MATHEMATICAL LINGUISTIC SKILLS TO UNFOLD PERSONAL, CULTURAL AND SOCIAL POTENTIAL?. (Q4269478)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4269478 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MATHEMATICAL LINGUISTIC SKILLS TO UNFOLD PERSONAL, CULTURAL AND SOCIAL POTENTIAL?. |
Project Q4269478 in Italy |
Statements
8,613.5 Euro
0 references
17,227.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
16 March 2021
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO ALES
0 references
IL PROGETTO INTENDE PORRE IN ESSERE METODI E APPROCCI INNOVATIVI PER ESPRIMERE , CON IL SUPPORTO DI VALIDE COMPETENZE LINGUISTICHE E MATEMATICHE , LE POTENZIALITÃ INDIVIDUALI E SOCIALI DEGLI STUDENTI, AL FINE DI MATURARE, IN ARMONIA CON IL CONTESTO SCOLASTICO E SOCIO- CULTURALE, UNA FORTE IDENTITÃ PERSONALE, SOSTENUTA DA COMPETENZE CIVICO RELAZIONALI SIGNIFICATIVE DEL SENSO DI APPARTENENZA AL CONTESTO DI VITA ATTUALE E ALLE ESIGENZE DI AUTOREALIZZAZIONE. (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO PUT IN PLACE INNOVATIVE METHODS AND APPROACHES TO EXPRESS, WITH THE SUPPORT OF VALID LINGUISTIC AND MATHEMATICAL SKILLS, THE INDIVIDUAL AND SOCIAL POTENTIALS OF STUDENTS, IN ORDER TO MATURE, IN HARMONY WITH THE SCHOOL AND SOCIO-CULTURAL CONTEXT, A STRONG PERSONAL IDENTITY, SUPPORTED BY SIGNIFICANT CIVIC RELATIONAL SKILLS OF THE SENSE OF BELONGING TO THE CURRENT LIFE CONTEXT AND TO THE NEEDS OF SELF-REALISATION. (English)
2 February 2022
0.0159525515984755
0 references
LE PROJET VISE À METTRE EN PLACE DES MÉTHODES ET DES APPROCHES INNOVANTES POUR EXPRIMER, AVEC LE SOUTIEN DE COMPÉTENCES LINGUISTIQUES ET MATHÉMATIQUES VALIDES, LES POTENTIELS INDIVIDUELS ET SOCIAUX DES ÉLÈVES, AFIN DE MÛRIR, EN HARMONIE AVEC L’ÉCOLE ET LE CONTEXTE SOCIOCULTUREL, UNE FORTE IDENTITÉ PERSONNELLE, SOUTENUE PAR DES COMPÉTENCES RELATIONNELLES CIVIQUES SIGNIFICATIVES DU SENS D’APPARTENANCE AU CONTEXTE DE VIE ACTUEL ET AUX BESOINS DE RÉALISATION DE SOI. (French)
3 February 2022
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, INNOVATIVE METHODEN UND ANSÄTZE EINZUFÜHREN, UM MIT DER UNTERSTÜTZUNG GÜLTIGER SPRACHLICHER UND MATHEMATISCHER FÄHIGKEITEN DIE INDIVIDUELLEN UND SOZIALEN POTENZIALE DER SCHÜLER AUSZUDRÜCKEN, UM IM EINKLANG MIT DER SCHULE UND DEM SOZIOKULTURELLEN KONTEXT EINE STARKE PERSÖNLICHE IDENTITÄT ZU ENTWICKELN, DIE DURCH ERHEBLICHE BÜRGERSCHAFTLICHE BEZIEHUNGSKOMPETENZEN DES ZUGEHÖRIGKEITSGEFÜHLS ZUM AKTUELLEN LEBENSKONTEXT UND DEN BEDÜRFNISSEN DER SELBSTVERWIRKLICHUNG UNTERSTÜTZT WIRD. (German)
3 February 2022
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL INNOVATIEVE METHODEN EN BENADERINGEN IN TE VOEREN OM, MET DE STEUN VAN GELDIGE TAALKUNDIGE EN WISKUNDIGE VAARDIGHEDEN, HET INDIVIDUELE EN SOCIALE POTENTIEEL VAN STUDENTEN TOT UITDRUKKING TE BRENGEN, TENEINDE, IN HARMONIE MET DE SCHOOL EN DE SOCIAAL-CULTURELE CONTEXT, EEN STERKE PERSOONLIJKE IDENTITEIT TOT UITING TE BRENGEN, ONDERSTEUND DOOR BELANGRIJKE MAATSCHAPPELIJKE RELATIONELE VAARDIGHEDEN VAN HET GEVOEL DEEL TE NEMEN AAN DE HUIDIGE LEVENSCONTEXT EN AAN DE BEHOEFTEN VAN ZELFREALISATIE. (Dutch)
4 February 2022
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PONER EN MARCHA MÉTODOS Y ENFOQUES INNOVADORES PARA EXPRESAR, CON EL APOYO DE HABILIDADES LINGÜÍSTICAS Y MATEMÁTICAS VÁLIDAS, LOS POTENCIALES INDIVIDUALES Y SOCIALES DE LOS ESTUDIANTES, CON EL FIN DE MADURAR, EN ARMONÍA CON EL CONTEXTO ESCOLAR Y SOCIOCULTURAL, UNA FUERTE IDENTIDAD PERSONAL, RESPALDADA POR IMPORTANTES HABILIDADES CÍVICAS RELACIONALES DEL SENTIDO DE PERTENENCIA AL CONTEXTO DE VIDA ACTUAL Y A LAS NECESIDADES DE AUTORREALIZACIÓN. (Spanish)
4 February 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT INDFØRE INNOVATIVE METODER OG TILGANGE TIL MED STØTTE FRA GYLDIGE SPROGLIGE OG MATEMATISKE FÆRDIGHEDER AT UDTRYKKE ELEVERNES INDIVIDUELLE OG SOCIALE POTENTIALE MED HENBLIK PÅ I HARMONI MED SKOLEN OG DEN SOCIOKULTURELLE KONTEKST AT MODNE EN STÆRK PERSONLIG IDENTITET, DER UNDERSTØTTES AF BETYDELIGE SAMFUNDSRELATIONELLE FÆRDIGHEDER I FØLELSEN AF AT TILHØRE DEN NUVÆRENDE LIVSKONTEKST OG BEHOVET FOR SELVREALISERING. (Danish)
22 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΘΈΣΕΙ ΣΕ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΚΦΡΆΣΕΙ, ΜΕ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΈΓΚΥΡΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΤΟ ΑΤΟΜΙΚΌ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΔΥΝΑΜΙΚΌ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΩΡΙΜΆΣΕΙ, ΣΕ ΑΡΜΟΝΊΑ ΜΕ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ, ΜΙΑ ΙΣΧΥΡΉ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑ, ΥΠΟΣΤΗΡΙΖΌΜΕΝΗ ΑΠΌ ΣΗΜΑΝΤΙΚΈΣ ΠΟΛΙΤΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΑΊΣΘΗΣΗΣ ΤΟΥ ΑΝΉΚΕΙΝ ΣΤΟ ΣΗΜΕΡΙΝΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΖΩΉΣ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΗΣ ΑΥΤΟΠΡΑΓΜΆΤΩΣΗΣ. (Greek)
22 July 2022
0 references
CILJ JE PROJEKTA USPOSTAVITI INOVATIVNE METODE I PRISTUPE ZA IZRAŽAVANJE, UZ POTPORU VALJANIH JEZIČNIH I MATEMATIČKIH VJEŠTINA, INDIVIDUALNIH I DRUŠTVENIH POTENCIJALA UČENIKA KAKO BI SE, U SKLADU SA ŠKOLSKIM I DRUŠTVENO-KULTURNIM KONTEKSTOM, SAZRIJEVAO SNAŽAN OSOBNI IDENTITET, UZ POTPORU ZNAČAJNIH GRAĐANSKIH RELACIJSKIH VJEŠTINA OSJEĆAJA PRIPADNOSTI TRENUTNOM ŽIVOTNOM KONTEKSTU I POTREBAMA SAMOOSTVARENJA. (Croatian)
22 July 2022
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PUNĂ ÎN APLICARE METODE ȘI ABORDĂRI INOVATOARE PENTRU A EXPRIMA, CU SPRIJINUL ABILITĂȚILOR LINGVISTICE ȘI MATEMATICE VALIDE, POTENȚIALUL INDIVIDUAL ȘI SOCIAL AL ELEVILOR, PENTRU A SE MATURIZA, ÎN ARMONIE CU CONTEXTUL ȘCOLAR ȘI SOCIO-CULTURAL, O IDENTITATE PERSONALĂ PUTERNICĂ, SUSȚINUTĂ DE ABILITĂȚI RELAȚIONALE CIVICE SEMNIFICATIVE ALE SENTIMENTULUI DE APARTENENȚĂ LA CONTEXTUL ACTUAL AL VIEȚII ȘI LA NEVOILE DE AUTO-REALIZARE. (Romanian)
22 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE ZAVIESŤ INOVATÍVNE METÓDY A PRÍSTUPY K VYJADROVANIU, S PODPOROU PLATNÝCH JAZYKOVÝCH A MATEMATICKÝCH ZRUČNOSTÍ, INDIVIDUÁLNEHO A SPOLOČENSKÉHO POTENCIÁLU ŠTUDENTOV, ABY SA V SÚLADE SO ŠKOLSKÝM A SOCIÁLNO-KULTÚRNYM KONTEXTOM DOSIAHLA SILNÁ OSOBNÁ IDENTITA PODPORENÁ VÝZNAMNÝMI OBČIANSKYMI VZŤAHMI POCITU SPOLUPATRIČNOSTI K SÚČASNÉMU ŽIVOTU A POTREBÁM SEBAREALIZÁCIE. (Slovak)
22 July 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JISTABBILIXXI METODI U APPROĊĊI INNOVATTIVI BIEX JESPRIMU, BL-APPOĠĠ TA’ ĦILIET LINGWISTIĊI U MATEMATIĊI VALIDI, IL-POTENZJALI INDIVIDWALI U SOĊJALI TAL-ISTUDENTI, SABIEX JIMMATURAW, F’ARMONIJA MAL-KUNTEST SKOLASTIKU U SOĊJOKULTURALI, IDENTITÀ PERSONALI B’SAĦĦITHA, APPOĠĠJATA MINN ĦILIET RELAZZJONALI ĊIVIĊI SINIFIKANTI TAS-SENS TA’ APPARTENENZA GĦALL-KUNTEST TAL-ĦAJJA ATTWALI U GĦALL-ĦTIĠIJIET TA’ AWTOREALIZZAZZJONI. (Maltese)
22 July 2022
0 references
O PROJETO VISA IMPLEMENTAR MÉTODOS E ABORDAGENS INOVADORES PARA EXPRESSAR, COM O APOIO DE HABILIDADES LINGUÍSTICAS E MATEMÁTICAS VÁLIDAS, AS POTENCIALIDADES INDIVIDUAIS E SOCIAIS DOS ALUNOS, A FIM DE AMADURECER, EM HARMONIA COM O CONTEXTO ESCOLAR E SOCIOCULTURAL, UMA FORTE IDENTIDADE PESSOAL, APOIADA POR HABILIDADES RELACIONAIS CÍVICAS SIGNIFICATIVAS DO SENTIMENTO DE PERTENÇA AO CONTEXTO DE VIDA ATUAL E ÀS NECESSIDADES DE AUTORREALIZAÇÃO. (Portuguese)
22 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON OTTAA KÄYTTÖÖN INNOVATIIVISIA MENETELMIÄ JA LÄHESTYMISTAPOJA OPISKELIJOIDEN YKSILÖLLISTEN JA YHTEISKUNNALLISTEN MAHDOLLISUUKSIEN ILMAISEMISEKSI PÄTEVIEN KIELELLISTEN JA MATEMAATTISTEN TAITOJEN AVULLA, JOTTA HE VOIVAT KYPSYÄ KOULUN JA SOSIOKULTTUURISEN KONTEKSTIN MUKAISESTI VAHVAN HENKILÖKOHTAISEN IDENTITEETIN AVULLA, JOTA TUKEVAT MERKITTÄVÄT KANSALAISSUHDETAIDOT, JOTKA KOSKEVAT TUNNETTA KUULUMISESTA NYKYISEEN ELÄMÄNYMPÄRISTÖÖN JA ITSEOIVALLUKSEN TARPEISIIN. (Finnish)
22 July 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU WPROWADZENIE INNOWACYJNYCH METOD I PODEJŚĆ DO WYRAŻANIA, PRZY WSPARCIU WAŻNYCH UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH I MATEMATYCZNYCH, INDYWIDUALNEGO I SPOŁECZNEGO POTENCJAŁU UCZNIÓW, ABY W HARMONII ZE SZKOŁĄ I KONTEKSTEM SPOŁECZNO-KULTUROWYM DOJRZAŁA SILNA TOŻSAMOŚĆ OSOBISTA, WSPARTA ISTOTNYMI RELACYJNYMI UMIEJĘTNOŚCIAMI OBYWATELSKIMI POCZUCIA PRZYNALEŻNOŚCI DO OBECNEGO KONTEKSTU ŻYCIOWEGO ORAZ POTRZEBAMI SAMOREALIZACJI. (Polish)
22 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE VZPOSTAVITI INOVATIVNE METODE IN PRISTOPE ZA IZRAŽANJE – S PODPORO VELJAVNIH JEZIKOVNIH IN MATEMATIČNIH SPRETNOSTI – INDIVIDUALNEGA IN DRUŽBENEGA POTENCIALA UČENCEV, DA BI V SOZVOČJU S ŠOLSKIM IN DRUŽBENO-KULTURNIM KONTEKSTOM DOZORELI MOČNO OSEBNO IDENTITETO, PODPRTO S POMEMBNIMI DRŽAVLJANSKIMI RELATIVNIMI SPRETNOSTMI OBČUTKA PRIPADNOSTI SEDANJEMU ŽIVLJENJSKEMU KONTEKSTU IN POTREBAM SAMOURESNIČEVANJA. (Slovenian)
22 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE ZAVÉST INOVATIVNÍ METODY A PŘÍSTUPY, KTERÉ S PODPOROU PLATNÝCH JAZYKOVÝCH A MATEMATICKÝCH DOVEDNOSTÍ VYJADŘUJÍ INDIVIDUÁLNÍ A SOCIÁLNÍ POTENCIÁL STUDENTŮ, ABY V SOULADU SE ŠKOLNÍM A SOCIOKULTURNÍM KONTEXTEM ZDOKONALILI SILNOU OSOBNÍ IDENTITU PODLOŽENOU VÝZNAMNÝMI OBČANSKÝMI RELAČNÍMI SCHOPNOSTMI POCITU SOUNÁLEŽITOSTI SE SOUČASNÝM ŽIVOTNÍM KONTEXTEM A S POTŘEBAMI SEBEREALIZACE. (Czech)
22 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – ĮDIEGTI NAUJOVIŠKUS METODUS IR METODUS, KURIAIS, PASINAUDOJANT TINKAMAIS KALBINIAIS IR MATEMATINIAIS ĮGŪDŽIAIS, BŪTŲ GALIMA IŠREIKŠTI INDIVIDUALŲ IR SOCIALINĮ MOKINIŲ POTENCIALĄ, KAD BŪTŲ BRANDINAMA, SUDERINTA SU MOKYKLOS IR SOCIALINIU BEI KULTŪRINIU KONTEKSTU, STIPRI ASMENINĖ TAPATYBĖ, PAREMTA SVARBIAIS PILIETINIAIS SANTYKIŲ ĮGŪDŽIAIS, SUSIJUSIAIS SU PRIKLAUSYMO DABARTINIAME GYVENIMO KONTEKSTE IR SAVIREALIZACIJOS POREIKIAIS. (Lithuanian)
22 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR IEVIEST INOVATĪVAS METODES UN PIEEJAS, LAI AR PAMATOTU LINGVISTISKO UN MATEMĀTISKO PRASMJU ATBALSTU STUDENTU INDIVIDUĀLO UN SOCIĀLO POTENCIĀLU IZTEIKTU, LAI SASKAŅĀ AR SKOLAS UN SOCIĀLI KULTŪRAS KONTEKSTU NOBRIEST SPĒCĪGU PERSONĪGO IDENTITĀTI, KO ATBALSTA NOZĪMĪGAS PILSONISKĀS ATTIECĪBU PRASMES PIEDERĪBAS IZJŪTAI PAŠREIZĒJĀ DZĪVES KONTEKSTĀ UN PAŠREALIZĀCIJAS VAJADZĪBĀM. (Latvian)
22 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ВЪВЕДЕ ИНОВАТИВНИ МЕТОДИ И ПОДХОДИ ЗА ИЗРАЗЯВАНЕ, С ПОДКРЕПАТА НА ВАЛИДНИ ЕЗИКОВИ И МАТЕМАТИЧЕСКИ УМЕНИЯ, НА ИНДИВИДУАЛНИЯ И СОЦИАЛНИЯ ПОТЕНЦИАЛ НА УЧЕНИЦИТЕ, С ЦЕЛ ДА СЕ РАЗВИЕ, В ХАРМОНИЯ С УЧИЛИЩНИЯ И СОЦИАЛНО-КУЛТУРНИЯ КОНТЕКСТ, СИЛНА ЛИЧНА ИДЕНТИЧНОСТ, ПОДКРЕПЕНА ОТ ЗНАЧИТЕЛНИ ГРАЖДАНСКИ РЕЛАЦИОННИ УМЕНИЯ НА ЧУВСТВОТО ЗА ПРИНАДЛЕЖНОСТ КЪМ НАСТОЯЩИЯ ЖИЗНЕН КОНТЕКСТ И КЪМ НУЖДИТЕ ОТ САМОРЕАЛИЗАЦИЯ. (Bulgarian)
22 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY INNOVATÍV MÓDSZEREKET ÉS MEGKÖZELÍTÉSEKET VEZESSEN BE AZ ÉRVÉNYES NYELVI ÉS MATEMATIKAI KÉSZSÉGEK TÁMOGATÁSÁVAL A DIÁKOK EGYÉNI ÉS TÁRSADALMI POTENCIÁLJÁNAK KIFEJEZÉSÉRE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ ISKOLAI ÉS SZOCIOKULTURÁLIS KÖRNYEZETTEL ÖSSZHANGBAN KIFEJLESSZÉK AZ ERŐS SZEMÉLYES IDENTITÁST, AMELYET A JELENLEGI ÉLETKÖRÜLMÉNYEKHEZ ÉS AZ ÖNMEGVALÓSÍTÁS IGÉNYEIHEZ VALÓ TARTOZÁS ÉRZÉSÉNEK JELENTŐS POLGÁRI RELÁCIÓS KÉSZSÉGEI TÁMOGATNAK. (Hungarian)
22 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL MODHANNA AGUS CUIR CHUIGE NUÁLACHA A CHUR I BHFEIDHM CHUN FÉINIÚLACHT PHEARSANTA LÁIDIR A CHUR IN IÚL, LE TACAÍOCHT Ó SCILEANNA BAILÍ TEANGEOLAÍOCHA AGUS MATAMAITICIÚLA, CHUN ACMHAINNEACHT AONAIR AGUS SHÓISIALTA NA NDALTAÍ A CHUR IN IÚL, D’FHONN Í A AIBIÚ, AR AON DUL LEIS AN SCOIL AGUS LEIS AN GCOMHTHÉACS SOCH-CHULTÚRTHA, LE TACAÍOCHT Ó SCILEANNA SUNTASACHA CAIDRIMH SHIBHIALTA MAIDIR LEIS AN MOTHÚ MUINTEARAIS LEIS AN SAOL REATHA AGUS LE RIACHTANAIS AN FHÉINRÉADAITHE. (Irish)
22 July 2022
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT INFÖRA INNOVATIVA METODER OCH TILLVÄGAGÅNGSSÄTT FÖR ATT, MED STÖD AV GILTIGA SPRÅKLIGA OCH MATEMATISKA FÄRDIGHETER, UTTRYCKA ELEVERNAS INDIVIDUELLA OCH SOCIALA POTENTIAL FÖR ATT, I HARMONI MED SKOLAN OCH SOCIOKULTURELLA SAMMANHANG, UTVECKLA EN STARK PERSONLIG IDENTITET, MED STÖD AV BETYDANDE MEDBORGERLIGA RELATIONSFÄRDIGHETER I KÄNSLAN AV TILLHÖRIGHET TILL DET AKTUELLA LIVET OCH TILL BEHOVEN AV SJÄLVFÖRVERKLIGANDE. (Swedish)
22 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON KEHTESTADA UUENDUSLIKUD MEETODID JA LÄHENEMISVIISID, ET VÄLJENDADA KEHTIVATE KEELE- JA MATEMAATILISTE OSKUSTE TOEL ÕPILASTE INDIVIDUAALSET JA SOTSIAALSET POTENTSIAALI, ET KÜPSEDA KOOSKÕLAS KOOLI JA SOTSIAAL-KULTUURILISE KONTEKSTIGA TUGEVA ISIKUIDENTITEEDIGA, MIDA TOETAVAD PRAEGUSESSE ELUKESKKONDA KUULUMISE TUNNE JA ENESETEOSTUSE VAJADUSED. (Estonian)
22 July 2022
0 references
24 April 2023
0 references
SARDEGNA
0 references