Digital LEAN IN FRIULAIR SRL (Q4275647)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4275647 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Digital LEAN IN FRIULAIR SRL |
Project Q4275647 in Italy |
Statements
3,270.0 Euro
0 references
6,540.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
CENTRO DI FORMAZIONE PROFESSIONALE ALBERTO SIMONINI
0 references
45°57'22.50"N, 12°39'34.99"E
0 references
LA TEMATICA PRESCELTA Ê DIGITALIZZAZIONE E IMPRESA 4.0.PER IL PERSONALE COINVOLTO NELLA FORMAZIONE (ADDETTO UFFICIO TECNICO/UFFICI AFFERENTI LA PRODUZIONE-INVENTORY, PLANNING, ACQUISTI) SI TRATTA DI IMPARARE A PENSARE 'LEAN' GRAZIE ANCHE ALLE TECNOLOGIE IT ABILITANTI, A RICERCARE IL VALORE E BANDIRE OGNI SPRECO E COMPRENDERE LE LOGICHE OPERATIVE.I PARTECIPANTIO COINVOLTI NELLA PRESENTE PROPOSTA FORMATIVA, SONO STATI INDIVIDUATI DALLA DIREZIONE AZIENDALE IN BASE AD UN'ACCURATA E PUNTUALE ANALISI DEI FABBISOGNI FORMATIVI. SI TRATTA DI 5 IMPIEGATI TECNICI, INFORMATICI E COMMERCIALI (100% UOMINI), CHE POSSIEDONO UN TITOLO DI STUDIO DI SCUOLA SECONDARIA SUPERIORE (60%) O UNA LAUREA (40%). SI TRATTA DI UN RESPONSABILE UT DRYER, UN RESPONSABILE DEI SISTEMI INFORMATIVI, UN RESPONSABILE COMMERCIALE, UN RESPONSABILE DELLA PRODUZIONE ED UN RESPONSABILE DEGLI ACQUISTI. (Italian)
0 references
THE CHOSEN THEME IS TO LEARN HOW TO THINK ‘LEAN’ THANKS ALSO TO THE ENABLING IT TECHNOLOGIES, TO RESEARCH THE VALUE AND TO BAN ALL WASTE AND UNDERSTAND THE OPERATIVE LOGICS.THE PARTICIPANTS INVOLVED IN THIS TRAINING PROPOSAL, HAVE BEEN IDENTIFIED BY THE COMPANY MANAGEMENT ON THE BASIS OF AN ACCURATE AND TIMELY ANALYSIS OF TRAINING NEEDS. THESE ARE 5 TECHNICAL, COMPUTER AND COMMERCIAL EMPLOYEES (100 % MEN), WHO HAVE AN UPPER SECONDARY EDUCATION DEGREE (60 %) OR A DEGREE (40 %). IT IS A UT DRYER MANAGER, AN INFORMATION SYSTEM MANAGER, A SALES MANAGER, A PRODUCTION MANAGER AND A PURCHASING MANAGER. (English)
2 February 2022
0 references
LE THÈME CHOISI EST D’APPRENDRE À PENSER «LEAN» GRÂCE ÉGALEMENT AUX TECHNOLOGIES HABILITANTES, DE RECHERCHER LA VALEUR ET D’INTERDIRE TOUS LES DÉCHETS ET DE COMPRENDRE L’OPÉRATION LOGICS.LES PARTICIPANTS IMPLIQUÉS DANS CETTE PROPOSITION DE FORMATION, ONT ÉTÉ IDENTIFIÉS PAR LA DIRECTION DE L’ENTREPRISE SUR LA BASE D’UNE ANALYSE PRÉCISE ET OPPORTUNE DES BESOINS DE FORMATION. IL S’AGIT DE 5 EMPLOYÉS TECHNIQUES, INFORMATIQUES ET COMMERCIAUX (100 % D’HOMMES), TITULAIRES D’UN DIPLÔME DE L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE SUPÉRIEUR (60 %) OU D’UN DIPLÔME (40 %). IL S’AGIT D’UN GESTIONNAIRE DE SÈCHE-LINGE, D’UN GESTIONNAIRE DE SYSTÈMES D’INFORMATION, D’UN DIRECTEUR DES VENTES, D’UN DIRECTEUR DE PRODUCTION ET D’UN DIRECTEUR DES ACHATS. (French)
3 February 2022
0 references
DAS GEWÄHLTE THEMA IST ES, ZU LERNEN, WIE MAN „LEAN“ DENKT, AUCH DANK DER GRUNDLEGENDEN TECHNOLOGIEN, DER ERFORSCHUNG DES WERTES UND DES VERBOTS ALLER ABFÄLLE UND DES VERSTÄNDNISSES DER OPERATIVEN LOGICS.DIE TEILNEHMER, DIE AN DIESEM SCHULUNGSVORSCHLAG BETEILIGT SIND, WURDEN VON DER UNTERNEHMENSLEITUNG AUF DER GRUNDLAGE EINER GENAUEN UND ZEITNAHEN ANALYSE DES SCHULUNGSBEDARFS IDENTIFIZIERT. DABEI HANDELT ES SICH UM FÜNF TECHNISCHE, COMPUTER- UND KAUFMÄNNISCHE MITARBEITER (100 % MÄNNER), DIE ÜBER EINEN ABSCHLUSS DER SEKUNDARSTUFE II (60 %) ODER EINEN ABSCHLUSS (40 %) VERFÜGEN. ES IST EIN TROCKNERMANAGER, EIN INFORMATIONSSYSTEMMANAGER, EIN VERTRIEBSLEITER, EIN PRODUKTIONSLEITER UND EIN EINKAUFSMANAGER. (German)
4 February 2022
0 references
HET GEKOZEN THEMA IS OM TE LEREN HOE JE „LEAN” KUNT DENKEN, MEDE DANKZIJ DE ONTSLUITENDE TECHNOLOGIEËN, OM DE WAARDE TE ONDERZOEKEN EN ALLE AFVAL TE VERBIEDEN EN OM DE OPERATIONELE LOGICS TE BEGRIJPEN. DE DEELNEMERS DIE BETROKKEN ZIJN BIJ DIT OPLEIDINGSVOORSTEL, ZIJN DOOR HET BEDRIJFSMANAGEMENT GEÏDENTIFICEERD OP BASIS VAN EEN NAUWKEURIGE EN TIJDIGE ANALYSE VAN DE OPLEIDINGSBEHOEFTEN. DIT ZIJN 5 TECHNISCHE, COMPUTER- EN COMMERCIËLE WERKNEMERS (100 % MANNEN), MET EEN DIPLOMA HOGER SECUNDAIR ONDERWIJS (60 %) OF EEN GRAAD (40 %). HET IS EEN UT DROGER MANAGER, EEN INFORMATIESYSTEEM MANAGER, EEN SALES MANAGER, EEN PRODUCTIE MANAGER EN EEN INKOOP MANAGER. (Dutch)
4 February 2022
0 references
EL TEMA ELEGIDO ES APRENDER A PENSAR ‘LEAN’ GRACIAS TAMBIÉN A LAS TECNOLOGÍAS FACILITADORAS, A INVESTIGAR EL VALOR Y A PROHIBIR TODOS LOS RESIDUOS Y A ENTENDER LOS LOGICS OPERATIVOS. LOS PARTICIPANTES INVOLUCRADOS EN ESTA PROPUESTA DE FORMACIÓN, HAN SIDO IDENTIFICADOS POR LA DIRECCIÓN DE LA EMPRESA SOBRE LA BASE DE UN ANÁLISIS PRECISO Y OPORTUNO DE LAS NECESIDADES DE FORMACIÓN. SE TRATA DE 5 EMPLEADOS TÉCNICOS, INFORMÁTICOS Y COMERCIALES (100 % HOMBRES), QUE TIENEN UN TÍTULO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA SUPERIOR (60 %) O UN TÍTULO (40 %). ES UN ADMINISTRADOR DE SECADORES, UN GERENTE DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN, UN GERENTE DE VENTAS, UN GERENTE DE PRODUCCIÓN Y UN GERENTE DE COMPRAS. (Spanish)
4 February 2022
0 references
DET VALGTE TEMA ER AT LÆRE, HVORDAN MAN TÆNKER "LEAN" TAKKET VÆRE DE UNDERSTØTTENDE TEKNOLOGIER, AT UNDERSØGE VÆRDIEN OG AT FORBYDE ALT AFFALD OG FORSTÅ DEN OPERATIVE LOGICS.THE DELTAGERE, DER ER INVOLVERET I DETTE UDDANNELSESFORSLAG, ER BLEVET IDENTIFICERET AF VIRKSOMHEDENS LEDELSE PÅ GRUNDLAG AF EN NØJAGTIG OG RETTIDIG ANALYSE AF UDDANNELSESBEHOV. DER ER TALE OM 5 TEKNISKE, EDB- OG KOMMERCIELLE ANSATTE (100 % MÆND), SOM HAR EN GYMNASIAL UDDANNELSE (60 %) ELLER EN GRAD (40 %). DET ER EN UT TØRRETUMBLER MANAGER, EN INFORMATIONSSYSTEM MANAGER, EN SALGSCHEF, EN PRODUKTIONSCHEF OG EN INDKØBSCHEF. (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΘΈΜΑ ΠΟΥ ΕΠΙΛΈΧΘΗΚΕ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΜΆΘΟΥΜΕ ΠΏΣ ΝΑ ΣΚΕΦΤΟΎΜΕ «ΑΔΎΝΑΜΑ» ΧΆΡΗ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΓΕΝΙΚΉΣ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ, ΝΑ ΕΡΕΥΝΉΣΟΥΜΕ ΤΗΝ ΑΞΊΑ ΚΑΙ ΝΑ ΑΠΑΓΟΡΕΎΣΟΥΜΕ ΌΛΑ ΤΑ ΑΠΌΒΛΗΤΑ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΉΣΟΥΜΕ ΤΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΌ LOGICS. ΟΙ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΠΑΡΟΎΣΑ ΠΡΌΤΑΣΗ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, ΈΧΟΥΝ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΤΕΊ ΑΠΌ ΤΗ ΔΙΟΊΚΗΣΗ ΤΗΣ ΕΤΑΙΡΕΊΑΣ ΜΕ ΒΆΣΗ ΜΙΑ ΑΚΡΙΒΉ ΚΑΙ ΈΓΚΑΙΡΗ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ. ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΓΙΑ 5 ΤΕΧΝΙΚΟΎΣ, ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΕΜΠΟΡΙΚΟΎΣ ΥΠΑΛΛΉΛΟΥΣ (100 % ΆΝΔΡΕΣ), ΟΙ ΟΠΟΊΟΙ ΈΧΟΥΝ ΠΤΥΧΊΟ ΑΝΏΤΕΡΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ (60 %) Ή ΠΤΥΧΊΟ (40 %). ΕΊΝΑΙ ΔΙΕΥΘΥΝΤΉΣ ΣΤΕΓΝΩΤΗΡΊΟΥ UT, ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΤΉΣ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ, ΔΙΕΥΘΥΝΤΉΣ ΠΩΛΉΣΕΩΝ, ΔΙΕΥΘΥΝΤΉΣ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ ΚΑΙ ΔΙΕΥΘΥΝΤΉΣ ΑΓΟΡΏΝ. (Greek)
23 July 2022
0 references
ODABRANA TEMA JE NAUČITI KAKO RAZMIŠLJATI O „LEAN” ZAHVALJUJUĆI TEHNOLOGIJAMA KOJE OMOGUĆUJU, ISTRAŽIVATI VRIJEDNOST I ZABRANITI SAV OTPAD TE RAZUMJETI OPERATIVNE LOGICS.THE SUDIONIKE KOJI SU UKLJUČENI U OVAJ PRIJEDLOG OBUKE, UTVRĐENO JE OD STRANE UPRAVE TVRTKE NA TEMELJU TOČNE I PRAVOVREMENE ANALIZE POTREBA ZA OSPOSOBLJAVANJEM. RIJEČ JE O PET TEHNIČKIH, RAČUNALNIH I KOMERCIJALNIH ZAPOSLENIKA (100 % MUŠKARACA), KOJI IMAJU DIPLOMU VIŠEG SREDNJOŠKOLSKOG OBRAZOVANJA (60 %) ILI DIPLOMU (40 %). TO JE UPRAVITELJ UT SUŠILICE, UPRAVITELJ INFORMACIJSKOG SUSTAVA, VODITELJ PRODAJE, VODITELJ PROIZVODNJE I UPRAVITELJ NABAVE. (Croatian)
23 July 2022
0 references
TEMA ALEASĂ ESTE ACEEA DE A ÎNVĂȚA CUM SĂ GÂNDEASCĂ „LEAN” DATORITĂ TEHNOLOGIILOR CARE LE PERMIT, SĂ CERCETEZE VALOAREA ȘI SĂ INTERZICĂ TOATE DEȘEURILE ȘI SĂ ÎNȚELEAGĂ LOGICS-URILE OPERATIVE. PARTICIPANȚII IMPLICAȚI ÎN ACEASTĂ PROPUNERE DE FORMARE AU FOST IDENTIFICAȚI DE CONDUCEREA COMPANIEI PE BAZA UNEI ANALIZE PRECISE ȘI ÎN TIMP UTIL A NEVOILOR DE FORMARE. ACEȘTIA SUNT 5 ANGAJAȚI DIN DOMENIUL TEHNIC, INFORMATIC ȘI COMERCIAL (100 % BĂRBAȚI), CARE AU O DIPLOMĂ DE ÎNVĂȚĂMÂNT SECUNDAR SUPERIOR (60 %) SAU O DIPLOMĂ (40 %). ESTE UN MANAGER DE USCĂTOR UT, UN MANAGER DE SISTEM DE INFORMAȚII, UN MANAGER DE VÂNZĂRI, UN MANAGER DE PRODUCȚIE ȘI UN MANAGER DE ACHIZIȚII. (Romanian)
23 July 2022
0 references
VYBRANOU TÉMOU JE NAUČIŤ SA, AKO MYSLIEŤ „LEAN“ AJ VĎAKA TOMU, ŽE UMOŽŇUJE JEJ TECHNOLÓGIE, VÝSKUM HODNOTY A ZÁKAZ VŠETKÉHO ODPADU A POCHOPENIE OPERATÍVNEHO LOGICS.THE ÚČASTNÍKOV ZAPOJENÝCH DO TOHTO ŠKOLIACEHO NÁVRHU BOLI IDENTIFIKOVANÉ VEDENÍM SPOLOČNOSTI NA ZÁKLADE PRESNEJ A VČASNEJ ANALÝZY POTRIEB ODBORNEJ PRÍPRAVY. IDE O 5 TECHNICKÝCH, POČÍTAČOVÝCH A KOMERČNÝCH ZAMESTNANCOV (100 % MUŽOV), KTORÍ MAJÚ VYŠŠIE STREDOŠKOLSKÉ VZDELANIE (60 %) ALEBO DIPLOM (40 %). JE TO MANAŽÉR SUŠIČA, MANAŽÉR INFORMAČNÉHO SYSTÉMU, OBCHODNÝ MANAŽÉR, VÝROBNÝ MANAŽÉR A MANAŽÉR NÁKUPU. (Slovak)
23 July 2022
0 references
IT-TEMA MAGĦŻULA HIJA LI WIEĦED JITGĦALLEM KIF JAĦSEB “LEAN” GRAZZI WKOLL GĦAT-TEKNOLOĠIJI ABILITANTI, IR-RIĊERKA DWAR IL-VALUR U L-PROJBIZZJONI TAL-ISKART KOLLU U L-FEHIM TAL-PARTEĊIPANTI OPERATTIVI LOGICS.THE INVOLUTI F’DIN IL-PROPOSTA TA’ TAĦRIĠ, ĠEW IDENTIFIKATI MILL-MANIĠMENT TAL-KUMPANIJA FUQ IL-BAŻI TA’ ANALIŻI PREĊIŻA U F’WAQTHA TAL-ĦTIĠIJIET TA’ TAĦRIĠ. DAWN HUMA 5 IMPJEGATI TEKNIĊI, TAL-KOMPJUTER U KUMMERĊJALI (100 % IRĠIEL), LI GĦANDHOM GRAD TA’ EDUKAZZJONI SEKONDARJA GĦOLJA (60 %) JEW LAWRJA (40 %). HUWA MANIĠER UT DRYER, MANIĠER TAS-SISTEMA TA ‘INFORMAZZJONI, MANIĠER TAL-BEJGĦ, MANIĠER TAL-PRODUZZJONI U MANIĠER TAX-XIRI. (Maltese)
23 July 2022
0 references
O TEMA ESCOLHIDO É APRENDER A PENSAR «LEAN» GRAÇAS TAMBÉM ÀS TECNOLOGIAS FACILITADORAS, PESQUISAR O VALOR E PROIBIR TODOS OS RESÍDUOS E COMPREENDER O LOGICS OPERACIONAL. OS PARTICIPANTES ENVOLVIDOS NESTA PROPOSTA DE FORMAÇÃO, FORAM IDENTIFICADOS PELA GESTÃO DA EMPRESA COM BASE NUMA ANÁLISE PRECISA E OPORTUNA DAS NECESSIDADES DE FORMAÇÃO. TRATA-SE DE 5 TRABALHADORES TÉCNICOS, INFORMÁTICOS E COMERCIAIS (100 % HOMENS), COM UM DIPLOMA DO ENSINO SECUNDÁRIO (60 %) OU UM DIPLOMA (40 %). É UM GERENTE DE SECADOR, UM GERENTE DE SISTEMA DE INFORMAÇÃO, UM GERENTE DE VENDAS, UM GERENTE DE PRODUÇÃO E UM GERENTE DE COMPRAS. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
VALITTU TEEMA ON OPPIA AJATTELEMAAN ”LEAN” MYÖS MAHDOLLISTAVAN TEKNOLOGIAN ANSIOSTA, TUTKIMAAN KAIKEN JÄTTEEN ARVOA JA KIELTÄMÄÄN KAIKKI JÄTTEET SEKÄ YMMÄRTÄMÄÄN TÄHÄN KOULUTUSEHDOTUKSEEN OSALLISTUVAT OPERATIIVISET LOGICS.THE:N JOHTO ON YKSILÖINYT KOULUTUSTARPEIDEN TARKAN JA OIKEA-AIKAISEN ANALYYSIN PERUSTEELLA. HE OVAT VIISI TEKNISTÄ, TIETOKONE- JA KAUPALLISTA TYÖNTEKIJÄÄ (100 % MIEHIÄ), JOILLA ON TOISEN ASTEEN TUTKINTO (60 %) TAI TUTKINTO (40 %). SE ON UT KUIVAUSRUMPU JOHTAJA, TIETOJÄRJESTELMÄPÄÄLLIKKÖ, MYYNTIPÄÄLLIKKÖ, TUOTANTOPÄÄLLIKKÖ JA OSTOPÄÄLLIKKÖ. (Finnish)
23 July 2022
0 references
WYBRANYM TEMATEM JEST NAUKA MYŚLENIA „LEAN” DZIĘKI TECHNOLOGIOM WSPOMAGAJĄCYM, BADANIE WARTOŚCI I ZAKAZ WSZELKICH ODPADÓW ORAZ ZROZUMIENIE UCZESTNIKÓW OPERACYJNYCH LOGICS.THE ZAANGAŻOWANYCH W TĘ PROPOZYCJĘ SZKOLEŃ, ZOSTAŁY ZIDENTYFIKOWANE PRZEZ KIEROWNICTWO FIRMY NA PODSTAWIE DOKŁADNEJ I TERMINOWEJ ANALIZY POTRZEB SZKOLENIOWYCH. SĄ TO 5 PRACOWNIKÓW TECHNICZNYCH, KOMPUTEROWYCH I KOMERCYJNYCH (100 % MĘŻCZYZN), KTÓRZY POSIADAJĄ WYKSZTAŁCENIE ŚREDNIE II STOPNIA (60 %) LUB STOPIEŃ (40 %). JEST TO KIEROWNIK SUSZARKI UT, MENEDŻER SYSTEMU INFORMATYCZNEGO, KIEROWNIK SPRZEDAŻY, KIEROWNIK PRODUKCJI I KIEROWNIK DS. ZAKUPÓW. (Polish)
23 July 2022
0 references
IZBRANA TEMA JE NAUČITI SE MISLITI „LEAN“ TUDI ZARADI TEHNOLOGIJ, KI JIH OMOGOČA, RAZISKATI VREDNOST IN PREPOVEDATI VSE ODPADKE TER RAZUMETI OPERATIVNE LOGICS.THE UDELEŽENCE, VKLJUČENE V TA PREDLOG USPOSABLJANJA, JE VODSTVO PODJETJA OPREDELILO NA PODLAGI NATANČNE IN PRAVOČASNE ANALIZE POTREB PO USPOSABLJANJU. TO JE 5 TEHNIČNIH, RAČUNALNIŠKIH IN KOMERCIALNIH ZAPOSLENIH (100 % MOŠKIH), KI IMAJO VIŠJO SEKUNDARNO IZOBRAZBO (60 %) ALI DIPLOMO (40 %). JE VODJA SUŠILNEGA STROJA, VODJA INFORMACIJSKEGA SISTEMA, VODJA PRODAJE, VODJA PROIZVODNJE IN VODJA NABAVE. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
ZVOLENÝM TÉMATEM JE NAUČIT SE MYSLET „ŠTÍHLÝ“ TAKÉ DÍKY TOMU, ŽE UMOŽŇUJE TECHNOLOGIE, ZKOUMAT HODNOTU A ZAKÁZAT VEŠKERÝ ODPAD A POCHOPIT OPERATIVNÍ LOGICS.THE ÚČASTNÍKY ZAPOJENÉ DO TOHOTO NÁVRHU ŠKOLENÍ, BYLY IDENTIFIKOVÁNY VEDENÍM SPOLEČNOSTI NA ZÁKLADĚ PŘESNÉ A VČASNÉ ANALÝZY POTŘEB V OBLASTI ODBORNÉ PŘÍPRAVY. JEDNÁ SE O 5 TECHNICKÝCH, POČÍTAČOVÝCH A KOMERČNÍCH ZAMĚSTNANCŮ (100 % MUŽŮ), KTEŘÍ MAJÍ VYŠŠÍ SEKUNDÁRNÍ VZDĚLÁNÍ (60 %) NEBO VYSOKOŠKOLSKÉ VZDĚLÁNÍ (40 %). JE TO SPRÁVCE SUŠIČKY, MANAŽER INFORMAČNÍHO SYSTÉMU, MANAŽER PRODEJE, MANAŽER VÝROBY A MANAŽER NÁKUPU. (Czech)
23 July 2022
0 references
PASIRINKTA TEMA YRA IŠMOKTI MĄSTYTI „PAPRASTA“ DĖKA, TAIP PAT DĖL ĮGALINANČIŲ TECHNOLOGIJŲ, IŠTIRTI VERTĘ IR UŽDRAUSTI VISAS ATLIEKAS IR SUPRASTI OPERATYVŲ LOGICS.THE DALYVIUS, DALYVAUJANČIUS ŠIAME MOKYMO PASIŪLYME, ĮMONĖS VADOVYBĖ NUSTATĖ REMDAMASI TIKSLIA IR LAIKU ATLIKTA MOKYMO POREIKIŲ ANALIZE. TAI YRA 5 TECHNINIAI DARBUOTOJAI, KOMPIUTERIŲ IR PREKYBOS DARBUOTOJAI (100 PROC. VYRŲ), TURINTYS VIDURINĮ IŠSILAVINIMĄ (60 PROC.) ARBA DIPLOMĄ (40 PROC.). TAI YRA UT DŽIOVINTUVAS, INFORMACINĖS SISTEMOS VALDYTOJAS, PARDAVIMŲ VADYBININKAS, GAMYBOS VADYBININKAS IR PIRKIMO VADYBININKAS. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
IZVĒLĒTĀ TĒMA IR IEMĀCĪTIES DOMĀT “NOMEST”, PATEICOTIES ARĪ PAMATTEHNOLOĢIJĀM, IZPĒTĪT VĒRTĪBU UN AIZLIEGT VISUS ATKRITUMUS UN IZPRAST OPERATĪVO LOGICS.THE DALĪBNIEKUS, KAS IESAISTĪTI ŠAJĀ MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMĀ, UZŅĒMUMA VADĪBA IR IDENTIFICĒJUSI, PAMATOJOTIES UZ PRECĪZU UN SAVLAICĪGU APMĀCĪBU VAJADZĪBU ANALĪZI. TIE IR 5 TEHNISKIE DARBINIEKI, DATORDARBINIEKI UN KOMERCDARBINIEKI (100 % VĪRIEŠU), KURIEM IR VIDĒJĀS IZGLĪTĪBAS GRĀDS (60 %) VAI GRĀDS (40 %). TAS IR UT ŽĀVĒTĀJS VADĪTĀJS, INFORMĀCIJAS SISTĒMAS VADĪTĀJS, PĀRDOŠANAS VADĪTĀJS, RAŽOŠANAS VADĪTĀJS UN IEPIRKUMU VADĪTĀJS. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ИЗБРАНАТА ТЕМА Е ДА СЕ НАУЧИМ КАК ДА МИСЛИМ „ЧИСТО“ БЛАГОДАРЕНИЕ И НА БАЗОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ, ДА ИЗСЛЕДВАМЕ СТОЙНОСТТА И ДА ЗАБРАНИМ ВСИЧКИ ОТПАДЪЦИ И ДА РАЗБЕРЕМ ОПЕРАТИВНИЯ LOGICS.УЧАСТНИЦИТЕ, УЧАСТВАЩИ В ТОВА ПРЕДЛОЖЕНИЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ, БЯХА ИДЕНТИФИЦИРАНИ ОТ РЪКОВОДСТВОТО НА КОМПАНИЯТА ВЪЗ ОСНОВА НА ТОЧЕН И НАВРЕМЕНЕН АНАЛИЗ НА НУЖДИТЕ ОТ ОБУЧЕНИЕ. ТОВА СА 5 ТЕХНИЧЕСКИ, КОМПЮТЪРНИ И ТЪРГОВСКИ СЛУЖИТЕЛИ (100 % МЪЖЕ), КОИТО ИМАТ СРЕДНО ОБРАЗОВАНИЕ (60 %) ИЛИ СТЕПЕН (40 %). ТОВА Е МЕНИДЖЪР НА UT СУШИЛНЯ, МЕНИДЖЪР НА ИНФОРМАЦИОННИ СИСТЕМИ, МЕНИДЖЪР ПРОДАЖБИ, МЕНИДЖЪР ПРОИЗВОДСТВО И МЕНИДЖЪР ПО ПОКУПКИ. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A VÁLASZTOTT TÉMA AZ, HOGY MEGTANULJUK, HOGYAN GONDOLKODJUNK „LEAN” – AZ ALAPTECHNOLÓGIÁKNAK IS KÖSZÖNHETŐEN –, HOGY KUTATJÁK AZ ÉRTÉKET ÉS BETILTSÁK AZ ÖSSZES HULLADÉKOT, ÉS MEGÉRTSÉK AZ E KÉPZÉSI JAVASLATBAN RÉSZT VEVŐ OPERATÍV LOGICS.THE RÉSZTVEVŐKET, AMELYEKET A VÁLLALATVEZETÉS A KÉPZÉSI IGÉNYEK PONTOS ÉS IDŐBEN TÖRTÉNŐ ELEMZÉSE ALAPJÁN AZONOSÍTOTT. 5 MŰSZAKI, SZÁMÍTÓGÉPES ÉS KERESKEDELMI ALKALMAZOTT (100% FÉRFI), AKIK FELSŐ KÖZÉPFOKÚ VÉGZETTSÉGGEL (60%) VAGY DIPLOMÁVAL (40%) RENDELKEZNEK. EZ EGY UT SZÁRÍTÓ MENEDZSER, EGY INFORMÁCIÓS RENDSZER VEZETŐJE, EGY ÉRTÉKESÍTÉSI MENEDZSER, EGY TERMELÉSI VEZETŐ ÉS EGY BESZERZÉSI VEZETŐ. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
IS É AN TÉAMA ATÁ ROGHNAITHE NÁ FOGHLAIM CONAS SMAOINEAMH AR ‘GHLAN’ A BHUÍOCHAS FREISIN DO NA TEICNEOLAÍOCHTAÍ A CHUMASÚ, CHUN TAIGHDE A DHÉANAMH AR AN LUACH AGUS CHUN COSC A CHUR AR GACH DRAMHAÍL AGUS TUISCINT A FHÁIL AR NA RANNPHÁIRTITHE FEIDHMEACHA LOGICS.THE A BHFUIL BAINT ACU LEIS AN TOGRA OILIÚNA SEO, ATÁ AITHEANTA AG BAINISTÍOCHT NA CUIDEACHTA AR BHONN ANAILÍS CHRUINN AGUS THRÁTHÚIL AR RIACHTANAIS OILIÚNA. IS 5 FHOSTAÍ TEICNIÚLA, RÍOMHAIREACHTA AGUS TRÁCHTÁLA IAD SEO (100 % FEAR), A BHFUIL CÉIM MEÁNOIDEACHAIS SHINSEARAIGH ACU (60 %) NÓ CÉIM (40 %). IS BAINISTEOIR TRIOMADÓIR UT, BAINISTEOIR CÓRAS FAISNÉISE, BAINISTEOIR DÍOLACHÁIN, BAINISTEOIR TÁIRGTHE AGUS BAINISTEOIR CEANNAIGH. (Irish)
23 July 2022
0 references
DET VALDA TEMAT ÄR ATT LÄRA SIG ATT TÄNKA ”LEAN” ÄVEN TACK VARE DEN MÖJLIGGÖRANDE TEKNIKEN, ATT UNDERSÖKA VÄRDET OCH ATT FÖRBJUDA ALLT AVFALL OCH FÖRSTÅ DET OPERATIVA LOGICS. DE DELTAGARE SOM DELTAR I DETTA UTBILDNINGSFÖRSLAG HAR IDENTIFIERATS AV FÖRETAGSLEDNINGEN PÅ GRUNDVAL AV EN NOGGRANN OCH AKTUELL ANALYS AV UTBILDNINGSBEHOVEN. DET RÖR SIG OM FEM TEKNISKA, DATORRELATERADE OCH KOMMERSIELLA ANSTÄLLDA (100 % MÄN), SOM HAR EN GYMNASIEEXAMEN (60 %) ELLER EN EXAMEN (40 %). DET ÄR EN UT TORKTUMLARE CHEF, EN INFORMATIONSSYSTEMCHEF, EN FÖRSÄLJNINGSCHEF, EN PRODUKTIONSCHEF OCH EN INKÖPSCHEF. (Swedish)
23 July 2022
0 references
VALITUD TEEMAKS ON ÕPPIDA, KUIDAS MÕELDA „LEAN“ KA TÄNU SEDA VÕIMALDAVATELE TEHNOLOOGIATELE, UURIDA VÄÄRTUST JA KEELUSTADA KÕIK JÄÄTMED NING MÕISTA TÖÖTAJATE LOGICS.THE OSALEJAD, KES OSALEVAD SELLES KOOLITUSETTEPANEKUS, ON KINDLAKS TEINUD ETTEVÕTTE JUHTKOND KOOLITUSVAJADUSTE TÄPSE JA ÕIGEAEGSE ANALÜÜSI PÕHJAL. NEED ON VIIS TEHNILIST, ARVUTI- JA ÄRITÖÖTAJAT (100 % MEHI), KELLEL ON KESKHARIDUS (60 %) VÕI KRAAD (40 %). SEE ON UT KUIVATI JUHT, INFOSÜSTEEMI JUHT, MÜÜGIJUHT, TOOTMISJUHT JA OSTUJUHT. (Estonian)
23 July 2022
0 references
PORDENONE
0 references