I LISTEN TO YOU (Q4269324)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4269324 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | I LISTEN TO YOU |
Project Q4269324 in Italy |
Statements
14,400.0 Euro
0 references
28,800.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
1 September 2019
0 references
1 December 2020
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO BAUNEI
0 references
IL PROGETTO "TI ASCOLTO" VUOLE VALORIZZARE L'INDIVIDUO NELLA SUA INTEREZZA E STIMOLARNE UNA CRESCITA TANTO COGNITIVA QUANTO EMOZIONALE. LA SCUOLA RAPPRESENTA L'AMBITO PRIVILEGIATO IN CUI L'INTERVENTO PSICOLOGICO CONTRIBUISCE AD AFFRONTARE LE PROBLEMATICHE SEMPRE PRESENTI IN TUTTE LE FASI DELLA CRESCITA INDIVIDUALE PER PREVENIRNE I DISAGI. LA PROMOZIONE DEL BENESSERE INDIVIDUALE E DEL GRUPPO, IL RAFFORZAMENTO DELL'AUTOSTIMA, IL MIGLIORAMENTO NELLE PRESTAZIONI SCOLASTICHE FAVORIRANNO IL NASCERE E IL CONSOLIDARSI DI RAPPORTI SEMPRE PIù POSITIVI TRA ALUNNI ED ALUNNI, ALUNNI E DOCENTI, DOCENTE-ALUNNO-GENITORI, SCUOLA-FAMIGLIA. LA PRESENZA DELLO PSICOLOGO ALL'INTERNO DELLA NOSTRA SCUOLA HA LA FINALITà DI OFFRIRE UNA SERIE DI OPPORTUNITà PER AFFRONTARE E RISOLVERE PROBLEMATICHE INERENTI LA CRESCITA, L'INSUCCESSO, LA DISPERSIONE SCOLASTICA, AZIONI DI PREVENZIONE DEL FENOMENO DEL BULLISMO E DI CYBERBULLISMO. OBIETTIVI DEL PROGETTO: SOSTENERE L'APPRENDIMENTO DELLA CONOSCENZA DI Sé E DELL'ALT (Italian)
0 references
THE PROJECT “I LISTEN TO YOU” WANTS TO ENHANCE THE INDIVIDUAL IN ITS ENTIRETY AND STIMULATE A GROWTH AS COGNITIVE AS EMOTIONAL. THE SCHOOL REPRESENTS THE PRIVILEGED ENVIRONMENT IN WHICH PSYCHOLOGICAL INTERVENTION HELPS TO ADDRESS THE PROBLEMS ALWAYS PRESENT AT ALL STAGES OF INDIVIDUAL GROWTH IN ORDER TO PREVENT THEIR INCONVENIENCE. THE PROMOTION OF INDIVIDUAL AND GROUP WELL-BEING, THE STRENGTHENING OF SELF-ESTEEM, THE IMPROVEMENT IN SCHOOL PERFORMANCE WILL FOSTER THE EMERGENCE AND CONSOLIDATION OF INCREASINGLY POSITIVE RELATIONSHIPS BETWEEN PUPILS AND PUPILS, PUPILS AND TEACHERS, TEACHER-PUPIL-PARENTS, SCHOOL-FAMILY. THE PRESENCE OF THE PSYCHOLOGIST WITHIN OUR SCHOOL AIMS TO OFFER A SERIES OF OPPORTUNITIES TO ADDRESS AND SOLVE PROBLEMS RELATED TO GROWTH, FAILURE, EARLY SCHOOL LEAVING, ACTIONS TO PREVENT THE PHENOMENON OF BULLYING AND CYBERBULLYING. PROJECT OBJECTIVES: SUPPORTING THE LEARNING OF THE KNOWLEDGE OF Sé AND DELL’ALT (English)
2 February 2022
0.0571496904910295
0 references
LE PROJET «JE VOUS ÉCOUTE» VEUT AMÉLIORER L’INDIVIDU DANS SON INTÉGRALITÉ ET STIMULER UNE CROISSANCE AUSSI COGNITIVE QUE ÉMOTIONNELLE. L’ÉCOLE REPRÉSENTE L’ENVIRONNEMENT PRIVILÉGIÉ DANS LEQUEL L’INTERVENTION PSYCHOLOGIQUE AIDE À RÉSOUDRE LES PROBLÈMES TOUJOURS PRÉSENTS À TOUS LES STADES DE LA CROISSANCE INDIVIDUELLE AFIN D’ÉVITER LEUR INCONVÉNIENT. LA PROMOTION DU BIEN-ÊTRE INDIVIDUEL ET COLLECTIF, LE RENFORCEMENT DE L’ESTIME DE SOI, L’AMÉLIORATION DES PERFORMANCES SCOLAIRES FAVORISERONT L’ÉMERGENCE ET LA CONSOLIDATION DE RELATIONS DE PLUS EN PLUS POSITIVES ENTRE LES ÉLÈVES ET LES ÉLÈVES, LES ÉLÈVES ET LES ENSEIGNANTS, LES ENSEIGNANTS-ÉLÈVES-PARENTS, L’ÉCOLE-FAMILLE. LA PRÉSENCE DU PSYCHOLOGUE DANS NOTRE ÉCOLE VISE À OFFRIR UNE SÉRIE D’OPPORTUNITÉS POUR TRAITER ET RÉSOUDRE LES PROBLÈMES LIÉS À LA CROISSANCE, À L’ÉCHEC, AU DÉCROCHAGE SCOLAIRE, AUX ACTIONS VISANT À PRÉVENIR LE PHÉNOMÈNE DE L’INTIMIDATION ET DE LA CYBERINTIMIDATION. OBJECTIFS DU PROJET: SOUTENIR L’APPRENTISSAGE DES CONNAISSANCES DE Sé ET DELL’ALT (French)
3 February 2022
0 references
DAS PROJEKT „ICH HÖRE DIR“ WILL DAS INDIVIDUUM IN SEINER GESAMTHEIT VERBESSERN UND EIN SO KOGNITIVES WIE EMOTIONALES WACHSTUM STIMULIEREN. DIE SCHULE REPRÄSENTIERT DAS PRIVILEGIERTE UMFELD, IN DEM PSYCHOLOGISCHE INTERVENTION HILFT, DIE PROBLEME ZU LÖSEN, DIE IN ALLEN PHASEN DES INDIVIDUELLEN WACHSTUMS IMMER VORHANDEN SIND, UM DEREN UNANNEHMLICHKEITEN ZU VERHINDERN. DIE FÖRDERUNG DES INDIVIDUELLEN UND GRUPPENINTERNEN WOHLBEFINDENS, DIE STÄRKUNG DES SELBSTWERTGEFÜHLS, DIE VERBESSERUNG DER SCHULISCHEN LEISTUNGSFÄHIGKEIT WIRD DAZU BEITRAGEN, DASS IMMER POSITIVERE BEZIEHUNGEN ZWISCHEN SCHÜLERN UND SCHÜLERN, SCHÜLERN UND LEHRERN, LEHRERN UND SCHÜLERN, ELTERN UND SCHULFAMILIEN ENTSTEHEN UND KONSOLIDIERT WERDEN. DIE ANWESENHEIT DES PSYCHOLOGEN IN UNSERER SCHULE ZIELT DARAUF AB, EINE REIHE VON MÖGLICHKEITEN ZU BIETEN, PROBLEME IM ZUSAMMENHANG MIT WACHSTUM, MISSERFOLG, SCHULABBRUCH, MASSNAHMEN ZUR VERHINDERUNG DES PHÄNOMENS VON MOBBING UND CYBERMOBBING ANZUGEHEN UND ZU LÖSEN. PROJEKTZIELE: UNTERSTÜTZUNG DES WISSENS VON Sé UND DELL’ALT (German)
3 February 2022
0 references
HET PROJECT „IK LUISTER NAAR JE” WIL HET INDIVIDU IN ZIJN GEHEEL VERSTERKEN EN EEN GROEI STIMULEREN DIE EVEN COGNITIEF ALS EMOTIONEEL IS. DE SCHOOL VERTEGENWOORDIGT DE BEVOORRECHTE OMGEVING WAARIN PSYCHOLOGISCHE INTERVENTIES HELPEN OM DE PROBLEMEN DIE ALTIJD AANWEZIG ZIJN IN ALLE STADIA VAN INDIVIDUELE GROEI AAN TE PAKKEN OM HUN ONGEMAK TE VOORKOMEN. DE BEVORDERING VAN INDIVIDUEEL EN GROEPSWELZIJN, DE VERSTERKING VAN HET ZELFRESPECT, DE VERBETERING VAN DE SCHOOLPRESTATIES ZULLEN HET ONTSTAAN EN DE CONSOLIDATIE VAN STEEDS POSITIEVERE RELATIES TUSSEN LEERLINGEN EN LEERLINGEN, LEERLINGEN EN LEERKRACHTEN, LERAREN-LEERLINGEN-OUDERS EN SCHOOLGEZIN BEVORDEREN. DE AANWEZIGHEID VAN DE PSYCHOLOOG OP ONZE SCHOOL HEEFT TOT DOEL EEN REEKS MOGELIJKHEDEN TE BIEDEN OM PROBLEMEN IN VERBAND MET GROEI, MISLUKKING, VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN, ACTIES OM PESTEN EN CYBERPESTEN TE VOORKOMEN, AAN TE PAKKEN EN OP TE LOSSEN. DOELSTELLINGEN VAN HET PROJECT: ONDERSTEUNING VAN HET LEREN VAN DE KENNIS VAN Sé EN DELL’ALT (Dutch)
4 February 2022
0 references
EL PROYECTO «TE ESCUCHO» QUIERE MEJORAR EL INDIVIDUO EN SU TOTALIDAD Y ESTIMULAR UN CRECIMIENTO TAN COGNITIVO COMO EMOCIONAL. LA ESCUELA REPRESENTA EL ENTORNO PRIVILEGIADO EN EL QUE LA INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA AYUDA A ABORDAR LOS PROBLEMAS SIEMPRE PRESENTES EN TODAS LAS ETAPAS DEL CRECIMIENTO INDIVIDUAL CON EL FIN DE EVITAR SUS INCONVENIENTES. LA PROMOCIÓN DEL BIENESTAR INDIVIDUAL Y GRUPAL, EL FORTALECIMIENTO DE LA AUTOESTIMA, LA MEJORA DEL RENDIMIENTO ESCOLAR FOMENTARÁN LA APARICIÓN Y CONSOLIDACIÓN DE RELACIONES CADA VEZ MÁS POSITIVAS ENTRE ALUMNOS Y ALUMNOS, ALUMNOS Y PROFESORES, MAESTROS-ALUMNOS-PADRES Y ESCUELA-FAMILIA. LA PRESENCIA DEL PSICÓLOGO DENTRO DE NUESTRA ESCUELA TIENE COMO OBJETIVO OFRECER UNA SERIE DE OPORTUNIDADES PARA ABORDAR Y RESOLVER PROBLEMAS RELACIONADOS CON EL CRECIMIENTO, EL FRACASO, EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO, LAS ACCIONES PARA PREVENIR EL FENÓMENO DEL ACOSO Y EL CIBERACOSO. OBJETIVOS DEL PROYECTO: APOYAR EL APRENDIZAJE DEL CONOCIMIENTO DE Sé Y DELL’ALT (Spanish)
4 February 2022
0 references
PROJEKTET "JEG LYTTER TIL DIG" ØNSKER AT FORBEDRE DEN ENKELTE I SIN HELHED OG STIMULERE EN VÆKST SÅ KOGNITIV SOM FØLELSESMÆSSIG. SKOLEN REPRÆSENTERER DET PRIVILEGEREDE MILJØ, HVOR PSYKOLOGISK INDGRIBEN BIDRAGER TIL AT LØSE DE PROBLEMER, DER ALTID ER TIL STEDE I ALLE FASER AF DEN INDIVIDUELLE VÆKST FOR AT FORHINDRE DERES ULEJLIGHED. FREMME AF INDIVIDETS OG GRUPPERNES TRIVSEL, STYRKELSE AF SELVVÆRD OG FORBEDRING AF SKOLERNES PRÆSTATIONER VIL FREMME FREMKOMSTEN OG KONSOLIDERINGEN AF STADIG MERE POSITIVE RELATIONER MELLEM ELEVER OG ELEVER, ELEVER OG LÆRERE, LÆRER-ELEVER OG SKOLEFAMILIER. TILSTEDEVÆRELSEN AF PSYKOLOGEN I VORES SKOLE HAR TIL FORMÅL AT TILBYDE EN RÆKKE MULIGHEDER FOR AT TACKLE OG LØSE PROBLEMER I FORBINDELSE MED VÆKST, FIASKO, TIDLIGT SKOLEFRAFALD, FORANSTALTNINGER TIL AT FORHINDRE FÆNOMENET MOBNING OG CYBERMOBNING. PROJEKTMÅL: STØTTE TIL LÆRING AF VIDEN OM Sé OG DELL'ALT (Danish)
22 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ «ΣΑΣ ΑΚΟΎΩ» ΘΈΛΕΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΟ ΆΤΟΜΟ ΣΤΟ ΣΎΝΟΛΌ ΤΟΥ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟΝΏΣΕΙ ΜΙΑ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΌΣΟ ΓΝΩΣΤΙΚΉ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΉ. ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΕΙ ΤΟ ΠΡΟΝΟΜΙΑΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ Η ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΉ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΣΥΜΒΆΛΛΕΙ ΣΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΠΆΝΤΑ ΣΕ ΌΛΑ ΤΑ ΣΤΆΔΙΑ ΤΗΣ ΑΤΟΜΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΠΟΦΕΥΧΘΕΊ Η ΤΑΛΑΙΠΩΡΊΑ ΤΟΥΣ. Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΤΟΜΙΚΉΣ ΚΑΙ ΟΜΑΔΙΚΉΣ ΕΥΗΜΕΡΊΑΣ, Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΑΥΤΟΕΚΤΊΜΗΣΗΣ, Η ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΕΠΙΔΌΣΕΩΝ ΘΑ ΠΡΟΩΘΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΕΜΦΆΝΙΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΟΛΟΈΝΑ ΚΑΙ ΠΙΟ ΘΕΤΙΚΏΝ ΣΧΈΣΕΩΝ ΜΕΤΑΞΎ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ-ΜΑΘΗΤΏΝ-ΓΟΝΈΩΝ, ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΑΣ. Η ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΤΟΥ ΨΥΧΟΛΌΓΟΥ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΊΛΥΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ, ΤΗΝ ΑΠΟΤΥΧΊΑ, ΤΗΝ ΠΡΌΩΡΗ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΔΡΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΤΟΥ ΦΑΙΝΟΜΈΝΟΥ ΤΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΥΒΕΡΝΟΕΚΦΟΒΙΣΜΟΎ. ΣΤΌΧΟΙ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ: ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΤΗΣ SÓ© ΚΑΙ ΤΗΣ DELL’ALT (Greek)
22 July 2022
0 references
PROJEKT „SLUŠAM VAS” ŽELI UNAPRIJEDITI POJEDINCA U CIJELOSTI I POTAKNUTI RAST KOGNITIVAN KAO EMOCIONALAN. ŠKOLA PREDSTAVLJA PRIVILEGIRANO OKRUŽENJE U KOJEM PSIHOLOŠKA INTERVENCIJA POMAŽE U RJEŠAVANJU PROBLEMA KOJI SU UVIJEK PRISUTNI U SVIM FAZAMA INDIVIDUALNOG RASTA KAKO BI SE SPRIJEČILA NJIHOVA NEUGODNOST. PROMICANJE INDIVIDUALNOG I GRUPNOG BLAGOSTANJA, JAČANJE SAMOPOŠTOVANJA, POBOLJŠANJE USPJEŠNOSTI ŠKOLE POTAKNUT ĆE NASTANAK I KONSOLIDACIJU SVE POZITIVNIJIH ODNOSA IZMEĐU UČENIKA I UČENIKA, UČENIKA I NASTAVNIKA, UČITELJA I RODITELJA, ŠKOLSKE OBITELJI. PRISUTNOST PSIHOLOGA U NAŠOJ ŠKOLI IMA ZA CILJ PONUDITI NIZ MOGUĆNOSTI ZA RJEŠAVANJE I RJEŠAVANJE PROBLEMA POVEZANIH S RASTOM, NEUSPJEHOM, RANIM NAPUŠTANJEM ŠKOLOVANJA, MJERAMA ZA SPREČAVANJE POJAVE VRŠNJAČKOG NASILJA I KIBERZLOSTAVLJANJA. CILJEVI PROJEKTA: POTPORA UČENJU ZNANJA O Sé I DELL’ALT-U (Croatian)
22 July 2022
0 references
PROIECTUL „TE ASCULT” VREA SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ INDIVIDUL ÎN ÎNTREGIME ȘI SĂ STIMULEZE O CREȘTERE LA FEL DE COGNITIVĂ CA EMOȚIONALĂ. ȘCOALA REPREZINTĂ MEDIUL PRIVILEGIAT ÎN CARE INTERVENȚIA PSIHOLOGICĂ AJUTĂ LA REZOLVAREA PROBLEMELOR PREZENTE ÎNTOTDEAUNA ÎN TOATE ETAPELE CREȘTERII INDIVIDUALE, PENTRU A PREVENI INCONVENIENTELE ACESTORA. PROMOVAREA BUNĂSTĂRII INDIVIDUALE ȘI DE GRUP, CONSOLIDAREA STIMEI DE SINE, ÎMBUNĂTĂȚIREA PERFORMANȚELOR ȘCOLARE VOR FAVORIZA APARIȚIA ȘI CONSOLIDAREA UNOR RELAȚII DIN CE ÎN CE MAI POZITIVE ÎNTRE ELEVI ȘI ELEVI, ELEVI ȘI PROFESORI, PROFESORI-PROFESORI-PĂRINȚI, FAMILIE ȘCOLARĂ. PREZENȚA PSIHOLOGULUI ÎN CADRUL ȘCOLII NOASTRE ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE O SERIE DE OPORTUNITĂȚI DE ABORDARE ȘI REZOLVARE A PROBLEMELOR LEGATE DE CREȘTERE, EȘEC, PĂRĂSIREA TIMPURIE A ȘCOLII, ACȚIUNI DE PREVENIRE A FENOMENULUI HĂRȚUIRII ȘI HĂRȚUIRII CIBERNETICE. OBIECTIVELE PROIECTULUI: SPRIJINIREA ÎNVĂȚĂRII CUNOȘTINȚELOR LUI SÓ ȘI DELL’ALT (Romanian)
22 July 2022
0 references
PROJEKT „POČÚVAM VÁS“ CHCE POSILNIŤ JEDNOTLIVCA V CELOM ROZSAHU A STIMULOVAŤ RAST AKO KOGNITÍVNE AKO EMOCIONÁLNE. ŠKOLA PREDSTAVUJE PRIVILEGOVANÉ PROSTREDIE, V KTOROM PSYCHOLOGICKÁ INTERVENCIA POMÁHA RIEŠIŤ PROBLÉMY VŽDY PRÍTOMNÉ VO VŠETKÝCH FÁZACH INDIVIDUÁLNEHO RASTU, ABY SA ZABRÁNILO ICH NEPRÍJEMNOSTIAM. PODPORA INDIVIDUÁLNEHO A SKUPINOVÉHO BLAHOBYTU, POSILNENIE SEBAÚCTY, ZLEPŠENIE VÝSLEDKOV ŠKÔL PODPORÍ VZNIK A KONSOLIDÁCIU ČORAZ POZITÍVNEJŠÍCH VZŤAHOV MEDZI ŽIAKMI A ŽIAKMI, ŽIAKMI A UČITEĽMI, RODIČMI UČITEĽA, ŽIAKMI, ŠKOLSKOU RODINOU. PRÍTOMNOSŤ PSYCHOLÓGA V NAŠEJ ŠKOLE MÁ ZA CIEĽ PONÚKNUŤ RAD PRÍLEŽITOSTÍ NA RIEŠENIE A RIEŠENIE PROBLÉMOV SÚVISIACICH S RASTOM, NEÚSPECHOM, PREDČASNÝM UKONČENÍM ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY, OPATRENIAMI NA PREDCHÁDZANIE FENOMÉNU ŠIKANOVANIA A KYBERŠIKANOVANIA. CIELE PROJEKTU: PODPORA UČENIA SA VEDOMOSTÍ Sé A DELL’ALT (Slovak)
22 July 2022
0 references
IL-PROĠETT “I JISIMGĦU LILEK” IRID ITEJJEB L-INDIVIDWU FL-INTIER TIEGĦU U JISTIMULA TKABBIR BĦALA KONJITTIVI KIF EMOZZJONALI. L-ISKOLA TIRRAPPREŻENTA L-AMBJENT PRIVILEĠĠAT FEJN L-INTERVENT PSIKOLOĠIKU JGĦIN BIEX JIĠU INDIRIZZATI L-PROBLEMI DEJJEM PREŻENTI FL-ISTADJI KOLLHA TAT-TKABBIR INDIVIDWALI SABIEX TIĠI EVITATA L-INKONVENJENT TAGĦHOM. IL-PROMOZZJONI TAL-BENESSERI INDIVIDWALI U TAL-GRUPP, IT-TISĦIĦ TAL-ISTIMA PERSONALI, IT-TITJIB FIL-PRESTAZZJONI TAL-ISKOLA SE JRAWMU L-ĦOLQIEN U L-KONSOLIDAZZJONI TA’ RELAZZJONIJIET DEJJEM AKTAR POŻITTIVI BEJN L-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI, L-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA, IL-ĠENITURI GĦALLIEM-STUDENTI, IL-FAMILJA TAL-ISKOLA. IL-PREŻENZA TAL-PSIKOLOGU FL-ISKOLA TAGĦNA GĦANDHA L-GĦAN LI TOFFRI SENSIELA TA’ OPPORTUNITAJIET BIEX JIĠU INDIRIZZATI U SOLVUTI PROBLEMI RELATATI MAT-TKABBIR, IL-FALLIMENT, IT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA, L-AZZJONIJIET BIEX JIĠI EVITAT IL-FENOMENU TAL-BULLYING U L-BULLYING ĊIBERNETIKU. L-GĦANIJIET TAL-PROĠETT: APPOĠĠ GĦAT-TAGĦLIM TAL-GĦARFIEN TA’ Sé U DELL’ALT (Maltese)
22 July 2022
0 references
O PROJECTO "OUVI-VOS" QUER MELHORAR O INDIVIDUAL NA SUA INTEGRIDADE E ESTIMULAR UM CRESCIMENTO TÃO COGNITIVO COMO EMOCIONAL. A escola representa o ambiente privilegiado em que a intervenção psicológica se esforça por resolver os problemas sempre presentes em todas as fases do crescimento individual, a fim de evitar a sua inconveniência. A promoção do bem-estar individual e do grupo, o reforço do auto-estudo, a melhoria do desempenho escolar favorecerão a emergência e a consolidação de relações cada vez mais positivas entre os alunos e os alunos, os professores e as famílias escolares. A presença do psicólogo na nossa escola destina-se a oferecer uma série de oportunidades para abordar e resolver problemas relacionados com o crescimento, o fracasso, a saída precoce da escola, ações para evitar o fenômeno do crescimento e do crescimento escolar. OBJECTIVOS DO PROJECTO: APOIO À APRENDIZAGEM DO CONHECIMENTO DE SÉ E DELL'ALT (Portuguese)
22 July 2022
0 references
PROJEKTI ”KUN KUUNTELEN SINUA” HALUAA PARANTAA YKSILÖÄ KOKONAISUUDESSAAN JA EDISTÄÄ KASVUA NIIN KOGNITIIVISESTI KUIN TUNTEELLINEN. KOULU EDUSTAA ETUOIKEUTETTUA YMPÄRISTÖÄ, JOSSA PSYKOLOGINEN VÄLIINTULO AUTTAA RATKAISEMAAN ONGELMIA, JOTKA OVAT AINA OLEMASSA YKSILÖN KASVUN KAIKISSA VAIHEISSA, JOTTA VÄLTETÄÄN NIIDEN HAITAT. YKSILÖN JA RYHMÄN HYVINVOINNIN EDISTÄMINEN, ITSETUNNON VAHVISTAMINEN JA KOULUMENESTYKSEN PARANTAMINEN EDISTÄVÄT OPPILAIDEN JA OPPILAIDEN, OPPILAIDEN JA OPETTAJIEN, OPETTAJA-OPPILAIDEN JA VANHEMPIEN SEKÄ KOULUPERHEIDEN VÄLISTEN YHÄ MYÖNTEISEMPIEN SUHTEIDEN SYNTYMISTÄ JA LUJITTAMISTA. PSYKOLOGIN LÄSNÄOLO KOULUSSAMME PYRKII TARJOAMAAN JOUKON MAHDOLLISUUKSIA KÄSITELLÄ JA RATKAISTA ONGELMIA, JOTKA LIITTYVÄT KASVUUN, EPÄONNISTUMISEEN, KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEEN, TOIMIIN KIUSAAMISEN JA VERKKOKIUSAAMISEN ESTÄMISEKSI. HANKKEEN TAVOITTEET: SÃ ©N JA DELL’ALTIN TIETOJEN OPPIMISEN TUKEMINEN (Finnish)
22 July 2022
0 references
PROJEKT „SŁUCHAM CIEBIE” CHCE WZMOCNIĆ JEDNOSTKĘ W CAŁOŚCI I STYMULOWAĆ WZROST POZNAWCZY JAK EMOCJONALNY. SZKOŁA REPREZENTUJE UPRZYWILEJOWANE ŚRODOWISKO, W KTÓRYM INTERWENCJA PSYCHOLOGICZNA POMAGA ROZWIĄZAĆ PROBLEMY ZAWSZE OBECNE NA WSZYSTKICH ETAPACH INDYWIDUALNEGO WZROSTU, ABY ZAPOBIEC ICH NIEDOGODNOŚCIOM. PROMOWANIE DOBROSTANU INDYWIDUALNEGO I GRUPOWEGO, WZMACNIANIE SAMOOCENY, POPRAWA WYNIKÓW W SZKOLE BĘDĄ SPRZYJAĆ POWSTAWANIU I UMACNIANIU CORAZ BARDZIEJ POZYTYWNYCH RELACJI MIĘDZY UCZNIAMI I UCZNIAMI, UCZNIAMI I NAUCZYCIELAMI, NAUCZYCIELAMI-NAUCZYCIELAMI-RODZICAMI, RODZINĄ SZKOLNĄ. OBECNOŚĆ PSYCHOLOGA W NASZEJ SZKOLE MA NA CELU ZAOFEROWANIE SZEREGU MOŻLIWOŚCI ROZWIĄZANIA I ROZWIĄZANIA PROBLEMÓW ZWIĄZANYCH ZE WZROSTEM, NIEPOWODZENIEM, WCZESNYM KOŃCZENIEM NAUKI, DZIAŁANIAMI ZAPOBIEGAJĄCYMI ZJAWISKU NĘKANIA I CYBERPRZEMOCY. CELE PROJEKTU: WSPIERANIE NAUKI WIEDZY Sé I DELL’ALT (Polish)
22 July 2022
0 references
PROJEKT „PRISLUHNEM VAM“ ŽELI IZBOLJŠATI POSAMEZNIKA V CELOTI IN SPODBUDITI RAST, KI JE TAKO KOGNITIVNA KOT ČUSTVENA. ŠOLA PREDSTAVLJA PRIVILEGIRANO OKOLJE, V KATEREM PSIHOLOŠKO POSREDOVANJE POMAGA PRI REŠEVANJU PROBLEMOV, KI SO VEDNO PRISOTNI NA VSEH STOPNJAH INDIVIDUALNE RASTI, DA SE PREPREČIJO NJIHOVE NEPRIJETNOSTI. SPODBUJANJE INDIVIDUALNEGA IN SKUPINSKEGA DOBREGA POČUTJA, KREPITEV SAMOSPOŠTOVANJA, IZBOLJŠANJE ŠOLSKE USPEŠNOSTI BODO SPODBUDILI NASTANEK IN UTRDITEV VSE BOLJ POZITIVNIH ODNOSOV MED UČENCI IN UČENCI, UČENCI IN UČITELJI, UČITELJI, STARŠI UČITELJEV IN ŠOLARJI. PRISOTNOST PSIHOLOGA V NAŠI ŠOLI ŽELI PONUDITI VRSTO PRILOŽNOSTI ZA REŠEVANJE PROBLEMOV, POVEZANIH Z RASTJO, NEUSPEHOM, ZGODNJIM OPUŠČANJEM ŠOLANJA, UKREPI ZA PREPREČEVANJE POJAVA USTRAHOVANJA IN SPLETNEGA USTRAHOVANJA. CILJI PROJEKTA: PODPORA UČENJU ZNANJA Sé IN DELL’ALT (Slovenian)
22 July 2022
0 references
PROJEKT „VYSLOUCHÁM VÁS“ CHCE POSÍLIT JEDINCE V CELÉM SVÉM ROZSAHU A STIMULOVAT RŮST JAKO KOGNITIVNÍ JAKO EMOCIONÁLNÍ. ŠKOLA PŘEDSTAVUJE PRIVILEGOVANÉ PROSTŘEDÍ, VE KTERÉM PSYCHOLOGICKÝ ZÁSAH POMÁHÁ ŘEŠIT PROBLÉMY, KTERÉ JSOU VŽDY PŘÍTOMNY VE VŠECH FÁZÍCH INDIVIDUÁLNÍHO RŮSTU, ABY SE ZABRÁNILO JEJICH NEPŘÍJEMNOSTEM. PODPORA INDIVIDUÁLNÍHO I SKUPINOVÉHO BLAHOBYTU, POSILOVÁNÍ SEBEÚCTY, ZLEPŠENÍ ŠKOLNÍ VÝKONNOSTI PODPOŘÍ VZNIK A UPEVŇOVÁNÍ STÁLE POZITIVNÍCH VZTAHŮ MEZI ŽÁKY A ŽÁKY, ŽÁKY A UČITELI, UČITELI-ŽÁKY-RODIČEM, ŠKOLNÍ RODINOU. PŘÍTOMNOST PSYCHOLOGA V NAŠÍ ŠKOLE SI KLADE ZA CÍL NABÍDNOUT ŘADU PŘÍLEŽITOSTÍ K ŘEŠENÍ A ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ SOUVISEJÍCÍCH S RŮSTEM, NEÚSPĚCHEM, PŘEDČASNÝM ODCHODEM ZE VZDĚLÁVÁNÍ, OPATŘENÍMI K PŘEDCHÁZENÍ JEVU ŠIKANY A KYBERŠIKANY. CÍLE PROJEKTU: PODPORA UČENÍ SE ZNALOSTÍ Sé A DELL’ALT (Czech)
22 July 2022
0 references
PROJEKTAS „AŠ KLAUSAU TAVĘS“ NORI SUSTIPRINTI INDIVIDĄ IR SKATINTI AUGIMĄ, KAIP KOGNITYVINĮ, KAIP EMOCINĮ. MOKYKLA YRA PRIVILEGIJUOTA APLINKA, KURIOJE PSICHOLOGINĖ INTERVENCIJA PADEDA SPRĘSTI PROBLEMAS, KURIOS VISADA YRA VISUOSE INDIVIDUALAUS AUGIMO ETAPUOSE, KAD BŪTŲ IŠVENGTA NEPATOGUMŲ. SKATINANT INDIVIDUALIĄ IR GRUPINĘ GEROVĘ, STIPRINANT SAVIGARBĄ, GERINANT MOKYKLŲ VEIKLĄ, BUS SKATINAMAS VIS POZITYVESNIŲ SANTYKIŲ TARP MOKINIŲ IR MOKINIŲ, MOKINIŲ IR MOKYTOJŲ, MOKYTOJŲ, MOKINIŲ TĖVŲ, MOKYKLŲ ŠEIMŲ ATSIRADIMAS IR STIPRINIMAS. PSICHOLOGO BUVIMAS MŪSŲ MOKYKLOJE SIEKIA PASIŪLYTI DAUGYBĘ GALIMYBIŲ SPRĘSTI IR SPRĘSTI PROBLEMAS, SUSIJUSIAS SU AUGIMU, NESĖKMĖMIS, MOKYKLOS NEBAIGIMU, VEIKSMAIS, KURIAIS SIEKIAMA UŽKIRSTI KELIĄ PATYČIOMS IR PATYČIOMS ELEKTRONINĖJE ERDVĖJE. PROJEKTO TIKSLAI: PARAMA Sé IR DELL’ALT ŽINIŲ MOKYMUISI (Lithuanian)
22 July 2022
0 references
PROJEKTS “ES KLAUSOS TEVI” VĒLAS UZLABOT INDIVĪDU KOPUMĀ UN STIMULĒT IZAUGSMI TIKPAT KOGNITĪVU KĀ EMOCIONĀLU. SKOLA IR PRIVILIĢĒTA VIDE, KURĀ PSIHOLOĢISKĀ IEJAUKŠANĀS PALĪDZ RISINĀT PROBLĒMAS, KAS VIENMĒR RODAS VISOS INDIVIDUĀLĀS IZAUGSMES POSMOS, LAI NOVĒRSTU VIŅU NEĒRTĪBAS. INDIVIDUĀLĀS UN GRUPU LABKLĀJĪBAS VEICINĀŠANA, PAŠCIEŅAS STIPRINĀŠANA, SKOLAS SNIEGUMA UZLABOŠANA VEICINĀS ARVIEN POZITĪVĀKU ATTIECĪBU RAŠANOS UN NOSTIPRINĀŠANU STARP SKOLĒNIEM UN SKOLĒNIEM, SKOLĒNIEM UN SKOLOTĀJIEM, SKOLOTĀJU UN SKOLĒNU VECĀKIEM, SKOLAS ĢIMENI. PSIHOLOGA KLĀTBŪTNE MŪSU SKOLĀ IR VĒRSTA UZ TO, LAI PIEDĀVĀTU VIRKNI IESPĒJU RISINĀT UN RISINĀT PROBLĒMAS, KAS SAISTĪTAS AR IZAUGSMI, NEVEIKSMĒM, PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU, DARBĪBĀM, LAI NOVĒRSTU IEBIEDĒŠANU UN KIBERIEBIEDĒŠANU. PROJEKTA MĒRĶI: ATBALSTS ZINĀŠANU APGUVEI SÕ © UN DELL’ALT (Latvian)
22 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ „АЗ ВИ СЛУШАМ“ ИСКА ДА ПОДОБРИ ЛИЧНОСТТА В НЕГОВАТА ЦЯЛОСТ И ДА СТИМУЛИРА РАСТЕЖА КАТО КОГНИТИВЕН КАТО ЕМОЦИОНАЛЕН. УЧИЛИЩЕТО ПРЕДСТАВЛЯВА ПРИВИЛЕГИРОВАНАТА СРЕДА, В КОЯТО ПСИХОЛОГИЧЕСКАТА НАМЕСА ПОМАГА ЗА СПРАВЯНЕ С ПРОБЛЕМИТЕ, КОИТО ВИНАГИ ПРИСЪСТВАТ НА ВСИЧКИ ЕТАПИ НА ИНДИВИДУАЛНОТО ИЗРАСТВАНЕ, ЗА ДА СЕ ПРЕДОТВРАТИ ТЯХНОТО НЕУДОБСТВО. НАСЪРЧАВАНЕТО НА ИНДИВИДУАЛНОТО И ГРУПОВОТО БЛАГОСЪСТОЯНИЕ, УКРЕПВАНЕТО НА САМОЧУВСТВИЕТО, ПОДОБРЯВАНЕТО НА УЧИЛИЩНИТЕ РЕЗУЛТАТИ ЩЕ НАСЪРЧАТ ПОЯВАТА И УКРЕПВАНЕТО НА ВСЕ ПО-ПОЛОЖИТЕЛНИ ОТНОШЕНИЯ МЕЖДУ УЧЕНИЦИ И УЧЕНИЦИ, УЧЕНИЦИ И УЧИТЕЛИ, УЧИТЕЛИ-УЧЕНИЦИ-РОДИТЕЛИ, УЧИЛИЩНИ СЕМЕЙСТВА. ПРИСЪСТВИЕТО НА ПСИХОЛОГА В НАШЕТО УЧИЛИЩЕ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ РЕДИЦА ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА РЕШАВАНЕ И РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ, СВЪРЗАНИ С РАСТЕЖА, ПРОВАЛА, ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ, ДЕЙСТВИЯТА ЗА ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ НА ЯВЛЕНИЕТО ТОРМОЗ И КИБЕРТОРМОЗА. ЦЕЛИ НА ПРОЕКТА: ПОДПОМАГАНЕ НА ИЗУЧАВАНЕТО НА ЗНАНИЯТА НА Sé И DELL’ALT (Bulgarian)
22 July 2022
0 references
AZ „ÉN HALLGATOK RÁD” PROJEKT CÉLJA, HOGY TELJES EGÉSZÉBEN FOKOZZA AZ EGYÉNT, ÉS ÖSZTÖNÖZZE A NÖVEKEDÉST, MINT A KOGNITÍV, MINT ÉRZELMI. AZ ISKOLA AZT A KIVÁLTSÁGOS KÖRNYEZETET KÉPVISELI, AMELYBEN A PSZICHOLÓGIAI BEAVATKOZÁS SEGÍT AZ EGYÉNI NÖVEKEDÉS MINDEN SZAKASZÁBAN FELMERÜLŐ PROBLÉMÁK MEGOLDÁSÁBAN, HOGY MEGELŐZZE A KELLEMETLENSÉGEKET. AZ EGYÉNI ÉS CSOPORTOS JÓLLÉT ELŐMOZDÍTÁSA, AZ ÖNBECSÜLÉS ERŐSÍTÉSE, AZ ISKOLAI TELJESÍTMÉNY JAVULÁSA ELŐSEGÍTI A TANULÓK ÉS A TANULÓK, A TANULÓK ÉS A TANÁROK, A TANÁR-TANULÓ-SZÜLŐK ÉS AZ ISKOLACSALÁD KÖZÖTTI EGYRE POZITÍVABB KAPCSOLATOK KIALAKULÁSÁT ÉS MEGSZILÁRDÍTÁSÁT. A PSZICHOLÓGUS JELENLÉTE ISKOLÁNKBAN SZÁMOS LEHETŐSÉGET KÍNÁL A NÖVEKEDÉSHEZ, KUDARCHOZ, KORAI ISKOLAELHAGYÁSHOZ, A MEGFÉLEMLÍTÉS ÉS AZ INTERNETES ZAKLATÁS MEGELŐZÉSÉHEZ KAPCSOLÓDÓ PROBLÉMÁK KEZELÉSÉRE ÉS MEGOLDÁSÁRA. A PROJEKT CÉLKITŰZÉSEI: A SÓ ÉS A DELL’ALT TUDÁSÁNAK ELSAJÁTÍTÁSÁNAK TÁMOGATÁSA (Hungarian)
22 July 2022
0 references
IS MIAN LEIS AN TIONSCADAL “ÉISTIM LIBH” AN DUINE AONAIR A FHEABHSÚ INA IOMLÁINE AGUS FÁS CHOMH COGNAÍOCHA A SPREAGADH. LÉIRÍONN AN SCOIL AN TIMPEALLACHT PHRIBHLÉIDEACH INA GCABHRAÍONN IDIRGHABHÁIL SHÍCEOLAÍOCH LE DUL I NGLEIC LEIS NA FADHBANNA A BHÍONN I GCÓNAÍ AG GACH CÉIM DEN FHÁS AONAIR D’FHONN A MÍCHAOITHIÚLACHT A CHOSC. COTHÓIDH CUR CHUN CINN FOLLÁINE AN DUINE AONAIR AGUS NA NGRÚPAÍ, NEARTÚ AN FHÉINMHEASA, AN FEABHAS AR FHEIDHMÍOCHT SCOILE TEACHT CHUN CINN AGUS COMHDHLÚTHÚ CAIDRIMH ATÁ AG ÉIRÍ NÍOS DEARFAÍ IDIR DALTAÍ AGUS DALTAÍ, DALTAÍ AGUS MÚINTEOIRÍ, TUISMITHEOIRÍ MÚINTEOIRÍ-SCOLÁIRÍ, TEAGHLAIGH SCOILE. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN SÍCEOLAÍ A BHEITH I LÁTHAIR INÁR SCOIL SRAITH DEISEANNA A CHUR AR FÁIL CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR FHADHBANNA A BHAINEANN LE FÁS, TEIP, LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE, GNÍOMHARTHA CHUN FEINIMÉAN NA BULAÍOCHTA AGUS NA CIBEARBHULAÍOCHTA A CHOSC. CUSPÓIRÍ AN TIONSCADAIL: AG TACÚ LE FOGHLAIM AN EOLAIS AR SÃ © AGUS DELL’ALT (Irish)
22 July 2022
0 references
PROJEKTET ”JAG LYSSNAR PÅ DIG” VILL FÖRBÄTTRA INDIVIDEN I SIN HELHET OCH STIMULERA EN TILLVÄXT SOM KOGNITIV SOM KÄNSLOMÄSSIG. SKOLAN REPRESENTERAR DEN PRIVILEGIERADE MILJÖ DÄR PSYKOLOGISKA INGREPP BIDRAR TILL ATT TA ITU MED DE PROBLEM SOM ALLTID FINNS I ALLA SKEDEN AV INDIVIDUELL TILLVÄXT FÖR ATT FÖRHINDRA DERAS OLÄGENHETER. FRÄMJANDET AV INDIVIDERS OCH GRUPPERS VÄLBEFINNANDE, STÄRKANDET AV SJÄLVKÄNSLAN, FÖRBÄTTRINGEN AV SKOLRESULTATEN KOMMER ATT FRÄMJA FRAMVÄXTEN OCH KONSOLIDERINGEN AV ALLT POSITIVARE RELATIONER MELLAN ELEVER OCH ELEVER, ELEVER OCH LÄRARE, LÄRARE, ELEV-FÖRÄLDRAR OCH SKOLFAMILJER. PSYKOLOGENS NÄRVARO INOM VÅR SKOLA SYFTAR TILL ATT ERBJUDA EN RAD MÖJLIGHETER ATT TA ITU MED OCH LÖSA PROBLEM RELATERADE TILL TILLVÄXT, MISSLYCKANDE, AVHOPP FRÅN SKOLAN, ÅTGÄRDER FÖR ATT FÖRHINDRA MOBBNING OCH NÄTMOBBNING. PROJEKTETS MÅL: STÖDJA LÄRANDET AV KUNSKAPEN OM Sé OCH DELL’ALT (Swedish)
22 July 2022
0 references
PROJEKTIGA „MA KUULAN SIND“ TAHETAKSE EDENDADA INDIVIIDI TERVIKUNA JA STIMULEERIDA NII KOGNITIIVSET KUI EMOTSIONAALSET KASVU. KOOL ESINDAB PRIVILEGEERITUD KESKKONDA, KUS PSÜHHOLOOGILINE SEKKUMINE AITAB LAHENDADA PROBLEEME, MIS ESINEVAD ALATI ÜKSIKISIKU KASVU KÕIGIS ETAPPIDES, ET VÄLTIDA NENDE EBAMUGAVUSI. ÜKSIKISIKU JA RÜHMA HEAOLU EDENDAMINE, ENESEHINNANGU TUGEVDAMINE, KOOLIDE TULEMUSLIKKUSE PARANDAMINE SOODUSTAB ÕPILASTE JA ÕPILASTE, ÕPILASTE JA ÕPETAJATE, ÕPETAJA-ÕPILASTE-VANEMATE JA KOOLIPERE VAHELISTE ÜHA POSITIIVSETE SUHETE TEKKIMIST JA TUGEVDAMIST. PSÜHHOLOOGI KOHALOLEKU EESMÄRK MEIE KOOLIS ON PAKKUDA MITMEID VÕIMALUSI MAJANDUSKASVU, LÄBIKUKKUMISE, KOOLIST VÄLJALANGEMISE, KIUSAMISE JA KÜBERKIUSAMISE ENNETAMISEGA SEOTUD PROBLEEMIDE LAHENDAMISEKS JA LAHENDAMISEKS. PROJEKTI EESMÄRGID: SÃ1⁄4Ã1⁄4Ã1⁄4Ã1⁄4Ã1⁄4Ã1⁄4Ã1⁄4Ã1⁄4Ã1⁄4Ã1⁄4Ã1⁄4Ã1⁄4Ã1 (Estonian)
22 July 2022
0 references
24 April 2023
0 references
SARDEGNA
0 references