LISTENING DESK (Q4269400)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4269400 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LISTENING DESK |
Project Q4269400 in Italy |
Statements
14,400.0 Euro
0 references
28,800.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
1 September 2019
0 references
18 August 2020
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO V. ANGIUS PORTOSCUSO
0 references
DA UN PUNTO DI VISTA GEOGRAFICO, PER GLI ALUNNI DI PORTOSCUSO E DI GONNESA L'EMARGINAZIONE ISOLANA HA DA SEMPRE AVUTO UNA VALENZA NEGATIVA IN TERMINI DI SCAMBI SOCIALI, CULTURALI, UMANI. I GIOVANI VIAGGIANO DA PORTOSCUSO E DA GONNESA PER FREQUENTARE LE SCUOLE SUPERIORE NEI CENTRI URBANI VICINI ED ESCONO DAL SULCIS SOLO PER FREQUENTARE LE UNIVERSITà SARDE O ITALIANE. I VIAGGI D'ISTRUZIONE, A CAUSA DELLA SCARSITà DELLE RISORSE ECONOMICHE SONO SEMPRE PIù RARI E AI NOSTRI GIOVANI SI PRESENTA DI RADO L'OCCASIONE DI UN "CONFRONTO" TRA PARI, PER MISURARE LE PROPRIE FORZE, COMPRENDERE LE PROPRIE POTENZIALITà CRESCERE COME PERSONE. DA UN PUNTO DI VISTA SOCIALE, LA FAMIGLIA, FINO A POCHI ANNI FA PERNO CENTRALE DELLA VITA DI CIASCUN ALUNNO, PRIMO CONTESTO IN CUI ACQUISIRE LE REGOLE DELLA CONVIVENZA CIVILE E IN CUI ERANO FONDAMENTALI LA COESIONE E COMUNICAZIONE DEI VALORI, SI Ê SMARRITA E NONOSTANTE CONTINUI AD ESSERE IL NUCLEO CENTRALE DELL'EDUCAZIONE DEI GIOVANI, NECESSITA DI UN SUPPORTO (Italian)
0 references
FROM A GEOGRAPHICAL POINT OF VIEW, FOR THE PUPILS OF PORTOSCUSO AND GONNESA ISLAND MARGINALISATION HAS ALWAYS HAD A NEGATIVE VALUE IN TERMS OF SOCIAL, CULTURAL AND HUMAN EXCHANGES. YOUNG PEOPLE TRAVEL FROM PORTOSCUSO AND GONNESA TO ATTEND HIGH SCHOOLS IN NEARBY URBAN CENTERS AND LEAVE SULCIS ONLY TO ATTEND SARDINIAN OR ITALIAN UNIVERSITIES. EDUCATION TRAVELS, DUE TO THE SCARCITY OF ECONOMIC RESOURCES ARE INCREASINGLY RARE AND OUR YOUNG PEOPLE RARELY PRESENT THE OPPORTUNITY FOR A “COMPARISON” AMONG PEERS, TO MEASURE THEIR STRENGTHS, UNDERSTAND THEIR POTENTIAL TO GROW AS PEOPLE. FROM A SOCIAL POINT OF VIEW, THE FAMILY, UNTIL A FEW YEARS AGO THE CENTRAL PIVOT OF THE LIFE OF EACH PUPIL, THE FIRST CONTEXT IN WHICH TO ACQUIRE THE RULES OF CIVIL COEXISTENCE AND IN WHICH THE COHESION AND COMMUNICATION OF VALUES WERE FUNDAMENTAL, WAS LOST AND DESPITE CONTINUING TO BE THE CORE OF THE EDUCATION OF YOUNG PEOPLE, NEEDS SUPPORT (English)
2 February 2022
0.0606309890663442
0 references
D’UN POINT DE VUE GÉOGRAPHIQUE, LA MARGINALISATION DES ÉLÈVES DE PORTOSCUSO ET DE GONNESA A TOUJOURS EU UNE VALEUR NÉGATIVE EN TERMES D’ÉCHANGES SOCIAUX, CULTURELS ET HUMAINS. LES JEUNES VOYAGENT DE PORTOSCUSO ET GONNESA POUR FRÉQUENTER DES LYCÉES DANS LES CENTRES URBAINS VOISINS ET QUITTER SULCIS UNIQUEMENT POUR FRÉQUENTER DES UNIVERSITÉS SARDES OU ITALIENNES. LES VOYAGES ÉDUCATIFS, EN RAISON DE LA RARETÉ DES RESSOURCES ÉCONOMIQUES, SONT DE PLUS EN PLUS RARES ET NOS JEUNES OFFRENT RAREMENT L’OCCASION D’UNE «COMPARAISON» ENTRE PAIRS, DE MESURER LEURS FORCES, DE COMPRENDRE LEUR POTENTIEL DE CROISSANCE EN TANT QUE GENS. D’UN POINT DE VUE SOCIAL, LA FAMILLE, JUSQU’À IL Y A QUELQUES ANNÉES, LE PIVOT CENTRAL DE LA VIE DE CHAQUE ÉLÈVE, PREMIER CONTEXTE DANS LEQUEL ACQUÉRIR LES RÈGLES DE LA COEXISTENCE CIVILE ET DANS LEQUEL LA COHÉSION ET LA COMMUNICATION DES VALEURS ÉTAIENT FONDAMENTALES, S’EST PERDUE ET, BIEN QU’ELLE CONTINUE D’ÊTRE LE NOYAU DE L’ÉDUCATION DES JEUNES, A BESOIN D’AIDE (French)
3 February 2022
0 references
AUS GEOGRAFISCHER SICHT HAT DIE MARGINALISIERUNG DER INSELN PORTOSCUSO UND GONNESA IMMER EINEN NEGATIVEN WERT IN BEZUG AUF DEN SOZIALEN, KULTURELLEN UND MENSCHLICHEN AUSTAUSCH GEHABT. JUNGE MENSCHEN REISEN VON PORTOSCUSO UND GONNESA, UM HIGH SCHOOLS IN NAHE GELEGENEN STÄDTISCHEN ZENTREN ZU BESUCHEN UND VERLASSEN SULCIS NUR, UM SARDISCHE ODER ITALIENISCHE UNIVERSITÄTEN ZU BESUCHEN. BILDUNGSREISEN SIND AUFGRUND DER KNAPPHEIT WIRTSCHAFTLICHER RESSOURCEN IMMER SELTENER, UND UNSERE JUNGEN MENSCHEN BIETEN SELTEN DIE MÖGLICHKEIT EINES „VERGLEICHS“ UNTER GLEICHALTRIGEN, UM IHRE STÄRKEN ZU MESSEN, IHR POTENZIAL ZU VERSTEHEN, ALS MENSCHEN ZU WACHSEN. AUS SOZIALER SICHT IST DIE FAMILIE, BIS VOR EINIGEN JAHREN DER ZENTRALE MITTELPUNKT DES LEBENS JEDES SCHÜLERS, DER ERSTE KONTEXT, IN DEM DIE REGELN DER ZIVILEN KOEXISTENZ ZU ERWERBEN WAREN UND IN DEM DER ZUSAMMENHALT UND DIE KOMMUNIKATION VON WERTEN GRUNDLEGEND WAREN, VERLOREN GEGANGEN, UND OBWOHL SIE WEITERHIN DER KERN DER BILDUNG JUNGER MENSCHEN IST, BRAUCHT SIE UNTERSTÜTZUNG (German)
3 February 2022
0 references
VANUIT GEOGRAFISCH OOGPUNT HEEFT DE MARGINALISERING VAN HET EILAND PORTOSCUSO EN GONNESA ALTIJD EEN NEGATIEVE WAARDE GEHAD IN TERMEN VAN SOCIALE, CULTURELE EN MENSELIJKE UITWISSELINGEN. JONGEREN REIZEN VANUIT PORTOSCUSO EN GONNESA NAAR MIDDELBARE SCHOLEN IN NABIJGELEGEN STEDELIJKE CENTRA EN VERLATEN SULCIS ALLEEN OM SARDIJNSE OF ITALIAANSE UNIVERSITEITEN BIJ TE WONEN. ONDERWIJSREIZEN, ALS GEVOLG VAN DE SCHAARSTE AAN ECONOMISCHE MIDDELEN ZIJN STEEDS ZELDZAMER EN ONZE JONGEREN BIEDEN ZELDEN DE MOGELIJKHEID OM EEN „VERGELIJKING” TUSSEN LEEFTIJDSGENOTEN TE MAKEN, OM HUN STERKE PUNTEN TE METEN EN HUN POTENTIEEL OM ALS MENSEN TE GROEIEN TE BEGRIJPEN. VANUIT SOCIAAL OOGPUNT IS HET GEZIN, TOT EEN PAAR JAAR GELEDEN, DE CENTRALE SPIL VAN HET LEVEN VAN ELKE LEERLING, DE EERSTE CONTEXT WAARIN DE REGELS VAN HET BURGERLIJK NAAST ELKAAR BESTAAN EN WAARIN DE SAMENHANG EN DE COMMUNICATIE VAN WAARDEN FUNDAMENTEEL WAREN, VERLOREN GEGAAN EN ONDANKS HET FEIT DAT ZIJ DE KERN VAN HET ONDERWIJS VAN JONGEREN BLIJVEN VORMEN, STEUN NODIG. (Dutch)
4 February 2022
0 references
DESDE EL PUNTO DE VISTA GEOGRÁFICO, PARA LOS ALUMNOS DE PORTOSCUSO Y LA MARGINACIÓN DE LA ISLA DE GONNESA SIEMPRE HA TENIDO UN VALOR NEGATIVO EN TÉRMINOS DE INTERCAMBIOS SOCIALES, CULTURALES Y HUMANOS. LOS JÓVENES VIAJAN DESDE PORTOSCUSO Y GONNESA PARA ASISTIR A ESCUELAS SECUNDARIAS EN CENTROS URBANOS CERCANOS Y DEJAR SULCIS SOLO PARA ASISTIR A UNIVERSIDADES SARDAS O ITALIANAS. LOS VIAJES DE EDUCACIÓN, DEBIDO A LA ESCASEZ DE RECURSOS ECONÓMICOS SON CADA VEZ MÁS RAROS Y NUESTROS JÓVENES RARA VEZ OFRECEN LA OPORTUNIDAD DE UNA «COMPARACIÓN» ENTRE LOS COMPAÑEROS, PARA MEDIR SUS FORTALEZAS, ENTENDER SU POTENCIAL DE CRECER COMO PERSONAS. DESDE EL PUNTO DE VISTA SOCIAL, LA FAMILIA, HASTA HACE UNOS AÑOS EL EJE CENTRAL DE LA VIDA DE CADA ALUMNO, EL PRIMER CONTEXTO EN EL QUE ADQUIRIR LAS REGLAS DE LA CONVIVENCIA CIVIL Y EN EL QUE LA COHESIÓN Y LA COMUNICACIÓN DE VALORES ERAN FUNDAMENTALES, SE PERDIÓ Y, A PESAR DE SEGUIR SIENDO EL NÚCLEO DE LA EDUCACIÓN DE LOS JÓVENES, NECESITA APOYO (Spanish)
4 February 2022
0 references
UD FRA ET GEOGRAFISK SYNSPUNKT HAR MARGINALISERINGEN AF ØEN PORTOSCUSO OG GONNESA ALTID HAFT EN NEGATIV VÆRDI I FORM AF SOCIAL, KULTUREL OG MENNESKELIG UDVEKSLING. UNGE REJSER FRA PORTOSCUSO OG GONNESA FOR AT DELTAGE I GYMNASIER I NÆRLIGGENDE BYCENTRE OG FORLADER SULCIS KUN FOR AT DELTAGE I SARDINSKE ELLER ITALIENSKE UNIVERSITETER. UDDANNELSE REJSER PÅ GRUND AF KNAPPE ØKONOMISKE RESSOURCER BLIVER STADIG SJÆLDNERE, OG VORES UNGE MENNESKER SJÆLDENT GIVER MULIGHED FOR EN "SAMMENLIGNING" BLANDT JÆVNALDRENDE, AT MÅLE DERES STYRKER, FORSTÅ DERES POTENTIALE TIL AT VOKSE SOM MENNESKER. SET UD FRA ET SOCIALT SYNSPUNKT HAR FAMILIEN, INDTIL FOR FÅ ÅR SIDEN, DET CENTRALE OMDREJNINGSPUNKT I HVER ELEVS LIV, DEN FØRSTE KONTEKST, HVOR MAN KUNNE OPNÅ REGLERNE OM CIVIL SAMEKSISTENS, OG HVOR SAMHØRIGHEDEN OG FORMIDLINGEN AF VÆRDIER VAR GRUNDLÆGGENDE, TABT, OG SELV OM DET FORTSAT ER KERNEN I UDDANNELSEN AF UNGE, HAR FAMILIEN BRUG FOR STØTTE. (Danish)
22 July 2022
0 references
ΑΠΌ ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΉ ΆΠΟΨΗ, ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ PORTOSCUSO ΚΑΙ ΤΗΣ GONNESA Η ΠΕΡΙΘΩΡΙΟΠΟΊΗΣΗ ΕΊΧΕ ΠΆΝΤΑ ΑΡΝΗΤΙΚΉ ΑΞΊΑ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ, ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΑΝΘΡΏΠΙΝΕΣ ΑΝΤΑΛΛΑΓΈΣ. ΟΙ ΝΈΟΙ ΤΑΞΙΔΕΎΟΥΝ ΑΠΌ ΤΟ PORTOSCUSO ΚΑΙ ΤΗΝ GONNESA ΓΙΑ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΉΣΟΥΝ ΓΥΜΝΆΣΙΑ ΣΕ ΚΟΝΤΙΝΆ ΑΣΤΙΚΆ ΚΈΝΤΡΑ ΚΑΙ ΕΓΚΑΤΑΛΕΊΠΟΥΝ ΤΟ SULCIS ΜΌΝΟ ΓΙΑ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΉΣΟΥΝ ΤΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΉΜΙΑ ΤΗΣ ΣΑΡΔΗΝΊΑΣ Ή ΤΗΣ ΙΤΑΛΊΑΣ. ΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΤΑΞΊΔΙΑ, ΛΌΓΩ ΤΗΣ ΣΠΑΝΙΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΏΝ ΠΌΡΩΝ, ΕΊΝΑΙ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΙΟ ΣΠΆΝΙΑ ΚΑΙ ΟΙ ΝΈΟΙ ΜΑΣ ΣΠΆΝΙΑ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΥΝ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΓΙΑ ΜΙΑ «ΣΎΓΚΡΙΣΗ» ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΣΥΝΟΜΗΛΊΚΩΝ, ΓΙΑ ΝΑ ΜΕΤΡΉΣΟΥΝ ΤΑ ΔΥΝΑΤΆ ΤΟΥΣ ΣΗΜΕΊΑ, ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΟΎΝ ΩΣ ΆΝΘΡΩΠΟΙ. ΑΠΌ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΆΠΟΨΗ, Η ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΑ, ΜΈΧΡΙ ΠΡΙΝ ΑΠΌ ΛΊΓΑ ΧΡΌΝΙΑ, Ο ΚΕΝΤΡΙΚΌΣ ΆΞΟΝΑΣ ΤΗΣ ΖΩΉΣ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ, ΤΟ ΠΡΏΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΓΙΑ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΕΙ ΤΟΥΣ ΚΑΝΌΝΕΣ ΤΗΣ ΑΣΤΙΚΉΣ ΣΥΝΎΠΑΡΞΗΣ ΚΑΙ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ Η ΣΥΝΟΧΉ ΚΑΙ Η ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΤΩΝ ΑΞΙΏΝ ΉΤΑΝ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗΣ, ΧΆΘΗΚΕ ΚΑΙ ΠΑΡΆ ΤΟ ΓΕΓΟΝΌΣ ΌΤΙ ΕΞΑΚΟΛΟΥΘΕΊ ΝΑ ΕΊΝΑΙ Ο ΠΥΡΉΝΑΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ, ΧΡΕΙΆΖΕΤΑΙ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ. (Greek)
22 July 2022
0 references
SA ZEMLJOPISNE TOČKE GLEDIŠTA, MARGINALIZACIJA OTOKA PORTOSCUSO I GONNESA ODUVIJEK JE IMALA NEGATIVNU VRIJEDNOST U SMISLU DRUŠTVENIH, KULTURNIH I LJUDSKIH RAZMJENA. MLADI LJUDI PUTUJU IZ PORTOSCUSO I GONNESA POHAĐATI SREDNJE ŠKOLE U OBLIŽNJIM URBANIM SREDIŠTIMA I OSTAVITI SULCIS SAMO DA PRISUSTVUJU SARDINIJA ILI TALIJANSKI SVEUČILIŠTA. OBRAZOVNA PUTOVANJA ZBOG NEDOSTATKA GOSPODARSKIH RESURSA SVE SU RJEĐA, A NAŠI MLADI RIJETKO PREDSTAVLJAJU PRILIKU ZA „USPOREDBU” MEĐU VRŠNJACIMA, MJERENJE NJIHOVIH PREDNOSTI, RAZUMIJEVANJE NJIHOVA POTENCIJALA ZA RAST KAO LJUDI. S DRUŠTVENOG STAJALIŠTA, OBITELJ JE, SVE DO PRIJE NEKOLIKO GODINA SREDIŠNJE SREDIŠTE ŽIVOTA SVAKOG UČENIKA, PRVI KONTEKST U KOJEM JE STEKLA PRAVILA GRAĐANSKOG SUŽIVOTA I U KOJEM SU KOHEZIJA I KOMUNIKACIJA VRIJEDNOSTI BILA TEMELJNA, IZGUBLJENA I UNATOČ TOME ŠTO JE I DALJE SRŽ OBRAZOVANJA MLADIH, POTREBNA JE POTPORA (Croatian)
22 July 2022
0 references
DIN PUNCT DE VEDERE GEOGRAFIC, PENTRU ELEVII MARGINALIZĂRII INSULARE PORTOSCUSO ȘI GONNESA A AVUT ÎNTOTDEAUNA O VALOARE NEGATIVĂ ÎN CEEA CE PRIVEȘTE SCHIMBURILE SOCIALE, CULTURALE ȘI UMANE. TINERII CĂLĂTORESC DIN PORTOSCUSO ȘI GONNESA PENTRU A FRECVENTA LICEELE DIN CENTRELE URBANE DIN APROPIERE ȘI PENTRU A PĂRĂSI SULCIS DOAR PENTRU A PARTICIPA LA UNIVERSITĂȚI DIN SARDINIA SAU ITALIA. CĂLĂTORIILE EDUCAȚIONALE, DIN CAUZA LIPSEI DE RESURSE ECONOMICE, SUNT DIN CE ÎN CE MAI RARE, IAR TINERII NOȘTRI RAREORI PREZINTĂ POSIBILITATEA UNEI „COMPARAȚII” ÎNTRE COLEGI, DE A-ȘI MĂSURA PUNCTELE FORTE, DE A ÎNȚELEGE POTENȚIALUL LOR DE A CREȘTE CA OAMENI. DIN PUNCT DE VEDERE SOCIAL, FAMILIA, PÂNĂ ÎN URMĂ CU CÂȚIVA ANI, PIVOTUL CENTRAL AL VIEȚII FIECĂRUI ELEV, PRIMUL CONTEXT ÎN CARE SĂ SE DOBÂNDEASCĂ REGULILE COEXISTENȚEI CIVILE ȘI ÎN CARE COEZIUNEA ȘI COMUNICAREA VALORILOR ERAU FUNDAMENTALE, A FOST PIERDUT ȘI, ÎN CIUDA FAPTULUI CĂ CONTINUĂ SĂ FIE NUCLEUL EDUCAȚIEI TINERILOR, ARE NEVOIE DE SPRIJIN (Romanian)
22 July 2022
0 references
Z GEOGRAFICKÉHO HĽADISKA MALO PRE ŽIAKOV Z OSTROVA PORTOSCUSO A GONNESA NA OKRAJI OSTROVA VŽDY NEGATÍVNU HODNOTU, POKIAĽ IDE O SOCIÁLNE, KULTÚRNE A ĽUDSKÉ VÝMENY. MLADÍ ĽUDIA CESTUJÚ Z PORTOSCUSA A GONNESY, ABY NAVŠTEVOVALI VYSOKÉ ŠKOLY V BLÍZKYCH MESTSKÝCH CENTRÁCH A OPUSTILI SULCIS LEN NA SARDÍNSKYCH ALEBO TALIANSKYCH UNIVERZITÁCH. VZDELÁVANIE CESTUJE V DÔSLEDKU NEDOSTATKU HOSPODÁRSKYCH ZDROJOV ČORAZ ZRIEDKAVEJŠIE A NAŠI MLADÍ ĽUDIA LEN ZRIEDKA PONÚKAJÚ PRÍLEŽITOSŤ NA „POROVNANIE“ MEDZI ROVESNÍKMI, MERANIE ICH SILNÝCH STRÁNOK, POCHOPENIE ICH POTENCIÁLU RÁSŤ AKO ĽUDIA. ZO SOCIÁLNEHO HĽADISKA RODINA, AŽ PRED NIEKOĽKÝMI ROKMI, ÚSTREDNÝM BODOM ŽIVOTA KAŽDÉHO ŽIAKA, PRVÝM KONTEXTOM, V KTOROM SA ZÍSKALI PRAVIDLÁ OBČIANSKEHO SPOLUŽITIA A V KTOROM BOLA SÚDRŽNOSŤ A KOMUNIKÁCIA HODNÔT ZÁSADNÁ, BOLA STRATENÁ A NAPRIEK TOMU, ŽE JE NAĎALEJ JADROM VZDELÁVANIA MLADÝCH ĽUDÍ, POTREBUJE PODPORU. (Slovak)
22 July 2022
0 references
MINN PERSPETTIVA ĠEOGRAFIKA, GĦALL-ISTUDENTI TA’ PORTOSCUSO U GONNESA, IL-MARĠINALIZZAZZJONI DEJJEM KELLHA VALUR NEGATTIV F’TERMINI TA’ SKAMBJI SOĊJALI, KULTURALI U UMANI. IŻ-ŻGĦAŻAGĦ JIVVJAĠĠAW MINN PORTOSCUSO U GONNESA BIEX JATTENDU SKEJJEL GĦOLJA F’ĊENTRI URBANI FIL-QRIB U JĦALLU SULCIS BISS BIEX JATTENDU UNIVERSITAJIET TA’ SARDINJA JEW TALJANI. L-EDUKAZZJONI TIVVJAĠĠA, MINĦABBA L-ISKARSEZZA TAR-RIŻORSI EKONOMIĊI QED ISSIR DEJJEM AKTAR RARI U Ż-ŻGĦAŻAGĦ TAGĦNA RARI JIPPREŻENTAW L-OPPORTUNITÀ GĦAL “PARAGUN” FOST IL-PARI, BIEX JITKEJLU L-PUNTI TA’ SAĦĦA TAGĦHOM, JIFHMU L-POTENZJAL TAGĦHOM LI JIKBRU BĦALA NIES. MIL-LAT SOĊJALI, IL-FAMILJA, SA FTIT SNIN ILU L-PERN ĊENTRALI TAL-ĦAJJA TA’ KULL STUDENT, L-EWWEL KUNTEST LI FIH JINKISBU R-REGOLI TA’ KOEŻISTENZA ĊIVILI U LI FIH IL-KOEŻJONI U L-KOMUNIKAZZJONI TAL-VALURI KIENU FUNDAMENTALI, INTILFU U MINKEJJA LI BAQGĦU L-QALBA TAL-EDUKAZZJONI TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ, TEĦTIEĠ L-APPOĠĠ (Maltese)
22 July 2022
0 references
A MARGINALIZAÇÃO DA ILHA DE PORTOSCUSO E GONNESA TEM SEMPRE VALOR NEGATIVO EM TERMOS DE INTERCÂMBIO SOCIAL, CULTURAL E HUMANO, DO ponto de vista geográfico. OS JOVENS VIAJAM DE PORTOSCUSO E GONNESA PARA ENTRAR EM ESCOLAS ELEVADAS EM CENTROS URBANOS PRÓXIMOS E DEIXAR O SULCIS APENAS PARA ENTRAR EM UNIVERSIDADES SARDINIANAS OU ITALIANAS. Os percursos educativos, devido à escassez de recursos económicos, são cada vez mais raros e os nossos jovens raramente apresentam a possibilidade de uma «comparação» entre os pares, para medir as suas tensões, compreendendo o seu potencial para crescer como pessoas. A partir de um ponto de vista social, a família, até alguns anos depois do ponto de vista central da vida de cada indivíduo, o primeiro contexto em que a aquisição das regras de coesão civil e em que a coesão e a comunicação de valores foram fundamentais, foi perdida e desesperada para continuar a ser o núcleo da educação dos jovens, necessita de apoio. (Portuguese)
22 July 2022
0 references
MAANTIETEELLISESTI KATSOTTUNA PORTOSCUSON JA GONNESAN SAAREN OPPILAIDEN SYRJÄYTYMISELLÄ ON AINA OLLUT KIELTEINEN ARVO SOSIAALISEN, KULTTUURISEN JA INHIMILLISEN VAIHDON KANNALTA. NUORET MATKUSTAVAT PORTOSCUSOSTA JA GONNESASTA KOULUIHIN LÄHISTÖLLÄ OLEVISSA KAUPUNKIKESKUKSISSA JA LÄHTEVÄT SULCIKSESTA VAIN SARDINIAN TAI ITALIAN YLIOPISTOIHIN. KOULUTUSMATKUSTAMINEN TALOUDELLISTEN RESURSSIEN NIUKKUUDEN VUOKSI ON YHÄ HARVINAISEMPAA, JA NUORET TARJOAVAT HARVOIN MAHDOLLISUUDEN VERTAILLA VERTAUSTAAN, MITATA VAHVUUKSIAAN JA YMMÄRTÄÄ MAHDOLLISUUKSIAAN KASVAA IHMISINÄ. SOSIAALISELTA KANNALTA KATSOTTUNA PERHE MENETTI JO MUUTAMA VUOSI SITTEN JOKAISEN OPPILAAN ELÄMÄN KESKIPISTEEN, JOKA OLI ENSIMMÄINEN SIVIILIYHTEISELOA KOSKEVIEN SÄÄNTÖJEN HANKKIMISEEN LIITTYVÄ ASIAYHTEYS, JOSSA YHTEENKUULUVUUS JA ARVOJEN VÄLITTÄMINEN OLIVAT PERUSTAVAA LAATUA, JA SIITÄ HUOLIMATTA, ETTÄ PERHE ON EDELLEEN NUORTEN KOULUTUKSEN YTIMESSÄ, TARVITSEE TUKEA. (Finnish)
22 July 2022
0 references
Z GEOGRAFICZNEGO PUNKTU WIDZENIA DLA UCZNIÓW WYSP PORTOSCUSO I GONNESA MARGINALIZACJA ZAWSZE MIAŁA NEGATYWNĄ WARTOŚĆ POD WZGLĘDEM WYMIANY SPOŁECZNEJ, KULTURALNEJ I LUDZKIEJ. MŁODZI LUDZIE PODRÓŻUJĄ Z PORTOSCUSO I GONNESA, ABY UCZĘSZCZAĆ DO SZKÓŁ ŚREDNICH W POBLISKICH OŚRODKACH MIEJSKICH I OPUŚCIĆ SULCIS TYLKO PO TO, ABY UCZĘSZCZAĆ NA SARDYŃSKIE LUB WŁOSKIE UNIWERSYTETY. PODRÓŻE EDUKACYJNE, ZE WZGLĘDU NA NIEDOBÓR ZASOBÓW GOSPODARCZYCH, SĄ CORAZ RZADSZE, A NASI MŁODZI LUDZIE RZADKO DAJĄ SZANSĘ NA „PORÓWNANIE” WŚRÓD RÓWIEŚNIKÓW, ABY ZMIERZYĆ ICH MOCNE STRONY, ZROZUMIEĆ ICH POTENCJAŁ ROZWOJU JAKO LUDZI. Z SPOŁECZNEGO PUNKTU WIDZENIA RODZINA, AŻ DO KILKU LAT TEMU, ZOSTAŁA UTRACONA CENTRALNA PODSTAWA ŻYCIA KAŻDEGO UCZNIA, PIERWSZY KONTEKST, W KTÓRYM ZDOBYWANO ZASADY WSPÓŁISTNIENIA OBYWATELSKIEGO I W KTÓRYM SPÓJNOŚĆ I PRZEKAZYWANIE WARTOŚCI BYŁY FUNDAMENTALNE, I MIMO, ŻE NADAL STANOWIĄ PODSTAWĘ EDUKACJI MŁODYCH LUDZI, POTRZEBUJE WSPARCIA (Polish)
22 July 2022
0 references
Z GEOGRAFSKEGA VIDIKA JE IMELA MARGINALIZACIJA OTOKA PORTOSCUSO IN GONNESA VEDNO NEGATIVNO VREDNOST V SMISLU DRUŽBENIH, KULTURNIH IN ČLOVEŠKIH IZMENJAV. MLADI POTUJEJO IZ PORTOSCUSA IN GONNESE, DA BI OBISKOVALI VISOKE ŠOLE V BLIŽNJIH MESTNIH SREDIŠČIH IN ZAPUSTILI SULCIS, DA BI OBISKOVALI SAMO SARDINSKE ALI ITALIJANSKE UNIVERZE. ZARADI POMANJKANJA GOSPODARSKIH VIROV SO POTOVANJA V IZOBRAŽEVANJE VSE REDKEJŠA IN NAŠI MLADI REDKO PREDSTAVLJAJO PRILOŽNOST ZA „PRIMERJANJE“ VRSTNIKOV, DA BI IZMERILI SVOJE PREDNOSTI IN RAZUMELI NJIHOV POTENCIAL, DA RASTEJO KOT LJUDJE. S SOCIALNEGA VIDIKA JE BILA DRUŽINA, DO PRED NEKAJ LETI OSREDNJE SREDIŠČE ŽIVLJENJA VSAKEGA UČENCA, PRVI KONTEKST, V KATEREM JE PRIDOBILA PRAVILA CIVILNEGA SOŽITJA IN V KATEREM STA BILA TEMELJNA KOHEZIJA IN KOMUNIKACIJA VREDNOT, IZGUBLJENA IN KLJUB TEMU, DA JE ŠE NAPREJ JEDRO IZOBRAŽEVANJA MLADIH, POTREBUJE PODPORO. (Slovenian)
22 July 2022
0 references
Z GEOGRAFICKÉHO HLEDISKA MĚLA MARGINALIZACE NA OSTROVĚ PORTOSCUSO A GONNESA PRO ŽÁKY VŽDY NEGATIVNÍ HODNOTU, POKUD JDE O SOCIÁLNÍ, KULTURNÍ A LIDSKOU VÝMĚNU. MLADÍ LIDÉ CESTUJÍ Z PORTOSCUSO A GONNESA, ABY NAVŠTĚVOVALI STŘEDNÍ ŠKOLY V NEDALEKÝCH MĚSTSKÝCH CENTRECH A OPOUŠTĚLI SULCIS POUZE NA SARDINII NEBO ITALSKÉ UNIVERZITY. VZDĚLÁVACÍ CESTY JSOU VZHLEDEM K NEDOSTATKU EKONOMICKÝCH ZDROJŮ STÁLE VZÁCNĚJŠÍ A NAŠI MLADÍ LIDÉ JEN ZŘÍDKA PŘEDSTAVUJÍ PŘÍLEŽITOST K „POROVNÁNÍ“ MEZI VRSTEVNÍKY, K MĚŘENÍ JEJICH SILNÝCH STRÁNEK, K POCHOPENÍ JEJICH POTENCIÁLU RŮST JAKO LIDÉ. ZE SOCIÁLNÍHO HLEDISKA RODINA, JEŠTĚ PŘED NĚKOLIKA LETY ÚSTŘEDNÍM BODEM ŽIVOTA KAŽDÉHO ŽÁKA, PRVNÍ KONTEXT, VE KTERÉM BYLO MOŽNÉ ZÍSKAT PRAVIDLA OBČANSKÉHO SOUŽITÍ A V NĚMŽ BYLA SOUDRŽNOST A KOMUNIKACE HODNOT ZÁSADNÍ, BYLA ZTRACENA A NAVZDORY TOMU, ŽE JE I NADÁLE JÁDREM VZDĚLÁVÁNÍ MLADÝCH LIDÍ, POTŘEBUJE PODPORU. (Czech)
22 July 2022
0 references
GEOGRAFINIU POŽIŪRIU PORTOSKO IR GONNESOS SALŲ MARGINALIZACIJOS MOKSLEIVIAI VISADA TURĖJO NEIGIAMĄ VERTĘ SOCIALINIAMS, KULTŪRINIAMS IR ŽMOGIŠKIESIEMS MAINAMS. JAUNUOLIAI KELIAUJA IŠ PORTOSKO IR GONNESOS Į VIDURINES MOKYKLAS NETOLIESE ESANČIUOSE MIESTO CENTRUOSE IR PALIEKA SULCIS TIK SARDINIJOS AR ITALIJOS UNIVERSITETUOSE. ŠVIETIMO KELIONĖS DĖL EKONOMINIŲ IŠTEKLIŲ TRŪKUMO YRA VIS RETOS, O MŪSŲ JAUNIMAS RETAI SUTEIKIA GALIMYBĘ „LYGINTI“ TARP BENDRAAMŽIŲ, ĮVERTINTI JŲ STIPRIĄSIAS PUSES, SUPRASTI JŲ POTENCIALĄ AUGTI KAIP ŽMONĖS. SOCIALINIU POŽIŪRIU ŠEIMA IKI KELERIŲ METŲ BUVO PRARASTA PAGRINDINĖ KIEKVIENO MOKINIO GYVENIMO ŠERDIS – PIRMASIS KONTEKSTAS, KURIAME PILIETINIO SAMBŪVIO TAISYKLĖS ĮGYJAMOS, O VERTYBIŲ SANGLAUDA IR KOMUNIKAVIMAS BUVO ESMINĖ, IR NEPAISANT TO, KAD JIS IR TOLIAU YRA JAUNIMO ŠVIETIMO PAGRINDAS, REIKIA PARAMOS. (Lithuanian)
22 July 2022
0 references
NO ĢEOGRĀFISKĀ VIEDOKĻA PORTOSCUSO UN GONNESA SALAS SKOLĒNIEM VIENMĒR IR BIJUSI NEGATĪVA VĒRTĪBA SOCIĀLĀS, KULTŪRAS UN CILVĒKU APMAIŅAS ZIŅĀ. JAUNIEŠI CEĻO NO PORTOSCUSO UN GONNESA, LAI APMEKLĒTU VIDUSSKOLAS TUVĒJOS PILSĒTU CENTROS UN ATSTĀTU SULCIS TIKAI APMEKLĒT SARDĪNIJAS VAI ITĀLIJAS UNIVERSITĀTES. IZGLĪTĪBA CEĻO, JO TRŪKST EKONOMISKO RESURSU, UN MŪSU JAUNIEŠI RETI PIEDĀVĀ IESPĒJU “SALĪDZINĀT” VIENAUDŽU VIDŪ, IZMĒRĪT SAVAS STIPRĀS PUSES, IZPRAST SAVU POTENCIĀLU AUGT KĀ CILVĒKIEM. NO SOCIĀLĀ VIEDOKĻA ĢIMENEI, KAS PIRMS DAŽIEM GADIEM BIJA KATRA SKOLĒNA DZĪVES CENTRĀLAIS PUNKTS, PIRMAIS KONTEKSTS, KURĀ IEGŪT CIVILĀS LĪDZĀSPASTĀVĒŠANAS NOTEIKUMUS UN KURĀ VĒRTĪBU KOHĒZIJA UN KOMUNIKĀCIJA BIJA FUNDAMENTĀLA, TIKA ZAUDĒTA UN, NERAUGOTIES UZ TO, KA TĀ JOPROJĀM IR JAUNIEŠU IZGLĪTĪBAS PAMATS, IR VAJADZĪGS ATBALSTS. (Latvian)
22 July 2022
0 references
ОТ ГЕОГРАФСКА ГЛЕДНА ТОЧКА ЗА УЧЕНИЦИТЕ ОТ ПОРТОСКУСО И ГОНЕСА МАРГИНАЛИЗАЦИЯТА ВИНАГИ Е ИМАЛА ОТРИЦАТЕЛНА СТОЙНОСТ ОТ ГЛЕДНА ТОЧКА НА СОЦИАЛНИЯ, КУЛТУРНИЯ И ЧОВЕШКИЯ ОБМЕН. МЛАДИТЕ ХОРА ПЪТУВАТ ОТ ПОРТОСКУСО И ГОНЕСА, ЗА ДА ПОСЕЩАВАТ ГИМНАЗИИ В БЛИЗКИТЕ ГРАДСКИ ЦЕНТРОВЕ И НАПУСКАТ СУЛЦИС САМО ЗА ДА ПОСЕЩАВАТ САРДИНСКИ ИЛИ ИТАЛИАНСКИ УНИВЕРСИТЕТИ. ПЪТУВАНИЯТА В ОБЛАСТТА НА ОБРАЗОВАНИЕТО, ПОРАДИ НЕДОСТИГА НА ИКОНОМИЧЕСКИ РЕСУРСИ, СТАВАТ ВСЕ ПО-РЕДКИ И МЛАДИТЕ ХОРА РЯДКО ПРЕДОСТАВЯТ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА „СРАВНЕНИЕ“ СРЕД ВРЪСТНИЦИТЕ, ДА ИЗМЕРВАТ СИЛНИТЕ СИ СТРАНИ, ДА РАЗБИРАТ ПОТЕНЦИАЛА СИ ДА РАСТАТ КАТО ХОРА. ОТ СОЦИАЛНА ГЛЕДНА ТОЧКА СЕМЕЙСТВОТО, ДОПРЕДИ НЯКОЛКО ГОДИНИ, ЦЕНТРАЛНОТО ЯДРО НА ЖИВОТА НА ВСЕКИ УЧЕНИК, ПЪРВИЯТ КОНТЕКСТ, В КОЙТО ДА СЕ ПРИДОБИЯТ ПРАВИЛАТА НА ГРАЖДАНСКОТО СЪВМЕСТНО СЪЩЕСТВУВАНЕ И В КОЙТО СБЛИЖАВАНЕТО И ОБЩУВАНЕТО НА ЦЕННОСТИТЕ БЯХА ОТ ОСНОВНО ЗНАЧЕНИЕ, БЕШЕ ИЗГУБЕН И ВЪПРЕКИ ЧЕ ПРОДЪЛЖАВАШЕ ДА БЪДЕ В ОСНОВАТА НА ОБРАЗОВАНИЕТО НА МЛАДИТЕ ХОРА, СЕ НУЖДАЕ ОТ ПОДКРЕПА (Bulgarian)
22 July 2022
0 references
FÖLDRAJZI SZEMPONTBÓL PORTOSCUSO ÉS GONNESA SZIGETEINEK MARGINALIZÁLÓDÁSA MINDIG IS NEGATÍV ÉRTÉKKEL BÍRT A TÁRSADALMI, KULTURÁLIS ÉS EMBERI KAPCSOLATOK TERÉN. A FIATALOK PORTOSCUSOBÓL ÉS GONNESÁBÓL UTAZNAK, HOGY RÉSZT VEGYENEK A KÖZELI VÁROSI KÖZPONTOK KÖZÉPISKOLÁIBAN, ÉS SULCIS-T CSAK SZARDÍNIAI VAGY OLASZ EGYETEMEKEN HAGYJÁK EL. AZ OKTATÁSI CÉLÚ UTAZÁSOK A GAZDASÁGI ERŐFORRÁSOK SZŰKÖSSÉGE MIATT EGYRE RITKÁBBAK, ÉS FIATALJAINK RITKÁN KÍNÁLNAK LEHETŐSÉGET A TÁRSAIK KÖZÖTTI „ÖSSZEHASONLÍTÁSRA”, HOGY FELMÉRJÉK ERŐSSÉGEIKET, MEGÉRTSÉK AZ EMBEREK NÖVEKEDÉSI POTENCIÁLJÁT. TÁRSADALMI SZEMPONTBÓL A CSALÁD, NÉHÁNY ÉVVEL EZELŐTTIG MINDEN EGYES TANULÓ ÉLETÉNEK KÖZPONTI ELEMÉVÉ VÁLT, AZ ELSŐ OLYAN KONTEXTUS, AMELYBEN A POLGÁRI EGYÜTTÉLÉS SZABÁLYAIT MEG LEHET SZEREZNI, ÉS AMELYBEN AZ ÉRTÉKEK KOHÉZIÓJA ÉS KOMMUNIKÁCIÓJA ALAPVETŐ VOLT, ÉS ANNAK ELLENÉRE, HOGY TOVÁBBRA IS A FIATALOK OKTATÁSÁNAK KÖZPONTI ELEME VOLT, TÁMOGATÁSRA VAN SZÜKSÉGE. (Hungarian)
22 July 2022
0 references
Ó THAOBH NA TÍREOLAÍOCHTA DE, BHÍ LUACH DIÚLTACH I GCÓNAÍ AG DALTAÍ IMEALLÚ OILEÁN PORTOSCUSO AGUS GONNESA Ó THAOBH MALARTUITHE SÓISIALTA, CULTÚRTHA AGUS DAONNA DE. TAISTEALAÍONN DAOINE ÓGA Ó PORTOSCUSO AGUS GONNESA CHUN FREASTAL AR SCOILEANNA ARDA IN IONAID UIRBEACHA IN AICE LÁIMHE AGUS NÍ FHÁGANN SIAD SULCIS ACH AMHÁIN CHUN FREASTAL AR OLLSCOILEANNA SARDINIAN NÓ IODÁILIS. TÁ AN TAISTEAL OIDEACHAIS, MAR GHEALL AR AN NGANNTANAS ACMHAINNÍ EACNAMAÍOCHA, AG ÉIRÍ NÍOS ANNAMH AGUS IS ANNAMH A CHUIREANN ÁR NDAOINE ÓGA AN DEIS “COMPARÁID” I MEASC PIARAÍ I LÁTHAIR, CHUN A LÁIDREACHTAÍ A THOMHAS, TUISCINT A FHÁIL AR A GCUMAS FÁS MAR DHAOINE. Ó THAOBH NA SOCHAÍ DE, CAILLEADH AN TEAGHLACH, GO DTÍ CÚPLA BLIAIN Ó SHIN, I LÁR SHAOL GACH DALTA, AN CHÉAD CHOMHTHÉACS INAR FÉIDIR NA RIALACHA MAIDIR LE CÓMHAIREACHTÁIL SHIBHIALTA A FHÁIL AGUS INAR CAILLEADH COMHTHÁTHÚ AGUS CUMARSÁID LUACHANNA, AGUS IN AINNEOIN GO RAIBH SÉ MAR CHROÍLÁR OIDEACHAS DAOINE ÓGA, NÍ MÓR TACAÍOCHT A THABHAIRT (Irish)
22 July 2022
0 references
GEOGRAFISKT SETT HAR MARGINALISERINGEN AV ÖARNA PORTOSCUSO OCH GONNESA ALLTID HAFT ETT NEGATIVT VÄRDE I FRÅGA OM SOCIALA, KULTURELLA OCH MÄNSKLIGA UTBYTEN. UNGDOMAR RESER FRÅN PORTOSCUSO OCH GONNESA FÖR ATT GÅ PÅ GYMNASIER I NÄRLIGGANDE STADSKÄRNOR OCH LÄMNA SULCIS ENDAST FÖR ATT DELTA I SARDINISKA ELLER ITALIENSKA UNIVERSITET. UTBILDNINGSRESOR, PÅ GRUND AV BRISTEN PÅ EKONOMISKA RESURSER BLIR ALLT SÄLLSYNTA, OCH VÅRA UNGDOMAR GER SÄLLAN MÖJLIGHET TILL EN ”JÄMFÖRELSE” BLAND KAMRATER, FÖR ATT MÄTA DERAS STYRKOR OCH FÖRSTÅ DERAS POTENTIAL ATT VÄXA SOM MÄNNISKOR. UR ETT SOCIALT PERSPEKTIV BEHÖVER FAMILJEN, FRAM TILL FÖR NÅGRA ÅR SEDAN DEN CENTRALA PIVOTEN AV VARJE ELEVS LIV, DET FÖRSTA SAMMANHANGET FÖR ATT SKAFFA SIG REGLER FÖR DEN CIVILA SAMEXISTENSEN OCH DÄR SAMMANHÅLLNINGEN OCH KOMMUNIKATIONEN AV VÄRDERINGAR VAR GRUNDLÄGGANDE, OCH TROTS ATT DE FORTSÄTTER ATT VARA KÄRNAN I UTBILDNINGEN AV UNGDOMAR, STÖD BEHÖVS (Swedish)
22 July 2022
0 references
GEOGRAAFILISEST SEISUKOHAST ON PORTOSCUSO JA GONNESA SAARE ÕPILASTE MARGINALISEERUMISEL ALATI OLNUD NEGATIIVNE VÄÄRTUS SOTSIAALSES, KULTUURILISES JA INIMVAHETUSES. NOORED REISIVAD PORTOSCUSOST JA GONNESAST, ET OSALEDA LÄHEDALASUVATES LINNAKESKUSTES ASUVATES KESKKOOLIDES JA JÄTTA SULCIS AINULT SARDIINIA VÕI ITAALIA ÜLIKOOLIDESSE. HARIDUSREIS ON MAJANDUSRESSURSSIDE NAPPUSE TÕTTU ÜHA HARULDASEM JA MEIE NOORED PAKUVAD HARVA EAKAASLASTE SEAS „VÕRDLUST“, ET MÕÕTA NENDE TUGEVAID KÜLGI JA MÕISTA NENDE POTENTSIAALI INIMESTENA KASVADA. SOTSIAALSEST VAATEPUNKTIST KAOTAS PEREKOND KUNI MÕNE AASTA TAGUSE AJANI IGA ÕPILASE ELU KESKSE PÖÖRDEPUNKTI, MIS OLI ESIMENE KONTEKST TSIVIILKOOSEKSISTEERIMISE REEGLITE OMANDAMISEKS NING MILLES VÄÄRTUSTE ÜHTSUS JA EDASTAMINE OLID VÄGA OLULISED, NING VAATAMATA SELLELE, ET NAD ON JÄTKUVALT NOORTE HARIDUSE KESKMES, VAJAB TA TOETUST. (Estonian)
22 July 2022
0 references
24 April 2023
0 references
SARDEGNA
0 references