Financing Environment and Energy Efficiency development in Schools (Q4295016)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4295016 in Italy, Czechia, Slovenia, Poland, Hungary, Croatia, Austria
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Financing Environment and Energy Efficiency development in Schools |
Project Q4295016 in Italy, Czechia, Slovenia, Poland, Hungary, Croatia, Austria |
Statements
1,646,878.75 Euro
0 references
1,971,837.05 Euro
0 references
83.52 percent
0 references
1 September 2017
0 references
30 November 2020
0 references
Italian National Agency for New Technologies, Energy and Sustainable Economic Development
0 references
50°5'15.22"N, 14°29'8.02"E
0 references
46°25'12.18"N, 15°52'5.02"E
0 references
43°30'12.20"N, 16°25'41.66"E
0 references
47°4'3.68"N, 15°26'22.49"E
0 references
45°48'1.98"N, 15°58'5.41"E
0 references
52°13'29.75"N, 21°0'50.65"E
0 references
46°23'30.95"N, 15°34'31.94"E
0 references
46°3'45.97"N, 13°14'5.39"E
0 references
46°50'5.10"N, 16°50'23.21"E
0 references
44°31'31.66"N, 11°20'39.84"E
0 references
51°45'8.50"N, 19°27'37.84"E
0 references
The target of the EU of reducing by 20% its total emissions within 2020 has activated actions both in private and public sector. At this end, the Energy Efficiency and the Energy Performance of Building Directive set a number of binding measures. In Central Europe large part of the existing building stock was built before 1970 thus its performance is not in line with the required standards. Renovation of buildings emerges as an urgent issue, but while incentives are provided to private investors, public buildings renovation is difficult as Local Authorities (LA) face severe limitations of budget. Other barrier is the lack of knowledge of performance/cost characteristics of advanced component and systems for efficient renovation of buildings. FEEDSCHOOLS aims at providing new solutions to LA both in technical and financial terms to implement Nearly Zero Energy Building (NZEB) renovation activities in Central European schools. The innovative approach consists in developing a transnational and holistic support toolkit with 2 user friendly Apps (1 for energy efficiency and environmental evaluation and 1 for financing models) and a web database of innovative best practices for nZEB renovation; open lessons focused to behavioral change in schools, face to face and on-line trainings for LA/school staff. It will enhance capacities of the LA to improve their SEAPs, finance interventions, increasing the employment. 3 Pilots will be performed in six regions each consisting in at least 48 energy audits reviewed by an international technical team. Preliminary plans for NZEB renovation of existing schools will be drafted and will be reference models for the region, increasing the replicability of the project activities. The transnational and multidisciplinary expertise of the partnership will be a fundamental asset to consolidate the knowledge of local energy managers, LA/school technicians and put it into action. (English)
0.4880637383425919
0 references
Il-mira tal-UE li tnaqqas l-emissjonijiet totali b’20 % fl-2020 immobilizzat azzjonijiet kemm fis-settur privat kif ukoll f’dak pubbliku. Għal dan il-għan, id-Direttiva dwar l-Effiċjenza fl-Użu tal-Enerġija u r-Rendiment tal-Bini fl-Użu tal-Enerġija tistabbilixxi għadd ta’ miżuri vinkolanti. Fl-Ewropa Ċentrali, parti kbira mill-istokk tal-bini eżistenti nbena qabel l-1970 u għalhekk l-effiċjenza tiegħu mhijiex konformi mal-istandards meħtieġa. Ir-rinnovazzjoni tal-bini qed issir kwistjoni urġenti, iżda għalkemm l-inċentivi huma offruti lill-investituri privati, huwa diffiċli li jiġi rinnovat il-bini pubbliku peress li l-awtoritajiet lokali jiffaċċjaw restrizzjonijiet baġitarji severi. Ostaklu ieħor huwa n-nuqqas ta’ għarfien dwar il-prestazzjoni/l-ispiża tal-komponenti u s-sistemi avvanzati għar-rinnovazzjoni effettiva tal-bini. FEEDSCHOOLS għandu l-għan li jipprovdi lill-awtoritajiet lokali b’soluzzjonijiet ġodda, kemm teknikament kif ukoll finanzjarjament, għall-implimentazzjoni tal-attivitajiet ta’ rinnovazzjoni tal-NZEB fl-iskejjel tal-Ewropa Ċentrali. L-approċċ innovattiv jikkonsisti fl-iżvilupp ta’ sett ta’ għodod ta’ appoġġ transnazzjonali u olistiku li jinkludi 2 applikazzjonijiet faċli għall-utent (1 għall-effiċjenza enerġetika u l-valutazzjoni ambjentali u 1 għall-mudelli ta’ finanzjament) u bażi tad-data online tal-aħjar prattiki għar-rinnovazzjoni tal-bini li jikkonsma l-enerġija; il-lezzjonijiet miftuħa jiffukaw fuq il-bidliet fl-imġiba fl-iskejjel, it-taħriġ wiċċ imb’wiċċ u onlajn għal-LA/persunal tal-iskola. Dan se jżid il-kapaċità tal-awtoritajiet lokali biex itejbu l-pjanijiet tas-SEAP, biex jiffinanzjaw l-interventi, biex iżidu l-impjiegi. Se jitwettqu 3 piloti f’sitt reġjuni, kull wieħed minnhom jikkonsisti f’mill-inqas 48 verifika tal-enerġija riveduti minn tim tekniku internazzjonali. Se jiġu żviluppati pjanijiet inizjali għar-rinnovazzjoni ta’ skejjel eżistenti b’enerġija żero, li se jipprovdu mudelli ta’ referenza għar-reġjun, u b’hekk tiżdied ir-riproduċibbiltà tal-attivitajiet tal-proġett. L-għarfien tas-sħubija transnazzjonali u multidixxiplinari se jkun ta’ vantaġġ fundamentali għall-konsolidazzjoni tal-għarfien ta’ maniġers tal-enerġija lokali, AL/tekniċi tal-iskola u t-tqegħid tiegħu fil-prattika. (Maltese)
24 October 2022
0 references
O objetivo da UE de reduzir em 20 % as suas emissões totais até 2020 ativou ações tanto no setor privado como no setor público. Para o efeito, a Diretiva Eficiência Energética e a Diretiva Desempenho Energético dos Edifícios estabelecem uma série de medidas vinculativas. Na Europa Central, grande parte do parque imobiliário existente foi construído antes de 1970, pelo que o seu desempenho não está em conformidade com as normas exigidas. A renovação de edifícios surge como uma questão urgente, mas, embora sejam concedidos incentivos aos investidores privados, a renovação de edifícios públicos é difícil, uma vez que as autoridades locais (AL) enfrentam graves limitações orçamentais. Outro obstáculo é a falta de conhecimento das características de desempenho/custo dos componentes e sistemas avançados para uma renovação eficiente dos edifícios. A FEEDSCHOOLS visa fornecer novas soluções à AL, tanto em termos técnicos como financeiros, para implementar atividades de renovação de edifícios com necessidades quase nulas de energia (NZEB) nas escolas da Europa Central. A abordagem inovadora consiste no desenvolvimento de um conjunto de ferramentas de apoio transnacional e holístico com duas aplicações de fácil utilização (1 para a eficiência energética e a avaliação ambiental e 1 para os modelos de financiamento) e uma base de dados Web de boas práticas inovadoras para a renovação dos edifícios com necessidades quase nulas de energia; Aulas abertas centradas na mudança comportamental nas escolas, ações de formação presenciais e em linha para o pessoal das AL/escolas. Reforçará as capacidades da AL para melhorar os seus PAES, financiar intervenções e aumentar o emprego. Serão realizados 3 pilotos em seis regiões, cada uma delas constituída por, pelo menos, 48 auditorias energéticas analisadas por uma equipa técnica internacional. Serão elaborados planos preliminares para a renovação dos edifícios com necessidades quase nulas de energia das escolas existentes, que constituirão modelos de referência para a região, aumentando a replicabilidade das atividades do projeto. A experiência transnacional e multidisciplinar da parceria será um trunfo fundamental para consolidar os conhecimentos dos gestores de energia locais, dos técnicos das AL/escolas e pô-los em prática. (Portuguese)
24 October 2022
0 references
Cieľ EÚ znížiť celkové emisie o 20 % v roku 2020 zmobilizoval opatrenia v súkromnom aj verejnom sektore. Na tento účel sa v smernici o energetickej efektívnosti a energetickej hospodárnosti budov stanovuje niekoľko záväzných opatrení. V strednej Európe bola veľká časť existujúceho fondu budov postavená pred rokom 1970, a preto jeho účinnosť nie je v súlade s požadovanými normami. Obnova budov sa stáva naliehavým problémom, ale hoci sa súkromným investorom ponúkajú stimuly, je ťažké renovovať verejné budovy, keďže miestne orgány čelia vážnym rozpočtovým obmedzeniam. Ďalšou prekážkou je nedostatok vedomostí o výkonnosti/nákladoch na moderné komponenty a systémy pre efektívnu obnovu budov. Cieľom FEEDSCHOOLS je poskytnúť miestnym orgánom nové riešenia, technicky aj finančne, na realizáciu činností obnovy budov s takmer nulovou spotrebou energie v stredoeurópskych školách. Inovačný prístup pozostáva z vypracovania nadnárodného a holistického súboru podporných nástrojov, ktorý zahŕňa 2 užívateľsky ústretové aplikácie (1 pre energetickú účinnosť a environmentálne posudzovanie a 1 pre modely financovania) a online databázu najlepších postupov obnovy budov, ktoré spotrebujú energiu; otvorené hodiny sa zameriavajú na zmeny správania v školách, osobné a on-line školenia pre LA/školákov. Tým sa zvýši kapacita miestnych orgánov na zlepšenie plánov SEAP, financovanie intervencií a zvýšenie zamestnanosti. Tri pilotné projekty sa uskutočnia v šiestich regiónoch, pričom každý z nich bude pozostávať z najmenej 48 energetických auditov preskúmaných medzinárodným technickým tímom. Vypracujú sa počiatočné plány obnovy existujúcich škôl s nulovou spotrebou energie, ktoré poskytnú referenčné modely pre región, čím sa zvýši reprodukovateľnosť projektových činností. Znalosti o nadnárodnom a multidisciplinárnom partnerstve budú základným prínosom pre konsolidáciu znalostí miestnych energetických manažérov, LA/školských technikov a ich uvedenie do praxe. (Slovak)
24 October 2022
0 references
El objetivo de la UE de reducir las emisiones totales en un 20 % en 2 020 ha movilizado acciones tanto en el sector privado como en el público. Con este fin, la Directiva sobre eficiencia energética y eficiencia energética de los edificios establece una serie de medidas vinculantes. En Europa Central, una gran parte del parque inmobiliario existente se construyó antes de 1970 y, por lo tanto, su eficiencia no está en consonancia con las normas requeridas. La renovación de edificios se está convirtiendo en un problema urgente, pero aunque se ofrecen incentivos a los inversores privados, es difícil renovar los edificios públicos, ya que las autoridades locales se enfrentan a graves limitaciones presupuestarias. Otra barrera es la falta de conocimiento sobre el rendimiento/costo de los componentes y sistemas avanzados para la renovación efectiva de los edificios. FEEDSCHOOLS tiene como objetivo proporcionar a las autoridades locales nuevas soluciones, tanto técnica como financieramente, para la implementación de actividades de renovación de NZEB en las escuelas centroeuropeas. El enfoque innovador consiste en el desarrollo de un conjunto de herramientas de apoyo transnacional y holístico que comprende dos aplicaciones fáciles de usar (1 para la evaluación de la eficiencia energética y el medio ambiente y 1 para los modelos de financiación) y una base de datos en línea de las mejores prácticas para la renovación de edificios que consumen energía; las lecciones abiertas se centran en los cambios de comportamiento en las escuelas, la capacitación presencial y en línea para el personal de LA/escuela. Esto aumentará la capacidad de las autoridades locales para mejorar los planes del PAES, financiar intervenciones y aumentar el empleo. 3 Pilotos se llevarán a cabo en seis regiones, cada una de las cuales consta de al menos 48 auditorías energéticas revisadas por un equipo técnico internacional. Se elaborarán planes iniciales para la renovación de las escuelas de energía cero existentes, que proporcionarán modelos de referencia para la región, aumentando la reproducibilidad de las actividades del proyecto. El conocimiento transnacional y multidisciplinar de la asociación será un activo fundamental para consolidar el conocimiento de los gestores locales de energía, los técnicos de LA/escuela y ponerlo en práctica. (Spanish)
24 October 2022
0 references
Cilj EU, da do leta 2020 zmanjša skupne emisije za 20 %, je sprožil ukrepe v zasebnem in javnem sektorju. V ta namen direktiva o energetski učinkovitosti in energetski učinkovitosti stavb določa številne zavezujoče ukrepe. V srednji Evropi je bil velik del obstoječega stavbnega fonda zgrajen pred letom 1970, zato njegova učinkovitost ni v skladu z zahtevanimi standardi. Prenova stavb postaja nujno vprašanje, vendar je kljub temu, da so spodbude na voljo zasebnim vlagateljem, težko prenoviti javne stavbe, saj se lokalne oblasti soočajo s hudimi proračunskimi omejitvami. Druga ovira je pomanjkanje znanja o učinkovitosti/stroških naprednih komponent in sistemov za učinkovito prenovo stavb. Namen FEEDSCHOOLS je lokalnim oblastem zagotoviti nove tehnične in finančne rešitve za izvajanje dejavnosti prenove SNEB v srednjeevropskih šolah. Inovativni pristop vključuje razvoj nadnacionalnega in celostnega nabora orodij za podporo, ki vključuje dve uporabniku prijazni aplikaciji (1 za energetsko učinkovitost in okoljsko presojo ter 1 za modele financiranja) in spletno podatkovno zbirko najboljših praks za prenovo stavb, ki porabljajo energijo; odprte lekcije se osredotočajo na vedenjske spremembe v šolah, osebno in spletno usposabljanje za LA/šolsko osebje. To bo povečalo zmogljivost lokalnih organov za izboljšanje načrtov SEAP, financiranje ukrepov in povečanje zaposlenosti. 3 Piloti se bodo izvajali v šestih regijah, od katerih bo vsaka zajemala vsaj 48 energetskih pregledov, ki jih bo pregledala mednarodna tehnična skupina. Pripravljeni bodo začetni načrti za prenovo obstoječih nič-energijskih šol, ki bodo zagotovili referenčne modele za regijo, s čimer se bo povečala ponovljivost projektnih dejavnosti. Nadnacionalno in multidisciplinarno znanje o partnerstvu bo temeljna prednost za utrditev znanja lokalnih energetskih menedžerjev, LA/šolskih tehnikov in njegovo izvajanje v praksi. (Slovenian)
24 October 2022
0 references
Az EU azon célkitűzése, hogy 2020-ra 20%-kal csökkentse a teljes kibocsátást, mind a magán-, mind az állami szektorban mozgósított fellépéseket. E célból az épületek energiahatékonyságáról és energiahatékonyságáról szóló irányelv számos kötelező intézkedést állapít meg. Közép-Európában a meglévő épületállomány nagy részét 1970 előtt építették, így hatékonysága nincs összhangban az előírt szabványokkal. Az épületek felújítása egyre sürgetőbb kérdés, de bár ösztönzőket kínálnak a magánbefektetőknek, nehéz felújítani a középületeket, mivel a helyi önkormányzatoknak súlyos költségvetési megszorításokkal kell szembenézniük. Egy másik akadály az épületek hatékony felújításához szükséges fejlett alkatrészek és rendszerek teljesítményével/költségével kapcsolatos ismeretek hiánya. A FEEDSCHOOLS célja, hogy technikai és pénzügyi szempontból egyaránt új megoldásokat nyújtson a helyi önkormányzatoknak a közel nulla energiaigényű épületek felújítási tevékenységeinek végrehajtásához a közép-európai iskolákban. Az innovatív megközelítés egy transznacionális és holisztikus támogatási eszköztár kifejlesztéséből áll, amely két felhasználóbarát alkalmazást foglal magában (1 az energiahatékonysági és környezetvédelmi értékeléshez, 1 pedig a finanszírozási modellekhez), valamint az energiafogyasztó épületek felújítására vonatkozó bevált gyakorlatok online adatbázisát; a nyílt órák középpontjában a viselkedésbeli változások állnak az iskolákban, szemtől-szembe és online képzés LA/iskolai személyzet számára. Ez növelni fogja a helyi önkormányzatok kapacitását a SEAP-tervek javítására, a beavatkozások finanszírozására és a foglalkoztatás növelésére. Három kísérleti projektre hat régióban kerül sor, amelyek mindegyike legalább 48, egy nemzetközi műszaki csoport által felülvizsgált energetikai auditból áll. Kidolgozzák a meglévő nulla energiaigényű iskolák felújítására vonatkozó kezdeti terveket, amelyek referenciamodelleket biztosítanak a régió számára, növelve a projekttevékenységek reprodukálhatóságát. A transznacionális és multidiszciplináris partnerségi tudás alapvető eszköz lesz a helyi energiaügyi vezetők, LA/iskolai technikusok tudásának megszilárdításához és a gyakorlatba való átültetéshez. (Hungarian)
24 October 2022
0 references
De doelstelling van de EU om de totale emissies in 2020 met 20 % te verminderen, heeft acties in zowel de particuliere als de publieke sector gemobiliseerd. Daartoe stelt de richtlijn energie-efficiëntie en energieprestatie van gebouwen een aantal bindende maatregelen vast. In Midden-Europa werd een groot deel van het bestaande gebouwenbestand gebouwd vóór 1970 en daarom is de efficiëntie ervan niet in overeenstemming met de vereiste normen. Renovatie van gebouwen wordt een urgent probleem, maar hoewel stimulansen worden geboden aan particuliere investeerders, is het moeilijk om openbare gebouwen te renoveren, aangezien lokale overheden te kampen hebben met ernstige budgettaire beperkingen. Een andere barrière is het gebrek aan kennis over de prestaties/kosten van geavanceerde componenten en systemen voor een effectieve renovatie van gebouwen. FEEDSCHOOLS wil lokale overheden zowel technisch als financieel nieuwe oplossingen bieden voor de uitvoering van NZEB-renovatieactiviteiten in Midden-Europese scholen. De innovatieve aanpak bestaat uit de ontwikkeling van een transnationale en holistische toolkit voor ondersteuning, bestaande uit 2 gebruiksvriendelijke toepassingen (1 voor energie-efficiëntie- en milieubeoordeling en 1 voor financieringsmodellen) en een onlinedatabank van beste praktijken voor de renovatie van energieverbruikende gebouwen; open lessen richten zich op gedragsveranderingen in scholen, face-to-face en online training voor LA/schoolpersoneel. Dit zal de capaciteit van lokale overheden vergroten om de SEAP-plannen te verbeteren, interventies te financieren en de werkgelegenheid te vergroten. 3 piloten zullen worden uitgevoerd in zes regio’s, die elk bestaan uit ten minste 48 energieaudits die door een internationaal technisch team worden beoordeeld. Er zullen initiële plannen voor de renovatie van bestaande energieneutrale scholen worden ontwikkeld, die referentiemodellen voor de regio zullen opleveren en de reproduceerbaarheid van projectactiviteiten zullen vergroten. Transnationale en multidisciplinaire partnerschapskennis zal een fundamentele troef zijn om de kennis van lokale energiemanagers, LA/schooltechnici te consolideren en in de praktijk te brengen. (Dutch)
24 October 2022
0 references
Obiectivul UE de reducere cu 20 % a emisiilor totale în 2020 a mobilizat acțiuni atât în sectorul privat, cât și în cel public. În acest scop, Directiva privind eficiența energetică și performanța energetică a clădirilor stabilește o serie de măsuri obligatorii. În Europa Centrală, o mare parte din parcul imobiliar existent a fost construit înainte de 1970 și, prin urmare, eficiența sa nu este în conformitate cu standardele cerute. Renovarea clădirilor devine o problemă urgentă, dar, deși sunt oferite stimulente investitorilor privați, este dificil să se renoveze clădirile publice, deoarece autoritățile locale se confruntă cu constrângeri bugetare severe. O altă barieră este lipsa de cunoștințe cu privire la performanța/costul componentelor și sistemelor avansate pentru renovarea eficientă a clădirilor. FEEDSCHOOLS își propune să ofere autorităților locale noi soluții, atât din punct de vedere tehnic, cât și financiar, pentru implementarea activităților de renovare a NZEB în școlile din Europa Centrală. Abordarea inovatoare constă în elaborarea unui set de instrumente de sprijin transnațional și holistic care să cuprindă două aplicații ușor de utilizat (1 pentru eficiența energetică și evaluarea de mediu și 1 pentru modelele de finanțare) și o bază de date online cu cele mai bune practici pentru renovarea clădirilor consumatoare de energie; lecțiile deschise se concentrează pe schimbările comportamentale din școli, formarea față în față și on-line pentru personalul LA/școală. Acest lucru va spori capacitatea autorităților locale de a îmbunătăți planurile SEAP, de a finanța intervenții, de a crește gradul de ocupare a forței de muncă. Trei proiecte-pilot se vor desfășura în șase regiuni, fiecare constând în cel puțin 48 de audituri energetice examinate de o echipă tehnică internațională. Vor fi elaborate planuri inițiale de renovare a școlilor cu consum zero de energie, care vor oferi modele de referință pentru regiune, sporind reproductibilitatea activităților proiectului. Cunoașterea parteneriatului transnațional și multidisciplinar va fi un atu fundamental pentru consolidarea cunoștințelor managerilor locali din domeniul energiei, ale tehnicienilor din LA/școală și pentru punerea în practică a acestora. (Romanian)
24 October 2022
0 references
ES tikslas iki 2020 m. 20 proc. sumažinti bendrą išmetamųjų teršalų kiekį sutelkė tiek privačiojo, tiek viešojo sektorių veiksmus. Šiuo tikslu Pastatų energijos vartojimo efektyvumo ir energinio naudingumo direktyvoje nustatytos kelios privalomos priemonės. Vidurio Europoje didelė dalis esamo pastatų fondo buvo pastatyta iki 1970 m., todėl jo efektyvumas neatitinka reikalaujamų standartų. Pastatų renovacija tampa neatidėliotina problema, tačiau, nors privatiems investuotojams siūlomos paskatos, viešųjų pastatų renovaciją sunku renovuoti, nes vietos valdžios institucijos susiduria su dideliais biudžeto apribojimais. Kita kliūtis – žinių apie pažangiųjų komponentų ir veiksmingos pastatų renovacijos sistemų eksploatacines savybes ir (arba) sąnaudas trūkumas. FEEDSCHOOLS tikslas – suteikti vietos valdžios institucijoms naujų techninių ir finansinių sprendimų, kaip įgyvendinti BNEP renovacijos veiklą Vidurio Europos mokyklose. Novatorišką požiūrį sudaro tarpvalstybinės ir holistinės paramos priemonių rinkinio, kurį sudaro dvi patogios naudoti programos (1 energijos vartojimo efektyvumo ir aplinkosauginio vertinimo ir 1 finansavimo modelių), sukūrimas ir internetinė energiją vartojančių pastatų renovacijos geriausios praktikos duomenų bazė; atviros pamokos sutelkti dėmesį į elgesio pokyčius mokyklose, akis į akį ir internetinį mokymą LA/mokyklos darbuotojams. Tai padidins vietos valdžios institucijų gebėjimus tobulinti SEAP planus, finansuoti intervencines priemones, didinti užimtumą. 3 Bandomieji projektai bus vykdomi šešiuose regionuose, kurių kiekvieną sudarys bent 48 energijos vartojimo auditai, kuriuos peržiūrės tarptautinė techninė grupė. Bus parengti pradiniai esamų nulinės energijos mokyklų renovacijos planai, kurie suteiks regionui pavyzdinius modelius ir padidins projektų veiklos atkuriamumą. Tarptautinės ir daugiadisciplininės partnerystės žinios bus pagrindinis turtas stiprinant vietos energetikos vadybininkų, LA/mokyklų technikų žinias ir jas įgyvendinant. (Lithuanian)
24 October 2022
0 references
L’objectif de l’UE de réduire les émissions totales de 20 % en 2020 a mobilisé des actions dans les secteurs privé et public. À cette fin, la directive sur l’efficacité énergétique et la performance énergétique des bâtiments établit un certain nombre de mesures contraignantes. En Europe centrale, une grande partie du parc immobilier existant a été construite avant 1970 et son efficacité n’est donc pas conforme aux normes requises. La rénovation des bâtiments devient une question urgente, mais bien que des incitations soient offertes aux investisseurs privés, il est difficile de rénover les bâtiments publics car les autorités locales sont confrontées à de graves contraintes budgétaires. Un autre obstacle est le manque de connaissances sur les performances/coûts des composants et systèmes avancés pour la rénovation efficace des bâtiments. FEEDSCHOOLS vise à fournir aux collectivités locales de nouvelles solutions, tant sur le plan technique que financier, pour la mise en œuvre d’activités de rénovation NZEB dans les écoles d’Europe centrale. L’approche innovante consiste en l’élaboration d’une boîte à outils de soutien transnationale et globale comprenant 2 applications conviviales (1 pour l’efficacité énergétique et l’évaluation environnementale et 1 pour les modèles de financement) et une base de données en ligne des meilleures pratiques pour la rénovation des bâtiments consommateurs d’énergie; les leçons ouvertes se concentrent sur les changements de comportement dans les écoles, la formation en face-à-face et en ligne pour le personnel LA/école. Cela permettra d’accroître la capacité des autorités locales à améliorer les plans d’action pour le développement durable, à financer des interventions et à accroître l’emploi. 3 Des projets pilotes seront menés dans six régions, chacune comprenant au moins 48 audits énergétiques examinés par une équipe technique internationale. Des plans initiaux de rénovation des écoles «zéro énergie» existantes seront élaborés, qui fourniront des modèles de référence pour la région, ce qui augmentera la reproductibilité des activités du projet. La connaissance des partenariats transnationaux et multidisciplinaires sera un atout fondamental pour consolider les connaissances des gestionnaires locaux de l’énergie, des techniciens LA/écoles et de leur mise en pratique. (French)
24 October 2022
0 references
Целта на ЕС за намаляване на общите емисии с 20 % през 2020 г. мобилизира действия както в частния, така и в публичния сектор. За тази цел Директивата за енергийната ефективност и енергийните характеристики на сградите установява редица обвързващи мерки. В Централна Европа голяма част от съществуващия сграден фонд е построен преди 1970 г. и поради това ефективността му не съответства на изискваните стандарти. Обновяването на сградите се превръща в неотложен проблем, но въпреки че на частните инвеститори се предлагат стимули, е трудно да се реновират обществените сгради, тъй като местните органи са изправени пред сериозни бюджетни ограничения. Друга пречка е липсата на знания за ефективността/разходите на усъвършенстваните компоненти и системи за ефективно саниране на сгради. FEEDSCHOOLS има за цел да предостави на местните власти нови решения, както технически, така и финансови, за изпълнението на дейностите по обновяване на СБННПЕ в централноевропейските училища. Иновативният подход се състои в разработването на транснационален и цялостен инструментариум за подкрепа, включващ 2 лесни за ползване приложения (1 за енергийна ефективност и екологична оценка и 1 за модели за финансиране) и онлайн база данни с най-добри практики за саниране на сгради, консумиращи енергия; отворените уроци се фокусират върху поведенческите промени в училищата, лице в лице и онлайн обучение за LA/училищния персонал. Това ще увеличи капацитета на местните власти за подобряване на плановете за ПДУЕ, за финансиране на интервенции, за увеличаване на заетостта. 3 пилотни проекта ще бъдат проведени в шест региона, всеки от които се състои от най-малко 48 енергийни обследвания, прегледани от международен технически екип. Ще бъдат разработени първоначални планове за обновяване на съществуващите училища с нулево потребление на енергия, които ще предоставят референтни модели за региона, повишавайки възпроизводимостта на дейностите по проекта. Транснационалното и мултидисциплинарно партньорство знания ще бъдат основен актив за консолидиране на знанията на местните енергийни мениджъри, LA/училищни техници и прилагането му на практика. (Bulgarian)
24 October 2022
0 references
Ο στόχος της ΕΕ για μείωση των συνολικών εκπομπών κατά 20 % το 2020 έχει κινητοποιήσει δράσεις τόσο στον ιδιωτικό όσο και στον δημόσιο τομέα. Για τον σκοπό αυτό, η οδηγία για την ενεργειακή απόδοση και την ενεργειακή απόδοση των κτιρίων θεσπίζει μια σειρά δεσμευτικών μέτρων. Στην Κεντρική Ευρώπη, ένα μεγάλο μέρος του υπάρχοντος κτιριακού αποθέματος κατασκευάστηκε πριν από το 1970 και, ως εκ τούτου, η αποτελεσματικότητά του δεν συνάδει με τα απαιτούμενα πρότυπα. Η ανακαίνιση των κτιρίων καθίσταται επείγον ζήτημα, αλλά παρά το γεγονός ότι παρέχονται κίνητρα σε ιδιώτες επενδυτές, είναι δύσκολο να ανακαινιστούν τα δημόσια κτίρια, καθώς οι τοπικές αρχές αντιμετωπίζουν σοβαρούς δημοσιονομικούς περιορισμούς. Ένα άλλο εμπόδιο είναι η έλλειψη γνώσεων σχετικά με τις επιδόσεις/το κόστος των προηγμένων εξαρτημάτων και συστημάτων για την αποτελεσματική ανακαίνιση των κτιρίων. Το FEEDSCHOOLS έχει ως στόχο να προσφέρει στις τοπικές αρχές νέες λύσεις, τόσο από τεχνική όσο και από οικονομική άποψη, για την υλοποίηση των δραστηριοτήτων ανακαίνισης του NZEB στα σχολεία της Κεντρικής Ευρώπης. Η καινοτόμος προσέγγιση συνίσταται στην ανάπτυξη μιας διακρατικής και ολιστικής εργαλειοθήκης υποστήριξης που θα περιλαμβάνει 2 φιλικές προς τον χρήστη εφαρμογές (1 για την ενεργειακή απόδοση και την περιβαλλοντική αξιολόγηση και 1 για τα μοντέλα χρηματοδότησης) και μια διαδικτυακή βάση δεδομένων βέλτιστων πρακτικών για την ανακαίνιση κτιρίων που καταναλώνουν ενέργεια· τα ανοικτά μαθήματα επικεντρώνονται στις αλλαγές συμπεριφοράς στα σχολεία, πρόσωπο με πρόσωπο και on-line εκπαίδευση για το LA/σχολικό προσωπικό. Αυτό θα αυξήσει την ικανότητα των τοπικών αρχών να βελτιώσουν τα σχέδια SEAP, να χρηματοδοτήσουν παρεμβάσεις, να αυξήσουν την απασχόληση. Τα πιλοτικά προγράμματα θα διεξαχθούν σε έξι περιφέρειες, καθεμία από τις οποίες θα αποτελείται από τουλάχιστον 48 ενεργειακούς ελέγχους που θα εξετάζονται από διεθνή τεχνική ομάδα. Θα εκπονηθούν αρχικά σχέδια για την ανακαίνιση των υφιστάμενων σχολείων μηδενικής κατανάλωσης ενέργειας, τα οποία θα παρέχουν μοντέλα αναφοράς για την περιοχή, αυξάνοντας την αναπαραγωγιμότητα των δραστηριοτήτων του έργου. Η διακρατική και διεπιστημονική γνώση της εταιρικής σχέσης θα αποτελέσει θεμελιώδες πλεονέκτημα για την εδραίωση της γνώσης των τοπικών διαχειριστών ενέργειας, των τεχνικών LA/σχολείων και την εφαρμογή της στην πράξη. (Greek)
24 October 2022
0 references
EU:s mål att minska de totala utsläppen med 20 % 2020 har mobiliserat åtgärder inom både den privata och den offentliga sektorn. I direktivet om byggnaders energieffektivitet och energiprestanda fastställs därför ett antal bindande åtgärder. I Centraleuropa byggdes en stor del av det befintliga byggnadsbeståndet före 1970 och därför är dess effektivitet inte i linje med de standarder som krävs. Renovering av byggnader håller på att bli ett brådskande problem, men även om incitament erbjuds privata investerare är det svårt att renovera offentliga byggnader eftersom lokala myndigheter står inför allvarliga budgetbegränsningar. Ett annat hinder är bristen på kunskap om prestanda/kostnad för avancerade komponenter och system för effektiv renovering av byggnader. FEEDSCHOOLS syftar till att förse lokala myndigheter med nya lösningar, både tekniskt och ekonomiskt, för genomförandet av NZEB-renoveringsverksamhet i centraleuropeiska skolor. Det innovativa tillvägagångssättet består av utveckling av en transnationell och holistisk verktygslåda för stöd som omfattar två användarvänliga tillämpningar (1 för energieffektivitet och miljöbedömning och 1 för finansieringsmodeller) och en databas över bästa praxis för renovering av energiförbrukande byggnader. öppna lektioner fokuserar på beteendeförändringar i skolor, ansikte mot ansikte och online-utbildning för LA/skolpersonal. Detta kommer att öka de lokala myndigheternas kapacitet att förbättra SEAP-planerna, finansiera insatser och öka sysselsättningen. Tre pilotprojekt kommer att genomföras i sex regioner, var och en bestående av minst 48 energibesiktningar som granskats av ett internationellt tekniskt team. Inledande planer för renovering av befintliga nollenergiskolor kommer att utarbetas, vilket kommer att ge referensmodeller för regionen, vilket ökar projektverksamhetens reproducerbarhet. Transnationell och tvärvetenskaplig partnerskapskunskap kommer att vara en grundläggande tillgång för att konsolidera kunskapen hos lokala energiförvaltare, LA/skoltekniker och omsätta den i praktiken. (Swedish)
24 October 2022
0 references
L'obiettivo dell'UE di ridurre le emissioni totali del 20 % nel 2 020 ha mobilitato azioni sia nel settore privato che in quello pubblico. A tal fine, la direttiva sull'efficienza energetica e la prestazione energetica nell'edilizia stabilisce una serie di misure vincolanti. Nell'Europa centrale, gran parte del parco immobiliare esistente è stato costruito prima del 1970 e quindi la sua efficienza non è in linea con gli standard richiesti. La ristrutturazione degli edifici sta diventando un problema urgente, ma sebbene gli incentivi siano offerti agli investitori privati, è difficile ristrutturare gli edifici pubblici in quanto le autorità locali devono far fronte a gravi vincoli di bilancio. Un'altra barriera è la mancanza di conoscenza delle prestazioni/costo di componenti e sistemi avanzati per un'efficace ristrutturazione degli edifici. FEEDSCHOOLS mira a fornire agli enti locali nuove soluzioni, sia dal punto di vista tecnico che finanziario, per l'attuazione delle attività di ristrutturazione NZEB nelle scuole dell'Europa centrale. L'approccio innovativo consiste nello sviluppo di un kit di strumenti di sostegno transnazionale e olistico comprendente 2 applicazioni di facile utilizzo (1 per l'efficienza energetica e la valutazione ambientale e 1 per i modelli di finanziamento) e una banca dati online delle migliori pratiche per la ristrutturazione degli edifici che consumano energia; le lezioni aperte si concentrano sui cambiamenti comportamentali nelle scuole, formazione faccia a faccia e on-line per il personale LA/scuola. Ciò aumenterà la capacità degli enti locali di migliorare i piani del PAES, di finanziare gli interventi, di aumentare l'occupazione. 3 Piloti saranno condotti in sei regioni, ciascuno composto da almeno 48 audit energetici esaminati da un team tecnico internazionale. Saranno sviluppati i piani iniziali per la ristrutturazione delle scuole a energia zero esistenti, che forniranno modelli di riferimento per la regione, aumentando la riproducibilità delle attività progettuali. La conoscenza transnazionale e multidisciplinare del partenariato sarà una risorsa fondamentale per consolidare la conoscenza dei responsabili locali dell'energia, dei tecnici LA/scuola e metterla in pratica. (Italian)
24 October 2022
0 references
EU:n tavoite vähentää kokonaispäästöjä 20 prosentilla vuoteen 2020 mennessä on käynnistänyt toimia sekä yksityisellä että julkisella sektorilla. Tätä varten rakennusten energiatehokkuudesta ja energiatehokkuudesta annetussa direktiivissä vahvistetaan joukko sitovia toimenpiteitä. Keski-Euroopassa suuri osa olemassa olevasta rakennuskannasta on rakennettu ennen vuotta 1970, joten sen tehokkuus ei ole vaadittujen standardien mukainen. Rakennusten kunnostamisesta on tulossa kiireellinen kysymys, mutta vaikka yksityisille sijoittajille tarjotaan kannustimia, julkisten rakennusten kunnostaminen on vaikeaa, koska paikallisviranomaisilla on vakavia budjettirajoitteita. Toinen este on puutteellinen tietämys kehittyneiden komponenttien ja järjestelmien tehokkaasta kunnostamisesta ja kustannuksista. FEEDSCHOOLS pyrkii tarjoamaan paikallisviranomaisille sekä teknisesti että taloudellisesti uusia ratkaisuja NZEB:n peruskorjaustoimien toteuttamiseksi Keski-Euroopan kouluissa. Innovatiivisessa lähestymistavassa kehitetään valtioiden välinen ja kokonaisvaltainen tukivälineistö, joka koostuu kahdesta käyttäjäystävällisestä sovelluksesta (1 energiatehokkuuden ja ympäristöarvioinnin osalta ja 1 rahoitusmallien osalta) sekä verkkotietokannan parhaista käytännöistä energiaa kuluttavien rakennusten kunnostamista varten. avoimet oppitunnit keskittyvät kouluissa tapahtuviin käyttäytymismuutoksiin, LA:n/koulun henkilöstön henkilökohtaiseen ja online-koulutukseen. Tämä lisää paikallisviranomaisten valmiuksia parantaa SEAP-suunnitelmia, rahoittaa tukitoimia ja lisätä työllisyyttä. 3 Pilotteja toteutetaan kuudella alueella, joista kukin koostuu vähintään 48 energiakatselmusta, jotka kansainvälinen tekninen ryhmä tarkastaa. Laaditaan alustavia suunnitelmia olemassa olevien nollaenergiakoulujen kunnostamiseksi, mikä tarjoaa vertailumalleja alueelle ja lisää hanketoiminnan toistettavuutta. Kansainvälinen ja monialainen kumppanuusosaaminen on keskeinen voimavara paikallisten energia-alan johtajien, LA:n ja koulujen teknikoiden tietämyksen vakiinnuttamisessa ja käytännön toteuttamisessa. (Finnish)
24 October 2022
0 references
EU's mål om at reducere de samlede emissioner med 20 % i 2020 har mobiliseret foranstaltninger i både den private og den offentlige sektor. Med henblik herpå fastsætter direktivet om bygningers energieffektivitet og energieffektivitet en række bindende foranstaltninger. I Centraleuropa blev en stor del af den eksisterende bygningsmasse bygget før 1970, og dens effektivitet er derfor ikke i overensstemmelse med de krævede standarder. Renovering af bygninger er ved at blive et presserende problem, men selv om der tilbydes incitamenter til private investorer, er det vanskeligt at renovere offentlige bygninger, da de lokale myndigheder står over for alvorlige budgetmæssige begrænsninger. En anden hindring er manglen på viden om ydeevnen/omkostningerne ved avancerede komponenter og systemer til effektiv renovering af bygninger. FEEDSCHOOLS har til formål at give de lokale myndigheder nye løsninger, både teknisk og økonomisk, til implementering af næsten energineutrale renoveringsaktiviteter i Centraleuropæiske skoler. Den innovative tilgang består i udvikling af en tværnational og holistisk støtteværktøjskasse bestående af to brugervenlige applikationer (1 for energieffektivitet og miljøvurdering og 1 for finansieringsmodeller) og en onlinedatabase over bedste praksis for renovering af energiforbrugende bygninger. åbne lektioner fokuserer på adfærdsmæssige ændringer i skoler, ansigt til ansigt og online træning for LA/skolepersonale. Dette vil øge de lokale myndigheders kapacitet til at forbedre SEAP-planerne, finansiere interventioner og øge beskæftigelsen. 3 Piloter vil blive gennemført i seks regioner, der hver består af mindst 48 energisyn gennemgået af et internationalt teknisk team. Der vil blive udarbejdet indledende planer for renovering af eksisterende nulenergiskoler, som vil udgøre referencemodeller for regionen, hvilket vil øge projektaktiviteternes reproducerbarhed. Tværnational og tværfaglig partnerskabsviden vil være et grundlæggende aktiv for at konsolidere kendskabet hos lokale energiforvaltere, LA/skoleteknikere og omsætte den i praksis. (Danish)
24 October 2022
0 references
Le sprioc an Aontais astaíochtaí iomlána a laghdú 20 % in 2020, cuireadh gníomhaíochtaí ar fáil san earnáil phríobháideach agus san earnáil phoiblí araon. Chuige sin, bunaítear roinnt bearta ceangailteacha leis an Treoir maidir le hÉifeachtúlacht Fuinnimh agus Feidhmíocht Fuinnimh Foirgneamh. I Lár na hEorpa, tógadh cuid mhór den stoc foirgneamh a bhí ann cheana roimh 1970 agus dá bhrí sin níl a éifeachtúlacht i gcomhréir leis na caighdeáin riachtanacha. Tá athchóiriú foirgneamh ag teacht chun cinn mar ábhar práinne, ach cé go gcuirtear dreasachtaí ar fáil d’infheisteoirí príobháideacha, is deacair foirgnimh phoiblí a athchóiriú de réir mar a bhíonn srianta móra buiséadacha ar údaráis áitiúla. Bacainn eile is ea an easpa eolais faoi fheidhmíocht/costas na gcomhpháirteanna agus na gcóras ardfhorbartha chun athchóiriú éifeachtach a dhéanamh ar fhoirgnimh. Tá sé mar aidhm ag FEEDSCHOOLS réitigh nua a chur ar fáil d’údaráis áitiúla, go teicniúil agus ó thaobh airgeadais de, chun gníomhaíochtaí athchóirithe NZEB a chur i bhfeidhm i scoileanna Lár na hEorpa. Is éard atá i gceist leis an gcur chuige nuálach sraith straitéisí trasnáisiúnta agus iomlánaíoch a fhorbairt ina mbeidh 2 fheidhm a bheidh furasta le húsáid (1 fheidhmchlár le haghaidh éifeachtúlacht fuinnimh agus measúnú comhshaoil agus ceann amháin le haghaidh samhlacha maoiniúcháin) agus bunachar sonraí ar líne de dhea-chleachtais chun foirgnimh a ídíonn fuinneamh a athchóiriú; díríonn ceachtanna oscailte ar athruithe iompraíochta i scoileanna, ar oiliúint aghaidh ar aghaidh agus ar líne d’fhoireann LA/scoile. Méadóidh sé sin cumas na n-údarás áitiúil feabhas a chur ar phleananna SEAP, chun idirghabhálacha a mhaoiniú, chun fostaíocht a mhéadú. Déanfar 3 Threoirthionscadal i sé réigiún, gach ceann acu comhdhéanta de 48 iniúchadh fuinnimh ar a laghad arna n-athbhreithniú ag foireann theicniúil idirnáisiúnta. Forbrófar pleananna tosaigh chun scoileanna atá saor ó fhuinneamh a athchóiriú, rud a chuirfidh samhlacha tagartha ar fáil don réigiún, rud a chuirfidh le hin-atáirgtheacht gníomhaíochtaí tionscadail. Beidh eolas trasnáisiúnta agus ildisciplíneach comhpháirtíochta ina bhuntáiste chun eolas bainisteoirí fuinnimh áitiúla, LA/teicneoirí scoile a chomhdhlúthú agus a chur i bhfeidhm. (Irish)
24 October 2022
0 references
Das Ziel der EU, die Gesamtemissionen im Jahr 2020 um 20 % zu senken, hat Maßnahmen sowohl im privaten als auch im öffentlichen Sektor mobilisiert. Zu diesem Zweck enthält die Richtlinie über Energieeffizienz und Gesamtenergieeffizienz von Gebäuden eine Reihe verbindlicher Maßnahmen. In Mitteleuropa wurde ein großer Teil des bestehenden Gebäudebestands vor 1970 gebaut, weshalb seine Effizienz nicht den geforderten Standards entspricht. Die Renovierung von Gebäuden wird zu einem dringlichen Thema, doch obwohl Anreize für private Investoren geboten werden, ist es schwierig, öffentliche Gebäude zu renovieren, da die lokalen Behörden mit erheblichen Haushaltszwängen konfrontiert sind. Eine weitere Barriere ist der Mangel an Wissen über die Leistung/Kosten von fortschrittlichen Komponenten und Systemen für eine effektive Renovierung von Gebäuden. FEEDSCHOOLS zielt darauf ab, den lokalen Behörden sowohl technisch als auch finanziell neue Lösungen für die Umsetzung von NZEB-Renovierungsaktivitäten an mitteleuropäischen Schulen zur Verfügung zu stellen. Der innovative Ansatz besteht in der Entwicklung eines transnationalen und ganzheitlichen Unterstützungsinstrumentariums, das zwei benutzerfreundliche Anwendungen umfasst (1 für Energieeffizienz und Umweltverträglichkeitsprüfung und 1 für Finanzierungsmodelle) und eine Online-Datenbank bewährter Verfahren für die Renovierung energieverbrauchender Gebäude; der offene Unterricht konzentriert sich auf Verhaltensänderungen in Schulen, persönliches und Online-Training für LA/Schulpersonal. Dies wird die Fähigkeit der lokalen Behörden erhöhen, die SEAP-Pläne zu verbessern, Interventionen zu finanzieren und die Beschäftigung zu erhöhen. 3 Piloten werden in sechs Regionen durchgeführt, die jeweils aus mindestens 48 Energieaudits bestehen, die von einem internationalen technischen Team überprüft werden. Es werden erste Pläne für die Renovierung bestehender Nullenergieschulen entwickelt, die Referenzmodelle für die Region liefern und die Reproduzierbarkeit der Projektaktivitäten erhöhen. Transnationales und multidisziplinäres Partnerschaftswissen wird von grundlegender Bedeutung sein, um das Wissen lokaler Energiemanager, LA/Schultechniker zu festigen und in die Praxis umzusetzen. (German)
24 October 2022
0 references
ELi eesmärk vähendada 2020. aastaks koguheidet 20 % on võtnud meetmeid nii era- kui ka avalikus sektoris. Selleks kehtestatakse hoonete energiatõhususe ja energiatõhususe direktiiviga mitu siduvat meedet. Kesk-Euroopas ehitati suur osa olemasolevatest hoonetest enne 1970. aastat ja seetõttu ei ole selle tõhusus kooskõlas nõutavate standarditega. Hoonete renoveerimine on muutumas kiireloomuliseks küsimuseks, kuid kuigi erainvestoritele pakutakse stiimuleid, on avalike hoonete renoveerimine keeruline, kuna kohalikud omavalitsused seisavad silmitsi tõsiste eelarvepiirangutega. Teine takistus on teadmiste puudumine hoonete tõhusa renoveerimise täiustatud komponentide ja süsteemide tulemuslikkuse/kulude kohta. FEEDSCHOOLS eesmärk on pakkuda kohalikele omavalitsustele nii tehniliselt kui ka rahaliselt uusi lahendusi liginullenergiahoonete renoveerimistegevuse rakendamiseks Kesk-Euroopa koolides. Uuenduslik lähenemisviis seisneb riikidevahelise ja tervikliku toetusvahendi väljatöötamises, mis koosneb kahest kasutajasõbralikust rakendusest (1 energiatõhususe ja keskkonnamõju hindamine ning 1 rahastamismudelid) ning energiat tarbivate hoonete renoveerimise parimate tavade veebipõhisest andmebaasist; avatud õppetunnid keskenduvad käitumuslikele muutustele koolides, LA/koolitöötajate näost-näkku ja online-koolitusele. See suurendab kohalike omavalitsuste suutlikkust parandada SEAP-kavasid, rahastada sekkumisi ja suurendada tööhõivet. Piloodid viiakse läbi kuues piirkonnas, millest igaüks koosneb vähemalt 48 energiaauditist, mille on läbi vaadanud rahvusvaheline tehniline meeskond. Töötatakse välja esialgsed kavad olemasolevate nullenergiaga koolide renoveerimiseks, mis annavad piirkonnale võrdlusmudelid, suurendades projektitegevuste reprodutseeritavust. Riikidevahelised ja multidistsiplinaarsed partnerlusalased teadmised on põhiväärtus kohalike energiajuhtide, LA/koolitehnikute teadmiste konsolideerimisel ja nende praktikas rakendamisel. (Estonian)
24 October 2022
0 references
Cilj EU-a da se u 2020. smanje ukupne emisije za 20 % mobilizirao je mjere i u privatnom i u javnom sektoru. U tu svrhu Direktivom o energetskoj učinkovitosti i energetskoj učinkovitosti zgrada utvrđuje se niz obvezujućih mjera. U srednjoj Europi velik dio postojećeg fonda zgrada izgrađen je prije 1970. i stoga njegova učinkovitost nije u skladu s potrebnim standardima. Obnova zgrada postaje hitan problem, ali iako se nude poticaji privatnim ulagačima, teško je obnoviti javne zgrade jer se lokalne vlasti suočavaju s ozbiljnim proračunskim ograničenjima. Još jedna prepreka je nedostatak znanja o učinkovitosti/trošku naprednih komponenti i sustava za učinkovitu obnovu zgrada. FEEDSCHOOLS ima za cilj pružiti lokalnim vlastima nova rješenja, kako tehnički tako i financijski, za provedbu aktivnosti obnove zgrada gotovo nulte energije u srednjoeuropskim školama. Inovativni pristup sastoji se od razvoja transnacionalnog i holističkog skupa alata za potporu koji se sastoji od dvije aplikacije prilagođene korisnicima (1 za procjenu energetske učinkovitosti i utjecaja na okoliš i 1 za modele financiranja) i internetske baze podataka najboljih praksi za obnovu zgrada koje troše energiju; otvorene lekcije se usredotočuju na promjene u ponašanju u školama, licem u lice i on-line treningu za LA/školsko osoblje. Time će se povećati kapacitet lokalnih vlasti za poboljšanje planova SEAP-a, financiranje intervencija i povećanje zaposlenosti. Tri pilot-projekta provodit će se u šest regija, a svaka se sastoji od najmanje 48 energetskih pregleda koje je pregledao međunarodni tehnički tim. Izradit će se početni planovi za obnovu postojećih škola nulte energije, koji će pružiti referentne modele za regiju, čime će se povećati obnovljivost projektnih aktivnosti. Transnacionalno i multidisciplinarno partnersko znanje bit će temeljna prednost za konsolidaciju znanja lokalnih energetskih menadžera, LA/školskih tehničara i njihovu primjenu u praksi. (Croatian)
24 October 2022
0 references
Cíl EU snížit v roce 2020 celkové emise o 20 % zmobilizoval opatření v soukromém i veřejném sektoru. Za tímto účelem směrnice o energetické účinnosti a energetické náročnosti budov stanoví řadu závazných opatření. Ve střední Evropě byla velká část stávajícího fondu budov postavena před rokem 1970, a proto jeho účinnost není v souladu s požadovanými normami. Renovace budov se stává naléhavou záležitostí, ale přestože jsou soukromým investorům nabízeny pobídky, je obtížné renovovat veřejné budovy, neboť místní orgány čelí závažným rozpočtovým omezením. Další překážkou je nedostatek znalostí o výkonu/nákladech pokročilých komponentů a systémů pro efektivní renovaci budov. FEEDSCHOOLS si klade za cíl poskytnout místním orgánům nová technická i finanční řešení pro provádění renovací NZEB ve středoevropských školách. Inovativní přístup spočívá v rozvoji nadnárodního a uceleného souboru podpůrných nástrojů zahrnujícího 2 uživatelsky přívětivé aplikace (1 pro energetickou účinnost a posuzování vlivů na životní prostředí a 1 pro modely financování) a online databázi osvědčených postupů pro renovaci energeticky náročných budov; otevřené lekce se zaměřují na změny chování ve školách, osobní a on-line školení pro pracovníky LA/školy. Tím se zvýší schopnost místních orgánů zlepšit plány SEAP, financovat intervence a zvýšit zaměstnanost. 3 Piloti budou probíhat v šesti regionech, z nichž každý se skládá z nejméně 48 energetických auditů přezkoumávaných mezinárodním technickým týmem. Budou vypracovány počáteční plány na renovaci stávajících škol s nulovou spotřebou energie, které poskytnou referenční modely regionu a zvýší reprodukovatelnost projektových činností. Znalosti nadnárodního a multidisciplinárního partnerství budou základním přínosem pro konsolidaci znalostí místních energetických manažerů, LA/školních techniků a jejich uvedení do praxe. (Czech)
24 October 2022
0 references
Cel UE polegający na zmniejszeniu o 20 % całkowitej emisji w 2020 r. uruchomił działania zarówno w sektorze prywatnym, jak i publicznym. W tym celu w dyrektywie w sprawie efektywności energetycznej i charakterystyki energetycznej budynków ustanowiono szereg wiążących środków. W Europie Środkowej duża część istniejących zasobów budowlanych została wybudowana przed 1970 r., w związku z czym jego wydajność nie jest zgodna z wymaganymi standardami. Renowacja budynków staje się kwestią pilną, ale chociaż zachęty są oferowane inwestorom prywatnym, renowacja budynków publicznych jest trudna, ponieważ władze lokalne borykają się z poważnymi ograniczeniami budżetowymi. Inną barierą jest brak wiedzy na temat właściwości użytkowych/kosztowych zaawansowanych komponentów i systemów skutecznej renowacji budynków. FEEDSCHOOLS ma na celu dostarczenie władzom lokalnym nowych rozwiązań, zarówno pod względem technicznym, jak i finansowym, w celu wdrożenia działań remontowych budynków o niemal zerowym zużyciu energii (NZEB) w szkołach środkowoeuropejskich. Innowacyjne podejście polega na opracowaniu ponadnarodowego i całościowego zestawu narzędzi wsparcia obejmującego 2 przyjazne dla użytkownika aplikacje (1 do celów efektywności energetycznej i oceny środowiskowej oraz 1 dla modeli finansowania) oraz internetową bazę najlepszych praktyk w zakresie renowacji budynków o zużyciu energii; otwarte lekcje koncentrują się na zmianach behawioralnych w szkołach, twarzą w twarz i szkoleniach on-line dla pracowników LA/szkoły. Przyczyni się to do zwiększenia zdolności władz lokalnych w zakresie poprawy planów SEAP, finansowania interwencji, zwiększenia zatrudnienia. 3 Piloty zostaną przeprowadzone w sześciu regionach, z których każdy składa się z co najmniej 48 audytów energetycznych poddanych przeglądowi przez międzynarodowy zespół techniczny. Zostaną opracowane wstępne plany renowacji istniejących szkół o zerowym zużyciu energii, które będą stanowić modele referencyjne dla regionu, zwiększające powtarzalność działań projektowych. Transnarodowa i multidyscyplinarna wiedza partnerstwa będzie podstawowym atutem służącym konsolidacji wiedzy lokalnych menedżerów energii, LA/technikom szkolnym i wprowadzeniu jej w życie. (Polish)
24 October 2022
0 references
ES mērķis 2020. gadā samazināt kopējās emisijas par 20 % ir mobilizējis pasākumus gan privātajā, gan publiskajā sektorā. Šajā nolūkā Direktīva par ēku energoefektivitāti un energoefektivitāti nosaka vairākus saistošus pasākumus. Centrāleiropā liela daļa esošā ēku fonda tika uzbūvēta pirms 1970. gada, tāpēc tā efektivitāte neatbilst noteiktajiem standartiem. Ēku renovācija kļūst par neatliekamu jautājumu, taču, lai gan privātajiem ieguldītājiem tiek piedāvāti stimuli, ir grūti atjaunot sabiedriskās ēkas, jo vietējās pašvaldības saskaras ar nopietniem budžeta ierobežojumiem. Vēl viens šķērslis ir zināšanu trūkums par modernu komponentu un sistēmu efektivitāti/izmaksu ēku efektīvai renovācijai. FEEDSCHOOLS mērķis ir sniegt vietējām pašvaldībām jaunus tehniskus un finansiālus risinājumus NZEB renovācijas pasākumu īstenošanai Centrāleiropas skolās. Inovatīvo pieeju veido transnacionāla un holistiska atbalsta instrumentu kopuma izstrāde, kas ietver divus lietotājam draudzīgus lietojumus (1 energoefektivitātes un vides novērtējumam un 1 finansēšanas modeļiem) un tiešsaistes datubāzi, kurā apkopota paraugprakse attiecībā uz energopatēriņu patērējošu ēku renovāciju; atvērtās nodarbības koncentrējas uz uzvedības izmaiņām skolās, klātienes un tiešsaistes apmācību LA/skolu personālam. Tas palielinās vietējo pašvaldību spēju uzlabot SEAP plānus, finansēt intervences pasākumus, palielināt nodarbinātību. 3 Izmēģinājumus veiks sešos reģionos, un katrā no tiem būs vismaz 48 energoauditi, kurus pārskatīs starptautiska tehniskā grupa. Tiks izstrādāti sākotnējie plāni esošo nulles enerģijas skolu renovācijai, kas nodrošinās paraugmodeļus reģionam, palielinot projekta aktivitāšu reproducējamību. Starpvalstu un daudznozaru partnerības zināšanas būs būtiska vērtība, lai nostiprinātu vietējo enerģijas pārvaldītāju, LA/skolu tehniķu zināšanas un īstenotu tās praksē. (Latvian)
24 October 2022
0 references