UNRAVEL MATASSA — TECHNIQUES AND TOOLS TO EFFECTIVELY SOLVE PROBLEMS (Q4276493)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4276493 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Â UNRAVEL MATASSAÂ — TECHNIQUES AND TOOLS TO EFFECTIVELY SOLVE PROBLEMS |
Project Q4276493 in Italy |
Statements
834.0 Euro
0 references
1,668.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
26 November 2018
0 references
18 July 2019
0 references
AT PS75/17- SERVIZI SVILUPPO RETE FORMAZIONE E ORIENTAMENTO PERMANENTE
0 references
45°56'38.87"N, 13°37'30.83"E
0 references
TITOLO:ÂDIPANARE LA MATASSA - TECNICHE E STRUMENTI PER RISOLVERE EFFICACEMENTE I PROBLEMI MACROAREA A.3 COMPETENZA A.3.4: PROBLEM SOLVING DURATA: 12 ORE TARGET: GIOVANI E ADULTI IN ETA' LAVORATIVA IL LABORATORIO MIRA A SVILUPPARE LA COMPETENZA DI PROBLEM SOLVING NELLA RELAZIONE CON IL CONTESTO ESTERNO, CON PARTICOLARE RIGUARDO ALLE SITUAZIONI IN CUI L INDIVIDUO DEVE FRONTEGGIARE PROBLEMI COLLEGATI ALLA SFERA LAVORATIVA. ATTRAVERSO L APPLICAZIONE DI METODOLOGIE ATTIVE, I PARTECIPANTI VENGONO ATTIVATI AFFINCHé POSSANO EVIDENZIARE A SE STESSI E AL GRUPPO LE RISORSE DI CUI DISPONGONO; POSANO SPERIMENTARSI NELLA SOLUZIONE DI ÂPROBLEMI COMPLESSI RICONOSCENDO L IMPORTANZA DEL GRUPPO E DI ELABORARE UNA STRATEGIA COMUNE; NONCHé POSSANO ACQUISIRE LA CAPACITà DI GESTIRE UN CONFLITTO POTENZIALE O EFFETTIVO TROVANDO UNA SOLUZIONE COMUNE SODDISFACENTE. (Italian)
0 references
TITLE:ÂDIPANING MATASSA — TECHNIQUES AND TOOLS TO EFFECTIVELY SOLVE MACROAREA PROBLEMS A.3 COMPETENCE A.3.4: PROBLEM SOLVING DURATION: 12 HOURS TARGET: YOUNG PEOPLE AND ADULTS IN WORKING AGE THE LABORATORY AIMS TO DEVELOP THE COMPETENCE OF PROBLEM SOLVING IN RELATION TO THE EXTERNAL CONTEXT, WITH PARTICULAR REGARD TO THE SITUATIONS IN WHICH THE INDIVIDUAL HAS TO FACE PROBLEMS RELATED TO THE SPHERE OF WORK. THROUGH THE APPLICATION OF ACTIVE METHODOLOGIES, THE PARTICIPANTS ARE ACTIVATED SO THAT THEY CAN HIGHLIGHT TO THEMSELVES AND TO THE GROUP THE RESOURCES THEY HAVE; THEY SET THEMSELVES TO EXPERIMENT IN THE SOLUTION OF COMPLEX PROBLEMIÂ RECOGNISING THE IMPORTANCE OF THE GROUP AND TO DEVELOP A COMMON STRATEGY; THEY CAN ALSO ACQUIRE THE ABILITY TO MANAGE A POTENTIAL OR ACTUAL CONFLICT BY FINDING A SATISFACTORY COMMON SOLUTION. (English)
2 February 2022
0.0517872624767768
0 references
TITRE:ÂDIPANING MATASSA — TECHNIQUES ET OUTILS POUR RÉSOUDRE EFFICACEMENT LES PROBLÈMES DE MACROZONE A.3 COMPÉTENCE A.3.4: DURÉE DE RÉSOLUTION DES PROBLÈMES: OBJECTIF DE 12 HEURES: JEUNES ET ADULTES EN ÂGE DE TRAVAILLER LE LABORATOIRE VISE À DÉVELOPPER LA COMPÉTENCE DE RÉSOLUTION DE PROBLÈMES PAR RAPPORT AU CONTEXTE EXTÉRIEUR, EN PARTICULIER EN CE QUI CONCERNE LES SITUATIONS DANS LESQUELLES L’INDIVIDU DOIT FAIRE FACE À DES PROBLÈMES LIÉS À LA SPHÈRE DU TRAVAIL. GRÂCE À L’APPLICATION DE MÉTHODOLOGIES ACTIVES, LES PARTICIPANTS SONT ACTIVÉS AFIN QU’ILS PUISSENT METTRE EN ÉVIDENCE, À EUX-MÊMES ET AU GROUPE, LES RESSOURCES DONT ILS DISPOSENT; ILS SE SONT MIS À EXPÉRIMENTER DANS LA SOLUTION DE PROBLEMI COMPLEXE RECONNAISSANT L’IMPORTANCE DU GROUPE ET À DÉVELOPPER UNE STRATÉGIE COMMUNE; ILS PEUVENT ÉGALEMENT ACQUÉRIR LA CAPACITÉ DE GÉRER UN CONFLIT POTENTIEL OU RÉEL EN TROUVANT UNE SOLUTION COMMUNE SATISFAISANTE. (French)
3 February 2022
0 references
TITEL:ÂDIPANING MATASSA – TECHNIKEN UND WERKZEUGE, UM MAKRO-PROBLEME EFFEKTIV ZU LÖSEN A.3 KOMPETENZ A.3.4: PROBLEMLÖSUNGSDAUER: 12 STUNDEN ZIEL: JUNGE MENSCHEN UND ERWACHSENE IM ERWERBSFÄHIGEN ALTER ZIELEN DARAUF AB, DIE KOMPETENZ DER PROBLEMLÖSUNG IN BEZUG AUF DEN EXTERNEN KONTEXT ZU ENTWICKELN, INSBESONDERE IM HINBLICK AUF DIE SITUATIONEN, IN DENEN DER EINZELNE PROBLEME IM ZUSAMMENHANG MIT DEM ARBEITSBEREICH ZU BEWÄLTIGEN HAT. DURCH DIE ANWENDUNG AKTIVER METHODEN WERDEN DIE TEILNEHMER AKTIVIERT, DAMIT SIE SICH SELBST UND DER GRUPPE DIE RESSOURCEN, ÜBER DIE SIE VERFÜGEN, HERVORHEBEN KÖNNEN; SIE SETZTEN SICH DAZU EIN, IN DER LÖSUNG KOMPLEXER PROBLEMI ZU EXPERIMENTIEREN UND DIE BEDEUTUNG DER GRUPPE ANZUERKENNEN UND EINE GEMEINSAME STRATEGIE ZU ENTWICKELN; SIE KÖNNEN AUCH DIE FÄHIGKEIT ERWERBEN, EINEN POTENZIELLEN ODER TATSÄCHLICHEN KONFLIKT ZU BEWÄLTIGEN, INDEM SIE EINE ZUFRIEDEN STELLENDE GEMEINSAME LÖSUNG FINDEN. (German)
4 February 2022
0 references
TITEL:Â DIPANING MATASSA — TECHNIEKEN EN INSTRUMENTEN OM MACROGEBIEDPROBLEMEN EFFECTIEF OP TE LOSSEN A.3 COMPETENTIE A.3.4: DUUR VAN HET OPLOSSEN VAN PROBLEMEN: 12 UUR DOEL: JONGEREN EN VOLWASSENEN IN DE WERKENDE LEEFTIJD HEEFT ALS DOEL DE COMPETENTIE VAN PROBLEEMOPLOSSING IN VERBAND MET DE EXTERNE CONTEXT TE ONTWIKKELEN, MET NAME MET BETREKKING TOT DE SITUATIES WAARIN HET INDIVIDU MET PROBLEMEN OP HET GEBIED VAN HET WERK WORDT GECONFRONTEERD. DOOR DE TOEPASSING VAN ACTIEVE METHODOLOGIEËN WORDEN DE DEELNEMERS GEACTIVEERD, ZODAT ZIJ VOOR ZICHZELF EN VOOR DE GROEP KUNNEN WIJZEN OP DE MIDDELEN WAAROVER ZIJ BESCHIKKEN; ZE ZETTEN ZICH IN OM TE EXPERIMENTEREN IN DE OPLOSSING VAN COMPLEXE PROBLEMI, WAARBIJ HET BELANG VAN DE GROEP WORDT ERKEND EN EEN GEMEENSCHAPPELIJKE STRATEGIE WORDT ONTWIKKELD; ZIJ KUNNEN OOK HET VERMOGEN VERWERVEN OM EEN POTENTIEEL OF FEITELIJK CONFLICT TE BEHEREN DOOR EEN BEVREDIGENDE GEMEENSCHAPPELIJKE OPLOSSING TE VINDEN. (Dutch)
4 February 2022
0 references
TÍTULO: DIPANING MATASSA — TÉCNICAS Y HERRAMIENTAS PARA RESOLVER EFICAZMENTE LOS PROBLEMAS DE MACROÁREA A.3 COMPETENCIA A.3.4: DURACIÓN DE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS: OBJETIVO DE 12 HORAS: LOS JÓVENES Y ADULTOS EN EDAD DE TRABAJAR EL LABORATORIO PRETENDE DESARROLLAR LA COMPETENCIA DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN RELACIÓN CON EL CONTEXTO EXTERNO, CON ESPECIAL ATENCIÓN A LAS SITUACIONES EN LAS QUE EL INDIVIDUO TIENE QUE HACER FRENTE A PROBLEMAS RELACIONADOS CON EL ÁMBITO LABORAL. A TRAVÉS DE LA APLICACIÓN DE METODOLOGÍAS ACTIVAS, LOS PARTICIPANTES SE ACTIVAN PARA QUE PUEDAN DESTACAR A SÍ MISMOS Y AL GRUPO LOS RECURSOS QUE TIENEN; SE PUSIERON A EXPERIMENTAR EN LA SOLUCIÓN DE PROBLEMI COMPLEJO RECONOCIENDO LA IMPORTANCIA DEL GRUPO Y A DESARROLLAR UNA ESTRATEGIA COMÚN; TAMBIÉN PUEDEN ADQUIRIR LA CAPACIDAD DE GESTIONAR UN CONFLICTO POTENCIAL O REAL ENCONTRANDO UNA SOLUCIÓN COMÚN SATISFACTORIA. (Spanish)
4 February 2022
0 references
TITEL:ÂDIPANING MATASSA — TEKNIKKER OG VÆRKTØJER TIL EFFEKTIVT AT LØSE MAKROOMRÅDEPROBLEMER A.3 KOMPETENCE A.3.4: VARIGHED AF PROBLEMLØSNING: 12 TIMERS MÅL: UNGE OG VOKSNE I DEN ARBEJDSDYGTIGE ALDER HAR TIL FORMÅL AT UDVIKLE KOMPETENCEN TIL PROBLEMLØSNING I FORHOLD TIL DEN EKSTERNE KONTEKST, NAVNLIG MED HENSYN TIL DE SITUATIONER, HVOR DEN ENKELTE STÅR OVER FOR PROBLEMER I FORBINDELSE MED ARBEJDSOMRÅDET. VED ANVENDELSE AF AKTIVE METODER AKTIVERES DELTAGERNE, SÅLEDES AT DE KAN FREMHÆVE DE RESSOURCER, DE RÅDER OVER, OVER FOR SIG SELV OG FOR GRUPPEN DE SATTE SIG FOR AT EKSPERIMENTERE I LØSNINGEN AF KOMPLEKSE PROBLEMI ERKENDELSE AF BETYDNINGEN AF GRUPPEN OG TIL AT UDVIKLE EN FÆLLES STRATEGI; DE KAN OGSÅ FÅ MULIGHED FOR AT HÅNDTERE EN POTENTIEL ELLER FAKTISK KONFLIKT VED AT FINDE EN TILFREDSSTILLENDE FÆLLES LØSNING. (Danish)
23 July 2022
0 references
TITLE:DIPANING MATASSA — ΤΕΧΝΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ ΕΠΊΛΥΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΜΑΚΡΟΠΕΡΙΟΧΉΣ A.3 ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ A.3.4: ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΕΠΊΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ: 12 ΏΡΕΣ ΣΤΌΧΟΣ: ΟΙ ΝΈΟΙ ΚΑΙ ΟΙ ΕΝΉΛΙΚΕΣ ΣΕ ΗΛΙΚΊΑ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΤΟ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΕΠΊΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ, ΙΔΊΩΣ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΙΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΤΟ ΆΤΟΜΟ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΕΙ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ ΕΝΕΡΓΏΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ, ΟΙ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΝΤΕΣ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΈΤΣΙ ΏΣΤΕ ΝΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΑΝΑΔΕΊΞΟΥΝ ΣΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΟΜΆΔΑ ΤΟΥΣ ΤΟΥΣ ΠΌΡΟΥΣ ΠΟΥ ΔΙΑΘΈΤΟΥΝ· ΞΕΚΊΝΗΣΑΝ ΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΗ ΛΎΣΗ ΤΟΥ ΣΎΝΘΕΤΟΥ PROBLEMI ΑΝΑΓΝΩΡΊΖΟΝΤΑΣ ΤΗ ΣΗΜΑΣΊΑ ΤΗΣ ΟΜΆΔΑΣ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΜΙΑ ΚΟΙΝΉ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΉ. ΜΠΟΡΟΎΝ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗΣ ΜΙΑΣ ΔΥΝΗΤΙΚΉΣ Ή ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉΣ ΣΎΓΚΡΟΥΣΗΣ ΜΕ ΤΗΝ ΕΞΕΎΡΕΣΗ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΤΙΚΉΣ ΚΟΙΝΉΣ ΛΎΣΗΣ. (Greek)
23 July 2022
0 references
NASLOV:Â Â Â DIPANING MATASSA – TEHNIKE I ALATI ZA UČINKOVITO RJEŠAVANJE PROBLEMA MAKROPODRUČJA A.3 KOMPETENTNOST A.3.4: TRAJANJE RJEŠAVANJA PROBLEMA: CILJNA VRIJEDNOST OD 12 SATI: CILJ LABORATORIJA JE RAZVITI KOMPETENCIJE ZA RJEŠAVANJE PROBLEMA U ODNOSU NA VANJSKI KONTEKST, POSEBNO S OBZIROM NA SITUACIJE U KOJIMA SE POJEDINAC MORA SUOČITI S PROBLEMIMA VEZANIM UZ PODRUČJE RADA. PRIMJENOM AKTIVNIH METODOLOGIJA SUDIONICI SE AKTIVIRAJU KAKO BI SAMI SEBI I SKUPINI MOGLI ISTAKNUTI RESURSE KOJE IMAJU; POSTAVILI SU SE ZA EKSPERIMENTIRANJE U RJEŠENJU KOMPLEKSA PROBLEMI PREPOZNAJUĆI VAŽNOST GRUPE I RAZVIJALI ZAJEDNIČKU STRATEGIJU; ONI TAKOĐER MOGU STEĆI SPOSOBNOST UPRAVLJANJA POTENCIJALNIM ILI STVARNIM SUKOBOM PRONALAŽENJEM ZADOVOLJAVAJUĆEG ZAJEDNIČKOG RJEŠENJA. (Croatian)
23 July 2022
0 references
TITLU:ÂDIPANING MATASSA – TEHNICI SI INSTRUMENTE PENTRU REZOLVAREA EFICIENTA A PROBLEMELOR MACROZONEI A.3 COMPETENTA A.3.4: DURATA REZOLVĂRII PROBLEMELOR: OBIECTIV DE 12 ORE: TINERII ȘI ADULȚII ÎN VÂRSTĂ DE MUNCĂ LABORATORUL ÎȘI PROPUNE SĂ DEZVOLTE COMPETENȚA DE REZOLVARE A PROBLEMELOR ÎN RAPORT CU CONTEXTUL EXTERN, ÎN SPECIAL ÎN CEEA CE PRIVEȘTE SITUAȚIILE ÎN CARE PERSOANA SE CONFRUNTĂ CU PROBLEME LEGATE DE SFERA MUNCII. PRIN APLICAREA METODOLOGIILOR ACTIVE, PARTICIPANȚII SUNT ACTIVAȚI ASTFEL ÎNCÂT SĂ POATĂ EVIDENȚIA RESURSELE PE CARE LE DEȚIN PENTRU EI ÎNȘIȘI ȘI PENTRU GRUP; S-AU PUS SĂ EXPERIMENTEZE ÎN SOLUȚIA COMPLEXULUI PROBLEMI RECUNOSCÂND IMPORTANȚA GRUPULUI ȘI SĂ DEZVOLTE O STRATEGIE COMUNĂ; DE ASEMENEA, ACESTEA POT DOBÂNDI CAPACITATEA DE A GESTIONA UN CONFLICT POTENȚIAL SAU REAL PRIN GĂSIREA UNEI SOLUȚII COMUNE SATISFĂCĂTOARE. (Romanian)
23 July 2022
0 references
NÁZOV: DIPANING MATASSA – TECHNIKY A NÁSTROJE NA ÚČINNÉ RIEŠENIE PROBLÉMOV S MAKROOBLASTI A.3 KOMPETENCIA A.3.4: TRVANIE RIEŠENIA PROBLÉMOV: CIEĽ 12 HODÍN: CIEĽOM LABORATÓRIA JE ROZVÍJAŤ KOMPETENCIU RIEŠENIA PROBLÉMOV VO VZŤAHU K VONKAJŠIEMU KONTEXTU, NAJMÄ POKIAĽ IDE O SITUÁCIE, V KTORÝCH MUSÍ JEDNOTLIVEC ČELIŤ PROBLÉMOM SÚVISIACIM S PRACOVNOU SFÉROU. PROSTREDNÍCTVOM UPLATŇOVANIA AKTÍVNYCH METODÍK SA ÚČASTNÍCI AKTIVUJÚ TAK, ABY MOHLI PRE SEBA A SKUPINU ZVÝRAZNIŤ ZDROJE, KTORÉ MAJÚ K DISPOZÍCII; ROZHODLI SA EXPERIMENTOVAŤ V RIEŠENÍ KOMPLEXNÉHO PROBLEMI UZNÁVAJÚC DÔLEŽITOSŤ SKUPINY A ROZVÍJAŤ SPOLOČNÚ STRATÉGIU; MÔŽU TIEŽ ZÍSKAŤ SCHOPNOSŤ ZVLÁDAŤ POTENCIÁLNY ALEBO SKUTOČNÝ KONFLIKT TÝM, ŽE NÁJDU USPOKOJIVÉ SPOLOČNÉ RIEŠENIE. (Slovak)
23 July 2022
0 references
TITOLU: DIPANING MATASSA — TEKNIKI U GĦODOD BIEX ISOLVU B’MOD EFFETTIV PROBLEMI MAKROŻONA A.3 KOMPETENZA A.3.4: TUL TA’ ŻMIEN GĦAS-SOLUZZJONI TAL-PROBLEMI: MIRA TA’ 12-IL SIEGĦA: IŻ-ŻGĦAŻAGĦ U L-ADULTI FL-ETÀ TAX-XOGĦOL IL-LABORATORJU GĦANDU L-GĦAN LI JIŻVILUPPA L-KOMPETENZA TAS-SOLUZZJONI TAL-PROBLEMI FIR-RIGWARD TAL-KUNTEST ESTERN, B’ATTENZJONI PARTIKOLARI GĦAS-SITWAZZJONIJIET LI FIHOM L-INDIVIDWU JKOLLU JIFFAĊĊJA PROBLEMI RELATATI MAL-ISFERA TAX-XOGĦOL. PERMEZZ TAL-APPLIKAZZJONI TA’ METODOLOĠIJI ATTIVI, IL-PARTEĊIPANTI JIĠU ATTIVATI SABIEX IKUNU JISTGĦU JENFASIZZAW LILHOM INFUSHOM U LILL-GRUPP IR-RIŻORSI LI GĦANDHOM; HUMA JISTABBILIXXU RUĦHOM BIEX JESPERIMENTAW FIS-SOLUZZJONI TA ‘PROBLEMI KUMPLESS JIRRIKONOXXU L-IMPORTANZA TAL-GRUPP U BIEX JIŻVILUPPAW STRATEĠIJA KOMUNI; HUMA JISTGĦU JIKSBU WKOLL IL-KAPAĊITÀ LI JIMMANIĠĠJAW KUNFLITT POTENZJALI JEW REALI BILLI JSIBU SOLUZZJONI KOMUNI SODISFAĊENTI. (Maltese)
23 July 2022
0 references
TÍTULO: ÂDIPANING MATASSA — TÉCNICAS E FERRAMENTAS PARA SOLUÇÃO EFICAZ DOS PROBLEMAS DA MACROÁREA A.3 COMPETÊNCIA A.3.4: DURAÇÃO DA SOLUÇÃO DE PROBLEMAS: OBJETIVO DE 12 HORAS: OS JOVENS E OS ADULTOS DA IGUALDADE DE TRABALHO O LABORATÓRIO OBJETIVOS DE DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA DA SOLUÇÃO DE PROBLEMAS EM RELAÇÃO AO CONTEXTO EXTERNO, EM ESPECIAL ÀS SITUAÇÕES EM QUE O INDIVIDUAL DEVE FAZER PROBLEMAS RELACIONADOS COM O ESPAÇO DE TRABALHO. Através da aplicação de metodologias activas, os participantes são activados de modo a poderem dar a conhecer a si próprios e ao grupo os recursos de que dispõem; DESTINAM-SE A EXPERIMENTAR A SOLUÇÃO DO PROBLEMA COMPLEXO RECONHECENDO A IMPORTÂNCIA DO GRUPO E A DESENVOLVER UMA ESTRATÉGIA COMUM; Podem igualmente adquirir a capacidade de gerir um conflito potencial ou real encontrando uma solução comum satisfatória. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
OTSIKKO:ÂDIPANING MATASSA – TEKNIIKAT JA VÄLINEET MAKROALUEONGELMIEN TEHOKKAASEEN RATKAISEMISEEN A.3 PÄTEVYYS A.3.4: ONGELMANRATKAISUN KESTO: 12 TUNNIN TAVOITE: TYÖIKÄISET NUORET JA AIKUISET LABORATORIOSSA PYRITÄÄN KEHITTÄMÄÄN ONGELMANRATKAISUTAITOA SUHTEESSA ULKOISEEN ASIAYHTEYTEEN OTTAEN ERITYISESTI HUOMIOON TILANTEET, JOISSA YKSILÖLLÄ ON TYÖELÄMÄÄN LIITTYVIÄ ONGELMIA. AKTIIVISIA MENETELMIÄ SOVELTAMALLA OSALLISTUJAT AKTIVOIDAAN, JOTTA HE VOIVAT TUODA ITSELLEEN JA RYHMÄLLE VOIMAVARANSA; HE RYHTYVÄT KOKEILEMAAN MONIMUTKAISEN PROBLEMIN RATKAISUA TUNNUSTAEN RYHMÄN MERKITYKSEN JA KEHITTÄMÄÄN YHTEISEN STRATEGIAN; NE VOIVAT MYÖS SAADA KYVYN HALLITA MAHDOLLISTA TAI TODELLISTA KONFLIKTIA LÖYTÄMÄLLÄ TYYDYTTÄVÄN YHTEISEN RATKAISUN. (Finnish)
23 July 2022
0 references
TYTUŁ: DIPANING MATASSA – TECHNIKI I NARZĘDZIA DO SKUTECZNEGO ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW MAKROOBSZAROWYCH A.3 KOMPETENCJE A.3.4: CZAS ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW: CEL 12 GODZIN: MŁODZIEŻ I DOROŚLI W WIEKU PRODUKCYJNYM MAJĄ NA CELU ROZWIJANIE KOMPETENCJI ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW W KONTEKŚCIE ZEWNĘTRZNYM, ZE SZCZEGÓLNYM UWZGLĘDNIENIEM SYTUACJI, W KTÓRYCH DANA OSOBA MUSI STAWIĆ CZOŁA PROBLEMOM ZWIĄZANYM ZE SFERĄ PRACY. POPRZEZ ZASTOSOWANIE AKTYWNYCH METOD AKTYWNI UCZESTNICY SĄ AKTYWOWANI, ABY MOGLI ZWRÓCIĆ UWAGĘ NA SIEBIE I GRUPĘ SWOICH ZASOBÓW; STAWIAJĄ SIĘ NA EKSPERYMENTY W ROZWIĄZANIU ZŁOŻONEGO PROBLEMI UZNAJĄC ZNACZENIE GRUPY I DO OPRACOWANIA WSPÓLNEJ STRATEGII; MOGĄ ONE RÓWNIEŻ UZYSKAĆ ZDOLNOŚĆ DO ZARZĄDZANIA POTENCJALNYM LUB FAKTYCZNYM KONFLIKTEM POPRZEZ ZNALEZIENIE ZADOWALAJĄCEGO WSPÓLNEGO ROZWIĄZANIA. (Polish)
23 July 2022
0 references
TITLE:DIPANING MATASSA – TEHNIKE IN ORODJA ZA UČINKOVITO REŠEVANJE PROBLEMOV MAKROOBMOČJA A.3 KOMPETENCA A.3.4: TRAJANJE REŠEVANJA TEŽAV: 12-URNI CILJ: CILJ LABORATORIJA JE RAZVITI SPOSOBNOST REŠEVANJA PROBLEMOV V ZVEZI Z ZUNANJIM OKOLJEM, ZLASTI GLEDE NA RAZMERE, V KATERIH SE MORA POSAMEZNIK SOOČITI S TEŽAVAMI, POVEZANIMI S PODROČJEM DELA. Z UPORABO AKTIVNIH METODOLOGIJ SE UDELEŽENCI AKTIVIRAJO TAKO, DA LAHKO SAMI SEBI IN SKUPINI IZPOSTAVIJO VIRE, KI JIH IMAJO; POSTAVILI SO SE V EKSPERIMENTIRANJE V REŠITVI KOMPLEKSNEGA PROBLEMI-A OB PRIZNAVANJU POMENA SKUPINE IN RAZVOJU SKUPNE STRATEGIJE; PRAV TAKO LAHKO PRIDOBIJO SPOSOBNOST OBVLADOVANJA MOREBITNEGA ALI DEJANSKEGA KONFLIKTA Z ISKANJEM ZADOVOLJIVE SKUPNE REŠITVE. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
TITLE:DIPANING MATASSA – TECHNIKY A NÁSTROJE PRO EFEKTIVNÍ ŘEŠENÍ MAKROOBLASTNÍCH PROBLÉMŮ A.3 KOMPETENCE A.3.4: DOBA ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ: CÍL 12 HODIN: CÍLEM LABORATOŘE JE ROZVÍJET SCHOPNOST ŘEŠIT PROBLÉMY SOUVISEJÍCÍ S VNĚJŠÍM KONTEXTEM, ZEJMÉNA S OHLEDEM NA SITUACE, VE KTERÝCH MUSÍ JEDNOTLIVEC ČELIT PROBLÉMŮM SOUVISEJÍCÍM S OBLASTÍ PRÁCE. PROSTŘEDNICTVÍM POUŽITÍ AKTIVNÍCH METODIK JSOU ÚČASTNÍCI AKTIVOVÁNI TAK, ABY MOHLI ZVIDITELNIT ZDROJE, KTERÉ MAJÍ K DISPOZICI, PRO SEBE A PRO SKUPINU; ROZHODLI SE EXPERIMENTOVAT S ŘEŠENÍM KOMPLEXNÍ PROBLEMI UZNÁVAJÍCÍ VÝZNAM SKUPINY A ROZVÍJET SPOLEČNOU STRATEGII; MOHOU ROVNĚŽ ZÍSKAT SCHOPNOST ZVLÁDAT POTENCIÁLNÍ NEBO SKUTEČNÝ KONFLIKT TÍM, ŽE NAJDOU USPOKOJIVÉ SPOLEČNÉ ŘEŠENÍ. (Czech)
23 July 2022
0 references
PAVADINIMAS: MATASSA DIPANING – METODAI IR ĮRANKIAI, SKIRTI VEIKSMINGAI SPRĘSTI MAKROPLOATINES PROBLEMAS A.3 KOMPETENCIJA A.3.4: PROBLEMŲ SPRENDIMO TRUKMĖ: 12 VALANDŲ TIKSLAS: JAUNI ŽMONĖS IR DARBINGO AMŽIAUS SUAUGUSIEJI LABORATORIJA SIEKIA UGDYTI PROBLEMŲ SPRENDIMO KOMPETENCIJĄ IŠORĖS KONTEKSTE, YPAČ ATSIŽVELGIANT Į SITUACIJAS, KAI ASMUO SUSIDURIA SU PROBLEMOMIS, SUSIJUSIOMIS SU DARBO SRITIMI. TAIKANT AKTYVIAS METODIKAS, DALYVIAI AKTYVUOJAMI, KAD JIE GALĖTŲ PATYS IR GRUPEI ATKREIPTI DĖMESĮ Į TURIMUS IŠTEKLIUS; JIE PASIRYŽĘ EKSPERIMENTUOTI KOMPLEKSINIO PROBLEMI SPRENDIMO SRITYJE, PRIPAŽINDAMI GRUPĖS SVARBĄ IR KURDAMI BENDRĄ STRATEGIJĄ; JIE TAIP PAT GALI ĮGYTI SUGEBĖJIMĄ VALDYTI GALIMĄ AR REALŲ KONFLIKTĄ SURADĘ PRIIMTINĄ BENDRĄ SPRENDIMĄ. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
NOSAUKUMS: MATASA DIPANING — METODES UN INSTRUMENTI, LAI EFEKTĪVI RISINĀTU MAKROZONAS PROBLĒMAS A.3 KOMPETENCE A.3.4: PROBLĒMU RISINĀŠANAS ILGUMS: 12 STUNDU MĒRĶIS: JAUNIEŠI UN PIEAUGUŠIE DARBSPĒJĪGĀ VECUMĀ LABORATORIJA TIECAS ATTĪSTĪT PROBLĒMU RISINĀŠANAS KOMPETENCI SAISTĪBĀ AR ĀRĒJO KONTEKSTU, ĪPAŠI ŅEMOT VĒRĀ SITUĀCIJAS, KURĀS INDIVĪDAM IR JĀSASKARAS AR PROBLĒMĀM, KAS SAISTĪTAS AR DARBA JOMU. IZMANTOJOT AKTĪVAS METODOLOĢIJAS, DALĪBNIEKI TIEK AKTIVIZĒTI, LAI VIŅI VARĒTU IZCELT SEV UN GRUPAI PIEEJAMOS RESURSUS; VIŅI CENTĀS EKSPERIMENTĒT KOMPLEKSĀ PROBLEMI RISINĀJUMĀ, ATZĪSTOT GRUPAS NOZĪMI, UN IZSTRĀDĀT KOPĪGU STRATĒĢIJU; VIŅI VAR ARĪ IEGŪT SPĒJU RISINĀT POTENCIĀLU VAI FAKTISKU KONFLIKTU, MEKLĒJOT APMIERINOŠU KOPĪGU RISINĀJUMU. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ЗАГЛАВИЕ:ИЗПЪЛНЕНИЕ MATASSA — ТЕХНИКИ И ИНСТРУМЕНТИ ЗА ЕФЕКТИВНО РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИТЕ НА МАКРОЗОНАТА A.3 КОМПЕТЕНТНОСТ A.3.4: ПРОДЪЛЖИТЕЛНОСТ НА РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ: ЦЕЛ ОТ 12 ЧАСА: МЛАДИ ХОРА И ВЪЗРАСТНИ В ТРУДОСПОСОБНА ВЪЗРАСТ ЛАБОРАТОРИЯТА ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗВИЕ КОМПЕТЕНТНОСТТА ЗА РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ ВЪВ ВРЪЗКА С ВЪНШНИЯ КОНТЕКСТ, ОСОБЕНО ПО ОТНОШЕНИЕ НА СИТУАЦИИТЕ, В КОИТО ИНДИВИДЪТ ТРЯБВА ДА СЕ СБЛЪСКА С ПРОБЛЕМИ, СВЪРЗАНИ СЪС СФЕРАТА НА ТРУДА. ЧРЕЗ ПРИЛАГАНЕТО НА АКТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ УЧАСТНИЦИТЕ СЕ АКТИВИРАТ, ЗА ДА МОГАТ ДА ПОДЧЕРТАЯТ ПРЕД СЕБЕ СИ И ПРЕД ГРУПАТА РЕСУРСИТЕ, С КОИТО РАЗПОЛАГАТ; ТЕ СИ ПОСТАВИХА ЗА ЦЕЛ ДА ЕКСПЕРИМЕНТИРАТ В РЕШАВАНЕТО НА КОМПЛЕКСНИЯ ПРОБЛЕМИ, ПРИЗНАВАЙКИ ВАЖНОСТТА НА ГРУПАТА И ДА РАЗРАБОТЯТ ОБЩА СТРАТЕГИЯ; ТЕ МОГАТ СЪЩО ТАКА ДА ПРИДОБИЯТ СПОСОБНОСТТА ДА УПРАВЛЯВАТ ПОТЕНЦИАЛЕН ИЛИ ДЕЙСТВИТЕЛЕН КОНФЛИКТ ЧРЕЗ НАМИРАНЕ НА ЗАДОВОЛИТЕЛНО ОБЩО РЕШЕНИЕ. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
CÍM: MATASSA DIPANING – TECHNIKÁK ÉS ESZKÖZÖK A MAKROTERÜLETI PROBLÉMÁK HATÉKONY MEGOLDÁSÁRA A.3. KOMPETENCIA A.3.4: A PROBLÉMAMEGOLDÁS IDŐTARTAMA: 12 ÓRÁS CÉL: A LABORATÓRIUM CÉLJA A MUNKAKÉPES KORÚ FIATALOK ÉS FELNŐTTEK SZÁMÁRA A PROBLÉMAMEGOLDÁS KOMPETENCIÁJÁNAK FEJLESZTÉSE A KÜLSŐ KONTEXTUSBAN, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL AZOKRA A HELYZETEKRE, AMIKOR AZ EGYÉNNEK A MUNKATERÜLETHEZ KAPCSOLÓDÓ PROBLÉMÁKKAL KELL SZEMBENÉZNIE. AKTÍV MÓDSZEREK ALKALMAZÁSÁVAL AKTIVÁLJÁK A RÉSZTVEVŐKET, HOGY MAGUK ÉS A CSOPORT SZÁMÁRA KIEMELHESSÉK A RENDELKEZÉSÜKRE ÁLLÓ ERŐFORRÁSOKAT; ARRA TÖREKEDTEK, HOGY KÍSÉRLETEZZENEK A KOMPLEX PROBLEMI MEGOLDÁSÁBAN, FELISMERVE A CSOPORT FONTOSSÁGÁT, ÉS KÖZÖS STRATÉGIÁT DOLGOZZANAK KI; KÉPESEK ARRA IS, HOGY EGY LEHETSÉGES VAGY TÉNYLEGES KONFLIKTUST KIELÉGÍTŐ KÖZÖS MEGOLDÁST TALÁLJANAK. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
TEIDEAL: MATASSA DIPANING — TEICNÍCÍ AGUS UIRLISÍ CHUN FADHBANNA MACROAREA A RÉITEACH GO HÉIFEACHTACH A.3 INNIÚLACHT A.3.4: FAD RÉ RÉITITHE FADHBANNA: SPRIOC 12 UAIR AN CHLOIG: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TSAOTHARLANN AN INNIÚLACHT RÉITIGH FADHBANNA A FHORBAIRT I NDÁIL LEIS AN GCOMHTHÉACS SEACHTRACH, AGUS AIRD AR LEITH Á TABHAIRT AR NA CÁSANNA INA GCAITHFIDH AN DUINE AONAIR AGHAIDH A THABHAIRT AR FHADHBANNA A BHAINEANN LE RÉIMSE NA HOIBRE. TRÍ MHODHEOLAÍOCHTAÍ GNÍOMHACHA A CHUR I BHFEIDHM, DÉANTAR NA RANNPHÁIRTITHE A GHNÍOMHACHTÚ IONAS GUR FÉIDIR LEO NA HACMHAINNÍ ATÁ ACU A AIBHSIÚ DÓIBH FÉIN AGUS DON GHRÚPA; SOCRAÍONN SIAD IAD FÉIN CHUN TRIAIL A BHAINT AS RÉITEACH PROBLEMI CASTA AG AITHINT AN TÁBHACHT A BHAINEANN LEIS AN NGRÚPA AGUS STRAITÉIS CHOITEANN A FHORBAIRT; INA THEANNTA SIN, IS FÉIDIR LEO TEACHT AR AN GCUMAS COINBHLEACHT FHÉIDEARTHA NÓ IARBHÍR A BHAINISTIÚ TRÍ RÉITEACH SÁSÚIL COITEANN A AIMSIÚ. (Irish)
23 July 2022
0 references
TITEL: DDIPANING MATASSA – TEKNIKER OCH VERKTYG FÖR ATT EFFEKTIVT LÖSA MAKROOMRÅDESPROBLEM A.3 KOMPETENS A.3.4: PROBLEMLÖSNINGSTID: 12 TIMMARS MÅL: UNGDOMAR OCH VUXNA I ARBETSFÖR ÅLDER HAR SOM MÅL ATT UTVECKLA KOMPETENSEN FÖR PROBLEMLÖSNING I FÖRHÅLLANDE TILL DET YTTRE SAMMANHANGET, MED SÄRSKILD HÄNSYN TILL DE SITUATIONER DÄR INDIVIDEN STÄLLS INFÖR PROBLEM SOM HAR ATT GÖRA MED ARBETSOMRÅDET. GENOM TILLÄMPNING AV AKTIVA METODER AKTIVERAS DELTAGARNA SÅ ATT DE KAN LYFTA FRAM DE RESURSER DE HAR FÖR SIG SJÄLVA OCH FÖR GRUPPEN. DE BESTÄMDE SIG FÖR ATT EXPERIMENTERA I LÖSNINGEN AV KOMPLEXA PROBLEMI ERKÄNNA GRUPPENS BETYDELSE OCH ATT UTVECKLA EN GEMENSAM STRATEGI; DE KAN OCKSÅ FÅ FÖRMÅGA ATT HANTERA EN POTENTIELL ELLER FAKTISK KONFLIKT GENOM ATT FINNA EN TILLFREDSSTÄLLANDE GEMENSAM LÖSNING. (Swedish)
23 July 2022
0 references
TITLE:DIPANING MATASSA – MEETODID JA VAHENDID MAKROPIIRKONNA PROBLEEMIDE TÕHUSAKS LAHENDAMISEKS A.3 PÄDEVUS A.3.4: PROBLEEMIDE LAHENDAMISE KESTUS: 12-TUNNINE SIHTMÄRK: LABORI EESMÄRK ON ARENDADA TÖÖEALISTE NOORTE JA TÄISKASVANUTE PÄDEVUST PROBLEEMIDE LAHENDAMISEKS SEOSES VÄLISE KONTEKSTIGA, PÖÖRATES ERILIST TÄHELEPANU OLUKORDADELE, KUS ÜKSIKISIKUL TULEB SILMITSI SEISTA TÖÖGA SEOTUD PROBLEEMIDEGA. AKTIIVSETE MEETODITE RAKENDAMISE KAUDU AKTIVEERITAKSE OSALEJAD, ET NAD SAAKSID ENDALE JA RÜHMALE NENDE KÄSUTUSES OLEVAID RESSURSSE ESILE TÕSTA; NAD ASUSID EKSPERIMENTEERIMA KOMPLEKSSE PROBLEMI LAHENDUSEGA, TUNNISTADES RÜHMA TÄHTSUST, JA TÖÖTAMA VÄLJA ÜHISE STRATEEGIA; NAD VÕIVAD OMANDADA KA VÕIME HALLATA POTENTSIAALSET VÕI TEGELIKKU KONFLIKTI, LEIDES RAHULDAVA ÜHISE LAHENDUSE. (Estonian)
23 July 2022
0 references
GORIZIA
0 references
8 April 2023
0 references