INDIVIDUALISED TEACHING MEASURES FOR THE IMPROVEMENT OF BASIC SKILLS IN MATHEMATICS — PROPOSAL 1 (Q4264682)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4264682 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | INDIVIDUALISED TEACHING MEASURES FOR THE IMPROVEMENT OF BASIC SKILLS IN MATHEMATICS — PROPOSAL 1 |
Project Q4264682 in Italy |
Statements
12,940.0 Euro
0 references
25,880.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
1 September 2019
0 references
31 July 2020
0 references
SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO UGO FOSCOLO
0 references
IL PROGETTO DI RECUPERO SI PROPONE DI OFFRIRE UN'OPPORTUNITà DI SUCCESSO NEGLI APPRENDIMENTI SCOLASTICI A TUTTI GLI ALUNNI CHE PRESENTANO PARTICOLARI CARENZE NELL'AREA LOGICO/MATEMATICA, ALUNNI CHE HANNO EVIDENZIATO L'ESIGENZA DI TEMPI DI APPRENDIMENTO PIù LUNGHI, DI CONDIZIONI FAVOREVOLI ALLA CONCENTRAZIONE, DI ACQUISIRE UN METODO DI STUDIO FUNZIONALE E INSIEME LA CONSAPEVOLEZZA CHE L'IMPEGNO INDIVIDUALE Ê DETERMINANTE PER IL SUCCESSO SCOLASTICO.I DESTINATARI DELLE AZIONE DEL PROGETTO SONO 150 ALUNNI DELLE CLASSI DELLE SEDI DI VIALE MARCONI E DI VIA KOCH. IL PROGETTO SI INSERISCE NEL PDM DELLA SCUOLA IN QUANTO SI PONE COME FINALITà INDIRETTA - QUELLA DIRETTA VERRà IN SEGUITO DEFINITA - QUELLA DI CREARE LE PREMESSE PER MIGLIORARE I PUNTEGGI OTTENUTI DAGLI ALUNNI NELLA PROVA NAZIONALE DI MATEMATICA E DI RIDURRE LE DIFFERENZE RILEVANTI NEI RISULTATI DELLE PROVE INVALSI DI MATEMATICA RIPORTATI DALLE DIVERSE CLASSI.FINALITÃ;FAVORIRE IL SUCCESSO FORMATIVO DI CIASCUN ALUNNO;MOTIVARE GL (Italian)
0 references
THE RECOVERY PROJECT AIMS TO OFFER AN OPPORTUNITY FOR SUCCESS IN SCHOOL LEARNING TO ALL PUPILS WITH PARTICULAR DEFICIENCIES IN THE LOGICAL/MATHEMATICAL AREA, PUPILS WHO HAVE HIGHLIGHTED THE NEED FOR LONGER LEARNING TIMES, CONDITIONS CONDUCIVE TO CONCENTRATION, TO ACQUIRE A FUNCTIONAL METHOD OF STUDY AND AT THE SAME TIME THE AWARENESS THAT INDIVIDUAL COMMITMENT IS DECISIVE FOR SCOLASTIC SUCCESS.THE TARGET OF THE PROJECT ACTION ARE 150 STUDENTS FROM THE CLASSES OF THE MARCONI AVENUE AND VIA KOCH CAMPUSES. THE PROJECT IS PART OF THE PDM OF THE SCHOOL AS IT IS INTENDED AS AN INDIRECT PURPOSE — THE DIRECT ONE WILL BE DEFINED LATER — TO CREATE THE CONDITIONS FOR IMPROVING THE SCORES OBTAINED BY PUPILS IN THE NATIONAL MATHEMATICS TEST AND TO REDUCE THE RELEVANT DIFFERENCES IN THE RESULTS OF THE TESTS OF MATHEMATICS REPORTED BY THE DIFFERENT CLASSES.FINALITÃEUR;TO PROMOTE THE EDUCATIONAL SUCCESS OF EACH PUPIL;MOTIVATE GL (English)
2 February 2022
0.1010091417686464
0 references
LE PROJET DE RELANCE VISE À OFFRIR UNE OPPORTUNITÉ DE RÉUSSITE DANS L’APPRENTISSAGE SCOLAIRE À TOUS LES ÉLÈVES PRÉSENTANT DES DÉFICIENCES PARTICULIÈRES DANS LE DOMAINE LOGIQUE/MATHÉMATIQUE, LES ÉLÈVES QUI ONT SOULIGNÉ LA NÉCESSITÉ D’UN TEMPS D’APPRENTISSAGE PLUS LONG, DES CONDITIONS PROPICES À LA CONCENTRATION, D’ACQUÉRIR UNE MÉTHODE FONCTIONNELLE D’ÉTUDE ET EN MÊME TEMPS LA CONSCIENCE QUE L’ENGAGEMENT INDIVIDUEL EST DÉTERMINANT POUR SCOLASTIC SUCCESS.L’ACTION DU PROJET EST L’OBJECTIF DE 150 ÉLÈVES DES CLASSES DE L’AVENUE MARCONI ET VIA LES CAMPUS DE KOCH. LE PROJET S’INSCRIT DANS LE PDM DE L’ÉCOLE CAR IL EST CONÇU COMME UN OBJECTIF INDIRECT — LE BUT DIRECT SERA DÉFINI ULTÉRIEUREMENT — DE CRÉER LES CONDITIONS PERMETTANT D’AMÉLIORER LES SCORES OBTENUS PAR LES ÉLÈVES DANS LE TEST NATIONAL DE MATHÉMATIQUES ET DE RÉDUIRE LES DIFFÉRENCES PERTINENTES DANS LES RÉSULTATS DES TESTS DE MATHÉMATIQUES RAPPORTÉS PAR LES DIFFÉRENTS CLASSES.FINALITÃEUR;PROMOUVOIR LE SUCCÈS ÉDUCATIF DE CHAQUE ÉLÈVE;MOTIVATE GL (French)
2 February 2022
0 references
DAS RECOVERY-PROJEKT ZIELT DARAUF AB, ALLEN SCHÜLERN MIT BESONDEREN MÄNGELN IM LOGISCHEN/MATHEMATISCHEN BEREICH, SCHÜLERINNEN UND SCHÜLERN, DIE DIE NOTWENDIGKEIT LÄNGERER LERNZEITEN, KONZENTRATIONSBEDINGUNGEN, EINE FUNKTIONELLE METHODE DES STUDIUMS UND GLEICHZEITIG DAS BEWUSSTSEIN, DASS INDIVIDUELLES ENGAGEMENT FÜR SCOLASTIC SUCCESS ENTSCHEIDEND IST, EINE CHANCE FÜR DEN SCHULERFOLG ZU BIETEN. ZIEL DER PROJEKTAKTION SIND 150 SCHÜLER AUS DEN KLASSEN DER MARCONI AVENUE UND ÜBER KOCH CAMPUSES. DAS PROJEKT IST TEIL DES PDM DER SCHULE, DA ES ALS INDIREKTER ZWECK – DER DIREKTE WIRD SPÄTER DEFINIERT – DIE BEDINGUNGEN FÜR DIE VERBESSERUNG DER VON DEN SCHÜLERN IM NATIONALEN MATHEMATIKTEST ERZIELTEN ERGEBNISSE ZU SCHAFFEN UND DIE RELEVANTEN UNTERSCHIEDE IN DEN ERGEBNISSEN DER VON DEN VERSCHIEDENEN CLASSES BERICHTETEN TESTS DER MATHEMATIK ZU VERRINGERN.FINALITÃEUR; DEN BILDUNGSERFOLG JEDES SCHÜLERS ZU FÖRDERN; GL ZU MOTIVIEREN (German)
3 February 2022
0 references
HET HERSTELPROJECT IS BEDOELD OM ALLE LEERLINGEN MET BIJZONDERE TEKORTKOMINGEN OP HET GEBIED VAN LOGISCH/MATHEMATISCH GEBIED EEN KANS VOOR SUCCES OP SCHOOL TE BIEDEN, LEERLINGEN DIE HEBBEN GEWEZEN OP DE NOODZAAK VAN LANGERE LEERTIJDEN, VOORWAARDEN DIE BEVORDERLIJK ZIJN VOOR CONCENTRATIE, OM EEN FUNCTIONELE STUDIEMETHODE TE VERWERVEN EN TEGELIJKERTIJD HET BESEF DAT INDIVIDUELE BETROKKENHEID BEPALEND IS VOOR SCOLASTIC SUCCESS. HET DOEL VAN DE PROJECTACTIE IS 150 STUDENTEN UIT DE KLASSEN VAN DE MARCONI AVENUE EN VIA KOCH CAMPUSSEN. HET PROJECT MAAKT DEEL UIT VAN HET PDM VAN DE SCHOOL OMDAT HET IS BEDOELD ALS EEN INDIRECT DOEL — HET DIRECTE DOEL DAT LATER ZAL WORDEN GEDEFINIEERD — OM DE VOORWAARDEN TE SCHEPPEN VOOR HET VERBETEREN VAN DE SCORES VAN LEERLINGEN IN DE NATIONALE WISKUNDETEST EN OM DE RELEVANTE VERSCHILLEN IN DE RESULTATEN VAN DE DOOR DE VERSCHILLENDE CLASSES GERAPPORTEERDE WISKUNDETESTS TE VERMINDEREN.FINALITÃEUR;OM HET EDUCATIEVE SUCCES VAN ELKE LEERLING TE BEVORDEREN;MOTIVEER GL (Dutch)
4 February 2022
0 references
EL PROYECTO DE RECUPERACIÓN PRETENDE OFRECER UNA OPORTUNIDAD DE ÉXITO EN EL APRENDIZAJE ESCOLAR A TODOS LOS ALUMNOS CON DEFICIENCIAS PARTICULARES EN EL ÁREA LÓGICA/MATEMÁTICA, ALUMNOS QUE HAN DESTACADO LA NECESIDAD DE TIEMPOS DE APRENDIZAJE MÁS LARGOS, CONDICIONES PROPICIAS PARA LA CONCENTRACIÓN, ADQUIRIR UN MÉTODO FUNCIONAL DE ESTUDIO Y, AL MISMO TIEMPO, LA CONCIENCIA DE QUE EL COMPROMISO INDIVIDUAL ES DECISIVO PARA EL ÉXITO ESCOLÁSTICO. EL OBJETIVO DE LA ACCIÓN DEL PROYECTO SON 150 ESTUDIANTES DE LAS CLASES DE LA AVENIDA MARCONI Y A TRAVÉS DE LOS CAMPUS DE KOCH. EL PROYECTO FORMA PARTE DEL PDM DE LA ESCUELA, YA QUE SE PRETENDE COMO UN PROPÓSITO INDIRECTO -EL DIRECTO SE DEFINIRÁ MÁS ADELANTE- PARA CREAR LAS CONDICIONES PARA MEJORAR LAS PUNTUACIONES OBTENIDAS POR LOS ALUMNOS EN LA PRUEBA NACIONAL DE MATEMÁTICAS Y REDUCIR LAS DIFERENCIAS RELEVANTES EN LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS DE MATEMÁTICAS REPORTADAS POR LAS DIFERENTES CLASSES.FINALITEUR;FOMENTAR EL ÉXITO EDUCATIVO DE CADA ALUMNO;MOTIVAR GL (Spanish)
4 February 2022
0 references
GENOPRETNINGSPROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GIVE ALLE ELEVER MED SÆRLIGE MANGLER I DET LOGISKE/MATEMATISKE OMRÅDE MULIGHED FOR SUCCES I SKOLEUNDERVISNINGEN, ELEVER, DER HAR FREMHÆVET BEHOVET FOR LÆNGERE LÆRINGSTIDER, BETINGELSER, DER FREMMER KONCENTRATION, TILEGNE SIG EN FUNKTIONEL STUDIEMETODE OG SAMTIDIG BEVIDSTHEDEN OM, AT INDIVIDUELT ENGAGEMENT ER AFGØRENDE FOR SCOLASTIC SUCCESS.DEN MÅL FOR PROJEKTAKTIONEN ER 150 ELEVER FRA KLASSERNE PÅ MARCONI AVENUE OG VIA KOCH CAMPUSSER. PROJEKTET ER EN DEL AF SKOLENS PDM, DA DET ER TÆNKT SOM ET INDIREKTE FORMÅL — DET DIREKTE VIL BLIVE DEFINERET SENERE — AT SKABE BETINGELSERNE FOR AT FORBEDRE DE SCORER, SOM ELEVERNE OPNÅR I DEN NATIONALE MATEMATIKTEST, OG AT MINDSKE DE RELEVANTE FORSKELLE I RESULTATERNE AF DE PRØVER AF MATEMATIK, DER ER RAPPORTERET AF DE FORSKELLIGE CLASSES.FINALITÃEUR;AT FREMME HVER ELEVS UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES; MOTIVERE GL (Danish)
22 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΝΆΚΑΜΨΗΣ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΜΙΑ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΓΙΑ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΕΣ ΕΛΛΕΊΨΕΙΣ ΣΤΟ ΛΟΓΙΚΌ/ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΌ ΤΟΜΈΑ, ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΕΠΙΣΗΜΆΝΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΓΙΑ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΟΥΣ ΧΡΌΝΟΥΣ ΜΆΘΗΣΗΣ, ΣΥΝΘΉΚΕΣ ΠΟΥ ΕΥΝΟΟΎΝ ΤΗ ΣΥΓΚΈΝΤΡΩΣΗ, ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΜΙΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΉ ΜΈΘΟΔΟ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΌΤΙ Η ΑΤΟΜΙΚΉ ΔΈΣΜΕΥΣΗ ΕΊΝΑΙ ΚΑΘΟΡΙΣΤΙΚΉ ΓΙΑ ΤΟ SCOLASTIC SUCCESS. Ο ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΔΡΆΣΗΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ 150 ΜΑΘΗΤΈΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΤΗΣ ΛΕΩΦΌΡΟΥ ΜΑΡΚΌΝΙ ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥΠΌΛΕΙΣ KOCH. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΜΈΡΟΣ ΤΟΥ PDM ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΚΑΘΏΣ ΠΡΟΟΡΊΖΕΤΑΙ ΩΣ ΈΜΜΕΣΟΣ ΣΚΟΠΌΣ — Ο ΆΜΕΣΟΣ ΘΑ ΟΡΙΣΤΕΊ ΑΡΓΌΤΕΡΑ — ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΟΎΝ ΟΙ ΠΡΟΫΠΟΘΈΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΒΑΘΜΟΛΟΓΊΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΗΝ ΕΘΝΙΚΉ ΔΟΚΙΜΑΣΊΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΝΑ ΜΕΙΩΘΟΎΝ ΟΙ ΣΧΕΤΙΚΈΣ ΔΙΑΦΟΡΈΣ ΣΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΩΝ ΕΞΕΤΆΣΕΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΠΟΥ ΑΝΑΦΈΡΘΗΚΑΝ ΑΠΌ ΤΑ ΔΙΆΦΟΡΑ CLASSES.FINALITÃEUR;ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ; (Greek)
22 July 2022
0 references
PROJEKT OPORAVKA IMA ZA CILJ PRUŽITI PRILIKU ZA USPJEH U ŠKOLSKOM UČENJU SVIM UČENICIMA S POSEBNIM NEDOSTACIMA U LOGIČKOM/MATEMATIČKOM PODRUČJU, UČENICIMA KOJI SU ISTAKNULI POTREBU ZA DULJIM VREMENOM UČENJA, UVJETIMA KOJI POGODUJU KONCENTRACIJI, STJECANJU FUNKCIONALNE METODE STUDIRANJA I ISTODOBNO SVIJEST DA JE INDIVIDUALNA PREDANOST PRESUDNA ZA SCOLASTIC SUCCESS.THE CILJ PROJEKTNE AKCIJE JE 150 STUDENATA IZ RAZREDA MARCONI AVENUE I PREKO KOCH KAMPUSA. PROJEKT JE DIO PDM ŠKOLE JER JE NAMIJENJEN KAO NEIZRAVNA SVRHA – IZRAVNA ĆE SE DEFINIRATI KASNIJE – STVORITI UVJETE ZA POBOLJŠANJE REZULTATA UČENIKA NA NACIONALNOM MATEMATIČKOM TESTU I SMANJITI RELEVANTNE RAZLIKE U REZULTATIMA TESTOVA MATEMATIKE O KOJIMA SU IZVIJESTILI RAZLIČITI KLASSES.FINALITÃEUR;PROMICATI OBRAZOVNI USPJEH SVAKOG UČENIKA;MOTIVIRATI GL (Croatian)
22 July 2022
0 references
PROIECTUL DE RECUPERARE ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE O OPORTUNITATE DE SUCCES ÎN ÎNVĂȚAREA ȘCOLARĂ TUTUROR ELEVILOR CU DEFICIENȚE DEOSEBITE ÎN DOMENIUL LOGIC/MATEMATIC, ELEVILOR CARE AU SUBLINIAT NECESITATEA UNOR TIMPI DE ÎNVĂȚARE MAI LUNGI, CONDIȚIILOR FAVORABILE CONCENTRĂRII, DOBÂNDIRII UNEI METODE FUNCȚIONALE DE STUDIU ȘI, ÎN ACELAȘI TIMP, CONȘTIENTIZĂRII FAPTULUI CĂ ANGAJAMENTUL INDIVIDUAL ESTE DECISIV PENTRU SCOLASTIC SUCCESS.OBIECTIVUL ACȚIUNII PROIECTULUI ESTE DE 150 DE ELEVI DIN CLASELE DE PE BULEVARDUL MARCONI ȘI PRIN CAMPUSURILE KOCH. PROIECTUL FACE PARTE DIN PDM AL ȘCOLII, DEOARECE ESTE CONCEPUT CA UN SCOP INDIRECT – CEL DIRECT VA FI DEFINIT ULTERIOR – DE A CREA CONDIȚIILE PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA PUNCTAJELOR OBȚINUTE DE ELEVI LA TESTUL NAȚIONAL DE MATEMATICĂ ȘI DE A REDUCE DIFERENȚELE RELEVANTE ÎN REZULTATELE TESTELOR DE MATEMATICĂ RAPORTATE DE DIFERITELE CLASSES.FINALITĂEUR;PENTRU A PROMOVA SUCCESUL EDUCAȚIONAL AL FIECĂRUI ELEV;MOTIVATE GL (Romanian)
22 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU OBNOVY JE PONÚKNUŤ PRÍLEŽITOSŤ NA ÚSPECH V ŠKOLSKOM VZDELÁVANÍ VŠETKÝM ŽIAKOM SO ŠPECIFICKÝMI NEDOSTATKAMI V LOGICKEJ/MATEMATICKEJ OBLASTI, ŽIAKOM, KTORÍ ZDÔRAZNILI POTREBU DLHŠIEHO ČASU VZDELÁVANIA, PODMIENKY VEDÚCE KU KONCENTRÁCII, ZÍSKAŤ FUNKČNÚ METÓDU ŠTÚDIA A ZÁROVEŇ UVEDOMOVAŤ SI, ŽE INDIVIDUÁLNY ZÁVÄZOK JE ROZHODUJÚCI PRE SCOLASTIC SUCCESS.THE CIEĽ AKCIE PROJEKTU JE 150 ŠTUDENTOV Z TRIED MARCONI AVENUE A PROSTREDNÍCTVOM KAMPUSOV KOCH. PROJEKT JE SÚČASŤOU PDM ŠKOLY, PRETOŽE JE URČENÝ AKO NEPRIAMY ÚČEL – PRIAMY BUDE DEFINOVANÝ NESKÔR – VYTVORIŤ PODMIENKY NA ZLEPŠENIE VÝSLEDKOV ZÍSKANÝCH ŽIAKMI V NÁRODNOM MATEMATICKOM TESTE A ZNÍŽIŤ PRÍSLUŠNÉ ROZDIELY VO VÝSLEDKOCH MATEMATICKÝCH TESTOV VYKAZOVANÝCH RÔZNYMI CLASSES.FINALITÃEUR;PODPOROVAŤ VZDELÁVACÍ ÚSPECH KAŽDÉHO ŽIAKA;MOTIVOVAŤ GL (Slovak)
22 July 2022
0 references
IL-PROĠETT TA’ RKUPRU GĦANDU L-GĦAN LI JOFFRI OPPORTUNITÀ GĦAS-SUĊĊESS FIT-TAGĦLIM TAL-ISKOLA LILL-ISTUDENTI KOLLHA B’NUQQASIJIET PARTIKOLARI FIL-QASAM LOĠIKU/MATEMATIKU, STUDENTI LI ENFASIZZAW IL-ĦTIEĠA GĦAL ĦINIJIET ITWAL TA’ TAGĦLIM, KUNDIZZJONIJIET LI JWASSLU GĦALL-KONĊENTRAZZJONI, BIEX JIKSBU METODU FUNZJONALI TA’ STUDJU U FL-ISTESS ĦIN L-GĦARFIEN LI L-IMPENN INDIVIDWALI HUWA DEĊIŻIV GĦAS-SUĊESS.THE SCOLASTIC MIRA TAL-AZZJONI TAL-PROĠETT HUMA 150 STUDENT MILL-KLASSIJIET TAL-MARCONI AVENUE U PERMEZZ TAL-KAMPUSIJIET TA’ KOCH. IL-PROĠETT HUWA PARTI MILL-PDM TAL-ISKOLA PERESS LI HUWA MAĦSUB BĦALA GĦAN INDIRETT — DAK DIRETT SE JIĠI DEFINIT AKTAR TARD — BIEX JINĦOLQU L-KUNDIZZJONIJIET GĦAT-TITJIB TAL-PUNTEĠĠI MIKSUBA MILL-ISTUDENTI FIT-TEST TAL-MATEMATIKA NAZZJONALI U BIEX JITNAQQSU D-DIFFERENZI RILEVANTI FIR-RIŻULTATI TAT-TESTIJIET TAL-MATEMATIKA RRAPPURTATI MILL-CLASSES.FINALITÃEUR DIFFERENTI; BIEX JIĠI PROMOSS IS-SUĊĊESS EDUKATTIV TA’ KULL STUDENT; (Maltese)
22 July 2022
0 references
O projecto de recuperação destina-se a oferecer uma oportunidade de sucesso escolar a todos os alunos com deficiências específicas na área logística/matemática, alunos que tenham sublinhado a necessidade de tempos de aprendizagem mais longos, condições conducentes à concentração, à aquisição de um método funcional de estudo e, ao mesmo tempo, a consciência de que o compromisso individual é decisivo para o sucesso escolar. O PROJECTO FAZ PARTE DO PDM DA ESCOLA COMO PROPÓSITO INDIRETO — O DIRETO SERÁ DEFINIDO POSTERIORMENTE — CRIAR AS CONDIÇÕES PARA MELHORAR AS CORES OBTIDAS PELOS PÚBLICOS NO ENSAIO MATEMÁTICO NACIONAL E REDUZIR AS DIFERENÇAS RELEVANTES NOS RESULTADOS DOS ENSAIOS DE MATEMÁTICA COMUNICADOS PELOS DIFERENTES CLASSES.FINALITÃEUR; PROMOVER O SUCESSO EDUCATIVO DE CADA PÚBIL; (Portuguese)
22 July 2022
0 references
ELVYTYSHANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA MAHDOLLISUUS MENESTYÄ KOULUOPETUKSESSA KAIKILLE OPPILAILLE, JOILLA ON ERITYISIÄ PUUTTEITA LOOGISELLA/MATEMAATTISELLA ALUEELLA, OPPILAAT, JOTKA OVAT KOROSTANEET PIDEMMÄN OPPIMISAJAN TARVETTA, KESKITTYMISEN EDELLYTYKSIÄ, TOIMINNALLISEN OPISKELUMENETELMÄN HANKKIMISTA JA SAMALLA TIETOISUUTTA SIITÄ, ETTÄ YKSILÖLLINEN SITOUTUMINEN ON RATKAISEVAA SCOLASTIC SUCCESS.THE -HANKKEEN TAVOITTEENA ON 150 MARCONI AVENUEN JA KOCHIN KAMPUSTEN LUOKKIEN OPISKELIJAA. HANKE ON OSA KOULUN PDM:ÄÄ, KOSKA SE ON TARKOITETTU VÄLILLISEEN TARKOITUKSEEN – JOKA MÄÄRITELLÄÄN MYÖHEMMIN – LUODA EDELLYTYKSET OPPILAIDEN KANSALLISESSA MATEMATIIKAN KOKEESSA SAAMIEN PISTEIDEN PARANTAMISELLE JA VÄHENTÄÄ ERI CLASSES: N RAPORTOIMIEN MATEMATIIKAN TESTIEN TULOSTEN EROJA.FINALITÃEUR;EDISTÄÄ KUNKIN OPPILAAN KOULUTUSMENESTYSTÄ;MOTIVOIDA GL (Finnish)
22 July 2022
0 references
PROJEKT ODBUDOWY MA NA CELU ZAOFEROWANIE WSZYSTKIM UCZNIOM ZE SZCZEGÓLNYMI BRAKAMI W OBSZARZE LOGICZNYM/MATEMATYCZNYM, UCZNIOM, KTÓRZY PODKREŚLILI POTRZEBĘ DŁUŻSZEGO CZASU NAUKI, WARUNKÓW SPRZYJAJĄCYCH KONCENTRACJI, ZDOBYCIA FUNKCJONALNEJ METODY NAUKI, ŚWIADOMOŚCI, ŻE INDYWIDUALNE ZAANGAŻOWANIE MA DECYDUJĄCE ZNACZENIE DLA SCOLASTIC SUCCESS. CELEM DZIAŁANIA W RAMACH PROJEKTU JEST 150 UCZNIÓW Z KLAS ALEI MARCONI I KAMPUSÓW KOCH. PROJEKT JEST CZĘŚCIĄ PDM SZKOŁY, PONIEWAŻ JEST PRZEZNACZONY JAKO CEL POŚREDNI – BEZPOŚREDNI ZOSTANIE OKREŚLONY PÓŹNIEJ – STWORZENIE WARUNKÓW DO POPRAWY WYNIKÓW UZYSKANYCH PRZEZ UCZNIÓW W KRAJOWYM TEŚCIE MATEMATYKI ORAZ ZMNIEJSZENIE ISTOTNYCH RÓŻNIC W WYNIKACH TESTÓW MATEMATYCZNYCH ZGŁASZANYCH PRZEZ RÓŻNE CLASSES.FINALITÃEUR;W CELU PROMOWANIA SUKCESU EDUKACYJNEGO KAŻDEGO UCZNIA;MOTYWUJ GL (Polish)
22 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA OKREVANJA JE PONUDITI PRILOŽNOST ZA USPEH PRI ŠOLSKEM UČENJU VSEM UČENCEM S POSEBNIMI POMANJKLJIVOSTMI NA LOGIČNEM/MATEMATIČNEM PODROČJU, UČENCEM, KI SO POUDARILI POTREBO PO DALJŠEM UČNEM ČASU, UGODNIH POGOJIH ZA KONCENTRACIJO, PRIDOBITEV FUNKCIONALNE METODE ŠTUDIJA IN HKRATI ZAVEDANJE, DA JE INDIVIDUALNA ZAVEZANOST ODLOČILNEGA POMENA ZA SCOLASTIC SUCCESS.THE CILJ PROJEKTA JE 150 ŠTUDENTOV IZ RAZREDOV AVENIJE MARCONI IN PREKO KAMPUSOV KOCH. PROJEKT JE DEL PDM ŠOLE, SAJ JE NAMENJEN KOT POSREDNI NAMEN – NEPOSREDNI BO OPREDELJEN KASNEJE – USTVARITI POGOJE ZA IZBOLJŠANJE REZULTATOV, KI JIH UČENCI PRIDOBIJO V NACIONALNEM MATEMATIČNEM TESTU, IN ZMANJŠATI USTREZNE RAZLIKE V REZULTATIH TESTOV MATEMATIKE, O KATERIH POROČAJO RAZLIČNI CLASSES.FINALITÃEUR;SPODBUJANJE IZOBRAŽEVALNEGA USPEHA VSAKEGA UČENCA;MOTIVATE GL (Slovenian)
22 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU OBNOVY JE NABÍDNOUT PŘÍLEŽITOST K ÚSPĚCHU VE ŠKOLNÍM VZDĚLÁVÁNÍ VŠEM ŽÁKŮM SE ZVLÁŠTNÍMI NEDOSTATKY V LOGICKÉ/MATEMATICKÉ OBLASTI, ŽÁKŮM, KTEŘÍ ZDŮRAZNILI POTŘEBU DELŠÍ DOBY STUDIA, PODMÍNKÁM VEDOUCÍM KE KONCENTRACI, ZÍSKÁNÍ FUNKČNÍHO ZPŮSOBU STUDIA A ZÁROVEŇ VĚDOMÍ, ŽE INDIVIDUÁLNÍ ZÁVAZEK JE ROZHODUJÍCÍ PRO SCOLASTIC SUCCESS. PROJEKT JE SOUČÁSTÍ PDM ŠKOLY, PROTOŽE JE URČEN JAKO NEPŘÍMÝ ÚČEL – PŘÍMÝ BUDE DEFINOVÁN POZDĚJI – VYTVOŘIT PODMÍNKY PRO ZLEPŠENÍ SKÓRE ZÍSKANÉ ŽÁKY V NÁRODNÍM TESTU MATEMATIKY A SNÍŽIT PŘÍSLUŠNÉ ROZDÍLY VE VÝSLEDCÍCH TESTŮ MATEMATIKY UVEDENÝCH RŮZNÝMI CLASSES.FINALITÃEUR;PROPAGOVAT VZDĚLÁVACÍ ÚSPĚCH KAŽDÉHO ŽÁKA;MOTIVOVAT GL (Czech)
22 July 2022
0 references
ATKŪRIMO PROJEKTU SIEKIAMA SUTEIKTI GALIMYBĘ SĖKMINGAI MOKYTIS MOKYKLOJE VISIEMS MOKINIAMS, TURINTIEMS TAM TIKRŲ TRŪKUMŲ LOGINĖJE/MATEMATINĖJE SRITYJE, MOKINIAMS, KURIE PABRĖŽĖ ILGESNIO MOKYMOSI LAIKO POREIKĮ, KONCENTRACIJĄ SKATINANČIAS SĄLYGAS, ĮGYTI FUNKCINĮ STUDIJŲ METODĄ IR TUO PAČIU METU SUVOKTI, KAD INDIVIDUALUS ĮSIPAREIGOJIMAS YRA LEMIAMAS SCOLASTIC SUCCESS.THE PROJEKTO VEIKSMO TIKSLAS YRA 150 STUDENTŲ IŠ MARCONI AVENUE KLASIŲ IR PER KOCH MIESTELIUS. PROJEKTAS YRA MOKYKLOS PDM DALIS, NES JIS YRA SKIRTAS KAIP NETIESIOGINIS TIKSLAS – TIESIOGINIS TIKSLAS BUS APIBRĖŽTAS VĖLIAU – SUDARYTI SĄLYGAS MOKINIŲ GAUTIEMS BALAMS PAGERINTI NACIONALINĖS MATEMATIKOS TESTE IR SUMAŽINTI ATITINKAMUS MATEMATIKOS TESTŲ REZULTATŲ SKIRTUMUS, APIE KURIUOS PRANEŠĖ SKIRTINGI CLASSES.FINALITÃEUR;SKATINTI KIEKVIENO MOKINIO MOKYMOSI SĖKMĘ;MOTYVUOTI GL (Lithuanian)
22 July 2022
0 references
ATVESEĻOŠANAS PROJEKTA MĒRĶIS IR VISIEM SKOLĒNIEM, KURIEM IR ĪPAŠI TRŪKUMI LOĢISKĀ/MATEMĀTISKĀ JOMĀ, PIEDĀVĀT IESPĒJU SEKMĪGI MĀCĪTIES SKOLĀS, SKOLĒNIEM, KURI IR UZSVĒRUŠI NEPIECIEŠAMĪBU PĒC ILGĀKIEM MĀCĪBU LAIKIEM, KONCENTRĀCIJAS VEICINĀŠANAI PAREDZĒTIEM APSTĀKĻIEM, APGŪT FUNKCIONĀLU MĀCĪBU METODI UN VIENLAIKUS APZINĀTIES, KA SCOLASTIC SUCCESS IR IZŠĶIROŠA NOZĪME INDIVIDUĀLĀM SAISTĪBĀM. PROJEKTA DARBĪBAS MĒRĶIS IR 150 STUDENTI NO MARCONI AVĒNIJAS KLASĒM UN CAUR KOČAS PILSĒTIŅĀM. PROJEKTS IR DAĻA NO SKOLAS PDM, JO TAS IR PAREDZĒTS KĀ NETIEŠS MĒRĶIS — TIEŠAIS — TIKS DEFINĒTS VĒLĀK, LAI RADĪTU APSTĀKĻUS SKOLĒNU IEGŪTO REZULTĀTU UZLABOŠANAI VALSTS MATEMĀTIKAS TESTĀ UN SAMAZINĀTU ATTIECĪGĀS ATŠĶIRĪBAS MATEMĀTIKAS TESTU REZULTĀTOS, PAR KURIEM ZIŅOJUŠAS DAŽĀDAS CLASSES.FINALITÃEUR;VEICINĀT KATRA SKOLĒNA IZGLĪTĪBAS PANĀKUMUS; MOTIVĒT GL (Latvian)
22 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА УСПЕХ В УЧИЛИЩНОТО ОБУЧЕНИЕ НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ СЪС СПЕЦИФИЧНИ НЕДОСТАТЪЦИ В ЛОГИЧЕСКАТА/МАТЕМАТИЧНАТА ОБЛАСТ, УЧЕНИЦИ, КОИТО СА ПОДЧЕРТАЛИ НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ПО-ДЪЛГО ВРЕМЕ ЗА УЧЕНЕ, УСЛОВИЯ, БЛАГОПРИЯТСТВАЩИ КОНЦЕНТРАЦИЯТА, ДА ПРИДОБИЯТ ФУНКЦИОНАЛЕН МЕТОД НА ОБУЧЕНИЕ И В СЪЩОТО ВРЕМЕ ОСЪЗНАВАНЕ, ЧЕ ИНДИВИДУАЛНАТА АНГАЖИРАНОСТ Е ОТ РЕШАВАЩО ЗНАЧЕНИЕ ЗА SCOLASTIC SUCCESS. ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА СА 150 УЧЕНИЦИ ОТ КЛАСОВЕТЕ НА АВЕНЮ МАРКОНИ И ПРЕЗ КАМПУСИТЕ В КОХ. ПРОЕКТЪТ Е ЧАСТ ОТ PDM НА УЧИЛИЩЕТО, ТЪЙ КАТО Е ПРЕДНАЗНАЧЕН ЗА ИНДИРЕКТНА ЦЕЛ — ПРЯКАТА ЩЕ БЪДЕ ОПРЕДЕЛЕНА ПО-КЪСНО — ДА СЕ СЪЗДАДАТ УСЛОВИЯ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ, ПОЛУЧЕНИ ОТ УЧЕНИЦИТЕ В НАЦИОНАЛНИЯ ТЕСТ ПО МАТЕМАТИКА И ДА СЕ НАМАЛЯТ СЪОТВЕТНИТЕ РАЗЛИКИ В РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ТЕСТОВЕТЕ ПО МАТЕМАТИКА, ДОКЛАДВАНИ ОТ РАЗЛИЧНИТЕ CLASSES.FINALITÃEUR;ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ УСПЕХ НА ВСЕКИ УЧЕНИК;МОТИВИРАНЕ НА GL (Bulgarian)
22 July 2022
0 references
A HELYREÁLLÍTÁSI PROJEKT CÉLJA, HOGY LEHETŐSÉGET KÍNÁLJON AZ ISKOLAI TANULÁS SIKERÉRE MINDEN OLYAN TANULÓ SZÁMÁRA, AKI KÜLÖNÖSEN HIÁNYOSSÁGOKKAL RENDELKEZIK A LOGIKAI/MATEMATIKAI TERÜLETEN, AZOKNAK A TANULÓKNAK, AKIK RÁMUTATTAK A HOSSZABB TANULÁSI IDŐ SZÜKSÉGESSÉGÉRE, A KONCENTRÁCIÓT ELŐSEGÍTŐ FELTÉTELEKRE, A FUNKCIONÁLIS TANULÁSI MÓDSZER MEGSZERZÉSÉRE ÉS UGYANAKKOR ANNAK TUDATOSÍTÁSÁRA, HOGY AZ EGYÉNI ELKÖTELEZETTSÉG DÖNTŐ FONTOSSÁGÚ A SCOLASTIC SUCCESS.THE PROJEKT CÉLJA 150 DIÁK A MARCONI SUGÁRÚT OSZTÁLYAIN ÉS A KOCH CAMPUSOKON KERESZTÜL. A PROJEKT RÉSZE A PDM AZ ISKOLA, MIVEL CÉLJA, MINT EGY KÖZVETETT CÉL – A KÖZVETLEN KÉSŐBB KERÜL MEGHATÁROZÁSRA -, HOGY MEGTEREMTSE A FELTÉTELEK JAVÍTÁSA A PONTSZÁMOK A TANULÓK A NEMZETI MATEMATIKAI TESZT ÉS CSÖKKENTI A RELEVÁNS KÜLÖNBSÉGEK A TESZTEK EREDMÉNYEI A MATEMATIKA ÁLTAL JELENTETT A KÜLÖNBÖZŐ CLASSES.FINALITÃEUR;HOGY ELŐSEGÍTSE AZ OKTATÁSI SIKER MINDEN TANULÓ;INDÍTSUK A GL (Hungarian)
22 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL TÉARNAIMH DEIS A THABHAIRT DO GACH DALTA A BHFUIL EASNAIMH AR LEITH ACU SA CHEANTAR LOIGHCIÚIL/MATAMAITICIÚIL, DALTAÍ A THARRAING AIRD AR AN NGÁ ATÁ LE HAMANNA FOGHLAMA NÍOS FAIDE, COINNÍOLLACHA ATÁ FABHRACH DO THIÚCHAN, MODH FEIDHMIÚIL STAIDÉIR A FHÁIL AGUS AG AN AM CÉANNA AN FHEASACHT GO BHFUIL TIOMANTAS AONAIR CINNTITHEACH DO SUCCESS SCOLASTIC.THE SPRIOC GNÍOMHAÍOCHTA AN TIONSCADAIL 150 MAC LÉINN Ó RANGANNA ASCAILL MARCONI AGUS TRÍ CHAMPAIS KOCH. TÁ AN TIONSCADAL MAR CHUID DE PDM NA SCOILE MAR GO BHFUIL SÉ BEARTAITHE MAR CHUSPÓIR INDÍREACH — AN CEANN DÍREACH A SHAINMHÍNIÚ NÍOS DÉANAÍ — NA COINNÍOLLACHA A CHRUTHÚ CHUN NA SCÓIR A FHAIGHEANN DALTAÍ SA SCRÚDÚ MATAMAITICE NÁISIÚNTA A FHEABHSÚ AGUS CHUN NA DIFRÍOCHTAÍ ÁBHARTHA I DTORTHAÍ NA DTÁSTÁLACHA MATAMAITICE A THUAIRISCIGH AN CLASSES.FINALITÃEUR ÉAGSÚLA A LAGHDÚ; CHUN RATH OIDEACHASÚIL GACH DALTA A CHUR CHUN CINN; (Irish)
22 July 2022
0 references
ÅTERHÄMTNINGSPROJEKTET SYFTAR TILL ATT ERBJUDA ALLA ELEVER MED SÄRSKILDA BRISTER INOM DET LOGISKA/MATEMATISKA OMRÅDET EN MÖJLIGHET TILL FRAMGÅNG I SKOLAN, ELEVER SOM HAR LYFT FRAM BEHOVET AV LÄNGRE INLÄRNINGSTIDER, FÖRUTSÄTTNINGAR SOM FRÄMJAR KONCENTRATION, ATT FÖRVÄRVA EN FUNKTIONELL STUDIEMETOD OCH SAMTIDIGT MEDVETENHET OM ATT INDIVIDUELLT ENGAGEMANG ÄR AVGÖRANDE FÖR SCOLASTIC SUCCESS. PROJEKTÅTGÄRDENS MÅL ÄR 150 STUDENTER FRÅN MARCONI AVENUES KLASSER OCH VIA KOCH CAMPUS. PROJEKTET ÄR EN DEL AV SKOLANS PDM EFTERSOM DET ÄR AVSETT SOM ETT INDIREKT SYFTE – DET DIREKTA KOMMER ATT DEFINIERAS SENARE – ATT SKAPA FÖRUTSÄTTNINGAR FÖR ATT FÖRBÄTTRA ELEVERNAS POÄNG I DET NATIONELLA MATEMATIKPROVET OCH ATT MINSKA DE RELEVANTA SKILLNADERNA I RESULTATEN AV DE MATEMATIKPROV SOM RAPPORTERAS AV DE OLIKA KLASSES.FINALITÃEUR; ATT FRÄMJA VARJE ELEVS PEDAGOGISKA FRAMGÅNG;MOTIVERA GL (Swedish)
22 July 2022
0 references
TAASTAMISPROJEKTI EESMÄRK ON PAKKUDA KOOLIÕPPES EDU KÕIGILE ÕPILASTELE, KELLEL ON ERILISED PUUDUSED LOOGILISES/MATEMAATILISES VALDKONNAS, ÕPILASTELE, KES ON RÕHUTANUD VAJADUST PIKEMA ÕPPEAJA JÄRELE, KONTSENTREERUMIST SOODUSTAVAID TINGIMUSI, FUNKTSIONAALSE ÕPPEMEETODI OMANDAMIST JA SAMAL AJAL TEADLIKKUST SELLEST, ET INDIVIDUAALNE PÜHENDUMINE ON OTSUSTAVA TÄHTSUSEGA SCOLASTIC SUCCESSI JAOKS. PROJEKTI TEGEVUSE EESMÄRK ON 150 ÜLIÕPILAST MARCONI AVENUE KLASSIDEST JA KOCHI ÜLIKOOLILINNAKUTE KAUDU. PROJEKT ON KOOLI PDM-I OSA, KUNA SEE ON MÕELDUD KAUDSEKS EESMÄRGIKS – OTSENE, HILJEM MÄÄRATLETAV -, ET LUUA TINGIMUSED ÕPILASTE SAADUD TULEMUSTE PARANDAMISEKS RIIKLIKUS MATEMAATIKATESTIS JA VÄHENDADA ERINEVATE CLASSES.FINALITÃEUR POOLT ESITATUD MATEMAATIKA TESTIDE TULEMUSTE ASJAKOHASEID ERINEVUSI;EDENDADA IGA ÕPILASE HARIDUSALAST EDU; MOTIVEERIDA GL-I (Estonian)
22 July 2022
0 references
24 April 2023
0 references
SARDEGNA
0 references