The *individual* (Q427079)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q427079 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | The *individual* |
Project Q427079 in Italy |
Statements
18,887.93 Euro
0 references
31,248.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
25 October 2018
0 references
21 March 2019
0 references
18 June 2019
0 references
I.C."GIUSEPPE RUSSO"
0 references
37°43'36.70"N, 15°11'15.68"E
0 references
LAZIONE ORIENTATIVA NELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO SI CARATTERIZZA COME UNAZIONE DI ACCOMPAGNAMENTO DELLALUNNO CON PROPOSTE DI PERCORSI PERSONALIZZATI DI APPRENDIMENTO AFFINCH LALUNNO SIA IN GRADO DI PADRONEGGIARE LA COMPLESSIT DEL MONDO CHE LO CIRCONDA E CREARE PRESUPPOSTI PER UNA SCELTA REALISTICA AUTONOMA E COERENTE DEL PROPRIO FUTURO. IL PIANO SI MUOVE SU TRE LIVELLI DIMENSIONE FORMATIVA PER PROMUOVERE UNA PIENA CONSAPEVOLEZZA DI S COME COMPETENZE E MOTIVAZIONI PER AFFRONTARE LE SCELTE IN MODO PI CONSAPEVOLE ED EFFICIENTE DIMENSIONE INFORMATIVA PER EDUCARE ALLA SELEZIONE E ALLUSO DELLE MOLTEPLICI INFORMAZIONI CHE LA SOCIET MODERNA O PROVENGONO DAL CONTESTO ODIERNO DIMENSIONE DELLA CONSULENZA PER FAVORIRE CON LINTERVENTO DI UNO SPECIALISTA CON METODOLOGIE E STRUMENTI SPECIFICI LA CONOSCENZA DI S DELLE PROPRIE ATTITUDINI E POTER OPERARE DELLE SCELTE COERENTI CON IL PROGETTO DI VITA PERSONALE. LE TEMATICHE SCELTE SARANNO TRASVERSALI COS DA FAVORIRE UNA PROSPETTIVA INTERDISCI (Italian)
0 references
ORIENTATION IN FIRST-DEGREE SECONDARY SCHOOL IS CHARACTERISED AS AN ACCOMPANIMENT DELLALUNNO WITH PROPOSALS OF PERSONALISED LEARNING PATHS SO THAT LALUNNO IS ABLE TO MASTER THE COMPLEXITY OF THE WORLD THAT SURROUNDS IT AND CREATE CONDITIONS FOR A REALISTIC AUTONOMOUS AND COHERENT CHOICE OF ONE’S FUTURE. THE PLAN MOVES ON THREE LEVELS FORMATIVE DIMENSION TO PROMOTE A FULL AWARENESS OF S AS COMPETENCES AND MOTIVATIONS TO ADDRESS THE CHOICES IN A MORE CONSCIOUS AND EFFICIENT WAY INFORMATIVE DIMENSION TO EDUCATE TO THE SELECTION AND ALLUSE OF THE MULTIPLE INFORMATION THAT MODERN SOCIETY OR COME FROM THE CONTEXT TODAY DIMENSION OF COUNSELLING TO ENCOURAGE WITH THE INTERVENTION OF A SPECIALIST WITH SPECIFIC METHODS AND TOOLS THE KNOWLEDGE OF S OF ITS OWN ATTITUDES AND TO BE ABLE TO MAKE CHOICES CONSISTENT WITH THE PROJECT OF PERSONAL LIFE. THE SELECTED THEMES WILL BE TRANSVERSAL SO AS TO FOSTER AN INTERDISCI PERSPECTIVE (English)
9 November 2020
0 references
L’ORIENTATION DANS L’ÉCOLE SECONDAIRE DE PREMIÈRE ANNÉE SE CARACTÉRISE PAR UN ACCOMPAGNEMENT UNITED AVEC DES PROPOSITIONS DE PARCOURS D’APPRENTISSAGE PERSONNALISÉS AFIN QUE LALUNNO SOIT EN MESURE DE MAÎTRISER LES COMPLEXITÉS DU MONDE QUI L’ENTOURE ET DE CRÉER LES CONDITIONS PRÉALABLES À UN CHOIX RÉALISTE ET AUTONOME ET COHÉRENT DE SON AVENIR. LE PLAN EST BASÉ SUR TROIS NIVEAUX DE DIMENSION ÉDUCATIVE POUR PROMOUVOIR UNE PLEINE PRISE DE CONSCIENCE DES COMPÉTENCES ET MOTIVATIONS POUR ABORDER LES CHOIX DANS UNE DIMENSION D’INFORMATION PI CONSCIENTE ET EFFICACE POUR ÉDUQUER À LA SÉLECTION ET À L’UTILISATION DES MULTIPLES INFORMATIONS QUE LA SOCIÉTÉ MODERNE OU PROVIENNENT DU CONTEXTE ACTUEL DE CONSEIL POUR ENCOURAGER AVEC L’INTERVENTION D’UN SPÉCIALISTE AVEC DES MÉTHODOLOGIES ET DES OUTILS SPÉCIFIQUES LA CONNAISSANCE DE S DE SES APTITUDES ET ÊTRE EN MESURE DE FAIRE DES CHOIX COMPATIBLES AVEC LE PROJET DE VIE PERSONNELLE. LES THÈMES CHOISIS SERONT TRANSVERSAUX AFIN DE FAVORISER UNE PERSPECTIVE INTERDISCIE (French)
8 December 2021
0 references
ORIENTIERUNG IN DER SEKUNDARSCHULE DER ERSTEN KLASSE WIRD ALS BEGLEITUNG UNITED BEGLEITUNG MIT VORSCHLÄGEN FÜR PERSONALISIERTE LERNWEGE CHARAKTERISIERT, SO DASS LALUNNO IN DER LAGE IST, DIE KOMPLEXITÄT DER WELT UM SIE HERUM ZU MEISTERN UND VORAUSSETZUNGEN FÜR EINE REALISTISCHE AUTONOME UND KOHÄRENTE WAHL DER EIGENEN ZUKUNFT ZU SCHAFFEN. DER PLAN BASIERT AUF DREI EBENEN DER BILDUNGSDIMENSION, UM EIN VOLLES BEWUSSTSEIN FÜR S ALS FÄHIGKEITEN UND MOTIVATIONEN ZU FÖRDERN, UM DIE ENTSCHEIDUNGEN IN EINER BEWUSSTEN UND EFFIZIENTEN PI-INFORMATIONSDIMENSION ANZUGEHEN, UM BEI DER AUSWAHL UND NUTZUNG DER VIELFÄLTIGEN INFORMATIONEN ZU ERZIEHEN, DIE DIE MODERNE GESELLSCHAFT ODER AUS DEM HEUTIGEN KONTEXT DER BERATUNG HERLEITET, UM MIT DER INTERVENTION EINES SPEZIALISTEN MIT SPEZIFISCHEN METHODEN UND INSTRUMENTEN DAS WISSEN ÜBER SEINE FÄHIGKEITEN ZU FÖRDERN UND ENTSCHEIDUNGEN ZU TREFFEN, DIE MIT DEM PROJEKT DES PERSÖNLICHEN LEBENS ÜBEREINSTIMMEN. BEI DEN AUSGEWÄHLTEN THEMEN HANDELT ES SICH UM QUERSCHNITTSTHEMEN, UM EINE INTERDISCI-PERSPEKTIVE ZU FÖRDERN. (German)
17 December 2021
0 references
ORIËNTATIE IN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN DE EERSTE KLAS WORDT GEKENMERKT ALS BEGELEIDING VERENIGDE BEGELEIDING MET VOORSTELLEN VOOR GEPERSONALISEERDE LEERTRAJECTEN, ZODAT LALUNNO IN STAAT IS OM DE COMPLEXITEIT VAN DE WERELD OM ZICH HEEN TE BEHEERSEN EN VOORWAARDEN TE CREËREN VOOR EEN REALISTISCHE AUTONOME EN COHERENTE KEUZE VOOR DE TOEKOMST. HET PLAN IS GEBASEERD OP DRIE NIVEAUS VAN EDUCATIEVE DIMENSIE TER BEVORDERING VAN EEN VOLLEDIG BEWUSTZIJN VAN VAARDIGHEDEN EN MOTIVATIES OM DE KEUZES IN EEN BEWUSTE EN EFFICIËNTE PI-INFORMATIEDIMENSIE AAN TE PAKKEN OM TE ONDERWIJZEN IN DE SELECTIE EN HET GEBRUIK VAN DE MEERVOUDIGE INFORMATIE DIE DE MODERNE SAMENLEVING OF UIT DE HUIDIGE CONTEXT VAN COUNSELING VOORTKOMT, OM MET DE TUSSENKOMST VAN EEN SPECIALIST MET SPECIFIEKE METHODOLOGIEËN EN INSTRUMENTEN DE KENNIS VAN ZIJN BEKWAAMHEDEN AAN TE MOEDIGEN EN KEUZES TE KUNNEN MAKEN DIE AANSLUITEN BIJ HET PROJECT VAN HET PERSOONLIJKE LEVEN. DE GEKOZEN THEMA’S ZULLEN HORIZONTAAL ZIJN OM EEN INTERDISCIŽLE PERSPECTIEF TE BEVORDEREN. (Dutch)
10 January 2022
0 references
LA ORIENTACIÓN EN LA ESCUELA SECUNDARIA DE PRIMER GRADO SE CARACTERIZA COMO ACOMPAÑAMIENTO UNIDO CON PROPUESTAS DE ITINERARIOS DE APRENDIZAJE PERSONALIZADOS PARA QUE LALUNNO PUEDA DOMINAR LAS COMPLEJIDADES DEL MUNDO QUE LO RODEA Y CREAR PRERREQUISITOS PARA UNA ELECCIÓN AUTÓNOMA Y COHERENTE REALISTA DEL FUTURO DE UNO. EL PLAN SE BASA EN TRES NIVELES DE DIMENSIÓN EDUCATIVA PARA PROMOVER UNA PLENA CONCIENCIA DE S COMO HABILIDADES Y MOTIVACIONES PARA ABORDAR LAS OPCIONES EN UNA DIMENSIÓN DE INFORMACIÓN PI CONSCIENTE Y EFICIENTE PARA EDUCAR EN LA SELECCIÓN Y EL USO DE LA INFORMACIÓN MÚLTIPLE QUE LA SOCIEDAD MODERNA O PROVIENE DEL CONTEXTO ACTUAL DE ASESORAMIENTO PARA FOMENTAR CON LA INTERVENCIÓN DE UN ESPECIALISTA CON METODOLOGÍAS Y HERRAMIENTAS ESPECÍFICAS EL CONOCIMIENTO DE S DE SUS APTITUDES Y PODER TOMAR DECISIONES COHERENTES CON EL PROYECTO DE VIDA PERSONAL. LOS TEMAS ELEGIDOS SERÁN TRANSVERSALES CON EL FIN DE FOMENTAR UNA PERSPECTIVA INTERDISCI (Spanish)
28 January 2022
0 references
ORIENTERING I FØRSTE GRAD GYMNASIET KARAKTERISERES SOM EN AKKOMPAGNEMENT DELLALUNNO MED FORSLAG TIL PERSONLIGE LÆRINGSVEJE, SÅ LALUNNO ER I STAND TIL AT BEHERSKE KOMPLEKSITETEN I DEN VERDEN, DER OMGIVER DEN OG SKABE BETINGELSER FOR ET REALISTISK SELVSTÆNDIGT OG SAMMENHÆNGENDE VALG AF ENS FREMTID. PLANEN BEVÆGER SIG PÅ TRE NIVEAUER FORMATIV DIMENSION FOR AT FREMME EN FULD BEVIDSTHED OM S SOM KOMPETENCER OG MOTIVATIONER TIL AT HÅNDTERE VALGENE PÅ EN MERE BEVIDST OG EFFEKTIV MÅDE INFORMATIV DIMENSION FOR AT UDDANNE TIL UDVÆLGELSE OG AL BRUG AF FLERE OPLYSNINGER, SOM MODERNE SAMFUND ELLER KOMMER FRA DEN KONTEKST I DAG DIMENSION AF VEJLEDNING AT TILSKYNDE MED INTERVENTION AF EN SPECIALIST MED SPECIFIKKE METODER OG VÆRKTØJER VIDEN OM S AF SINE EGNE HOLDNINGER OG FOR AT VÆRE I STAND TIL AT TRÆFFE VALG I OVERENSSTEMMELSE MED PROJEKTET OM DET PERSONLIGE LIV. DE VALGTE TEMAER VIL VÆRE TVÆRGÅENDE FOR AT FREMME ET INTERDISCI-PERSPEKTIV (Danish)
23 July 2022
0 references
Ο ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌΣ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΩΣ ΣΥΝΟΔΕΊΑ DELLALUNNO ΜΕ ΠΡΟΤΆΣΕΙΣ ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΈΝΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ, ΈΤΣΙ ΏΣΤΕ ΤΟ LALUNNO ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΚΑΤΑΚΤΉΣΕΙ ΤΗΝ ΠΟΛΥΠΛΟΚΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΠΟΥ ΤΟΝ ΠΕΡΙΒΆΛΛΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΤΙΣ ΠΡΟΫΠΟΘΈΣΕΙΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΡΕΑΛΙΣΤΙΚΉ ΑΥΤΌΝΟΜΗ ΚΑΙ ΣΥΝΕΚΤΙΚΉ ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΟΥ ΜΈΛΛΟΝΤΟΣ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΚΙΝΕΊΤΑΙ ΣΕ ΤΡΊΑ ΕΠΊΠΕΔΑ ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΙΚΉΣ ΔΙΆΣΤΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΠΛΉΡΟΥΣ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΩΝ ΕΠΙΛΟΓΏΝ ΜΕ ΈΝΑΝ ΠΙΟ ΣΥΝΕΙΔΗΤΌ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌ ΤΡΌΠΟ ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΉΣ ΔΙΆΣΤΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΉ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΠΟΛΛΑΠΛΏΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΠΟΥ Η ΣΎΓΧΡΟΝΗ ΚΟΙΝΩΝΊΑ Ή ΠΡΟΈΡΧΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΣΗΜΕΡΙΝΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΉΣ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΕΙ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΕΝΌΣ ΕΙΔΙΚΟΎ ΜΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΕΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΗΣ ΔΙΚΉΣ ΤΗΣ ΣΤΆΣΗΣ ΚΑΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΚΆΝΕΙ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΣΥΝΕΠΕΊΣ ΜΕ ΤΟ ΠΡΌΤΖΕΚΤ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΖΩΉΣ. ΤΑ ΕΠΙΛΕΓΈΝΤΑ ΘΈΜΑΤΑ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΕΓΚΆΡΣΙΑ, ΈΤΣΙ ΏΣΤΕ ΝΑ ΠΡΟΩΘΗΘΕΊ ΜΙΑ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ INTERDISCI (Greek)
23 July 2022
0 references
ORIJENTACIJA U SREDNJOJ ŠKOLI PRVOG STUPNJA KARAKTERIZIRA SE KAO PRATNJA DELLALUNNO S PRIJEDLOZIMA PERSONALIZIRANIH PUTOVA UČENJA KAKO BI LALUNNO MOGAO SVLADATI SLOŽENOST SVIJETA KOJI GA OKRUŽUJE I STVORITI UVJETE ZA REALISTIČAN AUTONOMNI I KOHERENTNI IZBOR SVOJE BUDUĆNOSTI. PLAN SE KREĆE NA TRI RAZINE FORMATIVNE DIMENZIJE KAKO BI SE PROMOVIRALA POTPUNA SVIJEST O S KAO KOMPETENCIJAMA I MOTIVACIJAMA ZA RJEŠAVANJE IZBORA NA SVJESNIJI I UČINKOVITIJI NAČIN INFORMATIVNA DIMENZIJA EDUCIRANJA O ODABIRU I KORIŠTENJU VIŠESTRUKIH INFORMACIJA KOJE MODERNO DRUŠTVO ILI DOLAZE IZ KONTEKSTA DANAŠNJE DIMENZIJE SAVJETOVANJA KAKO BI SE INTERVENCIJOM STRUČNJAKA S ODREĐENIM METODAMA I ALATIMA POTAKNULO POZNAVANJE VLASTITIH STAVOVA TE KAKO BI MOGLI DONOSITI ODLUKE U SKLADU S PROJEKTOM OSOBNOG ŽIVOTA. ODABRANE TEME BIT ĆE TRANSVERZALNE KAKO BI SE POTAKNULA MEĐUDISKRITIČKA PERSPEKTIVA (Croatian)
23 July 2022
0 references
ORIENTAREA ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR DE GRADUL I ESTE CARACTERIZATĂ CA UN DELLALUNNO ACOMPANIAMENT CU PROPUNERI DE CĂI DE ÎNVĂȚARE PERSONALIZATE, ASTFEL ÎNCÂT LALUNNO SĂ POATĂ STĂPÂNI COMPLEXITATEA LUMII CARE O ÎNCONJOARĂ ȘI SĂ CREEZE CONDIȚII PENTRU O ALEGERE REALISTĂ AUTONOMĂ ȘI COERENTĂ A VIITORULUI CUIVA. PLANUL TRECE LA O DIMENSIUNE FORMATIVĂ PE TREI NIVELURI PENTRU A PROMOVA O CONȘTIENTIZARE DEPLINĂ A COMPETENȚELOR ȘI MOTIVAȚIILOR PENTRU A ABORDA ALEGERILE ÎNTR-UN MOD MAI CONȘTIENT ȘI MAI EFICIENT DIMENSIUNE INFORMATIVĂ PENTRU A EDUCA LA SELECTAREA ȘI ALUZUL INFORMAȚIILOR MULTIPLE PE CARE SOCIETATEA MODERNĂ SAU CARE PROVIN DIN CONTEXTUL ACTUAL DE CONSILIERE PENTRU A ÎNCURAJA CU INTERVENȚIA UNUI SPECIALIST CU METODE ȘI INSTRUMENTE SPECIFICE CUNOAȘTEREA PROPRIILOR SALE ATITUDINI ȘI PENTRU A PUTEA FACE ALEGERI COERENTE CU PROIECTUL VIEȚII PERSONALE. TEMELE SELECTATE VOR FI TRANSVERSALE PENTRU A PROMOVA O PERSPECTIVĂ INTERDISCI (Romanian)
23 July 2022
0 references
ORIENTÁCIA NA STREDNEJ ŠKOLE PRVÉHO STUPŇA JE CHARAKTERIZOVANÁ AKO SPRIEVOD DELLALUNNO S NÁVRHMI PERSONALIZOVANÝCH VZDELÁVACÍCH DRÁH TAK, ABY LALUNNO DOKÁZAL ZVLÁDNUŤ KOMPLEXNOSŤ SVETA, KTORÝ HO OBKLOPUJE, A VYTVORIŤ PODMIENKY PRE REALISTICKÝ AUTONÓMNY A SÚDRŽNÝ VÝBER BUDÚCNOSTI. PLÁN MÁ TROJÚROVŇOVÚ FORMAČNÚ DIMENZIU S CIEĽOM PODPORIŤ PLNÉ POVEDOMIE O KOMPETENCIÁCH A MOTIVÁCII ZAOBERAŤ SA ROZHODNUTIAMI VEDOMEJŠÍM A EFEKTÍVNEJŠÍM SPÔSOBOM INFORMAČNOU DIMENZIOU S CIEĽOM VZDELÁVAŤ VÝBER A VŠETKOPOUŽÍVANIE VIACNÁSOBNÝCH INFORMÁCIÍ, KTORÉ MODERNÁ SPOLOČNOSŤ ALEBO KTORÉ POCHÁDZAJÚ Z KONTEXTU DNEŠNEJ DIMENZIE PORADENSTVA S CIEĽOM PODPORIŤ INTERVENCIOU ŠPECIALISTU S KONKRÉTNYMI METÓDAMI A NÁSTROJMI ZNALOSŤ VLASTNÝCH POSTOJOV A BYŤ SCHOPNÝ PRIJÍMAŤ ROZHODNUTIA V SÚLADE S PROJEKTOM OSOBNÉHO ŽIVOTA. VYBRANÉ TÉMY BUDÚ PRIEREZOVÉ, ABY SA PODPORILA INTERDISCIOVÁ PERSPEKTÍVA. (Slovak)
23 July 2022
0 references
ORJENTAZZJONI FL-ISKOLA SEKONDARJA EWWEL GRAD HIJA KKARATTERIZZATA BĦALA AKKOMPANJAMENT DELLALUNNO MA ‘PROPOSTI TA’ MOGĦDIJIET TA ‘TAGĦLIM PERSONALIZZATI SABIEX LALUNNO HUWA KAPAĊI LI NIKKONTROLLA L-KUMPLESSITÀ TAD-DINJA LI JDAWRU DAN U JOĦOLQU KUNDIZZJONIJIET GĦAL GĦAŻLA AWTONOMA U KOERENTI REALISTIKA TA’ WIEĦED’S FUTUR. IL-PJAN JIMXI FUQ TLIET LIVELLI DIMENSJONI FORMATTIVA BIEX JIPPROMWOVI GĦARFIEN SĦIĦ TAL-KOMPETENZI U L-MOTIVAZZJONIJIET BIEX JIĠU INDIRIZZATI L-GĦAŻLIET B’DIMENSJONI INFORMATTIVA B’MOD AKTAR KONXJU U EFFIĊJENTI BIEX JEDUKAW GĦALL-GĦAŻLA U L-UŻU KOLLU TAL-INFORMAZZJONI MULTIPLA LI S-SOĊJETÀ MODERNA JEW LI ĠEJJA MILL-KUNTEST ILLUM IL-ĠURNATA DIMENSJONI TA’ KONSULENZA BIEX TINKORAĠĠIXXI BL-INTERVENT TA’ SPEĊJALISTA B’METODI U GĦODOD SPEĊIFIĊI L-GĦARFIEN TAL-ATTITUDNIJIET TAGĦHA STESS U BIEX TKUN TISTA’ TAGĦMEL GĦAŻLIET KONSISTENTI MAL-PROĠETT TAL-ĦAJJA PERSONALI. IT-TEMI MAGĦŻULA SE JKUNU TRASVERSALI SABIEX TITRAWWEM PERSPETTIVA INTERDISCI (Maltese)
23 July 2022
0 references
A ORIENTAÇÃO NA ESCOLA SECUNDÁRIA DE PRIMEIRO GRAU CARACTERIZA-SE COMO UM ACOMPANHAMENTO DELLALUNNO COM PROPOSTAS DE PERCURSOS DE APRENDIZAGEM PERSONALIZADOS PARA QUE LALUNNO SEJA CAPAZ DE DOMINAR A COMPLEXIDADE DO MUNDO QUE O RODEIA E CRIAR CONDIÇÕES PARA UMA ESCOLHA REALISTA AUTÔNOMA E COERENTE DO SEU FUTURO. O PLANO MOVE-SE EM TRÊS NÍVEIS DE DIMENSÃO FORMATIVA PARA PROMOVER UMA PLENA CONSCIÊNCIA DE S COMO COMPETÊNCIAS E MOTIVAÇÕES PARA ABORDAR AS ESCOLHAS DE UMA FORMA MAIS CONSCIENTE E EFICIENTE DIMENSÃO INFORMATIVA PARA EDUCAR PARA A SELEÇÃO E USO DAS MÚLTIPLAS INFORMAÇÕES QUE A SOCIEDADE MODERNA OU VÊM DO CONTEXTO ATUAL DIMENSÃO DO ACONSELHAMENTO PARA INCENTIVAR COM A INTERVENÇÃO DE UM ESPECIALISTA COM MÉTODOS E FERRAMENTAS ESPECÍFICAS O CONHECIMENTO DE S DE SUAS PRÓPRIAS ATITUDES E SER CAPAZ DE FAZER ESCOLHAS CONSISTENTES COM O PROJETO DA VIDA PESSOAL. OS TEMAS SELECIONADOS SERÃO TRANSVERSAIS, DE MODO A PROMOVER UMA PERSPETIVA INTERDISCI (Portuguese)
23 July 2022
0 references
SUUNTAUTUMISTA ENSIMMÄISEN ASTEEN LUKIOSSA LUONNEHDITAAN DELLALUNNOKSI, JOSSA ON EHDOTUKSIA YKSILÖLLISISTÄ OPPIMISPOLKUISTA, JOTTA LALUNNO PYSTYY HALLITSEMAAN SITÄ YMPÄRÖIVÄN MAAILMAN MONIMUTKAISUUDEN JA LUOMAAN EDELLYTYKSET REALISTISELLE ITSENÄISELLE JA JOHDONMUKAISELLE TULEVAISUUDEN VALINNALLE. SUUNNITELMA ON KOLMITASOINEN MUODOLLINEN ULOTTUVUUS, JOLLA EDISTETÄÄN TÄYSIMÄÄRÄISTÄ TIETOISUUTTA OSAAMISESTA JA MOTIVAATIOISTA, JOTTA VALINTOJA VOIDAAN KÄSITELLÄ TIETOISEMMIN JA TEHOKKAAMMIN, JOTTA VOIDAAN KOULUTTAA NYKY-YHTEISKUNNAN MONINAISEN TIEDON VALINTAA JA VIHJAILUA, JOTTA NEUVONNAN KONTEKSTISTA VOIDAAN TUKEA ERITYISILLÄ MENETELMILLÄ JA VÄLINEILLÄ TOIMIVAN ASIANTUNTIJAN OSALLISTUMISTA OMIEN ASENTEIDENSA TUNTEMISEEN JA TEHDÄ VALINTOJA, JOTKA OVAT YHDENMUKAISIA HENKILÖKOHTAISEN ELÄMÄN HANKKEEN KANSSA. VALITUT AIHEET OVAT MONIALAISIA, JOTTA VOIDAAN EDISTÄÄ INTERDISCI-NÄKÖKULMAA. (Finnish)
23 July 2022
0 references
ORIENTACJA W GIMNAZJUM I STOPNIA JEST SCHARAKTERYZOWANA JAKO AKOMPANIAMENT DELLALUNNO Z PROPOZYCJAMI SPERSONALIZOWANYCH ŚCIEŻEK UCZENIA SIĘ, DZIĘKI CZEMU LALUNNO JEST W STANIE OPANOWAĆ ZŁOŻONOŚĆ OTACZAJĄCEGO GO ŚWIATA I STWORZYĆ WARUNKI DO REALISTYCZNEGO AUTONOMICZNEGO I SPÓJNEGO WYBORU WŁASNEJ PRZYSZŁOŚCI. PLAN PRZESUWA SIĘ NA TRZY POZIOMY WYMIAR FORMACYJNY, ABY PROMOWAĆ PEŁNĄ ŚWIADOMOŚĆ S JAKO KOMPETENCJI I MOTYWACJI, ABY ZAJĄĆ SIĘ WYBORAMI W BARDZIEJ ŚWIADOMY I SKUTECZNY SPOSÓB POUCZAJĄCY WYMIAR KSZTAŁCIĆ DO WYBORU I WYKORZYSTANIA WIELU INFORMACJI, ŻE NOWOCZESNE SPOŁECZEŃSTWO LUB POCHODZĄ Z KONTEKSTU DZISIEJSZEGO WYMIARU DORADZTWA, ABY ZACHĘCIĆ PRZY INTERWENCJI SPECJALISTY ZA POMOCĄ KONKRETNYCH METOD I NARZĘDZI WIEDZY O SWOICH WŁASNYCH POSTAW I BYĆ W STANIE DOKONYWAĆ WYBORÓW ZGODNYCH Z PROJEKTEM ŻYCIA OSOBISTEGO. WYBRANE TEMATY BĘDĄ MIAŁY CHARAKTER PRZEKROJOWY, ABY WSPIERAĆ PERSPEKTYWĘ INTERDYSCYPLINARNĄ. (Polish)
23 July 2022
0 references
USMERJENOST V PRVOSTOPENJSKO SREDNJO ŠOLO JE OPREDELJENA KOT SPREMLJAVA DELLALUNNO S PREDLOGI PRILAGOJENIH UČNIH POTI, TAKO DA LAHKO LALUNNO OBVLADA KOMPLEKSNOST SVETA, KI GA OBDAJA, IN USTVARI POGOJE ZA REALISTIČNO SAMOSTOJNO IN SKLADNO IZBIRO PRIHODNOSTI. NAČRT SEGA NA TRISTOPENJSKO OBLIKOVNO RAZSEŽNOST, DA BI SPODBUDILI POPOLNO ZAVEDANJE O KOMPETENCAH IN MOTIVACIJAH ZA OBRAVNAVANJE ODLOČITEV NA BOLJ ZAVESTEN IN UČINKOVIT NAČIN INFORMATIVNO RAZSEŽNOST ZA IZOBRAŽEVANJE O IZBIRI IN UPORABI ŠTEVILNIH INFORMACIJ, KI JIH SODOBNA DRUŽBA ALI PRIHAJAJO IZ KONTEKSTA DANAŠNJE RAZSEŽNOSTI SVETOVANJA, DA BI S POSREDOVANJEM SPECIALISTA S POSEBNIMI METODAMI IN ORODJI SPODBUDILI POZNAVANJE LASTNEGA ODNOSA IN DA BI SE LAHKO ODLOČALI V SKLADU S PROJEKTOM OSEBNEGA ŽIVLJENJA. IZBRANE TEME BODO PREČNE, DA BODO SPODBUJALE INTERDISCI PERSPEKTIVO. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
ORIENTACE NA STŘEDNÍ ŠKOLE PRVNÍHO STUPNĚ JE CHARAKTERIZOVÁNA JAKO DOPROVOD DELLALUNNO S NÁVRHY PERSONALIZOVANÝCH VZDĚLÁVACÍCH CEST TAK, ABY LALUNNO DOKÁZAL ZVLÁDNOUT SLOŽITOST SVĚTA, KTERÝ JEJ OBKLOPUJE, A VYTVOŘIT PODMÍNKY PRO REALISTICKOU AUTONOMNÍ A SOUDRŽNOU VOLBU BUDOUCNOSTI ČLOVĚKA. PLÁN SE ZAMĚŘUJE NA TŘI ÚROVNĚ FORMATIVNÍ DIMENZE S CÍLEM PODPOŘIT PLNÉ POVĚDOMÍ O SCHOPNOSTECH A MOTIVACI ŘEŠIT VOLBY VĚDOMĚJŠÍM A ÚČINNĚJŠÍM ZPŮSOBEM INFORMAČNÍ DIMENZE VZDĚLÁVAT K VÝBĚRU A VYUŽÍVÁNÍ ČETNÝCH INFORMACÍ, KTERÉ MODERNÍ SPOLEČNOST NEBO POCHÁZEJÍ Z KONTEXTU DNEŠNÍ DIMENZE PORADENSTVÍ PODPOROVAT POMOCÍ INTERVENCE SPECIALISTY S KONKRÉTNÍMI METODAMI A NÁSTROJI ZNALOST S VLASTNÍMI POSTOJI A BÝT SCHOPEN ČINIT ROZHODNUTÍ V SOULADU S PROJEKTEM OSOBNÍHO ŽIVOTA. VYBRANÁ TÉMATA BUDOU PRŮŘEZOVÁ, ABY SE PODPOŘILA INTERDISCIPATIVNÍ PERSPEKTIVA. (Czech)
23 July 2022
0 references
ORIENTACIJA PIRMOJO LAIPSNIO VIDURINĖJE MOKYKLOJE APIBŪDINAMA KAIP „DELLALUNNO“ PRIEDAS SU PERSONALIZUOTŲ MOKYMOSI KELIŲ PASIŪLYMAIS, KAD LALUNNO GALĖTŲ ĮVALDYTI JĮ SUPANČIO PASAULIO SUDĖTINGUMĄ IR SUDARYTI SĄLYGAS REALISTIŠKAM SAVARANKIŠKAM IR NUOSEKLIAM ATEITIES PASIRINKIMUI. PLANE PEREINAMA PRIE TRIJŲ LYGIŲ FORMUOJAMOJO ASPEKTO, KAD BŪTŲ SKATINAMAS VISAPUSIŠKAS SUVOKIMAS APIE TAI, KAIP KOMPETENCIJA IR MOTYVACIJA SPRĘSTI PASIRINKIMUS SĄMONINGESNIU IR VEIKSMINGESNIU BŪDU, SIEKIANT ŠVIESTI, KAD BŪTŲ GALIMA PASIRINKTI IR VISAPUSIŠKAI PANAUDOTI DAUGIALYPĘ INFORMACIJĄ, KURIĄ ŠIUOLAIKINĖ VISUOMENĖ GAUNA IŠ ŠIANDIENOS KONTEKSTO, KAD, ĮSIKIŠUS SPECIALISTUI, TAIKANT KONKREČIUS METODUS IR PRIEMONES, BŪTŲ SKATINAMOS ŽINIOS APIE SAVO POŽIŪRĮ IR KAD BŪTŲ GALIMA PRIIMTI SPRENDIMUS, ATITINKANČIUS ASMENINIO GYVENIMO PROJEKTĄ. PASIRINKTOS TEMOS BUS UNIVERSALIOS, KAD BŪTŲ SKATINAMA INTERDISCI PERSPEKTYVA. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
ORIENTĀCIJA PIRMĀS PAKĀPES VIDUSSKOLĀ TIEK RAKSTUROTA KĀ PAVADĪJUMS DELLALUNNO AR PERSONALIZĒTU MĀCĪBU CEĻU PRIEKŠLIKUMIEM, LAI LALUNNO SPĒTU APGŪT APKĀRTĒJO PASAULES SAREŽĢĪTĪBU UN RADĪT APSTĀKĻUS REĀLAI AUTONOMAI UN SASKAŅOTAI NĀKOTNES IZVĒLEI. PLĀNS VIRZĀS TRĪS LĪMEŅU FORMATĪVĀ DIMENSIJĀ, LAI VEICINĀTU PILNĪGU IZPRATNI PAR KOMPETENCĒM UN MOTIVĀCIJU, LAI APZINĀTĀK UN EFEKTĪVĀK PIEVĒRSTOS IZVĒLEI, IZGLĪTOJOT PAR TO, KĀ IZVĒLĒTIES UN IZMANTOT DAUDZVEIDĪGO INFORMĀCIJU, KO MŪSDIENU SABIEDRĪBA VAI KAS NĀK NO MŪSDIENU KONSULTĀCIJU DIMENSIJAS, LAI AR SPECIĀLISTA IESAISTĪŠANOS AR ĪPAŠĀM METODĒM UN INSTRUMENTIEM MUDINĀTU ZINĀŠANAS PAR SAVU ATTIEKSMI UN SPĒTU IZDARĪT IZVĒLI, KAS ATBILST PERSONĪGĀS DZĪVES PROJEKTAM. IZVĒLĒTĀS TĒMAS BŪS TRANSVERSĀLAS, LAI VEICINĀTU STARPDISCI PERSPEKTĪVU (Latvian)
23 July 2022
0 references
ОРИЕНТАЦИЯТА В СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ОТ ПЪРВА СТЕПЕН СЕ ХАРАКТЕРИЗИРА КАТО СЪПРОВОД DELLALUNNO С ПРЕДЛОЖЕНИЯ ЗА ПЕРСОНАЛИЗИРАНИ УЧЕБНИ ПЪТЕКИ, ТАКА ЧЕ LALUNNO ДА Е В СЪСТОЯНИЕ ДА ОВЛАДЕЕ СЛОЖНОСТТА НА СВЕТА, КОЯТО ГО ЗАОБИКАЛЯ, И ДА СЪЗДАДЕ УСЛОВИЯ ЗА РЕАЛИСТИЧЕН АВТОНОМЕН И ПОСЛЕДОВАТЕЛЕН ИЗБОР НА БЪДЕЩЕТО. ПЛАНЪТ СЕ ДВИЖИ НА ТРИ НИВА ФОРМИРАЩО ИЗМЕРЕНИЕ, ЗА ДА СЕ НАСЪРЧИ ПЪЛНОТО ОСЪЗНАВАНЕ НА КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ И МОТИВАЦИЯТА ЗА СПРАВЯНЕ С ИЗБОРА ПО ЕДИН ПО-СЪЗНАТЕЛЕН И ЕФЕКТИВЕН НАЧИН ИНФОРМАТИВНО ИЗМЕРЕНИЕ, ЗА ДА СЕ ОБРАЗОВАТ ЗА ПОДБОРА И ИЗПОЛЗВАНЕТО НА МНОЖЕСТВОТО ИНФОРМАЦИЯ, КОЯТО СЪВРЕМЕННОТО ОБЩЕСТВО ИЛИ ИДВА ОТ КОНТЕКСТА ДНЕС ИЗМЕРЕНИЕ НА КОНСУЛТИРАНЕ, ЗА ДА НАСЪРЧИ С НАМЕСАТА НА СПЕЦИАЛИСТ СЪС СПЕЦИФИЧНИ МЕТОДИ И ИНСТРУМЕНТИ ПОЗНАВАНЕТО НА СОБСТВЕНИТЕ СИ НАГЛАСИ И ДА БЪДЕ В СЪСТОЯНИЕ ДА НАПРАВИ ИЗБОР В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРОЕКТА НА ЛИЧНИЯ ЖИВОТ. ИЗБРАНИТЕ ТЕМИ ЩЕ БЪДАТ ХОРИЗОНТАЛНИ, ТАКА ЧЕ ДА СЕ НАСЪРЧИ МЕЖДУДИСЦИПЛИНАРНАТА ПЕРСПЕКТИВА (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
AZ ELSŐFOKÚ KÖZÉPISKOLAI ORIENTÁCIÓT DELLALUNNO KÍSÉRŐKÉNT JELLEMZIK A SZEMÉLYRE SZABOTT TANULÁSI UTAKRA VONATKOZÓ JAVASLATOKKAL, HOGY LALUNNO KÉPES LEGYEN ELSAJÁTÍTANI AZ AZT KÖRÜLVEVŐ VILÁG ÖSSZETETTSÉGÉT, ÉS MEGTEREMTSE A FELTÉTELEKET EGY REÁLIS, AUTONÓM ÉS KOHERENS JÖVŐVÁLASZTÁSHOZ. A TERV HÁROM SZINTEN MOZOG, HOGY ELŐMOZDÍTSA A KOMPETENCIÁK ÉS MOTIVÁCIÓK TELJES KÖRŰ TUDATOSÍTÁSÁT, HOGY TUDATOSABB ÉS HATÉKONYABB INFORMATÍV DIMENZIÓBAN FOGLALKOZZANAK A VÁLASZTÁSOKKAL ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A MODERN TÁRSADALOM VAGY A MAI KONTEXTUSBÓL SZÁRMAZÓ TÖBB INFORMÁCIÓ KIVÁLASZTÁSÁRA ÉS ALLOKÁLÁSÁRA OKTASSUNK, HOGY EGY SPECIÁLIS MÓDSZEREKKEL ÉS ESZKÖZÖKKEL RENDELKEZŐ SZAKEMBER BEAVATKOZÁSÁVAL ÖSZTÖNÖZZE A SAJÁT ATTITŰDJÉNEK ISMERETÉT, ÉS KÉPES LEGYEN A SZEMÉLYES ÉLET PROJEKTJÉVEL ÖSSZHANGBAN DÖNTÉSEKET HOZNI. A KIVÁLASZTOTT TÉMÁK TRANSZVERZÁLISAK LESZNEK, HOGY ELŐSEGÍTSÉK AZ INTERDISCIÁLIS PERSPEKTÍVÁT (Hungarian)
23 July 2022
0 references
TÁ TREOSHUÍOMH SA MHEÁNSCOIL CHÉAD CHÉIM TRÉITHRITHE MAR DELLALUNNO TIONLACAN LE TOGRAÍ COSÁIN FOGHLAMA PEARSANTA IONAS GO MBEIDH LALUNNO IN ANN MÁISTREACHT A FHÁIL AR CHASTACHT AN DOMHAIN GO SURROUNDS SÉ AGUS COINNÍOLLACHA A CHRUTHÚ LE HAGHAIDH ROGHA RÉALAÍOCH UATHRIALACH AGUS COMHLEANÚNACH AMHÁIN SA TODHCHAÍ. BOGANN AN PLEAN AR THRÍ LEIBHÉAL GNÉ FOIRMITHEACH A CHUR CHUN CINN FEASACHT IOMLÁN AR S MAR INNIÚLACHTAÍ AGUS SPREAGTHAÍ CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR NA ROGHANNA AR BHEALACH NÍOS COMHFHIOSAÍ AGUS NÍOS ÉIFEACHTAÍ GNÉ FAISNÉISEACH CHUN OIDEACHAS A ROGHNÚ AGUS ALLUSE NA FAISNÉISE IL GO SOCHAÍ NUA-AIMSEARTHA NÓ A THAGANN Ó CHOMHTHÉACS AN LAE INNIU GNÉ DE CHOMHAIRLEOIREACHT A SPREAGADH LE HIDIRGHABHÁIL SPEISIALTÓIR LE MODHANNA AGUS UIRLISÍ SONRACHA AN T-EOLAS S AR A DEARCADH FÉIN AGUS A BHEITH IN ANN ROGHANNA A DHÉANAMH I GCOMHRÉIR LEIS AN TIONSCADAL DE SHAOL PEARSANTA. BEIDH NA TÉAMAÍ ROGHNAITHE TRASNAÍ CHUN PEIRSPICTÍOCHT IDIRDHISCIPLÍNEACH A CHOTHÚ (Irish)
23 July 2022
0 references
ORIENTERING I GRUNDSKOLAN KÄNNETECKNAS SOM ETT ACKOMPANJEMANG DELLALUNNO MED FÖRSLAG PÅ PERSONLIGA INLÄRNINGSVÄGAR SÅ ATT LALUNNO KAN BEHÄRSKA KOMPLEXITETEN I VÄRLDEN SOM OMGER DEN OCH SKAPA FÖRUTSÄTTNINGAR FÖR ETT REALISTISKT SJÄLVSTÄNDIGT OCH SAMMANHÄNGANDE VAL AV SIN FRAMTID. PLANEN RÖR SIG PÅ TRE NIVÅER FÖR ATT FRÄMJA EN FULLSTÄNDIG MEDVETENHET OM S SOM KOMPETENS OCH MOTIVATION FÖR ATT TA ITU MED VALEN PÅ ETT MER MEDVETET OCH EFFEKTIVT SÄTT INFORMATIV DIMENSION FÖR ATT UTBILDA TILL URVAL OCH ALLANVÄNDNING AV DEN MÅNGFALD AV INFORMATION SOM DET MODERNA SAMHÄLLET ELLER KOMMER FRÅN DAGENS SAMMANHANG DIMENSION AV RÅDGIVNING FÖR ATT MED HJÄLP AV EN SPECIALIST MED SPECIFIKA METODER OCH VERKTYG UPPMUNTRA KUNSKAPEN OM S OM SINA EGNA ATTITYDER OCH FÖR ATT KUNNA GÖRA VAL SOM ÄR FÖRENLIGA MED PROJEKTET FÖR PERSONLIGT LIV. DE UTVALDA TEMANA KOMMER ATT VARA ÖVERGRIPANDE FÖR ATT FRÄMJA ETT INTERDISCIPERSPEKTIV (Swedish)
23 July 2022
0 references
ORIENTEERITUS ESIMESE ASTME KESKKOOLIS ON ISELOOMUSTATUD SAATENA DELLALUNNO ETTEPANEKUTEGA ISIKUPÄRASTATUD ÕPPERADADE KOHTA, NII ET LALUNNO SUUDAB JUHTIDA SEDA ÜMBRITSEVA MAAILMA KEERUKUST JA LUUA TINGIMUSED REALISTLIKUKS AUTONOOMSEKS JA SIDUSAKS TULEVIKUVALIKUKS. KAVAS ARENDATAKSE KOLME TASANDIT KUJUNDAVAT MÕÕDET, ET EDENDADA TÄIELIKKU TEADLIKKUST S PÄDEVUSTEST JA MOTIVATSIOONIDEST, ET TEGELEDA VALIKUTEGA TEADLIKUMAL JA TÕHUSAMAL VIISIL INFORMATIIVSEL VIISIL, ET HARIDA MITME TEABE VALIMIST JA KASUTAMIST, MIDA KAASAEGNE ÜHISKOND VÕI PRAEGUSEST NÕUSTAMISE KONTEKSTIST PÄRIT ON, ET JULGUSTADA KONKREETSETE MEETODITE JA VAHENDITEGA SPETSIALISTI SEKKUMISEL TEADMISI OMA SUHTUMISTEST NING TEHA VALIKUID, MIS ON KOOSKÕLAS ISIKLIKU ELU PROJEKTIGA. VALITUD TEEMAD ON VALDKONNAÜLESED, ET EDENDADA VALDKONDADEVAHELIST PERSPEKTIIVI (Estonian)
23 July 2022
0 references
GIARRE
0 references
Identifiers
B87I18073050007
0 references