GAIA GLOBAL WELLBEING (Q4269392)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4269392 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | GAIA GLOBAL WELLBEING |
Project Q4269392 in Italy |
Statements
14,400.0 Euro
0 references
28,800.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
1 September 2019
0 references
13 November 2020
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO PIRRI 1 - PIRRI 2
0 references
IL PROGETTO CONTRIBUISCE AD AFFRONTARE LE PROBLEMATICHE DEGLI ALUNNI CHE PRESENTANO BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI. L'ISTITUTO INTENDE SVILUPPARE IN CONTINUITà IL PROGETTO ATTIVO DA DUE ANNI.IL PROGETTO SI PONE DUE OBIETTIVI PRINCIPALI: QUELLO DEL POTENZIAMENTO INTEGRATO DI DIVERSE DIMENSIONI COMPORTAMENTALI NEL PROCESSO DI INSEGNAMENTO APPRENDIMENTO, QUELLO DEL MIGLIORAMENTO DELLE CONDIZIONI DI BENESSERE E DI SALUTE PSICOFISICA (COME PREVISTO DAL PROGRAMMA GAIA BENESSERE). OBIETTIVI GENERALIO : 1) SVILUPPARE UNA MAGGIORE AUTOCONSAPEVOLEZZA DI Sé (CORPO ED EMOZIONI), 2) MIGLIORARE IL BENESSERE PSICOFISICO RIDUCENDO LO STRESS, L'ANSIA E LA DEPRESSIONE, 3) MIGLIORARE IL RENDIMENTO SCOLASTICO AUMENTANDO L'ATTENZIONE, LA PRESENZA E RIDUCENDO L'AGGRESSIVITà E LA TENSIONE, 4) GESTIONE DELLE EMOZIONI E CONTENIMENTO DELLA REATTIVITà E DEGLI IMPULSI, 5) MIGLIORARE IL CLIMA E LA COOPERAZIONE DEL GRUPPO CLASSE. IL PROGETTO GAIA, UTILIZZANDO LE PIù EFFICACI PRATICHE DI CONSAPEVOLEZZA DI Sé, DI B (Italian)
0 references
THE PROJECT HELPS ADDRESS THE PROBLEMS OF PUPILS WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS. THE INSTITUTE INTENDS TO CONTINUOUSLY DEVELOP THE PROJECT ACTIVE FROM TWO YEARS.THE PROJECT HAS TWO MAIN OBJECTIVES: THAT OF THE INTEGRATED ENHANCEMENT OF DIFFERENT BEHAVIOURAL DIMENSIONS IN THE LEARNING TEACHING PROCESS, THE IMPROVEMENT OF THE CONDITIONS OF WELL-BEING AND PSYCHOPHYSICAL HEALTH (AS FORESEEN BY THE GAIA WELLBEING PROGRAMME). GENERAL OBJECTIVES OR OBJECTIVES: 1) DEVELOP GREATER SELF-AWARENESS OF Sé (BODY AND EMOTIONS), 2) IMPROVE PSYCHOPHYSICAL WELL-BEING BY REDUCING STRESS, ANXIETY AND DEPRESSION, 3) IMPROVE SCHOOL PERFORMANCE BY INCREASING ATTENTION, PRESENCE AND REDUCING AGGRESSION AND TENSION, 4) MANAGEMENT OF EMOTIONS AND CONTAINMENT OF RESPONSIVENESS AND IMPULSES, 5) IMPROVING THE CLIMATE AND COOPERATION OF THE CLASS GROUP. THE GAIA PROJECT, USING THE MOST EFFECTIVE PRACTICES OF AWARENESS OF Sé, OF B (English)
2 February 2022
0.0618026068714985
0 references
LE PROJET AIDE À RÉSOUDRE LES PROBLÈMES DES ÉLÈVES AYANT DES BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIAUX. L’INSTITUT A L’INTENTION DE DÉVELOPPER EN PERMANENCE LE PROJET ACTIF À PARTIR DE DEUX ANS.LE PROJET A DEUX OBJECTIFS PRINCIPAUX: CELLE DE L’AMÉLIORATION INTÉGRÉE DES DIFFÉRENTES DIMENSIONS COMPORTEMENTALES DANS LE PROCESSUS D’APPRENTISSAGE, L’AMÉLIORATION DES CONDITIONS DE BIEN-ÊTRE ET DE SANTÉ PSYCHOPHYSIQUE (COMME LE PRÉVOIT LE PROGRAMME DE BIEN-ÊTRE GAIA). OBJECTIFS GÉNÉRAUX: 1) DÉVELOPPER UNE PLUS GRANDE CONSCIENCE DE SOI (CORPS ET ÉMOTIONS), 2) AMÉLIORER LE BIEN-ÊTRE PSYCHOPHYSIQUE EN RÉDUISANT LE STRESS, L’ANXIÉTÉ ET LA DÉPRESSION, 3) AMÉLIORER LA PERFORMANCE SCOLAIRE EN AUGMENTANT L’ATTENTION, LA PRÉSENCE ET LA RÉDUCTION DE L’AGRESSIVITÉ ET DES TENSIONS, 4) GÉRER LES ÉMOTIONS ET CONTENIR LA RÉACTIVITÉ ET LES IMPULSIONS, 5) AMÉLIORER LE CLIMAT ET LA COOPÉRATION DU GROUPE DE CLASSE. LE PROJET GAIA, UTILISANT LES PRATIQUES LES PLUS EFFICACES DE SENSIBILISATION DE Sé, DE B (French)
3 February 2022
0 references
DAS PROJEKT TRÄGT DAZU BEI, DIE PROBLEME VON SCHÜLERN MIT BESONDEREN BILDUNGSBEDÜRFNISSEN ANZUGEHEN. DAS INSTITUT BEABSICHTIGT, DAS PROJEKT KONTINUIERLICH AUS ZWEI JAHRE ZU ENTWICKELN. DAS PROJEKT HAT ZWEI HAUPTZIELE: DIE INTEGRIERTE VERBESSERUNG UNTERSCHIEDLICHER VERHALTENSDIMENSIONEN IM LERNLEHRGANG, DIE VERBESSERUNG DER BEDINGUNGEN DES WOHLBEFINDENS UND DER PSYCHOPHYSISCHEN GESUNDHEIT (WIE IM PROGRAMM FÜR WOHLBEFINDEN VON GAIA VORGESEHEN). ALLGEMEINE ZIELE ODER ZIELE: 1) ENTWICKLUNG EINES GRÖSSEREN SELBSTBEWUSSTSEINS VON Sé (KÖRPER UND EMOTIONEN), 2) VERBESSERUNG DES PSYCHOPHYSISCHEN WOHLBEFINDENS DURCH VERRINGERUNG VON STRESS, ANGST UND DEPRESSION, 3) VERBESSERUNG DER SCHULLEISTUNG DURCH ERHÖHUNG DER AUFMERKSAMKEIT, PRÄSENZ UND VERRINGERUNG VON AGGRESSIONEN UND SPANNUNGEN, 4) MANAGEMENT VON EMOTIONEN UND EINDÄMMUNG VON REAKTIONSFÄHIGKEIT UND IMPULSEN, 5) VERBESSERUNG DES KLIMAS UND DER ZUSAMMENARBEIT DER KLASSENGRUPPE. DAS PROJEKT GAIA UNTER VERWENDUNG DER EFFEKTIVSTEN PRAKTIKEN DES BEWUSSTSEINS VON Sé, VON B (German)
3 February 2022
0 references
HET PROJECT HELPT DE PROBLEMEN VAN LEERLINGEN MET SPECIALE ONDERWIJSBEHOEFTEN AAN TE PAKKEN. HET INSTITUUT IS VOORNEMENS HET PROJECT VOORTDUREND TE ONTWIKKELEN VANUIT TWEE JAAR. HET PROJECT HEEFT TWEE HOOFDDOELSTELLINGEN: DIE VAN DE GEÏNTEGREERDE VERSTERKING VAN VERSCHILLENDE GEDRAGSDIMENSIES IN HET LEERPROCES, DE VERBETERING VAN DE CONDITIES VAN WELZIJN EN PSYCHOFYSISCHE GEZONDHEID (ZOALS VOORZIEN IN HET GAIA-WELZIJNSPROGRAMMA). ALGEMENE DOELSTELLINGEN OF DOELSTELLINGEN: 1) ONTWIKKELEN VAN EEN GROTER ZELFBEWUSTZIJN VAN Sé (LICHAAM EN EMOTIES), 2) VERBETEREN VAN PSYCHOFYSISCH WELZIJN DOOR HET VERMINDEREN VAN STRESS, ANGST EN DEPRESSIE, 3) VERBETEREN SCHOOLPRESTATIES DOOR HET VERHOGEN VAN AANDACHT, AANWEZIGHEID EN VERMINDERING VAN AGRESSIE EN SPANNING, 4) BEHEER VAN EMOTIES EN INPERKING VAN RESPONSIVITEIT EN IMPULSEN, 5) VERBETERING VAN HET KLIMAAT EN SAMENWERKING VAN DE KLASGROEP. HET GAIA-PROJECT, WAARBIJ GEBRUIK WORDT GEMAAKT VAN DE MEEST EFFECTIEVE BEWUSTMAKINGSPRAKTIJKEN VAN Sé, VAN B (Dutch)
4 February 2022
0 references
EL PROYECTO AYUDA A ABORDAR LOS PROBLEMAS DE LOS ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. EL INSTITUTO TIENE LA INTENCIÓN DE DESARROLLAR CONTINUAMENTE EL PROYECTO ACTIVO A PARTIR DE DOS AÑOS. EL PROYECTO TIENE DOS OBJETIVOS PRINCIPALES: LA MEJORA INTEGRADA DE LAS DIFERENTES DIMENSIONES DEL COMPORTAMIENTO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA DEL APRENDIZAJE, LA MEJORA DE LAS CONDICIONES DE BIENESTAR Y DE SALUD PSICOFÍSICA (SEGÚN LO PREVISTO EN EL PROGRAMA DE BIENESTAR GAIA). OBJETIVOS GENERALES: 1) DESARROLLAR UNA MAYOR AUTOCONCIENCIA DEL Sé (CUERPO Y EMOCIONES), 2) MEJORAR EL BIENESTAR PSICOFÍSICO REDUCIENDO EL ESTRÉS, LA ANSIEDAD Y LA DEPRESIÓN, 3) MEJORAR EL RENDIMIENTO ESCOLAR AUMENTANDO LA ATENCIÓN, LA PRESENCIA Y LA REDUCCIÓN DE LA AGRESIÓN Y LA TENSIÓN, 4) EL MANEJO DE LAS EMOCIONES Y LA CONTENCIÓN DE LA CAPACIDAD DE RESPUESTA E IMPULSOS, 5) LA MEJORA DEL CLIMA Y LA COOPERACIÓN DEL GRUPO DE CLASE. EL PROYECTO GAIA, UTILIZANDO LAS PRÁCTICAS MÁS EFECTIVAS DE SENSIBILIZACIÓN DE Sé, DE B (Spanish)
4 February 2022
0 references
PROJEKTET HJÆLPER MED AT LØSE PROBLEMERNE FOR ELEVER MED SÆRLIGE UDDANNELSESBEHOV. INSTITUTTET HAR TIL HENSIGT LØBENDE AT UDVIKLE DET AKTIVE PROJEKT FRA TO YEARS.THE-PROJEKTET HAR TO HOVEDMÅL: FORBEDRING AF VILKÅRENE FOR TRIVSEL OG PSYKOFYSISK SUNDHED (SOM FORUDSET I GAIA-PROGRAMMET FOR TRIVSEL). GENERELLE MÅL ELLER MÅLSÆTNINGER: 1) UDVIKLE STØRRE SELVBEVIDSTHED OM Sé (KROP OG FØLELSER), 2) FORBEDRE PSYKOFYSISK VELVÆRE VED AT REDUCERE STRESS, ANGST OG DEPRESSION, 3) FORBEDRE SKOLENS PRÆSTATIONER VED AT ØGE OPMÆRKSOMHEDEN, TILSTEDEVÆRELSEN OG REDUCERE AGGRESSION OG SPÆNDINGER, 4) HÅNDTERING AF FØLELSER OG INDESLUTNING AF REAKTIONSEVNE OG IMPULSER, 5) FORBEDRE KLIMAET OG SAMARBEJDET I KLASSEGRUPPEN. GAIA-PROJEKTET VED HJÆLP AF DEN MEST EFFEKTIVE PRAKSIS FOR BEVIDSTHED OM Sé, AF B (Danish)
22 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΣΥΜΒΆΛΛΕΙ ΣΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΈΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ. ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΣΥΝΕΧΏΣ ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΥΛΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΔΎΟ ΧΡΌΝΙΑ.ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΔΎΟ ΚΎΡΙΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ: ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΣΥΝΘΗΚΏΝ ΕΥΕΞΊΑΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΣΩΜΑΤΙΚΉΣ ΥΓΕΊΑΣ (ΌΠΩΣ ΠΡΟΒΛΈΠΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΕΥΕΞΊΑΣ ΤΗΣ ΓΑΊΑΣ). ΓΕΝΙΚΟΊ ΣΤΌΧΟΙ Ή ΣΤΌΧΟΙ: 1) ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΑΥΤΟΓΝΩΣΊΑ ΤΟΥ SÓ© (ΣΏΜΑ ΚΑΙ ΣΥΝΑΙΣΘΉΜΑΤΑ), 2) ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΟΥΝ ΤΗΝ ΨΥΧΟΣΩΜΑΤΙΚΉ ΕΥΕΞΊΑ ΜΕΙΏΝΟΝΤΑΣ ΤΟ ΆΓΧΟΣ, ΤΟ ΆΓΧΟΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΆΘΛΙΨΗ, 3) ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΟΥΝ ΤΗΝ ΑΠΌΔΟΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΑΥΞΆΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΡΟΣΟΧΉ, ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΚΑΙ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΘΕΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΈΝΤΑΣΗΣ, 4) ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΟΝ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΌ ΤΗΣ ΑΝΤΑΠΌΚΡΙΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΑΡΟΡΜΉΣΕΩΝ, 5) ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΟΥ ΚΛΊΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΤΗΣ ΤΑΞΙΚΉΣ ΟΜΆΔΑΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΗΣ ΓΑΊΑΣ, ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΙΣ ΠΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΈΣ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟ ΣΆΙ, ΤΟΥ Β (Greek)
22 July 2022
0 references
PROJEKT POMAŽE U RJEŠAVANJU PROBLEMA UČENIKA S POSEBNIM OBRAZOVNIM POTREBAMA. INSTITUT NAMJERAVA KONTINUIRANO RAZVIJATI PROJEKT AKTIVAN OD DVIJE GODINE.THE PROJEKT IMA DVA GLAVNA CILJA: INTEGRIRANOG POBOLJŠANJA RAZLIČITIH DIMENZIJA PONAŠANJA U PROCESU POUČAVANJA UČENJA, POBOLJŠANJA UVJETA DOBROBITI I PSIHOFIZIČKOG ZDRAVLJA (KAKO JE PREDVIĐENO PROGRAMOM ZA DOBROBIT GAIJE). OPĆI CILJEVI: 1) RAZVITI VEĆU SAMOSVIJEST O Sé (TIJELO I EMOCIJE), 2) POBOLJŠATI PSIHOFIZIČKU DOBROBIT SMANJENJEM STRESA, TJESKOBE I DEPRESIJE, 3) POBOLJŠATI PERFORMANSE ŠKOLE POVEĆANJEM PAŽNJE, PRISUTNOSTI I SMANJENJEM AGRESIJE I NAPETOSTI, 4) UPRAVLJANJE EMOCIJAMA I OGRANIČAVANJEM REAGIRANJA I IMPULSA, 5) POBOLJŠANJE KLIME I SURADNJE RAZREDNE SKUPINE. PROJEKT GAIA, KORISTEĆI NAJUČINKOVITIJE PRAKSE SVIJESTI O Sé, B (Croatian)
22 July 2022
0 references
PROIECTUL CONTRIBUIE LA REZOLVAREA PROBLEMELOR ELEVILOR CU NEVOI EDUCAȚIONALE SPECIALE. INSTITUTUL INTENȚIONEAZĂ SĂ DEZVOLTE ÎN PERMANENȚĂ PROIECTUL ACTIV DE LA DOI ANI. PROIECTUL ARE DOUĂ OBIECTIVE PRINCIPALE: ÎMBUNĂTĂȚIREA INTEGRATĂ A DIFERITELOR DIMENSIUNI COMPORTAMENTALE ÎN PROCESUL DE PREDARE A ÎNVĂȚĂRII, ÎMBUNĂTĂȚIREA CONDIȚIILOR DE BUNĂSTARE ȘI DE SĂNĂTATE PSIHOFIZICĂ (ASTFEL CUM SE PREVEDE ÎN PROGRAMUL GAIA PRIVIND BUNĂSTAREA). OBIECTIVE GENERALE SAU OBIECTIVE: 1) DEZVOLTA O MAI MARE CONȘTIENTIZARE DE SINE A SĂ© (CORP ȘI EMOȚII), 2) ÎMBUNĂTĂȚIREA BUNĂSTĂRII PSIHOFIZICE PRIN REDUCEREA STRESULUI, ANXIETĂȚII ȘI DEPRESIEI, 3) ÎMBUNĂTĂȚIREA PERFORMANȚEI ȘCOLARE PRIN CREȘTEREA ATENȚIEI, PREZENȚEI ȘI REDUCERII AGRESIUNII ȘI TENSIUNII, 4) GESTIONAREA EMOȚIILOR ȘI LIMITAREA CAPACITĂȚII DE REACȚIE ȘI A IMPULSURILOR, 5) ÎMBUNĂTĂȚIREA CLIMATULUI ȘI A COOPERĂRII GRUPULUI DE CLASĂ. PROIECTUL GAIA, FOLOSIND CELE MAI EFICIENTE PRACTICI DE CONȘTIENTIZARE A LUI SÓ, A LUI B (Romanian)
22 July 2022
0 references
PROJEKT POMÁHA RIEŠIŤ PROBLÉMY ŽIAKOV SO ŠPECIÁLNYMI VZDELÁVACÍMI POTREBAMI. INŠTITÚT MÁ V ÚMYSLE NEUSTÁLE ROZVÍJAŤ PROJEKT AKTÍVNY Z DVOCH PROJEKTOV YEARS.THE MÁ DVA HLAVNÉ CIELE: IDE O INTEGROVANÉ POSILNENIE RÔZNYCH ASPEKTOV SPRÁVANIA V PROCESE VÝUČBY, ZLEPŠENIE PODMIENOK POHODY A PSYCHOFYZICKÉHO ZDRAVIA (AKO SA PREDPOKLADÁ V PROGRAME POHODY GAIA). VŠEOBECNÉ CIELE ALEBO CIELE: 1) ROZVÍJAŤ VÄČŠIE SEBAVEDOMIE Sé (TELO A EMÓCIE), 2) ZLEPŠIŤ PSYCHOFYZICKÚ POHODU ZNÍŽENÍM STRESU, ÚZKOSTI A DEPRESIE, 3) ZLEPŠIŤ VÝKON ŠKOLY ZVYŠOVANÍM POZORNOSTI, PRÍTOMNOSTI A ZNIŽOVANÍM AGRESIE A NAPÄTIA, 4) RIADENIE EMÓCIÍ A OBMEDZENIE REAKCIE A IMPULZOV, 5) ZLEPŠENIE KLÍMY A SPOLUPRÁCE TRIEDNEJ SKUPINY. PROJEKT GAIA S VYUŽITÍM NAJÚČINNEJŠÍCH POSTUPOV UVEDOMENIA SI SPOLOČNOSTI Sé, B (Slovak)
22 July 2022
0 references
IL-PROĠETT JGĦIN BIEX JIĠU INDIRIZZATI L-PROBLEMI TA’ STUDENTI BI BŻONNIJIET EDUKATTIVI SPEĊJALI. L-ISTITUT BEĦSIEBU JIŻVILUPPA KONTINWAMENT IL-PROĠETT ATTIV MINN ŻEWĠ PROĠETTI YEARS.THE GĦANDU ŻEWĠ OBJETTIVI EWLENIN: DIK TAT-TITJIB INTEGRAT TAD-DIMENSJONIJIET DIFFERENTI TAL-IMĠIBA FIL-PROĊESS TAT-TAGĦLIM, IT-TITJIB TAL-KUNDIZZJONIJIET TAL-BENESSERI U S-SAĦĦA PSIKOFIŻIKA (KIF PREVIST MILL-PROGRAMM TAL-BENESSERI TAL-GAIA). GĦANIJIET JEW GĦANIJIET ĠENERALI: 1) TIŻVILUPPA AKTAR AWTO-KUXJENZA TA’ Sé (ĠISEM U EMOZZJONIJIET), 2) ITTEJJEB IL-BENESSERI PSIKOFIŻIKU BILLI TNAQQAS L-ISTRESS, L-ANSJETÀ U D-DIPRESSJONI, 3) ITTEJJEB IL-PRESTAZZJONI FL-ISKOLA BILLI ŻŻID L-ATTENZJONI, IL-PREŻENZA U T-TNAQQIS TAL-AGGRESSJONI U T-TENSJONI, 4) IL-ĠESTJONI TAL-EMOZZJONIJIET U T-TRAŻŻIN TAR-RISPONS U L-IMPULSI, 5) ITTEJJEB IL-KLIMA U L-KOOPERAZZJONI TAL-GRUPP TAL-KLASSI. IL-PROĠETT GAIA, BL-UŻU TAL-AKTAR PRATTIKI EFFETTIVI TA’ GĦARFIEN TA’ Sé, TA’ B (Maltese)
22 July 2022
0 references
O PROJETO AJUDA A RESOLVER OS PROBLEMAS DOS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS. O INSTITUTO PRETENDE DESENVOLVER CONTINUAMENTE O PROJETO ATIVO A PARTIR DE DOIS ANOS.O PROJETO TEM DOIS OBJETIVOS PRINCIPAIS: A MELHORIA INTEGRADA DAS DIFERENTES DIMENSÕES COMPORTAMENTAIS NO PROCESSO DE ENSINO DA APRENDIZAGEM, A MELHORIA DAS CONDIÇÕES DE BEM-ESTAR E DE SAÚDE PSICOFÍSICA (TAL COMO PREVISTO NO PROGRAMA DE BEM-ESTAR DE GAIA). OBJETIVOS GERAIS OU OBJETIVOS: 1) DESENVOLVER MAIOR AUTOCONSCIÊNCIA DE SÃ (CORPO E EMOÇÕES), 2) MELHORAR O BEM-ESTAR PSICOFÍSICO ATRAVÉS DA REDUÇÃO DO ESTRESSE, ANSIEDADE E DEPRESSÃO, 3) MELHORAR O DESEMPENHO ESCOLAR, AUMENTANDO A ATENÇÃO, PRESENÇA E REDUÇÃO DA AGRESSÃO E TENSÃO, 4) GESTÃO DAS EMOÇÕES E CONTENÇÃO DA CAPACIDADE DE RESPOSTA E IMPULSOS, 5) MELHORANDO O CLIMA E A COOPERAÇÃO DO GRUPO DE CLASSE. O PROJETO GAIA, UTILIZANDO AS PRÁTICAS MAIS EFICAZES DE CONSCIENTIZAÇÃO DE SÃ, DE B (Portuguese)
22 July 2022
0 references
HANKE AUTTAA RATKAISEMAAN ERITYISOPETUSTA TARVITSEVIEN OPPILAIDEN ONGELMIA. INSTITUUTTI AIKOO KEHITTÄÄ JATKUVASTI KAHTA YEARS.THE-HANKETTA, JOILLA ON KAKSI PÄÄTAVOITETTA: OPPIMISOPETUKSEN ERI KÄYTTÄYTYMISULOTTUVUUKSIEN YHDENNETTY PARANTAMINEN, HYVINVOINNIN JA PSYKOFYYSISEN TERVEYDEN EDELLYTYSTEN PARANTAMINEN (GAIA-HYVINVOINTIOHJELMAN MUKAISESTI). YLEISET TAVOITTEET: 1) KEHITTÄÄ ENEMMÄN ITSETUNTEMUSTA SÃ © (KEHON JA TUNTEET), 2) PARANTAA PSYKOFYYSISTÄ HYVINVOINTIA VÄHENTÄMÄLLÄ STRESSIÄ, AHDISTUSTA JA MASENNUSTA, 3) PARANTAA KOULUN SUORITUSKYKYÄ LISÄÄMÄLLÄ HUOMIOTA, LÄSNÄOLOA JA VÄHENTÄÄ AGGRESSIOTA JA JÄNNITYSTÄ, 4) HALLINTA TUNTEITA JA HILLINTÄ REAGOINTIKYKYÄ JA IMPULSSEJA, 5) PARANTAA ILMASTOA JA YHTEISTYÖTÄ LUOKKARYHMÄN. GAIA-HANKE, JOSSA KÄYTETÄÄN TEHOKKAIMPIA KÄYTÄNTÖJÄ SÃ ©N TIETOISUUDEN LISÄÄMISEKSI B:STÄ (Finnish)
22 July 2022
0 references
PROJEKT POMAGA ROZWIĄZAĆ PROBLEMY UCZNIÓW O SPECJALNYCH POTRZEBACH EDUKACYJNYCH. INSTYTUT ZAMIERZA STALE ROZWIJAĆ PROJEKT AKTYWNY OD DWÓCH PROJEKTÓW YEARS.THE MA DWA GŁÓWNE CELE: ZINTEGROWANE WZMOCNIENIE RÓŻNYCH WYMIARÓW BEHAWIORALNYCH W PROCESIE NAUCZANIA, POPRAWA WARUNKÓW DOBREGO SAMOPOCZUCIA I ZDROWIA PSYCHOFIZYCZNEGO (ZGODNIE Z PROGRAMEM DOBROSTANU GAIA). CELE OGÓLNE: 1) ROZWIJAĆ WIĘKSZĄ SAMOŚWIADOMOŚĆ Sé (CIAŁO I EMOCJE), 2) POPRAWIĆ SAMOPOCZUCIE PSYCHOFIZYCZNE POPRZEZ ZMNIEJSZENIE STRESU, LĘKU I DEPRESJI, 3) POPRAWIĆ WYDAJNOŚĆ SZKOŁY POPRZEZ ZWIĘKSZENIE UWAGI, OBECNOŚCI I ZMNIEJSZENIA AGRESJI I NAPIĘCIA, 4) ZARZĄDZANIE EMOCJAMI I POWSTRZYMANIE REAKCJI I IMPULSÓW, 5) POPRAWĘ KLIMATU I WSPÓŁPRACY GRUPY KLASOWEJ. PROJEKT GAIA, WYKORZYSTUJĄCY NAJSKUTECZNIEJSZE PRAKTYKI ŚWIADOMOŚCI Sé Z B (Polish)
22 July 2022
0 references
PROJEKT POMAGA PRI REŠEVANJU TEŽAV UČENCEV S POSEBNIMI IZOBRAŽEVALNIMI POTREBAMI. INŠTITUT NAMERAVA NENEHNO RAZVIJATI PROJEKT, KI JE AKTIVEN IZ DVEH PROJEKTOV YEARS.THE IMA DVA GLAVNA CILJA: INTEGRIRANO IZBOLJŠANJE RAZLIČNIH VEDENJSKIH RAZSEŽNOSTI V UČNEM PROCESU POUČEVANJA, IZBOLJŠANJE POGOJEV DOBREGA POČUTJA IN PSIHOFIZIČNEGA ZDRAVJA (KOT JE PREDVIDENO V PROGRAMU ZA DOBRO POČUTJE GAIA). SPLOŠNI CILJI: 1) RAZVITI VEČJO SAMOZAVEDANJE Sé (TELO IN ČUSTVA), 2) IZBOLJŠATI PSIHOFIZIČNO DOBRO POČUTJE Z ZMANJŠANJEM STRESA, ANKSIOZNOSTI IN DEPRESIJE, 3) IZBOLJŠATI ŠOLSKO USPEŠNOST S POVEČANJEM POZORNOSTI, PRISOTNOSTI IN ZMANJŠANJEM AGRESIJE IN NAPETOSTI, 4) OBVLADOVANJE ČUSTEV IN OBVLADOVANJE ODZIVNOSTI IN IMPULZOV, 5) IZBOLJŠANJE PODNEBJA IN SODELOVANJA RAZREDNE SKUPINE. PROJEKT GAIA, KI UPORABLJA NAJUČINKOVITEJŠE PRAKSE ZAVEDANJA Sé, PODJETJA B (Slovenian)
22 July 2022
0 references
PROJEKT POMÁHÁ ŘEŠIT PROBLÉMY ŽÁKŮ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI. INSTITUT MÁ V ÚMYSLU PRŮBĚŽNĚ ROZVÍJET PROJEKT AKTIVNÍ OD DVOU PROJEKTŮ YEARS.THE MÁ DVA HLAVNÍ CÍLE: INTEGROVANÉ POSÍLENÍ RŮZNÝCH ASPEKTŮ CHOVÁNÍ VE VÝUCE UČENÍ, ZLEPŠENÍ PODMÍNEK DOBRÝCH ŽIVOTNÍCH PODMÍNEK A PSYCHOFYZIKÁLNÍHO ZDRAVÍ (JAK PŘEDPOKLÁDÁ PROGRAM GAIA PRO DOBRÉ ŽIVOTNÍ PODMÍNKY). OBECNÉ CÍLE NEBO CÍLE: 1) ROZVÍJET VĚTŠÍ SEBEUVĚDOMĚNÍ O Sé (TĚLO A EMOCE), 2) ZLEPŠIT PSYCHOFYZIKÁLNÍ POHODU SNÍŽENÍM STRESU, ÚZKOSTI A DEPRESE, 3) ZLEPŠIT ŠKOLNÍ VÝKONNOST ZVÝŠENÍM POZORNOSTI, PŘÍTOMNOSTI A SNÍŽENÍM AGRESE A NAPĚTÍ, 4) ŘÍZENÍM EMOCÍ A OMEZOVÁNÍM REAKCE A IMPULZŮ, 5) ZLEPŠENÍM KLIMATU A SPOLUPRÁCE TŘÍDNÍ SKUPINY. PROJEKT GAIA VYUŽÍVAJÍCÍ NEJEFEKTIVNĚJŠÍ POSTUPY POVĚDOMÍ O Sé, B (Czech)
22 July 2022
0 references
PROJEKTAS PADEDA SPRĘSTI SPECIALIŲJŲ UGDYMOSI POREIKIŲ TURINČIŲ MOKINIŲ PROBLEMAS. INSTITUTAS KETINA NUOLAT PLĖTOTI PROJEKTĄ, VEIKIANTĮ IŠ DVIEJŲ YEARS.THE PROJEKTO TIKSLŲ: INTEGRUOTO SKIRTINGŲ ELGESIO ASPEKTŲ STIPRINIMO MOKYMOSI PROCESE, GEROVĖS IR PSICHOFIZINĖS SVEIKATOS SĄLYGŲ GERINIMO (KAIP NUMATYTA GAJOS GEROVĖS PROGRAMOJE). BENDRIEJI TIKSLAI ARBA TIKSLAI: 1) LABIAU PAŽINTI SĄ (KŪNĄ IR EMOCIJAS), 2) GERINTI PSICHOFIZINĘ GEROVĘ MAŽINANT STRESĄ, NERIMĄ IR DEPRESIJĄ, 3) GERINTI MOKYKLOS VEIKLĄ DIDINANT DĖMESĮ, BUVIMĄ IR MAŽINANT AGRESIJĄ IR ĮTAMPĄ, 4) EMOCIJŲ VALDYMĄ IR REAGAVIMĄ BEI IMPULSUS, 5) GERINANT KLASĖS GRUPĖS KLIMATĄ IR BENDRADARBIAVIMĄ. GAIA PROJEKTAS, NAUDOJANT EFEKTYVIAUSIĄ SĄMONINGUMO PRAKTIKĄ Sé, B (Lithuanian)
22 July 2022
0 references
PROJEKTS PALĪDZ RISINĀT TO SKOLĒNU PROBLĒMAS, KURIEM IR ĪPAŠAS IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBAS. INSTITŪTS PLĀNO NEPĀRTRAUKTI ATTĪSTĪT PROJEKTU, KAS IR AKTĪVS NO DIVIEM YEARS.THE PROJEKTAM IR DIVI GALVENIE MĒRĶI: PAR DAŽĀDU UZVEDĪBAS ASPEKTU INTEGRĒTU UZLABOŠANU MĀCĪBU PROCESĀ, LABKLĀJĪBAS UN PSIHOFIZISKĀS VESELĪBAS APSTĀKĻU UZLABOŠANU (KĀ PAREDZĒTS GAIJAS LABKLĀJĪBAS PROGRAMMĀ). VISPĀRĪGIE MĒRĶI VAI MĒRĶI: 1) ATTĪSTĪT LIELĀKU SÖ (ĶERMEŅA UN EMOCIJU) PAŠAPZIŅU, 2) UZLABOT PSIHOFIZISKO LABKLĀJĪBU, SAMAZINOT STRESU, TRAUKSMI UN DEPRESIJU, 3) UZLABOT SKOLAS SNIEGUMU, PALIELINOT UZMANĪBU, KLĀTBŪTNI UN SAMAZINOT AGRESIJU UN SPRIEDZI, 4) PĀRVALDĪT EMOCIJAS UN IEROBEŽOT ATSAUCĪBU UN IMPULSUS, 5) UZLABOT KLASES GRUPAS KLIMATU UN SADARBĪBU. GAIA PROJEKTS, IZMANTOJOT VISEFEKTĪVĀKO IZPRATNI PAR SÕ ©, NO B (Latvian)
22 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ПОМАГА ЗА РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИТЕ НА УЧЕНИЦИ СЪС СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ. ИНСТИТУТЪТ ВЪЗНАМЕРЯВА НЕПРЕКЪСНАТО ДА РАЗВИВА ПРОЕКТА ОТ ДВЕ ГОДИНИ. ПРОЕКТЪТ ИМА ДВЕ ОСНОВНИ ЦЕЛИ: ИНТЕГРИРАНОТО ПОДОБРЯВАНЕ НА РАЗЛИЧНИТЕ ПОВЕДЕНЧЕСКИ ИЗМЕРЕНИЯ В УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС НА ПРЕПОДАВАНЕ, ПОДОБРЯВАНЕТО НА УСЛОВИЯТА ЗА БЛАГОСЪСТОЯНИЕ И ПСИХОФИЗИЧНОТО ЗДРАВЕ (КАКТО Е ПРЕДВИДЕНО В ПРОГРАМАТА ЗА БЛАГОСЪСТОЯНИЕ НА GAIA). ОБЩИ ЦЕЛИ: 1) РАЗВИВАНЕ НА ПО-ГОЛЯМА САМООСЪЗНАВАНЕ НА Sé (ТЯЛО И ЕМОЦИИ), 2) ПОДОБРЯВАНЕ НА ПСИХОФИЗИЧНОТО БЛАГОСЪСТОЯНИЕ ЧРЕЗ НАМАЛЯВАНЕ НА СТРЕСА, ТРЕВОЖНОСТТА И ДЕПРЕСИЯТА, 3) ПОДОБРЯВАНЕ НА УЧИЛИЩНИТЕ РЕЗУЛТАТИ ЧРЕЗ УВЕЛИЧАВАНЕ НА ВНИМАНИЕТО, ПРИСЪСТВИЕ И НАМАЛЯВАНЕ НА АГРЕСИЯТА И НАПРЕЖЕНИЕТО, 4) УПРАВЛЕНИЕ НА ЕМОЦИИТЕ И ОГРАНИЧАВАНЕ НА ОТЗИВЧИВОСТТА И ИМПУЛСИТЕ, 5) ПОДОБРЯВАНЕ НА КЛИМАТА И СЪТРУДНИЧЕСТВОТО НА КЛАСОВАТА ГРУПА. ПРОЕКТЪТ GAIA, КОЙТО ИЗПОЛЗВА НАЙ-ЕФЕКТИВНИТЕ ПРАКТИКИ ЗА ОСЪЗНАВАНЕ НА Sé, НА B (Bulgarian)
22 July 2022
0 references
A PROJEKT SEGÍT KEZELNI A SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNYŰ TANULÓK PROBLÉMÁIT. AZ INTÉZET A KÉT YEARS.THE PROJEKT KÉT FŐ CÉLKITŰZÉSÉT TŰZTE KI CÉLUL: A KÜLÖNBÖZŐ VISELKEDÉSI DIMENZIÓK INTEGRÁLT ERŐSÍTÉSE A TANULÁSI FOLYAMAT SORÁN, A JÓLLÉTI FELTÉTELEK ÉS A PSZICHOFIZIKAI EGÉSZSÉG JAVÍTÁSA (A GAIA JÓLÉTI PROGRAMBAN ELŐIRÁNYZOTTAK SZERINT). ÁLTALÁNOS CÉLKITŰZÉSEK VAGY CÉLKITŰZÉSEK: 1) FEJLESZTENI A SÓ (TEST ÉS ÉRZELMEK) ÖNTUDATÁT, 2) JAVÍTANI A PSZICHOFIZIKAI JÓLLÉTET A STRESSZ, A SZORONGÁS ÉS A DEPRESSZIÓ CSÖKKENTÉSÉVEL, 3) JAVÍTANI AZ ISKOLAI TELJESÍTMÉNYT A FIGYELEM NÖVELÉSÉVEL, JELENLÉTÉVEL ÉS CSÖKKENTÉSÉVEL, VALAMINT AZ AGRESSZIÓ ÉS A FESZÜLTSÉG CSÖKKENTÉSÉVEL, 4) AZ ÉRZELMEK KEZELÉSE ÉS AZ ÉRZÉKENYSÉG ÉS AZ IMPULZUSOK VISSZASZORÍTÁSA, 5) AZ ÉGHAJLAT JAVÍTÁSA ÉS AZ OSZTÁLYCSOPORT EGYÜTTMŰKÖDÉSÉNEK JAVÍTÁSA. A GAIA PROJEKT, AMELY A LEGEREDMÉNYESEBB GYAKORLATOKAT ALKALMAZZA A Sé, B (Hungarian)
22 July 2022
0 references
CABHRAÍONN AN TIONSCADAL LE DUL I NGLEIC LE FADHBANNA DALTAÍ A BHFUIL RIACHTANAIS SPEISIALTA OIDEACHAIS ACU. TÁ SÉ AR INTINN AG AN INSTITIÚID AN TIONSCADAL A FHORBAIRT GO LEANÚNACH GNÍOMHACH Ó DHÁ THIONSCADAL YEARS.THE TÁ DHÁ PHRÍOMHCHUSPÓIR: FEABHSÚ COMHTHÁITE AR GHNÉITHE ÉAGSÚLA IOMPRAÍOCHTA SA PHRÓISEAS TEAGAISC FOGHLAMA, FEABHAS A CHUR AR DHÁLAÍ FOLLÁINE AGUS SLÁINTE SHÍCIFISICEACH (MAR A FHORÁILTEAR I GCLÁR FOLLÁINE GAIA). CUSPÓIRÍ NÓ CUSPÓIRÍ GINEARÁLTA: 1) FÉINFHEASACHT NÍOS MÓ A FHORBAIRT AR SÓ (COMHLACHT AGUS MOTHÚCHÁIN), 2) FEABHAS A CHUR AR FHOLLÁINE PSYCHOPHYSICAL TRÍ STRUS, IMNÍ AGUS DÚLAGAR A LAGHDÚ, 3) FEIDHMÍOCHT NA SCOILE A FHEABHSÚ TRÍ AIRD A MHÉADÚ, LÁITHREACHT AGUS IONSAÍ AGUS TEANNAS A LAGHDÚ, 4) BAINISTÍOCHT MOTHÚCHÁIN AGUS SRIANADH FREAGRÚLACHTA AGUS IMPULSES, 5) FEABHAS A CHUR AR AERÁID AGUS AR CHOMHAR AN GHRÚPA RANGA. AN TIONSCADAL GAIA, AG BAINT ÚSÁIDE AS NA CLEACHTAIS IS ÉIFEACHTAÍ MAIDIR LE FEASACHT AR SÃ ©, DE B (Irish)
22 July 2022
0 references
PROJEKTET BIDRAR TILL ATT TA ITU MED PROBLEMEN FÖR ELEVER MED SÄRSKILDA UTBILDNINGSBEHOV. INSTITUTET AVSER ATT KONTINUERLIGT UTVECKLA PROJEKTET AKTIVT FRÅN TVÅ YEARS.THE-PROJEKTET HAR TVÅ HUVUDMÅL: EN INTEGRERAD FÖRSTÄRKNING AV OLIKA BETEENDEMÄSSIGA DIMENSIONER I INLÄRNINGSPROCESSEN, FÖRBÄTTRING AV VILLKOREN FÖR VÄLBEFINNANDE OCH PSYKOFYSISK HÄLSA (I ENLIGHET MED GAIAPROGRAMMET FÖR VÄLBEFINNANDE). ALLMÄNNA MÅL ELLER MÅL: 1) UTVECKLA STÖRRE SJÄLVKÄNNEDOM OM Sé (KROPP OCH KÄNSLOR), 2) FÖRBÄTTRA PSYKOFYSISKT VÄLBEFINNANDE GENOM ATT MINSKA STRESS, ÅNGEST OCH DEPRESSION, 3) FÖRBÄTTRA SKOLANS PRESTATIONER GENOM ATT ÖKA UPPMÄRKSAMHETEN, NÄRVARON OCH MINSKA AGGRESSION OCH SPÄNNINGAR, 4) HANTERING AV KÄNSLOR OCH INNESLUTNING AV LYHÖRDHET OCH IMPULSER, 5) FÖRBÄTTRA KLIMATET OCH SAMARBETET MELLAN KLASSGRUPPEN. GAIA-PROJEKTET, MED HJÄLP AV DE MEST EFFEKTIVA METODERNA FÖR MEDVETENHET OM Sé, AV B (Swedish)
22 July 2022
0 references
PROJEKT AITAB LAHENDADA HARIDUSLIKE ERIVAJADUSTEGA ÕPILASTE PROBLEEME. INSTITUUT KAVATSEB PIDEVALT ARENDADA PROJEKTI, MIS ON AKTIIVNE KAHEST YEARS.THE PROJEKTIST, MILLEL ON KAKS PEAMIST EESMÄRKI: ERINEVATE KÄITUMISDIMENSIOONIDE INTEGREERITUD TÄIUSTAMINE ÕPETAMISPROTSESSIS, HEAOLUTINGIMUSTE JA PSÜHHOFÜÜSILISE TERVISE PARANDAMINE (NAGU ON ETTE NÄHTUD GAIA HEAOLUPROGRAMMIS). ÜLDEESMÄRGID VÕI -EESMÄRGID: 1) ARENDADA SUUREMAT ENESETEADLIKKUST SÃ1⁄4Ã1⁄4ST (KEHA JA EMOTSIOONID), 2) PARANDADA PSÜHHOFÜÜSILIST HEAOLU, VÄHENDADES STRESSI, ÄREVUST JA DEPRESSIOONI; 3) PARANDADA KOOLIDE TULEMUSLIKKUST, SUURENDADES TÄHELEPANU, KOHALOLU NING VÄHENDADES AGRESSIIVSUST JA PINGEID; 4) EMOTSIOONIDE JUHTIMIST NING REAGEERIMISVÕIME JA IMPULSSIDE OHJELDAMIST; 5) KLASSIRÜHMA KLIIMA JA KOOSTÖÖ PARANDAMIST. GAIA PROJEKT, MIS KASUTAB KÕIGE TÕHUSAMAID TAVASID SÃ1⁄4Ã1⁄4Ã1⁄4JA, B (Estonian)
22 July 2022
0 references
24 April 2023
0 references
SARDEGNA
0 references