Promoting music hobby education and fostering cross border cooperation between the music schools in Pskov and Räpina (Q4297171)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4297171 in Russia, Estonia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Promoting music hobby education and fostering cross border cooperation between the music schools in Pskov and Räpina |
Project Q4297171 in Russia, Estonia |
Statements
142,713.0 Euro
0 references
158,570.0 Euro
0 references
90.0 percent
0 references
1 April 2019
0 references
31 May 2021
0 references
Räpina Music School
0 references
58°5'50.06"N, 27°27'2.30"E
0 references
57°48'37.94"N, 28°20'7.30"E
0 references
The Programme area contains rich and diverse cultural traditions, both in the big cities as well as in the border regions. Activities related to culture and education offer good opportunities for cross-border interaction for people and organisations. In order to support the high quality of educational services, including vocational and hobby education, attention must be paid to cross-border cooperation between local governments and their sub-units. To address the common challenges, music schools from Pskov and Räpina have initiated a co-operation project for exchange of experience, development of music education, teachers'; skills, networking and teaching facilities. The two music schools use different teaching methods and have different strenghts . It is interesting and beneficial for both schools to learn about current teaching methods used in the neighbouring country and to exchange experiences. Considering that in both schools there are areas that are not developed enough or are still under developement, both parties are interested in cooperation. Projects'; main overall objective is to improve cooperation and contacts between educational organisations in Pskov and Räpina, change experiences, develop skills and promote music education as hobby education and preparative education for further vocational or even higher education. Indirect objectives are to facilitate to better co-operation between local municipalities and their sub-unitsand and to the creation of socially and culturally attractive conditions in the regions. Through cross-border cooperation also additional opportunities will arise for music students to perform, to study and to acquire new experiences. Räpina Music School and Pskov Music School have agreed to cooperate as follows: 1. To exchange small delegations of specialists in order to learn about the partner school, it';s various opportunities and conditions; 2. To exchange delegations of teachers, who will learn about the partner school and its curricula and facilities, agree on the terms of any future meetings and observe the classes; 3. To arrange meetings of the students and teachers of brass and percussion departments at music camps organised in Räpina as well as in Pskov; 4. Within 2 years, 4 concerts will be given (2 in each location) together after each music camp; 5. To arrange a visit for teachers of singing, percussion instruments and accordion as well as other interested teachers from Räpina Music School to Pskov where the visiting teachers will deliver lectures, give exemplary lessons and seminars. 6. To arrange a visit for teachers of the piano, accordion and guitar, also other interested teachers from Pskov Music School to Räpina where the visiting teachers deliver lectures, give seminars and exemplary lessons. Also, external experts will be involved (5 recognised specialists from secondary specialist schools and higher education institutions); 7. Both schools will acquire musical instruments for concerts, seminars and curricula development. As a result of the project the cooperation between music schools has improved, teachers and students have acquired new skills, teaching and learning conditions have improved in both schools. Two educational organisations are participating in the project as project partners, during the project implementation also local authorities are engaged (communication activities, management support, participation in Steering Group). Several music camps for students and seminars for teachers will be organized. Total number of participating students is approximately 40 (20 estonian students and 20 russian students). At the teachers study trips and seminars about 30 participants are expected (15 from Estonia, 15 from Russia). (English)
0.6239065278087069
0 references
A área do programa contém tradições culturais ricas e diversificadas, tanto nas grandes cidades como nas regiões fronteiriças. As atividades relacionadas com a cultura e a educação oferecem boas oportunidades de interação transfronteiriça para pessoas e organizações. A fim de apoiar a elevada qualidade dos serviços educativos, incluindo a educação profissional e a educação de passatempos, deve ser dada atenção à cooperação transfronteiriça entre os governos locais e as suas subunidades. Para fazer face aos desafios comuns, as escolas de música de Pskov e Räpina iniciaram um projeto de cooperação para o intercâmbio de experiências, o desenvolvimento da educação musical e os professores; competências, criação de redes e instalações pedagógicas. As duas escolas de música usam diferentes métodos de ensino e têm diferentes forças. É interessante e benéfico para ambas as escolas aprenderem sobre os atuais métodos de ensino utilizados no país vizinho e trocarem experiências. Considerando que em ambas as escolas existem áreas que não estão suficientemente desenvolvidas ou ainda estão em desenvolvimento, ambas as partes estão interessadas na cooperação. Projetos»; o principal objetivo geral consiste em melhorar a cooperação e os contactos entre as organizações educativas de Pskov e Räpina, alterar as experiências, desenvolver competências e promover a educação musical como educação de passatempos e educação preparatória para o ensino profissional ou mesmo superior. Os objetivos indiretos consistem em facilitar uma melhor cooperação entre os municípios locais e as suas subunidades e na criação de condições social e culturalmente atrativas nas regiões. Através da cooperação transfronteiriça, também surgirão oportunidades adicionais para os estudantes de música se apresentarem, estudarem e adquirirem novas experiências. Räpina Music School e Pskov Music School concordaram em cooperar da seguinte forma: 1. Trocar pequenas delegações de especialistas para aprender sobre a escola parceira; são várias oportunidades e condições; 2. Trocar delegações de professores, que irão aprender sobre a escola parceira e os seus currículos e instalações, chegar a acordo sobre os termos de quaisquer futuras reuniões e observar as aulas; 3. Organizar reuniões de estudantes e professores de departamentos de bronze e percussão em campos de música organizados em Räpina, bem como em Pskov; 4. Dentro de 2 anos, serão dados 4 concertos (dois em cada local) juntos após cada acampamento de música; 5. Para organizar uma visita para professores de canto, instrumentos de percussão e acordeão, bem como outros professores interessados da Escola de Música Räpina a Pskov, onde os professores visitantes irão ministrar palestras, dar aulas e seminários exemplares. 6. Para organizar uma visita para professores do piano, acordeão e guitarra, também outros professores interessados da Escola de Música de Pskov a Räpina, onde os professores visitantes ministram palestras, dão seminários e aulas exemplares. Além disso, serão envolvidos peritos externos (5 especialistas reconhecidos de escolas especializadas do ensino secundário e de estabelecimentos de ensino superior); 7. Ambas as escolas adquirirão instrumentos musicais para concertos, seminários e desenvolvimento curricular. Em resultado do projeto, a cooperação entre escolas de música melhorou, os professores e os alunos adquiriram novas competências, as condições de ensino e de aprendizagem melhoraram em ambas as escolas. Duas organizações educativas participam no projeto enquanto parceiros do projeto, durante a execução do projeto também estão envolvidas as autoridades locais (atividades de comunicação, apoio à gestão, participação no grupo diretor). Serão organizados vários campos de música para estudantes e seminários para professores. O número total de estudantes participantes é de aproximadamente 40 (20 estudantes estónias e 20 estudantes russos). Nas viagens de estudo e seminários de professores são esperados cerca de 30 participantes (15 da Estónia, 15 da Rússia). (Portuguese)
4 November 2022
0 references
Programområdet indeholder rige og forskelligartede kulturelle traditioner, både i de store byer og i grænseregionerne. Aktiviteter relateret til kultur og uddannelse giver gode muligheder for grænseoverskridende interaktion for mennesker og organisationer. For at støtte den høje kvalitet af uddannelsestilbud, herunder erhvervs- og hobbyuddannelse, skal der lægges vægt på grænseoverskridende samarbejde mellem lokale myndigheder og deres underenheder. For at tackle de fælles udfordringer har musikskoler fra Pskov og Räpina iværksat et samarbejdsprojekt for udveksling af erfaringer, udvikling af musikundervisning og lærere; færdigheder, netværk og undervisningsfaciliteter. De to musikskoler bruger forskellige undervisningsmetoder og har forskellige styrker. Det er interessant og gavnligt for begge skoler at lære om de nuværende undervisningsmetoder, der anvendes i nabolandet, og udveksle erfaringer. I betragtning af at der i begge skoler er områder, der ikke er tilstrækkeligt udviklede eller stadig er under udvikling, er begge parter interesserede i samarbejde. Projekter"; hovedformålet er at forbedre samarbejdet og kontakterne mellem uddannelsesorganisationer i Pskov og Räpina, ændre erfaringer, udvikle færdigheder og fremme musikundervisning som hobbyuddannelse og forberedende uddannelse for videreuddannelse eller endda videregående uddannelse. Indirekte mål er at lette et bedre samarbejde mellem lokale kommuner og deres underenheder og skabe socialt og kulturelt attraktive vilkår i regionerne. Gennem grænseoverskridende samarbejde vil der også opstå yderligere muligheder for, at musikstuderende kan udføre, studere og erhverve nye erfaringer. Räpina Music School og Pskov Music School har aftalt at samarbejde på følgende måde: 1. At udveksle små delegationer af specialister for at lære om partnerskolen, det er forskellige muligheder og betingelser; 2. At udveksle delegationer af lærere, som vil lære om partnerskolen og dens læseplaner og faciliteter, aftale vilkårene for eventuelle fremtidige møder og observere klasserne 3. At arrangere møder mellem studerende og lærere i messing- og slagtøjsafdelinger i musiklejre organiseret i Räpina og i Pskov 4. Inden for 2 år vil der blive givet 4 koncerter (2 på hvert sted) sammen efter hver musiklejr. 5. At arrangere et besøg for lærere i sang, slagtøj og harmonika samt andre interesserede lærere fra Räpina Music School til Pskov, hvor de besøgende lærere vil holde foredrag, give eksemplariske lektioner og seminarer. 6. For at arrangere et besøg for lærere i klaver, harmonika og guitar, også andre interesserede lærere fra Pskov Musikskole til Räpina, hvor de besøgende lærere holder foredrag, giver seminarer og eksemplariske lektioner. Eksterne eksperter vil også blive inddraget (5 anerkendte specialister fra specialskoler på sekundærtrinnet og videregående uddannelsesinstitutioner). 7. Begge skoler vil erhverve musikinstrumenter til koncerter, seminarer og udvikling af læseplaner. Som et resultat af projektet er samarbejdet mellem musikskolerne blevet forbedret, lærere og studerende har fået nye færdigheder, undervisnings- og læringsforholdene er blevet forbedret i begge skoler. To uddannelsesorganisationer deltager i projektet som projektpartnere, og under projektgennemførelsen deltager også lokale myndigheder (kommunikationsaktiviteter, ledelsesstøtte, deltagelse i styringsgruppen). Der vil blive afholdt flere musiklejre for studerende og seminarer for lærere. Det samlede antal deltagende studerende er ca. 40 (20 estoniske studerende og 20 russiske studerende). På lærernes studierejser og seminarer forventes ca. 30 deltagere (15 fra Estland, 15 fra Rusland). (Danish)
4 November 2022
0 references
Tá traidisiúin chultúrtha shaibhre agus éagsúla i limistéar an Chláir, sna cathracha móra agus sna réigiúin teorann chomh maith. Cuireann gníomhaíochtaí a bhaineann le cultúr agus oideachas deiseanna maithe ar fáil d’idirghníomhú trasteorann do dhaoine agus d’eagraíochtaí. Chun tacú le hardcháilíocht seirbhísí oideachais, lena n-áirítear gairmoideachas agus caitheamh aimsire, ní mór aird a thabhairt ar chomhar trasteorann idir rialtais áitiúla agus a bhfo-aonaid. Chun aghaidh a thabhairt ar na dúshláin choiteanna, tá tús curtha ag scoileanna ceoil ó Pskov agus Räpina le tionscadal comhoibrithe chun taithí a mhalartú, oideachas ceoil a fhorbairt, múinteoirí'; scileanna, líonrú agus áiseanna teagaisc. Úsáideann an dá scoil cheoil modhanna teagaisc éagsúla agus tá strenghts éagsúla acu. Tá sé suimiúil agus tairbheach don dá scoil foghlaim faoi na modhanna teagaisc reatha a úsáidtear sa tír chomharsanachta agus taithí a mhalartú. Ag cur san áireamh go bhfuil réimsí nach bhfuil forbartha go leor nó atá fós faoi fhorbairt sa dá scoil, tá suim ag an dá pháirtí i gcomhar. Tionscadail’; is é an príomhchuspóir foriomlán feabhas a chur ar an gcomhar agus ar an teagmháil idir eagraíochtaí oideachais in Pskov agus Räpina, taithí a athrú, scileanna a fhorbairt agus oideachas ceoil a chur chun cinn mar oideachas caitheamh aimsire agus oideachas ullmhúcháin le haghaidh breisoideachais nó ardoideachais fiú. Is iad na cuspóirí indíreacha comhar níos fearr idir bardais áitiúla agus a bhfo-aonaid a éascú agus dálaí atá tarraingteach ó thaobh na sochaí agus an chultúir de a chruthú sna réigiúin. Trí chomhar trasteorann, tiocfaidh deiseanna breise chun cinn freisin do mhic léinn ceol a dhéanamh, staidéar a dhéanamh agus eispéiris nua a fháil. D’aontaigh Scoil Cheoil Räpina agus Scoil Ceoil Pskov comhoibriú mar seo a leanas: 1. Toscaireachtaí beaga speisialtóirí a mhalartú d’fhonn foghlaim faoin scoil chomhpháirtíochta, is é sin; na deiseanna agus na coinníollacha éagsúla; 2. Toscaireachtaí múinteoirí a mhalartú, a bheidh ag foghlaim faoin scoil chomhpháirtíochta agus faoina curaclaim agus a saoráidí, comhaontú maidir le téarmaí aon chruinnithe a bheidh ann amach anseo agus breathnú ar na ranganna; 3. Cruinnithe na mac léinn agus na múinteoirí de ranna práis agus cnaguirlisí a shocrú ag campaí ceoil a eagraítear i Räpina chomh maith le Pskov; 4. Laistigh de 2 bhliain, tabharfar 4 cheolchoirm (2 i ngach áit) le chéile i ndiaidh gach campa ceoil; 5. A shocrú cuairt do mhúinteoirí amhránaíochta, cnaguirlisí agus bosca ceoil chomh maith le múinteoirí leasmhara eile ó Scoil Ceoil Räpina go Pskov áit a mbeidh na múinteoirí ar cuairt léachtaí a sheachadadh, ceachtanna eiseamláireach agus seimineáir a thabhairt. 6. Cuairt a shocrú do mhúinteoirí an phianó, an bhosca ceoil agus an ghiotár, múinteoirí leasmhara eile ó Scoil Ceoil Pskov go Räpina áit a dtugann na múinteoirí ar cuairt léachtaí, seimineáir agus ceachtanna eiseamláireacha a thabhairt. Chomh maith leis sin, beidh saineolaithe seachtracha rannpháirteach (5 speisialtóir aitheanta ó shainscoileanna meánscoile agus ó institiúidí ardoideachais); 7. Gheobhaidh an dá scoil uirlisí ceoil do cheolchoirmeacha, seimineáir agus forbairt curaclaim. Mar thoradh ar an tionscadal, tá feabhas tagtha ar an gcomhoibriú idir scoileanna ceoil, tá scileanna nua faighte ag múinteoirí agus daltaí, tá feabhas tagtha ar dhálaí teagaisc agus foghlama sa dá scoil. Tá dhá eagraíocht oideachais ag glacadh páirte sa tionscadal mar chomhpháirtithe tionscadail, le linn chur i bhfeidhm an tionscadail bíonn údaráis áitiúla páirteach freisin (gníomhaíochtaí cumarsáide, tacaíocht bhainistíochta, rannpháirtíocht sa Ghrúpa Stiúrtha). Eagrófar roinnt campaí ceoil do mhic léinn agus seimineáir do mhúinteoirí. Tá líon iomlán na mac léinn rannpháirteach thart 40 (20 mic léinn estonian agus 20 mic léinn Rúisis). Ag turais staidéir agus seimineáir na múinteoirí táthar ag súil go mbeidh thart ar 30 rannpháirtí (15 ón Eastóin, 15 ón Rúis). (Irish)
4 November 2022
0 references
Het programmagebied bevat rijke en diverse culturele tradities, zowel in de grote steden als in de grensregio’s. Activiteiten in verband met cultuur en onderwijs bieden goede mogelijkheden voor grensoverschrijdende interactie voor mensen en organisaties. Om de hoge kwaliteit van onderwijsdiensten, met inbegrip van beroepsonderwijs en hobbyonderwijs, te ondersteunen, moet aandacht worden besteed aan grensoverschrijdende samenwerking tussen lokale overheden en hun subeenheden. Om de gemeenschappelijke uitdagingen aan te pakken, hebben muziekscholen van Pskov en Räpina een samenwerkingsproject opgezet voor de uitwisseling van ervaringen, de ontwikkeling van muziekonderwijs en leraren; vaardigheden, netwerk- en onderwijsfaciliteiten. De twee muziekscholen gebruiken verschillende onderwijsmethoden en hebben verschillende sterktes. Het is interessant en nuttig voor beide scholen om te leren over de huidige onderwijsmethoden die in het buurland worden gebruikt en om ervaringen uit te wisselen. Aangezien er op beide scholen gebieden zijn die onvoldoende ontwikkeld zijn of nog in ontwikkeling zijn, zijn beide partijen geïnteresseerd in samenwerking. Projecten”; de belangrijkste algemene doelstelling is de samenwerking en contacten tussen onderwijsorganisaties in Pskov en Räpina te verbeteren, ervaringen te veranderen, vaardigheden te ontwikkelen en muziekonderwijs te bevorderen als hobbyonderwijs en voorbereidend onderwijs voor verder beroepsonderwijs of zelfs hoger onderwijs. Indirecte doelstellingen zijn het vergemakkelijken van een betere samenwerking tussen lokale gemeenten en hun subeenheden en het scheppen van sociaal en cultureel aantrekkelijke omstandigheden in de regio’s. Door grensoverschrijdende samenwerking zullen er ook extra mogelijkheden ontstaan voor muziekstudenten om op te treden, te studeren en nieuwe ervaringen op te doen. Räpina Music School en Pskov Music School zijn overeengekomen om als volgt samen te werken: 1. Het uitwisselen van kleine delegaties van specialisten om meer te weten te komen over de partnerschool; de verschillende mogelijkheden en voorwaarden; 2. Delegaties van leerkrachten uit te wisselen, die meer te weten komen over de partnerschool en haar curricula en faciliteiten, overeenstemming bereiken over de voorwaarden van toekomstige vergaderingen en de lessen in acht nemen; 3. Het organiseren van vergaderingen van de studenten en docenten van de afdelingen messing en percussie in muziekkampen georganiseerd in Räpina en in Pskov; 4. Binnen 2 jaar worden na elk muziekkamp samen 4 concerten gegeven (2 op elke locatie); 5. Om een bezoek te regelen voor leraren van zang, percussie-instrumenten en accordeon, evenals andere geïnteresseerde docenten van Räpina Music School aan Pskov, waar de bezoekende docenten lezingen zullen geven, voorbeeldige lessen en seminars zullen geven. 6. Om een bezoek te regelen voor docenten piano, accordeon en gitaar, ook andere geïnteresseerde docenten van Pskov Music School naar Räpina waar de bezoekende docenten lezingen geven, seminars en voorbeeldlessen geven. Ook zullen externe deskundigen worden betrokken (5 erkende specialisten van middelbare scholen en instellingen voor hoger onderwijs); 7. Beide scholen zullen muziekinstrumenten verwerven voor concerten, seminars en de ontwikkeling van curricula. Als gevolg van het project is de samenwerking tussen muziekscholen verbeterd, hebben docenten en studenten nieuwe vaardigheden verworven, zijn de onderwijs- en leeromstandigheden op beide scholen verbeterd. Twee onderwijsorganisaties nemen als projectpartners deel aan het project, tijdens de uitvoering van het project zijn ook lokale overheden betrokken (communicatieactiviteiten, managementondersteuning, deelname aan de stuurgroep). Er worden verschillende muziekkampen voor studenten en seminars voor docenten georganiseerd. Het totale aantal deelnemende studenten is ongeveer 40 (20 estonische studenten en 20 Russische studenten). Op de docenten studiereizen en seminars worden ongeveer 30 deelnemers verwacht (15 van Estland, 15 uit Rusland). (Dutch)
4 November 2022
0 references
Obszar programu obejmuje bogate i zróżnicowane tradycje kulturowe, zarówno w dużych miastach, jak i w regionach przygranicznych. Działania związane z kulturą i edukacją stwarzają dobre możliwości interakcji transgranicznych dla osób i organizacji. W celu wspierania wysokiej jakości usług edukacyjnych, w tym kształcenia zawodowego i hobbystycznego, należy zwrócić uwagę na współpracę transgraniczną między samorządami lokalnymi a ich podjednostkami. Aby sprostać wspólnym wyzwaniom, szkoły muzyczne Pskov i Räpina zainicjowały projekt współpracy na rzecz wymiany doświadczeń, rozwoju edukacji muzycznej, nauczycieli; umiejętności, sieci kontaktów i placówki dydaktyczne. Obie szkoły muzyczne stosują różne metody nauczania i mają różne siły. Interesujące i korzystne dla obu szkół jest zapoznanie się z aktualnymi metodami nauczania stosowanymi w sąsiednim kraju oraz wymiana doświadczeń. Biorąc pod uwagę, że w obu szkołach istnieją obszary, które nie są wystarczająco rozwinięte lub nadal są w fazie rozwoju, obie strony są zainteresowane współpracą. Projekty”; głównym celem ogólnym jest poprawa współpracy i kontaktów między organizacjami edukacyjnymi w Pskovie i Räpinie, zmiana doświadczeń, rozwój umiejętności i promowanie edukacji muzycznej jako edukacji hobbystycznej i przygotowawczej do dalszego kształcenia zawodowego, a nawet wyższego. Celem pośrednim jest ułatwienie lepszej współpracy między gminami lokalnymi i ich podjednostkami oraz tworzenie warunków atrakcyjnych społecznie i kulturowo w regionach. Dzięki współpracy transgranicznej pojawią się również dodatkowe możliwości dla studentów muzyki w zakresie wykonywania, studiowania i zdobywania nowych doświadczeń. Räpina Music School i Pskov Music School zgodziły się na współpracę w następujący sposób: 1. Wymiana małych delegacji specjalistów w celu zapoznania się ze szkołą partnerską; różne możliwości i warunki; 2. Wymiana delegacji nauczycieli, którzy zapoznają się ze szkołą partnerską oraz jej programami nauczania i udogodnieniami, uzgadniają warunki wszelkich przyszłych spotkań i obserwują zajęcia; 3. Organizowanie spotkań studentów i nauczycieli wydziałów mosiądzu i perkusji w obozach muzycznych organizowanych w Räpinie oraz w Pskowie; 4. W ciągu 2 lat po każdym obozie muzycznym odbędą się 4 koncerty (2 w każdym miejscu); 5. Aby zorganizować wizytę dla nauczycieli śpiewu, instrumentów perkusyjnych i akordeonu, a także innych zainteresowanych nauczycieli ze Szkoły Muzycznej Räpina do Pskowa, gdzie odwiedzający nauczyciele będą prowadzić wykłady, udzielać przykładowych lekcji i seminariów. 6. Aby zorganizować wizytę dla nauczycieli fortepianu, akordeonu i gitary, a także innych zainteresowanych nauczycieli ze Szkoły Muzycznej Pskov do Räpina, gdzie odwiedzający nauczyciele prowadzą wykłady, prowadzą seminaria i przykładowe lekcje. Zaangażowani będą również eksperci zewnętrzni (5 uznanych specjalistów ze szkół średnich i instytucji szkolnictwa wyższego); 7. Obie szkoły będą nabywać instrumenty muzyczne do koncertów, seminariów i programów nauczania. Dzięki projektowi poprawiła się współpraca między szkołami muzycznymi, nauczyciele i uczniowie nabyli nowe umiejętności, warunki nauczania i uczenia się poprawiły się w obu szkołach. W projekcie uczestniczą dwie organizacje edukacyjne jako partnerzy projektu, w trakcie realizacji projektu zaangażowane są również władze lokalne (działania komunikacyjne, wsparcie zarządzania, uczestnictwo w Grupie Sterującej). Zorganizowane zostaną liczne obozy muzyczne dla studentów i seminaria dla nauczycieli. Łączna liczba uczestniczących studentów wynosi około 40 (20 studentów estońskich i 20 studentów rosyjskich). Na wykładowcach i seminariach oczekuje się około 30 uczestników (15 z Estonii, 15 z Rosji). (Polish)
4 November 2022
0 references
Ohjelma-alueella on runsaasti ja monipuolisia kulttuuriperinteitä niin suurissa kaupungeissa kuin raja-alueillakin. Kulttuuriin ja koulutukseen liittyvät toimet tarjoavat ihmisille ja organisaatioille hyviä mahdollisuuksia rajat ylittävään vuorovaikutukseen. Koulutuspalvelujen, myös ammatti- ja harrastekasvatuksen, korkean laadun tukemiseksi on kiinnitettävä huomiota paikallishallinnon ja niiden alayksiköiden rajat ylittävään yhteistyöhön. Pskovin ja Räpinan musiikkikoulut ovat käynnistäneet yhteisiin haasteisiin vastaamiseksi yhteistyöhankkeen kokemusten vaihtamiseksi, musiikkikasvatuksen kehittämiseksi, opettajina; taidot, verkostoituminen ja opetuspalvelut. Kaksi musiikkikoulua käyttävät erilaisia opetusmenetelmiä ja niillä on erilaiset vahvuudet. Kummallekin koululle on mielenkiintoista ja hyödyllistä oppia naapurimaan nykyisistä opetusmenetelmistä ja vaihtaa kokemuksia. Kun otetaan huomioon, että molemmissa kouluissa on alueita, jotka eivät ole riittävän kehittyneitä tai joita kehitetään edelleen, molemmat osapuolet ovat kiinnostuneita yhteistyöstä. Hankkeet”; päätavoitteena on parantaa Pskovin ja Räpinan koulutusorganisaatioiden välistä yhteistyötä ja yhteyksiä, muuttaa kokemuksia, kehittää taitoja ja edistää musiikkikasvatusta harrastuskasvatuksena ja valmistavana koulutuksena ammatilliseen tai jopa korkeakoulutukseen. Välillisinä tavoitteina on parantaa paikalliskuntien ja niiden alayksiköiden välistä yhteistyötä sekä luoda alueille sosiaalisesti ja kulttuurisesti houkuttelevia olosuhteita. Rajat ylittävän yhteistyön kautta syntyy myös musiikkiopiskelijoille uusia mahdollisuuksia esiintyä, opiskella ja hankkia uusia kokemuksia. Räpina Music School ja Pskov Music School ovat sopineet yhteistyöstä seuraavasti: 1. Vaihtaa pieniä asiantuntijavaltuuskuntia oppiakseen kumppanikoulusta, se’; eri mahdollisuudet ja olosuhteet; 2. Vaihtaa opettajavaltuuskuntia, jotka saavat tietoa kumppanikoulusta ja sen opetussuunnitelmista ja laitoksista, sopia tulevien kokousten ehdoista ja tarkkailla luokkia; 3. Järjestää Messinki- ja lyömäsoittimien opiskelijoiden ja opettajien kokouksia Räpinassa ja Pskovissa järjestettävillä musiikkileireillä; 4. Kahden vuoden kuluessa järjestetään neljä konserttia (kaksi kussakin paikassa) yhdessä kunkin musiikkileirin jälkeen; 5. Järjestää vierailu laulun, lyömäsoittimien ja harmonikan opettajille sekä muille kiinnostuneille opettajille Räpina Music Schoolista Pskoviin, jossa vierailevat opettajat pitävät luentoja, antavat esimerkillisiä oppitunteja ja seminaareja. 6. Järjestää vierailu pianon, harmonikan ja kitaran opettajille, myös muille kiinnostuneille opettajille Pskov Music Schoolista Räpinaan, jossa vierailevat opettajat pitävät luentoja, pitävät seminaareja ja esimerkillisiä oppitunteja. Mukana on myös ulkopuolisia asiantuntijoita (5 tunnustettua asiantuntijaa keskiasteen ja korkea-asteen oppilaitoksista). 7. Molemmat koulut hankkivat soittimia konsertteihin, seminaareihin ja opetussuunnitelmien kehittämiseen. Hankkeen tuloksena musiikkikoulujen yhteistyö on parantunut, opettajat ja opiskelijat ovat hankkineet uusia taitoja, opetus- ja oppimisolosuhteet ovat parantuneet molemmissa kouluissa. Hankkeeseen osallistuu kaksi koulutusorganisaatiota hankekumppaneina, hankkeen toteutuksen aikana myös paikallisviranomaiset (viestintä, johdon tuki, osallistuminen ohjausryhmään). Opiskelijoille järjestetään useita musiikkileirejä ja opettajille suunnattuja seminaareja. Osallistujia on yhteensä noin 40 (20 estonialaista opiskelijaa ja 20 venäläistä opiskelijaa). Opettajien opintomatkoilla ja seminaareissa odotetaan noin 30 osallistujaa (15 Virosta, 15 Venäjältä). (Finnish)
4 November 2022
0 references
Območje programa vsebuje bogate in raznolike kulturne tradicije, tako v velikih mestih kot tudi v obmejnih regijah. Dejavnosti, povezane s kulturo in izobraževanjem, ponujajo dobre priložnosti za čezmejno interakcijo za ljudi in organizacije. Da bi podprli visoko kakovost izobraževalnih storitev, vključno s poklicnim in ljubiteljskim izobraževanjem, je treba pozornost nameniti čezmejnemu sodelovanju med lokalnimi oblastmi in njihovimi podenotami. Za reševanje skupnih izzivov so glasbene šole iz Pskova in Räpine začele projekt sodelovanja za izmenjavo izkušenj, razvoj glasbene vzgoje in učitelje; spretnosti, mreženje in učne zmogljivosti. Dve glasbeni šoli uporabljata različne metode poučevanja in imata različne prednosti. Zanimivo in koristno je, da se obe šoli seznanita s sedanjimi metodami poučevanja, ki se uporabljajo v sosednji državi, in izmenjata izkušnje. Glede na to, da v obeh šolah obstajajo področja, ki niso dovolj razvita ali se še razvijajo, sta obe strani zainteresirani za sodelovanje. Projekti“; glavni splošni cilj je izboljšati sodelovanje in stike med izobraževalnimi organizacijami v Pskovu in Räpini, spremeniti izkušnje, razviti spretnosti in spodbujati glasbeno izobraževanje kot hobi in pripravljalno izobraževanje za nadaljnje poklicno ali celo visokošolsko izobraževanje. Posredni cilji so omogočanje boljšega sodelovanja med lokalnimi občinami in njihovimi podenotami ter ustvarjanje socialno in kulturno privlačnih razmer v regijah. S čezmejnim sodelovanjem se bodo pojavile tudi dodatne priložnosti za študente glasbe, da bodo lahko opravljali, študirali in pridobivali nove izkušnje. Glasbena šola Räpina in Glasbena šola Pskov sta se strinjali, da bosta sodelovali na naslednji način: 1. Izmenjava manjših delegacij strokovnjakov, da bi spoznali partnersko šolo, to je različne priložnosti in pogoje; 2. Izmenjati delegacije učiteljev, ki bodo spoznali partnersko šolo in njene učne načrte ter objekte, se dogovorili o pogojih prihodnjih srečanj in opazovali razrede; 3. Organizirati srečanja študentov in učiteljev medeninastih in tolkalskih oddelkov v glasbenih taborih, organiziranih v Räpini in Pskovu; 4. V dveh letih bodo po vsakem glasbenem taboru skupaj organizirani štirje koncerti (po 2 na vsaki lokaciji); 5. Organizirati obisk učiteljev petja, tolkala in harmonike ter drugih zainteresiranih učiteljev iz Glasbene šole Räpina v Pskov, kjer bodo gostujoči učitelji predavali, dajali zgledne lekcije in seminarje. 6. Organizirati obisk učiteljev klavirja, harmonike in kitare, pa tudi drugih zainteresiranih učiteljev iz Glasbene šole Pskov v Räpino, kjer gostujoči učitelji izvajajo predavanja, seminarje in zgledne lekcije. Vključeni bodo tudi zunanji strokovnjaki (5 priznanih strokovnjakov iz srednjih specializiranih šol in visokošolskih ustanov); 7. Obe šoli bosta pridobili glasbene instrumente za koncerte, seminarje in razvoj učnih načrtov. S projektom se je izboljšalo sodelovanje med glasbenimi šolami, učitelji in učenci so pridobili nova znanja in spretnosti, izboljšali so se pogoji poučevanja in učenja v obeh šolah. Dve izobraževalni organizaciji sodelujeta v projektu kot projektni partnerji, med izvajanjem projekta pa sodelujejo tudi lokalni organi (komunikacijske aktivnosti, podpora upravljanju, sodelovanje v usmerjevalni skupini). Organiziranih bo več glasbenih taborov za študente in seminarjev za učitelje. Skupno število sodelujočih študentov je približno 40 (20 estonskih študentov in 20 ruskih študentov). Na študijskih potovanjih in seminarjih učiteljev se pričakuje približno 30 udeležencev (15 iz Estonije, 15 iz Rusije). (Slovenian)
4 November 2022
0 references
Das Programmgebiet umfasst reiche und vielfältige kulturelle Traditionen, sowohl in den Großstädten als auch in den Grenzregionen. Aktivitäten im Zusammenhang mit Kultur und Bildung bieten Menschen und Organisationen gute Möglichkeiten für grenzüberschreitende Interaktionen. Um die hohe Qualität der Bildungsdienstleistungen, einschließlich der beruflichen und Hobbybildung, zu unterstützen, muss der grenzüberschreitenden Zusammenarbeit zwischen den lokalen Gebietskörperschaften und ihren Untereinheiten Aufmerksamkeit geschenkt werden. Um die gemeinsamen Herausforderungen anzugehen, haben Musikschulen aus Pskov und Räpina ein Kooperationsprojekt für den Erfahrungsaustausch, die Entwicklung der Musikpädagogik und die Lehrer ins Leben gerufen. Fähigkeiten, Vernetzung und Lehreinrichtungen. Die beiden Musikschulen verwenden unterschiedliche Lehrmethoden und haben unterschiedliche Stärken. Für beide Schulen ist es interessant und vorteilhaft, sich über aktuelle Lehrmethoden im Nachbarland zu informieren und Erfahrungen auszutauschen. In Anbetracht der Tatsache, dass es in beiden Schulen Bereiche gibt, die nicht genug entwickelt werden oder sich noch weiterentwickeln, sind beide Parteien an einer Zusammenarbeit interessiert. Projekte“; Hauptziel ist die Verbesserung der Zusammenarbeit und der Kontakte zwischen den Bildungseinrichtungen in Pskov und Räpina, die Veränderung der Erfahrungen, die Entwicklung von Kompetenzen und die Förderung der Musikerziehung als Hobby- und Vorschulbildung für die berufliche Weiterbildung oder sogar die Hochschulbildung. Indirekte Ziele sind eine bessere Zusammenarbeit zwischen den lokalen Gemeinden und ihren Untereinheiten und die Schaffung sozial und kulturell attraktiver Bedingungen in den Regionen. Durch grenzüberschreitende Zusammenarbeit ergeben sich auch zusätzliche Möglichkeiten für Musikstudenten, zu performen, zu studieren und neue Erfahrungen zu sammeln. Räpina Music School und Pskov Music School haben vereinbart, wie folgt zusammenzuarbeiten: 1. Austausch kleiner Delegationen von Fachleuten, um mehr über die Partnerschule zu erfahren, es gibt verschiedene Möglichkeiten und Bedingungen; 2. Austausch von Delegationen von Lehrkräften, die sich über die Partnerschule und ihre Lehrpläne und Einrichtungen informieren, die Bedingungen für künftige Treffen vereinbaren und die Klassen beobachten; 3. Veranstaltung von Schülern und Lehrern der Bläser- und Schlagzeugabteilungen in Musikcamps, die in Räpina sowie in Pskov organisiert werden; 4. Innerhalb von 2 Jahren werden nach jedem Musikcamp 4 Konzerte (2 an jedem Ort) zusammen gegeben; 5. Um einen Besuch von Lehrern für Gesang, Schlaginstrumente und Akkordeon sowie andere interessierte Lehrer der Räpina Musikschule nach Pskov zu organisieren, wo die Gastlehrer Vorträge halten, vorbildliche Lektionen und Seminare halten. 6. Um einen Besuch für Lehrer des Klaviers, Akkordeon und Gitarre zu organisieren, auch andere interessierte Lehrer von Pskov Musikschule nach Räpina, wo die Gastlehrer Vorträge halten, Seminare und vorbildlichen Unterricht geben. Darüber hinaus werden externe Sachverständige einbezogen werden (5 anerkannte Spezialisten von Fachschulen und Hochschulen); 7. Beide Schulen erwerben Musikinstrumente für Konzerte, Seminare und Lehrpläne. Durch das Projekt hat sich die Zusammenarbeit zwischen Musikschulen verbessert, Lehrer und Schüler haben neue Fähigkeiten erworben, Lehr- und Lernbedingungen haben sich in beiden Schulen verbessert. Zwei Bildungsorganisationen nehmen als Projektpartner am Projekt teil, während der Projektdurchführung sind auch lokale Behörden beteiligt (Kommunikationsaktivitäten, Managementunterstützung, Beteiligung an der Lenkungsgruppe). Es werden mehrere Musikcamps für Studenten und Seminare für Lehrer organisiert. Die Gesamtzahl der teilnehmenden Studenten beträgt etwa 40 (20 estonische Studenten und 20 russische Studenten). Bei den Lehrern werden Studienreisen und Seminare von ca. 30 Teilnehmern erwartet (15 aus Estland, 15 aus Russland). (German)
4 November 2022
0 references
Η περιοχή του προγράμματος περιλαμβάνει πλούσιες και ποικίλες πολιτιστικές παραδόσεις, τόσο στις μεγάλες πόλεις όσο και στις παραμεθόριες περιοχές. Οι δραστηριότητες που σχετίζονται με τον πολιτισμό και την εκπαίδευση προσφέρουν καλές ευκαιρίες διασυνοριακής αλληλεπίδρασης για άτομα και οργανισμούς. Προκειμένου να υποστηριχθεί η υψηλή ποιότητα των εκπαιδευτικών υπηρεσιών, συμπεριλαμβανομένης της επαγγελματικής και της ερασιτεχνικής εκπαίδευσης, πρέπει να δοθεί προσοχή στη διασυνοριακή συνεργασία μεταξύ των τοπικών κυβερνήσεων και των υπομονάδων τους. Για την αντιμετώπιση των κοινών προκλήσεων, οι μουσικές σχολές από το Pskov και τη Räpina έχουν δρομολογήσει ένα σχέδιο συνεργασίας για την ανταλλαγή εμπειριών, την ανάπτυξη της μουσικής εκπαίδευσης, τους εκπαιδευτικούς· δεξιότητες, δικτύωση και διδακτικές εγκαταστάσεις. Οι δύο σχολές μουσικής χρησιμοποιούν διαφορετικές μεθόδους διδασκαλίας και έχουν διαφορετικές δυνάμεις. Είναι ενδιαφέρον και ωφέλιμο και για τα δύο σχολεία να μάθουν για τις τρέχουσες μεθόδους διδασκαλίας που χρησιμοποιούνται στη γειτονική χώρα και να ανταλλάξουν εμπειρίες. Λαμβάνοντας υπόψη ότι και στα δύο σχολεία υπάρχουν τομείς που δεν έχουν αναπτυχθεί αρκετά ή βρίσκονται ακόμη υπό ανάπτυξη, και τα δύο μέρη ενδιαφέρονται για συνεργασία. Έργα»· κύριος γενικός στόχος είναι η βελτίωση της συνεργασίας και των επαφών μεταξύ εκπαιδευτικών οργανισμών στο Pskov και Räpina, η αλλαγή εμπειριών, η ανάπτυξη δεξιοτήτων και η προώθηση της μουσικής εκπαίδευσης ως ερασιτεχνικής εκπαίδευσης και προπαρασκευαστικής εκπαίδευσης για περαιτέρω επαγγελματική ή ακόμη και τριτοβάθμια εκπαίδευση. Έμμεσοι στόχοι είναι η διευκόλυνση της καλύτερης συνεργασίας μεταξύ των τοπικών δήμων και των υπομονάδων τους, καθώς και η δημιουργία κοινωνικά και πολιτιστικά ελκυστικών συνθηκών στις περιφέρειες. Μέσω της διασυνοριακής συνεργασίας θα προκύψουν επίσης πρόσθετες ευκαιρίες για τους σπουδαστές μουσικής να εκτελέσουν, να σπουδάσουν και να αποκτήσουν νέες εμπειρίες. Το Räpina Music School και το Pskov Music School συμφώνησαν να συνεργαστούν ως εξής: 1. Να ανταλλάσσονται μικρές αντιπροσωπείες ειδικών, προκειμένου να μάθουν για το σχολείο-εταίρο, υπάρχουν διάφορες ευκαιρίες και συνθήκες. 2. Να ανταλλάξουν αντιπροσωπείες εκπαιδευτικών, οι οποίοι θα ενημερωθούν για το σχολείο-εταίρο και τα προγράμματα σπουδών και τις εγκαταστάσεις του, να συμφωνήσουν σχετικά με τους όρους των μελλοντικών συναντήσεων και να παρακολουθήσουν τις τάξεις. 3. Να οργανώσει συναντήσεις των μαθητών και των καθηγητών των τμημάτων ορείχαλκου και κρουστών σε μουσικές κατασκηνώσεις που διοργανώνονται στη Räpina καθώς και στο Pskov· 4. Μέσα σε 2 χρόνια, θα δοθούν 4 συναυλίες (2 σε κάθε τοποθεσία) μαζί μετά από κάθε μουσική κατασκήνωση. 5. Να οργανώσει επίσκεψη σε εκπαιδευτικούς τραγουδιού, κρουστών οργάνων και ακορντεόν, καθώς και σε άλλους ενδιαφερόμενους εκπαιδευτικούς από το Μουσικό Σχολείο Räpina στο Pskov όπου οι επισκέπτες καθηγητές θα παραδίδουν διαλέξεις, θα δίνουν υποδειγματικά μαθήματα και σεμινάρια. 6. Για να οργανώσετε μια επίσκεψη για τους δασκάλους του πιάνου, ακορντεόν και κιθάρας, καθώς και άλλους ενδιαφερόμενους καθηγητές από το Μουσικό Σχολείο Pskov στη Räpina όπου οι επισκέπτες καθηγητές παραδίδουν διαλέξεις, δίνουν σεμινάρια και υποδειγματικά μαθήματα. Επίσης, θα συμμετάσχουν εξωτερικοί εμπειρογνώμονες (5 αναγνωρισμένοι ειδικοί από σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης)· 7. Και τα δύο σχολεία θα αποκτήσουν μουσικά όργανα για συναυλίες, σεμινάρια και ανάπτυξη προγραμμάτων σπουδών. Ως αποτέλεσμα του έργου, η συνεργασία μεταξύ μουσικών σχολών έχει βελτιωθεί, οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές έχουν αποκτήσει νέες δεξιότητες, οι συνθήκες διδασκαλίας και μάθησης βελτιώθηκαν και στα δύο σχολεία. Δύο εκπαιδευτικοί οργανισμοί συμμετέχουν στο έργο ως εταίροι του έργου, κατά τη διάρκεια της υλοποίησης του έργου συμμετέχουν και οι τοπικές αρχές (δραστηριότητες επικοινωνίας, υποστήριξη διαχείρισης, συμμετοχή σε συντονιστική ομάδα). Θα διοργανωθούν διάφορες μουσικές κατασκηνώσεις για μαθητές και σεμινάρια για εκπαιδευτικούς. Ο συνολικός αριθμός των συμμετεχόντων φοιτητών είναι περίπου 40 (20 εσθόνιοι φοιτητές και 20 Ρώσοι φοιτητές). Στα εκπαιδευτικά ταξίδια και σεμινάρια αναμένονται περίπου 30 συμμετέχοντες (15 από την Εσθονία, 15 από τη Ρωσία). (Greek)
4 November 2022
0 references
Programos teritorijoje yra turtingų ir įvairių kultūrinių tradicijų tiek didžiuosiuose miestuose, tiek pasienio regionuose. Su kultūra ir švietimu susijusi veikla suteikia gerų tarpvalstybinės sąveikos galimybių žmonėms ir organizacijoms. Siekiant remti aukštą švietimo paslaugų kokybę, įskaitant profesinį mokymą ir švietimą pagal pomėgius, reikia atkreipti dėmesį į tarpvalstybinį vietos valdžios institucijų ir jų padalinių bendradarbiavimą. Siekdamos spręsti bendrus uždavinius, Pskovo ir Räpinos muzikos mokyklos inicijavo bendradarbiavimo projektą, skirtą keistis patirtimi, plėtoti muzikos ugdymą ir mokytojus; įgūdžiai, tinklų kūrimas ir mokymo priemonės. Abi muzikos mokyklos naudoja skirtingus mokymo metodus ir turi skirtingas jėgas. Įdomu ir naudinga abiem mokykloms sužinoti apie dabartinius mokymo metodus, naudojamus kaimyninėje šalyje, ir keistis patirtimi. Atsižvelgiant į tai, kad abiejose mokyklose yra sričių, kurios nėra pakankamai išplėtotos arba dar kuriamos, abi šalys yra suinteresuotos bendradarbiauti. Projektai“; pagrindinis bendras tikslas – gerinti Pskovo ir Repinos švietimo organizacijų bendradarbiavimą ir ryšius, keisti patirtį, ugdyti įgūdžius ir skatinti muzikinį švietimą kaip mokymą hobis ir parengiamąjį ugdymą tolesniam profesiniam ar net aukštajam mokslui. Netiesioginiai tikslai – palengvinti geresnį vietos savivaldybių ir jų padalinių bendradarbiavimą ir socialiai bei kultūriniu požiūriu patrauklių sąlygų kūrimą regionuose. Per tarpvalstybinį bendradarbiavimą taip pat atsiras papildomų galimybių muzikos studentams atlikti, studijuoti ir įgyti naujos patirties. Räpina muzikos mokykla ir Pskovo muzikos mokykla susitarė bendradarbiauti taip: 1. Keistis nedidelėmis specialistų delegacijomis, kad būtų galima sužinoti apie partnerių mokyklą, tai; įvairias galimybes ir sąlygas; 2. Keistis mokytojų, kurie sužinos apie mokyklą partnerę ir jos mokymo programas bei priemones, delegacijomis, susitarti dėl būsimų posėdžių sąlygų ir stebėti klases; 3. Organizuoti žalvario ir mušamųjų skyrių studentų ir mokytojų susitikimus Räpinoje ir Pskove organizuojamose muzikos stovyklose; 4. Per 2 metus po kiekvienos muzikos stovyklos bus surengti 4 koncertai (po 2 kiekvienoje vietoje). 5. Surengti vizitą dainavimo, mušamųjų instrumentų ir akordeono mokytojams, taip pat kitiems suinteresuotiems mokytojams iš Räpina muzikos mokyklos į Pskovą, kur kviesiantys mokytojai skaitys paskaitas, dės pavyzdines pamokas ir seminarus. 6. Surengti vizitą fortepijono, akordeono ir gitaros mokytojams, taip pat kitiems suinteresuotiems mokytojams iš Pskovo muzikos mokyklos į Räpiną, kur kviestiniai mokytojai skaito paskaitas, rengia seminarus ir pavyzdines pamokas. Taip pat dalyvaus išorės ekspertai (5 pripažinti specialistai iš vidurinių mokyklų ir aukštojo mokslo įstaigų); 7. Abi mokyklos įsigys muzikos instrumentų koncertams, seminarams ir mokymo programų rengimui. Įgyvendinus projektą pagerėjo muzikinių mokyklų bendradarbiavimas, mokytojai ir mokiniai įgijo naujų įgūdžių, pagerėjo mokymo ir mokymosi sąlygos abiejose mokyklose. Projekte kaip projekto partnerės dalyvauja dvi švietimo organizacijos, projekto įgyvendinimo metu taip pat dalyvauja vietos valdžios institucijos (komunikacijos veikla, parama valdymui, dalyvavimas iniciatyvinėje grupėje). Bus organizuojamos kelios muzikos stovyklos studentams ir seminarai mokytojams. Iš viso dalyvauja apie 40 studentų (20 estų studentų ir 20 rusų studentų). Mokytojų mokomosios išvykos ir seminarai numatomi apie 30 dalyvių (15 iš Estijos, 15 iš Rusijos). (Lithuanian)
4 November 2022
0 references
Programmialal on rikkalikud ja mitmekesised kultuuritraditsioonid nii suurlinnades kui ka piirialadel. Kultuuri ja haridusega seotud tegevused pakuvad inimestele ja organisatsioonidele häid võimalusi piiriüleseks suhtlemiseks. Haridusteenuste, sealhulgas kutse- ja huvihariduse kõrge kvaliteedi toetamiseks tuleb pöörata tähelepanu kohalike omavalitsuste ja nende allüksuste piiriülesele koostööle. Ühiste probleemide lahendamiseks on Pihkva ja Räpina muusikakoolid algatanud koostööprojekti kogemuste vahetamiseks, muusikahariduse arendamiseks, õpetajateks; oskused, võrgustike loomine ja õpetamisvõimalused. Mõlemad muusikakoolid kasutavad erinevaid õpetamismeetodeid ja neil on erinevad tugevused. Mõlemale koolile on huvitav ja kasulik õppida naaberriikides kasutatavatest õpetamismeetoditest ja vahetada kogemusi. Arvestades, et mõlemas koolis on valdkondi, mida ei arendata piisavalt või mis on alles arendamisel, on mõlemad pooled koostööst huvitatud. Projektid“; peamine eesmärk on parandada koostööd ja kontakte Pihkva ja Räpina haridusorganisatsioonide vahel, vahetada kogemusi, arendada oskusi ja edendada muusikaharidust kui huviharidust ja ettevalmistavat haridust kutse- või isegi kõrghariduse omandamiseks. Kaudsed eesmärgid on hõlbustada paremat koostööd kohalike omavalitsuste ja nende allüksuste vahel ning sotsiaalselt ja kultuuriliselt atraktiivsete tingimuste loomist piirkondades. Piiriülese koostöö kaudu tekivad muusikaüliõpilastele ka lisavõimalused esinemiseks, õppimiseks ja uute kogemuste omandamiseks. Räpina Muusikakool ja Pihkva Muusikakool on kokku leppinud järgmises koostöös: 1. Vahetada väikesi spetsialistide delegatsioone, et saada teavet partnerkooli, see’; erinevate võimaluste ja tingimuste kohta; 2. Vahetada õpetajate delegatsioone, kes õpivad partnerkooli ning selle õppekavade ja rajatiste kohta, lepivad kokku tulevaste koosolekute tingimustes ja jälgivad klasse; 3. Korraldada messingi ja löökpilliosakonna õpilaste ja õpetajate kohtumisi nii Räpinas kui ka Pihkvas korraldatavates muusikalaagrites; 4. Kahe aasta jooksul antakse pärast iga muusikalaagrit kokku 4 kontserti (igas kohas 2 kontserti); 5. Korraldada külaskäik laulu-, löökpillide ja akordioni õpetajatele ning teistele huvitatud õpetajatele Räpina Muusikakoolist Pihkvasse, kus külalisõpetajad peavad loenguid, annavad eeskujulikke õppetunde ja seminare. 6. Korraldada klaveri, akordioni ja kitarri õpetajate külastust, samuti teisi huvilisi õpetajaid Pihkva Muusikakoolist Räpinasse, kus külalisõpetajad annavad loenguid, seminare ja eeskujulikke õppetunde. Samuti kaasatakse väliseksperte (5 tunnustatud spetsialisti keskkoolidest ja kõrgkoolidest); 7. Mõlemad koolid omandavad muusikariistad kontsertide, seminaride ja õppekavade väljatöötamiseks. Projekti tulemusena on muusikakoolide koostöö paranenud, õpetajad ja õpilased on omandanud uusi oskusi, õpetamis- ja õppimistingimused on paranenud mõlemas koolis. Projektis osalevad projektipartneritena kaks haridusorganisatsiooni, projekti rakendamise ajal kaasatakse ka kohalikke omavalitsusi (kommunikatsioonitegevus, juhtimistoetus, osalemine juhtrühmas). Korraldatakse mitmeid muusikalaagreid õpilastele ja seminare õpetajatele. Osalevate õpilaste koguarv on umbes 40 (20 eesti üliõpilast ja 20 vene üliõpilast). Õpetajate õppereisidel ja seminaridel oodatakse umbes 30 osalejat (15 Eestist, 15 Venemaalt). (Estonian)
4 November 2022
0 references
Zona programului conține tradiții culturale bogate și diverse, atât în marile orașe, cât și în regiunile de frontieră. Activitățile legate de cultură și educație oferă oportunități bune de interacțiune transfrontalieră pentru oameni și organizații. Pentru a sprijini calitatea înaltă a serviciilor educaționale, inclusiv educația profesională și cea pentru hobby-uri, trebuie să se acorde atenție cooperării transfrontaliere dintre administrațiile locale și subunitățile acestora. Pentru a aborda provocările comune, școlile de muzică din Pskov și Räpina au inițiat un proiect de cooperare pentru schimbul de experiență, dezvoltarea educației muzicale, profesori”; competențe, rețele și facilități de predare. Cele două școli de muzică folosesc metode diferite de predare și au puteri diferite. Este interesant și benefic pentru ambele școli să învețe despre metodele actuale de predare utilizate în țara vecină și să facă schimb de experiență. Având în vedere că în ambele școli există domenii care nu sunt suficient de dezvoltate sau sunt încă în curs de dezvoltare, ambele părți sunt interesate de cooperare. Proiecte”; obiectivul general principal este de a îmbunătăți cooperarea și contactele între organizațiile educaționale din Pskov și Räpina, de a schimba experiențele, de a dezvolta competențe și de a promova educația muzicală ca educație hobby și educație preparativă pentru continuarea învățământului profesional sau chiar superior. Obiectivele indirecte sunt facilitarea unei mai bune cooperări între municipalitățile locale și subunitățile acestora și crearea unor condiții atractive din punct de vedere social și cultural în regiuni. Prin cooperarea transfrontalieră vor apărea, de asemenea, oportunități suplimentare pentru studenții la muzică de a interpreta, de a studia și de a dobândi noi experiențe. Școala de Muzică Räpina și Școala de Muzică Pskov au convenit să coopereze după cum urmează: 1. Să facă schimb de mici delegații de specialiști pentru a învăța despre școala parteneră, este o varietate de oportunități și condiții; 2. Să facă schimb de delegații ale profesorilor, care vor învăța despre școala parteneră și despre programele și facilitățile acesteia, să convină asupra termenilor oricăror reuniuni viitoare și să respecte cursurile; 3. Organizarea de reuniuni ale studenților și profesorilor de departamente de alamă și percuție în taberele de muzică organizate la Räpina, precum și la Pskov; 4. În termen de 2 ani, 4 concerte vor fi susținute (2 în fiecare locație) împreună după fiecare tabără de muzică; 5. Pentru a organiza o vizită pentru profesorii de canto, instrumente de percuție și acordeon, precum și pentru alți profesori interesați de la Școala de Muzică Räpina la Pskov, unde profesorii invitați vor ține prelegeri, vor da lecții exemplare și seminarii. 6. Pentru a organiza o vizită pentru profesorii de pian, acordeon și chitară, de asemenea, alți profesori interesați de la Școala de Muzică Pskov la Räpina, unde profesorii invitați țin prelegeri, dau seminarii și lecții exemplare. De asemenea, vor fi implicați experți externi (5 specialiști recunoscuți din școlile secundare de specialitate și instituțiile de învățământ superior); 7. Ambele școli vor achiziționa instrumente muzicale pentru concerte, seminarii și dezvoltarea programelor de învățământ. Ca urmare a proiectului, cooperarea dintre școlile de muzică s-a îmbunătățit, profesorii și elevii au dobândit noi competențe, condițiile de predare și învățare s-au îmbunătățit în ambele școli. Două organizații educaționale participă la proiect în calitate de parteneri de proiect, pe parcursul implementării proiectului sunt implicate și autorități locale (activități de comunicare, suport de management, participare la Grupul de coordonare). Vor fi organizate mai multe tabere de muzică pentru studenți și seminarii pentru profesori. Numărul total de studenți participanți este de aproximativ 40 (20 studenți estoniani și 20 de studenți ruși). La cursurile de studiu ale profesorilor sunt așteptați aproximativ 30 de participanți (15 din Estonia, 15 din Rusia). (Romanian)
4 November 2022
0 references
Programområdet innehåller rika och mångsidiga kulturella traditioner, både i storstäderna och i gränsregionerna. Verksamhet med anknytning till kultur och utbildning erbjuder goda möjligheter till gränsöverskridande interaktion mellan människor och organisationer. För att stödja den höga kvaliteten på utbildningstjänster, inbegripet yrkesutbildning och hobbyutbildning, måste man uppmärksamma gränsöverskridande samarbete mellan lokala myndigheter och deras underenheter. För att ta itu med de gemensamma utmaningarna har musikskolorna från Pskov och Räpina inlett ett samarbetsprojekt för erfarenhetsutbyte, utveckling av musikutbildning, lärare. färdigheter, nätverk och undervisningsmöjligheter. De två musikskolorna använder olika undervisningsmetoder och har olika strenghts. Det är intressant och fördelaktigt för båda skolorna att lära sig om nuvarande undervisningsmetoder som används i grannlandet och att utbyta erfarenheter. Med tanke på att det i båda skolorna finns områden som inte är tillräckligt utvecklade eller fortfarande håller på att utvecklas, är båda parter intresserade av samarbete. Projekt”; huvudsyftet är att förbättra samarbetet och kontakterna mellan utbildningsorganisationer i Pskov och Räpina, förändra erfarenheter, utveckla färdigheter och främja musikutbildning som hobbyutbildning och förberedande utbildning för vidare yrkesutbildning eller till och med högre utbildning. Indirekta mål är att underlätta ett bättre samarbete mellan lokala kommuner och deras underenheter och att skapa socialt och kulturellt attraktiva förhållanden i regionerna. Genom gränsöverskridande samarbete kommer också ytterligare möjligheter att uppstå för musikstudenter att uppträda, studera och skaffa sig nya erfarenheter. Räpina Musikskola och Pskov Musikskola har kommit överens om att samarbeta enligt följande: 1. Att utbyta små delegationer av specialister för att lära sig om partnerskolan, det är olika möjligheter och villkor, 2. Att utbyta lärares delegationer, som kommer att lära sig om partnerskolan och dess läroplaner och faciliteter, komma överens om villkoren för eventuella framtida möten och följa klasserna, 3. Att anordna möten med studenter och lärare i mässings- och slagverksavdelningar i musikläger som anordnas i Räpina och i Pskov; 4. Inom två år kommer 4 konserter att ges (2 på varje plats) tillsammans efter varje musikläger; 5. Att ordna ett besök för lärare i sång, slagverk och dragspel samt andra intresserade lärare från Räpina Musikskola till Pskov där gästlärare kommer att hålla föreläsningar, ge exemplariska lektioner och seminarier. 6. För att ordna ett besök för lärare i piano, dragspel och gitarr, även andra intresserade lärare från Pskov Music School till Räpina där gästlärare håller föreläsningar, ger seminarier och föredömliga lektioner. Externa experter kommer också att involveras (5 erkända specialister från gymnasieskolor och högskolor). 7. Båda skolorna kommer att förvärva musikinstrument för konserter, seminarier och kursplaner. Som ett resultat av projektet har samarbetet mellan musikskolorna förbättrats, lärare och elever har fått nya färdigheter, undervisnings- och inlärningsförhållanden har förbättrats i båda skolorna. Två utbildningsorganisationer deltar i projektet som projektpartner, under projektgenomförandet är också lokala myndigheter engagerade (kommunikation, ledningsstöd, deltagande i styrgruppen). Flera musikläger för studenter och seminarier för lärare kommer att anordnas. Det totala antalet deltagande studenter är cirka 40 (20 estniska studenter och 20 ryska studenter). Vid lärarnas studieresor och seminarier förväntas cirka 30 deltagare (15 från Estland, 15 från Ryssland). (Swedish)
4 November 2022
0 references
Oblasť programu obsahuje bohaté a rozmanité kultúrne tradície vo veľkých mestách, ako aj v pohraničných regiónoch. Činnosti súvisiace s kultúrou a vzdelávaním ponúkajú ľuďom a organizáciám dobré príležitosti na cezhraničnú interakciu. Aby sa podporila vysoká kvalita vzdelávacích služieb vrátane odborného a hobby vzdelávania, je potrebné venovať pozornosť cezhraničnej spolupráci medzi miestnymi samosprávami a ich podjednotkami. S cieľom riešiť spoločné výzvy hudobné školy Pskov a Räpina iniciovali projekt spolupráce na výmenu skúseností, rozvoj hudobného vzdelávania, učiteľov“; zručnosti, vytváranie sietí a vyučovacie zariadenia. Obe hudobné školy používajú rôzne vyučovacie metódy a majú rôzne sily. Je zaujímavé a prospešné pre obe školy, aby sa dozvedeli o súčasných vyučovacích metódach používaných v susednej krajine a vymieňali si skúsenosti. Vzhľadom na to, že v oboch školách existujú oblasti, ktoré nie sú dostatočne rozvinuté alebo sa stále rozvíjajú, obe strany majú záujem o spoluprácu. Projekty“; hlavným celkovým cieľom je zlepšiť spoluprácu a kontakty medzi vzdelávacími organizáciami v Pskove a Räpine, zmeniť skúsenosti, rozvíjať zručnosti a podporovať hudobnú výchovu ako hobby vzdelávanie a prípravné vzdelávanie pre ďalšie odborné alebo dokonca vyššie vzdelávanie. Nepriamymi cieľmi je uľahčiť lepšiu spoluprácu medzi miestnymi samosprávami a ich podjednotkami a vytvoriť sociálne a kultúrne atraktívne podmienky v regiónoch. Prostredníctvom cezhraničnej spolupráce vzniknú aj ďalšie príležitosti pre študentov hudby na výkon, štúdium a získavanie nových skúseností. Räpina Music School a Pskov Music School sa dohodli na spolupráci nasledovne: 1. Vymieňať si malé delegácie špecialistov s cieľom dozvedieť sa o partnerskej škole, je to rôzne príležitosti a podmienky; 2. Vymieňať si delegácie učiteľov, ktorí sa dozvedia o partnerskej škole a jej učebných osnovách a zariadeniach, dohodnúť sa na podmienkach akýchkoľvek budúcich stretnutí a sledovať hodiny; 3. Organizovať stretnutia študentov a učiteľov dychových a bicích oddelení v hudobných táboroch organizovaných v Räpine, ako aj v Pskove; 4. Do 2 rokov sa po každom hudobnom tábore uskutočnia štyri koncerty (2 na každom mieste). 5. Zorganizovať návštevu pre učiteľov spevu, perkusných nástrojov a akordeónu, ako aj pre ostatných učiteľov z Räpinskej Hudobnej školy do Pskovu, kde hosťujúci učitelia prednášajú prednášky, prednášajú ukážkové lekcie a semináre. 6. Usporiadať návštevu pre učiteľov klavíra, akordeónu a gitary, aj ďalších zainteresovaných učiteľov z Pskovskej hudobnej školy do Räpiny, kde hosťujúci učitelia prednášajú prednášky, dávajú semináre a ukážkové lekcie. Zapojení budú aj externí experti (5 uznávaných odborníkov zo stredných odborných škôl a inštitúcií vysokoškolského vzdelávania); 7. Obe školy získajú hudobné nástroje pre koncerty, semináre a rozvoj učebných plánov. Vďaka projektu sa zlepšila spolupráca medzi hudobnými školami, učitelia a študenti získali nové zručnosti, zlepšili sa podmienky výučby a učenia sa v oboch školách. Na projekte sa zúčastňujú dve vzdelávacie organizácie ako projektoví partneri, počas realizácie projektu sú zapojené aj miestne orgány (komunikačné činnosti, podpora riadenia, účasť v riadiacej skupine). Usporiadajú sa viaceré hudobné tábory pre študentov a semináre pre učiteľov. Celkový počet zúčastnených študentov je približne 40 (20 estónskych študentov a 20 ruských študentov). Na pedagógoch študijných ciest a seminárov sa očakáva približne 30 účastníkov (15 z Estónska, 15 z Ruska). (Slovak)
4 November 2022
0 references
L'area del programma contiene tradizioni culturali ricche e diverse, sia nelle grandi città che nelle regioni di confine. Le attività legate alla cultura e all'istruzione offrono buone opportunità di interazione transfrontaliera per le persone e le organizzazioni. Al fine di sostenere l'alta qualità dei servizi educativi, compresa l'istruzione professionale e hobby, occorre prestare attenzione alla cooperazione transfrontaliera tra le amministrazioni locali e le loro sottounità. Per affrontare le sfide comuni, le scuole di musica di Pskov e Räpina hanno avviato un progetto di cooperazione per lo scambio di esperienze, lo sviluppo dell'educazione musicale, gli insegnanti; competenze, networking e strutture didattiche. Le due scuole di musica utilizzano diversi metodi di insegnamento e hanno punti di forza diversi. È interessante e vantaggioso per entrambe le scuole conoscere i metodi di insegnamento attuali utilizzati nel paese limitrofo e scambiare esperienze. Considerando che in entrambe le scuole ci sono aree che non sono sufficientemente sviluppate o sono ancora in fase di sviluppo, entrambe le parti sono interessate alla cooperazione. Progetti"; L'obiettivo generale è migliorare la cooperazione e i contatti tra le organizzazioni educative di Pskov e Räpina, cambiare le esperienze, sviluppare competenze e promuovere l'educazione musicale come educazione hobby e formazione preparatoria per l'istruzione professionale o anche superiore. Gli obiettivi indiretti sono facilitare una migliore cooperazione tra i comuni locali e le loro sottounità e la creazione di condizioni socialmente e culturalmente attraenti nelle regioni. Attraverso la cooperazione transfrontaliera sorgeranno anche ulteriori opportunità per gli studenti di musica di esibirsi, studiare e acquisire nuove esperienze. Räpina Music School e Pskov Music School hanno accettato di collaborare come segue: 1. Scambiare piccole delegazioni di specialisti al fine di conoscere la scuola partner, offre diverse opportunità e condizioni; 2. Scambiare delegazioni di insegnanti, che conosceranno la scuola partner e i suoi curricula e strutture, concordare i termini di eventuali riunioni future e osservare le classi; 3. Organizzare incontri di studenti e insegnanti di reparti di ottoni e percussioni nei campi di musica organizzati a Räpina e a Pskov; 4. Entro 2 anni, 4 concerti saranno tenuti insieme (2 in ogni luogo) insieme dopo ogni campo musicale; 5. Per organizzare una visita per insegnanti di canto, strumenti a percussione e fisarmonica, così come altri insegnanti interessati dalla scuola di musica Räpina a Pskov, dove gli insegnanti in visita terranno lezioni, impartiranno lezioni esemplari e seminari. 6. Per organizzare una visita per gli insegnanti di pianoforte, fisarmonica e chitarra, anche altri insegnanti interessati dalla Scuola di Musica Pskov a Räpina dove gli insegnanti in visita tengono lezioni, tengono seminari e lezioni esemplari. Saranno inoltre coinvolti esperti esterni (5 specialisti riconosciuti provenienti da scuole secondarie specializzate e istituti di istruzione superiore); 7. Entrambe le scuole acquisiranno strumenti musicali per lo sviluppo di concerti, seminari e programmi di studio. Come risultato del progetto, la cooperazione tra scuole di musica è migliorata, insegnanti e studenti hanno acquisito nuove competenze, le condizioni di insegnamento e di apprendimento sono migliorate in entrambe le scuole. Due organizzazioni educative partecipano al progetto in qualità di partner del progetto, durante l'attuazione del progetto anche le autorità locali sono impegnate (attività di comunicazione, supporto alla gestione, partecipazione al gruppo direttivo). Saranno organizzati diversi campi di musica per studenti e seminari per insegnanti. Il numero totale degli studenti partecipanti è di circa 40 (20 studenti estoniani e 20 studenti russi). Presso gli insegnanti viaggi di studio e seminari sono attesi circa 30 partecipanti (15 dall'Estonia, 15 dalla Russia). (Italian)
4 November 2022
0 references
Районът на програмата съдържа богати и разнообразни културни традиции както в големите градове, така и в граничните региони. Дейностите, свързани с културата и образованието, предлагат добри възможности за трансгранично взаимодействие за хора и организации. За да се подпомогне високото качество на образователните услуги, включително професионалното образование и обучението по хоби, трябва да се обърне внимание на трансграничното сътрудничество между местните органи на управление и техните подразделения. За да се справят с общите предизвикателства, музикалните училища от Псков и Репина стартираха проект за сътрудничество за обмен на опит, развитие на музикалното образование, учители“; умения, изграждане на мрежи и учебни заведения. Двете музикални школи използват различни методи на преподаване и имат различни силни страни. Интересно и полезно е двете училища да научат за настоящите методи на преподаване, използвани в съседната страна, и да обменят опит. Като се има предвид, че и в двете училища има области, които не са достатъчно развити или все още са в процес на развитие, и двете страни се интересуват от сътрудничество. Проекти“; основната цел е подобряване на сътрудничеството и контактите между образователните организации в Псков и Репина, промяна на опита, развиване на умения и насърчаване на музикалното образование като хоби образование и подготвително образование за по-нататъшно професионално или дори висше образование. Непреките цели са да се улесни по-доброто сътрудничество между местните общини и техните подразделения и да се създадат социално и културно привлекателни условия в регионите. Чрез трансгранично сътрудничество ще възникнат и допълнителни възможности за студентите по музика да участват, да учат и да придобиват нови преживявания. Музикалното училище „Репина„и Музикалното училище „Псков“ се споразумяха да си сътрудничат, както следва: 1. Да обменяме малки делегации от специалисти, за да се запознаем с партньорското училище, с различни възможности и условия; 2. Да обменят делегации от учители, които ще научат за партньорското училище и неговите учебни програми и съоръжения, ще се споразумеят за условията на всички бъдещи срещи и ще наблюдават часовете; 3. Да организира срещи на учениците и преподавателите от месингови и ударни отдели в музикални лагери, организирани както в Репина, така и в Псков; 4. В рамките на 2 години ще бъдат изнесени по 4 концерта (2 на всяко място) заедно след всеки музикален лагер; 5. За организиране на посещение за учители по пеене, ударни инструменти и акордеон, както и за други заинтересовани учители от Музикалното училище „Репина“ до Псков, където гостуващите учители ще изнасят лекции, ще дават примерни уроци и семинари. 6. Да организира посещение на учители по пиано, акордеон и китара, както и други заинтересовани учители от Псковското музикално училище до Репина, където гостуващите учители изнасят лекции, изнасят семинари и примерни уроци. Също така ще участват външни експерти (5 признати специалисти от средните специализирани училища и висшите учебни заведения); 7. И двете училища ще придобият музикални инструменти за концерти, семинари и разработване на учебни програми. В резултат на проекта се подобри сътрудничеството между музикалните училища, учителите и учениците придобиха нови умения, условията за преподаване и учене се подобриха и в двете училища. Две образователни организации участват в проекта като партньори по проекта, по време на изпълнението на проекта са ангажирани и местните власти (комуникационни дейности, подкрепа за управление, участие в ръководна група). Ще бъдат организирани няколко музикални лагера за ученици и семинари за учители. Общият брой на участващите студенти е приблизително 40 (20 естонски студенти и 20 руски студенти). В учебните пътувания и семинари на учителите се очакват около 30 участници (15 от Естония, 15 от Русия). (Bulgarian)
4 November 2022
0 references
Iż-żona tal-Programm fiha tradizzjonijiet kulturali rikki u diversi, kemm fil-bliet il-kbar kif ukoll fir-reġjuni tal-fruntiera. L-attivitajiet relatati mal-kultura u l-edukazzjoni joffru opportunitajiet tajbin għal interazzjoni transfruntiera għan-nies u l-organizzazzjonijiet. Sabiex tiġi appoġġjata l-kwalità għolja tas-servizzi edukattivi, inkluża l-edukazzjoni vokazzjonali u dik ta’ passatemp, għandha tingħata attenzjoni lill-kooperazzjoni transkonfinali bejn il-gvernijiet lokali u s-sottounitajiet tagħhom. Biex jindirizzaw l-isfidi komuni, l-iskejjel tal-mużika minn Pskov u Räpina bdew proġett ta’ kooperazzjoni għall-iskambju tal-esperjenza, l-iżvilupp tal-edukazzjoni dwar il-mużika, l-għalliema’; il-ħiliet, in-netwerking u l-faċilitajiet tat-tagħlim. Iż-żewġ skejjel tal-mużika jużaw metodi ta’ tagħlim differenti u għandhom saħħiet differenti. Huwa interessanti u ta ‘benefiċċju għaż-żewġ skejjel li jitgħallmu dwar metodi ta’ tagħlim attwali użati fil-pajjiż ġar u li jiskambjaw esperjenzi. Meta wieħed iqis li fiż-żewġ skejjel hemm oqsma li mhumiex żviluppati biżżejjed jew li għadhom qed jiġu żviluppati, iż-żewġ partijiet huma interessati fil-kooperazzjoni. Proġetti”; l-għan ġenerali ewlieni huwa li jittejbu l-kooperazzjoni u l-kuntatti bejn l-organizzazzjonijiet edukattivi f’Pskov u Räpina, li jinbidlu l-esperjenzi, li jiġu żviluppati ħiliet u li tiġi promossa l-edukazzjoni dwar il-mużika bħala edukazzjoni ta’ passatemp u edukazzjoni preparattiva għal aktar edukazzjoni vokazzjonali jew saħansitra ogħla. L-għanijiet indiretti huma li tiġi ffaċilitata kooperazzjoni aħjar bejn il-muniċipalitajiet lokali u s-sottounitajiet tagħhom u għall-ħolqien ta’ kundizzjonijiet soċjalment u kulturalment attraenti fir-reġjuni. Permezz tal-kooperazzjoni transkonfinali se jinħolqu wkoll opportunitajiet addizzjonali għall-istudenti tal-mużika biex iwettqu, jistudjaw u jiksbu esperjenzi ġodda. Räpina Music School u Pskov Music School qablu li jikkooperaw kif ġej: 1. Li jiġu skambjati delegazzjonijiet żgħar ta’ speċjalisti sabiex jitgħallmu dwar l-iskola msieħba, huwa; hemm diversi opportunitajiet u kundizzjonijiet; 2. Li jiskambjaw delegazzjonijiet ta’ għalliema, li se jitgħallmu dwar l-iskola msieħba u l-kurrikuli u l-faċilitajiet tagħha, jaqblu dwar it-termini ta’ kwalunkwe laqgħa futura u josservaw il-klassijiet; 3. Li torganizza laqgħat tal-istudenti u l-għalliema tar-ram u d-dipartimenti tal-perkussjoni fil-kampijiet tal-mużika organizzati f’Räpina kif ukoll f’Pskov; 4. Fi żmien sentejn, jingħataw erba’ kunċerti (2 f’kull post) flimkien wara kull kamp tal-mużika; 5. Biex tirranġa żjara għall-għalliema ta ‘kant, strumenti perkussjoni u qbil kif ukoll għalliema interessati oħra mill Räpina Music School għal Pskov fejn l-għalliema li jżuru se jagħti lectures, jagħtu lezzjonijiet eżemplari u seminars. 6. Biex tirranġa żjara għall-għalliema tal-pjanu, Accordion u kitarra, ukoll għalliema oħra interessati mill-Iskola Mużika Pskov Räpina fejn l-għalliema li jżuru jagħti lectures, jagħtu seminars u lezzjonijiet eżemplari. Barra minn hekk, se jkunu involuti esperti esterni (5 speċjalisti rikonoxxuti minn skejjel speċjalizzati sekondarji u istituzzjonijiet ta’ edukazzjoni ogħla); 7. Iż-żewġ skejjel se jakkwistaw strumenti mużikali għal kunċerti, seminars u żvilupp tal-kurrikuli. Bħala riżultat tal-proġett il-kooperazzjoni bejn l-iskejjel tal-mużika tjiebet, l-għalliema u l-istudenti kisbu ħiliet ġodda, il-kundizzjonijiet tat-tagħlim u tat-tagħlim tjiebu fiż-żewġ skejjel. Żewġ organizzazzjonijiet edukattivi qed jipparteċipaw fil-proġett bħala sħab tal-proġett, matul l-implimentazzjoni tal-proġett huma involuti wkoll awtoritajiet lokali (attivitajiet ta’ komunikazzjoni, appoġġ għall-ġestjoni, parteċipazzjoni fil-Grupp ta’ Tmexxija). Se jiġu organizzati diversi kampijiet tal-mużika għall-istudenti u seminars għall-għalliema. Numru totali ta ‘studenti parteċipanti huwa madwar 40 (20 studenti estonian u 20 studenti Russu). Fl-għalliema vjaġġi ta’ studju u seminars huma mistennija madwar 30 parteċipant (15 mill-Estonja, 15 mir-Russja). (Maltese)
4 November 2022
0 references
Programová oblast obsahuje bohaté a rozmanité kulturní tradice, a to jak ve velkých městech, tak v příhraničních regionech. Činnosti související s kulturou a vzděláváním nabízejí lidem a organizacím dobré příležitosti pro přeshraniční interakci. V zájmu podpory vysoké kvality vzdělávacích služeb, včetně odborného a hobby vzdělávání, je třeba věnovat pozornost přeshraniční spolupráci mezi místními samosprávami a jejich dílčími jednotkami. V zájmu řešení společných výzev zahájily hudební školy z Pskova a Räpiny projekt spolupráce pro výměnu zkušeností, rozvoj hudební výchovy a učitele“; dovednosti, vytváření sítí a výuková zařízení. Obě hudební školy používají různé metody výuky a mají různou sílu. Je zajímavé a přínosné pro obě školy dozvědět se o současných metodách výuky používaných v sousední zemi a vyměňovat si zkušenosti. Vzhledem k tomu, že v obou školách existují oblasti, které nejsou dostatečně rozvinuté nebo se stále vyvíjejí, mají obě strany zájem o spolupráci. Projekty“; hlavním obecným cílem je zlepšit spolupráci a kontakty mezi vzdělávacími organizacemi v Pskově a Räpině, změnit zkušenosti, rozvíjet dovednosti a podporovat hudební výchovu jako hobby vzdělávání a přípravné vzdělávání pro další odborné nebo vysokoškolské vzdělávání. Nepřímými cíli je usnadnit lepší spolupráci mezi místními obcemi a jejich dílčími jednotkami a vytváření sociálně a kulturně atraktivních podmínek v regionech. Prostřednictvím přeshraniční spolupráce vzniknou také další příležitosti pro studenty hudby, aby mohli vystupovat, studovat a získávat nové zkušenosti. Hudební škola Räpina a hudební škola Pskov se dohodly, že budou spolupracovat takto: 1. Vyměňovat si malé delegace odborníků, aby se dozvěděli o partnerské škole, o různých příležitostech a podmínkách; 2. Vyměňovat si delegace učitelů, kteří se dozví o partnerské škole a jejích učebních osnovách a zařízeních, dohodnout se na podmínkách budoucích schůzí a sledovat kurzy; 3. Pořádat setkání studentů a učitelů mosazných a perkuzních oddělení v hudebních táborech pořádaných v Räpině i v Pskově; 4. Během 2 let budou po každém hudebním táboře uspořádány 4 koncerty (2 na každém místě); 5. Zorganizovat návštěvu učitelů zpěvu, bicích nástrojů a akordeonů a dalších zájemců z hudební školy Räpina do Pskova, kde hostující učitelé přednášejí přednášky, předávají příkladné lekce a semináře. 6. Chcete-li zajistit návštěvu učitelů klavíru, akordeonu a kytary, také další zájemci z hudební školy Pskov do Räpiny, kde hostující učitelé přednášejí přednášky, pořádají semináře a příkladné lekce. Rovněž budou zapojeni externí odborníci (5 uznávaných specialistů ze středních odborných škol a vysokých škol); 7. Obě školy získají hudební nástroje pro koncerty, semináře a vývoj učebních osnov. V důsledku projektu se zlepšila spolupráce mezi hudebními školami, učitelé a studenti získali nové dovednosti, zlepšily se podmínky výuky a učení v obou školách. Jako partneři projektu se projektu účastní dvě vzdělávací organizace, během realizace projektu jsou zapojeny i místní orgány (komunikační činnosti, podpora řízení, účast v řídící skupině). Bude uspořádáno několik hudebních táborů pro studenty a semináře pro učitele. Celkový počet zúčastněných studentů je přibližně 40 (20 estonských studentů a 20 ruských studentů). Na studijních cestách a seminářích učitelů se očekává asi 30 účastníků (15 z Estonska, 15 z Ruska). (Czech)
4 November 2022
0 references
A programterület gazdag és változatos kulturális hagyományokat tartalmaz mind a nagyvárosokban, mind a határ menti régiókban. A kultúrával és az oktatással kapcsolatos tevékenységek jó lehetőségeket kínálnak az emberek és szervezetek számára a határokon átnyúló interakcióra. Az oktatási szolgáltatások magas színvonalának támogatása érdekében, ideértve a szakképzést és a hobbioktatást is, figyelmet kell fordítani a helyi önkormányzatok és alegységeik közötti, határokon átnyúló együttműködésre. A közös kihívások kezelése érdekében a pszkovi és räpinai zeneiskolák együttműködési projektet kezdeményeztek a tapasztalatcserére, a zeneoktatás fejlesztésére és a tanárokra; készségek, hálózati és oktatási létesítmények. A két zenei iskola különböző tanítási módszereket alkalmaz, és különböző erősségekkel rendelkezik. Érdekes és hasznos, hogy mindkét iskola megismerje a szomszédos országban alkalmazott jelenlegi tanítási módszereket, és tapasztalatcserét folytasson. Tekintettel arra, hogy mindkét iskolában vannak olyan területek, amelyek nem eléggé fejlettek vagy még fejlesztés alatt állnak, mindkét fél érdeklődik az együttműködés iránt. Projektek”; a fő átfogó cél a Pskovban és Räpinában működő oktatási szervezetek közötti együttműködés és kapcsolatok javítása, a tapasztalatok megváltoztatása, a készségek fejlesztése és a zenei oktatás előmozdítása, mint hobbioktatás és előkészítő oktatás a további szakképzésben vagy akár a felsőoktatásban. A közvetett célkitűzések a helyi önkormányzatok és alegységeik közötti jobb együttműködés, valamint a régiók társadalmi és kulturális szempontból vonzó feltételeinek megteremtése. A határokon átnyúló együttműködés révén további lehetőségek nyílnak a zenehallgatók számára, hogy fellépjenek, tanuljanak és új tapasztalatokat szerezzenek. A Räpina Music School és a Pskov Music School a következőkben állapodtak meg: 1. A szakemberek kis küldöttségeinek cseréje annak érdekében, hogy megismerjék a partneriskolát, a különböző lehetőségeket és feltételeket; 2. A tanárok küldöttségeinek cseréje, akik megismerkednek a partneriskolával, annak tanterveivel és létesítményeivel, megállapodnak a jövőbeli ülések feltételeiről, és megfigyelik az osztályokat; 3. A Räpinában és Pskovban szervezett zenei táborokban a sárgaréz és ütős tanszékek hallgatói és tanárai találkozóinak megszervezése; 4. 2 éven belül minden zenei tábor után 4 koncertet adnak (minden helyszínen 2 koncertet); 5. Az ének, ütőhangszerek és harmonika tanárok, valamint a Räpina Music School és Pskov egyéb érdeklődő tanárai látogatásának megszervezése, ahol a vendégtanárok előadásokat tartanak, példamutató órákat és szemináriumokat tartanak. 6. A zongora-, harmonika- és gitártanárok látogatásának megszervezése a Pskov Music School és Räpina között, ahol a meghívott tanárok előadásokat tartanak, szemináriumokat és példamutató órákat tartanak. Külső szakértőket is bevonnak (5 elismert szakember a középiskolákból és a felsőoktatási intézményekből); 7. Mindkét iskola hangszereket szerez koncertek, szemináriumok és tantervek fejlesztésére. A projekt eredményeként javult a zeneiskolák közötti együttműködés, a tanárok és a diákok új készségeket szereztek, a tanítási és tanulási feltételek mindkét iskolában javultak. A projektben két oktatási szervezet vesz részt projektpartnerként, a projekt végrehajtása során helyi önkormányzatokat is bevonnak (kommunikációs tevékenységek, vezetői támogatás, irányítócsoportban való részvétel). Számos zenei tábort szerveznek diákoknak és szemináriumokat tanároknak. A résztvevő hallgatók száma körülbelül 40 (20 észt és 20 orosz diák). A tanárok tanulmányi kirándulások és szemináriumok várható mintegy 30 résztvevő (15 Észtországból, 15 Oroszországból). (Hungarian)
4 November 2022
0 references
El área del Programa contiene ricas y diversas tradiciones culturales, tanto en las grandes ciudades como en las regiones fronterizas. Las actividades relacionadas con la cultura y la educación ofrecen buenas oportunidades para la interacción transfronteriza entre personas y organizaciones. Para apoyar la alta calidad de los servicios educativos, incluida la formación profesional y de pasatiempos, debe prestarse atención a la cooperación transfronteriza entre los gobiernos locales y sus subunidades. Para hacer frente a los retos comunes, las escuelas de música de Pskov y Räpina han iniciado un proyecto de cooperación para el intercambio de experiencias, el desarrollo de la educación musical y los profesores; capacidades, creación de redes y facilidades de enseñanza. Las dos escuelas de música utilizan diferentes métodos de enseñanza y tienen diferentes fortalezas. Es interesante y beneficioso para ambas escuelas aprender sobre los métodos de enseñanza actuales utilizados en el país vecino e intercambiar experiencias. Teniendo en cuenta que en ambas escuelas hay áreas que no están suficientemente desarrolladas o todavía están en desarrollo, ambas partes están interesadas en la cooperación. B) Proyectos»; el principal objetivo general es mejorar la cooperación y los contactos entre las organizaciones educativas de Pskov y Räpina, cambiar las experiencias, desarrollar habilidades y promover la educación musical como educación de pasatiempos y educación preparatoria para la formación profesional o incluso superior. Los objetivos indirectos son facilitar una mejor cooperación entre los municipios locales y sus subunidades y la creación de condiciones social y culturalmente atractivas en las regiones. A través de la cooperación transfronteriza también surgirán oportunidades adicionales para que los estudiantes de música realicen, estudien y adquieran nuevas experiencias. Räpina Music School y Pskov Music School han acordado cooperar de la siguiente manera: 1. Intercambiar pequeñas delegaciones de especialistas con el fin de aprender sobre la escuela asociada, es varias oportunidades y condiciones; 2. Intercambiar delegaciones de profesores, que aprenderán sobre la escuela asociada y sus planes de estudios e instalaciones, acordarán los términos de cualquier reunión futura y observarán las clases; 3. Organizar reuniones de estudiantes y profesores de los departamentos de bronce y percusión en los campamentos de música organizados en Räpina y en Pskov; 4. Dentro de 2 años, se darán 4 conciertos (2 en cada ubicación) juntos después de cada campamento de música; 5. Organizar una visita a profesores de canto, instrumentos de percusión y acordeón, así como a otros profesores interesados de la Escuela de Música Räpina a Pskov, donde los profesores visitantes impartirán conferencias, impartirán lecciones y seminarios ejemplares. 6. Organizar una visita para profesores de piano, acordeón y guitarra, también otros profesores interesados de la Escuela de Música Pskov a Räpina, donde los profesores visitantes imparten conferencias, imparten seminarios y lecciones ejemplares. Asimismo, participarán expertos externos (5 especialistas reconocidos de escuelas especializadas secundarias e instituciones de enseñanza superior); 7. Ambas escuelas adquirirán instrumentos musicales para conciertos, seminarios y desarrollo curricular. Como resultado del proyecto, la cooperación entre las escuelas de música ha mejorado, los profesores y los estudiantes han adquirido nuevas habilidades, y las condiciones de enseñanza y aprendizaje han mejorado en ambas escuelas. Dos organizaciones educativas participan en el proyecto como socios del proyecto, durante la ejecución del proyecto también participan autoridades locales (actividades de comunicación, apoyo a la gestión, participación en el Grupo Directivo). Se organizarán varios campamentos de música para estudiantes y seminarios para profesores. El número total de estudiantes participantes es de aproximadamente 40 (20 estudiantes estonios y 20 estudiantes rusos). En los viajes de estudio de profesores y seminarios se esperan alrededor de 30 participantes (15 de Estonia, 15 de Rusia). (Spanish)
4 November 2022
0 references
Programsko područje sadrži bogate i raznolike kulturne tradicije, kako u velikim gradovima tako i u pograničnim regijama. Aktivnosti povezane s kulturom i obrazovanjem pružaju dobre mogućnosti za prekograničnu interakciju za ljude i organizacije. Kako bi se poduprla visoka kvaliteta obrazovnih usluga, uključujući strukovno i hobi obrazovanje, potrebno je obratiti pozornost na prekograničnu suradnju između lokalnih vlasti i njihovih podjedinica. Kako bi se riješili zajednički izazovi, glazbene škole iz Pskova i Räpine pokrenule su projekt suradnje za razmjenu iskustava, razvoj glazbenog obrazovanja, nastavnike; vještine, umrežavanje i nastavni objekti. Dvije glazbene škole koriste različite metode podučavanja i imaju različite snage. Zanimljivo je i korisno da obje škole uče o aktualnim metodama poučavanja koje se koriste u susjednoj zemlji te da razmjenjuju iskustva. S obzirom na to da u obje škole postoje područja koja nisu dovoljno razvijena ili su još u fazi razvoja, obje su strane zainteresirane za suradnju. Projekti”; glavni opći cilj je poboljšati suradnju i kontakte između obrazovnih organizacija u Pskovu i Räpini, promijeniti iskustva, razviti vještine i promicati glazbeno obrazovanje kao hobi obrazovanje i pripremno obrazovanje za daljnje strukovno ili čak visoko obrazovanje. Neizravni ciljevi su olakšavanje bolje suradnje između lokalnih općina i njihovih podjedinica te stvaranje društveno i kulturno privlačnih uvjeta u regijama. U okviru prekogranične suradnje pojavit će se i dodatne mogućnosti za studente glazbe da nastupaju, studiraju i stječu nova iskustva. Räpina Glazbena škola i Pskov Glazbena škola dogovorili su suradnju kako slijedi: 1. Razmijeniti male delegacije stručnjaka kako bi saznali više o partnerskoj školi, to je raznorazne mogućnosti i uvjeti; 2. Razmijeniti izaslanstva nastavnika koji će učiti o partnerskoj školi i njezinim kurikulumima i ustanovama, dogovoriti uvjete svih budućih sastanaka i promatrati nastavu; 3. Organizirati sastanke studenata i nastavnika mjedenih i udaraljki u glazbenim kampovima organiziranima u Räpini, kao i u Pskovu; 4. U roku od dvije godine održat će se četiri koncerta (2 na svakoj lokaciji) zajedno nakon svakog glazbenog kampa; 5. Organizirati posjet učiteljima pjevanja, udaraljki i harmonike, kao i ostalim zainteresiranim učiteljima iz Glazbene škole Räpina do Pskova, gdje će gostujući nastavnici održati predavanja, davati primjerne lekcije i seminare. 6. Organizirati posjet učiteljima klavira, harmonike i gitare, kao i druge zainteresirane nastavnike iz Pskovske glazbene škole u Räpinu gdje gostujući učitelji održavaju predavanja, održavaju seminare i uzorne lekcije. Također, bit će uključeni i vanjski stručnjaci (5 priznatih stručnjaka iz srednjih specijalističkih škola i visokih učilišta); 7. Obje škole će nabaviti glazbene instrumente za koncerte, seminare i razvoj kurikuluma. Kao rezultat projekta poboljšala se suradnja glazbenih škola, nastavnici i učenici stekli su nove vještine, poboljšali su se uvjeti poučavanja i učenja u obje škole. U projektu sudjeluju dvije obrazovne organizacije kao projektni partneri, tijekom provedbe projekta sudjeluju i lokalne vlasti (komunikacijske aktivnosti, podrška upravljanju, sudjelovanje u upravljačkoj skupini). Bit će organizirano nekoliko glazbenih kampova za studente i seminara za nastavnike. Ukupan broj studenata koji sudjeluju je oko 40 (20 estonskih studenata i 20 ruskih studenata). Na učiteljskim studijskim putovanjima i seminarima očekuje se oko 30 sudionika (15 iz Estonije, 15 iz Rusije). (Croatian)
4 November 2022
0 references
Programmas darbības joma ietver bagātīgas un daudzveidīgas kultūras tradīcijas gan lielajās pilsētās, gan pierobežas reģionos. Pasākumi, kas saistīti ar kultūru un izglītību, sniedz labas iespējas pārrobežu mijiedarbībai cilvēkiem un organizācijām. Lai atbalstītu augstas kvalitātes izglītības pakalpojumus, tostarp profesionālo izglītību un vaļasprieku izglītību, jāpievērš uzmanība pārrobežu sadarbībai starp pašvaldībām un to apakšvienībām. Lai risinātu kopīgās problēmas, Pleskavas un Rāpinas mūzikas skolas ir uzsākušas sadarbības projektu pieredzes apmaiņai, mūzikas izglītības attīstībai, skolotājiem”; prasmes, sadarbības tīklu veidošana un mācīšanas iespējas. Abas mūzikas skolas izmanto dažādas mācību metodes, un tām ir dažādas stiprības. Abām skolām ir interesanti un izdevīgi uzzināt par kaimiņvalstī izmantotajām pašreizējām mācību metodēm un apmainīties ar pieredzi. Ņemot vērā, ka abās skolās ir jomas, kas nav pietiekami attīstītas vai joprojām tiek attīstītas, abas puses ir ieinteresētas sadarbībā. Projekti”; galvenais vispārējais mērķis ir uzlabot sadarbību un kontaktus starp Pleskavas un Rāpinas izglītības organizācijām, mainīt pieredzi, attīstīt prasmes un veicināt mūzikas izglītību kā hobiju izglītību un sagatavošanas izglītību turpmākai profesionālajai vai pat augstākajai izglītībai. Netiešie mērķi ir veicināt labāku sadarbību starp vietējām pašvaldībām un to apakšvienībām un radīt sociāli un kulturāli pievilcīgus apstākļus reģionos. Izmantojot pārrobežu sadarbību, tiks radītas arī papildu iespējas mūzikas studentiem uzstāties, mācīties un iegūt jaunu pieredzi. Rāpinas Mūzikas skola un Pleskavas Mūzikas skola ir vienojušās sadarboties šādi: 1. Apmainīties ar nelielām speciālistu delegācijām, lai uzzinātu par partnerskolu, to; dažādām iespējām un apstākļiem; 2. Apmainīties ar skolotāju delegācijām, kuri uzzinās par partnerskolu un tās mācību programmām un aprīkojumu, vienoties par turpmāko sanāksmju noteikumiem un novērot nodarbības; 3. Organizēt misiņa un sitaminstrumentu nodaļu audzēkņu un skolotāju tikšanās Rāpinā, kā arī Pleskavā organizētajās mūzikas nometnēs; 4. 2 gadu laikā pēc katras mūzikas nometnes tiks doti 4 koncerti (2 katrā vietā); 5. Noorganizēt vizīti dziedāšanas, sitaminstrumentu un akordeona skolotājiem, kā arī citiem interesentiem no Rāpinas Mūzikas skolas uz Pleskavu, kur viesojošie skolotāji sniegs lekcijas, sniegs priekšlasījumus un seminārus. 6. Organizēt vizīti klavieru, akordeona un ģitāras skolotājiem, kā arī citiem interesentiem no Pleskavas mūzikas skolas uz Rāpinu, kur viesojošie skolotāji pasniedz lekcijas, sniedz seminārus un paraugnodarbību. Tiks iesaistīti arī ārējie eksperti (5 atzīti speciālisti no vidusskolām un augstākās izglītības iestādēm); 7. Abas skolas apgūs mūzikas instrumentus koncertiem, semināriem un mācību programmu izstrādei. Projekta rezultātā ir uzlabojusies sadarbība starp mūzikas skolām, skolotāji un skolēni ir apguvuši jaunas prasmes, abās skolās ir uzlabojušies mācīšanas un mācīšanās apstākļi. Projektā piedalās divas izglītības organizācijas kā projekta partneri, projekta īstenošanas laikā ir iesaistītas arī vietējās pašvaldības (komunikācijas darbības, vadības atbalsts, līdzdalība vadības grupā). Tiks organizētas vairākas mūzikas nometnes studentiem un semināri skolotājiem. Kopējais studentu skaits ir aptuveni 40 (20 estoniešu studenti un 20 krievu studenti). Skolotāju mācību braucienos un semināros gaidāmi aptuveni 30 dalībnieki (15 no Igaunijas, 15 no Krievijas). (Latvian)
4 November 2022
0 references
La zone couverte par le programme contient des traditions culturelles riches et diverses, tant dans les grandes villes que dans les régions frontalières. Les activités liées à la culture et à l’éducation offrent de bonnes possibilités d’interaction transfrontalière pour les personnes et les organisations. Afin de soutenir la haute qualité des services éducatifs, y compris l’enseignement professionnel et professionnel, il convient d’accorder une attention particulière à la coopération transfrontalière entre les collectivités locales et leurs sous-unités. Pour relever les défis communs, les écoles de musique de Pskov et de Räpina ont lancé un projet de coopération pour l’échange d’expériences, le développement de l’éducation musicale et les enseignants; compétences, mise en réseau et installations d’enseignement. Les deux écoles de musique utilisent des méthodes d’enseignement différentes et ont des forces différentes. Il est intéressant et bénéfique pour les deux écoles de s’informer sur les méthodes d’enseignement actuelles utilisées dans le pays voisin et d’échanger des expériences. Étant donné que dans les deux écoles il y a des domaines qui ne sont pas suffisamment développés ou qui sont encore en cours de développement, les deux parties sont intéressées par la coopération. Projets»; L’objectif général principal est d’améliorer la coopération et les contacts entre les organisations éducatives de Pskov et de Räpina, de changer d’expérience, de développer les compétences et de promouvoir l’éducation musicale en tant que formation de passe-temps et d’enseignement préparatoire pour l’enseignement professionnel ou même supérieur. Les objectifs indirects sont de faciliter une meilleure coopération entre les municipalités locales et leurs sous-unités et de créer des conditions socialement et culturellement attrayantes dans les régions. Grâce à la coopération transfrontalière, il y aura également des possibilités supplémentaires pour les étudiants en musique de se produire, d’étudier et d’acquérir de nouvelles expériences. L’école de musique de Räpina et l’école de musique de Pskov ont convenu de coopérer comme suit: 1. Échanger de petites délégations de spécialistes afin d’en apprendre davantage sur l’école partenaire, c’est-à-dire les diverses opportunités et conditions; 2. Échanger des délégations d’enseignants, qui s’informeront sur l’école partenaire et ses programmes et installations, convenir des modalités de toute réunion future et observer les cours; 3. Organiser des réunions des élèves et des enseignants des départements de cuivres et de percussions dans des camps de musique organisés à Räpina ainsi qu’à Pskov; 4. Dans les 2 ans, 4 concerts seront donnés (2 dans chaque lieu) ensemble après chaque camp de musique; 5. Organiser une visite des professeurs de chant, d’instruments de percussion et d’accordéon ainsi que d’autres enseignants intéressés de l’école de musique Räpina à Pskov où les enseignants invités donneront des conférences, donneront des leçons exemplaires et des séminaires. 6. Pour organiser une visite pour les enseignants du piano, de l’accordéon et de la guitare, également d’autres enseignants intéressés de l’école de musique de Pskov à Räpina où les enseignants invités donnent des conférences, donnent des séminaires et des leçons exemplaires. En outre, des experts externes seront associés (5 spécialistes reconnus des écoles secondaires spécialisées et des établissements d’enseignement supérieur); 7. Les deux écoles acquerront des instruments de musique pour des concerts, des séminaires et l’élaboration de programmes d’études. Grâce au projet, la coopération entre les écoles de musique s’est améliorée, les enseignants et les élèves ont acquis de nouvelles compétences, les conditions d’enseignement et d’apprentissage se sont améliorées dans les deux écoles. Deux organisations éducatives participent au projet en tant que partenaires du projet, au cours de la mise en œuvre du projet, les autorités locales sont également engagées (activités de communication, soutien à la gestion, participation au groupe de pilotage). Plusieurs camps de musique pour les étudiants et des séminaires pour les enseignants seront organisés. Le nombre total d’étudiants participants est d’environ 40 (20 étudiants estoniens et 20 étudiants russes). Lors des voyages d’étude et des séminaires des enseignants, une trentaine de participants sont attendus (15 d’Estonie et 15 de Russie). (French)
4 November 2022
0 references