INDIVIDUALISED DIDACTIC INTERVENTIONS FOR THE IMPROVEMENT OF BASIC ITALIAN SKILLS — PROPOSAL 2 (Q4264519)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4264519 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | INDIVIDUALISED DIDACTIC INTERVENTIONS FOR THE IMPROVEMENT OF BASIC ITALIAN SKILLS — PROPOSAL 2 |
Project Q4264519 in Italy |
Statements
12,940.0 Euro
0 references
25,880.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
1 September 2019
0 references
5 December 2020
0 references
SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO UGO FOSCOLO
0 references
IL PROGETTO DI RECUPERO SI PROPONE DI CREARE LE CONDIZIONI UTILI A GARANTIRE IL SUCCESSO NEGLI APPRENDIMENTI SCOLASTICI A TUTTI GLI ALUNNI CHE PRESENTANO PARTICOLARI CARENZE NELL'AREA LINGUISTICA, AGLI ALUNNI CHE HANNO EVIDENZIATO L'ESIGENZA DI TEMPI DI APPRENDIMENTO PIù LUNGHI, DI CONDIZIONI FAVOREVOLI ALLA CONCENTRAZIONE, DI ACQUISIRE UN METODO DI STUDIO E INSIEME DI INTERIORIZZARE LA CONSAPEVOLEZZA CHE L'IMPEGNO INDIVIDUALE Ê DETERMINANTE PER IL SUCCESSO SCOLASTICO.I DESTINATARI DELLE AZIONI DEL PROGETTO DI RECUPERO SONO GLI ALUNNI DI TUTTE LE CLASSI 1E, 2E E 3E DELLE SEDI DI VIA S. ROSA E VIA TALETE. GLI ALUNNI COINVOLTI NEL PROGETTO SONO CIRCA 150.IL PROGETTO SI INSERISCE NEL PDM DELLA SCUOLA IN QUANTO SI PONE COME FINALITà INDIRETTA - QUELLA DIRETTA VERRà DI SEGUITO DEFINITA - QUELLA DI CREARE LE PREMESSE PER MIGLIORARE I PUNTEGGI OTTENUTI DAGLI ALUNNI NELLA PROVA NAZIONALE DI ITALIANO E DI RIDURRE LE DIFFERENZE RILEVANTI NEI RISULTATI DELLE PROVE INVALSI DI ITALIANO RIPORTAT (Italian)
0 references
THE RECOVERY PROJECT AIMS TO CREATE THE CONDITIONS NECESSARY TO ENSURE SUCCESS IN SCHOOL LEARNING FOR ALL PUPILS WITH PARTICULAR DEFICIENCIES IN THE LANGUAGE AREA, FOR PUPILS WHO HAVE HIGHLIGHTED THE NEED FOR LONGER LEARNING TIMES, CONDITIONS CONDUCIVE TO CONCENTRATION, TO ACQUIRE A METHOD OF STUDY AND, AT THE SAME TIME, TO INTERNALISE THE AWARENESS THAT INDIVIDUAL COMMITMENT IS CRUCIAL FOR SCOLASTIC SUCCESS.THE BENEFICIARIES OF THE RECOVERY PROJECT ARE THE PUPILS OF ALL CLASSES 1E, 2E AND 3E OF THE OFFICES OF VIA S. ROSA AND VIA TALETE. THE PUPILS INVOLVED IN THE PROJECT ARE ABOUT 150.THE PROJECT IS PART OF THE PDM OF THE SCHOOL AS IT AIMS AS AN INDIRECT PURPOSE — THE DIRECT ONE WILL BE DEFINED BELOW — TO CREATE THE CONDITIONS FOR IMPROVING THE SCORES OBTAINED BY THE PUPILS IN THE ITALIAN NATIONAL TEST AND TO REDUCE THE SIGNIFICANT DIFFERENCES IN THE RESULTS OF THE TESTS CARRIED OUT BY ITALIAN (English)
2 February 2022
0.0557989159847484
0 references
LE PROJET DE RELANCE VISE À CRÉER LES CONDITIONS NÉCESSAIRES À LA RÉUSSITE DE L’APPRENTISSAGE SCOLAIRE POUR TOUS LES ÉLÈVES PRÉSENTANT DES DÉFICIENCES PARTICULIÈRES DANS LE DOMAINE LINGUISTIQUE, POUR LES ÉLÈVES QUI ONT SOULIGNÉ LA NÉCESSITÉ D’UN TEMPS D’APPRENTISSAGE PLUS LONG, DES CONDITIONS PROPICES À LA CONCENTRATION, D’ACQUÉRIR UNE MÉTHODE D’ÉTUDE ET, DANS LE MÊME TEMPS, D’INTERNALISER LA PRISE DE CONSCIENCE QUE L’ENGAGEMENT INDIVIDUEL EST ESSENTIEL POUR SCOLASTIC SUCCESS.LES BÉNÉFICIAIRES DU PROJET DE RÉCUPÉRATION SONT LES ÉLÈVES DE TOUTES LES CLASSES 1E, 2E ET 3E DES BUREAUX DE VIA S. ROSA ET VIA TALETE. LES ÉLÈVES IMPLIQUÉS DANS LE PROJET SONT ENVIRON 150.LE PROJET FAIT PARTIE DU PDM DE L’ÉCOLE DANS LA MESURE OÙ IL A POUR BUT INDIRECT — L’OBJECTIF DIRECT SERA DÉFINI CI-DESSOUS — DE CRÉER LES CONDITIONS D’AMÉLIORATION DES NOTES OBTENUES PAR LES ÉLÈVES DANS LE TEST NATIONAL ITALIEN ET DE RÉDUIRE LES DIFFÉRENCES SIGNIFICATIVES DANS LES RÉSULTATS DES TESTS EFFECTUÉS PAR L’ITALIEN (French)
2 February 2022
0 references
ZIEL DES AUFBAUPROJEKTS IST ES, DIE VORAUSSETZUNGEN ZU SCHAFFEN, DIE ERFORDERLICH SIND, UM DEN SCHULERFOLG FÜR ALLE SCHÜLER MIT BESONDEREN MÄNGELN IM SPRACHBEREICH ZU GEWÄHRLEISTEN, FÜR SCHÜLER, DIE DIE NOTWENDIGKEIT LÄNGERER LERNZEITEN, DIE KONZENTRATIONSBEDINGUNGEN HERVORGEHOBEN HABEN, EINE METHODE DES STUDIUMS ZU ERWERBEN UND GLEICHZEITIG DAS BEWUSSTSEIN ZU VERINNERLICHEN, DASS INDIVIDUELLES ENGAGEMENT FÜR SCOLASTIC SUCCESS VON ENTSCHEIDENDER BEDEUTUNG IST. DIE AN DEM PROJEKT BETEILIGTEN SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER SIND ETWA 150.DAS PROJEKT IST TEIL DES PDM DER SCHULE, DA ES EINEN INDIREKTEN ZWECK VERFOLGT – DER DIREKTE, DER UNTEN DEFINIERT WIRD –, UM DIE BEDINGUNGEN FÜR DIE VERBESSERUNG DER VON DEN SCHÜLERN IM NATIONALEN ITALIENISCHEN TEST ERZIELTEN ERGEBNISSE ZU SCHAFFEN UND DIE SIGNIFIKANTEN UNTERSCHIEDE ZWISCHEN DEN ERGEBNISSEN DER VON ITALIEN DURCHGEFÜHRTEN TESTS ZU VERRINGERN. (German)
3 February 2022
0 references
HET HERSTELPROJECT HEEFT TOT DOEL DE VOORWAARDEN TE SCHEPPEN DIE NODIG ZIJN OM ALLE LEERLINGEN MET BIJZONDERE TEKORTKOMINGEN OP HET GEBIED VAN TALEN SUCCESVOL TE LEREN, VOOR LEERLINGEN DIE HEBBEN GEWEZEN OP DE NOODZAAK VAN LANGERE LEERTIJDEN, VOORWAARDEN DIE BEVORDERLIJK ZIJN VOOR CONCENTRATIE, OM EEN STUDIEMETHODE TE VERWERVEN EN TEGELIJKERTIJD HET BEWUSTZIJN TE INTERNALISEREN DAT INDIVIDUELE INZET CRUCIAAL IS VOOR SCOLASTIC SUCCESS. DE BEGUNSTIGDEN VAN HET HERSTELPROJECT ZIJN DE LEERLINGEN VAN ALLE KLASSEN 1E, 2E EN 3E VAN DE KANTOREN VAN VIA S. ROSA EN VIA TALETE. DE LEERLINGEN DIE BETROKKEN ZIJN BIJ HET PROJECT ZIJN ONGEVEER 150.THE-PROJECT MAAKT DEEL UIT VAN HET PDM VAN DE SCHOOL OMDAT HET ALS INDIRECT DOEL — DE DIRECTE DOELSTELLING HIERONDER ZAL WORDEN GEDEFINIEERD — BEOOGT DE VOORWAARDEN TE SCHEPPEN VOOR HET VERBETEREN VAN DE SCORES DIE DE LEERLINGEN IN DE ITALIAANSE NATIONALE TEST HEBBEN BEHAALD EN OM DE AANZIENLIJKE VERSCHILLEN IN DE RESULTATEN VAN DE DOOR HET ITALIAANS UITGEVOERDE TESTS TE VERMINDEREN (Dutch)
4 February 2022
0 references
EL PROYECTO DE RECUPERACIÓN TIENE POR OBJETO CREAR LAS CONDICIONES NECESARIAS PARA GARANTIZAR EL ÉXITO EN EL APRENDIZAJE ESCOLAR PARA TODOS LOS ALUMNOS CON DEFICIENCIAS PARTICULARES EN EL ÁREA LINGÜÍSTICA, PARA LOS ALUMNOS QUE HAN DESTACADO LA NECESIDAD DE TIEMPOS DE APRENDIZAJE MÁS LARGOS, CONDICIONES PROPICIAS PARA LA CONCENTRACIÓN, PARA ADQUIRIR UN MÉTODO DE ESTUDIO Y, AL MISMO TIEMPO, PARA INTERNALIZAR LA CONCIENCIA DE QUE EL COMPROMISO INDIVIDUAL ES CRUCIAL PARA EL ÉXITO ESCOLÁSTICO. LOS BENEFICIARIOS DEL PROYECTO DE RECUPERACIÓN SON LOS ALUMNOS DE TODAS LAS CLASES 1E, 2E Y 3E DE LAS OFICINAS DE VÍA S. ROSA Y A TRAVÉS DE TALETE. LOS ALUMNOS QUE PARTICIPAN EN EL PROYECTO SON ALREDEDOR DE 150. EL PROYECTO FORMA PARTE DEL PDM DE LA ESCUELA, YA QUE TIENE COMO OBJETIVO INDIRECTO -EL DIRECTO SE DEFINIRÁ A CONTINUACIÓN- CREAR LAS CONDICIONES PARA MEJORAR LAS PUNTUACIONES OBTENIDAS POR LOS ALUMNOS EN LA PRUEBA NACIONAL ITALIANA Y REDUCIR LAS DIFERENCIAS SIGNIFICATIVAS EN LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS REALIZADAS POR ITALIANO (Spanish)
4 February 2022
0 references
GENOPRETNINGSPROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT SKABE DE BETINGELSER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT SIKRE SUCCES I SKOLEINDLÆRINGEN FOR ALLE ELEVER MED SÆRLIGE MANGLER PÅ SPROGOMRÅDET, FOR ELEVER, DER HAR FREMHÆVET BEHOVET FOR LÆNGERE LÆRINGSTIDER, BETINGELSER, DER FREMMER KONCENTRATION, AT ERHVERVE EN STUDIEMETODE OG SAMTIDIG AT INTERNALISERE BEVIDSTHEDEN OM, AT INDIVIDUELT ENGAGEMENT ER AFGØRENDE FOR SCOLASTIC SUCCESS.THE MODTAGERE AF GENOPRETNINGSPROJEKTET ER ELEVERNE I ALLE KLASSERNE 1E, 2E OG 3E I KONTORERNE VIA S. ROSA OG VIA TALETE. DE ELEVER, DER ER INVOLVERET I PROJEKTET, ER CA. 150.THE-PROJEKTET ER EN DEL AF SKOLENS PDM, DA DET SOM ET INDIREKTE FORMÅL — DET DIREKTE VIL BLIVE DEFINERET NEDENFOR — AT SKABE BETINGELSERNE FOR AT FORBEDRE DE POINT, SOM ELEVERNE OPNÅR I DEN ITALIENSKE NATIONALE TEST, OG AT MINDSKE DE BETYDELIGE FORSKELLE I RESULTATERNE AF DE PRØVER, DER ER UDFØRT AF ITALIENSK. (Danish)
22 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΝΆΚΑΜΨΗΣ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΤΩΝ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΩΝ ΣΥΝΘΗΚΏΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΣΦΆΛΙΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΕΣ ΕΛΛΕΊΨΕΙΣ ΣΤΟΝ ΓΛΩΣΣΙΚΌ ΤΟΜΈΑ, ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΕΠΙΣΗΜΆΝΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΓΙΑ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΟΥΣ ΧΡΌΝΟΥΣ ΜΆΘΗΣΗΣ, ΣΥΝΘΉΚΕΣ ΠΟΥ ΕΥΝΟΟΎΝ ΤΗ ΣΥΓΚΈΝΤΡΩΣΗ, ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΜΙΑΣ ΜΕΘΌΔΟΥ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ, ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ, ΤΗΝ ΕΣΩΤΕΡΊΚΕΥΣΗ ΤΗΣ ΕΠΊΓΝΩΣΗΣ ΌΤΙ Η ΑΤΟΜΙΚΉ ΔΈΣΜΕΥΣΗ ΕΊΝΑΙ ΖΩΤΙΚΉΣ ΣΗΜΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΤΟ SCOLASTIC SUCCESS. ΟΙ ΔΙΚΑΙΟΎΧΟΙ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΑΝΆΚΑΜΨΗΣ ΕΊΝΑΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ 1Ε, 2Ε ΚΑΙ 3Ε ΤΩΝ ΓΡΑΦΕΊΩΝ ΤΗΣ S. ROSA ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΤΟΥ TALETE. ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΕΊΝΑΙ ΠΕΡΊΠΟΥ 150.ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΜΈΡΟΣ ΤΟΥ PDM ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΔΕΔΟΜΈΝΟΥ ΌΤΙ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΩΣ ΈΜΜΕΣΟΣ ΣΤΌΧΟΣ — Ο ΆΜΕΣΟΣ ΘΑ ΟΡΙΣΤΕΊ ΠΑΡΑΚΆΤΩ — ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΟΎΝ ΟΙ ΠΡΟΫΠΟΘΈΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΒΑΘΜΟΛΟΓΊΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΕΘΝΙΚΉ ΔΟΚΙΜΑΣΊΑ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΩΝ ΣΗΜΑΝΤΙΚΏΝ ΔΙΑΦΟΡΏΝ ΣΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΩΝ ΕΞΕΤΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΔΙΕΞΆΓΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΙΤΑΛΊΑ. (Greek)
22 July 2022
0 references
CILJ JE PROJEKTA OPORAVKA STVORITI POTREBNE UVJETE KAKO BI SE OSIGURAO USPJEH U ŠKOLSKOM UČENJU ZA SVE UČENIKE S POSEBNIM NEDOSTACIMA U PODRUČJU JEZIKA, ZA UČENIKE KOJI SU NAGLASILI POTREBU ZA DULJIM VREMENOM UČENJA, UVJETIMA KOJI POGODUJU KONCENTRACIJI, DA STEKNU METODU STUDIRANJA I DA SE ISTOVREMENO INTERNALIZIRA SVIJEST DA JE INDIVIDUALNA PREDANOST KLJUČNA ZA SCOLASTIC SUCCESS.KORISNICI PROJEKTA OPORAVKA SU UČENICI SVIH RAZREDA 1E, 2E I 3E UREDA S. ROSA I PUTEM TALETE. UČENICI UKLJUČENI U PROJEKT SU OKO 150.THE PROJEKT JE DIO PDM ŠKOLE JER JE NJEGOV CILJ KAO NEIZRAVNA SVRHA – ONA ĆE SE DEFINIRATI U NASTAVKU – STVORITI UVJETE ZA POBOLJŠANJE REZULTATA UČENIKA NA TALIJANSKOM NACIONALNOM TESTU I SMANJITI ZNAČAJNE RAZLIKE U REZULTATIMA TESTOVA KOJE JE PROVEO TALIJANSKI JEZIK. (Croatian)
22 July 2022
0 references
PROIECTUL DE RECUPERARE ARE CA SCOP CREAREA CONDIȚIILOR NECESARE PENTRU ASIGURAREA SUCCESULUI ÎN ÎNVĂȚAREA ȘCOLARĂ PENTRU TOȚI ELEVII CU DEFICIENȚE DEOSEBITE ÎN DOMENIUL LINGVISTIC, PENTRU ELEVII CARE AU EVIDENȚIAT NECESITATEA UNOR PERIOADE DE ÎNVĂȚARE MAI LUNGI, CONDIȚII FAVORABILE CONCENTRĂRII, PENTRU A DOBÂNDI O METODĂ DE STUDIU ȘI, ÎN ACELAȘI TIMP, PENTRU A INTERNALIZA CONȘTIENTIZAREA FAPTULUI CĂ ANGAJAMENTUL INDIVIDUAL ESTE CRUCIAL PENTRU SCOLASTIC SUCCESS. BENEFICIARII PROIECTULUI DE RECUPERARE SUNT ELEVII DIN TOATE CLASELE 1E, 2E ȘI 3E DIN BIROURILE DIN VIA S. ROSA ȘI PRIN TALETE. ELEVII IMPLICAȚI ÎN PROIECT SUNT ÎN JUR DE 150. PROIECTUL FACE PARTE DIN PDM AL ȘCOLII, DEOARECE ARE CA SCOP INDIRECT – CEL DIRECT VA FI DEFINIT MAI JOS – CREAREA CONDIȚIILOR PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA PUNCTAJELOR OBȚINUTE DE ELEVI LA TESTUL NAȚIONAL ITALIAN ȘI REDUCEREA DIFERENȚELOR SEMNIFICATIVE ÎN REZULTATELE TESTELOR EFECTUATE DE LIMBA ITALIANĂ. (Romanian)
22 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU OBNOVY JE VYTVORIŤ PODMIENKY POTREBNÉ NA ZABEZPEČENIE ÚSPECHU V ŠKOLSKOM VZDELÁVANÍ PRE VŠETKÝCH ŽIAKOV S OSOBITNÝMI NEDOSTATKAMI V JAZYKOVEJ OBLASTI, PRE ŽIAKOV, KTORÍ ZDÔRAZNILI POTREBU DLHŠIEHO ČASU VZDELÁVANIA, PODMIENOK VEDÚCICH KU KONCENTRÁCII, ZÍSKAŤ SPÔSOB ŠTÚDIA A ZÁROVEŇ INTERNALIZOVAŤ POVEDOMIE, ŽE INDIVIDUÁLNY ZÁVÄZOK JE PRE SCOLASTIC SUCCESS ROZHODUJÚCI. PRÍJEMCAMI PROJEKTU OBNOVY SÚ ŽIACI VŠETKÝCH TRIED 1E, 2E A 3E KANCELÁRIÍ PROSTREDNÍCTVOM S. ROSA A TALETE. ŽIACI ZAPOJENÍ DO PROJEKTU SÚ PRIBLIŽNE 150. PROJEKT JE SÚČASŤOU PDM ŠKOLY, PRETOŽE SA ZAMERIAVA AKO NEPRIAMY ÚČEL – PRIAMY BUDE DEFINOVANÝ NIŽŠIE – VYTVORIŤ PODMIENKY NA ZLEPŠENIE VÝSLEDKOV ZÍSKANÝCH ŽIAKMI V TALIANSKOM NÁRODNOM TESTE A ZNÍŽIŤ VÝZNAMNÉ ROZDIELY VO VÝSLEDKOCH TESTOV VYKONANÝCH TALIANČINOU. (Slovak)
22 July 2022
0 references
IL-PROĠETT TA’ RKUPRU GĦANDU L-GĦAN LI JOĦLOQ IL-KUNDIZZJONIJIET MEĦTIEĠA BIEX JIŻGURA S-SUĊĊESS FIT-TAGĦLIM TAL-ISKOLA GĦALL-ISTUDENTI KOLLHA B’NUQQASIJIET PARTIKOLARI FIL-QASAM TAL-LINGWA, GĦAL STUDENTI LI ENFASIZZAW IL-ĦTIEĠA GĦAL ĦINIJIET ITWAL TA’ TAGĦLIM, KUNDIZZJONIJIET LI JWASSLU GĦAL KONĊENTRAZZJONI, BIEX JIKSBU METODU TA’ STUDJU U, FL-ISTESS ĦIN, BIEX JINTERNALIZZAW L-GĦARFIEN LI L-IMPENN INDIVIDWALI HUWA KRUĊJALI GĦAS-SUCCESS SCOLASTIC.IL-BENEFIĊJARJI TAL-PROĠETT TA’ RKUPRU HUMA L-ISTUDENTI TAL-KLASSIJIET KOLLHA 1E, 2E U 3E TAL-UFFIĊĊJI TA’ VIA S. ROSA U PERMEZZ TA’ TALETE. L-ISTUDENTI INVOLUTI FIL-PROĠETT HUMA MADWAR 150.IL-PROĠETT THE HUWA PARTI MILL-PDM TAL-ISKOLA PERESS LI GĦANDU L-GĦAN INDIRETT — DAK DIRETT LI SE JIĠI DEFINIT HAWN TAĦT — BIEX JINĦOLQU L-KUNDIZZJONIJIET GĦAT-TITJIB TAL-PUNTEĠĠI MIKSUBA MILL-ISTUDENTI FIT-TEST NAZZJONALI TALJAN U BIEX JITNAQQSU D-DIFFERENZI SINIFIKANTI FIR-RIŻULTATI TAT-TESTIJIET IMWETTQA MIT-TALJAN (Maltese)
22 July 2022
0 references
O projecto de recuperação destina-se a criar as condições necessárias para garantir o sucesso escolar de todos os alunos com deficiências específicas na área linguística, para os alunos que tenham reconhecido a necessidade de tempos de aprendizagem mais longos, condições conducentes à concentração, à aquisição de um método de estudo e, ao mesmo tempo, à compreensão de que o compromisso individual é fundamental para o sucesso escolar. O PROJECTO ENVOLVIDO NO PROJECTO É SUPERIOR A 150.O PROJECTO FAZ PARTE DO PDM DA ESCOLA COMO PROPÓSITO INDIRETO — O DIRETO SERÁ DEFINIDO A SEGUIR — CRIAR AS CONDIÇÕES PARA MELHORAR AS ESCOLHAS OBTIDAS PELOS PROPÚBLICOS NO ENSAIO NACIONAL ITALIANO E REDUZIR AS DIFERENÇAS SIGNIFICATIVAS NOS RESULTADOS DOS ENSAIOS REALIZADOS PELO ITALIANO (Portuguese)
22 July 2022
0 references
ELVYTYSHANKKEEN TAVOITTEENA ON LUODA TARVITTAVAT EDELLYTYKSET, JOILLA VARMISTETAAN ONNISTUMINEN KOULUOPETUKSESSA KAIKILLE OPPILAILLE, JOILLA ON ERITYISIÄ PUUTTEITA KIELIALALLA, NIILLE OPPILAILLE, JOTKA OVAT KOROSTANEET TARVETTA PIDEMPIIN OPPIMISAIKOIHIN, KESKITTYMISTÄ EDISTÄVIIN OLOSUHTEISIIN, OPISKELUMENETELMÄN HANKKIMISEEN JA SAMALLA SISÄISESTI SIIHEN, ETTÄ YKSILÖLLINEN SITOUTUMINEN ON RATKAISEVAN TÄRKEÄÄ SCOLASTIC SUCCESS:N KANNALTA. ELPYMISHANKKEEN EDUNSAAJINA OVAT KAIKKIEN S. ROSAN JA TALETEN TOIMISTOJEN LUOKKIEN 1E, 2E JA 3E OPPILAAT. HANKKEESEEN OSALLISTUVAT OPPILAAT OVAT NOIN 150.THE-HANKE ON OSA KOULUN PDM-HANKETTA, KOSKA SEN TARKOITUKSENA ON EPÄSUORANA TARKOITUKSENA – JÄLJEMPÄNÄ MÄÄRITELLÄÄN SUORAAN – LUODA EDELLYTYKSET OPPILAIDEN ITALIAN KANSALLISESSA TESTISSÄ SAAMIEN PISTEMÄÄRIEN PARANTAMISEKSI JA VÄHENTÄÄ MERKITTÄVIÄ EROJA ITALIAN SUORITTAMIEN TESTIEN TULOKSISSA. (Finnish)
22 July 2022
0 references
PROJEKT ODBUDOWY MA NA CELU STWORZENIE WARUNKÓW NIEZBĘDNYCH DO ZAPEWNIENIA POWODZENIA W NAUCE SZKOLNEJ WSZYSTKIM UCZNIOM ZE SZCZEGÓLNYMI NIEDOBORAMI JĘZYKOWYMI, UCZNIOM, KTÓRZY PODKREŚLILI POTRZEBĘ DŁUŻSZEGO CZASU NAUKI, WARUNKÓW SPRZYJAJĄCYCH KONCENTRACJI, NABYCIA METODY NAUKI, A JEDNOCZEŚNIE INTERNALIZACJI ŚWIADOMOŚCI, ŻE INDYWIDUALNE ZAANGAŻOWANIE MA KLUCZOWE ZNACZENIE DLA SCOLASTIC SUCCESS.E BENEFICJENTAMI PROJEKTU ODBUDOWY SĄ UCZNIOWIE WSZYSTKICH KLAS 1E, 2E I 3E Z BIUR VIA S. ROSA I ZA POŚREDNICTWEM TALETE. UCZNIOWIE UCZESTNICZĄCY W PROJEKCIE TO OKOŁO 150. PROJEKT JEST CZĘŚCIĄ PDM SZKOŁY, PONIEWAŻ MA ON JAKO CEL POŚREDNI – BEZPOŚREDNI ZOSTANIE OKREŚLONY PONIŻEJ – STWORZENIE WARUNKÓW DO POPRAWY WYNIKÓW UZYSKANYCH PRZEZ UCZNIÓW W KRAJOWYM TEŚCIE WŁOSKIM I ZMNIEJSZENIE ZNACZNYCH RÓŻNIC W WYNIKACH TESTÓW PRZEPROWADZONYCH PRZEZ WŁOCHY (Polish)
22 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA OKREVANJA JE USTVARITI POGOJE, POTREBNE ZA ZAGOTOVITEV USPEHA PRI ŠOLSKEM UČENJU ZA VSE UČENCE S POSEBNIMI POMANJKLJIVOSTMI NA JEZIKOVNEM PODROČJU, ZA UČENCE, KI SO POUDARILI POTREBO PO DALJŠEM UČNEM ČASU, POGOJIH, KI OMOGOČAJO KONCENTRACIJO, PRIDOBITEV METODE ŠTUDIJA IN HKRATI INTERNALIZACIJO ZAVEDANJA, DA JE INDIVIDUALNA ZAVEZA KLJUČNEGA POMENA ZA SCOLASTIC SUCCESS.THE UPRAVIČENCI PROJEKTA OKREVANJA SO UČENCI VSEH RAZREDOV 1E, 2E IN 3E PISARN S. ROSA IN PREKO TALETE. DIJAKI, VKLJUČENI V PROJEKT, SO PRIBLIŽNO 150.THE PROJEKT JE DEL PDM ŠOLE, SAJ JE NJEGOV NAMEN – NEPOSREDNI BO OPREDELJEN V NADALJEVANJU – USTVARITI POGOJE ZA IZBOLJŠANJE OCEN UČENCEV NA ITALIJANSKEM NACIONALNEM TESTU IN ZMANJŠATI ZNATNE RAZLIKE V REZULTATIH TESTOV, KI JIH IZVAJA ITALIJANŠČINA. (Slovenian)
22 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU OBNOVY JE VYTVOŘIT PODMÍNKY NEZBYTNÉ K ZAJIŠTĚNÍ ÚSPĚCHU VE ŠKOLNÍM VZDĚLÁVÁNÍ PRO VŠECHNY ŽÁKY SE ZVLÁŠTNÍMI NEDOSTATKY V JAZYKOVÉ OBLASTI, PRO ŽÁKY, KTEŘÍ ZDŮRAZNILI POTŘEBU DELŠÍ DOBY STUDIA, PODMÍNKY VEDOUCÍ KE KONCENTRACI, ZÍSKÁNÍ METODY STUDIA A ZÁROVEŇ INTERNALIZACI POVĚDOMÍ O TOM, ŽE INDIVIDUÁLNÍ ZÁVAZEK JE PRO SCOLASTIC SUCCESS KLÍČOVÝ. PŘÍJEMCI PROJEKTU OBNOVY JSOU ŽÁCI VŠECH TŘÍD 1E, 2E A 3E KANCELÁŘÍ S. ROSA A PŘES TALETE. ŽÁCI ÚČASTNÍCÍ SE PROJEKTU JSOU ASI 150.PROJEKT JE SOUČÁSTÍ PDM ŠKOLY, PROTOŽE MÁ ZA CÍL JAKO NEPŘÍMÝ ÚČEL – PŘÍMÝ BUDE DEFINOVÁN NÍŽE – VYTVOŘIT PODMÍNKY PRO ZLEPŠENÍ SKÓRE ZÍSKANÉ ŽÁKY V ITALSKÉM NÁRODNÍM TESTU A SNÍŽIT VÝZNAMNÉ ROZDÍLY VE VÝSLEDCÍCH TESTŮ PROVEDENÝCH ITALSKY (Czech)
22 July 2022
0 references
EKONOMIKOS ATKŪRIMO PROJEKTU SIEKIAMA SUKURTI SĄLYGAS, BŪTINAS SIEKIANT UŽTIKRINTI SĖKMINGĄ MOKYMĄSI MOKYKLOJE VISIEMS MOKINIAMS, TURINTIEMS TAM TIKRŲ KALBOS SRITIES TRŪKUMŲ, MOKINIAMS, KURIE PABRĖŽĖ ILGESNIO MOKYMOSI LAIKO POREIKĮ, KONCENTRACIJĄ SKATINANČIAS SĄLYGAS, ĮGYTI MOKYMOSI METODĄ IR TUO PAČIU METU INTERNALIZUOTI SUVOKIMĄ, KAD SCOLASTIC SUCCESS YRA LABAI SVARBUS INDIVIDUALUS ĮSIPAREIGOJIMAS. ŠIO ATKŪRIMO PROJEKTO NAUDOS GAVĖJAI YRA VISŲ KLASIŲ 1E, 2E IR 3E KLASĖS MOKINIAI IŠ VIA S. ROSA IR PER TALETE. PROJEKTE DALYVAUJANTYS MOKSLEIVIAI YRA APIE 150.THE PROJEKTAS YRA MOKYKLOS PDM DALIS, NES JUO SIEKIAMA NETIESIOGINIO TIKSLO, KURIS BUS APIBRĖŽTAS TOLIAU, SUKURTI SĄLYGAS, KAD BŪTŲ GALIMA PAGERINTI MOKINIŲ ITALIJOS NACIONALINIO TESTO REZULTATUS IR SUMAŽINTI REIKŠMINGUS ITALŲ ATLIKTŲ TESTŲ REZULTATŲ SKIRTUMUS. (Lithuanian)
22 July 2022
0 references
ATVESEĻOŠANAS PROJEKTA MĒRĶIS IR RADĪT APSTĀKĻUS, KAS NEPIECIEŠAMI, LAI NODROŠINĀTU VEIKSMĪGU SKOLAS MĀCĪŠANOS VISIEM SKOLĒNIEM, KURIEM IR ĪPAŠI TRŪKUMI VALODAS JOMĀ, SKOLĒNIEM, KURI IR UZSVĒRUŠI NEPIECIEŠAMĪBU PĒC ILGĀKIEM MĀCĪBU LAIKIEM, KONCENTRĀCIJAS VEICINĀŠANAI, APGŪT STUDIJU METODI UN VIENLAIKUS INTERNALIZĒT IZPRATNI, KA SCOLASTIC SUCCESS IR BŪTISKA INDIVIDUĀLĀ APŅEMŠANĀS. ATVESEĻOŠANAS PROJEKTA SAŅĒMĒJI IR VISU 1.E, 2.E UN 3.E KLASES SKOLĒNI CAUR S. ROSA UN TALETE. PROJEKTĀ IESAISTĪTIE SKOLĒNI IR APTUVENI 150.THE PROJEKTS IR DAĻA NO SKOLAS PDM, JO TĀ MĒRĶIS IR NETIEŠS — TIEŠAIS — MĒRĶIS — RADĪT APSTĀKĻUS, LAI UZLABOTU PUNKTU SKAITU, KO SKOLĒNI IEGUVUŠI ITĀLIJAS NACIONĀLAJĀ PĀRBAUDĪJUMĀ, UN SAMAZINĀTU IEVĒROJAMĀS ATŠĶIRĪBAS ITĀLIJAS VEIKTO TESTU REZULTĀTOS. (Latvian)
22 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЪЗДАДЕ НЕОБХОДИМИТЕ УСЛОВИЯ, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА УСПЕХ В УЧИЛИЩНОТО ОБУЧЕНИЕ ЗА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ СЪС СПЕЦИФИЧНИ НЕДОСТАТЪЦИ В ЕЗИКОВАТА ОБЛАСТ, ЗА УЧЕНИЦИ, КОИТО СА ПОДЧЕРТАЛИ НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ПО-ДЪЛГО ВРЕМЕ ЗА УЧЕНЕ, УСЛОВИЯ, БЛАГОПРИЯТСТВАЩИ КОНЦЕНТРАЦИЯТА, ДА ПРИДОБИЯТ МЕТОД НА ОБУЧЕНИЕ И В СЪЩОТО ВРЕМЕ ДА ИНТЕРНАЛИЗИРАТ ОСВЕДОМЕНОСТТА, ЧЕ ИНДИВИДУАЛНАТА АНГАЖИРАНОСТ Е ОТ РЕШАВАЩО ЗНАЧЕНИЕ ЗА SCOLASTIC SUCCESS. БЕНЕФИЦИЕНТИТЕ НА ПРОЕКТА ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ СА УЧЕНИЦИТЕ ОТ ВСИЧКИ КЛАСОВЕ 1E, 2E И 3E ОТ ОФИСИТЕ НА S. ROSA И ЧРЕЗ TALETE. УЧЕНИЦИТЕ, УЧАСТВАЩИ В ПРОЕКТА, СА ОКОЛО 150. ПРОЕКТЪТ Е ЧАСТ ОТ PDM НА УЧИЛИЩЕТО, ТЪЙ КАТО ИМА ЗА ЦЕЛ ИНДИРЕКТНА ЦЕЛ — ПРЯКАТА ЩЕ БЪДЕ ОПРЕДЕЛЕНА ПО-ДОЛУ — ДА СЪЗДАДЕ УСЛОВИЯ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ, ПОЛУЧЕНИ ОТ УЧЕНИЦИТЕ В ИТАЛИАНСКИЯ НАЦИОНАЛЕН ТЕСТ, И ДА НАМАЛИ ЗНАЧИТЕЛНИТЕ РАЗЛИКИ В РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ТЕСТОВЕТЕ, ПРОВЕЖДАНИ ОТ ИТАЛИАНСКИ ЕЗИК. (Bulgarian)
22 July 2022
0 references
A GAZDASÁGÉLÉNKÍTÉSI PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGTEREMTSE AZ ISKOLAI TANULÁS SIKERÉHEZ SZÜKSÉGES FELTÉTELEKET MINDEN OLYAN TANULÓ SZÁMÁRA, AKI A NYELVI TERÜLETEN KÜLÖNÖS HIÁNYOSSÁGOKKAL RENDELKEZIK, AZOKNAK A TANULÓKNAK, AKIK RÁMUTATTAK A HOSSZABB TANULÁSI IDŐ, A KONCENTRÁCIÓT ELŐSEGÍTŐ FELTÉTELEK, A TANULMÁNYI MÓDSZER ELSAJÁTÍTÁSÁNAK SZÜKSÉGESSÉGÉRE, ÉS UGYANAKKOR INTERNALIZÁLNI KELL ANNAK TUDATOSÍTÁSÁT, HOGY AZ EGYÉNI KÖTELEZETTSÉGVÁLLALÁS KULCSFONTOSSÁGÚ A SCOLASTIC SUCCESS SZÁMÁRA.A HELYREÁLLÍTÁSI PROJEKT KEDVEZMÉNYEZETTJEI A S. ROSA-N ÉS A TALETE-EN KERESZTÜL MŰKÖDŐ IRODÁK ÖSSZES 1E, 2E ÉS 3E OSZTÁLYÁNAK DIÁKJAI. A PROJEKTBEN RÉSZT VEVŐ TANULÓK MINTEGY 150.THE PROJEKT RÉSZÉT KÉPEZIK AZ ISKOLA PDM-JÉNEK, MIVEL KÖZVETETT CÉLJA – AZ ALÁBBIAKBAN MEGHATÁROZOTT KÖZVETLEN – CÉLJA, HOGY MEGTEREMTSE A TANULÓK ÁLTAL AZ OLASZ NEMZETI TESZTEN ELÉRT PONTSZÁMOK JAVÍTÁSÁNAK FELTÉTELEIT, ÉS CSÖKKENTSE AZ OLASZ ÁLTAL VÉGZETT TESZTEK EREDMÉNYEI KÖZÖTTI JELENTŐS KÜLÖNBSÉGEKET. (Hungarian)
22 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL TÉARNAIMH NA DÁLAÍ IS GÁ A CHRUTHÚ CHUN A CHINNTIÚ GO N-ÉIREOIDH LE FOGHLAIM SCOILE DO GACH DALTA A BHFUIL EASNAIMH AR LEITH ACU I RÉIMSE NA TEANGA, DO DHALTAÍ A THARRAING AIRD AR AN NGÁ ATÁ LE HAMANNA FOGHLAMA NÍOS FAIDE, COINNÍOLLACHA A CHABHRÓDH LE COMHCHRUINNIÚ, CHUN MODH STAIDÉIR A FHÁIL AGUS, AG AN AM CÉANNA, CHUN INMHEÁNÚ A DHÉANAMH AR AN BHFEASACHT GO BHFUIL TIOMANTAS AONAIR RÍTHÁBHACHTACH DO SUCCESS SCOLASTIC. TÁ NA DALTAÍ A BHFUIL BAINT ACU LEIS AN TIONSCADAL THART AR 150.IS CUID DE PDM NA SCOILE É MAR AIDHM INDÍREACH — AN CEANN DÍREACH A SHAINMHÍNIÚ THÍOS — NA COINNÍOLLACHA A CHRUTHÚ CHUN NA SCÓIR A FHAIGHEANN NA DALTAÍ SA SCRÚDÚ NÁISIÚNTA IODÁLACH A FHEABHSÚ AGUS CHUN NA DIFRÍOCHTAÍ SUNTASACHA I DTORTHAÍ NA DTÁSTÁLACHA A DHÉANANN AN IODÁILIS A LAGHDÚ (Irish)
22 July 2022
0 references
ÅTERHÄMTNINGSPROJEKTET SYFTAR TILL ATT SKAPA DE FÖRUTSÄTTNINGAR SOM KRÄVS FÖR ATT ALLA ELEVER MED SÄRSKILDA BRISTER INOM SPRÅKOMRÅDET SKA LYCKAS MED SKOLINLÄRNINGEN, FÖR ELEVER SOM HAR BETONAT BEHOVET AV LÄNGRE INLÄRNINGSTIDER, GYNNSAMMA FÖRUTSÄTTNINGAR FÖR KONCENTRATION, FÖRVÄRVA EN STUDIEMETOD OCH SAMTIDIGT INTERNALISERA MEDVETENHETEN OM ATT INDIVIDUELLT ENGAGEMANG ÄR AVGÖRANDE FÖR SCOLASTIC SUCCESS. ÅTERHÄMTNINGSPROJEKTETS MOTTAGARE ÄR ELEVER I ALLA KLASSER 1E, 2E OCH 3E I KONTOREN VIA S. ROSA OCH VIA TALETE. DE ELEVER SOM DELTAR I PROJEKTET ÄR CIRKA 150. PROJEKTET ÄR EN DEL AV SKOLANS PDM EFTERSOM DET SYFTAR TILL ATT SOM ETT INDIREKT SYFTE – DET DIREKTA SYFTET DEFINIERAS NEDAN – SKAPA FÖRUTSÄTTNINGAR FÖR ATT FÖRBÄTTRA ELEVERNAS POÄNG I DET ITALIENSKA NATIONELLA PROVET OCH MINSKA DE BETYDANDE SKILLNADERNA I RESULTATEN AV DE ITALIENSKA PROVEN. (Swedish)
22 July 2022
0 references
TAASTAMISPROJEKTI EESMÄRK ON LUUA TINGIMUSED, MIS ON VAJALIKUD SELLEKS, ET TAGADA KOOLIHARIDUSE EDU KÕIGILE ÕPILASTELE, KELLEL ON KEELEVALDKONNAS ERILISED PUUDUSED, ÕPILASTELE, KES ON RÕHUTANUD VAJADUST PIKEMA ÕPPEAJA JÄRELE, KONTSENTREERUMIST SOODUSTAVATE TINGIMUSTE JÄRELE, ÕPPEMEETODI OMANDAMISEKS NING SAMAL AJAL TEADVUSTADA, ET INDIVIDUAALNE PÜHENDUMINE ON SCOLASTIC SUCCESSI JAOKS OTSUSTAVA TÄHTSUSEGA. TAASTEPROJEKTIST SAAVAD KASU KÕIK S. ROSA JA TALETE’I KONTORIRUUMIDE 1E, 2E JA 3E KLASSI ÕPILASED. PROJEKTIS OSALEVAD ÕPILASED ON UMBES 150.THE PROJEKT ON OSA KOOLI PDM-ST, KUNA SELLE EESMÄRK ON KAUDNE EESMÄRK – OTSENE ALLJÄRGNEV – LUUA TINGIMUSED, ET PARANDADA ÕPILASTE POOLT ITAALIA RIIKLIKUS TESTIS SAADUD TULEMUSI JA VÄHENDADA OLULISI ERINEVUSI ITAALIA TEHTUD TESTIDE TULEMUSTES. (Estonian)
22 July 2022
0 references
24 April 2023
0 references
SARDEGNA
0 references