THREE-YEAR IEFP WELLNESS SERVICES (Q4244123)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4244123 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THREE-YEAR IEFP WELLNESS SERVICES |
Project Q4244123 in Italy |
Statements
521,490.0 Euro
0 references
9 July 2020
0 references
LUNIKLEF
0 references
45°26'18.60"N, 10°59'32.68"E
0 references
IL PROGETTO HA COME OBIETTIVO LA FORMAZIONE DI UNA FIGURA PROFESSIONALE CHE ABBIA LE COMPETENZE E LE CAPACITA' PER L'INDIVIDUAZIONE DI SOLUZIONI E LA REALIZZAZIONE DI TRATTAMENTI RIGUARDANTI IL BENESSERE DELLA PERSONA. OBIETTIVO DEL PROGETTO E', QUINDI, FORNIRE TUTTA UNA SERIE DI COMPETENZE ATTRAVERSO NUOVI PROCESSI FORMATIVI RISPONDENTI AD UNA FIGURA PROFESSIONALE PIU' MODERNA. TALE PERCORSO PROFESSIONALE MIRA A FORMARE ALLIEVI CHE SIANO ALLA FINE IN GRADO DI: * INTERPRETARE UNA COMUNICAZIONE ORALE E SCRITTA IN TERMINI CORRETTI E FUNZIONALI AGLI OBIETTIVI DELLA COMUNICAZIONE; * ASSUMERE COMPORTAMENTI FUNZIONALI ED ADEGUATI ALLE RELAZIONI SOCIALI PREVISTE DALLA PROFESSIONE; * CONOSCERE LE NORME DI SICUREZZA SUI PRODOTTI CHIMICI; * RICONOSCERE E SAPER UTILIZZARE I PRODOTTI E LE ATTREZZATURE IN DOTAZIONE; * EFFETTUARE TRATTAMENTI SPECIFICI E MIRATI. LA DOTE MIGLIORE DI UNA TALE FIGURA PROFESSIONALE STA PROPRIO NELLA CAPACITA' DI INTEGRARE QUESTE COMPETENZE PER COMPRENDERE IL GUS (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO TRAIN A PROFESSIONAL FIGURE WHO HAS THE SKILLS AND SKILLS FOR THE IDENTIFICATION OF SOLUTIONS AND THE REALISATION OF TREATMENTS CONCERNING THE WELL-BEING OF THE PERSON. THE OBJECTIVE OF THE PROJECT IS, THEREFORE, TO PROVIDE A WHOLE SERIES OF SKILLS THROUGH NEW TRAINING PROCESSES RESPONDING TO A MORE MODERN PROFESSIONAL FIGURE. THE AIM OF THIS CAREER PATHWAY IS TO TRAIN PUPILS WHO ARE ULTIMATELY ABLE TO: * INTERPRET ORAL AND WRITTEN COMMUNICATION IN CORRECT AND FUNCTIONAL TERMS TO THE OBJECTIVES OF THE COMMUNICATION; * TAKE FUNCTIONAL BEHAVIORS AND ADAPTED TO THE SOCIAL RELATIONSHIPS PROVIDED FOR BY THE PROFESSION; * KNOW THE SAFETY STANDARDS ON CHEMICALS; * RECOGNISE AND KNOW HOW TO USE THE PRODUCTS AND EQUIPMENT SUPPLIED; * CARRY OUT SPECIFIC AND TARGETED TREATMENTS. THE BEST DOWRY OF SUCH A PROFESSIONAL FIGURE IS PRECISELY IN THE ABILITY TO INTEGRATE THESE SKILLS TO UNDERSTAND THE GUS (English)
2 February 2022
0.1744293995134993
0 references
LE PROJET VISE À FORMER UNE FIGURE PROFESSIONNELLE QUI A LES COMPÉTENCES ET LES COMPÉTENCES POUR L’IDENTIFICATION DE SOLUTIONS ET LA RÉALISATION DE TRAITEMENTS CONCERNANT LE BIEN-ÊTRE DE LA PERSONNE. L’OBJECTIF DU PROJET EST DONC DE FOURNIR TOUTE UNE SÉRIE DE COMPÉTENCES À TRAVERS DE NOUVEAUX PROCESSUS DE FORMATION RÉPONDANT À UNE FIGURE PROFESSIONNELLE PLUS MODERNE. L’OBJECTIF DE CE PARCOURS DE CARRIÈRE EST DE FORMER DES ÉLÈVES CAPABLES, EN FIN DE COMPTE, DE: * INTERPRÉTER LA COMMUNICATION ORALE ET ÉCRITE EN TERMES CORRECTS ET FONCTIONNELS EN FONCTION DES OBJECTIFS DE LA COMMUNICATION; * PRENDRE DES COMPORTEMENTS FONCTIONNELS ET ADAPTÉS AUX RELATIONS SOCIALES PRÉVUES PAR LA PROFESSION; * CONNAÎTRE LES NORMES DE SÉCURITÉ SUR LES PRODUITS CHIMIQUES; * RECONNAÎTRE ET SAVOIR COMMENT UTILISER LES PRODUITS ET LES ÉQUIPEMENTS FOURNIS; * EFFECTUER DES TRAITEMENTS SPÉCIFIQUES ET CIBLÉS. LA MEILLEURE DOT D’UNE TELLE FIGURE PROFESSIONNELLE EST PRÉCISÉMENT DANS LA CAPACITÉ D’INTÉGRER CES COMPÉTENCES POUR COMPRENDRE LE GUS (French)
2 February 2022
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EINE BERUFSFIGUR AUSZUBILDEN, DIE ÜBER DIE FÄHIGKEITEN UND FÄHIGKEITEN ZUR IDENTIFIZIERUNG VON LÖSUNGEN UND ZUR REALISIERUNG VON BEHANDLUNGEN IN BEZUG AUF DAS WOHLBEFINDEN DER PERSON VERFÜGT. ZIEL DES PROJEKTS IST ES DAHER, EINE GANZE REIHE VON KOMPETENZEN DURCH NEUE AUSBILDUNGSPROZESSE ZU VERMITTELN, DIE AUF EINE MODERNERE BERUFSFIGUR REAGIEREN. ZIEL DIESES BERUFSWEGS IST ES, SCHÜLER AUSZUBILDEN, DIE LETZTLICH IN DER LAGE SIND, * MÜNDLICHE UND SCHRIFTLICHE KOMMUNIKATION KORREKT UND FUNKTIONELL INTERPRETIEREN, UM DIE ZIELE DER KOMMUNIKATION ZU ERREICHEN; * NEHMEN SIE FUNKTIONELLES VERHALTEN UND ANGEPASST AN DIE SOZIALEN BEZIEHUNGEN DES BERUFS; * KENNEN DIE SICHERHEITSSTANDARDS FÜR CHEMIKALIEN; * ERKENNEN UND WISSEN, WIE DIE GELIEFERTEN PRODUKTE UND AUSRÜSTUNGEN ZU VERWENDEN; * FÜHREN SIE SPEZIFISCHE UND GEZIELTE BEHANDLUNGEN DURCH. DIE BESTE MITGIFT EINER SOLCHEN PROFESSIONELLEN FIGUR IST GENAU IN DER FÄHIGKEIT, DIESE FÄHIGKEITEN ZU INTEGRIEREN, UM DEN GUS ZU VERSTEHEN (German)
3 February 2022
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL EEN PROFESSIONELE FIGUUR OP TE LEIDEN DIE BESCHIKT OVER DE VAARDIGHEDEN EN VAARDIGHEDEN VOOR HET IDENTIFICEREN VAN OPLOSSINGEN EN HET REALISEREN VAN BEHANDELINGEN MET BETREKKING TOT HET WELZIJN VAN DE PERSOON. HET DOEL VAN HET PROJECT IS DAN OOK OM EEN HELE REEKS VAARDIGHEDEN AAN TE BIEDEN DOOR MIDDEL VAN NIEUWE OPLEIDINGSPROCESSEN DIE INSPELEN OP EEN MODERNERE BEROEPSFIGUUR. HET DOEL VAN DIT LOOPBAANTRAJECT IS OM LEERLINGEN OP TE LEIDEN DIE UITEINDELIJK IN STAAT ZIJN OM: * MONDELINGE EN SCHRIFTELIJKE COMMUNICATIE CORRECT EN FUNCTIONEEL TE INTERPRETEREN AAN DE DOELSTELLINGEN VAN DE MEDEDELING; * NEEM FUNCTIONEEL GEDRAG EN AANGEPAST AAN DE SOCIALE RELATIES WAARIN HET BEROEP VOORZIET; * KEN DE VEILIGHEIDSNORMEN VOOR CHEMISCHE STOFFEN; * HERKENNEN EN WETEN HOE DE GELEVERDE PRODUCTEN EN APPARATUUR TE GEBRUIKEN; * VOER SPECIFIEKE EN GERICHTE BEHANDELINGEN UIT. DE BESTE BRUIDSSCHAT VAN ZO’N PROFESSIONEEL FIGUUR IS PRECIES IN HET VERMOGEN OM DEZE VAARDIGHEDEN TE INTEGREREN OM DE GUS TE BEGRIJPEN (Dutch)
4 February 2022
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO FORMAR A UNA FIGURA PROFESIONAL QUE TENGA LAS HABILIDADES Y HABILIDADES PARA LA IDENTIFICACIÓN DE SOLUCIONES Y LA REALIZACIÓN DE TRATAMIENTOS RELACIONADOS CON EL BIENESTAR DE LA PERSONA. EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES, POR TANTO, PROPORCIONAR TODA UNA SERIE DE COMPETENCIAS A TRAVÉS DE NUEVOS PROCESOS DE FORMACIÓN QUE RESPONDAN A UNA FIGURA PROFESIONAL MÁS MODERNA. EL OBJETIVO DE ESTE ITINERARIO PROFESIONAL ES FORMAR A LOS ALUMNOS QUE, EN ÚLTIMA INSTANCIA, PUEDAN: * INTERPRETAR LA COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA EN TÉRMINOS CORRECTOS Y FUNCIONALES A LOS OBJETIVOS DE LA COMUNICACIÓN; * TOMAR COMPORTAMIENTOS FUNCIONALES Y ADAPTADOS A LAS RELACIONES SOCIALES PREVISTAS POR LA PROFESIÓN; * CONOCER LAS NORMAS DE SEGURIDAD SOBRE PRODUCTOS QUÍMICOS; * RECONOCER Y SABER CÓMO UTILIZAR LOS PRODUCTOS Y EQUIPOS SUMINISTRADOS; * LLEVAR A CABO TRATAMIENTOS ESPECÍFICOS Y ESPECÍFICOS. LA MEJOR DOTE DE TAL FIGURA PROFESIONAL ES PRECISAMENTE EN LA CAPACIDAD DE INTEGRAR ESTAS HABILIDADES PARA ENTENDER EL GUS (Spanish)
4 February 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT UDDANNE EN PROFESSIONEL PERSON, DER HAR DE FÆRDIGHEDER OG FÆRDIGHEDER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT IDENTIFICERE LØSNINGER OG GENNEMFØRE BEHANDLINGER VEDRØRENDE PERSONENS TRIVSEL. FORMÅLET MED PROJEKTET ER DERFOR AT TILVEJEBRINGE EN HEL RÆKKE FÆRDIGHEDER GENNEM NYE UDDANNELSESPROCESSER, DER SVARER TIL EN MERE MODERNE PROFESSIONEL FIGUR. FORMÅLET MED DENNE KARRIEREVEJ ER AT UDDANNE ELEVER, DER I SIDSTE ENDE ER I STAND TIL: * FORTOLKE MUNDTLIG OG SKRIFTLIG KOMMUNIKATION KORREKT OG FUNKTIONELT TIL MEDDELELSENS MÅL * TAGE FUNKTIONELLE ADFÆRD OG TILPASSET TIL DE SOCIALE RELATIONER, DER ER FASTSAT AF ERHVERVET; * KENDE SIKKERHEDSSTANDARDER FOR KEMIKALIER; * GENKENDE OG VIDE, HVORDAN MAN BRUGER DE LEVEREDE PRODUKTER OG UDSTYR; * UDFØRE SPECIFIKKE OG MÅLRETTEDE BEHANDLINGER. DEN BEDSTE MEDGIFT AF EN SÅDAN PROFESSIONEL FIGUR ER NETOP I EVNEN TIL AT INTEGRERE DISSE FÆRDIGHEDER TIL AT FORSTÅ GUS (Danish)
22 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΕΝΌΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΎ ΠΡΟΣΏΠΟΥ ΠΟΥ ΔΙΑΘΈΤΕΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΝΤΟΠΙΣΜΌ ΛΎΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΘΕΡΑΠΕΙΏΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΕΥΗΜΕΡΊΑ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΠΑΡΟΧΉ ΜΙΑΣ ΟΛΌΚΛΗΡΗΣ ΣΕΙΡΆΣ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΈΣΩ ΝΈΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΜΙΑ ΠΙΟ ΣΎΓΧΡΟΝΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌΤΗΤΑ. ΣΤΌΧΟΣ ΑΥΤΉΣ ΤΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΊΑΣ ΕΊΝΑΙ Η ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΤΕΛΙΚΆ ΣΕ ΘΈΣΗ: * ΔΙΕΡΜΗΝΕΊΑ ΠΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΚΑΙ ΓΡΑΠΤΉΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΜΕ ΟΡΘΌ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΌ ΤΡΌΠΟ ΣΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΗΣ ΑΝΑΚΟΊΝΩΣΗΣ· * ΝΑ ΛΆΒΕΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΈΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΈΣ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΤΕΊ ΣΤΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΣΧΈΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΕΠΆΓΓΕΛΜΑ? * ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΤΑ ΠΡΌΤΥΠΑ ΑΣΦΆΛΕΙΑΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΧΗΜΙΚΈΣ ΟΥΣΊΕΣ? * ΑΝΑΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΚΑΙ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΠΏΣ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΤΑ ΠΡΟΪΌΝΤΑ ΚΑΙ ΤΟΝ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΙ? * ΕΚΤΈΛΕΣΗ ΕΙΔΙΚΏΝ ΚΑΙ ΣΤΟΧΕΥΜΈΝΩΝ ΘΕΡΑΠΕΙΏΝ. Η ΚΑΛΎΤΕΡΗ ΠΡΟΊΚΑ ΜΙΑΣ ΤΈΤΟΙΑΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉΣ ΦΙΓΟΎΡΑΣ ΕΊΝΑΙ ΑΚΡΙΒΏΣ ΣΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΝΑ ΕΝΣΩΜΑΤΏΣΕΙ ΑΥΤΈΣ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΉΣΕΙ ΤΟ GUS (Greek)
22 July 2022
0 references
CILJ JE PROJEKTA OSPOSOBITI STRUČNU OSOBU KOJA POSJEDUJE VJEŠTINE I VJEŠTINE ZA UTVRĐIVANJE RJEŠENJA I REALIZACIJU TRETMANA KOJI SE ODNOSE NA DOBROBIT OSOBE. CILJ PROJEKTA JE, DAKLE, PRUŽITI CIJELI NIZ VJEŠTINA KROZ NOVE PROCESE OBUKE KOJI ODGOVARAJU MODERNIJIM PROFESIONALNIM OSOBAMA. CILJ JE TE KARIJERE OSPOSOBITI UČENIKE KOJI U KONAČNICI MOGU: * USMENO I PISMENO KOMUNICIRANJE NA ISPRAVAN I FUNKCIONALAN NAČIN S OBZIROM NA CILJEVE KOMUNIKACIJE; * UZETI FUNKCIONALNA PONAŠANJA I PRILAGODITI DRUŠTVENIM ODNOSIMA PREDVIĐENIM OD STRANE STRUKE; * POZNAVATI SIGURNOSNE STANDARDE ZA KEMIKALIJE; * PREPOZNATI I ZNATI KAKO KORISTITI ISPORUČENE PROIZVODE I OPREMU; * PROVODITI SPECIFIČNE I CILJANE TRETMANE. NAJBOLJI MIRAZ TAKVE PROFESIONALNE FIGURE JE UPRAVO U SPOSOBNOSTI DA INTEGRIRAJU OVE VJEŠTINE RAZUMJETI GUS (Croatian)
22 July 2022
0 references
PROIECTUL ARE CA SCOP FORMAREA UNEI PERSONALITĂȚI PROFESIONALE CARE ARE ABILITĂȚILE ȘI COMPETENȚELE NECESARE PENTRU IDENTIFICAREA SOLUȚIILOR ȘI REALIZAREA TRATAMENTELOR PRIVIND BUNĂSTAREA PERSOANEI. OBIECTIVUL PROIECTULUI ESTE, PRIN URMARE, DE A OFERI O ÎNTREAGĂ SERIE DE COMPETENȚE PRIN NOI PROCESE DE FORMARE CARE SĂ RĂSPUNDĂ UNEI PERSONALITĂȚI PROFESIONALE MAI MODERNE. SCOPUL ACESTUI PARCURS DE CARIERĂ ESTE DE A FORMA ELEVII CARE, ÎN CELE DIN URMĂ, SUNT CAPABILI: * SĂ INTERPRETEZE COMUNICAREA ORALĂ ȘI SCRISĂ ÎN TERMENI CORECTI ȘI FUNCȚIONALI LA OBIECTIVELE COMUNICĂRII; * SĂ ADOPTE COMPORTAMENTE FUNCȚIONALE ȘI ADAPTATE LA RELAȚIILE SOCIALE PREVĂZUTE DE PROFESIE; * CUNOAȘTEREA STANDARDELOR DE SIGURANȚĂ PRIVIND SUBSTANȚELE CHIMICE; * SĂ RECUNOASCĂ ȘI SĂ ȘTIE CUM SĂ UTILIZEZE PRODUSELE ȘI ECHIPAMENTELE FURNIZATE; * EFECTUAȚI TRATAMENTE SPECIFICE ȘI DIRECȚIONATE. CEA MAI BUNĂ ZESTRE A UNEI ASTFEL DE FIGURI PROFESIONALE ESTE TOCMAI ÎN CAPACITATEA DE A INTEGRA ACESTE ABILITĂȚI PENTRU A ÎNȚELEGE GUS (Romanian)
22 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE VYŠKOLIŤ PROFESIONÁLNU OSOBNOSŤ, KTORÁ MÁ ZRUČNOSTI A ZRUČNOSTI NA IDENTIFIKÁCIU RIEŠENÍ A REALIZÁCIU LIEČEBNÝCH POSTUPOV TÝKAJÚCICH SA BLAHA OSOBY. CIEĽOM PROJEKTU JE PRETO POSKYTNÚŤ CELÝ RAD ZRUČNOSTÍ PROSTREDNÍCTVOM NOVÝCH PROCESOV ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÉ REAGUJÚ NA MODERNEJŠIU PROFESIONÁLNU OSOBNOSŤ. CIEĽOM TEJTO KARIÉRNEJ DRÁHY JE VYŠKOLIŤ ŽIAKOV, KTORÍ SÚ V KONEČNOM DÔSLEDKU SCHOPNÍ: * INTERPRETOVAŤ ÚSTNU A PÍSOMNÚ KOMUNIKÁCIU SPRÁVNE A FUNKČNE K CIEĽOM OZNÁMENIA; * VZIAŤ FUNKČNÉ SPRÁVANIE A PRISPÔSOBIŤ SA SOCIÁLNYM VZŤAHOM STANOVENÝM PROFESIOU; * POZNAŤ BEZPEČNOSTNÉ NORMY PRE CHEMICKÉ LÁTKY; * ROZPOZNAŤ A VEDIEŤ, AKO POUŽÍVAŤ DODÁVANÉ VÝROBKY A ZARIADENIA; * VYKONÁVAŤ ŠPECIFICKÉ A CIELENÉ OŠETRENIE. NAJLEPŠIE VENO TAKEJTO PROFESIONÁLNEJ POSTAVY JE PRÁVE V SCHOPNOSTI INTEGROVAŤ TIETO ZRUČNOSTI, ABY POCHOPILI GUS. (Slovak)
22 July 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JĦARREĠ PERSUNA PROFESSJONALI LI GĦANDHA L-ĦILIET U L-ĦILIET GĦALL-IDENTIFIKAZZJONI TA’ SOLUZZJONIJIET U T-TWETTIQ TA’ TRATTAMENTI LI JIKKONĊERNAW IL-BENESSERI TAL-PERSUNA. L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA, GĦALHEKK, LI JIPPROVDI SERJE SĦIĦA TA’ ĦILIET PERMEZZ TA’ PROĊESSI ĠODDA TA’ TAĦRIĠ LI JIRRISPONDU GĦAL FIGURA PROFESSJONALI AKTAR MODERNA. L-GĦAN TA’ DIN IL-KARRIERA HUWA LI JITĦARRĠU STUDENTI LI FL-AĦĦAR MILL-AĦĦAR IKUNU JISTGĦU: * JINTERPRETAW IL-KOMUNIKAZZJONI ORALI U BIL-MIKTUB F’TERMINI KORRETTI U FUNZJONALI GĦALL-GĦANIJIET TAL-KOMUNIKAZZJONI; * JIEĦDU MĠIEBA FUNZJONALI U ADATTATI GĦAR-RELAZZJONIJIET SOĊJALI PREVISTI MILL-PROFESSJONI; * IKUNU JAFU L-ISTANDARDS TA’ SIGURTÀ DWAR IS-SUSTANZI KIMIĊI; * JIRRIKONOXXU U JKUNU JAFU KIF JUŻAW IL-PRODOTTI U T-TAGĦMIR FORNUT; * IWETTQU TRATTAMENTI SPEĊIFIĊI U MMIRATI. L-AĦJAR DOTA TA ‘TALI FIGURA PROFESSJONALI HUWA PREĊIŻAMENT FIL-KAPAĊITÀ LI JINTEGRAW DAWN IL-ĦILIET BIEX JIFHMU L GUS (Maltese)
22 July 2022
0 references
O projecto tem por objectivo a formação de um quadro profissional com as competências e aptidões necessárias para a identificação das soluções e a reanálise dos tratamentos relativos ao bem-estar da pessoa. O objectivo do projecto consiste, por conseguinte, em proporcionar uma série de competências através de novos processos de formação que respondam a um quadro profissional mais moderno. O objetivo deste percurso de cuidados é treinar crianças que são capazes de: * INTERPRETAR A COMUNICAÇÃO ORAL E ESCRITA EM CONDIÇÕES CORRETAS E FUNCIONAIS AOS OBJETIVOS DA COMUNICAÇÃO; * ADOPTAR COMPORTAMENTOS FUNCIONAIS E ADAPTADOS ÀS RELAÇÕES SOCIAIS PREVISTAS NA PROFISSÃO; * CONHECER AS NORMAS DE SEGURANÇA NOS PRODUTOS QUÍMICOS; * RECONHECER E SABER UTILIZAR OS PRODUTOS E EQUIPAMENTOS FORNECIDOS; * REALIZAR TRATAMENTOS ESPECÍFICOS E ORIENTADOS. A melhor solução para este tipo de figura profissional está precisamente na capacidade de integrar estas competências para compreender o estado de saúde. (Portuguese)
22 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON KOULUTTAA AMMATTIHENKILÖÄ, JOLLA ON TAIDOT JA TAIDOT HENKILÖN HYVINVOINTIIN LIITTYVIEN RATKAISUJEN TUNNISTAMISEEN JA TOTEUTTAMISEEN. HANKKEEN TAVOITTEENA ON NÄIN OLLEN TARJOTA KOKO JOUKKO TAITOJA UUSIEN KOULUTUSPROSESSIEN AVULLA, JOTKA VASTAAVAT NYKYAIKAISEMPAA AMMATTIHENKILÖÄ. TÄMÄN URAPOLUN TAVOITTEENA ON KOULUTTAA OPPILAITA, JOTKA VOIVAT VIIME KÄDESSÄ * TULKITSEE SUULLISTA JA KIRJALLISTA VIESTINTÄÄ OIKEIN JA TOIMINNALLISESTI VIESTINNÄN TAVOITTEIDEN MUKAISESTI; * OMAKSUA TOIMINNALLINEN KÄYTTÄYTYMINEN JA SOPEUTUA SOSIAALISIIN SUHTEISIIN AMMATIN; * TUNTEVAT KEMIKAALEJA KOSKEVAT TURVALLISUUSSTANDARDIT; * TUNNISTAA JA OSAA KÄYTTÄÄ TOIMITETTUJA TUOTTEITA JA LAITTEITA; * SUORITTAA ERITYISIÄ JA KOHDENNETTUJA HOITOJA. PARAS MYÖTÄJÄINEN TÄLLAISEN AMMATTIHENKILÖN ON JUURI KYKY INTEGROIDA NÄMÄ TAIDOT YMMÄRTÄÄ GUS (Finnish)
22 July 2022
0 references
CELEM PROJEKTU JEST SZKOLENIE PROFESJONALNEJ OSOBY, KTÓRA POSIADA UMIEJĘTNOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE IDENTYFIKACJI ROZWIĄZAŃ I REALIZACJI ZABIEGÓW DOTYCZĄCYCH DOBREGO SAMOPOCZUCIA DANEJ OSOBY. CELEM PROJEKTU JEST ZATEM ZAPEWNIENIE CAŁEJ SERII UMIEJĘTNOŚCI POPRZEZ NOWE PROCESY SZKOLENIOWE ODPOWIADAJĄCE BARDZIEJ NOWOCZESNEJ SYLWETCE ZAWODOWEJ. CELEM TEJ ŚCIEŻKI KARIERY JEST SZKOLENIE UCZNIÓW, KTÓRZY OSTATECZNIE SĄ W STANIE: * INTERPRETACJA KOMUNIKACJI USTNEJ I PISEMNEJ W SPOSÓB PRAWIDŁOWY I FUNKCJONALNY DO CELÓW KOMUNIKATU; * ZACHOWANIA FUNKCJONALNE I DOSTOSOWANE DO RELACJI SPOŁECZNYCH PRZEWIDZIANYCH W ZAWODZIE; * ZNAĆ NORMY BEZPIECZEŃSTWA DOTYCZĄCE CHEMIKALIÓW; * ROZPOZNAĆ I WIEDZIEĆ, JAK KORZYSTAĆ Z DOSTARCZONYCH PRODUKTÓW I SPRZĘTU; * PRZEPROWADZIĆ KONKRETNE I UKIERUNKOWANE ZABIEGI. NAJLEPSZYM POSAGEM TAKIEJ PROFESJONALNEJ SYLWETKI JEST WŁAŚNIE ZDOLNOŚĆ DO ZINTEGROWANIA TYCH UMIEJĘTNOŚCI, ABY ZROZUMIEĆ GUS (Polish)
22 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE USPOSOBITI STROKOVNO OSEBNOST, KI IMA ZNANJE IN SPRETNOSTI ZA PREPOZNAVANJE REŠITEV IN REALIZACIJO ZDRAVLJENJA V ZVEZI Z DOBRIM POČUTJEM OSEBE. CILJ PROJEKTA JE TOREJ ZAGOTOVITI CELO VRSTO ZNANJ IN SPRETNOSTI Z NOVIMI PROCESI USPOSABLJANJA, KI SE ODZIVAJO NA SODOBNEJŠO STROKOVNO OSEBNOST. CILJ TE POKLICNE POTI JE USPOSABLJATI UČENCE, KI SO NA KONCU SPOSOBNI: * INTERPRETIRATI USTNO IN PISNO KOMUNIKACIJO V PRAVILNEM IN FUNKCIONALNEM SMISLU GLEDE NA CILJE SPOROČILA; * VZEMITE FUNKCIONALNO VEDENJE IN PRILAGOJENO SOCIALNIM ODNOSOM, KI JIH ZAGOTAVLJA POKLIC; * POZNATI VARNOSTNE STANDARDE ZA KEMIKALIJE; * PREPOZNATI IN VEDETI, KAKO UPORABLJATI DOBAVLJENE IZDELKE IN OPREMO; * IZVESTI POSEBNO IN CILJNO ZDRAVLJENJE. NAJBOLJŠA DOTA TAKŠNE STROKOVNE FIGURE JE RAVNO V SPOSOBNOSTI VKLJUČEVANJA TEH SPRETNOSTI ZA RAZUMEVANJE GUSA. (Slovenian)
22 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE VYŠKOLIT PROFESIONÁLA, KTERÝ MÁ DOVEDNOSTI A DOVEDNOSTI PRO IDENTIFIKACI ŘEŠENÍ A REALIZACI PROCEDUR TÝKAJÍCÍCH SE BLAHOBYTU OSOBY. CÍLEM PROJEKTU JE PROTO POSKYTNOUT CELOU ŘADU DOVEDNOSTÍ PROSTŘEDNICTVÍM NOVÝCH VZDĚLÁVACÍCH PROCESŮ REAGUJÍCÍCH NA MODERNĚJŠÍ PROFESIONÁLNÍ OSOBNOST. CÍLEM TÉTO PROFESNÍ DRÁHY JE VYŠKOLIT ŽÁKY, KTEŘÍ JSOU V KONEČNÉM DŮSLEDKU SCHOPNI: * INTERPRETOVAT ÚSTNÍ A PÍSEMNOU KOMUNIKACI SPRÁVNĚ A FUNKČNĚ S OHLEDEM NA CÍLE KOMUNIKACE; * MÍT FUNKČNÍ CHOVÁNÍ A PŘIZPŮSOBIT SE SOCIÁLNÍM VZTAHŮM POSKYTOVANÝM PROFESÍ; * ZNÁT BEZPEČNOSTNÍ NORMY PRO CHEMICKÉ LÁTKY; * ROZPOZNAT A VĚDĚT, JAK POUŽÍVAT DODANÉ VÝROBKY A ZAŘÍZENÍ; * PROVÁDĚT SPECIFICKÉ A CÍLENÉ LÉČBY. NEJLEPŠÍ VĚNO TAKOVÉ PROFESIONÁLNÍ POSTAVY JE PRÁVĚ VE SCHOPNOSTI INTEGROVAT TYTO DOVEDNOSTI, ABY POCHOPILY GUS. (Czech)
22 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – APMOKYTI PROFESIONALŲ ASMENĮ, TURINTĮ ĮGŪDŽIŲ IR ĮGŪDŽIŲ, KAD BŪTŲ GALIMA NUSTATYTI SPRENDIMUS IR ĮGYVENDINTI GYDYMO BŪDUS, SUSIJUSIUS SU ASMENS GEROVE. TODĖL PROJEKTO TIKSLAS – SUTEIKTI VISĄ ĮGŪDŽIŲ SERIJĄ PER NAUJUS MOKYMO PROCESUS, ATITINKANČIUS ŠIUOLAIKIŠKESNĘ PROFESINĘ FIGŪRĄ. ŠIOS KARJEROS KRYPTIES TIKSLAS – MOKYTI MOKINIUS, KURIE GALIAUSIAI GALI: * VERTIMUS ŽODŽIU IR RAŠTU TEISINGAI IR FUNKCINIAIS TERMINAIS, ATSIŽVELGIANT Į KOMUNIKACIJOS TIKSLUS; * IMTIS FUNKCINIO ELGESIO IR PRITAIKYTI PRIE SOCIALINIŲ SANTYKIŲ, NUMATYTŲ PROFESIJOS; * ŽINOTI CHEMINIŲ MEDŽIAGŲ SAUGOS STANDARTUS; * ATPAŽINTI IR ŽINOTI, KAIP NAUDOTI TIEKIAMUS PRODUKTUS IR ĮRANGĄ; * ATLIKITE SPECIFINIUS IR TIKSLINIUS GYDYMO BŪDUS. GERIAUSIAS TOKIO PROFESIONALAUS FIGŪROS KRAITIS YRA BŪTENT GEBĖJIMAS INTEGRUOTI ŠIUOS ĮGŪDŽIUS, KAD SUPRASTUMĖTE „GUS“ (Lithuanian)
22 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR APMĀCĪT PROFESIONĀLU PERSONU, KURAI IR PRASMES UN PRASMES, LAI IDENTIFICĒTU RISINĀJUMUS UN ĪSTENOTU ĀRSTĒŠANU, KAS SAISTĪTA AR PERSONAS LABKLĀJĪBU. TĀPĒC PROJEKTA MĒRĶIS IR NODROŠINĀT VIRKNI PRASMJU, IZMANTOJOT JAUNUS APMĀCĪBAS PROCESUS, KAS ATBILST MŪSDIENĪGĀKAM PROFESIONĀLAM SKAITLIM. ŠĪS KARJERAS MĒRĶIS IR APMĀCĪT SKOLĒNUS, KURI GALU GALĀ SPĒJ: * PAREIZI UN FUNKCIONĀLI INTERPRETĒT MUTISKO UN RAKSTISKO SAZIŅU ATBILSTOŠI KOMUNIKĀCIJAS MĒRĶIEM; * VEIKT FUNKCIONĀLU UZVEDĪBU UN PIELĀGOT SOCIĀLĀS ATTIECĪBAS, KO NODROŠINA PROFESIJA; * ZINĀT DROŠĪBAS STANDARTUS ATTIECĪBĀ UZ ĶIMIKĀLIJĀM; * ATPAZĪT UN ZINĀT, KĀ IZMANTOT PIEGĀDĀTOS PRODUKTUS UN APRĪKOJUMU; * VEIKT ĪPAŠU UN MĒRĶTIECĪGU ĀRSTĒŠANU. LABĀKAIS ŠĀDA PROFESIONĀLA CILVĒKA PĪĶIS IR TIEŠI SPĒJA INTEGRĒT ŠĪS PRASMES, LAI SAPRASTU GUSU (Latvian)
22 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОБУЧИ ПРОФЕСИОНАЛНА ФИГУРА, КОЯТО ИМА УМЕНИЯТА И УМЕНИЯТА ЗА НАМИРАНЕ НА РЕШЕНИЯ И ОСЪЩЕСТВЯВАНЕ НА ЛЕЧЕНИЯ, СВЪРЗАНИ С БЛАГОСЪСТОЯНИЕТО НА ЧОВЕКА. СЛЕДОВАТЕЛНО ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА ПРЕДОСТАВИ ЦЯЛА ПОРЕДИЦА ОТ УМЕНИЯ ЧРЕЗ НОВИ ПРОЦЕСИ НА ОБУЧЕНИЕ, ОТГОВАРЯЩИ НА ЕДНА ПО-МОДЕРНА ПРОФЕСИОНАЛНА ФИГУРА. ЦЕЛТА НА ТАЗИ КАРИЕРА Е ДА СЕ ОБУЧАВАТ УЧЕНИЦИ, КОИТО В КРАЙНА СМЕТКА СА В СЪСТОЯНИЕ: * УСТЕН И ПИСМЕН ПРЕВОД В ПРАВИЛЕН И ФУНКЦИОНАЛЕН СМИСЪЛ НА ЦЕЛИТЕ НА СЪОБЩЕНИЕТО; * ДА ПРИЕМА ФУНКЦИОНАЛНО ПОВЕДЕНИЕ И ДА СЕ АДАПТИРА КЪМ СОЦИАЛНИТЕ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ, ПРЕДВИДЕНИ ОТ ПРОФЕСИЯТА; * ДА ЗНАЕТЕ СТАНДАРТИТЕ ЗА БЕЗОПАСНОСТ НА ХИМИКАЛИТЕ; * РАЗПОЗНАВА И ЗНАЕ КАК ДА ИЗПОЛЗВА ДОСТАВЕНИТЕ ПРОДУКТИ И ОБОРУДВАНЕ; * ИЗВЪРШВАНЕ НА СПЕЦИФИЧНИ И ЦЕЛЕНАСОЧЕНИ ЛЕЧЕНИЯ. НАЙ-ДОБРАТА ЗЕСТРА НА ТАКАВА ПРОФЕСИОНАЛНА ФИГУРА Е ИМЕННО В СПОСОБНОСТТА ДА СЕ ИНТЕГРИРАТ ТЕЗИ УМЕНИЯ ЗА РАЗБИРАНЕ НА ГЪС (Bulgarian)
22 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA EGY OLYAN SZAKEMBER KÉPZÉSE, AKI RENDELKEZIK A MEGOLDÁSOK AZONOSÍTÁSÁHOZ ÉS A SZEMÉLY JÓLÉTÉVEL KAPCSOLATOS KEZELÉSEK MEGVALÓSÍTÁSÁHOZ SZÜKSÉGES KÉSZSÉGEKKEL ÉS KÉSZSÉGEKKEL. A PROJEKT CÉLJA TEHÁT AZ, HOGY ÚJ KÉPZÉSI FOLYAMATOK RÉVÉN EGY EGÉSZ SOR KÉSZSÉGET BIZTOSÍTSON EGY MODERNEBB SZAKMAI ALAKRA REAGÁLVA. ENNEK A KARRIERLEHETŐSÉGNEK AZ A CÉLJA, HOGY OLYAN TANULÓKAT KÉPEZZEN KI, AKIK VÉGSŐ SORON KÉPESEK: * A SZÓBELI ÉS ÍRÁSBELI KOMMUNIKÁCIÓ HELYES ÉS FUNKCIONÁLIS ÉRTELMEZÉSE A KÖZLEMÉNY CÉLKITŰZÉSEINEK MEGFELELŐEN; * HOGY FUNKCIONÁLIS VISELKEDÉST ÉS ALKALMAZKODNI A TÁRSADALMI KAPCSOLATOK ÁLTAL BIZTOSÍTOTT SZAKMA; * ISMERI A VEGYI ANYAGOKRA VONATKOZÓ BIZTONSÁGI ELŐÍRÁSOKAT; * FELISMERI ÉS TUDJA, HOGYAN KELL HASZNÁLNI A SZÁLLÍTOTT TERMÉKEKET ÉS BERENDEZÉSEKET; * VÉGEZZEN KONKRÉT ÉS CÉLZOTT KEZELÉSEKET. EGY ILYEN PROFESSZIONÁLIS ALAK LEGJOBB HOZOMÁNYA PONTOSAN ABBAN A KÉPESSÉGBEN REJLIK, HOGY INTEGRÁLJA EZEKET A KÉSZSÉGEKET, HOGY MEGÉRTSE A GUS-T (Hungarian)
22 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL OILIÚINT A CHUR AR FHIGIÚR GAIRMIÚIL A BHFUIL NA SCILEANNA AGUS NA SCILEANNA AIGE CHUN RÉITIGH A AITHINT AGUS CÓIREÁLACHA A BHAINEANN LE FOLLÁINE AN DUINE A BHAINT AMACH. IS É CUSPÓIR AN TIONSCADAIL, DÁ BHRÍ SIN, SRAITH IOMLÁN SCILEANNA A CHUR AR FÁIL TRÍ PHRÓISIS OILIÚNA NUA A FHREAGRAÍONN D’FHIGIÚR GAIRMIÚIL NÍOS NUA-AIMSEARTHA. IS É AIDHM NA CONAIRE GAIRME SEO OILIÚINT A CHUR AR DHALTAÍ ATÁ IN ANN AR DEIREADH: * CUMARSÁID Ó BHÉAL AGUS I SCRÍBHINN A LÉIRMHÍNIÚ I DTÉARMAÍ CEART AGUS FEIDHMIÚLA CHUN CUSPÓIRÍ NA CUMARSÁIDE A LÉIRMHÍNIÚ; * IOMPRAÍOCHTAÍ FEIDHMIÚLA A GHLACADH AGUS A CHUR IN OIRIÚINT DO NA CAIDRIMH SHÓISIALTA DÁ BHFORÁILTEAR LEIS AN NGAIRM; * BÍODH EOLAS AGAT AR NA CAIGHDEÁIN SÁBHÁILTEACHTA MAIDIR LE CEIMICEÁIN; * AITHEANTAS A THABHAIRT AGUS FIOS A BHEITH AGAT CONAS NA TÁIRGÍ AGUS AN TREALAMH A SHOLÁTHRAÍTEAR A ÚSÁID; * CÓIREÁLACHA SONRACHA AGUS SPRIOCDHÍRITHE A DHÉANAMH. IS É AN DOWRY IS FEARR D’FHIGIÚR GAIRMIÚIL DEN SÓRT SIN GO BEACHT SA CHUMAS NA SCILEANNA SEO A CHOMHTHÁTHÚ CHUN TUISCINT A FHÁIL AR AN GUS (Irish)
22 July 2022
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UTBILDA EN PROFESSIONELL PERSON SOM HAR DE FÄRDIGHETER OCH FÄRDIGHETER SOM KRÄVS FÖR ATT IDENTIFIERA LÖSNINGAR OCH FÖRVERKLIGA BEHANDLINGAR SOM RÖR PERSONENS VÄLBEFINNANDE. SYFTET MED PROJEKTET ÄR DÄRFÖR ATT TILLHANDAHÅLLA EN HEL RAD FÄRDIGHETER GENOM NYA UTBILDNINGSPROCESSER SOM SVARAR MOT EN MODERNARE YRKESPERSON. SYFTET MED DENNA KARRIÄRVÄG ÄR ATT UTBILDA ELEVER SOM I SLUTÄNDAN KAN * TOLKA MUNTLIG OCH SKRIFTLIG KOMMUNIKATION PÅ ETT KORREKT OCH FUNKTIONELLT SÄTT I FÖRHÅLLANDE TILL KOMMUNIKATIONENS MÅL, * TA FUNKTIONELLA BETEENDEN OCH ANPASSAS TILL DE SOCIALA RELATIONER SOM FÖRESKRIVS AV YRKET; * KÄNNA TILL SÄKERHETSNORMERNA FÖR KEMIKALIER; * KÄNNA IGEN OCH VETA HUR MAN ANVÄNDER DE PRODUKTER OCH UTRUSTNING SOM LEVERERAS; * GENOMFÖRA SPECIFIKA OCH RIKTADE BEHANDLINGAR. DET BÄSTA HEMGIFTET FÖR EN SÅDAN PROFESSIONELL FIGUR ÄR JUST I FÖRMÅGAN ATT INTEGRERA DESSA FÄRDIGHETER FÖR ATT FÖRSTÅ GUS (Swedish)
22 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON KOOLITADA SPETSIALISTI, KELLEL ON OSKUSED JA OSKUSED LAHENDUSTE LEIDMISEKS JA ISIKU HEAOLUGA SEOTUD RAVI TEOSTAMISEKS. PROJEKTI EESMÄRK ON SEEGA PAKKUDA HULGALISELT OSKUSI UUTE KOOLITUSPROTSESSIDE KAUDU, MIS VASTAVAD KAASAEGSEMALE KUTSETÖÖTAJALE. SELLE KARJÄÄRI EESMÄRK ON KOOLITADA ÕPILASI, KES SUUDAVAD: * SUULISE JA KIRJALIKU SUHTLUSE ÕIGE JA FUNKTSIONAALNE TÕLGENDAMINE VASTAVALT TEATISE EESMÄRKIDELE; * VÕTTA FUNKTSIONAALSET KÄITUMIST JA KOHANDADA SOTSIAALSEID SUHTEID, MIS ON ETTE NÄHTUD ELUKUTSE; * TUNDA KEMIKAALIDE OHUTUSSTANDARDEID; * ÄRA TUNDA JA TEADA, KUIDAS KASUTADA TARNITUD TOOTEID JA SEADMEID; * TEOSTAGE SPETSIIFILIST JA SIHIPÄRAST RAVI. SELLISE PROFESSIONAALSE TEGELASE PARIM KAASAVARA ON JUST VÕIME INTEGREERIDA NEID OSKUSI GUS’I MÕISTMISEKS. (Estonian)
22 July 2022
0 references
VERONA
0 references
8 April 2023
0 references