Technology in Healthcare education (Q4295806)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4295806 in Belgium, Netherlands
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Technology in Healthcare education |
Project Q4295806 in Belgium, Netherlands |
Statements
0 references
801,862.53 Euro
0 references
1,603,725.06 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
1 January 2017
0 references
31 December 2020
0 references
University college UCLL
0 references
50°36'43.63"N, 5°30'49.93"E
0 references
50°55'43.18"N, 5°23'43.04"E
0 references
50°52'52.10"N, 5°57'35.17"E
0 references
50°58'54.70"N, 5°29'21.08"E
0 references
The THE! Project aims at the realization of euregional, multidisciplinary options that students, from participating schools, can participate in. Subject and cross-border capacities are learned with focus on technology in care and better alignment between education and the labor market. Goals: Setting up a cross-border options within the current courses of secondary schools and university colleges. Focus on: multidisciplinarity, Technological Care Innovations, euregional Mobility, preparing the streamlining of students from secondary to higher education for the euregional Labor Market. Students from the different departments of the different schools can enroll in the options. THE! will launch an open call for the delivery of specific cases that will meet specific criteria such as innovation, user centered design, multidisciplinary feasibility and impact (see WP4 & 5). In addition, we will compare the cases on the horizontal principles. The call will be launched via the dissemination routes of THE! and will be directed (WP2) to companies and health care institutions in the euregio. The submitted cases will be evaluated by a workgroup (WP4 & 5), if necessary experts will join the workgroup. The workgroup take following properties into account: accountability, feasibility, regional balance, euregional added value and multidisciplinarity. Output: By school year (2), we provide a total of 15 cases, distributed across the schools. Per case we provide at least 8 students and a teacher for support. Around 150 people connected to the participating schools will be involved in the project every year. From the participating companies or healthcare institutions, 45 people per year will be involved. In total, we provide an involvement of approximately 400 people. Results: This approach results in the added value of research-based education that will improve the quality of education of the relevant courses and will be in line with the field of work. Teachers will professionalize within this euregional context. The innovation power of the graduating student and of the euregio will increase with a positive impact on the regions competitive position. Continuing this approach after the project period is the absolute goal. This will be achieved through clear alignment between euregional education institutions. For this purpose, a quality manual / syllabus is being developed during the first phase of the project with the aim of matching the curricula of the schools. Through mid-term evaluations, the approach and operation will be constantly evaluated and edited. The schools (Ausbildungsberufen/secondary education) will also be involved in the development. (English)
0.5917461497069088
0 references
Das DAS! Das Projekt zielt auf die Realisierung euregionaler, multidisziplinärer Optionen ab, an denen Studierende von teilnehmenden Schulen teilnehmen können. Fach- und grenzüberschreitende Kapazitäten werden mit Fokus auf Technologie in der Pflege und besserer Abstimmung zwischen Bildung und Arbeitsmarkt erlernt. Ziele: Schaffung grenzüberschreitender Optionen im Rahmen der derzeitigen Kurse von Sekundarschulen und Universitätshochschulen. Fokus auf: Multidisziplinarität, technologische Pflegeinnovationen, euregionale Mobilität, Vorbereitung der Straffung der Studierenden vom Sekundarbereich bis zur Hochschulbildung für den euregionalen Arbeitsmarkt. Schüler aus den verschiedenen Abteilungen der verschiedenen Schulen können sich in die Optionen einschreiben. The! wird eine offene Aufforderung zur Bereitstellung spezifischer Fälle veröffentlichen, die spezifische Kriterien wie Innovation, nutzerzentriertes Design, multidisziplinäre Machbarkeit und Wirkung erfüllen (siehe WP4 & 5). Darüber hinaus werden wir die Fälle mit den horizontalen Grundsätzen vergleichen. Die Aufforderung wird über die Verbreitungswege von THE! gestartet und an Unternehmen und Gesundheitseinrichtungen im Euregio weitergeleitet (WP2). Die eingereichten Fälle werden von einer Arbeitsgruppe (WP4 & 5) bewertet, erforderlichenfalls werden Sachverständige der Arbeitsgruppe beitreten. Die Arbeitsgruppe berücksichtigt folgende Eigenschaften: Rechenschaftspflicht, Durchführbarkeit, regionales Gleichgewicht, euregionaler Mehrwert und Multidisziplinarität. Ausgang: Bis zum Schuljahr (2) stellen wir insgesamt 15 Fälle zur Verfügung, die über die Schulen verteilt sind. Pro Fall bieten wir mindestens 8 Schülern und einem Lehrer Unterstützung an. Rund 150 Personen, die mit den teilnehmenden Schulen verbunden sind, werden jedes Jahr an dem Projekt beteiligt. Von den teilnehmenden Unternehmen oder Gesundheitseinrichtungen werden 45 Personen pro Jahr beteiligt sein. Insgesamt bieten wir eine Beteiligung von ca. 400 Personen. Ergebnisse: Dieser Ansatz führt zu einem Mehrwert der forschungsbasierten Bildung, der die Qualität der Bildung der einschlägigen Studiengänge verbessert und mit dem Arbeitsbereich in Einklang steht. Die Lehrer werden sich in diesem euregionalen Kontext professionalisieren. Die Innovationskraft des Abschlussstudenten und des Euregio wird sich positiv auf die Wettbewerbsposition der Regionen auswirken. Die Fortsetzung dieses Ansatzes nach der Projektlaufzeit ist das absolute Ziel. Dies wird durch eine klare Abstimmung zwischen den euregionalen Bildungseinrichtungen erreicht. Zu diesem Zweck wird in der ersten Projektphase ein Qualitätshandbuch/Lehrplan entwickelt, mit dem Ziel, die Lehrpläne der Schulen abzustimmen. Durch Halbzeitbewertungen werden der Ansatz und der Betrieb ständig evaluiert und bearbeitet. An der Entwicklung werden auch die Schulen (Ausbildungsberufen/Sekundarschulbildung) beteiligt. (German)
4 November 2022
0 references
Tá sé Allah a heals! Is é is aidhm don tionscadal roghanna ildisciplíneacha réigiúnacha a chur i gcrích ar féidir le mic léinn páirt a ghlacadh iontu, ó scoileanna rannpháirteacha. Foghlaimítear acmhainní ábhair agus trasteorann le fócas ar theicneolaíocht i gcúram agus ailíniú níos fearr idir oideachas agus an margadh saothair. Spriocanna: Roghanna trasteorann a bhunú laistigh de chúrsaí reatha na meánscoileanna agus na gcoláistí ollscoile. Fócas ar: ildhisciplíneacht, Nuálaíochtaí i gCúram Teicneolaíochta, Soghluaisteacht Réigiúnach an Aontais Eorpaigh, lena n-ullmhaítear sruthlíniú mac léinn ón meánoideachas go dtí an t-ardoideachas do Mhargadh Réigiúnach Saothair an AE. Is féidir le daltaí ó na ranna éagsúla de na scoileanna éagsúla clárú sna roghanna. Seolfaidh an! glao oscailte chun cásanna sonracha a sheachadadh a chomhlíonfaidh critéir shonracha amhail nuálaíocht, dearadh dírithe ar úsáideoirí, féidearthacht ildisciplíneach agus tionchar (féach WP4 & 5). Ina theannta sin, déanfaimid comparáid idir na cásanna maidir leis na prionsabail chothrománacha. Seolfar an glao trí bhealaí scaipthe THE! agus díreofar é (WP2) ar chuideachtaí agus ar institiúidí cúraim sláinte in Euregio. Déanfaidh meitheal (WP4 & 5) meastóireacht ar na cásanna a chuirfear isteach, más gá, rachaidh saineolaithe isteach sa mheitheal. Cuireann an mheitheal na hairíonna seo a leanas san áireamh: cuntasacht, indéantacht, cothromaíocht réigiúnach, breisluach réigiúnach agus ildhisciplíneacht AE. Aschur: De réir scoilbhliain (2), cuirimid 15 chás san iomlán ar fáil, a dháiltear ar fud na scoileanna. In aghaidh an cháis cuirimid ar a laghad 8 mac léinn agus múinteoir tacaíochta ar fáil. Beidh thart ar 150 duine a bhfuil baint acu leis na scoileanna rannpháirteacha páirteach sa tionscadal gach bliain. Ó na cuideachtaí rannpháirteacha nó ó na hinstitiúidí cúraim sláinte, beidh 45 duine in aghaidh na bliana páirteach ann. Ar an iomlán, cuirimid rannpháirtíocht thart ar 400 duine ar fáil. Torthaí: Is é an toradh a bhíonn ar an gcur chuige sin breisluach an oideachais taighde-bhunaithe a chuirfidh feabhas ar cháilíocht an oideachais sna cúrsaí ábhartha agus a bheidh i gcomhréir le réimse na hoibre. Déanfaidh múinteoirí gairmiúla laistigh den chomhthéacs réigiúnach seo san AE. Tiocfaidh méadú ar chumhacht nuálaíochta an mhic léinn ag a bhfuil céim agus Euregio agus beidh tionchar dearfach aige sin ar staid iomaíoch na réigiún. Is é leanúint leis an gcur chuige seo tar éis thréimhse an tionscadail an sprioc iomlán. Bainfear é sin amach trí ailíniú soiléir a dhéanamh idir institiúidí oideachais réigiúnacha an Aontais. Chuige sin, tá lámhleabhar/siollabas ar ardchaighdeán á fhorbairt le linn na chéad chéime den tionscadal agus é mar aidhm aige curaclaim na scoileanna a mheaitseáil. Trí mheastóireachtaí meántéarma, déanfar an cur chuige agus an oibríocht a mheas agus a chur in eagar i gcónaí. Beidh na scoileanna (Ausbildungsberufen/an t-oideachas meánscoile) páirteach san fhorbairt freisin. (Irish)
4 November 2022
0 references
A co z tym? Projekt ma na celu realizację opcji euregionalnych, multidyscyplinarnych, w których mogą uczestniczyć uczniowie ze szkół uczestniczących. Uczy się tematu i zdolności transgranicznych, koncentrując się na technologii w opiece i lepszym dostosowaniu edukacji do rynku pracy. Cele: Ustanowienie opcji transgranicznych w ramach obecnych kursów szkół średnich i szkół wyższych. Skoncentruj się na: multidyscyplinarność, innowacje w opiece technologicznej, mobilność euregionalna, przygotowanie usprawnień dla studentów od szkolnictwa średniego do wyższego na potrzeby euregionalnego rynku pracy. Studenci z różnych działów różnych szkół mogą zapisać się do opcji. The! ogłosi otwarte zaproszenie do składania konkretnych przypadków, które spełnią określone kryteria, takie jak innowacje, projektowanie skoncentrowane na użytkownikach, multidyscyplinarna wykonalność i wpływ (zob. WP4 i 5). Ponadto porównamy przypadki w oparciu o zasady horyzontalne. Zaproszenie zostanie ogłoszone drogą rozpowszechniania THE! i będzie kierowane (WP2) do firm i placówek opieki zdrowotnej w euregio. Przedłożone sprawy zostaną ocenione przez grupę roboczą (WP4 & 5), w razie potrzeby dołączą do niej eksperci. Grupa robocza bierze pod uwagę następujące właściwości: rozliczalność, wykonalność, równowaga regionalna, euregionalna wartość dodana i wielodyscyplinarność. Wyjście: Do roku szkolnego (2) zapewniamy w sumie 15 przypadków, rozmieszczonych w szkołach. W każdym przypadku zapewniamy co najmniej 8 uczniów i nauczyciela do wsparcia. Każdego roku w projekcie będzie uczestniczyło około 150 osób związanych ze szkołami uczestniczącymi w projekcie. Z uczestniczących firm lub instytucji opieki zdrowotnej będzie zaangażowanych 45 osób rocznie. W sumie zapewniamy zaangażowanie około 400 osób. Wyniki wyszukiwania: Podejście to skutkuje wartością dodaną edukacji opartej na badaniach, która poprawi jakość kształcenia odpowiednich kursów i będzie zgodna z dziedziną pracy. Nauczyciele będą profesjonalizować w tym kontekście euregionalnym. Siła innowacyjna studenta i euregio wzrośnie, co będzie miało pozytywny wpływ na konkurencyjność regionów. Kontynuacja tego podejścia po zakończeniu projektu jest celem bezwzględnym. Zostanie to osiągnięte dzięki wyraźnemu ujednoliceniu między instytucjami edukacyjnymi euregionalnymi. W tym celu w pierwszej fazie projektu opracowywany jest podręcznik jakości/syllabus w celu dopasowania programów nauczania szkół. Poprzez oceny śródokresowe podejście i działanie będą stale oceniane i edytowane. Szkoły (Ausbildungsberufen/szkolnictwo średnie) również będą zaangażowane w rozwój. (Polish)
4 November 2022
0 references
De DE! Project is gericht op de realisatie van euregionale, multidisciplinaire opties waaraan studenten, van deelnemende scholen, kunnen deelnemen. Vak- en grensoverschrijdende capaciteiten worden geleerd met de nadruk op technologie in de zorg en een betere afstemming tussen onderwijs en de arbeidsmarkt. Doelen: Het opzetten van grensoverschrijdende opties binnen de huidige cursussen van middelbare scholen en hogescholen. Focus op: multidisciplinariteit, Technological Care Innovations, euregionale mobiliteit, het voorbereiden van de stroomlijning van studenten van het secundair naar het hoger onderwijs voor de euregionale arbeidsmarkt. Studenten van de verschillende afdelingen van de verschillende scholen kunnen zich inschrijven voor de opties. The! lanceert een open oproep voor de levering van specifieke cases die voldoen aan specifieke criteria zoals innovatie, user centered design, multidisciplinaire haalbaarheid en impact (zie WP4 & 5). Daarnaast zullen we de gevallen met betrekking tot de horizontale beginselen vergelijken. De oproep zal worden gelanceerd via de verspreidingsroutes van THE! en zal worden gericht aan bedrijven en zorginstellingen in de euregio. De ingediende gevallen worden geëvalueerd door een werkgroep (WP4 & 5), indien nodig zullen deskundigen zich aansluiten bij de werkgroep. De werkgroep houdt rekening met de volgende eigenschappen: verantwoording, haalbaarheid, regionaal evenwicht, euregionale toegevoegde waarde en multidisciplinariteit. Uitgang: Per schooljaar (2) bieden we in totaal 15 gevallen aan, verdeeld over de scholen. Per geval bieden we minimaal 8 studenten en een docent voor ondersteuning. Elk jaar zullen ongeveer 150 mensen die verbonden zijn met de deelnemende scholen betrokken zijn bij het project. Van de deelnemende bedrijven of zorginstellingen zullen 45 mensen per jaar betrokken zijn. In totaal zorgen we voor een betrokkenheid van ongeveer 400 mensen. Resultaten: Deze aanpak resulteert in de toegevoegde waarde van op onderzoek gebaseerd onderwijs dat de kwaliteit van het onderwijs van de relevante cursussen zal verbeteren en in overeenstemming zal zijn met het werkgebied. Docenten zullen professionaliseren in deze euregionale context. De innovatiekracht van de afstudeerstudent en van de euregio zal toenemen met een positief effect op de concurrentiepositie van de regio’s. Deze aanpak na de projectperiode voortzetten is het absolute doel. Dit zal worden bereikt door een duidelijke afstemming tussen de euregionale onderwijsinstellingen. Daartoe wordt tijdens de eerste fase van het project een kwaliteitshandboek/syllabus ontwikkeld met als doel de curricula van de scholen aan te passen. Door middel van tussentijdse evaluaties worden de aanpak en de werking voortdurend geëvalueerd en bewerkt. De scholen (Ausbildungsberufen/secundair onderwijs) zullen ook bij de ontwikkeling worden betrokken. (Dutch)
4 November 2022
0 references
Kaj je to? Projekt je namenjen uresničevanju evregionalnih, multidisciplinarnih možnosti, v katerih lahko sodelujejo učenci iz sodelujočih šol. Predmetne in čezmejne zmogljivosti se učijo s poudarkom na tehnologiji v oskrbi in boljši uskladitvi med izobraževanjem in trgom dela. Cilji: Vzpostavitev čezmejnih možnosti v okviru sedanjih tečajev srednjih šol in univerzitetnih šol. Osredotočite se na: multidisciplinarnost, inovacije na področju tehnološke oskrbe, euregionalna mobilnost, priprava racionalizacije študentov od srednješolskega do visokošolskega izobraževanja za evropski trg dela. Študenti iz različnih oddelkov različnih šol se lahko vpišejo v možnosti. Skupina! bo objavila javni razpis za izvedbo posebnih primerov, ki bodo izpolnjevali posebna merila, kot so inovacije, oblikovanje, osredotočeno na uporabnika, multidisciplinarna izvedljivost in učinek (glej WP4 & 5). Poleg tega bomo primerjali primere o horizontalnih načelih. Razpis bo objavljen po poteh razširjanja projekta THE! in bo usmerjen (WP2) podjetjem in zdravstvenim ustanovam v euregiu. Predložene primere bo ocenila delovna skupina (WP4 in 5), po potrebi pa se ji bodo pridružili strokovnjaki. Delovna skupina upošteva naslednje lastnosti: odgovornost, izvedljivost, regionalno ravnovesje, euregionalna dodana vrednost in multidisciplinarnost. Izhod: Do šolskega leta (2) nudimo skupno 15 primerov, razdeljenih po šolah. V vsakem primeru zagotovimo vsaj 8 učencev in učitelja za podporo. V projekt bo vsako leto vključenih okoli 150 ljudi, povezanih s sodelujočimi šolami. Med sodelujočimi podjetji ali zdravstvenimi ustanovami bo sodelovalo 45 ljudi na leto. Skupaj zagotavljamo sodelovanje približno 400 ljudi. Rezultati: Ta pristop prinaša dodano vrednost izobraževanja, ki temelji na raziskavah, ki bo izboljšalo kakovost izobraževanja ustreznih predmetov in bo v skladu s področjem dela. Učitelji se bodo profesionalizirali v tem evropskem regionalnem okviru. Inovacijska moč diplomanta in euregio se bo povečala s pozitivnim vplivom na konkurenčni položaj regij. Nadaljevanje tega pristopa po obdobju projekta je absolutni cilj. To bo doseženo z jasno uskladitvijo med evropskimi regionalnimi izobraževalnimi ustanovami. V ta namen se v prvi fazi projekta razvija priročnik/syllabus kakovosti, katerega cilj je uskladitev učnih načrtov šol. Z vmesnimi vrednotenji se bosta pristop in delovanje stalno ocenjevala in urejala. V razvoj bodo vključene tudi šole (Ausbildungsberufen/sekundarno izobraževanje). (Slovenian)
4 November 2022
0 references
Το ΘΕΟ! Το έργο στοχεύει στην υλοποίηση ευπεριφερειακών, διεπιστημονικών επιλογών στις οποίες μπορούν να συμμετέχουν μαθητές από τα συμμετέχοντα σχολεία. Οι θεματικές και διασυνοριακές ικανότητες μαθαίνονται με έμφαση στην τεχνολογία στον τομέα της φροντίδας και στην καλύτερη ευθυγράμμιση μεταξύ εκπαίδευσης και αγοράς εργασίας. Οι στόχοι μας: Δημιουργία διασυνοριακών επιλογών στο πλαίσιο των σημερινών μαθημάτων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και πανεπιστημιακών κολεγίων. Επικεντρώσου σε: διεπιστημονικότητα, Τεχνολογικές Καινοτομίες Φροντίδας, Ευπεριφερειακή Κινητικότητα, Προετοιμασία του εξορθολογισμού των φοιτητών από τη δευτεροβάθμια έως την τριτοβάθμια εκπαίδευση για την ευπεριφερειακή αγορά εργασίας. Οι μαθητές από τα διάφορα τμήματα των διαφόρων σχολείων μπορούν να εγγραφούν στις επιλογές. Το! θα προκηρύξει ανοικτή πρόσκληση για την παράδοση συγκεκριμένων περιπτώσεων που θα πληρούν συγκεκριμένα κριτήρια όπως η καινοτομία, ο σχεδιασμός με επίκεντρο τον χρήστη, η πολυτομεακή σκοπιμότητα και ο αντίκτυπος (βλ. WP4 & 5). Επιπλέον, θα συγκρίνουμε τις υποθέσεις σχετικά με τις οριζόντιες αρχές. Η πρόσκληση θα ξεκινήσει μέσω των διαδρομών διάδοσης του THE! και θα απευθύνεται (WP2) σε εταιρείες και ιδρύματα υγειονομικής περίθαλψης στο euregio. Οι υποθέσεις που θα υποβληθούν θα αξιολογηθούν από ομάδα εργασίας (WP4 & 5), εάν χρειαστεί, εμπειρογνώμονες θα συμμετάσχουν στην ομάδα εργασίας. Η ομάδα εργασίας λαμβάνει υπόψη τις ακόλουθες ιδιότητες: λογοδοσία, σκοπιμότητα, περιφερειακή ισορροπία, ευπεριφερειακή προστιθέμενη αξία και διεπιστημονικότητα. Η παραγωγή: Κατά το σχολικό έτος (2), παρέχουμε συνολικά 15 περιπτώσεις, κατανεμημένες σε όλα τα σχολεία. Ανά περίπτωση παρέχουμε τουλάχιστον 8 μαθητές και έναν δάσκαλο για την υποστήριξη. Περίπου 150 άτομα που συνδέονται με τα συμμετέχοντα σχολεία θα συμμετέχουν κάθε χρόνο στο έργο. Από τις συμμετέχουσες εταιρείες ή ιδρύματα υγειονομικής περίθαλψης θα συμμετέχουν 45 άτομα ετησίως. Συνολικά, παρέχουμε συμμετοχή περίπου 400 ατόμων. Τα Αποτελεσματα: Η προσέγγιση αυτή έχει ως αποτέλεσμα την προστιθέμενη αξία της εκπαίδευσης που βασίζεται στην έρευνα, η οποία θα βελτιώσει την ποιότητα της εκπαίδευσης των σχετικών μαθημάτων και θα είναι σύμφωνη με τον τομέα της εργασίας. Οι εκπαιδευτικοί θα αποκτήσουν επαγγελματισμό σε αυτό το ευπεριφερειακό πλαίσιο. Η δύναμη καινοτομίας του αποφοίτου φοιτητή και του euregio θα αυξηθεί με θετικό αντίκτυπο στην ανταγωνιστική θέση των περιφερειών. Η συνέχιση αυτής της προσέγγισης μετά την περίοδο του έργου είναι ο απόλυτος στόχος. Αυτό θα επιτευχθεί μέσω της σαφούς ευθυγράμμισης μεταξύ των ευπεριφερειακών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων. Για το σκοπό αυτό, κατά την πρώτη φάση του έργου αναπτύσσεται ένα εγχειρίδιο ποιότητας/syllabus με στόχο την αντιστοίχιση των προγραμμάτων σπουδών των σχολείων. Μέσα από τις ενδιάμεσες αξιολογήσεις, η προσέγγιση και η λειτουργία θα αξιολογούνται και θα διεκπεραιώνονται συνεχώς. Τα σχολεία (Ausbildungsberufen/δευτεροβάθμια εκπαίδευση) θα συμμετέχουν επίσης στην ανάπτυξη. (Greek)
4 November 2022
0 references
Cel de-al doilea! Proiectul vizează realizarea opțiunilor euregionale, multidisciplinare la care elevii, din școlile participante, pot participa. Capacitățile subiectului și transfrontaliere sunt învățate cu accent pe tehnologie în îngrijire și o mai bună aliniere între educație și piața forței de muncă. Obiective: Stabilirea unor opțiuni transfrontaliere în cadrul cursurilor actuale ale școlilor secundare și ale colegiilor universitare. Concentrați-vă pe: multidisciplinaritate, Inovații de îngrijire tehnologică, mobilitate euregională, pregătirea raționalizării studenților de la învățământul secundar la cel superior pentru piața muncii euregională. Elevii din diferite departamente ale diferitelor școli se pot înscrie în opțiuni. The! va lansa un apel deschis pentru furnizarea de cazuri specifice care vor îndeplini criterii specifice, cum ar fi inovarea, designul centrat pe utilizator, fezabilitatea multidisciplinară și impactul (a se vedea WP4 & 5). În plus, vom compara cazurile cu privire la principiile orizontale. Apelul va fi lansat prin intermediul rutelor de diseminare ale THE! și va fi direcționat (WP2) către companii și instituții de sănătate din Euregio. Cazurile prezentate vor fi evaluate de un grup de lucru (WP4 & 5), dacă este necesar, experții se vor alătura grupului de lucru. Grupul de lucru ia în considerare următoarele proprietăți: responsabilitatea, fezabilitatea, echilibrul regional, valoarea adăugată euregională și multidisciplinaritatea. Ieșire: Până în anul școlar (2), oferim un total de 15 cazuri, distribuite în școli. În fiecare caz oferim cel puțin 8 elevi și un profesor pentru sprijin. Aproximativ 150 de persoane conectate la școlile participante vor fi implicate în proiect în fiecare an. Din partea companiilor participante sau a instituțiilor sanitare, vor fi implicate 45 de persoane pe an. În total, oferim o implicare de aproximativ 400 de persoane. Rezultate: Această abordare are ca rezultat valoarea adăugată a educației bazate pe cercetare, care va îmbunătăți calitatea educației cursurilor relevante și va fi în conformitate cu domeniul muncii. Profesorii se vor profesionaliza în acest context euregional. Puterea de inovare a studentului absolvent și a euregio va crește cu un impact pozitiv asupra poziției competitive a regiunilor. Continuarea acestei abordări după perioada proiectului este obiectivul absolut. Acest lucru se va realiza printr-o aliniere clară între instituțiile de învățământ euregional. În acest scop, în prima fază a proiectului se elaborează un manual/syllabus de calitate, cu scopul de a corela programele școlare. Prin intermediul evaluărilor intermediare, abordarea și funcționarea vor fi evaluate și editate în mod constant. Școlile (Ausbildungsberufen/învățământ secundar) vor fi, de asemenea, implicate în dezvoltare. (Romanian)
4 November 2022
0 references
See on see! Projekti eesmärk on realiseerida eu-piirkondlikke, multidistsiplinaarseid võimalusi, milles osalevate koolide õpilased saavad osaleda. Õppeaineid ja piiriüleseid võimeid õpitakse, keskendudes hoolduse tehnoloogiale ning hariduse ja tööturu paremale vastavusse viimisele. Eesmärgid: Piiriüleste võimaluste loomine praeguste keskkoolide ja kõrgkoolide kursuste raames. Keskenduge järgmisele: multidistsiplinaarsus, tehnoloogilise hoolduse innovatsioon, euregionaalne liikuvus, õppurite ettevalmistamine keskharidusest kõrghariduseni eu-piirkondliku tööturu jaoks. Õpilased erinevatest osakondadest erinevate koolide saab registreeruda võimalusi. The! kuulutab välja avaliku konkursi konkreetsete juhtumite esitamiseks, mis vastavad konkreetsetele kriteeriumidele, nagu innovatsioon, kasutajakeskne disain, multidistsiplinaarne teostatavus ja mõju (vt WP4 ja 5). Lisaks võrdleme juhtumeid horisontaalsete põhimõtete alusel. Projektikonkurss kuulutatakse välja programmi THE! leviteede kaudu ja suunatakse (WP2) euregio ettevõtetele ja tervishoiuasutustele. Esitatud juhtumeid hindab töörühm (töörühm 4 ja 5), vajaduse korral ühinevad töörühmaga eksperdid. Töörühm võtab arvesse järgmisi omadusi: aruandekohustus, teostatavus, piirkondlik tasakaal, euregionaalne lisaväärtus ja multidistsiplinaarsus. Väljund: Õppeaastaks (2) pakume kokku 15 juhtumit, mis jagunevad koolide vahel. Iga juhtumi kohta pakume vähemalt 8 õpilast ja õpetajat. Igal aastal osaleb projektis osalevate koolidega seotud umbes 150 inimest. Osalevatest ettevõtetest või tervishoiuasutustest osaleb aastas 45 inimest. Kokku kaasatakse ligi 400 inimest. Tulemused: Selle lähenemisviisi tulemuseks on teaduspõhise hariduse lisaväärtus, mis parandab asjaomaste kursuste hariduse kvaliteeti ja on kooskõlas töövaldkonnaga. Õpetajad muutuvad selles eu-piirkondlikus kontekstis professionaalsemaks. Lõpetava üliõpilase ja euregio innovatsioonijõud suureneb, avaldades positiivset mõju piirkondade konkurentsipositsioonile. Sellise lähenemise jätkamine pärast projektiperioodi on absoluutne eesmärk. See saavutatakse selge ühtlustamisega eu-piirkondlike haridusasutuste vahel. Selleks töötatakse projekti esimeses etapis välja kvaliteedikäsiraamat/süllabus, mille eesmärk on viia koolide õppekavad vastavusse. Vahehindamiste käigus hinnatakse ja muudetakse pidevalt lähenemisviisi ja tegevust. Arendamisse kaasatakse ka koolid (Ausbildungsberufen/keskharidus). (Estonian)
4 November 2022
0 references
Det är det! Projektet syftar till att förverkliga euregionala, tvärvetenskapliga alternativ som studenter från deltagande skolor kan delta i. Ämnes- och gränsöverskridande kapacitet lärs med fokus på teknik inom vården och bättre anpassning mellan utbildning och arbetsmarknad. Mål: Inrätta gränsöverskridande alternativ inom de nuvarande kurserna i gymnasieskolor och högskolor. Fokus på: multidisciplinaritet, Technological Care Innovations, euregional rörlighet, förbereder rationaliseringen av studenter från gymnasiet till högre utbildning för den euregionala arbetsmarknaden. Studenter från de olika avdelningarna i de olika skolorna kan anmäla sig till alternativen. Kommer att lansera en öppen ansökningsomgång för leverans av specifika fall som uppfyller specifika kriterier som innovation, användarcentrerad design, tvärvetenskaplig genomförbarhet och genomslag (se WP4 & 5). Dessutom kommer vi att jämföra ärendena om de övergripande principerna. Utlysningen kommer att inledas via THE!:s spridningsvägar och riktas (WP2) till företag och vårdinrättningar i euregio. De inlämnade ärendena kommer att utvärderas av en arbetsgrupp (WP4 & 5), vid behov kommer experter att ansluta sig till arbetsgruppen. Arbetsgruppen tar hänsyn till följande egenskaper: ansvarsskyldighet, genomförbarhet, regional balans, euregionalt mervärde och tvärvetenskaplighet. Utgång: Per läsår (2) tillhandahåller vi totalt 15 fall, fördelade över skolorna. Per fall ger vi minst 8 elever och en lärare för stöd. Cirka 150 personer som är anslutna till de deltagande skolorna kommer att delta i projektet varje år. Från de deltagande företagen eller vårdinrättningarna kommer 45 personer per år att delta. Totalt ger vi ett engagemang på cirka 400 personer. Resultat: Detta tillvägagångssätt resulterar i mervärdet av forskningsbaserad utbildning som kommer att förbättra kvaliteten på utbildningen i de relevanta kurserna och kommer att vara i linje med arbetsområdet. Lärarna kommer att professionalisera inom detta euregionala sammanhang. Innovationskraften hos examensstuderande och euregio kommer att öka med en positiv inverkan på regionernas konkurrenskraft. Att fortsätta detta tillvägagångssätt efter projektperioden är det absoluta målet. Detta kommer att uppnås genom en tydlig anpassning mellan euregionala utbildningsinstitutioner. För detta ändamål utvecklas en kvalitetsmanual/syllabus under projektets första fas i syfte att matcha skolornas läroplaner. Genom halvtidsutvärderingar utvärderas och redigeras hela tiden metoden och verksamheten. Skolorna (Ausbildungsberufen/gymnasiet) kommer också att delta i utvecklingen. (Swedish)
4 November 2022
0 references
Det er den! Projektet sigter mod at realisere euregionale, tværfaglige muligheder, som studerende fra de deltagende skoler kan deltage i. Fag og grænseoverskridende kapaciteter læres med fokus på teknologi i pleje og bedre tilpasning mellem uddannelse og arbejdsmarkedet. Mål: Etablering af grænseoverskridende muligheder inden for de nuværende kurser for gymnasier og højere læreanstalter. Fokus på: tværfaglighed, teknologisk plejeinnovationer, euregional mobilitet, forberedelse af strømlining af studerende fra sekundær til videregående uddannelse til det euregionale arbejdsmarked. Studerende fra de forskellige afdelinger i de forskellige skoler kan tilmelde sig mulighederne. Den! vil iværksætte en åben indkaldelse af specifikke sager, der opfylder specifikke kriterier såsom innovation, brugercentreret design, tværfaglig gennemførlighed og effekt (se WP4 & 5). Derudover vil vi sammenligne sagerne om de horisontale principper. Indkaldelsen vil blive iværksat via THE!'s formidlingsveje og vil blive rettet (WP2) til virksomheder og sundhedsinstitutioner i euregio. De indsendte sager vil blive evalueret af en arbejdsgruppe (WP4 og 5), hvis det er nødvendigt, vil eksperter deltage i arbejdsgruppen. Arbejdsgruppen tager følgende egenskaber i betragtning: ansvarlighed, gennemførlighed, regional balance, euregional merværdi og tværfaglighed. Output: Ved skoleår (2) leverer vi i alt 15 sager fordelt på skolerne. Vi tilbyder mindst 8 elever og en lærer til støtte. Omkring 150 personer, der er forbundet med de deltagende skoler, vil hvert år blive inddraget i projektet. Fra de deltagende virksomheder eller sundhedsinstitutioner vil der blive inddraget 45 personer om året. I alt beskæftiger vi os med ca. 400 personer. Resultater: Denne tilgang resulterer i merværdien af forskningsbaseret uddannelse, som vil forbedre kvaliteten af de relevante kursers uddannelse og være i overensstemmelse med arbejdsområdet. Lærerne vil professionalisere sig inden for denne euregionale sammenhæng. Den studerendes og euregio-studerendes innovationskraft vil øges med en positiv indvirkning på regionernes konkurrencemæssige stilling. At fortsætte denne tilgang efter projektperioden er det absolutte mål. Dette vil blive opnået gennem en klar tilpasning mellem euregionale uddannelsesinstitutioner. Til dette formål udvikles der i første fase af projektet en kvalitetshåndbog/syllabus med det formål at matche skolernes læseplaner. Gennem midtvejsevalueringer vil tilgangen og operationen løbende blive evalueret og redigeret. Skolerne (Ausbildungsberufen/gymnasial uddannelse) vil også blive inddraget i udviklingen. (Danish)
4 November 2022
0 references
Se on se! Hankkeen tavoitteena on toteuttaa eu-alueellisia, monialaisia vaihtoehtoja, joihin osallistuvien koulujen opiskelijat voivat osallistua. Aiheita ja rajat ylittäviä valmiuksia opitaan keskittyen hoitoteknologiaan ja koulutuksen ja työmarkkinoiden parempaan yhteensovittamiseen. Tavoitteet: Luodaan rajat ylittäviä vaihtoehtoja keskiasteen ja korkeakoulujen nykyisille kursseille. Keskity seuraaviin asioihin: monitieteisyys, teknisen hoidon innovaatiot, euregionaalinen liikkuvuus, jossa valmistellaan keskiasteen ja korkea-asteen opiskelijoiden virtaviivaistamista eu-alueellisille työmarkkinoille. Eri koulujen eri osastojen opiskelijat voivat ilmoittautua vaihtoehtoihin. Komissio käynnistää avoimen ehdotuspyynnön sellaisten erityistapausten toimittamiseksi, jotka täyttävät tietyt kriteerit, kuten innovointi, käyttäjälähtöinen suunnittelu, monialainen toteutettavuus ja vaikutus (ks. WP4 ja 5). Lisäksi vertaamme horisontaalisia periaatteita koskevia tapauksia. Ehdotuspyyntö käynnistetään THE! -levitysreittien kautta, ja se ohjataan (WP2) yrityksille ja terveydenhuollon laitoksille euregiossa. Käsiteltäväksi jätetyt tapaukset arvioidaan työryhmässä (WP4 ja 5), tarvittaessa työryhmään liittyy asiantuntijoita. Työryhmä ottaa huomioon seuraavat ominaisuudet: vastuuvelvollisuus, toteutettavuus, alueellinen tasapaino, eu-alueellinen lisäarvo ja monialaisuus. Lähtö: Kouluvuosittain (2) tarjoamme yhteensä 15 tapausta, jotka jakautuvat koulujen kesken. Joka tapauksessa tarjoamme tukea vähintään 8 opiskelijalle ja opettajalle. Hankkeeseen osallistuu vuosittain noin 150 osallistujaa, jotka ovat yhteydessä osallistuviin kouluihin. Osallistuvilta yrityksiltä tai terveydenhuoltolaitoksilta on mukana 45 henkilöä vuodessa. Mukana on yhteensä noin 400 henkilöä. Tulokset: Tämä lähestymistapa tuottaa lisäarvoa tutkimukseen perustuvasta koulutuksesta, joka parantaa asianomaisten kurssien koulutuksen laatua ja vastaa työalaa. Opettajat ammattimaistuvat tässä eu-alueellisessa kontekstissa. Valmistuvan opiskelijan ja euregion innovaatiovoima kasvaa, mikä vaikuttaa myönteisesti alueiden kilpailuasemaan. Tämän lähestymistavan jatkaminen hankkeen jälkeen on ehdoton tavoite. Tämä saavutetaan selkeällä yhdenmukaistamisella eu-alueellisten oppilaitosten välillä. Tätä varten hankkeen ensimmäisessä vaiheessa kehitetään laatukäsikirjaa/syllabussia, jonka tavoitteena on sovittaa yhteen koulujen opetussuunnitelmat. Väliarviointien avulla lähestymistapaa ja toimintaa arvioidaan ja muokataan jatkuvasti. Kehittämiseen osallistuu myös koulut (Ausbildungsberufen/keskiasteen koulutus). (Finnish)
4 November 2022
0 references
Apie tai! Projektu siekiama įgyvendinti euregionines, daugiadalykes galimybes, kuriose gali dalyvauti studentai iš dalyvaujančių mokyklų. Mokomasi dalyko ir tarpvalstybinių pajėgumų, daugiausia dėmesio skiriant priežiūros technologijoms ir geresniam švietimo ir darbo rinkos derinimui. Tikslai: Tarpvalstybinių galimybių nustatymas pagal dabartinius vidurinių mokyklų ir universitetų koledžų kursus. Sutelkti dėmesį į: daugiadiscipliniškumas, technologinės priežiūros inovacijos, ESregioninis judumas, studentų iš vidurinio ir aukštojo mokslo racionalizavimas ES regioninei darbo rinkai. Studentai iš skirtingų departamentų skirtingų mokyklų gali stoti į variantus. Organizacija! paskelbs atvirą kvietimą teikti konkrečius atvejus, kurie atitiks konkrečius kriterijus, tokius kaip inovacijos, į naudotojus orientuotas dizainas, daugiadalykis įgyvendinamumas ir poveikis (žr. WP4 ir 5). Be to, palyginsime atvejus pagal horizontaliuosius principus. Kvietimas bus paskelbtas per THE! sklaidos maršrutus ir bus nukreiptas (WP2) įmonėms ir sveikatos priežiūros įstaigoms Euregio regione. Pateiktus atvejus vertins darbo grupė (WP4 ir 5), prireikus prie darbo grupės prisijungs ekspertai. Darbo grupė atsižvelgia į šias savybes: atskaitomybė, įgyvendinamumas, regioninė pusiausvyra, ES regionų pridėtinė vertė ir daugiadiscipliniškumas. Išėjimas: Pagal mokslo metus (2) mes pateikiame iš viso 15 atvejų, paskirstytų mokyklose. Už kiekvieną atvejį mes teikiame bent 8 moksleivius ir mokytoją. Kasmet projekte dalyvaus apie 150 žmonių, prisijungusių prie dalyvaujančių mokyklų. Iš dalyvaujančių įmonių ar sveikatos priežiūros įstaigų per metus dalyvaus 45 žmonės. Iš viso dalyvauja apie 400 žmonių. Rezultatai: Taikant šį metodą sukuriama moksliniais tyrimais grindžiamo švietimo pridėtinė vertė, kuri pagerins atitinkamų kursų švietimo kokybę ir atitiks darbo sritį. Mokytojai bus profesionalesni šiame ES regionų kontekste. Absolventų ir euregio inovacijų galia didės su teigiamu poveikiu regionų konkurencinei padėčiai. Tęsti šį metodą pasibaigus projekto laikotarpiui yra absoliutus tikslas. Tai bus pasiekta aiškiai suderinus ES regionines švietimo institucijas. Šiuo tikslu pirmajame projekto etape rengiamas kokybės vadovas/syllabus, siekiant suderinti mokyklų mokymo programas. Atliekant laikotarpio vidurio vertinimus, metodas ir veikimas bus nuolat vertinami ir redaguojami. Ugdymo procese taip pat dalyvaus mokyklos (Ausbildungsberufen/vidurinis išsilavinimas). (Lithuanian)
4 November 2022
0 references
Il mio amico! Il progetto mira alla realizzazione di opzioni euregionali e multidisciplinari a cui possono partecipare gli studenti, provenienti dalle scuole partecipanti. Le capacità tematiche e transfrontaliere sono apprese con particolare attenzione alla tecnologia nell'assistenza e un migliore allineamento tra l'istruzione e il mercato del lavoro. Obiettivi: Creazione di opzioni transfrontaliere nell'ambito degli attuali corsi delle scuole secondarie e dei college universitari. Focus su: multidisciplinarità, innovazione tecnologica, mobilità euregionale, preparazione della razionalizzazione degli studenti dall'istruzione secondaria a quella superiore per il mercato del lavoro euregionale. Gli studenti dei diversi dipartimenti delle diverse scuole possono iscriversi alle opzioni. The! lancerà un bando aperto per la consegna di casi specifici che risponderanno a criteri specifici come innovazione, progettazione incentrata sull'utente, fattibilità multidisciplinare e impatto (vedi WP4 e 5). Inoltre, metteremo a confronto i casi sui principi orizzontali. Il bando sarà lanciato attraverso le vie di diffusione di THE! e sarà indirizzato (WP2) alle aziende e alle istituzioni sanitarie dell'Euregio. I casi presentati saranno valutati da un gruppo di lavoro (WP4 & 5), se necessario esperti si uniranno al gruppo di lavoro. Il gruppo di lavoro tiene conto delle seguenti proprietà: responsabilità, fattibilità, equilibrio regionale, valore aggiunto euregionale e multidisciplinarità. Uscita: Per anno scolastico (2), forniamo un totale di 15 casi, distribuiti tra le scuole. Per ogni caso forniamo almeno 8 studenti e un insegnante per il supporto. Ogni anno circa 150 persone collegate alle scuole partecipanti saranno coinvolte nel progetto. Tra le aziende partecipanti o le istituzioni sanitarie, saranno coinvolte 45 persone all'anno. In totale, forniamo un coinvolgimento di circa 400 persone. Risultati: Questo approccio si traduce nel valore aggiunto dell'istruzione basata sulla ricerca che migliorerà la qualità dell'istruzione dei corsi pertinenti e sarà in linea con il campo di lavoro. Gli insegnanti professionalizzeranno in questo contesto euregionale. Il potere innovativo dello studente laureato e dell'euregio aumenterà con un impatto positivo sulla posizione competitiva delle regioni. Continuare questo approccio dopo il periodo di progetto è l'obiettivo assoluto. Ciò sarà raggiunto attraverso un chiaro allineamento tra gli istituti di istruzione euregionale. A tal fine si sta sviluppando un manuale di qualità/syllabus durante la prima fase del progetto con l'obiettivo di abbinare i curricula delle scuole. Attraverso valutazioni intermedie, l'approccio e il funzionamento saranno costantemente valutati e modificati. Anche le scuole (Ausbildungsberufen/istruzione secondaria) saranno coinvolte nello sviluppo. (Italian)
4 November 2022
0 references
To je tá vec! Projekt sa zameriava na realizáciu euregionálnych, multidisciplinárnych možností, na ktorých sa môžu zúčastniť študenti zo zúčastnených škôl. Predmety a cezhraničné kapacity sa učia so zameraním na technológie v oblasti starostlivosti a lepšie zosúladenie medzi vzdelávaním a trhom práce. Ciele: Vytvorenie cezhraničných možností v rámci súčasných kurzov stredných a vysokých škôl. Zamerať sa na: multidisciplinárnosť, inovácie v oblasti technologickej starostlivosti, euregionálna mobilita, príprava zefektívnenia študentov od stredoškolského po vysokoškolské vzdelávanie pre euregionálny trh práce. Študenti z rôznych oddelení rôznych škôl sa môžu prihlásiť do možností. Spustí otvorenú výzvu na predloženie konkrétnych prípadov, ktoré budú spĺňať špecifické kritériá, ako sú inovácie, dizajn zameraný na používateľa, multidisciplinárna uskutočniteľnosť a vplyv (pozri WP4 a 5). Okrem toho porovnáme prípady na horizontálnych zásadách. Výzva bude spustená prostredníctvom distribučných trás THE! a bude smerovaná (WP2) spoločnostiam a zdravotníckym zariadeniam v euregio. Predložené prípady vyhodnotí pracovná skupina (WP4 a 5), v prípade potreby sa do pracovnej skupiny zapoja odborníci. Pracovná skupina zohľadňuje tieto vlastnosti: zodpovednosť, uskutočniteľnosť, regionálna rovnováha, euregionálna pridaná hodnota a multidisciplinárnosť. Výstup: Do školského roka (2) poskytujeme celkovo 15 prípadov rozdelených do škôl. Za každý prípad poskytujeme minimálne 8 študentov a učiteľa na podporu. Do projektu sa každoročne zapojí približne 150 ľudí napojených na zúčastnené školy. Z zúčastnených spoločností alebo zdravotníckych zariadení sa zapojí 45 ľudí ročne. Celkovo zabezpečujeme zapojenie približne 400 ľudí. Výsledky: Výsledkom tohto prístupu je pridaná hodnota vzdelávania založeného na výskume, ktorá zlepší kvalitu vzdelávania príslušných kurzov a bude v súlade s oblasťou práce. Učitelia budú profesionalizovať v tomto euregionálnom kontexte. Inovačná sila absolventa a programu Euregio sa zvýši s pozitívnym vplyvom na konkurenčné postavenie regiónov. Pokračovanie tohto prístupu po období projektu je absolútnym cieľom. To sa dosiahne jasným zosúladením medzi euregionálnymi vzdelávacími inštitúciami. Na tento účel sa počas prvej fázy projektu pripravuje kvalitný manuál/syllabus s cieľom zosúladiť učebné osnovy škôl. Prostredníctvom strednodobých hodnotení sa prístup a prevádzka budú neustále vyhodnocovať a upravovať. Do rozvoja sa zapoja aj školy (Ausbildungsberufen/sekundárne vzdelávanie). (Slovak)
4 November 2022
0 references
Az a te vagy! A projekt célja az euregionális, multidiszciplináris lehetőségek megvalósítása, amelyekben a részt vevő iskolák diákjai részt vehetnek. A tantárgyi és a határokon átnyúló kapacitásokat a gondozási technológiákra, valamint az oktatás és a munkaerőpiac közötti jobb összehangolásra összpontosítva tanulják meg. A célok: Határokon átnyúló lehetőségek kialakítása a középiskolák és egyetemi főiskolák jelenlegi kurzusain belül. Összpontosítson a következőkre: multidiszciplinaritás, technológiai ellátás innovációk, euregionális mobilitás, a középiskolától a felsőoktatásig tartó hallgatók racionalizálásának előkészítése az euregionális munkaerőpiac számára. A különböző iskolák különböző tanszékeiből származó diákok beiratkozhatnak a lehetőségekbe. A! nyílt felhívást tesz közzé olyan konkrét esetek végrehajtására, amelyek megfelelnek az olyan konkrét kritériumoknak, mint az innováció, a felhasználóközpontú tervezés, a multidiszciplináris megvalósíthatóság és hatás (lásd WP4 & 5). Ezenkívül összehasonlítjuk az eseteket a horizontális elvek alapján. A felhívás a THE! terjesztési útvonalain keresztül indul, és az euregioi vállalatok és egészségügyi intézmények felé irányul (WP2). A benyújtott ügyeket munkacsoport (WP4 & 5) értékeli, szükség esetén szakértők csatlakoznak a munkacsoporthoz. A munkacsoport a következő tulajdonságokat veszi figyelembe: elszámoltathatóság, megvalósíthatóság, regionális egyensúly, euregionális hozzáadott érték és multidiszciplinárisság. Kimenet: Tanévre (2) összesen 15 esetet biztosítunk, amelyeket az iskolák között osztunk el. Minden esetben legalább 8 diákot és egy tanárt biztosítunk a támogatáshoz. A projektben évente mintegy 150 résztvevő vesz részt, akik a részt vevő iskolákhoz kapcsolódnak. A részt vevő vállalatoktól vagy egészségügyi intézményektől évente 45 fő vesz részt. Összesen kb. 400 fő részvételét biztosítjuk. Az eredmények: Ez a megközelítés a kutatásalapú oktatás hozzáadott értékét eredményezi, amely javítani fogja az érintett tanfolyamok oktatásának minőségét, és összhangban lesz a munkaterülettel. A tanárok szakszerűvé válnak ebben az euregionális kontextusban. A végzős hallgató és az euregio innovációs ereje növekedni fog, pozitív hatással a régiók versenyhelyzetére. Ennek a megközelítésnek a folytatása a projektidőszak után az abszolút cél. Ez az euregionális oktatási intézmények közötti egyértelmű összehangolás révén érhető el. E célból a projekt első szakaszában minőségi kézikönyvet/syllabust dolgoznak ki azzal a céllal, hogy megfeleljenek az iskolák tanterveinek. A félidős értékelések során a megközelítést és a működést folyamatosan értékelik és szerkesztik. Az iskolák (Ausbildungsberufen/középiskola) szintén részt vesznek a fejlesztésben. (Hungarian)
4 November 2022
0 references
To je ono! Projekt je zaměřen na realizaci euregionálních multidisciplinárních možností, kterých se studenti ze zúčastněných škol mohou účastnit. Jsou naučeny tematické a přeshraniční kapacity se zaměřením na technologie péče a lepší sladění mezi vzděláváním a trhem práce. Cíle: Zavedení přeshraničních možností v rámci současných kurzů středních škol a vysokých škol. Zaměřte se na: multidisciplinarita, inovace technologické péče, euregionální mobilita, příprava racionalizace studentů ze středního na vysokoškolské vzdělávání pro euregionální trh práce. Studenti z různých oddělení různých škol se mohou přihlásit do možností. The! zahájí otevřenou výzvu k doručení konkrétních případů, které budou splňovat konkrétní kritéria, jako jsou inovace, design zaměřený na uživatele, multidisciplinární proveditelnost a dopad (viz WP4 a 5). Kromě toho budeme porovnávat případy týkající se horizontálních zásad. Výzva bude vyhlášena prostřednictvím distribučních cest THE! a bude směrována (WP2) do podniků a zdravotnických zařízení v euregii. Předložené případy posoudí pracovní skupina (WP4 a 5), v případě potřeby se k pracovní skupině připojí odborníci. Pracovní skupina bere v úvahu následující vlastnosti: odpovědnost, proveditelnost, regionální vyváženost, euregionální přidaná hodnota a multidisciplinarita. Výstup: Do školního roku (2) zajišťujeme celkem 15 případů, rozdělených napříč školami. V každém případě poskytujeme podporu nejméně 8 studentům a učiteli. Do projektu bude každoročně zapojeno přibližně 150 osob napojených na zúčastněné školy. Ze zúčastněných společností nebo zdravotnických zařízení bude zapojeno 45 lidí ročně. Celkem zajišťujeme zapojení přibližně 400 lidí. Výsledky: Tento přístup vede k přidané hodnotě vzdělávání založeného na výzkumu, které zlepší kvalitu vzdělávání příslušných kurzů a bude v souladu s oblastí práce. Učitelé budou v tomto euregionálním kontextu profesionalizovat. Inovační síla absolventů a euregio se zvýší s pozitivním dopadem na konkurenceschopnost regionů. Pokračování tohoto přístupu po skončení projektu je absolutním cílem. Toho bude dosaženo jasným sladěním mezi evropskými vzdělávacími institucemi. Za tímto účelem je v první fázi projektu vyvíjena kvalitní příručka/syllabus s cílem sladit učební osnovy škol. Prostřednictvím hodnocení v polovině období bude přístup a provoz neustále vyhodnocován a upravován. Do rozvoje budou zapojeny i školy (Ausbildungsberufen/sekundární vzdělávání). (Czech)
4 November 2022
0 references
Това е! Проектът има за цел реализирането на еврегионални, мултидисциплинарни възможности, в които могат да участват учениците от участващите училища. Предметните и трансграничните способности се изучават с акцент върху технологиите в грижите и по-доброто съгласуване между образованието и пазара на труда. Цели: Създаване на трансгранични възможности в рамките на настоящите курсове на средните училища и университетските колежи. Фокусирайте се върху: мултидисциплинарност, иновации в областта на технологичните грижи, еврорегионална мобилност, подготовка на рационализирането на студентите от средното до висшето образование за еврегионалния пазар на труда. Учениците от различните отдели на различните училища могат да се запишат в опциите. The! ще стартира открита покана за предоставяне на конкретни случаи, които ще отговарят на специфични критерии като иновации, дизайн, ориентиран към потребителя, мултидисциплинарна осъществимост и въздействие (вж. WP4 & 5). Освен това ще сравним случаите с хоризонталните принципи. Поканата ще бъде отправена чрез маршрутите за разпространение на THE! и ще бъде насочена (WP2) към компании и здравни заведения в euregio. Представените случаи ще бъдат оценени от работна група (WP4 & 5), ако е необходимо, експерти ще се присъединят към работната група. Работната група взема предвид следните свойства: отчетност, осъществимост, регионален баланс, еврорегионална добавена стойност и мултидисциплинарност. Изход: До учебната година (2) ние предоставяме общо 15 случая, разпределени в училищата. За всеки случай осигуряваме най-малко 8 ученици и учител за подкрепа. Всяка година в проекта ще участват около 150 души, свързани с участващите училища. От участващите компании или здравни заведения ще участват 45 души годишно. Общо, ние осигуряваме участие на около 400 души. Резултати: Този подход води до добавена стойност на основаното на научни изследвания образование, което ще подобри качеството на образованието на съответните курсове и ще бъде в съответствие с областта на работа. Учителите ще професионализират в този еврегионален контекст. Иновационната сила на завършващия студент и на euregio ще се увеличи с положително въздействие върху конкурентната позиция на регионите. Продължаването на този подход след периода на проекта е абсолютната цел. Това ще бъде постигнато чрез ясно съгласуване между европейските образователни институции. За тази цел по време на първата фаза на проекта се разработва наръчник за качество/силаб с цел да се съчетаят учебните програми на училищата. Чрез средносрочни оценки подходът и действието ще бъдат постоянно оценявани и редактирани. Училищата (Ausbildungsberufen/средно образование) също ще бъдат включени в развитието. (Bulgarian)
4 November 2022
0 references
Tās ir! Projekta mērķis ir īstenot eureģionālās, daudznozaru iespējas, kurās var piedalīties skolēni no iesaistītajām skolām. Mācību priekšmetu un pārrobežu spējas tiek apgūtas, koncentrējoties uz aprūpes tehnoloģijām un labāku saskaņotību starp izglītību un darba tirgu. Mērķi: Pārrobežu iespēju izveide pašreizējos vidusskolu un augstskolu koledžu kursos. Koncentrējieties uz: daudzdisciplinaritāte, tehnoloģiskās aprūpes inovācijas, eureģionālā mobilitāte, gatavojot skolēnu racionalizāciju no vidējās līdz augstākajai izglītībai eureģionālajam darba tirgum. Skolēni no dažādām nodaļām dažādās skolās var reģistrēties opcijās. The! izsludina atklātu uzaicinājumu iesniegt konkrētus gadījumus, kas atbildīs konkrētiem kritērijiem, piemēram, inovācija, lietotāju centrēts dizains, daudznozaru iespējamība un ietekme (sk. WP4 & 5). Turklāt mēs salīdzināsim lietas par horizontālajiem principiem. Uzaicinājums tiks izsludināts, izmantojot THE! izplatīšanas ceļus, un tas tiks novirzīts (WP2) uzņēmumiem un veselības aprūpes iestādēm euregio. Iesniegtās lietas izvērtēs darba grupa (WP4 & 5), vajadzības gadījumā darba grupai pievienosies eksperti. Darba grupa ņem vērā šādus rekvizītus: pārskatatbildība, iespējamība, reģionālais līdzsvars, eureģionālā pievienotā vērtība un daudzdisciplinaritāte. Rezultāts: Pēc mācību gada (2) mēs sniedzam kopā 15 lietas, kas sadalītas pa skolām. Katrā gadījumā mēs sniedzam atbalstu vismaz 8 skolēniem un skolotājam. Katru gadu projektā tiks iesaistīti aptuveni 150 cilvēki, kas ir saistīti ar iesaistītajām skolām. No iesaistītajiem uzņēmumiem vai veselības aprūpes iestādēm tiks iesaistīti 45 cilvēki gadā. Kopumā mēs iesaistām aptuveni 400 cilvēku. Rezultāti: Šī pieeja rada uz pētniecību balstītas izglītības pievienoto vērtību, kas uzlabos attiecīgo kursu izglītības kvalitāti un atbildīs darba jomai. Skolotāji specializēsies šajā eureģionālajā kontekstā. Diplomētā studenta un euregio inovācijas spēks palielināsies, pozitīvi ietekmējot reģionu konkurētspēju. Šīs pieejas turpināšana pēc projekta perioda ir absolūtais mērķis. To panāks, skaidri saskaņojot eureģionālās izglītības iestādes. Šajā nolūkā projekta pirmajā posmā tiek izstrādāta kvalitātes rokasgrāmata/programma, kuras mērķis ir saskaņot skolu mācību programmas. Veicot vidusposma novērtējumus, pieeja un darbība tiks pastāvīgi izvērtēta un rediģēta. Attīstībā iesaistīsies arī skolas (Ausbildungsberufen/vidusskolas izglītība). (Latvian)
4 November 2022
0 references
O THE! O projeto visa a realização de opções eurregionais e multidisciplinares em que os alunos, das escolas participantes, possam participar. As capacidades dos sujeitos e transfronteiriços são aprendidas com foco na tecnologia na prestação de cuidados e num melhor alinhamento entre a educação e o mercado de trabalho. Objectivos: Criação de opções transfronteiriças no âmbito dos atuais cursos de escolas secundárias e faculdades universitárias. Ênfase em: multidisciplinaridade, inovações tecnológicas em matéria de cuidados, mobilidade eurregional, preparação da racionalização dos estudantes do ensino secundário para o ensino superior para o mercado de trabalho eurregional. Os alunos dos diferentes departamentos das diferentes escolas podem se inscrever nas opções. A THE! lançará um convite à apresentação de propostas para a entrega de casos específicos que satisfaçam critérios específicos, como a inovação, a conceção centrada no utilizador, a viabilidade multidisciplinar e o impacto (ver WP4 & 5). Além disso, compararemos os casos com base nos princípios horizontais. O convite será lançado através das vias de divulgação do THE! e será dirigido (WP2) às empresas e instituições de cuidados de saúde do euregio. Os casos submetidos serão avaliados por um grupo de trabalho (WP4 & 5), se necessário os peritos juntar-se-ão ao grupo de trabalho. O grupo de trabalho tem em conta as seguintes propriedades: responsabilização, viabilidade, equilíbrio regional, valor acrescentado eurregional e multidisciplinaridade. Realização: Por ano letivo (2), fornecemos um total de 15 casos, distribuídos pelas escolas. Por caso, fornecemos apoio a pelo menos 8 alunos e a um professor. Cerca de 150 pessoas ligadas às escolas participantes participarão no projeto todos os anos. Das empresas ou instituições de saúde participantes, 45 pessoas por ano estarão envolvidas. No total, contamos com a participação de cerca de 400 pessoas. Resultados: Esta abordagem resulta no valor acrescentado do ensino baseado na investigação, que melhorará a qualidade do ensino dos cursos relevantes e estará em consonância com o domínio de trabalho. Os professores profissionalizar-se-ão neste contexto eurregional. O poder de inovação do aluno graduado e do euregio aumentará com um impacto positivo na posição competitiva das regiões. Prosseguir esta abordagem após o período do projeto é o objetivo absoluto. Este objetivo será alcançado através de um alinhamento claro entre as instituições de ensino eurregionais. Para o efeito, está a ser desenvolvido um manual/programa de qualidade durante a primeira fase do projeto, com o objetivo de corresponder aos currículos das escolas. Através de avaliações intercalares, a abordagem e a operação serão constantemente avaliadas e editadas. As escolas (Ausbildungsberufen/ensino secundário) também estarão envolvidas no desenvolvimento. (Portuguese)
4 November 2022
0 references
Što se događa? Projekt ima za cilj realizaciju euregionalnih, multidisciplinarnih opcija u kojima učenici, od škola koje sudjeluju, mogu sudjelovati. Tematski i prekogranični kapaciteti uče se s fokusom na tehnologiju u skrbi i bolju usklađenost obrazovanja i tržišta rada. Ciljevi: Uspostava prekograničnih mogućnosti u okviru trenutačnih tečajeva srednjih škola i visokih učilišta. Usredotočite se na: multidisciplinarnost, inovacije u tehnološkoj skrbi, euregionalna mobilnost, priprema racionalizacije studenata od srednjeg do visokog obrazovanja za euregionalno tržište rada. Učenici iz različitih odjela različitih škola mogu se upisati u opcije. Objavit će otvoreni poziv za dostavu posebnih slučajeva koji će zadovoljiti posebne kriterije kao što su inovacije, dizajn usmjeren na korisnike, multidisciplinarna izvedivost i učinak (vidjeti WP4 i 5). Osim toga, usporedit ćemo slučajeve na temelju horizontalnih načela. Poziv će biti objavljen putem diseminacijske rute THE! i bit će usmjeren (WP2) na tvrtke i zdravstvene ustanove u euregio. Podnesene predmete ocijenit će radna skupina (WP4 & 5), ako bude potrebno, stručnjaci će se pridružiti radnoj skupini. Radna skupina uzima u obzir sljedeća svojstva: odgovornost, izvedivost, regionalna ravnoteža, europska dodana vrijednost i multidisciplinarnost. Izlaz: Po školskoj godini (2), pružamo ukupno 15 slučajeva, podijeljenih po školama. Za svaki slučaj pružamo najmanje 8 učenika i nastavnika za potporu. U projekt će svake godine biti uključeno oko 150 osoba povezanih sa školama koje sudjeluju u projektu. Iz uključenih poduzeća ili zdravstvenih ustanova bit će uključeno 45 osoba godišnje. Ukupno, osiguravamo sudjelovanje oko 400 ljudi. Rezultati: Taj pristup rezultira dodanom vrijednošću obrazovanja utemeljenog na istraživanju koje će poboljšati kvalitetu obrazovanja relevantnih tečajeva i koje će biti u skladu s područjem rada. Nastavnici će se profesionalizirati u tom euregionalnom kontekstu. Inovacijska moć diplomiranog studenta i euregia povećat će se s pozitivnim učinkom na konkurentski položaj regija. Nastavak ovog pristupa nakon projektnog razdoblja je apsolutni cilj. To će se postići jasnim usklađivanjem među euregionalnim obrazovnim ustanovama. U tu svrhu tijekom prve faze projekta razvija se kvalitetan priručnik/sillabus s ciljem usklađivanja kurikuluma škola. Kroz srednjoročne evaluacije, pristup i rad će se stalno vrednovati i urediti. Škole (Ausbildungsberufen/srednjoškolsko obrazovanje) također će biti uključene u razvoj. (Croatian)
4 November 2022
0 references
Il-! Il-proġett għandu l-għan li jwettaq għażliet multidixxiplinari u ewreġjonali li l-istudenti, mill-iskejjel parteċipanti, jistgħu jipparteċipaw fihom. Is-suġġett u l-kapaċitajiet transkonfinali huma mgħallma b’enfasi fuq it-teknoloġija fil-kura u l-allinjament aħjar bejn l-edukazzjoni u s-suq tax-xogħol. Għanijiet: It-twaqqif ta’ għażliet transkonfinali fi ħdan il-korsijiet attwali tal-iskejjel sekondarji u l-kulleġġi universitarji. Enfasi fuq: il-multidixxiplinarjetà, l-Innovazzjonijiet fil-Kura Teknoloġika, il-Mobbiltà ewreġjonali, it-tħejjija tas-simplifikazzjoni tal-istudenti mis-sekondarja sal-edukazzjoni għolja għas-Suq tax-Xogħol tal-eureġjonali. Studenti mid-dipartimenti differenti tal-iskejjel differenti jistgħu jinkitbu fl-għażliet. Il-! se tniedi sejħa miftuħa għat-twassil ta’ każijiet speċifiċi li se jissodisfaw kriterji speċifiċi bħall-innovazzjoni, id-disinn iċċentrat fuq l-utent, il-fattibbiltà u l-impatt multidixxiplinari (ara WP4 & 5). Barra minn hekk, se nqabblu l-każijiet dwar il-prinċipji orizzontali. Is-sejħa se titnieda permezz tar-rotot ta’ tixrid ta’ THE! u se tkun diretta (WP2) lejn kumpaniji u istituzzjonijiet tal-kura tas-saħħa fl-euregio. Il-każijiet sottomessi se jiġu evalwati minn grupp ta’ ħidma (WP4 & 5), jekk ikun meħtieġ, l-esperti se jingħaqdu mal-grupp ta’ ħidma. Il-grupp ta’ ħidma jqis il-proprjetajiet li ġejjin: ir-responsabbiltà, il-fattibbiltà, il-bilanċ reġjonali, il-valur miżjud ewreġjonali u l-multidixxiplinarjetà. Produzzjoni: Skont is-sena skolastika (2), nipprovdu total ta’ 15-il każ, imqassmin madwar l-iskejjel. Għal kull każ nipprovdu mill-inqas 8 studenti u għalliem għall-appoġġ. Madwar 150 persuna konnessi mal-iskejjel parteċipanti se jkunu involuti fil-proġett kull sena. Mill-kumpaniji parteċipanti jew l-istituzzjonijiet tal-kura tas-saħħa, se jkunu involuti 45 persuna fis-sena. B’kollox, aħna nipprovdu involviment ta’ madwar 400 persuna. Riżultati: Dan l-approċċ jirriżulta fil-valur miżjud tal-edukazzjoni bbażata fuq ir-riċerka li se jtejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni tal-korsijiet rilevanti u se jkun konformi mal-qasam tax-xogħol. L-għalliema se jipprofessjonalizzaw f’dan il-kuntest ewreġjonali. Is-setgħa tal-innovazzjoni tal-istudent li jiggradwa u tal-euregio se tiżdied b’impatt pożittiv fuq il-pożizzjoni kompetittiva tar-reġjuni. It-tkomplija ta’ dan l-approċċ wara l-perjodu tal-proġett hija l-għan assolut. Dan se jinkiseb permezz ta’ allinjament ċar bejn l-istituzzjonijiet tal-edukazzjoni ewreġjonali. Għal dan il-għan, qed jiġi żviluppat manwal/sillabu ta’ kwalità matul l-ewwel fażi tal-proġett bil-għan li jitqabblu l-kurrikuli tal-iskejjel. Permezz ta’ evalwazzjonijiet ta’ nofs it-terminu, l-approċċ u l-operazzjoni se jiġu evalwati u editjati b’mod kostanti. L-iskejjel (Ausbildungsberufen/edukazzjoni sekondarja) se jkunu involuti wkoll fl-iżvilupp. (Maltese)
4 November 2022
0 references
C’est ça! Le projet vise à la réalisation d’options pluridisciplinaires eurégionales auxquelles les étudiants, issus des écoles participantes, peuvent participer. Les capacités thématiques et transfrontalières sont apprises en mettant l’accent sur la technologie dans les soins et un meilleur alignement entre l’éducation et le marché du travail. Objectifs: La mise en place d’options transfrontalières dans les cours actuels des écoles secondaires et des collèges universitaires. Concentrez-vous sur: multidisciplinarité, Technological Care Innovations, mobilité eurégionale, préparation à la rationalisation des étudiants de l’enseignement secondaire à l’enseignement supérieur pour le marché du travail eurégional. Les étudiants des différents départements des différentes écoles peuvent s’inscrire dans les options. The! lancera un appel ouvert pour la livraison de cas spécifiques répondant à des critères spécifiques tels que l’innovation, la conception centrée sur l’utilisateur, la faisabilité multidisciplinaire et l’impact (voir WP4 & 5). En outre, nous comparerons les cas sur les principes horizontaux. L’appel sera lancé via les voies de diffusion de THE! et sera dirigé (WP2) vers les entreprises et les établissements de santé de l’euregio. Les cas soumis seront évalués par un groupe de travail (WP4 & 5), si nécessaire, des experts rejoindront le groupe de travail. Le groupe de travail tient compte des propriétés suivantes: responsabilité, faisabilité, équilibre régional, valeur ajoutée eurégionale et multidisciplinarité. Production: Par année scolaire (2), nous fournissons un total de 15 cas, répartis dans les écoles. Par cas, nous fournissons au moins 8 étudiants et un enseignant pour le soutien. Chaque année, environ 150 personnes connectées aux écoles participantes participeront au projet. Des entreprises participantes ou des établissements de santé, 45 personnes par an seront impliquées. Au total, nous offrons une participation d’environ 400 personnes. Résultats: Cette approche se traduit par la valeur ajoutée de l’enseignement fondé sur la recherche qui améliorera la qualité de l’enseignement des cours pertinents et sera conforme au domaine d’activité. Les enseignants se professionnaliseront dans ce contexte eurégional. Le pouvoir d’innovation de l’étudiant diplômé et de l’euregio augmentera avec un impact positif sur la position concurrentielle des régions. Poursuivre cette approche après la période du projet est l’objectif absolu. Cet objectif sera atteint grâce à un alignement clair entre les établissements d’enseignement eurégionaux. À cette fin, un manuel de qualité/syllabus est en cours d’élaboration au cours de la première phase du projet dans le but d’harmoniser les programmes scolaires. Grâce à des évaluations à mi-parcours, l’approche et le fonctionnement seront constamment évalués et modifiés. Les écoles (Ausbildungsberufen/enseignement secondaire) seront également impliquées dans le développement. (French)
4 November 2022
0 references
¡El EL! El proyecto tiene como objetivo la realización de opciones euregionales y multidisciplinarias en las que los estudiantes, de las escuelas participantes, pueden participar. Las capacidades temáticas y transfronterizas se aprenden con enfoque en la tecnología en la atención y una mejor alineación entre la educación y el mercado laboral. Objetivos: Establecer opciones transfronterizas dentro de los cursos actuales de escuelas secundarias y colegios universitarios. Concéntrese en: multidisciplinarity, Technological Care Innovations, euregional Mobility, prepara la racionalización de los estudiantes de la enseñanza secundaria a la superior para el mercado laboral euregional. Los estudiantes de los diferentes departamentos de las diferentes escuelas pueden inscribirse en las opciones. The! lanzará una convocatoria abierta para la entrega de casos específicos que cumplan con criterios específicos como la innovación, el diseño centrado en el usuario, la viabilidad multidisciplinaria y el impacto (ver WP4 y 5). Además, compararemos los casos sobre los principios horizontales. La convocatoria se lanzará a través de las rutas de difusión de THE! y se dirigirá (WP2) a empresas e instituciones sanitarias del euregio. Los casos presentados serán evaluados por un grupo de trabajo (WP4 y 5), si es necesario los expertos se unirán al grupo de trabajo. El grupo de trabajo tiene en cuenta las siguientes propiedades: rendición de cuentas, viabilidad, equilibrio regional, valor añadido euregional y multidisciplinaridad. Salida: Para el año escolar (2), proporcionamos un total de 15 casos, distribuidos en todas las escuelas. Por caso proporcionamos al menos 8 estudiantes y un profesor para el apoyo. Alrededor de 150 personas conectadas a las escuelas participantes participarán en el proyecto cada año. De las empresas participantes o de las instituciones sanitarias participarán 45 personas al año. En total, proporcionamos una participación de aproximadamente 400 personas. Resultados: Este enfoque da como resultado el valor añadido de la educación basada en la investigación que mejorará la calidad de la educación de los cursos pertinentes y estará en línea con el campo de trabajo. Los profesores se profesionalizarán en este contexto euregional. El poder de innovación del estudiante graduado y del euregio aumentará con un impacto positivo en la posición competitiva de las regiones. Continuar con este enfoque después del período del proyecto es el objetivo absoluto. Esto se logrará a través de una clara alineación entre las instituciones educativas euregionales. Para ello, durante la primera fase del proyecto se está elaborando un manual/sylabus de calidad con el objetivo de adecuar los planes de estudio de las escuelas. A través de evaluaciones intermedias, el enfoque y la operación se evaluarán y editarán constantemente. Las escuelas (Ausbildungsberufen/educación secundaria) también participarán en el desarrollo. (Spanish)
4 November 2022
0 references