Smart Energy Community (Q4296977)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4296977 in Latvia, Estonia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Smart Energy Community |
Project Q4296977 in Latvia, Estonia |
Statements
204,989.55 Euro
0 references
241,164.18 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 March 2017
0 references
31 August 2018
0 references
Tartu Regional Energy Agency
0 references
57°43'43.07"N, 26°55'31.62"E
0 references
57°18'51.12"N, 25°17'19.79"E
0 references
58°21'23.33"N, 26°40'36.84"E
0 references
57°25'11.64"N, 27°3'3.02"E
0 references
Background: Estonia and Latvia have set the ambitious targets for the energy and climate policy. Most of the energy is consumed by households in buildings that are constructed more than 30-40 years ago, are poorly insulated and have an energy performance label of E or F. Also, new facilities require different skills to change consumption patterns. We can reduce carbon emissions by informing people about what other people living in similar households – across borders, across neighbourhoods – are doing to save their energy and manage to reduce their emissions. Behaviourally based changes that reduce energy consumption and greenhouse gas emissions have major advantages. First, the benefits of raising public awareness and breaking demand-side lock-ins can be very fast, unlike major supply-side infrastructure changes that can take years. Second, they can be highly cost-effective. Third, they can provide substantial savings and other benefits directly to citizens, in particular in peripheral regions. Knowledge gaps to exploit both high tech and low-tech as well social innovation is concerned by local empowerment and local circumstances. The SEC project encourages the uptake of energy efficiency schemes by thinking about how people either as individuals or communities respond to the proposed solutions and incentives. Choosing schools and students for campaigning helps to carry the environmental messages and energy transition quicker. Cross-border nature The energy markets and systems of Estonia and Latvia are getting more interconnected and more similar in terms of technologies deployed and usage modes, though, Southern Estonia and Northern Latvia have different energy mixes (still higher fossil energy share and carbon footprint in Estonia). The energy efficient technologies tend to be restricted on mainstream nation-wide schemes, imported from western or northern Europe. Partners can learn from each other and to benefit from enriching and diversifying current energy consumption schemes considering behaviour modes and applying neighbourhood effect. By balanced public and private interest cross-border cooperation will help to find solutions to energy efficiency challenges. Jointly programmed and implemented campaigns can deliver multinational character and authority as well attracting much wider interest. Importantly, the project will promote cooperation and educational exchange on the lowest grassroots level, including the exchange of students and active community members who all practice energy consumption routines. Objectives The mission of SEC project is: we can make it easier for people to use energy more efficiently. The SEC project sets the school and community campaign including multiple promotion activities as well a range of experimental, educational and real-life trials to test different ways of applying behavioural insights to overcome barriers to being more energy efficient. The objectives of the smart energy community project are threefold: 1) increasing the awareness of the daily use of energy and improving energy saving in Estonian and Latvian households and communities; 2) increasing energy awareness at schools and introducing interactive learning-by-doing teaching methods in order to impact the energy consciousness of future generations; 3) promoting innovative and smart solutions and best practices for energy efficiency, using demo-units, support and ICT devices and instruments. The main target groups at the school campaigning such as school children and students, teachers, school management can be reached instantly via local authorities. The general public and households, local neighbourhood and village communities in the community campaign can be reached via affiliate non-governmental organisations, society groups, town and village activists. Main activities The pillars of the SEC project are elaborating and implementing the school campaign and the community campaign. The school campaigning involve complex of surveying, auditing and experimenting with the energy consumption patterns on school premises as well at homes setting up and using test kits devices in the Rõuge, Aluksne, Valmiera and Lizums pilot schools and integrating energy lessons and tests to the school curricula. Energy management units (lighting controls and sensors, etc) installed to improve energy efficiency at pilot schools will be integrated to the learning process. The school campaign involves student workshops and after-school activities, setting energy days, exchange study tours and other in-house campaigns at schools and among students. The school management and teachers are trained for the energy efficiency and energy class programme. The second campaign ‘Smart energy community’ will focus on energy savings regarding end-use energy efficiency at home on household level. The campaign will combine the informative and relevant components of households’ personalised behaviour of energy usage. The set of communication activit (English)
0.9485413549597708
0 references
Το φόντο: Η Εσθονία και η Λετονία έχουν θέσει φιλόδοξους στόχους για την πολιτική για την ενέργεια και το κλίμα. Το μεγαλύτερο μέρος της ενέργειας καταναλώνεται από τα νοικοκυριά σε κτίρια που κατασκευάστηκαν πριν από περισσότερα από 30-40 χρόνια, είναι ανεπαρκώς μονωμένα και έχουν ετικέτα ενεργειακής απόδοσης E ή F. Επίσης, οι νέες εγκαταστάσεις απαιτούν διαφορετικές δεξιότητες για να αλλάξουν τα πρότυπα κατανάλωσης. Μπορούμε να μειώσουμε τις εκπομπές διοξειδίου του άνθρακα ενημερώνοντας τους ανθρώπους σχετικά με το τι κάνουν άλλοι άνθρωποι που ζουν σε παρόμοια νοικοκυριά — σε διασυνοριακό επίπεδο, σε όλες τις γειτονιές — για να εξοικονομήσουν την ενέργειά τους και να καταφέρουν να μειώσουν τις εκπομπές τους. Οι αλλαγές που βασίζονται στη συμπεριφορά και μειώνουν την κατανάλωση ενέργειας και τις εκπομπές αερίων του θερμοκηπίου έχουν σημαντικά πλεονεκτήματα. Πρώτον, τα οφέλη της ευαισθητοποίησης του κοινού και της διακοπής του εγκλωβισμού από την πλευρά της ζήτησης μπορεί να είναι πολύ γρήγορα, σε αντίθεση με τις σημαντικές αλλαγές στις υποδομές από την πλευρά της προσφοράς που μπορεί να χρειαστούν χρόνια. Δεύτερον, μπορούν να είναι ιδιαίτερα οικονομικά αποδοτικά. Τρίτον, μπορούν να προσφέρουν σημαντικές εξοικονομήσεις και άλλα οφέλη απευθείας στους πολίτες, ιδίως στις περιφερειακές περιοχές. Τα κενά γνώσης για την αξιοποίηση τόσο της υψηλής τεχνολογίας όσο και της χαμηλής τεχνολογίας, καθώς και η κοινωνική καινοτομία, επηρεάζονται από την τοπική ενδυνάμωση και τις τοπικές συνθήκες. Το έργο SEC ενθαρρύνει την υιοθέτηση συστημάτων ενεργειακής απόδοσης, εξετάζοντας τον τρόπο με τον οποίο οι άνθρωποι είτε ως άτομα είτε ως κοινότητες ανταποκρίνονται στις προτεινόμενες λύσεις και κίνητρα. Η επιλογή σχολείων και μαθητών για εκστρατείες βοηθά στην ταχύτερη μεταφορά των περιβαλλοντικών μηνυμάτων και της ενεργειακής μετάβασης. Διασυνοριακή φύση Οι αγορές και τα συστήματα ενέργειας της Εσθονίας και της Λετονίας αποκτούν μεγαλύτερη διασύνδεση και ομοιότητα όσον αφορά τις τεχνολογίες που χρησιμοποιούνται και τους τρόπους χρήσης, αν και η Νότια Εσθονία και η Βόρεια Λετονία έχουν διαφορετικά ενεργειακά μείγματα (ακόμη υψηλότερο μερίδιο ενέργειας από ορυκτά καύσιμα και αποτύπωμα άνθρακα στην Εσθονία). Οι ενεργειακώς αποδοτικές τεχνολογίες τείνουν να περιορίζονται στα γενικά εθνικά συστήματα, τα οποία εισάγονται από τη δυτική ή τη βόρεια Ευρώπη. Οι εταίροι μπορούν να διδαχθούν ο ένας από τον άλλο και να επωφεληθούν από τον εμπλουτισμό και τη διαφοροποίηση των υφιστάμενων συστημάτων κατανάλωσης ενέργειας, λαμβάνοντας υπόψη τους τρόπους συμπεριφοράς και εφαρμόζοντας το αποτέλεσμα γειτονίας. Με ισορροπημένο δημόσιο και ιδιωτικό συμφέρον, η διασυνοριακή συνεργασία θα συμβάλει στην εξεύρεση λύσεων στις προκλήσεις ενεργειακής απόδοσης. Οι από κοινού προγραμματισμένες και υλοποιούμενες εκστρατείες μπορούν να αποφέρουν πολυεθνικό χαρακτήρα και εξουσία, καθώς και να προσελκύσουν πολύ ευρύτερο ενδιαφέρον. Είναι σημαντικό ότι το έργο θα προωθήσει τη συνεργασία και την εκπαιδευτική ανταλλαγή στο χαμηλότερο επίπεδο βάσης, συμπεριλαμβανομένης της ανταλλαγής φοιτητών και ενεργών μελών της κοινότητας που ασκούν όλες τις ρουτίνες κατανάλωσης ενέργειας. Στόχοι Η αποστολή του έργου SEC είναι: μπορούμε να διευκολύνουμε τους ανθρώπους να χρησιμοποιούν πιο αποτελεσματικά την ενέργεια. Το έργο SEC θέτει την εκστρατεία του σχολείου και της κοινότητας, συμπεριλαμβανομένων πολλαπλών δραστηριοτήτων προώθησης, καθώς και μια σειρά πειραματικών, εκπαιδευτικών και πραγματικών δοκιμών για να δοκιμάσουν διαφορετικούς τρόπους εφαρμογής συμπεριφορικών γνώσεων για να ξεπεραστούν τα εμπόδια για την αύξηση της ενεργειακής απόδοσης. Οι στόχοι του έργου της έξυπνης ενεργειακής κοινότητας είναι τριπλοί: 1) αύξηση της ευαισθητοποίησης σχετικά με την καθημερινή χρήση της ενέργειας και βελτίωση της εξοικονόμησης ενέργειας στα εσθονικά και λετονικά νοικοκυριά και κοινότητες· 2) αύξηση της ενεργειακής ευαισθητοποίησης στα σχολεία και εισαγωγή διαδραστικών μεθόδων διδασκαλίας μέσω της μάθησης, προκειμένου να επηρεαστεί η ενεργειακή συνείδηση των μελλοντικών γενεών· 3) προώθηση καινοτόμων και έξυπνων λύσεων και βέλτιστων πρακτικών για την ενεργειακή απόδοση, με τη χρήση μονάδων επίδειξης, υποστήριξης και συσκευών και μέσων ΤΠΕ. Οι κύριες ομάδες-στόχοι της σχολικής εκστρατείας, όπως τα παιδιά και οι μαθητές, οι εκπαιδευτικοί, η διαχείριση του σχολείου, μπορούν να προσεγγιστούν άμεσα μέσω των τοπικών αρχών. Το ευρύ κοινό και τα νοικοκυριά, οι τοπικές γειτονιές και οι κοινότητες χωριών στην εκστρατεία της κοινότητας μπορούν να προσεγγιστούν μέσω συνδεδεμένων μη κυβερνητικών οργανώσεων, κοινωνικών ομάδων, ακτιβιστών πόλεων και χωριών. Οι πυλώνες του έργου SEC είναι η επεξεργασία και η υλοποίηση της σχολικής εκστρατείας και της κοινοτικής εκστρατείας. Η σχολική εκστρατεία περιλαμβάνει ένα σύμπλεγμα τοπογραφίας, ώντιτινγκ και πειραματισμού με τα πρότυπα κατανάλωσης ενέργειας στις σχολικές εγκαταστάσεις, καθώς και σε σπίτια που δημιουργούν και χρησιμοποιούν δοκιμαστικές συσ... (Greek)
4 November 2022
0 references
Taust: Eesti ja Läti on seadnud ambitsioonikad energia- ja kliimapoliitika eesmärgid. Enamikku energiast tarbivad majapidamised hoonetes, mis on ehitatud rohkem kui 30–40 aastat tagasi, mis on halvasti isoleeritud ja millel on E või F energiamärgis. Samuti vajavad uued rajatised tarbimisharjumuste muutmiseks erinevaid oskusi. Me saame vähendada süsinikdioksiidi heitkoguseid, teavitades inimesi sellest, mida teised sarnastes leibkondades elavad inimesed – piiriüleselt, naabruskondades – teevad oma energia säästmiseks ja heitkoguste vähendamiseks. Käitumuslikel muutustel, mis vähendavad energiatarbimist ja kasvuhoonegaaside heidet, on suured eelised. Esiteks võib üldsuse teadlikkuse tõstmisest ja nõudlusega seotud piirangute kaotamisest saadav kasu olla väga kiire, erinevalt suurtest pakkumise poolel toimuvatest taristumuudatustest, mis võivad kesta aastaid. Teiseks võivad need olla väga kulutõhusad. Kolmandaks võivad need pakkuda märkimisväärset kokkuhoidu ja muud kasu otse kodanikele, eelkõige äärealadel. Teadmistelüngad nii kõrgtehnoloogia kui ka madala tehnoloogia ning sotsiaalse innovatsiooni ärakasutamiseks on seotud kohaliku mõjuvõimu suurendamise ja kohalike oludega. SECi projekt julgustab energiatõhususe kavade kasutuselevõttu, mõeldes sellele, kuidas inimesed üksikisikutena või kogukondadena kavandatud lahendustele ja stiimulitele reageerivad. Koolide ja õpilaste valimine kampaaniaks aitab keskkonnasõnumeid ja energiaüleminekut kiiremini läbi viia. Piiriülene olemus Eesti ja Läti energiaturud ja -süsteemid muutuvad kasutatava tehnoloogia ja kasutusviiside poolest omavahel tihedamaks ja sarnasemaks, kuigi Lõuna-Eestis ja Põhja-Lätis on energiaallikate jaotus erinev (Eestis on fossiilkütuste osakaal ja CO2-jalajälg endiselt suurem). Energiatõhusad tehnoloogiad kalduvad piirduma Lääne- või Põhja-Euroopast imporditud üldiste riiklike kavadega. Partnerid saavad üksteiselt õppida ja saada kasu praeguste energiatarbimiskavade rikastamisest ja mitmekesistamisest, võttes arvesse käitumisviise ja rakendades naabruskonna mõju. Tasakaalustatud avaliku ja erasektori huvides aitab piiriülene koostöö leida lahendusi energiatõhususe probleemidele. Ühiselt kavandatud ja elluviidud kampaaniad võivad pakkuda rahvusvahelist iseloomu ja autoriteeti ning äratada palju laiemat huvi. Oluline on see, et projektiga edendatakse koostööd ja haridusalast vahetust madalaimal rohujuure tasandil, sealhulgas üliõpilaste ja aktiivsete kogukonnaliikmete vahetust, kes kõik praktiseerivad energiatarbimist. Eesmärgid SEC projekti eesmärk on: me saame muuta energia tõhusama kasutamise inimeste jaoks lihtsamaks. SEC projekti raames seatakse kooli ja kogukonna kampaania, mis hõlmab mitmeid müügiedendustegevusi ning mitmesuguseid eksperimentaalseid, hariduslikke ja reaalseid katseid, et katsetada erinevaid käitumisharjumuste rakendamise viise, et ületada takistused energiasäästlikumaks muutmisel. Aruka energiakogukonna projektil on kolm eesmärki: 1) teadlikkuse tõstmine igapäevasest energiakasutusest ja energiasäästu parandamine Eesti ja Läti leibkondades ja kogukondades; 2) suurendada koolides energiateadlikkust ja juurutada interaktiivseid õppemeetodeid, et mõjutada tulevaste põlvkondade energiateadlikkust; 3) edendada uuenduslikke ja arukaid energiatõhususe lahendusi ja parimaid tavasid, kasutades demoüksusi, tugiseadmeid ning IKT-seadmeid ja -vahendeid. Kooli kampaania peamised sihtrühmad, nagu koolilapsed ja -õpilased, õpetajad, kooli juhtimine, saab koheselt jõuda kohalike omavalitsuste kaudu. Üldsuse ja kodumajapidamiste, kohalike naabruskondade ja külakogukondadeni kogukonna kampaanias on võimalik jõuda valitsusväliste organisatsioonide, ühiskonnarühmade, linna- ja külaaktivistide kaudu. Peamised tegevused SEC projekti tugisambad on koolikampaania ja kogukonnakampaania väljatöötamine ja elluviimine. Koolikampaania hõlmab kompleksi energiatarbimise mudelite mõõdistamisel, auditeerimisel ja katsetamisel kooli ruumides ning Rõuge, Aluksne, Valmiera ja Lizumsi katsekoolides katsekomplektide paigaldamist ja kasutamist ning energiatundide ja -testide integreerimist kooli õppekavadesse. Katsekoolides energiatõhususe parandamiseks paigaldatud energiahaldusüksused (valgustusseadmed ja andurid jne) integreeritakse õppeprotsessi. Koolikampaania hõlmab õpikodasid ja koolijärgseid tegevusi, energiapäevi, vahetusreise ja muid asutusesiseseid kampaaniaid koolides ja õpilaste seas. Kooli juhtkond ja õpetajad on koolitatud energiatõhususe ja energiaklassi programmi jaoks. Teises kampaanias „Arukas energiakogukond“ keskendutakse kodumajapidamiste tasandil lõpptarbimise energiatõhususega seotud energiasäästule. Kampaanias ühendatakse kodumajapidamiste energiatarbimise individuaalse käitumise informatiivsed ja asjakohased komponendid. Kommunikatsiooniaktivisti kogum (Estonian)
4 November 2022
0 references
Cúlra: Tá spriocanna uaillmhianacha leagtha síos ag an Eastóin agus ag an Laitvia don bheartas fuinnimh agus aeráide. Tá an chuid is mó den fhuinneamh a ídíonn teaghlaigh i bhfoirgnimh a tógadh níos mó ná 30-40 bliain ó shin, atá inslithe go dona agus tá lipéad feidhmíochta fuinnimh de E nó F. Chomh maith leis sin, a cheangal ar shaoráidí nua scileanna éagsúla a athrú patrúin tomhaltais. Is féidir linn astaíochtaí carbóin a laghdú trí dhaoine a chur ar an eolas faoin méid atá á dhéanamh ag daoine eile atá ina gcónaí i dteaghlaigh chomhchosúla — thar theorainneacha, thar chomharsanachtaí — chun a gcuid fuinnimh a shábháil agus chun a n-astaíochtaí a laghdú. Tá buntáistí móra ag baint le hathruithe iompraíochta a laghdaíonn tomhaltas fuinnimh agus astaíochtaí gás ceaptha teasa. Ar an gcéad dul síos, d’fhéadfadh na buntáistí a bhaineann le feasacht an phobail a ardú agus le gaibhniú ar thaobh an éilimh a bhriseadh a bheith an-tapa, murab ionann agus athruithe móra ar bhonneagar ó thaobh an tsoláthair de a d’fhéadfadh blianta a thógáil. Ar an dara dul síos, is féidir leo a bheith an-éifeachtach ó thaobh costais de. Ar an tríú dul síos, is féidir leo coigilteas suntasach agus tairbhí eile a chur ar fáil go díreach do shaoránaigh, go háirithe i réigiúin fhorimeallacha. Baineann an cumasú áitiúil agus cúinsí áitiúla leis na bearnaí eolais chun leas a bhaint as nuálaíocht ardteicneolaíochta agus ardteicneolaíochta, chomh maith le nuálaíocht shóisialta. Spreagann tionscadal SEC glacadh scéimeanna éifeachtúlachta fuinnimh trí mhachnamh a dhéanamh ar an gcaoi a bhfreagraíonn daoine aonair nó pobail do na réitigh agus na dreasachtaí atá beartaithe. Trí scoileanna agus daltaí a roghnú le haghaidh feachtasaíochta, cabhraítear leis na teachtaireachtaí comhshaoil agus an t-aistriú fuinnimh a iompar níos tapúla. Tá margaí agus córais fuinnimh na hEastóine agus na Laitvia ag éirí níos idirnasctha agus níos cosúla ó thaobh na dteicneolaíochtaí a úsáidtear agus modhanna úsáide, áfach, tá meascáin éagsúla fuinnimh ag Deisceart na hEastóine agus Thuaisceart na Laitvia (go fóill sciar níos airde fuinnimh iontaise agus lorg carbóin san Eastóin). Is gnách go mbíonn na teicneolaíochtaí atá tíosach ar fhuinneamh teoranta do scéimeanna príomhshrutha ar fud na tíre, a allmhairítear ó iarthar nó ó thuaisceart na hEorpa. Is féidir le comhpháirtithe foghlaim óna chéile agus tairbhe a bhaint as scéimeanna tomhaltais fuinnimh atá ann faoi láthair a shaibhriú agus a éagsúlú agus modhanna iompair á gcur san áireamh agus éifeacht chomharsanachta á cur i bhfeidhm. Trí chomhar cothrom poiblí agus príobháideach, cuideofar le réitigh a fháil ar dhúshláin éifeachtúlachta fuinnimh. Is féidir feachtais ríomhchláraithe agus i bhfeidhm i gcomhpháirt a sheachadadh carachtar ilnáisiúnta agus údarás chomh maith le spéis i bhfad níos leithne a mhealladh. Rud tábhachtach, cuirfidh an tionscadal comhoibriú agus malartú oideachais chun cinn ar leibhéal an phobail is ísle, lena n-áirítear malartú mac léinn agus ball gníomhach pobail a chleachtann gach gnáthamh tomhaltais fuinnimh. Cuspóirí Is é misean thionscadal SEC: is féidir linn é a dhéanamh níos éasca do dhaoine úsáid níos éifeachtúla a bhaint as fuinneamh. Leagann tionscadal SEC amach feachtas na scoile agus an phobail lena n-áirítear gníomhaíochtaí cur chun cinn iomadúla chomh maith le raon trialacha turgnamhacha, oideachais agus fíorshaoil chun bealaí éagsúla a thástáil chun léargais iompraíochta a chur i bhfeidhm chun bacainní ar a bheith níos tíosaí ar fhuinneamh a shárú. Tá trí chuspóir ag an tionscadal pobail fuinnimh chliste: 1) feasacht a mhéadú maidir le húsáid fuinnimh ó lá go lá agus coigilt fuinnimh a fheabhsú i dteaghlaigh agus i bpobail na hEastóine agus na Laitvia; 2) feasacht fuinnimh a mhéadú i scoileanna agus modhanna idirghníomhacha teagaisc a thabhairt isteach trí fhoghlaim trí dhéanamh d’fhonn tionchar a imirt ar chomhfhiosacht fuinnimh na nglúnta atá le teacht; 3) réitigh agus dea-chleachtais nuálacha agus chliste a chur chun cinn maidir le héifeachtúlacht fuinnimh, trí úsáid a bhaint as aonaid taispeána, as gléasanna agus ionstraimí tacaíochta agus TFC. Is féidir na spriocghrúpaí is mó atá i mbun feachtasaíochta ar nós leanaí scoile agus daltaí, múinteoirí, bainistíocht scoile a bhaint amach láithreach trí údaráis áitiúla. Is féidir teagmháil a dhéanamh leis an bpobal i gcoitinne agus le teaghlaigh, pobail áitiúla comharsanachta agus sráidbhailte san fheachtas pobail trí eagraíochtaí neamhrialtasacha cleamhnaithe, grúpaí sochaí, gníomhaithe bailte agus sráidbhailte. Is iad colúin an tionscadail SEC ná feachtas na scoile agus an feachtas pobail a fhorbairt agus a chur i bhfeidhm. Is é atá i gceist le feachtasaíocht na scoile ná suirbhéireacht, iniúchadh agus tástáil a dhéanamh ar na patrúin ídithe fuinnimh ar áitribh scoile chomh maith le tithe a chur ar bun agus a úsáid fearais tástála sna scoileanna píolótacha Rõuge, Aluksne, Valmiera agus Lizums agus ceachtanna fuinnimh agus t... (Irish)
4 November 2022
0 references
Tausta: Viro ja Latvia ovat asettaneet kunnianhimoiset tavoitteet energia- ja ilmastopolitiikalle. Kotitaloudet kuluttavat suurimman osan energiasta rakennuksissa, jotka on rakennettu yli 30–40 vuotta sitten, jotka ovat huonosti eristettyjä ja joilla on energiatehokkuusmerkki E tai F. Myös uudet tilat edellyttävät erilaisia taitoja kulutustottumusten muuttamiseksi. Voimme vähentää hiilidioksidipäästöjä ilmoittamalla ihmisille, mitä muut samanlaisissa kotitalouksissa asuvat ihmiset – rajojen yli, naapurustot – tekevät säästääkseen energiaansa ja onnistuakseen vähentämään päästöjään. Käyttäytymiseen perustuvilla muutoksilla, jotka vähentävät energiankulutusta ja kasvihuonekaasupäästöjä, on merkittäviä etuja. Ensinnäkin yleisen tietoisuuden lisäämisen ja kysyntäpuolen lukkiutumisen poistamisen edut voivat olla erittäin nopeita, toisin kuin suuret tarjontapuolen infrastruktuurimuutokset, jotka voivat kestää vuosia. Toiseksi ne voivat olla erittäin kustannustehokkaita. Kolmanneksi ne voivat tuottaa huomattavia säästöjä ja muita etuja suoraan kansalaisille, erityisesti syrjäisillä alueilla. Osaamisvajeet, joiden avulla voidaan hyödyntää sekä huipputeknologiaa että matalaa teknologiaa sekä sosiaalisia innovaatioita, liittyvät paikalliseen voimaannuttamiseen ja paikallisiin olosuhteisiin. SEC-hankkeessa kannustetaan ottamaan käyttöön energiatehokkuusjärjestelmiä pohtimalla, miten ihmiset yksilöinä tai yhteisöinä reagoivat ehdotettuihin ratkaisuihin ja kannustimiin. Koulujen ja opiskelijoiden valinta kampanjointiin auttaa viemään ympäristöviestit ja energiasiirtymän nopeammin. Rajat ylittävä luonne Viron ja Latvian energiamarkkinat ja -järjestelmät ovat muuttumassa yhä enemmän yhteenliitetyksi ja samankaltaisemmiksi käyttöön otettujen teknologioiden ja käyttötapojen osalta, mutta Etelä-Virossa ja Pohjois-Latviassa on erilaisia energialähteiden yhdistelmiä (vielä suurempi fossiilisen energian osuus ja hiilijalanjälki Virossa). Energiatehokkaita teknologioita rajoitetaan yleensä Länsi- tai Pohjois-Euroopasta tuotavissa valtavirtajärjestelmissä. Kumppanit voivat oppia toisiltaan ja hyötyä nykyisten energiankulutusjärjestelmien rikastamisesta ja monipuolistamisesta, kun otetaan huomioon käyttäytymistavat ja naapuruusvaikutukset. Tasapainoinen julkisen ja yksityisen edun mukainen rajatylittävä yhteistyö auttaa löytämään ratkaisuja energiatehokkuushaasteisiin. Yhdessä ohjelmoidut ja toteutetut kampanjat voivat tuottaa monikansallista luonnetta ja auktoriteettia sekä herättää paljon laajempaa kiinnostusta. Tärkeää on, että hankkeella edistetään yhteistyötä ja koulutusvaihtoa alhaisimmalla ruohonjuuritasolla, mukaan lukien opiskelijoiden ja aktiivisten yhteisön jäsenten vaihto, jotka kaikki harjoittavat energiankulutusrutiineja. Tavoitteet SEC-hankkeen tehtävänä on: voimme tehdä ihmisten energian tehokkaammasta käytöstä helpompaa. SEC-hankkeessa määritellään koulujen ja yhteisön kampanja, johon sisältyy useita menekinedistämistoimia, sekä erilaisia kokeellisia, opettavaisia ja tosielämän kokeita, joilla testataan erilaisia tapoja soveltaa käyttäytymisen oivalluksia energiatehokkuuden esteiden voittamiseksi. Älykkään energiayhteisön hankkeella on kolme tavoitetta: 1) lisätään tietoisuutta energian päivittäisestä käytöstä ja parannetaan energiansäästöä Viron ja Latvian kotitalouksissa ja yhteisöissä; 2) energiatietoisuuden lisääminen kouluissa ja vuorovaikutteisten oppimismenetelmien käyttöönotto tulevien sukupolvien energiatietoisuuteen vaikuttamiseksi; 3) innovatiivisten ja älykkäiden energiatehokkuutta koskevien ratkaisujen ja parhaiden käytäntöjen edistäminen demoyksiköiden, tukivälineiden ja tieto- ja viestintätekniikan laitteiden ja välineiden avulla. Koulukampanjan tärkeimmät kohderyhmät, kuten koululapset ja -opiskelijat, opettajat ja koulun johto, voidaan tavoittaa välittömästi paikallisviranomaisten kautta. Suuri yleisö ja kotitaloudet, paikalliset naapurustot ja kyläyhteisöt voidaan tavoittaa kansalaisjärjestöjen, yhteiskuntaryhmien, kaupunki- ja kyläaktivistien kautta. SEC-hankkeen pilareina ovat koulukampanjan ja yhteisökampanjan kehittäminen ja toteuttaminen. Koulukampanjaan kuuluu monimutkaisuus, jossa tutkitaan, auditoidaan ja kokeillaan energiankulutusmalleja koulujen tiloissa sekä kodeissa, joissa rakennetaan ja käytetään testipakkauksia Rõugen, Aluksnen, Valmieran ja Lizumsin pilottikouluissa sekä integroidaan energiatunteja ja -testejä koulujen opetussuunnitelmiin. Pilottikoulujen energiatehokkuuden parantamiseksi asennetut energianhallintayksiköt (valaistuslaitteet ja anturit jne.) sisällytetään oppimisprosessiin. Koulukampanjaan kuuluu opiskelijatyöpajoja ja koulujen jälkeisiä aktiviteetteja, energiapäivien asettamista, vaihtomatkoja ja muita talon sisäisiä kampanjoita kouluissa ja opiskelijoiden keskuudessa. Koulun johto ja opettajat koulutetaan energiatehokkuus- ja energialuokkaohjelmaan. Toisessa ”Älykäs energiayhteisö” -kampanjassa keskitytään energian säästöihin, jotka koskevat loppukäytön ener... (Finnish)
4 November 2022
0 references
Achtergrond: Estland en Letland hebben de ambitieuze doelstellingen voor het energie- en klimaatbeleid vastgesteld. Het grootste deel van de energie wordt verbruikt door huishoudens in gebouwen die meer dan 30-40 jaar geleden zijn gebouwd, slecht geïsoleerd zijn en een energieprestatielabel van E of F hebben. We kunnen de CO2-uitstoot verminderen door mensen te informeren over wat andere mensen in vergelijkbare huishoudens — grensoverschrijdend en over buurten — doen om hun energie te besparen en hun uitstoot te verminderen. Gedragsmatige veranderingen die het energieverbruik en de uitstoot van broeikasgassen verminderen, hebben grote voordelen. Ten eerste kunnen de voordelen van bewustmaking van het publiek en het doorbreken van lock-ins aan de vraagzijde zeer snel zijn, in tegenstelling tot grote veranderingen aan de aanbodzijde die jaren kunnen duren. Ten tweede kunnen ze zeer kosteneffectief zijn. Ten derde kunnen zij de burgers, met name in perifere regio’s, aanzienlijke besparingen en andere voordelen bieden. Kennislacunes om zowel hightech als low-tech en sociale innovatie te benutten, maken zich zorgen over lokale empowerment en lokale omstandigheden. Het SEC-project stimuleert de invoering van energie-efficiëntieregelingen door na te denken over hoe mensen als individuen of gemeenschappen reageren op de voorgestelde oplossingen en stimulansen. Het kiezen van scholen en studenten voor campagnes helpt om de milieuboodschappen en energietransitie sneller te dragen. Grensoverschrijdende aard De energiemarkten en -systemen van Estland en Letland worden steeds meer met elkaar verbonden en qua technologieën en gebruikswijzen worden steeds meer met elkaar verbonden, hoewel Zuid-Estland en Noord-Letland verschillende energiemixen hebben (nog steeds hoger aandeel fossiele energie en koolstofvoetafdruk in Estland). De energie-efficiënte technologieën zijn over het algemeen beperkt op reguliere nationale regelingen, geïmporteerd uit West- of Noord-Europa. Partners kunnen van elkaar leren en kunnen profiteren van het verrijken en diversifiëren van de huidige energieconsumptieschema’s, rekening houdend met gedragswijzen en het toepassen van nabuurschapseffect. Door een evenwichtige grensoverschrijdende samenwerking van publiek en particulier belang zal grensoverschrijdende samenwerking helpen oplossingen te vinden voor uitdagingen op het gebied van energie-efficiëntie. Gezamenlijk geprogrammeerde en uitgevoerde campagnes kunnen multinational karakter en autoriteit opleveren en veel bredere belangstelling aantrekken. Belangrijk is dat het project samenwerking en onderwijsuitwisseling op het laagste basisniveau zal bevorderen, met inbegrip van de uitwisseling van studenten en actieve leden van de gemeenschap die allemaal bezig zijn met energieverbruiksroutines. Doelstellingen De missie van het SEC-project is: we kunnen het voor mensen gemakkelijker maken om energie efficiënter te gebruiken. Het SEC-project bepaalt de school- en gemeenschapscampagne, waaronder meerdere promotieactiviteiten, evenals een reeks experimentele, educatieve en real-life proeven om verschillende manieren te testen om gedragsinzichten toe te passen om belemmeringen voor energie-efficiënter te overwinnen. De doelstellingen van het project voor slimme energiegemeenschap zijn drieledig: 1) het bewustzijn van het dagelijks gebruik van energie en de verbetering van de energiebesparing in Estse en Letse huishoudens en gemeenschappen vergroten; 2) het vergroten van het energiebewustzijn op scholen en de invoering van interactieve leermethodes om het energiebewustzijn van toekomstige generaties te beïnvloeden; 3) bevordering van innovatieve en slimme oplossingen en beste praktijken voor energie-efficiëntie door gebruik te maken van demo-eenheden, ondersteuning en ICT-apparaten en -instrumenten. De belangrijkste doelgroepen van de schoolcampagnes zoals schoolkinderen en scholieren, leraren, schoolmanagement kunnen direct via de lokale autoriteiten worden bereikt. Het grote publiek en huishoudens, lokale buurten en dorpsgemeenschappen in de gemeenschapscampagne zijn te bereiken via aangesloten niet-gouvernementele organisaties, maatschappelijke groepen, stads- en dorpsactivisten. Hoofdactiviteiten De pijlers van het SEC-project zijn het uitwerken en uitvoeren van de schoolcampagne en de gemeenschapscampagne. De schoolcampagnes omvatten een complex van landmeetkunde, auditing en experimenteren met de patronen van het energieverbruik op schoolterreinen, evenals bij het opzetten en gebruiken van testkits apparaten in de pilotscholen Rõuge, Aluksne, Valmiera en Lizums en de integratie van energielessen en -tests in de schoolcurricula. Energiebeheereenheden (verlichtingscontroles en sensoren, enz.) die zijn geïnstalleerd om de energie-efficiëntie op proefscholen te verbeteren, zullen in het leerproces worden geïntegreerd. De schoolcampagne omvat studentenworkshops en naschoolse activiteiten, het instellen van energiedagen, uitwisseling van studiereizen... (Dutch)
4 November 2022
0 references
Tło: Estonia i Łotwa wyznaczyły ambitne cele w zakresie polityki energetycznej i klimatycznej. Większość energii jest zużywana przez gospodarstwa domowe w budynkach, które zostały zbudowane ponad 30-40 lat temu, są słabo izolowane i mają etykietę charakterystyki energetycznej E lub F. Ponadto nowe obiekty wymagają różnych umiejętności do zmiany wzorców konsumpcji. Możemy ograniczyć emisję dwutlenku węgla, informując ludzi o tym, co robią inni ludzie mieszkający w podobnych gospodarstwach domowych – ponad granicami, w różnych dzielnicach – aby oszczędzać energię i zmniejszać emisje. Zmiany behawioralne, które zmniejszają zużycie energii i emisję gazów cieplarnianych, mają duże zalety. Po pierwsze, korzyści płynące z podnoszenia świadomości społecznej i złamania blokady po stronie popytu mogą być bardzo szybkie, w przeciwieństwie do głównych zmian w infrastrukturze po stronie podaży, które mogą trwać lata. Po drugie, mogą być bardzo opłacalne. Po trzecie, mogą one przynieść znaczne oszczędności i inne korzyści bezpośrednio obywatelom, w szczególności w regionach peryferyjnych. Luki w wiedzy służące wykorzystaniu zarówno zaawansowanych technologii, jak i innowacji społecznych, a także innowacji społecznych, są zaniepokojone wzmocnieniem pozycji na szczeblu lokalnym i uwarunkowaniami lokalnymi. Projekt SEC zachęca do korzystania z systemów efektywności energetycznej poprzez myślenie o tym, w jaki sposób ludzie jako osoby fizyczne lub społeczności reagują na proponowane rozwiązania i zachęty. Wybór szkół i uczniów do prowadzenia kampanii pomaga szybciej przenosić komunikaty środowiskowe i transformację energetyczną. Rynki i systemy energetyczne Estonii i Łotwy stają się coraz bardziej wzajemnie powiązane i bardziej zbliżone pod względem stosowanych technologii i sposobów ich wykorzystania, chociaż Południowa Estonia i Północna Łotwa mają różne koszyki energetyczne (nadal wyższy udział energii z paliw kopalnych i ślad węglowy w Estonii). Technologie energooszczędne są zwykle ograniczone do programów ogólnokrajowych, importowanych z zachodniej lub północnej Europy. Partnerzy mogą uczyć się od siebie nawzajem i czerpać korzyści ze wzbogacania i dywersyfikacji obecnych systemów zużycia energii z uwzględnieniem sposobów zachowania i stosowania efektu sąsiedztwa. Dzięki zrównoważonemu interesowi publicznemu i prywatnemu współpraca transgraniczna pomoże znaleźć rozwiązania problemów związanych z efektywnością energetyczną. Wspólnie zaprogramowane i realizowane kampanie mogą zapewnić wielonarodowy charakter i autorytet, a także przyciągać znacznie szersze zainteresowanie. Co ważne, projekt będzie promował współpracę i wymianę edukacyjną na najniższym poziomie oddolnym, w tym wymianę studentów i aktywnych członków społeczności, którzy wszyscy praktykują rutynę zużycia energii. Celem projektu SEC jest: możemy ułatwić ludziom wydajniejsze wykorzystanie energii. Projekt SEC wyznacza kampanię szkolną i wspólnotową, w tym wiele działań promocyjnych, a także szereg eksperymentalnych, edukacyjnych i rzeczywistych prób w celu przetestowania różnych sposobów stosowania spostrzeżeń behawioralnych w celu pokonywania barier w zwiększaniu efektywności energetycznej. Cele projektu inteligentnej społeczności energetycznej są trzykrotne: 1) zwiększenie świadomości na temat codziennego wykorzystania energii oraz poprawę oszczędności energii w estońskich i łotewskich gospodarstwach domowych i społecznościach; 2) zwiększenie świadomości energetycznej w szkołach i wprowadzenie interaktywnych metod nauczania poprzez uczenie się w celu wywarcia wpływu na świadomość energetyczną przyszłych pokoleń; 3) promowanie innowacyjnych i inteligentnych rozwiązań i najlepszych praktyk w zakresie efektywności energetycznej z wykorzystaniem jednostek demonstracyjnych, wsparcia oraz urządzeń i instrumentów ICT. Do głównych grup docelowych w ramach kampanii szkolnych, takich jak uczniowie i uczniowie, nauczyciele, kierownictwo szkoły, można natychmiast dotrzeć za pośrednictwem władz lokalnych. Do ogółu społeczeństwa i gospodarstw domowych, lokalnych dzielnic i społeczności wiejskich w kampanii społecznościowej można dotrzeć za pośrednictwem stowarzyszonych organizacji pozarządowych, grup społecznych, działaczy miejskich i wiejskich. Główne działania Filarami projektu SEC są opracowanie i realizacja kampanii szkolnej i kampanii społecznościowej. Kampania szkolna obejmuje kompleks badań, audytów i eksperymentów z wzorcami zużycia energii na terenie szkoły, a także w domach zakładających i wykorzystujących zestawy testowe w szkołach pilotażowych Rõuge, Aluksne, Valmiera i Lizums oraz integrując lekcje energii i testy z programami nauczania. Jednostki zarządzania energią (sterowniki oświetleniowe i czujniki itp.) zainstalowane w celu poprawy efektywności energetycznej w szkołach pilotażowych zostaną włączone do procesu uczenia się. Kampania szkolna obejmuje warsztaty studenckie i zajęcia pozaszkolne, wyznaczanie dni energetycznych, wycieczki studyjne i inne k... (Polish)
4 November 2022
0 references
Baggrund: Estland og Letland har fastsat ambitiøse mål for energi- og klimapolitikken. Det meste af energien forbruges af husholdninger i bygninger, der er opført for mere end 30-40 år siden, er dårligt isoleret og har en energimæssig ydeevne mærket E eller F. Desuden kræver nye faciliteter forskellige færdigheder til at ændre forbrugsmønstre. Vi kan reducere CO2-emissionerne ved at informere folk om, hvad andre mennesker, der bor i lignende husstande — på tværs af grænser og på tværs af kvarterer — gør for at spare deres energi og klare at reducere deres emissioner. Adfærdsbaserede ændringer, der reducerer energiforbruget og udledningen af drivhusgasser, har store fordele. For det første kan fordelene ved at øge offentlighedens bevidsthed og bryde fastlåsning på efterspørgselssiden være meget hurtige, i modsætning til større infrastrukturændringer på udbudssiden, der kan tage år. For det andet kan de være meget omkostningseffektive. For det tredje kan de give betydelige besparelser og andre fordele direkte for borgerne, navnlig i randområderne. Videnskløfter med henblik på at udnytte både højteknologisk og lavteknologisk samt social innovation er berørt af lokal empowerment og lokale forhold. SEC-projektet tilskynder til indførelse af energieffektivitetsordninger ved at overveje, hvordan mennesker enten som enkeltpersoner eller samfund reagerer på de foreslåede løsninger og incitamenter. Valg af skoler og elever til kampagner hjælper med at bære miljøbudskaberne og energiomstillingen hurtigere. Grænseoverskridende karakter Energimarkederne og -systemerne i Estland og Letland bliver mere indbyrdes forbundne og mere ens med hensyn til anvendte teknologier og anvendelsesmåder, selv om det sydlige Estland og det nordlige Letland har forskellige energimiks (stadig højere andel af fossil energi og CO2-fodaftryk i Estland). De energieffektive teknologier har tendens til at være begrænset til almindelige landsdækkende ordninger, der importeres fra Vest- eller Nordeuropa. Partnerne kan lære af hinanden og drage fordel af at berige og diversificere de nuværende energiforbrugsordninger under hensyntagen til adfærdsformer og anvendelse af naboskabseffekter. Gennem afbalanceret offentlig og privat interesse vil grænseoverskridende samarbejde bidrage til at finde løsninger på udfordringerne i forbindelse med energieffektivitet. Fælles programmerede og gennemførte kampagner kan give multinational karakter og autoritet samt tiltrække en meget bredere interesse. Det er vigtigt, at projektet fremmer samarbejde og uddannelsesudveksling på det laveste græsrodsniveau, herunder udveksling af studerende og aktive samfundsmedlemmer, som alle praktiserer energiforbrugsrutiner. Mål Formålet med SEC-projektet er: vi kan gøre det lettere for folk at bruge energi mere effektivt. SEC-projektet sætter skolen og samfundskampagnen, herunder flere markedsføringsaktiviteter samt en række eksperimentelle, uddannelsesmæssige og virkelige forsøg for at teste forskellige måder at anvende adfærdsmæssig indsigt til at overvinde hindringer for at være mere energieffektiv. Målene for projektet om intelligente energifællesskaber er tredobbelte: 1) øge bevidstheden om den daglige brug af energi og forbedre energibesparelsen i estiske og lettiske husstande og samfund; 2) øge energibevidstheden i skolerne og indføre interaktive læringsmetoder for at påvirke fremtidige generationers energibevidsthed; 3) fremme innovative og intelligente løsninger og bedste praksis for energieffektivitet ved hjælp af demoenheder, støtte og IKT-udstyr og -instrumenter. De vigtigste målgrupper på skolens kampagner såsom skolebørn og elever, lærere og skoleledelse kan nås med det samme via lokale myndigheder. Den brede offentlighed og husstande, lokale kvarterer og landsbysamfund i samfundskampagnen kan nås via tilknyttede ikke-statslige organisationer, samfundsgrupper, by- og landsbyaktivister. Hovedaktiviteter SEC-projektets søjler er ved at udarbejde og gennemføre skolekampagnen og fællesskabskampagnen. Skolens kampagne omfatter et kompleks af opmåling, auditering og eksperimentering med energiforbrugsmønstrene på skolens lokaler samt i boliger, der opretter og anvender testkitsudstyr i pilotskolerne Rõuge, Aluksne, Valmiera og Lizums og integrerer energiundervisning og -test i skolernes læseplaner. Energistyringsenheder (belysningskontrol og sensorer osv.), der er installeret for at forbedre energieffektiviteten på pilotskoler, vil blive integreret i læringsprocessen. Skolekampagnen omfatter studenterworkshops og fritidsaktiviteter, indstilling af energidage, udveksling af studieture og andre interne kampagner på skoler og blandt studerende. Skolens ledelse og lærere er uddannet til energieffektivitet og energiklasseprogrammet. Den anden kampagne "Intelligent energifællesskab" vil fokusere på energibesparelser med hensyn til energieffektivitet i slutanvendelserne i hjemmet på husholdningsniveau. Kampagnen vil kombinere de informative og relevante komponenter i hushol... (Danish)
4 November 2022
0 references
Hintergrund: Estland und Lettland haben die ehrgeizigen Ziele für die Energie- und Klimapolitik festgelegt. Der Großteil der Energie wird von Haushalten in Gebäuden verbraucht, die vor mehr als 30-40 Jahren gebaut wurden, schlecht isoliert sind und ein Energieeffizienzkennzeichen von E oder F haben. Wir können die CO2-Emissionen reduzieren, indem wir die Menschen darüber informieren, was andere Menschen, die in ähnlichen Haushalten leben – grenzüberschreitend, über Nachbarschaften hinweg – tun, um ihre Energie zu sparen und ihre Emissionen zu reduzieren. Verhaltensbasierte Veränderungen, die den Energieverbrauch und die Treibhausgasemissionen senken, haben große Vorteile. Erstens können die Vorteile der Sensibilisierung der Öffentlichkeit und des Bruchs der nachfrageseitigen Lock-Ins sehr schnell sein, im Gegensatz zu großen angebotsseitigen Infrastrukturänderungen, die Jahre dauern können. Zweitens können sie sehr kostengünstig sein. Drittens können sie den Bürgern, insbesondere in Randregionen, erhebliche Einsparungen und andere Vorteile unmittelbar verschaffen. Wissenslücken, die sowohl High-Tech als auch Low-Tech sowie soziale Innovation nutzen, sind von der lokalen Selbstbestimmung und den lokalen Gegebenheiten betroffen. Das SEC-Projekt fördert die Einführung von Energieeffizienzprogrammen, indem es darüber nachdenkt, wie Menschen als Einzelpersonen oder Gemeinschaften auf die vorgeschlagenen Lösungen und Anreize reagieren. Die Wahl von Schulen und Schülern für Kampagnen trägt dazu bei, die Umweltbotschaften und die Energiewende schneller zu tragen. Die Energiemärkte und -systeme Estlands und Lettlands werden in Bezug auf die eingesetzten Technologien und Nutzungsarten immer stärker vernetzt und ähnlicher, obwohl Südestland und Nord-Lettland unterschiedliche Energiemixe aufweisen (noch immer ein höherer Anteil an fossiler Energie und CO2-Fußabdruck in Estland). Die energieeffizienten Technologien sind in der Regel auf bundesweite Mainstream-Systeme beschränkt, die aus West- oder Nordeuropa importiert werden. Die Partner können voneinander lernen und von der Anreicherung und Diversifizierung der derzeitigen Energieverbrauchssysteme profitieren, die unter Berücksichtigung der Verhaltensweisen und der Anwendung des Nachbarschaftseffekts erfolgen. Durch ausgewogenes öffentliches und privates Interesse wird die grenzüberschreitende Zusammenarbeit dazu beitragen, Lösungen für Herausforderungen im Bereich der Energieeffizienz zu finden. Gemeinsam programmierte und durchgeführte Kampagnen können multinationalen Charakter und Autorität liefern und viel breiteres Interesse wecken. Wichtig ist, dass das Projekt die Zusammenarbeit und den Bildungsaustausch auf der untersten Basisebene fördert, einschließlich des Austauschs von Studenten und aktiven Gemeindemitgliedern, die alle Energieverbrauchsroutinen praktizieren. Ziel des SEC-Projekts ist: wir können es den Menschen erleichtern, Energie effizienter zu nutzen. Das SEC-Projekt legt die Schul- und Community-Kampagne fest, einschließlich mehrerer Promotionsaktivitäten sowie einer Reihe von experimentellen, pädagogischen und realen Studien, um verschiedene Methoden der Anwendung von Verhaltenserkenntnissen zu testen, um Hindernisse zu überwinden, um energieeffizienter zu sein. Die Ziele des Projekts Smart Energy Community sind drei Ziele: 1) das Bewusstsein für die tägliche Energienutzung zu erhöhen und die Energieeinsparung in estnischen und lettischen Haushalten und Gemeinschaften zu verbessern; 2) Verbesserung des Energiebewusstseins an Schulen und Einführung interaktiver Lern-by-Doing-Lehrmethoden, um das Energiebewusstsein künftiger Generationen zu beeinflussen; 3) Förderung innovativer und intelligenter Lösungen und bewährter Verfahren für die Energieeffizienz unter Verwendung von Demoeinheiten, Support- und IKT-Geräten und -Instrumenten. Die wichtigsten Zielgruppen der Schulkampagnen wie Schulkinder und Schüler, Lehrer, Schulleitung können sofort über die lokalen Behörden erreicht werden. Die breite Öffentlichkeit und Haushalte, lokale Nachbarschafts- und Dorfgemeinschaften in der Gemeinschaftskampagne können über angeschlossene Nichtregierungsorganisationen, Gesellschaftsgruppen, Stadt- und Dorfaktivisten erreicht werden. Hauptaktivitäten Die Säulen des SEC-Projekts sind die Ausarbeitung und Umsetzung der Schulkampagne und der Gemeinschaftskampagne. Die Schulkampagne umfasst einen Komplex von Vermessung, Auditing und Experimentieren mit den Energieverbrauchsmustern auf Schulgeländen sowie in Häusern, die Testkits in den Pilotschulen Rõuge, Aluksne, Valmiera und Lizums einrichten und verwenden sowie Energieunterricht und -tests in die Schullehrpläne integrieren. Energiemanagementeinheiten (Beleuchtungssteuerungen und Sensoren usw.), die zur Verbesserung der Energieeffizienz an Pilotschulen installiert werden, werden in den Lernprozess integriert. Die Schulkampagne umfasst Schülerworkshops und Aktivitäten nach der Schule, die Festlegung von Energietagen, ... (German)
4 November 2022
0 references
Pagrindinė informacija: Estija ir Latvija nustatė plataus užmojo energetikos ir klimato politikos tikslus. Didžiąją energijos dalį suvartoja namų ūkiai pastatuose, kurie buvo pastatyti daugiau nei prieš 30–40 metų, yra prastai izoliuoti ir turi E arba F energinio naudingumo etiketę. Be to, naujiems įrenginiams reikia skirtingų įgūdžių, kad būtų galima pakeisti vartojimo įpročius. Mes galime sumažinti išmetamą anglies dioksido kiekį, informuodami žmones apie tai, ką kiti žmonės, gyvenantys panašiuose namų ūkiuose – tarpvalstybiniu mastu, kaimynystėje – daro, kad taupytų savo energiją ir sugebėtų sumažinti jų išmetamų teršalų kiekį. Įpročiais pagrįsti pokyčiai, kuriais mažinamas energijos suvartojimas ir išmetamas šiltnamio efektą sukeliančių dujų kiekis, turi didelių privalumų. Pirma, visuomenės informuotumo didinimo ir paklausos susaistymo nauda gali būti labai greita, skirtingai nuo didelių pasiūlos infrastruktūros pokyčių, kurie gali užtrukti daugelį metų. Antra, jie gali būti labai ekonomiški. Trečia, jos gali suteikti daug santaupų ir kitą tiesioginę naudą piliečiams, ypač periferiniuose regionuose. Žinių spragos, kad būtų galima pasinaudoti tiek aukštųjų technologijų, tiek žemųjų technologijų, taip pat socialinėmis inovacijomis, yra susijusios su vietos įgalėjimu ir vietos aplinkybėmis. SEC projektu skatinama taikyti energijos vartojimo efektyvumo schemas galvojant apie tai, kaip žmonės, kaip asmenys ar bendruomenės, reaguoja į siūlomus sprendimus ir paskatas. Mokyklų ir studentų pasirinkimas kampanijai padeda greičiau perduoti aplinkosauginius pranešimus ir energetikos pertvarką. Estijos ir Latvijos energetikos rinkos ir sistemos tampa vis labiau tarpusavyje sujungtos ir labiau panašios technologijų ir naudojimo būdų požiūriu, tačiau Pietų Estijoje ir Šiaurės Latvijoje energijos rūšių deriniai skiriasi (Estijoje vis dar didesnė iškastinio kuro energijos dalis ir anglies dioksido išmetimo rodiklis). Efektyvaus energijos vartojimo technologijos paprastai ribojamos įprastinėmis nacionalinėmis sistemomis, importuojamomis iš Vakarų ar Šiaurės Europos. Partneriai gali mokytis vieni iš kitų ir gauti naudos iš dabartinių energijos vartojimo schemų praturtinimo ir įvairinimo, atsižvelgiant į elgesio būdus ir kaimynystės poveikio taikymą. Subalansuotas viešasis ir privatusis bendradarbiavimas padės rasti efektyvaus energijos vartojimo problemų sprendimus. Bendrai užprogramuotos ir įgyvendinamos kampanijos gali suteikti tarptautinio pobūdžio ir autoriteto, taip pat pritraukti daug platesnį susidomėjimą. Svarbu tai, kad projektas skatins bendradarbiavimą ir švietimo mainus žemiausiu vietos lygmeniu, įskaitant studentų ir aktyvių bendruomenės narių, kurie praktikuoja energijos vartojimo įpročius, mainus. Tikslai SEC projekto misija yra: mes galime padėti žmonėms efektyviau naudoti energiją. SEC projektas nustato mokyklos ir bendruomenės kampaniją, įskaitant įvairią skatinimo veiklą, taip pat įvairius eksperimentinius, švietimo ir realaus gyvenimo bandymus, siekiant išbandyti įvairius elgesio įžvalgų taikymo būdus, kad būtų įveiktos kliūtys, trukdančios efektyviau vartoti energiją. Pažangiosios energetikos bendruomenės projekto tikslai yra trejopai: 1) didinti informuotumą apie kasdienį energijos vartojimą ir gerinti energijos taupymą Estijos ir Latvijos namų ūkiuose ir bendruomenėse; 2) didinti energetinį sąmoningumą mokyklose ir įdiegti interaktyvius mokymosi metodus, siekiant paveikti ateities kartų energetinę sąmonę; 3) skatinti novatoriškus ir pažangius energijos vartojimo efektyvumo sprendimus ir geriausią praktiką, naudojant demonstracinius vienetus, paramą ir IRT prietaisus ir priemones. Pagrindinės tikslinės grupės mokyklos kampanijose, pvz., moksleiviai ir mokiniai, mokytojai, mokyklų vadovai, gali būti nedelsiant pasiekiamos per vietos valdžios institucijas. Visuomenę ir namų ūkius, vietos kaimynus ir kaimų bendruomenes bendruomenės kampanijoje galima pasiekti per susijusias nevyriausybines organizacijas, visuomenės grupes, miestų ir kaimų aktyvistus. Pagrindinės veiklos SEC projekto ramsčiai – mokyklos kampanijos ir bendruomenės kampanijos rengimas ir įgyvendinimas. Mokyklos kampanija apima sudėtingą apklausą, auditą ir eksperimentavimą su energijos vartojimo modeliais mokyklų patalpose, taip pat namuose, kuriuose įrengti ir naudojami bandymų rinkiniai Rõuge, Aluksne, Valmiera ir Lizums bandomosiose mokyklose, taip pat integruoti energijos pamokas ir testus į mokyklų mokymo programas. Į mokymosi procesą bus integruoti energijos valdymo įrenginiai (apšvietimo valdikliai, jutikliai ir t. t.), įrengti siekiant padidinti energijos vartojimo efektyvumą bandomosiose mokyklose. Mokyklos kampanija apima studentų seminarus ir popamokinę veiklą, energijos dienų nustatymą, mainų pažintines keliones ir kitas vidaus kampanijas mokyklose ir tarp mokinių. Mokyklos vadovai ir mokytojai yra mokomi energijos vartojimo efektyvumo ir energijos klasės programos. Antrojoje kampanijoje „Pažangi energetikos bendruomenė“ dau... (Lithuanian)
4 November 2022
0 references
Strani, ki se povezujejo na: Estonija in Latvija sta si zastavili ambiciozne cilje za energetsko in podnebno politiko. Večino energije porabijo gospodinjstva v stavbah, ki so zgrajene pred več kot 30–40 leti, so slabo izolirane in imajo oznako energijske učinkovitosti E ali F. Poleg tega nove naprave zahtevajo različne spretnosti za spreminjanje vzorcev porabe. Emisije ogljika lahko zmanjšamo z obveščanjem ljudi o tem, kaj drugi ljudje, ki živijo v podobnih gospodinjstvih – čezmejno in v soseskah – počnejo, da bi prihranili svojo energijo in uspeli zmanjšati svoje emisije. Spremembe, ki temeljijo na vedenju in zmanjšujejo porabo energije in emisije toplogrednih plinov, imajo velike prednosti. Prvič, koristi ozaveščanja javnosti in prekinitve vezanosti na strani povpraševanja so lahko zelo hitre, za razliko od večjih sprememb infrastrukture na strani ponudbe, ki lahko trajajo več let. Drugič, lahko so zelo stroškovno učinkoviti. Tretjič, državljanom lahko zagotovijo znatne prihranke in druge koristi, zlasti v obrobnih regijah. Vrzeli v znanju za izkoriščanje visokotehnoloških in nizkotehnoloških ter socialnih inovacij so povezane z lokalnim opolnomočenjem in lokalnimi okoliščinami. Projekt SEC spodbuja uvajanje shem energetske učinkovitosti z razmišljanjem o tem, kako se ljudje kot posamezniki ali skupnosti odzivajo na predlagane rešitve in spodbude. Izbira šol in učencev za kampanje prispeva k hitrejšemu prenosu okoljskih sporočil in energetskega prehoda. Energetski trgi in sistemi Estonije in Latvije postajajo vse bolj medsebojno povezani in bolj podobni v smislu uporabljenih tehnologij in načinov uporabe, čeprav imata Južna Estonija in Severna Latvija različne mešanice energetskih virov (še vedno večji delež fosilne energije in ogljični odtis v Estoniji). Energetsko učinkovite tehnologije so običajno omejene na glavne nacionalne sheme, uvožene iz zahodne ali severne Evrope. Partnerji se lahko učijo drug od drugega in imajo koristi od bogatenja in diverzifikacije sedanjih shem porabe energije, ki upoštevajo vedenjske načine in učinek sosedstva. Z uravnoteženim javnim in zasebnim interesom bo čezmejno sodelovanje pripomoglo k iskanju rešitev za izzive energetske učinkovitosti. Skupaj načrtovane in izvedene kampanje lahko prinesejo večnacionalni značaj in avtoriteto ter pritegnejo veliko širši interes. Pomembno je, da bo projekt spodbujal sodelovanje in izobraževalno izmenjavo na najnižji lokalni ravni, vključno z izmenjavo študentov in aktivnih članov skupnosti, ki vsi prakticirajo rutino porabe energije. Cilji Namen projekta SEC je: ljudem lahko olajšamo učinkovitejšo rabo energije. Projekt SEC določa šolsko in skupnostno kampanjo, ki vključuje številne promocijske dejavnosti, pa tudi vrsto eksperimentalnih, izobraževalnih in resničnih poskusov, da bi preizkusili različne načine uporabe vedenjskih spoznanj za premagovanje ovir za večjo energetsko učinkovitost. Cilji projekta pametne energetske skupnosti so trije: 1) povečanje ozaveščenosti o vsakodnevni rabi energije in izboljšanje varčevanja z energijo v estonskih in latvijskih gospodinjstvih in skupnostih; 2) povečanje ozaveščenosti o energiji v šolah in uvajanje interaktivnih metod učenja s poučevanjem, da bi vplivali na energetsko zavest prihodnjih generacij; 3) spodbujanje inovativnih in pametnih rešitev ter najboljših praks za energetsko učinkovitost z uporabo demo-enote, podpore ter naprav in instrumentov IKT. Lokalne oblasti lahko takoj dosežejo glavne ciljne skupine v šolski kampanji, kot so šolski otroci in učenci, učitelji, upravljanje šol. Javnost in gospodinjstva, lokalne soseske in vaške skupnosti v kampanji skupnosti so dosegljivi prek pridruženih nevladnih organizacij, družbenih skupin, mestnih in vaških aktivistov. Glavne dejavnosti Stebri projekta SEC so priprava in izvajanje šolske kampanje in kampanje skupnosti. Šolska kampanja vključuje kompleks anketiranja, revizije in eksperimentiranja z vzorci porabe energije v šolskih prostorih, pa tudi v domovih, ki postavljajo in uporabljajo naprave za testiranje v pilotnih šolah Rõuge, Aluksne, Valmiera in Lizums ter vključevanje energijskih lekcij in preizkusov v šolske učne načrte. Enote za upravljanje energije (nadzor osvetlitve in senzorji itd.), ki so nameščene za izboljšanje energetske učinkovitosti v pilotnih šolah, bodo vključene v učni proces. Šolska kampanja vključuje študentske delavnice in dejavnosti po pouku, določanje energijskih dni, izmenjavo študijskih izletov in druge interne kampanje na šolah in med učenci. Vodstvo šole in učitelji so usposobljeni za program energijske učinkovitosti in energijskega razreda. Druga kampanja „Pametna energetska skupnost“ se bo osredotočila na prihranke energije v zvezi z učinkovitostjo končne rabe energije doma na ravni gospodinjstev. Kampanja bo združevala informativne in ustrezne elemente prilagojenega obnašanja gospodinjstev pri porabi energije. Sklop komunikacijskega aktivita (Slovenian)
4 November 2022
0 references
Lo sfondo: Estonia e Lettonia hanno fissato obiettivi ambiziosi per la politica energetica e climatica. La maggior parte dell'energia è consumata dalle famiglie negli edifici che sono costruiti più di 30-40 anni fa, sono scarsamente isolati e hanno un'etichetta di prestazione energetica di E o F. Inoltre, le nuove strutture richiedono competenze diverse per cambiare i modelli di consumo. Possiamo ridurre le emissioni di carbonio informando le persone su ciò che le altre persone che vivono in famiglie simili — oltre le frontiere, attraverso i quartieri — stanno facendo per risparmiare energia e riuscire a ridurre le loro emissioni. Cambiamenti comportamentali che riducono il consumo energetico e le emissioni di gas a effetto serra hanno grandi vantaggi. In primo luogo, i vantaggi derivanti dalla sensibilizzazione dell'opinione pubblica e dalla rottura delle serrature sul lato della domanda possono essere molto rapidi, a differenza dei principali cambiamenti infrastrutturali sul lato dell'offerta che possono richiedere anni. In secondo luogo, possono essere molto convenienti. In terzo luogo, essi possono fornire notevoli risparmi e altri benefici direttamente ai cittadini, in particolare nelle regioni periferiche. Le lacune di conoscenza per sfruttare sia l'alta tecnologia che l'innovazione a bassa tecnologia, nonché l'innovazione sociale, sono interessate dall'emancipazione locale e dalle circostanze locali. Il progetto SEC incoraggia l'adozione di sistemi di efficienza energetica pensando a come le persone, come individui o comunità, rispondono alle soluzioni e agli incentivi proposti. La scelta di scuole e studenti per la campagna aiuta a portare più rapidamente i messaggi ambientali e la transizione energetica. I mercati e i sistemi energetici di Estonia e Lettonia stanno diventando più interconnessi e più simili in termini di tecnologie utilizzate e modalità di utilizzo, tuttavia, l'Estonia meridionale e la Lettonia settentrionale hanno diversi mix energetici (ancora maggiore quota di energia fossile e impronta di carbonio in Estonia). Le tecnologie efficienti dal punto di vista energetico tendono ad essere limitate ai regimi tradizionali a livello nazionale, importati dall'Europa occidentale o settentrionale. I partner possono imparare gli uni dagli altri e trarre vantaggio dall'arricchimento e dalla diversificazione degli attuali regimi di consumo energetico considerando le modalità comportamentali e applicando l'effetto di vicinato. Una cooperazione transfrontaliera equilibrata di interesse pubblico e privato contribuirà a trovare soluzioni alle sfide dell'efficienza energetica. Le campagne programmate e attuate congiuntamente possono fornire carattere e autorità multinazionale, attirando anche un interesse molto più ampio. È importante sottolineare che il progetto promuoverà la cooperazione e lo scambio educativo al più basso livello di base, compreso lo scambio di studenti e membri della comunità attivi che praticano routine di consumo energetico. Obiettivi La missione del progetto SEC è: possiamo rendere più facile per le persone utilizzare l'energia in modo più efficiente. Il progetto SEC definisce la campagna scolastica e comunitaria comprendente molteplici attività di promozione, nonché una serie di prove sperimentali, educative e reali per testare diversi modi di applicare intuizioni comportamentali per superare le barriere ad essere più efficienti dal punto di vista energetico. Gli obiettivi del progetto Smart Energy Community sono triplicati: 1) aumentare la consapevolezza dell'uso quotidiano dell'energia e migliorare il risparmio energetico nelle famiglie e nelle comunità estoni e lettoni; 2) aumentare la consapevolezza energetica nelle scuole e introdurre metodi di insegnamento interattivi di apprendimento attraverso il fare al fine di avere un impatto sulla coscienza energetica delle generazioni future; 3) promuovere soluzioni e migliori pratiche innovative e intelligenti per l'efficienza energetica, utilizzando demo-unità, dispositivi e strumenti di supporto e TIC. I principali gruppi destinatari della campagna scolastica, come i bambini e gli studenti, gli insegnanti, la gestione scolastica, possono essere raggiunti istantaneamente tramite le autorità locali. Il pubblico in generale e le famiglie, i quartieri locali e le comunità dei villaggi nella campagna comunitaria possono essere raggiunti tramite organizzazioni non governative affiliate, gruppi sociali, attivisti della città e dei villaggi. I pilastri del progetto SEC sono l'elaborazione e l'attuazione della campagna scolastica e della campagna comunitaria. La campagna scolastica prevede un complesso di rilevamento, auditing e sperimentazione dei modelli di consumo energetico nei locali scolastici e nelle case che installano e utilizzano dispositivi di kit di test nelle scuole pilota di Rõuge, Aluksne, Valmiera e Lizums e integrano lezioni e test energetici nei programmi scolastici. Le unità di gestione dell'energia (comandi di i... (Italian)
4 November 2022
0 references
Bakgrund: Estland och Lettland har satt upp ambitiösa mål för energi- och klimatpolitiken. Merparten av energin förbrukas av hushåll i byggnader som är byggda för mer än 30–40 år sedan, är dåligt isolerade och har en energiprestandamärkning av E eller F. Dessutom kräver nya anläggningar olika färdigheter för att ändra konsumtionsmönster. Vi kan minska koldioxidutsläppen genom att informera människor om vad andra människor som bor i liknande hushåll – över gränserna, över gränserna – gör för att spara sin energi och lyckas minska sina utsläpp. Beteendebaserade förändringar som minskar energiförbrukningen och utsläppen av växthusgaser har stora fördelar. För det första kan fördelarna med att öka allmänhetens medvetenhet och bryta inlåsningar på efterfrågesidan vara mycket snabba, till skillnad från stora förändringar av infrastrukturen på utbudssidan som kan ta år. För det andra kan de vara mycket kostnadseffektiva. För det tredje kan de ge betydande besparingar och andra fördelar direkt till medborgarna, särskilt i randområden. Kunskapsluckor för att utnyttja både högteknologisk och lågteknologisk samt social innovation berörs av lokal egenmakt och lokala förhållanden. SEC-projektet uppmuntrar införandet av energieffektivitetssystem genom att tänka på hur människor antingen som individer eller samhällen svarar på de föreslagna lösningarna och incitamenten. Att välja skolor och elever för kampanjer bidrar till att föra miljöbudskapen och energiomställningen snabbare. Estlands och Lettlands energimarknader och energisystem blir mer sammankopplade och mer likartade när det gäller teknik som används och användningssätt, men södra Estland och norra Lettland har olika energimixer (fortfarande högre andel fossil energi och koldioxidavtryck i Estland). Energieffektiv teknik tenderar att begränsas till vanliga nationella system som importeras från västra eller norra Europa. Partnerna kan lära av varandra och dra nytta av att berika och diversifiera nuvarande energiförbrukningssystem med hänsyn till beteendesätt och tillämpa grannskapseffekter. Genom ett balanserat offentligt och privat intresse kommer gränsöverskridande samarbete att bidra till att hitta lösningar på energieffektivitetsutmaningar. Gemensamt programmerade och genomförda kampanjer kan ge multinationell karaktär och auktoritet samt dra till sig ett mycket bredare intresse. Viktigt är att projektet kommer att främja samarbete och utbildningsutbyte på lägsta gräsrotsnivå, inklusive utbyte av studenter och aktiva samhällsmedlemmar som alla utövar energianvändningsrutiner. Mål Uppdraget för SEC-projektet är: vi kan göra det lättare för människor att använda energi mer effektivt. SEC-projektet sätter skol- och samhällskampanjen inklusive flera marknadsföringsaktiviteter samt en rad experimentella, pedagogiska och verkliga försök för att testa olika sätt att tillämpa beteendeinsikter för att övervinna hinder för att bli mer energieffektiv. Målen för projektet för smarta energisamhällen är trefaldiga: 1) öka medvetenheten om den dagliga energianvändningen och förbättra energibesparingen i estniska och lettiska hushåll och samhällen, 2) Öka energimedvetenheten i skolorna och införa interaktiva undervisningsmetoder för att påverka framtida generationers energimedvetenhet. 3) främja innovativa och smarta lösningar och bästa praxis för energieffektivitet, med hjälp av demoenheter, stöd och IKT-utrustning och IKT-instrument. De viktigaste målgrupperna i skolkampanjerna såsom skolbarn och elever, lärare och skolledning kan nås direkt via lokala myndigheter. Allmänheten och hushållen, lokala grannskap och bysamhällen i samhällskampanjen kan nås via anslutna icke-statliga organisationer, samhällsgrupper, stad och byaktivister. Grundpelarna i SEC-projektet håller på att utarbeta och genomföra skolkampanjen och samhällskampanjen. I skolkampanjen ingår en komplex kartläggning, revision och experiment med energianvändningsmönstren i skollokalerna samt i bostäder som sätter upp och använder testutrustning i pilotskolorna Rõuge, Aluksne, Valmiera och Lizums och integrerar energilektioner och tester i skolans läroplaner. Energistyrningsenheter (ljusstyrning och sensorer osv.) som installerats för att förbättra energieffektiviteten i pilotskolorna kommer att integreras i inlärningsprocessen. Skolkampanjen omfattar studentworkshops och fritidsaktiviteter, fastställande av energidagar, utbytesstudier och andra interna kampanjer på skolor och bland elever. Skolans ledning och lärare är utbildade för energieffektivitets- och energiklassprogrammet. Den andra kampanjen ”Smart energigemenskap” kommer att fokusera på energibesparingar när det gäller slutanvändning av energieffektivitet i hemmet på hushållsnivå. Kampanjen kommer att kombinera de informativa och relevanta komponenterna i hushållens personliga energianvändning. Uppsättningen kommunikationsaktivit (Swedish)
4 November 2022
0 references
Pozadie: Estónsko a Lotyšsko si stanovili ambiciózne ciele pre politiku v oblasti energetiky a klímy. Väčšinu energie spotrebujú domácnosti v budovách, ktoré sú postavené pred viac ako 30 – 40 rokmi, sú nedostatočne izolované a majú energetický štítok E alebo F. Okrem toho nové zariadenia vyžadujú rôzne zručnosti na zmenu modelov spotreby. Môžeme znížiť emisie uhlíka tým, že budeme informovať ľudí o tom, čo robia iní ľudia žijúci v podobných domácnostiach – cezhranične, naprieč susedmi, aby šetrili svoju energiu a dokázali znížiť svoje emisie. Zmeny založené na správaní, ktoré znižujú spotrebu energie a emisie skleníkových plynov, majú veľké výhody. Po prvé, na rozdiel od veľkých zmien infraštruktúry na strane ponuky, ktoré môžu trvať roky, môžu byť výhody zvyšovania povedomia verejnosti a prerušovania odkázanosti na strane dopytu veľmi rýchle. Po druhé, môžu byť veľmi nákladovo efektívne. Po tretie, môžu poskytnúť značné úspory a iné výhody priamo občanom, najmä v okrajových regiónoch. Medzery v poznatkoch na využitie špičkových technológií, ako aj sociálnych inovácií, ako aj sociálnych inovácií, sú znepokojené posilnením postavenia na miestnej úrovni a miestnymi okolnosťami. Projekt SEC podporuje zavádzanie systémov energetickej efektívnosti premýšľaním o tom, ako ľudia ako jednotlivci alebo komunity reagujú na navrhované riešenia a stimuly. Výber škôl a študentov na kampaň pomáha rýchlejšie prenášať environmentálne posolstvá a energetickú transformáciu. Trhy s energiou a systémy Estónska a Lotyšska sú čoraz viac prepojené a viac podobné, pokiaľ ide o zavedené technológie a spôsoby využívania, hoci južné Estónsko a Severné Lotyšsko majú rôzne energetické mixy (stále vyšší podiel energie z fosílnych palív a uhlíková stopa v Estónsku). Energeticky účinné technológie sa zvyčajne obmedzujú na celoštátne hlavné systémy, ktoré sa dovážajú zo západnej alebo severnej Európy. Partneri sa môžu navzájom učiť a profitovať z obohacovania a diverzifikácie súčasných systémov spotreby energie vzhľadom na spôsoby správania a uplatňovanie susedského efektu. Prostredníctvom vyváženého verejného a súkromného záujmu pomôže cezhraničná spolupráca nájsť riešenia výziev v oblasti energetickej efektívnosti. Spoločne naprogramované a realizované kampane môžu priniesť nadnárodný charakter a právomoc a prilákať oveľa širší záujem. Dôležité je, že projekt bude podporovať spoluprácu a vzdelávacie výmeny na najnižšej úrovni vrátane výmeny študentov a aktívnych členov komunity, ktorí všetci praktizujú rutiny spotreby energie. Ciele Poslaním projektu SEC je: uľahčia ľuďom efektívnejšie využívanie energie. Projekt SEC stanovuje školskú a komunitnú kampaň vrátane viacerých propagačných aktivít, ako aj celý rad experimentálnych, vzdelávacích a reálnych skúšok s cieľom otestovať rôzne spôsoby uplatňovania behaviorálnych poznatkov, aby sa prekonali prekážky energetickej účinnosti. Ciele projektu inteligentnej energetickej komunity sú trojaké: 1) zvyšovanie informovanosti o každodennom využívaní energie a zlepšovanie úspor energie v estónskych a lotyšských domácnostiach a komunitách; 2) zvyšovanie energetickej informovanosti na školách a zavádzanie interaktívnych vyučovacích metód učenia sa s cieľom ovplyvniť energetické povedomie budúcich generácií; 3) podpora inovatívnych a inteligentných riešení a najlepších postupov v oblasti energetickej účinnosti s využitím demo-jednotiek, podporných zariadení a nástrojov IKT. Hlavné cieľové skupiny v školských kampaniach, ako sú školské deti a študenti, učitelia, vedenie škôl, je možné okamžite osloviť prostredníctvom miestnych orgánov. K širokej verejnosti a domácnostiam, miestnym susedom a obciam v komunitnej kampani sa dá dostať prostredníctvom pridružených mimovládnych organizácií, spoločenských skupín, mestských aktivistov. Hlavnými aktivitami projektu SEC je vypracovanie a realizácia školskej kampane a komunitnej kampane. Školská kampaň zahŕňa komplexný prieskum, audit a experimentovanie s modelmi spotreby energie v školských priestoroch, ako aj v domácnostiach, ktoré vytvárajú a používajú testovacie súpravy v pilotných školách Rõuge, Aluksne, Valmiera a Lizums a integrujú energetické lekcie a testy do školských osnov. Jednotky riadenia energie (osvetlenie a senzory atď.) inštalované na zlepšenie energetickej účinnosti na pilotných školách sa začlenia do vzdelávacieho procesu. Školská kampaň zahŕňa študentské workshopy a mimoškolské aktivity, nastavenie energetických dní, výmenné študijné zájazdy a iné interné kampane na školách a medzi študentmi. Vedenie školy a učitelia sú vyškolení pre program energetickej účinnosti a energetickej triedy. Druhá kampaň „Inteligentná energetická komunita“ sa zameria na úspory energie týkajúce sa energetickej účinnosti konečného využitia v domácnostiach na úrovni domácností. Kampaň bude spájať informatívne a relevantné zložky personalizovaného správania domácností v oblasti spotreby energie. Súbor komunikačného activitu (Slovak)
4 November 2022
0 references
Pozadí: Estonsko a Lotyšsko stanovily ambiciózní cíle pro politiku v oblasti energetiky a klimatu. Většina energie je spotřebovávána domácnostmi v budovách, které byly postaveny před více než 30–40 lety, jsou špatně izolovány a mají štítek energetické náročnosti E nebo F. Také nová zařízení vyžadují různé dovednosti pro změnu spotřebních vzorců. Můžeme snížit emise uhlíku tím, že budeme informovat lidi o tom, co dělají ostatní lidé žijící v podobných domácnostech – přes hranice, napříč čtvrtími –, aby šetřili svou energii a dokázali snížit své emise. Zásadní výhody mají změny založené na chování, které snižují spotřebu energie a emise skleníkových plynů. Za prvé, výhody zvyšování povědomí veřejnosti a přerušení blokování poptávky mohou být velmi rychlé, na rozdíl od velkých změn infrastruktury na straně nabídky, které mohou trvat roky. Za druhé, mohou být vysoce nákladově efektivní. Zatřetí mohou přinést značné úspory a další výhody přímo občanům, zejména v okrajových regionech. Mezery ve znalostech s cílem využít jak špičkové technologie, tak i sociální inovace jsou znepokojeny posílením postavení na místní úrovni a místními podmínkami. Projekt SEC podporuje zavádění systémů energetické účinnosti tím, že uvažuje o tom, jak lidé jako jednotlivci nebo komunity reagují na navrhovaná řešení a pobídky. Výběr škol a studentů pro kampaň pomáhá rychleji přenášet zprávy o životním prostředí a energetický přechod. Trhy s energií a systémy v Estonsku a Lotyšsku jsou stále více propojené a podobnější, pokud jde o zavedené technologie a způsoby jejich využívání, ačkoli jižní Estonsko a severní Lotyšsko mají různé skladby zdrojů energie (v Estonsku je stále vyšší podíl fosilní energie a uhlíková stopa). Energeticky účinné technologie jsou obvykle omezeny na běžné celostátní programy dovážené ze západní nebo severní Evropy. Partneři se mohou vzájemně učit a těžit z obohacování a diverzifikace současných systémů spotřeby energie s ohledem na způsoby chování a uplatňování sousedského účinku. Díky vyváženému veřejnému a soukromému zájmu pomůže přeshraniční spolupráce nalézt řešení problémů v oblasti energetické účinnosti. Společně naprogramované a realizované kampaně mohou přinést nadnárodní charakter a autoritu a přitáhnout mnohem širší zájem. Důležité je, že projekt bude podporovat spolupráci a výměnu vzdělávání na nejnižší úrovni na místní úrovni, včetně výměny studentů a aktivních členů komunity, kteří všichni praktikují rutiny spotřeby energie. Cíle Cílem projektu SEC je: můžeme lidem usnadnit efektivnější využívání energie. Projekt SEC stanovuje školní a komunitní kampaň zahrnující více propagačních aktivit, jakož i řadu experimentálních, vzdělávacích a reálných zkoušek, které otestují různé způsoby uplatňování behaviorálních poznatků k překonání překážek energetické účinnosti. Cíle projektu inteligentní energetické komunity jsou trojí: 1) zvýšení povědomí o každodenním využívání energie a zlepšení úspor energie v estonských a lotyšských domácnostech a komunitách; 2) zvyšování energetického povědomí ve školách a zavedení interaktivních metod výuky prostřednictvím učení s cílem ovlivnit energetické vědomí budoucích generací; 3) podpora inovativních a inteligentních řešení a osvědčených postupů v oblasti energetické účinnosti s využitím demo jednotek, podpory a zařízení a nástrojů IKT. K hlavním cílovým skupinám školní kampaně, jako jsou školní děti a studenti, učitelé, vedení škol, lze okamžitě kontaktovat místní orgány. Širokou veřejnost a domácnosti, místní sousedské a vesnické komunity v komunitní kampani lze oslovit prostřednictvím přidružených nevládních organizací, skupin společnosti, městských a vesnických aktivistů. Hlavními aktivitami projektu SEC jsou vypracování a realizace školní kampaně a komunitní kampaně. Školní kampaň zahrnuje komplex průzkumu, auditu a experimentování se vzorci spotřeby energie ve školních prostorách, stejně jako v domácnostech, které zakládají a používají testovací sady zařízení v pilotních školách Rõuge, Aluksne, Valmiera a Lizums a začlenění energetických lekcí a testů do školních osnov. Jednotky pro hospodaření s energií (kontroly osvětlení a senzory atd.) instalované za účelem zlepšení energetické účinnosti v pilotních školách budou začleněny do procesu učení. Školní kampaň zahrnuje studentské workshopy a mimoškolní aktivity, nastavení energetických dnů, výměnné studijní prohlídky a další in-house kampaně ve školách a mezi studenty. Vedení školy a učitelé jsou vyškoleni pro program energetické účinnosti a energetické třídy. Druhá kampaň „Inteligentní energetická komunita“ se zaměří na úspory energie, pokud jde o energetickou účinnost u konečného uživatele doma na úrovni domácností. Kampaň bude kombinovat informativní a relevantní prvky individuálního chování domácností v oblasti spotřeby energie. Soubor komunikačních úkonů (Czech)
4 November 2022
0 references
Заден план: Естония и Латвия са си поставили амбициозни цели за политиката в областта на енергетиката и климата. По-голямата част от енергията се консумира от домакинствата в сгради, които са построени преди повече от 30—40 години, са слабо изолирани и имат етикет за енергийни характеристики E или F. Също така новите съоръжения изискват различни умения за промяна на моделите на потребление. Можем да намалим въглеродните емисии, като информираме хората за това какво правят другите хора, живеещи в подобни домакинства — през границите, в кварталите — за да пестят енергията си и да успеят да намалят емисиите си. Промените, основани на поведението, които намаляват потреблението на енергия и емисиите на парникови газове, имат основни предимства. Първо, ползите от повишаването на обществената осведоменост и прекъсването на зависимостта от търсенето могат да бъдат много бързи, за разлика от големите инфраструктурни промени, свързани с предлагането, които могат да отнемат години. Второ, те могат да бъдат изключително рентабилни. Трето, те могат да осигурят значителни икономии и други ползи пряко за гражданите, по-специално в периферните региони. Пропуските в знанията, за да се използват както високотехнологичните, така и нискотехнологичните, както и социалните иновации, са засегнати от овластяването на местно равнище и местните обстоятелства. Проектът SEC насърчава въвеждането на схеми за енергийна ефективност, като мисли за това как хората като индивиди или общности реагират на предложените решения и стимули. Изборът на училища и ученици за провеждане на кампании спомага за по-бързото предаване на посланията за околната среда и енергийния преход. Презграничен характер Енергийните пазари и системи на Естония и Латвия стават все по-взаимосвързани и по-сходни по отношение на внедрените технологии и режимите на използване, въпреки че Южна Естония и Северна Латвия имат различни енергийни миксове (все още по-голям дял на енергията от изкопаеми горива и въглероден отпечатък в Естония). Енергоефективните технологии обикновено се ограничават в общонационални схеми, внасяни от Западна или Северна Европа. Партньорите могат да се учат един от друг и да се възползват от обогатяването и разнообразяването на настоящите схеми за потребление на енергия, като се вземат предвид начините на поведение и прилагането на ефекта на съседството. Чрез балансирано трансгранично сътрудничество от обществен и частен интерес ще се намери решение на предизвикателствата, свързани с енергийната ефективност. Съвместно програмираните и осъществени кампании могат да придадат многонационален характер и авторитет, както и да привлекат много по-широк интерес. Важно е, че проектът ще насърчава сътрудничеството и образователния обмен на най-ниско ниво, включително обмен на студенти и активни членове на общността, които всички практикуват рутинни практики за потребление на енергия. Цели Мисията на проекта SEC е: ние можем да улесним хората да използват енергията по-ефективно. Проектът SEC определя училищната и общностна кампания, включваща множество дейности за популяризиране, както и набор от експериментални, образователни и реални изпитвания, за да се тестват различни начини за прилагане на поведенчески прозрения, за да се преодолеят пречките пред по-енергийната ефективност. Целите на проекта за интелигентна енергийна общност са три: Повишаване на осведомеността за ежедневното потребление на енергия и подобряване на енергоспестяването в естонските и латвийските домакинства и общности; 2) повишаване на енергийната осведоменост в училищата и въвеждане на интерактивни методи на преподаване чрез практика, за да се повлияе на енергийното съзнание на бъдещите поколения; 3) насърчаване на иновативни и интелигентни решения и най-добри практики за енергийна ефективност, като се използват демонстрационни единици, помощни устройства и ИКТ устройства и инструменти. Основните целеви групи в училищните кампании, като ученици и ученици, учители, училищно управление, могат да бъдат достигнати незабавно чрез местните власти. Широката общественост и домакинствата, местните квартали и селските общности в кампанията на общността могат да бъдат достигнати чрез свързани неправителствени организации, групи на обществото, градски и селски активисти. Основни дейности Стълбовете на проекта SEC са разработването и осъществяването на училищната и общностната кампания. Училищната кампания включва комплекс от проучвания, одит и експериментиране с моделите на потребление на енергия в училищните помещения, както и в домове, които създават и използват тестови комплекти в пилотните училища Rõuge, Aluksne, Valmiera и Lizums, и интегрират уроците по енергетика и тестовете в учебните програми. Единиците за управление на енергията (управления за управление на осветлението и сензори и т.н.), инсталирани за подобряване на енергийната ефективност в пилотните училища, ще бъдат интегрирани в учебния процес. Училищната кампания включва студентски семинари и дейности след училище, определяне на е... (Bulgarian)
4 November 2022
0 references
A háttérben: Észtország és Lettország ambiciózus célokat tűzött ki az energia- és éghajlat-politikára vonatkozóan. Az energia nagy részét olyan épületekben fogyasztják el, amelyek több mint 30–40 évvel ezelőtt épültek, gyengén szigeteltek, és energiahatékonysági címkéjük E vagy F. Az új létesítményeknek is különböző készségekre van szükségük a fogyasztási szokások megváltoztatásához. Csökkenthetjük a szén-dioxid-kibocsátást azáltal, hogy tájékoztatjuk az embereket arról, hogy más, hasonló háztartásokban élő emberek – határokon átnyúlóan, különböző szomszédságokban – mit tesznek az energiamegtakarítás és a kibocsátáscsökkentés érdekében. A viselkedésen alapuló változások, amelyek csökkentik az energiafogyasztást és az üvegházhatású gázok kibocsátását, jelentős előnyökkel járnak. Először is, a figyelemfelkeltés és a keresletoldali bezáródások megszüntetésének előnyei nagyon gyorsak lehetnek, ellentétben a kínálati oldali infrastruktúra jelentős változásaival, amelyek évekig tarthatnak. Másodszor, ezek rendkívül költséghatékonyak lehetnek. Harmadszor, jelentős megtakarításokat és egyéb előnyöket biztosíthatnak közvetlenül a polgárok számára, különösen a peremterületeken. A csúcstechnológiát és az alacsony technológiai szintet, valamint a társadalmi innovációt egyaránt kihasználó tudásbeli hiányosságokat a helyi szerepvállalás és a helyi körülmények érintik. A SEC projekt ösztönzi az energiahatékonysági rendszerek elterjedését azáltal, hogy átgondolja, hogy az emberek egyénileg vagy közösségként hogyan reagálnak a javasolt megoldásokra és ösztönzőkre. Az iskolák és diákok kiválasztása kampányra segít a környezeti üzenetek és az energetikai átállás gyorsabb hordozásában. Határokon átnyúló jelleg Észtország és Lettország energiapiacai és rendszerei egyre inkább összekapcsolódnak és hasonlók az alkalmazott technológiák és a használati módok tekintetében, bár Dél-Észtország és Észak-Lettország eltérő energiaszerkezettel rendelkezik (Észtországban még mindig nagyobb a fosszilis energia részaránya és szénlábnyoma). Az energiahatékony technológiák általában a Nyugat- vagy Észak-Európából importált általános országos rendszerekre korlátozódnak. A partnerek tanulhatnak egymástól, és profitálhatnak a jelenlegi energiafogyasztási rendszerek gazdagításából és diverzifikálásából, figyelembe véve a viselkedési módokat és a szomszédsági hatásokat. Kiegyensúlyozott köz- és magánérdek révén a határokon átnyúló együttműködés segít megoldást találni az energiahatékonysági kihívásokra. A közösen programozott és végrehajtott kampányok multinacionális jelleget és tekintélyt adhatnak, és sokkal szélesebb körű érdeklődést is felkelthetnek. Fontos, hogy a projekt előmozdítsa az együttműködést és az oktatást a legalacsonyabb szinten, beleértve a diákok és az aktív közösségi tagok cseréjét, akik mindannyian gyakorolják az energiafogyasztási rutinokat. Célkitűzések A SEC projekt küldetése: megkönnyíthetjük az emberek számára az energia hatékonyabb felhasználását. A SEC projekt meghatározza az iskolai és közösségi kampányt, beleértve a több promóciós tevékenységet, valamint számos kísérleti, oktatási és valós kísérletet, hogy teszteljék a viselkedési ismeretek alkalmazásának különböző módjait az energiahatékonyság útjában álló akadályok leküzdése érdekében. Az „intelligens energiaközösség” projekt három célt tűzött ki: 1) az észt és lett háztartásokban és közösségekben a napi energiafelhasználással kapcsolatos tudatosság növelése és az energiatakarékosság javítása; 2) az energiatudatosság növelése az iskolákban és interaktív tanulási módszerek bevezetése a jövő generációinak energiatudatosságának befolyásolása érdekében; 3) az energiahatékonysággal kapcsolatos innovatív és intelligens megoldások és bevált gyakorlatok előmozdítása demo-egységek, támogató egységek, valamint IKT-eszközök és eszközök felhasználásával. Az iskolai kampány fő célcsoportjai, mint például az iskolás gyermekek és diákok, a tanárok, az iskolavezetés, a helyi hatóságokon keresztül azonnal elérhetők. A közösségi kampányban a lakosság és a háztartások, a helyi szomszédság és a falusi közösségek elérhetők társult nem kormányzati szervezeteken, társadalmi csoportokon, városi és falusi aktivistákon keresztül. Fő tevékenységek A SEC projekt pillérei az iskolai kampány és a közösségi kampány kidolgozása és végrehajtása. Az iskolai kampány magában foglalja az energiafogyasztási minták felmérését, auditálását és kísérletezését az iskolai helyiségekben, valamint a Rõuge, Aluksne, Valmiera és Lizums kísérleti iskolákban tesztkészleteket létesítő és használó otthonokban, valamint az energiaórák és tesztek iskolai tantervekbe történő integrálásával. A kísérleti iskolák energiahatékonyságának javítása érdekében telepített energiagazdálkodási egységek (világításvezérlők és érzékelők stb.) beépülnek a tanulási folyamatba. Az iskolai kampány magában foglalja a diák workshopokat és az iskola utáni tevékenységeket, energianapokat, csere tanulmányutakat és egyéb házon belüli kampányok... (Hungarian)
4 November 2022
0 references
Pamatinformācija: Igaunija un Latvija ir izvirzījušas vērienīgus mērķus enerģētikas un klimata politikai. Lielāko daļu enerģijas patērē mājsaimniecības ēkās, kas būvētas pirms vairāk nekā 30–40 gadiem, ir vāji izolētas un tām ir E vai F energoefektivitātes marķējums. Mēs varam samazināt oglekļa emisijas, informējot cilvēkus par to, ko citi cilvēki, kas dzīvo līdzīgās mājsaimniecībās — pāri robežām un kaimiņos — dara, lai taupītu savu enerģiju un spētu samazināt savas emisijas. Uz uzvedību balstītām izmaiņām, kas samazina enerģijas patēriņu un siltumnīcefekta gāzu emisijas, ir lielas priekšrocības. Pirmkārt, sabiedrības informētības palielināšanas un pieprasījuma puses bloķēšanas priekšrocības var būt ļoti ātras, atšķirībā no lielām piedāvājuma puses infrastruktūras izmaiņām, kas var ilgt vairākus gadus. Otrkārt, tie var būt ļoti rentabli. Treškārt, tie var nodrošināt ievērojamus ietaupījumus un citus ieguvumus tieši iedzīvotājiem, jo īpaši nomaļos reģionos. Zināšanu trūkums, lai izmantotu gan augsto tehnoloģiju, gan zemo tehnoloģiju, kā arī sociālo inovāciju, ir saistīts ar vietējo iespēju nodrošināšanu un vietējiem apstākļiem. SEC projekts veicina energoefektivitātes shēmu ieviešanu, domājot par to, kā cilvēki kā privātpersonas vai kopienas reaģē uz ierosinātajiem risinājumiem un stimuliem. Skolu un skolēnu izvēle kampaņām palīdz ātrāk īstenot vides vēstījumus un enerģētikas pārkārtošanu. Igaunijas un Latvijas enerģētikas tirgi un sistēmas kļūst arvien vairāk savstarpēji savienoti un līdzīgāki izmantoto tehnoloģiju un izmantošanas veidu ziņā, lai gan Dienvidigaunijā un Ziemeļlatvijā ir dažādi enerģijas veidi (joprojām lielāks fosilās enerģijas īpatsvars un oglekļa dioksīda pēda Igaunijā). Energoefektīvās tehnoloģijas parasti ierobežo vispārējās valsts mēroga shēmas, ko importē no Rietumeiropas vai Ziemeļeiropas. Partneri var mācīties viens no otra un gūt labumu no pašreizējo enerģijas patēriņa shēmu bagātināšanas un dažādošanas, ņemot vērā uzvedības režīmus un piemērojot kaimiņattiecību efektu. Līdzsvarota publiskā un privātā sektora interešu pārrobežu sadarbība palīdzēs rast risinājumus energoefektivitātes problēmām. Kopīgi plānotas un īstenotas kampaņas var nodrošināt daudznacionālu raksturu un autoritāti, kā arī piesaistīt daudz plašāku interesi. Svarīgi ir tas, ka projekts veicinās sadarbību un izglītības apmaiņu zemākajā pamatlīmenī, tostarp apmaiņu ar studentiem un aktīviem kopienas locekļiem, kuri visi praktizē enerģijas patēriņa rutīnas. Mērķi SEC projekta uzdevums ir: mēs varam atvieglot enerģijas efektīvāku izmantošanu cilvēkiem. SEC projekts nosaka skolas un kopienas kampaņu, kas ietver vairākus veicināšanas pasākumus, kā arī virkni eksperimentālu, izglītojošu un reālās dzīves izmēģinājumu, lai pārbaudītu dažādus veidus, kā izmantot uzvedības ieskatus, lai pārvarētu šķēršļus, kas kavē energoefektīvāku izmantošanu. Viedās enerģētikas kopienas projekta mērķi ir trīs: 1) palielināt izpratni par enerģijas ikdienas izmantošanu un uzlabot energotaupību Igaunijas un Latvijas mājsaimniecībās un kopienās; 2) palielināt informētību par enerģiju skolās un ieviest interaktīvas mācību metodes, lai ietekmētu nākamo paaudžu enerģētisko apziņu; 3) veicināt inovatīvus un viedus risinājumus un paraugpraksi energoefektivitātes jomā, izmantojot demo-vienības, atbalstu un IKT ierīces un instrumentus. Galvenās mērķgrupas skolu kampaņās, piemēram, skolēnus un skolēnus, skolotājus, skolu vadību, var uzreiz sasniegt ar vietējo iestāžu starpniecību. Plašu sabiedrību un mājsaimniecības, vietējās apkaimes un ciematu kopienas kopienas kampaņā var sasniegt ar saistītu nevalstisko organizāciju, sabiedrības grupu, pilsētu un ciematu aktīvistu starpniecību. Galvenās aktivitātes SEC projekta pīlāri ir skolas kampaņas un kopienas kampaņas izstrāde un īstenošana. Skolas kampaņa ietver kompleksu apsekošanu, auditu un eksperimentēšanu ar enerģijas patēriņa modeļiem skolas telpās, kā arī mājās, izveidojot un izmantojot testēšanas komplektu ierīces Reuge, Alūksnes, Valmieras un Lizuma pilotskolās, kā arī integrējot enerģijas nodarbības un testus skolu mācību programmās. Mācību procesā tiks integrētas energovadības vienības (apgaismojuma vadības ierīces un sensori u. c.), kas uzstādītas, lai uzlabotu energoefektivitāti izmēģinājuma skolās. Skolas kampaņa ietver skolēnu seminārus un pēcskolas aktivitātes, enerģijas dienas, apmaiņas mācību ekskursijas un citas iekšējas kampaņas skolās un studentu vidū. Skolas vadība un skolotāji ir apmācīti energoefektivitātes un energoefektivitātes klases programmai. Otrajā kampaņā “Vieda energokopiena” galvenā uzmanība tiks pievērsta enerģijas ietaupījumiem saistībā ar galapatēriņa energoefektivitāti mājsaimniecībās. Kampaņā tiks apvienoti informatīvie un attiecīgie mājsaimniecību personalizētās enerģijas izmantošanas uzvedības komponenti. Komunikācijas aktivizēšanas komplekts (Latvian)
4 November 2022
0 references
Contexto: A Estónia e a Letónia fixaram objetivos ambiciosos para a política energética e climática. A maior parte da energia é consumida pelas famílias em edifícios que são construídos há mais de 30-40 anos, são pouco isolados e têm um rótulo de desempenho energético de E ou F. Além disso, novas instalações exigem diferentes habilidades para alterar os padrões de consumo. Podemos reduzir as emissões de carbono informando as pessoas sobre o que outras pessoas que vivem em agregados familiares semelhantes — além-fronteiras, além-fronteiras — estão a fazer para poupar energia e conseguir reduzir as suas emissões. As alterações baseadas no comportamento que reduzem o consumo de energia e as emissões de gases com efeito de estufa têm grandes vantagens. Em primeiro lugar, os benefícios de aumentar a sensibilização do público e de quebrar as dependências do lado da procura podem ser muito rápidos, ao contrário das grandes alterações das infraestruturas do lado da oferta que podem demorar anos. Em segundo lugar, podem ser altamente rentáveis. Em terceiro lugar, podem proporcionar poupanças substanciais e outros benefícios diretamente aos cidadãos, em especial nas regiões periféricas. As lacunas de conhecimento para explorar tanto a alta tecnologia como a baixa tecnologia, bem como a inovação social, estão preocupadas com o empoderamento local e as circunstâncias locais. O projeto SEC incentiva a adoção de regimes de eficiência energética, ponderando a forma como as pessoas, enquanto indivíduos ou comunidades, respondem às soluções e incentivos propostos. Escolher escolas e estudantes para fazer campanha ajuda a levar as mensagens ambientais e a transição energética mais rapidamente. Natureza transfronteiriça Os mercados e sistemas energéticos da Estónia e da Letónia estão a tornar-se mais interligados e mais semelhantes em termos de tecnologias implantadas e modos de utilização, embora o Sul da Estónia e o Norte da Letónia tenham diferentes cabazes energéticos (quota de energia fóssil ainda mais elevada e pegada de carbono na Estónia). As tecnologias eficientes do ponto de vista energético tendem a restringir-se a regimes tradicionais a nível nacional, importados da Europa Ocidental ou do Norte. Os parceiros podem aprender uns com os outros e beneficiar do enriquecimento e da diversificação dos atuais regimes de consumo de energia, tendo em conta os modos de comportamento e a aplicação do efeito de vizinhança. Através de um interesse público e privado equilibrado, a cooperação transfronteiriça ajudará a encontrar soluções para os desafios em matéria de eficiência energética. Campanhas programadas e implementadas em conjunto podem proporcionar caráter e autoridade multinacionais, além de atrair um interesse muito mais amplo. É importante salientar que o projeto promoverá a cooperação e o intercâmbio educativo ao mais baixo nível de base, incluindo o intercâmbio de estudantes e membros ativos da comunidade que praticam rotinas de consumo de energia. Objetivos A missão do projeto SEC é: podemos tornar mais fácil para as pessoas utilizarem a energia de forma mais eficiente. O projeto SEC define a campanha escolar e comunitária, incluindo várias atividades de promoção, bem como uma série de ensaios experimentais, educativos e da vida real para testar diferentes formas de aplicar insights comportamentais para superar os obstáculos a uma maior eficiência energética. Os objetivos do projeto da comunidade energética inteligente são triplos: 1) aumentar a sensibilização para a utilização diária da energia e melhorar a poupança de energia nas famílias e comunidades estónias e letãs; 2) aumentar a sensibilização energética nas escolas e introduzir métodos de ensino interativos através da aprendizagem, a fim de afetar a consciência energética das gerações futuras; 3) promover soluções e melhores práticas inovadoras e inteligentes para a eficiência energética, utilizando unidades de demonstração, dispositivos e instrumentos de apoio e TIC. Os principais grupos-alvo da campanha escolar, tais como as crianças e os alunos, os professores e a gestão das escolas, podem ser alcançados instantaneamente através das autoridades locais. O público em geral e as famílias, os freguesias locais e as comunidades de aldeias na campanha comunitária podem ser alcançados através de organizações não governamentais afiliadas, grupos da sociedade, ativistas de cidades e aldeias. Principais atividades Os pilares do projeto SEC estão a elaborar e implementar a campanha escolar e a campanha comunitária. A campanha escolar envolve um complexo de levantamento, auditoria e experimentação dos padrões de consumo de energia nas instalações escolares, bem como em residências que criam e utilizam dispositivos de kits de teste nas escolas-piloto Rõuge, Aluksne, Valmiera e Lizums e integrando aulas e testes de energia nos currículos escolares. As unidades de gestão da energia (controlos de iluminação e sensores, etc.) instaladas para melhorar a eficiência ene... (Portuguese)
4 November 2022
0 references
Sfond: L-Estonja u l-Latvja stabbilixxew il-miri ambizzjużi għall-politika dwar l-enerġija u l-klima. Il-biċċa l-kbira tal-enerġija tiġi kkunsmata mill-unitajiet domestiċi f’bini li huwa mibni aktar minn 30–40 sena ilu, li ftit li xejn huwa iżolat u għandu tikketta tal-prestazzjoni tal-enerġija ta’ E jew F. Barra minn hekk, faċilitajiet ġodda jeħtieġu ħiliet differenti biex ibiddlu x-xejriet tal-konsum. Nistgħu nnaqqsu l-emissjonijiet tal-karbonju billi ninfurmaw lin-nies dwar x’qed jagħmlu nies oħra li jgħixu f’unitajiet domestiċi simili — bejn il-fruntieri, bejn il-viċinati — biex jiffrankaw l-enerġija tagħhom u jirnexxilhom inaqqsu l-emissjonijiet tagħhom. Bidliet ibbażati fuq l-imġiba li jnaqqsu l-konsum tal-enerġija u l-emissjonijiet tal-gassijiet b’effett ta’ serra għandhom vantaġġi kbar. L-ewwel nett, il-benefiċċji tas-sensibilizzazzjoni tal-pubbliku u t-tkissir tal-lock-ins min-naħa tad-domanda jistgħu jkunu rapidi ħafna, għall-kuntrarju ta’ bidliet kbar fl-infrastruttura min-naħa tal-provvista li jistgħu jieħdu s-snin. It-tieni, dawn jistgħu jkunu kost-effettivi ħafna. It-tielet, jistgħu jipprovdu ffrankar sostanzjali u benefiċċji oħra direttament liċ-ċittadini, b’mod partikolari fir-reġjuni periferiċi. Il-lakuni fl-għarfien biex jiġu sfruttati kemm l-innovazzjoni ta’ teknoloġija avvanzata kif ukoll dik ta’ teknoloġija baxxa kif ukoll l-innovazzjoni soċjali huma kkonċernati mill-emanċipazzjoni lokali u ċ-ċirkostanzi lokali. Il-proġett SEC jinkoraġġixxi l-adozzjoni ta’ skemi ta’ effiċjenza fl-enerġija billi jaħseb dwar kif in-nies jew bħala individwi jew bħala komunitajiet jirrispondu għas-soluzzjonijiet u l-inċentivi proposti. L-għażla ta’ skejjel u studenti għall-kampanja tgħin biex il-messaġġi ambjentali u t-tranżizzjoni tal-enerġija jitwasslu aktar malajr. Is-swieq u s-sistemi tal-enerġija tal-Estonja u l-Latvja qed isiru aktar interkonnessi u aktar simili f’termini ta’ teknoloġiji użati u modi ta’ użu, għalkemm, in-Nofsinhar tal-Estonja u l-Latvja ta’ Fuq għandhom taħlitiet tal-enerġija differenti (is-sehem tal-enerġija fossili u l-impronta tal-karbonju fl-Estonja għadhom ogħla). It-teknoloġiji effiċjenti fl-użu tal-enerġija għandhom it-tendenza li jkunu ristretti fuq skemi mifruxa mal-pajjiż kollu, importati mill-Ewropa tal-Punent jew tat-Tramuntana. L-imsieħba jistgħu jitgħallmu minn xulxin u jibbenefikaw mill-arrikkiment u d-diversifikazzjoni tal-iskemi attwali tal-konsum tal-enerġija filwaqt li jqisu l-modi ta’ mġiba u japplikaw l-effett tal-viċinat. Permezz ta’ interess pubbliku u privat ibbilanċjat, il-kooperazzjoni transfruntiera se tgħin biex jinstabu soluzzjonijiet għall-isfidi tal-effiċjenza enerġetika. Kampanji pprogrammati u implimentati b’mod konġunt jistgħu jagħtu karattru u awtorità multinazzjonali kif ukoll jattiraw interess ħafna usa’. B’mod importanti, il-proġett se jippromwovi l-kooperazzjoni u l-iskambju edukattiv fil-livell l-aktar baxx fil-livell lokali, inkluż l-iskambju ta’ studenti u membri attivi tal-komunità li kollha jipprattikaw ir-rutini tal-konsum tal-enerġija. Għanijiet Il-missjoni tal-proġett SEC hija: nistgħu nagħmluha aktar faċli għan-nies biex jużaw l-enerġija b’mod aktar effiċjenti. Il-proġett SEC jistabbilixxi l-kampanja tal-iskola u tal-komunità li tinkludi diversi attivitajiet ta’ promozzjoni kif ukoll firxa ta’ provi sperimentali, edukattivi u fil-ħajja reali biex jiġu ttestjati modi differenti ta’ applikazzjoni ta’ għarfien dwar l-imġiba biex jingħelbu l-ostakli biex ikun aktar effiċjenti fl-użu tal-enerġija. L-għanijiet tal-proġett tal-komunità intelliġenti tal-enerġija huma tlieta: 1) iż-żieda fis-sensibilizzazzjoni dwar l-użu ta’ kuljum tal-enerġija u t-titjib tal-iffrankar tal-enerġija fid-djar u l-komunitajiet Estonjani u Latvjani; 2) iż-żieda fis-sensibilizzazzjoni dwar l-enerġija fl-iskejjel u l-introduzzjoni ta’ metodi interattivi ta’ tagħlim permezz tal-prattika sabiex ikun hemm impatt fuq il-kuxjenza dwar l-enerġija tal-ġenerazzjonijiet futuri; 3) il-promozzjoni ta’ soluzzjonijiet innovattivi u intelliġenti u l-aħjar prattiki għall-effiċjenza enerġetika, bl-użu ta’ unitajiet demo, appoġġ u apparat u strumenti tal-ICT. Il-gruppi ewlenin fil-mira fil-kampanji skolastiċi bħat-tfal tal-iskola u l-istudenti, l-għalliema u l-maniġment tal-iskejjel jistgħu jintlaħqu mill-ewwel permezz tal-awtoritajiet lokali. Il-pubbliku ġenerali u l-unitajiet domestiċi, il-komunitajiet lokali tal-viċinat u tal-irħula fil-kampanja komunitarja jistgħu jintlaħqu permezz ta’ organizzazzjonijiet mhux governattivi affiljati, gruppi tas-soċjetà, attivisti tal-bliet u l-irħula. Attivitajiet ewlenin Il-pilastri tal-proġett SEC huma l-elaborazzjoni u l-implimentazzjoni tal-kampanja skolastika u l-kampanja komunitarja. Il-kampanja fl-iskejjel tinvolvi kumpless ta’ stħarriġ, awditjar u esperimentazzjoni bix-xejriet tal-konsum tal-enerġija fil-bini tal-iskola kif ukoll fid-djar li jistabbilixxu u jużaw tagħmir ta’ test fl-iskejjel pilota ta’ Rõuge, Aluksne, Valmiera u Lizums ... (Maltese)
4 November 2022
0 references
Trasfondo: Estonia y Letonia han fijado los ambiciosos objetivos de la política energética y climática. La mayor parte de la energía es consumida por los hogares en edificios que se construyen hace más de 30-40 años, están mal aislados y tienen una etiqueta de eficiencia energética de E o F. Además, las nuevas instalaciones requieren diferentes habilidades para cambiar los patrones de consumo. Podemos reducir las emisiones de carbono informando a las personas sobre lo que otras personas que viven en hogares similares, a través de las fronteras, a través de los vecindarios, están haciendo para ahorrar su energía y lograr reducir sus emisiones. Los cambios basados en el comportamiento que reducen el consumo de energía y las emisiones de gases de efecto invernadero tienen grandes ventajas. En primer lugar, los beneficios de aumentar la conciencia pública y romper los bloqueos del lado de la demanda pueden ser muy rápidos, a diferencia de los principales cambios en la infraestructura del lado de la oferta que pueden llevar años. En segundo lugar, pueden ser altamente rentables. En tercer lugar, pueden proporcionar ahorros sustanciales y otros beneficios directamente a los ciudadanos, en particular en las regiones periféricas. Las brechas de conocimiento para explotar tanto la alta tecnología como la baja tecnología, así como la innovación social, están preocupadas por el empoderamiento local y las circunstancias locales. El proyecto SEC fomenta la adopción de esquemas de eficiencia energética al pensar en cómo las personas, ya sea como individuos o comunidades, responden a las soluciones e incentivos propuestos. Elegir escuelas y estudiantes para hacer campaña ayuda a llevar los mensajes ambientales y la transición energética más rápido. Los mercados y sistemas de energía de Estonia y Letonia están cada vez más interconectados y más similares en términos de tecnologías desplegadas y modos de uso, sin embargo, el sur de Estonia y el norte de Letonia tienen diferentes combinaciones energéticas (todavía una mayor cuota de energía fósil y huella de carbono en Estonia). Las tecnologías de eficiencia energética tienden a restringirse en los esquemas convencionales a nivel nacional, importados del oeste o norte de Europa. Los socios pueden aprender unos de otros y beneficiarse de enriquecer y diversificar los actuales sistemas de consumo de energía teniendo en cuenta los modos de comportamiento y la aplicación del efecto de vecindad. Mediante una cooperación transfronteriza de interés público y privado equilibrada ayudará a encontrar soluciones a los retos de la eficiencia energética. Las campañas programadas y ejecutadas conjuntamente pueden aportar carácter y autoridad multinacionales, así como atraer un interés mucho más amplio. Es importante destacar que el proyecto promoverá la cooperación y el intercambio educativo en el nivel de base más bajo, incluido el intercambio de estudiantes y miembros activos de la comunidad que practican rutinas de consumo de energía. Objetivos La misión del proyecto SEC es: podemos hacer que sea más fácil para las personas utilizar la energía de manera más eficiente. El proyecto SEC establece la campaña escolar y comunitaria que incluye múltiples actividades de promoción, así como una serie de ensayos experimentales, educativos y de la vida real para probar diferentes formas de aplicar ideas conductuales para superar las barreras para ser más eficientes energéticamente. Los objetivos del proyecto de la comunidad de energía inteligente son triples: 1) aumentar la concienciación sobre el uso diario de la energía y mejorar el ahorro de energía en los hogares y comunidades estonios y letones; 2) aumentar la conciencia energética en las escuelas e introducir métodos interactivos de enseñanza mediante el aprendizaje con el fin de influir en la conciencia energética de las generaciones futuras; 3) promover soluciones innovadoras e inteligentes y mejores prácticas para la eficiencia energética, utilizando unidades de demostración, soporte y dispositivos e instrumentos TIC. Los principales grupos destinatarios de las campañas escolares, como los niños en edad escolar y los estudiantes, los maestros y la gestión de las escuelas, pueden ser contactados instantáneamente a través de las autoridades locales. El público en general y los hogares, los barrios locales y las comunidades de aldeas en la campaña comunitaria se pueden llegar a través de organizaciones no gubernamentales afiliadas, grupos de la sociedad, activistas de ciudades y aldeas. Los pilares del proyecto SEC están elaborando e implementando la campaña escolar y la campaña comunitaria. Las campañas escolares implican un complejo de estudios, auditorías y experimentos con los patrones de consumo de energía en los locales escolares, así como en los hogares que instalan y utilizan equipos de prueba en las escuelas piloto Rõuge, Aluksne, Valmiera y Lizums e integran lecciones y pruebas de energía en los planes de estudios escolares. La... (Spanish)
4 November 2022
0 references
Contexte: L’Estonie et la Lettonie ont fixé des objectifs ambitieux pour la politique énergétique et climatique. La majeure partie de l’énergie est consommée par les ménages dans des bâtiments construits il y a plus de 30 à 40 ans, mal isolés et dotés d’un label de performance énergétique E ou F. En outre, les nouvelles installations nécessitent des compétences différentes pour changer les modes de consommation. Nous pouvons réduire les émissions de carbone en informant les gens sur ce que font d’autres personnes vivant dans des ménages similaires — par-delà les frontières, dans les quartiers — pour économiser leur énergie et parvenir à réduire leurs émissions. Les changements comportementaux qui réduisent la consommation d’énergie et les émissions de gaz à effet de serre présentent des avantages majeurs. Premièrement, les avantages de la sensibilisation du public et de la rupture des verrouillages du côté de la demande peuvent être très rapides, contrairement à d’importants changements d’infrastructure du côté de l’offre qui peuvent prendre des années. Deuxièmement, ils peuvent être très rentables. Troisièmement, ils peuvent fournir des économies substantielles et d’autres avantages directement aux citoyens, en particulier dans les régions périphériques. Les lacunes en matière de connaissances pour exploiter à la fois la haute technologie et l’innovation sociale sont préoccupées par l’autonomisation locale et les circonstances locales. Le projet de la SEC encourage l’adoption de systèmes d’efficacité énergétique en réfléchissant à la façon dont les personnes, en tant qu’individus ou communautés, réagissent aux solutions et aux incitations proposées. Choisir les écoles et les élèves pour faire campagne aide à transmettre les messages environnementaux et la transition énergétique plus rapidement. Nature transfrontalière Les marchés et systèmes énergétiques de l’Estonie et de la Lettonie sont de plus en plus interconnectés et plus similaires en termes de technologies déployées et de modes d’utilisation, bien que le sud de l’Estonie et le nord de la Lettonie aient des bouquets énergétiques différents (encore une part d’énergie fossile et une empreinte carbone encore plus élevées en Estonie). Les technologies économes en énergie ont tendance à être restreintes aux systèmes traditionnels à l’échelle nationale, importés d’Europe occidentale ou du nord. Les partenaires peuvent apprendre les uns des autres et profiter de l’enrichissement et de la diversification des systèmes actuels de consommation d’énergie en tenant compte des modes de comportement et de l’effet de voisinage. Grâce à l’équilibre des intérêts publics et privés, la coopération transfrontalière contribuera à trouver des solutions aux défis liés à l’efficacité énergétique. Des campagnes programmées et mises en œuvre conjointement peuvent apporter un caractère et une autorité multinationaux tout en suscitant un intérêt beaucoup plus large. Il est important de noter que le projet favorisera la coopération et les échanges éducatifs au niveau local le plus bas, y compris l’échange d’étudiants et de membres actifs de la communauté qui pratiquent tous des routines de consommation d’énergie. Objectifs La mission du projet SEC est: nous pouvons faciliter l’utilisation de l’énergie par les gens. Le projet SEC définit la campagne scolaire et communautaire comprenant de multiples activités de promotion ainsi qu’une gamme d’essais expérimentaux, éducatifs et réels pour tester différentes façons d’appliquer des connaissances comportementales pour surmonter les obstacles à l’efficacité énergétique. Les objectifs du projet de communauté de l’énergie intelligente sont triples: 1) accroître la sensibilisation à l’utilisation quotidienne de l’énergie et améliorer les économies d’énergie dans les ménages et les communautés estoniens et lettons; 2) accroître la sensibilisation à l’énergie dans les écoles et introduire des méthodes interactives d’apprentissage par la pratique afin d’avoir un impact sur la conscience énergétique des générations futures; 3) promouvoir des solutions innovantes et intelligentes et les meilleures pratiques en matière d’efficacité énergétique, en utilisant des unités de démonstration, des dispositifs et des instruments TIC. Les principaux groupes cibles de la campagne scolaire tels que les écoliers et les élèves, les enseignants, la direction de l’école peuvent être contactés instantanément par l’intermédiaire des autorités locales. Le grand public et les ménages, les quartiers locaux et les communautés villageoises de la campagne communautaire peuvent être contactés par des organisations non gouvernementales affiliées, des groupes de la société, des militants des villes et des villages. Principales activités Les piliers du projet SEC sont l’élaboration et la mise en œuvre de la campagne scolaire et de la campagne communautaire. Les campagnes scolaires impliquent des enquêtes, des audits et des expériences complexes sur les modes de consomm... (French)
4 November 2022
0 references
Contexte: L’Estonie et la Lettonie ont fixé des objectifs ambitieux pour la politique énergétique et climatique. La majeure partie de l’énergie est consommée par les ménages dans des bâtiments construits il y a plus de 30 à 40 ans, mal isolés et dotés d’un label de performance énergétique E ou F. En outre, les nouvelles installations nécessitent des compétences différentes pour changer les modes de consommation. Nous pouvons réduire les émissions de carbone en informant les gens sur ce que font d’autres personnes vivant dans des ménages similaires — par-delà les frontières, dans les quartiers — pour économiser leur énergie et parvenir à réduire leurs émissions. Les changements comportementaux qui réduisent la consommation d’énergie et les émissions de gaz à effet de serre présentent des avantages majeurs. Premièrement, les avantages de la sensibilisation du public et de la rupture des verrouillages du côté de la demande peuvent être très rapides, contrairement à d’importants changements d’infrastructure du côté de l’offre qui peuvent prendre des années. Deuxièmement, ils peuvent être très rentables. Troisièmement, ils peuvent fournir des économies substantielles et d’autres avantages directement aux citoyens, en particulier dans les régions périphériques. Les lacunes en matière de connaissances pour exploiter à la fois la haute technologie et l’innovation sociale sont préoccupées par l’autonomisation locale et les circonstances locales. Le projet de la SEC encourage l’adoption de systèmes d’efficacité énergétique en réfléchissant à la façon dont les personnes, en tant qu’individus ou communautés, réagissent aux solutions et aux incitations proposées. Choisir les écoles et les élèves pour faire campagne aide à transmettre les messages environnementaux et la transition énergétique plus rapidement. Nature transfrontalière Les marchés et systèmes énergétiques de l’Estonie et de la Lettonie sont de plus en plus interconnectés et plus similaires en termes de technologies déployées et de modes d’utilisation, bien que le sud de l’Estonie et le nord de la Lettonie aient des bouquets énergétiques différents (encore une part d’énergie fossile et une empreinte carbone encore plus élevées en Estonie). Les technologies économes en énergie ont tendance à être limitées aux grands systèmes nationaux, importés d’Europe occidentale ou du Nord. Les partenaires peuvent apprendre les uns des autres et profiter de l’enrichissement et de la diversification des systèmes actuels de consommation d’énergie en tenant compte des modes de comportement et de l’effet de voisinage. Grâce à l’équilibre des intérêts publics et privés, la coopération transfrontalière contribuera à trouver des solutions aux défis liés à l’efficacité énergétique. Des campagnes programmées et mises en œuvre conjointement peuvent apporter un caractère et une autorité multinationaux tout en suscitant un intérêt beaucoup plus large. Il est important de noter que le projet favorisera la coopération et les échanges éducatifs au niveau local le plus bas, y compris l’échange d’étudiants et de membres actifs de la communauté qui pratiquent tous des routines de consommation d’énergie. Objectifs La mission du projet SEC est: nous pouvons faciliter l’utilisation de l’énergie par les gens. Le projet SEC définit la campagne scolaire et communautaire comprenant de multiples activités de promotion ainsi qu’une gamme d’essais expérimentaux, éducatifs et réels pour tester différentes façons d’appliquer des connaissances comportementales pour surmonter les obstacles à l’efficacité énergétique. Les objectifs du projet de communauté de l’énergie intelligente sont triples: 1) accroître la sensibilisation à l’utilisation quotidienne de l’énergie et améliorer les économies d’énergie dans les ménages et les communautés estoniens et lettons; 2) accroître la sensibilisation à l’énergie dans les écoles et introduire des méthodes interactives d’apprentissage par la pratique afin d’avoir un impact sur la conscience énergétique des générations futures; 3) promouvoir des solutions innovantes et intelligentes et les meilleures pratiques en matière d’efficacité énergétique, en utilisant des unités de démonstration, des dispositifs et des instruments TIC. Les principaux groupes cibles de la campagne scolaire tels que les écoliers et les élèves, les enseignants, la direction de l’école peuvent être contactés instantanément par l’intermédiaire des autorités locales. Le grand public et les ménages, les quartiers locaux et les communautés villageoises de la campagne communautaire peuvent être contactés par des organisations non gouvernementales affiliées, des groupes de la société, des militants des villes et des villages. Principales activités Les piliers du projet SEC sont l’élaboration et la mise en œuvre de la campagne scolaire et de la campagne communautaire. Les campagnes scolaires impliquent des enquêtes, des audits et des expériences complexes sur les modes de consommation d’énergie dans l... (French)
4 November 2022
0 references
Pozadina: Estonija i Latvija postavile su ambiciozne ciljeve za energetsku i klimatsku politiku. Većina energije troši se u kućanstvima u zgradama koje su izgrađene prije više od 30 – 40 godina, slabo su izolirane i imaju oznaku energetske učinkovitosti E ili F. Također, novi objekti zahtijevaju različite vještine za promjenu obrazaca potrošnje. Možemo smanjiti emisije ugljika informiranjem ljudi o tome što drugi ljudi koji žive u sličnim kućanstvima – preko granica i u susjedstvu – čine kako bi spasili svoju energiju i uspjeli smanjiti svoje emisije. Promjene koje se temelje na ponašanju i smanjuju potrošnju energije i emisije stakleničkih plinova imaju velike prednosti. Prvo, koristi od podizanja javne svijesti i prekidanja ovisnosti o potražnji mogu biti vrlo brze, za razliku od velikih infrastrukturnih promjena na strani ponude koje mogu potrajati godinama. Drugo, oni mogu biti vrlo isplativi. Treće, mogu osigurati znatne uštede i druge koristi izravno građanima, posebno u perifernim regijama. Nedostatak znanja za iskorištavanje visokotehnoloških i niskotehnoloških i socijalnih inovacija zabrinut je zbog lokalnog osnaživanja i lokalnih okolnosti. Projekt SEC potiče prihvaćanje programa energetske učinkovitosti razmišljajući o tome kako ljudi kao pojedinci ili zajednice reagiraju na predložena rješenja i poticaje. Odabir škola i učenika za kampanje pomaže bržem prijenosu poruka o okolišu i energetskoj tranziciji. Prekogranična priroda Energetska tržišta i sustavi Estonije i Latvije sve su više međusobno povezani i sličniji u pogledu tehnologija koje se primjenjuju i načina uporabe, iako južna Estonija i sjeverna Latvija imaju različite kombinacije izvora energije (još uvijek veći udio fosilne energije i ugljični otisak u Estoniji). Energetski učinkovite tehnologije obično su ograničene na glavne nacionalne sustave koji se uvoze iz zapadne ili sjeverne Europe. Partneri mogu učiti jedni od drugih i imati koristi od obogaćivanja i diversifikacije postojećih programa potrošnje energije s obzirom na načine ponašanja i primjenu učinka susjedstva. Uravnoteženim javnim i privatnim interesom prekogranična suradnja pomoći će u pronalaženju rješenja za izazove energetske učinkovitosti. Zajednički programirane i provedene kampanje mogu pružiti multinacionalni karakter i autoritet te privući mnogo širi interes. Važno je napomenuti da će projekt promicati suradnju i edukativnu razmjenu na najnižoj lokalnoj razini, uključujući razmjenu studenata i aktivnih članova zajednice koji svi prakticiraju rutine potrošnje energije. Ciljevi Misija SEC projekta je: ljudima možemo olakšati učinkovitije korištenje energije. Projekt SEC postavlja kampanju škole i zajednice koja uključuje višestruke promotivne aktivnosti, kao i niz eksperimentalnih, obrazovnih i stvarnih pokusa kako bi se testirali različiti načini primjene bihevioralnih uvida kako bi se prevladale prepreke za veću energetsku učinkovitost. Ciljevi projekta pametne energetske zajednice su trostruki: 1) podizanje svijesti o svakodnevnoj uporabi energije i poboljšanje uštede energije u estonskim i latvijskim kućanstvima i zajednicama; Povećanje energetske svijesti u školama i uvođenje interaktivnih metoda poučavanja kroz učenje kako bi se utjecalo na energetsku svijest budućih generacija; 3) promicanje inovativnih i pametnih rješenja i najboljih praksi za energetsku učinkovitost, koristeći demo-jedinice, podršku i IKT uređaje i instrumente. Glavne ciljne skupine u školskim kampanjama, kao što su školska djeca i učenici, nastavnici, upravljanje školom, mogu se odmah doprijeti preko lokalnih vlasti. Široj javnosti i kućanstvima, lokalnom susjedstvu i seoskim zajednicama u kampanji zajednice mogu se pristupiti putem pridruženih nevladinih organizacija, društvenih skupina, gradskih i seoskih aktivista. Glavne aktivnosti Stupovi projekta SEC su izrada i provedba školske kampanje i kampanje zajednice. Školske kampanje uključuju kompleks anketiranja, revizije i eksperimentiranja s obrascima potrošnje energije u školskim prostorijama, kao i u domovima koji postavljaju i koriste uređaje za testiranje u pilot-školama Rõuge, Aluksne, Valmiera i Lizums te integriraju energetske lekcije i testove u školske kurikulume. Jedinice za upravljanje energijom (kontrole osvjetljenja i senzori itd.) instalirane za poboljšanje energetske učinkovitosti u pilot-školama bit će integrirane u proces učenja. Školska kampanja uključuje studentske radionice i aktivnosti nakon škole, postavljanje energetskih dana, razmjenu studijskih putovanja i druge interne kampanje u školama i među učenicima. Upravljanje školom i nastavnici osposobljeni su za program energetske učinkovitosti i energetskog razreda. Druga kampanja „Pametna energetska zajednica” usredotočit će se na uštedu energije u pogledu krajnje energetske učinkovitosti kod kuće na razini kućanstva. Kampanjom će se kombinirati informativne i relevantne komponente personaliziranog ponašanja kućanstava u pogledu potrošnje energije. Skup komunikacij... (Croatian)
4 November 2022
0 references
Fundal: Estonia și Letonia au stabilit obiective ambițioase pentru politica în domeniul energiei și al climei. Cea mai mare parte a energiei este consumată de gospodării în clădiri construite cu mai mult de 30-40 de ani în urmă, sunt slab izolate și au o etichetă de performanță energetică de E sau F. De asemenea, noile instalații necesită abilități diferite pentru a schimba modelele de consum. Putem reduce emisiile de carbon informându-i pe oameni cu privire la ceea ce fac alte persoane care trăiesc în gospodării similare – la nivel transfrontalier, în cartiere – pentru a-și economisi energia și pentru a-și reduce emisiile. Schimbările bazate pe comportament care reduc consumul de energie și emisiile de gaze cu efect de seră au avantaje majore. În primul rând, beneficiile sensibilizării publicului și ale întreruperii blocajelor legate de cerere pot fi foarte rapide, spre deosebire de schimbările majore de infrastructură din partea ofertei, care pot dura ani de zile. În al doilea rând, acestea pot fi extrem de rentabile. În al treilea rând, acestea pot oferi economii substanțiale și alte beneficii direct cetățenilor, în special în regiunile periferice. Lacunele în materie de cunoștințe pentru a exploata atât înalta tehnologie, cât și inovarea socială, precum și inovarea socială sunt preocupate de responsabilizarea locală și de circumstanțele locale. Proiectul SEC încurajează adoptarea schemelor de eficiență energetică gândindu-se la modul în care oamenii, fie ca indivizi, fie ca comunități, răspund la soluțiile și stimulentele propuse. Alegerea școlilor și a elevilor pentru campanii ajută la transmiterea mai rapidă a mesajelor de mediu și a tranziției energetice. Piețele și sistemele de energie din Estonia și Letonia devin din ce în ce mai interconectate și mai similare în ceea ce privește tehnologiile implementate și modurile de utilizare, deși Estonia de Sud și Letonia de Nord au mixuri energetice diferite (încă o pondere mai mare a energiei fosile și amprenta de carbon în Estonia). Tehnologiile eficiente din punct de vedere energetic tind să fie restricționate la sistemele naționale, importate din vestul sau nordul Europei. Partenerii pot învăța unii de la alții și pot beneficia de îmbogățirea și diversificarea sistemelor actuale de consum de energie, luând în considerare modurile de comportament și aplicând efectul de vecinătate. Printr-o cooperare transfrontalieră echilibrată între sectorul public și cel privat, cooperarea transfrontalieră va contribui la găsirea de soluții la provocările legate de eficiența energetică. Campaniile programate și puse în aplicare în comun pot oferi caracter multinațional și autoritate, atrăgând, de asemenea, un interes mult mai larg. Este important că proiectul va promova cooperarea și schimbul educațional la cel mai scăzut nivel de bază, inclusiv schimbul de studenți și membri activi ai comunității care practică toate rutinele de consum de energie. Obiective Misiunea proiectului SEC este: putem face mai ușor pentru oameni să utilizeze mai eficient energia. Proiectul SEC stabilește campania școlară și comunitară care include mai multe activități de promovare, precum și o serie de teste experimentale, educaționale și din viața reală pentru a testa diferite modalități de aplicare a perspectivelor comportamentale pentru a depăși barierele din calea eficienței energetice. Obiectivele proiectului comunității energetice inteligente sunt triplu: 1) creșterea gradului de conștientizare cu privire la utilizarea zilnică a energiei și îmbunătățirea economiilor de energie în gospodăriile și comunitățile estoniene și letone; 2) creșterea gradului de conștientizare a energiei în școli și introducerea unor metode interactive de predare prin învățare pentru a avea un impact asupra conștiinței energetice a generațiilor viitoare; 3) promovarea soluțiilor inovatoare și inteligente și a celor mai bune practici pentru eficiența energetică, prin utilizarea demo-unităților, a sprijinului și a dispozitivelor și instrumentelor TIC. Principalele grupuri țintă din cadrul campaniei școlare, cum ar fi copiii și elevii, profesorii, managementul școlii, pot fi atinse instantaneu prin intermediul autorităților locale. Publicul larg și gospodăriile, cartierele locale și comunitățile sate din campania comunitară pot fi accesate prin intermediul organizațiilor neguvernamentale afiliate, al grupurilor sociale, al activiștilor din orașe și sate. Principalele activități Pilonii proiectului SEC sunt elaborarea și implementarea campaniei școlare și a campaniei comunitare. Campania școlară implică un complex de topografie, auditare și experimentare a modelelor de consum de energie în spațiile școlare, precum și în locuințele care înființează și utilizează dispozitive de testare în școlile pilot Rõuge, Aluksne, Valmiera și Lizums, precum și integrarea lecțiilor și testelor energetice în programa școlară. Unitățile de gestionare a energiei (controlul iluminatului și senzorii etc.) instalate pentru a îmbunătăți ... (Romanian)
4 November 2022
0 references