MEDIATION AND PSYCHO-PEDAGOGICAL SUPPORT: TWO OPERATIONAL TOOLS FOR INCLUSION (Q4269256)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4269256 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MEDIATION AND PSYCHO-PEDAGOGICAL SUPPORT: TWO OPERATIONAL TOOLS FOR INCLUSION |
Project Q4269256 in Italy |
Statements
9,600.0 Euro
0 references
19,200.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
1 January 2021
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE "F. MELONI" DOMUSNOVAS
0 references
LA PRESENZA DI ALUNNI DI ORIGINE STRANIERA PONE LA SCUOLA DAVANTI ALLA SFIDA DI UN'INCLUSIONE CHE NON SIA SOLO FORMALE, MA REALE FRUIZIONE DELLE OPPORTUNITà DIDATTICO-FORMATIVE DA ESSA OFFERTE. IL PROGETTO CHE SI STA PRESENTANDO Ê STUDIATO DUNQUE PER DARE (Italian)
0 references
THE PRESENCE OF PUPILS OF FOREIGN ORIGIN POSES THE SCHOOL TO THE CHALLENGE OF INCLUSION THAT IS NOT ONLY FORMAL, BUT REAL USE OF THE EDUCATIONAL AND EDUCATIONAL OPPORTUNITIES OFFERED BY IT. THE PROJECT THAT IS BEING PRESENTED IS THEREFORE DESIGNED TO GIVE (English)
2 February 2022
0.0020040094215273
0 references
LA PRÉSENCE D’ÉLÈVES D’ORIGINE ÉTRANGÈRE POSE À L’ÉCOLE LE DÉFI DE L’INCLUSION QUI N’EST PAS SEULEMENT FORMELLE, MAIS L’UTILISATION RÉELLE DES POSSIBILITÉS ÉDUCATIVES ET ÉDUCATIVES QU’ELLE OFFRE. LE PROJET QUI EST PRÉSENTÉ EST DONC DESTINÉ À DONNER (French)
3 February 2022
0 references
DIE ANWESENHEIT VON SCHÜLERN AUSLÄNDISCHER HERKUNFT STELLT DIE SCHULE FÜR DIE HERAUSFORDERUNG DER INKLUSION DAR, DIE NICHT NUR FORMAL, SONDERN AUCH DIE WIRKLICHE NUTZUNG DER BILDUNGS- UND BILDUNGSMÖGLICHKEITEN, DIE SIE BIETET, DARSTELLT. DAS VORGESTELLTE PROJEKT SOLL DAHER (German)
3 February 2022
0 references
DE AANWEZIGHEID VAN LEERLINGEN VAN BUITENLANDSE AFKOMST STELT DE SCHOOL VOOR DE UITDAGING VAN INCLUSIE, DIE NIET ALLEEN FORMEEL IS, MAAR OOK DAADWERKELIJK GEBRUIK MAAKT VAN DE ONDERWIJS- EN ONDERWIJSMOGELIJKHEDEN DIE HET BIEDT. HET PROJECT DAT WORDT GEPRESENTEERD IS DAAROM ONTWORPEN OM (Dutch)
4 February 2022
0 references
LA PRESENCIA DE ALUMNOS DE ORIGEN EXTRANJERO PLANTEA A LA ESCUELA EL RETO DE LA INCLUSIÓN QUE NO SOLO ES FORMAL, SINO TAMBIÉN UN USO REAL DE LAS OPORTUNIDADES EDUCATIVAS Y EDUCATIVAS QUE OFRECE. EL PROYECTO QUE SE ESTÁ PRESENTANDO ESTÁ POR LO TANTO DISEÑADO PARA DAR (Spanish)
4 February 2022
0 references
TILSTEDEVÆRELSEN AF ELEVER AF UDENLANDSK OPRINDELSE GIVER SKOLEN DEN UDFORDRING MED INKLUSION, DER IKKE KUN ER FORMEL, MEN REEL UDNYTTELSE AF DE UDDANNELSESMÆSSIGE OG UDDANNELSESMÆSSIGE MULIGHEDER, SOM DEN TILBYDER. DET PROJEKT, DER PRÆSENTERES, HAR DERFOR TIL FORMÅL AT GIVE (Danish)
22 July 2022
0 references
Η ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΞΈΝΗΣ ΠΡΟΈΛΕΥΣΗΣ ΘΈΤΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΤΗΝ ΠΡΌΚΛΗΣΗ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ, Η ΟΠΟΊΑ ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΜΌΝΟ ΤΥΠΙΚΉ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΕΤΑΙ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΔΏΣΕΙ (Greek)
22 July 2022
0 references
PRISUTNOST UČENIKA STRANOG PODRIJETLA PREDSTAVLJA ŠKOLU IZAZOVOM UKLJUČIVANJA KOJI NIJE SAMO FORMALAN, VEĆ I STVARNA UPORABA OBRAZOVNIH I OBRAZOVNIH MOGUĆNOSTI KOJE NUDI. PROJEKT KOJI SE PREDSTAVLJA STOGA JE OSMIŠLJEN KAKO BI OMOGUĆIO (Croatian)
22 July 2022
0 references
PREZENȚA ELEVILOR DE ORIGINE STRĂINĂ PUNE ȘCOALA LA PROVOCAREA INCLUZIUNII, CARE NU ESTE DOAR O UTILIZARE FORMALĂ, CI ȘI REALĂ A OPORTUNITĂȚILOR EDUCAȚIONALE ȘI EDUCAȚIONALE OFERITE DE ACEASTA. PROIECTUL PREZENTAT ESTE, PRIN URMARE, CONCEPUT PENTRU A OFERI (Romanian)
22 July 2022
0 references
PRÍTOMNOSŤ ŽIAKOV CUDZIEHO PÔVODU PREDSTAVUJE PRE ŠKOLU VÝZVU INKLÚZIE, KTORÁ JE NIELEN FORMÁLNA, ALE AJ SKUTOČNÉ VYUŽITIE VZDELÁVACÍCH A VZDELÁVACÍCH PRÍLEŽITOSTÍ, KTORÉ PONÚKA. PROJEKT, KTORÝ SA PREDKLADÁ, JE PRETO NAVRHNUTÝ TAK, ABY (Slovak)
22 July 2022
0 references
IL-PREŻENZA TA’ STUDENTI TA’ ORIĠINI BARRANIJA TIPPREŻENTA L-ISKOLA GĦALL-ISFIDA TAL-INKLUŻJONI LI MHUX BISS HIJA FORMALI, IŻDA UŻU REALI TAL-OPPORTUNITAJIET EDUKATTIVI U EDUKATTIVI OFFRUTI MINNHA. IL-PROĠETT LI QED JIĠI PPREŻENTAT HUWA GĦALHEKK MAĦSUB BIEX JAGĦTI (Maltese)
22 July 2022
0 references
A presença de estabelecimentos de origem estrangeira coloca a escola perante um desafio de inclusão que não é apenas formal, mas uma verdadeira utilização das oportunidades educativas e educativas por ela oferecidas. O PROJECTO QUE ESTÁ A SER APRESENTADO ESTÁ CONCEBIDO PARA DAR (Portuguese)
22 July 2022
0 references
ULKOMAALAISTAUSTAISTEN OPPILAIDEN LÄSNÄOLO ASETTAA KOULUN HAASTEEKSI OSALLISTAMISEN, JOKA EI OLE AINOASTAAN MUODOLLISTA VAAN MYÖS SEN TARJOAMIEN KOULUTUS- JA KOULUTUSMAHDOLLISUUKSIEN TODELLISTA HYÖDYNTÄMISTÄ. ESITELTÄVÄN HANKKEEN TARKOITUKSENA ON NÄIN OLLEN ANTAA (Finnish)
22 July 2022
0 references
OBECNOŚĆ UCZNIÓW OBCEGO POCHODZENIA STAWIA PRZED SZKOŁĄ WYZWANIE INTEGRACJI, KTÓRE JEST NIE TYLKO FORMALNE, ALE TAKŻE RZECZYWISTE WYKORZYSTANIE OFEROWANYCH PRZEZ NIĄ MOŻLIWOŚCI EDUKACYJNYCH I EDUKACYJNYCH. W ZWIĄZKU Z TYM PRZEDSTAWIONY PROJEKT MA NA CELU: (Polish)
22 July 2022
0 references
PRISOTNOST UČENCEV TUJEGA IZVORA PREDSTAVLJA ŠOLO PRED IZZIVOM VKLJUČEVANJA, KI NI LE FORMALNA, AMPAK DEJANSKA UPORABA IZOBRAŽEVALNIH IN IZOBRAŽEVALNIH MOŽNOSTI, KI JIH PONUJA. PROJEKT, KI SE PREDSTAVLJA, JE TOREJ ZASNOVAN TAKO, DA DAJE (Slovenian)
22 July 2022
0 references
PŘÍTOMNOST ŽÁKŮ ZAHRANIČNÍHO PŮVODU PŘEDSTAVUJE ŠKOLU PRO VÝZVU INKLUZE, KTERÁ NENÍ JEN FORMÁLNÍ, ALE SKUTEČNÉ VYUŽITÍ VZDĚLÁVACÍCH A VZDĚLÁVACÍCH PŘÍLEŽITOSTÍ, KTERÉ NABÍZÍ. PROJEKT, KTERÝ JE PŘEDKLÁDÁN, JE PROTO NAVRŽEN TAK, ABY POSKYTL (Czech)
22 July 2022
0 references
UŽSIENIO KILMĖS MOKINIŲ BUVIMAS MOKYKLAI KELIA NE TIK FORMALŲ, BET IR REALŲ JOS TEIKIAMŲ ŠVIETIMO IR ŠVIETIMO GALIMYBIŲ IŠNAUDOJIMĄ. TODĖL PROJEKTAS, KURIS YRA PRISTATOMAS, YRA SKIRTAS SUTEIKTI (Lithuanian)
22 July 2022
0 references
SVEŠAS IZCELSMES SKOLĒNU KLĀTBŪTNE RADA SKOLU INTEGRĀCIJAS PROBLĒMAI, KAS IR NE TIKAI FORMĀLA, BET ARĪ REĀLA TĀS PIEDĀVĀTO IZGLĪTĪBAS UN IZGLĪTĪBAS IESPĒJU IZMANTOŠANA. TĀDĒJĀDI PROJEKTS, KAS TIEK PREZENTĒTS, IR PAREDZĒTS, LAI SNIEGTU (Latvian)
22 July 2022
0 references
ПРИСЪСТВИЕТО НА УЧЕНИЦИ С ЧУЖДЕСТРАНЕН ПРОИЗХОД ПОСТАВЯ УЧИЛИЩЕТО ПРЕД ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВОТО НА ПРИОБЩАВАНЕТО, КОЕТО Е НЕ САМО ФОРМАЛНО, НО И РЕАЛНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ И ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ВЪЗМОЖНОСТИ, ПРЕДЛАГАНИ ОТ НЕГО. СЛЕДОВАТЕЛНО ПРОЕКТЪТ, КОЙТО СЕ ПРЕДСТАВЯ, Е ПРЕДНАЗНАЧЕН ДА ДАДЕ (Bulgarian)
22 July 2022
0 references
A KÜLFÖLDI SZÁRMAZÁSÚ TANULÓK JELENLÉTE AZ ISKOLÁT A BEFOGADÁS KIHÍVÁSA ELÉ ÁLLÍTJA, AMELY NEMCSAK FORMÁLIS, HANEM TÉNYLEGESEN IS KIHASZNÁLJA AZ ÁLTALA KÍNÁLT OKTATÁSI ÉS OKTATÁSI LEHETŐSÉGEKET. A BEMUTATOTT PROJEKT CÉLJA TEHÁT, HOGY (Hungarian)
22 July 2022
0 references
TUGANN LÁITHREACHT DALTAÍ DE BHUNADH EACHTRACH AN SCOIL DO DHÚSHLÁN AN CHUIMSITHE, NÍ HAMHÁIN GO BHFUIL SÉ FOIRMIÚIL ACH FÍORÚSÁID A BHAINT AS NA DEISEANNA OIDEACHAIS AGUS OIDEACHAIS A CHUIREANN SÍ AR FÁIL. DÁ BHRÍ SIN, TÁ AN TIONSCADAL ATÁ Á CHUR I LÁTHAIR DEARTHA CHUN A THABHAIRT (Irish)
22 July 2022
0 references
NÄRVARON AV ELEVER AV UTLÄNDSKT URSPRUNG STÄLLER SKOLAN INFÖR UTMANINGEN MED INKLUDERING, SOM INTE BARA ÄR FORMELL UTAN OCKSÅ VERKLIG ANVÄNDNING AV DE UTBILDNINGS- OCH UTBILDNINGSMÖJLIGHETER SOM ERBJUDS AV DEN. DET PROJEKT SOM PRESENTERAS ÄR DÄRFÖR UTFORMAT FÖR ATT GE (Swedish)
22 July 2022
0 references
VÄLISMAIST PÄRITOLU ÕPILASTE KOHALOLEK SEAB KOOLILE VÄLJAKUTSE KAASAMISELE, MIS EI OLE MITTE AINULT FORMAALNE, VAID KA SELLE PAKUTAVATE HARIDUS- JA HARIDUSVÕIMALUSTE TEGELIK KASUTAMINE. ESITATUD PROJEKTI EESMÄRK ON SEEGA ANDA (Estonian)
22 July 2022
0 references
24 April 2023
0 references
SARDEGNA
0 references