovaizdžio atgimimą, kraštovaizdžio kūrimą ir ekologišką požiūrį naudojant atsinaujinančius išteklius. Trečias švietimo lygis bus skirtas moksleiviams. Jos tikslas – patrauklia forma pristatyti teritorijos potencialą, VCR galimybes ir sąlygas, sužadinti jų susidomėjimą VCR veikla, verslu/veikla ir tolesnio švietimo šiuo klausimu poreikiu. Novatoriškos mokymo priemonės ir procedūros užtikrins geresnį tarpvalstybinį švietimą, lengvesnę prieigą prie studijų medžiagos, geresnį šio klausimo supratimą, įdomesnį mokymosi būdą ir galiausiai gyvybės apsaugą. Veikla apima tarptautines konferencijas apie abipusį sienos pažinimą, jos aplinkybes ir VCR klausimus bei projekto interneto svetainę su svarbiomis funkcijomis. Projekto veikla užtikrins vertingą ir tvarų PL-SK pasienio teritorijos pristatymą, tarpvalstybinio švietimo tvarumą ir vertingus profesinius rezultatus. (Lithuanian)
4 November 2022
0 references
Le attività del progetto si basano sull'esplorazione, la presentazione e lo sfruttamento delle potenzialità del territorio con potenzialità estremamente ricche, patrimonio culturale e storico per lo sviluppo del VCR. La formazione stessa sarà preceduta da studi professionali, i cui risultati identificheranno chiaramente le esigenze del territorio e dell'educazione e informeranno lo sviluppo di tutti gli strumenti e i materiali didattici. La formazione del progetto si svolgerà su 3 livelli, nell'ambito dell'istruzione pilota (1º), che avvicinerà il tema del VCR ai partecipanti, aprendo opportunità o suscitando interesse e la necessità di un'ulteriore formazione. Nel secondo livello di istruzione, l'istruzione pilota sarà costantemente collegata e attuata in una materia facoltativa in entrambe le università, che si concentrerà in dettaglio sul potenziale del confine PL-SK e sul suo utilizzo nel VCR. Il programma a entrambi i livelli fornirà le conoscenze teoriche e pratiche necessarie nel business e nel funzionamento nel VCR (supporto, legislazione, gestione, gestione, marketing) utilizzando specificità locali e regionali, risorse, unicità, preservando al contempo l'eccellenza naturale e culturale, con particolare attenzione alla rinascita del paesaggio, alla creazione del paesaggio e all'approccio rispettoso dell'ambiente utilizzando risorse rinnovabili. Il 3º livello di istruzione sarà rivolto agli studenti delle scuole. Il suo obiettivo sarà quello di presentare in forma attraente il potenziale del territorio, le possibilità e le condizioni del VCR, per suscitare il loro interesse per le attività/imprese/attività nel VCR e la necessità di un'ulteriore formazione in materia. Strumenti e procedure di formazione innovativi garantiranno il miglioramento dell'istruzione transfrontaliera, un accesso più agevole ai materiali di studio, una migliore comprensione della questione, un modo più interessante di studiare e, non da ultimo, la protezione della vita. Le attività comprendono conferenze internazionali sulla conoscenza reciproca del confine, le sue circostanze e questioni di VCR e sito web del progetto con importanti funzioni. Le attività del progetto garantiranno una presentazione preziosa e sostenibile della zona di frontiera PL-SK, la sostenibilità dell'istruzione transfrontaliera e preziosi risultati professionali. (Italian)
4 November 2022
0 references
Verksamheten i projektet bygger på att utforska, presentera och utnyttja potentialen i det område med extremt rik potential, kulturella och historiska arv för utvecklingen av VCR. Utbildningen i sig kommer att föregås av yrkesstudier, vars resultat tydligt kommer att identifiera områdets behov och utbildning och kommer att ligga till grund för utvecklingen av alla pedagogiska verktyg och material. Utbildningen av projektet kommer att ske på tre nivåer, inom ramen för pilotutbildningen (första), vilket kommer att föra VCR-temat närmare deltagarna, öppna möjligheter eller väcka intresse och behovet av vidareutbildning. På den andra utbildningsnivån kommer pilotutbildningen att kontinuerligt kopplas samman och genomföras i ett frivilligt ämne vid båda universiteten, som i detalj kommer att fokusera på potentialen hos PL-SK-gränser och dess användning i videoCR. Programmet på båda nivåerna kommer att ge den teoretiska och praktiska kunskap som behövs i verksamhet och drift i VCR (stöd, lagstiftning, förvaltning, förvaltning, marknadsföring) med hjälp av lokala och regionala särdrag, resurser, unikhet, samtidigt som man bevarar naturlig och kulturell excellens, med betoning på landskapsupplivning, landskapsskapande och miljövänligt tillvägagångssätt genom att använda förnybara resurser. Den tredje utbildningsnivån riktar sig till skolelever. Syftet kommer att vara att på ett attraktivt sätt presentera områdets potential, de möjligheter och villkor som finns för videoCR, att väcka deras intresse för verksamhet/verksamhet/verksamhet i VCR och behovet av vidareutbildning i denna fråga. Innovativa verktyg och förfaranden för utbildning kommer att säkerställa bättre gränsöverskridande utbildning, enklare tillgång till studiematerial, bättre förståelse av frågan, ett mer intressant sätt att studera och sist men inte minst skydd av livet. Verksamheten omfattar internationella konferenser om ömsesidig kunskap om gränsen, dess omständigheter och frågor om videobandspelare och webbplats för projektet med viktiga funktioner. Projektverksamheten kommer att säkerställa en värdefull och hållbar presentation av gränsområdet PL-SK, hållbarheten i gränsöverskridande utbildning och värdefulla professionella resultat. (Swedish)
4 November 2022
0 references
Activitățile proiectului se bazează pe explorarea, prezentarea și exploatarea potențialului teritoriului cu potențial extrem de bogat, patrimoniu cultural și istoric pentru dezvoltarea VCR. Educația în sine va fi precedată de studii profesionale, ale căror rezultate vor identifica în mod clar nevoile teritoriului și ale educației și vor informa dezvoltarea tuturor instrumentelor și materialelor educaționale. Formarea proiectului va avea loc pe 3 niveluri, în cadrul educației-pilot (primul), ceea ce va aduce tema VCR mai aproape de participanți, va deschide oportunități sau va trezi interesul și nevoia de formare suplimentară. La cel de-al doilea nivel de educație, educația-pilot va fi permanent legată și implementată într-o materie opțională în ambele universități, care se va concentra în detaliu pe potențialul granițelor PL-SK și pe utilizarea sa în VCR. Programul la ambele niveluri va oferi cunoștințele teoretice și practice necesare în afaceri și operare în VCR (sprijin, legislație, management, management, marketing) folosind specificități locale și regionale, resurse, unicitate, păstrând în același timp excelența naturală și culturală, cu accent pe revigorarea peisajului, crearea peisajului și abordarea ecologică prin utilizarea resurselor regenerabile. Cel de-al treilea nivel de educație va fi destinat elevilor. Scopul său va fi de a prezenta într-o formă atractivă potențialul teritoriului, posibilitățile și condițiile VCR, de a-și trezi interesul pentru activitățile/întreprinderile/activitățile din RVR și necesitatea continuării educației în acest domeniu. Instrumentele și procedurile inovatoare de formare vor asigura îmbunătățirea educației transfrontaliere, facilitarea accesului la materialele de studiu, o mai bună înțelegere a problemei, o modalitate mai interesantă de a studia și, nu în ultimul rând, protecția vieții. Activitățile includ conferințe internaționale privind cunoașterea reciprocă a frontierei, circumstanțele și aspectele legate de VCR și site-ul web al proiectului cu funcții importante. Activitățile proiectului vor asigura o prezentare valoroasă și durabilă a zonei de frontieră PL-SK, sustenabilitatea educației transfrontaliere și rezultate profesionale valoroase. (Romanian)
4 November 2022
0 references
Дейностите по проекта се основават на проучване, представяне и използване на потенциала на територията с изключително богат потенциал, културно-историческо наследство за развитието на VCR. Самото образование ще бъде предшествано от професионално обучение, резултатите от което ясно ще идентифицират нуждите на територията и образованието и ще информират за развитието на всички образователни инструменти и материали. Обучението по проекта ще се проведе на 3 нива, в рамките на пилотното образование (1-во), което ще доближи темата за VCR до участниците, ще разкрие възможности или ще предизвика интерес и необходимостта от допълнително обучение. В рамките на второто ниво на образование пилотното обучение ще бъде непрекъснато свързано и въведено в незадължителен предмет и в двата университета, който ще се съсредоточи подробно върху потенциала на границата между PL-SK и използването му в VCR. Програмата на двете нива ще осигури теоретичните и практическите знания, необходими в бизнеса и работата във VCR (подкрепа, законодателство, управление, управление, маркетинг), използвайки местни и регионални специфики, ресурси, уникалност, като същевременно запазва природните и културните постижения, с акцент върху възраждането на ландшафта, създаването на ландшафта и екологичния подход чрез използване на възобновяеми ресурси. Третото ниво на образование ще бъде насочено към учениците. Неговата цел ще бъде да представи в атрактивна форма потенциала на територията, възможностите и условията на VCR, да събуди интереса им към дейности/бизнес/дейности във VCR и необходимостта от по-нататъшно обучение по този въпрос. Иновативните инструменти и процедури за обучение ще осигурят подобряване на трансграничното образование, по-лесен достъп до учебни материали, по-добро разбиране на въпроса, по-интересен начин на учене и не на последно място защитата на живота. Дейностите включват международни конференции за взаимно познаване на границата, нейните обстоятелства и въпроси на VCR и уебсайт на проекта с важни функции. Дейностите по проекта ще осигурят ценно и устойчиво представяне на граничния район PL-SK, устойчивост на трансграничното образование и ценни професионални резултати. (Bulgarian)
4 November 2022
0 references
A projekt tevékenységei a rendkívül gazdag potenciállal rendelkező, kulturális és történelmi örökséggel rendelkező terület potenciáljának feltárásán, bemutatásán és kiaknázásán alapulnak a VCR fejlesztése érdekében. Magát az oktatást szakmai tanulmányok előzik meg, amelyek eredményei egyértelműen meghatározzák a terület és az oktatás szükségleteit, és tájékoztatják az összes oktatási eszköz és anyag kifejlesztését. A projekt képzésére 3 szinten kerül sor a kísérleti oktatás keretében (1. pont), amely közelebb hozza a résztvevőkhöz a video-magánélet témáját, lehetőségeket nyit meg, vagy felkelti az érdeklődést és a továbbképzés szükségességét. Az oktatás második szintjén a kísérleti oktatást mindkét egyetemen folyamatosan kapcsolják össze és valósítják meg egy választható tantárgyban, amely részletesen a PL-SK határvonalában rejlő lehetőségekre és annak a videoCR-ben való felhasználására összpontosít. A program mindkét szinten biztosítja az üzleti életben és a működésben szükséges elméleti és gyakorlati ismereteket a VCR-ben (támogatás, jogalkotás, menedzsment, menedzsment, marketing) a helyi és regionális sajátosságok, erőforrások, egyediség felhasználásával, miközben megőrzi a természeti és kulturális kiválóságot, hangsúlyt fektetve a táj újjáélesztésére, a táj létrehozására és a környezetbarát megközelítésre a megújuló erőforrások felhasználásával. Az oktatás harmadik szintje az iskolás diákokat célozza meg. Célja, hogy vonzó formában mutassa be a terület potenciálját, a virtuális magántőke-nyilvántartásban rejlő lehetőségeket és feltételeket, hogy felkeltse érdeklődését a videomagnográfiával kapcsolatos tevékenységek/üzleti/tevékenységek iránt, valamint hogy ebben a kérdésben további oktatásra van szükség. Az innovatív képzési eszközök és eljárások biztosítják a határokon átnyúló oktatás javítását, a tanulmányi anyagokhoz való könnyebb hozzáférést, a kérdés jobb megértését, a tanulás érdekesebb módját és végül, de nem utolsósorban az élet védelmét. A tevékenységek közé tartoznak a határ kölcsönös megismeréséről, annak körülményeiről és kérdéseiről szóló nemzetközi konferenciák, valamint a projekt honlapjának fontos funkciói. A projekttevékenységek biztosítják a PL-SK határ menti térség értékes és fenntartható bemutatását, a határokon átnyúló oktatás fenntarthatóságát és az értékes szakmai eredményeket. (Hungarian)
4 November 2022
0 references
Projekta aktivitāšu pamatā ir teritorijas ar ārkārtīgi bagātīgu potenciālu, kultūras un vēstures mantojuma izpēte, prezentēšana un izmantošana VCR attīstībai. Pirms pašas izglītības tiks veiktas profesionālas studijas, kuru rezultāti skaidri noteiks teritorijas un izglītības vajadzības un sniegs informāciju par visu izglītības instrumentu un materiālu izstrādi. Projekta apmācība notiks 3 līmeņos pilotu izglītības (1. līmenis) ietvaros, kas tuvinās VCR tēmu dalībniekiem, pavērs iespējas vai radīs interesi un nepieciešamību pēc turpmākas apmācības. Otrajā izglītības līmenī pilotizglītība tiks pastāvīgi saistīta un īstenota fakultatīvā priekšmetā abās universitātēs, kas detalizēti pievērsīsies PL-SK robežojas potenciālam un tā izmantošanai VCR. Programma abos līmeņos sniegs teorētiskās un praktiskās zināšanas, kas nepieciešamas uzņēmējdarbībai un darbībai VCR (atbalsts, likumdošana, vadība, vadība, mārketings), izmantojot vietējās un reģionālās īpatnības, resursus, unikalitāti, vienlaikus saglabājot dabas un kultūras izcilību, uzsvaru liekot uz ainavu atjaunošanu, ainavu radīšanu un videi draudzīgu pieeju, izmantojot atjaunojamos resursus. Trešais izglītības līmenis būs paredzēts skolēniem. Tā mērķis būs pievilcīgā veidā parādīt teritorijas potenciālu, VCR iespējas un apstākļus, radīt interesi par RKR darbībām/uzņēmējdarbību/darbībām un nepieciešamību pēc tālākizglītības šajā jautājumā. Novatoriski mācību līdzekļi un procedūras nodrošinās pārrobežu izglītības uzlabošanu, vieglāku piekļuvi mācību materiāliem, labāku izpratni par šo jautājumu, interesantāku studiju veidu un pēdējo, bet ne mazāk svarīgi — dzīvības aizsardzību. Aktivitātes ietver starptautiskas konferences par savstarpējām zināšanām par robežu, tās apstākļiem un jautājumiem par VCR un projekta tīmekļa vietni ar svarīgām funkcijām. Projekta aktivitātes nodrošinās vērtīgu un ilgtspējīgu PL-SK pierobežas prezentāciju, pārrobežu izglītības ilgtspēju un vērtīgus profesionālos rezultātus. (Latvian)
4 November 2022
0 references
Aktivnosti projekta temelje se na istraživanju, predstavljanju i iskorištavanju potencijala teritorija s iznimno bogatim potencijalom, kulturno-povijesnom baštinom za razvoj videorekordera. Samoj edukaciji prethodit će stručni studiji, čiji će rezultati jasno prepoznati potrebe teritorija i obrazovanja te će informirati razvoj svih obrazovnih alata i materijala. Obuka projekta odvijat će se na tri razine, u okviru pilot-obrazovanja (1.), čime će se približiti VCR tema sudionicima, otvoriti mogućnosti ili potaknuti interes i potreba za daljnjim osposobljavanjem. U drugoj razini obrazovanja pilot-obrazovanje će se kontinuirano povezivati i uvoditi u neobavezni predmet na oba sveučilišta, koji će se detaljno usredotočiti na potencijal prelaska PL-SK-a na granici i njegovu upotrebu u videokonferenciji. Program na obje razine pružit će teorijska i praktična znanja potrebna u poslovanju i radu u VCR-u (podrška, zakonodavstvo, upravljanje, upravljanje, marketing) koristeći lokalne i regionalne specifičnosti, resurse, jedinstvenost, uz očuvanje prirodne i kulturne izvrsnosti, s naglaskom na oživljavanje krajobraza, stvaranje krajobraza i ekološki prihvatljiv pristup korištenjem obnovljivih izvora. Treća razina obrazovanja bit će namijenjena učenicima. Njegov će cilj biti u privlačnom obliku predstaviti potencijal teritorija, mogućnosti i uvjete videorekordera kako bi se potaknuo njihov interes za aktivnosti/poduzeće/aktivnosti u VCR-u i potreba za daljnjim obrazovanjem u tom području. Inovativni alati i postupci osposobljavanja osigurat će poboljšanje prekograničnog obrazovanja, lakši pristup studijskim materijalima, bolje razumijevanje tog pitanja, zanimljiviji način studiranja i, naposljetku, zaštitu života. Aktivnosti uključuju međunarodne konferencije o međusobnom poznavanju granica, njezinim okolnostima i pitanjima videorekordera te web stranice projekta s važnim funkcijama. Projektne aktivnosti osigurat će vrijednu i održivu prezentaciju pograničnog područja PL-SK, održivost prekograničnog obrazovanja i vrijedne profesionalne rezultate. (Croatian)
4 November 2022
0 references
Las actividades del proyecto se basan en explorar, presentar y explotar el potencial del territorio con un potencial extremadamente rico, patrimonio cultural e histórico para el desarrollo de la VCR. La educación en sí estará precedida de estudios profesionales, cuyos resultados identificarán claramente las necesidades del territorio y la educación e informarán el desarrollo de todas las herramientas y materiales educativos. La formación del proyecto se llevará a cabo en 3 niveles, en el marco de la educación piloto (1.º), lo que acercará el tema de la VCR a los participantes, abrirá oportunidades o despertará interés y la necesidad de formación continua. En el segundo nivel de educación, la educación piloto se vinculará e implementará continuamente en una asignatura opcional en ambas universidades, que se centrará en detalle en el potencial de la frontera PL-SK y su uso en el VCR. El programa en ambos niveles proporcionará los conocimientos teóricos y prácticos necesarios en los negocios y la operación en el VCR (apoyo, legislación, gestión, gestión, comercialización) utilizando especificidades locales y regionales, recursos, singularidad, al tiempo que preserva la excelencia natural y cultural, con énfasis en el renacimiento del paisaje, la creación del paisaje y el enfoque respetuoso con el medio ambiente mediante el uso de recursos renovables. El tercer nivel de educación estará dirigido a los estudiantes de la escuela. Su objetivo será presentar de forma atractiva el potencial del territorio, las posibilidades y las condiciones de la VCR, para despertar su interés en las actividades/empresas/actividades en la VCR y la necesidad de una educación superior en este tema. Las herramientas y procedimientos de formación innovadores garantizarán la mejora de la educación transfronteriza, un acceso más fácil a los materiales de estudio, una mejor comprensión de la cuestión, una forma más interesante de estudiar y, por último, la protección de la vida. Las actividades incluyen conferencias internacionales sobre el conocimiento mutuo de la frontera, sus circunstancias y cuestiones de VCR y el sitio web del proyecto con funciones importantes. Las actividades del proyecto garantizarán una presentación valiosa y sostenible de la zona fronteriza PL-SK, la sostenibilidad de la educación transfronteriza y resultados profesionales valiosos. (Spanish)
4 November 2022
0 references
As atividades do projeto baseiam-se na exploração, apresentação e aproveitamento do potencial do território com potencial extremamente rico, património cultural e histórico para o desenvolvimento do VCR. A educação em si será precedida de estudos profissionais, cujos resultados identificarão claramente as necessidades do território e da educação e informarão o desenvolvimento de todos os instrumentos e materiais educativos. A formação do projeto terá lugar em 3 níveis, no âmbito do ensino-piloto (1.o), o que aproximará o tema VCR dos participantes, abrirá oportunidades ou despertará interesse e a necessidade de formação adicional. No segundo nível de ensino, o ensino-piloto será continuamente ligado e implementado numa disciplina opcional em ambas as universidades, que se centrará em pormenor no potencial da fronteira PL-SK e na sua utilização no sistema de videocassete. O programa em ambos os níveis irá fornecer os conhecimentos teóricos e práticos necessários em negócios e operação no VCR (apoio, legislação, gestão, gestão, marketing) utilizando especificidades locais e regionais, recursos, singularidade, enquanto preserva a excelência natural e cultural, com ênfase na revitalização da paisagem, criação da paisagem e abordagem ecológica através da utilização de recursos renováveis. O 3.o nível de ensino destina-se aos alunos do ensino básico e secundário. O seu objetivo será apresentar de forma atrativa o potencial do território, as possibilidades e condições do VCR, despertar o seu interesse em atividades/negócios/atividades no VCR e a necessidade de formação adicional nesta matéria. Instrumentos e procedimentos de formação inovadores assegurarão a melhoria da educação transfronteiras, um acesso mais fácil aos materiais de estudo, uma melhor compreensão da questão, uma forma mais interessante de estudar e, por último, mas não menos importante, a proteção da vida. As actividades incluem conferências internacionais sobre o conhecimento mútuo da fronteira, suas circunstâncias e questões de VCR e site do projecto com funções importantes. As atividades do projeto assegurarão uma apresentação valiosa e sustentável da zona fronteiriça entre a Polónia e a Eslováquia, a sustentabilidade do ensino transfronteiriço e resultados profissionais valiosos. (Portuguese)
4 November 2022
0 references
Les activités du projet sont basées sur l’exploration, la présentation et l’exploitation du potentiel du territoire au potentiel extrêmement riche, culturel et historique pour le développement du magnétoscope. L’éducation elle-même sera précédée d’études professionnelles, dont les résultats permettront d’identifier clairement les besoins du territoire et de l’éducation et d’orienter le développement de tous les outils et matériels pédagogiques. La formation du projet se déroulera en 3 niveaux, dans le cadre de l’éducation pilote (1er), ce qui rapprochera le thème du magnétoscope des participants, ouvrira des opportunités ou suscitera l’intérêt et la nécessité d’une formation continue. Dans le deuxième niveau d’enseignement, l’enseignement pilote sera continuellement relié et mis en œuvre dans une matière facultative dans les deux universités, qui se concentrera en détail sur le potentiel de PL-SK frontière et son utilisation dans le magnétoscope. Le programme aux deux niveaux fournira les connaissances théoriques et pratiques nécessaires en affaires et en exploitation dans le magnétoscope (soutien, législation, gestion, gestion, marketing) en utilisant les spécificités locales et régionales, les ressources, l’unicité, tout en préservant l’excellence naturelle et culturelle, en mettant l’accent sur la renaissance du paysage, la création de paysages et l’approche respectueuse de l’environnement en utilisant des ressources renouvelables. Le troisième niveau d’éducation s’adressera aux élèves de l’école. Son objectif sera de présenter sous une forme attrayante le potentiel du territoire, les possibilités et les conditions du magnétoscope, de susciter leur intérêt pour les activités/entreprises/activités dans le magnétoscope et la nécessité d’une formation continue sur cette question. Des outils et des procédures de formation innovants permettront d’améliorer l’éducation transfrontalière, de faciliter l’accès au matériel d’étude, de mieux comprendre la question, d’étudier de manière plus intéressante et, enfin, de protéger la vie. Les activités comprennent des conférences internationales sur la connaissance mutuelle de la frontière, sa situation et des questions de magnétoscope et le site Web du projet avec des fonctions importantes. Les activités du projet garantiront une présentation précieuse et durable de la zone frontalière PL-SK, la durabilité de l’éducation transfrontalière et des résultats professionnels précieux. (French)
4 November 2022
0 references
L-attivitajiet tal-proġett huma bbażati fuq l-esplorazzjoni, il-preżentazzjoni u l-isfruttament tal-potenzjal tat-territorju b’potenzjal rikk ħafna, wirt kulturali u storiku għall-iżvilupp tal-VCR. L-edukazzjoni nnifisha se tkun preċeduta minn studji professjonali, li r-riżultati tagħhom se jidentifikaw b’mod ċar il-ħtiġijiet tat-territorju u l-edukazzjoni u se jinfurmaw l-iżvilupp tal-għodod u l-materjali edukattivi kollha. It-taħriġ tal-proġett se jsir fi 3 livelli, fil-qafas tal-edukazzjoni pilota (l-1), li se jqarreb it-tema tal-VCR lejn il-parteċipanti, jiftaħ l-opportunitajiet jew iqajjem interess u l-ħtieġa għal aktar taħriġ. Fit-tieni livell ta’ edukazzjoni, l-edukazzjoni pilota se tkun kontinwament marbuta u implimentata f’suġġett fakultattiv fiż-żewġ universitajiet, li se jiffoka fid-dettall fuq il-potenzjal tal-PL-SK konfinanti u l-użu tiegħu fil-VCR. Il-programm fiż-żewġ livelli se jipprovdi l-għarfien teoretiku u prattiku meħtieġ fin-negozju u l-operat fil-VCR (appoġġ, leġiżlazzjoni, ġestjoni, ġestjoni, kummerċjalizzazzjoni) bl-użu ta’ speċifiċitajiet lokali u reġjonali, riżorsi, uniċità, filwaqt li tiġi ppreservata l-eċċellenza naturali u kulturali, b’enfasi fuq il-qawmien mill-ġdid tal-pajsaġġ, il-ħolqien tal-pajsaġġ u approċċ favur l-ambjent bl-użu ta’ riżorsi rinnovabbli. It-tielet livell ta’ edukazzjoni se jkun immirat lejn l-istudenti tal-iskola. L-għan tagħha se jkun li tippreżenta f’forma attraenti l-potenzjal tat-territorju, il-possibbiltajiet u l-kundizzjonijiet tal-VCR, li tqajjem l-interess tagħhom f’attivitajiet/negozju/attivitajiet fil-VCR u l-ħtieġa għal aktar edukazzjoni f’din il-kwistjoni. Għodod u proċeduri ta’ taħriġ innovattivi ser jiżguraw it-titjib tal-edukazzjoni transkonfinali, aċċess aktar faċli għall-materjali tal-istudju, fehim aħjar tal-kwistjoni, mod aktar interessanti ta’ studju u l-aħħar iżda mhux l-inqas il-protezzjoni tal-ħajja. L-attivitajiet jinkludu konferenzi internazzjonali dwar l-għarfien reċiproku tal-fruntiera, iċ-ċirkostanzi tagħha u kwistjonijiet tal-VCR u s-sit web tal-proġett b’funzjonijiet importanti. L-attivitajiet tal-proġett se jiżguraw preżentazzjoni siewja u sostenibbli taż-żona tal-fruntiera PL-SK, is-sostenibbiltà tal-edukazzjoni transfruntiera u riżultati professjonali siewja. (Maltese)
4 November 2022
0 references