NEW QUALITY STANDARDS IN PRIMARY SCHOOL: PROMOTING LEARNING THROUGH INTERVENTIONS ON THE INTERNAL ENVIRONMENT (Q4243263)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4243263 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | NEW QUALITY STANDARDS IN PRIMARY SCHOOL: PROMOTING LEARNING THROUGH INTERVENTIONS ON THE INTERNAL ENVIRONMENT |
Project Q4243263 in Italy |
Statements
54,990.0 Euro
0 references
109,980.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
10 March 2020
0 references
UNIVERSITA' DEGLI STUDI DI PADOVA
0 references
45°26'13.88"N, 12°20'4.52"E
0 references
LE CONDIZIONI DI ILLUMINAZIONE E ANCOR PIU' QUELLE ACUSTICHE DELLE AULE SCOLASTICHE SONO TRA I FATTORI AMBIENTALI MAGGIORMENTE CONNESSI AL BENESSERE DEL BAMBINO E AL SUO RENDIMENTO COGNITIVO A SCUOLA.GLI EFFETTI DELL'INQUINAMENTO ACUSTICO SONO GRAVI NEL CASO DI ALUNNI CON PREESISTENTI VULNERABILITA', COME NELL'IPOACUSIA, MA NON RIGUARDANO ESCLUSIVAMENTE STUDENTI IPOACUSICI.IL PROGETTO AFFRONTA IL TEMA DELLA QUALITA' GLOBALE DELL'AMBIENTE INTERNO (IEQ INDOOR ENVIROMENTAL QUALITY) NELLE SCUOLE PRIMARIE, AI FINI DI GARANTIRE UNA PIU' ALTA QUALITA' DEL CONTESTO DI APPRENDIMENTO DI ALUNNI CON IPOACUSIA E NORMOACUSICI.ATTRAVERSO LO SVILUPPO DI 1) NUOVI PARAMETRI DI QUALITA' AMBIENTALE (ACUSTICA E VISIVA) INTERNA,2)NUOVI STRUMENTI (APP) PER LA RILEVAZIONE DELLA QUALITA' AMBIENTALE PERCEPITA (BENESSERE E COGNITIVE EFFORT IN AULA);E 3)LO STUDIO DELLA PERFORMANCE E DI STRATEGIE D'INTERVENTO IN AMBIENTE SIMULATO, VERRANNO ELABORATI NUOVI INDICI DI IEQ E NUOVE LINEE GUIDA PER LA PROGETTAZIONE RIQU (Italian)
0 references
THE LIGHTING CONDITIONS AND EVEN MORE THE ACOUSTICS OF CLASSROOMS ARE AMONG THE ENVIRONMENTAL FACTORS MOST RELATED TO THE WELL-BEING OF THE CHILD AND ITS COGNITIVE PERFORMANCE AT SCHOOL.THE EFFECTS OF NOISE POLLUTION ARE SERIOUS IN THE CASE OF PUPILS WITH PRE-EXISTING VULNERABILITIES, SUCH AS IN HEARING LOSS, BUT DO NOT CONCERN EXCLUSIVELY IPOACUSICI STUDENTS.THE PROJECT ADDRESSES THE ISSUE OF THE OVERALL QUALITY OF THE INDOOR ENVIRONMENT (IEQ INDOOR ENVIROMENTAL QUALITY) IN PRIMARY SCHOOLS, IN ORDER TO ENSURE A HIGHER QUALITY OF THE LEARNING ENVIRONMENT OF PUPILS WITH HEARING LOSS AND NORMOACUSICI.ATTRAVERING THE DEVELOPMENT OF 1) NEW ENVIRONMENTAL QUALITY PARAMETERS (ACOUSTIC AND VISUAL) INTERNAL,2)NEW TOOLS (APP) FOR THE DETECTION OF PERCEIVED ENVIRONMENTAL QUALITY (WELL-BEING AND COGNITIVE EFFORT IN THE CLASSROOM); AND 3) THE STUDY OF PERFORMANCE AND STRATEGIES OF INTERVENTION IN SIMULATED ENVIRONMENT, NEW IEQ INDICES AND NEW GUIDELINES FOR THE DESIGN OF RIQU WILL BE DEVELOPED. (English)
2 February 2022
0.1447626063511265
0 references
LES CONDITIONS D’ÉCLAIRAGE ET D’AUTANT PLUS L’ACOUSTIQUE DES SALLES DE CLASSE COMPTENT PARMI LES FACTEURS ENVIRONNEMENTAUX LES PLUS LIÉS AU BIEN-ÊTRE DE L’ENFANT ET À SES PERFORMANCES COGNITIVES CHEZ SCHOOL.LES EFFETS DE LA POLLUTION SONORE SONT GRAVES DANS LE CAS DES ÉLÈVES PRÉSENTANT DES VULNÉRABILITÉS PRÉEXISTANTES, TELLES QUE LA PERTE AUDITIVE, MAIS NE CONCERNENT PAS EXCLUSIVEMENT IPOACUSICI STUDENTS.LE PROJET ABORDE LA QUESTION DE LA QUALITÉ GLOBALE DE L’ENVIRONNEMENT INTÉRIEUR (QUALITÉ ENVIROMENTALE À L’INTÉRIEUR DE L’IEQ) DANS LES ÉCOLES PRIMAIRES, AFIN D’ASSURER UNE MEILLEURE QUALITÉ DE L’ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE DES ÉLÈVES AYANT UNE DÉFICIENCE AUDITIVE ET NORMOACUSICI.ATTRAVER L’ÉLABORATION DE 1) NOUVEAUX PARAMÈTRES DE QUALITÉ ENVIRONNEMENTALE (ACOUSTIQUE ET VISUEL) INTERNE, 2) DE NOUVEAUX OUTILS (APPLICATION) POUR LA DÉTECTION DE LA QUALITÉ ENVIRONNEMENTALE PERÇUE (BIEN-ÊTRE ET EFFORT COGNITIF EN CLASSE); ET 3) L’ÉTUDE DE LA PERFORMANCE ET DES STRATÉGIES D’INTERVENTION DANS UN ENVIRONNEMENT SIMULÉ, DE NOUVEAUX INDICES DE QIE ET DE NOUVELLES LIGNES DIRECTRICES POUR LA CONCEPTION DE RIQU. (French)
2 February 2022
0 references
DIE LICHTVERHÄLTNISSE UND NOCH MEHR DIE AKUSTIK VON KLASSENZIMMERN GEHÖREN ZU DEN UMWELTFAKTOREN, DIE AM MEISTEN MIT DEM WOHLBEFINDEN DES KINDES UND SEINER KOGNITIVEN LEISTUNGSFÄHIGKEIT BEI SCHOOL ZUSAMMENHÄNGEN.DIE AUSWIRKUNGEN DER LÄRMBELASTUNG SIND BEI SCHÜLERN MIT BEREITS BESTEHENDEN SCHWACHSTELLEN, WIE Z. B. BEIM HÖRVERLUST, GRAVIEREND, BETREFFEN ABER NICHT AUSSCHLIESSLICH IPOACUSICI STUDENTS.THE-PROJEKT BEFASST SICH MIT DER FRAGE DER GESAMTQUALITÄT DER INNENUMGEBUNG (IEQ INDOOR ENVIROMENTAL QUALITY) IN GRUNDSCHULEN. UM EINE HÖHERE QUALITÄT DER LERNUMGEBUNG VON SCHÜLERN MIT HÖRVERLUST UND NORMOACUSICI.ATTRAVERING DIE ENTWICKLUNG VON 1) NEUEN UMWELTQUALITÄTSPARAMETERN (AKUSTISCH UND VISUELL) INTERN, 2)NEUE WERKZEUGE (APP) ZUR ERKENNUNG WAHRGENOMMENER UMWELTQUALITÄT (WOHLGEFÜHL UND KOGNITIVE ANSTRENGUNG IM KLASSENZIMMER) ZU GEWÄHRLEISTEN; UND 3) DIE UNTERSUCHUNG VON LEISTUNG UND INTERVENTIONSSTRATEGIEN IN SIMULIERTER UMGEBUNG, NEUE IEQ-INDIZES UND NEUE LEITLINIEN FÜR DIE GESTALTUNG VON RIQU WERDEN ENTWICKELT. (German)
3 February 2022
0 references
DE LICHTOMSTANDIGHEDEN EN NOG MEER DE AKOESTIEK VAN KLASLOKALEN BEHOREN TOT DE OMGEVINGSFACTOREN DIE HET MEEST VERBAND HOUDEN MET HET WELZIJN VAN HET KIND EN ZIJN COGNITIEVE PRESTATIES BIJ SCHOOL. DE EFFECTEN VAN GELUIDSOVERLAST ZIJN ERNSTIG IN HET GEVAL VAN LEERLINGEN MET REEDS BESTAANDE KWETSBAARHEDEN, ZOALS GEHOORVERLIES, MAAR HEBBEN NIET UITSLUITEND BETREKKING OP IPOACUSICI STUDENTS.THE-PROJECT RICHT ZICH OP DE ALGEMENE KWALITEIT VAN DE BINNENOMGEVING (IEQ INDOOR ENVIROMENTAL QUALITY) IN BASISSCHOLEN, OM TE ZORGEN VOOR EEN HOGERE KWALITEIT VAN DE LEEROMGEVING VAN LEERLINGEN MET GEHOORVERLIES EN NORMOACUSICI.ATTRAVERING DE ONTWIKKELING VAN 1) NIEUWE MILIEUKWALITEITSPARAMETERS (AKOESTISCHE EN VISUELE) INTERNE, 2)NIEUWE INSTRUMENTEN (APP) VOOR DE DETECTIE VAN WAARGENOMEN MILIEUKWALITEIT (WELZIJN EN COGNITIEVE INSPANNING IN DE KLAS); EN 3) DE STUDIE VAN PRESTATIES EN INTERVENTIESTRATEGIEËN IN GESIMULEERDE OMGEVING, NIEUWE IEQ-INDICES EN NIEUWE RICHTLIJNEN VOOR HET ONTWERP VAN RIQU ZULLEN WORDEN ONTWIKKELD. (Dutch)
4 February 2022
0 references
LAS CONDICIONES DE ILUMINACIÓN Y AÚN MÁS LA ACÚSTICA DE LAS AULAS SE ENCUENTRAN ENTRE LOS FACTORES AMBIENTALES MÁS RELACIONADOS CON EL BIENESTAR DEL NIÑO Y SU RENDIMIENTO COGNITIVO EN LA ESCUELIA.LOS EFECTOS DE LA CONTAMINACIÓN ACÚSTICA SON GRAVES EN EL CASO DE LOS ALUMNOS CON VULNERABILIDADES PREEXISTENTES, COMO LA PÉRDIDA DE AUDICIÓN, PERO NO SE REFIEREN EXCLUSIVAMENTE A LOS ESTUDENTES IPOACUSICIOS. EL PROYECTO ABORDA LA CUESTIÓN DE LA CALIDAD GLOBAL DEL ENTORNO INTERIOR (CALIDAD AMBIENTAL INTERIOR IEQ) EN LAS ESCUELAS PRIMARIAS, CON EL FIN DE GARANTIZAR UNA MAYOR CALIDAD DEL ENTORNO DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS CON PÉRDIDA AUDITIVA Y NORMOACUSICI.ATTRAVERING EL DESARROLLO DE 1) NUEVOS PARÁMETROS DE CALIDAD AMBIENTAL (ACÚSTICOS Y VISUALES) INTERNOS, 2) NUEVAS HERRAMIENTAS (APLICACIÓN) PARA LA DETECCIÓN DE LA CALIDAD AMBIENTAL PERCIBIDA (BIENESTAR Y ESFUERZO COGNITIVO EN EL AULA); Y 3) EL ESTUDIO DE RENDIMIENTO Y ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN EN AMBIENTE SIMULADO, SE DESARROLLARÁN NUEVOS ÍNDICES IEQ Y NUEVAS DIRECTRICES PARA EL DISEÑO DE RIQU. (Spanish)
4 February 2022
0 references
IS IAD NA COINNÍOLLACHA SOILSIÚ AGUS FIÚ NÍOS MÓ AN ACOUSTICS NA SEOMRAÍ RANGA I MEASC NA FACHTÓIRÍ COMHSHAOIL IS MÓ A BHAINEANN LEIS AN DEA-BHAIL AN LINBH AGUS A FHEIDHMÍOCHT CHOGNAÍOCH AG SCHOOL.THE ÉIFEACHTAÍ TRUAILLITHE TORAINN TROMCHÚISEACH I GCÁS DALTAÍ A BHFUIL LEOCHAILEACHTAÍ A BHÍ ANN CHEANA, MAR SHAMPLA I CAILLTEANAS ÉISTEACHTA, ACH NACH MBAINEANN GO HEISIACH IPOACUSICI STUDENTS.THE THUGANN AGHAIDH AR AN TSAINCHEIST MAIDIR LE CÁILÍOCHT FHORIOMLÁN NA TIMPEALLACHTA FAOI DHÍON (CAIGHDEÁN ENVIROMENTAL FAOI DHÍONIEQ) I MBUNSCOILEANNA, D’FHONN CÁILÍOCHT NÍOS AIRDE DE THIMPEALLACHT FOGHLAMA NA NDALTAÍ A BHFUIL CAILLTEANAS ÉISTEACHTA ACU A ÁIRITHIÚ AGUS NORMOACUSICI.ATTRAVERING 1) PARAIMÉADAIR NUA CÁILÍOCHTA COMHSHAOIL (FUAIMIÚIL AGUS AMHAIRC) INMHEÁNACH, 2) UIRLISÍ NUA (APP) CHUN CÁILÍOCHT CHOMHSHAOIL A BHRATH (FOLLÁINE AGUS IARRACHT CHOGNAÍOCH SA SEOMRA RANGA); AGUS 3) DÉANFAR AN STAIDÉAR AR FHEIDHMÍOCHT AGUS AR STRAITÉISÍ IDIRGHABHÁLA I DTIMPEALLACHT IONSAMHLAITHE, INNÉACSANNA NUA IEQ AGUS TREOIRLÍNTE NUA DO DHEARADH RIQU A FHORBAIRT. (Irish)
1 July 2022
0 references
ΟΙ ΣΥΝΘΉΚΕΣ ΦΩΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΑΚΌΜΗ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ Η ΑΚΟΥΣΤΙΚΉ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΣΥΓΚΑΤΑΛΈΓΟΝΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟΎΣ ΠΑΡΆΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΜΕ ΤΗΝ ΕΥΗΜΕΡΊΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ ΚΑΙ ΤΗ ΓΝΩΣΤΙΚΉ ΤΟΥ ΑΠΌΔΟΣΗ ΣΤΟ SCHOOL. ΟΙ ΕΠΙΠΤΏΣΕΙΣ ΤΗΣ ΗΧΟΡΎΠΑΝΣΗΣ ΕΊΝΑΙ ΣΟΒΑΡΈΣ ΣΤΗΝ ΠΕΡΊΠΤΩΣΗ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΠΡΟΫΠΆΡΧΟΝΤΑ ΤΡΩΤΆ ΣΗΜΕΊΑ, ΌΠΩΣ ΣΤΗΝ ΑΠΏΛΕΙΑ ΑΚΟΉΣ, ΑΛΛΆ ΔΕΝ ΑΦΟΡΟΎΝ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΆ IPOACUSICI STUDENTS.ΤΟ ΈΡΓΟ ΕΞΕΤΆΖΕΙ ΤΟ ΖΉΤΗΜΑ ΤΗΣ ΣΥΝΟΛΙΚΉΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ (IEQ ΕΣΩΤΕΡΙΚΉ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΉ ΠΟΙΌΤΗΤΑ) ΣΤΑ ΔΗΜΟΤΙΚΆ ΣΧΟΛΕΊΑ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ ΥΨΗΛΌΤΕΡΗ ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΑΠΏΛΕΙΑ ΑΚΟΉΣ ΚΑΙ NORMOACUSICI.ATTRAVERING ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ 1) ΝΈΩΝ ΠΑΡΑΜΈΤΡΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΉΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ (ΑΚΟΥΣΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΟΠΤΙΚΏΝ) ΕΣΩΤΕΡΙΚΏΝ,2) ΝΈΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ (ΕΦΑΡΜΟΓΉ) ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΊΧΝΕΥΣΗ ΤΗΣ ΑΝΤΙΛΗΠΤΉΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΉΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ (ΕΥΗΜΕΡΊΑ ΚΑΙ ΓΝΩΣΤΙΚΉ ΠΡΟΣΠΆΘΕΙΑ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ)· ΚΑΙ 3) ΘΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΕΊ Η ΜΕΛΈΤΗ ΤΩΝ ΕΠΙΔΌΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ ΣΕ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΜΈΝΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ, ΝΈΟΙ ΔΕΊΚΤΕΣ IEQ ΚΑΙ ΝΈΕΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΤΟΥ RIQU. (Greek)
1 July 2022
0 references
AS CONDIÇÕES DE ILUMINAÇÃO E MUITO MAIS OS ACOUSTICOS DAS CLASSROOMS ESTÃO ENTRE OS FATORES AMBIENTAIS MAIS RELACIONADOS COM O BEM-ESTAR DA CRIANÇA E O SEU DESEMPENHO COGNITIVO NA ESCOLA. Os efeitos da poluição sonora são graves no caso dos alimentos com VULNERABILIDADES PRÉ-EXISTENTES, tal como na perda auditiva, MAS NÃO SE REFEREM EXCLUSIVAMENTE AOS ESTUDANTES IPOACUSICOS. A fim de garantir uma maior qualidade do ambiente de aprendizagem dos alunos com perdas auditivas e NORMOACUSICI.ATTRAVERO DO DESENVOLVIMENTO 1) NOVOS PARÂMETROS DE QUALIDADE AMBIENTAL (ACOÍSTICO E VISUAL) INTERNOS,2) NOVOS FERRAMENTAS (APP) PARA A DETEÇÃO DA QUALIDADE AMBIENTAL PERCEBIDA (BEM-ESTAR E ESFORÇO COGNIATIVO NO CLASSRO); E 3) O ESTUDO DO DESEMPENHO E DAS ESTRATÉGIAS DE INTERVENÇÃO EM AMBIENTE SIMULADO, NOVOS ÍNDICES IEQ E NOVAS ORIENTAÇÕES PARA A CONCEPÇÃO DO RIQU SERÃO DESENVOLVIDOS. (Portuguese)
1 July 2022
0 references
УСЛОВИЯТА НА ОСВЕТЛЕНИЕ И ОЩЕ ПОВЕЧЕ АКУСТИКАТА НА КЛАСНИТЕ СТАИ СА СРЕД ФАКТОРИТЕ НА ОКОЛНАТА СРЕДА, КОИТО СА НАЙ-СВЪРЗАНИ С БЛАГОСЪСТОЯНИЕТО НА ДЕТЕТО И КОГНИТИВНИТЕ МУ ХАРАКТЕРИСТИКИ В SCHOOL.ВЪЗДЕЙСТВИЕТО НА ШУМОВОТО ЗАМЪРСЯВАНЕ Е СЕРИОЗНО В СЛУЧАЙ НА УЧЕНИЦИ С ВЕЧЕ СЪЩЕСТВУВАЩИ УЯЗВИМОСТИ, КАТО НАПРИМЕР ЗАГУБА НА СЛУХА, НО НЕ СЕ ОТНАСЯТ ИЗКЛЮЧИТЕЛНО ДО IPOACUSICI STUDENTS. ПРОЕКТЪТ РАЗГЛЕЖДА ВЪПРОСА ЗА ЦЯЛОСТНОТО КАЧЕСТВО НА ВЪТРЕШНАТА СРЕДА (IEQ ВЪТРЕШНО КАЧЕСТВО НА ОКОЛНАТА СРЕДА) В НАЧАЛНИТЕ УЧИЛИЩА, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА ПО-ВИСОКО КАЧЕСТВО НА УЧЕБНАТА СРЕДА НА УЧЕНИЦИТЕ СЪС ЗАГУБА НА СЛУХА И NORMOACUSICI.ATTRAVERING РАЗРАБОТВАНЕТО НА 1) НОВИ ПАРАМЕТРИ ЗА КАЧЕСТВО НА ОКОЛНАТА СРЕДА (АКУСТИЧНИ И ВИЗУАЛНИ) ВЪТРЕШНИ, 2) НОВИ ИНСТРУМЕНТИ (ПРИЛОЖЕНИЕ) ЗА ОТКРИВАНЕ НА ВЪЗПРИЕМАНО КАЧЕСТВО НА ОКОЛНАТА СРЕДА (БЛАГОСЪСТОЯНИЕ И КОГНИТИВНИ УСИЛИЯ В КЛАСНАТА СТАЯ); И 3) ПРОУЧВАНЕ НА ЕФЕКТИВНОСТТА И СТРАТЕГИИТЕ ЗА НАМЕСА В СИМУЛИРАНА СРЕДА, НОВИ IEQ ИНДЕКСИ И НОВИ НАСОКИ ЗА ПРОЕКТИРАНЕТО НА RIQU. (Bulgarian)
1 July 2022
0 references
VALAISTUSOLOSUHTEET JA VIELÄ ENEMMÄN LUOKKAHUONEIDEN AKUSTIIKKA OVAT YMPÄRISTÖTEKIJÖITÄ, JOTKA LIITTYVÄT ENITEN LAPSEN HYVINVOINTIIN JA SEN KOGNITIIVISEEN SUORITUSKYKYYN SCHOOL.THE:N MELUSAASTEEN VAIKUTUKSET OVAT VAKAVIA OPPILAILLE, JOILLA ON JO OLEMASSA OLEVIA HAAVOITTUVUUKSIA, KUTEN KUULON HEIKKENEMINEN, MUTTA NE EIVÄT KOSKE YKSINOMAAN IPOACUSICI STUDENTS.THE -HANKKEESSA KÄSITELLÄÄN SISÄYMPÄRISTÖN YLEISTÄ LAATUA (IEQ SISÄYMPÄRISTÖN LAATU) PERUSKOULUISSA, JOTTA VOIDAAN VARMISTAA KUULOVAMMAISTEN OPPILAIDEN OPPIMISYMPÄRISTÖN PAREMPI LAATU JA NORMOACUSICI.ATTRAVERING 1) UUSIEN YMPÄRISTÖNLAATUPARAMETRIEN (AKUSTISET JA VISUAALISET) SISÄISET 2) UUDET VÄLINEET (SOVELLUS) HAVAITUN YMPÄRISTÖN LAADUN HAVAITSEMISEKSI (HYVINVOINTI JA KOGNITIIVISET PONNISTELUT LUOKKAHUONEESSA); JA 3) TUTKIMUS SUORITUSKYVYSTÄ JA TOIMINTASTRATEGIOISTA SIMULOIDUSSA YMPÄRISTÖSSÄ, UUSIA IEQ-INDEKSEJÄ JA UUSIA OHJEITA RIQUIN SUUNNITTELUA VARTEN. (Finnish)
1 July 2022
0 references
IL-KUNDIZZJONIJIET TAD-DAWL U SAĦANSITRA AKTAR L-AKUSTIKA TAL-KLASSIJIET HUMA FOST IL-FATTURI AMBJENTALI L-AKTAR RELATATI MAL-BENESSERI TAT-TFAL U L-PRESTAZZJONI KONJITTIVA TIEGĦU F’SCOOL.THE L-EFFETTI TAT-TNIĠĠIS MILL-ISTORBJU HUMA SERJI FIL-KAŻ TA’ STUDENTI B’VULNERABBILTAJIET PREEŻISTENTI, BĦAL FIT-TELF TAS-SMIGĦ, IŻDA MA JIKKONĊERNAWX ESKLUSSIVAMENT IL-PROĠETT IPOACUSICI STUDENTS.THE JINDIRIZZA L-KWISTJONI TAL-KWALITÀ ĠENERALI TAL-AMBJENT TA’ ĠEWWA (IL-KWALITÀ ENVIROMENTALI TA’ ĠEWWA TAL-IEQ) FL-ISKEJJEL PRIMARJI, SABIEX TIĠI ŻGURATA KWALITÀ OGĦLA TAL-AMBJENT TAT-TAGĦLIM TAL-ISTUDENTI B’TELF TA’ SMIGĦ U NORMOACUSICI.ATTRAVERAZZJONI TAL-IŻVILUPP TA’ 1) PARAMETRI ĠODDA TAL-KWALITÀ AMBJENTALI (AKUSTIKA U VIŻWALI) INTERNI,2) GĦODOD ĠODDA (APP) GĦALL-IDENTIFIKAZZJONI TA’ KWALITÀ AMBJENTALI PERĊEPITA (BENESSERI U SFORZ KONJITTIV FIL-KLASSI); U 3) SE JIĠU ŻVILUPPATI L-ISTUDJU TAL-PRESTAZZJONI U L-ISTRATEĠIJI TA’ INTERVENT F’AMBJENT SIMULAT, INDIĊI IEQ ĠODDA U LINJI GWIDA ĠODDA GĦAT-TFASSIL TA’ RIQU. (Maltese)
1 July 2022
0 references
LJUSFÖRHÅLLANDENA OCH ÄNNU MER AKUSTIKEN I KLASSRUM ÄR BLAND DE MILJÖFAKTORER SOM ÄR MEST RELATERADE TILL BARNETS VÄLBEFINNANDE OCH DESS KOGNITIVA PRESTANDA VID SCHOOL.DÅ EFFEKTERNA AV BULLERFÖRORENINGAR ÄR ALLVARLIGA NÄR DET GÄLLER ELEVER MED BEFINTLIG SÅRBARHET, T.EX. HÖRSELNEDSÄTTNING, MEN BERÖR INTE ENBART IPOACUSICI STUDENTS. PROJEKTET BEHANDLAR FRÅGAN OM DEN ÖVERGRIPANDE KVALITETEN PÅ INOMHUSMILJÖN (IEQ INOMHUSMILJÖKVALITET) I GRUNDSKOLAN. FÖR ATT SÄKERSTÄLLA EN HÖGRE KVALITET PÅ INLÄRNINGSMILJÖN FÖR ELEVER MED HÖRSELNEDSÄTTNING OCH NORMOACUSICI.ATTRAVERER UTVECKLINGEN AV 1) NYA MILJÖKVALITETSPARAMETRAR (AKUSTISKA OCH VISUELLA) INTERNA, 2)NYA VERKTYG (APP) FÖR UPPTÄCKT AV UPPLEVD MILJÖKVALITET (VÄLBEFINNANDE OCH KOGNITIV ANSTRÄNGNING I KLASSRUMMET), OCH 3) STUDIET AV PRESTANDA OCH STRATEGIER FÖR INGRIPANDE I SIMULERAD MILJÖ, NYA IEQ-INDEX OCH NYA RIKTLINJER FÖR UTFORMNINGEN AV RIQU KOMMER ATT UTVECKLAS. (Swedish)
1 July 2022
0 references
APGAISMOJUMA APSTĀKĻI UN VĒL JO VAIRĀK KLAŠU AKUSTIKA IR VIENI NO VIDES FAKTORIEM, KAS VISVAIRĀK SAISTĪTI AR BĒRNA LABKLĀJĪBU UN TĀ KOGNITĪVO SNIEGUMU SCHOOL.THE TROKŠŅA PIESĀRŅOJUMA IETEKME IR NOPIETNA, JA SKOLĒNI JAU IR NEAIZSARGĀTI, PIEMĒRAM, DZIRDES ZUDUMS, BET TAS NEATTIECAS TIKAI UZ IPOACUSICI STUDENTS.THE PROJEKTS PIEVĒRŠAS JAUTĀJUMAM PAR IEKŠTELPU VIDES VISPĀRĒJO KVALITĀTI (IEQ IEKŠTELPU VIDES KVALITĀTE) PAMATSKOLĀS, LAI NODROŠINĀTU AUGSTĀKU MĀCĪBU VIDES KVALITĀTI SKOLĒNIEM AR DZIRDES ZUDUMU UN NORMOACUSICI.ATTRAVERING, 1) JAUNU VIDES KVALITĀTES PARAMETRU (AKUSTISKU UN VIZUĀLU) IEKŠĒJO, 2) JAUNU RĪKU (LIETOTNE) VIDES KVALITĀTES NOTEIKŠANAI (LABKLĀJĪBA UN KOGNITĪVĀ DARBĪBA KLASĒ); UN 3) TIKS IZSTRĀDĀTS PĒTĪJUMS PAR DARBĪBAS REZULTĀTIEM UN INTERVENCES STRATĒĢIJĀM SIMULĒTĀ VIDĒ, JAUNI IEQ INDEKSI UN JAUNAS VADLĪNIJAS RIQU IZSTRĀDEI. (Latvian)
1 July 2022
0 references
BELYSNINGSFORHOLDENE OG ENDNU MERE AKUSTIKKEN I KLASSEVÆRELSERNE ER BLANDT DE MILJØFAKTORER, DER ER MEST RELATERET TIL BARNETS TRIVSEL OG DETS KOGNITIVE PRÆSTATIONER PÅ SCHOOL.DEN ER ALVORLIGE VIRKNINGER AF STØJFORURENING I TILFÆLDE AF ELEVER MED ALLEREDE EKSISTERENDE SÅRBARHEDER, F.EKS. I FORBINDELSE MED HØRETAB, MEN VEDRØRER IKKE UDELUKKENDE IPOACUSICI STUDENTS.THE-PROJEKTET BEHANDLER SPØRGSMÅLET OM DEN OVERORDNEDE KVALITET AF INDEKLIMAET (IEQ INDENDØRS ENVIROMENTAL KVALITET) I GRUNDSKOLERNE, FOR AT SIKRE EN HØJERE KVALITET AF LÆRINGSMILJØET FOR ELEVER MED HØRETAB OG NORMOACUSICI.ATTRAVER UDVIKLINGEN AF 1) NYE MILJØKVALITETSPARAMETRE (AKUSTISKE OG VISUELLE) INTERNE 2)NYE VÆRKTØJER (APP) TIL PÅVISNING AF OPFATTET MILJØKVALITET (VELFÆRD OG KOGNITIV INDSATS I KLASSEVÆRELSET); OG 3) UNDERSØGELSE AF YDEEVNE OG STRATEGIER FOR INTERVENTION I SIMULERET MILJØ, NYE IEQ INDEKSER OG NYE RETNINGSLINJER FOR UDFORMNINGEN AF RIQU VIL BLIVE UDVIKLET. (Danish)
1 July 2022
0 references
WARUNKI OŚWIETLENIOWE, A TYM BARDZIEJ AKUSTYKA SAL LEKCYJNYCH NALEŻĄ DO CZYNNIKÓW ŚRODOWISKOWYCH NAJBARDZIEJ ZWIĄZANYCH Z DOBROSTANEM DZIECKA I JEGO ZDOLNOŚCIĄ POZNAWCZĄ W SCHOOL.THE SKUTKI ZANIECZYSZCZENIA HAŁASEM SĄ POWAŻNE W PRZYPADKU UCZNIÓW O WCZEŚNIEJ ISTNIEJĄCYCH SŁABOŚCIACH, TAKICH JAK UTRATA SŁUCHU, ALE NIE DOTYCZĄ WYŁĄCZNIE IPOACUSICI STUDENTS.THE DOTYCZY KWESTII OGÓLNEJ JAKOŚCI ŚRODOWISKA WEWNĘTRZNEGO (JAKOŚĆ ŚRODOWISKA WEWNĘTRZNEGO IQ) W SZKOŁACH PODSTAWOWYCH, W CELU ZAPEWNIENIA WYŻSZEJ JAKOŚCI ŚRODOWISKA EDUKACYJNEGO UCZNIÓW Z UBYTKIEM SŁUCHU I NORMOACUSICI.ATTRAVERING OPRACOWANIE 1) NOWYCH PARAMETRÓW JAKOŚCI ŚRODOWISKA (AKUSTYCZNYCH I WIZUALNYCH) WEWNĘTRZNYCH,2) NOWYCH NARZĘDZI (APLIKACJI) DO WYKRYWANIA POSTRZEGANEJ JAKOŚCI ŚRODOWISKA (DOBROBYT I WYSIŁEK POZNAWCZY W KLASIE); ORAZ 3) OPRACOWANE ZOSTANĄ BADANIA WYDAJNOŚCI I STRATEGII INTERWENCJI W SYMULOWANYM ŚRODOWISKU, NOWE WSKAŹNIKI IEQ I NOWE WYTYCZNE DOTYCZĄCE PROJEKTOWANIA RIQU. (Polish)
1 July 2022
0 references
SVĚTELNÉ PODMÍNKY A JEŠTĚ VÍCE AKUSTIKA UČEBNY PATŘÍ K FAKTORŮM ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ, KTERÉ NEJVÍCE SOUVISEJÍ S POHODOU DÍTĚTE A JEHO KOGNITIVNÍM VÝKONEM NA SCHOOL.ODPAD HLUKU JSOU ZÁVAŽNÉ U ŽÁKŮ S JIŽ EXISTUJÍCÍ ZRANITELNOSTÍ, JAKO JE ZTRÁTA SLUCHU, ALE NETÝKÁ SE VÝHRADNĚ IPOACUSICI STUDENTS. PROJEKT SE ZABÝVÁ OTÁZKOU CELKOVÉ KVALITY VNITŘNÍHO PROSTŘEDÍ (IEQ VNITŘNÍ ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ) NA ZÁKLADNÍCH ŠKOLÁCH, S CÍLEM ZAJISTIT VYŠŠÍ KVALITU VZDĚLÁVACÍHO PROSTŘEDÍ ŽÁKŮ SE ZTRÁTOU SLUCHU A NORMOACUSICI.ATTRAVERING VÝVOJ 1) NOVÝCH PARAMETRŮ KVALITY ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ (AKUSTICKÝCH A VIZUÁLNÍCH) INTERNÍCH, 2) NOVÝCH NÁSTROJŮ (APLIKACÍ) PRO DETEKCI VNÍMANÉ KVALITY ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ (DOBRÉ ŽIVOTNÍ PODMÍNKY A KOGNITIVNÍ ÚSILÍ VE TŘÍDĚ); A 3) BUDE VYPRACOVÁNA STUDIE VÝKONNOSTI A STRATEGIÍ INTERVENCE V SIMULOVANÉM PROSTŘEDÍ, NOVÉ INDEXY IEQ A NOVÉ POKYNY PRO NÁVRH RIQU. (Czech)
1 July 2022
0 references
APŠVIETIMO SĄLYGOS IR DAR DAUGIAU KLASIŲ AKUSTIKA YRA TARP APLINKOS VEIKSNIŲ, LABIAUSIAI SUSIJUSIŲ SU VAIKO GEROVE IR JO KOGNITYVINIAIS REZULTATAIS SCHOOL.THE TRIUKŠMO TARŠOS POVEIKIS YRA RIMTAS MOKINIŲ, TURINČIŲ JAU ESAMĄ PAŽEIDŽIAMUMĄ, PVZ., KLAUSOS PRARADIMO, ATVEJU, TAČIAU JIS NĖRA SUSIJĘS TIK SU IPOACUSICI STUDENTS.THE PROJEKTU SPRENDŽIAMAS BENDROS PATALPŲ APLINKOS KOKYBĖS KLAUSIMAS (IEQ PATALPŲ APLINKOS KOKYBĖ) PRADINĖSE MOKYKLOSE, SIEKIANT UŽTIKRINTI GERESNĘ MOKINIŲ, KURIŲ KLAUSA PRARANDAMA, MOKYMOSI APLINKOS KOKYBĘ IR NORMOACUSICI.ATTRAVIMAS, KURIANT 1) NAUJUS VIDINIUS APLINKOS KOKYBĖS PARAMETRUS (AKUSTINIUS IR REGIMUOSIUS), 2) NAUJAS PRIEMONES (PROGRAMĄ), SKIRTAS NUSTATYTI SUVOKIAMĄ APLINKOS KOKYBĘ (GEROVĖS IR KOGNITYVINIŲ PASTANGŲ KLASĖJE); IR 3) BUS PARENGTAS VEIKLOS REZULTATŲ IR STRATEGIJŲ TYRIMAS IMITUOJAMOJE APLINKOJE, NAUJI IEQ INDEKSAI IR NAUJOS RIQU KŪRIMO GAIRĖS. (Lithuanian)
1 July 2022
0 references
A VILÁGÍTÁSI FELTÉTELEK ÉS MÉG INKÁBB AZ OSZTÁLYTERMEK AKUSZTIKÁJA A LEGINKÁBB A GYERMEK JÓLÉTÉHEZ ÉS KOGNITÍV TELJESÍTMÉNYÉHEZ KAPCSOLÓDÓ KÖRNYEZETI TÉNYEZŐK KÖZÉ TARTOZIK. A ZAJSZENNYEZÉS HATÁSAI SÚLYOSAK A MÁR MEGLÉVŐ SEBEZHETŐSÉGEKKEL RENDELKEZŐ TANULÓK ESETÉBEN, MINT PÉLDÁUL A HALLÁSKÁROSODÁS, DE NEM KIZÁRÓLAG AZ IPOACUSICI STUDENTS.THE PROJEKT FOGLALKOZIK AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁK BELTÉRI KÖRNYEZETÉNEK ÁLTALÁNOS MINŐSÉGÉVEL (IEQ BELTÉRI KÖRNYEZETI MINŐSÉG), A HALLÁSKÁROSODÁSSAL RENDELKEZŐ TANULÓK TANULÁSI KÖRNYEZETÉNEK JOBB MINŐSÉGÉNEK BIZTOSÍTÁSA ÉS A NORMOACUSICI.ATTRAVERING 1) ÚJ KÖRNYEZETMINŐSÉGI PARAMÉTEREK (AKUSZTIKUS ÉS VIZUÁLIS) BELSŐ,2) ÚJ ESZKÖZÖK (ALKALMAZÁS) AZ ÉRZÉKELT KÖRNYEZETI MINŐSÉG KIMUTATÁSÁRA (JÓLÉT ÉS KOGNITÍV ERŐFESZÍTÉS AZ OSZTÁLYTEREMBEN); ÉS 3) A SZIMULÁLT KÖRNYEZETBEN VALÓ BEAVATKOZÁS TELJESÍTMÉNYÉNEK ÉS STRATÉGIÁINAK TANULMÁNYOZÁSA, ÚJ IEQ-INDEXEK ÉS A RIQU TERVEZÉSÉRE VONATKOZÓ ÚJ IRÁNYMUTATÁSOK KIDOLGOZÁSA. (Hungarian)
1 July 2022
0 references
POGOJI RAZSVETLJAVE IN ŠE BOLJ AKUSTIKA UČILNIC SO MED OKOLJSKIMI DEJAVNIKI, KI SO NAJBOLJ POVEZANI Z DOBRIM POČUTJEM OTROKA IN NJEGOVIM KOGNITIVNIM DELOVANJEM PRI SCHOOL.THE UČINKI OBREMENITVE S HRUPOM SO RESNI V PRIMERU UČENCEV Z ŽE OBSTOJEČIMI RANLJIVOSTMI, KOT JE IZGUBA SLUHA, VENDAR NE ZADEVAJO IZKLJUČNO PROJEKTA IPOACUSICI STUDENTS.THE, KI OBRAVNAVA VPRAŠANJE SPLOŠNE KAKOVOSTI NOTRANJEGA OKOLJA (IEQ NOTRANJE OKOLJSKE KAKOVOSTI) V OSNOVNIH ŠOLAH, DA BI ZAGOTOVILI VIŠJO KAKOVOST UČNEGA OKOLJA UČENCEV Z IZGUBO SLUHA IN NORMOACUSICI.ATTRAVERING RAZVOJ 1) NOVIH PARAMETROV KAKOVOSTI OKOLJA (AKUSTIČNIH IN VIZUALNIH) NOTRANJIH,2)NOVIH ORODIJ (APLIKACIJ) ZA ODKRIVANJE ZAZNANE KAKOVOSTI OKOLJA (DOBRO POČUTJE IN KOGNITIVNA PRIZADEVANJA V RAZREDU); IN 3) SE BO RAZVILA ŠTUDIJA UČINKOVITOSTI IN STRATEGIJ POSREDOVANJA V SIMULIRANEM OKOLJU, NOVI INDEKSI IEQ IN NOVE SMERNICE ZA OBLIKOVANJE RIQUA. (Slovenian)
1 July 2022
0 references
CONDIȚIILE DE ILUMINARE ȘI CU ATÂT MAI MULT ACUSTICA SĂLILOR DE CLASĂ SE NUMĂRĂ PRINTRE FACTORII DE MEDIU CEI MAI LEGAȚI DE BUNĂSTAREA COPILULUI ȘI PERFORMANȚA SA COGNITIVĂ LA SCHOOL.EFECTELE POLUĂRII FONICE SUNT GRAVE ÎN CAZUL ELEVILOR CU VULNERABILITĂȚI PREEXISTENTE, CUM AR FI PIERDEREA AUZULUI, DAR NU SE REFERĂ EXCLUSIV LA STUDENTI IPOACUSICI. PROIECTUL ABORDEAZĂ PROBLEMA CALITĂȚII GENERALE A MEDIULUI INTERIOR (CALITATEA MEDIULUI INTERIOR IIEQ) ÎN ȘCOLILE PRIMARE, PENTRU A ASIGURA O CALITATE MAI BUNĂ A MEDIULUI DE ÎNVĂȚARE AL ELEVILOR CU PIERDEREA AUZULUI ȘI NORMOACUSICI.ATTRAVERING DEZVOLTAREA 1) NOILOR PARAMETRI DE CALITATE A MEDIULUI (ACUSTICI ȘI VIZUALI) INTERNI, 2) NOI INSTRUMENTE (APLICAȚIE) PENTRU DETECTAREA CALITĂȚII PERCEPUTE A MEDIULUI (BUNĂSTARE ȘI EFORT COGNITIV ÎN CLASĂ); ȘI 3) VOR FI ELABORATE STUDIUL PERFORMANȚEI ȘI AL STRATEGIILOR DE INTERVENȚIE ÎN MEDIUL SIMULAT, NOI INDICI IEQ ȘI NOI ORIENTĂRI PENTRU PROIECTAREA RIQU. (Romanian)
1 July 2022
0 references
SVETELNÉ PODMIENKY A EŠTE VIAC AKUSTIKA UČEBNÍ PATRIA MEDZI ENVIRONMENTÁLNE FAKTORY, KTORÉ NAJVIAC SÚVISIA S BLAHOM DIEŤAŤA A JEHO KOGNITÍVNYM VÝKONOM NA SCHOOL.ÚČINKY ZNEČISTENIA HLUKOM SÚ VÁŽNE V PRÍPADE ŽIAKOV S UŽ EXISTUJÚCIMI ZRANITEĽNOSŤAMI, AKO JE STRATA SLUCHU, ALE NETÝKAJÚ SA VÝLUČNE IPOACUSICI STUDENTS.PROJEKT RIEŠI OTÁZKU CELKOVEJ KVALITY VNÚTORNÉHO PROSTREDIA (INTERNÁ KVALITA PROSTREDIA IIEQ) NA ZÁKLADNÝCH ŠKOLÁCH, S CIEĽOM ZABEZPEČIŤ VYŠŠIU KVALITU VZDELÁVACIEHO PROSTREDIA ŽIAKOV SO STRATOU SLUCHU A NORMOACUSICI.ATTRAVERING VÝVOJ 1) NOVÝCH PARAMETROV KVALITY ŽIVOTNÉHO PROSTREDIA (AKUSTICKÝCH A VIZUÁLNYCH) INTERNÝCH, 2) NOVÝCH NÁSTROJOV (APLIKÁCIE) NA ZISŤOVANIE VNÍMANEJ KVALITY ŽIVOTNÉHO PROSTREDIA (POHODA A KOGNITÍVNE ÚSILIE V TRIEDE); A 3) VYPRACUJE SA ŠTÚDIA VÝKONNOSTI A INTERVENČNÝCH STRATÉGIÍ V SIMULOVANOM PROSTREDÍ, NOVÉ INDEXY IEQ A NOVÉ USMERNENIA PRE NÁVRH RIQU. (Slovak)
1 July 2022
0 references
UVJETI OSVJETLJENJA I JOŠ VIŠE AKUSTIKA UČIONICA SU MEĐU OKOLIŠNIM ČIMBENICIMA KOJI SU NAJVIŠE POVEZANI S DOBROBITI DJETETA I NJEGOVIM KOGNITIVNIM PERFORMANSAMA U SCHOOL-U. UČINCI ZAGAĐENJA BUKOM OZBILJNI SU U SLUČAJU UČENIKA S VEĆ POSTOJEĆIM RANJIVOSTIMA, KAO ŠTO JE GUBITAK SLUHA, ALI SE NE ODNOSE ISKLJUČIVO NA IPOACUSICI STUDENTS.PROJEKT SE BAVI PITANJEM UKUPNE KVALITETE UNUTARNJEG OKRUŽENJA (IEQ UNUTARNJA KVALITETA OKOLIŠA) U OSNOVNIM ŠKOLAMA, KAKO BI SE OSIGURALA BOLJA KVALITETA OBRAZOVNOG OKRUŽENJA UČENIKA S GUBITKOM SLUHA I NORMOACUSICI.ATTRAVERING RAZVOJ 1) NOVIH PARAMETARA KVALITETE OKOLIŠA (AKUSTIČNI I VIZUALNI) UNUTARNJI, 2) NOVIH ALATA (APLIKACIJA) ZA OTKRIVANJE PERCIPIRANE KVALITETE OKOLIŠA (DOBROBIT I KOGNITIVNI NAPOR U UČIONICI); I 3) STUDIJA UČINKOVITOSTI I STRATEGIJA INTERVENCIJE U SIMULIRANOM OKRUŽENJU, NOVI IEQ INDEKSI I NOVE SMJERNICE ZA DIZAJN RIQU. (Croatian)
1 July 2022
0 references
VALGUSTUSTINGIMUSED JA VEELGI ENAM KLASSIRUUMIDE AKUSTIKA ON ÜKS KESKKONNATEGUREID, MIS ON KÕIGE ROHKEM SEOTUD LAPSE HEAOLU JA SELLE KOGNITIIVSE TOIMIMISEGA SCHOOL.THE MÜRASAASTE MÕJU ON TÕSINE ÕPILASTE PUHUL, KELLEL ON JUBA OLEMAS HAAVATAVUS, NÄITEKS KUULMISKADU, KUID SEE EI PUUDUTA ÜKSNES IPOACUSICI STUDENTS.THE PROJEKT KÄSITLEB SISEKESKKONNA ÜLDIST KVALITEETI (IEQ SISEKESKKONNA KESKKONNAKVALITEET) ALGKOOLIDES; SELLEKS ET TAGADA KUULMISKAOGA ÕPILASTE ÕPIKESKKONNA KÕRGEM KVALITEET, JA NORMOACUSICI.ATTRAVERINGUTADES 1) UUTE KESKKONNAKVALITEEDI NÄITAJATE (AKUSTILISED JA VISUAALSED) SISEMISED, 2) UUED VAHENDID (RAKENDUS) TAJUTAVA KESKKONNAKVALITEEDI TUVASTAMISEKS (HEAOLU JA KOGNITIIVSED JÕUPINGUTUSED KLASSIRUUMIS); JA 3) TÖÖTATAKSE VÄLJA SIMULATSIOONI KESKKONNAS SEKKUMISE TULEMUSLIKKUSE JA STRATEEGIATE UURING, UUED IEQ INDEKSID JA UUED SUUNISED RIQU’I KUJUNDAMISEKS. (Estonian)
1 July 2022
0 references
VENEZIA
0 references
8 April 2023
0 references