“WRITING AS A PAINTING OF THE PERSON” (Q4264495)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4264495 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | “WRITING AS A PAINTING OF THE PERSON” |
Project Q4264495 in Italy |
Statements
12,940.0 Euro
0 references
25,880.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
1 September 2019
0 references
16 December 2020
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO ALES
0 references
LA PRESENTE PROPOSTA PROGETTUALE NASCE DALLA CONSTATAZIONE CHE PER GLI STUDENTI, AL FINE DI DISPORRE DI EFFICACI MODALITà DI CONOSCENZA E DI ESPRESSIONE DEL Sé E DELLA REALTà CIRCOSTANTE, Ê OGGI IMPORTANTE RIAPPROPRIARSI DELLA SCRITTURA E DELLA LA LETTURA COME PRODUZIONE, ASCOLTO, COMPRENSIONE E ANALISI, IN QUANTO STRUMENTI STRATEGICI PER LO SVILUPPO E L'AMPLIAMENTO DELLE COMPETENZE. L'INTENTO Ê QUELLO DI REALIZZARE UN PERCORSO CHE, VALORIZZANDO L'INTRECCIO DELLA PAROLA SCRITTA CON I LINGUAGGI PIù ATTRATTIVI DELLE NUOVE TECNOLOGIE, ANCHE CON LA PRODUZIONE DI TESTI MULTIMEDIALI, CONSENTA DI COLMARE LA DISTANZA CREATASI CON LA LINGUA SCRITTA . SI PROPONE UN ITINERARIO FORMATIVO DI RECUPERO ATTIVO E POTENZIAMENTO, CON L'ATTIVAZIONE DI MODALITà OPERATIVE TRADIZIONALI ED INNOVATIVE, PUNTANDO SU UNA PIENA VALORIZZAZIONE DELLE RISORSE TECNOLOGICHE E DELLE RISORSE LIBRARIE GIà PRESENTI NELLA SCUOLA CHE, UNITE AI CONTENUTI DEL VISSUTO INDIVIDUALE E ALLE SOLLECITAZIONI PROVENIENTI DAL CO (Italian)
0 references
THIS PROJECT PROPOSAL STEMS FROM THE OBSERVATION THAT FOR STUDENTS, IN ORDER TO HAVE EFFECTIVE METHODS OF KNOWLEDGE AND EXPRESSION OF THE Sé AND THE SURROUNDING REALITY, IT IS NOW IMPORTANT TO RE-APPROPRIATE WRITING AND READING AS PRODUCTION, LISTENING, UNDERSTANDING AND ANALYSIS, AS STRATEGIC TOOLS FOR THE DEVELOPMENT AND EXPANSION OF SKILLS. THE INTENTION IS TO CREATE A PATH THAT, BY ENHANCING THE INTERWEAVING OF THE WRITTEN WORD WITH THE MOST ATTRACTIVE LANGUAGES OF NEW TECHNOLOGIES, ALSO WITH THE PRODUCTION OF MULTIMEDIA TEXTS, ALLOWS TO BRIDGE THE DISTANCE CREATED WITH THE WRITTEN LANGUAGE. WE PROPOSE A TRAINING ITINERARY OF ACTIVE RECOVERY AND ENHANCEMENT, WITH THE ACTIVATION OF TRADITIONAL AND INNOVATIVE OPERATING MODES, FOCUSING ON A FULL VALORISATION OF THE TECHNOLOGICAL RESOURCES AND BOOK RESOURCES ALREADY PRESENT IN THE SCHOOL THAT, COMBINED WITH THE CONTENTS OF INDIVIDUAL EXPERIENCE AND THE STRESSES COMING FROM THE CO (English)
2 February 2022
0.0859628921876043
0 references
CETTE PROPOSITION DE PROJET DÉCOULE DE L’OBSERVATION QUE POUR LES ÉTUDIANTS, AFIN D’AVOIR DES MÉTHODES EFFICACES DE CONNAISSANCE ET D’EXPRESSION DE LA Sé ET DE LA RÉALITÉ ENVIRONNANTE, IL EST MAINTENANT IMPORTANT DE RÉAPPROPRIER L’ÉCRITURE ET LA LECTURE COMME PRODUCTION, ÉCOUTE, COMPRÉHENSION ET ANALYSE, EN TANT QU’OUTILS STRATÉGIQUES POUR LE DÉVELOPPEMENT ET L’EXPANSION DES COMPÉTENCES. L’INTENTION EST DE CRÉER UN CHEMIN QUI, EN AMÉLIORANT L’INTERTISSAGE DU MOT ÉCRIT AVEC LES LANGUES LES PLUS ATTRAYANTES DES NOUVELLES TECHNOLOGIES, ÉGALEMENT AVEC LA PRODUCTION DE TEXTES MULTIMÉDIAS, PERMET DE RAPPROCHER LA DISTANCE CRÉÉE AVEC LA LANGUE ÉCRITE. NOUS PROPOSONS UN ITINÉRAIRE DE FORMATION DE RÉCUPÉRATION ACTIVE ET D’AMÉLIORATION, AVEC L’ACTIVATION DE MODES D’EXPLOITATION TRADITIONNELS ET INNOVANTS, EN METTANT L’ACCENT SUR UNE VALORISATION COMPLÈTE DES RESSOURCES TECHNOLOGIQUES ET DES RESSOURCES DE LIVRES DÉJÀ PRÉSENTES DANS L’ÉCOLE QUI, COMBINÉE AVEC LE CONTENU DE L’EXPÉRIENCE INDIVIDUELLE ET LES STRESS VENANT DU CO (French)
2 February 2022
0 references
DIESER PROJEKTVORSCHLAG ERGIBT SICH AUS DER BEOBACHTUNG, DASS ES FÜR DIE STUDIERENDEN WICHTIG IST, UM EFFEKTIVE METHODEN DES WISSENS UND AUSDRUCKS DES Sé UND DER UMGEBENDEN REALITÄT ZU HABEN, JETZT WICHTIG IST, DAS SCHREIBEN UND LESEN ALS PRODUKTION, HÖREN, VERSTÄNDNIS UND ANALYSE ALS STRATEGISCHE INSTRUMENTE FÜR DIE ENTWICKLUNG UND ERWEITERUNG VON FÄHIGKEITEN NEU ZU GESTALTEN. DIE ABSICHT BESTEHT DARIN, EINEN WEG ZU SCHAFFEN, DER DURCH DIE VERBESSERUNG DER VERFLECHTUNG DES GESCHRIEBENEN WORTES MIT DEN ATTRAKTIVSTEN SPRACHEN DER NEUEN TECHNOLOGIEN, AUCH MIT DER PRODUKTION VON MULTIMEDIA-TEXTEN, ERLAUBT, DIE MIT DER GESCHRIEBENEN SPRACHE GESCHAFFENE DISTANZ ZU ÜBERBRÜCKEN. WIR SCHLAGEN EINE SCHULUNGSROUTE DER AKTIVEN ERHOLUNG UND VERBESSERUNG VOR, MIT DER AKTIVIERUNG TRADITIONELLER UND INNOVATIVER BETRIEBSARTEN, DIE SICH AUF EINE VOLLSTÄNDIGE VERWERTUNG DER TECHNOLOGISCHEN RESSOURCEN UND BUCHRESSOURCEN KONZENTRIEREN, DIE BEREITS IN DER SCHULE VORHANDEN SIND, DIE IN VERBINDUNG MIT DEN INHALTEN DER INDIVIDUELLEN ERFAHRUNG UND DEN SPANNUNGEN, DIE VON DER CO (German)
3 February 2022
0 references
DIT PROJECTVOORSTEL VLOEIT VOORT UIT DE CONSTATERING DAT VOOR STUDENTEN, OM EFFECTIEVE METHODEN VAN KENNIS EN EXPRESSIE VAN DE Sé EN DE OMRINGENDE REALITEIT TE HEBBEN, HET NU BELANGRIJK IS OM HET SCHRIJVEN EN LEZEN ALS PRODUCTIE, LUISTEREN, BEGRIJPEN EN ANALYSEREN, ALS STRATEGISCHE INSTRUMENTEN VOOR DE ONTWIKKELING EN UITBREIDING VAN VAARDIGHEDEN, OPNIEUW TOE TE PASSEN. HET IS DE BEDOELING OM EEN PAD TE CREËREN DAT, DOOR HET VERWEVEN VAN HET GESCHREVEN WOORD MET DE MEEST AANTREKKELIJKE TALEN VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN, OOK MET DE PRODUCTIE VAN MULTIMEDIATEKSTEN, MOGELIJK MAAKT OM DE GEMAAKTE AFSTAND MET DE GESCHREVEN TAAL TE OVERBRUGGEN. WIJ STELLEN EEN OPLEIDINGSPROGRAMMA VOOR VAN ACTIEF HERSTEL EN VERBETERING, MET DE ACTIVERING VAN TRADITIONELE EN INNOVATIEVE EXPLOITATIEWIJZEN, MET DE NADRUK OP EEN VOLLEDIGE VALORISATIE VAN DE TECHNOLOGISCHE MIDDELEN EN BOEKMIDDELEN DIE REEDS IN DE SCHOOL AANWEZIG ZIJN, DIE, IN COMBINATIE MET DE INHOUD VAN DE INDIVIDUELE ERVARING EN DE SPANNINGEN VAN DE (Dutch)
4 February 2022
0 references
ESTA PROPUESTA DE PROYECTO SURGE DE LA OBSERVACIÓN DE QUE PARA LOS ESTUDIANTES, CON EL FIN DE CONTAR CON MÉTODOS EFICACES DE CONOCIMIENTO Y EXPRESIÓN DEL Sé Y DE LA REALIDAD CIRCUNDANTE, AHORA ES IMPORTANTE RE-APROPIAR LA ESCRITURA Y LA LECTURA COMO PRODUCCIÓN, ESCUCHA, COMPRENSIÓN Y ANÁLISIS, COMO HERRAMIENTAS ESTRATÉGICAS PARA EL DESARROLLO Y EXPANSIÓN DE LAS HABILIDADES. LA INTENCIÓN ES CREAR UN CAMINO QUE, POTENCIANDO EL ENTRELAZAMIENTO DE LA PALABRA ESCRITA CON LOS LENGUAJES MÁS ATRACTIVOS DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS, TAMBIÉN CON LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS MULTIMEDIA, PERMITA PUENTEAR LA DISTANCIA CREADA CON EL LENGUAJE ESCRITO. PROPONEMOS UN ITINERARIO FORMATIVO DE RECUPERACIÓN Y MEJORA ACTIVA, CON LA ACTIVACIÓN DE MODOS OPERATIVOS TRADICIONALES E INNOVADORES, CENTRÁNDOSE EN UNA PLENA VALORIZACIÓN DE LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS Y RECURSOS DE LIBRO YA PRESENTES EN LA ESCUELA QUE, COMBINADO CON LOS CONTENIDOS DE LA EXPERIENCIA INDIVIDUAL Y LAS TENSIONES PROCEDENTES DE LA COLECTIVIDAD (Spanish)
4 February 2022
0 references
DETTE PROJEKTFORSLAG STAMMER FRA DEN OBSERVATION, AT FOR STUDERENDE, FOR AT HAVE EFFEKTIVE METODER TIL VIDEN OG UDTRYK FOR Sé OG DEN OMGIVENDE VIRKELIGHED, ER DET NU VIGTIGT AT RE-PASSERE SKRIVNING OG LÆSNING SOM PRODUKTION, LYTTE, FORSTÅELSE OG ANALYSE, SOM STRATEGISKE VÆRKTØJER TIL UDVIKLING OG UDVIDELSE AF FÆRDIGHEDER. HENSIGTEN ER AT SKABE EN VEJ, DER VED AT STYRKE SAMSPILLET MELLEM DET SKREVNE ORD OG DE MEST ATTRAKTIVE SPROG I DE NYE TEKNOLOGIER, OGSÅ MED PRODUKTIONEN AF MULTIMEDIETEKSTER, GØR DET MULIGT AT BYGGE BRO OVER DEN AFSTAND, DER SKABES MED DET SKREVNE SPROG. VI FORESLÅR EN UDDANNELSESPLAN FOR AKTIV GENOPRETNING OG FORBEDRING MED AKTIVERING AF TRADITIONELLE OG INNOVATIVE DRIFTSMETODER MED FOKUS PÅ EN FULD UDNYTTELSE AF DE TEKNOLOGISKE RESSOURCER OG BOGRESSOURCER, DER ALLEREDE FINDES PÅ SKOLEN, OG SOM KOMBINERET MED INDHOLDET AF INDIVIDUELLE ERFARINGER OG DE BELASTNINGER, DER KOMMER FRA (Danish)
22 July 2022
0 references
ΑΥΤΉ Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΈΡΓΟΥ ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΑΡΑΤΉΡΗΣΗ ΌΤΙ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ, ΓΙΑ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΈΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΈΚΦΡΑΣΗΣ ΤΟΥ SÓ© ΚΑΙ ΤΗΣ ΓΎΡΩ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ, ΕΊΝΑΙ ΠΛΈΟΝ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΝΑ ΕΠΑΝΑΠΡΟΣΑΡΜΌΣΟΥΜΕ ΤΟ ΓΡΆΨΙΜΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΓΝΩΣΗ ΩΣ ΠΑΡΑΓΩΓΉ, ΑΚΡΌΑΣΗ, ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΚΑΙ ΑΝΆΛΥΣΗ, ΩΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΕΊ ΈΝΑΣ ΔΡΌΜΟΣ Ο ΟΠΟΊΟΣ, ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΣΎΝΔΕΣΗΣ ΤΟΥ ΓΡΑΠΤΟΎ ΛΌΓΟΥ ΜΕ ΤΙΣ ΠΙΟ ΕΛΚΥΣΤΙΚΈΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ, ΜΕΤΑΞΎ ΆΛΛΩΝ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΚΕΙΜΈΝΩΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ, ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗ ΓΕΦΎΡΩΣΗ ΤΗΣ ΑΠΌΣΤΑΣΗΣ ΠΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΕΊΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΓΡΑΠΤΉ ΓΛΏΣΣΑ. ΠΡΟΤΕΊΝΟΥΜΕ ΈΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΉΣ ΑΝΆΚΑΜΨΗΣ ΚΑΙ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ, ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΏΝ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΤΡΌΠΩΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑΣ, ΕΣΤΙΆΖΟΝΤΑΣ ΣΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΏΝ ΠΌΡΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΌΡΩΝ ΒΙΒΛΊΩΝ ΠΟΥ ΉΔΗ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΟΥ, ΣΕ ΣΥΝΔΥΑΣΜΌ ΜΕ ΤΟ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΤΗΣ ΑΤΟΜΙΚΉΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΠΙΈΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΡΟΈΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ (Greek)
22 July 2022
0 references
OVAJ PROJEKTNI PRIJEDLOG PROIZLAZI IZ OPAŽANJA DA JE ZA STUDENTE, KAKO BI IMALI UČINKOVITE METODE ZNANJA I IZRAŽAVANJA Sé I OKOLNE STVARNOSTI, SADA VAŽNO PONOVNO PRILAGODITI PISANJE I ČITANJE KAO PRODUKCIJU, SLUŠANJE, RAZUMIJEVANJE I ANALIZU, KAO STRATEŠKE ALATE ZA RAZVOJ I ŠIRENJE VJEŠTINA. NAMJERA JE STVORITI PUT KOJI ĆE, POBOLJŠAVANJEM ISPREPLITANJA PISANE RIJEČI S NAJATRAKTIVNIJIM JEZICIMA NOVIH TEHNOLOGIJA, TAKOĐER IZRADOM MULTIMEDIJSKIH TEKSTOVA, OMOGUĆITI PREMOŠĆIVANJE UDALJENOSTI STVORENE PISMENIM JEZIKOM. PREDLAŽEMO PLAN OBUKE AKTIVNOG OPORAVKA I POBOLJŠANJA, UZ AKTIVACIJU TRADICIONALNIH I INOVATIVNIH NAČINA RADA, FOKUSIRAJUĆI SE NA PUNU VALORIZACIJU TEHNOLOŠKIH RESURSA I KNJIŽNIH RESURSA KOJI SU VEĆ PRISUTNI U ŠKOLI, A KOJI, U KOMBINACIJI SA SADRŽAJEM INDIVIDUALNOG ISKUSTVA I STRESOM KOJI DOLAZE IZ CO (Croatian)
22 July 2022
0 references
ACEASTĂ PROPUNERE DE PROIECT PROVINE DIN OBSERVAȚIA CĂ, PENTRU STUDENȚI, PENTRU A AVEA METODE EFICIENTE DE CUNOAȘTERE ȘI EXPRIMARE A SĂ© ȘI A REALITĂȚII DIN JUR, ACUM ESTE IMPORTANT SĂ REAPROPRIAȚI SCRIEREA ȘI CITIREA CA PRODUCȚIE, ASCULTARE, ÎNȚELEGERE ȘI ANALIZĂ, CA INSTRUMENTE STRATEGICE PENTRU DEZVOLTAREA ȘI EXTINDEREA COMPETENȚELOR. INTENȚIA ESTE DE A CREA O CALE CARE, PRIN CONSOLIDAREA INTERCONECTĂRII CUVÂNTULUI SCRIS CU CELE MAI ATRACTIVE LIMBI ALE NOILOR TEHNOLOGII, INCLUSIV PRIN PRODUCEREA DE TEXTE MULTIMEDIA, PERMITE SĂ SE FACĂ LEGĂTURA ÎNTRE DISTANȚA CREATĂ CU LIMBAJUL SCRIS. PROPUNEM UN ITINERAR DE INSTRUIRE DE RECUPERARE ȘI ÎMBUNĂTĂȚIRE ACTIVĂ, CU ACTIVAREA MODURILOR DE OPERARE TRADIȚIONALE ȘI INOVATOARE, CONCENTRÂNDU-SE PE O VALORIFICARE COMPLETĂ A RESURSELOR TEHNOLOGICE ȘI A RESURSELOR DE CARTE DEJA PREZENTE ÎN ȘCOALĂ CARE, COMBINATE CU CONȚINUTUL EXPERIENȚEI INDIVIDUALE ȘI STRESUL VENIT DE LA CO (Romanian)
22 July 2022
0 references
TENTO NÁVRH PROJEKTU VYCHÁDZA Z POZOROVANIA, ŽE PRE ŠTUDENTOV, ABY MALI ÚČINNÉ METÓDY POZNANIA A VYJADROVANIA Sé A OKOLITEJ REALITY, JE TERAZ DÔLEŽITÉ ZNOVU PRISPÔSOBIŤ PÍSANIE A ČÍTANIE AKO PRODUKCIU, POČÚVANIE, POROZUMENIE A ANALÝZU AKO STRATEGICKÉ NÁSTROJE NA ROZVOJ A ROZŠIROVANIE ZRUČNOSTÍ. ZÁMEROM JE VYTVORIŤ CESTU, KTORÁ ZLEPŠENÍM PRELÍNANIA PÍSANÉHO SLOVA S NAJATRAKTÍVNEJŠÍMI JAZYKMI NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ, AJ S VÝROBOU MULTIMEDIÁLNYCH TEXTOV, UMOŽŇUJE PREKLENÚŤ VZDIALENOSŤ VYTVORENÚ S PÍSANÝM JAZYKOM. NAVRHUJEME TRÉNINGOVÝ ITINERÁR AKTÍVNEHO ZOTAVENIA A ZDOKONAĽOVANIA S AKTIVÁCIOU TRADIČNÝCH A INOVATÍVNYCH PREVÁDZKOVÝCH REŽIMOV SO ZAMERANÍM NA ÚPLNÉ ZHODNOTENIE TECHNOLOGICKÝCH ZDROJOV A KNIŽNÝCH ZDROJOV, KTORÉ SÚ UŽ PRÍTOMNÉ V ŠKOLE, KTORÉ V KOMBINÁCII S OBSAHOM INDIVIDUÁLNYCH SKÚSENOSTÍ A STRESOM PRICHÁDZAJÚCIM ZO ŠKOLY (Slovak)
22 July 2022
0 references
DIN IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT TOĦROĠ MILL-OSSERVAZZJONI LI GĦALL-ISTUDENTI, SABIEX IKOLLHOM METODI EFFETTIVI TA’ GĦARFIEN U ESPRESSJONI TAS-Sé U R-REALTÀ TAL-MADWAR, ISSA HUWA IMPORTANTI LI L-KITBA U L-QARI MILL-ĠDID IKUNU L-PRODUZZJONI, IS-SMIGĦ, IL-FEHIM U L-ANALIŻI, BĦALA GĦODOD STRATEĠIĊI GĦALL-IŻVILUPP U L-ESPANSJONI TAL-ĦILIET. L-INTENZJONI HIJA LI TINĦOLOQ TRIQ LI, BILLI TTEJJEB L-INSIĠ TAL-KELMA MIKTUBA BIL-LINGWI L-AKTAR ATTRAENTI TAT-TEKNOLOĠIJI L-ĠODDA, ANKE BIL-PRODUZZJONI TA’ TESTI MULTIMEDJALI, TIPPERMETTI LI TITNAQQAS ID-DISTANZA MAĦLUQA BIL-LINGWA MIKTUBA. AĦNA NIPPROPONU ITINERARJU TA’ TAĦRIĠ TA’ RKUPRU U TITJIB ATTIV, BL-ATTIVAZZJONI TA’ MODI OPERATTIVI TRADIZZJONALI U INNOVATTIVI, LI JIFFOKA FUQ VALORIZZAZZJONI SĦIĦA TAR-RIŻORSI TEKNOLOĠIĊI U JIRRIŻERVA R-RIŻORSI DIĠÀ PREŻENTI FL-ISKOLA LI, FLIMKIEN MAL-KONTENUT TAL-ESPERJENZA INDIVIDWALI U L-ISTRESS LI ĠEJ MILL-KO (Maltese)
22 July 2022
0 references
ESTA PROPOSTA DE PROJETO DECORRE DA OBSERVAÇÃO DE QUE PARA OS ALUNOS, A FIM DE TER MÉTODOS EFICAZES DE CONHECIMENTO E EXPRESSÃO DO Sé E DA REALIDADE CIRCUNDANTE, É AGORA IMPORTANTE REAPROPRIAR A ESCRITA E A LEITURA COMO PRODUÇÃO, ESCUTA, COMPREENSÃO E ANÁLISE, COMO FERRAMENTAS ESTRATÉGICAS PARA O DESENVOLVIMENTO E EXPANSÃO DE HABILIDADES. A INTENÇÃO É CRIAR UM CAMINHO QUE, AO REFORÇAR O ENTRELAÇAMENTO DA PALAVRA ESCRITA COM AS LINGUAGENS MAIS ATRAENTES DAS NOVAS TECNOLOGIAS, TAMBÉM COM A PRODUÇÃO DE TEXTOS MULTIMÍDIA, PERMITE PONTER A DISTÂNCIA CRIADA COM A LINGUAGEM ESCRITA. PROPOMOS UM ITINERÁRIO DE TREINAMENTO DE RECUPERAÇÃO E VALORIZAÇÃO ATIVA, COM A ATIVAÇÃO DE MODOS DE OPERAÇÃO TRADICIONAIS E INOVADORES, COM FOCO NA VALORIZAÇÃO INTEGRAL DOS RECURSOS TECNOLÓGICOS E RECURSOS DE LIVROS JÁ PRESENTES NA ESCOLA QUE, ALIADOS AO CONTEÚDO DA EXPERIÊNCIA INDIVIDUAL E ÀS TENSÕES ADVINDAS DO CO (Portuguese)
22 July 2022
0 references
TÄMÄ HANKE-EHDOTUS PERUSTUU HAVAINTOON, ETTÄ JOTTA OPISKELIJAT SAISIVAT SÃ ©N JA YMPÄRÖIVÄN TODELLISUUDEN TEHOKKAAN TIEDON JA ILMAISUN, ON NYT TÄRKEÄÄ, ETTÄ KIRJOITTAMINEN JA LUKEMINEN SOVITETAAN UUDELLEEN TUOTANTOON, KUUNTELUUN, YMMÄRTÄMISEEN JA ANALYSOINTIIN STRATEGISINA VÄLINEINÄ TAITOJEN KEHITTÄMISEEN JA LAAJENTAMISEEN. TARKOITUKSENA ON LUODA TIE, JOKA MAHDOLLISTAA KIRJATUN SANAN YHDISTÄMISEN UUSIEN TEKNOLOGIOIDEN HOUKUTTELEVIMPIIN KIELIIN, MYÖS MULTIMEDIATEKSTIEN TUOTTAMISEEN, JA MAHDOLLISTAA SEN, ETTÄ LUOTU ETÄISYYS VOIDAAN YHDISTÄÄ KIRJOITETTUUN KIELEEN. EHDOTAMME AKTIIVISTA ELPYMISTÄ JA PARANTAMISTA KOSKEVAA KOULUTUSSUUNNITELMAA, JOSSA AKTIVOIDAAN PERINTEISET JA INNOVATIIVISET TOIMINTAMUODOT JA JOSSA KESKITYTÄÄN KOULUSSA JO OLEVIEN TEKNOLOGISTEN RESURSSIEN TÄYSIMÄÄRÄISEEN HYÖDYNTÄMISEEN JA KIRJOJEN RESURSSEIHIN, JOTKA YHDISTETÄÄN YKSILÖLLISEN KOKEMUKSEN SISÄLTÖÖN JA YHTEISTOIMINNASTA AIHEUTUVIIN RASITUKSIIN. (Finnish)
22 July 2022
0 references
PROPOZYCJA PROJEKTU WYNIKA Z OBSERWACJI, ŻE DLA STUDENTÓW, ABY DYSPONOWAĆ SKUTECZNYMI METODAMI WIEDZY I EKSPRESJI SÀ I OTACZAJĄCEJ GO RZECZYWISTOŚCI, OBECNIE WAŻNE JEST, ABY PISANIE I CZYTANIE JAKO PRODUKCJA, SŁUCHANIE, ROZUMIENIE I ANALIZA BYŁY STRATEGICZNYMI NARZĘDZIAMI ROZWOJU I ROZWOJU UMIEJĘTNOŚCI. INTENCJĄ JEST STWORZENIE ŚCIEŻKI, KTÓRA POPRZEZ WZMOCNIENIE PRZEPLATANIA SIĘ SŁOWA PISANEGO Z NAJBARDZIEJ ATRAKCYJNYMI JĘZYKAMI NOWYCH TECHNOLOGII, TAKŻE Z PRODUKCJĄ TEKSTÓW MULTIMEDIALNYCH, POZWALA NA POKONANIE DYSTANSU STWORZONEGO Z JĘZYKIEM PISANYM. PROPONUJEMY PLAN SZKOLENIA AKTYWNEGO ODZYSKIWANIA I DOSKONALENIA, Z AKTYWOWANIEM TRADYCYJNYCH I INNOWACYJNYCH TRYBÓW PRACY, KONCENTRUJĄC SIĘ NA PEŁNEJ WALORYZACJI ZASOBÓW TECHNOLOGICZNYCH I ZASOBÓW KSIĘGOWYCH JUŻ OBECNYCH W SZKOLE, KTÓRE W POŁĄCZENIU Z TREŚCIĄ INDYWIDUALNEGO DOŚWIADCZENIA I NAPRĘŻENIAMI WYNIKAJĄCYMI ZE WSPÓŁPRACY (Polish)
22 July 2022
0 references
TA PREDLOG PROJEKTA IZHAJA IZ UGOTOVITVE, DA JE ZA ŠTUDENTE, DA BI IMELI UČINKOVITE METODE ZNANJA IN IZRAŽANJA Sé IN OKOLIŠKE REALNOSTI, ZDAJ POMEMBNO, DA SE PISANJE IN BRANJE PONOVNO PRILAGODITA KOT PRODUKCIJA, POSLUŠANJE, RAZUMEVANJE IN ANALIZA, KOT STRATEŠKO ORODJE ZA RAZVOJ IN ŠIRJENJE SPRETNOSTI. NAMEN JE USTVARITI POT, KI S KREPITVIJO PREPLETANJA PISANE BESEDE Z NAJPRIVLAČNEJŠIMI JEZIKI NOVIH TEHNOLOGIJ, TUDI S PRODUKCIJO MULTIMEDIJSKIH BESEDIL, OMOGOČA PREMOSTITEV RAZDALJE, USTVARJENE S PISNIM JEZIKOM. PREDLAGAMO NAČRT USPOSABLJANJA ZA AKTIVNO OKREVANJE IN IZBOLJŠANJE, Z AKTIVACIJO TRADICIONALNIH IN INOVATIVNIH NAČINOV DELOVANJA, S POUDARKOM NA POLNI VALORIZACIJI TEHNOLOŠKIH VIROV IN KNJIŽNIH VIROV, KI SO ŽE PRISOTNI V ŠOLI, KI SKUPAJ Z VSEBINO INDIVIDUALNIH IZKUŠENJ IN STRESOM, KI PRIHAJA IZ (Slovenian)
22 July 2022
0 references
TENTO PROJEKTOVÝ NÁVRH VYCHÁZÍ Z POZOROVÁNÍ, ŽE PRO STUDENTY, ABY MĚLI K DISPOZICI EFEKTIVNÍ METODY ZNALOSTÍ A VYJÁDŘENÍ Sé A OKOLNÍ REALITY, JE NYNÍ DŮLEŽITÉ ZNOVU VHODNĚ PSÁT A ČÍST JAKO PRODUKCI, NASLOUCHÁNÍ, POCHOPENÍ A ANALÝZU JAKO STRATEGICKÉ NÁSTROJE PRO ROZVOJ A ROZŠIŘOVÁNÍ DOVEDNOSTÍ. ZÁMĚREM JE VYTVOŘIT CESTU, KTERÁ POSÍLENÍM PROLÍNÁNÍ PSANÉHO SLOVA S NEJATRAKTIVNĚJŠÍMI JAZYKY NOVÝCH TECHNOLOGIÍ, A TO I S VÝROBOU MULTIMEDIÁLNÍCH TEXTŮ, UMOŽNÍ PŘEKLENOUT VZDÁLENOST VYTVOŘENOU PSANÝM JAZYKEM. NAVRHUJEME VÝCVIKOVÝ ITINERÁŘ AKTIVNÍHO ZOTAVENÍ A ZLEPŠENÍ, S AKTIVACÍ TRADIČNÍCH A INOVATIVNÍCH PROVOZNÍCH REŽIMŮ, SE ZAMĚŘENÍM NA PLNÉ ZHODNOCENÍ TECHNOLOGICKÝCH ZDROJŮ A KNIHOVNÍCH ZDROJŮ, KTERÉ JSOU JIŽ VE ŠKOLE PŘÍTOMNY, KTERÉ SPOLU S OBSAHEM INDIVIDUÁLNÍCH ZKUŠENOSTÍ A STRESŮ POCHÁZEJÍCÍCH ZE ŠKOLY (Czech)
22 July 2022
0 references
ŠIS PROJEKTO PASIŪLYMAS GRINDŽIAMAS PASTEBĖJIMU, KAD NORINT TURĖTI VEIKSMINGUS SÓ© IR APLINKINĖS REALYBĖS PAŽINIMO IR IŠRAIŠKOS METODUS, DABAR SVARBU IŠ NAUJO TINKAMAI RAŠYTI IR SKAITYTI KAIP GAMYBĄ, KLAUSYMĄ, SUPRATIMĄ IR ANALIZĘ, KAIP STRATEGINES ĮGŪDŽIŲ UGDYMO IR PLĖTROS PRIEMONES. SIEKIAMA SUKURTI KELIĄ, KURIS, STIPRINANT RAŠYTINIO ŽODŽIO SUSIPYNIMĄ SU PATRAUKLIAUSIOMIS NAUJŲJŲ TECHNOLOGIJŲ KALBOMIS, TAIP PAT SU MULTIMEDIJOS TEKSTŲ GAMYBA, LEISTŲ SUSIETI SUKURTĄ ATSTUMĄ SU RAŠYTINE KALBA. SIŪLOME AKTYVAUS ATSIGAVIMO IR TOBULINIMO MOKYMO MARŠRUTĄ, AKTYVUOJANT TRADICINIUS IR NAUJOVIŠKUS VEIKIMO BŪDUS, SUTELKIANT DĖMESĮ Į VISIŠKĄ MOKYKLOJE JAU ESANČIŲ TECHNOLOGINIŲ IŠTEKLIŲ IR KNYGŲ IŠTEKLIŲ PANAUDOJIMĄ, KARTU SU INDIVIDUALIOS PATIRTIES TURINIU IR SUNKUMAIS, KYLANČIAIS IŠ (Lithuanian)
22 July 2022
0 references
ŠIS PROJEKTA PRIEKŠLIKUMS IZRIET NO NOVĒROJUMA, KA, LAI STUDENTIEM BŪTU EFEKTĪVAS ZINĀŠANU UN IZTEIKSMES METODES PAR SÕ © UN APKĀRTĒJO REALITĀTI, TAGAD IR SVARĪGI ATKĀRTOTI PIELĀGOT RAKSTĪŠANU UN LASĪŠANU KĀ RAŽOŠANU, KLAUSĪŠANOS, IZPRATNI UN ANALĪZI KĀ STRATĒĢISKUS LĪDZEKĻUS PRASMJU ATTĪSTĪBAI UN PAPLAŠINĀŠANAI. MĒRĶIS IR RADĪT CEĻU, KAS, UZLABOJOT RAKSTĪTĀ VĀRDA SASAISTI AR VISPIEVILCĪGĀKAJĀM JAUNO TEHNOLOĢIJU VALODĀM, ARĪ AR MULTIMEDIJU TEKSTU VEIDOŠANU, ĻAUJ PĀRVARĒT RADĪTO ATTĀLUMU AR RAKSTĪTO VALODU. MĒS PIEDĀVĀJAM MĀCĪBU MARŠRUTU AKTĪVAI ATVESEĻOŠANAI UN UZLABOŠANAI, AKTIVIZĒJOT TRADICIONĀLOS UN INOVATĪVUS DARBĪBAS VEIDUS, KONCENTRĒJOTIES UZ PILNĪGU TEHNOLOĢISKO RESURSU UN GRĀMATU RESURSU VĒRTĪBAS PALIELINĀŠANU, KAS KOPĀ AR INDIVIDUĀLĀS PIEREDZES SATURU UN STRESU, KAS NĀK NO (Latvian)
22 July 2022
0 references
ТОВА ПРЕДЛОЖЕНИЕ ЗА ПРОЕКТ ПРОИЗТИЧА ОТ НАБЛЮДЕНИЕТО, ЧЕ ЗА СТУДЕНТИТЕ, ЗА ДА ИМАТ ЕФЕКТИВНИ МЕТОДИ ЗА ПОЗНАВАНЕ И ИЗРАЗЯВАНЕ НА Sé И ЗАОБИКАЛЯЩАТА РЕАЛНОСТ, СЕГА Е ВАЖНО ОТНОВО ДА СЕ АДАПТИРА ПИСАНЕТО И ЧЕТЕНЕТО КАТО ПРОДУКЦИЯ, СЛУШАНЕ, РАЗБИРАНЕ И АНАЛИЗ, КАТО СТРАТЕГИЧЕСКИ ИНСТРУМЕНТИ ЗА РАЗВИТИЕ И РАЗШИРЯВАНЕ НА УМЕНИЯТА. ЦЕЛТА Е ДА СЕ СЪЗДАДЕ ПЪТ, КОЙТО ЧРЕЗ ЗАСИЛВАНЕ НА ПРЕПЛИТАНЕТО НА ПИСМЕНОТО СЛОВО С НАЙ-АТРАКТИВНИТЕ ЕЗИЦИ НА НОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ, СЪЩО И С ПРОИЗВОДСТВОТО НА МУЛТИМЕДИЙНИ ТЕКСТОВЕ, ПОЗВОЛЯВА ДА СЕ ПРЕОДОЛЕЕ РАЗСТОЯНИЕТО, СЪЗДАДЕНО С ПИСМЕНИЯ ЕЗИК. ПРЕДЛАГАМЕ ОБУЧИТЕЛЕН МАРШРУТ ЗА АКТИВНО ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ И ПОДОБРЯВАНЕ, С АКТИВИРАНЕ НА ТРАДИЦИОННИ И ИНОВАТИВНИ РЕЖИМИ НА РАБОТА, ФОКУСИРАН ВЪРХУ ПЪЛНАТА ВАЛОРИЗАЦИЯ НА ТЕХНОЛОГИЧНИТЕ РЕСУРСИ И РЕЗЕРВИРАНИТЕ РЕСУРСИ, КОИТО ВЕЧЕ ПРИСЪСТВАТ В УЧИЛИЩЕТО, КОИТО, В СЪЧЕТАНИЕ СЪС СЪДЪРЖАНИЕТО НА ИНДИВИДУАЛНИЯ ОПИТ И СТРЕСА, ИДВАЩ ОТ СЪТРУДНИЧЕСТВОТО (Bulgarian)
22 July 2022
0 references
EZ A PROJEKTJAVASLAT ABBÓL A MEGFIGYELÉSBŐL ERED, HOGY A Sé ÉS A KÖRNYEZŐ VALÓSÁG HATÉKONY TUDÁS- ÉS KIFEJEZŐDÉSI MÓDSZEREINEK BIZTOSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN FONTOS, HOGY AZ ÍRÁST ÉS AZ OLVASÁST TERMELÉSKÉNT, HALLÁSKÉNT, MEGÉRTÉSKÉNT ÉS ELEMZÉSKÉNT A KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉNEK ÉS BŐVÍTÉSÉNEK STRATÉGIAI ESZKÖZEKÉNT ALAKÍTSUK KI. A CÉL EGY OLYAN ÚT KIALAKÍTÁSA, AMELY AZ ÍROTT SZÓNAK AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁK LEGVONZÓBB NYELVEIVEL VALÓ ÖSSZEKAPCSOLÓDÁSÁVAL, A MULTIMÉDIÁS SZÖVEGEK ELŐÁLLÍTÁSÁVAL IS LEHETŐVÉ TESZI AZ ÍROTT NYELVVEL LÉTREHOZOTT TÁVOLSÁG ÁTHIDALÁSÁT. JAVASOLJUK AZ AKTÍV HELYREÁLLÍTÁS ÉS FEJLESZTÉS KÉPZÉSI ÚTVONALÁT, A HAGYOMÁNYOS ÉS INNOVATÍV MŰKÖDÉSI MÓDOK AKTIVÁLÁSÁVAL, ÖSSZPONTOSÍTVA AZ ISKOLÁBAN MÁR JELEN LÉVŐ TECHNOLÓGIAI ERŐFORRÁSOK ÉS KÖNYVFORRÁSOK TELJES KÖRŰ HASZNOSÍTÁSÁRA, AMELYEK AZ EGYÉNI TAPASZTALATOK TARTALMÁVAL ÉS A CO-BÓL EREDŐ STRESSZEKKEL PÁROSULNAK (Hungarian)
22 July 2022
0 references
EASCRAÍONN AN TOGRA SEO AS AN MBREATHNÓIREACHT GO BHFUIL SÉ TÁBHACHTACH ANOIS GO MBEADH MODHANNA ÉIFEACHTACHA EOLAIS AGUS LÉIRITHE AG MIC LÉINN MAR UIRLISÍ STRAITÉISEACHA CHUN SCILEANNA A FHORBAIRT AGUS A LEATHNÚ. TÁ SÉ I GCEIST CONAIR A CHRUTHÚ A FHÁGFAIDH GO MBEIFEAR IN ANN AN T-ACHAR A CHRUTHAÍTEAR LEIS AN TEANGA SCRÍOFA A DHÚNADH TRÍD AN BHFOCAL SCRÍOFA A NASCADH LEIS NA TEANGACHA IS TARRAINGTÍ DE THEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA, AGUS TRÍ THÉACSANNA ILMHEÁN A THÁIRGEADH FREISIN. MOLAIMID CÚRSA OILIÚNA MAIDIR LE TÉARNAMH AGUS FEABHSÚ GNÍOMHACH, LE MODHANNA OIBRIÚCHÁIN TRAIDISIÚNTA AGUS NUÁLACHA A GHNÍOMHACHTÚ, AG DÍRIÚ AR LUACH IOMLÁN NA N-ACMHAINNÍ TEICNEOLAÍOCHTA AGUS NA N-ACMHAINNÍ LEABHAR ATÁ I LÁTHAIR SA SCOIL CHEANA FÉIN, IN ÉINEACHT LE HÁBHAR TAITHÍ AONAIR AGUS NA STRUSANNA A THAGANN ÓN GCOMH (Irish)
22 July 2022
0 references
DETTA PROJEKTFÖRSLAG UTGÅR FRÅN OBSERVATIONEN ATT DET FÖR STUDENTER, FÖR ATT HA EFFEKTIVA METODER FÖR KUNSKAP OCH UTTRYCK FÖR Sé OCH DEN OMGIVANDE VERKLIGHETEN, ÄR VIKTIGT ATT ÅTERANPASSA SKRIFT OCH LÄSNING SOM PRODUKTION, LYSSNANDE, FÖRSTÅELSE OCH ANALYS, SOM STRATEGISKA VERKTYG FÖR UTVECKLING OCH EXPANSION AV FÄRDIGHETER. AVSIKTEN ÄR ATT SKAPA EN VÄG SOM, GENOM ATT FÖRBÄTTRA DET SKRIVNA ORDETS SAMMANFLÄTNING MED DE MEST ATTRAKTIVA SPRÅKEN I NY TEKNIK, ÄVEN MED PRODUKTION AV MULTIMEDIETEXTER, GÖR DET MÖJLIGT ATT ÖVERBRYGGA DET AVSTÅND SOM SKAPAS MED DET SKRIVNA SPRÅKET. VI FÖRESLÅR EN UTBILDNINGSPLAN FÖR AKTIV ÅTERHÄMTNING OCH FÖRBÄTTRING, MED AKTIVERING AV TRADITIONELLA OCH INNOVATIVA DRIFTSÄTT, MED FOKUS PÅ ETT FULLSTÄNDIGT UTNYTTJANDE AV DE TEKNISKA RESURSER OCH BOKRESURSER SOM REDAN FINNS I SKOLAN SOM, I KOMBINATION MED INNEHÅLLET I INDIVIDUELLA ERFARENHETER OCH DE PÅFRESTNINGAR SOM KOMMER FRÅN (Swedish)
22 July 2022
0 references
PROJEKTIETTEPANEKU ALUSEKS ON TÄHELEPANEK, ET SELLEKS, ET ÜLIÕPILASTEL OLEKS TÕHUSAD TEADMISTE- JA VÄLJENDUSMEETODID SÃΜNE JA ÜMBRITSEVA REAALSUSE KOHTA, ON NÜÜD OLULINE, ET KIRJUTAMINE JA LUGEMINE KUI TOOTMINE, KUULAMINE, MÕISTMINE JA ANALÜÜS OLEKSID STRATEEGILISED VAHENDID OSKUSTE ARENDAMISEKS JA LAIENDAMISEKS. EESMÄRK ON LUUA TEE, MIS VÕIMALDAB KIRJASÕNA JA UUTE TEHNOLOOGIATE KÕIGE ATRAKTIIVSEMATE KEELTE OMAVAHELIST PÕIMUMIST, SAMUTI MULTIMEEDIATEKSTIDE TOOTMISEGA, ÜLETADA LOODUD KAUGUSE KIRJALIKU KEELEGA. PAKUME VÄLJA KOOLITUSKAVA AKTIIVSE TAASTUMISE JA TÄIUSTAMISE KOHTA, AKTIVEERIDES TRADITSIOONILISED JA UUENDUSLIKUD TÖÖREŽIIMID, KESKENDUDES KOOLIS JUBA OLEMASOLEVATE TEHNOLOOGILISTE RESSURSSIDE JA BRONEERIMISVAHENDITE TÄIELIKULE VÄÄRTUSTAMISELE, MIS KOOS INDIVIDUAALSETE KOGEMUSTE JA PINGETE SISUGA (Estonian)
22 July 2022
0 references
24 April 2023
0 references
SARDEGNA
0 references