I'M CONSCIOUSLY ORIENTATING MYSELF (Q424242)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q424242 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | I'M CONSCIOUSLY ORIENTATING MYSELF |
Project Q424242 in Italy |
Statements
16,565.38 Euro
0 references
27,405.6 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
8 October 2018
0 references
31 August 2019
0 references
II- ISTITUTO COMPRENSIVO ADRANO
0 references
37°39'42.41"N, 14°49'59.16"E
0 references
LORIENTAMENTO NELLE SUE DIVERSE DIMENSIONI DIFFUSIONE DELLE INFORMAZIONI FORMAZIONE FACILITAZIONE DELLE SCELTE E SOSTEGNO ALLINSERIMENTO NEGLI AMBIENTI DI STUDIO DEVE COLLOCARSI NELLAMBITO DEGLI INTERVENTI DELLA SCUOLA. CI RICHIEDE UN FORTE COLLEGAMENTO ISTITUZIONALE TRA SCUOLE DEL PRIMO E DEL SECONDO CICLO. TRA I COMPITI CHE LA SCUOLA RITIENE DI DOVERSI ASSUMERE PER COMPLETARE IL SUO COMPITO FORMATIVO FIGURA LORIENTAMENTO IN USCITA.SI TRATTA DI UN MOMENTO PARTICOLARMENTE DELICATO PER FAMIGLIE E STUDENTI RESO OGGI ANCOR PI PROBLEMATICO A SEGUITO DEL MOMENTO DI PRECARIET DEI FUTURI PERCORSI LAVORATIVI.A CI SI AGGIUNGE NEI GIOVANI UNA NON SEMPRE CHIARA COSCIENZA DELLE PROPRIE CAPACIT ASPIRAZIONI E INCLINAZIONI.A VOLTE I RAGAZZI SI PROIETTANO IN UN FUTURO INCERTO A VOLTE IDEALIZZATO A VOLTE INFLUENZATO DA MESSAGGI NON SEMPRE POSITIVI DEI MEDIA INFINE A VOLTE SEMBRANO QUASI RINUNCIARE A PENSARE CON CORAGGIO E SPERANZA IL LORO FUTURO CHIUDENDOSI IN UNA FATALISTICA SOPRAVVIVENZA QUOTIDIANA (Italian)
0 references
THE ORIENTATION IN ITS VARIOUS DIMENSIONS DISSEMINATION OF INFORMATION TRAINING FACILITATION OF CHOICES AND SUPPORT FOR INTEGRATION INTO STUDY ENVIRONMENTS MUST BE PLACED WITHIN THE FRAMEWORK OF THE INTERVENTIONS OF THE SCHOOL. IT REQUIRES A STRONG INSTITUTIONAL LINK BETWEEN SCHOOLS IN THE FIRST AND SECOND CYCLES. AMONG THE TASKS THAT THE SCHOOL BELIEVES IT IS NECESSARY TO TAKE TO COMPLETE ITS EDUCATIONAL TASK IS THE ORIENTATION IN USCITA.IT IS A PARTICULARLY DELICATE MOMENT FOR FAMILIES AND STUDENTS MADE TODAY EVEN MORE PROBLEMATIC AS A RESULT OF THE MOMENT OF PRECARITY OF FUTURE WORLD JOURNEYS.IN ADDITION IN YOUNG PEOPLE A NOT ALWAYS CLEAR AWARENESS OF THEIR CAPACITY ASPIRATIONS AND INCLINATIONS.SOMETIMES THE CHILDREN PROJECT THEMSELVES INTO AN UNCERTAIN FUTURE SOMETIMES IDEALISED SOMETIMES WITH HOPE INFLUENCED BY THEIR MESSAGES DO NOT ALWAYS SEEM TO THINK OF THE MEDIA. (English)
9 November 2020
0 references
L’ORIENTATION, DANS SES DIFFÉRENTES DIMENSIONS, DE LA DIFFUSION DE LA FORMATION À L’INFORMATION, DE LA FACILITATION DES CHOIX ET DU SOUTIEN À L’INTÉGRATION DANS LES MILIEUX D’ÉTUDES DOIT FAIRE PARTIE DES INTERVENTIONS DE L’ÉCOLE. ELLE EXIGE UN LIEN INSTITUTIONNEL FORT ENTRE LES ÉCOLES DES PREMIER ET DEUXIÈME CYCLES. PARMI LES TÂCHES QUE L’ÉCOLE PENSE DEVOIR ASSUMER POUR COMPLÉTER SA TÂCHE ÉDUCATIVE, L’ORIENTATION DANS USCITA.SI EST UN MOMENT PARTICULIÈREMENT DÉLICAT POUR LES FAMILLES ET LES ÉLÈVES RENDU ENCORE PLUS PROBLÉMATIQUE AUJOURD’HUI EN RAISON DU MOMENT DE PRÉCARITÉ DES CHEMINS FUTURS TRAVAIL.A NOUS AJOUTONS CHEZ LES JEUNES UNE CONSCIENCE PAS TOUJOURS CLAIRE DE LEURS CAPACITÉS ET DE LEURS PENCHANTS. (French)
8 December 2021
0 references
DIE AUSRICHTUNG IN IHREN VERSCHIEDENEN DIMENSIONEN DER VERBREITUNG VON INFORMATIONSAUSBILDUNGSERLEICHTERUNGEN UND DIE UNTERSTÜTZUNG DER INTEGRATION IN DIE LERNUMGEBUNGEN MÜSSEN TEIL DER INTERVENTIONEN DER SCHULE SEIN. SIE ERFORDERT EINE STARKE INSTITUTIONELLE VERBINDUNG ZWISCHEN DEN SCHULEN IM ERSTEN UND ZWEITEN ZYKLUS. ZU DEN AUFGABEN, DIE DIE SCHULE DENKT, UM IHRE PÄDAGOGISCHE AUFGABE ZU ERFÜLLEN, IST DIE ORIENTIERUNG IN USCITA.SI ES IST EIN BESONDERS HEIKLES MOMENT FÜR FAMILIEN UND STUDENTEN, DIE HEUTE NOCH PROBLEMATISCHER GEWORDEN SIND, WEIL DER MOMENT DER PREKARITÄT DER ZUKÜNFTIGEN PFADE WORK.A WIR IN JUNGEN MENSCHEN EIN NICHT IMMER KLARES BEWUSSTSEIN FÜR IHRE FÄHIGKEITEN UND NEIGUNGEN HINZUFÜGEN. MANCHMAL PROJIZIEREN DIE KINDER SICH SELBST IN EINE UNSICHERE ZUKUNFT, DIE MANCHMAL DURCH BOTSCHAFTEN, DIE NICHT IMMER POSITIV DER MEDIEN BEEINFLUSST SIND, IDEALISIERT WIRD. (German)
17 December 2021
0 references
DE VERSCHILLENDE DIMENSIES VAN DE VERSPREIDING VAN INFORMATIE-OPLEIDINGEN TER VERGEMAKKELIJKING VAN KEUZES EN DE ONDERSTEUNING VAN INTEGRATIE IN STUDIEOMGEVINGEN MOETEN DEEL UITMAKEN VAN DE INTERVENTIES VAN DE SCHOOL. HET VEREIST EEN STERKE INSTITUTIONELE BAND TUSSEN SCHOLEN IN DE EERSTE EN TWEEDE CYCLUS. EEN VAN DE TAKEN DIE DE SCHOOL DENKT TE MOETEN AANNEMEN OM HAAR EDUCATIEVE TAAK TE VOLTOOIEN, IS DE ORIËNTATIE IN USCITA.SI HET IS EEN BIJZONDER GEVOELIG MOMENT VOOR GEZINNEN EN STUDENTEN DIE VANDAAG NOG PROBLEMATISCHER ZIJN GEWORDEN VANWEGE HET MOMENT VAN ONZEKERHEID VAN DE TOEKOMSTIGE PADEN WORK.A WE VOEGEN BIJ JONGE MENSEN EEN NIET ALTIJD DUIDELIJK BEWUSTZIJN VAN HUN CAPACITEITEN EN NEIGINGEN TOE. SOMS PROJECTEREN DE KINDEREN ZICHZELF IN EEN ONZEKERE TOEKOMST SOMS GEÏDEALISEERD SOMS BEÏNVLOED DOOR BERICHTEN DIE NIET ALTIJD POSITIEF ZIJN VAN DE MEDIA, EINDELIJK LIJKEN HET DENKEN MET MOED OP TE GEVEN EN HOPEN DAT HUN TOEKOMST SLUIT IN EEN FATALISTISCHE DAGELIJKSE OVERLEVING (Dutch)
10 January 2022
0 references
LA ORIENTACIÓN EN SUS DIVERSAS DIMENSIONES DE LA DIFUSIÓN DE LA INFORMACIÓN, LA FACILITACIÓN DE LAS OPCIONES Y EL APOYO A LA INTEGRACIÓN EN LOS ENTORNOS DE ESTUDIO DEBE FORMAR PARTE DE LAS INTERVENCIONES DE LA ESCUELA. REQUIERE UN FUERTE VÍNCULO INSTITUCIONAL ENTRE LAS ESCUELAS EN LOS CICLOS PRIMERO Y SEGUNDO. ENTRE LAS TAREAS QUE LA ESCUELA PIENSA QUE TIENE QUE ASUMIR PARA COMPLETAR SU TAREA EDUCATIVA ESTÁ LA ORIENTACIÓN EN USCITA.SI ES UN MOMENTO PARTICULARMENTE DELICADO PARA LAS FAMILIAS Y ESTUDIANTES HECHOS HOY AÚN MÁS PROBLEMÁTICOS DEBIDO AL MOMENTO DE PRECARIEDAD DE LOS CAMINOS FUTUROS TRABAJO.A AGREGAMOS EN LOS JÓVENES UNA CONCIENCIA NO SIEMPRE CLARA DE SUS HABILIDADES E INCLINACIONES. (Spanish)
28 January 2022
0 references
ORIENTERINGEN I DE FORSKELLIGE DIMENSIONER AF FORMIDLING AF INFORMATIONSUDDANNELSE, DER LETTER VALG OG STØTTE TIL INTEGRATION I STUDIEMILJØER, SKAL PLACERES INDEN FOR RAMMERNE AF SKOLENS INTERVENTIONER. DET KRÆVER EN STÆRK INSTITUTIONEL FORBINDELSE MELLEM SKOLERNE I FØRSTE OG ANDEN CYKLUS. BLANDT DE OPGAVER, SOM SKOLEN MENER, AT DET ER NØDVENDIGT AT PÅTAGE SIG FOR AT FULDFØRE SIN UDDANNELSESMÆSSIGE OPGAVE, ER ORIENTERINGEN I USCITA.IT ER ET SÆRLIGT ØMTÅLELIGT ØJEBLIK FOR FAMILIER OG STUDERENDE, DER ER GJORT I DAG ENDNU MERE PROBLEMATISK SOM FØLGE AF DET ØJEBLIK, HVOR FREMTIDENS VERDEN JOURNEYS.DERUDOVER HOS UNGE MENNESKER EN IKKE ALTID KLAR BEVIDSTHED OM DERES KAPACITETSFORHÅBNINGER OG INCLINATIONER.SOMHEDER BØRNENE PROJEKT SIG IND I EN USIKKER FREMTID UNDERTIDEN IDEALISERET NOGLE GANGE MED HÅB PÅVIRKET AF DERES BUDSKABER SYNES IKKE ALTID AT TÆNKE PÅ MEDIERNE. (Danish)
22 July 2022
0 references
Ο ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌΣ ΣΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΔΙΑΣΤΆΣΕΙΣ ΤΗΣ ΔΙΆΔΟΣΗΣ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΌΡΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΕΥΚΌΛΥΝΣΗ ΤΩΝ ΕΠΙΛΟΓΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΣΕ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΜΕΛΈΤΗΣ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΝΤΑΧΘΕΊ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΩΝ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. ΑΠΑΙΤΕΊ ΙΣΧΥΡΉ ΘΕΣΜΙΚΉ ΣΎΝΔΕΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΚΑΤΆ ΤΟΝ ΠΡΏΤΟ ΚΑΙ ΤΟΝ ΔΕΎΤΕΡΟ ΚΎΚΛΟ. ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΚΑΘΗΚΌΝΤΩΝ ΠΟΥ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΙΣΤΕΎΕΙ ΌΤΙ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΝΑ ΑΝΑΛΆΒΕΙ ΓΙΑ ΝΑ ΟΛΟΚΛΗΡΏΣΕΙ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΤΟΥ ΈΡΓΟ ΕΊΝΑΙ Ο ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌΣ ΣΤΟ USCITA.IT ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΛΕΠΤΉ ΣΤΙΓΜΉ ΓΙΑ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΓΊΝΟΝΤΑΙ ΣΉΜΕΡΑ ΑΚΌΜΑ ΠΙΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΚΉ ΩΣ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ ΤΗΣ ΣΤΙΓΜΉΣ ΤΗΣ ΕΠΙΣΦΆΛΕΙΑΣ ΤΟΥ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΟΎ ΚΌΣΜΟΥ JOURNEYS.IN ΕΠΙΠΛΈΟΝ ΣΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΜΙΑ ΌΧΙ ΠΆΝΤΑ ΣΑΦΉ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΤΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥΣ ΦΙΛΟΔΟΞΊΕΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ.SOMETIMES ΤΑ ΊΔΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΠΡΟΒΆΛΟΥΝ ΤΑ ΊΔΙΑ ΣΕ ΈΝΑ ΑΒΈΒΑΙΟ ΜΈΛΛΟΝ ΜΕΡΙΚΈΣ ΦΟΡΈΣ ΕΞΙΔΑΝΙΚΕΥΜΈΝΟ ΜΕΡΙΚΈΣ ΦΟΡΈΣ ΜΕ ΤΗΝ ΕΛΠΊΔΑ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΆΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΑ ΜΗΝΎΜΑΤΆ ΤΟΥΣ ΔΕΝ ΦΑΊΝΕΤΑΙ ΠΆΝΤΑ ΝΑ ΣΚΈΦΤΟΝΤΑΙ ΤΑ ΜΈΣΑ ΕΝΗΜΈΡΩΣΗΣ. (Greek)
22 July 2022
0 references
ORIJENTACIJA U RAZLIČITIM DIMENZIJAMA ŠIRENJA INFORMACIJSKOG OSPOSOBLJAVANJA OLAKŠAVANJE IZBORA I POTPORA ZA INTEGRACIJU U STUDIJSKA OKRUŽENJA MORA BITI U OKVIRU INTERVENCIJA ŠKOLE. ZA TO JE POTREBNA SNAŽNA INSTITUCIONALNA VEZA IZMEĐU ŠKOLA U PRVOM I DRUGOM CIKLUSU. MEĐU ZADACIMA ZA KOJE ŠKOLA VJERUJE DA JE POTREBNO OBAVITI SVOJ OBRAZOVNI ZADATAK JE ORIJENTACIJA U USCITA.IT JE POSEBNO OSJETLJIV TRENUTAK ZA OBITELJI I UČENIKE KOJI SU DANAS JOŠ PROBLEMATIČNIJI ZBOG TRENUTKA PREKARNOSTI BUDUĆEG SVIJETA JOURNEYS.IN DODATAK KOD MLADIH LJUDI NIJE UVIJEK JASNA SVIJEST O NJIHOVIM TEŽNJAMA KAPACITETA I INCLINATIONS.SOMETIMES DJECA SE PROJICIRAJU U NEIZVJESNU BUDUĆNOST PONEKAD IDEALIZIRANU PONEKAD S NADOM POD UTJECAJEM NJIHOVIH PORUKA NE ČINI SE UVIJEK MISLITI NA MEDIJE. (Croatian)
22 July 2022
0 references
ORIENTAREA, ÎN DIFERITELE SALE DIMENSIUNI, DE DIFUZARE A FORMĂRII DE INFORMAȚII PENTRU FACILITAREA ALEGERILOR ȘI DE SPRIJIN PENTRU INTEGRAREA ÎN MEDIILE DE STUDIU TREBUIE SĂ FIE PLASATĂ ÎN CADRUL INTERVENȚIILOR ȘCOLII. ACEASTA NECESITĂ O LEGĂTURĂ INSTITUȚIONALĂ PUTERNICĂ ÎNTRE ȘCOLI ÎN PRIMUL ȘI AL DOILEA CICLU. PRINTRE SARCINILE PE CARE ȘCOALA CREDE CĂ ESTE NECESAR SĂ LE IA PENTRU A-ȘI FINALIZA SARCINA EDUCAȚIONALĂ ESTE ORIENTAREA ÎN USCITA.IT ESTE UN MOMENT DEOSEBIT DE DELICAT PENTRU FAMILIILE ȘI ELEVII CARE ASTĂZI AU FĂCUT ȘI MAI PROBLEMATICĂ CA URMARE A MOMENTULUI DE PRECARITATE AL VIITOARELOR LUMI JOURNEYS.ÎN PLUS LA TINERI O CONȘTIENTIZARE NU ÎNTOTDEAUNA CLARĂ A ASPIRAȚIILOR LOR DE CAPACITATE ȘI INCLINAȚII.AȘTEAPTĂ CĂ COPIII SE PROIECTEAZĂ ÎNTR-UN VIITOR NESIGUR UNEORI IDEALIZAT UNEORI CU SPERANȚĂ INFLUENȚATĂ DE MESAJELE LOR NU PAR ÎNTOTDEAUNA SĂ SE GÂNDEASCĂ LA MASS-MEDIA. (Romanian)
22 July 2022
0 references
ORIENTÁCIA V RÔZNYCH DIMENZIÁCH ŠÍRENIA INFORMAČNEJ ODBORNEJ PRÍPRAVY UĽAHČOVANIA VÝBERU A PODPORY INTEGRÁCIE DO ŠTUDIJNÉHO PROSTREDIA MUSÍ BYŤ ZARADENÁ DO RÁMCA ZÁSAHOV ŠKOLY. VYŽADUJE SI TO SILNÉ INŠTITUCIONÁLNE PREPOJENIE MEDZI ŠKOLAMI V PRVOM A DRUHOM CYKLE. MEDZI ÚLOHY, KTORÉ ŠKOLA VERÍ, ŽE JE POTREBNÉ VZIAŤ NA DOKONČENIE SVOJEJ VZDELÁVACEJ ÚLOHY, JE ORIENTÁCIA V USCITA.IT JE OBZVLÁŠŤ DELIKÁTNA CHVÍĽA PRE RODINY A ŠTUDENTOV DNES EŠTE PROBLEMATICKEJŠIE V DÔSLEDKU MOMENTU NEISTOTY BUDÚCEHO SVETA JOURNEYS.IN NAVYŠE U MLADÝCH ĽUDÍ NIE VŽDY JASNÉ POVEDOMIE O ICH SCHOPNOSTI AŠPIRÁCIE A INCLINATIONS.SOMETIMES DETI PROJEKTU SAMI DO NEISTEJ BUDÚCNOSTI NIEKEDY IDEALIZOVANÉ NIEKEDY S NÁDEJOU OVPLYVNENOU ICH POSOLSTVOM SA NEZDÁ VŽDY MYSLIEŤ NA MÉDIÁ. (Slovak)
22 July 2022
0 references
L-ORJENTAZZJONI FID-DIVERSI DIMENSJONIJIET TAGĦHA TA’ TIXRID TA’ INFORMAZZJONI LI TIFFAĊILITA T-TAĦRIĠ TAL-GĦAŻLIET U L-APPOĠĠ GĦALL-INTEGRAZZJONI FL-AMBJENTI TAL-ISTUDJU GĦANDHA TITQIEGĦED FIL-QAFAS TAL-INTERVENTI TAL-ISKOLA. DAN JEĦTIEĠ RABTA ISTITUZZJONALI B’SAĦĦITHA BEJN L-ISKEJJEL FL-EWWEL U T-TIENI ĊIKLU. FOST IL-KOMPITI LI L-ISKOLA TEMMEN LI HUWA MEĦTIEĠ LI TIEĦU BIEX JITLESTA L-KOMPITU EDUKATTIV TAGĦHA HIJA L-ORJENTAZZJONI USCITA.IT HUWA MUMENT PARTIKOLARMENT DELIKAT GĦALL-FAMILJI U L-ISTUDENTI MAGĦMULA LLUM SAĦANSITRA AKTAR PROBLEMATIĊI BĦALA RIŻULTAT TAL-MUMENT TA ‘PREKARITÀ TA’ DINJA FUTURA JOURNEYS.IN ŻIEDA FIŻ-ŻGĦAŻAGĦ MHUX DEJJEM GĦARFIEN ĊAR TA ‘ASPIRAZZJONIJIET KAPAĊITÀ TAGĦHOM U INCLINATIONS.SOMETIMES IT-TFAL PROĠETT INFUSHOM FI FUTUR INĊERT KULTANT IDEALIZZAT XI KULTANT BIT-TAMA INFLUWENZATA MILL-MESSAĠĠI TAGĦHOM MHUX DEJJEM JIDHRU LI JAĦSBU TAL-MIDJA. (Maltese)
22 July 2022
0 references
A ORIENTAÇÃO, NAS SUAS VÁRIAS DIMENSÕES, DA DIVULGAÇÃO DA FORMAÇÃO DE INFORMAÇÃO, FACILITAÇÃO DE ESCOLHAS E APOIO À INTEGRAÇÃO EM AMBIENTES DE ESTUDO, DEVE SER INSERIDA NO QUADRO DAS INTERVENÇÕES DA ESCOLA. EXIGE UMA FORTE LIGAÇÃO INSTITUCIONAL ENTRE AS ESCOLAS NO PRIMEIRO E SEGUNDO CICLOS. ENTRE AS TAREFAS QUE A ESCOLA ACREDITA QUE É NECESSÁRIO LEVAR PARA COMPLETAR SUA TAREFA EDUCACIONAL ESTÁ A ORIENTAÇÃO NA USCITA.IT É UM MOMENTO PARTICULARMENTE DELICADO PARA AS FAMÍLIAS E ESTUDANTES TORNADO HOJE AINDA MAIS PROBLEMÁTICO COMO RESULTADO DO MOMENTO DE PRECARIEDADE DO FUTURO MUNDO JOURNEYS.IN ALÉM DISSO, NOS JOVENS NEM SEMPRE UMA CONSCIÊNCIA CLARA DE SUAS ASPIRAÇÕES DE CAPACIDADE E INCLINAÇÕES.SOMETIMA AS CRIANÇAS SE PROJETAM EM UM FUTURO INCERTO ÀS VEZES IDEALIZADO ÀS VEZES COM ESPERANÇA INFLUENCIADA POR SUAS MENSAGENS NEM SEMPRE PARECEM PENSAR NOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO. (Portuguese)
22 July 2022
0 references
KOULUTUKSEN ERI ULOTTUVUUKSIEN SUUNTAAMINEN VALINTOJEN HELPOTTAMISEEN JA OPISKELUYMPÄRISTÖIHIN INTEGROITUMISEN TUKEMISEEN ON SISÄLLYTETTÄVÄ KOULUN TOIMINTAAN. SE EDELLYTTÄÄ VAHVAA INSTITUTIONAALISTA YHTEYTTÄ KOULUJEN VÄLILLÄ ENSIMMÄISELLÄ JA TOISELLA JAKSOLLA. KOULU KATSOO, ETTÄ KOULUTUSTEHTÄVÄNSÄ LOPPUUNSAATTAMINEN EDELLYTTÄÄ MUUN MUASSA USCITA.IT:N SUUNTAUTUMISTA.IT ON ERITYISEN HERKKÄ HETKI PERHEILLE JA OPPILAILLE, JOTKA TEKEVÄT TÄNÄÄN ENTISTÄ ONGELMALLISEMMAKSI TULEVAN MAAILMAN EPÄVARMUUDEN VUOKSI. LISÄKSI NUORILLA EI AINA OLE SELVÄÄ TIETOISUUTTA KYKYPYRKIMYKSISTÄÄN JA INCLINATIONS.SOMETIMES ETTÄ LAPSET PROJEKTIVAT ITSE EPÄVARMAKSI TULEVAISUUDEKSI, JOKA JOSKUS IDEALISOITUU JOSKUS TOIVOLLA, JOHON HEIDÄN VIESTINSÄ VAIKUTTAVAT, EIVÄT AINA NÄYTÄ AJATTELEVAN TIEDOTUSVÄLINEITÄ. (Finnish)
22 July 2022
0 references
ORIENTACJA W RÓŻNYCH WYMIARACH ROZPOWSZECHNIANIA INFORMACJI UŁATWIAJĄCYCH DOKONYWANIE WYBORÓW I WSPIERANIE INTEGRACJI W ŚRODOWISKACH NAUKI MUSI BYĆ UMIESZCZONA W RAMACH INTERWENCJI SZKOŁY. WYMAGA TO SILNEGO POWIĄZANIA INSTYTUCJONALNEGO MIĘDZY SZKOŁAMI W PIERWSZYM I DRUGIM CYKLU. WŚRÓD ZADAŃ, KTÓRE SZKOŁA UWAŻA ZA KONIECZNE, ABY WYPEŁNIĆ SWOJE ZADANIE EDUKACYJNE, JEST ORIENTACJA W USCITA.IT JEST SZCZEGÓLNIE DELIKATNYM MOMENTEM DLA RODZIN I UCZNIÓW, KTÓRYCH DZIŚ JESZCZE BARDZIEJ PROBLEMATYCZNE ZE WZGLĘDU NA MOMENT NIEPEWNOŚCI PRZYSZŁEGO ŚWIATA JOURNEYS.IN DODATEK U MŁODYCH LUDZI NIE ZAWSZE JASNE ŚWIADOMOŚĆ ICH ASPIRACJI ZDOLNOŚCI I INCLINATIONS.SOMETIMES DZIECI PROJEKTUJĄ SIĘ W NIEPEWNĄ PRZYSZŁOŚĆ CZASAMI IDEALIZOWANĄ CZASAMI Z NADZIEJĄ POD WPŁYWEM ICH WIADOMOŚCI NIE ZAWSZE WYDAJE SIĘ MYŚLEĆ O MEDIACH. (Polish)
22 July 2022
0 references
USMERITEV RAZLIČNIH RAZSEŽNOSTI RAZŠIRJANJA INFORMACIJSKEGA USPOSABLJANJA, KI OMOGOČA IZBIRO IN PODPORO VKLJUČEVANJU V ŠTUDIJSKA OKOLJA, JE TREBA UMESTITI V OKVIR POSREDOVANJA ŠOLE. ZA TO JE POTREBNA MOČNA INSTITUCIONALNA POVEZAVA MED ŠOLAMI V PRVEM IN DRUGEM CIKLU. MED NALOGAMI, KI JIH ŠOLA MENI, DA JE TREBA SPREJETI ZA DOKONČANJE SVOJE IZOBRAŽEVALNE NALOGE, JE USMERITEV V USCITA.IT JE ŠE POSEBEJ OBČUTLJIV TRENUTEK ZA DRUŽINE IN ŠTUDENTE, KI DANES ŠE BOLJ PROBLEMATIČNO ZARADI TRENUTKA PREKARNOSTI PRIHODNJEGA SVETA JOURNEYS.IN POLEG TEGA PRI MLADIH NI VEDNO JASNO ZAVEDANJE O NJIHOVIH ŽELJAH ZMOGLJIVOSTI IN INCLINATIONS.SOMETIMES OTROCI SAMI PROJICIRAJO V NEGOTOVO PRIHODNOST, VČASIH IDEALIZIRANO VČASIH Z UPANJEM POD VPLIVOM NJIHOVIH SPOROČIL NE ZDI, DA VEDNO MISLIJO NA MEDIJE. (Slovenian)
22 July 2022
0 references
ZAMĚŘENÍ V RŮZNÝCH DIMENZÍCH ŠÍŘENÍ INFORMAČNÍCH ŠKOLENÍ USNADŇUJÍCÍCH VOLBU A PODPORU INTEGRACE DO STUDIJNÍCH PROSTŘEDÍ MUSÍ BÝT UMÍSTĚNO V RÁMCI ZÁSAHŮ ŠKOLY. VYŽADUJE SILNOU INSTITUCIONÁLNÍ VAZBU MEZI ŠKOLAMI V PRVNÍM A DRUHÉM CYKLU. JEDNÍM Z ÚKOLŮ, KTERÉ ŠKOLA POVAŽUJE ZA NUTNÉ, ABY DOKONČILA SVŮJ VZDĚLÁVACÍ ÚKOL, JE ORIENTACE V USCITA.IT JE OBZVLÁŠTĚ DELIKÁTNÍ OKAMŽIK PRO RODINY A STUDENTY, KTERÉ DNES JEŠTĚ PROBLEMATIČTĚJŠÍ V DŮSLEDKU MOMENTU NEJISTOTY BUDOUCÍHO SVĚTA JOURNEYS.IN NAVÍC U MLADÝCH LIDÍ NE VŽDY JASNÉ POVĚDOMÍ O JEJICH KAPACITNÍ ASPIRACE A INCLINATIONS.SOMETIMUJE, ŽE DĚTI PROJEKTUJÍ DO NEJISTÉ BUDOUCNOSTI NĚKDY IDEALIZOVANÉ NĚKDY S NADĚJÍ OVLIVNĚNOU JEJICH POSELSTVÍM, NEZDÁ SE, ŽE VŽDY MYSLÍ NA MÉDIA. (Czech)
22 July 2022
0 references
INFORMACINIO MOKYMO, PALENGVINANČIO PASIRINKIMO GALIMYBES IR PARAMĄ INTEGRACIJAI Į STUDIJŲ APLINKĄ, SKLAIDA ĮVAIRIAIS ASPEKTAIS TURI BŪTI ORIENTUOTA Į MOKYKLOS INTERVENCINES PRIEMONES. TAM REIKALINGAS TVIRTAS INSTITUCINIS RYŠYS TARP MOKYKLŲ PER PIRMĄJĮ IR ANTRĄJĮ CIKLĄ. TARP UŽDUOČIŲ, KURIAS MOKYKLA MANO, KAD BŪTINA ATLIKTI SAVO ŠVIETIMO UŽDUOTĮ, YRA ORIENTACIJA USCITA.IT YRA YPAČ SUBTILUS MOMENTAS ŠEIMOMS IR STUDENTAMS, KURIE ŠIANDIEN TAPO DAR PROBLEMIŠKI DĖL ATEITIES PASAULIO JOURNEYS.IN BE TO, JAUNI ŽMONĖS NE VISADA AIŠKIAI SUVOKIA SAVO GEBĖJIMŲ SIEKIUS IR INCLINATIONS.SOMETIMES VAIKAI PATYS PROJEKTUOJA SAVE Į NEAIŠKIĄ ATEITĮ, KARTAIS IDEALIZUOTĄ KARTAIS SU VILTIMI, KURIĄ DARO JŲ PRANEŠIMAI, NE VISADA ATRODO, KAD GALVOJA APIE ŽINIASKLAIDĄ. (Lithuanian)
22 July 2022
0 references
IEVIRZE DAŽĀDAJĀS DIMENSIJĀS — INFORMĀCIJAS APMĀCĪBAS VEICINĀŠANA ATTIECĪBĀ UZ IZVĒLI UN ATBALSTS INTEGRĀCIJAI STUDIJU VIDĒ — IR JĀIEKĻAUJ SKOLAS INTERVENČU IETVAROS. TAS PRASA CIEŠU INSTITUCIONĀLO SAIKNI STARP SKOLĀM PIRMAJĀ UN OTRAJĀ CIKLĀ. VIENS NO UZDEVUMIEM, KO SKOLA UZSKATA PAR NEPIECIEŠAMU, LAI PABEIGTU SAVU IZGLĪTĪBAS UZDEVUMU, IR ORIENTĀCIJA USCITA.IT IR ĪPAŠI DELIKĀTS BRĪDIS ĢIMENĒM UN STUDENTIEM, KAS ŠODIEN IR KĻUVUŠI VĒL PROBLEMĀTISKĀKI, JO NĀKOTNES PASAULES JOURNEYS.IN NE VIENMĒR IR NE VIENMĒR SKAIDRA IZPRATNE PAR VIŅU SPĒJU CENTIENIEM, UN INCLINATIONS.SOMETIMES BĒRNI PAŠI PROJICĒJAS NENOTEIKTĀ NĀKOTNĒ DAŽREIZ IDEALIZĒTA DAŽREIZ AR CERĪBU, KO IETEKMĒ VIŅU VĒSTĪJUMI, NE VIENMĒR ŠĶIET DOMĀT PAR PLAŠSAZIŅAS LĪDZEKĻIEM. (Latvian)
22 July 2022
0 references
ОРИЕНТАЦИЯТА В РАЗЛИЧНИТЕ МУ ИЗМЕРЕНИЯ НА РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА ИНФОРМАЦИОННИ ОБУЧЕНИЯ, УЛЕСНЯВАЩИ ИЗБОРА И ПОДКРЕПАТА ЗА ИНТЕГРИРАНЕ В УЧЕБНАТА СРЕДА, ТРЯБВА ДА СЕ ПОСТАВИ В РАМКИТЕ НА НАМЕСАТА НА УЧИЛИЩЕТО. ТОВА ИЗИСКВА СИЛНА ИНСТИТУЦИОНАЛНА ВРЪЗКА МЕЖДУ УЧИЛИЩАТА ПРЕЗ ПЪРВИЯ И ВТОРИЯ ЦИКЪЛ. СРЕД ЗАДАЧИТЕ, КОИТО УЧИЛИЩЕТО СМЯТА, ЧЕ Е НЕОБХОДИМО ДА СЕ ПОЕМЕ, ЗА ДА ЗАВЪРШИ ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СИ ЗАДАЧА Е ОРИЕНТАЦИЯТА В USCITA.IT Е ОСОБЕНО ДЕЛИКАТЕН МОМЕНТ ЗА СЕМЕЙСТВА И УЧЕНИЦИ, НАПРАВЕНИ ДНЕС ОЩЕ ПО-ПРОБЛЕМАТИЧНИ В РЕЗУЛТАТ НА МОМЕНТА НА НЕСИГУРНОСТТА НА БЪДЕЩИЯ СВЯТ JOURNEYS.IN ДОПЪЛНЕНИЕ ПРИ МЛАДИТЕ ХОРА НЕ ВИНАГИ ЯСНО ОСЪЗНАВАТ СВОИТЕ СТРЕМЕЖИ ЗА КАПАЦИТЕТ И INCLINATIONS.SOMETIMES ДЕЦАТА СЕ ПРОЕКТИРАТ В НЕСИГУРНО БЪДЕЩЕ, ПОНЯКОГА ИДЕАЛИЗИРАНИ ПОНЯКОГА С НАДЕЖДА, ПОВЛИЯНА ОТ ТЕХНИТЕ ПОСЛАНИЯ НЕ ВИНАГИ ИЗГЛЕЖДА ДА МИСЛЯТ ЗА МЕДИИТЕ. (Bulgarian)
22 July 2022
0 references
AZ OKTATÁS KÜLÖNBÖZŐ DIMENZIÓINAK ORIENTÁCIÓJÁT AZ ISKOLA BEAVATKOZÁSAI KÖZÉ KELL HELYEZNI A VÁLASZTÁSI LEHETŐSÉGEK ÉS A TANULMÁNYI KÖRNYEZETBE VALÓ BEILLESZKEDÉS TÁMOGATÁSÁNAK ELŐSEGÍTÉSE ÉRDEKÉBEN. AZ ELSŐ ÉS A MÁSODIK CIKLUSBAN SZOROS INTÉZMÉNYI KAPCSOLATRA VAN SZÜKSÉG AZ ISKOLÁK KÖZÖTT. KÖZÖTT A FELADATOK, HOGY AZ ISKOLA ÚGY VÉLI, HOGY SZÜKSÉGES, HOGY TELJES OKTATÁSI FELADAT AZ ORIENTÁCIÓ USCITA.IT EGY KÜLÖNÖSEN KÉNYES PILLANAT A CSALÁDOK ÉS A DIÁKOK TETTE MA MÉG PROBLEMATIKUS EREDMÉNYEKÉNT A PILLANAT BIZONYTALANSÁGA A JÖVŐ VILÁG JOURNEYS.IN HOZZÁTÉVE, HOGY A FIATALOK EGY NEM MINDIG VILÁGOS TUDATOSSÁG A KAPACITÁS TÖREKVÉSEK ÉS INCLINATIONS.SOMETIMES A GYEREKEK PROJEKT MAGUKAT EGY BIZONYTALAN JÖVŐBE NÉHA IDEALIZÁLT NÉHA REMÉNY ÁLTAL BEFOLYÁSOLT ÜZENETEK NEM MINDIG ÚGY TŰNIK, HOGY GONDOLNI A MÉDIA. (Hungarian)
22 July 2022
0 references
NÍ MÓR AN TREOSHUÍOMH INA GHNÉITHE ÉAGSÚLA A SCAIPEADH OILIÚINT FAISNÉISE A ÉASCÚ ROGHANNA AGUS TACAÍOCHT DO CHOMHTHÁTHÚ I DTIMPEALLACHTAÍ STAIDÉIR A CHUR FAOI CHUIMSIÚ IDIRGHABHÁLACHA NA SCOILE. ÉILÍONN SÉ NASC LÁIDIR INSTITIÚIDEACH IDIR SCOILEANNA SA CHÉAD AGUS SA DARA TIMTHRIALL. I MEASC NA DTASCANNA A CHREIDEANN AN SCOIL GO BHFUIL SÉ RIACHTANACH A CHUR I GCRÍCH A TASC OIDEACHAIS IS É AN TREOSHUÍOMH I USCITA.IT NÓIMÉAD THAR A BHEITH ÍOGAIR DO THEAGHLAIGH AGUS DO MHIC LÉINN A RINNEADH SA LÁ ATÁ INNIU NÍOS FADHBANNA MAR THORADH AR AN LÁTHAIR PRECARITY DOMHAN SA TODHCHAÍ JOURNEYS.IN CHOMH MAITH LEIS SIN I NDAOINE ÓGA NACH BHFUIL I GCÓNAÍ FEASACHT SOILÉIR AR A GCUID MIANTA CUMAIS AGUS INCLINATIONS.SOMETIMES NA PÁISTÍ TIONSCADAL IAD FÉIN ISTEACH I DTODHCHAÍ NEAMHCHINNTE UAIREANTA IDÉALAITHE UAIREANTA LE DÓCHAS TIONCHAR AG A DTEACHTAIREACHTAÍ NACH COSÚIL I GCÓNAÍ CHUN SMAOINEAMH AR NA MEÁIN. (Irish)
22 July 2022
0 references
INRIKTNINGEN I DESS OLIKA DIMENSIONER AV SPRIDNING AV INFORMATIONSUTBILDNING SOM UNDERLÄTTAR VAL OCH STÖD FÖR INTEGRATION I STUDIEMILJÖER MÅSTE SÄTTAS INOM RAMEN FÖR SKOLANS INSATSER. DET KRÄVS EN STARK INSTITUTIONELL KOPPLING MELLAN SKOLORNA I DEN FÖRSTA OCH ANDRA OMGÅNGEN. BLAND DE UPPGIFTER SOM SKOLAN ANSER ATT DET ÄR NÖDVÄNDIGT ATT TA FÖR ATT SLUTFÖRA SIN PEDAGOGISKA UPPGIFT ÄR ORIENTERINGEN I USCITA.IT ÄR ETT SÄRSKILT KÄNSLIGT ÖGONBLICK FÖR FAMILJER OCH STUDENTER SOM IDAG BLIVIT ÄNNU MER PROBLEMATISKA SOM ETT RESULTAT AV DET ÖGONBLICK DÅ FRAMTIDENS VÄRLD JOURNEYS.IN DESSUTOM I UNGDOMAR EN INTE ALLTID TYDLIG MEDVETENHET OM DERAS KAPACITET AMBITIONER OCH INCLINATIONER.SOMTAR BARNEN PROJICERAR SIG IN I EN OSÄKER FRAMTID IBLAND IDEALISERAS IBLAND MED HOPP INFLUERAD AV DERAS BUDSKAP VERKAR INTE ALLTID TÄNKA PÅ MEDIA. (Swedish)
22 July 2022
0 references
KOOLI SEKKUMISE RAAMES TULEB OMA ERI MÕÕTMETES SUUNATA TEABEKOOLITUSE LEVITAMIST VALIKUTE JA ÕPPEKESKKONDA INTEGREERIMISE TOETAMISE KAUDU. SEE NÕUAB TUGEVAT INSTITUTSIOONILIST SIDET KOOLIDE VAHEL ESIMESES JA TEISES TSÜKLIS. NENDE ÜLESANNETE HULGAS, MIDA KOOL USUB, ET ON VAJA VÕTTA, ET TÄITA OMA HARIDUSÜLESANNE ON ORIENTATSIOON USCITA.IT ON ERITI DELIKAATNE HETK PEREDELE JA ÜLIÕPILASTELE TEHTUD TÄNA VEELGI PROBLEMAATILISEM TÕTTU HETKEL TULEVIKU MAAILMA JOURNEYS.IN LISAKS NOORTELE EI OLE ALATI SELGE TEADLIKKUS OMA SUUTLIKKUSE PÜÜDLUSI JA INCLINATIONS.SOMETIMES LAPSED PROJEKTI ISE EBAKINDLASSE TULEVIKKU MÕNIKORD IDEALISEERITUD MÕNIKORD LOOTUSEGA MÕJUTATUD NENDE SÕNUMID EI TUNDU ALATI MÕELDA MEEDIA. (Estonian)
22 July 2022
0 references
ADRANO
0 references
Identifiers
D67I17000690007
0 references