IMPROVING METHOD AND APPROACH TO STUDY ED.7 (Q4276879)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4276879 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | IMPROVING METHOD AND APPROACH TO STUDY ED.7 |
Project Q4276879 in Italy |
Statements
1,042.5 Euro
0 references
2,085.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
5 March 2019
0 references
23 November 2020
0 references
CENTRO FORMAZIONE PROFESSIONALE CIVIDALE - SOCIETA' COOPERATIVA SOCIALE
0 references
46°4'59.70"N, 12°35'33.29"E
0 references
IL PRESENTE PROTOTIPO SI PROPONE DI FAVORIRE LO SVILUPPO PERSONALE DEI DISCENTI PUNTANDO SUL RAFFORZAMENTO DELL'AUTONOMIA E SUL SENSO DI RESPONSABILITÃ DEI RAGAZZI COINVOLTI, SOSTENENDOLI NEL PROCESSO DI CRESCITA VOLTO A FAR ACQUISIRE UNA MAGGIORE CONSAPEVOLEZZA DELLE PROPRIE RISORSE E DELLE PROPRIE DIFFICOLTÃ . SI AIUTERANNO I DISCENTI A RIFLETTERE REALISTICAMENTE SUL PROPRIO METODO DI STUDIO E SULLE MODALITÃ E STRATEGIE CHE POSSONO INVECE ESSERE ACQUISIRE PER ACCRESCERE L'EFFICACIA DELLO STUDIO. IL TARGET DI RIFERIMENTO SONO DISCENTI CON TITOLO DI STUDIO. IL PERCORSO FORMATIVO AVRÃ UNA DURATA DI 15 ORE. I CONTENUTI DEL PROTOTIPO INCLUDONO: - INTRODUZIONE AL CORSO FORMATIVO E SUA STRUTTURAZIONE - ESPLORO LE MIE DOTI PERSONALI - LAVORO SUL MIO METODO DI STUDIO - METODO DI STUDIO E APPLICAZIONE PRATICA DI STRUMENTI - ESAME FINALE (Italian)
0 references
THE PRESENT PROTOTYPE AIMS TO PROMOTE THE PERSONAL DEVELOPMENT OF LEARNERS FOCUSING ON STRENGTHENING THE AUTONOMY AND SENSE OF RESPONSIBILITY OF THE CHILDREN INVOLVED, SUPPORTING THEM IN THE PROCESS OF GROWTH AIMED AT INCREASING AWARENESS OF THEIR RESOURCES AND DIFFICULTIES. LEARNERS WILL BE HELPED TO REFLECT REALISTICALLY ON THEIR METHOD OF STUDY AND ON THE METHODS AND STRATEGIES THEY CAN ACQUIRE TO INCREASE THE EFFECTIVENESS OF THE STUDY. THE TARGET AUDIENCE IS LEARNERS WITH EDUCATIONAL QUALIFICATIONS. THE TRAINING COURSE WILL LAST 15 HOURS. THE CONTENTS OF THE PROTOTYPE INCLUDE: — INTRODUCTION TO THE TRAINING COURSE AND ITS STRUCTURING — I EXPLORE MY PERSONAL SKILLS — WORK ON MY METHOD OF STUDY — METHOD OF STUDY AND PRACTICAL APPLICATION OF TOOLS — FINAL EXAMINATION (English)
2 February 2022
0.0852789815103332
0 references
LE PRÉSENT PROTOTYPE VISE À PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT PERSONNEL DES APPRENANTS EN METTANT L’ACCENT SUR LE RENFORCEMENT DE L’AUTONOMIE ET DU SENS DES RESPONSABILITÉS DES ENFANTS CONCERNÉS, EN LES SOUTENANT DANS LE PROCESSUS DE CROISSANCE VISANT À ACCROÎTRE LA PRISE DE CONSCIENCE DE LEURS RESSOURCES ET DE LEURS DIFFICULTÉS. LES APPRENANTS SERONT AIDÉS À RÉFLÉCHIR DE FAÇON RÉALISTE SUR LEUR MÉTHODE D’ÉTUDE ET SUR LES MÉTHODES ET STRATÉGIES QU’ILS PEUVENT ACQUÉRIR POUR ACCROÎTRE L’EFFICACITÉ DE L’ÉTUDE. LE PUBLIC CIBLE EST LES APPRENANTS POSSÉDANT DES QUALIFICATIONS ÉDUCATIVES. LE COURS DE FORMATION DURERA 15 HEURES. LE CONTENU DU PROTOTYPE COMPREND: — INTRODUCTION À LA FORMATION ET À SA STRUCTURATION — J’EXPLORE MES COMPÉTENCES PERSONNELLES — TRAVAIL SUR MA MÉTHODE D’ÉTUDE — MÉTHODE D’ÉTUDE ET APPLICATION PRATIQUE DES OUTILS — EXAMEN FINAL (French)
3 February 2022
0 references
DER VORLIEGENDE PROTOTYP ZIELT DARAUF AB, DIE PERSÖNLICHE ENTWICKLUNG DER LERNENDEN ZU FÖRDERN, DIE SICH AUF DIE STÄRKUNG DER AUTONOMIE UND DES VERANTWORTUNGSBEWUSSTSEINS DER BETEILIGTEN KINDER KONZENTRIEREN UND SIE IM WACHSTUMSPROZESS UNTERSTÜTZEN, UM DAS BEWUSSTSEIN FÜR IHRE RESSOURCEN UND SCHWIERIGKEITEN ZU STÄRKEN. DEN LERNENDEN WIRD DABEI GEHOLFEN, REALISTISCHE ÜBERLEGUNGEN ÜBER IHRE STUDIENMETHODE UND ÜBER DIE METHODEN UND STRATEGIEN ZU GEWINNEN, DIE SIE ERWERBEN KÖNNEN, UM DIE WIRKSAMKEIT DER STUDIE ZU ERHÖHEN. ZIELGRUPPE SIND LERNENDE MIT BILDUNGSABSCHLÜSSEN. DER KURS DAUERT 15 STUNDEN. DER INHALT DES PROTOTYPS UMFASST: — EINFÜHRUNG IN DEN AUSBILDUNGSGANG UND SEINE STRUKTURIERUNG – ICH ERKUNDE MEINE PERSÖNLICHEN FÄHIGKEITEN – ARBEIT AN MEINER METHODE DES STUDIUMS – METHODE DES STUDIUMS UND PRAKTISCHE ANWENDUNG VON WERKZEUGEN – ABSCHLUSSPRÜFUNG (German)
4 February 2022
0 references
HET HUIDIGE PROTOTYPE IS BEDOELD OM DE PERSOONLIJKE ONTWIKKELING VAN LERENDEN TE BEVORDEREN, WAARBIJ DE NADRUK LIGT OP HET VERSTERKEN VAN DE AUTONOMIE EN HET VERANTWOORDELIJKHEIDSGEVOEL VAN DE BETROKKEN KINDEREN, DOOR HEN TE ONDERSTEUNEN BIJ HET GROEIPROCES DAT EROP GERICHT IS HET BEWUSTZIJN VAN HUN MIDDELEN EN MOEILIJKHEDEN TE VERGROTEN. LEERLINGEN ZULLEN WORDEN GEHOLPEN OM REALISTISCH NA TE DENKEN OVER HUN STUDIEMETHODE EN OVER DE METHODEN EN STRATEGIEËN DIE ZIJ KUNNEN VERWERVEN OM DE EFFECTIVITEIT VAN DE STUDIE TE VERGROTEN. DE DOELGROEP IS LERENDEN MET ONDERWIJSKWALIFICATIES. DE TRAINING DUURT 15 UUR. DE INHOUD VAN HET PROTOTYPE OMVAT: — INLEIDING TOT DE OPLEIDING EN DE STRUCTURERING ERVAN — IK VERKEN MIJN PERSOONLIJKE VAARDIGHEDEN — WERK AAN MIJN STUDIEMETHODE — STUDIEMETHODE EN PRAKTISCHE TOEPASSING VAN INSTRUMENTEN — EINDEXAMEN (Dutch)
4 February 2022
0 references
EL PRESENTE PROTOTIPO TIENE POR OBJETO PROMOVER EL DESARROLLO PERSONAL DE LOS ALUMNOS CENTRADOS EN EL FORTALECIMIENTO DE LA AUTONOMÍA Y EL SENTIDO DE RESPONSABILIDAD DE LOS NIÑOS INVOLUCRADOS, APOYÁNDOLOS EN EL PROCESO DE CRECIMIENTO DESTINADO A AUMENTAR LA CONCIENCIA DE SUS RECURSOS Y DIFICULTADES. SE AYUDARÁ A LOS ALUMNOS A REFLEXIONAR DE MANERA REALISTA SOBRE SU MÉTODO DE ESTUDIO Y SOBRE LOS MÉTODOS Y ESTRATEGIAS QUE PUEDEN ADQUIRIR PARA AUMENTAR LA EFICACIA DEL ESTUDIO. EL PÚBLICO DESTINATARIO SON LOS ALUMNOS CON CUALIFICACIONES EDUCATIVAS. EL CURSO DE FORMACIÓN DURARÁ 15 HORAS. EL CONTENIDO DEL PROTOTIPO INCLUYE: — INTRODUCCIÓN AL CURSO DE FORMACIÓN Y SU ESTRUCTURACIÓN — EXPLORO MIS HABILIDADES PERSONALES — TRABAJO SOBRE MI MÉTODO DE ESTUDIO — MÉTODO DE ESTUDIO Y APLICACIÓN PRÁCTICA DE HERRAMIENTAS — EXAMEN FINAL (Spanish)
4 February 2022
0 references
DENNE PROTOTYPE HAR TIL FORMÅL AT FREMME ELEVERNES PERSONLIGE UDVIKLING MED FOKUS PÅ AT STYRKE DE INVOLVEREDE BØRNS AUTONOMI OG ANSVARSFØLELSE OG STØTTE DEM I VÆKSTPROCESSEN MED HENBLIK PÅ AT ØGE BEVIDSTHEDEN OM DERES RESSOURCER OG VANSKELIGHEDER. ELEVERNE VIL BLIVE HJULPET TIL AT REFLEKTERE REALISTISK OVER DERES STUDIEMETODE OG OVER DE METODER OG STRATEGIER, DE KAN ERHVERVE FOR AT ØGE UNDERSØGELSENS EFFEKTIVITET. MÅLGRUPPEN ER ELEVER MED UDDANNELSESMÆSSIGE KVALIFIKATIONER. KURSET VARER 15 TIMER. INDHOLDET AF PROTOTYPEN OMFATTER: — INTRODUKTION TIL UDDANNELSESFORLØBET OG DETS STRUKTURERING — JEG UNDERSØGER MINE PERSONLIGE FÆRDIGHEDER — ARBEJDE MED MIN STUDIEMETODE — STUDIEMETODE OG PRAKTISK ANVENDELSE AF VÆRKTØJER — AFSLUTTENDE EKSAMEN (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΠΑΡΌΝ ΠΡΩΤΌΤΥΠΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΈΝΩΝ, ΕΣΤΙΆΖΟΝΤΑΣ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΑΥΤΟΝΟΜΊΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΑΙΣΘΉΜΑΤΟΣ ΕΥΘΎΝΗΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΠΟΥ ΕΜΠΛΈΚΟΝΤΑΙ, ΣΤΗΡΊΖΟΝΤΆΣ ΤΟΥΣ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟΥΣ ΠΌΡΟΥΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΤΟΥΣ. ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΒΟΗΘΗΘΟΎΝ ΝΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΤΟΎΝ ΡΕΑΛΙΣΤΙΚΆ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗ ΜΈΘΟΔΟ ΜΕΛΈΤΗΣ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΓΙΑ ΝΑ ΑΥΞΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΜΕΛΈΤΗΣ. ΤΟ ΚΟΙΝΌ-ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΌΜΕΝΟΙ ΜΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΠΡΟΣΌΝΤΑ. ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΘΑ ΔΙΑΡΚΈΣΕΙ 15 ΏΡΕΣ. ΤΟ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΤΟΥ ΠΡΩΤΟΤΎΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ: — ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΣΤΟΝ ΚΎΚΛΟ ΕΚΠΑΙΔΕΎΣΕΩΣ ΚΑΙ ΣΤΗ ΔΟΜΉ ΤΟΥ — ΕΞΕΡΕΥΝΏ ΤΙΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΈΣ ΜΟΥ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ — ΕΡΓΑΣΊΑ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗ ΜΈΘΟΔΟ ΣΠΟΥΔΏΝ ΜΟΥ — ΜΈΘΟΔΟ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ — ΤΕΛΙΚΉ ΕΞΈΤΑΣΗ (Greek)
23 July 2022
0 references
OVIM PROTOTIPOM NASTOJI SE PROMICATI OSOBNI RAZVOJ UČENIKA S NAGLASKOM NA JAČANJU AUTONOMIJE I OSJEĆAJA ODGOVORNOSTI UKLJUČENE DJECE, PODUPIRUĆI IH U PROCESU RASTA S CILJEM POVEĆANJA SVIJESTI O NJIHOVIM RESURSIMA I POTEŠKOĆAMA. UČENICIMA ĆE SE POMOĆI DA REALNO RAZMOTRE SVOJU METODU STUDIRANJA TE METODE I STRATEGIJE KOJE MOGU STEĆI KAKO BI POVEĆALI UČINKOVITOST STUDIJE. CILJNA PUBLIKA SU UČENICI S OBRAZOVNIM KVALIFIKACIJAMA. TEČAJ ĆE TRAJATI 15 SATI. SADRŽAJ PROTOTIPA UKLJUČUJE: — UVOD U TEČAJ I NJEGOVO STRUKTURIRANJE – ISTRAŽUJEM SVOJE OSOBNE VJEŠTINE – RAD NA MOJOJ METODI STUDIJA – METODA STUDIRANJA I PRAKTIČNA PRIMJENA ALATA – ZAVRŠNI ISPIT (Croatian)
23 July 2022
0 references
PREZENTUL PROTOTIP ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE DEZVOLTAREA PERSONALĂ A CURSANȚILOR, CONCENTRÂNDU-SE PE CONSOLIDAREA AUTONOMIEI ȘI SIMȚULUI DE RESPONSABILITATE AL COPIILOR IMPLICAȚI, SPRIJININDU-I ÎN PROCESUL DE CREȘTERE MENIT SĂ CREASCĂ GRADUL DE CONȘTIENTIZARE A RESURSELOR ȘI DIFICULTĂȚILOR LOR. ELEVII VOR FI AJUTAȚI SĂ REFLECTEZE ÎN MOD REALIST ASUPRA METODEI LOR DE STUDIU ȘI ASUPRA METODELOR ȘI STRATEGIILOR PE CARE LE POT DOBÂNDI PENTRU A SPORI EFICACITATEA STUDIULUI. PUBLICUL ȚINTĂ ESTE CURSANȚII CU CALIFICĂRI EDUCAȚIONALE. CURSUL DE FORMARE VA DURA 15 ORE. CONȚINUTUL PROTOTIPULUI INCLUDE: INTRODUCERE ÎN CURSUL DE FORMARE ȘI STRUCTURAREA ACESTUIA – EXPLOREZ COMPETENȚELE MELE PERSONALE – LUCRUL LA METODA MEA DE STUDIU – METODA DE STUDIU ȘI APLICAREA PRACTICĂ A INSTRUMENTELOR – EXAMEN FINAL (Romanian)
23 July 2022
0 references
CIEĽOM SÚČASNÉHO PROTOTYPU JE PODPOROVAŤ OSOBNÝ ROZVOJ ŠTUDENTOV SO ZAMERANÍM NA POSILNENIE SAMOSTATNOSTI A ZMYSLU PRE ZODPOVEDNOSŤ ZAPOJENÝCH DETÍ A PODPOROVAŤ ICH V PROCESE RASTU ZAMERANÉHO NA ZVYŠOVANIE POVEDOMIA O ICH ZDROJOCH A ŤAŽKOSTIACH. ŠTUDENTOM SA POMÔŽE REALISTICKY UVAŽOVAŤ O SVOJEJ METÓDE ŠTÚDIA A METÓDACH A STRATÉGIÁCH, KTORÉ MÔŽU ZÍSKAŤ NA ZVÝŠENIE ÚČINNOSTI ŠTÚDIE. CIEĽOVOU SKUPINOU SÚ ŠTUDENTI SO VZDELANOSTNÝMI KVALIFIKÁCIAMI. VÝCVIKOVÝ KURZ BUDE TRVAŤ 15 HODÍN. OBSAH PROTOTYPU ZAHŔŇA: — ÚVOD DO KURZU ODBORNEJ PRÍPRAVY A JEHO ŠTRUKTÚRY – SKÚMAM SVOJE OSOBNÉ ZRUČNOSTI – PRÁCU NA MOJEJ METÓDE ŠTÚDIA – SPÔSOB ŠTÚDIA A PRAKTICKÉ UPLATNENIE NÁSTROJOV – ZÁVEREČNÉ VYŠETRENIE (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROTOTIP PREŻENTI GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI L-IŻVILUPP PERSONALI TAL-ISTUDENTI LI JIFFOKA FUQ IT-TISĦIĦ TAL-AWTONOMIJA U S-SENS TA’ RESPONSABBILTÀ TAT-TFAL INVOLUTI, FILWAQT LI JAPPOĠĠAHOM FIL-PROĊESS TAT-TKABBIR IMMIRAT BIEX IŻID L-GĦARFIEN TAR-RIŻORSI U D-DIFFIKULTAJIET TAGĦHOM. L-ISTUDENTI SE JIĠU MEGĦJUNA JIRRIFLETTU B’MOD REALISTIKU DWAR IL-METODU TA’ STUDJU TAGĦHOM U DWAR IL-METODI U L-ISTRATEĠIJI LI JISTGĦU JIKSBU BIEX IŻIDU L-EFFETTIVITÀ TAL-ISTUDJU. L-UDJENZA FIL-MIRA HIJA L-ISTUDENTI BI KWALIFIKI EDUKATTIVI. IL-KORS TA’ TAĦRIĠ SE JDUM 15-IL SIEGĦA. IL-KONTENUT TAL-PROTOTIP JINKLUDI: — INTRODUZZJONI GĦALL-KORS TA’ TAĦRIĠ U L-ISTRUTTURAR TIEGĦU — NESPLORA L-ĦILIET PERSONALI TIEGĦI — XOGĦOL FUQ IL-METODU TA’ STUDJU TIEGĦI — METODU TA’ STUDJU U APPLIKAZZJONI PRATTIKA TAL-GĦODOD — EŻAMI FINALI (Maltese)
23 July 2022
0 references
O actual protocolo destina-se a promover o desenvolvimento pessoal dos aprendentes que se dedicam ao reforço da autonomia e do sentido de responsabilidade das crianças envolvidas, apoiando-as no processo de crescimento destinado a aumentar o conhecimento dos seus recursos e dificuldades. Os formandos serão ajudados a refletir de forma realista sobre o seu método de estudo e sobre os métodos e estratégias que podem obter para aumentar a eficácia do estudo. A AUDIÊNCIA-ALVO É APRENDIZAGEM COM QUALIFICAÇÕES EDUCATIVAS. O curso de formação durará 15 horas. O CONTEÚDO DO PROTÓTIPO INCLUI: — INTRODUÇÃO AO CURSO DE FORMAÇÃO E À SUA ESTRUTURA — EXPLORO AS MINHAS COMPETÊNCIAS PESSOAIS — TRABALHOS NO MEU MÉTODO DE ESTUDO — MÉTODO DE ESTUDO E APLICAÇÃO PRÁTICA DAS FERRAMENTAS — EXAME FINAL (Portuguese)
23 July 2022
0 references
TÄLLÄ PROTOTYYPILLÄ PYRITÄÄN EDISTÄMÄÄN OPPIJOIDEN HENKILÖKOHTAISTA KEHITYSTÄ KESKITTYEN VAHVISTAMAAN OSALLISTUVIEN LASTEN ITSENÄISYYTTÄ JA VASTUUNTUNTOA JA TUKEMAAN HEITÄ KASVUPROSESSISSA, JOLLA PYRITÄÄN LISÄÄMÄÄN TIETOISUUTTA HEIDÄN RESURSSEISTAAN JA VAIKEUKSISTAAN. OPPIJOITA AUTETAAN POHTIMAAN REALISTISESTI OPISKELUMENETELMIÄÄN JA MENETELMIÄÄN JA STRATEGIOITAAN, JOITA HE VOIVAT HANKKIA TUTKIMUKSEN TEHOSTAMISEKSI. KOHDERYHMÄNÄ OVAT OPPILAAT, JOILLA ON TUTKINTO. KURSSI KESTÄÄ 15 TUNTIA. PROTOTYYPIN SISÄLTÖ SISÄLTÄÄ: — KOULUTUSKURSSIN JOHDANTO JA SEN JÄSENTÄMINEN – TUTKIN HENKILÖKOHTAISIA TAITOJANI – TYÖ OPISKELUMENETELMÄNI PARISSA – OPISKELUTAPA JA TYÖKALUJEN KÄYTÄNNÖN SOVELTAMINEN – LOPPUKOE (Finnish)
23 July 2022
0 references
NINIEJSZY PROTOTYP MA NA CELU PROMOWANIE OSOBISTEGO ROZWOJU UCZNIÓW, KONCENTRUJĄC SIĘ NA WZMACNIANIU AUTONOMII I POCZUCIA ODPOWIEDZIALNOŚCI ZAANGAŻOWANYCH DZIECI, WSPIERAJĄC JE W PROCESIE WZROSTU MAJĄCEGO NA CELU ZWIĘKSZENIE ŚWIADOMOŚCI ICH ZASOBÓW I TRUDNOŚCI. OSOBY UCZĄCE SIĘ OTRZYMAJĄ POMOC W REALISTYCZNYM ZASTANOWIENIU SIĘ NAD METODĄ STUDIÓW ORAZ METODAMI I STRATEGIAMI, JAKIE MOGĄ ZDOBYĆ W CELU ZWIĘKSZENIA SKUTECZNOŚCI BADANIA. GRUPĄ DOCELOWĄ SĄ OSOBY UCZĄCE SIĘ Z KWALIFIKACJAMI EDUKACYJNYMI. SZKOLENIE POTRWA 15 GODZIN. ZAWARTOŚĆ PROTOTYPU OBEJMUJE: — WPROWADZENIE DO KURSU SZKOLENIOWEGO I JEGO STRUKTURY – BADAM SWOJE UMIEJĘTNOŚCI OSOBISTE – PRACA NAD MOJĄ METODĄ STUDIÓW, METODĄ NAUKI I PRAKTYCZNYM ZASTOSOWANIEM NARZĘDZI – EGZAMIN KOŃCOWY (Polish)
23 July 2022
0 references
NAMEN TEGA PROTOTIPA JE SPODBUDITI OSEBNI RAZVOJ UČENCEV, KI SE OSREDOTOČAJO NA KREPITEV AVTONOMIJE IN OBČUTKA ODGOVORNOSTI VKLJUČENIH OTROK, TER JIH PODPIRATI V PROCESU RASTI, DA BI POVEČALI OZAVEŠČENOST O NJIHOVIH VIRIH IN TEŽAVAH. UČENCEM BOMO POMAGALI REALNO RAZMISLITI O NJIHOVI METODI ŠTUDIJA TER O METODAH IN STRATEGIJAH, KI JIH LAHKO PRIDOBIJO ZA POVEČANJE UČINKOVITOSTI ŠTUDIJE. CILJNA PUBLIKA SO UČENCI Z IZOBRAZBO. TEČAJ USPOSABLJANJA BO TRAJAL 15 UR. VSEBINA PROTOTIPA VKLJUČUJE: — UVOD V TEČAJ USPOSABLJANJA IN NJEGOVO STRUKTURIRANJE – RAZISKUJEM SVOJE OSEBNE SPRETNOSTI – DELO NA MOJI METODI ŠTUDIJA – METODA ŠTUDIJA IN PRAKTIČNA UPORABA ORODIJ – ZAKLJUČNI IZPIT (Slovenian)
23 July 2022
0 references
CÍLEM TOHOTO PROTOTYPU JE PODPOROVAT OSOBNÍ ROZVOJ STUDENTŮ SE ZAMĚŘENÍM NA POSÍLENÍ SAMOSTATNOSTI A POCITU ODPOVĚDNOSTI ZÚČASTNĚNÝCH DĚTÍ A PODPOROVAT JE V PROCESU RŮSTU ZAMĚŘENÉM NA ZVYŠOVÁNÍ POVĚDOMÍ O JEJICH ZDROJÍCH A OBTÍŽÍCH. STUDENTŮM SE POMŮŽE REALISTICKY ZAMYSLET SE NAD JEJICH STUDIJNÍ METODOU A O METODÁCH A STRATEGIÍCH, KTERÉ MOHOU ZÍSKAT, ABY SE ZVÝŠILA ÚČINNOST STUDIE. CÍLOVOU SKUPINOU JSOU STUDENTI SE VZDĚLÁNÍM. TRÉNINKOVÝ KURZ BUDE TRVAT 15 HODIN. K OBSAHU PROTOTYPU PATŘÍ: — ÚVOD DO VZDĚLÁVACÍHO KURZU A JEHO STRUKTUROVÁNÍ – ZKOUMÁM SVÉ OSOBNÍ DOVEDNOSTI – PRÁCI NA MÉ METODĚ STUDIA – ZPŮSOB STUDIA A PRAKTICKÉ POUŽITÍ NÁSTROJŮ – ZÁVĚREČNÁ ZKOUŠKA (Czech)
23 July 2022
0 references
ŠIUO PROTOTIPU SIEKIAMA SKATINTI BESIMOKANČIŲJŲ ASMENINĮ TOBULĖJIMĄ, DAUGIAUSIA DĖMESIO SKIRIANT SUSIJUSIŲ VAIKŲ SAVARANKIŠKUMO IR ATSAKOMYBĖS JAUSMO STIPRINIMUI, REMIANT JUOS AUGIMO PROCESE, KURIUO SIEKIAMA DIDINTI INFORMUOTUMĄ APIE JŲ IŠTEKLIUS IR SUNKUMUS. BESIMOKANTIESIEMS BUS PADEDAMA REALIAI ATSPINDĖTI JŲ STUDIJŲ METODĄ IR METODUS BEI STRATEGIJAS, KURIUOS JIE GALI ĮGYTI, KAD PADIDINTŲ TYRIMO VEIKSMINGUMĄ. TIKSLINĖ AUDITORIJA YRA BESIMOKANTYS ASMENYS, TURINTYS IŠSILAVINIMĄ. MOKYMO KURSAI TRUKS 15 VALANDŲ. PROTOTIPO TURINYS APIMA: – ĮVADAS Į MOKYMO KURSĄ IR JO STRUKTŪRIZAVIMĄ – TYRINĖJU SAVO ASMENINIUS ĮGŪDŽIUS – DARBAS, SUSIJĘS SU MANO STUDIJŲ METODU, STUDIJŲ METODAS IR PRAKTINIS PRIEMONIŲ TAIKYMAS. GALUTINIS EGZAMINAS (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PAŠREIZĒJĀ PROTOTIPA MĒRĶIS IR VEICINĀT IZGLĪTOJAMO PERSONĪGO ATTĪSTĪBU, GALVENO UZMANĪBU PIEVĒRŠOT IESAISTĪTO BĒRNU AUTONOMIJAS UN ATBILDĪBAS SAJŪTAS STIPRINĀŠANAI, ATBALSTOT VIŅUS IZAUGSMES PROCESĀ, LAI PALIELINĀTU INFORMĒTĪBU PAR VIŅU RESURSIEM UN GRŪTĪBĀM. IZGLĪTOJAMAJIEM PALĪDZĒS REĀLI ATSPOGUĻOT SAVU STUDIJU METODI UN METODES UN STRATĒĢIJAS, KO VIŅI VAR APGŪT, LAI PALIELINĀTU PĒTĪJUMA EFEKTIVITĀTI. MĒRĶAUDITORIJA IR IZGLĪTOJAMIE AR IZGLĪTĪBAS KVALIFIKĀCIJU. MĀCĪBU KURSS ILGS 15 STUNDAS. PROTOTIPA SATURS IETVER: — IEVADS MĀCĪBU KURSĀ UN TĀ STRUKTURĒŠANĀ — ES IZPĒTU SAVAS PERSONĪGĀS PRASMES — DARBS PIE MANAS MĀCĪBU METODES — MĀCĪBU METODE UN INSTRUMENTU PRAKTISKA PIEMĒROŠANA — GALĪGAIS EKSĀMENS (Latvian)
23 July 2022
0 references
НАСТОЯЩИЯТ ПРОТОТИП ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ЛИЧНОСТНОТО РАЗВИТИЕ НА УЧАЩИТЕ СЕ С АКЦЕНТ ВЪРХУ УКРЕПВАНЕТО НА АВТОНОМНОСТТА И ЧУВСТВОТО ЗА ОТГОВОРНОСТ НА УЧАСТВАЩИТЕ ДЕЦА, КАТО ГИ ПОДКРЕПЯ В ПРОЦЕСА НА РАСТЕЖ, НАСОЧЕН КЪМ ПОВИШАВАНЕ НА ОСВЕДОМЕНОСТТА ЗА ТЕХНИТЕ РЕСУРСИ И ТРУДНОСТИ. НА ОБУЧАЕМИТЕ ЩЕ СЕ ПОМОГНЕ ДА ОТРАЗЯТ РЕАЛИСТИЧНО МЕТОДА СИ НА ОБУЧЕНИЕ И МЕТОДИТЕ И СТРАТЕГИИТЕ, КОИТО МОГАТ ДА ПРИДОБИЯТ, ЗА ДА ПОВИШАТ ЕФЕКТИВНОСТТА НА ПРОУЧВАНЕТО. ЦЕЛЕВАТА АУДИТОРИЯ Е УЧАЩИ С ОБРАЗОВАТЕЛНА КВАЛИФИКАЦИЯ. КУРСЪТ НА ОБУЧЕНИЕ ЩЕ ПРОДЪЛЖИ 15 ЧАСА. СЪДЪРЖАНИЕТО НА ПРОТОТИПА ВКЛЮЧВА: — ВЪВЕДЕНИЕ В КУРСА НА ОБУЧЕНИЕ И НЕГОВОТО СТРУКТУРИРАНЕ — ИЗСЛЕДВАМ ЛИЧНИТЕ СИ УМЕНИЯ — РАБОТА ПО МОЯ МЕТОД НА ОБУЧЕНИЕ — МЕТОД НА ОБУЧЕНИЕ И ПРАКТИЧЕСКО ПРИЛОЖЕНИЕ НА ИНСТРУМЕНТИТЕ — ОКОНЧАТЕЛЕН ИЗПИТ (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A JELENLEGI PROTOTÍPUS CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA A TANULÓK SZEMÉLYES FEJLŐDÉSÉT, ÖSSZPONTOSÍTVA AZ ÉRINTETT GYERMEKEK AUTONÓMIÁJÁNAK ÉS FELELŐSSÉGÉRZETÉNEK ERŐSÍTÉSÉRE, TÁMOGATVA ŐKET A NÖVEKEDÉSI FOLYAMATBAN, AMELYNEK CÉLJA AZ ERŐFORRÁSOKKAL ÉS NEHÉZSÉGEKKEL KAPCSOLATOS TUDATOSSÁG NÖVELÉSE. A TANULÓKNAK SEGÍTENI FOGNAK ABBAN, HOGY REÁLISAN TÜKRÖZZÉK TANULMÁNYI MÓDSZERÜKET, VALAMINT AZOKAT A MÓDSZEREKET ÉS STRATÉGIÁKAT, AMELYEKET A TANULMÁNY HATÉKONYSÁGÁNAK NÖVELÉSE ÉRDEKÉBEN SZEREZHETNEK BE. A CÉLKÖZÖNSÉG AZ ISKOLAI VÉGZETTSÉGGEL RENDELKEZŐ TANULÓK. A KÉPZÉS 15 ÓRÁN ÁT TART. A PROTOTÍPUS TARTALMA A KÖVETKEZŐKET TARTALMAZZA: – BEVEZETÉS A TANFOLYAMRA ÉS ANNAK STRUKTURÁLÁSÁRA – SZEMÉLYES KÉPESSÉGEIM FELTÁRÁSA – TANULMÁNYI MÓDSZER – TANULÁSI MÓDSZER ÉS ESZKÖZÖK GYAKORLATI ALKALMAZÁSA – ZÁRÓVIZSGA (Hungarian)
23 July 2022
0 references
IS É IS AIDHM DON FHRÉAMHSHAMHAIL ATÁ ANN FAOI LÁTHAIR FORBAIRT PHEARSANTA NA BHFOGHLAIMEOIRÍ A CHUR CHUN CINN, AG DÍRIÚ AR NEAMHSPLEÁCHAS AGUS BRAISTINT FREAGRACHTA NA LEANAÍ LENA MBAINEANN A NEARTÚ, AG TACÚ LEO I BPRÓISEAS AN FHÁIS ATÁ DÍRITHE AR FHEASACHT AR A N-ACMHAINNÍ AGUS AR A NDEACRACHTAÍ A MHÉADÚ. CUIDEOFAR LE FOGHLAIMEOIRÍ MACHNAMH RÉALAÍOCH A DHÉANAMH AR A MODH STAIDÉIR AGUS AR NA MODHANNA AGUS NA STRAITÉISÍ IS FÉIDIR LEO A FHÁIL CHUN ÉIFEACHTACHT AN STAIDÉIR A MHÉADÚ. IS IAD FOGHLAIMEOIRÍ A BHFUIL CÁILÍOCHTAÍ OIDEACHAIS ACU AN SPRIOCPHOBAL. MAIRFIDH AN CÚRSA OILIÚNA 15 UAIR AN CHLOIG. ÁIRÍTEAR AR ÁBHAR AN FHRÉAMHSHAMHAIL: — TABHAIRT ISTEACH AR AN GCÚRSA OILIÚNA AGUS A STRUCHTÚRÚ — DÉANAIM INIÚCHADH AR MO SCILEANNA PEARSANTA — OBAIR AR MO MHODH STAIDÉIR — MODH STAIDÉIR AGUS CUR I BHFEIDHM PRAITICIÚIL UIRLISÍ — SCRÚDÚ DEIRIDH (Irish)
23 July 2022
0 references
DEN NUVARANDE PROTOTYPEN SYFTAR TILL ATT FRÄMJA ELEVERNAS PERSONLIGA UTVECKLING MED FOKUS PÅ ATT STÄRKA DE INBLANDADE BARNENS SJÄLVSTÄNDIGHET OCH ANSVARSKÄNSLA OCH STÖDJA DEM I DEN TILLVÄXTPROCESS SOM SYFTAR TILL ATT ÖKA MEDVETENHETEN OM DERAS RESURSER OCH SVÅRIGHETER. ELEVERNA KOMMER ATT FÅ HJÄLP ATT PÅ ETT REALISTISKT SÄTT REFLEKTERA ÖVER SIN STUDIEMETOD OCH DE METODER OCH STRATEGIER SOM DE KAN TILLÄGNA SIG FÖR ATT ÖKA STUDIENS EFFEKTIVITET. MÅLGRUPPEN ÄR STUDERANDE MED UTBILDNINGSBEVIS. KURSEN KOMMER ATT PÅGÅ I 15 TIMMAR. PROTOTYPENS INNEHÅLL OMFATTAR FÖLJANDE: — INTRODUKTION TILL KURSEN OCH DESS STRUKTUR – JAG UTFORSKAR MINA PERSONLIGA FÄRDIGHETER – ARBETE MED MIN STUDIEMETOD – STUDIEMETOD OCH PRAKTISK TILLÄMPNING AV VERKTYG – SLUTPROV (Swedish)
23 July 2022
0 references
KÄESOLEVA PROTOTÜÜBI EESMÄRK ON EDENDADA ÕPPIJATE ISIKLIKKU ARENGUT, KESKENDUDES ASJAOMASTE LASTE ISESEISVUSE JA VASTUTUSTUNDE TUGEVDAMISELE, TOETADES NEID KASVUPROTSESSIS, MILLE EESMÄRK ON SUURENDADA TEADLIKKUST NENDE RESSURSSIDEST JA RASKUSTEST. ÕPPURITEL AIDATAKSE REALISTLIKULT JÄRELE MÕELDA OMA ÕPPEMEETODILE NING MEETODITELE JA STRATEEGIATELE, MIDA NAD SAAVAD UURINGU TÕHUSUSE SUURENDAMISEKS OMANDADA. SIHTRÜHMAKS ON HARIDUSLIKU KVALIFIKATSIOONIGA ÕPPIJAD. KOOLITUS KESTAB 15 TUNDI. PROTOTÜÜBI SISU ON JÄRGMINE: – KOOLITUSKURSUSE TUTVUSTUS JA SELLE STRUKTUREERIMINE – UURIN OMA ISIKLIKKE OSKUSI – TÖÖ MINU ÕPPEMEETODIGA – ÕPPEMEETOD JA VAHENDITE PRAKTILINE RAKENDAMINE – LÕPPEKSAM (Estonian)
23 July 2022
0 references
AVIANO
0 references
8 April 2023
0 references